通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。寫總結(jié)時(shí)，我們要避免主觀臆斷和夸大其詞，做到實(shí)事求是。請閱讀以下總結(jié)范文，希望能給您寫總結(jié)提供一些思路和靈感。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇一
尊敬的各位家長：
大家好！
十分感激各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長會(huì)，在此，我對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！
今日，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，期望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的提高、最大可能的提高。小學(xué)六年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是初中乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上初中、高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長有必要在六年級最終這段時(shí)間多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后就再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢，少打了幾場麻將，少看了一會(huì)兒電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我覺得這點(diǎn)兒付出很值得。我相信，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，每一位家長都期望自己的孩子有所造就、有所發(fā)展，成為有用的人才。
今日我和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)學(xué)校最重要的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。在孩子的成長過程中，有三個(gè)方應(yīng)對孩子起著重要的影響作用，即學(xué)校、家庭和社會(huì)。在這三方面中，如果我們能有效地抓住前兩者對學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生的教育中，教師與家長的目的無疑是一致的。所以，我以為家長與教師的關(guān)系實(shí)際是一種協(xié)作的關(guān)系。抓好學(xué)生的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。能夠說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。我們做家長的也要用心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關(guān)鍵的一步，你們作為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，對他們進(jìn)行必要的精神支持、鼓勵(lì)、提醒和監(jiān)督都是很重要的。
總之，小學(xué)六年級是人生的關(guān)鍵時(shí)期，期望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下吧，盡可能抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成夢想的人才。
我提幾點(diǎn)提議：
1、對你的孩子要有信心，對孩子的提高要及時(shí)給予肯定。
一所學(xué)校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。可是一個(gè)用心的家長卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才。
我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：
一位媽媽第一次參加兒子的家長會(huì)，幼兒園的教師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她，教師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有他，教師表現(xiàn)不喜歡。然而，她還是告訴了她的兒子：“教師表揚(yáng)你了，說寶寶原先在板凳上坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了。其他的媽媽都十分羨慕媽媽，因?yàn)槿鄡H有寶寶提高了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂。
兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，教師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你的兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又突然想起第一次參加家長會(huì)的情景，便振作起精神，對坐在桌前的兒子說：“教師對你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?BR> 說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開來。第二天上學(xué)時(shí)，兒子去得比平時(shí)都要早。
孩子上初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的位子上，等著教師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的.名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問教師，教師告訴她：“按你兒子此刻的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心境走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你十分滿意，他說了，只要你努力，很有期望考上重點(diǎn)高中?！?BR> 家長會(huì)發(fā)言稿老師篇二
首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求：
作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：
一、孩子進(jìn)入中年級的變化；
二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況；
三、給家長的幾點(diǎn)建議。
一、孩子進(jìn)入中年級的一些變化。
1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
2、學(xué)習(xí)方面：從三年級開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入四年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。
二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況。
孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。
我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：
作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，格式規(guī)范的有：
開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：
以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。
三、給家長的幾點(diǎn)建議：
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點(diǎn)建議；
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。
要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵(lì)，少批評。孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：
1、教育孩子上課認(rèn)真聽講。
仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言；仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容；注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示；聽清題目，主動(dòng)思考，組織好語言；積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品；避免不必要的小動(dòng)作；見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè)；合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。
講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要自己檢查。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇三
各位家長下午好：
我是班級的政治老師，陳維維。
我們的政治總分是50分，考試時(shí)間是60分鐘，通常是在中考的最后一天下午第一場。
中考的政治考試是開卷考試，考試時(shí)只能帶5本政治書和一張全市統(tǒng)一發(fā)放的時(shí)政講義，這5本書初一和初二各兩本，初三一本，我們班上可能有同學(xué)政治書已經(jīng)不全了，政治書和其他的教材還不一樣，根據(jù)時(shí)勢的發(fā)展，政治書每年都有變化。因此，提醒孩子們要找到并保管好自己的政治書，不要寄希望于和其他年級的學(xué)生借書。
我們都知道，態(tài)度決定一切，孩子對待政治學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的政治成績。
1、 由于初一、初二政治，不參加統(tǒng)考，不加成績的總分，學(xué)生不夠重視，這次考試就有不少學(xué)生沒能調(diào)整好心態(tài)，沒把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認(rèn)真對待。
2、 而現(xiàn)在我們在態(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。因?yàn)檎我彩侵锌嫉目颇浚侵锌?80分總分中的50分，它和語文、數(shù)學(xué)、英語中的50分同樣重要。在政治中考45左右是很正常的，是應(yīng)該的，是每個(gè)學(xué)生都可以做到的，如果低于40分將會(huì)大大影響孩子總分，甚至影響學(xué)校的選擇，因此，我對于每個(gè)孩子的要求是不低于40分，爭取45分以上。如果低于35分了，首先說明孩子對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視。
1、從學(xué)習(xí)的時(shí)間來說我們不及語文數(shù)學(xué)的1/3：我們不僅每周只有2節(jié)課，而且作業(yè)很少，最多需要10分鐘。
2、不需要做課外練習(xí)，更不需要額外的輔導(dǎo)。只要上課認(rèn)真聽，認(rèn)真劃書，按照要求完成作業(yè)就可以了。
3、平時(shí)認(rèn)真對待，嚴(yán)格要求，不要能抱有臨時(shí)抱佛腳的想法，到了中考時(shí)，每門學(xué)科都重要，哪有時(shí)間抱政治的腳呢。
這里我就說一下政治的基本要領(lǐng)：劃書和熟悉教材，我們是開卷考試，但不是開放考試，因此考試中有近20分是書上的內(nèi)容，必須要用書上的書面語言來回答問題，這就要求我們平時(shí)把書上的知識(shí)點(diǎn)劃清楚了，知道問題是什么，答案是什么，但是有同學(xué)當(dāng)節(jié)課知道，第二節(jié)課就不知道自己寫的什么劃的什么了，考試的時(shí)候自然不能順利的找到答案了。如果您有空可以翻翻孩子的書看看他是不是書寫清晰，有條有理，當(dāng)然我也會(huì)加強(qiáng)這方面的檢查。對于劃書和作業(yè)不符合要求的我可能會(huì)利用課后時(shí)間幫您的孩子重新劃書或訂正作業(yè)，到時(shí)候還請您諒解和配合。雖然政治只有50分，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣得關(guān)心您的孩子，一樣的傾注全部的精力，一樣的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)，如果您有什么需要和我溝通的，歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇四
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，我代表初一三班所有任課老師向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。語文期中測試情況反饋。
本次的期中考試語文平均分85.8，優(yōu)秀(85分及以上)21人，最高分98，另外95分以上還有2人，90分以上的還有xxx等11位同學(xué)。
這次考試進(jìn)步特別大的有xxx同學(xué)86.5(努力得到的成績)考試只能作為一個(gè)階段的總結(jié)，作為老師和家長，更應(yīng)關(guān)注孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面--上課、作業(yè)、作文、背誦和課外閱讀，我就從這些方面來具體說說：
1.上課，我們班的孩子都能做到認(rèn)真聽講，隨著年級的升高，不少孩子不愿舉手發(fā)言，徐老師就設(shè)計(jì)了“一分券”，課堂上有效回答問題的孩子可以獲得，我的語文課上發(fā)言積極的同學(xué)有(點(diǎn)名表揚(yáng))。
2.作業(yè)，集中可以反饋孩子學(xué)習(xí)成果的就是作業(yè)，聽講認(rèn)真、書寫端正、作業(yè)及時(shí)可以看出孩子學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，我們班聽寫本和作業(yè)本的情況是要獎(jiǎng)勵(lì)舜智卡的，做得比較好的同學(xué)有(聽寫本和作業(yè)本分開表揚(yáng))。
3.背誦，現(xiàn)在古詩單元需要多背誦，我們課內(nèi)的日積月累和需要背誦的段落要多督促，可以為寫作積累素材，也可以提高自己的語文素養(yǎng)和語感。
4.課外閱讀，不少孩子買了課外閱讀，也能積極認(rèn)真的做，去年我們班閱讀之星有xxx等屋外同學(xué)。
5.寫作，從我接班至今，共計(jì)19篇文章發(fā)表到各類報(bào)紙上，其中(點(diǎn)名表揚(yáng)投稿發(fā)表的同學(xué))，除了這些同學(xué)努力寫作、積極投稿，在平時(shí)班級的練筆中xxx等同學(xué)表現(xiàn)的也比較好。
以上是我語文教學(xué)上的一些情況介紹，想要孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是家長的培養(yǎng)，除了學(xué)校教育，家庭教育更為重要，我提幾個(gè)小小的想法：
1.學(xué)習(xí)上要多幫助孩子。
大家都過著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他聽寫一下詞語，背誦一下古詩，初中生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后先復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，再游戲和看電視等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，不要代替他檢查。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。初中階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
當(dāng)然，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，但請大家相信，我們會(huì)盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。再次感謝各位家長的光臨，祝各位家長工作順利，家庭幸福！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇五
敬愛的老師、叔叔、阿姨們：
你們好！
今天是一個(gè)特殊的日子——家長會(huì)，一個(gè)我們與家長增長溝通的一課。
叔叔阿姨們一定對我們這一代寄托著非常高的希望吧？我們的老師也同你們一樣，希望我們將來成為對祖國建設(shè)有益的人。我們的成長離不開你們，沒有你們的關(guān)心和愛護(hù)，我們也許會(huì)走上許多彎路。
由于我是一個(gè)轉(zhuǎn)來的新生，對這個(gè)新的班級體不算非常了解。但是我來到之后，在老師的關(guān)懷下、同學(xué)們的幫助下很快融入到了這個(gè)班級體里。我在這里發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，但我相信，在老師和同學(xué)們的幫助下，我會(huì)克服它。
有一次，王老師提了一個(gè)問題，我想到了一種答案，可是又怕錯(cuò)了。所以就沒有勇氣舉手，但是老師點(diǎn)另一位同學(xué)回答時(shí)，他的答案和我的差不多，王老師說他對了。我當(dāng)時(shí)很后悔：為什么我沒有舉手？后來王老師說了一句話：“上課時(shí)積極發(fā)言能提高思維能力和口頭表達(dá)能力，回答錯(cuò)了不要緊，重要的是你有勇氣回答問題?！蔽衣犃酥螅耄豪蠋熣f的對，能舉手，就是勇敢的孩子。從此，上課時(shí)我不再膽怯了，老師提的問題我?guī)缀醵寄芘e手發(fā)言了。
我非常感謝我的班主任王老師，我更感謝我的父母，感謝他們無時(shí)無刻的關(guān)愛。在此，讓我代表我們班的所有同學(xué)對在座的叔叔阿姨說一聲：“你們辛苦了！?。 保ň瞎?。
爸爸媽媽們請們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，回報(bào)你們，一定會(huì)為最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號！
我的講話完了，謝謝大家！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇六
尊敬的各位家長，同學(xué)們：
大家下午好，班主任因身體有恙故而不能參加這次家長會(huì)，對此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我會(huì)再接再厲，和其他教師共同促進(jìn)班級的共同成長。今天我主要談三個(gè)感謝。
一、感謝家長
雖然我不是班主任，但是從班主任的話語中，我可以了解到，我們的每一位家長都是非常關(guān)心孩子們在校的情況。在辦公室的時(shí)候，也會(huì)聽到家長給班主任打電話的問候，也會(huì)看到家長來校了解孩子在校的各方面的情況……是啊，孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶，不管工作有多忙，只要有關(guān)于孩子的事，你們會(huì)毫不猶豫地放下手里的活，來學(xué)校了解情況，以便自己孩子更好地成長。感謝家長積極配合學(xué)校以及教師們的工作，這樣我們共同的目的達(dá)到了。家長們的不易，孩子們，你們看到了嗎？你們也許現(xiàn)在還不能深深地體會(huì)到，但愿你們從今天開始，可以做個(gè)有心人，做一個(gè)爸爸媽媽眼里的好孩子，這是對她們最好的感謝。
二、感謝學(xué)生
老師也多次找你談話，成績進(jìn)步與否，你比誰更清楚，還是在這里說句感謝，感謝你們在課堂那些積極的表現(xiàn)，其實(shí)，你們也是很棒的，只不過，自己早早地否定了自己，希望從今天開始，做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人。
三、感謝班主任老師，其他學(xué)科老師。
在這開學(xué)幾個(gè)月的時(shí)間里，老師們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都盡在我們的眼前，他們的盡心盡責(zé)，他們的勤勤懇懇，他們的和藹笑容，無時(shí)無刻地在熏陶著每一位學(xué)生。我們同事之間的互相團(tuán)結(jié)，為班級建設(shè)向班主任進(jìn)言獻(xiàn)策，為的就是擁有一個(gè)好的集體,給大家營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，更好地促進(jìn)每位同學(xué)的健康發(fā)展。在這里尤其要說一下，我覺得這個(gè)班級的孩子是幸福的，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。這一點(diǎn)毫不夸張，隨著冬季的來臨，夜色早已拉下了黑色的帷幕，其他老師在下班的時(shí)候就早早地離校了，唯獨(dú)只有他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處理的班級的事情。是啊，每逢此刻，我總會(huì)和班主任說，當(dāng)班主任就可以當(dāng)孩子們的爸爸了，真是太費(fèi)心了。替孩子們感謝你們這樣的班主任。
因?yàn)樾腋＃愿兄x，同學(xué)們，此次家長會(huì)舉辦的目的想必大家早已知曉了，希望大家在老師和家長的共同努力下，齊頭并進(jìn)，繼續(xù)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，去開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天，孩子們，努力向前飛翔吧！我們都很看好你的。加油！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇七
各位尊敬的家長：
你們好!在此我代表初1班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。今天約請大家來，主要目的就是分析前一段時(shí)間班級的一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長而共同努力?，F(xiàn)在是本學(xué)期的最后第三周，正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期，有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo)。因此我認(rèn)為今天的會(huì)議比較重要，同時(shí)對那些缺席的家長感到惋惜。
首先我為各位家長說一說本班的情況。為了帶好這個(gè)班，開學(xué)以來，我做了以下幾方面的工作。
3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。一個(gè)班級55人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但對每個(gè)家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。平時(shí)老師們的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的`思想工作，找他們談心，常常鼓勵(lì)他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表揚(yáng)他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步。
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當(dāng)了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實(shí)這種說法是不對的。河北有個(gè)偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì)的配合，這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)建議：
1、每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);。
如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;。
如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;。
如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;。
如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達(dá)到一致性。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學(xué)生會(huì)進(jìn)游戲廳，甚至跟一些社會(huì)青年走得比較近。各位家長，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。但是，現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學(xué)校的要求，配合學(xué)校的工作。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。到現(xiàn)在為止，還有極個(gè)別的學(xué)生平時(shí)的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，并且能堅(jiān)持。最簡單而必要的一個(gè)做法是，將每天的作業(yè)讓學(xué)生記在一個(gè)小本中，家長在學(xué)生完成作業(yè)之后給他簽字。這樣做，對一些調(diào)皮或懶惰的學(xué)生會(huì)起到有效的督促作用。還有一種情況，有的孩子回家沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣。其實(shí)，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，并沒有完成對當(dāng)天知識(shí)的鞏固和消化。按要求，學(xué)生回家后，至少要聽錄音，或者說英語，讀英語二十分鐘。并將語文中該背的內(nèi)容讀熟。因此，我希望我們家長能督促你的孩子每天回家后保證有半小時(shí)左右的讀書時(shí)間。當(dāng)然，我們有些學(xué)生是很自覺的，有些女生早5點(diǎn)左右就已經(jīng)起床看書了。對于這種情況，家長也要注意照顧好孩子們的身體。
4、在這兒我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題。實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不多，只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個(gè)學(xué)生跟不上，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言，可見其潛力是巨大的。初一下學(xué)期是一個(gè)心理平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)對新鮮環(huán)境的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個(gè)相對低潮的時(shí)期，而這一時(shí)期正是潛心努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。
這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：12—16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子《紹興晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。近期學(xué)校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學(xué)相互發(fā)簡訊，分散學(xué)習(xí)精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
5、針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞(家校聯(lián)系單總拿不到)，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。(公布教師電話)。
下面針對這次月考成績談幾點(diǎn)體會(huì)。相信大家看到了“光榮榜”，各位家長對自己的子女目前的成績狀況會(huì)更加清楚。從總成績上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。(見成績單)他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。(各單科成績名次和班級名次。)。
在肯定成績的同時(shí)，我們也不無憂慮的地看到存在的一些問題：有些同學(xué)的成績進(jìn)步雖大，但不夠穩(wěn)定;有些同學(xué)的學(xué)科成績不平衡，影響到以后的提高;還有些同學(xué)的成績出現(xiàn)了退步。要知道競爭是殘酷的。若被甩到100名以后的，那就意味著進(jìn)不了重點(diǎn)的大門。五百名以后的連輕紡城高級中學(xué)也進(jìn)不了。而現(xiàn)在在500名以后的更要發(fā)奮進(jìn)取，否則將要被淘汰的啊!有些人若再不努力進(jìn)取，那恐怕連職業(yè)高中也考不上的。那真的會(huì)讓我們感到遺憾的。要知道我們付出的不只是在錢的事情上，更是投入了我們一生乃至一個(gè)家庭的殷切期望啊!我們輸不起的!
在這里我想和家長實(shí)話實(shí)說這些900名之后的學(xué)生可能連職業(yè)高中也難進(jìn)了，咱們家長要想想辦法，補(bǔ)課對這些孩子已經(jīng)不起作用了，現(xiàn)在咱們學(xué)校不讓留級，如果你想讓孩子再打一年基礎(chǔ)的話，就要想點(diǎn)方法了。所以我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個(gè)成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連職業(yè)高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇八
尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：
大家好！
我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)，共同來了解孩子們本學(xué)期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況。
今天的活動(dòng)有兩項(xiàng)議程，先由我做口頭匯報(bào)總結(jié)，再觀看一節(jié)活動(dòng)課節(jié)。
接下來由我來做本學(xué)期的專業(yè)興趣班的工作匯報(bào)。
為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，首先在制定計(jì)劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了符合她們年齡特征的音樂，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí)，地面練習(xí)，軟度及一般手位動(dòng)作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學(xué)過程中，我們多以分組訓(xùn)練，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會(huì)了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側(cè)壓腿，前趴，頭碰腳等基本動(dòng)作。我們把這些動(dòng)作組成了一個(gè)基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動(dòng)舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識(shí)的把一些基本功動(dòng)作融入其中，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動(dòng)中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造，表現(xiàn)，交流，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法，在引導(dǎo)合作來體現(xiàn)。在活動(dòng)中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現(xiàn)，從此來理解表達(dá)音樂作品的內(nèi)涵。
本學(xué)期我們兩位老師帶領(lǐng)著孩子有計(jì)劃，有步驟的學(xué)習(xí)，孩子們現(xiàn)對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。看陳x、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力體別強(qiáng)，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時(shí)也起到示范帶頭作用，你們真是太厲害了，掌聲送給她們?；竟τ?xùn)練中是比較累的，很多時(shí)候的練習(xí)會(huì)有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會(huì)吃苦了，通過訓(xùn)練，她們的軟度可別的好！基本動(dòng)作做的很標(biāo)準(zhǔn)，你們真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。
一學(xué)期下來，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。
在園我們會(huì)一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，欣賞、鼓勵(lì)、肯定幼兒的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
謝謝大家！
接下來，讓我們一起欣賞孩子們的表象，希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵(lì)與贊賞的掌聲！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇九
尊敬的各位家長：
大家好！感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間，來參加這次家長會(huì)，這既是各位對自己孩子的關(guān)心，也是對我們工作的支持。作為老師，我是非常期待這次家長會(huì)的。我非常愿意與家長交流，但平時(shí)難得有機(jī)會(huì)；當(dāng)偶爾有機(jī)會(huì)與家長面對面坐在一起，談?wù)撈鹉硞€(gè)同學(xué)的時(shí)候，都給我一種強(qiáng)烈的感覺：這個(gè)同學(xué)，他既是老師的學(xué)生，更是家長的孩子。學(xué)生與孩子，不僅是稱呼的不同。學(xué)生，學(xué)習(xí)者，老師關(guān)注的是學(xué)習(xí)；孩子，親人、骨肉，關(guān)注的是成長。每一次交流，不僅讓我感受到家長的熱切的期望，也促使我站在家長的角度看待孩子，把學(xué)生作為一個(gè)孩子，一個(gè)家庭的孩子，一個(gè)承載著全家希望和愛的孩子來對待，所以，每一次與家長的接觸，帶給我的不僅是壓力和動(dòng)力，而且也是一次心靈的教育。
二、匯報(bào)班級基本情況。
我們班共有三十五名孩子,大部分孩子學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如見到老師都能主動(dòng)問好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長短,這也說明孩子與孩子也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班三十五名同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約5人,較好的約8人,一般的約15人,較不理想的約7人。
(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如劉曉東、曹林梅、劉燕梅等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
(2)表揚(yáng)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。劉梁、鐘慧瓊等同學(xué)。
(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。王培英、劉燕梅、李淑婷、吳瓊等同學(xué)。
(4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做（曾旺、鄒子鍵）:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。
會(huì)后,家長們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。
(三)規(guī)范方面:。
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。如:劉文周、劉榆祥。
2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。林開良、張文標(biāo)、劉德林。
3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。劉欽祥、王立錢、鐘開楨。
4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。
三、給家長的建議。
盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：同學(xué)們?nèi)狈^斗目標(biāo)，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，從而終身受益。而所謂“良好的家庭教育”的最起碼一點(diǎn)，我認(rèn)為做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。
隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
第五、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，這非常重要。
即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵(lì)他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
下午補(bǔ)半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時(shí)的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。
當(dāng)然,在教學(xué)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!
并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十
尊敬的各位家長：
大家晚上好，一年一度家長會(huì)又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班新增加了幾名孩子，先向大家介紹一下我們?nèi)焕蠋?，我是班主任：徐老師，這位是從小班調(diào)過來的劉老師，這位是丁老師。（大家認(rèn)識(shí)一下）。
經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的啦，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時(shí)度勢，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機(jī)遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢想，使他們擁有邁向未來的信心與動(dòng)力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)！”
在這里，我想重點(diǎn)說一說孩子們的發(fā)展情況，孩子經(jīng)過小班、中班兩年的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)擁有了相對穩(wěn)定常規(guī)意識(shí)，包括上課、排隊(duì)、餐點(diǎn)、午睡、游戲等等，我們也對孩子的一些方面有所了解，比如：蒙蒙、嚴(yán)喆、王佳怡的天真可愛，喜歡唱歌、跳舞；丁俊、劉思偉、任天一的熱心，助人為樂；軒軒、樂天、天涯的記憶力強(qiáng)，喜歡講故事、跳舞、主持等；姚唯一、吳倩、徐盧婕的懂事體貼；……每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn)。
還有新進(jìn)來的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒。我們大四班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習(xí)中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭先恐后地想上臺(tái)。園內(nèi)還有天妃鳥小廣播，每個(gè)雙周的星期四中午輪到我們班，想軒軒、包宇浩、蒙蒙等等很多孩子都非常想去，我們的幼兒園是以書香天幼為目標(biāo)，讓天妃幼兒園里的孩子都能喜歡上閱讀，愛上閱讀，所以希望家長朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這個(gè)學(xué)期剛開始，我們就讓孩子開始練習(xí)計(jì)算，因?yàn)橐荒曛笏麄兙鸵M(jìn)入小學(xué)，入小學(xué)需要考試，計(jì)算是不可少的，所以我們先從10以內(nèi)的簡單加減法入手，每天讓孩子回家做十道，由你們?yōu)樗麄兂鲱}。在家，他們可能是死記硬背的，而在幼兒園，我們也將這些計(jì)算題應(yīng)用在實(shí)際的應(yīng)用中去，讓他們逐漸了解數(shù)的概念，而不是死記硬背，所以在這里，希望各位家長朋友能每天堅(jiān)持不懈地督促孩子做計(jì)算題。
說了孩子的這些發(fā)展，我們也來說說說其他的吧，在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺得這些對于孩子來說是很正常的，沒有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評，但是他們也是會(huì)長大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯(cuò)誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無疑問，但是到了社會(huì)之后呢？社會(huì)能原諒他嗎？社會(huì)又憑什么去寵她、遷就他？最最起碼一個(gè)人站應(yīng)該有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，以后會(huì)是什么樣子呢？也許是我說得嚴(yán)重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問題。等會(huì)我們也可以自由討論這些問題。
還有，我們的家園溝通也在這里跟新家長說一下，平時(shí)來接送孩子都可以跟我們溝通、詢問，沒有太多時(shí)間接送的家長可以通過電話和網(wǎng)絡(luò)的方式來溝通，這里有我們的聯(lián)系方式，還有我們的班級qq群號碼，大家可以記一下：25771283，美麗童話，有空可以在群里聊一聊，還有班級里孩子的很多照片，我也放在群相冊里了，如果有需要可以直接去那里下載。這里我也表揚(yáng)一些家長，孩子有一些狀況就會(huì)馬上跟我們協(xié)商，比如嚴(yán)喆的媽媽上次說嚴(yán)喆經(jīng)常會(huì)嘆氣，這樣我們也能針對性地去觀察她，了解她，還有一些孩子的一些不良習(xí)慣，家長可以跟我們一起提醒，這樣會(huì)有事半功倍的效果，我們坐在這里，一切都是為了孩子，所以希望大家有事多溝通，多了解。
最后還請大家填一下這張校訊通的單子，我們統(tǒng)計(jì)好后上交移動(dòng)公司，以后的通知基本上就發(fā)在校訊通里了，每個(gè)月的月租費(fèi)是6元，這是自愿的，如果你覺得不需要也可以不填。
在這里，我要謝謝各位這兩年來對我們大四班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具（包括你們制作的沙包、小球，帶來的小植物等等），想今年的自然角，經(jīng)過一個(gè)暑假的沒人照料，已經(jīng)全軍覆沒，幸虧大家及時(shí)帶來漂亮的植物，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們在玩中學(xué)，在觀察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十一
我是學(xué)前班的美術(shù)老師，我叫xxx。
美術(shù)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行審美教育的重要途徑，對于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展有重要的作用，美術(shù)課能提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于創(chuàng)造美的雙手，擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈，當(dāng)然美術(shù)課不僅能培養(yǎng)幼兒的審美情趣，而且對幼兒的觀察力，想象力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。
本學(xué)期美術(shù)課教學(xué)目的，有以下六點(diǎn)：
1，通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣與愛好。
2，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，想象力，動(dòng)手能力等。
3，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
4，能識(shí)別各種色彩的名稱，了解各種繪畫的基本工具。
5，熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法：揉，搓，壓，捏。
6，學(xué)習(xí)撕紙，折紙，剪紙，嘗嘗初步的造型能力。
美術(shù)課作為一門非考試學(xué)科，也希望得到家長們的重視和支持，大部分家長在美術(shù)課前都準(zhǔn)備好了工具，比如說：水彩筆，蠟筆，彩筆，等等，都已經(jīng)準(zhǔn)備齊了，只有小分部分幼兒，有那么幾個(gè)還未準(zhǔn)備齊全的，希望家長們多多的配合！我們的作品將在每個(gè)月的月底，展現(xiàn)在學(xué)前班的教室外墻上。
我的`發(fā)言完畢！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十二
孩子在學(xué)校，我們老師會(huì)竭盡全力教育好他，讓他成為一個(gè)堂堂正正的知識(shí)人。但是，學(xué)校教育固然重要，家庭教育同樣重要。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。
有的家長認(rèn)識(shí)到孩子教育的必要性和重要性，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時(shí)就開始進(jìn)行啟蒙教育，給予孩子耐心細(xì)致的教育、引導(dǎo)，讓孩子自小就有個(gè)好的習(xí)慣，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的，所以進(jìn)入小學(xué)就有個(gè)好的開端，并且他們繼續(xù)以行動(dòng)去重視。有的家長雖然也很重視對子女的教育，不過方法不是很對，效果不是很理想，可是能夠爭取改善。但是有個(gè)別家長沒讓孩子從小接受很好的熏陶，到現(xiàn)在也沒有做出榜樣。還有個(gè)別家長對自己的孩子很不關(guān)心，放任自流，只管自己。在后兩類家長的影響下，這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎，學(xué)習(xí)上不能精亦求精，成績一般，平時(shí)表現(xiàn)自由散漫，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律，甚至值日逃跑，打架罵人。希望這兩類家長引起重視。在座的家長，你不妨問問自己，你屬于那類家長?你今后打算做那類家長?相信你有最明智的選擇。
還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境，休息環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太忙疏于管理也是一個(gè)原因，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，是太累了。好多家長晚上還有很多工作要做，是非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
其實(shí)，孩子成績的好壞，是家長間的競爭。天賦固然重要，家長的輔助也重要。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
我相信你們會(huì)配合我做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一、安全問題。
活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是：一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等。二、路上安全，有接送孩子的家長，一定要按時(shí)，其中只有星期四下午有三節(jié)課，四點(diǎn)十五來接孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。孩子獨(dú)自回家的，要經(jīng)常提醒他們注意過往車輛、及時(shí)回家。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些銳利的玩具剪刀，鞭炮等。
第二、習(xí)慣問題。
全國著名的教育家孫曉云說過，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運(yùn)，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。對學(xué)生來說，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
先說生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會(huì)孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代。特別是穿衣方面，一定要干凈。
再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品。二、我要強(qiáng)調(diào)一下值日的事。因?yàn)榈湍昙壍暮⒆犹?，喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個(gè)扭成一團(tuán)在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈，我們平時(shí)值日不僅要把教室里外打掃干凈，還要拖一遍，窗臺(tái)課桌擦一遍，里外整潔，定期有大掃除。孩子們在這方面的能力，還很需要家長在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉。
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：
一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
二、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆，到了高年級還先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。
三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會(huì)自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長再看。
四、整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處，說明錯(cuò)誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。
五、每天讀一定量的課文、生字表一、二里的生字，每天在生字表二里選擇生字報(bào)聽寫。順便說一下，課本、作業(yè)、練習(xí)冊不要有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果。練習(xí)冊和課本最好都用包書紙保護(hù)好，里外寫上姓名。補(bǔ)充一點(diǎn)，不要輕易請假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí)，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無阻，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識(shí)，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。
還有一個(gè)習(xí)慣非常非常非常重要，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢挺多，可否把這錢用在買書上，讓書成為最好的獎(jiǎng)勵(lì)。在所有的投資中，買書看應(yīng)該是利潤最高的投資了，孩子的一套衣服的錢，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍。建議你們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備幾本有益的課外書籍，并督促他們每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。由于時(shí)間關(guān)系，關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，有興趣的家長可以在會(huì)后我們再交流。。
作為家長，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子們度過一個(gè)愉快的一年級。祝愿我們的孩子越來越好!
最后，我想表明的是：你對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決，我的手機(jī)二十四小時(shí)為你們開通。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十三
作為一位科學(xué)教師，我很榮幸能參與今天的家長會(huì)，并和大家一起交流。目前世界各國都十分重視科學(xué)教育。如美國早在八十年代就確定了其自然科學(xué)和數(shù)學(xué)要居世界前茅的目標(biāo)，因此在其基礎(chǔ)教育階段十分重視科學(xué)教育，從小培養(yǎng)以事實(shí)為根據(jù)的科學(xué)精神和以觀察、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為主要手段的科學(xué)探究能力。強(qiáng)調(diào)以親自動(dòng)手的方式開展科學(xué)教育是一個(gè)極其重要的發(fā)展方向和趨勢。
小學(xué)開設(shè)科學(xué)課的重要性毋庸置疑。但是，科學(xué)課在許多人（包括領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生）眼中一直被視作副課，這在很大程度上制約了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。與此相對應(yīng)，幾乎所有接受采訪的小學(xué)生家長都承認(rèn)“科學(xué)很重要！”，但他們同時(shí)認(rèn)為，科學(xué)既然升學(xué)考不用考，就不用在這門課上花太大力氣。也有一些家長是比較重視的，但也僅僅是對科學(xué)成績（分?jǐn)?shù)）比較重視。當(dāng)然，這也是可以理解的。借此機(jī)會(huì)，我希望各位家長對科學(xué)課會(huì)有更深入的了解并能引起您的重視。
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?？茖W(xué)素養(yǎng)的形成是長期的，早期的科學(xué)教育將對一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔(dān)科學(xué)啟蒙任務(wù)的這門課程，將細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這門課程，有利于小學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個(gè)性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。
好奇心和求知欲是兒童與生俱來的，生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到孩子對自然現(xiàn)象的種種疑問。譬如，當(dāng)孩子問你：為什么蚊子會(huì)咬人？你會(huì)怎么做呢？請不要用“蚊子餓了”，這種似是而非的話來敷衍孩子。因?yàn)檫@樣做不僅會(huì)灌輸給孩子錯(cuò)誤的答案，還會(huì)使孩子形成思維定勢，抹殺孩子對正確知識(shí)的求知欲。當(dāng)然，打斷孩子的話來打擊孩子好奇心更不可取。
面對孩子的提問，家長采取的策略應(yīng)是鼓勵(lì)孩子自己觀察、自主探究（利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等公共資源查找資料，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察驗(yàn)證），同時(shí)將孩子的問題無限延伸，比如：除了讓孩子觀察蚊子為什么咬人外，家長還可以繼續(xù)鼓勵(lì)孩子觀察蚊子喜歡咬什么人，一天當(dāng)中什么時(shí)候最喜歡咬人等等。在整個(gè)觀察的過程中，引導(dǎo)孩子思考，而不是簡單地告訴答案。這種科學(xué)實(shí)踐并不是家長認(rèn)為的好動(dòng)，而是有思維介入的活動(dòng)。孩子們通過科學(xué)實(shí)踐和探索，將學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)找證據(jù)、學(xué)會(huì)研究，這就掌握了一種最基本的科研方法。孩子的好奇心非?？少F，是一切創(chuàng)新的基石。開設(shè)小學(xué)科學(xué)課，就是為了呵護(hù)孩子的好奇心，激發(fā)他們的探究欲望，從而培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。課堂教學(xué)是科學(xué)教育的主陣地，大自然是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的最好資源，建議家長不妨多帶孩子親近大自然。
小學(xué)科學(xué)課要想承擔(dān)起培養(yǎng)每一位孩子科學(xué)素養(yǎng)的責(zé)任，要被全社會(huì)特別是家長認(rèn)可的話，光上幾堂科學(xué)課，開展幾次活動(dòng)是不能實(shí)現(xiàn)的。只有將兩者有機(jī)結(jié)合起來，在上課之余，將課堂無限地延伸，開展豐富多彩，適合孩子年齡特征的科技活動(dòng)，同時(shí)，家長也有必要參與進(jìn)來，在“陪玩”中領(lǐng)略科學(xué)探究的無限魅力，和孩子一起成長。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十四
各位老師，家長好：
說實(shí)話這是我第一次上臺(tái)談孩子的教育，當(dāng)時(shí)吳老師打電話給我的時(shí)候我覺得真的有點(diǎn)難為我了，我文化水平不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請大家見諒，只當(dāng)是大家互相交流了。
不知不覺孩子都成了青少年了，一直以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養(yǎng)，我們一直對孩子說的一句話是：要成材先成人。在世界上其實(shí)做人是最難的，就算你的成績再好不會(huì)做人的話也是失敗的。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績，也會(huì)經(jīng)常采用一些高壓的政策，但得出來的效果反而事與愿違，隨著孩子的漸漸成長，我也會(huì)反思自己的教育方式，孩子學(xué)習(xí)不太理想的時(shí)候我也不再打罵了，鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上，成績的好與壞只是暫時(shí)的，要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn)。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候，其實(shí)說真的我心里是挺遺憾的，也責(zé)怪過他，就差這么一點(diǎn)點(diǎn)，沒考入二中，但經(jīng)過孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對二中初中部的各方面的對比，我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中，能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師，我也很放心。我記得去年第一次來開家長會(huì)的時(shí)候，吳老師說的一句話讓我很動(dòng)容，當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說：我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子，而為了這些學(xué)生沒把自己的孩子管好。我當(dāng)時(shí)聽著真的是很心酸也很感激，謝謝您吳老師及其他的各位老師！
雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績在班上也只是中等，但我相信在各位老師的幫助和指導(dǎo)下，他肯定會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前，所有一中實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在高考的時(shí)候一定會(huì)為一中爭光，為辛苦教育他們的.老師摘得一份最高的榮譽(yù)，謝謝?。?！
初二（23）班鵬家長。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十五
尊敬的各位家長：
大家好！首先請?jiān)试S我代表一（1）班全體師生，對各位到會(huì)的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這大半個(gè)個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
介紹本班基本情況。
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生32人，女生較多，有19人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
一、教學(xué)方面：
5、成績有很大進(jìn)步的有：周浩，李志乾，張翔，何心悅，徐靜雯，黃慧琳，王書航。
6、需加倍努力的有：葉國寧，朱劍南，戴蘇杭，戴寒茹，戴春秋，駱超偉。
7、講文明懂禮貌的有：駱梓涵，谷秒，王悅，張可云，郝啟恒，朱劍南……。
8、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：王書航，朱劍南，駱梓涵，戴寒茹，戴春秋，李志乾，
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。
二、存在問題。
班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，下課愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是32個(gè)孩子的當(dāng)家人，對于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長。
教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有32個(gè)人，32個(gè)人就有32種情況，老師不可能固定一種方法，但要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、給家長的建議。
學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是的老師，榜樣是的教育方式。父母的一言一行都對孩子有著潛移默化的影響。說到這些，有的家長同志可能又會(huì)說我忙呀！現(xiàn)在有許多孩子都是由爺爺奶奶照管，父母忙著賺錢，錢是賺到了，孩子的教育卻耽誤了，甚至影響孩子的一生，俗話說：從小定八十。馬虎不得，再忙也不能耽誤孩子！說句實(shí)在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，32名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了，我們費(fèi)心那是我們的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
四、推薦幾點(diǎn)做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！
1做好后勤保障。
在做之前，請您問一問孩子，今天的作業(yè)是什么？在完成作業(yè)的過程中，可以催促他加快速度，但不能告訴他解答的方法。碰到較難的題目，可以先讓他猜一猜，這道題目是怎樣做的，實(shí)在猜不出來時(shí)再教他怎樣做。這樣做是因?yàn)?，家長如果過于著急地告訴孩子答案，他們就不會(huì)再去思考，缺乏了思考的練習(xí)，最后只是在做無用功而已。
3加強(qiáng)課外閱讀。
拼音的學(xué)習(xí)是為了幫助進(jìn)行閱讀，所以我們有的孩子已經(jīng)具備了獨(dú)立閱讀的能力。（我們班的駱梓涵，劉亞楠，黃靜，張潔雅，張潔然，張可云）最近的考試中發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀能力和閱讀意識(shí)普遍較低。在碰到有文字的題目時(shí)，他們是不愿意也沒有意識(shí)去讀文字的，所以造成題目整體失分的現(xiàn)象。我們現(xiàn)在可以給他們購買一些彩色的繪本讀物和拼音讀物，幫助他們盡快掌握拼音識(shí)字。
4識(shí)字。
物中隨時(shí)識(shí)字。這樣多種方法訓(xùn)練，可以盡快識(shí)字，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。
5課外讀物的指導(dǎo)。
課外讀物的兒歌，我們一般會(huì)在學(xué)校里指導(dǎo)他們整體感知一下，但也會(huì)有時(shí)間緊張沒有來得及讀的時(shí)候。所以在孩子讀之前，家長可以給孩子讀一遍，這樣可以更快的幫助他們讀通文章。
6家校合作。
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。
各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。（事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆。）結(jié)尾：
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十六
尊敬的各位家長：
大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會(huì)，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
今天能有機(jī)會(huì)和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知，八年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。
1.本班共有學(xué)生71人，其中女生30人，男生41人。單親家庭學(xué)生多和留守兒童多，很多同學(xué)回家后外于無人管的狀態(tài)，班級學(xué)習(xí)氣氛不濃厚，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。(主要是我們的同學(xué)都比較自私)，但我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。
作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時(shí)光，一年多來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中一部分同學(xué)取得了許多優(yōu)異的成績。
2.成績情況：
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們班有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：
1.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，有悲觀失望情緒。
2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對，導(dǎo)致成績不好。
3.部分同學(xué)對知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。
4.有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
5.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，整日無所事事，碌碌無為。個(gè)別特殊學(xué)生的有些行為甚至影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
6.部分學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量較差，尤其是雙休日作業(yè)，馬馬虎虎、敷衍了事，甚而至于不堪入目。
7.部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
1.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及。
班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。
2.嚴(yán)格管理，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)時(shí)間觀念。
3.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
1.協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范(頭發(fā)、掛件、mp3、手機(jī)等)。
2.切實(shí)解決學(xué)生心理問題，樹立信心，輕裝上陣。
3.以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。
4.加強(qiáng)家校聯(lián)系(號碼)，多溝通。
5.控制孩子的零花錢。
6.多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)。
1.要經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，
積極配合學(xué)校做好工作。
2.要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己。
3.要注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。
4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。多。
關(guān)心，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
5.要多嚴(yán)格，少溺愛。
要求孩子少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
6.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。不要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定。
一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
7.要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾?？茖W(xué)的分析子女的成績。
檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
8.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提。
高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。
9.要在孩子面前做好表率，身教重于言教。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十七
尊敬的各位家長：
大家好！感謝各位到會(huì)的家長，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一、期中考試成績分析及學(xué)生在校情況匯報(bào)。
總的來說，這一次是閉卷考試，大部分學(xué)生成績還是樂觀的，但是有小部分學(xué)生對于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，導(dǎo)致成績還很不理想。
歷史滿分50分，40分以上優(yōu)秀，30分及格。請各位家長看看自己孩子的成績，如果成績在30分以下的請家長也不要生氣，一定要多督促他學(xué)習(xí)，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。
對于歷史學(xué)習(xí)，我是這樣想的，課堂上我精講精練，學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記，盡量不占用太多的課下時(shí)間。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽了記住了，考40分以上是沒問題的；學(xué)習(xí)能力弱，課堂不注意聽講的學(xué)生，當(dāng)時(shí)就沒怎么弄明白，后來又不看不記，考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。所以對于成績不理想的學(xué)生，家長要幫助他分析一下原因。
二、給家長的建議。
就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
（1）、做一個(gè)榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
尤其是作業(yè)督促：每星期檢查兩次孩子的作業(yè)，看有沒有認(rèn)真完成，看是否改正錯(cuò)題。抽空翻翻孩子的課本，看有沒有認(rèn)真記筆記。尤其是成績在30分以下的家長要辛苦一點(diǎn)，多加督促。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)，又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。
（3）、多賞識(shí)、多鼓勵(lì)，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的失敗而泄氣。
最后，祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。
謝謝大家！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十八
您們好!我是初二(3)班的政治教師，我和3班的學(xué)生已經(jīng)相處了兩個(gè)多月的時(shí)間了，說心里話，我喜歡這些學(xué)生，我也盡自己最大的努力幫助這些學(xué)生學(xué)得更好。他們也用自己的努力獲得了更大的進(jìn)步，在這次期中考試中，政治滿分70分，3班政治成績的平均分達(dá)到52。84分，上,56分的有18位，優(yōu)秀率35.3%，42分以上43人，合格率達(dá)到84.3%。這個(gè)成績是我們共同努力的成果，我還會(huì)更加努力，幫助他們再進(jìn)一步。
作為一名政治教師，我很關(guān)注我們現(xiàn)在處于青春期的孩子，他們現(xiàn)在正在長身體，思想開放了，接受的新知識(shí)多了，萌發(fā)了很多新的念頭，比如戀愛或者叛逆，這些都是他們青春期的特點(diǎn)。不過對他們影響最大的可能是來自學(xué)業(yè)上的影響，我們很多學(xué)生到了初中已經(jīng)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了，尤其是一次一次的考試失利，讓他們已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣和信心。有一部分學(xué)生已經(jīng)變得不再在乎學(xué)習(xí)了，他們會(huì)覺得課堂的知識(shí)不屬于他們，他們在知識(shí)里找不到價(jià)值，他們于是尋找其他自身的價(jià)值，他們開始說話，搞小動(dòng)作，玩游戲，看漫畫等等……這時(shí)候，我們的家長往往也會(huì)變得無助和無奈，覺得這是孩子自身的責(zé)任，這是學(xué)校的責(zé)任，但是卻很少想到大部分還是來自于家庭的原因。每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn)，我沒有辦法具體的說，但是有些道理卻是相通的，我想在這里與大家一起分享幾點(diǎn)。
一、用心陪伴你的孩子，運(yùn)用身體語言觀察了解孩子的感受。如“父母這么做，你會(huì)覺得父母愛你呢?”
二、欣賞與鼓勵(lì)孩子，充滿期待，學(xué)會(huì)等待。及時(shí)肯定、強(qiáng)化孩子做的對的地方，對于孩子做不好的地方，少批評，少指責(zé)。
三、適度控制。讓孩子了解行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和不可逾越的底線。如：有一個(gè)學(xué)生天天睡覺。
四、多用正面語言引導(dǎo)，少用負(fù)面語言。如：不說“你怎么這么笨”，可以說成“你可以變得更聰明的”
我們聚在這里其實(shí)就是一個(gè)目的，使我們的孩子更快樂的成長，而這種快樂不僅僅是愉悅本身，還伴隨著成功，挫折，和堅(jiān)持。我要感謝家長朋友對我工作的支持，體諒，其實(shí)老師的工作真的很辛苦，但是我們的心不苦，我相信用甜甜的心會(huì)最終收獲甜甜的果實(shí)。
初二，是人生很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。它是學(xué)生中考征程中的加油站。
從摸索的初一階段進(jìn)入到初二，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來，以為初二是初中三年里最輕松的一年，松懈了。其實(shí)不然，初二是一個(gè)起到承上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。比如：學(xué)生剛接觸物理還沒有形成物理思維，不會(huì)思考，成績不理想;各門學(xué)科進(jìn)度加快，難度漸深問題;語文學(xué)科一如既往的積累問題，寫作水平的提高，現(xiàn)在中考作文和寫作占的比例越來越高，各種文體的閱讀能力等等;數(shù)學(xué)學(xué)科，數(shù)型結(jié)合，難度加大。學(xué)科多了顧此失彼等等問題是客觀存在的。如果盲目松懈，會(huì)導(dǎo)致初三學(xué)期的學(xué)習(xí)失去方向性，從而影響中考成績，錯(cuò)失進(jìn)入重點(diǎn)高中的良機(jī)。
上了初二，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大，主要有兩個(gè)方面。一是身體上的，他們長高了，長大了，有的男孩還長了一些胡須，不過還是那么可愛。二是心理方面的，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法，有時(shí)會(huì)叛逆了。很多孩子到了初二進(jìn)入了青春期，心里動(dòng)態(tài)會(huì)變多。有的孩子說“會(huì)莫名奇妙的生氣，以前不會(huì)這樣，在家也經(jīng)常和家長頂嘴，其實(shí)自己也很自責(zé)，不知道怎么辦，有的孩子說很煩躁，學(xué)不進(jìn)去，也不愿意玩了，有的孩子會(huì)有早戀的前兆。。。。。?！狈N種事情，都是青春期表現(xiàn)。對于這些情況，不要責(zé)怪孩子，也不要給太大的壓力，應(yīng)該耐心疏導(dǎo)，做心理工作，(調(diào)整心態(tài)和方法，調(diào)整期望值，多溝通，多和孩子溝通，多和老師溝通)。
作為家長，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學(xué)校的教育形式是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，老師負(fù)責(zé)幾十人的教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育的家長，一定是不能認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了材的，靠朝夕功是培養(yǎng)不出人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，以及吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)等，都在潛移默化的影響和塑造著孩子的性格。
1、重視日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架，問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
6、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的`家庭閑談。
羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。
總之，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇一
尊敬的各位家長：
大家好！
十分感激各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長會(huì)，在此，我對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！
今日，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，期望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的提高、最大可能的提高。小學(xué)六年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是初中乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上初中、高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長有必要在六年級最終這段時(shí)間多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后就再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢，少打了幾場麻將，少看了一會(huì)兒電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我覺得這點(diǎn)兒付出很值得。我相信，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，每一位家長都期望自己的孩子有所造就、有所發(fā)展，成為有用的人才。
今日我和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)學(xué)校最重要的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。在孩子的成長過程中，有三個(gè)方應(yīng)對孩子起著重要的影響作用，即學(xué)校、家庭和社會(huì)。在這三方面中，如果我們能有效地抓住前兩者對學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生的教育中，教師與家長的目的無疑是一致的。所以，我以為家長與教師的關(guān)系實(shí)際是一種協(xié)作的關(guān)系。抓好學(xué)生的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。能夠說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。我們做家長的也要用心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關(guān)鍵的一步，你們作為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，對他們進(jìn)行必要的精神支持、鼓勵(lì)、提醒和監(jiān)督都是很重要的。
總之，小學(xué)六年級是人生的關(guān)鍵時(shí)期，期望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下吧，盡可能抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成夢想的人才。
我提幾點(diǎn)提議：
1、對你的孩子要有信心，對孩子的提高要及時(shí)給予肯定。
一所學(xué)校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。可是一個(gè)用心的家長卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才。
我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：
一位媽媽第一次參加兒子的家長會(huì)，幼兒園的教師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她，教師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有他，教師表現(xiàn)不喜歡。然而，她還是告訴了她的兒子：“教師表揚(yáng)你了，說寶寶原先在板凳上坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了。其他的媽媽都十分羨慕媽媽，因?yàn)槿鄡H有寶寶提高了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂。
兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，教師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你的兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又突然想起第一次參加家長會(huì)的情景，便振作起精神，對坐在桌前的兒子說：“教師對你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?BR> 說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開來。第二天上學(xué)時(shí)，兒子去得比平時(shí)都要早。
孩子上初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的位子上，等著教師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的.名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問教師，教師告訴她：“按你兒子此刻的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心境走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你十分滿意，他說了，只要你努力，很有期望考上重點(diǎn)高中?！?BR> 家長會(huì)發(fā)言稿老師篇二
首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求：
作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：
一、孩子進(jìn)入中年級的變化；
二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況；
三、給家長的幾點(diǎn)建議。
一、孩子進(jìn)入中年級的一些變化。
1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
2、學(xué)習(xí)方面：從三年級開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入四年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。
二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況。
孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。
我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：
作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，格式規(guī)范的有：
開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：
以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。
三、給家長的幾點(diǎn)建議：
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點(diǎn)建議；
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。
要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵(lì)，少批評。孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：
1、教育孩子上課認(rèn)真聽講。
仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言；仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容；注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示；聽清題目，主動(dòng)思考，組織好語言；積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品；避免不必要的小動(dòng)作；見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè)；合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。
講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要自己檢查。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇三
各位家長下午好：
我是班級的政治老師，陳維維。
我們的政治總分是50分，考試時(shí)間是60分鐘，通常是在中考的最后一天下午第一場。
中考的政治考試是開卷考試，考試時(shí)只能帶5本政治書和一張全市統(tǒng)一發(fā)放的時(shí)政講義，這5本書初一和初二各兩本，初三一本，我們班上可能有同學(xué)政治書已經(jīng)不全了，政治書和其他的教材還不一樣，根據(jù)時(shí)勢的發(fā)展，政治書每年都有變化。因此，提醒孩子們要找到并保管好自己的政治書，不要寄希望于和其他年級的學(xué)生借書。
我們都知道，態(tài)度決定一切，孩子對待政治學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的政治成績。
1、 由于初一、初二政治，不參加統(tǒng)考，不加成績的總分，學(xué)生不夠重視，這次考試就有不少學(xué)生沒能調(diào)整好心態(tài)，沒把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認(rèn)真對待。
2、 而現(xiàn)在我們在態(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。因?yàn)檎我彩侵锌嫉目颇浚侵锌?80分總分中的50分，它和語文、數(shù)學(xué)、英語中的50分同樣重要。在政治中考45左右是很正常的，是應(yīng)該的，是每個(gè)學(xué)生都可以做到的，如果低于40分將會(huì)大大影響孩子總分，甚至影響學(xué)校的選擇，因此，我對于每個(gè)孩子的要求是不低于40分，爭取45分以上。如果低于35分了，首先說明孩子對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視。
1、從學(xué)習(xí)的時(shí)間來說我們不及語文數(shù)學(xué)的1/3：我們不僅每周只有2節(jié)課，而且作業(yè)很少，最多需要10分鐘。
2、不需要做課外練習(xí)，更不需要額外的輔導(dǎo)。只要上課認(rèn)真聽，認(rèn)真劃書，按照要求完成作業(yè)就可以了。
3、平時(shí)認(rèn)真對待，嚴(yán)格要求，不要能抱有臨時(shí)抱佛腳的想法，到了中考時(shí)，每門學(xué)科都重要，哪有時(shí)間抱政治的腳呢。
這里我就說一下政治的基本要領(lǐng)：劃書和熟悉教材，我們是開卷考試，但不是開放考試，因此考試中有近20分是書上的內(nèi)容，必須要用書上的書面語言來回答問題，這就要求我們平時(shí)把書上的知識(shí)點(diǎn)劃清楚了，知道問題是什么，答案是什么，但是有同學(xué)當(dāng)節(jié)課知道，第二節(jié)課就不知道自己寫的什么劃的什么了，考試的時(shí)候自然不能順利的找到答案了。如果您有空可以翻翻孩子的書看看他是不是書寫清晰，有條有理，當(dāng)然我也會(huì)加強(qiáng)這方面的檢查。對于劃書和作業(yè)不符合要求的我可能會(huì)利用課后時(shí)間幫您的孩子重新劃書或訂正作業(yè)，到時(shí)候還請您諒解和配合。雖然政治只有50分，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣得關(guān)心您的孩子，一樣的傾注全部的精力，一樣的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)，如果您有什么需要和我溝通的，歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇四
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，我代表初一三班所有任課老師向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。語文期中測試情況反饋。
本次的期中考試語文平均分85.8，優(yōu)秀(85分及以上)21人，最高分98，另外95分以上還有2人，90分以上的還有xxx等11位同學(xué)。
這次考試進(jìn)步特別大的有xxx同學(xué)86.5(努力得到的成績)考試只能作為一個(gè)階段的總結(jié)，作為老師和家長，更應(yīng)關(guān)注孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面--上課、作業(yè)、作文、背誦和課外閱讀，我就從這些方面來具體說說：
1.上課，我們班的孩子都能做到認(rèn)真聽講，隨著年級的升高，不少孩子不愿舉手發(fā)言，徐老師就設(shè)計(jì)了“一分券”，課堂上有效回答問題的孩子可以獲得，我的語文課上發(fā)言積極的同學(xué)有(點(diǎn)名表揚(yáng))。
2.作業(yè)，集中可以反饋孩子學(xué)習(xí)成果的就是作業(yè)，聽講認(rèn)真、書寫端正、作業(yè)及時(shí)可以看出孩子學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，我們班聽寫本和作業(yè)本的情況是要獎(jiǎng)勵(lì)舜智卡的，做得比較好的同學(xué)有(聽寫本和作業(yè)本分開表揚(yáng))。
3.背誦，現(xiàn)在古詩單元需要多背誦，我們課內(nèi)的日積月累和需要背誦的段落要多督促，可以為寫作積累素材，也可以提高自己的語文素養(yǎng)和語感。
4.課外閱讀，不少孩子買了課外閱讀，也能積極認(rèn)真的做，去年我們班閱讀之星有xxx等屋外同學(xué)。
5.寫作，從我接班至今，共計(jì)19篇文章發(fā)表到各類報(bào)紙上，其中(點(diǎn)名表揚(yáng)投稿發(fā)表的同學(xué))，除了這些同學(xué)努力寫作、積極投稿，在平時(shí)班級的練筆中xxx等同學(xué)表現(xiàn)的也比較好。
以上是我語文教學(xué)上的一些情況介紹，想要孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是家長的培養(yǎng)，除了學(xué)校教育，家庭教育更為重要，我提幾個(gè)小小的想法：
1.學(xué)習(xí)上要多幫助孩子。
大家都過著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他聽寫一下詞語，背誦一下古詩，初中生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后先復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，再游戲和看電視等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，不要代替他檢查。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。初中階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
當(dāng)然，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，但請大家相信，我們會(huì)盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。再次感謝各位家長的光臨，祝各位家長工作順利，家庭幸福！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇五
敬愛的老師、叔叔、阿姨們：
你們好！
今天是一個(gè)特殊的日子——家長會(huì)，一個(gè)我們與家長增長溝通的一課。
叔叔阿姨們一定對我們這一代寄托著非常高的希望吧？我們的老師也同你們一樣，希望我們將來成為對祖國建設(shè)有益的人。我們的成長離不開你們，沒有你們的關(guān)心和愛護(hù)，我們也許會(huì)走上許多彎路。
由于我是一個(gè)轉(zhuǎn)來的新生，對這個(gè)新的班級體不算非常了解。但是我來到之后，在老師的關(guān)懷下、同學(xué)們的幫助下很快融入到了這個(gè)班級體里。我在這里發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，但我相信，在老師和同學(xué)們的幫助下，我會(huì)克服它。
有一次，王老師提了一個(gè)問題，我想到了一種答案，可是又怕錯(cuò)了。所以就沒有勇氣舉手，但是老師點(diǎn)另一位同學(xué)回答時(shí)，他的答案和我的差不多，王老師說他對了。我當(dāng)時(shí)很后悔：為什么我沒有舉手？后來王老師說了一句話：“上課時(shí)積極發(fā)言能提高思維能力和口頭表達(dá)能力，回答錯(cuò)了不要緊，重要的是你有勇氣回答問題?！蔽衣犃酥螅耄豪蠋熣f的對，能舉手，就是勇敢的孩子。從此，上課時(shí)我不再膽怯了，老師提的問題我?guī)缀醵寄芘e手發(fā)言了。
我非常感謝我的班主任王老師，我更感謝我的父母，感謝他們無時(shí)無刻的關(guān)愛。在此，讓我代表我們班的所有同學(xué)對在座的叔叔阿姨說一聲：“你們辛苦了！?。 保ň瞎?。
爸爸媽媽們請們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，回報(bào)你們，一定會(huì)為最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號！
我的講話完了，謝謝大家！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇六
尊敬的各位家長，同學(xué)們：
大家下午好，班主任因身體有恙故而不能參加這次家長會(huì)，對此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我會(huì)再接再厲，和其他教師共同促進(jìn)班級的共同成長。今天我主要談三個(gè)感謝。
一、感謝家長
雖然我不是班主任，但是從班主任的話語中，我可以了解到，我們的每一位家長都是非常關(guān)心孩子們在校的情況。在辦公室的時(shí)候，也會(huì)聽到家長給班主任打電話的問候，也會(huì)看到家長來校了解孩子在校的各方面的情況……是啊，孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶，不管工作有多忙，只要有關(guān)于孩子的事，你們會(huì)毫不猶豫地放下手里的活，來學(xué)校了解情況，以便自己孩子更好地成長。感謝家長積極配合學(xué)校以及教師們的工作，這樣我們共同的目的達(dá)到了。家長們的不易，孩子們，你們看到了嗎？你們也許現(xiàn)在還不能深深地體會(huì)到，但愿你們從今天開始，可以做個(gè)有心人，做一個(gè)爸爸媽媽眼里的好孩子，這是對她們最好的感謝。
二、感謝學(xué)生
老師也多次找你談話，成績進(jìn)步與否，你比誰更清楚，還是在這里說句感謝，感謝你們在課堂那些積極的表現(xiàn)，其實(shí)，你們也是很棒的，只不過，自己早早地否定了自己，希望從今天開始，做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人。
三、感謝班主任老師，其他學(xué)科老師。
在這開學(xué)幾個(gè)月的時(shí)間里，老師們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都盡在我們的眼前，他們的盡心盡責(zé)，他們的勤勤懇懇，他們的和藹笑容，無時(shí)無刻地在熏陶著每一位學(xué)生。我們同事之間的互相團(tuán)結(jié)，為班級建設(shè)向班主任進(jìn)言獻(xiàn)策，為的就是擁有一個(gè)好的集體,給大家營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，更好地促進(jìn)每位同學(xué)的健康發(fā)展。在這里尤其要說一下，我覺得這個(gè)班級的孩子是幸福的，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。這一點(diǎn)毫不夸張，隨著冬季的來臨，夜色早已拉下了黑色的帷幕，其他老師在下班的時(shí)候就早早地離校了，唯獨(dú)只有他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處理的班級的事情。是啊，每逢此刻，我總會(huì)和班主任說，當(dāng)班主任就可以當(dāng)孩子們的爸爸了，真是太費(fèi)心了。替孩子們感謝你們這樣的班主任。
因?yàn)樾腋＃愿兄x，同學(xué)們，此次家長會(huì)舉辦的目的想必大家早已知曉了，希望大家在老師和家長的共同努力下，齊頭并進(jìn)，繼續(xù)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，去開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天，孩子們，努力向前飛翔吧！我們都很看好你的。加油！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇七
各位尊敬的家長：
你們好!在此我代表初1班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。今天約請大家來，主要目的就是分析前一段時(shí)間班級的一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長而共同努力?，F(xiàn)在是本學(xué)期的最后第三周，正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期，有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo)。因此我認(rèn)為今天的會(huì)議比較重要，同時(shí)對那些缺席的家長感到惋惜。
首先我為各位家長說一說本班的情況。為了帶好這個(gè)班，開學(xué)以來，我做了以下幾方面的工作。
3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。一個(gè)班級55人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但對每個(gè)家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。平時(shí)老師們的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的`思想工作，找他們談心，常常鼓勵(lì)他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表揚(yáng)他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步。
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當(dāng)了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實(shí)這種說法是不對的。河北有個(gè)偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì)的配合，這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)建議：
1、每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);。
如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;。
如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;。
如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;。
如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達(dá)到一致性。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學(xué)生會(huì)進(jìn)游戲廳，甚至跟一些社會(huì)青年走得比較近。各位家長，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。但是，現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學(xué)校的要求，配合學(xué)校的工作。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。到現(xiàn)在為止，還有極個(gè)別的學(xué)生平時(shí)的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，并且能堅(jiān)持。最簡單而必要的一個(gè)做法是，將每天的作業(yè)讓學(xué)生記在一個(gè)小本中，家長在學(xué)生完成作業(yè)之后給他簽字。這樣做，對一些調(diào)皮或懶惰的學(xué)生會(huì)起到有效的督促作用。還有一種情況，有的孩子回家沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣。其實(shí)，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，并沒有完成對當(dāng)天知識(shí)的鞏固和消化。按要求，學(xué)生回家后，至少要聽錄音，或者說英語，讀英語二十分鐘。并將語文中該背的內(nèi)容讀熟。因此，我希望我們家長能督促你的孩子每天回家后保證有半小時(shí)左右的讀書時(shí)間。當(dāng)然，我們有些學(xué)生是很自覺的，有些女生早5點(diǎn)左右就已經(jīng)起床看書了。對于這種情況，家長也要注意照顧好孩子們的身體。
4、在這兒我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題。實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不多，只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個(gè)學(xué)生跟不上，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言，可見其潛力是巨大的。初一下學(xué)期是一個(gè)心理平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)對新鮮環(huán)境的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個(gè)相對低潮的時(shí)期，而這一時(shí)期正是潛心努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。
這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：12—16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子《紹興晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。近期學(xué)校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學(xué)相互發(fā)簡訊，分散學(xué)習(xí)精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
5、針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞(家校聯(lián)系單總拿不到)，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。(公布教師電話)。
下面針對這次月考成績談幾點(diǎn)體會(huì)。相信大家看到了“光榮榜”，各位家長對自己的子女目前的成績狀況會(huì)更加清楚。從總成績上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。(見成績單)他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。(各單科成績名次和班級名次。)。
在肯定成績的同時(shí)，我們也不無憂慮的地看到存在的一些問題：有些同學(xué)的成績進(jìn)步雖大，但不夠穩(wěn)定;有些同學(xué)的學(xué)科成績不平衡，影響到以后的提高;還有些同學(xué)的成績出現(xiàn)了退步。要知道競爭是殘酷的。若被甩到100名以后的，那就意味著進(jìn)不了重點(diǎn)的大門。五百名以后的連輕紡城高級中學(xué)也進(jìn)不了。而現(xiàn)在在500名以后的更要發(fā)奮進(jìn)取，否則將要被淘汰的啊!有些人若再不努力進(jìn)取，那恐怕連職業(yè)高中也考不上的。那真的會(huì)讓我們感到遺憾的。要知道我們付出的不只是在錢的事情上，更是投入了我們一生乃至一個(gè)家庭的殷切期望啊!我們輸不起的!
在這里我想和家長實(shí)話實(shí)說這些900名之后的學(xué)生可能連職業(yè)高中也難進(jìn)了，咱們家長要想想辦法，補(bǔ)課對這些孩子已經(jīng)不起作用了，現(xiàn)在咱們學(xué)校不讓留級，如果你想讓孩子再打一年基礎(chǔ)的話，就要想點(diǎn)方法了。所以我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個(gè)成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連職業(yè)高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇八
尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：
大家好！
我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)，共同來了解孩子們本學(xué)期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況。
今天的活動(dòng)有兩項(xiàng)議程，先由我做口頭匯報(bào)總結(jié)，再觀看一節(jié)活動(dòng)課節(jié)。
接下來由我來做本學(xué)期的專業(yè)興趣班的工作匯報(bào)。
為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，首先在制定計(jì)劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了符合她們年齡特征的音樂，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí)，地面練習(xí)，軟度及一般手位動(dòng)作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學(xué)過程中，我們多以分組訓(xùn)練，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會(huì)了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側(cè)壓腿，前趴，頭碰腳等基本動(dòng)作。我們把這些動(dòng)作組成了一個(gè)基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動(dòng)舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識(shí)的把一些基本功動(dòng)作融入其中，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動(dòng)中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造，表現(xiàn)，交流，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法，在引導(dǎo)合作來體現(xiàn)。在活動(dòng)中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現(xiàn)，從此來理解表達(dá)音樂作品的內(nèi)涵。
本學(xué)期我們兩位老師帶領(lǐng)著孩子有計(jì)劃，有步驟的學(xué)習(xí)，孩子們現(xiàn)對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。看陳x、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力體別強(qiáng)，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時(shí)也起到示范帶頭作用，你們真是太厲害了，掌聲送給她們?；竟τ?xùn)練中是比較累的，很多時(shí)候的練習(xí)會(huì)有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會(huì)吃苦了，通過訓(xùn)練，她們的軟度可別的好！基本動(dòng)作做的很標(biāo)準(zhǔn)，你們真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。
一學(xué)期下來，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。
在園我們會(huì)一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，欣賞、鼓勵(lì)、肯定幼兒的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
謝謝大家！
接下來，讓我們一起欣賞孩子們的表象，希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵(lì)與贊賞的掌聲！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇九
尊敬的各位家長：
大家好！感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間，來參加這次家長會(huì)，這既是各位對自己孩子的關(guān)心，也是對我們工作的支持。作為老師，我是非常期待這次家長會(huì)的。我非常愿意與家長交流，但平時(shí)難得有機(jī)會(huì)；當(dāng)偶爾有機(jī)會(huì)與家長面對面坐在一起，談?wù)撈鹉硞€(gè)同學(xué)的時(shí)候，都給我一種強(qiáng)烈的感覺：這個(gè)同學(xué)，他既是老師的學(xué)生，更是家長的孩子。學(xué)生與孩子，不僅是稱呼的不同。學(xué)生，學(xué)習(xí)者，老師關(guān)注的是學(xué)習(xí)；孩子，親人、骨肉，關(guān)注的是成長。每一次交流，不僅讓我感受到家長的熱切的期望，也促使我站在家長的角度看待孩子，把學(xué)生作為一個(gè)孩子，一個(gè)家庭的孩子，一個(gè)承載著全家希望和愛的孩子來對待，所以，每一次與家長的接觸，帶給我的不僅是壓力和動(dòng)力，而且也是一次心靈的教育。
二、匯報(bào)班級基本情況。
我們班共有三十五名孩子,大部分孩子學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如見到老師都能主動(dòng)問好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長短,這也說明孩子與孩子也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班三十五名同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約5人,較好的約8人,一般的約15人,較不理想的約7人。
(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如劉曉東、曹林梅、劉燕梅等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
(2)表揚(yáng)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。劉梁、鐘慧瓊等同學(xué)。
(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。王培英、劉燕梅、李淑婷、吳瓊等同學(xué)。
(4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做（曾旺、鄒子鍵）:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。
會(huì)后,家長們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。
(三)規(guī)范方面:。
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。如:劉文周、劉榆祥。
2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。林開良、張文標(biāo)、劉德林。
3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。劉欽祥、王立錢、鐘開楨。
4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。
三、給家長的建議。
盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：同學(xué)們?nèi)狈^斗目標(biāo)，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，從而終身受益。而所謂“良好的家庭教育”的最起碼一點(diǎn)，我認(rèn)為做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。
隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
第五、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，這非常重要。
即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵(lì)他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
下午補(bǔ)半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時(shí)的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。
當(dāng)然,在教學(xué)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!
并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十
尊敬的各位家長：
大家晚上好，一年一度家長會(huì)又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班新增加了幾名孩子，先向大家介紹一下我們?nèi)焕蠋?，我是班主任：徐老師，這位是從小班調(diào)過來的劉老師，這位是丁老師。（大家認(rèn)識(shí)一下）。
經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的啦，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時(shí)度勢，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機(jī)遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢想，使他們擁有邁向未來的信心與動(dòng)力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)！”
在這里，我想重點(diǎn)說一說孩子們的發(fā)展情況，孩子經(jīng)過小班、中班兩年的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)擁有了相對穩(wěn)定常規(guī)意識(shí)，包括上課、排隊(duì)、餐點(diǎn)、午睡、游戲等等，我們也對孩子的一些方面有所了解，比如：蒙蒙、嚴(yán)喆、王佳怡的天真可愛，喜歡唱歌、跳舞；丁俊、劉思偉、任天一的熱心，助人為樂；軒軒、樂天、天涯的記憶力強(qiáng)，喜歡講故事、跳舞、主持等；姚唯一、吳倩、徐盧婕的懂事體貼；……每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn)。
還有新進(jìn)來的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒。我們大四班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習(xí)中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭先恐后地想上臺(tái)。園內(nèi)還有天妃鳥小廣播，每個(gè)雙周的星期四中午輪到我們班，想軒軒、包宇浩、蒙蒙等等很多孩子都非常想去，我們的幼兒園是以書香天幼為目標(biāo)，讓天妃幼兒園里的孩子都能喜歡上閱讀，愛上閱讀，所以希望家長朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這個(gè)學(xué)期剛開始，我們就讓孩子開始練習(xí)計(jì)算，因?yàn)橐荒曛笏麄兙鸵M(jìn)入小學(xué)，入小學(xué)需要考試，計(jì)算是不可少的，所以我們先從10以內(nèi)的簡單加減法入手，每天讓孩子回家做十道，由你們?yōu)樗麄兂鲱}。在家，他們可能是死記硬背的，而在幼兒園，我們也將這些計(jì)算題應(yīng)用在實(shí)際的應(yīng)用中去，讓他們逐漸了解數(shù)的概念，而不是死記硬背，所以在這里，希望各位家長朋友能每天堅(jiān)持不懈地督促孩子做計(jì)算題。
說了孩子的這些發(fā)展，我們也來說說說其他的吧，在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺得這些對于孩子來說是很正常的，沒有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評，但是他們也是會(huì)長大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯(cuò)誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無疑問，但是到了社會(huì)之后呢？社會(huì)能原諒他嗎？社會(huì)又憑什么去寵她、遷就他？最最起碼一個(gè)人站應(yīng)該有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，以后會(huì)是什么樣子呢？也許是我說得嚴(yán)重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問題。等會(huì)我們也可以自由討論這些問題。
還有，我們的家園溝通也在這里跟新家長說一下，平時(shí)來接送孩子都可以跟我們溝通、詢問，沒有太多時(shí)間接送的家長可以通過電話和網(wǎng)絡(luò)的方式來溝通，這里有我們的聯(lián)系方式，還有我們的班級qq群號碼，大家可以記一下：25771283，美麗童話，有空可以在群里聊一聊，還有班級里孩子的很多照片，我也放在群相冊里了，如果有需要可以直接去那里下載。這里我也表揚(yáng)一些家長，孩子有一些狀況就會(huì)馬上跟我們協(xié)商，比如嚴(yán)喆的媽媽上次說嚴(yán)喆經(jīng)常會(huì)嘆氣，這樣我們也能針對性地去觀察她，了解她，還有一些孩子的一些不良習(xí)慣，家長可以跟我們一起提醒，這樣會(huì)有事半功倍的效果，我們坐在這里，一切都是為了孩子，所以希望大家有事多溝通，多了解。
最后還請大家填一下這張校訊通的單子，我們統(tǒng)計(jì)好后上交移動(dòng)公司，以后的通知基本上就發(fā)在校訊通里了，每個(gè)月的月租費(fèi)是6元，這是自愿的，如果你覺得不需要也可以不填。
在這里，我要謝謝各位這兩年來對我們大四班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具（包括你們制作的沙包、小球，帶來的小植物等等），想今年的自然角，經(jīng)過一個(gè)暑假的沒人照料，已經(jīng)全軍覆沒，幸虧大家及時(shí)帶來漂亮的植物，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們在玩中學(xué)，在觀察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十一
我是學(xué)前班的美術(shù)老師，我叫xxx。
美術(shù)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行審美教育的重要途徑，對于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展有重要的作用，美術(shù)課能提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于創(chuàng)造美的雙手，擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈，當(dāng)然美術(shù)課不僅能培養(yǎng)幼兒的審美情趣，而且對幼兒的觀察力，想象力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。
本學(xué)期美術(shù)課教學(xué)目的，有以下六點(diǎn)：
1，通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣與愛好。
2，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，想象力，動(dòng)手能力等。
3，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
4，能識(shí)別各種色彩的名稱，了解各種繪畫的基本工具。
5，熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法：揉，搓，壓，捏。
6，學(xué)習(xí)撕紙，折紙，剪紙，嘗嘗初步的造型能力。
美術(shù)課作為一門非考試學(xué)科，也希望得到家長們的重視和支持，大部分家長在美術(shù)課前都準(zhǔn)備好了工具，比如說：水彩筆，蠟筆，彩筆，等等，都已經(jīng)準(zhǔn)備齊了，只有小分部分幼兒，有那么幾個(gè)還未準(zhǔn)備齊全的，希望家長們多多的配合！我們的作品將在每個(gè)月的月底，展現(xiàn)在學(xué)前班的教室外墻上。
我的`發(fā)言完畢！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十二
孩子在學(xué)校，我們老師會(huì)竭盡全力教育好他，讓他成為一個(gè)堂堂正正的知識(shí)人。但是，學(xué)校教育固然重要，家庭教育同樣重要。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。
有的家長認(rèn)識(shí)到孩子教育的必要性和重要性，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時(shí)就開始進(jìn)行啟蒙教育，給予孩子耐心細(xì)致的教育、引導(dǎo)，讓孩子自小就有個(gè)好的習(xí)慣，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的，所以進(jìn)入小學(xué)就有個(gè)好的開端，并且他們繼續(xù)以行動(dòng)去重視。有的家長雖然也很重視對子女的教育，不過方法不是很對，效果不是很理想，可是能夠爭取改善。但是有個(gè)別家長沒讓孩子從小接受很好的熏陶，到現(xiàn)在也沒有做出榜樣。還有個(gè)別家長對自己的孩子很不關(guān)心，放任自流，只管自己。在后兩類家長的影響下，這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎，學(xué)習(xí)上不能精亦求精，成績一般，平時(shí)表現(xiàn)自由散漫，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律，甚至值日逃跑，打架罵人。希望這兩類家長引起重視。在座的家長，你不妨問問自己，你屬于那類家長?你今后打算做那類家長?相信你有最明智的選擇。
還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境，休息環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太忙疏于管理也是一個(gè)原因，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，是太累了。好多家長晚上還有很多工作要做，是非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
其實(shí)，孩子成績的好壞，是家長間的競爭。天賦固然重要，家長的輔助也重要。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
我相信你們會(huì)配合我做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一、安全問題。
活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是：一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等。二、路上安全，有接送孩子的家長，一定要按時(shí)，其中只有星期四下午有三節(jié)課，四點(diǎn)十五來接孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。孩子獨(dú)自回家的，要經(jīng)常提醒他們注意過往車輛、及時(shí)回家。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些銳利的玩具剪刀，鞭炮等。
第二、習(xí)慣問題。
全國著名的教育家孫曉云說過，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運(yùn)，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。對學(xué)生來說，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
先說生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會(huì)孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代。特別是穿衣方面，一定要干凈。
再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品。二、我要強(qiáng)調(diào)一下值日的事。因?yàn)榈湍昙壍暮⒆犹?，喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個(gè)扭成一團(tuán)在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈，我們平時(shí)值日不僅要把教室里外打掃干凈，還要拖一遍，窗臺(tái)課桌擦一遍，里外整潔，定期有大掃除。孩子們在這方面的能力，還很需要家長在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉。
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：
一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
二、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆，到了高年級還先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。
三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會(huì)自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長再看。
四、整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處，說明錯(cuò)誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。
五、每天讀一定量的課文、生字表一、二里的生字，每天在生字表二里選擇生字報(bào)聽寫。順便說一下，課本、作業(yè)、練習(xí)冊不要有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果。練習(xí)冊和課本最好都用包書紙保護(hù)好，里外寫上姓名。補(bǔ)充一點(diǎn)，不要輕易請假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí)，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無阻，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識(shí)，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。
還有一個(gè)習(xí)慣非常非常非常重要，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢挺多，可否把這錢用在買書上，讓書成為最好的獎(jiǎng)勵(lì)。在所有的投資中，買書看應(yīng)該是利潤最高的投資了，孩子的一套衣服的錢，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍。建議你們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備幾本有益的課外書籍，并督促他們每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。由于時(shí)間關(guān)系，關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，有興趣的家長可以在會(huì)后我們再交流。。
作為家長，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子們度過一個(gè)愉快的一年級。祝愿我們的孩子越來越好!
最后，我想表明的是：你對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決，我的手機(jī)二十四小時(shí)為你們開通。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十三
作為一位科學(xué)教師，我很榮幸能參與今天的家長會(huì)，并和大家一起交流。目前世界各國都十分重視科學(xué)教育。如美國早在八十年代就確定了其自然科學(xué)和數(shù)學(xué)要居世界前茅的目標(biāo)，因此在其基礎(chǔ)教育階段十分重視科學(xué)教育，從小培養(yǎng)以事實(shí)為根據(jù)的科學(xué)精神和以觀察、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為主要手段的科學(xué)探究能力。強(qiáng)調(diào)以親自動(dòng)手的方式開展科學(xué)教育是一個(gè)極其重要的發(fā)展方向和趨勢。
小學(xué)開設(shè)科學(xué)課的重要性毋庸置疑。但是，科學(xué)課在許多人（包括領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生）眼中一直被視作副課，這在很大程度上制約了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。與此相對應(yīng)，幾乎所有接受采訪的小學(xué)生家長都承認(rèn)“科學(xué)很重要！”，但他們同時(shí)認(rèn)為，科學(xué)既然升學(xué)考不用考，就不用在這門課上花太大力氣。也有一些家長是比較重視的，但也僅僅是對科學(xué)成績（分?jǐn)?shù)）比較重視。當(dāng)然，這也是可以理解的。借此機(jī)會(huì)，我希望各位家長對科學(xué)課會(huì)有更深入的了解并能引起您的重視。
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?？茖W(xué)素養(yǎng)的形成是長期的，早期的科學(xué)教育將對一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔(dān)科學(xué)啟蒙任務(wù)的這門課程，將細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這門課程，有利于小學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個(gè)性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。
好奇心和求知欲是兒童與生俱來的，生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到孩子對自然現(xiàn)象的種種疑問。譬如，當(dāng)孩子問你：為什么蚊子會(huì)咬人？你會(huì)怎么做呢？請不要用“蚊子餓了”，這種似是而非的話來敷衍孩子。因?yàn)檫@樣做不僅會(huì)灌輸給孩子錯(cuò)誤的答案，還會(huì)使孩子形成思維定勢，抹殺孩子對正確知識(shí)的求知欲。當(dāng)然，打斷孩子的話來打擊孩子好奇心更不可取。
面對孩子的提問，家長采取的策略應(yīng)是鼓勵(lì)孩子自己觀察、自主探究（利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等公共資源查找資料，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察驗(yàn)證），同時(shí)將孩子的問題無限延伸，比如：除了讓孩子觀察蚊子為什么咬人外，家長還可以繼續(xù)鼓勵(lì)孩子觀察蚊子喜歡咬什么人，一天當(dāng)中什么時(shí)候最喜歡咬人等等。在整個(gè)觀察的過程中，引導(dǎo)孩子思考，而不是簡單地告訴答案。這種科學(xué)實(shí)踐并不是家長認(rèn)為的好動(dòng)，而是有思維介入的活動(dòng)。孩子們通過科學(xué)實(shí)踐和探索，將學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)找證據(jù)、學(xué)會(huì)研究，這就掌握了一種最基本的科研方法。孩子的好奇心非?？少F，是一切創(chuàng)新的基石。開設(shè)小學(xué)科學(xué)課，就是為了呵護(hù)孩子的好奇心，激發(fā)他們的探究欲望，從而培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。課堂教學(xué)是科學(xué)教育的主陣地，大自然是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的最好資源，建議家長不妨多帶孩子親近大自然。
小學(xué)科學(xué)課要想承擔(dān)起培養(yǎng)每一位孩子科學(xué)素養(yǎng)的責(zé)任，要被全社會(huì)特別是家長認(rèn)可的話，光上幾堂科學(xué)課，開展幾次活動(dòng)是不能實(shí)現(xiàn)的。只有將兩者有機(jī)結(jié)合起來，在上課之余，將課堂無限地延伸，開展豐富多彩，適合孩子年齡特征的科技活動(dòng)，同時(shí)，家長也有必要參與進(jìn)來，在“陪玩”中領(lǐng)略科學(xué)探究的無限魅力，和孩子一起成長。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十四
各位老師，家長好：
說實(shí)話這是我第一次上臺(tái)談孩子的教育，當(dāng)時(shí)吳老師打電話給我的時(shí)候我覺得真的有點(diǎn)難為我了，我文化水平不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請大家見諒，只當(dāng)是大家互相交流了。
不知不覺孩子都成了青少年了，一直以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養(yǎng)，我們一直對孩子說的一句話是：要成材先成人。在世界上其實(shí)做人是最難的，就算你的成績再好不會(huì)做人的話也是失敗的。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績，也會(huì)經(jīng)常采用一些高壓的政策，但得出來的效果反而事與愿違，隨著孩子的漸漸成長，我也會(huì)反思自己的教育方式，孩子學(xué)習(xí)不太理想的時(shí)候我也不再打罵了，鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上，成績的好與壞只是暫時(shí)的，要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn)。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候，其實(shí)說真的我心里是挺遺憾的，也責(zé)怪過他，就差這么一點(diǎn)點(diǎn)，沒考入二中，但經(jīng)過孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對二中初中部的各方面的對比，我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中，能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師，我也很放心。我記得去年第一次來開家長會(huì)的時(shí)候，吳老師說的一句話讓我很動(dòng)容，當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說：我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子，而為了這些學(xué)生沒把自己的孩子管好。我當(dāng)時(shí)聽著真的是很心酸也很感激，謝謝您吳老師及其他的各位老師！
雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績在班上也只是中等，但我相信在各位老師的幫助和指導(dǎo)下，他肯定會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前，所有一中實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在高考的時(shí)候一定會(huì)為一中爭光，為辛苦教育他們的.老師摘得一份最高的榮譽(yù)，謝謝?。?！
初二（23）班鵬家長。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十五
尊敬的各位家長：
大家好！首先請?jiān)试S我代表一（1）班全體師生，對各位到會(huì)的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這大半個(gè)個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
介紹本班基本情況。
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生32人，女生較多，有19人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
一、教學(xué)方面：
5、成績有很大進(jìn)步的有：周浩，李志乾，張翔，何心悅，徐靜雯，黃慧琳，王書航。
6、需加倍努力的有：葉國寧，朱劍南，戴蘇杭，戴寒茹，戴春秋，駱超偉。
7、講文明懂禮貌的有：駱梓涵，谷秒，王悅，張可云，郝啟恒，朱劍南……。
8、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：王書航，朱劍南，駱梓涵，戴寒茹，戴春秋，李志乾，
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。
二、存在問題。
班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，下課愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是32個(gè)孩子的當(dāng)家人，對于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長。
教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有32個(gè)人，32個(gè)人就有32種情況，老師不可能固定一種方法，但要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、給家長的建議。
學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是的老師，榜樣是的教育方式。父母的一言一行都對孩子有著潛移默化的影響。說到這些，有的家長同志可能又會(huì)說我忙呀！現(xiàn)在有許多孩子都是由爺爺奶奶照管，父母忙著賺錢，錢是賺到了，孩子的教育卻耽誤了，甚至影響孩子的一生，俗話說：從小定八十。馬虎不得，再忙也不能耽誤孩子！說句實(shí)在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，32名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了，我們費(fèi)心那是我們的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
四、推薦幾點(diǎn)做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！
1做好后勤保障。
在做之前，請您問一問孩子，今天的作業(yè)是什么？在完成作業(yè)的過程中，可以催促他加快速度，但不能告訴他解答的方法。碰到較難的題目，可以先讓他猜一猜，這道題目是怎樣做的，實(shí)在猜不出來時(shí)再教他怎樣做。這樣做是因?yàn)?，家長如果過于著急地告訴孩子答案，他們就不會(huì)再去思考，缺乏了思考的練習(xí)，最后只是在做無用功而已。
3加強(qiáng)課外閱讀。
拼音的學(xué)習(xí)是為了幫助進(jìn)行閱讀，所以我們有的孩子已經(jīng)具備了獨(dú)立閱讀的能力。（我們班的駱梓涵，劉亞楠，黃靜，張潔雅，張潔然，張可云）最近的考試中發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀能力和閱讀意識(shí)普遍較低。在碰到有文字的題目時(shí)，他們是不愿意也沒有意識(shí)去讀文字的，所以造成題目整體失分的現(xiàn)象。我們現(xiàn)在可以給他們購買一些彩色的繪本讀物和拼音讀物，幫助他們盡快掌握拼音識(shí)字。
4識(shí)字。
物中隨時(shí)識(shí)字。這樣多種方法訓(xùn)練，可以盡快識(shí)字，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。
5課外讀物的指導(dǎo)。
課外讀物的兒歌，我們一般會(huì)在學(xué)校里指導(dǎo)他們整體感知一下，但也會(huì)有時(shí)間緊張沒有來得及讀的時(shí)候。所以在孩子讀之前，家長可以給孩子讀一遍，這樣可以更快的幫助他們讀通文章。
6家校合作。
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。
各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。（事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆。）結(jié)尾：
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十六
尊敬的各位家長：
大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會(huì)，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
今天能有機(jī)會(huì)和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知，八年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。
1.本班共有學(xué)生71人，其中女生30人，男生41人。單親家庭學(xué)生多和留守兒童多，很多同學(xué)回家后外于無人管的狀態(tài)，班級學(xué)習(xí)氣氛不濃厚，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。(主要是我們的同學(xué)都比較自私)，但我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。
作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時(shí)光，一年多來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中一部分同學(xué)取得了許多優(yōu)異的成績。
2.成績情況：
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們班有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：
1.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，有悲觀失望情緒。
2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對，導(dǎo)致成績不好。
3.部分同學(xué)對知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。
4.有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
5.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，整日無所事事，碌碌無為。個(gè)別特殊學(xué)生的有些行為甚至影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
6.部分學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量較差，尤其是雙休日作業(yè)，馬馬虎虎、敷衍了事，甚而至于不堪入目。
7.部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
1.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及。
班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。
2.嚴(yán)格管理，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)時(shí)間觀念。
3.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
1.協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范(頭發(fā)、掛件、mp3、手機(jī)等)。
2.切實(shí)解決學(xué)生心理問題，樹立信心，輕裝上陣。
3.以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。
4.加強(qiáng)家校聯(lián)系(號碼)，多溝通。
5.控制孩子的零花錢。
6.多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)。
1.要經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，
積極配合學(xué)校做好工作。
2.要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己。
3.要注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。
4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。多。
關(guān)心，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
5.要多嚴(yán)格，少溺愛。
要求孩子少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
6.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。不要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定。
一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
7.要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾?？茖W(xué)的分析子女的成績。
檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
8.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提。
高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。
9.要在孩子面前做好表率，身教重于言教。
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十七
尊敬的各位家長：
大家好！感謝各位到會(huì)的家長，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一、期中考試成績分析及學(xué)生在校情況匯報(bào)。
總的來說，這一次是閉卷考試，大部分學(xué)生成績還是樂觀的，但是有小部分學(xué)生對于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，導(dǎo)致成績還很不理想。
歷史滿分50分，40分以上優(yōu)秀，30分及格。請各位家長看看自己孩子的成績，如果成績在30分以下的請家長也不要生氣，一定要多督促他學(xué)習(xí)，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。
對于歷史學(xué)習(xí)，我是這樣想的，課堂上我精講精練，學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記，盡量不占用太多的課下時(shí)間。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽了記住了，考40分以上是沒問題的；學(xué)習(xí)能力弱，課堂不注意聽講的學(xué)生，當(dāng)時(shí)就沒怎么弄明白，后來又不看不記，考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。所以對于成績不理想的學(xué)生，家長要幫助他分析一下原因。
二、給家長的建議。
就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
（1）、做一個(gè)榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
尤其是作業(yè)督促：每星期檢查兩次孩子的作業(yè)，看有沒有認(rèn)真完成，看是否改正錯(cuò)題。抽空翻翻孩子的課本，看有沒有認(rèn)真記筆記。尤其是成績在30分以下的家長要辛苦一點(diǎn)，多加督促。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)，又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。
（3）、多賞識(shí)、多鼓勵(lì)，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的失敗而泄氣。
最后，祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。
謝謝大家！
家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十八
您們好!我是初二(3)班的政治教師，我和3班的學(xué)生已經(jīng)相處了兩個(gè)多月的時(shí)間了，說心里話，我喜歡這些學(xué)生，我也盡自己最大的努力幫助這些學(xué)生學(xué)得更好。他們也用自己的努力獲得了更大的進(jìn)步，在這次期中考試中，政治滿分70分，3班政治成績的平均分達(dá)到52。84分，上,56分的有18位，優(yōu)秀率35.3%，42分以上43人，合格率達(dá)到84.3%。這個(gè)成績是我們共同努力的成果，我還會(huì)更加努力，幫助他們再進(jìn)一步。
作為一名政治教師，我很關(guān)注我們現(xiàn)在處于青春期的孩子，他們現(xiàn)在正在長身體，思想開放了，接受的新知識(shí)多了，萌發(fā)了很多新的念頭，比如戀愛或者叛逆，這些都是他們青春期的特點(diǎn)。不過對他們影響最大的可能是來自學(xué)業(yè)上的影響，我們很多學(xué)生到了初中已經(jīng)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了，尤其是一次一次的考試失利，讓他們已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣和信心。有一部分學(xué)生已經(jīng)變得不再在乎學(xué)習(xí)了，他們會(huì)覺得課堂的知識(shí)不屬于他們，他們在知識(shí)里找不到價(jià)值，他們于是尋找其他自身的價(jià)值，他們開始說話，搞小動(dòng)作，玩游戲，看漫畫等等……這時(shí)候，我們的家長往往也會(huì)變得無助和無奈，覺得這是孩子自身的責(zé)任，這是學(xué)校的責(zé)任，但是卻很少想到大部分還是來自于家庭的原因。每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn)，我沒有辦法具體的說，但是有些道理卻是相通的，我想在這里與大家一起分享幾點(diǎn)。
一、用心陪伴你的孩子，運(yùn)用身體語言觀察了解孩子的感受。如“父母這么做，你會(huì)覺得父母愛你呢?”
二、欣賞與鼓勵(lì)孩子，充滿期待，學(xué)會(huì)等待。及時(shí)肯定、強(qiáng)化孩子做的對的地方，對于孩子做不好的地方，少批評，少指責(zé)。
三、適度控制。讓孩子了解行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和不可逾越的底線。如：有一個(gè)學(xué)生天天睡覺。
四、多用正面語言引導(dǎo)，少用負(fù)面語言。如：不說“你怎么這么笨”，可以說成“你可以變得更聰明的”
我們聚在這里其實(shí)就是一個(gè)目的，使我們的孩子更快樂的成長，而這種快樂不僅僅是愉悅本身，還伴隨著成功，挫折，和堅(jiān)持。我要感謝家長朋友對我工作的支持，體諒，其實(shí)老師的工作真的很辛苦，但是我們的心不苦，我相信用甜甜的心會(huì)最終收獲甜甜的果實(shí)。
初二，是人生很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。它是學(xué)生中考征程中的加油站。
從摸索的初一階段進(jìn)入到初二，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來，以為初二是初中三年里最輕松的一年，松懈了。其實(shí)不然，初二是一個(gè)起到承上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。比如：學(xué)生剛接觸物理還沒有形成物理思維，不會(huì)思考，成績不理想;各門學(xué)科進(jìn)度加快，難度漸深問題;語文學(xué)科一如既往的積累問題，寫作水平的提高，現(xiàn)在中考作文和寫作占的比例越來越高，各種文體的閱讀能力等等;數(shù)學(xué)學(xué)科，數(shù)型結(jié)合，難度加大。學(xué)科多了顧此失彼等等問題是客觀存在的。如果盲目松懈，會(huì)導(dǎo)致初三學(xué)期的學(xué)習(xí)失去方向性，從而影響中考成績，錯(cuò)失進(jìn)入重點(diǎn)高中的良機(jī)。
上了初二，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大，主要有兩個(gè)方面。一是身體上的，他們長高了，長大了，有的男孩還長了一些胡須，不過還是那么可愛。二是心理方面的，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法，有時(shí)會(huì)叛逆了。很多孩子到了初二進(jìn)入了青春期，心里動(dòng)態(tài)會(huì)變多。有的孩子說“會(huì)莫名奇妙的生氣，以前不會(huì)這樣，在家也經(jīng)常和家長頂嘴，其實(shí)自己也很自責(zé)，不知道怎么辦，有的孩子說很煩躁，學(xué)不進(jìn)去，也不愿意玩了，有的孩子會(huì)有早戀的前兆。。。。。?！狈N種事情，都是青春期表現(xiàn)。對于這些情況，不要責(zé)怪孩子，也不要給太大的壓力，應(yīng)該耐心疏導(dǎo)，做心理工作，(調(diào)整心態(tài)和方法，調(diào)整期望值，多溝通，多和孩子溝通，多和老師溝通)。
作為家長，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學(xué)校的教育形式是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，老師負(fù)責(zé)幾十人的教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育的家長，一定是不能認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了材的，靠朝夕功是培養(yǎng)不出人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，以及吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)等，都在潛移默化的影響和塑造著孩子的性格。
1、重視日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架，問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
6、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的`家庭閑談。
羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。
總之，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。