計劃是為了更好地組織和安排我們的時間和資源。在制定計劃時,要充分考慮可能出現的意外情況,預留適當的緩沖時間。希望以下這些計劃范文可以給大家提供一些啟示和思路。
教研組工作計劃總結篇一
在新學期里,我們以深化初中課程改革為重點,以“教學新常規(guī)”活動為契機,以提升學生語文核心素養(yǎng)為宗旨,致力語文教學的研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升。加強組內教學合作與資源共享,為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎,大力提升語文教學質量。
二、工作重點。
(一)進一步推行初中教學新常規(guī),以常規(guī)建設促質量提升。
通過進一步組織學習初中教學新常規(guī),促進教師對新常規(guī)的深入理解,引導教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學行為。
(二)以“單元整體教學”為核心,進行教學系列研究。
在“大閱讀”觀念指導下,樹立“單元整體教學”理念,從單元教學目標、單元教學內容、單元教學策略、單元教學課型等方面研究教材文本,研究教學教法。嘗試多種課型,如單元起始課、精讀課、教讀課、單元總結課、名著閱讀課、寫作課、語文活動課等。立足單元內容,補充相關課外資源,做到課內外融通。
(三)探索基于核心素養(yǎng)的語文教學評價,促進學生語文素養(yǎng)的提升。
加強教師考試命題研究,引導教師研究考試、研究教學、研究學生,增強九年級語文教學的效果,減少不必要的機械操練,切實有效地減輕學生的作業(yè)負擔。
(四)以培養(yǎng)學生自主閱讀能力專題活動為核心,開展相關語文活動。
開展自會閱讀能力培養(yǎng)專題活動,力求活動有計劃,有實效,促進學生語文核心素養(yǎng)的提升。
加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師在教學中的帶頭和輻射作用。促進組內教師的專業(yè)發(fā)展。
教研組工作計劃總結篇二
本學期,本教研組繼續(xù)腳踏實地工作,以學生為中心,研究學生,關注學生,熱愛學生,發(fā)展學生。努力倡導讀書、實踐活動,把握新課程改革的實質,讓新課程的理念深入人心,并真正落實在自己的日常教育教學工作中。在教師中激發(fā)起教師的探索的興趣和分析工作的興趣,營造不斷反思的良好氛圍,強化責任,提升教師教育教學的水平,全面提高教育教學質量。
主要工作:
一、努力推進本組教師隊伍的建設。
本學期我們每一個教師都要在以下三方面努力:第一:要使自己具有崇高的理想和高尚的道德素養(yǎng)。平日里言行一致,為人師表。教師間團結合作,在教育教學上努力探索成功的經驗。第二:熱愛關心每一位學生。具體做到:要了解孩子的內心活動,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每一個孩子都能成為好人,善于同孩子交朋友。要尊重、激勵孩子,處事要公正,評價學生要把握分寸,善于發(fā)現孩子的'優(yōu)點,同時要嚴格要求孩子。第三:要讀書,讀書,再讀書。讀書是我們每位教師的第一精神需要。所以本學期我們本組教師將根據校領導要求,準備既要去讀關于自己所教的學科方面的書籍,又要去讀關于其他有助于自己教育教學的自然、科技等方面的書,盡量讓自己充實起來。
二、扎扎實實開展有關教研活動。
(1)以開展課堂教學研究為重點,開展集體備課活動。
本學期本組將根據教務處的有關工作布置,充分利用教研組活動時間,加強集體備課,在此基礎上,本組將推出骨干教師的示范課。有關老師參加市級級課堂教學公開課活動,同時平日里通過教師業(yè)務學習,相互聽課、評課,努力使本組教師在課改中迅速成長起來。
(3)圍繞課題《營造書香班級,積淀文化底蘊》認真做好系列活動。
三、抓好常規(guī)管理,提高工作實效。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持按課表上課,每位教師認真執(zhí)行,并且做到:上課準時進課堂,課上不得隨意離開課堂,不拖課,不隨意換課。
(2)突出“六認真”管理,堅持平時檢查與期末考核相結合的過程管理,建立教學工作月查報告制度。并每位努力完成自己相應的聽課計劃.
(3)加強家校聯系,關心幫助學困生。本組教師平日里要與學困生的家長多加強溝通,及時將孩子在校的表現反饋給家長,與家長共同做好有關工作,切實提高本年級教學質量,合格率要力爭達到98%,同時可能提高優(yōu)秀率。
教研組工作計劃總結篇三
一、指導思想:
本學期的教研組工作應以《xx版義務教育英語新課程標準》為指導,以課改為動力,在教研員及校領導的領導下,根據學校工作計劃,以教研為平臺,認真學習英語組的有關文件和精神,努力抓好課堂教學常規(guī)的落實,促進英語教學研究的不斷深入,為學校的進一步發(fā)展壯大增添新的活力。
二、工作目標:
1.深化貫徹《小學英語課堂教學常規(guī)及要求》,認真學習領會《xx版義務教育英語課程標準》及其解讀與實施建議,努力抓好備課,上課,輔導,檢測等常規(guī)。
2.嚴格規(guī)范教案,作業(yè)要求。按照課堂教學模式制定教案,教案及教學進度表要統一,作業(yè)要書寫規(guī)范,工整。強化學生的英語基本學力,關注學生英語口語和書寫能力的提升。
3.積極營造組內教科研氛圍,樹立在教學中研究、在研究中教學,工作學習化、學習工作化的教科研意識。
4.認真開展每月一次的教研活動,持續(xù)完善教研組博客,及時鼓勵組內各位老師參與各項論文,案例評比活動。
三、具體措施:
1.嚴抓教學常規(guī),要求每位教師認真按照教研員博客中的要求操作,包括課堂常規(guī),備課。密切關注三年級學生學習習慣養(yǎng)成,四年級學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)和提高學生的英語學習興趣,多鼓勵學生的英語學習。
2.加強集體備課,全體教師每月一次集體備課。每個單元都要拿出來討論,把握重、難點:如不同要求的詞匯,句型,語法等,研究如何突破難點、突出重點,如何備課,如何精心設計教學上的每一個環(huán)節(jié),對所學的知識要鞏固練習等。
3.本學期組織四次教研活動,全體英語教師共同研討,如何提高課堂的時效性,如何激發(fā)學生學習英語的積極性和興趣。
4.鼓勵英語教師和想聽評課,和想學習其他英語教師的教學方法,教學理念,教學手段。多交流,多思考,多學習。除此以外還要進一步學習《英語課程標準》,多看一些優(yōu)秀的教學案例,通過教學研究,理論學習,提高英語教師的業(yè)務素質和業(yè)務水平。
5.真做好導優(yōu)輔差工作,注重培養(yǎng)學生綜合應用語言的能力。抓好英語質量監(jiān)控工作;力爭三年級平均分達到90分以上,四年級平均分達到85上,五六年級平均分達到80分以上。
四、具體安排。
略
教研組工作計劃總結篇四
本學期,我們語文教研組在校領導的關心、教導處的直接指導、以及全體語文教師的共同努力下,以培養(yǎng)高素質人才為目標,以提高教學質量為根本,以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導,狠抓常規(guī)管理,全面貫徹教育方針,實施新課程教育,積極推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效益,為此開展了一系列的教研活動,圓滿地完成了既定的工作計劃,在諸多方面取得了較好的成績,現將上學期的工作總結如下。
一、認真學習理論,更新教育觀念,進一步加強課堂教學改革。
教研組是老師們工作生活的家園,更是老師們互相溝通交流的橋梁,在教研組管理中,我們堅持“以人為本,構建和諧教研組”的管理理念,充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗,團結協作的優(yōu)秀傳統,互相理解,取長補短,老師們相互關心,相互信任。共創(chuàng)語文教學的新天地。作為學校最大的學科組——語文教研組,我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體教學水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初,我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》,學習了縣教研室的文件精神,掌握課程的基本理念,全面提高學生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設開放而有活力的語文課程。了解了每個年級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程,把握新課程,以轉變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。教研組重視學習語文新課程標準,轉變教學觀念,組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念,通過學習,教師們的教學理念有了很大的轉變。大家深深體會到:當一位語文教師不容易,一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛,新課程對教師提出了更高的要求,因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了,改革教學模式勢在必行。學校為教研組的發(fā)展提供了良好的條件,既有思想觀念上的引領,又有一些具體方法的指導,這是教研組主動發(fā)展的最佳契機。語文教研組作為學校的一個大組,有責任通過努力實踐推進學校的發(fā)展。為此,教研組制定訂了一年發(fā)展規(guī)劃,明確了教研組發(fā)展的整體目標和具體目標。
二、明確分工,愉快合作,繼續(xù)重視書香校園的創(chuàng)建工作。
學校在任命教研組長的基礎之上,還分別任命了三位備課組長,分管初一、初二、初三語文備課組工作。三位備課組長在工作中互相協作,互通有無,一方面扎實抓好分管工作,另一方面經常溝通工作情況,使得各項工作都能高效有序的開展。開學初,教研組各方面的工作都實現了嚴格的制度化管理,體現了管理的科學性、人文性,提高了管理工作的效率。在管理制度化的同時,我們充分認識到“人”的核心地位,我們的各項制度在制定的時,都充分考慮到“人”——教師的感受與承受力,各項制度都重在“導”,寓“管”于“導”,全體教師都把學校及教研組的要求內化為自己的工作方向,充分調動了廣教師的工作主動性與積極性,使教研組的工作精彩紛呈,共創(chuàng)語文教學的輝煌。特別是突出了建設書香校園的工作,因為讀書是每個人生命的需要,閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點燃我們實現理想的希望之火,手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開希望之窗。為培養(yǎng)學生“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣,學校積極創(chuàng)設一種濃厚的“書香”氛圍,塑造書卷氣的老師和家長,培養(yǎng)書生氣的學生。為孩子營造快樂人生的理想家園。
三、繼續(xù)開展校內聽課活動,相互交流、學習,取長補短。
德是從教之本,葉圣陶先生說:“教育工作者的全部工作都是為人師表?!蔽医M全體語文教師對事業(yè)忠誠,對學生負責,服從安排,勇挑重擔,團結協作,努力做到樹師表新形象,垂師德新風范。認真積極地開展校內聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統。近年來,隨著學校教師隊伍的不斷壯大,我們語文教研組的教師逐漸分為了三個層次:縣級骨干教師,有一定教學經驗的教師,剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是:扎實開展“四課”活動,即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課、評課總結。因為課堂教學效率取決于課堂45分鐘教與學的質量,我們特別注重公開課教學的效果。本學期,本學期我們組的20位老師都上了組內公開課,每位作課老師都能認真?zhèn)湔n、上課。對每節(jié)公開課都進行公證的評價,特別是對各位老師公開課中出現的不足和問題進行深入探討,尋求解決途徑,收到共同促進、提高的效果,其中還有兩名老師在開學初上了全校觀摩課。這樣全組范圍的相互聽課、評課,大家本著學習提高的原則,談感想,提建議,熱烈發(fā)言,毫無保留,教研風氣濃厚。每次公開課教學后,無論是開課者還是聽課者,都感覺到收獲很大。因為這次活動為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。
四、進一步落實集體備課制度,集思廣益,取長取短。
認真開展新課程的備課交流活動,做好備課組的組織工作,每兩周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學,如何將先進的教學理念轉變?yōu)榫唧w的教學行為,如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件,充分利用了現代科技資源,不同程度地體現出了新課程理念——“以學生為本”,盡力調動學生的主動性、積極性,創(chuàng)設情境、情景,讓學生多動、多思,展開聯想,開展合作學習、探究學習,形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發(fā)生著顯著的變化,由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊?,學生學得主動,學得有價值。“尺有所短,寸有所長?!泵總€人都有他的長處和短處,如果能相互學習、相互借鑒,揚長避短,我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定,嚴格紀律要求,改進組織方式,在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統一思想,統一進度,統一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課,及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
五、舉辦多種活動,促進語文學習,拓寬語文改革思路。
中國有句俗話:活到老,學到老。作為教師,更要“教到老,學到老”。我們語文教研組本期認真學習了先進的教育教學理念,了解當前教壇的新動態(tài),結合語文教學實踐,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立正確的教學觀和學生觀。教研組每位成員要堅持閱讀語文報刊或瀏覽一些語文教育網站,及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨向,開拓視野,拓寬語文改革思路;同時,結合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經驗,不斷練好自身的語文教學“內功”,從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求。教研組每位成員要緊密結合教育教學實際和課題研究,并根據自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率,努力做到:自覺學習理論,深入研究探索,認真總結經驗,積極撰寫論文,使理論學習落到實處,卓有成效。本學期,我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動,如組織全校學生參加省市縣安排的中小學生書信征文大賽,組織八年級班級集體經典詩文朗誦比賽、七年級硬筆書法競賽等活動。既鍛煉、提高了語文教師的水平、素質,也增強了學生學習語文的興趣,培養(yǎng)了學生的語文能力。同時我校教師在吟誦大賽中取得的優(yōu)異成績,也進一步打造了我校教師群體在全縣范圍內的良好形象。
六、確定了研究課題,努力向科研要質量,積極提高課堂教學效率。
語文學科教學質量的全面提高,關鍵是落實常規(guī),改革課堂教學,提高課堂教學效率。全面提高教學質量,課堂教學是主陣地。本學期,在對照新課程標準的前提下,牢固樹立教師的服務意識,轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式,研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍,重視創(chuàng)設教學情景,激活學生的求知欲,培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生,照顧不同程度,不同層次的學生的學習需要,研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學效率。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路,上學年,我們在學校教導處的帶領下,以提高課堂教學質量的效率為目標,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。在教學反思和論文撰寫方面,我們組的教師都能結合自己的教學實際,充分利用課余時間寫寫教學心得論文、案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力,努力提高教師整體素質、優(yōu)化教師隊伍。我們平時鼓勵教師隨時總結自己的教學得失,多寫教學反思、多寫教學論文,積極參與課題研究。本學期,我們語文組在有關校領導及教導處的直接指導下,參加了度平涼市20xx年度重點課題《中考作文實效性訓練研究》的研究工作,各備課組都確定了相應的子課題,圍繞課題,都設計了一份研究計劃。本組許多老師在完成繁重的教學任務的同時,還抽出時間進行了教學經驗的總結,認真撰寫文章進行了課題研究。
總之,在本學期里,我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,如教研組活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,備課組活動效率不高,一部分教師對教研活動的認識不夠端正,參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠,在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。不過我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結本學期經驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。
教研組工作計劃總結篇五
本學期來,我們物理組在學校領導的支持和關心下,按照教務處、教研室的要求,有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們在認真完成教研組常規(guī)工作的同時,繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設,積極開展教科研活動,現將今年工作總結如下:
1、認真做好教學常規(guī)工作。
開學初,各備課組長能按教務處要求制定好教學計劃,并按計劃進行了教學活動。上課前,教師們能以教材、學生、教法為研究對象,查閱資料,認真?zhèn)湔n,認真準備實驗。在課堂教學中,培養(yǎng)學生主動參與的意識,使學生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進思維能力的發(fā)展,每位教師想方設法使自己的課堂上得精彩。
能認真做好考試的出卷工作,考后認真進行質量分析,認真尋找教學中存在的問題,以問題為中心,不斷尋找提升教學質量的切入點。
2、加強集體備課和聽課評課活動。
點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。通過集體備課,實現了優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化了課堂教學。
首先,繼續(xù)組織全組教師學習現代教育思想理論,增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。同時,我們組經常組織學習相關理論,積極開展課題研究工作,及時總結經驗,認真撰寫教學論文。
其次,我組教師能積極參加區(qū)、市教研活動和外出聽課。教師通過參加這些教研活動,進一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學理念,從而有利于教學效率。
總之,今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學工作,我組的教研工作也取得了一定的成績,但我們在教科研方面花得時間還不夠,在論文的數量上和質量上要進一步提高。我們要本著“踏實、熱情、負責”的精神,要將努力從教學型教師向教育教研型教師轉變,要再接再厲。
教研組工作計劃總結篇六
一、總體思路:。
本學期,我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心,把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的積極性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”,朝著名師的目標努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標:。
1.加強教學常規(guī)管理,確保教學質量。
2.以“三課活動”為抓手,突出教研活動的實效性。
3.增強組內教師的教科研能力,完善網絡教研和小專題研究。
4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作,確保中考升學率。
三、具體工作措施。
(一)加強理論學習,更新教育觀念。
教師的教育觀念,直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學期,我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網絡學習等形式,拓寬組內教師的學習渠道,更新教育觀念,改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理,提高教學質量。
在日常教學活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時、準確,學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研,促進組內教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動,特別是組內教師的公開課活動要有質量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽課教師在認真做好記錄的基礎上,課后與授課教師要進行交流,指出其課堂教學的閃光點和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,以促進組內教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課,并要求組內每位教師有公開課、探究課。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思,反思自己在教學中的成功經驗和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中,至少有2篇以上的教學反思。在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現狀,學期初根據各學科特點,要求本組教師協商制定教研組各學科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內全體教師積極撰寫教育教學論文,努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設。
繼續(xù)完善教研組的網絡教研工作。要求組內教師建立并完善個人的教育博客,每位教師每學期在個人教育博客上,交一次本學科教學相關教學資源(優(yōu)秀課件、、試卷、反思、資料等),并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進行網絡研討,體會網絡教研的優(yōu)越性。同時,充分發(fā)揮我校的現代化教學手段的優(yōu)勢,做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口,充分利用現代信息技術展示教學材料,設置教學情景,激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點,引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂,實現多媒體教學與學科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動,豐富學生生活。
依據學科特點,政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等,做為活動的場地,開辟第二課堂,對學生進行思想教育。同時,為了豐富學生生活,本學期每學科開展一次課外活動。政治學科:我說時事演講比賽;歷史學科:歷史課本劇表演;地理學科:我愛祖國拼圖比賽。
(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作。
為了確保中考升學率,畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學科的工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次,畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材,狠抓課堂教學,提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導,多查閱資料,爭取中考取得好成績。
四、活動安排:。
教研活動內容。
第二課堂。
活動內容。
第一周。
各備課組工作計劃制定與交流,教研組工作計劃的討論與制定。
無活動。
第二周。
1、確定各學科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時間表。
無活動。
第三周。
青年老師校級示范課并評課。
無活動。
第四周。
政治教師專題教研:“如何提高政治學科的教學質量”
政治學科:我說時事演講比賽。
第一周。
無活動。
第二周。
無活動。
第三周。
歷史教師專題教研:“如何提高學生的學史興趣”和“加強歷史學科知識記憶的有效方法”。
歷史學科:歷史課本劇編演。
第四周。
無活動。
第二周。
1、教研組“小專題研究”的研討。
無活動。
第三周。
地理教師專題教研:“地理學法研討”和“學生學習地理相關能力培養(yǎng)”
地理學科:我愛祖國拼圖比賽。
第四周。
2、網絡教研“如何利用網絡博客進行教研”
第一周。
1、教學常規(guī)及教學進度檢查通報;。
2、政治歷史復習研討課。
無活動。
第二周。
政治歷史專題復習研討課。
無活動。
第三周。
無活動。
第四周。
教研組“小專題研究”階段性研究成果總結。
無活動。
期末考試質量分析。
教研組工作計劃總結篇七
本學期我們理化生教研組工作,將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃,開展教學研究,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學習和培訓,達到轉變教育觀念,改變教學方式,而且進一步加強課題研究,全面提高教師素質,努力提高本組各學科的教學質量??傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學,務實求真,開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好,作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。
二、基本情況。
本學期理化組教師共有7人,本組教師起點較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動的開展有了較高的認識,自覺性、主動性均較高,活動的開展得以較好的落實。
三、基本目標。
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力,對影響課堂教學的因素進行研究,最大程度提高課堂教學效率,組織本組教師學習如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學效率。
3.組織指導好備課組活動,結合課題初步建設理化生教學資源庫,重點是備課和練習資源的建設。
四、工作重點及主要措施。
1、集體備課,發(fā)揮群體智慧。
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時間,每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個中心,重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計,活動中做到有計劃、有目標、有實效。
2、組織好公開課,加強集體研討。
公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動,每個聽評課都要落實并有記錄。同時,對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結構仔細推敲,對板書精心設計,提高整體實力。
3、加強業(yè)務學習,提高自身素質。
繼續(xù)認真組織學習新課程標準,積極開展研討活動,明確教材的編寫思想、內容體系、教學目標,認真研究教材,把握特點和教學要求,按各項要求,落實三維教學目標。
4、狠抓九年級理化教學。
畢業(yè)班教學始終是學校工作重點,也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學生的學習過程,加強實驗教學,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。
5、加強實驗教學和多媒體教學。
本學期組織教師深入學習,提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力,積極組織協調本組教師參加縣物理、化學、生物實驗創(chuàng)新大禍起賽,并力爭取得好成績。很好利用多媒體教室教學,提高實驗教學的質量,培養(yǎng)學生動手能力,從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
6、加強課外輔導,成立并組織好興趣小組活動。
對于少數學生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有著強烈的求知欲。教研組將在八、九年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活。同時加強平時的課外輔導,提高學科專業(yè)知識。協助學校組織好理化教研組的化學、物理參加全國的化學及物理的競賽活動。
7、確立“科研興教”的思想,加強課題研究的力度。
加強課題研究的力度,緊密結合教學實踐,精選課題,深入鉆研,及時總結,積極撰寫教學論文,形成一個人人參與教科研的很好氛圍。
8、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng),促使他們迅速成長起來。
總之,本學期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動推上新的臺階。
燃氣安全工作計劃(三)為進一步加強我鎮(zhèn)燃氣安全生產管理,加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制,全面提升燃氣從業(yè)單位的安全生產水平,嚴厲打擊非法經營等違法違規(guī)行為,堅決消除事故隱患,杜絕燃氣安全事故發(fā)生,根據《華為國安全監(jiān)控法》、《華為基本法》、國務院《華為管理條例》、《特種設備安全監(jiān)察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規(guī)和市《關于進一步加強燃氣安全監(jiān)管工作的實施意見》結合我鎮(zhèn)實際,制訂燃氣安全監(jiān)管工作實施方案。一、指導思想以“科學發(fā)展觀”為指導,以國家有關安全生產法律、法規(guī)為依據,樹立安全發(fā)展理念,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經營秩序,依法履行安全監(jiān)管職能,消除安全隱患,確保村居供氣、用氣安全。二、目標任務深化專項治理整頓,嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制,實現我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、整治重點(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任,建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查,建立隱患排查治理工作臺賬,形成隱患排查治理長效機制。(二)依法查處燃氣企業(yè)經營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃氣經營許可證的單位和個人提供經營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應網點經營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應網點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經營、擅自在未經核準場所經營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規(guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。四、職責分工各相關職能部門根據法律法規(guī)規(guī)定的職責,認真組織、有效開展燃氣行業(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居,機關各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責明確如下:新河派出所、新河交警中隊:負責依法查處禁行區(qū)域內未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸的行為;負責?;愤\輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協助質監(jiān)、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設辦公室:負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理,做好日常檢查管理工作,確保站內設備設施安全運行;加強應急救援管理,提高應對突發(fā)事件的能力。安監(jiān)中隊:依法行使安全生產監(jiān)督管理職權,指導、協調、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產工作,并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全生產監(jiān)管工作內容。行政執(zhí)法中隊:負責依法查處未取得燃氣經營許可證或不按照燃氣經營許可證的規(guī)定從事燃氣經營活動的違法行為;依法查處經營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關單位和個人的違法行為。消防中隊:負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查,對不符合消防安全技術標準、存在消防安全隱患的提出整改意見,對嚴重危害公共安全的單位和經營者,報發(fā)證機關依法吊銷經營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。工商分局:負責依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內被依法吊銷、撤銷燃氣經營許可證或者燃氣經營許可證有效期屆滿的。各辦、服務區(qū):將燃氣安全作為安全生產工作的重要內容,負責本服務區(qū)的華為二五一安全監(jiān)管工作,配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查,每月配合執(zhí)法中隊開展燃氣安全隱患專項整治,重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查,對治理不落實,整改不到位的,通知相關職能部門依法查處。五、工作要求(一)提高認識,加強領導。機關各辦、服務區(qū),鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產形勢和存在的問題,充分認識燃氣經營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性,牢固樹立責任意識。為加強對燃氣安全監(jiān)管工作的領導,鎮(zhèn)政府成立燃氣安全監(jiān)管工作領導小組(組成人員名單詳見附件),各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬有關單位要抽調精干人員成立監(jiān)管工作機構,切實加強對安全監(jiān)管工作的領導。
教研組工作計劃總結篇八
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,依據本校工作要點,美術教研組工作計劃。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現場工作。日常工作中,要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗,加強對本學科教師的素質培養(yǎng),做好好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質量與效益。
1、加強理論學習,樹立新教學理念,明確美術課課程改革方向。
2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術特色而努力。
3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。
4、加強學生的校內外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術展演美術示范現場和比賽工作。
5、繼續(xù)開展版畫特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.
1、完善校本版畫教學,落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,工作計劃《美術教研組工作計劃》。
2、強化集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學內容、重點、難點,討論教學疑點,談教學設想。
3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。
4、繼續(xù)開展本美術課教學的研究,本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、加強版畫特長生的培訓,多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。
6、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現場和比賽工作。
7、學習開展網絡研修交流學習。 充分利用我校的網絡優(yōu)勢擴大版畫藝術教學的影響力,建立,完善美術教師的個人博客。
二月份
1周、制定教研組活動計劃;各年級美術教學計劃。
2周、布置全國少兒藝術節(jié)現場展演和版畫創(chuàng)作相關事宜。
4、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術教師素質大賽的準備
三月份
6周、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記
8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術節(jié)版畫匯總、交流及修正。
9周、進行課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪 郭錦珠兩節(jié)課
四月份
10周、本組教師準備參加教育論文比賽
11周、參加市美術教研展示活動
12周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作,準備參加藝術展演。
13周、協助學校搞好市公開教學周
參加組內聽課評課活動:高倩 朱倍漫 郭錦珠 于波浪執(zhí)教
五月份
14周、布置全國少兒藝術展演美術現場。
15周、參加市美術教師素質大賽培訓.
16周、檢查教學反思和讀書心得
17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示
六月份
18周、布置校園櫥窗
19周、組織制定復習計劃、上好美術復習課。
20周、進行教研教學工作總結。
21周、上交各類教研,教學材料及小結
教研組工作計劃總結篇九
一.加強教學常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識,全面提升教學質量。
1.集體備課:根據分析我校各年段學生實際情況,結合組內確立的各學年段的教學目標和教學思路,備課組長切實承擔起責任,掌握第一手材料,協調分配好前后各班的教學進度,責任分配明確,指導好青年教師和新調轉教師的備課,專人保存好相關資料(前后班分開)。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課。
2.聽課交流:備課組長保證每月對組內的青年教師和新來的教師及重點班級聽課,并做好交流與指導,促進年級整體推進。青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的課,從教學內容的把握、教法的使用和班級學生管理與監(jiān)控等方面具體學習,并在期末交一份總結。組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課(青年徒弟教師與新來教師)和初三聽課,及時發(fā)現問題。按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動。
3.會課研討:本學期學科組會課研討活動將以年級為單位,有備課組長協調組織,推出參加會課的人員名單和講課日期(時間集中在期中考試之后的一個月內)。
4.材料上交:備課組計劃、總結假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。各種那個學生活動的`方案、總結(獲獎名單)、過程照片學科習題資源庫電子稿,經備課組長檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人,嚴把質量)期末由周闊把參與會課教師的教學設計和反思電子稿收上來。每項內容均要包括前十與后十班。
5.參與學校小課題研究,即問題研究,并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
二.以學科開放展示為載體,促進教學交流和學生活動的開展。
本學期將與教科研課題結題儀式為載體,進行大規(guī)模、高層次、全方位的學科開放與展示,借以展示我校英語學科的教師隊伍建設、教學模式和學生素養(yǎng)。
教師活動:1.以年級備課組為單位組織的青年教師會課(原則是30歲以下和轉來未滿三年教師),備課組長確定講課人員名單和會課時間,并負責協調同年組的教師的竄課和聽評課;做課教師上交教學設計和課后反思。
2.參與學校小課題研究,即問題研究,并在期末考試之后組織研究成果、體會交流與推廣。(9月10日前備課組長統計本組成員研究的問題)。
3.英語學科開放日展示活動。
學生活動:
原則:滿足學生各階段發(fā)展的需要,豐富學生學習生活,以活動促發(fā)展;活動不貪多,不集中搞;多參與;多位學生提供展示的平臺;少搞競賽類。
7、8、9年假期任務型優(yōu)秀作業(yè)展(以備課組為單位拍好照片,并做材料保存工作。)。
6、7(后10班)年級書法大賽。
聘請組內骨干教師陳秀娟老師,在7(前十)、8(后十)年級開展有關學法指導的講座(時間由年級協調)。
9年級閱讀競賽。
8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心。
6年級英語朗讀大賽。
英語學科開放日展示活動。
8年級百題大賽。
搜集上交各備課組習題與活動材料。
青年教師上繳聽課總結和做課反思。
小課題研究成果體會交流。
本學期繼續(xù)學唱英文歌曲;7年級開展口語測查月檢制。
時間內容。
9月份學生活動:
7、8、9年假期任務型優(yōu)秀作業(yè)展6、7(后10班)年級書法大賽。
7年級每月口語測評檢查。
教研活動:備課組長溝通會。
10月份學生活動:9年級閱讀競賽。
7(前10)、8(后10)年級學法指導講座。
7年級每月口語測評檢查。
教研活動:青年教師(35歲以下)會課及研討。
11月份學生活動:8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心。
6年級英語朗讀大賽。
教研活動:英語學科開放日展示活動。
12月份學生活動:8年級百題大賽。
教研組工作計劃總結篇十
一、指導思想。
認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質量,認真搞好v教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數學教學質量。
二、主要工作思路:
本學期繼續(xù)加強學習相關理論文章,做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對小學數學教師的.備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作與措施:
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課:要求備課內容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。
2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,特別是“農遠教學資源”的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數學的興趣。單元教學結束后要及時進行查漏補缺工作。
6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。
4、結合我校本學期的校本培訓及相關數學課題的研究,圍繞課題研究與學習資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數學教研之風。
5、根據學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到10節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法。
四、具體安排。
1、教研組長制定教研組工作計劃,2、各任課教師制定教學工作計劃。
3、教學常規(guī)工作檢查。
1、結合理論學習,各任課教師做好教學隨筆及課后反思。
2、開展數學研討課備課、試講、公開課。
3、教學常規(guī)工作檢查。
1、結合理論學習,各任課教師做好教學隨筆及課后反思。
2、教學常規(guī)工作檢查。
3、組織期中檢測。
1、各任課教師結合教學反思進行提煉總結,形成論文或課題。
2、教學管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
3、各任課教師做好期末復習工作。
1、做好期末的復習工作,迎接教學質量測查。
2、各任課教師認真完成教學總結。
4、認真填寫各種表冊.
教研組工作計劃總結篇十一
一、工作目標:遵循學校教學工作思路和教科研工作思路,依托全學年教師,以課程改革為中心,課堂教學為重點,切實提高我校教學質量和效益。促進師生共同提高。
二、工作任務:
1、以新課程實施下的校本研訓為載體,以課題課堂相結合研究為突破口,落實全面、全程質量管理措施,改變原有的質量問題,確保學校的數學教學質量。
2、加強校本教研,以關注我校本學科教學實際的主題性教研為主要方式,抓好備課組建設,提高數學教師群體素質。
3、加強對優(yōu)生的輔導工作,形成長效培訓機制,爭取在各項數學競賽中出成績.三、工作措施:
1、切實加強備課組工作。進一步明確備課組長的責任,定期進行有效的備課組活動。要求同一備課組做到資源共享。按學校教學工作學科質量是以備課組進行整體考核。即抽測學生所組成的班級成績納入備課組考核中,作為考核備課組的重要依據。教研組長能發(fā)現備課組內的有效舉措或問題,及時向教導處反饋。本學期擬組織一次學科競賽活動,以促進落實雙基,提高教學質量。數學----綜合應用。組內加強各項常規(guī)工作檢查,對課堂作業(yè)本的批改情況作為月檢查的內容之一,每次查后以書面形式反饋。重視教案二次修改和教學回顧的撰寫,鼓勵教師及時撰寫教學反思。關注教師個性化的作業(yè)布置方式,并將點上的成功經驗及時推廣到面上。提示:教導處將對平時的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤,及時進行教學評價。
備課組本學期進行5次集體活動(期初年級組質量分析、期初分單元備課和組內工作安排、期中質量分析、課堂教學研討課、組內的自主考試測查),組長每學期聽組內教師常規(guī)課一節(jié),同時檢查組內教師任課班級學生作業(yè)兩次。
2、立足課堂,深化教學改革。以區(qū)教壇新秀推薦和評選工作為載體,促進教師專業(yè)成長。學校工作結合推薦區(qū)教壇新秀活動,動員組內符合條件的教師積極參評校教壇新秀,同時教研組和備課組做好互助的工作。高段數學教研由數學教師自主申報,并由備課組進行相關工作落實。教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課組織聽課討論評議,課后寫好課后反思或課例分析(選擇其中一次寫),以此改進教學方法,深化教學改革,構建優(yōu)秀的數學教師群體。
3、強化成果意識,抓好學科培尖。本學期將進一步加強數學提高班活動,改進組織形式和管理方法,以教師推薦和學生自愿參加為前提,開展數學提高班,側重于培養(yǎng)已具備一定特長水準和發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,力爭多出輔導成果。輔導教師由備課組根據實際自己確定。規(guī)定:活動輔導時要做到四落實,即時間落實(確保專用活動時間)、地點落實(不無故變動,便于輔導與檢查)、組員落實(相對穩(wěn)定)、內容落實(每次均有具體的輔導方案)。
教研組工作計劃總結篇十二
在新學期中中班年級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園計劃為依據"一切孩子,孩子一切"的服務宗旨用先進理念實踐和深化素質教育;以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現我園的教育教師的教科研;保教質量提升發(fā)展內驅力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。
本學期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團結協作搞好活動,把各科有機整合起來,組內教研氣氛較濃了。
1、老師們的理論還高對活動的分析和反思。
2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距。
3、青年教師研討的性、性及能力還有待。
1、理論學習教師理論
(1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法并且要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體教師教育理論。
(2)學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質真正體現以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質教育的需要。
2、注重培養(yǎng)教育質量
(1)教研組教師學習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的.教研活動內容大家探討、學習提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發(fā)言她們的教研。
(2)在幼兒園"快樂學英語"的基礎上"說唱古詩"教學。
(3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作分享經驗、互相學習。
(4)注重教學反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學能力在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析、解決問題的能力。
(5)組織教師參加園本培訓現代化教學。
(6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研能力。
3、教研活動真正其輻射作用
(1)我園性的制定游戲計劃和班務計劃把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘5慕虒W。
(2)研討調動教師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升。
4、"同題異構"教學展示活動活動教師們將展現的教學風格互相的學習觀摩來的能力讓的教育教學得更快。
讓家長們多幼兒園的教育教學情況孩子在園的學習、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處。
九月份:
1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。
2、每周一園長會議每周、周教研。
3、確末迎新春節(jié)目的演出。
4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質量、全園學期家長會。
十月份:
1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護理及。
2、自制玩具。
3、親子閱讀活動。
4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學。
十一月份:
1、戶外活動:注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。
2、老師之間常規(guī)教學聽書。
3、一日活動常規(guī)評比。
4、11.9消防演練、秋游活動。
十二月份:
新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。
元月份:
1、迎新春文藝演出。
2、孩子評優(yōu)活動。
3、學期總結、上交材料等整理工作文章。
教研組工作計劃總結篇十三
全面實施素質教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,努力促進全校教學質量的穩(wěn)步提高。
(一)繼續(xù)學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想,本學期,教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習,每位數學教師要認真研讀《數學課程標準》,并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊,關注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,并在組內進行交流。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據學校教研室計劃,制定切實有效的數學教研組工作計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體組內教師準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、結合我校本學期的校本培訓,即學習《教師教學基本功的新修煉》一書。我們將把每次教研活動都提前作好準備,提前確定學習內容,提前安排老師導讀,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真學習、積極發(fā)言,完成相關的作業(yè)。切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數學教研之風。
4、加強公開課管理,營造每一位教師參與教學研究的氛圍。支持和引導教師去學習、去實踐、去研究。從第三周開始,教研組要開展各種形式的公開課活動,要求每位教師必須上一堂公開課,聽課達15節(jié)以上,使每一位教師積極參與“講、聽、說、評”活動。以此來提高教師的課堂教學,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
5、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,讓青年教師和轉行教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質,促進青年教師和轉行教師的專業(yè)成長。
6、搭建交流和學習的平臺,開展豐富多彩的教學研究。
(1)開展網絡教研,促使教研工作從封閉走向開放。
充分發(fā)揮網絡平臺對校本教研的促進作用,鼓勵教師參與各種網絡研討活動。對上級教育主管部門和學校開展的網絡教研活動,要求全員參與,教研組做好活動記錄和統計工作,作為年度考核量化打分的依據。本學期校組織的網絡教研活動如下:
a、開展讀書活動。每月組長精心挑選,推薦一篇數學科優(yōu)秀專業(yè)文章,上傳博客,供組內教師閱讀學習。數學教師必須認真閱讀,并評論交流。
b、開展各類公開課網絡評課活動。各類公開課,除了開展現場評課外,授課教師課后要及時把教學設計和課后反思上傳博客,組內教師必須參加網絡評課交流。
(2)組織教師總結經驗,撰寫論文,樹立典型,全面帶動課改工作,堅持邊實踐、邊研究,為實踐而研究。對每次上級組織的論文評比活動都要對相關的教師定任務,盡量做到每人每學期至少撰寫一篇論文。
(三)抓實常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務水平。
1、學期初每位教師都必須加強對小學數學教材的深入研究,領會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析教學內容、目標、重難點,提出具體可行的教學方法,制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。
2、教師要做好課前準備工作,精心設計教學過程,因材施教,在教學中要注重現代化手段的運用,優(yōu)化課堂教學結構,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
3、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細,并及時督促學生訂正。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、加強培優(yōu)補差工作。加強對學困生的輔導,教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼,要花大力氣來提高學生們的學習積極性。
教研組工作計劃總結篇十四
教研組以區(qū)教研工作要點作為教研組建設的指導思想,并且,根據上海市中小學在各個學科教學中貫徹民族精神教育和生命教育,是上海市學校教育落實社會主義核心價值觀教育的抓手,也是落實學校課程整體育人功能的抓手,要繼續(xù)深入抓實的要求,結合教研組的各學科的特點進行教研活動,落實20xx學年第二學期教學工作計劃。
6、做好地理、歷史和社會學科學業(yè)考的復習、命題工作,幫助學生順利結業(yè);
7、有計劃地組織好學生參加第七屆上海市中學生時政知識大賽,通過學校的初賽、復賽等活動,選拔出優(yōu)秀學生參加區(qū)決賽。
教研組工作計劃總結篇十五
一、基本情況:
我校1-6年級有23個。
教學。
班,數學教研組由15位數學教師組成。其中男教師有3人,女教師有12人;30周歲以下只有2人,50周歲以上有5人。我們數學教研組年長者教學基本功扎實,教學經驗豐富,善于管理學生學習;年輕者教學思想開放,掌握新的教學技能,善于學習先進教學理念。教學改革蓬勃發(fā)展,我們數學組教師教學理念相對比較保守,教學技能相對比較單一。根據“學本課堂”教學理念,我們需要進一步通過教研活動改變教學理念,優(yōu)化教學效果,實現減負提質。
二、指導思想:
數學教研組活動以“學本課堂”為教研活動的主題,以實現“輕負擔高質量”的教學改革為宗旨。依據區(qū)教育局和教師發(fā)展中心的數學科研訓工作要求,結合我校數學教研組實際情況,以“基于學情的課堂教學”為教研重點。通過教研活動,力爭在數學課堂教學活動中突顯學生的主體地位,讓教師從課本出發(fā)的課堂教學轉變?yōu)閺膶W生學情出發(fā),最終在數學教學活動中實現以生為本、以學定教的“學本課堂”教學改革。
三、
工作重點:
1、繼續(xù)以區(qū)學科素養(yǎng)培訓為契機,組織教師深入學習教材,通過文本解讀和集體備課,有效的把握新課標和教材的精神實質,實現減負提質,切實提高教育教學質量。深入學本課堂教學研究,以“基于學情的課堂教學”為教研重點,以常態(tài)課為研究目標,以上課評課展示活動為平臺,積極進行集體備課和磨課活動,引導教師遵循“學本課堂”基本理念、基本流程,從簡單的教學模式轉向“生學師導”,關注學生學習的課堂教學新范式。
2、精心組織教研活動,緊密結合“浙江省20xx年信息技術應用能力提升工程”,促進教師整體素質提高。集體備課活動本學期開展三次,分別是二、四和六年級三個課題內容。在集體備課活動中分文本解讀、學情分析、教學設計、練習設計及說題等四項活動內容。集體備課中獨立思考與集體智慧相結合。本學期聽評課形式安排兩種,部分老師分組進行,計劃10月底一周內完成,通過分組交流、研磨,提升課堂教學中信息技術的應用能力。另外二、四、六年級部分數學老師安排在11月初的教研日中上課,全組集中聽課、磨課和評課。在上課評課展示環(huán)節(jié)中以“學情”為核心,抓課前“學情”調查,觀課內“學情”變化,查課后“學情”進展等。活動結合集體備課研討活動成果進行上課,以學本課堂為依據進行分組觀察和評課,集體反思和修改教案,努力打造精品課堂。
3、關注學生的數學學習,收集學生錯例,通過展示,分析提升教師對學生數學學習的重視,積極追尋問題的根源,掌握學生學習的情況。認真組織學生數學興趣活動,開展學生數學活動,活動內容為撰寫數學小論文,制作數學手抄報,魔方等實踐和趣味活動?;顒油怀銎占懊婧腿の缎裕膭顚W生積極參加。為了提高學生寫小論文的能力,安排一次小論文的指導講座,激發(fā)學生對數學學科的探求欲望,促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
四、具體工作安排:
1、區(qū)“學本課堂”論壇暨教研組長會議。
3、信息技術提升工程學習暨研修計劃交流。
1、“基于學情的教學設計”——信息技術提升工程教學設計交流暨集體備課活動。
2、“基于學情的課堂教學”——研磨課活動。(一、三、五年級數學教師)。
3、校數學節(jié)活動----小論文。(z)。
4、區(qū)教師素養(yǎng)提升培訓。
1、“基于學情的課堂教學”——信息技術提升工程精品課展示活動。(二、四、六年級數學教師)。
2、“海一”論壇讀書活動。(數學組代表)。
3、校數學節(jié)活動----手抄報。(z)。
1、“基于學情的課堂教學”——集體備課活動。(四年級)。
2、讀書沙龍活動《有效觀課議課》。(z)。
3、校數學節(jié)活動----魔方。(z)。
1、“基于學情的教學設計”——集體備課活動。(六年級)。
2、期末復習錯例交流(各年級段開展)。
總結。
教研組工作計劃總結篇十六
一、指導思想:
本學期,音樂教研組將根據學校的工作計劃要點,結合本學科的特點,大力加強音樂課堂。
教學。
有效性的研究。以課堂教學和師資隊伍建設為重點,以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標,從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手,大力加強具有本教研組特色的管理建設,不斷促進每位教師的專業(yè)化成長,全面提高我校音樂課堂教學質量!
二、工作目標:
1、認真落實教研組工作計劃,切實按照學校要求按時進行教研活動,上好每一節(jié)教研課,并做好課后評議和反思。
總結。
2、提高音樂教育教學專業(yè)基本功,積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習,不斷提高和完善自身專業(yè)化素質。
3、繼續(xù)堅持理論聯系實際和學以致用的原則,學習《成功無捷徑》一書,并積極參與“湖韻論壇”話題討論,表達各人的不同課堂教學經驗和見解。
4、認真領悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握六個年級音樂教材的重點和難點,用好、用活教材。
5、敏銳地捕捉教學中的問題,將問題轉化為研究課題,使教研活動課型化、課題化。
三、
工作重點:
1、按學校規(guī)定要求認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課、及時寫好教學后記,準備好一節(jié)公開課。
2。、組織全組教師進行音樂課堂教學基本功訓練,提升教育教學自身專業(yè)素質。
四、主要工作及措施:
1、加強教研組團隊思想建設,統一思想,形成合力,做好本職工作。思想態(tài)度是事情成敗的根源!一個人只有端正了思想態(tài)度,明確了奮斗的目標方向,才能在工作中形成動力,能力,合力,產生工作的積極性和熱情,以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒,樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學習中去!
2、加強聽、評課活動。聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流,取長補短,提高自己的教研活動方法。它對于快速培養(yǎng)教師教學能力,提高教學質量,促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量,本學期,我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動!
3、鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結教學經驗,撰寫教后反思。積極撰寫教學論文,隨筆和反思等,對于教師自身總結教學、改進教學,促進和提高業(yè)務理論學習,教科研能力、理清思路,積淀文采具有重要作用。鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結教學經驗,撰寫教后反思。
4、提高音樂課堂教育教學技能,提升學生的音樂文化素養(yǎng)。教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力,使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質量的重要媒介和手段。提高課堂觀察技能,加強課堂教學效果的及時性反饋,并根據不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調,讓不同面貌的班級,不同性格的學生在我們的音樂課上笑臉如花綻放,讓音樂課成為全校學生“喜歡率”最高的課。
教研組工作計劃總結篇十七
下面是計劃網工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年綜合教研組工作計劃,歡迎閱讀。
指導思想:
本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念,以教學新課程理念為指導,以課堂教學為核心,加強課堂教學研討,不斷提高教師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,改善學生的學習方式,使學生通過有效的學習活動認識數學,理解數學,獲取知識,積累學習方法,充實學習情趣,發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設,以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,總結經驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的智慧,努力使數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
工作目標:
1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
2、通過專家引領,共同研討,提高數學學科的教學水平,確保完成學校提出的各項指標;。
3、立足課堂,讓學生輕輕松松學數學;。
5、激勵全組成員不斷反思教學,總結教學經驗,促自身專業(yè)成長。
具體工作:
常規(guī)工作:
1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,定期檢查備課筆記,教研組內交流教案,定期分析教案的質量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助,并在思想上多給以關心,充分發(fā)揮他們的長處,使他們盡快成為數學教學骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容,有實效。真正做到三研究:研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現場聽課點評指導,營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺,積極推選他們參加各類賽事活動,提升學校數學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的'制作、應用,資源共享,推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺,鼓勵組內教師利用網絡技術,開拓視野,充實自己,提高業(yè)務水平。
重點工作:
1、圍繞“數學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學生數學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,推出一堂優(yōu)質課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。
基本情況:綜合組本學期共有教師9人,分別擔任美術、體育、音樂、舞蹈、信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強,所擔任科目也不一樣,教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,共同多多探討。
一、指導思想:
隨著基礎教育改革的不斷深入,為了更好的適應課程改革的需要,課程與教學的需要,理論與實踐結合的需要。根據科學、信息技術、小學英語等學科課程實施的要求,從實際出發(fā),進一步加強課程意識,增強社會責任感,課堂教學效能感,樹立新的課程價值觀,以改變學生學習方式為突破口,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生健康及操作能力的發(fā)展,同時加強師資隊伍的建設,提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力,與時俱進,爭創(chuàng)本教研組的特色。
二、工作重點及要求:
1.認真做好新課程實驗工作,最大限度地提高課堂教學效果。
2.加強組內教研,做好聽課評課工作,使組內教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n,學習各學科的課程標準,提高備課質量,為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中,以新的課程改革精神為指針。改進教學方式,使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生,重視每一位學生的發(fā)展,幫助學生樹立信心,促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3.公開課:講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認真評課,對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,并對授課內容做好記錄。
4加強教科研方面工作力度,并以論文或案例形式體現。
5要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作,力爭在本學期的作品展示比賽中取得佳績。
6要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力,多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助,培養(yǎng)他們的制作技巧。
7信息技術學科搞好正常教學外,讓學生多上機,多動腦,體現學科特色,充分利用好教學軟件,提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。
8.齊心協力團結協作。團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動,首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團結協作,擰成一股繩,才能共同進取,搞好教研組的建設。
9正常開展教研活動,固定每學期活動次數;平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用,保質保量、內容豐富:每次都有專人負責主講及開設教研公開課,組織大家學習理論知識,收集交流教改信息。相互學習、互相促進,切實運用現代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用,同時充分運用網絡優(yōu)勢,提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討,不斷學習,努力改進教學策略和教學方法,使課堂教學更具生命力。
三、工作目標與任務:
1.端正教學思想,改變教育觀念,上好每門課程,教好每一節(jié)課。
2.科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材,聯系學生實際,探索教法,編寫好教案,上好每一節(jié)課。
3.編寫教案,課堂教學必須重視實驗操作指導,不僅要求學生會做實驗,還要注意安全指導。
4.課堂教學要體現開放性,鼓勵創(chuàng)造性,強調實用性。
5.每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
四、加強學習,提高教師自身素質:
1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準,用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省,明白自己知識技能的工匠薄弱點,努力學習改進。
3.研讀本學科系列教科書,了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學習,經常相互聽課,評課,汲取新的教學經驗,取長補短,共同提高。
五、實施辦法:
1.期初訂好雙學計劃,切實按計劃開展自修和教學活動。
2.自學過程中,要認真寫好讀書筆記。
3.落實周查制度,重查課堂教學及方法。
4.在學校的指導下,開展好教研活動。
教研組工作計劃總結篇一
在新學期里,我們以深化初中課程改革為重點,以“教學新常規(guī)”活動為契機,以提升學生語文核心素養(yǎng)為宗旨,致力語文教學的研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升。加強組內教學合作與資源共享,為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎,大力提升語文教學質量。
二、工作重點。
(一)進一步推行初中教學新常規(guī),以常規(guī)建設促質量提升。
通過進一步組織學習初中教學新常規(guī),促進教師對新常規(guī)的深入理解,引導教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學行為。
(二)以“單元整體教學”為核心,進行教學系列研究。
在“大閱讀”觀念指導下,樹立“單元整體教學”理念,從單元教學目標、單元教學內容、單元教學策略、單元教學課型等方面研究教材文本,研究教學教法。嘗試多種課型,如單元起始課、精讀課、教讀課、單元總結課、名著閱讀課、寫作課、語文活動課等。立足單元內容,補充相關課外資源,做到課內外融通。
(三)探索基于核心素養(yǎng)的語文教學評價,促進學生語文素養(yǎng)的提升。
加強教師考試命題研究,引導教師研究考試、研究教學、研究學生,增強九年級語文教學的效果,減少不必要的機械操練,切實有效地減輕學生的作業(yè)負擔。
(四)以培養(yǎng)學生自主閱讀能力專題活動為核心,開展相關語文活動。
開展自會閱讀能力培養(yǎng)專題活動,力求活動有計劃,有實效,促進學生語文核心素養(yǎng)的提升。
加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師在教學中的帶頭和輻射作用。促進組內教師的專業(yè)發(fā)展。
教研組工作計劃總結篇二
本學期,本教研組繼續(xù)腳踏實地工作,以學生為中心,研究學生,關注學生,熱愛學生,發(fā)展學生。努力倡導讀書、實踐活動,把握新課程改革的實質,讓新課程的理念深入人心,并真正落實在自己的日常教育教學工作中。在教師中激發(fā)起教師的探索的興趣和分析工作的興趣,營造不斷反思的良好氛圍,強化責任,提升教師教育教學的水平,全面提高教育教學質量。
主要工作:
一、努力推進本組教師隊伍的建設。
本學期我們每一個教師都要在以下三方面努力:第一:要使自己具有崇高的理想和高尚的道德素養(yǎng)。平日里言行一致,為人師表。教師間團結合作,在教育教學上努力探索成功的經驗。第二:熱愛關心每一位學生。具體做到:要了解孩子的內心活動,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每一個孩子都能成為好人,善于同孩子交朋友。要尊重、激勵孩子,處事要公正,評價學生要把握分寸,善于發(fā)現孩子的'優(yōu)點,同時要嚴格要求孩子。第三:要讀書,讀書,再讀書。讀書是我們每位教師的第一精神需要。所以本學期我們本組教師將根據校領導要求,準備既要去讀關于自己所教的學科方面的書籍,又要去讀關于其他有助于自己教育教學的自然、科技等方面的書,盡量讓自己充實起來。
二、扎扎實實開展有關教研活動。
(1)以開展課堂教學研究為重點,開展集體備課活動。
本學期本組將根據教務處的有關工作布置,充分利用教研組活動時間,加強集體備課,在此基礎上,本組將推出骨干教師的示范課。有關老師參加市級級課堂教學公開課活動,同時平日里通過教師業(yè)務學習,相互聽課、評課,努力使本組教師在課改中迅速成長起來。
(3)圍繞課題《營造書香班級,積淀文化底蘊》認真做好系列活動。
三、抓好常規(guī)管理,提高工作實效。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持按課表上課,每位教師認真執(zhí)行,并且做到:上課準時進課堂,課上不得隨意離開課堂,不拖課,不隨意換課。
(2)突出“六認真”管理,堅持平時檢查與期末考核相結合的過程管理,建立教學工作月查報告制度。并每位努力完成自己相應的聽課計劃.
(3)加強家校聯系,關心幫助學困生。本組教師平日里要與學困生的家長多加強溝通,及時將孩子在校的表現反饋給家長,與家長共同做好有關工作,切實提高本年級教學質量,合格率要力爭達到98%,同時可能提高優(yōu)秀率。
教研組工作計劃總結篇三
一、指導思想:
本學期的教研組工作應以《xx版義務教育英語新課程標準》為指導,以課改為動力,在教研員及校領導的領導下,根據學校工作計劃,以教研為平臺,認真學習英語組的有關文件和精神,努力抓好課堂教學常規(guī)的落實,促進英語教學研究的不斷深入,為學校的進一步發(fā)展壯大增添新的活力。
二、工作目標:
1.深化貫徹《小學英語課堂教學常規(guī)及要求》,認真學習領會《xx版義務教育英語課程標準》及其解讀與實施建議,努力抓好備課,上課,輔導,檢測等常規(guī)。
2.嚴格規(guī)范教案,作業(yè)要求。按照課堂教學模式制定教案,教案及教學進度表要統一,作業(yè)要書寫規(guī)范,工整。強化學生的英語基本學力,關注學生英語口語和書寫能力的提升。
3.積極營造組內教科研氛圍,樹立在教學中研究、在研究中教學,工作學習化、學習工作化的教科研意識。
4.認真開展每月一次的教研活動,持續(xù)完善教研組博客,及時鼓勵組內各位老師參與各項論文,案例評比活動。
三、具體措施:
1.嚴抓教學常規(guī),要求每位教師認真按照教研員博客中的要求操作,包括課堂常規(guī),備課。密切關注三年級學生學習習慣養(yǎng)成,四年級學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)和提高學生的英語學習興趣,多鼓勵學生的英語學習。
2.加強集體備課,全體教師每月一次集體備課。每個單元都要拿出來討論,把握重、難點:如不同要求的詞匯,句型,語法等,研究如何突破難點、突出重點,如何備課,如何精心設計教學上的每一個環(huán)節(jié),對所學的知識要鞏固練習等。
3.本學期組織四次教研活動,全體英語教師共同研討,如何提高課堂的時效性,如何激發(fā)學生學習英語的積極性和興趣。
4.鼓勵英語教師和想聽評課,和想學習其他英語教師的教學方法,教學理念,教學手段。多交流,多思考,多學習。除此以外還要進一步學習《英語課程標準》,多看一些優(yōu)秀的教學案例,通過教學研究,理論學習,提高英語教師的業(yè)務素質和業(yè)務水平。
5.真做好導優(yōu)輔差工作,注重培養(yǎng)學生綜合應用語言的能力。抓好英語質量監(jiān)控工作;力爭三年級平均分達到90分以上,四年級平均分達到85上,五六年級平均分達到80分以上。
四、具體安排。
略
教研組工作計劃總結篇四
本學期,我們語文教研組在校領導的關心、教導處的直接指導、以及全體語文教師的共同努力下,以培養(yǎng)高素質人才為目標,以提高教學質量為根本,以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導,狠抓常規(guī)管理,全面貫徹教育方針,實施新課程教育,積極推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效益,為此開展了一系列的教研活動,圓滿地完成了既定的工作計劃,在諸多方面取得了較好的成績,現將上學期的工作總結如下。
一、認真學習理論,更新教育觀念,進一步加強課堂教學改革。
教研組是老師們工作生活的家園,更是老師們互相溝通交流的橋梁,在教研組管理中,我們堅持“以人為本,構建和諧教研組”的管理理念,充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗,團結協作的優(yōu)秀傳統,互相理解,取長補短,老師們相互關心,相互信任。共創(chuàng)語文教學的新天地。作為學校最大的學科組——語文教研組,我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體教學水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初,我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》,學習了縣教研室的文件精神,掌握課程的基本理念,全面提高學生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設開放而有活力的語文課程。了解了每個年級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程,把握新課程,以轉變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。教研組重視學習語文新課程標準,轉變教學觀念,組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念,通過學習,教師們的教學理念有了很大的轉變。大家深深體會到:當一位語文教師不容易,一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛,新課程對教師提出了更高的要求,因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了,改革教學模式勢在必行。學校為教研組的發(fā)展提供了良好的條件,既有思想觀念上的引領,又有一些具體方法的指導,這是教研組主動發(fā)展的最佳契機。語文教研組作為學校的一個大組,有責任通過努力實踐推進學校的發(fā)展。為此,教研組制定訂了一年發(fā)展規(guī)劃,明確了教研組發(fā)展的整體目標和具體目標。
二、明確分工,愉快合作,繼續(xù)重視書香校園的創(chuàng)建工作。
學校在任命教研組長的基礎之上,還分別任命了三位備課組長,分管初一、初二、初三語文備課組工作。三位備課組長在工作中互相協作,互通有無,一方面扎實抓好分管工作,另一方面經常溝通工作情況,使得各項工作都能高效有序的開展。開學初,教研組各方面的工作都實現了嚴格的制度化管理,體現了管理的科學性、人文性,提高了管理工作的效率。在管理制度化的同時,我們充分認識到“人”的核心地位,我們的各項制度在制定的時,都充分考慮到“人”——教師的感受與承受力,各項制度都重在“導”,寓“管”于“導”,全體教師都把學校及教研組的要求內化為自己的工作方向,充分調動了廣教師的工作主動性與積極性,使教研組的工作精彩紛呈,共創(chuàng)語文教學的輝煌。特別是突出了建設書香校園的工作,因為讀書是每個人生命的需要,閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點燃我們實現理想的希望之火,手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開希望之窗。為培養(yǎng)學生“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣,學校積極創(chuàng)設一種濃厚的“書香”氛圍,塑造書卷氣的老師和家長,培養(yǎng)書生氣的學生。為孩子營造快樂人生的理想家園。
三、繼續(xù)開展校內聽課活動,相互交流、學習,取長補短。
德是從教之本,葉圣陶先生說:“教育工作者的全部工作都是為人師表?!蔽医M全體語文教師對事業(yè)忠誠,對學生負責,服從安排,勇挑重擔,團結協作,努力做到樹師表新形象,垂師德新風范。認真積極地開展校內聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統。近年來,隨著學校教師隊伍的不斷壯大,我們語文教研組的教師逐漸分為了三個層次:縣級骨干教師,有一定教學經驗的教師,剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是:扎實開展“四課”活動,即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課、評課總結。因為課堂教學效率取決于課堂45分鐘教與學的質量,我們特別注重公開課教學的效果。本學期,本學期我們組的20位老師都上了組內公開課,每位作課老師都能認真?zhèn)湔n、上課。對每節(jié)公開課都進行公證的評價,特別是對各位老師公開課中出現的不足和問題進行深入探討,尋求解決途徑,收到共同促進、提高的效果,其中還有兩名老師在開學初上了全校觀摩課。這樣全組范圍的相互聽課、評課,大家本著學習提高的原則,談感想,提建議,熱烈發(fā)言,毫無保留,教研風氣濃厚。每次公開課教學后,無論是開課者還是聽課者,都感覺到收獲很大。因為這次活動為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。
四、進一步落實集體備課制度,集思廣益,取長取短。
認真開展新課程的備課交流活動,做好備課組的組織工作,每兩周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學,如何將先進的教學理念轉變?yōu)榫唧w的教學行為,如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件,充分利用了現代科技資源,不同程度地體現出了新課程理念——“以學生為本”,盡力調動學生的主動性、積極性,創(chuàng)設情境、情景,讓學生多動、多思,展開聯想,開展合作學習、探究學習,形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發(fā)生著顯著的變化,由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊?,學生學得主動,學得有價值。“尺有所短,寸有所長?!泵總€人都有他的長處和短處,如果能相互學習、相互借鑒,揚長避短,我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定,嚴格紀律要求,改進組織方式,在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統一思想,統一進度,統一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課,及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
五、舉辦多種活動,促進語文學習,拓寬語文改革思路。
中國有句俗話:活到老,學到老。作為教師,更要“教到老,學到老”。我們語文教研組本期認真學習了先進的教育教學理念,了解當前教壇的新動態(tài),結合語文教學實踐,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立正確的教學觀和學生觀。教研組每位成員要堅持閱讀語文報刊或瀏覽一些語文教育網站,及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨向,開拓視野,拓寬語文改革思路;同時,結合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經驗,不斷練好自身的語文教學“內功”,從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求。教研組每位成員要緊密結合教育教學實際和課題研究,并根據自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率,努力做到:自覺學習理論,深入研究探索,認真總結經驗,積極撰寫論文,使理論學習落到實處,卓有成效。本學期,我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動,如組織全校學生參加省市縣安排的中小學生書信征文大賽,組織八年級班級集體經典詩文朗誦比賽、七年級硬筆書法競賽等活動。既鍛煉、提高了語文教師的水平、素質,也增強了學生學習語文的興趣,培養(yǎng)了學生的語文能力。同時我校教師在吟誦大賽中取得的優(yōu)異成績,也進一步打造了我校教師群體在全縣范圍內的良好形象。
六、確定了研究課題,努力向科研要質量,積極提高課堂教學效率。
語文學科教學質量的全面提高,關鍵是落實常規(guī),改革課堂教學,提高課堂教學效率。全面提高教學質量,課堂教學是主陣地。本學期,在對照新課程標準的前提下,牢固樹立教師的服務意識,轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式,研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍,重視創(chuàng)設教學情景,激活學生的求知欲,培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生,照顧不同程度,不同層次的學生的學習需要,研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學效率。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路,上學年,我們在學校教導處的帶領下,以提高課堂教學質量的效率為目標,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。在教學反思和論文撰寫方面,我們組的教師都能結合自己的教學實際,充分利用課余時間寫寫教學心得論文、案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力,努力提高教師整體素質、優(yōu)化教師隊伍。我們平時鼓勵教師隨時總結自己的教學得失,多寫教學反思、多寫教學論文,積極參與課題研究。本學期,我們語文組在有關校領導及教導處的直接指導下,參加了度平涼市20xx年度重點課題《中考作文實效性訓練研究》的研究工作,各備課組都確定了相應的子課題,圍繞課題,都設計了一份研究計劃。本組許多老師在完成繁重的教學任務的同時,還抽出時間進行了教學經驗的總結,認真撰寫文章進行了課題研究。
總之,在本學期里,我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,如教研組活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,備課組活動效率不高,一部分教師對教研活動的認識不夠端正,參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠,在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。不過我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結本學期經驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。
教研組工作計劃總結篇五
本學期來,我們物理組在學校領導的支持和關心下,按照教務處、教研室的要求,有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們在認真完成教研組常規(guī)工作的同時,繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設,積極開展教科研活動,現將今年工作總結如下:
1、認真做好教學常規(guī)工作。
開學初,各備課組長能按教務處要求制定好教學計劃,并按計劃進行了教學活動。上課前,教師們能以教材、學生、教法為研究對象,查閱資料,認真?zhèn)湔n,認真準備實驗。在課堂教學中,培養(yǎng)學生主動參與的意識,使學生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進思維能力的發(fā)展,每位教師想方設法使自己的課堂上得精彩。
能認真做好考試的出卷工作,考后認真進行質量分析,認真尋找教學中存在的問題,以問題為中心,不斷尋找提升教學質量的切入點。
2、加強集體備課和聽課評課活動。
點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。通過集體備課,實現了優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化了課堂教學。
首先,繼續(xù)組織全組教師學習現代教育思想理論,增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。同時,我們組經常組織學習相關理論,積極開展課題研究工作,及時總結經驗,認真撰寫教學論文。
其次,我組教師能積極參加區(qū)、市教研活動和外出聽課。教師通過參加這些教研活動,進一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學理念,從而有利于教學效率。
總之,今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學工作,我組的教研工作也取得了一定的成績,但我們在教科研方面花得時間還不夠,在論文的數量上和質量上要進一步提高。我們要本著“踏實、熱情、負責”的精神,要將努力從教學型教師向教育教研型教師轉變,要再接再厲。
教研組工作計劃總結篇六
一、總體思路:。
本學期,我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心,把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的積極性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”,朝著名師的目標努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標:。
1.加強教學常規(guī)管理,確保教學質量。
2.以“三課活動”為抓手,突出教研活動的實效性。
3.增強組內教師的教科研能力,完善網絡教研和小專題研究。
4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作,確保中考升學率。
三、具體工作措施。
(一)加強理論學習,更新教育觀念。
教師的教育觀念,直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學期,我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網絡學習等形式,拓寬組內教師的學習渠道,更新教育觀念,改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理,提高教學質量。
在日常教學活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時、準確,學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研,促進組內教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動,特別是組內教師的公開課活動要有質量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽課教師在認真做好記錄的基礎上,課后與授課教師要進行交流,指出其課堂教學的閃光點和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,以促進組內教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課,并要求組內每位教師有公開課、探究課。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思,反思自己在教學中的成功經驗和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中,至少有2篇以上的教學反思。在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現狀,學期初根據各學科特點,要求本組教師協商制定教研組各學科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內全體教師積極撰寫教育教學論文,努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設。
繼續(xù)完善教研組的網絡教研工作。要求組內教師建立并完善個人的教育博客,每位教師每學期在個人教育博客上,交一次本學科教學相關教學資源(優(yōu)秀課件、、試卷、反思、資料等),并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進行網絡研討,體會網絡教研的優(yōu)越性。同時,充分發(fā)揮我校的現代化教學手段的優(yōu)勢,做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口,充分利用現代信息技術展示教學材料,設置教學情景,激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點,引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂,實現多媒體教學與學科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動,豐富學生生活。
依據學科特點,政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等,做為活動的場地,開辟第二課堂,對學生進行思想教育。同時,為了豐富學生生活,本學期每學科開展一次課外活動。政治學科:我說時事演講比賽;歷史學科:歷史課本劇表演;地理學科:我愛祖國拼圖比賽。
(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作。
為了確保中考升學率,畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學科的工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次,畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材,狠抓課堂教學,提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導,多查閱資料,爭取中考取得好成績。
四、活動安排:。
教研活動內容。
第二課堂。
活動內容。
第一周。
各備課組工作計劃制定與交流,教研組工作計劃的討論與制定。
無活動。
第二周。
1、確定各學科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時間表。
無活動。
第三周。
青年老師校級示范課并評課。
無活動。
第四周。
政治教師專題教研:“如何提高政治學科的教學質量”
政治學科:我說時事演講比賽。
第一周。
無活動。
第二周。
無活動。
第三周。
歷史教師專題教研:“如何提高學生的學史興趣”和“加強歷史學科知識記憶的有效方法”。
歷史學科:歷史課本劇編演。
第四周。
無活動。
第二周。
1、教研組“小專題研究”的研討。
無活動。
第三周。
地理教師專題教研:“地理學法研討”和“學生學習地理相關能力培養(yǎng)”
地理學科:我愛祖國拼圖比賽。
第四周。
2、網絡教研“如何利用網絡博客進行教研”
第一周。
1、教學常規(guī)及教學進度檢查通報;。
2、政治歷史復習研討課。
無活動。
第二周。
政治歷史專題復習研討課。
無活動。
第三周。
無活動。
第四周。
教研組“小專題研究”階段性研究成果總結。
無活動。
期末考試質量分析。
教研組工作計劃總結篇七
本學期我們理化生教研組工作,將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃,開展教學研究,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學習和培訓,達到轉變教育觀念,改變教學方式,而且進一步加強課題研究,全面提高教師素質,努力提高本組各學科的教學質量??傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學,務實求真,開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好,作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。
二、基本情況。
本學期理化組教師共有7人,本組教師起點較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動的開展有了較高的認識,自覺性、主動性均較高,活動的開展得以較好的落實。
三、基本目標。
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力,對影響課堂教學的因素進行研究,最大程度提高課堂教學效率,組織本組教師學習如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學效率。
3.組織指導好備課組活動,結合課題初步建設理化生教學資源庫,重點是備課和練習資源的建設。
四、工作重點及主要措施。
1、集體備課,發(fā)揮群體智慧。
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時間,每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個中心,重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計,活動中做到有計劃、有目標、有實效。
2、組織好公開課,加強集體研討。
公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動,每個聽評課都要落實并有記錄。同時,對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結構仔細推敲,對板書精心設計,提高整體實力。
3、加強業(yè)務學習,提高自身素質。
繼續(xù)認真組織學習新課程標準,積極開展研討活動,明確教材的編寫思想、內容體系、教學目標,認真研究教材,把握特點和教學要求,按各項要求,落實三維教學目標。
4、狠抓九年級理化教學。
畢業(yè)班教學始終是學校工作重點,也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學生的學習過程,加強實驗教學,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。
5、加強實驗教學和多媒體教學。
本學期組織教師深入學習,提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力,積極組織協調本組教師參加縣物理、化學、生物實驗創(chuàng)新大禍起賽,并力爭取得好成績。很好利用多媒體教室教學,提高實驗教學的質量,培養(yǎng)學生動手能力,從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
6、加強課外輔導,成立并組織好興趣小組活動。
對于少數學生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有著強烈的求知欲。教研組將在八、九年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活。同時加強平時的課外輔導,提高學科專業(yè)知識。協助學校組織好理化教研組的化學、物理參加全國的化學及物理的競賽活動。
7、確立“科研興教”的思想,加強課題研究的力度。
加強課題研究的力度,緊密結合教學實踐,精選課題,深入鉆研,及時總結,積極撰寫教學論文,形成一個人人參與教科研的很好氛圍。
8、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng),促使他們迅速成長起來。
總之,本學期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動推上新的臺階。
燃氣安全工作計劃(三)為進一步加強我鎮(zhèn)燃氣安全生產管理,加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制,全面提升燃氣從業(yè)單位的安全生產水平,嚴厲打擊非法經營等違法違規(guī)行為,堅決消除事故隱患,杜絕燃氣安全事故發(fā)生,根據《華為國安全監(jiān)控法》、《華為基本法》、國務院《華為管理條例》、《特種設備安全監(jiān)察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規(guī)和市《關于進一步加強燃氣安全監(jiān)管工作的實施意見》結合我鎮(zhèn)實際,制訂燃氣安全監(jiān)管工作實施方案。一、指導思想以“科學發(fā)展觀”為指導,以國家有關安全生產法律、法規(guī)為依據,樹立安全發(fā)展理念,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經營秩序,依法履行安全監(jiān)管職能,消除安全隱患,確保村居供氣、用氣安全。二、目標任務深化專項治理整頓,嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制,實現我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、整治重點(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任,建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查,建立隱患排查治理工作臺賬,形成隱患排查治理長效機制。(二)依法查處燃氣企業(yè)經營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃氣經營許可證的單位和個人提供經營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應網點經營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應網點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經營、擅自在未經核準場所經營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規(guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。四、職責分工各相關職能部門根據法律法規(guī)規(guī)定的職責,認真組織、有效開展燃氣行業(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居,機關各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責明確如下:新河派出所、新河交警中隊:負責依法查處禁行區(qū)域內未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸的行為;負責?;愤\輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協助質監(jiān)、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設辦公室:負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理,做好日常檢查管理工作,確保站內設備設施安全運行;加強應急救援管理,提高應對突發(fā)事件的能力。安監(jiān)中隊:依法行使安全生產監(jiān)督管理職權,指導、協調、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產工作,并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全生產監(jiān)管工作內容。行政執(zhí)法中隊:負責依法查處未取得燃氣經營許可證或不按照燃氣經營許可證的規(guī)定從事燃氣經營活動的違法行為;依法查處經營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關單位和個人的違法行為。消防中隊:負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查,對不符合消防安全技術標準、存在消防安全隱患的提出整改意見,對嚴重危害公共安全的單位和經營者,報發(fā)證機關依法吊銷經營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。工商分局:負責依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內被依法吊銷、撤銷燃氣經營許可證或者燃氣經營許可證有效期屆滿的。各辦、服務區(qū):將燃氣安全作為安全生產工作的重要內容,負責本服務區(qū)的華為二五一安全監(jiān)管工作,配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查,每月配合執(zhí)法中隊開展燃氣安全隱患專項整治,重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查,對治理不落實,整改不到位的,通知相關職能部門依法查處。五、工作要求(一)提高認識,加強領導。機關各辦、服務區(qū),鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產形勢和存在的問題,充分認識燃氣經營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性,牢固樹立責任意識。為加強對燃氣安全監(jiān)管工作的領導,鎮(zhèn)政府成立燃氣安全監(jiān)管工作領導小組(組成人員名單詳見附件),各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬有關單位要抽調精干人員成立監(jiān)管工作機構,切實加強對安全監(jiān)管工作的領導。
教研組工作計劃總結篇八
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,依據本校工作要點,美術教研組工作計劃。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現場工作。日常工作中,要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗,加強對本學科教師的素質培養(yǎng),做好好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質量與效益。
1、加強理論學習,樹立新教學理念,明確美術課課程改革方向。
2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術特色而努力。
3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。
4、加強學生的校內外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術展演美術示范現場和比賽工作。
5、繼續(xù)開展版畫特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.
1、完善校本版畫教學,落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,工作計劃《美術教研組工作計劃》。
2、強化集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學內容、重點、難點,討論教學疑點,談教學設想。
3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。
4、繼續(xù)開展本美術課教學的研究,本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、加強版畫特長生的培訓,多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。
6、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現場和比賽工作。
7、學習開展網絡研修交流學習。 充分利用我校的網絡優(yōu)勢擴大版畫藝術教學的影響力,建立,完善美術教師的個人博客。
二月份
1周、制定教研組活動計劃;各年級美術教學計劃。
2周、布置全國少兒藝術節(jié)現場展演和版畫創(chuàng)作相關事宜。
4、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術教師素質大賽的準備
三月份
6周、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記
8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術節(jié)版畫匯總、交流及修正。
9周、進行課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪 郭錦珠兩節(jié)課
四月份
10周、本組教師準備參加教育論文比賽
11周、參加市美術教研展示活動
12周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作,準備參加藝術展演。
13周、協助學校搞好市公開教學周
參加組內聽課評課活動:高倩 朱倍漫 郭錦珠 于波浪執(zhí)教
五月份
14周、布置全國少兒藝術展演美術現場。
15周、參加市美術教師素質大賽培訓.
16周、檢查教學反思和讀書心得
17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示
六月份
18周、布置校園櫥窗
19周、組織制定復習計劃、上好美術復習課。
20周、進行教研教學工作總結。
21周、上交各類教研,教學材料及小結
教研組工作計劃總結篇九
一.加強教學常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識,全面提升教學質量。
1.集體備課:根據分析我校各年段學生實際情況,結合組內確立的各學年段的教學目標和教學思路,備課組長切實承擔起責任,掌握第一手材料,協調分配好前后各班的教學進度,責任分配明確,指導好青年教師和新調轉教師的備課,專人保存好相關資料(前后班分開)。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課。
2.聽課交流:備課組長保證每月對組內的青年教師和新來的教師及重點班級聽課,并做好交流與指導,促進年級整體推進。青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的課,從教學內容的把握、教法的使用和班級學生管理與監(jiān)控等方面具體學習,并在期末交一份總結。組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課(青年徒弟教師與新來教師)和初三聽課,及時發(fā)現問題。按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動。
3.會課研討:本學期學科組會課研討活動將以年級為單位,有備課組長協調組織,推出參加會課的人員名單和講課日期(時間集中在期中考試之后的一個月內)。
4.材料上交:備課組計劃、總結假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。各種那個學生活動的`方案、總結(獲獎名單)、過程照片學科習題資源庫電子稿,經備課組長檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人,嚴把質量)期末由周闊把參與會課教師的教學設計和反思電子稿收上來。每項內容均要包括前十與后十班。
5.參與學校小課題研究,即問題研究,并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
二.以學科開放展示為載體,促進教學交流和學生活動的開展。
本學期將與教科研課題結題儀式為載體,進行大規(guī)模、高層次、全方位的學科開放與展示,借以展示我校英語學科的教師隊伍建設、教學模式和學生素養(yǎng)。
教師活動:1.以年級備課組為單位組織的青年教師會課(原則是30歲以下和轉來未滿三年教師),備課組長確定講課人員名單和會課時間,并負責協調同年組的教師的竄課和聽評課;做課教師上交教學設計和課后反思。
2.參與學校小課題研究,即問題研究,并在期末考試之后組織研究成果、體會交流與推廣。(9月10日前備課組長統計本組成員研究的問題)。
3.英語學科開放日展示活動。
學生活動:
原則:滿足學生各階段發(fā)展的需要,豐富學生學習生活,以活動促發(fā)展;活動不貪多,不集中搞;多參與;多位學生提供展示的平臺;少搞競賽類。
7、8、9年假期任務型優(yōu)秀作業(yè)展(以備課組為單位拍好照片,并做材料保存工作。)。
6、7(后10班)年級書法大賽。
聘請組內骨干教師陳秀娟老師,在7(前十)、8(后十)年級開展有關學法指導的講座(時間由年級協調)。
9年級閱讀競賽。
8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心。
6年級英語朗讀大賽。
英語學科開放日展示活動。
8年級百題大賽。
搜集上交各備課組習題與活動材料。
青年教師上繳聽課總結和做課反思。
小課題研究成果體會交流。
本學期繼續(xù)學唱英文歌曲;7年級開展口語測查月檢制。
時間內容。
9月份學生活動:
7、8、9年假期任務型優(yōu)秀作業(yè)展6、7(后10班)年級書法大賽。
7年級每月口語測評檢查。
教研活動:備課組長溝通會。
10月份學生活動:9年級閱讀競賽。
7(前10)、8(后10)年級學法指導講座。
7年級每月口語測評檢查。
教研活動:青年教師(35歲以下)會課及研討。
11月份學生活動:8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心。
6年級英語朗讀大賽。
教研活動:英語學科開放日展示活動。
12月份學生活動:8年級百題大賽。
教研組工作計劃總結篇十
一、指導思想。
認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質量,認真搞好v教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數學教學質量。
二、主要工作思路:
本學期繼續(xù)加強學習相關理論文章,做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對小學數學教師的.備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作與措施:
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課:要求備課內容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。
2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,特別是“農遠教學資源”的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數學的興趣。單元教學結束后要及時進行查漏補缺工作。
6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。
4、結合我校本學期的校本培訓及相關數學課題的研究,圍繞課題研究與學習資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數學教研之風。
5、根據學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到10節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法。
四、具體安排。
1、教研組長制定教研組工作計劃,2、各任課教師制定教學工作計劃。
3、教學常規(guī)工作檢查。
1、結合理論學習,各任課教師做好教學隨筆及課后反思。
2、開展數學研討課備課、試講、公開課。
3、教學常規(guī)工作檢查。
1、結合理論學習,各任課教師做好教學隨筆及課后反思。
2、教學常規(guī)工作檢查。
3、組織期中檢測。
1、各任課教師結合教學反思進行提煉總結,形成論文或課題。
2、教學管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
3、各任課教師做好期末復習工作。
1、做好期末的復習工作,迎接教學質量測查。
2、各任課教師認真完成教學總結。
4、認真填寫各種表冊.
教研組工作計劃總結篇十一
一、工作目標:遵循學校教學工作思路和教科研工作思路,依托全學年教師,以課程改革為中心,課堂教學為重點,切實提高我校教學質量和效益。促進師生共同提高。
二、工作任務:
1、以新課程實施下的校本研訓為載體,以課題課堂相結合研究為突破口,落實全面、全程質量管理措施,改變原有的質量問題,確保學校的數學教學質量。
2、加強校本教研,以關注我校本學科教學實際的主題性教研為主要方式,抓好備課組建設,提高數學教師群體素質。
3、加強對優(yōu)生的輔導工作,形成長效培訓機制,爭取在各項數學競賽中出成績.三、工作措施:
1、切實加強備課組工作。進一步明確備課組長的責任,定期進行有效的備課組活動。要求同一備課組做到資源共享。按學校教學工作學科質量是以備課組進行整體考核。即抽測學生所組成的班級成績納入備課組考核中,作為考核備課組的重要依據。教研組長能發(fā)現備課組內的有效舉措或問題,及時向教導處反饋。本學期擬組織一次學科競賽活動,以促進落實雙基,提高教學質量。數學----綜合應用。組內加強各項常規(guī)工作檢查,對課堂作業(yè)本的批改情況作為月檢查的內容之一,每次查后以書面形式反饋。重視教案二次修改和教學回顧的撰寫,鼓勵教師及時撰寫教學反思。關注教師個性化的作業(yè)布置方式,并將點上的成功經驗及時推廣到面上。提示:教導處將對平時的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤,及時進行教學評價。
備課組本學期進行5次集體活動(期初年級組質量分析、期初分單元備課和組內工作安排、期中質量分析、課堂教學研討課、組內的自主考試測查),組長每學期聽組內教師常規(guī)課一節(jié),同時檢查組內教師任課班級學生作業(yè)兩次。
2、立足課堂,深化教學改革。以區(qū)教壇新秀推薦和評選工作為載體,促進教師專業(yè)成長。學校工作結合推薦區(qū)教壇新秀活動,動員組內符合條件的教師積極參評校教壇新秀,同時教研組和備課組做好互助的工作。高段數學教研由數學教師自主申報,并由備課組進行相關工作落實。教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課組織聽課討論評議,課后寫好課后反思或課例分析(選擇其中一次寫),以此改進教學方法,深化教學改革,構建優(yōu)秀的數學教師群體。
3、強化成果意識,抓好學科培尖。本學期將進一步加強數學提高班活動,改進組織形式和管理方法,以教師推薦和學生自愿參加為前提,開展數學提高班,側重于培養(yǎng)已具備一定特長水準和發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,力爭多出輔導成果。輔導教師由備課組根據實際自己確定。規(guī)定:活動輔導時要做到四落實,即時間落實(確保專用活動時間)、地點落實(不無故變動,便于輔導與檢查)、組員落實(相對穩(wěn)定)、內容落實(每次均有具體的輔導方案)。
教研組工作計劃總結篇十二
在新學期中中班年級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園計劃為依據"一切孩子,孩子一切"的服務宗旨用先進理念實踐和深化素質教育;以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現我園的教育教師的教科研;保教質量提升發(fā)展內驅力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。
本學期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團結協作搞好活動,把各科有機整合起來,組內教研氣氛較濃了。
1、老師們的理論還高對活動的分析和反思。
2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距。
3、青年教師研討的性、性及能力還有待。
1、理論學習教師理論
(1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法并且要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體教師教育理論。
(2)學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質真正體現以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質教育的需要。
2、注重培養(yǎng)教育質量
(1)教研組教師學習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的.教研活動內容大家探討、學習提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發(fā)言她們的教研。
(2)在幼兒園"快樂學英語"的基礎上"說唱古詩"教學。
(3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作分享經驗、互相學習。
(4)注重教學反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學能力在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析、解決問題的能力。
(5)組織教師參加園本培訓現代化教學。
(6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研能力。
3、教研活動真正其輻射作用
(1)我園性的制定游戲計劃和班務計劃把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘5慕虒W。
(2)研討調動教師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升。
4、"同題異構"教學展示活動活動教師們將展現的教學風格互相的學習觀摩來的能力讓的教育教學得更快。
讓家長們多幼兒園的教育教學情況孩子在園的學習、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處。
九月份:
1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。
2、每周一園長會議每周、周教研。
3、確末迎新春節(jié)目的演出。
4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質量、全園學期家長會。
十月份:
1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護理及。
2、自制玩具。
3、親子閱讀活動。
4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學。
十一月份:
1、戶外活動:注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。
2、老師之間常規(guī)教學聽書。
3、一日活動常規(guī)評比。
4、11.9消防演練、秋游活動。
十二月份:
新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。
元月份:
1、迎新春文藝演出。
2、孩子評優(yōu)活動。
3、學期總結、上交材料等整理工作文章。
教研組工作計劃總結篇十三
全面實施素質教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,努力促進全校教學質量的穩(wěn)步提高。
(一)繼續(xù)學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想,本學期,教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習,每位數學教師要認真研讀《數學課程標準》,并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊,關注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,并在組內進行交流。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據學校教研室計劃,制定切實有效的數學教研組工作計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體組內教師準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、結合我校本學期的校本培訓,即學習《教師教學基本功的新修煉》一書。我們將把每次教研活動都提前作好準備,提前確定學習內容,提前安排老師導讀,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真學習、積極發(fā)言,完成相關的作業(yè)。切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數學教研之風。
4、加強公開課管理,營造每一位教師參與教學研究的氛圍。支持和引導教師去學習、去實踐、去研究。從第三周開始,教研組要開展各種形式的公開課活動,要求每位教師必須上一堂公開課,聽課達15節(jié)以上,使每一位教師積極參與“講、聽、說、評”活動。以此來提高教師的課堂教學,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
5、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,讓青年教師和轉行教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質,促進青年教師和轉行教師的專業(yè)成長。
6、搭建交流和學習的平臺,開展豐富多彩的教學研究。
(1)開展網絡教研,促使教研工作從封閉走向開放。
充分發(fā)揮網絡平臺對校本教研的促進作用,鼓勵教師參與各種網絡研討活動。對上級教育主管部門和學校開展的網絡教研活動,要求全員參與,教研組做好活動記錄和統計工作,作為年度考核量化打分的依據。本學期校組織的網絡教研活動如下:
a、開展讀書活動。每月組長精心挑選,推薦一篇數學科優(yōu)秀專業(yè)文章,上傳博客,供組內教師閱讀學習。數學教師必須認真閱讀,并評論交流。
b、開展各類公開課網絡評課活動。各類公開課,除了開展現場評課外,授課教師課后要及時把教學設計和課后反思上傳博客,組內教師必須參加網絡評課交流。
(2)組織教師總結經驗,撰寫論文,樹立典型,全面帶動課改工作,堅持邊實踐、邊研究,為實踐而研究。對每次上級組織的論文評比活動都要對相關的教師定任務,盡量做到每人每學期至少撰寫一篇論文。
(三)抓實常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務水平。
1、學期初每位教師都必須加強對小學數學教材的深入研究,領會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析教學內容、目標、重難點,提出具體可行的教學方法,制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。
2、教師要做好課前準備工作,精心設計教學過程,因材施教,在教學中要注重現代化手段的運用,優(yōu)化課堂教學結構,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
3、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細,并及時督促學生訂正。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、加強培優(yōu)補差工作。加強對學困生的輔導,教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼,要花大力氣來提高學生們的學習積極性。
教研組工作計劃總結篇十四
教研組以區(qū)教研工作要點作為教研組建設的指導思想,并且,根據上海市中小學在各個學科教學中貫徹民族精神教育和生命教育,是上海市學校教育落實社會主義核心價值觀教育的抓手,也是落實學校課程整體育人功能的抓手,要繼續(xù)深入抓實的要求,結合教研組的各學科的特點進行教研活動,落實20xx學年第二學期教學工作計劃。
6、做好地理、歷史和社會學科學業(yè)考的復習、命題工作,幫助學生順利結業(yè);
7、有計劃地組織好學生參加第七屆上海市中學生時政知識大賽,通過學校的初賽、復賽等活動,選拔出優(yōu)秀學生參加區(qū)決賽。
教研組工作計劃總結篇十五
一、基本情況:
我校1-6年級有23個。
教學。
班,數學教研組由15位數學教師組成。其中男教師有3人,女教師有12人;30周歲以下只有2人,50周歲以上有5人。我們數學教研組年長者教學基本功扎實,教學經驗豐富,善于管理學生學習;年輕者教學思想開放,掌握新的教學技能,善于學習先進教學理念。教學改革蓬勃發(fā)展,我們數學組教師教學理念相對比較保守,教學技能相對比較單一。根據“學本課堂”教學理念,我們需要進一步通過教研活動改變教學理念,優(yōu)化教學效果,實現減負提質。
二、指導思想:
數學教研組活動以“學本課堂”為教研活動的主題,以實現“輕負擔高質量”的教學改革為宗旨。依據區(qū)教育局和教師發(fā)展中心的數學科研訓工作要求,結合我校數學教研組實際情況,以“基于學情的課堂教學”為教研重點。通過教研活動,力爭在數學課堂教學活動中突顯學生的主體地位,讓教師從課本出發(fā)的課堂教學轉變?yōu)閺膶W生學情出發(fā),最終在數學教學活動中實現以生為本、以學定教的“學本課堂”教學改革。
三、
工作重點:
1、繼續(xù)以區(qū)學科素養(yǎng)培訓為契機,組織教師深入學習教材,通過文本解讀和集體備課,有效的把握新課標和教材的精神實質,實現減負提質,切實提高教育教學質量。深入學本課堂教學研究,以“基于學情的課堂教學”為教研重點,以常態(tài)課為研究目標,以上課評課展示活動為平臺,積極進行集體備課和磨課活動,引導教師遵循“學本課堂”基本理念、基本流程,從簡單的教學模式轉向“生學師導”,關注學生學習的課堂教學新范式。
2、精心組織教研活動,緊密結合“浙江省20xx年信息技術應用能力提升工程”,促進教師整體素質提高。集體備課活動本學期開展三次,分別是二、四和六年級三個課題內容。在集體備課活動中分文本解讀、學情分析、教學設計、練習設計及說題等四項活動內容。集體備課中獨立思考與集體智慧相結合。本學期聽評課形式安排兩種,部分老師分組進行,計劃10月底一周內完成,通過分組交流、研磨,提升課堂教學中信息技術的應用能力。另外二、四、六年級部分數學老師安排在11月初的教研日中上課,全組集中聽課、磨課和評課。在上課評課展示環(huán)節(jié)中以“學情”為核心,抓課前“學情”調查,觀課內“學情”變化,查課后“學情”進展等。活動結合集體備課研討活動成果進行上課,以學本課堂為依據進行分組觀察和評課,集體反思和修改教案,努力打造精品課堂。
3、關注學生的數學學習,收集學生錯例,通過展示,分析提升教師對學生數學學習的重視,積極追尋問題的根源,掌握學生學習的情況。認真組織學生數學興趣活動,開展學生數學活動,活動內容為撰寫數學小論文,制作數學手抄報,魔方等實踐和趣味活動?;顒油怀銎占懊婧腿の缎裕膭顚W生積極參加。為了提高學生寫小論文的能力,安排一次小論文的指導講座,激發(fā)學生對數學學科的探求欲望,促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
四、具體工作安排:
1、區(qū)“學本課堂”論壇暨教研組長會議。
3、信息技術提升工程學習暨研修計劃交流。
1、“基于學情的教學設計”——信息技術提升工程教學設計交流暨集體備課活動。
2、“基于學情的課堂教學”——研磨課活動。(一、三、五年級數學教師)。
3、校數學節(jié)活動----小論文。(z)。
4、區(qū)教師素養(yǎng)提升培訓。
1、“基于學情的課堂教學”——信息技術提升工程精品課展示活動。(二、四、六年級數學教師)。
2、“海一”論壇讀書活動。(數學組代表)。
3、校數學節(jié)活動----手抄報。(z)。
1、“基于學情的課堂教學”——集體備課活動。(四年級)。
2、讀書沙龍活動《有效觀課議課》。(z)。
3、校數學節(jié)活動----魔方。(z)。
1、“基于學情的教學設計”——集體備課活動。(六年級)。
2、期末復習錯例交流(各年級段開展)。
總結。
教研組工作計劃總結篇十六
一、指導思想:
本學期,音樂教研組將根據學校的工作計劃要點,結合本學科的特點,大力加強音樂課堂。
教學。
有效性的研究。以課堂教學和師資隊伍建設為重點,以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標,從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手,大力加強具有本教研組特色的管理建設,不斷促進每位教師的專業(yè)化成長,全面提高我校音樂課堂教學質量!
二、工作目標:
1、認真落實教研組工作計劃,切實按照學校要求按時進行教研活動,上好每一節(jié)教研課,并做好課后評議和反思。
總結。
2、提高音樂教育教學專業(yè)基本功,積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習,不斷提高和完善自身專業(yè)化素質。
3、繼續(xù)堅持理論聯系實際和學以致用的原則,學習《成功無捷徑》一書,并積極參與“湖韻論壇”話題討論,表達各人的不同課堂教學經驗和見解。
4、認真領悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握六個年級音樂教材的重點和難點,用好、用活教材。
5、敏銳地捕捉教學中的問題,將問題轉化為研究課題,使教研活動課型化、課題化。
三、
工作重點:
1、按學校規(guī)定要求認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課、及時寫好教學后記,準備好一節(jié)公開課。
2。、組織全組教師進行音樂課堂教學基本功訓練,提升教育教學自身專業(yè)素質。
四、主要工作及措施:
1、加強教研組團隊思想建設,統一思想,形成合力,做好本職工作。思想態(tài)度是事情成敗的根源!一個人只有端正了思想態(tài)度,明確了奮斗的目標方向,才能在工作中形成動力,能力,合力,產生工作的積極性和熱情,以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒,樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學習中去!
2、加強聽、評課活動。聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流,取長補短,提高自己的教研活動方法。它對于快速培養(yǎng)教師教學能力,提高教學質量,促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量,本學期,我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動!
3、鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結教學經驗,撰寫教后反思。積極撰寫教學論文,隨筆和反思等,對于教師自身總結教學、改進教學,促進和提高業(yè)務理論學習,教科研能力、理清思路,積淀文采具有重要作用。鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結教學經驗,撰寫教后反思。
4、提高音樂課堂教育教學技能,提升學生的音樂文化素養(yǎng)。教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力,使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質量的重要媒介和手段。提高課堂觀察技能,加強課堂教學效果的及時性反饋,并根據不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調,讓不同面貌的班級,不同性格的學生在我們的音樂課上笑臉如花綻放,讓音樂課成為全校學生“喜歡率”最高的課。
教研組工作計劃總結篇十七
下面是計劃網工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年綜合教研組工作計劃,歡迎閱讀。
指導思想:
本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念,以教學新課程理念為指導,以課堂教學為核心,加強課堂教學研討,不斷提高教師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,改善學生的學習方式,使學生通過有效的學習活動認識數學,理解數學,獲取知識,積累學習方法,充實學習情趣,發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設,以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,總結經驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的智慧,努力使數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
工作目標:
1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
2、通過專家引領,共同研討,提高數學學科的教學水平,確保完成學校提出的各項指標;。
3、立足課堂,讓學生輕輕松松學數學;。
5、激勵全組成員不斷反思教學,總結教學經驗,促自身專業(yè)成長。
具體工作:
常規(guī)工作:
1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,定期檢查備課筆記,教研組內交流教案,定期分析教案的質量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助,并在思想上多給以關心,充分發(fā)揮他們的長處,使他們盡快成為數學教學骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容,有實效。真正做到三研究:研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現場聽課點評指導,營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺,積極推選他們參加各類賽事活動,提升學校數學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的'制作、應用,資源共享,推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺,鼓勵組內教師利用網絡技術,開拓視野,充實自己,提高業(yè)務水平。
重點工作:
1、圍繞“數學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學生數學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,推出一堂優(yōu)質課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。
基本情況:綜合組本學期共有教師9人,分別擔任美術、體育、音樂、舞蹈、信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強,所擔任科目也不一樣,教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,共同多多探討。
一、指導思想:
隨著基礎教育改革的不斷深入,為了更好的適應課程改革的需要,課程與教學的需要,理論與實踐結合的需要。根據科學、信息技術、小學英語等學科課程實施的要求,從實際出發(fā),進一步加強課程意識,增強社會責任感,課堂教學效能感,樹立新的課程價值觀,以改變學生學習方式為突破口,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生健康及操作能力的發(fā)展,同時加強師資隊伍的建設,提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力,與時俱進,爭創(chuàng)本教研組的特色。
二、工作重點及要求:
1.認真做好新課程實驗工作,最大限度地提高課堂教學效果。
2.加強組內教研,做好聽課評課工作,使組內教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n,學習各學科的課程標準,提高備課質量,為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中,以新的課程改革精神為指針。改進教學方式,使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生,重視每一位學生的發(fā)展,幫助學生樹立信心,促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3.公開課:講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認真評課,對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,并對授課內容做好記錄。
4加強教科研方面工作力度,并以論文或案例形式體現。
5要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作,力爭在本學期的作品展示比賽中取得佳績。
6要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力,多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助,培養(yǎng)他們的制作技巧。
7信息技術學科搞好正常教學外,讓學生多上機,多動腦,體現學科特色,充分利用好教學軟件,提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。
8.齊心協力團結協作。團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動,首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團結協作,擰成一股繩,才能共同進取,搞好教研組的建設。
9正常開展教研活動,固定每學期活動次數;平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用,保質保量、內容豐富:每次都有專人負責主講及開設教研公開課,組織大家學習理論知識,收集交流教改信息。相互學習、互相促進,切實運用現代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用,同時充分運用網絡優(yōu)勢,提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討,不斷學習,努力改進教學策略和教學方法,使課堂教學更具生命力。
三、工作目標與任務:
1.端正教學思想,改變教育觀念,上好每門課程,教好每一節(jié)課。
2.科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材,聯系學生實際,探索教法,編寫好教案,上好每一節(jié)課。
3.編寫教案,課堂教學必須重視實驗操作指導,不僅要求學生會做實驗,還要注意安全指導。
4.課堂教學要體現開放性,鼓勵創(chuàng)造性,強調實用性。
5.每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
四、加強學習,提高教師自身素質:
1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準,用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省,明白自己知識技能的工匠薄弱點,努力學習改進。
3.研讀本學科系列教科書,了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學習,經常相互聽課,評課,汲取新的教學經驗,取長補短,共同提高。
五、實施辦法:
1.期初訂好雙學計劃,切實按計劃開展自修和教學活動。
2.自學過程中,要認真寫好讀書筆記。
3.落實周查制度,重查課堂教學及方法。
4.在學校的指導下,開展好教研活動。