教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃（優(yōu)秀21篇）

    擁有一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們提高工作和學(xué)習(xí)的效率。確定合理的優(yōu)先級(jí)，將重要且緊急的任務(wù)放在優(yōu)先位置進(jìn)行處理。這是一個(gè)日常生活的計(jì)劃范例，通過合理安排時(shí)間和資源，提高生活品質(zhì)。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    為深入貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)***辦公廳《2019—2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》部署，持續(xù)開展黨員教育培訓(xùn)工作，努力建設(shè)政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍，結(jié)合x局實(shí)際，制定2022年黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃如下。
    一、指導(dǎo)思想。
    當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)，加強(qiáng)政治歷練和黨性鍛煉，堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，為x市x系統(tǒng)工作高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想基礎(chǔ)和組織保障。
    二、主要內(nèi)容。
    1.深學(xué)篤用***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)******重要講話和重要指示批示精神，自覺運(yùn)用黨的最新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
    2.把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的******精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，更好把握和運(yùn)用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干好工作的精神動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)。黨的二十大召開后，及時(shí)組織開展學(xué)習(xí)，搞好集中培訓(xùn)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的二十大精神上來。
    3.深入學(xué)習(xí)貫徹******關(guān)于x系統(tǒng)工作的重要論述，牢牢把握x系統(tǒng)組織的政治屬性，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義x系統(tǒng)發(fā)展道路，不斷增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，充分發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用。
    4.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和《中國***廉潔自律條例》，不斷增強(qiáng)廣大黨員黨性意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共***關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)意見》《中國***支部工作條例（試行）》，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升黨組織組織力和戰(zhàn)斗力。
    三、培訓(xùn)對象。
    1.基層黨組織書記。基層黨組織書記要帶頭學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論和黨建基本理論，切實(shí)履行抓基層黨建第一責(zé)任人責(zé)任，做到黨建與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，努力建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織帶頭人隊(duì)伍。
    2.黨務(wù)干部。加強(qiáng)黨務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、黨員發(fā)展、黨組織換屆等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重掌握程序、標(biāo)準(zhǔn)、要求，不斷提升基層黨務(wù)干部綜合素質(zhì)和履職能力。
    3.普通黨員。把***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為必修課、常修課，自覺運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，努力做到學(xué)思用結(jié)合、知信行合一。
    4.預(yù)備黨員、入黨積極分子、發(fā)展對象。加強(qiáng)對黨章、黨的基本知識(shí)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)等教育培訓(xùn)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化思想入黨，提升政治覺悟和理論素養(yǎng)。
    四、培訓(xùn)方式。
    1.組織集中學(xué)習(xí)。按照x局機(jī)關(guān)黨委每月學(xué)習(xí)安排，各支部利用“三會(huì)一課”、主題黨日等形式，每月組織不少于兩個(gè)半天的集中學(xué)習(xí)。
    2.開展“x系統(tǒng)大講堂”。邀請專家學(xué)者圍繞理論熱點(diǎn)問題、黨紀(jì)黨規(guī)、黨史教育等內(nèi)容開展專題講座，讓黨員干部受到教育、提升素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)。
    3.舉辦專題讀書班。圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、黨的******精神，舉辦專題讀書班，讀原著、學(xué)原文、悟原理，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)行動(dòng)統(tǒng)一到***和市委的決策部署上來。
    4.舉辦黨務(wù)干部培訓(xùn)。年內(nèi)組織一次基層黨組織書記和黨務(wù)干部的培訓(xùn)，采取交流研討、案例分析等方式，重點(diǎn)培訓(xùn)黨建基本理論及黨務(wù)工作操作實(shí)務(wù)，指導(dǎo)基層黨務(wù)工作開展。
    5.開展紅色傳統(tǒng)教育。組織黨員到愛國主義教育基地、紀(jì)念館、革命遺址等進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律等方面的教育。
    6.拓展學(xué)習(xí)教育途徑。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“***員”等學(xué)習(xí)平臺(tái)和“x市黨建網(wǎng)”“x市手機(jī)黨報(bào)”“x市黨建先鋒號(hào)”等黨員教育平臺(tái)，以線上線下相結(jié)合方式，組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步筑牢思想根基。
    五、有關(guān)要求。
    1.壓實(shí)工作責(zé)任。x局黨組和各直屬單位黨委要加強(qiáng)對黨員教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，每年至少研究1次黨員教育培訓(xùn)工作。各基層黨支部要切實(shí)履行主體責(zé)任和支部書記第一責(zé)任人責(zé)任，抓好理論學(xué)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。
    2.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)時(shí)。普通黨員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)不少于32學(xué)時(shí)，基層黨組織書記和班子成員不少于56學(xué)時(shí)并至少參加1次集中培訓(xùn)。
    3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要認(rèn)真落實(shí)黨***和市委部署要求，力戒形式主義、官僚主義，防止教育培訓(xùn)表面化、程式化、庸俗化，防止學(xué)用脫節(jié)、空洞說教。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一層，發(fā)揮示范表率作用；黨員要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律。
    4.注重實(shí)際成效。要把學(xué)習(xí)理論同研究解決x系統(tǒng)發(fā)展中的重點(diǎn)問題結(jié)合起來，同研究解決黨的建設(shè)中存在的突出問題結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題、推動(dòng)實(shí)際工作的過硬本領(lǐng)和能力。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇二
    今年，我鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際情況，總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)，在干部培訓(xùn)工作中，堅(jiān)持打破單一培訓(xùn)模式，努力向多層次、多類型、多渠道方向轉(zhuǎn)化，采取課堂授課與組織研討、大會(huì)交流相結(jié)合，請進(jìn)來與走出去學(xué)相結(jié)合等多種靈活方法，較好地調(diào)動(dòng)了干部參加學(xué)習(xí)的積極性，提高了培訓(xùn)教育效果。一是切實(shí)抓好黨委理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織班子成員、站所長等深入學(xué)習(xí)中央和上級(jí)的各項(xiàng)方針政策，，結(jié)合開展“改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展，強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)”活動(dòng)，深化對十八大精神的理解，深入淺出理解精神實(shí)質(zhì)，提高政治鑒別力和政治敏銳性，努力提高班子成員及站所長的理論基礎(chǔ)。二是扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，落實(shí)黨員固定活動(dòng)日。通過開展主題實(shí)踐活動(dòng)和專題民主生活會(huì)的形式，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真查找在發(fā)揮先進(jìn)性及改進(jìn)工作作風(fēng)等方面存在的困難和問題，進(jìn)一步幫助廣大黨員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，更新了觀念，理清了思路，提高了能力。三是認(rèn)真抓好副科級(jí)以上黨員干部講黨課制度的落實(shí)。每位班子成員深入各村委會(huì)講授《如何開展群眾工作》之課，既密切了黨群干群關(guān)系，又使黨員群眾受到了教育。四是抓好黨員干部遠(yuǎn)程教育工作。充分利用黨員干部遠(yuǎn)程教育設(shè)備為村黨員干部和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部服務(wù)，組織村黨員和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部到遠(yuǎn)程播放點(diǎn)收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目20場800余人次，確保新知識(shí)、新內(nèi)容及時(shí)教育到廣大黨員干部的頭腦中。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    青年教師是學(xué)校師資隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，青年教師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。下面是小編給大家整理的關(guān)于教師教育培訓(xùn)工作計(jì)劃萬能，歡迎大家來閱讀。
    一、基本情況。
    本學(xué)期，我校在編教職工103人，其中支教1人，秋季教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。有36個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生2262人。
    二、指導(dǎo)思想。
    樹立科學(xué)的學(xué)校發(fā)展觀，以創(chuàng)建高效課堂為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)持全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)開展校本研修，促進(jìn)師生全面發(fā)展，鞏固名校辦學(xué)成果，創(chuàng)建特色學(xué)校。
    三、工作目標(biāo);。
    總體目標(biāo)：辦人民滿意的教育，教育教學(xué)科研工作爭創(chuàng)一流，保持宜昌市名牌學(xué)校的光榮稱號(hào)。
    具體目標(biāo)：
    1、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，期末統(tǒng)考各學(xué)科成績穩(wěn)居全縣之首。
    2、班級(jí)建設(shè)水平不斷提高，學(xué)校表彰的文明班、示范文明班的比例達(dá)到75%以上。
    3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的快樂、健康發(fā)展，個(gè)性得以張揚(yáng)，興趣愛好得以滿足，學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，受到學(xué)校及以上表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生比例達(dá)60%。鞏固率達(dá)100％。
    4、實(shí)現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)幸福感。100%的教師有校級(jí)的教育教學(xué)研究成果，40%的教師有縣級(jí)及以上的成果。
    5、構(gòu)建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學(xué)活動(dòng)、師生人身和校園財(cái)產(chǎn)安全。安全責(zé)任事故及重大安全事故為零。
    四、主要工作和措施。
    （一）堅(jiān)持“教師發(fā)展第一”，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
    1、加強(qiáng)校風(fēng)、師德師風(fēng)以及學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》（20__年修訂稿）和縣教育局制定的教師“六不準(zhǔn)”，堅(jiān)決制止有償家教和辦班補(bǔ)課現(xiàn)象，樹立良好的實(shí)小教師形象。做好政風(fēng)行風(fēng)上線測評(píng)工作，按時(shí)上線，及時(shí)辦理投訴件、舉報(bào)件，力爭投訴件、舉報(bào)件辦理群眾滿意率達(dá)到100%，自覺接受群眾監(jiān)督，努力辦人民滿意的學(xué)校。不斷完善學(xué)校管理制度，建設(shè)民主、科學(xué)的校園文化，營造“以人為本”、“以校為本”的校園文化氛圍。
    二是刻苦訓(xùn)練教學(xué)基本功，規(guī)范漢字書寫能力、規(guī)范認(rèn)識(shí)。要關(guān)注留守學(xué)生和特殊家庭學(xué)生及特異體質(zhì)學(xué)生的教育問題，重視不良行為的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作，預(yù)防未成年人犯罪。
    9、努力提高班級(jí)的建設(shè)水平。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、各位科任教師的力量，共同為班級(jí)的建設(shè)出謀劃策獻(xiàn)力。各班要通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，落實(shí)每月一次的主題班隊(duì)，著力建設(shè)班級(jí)文化，通過班與班之間的友好競爭，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級(jí)成為學(xué)生享受成長快樂、享受教師關(guān)愛、享受同學(xué)友愛的樂園。創(chuàng)新班級(jí)的評(píng)價(jià)方式。學(xué)校繼續(xù)推行文明班級(jí)的考核制度，通過期中、期末兩次文明班的申報(bào)考核，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在學(xué)生日常行為規(guī)范的考核中，實(shí)行獎(jiǎng)扣結(jié)合，工作計(jì)劃《秋季教師培訓(xùn)工作計(jì)劃》。
    10、要充分發(fā)揮縣武警中隊(duì)、清江奇石苑、縣特校等德育基地的教育作用，適時(shí)開展德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德發(fā)展。
    編辦一期高質(zhì)量的《清江石》；
    各班堅(jiān)持每月辦一期黑板報(bào)，少先大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。
    12、落實(shí)課堂教學(xué)的主渠道。品德與生活（社會(huì)）課程要發(fā)揮品德教育的主陣地作用，其它學(xué)科在把握本課程的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要高度重視三維目標(biāo)中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，要充分挖掘教材內(nèi)含的德育教育素材，在豐富學(xué)生知識(shí)、發(fā)展學(xué)生能力的同時(shí)，提高學(xué)生的道德水平。在地方課程教學(xué)中，要利用一定的課時(shí)，廣泛開展八個(gè)專題教育（公共安全教育、防毒教育、防艾教育、心理健康教育、環(huán)境保護(hù)教育、國防教育、反邪教教育和保護(hù)電力設(shè)施教育），引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式。
    13、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育管理作用。少先大隊(duì)部要加強(qiáng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)《國旗法》、少先隊(duì)知識(shí)的教育，重視大隊(duì)部干部的選拔、培養(yǎng)和使用，發(fā)揮他們充當(dāng)學(xué)校管理小助手的作用。少先大隊(duì)部要加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，督促每天清掃，確保校園整潔――地面無紙屑垃圾，教室窗明桌凈，墻面無亂寫濫畫，校園內(nèi)外無亂丟亂扔現(xiàn)象。
    14、扎實(shí)開展“課外訪萬家”活動(dòng)。按照學(xué)校“課外訪萬家”活動(dòng)方案的要求，每班在9月至11月至少要對班級(jí)的15個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，家訪時(shí)由班主任靈活安排語、數(shù)、外等學(xué)科教師參加，其它教師家訪1名學(xué)生。家訪的對象主要是有心理障礙的學(xué)生、留守學(xué)生、行為習(xí)慣差的學(xué)生、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、單親家庭學(xué)生等。家訪后要填好《家訪手記》，做好資料的整理。
    （三）加強(qiáng)教育教學(xué)研究和管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    15、要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊、開足、開好各門課程。加強(qiáng)對新課程的管理，加強(qiáng)對課表執(zhí)行情況的檢查，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，杜絕擠課、占課，非學(xué)校安排或經(jīng)教導(dǎo)處允許，不得私自挪課。規(guī)范作息時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的相關(guān)規(guī)定，任何班級(jí)和老師不得隨意要求學(xué)生提前到校上課或推遲放學(xué)。師生請假，均要按要求填寫請假條和調(diào)課代課單交教導(dǎo)處。加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評(píng)估辦法，改進(jìn)教學(xué)管理，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
    16、堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)，即以創(chuàng)建高效課堂為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真開展校本研修，促進(jìn)學(xué)校輕負(fù)擔(dān)、有特色、高質(zhì)量發(fā)展。
    一是認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材。開學(xué)初的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀，從編者的角度去鉆研教材、感知教材、理解教材，樹立課程意識(shí)。要認(rèn)真通讀所教學(xué)科的全冊教材，了解全冊教材的內(nèi)容，明確這些內(nèi)容在整個(gè)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中的地位和作用，理清教學(xué)目標(biāo)。在每單元教學(xué)之前，要對本單元的內(nèi)容仔細(xì)閱讀，認(rèn)真分析各小節(jié)有哪些知識(shí)點(diǎn)，并尋找貫穿這一單元的主線，把握各節(jié)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，形成教學(xué)內(nèi)容的整體認(rèn)識(shí)。在鉆研一節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)認(rèn)真分析本節(jié)課在本單元中所處的地位，思考怎樣把德育點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、智力點(diǎn)和能力點(diǎn)融于這節(jié)課的.教學(xué)內(nèi)容之中，明確本節(jié)課的培養(yǎng)性目標(biāo)與發(fā)展性目標(biāo)。
    研究教學(xué)目標(biāo)、研究教學(xué)資源、研究教學(xué)程序、研究校本作業(yè)；
    統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)程序、統(tǒng)一校本作業(yè)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)反饋。要嚴(yán)格按照集體備課的程序開展活動(dòng)：
    定量主備：每次集中進(jìn)行集體備課的前兩周，由備課組長按單元或章節(jié)統(tǒng)一分工，布置組內(nèi)教師主備課時(shí)學(xué)案，并形成電子文檔和紙質(zhì)文檔以供集體備課時(shí)研討。
    集體研討：集體備課時(shí)，主備教師對自己所設(shè)計(jì)的學(xué)案進(jìn)行解說，其它教師共同補(bǔ)充、修訂、完善。.
    分發(fā)共享：主備教師設(shè)計(jì)的學(xué)案通過集體研討和主備人的修訂后，發(fā)給本組教師共用，教師在實(shí)踐前，結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長再進(jìn)行補(bǔ)充修改。
    實(shí)踐反思：授課教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫好教學(xué)后記或反思，以備教后交流，并及時(shí)完善學(xué)案電子稿，以備后期更有效利用。
    要在集體備課的基礎(chǔ)上開展好課前復(fù)備和課后反思，真正提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，尊重并關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，保證學(xué)生的課間休息、鍛煉時(shí)間，通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學(xué)質(zhì)量。今后，還要加強(qiáng)課間巡查，對一貫拖堂、占用學(xué)生課間鍛煉時(shí)間的人員要記錄在案，常規(guī)一律定為不合格。繼續(xù)實(shí)行推門聽課，教管人員和各研修組長每學(xué)期至少推門聽課2至3人，推門聽課時(shí)一并檢查教學(xué)常規(guī)和教學(xué)行為，真正解決備教兩張皮的問題。
    三是積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”專題活動(dòng)。在學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案的指導(dǎo)下，以校本研修組為單位開展教師教學(xué)比武暨高效課展示評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校校委會(huì)成員蹲點(diǎn)聯(lián)系相應(yīng)的研修組。在此基礎(chǔ)上，每個(gè)研修組推薦一名教學(xué)比武優(yōu)勝者參加學(xué)校教學(xué)比武總評(píng)活動(dòng)。學(xué)校在綜合考評(píng)備課、說課、上課、反思四個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)科推薦一名優(yōu)秀教師參加全縣教師教學(xué)比武暨高效課展評(píng)活動(dòng)。各研修組要以“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，與“踐行洋思經(jīng)驗(yàn)、打造高效課堂”實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，把教學(xué)基本功比武活動(dòng)與高效課堂展評(píng)活動(dòng)結(jié)合起來，聚焦課堂，改進(jìn)課堂，加強(qiáng)教學(xué)細(xì)節(jié)研究，提升導(dǎo)學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu)，在說課、講課中把教師主導(dǎo)和學(xué)生主體都充分表現(xiàn)出來。所有學(xué)科、所有教師都要參與到教學(xué)比武活動(dòng)中來，承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)的教師，自愿選擇一門學(xué)科參與活動(dòng)。每個(gè)研修組至少選擇一名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行錄像，學(xué)校建立“課內(nèi)比教學(xué)”視頻資源庫。每個(gè)研修組至少進(jìn)行一次圖文宣傳報(bào)道。
    四是讓教學(xué)反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。任何一個(gè)教師在其執(zhí)教的過程中都不可能做到盡善盡美，審視和分析自己的教學(xué)行為、教學(xué)決策和教學(xué)結(jié)果，可以有效地糾正教學(xué)觀念、教學(xué)行為上的偏差，形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解，提高自我覺察水平和教學(xué)監(jiān)控能力。教學(xué)反思的內(nèi)容包括對教材內(nèi)容的取舍或補(bǔ)充，對課時(shí)計(jì)劃的安排，對教學(xué)目標(biāo)的確立，對教學(xué)策略的抉擇，對教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。
    一、指導(dǎo)思想。
    樹立育人為本、德育為先理念，開展實(shí)效德育、提高德育實(shí)效。結(jié)合德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入開展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐。
    二、主要目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
    2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊(duì)伍，努力提高班主任的班級(jí)管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
    3、開展家長會(huì)活動(dòng)，闡明家庭教育的`重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
    三、主要工作及措施。
    (一)加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    1、班主任利用班隊(duì)會(huì)做好學(xué)生干部的選拔和任用。
    2、選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。
    全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
    3、少先隊(duì)干部分組值日，檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
    (二)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位。
    1、扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開展每周一次班會(huì)隊(duì)會(huì)。
    2、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。
    做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
    3、抓好宣傳陣地建設(shè)。
    4、做好星期一升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。
    (三)開展豐富多彩的主題教育。
    1、狠抓安全工作，高度重視安全教育，共建平安校園。
    2、繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動(dòng)。
    3、做好家校聯(lián)系，共同育人。
    四、主要活動(dòng)安排。
    具體工作內(nèi)容。
    1、開學(xué)典禮。
    2、安全教育周。
    3、制訂好德育、班級(jí)等工作計(jì)劃。
    4、借助教師節(jié)，各班進(jìn)行“尊師重教”主題班會(huì)。
    5、慶國慶，尊師在行動(dòng)，安全衛(wèi)生，文明禮儀。
    1、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
    2、對學(xué)生進(jìn)行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    3、慶祝建隊(duì)節(jié)詩歌朗誦比賽。
    1、聘請法制副校長上法制教育課。
    2、開展校園安全征文、繪畫活動(dòng)。
    3、檢查班級(jí)學(xué)生課堂行為習(xí)慣。
    1、防交通、防摔傷、防火、防中毒等教育。
    2、籌備慶元旦活動(dòng)。
    20__年元月份：
    1、組織開展慶祝元旦活動(dòng)。
    2、假期紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等教育。
    3、德育工作總結(jié)。
    4、召開家長會(huì)。
    一、指導(dǎo)思想：
    為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長，從而造就一支德才兼?zhèn)?、富有科學(xué)理論和創(chuàng)新能力的新型骨干教師隊(duì)伍，來帶動(dòng)全校教師整體素質(zhì)提高，適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高。特制定本年度骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下：
    二、工作目標(biāo)：
    以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
    三、主要工作及措施：
    (一)深入落實(shí)《新課標(biāo)》，結(jié)合教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。
    1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。
    圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
    2、在骨干教師中開展讀教育名著活動(dòng)。
    圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經(jīng)驗(yàn)交流，以教研組為單位，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補(bǔ)短;二寫好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得。
    3、在平時(shí)聽課過程中，發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學(xué)課，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)推出進(jìn)行觀摩。
    大家互相探討、研究、點(diǎn)評(píng)、發(fā)揮自己的教育潛能，力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。
    (二)樹立培訓(xùn)新理念，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
    1、搞好集中培訓(xùn)。
    利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息，分析教改形勢，并利用年組集備時(shí)間，學(xué)科組長組織好全組教師進(jìn)行新課標(biāo)解讀，做好研討工作。
    2、抓好自學(xué)。
    每位教師堅(jiān)持每月自學(xué)教育教學(xué)理論，并做好記錄。同時(shí)，做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽課等材料的積累工作。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師考核工作，期末對教師的理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行全面檢查和評(píng)比。
    3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。
    啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。
    4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理。
    建立合理的培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財(cái)、物、時(shí)等方面的條件;二是培訓(xùn)執(zhí)行層，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平;三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動(dòng)。
    (三)夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量。
    1、以全面實(shí)施新一輪課程改革為契機(jī)，把新課改作為當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，抓好、實(shí)施新課程改革的先進(jìn)教師，深入實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃。
    2、定期對學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控和競賽活動(dòng)。
    3、充分利用集備時(shí)間，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢，為學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生設(shè)計(jì)自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)定期參加檢查，務(wù)實(shí)求本，扎扎實(shí)實(shí)。
    4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)檢查(特別是青年教師)、交流、評(píng)選工作。
    “振興民族在教育，振興教育在教師”，總之本學(xué)期將通過行之有效的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師整體水平，努力打造一支個(gè)體優(yōu)秀、群體協(xié)作、敬業(yè)愛崗的專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    一、指導(dǎo)思想：
    年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優(yōu)勢。但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方。所以，為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。
    二、現(xiàn)狀分析：
    幼兒園青年教師培訓(xùn)班已舉辦過兩期。前兩期的成功實(shí)施為本學(xué)期第三期年輕教師培訓(xùn)班的開辦奠定了良好的基礎(chǔ)。第一期培訓(xùn)的主要目的是以培養(yǎng)初級(jí)教師教學(xué)基本功，提高教育技能的為主要目的，對年輕教師在書法和繪畫等兩方面進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)使年輕的老師們不僅對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且她們的繪畫水平都有了不同程度的提高。第二期的培訓(xùn)主要是借助幼兒園教研組的力量，經(jīng)過參與教研組長組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種形式的研討活動(dòng)，幫助年輕教師們樹立了新的教育觀念，掌握更好的教育方法，從而更好地做好自己的本職工作。本學(xué)期幼兒園又增4名新教師，其中一名教師曾有過教育經(jīng)歷，其余3名均沒有從教經(jīng)歷。對于這種對象的教師只有依靠集體培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和他們自身在實(shí)踐中不斷地摸索，從而逐漸積累一些經(jīng)驗(yàn)。使之盡快與其他同事同步。
    三、培養(yǎng)對象：
    主要指教齡4年以下的青年教師和剛步入教師崗位的新教師。幼兒園樂于為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們獲得發(fā)展。對于新教師的培養(yǎng)要切合實(shí)際，不可要求過高或過急，應(yīng)從熟悉一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)做起，逐步掌握本班幼兒的年齡特點(diǎn)，并獨(dú)立組織一日活動(dòng)。熟悉所教學(xué)科的教材，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。通過以下途徑實(shí)施：比如開展師徒結(jié)對子活動(dòng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師手把手地傳授。她們還可以自定一年奮斗目標(biāo)，要求目標(biāo)具體，方向明確。在思想上樹立科學(xué)的教育理念，不斷樹立新觀念，多寫讀書筆記和教養(yǎng)筆記等等有效途徑，促使她們能力的提高。對于已有3至4年教齡的年輕教師，要求她們結(jié)合《綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使她們迅速成長起來。
    四、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：
    結(jié)合《綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。通過一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。尤其是要幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色，邁好教師成長的第一步。幫助她們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀。幫助她們掌握幼兒園一日活動(dòng)組織的方法、技能與技巧等。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)青年骨干教師隊(duì)伍。
    五、具體工作措施：
    (一)加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。
    組織青年教師學(xué)習(xí)《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛幼、安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
    (二)通過以老帶新結(jié)對子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)。因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。在培訓(xùn)中，我園將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新，”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，通過激發(fā)她們愿意研討——參與研討——積極研討等步驟，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。
    (三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力。
    我園提倡，青年教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開展教育科研活動(dòng)，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
    (四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。
    一、實(shí)行幼兒教師競聘上崗制度，優(yōu)化教師隊(duì)伍。
    我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒教師60名，（其中中心幼兒園24名）取得幼師中專及以上學(xué)歷50名。本學(xué)期幼兒園將針對教師現(xiàn)狀，一方面完善對幼兒教師的考核辦法，實(shí)行考核與個(gè)人工資掛鉤，對個(gè)別素質(zhì)差、不能勝任幼兒教師工作的人予以辭退。另一方面采用擇優(yōu)錄用的辦法，面向社會(huì)公開招考具有幼師和高中以上學(xué)歷適合做幼兒教師的人為代課教師，以補(bǔ)充幼兒教師流動(dòng)大的不足。再次，抓住布局調(diào)整、學(xué)校合并的機(jī)遇，挖掘在小學(xué)工作的幼師畢業(yè)人員，充實(shí)到幼教工作隊(duì)伍中。四是針對年輕教師雖有工作熱情，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，老教師雖有豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，但不能跟上教改步伐、觀念陳舊的現(xiàn)狀，積極鼓勵(lì)老教師參加高層次進(jìn)修或函授學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)能力，同時(shí)加大中青年教師的培養(yǎng)，使骨干教師脫穎而出，逐步形成骨干教師梯隊(duì)，充實(shí)幼兒園骨干教師隊(duì)伍。通過上述四種渠道，使幼兒園逐步實(shí)行優(yōu)聘劣汰的用人機(jī)制，建立起一支老青結(jié)合的幼教師資隊(duì)伍。
    二、加大師資培訓(xùn)力度，提高幼師自身素質(zhì)。
    強(qiáng)化幼兒教師素質(zhì)的再提高，確保培訓(xùn)考核工作到位。一是嚴(yán)格實(shí)行教師基本功“月考核”制度。有計(jì)劃的組織教師歌曲、鍵盤、舞蹈、律動(dòng)、簡筆畫、普通話、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、課件制作等培訓(xùn)活動(dòng)，做到有培訓(xùn)、有考核，促進(jìn)教師基本功的再提高。二是定期舉行教師技能比賽活動(dòng)。如：教師教玩具制作、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園長（教師）講評(píng)課等活動(dòng)，為教師搭建充分展示自己才能的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍，實(shí)現(xiàn)競爭中出成績，競爭中賽水平，達(dá)到在競爭過程中相互促進(jìn)，相互成長。三是采取請進(jìn)來、走出去、集中培訓(xùn)、崗位練兵等辦法，對幼兒教師開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。四是以科研促教研，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，整體推進(jìn)，積極承擔(dān)鎮(zhèn)縣級(jí)教研課題，切實(shí)發(fā)揮中心幼兒園科研示范園的基地作用，帶動(dòng)全鎮(zhèn)幼教教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
    三、完善園籍管理制度，提高幼兒入園率。
    建立健全全鎮(zhèn)0--6周歲幼兒檔案，嚴(yán)格執(zhí)行園籍管理制度，落實(shí)到園，責(zé)任到片。對未入園的適齡幼兒積極宣傳發(fā)動(dòng)，發(fā)放《致家長的一封信》，廣泛宣傳《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，讓家長明白幼兒接受學(xué)前三年教育的重要性，贏得社會(huì)對幼教工作的關(guān)心和支持。其次，幼兒園教師挨家挨戶入戶動(dòng)員，讓其家長端正態(tài)度，正確對待幼兒入園工作，勸其入園。再次，為保證幼兒“進(jìn)得來，留得住”，實(shí)行教師定點(diǎn)專車接送幼兒制度，力爭我鎮(zhèn)學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)90%以上。
    四、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高保教質(zhì)量。
    成立家長學(xué)校，繼續(xù)開辦“小叮當(dāng)”簡報(bào)，用好家園聯(lián)系冊，指導(dǎo)家長進(jìn)行正確的家庭教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇四
    根據(jù)《xx縣2022年黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》的安排要求，不斷提高黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，結(jié)合街道實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。具體內(nèi)容如下:。
    一、培訓(xùn)要求。
    以堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為目標(biāo)，以堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨、從嚴(yán)治黨，圍繞中心、服務(wù)大局，分類指導(dǎo)、按需施教，聯(lián)系實(shí)際、繼承創(chuàng)新，簡便易行、務(wù)實(shí)管用的原則，不斷增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，教育引導(dǎo)黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力建設(shè)政治合格、紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍。
    二、培訓(xùn)內(nèi)容。
    以學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為中心內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大及xx屆二中、三中、四中、五中、x中x會(huì)精神，全面落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》規(guī)定的黨員教育7個(gè)方面基本任務(wù)，緊扣中央、省委、州委、縣委重大決策部署，聚焦鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和接續(xù)鄉(xiāng)村振興，按照《20xx-2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》《xx省委組織部關(guān)于貫徹落實(shí)<20xx-2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃〉的實(shí)施意見》《xx州委組織部關(guān)于貫徹落實(shí)(20xx-2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃〉的具體措施》的部署安排，重點(diǎn)圍繞以下內(nèi)容開展培訓(xùn):。
    （一）政治理論教育。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大及xx屆二中、三中、四中、五中、x中x會(huì)精神，分領(lǐng)域分專題系統(tǒng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確掌握蘊(yùn)含其中的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的基本知識(shí)，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力掌握并自覺運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。
    （二）政治教育和政治訓(xùn)練。學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》，準(zhǔn)確把握新時(shí)代黨的政治路線、思想路線、組織路線和群眾路線。對照學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xxx關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的重要論述，不斷夯實(shí)敢于斗爭、善于斗爭的思想之基，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，做到“四個(gè)服從”，在思想上政治上行動(dòng)上同以xxx同志為核心的黨中央保持高度一致。
    （三）黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育。繼續(xù)鞏固和深化“。
    不忘初心。
    牢記使命”
    主題教育。
    常態(tài)化制度化，繼續(xù)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，引導(dǎo)黨員牢記入黨誓詞，堅(jiān)持合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，自覺遵守黨的紀(jì)律，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚道德情操,培育良好思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和家風(fēng)。加強(qiáng)憲法法律法規(guī)教育，引導(dǎo)黨員尊法學(xué)法守法用法。開展反腐倡廉警示教育，運(yùn)用正反兩方面的典型案例，用身邊人身邊事，為黨員敲警鐘、明底線。
    （四）黨的宗旨教育。繼續(xù)鞏固和深化黨史學(xué)習(xí)教育成果，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)南仁東、鄧迎香等時(shí)代先進(jìn)典型，引導(dǎo)黨員踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領(lǐng)，密切聯(lián)系服務(wù)群眾，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，用黨員干部的辛苦指數(shù)換取人民群眾的幸福指數(shù)。
    （五）黨史和革命傳統(tǒng)教育。組織黨員學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，踐行共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，激發(fā)愛國主義熱情。結(jié)合“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”專題教育，充分利用我縣麻懷黨性教育基地、紅色蠻瓦教育資源以及州內(nèi)縣外其他黨性教育基地開展革命傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)革命先烈的英勇事跡，弘揚(yáng)老一輩革命家優(yōu)秀品格和高尚情操。
    （六）形勢政策教育。圍繞貫徹落實(shí)中央、省委、州委、縣委重大決策部署、重要會(huì)議精神，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，開展國防教育和xxx全觀教育，回應(yīng)黨員關(guān)切的熱點(diǎn)問題;學(xué)習(xí)解讀xxx關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重要講話和指示精神、脫貧攻堅(jiān)形勢任務(wù)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭、黨的民族xx政策、黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線思想，聚焦貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，守好兩條底線、推進(jìn)三大戰(zhàn)略行動(dòng)、抓好“六穩(wěn)”工作、“六?！比蝿?wù)，構(gòu)建強(qiáng)大的公共衛(wèi)生體系等時(shí)政熱點(diǎn)開展教育，引導(dǎo)黨員科學(xué)把握發(fā)展中面臨的形勢和任務(wù)，解決好各種問題和挑戰(zhàn)。
    （七）知識(shí)技能教育。聚焦鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和接續(xù)鄉(xiāng)村振興，對社區(qū)（安置點(diǎn)）黨員致富帶頭人、優(yōu)秀社區(qū)青年黨員干部開展產(chǎn)業(yè)實(shí)用技術(shù)、勞務(wù)就業(yè)扶貧等內(nèi)容的培訓(xùn);針對流動(dòng)黨員、下崗失業(yè)人員中的黨員，開展就業(yè)技能等教育培訓(xùn);根據(jù)黨員崗位職責(zé)要求和工作需要，組織引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)、科技知識(shí)、實(shí)用技術(shù)等，幫助黨員提高綜合素質(zhì)和履職能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
    三、培訓(xùn)任務(wù)及班次設(shè)置。
    （一）全體黨員黨性教育培訓(xùn)。利用“三會(huì)一課”、主題黨日等組織生活對街道全體黨員開展黨性教育培訓(xùn)，將黨的十九大，xx屆歷次全會(huì)精神，xxx視察xx重要講話精神作為培訓(xùn)的必須內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落《20xx-2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》要求，確保到2023年對街道全體黨員進(jìn)行輪訓(xùn)一遍。
    （二）特色黨課培訓(xùn)。不斷豐富黨員教育內(nèi)容體系，提高黨課質(zhì)量，增強(qiáng)黨員教育的針對性和有效性，引導(dǎo)廣大黨員自覺做xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
    （三）社區(qū)“兩委”換屆工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。聚焦深入學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和xx屆x中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)掌握《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)和社區(qū)“兩委”換屆政策、工作流程，提升社區(qū)“兩委”換屆工作人員業(yè)務(wù)水平，保障社區(qū)“兩委”換屆工作順利進(jìn)行。
    （四）入黨積極分子、發(fā)展對象和預(yù)備黨員培訓(xùn)班。對入黨積極分子、發(fā)展對象等的入黨動(dòng)機(jī)、政治覺悟、思想覺悟和本職工作表現(xiàn)進(jìn)一步考察，也為其提供一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，提升入黨積極分子、發(fā)展對象黨性意識(shí)，貫徹從嚴(yán)治黨的精神，認(rèn)真落實(shí)“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，嚴(yán)把“入口”關(guān)，確保發(fā)展新黨員質(zhì)量。
    （五）社區(qū)黨務(wù)工作者專題培訓(xùn)班。提高社區(qū)黨支部。
    書記。
    抓
    黨建。
    促基層治理能力，增強(qiáng)黨組織書記處理突發(fā)事件、調(diào)解矛盾糾紛、帶領(lǐng)群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富的能力，提升務(wù)干部業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，提升社區(qū)黨組織書記能力水平。
    （六）社區(qū)“兩委”干部專題培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)合作社經(jīng)營管理、鄉(xiāng)村振興、城市基層治理等內(nèi)容增強(qiáng)社區(qū)第一書記、社區(qū)“兩委”干部為民服務(wù)能力，提升業(yè)務(wù)能力。
    四、有關(guān)要求。
    學(xué)習(xí)。
    同時(shí)街道黨工委、各黨支部將《中國共產(chǎn)黨黨員。
    教育。
    管理工作條例》《20xx-2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》納入理論中心組學(xué)習(xí)、黨員大會(huì)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，準(zhǔn)確把握黨員教育培訓(xùn)的總體要求和工作目標(biāo)。
    （二）嚴(yán)格落實(shí)黨員培訓(xùn)任務(wù)。黨員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時(shí)間一般不少于32學(xué)時(shí)，黨支部書記和班子成員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時(shí)間不少于56學(xué)時(shí)、至少參加一次集中學(xué)習(xí)(脫產(chǎn)一天按8學(xué)時(shí)計(jì)，半天按4學(xué)時(shí)計(jì))。
    規(guī)定。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇五
    為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，著力增強(qiáng)廣大黨員“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，自覺投身“四個(gè)偉大”實(shí)踐，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)制定2020年黨員教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃。
    一、工作目標(biāo)。
    按照黨員教育培訓(xùn)全覆蓋的要求，在抓好黨員日常教育培訓(xùn)的同時(shí)，對廣大黨員普遍開展主題教育培訓(xùn)、分類教育培訓(xùn)，確保每名黨員年內(nèi)至少參加一次集中培訓(xùn)，通過教育培訓(xùn)使廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化改革意識(shí)，進(jìn)一步提升工作能力，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用，推動(dòng)全體黨員努力爭當(dāng)“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。
    二、培訓(xùn)對象。
    轄區(qū)范圍內(nèi)所有黨員，新黨員、入黨積極分子。
    三、
    培訓(xùn)內(nèi)容。
    黨員教育培訓(xùn)工作結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)組織觀念、紀(jì)律觀念、群眾觀念和法治觀念，提高履職本領(lǐng)、服務(wù)能力。
    1、黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。以黨的十九大報(bào)告為基本教材，深刻理解黨的十九大新思想新論斷，堅(jiān)決貫徹黨的十九大系列新部署新要求，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，著力增強(qiáng)組織觀念、紀(jì)律觀念、群眾觀念和法制觀念。幫助黨支部書記和廣大黨員深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，了解和掌握黨的十八大以來黨中央一系列新部署新要求，特別是關(guān)于嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，強(qiáng)化黨支部政治功能，從嚴(yán)教育管理監(jiān)督黨員等一系列政策規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的思想和理論武裝。
    2、黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)和黨的基本知知識(shí)。以黨章和《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》為基本教材，同時(shí)還要通過學(xué)習(xí)黨史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)激勵(lì)黨支部書記和廣大黨員懂規(guī)矩、守紀(jì)律，明底線、知敬畏，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    3、社會(huì)主義法治教育。圍繞全面推進(jìn)法治鎮(zhèn)鎮(zhèn)建設(shè)，把法治教育納入黨員教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容。根據(jù)工作任務(wù)和實(shí)際需求，結(jié)合普法教育，有針對性地開展憲法、水法等法律知識(shí)培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員帶頭學(xué)法用法、模范守法護(hù)法，不斷增強(qiáng)法治觀念和法治為民意識(shí)，提高依法辦事能力。
    4、黨支部基本職責(zé)和工作方法。以《黨章》關(guān)于黨的組織基本任務(wù)和黨中央關(guān)于黨支部建設(shè)的基本要求為培訓(xùn)重點(diǎn)，使黨支部書記進(jìn)一步明確基本職責(zé)任務(wù)，搞明白黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用是什么，黨支部書記的“主心骨”“領(lǐng)頭雁”作用是什么，黨員教育管理監(jiān)督的基本要求是什么，組織群眾、宣傳群眾、動(dòng)員群眾、服務(wù)群眾的方式方法是什么，切實(shí)提高履職能力和群眾工作本領(lǐng)。
    5、黨支部生活的基本內(nèi)容和基本方式。以《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中關(guān)于嚴(yán)格黨的組織生活制度相關(guān)規(guī)定為培訓(xùn)重點(diǎn)，使黨支部書記和廣大黨員弄清楚什么是“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、主題黨日、談心談話、民主評(píng)議黨員和向黨組織請示報(bào)告制度，懂得怎樣組織開展這些黨的組織生活，如何防止組織生活表面化、形式化、娛樂化、庸俗化傾向。
    6、治理和民主協(xié)商的基本內(nèi)容、基本要求。以黨的十八大以來黨中央關(guān)于創(chuàng)新社會(huì)治理、推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)、加強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)和引領(lǐng)社會(huì)治理等要求為培訓(xùn)重點(diǎn)，使黨支部書記和廣大黨員懂得為什么要加強(qiáng)黨對治理的領(lǐng)導(dǎo)，怎樣運(yùn)用法治思維和法治方式化解社會(huì)矛盾，提高社會(huì)治理法治化水平等，切實(shí)增強(qiáng)民主議事、依法辦事、公正于事的能力和效果，依紀(jì)依法、依規(guī)依章開展工作。
    7、改革創(chuàng)新實(shí)用技能。弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，真學(xué)真懂真信真用，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體行動(dòng)。突出黨員干部專業(yè)化能力培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞鎮(zhèn)鎮(zhèn)工程建設(shè)與管理、防汛抗旱、河長制、水政執(zhí)法、河道采砂等重點(diǎn)工作，組織務(wù)實(shí)管用的專題培訓(xùn)，彌補(bǔ)知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，增強(qiáng)黨員干部做好實(shí)際工作的本領(lǐng)，切實(shí)提高改革創(chuàng)新能力。
    四、重點(diǎn)工程。
    1、黨支部書記培訓(xùn)工程。按照守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的要求，突出能力建設(shè)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，鎮(zhèn)黨委對全系統(tǒng)所有黨支部書記和黨務(wù)工作者集中培訓(xùn)一次。
    2、新黨員、入黨積極分子培訓(xùn)工程。著眼于提高新黨員的黨性意識(shí)、政治素養(yǎng)，提高入黨積極分子對黨的認(rèn)識(shí)水平，端正入黨動(dòng)機(jī)，對全系統(tǒng)新黨員、入黨積極分子培訓(xùn)一次。
    3、黨員素質(zhì)升級(jí)工程。圍繞建設(shè)高素質(zhì)黨員隊(duì)伍，普遍培訓(xùn)，重在提高，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式方法。由各黨支部組織實(shí)施，每年至少進(jìn)行12次。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子黨員，除認(rèn)真執(zhí)行干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求外，要帶頭參加所在支部的黨員教育培訓(xùn)。
    五、培訓(xùn)方式。
    1、集中培訓(xùn)。采取專題講座、案例分析、交流研討等方式，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。
    2、開展政治學(xué)習(xí)課堂。利用三會(huì)一課、黨員活動(dòng)日等形式，結(jié)合時(shí)事政治，在黨員中開展專題學(xué)習(xí)，在黨員及全體干部職工中開展法律法規(guī)和專業(yè)知識(shí)專題學(xué)習(xí)。
    3、參觀考察。充分利用愛國主義教育基地和紅色基因培訓(xùn)學(xué)院為黨員干部提供黨建、廉政、紅色文化等培訓(xùn)，組織黨員開展各種參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律等方面的教育。
    六、工作要求。
    1、落實(shí)工作責(zé)任。要高度重視，把黨員教育培訓(xùn)工作作為推動(dòng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)事業(yè)改革發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的一項(xiàng)制度安排?？茖W(xué)合理地制定工作計(jì)劃，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)，狠抓落實(shí)。鎮(zhèn)黨委將實(shí)施黨員教育培訓(xùn)情況進(jìn)行全面督查，對落實(shí)不力、弄虛作假、效果不好的黨組織及負(fù)責(zé)人將嚴(yán)肅問責(zé)。
    2、增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。根據(jù)工作實(shí)際及黨員需求，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)方法。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，靈活開展主題講座、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，做到知行統(tǒng)一、學(xué)用結(jié)合。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇六
    為不斷提高我園教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使我園教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺(tái)階，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：
    一、指導(dǎo)思想。
    以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型教師隊(duì)伍，為我園教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
    二、基本原則。
    1、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對教師進(jìn)行了"一德三新"培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、兒童觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。
    2、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則?？伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。
    3、堅(jiān)持注重過程，務(wù)求實(shí)效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開展培訓(xùn)，注重培訓(xùn)過程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果，講求實(shí)效。
    三、目標(biāo)任務(wù)。
    以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即"一德三新"為主要內(nèi)容。
    1、注重兩個(gè)"實(shí)"，即：
    二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的。
    2、做好兩個(gè)"新"，即：
    一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);。
    二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
    四、學(xué)習(xí)對象：全體教師。
    根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實(shí)踐類課程。
    1、新進(jìn)教師培訓(xùn)。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn)，注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，使教師正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。
    2、骨干教師的培訓(xùn)。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn)，提高教師教育教學(xué)的技能，豐富教師理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí)，樂于思考、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學(xué)水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進(jìn)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識(shí)。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主。
    4、班主任培訓(xùn)。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點(diǎn)，通過"尊重的教育"的探索實(shí)踐，加強(qiáng)班主任、團(tuán)隊(duì)教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍。
    五、學(xué)習(xí)途徑。
    以"尊重的教育"為載體，將"理論學(xué)習(xí)與技能提升，實(shí)踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個(gè)板塊作為我校教師教育的主要形式，通過"項(xiàng)目引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、骨干示范"以點(diǎn)帶面輻射帶動(dòng)全體教師。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識(shí)和科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
    1、論壇研討。
    以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗(yàn)、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動(dòng)為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進(jìn)教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式。
    2、專業(yè)引領(lǐng)。
    (1)專家引領(lǐng)。請校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干。
    (2)師徒結(jié)對。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導(dǎo)等方法，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，并形成特色。
    3、課堂觀摩。
    通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平。
    4、教研導(dǎo)向。
    以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
    (1)主題教研。
    開展以“課”例為載體的行動(dòng)研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動(dòng)中成長。
    (2)課題研討。
    以課題研究為載體，強(qiáng)化問題意識(shí)，促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對課題研究成果及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用。
    5、專題講座。
    根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點(diǎn)”、“焦點(diǎn)”問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識(shí)。
    6、跨校學(xué)習(xí)。
    安排教師到外校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。返校后及時(shí)消化、總結(jié)、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
    7、外出培訓(xùn)。
    為了開闊教師視野，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇七
    (一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我鎮(zhèn)黨委始終把干部培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來抓，每次辦班，鎮(zhèn)黨委召開會(huì)議對有關(guān)問題進(jìn)行專門研究;培訓(xùn)期間，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，作開班動(dòng)員和結(jié)業(yè)總結(jié)，有的班次，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自授課，起到了督促帶頭作用，激發(fā)了學(xué)員參訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。通過組織領(lǐng)導(dǎo)的帶頭，2020年我鎮(zhèn)黨委干部教育培訓(xùn)工作效果明顯提升。
    (二)積極探索干部教育培訓(xùn)的新途徑、新方式。在培訓(xùn)前，根據(jù)不同培訓(xùn)的對象，有針對性地籌備一些不同的培訓(xùn)專題。如在鄉(xiāng)土人才的培訓(xùn)會(huì)上，主要安排實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn);在預(yù)備黨員、入黨積極分子的培訓(xùn)會(huì)上，主要安排黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn);在村委會(huì)干部的培訓(xùn)會(huì)上，主要把黨章黨規(guī)、習(xí)近平系列講話精神和扶貧工作業(yè)務(wù)作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過分類培訓(xùn)，有針對性的培訓(xùn)，使全鎮(zhèn)村干部、黨員理論水平有所提高，履職能力及建設(shè)新農(nóng)村的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
    (三)努力強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)管理。堅(jiān)持點(diǎn)名培訓(xùn)、計(jì)劃培訓(xùn)和鼓勵(lì)自學(xué)相結(jié)合，推進(jìn)了干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化。強(qiáng)化培訓(xùn)工作紀(jì)律，確保培訓(xùn)效果。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇八
    在進(jìn)一步完善宣傳教育方式的基礎(chǔ)上，深化宣傳教育的內(nèi)容和載體，構(gòu)筑多視角、多層次、全方位的宣傳教育平臺(tái)，在不斷提升監(jiān)管者工作水平的同時(shí)，著力加強(qiáng)對監(jiān)管相對人的宣傳培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)與市民的交流與溝通，進(jìn)一步提高公眾的衛(wèi)生安全意識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)積極參與安全監(jiān)管，共同構(gòu)筑衛(wèi)生安全監(jiān)管防線。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇九
    按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神和集團(tuán)黨建工作會(huì)議精神，以改革創(chuàng)新加強(qiáng)和改進(jìn)公司黨的建設(shè)，充分發(fā)揮公司黨組織的政治核心作用，適應(yīng)公司科學(xué)發(fā)展上水平的新要求，適應(yīng)黨員隊(duì)伍思想觀念利益訴求發(fā)生的新變化，適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的需要。對公司黨員隊(duì)伍堅(jiān)持以先進(jìn)性建設(shè)和能力建設(shè)為主線，以中國特色社會(huì)主義理論體系、黨章學(xué)習(xí)和崗位能力提高為重點(diǎn)，圍繞黨的中心任務(wù)和公司發(fā)展戰(zhàn)略全面開展好教育培訓(xùn)工作，全方位提高黨員素質(zhì)，為我公司的穩(wěn)定發(fā)展提供有力的組織保證。
    1、堅(jiān)持全員覆蓋原則。黨員教育培訓(xùn)工作面向全體黨員，創(chuàng)造人人皆受教育、人人可成才的機(jī)會(huì)，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和潛能，全面提高整體素質(zhì)。
    2、堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則。根據(jù)黨員干部、普通黨員的不同情況，確定各自的教育培訓(xùn)重點(diǎn)，分類實(shí)施，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性。
    3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則。從黨員的實(shí)際情況出發(fā)，采取黨員缺什么補(bǔ)什么、需要什么培訓(xùn)什么的教育培訓(xùn)方式，努力提高政治思想素質(zhì)。
    4、堅(jiān)持突出重點(diǎn)原則。圍繞公司的中心工作，選擇合理的教育培訓(xùn)主題，切實(shí)提高教育培訓(xùn)的實(shí)效性。
    5、堅(jiān)持注重實(shí)效原則。認(rèn)真掌握目前黨員隊(duì)伍的素質(zhì)狀況，堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和潛能。
    6、堅(jiān)持經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)相結(jié)合的原則。按照不同崗位、類別和層次，有計(jì)劃有步驟地開展教育系統(tǒng)黨員培訓(xùn)。
    在黨員教育培訓(xùn)方式上，根據(jù)公司和各部門實(shí)際，堅(jiān)持分層次全覆蓋組織好黨員教育培訓(xùn)。注意做到四個(gè)結(jié)合，即集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，講座授課與參觀考察相結(jié)合，統(tǒng)一授課與自學(xué)相結(jié)合，正面宣傳與反面警示相結(jié)合。著重組織開展好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)，擬每月組織一次培訓(xùn)學(xué)習(xí);支部結(jié)合實(shí)際舉辦好學(xué)習(xí)黨的理論活動(dòng)，認(rèn)真開展好黨員主題日教育活動(dòng)和以爭創(chuàng)“四好”班子、“四強(qiáng)”黨組織、爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的“爭先創(chuàng)優(yōu)”實(shí)踐活動(dòng)。
    一、指導(dǎo)思想：
    高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大精神，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村工作會(huì)議精神，扎實(shí)開展“三個(gè)代表”重要思想教育活動(dòng)，切實(shí)提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員為實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)而努力工作。
    二、學(xué)習(xí)教育制度：
    1、堅(jiān)持實(shí)行“三會(huì)一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，我校黨支部要堅(jiān)持每月至少召開一次支委會(huì)和支部大會(huì)，每年召開一次民主生活會(huì)，組織黨員干部至少觀看6次10片以上有關(guān)先進(jìn)事例、反腐倡廉等內(nèi)容的電教片，每2個(gè)月組織上一次黨課。
    2、黨員培訓(xùn)制度。黨員將進(jìn)行定期培訓(xùn)、輪訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)和上級(jí)黨委、政府的有關(guān)文件精神，并結(jié)合電化教育，每年黨員受訓(xùn)不少于7天。
    3、實(shí)行點(diǎn)名制度。對經(jīng)常缺席、無請假的黨員干部給予限期改正。
    三、學(xué)習(xí)教育方式：
    學(xué)習(xí)鎮(zhèn)黨委有關(guān)文件;組織觀看電教片;參加鎮(zhèn)黨校舉辦的各種理論培訓(xùn)班和黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí);組織上黨課，并進(jìn)行討論、撰寫學(xué)習(xí)心得;學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志;組織黨員學(xué)習(xí)一些先進(jìn)典型事例等。
    四、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容：
    學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神;等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的有關(guān)重要講話精神;學(xué)習(xí)貫徹縣、鎮(zhèn)農(nóng)村工作會(huì)議精神;學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及決議;學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí);學(xué)習(xí)上級(jí)黨委、政府文件精神。觀看電教片，并組織全體黨員干部進(jìn)行討論，談?dòng)^后感，撰寫學(xué)習(xí)心得。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府“一三”的思路目標(biāo)和工作提升年活動(dòng)建設(shè)要求，著眼于全面提高黨員干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，及時(shí)全面地了解黨和國家相關(guān)政策和法規(guī)，提高駕馭工作的能力，為推動(dòng)全區(qū)司法行政工作更好更快發(fā)展提供高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。
    二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    根據(jù)機(jī)關(guān)實(shí)際情況，本著系統(tǒng)性、原則性和靈活性相結(jié)合和“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，重點(diǎn)安排黨性黨風(fēng)、政治理論、政策法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助政法干警不斷提高自身綜合素質(zhì)，掌握做好新形勢下群眾工作的特點(diǎn)、方法和手段，不斷提高群眾工作的本領(lǐng)。各科、室、處、中心要根據(jù)本部門特點(diǎn)有目的、有計(jì)劃、有選擇地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)保證學(xué)習(xí)效果。
    1、政治理論學(xué)習(xí)。
    以即將召開的黨的xx大會(huì)議精神學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，圍繞區(qū)委、區(qū)政府“一三”思路舉措和工作提升年活動(dòng)，立足解決實(shí)際問題，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性和時(shí)效性，引導(dǎo)和幫助黨員干部樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，提升工作水平。
    2、法律法規(guī)學(xué)習(xí)。
    結(jié)合工作實(shí)際和當(dāng)前熱點(diǎn)問題，主要學(xué)習(xí)《律師法》，《公證法》，《法律援助條例》，《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》，《人民調(diào)解法》，《物權(quán)法》，《。
    勞動(dòng)合同。
    法》，《婚姻法》，《繼承法》，《民法通則》，《民事訴訟法》，《合同法》等等以及其它基本法律制度和涉及當(dāng)前工作熱點(diǎn)的基本法律制度和規(guī)定。
    三、學(xué)習(xí)形式和時(shí)間安排。
    主要采取集中學(xué)習(xí)和自習(xí)相結(jié)合的方式。各科、室、處、中心首先安排好本部門的學(xué)習(xí)和自習(xí)，每周五下午為各部門集中學(xué)習(xí)討論時(shí)間，每月的第一個(gè)星期五下午為全局集中學(xué)習(xí)時(shí)間，全局集中學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容提前安排，主要有相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人講課，中間隨時(shí)穿插學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門精神及要求。培訓(xùn)期間要嚴(yán)格考勤紀(jì)律，做好學(xué)習(xí)筆記。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇十
    政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是黨的紀(jì)律和規(guī)矩中最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，只有嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼亩麻L在2022年集團(tuán)警示教育大會(huì)上的演講材料，希望大家喜歡。
    同志們：
    黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要深入剖析嚴(yán)重違紀(jì)違法干部的典型案例，發(fā)揮警示、震懾、教育作用。集團(tuán)黨委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，連續(xù)四年部署開展“廉潔宣傳教育月”活動(dòng)，召開警示教育大會(huì)通報(bào)典型案件，深化以案為鑒、以案促改、以案促治，切實(shí)發(fā)揮了查處一案、警示一片、治理一域的綜合效應(yīng)。剛才，光華同志通報(bào)了集團(tuán)近期查處的典型案件和專項(xiàng)整治有關(guān)情況，我們又觀看了《xx》，我們要深刻對照、反躬自省，舉一反三、引以為戒，真正做到固本培元。
    黨的十九大以來，集團(tuán)緊盯企業(yè)混改、投資并購、招標(biāo)采購、境內(nèi)外工程項(xiàng)目等重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要崗位，嚴(yán)肅查處了一批重大風(fēng)險(xiǎn)背后的腐敗問題，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)共立案xxx件，會(huì)同、配合地方監(jiān)委等機(jī)關(guān)對xx人采取留置等強(qiáng)制措施，黨紀(jì)政紀(jì)處分(或政務(wù)處分)xxx人、組織處理xxx人次，挽回或避免了一批經(jīng)濟(jì)損失，堵塞了一批管理漏洞，挽救了一批企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員，同時(shí)也說明集團(tuán)全面從嚴(yán)治黨依然任重道遠(yuǎn)。從集團(tuán)查處的腐敗案件來看，反映出違紀(jì)違法領(lǐng)導(dǎo)人員理想信念“總開關(guān)”常年失修，底線失守甘于被“圍獵”，放棄黨性修養(yǎng)、背離初心使命，最終“房倒屋塌”，滑向犯罪深淵;反映出腐敗問題和政治問題往往相伴而生、相互交織、相互滲透，腐敗分子不僅經(jīng)濟(jì)上腐化，而且政治上蛻變，違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)重?fù)p害所在企業(yè)政治生態(tài);反映出腐敗分子紀(jì)法意識(shí)淡薄，對制度置若罔聞、缺乏敬畏之心，把制度當(dāng)擺設(shè)、任性恣意妄為，決策“一言堂”、用人“一句話”、花錢“一支筆”，成為法規(guī)制度、紀(jì)律規(guī)矩之外的“自由人”;反映出他們“權(quán)力觀”錯(cuò)位，以權(quán)謀私、靠企吃企，不惜“以身試法”，最終鋃鐺入獄，從“好干部”淪為“階下囚”。警示教育通報(bào)的這些典型案件中，受處理的二三級(jí)企業(yè)“一把手”占相當(dāng)大的比例，暴露出我們對各級(jí)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子的教育管理監(jiān)督仍然存在著薄弱環(huán)節(jié)。
    警示教育是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治工作，決不能把教訓(xùn)當(dāng)“故事”聽、把案件當(dāng)“劇本”看。我們要堅(jiān)決摒棄“看客”心態(tài)，涵養(yǎng)“檢身若不及”的自覺，以案為鑒查擺剖析、檢視反思汲取教訓(xùn)，切實(shí)筑牢防線、守住底線、遠(yuǎn)離紅線，一刻不停推動(dòng)集團(tuán)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作向縱深發(fā)展，為集團(tuán)“十四五”規(guī)劃落地實(shí)施、高質(zhì)量建設(shè)世界一流企業(yè)營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和良好發(fā)展環(huán)境。
    一是強(qiáng)化理論武裝，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，理想信念是“主心骨”，紀(jì)律規(guī)矩是“頂梁柱”，沒有了這兩樣，必然違背黨的宗旨，做人做事就會(huì)走偏走邪，思想就會(huì)百病叢生，人生就會(huì)迷失方向。堅(jiān)定理想信念從哪里來?就是要持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，貫通學(xué)悟習(xí)近平總書記重要講話特別是關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要論述，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)學(xué)、反復(fù)學(xué)、長期學(xué)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，不斷提高各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)人員把握政策、推動(dòng)改革、促進(jìn)發(fā)展、加強(qiáng)黨建的能力，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)守初心、勇?lián)姑膶?shí)際行動(dòng)。
    二是嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是黨的紀(jì)律和規(guī)矩中最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，只有嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律，才能保證黨的理論和路線方針政策的貫徹執(zhí)行、黨中央重大決策部署貫徹落實(shí)、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。我們要以這些典型案例為警示，把做好“兩個(gè)維護(hù)”作為首要政治紀(jì)律，融入靈魂里、落到行動(dòng)中，通過嚴(yán)明政治紀(jì)律帶動(dòng)組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律嚴(yán)起來。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員要引以為鑒，檢視問題，把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，學(xué)思踐悟，做政治上的明白人，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。只有這樣，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”才有高度、有水平，堅(jiān)定“四個(gè)自信”才有理論依據(jù)，踐行“兩個(gè)維護(hù)”才高度自覺，才能自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷鞏固涵養(yǎng)集團(tuán)改革發(fā)展的良好政治生態(tài)。
    三是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，不斷提高自身免疫力。習(xí)近平總書記指出，“黨內(nèi)政治生活是鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。如果爐子長期不生火，或者生了火卻沒有足夠的溫度，那是煉不出鋼來的。”個(gè)別企業(yè)之所以“潛規(guī)則”、不正之風(fēng)盛行，一個(gè)重要原因就是黨內(nèi)政治生活不正常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅。我們要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，開好高質(zhì)量民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，堅(jiān)決防止和克服黨內(nèi)政治生活忽視政治、淡化政治、不講政治的傾向，不斷提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮黨內(nèi)政治生活錘煉黨性的“熔爐”作用，煉就企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的“金剛不壞之身”。
    四是嚴(yán)守法規(guī)制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)人員“頭雁效應(yīng)”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“制定制度很重要，更重要的是抓落實(shí)，九分氣力要花在這上面?！庇幸?guī)可依只是從嚴(yán)治黨的“上篇”，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)應(yīng)成為從嚴(yán)治黨的“下篇”。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)、憲法法律法規(guī)以及集團(tuán)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作制度，做到知敬畏、明底線、守規(guī)矩。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員特別是“一把手”要帶頭學(xué)習(xí)法規(guī)制度、嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)制度、自覺維護(hù)法規(guī)制度，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”;要按照制度規(guī)定履行政治責(zé)任、擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命，嚴(yán)格落實(shí)干部選拔任用、考核評(píng)價(jià)、教育培訓(xùn)、管理監(jiān)督等各方面制度，既不讓制度縮水、更不讓制度放水，牢牢把住制度關(guān)口;要維護(hù)制度權(quán)威、強(qiáng)化制度執(zhí)行，讓制度真正成為硬約束、硬杠杠。對執(zhí)行制度不力、把制度當(dāng)擺設(shè)、違反制度甚至破壞制度的行為堅(jiān)決查處、嚴(yán)肅處理。
    二、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極主動(dòng)作為，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任有效落實(shí)。
    干部出問題，組織有責(zé)任。通報(bào)的違規(guī)違紀(jì)違法典型案例，固然有其個(gè)人原因，但也反映出集團(tuán)有的黨組織主體責(zé)任落實(shí)不到位，管黨治黨“上熱中溫下冷”，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)“只掛帥不出征”;有的落實(shí)巡視巡察整改質(zhì)量不高，存在“過關(guān)”思想;有的只注重干部選拔任用，對領(lǐng)導(dǎo)人員特別是“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子成員教育管理監(jiān)督不到位。也反映出集團(tuán)有的企業(yè)紀(jì)委聚焦主責(zé)主業(yè)不夠，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)寬松軟，老好人思想嚴(yán)重，不敢監(jiān)督、不愿監(jiān)督、不會(huì)監(jiān)督問題還不同程度存在。今天既是警示教育，也是一次全面從嚴(yán)治黨集體談話，希望集團(tuán)各級(jí)黨組織和各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，特別是主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)把全面從嚴(yán)治黨責(zé)任擔(dān)起來，知責(zé)、明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。
    一是認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任。習(xí)近平總書記把黨委主體責(zé)任歸納為：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，選好用好干部，防止出現(xiàn)選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問題;堅(jiān)決糾正損害群眾利益行為;強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，從源頭上防治腐敗;領(lǐng)導(dǎo)和支持執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)查處違紀(jì)違法問題等主要方面。主體責(zé)任的“主體”，既包括各級(jí)黨組織，也包括班子中的全體成員;“責(zé)任”既包括領(lǐng)導(dǎo)班子的集體責(zé)任，也包括班子主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任，還包括班子其他成員落實(shí)“一崗雙責(zé)”、對分管職責(zé)范圍的主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    各級(jí)黨組織是本單位管黨治黨的主體，要按照集團(tuán)黨委的要求，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者，種好自己的“責(zé)任田”。各級(jí)黨組織書記要牢固樹立“第一身份是黨的書記、第一職責(zé)是管黨治黨、第一政績是抓好黨建”的意識(shí)，把這份沉甸甸的政治責(zé)任抓在手中、扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上，把第一責(zé)任人的職責(zé)履行好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要始終牢記履行“一崗雙責(zé)”是黨組織賦予的政治責(zé)任，抓好分管部門、分管單位、分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求聚焦主責(zé)主業(yè)，把監(jiān)督融入集團(tuán)“十四五”各項(xiàng)工作，為集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。
    二是把加強(qiáng)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督擺在更加重要位置。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的執(zhí)政骨干，只有管住“關(guān)鍵少數(shù)”特別是高級(jí)干部和各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部，全面從嚴(yán)治黨才有威懾力和說服力。集團(tuán)查處的嚴(yán)重違紀(jì)違法領(lǐng)導(dǎo)人員，二三級(jí)企業(yè)“一把手”比例不低，他們從量變到質(zhì)變逐步蛻化、從小節(jié)到大錯(cuò)逐漸沉淪，都是權(quán)力得不到制約、缺少監(jiān)督造成的。黨內(nèi)監(jiān)督?jīng)]有禁區(qū)、沒有例外，強(qiáng)化對“一把手”的監(jiān)督，是從嚴(yán)要求、更是關(guān)心愛護(hù)。
    集團(tuán)各級(jí)黨組織要深入貫徹落實(shí)《中央關(guān)于加強(qiáng)對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見》，督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員特別是“一把手”帶頭執(zhí)行《集團(tuán)黨委加強(qiáng)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的辦法》，加強(qiáng)對各級(jí)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子特別是“一把手”履責(zé)行權(quán)等情況的監(jiān)督檢查，以強(qiáng)有力監(jiān)督讓“一把手”時(shí)刻感受到用權(quán)受監(jiān)督，做到位高不擅權(quán)、權(quán)重不謀私。各級(jí)“一把手”要以身作則、自覺接受監(jiān)督，上級(jí)“一把手”必須抓好下級(jí)“一把手”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要加強(qiáng)相互監(jiān)督，在實(shí)踐中不斷探索完善本級(jí)加強(qiáng)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的有效舉措，健全完善對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督清單，確保監(jiān)督質(zhì)量和效果。
    三是堅(jiān)持信任不能代替監(jiān)督。組織把干部放在一定崗位上、賦予權(quán)力，黨和人民把國有資產(chǎn)交給我們經(jīng)營管理，這本身就是最大的信任，為我們干事創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的舞臺(tái)。但是，信任激勵(lì)不能代替嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)格監(jiān)督是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證，沒有監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。如果只是一味地信任，疏于監(jiān)督，甚至放手不管、放任自流，掌握權(quán)力的人就有可能成為脫韁的野馬，違法亂紀(jì)、自毀前程。從集團(tuán)查處的腐敗案件看，權(quán)力無論大小，只要不受監(jiān)督和制約，或者沒有被有效地監(jiān)督和制約，都可能被濫用。我們要深刻認(rèn)識(shí)到，信任是一種激勵(lì)，監(jiān)督是一種制約、更是一種愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育提醒才是真正愛護(hù)，只有把信任激勵(lì)與嚴(yán)格監(jiān)督結(jié)合起來，才能推動(dòng)黨內(nèi)監(jiān)督真正嚴(yán)起來、實(shí)起來、硬起來。
    集團(tuán)各級(jí)黨組織要把信任激勵(lì)同嚴(yán)格監(jiān)督結(jié)合起來，促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員做到有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)，用權(quán)受監(jiān)督、失責(zé)必追究，確保各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員想干事、干成事、不出事，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員在高質(zhì)量建設(shè)世界一流企業(yè)的舞臺(tái)上大顯身手、干出成就、干出精彩筑就堅(jiān)實(shí)的安全保障。
    四是強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。黨的十九大以來，集團(tuán)正風(fēng)肅紀(jì)反腐取得了新進(jìn)展新成效，但也要清醒看到，新時(shí)代新階段腐敗問題依然易發(fā)多發(fā)，反腐敗斗爭不能退、也無處可退，注定將是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭永遠(yuǎn)在路上，我們必須態(tài)度不變、決心不減、尺度不松，把嚴(yán)的主基調(diào)長期堅(jiān)持下去，以抓鐵有痕、踏石留印的堅(jiān)韌和執(zhí)著，打好這場攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。
    集團(tuán)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)是集團(tuán)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、深入推進(jìn)反腐敗斗爭的重要力量，集團(tuán)紀(jì)委、駐集團(tuán)監(jiān)察專員辦要發(fā)揮“派”的權(quán)威和“駐”的優(yōu)勢，集團(tuán)各級(jí)紀(jì)檢機(jī)構(gòu)要發(fā)揮專責(zé)監(jiān)督作用，深刻把握反腐敗斗爭新態(tài)勢，堅(jiān)持有腐必反、有案必查，緊盯企業(yè)混改、投資并購、招標(biāo)采購、境內(nèi)外工程項(xiàng)目等重點(diǎn)領(lǐng)域，持續(xù)加大對“靠企吃企”、“國皮民骨”、內(nèi)外勾結(jié)侵吞國有資產(chǎn)等各種風(fēng)險(xiǎn)背后的腐敗問題，以及“影子股東”“影子公司”等隱性腐敗的查處力度，加大對違規(guī)經(jīng)營投資等問題的追責(zé)問責(zé)力度，持續(xù)整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題，當(dāng)好國有資產(chǎn)忠誠衛(wèi)士。要敢于擔(dān)當(dāng)、積極履責(zé)，落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”要求，旗幟鮮明肯定表彰銳意進(jìn)取的干部，教育幫助“為官不為”的干部，嚴(yán)肅懲處“違法亂紀(jì)”的干部，真正為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為干事者撐腰，更廣泛更有效地調(diào)動(dòng)干部隊(duì)伍的積極性。
    需要強(qiáng)調(diào)的是，在正風(fēng)肅紀(jì)反腐這個(gè)問題上，集團(tuán)黨委的態(tài)度是堅(jiān)定不移的，決心是一貫明確的，措施也必將更加堅(jiān)強(qiáng)有力。
    習(xí)近平總書記在2021年秋季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上，對年輕干部提出了“信念堅(jiān)定、對黨忠誠，注重實(shí)際、實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，堅(jiān)持原則、敢于斗爭，嚴(yán)守規(guī)矩、不逾底線，勤學(xué)苦練、增強(qiáng)本領(lǐng)”的要求。總書記的重要講話語重心長，既是對中青年干部的殷切期望，也是對廣大黨員干部的諄諄教導(dǎo)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性。面對集團(tuán)“十四五”開局起步、改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，我們要牢記習(xí)近平總書記的殷切囑托，立足本職，擔(dān)當(dāng)作為，奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。
    一是要在砥礪奮進(jìn)中做信念堅(jiān)定、對黨忠誠的明白人。理想信念是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。理想信念堅(jiān)定才能對黨忠誠，對黨忠誠是對理想信念堅(jiān)定的最好詮釋。奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員把堅(jiān)定理想信念作為終身課題，常修常煉，以堅(jiān)定的理想信念砥礪對黨的赤誠忠心，在集團(tuán)改革發(fā)展實(shí)踐中不改我心、不移我志、不毀我節(jié)，做到任何時(shí)候任何情況下，都能以確保黨中央重大決策部署在集團(tuán)落地見效的實(shí)際行動(dòng)，為黨分憂，詮釋對黨的忠誠。
    二是要在砥礪奮進(jìn)中做注重實(shí)際、實(shí)事求是的老實(shí)人。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，是我們想問題、作決策、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。干部是不是實(shí)事求是，最根本的要看是不是講真話、講實(shí)話，是不是干實(shí)事、求實(shí)效。奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員要撲下身子、沉入一線，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，開展調(diào)查研究，面對面點(diǎn)對點(diǎn)座談訪談，把真實(shí)情況掌握準(zhǔn)、把客觀規(guī)律認(rèn)識(shí)透，切實(shí)找準(zhǔn)影響和制約企業(yè)發(fā)展的癥結(jié)和難題，拿出管用的解決辦法，破解一些困擾企業(yè)的實(shí)際問題，解決一批職工群眾身邊的“急難愁盼”問題，推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)取得新進(jìn)展新成效。
    三是要在砥礪奮進(jìn)中做勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為的實(shí)干人。干事?lián)?，是干部的職?zé)所在，也是價(jià)值所在。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員是集團(tuán)改革發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”“生力軍”，集團(tuán)把大家放在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，是讓大家擔(dān)當(dāng)干事，而不是做官享福。奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員要把集團(tuán)“十四五”規(guī)劃藍(lán)圖裝在心里、扛在肩上、握在手中，事不避難、義不逃責(zé)，管好該管的事，擔(dān)起該擔(dān)的責(zé)，大膽地干、堅(jiān)決地干，如臨如履、腳踏實(shí)地走好新征程的每一步。
    四是要在砥礪奮進(jìn)中做堅(jiān)持原則、敢于斗爭的正派人。共產(chǎn)黨人講黨性、講原則，就要講斗爭。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，集團(tuán)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)明顯增多，實(shí)施集團(tuán)“十四五”規(guī)劃、推進(jìn)國有資本投資公司改革和改革三年行動(dòng)等重大任務(wù)涉及各方利益，有些甚至是奔著矛盾問題、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)去的，總想過太平日子、不想斗爭是不切實(shí)際的。奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員在集團(tuán)改革發(fā)展關(guān)鍵階段，摒棄本位主義講黨性，大是大非面前講原則，小事小節(jié)面前講風(fēng)格，有效應(yīng)對挑戰(zhàn)、抵御風(fēng)險(xiǎn)、克服阻力、解決矛盾，勠力同心、上下一盤棋，不斷推動(dòng)集團(tuán)各項(xiàng)改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    五是要在砥礪奮進(jìn)中做嚴(yán)守規(guī)矩、不逾底線的規(guī)矩人。干部一定要知敬畏、存戒懼、守底線，敬畏黨、敬畏人民、敬畏法紀(jì)。這既是黨員、干部練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是想干事、能干事，干成事、不出事的客觀要求。奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員要始終以“行于大道，唯施是畏”的小心謹(jǐn)慎，以集團(tuán)查處的典型案件為鏡鑒，敬畏法紀(jì)不越半寸、敬畏組織不懈半分，正心明道懷德自重，做一個(gè)一心為公、一身正氣、一塵不染的規(guī)矩人。
    六是要在砥礪奮進(jìn)中做勤學(xué)苦練、增強(qiáng)本領(lǐng)的內(nèi)行人。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長真才。堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干是領(lǐng)導(dǎo)干部成長成才的必由之路。集團(tuán)要勇當(dāng)原創(chuàng)技術(shù)的“策源地”和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)鏈的“鏈長”，推動(dòng)解決關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題，“鍛造xx所長、服務(wù)國家所需”，對黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員能力素質(zhì)提出了更高要求。軟肩膀挑不起硬擔(dān)子。奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員要發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，貫通學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，深入學(xué)習(xí)同做好本職工作相關(guān)的新知識(shí)新技能，不斷完善履職盡責(zé)必備的知識(shí)體系，練就擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，在高質(zhì)量發(fā)展中展現(xiàn)作為、不辱使命。
    同志們，奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)決響應(yīng)黨中央號(hào)召，始終保持對黨絕對忠誠的政治品格、高度自覺的大局意識(shí)、廉潔自律的道德操守，始終保持對“腐蝕”“圍獵”的高度警覺，乘勢而上、開拓創(chuàng)新，深入推進(jìn)集團(tuán)全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，在集團(tuán)“十四五”規(guī)劃順利實(shí)施、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展同努力、作出新的更大貢獻(xiàn)!
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇十一
    能夠深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，感悟黨堅(jiān)持把馬克思主義同中國具體實(shí)際相結(jié)合、下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼募瘓F(tuán)班子黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)“六個(gè)帶頭”對照檢查材料范文，希望大家喜歡。
    根據(jù)集團(tuán)黨委《關(guān)于開好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)的通知》要求，xx公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞“大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，堅(jiān)持和發(fā)展黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定歷史自信，踐行時(shí)代使命，厚植為民情懷，勇于擔(dān)當(dāng)作為，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾走好新的趕考之路”這一主題，堅(jiān)持把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，重點(diǎn)對照深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、帶頭牢記我們黨是什么要干什么這個(gè)根本問題、帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想、帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)叧収的豐富經(jīng)驗(yàn)、帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)“六個(gè)重點(diǎn)方面”，廣泛聽取各方意見，深入查找突出問題，認(rèn)真對照檢查，明確努力方向，現(xiàn)將班子對照檢查情況報(bào)告如下：
    一、查擺的主要問題。
    (一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面。
    公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與黨的十九屆六中全會(huì)精神、來陜考察重要講話重要指示一體學(xué)習(xí)、一體落實(shí)。深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨的十九屆六中全會(huì)、慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)、黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)、全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)等發(fā)表的重要講話精神，學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。通過學(xué)習(xí)，我們深刻領(lǐng)會(huì)到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，是推動(dòng)新時(shí)代黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展的科學(xué)指南。但對標(biāo)對表，仍存在一些差距：一是學(xué)深悟透還有差距。對學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，態(tài)度上是端正的、行動(dòng)上是自覺的，但日常事務(wù)占用精力較多，真正靜下心來系統(tǒng)學(xué)習(xí)、潛下心來認(rèn)真鉆研不多。二是實(shí)踐運(yùn)用還有差距。面對新形勢、新要求，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)和能力都有差距，解決問題的慣性思維、路徑依賴依然存在，推動(dòng)工作求穩(wěn)多于求新。雖然提出了一些思路，但舉措成效不夠明顯。
    (二)帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義方面。
    能夠深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，感悟黨堅(jiān)持把馬克思主義同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的非凡歷程，樹立正確黨史觀，堅(jiān)定信仰信念信心，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。但在掌握的全面性、運(yùn)用上仍存在短板。一是感悟“兩個(gè)確立”不夠深刻。在深刻認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握“兩個(gè)確立”的重大意義、實(shí)踐要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)方面還存在差距。二是在堅(jiān)定信仰信念信心方面還有差距，對黨史和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)習(xí)還不夠深入，黨員的先鋒模范作用作用發(fā)揮不夠明顯。
    (三)帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個(gè)根本問題方面。
    能夠堅(jiān)持貫徹新發(fā)展理念，心懷“國之大者”，敢于擔(dān)當(dāng)作為、履職盡責(zé)，能不折不扣地把黨中央的決策部署落實(shí)到位，帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想。在新冠肺炎疫情封控特殊時(shí)期，能及時(shí)落實(shí)上級(jí)關(guān)于疫情防控的相關(guān)文件精神，抽調(diào)了x名年輕同志下沉至抗疫一線，協(xié)助社區(qū)進(jìn)行核酸檢測、物資發(fā)放、消殺等工作，能及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)權(quán)威信息、主流信息，積極傳播抗擊疫情正能量。但對照自查，還是存在一些問題：一是貫徹新發(fā)展理念存在偏差。對五大發(fā)展理念的內(nèi)在聯(lián)系缺乏深刻領(lǐng)會(huì)，未能有效運(yùn)用新發(fā)展理念去思考審視、研究分析工作。二是謀劃改革發(fā)展思路還不夠科學(xué)。在將新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)發(fā)展的思維方式上，把新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為謀劃工作的科學(xué)方法上，缺少行之有效的實(shí)踐。對不適應(yīng)不符合新發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)、行為和做法，調(diào)整、糾正和摒棄得不夠及時(shí)徹底，需要進(jìn)一步研究將新發(fā)展理念全面融入工作考核、責(zé)任考核、干部考核中的有效方法。
    (四)帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面。
    能夠帶頭踐行以人民為中心發(fā)展思想，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)做好公司經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益雙重發(fā)展和疫情防控等重點(diǎn)工作，傾聽員工心聲、尊重員工意愿，增強(qiáng)員工獲得感幸福感安全感。但對標(biāo)對表，仍存在一些差距：一是踐行“以人民為中心”的初心使命還有差距。班子成員平時(shí)過多忙于具體的事務(wù)性工作，深入員工、聯(lián)系群眾相對較少。二是服務(wù)群眾質(zhì)量還需提高。雖然結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)為公司員工辦了一些實(shí)事，在黨史學(xué)習(xí)教育、發(fā)放工會(huì)福利等方面做了很多工作，但服務(wù)力度還是不夠，為群眾辦實(shí)事深度和廣度還不夠。
    (五)帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)方面。
    班子成員能夠自覺在思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，以爭先創(chuàng)優(yōu)為工作方向，不斷增強(qiáng)斗爭意識(shí)、豐富斗爭經(jīng)驗(yàn)、提升斗爭本領(lǐng)，在危機(jī)中尋新機(jī)、在變局中開新局。但對照自查，仍存在一些差距：一是憂患意識(shí)還需不斷強(qiáng)化。面對改革發(fā)展中的深層次矛盾和復(fù)雜局面，缺乏立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的緊迫感。比如，公司多年以來在市場化圖書方面一直存在短板，發(fā)展不盡如人意。班子對此雖然有清醒認(rèn)識(shí)，但仍然欠缺有效的解決辦法。二是防范化解風(fēng)險(xiǎn)能力有待提升。在準(zhǔn)確研判風(fēng)險(xiǎn)隱患、未雨綢繆預(yù)先防范方面還所有欠缺，對公司能存在的風(fēng)險(xiǎn)，雖然有一定的研判，但還不夠系統(tǒng)全面，還沒有真正做到把風(fēng)險(xiǎn)化解在源頭。還需不斷學(xué)深悟透用好習(xí)近平總書記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)重要論述的精髓要義，全面提升防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的能力。
    (六)帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)方面。
    作為黨員干部，班子成員們均能夠嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，持續(xù)用力糾“四風(fēng)”、樹新風(fēng)，堅(jiān)決同一切違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭。但仍存在短板：一是對個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)管督促力度不夠、措施不精準(zhǔn)，缺乏較真碰硬、抓鐵有痕，一抓到底的勇氣和決心。二是持續(xù)糾治“四風(fēng)”還有差距。對“四風(fēng)”的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)還不夠深刻，抓工作有動(dòng)力、有決心，貫徹落實(shí)上級(jí)精神的態(tài)度明確，但習(xí)慣于用會(huì)議落實(shí)工作，會(huì)后分解責(zé)任不夠，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況。
    二、產(chǎn)生問題的原因分析。
    剖析以上問題產(chǎn)生的根源，歸結(jié)起來主要有以下幾個(gè)方面：
    一是理論武裝不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在應(yīng)有的位置，學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠，滿足于一般性的泛讀及學(xué)習(xí)與工作有直接關(guān)系的內(nèi)容，對重要理論和講話學(xué)習(xí)不夠深入，不夠全面，在全面系統(tǒng)學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面投入精力不足。理論與實(shí)踐結(jié)合不夠，不能很好地用馬列主義的立場和觀點(diǎn)深入指導(dǎo)工作，認(rèn)識(shí)問題分析問題解決問題，沒有完全把政治上的自覺性和堅(jiān)定性轉(zhuǎn)化為助推企業(yè)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)和內(nèi)生動(dòng)力。
    二是思想觀念不夠解放。近年來，公司領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞中心任務(wù)，積極推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展。但對標(biāo)集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)格局，我公司在業(yè)務(wù)發(fā)展等方面還存在較大差距，但最根本的原因還是思想守舊，不能用新時(shí)代的眼光看待問題、用新發(fā)展的辦法解決問題，缺乏敢想敢試的闖勁和實(shí)干苦干的韌勁。
    三是進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)烈。近年來，公司保持穩(wěn)定發(fā)展勢頭，個(gè)別班子成員難免滋生出驕傲自滿的情緒，認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好、競爭異常激烈的情況下，能夠取得現(xiàn)在的成績已經(jīng)難能可貴，再改革、再創(chuàng)新、再攀新高的難度很大。同時(shí)，面對業(yè)務(wù)發(fā)展中的諸多困難，黨委班子多年的工作也算兢兢業(yè)業(yè)，勤奮努力，存在“不求有功，但求無過”的思想，導(dǎo)致進(jìn)取精神有所消退，奮斗意識(shí)有所減弱，勇爭第一、敢為人先的精神和勇氣有所退化。
    三、今后努力方向和整改舉措。
    針對以上問題，在今后的工作中，xx公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子將嚴(yán)格按照本次民主生活會(huì)的要求，逐一整改。
    (一)持續(xù)深化政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為長期政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆中央歷次全會(huì)精神、習(xí)近平總書記來陜重要講話重要指示精神。鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，發(fā)揮黨委理論學(xué)習(xí)中心組領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，帶動(dòng)全體黨員干部學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，提升黨員干部政策理論水平。善于運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為落實(shí)黨中央決策部署的自覺行動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
    (二)積極推動(dòng)公司創(chuàng)新發(fā)展。堅(jiān)持用全面、辯證、長遠(yuǎn)的眼光分析公司發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)、新情況，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，抓實(shí)公司發(fā)展各項(xiàng)工作。堅(jiān)決貫徹落實(shí)省委和集團(tuán)的各項(xiàng)戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步解放思想，突破思維舊定勢，用新理念謀劃發(fā)展思路，用新思維拓展發(fā)展空間，精準(zhǔn)清除阻礙公司發(fā)展的“堵點(diǎn)”、影響干事創(chuàng)業(yè)的“痛點(diǎn)”和業(yè)務(wù)拓展的“盲點(diǎn)”，努力在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局。引導(dǎo)廣大員工同心協(xié)力推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展，不斷推動(dòng)公司發(fā)展擴(kuò)業(yè)務(wù)、增效益、提聲譽(yù)。
    (三)持續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格按照省委和集團(tuán)黨委的安排部署，把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為管黨治黨的重要任務(wù)抓緊抓好，壓緊壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”，強(qiáng)化黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。健全完善黨內(nèi)監(jiān)督體系，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制。以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)、黨內(nèi)監(jiān)督為主導(dǎo)，強(qiáng)化對違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、形式主義和官僚主義隱形變異等突出問題的監(jiān)督。充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加大違規(guī)人員問責(zé)處理力度，切實(shí)讓各項(xiàng)制度形成震懾力，成為不能觸碰的高壓線。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇十二
    ---想素質(zhì)、理論素質(zhì)、科技素質(zhì)、文化素質(zhì)的提高，促進(jìn)科協(xié)事業(yè)不斷發(fā)展。
    二、培訓(xùn)目標(biāo)。
    以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，組織好中國科協(xié)機(jī)關(guān)干部和事業(yè)單位處以上干部的教育培訓(xùn)。機(jī)關(guān)和事業(yè)單位處級(jí)以上干部全年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于110學(xué)時(shí)；其他干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間不少于100學(xué)時(shí)。其中黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨性教育培訓(xùn)時(shí)間一般不少于40學(xué)時(shí)；其他黨員黨性教育培訓(xùn)時(shí)間一般不少于24學(xué)時(shí)。通過教育培訓(xùn)，使廣大黨員和干部理想信念更加堅(jiān)定，眼界、思路、胸襟更加開闊，掌握和運(yùn)用科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)的能力得到明顯提高，進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位中逐步形成勤奮好學(xué)、勤于思考、學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和單位建設(shè)。
    三、
    培訓(xùn)方式。
    1．按照中央組織部和中央直屬機(jī)關(guān)工委要求，落實(shí)省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)計(jì)。
    2---新任科協(xié)主席和縣級(jí)科協(xié)主席培訓(xùn)班。
    四、培訓(xùn)任務(wù)。
    1.舉辦中國科協(xié)系統(tǒng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部研究班、培訓(xùn)班。圍繞貫徹落實(shí)中央書記處對科協(xié)工作指示和中國科協(xié)2010年重點(diǎn)工作，2010年5月在中山大學(xué)舉辦中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部高級(jí)研修班一期，參加范圍為中國科協(xié)機(jī)關(guān)各部門、各事業(yè)單位“一把手”和各省區(qū)市科協(xié)、副省級(jí)城市科協(xié)、部分省會(huì)城市科協(xié)主要負(fù)責(zé)同志，計(jì)劃人數(shù)90人，培訓(xùn)時(shí)間5天。6月在京外舉辦省區(qū)市科協(xié)、副省級(jí)城市科協(xié)、部分省會(huì)城市科協(xié)新任主席培訓(xùn)班一期，由未參加過中國科協(xié)培訓(xùn)的新任地方科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)參加，計(jì)劃人數(shù)90人，培訓(xùn)時(shí)間5天。中國科協(xié)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加到上述兩個(gè)培訓(xùn)班。
    4---全年共計(jì)八期，中國科協(xié)機(jī)關(guān)全體干部和事業(yè)單位處級(jí)以上干部參加。
    6.舉辦縣級(jí)科協(xié)主席培訓(xùn)班。為進(jìn)一步加強(qiáng)縣級(jí)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高縣級(jí)科協(xié)主席的科學(xué)發(fā)展能力，2010年4月和7月，在四川大學(xué)舉辦縣級(jí)科協(xié)主席培訓(xùn)班兩期，每期計(jì)劃人數(shù)120人，培訓(xùn)時(shí)間6天。
    7.組織“科技團(tuán)體在政府科學(xué)決策中的作用”境外培訓(xùn)。為使科協(xié)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步了解國外科技團(tuán)體的運(yùn)營機(jī)制，尤其是在政府科學(xué)決策中發(fā)揮作用，借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升工作能力，2010年6月組織赴英國培訓(xùn)團(tuán)一期，計(jì)劃人數(shù)25人，時(shí)間21天。
    五、保障措施。
    6---。
    5.建立干部學(xué)習(xí)檔案。進(jìn)一步完善學(xué)時(shí)登記制度，加強(qiáng)對干部教育培訓(xùn)情況的動(dòng)態(tài)管理。中國科協(xié)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位局處級(jí)、機(jī)關(guān)一般干部參加培訓(xùn)班、系列講座及網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等按學(xué)時(shí)登記，記入學(xué)習(xí)檔案。
    6.建立考核激勵(lì)制度。組織人事部適時(shí)會(huì)同有關(guān)部門對機(jī)關(guān)各部門、各事業(yè)單位的干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查、評(píng)估。將干部參加和完成培訓(xùn)的情況和參加培訓(xùn)的考勤情況進(jìn)行公示，把干部參加學(xué)習(xí)情況納入干部考核內(nèi)容，并作為任職、晉升的重要依據(jù)之一。
    7.指導(dǎo)省區(qū)市科協(xié)加大對縣級(jí)科協(xié)主席的培訓(xùn)力度。了解省區(qū)市科協(xié)對縣級(jí)科協(xié)主席開展培訓(xùn)工作的情況，帶動(dòng)和督促省區(qū)市科協(xié)加大對縣級(jí)科協(xié)主席的培訓(xùn)力度，采取分級(jí)培訓(xùn)方式，力爭到2011年完成對全國2800名縣級(jí)科協(xié)主席的輪訓(xùn)。
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    8----。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇十三
    為落實(shí)中央、區(qū)、州遠(yuǎn)程辦對遠(yuǎn)程教育工作的安排部署，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的任務(wù)和目標(biāo)，進(jìn)一步深化遠(yuǎn)程教育工作，建立長效機(jī)制，把農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍培養(yǎng)成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的生力軍，把群眾培養(yǎng)成社會(huì)主義新農(nóng)民，提升遠(yuǎn)程教育工作工作人員整體素質(zhì)，特制定20xx年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大和十六屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，緊緊圍繞“艱苦奮斗建站點(diǎn)，結(jié)合需求搞培訓(xùn)，注重素質(zhì)抓提高，促使農(nóng)民得實(shí)惠，確保工作獲實(shí)效”的指導(dǎo)思想，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效平臺(tái)，通過開展切實(shí)有效的信息傳播和知識(shí)傳授，確實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的作用，探索遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、管理、使用和評(píng)價(jià)的長效機(jī)制，增強(qiáng)農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)黨在農(nóng)村的執(zhí)政能力，形成“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制。
    采取分級(jí)管理和歸口培訓(xùn)的原則，有計(jì)劃地開展各級(jí)各。
    類培訓(xùn)；按照保證質(zhì)量的原則，根據(jù)不同對象，緊緊圍繞解決“三農(nóng)”問題和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大局進(jìn)行，把提高農(nóng)村黨員干部和群眾的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，作為培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)培訓(xùn)工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持因地制宜，重實(shí)際、講實(shí)用、求實(shí)效、以點(diǎn)帶面的原則，抓好“五好培訓(xùn)”中心的創(chuàng)建和示范點(diǎn)建設(shè)工作。
    二、整體目標(biāo)。
    通過持續(xù)不斷地開展各級(jí)各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，提高農(nóng)村廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)家致富的能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力；增強(qiáng)村級(jí)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步提高基層黨組織建設(shè)整體水平，更加深入農(nóng)村基層組織建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)；樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
    遠(yuǎn)程教育工作各級(jí)管理人員、技術(shù)人員、
    教學(xué)。
    人員；村黨支部委書記、村委會(huì)主任、村兩委班子成員、終端遠(yuǎn)程教育操作員；廣大農(nóng)村黨員干部群眾。
    四、培訓(xùn)內(nèi)容。
    其明確遠(yuǎn)程教育的深遠(yuǎn)意義和開展遠(yuǎn)程教育的緊迫性，使遠(yuǎn)程教育工作各流程規(guī)范化、系統(tǒng)化。
    ２、針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)人員、村終端操作人員的技術(shù)能力培訓(xùn)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)人員提高指導(dǎo)解決問題能力，提高終端操作人員實(shí)際動(dòng)手操作能力和解決軟、硬件故障的能力，增強(qiáng)為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。加強(qiáng)各級(jí)技術(shù)支持服務(wù)，要保證服務(wù)人員有良好的服務(wù)態(tài)度，解決問題及時(shí)。終端操作員、管理員要加強(qiáng)對設(shè)備的“管、護(hù)、用”，保障措施到位有效，要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)問題，及時(shí)解決問題，保證遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障學(xué)用工作順利開展。
    ３、針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村教學(xué)力量的教學(xué)隊(duì)伍管理、教學(xué)組織管理、教學(xué)輔助措施實(shí)施等培訓(xùn)，千方百計(jì)地把遠(yuǎn)程教育設(shè)施普遍地用起來，持續(xù)地用下去，深入地用好，下大力氣抓出實(shí)效。要使遠(yuǎn)程教育工作各環(huán)節(jié)能夠有機(jī)地結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的針對性和時(shí)效性，要研究激發(fā)群眾學(xué)習(xí)熱情的方法，提升培訓(xùn)效果，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育的健康有序發(fā)展。要在學(xué)用的形式、方法、途徑和機(jī)制上勇于探索，大膽創(chuàng)新，在實(shí)際中摸索，在實(shí)踐中規(guī)范。要根據(jù)新的實(shí)踐，及早著手，全面進(jìn)行探索、創(chuàng)新，形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、具有瑪納斯特色的試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。
    ４、針對各級(jí)遠(yuǎn)程教育工作人員的教學(xué)信息反饋培訓(xùn)，保質(zhì)保量的完成“對上回答問題，對下解決問題”的任務(wù)。
    對上回答的問題包括以下四個(gè)方面：一要回答如何搞好設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)，資金怎么籌措，人員怎么培訓(xùn)，站點(diǎn)怎么用好。二要回答如何建立教學(xué)資源建設(shè)的長效機(jī)制，怎樣把行政手段與市場運(yùn)作更好地結(jié)合起來調(diào)動(dòng)方方面面的積極性。三要回答如何建立科學(xué)的教學(xué)與管理機(jī)制，建立怎樣的制度，采取什么樣的學(xué)習(xí)方式和評(píng)估辦法，保證農(nóng)村黨員干部群眾坐得住、學(xué)得懂、用得上。四要回答農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育如何與全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合的問題。
    ５、針對廣大干部群眾的實(shí)際需求，加大政治理論、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度，引導(dǎo)農(nóng)村基層干部發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，廣泛聯(lián)系群眾，增強(qiáng)黨員干部帶領(lǐng)群眾增收致富的能力。學(xué)用情況是遠(yuǎn)程教育工作的重點(diǎn)，通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)提高群眾的素質(zhì)，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱情，豐富群眾的生活，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，使更廣大群眾接觸先進(jìn)思想，掌握先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村新風(fēng)尚的形成，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。
    五、培訓(xùn)方式。
    眾的學(xué)習(xí)需求，提高廣大農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)積極性。要組織好集中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)好個(gè)性化學(xué)習(xí)，開展好系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與成員單位的協(xié)調(diào)合作，充分利用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，把遠(yuǎn)程教育課堂學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合與當(dāng)前農(nóng)村工作重點(diǎn)相結(jié)合，與各職能部門各站所政策培訓(xùn)、技能培訓(xùn)相結(jié)合，積極示范帶領(lǐng)群眾學(xué)以致用。
    六、培訓(xùn)工作要求。
    廣大農(nóng)村黨員干部群眾的需要，是遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在開展各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作中，一定要讓黨員干部滿意，讓人民群眾受益。推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作必須確保學(xué)用高效，真正達(dá)到“使干部經(jīng)常受教育、讓農(nóng)民長期得實(shí)惠”，而實(shí)現(xiàn)這一目的的根本手段，就是在各級(jí)站點(diǎn)按照年齡、文化、地域、從業(yè)類型的不同，有針對性地開展政策理論、科技文化知識(shí)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、市場行情等方面知識(shí)的教育培訓(xùn)。各級(jí)站點(diǎn)要選準(zhǔn)一兩個(gè)課題，帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)，連續(xù)培訓(xùn)，做出成果，做出特色。
    產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的培訓(xùn)；
    二是為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活實(shí)用需求類，該類別的主要對象是農(nóng)村黨員、科技示范戶、致富帶頭人及農(nóng)民群眾，培訓(xùn)的重點(diǎn)是農(nóng)村先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理知識(shí)、農(nóng)村衛(wèi)生、科普知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品市場信息和外出打工的基本常識(shí)等方面。
    三是在培訓(xùn)過程中各級(jí)站點(diǎn)要深入開展調(diào)查研究，掌握各類需求情況，做到有的放矢，提高培訓(xùn)效果。四是要循序漸進(jìn)，先易后難，由淺入深，特別要逐步引導(dǎo)培養(yǎng)農(nóng)民群眾廣泛的學(xué)習(xí)興趣，使對農(nóng)民群眾的培訓(xùn)由“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
    五是要邊培訓(xùn)邊實(shí)踐，要把室內(nèi)培訓(xùn)與室外發(fā)展產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，要把農(nóng)業(yè)科技知識(shí)方面的培訓(xùn)與推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化有機(jī)地結(jié)合起來，與具體的項(xiàng)目實(shí)施結(jié)合起來，幫助群眾學(xué)以致用；讓他們在實(shí)際的生產(chǎn)中提高技能，獲得效益，增強(qiáng)“學(xué)、用”的實(shí)效性。
    六是要搞好跟蹤服務(wù)。要結(jié)合農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)際運(yùn)用的困難和問題，做好跟蹤服務(wù)工作。要在人力、物力、資金、項(xiàng)目上做好服務(wù)，跟蹤服務(wù)要特別注意發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的技術(shù)和資金優(yōu)勢，確保實(shí)施的項(xiàng)目取得成功。跟蹤服務(wù)責(zé)任要明確到單位，明確到人。七是要抓好教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，搞好教學(xué)培訓(xùn)的評(píng)估，提高學(xué)用的轉(zhuǎn)化率。
    七、主要措施。
    1、按照各級(jí)黨委的要求，切實(shí)提高遠(yuǎn)程教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，各單位、各部門要明確職責(zé)，按照統(tǒng)一部署、分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
    2、加強(qiáng)培訓(xùn)師資及管理隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立素質(zhì)優(yōu)良的師資和管理隊(duì)伍，選聘一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)專家學(xué)者、科技人員、致富能手、鄉(xiāng)土人才擔(dān)任專兼職教師和管理人員，實(shí)現(xiàn)專門儲(chǔ)備，定向培養(yǎng)，動(dòng)態(tài)管理檔案庫。
    3、采取措施，確保遠(yuǎn)程教育各級(jí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。
    4、加強(qiáng)教材和課件開發(fā)建設(shè)，結(jié)合實(shí)際開發(fā)出具有本縣特色課件。
    5、加大培訓(xùn)力度，發(fā)揮好我縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，積極探索培訓(xùn)工作的方法和路子，
    總結(jié)。
    出經(jīng)驗(yàn)。
    為深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化理想信念教育和思想政治工作，建設(shè)學(xué)習(xí)型、智能型機(jī)關(guān)。我所按照省廳、市局教育培訓(xùn)要求，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)和能力為核心，加大各項(xiàng)教育培訓(xùn)力度，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、充滿活力的警察隊(duì)伍，為所勞教事業(yè)的改革與發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力?，F(xiàn)根據(jù)我所自身實(shí)際，制定20xx年度警察教育培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：
    一、總體思路。
    以省廳、市局培訓(xùn)規(guī)定為指導(dǎo)，以規(guī)范管理為手段，以。
    能力建設(shè)為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以崗位培訓(xùn)為主線，多層次、多渠道、多形式，依法、合理、高效開展政治、業(yè)務(wù)、技能等綜合素質(zhì)培訓(xùn)，使警察隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，整體素質(zhì)有較大提高。
    二、培訓(xùn)內(nèi)容及方式。
    抓好政治理論教育，把警察的政治理論教育放在首位，使政治學(xué)習(xí)貫穿于教育培訓(xùn)的始終，突出以提高警察政治理論和職業(yè)道德水平為主。
    1、深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想以及十六屆五中全會(huì)精神，掌握其精髓。積極開展思想道德和警察行為規(guī)范教育，加強(qiáng)反腐倡廉教育，使廣大警察樹立正確的理想、信念，永葆政治上、思想上的先進(jìn)性，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的觀念和廉潔自律的意識(shí)，堅(jiān)定有中國特色社會(huì)主義信念。堅(jiān)持以科學(xué)的思維分析問題，以科學(xué)的方法解決問題，以科學(xué)的理論指導(dǎo)工作，全面提高警察的依法行政能力、宏觀決策能力、行政協(xié)調(diào)能力和工作創(chuàng)新能力。
    2、加強(qiáng)基層黨務(wù)工作，搞好黨的自身建設(shè)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使機(jī)關(guān)黨務(wù)工作者進(jìn)一步掌握必備的知識(shí)和技能，樹立其做好黨務(wù)工作的信心和決心，使黨務(wù)工作適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)工作的科學(xué)化、規(guī)范化，使我們的黨組織更加團(tuán)結(jié)，更加具有戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力，切實(shí)成為能夠團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾進(jìn)行改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)斗堡壘，使黨建工作不斷向前發(fā)展。
    3、深入開展“學(xué)習(xí)規(guī)章制度，爭當(dāng)執(zhí)行制度模范”活動(dòng)。所黨委把20xx年定為落實(shí)制度年。因此，我們今年學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是所1月1日正式實(shí)施的《督察條例》。為進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，嚴(yán)格制度管理，確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，真正達(dá)到有章可循、照章辦事和全員遵規(guī)守紀(jì)的目標(biāo)，各科室負(fù)責(zé)人要處理好工學(xué)矛盾，認(rèn)真組織警察學(xué)習(xí)掌握所各項(xiàng)規(guī)章制度，二季度由政治處組織考試。
    推進(jìn)“素質(zhì)工程”，全面開展“抓全員自學(xué)，強(qiáng)基本素質(zhì)”活動(dòng)，深入開展全員崗位技能訓(xùn)練。按照警察隊(duì)伍要實(shí)現(xiàn)專業(yè)化的要求，全所警察都要接受專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)，今年要把全員崗位技能訓(xùn)練作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)的主題。通過多種渠道使警察精通與工作領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，把握發(fā)展趨勢，人人成為本領(lǐng)域業(yè)務(wù)方面的行家里手，有效履行崗位職責(zé)。在全所營造講學(xué)習(xí)、鉆業(yè)務(wù)、比技能、創(chuàng)佳績的良好氛圍。
    培訓(xùn)方式為自學(xué)與集中相結(jié)合，以自學(xué)為主?？筛鶕?jù)實(shí)際情況采取集中辦班、上夜校、舉辦講座、知識(shí)競賽、征文等形式組織學(xué)習(xí)。
    1、組織警察開展學(xué)法和依法行政培訓(xùn)。通過法律知識(shí)、行政管理的培訓(xùn)，提高警察業(yè)務(wù)能力、執(zhí)法水平。
    2、開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。為適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)信息迅猛發(fā)展的需要，我所在開展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將增強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)的培訓(xùn)，使警察學(xué)會(huì)用電腦進(jìn)行文字處理、瀏覽因特網(wǎng)、收發(fā)電子郵件等基本功，熟悉電子政務(wù)知識(shí)。
    3、引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大警察特別是年輕警察，本著學(xué)以致用的原則，選擇工作需要、業(yè)務(wù)對口的專業(yè)進(jìn)行夜校學(xué)習(xí)。進(jìn)一步加強(qiáng)與中央黨校測院分校的聯(lián)系和溝通，完善并加強(qiáng)我所參加該校本科班學(xué)***的學(xué)習(xí)制度及措施，達(dá)到改善所警察隊(duì)伍的學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高文化素質(zhì)的目的，切實(shí)培養(yǎng)一批高素質(zhì)、復(fù)合型的勞教管理人才。
    依法貫徹、加強(qiáng)警察的初任、任職培訓(xùn)，講究質(zhì)量，注重實(shí)效。
    1、規(guī)范初任培訓(xùn)。初任培訓(xùn)突出適應(yīng)性，堅(jiān)持新錄取、調(diào)入警察必須在試用期內(nèi)接受培訓(xùn)，力爭做到先培訓(xùn)后上崗。全面提高新錄入警察適應(yīng)職位要求、勝任本職工作的能力。培訓(xùn)的重點(diǎn)是：國家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)與職能、警察的權(quán)利與義務(wù)、警察的行為規(guī)范與紀(jì)律及全心全意為人民服務(wù)的思想等，培訓(xùn)時(shí)間不少于15天。
    任職。任職培訓(xùn)根據(jù)所任職務(wù)分層次進(jìn)行，重點(diǎn)提高擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)警察的理論水平、科學(xué)管理水平、依法行政能力、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、處理復(fù)雜矛盾的能力，培訓(xùn)時(shí)間不少于20天。
    在結(jié)合工作實(shí)踐、教育培訓(xùn)的前提下，我所將進(jìn)行大膽的探索和嘗試，積極創(chuàng)新教育方式，提高教育效果，利用多種形式和載體開展積極向上、豐富多彩的文體、實(shí)踐活動(dòng)，以加強(qiáng)場所文化、體育建設(shè)，提升警察精神文化生活及警察人文素質(zhì)。以活動(dòng)激發(fā)同志們教育培訓(xùn)的熱情，以活動(dòng)鞏固教育培訓(xùn)的成果。
    1、本年度中，我所將以支部為單位，組織全體黨員干部開展大唱“吃虧歌”活動(dòng)，把吃虧精神作為新時(shí)期衡量黨員干部的一個(gè)新條件、新標(biāo)準(zhǔn)。黨員干部要“能吃虧、肯吃虧、多吃虧”，在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，共產(chǎn)黨員要勇于放棄個(gè)人利益去維護(hù)集體利益，哪怕犧牲寶貴的生命。惟其如此，我們的黨才能凝聚民心，取信于民，我們的政權(quán)才能穩(wěn)如泰山，堅(jiān)如磐石。通過唱響《吃虧歌》活動(dòng)，使全所黨員干部把“吃虧”精神牢記心中，落實(shí)到行動(dòng)上，甘當(dāng)群眾的孺子牛，甘當(dāng)改革發(fā)展的馬前卒，甘當(dāng)立黨為公、執(zhí)政為民的忠實(shí)踐行者。
    長年保持身體健康、精力充沛，充滿活力。
    3、教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界、學(xué)識(shí)水平、道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。為了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，培養(yǎng)警察良好習(xí)慣，我所將通過看錄像、請專家講座等形式加強(qiáng)警察禮節(jié)、禮貌等內(nèi)務(wù)規(guī)范訓(xùn)練，使大家做到語言更文明、行為更規(guī)范、儀表更得體、服務(wù)更優(yōu)質(zhì)、形象更良好。努力打造一支講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)、高素質(zhì)的勞教警察隊(duì)伍。
    4、積極開展推廣普通話活動(dòng)。提倡和鼓勵(lì)警察在單位說普通話，以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，良好的儀態(tài)展示司法警察端莊大方、親切聰慧的風(fēng)采?？刹扇∫圆块T為單位，季度評(píng)比的方式選出優(yōu)秀部門予以表彰。
    5、讀萬卷書不如行萬里路，“走出去”是增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng)的一個(gè)重要途徑和法寶。理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐檢驗(yàn)理論。通過生動(dòng)活潑的外出參觀考察活動(dòng)，活躍警察思維，促進(jìn)培訓(xùn)效果。使廣大警察開闊視野，拓寬思路，創(chuàng)新思維，陶冶情操，增長知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到豐富自我，完善自我的目的。
    積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高警察整體素質(zhì)。
    三、保障措施。
    組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為加強(qiáng)警察培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，所成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：張建平。
    副組長：賈健、李秋華、郭洪生、侯國宏、孫豪杰、侯益國。
    成員：各部門負(fù)責(zé)人。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政治處。
    保證警察培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。所黨委年初將警察培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，保證培訓(xùn)任務(wù)的完成。對重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，要給予重點(diǎn)保證。
    建立培訓(xùn)激勵(lì)約束機(jī)制，健全培訓(xùn)考試考核制度，引入動(dòng)力機(jī)制，完善培訓(xùn)與使用相結(jié)合的制度，把參訓(xùn)人員的考核經(jīng)歷、成績作為檢驗(yàn)警察素質(zhì)提升的重要依據(jù)，納入警察全年目標(biāo)考核中，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
    在所督察小組日常督察活動(dòng)中，可隨時(shí)提問警察關(guān)于當(dāng)月教育培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使警察應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)章制度、工作業(yè)務(wù)等知識(shí)在督察中得到重視，在提問中得到扎實(shí)、有效、快速掌握。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇十四
    認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳師培處和市教育局xx年工作要點(diǎn)，切實(shí)履行好本處室的工作職責(zé)，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規(guī)性工作、扎實(shí)有效地做好特色性工作，著力突出工作重點(diǎn)、著重突破工作難點(diǎn)，力爭我市的師資培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)等項(xiàng)工作再上新水平。
    （一）會(huì)同市教育學(xué)院切實(shí)制定好《xx市中小學(xué)校（幼兒園）、中等職業(yè)學(xué)校xx-xx年教師繼續(xù)教育工作規(guī)劃》。
    明確工作目標(biāo)、優(yōu)化工作措施、提升工作水平，在基地學(xué)校建設(shè)、名優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)、精品課建設(shè)等方面，加大工作力度、確保工作質(zhì)量。
    （二）創(chuàng)造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)。
    加強(qiáng)校本培訓(xùn)、著力崗位練兵，為全市廣大教師創(chuàng)建揚(yáng)長的舞臺(tái)、提供揚(yáng)名的機(jī)會(huì)，籍此培樹一大批有魅力的名優(yōu)教師，全面提高各校課堂教學(xué)效率、大幅度地提升全市教育教學(xué)的質(zhì)量水平。
    （三）加強(qiáng)縣區(qū)進(jìn)修學(xué)?！坝矊?shí)力”建設(shè)和“軟實(shí)力”發(fā)展，提升全市進(jìn)修學(xué)校的整體水平。
    1、協(xié)調(diào)有關(guān)部門及縣區(qū)政府，優(yōu)化進(jìn)修學(xué)校的校舍建設(shè)和設(shè)施配備，力爭在國家和省廳“縣區(qū)示范性進(jìn)修學(xué)?！钡脑u(píng)選中，我市達(dá)標(biāo)的數(shù)量和質(zhì)量名列全省之首。
    2、繼續(xù)開好“全市縣區(qū)進(jìn)修學(xué)校第一次系列現(xiàn)場會(huì)議”。通過系列現(xiàn)場會(huì)議，讓每位主管局長、進(jìn)修校長走進(jìn)每一所進(jìn)修學(xué)校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補(bǔ)短、促進(jìn)工作、加快發(fā)展。全面發(fā)揮各進(jìn)修學(xué)校在各自區(qū)域的教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量提高的核心價(jià)值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）
    3、全力開好“全市縣區(qū)進(jìn)修學(xué)校第二次主題工作系列現(xiàn)場會(huì)議”。圍繞各學(xué)校自選的工作主題，在理論研究和科學(xué)實(shí)踐中，各進(jìn)修學(xué)校要縝密分析、科學(xué)論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學(xué)研究上有建樹，而且在工作實(shí)踐上有突破。使各縣區(qū)的主題工作現(xiàn)場會(huì)議，各縣區(qū)有所長、有所為、有所學(xué)。（具體工作主題，詳見附表二）
    （四）依法做好普通話推廣和測試工作，建立健全科學(xué)的測試機(jī)制和測試設(shè)施。
    會(huì)同北華大學(xué)師范分院，創(chuàng)建“xx市標(biāo)準(zhǔn)化普通話測試語音室”。視時(shí)機(jī)成熟，取代原來的人工測試，實(shí)施現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)測試普通話的科學(xué)機(jī)制。
    遵循“以測促訓(xùn)、以訓(xùn)保測”的原則，規(guī)范普通話培訓(xùn)、優(yōu)化普通話測試、完善普通話培訓(xùn)和測試的檔案管理，使常規(guī)工作進(jìn)一步優(yōu)質(zhì)化、高效化。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
    （五）依法把好教師隊(duì)伍的“入口關(guān)”，認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作。
    嚴(yán)格審查教師資格認(rèn)定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業(yè)證、及必需的各種合格證書等）。
    組成“xx市教師資格評(píng)審專家委員會(huì)”，嚴(yán)格做好申報(bào)者的教育教學(xué)能力的測試和認(rèn)定工作。
    同時(shí)，熱情接待申報(bào)人員、耐心解答申報(bào)咨詢、認(rèn)真做好相關(guān)的服務(wù)工作，讓服務(wù)對象滿意。
    （六）高質(zhì)量地做好校長培訓(xùn)工作，切實(shí)提高在職校長的專業(yè)化發(fā)展水平和現(xiàn)代化管理水平。
    啟動(dòng)“xx市名優(yōu)校長專業(yè)化培訓(xùn)工程”，把名優(yōu)校長的培訓(xùn)工作，納入科學(xué)化、制度化、規(guī)范化軌道。
    舉辦“xx市名優(yōu)校長高級(jí)培訓(xùn)班”，著力提高校長的理論素養(yǎng)和管理水平，造就一支專家型的優(yōu)秀校長隊(duì)伍。
    開展名優(yōu)校長送培下鄉(xiāng)活動(dòng)，全面提升農(nóng)村中小學(xué)校級(jí)管理人員的辦學(xué)水平和管理能力。
    （七）高質(zhì)量地做好教師培訓(xùn)工作，依法建立健全全市師資培訓(xùn)和繼續(xù)教育的規(guī)章制度，形成科學(xué)高效的教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育的工作機(jī)制和工作系統(tǒng)。
    制定和頒行《xx市教師繼續(xù)教育工作管理辦法》，對全市教師的全員培訓(xùn)實(shí)施科學(xué)管理，提高全員教師網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)和文本培訓(xùn)的實(shí)效性，依法保障教師參加繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)。
    制定和頒行《xx市名優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施綱要》和《xx市名優(yōu)教師（骨干班主任）管理辦法》，實(shí)行名優(yōu)教師的動(dòng)態(tài)管理、消除“名優(yōu)教師終身制”的弊端，確保名優(yōu)教師的'整體質(zhì)量和名優(yōu)教師的作用發(fā)揮。
    制定和頒行《xx市中小學(xué)校（職業(yè)學(xué)校）班主任培訓(xùn)工作方案》和《xx市中小學(xué)校（職業(yè)學(xué)校）班主任任職資格標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)施xx市中小學(xué)校（職業(yè)學(xué)校）班主任任職資格證書制度，著力提高班主任的師德水平，全面提高班主任的科學(xué)施教和科學(xué)管理的能力和水平。
    （八）著重做好農(nóng)村中小學(xué)教師和全市新任教師的培訓(xùn)工作，全面提高農(nóng)村教師和新任教師的執(zhí)教能力，促進(jìn)全市教育均衡、和諧、高質(zhì)量、可持續(xù)地整體發(fā)展。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇十五
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)教育培訓(xùn)工作的指示精神，全力打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，提升全庫干部職工的政治理論素養(yǎng)、文化知識(shí)水平、業(yè)務(wù)操作技能和工作創(chuàng)新能力，推進(jìn)企業(yè)和諧健康發(fā)展，結(jié)合本庫實(shí)際，制定本計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀為指導(dǎo)，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，堅(jiān)持以人為本，以職工和企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為宗旨，以全面開展“學(xué)習(xí)型企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以開展全員培訓(xùn)為手段，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升職工隊(duì)伍學(xué)習(xí)力和崗位勝任力，為本庫實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展做好人力資源支持。
    二、工作目標(biāo)。
    針對職工實(shí)際動(dòng)手能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、改進(jìn)能力較薄弱的現(xiàn)象，結(jié)合企業(yè)下一步工作總體發(fā)展戰(zhàn)略，主要采取以內(nèi)部培訓(xùn)、委培、以師帶徒、自學(xué)等培訓(xùn)形式，逐步建立以職稱評(píng)審、執(zhí)業(yè)資格考試、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能培訓(xùn)、適應(yīng)性培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等為主要內(nèi)容的多層次、多角度、多渠道、大規(guī)模人才培訓(xùn)格局，大力開展職工教育培訓(xùn)工作，突出高技能、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量儲(chǔ)備培訓(xùn)。
    （一）培訓(xùn)目標(biāo)量化指標(biāo)：員工崗前培訓(xùn)達(dá)到100%，專業(yè)技術(shù)人員新技術(shù)推廣應(yīng)用培訓(xùn)達(dá)到100%。
    （二）培訓(xùn)率：職工全年參加各類業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)、政治理論知識(shí)培訓(xùn)的培訓(xùn)率為98%。
    （三）中層管理干部認(rèn)真抓好黨的路線、方針、政策學(xué)1。
    習(xí)外，積極開展自學(xué)。
    三、主要措施。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各行其職，齊抓共管。部門各級(jí)負(fù)責(zé)人要站在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，重視并加強(qiáng)對職工教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。職工教育培訓(xùn)工作在庫主任室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行庫、二級(jí)部門、班組三級(jí)教育管理體制。庫綜合部是本庫教育培訓(xùn)工作的歸口管理部門；各部履行職能范圍內(nèi)的職工教育培訓(xùn)職責(zé)；各二級(jí)單位、班組發(fā)揮職工現(xiàn)場培訓(xùn)的主體功能。努力做到各行其職，齊抓共管見實(shí)效。
    （二）仔細(xì)分析現(xiàn)狀，有的放矢，突出重點(diǎn)。針對現(xiàn)有庫人力資源現(xiàn)狀，結(jié)合人員現(xiàn)崗位情況、學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)、個(gè)人愿景和潛力等因素，進(jìn)行仔細(xì)分析和綜合考慮，設(shè)計(jì)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)而培養(yǎng)一批與資質(zhì)升級(jí)相匹配的實(shí)用型管理人才、技術(shù)人才和技能人才，做到有目標(biāo)、有重點(diǎn)的開展培訓(xùn)工作，為企業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。
    （三）組織外培人員，當(dāng)好內(nèi)訓(xùn)師，讓知識(shí)共享。由企業(yè)選派參加外出培訓(xùn)人員，將通過外培獲取的知識(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對企業(yè)內(nèi)部相關(guān)人員的培訓(xùn)，讓知識(shí)得到有效傳播，進(jìn)一步開展“散發(fā)式”層級(jí)培訓(xùn)，以培訓(xùn)帶培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，有力提高員工整體素質(zhì)。
    （四）豐富培訓(xùn)方式，力爭動(dòng)手、實(shí)用能力兩提高。合理安排理論培訓(xùn)，重點(diǎn)放在現(xiàn)場培訓(xùn)，鼓勵(lì)在崗職工自學(xué)培訓(xùn)。利用企業(yè)內(nèi)外資源，組織集中培訓(xùn)，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。充分發(fā)揮各二級(jí)單位、班組培訓(xùn)“主陣地”作用，廣泛開展崗位練兵、以師帶徒等各種形式的現(xiàn)場培訓(xùn)，切實(shí)提高職工動(dòng)手、實(shí)用能力。
    （五）結(jié)合“學(xué)習(xí)型企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)，掀起自覺學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的熱潮。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，變革員工觀念，構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)體系，使學(xué)習(xí)成為全體員工的一種生活方式，成為自身生存與企業(yè)發(fā)展的第一需要，做到“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”，從“要我學(xué)習(xí)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求。
    （六）充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，進(jìn)一步提高生產(chǎn)人員的業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)一支適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的實(shí)用技能人員隊(duì)伍，讓培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
    （七）精心組織，強(qiáng)化考核，確保完成培訓(xùn)任務(wù)。任何一項(xiàng)工作的取得，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持、員工的響應(yīng)和參與。各部門和班組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，要認(rèn)真做好培訓(xùn)中的各項(xiàng)工作，并妥善解決好工學(xué)矛盾，按照培訓(xùn)計(jì)劃，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化考核，將培訓(xùn)效果與經(jīng)濟(jì)收入掛鉤，充分調(diào)動(dòng)員工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以保證全年教育培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。
    二o一一年一月。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇十六
    面對新的學(xué)期和新的學(xué)生，對教師提出更高的要求，我要不斷的提升自己的專業(yè)水平。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在教學(xué)過程中得心應(yīng)手。
    為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和新的教育理念，積極參與聽課、講課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
    還為做一個(gè)全面的人才學(xué)習(xí)關(guān)于招生、管理等方面的知識(shí)，做一個(gè)全能型的人才。
    正對現(xiàn)階段學(xué)生的情況，在新的學(xué)期在語文教學(xué)上做出如下：
    1.識(shí)字、學(xué)詞和練句。
    使學(xué)生自主識(shí)字學(xué)詞練句，在運(yùn)用中繼續(xù)體會(huì)。進(jìn)行查缺補(bǔ)漏讓學(xué)生多掌握并掌握的更加牢固。
    2.閱讀。
    (1)學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
    (2)培養(yǎng)每天閱讀、讀書動(dòng)筆等好習(xí)慣。
    3.寫作。
    (1)教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成愛觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)的豐富自己的見聞，積累寫作素材。
    (2)低年級(jí)學(xué)生掌握看圖寫話和故事類作文的寫作。
    (3)高年級(jí)學(xué)生掌握話題類作文、敘事文等問題的寫作。
    1.三月份重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，通過各方面的加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)把學(xué)習(xí)成績提高。
    2.四月份重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)身上，應(yīng)對5月份的期中考試。
    3.五月份經(jīng)過了期中考試，看出了各學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)。
    4.六月份重點(diǎn)突破，優(yōu)生差生分開重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)，應(yīng)對期末考試。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇十七
    以下是一工作計(jì)劃網(wǎng)整理(gongzuojihuafanwen/)一篇教育培訓(xùn)工作計(jì)劃、工作計(jì)劃范文等，這篇文章的中心思想是：“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教”僅供參考。
    一、指導(dǎo)思想：
    依據(jù)xx區(qū)教育局頒布的《中小學(xué)教師培訓(xùn)方案》，從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊(duì)伍，為創(chuàng)建“教育生活化”特色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。
    二、工作目標(biāo)：
    通過培訓(xùn)力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求;更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式;進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
    三、工作要點(diǎn)：
    1、抓師德教育，樹立師表形象?！敖逃罨眲?chuàng)始人陶行知先生的教育思想中包含著重要的師德建設(shè)理論，陶行知先生本人又是實(shí)踐師德理論的“萬世師表”。學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校將組織教師閱讀《教師的師德修養(yǎng)》《陶行知生活教育叢書》、《陶行知論著百篇》等，使全體教師深刻了解“師愛”的真諦和生活教育理論的精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)開展以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的學(xué)術(shù)沙龍、征文撰寫等富有教育性的活動(dòng)來發(fā)揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，來實(shí)踐陶行知先生的崇高師德風(fēng)范，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高。
    2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，通過講座和示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。
    3、繼續(xù)進(jìn)行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
    4、做好“請進(jìn)來”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的'疑難和困惑，盡可能地邀請學(xué)科教研員、校外專家、學(xué)者來校開展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
    5、圍繞不同主題深入開展“同研一節(jié)課”活動(dòng)。9月份，青年教師匯報(bào)課--尋找教育的遺憾，10月份骨干教師示范課--抓住教育的契機(jī)，11月份全員參與提高課--享受教育的幸福。著重進(jìn)行案例研究，使教師從中獲得啟迪，開拓尋求解決問題的思路及方式。
    6、以學(xué)科為單位開展“交流日”活動(dòng)，通過案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。
    7、組織任課教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，如教學(xué)設(shè)計(jì)競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng)，著力打造名師，促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。
    8、立足年級(jí)組教研活動(dòng)，大力開展校本教研。除“同研一節(jié)課”之外，各教研組在每周的教研活動(dòng)中要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專題，組織交流討論，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。
    9、繼續(xù)開展“讀書工程”，采取必讀與選讀相結(jié)合的形式開展讀書沙龍，撰寫隨筆、暢談感悟，注重培養(yǎng)教師自我反思、自我剖析的能力。
    10、進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作，開展“與班主任牽手”活動(dòng)，干部與班主任成為工作伙伴，增強(qiáng)溝通交流，共議金點(diǎn)子，共謀金措施，彰顯大智慧，協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作。其次，學(xué)校還將班主任分為低中高三個(gè)組，針對不同年齡段的學(xué)生定期開展主題研討，突出班風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)、班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)、班級(jí)工作藝術(shù)等培訓(xùn)，解決班級(jí)管理實(shí)際問題。定期召開班主任論壇，暢談感悟與體會(huì)，切實(shí)提高班主任工作水平與實(shí)效。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇十八
    xx生態(tài)旅游集團(tuán)黨委高度重視黨史學(xué)習(xí)教育工作，主動(dòng)從黨史學(xué)習(xí)教育中提煉人才選育管用的歷史經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一套行之有效的人才工作方法，不斷拓寬人才引進(jìn)渠道、強(qiáng)化人才培育力度、完善人才管理政策、健全人才使用機(jī)制，推動(dòng)企業(yè)人才工作振興發(fā)展。
    從黨史學(xué)習(xí)教育中提煉“走出去、引進(jìn)來”經(jīng)驗(yàn)，拓寬“引才”渠道。
    深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，從改革開放史學(xué)習(xí)中歸納歷史經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善人才引進(jìn)方式。積極參加區(qū)級(jí)層面組織的校招、社招、“海聚英才”等各類人才招聘活動(dòng)。按照崗位要求和急需緊缺情況，多次有針對性的赴西安、河南、湖北、哈爾濱、浙江等地開展自主人才招聘活動(dòng)。今年以來，累計(jì)引進(jìn)景觀園林、工程管理、旅游營銷等各類專業(yè)人才16名，其中碩士研究生7名，“雙一流”重點(diǎn)高校畢業(yè)生3名，為企業(yè)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才資源支撐。針對公司實(shí)際發(fā)展情況，通過報(bào)紙、微信公眾號(hào)等媒體方式進(jìn)行線上招聘，在2020年中層管理崗位招聘工作中，累計(jì)篩選簡歷127份，并邀請相關(guān)第三方招聘公司作為顧問，分別組織了42人次的筆試和36人次的面試，錄用中層干部13人，人才引進(jìn)4人，下大力優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)，提升人才儲(chǔ)備數(shù)量。
    從黨史學(xué)習(xí)教育中提煉“守初心、擔(dān)使命”經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化“育才”方式。
    以黨史學(xué)習(xí)教育推進(jìn)優(yōu)化人才培育方式和內(nèi)容，以愛黨愛國、愛社會(huì)主義的思想培育推進(jìn)人才建立履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。開展黨史學(xué)習(xí)教育專題講座，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)持“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，舉行“黨史”專題青年演講比賽，深化青年人才對黨史學(xué)習(xí)教育的理解，每月開展“道德講堂”活動(dòng)，提升人才道德品質(zhì)，增強(qiáng)人才個(gè)人修養(yǎng)。在旅游管理、市場拓展、工程xx、花博籌備等重點(diǎn)崗位選派業(yè)務(wù)骨干，有針對性實(shí)施“一對一、手把手”培育模式，提高培育質(zhì)量，促使人才快速進(jìn)入崗位角色。同時(shí)，發(fā)揮“曹師傅工作室”“老宋工作室”等勞模崗位“傳幫帶”作用，引領(lǐng)和培育一批技藝精湛、愛崗敬業(yè)、作風(fēng)過硬的高技能人才隊(duì)伍。另外，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的實(shí)施意見》要求，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，開展中層干部培訓(xùn)，要求引進(jìn)人才一同學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升中層干部和引進(jìn)人才綜合能力素質(zhì)，起到模范引領(lǐng)作用。
    從黨史學(xué)習(xí)教育中提煉“嚴(yán)管理、厚關(guān)愛”經(jīng)驗(yàn)，完善“管才”機(jī)制。
    將黨史學(xué)習(xí)教育與如何管才相結(jié)合，工作、生活兩頭抓，全面增強(qiáng)人才被重視感、緊迫感、歸屬感。堅(jiān)持黨管人才，不斷健全并嚴(yán)格落實(shí)黨委會(huì)議常態(tài)討論人才工作、黨委班子成員聯(lián)系帶教人才、定期聽取人才意見建議等制度，在人才招聘、引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、考察的全過程，施行黨委領(lǐng)導(dǎo)，黨群部門、人事部門、用人單位共同參與機(jī)制。強(qiáng)化考核管理，不斷完善《旅投公司引進(jìn)人才管理辦法》，突出人才考核在各單位總體考核中的重要性，細(xì)化人才“德、能、勤、績、廉”5個(gè)方面指標(biāo)要求，將帶教老師意見、用人單位意見、人才自評(píng)意見3方打分按權(quán)重匯總計(jì)算，形成最終成績。全面落實(shí)關(guān)心關(guān)愛政策，嚴(yán)格落實(shí)關(guān)心人才和談心談話制度，及時(shí)掌握人才來崇工作后的思想狀況和工作情況，幫助解決實(shí)際困難，與人才“交心”“知心”，促使人才“快樂工作、健康生活”。
    從黨史學(xué)習(xí)教育中提煉“勇?lián)?dāng)、善作為”經(jīng)驗(yàn)，健全“用才”機(jī)制。
    以黨史學(xué)習(xí)教育活化人才使用機(jī)制，大膽使用人才、打造交流平臺(tái)、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。在集團(tuán)公司承擔(dān)的重大生態(tài)xx項(xiàng)目、花博會(huì)籌備、5a景區(qū)創(chuàng)建等工作中，著重挑選9名業(yè)務(wù)能力高、責(zé)任感強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，到重大?xiàng)目、重點(diǎn)工程推進(jìn)中，擔(dān)任重要崗位專職，培育吃苦耐勞的精神和處理復(fù)雜問題的能力。推進(jìn)崗位輪訓(xùn)、基層一線實(shí)踐鍛煉等內(nèi)部培養(yǎng)機(jī)制，開展人才跨部門、跨區(qū)域輪崗交流。近兩年，累計(jì)選派5名優(yōu)秀人才以借調(diào)形式在公司各單位、區(qū)文明辦等交流學(xué)習(xí)，給予敢闖敢做的人才創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)一步提升履職能力。建立人才成長檔案，重點(diǎn)結(jié)合年度考核等工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)群眾公認(rèn)、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀人才，對其“高看一眼”“厚愛一分”。完善引進(jìn)人才進(jìn)入后備干部的考察選拔制度，優(yōu)先選用條件成熟的引進(jìn)人才作為后備干部，不斷優(yōu)化干部隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇十九
    在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。
    普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓(xùn)。
    確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式。堅(jiān)持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。
    依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達(dá)到150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。
    新建培訓(xùn)中心，各項(xiàng)工作都是從零開始。各項(xiàng)制度必須經(jīng)過“制訂－－試行－－修訂－－完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項(xiàng)制度、規(guī)范學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。
    1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長（法人、校長）——副校長——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。
    2、在實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵(lì)機(jī)制，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)合理。
    1、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行。
    2、強(qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。努力做到“四個(gè)結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。
    3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合；集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性和創(chuàng)造性。
    4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評(píng)定、修訂和增補(bǔ)，既保持連續(xù)性又要與時(shí)俱進(jìn)。
    2、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)中心發(fā)展計(jì)劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二，開設(shè)講座與鼓勵(lì)自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神；第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體；第四，開展聽課、說課、評(píng)課等研究活動(dòng)，每個(gè)教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時(shí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題，進(jìn)行研究，撰寫論文。
    3、鼓勵(lì)繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識(shí)，站在社會(huì)發(fā)展的高度充分評(píng)估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬知識(shí)面。
    教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容，不僅是教學(xué)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，同時(shí)又是培訓(xùn)中心的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。
    1、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長要加強(qiáng)對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求；其次要健全備課制度，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合；第三，適時(shí)抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。
    2、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求；第二要切實(shí)保證上課有計(jì)劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度；第三，校長要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。
    3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此校長要抓各班教學(xué)的課，聽不同對象的課，聽了課還要及時(shí)與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。
    3、抓評(píng)課：校長要定期會(huì)同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測，并及時(shí)做好反饋工作，從而對教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì)，對較差教師，屬于水平問題的進(jìn)行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評(píng)教育。
    4、?？偨Y(jié)：校長要善于動(dòng)筆，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗(yàn)上升到理論，個(gè)人的成績匯入學(xué)校集體中。這一點(diǎn)，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的資料加予研究，親自動(dòng)腦動(dòng)手，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實(shí)踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己，同時(shí)也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個(gè)精通教學(xué)工作的行家里手。
    通過培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。
    “教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育形成有機(jī)整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時(shí)街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。
    2、征求家長對培訓(xùn)中心工作的意見和建議，為家長提供參與和監(jiān)督。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇二十
    為進(jìn)一步加強(qiáng)分局干部職工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)和政策法規(guī)的教育培訓(xùn)力度，不斷提高依法行政的能力，提高溝通協(xié)調(diào)、推進(jìn)工作能力和解決實(shí)際問題的能力，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)根據(jù)市局《2011年國土資源系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作意見》精神，結(jié)合分局的具體情況，制定2011年分局教育培訓(xùn)計(jì)劃。
    1、以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神為主線，深入開展政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確理解十七屆五中全會(huì)精神內(nèi)涵，切實(shí)理解加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要性，不斷提高干部職工特別是黨員干部的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
    2、以貫徹落實(shí)國務(wù)院和國土資源部新的政策法規(guī)為重點(diǎn)，深入開展業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)干部職工依法行政的能力。結(jié)合創(chuàng)建土地執(zhí)法模范鎮(zhèn)、示范村活動(dòng)，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法管地意識(shí)和依法用地的觀念，增強(qiáng)干部職工依法行政的能力，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。
    3、以進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控基本框架建設(shè)為抓手，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，加強(qiáng)制度落實(shí)的監(jiān)督力度，切實(shí)增強(qiáng)干部職工的廉政風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和拒腐防變的能力。
    4、以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)專題業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高干部職工的思想政治素質(zhì)、推進(jìn)工作的能力和解決實(shí)際問題的能力。
    1、積極參加市局組織的各類教育培訓(xùn)活動(dòng)。業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)時(shí)，除規(guī)定參加的人員外，其他人員視情也可參加學(xué)習(xí)。
    2、積極組織本單位的教育培訓(xùn)。分局每月組織1-2次集中學(xué)習(xí)或集中輔導(dǎo)、討論，每次不少于2課時(shí)，遇有重大學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)次數(shù)和時(shí)間。
    3、堅(jiān)持自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，充分利用局內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)園地等學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
    三、教育培訓(xùn)的要求。
    1、各科室按照計(jì)劃及時(shí)組織教育培訓(xùn)，綜合科具體負(fù)責(zé)對教育培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)、監(jiān)督檢查及考試，并做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)臺(tái)帳。
    3、積極參加市局、分局組織的各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，參學(xué)率要達(dá)到100％。
    綜合目標(biāo)管理考核之中。
    教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃篇二十一
    一、總目標(biāo)：
    透過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、潛力強(qiáng)的復(fù)合型教師。
    二、具體措施：
    開展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
    1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自我的行為。
    2、加強(qiáng)對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，透過開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。
    3、根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長，更好地顯示其教育才能。
    4、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內(nèi)涵。不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會(huì)各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
    5、采取“走出去，請進(jìn)來”等多種方式方法，加強(qiáng)對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。
    6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出1—3名園級(jí)骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師。
    7、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對實(shí)踐活動(dòng)的操作潛力。
    8、用心參加上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
    9、加強(qiáng)對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其資料、組織、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵(lì)教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運(yùn)用新教材的潛力。
    10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)潛力水平的主陣地，變教師被動(dòng)型理解為主動(dòng)型參與，用心研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)潛力。
    11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的潛力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點(diǎn)生成新的課程資料，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
    12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
    13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動(dòng)，開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)。搞好對縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫忙。
    14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動(dòng)，骨干教師至少完成1次園級(jí)以上的講座與開課活動(dòng)，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。透過各個(gè)層面的學(xué)習(xí)，不僅僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進(jìn)一步構(gòu)成濃厚的研究氛圍。
    15、建立教師成長檔案，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
    16、用心鼓勵(lì)教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。