交通安全是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全?？偨Y(jié)要包含自己的思考和感悟，不應(yīng)只是簡(jiǎn)單羅列事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和寫(xiě)作風(fēng)格都有所不同，因此我們要保持個(gè)人特色。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇一
如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說(shuō)：“是我們育才學(xué)校！”對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活；在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血?！皶?shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
雖只是在三中生活了差不多一年的時(shí)光，但這里的一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，都值得我留戀和愛(ài)撫。
我喜歡這里遮無(wú)蔽日的樟樹(shù)，喜歡那樣清新的帶著點(diǎn)香味的樟樹(shù)獨(dú)有的氣息，它們安靜地散落在空氣里，等待著年輕的生命去歡暢的呼吸。喜歡陽(yáng)光里它們美麗的葉子，那層層疊疊的綠色，像是裹著青紗的夢(mèng)。
我喜歡這里的小池塘，經(jīng)常會(huì)拿一些小餅干之類地喂魚(yú)，它們爭(zhēng)著搶食的樣子實(shí)在可愛(ài)。當(dāng)然，也有人把池塘當(dāng)許愿池來(lái)用，考試之前的日子它是非常熱門(mén)的。希望小魚(yú)們不要把硬幣當(dāng)食物吞了吧!喜歡池塘邊上火把般的樹(shù)說(shuō)“火把”是因?yàn)樗闹θ~團(tuán)在一起很像一支支的火把。修剪成圓球形的樹(shù)自然也是很可愛(ài)的，雪后的它們，看上去像是一個(gè)個(gè)誘人的抹茶冰淇凌，讓人忍不住想沖上去咬一口。
就連在這里黑黝黝的鋪滿煤渣的操場(chǎng)，都讓我情不自禁地喜歡。喜歡它那自然而古老的氣息，喜歡它那莊重而濃稠的色彩，喜歡盛夏的時(shí)候，草坪上一片生機(jī)的樣子，以及年輕的生命在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨的那一抹動(dòng)人。
一切的一切都是那么令人著迷，令人沉醉。陽(yáng)光投在老式的玻璃上，倒映出我們年輕而美好的樣子，那樣的光影似乎和很早很早以前的記憶重合在一起，早到輪回之前。
有說(shuō)不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌?zāi)?
啊!我贊美您樹(shù)德博瑞。您是學(xué)習(xí)的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，那書(shū)聲清脆，悅耳，使這兒成了書(shū)香門(mén)第;做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫(xiě)字聲，令人陶醉;音樂(lè)室里傳來(lái)的悠揚(yáng)歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫(huà)，那全是出自于我們自己的雙手，這都來(lái)自您的精心指導(dǎo)，讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣;早晨，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強(qiáng)健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。
啊!我贊美您樹(shù)德博瑞。您是一位慈祥的母親，給予學(xué)生溫暖的懷抱，您張開(kāi)雙臂擁我入懷。您愛(ài)我們每一個(gè)人，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，退步時(shí)，犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí)，您就會(huì)撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我們失敗時(shí)，您會(huì)向我們投來(lái)既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無(wú)論成功還是失敗，您都會(huì)用春風(fēng)化雨般的愛(ài)，滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。
啊!我贊美您樹(shù)德博瑞。贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過(guò)多少汗水，可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著您的心血和汗水?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了更多的快樂(lè)。我們是一個(gè)平凡的人，而學(xué)校給我們插上了一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔。
啊!我贊美您樹(shù)德博瑞…。
我的母校，您的百年華誕即將來(lái)臨，在這里您的學(xué)生們要衷心地對(duì)您說(shuō)一句：“生日快樂(lè)!”
我愛(ài)我的樹(shù)德博瑞。即使明年我將要離開(kāi)它，上大學(xué)了，但學(xué)校里的一草一木，一人一物都是我的夢(mèng)。也許離開(kāi)您的時(shí)刻我會(huì)落淚，但我會(huì)是您的驕傲。
如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色?我肯定毫不猶豫地說(shuō)：“是我們育才學(xué)校!”對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎?今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉;音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活;在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人;當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血?！皶?shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
學(xué)校，是一個(gè)教書(shū)育人之地，這里有著優(yōu)良的師資配備，有著完備的設(shè)施，有著豐富的知識(shí)礦產(chǎn)，有著令我們可歌可泣的地方。
燕中，我為您歌唱，為您的朝氣蓬勃，為您的智慧與勇氣歌唱。燕中，我為您歌唱，為您的腳踏實(shí)地歌唱，為您的勇敢創(chuàng)新歌唱。燕中，我為您歌唱，為您的崇德健美歌唱，為您的求真和諧歌唱。
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
校園您以特有方式給我們打開(kāi)知識(shí)的大們，聽(tīng)我們朗讀聽(tīng)我們歌唱。您給我們展示綠的枝芽，雨來(lái)了，您給我們觀看滿地的水花，雪來(lái)了，您看我們打雪仗，陪我們堆雪人您給了我們金色年華里最美的回憶。
校園您是廣闊的海洋，遼闊而深遠(yuǎn)，您是我們的家園和樂(lè)園，有我們共同的目標(biāo)，共同的理想，您像母親撫慰著每一個(gè)孩子。
您是火，用您的溫暖和熱情告訴我們做人的道理，用您的光明和生命來(lái)照亮我們前進(jìn)的道路，您是月亮，用您的柔情和光華來(lái)鑄就我們的心靈。
通過(guò)學(xué)習(xí)課題后，我對(duì)校園有了更深更濃厚的感情，是的，他教書(shū)育人，他培養(yǎng)了莘莘學(xué)子，他為今日的努力打下了基石，它為明日的成功畫(huà)下了輝煌。
校園我們?yōu)槟璩瑸槟鷼g呼，您的兒女都因?yàn)樵谀膽驯Ю锉阈Φ哪敲撮_(kāi)心，那么甜，您永遠(yuǎn)在我的心中，有著不可磨滅的映像!
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇二
又一個(gè)清明節(jié)?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)不熱鬧，反而有點(diǎn)凄涼。革命先烈們，你們犧牲了多少??！
這幾天，我看了電影，他們很勇敢，在無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的洗禮中，留下了那感人的故事。他們?cè)诓紳M了硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為八路軍們通風(fēng)報(bào)信；在充滿危險(xiǎn)的鬼子的軍營(yíng)，不，是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情，傳遞給戰(zhàn)士們；在火焰蔓延和子彈飛過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身……他們?yōu)榱烁锩?，和鬼子、?dāng)_的二鬼子拼搏著。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利凝聚了多少他們的血汗！這兩個(gè)小八路年齡只有十幾歲！
槍中發(fā)出的子彈，是戰(zhàn)士們發(fā)出的呼喊；手雷中冒出的巨火，是戰(zhàn)士們對(duì)日軍的憎恨；大炮中冒出的巨煙，是戰(zhàn)士們內(nèi)心為革命而奮斗的志向長(zhǎng)城。一個(gè)個(gè)烈士們倒在了通往勝利的道路上，贏在了革命戰(zhàn)場(chǎng)上，他們用血抹亮了自己閃耀的名字，用生命換來(lái)了現(xiàn)在美好的生活，用高聲的呼喊換來(lái)了解放后和平美麗的祖國(guó)……烈士們，你們?cè)谡f(shuō)什么？啊！我聽(tīng)見(jiàn)了！你們?cè)谡f(shuō)：“為了革命，為了下一代，沖??！”你們走了，但留下了無(wú)數(shù)后人的思念，留下了血染紅的五星紅旗！“烈士忠魂千秋在，英雄浩氣萬(wàn)古存”，烈士們，你們安息吧！我們一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，更加繁榮！
做一個(gè)文明少年，拋開(kāi)不該想的東西，尊重先烈們。
經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)不文明詞語(yǔ)，還改編先烈們的故事，這怎么行呢？做一個(gè)好少年，好學(xué)生，佩戴好紅領(lǐng)巾，干干凈凈、開(kāi)開(kāi)心心迎接每一天。
同學(xué)們，我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)。努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇三
春天是歡樂(lè)的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子，是永遠(yuǎn)充滿希望。
春風(fēng)過(guò)后，春雨霏霏，小草迫不及待地從泥土里鉆了出來(lái)，向人們報(bào)告春天的'訊息。
柳樹(shù)也脫下了冬裝，換上了薄薄的春裝。枝頭上長(zhǎng)出了許多嫩綠嫩綠的小芽。坐在河邊，照著鏡子，垂著頭發(fā)，在梳理自己那美麗的頭發(fā)，一邊欣賞著自己的美貌呢！一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)就隨風(fēng)翩翩起舞。
迎春花也散發(fā)出了它那淡淡的香味，來(lái)告訴人們春天來(lái)了，春天來(lái)了。我把它們搬到了水邊，也讓它欣賞一下自己的美貌。
啊！在這春意盎然的季節(jié)，讓我們一起來(lái)贊美它。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇四
母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕，而母親的愛(ài)在這世間便另有天地。仿佛有一扇門(mén)，推開(kāi)它便會(huì)看到萬(wàn)丈光芒。這光，給你指引，給你保護(hù)，給你溫暖，給你希望。
小的時(shí)候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅(jiān)定不移的目光鼓勵(lì)我，讓我依靠自己的力量重新站起來(lái)。長(zhǎng)大后的我，終于懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養(yǎng)成自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)不息的性格。在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的精神尤為重要。
母愛(ài)是心甘情愿，母愛(ài)是恩慈，母愛(ài)是永無(wú)止息。
母親無(wú)私的愛(ài)值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應(yīng)當(dāng)贏得我們的尊重!
請(qǐng)打開(kāi)雙臂，擁抱我們的母親吧!告訴她，我們懂得她的愛(ài)，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無(wú)限的感激和敬意。只是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)完整的是我們深深的愛(ài)。
贊美母愛(ài)2。
今天是一個(gè)特殊的日子—母親節(jié)。早上，我五點(diǎn)半就起床了，因?yàn)槲蚁霝閶寢屪鲆活D豐盛的早餐。穿好衣服后，我躡手躡腳地走出臥室。不料，媽媽和我想到一塊去了，她也打算悄悄地給姥姥做一頓早餐。沒(méi)辦法，我只好和媽媽一起“開(kāi)工”了。
別看媽媽是大人，可做事還不如我這個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生呢！為了公平一些，我便告訴媽媽：“我們每人做一份炒雞蛋，看誰(shuí)做得好吃。”然后，我和媽媽共同做了綠豆粥、涼皮、醬茄子。
早餐終于做好了，這時(shí)，姥姥也起床了，我和媽媽分別把自己做的炒雞蛋端了上來(lái)。媽媽的菜名叫“盤(pán)中包青天”，因?yàn)榉旁阱伬锞昧?，結(jié)果糊了。我的菜名叫“龍飛鳳舞”，因?yàn)槌瓷⒒恕?BR> 早餐后，我把送給媽媽的心形賀卡和漂亮的包包鏈拿了出來(lái)，媽媽見(jiàn)了禮物興奮極了，直夸我長(zhǎng)大了。
我希望以后每個(gè)母親節(jié)我都能夠給媽媽帶來(lái)驚喜與快樂(lè)。以后我每天都要聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，讓媽媽開(kāi)心，讓每一天都成為母親節(jié)!
贊美母愛(ài)3。
母親節(jié)快到了，在這個(gè)渲染了節(jié)日氣氛的時(shí)刻里，我該怎么向媽媽表達(dá)我的感激之情呢？
送給媽媽一束帶著露珠的鮮花吧！媽媽是護(hù)士，每天除了幫病人打針吃藥以外，還要做一些吃力的活兒。下午短短的休息時(shí)間，又得趕在我放學(xué)回家之前做好飯菜。這些天，媽媽的頭上又多了許多白發(fā)，不足四十歲的媽媽看上去好似五十歲的人。為媽媽送上一束鮮花，或許能讓媽媽年輕許多。
送給媽媽一張一百分的試卷吧！媽媽為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)保持在前三名以內(nèi)，每次送病號(hào)去增城、廣州的時(shí)候，都會(huì)為我精心的選購(gòu)幾本練習(xí)冊(cè)，讓我利用假期的時(shí)間做。每獲得休假的時(shí)間，媽媽總是毫不猶豫地選擇用來(lái)檢查我的作業(yè)和輔導(dǎo)我的功課。為媽媽送上一張?jiān)嚲?，或許能夠讓媽媽欣慰許多。
媽媽，感謝您含辛茹苦地將我撫養(yǎng)成人；感謝您給予了我無(wú)比珍貴的生命；感謝您使我過(guò)上了如此幸福的生活。在這個(gè)母親節(jié)，我衷心的祝您節(jié)日快樂(lè)。我還想對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
贊美母愛(ài)4。
我很喜歡我的媽媽，她已經(jīng)三十多歲了，對(duì)人和藹可親。她不會(huì)打扮，不會(huì)跳舞，但使我自豪的是她有一雙萬(wàn)能的手。
什么難事都難不倒媽媽的“萬(wàn)能手”。就拿織毛衣來(lái)說(shuō)吧，媽媽從不買(mǎi)毛衣，而是靠她的“萬(wàn)能手”織毛衣。她織的毛衣穿在身上又好看，又舒服。親友、鄰居都向她請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。有一次，媽媽給我新織了一件毛背心，剛出門(mén)，鄰居們就圍了上來(lái)，摸摸這兒，看看那兒，也都想仿照著織一件。我只管大模大樣地讓他們看個(gè)夠，讓他們知道我媽媽是個(gè)特別有本事的人。自從媽媽調(diào)到司法局工作后，每天都要看很多材料，特別忙，但她的工作水平數(shù)第一，這也是值得我自豪的。什么做飯、洗衣服，這對(duì)她來(lái)說(shuō)只是區(qū)區(qū)小事，不值一提。這都應(yīng)該歸功于她那雙“萬(wàn)能手”。
我見(jiàn)到同學(xué)、朋友時(shí)，總是提起媽媽的那雙“萬(wàn)能手”。他們聽(tīng)后也贊不絕口，我為此感到更加驕傲。
可是由于媽媽過(guò)度勞累，得了高血壓病。媽媽的那雙“萬(wàn)能手”也不那么“顯靈”了，我心里非常著急。
可媽媽每天仍舊做家務(wù)活，我看了很心疼，就幫媽媽做。誰(shuí)知媽媽卻笑了起來(lái)，她風(fēng)趣地說(shuō)：“我又長(zhǎng)出了兩只小手?！蔽蚁肓艘粫?huì)兒，明白了其中的意思，也笑了起來(lái)。爸爸好像也明白了，跟著我們笑起來(lái)。整個(gè)家庭充滿了歡聲和笑語(yǔ)。過(guò)了不久，媽媽的病好了，她的那雙“萬(wàn)能手”又能為全家服務(wù)了，又在勤勤懇懇地工作著。
贊美母愛(ài)5。
每個(gè)人都有媽媽，我也不例外，既然這樣，就讓我來(lái)介紹一下我的媽媽吧!
我的媽媽不高，才一米五六左右，短發(fā)、瓜子臉、關(guān)愛(ài)子女、尊敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人，不喜歡小動(dòng)物，不喜歡管別人家的閑事。
記得有一次，我還在上一二年級(jí)，在一天早上，媽媽正送我上學(xué)。一路上，因?yàn)閶寢寧臀冶持鴷?shū)包，所以我一直走在媽媽的前面。在不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了一位老人跌倒在地，我走近一看，只見(jiàn)他嘴里說(shuō)著：“扶我起來(lái)，快扶我起來(lái)，扶我起來(lái)……”并且還把手伸向經(jīng)過(guò)他身邊的每一個(gè)人。周圍圍著許多人，但就是不敢扶，并且還七嘴八舌的議論道：“這會(huì)不會(huì)是騙子呀?肯定是騙子，網(wǎng)上有騙子這樣騙人的視頻。萬(wàn)一不是騙子呢，可不就誤會(huì)好人了呀……”我聽(tīng)著這些人的議論，也不敢扶她。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽過(guò)來(lái)了，雖然也聽(tīng)到了這些人的議論，但還是義無(wú)反顧的將他扶了起來(lái)，并找到了她女兒的聯(lián)系方式，讓他女兒把她接走了媽媽才回家。這一刻，我對(duì)媽媽崇拜萬(wàn)分。
還有一次，是星期六上午，下著大雨。那是我本來(lái)是應(yīng)該在做作業(yè)的，之所以我沒(méi)有，是因?yàn)槲翌^痛，打噴嚏，流鼻涕，渾身上下都不舒服。媽媽見(jiàn)了，便問(wèn)：“瑤兒，你怎么還不做作業(yè)呀?”于是，我對(duì)媽媽說(shuō)明了情況，媽媽斷定我是感冒了，便什么都不顧，就沖進(jìn)大雨里，連傘都沒(méi)帶。等媽媽回到家時(shí)，早已成了一只“落湯雞”，我異常感動(dòng)，任憑那淚水往下流。
這就是我的媽媽，這就是我善良的媽媽，我愛(ài)我的媽媽!
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇五
巍巍中華，一個(gè)詩(shī)詞的國(guó)度。五千年的燦爛文化如浩瀚的星空，而唐詩(shī)宋詞，是那星空里最璀璨奪目的一顆。
她時(shí)而恣律，時(shí)而甜美，時(shí)而波瀾壯闊，時(shí)而婉約清秀。
今晚月色真好。我望著窗外的夜晚，思緒攜著歲月哀思的唐宋雨，在不知不覺(jué)中，穿越了數(shù)千年，飄在了唐詩(shī)宋詞里，令我體會(huì)那詩(shī)詞之美。
一壺酒，就醉倒了整個(gè)天下。
他端著斗酒向我走來(lái)，一輪明月在他撫聲長(zhǎng)嘆中，散發(fā)出清冷的光。那飄逸那豪放不摧眉折腰的氣勢(shì)使他“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，太白居士，把酒對(duì)月，縱情高歌，超然而又灑脫。那“玉碗盛來(lái)琥珀光”的美酒，散發(fā)著一股撲鼻而來(lái)的濃烈，于是他對(duì)月大喊“與爾同銷萬(wàn)古愁”。站在飛瀉而下的瀑布前，你吸一口天地之間凝具的浩然清氣，大吼一聲，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！倍嗝吹娘h逸瀟灑。試想，你展示著“我自狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄？”的狂傲不羈個(gè)性，豪邁的情懷，這才是真正的是詩(shī)仙，真正的豪放之美，真正的“天子呼來(lái)不上朝”的狂傲豪氣。
快聽(tīng)！“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”，是銅琵琶在彈奏，我仿佛隨著東坡的腳步，來(lái)到大江東岸，看亂石穿空，江面上的火還在蔓延，濃煙未退燒紅了赤壁，也燃旺了東坡的壯志。我也體會(huì)到了了你為天下百姓的安定而在官場(chǎng)上苦苦掙扎的悲涼，化作的一首令人為之震撼的歌賦。那震耳欲聾的江水聲，讓我的思緒隨之翻騰，經(jīng)久不息……曾想“乘風(fēng)歸去”，“羽化登仙”，但終為了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這是手足之情而曠達(dá)樂(lè)觀。雖歷經(jīng)坎坷，仍滿懷豪氣，聊發(fā)少年狂，錦帽貂裘卷平崗。
“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞?！笔悄且环离h永的圖畫(huà)，散發(fā)著庭院深深里芳草的氣息，流淌著自然之韻。東坡居士，時(shí)而恣律，時(shí)而清新秀麗，這就是一代文學(xué)大師。
看，“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭?！笔悄莻€(gè)獨(dú)守空房的妻子嗎？痛失丈夫的冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。佇立在西樓之上，纖纖玉手捧著一摞黃花，清清地吟唱“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！币装簿邮?jī)?nèi)心的寂寞凄涼化作滴滴梧桐雨，在我心坎上敲打了一千年，也從未歇息，“怎一個(gè)愁字了得？”
唐詩(shī)宋詞錚然有聲，鏗鏘作響。
讀唐詩(shī)，看“海上升明月”;品宋詞，聽(tīng)塞外馬嘶鹿鳴風(fēng)蕭蕭。
走在唐詩(shī)宋詞里，醉在裊裊余韻中……。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇六
夕陽(yáng)西下，晚霞的余暉染紅了整片天。不僅吟道“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
一天從早到晚，到處都有詩(shī)意；一生花開(kāi)花謝，到處都有哲理。朝陽(yáng)初升，不禁感嘆新一天的活力；花朵綻放，不禁覺(jué)得生活多么精彩。生活不只是磨練，還有詩(shī)的精神。
生活不是順風(fēng)順?biāo)傆欣щy和挫折，有些只是小痛小癢，不成麻煩，但卻不是經(jīng)常這樣，它會(huì)困擾你很長(zhǎng)時(shí)間，甚至讓你覺(jué)得生活沒(méi)有了希望。有人會(huì)迎難而上，但有人會(huì)退縮，它又像毒瘤一樣，讓人絕望。那你不如把它看成一場(chǎng)大雨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不努力怎么見(jiàn)彩虹。你要想想前人，就像龔自珍雖被貶，雖壯志未酬，但卻懷著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神。難道改變心態(tài)就可以化解了的事卻要耗盡希望嗎？顯然不會(huì)。詩(shī)是詩(shī)人情感的寄托，心靈的安身之所。我們的生活也如詩(shī)詞。不如讀幽詩(shī)，讓心靈有寄托之處。
人定有理想，但生活不一定如自己心意。這樣不開(kāi)心的事會(huì)越來(lái)越多。會(huì)想過(guò)改變，想過(guò)放棄，但你有想過(guò)蘇軾嗎？中秋佳節(jié)，本是人們團(tuán)聚之時(shí)，而蘇軾一家各身在四海，整日漂泊不定，就像流浪一般。但他沒(méi)有一蹶不振，他的《水調(diào)歌頭。中秋》起先雖因家人分散而滿懷悲憤，但又以“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福話語(yǔ)結(jié)束這首詩(shī)，樂(lè)觀積極的心態(tài)終將取代悲觀消極。生活哪會(huì)善待每一個(gè)人，有些還是要靠自己去爭(zhēng)取。
說(shuō)起爭(zhēng)取，我又想到那一次我的經(jīng)歷。選拔人去參加比賽，我一向不喜歡參加一些拋頭露面的比賽。我喜歡在舞臺(tái)后默默奉獻(xiàn)?？赡且淮尾煌?，我主動(dòng)把報(bào)名了那次演講比賽，我知道對(duì)我來(lái)說(shuō)那可能很難完成，但我總覺(jué)得我一定行。進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我腿會(huì)發(fā)抖，我在擔(dān)心忘詞，萬(wàn)一結(jié)巴說(shuō)錯(cuò)話怎么辦。可很快就到我上臺(tái)了，我開(kāi)始緊張的厲害，可漸漸沒(méi)有了那種感覺(jué)，和平時(shí)在家練習(xí)一樣。我心里想，我想和前人一樣，為理想堅(jiān)持，做自己的榜樣。盡管有些膽怯，但我成功了。
人生要有挑戰(zhàn)，像詩(shī)一樣會(huì)有跌宕起伏。用努力填滿生活設(shè)下的陷阱，遍過(guò)詩(shī)篇學(xué)習(xí)前人的精神，生活當(dāng)如詩(shī)，有風(fēng)雨但會(huì)見(jiàn)彩虹。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇七
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
唐·高適。
雪盡胡天牧馬還,。
月明羌笛戍樓間。
借問(wèn)梅花何處落,。
風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。
唐·劉方平。
更深月色半人家,。
北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖,。
蟲(chóng)聲新透綠窗紗。
唐·杜甫。
劍外忽傳收薊北,。
初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在,。
漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
白日放歌須縱酒,。
青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽,。
便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
唐·岑參。
故園東望路漫漫,。
雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無(wú)紙筆,。
憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
唐·李益。
回樂(lè)烽前沙似雪,。
受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管,。
一夜征人盡望鄉(xiāng)。
唐·盧綸。
林暗草驚風(fēng),。
將軍夜引弓。
平明尋白羽,。
沒(méi)在石棱中。
唐·韓愈。
新年都未有芳華,。
二月初驚見(jiàn)草芽。
白雪卻嫌春色晚,。
故穿庭樹(shù)作飛花。
唐·劉禹錫。
楊柳青青江水平，
聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，
道是無(wú)晴卻有晴。
10、烏衣巷。
朱雀橋邊野草花,。
烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
舊時(shí)王謝堂前燕,。
飛入尋常百姓家。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇八
秋，買(mǎi)弄著自己別具一格的美。
一陣習(xí)習(xí)的秋雨，光臨了大地，四周頓時(shí)被一陣雨霧籠罩了。這雨真美，簌然而落。不像般害羞、收斂，不乏穩(wěn)重；不像夏雨般滂沱、野蠻，不失幽雅卻也不乏霸氣，秋妹妹的設(shè)計(jì)，真是獨(dú)具匠心……天更高了，云更淡了，那越發(fā)深邃的天空，更令人心馳神往了。雨后的斜陽(yáng)，似乎還沒(méi)有從美麗的雨幕中蘇醒，臉上還泛著一絲紅暈。落日的余輝，在縷縷白云的烘托下，顯示了獨(dú)樹(shù)一幟的秋的雨后秀景。
秋，不僅美得自然，而且美得意味深長(zhǎng)，美得發(fā)人深省。
它擁有春的嫵媚，卻不像春般拘泥；它擁有夏的豪放與激情，卻不像夏般放蕩不羈……美而豪放，豪放卻又不乏穩(wěn)重，這就是秋，成熟的秋。
我獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小路，那凹凸不平的田埂，記錄著歲月的腳步。路旁的小草僅剩下一絲殘余的綠意，但就是這微不足道的一丁點(diǎn)兒，卻透露著盎然的生機(jī)，似乎在告訴我：“看著吧，明年，我會(huì)更綠！”光禿禿的梧桐依舊站著魁梧的軍姿，即將歸根的梧桐樹(shù)葉，邁著華麗的舞步，投向大地的懷抱，絲毫沒(méi)有對(duì)死亡的恐懼，那泰然自若的神情，堅(jiān)毅地告訴我：“明年，我依舊是樹(shù)上的一片最綠的葉！”這，也許就是秋的精神吧！
這美麗的秋之美韻，讓我頓生詩(shī)意，不禁自吟了一首小詩(shī)：
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇九
讓我做你的奴隸吧！無(wú)需工錢(qián)，只需讓我見(jiàn)識(shí)你的風(fēng)采，體會(huì)你無(wú)窮的魅力，沉浸在你的世界里。那里有“日出江花紅勝火”的江南美景，還有“長(zhǎng)河落日”的塞外風(fēng)光，跟隨著你的腳步，我看到了恢弘的宮殿，細(xì)軟的江南河沙，甚至于墻角的梅花，我也看得一清二楚，你教會(huì)了我如何欣賞。
讓我做你的奴隸吧！我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各路名家的觀點(diǎn)，我會(huì)踐行著“己所不欲勿施于人”的訓(xùn)誨，也會(huì)遵從“三人行必有我?guī)煛钡闹t虛，我會(huì)學(xué)習(xí)“莫愁前路無(wú)知己”的樂(lè)觀，也會(huì)體味“天涯若比鄰”的意境，我將這些沉沉的話題放在我的行囊中，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，應(yīng)該做什么樣的人，不應(yīng)該做什么樣的人，應(yīng)該怎樣生活，不應(yīng)該怎么生活，你教會(huì)了我如何立足于世。
讓我做你的奴隸吧！我迫切地想和古代名人先哲談天說(shuō)地。我喜歡李白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫，我喜歡常建的“曲徑通幽處”的安寧，我喜歡李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的憂愁。你讓我讀懂了他們的心情，或嬉笑或怒罵。讓我從中吸收養(yǎng)分，健全自己的人格，知道如何進(jìn)退，如何知世故而不世故，永葆自己的初心，不怕任何的干擾，也不懼任何挑戰(zhàn)，你教會(huì)了我如何立性。
讓我做你的奴隸吧！我會(huì)和千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏子民去宣揚(yáng)你，去宣揚(yáng)我們古老的文化，或許我不用多說(shuō)，只需要向他們獻(xiàn)上一本古詩(shī)詞，人們便能懂你，走近你，去接受你的博大與厚重。如今是信息爆炸的年代，不少人都遺忘了你——一塊蘊(yùn)含巨大力量的玉石！致使你溫潤(rùn)的表面蒙上了灰塵。
現(xiàn)在正需要鐘愛(ài)你的人來(lái)喚醒人們對(duì)你的熱情。我愿意做你的奴隸，向這個(gè)缺少詩(shī)意的社會(huì)高聲吶喊：停下你追名逐利的腳步，讓你的生活有點(diǎn)詩(shī)意吧！
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十
中國(guó)是一個(gè)從不缺少詩(shī)的國(guó)度，從《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始，漫長(zhǎng)的詩(shī)詞之路就已拉開(kāi)了序幕。而其中最為鼎盛的唐詩(shī)與宋詞，更是將詩(shī)詞推到了世界的頂峰！
詩(shī)詞從不缺少美的意境。李清照曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！弊x著這首詩(shī)，我腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：烏江邊，馬兒不停地嘶鳴，項(xiàng)羽手握長(zhǎng)劍站立，前方是波濤兇涌的烏江，后方是劉邦的千軍萬(wàn)馬。最終，他做出了自己的決定：緩緩地拔出長(zhǎng)劍，然后劃向自己的脖子……鮮血流淌，映照出最后的一抹晚霞。
“滿園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”寫(xiě)出了春天的生機(jī)勃勃；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”展現(xiàn)了夏天特有的景物；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”描繪了一幅秋景圖；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”則令人感受到冬天的寒意……這就是詩(shī)詞的美麗之處啊！
是的，這正是詩(shī)詞的魅力所在！區(qū)區(qū)十幾個(gè)字，卻能將一切描繪的栩栩如生，好似身臨其境，真是令人嘆為觀止。
詩(shī)詞，是中華上下五千年最有魅力的體現(xiàn)。讓我們弘揚(yáng)中國(guó)文化，發(fā)揚(yáng)詩(shī)詞之美吧！
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十一
我有一夢(mèng)清如花，種花在童稚；我有一夢(mèng)婉如花，含苞在少年；我有一夢(mèng)燦如花，花開(kāi)在今朝?；ㄩ_(kāi)花謝十幾載，人生路詩(shī)詞夢(mèng)縈，我守望古典詩(shī)詞，情懷常相隨。
猶記那年春方到，誰(shuí)家小兒朗誦音律和諧。平平仄仄的調(diào)兒如始發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)新綠叩開(kāi)了春與心的窗。呼吸間，來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空的淡淡情思猶如少女猶抱琵琶半遮面，回眸一笑，繁華粉黛皆無(wú)色。從那時(shí)，守望詩(shī)詞的夢(mèng)便悄然生根于心。
那是，稚時(shí)，不明所以間詩(shī)情深種。守得兩三詩(shī)淺顯，以望無(wú)限古情懷。
有人說(shuō)，詩(shī)詞是一場(chǎng)從時(shí)間開(kāi)始的空間旅行，帶你穿越古今，領(lǐng)略圣賢，品味萬(wàn)物，快意人生。隨著漸漸長(zhǎng)大，不再滿足于搖頭晃腦地背詩(shī)，尋來(lái)筆墨抄詩(shī)品詩(shī)，學(xué)著寫(xiě)不成調(diào)的小詩(shī)。
每當(dāng)筆尖輕輕掠過(guò)紙上，一首首清麗的詩(shī)行躍然紙上。仿佛一筆一生蓮，筆筆蓮花開(kāi)。心隨詩(shī)動(dòng)，滿室溢香，擷幾縷詩(shī)情，透過(guò)霓虹閃爍，尋覓守望中的幸福。
夢(mèng)回，夢(mèng)回，夢(mèng)歸何處；心馳，心往，心常駐。
那是，少時(shí)，幾多徘徊間詩(shī)情常駐。守得詩(shī)巷深幾許，以望明朝花盛開(kāi)。
如今的生活變得越來(lái)越緊促，也常偷得浮生半日閑，忍把書(shū)題換了淺吟低唱。周日的下午，看陽(yáng)光如綢緞，暖暖淺淺，從書(shū)頁(yè)上一寸寸沉下去，心中的滿足無(wú)以言說(shuō)。世間紛紛擾擾，詩(shī)詞提醒我：不忘初心，方得始終。
這時(shí)，正當(dāng)時(shí)，抬首低眉間詩(shī)情流動(dòng)。守得初心仍舊在，以望艱辛何在？
世間太吵，燈紅酒綠間，不如拾一卷詩(shī)詞偷享清歡樂(lè)浮生。擷幾縷詩(shī)情如初，花開(kāi)間去守望最初的古典感動(dòng)。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十二
1、示兒。
宋·陸游。
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
2、墨梅。
元·王冕。
吾家洗硯池邊樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
3、石灰吟。
明·于謙。
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
4、贈(zèng)汪倫。
唐·李白。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
5、漁歌子。
唐·張志和。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
6、泊船瓜洲。
宋·王安石。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
7、飲湖上初晴后雨。
宋·蘇軾。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
8、秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感。
宋·陸游。
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
9、游園不值。
宋·葉紹翁。
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
10、己亥雜詩(shī)。
清·龔自珍。
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。
11、卜算子·詠梅。
宋·陸游。
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
12、清平樂(lè)。
宋·晏殊。
紅箋小字,說(shuō)盡平生意,鴻雁在云魚(yú)在水，惆悵此情難寄。
斜陽(yáng)獨(dú)倚西樓,遙山恰對(duì)簾鉤。人面不知何處，綠波依舊東流。
13、采桑子·群芳過(guò)后西湖好。
宋·歐陽(yáng)修。
群芳過(guò)后西湖好：狼籍殘紅。飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)。
笙歌散盡游人去，始覺(jué)春空。垂下簾櫳，雙燕歸來(lái)細(xì)雨中。
14、浪淘沙。
宋·歐陽(yáng)修。
把酒祝東風(fēng)，且共從容，垂楊紫陌洛城東?？偸钱?dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。
聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰(shuí)同?
15、浣溪沙。
宋·晏殊。
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
16、水調(diào)歌頭。
宋·蘇軾。
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
17、點(diǎn)絳唇·感興。
宋·王禹偁。
雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市。一縷孤煙細(xì)。
天際征鴻，遙認(rèn)行如綴。平生事。此時(shí)凝睇。誰(shuí)會(huì)憑闌意。
18、浣溪沙·漠漠輕寒上小樓。
宋·秦觀。
漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋。淡煙流水畫(huà)屏幽。
自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。
19、虞美人。
宋·舒亶。
芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒，獨(dú)問(wèn)小樓東畔倚闌看。
浮生只合尊前老，雪滿長(zhǎng)安道。故人早晚上高臺(tái)，寄我江南春色一枝梅。
20、清平樂(lè)·留春不住。
宋·王安國(guó)。
留春不住，費(fèi)盡鶯兒語(yǔ)。滿地殘紅宮錦污，昨夜南園風(fēng)雨。
小憐初上琵琶，曉來(lái)思繞天涯。不肯畫(huà)堂朱戶，春風(fēng)自在楊花。
擴(kuò)展閱讀--《示兒》賞析。
示兒。
宋代：陸游。
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
賞析。
此詩(shī)是陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)中的又一首名篇。陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折，卻仍然未改變初衷。從詩(shī)中可以領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯!也凝聚著詩(shī)人畢生的心事，詩(shī)人始終如一地抱著當(dāng)時(shí)漢民族必然要光復(fù)舊物的信念，對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心。題目是《示兒》，相當(dāng)于遺囑。在短短的篇幅中，詩(shī)人披肝瀝膽地囑咐著兒子，無(wú)比光明磊落，激動(dòng)人心!濃濃的愛(ài)國(guó)之情躍然紙上。
詩(shī)人在寫(xiě)此詩(shī)的十一年以前，嘆息過(guò)“死前恨不見(jiàn)中原”，在熱烈地期待著舊業(yè)的光復(fù)。直到臨終之際，詩(shī)人仍然抱有這樣堅(jiān)定的信念，宋朝的抗敵部隊(duì)要揮戈北上，趕走敵人，收復(fù)失地，平定中原。這對(duì)于詩(shī)人自己，當(dāng)然是看不到了，只有后代的兒孫們能看到。于是深情地囑咐兒子，當(dāng)皇朝的軍隊(duì)收復(fù)中原的'時(shí)候，不要忘記把“北定中原”這個(gè)大好的消息告訴詩(shī)人，以求了結(jié)一樁重大的心事。
首句“死去元知萬(wàn)事空”，表明詩(shī)人即將離開(kāi)人世，就什么都沒(méi)有了，萬(wàn)事皆空，用不著牽掛了，從中體會(huì)詩(shī)人那種悲哀凄涼之心情。但從詩(shī)人的情感流向來(lái)看，有著更加重要的一面，“元知萬(wàn)事空”這話看來(lái)平常，但就全詩(shī)來(lái)說(shuō)非常重要。它不但表現(xiàn)了詩(shī)人生死所戀，死無(wú)所畏的生死觀，更重要的是為下文的“但悲”起到了有力的反襯作用?！霸薄ⅰ翱铡倍指訌?qiáng)勁有力，反襯出詩(shī)人那種“不見(jiàn)九州同”則死不瞑目的心情。
第二句“但悲不見(jiàn)九州同”描寫(xiě)詩(shī)人的悲愴心境。此句詩(shī)意是詩(shī)人向兒子們交代他至死也無(wú)法排除的極大悲痛的心境，那就是沒(méi)有親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一而深深感到遺憾。這一句中的“悲”字是句眼，詩(shī)人臨終前悲愴的不是個(gè)人生死，而是沒(méi)有看見(jiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一。表明自己心有不甘，因?yàn)椤安灰?jiàn)九州同”?！氨币拿俗稚羁谭从沉嗽?shī)人內(nèi)心的悲哀、遺感之情。
第三句“王師北定中原日”，詩(shī)人以熱切期望的語(yǔ)氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地的信念。表明詩(shī)人雖然沉痛，但并未絕望。詩(shī)人堅(jiān)信總有一天宋朝的軍隊(duì)必定能平定中原，光復(fù)失地。有了這一句，詩(shī)的情調(diào)便由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂。
最后一句“家祭無(wú)忘告乃翁”，情緒又一轉(zhuǎn)，無(wú)奈自己已經(jīng)看不到祖國(guó)統(tǒng)一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫。于是深情地囑咐兒子，在家祭時(shí)千萬(wàn)別忘記把“北定中原”的喜訊告訴你的父親。表達(dá)的詩(shī)人堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿，充分體現(xiàn)了年邁衰老的陸游愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)之情，從中受到感染，加深熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
此詩(shī)“悲壯沉痛”、“可泣鬼神”，歌頌陸游愛(ài)國(guó)精神光照千秋。用筆曲折，行文多變，情真意切地表達(dá)了詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和詩(shī)人憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷，既有對(duì)抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨，也有對(duì)神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。全詩(shī)有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。語(yǔ)言渾然天成，沒(méi)有絲毫雕琢，全是真情的自然流露，但比著意雕琢的詩(shī)更美、更感人。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十三
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。
【唐】李白。
江城如畫(huà)里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。
【唐】孟浩然。
北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。
愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。
天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。
【唐】孟浩然。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。
【宋】范仲淹。
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。
山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。
黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。
明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。
【宋】范仲淹。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。
四面邊聲連角起。
千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
羌管悠悠霜滿地。
人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十四
上下五千年，悠悠中華魂。五千年的歷程，多少悲壯，多少感動(dòng)，一頁(yè)頁(yè)的歷史處處寫(xiě)滿了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的偉大精神，鑄就了中華民族無(wú)數(shù)的光榮與夢(mèng)想!曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)歷盡磨難，飽受滄桑。侵略者的魔爪，冒險(xiǎn)家的肆虐，在祖國(guó)的肌膚上烙下深深的血痕，山河在嗚咽，松濤在哀鳴!然而偉大的中華民族沒(méi)有倒下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一聲聲吶喊，一股股豪情!多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆場(chǎng)。從黃河長(zhǎng)江到巍巍昆侖，從林海雪原到碧海藍(lán)天，從遼闊的中華大地到浩渺的萬(wàn)里海疆，中華民族始終挺立著她不屈的脊梁!
第一顆原子彈的爆炸，“神舟”載人飛船、“嫦娥”系列探月飛船的升空，展示著中華民族的勤勞與智慧。八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，九八抗擊洪水，汶川抗震救災(zāi)，又處處體現(xiàn)著中華民族的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢!
光投向了一次又一次創(chuàng)造奇跡的中華兒女!我期盼中華民族精神永駐神州大地!
20xx年世間罕見(jiàn)的人間災(zāi)難汶川大地震。震壞道路，震碎山脈，震毀家園，但震不垮偉大的中華民族精神!青海玉樹(shù)讓更多的人失去親人，失去家園。抗震救災(zāi)!是每個(gè)人時(shí)刻不忘的念頭。在廢墟下，掩埋170多小時(shí)被成功獲救了;在廢墟中，一個(gè)個(gè)與死神抗?fàn)幍娜藗儽痪瘸?在廢墟旁，處處閃爍著中華精神的光輝。溫說(shuō)得好：只要有一絲希望，就要付出百倍努力，決不放棄!
滔滔長(zhǎng)江，滾滾黃河，您用五千年奔流教會(huì)我們百折不屈，勇往直前;您用劍指九霄的颯爽英姿，賦予我們傲岸不屈的人格;您用不屈的執(zhí)著筑就了中華的魂魄!孕育了不屈的民族精神!有焦裕祿奔波的身影;有張海迪滾動(dòng)的輪椅;有朱邦月的一根拐棍;有阿里帕的十九個(gè)孩子——這一切啟示我們：因友愛(ài)而堅(jiān)強(qiáng)，因互助而和諧，祖國(guó)因奉獻(xiàn)而興旺，大災(zāi)有大愛(ài)，人間有真情。我們有永恒的民族精神支撐，有不可戰(zhàn)勝的力量，祖國(guó)必將傲然屹立于世界民族之林!
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè);那都是為了等待這不同尋常的一天——祖國(guó)母親的誕生!
當(dāng)巍峨的華表,讓挺拔的身軀披上曙光,當(dāng)雄偉的天安門(mén),讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng).歷史的耳畔,傳來(lái)了禮炮的隆隆回響,那排山倒海般的回響,是中國(guó)滄桑巨變的回響.一位巨人俯瞰著世界,洪亮的聲音,全世界都聽(tīng)到了,中華人民共和國(guó)成立了!巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,那勝利的旗幟,在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),人民揚(yáng)起了頭顱,全世界都看到了,中國(guó)人民從此站起來(lái)了!這歷史凝聚了宏偉,盡情地涂染十月的陽(yáng)光,這氣勢(shì)慷慨激昂,筑起了一座豐碑屹立在世界的東方!輝煌的紀(jì)元,用蒼勁的大手,抒寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章,人民自豪地指點(diǎn)江山.苦難的母親,擦去滿眼的淚花,露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)!
滾滾黃河，滔滔長(zhǎng)江，翻涌萬(wàn)年不息;巍巍中華，泱泱大國(guó)，沉浮千年不變。這就是我們可愛(ài)的祖國(guó)!一個(gè)響徹世界的名字——中國(guó)!
謝謝大家!我的演講完畢!
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十五
大家好！
今天我為大家演講的的題目是《觸摸中華魂》。
我知道中華文明上下五千年，四大發(fā)明改變了世界！
我知道56年民族56支花，56個(gè)兄弟姐妹是一家！
我知道香港、澳門(mén)順利回歸，經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙快又穩(wěn)！
我知道中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織，xx年年奧運(yùn)會(huì)申辦成功了……
小小的我也和你們一樣常常被祖國(guó)的大好河山所迷戀，常常在祖國(guó)母親的懷抱中留戀忘返！我聽(tīng)見(jiàn)了誘人的青藏高原和那秀麗的江南水鄉(xiāng)的召喚，還有那雄偉的人民英雄紀(jì)念碑在向我傾訴著中華民族的五千年。??！這是我沒(méi)有觸摸過(guò)的中華魂呦！我對(duì)它是那樣的迷戀！
如果，你們也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，那就聽(tīng)我為你們?cè)V說(shuō)吧！
它告訴我，祖國(guó)——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來(lái)，她牽系造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。大禹治洪水，安天下，三過(guò)家門(mén)而不入；屈原憂憤滿腔，投身汨羅江；人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血；科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧、才華，艱辛地勞動(dòng)這些都是為了它?。∥覀兊哪赣H——-祖國(guó)。于是，我忍不住強(qiáng)烈的好奇心，要去探索中華魂的足跡。
當(dāng)我們敲響那一排排銅質(zhì)的編鐘，你聽(tīng)那渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越了五千年悠悠時(shí)空。在河之洲，水之湄，山之顛，海之濱，處處回蕩著億萬(wàn)炎黃子孫的心中共鳴：啊，祖國(guó)母親！
古人講：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十六
南登碣石館，遙望黃金臺(tái)。
丘陵盡喬木，昭王安在哉?
霸圖今已矣，驅(qū)馬復(fù)歸來(lái)。
作者：戴熙。
雨后龍孫長(zhǎng)，風(fēng)前鳳尾搖。
心虛根柢固，指日定干霄。
作者：戴復(fù)古。
草就篇章只等閑，作詩(shī)容易改詩(shī)難。
玉經(jīng)雕琢方成器，句要豐腴字妥安。
作者：杜甫。
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
作者：高適。
尚有綈袍贈(zèng)，應(yīng)憐范叔寒。
不知天下士，猶作布衣看。
作者：貫休。
錦衣鮮華手擎鶻，閑行氣貌多輕忽。
稼穡艱難總不知，五帝三王是何物?
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十七
眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
唐·劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。
唐·白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）
幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。（王士禛）
落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）
浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）
春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）
言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)。子路》與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)。學(xué)而》
己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)。顏淵》 精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)。廣陵思王荊傳》
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！睹献印ｋx婁下》
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！睹献?。梁惠王上》
宋·翁卷
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。
宋·范成大
晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。
唐·張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明）
人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）
鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）
獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十八
我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)!
給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!
20__年北京奧運(yùn)會(huì)的順利舉行，弘揚(yáng)了中華民族的精神，全世界注目偉大民族的振興。我們追求“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神振奮人心!
20__年5月1日至10月31日，舉世矚目的第四十一屆20__世界博覽會(huì)在中國(guó)上海隆重舉行。全世界200多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織將圍繞“城市，讓生活更美好”為主題，通過(guò)展示、活動(dòng)、論壇等形式，共同探討城市發(fā)展之路，從而使上海世博會(huì)成為不同國(guó)家、不同文化之間的相互理解、溝通、歡聚、合作的大舞臺(tái)。祖國(guó)的強(qiáng)盛讓我們自豪!
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十九
東望大洋，浪潮滔天。海納百川，有容乃大。殊不知這廣袤的碧濤，都是條條東奔大江的聚首。從古至今，從北到南，條條臥在中華大地上的青龍挾帶著屬于中華民族的靈魂向遠(yuǎn)方升騰。
順著經(jīng)線一路向北，來(lái)到了臥在國(guó)境線上的黑龍。啊!在北國(guó)的土地上，你究竟?jié)摬亓硕嗌倌炅恕楹卧跉鉁爻Ｄ暝谀厅c(diǎn)以下的你，依然可以活躍這么多年，依然用你的體液滋養(yǎng)這廣闊的三江平原。為何在冰封萬(wàn)里的國(guó)度里，你的體內(nèi)仍舊游躍著各樣的魚(yú)兒小蝦?是什么給予了你神奇的力量?哦!是無(wú)窮的智慧與不放棄的念頭!春暖花開(kāi)，萬(wàn)物蘇醒，你就輕輕的喚醒了兩岸的生靈，用濕潤(rùn)的雙手拂醒了沉睡的沃土。在短暫暖和的日子里，緊攥著機(jī)遇。哦!原來(lái)我們民族生生不息、永不言棄，在困境中仍充滿信心與斗志的靈魂，就是從你身上繼承過(guò)來(lái)的!對(duì)呀!自古以來(lái)，中華民族歷經(jīng)了大大小小的天災(zāi)人禍，深陷困境。卻從未被打敗。這種靈魂反而在兩千多年與神州大地的較量中幸存了下來(lái)，生存了下來(lái)，生活了下來(lái)。并且隨著華夏子孫的繁衍，代代相傳。因此我們不知道歷史上多次江河泛濫時(shí)我們的祖先是如何應(yīng)對(duì)，但我們可以從98年的抗洪中推算;我們不知道歷史上地動(dòng)山搖時(shí)古人的面色，但我們可以從20xx年四川、20xx年玉樹(shù)中遙望。所以聰穎的歷史之神悄悄的把這種靈魂提取了。
越過(guò)了華北平原，一條濁黃的巨龍擋住了我目光的去路。任憑我的視線怎么翻躍，都無(wú)法跨過(guò)這天險(xiǎn)。哦，我明白了，這是我們中華民族的母親，她不僅是一個(gè)用乳汁哺乳我們和藹慈祥的母親，還是一位保護(hù)子女剛強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士!她用強(qiáng)有力的臂彎保護(hù)著這個(gè)多災(zāi)多難而又頑強(qiáng)不息的孩子?！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，這滔滔的天上之水在蜿蜒的河道里怒吼奔騰，把攔阻她的群山?jīng)_刷得千溝萬(wàn)壑，把妄圖越過(guò)她的千軍萬(wàn)馬沖散得七零八落。是啊，在骨子里，我們遺傳了她不屈的靈魂，當(dāng)金國(guó)的鐵蹄踐踏著南宋的土地，當(dāng)成吉思汗的騎兵在神州大地自詡是最高一等，當(dāng)滿清的八旗擄掠著關(guān)內(nèi)的寶藏，當(dāng)藥膏旗幾乎要插遍大江南北時(shí)，中華民族肉體里的靈魂蘇醒了!我們不再是只會(huì)吟詩(shī)作對(duì)的柔弱書(shū)生，我們不再是瑟縮地躲避耀武揚(yáng)威的騎兵的南人，我們不再是毫無(wú)組織的流民，我們不再是貪生怕死賣(mài)國(guó)求榮的愚民，我們都是戰(zhàn)士!讓膽敢覬覦我們、侵犯我們、輕視我們的一切灰飛煙滅!四大文明當(dāng)中，巴比倫被迦勒底人攻占，雅麗安人統(tǒng)治了古印度，古埃及并歸羅馬，只有中華文化世代相傳!憑借的是什么?就是不屈的靈魂!這種靈魂不但保護(hù)著千年的文明，還深深的讓那些拳腳相加的入侵者折服，甚至同化!正是這種靈魂，讓歷經(jīng)浩劫的炎黃子孫屹立于世界民族之林!所以正義的歷史之神悄悄的把這種靈魂收藏了。
再往南，我看見(jiàn)了一條望不見(jiàn)尾的長(zhǎng)龍靜靜的臥在雄雞的正中。靜靜的，靜靜的，讓人感受到了其中深厚的氣息。不是來(lái)自于他的靜謐，不是來(lái)自他的淵長(zhǎng)。
而是讓人雖讀不懂卻愛(ài)不釋手的深邃。這種深邃沿著大大小小的支流，靜靜地，靜靜地滲進(jìn)了橋下屋后。正是這種深邃，造就了浙杭水鄉(xiāng)澤國(guó)的秀麗，正是這種深邃，滋養(yǎng)了江南。自古江浙出才子，從揚(yáng)子江掠過(guò)的微風(fēng)中，也能嗅出陣陣的書(shū)香。從母親黃河發(fā)源的文明，用獨(dú)特的文字流傳下來(lái)，并汲取了江水的寧?kù)o沉穩(wěn)，在長(zhǎng)江中下游平原上發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。陸游，王守仁，黃宗羲，宋濂，朱自清，魯迅，胡適，徐志摩，茅盾，金庸等等大文豪的光芒依舊照耀著全人類。他們之中，有的人書(shū)下優(yōu)美的詩(shī)篇，有的人創(chuàng)造出獨(dú)特的思想，有的人留下恢弘的大字，有的人傳授仁義道德的儒學(xué)思想，有的人用其華麗的辭藻感染當(dāng)代、影響未來(lái)。它們之所以能夠流傳下來(lái)，是因?yàn)檫@一切一切已經(jīng)深深的熔鑄在了人們的靈魂內(nèi)，與人不可分割。這靈魂，時(shí)時(shí)刻刻提醒著這個(gè)古老的民族行君子之道，作明人之事。使得中華民族在紛爭(zhēng)的世界中明德、明理、明禮，以德服人。是的，歷史之神看在眼里，記在心里。
翻過(guò)南嶺，在古代這個(gè)被稱作南蠻之地的南粵大地上，一波碧濤在高低起伏的丘陵之間歡快穿越，為這片沉睡的土地帶來(lái)勃勃生機(jī)。從二千二百多年以前南越建國(guó)于此至今，這里成為了經(jīng)濟(jì)崛起的新生力量。我們不甘于永遠(yuǎn)地充當(dāng)著荒蠻，在這里，有著與西域通道齊名的海上絲綢之路起點(diǎn)，有著盛唐貿(mào)易發(fā)達(dá)印記的市泊使，有著壟斷對(duì)外貿(mào)易的十三行，更有著一夜崛起的新城。這些都是由國(guó)力強(qiáng)大、人民團(tuán)結(jié)所支撐的。這些都是發(fā)展的烙印、強(qiáng)盛的標(biāo)志，這是勤勞進(jìn)取的民族所創(chuàng)造的必然成果。而這種所造就的成就決不是通過(guò)一兩代人就能夠?qū)崿F(xiàn)的。所以，它已經(jīng)成為了精神與靈魂，永駐在了這個(gè)黃皮膚的民族內(nèi)，使之成為了炎黃子孫的一部分。于是，歷史之神又把這靈魂收入囊中。
在時(shí)空之中，歷史之神把生生不息、永不言棄，在困境中仍充滿信心與斗志的靈魂;它把頑強(qiáng)不屈的靈魂;它把明理合德、知行合一的靈魂;它把勤苦勞作、以勞為美的靈魂放進(jìn)了煉丹爐中，以五千年時(shí)間為佐料，千錘百煉出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精魂——中華魂!并把它注回它真正締造者的體內(nèi)。
過(guò)去，炎黃子孫用五千年的時(shí)光鑄就了一個(gè)偉大的靈魂，并藉此開(kāi)辟了屬于我們的光輝;如今，我們接過(guò)祖先的接力棒，繼續(xù)用這不朽的遺產(chǎn)使這個(gè)民族屹立不倒;將來(lái)，這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的靈魂定會(huì)隨著中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)揚(yáng)光大!
這就是中華魂，一個(gè)無(wú)法用世上言語(yǔ)精確刻畫(huà)最偉大的靈魂!
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇二十
《題西林壁》作者：蘇軾（宋代詩(shī)人）。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
【譯文】從正面看廬山、從側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。
《游山西村》作者：陸游（宋代詩(shī)人）。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
【譯文】不要笑話農(nóng)家臘月做的酒渾濁，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。一重重山，一道道水，懷疑會(huì)有無(wú)路可行的時(shí)候，忽然看見(jiàn)柳色暗綠，花色明麗，又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。你吹著簫，我擊著鼓，結(jié)隊(duì)喜慶，春社祭日已經(jīng)臨近，布做成的衣衫，最普通的帽，簡(jiǎn)樸的古風(fēng)仍然存在。從今日起，如果可以乘著月光閑游，我這白發(fā)老翁也要隨夜乘興，拄著拐杖，敲開(kāi)農(nóng)家朋友的柴門(mén)。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作者：李白（唐代詩(shī)人）。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
【譯文】老朋友在西面的黃鶴樓與我辭別，在三月份柳絮如煙、繁花似錦的春天去古揚(yáng)州。孤船的帆影漸漸遠(yuǎn)去消失在碧空的盡頭，只看見(jiàn)長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地向天邊流去。
《送元二使安西》作者：王維（唐代詩(shī)人）。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
【譯文】我送元二出使去安西,清晨的細(xì)雨打濕了渭城的浮塵，青磚綠瓦的旅店和周圍的柳樹(shù)都顯得格外清新明朗。請(qǐng)?jiān)亠嬕槐x別的酒，向西走出了陽(yáng)關(guān)，就可能再也碰不到認(rèn)識(shí)的人了。
這是為同學(xué)們整理的五年級(jí)古詩(shī)詞，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有幫助，關(guān)注我們小學(xué)頻道，查看更多文章。
上冊(cè)：《泊船瓜洲》《秋思》《長(zhǎng)相思》。
《泊船瓜洲》作者：王安石（唐代詩(shī)人）。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
《秋思》作者：張籍。
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
【譯文】一年一度的秋風(fēng)，又吹到了洛陽(yáng)城中，催我寫(xiě)一封家書(shū)，將萬(wàn)重心意與親人溝通。捎信人即將出發(fā)，我又拆開(kāi)了緘上的信封，趕快再添上幾句，說(shuō)不盡的心事，無(wú)奈太匆匆。
《長(zhǎng)相思》作者：納蘭性德（清代詩(shī)人）。
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
【譯文】我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬(wàn)馬一路跋山涉水，浩浩蕩蕩，向山海關(guān)進(jìn)發(fā)。入夜，營(yíng)帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。夜已深，帳篷外風(fēng)雪交加，陣陣風(fēng)雪聲攪得人無(wú)法入睡。作者思鄉(xiāng)心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉(xiāng)怎么沒(méi)有這么煩亂的聲音呢。
下冊(cè)：《牧童》《舟過(guò)安仁》《清平樂(lè)·村居》。
《牧童》作者：呂巖。
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
【譯文】綠草如茵，廣闊的原野，一望無(wú)垠。笛聲在晚風(fēng)中斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)，悠揚(yáng)悅耳。牧童放牧歸來(lái)，在黃昏飽飯后。他連蓑衣都沒(méi)脫，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。
《舟過(guò)安仁》作者：楊萬(wàn)里（宋代詩(shī)人）。
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
【譯文】一葉（條）漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹竿，停止劃動(dòng)船槳，坐在船中。怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)。這首詩(shī)體現(xiàn)出了孩童的機(jī)靈，詩(shī)人也樂(lè)在其中。
《清平樂(lè)·村居》作者：辛棄疾（宋代詩(shī)人）。
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。
最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬。
【譯文】一所低小的茅草房屋，緊靠著一條流水淙淙，清澈照人的小溪。溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。一對(duì)滿頭白發(fā)的老夫妻，剛剛飲罷酒，帶著醉意，親熱地在一起悠閑自得地聊天。大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在家門(mén)口編織雞籠。最有趣的是三兒子，他是那么調(diào)皮地玩耍，躺臥在溪邊剝蓮蓬吃。
以上就是我們?yōu)榇蠹艺淼奈迥昙?jí)古詩(shī)詞，我們期待大家的持續(xù)關(guān)注。
下冊(cè)：《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)田園雜興》《漁歌子》。
《獨(dú)坐敬亭山》作者：李白（唐代詩(shī)人）。
眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
【譯文】鳥(niǎo)兒們飛得沒(méi)有了蹤跡，天上飄浮的孤云也不愿意留下，慢慢向遠(yuǎn)處飄去。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無(wú)語(yǔ)地注視著我，我們誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得滿足。誰(shuí)能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這高大的敬亭山了。
《望洞庭》作者：劉禹錫（唐代詩(shī)人）。
湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山無(wú)翠,白銀盤(pán)里一青螺。
【譯文】洞庭湖的湖水和秋天的'月亮交相輝映，顯得十分和諧。潭面上沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，就像一面未經(jīng)磨拭的銅鏡。遠(yuǎn)望，洞庭湖的景色十分秀麗。湖中那些君山就宛如白銀盤(pán)上的一個(gè)小青螺。
《憶江南》作者：白居易（唐代詩(shī)人）。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？
【譯文】江南是個(gè)好地方，那里的風(fēng)景我熟悉。日出時(shí)，江中的滾浪比火還紅艷，春天里，一江綠水仿佛被藍(lán)草浸染。怎能讓人不常常思念美好的江南。
《鄉(xiāng)村四月》作者：翁卷。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
【譯文】山陵、原野草木茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥郁，而稻田里的水色與天光相輝映。杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。繁忙的四月到了，農(nóng)民都開(kāi)始忙起了農(nóng)活兒，村里沒(méi)有一個(gè)閑人。他們剛剛完成了種桑養(yǎng)蠶，又去插秧了。
《四時(shí)田園雜興》作者：范成大（宋代詩(shī)人）。
土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一餉開(kāi)。
舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過(guò)墻來(lái)。
【譯文】白天在田里鋤草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布,也在那桑樹(shù)陰下學(xué)著種瓜。
《漁歌子》作者：張志和（唐代詩(shī)人）。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
【譯文】西塞山前白鷺在自由地翱翔，江上黃綠色的魚(yú)兒歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，沐浴著斜風(fēng)細(xì)雨坐在船上，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿回家。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇二十一
《題西林壁》作者：蘇軾(宋代詩(shī)人)。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
【翻譯】。
從正面看廬山、從側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。
《游山西村》作者：陸游(宋代詩(shī)人)。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
【翻譯】。
不要笑話農(nóng)家臘月做的酒渾濁，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。一重重山，一道道水，懷疑會(huì)有無(wú)路可行的時(shí)候，忽然看見(jiàn)柳色暗綠，花色明麗，又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。你吹著簫，我擊著鼓，結(jié)隊(duì)喜慶，春社祭日已經(jīng)臨近，布做成的衣衫，最普通的'帽，簡(jiǎn)樸的古風(fēng)仍然存在。從今日起，如果可以乘著月光閑游，我這白發(fā)老翁也要隨夜乘興，拄著拐杖，敲開(kāi)農(nóng)家朋友的柴門(mén)。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作者：李白(唐代詩(shī)人)。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
【翻譯】。
老朋友在西面的黃鶴樓與我辭別，在三月份柳絮如煙、繁花似錦的春天去古揚(yáng)州。孤船的帆影漸漸遠(yuǎn)去消失在碧空的盡頭，只看見(jiàn)長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地向天邊流去。
《送元二使安西》作者：王維(唐代詩(shī)人)。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
【翻譯】。
我送元二出使去安西,清晨的細(xì)雨打濕了渭城的浮塵，青磚綠瓦的旅店和周圍的柳樹(shù)都顯得格外清新明朗。請(qǐng)?jiān)亠嬕槐x別的酒，向西走出了陽(yáng)關(guān)，就可能再也碰不到認(rèn)識(shí)的人了。
下冊(cè)：《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)田園雜興》《漁歌子》。
《獨(dú)坐敬亭山》作者：李白(唐代詩(shī)人)。
眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
【翻譯】。
鳥(niǎo)兒們飛得沒(méi)有了蹤跡，天上飄浮的孤云也不愿意留下，慢慢向遠(yuǎn)處飄去。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無(wú)語(yǔ)地注視著我，我們誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得滿足。誰(shuí)能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這高大的敬亭山了。
《望洞庭》作者：劉禹錫(唐代詩(shī)人)。
湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山無(wú)翠,白銀盤(pán)里一青螺。
【翻譯】。
洞庭湖的湖水和秋天的月亮交相輝映，顯得十分和諧。潭面上沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，就像一面未經(jīng)磨拭的銅鏡。遠(yuǎn)望，洞庭湖的景色十分秀麗。湖中那些君山就宛如白銀盤(pán)上的一個(gè)小青螺。
《憶江南》作者：白居易(唐代詩(shī)人)。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南?
【翻譯】。
江南是個(gè)好地方，那里的風(fēng)景我熟悉。日出時(shí)，江中的滾浪比火還紅艷，春天里，一江綠水仿佛被藍(lán)草浸染。怎能讓人不常常思念美好的江南。
《鄉(xiāng)村四月》作者：翁卷。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
【翻譯】。
山陵、原野草木茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥郁，而稻田里的水色與天光相輝映。杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。繁忙的四月到了，農(nóng)民都開(kāi)始忙起了農(nóng)活兒，村里沒(méi)有一個(gè)閑人。他們剛剛完成了種桑養(yǎng)蠶，又去插秧了。
《四時(shí)田園雜興》作者：范成大(宋代詩(shī)人)。
土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一餉開(kāi)。
舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過(guò)墻來(lái)。
【翻譯】。
白天在田里鋤草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布,也在那桑樹(shù)陰下學(xué)著種瓜。
《漁歌子》作者：張志和(唐代詩(shī)人)。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
【翻譯】。
西塞山前白鷺在自由地翱翔，江上黃綠色的魚(yú)兒歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，沐浴著斜風(fēng)細(xì)雨坐在船上，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿回家。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇二十二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的中華魂》。
春，她從風(fēng)雨中走來(lái)向彩虹奔去，我們可愛(ài)的祖國(guó)從來(lái)沒(méi)有今天這樣光彩照人，朝氣蓬勃!
是啊!蒼海桑田，我們可愛(ài)的祖國(guó)經(jīng)歷了六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已成長(zhǎng)為世界東方的一頭雄獅，一嘯萬(wàn)里，成為世界矚目的焦點(diǎn)，如同東方的太陽(yáng)一般，霞光萬(wàn)丈。也正是這六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我們十三億中國(guó)人明白了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)真理，這六十年里有無(wú)數(shù)英雄為革命事業(yè)而奮斗;為革命事業(yè)而犧牲;為探索社會(huì)主義道路而操勞;為探索社會(huì)主義新道路而獻(xiàn)身;鋪設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化嘔心瀝血，為鋪設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化積勞成疾?？傊麄兪恰叭粘龆?，日落而息?！比諒?fù)一日;年復(fù)一年，生生不息的為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗!
扶今追惜，共和國(guó)的蒼桑巨變，令人感慨萬(wàn)千;有多少坎坷曲折，有多少奮斗前去，有多少悲壯感動(dòng)，有多少夢(mèng)想光榮，有多少磨難，都一一銘記在祖國(guó)心中，銘記在華夏十幾億人民的心里，寫(xiě)進(jìn)了共和國(guó)的光學(xué)史冊(cè)。
回眸六十年，中國(guó)共產(chǎn)黨代領(lǐng)導(dǎo)廣大人民開(kāi)辟了一條社會(huì)主義道路!在這條道路上，跋山涉水、風(fēng)雨兼程、高歌猛進(jìn)，用心血和辛勞的汗水澆灌著社會(huì)主義的物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明之花。
然而，為了建設(shè)這條社會(huì)主義道路許多英雄流血犧牲。比如在三大戰(zhàn)役中，指戰(zhàn)員們親自到前線指揮戰(zhàn)斗與解放軍戰(zhàn)士們并肩做戰(zhàn)，為事業(yè)而犧牲，為解放全中國(guó)而犧牲，為幾億人民而犧牲!他們把中國(guó)推上一個(gè)社會(huì)主義國(guó)度。
回眸六十年，新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就是其中最為光彩奪目的篇章。風(fēng)云翻卷而過(guò)，掀開(kāi)一段激情燃燒的歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)人民艱苦創(chuàng)業(yè)，特別是改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，又創(chuàng)出了一個(gè)新的人間奇跡。今天已經(jīng)從小康生活奔向民族復(fù)興的道路上奔跑!
就在這條大路上有許多人為了加快奔跑的步伐，他們堅(jiān)強(qiáng)不息，因積勞成疾而去世。比如焦裕祿，他為了讓他們那里的人民早點(diǎn)過(guò)上好日子，因操勞過(guò)度而去世，而他卻是這無(wú)數(shù)人的一個(gè)代表，也正是有了這些人，才促使我們加快了奔小康的步伐!鄧小平的改革開(kāi)放讓中國(guó)人民過(guò)上幸福美滿的生活!
回眸六十年，新中國(guó)的科學(xué)文化事業(yè)也與人民同心、與時(shí)代同步。取得了舉世矚目的輝煌成就。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾也共同創(chuàng)造了廣大教育科技文化工作者高唱時(shí)代主旋律，高揚(yáng)先進(jìn)文化的大旗，謳歌時(shí)代，詠?lái)炞鎳?guó)江山禮贊的時(shí)代歲月!
也正是在這個(gè)謳歌時(shí)代中中國(guó)科學(xué)事業(yè)取得了輝煌的成就。
“神舟五號(hào)”飛天成功，六號(hào)、七號(hào)也相繼發(fā)射成功，還有袁隆平的雜交水稻不僅取得了輝煌的成就，而且還解決了中國(guó)人的糧食問(wèn)題。同時(shí)，國(guó)家在教育上投入非常大，免除學(xué)雜費(fèi)，補(bǔ)助生活費(fèi)的補(bǔ)助，將來(lái)還要普及高中教育，譜寫(xiě)了華夏五千年的文化中的宏偉樂(lè)章!
回眸六十年，新中國(guó)也是任何困難都打不垮的世界強(qiáng)國(guó)，也體現(xiàn)了華夏的美德和力量! 是的，新中國(guó)是一個(gè)猶如那傲然挺拔的，團(tuán)結(jié)的國(guó)家，一方有難、八方支援，人們用一顆滾燙的熱血心腸打贏了“5.12”汶川特大地震的勝利;萬(wàn)眾一心、眾志成城，人們以此抗擊了98年的洪澇災(zāi)害;天南地北一家人，人們堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了20xx年的冰雪災(zāi)害，這些事都闡釋了中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)貞不屈的精神，譜寫(xiě)了中國(guó)人民頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗、宏偉詩(shī)篇!
這就是在和平中崛起了中國(guó)，展示給世界的大國(guó)形象，一個(gè)獨(dú)立的、自信的、負(fù)責(zé)任的大國(guó)正活躍在國(guó)際的在舞臺(tái)上，令人矚目的她——中國(guó)!
祖國(guó)，是你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，讓我們同甘共苦、努力前行，是你那奮發(fā)前進(jìn)的精神，讓我們神州大地神采飛揚(yáng)，繁花似錦，是你那自信負(fù)責(zé)的精神，讓我們江山如畫(huà)，詩(shī)意盎然!
與此同時(shí)讓我們懷著希望同行，載著夢(mèng)想飛越，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利;開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力前進(jìn)!
我相信祖國(guó)的明天會(huì)更美好!后面的路會(huì)越來(lái)越平坦，越來(lái)越精彩!我堅(jiān)信世界會(huì)因?yàn)橛心愣?
祖國(guó)魂，龍之魂，世界魂!
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇一
如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說(shuō)：“是我們育才學(xué)校！”對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活；在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血?！皶?shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
雖只是在三中生活了差不多一年的時(shí)光，但這里的一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，都值得我留戀和愛(ài)撫。
我喜歡這里遮無(wú)蔽日的樟樹(shù)，喜歡那樣清新的帶著點(diǎn)香味的樟樹(shù)獨(dú)有的氣息，它們安靜地散落在空氣里，等待著年輕的生命去歡暢的呼吸。喜歡陽(yáng)光里它們美麗的葉子，那層層疊疊的綠色，像是裹著青紗的夢(mèng)。
我喜歡這里的小池塘，經(jīng)常會(huì)拿一些小餅干之類地喂魚(yú)，它們爭(zhēng)著搶食的樣子實(shí)在可愛(ài)。當(dāng)然，也有人把池塘當(dāng)許愿池來(lái)用，考試之前的日子它是非常熱門(mén)的。希望小魚(yú)們不要把硬幣當(dāng)食物吞了吧!喜歡池塘邊上火把般的樹(shù)說(shuō)“火把”是因?yàn)樗闹θ~團(tuán)在一起很像一支支的火把。修剪成圓球形的樹(shù)自然也是很可愛(ài)的，雪后的它們，看上去像是一個(gè)個(gè)誘人的抹茶冰淇凌，讓人忍不住想沖上去咬一口。
就連在這里黑黝黝的鋪滿煤渣的操場(chǎng)，都讓我情不自禁地喜歡。喜歡它那自然而古老的氣息，喜歡它那莊重而濃稠的色彩，喜歡盛夏的時(shí)候，草坪上一片生機(jī)的樣子，以及年輕的生命在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨的那一抹動(dòng)人。
一切的一切都是那么令人著迷，令人沉醉。陽(yáng)光投在老式的玻璃上，倒映出我們年輕而美好的樣子，那樣的光影似乎和很早很早以前的記憶重合在一起，早到輪回之前。
有說(shuō)不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌?zāi)?
啊!我贊美您樹(shù)德博瑞。您是學(xué)習(xí)的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，那書(shū)聲清脆，悅耳，使這兒成了書(shū)香門(mén)第;做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫(xiě)字聲，令人陶醉;音樂(lè)室里傳來(lái)的悠揚(yáng)歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫(huà)，那全是出自于我們自己的雙手，這都來(lái)自您的精心指導(dǎo)，讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣;早晨，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強(qiáng)健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。
啊!我贊美您樹(shù)德博瑞。您是一位慈祥的母親，給予學(xué)生溫暖的懷抱，您張開(kāi)雙臂擁我入懷。您愛(ài)我們每一個(gè)人，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，退步時(shí)，犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí)，您就會(huì)撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我們失敗時(shí)，您會(huì)向我們投來(lái)既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無(wú)論成功還是失敗，您都會(huì)用春風(fēng)化雨般的愛(ài)，滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。
啊!我贊美您樹(shù)德博瑞。贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過(guò)多少汗水，可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著您的心血和汗水?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了更多的快樂(lè)。我們是一個(gè)平凡的人，而學(xué)校給我們插上了一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔。
啊!我贊美您樹(shù)德博瑞…。
我的母校，您的百年華誕即將來(lái)臨，在這里您的學(xué)生們要衷心地對(duì)您說(shuō)一句：“生日快樂(lè)!”
我愛(ài)我的樹(shù)德博瑞。即使明年我將要離開(kāi)它，上大學(xué)了，但學(xué)校里的一草一木，一人一物都是我的夢(mèng)。也許離開(kāi)您的時(shí)刻我會(huì)落淚，但我會(huì)是您的驕傲。
如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色?我肯定毫不猶豫地說(shuō)：“是我們育才學(xué)校!”對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎?今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉;音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活;在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人;當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血?！皶?shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
學(xué)校，是一個(gè)教書(shū)育人之地，這里有著優(yōu)良的師資配備，有著完備的設(shè)施，有著豐富的知識(shí)礦產(chǎn)，有著令我們可歌可泣的地方。
燕中，我為您歌唱，為您的朝氣蓬勃，為您的智慧與勇氣歌唱。燕中，我為您歌唱，為您的腳踏實(shí)地歌唱，為您的勇敢創(chuàng)新歌唱。燕中，我為您歌唱，為您的崇德健美歌唱，為您的求真和諧歌唱。
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
校園您以特有方式給我們打開(kāi)知識(shí)的大們，聽(tīng)我們朗讀聽(tīng)我們歌唱。您給我們展示綠的枝芽，雨來(lái)了，您給我們觀看滿地的水花，雪來(lái)了，您看我們打雪仗，陪我們堆雪人您給了我們金色年華里最美的回憶。
校園您是廣闊的海洋，遼闊而深遠(yuǎn)，您是我們的家園和樂(lè)園，有我們共同的目標(biāo)，共同的理想，您像母親撫慰著每一個(gè)孩子。
您是火，用您的溫暖和熱情告訴我們做人的道理，用您的光明和生命來(lái)照亮我們前進(jìn)的道路，您是月亮，用您的柔情和光華來(lái)鑄就我們的心靈。
通過(guò)學(xué)習(xí)課題后，我對(duì)校園有了更深更濃厚的感情，是的，他教書(shū)育人，他培養(yǎng)了莘莘學(xué)子，他為今日的努力打下了基石，它為明日的成功畫(huà)下了輝煌。
校園我們?yōu)槟璩瑸槟鷼g呼，您的兒女都因?yàn)樵谀膽驯Ю锉阈Φ哪敲撮_(kāi)心，那么甜，您永遠(yuǎn)在我的心中，有著不可磨滅的映像!
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇二
又一個(gè)清明節(jié)?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)不熱鬧，反而有點(diǎn)凄涼。革命先烈們，你們犧牲了多少??！
這幾天，我看了電影，他們很勇敢，在無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的洗禮中，留下了那感人的故事。他們?cè)诓紳M了硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為八路軍們通風(fēng)報(bào)信；在充滿危險(xiǎn)的鬼子的軍營(yíng)，不，是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情，傳遞給戰(zhàn)士們；在火焰蔓延和子彈飛過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身……他們?yōu)榱烁锩?，和鬼子、?dāng)_的二鬼子拼搏著。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利凝聚了多少他們的血汗！這兩個(gè)小八路年齡只有十幾歲！
槍中發(fā)出的子彈，是戰(zhàn)士們發(fā)出的呼喊；手雷中冒出的巨火，是戰(zhàn)士們對(duì)日軍的憎恨；大炮中冒出的巨煙，是戰(zhàn)士們內(nèi)心為革命而奮斗的志向長(zhǎng)城。一個(gè)個(gè)烈士們倒在了通往勝利的道路上，贏在了革命戰(zhàn)場(chǎng)上，他們用血抹亮了自己閃耀的名字，用生命換來(lái)了現(xiàn)在美好的生活，用高聲的呼喊換來(lái)了解放后和平美麗的祖國(guó)……烈士們，你們?cè)谡f(shuō)什么？啊！我聽(tīng)見(jiàn)了！你們?cè)谡f(shuō)：“為了革命，為了下一代，沖??！”你們走了，但留下了無(wú)數(shù)后人的思念，留下了血染紅的五星紅旗！“烈士忠魂千秋在，英雄浩氣萬(wàn)古存”，烈士們，你們安息吧！我們一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，更加繁榮！
做一個(gè)文明少年，拋開(kāi)不該想的東西，尊重先烈們。
經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)不文明詞語(yǔ)，還改編先烈們的故事，這怎么行呢？做一個(gè)好少年，好學(xué)生，佩戴好紅領(lǐng)巾，干干凈凈、開(kāi)開(kāi)心心迎接每一天。
同學(xué)們，我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)。努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇三
春天是歡樂(lè)的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子，是永遠(yuǎn)充滿希望。
春風(fēng)過(guò)后，春雨霏霏，小草迫不及待地從泥土里鉆了出來(lái)，向人們報(bào)告春天的'訊息。
柳樹(shù)也脫下了冬裝，換上了薄薄的春裝。枝頭上長(zhǎng)出了許多嫩綠嫩綠的小芽。坐在河邊，照著鏡子，垂著頭發(fā)，在梳理自己那美麗的頭發(fā)，一邊欣賞著自己的美貌呢！一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)就隨風(fēng)翩翩起舞。
迎春花也散發(fā)出了它那淡淡的香味，來(lái)告訴人們春天來(lái)了，春天來(lái)了。我把它們搬到了水邊，也讓它欣賞一下自己的美貌。
啊！在這春意盎然的季節(jié)，讓我們一起來(lái)贊美它。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇四
母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕，而母親的愛(ài)在這世間便另有天地。仿佛有一扇門(mén)，推開(kāi)它便會(huì)看到萬(wàn)丈光芒。這光，給你指引，給你保護(hù)，給你溫暖，給你希望。
小的時(shí)候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅(jiān)定不移的目光鼓勵(lì)我，讓我依靠自己的力量重新站起來(lái)。長(zhǎng)大后的我，終于懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養(yǎng)成自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)不息的性格。在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的精神尤為重要。
母愛(ài)是心甘情愿，母愛(ài)是恩慈，母愛(ài)是永無(wú)止息。
母親無(wú)私的愛(ài)值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應(yīng)當(dāng)贏得我們的尊重!
請(qǐng)打開(kāi)雙臂，擁抱我們的母親吧!告訴她，我們懂得她的愛(ài)，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無(wú)限的感激和敬意。只是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)完整的是我們深深的愛(ài)。
贊美母愛(ài)2。
今天是一個(gè)特殊的日子—母親節(jié)。早上，我五點(diǎn)半就起床了，因?yàn)槲蚁霝閶寢屪鲆活D豐盛的早餐。穿好衣服后，我躡手躡腳地走出臥室。不料，媽媽和我想到一塊去了，她也打算悄悄地給姥姥做一頓早餐。沒(méi)辦法，我只好和媽媽一起“開(kāi)工”了。
別看媽媽是大人，可做事還不如我這個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生呢！為了公平一些，我便告訴媽媽：“我們每人做一份炒雞蛋，看誰(shuí)做得好吃。”然后，我和媽媽共同做了綠豆粥、涼皮、醬茄子。
早餐終于做好了，這時(shí)，姥姥也起床了，我和媽媽分別把自己做的炒雞蛋端了上來(lái)。媽媽的菜名叫“盤(pán)中包青天”，因?yàn)榉旁阱伬锞昧?，結(jié)果糊了。我的菜名叫“龍飛鳳舞”，因?yàn)槌瓷⒒恕?BR> 早餐后，我把送給媽媽的心形賀卡和漂亮的包包鏈拿了出來(lái)，媽媽見(jiàn)了禮物興奮極了，直夸我長(zhǎng)大了。
我希望以后每個(gè)母親節(jié)我都能夠給媽媽帶來(lái)驚喜與快樂(lè)。以后我每天都要聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，讓媽媽開(kāi)心，讓每一天都成為母親節(jié)!
贊美母愛(ài)3。
母親節(jié)快到了，在這個(gè)渲染了節(jié)日氣氛的時(shí)刻里，我該怎么向媽媽表達(dá)我的感激之情呢？
送給媽媽一束帶著露珠的鮮花吧！媽媽是護(hù)士，每天除了幫病人打針吃藥以外，還要做一些吃力的活兒。下午短短的休息時(shí)間，又得趕在我放學(xué)回家之前做好飯菜。這些天，媽媽的頭上又多了許多白發(fā)，不足四十歲的媽媽看上去好似五十歲的人。為媽媽送上一束鮮花，或許能讓媽媽年輕許多。
送給媽媽一張一百分的試卷吧！媽媽為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)保持在前三名以內(nèi)，每次送病號(hào)去增城、廣州的時(shí)候，都會(huì)為我精心的選購(gòu)幾本練習(xí)冊(cè)，讓我利用假期的時(shí)間做。每獲得休假的時(shí)間，媽媽總是毫不猶豫地選擇用來(lái)檢查我的作業(yè)和輔導(dǎo)我的功課。為媽媽送上一張?jiān)嚲?，或許能夠讓媽媽欣慰許多。
媽媽，感謝您含辛茹苦地將我撫養(yǎng)成人；感謝您給予了我無(wú)比珍貴的生命；感謝您使我過(guò)上了如此幸福的生活。在這個(gè)母親節(jié)，我衷心的祝您節(jié)日快樂(lè)。我還想對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
贊美母愛(ài)4。
我很喜歡我的媽媽，她已經(jīng)三十多歲了，對(duì)人和藹可親。她不會(huì)打扮，不會(huì)跳舞，但使我自豪的是她有一雙萬(wàn)能的手。
什么難事都難不倒媽媽的“萬(wàn)能手”。就拿織毛衣來(lái)說(shuō)吧，媽媽從不買(mǎi)毛衣，而是靠她的“萬(wàn)能手”織毛衣。她織的毛衣穿在身上又好看，又舒服。親友、鄰居都向她請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。有一次，媽媽給我新織了一件毛背心，剛出門(mén)，鄰居們就圍了上來(lái)，摸摸這兒，看看那兒，也都想仿照著織一件。我只管大模大樣地讓他們看個(gè)夠，讓他們知道我媽媽是個(gè)特別有本事的人。自從媽媽調(diào)到司法局工作后，每天都要看很多材料，特別忙，但她的工作水平數(shù)第一，這也是值得我自豪的。什么做飯、洗衣服，這對(duì)她來(lái)說(shuō)只是區(qū)區(qū)小事，不值一提。這都應(yīng)該歸功于她那雙“萬(wàn)能手”。
我見(jiàn)到同學(xué)、朋友時(shí)，總是提起媽媽的那雙“萬(wàn)能手”。他們聽(tīng)后也贊不絕口，我為此感到更加驕傲。
可是由于媽媽過(guò)度勞累，得了高血壓病。媽媽的那雙“萬(wàn)能手”也不那么“顯靈”了，我心里非常著急。
可媽媽每天仍舊做家務(wù)活，我看了很心疼，就幫媽媽做。誰(shuí)知媽媽卻笑了起來(lái)，她風(fēng)趣地說(shuō)：“我又長(zhǎng)出了兩只小手?！蔽蚁肓艘粫?huì)兒，明白了其中的意思，也笑了起來(lái)。爸爸好像也明白了，跟著我們笑起來(lái)。整個(gè)家庭充滿了歡聲和笑語(yǔ)。過(guò)了不久，媽媽的病好了，她的那雙“萬(wàn)能手”又能為全家服務(wù)了，又在勤勤懇懇地工作著。
贊美母愛(ài)5。
每個(gè)人都有媽媽，我也不例外，既然這樣，就讓我來(lái)介紹一下我的媽媽吧!
我的媽媽不高，才一米五六左右，短發(fā)、瓜子臉、關(guān)愛(ài)子女、尊敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人，不喜歡小動(dòng)物，不喜歡管別人家的閑事。
記得有一次，我還在上一二年級(jí)，在一天早上，媽媽正送我上學(xué)。一路上，因?yàn)閶寢寧臀冶持鴷?shū)包，所以我一直走在媽媽的前面。在不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了一位老人跌倒在地，我走近一看，只見(jiàn)他嘴里說(shuō)著：“扶我起來(lái)，快扶我起來(lái)，扶我起來(lái)……”并且還把手伸向經(jīng)過(guò)他身邊的每一個(gè)人。周圍圍著許多人，但就是不敢扶，并且還七嘴八舌的議論道：“這會(huì)不會(huì)是騙子呀?肯定是騙子，網(wǎng)上有騙子這樣騙人的視頻。萬(wàn)一不是騙子呢，可不就誤會(huì)好人了呀……”我聽(tīng)著這些人的議論，也不敢扶她。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽過(guò)來(lái)了，雖然也聽(tīng)到了這些人的議論，但還是義無(wú)反顧的將他扶了起來(lái)，并找到了她女兒的聯(lián)系方式，讓他女兒把她接走了媽媽才回家。這一刻，我對(duì)媽媽崇拜萬(wàn)分。
還有一次，是星期六上午，下著大雨。那是我本來(lái)是應(yīng)該在做作業(yè)的，之所以我沒(méi)有，是因?yàn)槲翌^痛，打噴嚏，流鼻涕，渾身上下都不舒服。媽媽見(jiàn)了，便問(wèn)：“瑤兒，你怎么還不做作業(yè)呀?”于是，我對(duì)媽媽說(shuō)明了情況，媽媽斷定我是感冒了，便什么都不顧，就沖進(jìn)大雨里，連傘都沒(méi)帶。等媽媽回到家時(shí)，早已成了一只“落湯雞”，我異常感動(dòng)，任憑那淚水往下流。
這就是我的媽媽，這就是我善良的媽媽，我愛(ài)我的媽媽!
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇五
巍巍中華，一個(gè)詩(shī)詞的國(guó)度。五千年的燦爛文化如浩瀚的星空，而唐詩(shī)宋詞，是那星空里最璀璨奪目的一顆。
她時(shí)而恣律，時(shí)而甜美，時(shí)而波瀾壯闊，時(shí)而婉約清秀。
今晚月色真好。我望著窗外的夜晚，思緒攜著歲月哀思的唐宋雨，在不知不覺(jué)中，穿越了數(shù)千年，飄在了唐詩(shī)宋詞里，令我體會(huì)那詩(shī)詞之美。
一壺酒，就醉倒了整個(gè)天下。
他端著斗酒向我走來(lái)，一輪明月在他撫聲長(zhǎng)嘆中，散發(fā)出清冷的光。那飄逸那豪放不摧眉折腰的氣勢(shì)使他“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，太白居士，把酒對(duì)月，縱情高歌，超然而又灑脫。那“玉碗盛來(lái)琥珀光”的美酒，散發(fā)著一股撲鼻而來(lái)的濃烈，于是他對(duì)月大喊“與爾同銷萬(wàn)古愁”。站在飛瀉而下的瀑布前，你吸一口天地之間凝具的浩然清氣，大吼一聲，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！倍嗝吹娘h逸瀟灑。試想，你展示著“我自狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄？”的狂傲不羈個(gè)性，豪邁的情懷，這才是真正的是詩(shī)仙，真正的豪放之美，真正的“天子呼來(lái)不上朝”的狂傲豪氣。
快聽(tīng)！“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”，是銅琵琶在彈奏，我仿佛隨著東坡的腳步，來(lái)到大江東岸，看亂石穿空，江面上的火還在蔓延，濃煙未退燒紅了赤壁，也燃旺了東坡的壯志。我也體會(huì)到了了你為天下百姓的安定而在官場(chǎng)上苦苦掙扎的悲涼，化作的一首令人為之震撼的歌賦。那震耳欲聾的江水聲，讓我的思緒隨之翻騰，經(jīng)久不息……曾想“乘風(fēng)歸去”，“羽化登仙”，但終為了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這是手足之情而曠達(dá)樂(lè)觀。雖歷經(jīng)坎坷，仍滿懷豪氣，聊發(fā)少年狂，錦帽貂裘卷平崗。
“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞?！笔悄且环离h永的圖畫(huà)，散發(fā)著庭院深深里芳草的氣息，流淌著自然之韻。東坡居士，時(shí)而恣律，時(shí)而清新秀麗，這就是一代文學(xué)大師。
看，“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭?！笔悄莻€(gè)獨(dú)守空房的妻子嗎？痛失丈夫的冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。佇立在西樓之上，纖纖玉手捧著一摞黃花，清清地吟唱“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！币装簿邮?jī)?nèi)心的寂寞凄涼化作滴滴梧桐雨，在我心坎上敲打了一千年，也從未歇息，“怎一個(gè)愁字了得？”
唐詩(shī)宋詞錚然有聲，鏗鏘作響。
讀唐詩(shī)，看“海上升明月”;品宋詞，聽(tīng)塞外馬嘶鹿鳴風(fēng)蕭蕭。
走在唐詩(shī)宋詞里，醉在裊裊余韻中……。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇六
夕陽(yáng)西下，晚霞的余暉染紅了整片天。不僅吟道“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
一天從早到晚，到處都有詩(shī)意；一生花開(kāi)花謝，到處都有哲理。朝陽(yáng)初升，不禁感嘆新一天的活力；花朵綻放，不禁覺(jué)得生活多么精彩。生活不只是磨練，還有詩(shī)的精神。
生活不是順風(fēng)順?biāo)傆欣щy和挫折，有些只是小痛小癢，不成麻煩，但卻不是經(jīng)常這樣，它會(huì)困擾你很長(zhǎng)時(shí)間，甚至讓你覺(jué)得生活沒(méi)有了希望。有人會(huì)迎難而上，但有人會(huì)退縮，它又像毒瘤一樣，讓人絕望。那你不如把它看成一場(chǎng)大雨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不努力怎么見(jiàn)彩虹。你要想想前人，就像龔自珍雖被貶，雖壯志未酬，但卻懷著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神。難道改變心態(tài)就可以化解了的事卻要耗盡希望嗎？顯然不會(huì)。詩(shī)是詩(shī)人情感的寄托，心靈的安身之所。我們的生活也如詩(shī)詞。不如讀幽詩(shī)，讓心靈有寄托之處。
人定有理想，但生活不一定如自己心意。這樣不開(kāi)心的事會(huì)越來(lái)越多。會(huì)想過(guò)改變，想過(guò)放棄，但你有想過(guò)蘇軾嗎？中秋佳節(jié)，本是人們團(tuán)聚之時(shí)，而蘇軾一家各身在四海，整日漂泊不定，就像流浪一般。但他沒(méi)有一蹶不振，他的《水調(diào)歌頭。中秋》起先雖因家人分散而滿懷悲憤，但又以“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福話語(yǔ)結(jié)束這首詩(shī)，樂(lè)觀積極的心態(tài)終將取代悲觀消極。生活哪會(huì)善待每一個(gè)人，有些還是要靠自己去爭(zhēng)取。
說(shuō)起爭(zhēng)取，我又想到那一次我的經(jīng)歷。選拔人去參加比賽，我一向不喜歡參加一些拋頭露面的比賽。我喜歡在舞臺(tái)后默默奉獻(xiàn)?？赡且淮尾煌?，我主動(dòng)把報(bào)名了那次演講比賽，我知道對(duì)我來(lái)說(shuō)那可能很難完成，但我總覺(jué)得我一定行。進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我腿會(huì)發(fā)抖，我在擔(dān)心忘詞，萬(wàn)一結(jié)巴說(shuō)錯(cuò)話怎么辦。可很快就到我上臺(tái)了，我開(kāi)始緊張的厲害，可漸漸沒(méi)有了那種感覺(jué)，和平時(shí)在家練習(xí)一樣。我心里想，我想和前人一樣，為理想堅(jiān)持，做自己的榜樣。盡管有些膽怯，但我成功了。
人生要有挑戰(zhàn)，像詩(shī)一樣會(huì)有跌宕起伏。用努力填滿生活設(shè)下的陷阱，遍過(guò)詩(shī)篇學(xué)習(xí)前人的精神，生活當(dāng)如詩(shī)，有風(fēng)雨但會(huì)見(jiàn)彩虹。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇七
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
唐·高適。
雪盡胡天牧馬還,。
月明羌笛戍樓間。
借問(wèn)梅花何處落,。
風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。
唐·劉方平。
更深月色半人家,。
北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖,。
蟲(chóng)聲新透綠窗紗。
唐·杜甫。
劍外忽傳收薊北,。
初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在,。
漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
白日放歌須縱酒,。
青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽,。
便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
唐·岑參。
故園東望路漫漫,。
雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無(wú)紙筆,。
憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
唐·李益。
回樂(lè)烽前沙似雪,。
受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管,。
一夜征人盡望鄉(xiāng)。
唐·盧綸。
林暗草驚風(fēng),。
將軍夜引弓。
平明尋白羽,。
沒(méi)在石棱中。
唐·韓愈。
新年都未有芳華,。
二月初驚見(jiàn)草芽。
白雪卻嫌春色晚,。
故穿庭樹(shù)作飛花。
唐·劉禹錫。
楊柳青青江水平，
聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，
道是無(wú)晴卻有晴。
10、烏衣巷。
朱雀橋邊野草花,。
烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
舊時(shí)王謝堂前燕,。
飛入尋常百姓家。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇八
秋，買(mǎi)弄著自己別具一格的美。
一陣習(xí)習(xí)的秋雨，光臨了大地，四周頓時(shí)被一陣雨霧籠罩了。這雨真美，簌然而落。不像般害羞、收斂，不乏穩(wěn)重；不像夏雨般滂沱、野蠻，不失幽雅卻也不乏霸氣，秋妹妹的設(shè)計(jì)，真是獨(dú)具匠心……天更高了，云更淡了，那越發(fā)深邃的天空，更令人心馳神往了。雨后的斜陽(yáng)，似乎還沒(méi)有從美麗的雨幕中蘇醒，臉上還泛著一絲紅暈。落日的余輝，在縷縷白云的烘托下，顯示了獨(dú)樹(shù)一幟的秋的雨后秀景。
秋，不僅美得自然，而且美得意味深長(zhǎng)，美得發(fā)人深省。
它擁有春的嫵媚，卻不像春般拘泥；它擁有夏的豪放與激情，卻不像夏般放蕩不羈……美而豪放，豪放卻又不乏穩(wěn)重，這就是秋，成熟的秋。
我獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小路，那凹凸不平的田埂，記錄著歲月的腳步。路旁的小草僅剩下一絲殘余的綠意，但就是這微不足道的一丁點(diǎn)兒，卻透露著盎然的生機(jī)，似乎在告訴我：“看著吧，明年，我會(huì)更綠！”光禿禿的梧桐依舊站著魁梧的軍姿，即將歸根的梧桐樹(shù)葉，邁著華麗的舞步，投向大地的懷抱，絲毫沒(méi)有對(duì)死亡的恐懼，那泰然自若的神情，堅(jiān)毅地告訴我：“明年，我依舊是樹(shù)上的一片最綠的葉！”這，也許就是秋的精神吧！
這美麗的秋之美韻，讓我頓生詩(shī)意，不禁自吟了一首小詩(shī)：
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇九
讓我做你的奴隸吧！無(wú)需工錢(qián)，只需讓我見(jiàn)識(shí)你的風(fēng)采，體會(huì)你無(wú)窮的魅力，沉浸在你的世界里。那里有“日出江花紅勝火”的江南美景，還有“長(zhǎng)河落日”的塞外風(fēng)光，跟隨著你的腳步，我看到了恢弘的宮殿，細(xì)軟的江南河沙，甚至于墻角的梅花，我也看得一清二楚，你教會(huì)了我如何欣賞。
讓我做你的奴隸吧！我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各路名家的觀點(diǎn)，我會(huì)踐行著“己所不欲勿施于人”的訓(xùn)誨，也會(huì)遵從“三人行必有我?guī)煛钡闹t虛，我會(huì)學(xué)習(xí)“莫愁前路無(wú)知己”的樂(lè)觀，也會(huì)體味“天涯若比鄰”的意境，我將這些沉沉的話題放在我的行囊中，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，應(yīng)該做什么樣的人，不應(yīng)該做什么樣的人，應(yīng)該怎樣生活，不應(yīng)該怎么生活，你教會(huì)了我如何立足于世。
讓我做你的奴隸吧！我迫切地想和古代名人先哲談天說(shuō)地。我喜歡李白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫，我喜歡常建的“曲徑通幽處”的安寧，我喜歡李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的憂愁。你讓我讀懂了他們的心情，或嬉笑或怒罵。讓我從中吸收養(yǎng)分，健全自己的人格，知道如何進(jìn)退，如何知世故而不世故，永葆自己的初心，不怕任何的干擾，也不懼任何挑戰(zhàn)，你教會(huì)了我如何立性。
讓我做你的奴隸吧！我會(huì)和千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏子民去宣揚(yáng)你，去宣揚(yáng)我們古老的文化，或許我不用多說(shuō)，只需要向他們獻(xiàn)上一本古詩(shī)詞，人們便能懂你，走近你，去接受你的博大與厚重。如今是信息爆炸的年代，不少人都遺忘了你——一塊蘊(yùn)含巨大力量的玉石！致使你溫潤(rùn)的表面蒙上了灰塵。
現(xiàn)在正需要鐘愛(ài)你的人來(lái)喚醒人們對(duì)你的熱情。我愿意做你的奴隸，向這個(gè)缺少詩(shī)意的社會(huì)高聲吶喊：停下你追名逐利的腳步，讓你的生活有點(diǎn)詩(shī)意吧！
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十
中國(guó)是一個(gè)從不缺少詩(shī)的國(guó)度，從《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始，漫長(zhǎng)的詩(shī)詞之路就已拉開(kāi)了序幕。而其中最為鼎盛的唐詩(shī)與宋詞，更是將詩(shī)詞推到了世界的頂峰！
詩(shī)詞從不缺少美的意境。李清照曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！弊x著這首詩(shī)，我腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：烏江邊，馬兒不停地嘶鳴，項(xiàng)羽手握長(zhǎng)劍站立，前方是波濤兇涌的烏江，后方是劉邦的千軍萬(wàn)馬。最終，他做出了自己的決定：緩緩地拔出長(zhǎng)劍，然后劃向自己的脖子……鮮血流淌，映照出最后的一抹晚霞。
“滿園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”寫(xiě)出了春天的生機(jī)勃勃；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”展現(xiàn)了夏天特有的景物；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”描繪了一幅秋景圖；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”則令人感受到冬天的寒意……這就是詩(shī)詞的美麗之處啊！
是的，這正是詩(shī)詞的魅力所在！區(qū)區(qū)十幾個(gè)字，卻能將一切描繪的栩栩如生，好似身臨其境，真是令人嘆為觀止。
詩(shī)詞，是中華上下五千年最有魅力的體現(xiàn)。讓我們弘揚(yáng)中國(guó)文化，發(fā)揚(yáng)詩(shī)詞之美吧！
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十一
我有一夢(mèng)清如花，種花在童稚；我有一夢(mèng)婉如花，含苞在少年；我有一夢(mèng)燦如花，花開(kāi)在今朝?；ㄩ_(kāi)花謝十幾載，人生路詩(shī)詞夢(mèng)縈，我守望古典詩(shī)詞，情懷常相隨。
猶記那年春方到，誰(shuí)家小兒朗誦音律和諧。平平仄仄的調(diào)兒如始發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)新綠叩開(kāi)了春與心的窗。呼吸間，來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空的淡淡情思猶如少女猶抱琵琶半遮面，回眸一笑，繁華粉黛皆無(wú)色。從那時(shí)，守望詩(shī)詞的夢(mèng)便悄然生根于心。
那是，稚時(shí)，不明所以間詩(shī)情深種。守得兩三詩(shī)淺顯，以望無(wú)限古情懷。
有人說(shuō)，詩(shī)詞是一場(chǎng)從時(shí)間開(kāi)始的空間旅行，帶你穿越古今，領(lǐng)略圣賢，品味萬(wàn)物，快意人生。隨著漸漸長(zhǎng)大，不再滿足于搖頭晃腦地背詩(shī)，尋來(lái)筆墨抄詩(shī)品詩(shī)，學(xué)著寫(xiě)不成調(diào)的小詩(shī)。
每當(dāng)筆尖輕輕掠過(guò)紙上，一首首清麗的詩(shī)行躍然紙上。仿佛一筆一生蓮，筆筆蓮花開(kāi)。心隨詩(shī)動(dòng)，滿室溢香，擷幾縷詩(shī)情，透過(guò)霓虹閃爍，尋覓守望中的幸福。
夢(mèng)回，夢(mèng)回，夢(mèng)歸何處；心馳，心往，心常駐。
那是，少時(shí)，幾多徘徊間詩(shī)情常駐。守得詩(shī)巷深幾許，以望明朝花盛開(kāi)。
如今的生活變得越來(lái)越緊促，也常偷得浮生半日閑，忍把書(shū)題換了淺吟低唱。周日的下午，看陽(yáng)光如綢緞，暖暖淺淺，從書(shū)頁(yè)上一寸寸沉下去，心中的滿足無(wú)以言說(shuō)。世間紛紛擾擾，詩(shī)詞提醒我：不忘初心，方得始終。
這時(shí)，正當(dāng)時(shí)，抬首低眉間詩(shī)情流動(dòng)。守得初心仍舊在，以望艱辛何在？
世間太吵，燈紅酒綠間，不如拾一卷詩(shī)詞偷享清歡樂(lè)浮生。擷幾縷詩(shī)情如初，花開(kāi)間去守望最初的古典感動(dòng)。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十二
1、示兒。
宋·陸游。
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
2、墨梅。
元·王冕。
吾家洗硯池邊樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
3、石灰吟。
明·于謙。
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
4、贈(zèng)汪倫。
唐·李白。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
5、漁歌子。
唐·張志和。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
6、泊船瓜洲。
宋·王安石。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
7、飲湖上初晴后雨。
宋·蘇軾。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
8、秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感。
宋·陸游。
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
9、游園不值。
宋·葉紹翁。
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
10、己亥雜詩(shī)。
清·龔自珍。
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。
11、卜算子·詠梅。
宋·陸游。
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
12、清平樂(lè)。
宋·晏殊。
紅箋小字,說(shuō)盡平生意,鴻雁在云魚(yú)在水，惆悵此情難寄。
斜陽(yáng)獨(dú)倚西樓,遙山恰對(duì)簾鉤。人面不知何處，綠波依舊東流。
13、采桑子·群芳過(guò)后西湖好。
宋·歐陽(yáng)修。
群芳過(guò)后西湖好：狼籍殘紅。飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)。
笙歌散盡游人去，始覺(jué)春空。垂下簾櫳，雙燕歸來(lái)細(xì)雨中。
14、浪淘沙。
宋·歐陽(yáng)修。
把酒祝東風(fēng)，且共從容，垂楊紫陌洛城東?？偸钱?dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。
聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰(shuí)同?
15、浣溪沙。
宋·晏殊。
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
16、水調(diào)歌頭。
宋·蘇軾。
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
17、點(diǎn)絳唇·感興。
宋·王禹偁。
雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市。一縷孤煙細(xì)。
天際征鴻，遙認(rèn)行如綴。平生事。此時(shí)凝睇。誰(shuí)會(huì)憑闌意。
18、浣溪沙·漠漠輕寒上小樓。
宋·秦觀。
漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋。淡煙流水畫(huà)屏幽。
自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。
19、虞美人。
宋·舒亶。
芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒，獨(dú)問(wèn)小樓東畔倚闌看。
浮生只合尊前老，雪滿長(zhǎng)安道。故人早晚上高臺(tái)，寄我江南春色一枝梅。
20、清平樂(lè)·留春不住。
宋·王安國(guó)。
留春不住，費(fèi)盡鶯兒語(yǔ)。滿地殘紅宮錦污，昨夜南園風(fēng)雨。
小憐初上琵琶，曉來(lái)思繞天涯。不肯畫(huà)堂朱戶，春風(fēng)自在楊花。
擴(kuò)展閱讀--《示兒》賞析。
示兒。
宋代：陸游。
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
賞析。
此詩(shī)是陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)中的又一首名篇。陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折，卻仍然未改變初衷。從詩(shī)中可以領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯!也凝聚著詩(shī)人畢生的心事，詩(shī)人始終如一地抱著當(dāng)時(shí)漢民族必然要光復(fù)舊物的信念，對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心。題目是《示兒》，相當(dāng)于遺囑。在短短的篇幅中，詩(shī)人披肝瀝膽地囑咐著兒子，無(wú)比光明磊落，激動(dòng)人心!濃濃的愛(ài)國(guó)之情躍然紙上。
詩(shī)人在寫(xiě)此詩(shī)的十一年以前，嘆息過(guò)“死前恨不見(jiàn)中原”，在熱烈地期待著舊業(yè)的光復(fù)。直到臨終之際，詩(shī)人仍然抱有這樣堅(jiān)定的信念，宋朝的抗敵部隊(duì)要揮戈北上，趕走敵人，收復(fù)失地，平定中原。這對(duì)于詩(shī)人自己，當(dāng)然是看不到了，只有后代的兒孫們能看到。于是深情地囑咐兒子，當(dāng)皇朝的軍隊(duì)收復(fù)中原的'時(shí)候，不要忘記把“北定中原”這個(gè)大好的消息告訴詩(shī)人，以求了結(jié)一樁重大的心事。
首句“死去元知萬(wàn)事空”，表明詩(shī)人即將離開(kāi)人世，就什么都沒(méi)有了，萬(wàn)事皆空，用不著牽掛了，從中體會(huì)詩(shī)人那種悲哀凄涼之心情。但從詩(shī)人的情感流向來(lái)看，有著更加重要的一面，“元知萬(wàn)事空”這話看來(lái)平常，但就全詩(shī)來(lái)說(shuō)非常重要。它不但表現(xiàn)了詩(shī)人生死所戀，死無(wú)所畏的生死觀，更重要的是為下文的“但悲”起到了有力的反襯作用?！霸薄ⅰ翱铡倍指訌?qiáng)勁有力，反襯出詩(shī)人那種“不見(jiàn)九州同”則死不瞑目的心情。
第二句“但悲不見(jiàn)九州同”描寫(xiě)詩(shī)人的悲愴心境。此句詩(shī)意是詩(shī)人向兒子們交代他至死也無(wú)法排除的極大悲痛的心境，那就是沒(méi)有親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一而深深感到遺憾。這一句中的“悲”字是句眼，詩(shī)人臨終前悲愴的不是個(gè)人生死，而是沒(méi)有看見(jiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一。表明自己心有不甘，因?yàn)椤安灰?jiàn)九州同”?！氨币拿俗稚羁谭从沉嗽?shī)人內(nèi)心的悲哀、遺感之情。
第三句“王師北定中原日”，詩(shī)人以熱切期望的語(yǔ)氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地的信念。表明詩(shī)人雖然沉痛，但并未絕望。詩(shī)人堅(jiān)信總有一天宋朝的軍隊(duì)必定能平定中原，光復(fù)失地。有了這一句，詩(shī)的情調(diào)便由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂。
最后一句“家祭無(wú)忘告乃翁”，情緒又一轉(zhuǎn)，無(wú)奈自己已經(jīng)看不到祖國(guó)統(tǒng)一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫。于是深情地囑咐兒子，在家祭時(shí)千萬(wàn)別忘記把“北定中原”的喜訊告訴你的父親。表達(dá)的詩(shī)人堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿，充分體現(xiàn)了年邁衰老的陸游愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)之情，從中受到感染，加深熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
此詩(shī)“悲壯沉痛”、“可泣鬼神”，歌頌陸游愛(ài)國(guó)精神光照千秋。用筆曲折，行文多變，情真意切地表達(dá)了詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和詩(shī)人憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷，既有對(duì)抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨，也有對(duì)神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。全詩(shī)有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。語(yǔ)言渾然天成，沒(méi)有絲毫雕琢，全是真情的自然流露，但比著意雕琢的詩(shī)更美、更感人。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十三
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。
【唐】李白。
江城如畫(huà)里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。
【唐】孟浩然。
北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。
愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。
天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。
【唐】孟浩然。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。
【宋】范仲淹。
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。
山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。
黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。
明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。
【宋】范仲淹。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。
四面邊聲連角起。
千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
羌管悠悠霜滿地。
人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十四
上下五千年，悠悠中華魂。五千年的歷程，多少悲壯，多少感動(dòng)，一頁(yè)頁(yè)的歷史處處寫(xiě)滿了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的偉大精神，鑄就了中華民族無(wú)數(shù)的光榮與夢(mèng)想!曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)歷盡磨難，飽受滄桑。侵略者的魔爪，冒險(xiǎn)家的肆虐，在祖國(guó)的肌膚上烙下深深的血痕，山河在嗚咽，松濤在哀鳴!然而偉大的中華民族沒(méi)有倒下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一聲聲吶喊，一股股豪情!多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆場(chǎng)。從黃河長(zhǎng)江到巍巍昆侖，從林海雪原到碧海藍(lán)天，從遼闊的中華大地到浩渺的萬(wàn)里海疆，中華民族始終挺立著她不屈的脊梁!
第一顆原子彈的爆炸，“神舟”載人飛船、“嫦娥”系列探月飛船的升空，展示著中華民族的勤勞與智慧。八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，九八抗擊洪水，汶川抗震救災(zāi)，又處處體現(xiàn)著中華民族的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢!
光投向了一次又一次創(chuàng)造奇跡的中華兒女!我期盼中華民族精神永駐神州大地!
20xx年世間罕見(jiàn)的人間災(zāi)難汶川大地震。震壞道路，震碎山脈，震毀家園，但震不垮偉大的中華民族精神!青海玉樹(shù)讓更多的人失去親人，失去家園。抗震救災(zāi)!是每個(gè)人時(shí)刻不忘的念頭。在廢墟下，掩埋170多小時(shí)被成功獲救了;在廢墟中，一個(gè)個(gè)與死神抗?fàn)幍娜藗儽痪瘸?在廢墟旁，處處閃爍著中華精神的光輝。溫說(shuō)得好：只要有一絲希望，就要付出百倍努力，決不放棄!
滔滔長(zhǎng)江，滾滾黃河，您用五千年奔流教會(huì)我們百折不屈，勇往直前;您用劍指九霄的颯爽英姿，賦予我們傲岸不屈的人格;您用不屈的執(zhí)著筑就了中華的魂魄!孕育了不屈的民族精神!有焦裕祿奔波的身影;有張海迪滾動(dòng)的輪椅;有朱邦月的一根拐棍;有阿里帕的十九個(gè)孩子——這一切啟示我們：因友愛(ài)而堅(jiān)強(qiáng)，因互助而和諧，祖國(guó)因奉獻(xiàn)而興旺，大災(zāi)有大愛(ài)，人間有真情。我們有永恒的民族精神支撐，有不可戰(zhàn)勝的力量，祖國(guó)必將傲然屹立于世界民族之林!
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè);那都是為了等待這不同尋常的一天——祖國(guó)母親的誕生!
當(dāng)巍峨的華表,讓挺拔的身軀披上曙光,當(dāng)雄偉的天安門(mén),讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng).歷史的耳畔,傳來(lái)了禮炮的隆隆回響,那排山倒海般的回響,是中國(guó)滄桑巨變的回響.一位巨人俯瞰著世界,洪亮的聲音,全世界都聽(tīng)到了,中華人民共和國(guó)成立了!巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,那勝利的旗幟,在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),人民揚(yáng)起了頭顱,全世界都看到了,中國(guó)人民從此站起來(lái)了!這歷史凝聚了宏偉,盡情地涂染十月的陽(yáng)光,這氣勢(shì)慷慨激昂,筑起了一座豐碑屹立在世界的東方!輝煌的紀(jì)元,用蒼勁的大手,抒寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章,人民自豪地指點(diǎn)江山.苦難的母親,擦去滿眼的淚花,露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)!
滾滾黃河，滔滔長(zhǎng)江，翻涌萬(wàn)年不息;巍巍中華，泱泱大國(guó)，沉浮千年不變。這就是我們可愛(ài)的祖國(guó)!一個(gè)響徹世界的名字——中國(guó)!
謝謝大家!我的演講完畢!
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十五
大家好！
今天我為大家演講的的題目是《觸摸中華魂》。
我知道中華文明上下五千年，四大發(fā)明改變了世界！
我知道56年民族56支花，56個(gè)兄弟姐妹是一家！
我知道香港、澳門(mén)順利回歸，經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙快又穩(wěn)！
我知道中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織，xx年年奧運(yùn)會(huì)申辦成功了……
小小的我也和你們一樣常常被祖國(guó)的大好河山所迷戀，常常在祖國(guó)母親的懷抱中留戀忘返！我聽(tīng)見(jiàn)了誘人的青藏高原和那秀麗的江南水鄉(xiāng)的召喚，還有那雄偉的人民英雄紀(jì)念碑在向我傾訴著中華民族的五千年。??！這是我沒(méi)有觸摸過(guò)的中華魂呦！我對(duì)它是那樣的迷戀！
如果，你們也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，那就聽(tīng)我為你們?cè)V說(shuō)吧！
它告訴我，祖國(guó)——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來(lái)，她牽系造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。大禹治洪水，安天下，三過(guò)家門(mén)而不入；屈原憂憤滿腔，投身汨羅江；人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血；科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧、才華，艱辛地勞動(dòng)這些都是為了它?。∥覀兊哪赣H——-祖國(guó)。于是，我忍不住強(qiáng)烈的好奇心，要去探索中華魂的足跡。
當(dāng)我們敲響那一排排銅質(zhì)的編鐘，你聽(tīng)那渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越了五千年悠悠時(shí)空。在河之洲，水之湄，山之顛，海之濱，處處回蕩著億萬(wàn)炎黃子孫的心中共鳴：啊，祖國(guó)母親！
古人講：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十六
南登碣石館，遙望黃金臺(tái)。
丘陵盡喬木，昭王安在哉?
霸圖今已矣，驅(qū)馬復(fù)歸來(lái)。
作者：戴熙。
雨后龍孫長(zhǎng)，風(fēng)前鳳尾搖。
心虛根柢固，指日定干霄。
作者：戴復(fù)古。
草就篇章只等閑，作詩(shī)容易改詩(shī)難。
玉經(jīng)雕琢方成器，句要豐腴字妥安。
作者：杜甫。
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
作者：高適。
尚有綈袍贈(zèng)，應(yīng)憐范叔寒。
不知天下士，猶作布衣看。
作者：貫休。
錦衣鮮華手擎鶻，閑行氣貌多輕忽。
稼穡艱難總不知，五帝三王是何物?
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十七
眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
唐·劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。
唐·白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）
幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。（王士禛）
落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）
浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）
春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）
言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)。子路》與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)。學(xué)而》
己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)。顏淵》 精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)。廣陵思王荊傳》
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！睹献印ｋx婁下》
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！睹献?。梁惠王上》
宋·翁卷
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。
宋·范成大
晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。
唐·張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明）
人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）
鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）
獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十八
我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)!
給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!
20__年北京奧運(yùn)會(huì)的順利舉行，弘揚(yáng)了中華民族的精神，全世界注目偉大民族的振興。我們追求“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神振奮人心!
20__年5月1日至10月31日，舉世矚目的第四十一屆20__世界博覽會(huì)在中國(guó)上海隆重舉行。全世界200多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織將圍繞“城市，讓生活更美好”為主題，通過(guò)展示、活動(dòng)、論壇等形式，共同探討城市發(fā)展之路，從而使上海世博會(huì)成為不同國(guó)家、不同文化之間的相互理解、溝通、歡聚、合作的大舞臺(tái)。祖國(guó)的強(qiáng)盛讓我們自豪!
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇十九
東望大洋，浪潮滔天。海納百川，有容乃大。殊不知這廣袤的碧濤，都是條條東奔大江的聚首。從古至今，從北到南，條條臥在中華大地上的青龍挾帶著屬于中華民族的靈魂向遠(yuǎn)方升騰。
順著經(jīng)線一路向北，來(lái)到了臥在國(guó)境線上的黑龍。啊!在北國(guó)的土地上，你究竟?jié)摬亓硕嗌倌炅恕楹卧跉鉁爻Ｄ暝谀厅c(diǎn)以下的你，依然可以活躍這么多年，依然用你的體液滋養(yǎng)這廣闊的三江平原。為何在冰封萬(wàn)里的國(guó)度里，你的體內(nèi)仍舊游躍著各樣的魚(yú)兒小蝦?是什么給予了你神奇的力量?哦!是無(wú)窮的智慧與不放棄的念頭!春暖花開(kāi)，萬(wàn)物蘇醒，你就輕輕的喚醒了兩岸的生靈，用濕潤(rùn)的雙手拂醒了沉睡的沃土。在短暫暖和的日子里，緊攥著機(jī)遇。哦!原來(lái)我們民族生生不息、永不言棄，在困境中仍充滿信心與斗志的靈魂，就是從你身上繼承過(guò)來(lái)的!對(duì)呀!自古以來(lái)，中華民族歷經(jīng)了大大小小的天災(zāi)人禍，深陷困境。卻從未被打敗。這種靈魂反而在兩千多年與神州大地的較量中幸存了下來(lái)，生存了下來(lái)，生活了下來(lái)。并且隨著華夏子孫的繁衍，代代相傳。因此我們不知道歷史上多次江河泛濫時(shí)我們的祖先是如何應(yīng)對(duì)，但我們可以從98年的抗洪中推算;我們不知道歷史上地動(dòng)山搖時(shí)古人的面色，但我們可以從20xx年四川、20xx年玉樹(shù)中遙望。所以聰穎的歷史之神悄悄的把這種靈魂提取了。
越過(guò)了華北平原，一條濁黃的巨龍擋住了我目光的去路。任憑我的視線怎么翻躍，都無(wú)法跨過(guò)這天險(xiǎn)。哦，我明白了，這是我們中華民族的母親，她不僅是一個(gè)用乳汁哺乳我們和藹慈祥的母親，還是一位保護(hù)子女剛強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士!她用強(qiáng)有力的臂彎保護(hù)著這個(gè)多災(zāi)多難而又頑強(qiáng)不息的孩子?！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，這滔滔的天上之水在蜿蜒的河道里怒吼奔騰，把攔阻她的群山?jīng)_刷得千溝萬(wàn)壑，把妄圖越過(guò)她的千軍萬(wàn)馬沖散得七零八落。是啊，在骨子里，我們遺傳了她不屈的靈魂，當(dāng)金國(guó)的鐵蹄踐踏著南宋的土地，當(dāng)成吉思汗的騎兵在神州大地自詡是最高一等，當(dāng)滿清的八旗擄掠著關(guān)內(nèi)的寶藏，當(dāng)藥膏旗幾乎要插遍大江南北時(shí)，中華民族肉體里的靈魂蘇醒了!我們不再是只會(huì)吟詩(shī)作對(duì)的柔弱書(shū)生，我們不再是瑟縮地躲避耀武揚(yáng)威的騎兵的南人，我們不再是毫無(wú)組織的流民，我們不再是貪生怕死賣(mài)國(guó)求榮的愚民，我們都是戰(zhàn)士!讓膽敢覬覦我們、侵犯我們、輕視我們的一切灰飛煙滅!四大文明當(dāng)中，巴比倫被迦勒底人攻占，雅麗安人統(tǒng)治了古印度，古埃及并歸羅馬，只有中華文化世代相傳!憑借的是什么?就是不屈的靈魂!這種靈魂不但保護(hù)著千年的文明，還深深的讓那些拳腳相加的入侵者折服，甚至同化!正是這種靈魂，讓歷經(jīng)浩劫的炎黃子孫屹立于世界民族之林!所以正義的歷史之神悄悄的把這種靈魂收藏了。
再往南，我看見(jiàn)了一條望不見(jiàn)尾的長(zhǎng)龍靜靜的臥在雄雞的正中。靜靜的，靜靜的，讓人感受到了其中深厚的氣息。不是來(lái)自于他的靜謐，不是來(lái)自他的淵長(zhǎng)。
而是讓人雖讀不懂卻愛(ài)不釋手的深邃。這種深邃沿著大大小小的支流，靜靜地，靜靜地滲進(jìn)了橋下屋后。正是這種深邃，造就了浙杭水鄉(xiāng)澤國(guó)的秀麗，正是這種深邃，滋養(yǎng)了江南。自古江浙出才子，從揚(yáng)子江掠過(guò)的微風(fēng)中，也能嗅出陣陣的書(shū)香。從母親黃河發(fā)源的文明，用獨(dú)特的文字流傳下來(lái)，并汲取了江水的寧?kù)o沉穩(wěn)，在長(zhǎng)江中下游平原上發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。陸游，王守仁，黃宗羲，宋濂，朱自清，魯迅，胡適，徐志摩，茅盾，金庸等等大文豪的光芒依舊照耀著全人類。他們之中，有的人書(shū)下優(yōu)美的詩(shī)篇，有的人創(chuàng)造出獨(dú)特的思想，有的人留下恢弘的大字，有的人傳授仁義道德的儒學(xué)思想，有的人用其華麗的辭藻感染當(dāng)代、影響未來(lái)。它們之所以能夠流傳下來(lái)，是因?yàn)檫@一切一切已經(jīng)深深的熔鑄在了人們的靈魂內(nèi)，與人不可分割。這靈魂，時(shí)時(shí)刻刻提醒著這個(gè)古老的民族行君子之道，作明人之事。使得中華民族在紛爭(zhēng)的世界中明德、明理、明禮，以德服人。是的，歷史之神看在眼里，記在心里。
翻過(guò)南嶺，在古代這個(gè)被稱作南蠻之地的南粵大地上，一波碧濤在高低起伏的丘陵之間歡快穿越，為這片沉睡的土地帶來(lái)勃勃生機(jī)。從二千二百多年以前南越建國(guó)于此至今，這里成為了經(jīng)濟(jì)崛起的新生力量。我們不甘于永遠(yuǎn)地充當(dāng)著荒蠻，在這里，有著與西域通道齊名的海上絲綢之路起點(diǎn)，有著盛唐貿(mào)易發(fā)達(dá)印記的市泊使，有著壟斷對(duì)外貿(mào)易的十三行，更有著一夜崛起的新城。這些都是由國(guó)力強(qiáng)大、人民團(tuán)結(jié)所支撐的。這些都是發(fā)展的烙印、強(qiáng)盛的標(biāo)志，這是勤勞進(jìn)取的民族所創(chuàng)造的必然成果。而這種所造就的成就決不是通過(guò)一兩代人就能夠?qū)崿F(xiàn)的。所以，它已經(jīng)成為了精神與靈魂，永駐在了這個(gè)黃皮膚的民族內(nèi)，使之成為了炎黃子孫的一部分。于是，歷史之神又把這靈魂收入囊中。
在時(shí)空之中，歷史之神把生生不息、永不言棄，在困境中仍充滿信心與斗志的靈魂;它把頑強(qiáng)不屈的靈魂;它把明理合德、知行合一的靈魂;它把勤苦勞作、以勞為美的靈魂放進(jìn)了煉丹爐中，以五千年時(shí)間為佐料，千錘百煉出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精魂——中華魂!并把它注回它真正締造者的體內(nèi)。
過(guò)去，炎黃子孫用五千年的時(shí)光鑄就了一個(gè)偉大的靈魂，并藉此開(kāi)辟了屬于我們的光輝;如今，我們接過(guò)祖先的接力棒，繼續(xù)用這不朽的遺產(chǎn)使這個(gè)民族屹立不倒;將來(lái)，這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的靈魂定會(huì)隨著中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)揚(yáng)光大!
這就是中華魂，一個(gè)無(wú)法用世上言語(yǔ)精確刻畫(huà)最偉大的靈魂!
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇二十
《題西林壁》作者：蘇軾（宋代詩(shī)人）。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
【譯文】從正面看廬山、從側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。
《游山西村》作者：陸游（宋代詩(shī)人）。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
【譯文】不要笑話農(nóng)家臘月做的酒渾濁，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。一重重山，一道道水，懷疑會(huì)有無(wú)路可行的時(shí)候，忽然看見(jiàn)柳色暗綠，花色明麗，又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。你吹著簫，我擊著鼓，結(jié)隊(duì)喜慶，春社祭日已經(jīng)臨近，布做成的衣衫，最普通的帽，簡(jiǎn)樸的古風(fēng)仍然存在。從今日起，如果可以乘著月光閑游，我這白發(fā)老翁也要隨夜乘興，拄著拐杖，敲開(kāi)農(nóng)家朋友的柴門(mén)。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作者：李白（唐代詩(shī)人）。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
【譯文】老朋友在西面的黃鶴樓與我辭別，在三月份柳絮如煙、繁花似錦的春天去古揚(yáng)州。孤船的帆影漸漸遠(yuǎn)去消失在碧空的盡頭，只看見(jiàn)長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地向天邊流去。
《送元二使安西》作者：王維（唐代詩(shī)人）。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
【譯文】我送元二出使去安西,清晨的細(xì)雨打濕了渭城的浮塵，青磚綠瓦的旅店和周圍的柳樹(shù)都顯得格外清新明朗。請(qǐng)?jiān)亠嬕槐x別的酒，向西走出了陽(yáng)關(guān)，就可能再也碰不到認(rèn)識(shí)的人了。
這是為同學(xué)們整理的五年級(jí)古詩(shī)詞，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有幫助，關(guān)注我們小學(xué)頻道，查看更多文章。
上冊(cè)：《泊船瓜洲》《秋思》《長(zhǎng)相思》。
《泊船瓜洲》作者：王安石（唐代詩(shī)人）。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
《秋思》作者：張籍。
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
【譯文】一年一度的秋風(fēng)，又吹到了洛陽(yáng)城中，催我寫(xiě)一封家書(shū)，將萬(wàn)重心意與親人溝通。捎信人即將出發(fā)，我又拆開(kāi)了緘上的信封，趕快再添上幾句，說(shuō)不盡的心事，無(wú)奈太匆匆。
《長(zhǎng)相思》作者：納蘭性德（清代詩(shī)人）。
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
【譯文】我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬(wàn)馬一路跋山涉水，浩浩蕩蕩，向山海關(guān)進(jìn)發(fā)。入夜，營(yíng)帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。夜已深，帳篷外風(fēng)雪交加，陣陣風(fēng)雪聲攪得人無(wú)法入睡。作者思鄉(xiāng)心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉(xiāng)怎么沒(méi)有這么煩亂的聲音呢。
下冊(cè)：《牧童》《舟過(guò)安仁》《清平樂(lè)·村居》。
《牧童》作者：呂巖。
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
【譯文】綠草如茵，廣闊的原野，一望無(wú)垠。笛聲在晚風(fēng)中斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)，悠揚(yáng)悅耳。牧童放牧歸來(lái)，在黃昏飽飯后。他連蓑衣都沒(méi)脫，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。
《舟過(guò)安仁》作者：楊萬(wàn)里（宋代詩(shī)人）。
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
【譯文】一葉（條）漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹竿，停止劃動(dòng)船槳，坐在船中。怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)。這首詩(shī)體現(xiàn)出了孩童的機(jī)靈，詩(shī)人也樂(lè)在其中。
《清平樂(lè)·村居》作者：辛棄疾（宋代詩(shī)人）。
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。
最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬。
【譯文】一所低小的茅草房屋，緊靠著一條流水淙淙，清澈照人的小溪。溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。一對(duì)滿頭白發(fā)的老夫妻，剛剛飲罷酒，帶著醉意，親熱地在一起悠閑自得地聊天。大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在家門(mén)口編織雞籠。最有趣的是三兒子，他是那么調(diào)皮地玩耍，躺臥在溪邊剝蓮蓬吃。
以上就是我們?yōu)榇蠹艺淼奈迥昙?jí)古詩(shī)詞，我們期待大家的持續(xù)關(guān)注。
下冊(cè)：《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)田園雜興》《漁歌子》。
《獨(dú)坐敬亭山》作者：李白（唐代詩(shī)人）。
眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
【譯文】鳥(niǎo)兒們飛得沒(méi)有了蹤跡，天上飄浮的孤云也不愿意留下，慢慢向遠(yuǎn)處飄去。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無(wú)語(yǔ)地注視著我，我們誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得滿足。誰(shuí)能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這高大的敬亭山了。
《望洞庭》作者：劉禹錫（唐代詩(shī)人）。
湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山無(wú)翠,白銀盤(pán)里一青螺。
【譯文】洞庭湖的湖水和秋天的'月亮交相輝映，顯得十分和諧。潭面上沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，就像一面未經(jīng)磨拭的銅鏡。遠(yuǎn)望，洞庭湖的景色十分秀麗。湖中那些君山就宛如白銀盤(pán)上的一個(gè)小青螺。
《憶江南》作者：白居易（唐代詩(shī)人）。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？
【譯文】江南是個(gè)好地方，那里的風(fēng)景我熟悉。日出時(shí)，江中的滾浪比火還紅艷，春天里，一江綠水仿佛被藍(lán)草浸染。怎能讓人不常常思念美好的江南。
《鄉(xiāng)村四月》作者：翁卷。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
【譯文】山陵、原野草木茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥郁，而稻田里的水色與天光相輝映。杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。繁忙的四月到了，農(nóng)民都開(kāi)始忙起了農(nóng)活兒，村里沒(méi)有一個(gè)閑人。他們剛剛完成了種桑養(yǎng)蠶，又去插秧了。
《四時(shí)田園雜興》作者：范成大（宋代詩(shī)人）。
土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一餉開(kāi)。
舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過(guò)墻來(lái)。
【譯文】白天在田里鋤草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布,也在那桑樹(shù)陰下學(xué)著種瓜。
《漁歌子》作者：張志和（唐代詩(shī)人）。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
【譯文】西塞山前白鷺在自由地翱翔，江上黃綠色的魚(yú)兒歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，沐浴著斜風(fēng)細(xì)雨坐在船上，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿回家。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇二十一
《題西林壁》作者：蘇軾(宋代詩(shī)人)。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
【翻譯】。
從正面看廬山、從側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。
《游山西村》作者：陸游(宋代詩(shī)人)。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
【翻譯】。
不要笑話農(nóng)家臘月做的酒渾濁，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。一重重山，一道道水，懷疑會(huì)有無(wú)路可行的時(shí)候，忽然看見(jiàn)柳色暗綠，花色明麗，又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。你吹著簫，我擊著鼓，結(jié)隊(duì)喜慶，春社祭日已經(jīng)臨近，布做成的衣衫，最普通的'帽，簡(jiǎn)樸的古風(fēng)仍然存在。從今日起，如果可以乘著月光閑游，我這白發(fā)老翁也要隨夜乘興，拄著拐杖，敲開(kāi)農(nóng)家朋友的柴門(mén)。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作者：李白(唐代詩(shī)人)。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
【翻譯】。
老朋友在西面的黃鶴樓與我辭別，在三月份柳絮如煙、繁花似錦的春天去古揚(yáng)州。孤船的帆影漸漸遠(yuǎn)去消失在碧空的盡頭，只看見(jiàn)長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地向天邊流去。
《送元二使安西》作者：王維(唐代詩(shī)人)。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
【翻譯】。
我送元二出使去安西,清晨的細(xì)雨打濕了渭城的浮塵，青磚綠瓦的旅店和周圍的柳樹(shù)都顯得格外清新明朗。請(qǐng)?jiān)亠嬕槐x別的酒，向西走出了陽(yáng)關(guān)，就可能再也碰不到認(rèn)識(shí)的人了。
下冊(cè)：《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)田園雜興》《漁歌子》。
《獨(dú)坐敬亭山》作者：李白(唐代詩(shī)人)。
眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
【翻譯】。
鳥(niǎo)兒們飛得沒(méi)有了蹤跡，天上飄浮的孤云也不愿意留下，慢慢向遠(yuǎn)處飄去。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無(wú)語(yǔ)地注視著我，我們誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得滿足。誰(shuí)能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這高大的敬亭山了。
《望洞庭》作者：劉禹錫(唐代詩(shī)人)。
湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山無(wú)翠,白銀盤(pán)里一青螺。
【翻譯】。
洞庭湖的湖水和秋天的月亮交相輝映，顯得十分和諧。潭面上沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，就像一面未經(jīng)磨拭的銅鏡。遠(yuǎn)望，洞庭湖的景色十分秀麗。湖中那些君山就宛如白銀盤(pán)上的一個(gè)小青螺。
《憶江南》作者：白居易(唐代詩(shī)人)。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南?
【翻譯】。
江南是個(gè)好地方，那里的風(fēng)景我熟悉。日出時(shí)，江中的滾浪比火還紅艷，春天里，一江綠水仿佛被藍(lán)草浸染。怎能讓人不常常思念美好的江南。
《鄉(xiāng)村四月》作者：翁卷。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
【翻譯】。
山陵、原野草木茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥郁，而稻田里的水色與天光相輝映。杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。繁忙的四月到了，農(nóng)民都開(kāi)始忙起了農(nóng)活兒，村里沒(méi)有一個(gè)閑人。他們剛剛完成了種桑養(yǎng)蠶，又去插秧了。
《四時(shí)田園雜興》作者：范成大(宋代詩(shī)人)。
土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一餉開(kāi)。
舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過(guò)墻來(lái)。
【翻譯】。
白天在田里鋤草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布,也在那桑樹(shù)陰下學(xué)著種瓜。
《漁歌子》作者：張志和(唐代詩(shī)人)。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
【翻譯】。
西塞山前白鷺在自由地翱翔，江上黃綠色的魚(yú)兒歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，沐浴著斜風(fēng)細(xì)雨坐在船上，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿回家。
贊美中華古詩(shī)詞小學(xué)四年級(jí)篇二十二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的中華魂》。
春，她從風(fēng)雨中走來(lái)向彩虹奔去，我們可愛(ài)的祖國(guó)從來(lái)沒(méi)有今天這樣光彩照人，朝氣蓬勃!
是啊!蒼海桑田，我們可愛(ài)的祖國(guó)經(jīng)歷了六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已成長(zhǎng)為世界東方的一頭雄獅，一嘯萬(wàn)里，成為世界矚目的焦點(diǎn)，如同東方的太陽(yáng)一般，霞光萬(wàn)丈。也正是這六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我們十三億中國(guó)人明白了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)真理，這六十年里有無(wú)數(shù)英雄為革命事業(yè)而奮斗;為革命事業(yè)而犧牲;為探索社會(huì)主義道路而操勞;為探索社會(huì)主義新道路而獻(xiàn)身;鋪設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化嘔心瀝血，為鋪設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化積勞成疾?？傊麄兪恰叭粘龆?，日落而息?！比諒?fù)一日;年復(fù)一年，生生不息的為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗!
扶今追惜，共和國(guó)的蒼桑巨變，令人感慨萬(wàn)千;有多少坎坷曲折，有多少奮斗前去，有多少悲壯感動(dòng)，有多少夢(mèng)想光榮，有多少磨難，都一一銘記在祖國(guó)心中，銘記在華夏十幾億人民的心里，寫(xiě)進(jìn)了共和國(guó)的光學(xué)史冊(cè)。
回眸六十年，中國(guó)共產(chǎn)黨代領(lǐng)導(dǎo)廣大人民開(kāi)辟了一條社會(huì)主義道路!在這條道路上，跋山涉水、風(fēng)雨兼程、高歌猛進(jìn)，用心血和辛勞的汗水澆灌著社會(huì)主義的物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明之花。
然而，為了建設(shè)這條社會(huì)主義道路許多英雄流血犧牲。比如在三大戰(zhàn)役中，指戰(zhàn)員們親自到前線指揮戰(zhàn)斗與解放軍戰(zhàn)士們并肩做戰(zhàn)，為事業(yè)而犧牲，為解放全中國(guó)而犧牲，為幾億人民而犧牲!他們把中國(guó)推上一個(gè)社會(huì)主義國(guó)度。
回眸六十年，新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就是其中最為光彩奪目的篇章。風(fēng)云翻卷而過(guò)，掀開(kāi)一段激情燃燒的歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)人民艱苦創(chuàng)業(yè)，特別是改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，又創(chuàng)出了一個(gè)新的人間奇跡。今天已經(jīng)從小康生活奔向民族復(fù)興的道路上奔跑!
就在這條大路上有許多人為了加快奔跑的步伐，他們堅(jiān)強(qiáng)不息，因積勞成疾而去世。比如焦裕祿，他為了讓他們那里的人民早點(diǎn)過(guò)上好日子，因操勞過(guò)度而去世，而他卻是這無(wú)數(shù)人的一個(gè)代表，也正是有了這些人，才促使我們加快了奔小康的步伐!鄧小平的改革開(kāi)放讓中國(guó)人民過(guò)上幸福美滿的生活!
回眸六十年，新中國(guó)的科學(xué)文化事業(yè)也與人民同心、與時(shí)代同步。取得了舉世矚目的輝煌成就。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾也共同創(chuàng)造了廣大教育科技文化工作者高唱時(shí)代主旋律，高揚(yáng)先進(jìn)文化的大旗，謳歌時(shí)代，詠?lái)炞鎳?guó)江山禮贊的時(shí)代歲月!
也正是在這個(gè)謳歌時(shí)代中中國(guó)科學(xué)事業(yè)取得了輝煌的成就。
“神舟五號(hào)”飛天成功，六號(hào)、七號(hào)也相繼發(fā)射成功，還有袁隆平的雜交水稻不僅取得了輝煌的成就，而且還解決了中國(guó)人的糧食問(wèn)題。同時(shí)，國(guó)家在教育上投入非常大，免除學(xué)雜費(fèi)，補(bǔ)助生活費(fèi)的補(bǔ)助，將來(lái)還要普及高中教育，譜寫(xiě)了華夏五千年的文化中的宏偉樂(lè)章!
回眸六十年，新中國(guó)也是任何困難都打不垮的世界強(qiáng)國(guó)，也體現(xiàn)了華夏的美德和力量! 是的，新中國(guó)是一個(gè)猶如那傲然挺拔的，團(tuán)結(jié)的國(guó)家，一方有難、八方支援，人們用一顆滾燙的熱血心腸打贏了“5.12”汶川特大地震的勝利;萬(wàn)眾一心、眾志成城，人們以此抗擊了98年的洪澇災(zāi)害;天南地北一家人，人們堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了20xx年的冰雪災(zāi)害，這些事都闡釋了中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)貞不屈的精神，譜寫(xiě)了中國(guó)人民頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗、宏偉詩(shī)篇!
這就是在和平中崛起了中國(guó)，展示給世界的大國(guó)形象，一個(gè)獨(dú)立的、自信的、負(fù)責(zé)任的大國(guó)正活躍在國(guó)際的在舞臺(tái)上，令人矚目的她——中國(guó)!
祖國(guó)，是你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，讓我們同甘共苦、努力前行，是你那奮發(fā)前進(jìn)的精神，讓我們神州大地神采飛揚(yáng)，繁花似錦，是你那自信負(fù)責(zé)的精神，讓我們江山如畫(huà)，詩(shī)意盎然!
與此同時(shí)讓我們懷著希望同行，載著夢(mèng)想飛越，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利;開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力前進(jìn)!
我相信祖國(guó)的明天會(huì)更美好!后面的路會(huì)越來(lái)越平坦，越來(lái)越精彩!我堅(jiān)信世界會(huì)因?yàn)橛心愣?
祖國(guó)魂，龍之魂，世界魂!