人生是一本書，而總結(jié)就是書頁中的扉頁，記錄著我們走過的每一頁。增加閱讀的時間和量，鍛煉自己的閱讀能力。小編整理了一些精彩的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些啟示和指導(dǎo)。
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇一
尊敬的各位來賓，各位老師，親愛的同學(xué)們，你們好！
今天我非常榮幸能夠作為教師代表，對20xx屆新入學(xué)的研究生同學(xué)們表達最誠摯的歡迎。歡迎大家加入微固的大家庭！
從今天開始，大家就要開始研究生的學(xué)習生活了。經(jīng)過了四年本科或是更長時間的大學(xué)學(xué)習，想必大家對自己的定位和未來的規(guī)劃都有了初步的打算。但是大家又沒有認真考慮過，未來幾年的研究生學(xué)習對你們?nèi)松囊饬x是什么呢？或許研究生學(xué)習是通向更好工作的道路，是邁向出國留學(xué)的橋梁，是獲得社會認同的憑證。但在我看來這只是短期的意義。如果大家把眼光放長遠一點，研究生學(xué)習對于你們?nèi)松囊饬x遠遠不止于此。它是你們?nèi)松械囊淮蜗到y(tǒng)培訓(xùn)。研究生和本科生學(xué)習的本質(zhì)不同，是你們要學(xué)會解決從未解決的問題，而不是學(xué)習已經(jīng)成型的經(jīng)典。打個比方來講，你們要從一個聽從命令的士兵，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€發(fā)號施令的將軍。在我看來，研究課題本身的成敗，遠沒有這場培訓(xùn)對你們?nèi)烁窈湍芰Φ乃茉靵淼弥匾Ｔ谧闹T位無論未來從事什么樣的職業(yè)，研究生學(xué)習對于大家都會是寶貴的財富。
我認為一個優(yōu)秀的研究生應(yīng)磨煉并具備三個重要的品質(zhì)。第一是遠大的志向，第二是執(zhí)著的熱情，第三是堅定的意志。在這里我不想講太多它們多么重要的話，只想和大家分享我經(jīng)歷的三個故事。故事里的人物并不偉大，都是和大家一樣的研究生或本科生。希望大家能從中得到啟發(fā)。
第一個故事是關(guān)于志向的。2004年，當我開始在清華的研究生生活時，我的導(dǎo)師馮嘉猷教授向我介紹了一位師兄的碩士畢業(yè)論文。這位師兄在2000年到2002年間從事的是硅化物材料的研究。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他花了很大的工夫在鎳硅材料熱穩(wěn)定性的研究上。當時半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)還沒有推出90納米工藝，鈷硅材料的研究仍然是主流。但這位師兄敏銳的覺察到了未來的發(fā)展，立下了解決未來問題的志向。8年后，我在micron公司的一次例會上再次看到了他的工作，一位來自臺灣半導(dǎo)體代工廠的工程師采用了和他幾乎一樣的方法，實現(xiàn)了生產(chǎn)中鎳硅化物的熱穩(wěn)定。當我告訴大家這個技術(shù)的來源時，在座的工程師無不驚訝這一成果是來自于一位僅僅從事兩年研究的碩士生。同學(xué)們，志向的遠近決定了成就的'大小。不僅在學(xué)術(shù)界如此，在工業(yè)界，在商界，在政界，在各行各業(yè)也是如此。這位師兄叫xxx，現(xiàn)在在美國xxxx大學(xué)任助理教授。希望大家和我一樣，把他當作學(xué)習的榜樣。
第二個故事是關(guān)于熱情的。2006年，當我進入麻省理工學(xué)習時，我清華的一位同班同學(xué)yyy正在為他的項目策劃書奮戰(zhàn)。大家知道，研究生學(xué)習通常是做導(dǎo)師交給的項目，但是我這位同學(xué)卻獨辟蹊徑的自己策劃和申請項目，為自己的研究生或支付工資和生活費。這一切來源于他對所從事研究工作的熱情。光學(xué)領(lǐng)域的非標記傳感技術(shù)作為一個新興的領(lǐng)域，無論對于科學(xué)研究還是對于環(huán)境生物監(jiān)測技術(shù)都有重大意義。我的這位同學(xué)正是從中找到了極大的熱情和動力。在與導(dǎo)師協(xié)商之后，他開始了一次次的預(yù)實驗和一次次的項目申請。作為研究生寫申請書談何容易。我經(jīng)?？吹剿胍箖扇c多還在教學(xué)樓和超凈間之間奔波。正是這種執(zhí)著的熱情，讓他在研究生階段就獲得了美國自然科學(xué)基金委和能源部的資助?，F(xiàn)在他已是擁有兩百多萬美元在研經(jīng)費，近十位研究生的美國yyyy大學(xué)助理教授了。同學(xué)們，熱情總是能激發(fā)人意想不到的潛能。希望大家在未來的學(xué)習工作中，也能找到讓自己全情投入的切入點。今年yyy教授已被評為我們學(xué)院的協(xié)議教授，希望以后大家有機會能多和他交流。
第三個故事是關(guān)于意志的。這個故事就發(fā)生在大家的身邊。20xx年，當我剛剛回到電子科大任教的時候，一位光電學(xué)院的本科生找到了我，想做我的畢業(yè)設(shè)計學(xué)生。我當時正猶豫有些設(shè)備未到位的問題，擔心是否能支持他的畢設(shè)研究。但是在接下來的四個月中，這位同學(xué)展現(xiàn)出來的意志品質(zhì)完全打消了我的顧慮。為了清潔一個真空設(shè)備，它可以工作到半夜12點，為了弄懂一個未解的知識點，它可以到圖書館閱讀十余本參考書。他主動要求用全英文寫作本科畢業(yè)論文。他的畢設(shè)論文第一章被我打回去四次，但每次他都百折不撓的學(xué)習和修改，而每一次我都看到他明顯的進步。就是憑這樣的堅定意志，他在畢業(yè)時完成了一個完整的創(chuàng)新工作，發(fā)表了一篇sci期刊論文，并用全英文論文為自己的本科畫上了一個圓滿的句號。同學(xué)們，沒有堅定的意志，很多事情看起來都是不可能的，再遠大的志向，也要腳踏實地的奮斗努力。希望大家在以后的工作學(xué)習中，體會這種精神帶來的力量。這位同學(xué)叫zzz，現(xiàn)在在中科院zzzz所開始碩士研究，有感興趣的同學(xué)可以通過我和他聯(lián)絡(luò)。
我的三個故事講完了，不知道大家有什么樣的領(lǐng)悟呢？研究生的生活從今天起就要在大家的面前鋪展開來，我希望大家能全情的投入自己的身心，實現(xiàn)品質(zhì)和能力的升華。三四年后，無論你們走向什么樣的崗位，研究生經(jīng)歷都會成為你們力量的源泉和難忘的回憶。
祝大家新學(xué)期學(xué)習研究愉快！謝謝大家！
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇二
1.創(chuàng)新引領(lǐng)未來!同學(xué)們，偉大的時代呼喚偉大的大學(xué)。這是一個崇尚創(chuàng)新的時代，作為創(chuàng)新引擎的大學(xué)，不但要源源不斷地誕生偉大的創(chuàng)新思想和成果;還要持續(xù)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和靈魂的偉大人才，引領(lǐng)社會和人類的發(fā)展進程!肩負著歷史的使命和責任，古老而年輕的交通大學(xué)，正朝氣蓬勃地追求著世界一流大學(xué)的夢想，用創(chuàng)新的活力，開拓嶄新的未來。
2.在你們進入交大就讀研究生之時，被稱為上帝粒子的希格斯玻色子剛被探明;而就在你們離開交大校園之際，愛因斯坦的偉大預(yù)言引力波被成功探測。也許在不久的將來，人腦芯片、太空電梯、時間旅行……這些人類的夢想都將一一成為現(xiàn)實。我有充分的理由相信，在實現(xiàn)人類夢想的道路上，你們絕不會滿足于僅僅作為見證者，你們一定會成為創(chuàng)造者!思源致遠，天地交通。交大賦予你們的創(chuàng)新基因一定會引領(lǐng)你們不斷地突破人類想象和認知的極限!創(chuàng)新將引領(lǐng)你們的未來!
3.再過幾天，就是母校120歲的生日。對于一個人而言，1的時間是漫長的，但對于一所大學(xué)而言，交大和你們一樣正值青春!“你在悠然的晨光里春秋代序，我在百廿的校園里守望美麗……”你們留戀在母校度過的青春年華，所以把款款深情譜寫成朗朗上口的動人歌曲;你們愛慕母校永遠年輕的容顏，所以用照片鐫刻穿過無聲歲月的青澀臉龐。我相信，你們在母校的記憶將永葆青春，你們與交大的情緣將歷久彌長!讓我們一起出發(fā)吧，共同鑄就交通大學(xué)下一個百年的輝煌!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇三
親愛的同學(xué)們，老師們，家長們:。
今天，我們隆重舉行屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為5229名畢業(yè)生壯行。在這莊重而又喜慶的時刻，我代表學(xué)校，向2017屆全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向為了你們的成長兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝!向含辛茹苦支持和幫助你們順利完成學(xué)業(yè)的家長朋友們表示崇高的敬意!
孟夏之日，萬物并秀。每年這個時節(jié)，校園里總是一派熱鬧非凡的景象。一場場畢業(yè)晚會，構(gòu)成友情與歡樂的盛宴;一群群身著學(xué)位服拍照的同學(xué)，揮灑青春汗水，收獲爛漫;一篇篇校園貼吧、論壇發(fā)布的帖子，裝滿了同學(xué)們對母校的無限眷戀、對老師的深切感恩、對同窗的純真情誼，有別離，有傷感，更有對美好未來的向往。我時時因這些所見所聞而心生羨慕與感動，在你們身上，我感受到了青春的熱情與活力，更感受到了同學(xué)們放飛夢想的激情與對成就事業(yè)的渴望。
同學(xué)們，三四年前，懵懵懂懂的你們，帶著父母的囑托和對美好生活的憧憬，踏上離鄉(xiāng)的列車，來到中原工學(xué)院，開啟了你們一段新的征程。青春，是人生的精彩華章，感謝你們選擇成為一名中工人，將自己最美好的時光留在了中工，為中工朝氣蓬勃的校園增添了一份精彩。在這里，你們與母校同呼吸，共命運。你們見證母校的成長變遷，目睹了母校60周年校慶，傳承了母校“博學(xué)弘德，自強不息”的校訓(xùn);在這里，你們讀書學(xué)習，以激情鑄造靈魂，期間有歡笑，也有淚水，有失敗，也收獲了成功。在你們當中，有260名同學(xué)被國內(nèi)外高校錄取為博士或碩士研究生，有742人次同學(xué)榮獲國家級獎學(xué)金，有167名同學(xué)被評為河南省優(yōu)秀畢業(yè)生，有57人次同學(xué)被評為河南省三好學(xué)生,有17人次同學(xué)被評為河南省優(yōu)秀學(xué)生干部，有26個科研團隊獲得省級以上科研獎勵，有285人次同學(xué)在全國及省級各類學(xué)科競賽中獲得佳績。這些都是你們努力付出和母校潛心培養(yǎng)的結(jié)果，是你們青春路上美好的收獲。作為你們的師長，我為你們?nèi)〉玫某煽兏械津湴?，也感謝你們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽。
同學(xué)們，三四年前，學(xué)校在這里舉行開學(xué)典禮為你們接風洗塵，給你們上大學(xué)第一堂課;時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又在這里，我們舉行畢業(yè)典禮為你們餞行。此時此刻，想必你們心中既有學(xué)業(yè)有成的喜悅，又有別離的惆悵?；厥走@幾年，你們歷經(jīng)成長，稚嫩的臉龐變得成熟。你們學(xué)到了專業(yè)知識，懂得與人相處的道理，學(xué)會如何獨立處理事情，這其中有歷經(jīng)無數(shù)次失敗后收獲成功的興奮，付出努力得到師長同學(xué)肯定的喜悅，與同學(xué)關(guān)系不融洽的難過，對生活不如意的抱怨，無論是成功或者失敗，開心或者難過，對你們來說，都是人生路上無比寶貴的財富。它會使你們?nèi)松啔v更加豐富，看得更遠，變得更強。正是這些，滋養(yǎng)著你們，讓你們茁壯成長，成為一棵棵參天大樹。
同學(xué)們，今天你們就要畢業(yè)了，明天你們將拾起行囊，奔向遠方。數(shù)載寒暑，幾度春秋，大學(xué)時光雖然短暫，卻是值得我們銘記一生的美好歲月。在這段青春韶華里，你們肆意揮灑純真與不羈，在校園里留下無數(shù)深刻的記憶。多年以后，你們是否會想起，三號組團樓的階梯教室，南苑的桃樹林，還有那隨風飛舞的楊絮，幽靜的濕地公園?你是否會想起，參加社團活動的開心，圍坐操場閑聊的愜意，臨近考試時的緊張，比賽前訓(xùn)練的疲憊?是否會想起傳道授業(yè)解惑的老師，形影不離的同學(xué)?是否會想起與你同坐長椅，仰望星空，暢談未來的那個人?我相信你們都不會忘記，因為中工的一草一木已經(jīng)深深地烙進你們的心里，你們的一眸一笑也已經(jīng)深深的烙進了母校的記憶，這記憶像酒，會隨著時間越來越濃，越香醇，越值得品味。
在這離別之際，我也深深知道，由于學(xué)校條件所限、由于我們工作中的一些失誤，給同學(xué)們在校學(xué)習生活帶來了許多不便和無奈，甚至引起你們的不滿，雖然我們一直在不斷地改進和努力，但仍然難以做到讓每一位同學(xué)滿意。盡管如此，母校始終是你們的家，作為師長的我們，總是竭盡全力用愛與付出為同學(xué)們的茁壯成長默默耕耘。在這里我也要感謝每一位同學(xué)，感謝你們的理解、信任與支持，感謝你們對于母校的熱愛、包容和珍惜。
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇四
作為研究生學(xué)院的校長，我們應(yīng)該如何準備一份發(fā)言稿?歡迎大家參考這份：大學(xué)校長研究生開學(xué)典禮上的講話范文!
親愛的同學(xué)們、老師們：
今天，7800多名研究生新同學(xué)共聚清華園，開啟你們?nèi)松碌钠隆?BR> 在這里，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!
每一級研究生新生都會為清華帶來不一樣的氣息，為清華注入新的活力。
你們這一級有來自全球96個國家和地區(qū)的768名留學(xué)生，是歷年人數(shù)最多的。
這次開學(xué)典禮我們第一次安排了同聲傳譯，但我希望所有留學(xué)生同學(xué)在清華這段時間里，中文水平也能得到提高。
i sincerely hope that at the commencement ceremony, we can communicate directly in mandarin chinese(我希望畢業(yè)典禮時，我們可以直接用中文交流)。
今天，蘇世民書院和全球創(chuàng)新學(xué)院的第一批同學(xué)也和大家一起入學(xué)，越來越國際化的清華將為你們揮灑激情、放飛夢想提供更加廣闊的舞臺。
跨文化的國際交流對年輕人的成長具有特別重要的意義。
你們之中的裘捷中同學(xué)本科在清華計算機系學(xué)習，在學(xué)校“星火計劃”的支持下，大三暑假赴美國康奈爾大學(xué)計算機系研修，在圖靈獎得主約翰·霍普克洛夫特(john hopcroft)教授的指導(dǎo)下，他完成了復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)中群組的行為模式研究，與霍普克洛夫特教授合作撰寫的論文，被第25屆國際萬維網(wǎng)大會接收。
他還是清華超算團隊的隊長，2015年他和他的隊友在世界上第一次成功包攬了三大國際超算賽事的冠軍。
蘇世民書院的新生約翰·桑頓(john thornton)同學(xué)，畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)歷史系，他14歲時曾在北京生活過一年，他把這段經(jīng)歷寫成了一本小說《美麗的國家》，并以中英文兩種語言發(fā)行，他獨特的寫作視角讓人耳目一新，向世界展示了一個不一樣的中國。
他在書中寫道：“少年時期，我生活過的這個復(fù)雜但美麗的國家，將是我永遠無法忘懷的記憶。
”我很高興桑頓再次來到中國，成為清華的一員。
我相信，在清華求學(xué)的時光一定會成為你們所有人無法忘懷的記憶。
清華大學(xué)是一所有著獨特精神魅力的大學(xué)，自強不息、厚德載物的校訓(xùn)，行勝于言的校風，激勵著一代代清華人不斷超越自我，邁向新的人生高度。
在105年的發(fā)展歷程中，清華大學(xué)形成了中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風格。
辦學(xué)風格是一所大學(xué)在發(fā)展過程中形成的穩(wěn)定、內(nèi)在的辦學(xué)特性，清華的辦學(xué)風格是流淌在清華血脈中的基因，深刻地影響了清華的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批融匯中西、學(xué)貫古今、文理兼修的杰出人才。
一流大學(xué)一定要有自己的特色，沒有鮮明特色的大學(xué)很難達到一流。
辦學(xué)風格突出地反映了大學(xué)的特色，體現(xiàn)在她的育人傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)上，融入到師生的行動和氣質(zhì)中。
我希望你們秉承中西融匯、古今貫通、文理滲透的風格，積淀豐厚的學(xué)術(shù)底蘊，筑就堅實的人生基礎(chǔ)。
中西融匯，就是要有海納百川的胸懷，博采中西文化之精華，在比較中不斷拓展視野，在借鑒中努力實現(xiàn)超越。
早在1631年，中國明朝著名的科學(xué)家徐光啟就提出“欲求超勝，必先會通”。
在他看來，促進交流、向西方學(xué)習是當時中國向前發(fā)展并實現(xiàn)超越的必經(jīng)之路。
1923年確定的清華校歌的歌詞中寫道：“東西文化，薈萃一堂”“立德立言，無問西東。
”其意在強調(diào)辦學(xué)過程中要構(gòu)建多元的文化環(huán)境，讓學(xué)生吸收不同文化的精髓。
在當今這個時代，全球化讓整個世界更加緊密地聯(lián)系在一起，但是全球化也給我們帶來了更多的挑戰(zhàn)，應(yīng)對這些挑戰(zhàn)必須匯集全球智慧。
清華大學(xué)正致力于成為一所更加國際化的學(xué)校，培養(yǎng)有全球勝任力的人才，在服務(wù)中國發(fā)展的同時，努力推動人類文明進步。
同學(xué)們，你們要不斷拓展國際視野，學(xué)會與不同文化背景的人交流合作，深刻理解不同文明的內(nèi)涵，在融匯的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新知識、新思想。
古今貫通，就是要有跨越時空的氣魄，主動探尋古今之聯(lián)系，善于從歷史中汲取智慧，在前人成果基礎(chǔ)上尋求新的突破。
中國著名的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所講的“究天人之際、通古今之變，成一家之言”，影響了一代代中國知識分子。
何為一家之言，就是在古今貫通中形成自己獨立的見解，并努力達到新的高度。
第一位獲得諾貝爾獎的本土中國科學(xué)家屠呦呦及其研究團隊，從中國古代醫(yī)學(xué)獲得了靈感，并運用現(xiàn)代醫(yī)藥技術(shù)，成功提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素。
人類總是站在前人的基礎(chǔ)上，不斷邁向未來。
繼承不是為了守舊，而是為了創(chuàng)造更好的明天。
同學(xué)們，你們要努力做到博古通今，努力奠定寬厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
文理滲透，就是要有打破人文與科學(xué)隔閡的勇氣，在人文精神和科學(xué)精神的結(jié)合中培養(yǎng)健全人格，在交叉融合中啟迪思想、拓展學(xué)術(shù)空間。
1948年，著名的建筑學(xué)家梁思成學(xué)長在學(xué)校的一次演說中，強調(diào)“告別半人時代”，呼吁大學(xué)教育要文理結(jié)合。
他曾對學(xué)生說:“建筑師的知識要廣博，要有哲學(xué)家的頭腦、社會學(xué)家的眼光、工程師的精確與實踐、心理學(xué)家的敏感、文學(xué)家的洞察力……但是最本質(zhì)的他應(yīng)當是一個有文化修養(yǎng)的.綜合藝術(shù)家。
”文理滲透既是培養(yǎng)健全人格的基礎(chǔ)，又為造就杰出人才、實現(xiàn)重大學(xué)術(shù)創(chuàng)新提供了豐厚的土壤。
著名的麻省理工學(xué)院媒體實驗室之所以不斷有令人驚異的創(chuàng)新成果，就在于將藝術(shù)、設(shè)計和科學(xué)緊密結(jié)合在一起。
同學(xué)們，文理滲透將使你們在學(xué)術(shù)道路和人生道路上走得更遠。
你們要自覺提升科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在文理兼修的過程中提升學(xué)術(shù)境界、提升人生境界。
今天，你們正身處于一個偉大的時代，機會無限，挑戰(zhàn)無限。
把握機會，就能收獲美好的人生;迎接挑戰(zhàn)，就能實現(xiàn)更大的人生價值。
同學(xué)們，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
?
各位新同學(xué)：
大家好!再一次向大家表示祝賀!歡迎各位加入中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的大家庭!
對于絕大部分新同學(xué)來說，你們的研究生生活從今天開始。
但是你們中間，有28位同學(xué)，已經(jīng)在兩個月前，就已經(jīng)開始研究生的生活了。
這就是參與我?？萍夹≡喉椖康耐瑢W(xué)們。
科技小院，是我校資環(huán)學(xué)院老師們創(chuàng)立的一種特殊的研究生培養(yǎng)方式，其集人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和技術(shù)推廣于一體。
這種科技小院于2009年首次設(shè)立，現(xiàn)在全國已經(jīng)有80多個了。
今年，我校納入小院培養(yǎng)模式的研究生有28位，他們從7月初開始，在小院的發(fā)源地河北省曲周縣進行了為期一個月的培訓(xùn)。
上周，28位同學(xué)進行了培訓(xùn)總結(jié)匯報會，我聽了他們的匯報之后，印象深刻，感受很多。
他們?nèi)慷甲≡诖謇锏男≡豪?，吃住在農(nóng)家，飯菜簡單，廁所簡陋，沒有空調(diào)，無法洗澡，以及與蒼蠅蚊子金龜子的人蟲大戰(zhàn)，僅是適應(yīng)這些生活條件，已經(jīng)很不容易。
他們還干農(nóng)活，學(xué)習田間試驗技術(shù)，自主制定問卷，進行農(nóng)戶訪談，對農(nóng)民進行技術(shù)培訓(xùn)，對農(nóng)村孩子進行暑期補習，與村民一起舉行聯(lián)歡會，觀察分析農(nóng)村的各種問題，寫三農(nóng)調(diào)研報告，寫培訓(xùn)日志，并且集體撰寫了“我與小院的故事”一本書，等等。
短短的一個月，他們做了那么多的事，收獲了很多很多，說了很多個“第一次”。
從他們的講述中，我不僅看到了他們在吃苦精神、三農(nóng)情懷、各種能力等方面的很多收獲，更重要的是感受到了他們的精神風貌。
他們是那樣的充滿激情，那樣的陽光幽默，那樣的自信滿滿!
科技小院的培養(yǎng)模式，可以說已經(jīng)取得了巨大的成功，不僅僅獲得了教育部的高度認可，更重要的是獲得了用人單位的高度認可。
這次匯報會上，一個重要的農(nóng)業(yè)上市公司的負責人也到會，這個公司不久前剛剛以重金聘用了科技小院培養(yǎng)出來的首批學(xué)生之一。
這個負責人現(xiàn)場表態(tài)，只要是小院的畢業(yè)生，他們公司都要，并且給予的薪酬待遇要比其他畢業(yè)生高出50%!這不是信口開河，會后，他解釋了令人信服的具體原因。
他的表態(tài)，當然博得了現(xiàn)場學(xué)生們的熱烈掌聲。
聽了科技小院新同學(xué)們的培訓(xùn)匯報，我就在想一個問題，這個問題的重要意義，是超越了科技小院的。
這就是：一個月的培訓(xùn)，讓這些同學(xué)們?nèi)〉昧巳绱酥嗟闹匾斋@，除了小院這種培養(yǎng)模式較好之外，還有一個非常重要的基礎(chǔ)性原因——同學(xué)們本身具有很好的內(nèi)在的基礎(chǔ)素養(yǎng)與潛能。
能夠考上我校的研究生，都是優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。
在人文情懷、各種能力、吃苦精神等等方面，都已經(jīng)具有了很好的潛在基礎(chǔ)。
但是，你們的自我認知可能還很不夠，你們還不知道，你們自己到底有多么的優(yōu)秀。
小院的培訓(xùn)和培養(yǎng)，提供了一個平臺，一個環(huán)境，在半被迫、半主動之間，你們的精神得到煥發(fā)，你們的潛能得到激發(fā)，你們的素養(yǎng)得到提煉，你們所有的優(yōu)秀品質(zhì)都得到升華，聚變出光芒。
于是，我就想，小院的作用，就應(yīng)該是大學(xué)教育的作用。
而在座的每一位同學(xué)，都與小院培訓(xùn)班的同學(xué)一樣，是一塊璞玉，是一座金礦。
學(xué)校的作用，就是要把你們內(nèi)在的玉質(zhì)發(fā)現(xiàn)發(fā)掘出來，把你們身上的金子提煉鍛造出來。
每一個專業(yè)的具體特點不同，碩士研究生和博士研究生的工作要求也不同，具體的培養(yǎng)方式也不會都一樣，不可能都是小院的模式。
但是，你們所有人的潛質(zhì)都是相同的，都是精英之材;而學(xué)校的使命也是共同的，就是要幫助你們成為精英之才!
學(xué)校的使命，是讓你們做天下之英才，而你們的使命，是解民生之多艱。
這樣的使命感和責任感，需要我們共勉。
所有的使命感和責任感，都是以自信自強為基礎(chǔ)。
同學(xué)們，你們都是百里挑一、千里挑一的精英之材，你們的潛能潛質(zhì)，不是只能當吃瓜群眾的。
所以，希望你們像小院里出來的同學(xué)一樣，拿出你們的洪荒之力，去凝煉精英潛質(zhì)，踐行家國情懷。
接下來，我再講兩個問題，希望對你們未來的學(xué)習有些幫助。
首先是研究生培養(yǎng)定位問題。
在研究生教育改革中，我校明確了研究生培養(yǎng)的定位：碩士生教育以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，博士生教育以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主。
這樣的理念，是從社會對人才的需求和人才培養(yǎng)本身的規(guī)律得出來的，也是研究生教育改革的重要基礎(chǔ)。
我校畢業(yè)生中，博士生70%左右是到教學(xué)科研單位工作，如果考慮到很多到企業(yè)工作的博士生也是做研究工作，那么80%以上的博士生都是應(yīng)聘到科技研究崗位上。
我校每年招收2200名碩士研究生，其中約20%是直博生或碩博連讀生;其余的碩士生70%左右是到企業(yè)就業(yè)，10%以上到政府部門工作，只有不到10%的人繼續(xù)考博。
這意味著，無論是以學(xué)術(shù)型碩士名義招收進來的人，還是以專業(yè)碩士名義招收進行的人，如果不繼續(xù)讀博的話，畢業(yè)后基本上都在應(yīng)用型崗位上工作。
按照這樣的培養(yǎng)目標定位，我校修改了培養(yǎng)方案，采取了1+4和1+1 的模式。
具體就是：對于碩士生新生，無論以何種名義招收進行的，第一年實行基本相同的培養(yǎng)方案;一年后，實行分流，對于那些適合并且愿意讀博的同學(xué)，就實行碩博連讀，第二年就進入博士生學(xué)習階段，學(xué)制為4年;而對于那些不適合或者不愿意讀博的同學(xué)，第二年繼續(xù)進行碩士階段學(xué)習，重點是強化應(yīng)用型人才需要的知識與能力。
國家對于學(xué)術(shù)型碩士生和專業(yè)碩士生有些政策區(qū)別，例如在學(xué)制和獎助制度方面，而我校通過改革措施，消除了這些區(qū)別。
例如，國家規(guī)定的獎助政策有差別，而我校實行實質(zhì)上等同的獎助政策;國家政策規(guī)定專業(yè)碩士生不實行碩博連讀，而我校通過配套性制度安排，實現(xiàn)專業(yè)碩士生的實質(zhì)性碩博連讀。
我校碩博連讀生在博士生招生中，已經(jīng)達到了50%。
國家對這個比例并沒有嚴格限制，我校以后碩博連讀的比例還會逐漸加大。
這意味著，想到我校讀博的同學(xué)，最好的途徑是從碩士開始，就到我校來讀。
這樣，既有較好的培養(yǎng)連續(xù)性，也有較好的獎助待遇。
再就是研究生與導(dǎo)師的關(guān)系問題。
在研究生的培養(yǎng)過程中，導(dǎo)師承擔著極為重要的職責，發(fā)揮著核心作用。
這是與本科生很不相同的地方。
導(dǎo)師至少在三個方面，對研究生負有直接的責任：第一，學(xué)業(yè)指導(dǎo)，尤其是學(xué)位論文的指導(dǎo);第二，提供資助，包括助研津貼和研究經(jīng)費等;第三，學(xué)術(shù)道德培養(yǎng)和學(xué)術(shù)規(guī)范把關(guān)。
因此，每個同學(xué)，都要充分尊重導(dǎo)師，尊重導(dǎo)師的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和研究工作安排。
不同的老師會有一些不同的性格特點，有的個性還特別鮮明。
這些，都需要你們以恭敬之心，去了解、熟悉和適應(yīng)。
我想，這些，你們都應(yīng)該能夠想得到，做得到。
我要補充說明的是，尊重老師，不是唯唯諾諾。
現(xiàn)在很多人都說要有 critical thinking，包括你們自己的導(dǎo)師也會這樣要求你們。
critical thinking，不僅僅是對于別人，對于別人的導(dǎo)師;也許更重要的，是拿這樣的態(tài)度，來對待自己的導(dǎo)師。
為什么這樣說呢?因為這樣做的難度最大。
如果對于自己的導(dǎo)師，都能夠做到 critical thinking, 那么，你在其他場合就能夠都做到了。
這樣做，絕不是不尊重導(dǎo)師，而是對導(dǎo)師真正的尊重。
你這樣做了，才能真正理解導(dǎo)師觀點的要義，知道為什么正確，為什么了不起。
你才可以成為真正的傳人。
更進一步說，如果你對導(dǎo)師的 critical thinking，出現(xiàn)了意外的結(jié)果，推翻了老師的觀點，那就更需要祝賀了!青出于藍而勝于藍，這是社會進步的必然要求。
任何一個有點胸懷的老師，都會很高興這種情況的出現(xiàn)。
當然，你也需要講究點方式和方法。
?
各位同學(xué)們：
今天我們相聚在西北農(nóng)林科技大學(xué)，隆重舉行開學(xué)典禮。
首先，我代表學(xué)校向2629名2014級研究生表示熱烈的歡迎，祝賀你們開啟求學(xué)生涯的新階段!
對于西北農(nóng)林科技大學(xué)來說，今年是一個歷史性的節(jié)點，9月12日學(xué)校將迎來建校80周年紀念。
我相信，同學(xué)們來到學(xué)校后，已經(jīng)深切感受到濃厚的校慶文化氛圍，屆時大家將會直接見證和親歷這一難忘的時刻。
在新入學(xué)的同學(xué)中，大約有一半來自外校，相信大家來校之前對學(xué)校已經(jīng)有了初步的了解。
在今年本科生開學(xué)典禮上，我向同學(xué)們?nèi)嬷v述了西北農(nóng)林科技大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展愿景。
今天，我想先與同學(xué)們談一談這所大學(xué)的精神。
大學(xué)之大，在于精神之立。
一所大學(xué)要實現(xiàn)可持續(xù)地發(fā)展，要被社會所敬仰，一定要有一種偉大的精神。
西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻的大學(xué)，是一所擁有遠大夢想和卓越愿景的大學(xué)。
追求卓越，就是要堅守大學(xué)精神，追求卓越學(xué)術(shù)，追求責任擔當，追求服務(wù)奉獻。
自1934年建校之始，學(xué)校就確定了“經(jīng)國本、解民生、尚科學(xué)”的崇高辦學(xué)理念，并在80年辦學(xué)實踐中始終傳承著這種精神。
80年來，這所具有偉大精神和卓越夢想的大學(xué)，先后培養(yǎng)出16萬優(yōu)秀學(xué)子，他們帶著西北農(nóng)林科技大學(xué)的精神走向世界各地，并以這種精神支撐事業(yè)的發(fā)展，成就人生的夢想。
大學(xué)精神源遠流長，追求卓越永無止境。
再過20年，到建校100周年之際，按照學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，我們要建成世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)。
具體地說，按照國際學(xué)科排名，我們的主體學(xué)科競爭力要達到美國康奈爾大學(xué)、戴維斯加州大學(xué)涉農(nóng)學(xué)科的水平，整體學(xué)科競爭力要達到荷蘭瓦赫寧根大學(xué)的水平。
在建校80周年新起點上，你們開始攻讀研究生學(xué)位，你們擁有一個共同的特殊符號，你們的學(xué)業(yè)生涯也具有特殊的意義，也意味著重大的使命。
你們要以自身的行動光大西北農(nóng)林科技大學(xué)的精神，以輝煌的事業(yè)成就西北農(nóng)林科技大學(xué)的愿景。
這是時代賦予你們的責任，也是學(xué)校對你們的期待。
接下來，我想與同學(xué)們談一談新的研究生獎助學(xué)金政策。
按照國家關(guān)于研究生教育改革的意見精神，從2014年秋季學(xué)期起，新入學(xué)的全日制研究生在基本學(xué)制年限內(nèi)應(yīng)繳納學(xué)費。
根據(jù)陜西省有關(guān)政策，我校學(xué)費標準為：博士研究生每人每年10000元，學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生每人每年8000元，全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生一般專業(yè)每人每年12000元。
學(xué)校本著以人為本的原則，盡力減輕廣大學(xué)子的經(jīng)濟負擔，解決后顧之憂，實施學(xué)業(yè)獎學(xué)金與學(xué)費沖抵機制，即同學(xué)們無需專門繳納學(xué)費。
第一學(xué)年，學(xué)業(yè)獎學(xué)金與應(yīng)繳學(xué)費實行等額沖抵機制，并按照平均額度發(fā)放獎助學(xué)金。
在基本學(xué)制期限內(nèi)第二學(xué)年后，在沖抵全部學(xué)費后，獎助學(xué)金還有一定幅度增長。
也就是說，在實行沖抵機制后，實際是不用專門繳納學(xué)費后，博士研究生每人每年可獲得21200元—27200元的獎學(xué)金;學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生每人每年可獲得6000—10000元的獎學(xué)金;專業(yè)學(xué)位碩士研究生每人每年均可獲得6000元的獎學(xué)金。
可以說，學(xué)校盡了最大限度的努力，全力保障同學(xué)們安心地學(xué)習、愉快地生活。
最后，我想與同學(xué)們探討一個問題：基礎(chǔ)研究有什么用?做基礎(chǔ)研究，除了發(fā)論文，還有什么用?就這個問題，今年中國科學(xué)界進行了一場辯論。
在此，我想與同學(xué)們談幾點認識。
當今中國是一個迅速崛起的世界經(jīng)濟大國。
一些經(jīng)濟學(xué)家預(yù)測，在不久的將來我國可比經(jīng)濟指標將躍居世界首位，我們完全有能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。
要實現(xiàn)民族復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。
黨的十八大報告強調(diào)：堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。
要實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動，絕不能亦步亦趨，走別人走過的老路，必須大力提升自主創(chuàng)新、原始創(chuàng)新能力，我們應(yīng)當有這樣的決心、信心、魄力和能力。
什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新就是打破迷信和權(quán)威，改變約定俗成的觀念，創(chuàng)造現(xiàn)在沒有的東西，在科學(xué)研究上覺他人之先覺，見他人之所未見，做出新見解，提出新理論，創(chuàng)立新思想。
科學(xué)界有一個基本共識：基礎(chǔ)研究是技術(shù)創(chuàng)新的源泉。
人類工業(yè)革命以來，所有的重大技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，都依賴于基礎(chǔ)研究所產(chǎn)生的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)革命會引發(fā)技術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新會引領(lǐng)一個時代的經(jīng)濟發(fā)展。
接下來，就科學(xué)史上的幾個典型事例，與同學(xué)們講一講基礎(chǔ)研究的重要性。
先談?wù)劕F(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展。
生物技術(shù)已經(jīng)滲透到經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的各個層面，農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保、海洋、航天，等等。
毫無疑問，dna雙螺旋結(jié)構(gòu)和遺傳密碼組的發(fā)現(xiàn)，揭示了一切生命現(xiàn)象的本質(zhì)，奠定了現(xiàn)代生物技術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ)。
再比如種業(yè)發(fā)展，種業(yè)創(chuàng)新為世界糧食生產(chǎn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的卓越貢獻。
種業(yè)發(fā)展中的一項重大創(chuàng)新是雜交育種技術(shù)。
沒有雜交育種技術(shù)的突破，世界就難以養(yǎng)活多達70億的人口。
雜交育種技術(shù)最早應(yīng)用于玉米育種，后來中國人在雜交水稻研究中取得世界領(lǐng)先的成就。
通過雜交水稻技術(shù)，每年增產(chǎn)的糧食可以養(yǎng)活7000萬人。
雜交育種技術(shù)的理論源頭何在?可以追溯到1878年達爾文出版的《異花受精與自體受精在植物界的效果》，第一次闡述了生物界的雜種優(yōu)勢理論。
基礎(chǔ)研究是科技之本，沒有原創(chuàng)性的基礎(chǔ)研究，就不會有杰出的技術(shù)創(chuàng)新，也就不會帶來整個社會的革命性進步。
基礎(chǔ)研究只有第一，沒有第二。
要實現(xiàn)創(chuàng)新，就要追求原創(chuàng)，追求超越，追求第一。
再談?wù)労思夹g(shù)發(fā)展。
9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利69周年紀念日，全國人民以各種形式緬懷民族先烈。
在中國抗日戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個標志性事件是原子彈的研制。
原子彈的研制過程創(chuàng)造了人類科技史上的諸多第一。
1945年第一個投下原子彈的是美軍上校保羅?狄貝斯。
第一次成功研制第一顆原子彈的領(lǐng)導(dǎo)者是“曼哈頓工程”的主要組織者—美國物理學(xué)家奧本海默。
1938年德國物理學(xué)家哈恩第一次成功分裂鈾原子，預(yù)示著核裂變的鏈式反應(yīng)可以成為現(xiàn)實。
1902年愛因斯坦提出質(zhì)能轉(zhuǎn)換公式，從理論上論證原子核裂變可以產(chǎn)生巨大的能量，提供了制造核武器的理論基礎(chǔ)。
如果沒有幾次重大的理論突破，就不會有原子彈的出現(xiàn)，也就不會有現(xiàn)代民用核能技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用。
可以預(yù)見，傳統(tǒng)石化能源資源總有枯竭之時，以核能為代表的新能源將是人類能源戰(zhàn)略的必然選擇。
在核技術(shù)發(fā)展歷史中，誰在科學(xué)上更卓越，無需過多解釋;什么是真正的原始創(chuàng)新，真理不言自明。
再看看通訊技術(shù)發(fā)展。
在座的每一位同學(xué)都有非常方便迅捷的無線通訊手機。
現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展歷程是什么樣的?在法拉第電磁理論的基礎(chǔ)上，1864年英國物理學(xué)家麥克斯韋創(chuàng)立麥克斯韋方程，從理論上預(yù)言電磁波的存在。
1888年德國物理學(xué)家赫茲以科學(xué)實驗形式證實電磁波的實際存在。
1895年意大利工程師馬可尼據(jù)此發(fā)明世界第一臺無線電報系統(tǒng)，開啟人類無線通訊時代，并逐步發(fā)展至現(xiàn)代空前發(fā)達的信息通訊技術(shù)。
可以說，基礎(chǔ)研究的每一次理論突破，都極大地拓寬了人們的視野，深刻地改變了人類對自然世界以及人類本身的認識，推動科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟社會的革命性進步。
同學(xué)們，你們風華正貌，極富創(chuàng)新能力，從事基礎(chǔ)研究，看似平淡乏味，實則意義非凡。
希望大家秉承西北農(nóng)林科技大學(xué)的精神，崇尚學(xué)術(shù)，獻身科學(xué)，勇于創(chuàng)新，追求卓越，在各自的研究領(lǐng)域中做出超越前人的學(xué)術(shù)成就!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇五
各位同學(xué):。
大家好！
收到邀請我發(fā)言這幾天，我反復(fù)想，該和大家談些什么。大家早已過了能被說教的年齡，我只想與大家分享我的幾個思考的片段，期望這幾個片斷，能引發(fā)大家一點思考。
第一個思考的片斷是，在座各位，在這么好的年齡選擇來清華讀研究生，就意味著你們不甘心平凡，要追求卓越。在這個的年齡，是可以做出非常偉大的事來。我由衷羨慕大家處于人生最好的年華。就讓我們看看像你們的這個年齡里，幾位年輕才俊和智者：
1961年的諾貝爾物理獎，授予了德國物理學(xué)家穆斯堡爾，他發(fā)現(xiàn)了原子核中伽馬射線的無反沖共振吸收效應(yīng)，就是現(xiàn)在還在使用的穆斯堡爾譜基本原理。這一榮獲諾貝爾獎的工作，是他的博士論文，完成博士論文的那一年，他只有29歲。
1962年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獲獎?wù)呙绹飳W(xué)家沃森，在他25歲時，就與克里克一起完成了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文，這一重要發(fā)現(xiàn)，奠定了現(xiàn)代分子生物學(xué)基礎(chǔ)。
在計算機領(lǐng)域設(shè)有著名的圖靈獎，以紀念這位人工智能之父。他關(guān)于“論可計算數(shù)及其在判定問題上的應(yīng)用”的經(jīng)典論文發(fā)表時，年僅24歲。這篇論文是今日計算機的基礎(chǔ)。
1994年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者美國納什，22歲就完成了他的“非合作對策”博士論文，他的這一理論奠定了對策論的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，而且后來在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。
這個片斷只是和大家共同思考，在這個年齡，不僅僅是學(xué)習的年齡，也是可以結(jié)出碩果的年齡，是可以有所創(chuàng)造的年齡。期望清華的自由學(xué)術(shù)土壤，能幫助你們產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感。
我的第二個思考片斷是，作為一個研究生，怎樣的學(xué)習方法是得當?shù)?。你們?jīng)過十二年應(yīng)試教育，四年大學(xué)學(xué)習，可能有些同學(xué)還有了幾年的工作經(jīng)驗，大家應(yīng)該已有了很好的學(xué)習方法。到了研究生階段，我認為主要學(xué)習的不再是知識，而是創(chuàng)造知識的方法，并去真正開始創(chuàng)造知識。這一過程的實現(xiàn)，要通過自我思考，互相學(xué)習，在實踐中學(xué)習，向最先進的知識信息學(xué)習，而應(yīng)該較少地依賴課堂學(xué)習，而較少的到網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制知識。其中，了解最先進知識和信息的一個重要窗口，是在清華園幾乎每天都有的來自世界各地杰出學(xué)者們的講座，我認為聽講座并參與討論是很重要的一種學(xué)習途徑。關(guān)于創(chuàng)造知識的方法，不同的學(xué)科具體可能不同，但也有共性，如不同思維方式的碰撞，跨越學(xué)科的邊界，從舊理論中的再發(fā)現(xiàn)等。我殷切地希望同學(xué)們，通過思考和實踐，總結(jié)你們創(chuàng)造知識的方法。我相信：研究生階段形成的方法論，將有益于你們未來取得杰出的成就。
我想講的第三個思考片段，是人生和職業(yè)的理想和目標。我常問遇到的年輕學(xué)生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出國，我要考研，我在找工作。這不算錯誤的回答。但我更期望同學(xué)們思考更具體的問題：如我在思考記憶的分子基礎(chǔ)是什么，我在思考如何實現(xiàn)非石油路線合成材料，我在思考人腦與計算機如何聯(lián)結(jié)，我在思考什么樣的能源政策適合中國，我在思考20xx年開始的金融危機的深遠影響，甚至我在構(gòu)思一篇小說等等。還有的時候，我問碰到的研究生，最近的工作怎么樣？他回答：“我最近在哪里哪里發(fā)了幾篇論文”等。其實，我更期望他告訴我，他解決了什么樣階段性科學(xué)問題，它的學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用價值是什么。所以我就想：如果說中學(xué)教育是為了高考，以求能夠進入理想的高等學(xué)府；四年的大學(xué)教育，一入校門就想的是一份工作，或考研或出國留學(xué)；那么研究生階段，我們是否該沉靜下來，不該仍如一個過客，成為再一次匆匆忙忙地趕往下一站的旅游者。研究生是開始創(chuàng)造知識的階段，希望你們能夠去深入思考人生大目標，去踏實地工作，去從事富有想象力的創(chuàng)造。我期望在你們畢業(yè)的時候，不僅是把最美好的年華留在了清華園，也留下你們創(chuàng)造知識的足跡。
我喜歡那個宏偉而又樸素的千古名句：修身，齊家，治國，平天下。那么，今天開學(xué)伊始，從自身的思考開始，這可以是我們行動的一個出發(fā)點。
謝謝大家。
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位研究生新同學(xué)們：
上午好!懷著喜悅而又激動的心情，我再一次受邀來到了這個體育館。熟悉的地方，一如既往的熱烈，一種青春與激情撲面而來，仿佛讓我也年輕了好幾歲。不同的是，三個月前，是一場畢業(yè)生紅毯秀，在留戀和祝福聲中，我們送走了一批集帥氣、美貌與智慧的青年才俊，而三個月后的今天，在感懷與憧憬中，我們又迎來了你們——新生代的棟梁之才!很高興，能在百年復(fù)旦與你們相見。請允許我代表復(fù)旦的研究生導(dǎo)師們，歡迎大家的到來。
我不由想到了自己，若干年前也是同樣懷揣著夢想走進了醫(yī)學(xué)院的大門，開始了自己的研究生生涯。研究生階段的學(xué)習，是一種“痛并快樂著”的感覺，猶如一個母親在經(jīng)歷了十月懷胎，分娩陣痛的磨難之后見到自己孩子第一眼時的欣喜。
在此學(xué)習階段，需要創(chuàng)新，需要思考，更需要探索和前行。還清晰的記得我在讀研階段的那份“痛并快樂著”——曾經(jīng)為了確立一個研究方向而夜不能寐，曾經(jīng)為了掌握研究內(nèi)容的最新動態(tài)查新文獻到子夜凌晨，曾經(jīng)為了證實一個實驗結(jié)果在實驗室一扎就是幾天，曾經(jīng)為了設(shè)計一款能夠在手術(shù)中便捷使用的器械不知畫了多少張草圖，做了多少次失敗的嘗試……然而，一切的成果在研究生畢業(yè)前夕的收獲中顯得那么地堅實和值得。我發(fā)表了人生中的第一篇sci，取得了第一個發(fā)明專利，完成了國際第一例高難度的婦科微創(chuàng)手術(shù)。
這些于我都是珍貴的記憶，痛并快樂著，堅忍和努力著，讓我終身受益，更讓我明白了天道酬勤適用于每一個揮汗如雨的人。
今天，作為一個過來人，一個研究生導(dǎo)師，我想把我的經(jīng)驗告訴大家，權(quán)當作一個拋磚引玉，希望能幫助到你們，更好地走好自己的研學(xué)之路。
我覺得首先，要對自己高標準、嚴要求。研究生階段的學(xué)習更為自主和獨立。這時沒有人會督促你看書，也沒有太多的學(xué)業(yè)壓力，因此自律很重要。如何更好地統(tǒng)籌安排自己的時間、自主文獻閱讀、撰寫綜述、課題設(shè)計、安排預(yù)試驗、開題、匯報，都是研究生學(xué)習期間主動意識和獨立能力的培養(yǎng)。只有高標準嚴要求，起點和立意才會高，才會有最后的得心應(yīng)手和胸有成竹?！皼]有最好，只有更好”，這始終是我崇尚的座右銘。
第二，全面明確自己的研學(xué)目標。入學(xué)后的激情很快會被迷茫取代，研究生階段該學(xué)什么、怎么學(xué)，會困擾著你。此時需要自己去尋找研究的突破口，及時與導(dǎo)師溝通，尋求研究切入點，如何突破瓶頸或更改研究路徑，切不可遇到困難，只會陷于迷茫和彷徨而不能自拔。確立目標的過程中，有著活躍思維的你們，應(yīng)該逐步從“跟蹤”熱點走向“引領(lǐng)”和“創(chuàng)新”，要有挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的勇氣。
第三，要腳踏實地、鍥而不舍地迎難而上。有了目標，接著需要的就是執(zhí)著和堅持。做學(xué)問是一個從困惑、迷茫、煎熬到最終頓悟的過程。這個過程更多的是孤獨和寂寞。只有守得住清貧、耐得住寂寞的人才能成為學(xué)術(shù)殿堂最高處的那個幸運兒。
因為學(xué)問在于積累，更為關(guān)鍵的就是要真正用心愛上你的研究，要像談戀愛一樣做學(xué)問。只有心無旁騖地喜歡上一件事，才會全情投入、始終堅持。而在這個堅持的過程中，縱然有再多的困難和艱辛，也會因為你的喜歡而義無反顧的去克服和占領(lǐng)!在一次次的螺旋式上升的認識中，你便會發(fā)現(xiàn)它的樂趣所在。在這一點上，我感同身受。我所從事的婦科腫瘤專業(yè)，二十幾年前，用微創(chuàng)技術(shù)進行治療、涉及的術(shù)者少之又少，很多人甚至帶著懷疑的目光看待這個新生事物，更有甚者覺得我是在鋌而走險。
但是我從第一次接觸微創(chuàng)手術(shù)便喜愛上了它!在無數(shù)次的模擬練習后，我的手術(shù)技能越來越嫻熟。在無數(shù)次的嘗試中，我的'經(jīng)驗越來越豐富。不斷挑戰(zhàn)自我，不斷突破禁區(qū)，成為了我的樂趣所在。隨著術(shù)式的拓展，一個個疑難病例被攻克，看著病人健康出院時的回眸一笑，這種成就感和自豪感令我身心愉悅，更是我克服困難，執(zhí)著前行的動力。
今天，隨著3d技術(shù)的普及、達芬奇機器人的出現(xiàn)，婦科微創(chuàng)還有很多美好而未知的明天。我想我會一直在這條道路上堅持走下去，無怨無悔。
最后，和同學(xué)們說說為人之道和治學(xué)之術(shù)。我們常常說：學(xué)術(shù)研究必須實事求是、科學(xué)嚴謹，來不得半點虛假和浮躁。
我認為這應(yīng)該成為做學(xué)問之前必經(jīng)的誠信關(guān)。古語道：“為學(xué)如為人”、“為學(xué)先為人”，就是倡導(dǎo)“嚴謹為學(xué)、誠信為人”，光華大道盡頭的墻上刻著的“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，也應(yīng)該成為你們，新一代復(fù)旦人的堅持和傳承。在你們開啟學(xué)術(shù)生涯的第一天，就應(yīng)當信守科學(xué)道德、嚴守學(xué)術(shù)誠信。可以這么說，堅守道德對于人生的意義遠大于學(xué)術(shù)的本身。某一天，當你成功了，成為了某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人，回首自己的治學(xué)之路時，你會發(fā)現(xiàn)，心底的坦蕩，心靈的純凈遠比取得的成就更加令人神往。
近日，在微信中見到這樣一個段子，借來一用，相互勉勵：在英國威斯敏斯特大教堂有一個墓碑上的文字影響和震撼了很多人。
碑文是這么寫的：“當我年輕的時候，我的想象力從來沒受過限制，我夢想著改變這個世界;當我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，因此我就將我的目光變短一些，我只想改變我的國家;當我進入暮年以后，發(fā)現(xiàn)我基本也不能改變我的國家，我最后的愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是這也不可能;當我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時，我突然意識到，如果一開始我僅僅去改變自己，然后作為榜樣，我可能改變家人，然后在家人的幫助下，也可能為國家做一些事情，然而誰知道呢?我甚至可能改變這個世界?！?BR> 這個碑文的寓意就是——要想改變世界，必須從改變自己開始。要想撬起世界，必須把支點選在自己的心靈上。
所以，滿懷抱負和憧憬的你，任何時候都要做到不抱怨，不遺憾，不空度，不留戀，踏實走好每一步，一切的夢想才可能成真。我特別愿意在此與大家分享這段話。
我也深信，復(fù)旦終將成為你們生命中的烙印。復(fù)旦研究生生涯賦予你的，將是無需語言就可以區(qū)分和感受的“復(fù)旦特質(zhì)”，在成長和成熟中，無論是一帆風順，還是踟躕前行，請始終牢記目標，潛心學(xué)術(shù)，堅守夢想，快樂前行!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：大家好!
也許大家不一定知道，我與你們一樣，是一個新人，來清華還不到一年。所以，能夠代表清華教師，歡迎大家的到來，我感到非常榮幸，也有些壓力。
用新人來迎新人，你們也可以看出清華領(lǐng)導(dǎo)對大家的一篇苦心。對于即將開始的研究生生活，大家一定充滿著期待。作為一個在學(xué)術(shù)界和工業(yè)界，在中國和國外都工作了多年的過來人，我想與大家分享一下，我對研究生涯的一些經(jīng)驗和體會。
人生就像一場馬拉松長跑。恭喜大家，考上清華大學(xué)讀研究生。在這場馬拉松中，你們跑在了99人之前，可以說是百里挑一了。但我要提醒大家，1/100的分母應(yīng)該是1萬，10萬，100萬，甚至更多。也就是說，在這個世界上有很多人和你一樣優(yōu)秀，你們的人生路程還很長。
現(xiàn)在，請你和你的鄰座握個手，因為他/她的簡歷也像你一樣閃閃發(fā)光。
人生的長跑與馬拉松也有些不同，比如沒有一個固定的跑道，每個人跑的路線不一樣，所遇到的艱難曲折因人而異，而且終點也不會一樣。在這個新的起跑線上，我想送給大家三句話，希望對你們有所啟發(fā)。
第一，take initiative, 也就是“積極主動”。我覺得，一個人在人生的長跑中到底能跑多遠，能否跑出精彩的片段，很大程度上取決于是否“積極主動”。比如說研究生選課題。
你是等著導(dǎo)師給你想好一個題目去做呢，還是自己積極主動地去參與選題?你對自己的長處短處，自己的興趣，最了解。要是做一個題目，自己不喜歡，或者沒有感覺，你怎么會有激情堅持到最后呢?我在做博士后研究時，我的導(dǎo)師是諾貝爾獎得主 paul greengard。
他是腦神經(jīng)蛋白磷酸化研究的鼻祖。所以，一開始他讓我做synapsin (突觸素)的磷酸化研究，我說我可以做，但是我對synapsin在神經(jīng)突觸發(fā)育中的功能更感興趣。于是他支持我去與當時在哥倫比亞大學(xué)的蒲慕明教授合作，得到了一些意想不到的有趣結(jié)果。
再比如說做課題，積極主動也極為重要。你不能等著別人來給你找到有關(guān)信息，購買儀器設(shè)備材料，克服技術(shù)困難。一切都需要主動出擊。不懂，就去查，去問;沒有條件，就自己去創(chuàng)造條件;先前沒人做過，那才要你做呀。還有，現(xiàn)在做學(xué)問，很多時候需要靠合作。人家不合作，不聽你的怎么辦?說服別人做他原來不想做或不愿做的事，那才叫l(wèi)eadership.
我告訴大家一個秘密，一般用人單位在評審招聘或者提職晉升時，會考慮兩個因素。一是你過去的業(yè)績，即所謂的performance，這個很好理解。另一個是你的潛能，你的 potential，也就是你將來有沒有培養(yǎng)前途，有沒有成長空間。 怎么來看一個人的potential? 很重要的一條是看這個人是不是積極主動。有多少事情是他自己想出來要做，并且最后做成功的。
第二,be different, or be unique。也就是做與別人不一樣的，甚至別人想不到的事，要獨樹一幟，標新立異。人生的馬拉松不止一條跑道，有很多選擇。你可以和大家走一樣的道，那你就得拼起步，拼耐力，拼智商。你也許會贏，但你一定得有超人的付出。
你也可以獨辟蹊徑，探尋一條別人沒有走過的路。杜甫有句名言，“語不驚人死不休”，也就是一定要寫別人寫不出的詩句。大家也許知道，宋朝詩人王安石為“春風又綠江南岸”中的一個“綠”字，苦苦推敲的故事。最初的句子是“春風又到江南岸”。
后改為“過”字，“入”字，“滿”字。來來回回十多次，最后才定為“綠”字。將一個形容詞用作動詞用，可謂標新立異之絕!
人有一種趨眾的傾向，就是不愿意與周圍的人有太大的差別。我們中國的“中庸”文化，更是不能容忍“出眾者”，所謂“槍打出頭鳥”。這種文化是對知識的創(chuàng)造，科技的變革，對任何creative work都是極為不利的。steve job說過“領(lǐng)袖和跟風者的區(qū)別就在于創(chuàng)新”。
正是憑借著這種“偏執(zhí)狂”式的創(chuàng)新，蘋果的產(chǎn)品才會層出不窮，改變著世界。 我們做學(xué)問也一樣，好的研究一定是標新立異，有自己獨特的觀點，方法，思路。做自然科學(xué)的研究，追求的是原始創(chuàng)新。這里只有第一，沒有第二。今天，我們可能正處于一個科技革命的前夜。
不少人在談?wù)撍^顛覆性技術(shù)。我希望你們能投身于顛覆性科技的使命，希望你們中間能產(chǎn)生steve hawking, bill gates, mark zuckerberg 那樣特立獨行的人,做出能徹底改變我們的生活，改變社會的工作。
第三句話，be courageous。 也就是要有勇氣，有膽識，甚至要有冒險精神。這里我給大家講4個“敢”字。
一是“敢問”。不要輕易的相信老師，相信權(quán)威，敢于提出自己的質(zhì)疑是創(chuàng)新的第一步。你們不久會發(fā)現(xiàn)，原來寫在教科書上的有些東西，是基于一兩個不那么無懈可擊的實驗。
二是“敢做”。做科學(xué)技術(shù)上的重大問題，做對人類社會有深遠意義的課題。你不需要等到有了地位，有很多資源的時候，那時太晚了。waston and crick 一個是博士后，一個是研究生，是他們發(fā)現(xiàn)了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)，解決了20世紀生命科學(xué)中最重大的科學(xué)問題。
三是“敢改”。不要怕犯錯誤，認識錯誤，改正就好。woody allen是一位與眾不同的導(dǎo)演，他的電影有一種獨特的非好萊塢的風格。即使在成名之后，他仍然不斷探索，不怕犯錯。他指出“if you are not falling now and then, it is a sign that you are playing it safe”。
意思是如果怕跌倒而不走路，那是很難做成大事的?？上В?jīng)常會有一些功成名就者，或者大公司高管，犯了錯誤不敢承認，找各種借口，推卸責任，也不敢于快速果斷地改正錯誤，最后付出慘重的代價。四是“敢堅持”。如果你相信自己是對的，不要輕易放棄。堅韌不拔，百折不饒，也是考量一個人發(fā)展?jié)撃艿牧硗庖粭l重要指標。
同學(xué)們，在研究生這一新的人生歷程中，我希望你們能夠時不時地想一想我今天給你們的三句話：
積極主動，去追求去探索;
標新立異，努力做一些與眾不同的課題，走別人沒走過的路;
敢做敢為，為實現(xiàn)你的夢想，為中華民族的振興，不怕跌倒，勇于冒險。希望在清華園的時光成為大家生命中靚麗的一抹風景，也期待你們用自己的行動為清華的歷史寫下精彩的一頁。
謝謝大家!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇七
尊敬的青年朋友們，未來的社會精英們：
你們好！
首先，我希望你們能儉樸地生活。我過去的三至五年間，大家完成了大學(xué)各項課程，以真才實學(xué)和專業(yè)知識好好地裝備了自己。我肯定大家都能學(xué)以致用，前程錦繡。但容我提醒各位一句：快樂與金錢和物質(zhì)的豐盛并無必然關(guān)系。一個溫馨的家、簡單的衣著、健康的飲食，就是樂之所在。漫無止境地追求奢華，遠不如儉樸生活那樣能帶給你幸福和快樂。
其次，我希望你們能過高尚的生活。我們的社會有很多陰暗面：不公、剝削、詐騙等等。我呼吁請大家為了母校的聲譽，無比莊敬自強，公平待人，不可欺負弱勢的人，也不可以做損及他人或自己的事。高尚的生活是對一己的良知無悔，維護公義，事事均以道德為依歸。這樣高尚地過活，你們必有所得。
其三，是我希望你們能過謙卑的生活。我們要有服務(wù)他人的謙卑心懷，時刻不忘為社會、國家以至全人類出力。一個謙卑的人并不固執(zhí)己見，而是會虛懷若谷地聆聽他人的言論。偉大的人物也不整天仰望山巔，他亦會蹲下來為他的弟兄濯足。
假如你擁有高尚的情操、過著儉樸的生活、并且存謙卑的心，那么你的生活必會非常充實。你會是個愛家庭、重朋友，而且是關(guān)心自己健康的人。你不會著意社會能給你什么，但會十分重視你能為社會出什么力。
我相信一所大學(xué)的價值，不能用畢業(yè)生的工資來判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來作準，而是應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對社會、對人類的影響為依歸。所以諸位畢業(yè)會成為我校的.代表。做個令我們驕傲的“中大人”罷！
在21世紀，全球的大學(xué)都有如處身于十字路口，因為在歷史中，大專院校從來沒有增長與膨脹得像現(xiàn)在那么快，而又像現(xiàn)在一般，忘其所以、失其導(dǎo)向。正當全球大專學(xué)生數(shù)目不斷增加的時候，人們也前所未有地對大學(xué)教育的真正意義作出了重大的質(zhì)疑。
紐曼樞機曾經(jīng)這樣說：“若大學(xué)課程一定要有一個實際的目的，我認為就是為了培養(yǎng)良好的社會公民……這種教育能給人以對自己的觀點與判斷的真理，給人以倡導(dǎo)這種觀點與判斷的力量。它教他客觀地對待事物，教他開門見山直奔要害，教他理清混亂的思想，教他弄清復(fù)雜的而摒棄無關(guān)的。”
認清大學(xué)的價值和本質(zhì)。
我相信一所大學(xué)的價值，不能用畢業(yè)生的工資來判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來作準，而是應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對社會、對人類的影響為依歸。
我們也要弄清楚大學(xué)的本質(zhì)：它并非純粹是一座知識寶庫，也并非單單是創(chuàng)意和創(chuàng)新的推動者。大學(xué)絕非一所職業(yè)訓(xùn)練學(xué)校，更萬萬不可淪為培育貪婪、自私、毫無道德和社會責任可言的人才的機構(gòu)。大學(xué)不可能是排名榜的盲目追隨者，更不可以被視為推動生產(chǎn)總值的引擎。
認識并帶領(lǐng)你的時代。
今天你們畢業(yè)了，我送你錢穆老師的一番話“認識你的時代，帶領(lǐng)你的時代”。
你們一個人怎么樣做人，怎么樣做學(xué)問，怎么做事業(yè)，我認為應(yīng)該有一個共同的基本條件，就是我們一定先要認識我們的時代。我們生在今天這個時代，我們就應(yīng)該在今天的時代中來做人、做學(xué)問、做事業(yè)。大部分的人不能認識時代，只能追隨時代，跟著這個時代跑。這一種追隨時代，跟著時代往前跑的，這是一般的群眾。依照中國人的話來講，即是一種流俗。每一個時代應(yīng)該有它一個理想，由一批理想所需要的人物，來研究理想所需要的學(xué)術(shù)，干出理想所需要的事業(yè)，來領(lǐng)導(dǎo)此社會，此社會才能有進步。否則不認識這個時代，不能朝向這個理想的標準來向前，此即是流俗。流俗又如何能來領(lǐng)導(dǎo)此社會？所以每一個時代，不愁沒有追隨此時代的流俗，而時代所需要的，則是能領(lǐng)導(dǎo)此時代的人物、學(xué)術(shù)與事業(yè)。
這是一個怎樣的時代？
這是一個個人主義抬頭的時代。個人利益凌駕于群體福祉，個人意見往往成為唯一能接受的意見。但海納百川，有容乃大。我們不應(yīng)只顧自己的利益，不要過于自以為是，而要學(xué)會多聽別人意見，考慮各方看法，協(xié)力實現(xiàn)夢想。
這是一個資訊爆炸、是非難辨的時代。每日在網(wǎng)上流傳的資訊，媒體發(fā)放的消息，為我們帶來不少沖擊。但事情往往不是表面看來那么簡單，是非黑白往往需要仔細分析，深入了解。大學(xué)教育的目的，是培養(yǎng)獨立思考。同學(xué)畢業(yè)后更需終身學(xué)習，有慎思明辨的能力。
這是一個利益在前，道德在后的時代。金錢、地位、權(quán)力，已經(jīng)成為世人追逐的唯一之物，道德和價值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無欲則剛。但愿你們不要讓利益掩蓋良心，以厚德載物自許。我們所追求的，理應(yīng)是較名與利更能持久的東西。
我盼望中大畢業(yè)生能虛懷若谷，以遠大眼光，包容態(tài)度，帶領(lǐng)我們的時代。我盼望中大畢業(yè)生能恪守道德，做好本份，不要為了個人利益，埋沒良知。我盼望中大畢業(yè)生能認識時代，引領(lǐng)潮流，不流俗、不盲從，做個對社會有貢獻的人。
知道滿足，懂得感恩，貢獻更多。
面前放著半杯水，你看到的杯子是半滿，而非半空。你會明白世界上沒有什么事是理所當然的，無論是健康、家人、愛人或者機會。你在這個年紀所擁有的一切，所獲得的成就，是這個世界上許多人想也無法想像的。知道滿足便會快樂。懂得感恩，你心中所念茲在茲的，就不是還想獲得更多，而是貢獻更多。你應(yīng)努力回報社會，用你的時間、你的知識，或許有一天，是你的財富。到那時你會發(fā)現(xiàn)，奉獻愈多，就愈富足。
“不要問香港可以為你做些什么，而是你可以為香港做些什么?！睘樽约汉蛣e人創(chuàng)造更多機會，獻上更多關(guān)懷，你的煩惱反而減少。懂得感恩，你大概也是個包容的人。一天當父母開始雙鬢斑白，記憶衰退，步履蹣跚時，你不會對他們抱怨挑剔，你會不離不棄的照顧雙親，為他們做飯洗腳。一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高榮譽時，你也不會瞧不起老師，你會飲水思源，告訴別人他是我腳前的燈、路上的光。
有一天我們的社會無論面對多大的困難、多少的挑戰(zhàn)，你也不會離棄香港，不顧而去。你會盡你的責任為香港創(chuàng)造未來。各位，今天是值得我們慶祝并為之欣喜的大好日子，但不要忘記……這還是個應(yīng)當感恩的日子。
各位畢業(yè)同學(xué)，在我的心目中大家都是我的兒女。當我誦念你們的名字時，我默禱你們都能不負此生。
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇八
親愛的老師、同學(xué)們，家長朋友們：
大家早上好！經(jīng)過一個夏天的等待，我們終于在秋風送爽的校園里見面。
一所學(xué)校最重要的時刻，莫過于開學(xué)典禮。因為這是一個新的開始，孕育著新的成長。
每年的今天，五星紅旗下的新學(xué)期，雖都有相似的場景，卻又有不同的欣喜。
今年，我校迎來了xx名新生，添置了科學(xué)園、陶藝坊、閱讀亭等新的學(xué)習空間；學(xué)前教育部也由過去一所幼兒園，增添為兩所幼兒園，新增幼兒近xx名，成為了x區(qū)目前幼兒園與小學(xué)一體化管理規(guī)模最大的學(xué)校；xx實驗學(xué)校的xx多名孩子這一年里也將和我們共同成長。在此，我代表本校全體教職員工熱情歡迎每一位孩子的到來。
學(xué)年伊始，我們總是充滿著對未來無限可能的期待和興奮。你們的到來，讓一方校園，又添新綠；你們的成長，讓xx校園精神得以代代延續(xù)。
xx年前，xx學(xué)校在炮火硝煙中誕生，如今，日新月異的新時代又賦予了xx學(xué)校新的使命，那就是：為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，培養(yǎng)身心兩健的現(xiàn)代小君子，培育社會主義建設(shè)者和接班人。
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。父母給予生命，讓我們生而為人；磨礪錘煉，才能學(xué)以成人。
人類發(fā)展史，其實是一部探索、求知、創(chuàng)造的歷史。學(xué)校是一個人習禮儀，長知識，塑品行，強體魄的重要地方。學(xué)習能力是一個人必不可少的關(guān)鍵能力。同學(xué)們新的學(xué)期，新的起點，新的要求。我在這里對你們有以下幾點希望。
1.希望孩子們惜時如金，博覽群書。在經(jīng)典書籍中探索知識的奧妙，領(lǐng)略知識的力量。熱愛讀書，崇尚科學(xué)，珍惜時間，做一個努力奔跑的追夢少年。
2.希望孩子們，強健體魄，錘煉品格。在生活與學(xué)習中，錘煉正直剛強的品格，強健挺拔健美的體魄，做一個秀外慧中，身心兩健的君子。
3.希望孩子們，明禮自信，學(xué)以成人，并作為個人修煉的人生目標。明禮，即希望每一個人能明厚德載物之道；明愛國衛(wèi)家之理。自信，即希望育人者先自育；信道者先自信。厚植愛國主義情懷，傳承燦爛的中華文明，讓堅定的理想信念，扎實的學(xué)識能力，促使自己成為內(nèi)心豐盈的個體，積極行動的公民，做一個守護五星紅旗的頂天立地的“中國人”
今天是開學(xué)的第一天，今年也是中華人民共和國成立100周年，愿我們每一位孩子努力向上，真實地成長，愿我們每一位教師敬業(yè)愛崗，被尊重和敬仰；愿我們每一位家長與學(xué)校攜手同行，陪伴孩子實現(xiàn)人生的夢想。
千里之行，始于足下。今天是一個美好的的開始，只要我們惜時如金，博覽群書；強健體魄，錘煉品格；明禮自信，學(xué)以成人，那么未來，必將值得期待。
孩子們，加油吧！
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好!
我是2018級碩士研究生王韜潔，今天非常榮幸能夠作為新生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體研究生新生，向關(guān)心、幫助過我們的每一位師長和家人表示感謝，同時也祝賀我們自己，祝賀我們從四面八方來到這個美麗的海濱城市-威海，相聚在瑪伽山下，開啟一段嶄新的征程。
其實，早在四年前，我就踏入了山東大學(xué)(威海)，成為了這里的一名本科生，在這里我感受到了濃厚的學(xué)習氛圍，我見到最多的是圖書館門前一早排起的長隊，是開到很晚的自習室，是泰園餐廳坐滿了上自習的同學(xué)。也領(lǐng)略到了老師們的科研情懷，他們的淡泊，他們優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，他們嚴肅認真的教學(xué)態(tài)度，都讓我充滿了崇敬與向往。在這個嚴謹治學(xué)，學(xué)風扎實的學(xué)習氛圍中我順利完成本科階段的學(xué)習，度過四年的美好時光，并在老師的教育和指導(dǎo)下，如愿考取研究生，繼續(xù)在我熱愛的學(xué)校里深造。
如今我身在山大，心在山大，回想過往，感慨萬千。作為一名“老山大人”，我一直在思考怎樣才算是一名合格的山大人。同學(xué)們今年都收到了學(xué)校的一份特殊禮物——19頒布的《山東省城試辦大學(xué)堂暫行章程》。建校伊始，山大就在辦學(xué)章程中宣示：“公家設(shè)立學(xué)堂，是為天下儲人才，非為諸生謀進取;諸生來堂肄業(yè)，是為國家圖富強，非為一己利身家?！彼晕艺J為一名合格的山大人必須有擔當，不僅是對小家的擔當，更是對天下、對國家、對民族的擔當。不論是文學(xué)巨匠聞一多還是以身報國的核物理學(xué)家王淦昌，一代代山大人以實際行動和卓越貢獻為山大人用于擔當?shù)木衿犯褡鞒隽俗詈玫脑忈?。它已?jīng)成為一種文化基因和精神源泉，流淌在每一個山大人的血脈里，激勵著我們擔承使命，勇敢前行。
今天我以研究生的身份在這里重新起航，肩上更多了一份責任。我認為研究生不只是一張文憑那么簡單，他應(yīng)該有淵博的學(xué)識，應(yīng)該出類拔萃。但我們更應(yīng)該成為知識的發(fā)現(xiàn)者，創(chuàng)造者。研究生的本質(zhì)即是不斷思考、不斷質(zhì)疑、不斷探索、不斷進步。青春是打開了就合不上的書，比起00后的大一新生，我們95后已不再是年少的代名詞，時間讓我們褪去了青澀，但也讓我們少了很多試錯的資本。所以我們一定要珍惜以后的每一分每一秒，因為我沒無法浪費時間。我們一定要謹記自己為什么要考研，不論是為了更好的就業(yè)機會，還是為了繼續(xù)讀博走上學(xué)術(shù)的道路，我們都要制定好合理的目標，提前規(guī)劃好自己的時間安排。機會往往留給有準備的人，三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，只有努力才可以得到自己想要的。
另外，不論是本科生還是研究生，作為山大人，我們應(yīng)當有夢。因為夢是我們前進的方向，因為夢給我們動力。百年山大，人才輩出。如果沒有以夢為馬，他們又如何追尋不息，如果沒有以夢為馬，他們又如何不負韶華。我們要敢于有夢，培養(yǎng)以天下為己任的家國情懷，立志肩負起民族復(fù)興的時代重任，讓個人價值在民族復(fù)興偉業(yè)中熠熠閃光。我們要刻苦鉆研，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有腳踏實地、不懈奮斗、具備了扎實的學(xué)識和過硬的本領(lǐng)，夢想才能成真。我們要學(xué)會堅持，通往夢想的道路不可能一帆風順，要想圓夢，就必須百折不撓、頑強拼搏，克服各種艱難險阻。山大是一所有夢想的大學(xué)，它也為每一個有夢想的年輕人提供了廣闊的發(fā)展空間，我相信只要我們找準夢的航向、不斷增強追夢的能力、用心磨礪圓夢的品格，我們的青年夢、山大夢、中國夢一定會實現(xiàn)!
最后，祝所有老師們身體健康，工作順利。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢想成真!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十
下午好！
歡迎你們來到武大哲學(xué)學(xué)院從事哲學(xué)的學(xué)習與研究。武大哲學(xué)學(xué)院有悠久的歷史傳統(tǒng)，有深厚的學(xué)術(shù)積淀，有良好的學(xué)術(shù)氛圍，有大家、名家、名師，正在以踏實、堅定的步伐走向更加廣闊的國際學(xué)術(shù)舞臺。你們正趕上武漢大學(xué)新的發(fā)展時期，也趕上哲學(xué)學(xué)院新的發(fā)展時期。在今年的專業(yè)外語教學(xué)的課堂上，我們聘請的兩位外籍教師已經(jīng)上崗。這對你們既是一個好的機遇，也將是一個嚴峻而真實的挑戰(zhàn)。我們將逐步按照國際上著名大學(xué)的研究生培養(yǎng)方式來要求你們。希望你們能振奮精神，迎接挑戰(zhàn)。
在座的研究生當中，有武大哲學(xué)院的學(xué)生，但作為研究生，你們的身份仍然是新生。對于研究生的新身份而言，無論是博士生還是碩士生，大家在學(xué)習與生活中，都面臨著一個身份的轉(zhuǎn)換，那就是要以研究生的身份參與到學(xué)習與研究之中。博士生在研究的程度與難度上要更大一些，但性質(zhì)上與碩士生沒有根本的區(qū)別?，F(xiàn)代漢語中作為動詞“研究”一詞中的“研”字，就是“磨”，即用石頭將物慢慢的磨碎。如果大家有寫毛筆字的經(jīng)驗，在硯臺里磨墨，就可以稱之為研墨。那是要慢慢、均勻地用力，才能磨出好的墨汁?！把小边€有窮、熟、精諸義。而“究”的主要意思就是窮盡、探明、闡明的意思，其原初意思是探穴?？梢姡把芯俊币辉~不是我們官場上打官腔時說的，我們研究、研究，而是一種“深入虎穴，以得虎子”的活動。這一活動，既要勇氣，也要耐力，還要有好的方法，更重要的是要有戰(zhàn)勝困難的信心。而與中文“研究”相應(yīng)的英文詞，非investigate莫屬。該詞有探查、仔細研究之意，與普通的study一詞相通，但意思更為凝重。所以，研究生期間的學(xué)習，不能像本科生階段那樣主要靠老師的課堂教學(xué)，而是要靠自己的深入鉆研，帶著問題去學(xué)，帶著問題去請教老師，在老師的指引下，自己嘗試獨立地去解決問題。因此，我希望大家回去后，把中、英文中的“研究”一詞好好地琢磨一番，從理智上確立對自己“研究生”身份的認同。
當然，我們的研究生當中，特別是碩士生當中，有相當一部分人未來并不從事科學(xué)研究活動，畢業(yè)后會從事其他工作。但這也不妨礙你在三年的學(xué)習期間用研究的態(tài)度來要求自己。當代中國高等教育中的研究生培養(yǎng)制度中還沒有嚴格地實行淘汰制，如果是在英美，研究生期間學(xué)習不好是要被淘汰的。我們剛剛試行畢業(yè)與學(xué)位分開的制度，做不出好的研究生學(xué)位論文，修滿研究生的課程學(xué)分后可以畢業(yè)，但你拿不到相應(yīng)的學(xué)位。這樣的研究生也不能說完全是失敗者，但至少是一種重大的缺憾。美學(xué)中有殘缺之美，但我不希望在座的各位研究生畢業(yè)時，帶著一種殘缺美離開我們的哲學(xué)學(xué)院，離開美麗的武漢大學(xué)。所以，從今天起，大家要徹底地改變自己的'身份，尤其是要從靈魂深處改變的自己的身份，把自己當作一個從事學(xué)術(shù)研究的新手。新手上路，我為你們鼓掌、加油，我也代表哲學(xué)學(xué)院的所有老師為你們鼓掌、加油。
如果說，一切藝術(shù)創(chuàng)作都要依賴激情，那么，一切學(xué)術(shù)活動都要依賴理性。而作為哲學(xué)研究的工作者，其研究活動本身就不外在于我們?nèi)松恼w活動。從原則上說，是知、情、意的高度統(tǒng)一。研究生的學(xué)習，三年或四年后的外在結(jié)果可能是一張文憑、兩個證書，這些外在的證明是我們在未來的社會生活中行走的通行證，很重要，但并不是最重要的。最重要的是通過研究生的學(xué)習過程，培養(yǎng)起一種凡事都要認真研究一番的理性精神，從而在未來的人生旅途中，以一種清醒的理性方式處理問題，尤其是處理一些復(fù)雜的人生問題，從而化解人生的危機，讓自己的人生不斷地走向新的境界，這才是我們的研究生學(xué)習過程所要達到的根本目的。原始的巫術(shù)與算命行為，已經(jīng)很難影響我們的日常生活了，但現(xiàn)代社會復(fù)雜的人際關(guān)系與制度規(guī)定，有時讓人有一種無可奈何的感覺，從而讓我們屈服于現(xiàn)代的命運。而一些披著現(xiàn)代科學(xué)外衣的各種變相的算命行為，因此還在影響著我們很多人的生活。當我們學(xué)會用一種研究的態(tài)度來對待一切錯綜復(fù)雜的問題時，哲學(xué)理性就會慢慢地向你展示出她固有的魅力，讓你運用在研究生期間習得的第二天性——研究的態(tài)度，化解各種危機，解決各種困難，從而走向新的生存境界。因此，大家在研究生期間的學(xué)習，不要總是想著為了畢業(yè)論文而鉆故紙堆，長時間地端坐于圖書館，像狗一樣的坐在電腦旁，不斷地寫啊寫，為發(fā)表文章而苦惱，而要把研究生期間的所有學(xué)習活動提升到自我精神訓(xùn)練的高度，以“樂之”的態(tài)度來學(xué)習，去研究，這樣，我們的研究生生活就不會是一種枯燥無趣的精神煉獄，而將是一種充滿著朝氣與昂揚向上的生命成長過程，用“日新其德”的精神態(tài)度，去迎接每一天的學(xué)習生活。那樣，我們就會在美麗的武大校園里領(lǐng)略她所固有的四季之美，并能將這種無意識的審美情懷積淀為一種精神的底氣與美好的精神故鄉(xiāng)情結(jié)，化作你們在未來人生道路上持續(xù)前進的內(nèi)在動力。
過幾天，校園的桂花就要開了，我相信所有在座的同學(xué)都會一次又一次地聞到桂花沁人心脾的香味，因為現(xiàn)在你們的心情正如桂香飄逸，甜蜜而美好。明年、后年，在進入緊張而嚴肅的學(xué)習生活之后，你們還能如今天一般，敏銳地捕捉到珞珈山的梅馨月影，聽到櫻瓣飄落時的嘆息，那你們在武大哲學(xué)學(xué)院的研究生活就是正常而健康的。為著這美好的研究生生活，我們一起努力，共同期待。
最后，我把哲學(xué)學(xué)院中國哲學(xué)學(xué)科點以蕭萐父先生為代表的老一代學(xué)者培養(yǎng)研究生的20字方針贈給大家，供大家參考、選用：“德業(yè)雙修，學(xué)思并進，史論結(jié)合，中外對比，古今貫通?！?BR> 祝大家在未來的學(xué)習歲月里，開心每一天！
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十一
尊敬的各位老師、各位新入學(xué)的師弟師妹們：
大家好!我是來自于新聞與傳播學(xué)院的博士研究生xxx。今天，美麗的清華園又迎來了6000多名“清小研”。站在這里，我不由得想起五年前自己報到時的樣子，那時候新生報到還不能自行上傳ic卡的照片，于是那天凌亂的發(fā)型便永遠定格在我的學(xué)生證上，成為我心中永遠的痛。不管大家手中ic卡上的照片是否經(jīng)過了p圖軟件的加工處理，在拿到這張卡的一刻，我們的人生從此將與清華結(jié)緣。在這里，我代表全體在校研究生，向大家的到來表示熱烈的歡迎!
五年前，我也和你們中的很多人一樣，第一次走進綜體，坐在某一個角落等待著我在清華的第一堂課。今天，我想就自己在這里學(xué)習生活的幾點體會，與大家一同分享。
我體會，清華為我們搭建了自由交流的平臺。我曾經(jīng)讀到過一篇心理學(xué)的實證研究，作者發(fā)現(xiàn)很多分子生物學(xué)領(lǐng)域的重大研究突破，并非來自于科學(xué)家在顯微鏡下埋頭苦干時的“頓悟”，而是產(chǎn)生在不同項目組的研究人員每周的科研討論會上，足見良好的交流環(huán)境對我們從事科學(xué)研究的重要意義。在清華園里，食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡館、甚至情人坡的草坪，都可以成為我們與老師、同學(xué)們自由交流、碰撞思想的場所。在清華，如果你想要探究大數(shù)據(jù)的應(yīng)用價值，你可以隨時隨地發(fā)起一場專題微沙龍，邀請計算機系的同學(xué)共同參與討論;在清華，如果你是一名徹頭徹尾的工科男博士，卻想探討中國a股底在何處，路在何方，你可以有機會與諾獎大師直面對話;在清華，如果你希望為自己的`研究生生涯抹上一縷國際化的色彩，各類國際交流支持項目將幫助我們實現(xiàn)在海外研修的愿望。因此，我建議大家在校期間，充分利用清華提供的各類平臺資源，抓住每一個可能的學(xué)科內(nèi)、跨學(xué)科、國際化的交流機會，拓展自己的視野。
我體會，清華為我們營造了追隨榜樣，形塑習慣的氛圍。去年的畢業(yè)生代表張如范師兄，在學(xué)期間包攬了“學(xué)術(shù)新秀”和特等獎學(xué)金這兩項研究生最高學(xué)術(shù)榮譽。榮譽的背后，是他堅持每周都寫下自己近期的科研成果和錯漏，畢業(yè)時他的筆記已經(jīng)有十幾本之多。特等獎學(xué)金獲得者祖充，每天早上都堅持花至少半個小時的時間閱讀本領(lǐng)域最前沿的研究，幾年下來從未間斷。其實在清華，這些優(yōu)秀的習慣并不獨屬于這些在同學(xué)們眼中“神一般的.存在”：每晚在紫操上我們總能看到一些熟悉的面孔，他們堅持每晚從實驗室回來都要跑上3000米再睡覺;每個工作日的早上我們會發(fā)現(xiàn)大師兄總是第一個到實驗室，檢查大家昨晚的實驗數(shù)據(jù);即使在每年最熱鬧喧天的校慶日，我們發(fā)現(xiàn)還是很難在老館搶到一個座位，那里靜悄悄的只能聽到同學(xué)翻書時的沙沙聲。這些簡單的習慣匯聚成榜樣的力量，共同組成了清華人的精神特質(zhì)，而這種精神特質(zhì)也在傳承中不斷激勵著我們前行。
我體會，清華為我們創(chuàng)造了跨越知識邊界的環(huán)境。去年化學(xué)系的張希院士在給研究生新生的入學(xué)第一課上說過，要做到“心中有科學(xué)，眼中無學(xué)科”。作為研究生我們的任務(wù)是創(chuàng)造知識，而這種創(chuàng)造往往需要建立在對已有知識廣泛涉獵的基礎(chǔ)之上。錢鐘書先生在清華讀書時，曾發(fā)出過“掃平清華圖書館”的誓言。今天，清華這座校園所承載的知識容量不止體現(xiàn)在豐厚的藏書，更體現(xiàn)在為我們突破知識邊界，探索嶄新領(lǐng)域，提供了開放、包容、多元的教育環(huán)境。比如，選修一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，你便有機會和來自于不同專業(yè)的同學(xué)組成創(chuàng)業(yè)團隊，利用一個學(xué)期的時間，經(jīng)歷將腦海中的粗淺想法轉(zhuǎn)化成實體產(chǎn)品的全過程;比如，參加一次到西南邊陲的社會實踐，感受鄉(xiāng)土中國的魅力與文化，豐富自己對國情的深刻理解;再比如，當自己的研究遭遇跨專業(yè)知識缺乏的瓶頸時，嘗試預(yù)約真人圖書館中藏有的100多位各專業(yè)名師資源，他們將幫助我們打開通往研究的另一扇門。
同學(xué)們，清華足夠大，這里為我們追求真理、實現(xiàn)夢想提供了優(yōu)越的環(huán)境。這片環(huán)境是百年清華人，在奮斗和實踐中一點一滴、不斷積淀中形成的。它代表著這個園子的歷史、精神和傳統(tǒng)。從今天開始，你們將成為這片優(yōu)越環(huán)境的受益者，更是這片環(huán)境的維護者和創(chuàng)造者。
衷心地希望大家在清華收獲真知、結(jié)交摯友，在追尋理想的道路上，邁出更堅實的一步!
謝謝大家!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家上午好。
又是一個新學(xué)年，所以我們學(xué)校也帶來了一些新的變化。首先我們迎來了640名新高一的同學(xué);其次，我們老師隊伍也有3位新教師加入;我們學(xué)校的管理層隊伍也充實了新的人選。
又是一個新學(xué)年，與其說是一個新學(xué)年，還不如說是在開啟我們?nèi)松男码A段。在過去的一年里，我們被省教育廳正式評定為首批32所省一級特色示范高中之一，并在省一級特色示范高中發(fā)布會上作為五所學(xué)校代表之一參會，接受新聞媒體的采訪;今年暑假，我校和杭二中成功被央視選中參加央視二套的對話欄目“我們需要什么樣的高中教育”。今年高考中，我們有400名同學(xué)上重點大學(xué)線，嘉興文理第二名都在我們學(xué)校，還有4名同學(xué)考入中國美院，韓笑同學(xué)為藝術(shù)類省狀元。正因為有了這份漂亮的成績單，我們的路才因此走得更加自信。
又是一個新學(xué)年，我們也應(yīng)該對大家有一個新的要求，或者是新的期許，那就是“做最優(yōu)秀的自己”。
老師們，同學(xué)們，做最優(yōu)秀的自己，首先要保證自己不是自己人生的旁觀者，不是班級生活的旁觀者，不是學(xué)校生活的旁觀者。前天參加高三開學(xué)典禮，當每個班的代表在臺上激情洋溢地對自己的人生許下承諾和誓言的時候，我想問一下坐在臺下的同學(xué)，你們在想什么，你們在干什么，如果你只是整個活動的旁觀者，那你就會笑話他們的激情，笑話他們的沖動，笑話他們的承諾和誓言?？墒牵瑢W(xué)們，他們激情過了，他們沖動過了，而你呢?當他們因為這份沖動和激情，因為今天的承諾和誓言，而在明年的高考中創(chuàng)造奇跡的時候，我們又會怎么樣呢，那就是羨慕忌妒恨，可這又怎么樣呢?你的態(tài)度決定了，不管什么時候，不管什么活動，你都只是一個旁觀者而已。老師們，同學(xué)們，我們需要的是參與，我們需要的是投入，我們需要的是行動，我們需要的是做自己生活、做班級生活、做學(xué)校生活的主人。
老師們，同學(xué)們，做最優(yōu)秀的自己，要保證自己對自己的人生傾情投入。我們不一定要成為最優(yōu)秀的學(xué)生，我們不一定要成為最優(yōu)秀的老師，但我們要對得起自己的才華，我們要對得起自己的青春，我們要對得起自己的人生。我更欽佩的是，那些把青春燃燒在了學(xué)習上，把青春燃燒在學(xué)校各種活動中的那些同學(xué)。事實證明，他們靠著自己的努力，就把命運牢牢地掌握在了自己的手上。
老師們，同學(xué)們，做最優(yōu)秀的自己，并不是讓自己成為孤膽英雄，而是要在班集體中見證自己的人格魅力，要在學(xué)校集體中見證自己的影響力，要在社會中見證自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
在新的學(xué)年里不要忘記了我們上學(xué)期掛在學(xué)校里的三句話，“做xx驕傲的學(xué)生，做學(xué)生欽佩的老師，做老師滿意的干部”。老師們，同學(xué)們，希望我們在這學(xué)期里，在這學(xué)年里，能夠做出最優(yōu)秀的自己，活出最優(yōu)秀的自己來。謝謝大家!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十三
尊敬的各位嘉賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在這里隆重舉行首都師范大學(xué)2015屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，在這莊嚴神圣的時刻，我謹代表學(xué)校全體教職員工，向順利完成學(xué)業(yè)的研究生們表示熱烈的祝賀!向悉心指導(dǎo)和培養(yǎng)同學(xué)們的導(dǎo)師表示崇高的敬意!向同學(xué)們的父母、以及所有為你們成長成才付出辛勤汗水的朋友們致以衷心地感謝!
幾年前，同學(xué)們懷揣夢想來到首都師范大學(xué);幾年來，你們和母校一起成長。共同的探索、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，伴隨著你們追夢的年華。你們收獲了知識和友誼，探索與創(chuàng)造，更收獲了挫折與成長。
畢業(yè)季，不舍和感傷，希望與夢想，交匯出校園里一段美妙的時光。前幾天，研究生院收集到2015屆畢業(yè)研究生，幾年來沒能實現(xiàn)的心愿、建議1163條。列沒能實現(xiàn)心愿的前三位是：學(xué)習學(xué)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和小家大家老家;列對母校建議前三位的是：校園環(huán)境文化、人才培養(yǎng)質(zhì)量和改革發(fā)展。這是傾心的交流，這是真情的期盼;道出了深深的母校情結(jié)，濃濃家國情懷。這些愿望和建議學(xué)校將認真提煉，融匯在發(fā)展中。當然，也有很個人的愿望——有位同學(xué)寫到：作為在首師大呆了6年的老土著，一直想當面跟校長先生介紹一下我自己，沒想到校長都換屆了，還是沒實現(xiàn)愿望。我想對你說，我還有機會幫你實現(xiàn)這個愿望。有的同學(xué)說：希望學(xué)校的爬山虎能夠保留下來。我想這已成為我們共同記憶的一部分——校園的爬山虎、常青的藤，她是春的萌動、夏的激情、秋的色彩、冬的從容，老藤幼枝新葉結(jié)下了歲月之夢......
同學(xué)們，在這特殊的時刻，我想再叮囑幾句，與大家共勉：
第一，感恩與責任。感恩是人的一種天性，感恩是一種高尚的情懷，感恩是一種自覺的擔當，感恩讓我們共同成長。哲人說有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人;另一種則是即使別人讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。
第二，學(xué)習與思考。世間數(shù)百年舊家無非積德，天下第一件好事還是讀書。莫言先生說：事實上，人生如一本厚重的書，有些書是沒有主角的，因為我們忽視了自我;有些書是沒有線索的，因為我們迷失了自我;有些書是沒有內(nèi)容的，因為我們埋沒了自我。
第三，競爭與合作。競爭是自然界和人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律，高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。世界充滿了競爭的挑戰(zhàn),也充滿了合作的快樂。也許，合作是為了競爭，競爭滲透著合作。有時我們確實困惑，這讓我們想起周國平先生那句名言：我將永遠困惑，也永遠尋找;困惑是我的誠實，尋找是我的勇敢。
同學(xué)們，山高人為峰，海盡天是岸。永遠的母校，永遠的家園。無論同學(xué)們在哪里尋夢，母校都為你祝福，真情永遠!衷心祝愿每一位同學(xué)，生活幸福，事業(yè)美滿，前程無限!
謝謝大家!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十四
大家早上好！
新學(xué)期如約而至，在經(jīng)歷了并不漫長的冬的休整與孕育，春的腳步已經(jīng)姍姍而至，草木萌動的氣息已縈繞在我們的校園。
今天，我們?nèi)熒R集一堂，共同迎接這新學(xué)期開學(xué)的第一縷陽光。作為新的開始，相信每一位附中師生此時此刻都會有各自的期待與憧憬，特別是在短短的寒假期間，由于一個電視節(jié)目的熱播，我們作為一個共同體受到了那么多熱切的關(guān)注與議論。而在復(fù)旦附中的校園，即使是當事人，也是依然故我的平靜和淡然。
附中的情懷、附中的氣質(zhì)、附中的追求，不僅僅是在別人眼中的一個好奇，更成為了我們自己反躬自省、細細體味的命題。一點沉著、一點安靜、一點高邁、一點詩意，可能都無法真正概括附中的氣質(zhì)；但我們切切實實地擁有著我們的品格，追求著我們的理想，實踐著“有所為、有所不為”的君子之道。
附中追求的是內(nèi)涵。“腹有詩書氣自華”，才情不是用來炫耀的，更不是用來進行交易的?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”在知識的獲取、學(xué)問的探尋過程中，最大的滿足感應(yīng)該來源于自身的充實和成長，而非一時一地戰(zhàn)勝或超過了某某對手；因為我們很清楚：以他人為對手的勝利一定是暫時的、虛無的，而以自我完善為目標的勝利才是永久的。無謂的負擔往往是在無謂的自我糾結(jié)中產(chǎn)生的。
附中推崇的是自律。環(huán)境是很好的保障，也是最難得的扶持?！芭钌橹?，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！蔽覀兊纳磉呌兄詈玫睦蠋?、同學(xué)，他們卓越而又大方，他們和藹而又友善。作為師長，可以守護始終；作為朋友，可以真誠相待；作為學(xué)伴，可以切磋砥礪。這樣的良好環(huán)境的基礎(chǔ)就是我們能夠自律自強，懂得“我為人人、人人為我”的道理，也懂得“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的道理。
附中欣賞的是平等。發(fā)自內(nèi)心的理解與尊重，是一切合作共贏的基石，而每一個個體的存在，都顯示著既卓然獨立又緊密相連的意義與價值?！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習乎？”這樣的修身境界，其核心理念就是平等地看待他人的思想和作為，同樣也平等地看待自己的實際和可能。平等的視角，需要一份寬闊的胸懷，一份平和的心態(tài)，一份自省的勇氣。努力爭取與坦然接受同樣可貴?！盎厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風雨也無晴。”
附中自豪的是傳承。我們身處一個特別的時期，同樣肩負著特別的文化傳承的使命。你可以說今天是一個小時代，也可以說今天是一個大時代；你可以說我們身處一個幸運的時期，也可以說我們身處一個艱難的時期。沒有關(guān)系，只要我們明明白白地懂得：事在人為，傳承永續(xù)。
中國數(shù)千年的文化魅力就在于此。沒有文化的崛起，就沒有大國的崛起，即使有經(jīng)濟騰飛，但沒有對自身文化的理解、認同和自豪，就難有真正持久的影響力和創(chuàng)造力。附中就人群規(guī)模而言是一個小學(xué)校，但就志向抱負而言可以說是一個大學(xué)校，因為她在培養(yǎng)著這樣的一群人?！白杂啥鵁o用的靈魂”，這一復(fù)旦精神的別樣表述，它所呈現(xiàn)的根本思想恰恰是文化傳承意義上的家國情懷、歷史擔當。
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我是xx級法律碩士xxx。今天能夠老生代表站在這里，與眾多師弟、師妹們分享我這一年來，研究生生活的點點滴滴，我感到十分榮幸。在此，請允許我代表法學(xué)院研究生會以及法學(xué)院全體研究生老生歡迎xx級師弟師妹們的加入。你們的到來將會使我們這座年輕的法學(xué)院煥發(fā)出更加青春與激情。
無論我們出于何種原因選擇讀研，選擇華科，在開學(xué)伊始我們都應(yīng)當思考未來的三年研究生生活該如何度過。是隨波逐流后的迷茫與逃避?還是開拓進取，在實踐中成長，在思考中創(chuàng)新?是擠過獨木橋后的花前月下?還是專注學(xué)習，不讓光陰虛度?是在浮躁的社會和學(xué)術(shù)風氣中迷失自我?還是潛心研究，努力培養(yǎng)個人的科學(xué)精神，提升人文修養(yǎng)，用心經(jīng)營好自己的人生?這里我想通過1,2,3.這三個數(shù)字和大家分享一下。
二是擁抱兩種熱情:對待學(xué)習科研的熱情，對待生活的熱情。同學(xué)們，無疑，現(xiàn)在是我們?nèi)松凶罡挥屑で椋彩亲罡挥袆?chuàng)造力的時刻。對待學(xué)術(shù)，只要我們保有一份考研時候的熱情，保有一份對知識最熱切的渴求，保有一份對理想最純真的渴望，保有一份最無私的.責任感。那我們在這三年的研究生生活中，必將在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹。這一切都源于你最初對學(xué)術(shù)要飽有最誠懇的熱愛。除此之外，我們對待生活也要始終充滿熱情。長久以來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下我們有。有”觀乎人文以化成天下”的人文講座，有研究生會、研究生創(chuàng)新基金、職業(yè)發(fā)展研究會等實踐平臺。學(xué)院的研究生會、知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會等等這些平臺都可以讓我們接觸更多的人和事，促進自己成才。
三是期待三個美好:學(xué)術(shù)成果收獲的美好，綜合能力提高的美好，華中科技大學(xué)法學(xué)未來充滿美好。與本科的四年相比，研究生生活的三年轉(zhuǎn)瞬即逝。大家一定要珍惜這三年寶貴的時光，當我們以飽滿的精神狀態(tài)，嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)作風完成三年的學(xué)業(yè)，回過頭來再看，我們會對自己的學(xué)術(shù)成果報以會心的微笑，那是春華秋實后收獲的美好。當你們勇敢地接受這三年的歷練與考驗，積極地融入研究生生活的競爭與挑戰(zhàn)，豐富和充實好三年的課余生活，臨近畢業(yè)，面對即將邁入的復(fù)雜社會，你們將會自信于自己這三年的沉淀和進步，這份自信也是美好的。毫無疑問，我堅信華中科技大學(xué)的未來會更加美好因為，今天，法學(xué)院又吸收了176名優(yōu)秀的學(xué)生，你們的到來為我們這個年輕的法學(xué)院注入了更新鮮、更活潑的血液，今日你以華科大為榮，明日華科大以你為榮!
最后祝大家在1037號森林公園里，成長成才創(chuàng)造新的輝煌。同時也借此機會對在第28個教室節(jié)來臨之際，給各位老師拜個早節(jié)!愿老師們工作順利，事業(yè)有成。謝謝。
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！借新學(xué)期開學(xué)典禮之際，首先謹讓我代表學(xué)校向全校師生員工致以新春的`祝福：祝愿在新的一年里，我們的老師和學(xué)生都有新收獲，新發(fā)展！
今天開學(xué)典禮的主題是“學(xué)蓮尚蓮做古美好少年”，我的致辭就圍繞這個主題談三個方面內(nèi)容。
“藕之德”代表的是我們對古美師生道德品性的要求。藕生長于淤泥之中，內(nèi)里卻潔白清潤，出淤泥而不染。藕中通有節(jié)，既堅守原則，又能靈活變通。藕支節(jié)連生，藕斷絲連，又象征著團結(jié)。這些都是古美師生要學(xué)習的德性。
“葉之韻”代表的是我們對古美師生氣質(zhì)涵養(yǎng)的要求?！敖犹焐徣~無窮碧”，亭亭凈植的荷葉有高貴典雅的氣質(zhì)和內(nèi)涵，這是古美師生要追求的韻味和境界。
“花之美”代表的是我們對古美師生外在形象的要求。荷花的形象是美麗典雅的，“濯清漣而不妖”，我們希望古美的師生內(nèi)外兼修，既有內(nèi)在氣質(zhì)，也注重外在形象，人人尚美審美，各美其美，美人之美，美美與共，努力成為校園生活和社會生活的美景風景。
“蓮之實”代表的是我們對古美師生成材方向的要求。蓮花不僅有美的形象，還有實實在在的蓮實。蓮實食用價值與藥用價值都很高，這代表著古美師生都要努力踏實地成為對社會有價值的人。
希望我們的古美師生都能夠像“蓮”一樣有德、有品、有格、有節(jié)、有韻、有美、有實，所以我們要“學(xué)蓮”。
其次是尚蓮，“蓮，花之君子者也”，這是宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》一文中對蓮的評價，也是我們古美的新校訓(xùn)。君子有形象、有氣質(zhì)，君子有才識，有品格，君子有追求，有禮節(jié)，君子還能“和而不同”。所以對古美師生來說，我們就是要以“蓮”為學(xué)習榜樣，成為具有蓮品格的“人中君子”。
對教師來說，君子精神，主要體現(xiàn)在“追求高尚，拒絕平庸”的教風的踐行上。
“追求高尚”代表的是對教師“德”的要求。高尚的師德是教師工作的精髓，我們的教師都要爭做“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”的君子教師。
“拒絕平庸”代表的是對教師“能”的要求。教師要通過自身的專業(yè)發(fā)展推動教育改革的發(fā)展，促進學(xué)生綜合能力的提高，“拒絕平庸”是希望古美教師提高工作的實效性，希望學(xué)校涌現(xiàn)更多的教育家型的教師，提升學(xué)校教育為我們學(xué)生服務(wù)的水平。
對學(xué)生來說，君子精神，主要體現(xiàn)在從小就要樹立遠大志向，認真學(xué)習，主動健康地發(fā)展自己各方面的潛能，培養(yǎng)自己尊重、負責，誠實等未來社會合格公民的優(yōu)秀品質(zhì)。在學(xué)校的六自德育成長系列教育中，不同年級的學(xué)生都要努力培養(yǎng)自己“自理、自愛、自立、自律、自主、自信”的能力和品質(zhì)。希望經(jīng)過古美的九年一貫制教育，我們的畢業(yè)生都能成為“健康、快樂、聰慧、自信”的古美君子。
第三，是做“篤學(xué)尚行享受成長”的古美好少年?！昂V學(xué)尚行享受成長”是我們倡導(dǎo)的古美學(xué)風?！昂V學(xué)尚行”是我們古人的智慧?！昂V學(xué)”的“篤”是篤實、篤厚的意思，“篤學(xué)”出自勤學(xué)《論語泰伯》，強調(diào)以求真務(wù)實的態(tài)度做學(xué)問?！吧行小背鲎浴痘蕵O經(jīng)世書觀物篇》，提倡實際行動，尊崇實踐，強調(diào)運用知識服務(wù)社會。
“篤學(xué)尚行”是希望古美的學(xué)生不但努力學(xué)習書本知識，還要積極參與社會實踐，服務(wù)社會，從實踐中學(xué)習，在實踐中成才。
“享受成長”是希望古美的學(xué)生能夠在學(xué)校生活中獲得愉悅的生命體驗，全心全意感受成長的快樂，享受生命的樂趣。
“學(xué)習是學(xué)生的天職”，我希望通過每一位古美學(xué)生的努力，在古美形成“篤學(xué)尚行享受成長”的良好學(xué)風，本學(xué)期又是考試學(xué)期，學(xué)習的任務(wù)和擔子更重，每一個年級段的學(xué)生都有自己的學(xué)習任務(wù)，過完年，又大一歲了，我相信古美的每一個學(xué)生更懂事了，也都在規(guī)劃自己新學(xué)期的學(xué)習，也一定希望自己在新學(xué)期的學(xué)習上有所進步！特別是兩個畢業(yè)班的學(xué)生，五年級的同學(xué)將要結(jié)束自己小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，進入初中階段，如何打好小學(xué)階段的基礎(chǔ)，為進入初中階段的學(xué)習開一個好頭，這需要我們每一位五年級學(xué)生真正的“自立”，你們已經(jīng)慢慢在長大，能不能自立，這很重要！
初三畢業(yè)班學(xué)生，你們是古美學(xué)校的最高年級，6月的中考是你們面對的人生第一次真正意義的競爭性選拔考試，這份答卷你怎么交出？怎么努力做最好的自己？“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”，我希望我們每一個初三學(xué)子一定要拿出勇氣和干勁來，“人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏，更待何時”，相信并期待每一個初三學(xué)子通過自己的努力一定會取得6月中考的輝煌，自信地走向人生的下一個學(xué)習旅程！努力吧，初三的學(xué)子們！
“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。祝福我們的古美，祝福我們的每一位師生：新學(xué)期，好好工作，好好學(xué)習，天天向上！兔年給力！
謝謝大家！
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇一
尊敬的各位來賓，各位老師，親愛的同學(xué)們，你們好！
今天我非常榮幸能夠作為教師代表，對20xx屆新入學(xué)的研究生同學(xué)們表達最誠摯的歡迎。歡迎大家加入微固的大家庭！
從今天開始，大家就要開始研究生的學(xué)習生活了。經(jīng)過了四年本科或是更長時間的大學(xué)學(xué)習，想必大家對自己的定位和未來的規(guī)劃都有了初步的打算。但是大家又沒有認真考慮過，未來幾年的研究生學(xué)習對你們?nèi)松囊饬x是什么呢？或許研究生學(xué)習是通向更好工作的道路，是邁向出國留學(xué)的橋梁，是獲得社會認同的憑證。但在我看來這只是短期的意義。如果大家把眼光放長遠一點，研究生學(xué)習對于你們?nèi)松囊饬x遠遠不止于此。它是你們?nèi)松械囊淮蜗到y(tǒng)培訓(xùn)。研究生和本科生學(xué)習的本質(zhì)不同，是你們要學(xué)會解決從未解決的問題，而不是學(xué)習已經(jīng)成型的經(jīng)典。打個比方來講，你們要從一個聽從命令的士兵，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€發(fā)號施令的將軍。在我看來，研究課題本身的成敗，遠沒有這場培訓(xùn)對你們?nèi)烁窈湍芰Φ乃茉靵淼弥匾Ｔ谧闹T位無論未來從事什么樣的職業(yè)，研究生學(xué)習對于大家都會是寶貴的財富。
我認為一個優(yōu)秀的研究生應(yīng)磨煉并具備三個重要的品質(zhì)。第一是遠大的志向，第二是執(zhí)著的熱情，第三是堅定的意志。在這里我不想講太多它們多么重要的話，只想和大家分享我經(jīng)歷的三個故事。故事里的人物并不偉大，都是和大家一樣的研究生或本科生。希望大家能從中得到啟發(fā)。
第一個故事是關(guān)于志向的。2004年，當我開始在清華的研究生生活時，我的導(dǎo)師馮嘉猷教授向我介紹了一位師兄的碩士畢業(yè)論文。這位師兄在2000年到2002年間從事的是硅化物材料的研究。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他花了很大的工夫在鎳硅材料熱穩(wěn)定性的研究上。當時半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)還沒有推出90納米工藝，鈷硅材料的研究仍然是主流。但這位師兄敏銳的覺察到了未來的發(fā)展，立下了解決未來問題的志向。8年后，我在micron公司的一次例會上再次看到了他的工作，一位來自臺灣半導(dǎo)體代工廠的工程師采用了和他幾乎一樣的方法，實現(xiàn)了生產(chǎn)中鎳硅化物的熱穩(wěn)定。當我告訴大家這個技術(shù)的來源時，在座的工程師無不驚訝這一成果是來自于一位僅僅從事兩年研究的碩士生。同學(xué)們，志向的遠近決定了成就的'大小。不僅在學(xué)術(shù)界如此，在工業(yè)界，在商界，在政界，在各行各業(yè)也是如此。這位師兄叫xxx，現(xiàn)在在美國xxxx大學(xué)任助理教授。希望大家和我一樣，把他當作學(xué)習的榜樣。
第二個故事是關(guān)于熱情的。2006年，當我進入麻省理工學(xué)習時，我清華的一位同班同學(xué)yyy正在為他的項目策劃書奮戰(zhàn)。大家知道，研究生學(xué)習通常是做導(dǎo)師交給的項目，但是我這位同學(xué)卻獨辟蹊徑的自己策劃和申請項目，為自己的研究生或支付工資和生活費。這一切來源于他對所從事研究工作的熱情。光學(xué)領(lǐng)域的非標記傳感技術(shù)作為一個新興的領(lǐng)域，無論對于科學(xué)研究還是對于環(huán)境生物監(jiān)測技術(shù)都有重大意義。我的這位同學(xué)正是從中找到了極大的熱情和動力。在與導(dǎo)師協(xié)商之后，他開始了一次次的預(yù)實驗和一次次的項目申請。作為研究生寫申請書談何容易。我經(jīng)?？吹剿胍箖扇c多還在教學(xué)樓和超凈間之間奔波。正是這種執(zhí)著的熱情，讓他在研究生階段就獲得了美國自然科學(xué)基金委和能源部的資助?，F(xiàn)在他已是擁有兩百多萬美元在研經(jīng)費，近十位研究生的美國yyyy大學(xué)助理教授了。同學(xué)們，熱情總是能激發(fā)人意想不到的潛能。希望大家在未來的學(xué)習工作中，也能找到讓自己全情投入的切入點。今年yyy教授已被評為我們學(xué)院的協(xié)議教授，希望以后大家有機會能多和他交流。
第三個故事是關(guān)于意志的。這個故事就發(fā)生在大家的身邊。20xx年，當我剛剛回到電子科大任教的時候，一位光電學(xué)院的本科生找到了我，想做我的畢業(yè)設(shè)計學(xué)生。我當時正猶豫有些設(shè)備未到位的問題，擔心是否能支持他的畢設(shè)研究。但是在接下來的四個月中，這位同學(xué)展現(xiàn)出來的意志品質(zhì)完全打消了我的顧慮。為了清潔一個真空設(shè)備，它可以工作到半夜12點，為了弄懂一個未解的知識點，它可以到圖書館閱讀十余本參考書。他主動要求用全英文寫作本科畢業(yè)論文。他的畢設(shè)論文第一章被我打回去四次，但每次他都百折不撓的學(xué)習和修改，而每一次我都看到他明顯的進步。就是憑這樣的堅定意志，他在畢業(yè)時完成了一個完整的創(chuàng)新工作，發(fā)表了一篇sci期刊論文，并用全英文論文為自己的本科畫上了一個圓滿的句號。同學(xué)們，沒有堅定的意志，很多事情看起來都是不可能的，再遠大的志向，也要腳踏實地的奮斗努力。希望大家在以后的工作學(xué)習中，體會這種精神帶來的力量。這位同學(xué)叫zzz，現(xiàn)在在中科院zzzz所開始碩士研究，有感興趣的同學(xué)可以通過我和他聯(lián)絡(luò)。
我的三個故事講完了，不知道大家有什么樣的領(lǐng)悟呢？研究生的生活從今天起就要在大家的面前鋪展開來，我希望大家能全情的投入自己的身心，實現(xiàn)品質(zhì)和能力的升華。三四年后，無論你們走向什么樣的崗位，研究生經(jīng)歷都會成為你們力量的源泉和難忘的回憶。
祝大家新學(xué)期學(xué)習研究愉快！謝謝大家！
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇二
1.創(chuàng)新引領(lǐng)未來!同學(xué)們，偉大的時代呼喚偉大的大學(xué)。這是一個崇尚創(chuàng)新的時代，作為創(chuàng)新引擎的大學(xué)，不但要源源不斷地誕生偉大的創(chuàng)新思想和成果;還要持續(xù)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和靈魂的偉大人才，引領(lǐng)社會和人類的發(fā)展進程!肩負著歷史的使命和責任，古老而年輕的交通大學(xué)，正朝氣蓬勃地追求著世界一流大學(xué)的夢想，用創(chuàng)新的活力，開拓嶄新的未來。
2.在你們進入交大就讀研究生之時，被稱為上帝粒子的希格斯玻色子剛被探明;而就在你們離開交大校園之際，愛因斯坦的偉大預(yù)言引力波被成功探測。也許在不久的將來，人腦芯片、太空電梯、時間旅行……這些人類的夢想都將一一成為現(xiàn)實。我有充分的理由相信，在實現(xiàn)人類夢想的道路上，你們絕不會滿足于僅僅作為見證者，你們一定會成為創(chuàng)造者!思源致遠，天地交通。交大賦予你們的創(chuàng)新基因一定會引領(lǐng)你們不斷地突破人類想象和認知的極限!創(chuàng)新將引領(lǐng)你們的未來!
3.再過幾天，就是母校120歲的生日。對于一個人而言，1的時間是漫長的，但對于一所大學(xué)而言，交大和你們一樣正值青春!“你在悠然的晨光里春秋代序，我在百廿的校園里守望美麗……”你們留戀在母校度過的青春年華，所以把款款深情譜寫成朗朗上口的動人歌曲;你們愛慕母校永遠年輕的容顏，所以用照片鐫刻穿過無聲歲月的青澀臉龐。我相信，你們在母校的記憶將永葆青春，你們與交大的情緣將歷久彌長!讓我們一起出發(fā)吧，共同鑄就交通大學(xué)下一個百年的輝煌!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇三
親愛的同學(xué)們，老師們，家長們:。
今天，我們隆重舉行屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為5229名畢業(yè)生壯行。在這莊重而又喜慶的時刻，我代表學(xué)校，向2017屆全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向為了你們的成長兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝!向含辛茹苦支持和幫助你們順利完成學(xué)業(yè)的家長朋友們表示崇高的敬意!
孟夏之日，萬物并秀。每年這個時節(jié)，校園里總是一派熱鬧非凡的景象。一場場畢業(yè)晚會，構(gòu)成友情與歡樂的盛宴;一群群身著學(xué)位服拍照的同學(xué)，揮灑青春汗水，收獲爛漫;一篇篇校園貼吧、論壇發(fā)布的帖子，裝滿了同學(xué)們對母校的無限眷戀、對老師的深切感恩、對同窗的純真情誼，有別離，有傷感，更有對美好未來的向往。我時時因這些所見所聞而心生羨慕與感動，在你們身上，我感受到了青春的熱情與活力，更感受到了同學(xué)們放飛夢想的激情與對成就事業(yè)的渴望。
同學(xué)們，三四年前，懵懵懂懂的你們，帶著父母的囑托和對美好生活的憧憬，踏上離鄉(xiāng)的列車，來到中原工學(xué)院，開啟了你們一段新的征程。青春，是人生的精彩華章，感謝你們選擇成為一名中工人，將自己最美好的時光留在了中工，為中工朝氣蓬勃的校園增添了一份精彩。在這里，你們與母校同呼吸，共命運。你們見證母校的成長變遷，目睹了母校60周年校慶，傳承了母校“博學(xué)弘德，自強不息”的校訓(xùn);在這里，你們讀書學(xué)習，以激情鑄造靈魂，期間有歡笑，也有淚水，有失敗，也收獲了成功。在你們當中，有260名同學(xué)被國內(nèi)外高校錄取為博士或碩士研究生，有742人次同學(xué)榮獲國家級獎學(xué)金，有167名同學(xué)被評為河南省優(yōu)秀畢業(yè)生，有57人次同學(xué)被評為河南省三好學(xué)生,有17人次同學(xué)被評為河南省優(yōu)秀學(xué)生干部，有26個科研團隊獲得省級以上科研獎勵，有285人次同學(xué)在全國及省級各類學(xué)科競賽中獲得佳績。這些都是你們努力付出和母校潛心培養(yǎng)的結(jié)果，是你們青春路上美好的收獲。作為你們的師長，我為你們?nèi)〉玫某煽兏械津湴?，也感謝你們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽。
同學(xué)們，三四年前，學(xué)校在這里舉行開學(xué)典禮為你們接風洗塵，給你們上大學(xué)第一堂課;時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又在這里，我們舉行畢業(yè)典禮為你們餞行。此時此刻，想必你們心中既有學(xué)業(yè)有成的喜悅，又有別離的惆悵?；厥走@幾年，你們歷經(jīng)成長，稚嫩的臉龐變得成熟。你們學(xué)到了專業(yè)知識，懂得與人相處的道理，學(xué)會如何獨立處理事情，這其中有歷經(jīng)無數(shù)次失敗后收獲成功的興奮，付出努力得到師長同學(xué)肯定的喜悅，與同學(xué)關(guān)系不融洽的難過，對生活不如意的抱怨，無論是成功或者失敗，開心或者難過，對你們來說，都是人生路上無比寶貴的財富。它會使你們?nèi)松啔v更加豐富，看得更遠，變得更強。正是這些，滋養(yǎng)著你們，讓你們茁壯成長，成為一棵棵參天大樹。
同學(xué)們，今天你們就要畢業(yè)了，明天你們將拾起行囊，奔向遠方。數(shù)載寒暑，幾度春秋，大學(xué)時光雖然短暫，卻是值得我們銘記一生的美好歲月。在這段青春韶華里，你們肆意揮灑純真與不羈，在校園里留下無數(shù)深刻的記憶。多年以后，你們是否會想起，三號組團樓的階梯教室，南苑的桃樹林，還有那隨風飛舞的楊絮，幽靜的濕地公園?你是否會想起，參加社團活動的開心，圍坐操場閑聊的愜意，臨近考試時的緊張，比賽前訓(xùn)練的疲憊?是否會想起傳道授業(yè)解惑的老師，形影不離的同學(xué)?是否會想起與你同坐長椅，仰望星空，暢談未來的那個人?我相信你們都不會忘記，因為中工的一草一木已經(jīng)深深地烙進你們的心里，你們的一眸一笑也已經(jīng)深深的烙進了母校的記憶，這記憶像酒，會隨著時間越來越濃，越香醇，越值得品味。
在這離別之際，我也深深知道，由于學(xué)校條件所限、由于我們工作中的一些失誤，給同學(xué)們在校學(xué)習生活帶來了許多不便和無奈，甚至引起你們的不滿，雖然我們一直在不斷地改進和努力，但仍然難以做到讓每一位同學(xué)滿意。盡管如此，母校始終是你們的家，作為師長的我們，總是竭盡全力用愛與付出為同學(xué)們的茁壯成長默默耕耘。在這里我也要感謝每一位同學(xué)，感謝你們的理解、信任與支持，感謝你們對于母校的熱愛、包容和珍惜。
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇四
作為研究生學(xué)院的校長，我們應(yīng)該如何準備一份發(fā)言稿?歡迎大家參考這份：大學(xué)校長研究生開學(xué)典禮上的講話范文!
親愛的同學(xué)們、老師們：
今天，7800多名研究生新同學(xué)共聚清華園，開啟你們?nèi)松碌钠隆?BR> 在這里，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!
每一級研究生新生都會為清華帶來不一樣的氣息，為清華注入新的活力。
你們這一級有來自全球96個國家和地區(qū)的768名留學(xué)生，是歷年人數(shù)最多的。
這次開學(xué)典禮我們第一次安排了同聲傳譯，但我希望所有留學(xué)生同學(xué)在清華這段時間里，中文水平也能得到提高。
i sincerely hope that at the commencement ceremony, we can communicate directly in mandarin chinese(我希望畢業(yè)典禮時，我們可以直接用中文交流)。
今天，蘇世民書院和全球創(chuàng)新學(xué)院的第一批同學(xué)也和大家一起入學(xué)，越來越國際化的清華將為你們揮灑激情、放飛夢想提供更加廣闊的舞臺。
跨文化的國際交流對年輕人的成長具有特別重要的意義。
你們之中的裘捷中同學(xué)本科在清華計算機系學(xué)習，在學(xué)校“星火計劃”的支持下，大三暑假赴美國康奈爾大學(xué)計算機系研修，在圖靈獎得主約翰·霍普克洛夫特(john hopcroft)教授的指導(dǎo)下，他完成了復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)中群組的行為模式研究，與霍普克洛夫特教授合作撰寫的論文，被第25屆國際萬維網(wǎng)大會接收。
他還是清華超算團隊的隊長，2015年他和他的隊友在世界上第一次成功包攬了三大國際超算賽事的冠軍。
蘇世民書院的新生約翰·桑頓(john thornton)同學(xué)，畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)歷史系，他14歲時曾在北京生活過一年，他把這段經(jīng)歷寫成了一本小說《美麗的國家》，并以中英文兩種語言發(fā)行，他獨特的寫作視角讓人耳目一新，向世界展示了一個不一樣的中國。
他在書中寫道：“少年時期，我生活過的這個復(fù)雜但美麗的國家，將是我永遠無法忘懷的記憶。
”我很高興桑頓再次來到中國，成為清華的一員。
我相信，在清華求學(xué)的時光一定會成為你們所有人無法忘懷的記憶。
清華大學(xué)是一所有著獨特精神魅力的大學(xué)，自強不息、厚德載物的校訓(xùn)，行勝于言的校風，激勵著一代代清華人不斷超越自我，邁向新的人生高度。
在105年的發(fā)展歷程中，清華大學(xué)形成了中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風格。
辦學(xué)風格是一所大學(xué)在發(fā)展過程中形成的穩(wěn)定、內(nèi)在的辦學(xué)特性，清華的辦學(xué)風格是流淌在清華血脈中的基因，深刻地影響了清華的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批融匯中西、學(xué)貫古今、文理兼修的杰出人才。
一流大學(xué)一定要有自己的特色，沒有鮮明特色的大學(xué)很難達到一流。
辦學(xué)風格突出地反映了大學(xué)的特色，體現(xiàn)在她的育人傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)上，融入到師生的行動和氣質(zhì)中。
我希望你們秉承中西融匯、古今貫通、文理滲透的風格，積淀豐厚的學(xué)術(shù)底蘊，筑就堅實的人生基礎(chǔ)。
中西融匯，就是要有海納百川的胸懷，博采中西文化之精華，在比較中不斷拓展視野，在借鑒中努力實現(xiàn)超越。
早在1631年，中國明朝著名的科學(xué)家徐光啟就提出“欲求超勝，必先會通”。
在他看來，促進交流、向西方學(xué)習是當時中國向前發(fā)展并實現(xiàn)超越的必經(jīng)之路。
1923年確定的清華校歌的歌詞中寫道：“東西文化，薈萃一堂”“立德立言，無問西東。
”其意在強調(diào)辦學(xué)過程中要構(gòu)建多元的文化環(huán)境，讓學(xué)生吸收不同文化的精髓。
在當今這個時代，全球化讓整個世界更加緊密地聯(lián)系在一起，但是全球化也給我們帶來了更多的挑戰(zhàn)，應(yīng)對這些挑戰(zhàn)必須匯集全球智慧。
清華大學(xué)正致力于成為一所更加國際化的學(xué)校，培養(yǎng)有全球勝任力的人才，在服務(wù)中國發(fā)展的同時，努力推動人類文明進步。
同學(xué)們，你們要不斷拓展國際視野，學(xué)會與不同文化背景的人交流合作，深刻理解不同文明的內(nèi)涵，在融匯的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新知識、新思想。
古今貫通，就是要有跨越時空的氣魄，主動探尋古今之聯(lián)系，善于從歷史中汲取智慧，在前人成果基礎(chǔ)上尋求新的突破。
中國著名的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所講的“究天人之際、通古今之變，成一家之言”，影響了一代代中國知識分子。
何為一家之言，就是在古今貫通中形成自己獨立的見解，并努力達到新的高度。
第一位獲得諾貝爾獎的本土中國科學(xué)家屠呦呦及其研究團隊，從中國古代醫(yī)學(xué)獲得了靈感，并運用現(xiàn)代醫(yī)藥技術(shù)，成功提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素。
人類總是站在前人的基礎(chǔ)上，不斷邁向未來。
繼承不是為了守舊，而是為了創(chuàng)造更好的明天。
同學(xué)們，你們要努力做到博古通今，努力奠定寬厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
文理滲透，就是要有打破人文與科學(xué)隔閡的勇氣，在人文精神和科學(xué)精神的結(jié)合中培養(yǎng)健全人格，在交叉融合中啟迪思想、拓展學(xué)術(shù)空間。
1948年，著名的建筑學(xué)家梁思成學(xué)長在學(xué)校的一次演說中，強調(diào)“告別半人時代”，呼吁大學(xué)教育要文理結(jié)合。
他曾對學(xué)生說:“建筑師的知識要廣博，要有哲學(xué)家的頭腦、社會學(xué)家的眼光、工程師的精確與實踐、心理學(xué)家的敏感、文學(xué)家的洞察力……但是最本質(zhì)的他應(yīng)當是一個有文化修養(yǎng)的.綜合藝術(shù)家。
”文理滲透既是培養(yǎng)健全人格的基礎(chǔ)，又為造就杰出人才、實現(xiàn)重大學(xué)術(shù)創(chuàng)新提供了豐厚的土壤。
著名的麻省理工學(xué)院媒體實驗室之所以不斷有令人驚異的創(chuàng)新成果，就在于將藝術(shù)、設(shè)計和科學(xué)緊密結(jié)合在一起。
同學(xué)們，文理滲透將使你們在學(xué)術(shù)道路和人生道路上走得更遠。
你們要自覺提升科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在文理兼修的過程中提升學(xué)術(shù)境界、提升人生境界。
今天，你們正身處于一個偉大的時代，機會無限，挑戰(zhàn)無限。
把握機會，就能收獲美好的人生;迎接挑戰(zhàn)，就能實現(xiàn)更大的人生價值。
同學(xué)們，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
?
各位新同學(xué)：
大家好!再一次向大家表示祝賀!歡迎各位加入中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的大家庭!
對于絕大部分新同學(xué)來說，你們的研究生生活從今天開始。
但是你們中間，有28位同學(xué)，已經(jīng)在兩個月前，就已經(jīng)開始研究生的生活了。
這就是參與我?？萍夹≡喉椖康耐瑢W(xué)們。
科技小院，是我校資環(huán)學(xué)院老師們創(chuàng)立的一種特殊的研究生培養(yǎng)方式，其集人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和技術(shù)推廣于一體。
這種科技小院于2009年首次設(shè)立，現(xiàn)在全國已經(jīng)有80多個了。
今年，我校納入小院培養(yǎng)模式的研究生有28位，他們從7月初開始，在小院的發(fā)源地河北省曲周縣進行了為期一個月的培訓(xùn)。
上周，28位同學(xué)進行了培訓(xùn)總結(jié)匯報會，我聽了他們的匯報之后，印象深刻，感受很多。
他們?nèi)慷甲≡诖謇锏男≡豪?，吃住在農(nóng)家，飯菜簡單，廁所簡陋，沒有空調(diào)，無法洗澡，以及與蒼蠅蚊子金龜子的人蟲大戰(zhàn)，僅是適應(yīng)這些生活條件，已經(jīng)很不容易。
他們還干農(nóng)活，學(xué)習田間試驗技術(shù)，自主制定問卷，進行農(nóng)戶訪談，對農(nóng)民進行技術(shù)培訓(xùn)，對農(nóng)村孩子進行暑期補習，與村民一起舉行聯(lián)歡會，觀察分析農(nóng)村的各種問題，寫三農(nóng)調(diào)研報告，寫培訓(xùn)日志，并且集體撰寫了“我與小院的故事”一本書，等等。
短短的一個月，他們做了那么多的事，收獲了很多很多，說了很多個“第一次”。
從他們的講述中，我不僅看到了他們在吃苦精神、三農(nóng)情懷、各種能力等方面的很多收獲，更重要的是感受到了他們的精神風貌。
他們是那樣的充滿激情，那樣的陽光幽默，那樣的自信滿滿!
科技小院的培養(yǎng)模式，可以說已經(jīng)取得了巨大的成功，不僅僅獲得了教育部的高度認可，更重要的是獲得了用人單位的高度認可。
這次匯報會上，一個重要的農(nóng)業(yè)上市公司的負責人也到會，這個公司不久前剛剛以重金聘用了科技小院培養(yǎng)出來的首批學(xué)生之一。
這個負責人現(xiàn)場表態(tài)，只要是小院的畢業(yè)生，他們公司都要，并且給予的薪酬待遇要比其他畢業(yè)生高出50%!這不是信口開河，會后，他解釋了令人信服的具體原因。
他的表態(tài)，當然博得了現(xiàn)場學(xué)生們的熱烈掌聲。
聽了科技小院新同學(xué)們的培訓(xùn)匯報，我就在想一個問題，這個問題的重要意義，是超越了科技小院的。
這就是：一個月的培訓(xùn)，讓這些同學(xué)們?nèi)〉昧巳绱酥嗟闹匾斋@，除了小院這種培養(yǎng)模式較好之外，還有一個非常重要的基礎(chǔ)性原因——同學(xué)們本身具有很好的內(nèi)在的基礎(chǔ)素養(yǎng)與潛能。
能夠考上我校的研究生，都是優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。
在人文情懷、各種能力、吃苦精神等等方面，都已經(jīng)具有了很好的潛在基礎(chǔ)。
但是，你們的自我認知可能還很不夠，你們還不知道，你們自己到底有多么的優(yōu)秀。
小院的培訓(xùn)和培養(yǎng)，提供了一個平臺，一個環(huán)境，在半被迫、半主動之間，你們的精神得到煥發(fā)，你們的潛能得到激發(fā)，你們的素養(yǎng)得到提煉，你們所有的優(yōu)秀品質(zhì)都得到升華，聚變出光芒。
于是，我就想，小院的作用，就應(yīng)該是大學(xué)教育的作用。
而在座的每一位同學(xué)，都與小院培訓(xùn)班的同學(xué)一樣，是一塊璞玉，是一座金礦。
學(xué)校的作用，就是要把你們內(nèi)在的玉質(zhì)發(fā)現(xiàn)發(fā)掘出來，把你們身上的金子提煉鍛造出來。
每一個專業(yè)的具體特點不同，碩士研究生和博士研究生的工作要求也不同，具體的培養(yǎng)方式也不會都一樣，不可能都是小院的模式。
但是，你們所有人的潛質(zhì)都是相同的，都是精英之材;而學(xué)校的使命也是共同的，就是要幫助你們成為精英之才!
學(xué)校的使命，是讓你們做天下之英才，而你們的使命，是解民生之多艱。
這樣的使命感和責任感，需要我們共勉。
所有的使命感和責任感，都是以自信自強為基礎(chǔ)。
同學(xué)們，你們都是百里挑一、千里挑一的精英之材，你們的潛能潛質(zhì)，不是只能當吃瓜群眾的。
所以，希望你們像小院里出來的同學(xué)一樣，拿出你們的洪荒之力，去凝煉精英潛質(zhì)，踐行家國情懷。
接下來，我再講兩個問題，希望對你們未來的學(xué)習有些幫助。
首先是研究生培養(yǎng)定位問題。
在研究生教育改革中，我校明確了研究生培養(yǎng)的定位：碩士生教育以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，博士生教育以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主。
這樣的理念，是從社會對人才的需求和人才培養(yǎng)本身的規(guī)律得出來的，也是研究生教育改革的重要基礎(chǔ)。
我校畢業(yè)生中，博士生70%左右是到教學(xué)科研單位工作，如果考慮到很多到企業(yè)工作的博士生也是做研究工作，那么80%以上的博士生都是應(yīng)聘到科技研究崗位上。
我校每年招收2200名碩士研究生，其中約20%是直博生或碩博連讀生;其余的碩士生70%左右是到企業(yè)就業(yè)，10%以上到政府部門工作，只有不到10%的人繼續(xù)考博。
這意味著，無論是以學(xué)術(shù)型碩士名義招收進來的人，還是以專業(yè)碩士名義招收進行的人，如果不繼續(xù)讀博的話，畢業(yè)后基本上都在應(yīng)用型崗位上工作。
按照這樣的培養(yǎng)目標定位，我校修改了培養(yǎng)方案，采取了1+4和1+1 的模式。
具體就是：對于碩士生新生，無論以何種名義招收進行的，第一年實行基本相同的培養(yǎng)方案;一年后，實行分流，對于那些適合并且愿意讀博的同學(xué)，就實行碩博連讀，第二年就進入博士生學(xué)習階段，學(xué)制為4年;而對于那些不適合或者不愿意讀博的同學(xué)，第二年繼續(xù)進行碩士階段學(xué)習，重點是強化應(yīng)用型人才需要的知識與能力。
國家對于學(xué)術(shù)型碩士生和專業(yè)碩士生有些政策區(qū)別，例如在學(xué)制和獎助制度方面，而我校通過改革措施，消除了這些區(qū)別。
例如，國家規(guī)定的獎助政策有差別，而我校實行實質(zhì)上等同的獎助政策;國家政策規(guī)定專業(yè)碩士生不實行碩博連讀，而我校通過配套性制度安排，實現(xiàn)專業(yè)碩士生的實質(zhì)性碩博連讀。
我校碩博連讀生在博士生招生中，已經(jīng)達到了50%。
國家對這個比例并沒有嚴格限制，我校以后碩博連讀的比例還會逐漸加大。
這意味著，想到我校讀博的同學(xué)，最好的途徑是從碩士開始，就到我校來讀。
這樣，既有較好的培養(yǎng)連續(xù)性，也有較好的獎助待遇。
再就是研究生與導(dǎo)師的關(guān)系問題。
在研究生的培養(yǎng)過程中，導(dǎo)師承擔著極為重要的職責，發(fā)揮著核心作用。
這是與本科生很不相同的地方。
導(dǎo)師至少在三個方面，對研究生負有直接的責任：第一，學(xué)業(yè)指導(dǎo)，尤其是學(xué)位論文的指導(dǎo);第二，提供資助，包括助研津貼和研究經(jīng)費等;第三，學(xué)術(shù)道德培養(yǎng)和學(xué)術(shù)規(guī)范把關(guān)。
因此，每個同學(xué)，都要充分尊重導(dǎo)師，尊重導(dǎo)師的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和研究工作安排。
不同的老師會有一些不同的性格特點，有的個性還特別鮮明。
這些，都需要你們以恭敬之心，去了解、熟悉和適應(yīng)。
我想，這些，你們都應(yīng)該能夠想得到，做得到。
我要補充說明的是，尊重老師，不是唯唯諾諾。
現(xiàn)在很多人都說要有 critical thinking，包括你們自己的導(dǎo)師也會這樣要求你們。
critical thinking，不僅僅是對于別人，對于別人的導(dǎo)師;也許更重要的，是拿這樣的態(tài)度，來對待自己的導(dǎo)師。
為什么這樣說呢?因為這樣做的難度最大。
如果對于自己的導(dǎo)師，都能夠做到 critical thinking, 那么，你在其他場合就能夠都做到了。
這樣做，絕不是不尊重導(dǎo)師，而是對導(dǎo)師真正的尊重。
你這樣做了，才能真正理解導(dǎo)師觀點的要義，知道為什么正確，為什么了不起。
你才可以成為真正的傳人。
更進一步說，如果你對導(dǎo)師的 critical thinking，出現(xiàn)了意外的結(jié)果，推翻了老師的觀點，那就更需要祝賀了!青出于藍而勝于藍，這是社會進步的必然要求。
任何一個有點胸懷的老師，都會很高興這種情況的出現(xiàn)。
當然，你也需要講究點方式和方法。
?
各位同學(xué)們：
今天我們相聚在西北農(nóng)林科技大學(xué)，隆重舉行開學(xué)典禮。
首先，我代表學(xué)校向2629名2014級研究生表示熱烈的歡迎，祝賀你們開啟求學(xué)生涯的新階段!
對于西北農(nóng)林科技大學(xué)來說，今年是一個歷史性的節(jié)點，9月12日學(xué)校將迎來建校80周年紀念。
我相信，同學(xué)們來到學(xué)校后，已經(jīng)深切感受到濃厚的校慶文化氛圍，屆時大家將會直接見證和親歷這一難忘的時刻。
在新入學(xué)的同學(xué)中，大約有一半來自外校，相信大家來校之前對學(xué)校已經(jīng)有了初步的了解。
在今年本科生開學(xué)典禮上，我向同學(xué)們?nèi)嬷v述了西北農(nóng)林科技大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展愿景。
今天，我想先與同學(xué)們談一談這所大學(xué)的精神。
大學(xué)之大，在于精神之立。
一所大學(xué)要實現(xiàn)可持續(xù)地發(fā)展，要被社會所敬仰，一定要有一種偉大的精神。
西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻的大學(xué)，是一所擁有遠大夢想和卓越愿景的大學(xué)。
追求卓越，就是要堅守大學(xué)精神，追求卓越學(xué)術(shù)，追求責任擔當，追求服務(wù)奉獻。
自1934年建校之始，學(xué)校就確定了“經(jīng)國本、解民生、尚科學(xué)”的崇高辦學(xué)理念，并在80年辦學(xué)實踐中始終傳承著這種精神。
80年來，這所具有偉大精神和卓越夢想的大學(xué)，先后培養(yǎng)出16萬優(yōu)秀學(xué)子，他們帶著西北農(nóng)林科技大學(xué)的精神走向世界各地，并以這種精神支撐事業(yè)的發(fā)展，成就人生的夢想。
大學(xué)精神源遠流長，追求卓越永無止境。
再過20年，到建校100周年之際，按照學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，我們要建成世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)。
具體地說，按照國際學(xué)科排名，我們的主體學(xué)科競爭力要達到美國康奈爾大學(xué)、戴維斯加州大學(xué)涉農(nóng)學(xué)科的水平，整體學(xué)科競爭力要達到荷蘭瓦赫寧根大學(xué)的水平。
在建校80周年新起點上，你們開始攻讀研究生學(xué)位，你們擁有一個共同的特殊符號，你們的學(xué)業(yè)生涯也具有特殊的意義，也意味著重大的使命。
你們要以自身的行動光大西北農(nóng)林科技大學(xué)的精神，以輝煌的事業(yè)成就西北農(nóng)林科技大學(xué)的愿景。
這是時代賦予你們的責任，也是學(xué)校對你們的期待。
接下來，我想與同學(xué)們談一談新的研究生獎助學(xué)金政策。
按照國家關(guān)于研究生教育改革的意見精神，從2014年秋季學(xué)期起，新入學(xué)的全日制研究生在基本學(xué)制年限內(nèi)應(yīng)繳納學(xué)費。
根據(jù)陜西省有關(guān)政策，我校學(xué)費標準為：博士研究生每人每年10000元，學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生每人每年8000元，全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生一般專業(yè)每人每年12000元。
學(xué)校本著以人為本的原則，盡力減輕廣大學(xué)子的經(jīng)濟負擔，解決后顧之憂，實施學(xué)業(yè)獎學(xué)金與學(xué)費沖抵機制，即同學(xué)們無需專門繳納學(xué)費。
第一學(xué)年，學(xué)業(yè)獎學(xué)金與應(yīng)繳學(xué)費實行等額沖抵機制，并按照平均額度發(fā)放獎助學(xué)金。
在基本學(xué)制期限內(nèi)第二學(xué)年后，在沖抵全部學(xué)費后，獎助學(xué)金還有一定幅度增長。
也就是說，在實行沖抵機制后，實際是不用專門繳納學(xué)費后，博士研究生每人每年可獲得21200元—27200元的獎學(xué)金;學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生每人每年可獲得6000—10000元的獎學(xué)金;專業(yè)學(xué)位碩士研究生每人每年均可獲得6000元的獎學(xué)金。
可以說，學(xué)校盡了最大限度的努力，全力保障同學(xué)們安心地學(xué)習、愉快地生活。
最后，我想與同學(xué)們探討一個問題：基礎(chǔ)研究有什么用?做基礎(chǔ)研究，除了發(fā)論文，還有什么用?就這個問題，今年中國科學(xué)界進行了一場辯論。
在此，我想與同學(xué)們談幾點認識。
當今中國是一個迅速崛起的世界經(jīng)濟大國。
一些經(jīng)濟學(xué)家預(yù)測，在不久的將來我國可比經(jīng)濟指標將躍居世界首位，我們完全有能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。
要實現(xiàn)民族復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。
黨的十八大報告強調(diào)：堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。
要實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動，絕不能亦步亦趨，走別人走過的老路，必須大力提升自主創(chuàng)新、原始創(chuàng)新能力，我們應(yīng)當有這樣的決心、信心、魄力和能力。
什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新就是打破迷信和權(quán)威，改變約定俗成的觀念，創(chuàng)造現(xiàn)在沒有的東西，在科學(xué)研究上覺他人之先覺，見他人之所未見，做出新見解，提出新理論，創(chuàng)立新思想。
科學(xué)界有一個基本共識：基礎(chǔ)研究是技術(shù)創(chuàng)新的源泉。
人類工業(yè)革命以來，所有的重大技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，都依賴于基礎(chǔ)研究所產(chǎn)生的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)革命會引發(fā)技術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新會引領(lǐng)一個時代的經(jīng)濟發(fā)展。
接下來，就科學(xué)史上的幾個典型事例，與同學(xué)們講一講基礎(chǔ)研究的重要性。
先談?wù)劕F(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展。
生物技術(shù)已經(jīng)滲透到經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的各個層面，農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保、海洋、航天，等等。
毫無疑問，dna雙螺旋結(jié)構(gòu)和遺傳密碼組的發(fā)現(xiàn)，揭示了一切生命現(xiàn)象的本質(zhì)，奠定了現(xiàn)代生物技術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ)。
再比如種業(yè)發(fā)展，種業(yè)創(chuàng)新為世界糧食生產(chǎn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的卓越貢獻。
種業(yè)發(fā)展中的一項重大創(chuàng)新是雜交育種技術(shù)。
沒有雜交育種技術(shù)的突破，世界就難以養(yǎng)活多達70億的人口。
雜交育種技術(shù)最早應(yīng)用于玉米育種，后來中國人在雜交水稻研究中取得世界領(lǐng)先的成就。
通過雜交水稻技術(shù)，每年增產(chǎn)的糧食可以養(yǎng)活7000萬人。
雜交育種技術(shù)的理論源頭何在?可以追溯到1878年達爾文出版的《異花受精與自體受精在植物界的效果》，第一次闡述了生物界的雜種優(yōu)勢理論。
基礎(chǔ)研究是科技之本，沒有原創(chuàng)性的基礎(chǔ)研究，就不會有杰出的技術(shù)創(chuàng)新，也就不會帶來整個社會的革命性進步。
基礎(chǔ)研究只有第一，沒有第二。
要實現(xiàn)創(chuàng)新，就要追求原創(chuàng)，追求超越，追求第一。
再談?wù)労思夹g(shù)發(fā)展。
9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利69周年紀念日，全國人民以各種形式緬懷民族先烈。
在中國抗日戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個標志性事件是原子彈的研制。
原子彈的研制過程創(chuàng)造了人類科技史上的諸多第一。
1945年第一個投下原子彈的是美軍上校保羅?狄貝斯。
第一次成功研制第一顆原子彈的領(lǐng)導(dǎo)者是“曼哈頓工程”的主要組織者—美國物理學(xué)家奧本海默。
1938年德國物理學(xué)家哈恩第一次成功分裂鈾原子，預(yù)示著核裂變的鏈式反應(yīng)可以成為現(xiàn)實。
1902年愛因斯坦提出質(zhì)能轉(zhuǎn)換公式，從理論上論證原子核裂變可以產(chǎn)生巨大的能量，提供了制造核武器的理論基礎(chǔ)。
如果沒有幾次重大的理論突破，就不會有原子彈的出現(xiàn)，也就不會有現(xiàn)代民用核能技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用。
可以預(yù)見，傳統(tǒng)石化能源資源總有枯竭之時，以核能為代表的新能源將是人類能源戰(zhàn)略的必然選擇。
在核技術(shù)發(fā)展歷史中，誰在科學(xué)上更卓越，無需過多解釋;什么是真正的原始創(chuàng)新，真理不言自明。
再看看通訊技術(shù)發(fā)展。
在座的每一位同學(xué)都有非常方便迅捷的無線通訊手機。
現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展歷程是什么樣的?在法拉第電磁理論的基礎(chǔ)上，1864年英國物理學(xué)家麥克斯韋創(chuàng)立麥克斯韋方程，從理論上預(yù)言電磁波的存在。
1888年德國物理學(xué)家赫茲以科學(xué)實驗形式證實電磁波的實際存在。
1895年意大利工程師馬可尼據(jù)此發(fā)明世界第一臺無線電報系統(tǒng)，開啟人類無線通訊時代，并逐步發(fā)展至現(xiàn)代空前發(fā)達的信息通訊技術(shù)。
可以說，基礎(chǔ)研究的每一次理論突破，都極大地拓寬了人們的視野，深刻地改變了人類對自然世界以及人類本身的認識，推動科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟社會的革命性進步。
同學(xué)們，你們風華正貌，極富創(chuàng)新能力，從事基礎(chǔ)研究，看似平淡乏味，實則意義非凡。
希望大家秉承西北農(nóng)林科技大學(xué)的精神，崇尚學(xué)術(shù)，獻身科學(xué)，勇于創(chuàng)新，追求卓越，在各自的研究領(lǐng)域中做出超越前人的學(xué)術(shù)成就!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇五
各位同學(xué):。
大家好！
收到邀請我發(fā)言這幾天，我反復(fù)想，該和大家談些什么。大家早已過了能被說教的年齡，我只想與大家分享我的幾個思考的片段，期望這幾個片斷，能引發(fā)大家一點思考。
第一個思考的片斷是，在座各位，在這么好的年齡選擇來清華讀研究生，就意味著你們不甘心平凡，要追求卓越。在這個的年齡，是可以做出非常偉大的事來。我由衷羨慕大家處于人生最好的年華。就讓我們看看像你們的這個年齡里，幾位年輕才俊和智者：
1961年的諾貝爾物理獎，授予了德國物理學(xué)家穆斯堡爾，他發(fā)現(xiàn)了原子核中伽馬射線的無反沖共振吸收效應(yīng)，就是現(xiàn)在還在使用的穆斯堡爾譜基本原理。這一榮獲諾貝爾獎的工作，是他的博士論文，完成博士論文的那一年，他只有29歲。
1962年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獲獎?wù)呙绹飳W(xué)家沃森，在他25歲時，就與克里克一起完成了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文，這一重要發(fā)現(xiàn)，奠定了現(xiàn)代分子生物學(xué)基礎(chǔ)。
在計算機領(lǐng)域設(shè)有著名的圖靈獎，以紀念這位人工智能之父。他關(guān)于“論可計算數(shù)及其在判定問題上的應(yīng)用”的經(jīng)典論文發(fā)表時，年僅24歲。這篇論文是今日計算機的基礎(chǔ)。
1994年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者美國納什，22歲就完成了他的“非合作對策”博士論文，他的這一理論奠定了對策論的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，而且后來在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。
這個片斷只是和大家共同思考，在這個年齡，不僅僅是學(xué)習的年齡，也是可以結(jié)出碩果的年齡，是可以有所創(chuàng)造的年齡。期望清華的自由學(xué)術(shù)土壤，能幫助你們產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感。
我的第二個思考片斷是，作為一個研究生，怎樣的學(xué)習方法是得當?shù)?。你們?jīng)過十二年應(yīng)試教育，四年大學(xué)學(xué)習，可能有些同學(xué)還有了幾年的工作經(jīng)驗，大家應(yīng)該已有了很好的學(xué)習方法。到了研究生階段，我認為主要學(xué)習的不再是知識，而是創(chuàng)造知識的方法，并去真正開始創(chuàng)造知識。這一過程的實現(xiàn)，要通過自我思考，互相學(xué)習，在實踐中學(xué)習，向最先進的知識信息學(xué)習，而應(yīng)該較少地依賴課堂學(xué)習，而較少的到網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制知識。其中，了解最先進知識和信息的一個重要窗口，是在清華園幾乎每天都有的來自世界各地杰出學(xué)者們的講座，我認為聽講座并參與討論是很重要的一種學(xué)習途徑。關(guān)于創(chuàng)造知識的方法，不同的學(xué)科具體可能不同，但也有共性，如不同思維方式的碰撞，跨越學(xué)科的邊界，從舊理論中的再發(fā)現(xiàn)等。我殷切地希望同學(xué)們，通過思考和實踐，總結(jié)你們創(chuàng)造知識的方法。我相信：研究生階段形成的方法論，將有益于你們未來取得杰出的成就。
我想講的第三個思考片段，是人生和職業(yè)的理想和目標。我常問遇到的年輕學(xué)生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出國，我要考研，我在找工作。這不算錯誤的回答。但我更期望同學(xué)們思考更具體的問題：如我在思考記憶的分子基礎(chǔ)是什么，我在思考如何實現(xiàn)非石油路線合成材料，我在思考人腦與計算機如何聯(lián)結(jié)，我在思考什么樣的能源政策適合中國，我在思考20xx年開始的金融危機的深遠影響，甚至我在構(gòu)思一篇小說等等。還有的時候，我問碰到的研究生，最近的工作怎么樣？他回答：“我最近在哪里哪里發(fā)了幾篇論文”等。其實，我更期望他告訴我，他解決了什么樣階段性科學(xué)問題，它的學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用價值是什么。所以我就想：如果說中學(xué)教育是為了高考，以求能夠進入理想的高等學(xué)府；四年的大學(xué)教育，一入校門就想的是一份工作，或考研或出國留學(xué)；那么研究生階段，我們是否該沉靜下來，不該仍如一個過客，成為再一次匆匆忙忙地趕往下一站的旅游者。研究生是開始創(chuàng)造知識的階段，希望你們能夠去深入思考人生大目標，去踏實地工作，去從事富有想象力的創(chuàng)造。我期望在你們畢業(yè)的時候，不僅是把最美好的年華留在了清華園，也留下你們創(chuàng)造知識的足跡。
我喜歡那個宏偉而又樸素的千古名句：修身，齊家，治國，平天下。那么，今天開學(xué)伊始，從自身的思考開始，這可以是我們行動的一個出發(fā)點。
謝謝大家。
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位研究生新同學(xué)們：
上午好!懷著喜悅而又激動的心情，我再一次受邀來到了這個體育館。熟悉的地方，一如既往的熱烈，一種青春與激情撲面而來，仿佛讓我也年輕了好幾歲。不同的是，三個月前，是一場畢業(yè)生紅毯秀，在留戀和祝福聲中，我們送走了一批集帥氣、美貌與智慧的青年才俊，而三個月后的今天，在感懷與憧憬中，我們又迎來了你們——新生代的棟梁之才!很高興，能在百年復(fù)旦與你們相見。請允許我代表復(fù)旦的研究生導(dǎo)師們，歡迎大家的到來。
我不由想到了自己，若干年前也是同樣懷揣著夢想走進了醫(yī)學(xué)院的大門，開始了自己的研究生生涯。研究生階段的學(xué)習，是一種“痛并快樂著”的感覺，猶如一個母親在經(jīng)歷了十月懷胎，分娩陣痛的磨難之后見到自己孩子第一眼時的欣喜。
在此學(xué)習階段，需要創(chuàng)新，需要思考，更需要探索和前行。還清晰的記得我在讀研階段的那份“痛并快樂著”——曾經(jīng)為了確立一個研究方向而夜不能寐，曾經(jīng)為了掌握研究內(nèi)容的最新動態(tài)查新文獻到子夜凌晨，曾經(jīng)為了證實一個實驗結(jié)果在實驗室一扎就是幾天，曾經(jīng)為了設(shè)計一款能夠在手術(shù)中便捷使用的器械不知畫了多少張草圖，做了多少次失敗的嘗試……然而，一切的成果在研究生畢業(yè)前夕的收獲中顯得那么地堅實和值得。我發(fā)表了人生中的第一篇sci，取得了第一個發(fā)明專利，完成了國際第一例高難度的婦科微創(chuàng)手術(shù)。
這些于我都是珍貴的記憶，痛并快樂著，堅忍和努力著，讓我終身受益，更讓我明白了天道酬勤適用于每一個揮汗如雨的人。
今天，作為一個過來人，一個研究生導(dǎo)師，我想把我的經(jīng)驗告訴大家，權(quán)當作一個拋磚引玉，希望能幫助到你們，更好地走好自己的研學(xué)之路。
我覺得首先，要對自己高標準、嚴要求。研究生階段的學(xué)習更為自主和獨立。這時沒有人會督促你看書，也沒有太多的學(xué)業(yè)壓力，因此自律很重要。如何更好地統(tǒng)籌安排自己的時間、自主文獻閱讀、撰寫綜述、課題設(shè)計、安排預(yù)試驗、開題、匯報，都是研究生學(xué)習期間主動意識和獨立能力的培養(yǎng)。只有高標準嚴要求，起點和立意才會高，才會有最后的得心應(yīng)手和胸有成竹?！皼]有最好，只有更好”，這始終是我崇尚的座右銘。
第二，全面明確自己的研學(xué)目標。入學(xué)后的激情很快會被迷茫取代，研究生階段該學(xué)什么、怎么學(xué)，會困擾著你。此時需要自己去尋找研究的突破口，及時與導(dǎo)師溝通，尋求研究切入點，如何突破瓶頸或更改研究路徑，切不可遇到困難，只會陷于迷茫和彷徨而不能自拔。確立目標的過程中，有著活躍思維的你們，應(yīng)該逐步從“跟蹤”熱點走向“引領(lǐng)”和“創(chuàng)新”，要有挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的勇氣。
第三，要腳踏實地、鍥而不舍地迎難而上。有了目標，接著需要的就是執(zhí)著和堅持。做學(xué)問是一個從困惑、迷茫、煎熬到最終頓悟的過程。這個過程更多的是孤獨和寂寞。只有守得住清貧、耐得住寂寞的人才能成為學(xué)術(shù)殿堂最高處的那個幸運兒。
因為學(xué)問在于積累，更為關(guān)鍵的就是要真正用心愛上你的研究，要像談戀愛一樣做學(xué)問。只有心無旁騖地喜歡上一件事，才會全情投入、始終堅持。而在這個堅持的過程中，縱然有再多的困難和艱辛，也會因為你的喜歡而義無反顧的去克服和占領(lǐng)!在一次次的螺旋式上升的認識中，你便會發(fā)現(xiàn)它的樂趣所在。在這一點上，我感同身受。我所從事的婦科腫瘤專業(yè)，二十幾年前，用微創(chuàng)技術(shù)進行治療、涉及的術(shù)者少之又少，很多人甚至帶著懷疑的目光看待這個新生事物，更有甚者覺得我是在鋌而走險。
但是我從第一次接觸微創(chuàng)手術(shù)便喜愛上了它!在無數(shù)次的模擬練習后，我的手術(shù)技能越來越嫻熟。在無數(shù)次的嘗試中，我的'經(jīng)驗越來越豐富。不斷挑戰(zhàn)自我，不斷突破禁區(qū)，成為了我的樂趣所在。隨著術(shù)式的拓展，一個個疑難病例被攻克，看著病人健康出院時的回眸一笑，這種成就感和自豪感令我身心愉悅，更是我克服困難，執(zhí)著前行的動力。
今天，隨著3d技術(shù)的普及、達芬奇機器人的出現(xiàn)，婦科微創(chuàng)還有很多美好而未知的明天。我想我會一直在這條道路上堅持走下去，無怨無悔。
最后，和同學(xué)們說說為人之道和治學(xué)之術(shù)。我們常常說：學(xué)術(shù)研究必須實事求是、科學(xué)嚴謹，來不得半點虛假和浮躁。
我認為這應(yīng)該成為做學(xué)問之前必經(jīng)的誠信關(guān)。古語道：“為學(xué)如為人”、“為學(xué)先為人”，就是倡導(dǎo)“嚴謹為學(xué)、誠信為人”，光華大道盡頭的墻上刻著的“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，也應(yīng)該成為你們，新一代復(fù)旦人的堅持和傳承。在你們開啟學(xué)術(shù)生涯的第一天，就應(yīng)當信守科學(xué)道德、嚴守學(xué)術(shù)誠信。可以這么說，堅守道德對于人生的意義遠大于學(xué)術(shù)的本身。某一天，當你成功了，成為了某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人，回首自己的治學(xué)之路時，你會發(fā)現(xiàn)，心底的坦蕩，心靈的純凈遠比取得的成就更加令人神往。
近日，在微信中見到這樣一個段子，借來一用，相互勉勵：在英國威斯敏斯特大教堂有一個墓碑上的文字影響和震撼了很多人。
碑文是這么寫的：“當我年輕的時候，我的想象力從來沒受過限制，我夢想著改變這個世界;當我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，因此我就將我的目光變短一些，我只想改變我的國家;當我進入暮年以后，發(fā)現(xiàn)我基本也不能改變我的國家，我最后的愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是這也不可能;當我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時，我突然意識到，如果一開始我僅僅去改變自己，然后作為榜樣，我可能改變家人，然后在家人的幫助下，也可能為國家做一些事情，然而誰知道呢?我甚至可能改變這個世界?！?BR> 這個碑文的寓意就是——要想改變世界，必須從改變自己開始。要想撬起世界，必須把支點選在自己的心靈上。
所以，滿懷抱負和憧憬的你，任何時候都要做到不抱怨，不遺憾，不空度，不留戀，踏實走好每一步，一切的夢想才可能成真。我特別愿意在此與大家分享這段話。
我也深信，復(fù)旦終將成為你們生命中的烙印。復(fù)旦研究生生涯賦予你的，將是無需語言就可以區(qū)分和感受的“復(fù)旦特質(zhì)”，在成長和成熟中，無論是一帆風順，還是踟躕前行，請始終牢記目標，潛心學(xué)術(shù)，堅守夢想，快樂前行!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：大家好!
也許大家不一定知道，我與你們一樣，是一個新人，來清華還不到一年。所以，能夠代表清華教師，歡迎大家的到來，我感到非常榮幸，也有些壓力。
用新人來迎新人，你們也可以看出清華領(lǐng)導(dǎo)對大家的一篇苦心。對于即將開始的研究生生活，大家一定充滿著期待。作為一個在學(xué)術(shù)界和工業(yè)界，在中國和國外都工作了多年的過來人，我想與大家分享一下，我對研究生涯的一些經(jīng)驗和體會。
人生就像一場馬拉松長跑。恭喜大家，考上清華大學(xué)讀研究生。在這場馬拉松中，你們跑在了99人之前，可以說是百里挑一了。但我要提醒大家，1/100的分母應(yīng)該是1萬，10萬，100萬，甚至更多。也就是說，在這個世界上有很多人和你一樣優(yōu)秀，你們的人生路程還很長。
現(xiàn)在，請你和你的鄰座握個手，因為他/她的簡歷也像你一樣閃閃發(fā)光。
人生的長跑與馬拉松也有些不同，比如沒有一個固定的跑道，每個人跑的路線不一樣，所遇到的艱難曲折因人而異，而且終點也不會一樣。在這個新的起跑線上，我想送給大家三句話，希望對你們有所啟發(fā)。
第一，take initiative, 也就是“積極主動”。我覺得，一個人在人生的長跑中到底能跑多遠，能否跑出精彩的片段，很大程度上取決于是否“積極主動”。比如說研究生選課題。
你是等著導(dǎo)師給你想好一個題目去做呢，還是自己積極主動地去參與選題?你對自己的長處短處，自己的興趣，最了解。要是做一個題目，自己不喜歡，或者沒有感覺，你怎么會有激情堅持到最后呢?我在做博士后研究時，我的導(dǎo)師是諾貝爾獎得主 paul greengard。
他是腦神經(jīng)蛋白磷酸化研究的鼻祖。所以，一開始他讓我做synapsin (突觸素)的磷酸化研究，我說我可以做，但是我對synapsin在神經(jīng)突觸發(fā)育中的功能更感興趣。于是他支持我去與當時在哥倫比亞大學(xué)的蒲慕明教授合作，得到了一些意想不到的有趣結(jié)果。
再比如說做課題，積極主動也極為重要。你不能等著別人來給你找到有關(guān)信息，購買儀器設(shè)備材料，克服技術(shù)困難。一切都需要主動出擊。不懂，就去查，去問;沒有條件，就自己去創(chuàng)造條件;先前沒人做過，那才要你做呀。還有，現(xiàn)在做學(xué)問，很多時候需要靠合作。人家不合作，不聽你的怎么辦?說服別人做他原來不想做或不愿做的事，那才叫l(wèi)eadership.
我告訴大家一個秘密，一般用人單位在評審招聘或者提職晉升時，會考慮兩個因素。一是你過去的業(yè)績，即所謂的performance，這個很好理解。另一個是你的潛能，你的 potential，也就是你將來有沒有培養(yǎng)前途，有沒有成長空間。 怎么來看一個人的potential? 很重要的一條是看這個人是不是積極主動。有多少事情是他自己想出來要做，并且最后做成功的。
第二,be different, or be unique。也就是做與別人不一樣的，甚至別人想不到的事，要獨樹一幟，標新立異。人生的馬拉松不止一條跑道，有很多選擇。你可以和大家走一樣的道，那你就得拼起步，拼耐力，拼智商。你也許會贏，但你一定得有超人的付出。
你也可以獨辟蹊徑，探尋一條別人沒有走過的路。杜甫有句名言，“語不驚人死不休”，也就是一定要寫別人寫不出的詩句。大家也許知道，宋朝詩人王安石為“春風又綠江南岸”中的一個“綠”字，苦苦推敲的故事。最初的句子是“春風又到江南岸”。
后改為“過”字，“入”字，“滿”字。來來回回十多次，最后才定為“綠”字。將一個形容詞用作動詞用，可謂標新立異之絕!
人有一種趨眾的傾向，就是不愿意與周圍的人有太大的差別。我們中國的“中庸”文化，更是不能容忍“出眾者”，所謂“槍打出頭鳥”。這種文化是對知識的創(chuàng)造，科技的變革，對任何creative work都是極為不利的。steve job說過“領(lǐng)袖和跟風者的區(qū)別就在于創(chuàng)新”。
正是憑借著這種“偏執(zhí)狂”式的創(chuàng)新，蘋果的產(chǎn)品才會層出不窮，改變著世界。 我們做學(xué)問也一樣，好的研究一定是標新立異，有自己獨特的觀點，方法，思路。做自然科學(xué)的研究，追求的是原始創(chuàng)新。這里只有第一，沒有第二。今天，我們可能正處于一個科技革命的前夜。
不少人在談?wù)撍^顛覆性技術(shù)。我希望你們能投身于顛覆性科技的使命，希望你們中間能產(chǎn)生steve hawking, bill gates, mark zuckerberg 那樣特立獨行的人,做出能徹底改變我們的生活，改變社會的工作。
第三句話，be courageous。 也就是要有勇氣，有膽識，甚至要有冒險精神。這里我給大家講4個“敢”字。
一是“敢問”。不要輕易的相信老師，相信權(quán)威，敢于提出自己的質(zhì)疑是創(chuàng)新的第一步。你們不久會發(fā)現(xiàn)，原來寫在教科書上的有些東西，是基于一兩個不那么無懈可擊的實驗。
二是“敢做”。做科學(xué)技術(shù)上的重大問題，做對人類社會有深遠意義的課題。你不需要等到有了地位，有很多資源的時候，那時太晚了。waston and crick 一個是博士后，一個是研究生，是他們發(fā)現(xiàn)了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)，解決了20世紀生命科學(xué)中最重大的科學(xué)問題。
三是“敢改”。不要怕犯錯誤，認識錯誤，改正就好。woody allen是一位與眾不同的導(dǎo)演，他的電影有一種獨特的非好萊塢的風格。即使在成名之后，他仍然不斷探索，不怕犯錯。他指出“if you are not falling now and then, it is a sign that you are playing it safe”。
意思是如果怕跌倒而不走路，那是很難做成大事的?？上В?jīng)常會有一些功成名就者，或者大公司高管，犯了錯誤不敢承認，找各種借口，推卸責任，也不敢于快速果斷地改正錯誤，最后付出慘重的代價。四是“敢堅持”。如果你相信自己是對的，不要輕易放棄。堅韌不拔，百折不饒，也是考量一個人發(fā)展?jié)撃艿牧硗庖粭l重要指標。
同學(xué)們，在研究生這一新的人生歷程中，我希望你們能夠時不時地想一想我今天給你們的三句話：
積極主動，去追求去探索;
標新立異，努力做一些與眾不同的課題，走別人沒走過的路;
敢做敢為，為實現(xiàn)你的夢想，為中華民族的振興，不怕跌倒，勇于冒險。希望在清華園的時光成為大家生命中靚麗的一抹風景，也期待你們用自己的行動為清華的歷史寫下精彩的一頁。
謝謝大家!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇七
尊敬的青年朋友們，未來的社會精英們：
你們好！
首先，我希望你們能儉樸地生活。我過去的三至五年間，大家完成了大學(xué)各項課程，以真才實學(xué)和專業(yè)知識好好地裝備了自己。我肯定大家都能學(xué)以致用，前程錦繡。但容我提醒各位一句：快樂與金錢和物質(zhì)的豐盛并無必然關(guān)系。一個溫馨的家、簡單的衣著、健康的飲食，就是樂之所在。漫無止境地追求奢華，遠不如儉樸生活那樣能帶給你幸福和快樂。
其次，我希望你們能過高尚的生活。我們的社會有很多陰暗面：不公、剝削、詐騙等等。我呼吁請大家為了母校的聲譽，無比莊敬自強，公平待人，不可欺負弱勢的人，也不可以做損及他人或自己的事。高尚的生活是對一己的良知無悔，維護公義，事事均以道德為依歸。這樣高尚地過活，你們必有所得。
其三，是我希望你們能過謙卑的生活。我們要有服務(wù)他人的謙卑心懷，時刻不忘為社會、國家以至全人類出力。一個謙卑的人并不固執(zhí)己見，而是會虛懷若谷地聆聽他人的言論。偉大的人物也不整天仰望山巔，他亦會蹲下來為他的弟兄濯足。
假如你擁有高尚的情操、過著儉樸的生活、并且存謙卑的心，那么你的生活必會非常充實。你會是個愛家庭、重朋友，而且是關(guān)心自己健康的人。你不會著意社會能給你什么，但會十分重視你能為社會出什么力。
我相信一所大學(xué)的價值，不能用畢業(yè)生的工資來判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來作準，而是應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對社會、對人類的影響為依歸。所以諸位畢業(yè)會成為我校的.代表。做個令我們驕傲的“中大人”罷！
在21世紀，全球的大學(xué)都有如處身于十字路口，因為在歷史中，大專院校從來沒有增長與膨脹得像現(xiàn)在那么快，而又像現(xiàn)在一般，忘其所以、失其導(dǎo)向。正當全球大專學(xué)生數(shù)目不斷增加的時候，人們也前所未有地對大學(xué)教育的真正意義作出了重大的質(zhì)疑。
紐曼樞機曾經(jīng)這樣說：“若大學(xué)課程一定要有一個實際的目的，我認為就是為了培養(yǎng)良好的社會公民……這種教育能給人以對自己的觀點與判斷的真理，給人以倡導(dǎo)這種觀點與判斷的力量。它教他客觀地對待事物，教他開門見山直奔要害，教他理清混亂的思想，教他弄清復(fù)雜的而摒棄無關(guān)的。”
認清大學(xué)的價值和本質(zhì)。
我相信一所大學(xué)的價值，不能用畢業(yè)生的工資來判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來作準，而是應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對社會、對人類的影響為依歸。
我們也要弄清楚大學(xué)的本質(zhì)：它并非純粹是一座知識寶庫，也并非單單是創(chuàng)意和創(chuàng)新的推動者。大學(xué)絕非一所職業(yè)訓(xùn)練學(xué)校，更萬萬不可淪為培育貪婪、自私、毫無道德和社會責任可言的人才的機構(gòu)。大學(xué)不可能是排名榜的盲目追隨者，更不可以被視為推動生產(chǎn)總值的引擎。
認識并帶領(lǐng)你的時代。
今天你們畢業(yè)了，我送你錢穆老師的一番話“認識你的時代，帶領(lǐng)你的時代”。
你們一個人怎么樣做人，怎么樣做學(xué)問，怎么做事業(yè)，我認為應(yīng)該有一個共同的基本條件，就是我們一定先要認識我們的時代。我們生在今天這個時代，我們就應(yīng)該在今天的時代中來做人、做學(xué)問、做事業(yè)。大部分的人不能認識時代，只能追隨時代，跟著這個時代跑。這一種追隨時代，跟著時代往前跑的，這是一般的群眾。依照中國人的話來講，即是一種流俗。每一個時代應(yīng)該有它一個理想，由一批理想所需要的人物，來研究理想所需要的學(xué)術(shù)，干出理想所需要的事業(yè)，來領(lǐng)導(dǎo)此社會，此社會才能有進步。否則不認識這個時代，不能朝向這個理想的標準來向前，此即是流俗。流俗又如何能來領(lǐng)導(dǎo)此社會？所以每一個時代，不愁沒有追隨此時代的流俗，而時代所需要的，則是能領(lǐng)導(dǎo)此時代的人物、學(xué)術(shù)與事業(yè)。
這是一個怎樣的時代？
這是一個個人主義抬頭的時代。個人利益凌駕于群體福祉，個人意見往往成為唯一能接受的意見。但海納百川，有容乃大。我們不應(yīng)只顧自己的利益，不要過于自以為是，而要學(xué)會多聽別人意見，考慮各方看法，協(xié)力實現(xiàn)夢想。
這是一個資訊爆炸、是非難辨的時代。每日在網(wǎng)上流傳的資訊，媒體發(fā)放的消息，為我們帶來不少沖擊。但事情往往不是表面看來那么簡單，是非黑白往往需要仔細分析，深入了解。大學(xué)教育的目的，是培養(yǎng)獨立思考。同學(xué)畢業(yè)后更需終身學(xué)習，有慎思明辨的能力。
這是一個利益在前，道德在后的時代。金錢、地位、權(quán)力，已經(jīng)成為世人追逐的唯一之物，道德和價值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無欲則剛。但愿你們不要讓利益掩蓋良心，以厚德載物自許。我們所追求的，理應(yīng)是較名與利更能持久的東西。
我盼望中大畢業(yè)生能虛懷若谷，以遠大眼光，包容態(tài)度，帶領(lǐng)我們的時代。我盼望中大畢業(yè)生能恪守道德，做好本份，不要為了個人利益，埋沒良知。我盼望中大畢業(yè)生能認識時代，引領(lǐng)潮流，不流俗、不盲從，做個對社會有貢獻的人。
知道滿足，懂得感恩，貢獻更多。
面前放著半杯水，你看到的杯子是半滿，而非半空。你會明白世界上沒有什么事是理所當然的，無論是健康、家人、愛人或者機會。你在這個年紀所擁有的一切，所獲得的成就，是這個世界上許多人想也無法想像的。知道滿足便會快樂。懂得感恩，你心中所念茲在茲的，就不是還想獲得更多，而是貢獻更多。你應(yīng)努力回報社會，用你的時間、你的知識，或許有一天，是你的財富。到那時你會發(fā)現(xiàn)，奉獻愈多，就愈富足。
“不要問香港可以為你做些什么，而是你可以為香港做些什么?！睘樽约汉蛣e人創(chuàng)造更多機會，獻上更多關(guān)懷，你的煩惱反而減少。懂得感恩，你大概也是個包容的人。一天當父母開始雙鬢斑白，記憶衰退，步履蹣跚時，你不會對他們抱怨挑剔，你會不離不棄的照顧雙親，為他們做飯洗腳。一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高榮譽時，你也不會瞧不起老師，你會飲水思源，告訴別人他是我腳前的燈、路上的光。
有一天我們的社會無論面對多大的困難、多少的挑戰(zhàn)，你也不會離棄香港，不顧而去。你會盡你的責任為香港創(chuàng)造未來。各位，今天是值得我們慶祝并為之欣喜的大好日子，但不要忘記……這還是個應(yīng)當感恩的日子。
各位畢業(yè)同學(xué)，在我的心目中大家都是我的兒女。當我誦念你們的名字時，我默禱你們都能不負此生。
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇八
親愛的老師、同學(xué)們，家長朋友們：
大家早上好！經(jīng)過一個夏天的等待，我們終于在秋風送爽的校園里見面。
一所學(xué)校最重要的時刻，莫過于開學(xué)典禮。因為這是一個新的開始，孕育著新的成長。
每年的今天，五星紅旗下的新學(xué)期，雖都有相似的場景，卻又有不同的欣喜。
今年，我校迎來了xx名新生，添置了科學(xué)園、陶藝坊、閱讀亭等新的學(xué)習空間；學(xué)前教育部也由過去一所幼兒園，增添為兩所幼兒園，新增幼兒近xx名，成為了x區(qū)目前幼兒園與小學(xué)一體化管理規(guī)模最大的學(xué)校；xx實驗學(xué)校的xx多名孩子這一年里也將和我們共同成長。在此，我代表本校全體教職員工熱情歡迎每一位孩子的到來。
學(xué)年伊始，我們總是充滿著對未來無限可能的期待和興奮。你們的到來，讓一方校園，又添新綠；你們的成長，讓xx校園精神得以代代延續(xù)。
xx年前，xx學(xué)校在炮火硝煙中誕生，如今，日新月異的新時代又賦予了xx學(xué)校新的使命，那就是：為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，培養(yǎng)身心兩健的現(xiàn)代小君子，培育社會主義建設(shè)者和接班人。
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。父母給予生命，讓我們生而為人；磨礪錘煉，才能學(xué)以成人。
人類發(fā)展史，其實是一部探索、求知、創(chuàng)造的歷史。學(xué)校是一個人習禮儀，長知識，塑品行，強體魄的重要地方。學(xué)習能力是一個人必不可少的關(guān)鍵能力。同學(xué)們新的學(xué)期，新的起點，新的要求。我在這里對你們有以下幾點希望。
1.希望孩子們惜時如金，博覽群書。在經(jīng)典書籍中探索知識的奧妙，領(lǐng)略知識的力量。熱愛讀書，崇尚科學(xué)，珍惜時間，做一個努力奔跑的追夢少年。
2.希望孩子們，強健體魄，錘煉品格。在生活與學(xué)習中，錘煉正直剛強的品格，強健挺拔健美的體魄，做一個秀外慧中，身心兩健的君子。
3.希望孩子們，明禮自信，學(xué)以成人，并作為個人修煉的人生目標。明禮，即希望每一個人能明厚德載物之道；明愛國衛(wèi)家之理。自信，即希望育人者先自育；信道者先自信。厚植愛國主義情懷，傳承燦爛的中華文明，讓堅定的理想信念，扎實的學(xué)識能力，促使自己成為內(nèi)心豐盈的個體，積極行動的公民，做一個守護五星紅旗的頂天立地的“中國人”
今天是開學(xué)的第一天，今年也是中華人民共和國成立100周年，愿我們每一位孩子努力向上，真實地成長，愿我們每一位教師敬業(yè)愛崗，被尊重和敬仰；愿我們每一位家長與學(xué)校攜手同行，陪伴孩子實現(xiàn)人生的夢想。
千里之行，始于足下。今天是一個美好的的開始，只要我們惜時如金，博覽群書；強健體魄，錘煉品格；明禮自信，學(xué)以成人，那么未來，必將值得期待。
孩子們，加油吧！
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好!
我是2018級碩士研究生王韜潔，今天非常榮幸能夠作為新生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體研究生新生，向關(guān)心、幫助過我們的每一位師長和家人表示感謝，同時也祝賀我們自己，祝賀我們從四面八方來到這個美麗的海濱城市-威海，相聚在瑪伽山下，開啟一段嶄新的征程。
其實，早在四年前，我就踏入了山東大學(xué)(威海)，成為了這里的一名本科生，在這里我感受到了濃厚的學(xué)習氛圍，我見到最多的是圖書館門前一早排起的長隊，是開到很晚的自習室，是泰園餐廳坐滿了上自習的同學(xué)。也領(lǐng)略到了老師們的科研情懷，他們的淡泊，他們優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，他們嚴肅認真的教學(xué)態(tài)度，都讓我充滿了崇敬與向往。在這個嚴謹治學(xué)，學(xué)風扎實的學(xué)習氛圍中我順利完成本科階段的學(xué)習，度過四年的美好時光，并在老師的教育和指導(dǎo)下，如愿考取研究生，繼續(xù)在我熱愛的學(xué)校里深造。
如今我身在山大，心在山大，回想過往，感慨萬千。作為一名“老山大人”，我一直在思考怎樣才算是一名合格的山大人。同學(xué)們今年都收到了學(xué)校的一份特殊禮物——19頒布的《山東省城試辦大學(xué)堂暫行章程》。建校伊始，山大就在辦學(xué)章程中宣示：“公家設(shè)立學(xué)堂，是為天下儲人才，非為諸生謀進取;諸生來堂肄業(yè)，是為國家圖富強，非為一己利身家?！彼晕艺J為一名合格的山大人必須有擔當，不僅是對小家的擔當，更是對天下、對國家、對民族的擔當。不論是文學(xué)巨匠聞一多還是以身報國的核物理學(xué)家王淦昌，一代代山大人以實際行動和卓越貢獻為山大人用于擔當?shù)木衿犯褡鞒隽俗詈玫脑忈?。它已?jīng)成為一種文化基因和精神源泉，流淌在每一個山大人的血脈里，激勵著我們擔承使命，勇敢前行。
今天我以研究生的身份在這里重新起航，肩上更多了一份責任。我認為研究生不只是一張文憑那么簡單，他應(yīng)該有淵博的學(xué)識，應(yīng)該出類拔萃。但我們更應(yīng)該成為知識的發(fā)現(xiàn)者，創(chuàng)造者。研究生的本質(zhì)即是不斷思考、不斷質(zhì)疑、不斷探索、不斷進步。青春是打開了就合不上的書，比起00后的大一新生，我們95后已不再是年少的代名詞，時間讓我們褪去了青澀，但也讓我們少了很多試錯的資本。所以我們一定要珍惜以后的每一分每一秒，因為我沒無法浪費時間。我們一定要謹記自己為什么要考研，不論是為了更好的就業(yè)機會，還是為了繼續(xù)讀博走上學(xué)術(shù)的道路，我們都要制定好合理的目標，提前規(guī)劃好自己的時間安排。機會往往留給有準備的人，三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，只有努力才可以得到自己想要的。
另外，不論是本科生還是研究生，作為山大人，我們應(yīng)當有夢。因為夢是我們前進的方向，因為夢給我們動力。百年山大，人才輩出。如果沒有以夢為馬，他們又如何追尋不息，如果沒有以夢為馬，他們又如何不負韶華。我們要敢于有夢，培養(yǎng)以天下為己任的家國情懷，立志肩負起民族復(fù)興的時代重任，讓個人價值在民族復(fù)興偉業(yè)中熠熠閃光。我們要刻苦鉆研，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有腳踏實地、不懈奮斗、具備了扎實的學(xué)識和過硬的本領(lǐng)，夢想才能成真。我們要學(xué)會堅持，通往夢想的道路不可能一帆風順，要想圓夢，就必須百折不撓、頑強拼搏，克服各種艱難險阻。山大是一所有夢想的大學(xué)，它也為每一個有夢想的年輕人提供了廣闊的發(fā)展空間，我相信只要我們找準夢的航向、不斷增強追夢的能力、用心磨礪圓夢的品格，我們的青年夢、山大夢、中國夢一定會實現(xiàn)!
最后，祝所有老師們身體健康，工作順利。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢想成真!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十
下午好！
歡迎你們來到武大哲學(xué)學(xué)院從事哲學(xué)的學(xué)習與研究。武大哲學(xué)學(xué)院有悠久的歷史傳統(tǒng)，有深厚的學(xué)術(shù)積淀，有良好的學(xué)術(shù)氛圍，有大家、名家、名師，正在以踏實、堅定的步伐走向更加廣闊的國際學(xué)術(shù)舞臺。你們正趕上武漢大學(xué)新的發(fā)展時期，也趕上哲學(xué)學(xué)院新的發(fā)展時期。在今年的專業(yè)外語教學(xué)的課堂上，我們聘請的兩位外籍教師已經(jīng)上崗。這對你們既是一個好的機遇，也將是一個嚴峻而真實的挑戰(zhàn)。我們將逐步按照國際上著名大學(xué)的研究生培養(yǎng)方式來要求你們。希望你們能振奮精神，迎接挑戰(zhàn)。
在座的研究生當中，有武大哲學(xué)院的學(xué)生，但作為研究生，你們的身份仍然是新生。對于研究生的新身份而言，無論是博士生還是碩士生，大家在學(xué)習與生活中，都面臨著一個身份的轉(zhuǎn)換，那就是要以研究生的身份參與到學(xué)習與研究之中。博士生在研究的程度與難度上要更大一些，但性質(zhì)上與碩士生沒有根本的區(qū)別?，F(xiàn)代漢語中作為動詞“研究”一詞中的“研”字，就是“磨”，即用石頭將物慢慢的磨碎。如果大家有寫毛筆字的經(jīng)驗，在硯臺里磨墨，就可以稱之為研墨。那是要慢慢、均勻地用力，才能磨出好的墨汁?！把小边€有窮、熟、精諸義。而“究”的主要意思就是窮盡、探明、闡明的意思，其原初意思是探穴?？梢姡把芯俊币辉~不是我們官場上打官腔時說的，我們研究、研究，而是一種“深入虎穴，以得虎子”的活動。這一活動，既要勇氣，也要耐力，還要有好的方法，更重要的是要有戰(zhàn)勝困難的信心。而與中文“研究”相應(yīng)的英文詞，非investigate莫屬。該詞有探查、仔細研究之意，與普通的study一詞相通，但意思更為凝重。所以，研究生期間的學(xué)習，不能像本科生階段那樣主要靠老師的課堂教學(xué)，而是要靠自己的深入鉆研，帶著問題去學(xué)，帶著問題去請教老師，在老師的指引下，自己嘗試獨立地去解決問題。因此，我希望大家回去后，把中、英文中的“研究”一詞好好地琢磨一番，從理智上確立對自己“研究生”身份的認同。
當然，我們的研究生當中，特別是碩士生當中，有相當一部分人未來并不從事科學(xué)研究活動，畢業(yè)后會從事其他工作。但這也不妨礙你在三年的學(xué)習期間用研究的態(tài)度來要求自己。當代中國高等教育中的研究生培養(yǎng)制度中還沒有嚴格地實行淘汰制，如果是在英美，研究生期間學(xué)習不好是要被淘汰的。我們剛剛試行畢業(yè)與學(xué)位分開的制度，做不出好的研究生學(xué)位論文，修滿研究生的課程學(xué)分后可以畢業(yè)，但你拿不到相應(yīng)的學(xué)位。這樣的研究生也不能說完全是失敗者，但至少是一種重大的缺憾。美學(xué)中有殘缺之美，但我不希望在座的各位研究生畢業(yè)時，帶著一種殘缺美離開我們的哲學(xué)學(xué)院，離開美麗的武漢大學(xué)。所以，從今天起，大家要徹底地改變自己的'身份，尤其是要從靈魂深處改變的自己的身份，把自己當作一個從事學(xué)術(shù)研究的新手。新手上路，我為你們鼓掌、加油，我也代表哲學(xué)學(xué)院的所有老師為你們鼓掌、加油。
如果說，一切藝術(shù)創(chuàng)作都要依賴激情，那么，一切學(xué)術(shù)活動都要依賴理性。而作為哲學(xué)研究的工作者，其研究活動本身就不外在于我們?nèi)松恼w活動。從原則上說，是知、情、意的高度統(tǒng)一。研究生的學(xué)習，三年或四年后的外在結(jié)果可能是一張文憑、兩個證書，這些外在的證明是我們在未來的社會生活中行走的通行證，很重要，但并不是最重要的。最重要的是通過研究生的學(xué)習過程，培養(yǎng)起一種凡事都要認真研究一番的理性精神，從而在未來的人生旅途中，以一種清醒的理性方式處理問題，尤其是處理一些復(fù)雜的人生問題，從而化解人生的危機，讓自己的人生不斷地走向新的境界，這才是我們的研究生學(xué)習過程所要達到的根本目的。原始的巫術(shù)與算命行為，已經(jīng)很難影響我們的日常生活了，但現(xiàn)代社會復(fù)雜的人際關(guān)系與制度規(guī)定，有時讓人有一種無可奈何的感覺，從而讓我們屈服于現(xiàn)代的命運。而一些披著現(xiàn)代科學(xué)外衣的各種變相的算命行為，因此還在影響著我們很多人的生活。當我們學(xué)會用一種研究的態(tài)度來對待一切錯綜復(fù)雜的問題時，哲學(xué)理性就會慢慢地向你展示出她固有的魅力，讓你運用在研究生期間習得的第二天性——研究的態(tài)度，化解各種危機，解決各種困難，從而走向新的生存境界。因此，大家在研究生期間的學(xué)習，不要總是想著為了畢業(yè)論文而鉆故紙堆，長時間地端坐于圖書館，像狗一樣的坐在電腦旁，不斷地寫啊寫，為發(fā)表文章而苦惱，而要把研究生期間的所有學(xué)習活動提升到自我精神訓(xùn)練的高度，以“樂之”的態(tài)度來學(xué)習，去研究，這樣，我們的研究生生活就不會是一種枯燥無趣的精神煉獄，而將是一種充滿著朝氣與昂揚向上的生命成長過程，用“日新其德”的精神態(tài)度，去迎接每一天的學(xué)習生活。那樣，我們就會在美麗的武大校園里領(lǐng)略她所固有的四季之美，并能將這種無意識的審美情懷積淀為一種精神的底氣與美好的精神故鄉(xiāng)情結(jié)，化作你們在未來人生道路上持續(xù)前進的內(nèi)在動力。
過幾天，校園的桂花就要開了，我相信所有在座的同學(xué)都會一次又一次地聞到桂花沁人心脾的香味，因為現(xiàn)在你們的心情正如桂香飄逸，甜蜜而美好。明年、后年，在進入緊張而嚴肅的學(xué)習生活之后，你們還能如今天一般，敏銳地捕捉到珞珈山的梅馨月影，聽到櫻瓣飄落時的嘆息，那你們在武大哲學(xué)學(xué)院的研究生活就是正常而健康的。為著這美好的研究生生活，我們一起努力，共同期待。
最后，我把哲學(xué)學(xué)院中國哲學(xué)學(xué)科點以蕭萐父先生為代表的老一代學(xué)者培養(yǎng)研究生的20字方針贈給大家，供大家參考、選用：“德業(yè)雙修，學(xué)思并進，史論結(jié)合，中外對比，古今貫通?！?BR> 祝大家在未來的學(xué)習歲月里，開心每一天！
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十一
尊敬的各位老師、各位新入學(xué)的師弟師妹們：
大家好!我是來自于新聞與傳播學(xué)院的博士研究生xxx。今天，美麗的清華園又迎來了6000多名“清小研”。站在這里，我不由得想起五年前自己報到時的樣子，那時候新生報到還不能自行上傳ic卡的照片，于是那天凌亂的發(fā)型便永遠定格在我的學(xué)生證上，成為我心中永遠的痛。不管大家手中ic卡上的照片是否經(jīng)過了p圖軟件的加工處理，在拿到這張卡的一刻，我們的人生從此將與清華結(jié)緣。在這里，我代表全體在校研究生，向大家的到來表示熱烈的歡迎!
五年前，我也和你們中的很多人一樣，第一次走進綜體，坐在某一個角落等待著我在清華的第一堂課。今天，我想就自己在這里學(xué)習生活的幾點體會，與大家一同分享。
我體會，清華為我們搭建了自由交流的平臺。我曾經(jīng)讀到過一篇心理學(xué)的實證研究，作者發(fā)現(xiàn)很多分子生物學(xué)領(lǐng)域的重大研究突破，并非來自于科學(xué)家在顯微鏡下埋頭苦干時的“頓悟”，而是產(chǎn)生在不同項目組的研究人員每周的科研討論會上，足見良好的交流環(huán)境對我們從事科學(xué)研究的重要意義。在清華園里，食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡館、甚至情人坡的草坪，都可以成為我們與老師、同學(xué)們自由交流、碰撞思想的場所。在清華，如果你想要探究大數(shù)據(jù)的應(yīng)用價值，你可以隨時隨地發(fā)起一場專題微沙龍，邀請計算機系的同學(xué)共同參與討論;在清華，如果你是一名徹頭徹尾的工科男博士，卻想探討中國a股底在何處，路在何方，你可以有機會與諾獎大師直面對話;在清華，如果你希望為自己的`研究生生涯抹上一縷國際化的色彩，各類國際交流支持項目將幫助我們實現(xiàn)在海外研修的愿望。因此，我建議大家在校期間，充分利用清華提供的各類平臺資源，抓住每一個可能的學(xué)科內(nèi)、跨學(xué)科、國際化的交流機會，拓展自己的視野。
我體會，清華為我們營造了追隨榜樣，形塑習慣的氛圍。去年的畢業(yè)生代表張如范師兄，在學(xué)期間包攬了“學(xué)術(shù)新秀”和特等獎學(xué)金這兩項研究生最高學(xué)術(shù)榮譽。榮譽的背后，是他堅持每周都寫下自己近期的科研成果和錯漏，畢業(yè)時他的筆記已經(jīng)有十幾本之多。特等獎學(xué)金獲得者祖充，每天早上都堅持花至少半個小時的時間閱讀本領(lǐng)域最前沿的研究，幾年下來從未間斷。其實在清華，這些優(yōu)秀的習慣并不獨屬于這些在同學(xué)們眼中“神一般的.存在”：每晚在紫操上我們總能看到一些熟悉的面孔，他們堅持每晚從實驗室回來都要跑上3000米再睡覺;每個工作日的早上我們會發(fā)現(xiàn)大師兄總是第一個到實驗室，檢查大家昨晚的實驗數(shù)據(jù);即使在每年最熱鬧喧天的校慶日，我們發(fā)現(xiàn)還是很難在老館搶到一個座位，那里靜悄悄的只能聽到同學(xué)翻書時的沙沙聲。這些簡單的習慣匯聚成榜樣的力量，共同組成了清華人的精神特質(zhì)，而這種精神特質(zhì)也在傳承中不斷激勵著我們前行。
我體會，清華為我們創(chuàng)造了跨越知識邊界的環(huán)境。去年化學(xué)系的張希院士在給研究生新生的入學(xué)第一課上說過，要做到“心中有科學(xué)，眼中無學(xué)科”。作為研究生我們的任務(wù)是創(chuàng)造知識，而這種創(chuàng)造往往需要建立在對已有知識廣泛涉獵的基礎(chǔ)之上。錢鐘書先生在清華讀書時，曾發(fā)出過“掃平清華圖書館”的誓言。今天，清華這座校園所承載的知識容量不止體現(xiàn)在豐厚的藏書，更體現(xiàn)在為我們突破知識邊界，探索嶄新領(lǐng)域，提供了開放、包容、多元的教育環(huán)境。比如，選修一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，你便有機會和來自于不同專業(yè)的同學(xué)組成創(chuàng)業(yè)團隊，利用一個學(xué)期的時間，經(jīng)歷將腦海中的粗淺想法轉(zhuǎn)化成實體產(chǎn)品的全過程;比如，參加一次到西南邊陲的社會實踐，感受鄉(xiāng)土中國的魅力與文化，豐富自己對國情的深刻理解;再比如，當自己的研究遭遇跨專業(yè)知識缺乏的瓶頸時，嘗試預(yù)約真人圖書館中藏有的100多位各專業(yè)名師資源，他們將幫助我們打開通往研究的另一扇門。
同學(xué)們，清華足夠大，這里為我們追求真理、實現(xiàn)夢想提供了優(yōu)越的環(huán)境。這片環(huán)境是百年清華人，在奮斗和實踐中一點一滴、不斷積淀中形成的。它代表著這個園子的歷史、精神和傳統(tǒng)。從今天開始，你們將成為這片優(yōu)越環(huán)境的受益者，更是這片環(huán)境的維護者和創(chuàng)造者。
衷心地希望大家在清華收獲真知、結(jié)交摯友，在追尋理想的道路上，邁出更堅實的一步!
謝謝大家!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家上午好。
又是一個新學(xué)年，所以我們學(xué)校也帶來了一些新的變化。首先我們迎來了640名新高一的同學(xué);其次，我們老師隊伍也有3位新教師加入;我們學(xué)校的管理層隊伍也充實了新的人選。
又是一個新學(xué)年，與其說是一個新學(xué)年，還不如說是在開啟我們?nèi)松男码A段。在過去的一年里，我們被省教育廳正式評定為首批32所省一級特色示范高中之一，并在省一級特色示范高中發(fā)布會上作為五所學(xué)校代表之一參會，接受新聞媒體的采訪;今年暑假，我校和杭二中成功被央視選中參加央視二套的對話欄目“我們需要什么樣的高中教育”。今年高考中，我們有400名同學(xué)上重點大學(xué)線，嘉興文理第二名都在我們學(xué)校，還有4名同學(xué)考入中國美院，韓笑同學(xué)為藝術(shù)類省狀元。正因為有了這份漂亮的成績單，我們的路才因此走得更加自信。
又是一個新學(xué)年，我們也應(yīng)該對大家有一個新的要求，或者是新的期許，那就是“做最優(yōu)秀的自己”。
老師們，同學(xué)們，做最優(yōu)秀的自己，首先要保證自己不是自己人生的旁觀者，不是班級生活的旁觀者，不是學(xué)校生活的旁觀者。前天參加高三開學(xué)典禮，當每個班的代表在臺上激情洋溢地對自己的人生許下承諾和誓言的時候，我想問一下坐在臺下的同學(xué)，你們在想什么，你們在干什么，如果你只是整個活動的旁觀者，那你就會笑話他們的激情，笑話他們的沖動，笑話他們的承諾和誓言?？墒牵瑢W(xué)們，他們激情過了，他們沖動過了，而你呢?當他們因為這份沖動和激情，因為今天的承諾和誓言，而在明年的高考中創(chuàng)造奇跡的時候，我們又會怎么樣呢，那就是羨慕忌妒恨，可這又怎么樣呢?你的態(tài)度決定了，不管什么時候，不管什么活動，你都只是一個旁觀者而已。老師們，同學(xué)們，我們需要的是參與，我們需要的是投入，我們需要的是行動，我們需要的是做自己生活、做班級生活、做學(xué)校生活的主人。
老師們，同學(xué)們，做最優(yōu)秀的自己，要保證自己對自己的人生傾情投入。我們不一定要成為最優(yōu)秀的學(xué)生，我們不一定要成為最優(yōu)秀的老師，但我們要對得起自己的才華，我們要對得起自己的青春，我們要對得起自己的人生。我更欽佩的是，那些把青春燃燒在了學(xué)習上，把青春燃燒在學(xué)校各種活動中的那些同學(xué)。事實證明，他們靠著自己的努力，就把命運牢牢地掌握在了自己的手上。
老師們，同學(xué)們，做最優(yōu)秀的自己，并不是讓自己成為孤膽英雄，而是要在班集體中見證自己的人格魅力，要在學(xué)校集體中見證自己的影響力，要在社會中見證自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
在新的學(xué)年里不要忘記了我們上學(xué)期掛在學(xué)校里的三句話，“做xx驕傲的學(xué)生，做學(xué)生欽佩的老師，做老師滿意的干部”。老師們，同學(xué)們，希望我們在這學(xué)期里，在這學(xué)年里，能夠做出最優(yōu)秀的自己，活出最優(yōu)秀的自己來。謝謝大家!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十三
尊敬的各位嘉賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在這里隆重舉行首都師范大學(xué)2015屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，在這莊嚴神圣的時刻，我謹代表學(xué)校全體教職員工，向順利完成學(xué)業(yè)的研究生們表示熱烈的祝賀!向悉心指導(dǎo)和培養(yǎng)同學(xué)們的導(dǎo)師表示崇高的敬意!向同學(xué)們的父母、以及所有為你們成長成才付出辛勤汗水的朋友們致以衷心地感謝!
幾年前，同學(xué)們懷揣夢想來到首都師范大學(xué);幾年來，你們和母校一起成長。共同的探索、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，伴隨著你們追夢的年華。你們收獲了知識和友誼，探索與創(chuàng)造，更收獲了挫折與成長。
畢業(yè)季，不舍和感傷，希望與夢想，交匯出校園里一段美妙的時光。前幾天，研究生院收集到2015屆畢業(yè)研究生，幾年來沒能實現(xiàn)的心愿、建議1163條。列沒能實現(xiàn)心愿的前三位是：學(xué)習學(xué)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和小家大家老家;列對母校建議前三位的是：校園環(huán)境文化、人才培養(yǎng)質(zhì)量和改革發(fā)展。這是傾心的交流，這是真情的期盼;道出了深深的母校情結(jié)，濃濃家國情懷。這些愿望和建議學(xué)校將認真提煉，融匯在發(fā)展中。當然，也有很個人的愿望——有位同學(xué)寫到：作為在首師大呆了6年的老土著，一直想當面跟校長先生介紹一下我自己，沒想到校長都換屆了，還是沒實現(xiàn)愿望。我想對你說，我還有機會幫你實現(xiàn)這個愿望。有的同學(xué)說：希望學(xué)校的爬山虎能夠保留下來。我想這已成為我們共同記憶的一部分——校園的爬山虎、常青的藤，她是春的萌動、夏的激情、秋的色彩、冬的從容，老藤幼枝新葉結(jié)下了歲月之夢......
同學(xué)們，在這特殊的時刻，我想再叮囑幾句，與大家共勉：
第一，感恩與責任。感恩是人的一種天性，感恩是一種高尚的情懷，感恩是一種自覺的擔當，感恩讓我們共同成長。哲人說有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人;另一種則是即使別人讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。
第二，學(xué)習與思考。世間數(shù)百年舊家無非積德，天下第一件好事還是讀書。莫言先生說：事實上，人生如一本厚重的書，有些書是沒有主角的，因為我們忽視了自我;有些書是沒有線索的，因為我們迷失了自我;有些書是沒有內(nèi)容的，因為我們埋沒了自我。
第三，競爭與合作。競爭是自然界和人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律，高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。世界充滿了競爭的挑戰(zhàn),也充滿了合作的快樂。也許，合作是為了競爭，競爭滲透著合作。有時我們確實困惑，這讓我們想起周國平先生那句名言：我將永遠困惑，也永遠尋找;困惑是我的誠實，尋找是我的勇敢。
同學(xué)們，山高人為峰，海盡天是岸。永遠的母校，永遠的家園。無論同學(xué)們在哪里尋夢，母校都為你祝福，真情永遠!衷心祝愿每一位同學(xué)，生活幸福，事業(yè)美滿，前程無限!
謝謝大家!
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十四
大家早上好！
新學(xué)期如約而至，在經(jīng)歷了并不漫長的冬的休整與孕育，春的腳步已經(jīng)姍姍而至，草木萌動的氣息已縈繞在我們的校園。
今天，我們?nèi)熒R集一堂，共同迎接這新學(xué)期開學(xué)的第一縷陽光。作為新的開始，相信每一位附中師生此時此刻都會有各自的期待與憧憬，特別是在短短的寒假期間，由于一個電視節(jié)目的熱播，我們作為一個共同體受到了那么多熱切的關(guān)注與議論。而在復(fù)旦附中的校園，即使是當事人，也是依然故我的平靜和淡然。
附中的情懷、附中的氣質(zhì)、附中的追求，不僅僅是在別人眼中的一個好奇，更成為了我們自己反躬自省、細細體味的命題。一點沉著、一點安靜、一點高邁、一點詩意，可能都無法真正概括附中的氣質(zhì)；但我們切切實實地擁有著我們的品格，追求著我們的理想，實踐著“有所為、有所不為”的君子之道。
附中追求的是內(nèi)涵。“腹有詩書氣自華”，才情不是用來炫耀的，更不是用來進行交易的?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”在知識的獲取、學(xué)問的探尋過程中，最大的滿足感應(yīng)該來源于自身的充實和成長，而非一時一地戰(zhàn)勝或超過了某某對手；因為我們很清楚：以他人為對手的勝利一定是暫時的、虛無的，而以自我完善為目標的勝利才是永久的。無謂的負擔往往是在無謂的自我糾結(jié)中產(chǎn)生的。
附中推崇的是自律。環(huán)境是很好的保障，也是最難得的扶持?！芭钌橹?，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！蔽覀兊纳磉呌兄詈玫睦蠋?、同學(xué)，他們卓越而又大方，他們和藹而又友善。作為師長，可以守護始終；作為朋友，可以真誠相待；作為學(xué)伴，可以切磋砥礪。這樣的良好環(huán)境的基礎(chǔ)就是我們能夠自律自強，懂得“我為人人、人人為我”的道理，也懂得“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的道理。
附中欣賞的是平等。發(fā)自內(nèi)心的理解與尊重，是一切合作共贏的基石，而每一個個體的存在，都顯示著既卓然獨立又緊密相連的意義與價值?！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習乎？”這樣的修身境界，其核心理念就是平等地看待他人的思想和作為，同樣也平等地看待自己的實際和可能。平等的視角，需要一份寬闊的胸懷，一份平和的心態(tài)，一份自省的勇氣。努力爭取與坦然接受同樣可貴?！盎厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風雨也無晴。”
附中自豪的是傳承。我們身處一個特別的時期，同樣肩負著特別的文化傳承的使命。你可以說今天是一個小時代，也可以說今天是一個大時代；你可以說我們身處一個幸運的時期，也可以說我們身處一個艱難的時期。沒有關(guān)系，只要我們明明白白地懂得：事在人為，傳承永續(xù)。
中國數(shù)千年的文化魅力就在于此。沒有文化的崛起，就沒有大國的崛起，即使有經(jīng)濟騰飛，但沒有對自身文化的理解、認同和自豪，就難有真正持久的影響力和創(chuàng)造力。附中就人群規(guī)模而言是一個小學(xué)校，但就志向抱負而言可以說是一個大學(xué)校，因為她在培養(yǎng)著這樣的一群人?！白杂啥鵁o用的靈魂”，這一復(fù)旦精神的別樣表述，它所呈現(xiàn)的根本思想恰恰是文化傳承意義上的家國情懷、歷史擔當。
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我是xx級法律碩士xxx。今天能夠老生代表站在這里，與眾多師弟、師妹們分享我這一年來，研究生生活的點點滴滴，我感到十分榮幸。在此，請允許我代表法學(xué)院研究生會以及法學(xué)院全體研究生老生歡迎xx級師弟師妹們的加入。你們的到來將會使我們這座年輕的法學(xué)院煥發(fā)出更加青春與激情。
無論我們出于何種原因選擇讀研，選擇華科，在開學(xué)伊始我們都應(yīng)當思考未來的三年研究生生活該如何度過。是隨波逐流后的迷茫與逃避?還是開拓進取，在實踐中成長，在思考中創(chuàng)新?是擠過獨木橋后的花前月下?還是專注學(xué)習，不讓光陰虛度?是在浮躁的社會和學(xué)術(shù)風氣中迷失自我?還是潛心研究，努力培養(yǎng)個人的科學(xué)精神，提升人文修養(yǎng)，用心經(jīng)營好自己的人生?這里我想通過1,2,3.這三個數(shù)字和大家分享一下。
二是擁抱兩種熱情:對待學(xué)習科研的熱情，對待生活的熱情。同學(xué)們，無疑，現(xiàn)在是我們?nèi)松凶罡挥屑で椋彩亲罡挥袆?chuàng)造力的時刻。對待學(xué)術(shù)，只要我們保有一份考研時候的熱情，保有一份對知識最熱切的渴求，保有一份對理想最純真的渴望，保有一份最無私的.責任感。那我們在這三年的研究生生活中，必將在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹。這一切都源于你最初對學(xué)術(shù)要飽有最誠懇的熱愛。除此之外，我們對待生活也要始終充滿熱情。長久以來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下我們有。有”觀乎人文以化成天下”的人文講座，有研究生會、研究生創(chuàng)新基金、職業(yè)發(fā)展研究會等實踐平臺。學(xué)院的研究生會、知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會等等這些平臺都可以讓我們接觸更多的人和事，促進自己成才。
三是期待三個美好:學(xué)術(shù)成果收獲的美好，綜合能力提高的美好，華中科技大學(xué)法學(xué)未來充滿美好。與本科的四年相比，研究生生活的三年轉(zhuǎn)瞬即逝。大家一定要珍惜這三年寶貴的時光，當我們以飽滿的精神狀態(tài)，嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)作風完成三年的學(xué)業(yè)，回過頭來再看，我們會對自己的學(xué)術(shù)成果報以會心的微笑，那是春華秋實后收獲的美好。當你們勇敢地接受這三年的歷練與考驗，積極地融入研究生生活的競爭與挑戰(zhàn)，豐富和充實好三年的課余生活，臨近畢業(yè)，面對即將邁入的復(fù)雜社會，你們將會自信于自己這三年的沉淀和進步，這份自信也是美好的。毫無疑問，我堅信華中科技大學(xué)的未來會更加美好因為，今天，法學(xué)院又吸收了176名優(yōu)秀的學(xué)生，你們的到來為我們這個年輕的法學(xué)院注入了更新鮮、更活潑的血液，今日你以華科大為榮，明日華科大以你為榮!
最后祝大家在1037號森林公園里，成長成才創(chuàng)造新的輝煌。同時也借此機會對在第28個教室節(jié)來臨之際，給各位老師拜個早節(jié)!愿老師們工作順利，事業(yè)有成。謝謝。
校長研究生開學(xué)典禮致辭篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！借新學(xué)期開學(xué)典禮之際，首先謹讓我代表學(xué)校向全校師生員工致以新春的`祝福：祝愿在新的一年里，我們的老師和學(xué)生都有新收獲，新發(fā)展！
今天開學(xué)典禮的主題是“學(xué)蓮尚蓮做古美好少年”，我的致辭就圍繞這個主題談三個方面內(nèi)容。
“藕之德”代表的是我們對古美師生道德品性的要求。藕生長于淤泥之中，內(nèi)里卻潔白清潤，出淤泥而不染。藕中通有節(jié)，既堅守原則，又能靈活變通。藕支節(jié)連生，藕斷絲連，又象征著團結(jié)。這些都是古美師生要學(xué)習的德性。
“葉之韻”代表的是我們對古美師生氣質(zhì)涵養(yǎng)的要求?！敖犹焐徣~無窮碧”，亭亭凈植的荷葉有高貴典雅的氣質(zhì)和內(nèi)涵，這是古美師生要追求的韻味和境界。
“花之美”代表的是我們對古美師生外在形象的要求。荷花的形象是美麗典雅的，“濯清漣而不妖”，我們希望古美的師生內(nèi)外兼修，既有內(nèi)在氣質(zhì)，也注重外在形象，人人尚美審美，各美其美，美人之美，美美與共，努力成為校園生活和社會生活的美景風景。
“蓮之實”代表的是我們對古美師生成材方向的要求。蓮花不僅有美的形象，還有實實在在的蓮實。蓮實食用價值與藥用價值都很高，這代表著古美師生都要努力踏實地成為對社會有價值的人。
希望我們的古美師生都能夠像“蓮”一樣有德、有品、有格、有節(jié)、有韻、有美、有實，所以我們要“學(xué)蓮”。
其次是尚蓮，“蓮，花之君子者也”，這是宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》一文中對蓮的評價，也是我們古美的新校訓(xùn)。君子有形象、有氣質(zhì)，君子有才識，有品格，君子有追求，有禮節(jié)，君子還能“和而不同”。所以對古美師生來說，我們就是要以“蓮”為學(xué)習榜樣，成為具有蓮品格的“人中君子”。
對教師來說，君子精神，主要體現(xiàn)在“追求高尚，拒絕平庸”的教風的踐行上。
“追求高尚”代表的是對教師“德”的要求。高尚的師德是教師工作的精髓，我們的教師都要爭做“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”的君子教師。
“拒絕平庸”代表的是對教師“能”的要求。教師要通過自身的專業(yè)發(fā)展推動教育改革的發(fā)展，促進學(xué)生綜合能力的提高，“拒絕平庸”是希望古美教師提高工作的實效性，希望學(xué)校涌現(xiàn)更多的教育家型的教師，提升學(xué)校教育為我們學(xué)生服務(wù)的水平。
對學(xué)生來說，君子精神，主要體現(xiàn)在從小就要樹立遠大志向，認真學(xué)習，主動健康地發(fā)展自己各方面的潛能，培養(yǎng)自己尊重、負責，誠實等未來社會合格公民的優(yōu)秀品質(zhì)。在學(xué)校的六自德育成長系列教育中，不同年級的學(xué)生都要努力培養(yǎng)自己“自理、自愛、自立、自律、自主、自信”的能力和品質(zhì)。希望經(jīng)過古美的九年一貫制教育，我們的畢業(yè)生都能成為“健康、快樂、聰慧、自信”的古美君子。
第三，是做“篤學(xué)尚行享受成長”的古美好少年?！昂V學(xué)尚行享受成長”是我們倡導(dǎo)的古美學(xué)風?！昂V學(xué)尚行”是我們古人的智慧?！昂V學(xué)”的“篤”是篤實、篤厚的意思，“篤學(xué)”出自勤學(xué)《論語泰伯》，強調(diào)以求真務(wù)實的態(tài)度做學(xué)問?！吧行小背鲎浴痘蕵O經(jīng)世書觀物篇》，提倡實際行動，尊崇實踐，強調(diào)運用知識服務(wù)社會。
“篤學(xué)尚行”是希望古美的學(xué)生不但努力學(xué)習書本知識，還要積極參與社會實踐，服務(wù)社會，從實踐中學(xué)習，在實踐中成才。
“享受成長”是希望古美的學(xué)生能夠在學(xué)校生活中獲得愉悅的生命體驗，全心全意感受成長的快樂，享受生命的樂趣。
“學(xué)習是學(xué)生的天職”，我希望通過每一位古美學(xué)生的努力，在古美形成“篤學(xué)尚行享受成長”的良好學(xué)風，本學(xué)期又是考試學(xué)期，學(xué)習的任務(wù)和擔子更重，每一個年級段的學(xué)生都有自己的學(xué)習任務(wù)，過完年，又大一歲了，我相信古美的每一個學(xué)生更懂事了，也都在規(guī)劃自己新學(xué)期的學(xué)習，也一定希望自己在新學(xué)期的學(xué)習上有所進步！特別是兩個畢業(yè)班的學(xué)生，五年級的同學(xué)將要結(jié)束自己小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，進入初中階段，如何打好小學(xué)階段的基礎(chǔ)，為進入初中階段的學(xué)習開一個好頭，這需要我們每一位五年級學(xué)生真正的“自立”，你們已經(jīng)慢慢在長大，能不能自立，這很重要！
初三畢業(yè)班學(xué)生，你們是古美學(xué)校的最高年級，6月的中考是你們面對的人生第一次真正意義的競爭性選拔考試，這份答卷你怎么交出？怎么努力做最好的自己？“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”，我希望我們每一個初三學(xué)子一定要拿出勇氣和干勁來，“人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏，更待何時”，相信并期待每一個初三學(xué)子通過自己的努力一定會取得6月中考的輝煌，自信地走向人生的下一個學(xué)習旅程！努力吧，初三的學(xué)子們！
“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。祝福我們的古美，祝福我們的每一位師生：新學(xué)期，好好工作，好好學(xué)習，天天向上！兔年給力！
謝謝大家！