演講稿是一種以口頭形式表達(dá)自己觀點(diǎn)和觀念的文本，它可以用于學(xué)校演講比賽、工作報(bào)告、慶典致辭等各種場(chǎng)合。演講稿具有一定的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴。在撰寫演講稿時(shí)，我們需要充分準(zhǔn)備和思考，使之內(nèi)容充實(shí)、言之有物。因?yàn)檠葜v稿的目的是把自己的觀點(diǎn)和觀念傳遞給聽(tīng)眾，并且要給他們留下深刻的印象。鍛煉自己的演講技巧和口才，提高自信心和表達(dá)能力；這些演講范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格，可以供大家選擇和參考。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇一
天上的太陽(yáng)無(wú)私的把它的光和熱灑向人間，溫暖著世界每一個(gè)角落。而心中的陽(yáng)光正是如此，它為我們?nèi)ド⑿闹械年庼?。照亮了我們的人生之路?BR> 關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖。我們的生活處處從滿關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，媽媽貼心的問(wèn)候。關(guān)愛(ài)是你迷茫的失意時(shí)，朋友真誠(chéng)的慰藉。關(guān)愛(ài)是你遇到挫折時(shí)，父親堅(jiān)實(shí)的臂膀和那鼓勵(lì)的目光。我們的心中有了關(guān)愛(ài)，生活也會(huì)因此流光溢彩。
夢(mèng)想如陽(yáng)光般堅(jiān)定。夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的路上的引航標(biāo)，給予我們乘風(fēng)破浪的力量，引領(lǐng)我們走向成功之路。我們的生活離不開(kāi)夢(mèng)想，如果是去了夢(mèng)想就等于是去了希望，我們會(huì)因此碌碌無(wú)為，平庸一世。不論你的夢(mèng)想是繁星點(diǎn)點(diǎn)還是亙古不變，我們都應(yīng)在心中種下夢(mèng)想的種子。用拼搏給它澆水，用信念給它施肥，讓它在你的心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。總有一天，我們會(huì)享受到成功的蔭涼。
自信如陽(yáng)光般堅(jiān)強(qiáng)。自信是我i們走向成功的`基石，鋪就我們前行的路。自信是每一位成功者必備的心理素質(zhì)。俗話說(shuō)臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功。十年間，你追求夢(mèng)想不休不止，你承受了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)到了夢(mèng)想的大門前。而就在這時(shí)，你猶豫了，你徘徊不定，擔(dān)心自己拿不起成功的鑰匙。在你猶豫之時(shí)，你的不自信讓你失去勇氣，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就這樣與你檫肩而過(guò)。自信對(duì)于我們是何等的重要，它就如同火把，點(diǎn)亮你前行的路，給你不盡的勇氣。
關(guān)愛(ài)讓我們的生活絢麗多姿，夢(mèng)想讓我們的人生充滿活力，自信給予我們勇往直前的力量。這些就是我們心中的陽(yáng)光，讓我們感受到生命的無(wú)限溫暖，無(wú)限希望。
走在人生的旅途中，只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明。讓我們的心中充滿陽(yáng)光吧，一起與陽(yáng)光同行！
初三:閃亮星空999。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇二
2.向上拋石頭，留心自己頭。
3.能在空中高飛，不是羽毛之力；福氣全靠勞動(dòng)，并非土地之功。
4.貪婪往往讓人們失去防備之心。
5.人人都想與眾不同，這使人們大致相同。
6.如同零是一個(gè)有效數(shù)字，沉默是一種明確的意見(jiàn)。
7.愛(ài)情是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，而婚姻只是一個(gè)鬧鐘。
8.把自己說(shuō)的一無(wú)是處，就得不到信任。
9.愚癡的人，一直想要?jiǎng)e人了解他；智慧的人，一直努力地了解自己。
10.將過(guò)多的心思和時(shí)間用在挽留歲月上，無(wú)意中也會(huì)抑制人的精神成長(zhǎng)。
11.從高處俯視自己時(shí)，你會(huì)看清一些你拼命爭(zhēng)取的'東西，其實(shí)一點(diǎn)也不重要。
12.沒(méi)有比作選擇更容易的事，困難的是對(duì)你做出的選擇負(fù)責(zé)。
13.先解決心情，再解決事情。
14.交友需要三分俠氣，做人需存一片素心。
15.要求別人是很痛苦的，要求自己是很快樂(lè)的。
16.思念一個(gè)人的滋味，就像喝了一杯水，然后一滴一滴凝成熱淚。
18.天地很寬，不要自己容不下自己，
資料。
舞臺(tái)很大，不要自己埋沒(méi)了自己。
19.凡事不可過(guò)于執(zhí)著，因?yàn)樗鼈兌紩?huì)過(guò)去，無(wú)論是風(fēng)光還是難堪。
20.感情這東西就像是園藝，戀愛(ài)的時(shí)候它之所以美好，那是因?yàn)槲覀兪悄切┕浠▓@的游客，姹紫嫣紅的美好都是走馬觀花的欣賞。
21.成熟的單純，才是真正的單純。心中無(wú)齷齪之事，身邊少利益沖突；見(jiàn)喜則喜，見(jiàn)優(yōu)則優(yōu)；坦坦蕩蕩，光明磊落；于人于事，極少設(shè)防。
22.生活里的累，一半源于生活本身，一半源于我們對(duì)自己的態(tài)度。當(dāng)我們感覺(jué)疲憊的時(shí)候，記得要提醒自己保持一種幸福感，因?yàn)樾腋?，是真的無(wú)處不在。
23.感情上的親密，發(fā)展友誼；錢財(cái)上的親密，破壞友誼。
24.凡事順其自然遇事處之泰然得意之時(shí)淡然艱辛曲折必然歷經(jīng)滄桑悟然。
25.心會(huì)蒙垢，所以要常洗；心要生長(zhǎng)，所以要常曬。
26.人的痛苦和快樂(lè)都來(lái)自內(nèi)心。
27.為人為事，用情操，不要用情緒。
28.人要適應(yīng)瑕疵，自己的和別人的。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底?；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。
經(jīng)過(guò)這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽(yáng)。頓時(shí)，一種不安的感覺(jué)油然而生：這不就像我么?我仿佛就是那無(wú)辜的太陽(yáng)。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來(lái)是老師，他沖著我笑了笑，說(shuō)：“云層過(guò)后，不又是晴空萬(wàn)里么?不用氣餒，繼續(xù)努力吧!”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽(yáng)光，永藏在我心中。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇四
記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自我心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同那里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處構(gòu)成一股排山倒海般的內(nèi)化力。
《中國(guó)教育報(bào)》刊載過(guò):北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！??？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說(shuō)：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛(ài)勞動(dòng)，來(lái)自恩師每一天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來(lái)自恩師每一天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來(lái)自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素，來(lái)自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報(bào)中還說(shuō)：“雖然此刻我不在孫老師身旁聆聽(tīng)他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃此刻我的腦海。尤其是當(dāng)我打開(kāi)錄音機(jī)再次傾聽(tīng)我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)?”師德無(wú)價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了。沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。
我出身于教育世家，此刻是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。正如古詩(shī)所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?BR> 常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。這天，應(yīng)對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)，應(yīng)對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們就應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。首先，我們要自覺(jué)創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自我有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場(chǎng)。只有這樣，我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自我。比如，在應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)物質(zhì)上的“尊重”時(shí)，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí)，我們?cè)撊绾喂淌刈晕业膬r(jià)值觀念，堅(jiān)持自我的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福?如果找到了，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。
只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天應(yīng)對(duì)的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每一天都是新的。這就是教師獨(dú)有的享受。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。第二，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展。教師也是真實(shí)生活情境的個(gè)體，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前，有時(shí)侯，要做出正確的決定很難。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德。我只想說(shuō)，“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自我的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗晕业牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自我與自我對(duì)抗，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自我的精神世界。師德不是靠講出來(lái)的，而是靠?jī)?nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的精神家園，不僅僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一齊攜手努力吧!
心中有陽(yáng)光的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
早晨的第一縷陽(yáng)光——好耀眼!好溫暖!好舒服!坐在這樣的環(huán)境下，捧著一杯濃郁、苦澀的咖啡，情不自禁，我想起了那些往事，那些在情感路上的坎坷，在求學(xué)路上的磨難，在工作路上的種種屈辱。不錯(cuò)!人生和社會(huì)，我們?cè)跄芴颖?正因如此，我們才離不開(kāi)那不平凡路上的種種考驗(yàn)。如果足夠自信，那么“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，如果自卑而無(wú)法解脫，那么“心中的陽(yáng)光”永遠(yuǎn)也不會(huì)向你走來(lái)。
眾所周知，陽(yáng)光是滋養(yǎng)人間萬(wàn)物的精華;是星級(jí)宇宙寶貴的財(cái)富;是深陷絕境之中時(shí)的一絲希望;更是敞開(kāi)我們心扉的一把鑰匙。的確!沒(méi)有陽(yáng)光，世間將不會(huì)有溫暖!也不會(huì)有光明!更不會(huì)有情感!
有時(shí)脆弱的心靈需要有東西來(lái)?yè)嵛克?
這是肯定的。生活中，老師的批評(píng)，同學(xué)的侮辱，甚至家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，都埋藏在不同的人的不同的心理陰影中，只有鼓起勇氣面對(duì)一切，才能走出心靈中的黑暗，才能打破原有的滯笨，才能積極向上，做回自己!
心中的陽(yáng)光，是虛擬的，是不現(xiàn)實(shí)的，為了達(dá)到理想的境界，我們要勇于實(shí)踐，善于探索，敢于發(fā)掘。只有這樣，你的人生路上才會(huì)有更多的笑臉整天陪伴著你;只有敢為別人放棄一切，才會(huì)得到別人真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)!
進(jìn)一步，海闊天空;退一步，萬(wàn)丈深淵!
心中有陽(yáng)光的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光，是溫暖的、美好的，它就是指引我們走向未來(lái)的領(lǐng)路人，而在我看來(lái)唐詩(shī)宋詞也如同那陽(yáng)光照亮著我的心。
忙碌的暑假就要結(jié)束了，現(xiàn)在，回想這兩個(gè)月的辛勞，總想著自己得到的回報(bào)會(huì)有多少呢?“不過(guò)少壯不努力，老大徒傷悲?！卑?。雖說(shuō)總有背不完的古詩(shī)，但讀著古代詩(shī)人們的著作，心中油然而生的是對(duì)他們的敬意、佩服。
下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們唐代的詩(shī)人們吧。說(shuō)到唐朝，“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……”中國(guó)古代的初唐四杰閃了出來(lái)，他們的詩(shī)詞就有二十多首。初唐剛過(guò)盛唐就來(lái)了，李白拿著酒壺慢慢地飄過(guò)來(lái)。《望廬山瀑布》《將進(jìn)酒》《客中行》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《贈(zèng)汪倫》《靜夜思望天門山》……李白的詩(shī)多如繁星，他的名字在唐詩(shī)三百首上就列了一大串。
宋朝來(lái)了，詞人們來(lái)了，李清照等人也來(lái)了。他們的詞時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，背的我沉浸其中。
每一首古詩(shī)都蘊(yùn)含著他們自己的道理、感情，那一首首千古絕句，成為我心中的那一道陽(yáng)光。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的心中都有正反兩面，一面是陰冷黑暗，一面是陽(yáng)光燦爛。人們總是習(xí)慣把壞事放在陰冷黑暗的一面，把好事放在陽(yáng)光燦爛的一面。而這些被你放在心中燦爛的陽(yáng)光，也只有在暴風(fēng)雨過(guò)后才能展現(xiàn)出它最燦爛、最美的一面。有一種植物叫做“向日葵”，很多人都親昵地稱它為“太陽(yáng)花”它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)義無(wú)反顧地向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，是因?yàn)樗阉械暮檬聣氖露挤旁谒睦镪?yáng)光燦爛的那一面，所以當(dāng)它在人們眼前綻放時(shí)，它帶給人們的就是滿滿的正能量和燦爛的陽(yáng)光。
清晨，我睜開(kāi)眼睛，看到了正在緩緩升起的太陽(yáng)，我的心情也跟著好了起來(lái)。因?yàn)槲腋屑み@美好的清晨，感激這正在緩緩升起的太陽(yáng)，它告訴我今天上學(xué)的路上會(huì)有陽(yáng)光籠罩著我，它告訴我溫暖將會(huì)伴隨我走過(guò)這一整天的光陰。因此，我的心中也開(kāi)始有了陽(yáng)光，而在這一天里，我足以忘記昨日之憂，讓心的正反兩面都裝滿陽(yáng)光，裝滿快樂(lè)。
現(xiàn)在很多人都害怕被曬黑，害怕?tīng)N爛的陽(yáng)光帶來(lái)的紫外線，他們覺(jué)得哪怕經(jīng)常陰天，經(jīng)常下雨也要比在陽(yáng)光下工作、學(xué)習(xí)好得多。而我認(rèn)為，那是陽(yáng)光的饋贈(zèng)，也是自然的饋贈(zèng)。世上不可能只有陽(yáng)光，也不可能只有黑暗。陽(yáng)光也只有在風(fēng)雨過(guò)后才能更加燦爛。你在乎外表的美麗，卻沒(méi)有在心里種上太陽(yáng)花，如果你的心總是跟著太陽(yáng)走，總是奮力汲取陽(yáng)光，你的心也就永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，充滿陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。如果你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，就算你的外表再不堪入目，也是永遠(yuǎn)綻放著笑容。
現(xiàn)在有好多男明星被人們稱之為“暖男”，成為“暖男”的標(biāo)準(zhǔn)就是笑容像陽(yáng)光一樣溫暖，總能用自己的努力把滿滿的正能量傳遞出去。而這些看起來(lái)笑容溫暖的“暖男”們，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了比其他男藝人幾倍多的努力，哪一個(gè)不是把自己所有的悲傷默默地藏在角落里。他們把陰冷黑暗留給自己，把燦爛的陽(yáng)光帶給觀眾。他們心中的陽(yáng)光，便是世上最為珍貴，最為燦爛的陽(yáng)光。
愿你的心中也生長(zhǎng)著這樣一株太陽(yáng)花，愿你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。也希望你能把這溫暖傳遞給你身邊的每一個(gè)人。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在人生的旅途上少不了磕磕絆絆，少不了艱難險(xiǎn)阻，少不了淚水與汗水……你需要一種力量去戰(zhàn)勝，當(dāng)然這是源于你自身的，光憑這一種是不行的，還有另外一種無(wú)窮的力量，那就是勇氣，它來(lái)自于父母、朋友、老師……等等。
陽(yáng)光之父母
在我小的時(shí)候，家里有一只貓，不知怎么回事，聽(tīng)母親說(shuō)我小時(shí)候經(jīng)常被這只貓欺負(fù)。夏天的夜晚，在我熟睡之際，我感到腳底疼痛無(wú)比，我忘記了貓?jiān)谖业哪_底睡覺(jué)，不小心踢了它一腳，它便把我的腳咬了一口。我大聲地哭，爸爸媽媽醒了，問(wèn)我怎么回事，我只是說(shuō)：“我的腳！我的腳好疼??！”心急如焚的父母一看，天啊，流了好多的血！連忙背我去了衛(wèi)生所，大夫說(shuō)我的右腳被貓咬了個(gè)洞，必須要把血擠出來(lái)，于是媽媽把二姨和姥姥叫來(lái)幫忙。媽媽心疼的眼淚不斷往下流，她緊緊地抱住我，爸爸也緊緊地抓住我的手，那時(shí)的我已經(jīng)疼痛過(guò)度昏迷過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸媽媽那焦急的眼神，我哭了。從那以后，我家再也不養(yǎng)貓了。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我心中的陽(yáng)光，最最溫暖的光芒。永遠(yuǎn)藏在我的心里，照亮我心。
陽(yáng)光之朋友和老師
一次期末考試，成績(jī)?cè)谝惶旌蟊坏浅?，貼在了班級(jí)墻上。同學(xué)們忙著看，而我卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲抑溃业某煽?jī)一直不好，不必去看了，但同學(xué)悶非讓我去看，結(jié)果我提高了2名?；氐剿奚?，我哭了，朋友們?cè)谂赃厔裎?，說(shuō)我這樣根本不解決問(wèn)題，叫我下次再努力，我說(shuō)我很苯，他們說(shuō)，“學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是真的100℅聰明，學(xué)習(xí)不好并不代表苯，都需要努力，要正確去對(duì)待，考不好沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)在努力了，要相信你可以的！”到了學(xué)校，老師說(shuō)，“考不好沒(méi)有關(guān)系，不要?dú)怵H，不要憎恨自己，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，你正在向成功靠近，只要你努力！”聽(tīng)了他們的一番話，我鼓起勇氣，決定一切從頭開(kāi)始，我感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)，他們是很亮很亮的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)都是！
其實(shí)，每個(gè)人心中都有屬于自己的陽(yáng)光，這種陽(yáng)光將會(huì)照亮你的心，永遠(yuǎn)伴隨你！
心中有陽(yáng)光的演講稿篇九
第二屆“加油！好男兒”的比賽正在如火如荼地進(jìn)行著，然，上屆好男兒——宋曉波在如今看來(lái)，依舊那么閃耀，他的成功不是源于他的特殊，我想，更多的是他的努力吧！他沒(méi)有其他選手唱歌的才藝，卻有驚人的毅力，靈動(dòng)的手指是他最美的歌喉；他沒(méi)有其他選手陽(yáng)剛的外表，卻多了一份儒雅，一份親和??他從一個(gè)平民，一個(gè)聾啞的弱勢(shì)人群成長(zhǎng)到如今的好男兒，是一次蛻變，更是一次磨練。
他的成功只因心中有陽(yáng)光，心有多大，舞臺(tái)就有多大，好樣的，宋曉波！
提到宋曉波，就會(huì)不由得想到與他經(jīng)受著同種苦難的邰麗華，《千手觀音》的精美絕倫至今令人印象深刻。2歲時(shí)的高燒，奪去了她成為歌唱家，成為翻譯家的機(jī)會(huì)，然而上帝在給她關(guān)上了一扇門的同時(shí)也為她打開(kāi)了另一扇窗，她輕輕地開(kāi)啟它，將對(duì)舞蹈的熱愛(ài)與執(zhí)著追求注入生命。15歲，她才開(kāi)始了艱苦訓(xùn)練，感受不到音樂(lè)節(jié)拍的她，只能跟著老師一遍又一遍地練習(xí)。常常一場(chǎng)舞蹈下來(lái)，衣服仿佛在水中浸過(guò)一般，濕淋淋的，膝蓋上的傷疤漸漸成了繭。然而正因?yàn)樗龑?duì)舞蹈的熱愛(ài)，燃起了她對(duì)生命的希望。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰，于無(wú)聲世界創(chuàng)造美麗，在手臂間勾勒完美人生！
邰麗華讓我相信“一切皆有可能”，只要心中有陽(yáng)光！
窗外的雨點(diǎn)漸漸小了，我的心情漸漸平復(fù)，坦然，一次失敗并不代表一輩子失敗，也許重拾信心，我就能再次成功。
窗前的小花悄然綻放，粉嫩粉嫩的，拉開(kāi)窗簾，一抹陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，天放晴了。原來(lái)只要心中有陽(yáng)光，世界就光明；只要心中有希望，未來(lái)就輝煌。記得徐志摩的那首《再別康橋》：
尋夢(mèng)/撐一支長(zhǎng)篙/向青草更青處漫溯/滿載一船星輝/在星輝斑斕里放歌??讓心中滿載陽(yáng)光，向未來(lái)行進(jìn)吧！
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那三個(gè)笑容，那些友善都化成一抹陽(yáng)光照射進(jìn)我的心墻，從未消散。
坐在地鐵上，我抬起頭，正巧看見(jiàn)一個(gè)抱著嬰兒的婦女走了進(jìn)來(lái)。地鐵上人太多，已經(jīng)沒(méi)有了空位，大家都低著頭做自己的事情，自然沒(méi)有注意到她。她無(wú)奈地嘆了口氣，站在了人稍微稀疏的地方。該不該讓座呢?我在心里糾結(jié)著，看了一眼線路圖，還有好幾站呢!我躊躇了一會(huì)兒，背上背包，有些拘束地對(duì)旁邊的人說(shuō)：“能不能請(qǐng)您幫我占一下位子?”他毫不猶豫地答應(yīng)了。我感激的對(duì)他笑了笑。我剛離開(kāi)座位便有人坐下，看見(jiàn)他對(duì)旁人解釋說(shuō)這個(gè)位子有人了，那人聽(tīng)后便走了。他沖我做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，我用口型說(shuō)了句“謝謝?！彪S后我便走到了婦女身旁，對(duì)她說(shuō)：“您坐那吧?！眿D女看了看我指的地方，連忙向我道謝，七分笑意，三分羞澀。我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！蔽蚁?，如果不是手里抱著孩子，她也不會(huì)坐下的吧。
我轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)車廂去尋找我的“棲息之地”。突然竄出了一個(gè)小男孩，而這時(shí)正好到了下一站。一個(gè)剎車使小男孩的身體失去了平衡，伴隨著一句“小心”，我的手也下意識(shí)地抓住了他。他滿臉通紅，似乎是為自己的行為而感到害羞，卻依然抬起頭一臉真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐!”我擺了擺手，說(shuō)：“不客氣，下一次注意點(diǎn)?！彼疵c(diǎn)頭，那副樣子使我不禁笑出來(lái)聲，他不好意思的吐了吐舌頭嘿嘿笑了。
到了站點(diǎn)，我腦海里不斷浮現(xiàn)出之前的畫面，一時(shí)分神，沒(méi)注意到自己要闖紅燈了。感覺(jué)一只手把我拉了回來(lái)，也拉回了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭看，是一位中年人，心里疑惑地想，這人干嘛啊?莫名奇妙得拉人。他似乎看出了我的疑惑，對(duì)我說(shuō)：“你剛才闖紅燈了?！蔽疫B忙90度鞠躬表示感謝，也為自己剛才的想法感到慚愧。他“呵呵”笑了兩聲，拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就是了，過(guò)馬路的時(shí)候可不要再想事情了?！蔽摇班拧绷艘宦?，他笑了笑，走了。
我回到家，想著這三個(gè)笑容，這些友善，不禁揚(yáng)起嘴角。人與人之間互相幫助，難道不是人間最美好的事物嗎?這種關(guān)愛(ài)就像冬日那一抹陽(yáng)光，照亮我整座心房!
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我愛(ài)陽(yáng)光，它時(shí)而柔和地如一位母親般地普照大地，給予萬(wàn)物生長(zhǎng)的希望。它時(shí)而火辣地如一個(gè)年輕小伙，綻放著它的青春舞動(dòng)。它時(shí)而象征著活力，時(shí)而象征著紅色，而在我的心中，它就象征著崛起與富強(qiáng)。
記得那年我還小，個(gè)子不足1米高。我到了祖國(guó)的首都-北京。站在開(kāi)闊的天安門廣場(chǎng)上，驕傲地看著冉冉升起的.紅旗，我好像突然明白了什么是“陽(yáng)光”。
那天早上是陰沉沉的，年幼的我滿懷激動(dòng)地帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著莊嚴(yán)地步伐前往天安門廣場(chǎng)。天還是被黑色的幕布掩蓋著，甚至還有幾顆星星在俏皮地眨著眼睛。我?guī)е鴰追志胍猓托牡卦诤L(fēng)中靜靜地等待。天初蒙蒙亮?xí)r，幾片黑云漸漸散去，幾縷光透過(guò)層層白云送來(lái)了黎明到來(lái)的信息。我頓時(shí)心潮澎湃。
突然，剎那間，太陽(yáng)跳出了重重的云層，一下子蹦出了天際。那陽(yáng)光在夜色的映襯下顯得格外溫暖和親切。這時(shí)，國(guó)旗聲響起，它是那么雄偉厚重，那么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，每一個(gè)旋律都牽動(dòng)著我的心，每一個(gè)音符都激起了我的共鳴，每一個(gè)樂(lè)句都縈繞在我的心頭。伴隨著悅耳的國(guó)歌聲，一面鮮艷的五星紅旗也冉冉升起。它幾乎與陽(yáng)光同時(shí)出現(xiàn)。國(guó)旗是艷紅的，陽(yáng)光也是;國(guó)旗是早晨升起的，陽(yáng)光也是。在我的心中國(guó)旗就是陽(yáng)光，陽(yáng)光就是國(guó)旗。它們?cè)谒{(lán)天白云的映襯下相得益彰。在最后幾個(gè)重音后，國(guó)歌聲戛然而止，國(guó)旗也剛剛停在了空中，迎風(fēng)飄揚(yáng)。太陽(yáng)升上了天空，陽(yáng)光格外耀眼，幾束光散發(fā)著各不相同的七色光，相互交錯(cuò)著，照得大地熠熠生輝。我的心也被照得暖暖的。
童年時(shí)，我心中的陽(yáng)光不僅僅代表著快樂(lè)和活潑，還有那冉冉升起的五星紅旗和中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。這是一個(gè)陽(yáng)光閃耀的時(shí)代，一個(gè)中華精神崛起的年代!
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
最近從網(wǎng)絡(luò)博客中了解了孫建升的“陽(yáng)光心態(tài)”理念。便被他心中的那一縷陽(yáng)光所深深感動(dòng)。
孫建升的一縷陽(yáng)光是打動(dòng)每顆心靈的鑰匙，也是無(wú)數(shù)人們相傳治“病”的神話。之所以這樣，是因?yàn)椋祟愖畲蟮纳屏季褪琴?zèng)予與付出。陽(yáng)光的無(wú)私照耀，讓每個(gè)人都感到它那毫無(wú)保留的溫暖?？鞓?lè)的心情也會(huì)在溫度中升華。
從一縷陽(yáng)光說(shuō)開(kāi)去，讓我感觸最深的是：擁有陽(yáng)光的心靈，眼看世界的每個(gè)角落都是陽(yáng)光燦爛的色彩——心中有佛，看人皆是佛。我記住了這句話，它宛若一縷陽(yáng)光，讓我久駐心靈的陰影打開(kāi)了一扇窗。我在生活和學(xué)習(xí)中也經(jīng)歷了一次次心灰意冷，是“陽(yáng)光心態(tài)”的那一縷陽(yáng)光解救了我。從此，我學(xué)會(huì)了善良與豁達(dá)，大度與包容，懂得了心胸的開(kāi)闊與海量。人只是大千世界的一粒塵埃，個(gè)人的恩怨微不足道，生命在有限的輪回中，只有讓陽(yáng)光般的快樂(lè)行走在人生路上，生命才會(huì)感知到最大的幸福與滿足。
于是，我一次次讓那一縷陽(yáng)光的溫情去感動(dòng)那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，用諒解與包容去親近曾經(jīng)怨恨過(guò)我的人。
結(jié)果，我在原諒別人的同時(shí)，我也把快樂(lè)找了出來(lái)。那些久違了的愉悅，讓陽(yáng)光般的心情一直感受著生命的美好?，F(xiàn)在，我常常在心中感嘆，活著真好啊!
其實(shí)，快樂(lè)不是找出來(lái)的，它原本就在那里，只是我們的心被憂患背后的陰影遮擋了陽(yáng)光的照射。
佛經(jīng)有一句贊美人的詞叫“平常心”。用一樣的眼光，一樣的愛(ài)，去看待自己和別人，像陽(yáng)光一樣，大公無(wú)私地把溫暖灑滿大地，什么愚賢文野，貴賤城鄉(xiāng)，在你快樂(lè)的眼光中，這一切全隱退了。這樣，你自己解放了心靈，讓快樂(lè)溢于言表，別人也跟著一起在快樂(lè)的氛圍中解放了不該有的陰沉苦悶。
超級(jí)女聲李宇春說(shuō)過(guò)一句話：不想三天后的事。這句話對(duì)我感觸彼深。一語(yǔ)道破了人間快樂(lè)的真諦。從這句話中，我學(xué)到了快樂(lè)，知道怎樣做好自己，對(duì)人性的思惟也有了不同從前一樣的心態(tài)。
只有那些心中有一縷陽(yáng)光的人，才會(huì)有快樂(lè)、健康和良好的社會(huì)人際關(guān)系。而這些正是你事業(yè)成功、幸?？鞓?lè)的基石。
讓心中的那一縷陽(yáng)光來(lái)得更猛烈吧!讓每個(gè)人在陽(yáng)光下生活得更加陽(yáng)光!
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十三
大家好！
期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底?；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。
經(jīng)過(guò)這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽(yáng)。頓時(shí)，一種不安的感覺(jué)油然而生：這不就像我么？我仿佛就是那無(wú)辜的太陽(yáng)。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來(lái)是老師，他沖著我笑了笑，說(shuō)：“云層過(guò)后，不又是晴空萬(wàn)里么？不用氣餒，繼續(xù)努力吧！”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽(yáng)光，永藏在我心中。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
汽車載著一群孩子在繁忙喧囂的城市里穿行。匆匆一瞥，天灰蒙蒙的，到處是高樓林立，路邊只有幾棵仿真的塑料樹(shù)，樹(shù)上沒(méi)有歡歌的小鳥，渾濁的水里再也看不到魚兒的身影，空氣中彌漫著煙塵的味道。
汽車不斷地鳴笛，載著這幫快樂(lè)的孩子們前行。一路上，他們笑啊，跳啊，唱著無(wú)數(shù)甜蜜的童謠。眨眼間，汽車駛進(jìn)了大片大片的樹(shù)林間，孩子們停止了喧鬧，聚精會(huì)神地望著窗外的美景;樹(shù)木繁茂，鳥語(yǔ)花香，遠(yuǎn)處的稻田錯(cuò)落有致……一切都是綠色的。孩子們張大了嘴巴，不約而同地說(shuō)了聲：“真美!”
汽車隨著孩子們的快樂(lè)駛向了目的地，孩子們一窩蜂沖下了車?！昂?”這些孩子們大口呼吸著新鮮的空氣，好似久渴的嬰兒拼命吮吸著甘甜的乳汁。他們來(lái)到小溪邊，捧起清澈的溪水解渴，和石縫里的魚兒捉迷藏。孩子用新奇的眼光觀察一草一木，一花一鳥，他們小心翼翼地用小手撫摸著綠綠的小草，輕輕嗅著盛開(kāi)的鮮花。有的孩子眼角泛起了淚花?！岸嗝腊?我們也要這樣的生活”他們共同在心底黙念。
回去的路上，孩子們默不作聲地望著窗外，他們的目光變得堅(jiān)定，他們?cè)谛牡诪樽约荷鹨惠喬?yáng)，他們堅(jiān)信這一切都會(huì)改變，這太陽(yáng)將照亮他們前進(jìn)的道路。
回到城里他們用稚嫩的小手扛起沉重的鋤頭。他們走上街道，刨去那些塑料樹(shù)，細(xì)心地種下自己的希望?？?一棵棵小樹(shù)挺立起來(lái)，一朵朵鮮花慢慢綻放，空氣里開(kāi)始彌漫著久違的芬芳，小鳥又回來(lái)筑巢了。水漸漸清澈了，魚兒又可以歡快地游泳，天空又變藍(lán)了。爸爸媽媽也開(kāi)始加入了他們的行列。
孩子們開(kāi)心地笑了，晶瑩地汗珠滴落在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾上。他們?cè)谛牡啄貫樽约杭佑?，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)我們美麗的中國(guó)!他們心中展開(kāi)了一幅浩大的畫卷，這是他們心中的美麗中國(guó)!讓綠蔭遮蔽城市的每一條街道，要讓鮮花綻放在祖國(guó)的每一寸土地!
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陰雨綿綿，寒風(fēng)泠泠這樣的天氣已持續(xù)不少日子。天，連日不開(kāi)；地，潮濕污穢；空氣，彌漫著一股霉味兒；教室外的小樹(shù)，被雨水打得耷拉著葉子，提不起精神。
一曲悠揚(yáng)的《神秘花園》告訴我下課了。我迫不及待地走出課室，享受這陽(yáng)光的旖旎。我輕輕閉上雙眼，仰面迎接陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照，讓我的心情更加舒暢，讓我渾身充滿動(dòng)力，走向更美好的未來(lái)。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十六
無(wú)論是烏云或夜晚你心中有陽(yáng)光世界就不黑暗你我處在黑暗的角落，常常抱怨陽(yáng)光的吝嗇，人心太冷漠，世界太險(xiǎn)惡，愁云慘霧似乎永無(wú)盡頭。
我們恰恰忘了，自己本是一個(gè)發(fā)光體，與其詛咒黑暗，何不釋放自己的光芒。哪怕只能發(fā)出螢火蟲般的微光，也要在無(wú)際的夜空，劃下一條條優(yōu)美的生命軌跡。
青春是充滿活力充滿陽(yáng)光充滿歡聲笑語(yǔ)的。因?yàn)槲覀兌加写罅康臅r(shí)間去玩。沒(méi)有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩踢毽子之類的游戲，也是體育活動(dòng)。因此，“陽(yáng)光”和快樂(lè)其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門，那么“陽(yáng)光”的生活也會(huì)朝你走來(lái)。
陽(yáng)光體育,滋潤(rùn)的是我們年輕的心靈，滋養(yǎng)的是我們精彩的未來(lái).陽(yáng)光體育,收獲陽(yáng)光人生。
那一縷陽(yáng)光陰冷的天空泛著絲絲紅霞；霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣；透過(guò)迷霧的間隙；千絲萬(wàn)縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽(yáng)光；卻總是從我指縫中溜走；無(wú)影無(wú)蹤。難得寒假清閑的陽(yáng)光午后；捧一杯沒(méi)有加糖的熱茶；斜靠著窗邊的椅子；讓那久違的冬日陽(yáng)光鋪灑在我身上；感受著冬日陽(yáng)光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽(yáng)光懶懶的撒在我的肩頭；猶如冬日里的一條圍巾；一股暖融融的感覺(jué)涌上心頭。冬日的陽(yáng)光如此燦爛；給了我溫暖；給了我力量；讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣紅；給我曾經(jīng)蒙塵的心靈吹落了塵埃；讓我?guī)捉獾氖澜鐝拇吮┫凇?BR> 冬日天空。就像開(kāi)在我心中一朵熱辣的玫瑰；也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅；開(kāi)啟我蒙昧的心房；讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束；看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日里的陽(yáng)光；我心中的那一縷豐盈而有抒情的陽(yáng)光；你在我心里像陣陣暖風(fēng)輕輕地吹拂；像鮮艷的紅楓搖曳在山腰；像汪洋大海容納著小溪。春天里那和煦的陽(yáng)光；是一種嫵媚而煽情的美；讓人萌生無(wú)限遐想；夏日的炙熱陽(yáng)光；是一場(chǎng)熱情而奔放的艷舞；使人拋開(kāi)一切；深入其中；秋天的委婉陽(yáng)光；是成熟而豐滿的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽(yáng)光；在最凜冽寒冷的時(shí)刻；讓我感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽(yáng)光；讓溫暖充滿我們的成長(zhǎng)歷程；乘著陽(yáng)光的跑車；快樂(lè)向前！冬日的陽(yáng)光；我心中的那一縷陽(yáng)光；照亮了我心靈相聚的空間；引領(lǐng)著我們追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)陽(yáng)光是無(wú)處不在的；我一直都相信。陽(yáng)光是無(wú)處不在的。我相信春雨是花兒的陽(yáng)光；因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn)；花兒才可以綻放。我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光；因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱；風(fēng)箏才可以飛翔。我相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光；因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì)；生命才不會(huì)停止前進(jìn)。
我喜歡收集陽(yáng)光。小時(shí)候；媽媽的笑容是我的陽(yáng)光；我無(wú)法忘記媽媽嘴角的那些溫柔；它們像花兒一樣在她臉上綻放；那些花香；繚繞在我的筆尖；久久不肯散去；我會(huì)用我的眼；小心翼翼的收集那些笑容；它們是陽(yáng)光。小時(shí)候；爸爸的山歌是我的陽(yáng)光；我無(wú)法忘記那些歌聲；它們像山間的云霧一樣；徘徊在我的耳邊；久久不肯離去；我會(huì)用我的耳；小心翼翼的收藏那些歌聲；它們是陽(yáng)光。小時(shí)候；奶奶的絲竹是我的陽(yáng)光；我無(wú)法忘記那些余音繞梁的樂(lè)聲；它們像夏夜中的晶瑩；飄飛在我的夢(mèng)中；趕走那些殘存的黑暗；我會(huì)用我的心；小心翼翼的收藏那些音符；它們是陽(yáng)光。成長(zhǎng)的路上有太多憂傷；但我依舊不忘收集那些陽(yáng)光。母親的嘮叨里有太多她對(duì)我的愛(ài)；我無(wú)法忽視那些滋潤(rùn)我心田的溫暖；于是小心翼翼地把它收藏。父親的教誨中有太多他對(duì)我的期望；我無(wú)法忽視這些指引我人生的方向的光亮；于是小心翼翼的將它收藏。也許有一天；成長(zhǎng)的路會(huì)走到盡頭；青春又會(huì)揚(yáng)起它的風(fēng)帆；我不會(huì)丟失這些陽(yáng)光；因?yàn)樗鼈儗?duì)于我來(lái)說(shuō)——彌足珍貴我想；在未來(lái)的日子里；哪怕天空布滿陰霾；只要拿出這些陽(yáng)光；世界；依然會(huì)很溫暖吧。
心中有陽(yáng)光；世界就光明明媚的早晨；陽(yáng)光裹狹著晨霧透過(guò)窗戶悄無(wú)聲息地落在房間里；教室里……柔柔的金色陽(yáng)光；讓我們感受到清新；溫暖；歡樂(lè)和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著我們。早上起床；就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼；放學(xué)；又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別；生活；到處充滿陽(yáng)光。我的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí)；陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ)；看似渺小；卻溫暖人心。一次；班上一位同學(xué)不舒服；其他同學(xué)見(jiàn)了；都過(guò)來(lái)關(guān)心他；噓寒問(wèn)暖；一句小小的問(wèn)候；卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。陽(yáng)光；還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候；我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福；“節(jié)日快樂(lè)！身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步……”這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處；但卻給人心靈一種滿足；一種歡樂(lè)；一種溫馨；就如早晨柔和的陽(yáng)光；那么舒適；幸福。
窗外下著蒙蒙細(xì)雨；那雨仿佛是輕柔的銀色蛛絲；網(wǎng)住了我飄飄揚(yáng)揚(yáng)的回憶……“哎——今天回家肯定又是未知數(shù)。但望著雨點(diǎn)狠狠的砸在地上；我似乎忘卻了煩惱；不禁感嘆雨點(diǎn)濺落的美麗姿勢(shì)——一個(gè)個(gè)條芭蕾的小仙女從地面冒出；做一個(gè)絕妙的飛躍后；暮然倒地；化為一灘柔情的水。
我們是陽(yáng)光的一代。無(wú)論是白天還是黑夜；我們的心里都是明媚的。有時(shí)；我們同學(xué)們集體走上街頭；清理墻上的小廣告；讓我們城市的臉更干凈。有時(shí)我們一起上山；有時(shí)到敬老院做好事；還有的時(shí)候我們一起去老師家玩；有時(shí)……啊；陽(yáng)光無(wú)處不在；我們用燦爛的笑容迎接太陽(yáng)那燦爛的光輝！我們的生活充滿陽(yáng)光飛鳥充滿了幻想；大海充滿了激情；而我們的生活充滿了陽(yáng)光。我們中學(xué)生的生活；七彩四射；律動(dòng)著陽(yáng)光之歌。清晨的校園；操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳；與此同時(shí)；瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩；四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃；好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞；舞出了少年少女的青春活力；揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌。五彩繽紛的秋日里；我們來(lái)到山上；手拉手；肩并肩；背靠背；享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹(shù)林里；陽(yáng)光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái)；像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡。那縷縷陽(yáng)光融化了我們的悠、愁、悲、哀；把這些烏七八糟變成了七彩光。于是；我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚。陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng)；為我們補(bǔ)充了青春的能量。我們從晨夢(mèng)中醒來(lái)；回味一下夢(mèng)中的甜蜜；洗去滿臉的困意。走到窗前；一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾；我們就好比蜜蜂尋蜜一樣；尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒；那里面閃射著心靈的花朵和陽(yáng)光的味道。下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵；我在鐘聲里成長(zhǎng)；時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵；嘀嗒的聲音在我心中飄蕩；為我們送來(lái)了幸福吉祥。你看；那斑馬線上；一群群忙綠的人們匆匆而過(guò)；老人；小孩；大人；多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑；當(dāng)小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候；老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年；開(kāi)開(kāi)心心每一天。我們的生活；就是那陽(yáng)光；燦爛；幸福；歡快；流光溢彩；流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河。陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩；讓我們感謝陽(yáng)光吧。陽(yáng)光好似一條金色的飄帶；托起我們一起飛；飛上了藍(lán)天；飛到了理想的國(guó)度。
陽(yáng)光的生活；生活的陽(yáng)光；太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的。陽(yáng)光下的感覺(jué)是那么微妙；陽(yáng)光下的成長(zhǎng)是那么溫馨。是啊；一道道耀眼的光線射進(jìn)了我的心房……我們的生活充滿陽(yáng)光春天的陽(yáng)光；哺育著小草；使她青翠欲滴而又富有生機(jī)。生活中的陽(yáng)光；無(wú)處不在；哺育著我們；使我們健康成長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們不耐煩地聽(tīng)老師講課；一個(gè)個(gè)無(wú)聊至極時(shí)；燦爛的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶射在同學(xué)們的臉膛上；一個(gè)個(gè)恍然大悟；活潑的；內(nèi)向的；甚至連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題；渲染出活躍的課堂氣氛。因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)。夏日里；同學(xué)們聚在一起去郊外野游。清泉；綠草；青山；夏花；生機(jī)勃勃而又五光十色。就連夏天的樹(shù)木；經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀；也變得枝繁葉茂。我們?cè)谙娜盏年?yáng)光里；在青山綠水中；體驗(yàn)到了前所未有的輕松。夏日的陽(yáng)光在我們臉上跳躍；我們的視野里；我們的身上；連同我們的心里；都充滿了無(wú)限的生機(jī)。在冬天；老師組織同學(xué)們掃雪。大家拿起鐵鍬；風(fēng)風(fēng)火火地干了起來(lái)；一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的；粗糙不堪。就在大家不想干的時(shí)候；太陽(yáng)驅(qū)散了烏云；一縷縷陽(yáng)光照在我們身上；讓我們感到溫暖舒適；大家重新充滿了力量；又賣力地干起了活。干完了活；五彩的晚霞中；大家看著自己的勞動(dòng)成果——寬闊而潔凈的操場(chǎng)；都覺(jué)得無(wú)比自豪。
陽(yáng)光不會(huì)自私；它只會(huì)在廣闊的藍(lán)天出現(xiàn)；放射出動(dòng)人的光芒。有的人因一時(shí)失去陽(yáng)光；而使得恐慌、孤寂、煩躁一擁而上。我在《讀者文摘》看到有這樣一則故事――有兩個(gè)人得了同一種?。凰麄?cè)谕粋€(gè)病房；接受到同樣的治療。其中一個(gè)人整天愁眉苦臉；發(fā)一些奇怪的牢騷；還埋怨老天的不公；而另一個(gè)人卻以平常心對(duì)待；依然是那樣舒暢；有時(shí)還凝望遠(yuǎn)處的風(fēng)景；顯得很自然；很開(kāi)心。這樣過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間；病房里只剩下一個(gè)人正準(zhǔn)備出院；而另一個(gè)人早已去世；醫(yī)生和家屬都提他感到惋惜?？傊撬麤](méi)有調(diào)整好心態(tài)；漸漸便得憂郁；使自己病情加重；產(chǎn)生了如此不堪設(shè)想的后果。我把收藏到的陽(yáng)光埋藏在我的心靈深處；它讓我變得充實(shí)；變得自信。在面對(duì)黑夜時(shí)；我能夠自我調(diào)整；戰(zhàn)勝恐慌；默默的迎接久違的陽(yáng)光。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇一
天上的太陽(yáng)無(wú)私的把它的光和熱灑向人間，溫暖著世界每一個(gè)角落。而心中的陽(yáng)光正是如此，它為我們?nèi)ド⑿闹械年庼?。照亮了我們的人生之路?BR> 關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖。我們的生活處處從滿關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，媽媽貼心的問(wèn)候。關(guān)愛(ài)是你迷茫的失意時(shí)，朋友真誠(chéng)的慰藉。關(guān)愛(ài)是你遇到挫折時(shí)，父親堅(jiān)實(shí)的臂膀和那鼓勵(lì)的目光。我們的心中有了關(guān)愛(ài)，生活也會(huì)因此流光溢彩。
夢(mèng)想如陽(yáng)光般堅(jiān)定。夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的路上的引航標(biāo)，給予我們乘風(fēng)破浪的力量，引領(lǐng)我們走向成功之路。我們的生活離不開(kāi)夢(mèng)想，如果是去了夢(mèng)想就等于是去了希望，我們會(huì)因此碌碌無(wú)為，平庸一世。不論你的夢(mèng)想是繁星點(diǎn)點(diǎn)還是亙古不變，我們都應(yīng)在心中種下夢(mèng)想的種子。用拼搏給它澆水，用信念給它施肥，讓它在你的心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。總有一天，我們會(huì)享受到成功的蔭涼。
自信如陽(yáng)光般堅(jiān)強(qiáng)。自信是我i們走向成功的`基石，鋪就我們前行的路。自信是每一位成功者必備的心理素質(zhì)。俗話說(shuō)臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功。十年間，你追求夢(mèng)想不休不止，你承受了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)到了夢(mèng)想的大門前。而就在這時(shí)，你猶豫了，你徘徊不定，擔(dān)心自己拿不起成功的鑰匙。在你猶豫之時(shí)，你的不自信讓你失去勇氣，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就這樣與你檫肩而過(guò)。自信對(duì)于我們是何等的重要，它就如同火把，點(diǎn)亮你前行的路，給你不盡的勇氣。
關(guān)愛(ài)讓我們的生活絢麗多姿，夢(mèng)想讓我們的人生充滿活力，自信給予我們勇往直前的力量。這些就是我們心中的陽(yáng)光，讓我們感受到生命的無(wú)限溫暖，無(wú)限希望。
走在人生的旅途中，只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明。讓我們的心中充滿陽(yáng)光吧，一起與陽(yáng)光同行！
初三:閃亮星空999。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇二
2.向上拋石頭，留心自己頭。
3.能在空中高飛，不是羽毛之力；福氣全靠勞動(dòng)，并非土地之功。
4.貪婪往往讓人們失去防備之心。
5.人人都想與眾不同，這使人們大致相同。
6.如同零是一個(gè)有效數(shù)字，沉默是一種明確的意見(jiàn)。
7.愛(ài)情是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，而婚姻只是一個(gè)鬧鐘。
8.把自己說(shuō)的一無(wú)是處，就得不到信任。
9.愚癡的人，一直想要?jiǎng)e人了解他；智慧的人，一直努力地了解自己。
10.將過(guò)多的心思和時(shí)間用在挽留歲月上，無(wú)意中也會(huì)抑制人的精神成長(zhǎng)。
11.從高處俯視自己時(shí)，你會(huì)看清一些你拼命爭(zhēng)取的'東西，其實(shí)一點(diǎn)也不重要。
12.沒(méi)有比作選擇更容易的事，困難的是對(duì)你做出的選擇負(fù)責(zé)。
13.先解決心情，再解決事情。
14.交友需要三分俠氣，做人需存一片素心。
15.要求別人是很痛苦的，要求自己是很快樂(lè)的。
16.思念一個(gè)人的滋味，就像喝了一杯水，然后一滴一滴凝成熱淚。
18.天地很寬，不要自己容不下自己，
資料。
舞臺(tái)很大，不要自己埋沒(méi)了自己。
19.凡事不可過(guò)于執(zhí)著，因?yàn)樗鼈兌紩?huì)過(guò)去，無(wú)論是風(fēng)光還是難堪。
20.感情這東西就像是園藝，戀愛(ài)的時(shí)候它之所以美好，那是因?yàn)槲覀兪悄切┕浠▓@的游客，姹紫嫣紅的美好都是走馬觀花的欣賞。
21.成熟的單純，才是真正的單純。心中無(wú)齷齪之事，身邊少利益沖突；見(jiàn)喜則喜，見(jiàn)優(yōu)則優(yōu)；坦坦蕩蕩，光明磊落；于人于事，極少設(shè)防。
22.生活里的累，一半源于生活本身，一半源于我們對(duì)自己的態(tài)度。當(dāng)我們感覺(jué)疲憊的時(shí)候，記得要提醒自己保持一種幸福感，因?yàn)樾腋?，是真的無(wú)處不在。
23.感情上的親密，發(fā)展友誼；錢財(cái)上的親密，破壞友誼。
24.凡事順其自然遇事處之泰然得意之時(shí)淡然艱辛曲折必然歷經(jīng)滄桑悟然。
25.心會(huì)蒙垢，所以要常洗；心要生長(zhǎng)，所以要常曬。
26.人的痛苦和快樂(lè)都來(lái)自內(nèi)心。
27.為人為事，用情操，不要用情緒。
28.人要適應(yīng)瑕疵，自己的和別人的。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底?；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。
經(jīng)過(guò)這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽(yáng)。頓時(shí)，一種不安的感覺(jué)油然而生：這不就像我么?我仿佛就是那無(wú)辜的太陽(yáng)。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來(lái)是老師，他沖著我笑了笑，說(shuō)：“云層過(guò)后，不又是晴空萬(wàn)里么?不用氣餒，繼續(xù)努力吧!”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽(yáng)光，永藏在我心中。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇四
記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自我心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同那里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處構(gòu)成一股排山倒海般的內(nèi)化力。
《中國(guó)教育報(bào)》刊載過(guò):北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！??？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說(shuō)：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛(ài)勞動(dòng)，來(lái)自恩師每一天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來(lái)自恩師每一天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來(lái)自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素，來(lái)自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報(bào)中還說(shuō)：“雖然此刻我不在孫老師身旁聆聽(tīng)他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃此刻我的腦海。尤其是當(dāng)我打開(kāi)錄音機(jī)再次傾聽(tīng)我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)?”師德無(wú)價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了。沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。
我出身于教育世家，此刻是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。正如古詩(shī)所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?BR> 常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。這天，應(yīng)對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)，應(yīng)對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們就應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。首先，我們要自覺(jué)創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自我有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場(chǎng)。只有這樣，我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自我。比如，在應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)物質(zhì)上的“尊重”時(shí)，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí)，我們?cè)撊绾喂淌刈晕业膬r(jià)值觀念，堅(jiān)持自我的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福?如果找到了，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。
只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天應(yīng)對(duì)的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每一天都是新的。這就是教師獨(dú)有的享受。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。第二，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展。教師也是真實(shí)生活情境的個(gè)體，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前，有時(shí)侯，要做出正確的決定很難。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德。我只想說(shuō)，“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自我的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗晕业牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自我與自我對(duì)抗，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自我的精神世界。師德不是靠講出來(lái)的，而是靠?jī)?nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的精神家園，不僅僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一齊攜手努力吧!
心中有陽(yáng)光的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
早晨的第一縷陽(yáng)光——好耀眼!好溫暖!好舒服!坐在這樣的環(huán)境下，捧著一杯濃郁、苦澀的咖啡，情不自禁，我想起了那些往事，那些在情感路上的坎坷，在求學(xué)路上的磨難，在工作路上的種種屈辱。不錯(cuò)!人生和社會(huì)，我們?cè)跄芴颖?正因如此，我們才離不開(kāi)那不平凡路上的種種考驗(yàn)。如果足夠自信，那么“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，如果自卑而無(wú)法解脫，那么“心中的陽(yáng)光”永遠(yuǎn)也不會(huì)向你走來(lái)。
眾所周知，陽(yáng)光是滋養(yǎng)人間萬(wàn)物的精華;是星級(jí)宇宙寶貴的財(cái)富;是深陷絕境之中時(shí)的一絲希望;更是敞開(kāi)我們心扉的一把鑰匙。的確!沒(méi)有陽(yáng)光，世間將不會(huì)有溫暖!也不會(huì)有光明!更不會(huì)有情感!
有時(shí)脆弱的心靈需要有東西來(lái)?yè)嵛克?
這是肯定的。生活中，老師的批評(píng)，同學(xué)的侮辱，甚至家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，都埋藏在不同的人的不同的心理陰影中，只有鼓起勇氣面對(duì)一切，才能走出心靈中的黑暗，才能打破原有的滯笨，才能積極向上，做回自己!
心中的陽(yáng)光，是虛擬的，是不現(xiàn)實(shí)的，為了達(dá)到理想的境界，我們要勇于實(shí)踐，善于探索，敢于發(fā)掘。只有這樣，你的人生路上才會(huì)有更多的笑臉整天陪伴著你;只有敢為別人放棄一切，才會(huì)得到別人真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)!
進(jìn)一步，海闊天空;退一步，萬(wàn)丈深淵!
心中有陽(yáng)光的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光，是溫暖的、美好的，它就是指引我們走向未來(lái)的領(lǐng)路人，而在我看來(lái)唐詩(shī)宋詞也如同那陽(yáng)光照亮著我的心。
忙碌的暑假就要結(jié)束了，現(xiàn)在，回想這兩個(gè)月的辛勞，總想著自己得到的回報(bào)會(huì)有多少呢?“不過(guò)少壯不努力，老大徒傷悲?！卑?。雖說(shuō)總有背不完的古詩(shī)，但讀著古代詩(shī)人們的著作，心中油然而生的是對(duì)他們的敬意、佩服。
下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們唐代的詩(shī)人們吧。說(shuō)到唐朝，“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……”中國(guó)古代的初唐四杰閃了出來(lái)，他們的詩(shī)詞就有二十多首。初唐剛過(guò)盛唐就來(lái)了，李白拿著酒壺慢慢地飄過(guò)來(lái)。《望廬山瀑布》《將進(jìn)酒》《客中行》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《贈(zèng)汪倫》《靜夜思望天門山》……李白的詩(shī)多如繁星，他的名字在唐詩(shī)三百首上就列了一大串。
宋朝來(lái)了，詞人們來(lái)了，李清照等人也來(lái)了。他們的詞時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，背的我沉浸其中。
每一首古詩(shī)都蘊(yùn)含著他們自己的道理、感情，那一首首千古絕句，成為我心中的那一道陽(yáng)光。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的心中都有正反兩面，一面是陰冷黑暗，一面是陽(yáng)光燦爛。人們總是習(xí)慣把壞事放在陰冷黑暗的一面，把好事放在陽(yáng)光燦爛的一面。而這些被你放在心中燦爛的陽(yáng)光，也只有在暴風(fēng)雨過(guò)后才能展現(xiàn)出它最燦爛、最美的一面。有一種植物叫做“向日葵”，很多人都親昵地稱它為“太陽(yáng)花”它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)義無(wú)反顧地向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，是因?yàn)樗阉械暮檬聣氖露挤旁谒睦镪?yáng)光燦爛的那一面，所以當(dāng)它在人們眼前綻放時(shí)，它帶給人們的就是滿滿的正能量和燦爛的陽(yáng)光。
清晨，我睜開(kāi)眼睛，看到了正在緩緩升起的太陽(yáng)，我的心情也跟著好了起來(lái)。因?yàn)槲腋屑み@美好的清晨，感激這正在緩緩升起的太陽(yáng)，它告訴我今天上學(xué)的路上會(huì)有陽(yáng)光籠罩著我，它告訴我溫暖將會(huì)伴隨我走過(guò)這一整天的光陰。因此，我的心中也開(kāi)始有了陽(yáng)光，而在這一天里，我足以忘記昨日之憂，讓心的正反兩面都裝滿陽(yáng)光，裝滿快樂(lè)。
現(xiàn)在很多人都害怕被曬黑，害怕?tīng)N爛的陽(yáng)光帶來(lái)的紫外線，他們覺(jué)得哪怕經(jīng)常陰天，經(jīng)常下雨也要比在陽(yáng)光下工作、學(xué)習(xí)好得多。而我認(rèn)為，那是陽(yáng)光的饋贈(zèng)，也是自然的饋贈(zèng)。世上不可能只有陽(yáng)光，也不可能只有黑暗。陽(yáng)光也只有在風(fēng)雨過(guò)后才能更加燦爛。你在乎外表的美麗，卻沒(méi)有在心里種上太陽(yáng)花，如果你的心總是跟著太陽(yáng)走，總是奮力汲取陽(yáng)光，你的心也就永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，充滿陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。如果你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，就算你的外表再不堪入目，也是永遠(yuǎn)綻放著笑容。
現(xiàn)在有好多男明星被人們稱之為“暖男”，成為“暖男”的標(biāo)準(zhǔn)就是笑容像陽(yáng)光一樣溫暖，總能用自己的努力把滿滿的正能量傳遞出去。而這些看起來(lái)笑容溫暖的“暖男”們，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了比其他男藝人幾倍多的努力，哪一個(gè)不是把自己所有的悲傷默默地藏在角落里。他們把陰冷黑暗留給自己，把燦爛的陽(yáng)光帶給觀眾。他們心中的陽(yáng)光，便是世上最為珍貴，最為燦爛的陽(yáng)光。
愿你的心中也生長(zhǎng)著這樣一株太陽(yáng)花，愿你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。也希望你能把這溫暖傳遞給你身邊的每一個(gè)人。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在人生的旅途上少不了磕磕絆絆，少不了艱難險(xiǎn)阻，少不了淚水與汗水……你需要一種力量去戰(zhàn)勝，當(dāng)然這是源于你自身的，光憑這一種是不行的，還有另外一種無(wú)窮的力量，那就是勇氣，它來(lái)自于父母、朋友、老師……等等。
陽(yáng)光之父母
在我小的時(shí)候，家里有一只貓，不知怎么回事，聽(tīng)母親說(shuō)我小時(shí)候經(jīng)常被這只貓欺負(fù)。夏天的夜晚，在我熟睡之際，我感到腳底疼痛無(wú)比，我忘記了貓?jiān)谖业哪_底睡覺(jué)，不小心踢了它一腳，它便把我的腳咬了一口。我大聲地哭，爸爸媽媽醒了，問(wèn)我怎么回事，我只是說(shuō)：“我的腳！我的腳好疼??！”心急如焚的父母一看，天啊，流了好多的血！連忙背我去了衛(wèi)生所，大夫說(shuō)我的右腳被貓咬了個(gè)洞，必須要把血擠出來(lái)，于是媽媽把二姨和姥姥叫來(lái)幫忙。媽媽心疼的眼淚不斷往下流，她緊緊地抱住我，爸爸也緊緊地抓住我的手，那時(shí)的我已經(jīng)疼痛過(guò)度昏迷過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸媽媽那焦急的眼神，我哭了。從那以后，我家再也不養(yǎng)貓了。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我心中的陽(yáng)光，最最溫暖的光芒。永遠(yuǎn)藏在我的心里，照亮我心。
陽(yáng)光之朋友和老師
一次期末考試，成績(jī)?cè)谝惶旌蟊坏浅?，貼在了班級(jí)墻上。同學(xué)們忙著看，而我卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲抑溃业某煽?jī)一直不好，不必去看了，但同學(xué)悶非讓我去看，結(jié)果我提高了2名?；氐剿奚?，我哭了，朋友們?cè)谂赃厔裎?，說(shuō)我這樣根本不解決問(wèn)題，叫我下次再努力，我說(shuō)我很苯，他們說(shuō)，“學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是真的100℅聰明，學(xué)習(xí)不好并不代表苯，都需要努力，要正確去對(duì)待，考不好沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)在努力了，要相信你可以的！”到了學(xué)校，老師說(shuō)，“考不好沒(méi)有關(guān)系，不要?dú)怵H，不要憎恨自己，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，你正在向成功靠近，只要你努力！”聽(tīng)了他們的一番話，我鼓起勇氣，決定一切從頭開(kāi)始，我感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)，他們是很亮很亮的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)都是！
其實(shí)，每個(gè)人心中都有屬于自己的陽(yáng)光，這種陽(yáng)光將會(huì)照亮你的心，永遠(yuǎn)伴隨你！
心中有陽(yáng)光的演講稿篇九
第二屆“加油！好男兒”的比賽正在如火如荼地進(jìn)行著，然，上屆好男兒——宋曉波在如今看來(lái)，依舊那么閃耀，他的成功不是源于他的特殊，我想，更多的是他的努力吧！他沒(méi)有其他選手唱歌的才藝，卻有驚人的毅力，靈動(dòng)的手指是他最美的歌喉；他沒(méi)有其他選手陽(yáng)剛的外表，卻多了一份儒雅，一份親和??他從一個(gè)平民，一個(gè)聾啞的弱勢(shì)人群成長(zhǎng)到如今的好男兒，是一次蛻變，更是一次磨練。
他的成功只因心中有陽(yáng)光，心有多大，舞臺(tái)就有多大，好樣的，宋曉波！
提到宋曉波，就會(huì)不由得想到與他經(jīng)受著同種苦難的邰麗華，《千手觀音》的精美絕倫至今令人印象深刻。2歲時(shí)的高燒，奪去了她成為歌唱家，成為翻譯家的機(jī)會(huì)，然而上帝在給她關(guān)上了一扇門的同時(shí)也為她打開(kāi)了另一扇窗，她輕輕地開(kāi)啟它，將對(duì)舞蹈的熱愛(ài)與執(zhí)著追求注入生命。15歲，她才開(kāi)始了艱苦訓(xùn)練，感受不到音樂(lè)節(jié)拍的她，只能跟著老師一遍又一遍地練習(xí)。常常一場(chǎng)舞蹈下來(lái)，衣服仿佛在水中浸過(guò)一般，濕淋淋的，膝蓋上的傷疤漸漸成了繭。然而正因?yàn)樗龑?duì)舞蹈的熱愛(ài)，燃起了她對(duì)生命的希望。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰，于無(wú)聲世界創(chuàng)造美麗，在手臂間勾勒完美人生！
邰麗華讓我相信“一切皆有可能”，只要心中有陽(yáng)光！
窗外的雨點(diǎn)漸漸小了，我的心情漸漸平復(fù)，坦然，一次失敗并不代表一輩子失敗，也許重拾信心，我就能再次成功。
窗前的小花悄然綻放，粉嫩粉嫩的，拉開(kāi)窗簾，一抹陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，天放晴了。原來(lái)只要心中有陽(yáng)光，世界就光明；只要心中有希望，未來(lái)就輝煌。記得徐志摩的那首《再別康橋》：
尋夢(mèng)/撐一支長(zhǎng)篙/向青草更青處漫溯/滿載一船星輝/在星輝斑斕里放歌??讓心中滿載陽(yáng)光，向未來(lái)行進(jìn)吧！
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那三個(gè)笑容，那些友善都化成一抹陽(yáng)光照射進(jìn)我的心墻，從未消散。
坐在地鐵上，我抬起頭，正巧看見(jiàn)一個(gè)抱著嬰兒的婦女走了進(jìn)來(lái)。地鐵上人太多，已經(jīng)沒(méi)有了空位，大家都低著頭做自己的事情，自然沒(méi)有注意到她。她無(wú)奈地嘆了口氣，站在了人稍微稀疏的地方。該不該讓座呢?我在心里糾結(jié)著，看了一眼線路圖，還有好幾站呢!我躊躇了一會(huì)兒，背上背包，有些拘束地對(duì)旁邊的人說(shuō)：“能不能請(qǐng)您幫我占一下位子?”他毫不猶豫地答應(yīng)了。我感激的對(duì)他笑了笑。我剛離開(kāi)座位便有人坐下，看見(jiàn)他對(duì)旁人解釋說(shuō)這個(gè)位子有人了，那人聽(tīng)后便走了。他沖我做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，我用口型說(shuō)了句“謝謝?！彪S后我便走到了婦女身旁，對(duì)她說(shuō)：“您坐那吧?！眿D女看了看我指的地方，連忙向我道謝，七分笑意，三分羞澀。我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！蔽蚁?，如果不是手里抱著孩子，她也不會(huì)坐下的吧。
我轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)車廂去尋找我的“棲息之地”。突然竄出了一個(gè)小男孩，而這時(shí)正好到了下一站。一個(gè)剎車使小男孩的身體失去了平衡，伴隨著一句“小心”，我的手也下意識(shí)地抓住了他。他滿臉通紅，似乎是為自己的行為而感到害羞，卻依然抬起頭一臉真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐!”我擺了擺手，說(shuō)：“不客氣，下一次注意點(diǎn)?！彼疵c(diǎn)頭，那副樣子使我不禁笑出來(lái)聲，他不好意思的吐了吐舌頭嘿嘿笑了。
到了站點(diǎn)，我腦海里不斷浮現(xiàn)出之前的畫面，一時(shí)分神，沒(méi)注意到自己要闖紅燈了。感覺(jué)一只手把我拉了回來(lái)，也拉回了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭看，是一位中年人，心里疑惑地想，這人干嘛啊?莫名奇妙得拉人。他似乎看出了我的疑惑，對(duì)我說(shuō)：“你剛才闖紅燈了?！蔽疫B忙90度鞠躬表示感謝，也為自己剛才的想法感到慚愧。他“呵呵”笑了兩聲，拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就是了，過(guò)馬路的時(shí)候可不要再想事情了?！蔽摇班拧绷艘宦?，他笑了笑，走了。
我回到家，想著這三個(gè)笑容，這些友善，不禁揚(yáng)起嘴角。人與人之間互相幫助，難道不是人間最美好的事物嗎?這種關(guān)愛(ài)就像冬日那一抹陽(yáng)光，照亮我整座心房!
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我愛(ài)陽(yáng)光，它時(shí)而柔和地如一位母親般地普照大地，給予萬(wàn)物生長(zhǎng)的希望。它時(shí)而火辣地如一個(gè)年輕小伙，綻放著它的青春舞動(dòng)。它時(shí)而象征著活力，時(shí)而象征著紅色，而在我的心中，它就象征著崛起與富強(qiáng)。
記得那年我還小，個(gè)子不足1米高。我到了祖國(guó)的首都-北京。站在開(kāi)闊的天安門廣場(chǎng)上，驕傲地看著冉冉升起的.紅旗，我好像突然明白了什么是“陽(yáng)光”。
那天早上是陰沉沉的，年幼的我滿懷激動(dòng)地帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著莊嚴(yán)地步伐前往天安門廣場(chǎng)。天還是被黑色的幕布掩蓋著，甚至還有幾顆星星在俏皮地眨著眼睛。我?guī)е鴰追志胍猓托牡卦诤L(fēng)中靜靜地等待。天初蒙蒙亮?xí)r，幾片黑云漸漸散去，幾縷光透過(guò)層層白云送來(lái)了黎明到來(lái)的信息。我頓時(shí)心潮澎湃。
突然，剎那間，太陽(yáng)跳出了重重的云層，一下子蹦出了天際。那陽(yáng)光在夜色的映襯下顯得格外溫暖和親切。這時(shí)，國(guó)旗聲響起，它是那么雄偉厚重，那么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，每一個(gè)旋律都牽動(dòng)著我的心，每一個(gè)音符都激起了我的共鳴，每一個(gè)樂(lè)句都縈繞在我的心頭。伴隨著悅耳的國(guó)歌聲，一面鮮艷的五星紅旗也冉冉升起。它幾乎與陽(yáng)光同時(shí)出現(xiàn)。國(guó)旗是艷紅的，陽(yáng)光也是;國(guó)旗是早晨升起的，陽(yáng)光也是。在我的心中國(guó)旗就是陽(yáng)光，陽(yáng)光就是國(guó)旗。它們?cè)谒{(lán)天白云的映襯下相得益彰。在最后幾個(gè)重音后，國(guó)歌聲戛然而止，國(guó)旗也剛剛停在了空中，迎風(fēng)飄揚(yáng)。太陽(yáng)升上了天空，陽(yáng)光格外耀眼，幾束光散發(fā)著各不相同的七色光，相互交錯(cuò)著，照得大地熠熠生輝。我的心也被照得暖暖的。
童年時(shí)，我心中的陽(yáng)光不僅僅代表著快樂(lè)和活潑，還有那冉冉升起的五星紅旗和中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。這是一個(gè)陽(yáng)光閃耀的時(shí)代，一個(gè)中華精神崛起的年代!
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
最近從網(wǎng)絡(luò)博客中了解了孫建升的“陽(yáng)光心態(tài)”理念。便被他心中的那一縷陽(yáng)光所深深感動(dòng)。
孫建升的一縷陽(yáng)光是打動(dòng)每顆心靈的鑰匙，也是無(wú)數(shù)人們相傳治“病”的神話。之所以這樣，是因?yàn)椋祟愖畲蟮纳屏季褪琴?zèng)予與付出。陽(yáng)光的無(wú)私照耀，讓每個(gè)人都感到它那毫無(wú)保留的溫暖?？鞓?lè)的心情也會(huì)在溫度中升華。
從一縷陽(yáng)光說(shuō)開(kāi)去，讓我感觸最深的是：擁有陽(yáng)光的心靈，眼看世界的每個(gè)角落都是陽(yáng)光燦爛的色彩——心中有佛，看人皆是佛。我記住了這句話，它宛若一縷陽(yáng)光，讓我久駐心靈的陰影打開(kāi)了一扇窗。我在生活和學(xué)習(xí)中也經(jīng)歷了一次次心灰意冷，是“陽(yáng)光心態(tài)”的那一縷陽(yáng)光解救了我。從此，我學(xué)會(huì)了善良與豁達(dá)，大度與包容，懂得了心胸的開(kāi)闊與海量。人只是大千世界的一粒塵埃，個(gè)人的恩怨微不足道，生命在有限的輪回中，只有讓陽(yáng)光般的快樂(lè)行走在人生路上，生命才會(huì)感知到最大的幸福與滿足。
于是，我一次次讓那一縷陽(yáng)光的溫情去感動(dòng)那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，用諒解與包容去親近曾經(jīng)怨恨過(guò)我的人。
結(jié)果，我在原諒別人的同時(shí)，我也把快樂(lè)找了出來(lái)。那些久違了的愉悅，讓陽(yáng)光般的心情一直感受著生命的美好?，F(xiàn)在，我常常在心中感嘆，活著真好啊!
其實(shí)，快樂(lè)不是找出來(lái)的，它原本就在那里，只是我們的心被憂患背后的陰影遮擋了陽(yáng)光的照射。
佛經(jīng)有一句贊美人的詞叫“平常心”。用一樣的眼光，一樣的愛(ài)，去看待自己和別人，像陽(yáng)光一樣，大公無(wú)私地把溫暖灑滿大地，什么愚賢文野，貴賤城鄉(xiāng)，在你快樂(lè)的眼光中，這一切全隱退了。這樣，你自己解放了心靈，讓快樂(lè)溢于言表，別人也跟著一起在快樂(lè)的氛圍中解放了不該有的陰沉苦悶。
超級(jí)女聲李宇春說(shuō)過(guò)一句話：不想三天后的事。這句話對(duì)我感觸彼深。一語(yǔ)道破了人間快樂(lè)的真諦。從這句話中，我學(xué)到了快樂(lè)，知道怎樣做好自己，對(duì)人性的思惟也有了不同從前一樣的心態(tài)。
只有那些心中有一縷陽(yáng)光的人，才會(huì)有快樂(lè)、健康和良好的社會(huì)人際關(guān)系。而這些正是你事業(yè)成功、幸?？鞓?lè)的基石。
讓心中的那一縷陽(yáng)光來(lái)得更猛烈吧!讓每個(gè)人在陽(yáng)光下生活得更加陽(yáng)光!
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十三
大家好！
期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底?；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。
經(jīng)過(guò)這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽(yáng)。頓時(shí)，一種不安的感覺(jué)油然而生：這不就像我么？我仿佛就是那無(wú)辜的太陽(yáng)。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來(lái)是老師，他沖著我笑了笑，說(shuō)：“云層過(guò)后，不又是晴空萬(wàn)里么？不用氣餒，繼續(xù)努力吧！”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽(yáng)光，永藏在我心中。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
汽車載著一群孩子在繁忙喧囂的城市里穿行。匆匆一瞥，天灰蒙蒙的，到處是高樓林立，路邊只有幾棵仿真的塑料樹(shù)，樹(shù)上沒(méi)有歡歌的小鳥，渾濁的水里再也看不到魚兒的身影，空氣中彌漫著煙塵的味道。
汽車不斷地鳴笛，載著這幫快樂(lè)的孩子們前行。一路上，他們笑啊，跳啊，唱著無(wú)數(shù)甜蜜的童謠。眨眼間，汽車駛進(jìn)了大片大片的樹(shù)林間，孩子們停止了喧鬧，聚精會(huì)神地望著窗外的美景;樹(shù)木繁茂，鳥語(yǔ)花香，遠(yuǎn)處的稻田錯(cuò)落有致……一切都是綠色的。孩子們張大了嘴巴，不約而同地說(shuō)了聲：“真美!”
汽車隨著孩子們的快樂(lè)駛向了目的地，孩子們一窩蜂沖下了車?！昂?”這些孩子們大口呼吸著新鮮的空氣，好似久渴的嬰兒拼命吮吸著甘甜的乳汁。他們來(lái)到小溪邊，捧起清澈的溪水解渴，和石縫里的魚兒捉迷藏。孩子用新奇的眼光觀察一草一木，一花一鳥，他們小心翼翼地用小手撫摸著綠綠的小草，輕輕嗅著盛開(kāi)的鮮花。有的孩子眼角泛起了淚花?！岸嗝腊?我們也要這樣的生活”他們共同在心底黙念。
回去的路上，孩子們默不作聲地望著窗外，他們的目光變得堅(jiān)定，他們?cè)谛牡诪樽约荷鹨惠喬?yáng)，他們堅(jiān)信這一切都會(huì)改變，這太陽(yáng)將照亮他們前進(jìn)的道路。
回到城里他們用稚嫩的小手扛起沉重的鋤頭。他們走上街道，刨去那些塑料樹(shù)，細(xì)心地種下自己的希望?？?一棵棵小樹(shù)挺立起來(lái)，一朵朵鮮花慢慢綻放，空氣里開(kāi)始彌漫著久違的芬芳，小鳥又回來(lái)筑巢了。水漸漸清澈了，魚兒又可以歡快地游泳，天空又變藍(lán)了。爸爸媽媽也開(kāi)始加入了他們的行列。
孩子們開(kāi)心地笑了，晶瑩地汗珠滴落在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾上。他們?cè)谛牡啄貫樽约杭佑?，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)我們美麗的中國(guó)!他們心中展開(kāi)了一幅浩大的畫卷，這是他們心中的美麗中國(guó)!讓綠蔭遮蔽城市的每一條街道，要讓鮮花綻放在祖國(guó)的每一寸土地!
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陰雨綿綿，寒風(fēng)泠泠這樣的天氣已持續(xù)不少日子。天，連日不開(kāi)；地，潮濕污穢；空氣，彌漫著一股霉味兒；教室外的小樹(shù)，被雨水打得耷拉著葉子，提不起精神。
一曲悠揚(yáng)的《神秘花園》告訴我下課了。我迫不及待地走出課室，享受這陽(yáng)光的旖旎。我輕輕閉上雙眼，仰面迎接陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照，讓我的心情更加舒暢，讓我渾身充滿動(dòng)力，走向更美好的未來(lái)。
心中有陽(yáng)光的演講稿篇十六
無(wú)論是烏云或夜晚你心中有陽(yáng)光世界就不黑暗你我處在黑暗的角落，常常抱怨陽(yáng)光的吝嗇，人心太冷漠，世界太險(xiǎn)惡，愁云慘霧似乎永無(wú)盡頭。
我們恰恰忘了，自己本是一個(gè)發(fā)光體，與其詛咒黑暗，何不釋放自己的光芒。哪怕只能發(fā)出螢火蟲般的微光，也要在無(wú)際的夜空，劃下一條條優(yōu)美的生命軌跡。
青春是充滿活力充滿陽(yáng)光充滿歡聲笑語(yǔ)的。因?yàn)槲覀兌加写罅康臅r(shí)間去玩。沒(méi)有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩踢毽子之類的游戲，也是體育活動(dòng)。因此，“陽(yáng)光”和快樂(lè)其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門，那么“陽(yáng)光”的生活也會(huì)朝你走來(lái)。
陽(yáng)光體育,滋潤(rùn)的是我們年輕的心靈，滋養(yǎng)的是我們精彩的未來(lái).陽(yáng)光體育,收獲陽(yáng)光人生。
那一縷陽(yáng)光陰冷的天空泛著絲絲紅霞；霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣；透過(guò)迷霧的間隙；千絲萬(wàn)縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽(yáng)光；卻總是從我指縫中溜走；無(wú)影無(wú)蹤。難得寒假清閑的陽(yáng)光午后；捧一杯沒(méi)有加糖的熱茶；斜靠著窗邊的椅子；讓那久違的冬日陽(yáng)光鋪灑在我身上；感受著冬日陽(yáng)光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽(yáng)光懶懶的撒在我的肩頭；猶如冬日里的一條圍巾；一股暖融融的感覺(jué)涌上心頭。冬日的陽(yáng)光如此燦爛；給了我溫暖；給了我力量；讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣紅；給我曾經(jīng)蒙塵的心靈吹落了塵埃；讓我?guī)捉獾氖澜鐝拇吮┫凇?BR> 冬日天空。就像開(kāi)在我心中一朵熱辣的玫瑰；也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅；開(kāi)啟我蒙昧的心房；讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束；看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日里的陽(yáng)光；我心中的那一縷豐盈而有抒情的陽(yáng)光；你在我心里像陣陣暖風(fēng)輕輕地吹拂；像鮮艷的紅楓搖曳在山腰；像汪洋大海容納著小溪。春天里那和煦的陽(yáng)光；是一種嫵媚而煽情的美；讓人萌生無(wú)限遐想；夏日的炙熱陽(yáng)光；是一場(chǎng)熱情而奔放的艷舞；使人拋開(kāi)一切；深入其中；秋天的委婉陽(yáng)光；是成熟而豐滿的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽(yáng)光；在最凜冽寒冷的時(shí)刻；讓我感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽(yáng)光；讓溫暖充滿我們的成長(zhǎng)歷程；乘著陽(yáng)光的跑車；快樂(lè)向前！冬日的陽(yáng)光；我心中的那一縷陽(yáng)光；照亮了我心靈相聚的空間；引領(lǐng)著我們追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)陽(yáng)光是無(wú)處不在的；我一直都相信。陽(yáng)光是無(wú)處不在的。我相信春雨是花兒的陽(yáng)光；因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn)；花兒才可以綻放。我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光；因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱；風(fēng)箏才可以飛翔。我相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光；因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì)；生命才不會(huì)停止前進(jìn)。
我喜歡收集陽(yáng)光。小時(shí)候；媽媽的笑容是我的陽(yáng)光；我無(wú)法忘記媽媽嘴角的那些溫柔；它們像花兒一樣在她臉上綻放；那些花香；繚繞在我的筆尖；久久不肯散去；我會(huì)用我的眼；小心翼翼的收集那些笑容；它們是陽(yáng)光。小時(shí)候；爸爸的山歌是我的陽(yáng)光；我無(wú)法忘記那些歌聲；它們像山間的云霧一樣；徘徊在我的耳邊；久久不肯離去；我會(huì)用我的耳；小心翼翼的收藏那些歌聲；它們是陽(yáng)光。小時(shí)候；奶奶的絲竹是我的陽(yáng)光；我無(wú)法忘記那些余音繞梁的樂(lè)聲；它們像夏夜中的晶瑩；飄飛在我的夢(mèng)中；趕走那些殘存的黑暗；我會(huì)用我的心；小心翼翼的收藏那些音符；它們是陽(yáng)光。成長(zhǎng)的路上有太多憂傷；但我依舊不忘收集那些陽(yáng)光。母親的嘮叨里有太多她對(duì)我的愛(ài)；我無(wú)法忽視那些滋潤(rùn)我心田的溫暖；于是小心翼翼地把它收藏。父親的教誨中有太多他對(duì)我的期望；我無(wú)法忽視這些指引我人生的方向的光亮；于是小心翼翼的將它收藏。也許有一天；成長(zhǎng)的路會(huì)走到盡頭；青春又會(huì)揚(yáng)起它的風(fēng)帆；我不會(huì)丟失這些陽(yáng)光；因?yàn)樗鼈儗?duì)于我來(lái)說(shuō)——彌足珍貴我想；在未來(lái)的日子里；哪怕天空布滿陰霾；只要拿出這些陽(yáng)光；世界；依然會(huì)很溫暖吧。
心中有陽(yáng)光；世界就光明明媚的早晨；陽(yáng)光裹狹著晨霧透過(guò)窗戶悄無(wú)聲息地落在房間里；教室里……柔柔的金色陽(yáng)光；讓我們感受到清新；溫暖；歡樂(lè)和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著我們。早上起床；就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼；放學(xué)；又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別；生活；到處充滿陽(yáng)光。我的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí)；陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ)；看似渺小；卻溫暖人心。一次；班上一位同學(xué)不舒服；其他同學(xué)見(jiàn)了；都過(guò)來(lái)關(guān)心他；噓寒問(wèn)暖；一句小小的問(wèn)候；卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。陽(yáng)光；還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候；我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福；“節(jié)日快樂(lè)！身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步……”這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處；但卻給人心靈一種滿足；一種歡樂(lè)；一種溫馨；就如早晨柔和的陽(yáng)光；那么舒適；幸福。
窗外下著蒙蒙細(xì)雨；那雨仿佛是輕柔的銀色蛛絲；網(wǎng)住了我飄飄揚(yáng)揚(yáng)的回憶……“哎——今天回家肯定又是未知數(shù)。但望著雨點(diǎn)狠狠的砸在地上；我似乎忘卻了煩惱；不禁感嘆雨點(diǎn)濺落的美麗姿勢(shì)——一個(gè)個(gè)條芭蕾的小仙女從地面冒出；做一個(gè)絕妙的飛躍后；暮然倒地；化為一灘柔情的水。
我們是陽(yáng)光的一代。無(wú)論是白天還是黑夜；我們的心里都是明媚的。有時(shí)；我們同學(xué)們集體走上街頭；清理墻上的小廣告；讓我們城市的臉更干凈。有時(shí)我們一起上山；有時(shí)到敬老院做好事；還有的時(shí)候我們一起去老師家玩；有時(shí)……啊；陽(yáng)光無(wú)處不在；我們用燦爛的笑容迎接太陽(yáng)那燦爛的光輝！我們的生活充滿陽(yáng)光飛鳥充滿了幻想；大海充滿了激情；而我們的生活充滿了陽(yáng)光。我們中學(xué)生的生活；七彩四射；律動(dòng)著陽(yáng)光之歌。清晨的校園；操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳；與此同時(shí)；瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩；四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃；好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞；舞出了少年少女的青春活力；揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌。五彩繽紛的秋日里；我們來(lái)到山上；手拉手；肩并肩；背靠背；享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹(shù)林里；陽(yáng)光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái)；像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡。那縷縷陽(yáng)光融化了我們的悠、愁、悲、哀；把這些烏七八糟變成了七彩光。于是；我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚。陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng)；為我們補(bǔ)充了青春的能量。我們從晨夢(mèng)中醒來(lái)；回味一下夢(mèng)中的甜蜜；洗去滿臉的困意。走到窗前；一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾；我們就好比蜜蜂尋蜜一樣；尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒；那里面閃射著心靈的花朵和陽(yáng)光的味道。下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵；我在鐘聲里成長(zhǎng)；時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵；嘀嗒的聲音在我心中飄蕩；為我們送來(lái)了幸福吉祥。你看；那斑馬線上；一群群忙綠的人們匆匆而過(guò)；老人；小孩；大人；多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑；當(dāng)小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候；老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年；開(kāi)開(kāi)心心每一天。我們的生活；就是那陽(yáng)光；燦爛；幸福；歡快；流光溢彩；流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河。陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩；讓我們感謝陽(yáng)光吧。陽(yáng)光好似一條金色的飄帶；托起我們一起飛；飛上了藍(lán)天；飛到了理想的國(guó)度。
陽(yáng)光的生活；生活的陽(yáng)光；太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的。陽(yáng)光下的感覺(jué)是那么微妙；陽(yáng)光下的成長(zhǎng)是那么溫馨。是啊；一道道耀眼的光線射進(jìn)了我的心房……我們的生活充滿陽(yáng)光春天的陽(yáng)光；哺育著小草；使她青翠欲滴而又富有生機(jī)。生活中的陽(yáng)光；無(wú)處不在；哺育著我們；使我們健康成長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們不耐煩地聽(tīng)老師講課；一個(gè)個(gè)無(wú)聊至極時(shí)；燦爛的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶射在同學(xué)們的臉膛上；一個(gè)個(gè)恍然大悟；活潑的；內(nèi)向的；甚至連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題；渲染出活躍的課堂氣氛。因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)。夏日里；同學(xué)們聚在一起去郊外野游。清泉；綠草；青山；夏花；生機(jī)勃勃而又五光十色。就連夏天的樹(shù)木；經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀；也變得枝繁葉茂。我們?cè)谙娜盏年?yáng)光里；在青山綠水中；體驗(yàn)到了前所未有的輕松。夏日的陽(yáng)光在我們臉上跳躍；我們的視野里；我們的身上；連同我們的心里；都充滿了無(wú)限的生機(jī)。在冬天；老師組織同學(xué)們掃雪。大家拿起鐵鍬；風(fēng)風(fēng)火火地干了起來(lái)；一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的；粗糙不堪。就在大家不想干的時(shí)候；太陽(yáng)驅(qū)散了烏云；一縷縷陽(yáng)光照在我們身上；讓我們感到溫暖舒適；大家重新充滿了力量；又賣力地干起了活。干完了活；五彩的晚霞中；大家看著自己的勞動(dòng)成果——寬闊而潔凈的操場(chǎng)；都覺(jué)得無(wú)比自豪。
陽(yáng)光不會(huì)自私；它只會(huì)在廣闊的藍(lán)天出現(xiàn)；放射出動(dòng)人的光芒。有的人因一時(shí)失去陽(yáng)光；而使得恐慌、孤寂、煩躁一擁而上。我在《讀者文摘》看到有這樣一則故事――有兩個(gè)人得了同一種?。凰麄?cè)谕粋€(gè)病房；接受到同樣的治療。其中一個(gè)人整天愁眉苦臉；發(fā)一些奇怪的牢騷；還埋怨老天的不公；而另一個(gè)人卻以平常心對(duì)待；依然是那樣舒暢；有時(shí)還凝望遠(yuǎn)處的風(fēng)景；顯得很自然；很開(kāi)心。這樣過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間；病房里只剩下一個(gè)人正準(zhǔn)備出院；而另一個(gè)人早已去世；醫(yī)生和家屬都提他感到惋惜?？傊撬麤](méi)有調(diào)整好心態(tài)；漸漸便得憂郁；使自己病情加重；產(chǎn)生了如此不堪設(shè)想的后果。我把收藏到的陽(yáng)光埋藏在我的心靈深處；它讓我變得充實(shí)；變得自信。在面對(duì)黑夜時(shí)；我能夠自我調(diào)整；戰(zhàn)勝恐慌；默默的迎接久違的陽(yáng)光。