一個成功的方案應(yīng)該能夠解決問題、達(dá)到目標(biāo)，并且符合實際情況。在制定方案時，我們應(yīng)該充分考慮外部環(huán)境的變化和影響。下面是一些建議和經(jīng)驗，希望能對大家的方案制定有所啟發(fā)。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇一
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會，東山e家網(wǎng)攜手樂而美西餐廳為孩子們精心準(zhǔn)備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時餐廳將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高-x的知名度和樂而美的美譽(yù)度，吸引更多的家庭來參與，也讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。
本活動由-發(fā)起和組織，“樂而美”西餐廳、“a+寶貝”嬰兒用品店(提供相關(guān)獎品)、“童星”玩具總匯店(提供相關(guān)玩具道具)提供支持。
二、活動時間：20xx年6月1日。
三、活動主題：歡樂童年。
四、活動內(nèi)容。
屆時，e家網(wǎng)通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
(一)樂而美“歡樂童年”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計：
凡是點到兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：場地為樂而美大廳。
2、兒童舞蹈演出：場地為樂而美大廳。
3、兒童書畫比賽：凡是提前預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現(xiàn)場所有來賓是裁判，取前六名在大廳合影留念，并頒發(fā)獎品。
4、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語100條，晚會隨機(jī)進(jìn)行安排，由主持人負(fù)責(zé)。
5、六一兒歌朗誦比賽：場地為樂而美大廳。
以上活動實際內(nèi)容待選出主持人和現(xiàn)場工作人員之后再公布。
《六一寶寶好福氣，e家樂美表情意》。
迎六一，笑嘻嘻媽媽疼愛小寶貝。
樂而美，齊相聚合家歡樂過六一。
吃大餐，玩游戲?qū)氊惗家獝蹕屵洹?BR> 猜謎語，得獎品e家給你表情意。
唱兒歌，跳跳舞照張合影甜蜜蜜。
東走走，西逛逛玩的開心都?xì)g喜。
斟滿茶，端來菜服務(wù)都是俏美眉。
只要寶貝能高興服務(wù)累點沒問題。
六一e家來聚會，吃的玩的數(shù)第一!
2、親子互動樂園：
c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前，6月1日比賽;要求小朋友現(xiàn)場繪畫，形式不限，評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品、獎狀。
(三)晚會現(xiàn)場裝飾：
1、舞臺設(shè)計：“歡樂童年”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
五、活動宣傳：
2、門廳裝飾：用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：東山e家網(wǎng)、東山e家網(wǎng)聯(lián)盟qq群、東山電視臺。
4、視覺宣傳：5月30日(提前2天)開始宣傳，主要以條幅、彩頁菜單、口碑傳播多種形式推廣，以達(dá)到最佳的效。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇二
一年一度的”六一”兒童節(jié)即將來臨，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，使全體兒童在感受節(jié)日氣氛中培養(yǎng)一份純真的愛心，有一顆感恩的心，特制定以下方案。
一、活動主題：
”快樂六一，展現(xiàn)自我”文藝演出。
二、活動目標(biāo)：
通過開展慶祝”六一”文藝匯演活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)，也使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。又能夠進(jìn)一步塑造本園教師的”熱情工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)”的良好形象，提高本園知名度、美譽(yù)度。
三、活動時間：
20__。
四、活動地點：
塔哈鄉(xiāng)中心廣場。
五、活動準(zhǔn)備：
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度”六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與”六一”節(jié)的各項準(zhǔn)備活動。需要彩色卡紙、拉線(小旗)、氣球等若干。
2、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作：
(1)家長邀約(負(fù)責(zé)：辦公室)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準(zhǔn)備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節(jié)目編排(負(fù)責(zé)：各班教師)：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進(jìn)行。
(3)各班教師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服，同時提前準(zhǔn)備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊；(4)安全工作(負(fù)責(zé)：聶長海)：為確?；顒禹樌M(jìn)行，教師要努力維護(hù)現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進(jìn)行。
(5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫(負(fù)責(zé)：孫瑩瑩)：應(yīng)開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接，利用優(yōu)美、俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。
(6)聯(lián)系化妝品(負(fù)責(zé)：張敏)：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節(jié)目的。順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備。
3、園內(nèi)準(zhǔn)備”六一”橫幅及節(jié)慶標(biāo)語。為幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯(負(fù)責(zé)人：總務(wù)和政教)、彩虹門、備好音響(負(fù)責(zé)：曲波)，安排專門的人員照相、錄像(負(fù)責(zé)人：湯憲軍)、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒咏Y(jié)束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。(如鉛筆、橡皮、獎牌)4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。(負(fù)責(zé)人：辦公室)5月25日之前做好”六一”活動期間各友好單位、家長請柬的擬訂。
5、活動前，全園安排彩排。(時間：五月二十二日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十四日全園第一次彩排)6、每班自選一個”親子”游戲。
六、活動內(nèi)容與要求：
演出活動。
(一)主持人：致開場詞。
(二)領(lǐng)導(dǎo)致辭。
(三)校長。
(四)園長致辭。
(五)幼兒代表講話。
(六)幼兒園”六一”節(jié)目單。
1、體操《世界真美好》全園小朋友表演。
2、歌舞《愛我你就抱抱我》大二班師生共同表演周瑞雪。
3、《》一年一班。
4、群口詞《菜園夏歌》中班。
5、歌舞《愛的人間》大三班。
6、舞蹈《春花》大一班。
7、《》一年二班。
8、唱歌《》大三班師生共同表演孫瑩瑩。
9、武術(shù)表演《中國功夫》大二班。
10、舞蹈《蟲兒飛》中班。
11、《》一年三班。
12、舞蹈《nobody》大三班。
13、印度舞蹈《天竺少女》大一班師生共同表演張敏。
14、詩歌表演唱《祖國你好》大一班。
15、《》一年四班。
16、三句半《我愛幼兒園》中班。
17舞蹈《美觀不美觀》大二班。
18、腰鼓表演中班。
19手語表演《感恩的心》全園小朋友表演”親子”活動初步設(shè)計的活動：
活動一：(二人三足跑)。時間為2分鐘，比賽前結(jié)好對子并排站立，將腿綁在一起，將玩具從場地出發(fā)到另一邊，送的最多的為勝，得勝的組員可以贈送玩具。
活動二：(盲人擊鼓)。每人擊一次鼓，蒙上眼睛轉(zhuǎn)上三圈，凡擊中鼓者，可獲得一份小禮物。
活動三：(仰臥起坐)。比賽時間為2分鐘，比賽前結(jié)好對子，誰做的最多為勝，可獲得一份禮物。
活動四：(踩氣球)。在一分鐘內(nèi)相互踩對方的氣球，比一比，在規(guī)定時間內(nèi)哪一個組剩下的氣球數(shù)多，多的班為勝。
活動五：(廢物利用做衣服)。前一天請家長和幼兒一起制作一套衣服，材料自行選擇(廢物利用)的，并在老師的化妝后，進(jìn)行表演t臺走秀。評出冠亞季軍三人，最佳舞臺設(shè)計，最佳上鏡表演各兩人。
活動六：家長參與(卡拉ok比賽)活動七：找寶。
要求每班自選一個活動項目。家長可與自己的孩子一同游戲以上”親子”游戲均為擬定活動，根據(jù)實際情況臨時改動。
游園活動使幼兒與家長通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到”六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
七、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
湯憲軍副組長：朱振國、吳秀梅、陶相國。
八、工作分工策劃：
梁洪梅主持人：教師(孫瑩瑩)、幼兒(張欣蕊、張一茜)場地布置：范慶紅、關(guān)巍、體育教師協(xié)助音響：曲波老師、攝像、攝影：老師老師后勤服務(wù)：聶長海、唐黎明、體育教師九、擴(kuò)大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
媒介：富裕電視臺、本園家長。
方法：電視、印發(fā)宣傳資料。
九、注意事項。
1、”六一”當(dāng)天上午各班級組織幼兒、化裝，各班級教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前二個節(jié)目候場做準(zhǔn)備，各班要認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。副班主任安排：
大一唐黎明。
大二黃晶。
大三關(guān)紅娟。
中班吳秀梅。
2、活動中家長攝像、攝影不得超越規(guī)定的安全線，以免影響效果。園部將安排攝影全過程，家長需要可在班級訂購。
3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。
4、服務(wù)人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務(wù)宗旨。
5、事先提醒家長不亂扔垃圾，不準(zhǔn)帶食物進(jìn)入場地，活動結(jié)束請家長幫忙整理活動場地。演出沒結(jié)束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知本班班主任。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇三
兒童節(jié)的第一天，我鬧著要到書城去買書，可爸爸說他有工作沒有做完，要做完才能帶我去。他不但不答應(yīng)，還拿出一疊卷子讓我做。我看著那三天三夜也做不完的卷子，想也沒想，便落荒而逃。我沒有事做只好打開電視，等待動畫片的開始。在打廣告的時候，我拿出本子寫會兒字。我就這樣看了寫，寫了看的混了一天。
兒童節(jié)得第二天，爸爸因幺爸要讓他到婆婆爺爺家吃飯，便帶著我到婆婆爺爺家“坐”了一上午。下午，因為順路，爸爸就帶我到書城去買書。我在挑的時候，特別注意了老師要求買得名著?？晌屹I了三本，爸爸就說：“別買了，太多了!”我才選三本書，怎么叫多呢?而且剛才我還看上了幾本書的，至少還選一本，于是，我喊到：“爸爸，多看書好，再買一本，就一本哦!”我故意把聲音脫得很長，讓爸爸沒有拒絕的機(jī)會。通過我的機(jī)智，總算“騙”到了一本書。我和爸爸坐車回家后，已經(jīng)很晚了。唉，一天又過去了。
兒童節(jié)的第三天，我和媽媽到劉阿姨家玩。開始我特別高興，因為劉阿姨家有臺連了網(wǎng)的電腦，而且阿姨準(zhǔn)我用電腦。我到劉阿姨家后，就跑到書房去，打開電腦，就玩起了游戲。不料剛好遇到游戲更新，唉，又要等一會兒了?？蓻]想到，就在這時，一群小孩子進(jìn)來了，他們也是客人。一位小孩子進(jìn)了書房就開始叫要玩電腦，其他小孩子也跟著叫起來。在我和那群孩子中間，數(shù)我，我只好讓那群小孩子玩電腦，自己便找了一本書來看。晚上7點多鐘，那群小孩字被打發(fā)走了，哈哈我又“官復(fù)原職”了!我的qq登錄了，“創(chuàng)網(wǎng)”登錄了，“賽樂網(wǎng)”登錄了，“百度知道”登錄了，游戲更新完畢?！昂?-”我松了一口氣，睜得比黑洞還大得眼睛也放松了?？上Ш镁安婚L，我剛進(jìn)入游戲界面，爸爸就叫我回家了。
“我怎么這么倒霉嘛，哪天運氣不好我都能忍受，偏偏在兒童節(jié)那天運氣不好。我得的兒童節(jié)可真是我的‘兒童劫’喲!”我講完我的故事后又開始念叨了。弟弟說：“你還沒我慘，聽聽我的‘兒童劫’吧!”于是，我津津有味地聽起了弟弟的“兒童劫”倒霉事。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇四
1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
2、在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。
3、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。
小中班親子活動：橫幅、紙箱、盒子、乒乓球、
下午中三班3：00-4：00小班：4：00-4：50。
幼兒園操場。
1、參與人員：小中班幼兒、家長、教師。
2、音響、攝像：鐘慧紅。
3、安全工作：謝振強(qiáng)各班班主任。
4、主持人：朱裕柳。
1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、律動。
3、親子游戲——坐船：幼兒坐在彩虹傘，家長在在外圍圓圈轉(zhuǎn)。
4、親子游戲——人力推車：家長抬著孩子的腿，孩子用手爬行前進(jìn)，先到終點獲勝。
5、親子游戲——大車輪：用塑料袋做一個圓形履帶，孩子們腳踩在下面，手撐住上面共同合作讓自己的坦克開起來，看起來簡單，這是一個協(xié)作性游戲，對孩子們的考驗可不小呦！
6、親子游戲——抖抖樂：把在一側(cè)剪開一個洞的空紙盒系在腰間(或使用空的紙巾盒)，在每只盒子里放入數(shù)量相等的乒乓球，音樂開始時參賽者要盡力舞動使得乒乓球從盒子里掉出來，音樂結(jié)束時家長和孩子盒子里剩的乒乓球總數(shù)最小的一組獲勝。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇五
弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的'敬愛之情。
“向老師敬禮”。
20xx年9月10日。
1、開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感通過自己的設(shè)計流露在心意卡上，書寫祝福語，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重，并于教師節(jié)當(dāng)天送給敬愛的老師。
注：請每班擇優(yōu)推薦學(xué)生制作的精美賀卡5張，于9月9日大課間交于少總部，9月10日統(tǒng)一制作成“祝福墻”進(jìn)行展出。
2、收集整理學(xué)校近些年來教師為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長無私奉獻(xiàn)的照片，并制作成《一起走過的日子》。
3、班班有歌聲，學(xué)生傳唱贊美教師、感激師恩的優(yōu)秀歌曲。(音樂老師)。
4、屏幕宣傳標(biāo)語及橫幅制作。
1、工會向校離退休教師送花。
2、校小合唱團(tuán)唱《我愛米蘭》，向老師敬禮。
3、校長致賀詞。
4、少先隊員代表分別向元老教師、各年段組教師獻(xiàn)花。(預(yù)先分組：xx)、(背景音樂：xx)。
5、學(xué)生代表發(fā)言謝師恩。
6、主持人：學(xué)生。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇六
1、少先隊鼓號大檢閱。
時間：_月__日下午。
全鎮(zhèn)十四所學(xué)校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統(tǒng)一鼓號吹奏，展示精神風(fēng)貌，從而規(guī)范少先隊活動。
2、“慶六一”藝術(shù)作品展覽。
時間：_月__日前完成。
由__少兒社團(tuán)組織專版展出，內(nèi)容主要有全鎮(zhèn)各校的學(xué)生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片(各校于_月__日前上交有關(guān)作品)，目的是展示學(xué)生才藝，豐富校園文化。
3、“慶六一”班級活動。
以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術(shù)主題隊活動(_月_日上午)，出好一期“慶六一”主題黑板報(_月_日前完成)。(各班主任)。
4、__鎮(zhèn)“六一”慶祝大會暨20__’文化藝術(shù)節(jié)文藝會演。
時間：_月_日上午。
地點：__影劇院。
以“慶典”、“游園”為主體，營造熱烈喜慶節(jié)氣。
5、_月__日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。
學(xué)校布置好“六一慶典”會場，各班布置好游園活動教室。
6、_月_日上午召開“六一”慶祝大會暨20__’文化藝術(shù)節(jié)文藝會演。
慶祝會由領(lǐng)導(dǎo)慰問、校長致詞、表彰先進(jìn)、文藝會演等內(nèi)容組成。學(xué)校將邀請部分學(xué)生家長代表一起參加慶?；顒?。
學(xué)校打算在六一節(jié)表彰百名“陽光少年”，(節(jié)前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮(zhèn)校由政教處牽頭，以班為單位推薦)。
各校文藝節(jié)目于_月__日下午到__影劇院進(jìn)行彩排。
7、_月_日下午，學(xué)生游園活動。
考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設(shè)立各不相同的八個游園室，由各班主任確定好游園項目置好游園教室，制定好游戲規(guī)則。各年段長印好游園票及游園積分卡，保證每個同學(xué)能在自己的節(jié)日里玩得開心，過得舒心。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇七
二、活動時間。
_月_日——_月_日。
三、活動目的。
1、通過在兒童節(jié)搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。
2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。
3、以特殊的比賽形式來進(jìn)一步提高賣場的知名度。
四、主要內(nèi)容。
在兒童節(jié)通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭。
五、活動具體步驟安排。
（一）第一階段：時間：_月_日至_月_日。
1、當(dāng)日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品（玩具，兒童衣物，學(xué)習(xí)用品等）滿一百元均可憑當(dāng)日購物小票到總服務(wù)臺領(lǐng)取一張“小當(dāng)家”活動券。
2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在_月_日至_月_日到指定地點填寫活動報名表，領(lǐng)取參賽號碼。
3、活動報名表應(yīng)包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。
4、_月__，參賽選手挑選。以年齡為標(biāo)準(zhǔn)，分為兩個小組；第一小姐為四周歲以上的學(xué)齡前兒童，第二小組為小學(xué)一年級至六年級。根據(jù)報名表，從每個學(xué)齡段中挑選____兒童來參加六月一日至六月三日的活動。
5、挑選工作結(jié)束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯(lián)系到，則從候補(bǔ)名單中再選。盡量保證___位的參賽數(shù)量。
_月_日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301、每個時間段，在各學(xué)齡段各有__名選手參加活動。
1、每位選手各由一位工作人員陪同進(jìn)入活動區(qū)（活動區(qū)為商場購物區(qū)的一部分，商場可以根據(jù)自己的實際情況劃定活動區(qū)，活動區(qū)內(nèi)所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效）。
2、在選手進(jìn)入活動區(qū)之后，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業(yè)員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規(guī)定時間一到，則工作人員帶領(lǐng)選手離開活動區(qū)，并把購物卡交給選手家長。
3、家長在拿到購物卡之后，可進(jìn)入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當(dāng)值收銀員在購物卡上的該商品對應(yīng)確定購買欄內(nèi)打鉤，并簽字作證。
5、購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業(yè)員、收銀員、實際支付等項目。
（三）獎項設(shè)置。
1、最和諧家庭獎（五名）：各獎___元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎(chǔ)上，按照購買成功率的高低依次評選。（各學(xué)齡段分別評選）。
2、最有眼光獎（五名）：各獎___元購物券一張評選辦法：根據(jù)購物卡上實際購物金額高低依次評選。
3、小當(dāng)家獎（一名）：獎___元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額。（所有參賽選手共同評選）。
六、附屬活動。
1、健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童，均可在_月_日至_月_日在商場美食城憑券領(lǐng)取一份健康快樂兒童套餐。
2、蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在_月_日至_月_日在商場游藝廳憑券免費領(lǐng)取10枚游戲幣。
七、活動注意事項。
1、為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經(jīng)過嚴(yán)格挑選。
2、活動區(qū)可由利潤較高的商品區(qū)組成，但是必須包括各種兒童用品。
3、由于參加活動的選手均為未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發(fā)生，影響活動的效果。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇八
為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
少隊部。
組長：張羽勇。
副組長：劉慧玲盧鐘華。
組員：各班主任及各任課老師。
20xx-5-31。
南山小學(xué)。
個人自由活動。
保證每一位學(xué)生快樂地主動參與，確保每一位學(xué)生的安全。
（一）少先隊新隊員入隊儀式。
（二）六一游園活動。
（一）少先隊新隊員入隊程序：
1、全體起立，出隊旗、奏出旗曲，全體少先隊員敬隊禮。
2、全體隊員唱隊歌。
3、輔導(dǎo)員宣讀新隊員名單。
4、四年級老隊員授予新隊員紅領(lǐng)巾。
5、大隊部干部帶領(lǐng)新隊員宣誓。
1、扔乒乓球：
把兵乓球扔進(jìn)1米的小盆里，投進(jìn)者，獲獎券一張。
一年級(1)責(zé)任老師：張容研趙成海。
2、插花：
每人插一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡把花插到盆里者，
可獲獎券一張。
一年級(2)責(zé)任老師：趙壯娟李大東。
3、團(tuán)結(jié)向前：用繩子綁住兩個人一人一只腳，讓他們配合走向終點。二年級(1)責(zé)任老師：王恩榮楊忠4、打保齡球：
每人打三次，凡在5米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎券一張。
二年級(2)責(zé)任老師：胡江忠林茜。
5、猜謎語：
每猜中一條獲獎券一張。
三年級(1)責(zé)任老師：黎永月陳娟芳。
6、盲人擊鼓：
每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
三年級(2)責(zé)任老師：陳亮儒羅天晶。
7、釣魚：
每人釣一分鐘，釣得者，獲獎券一張。
四年級(1)責(zé)任老師：梁彩珍楊桂花。
8、快樂呼拉圈：
轉(zhuǎn)呼啦圈20圈者，獲獎券一張。
四年級(2)責(zé)任老師：高成花陳莉。
9、套瓶子：
每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
四年級(3)責(zé)任老師：林立榮林健桃。
10、掌上明珠：
將兩個乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。
五年級(1)責(zé)任老師：黃道斌鄭有亮。
11、背古詩：
事先把一些古詩題目做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行背誦，能正確背出，獲獎券一張。
五年級(2)責(zé)任老師：陳芳朱平波。
12、搶凳子：
四人搶三張凳子，依次類推，最后搶得凳子者，獲獎券一張。
五年級(3)責(zé)任老師：林日戀黃澤波。
13、投籃球：
投進(jìn)者獲獎券一張。
14、夾珠：
在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)者，獲獎券一張。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇九
六月，我們行將迎來20__年“六一國際兒童節(jié)”。為讓孩子們在這個藝術(shù)舞臺上縱情張揚自己的個性，展現(xiàn)他們的特長，過一個快樂、平和的“六一”國際兒童節(jié)，留下美好的回憶，同時為充分展現(xiàn)我校各社團(tuán)活動的成果和學(xué)生的風(fēng)采，特將活動方案制定以下：
一、活動時間：
二、活動地點：
足球場。
三、參加職員：
全體師生、家長委員會代表、部份企業(yè)、村居領(lǐng)導(dǎo)。
四、活動安排：
1、整體規(guī)劃。
2、獻(xiàn)詞、主持人培訓(xùn)。
3、文藝匯演。
4、宣傳發(fā)動、組織。
5、音樂播放。
6、攝像、拍照。
7、校園文化布置、后勤保障。
五、活動進(jìn)程：
1、主持人公布活動開始。
2、齊唱中國少年先鋒隊隊歌。
3、少先隊員代表為活動獻(xiàn)詞。
4、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大會致詞。
5、六一展演、表彰。
6、主持人公布活動結(jié)束。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇十
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的'一個重要方面。隨著社會交往的日益擴(kuò)大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。
青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。根據(jù)青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，全面提高青少年的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，是全面提高青少年素質(zhì)的重要舉措。為此，我們根據(jù)實際情況，特制定如下活動實施方案。
堅持全面實施、突出重點、逐步推進(jìn)、重在實效的原則;堅持主體參與師生互動、實踐育人的原則;以“文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容;以唱響國歌、遵守《守則》《規(guī)范》為活動指南，著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，讓學(xué)生在參與和體驗中提高禮儀修養(yǎng)，學(xué)會做人，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
·知識與技能。
1、指導(dǎo)學(xué)生選擇活動主題，制定活動方案，有序開展活動。
2、學(xué)生初步學(xué)會收集資料的方法、社會實踐調(diào)查的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
3、讓學(xué)生通過討論、觀察、走訪、調(diào)查、交流，初步了解綜合實踐活動課程的形式。
·過程與方法。
1、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的常識。
2、使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力和表現(xiàn)能力以及對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。
·情感、態(tài)度和價值觀。
1、培養(yǎng)學(xué)生自主參與實踐活動的意識。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛綜合實踐活動的情感，產(chǎn)生積極參與各項活動的行動。
3、通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成的合作意識，體驗與他人協(xié)作、交流的樂趣。
樹立學(xué)生“十個文明形象”，即：
1.升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮。
2.與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。
3.公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
4.孝敬父母，尊敬師長，樂于助人。
5.乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
6.行車走路，遵守交通規(guī)則。
7.保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
8.愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。
9.社會交往，熱情、友好、大方。
10.情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。
(二)將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實踐活動的全過程。
學(xué)習(xí)禮儀。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。實踐禮儀。讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明使者等活動。宣傳禮儀。通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明的良好氛圍。
“我與、活動過程。
第一階段：確定主題(時間：第十三周)。
(1)確定主題，合理分組。
(2)小組匯報：在本組課題中，你們打算研究哪些方面?
(3)分組討論：在這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時間和人員如何安排?
(4)共同探討：在研究過程中需要哪些準(zhǔn)備?如何合理安排時間與人員?
第二階段：分組調(diào)查，整理資料(時間：第十四周—十六周)。
(1)小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點的不同，制定具體研究方案。按照既定計劃，進(jìn)行有目的的詢問、調(diào)查，收集資料。
(2)集體交流：調(diào)查后，以組為單位討論、交流、整理、分析所獲資料，并撰寫報告。
第三階段：分組行動，交流心得(時間：第十七周—十八周)。
(1)各組按照方案開展實施。(方案也可在實施過程中根據(jù)實際情況略作調(diào)整)。
(2)交流各組方案，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。
第四階段：成果匯報階段(時間：第十九周)。
開展一個“我與文明同行”的綜合實踐活動總結(jié)交流。
指導(dǎo)老師對本次活動作一總結(jié)、反思。
具體時間安排如下：
第一學(xué)期。
第二學(xué)期。
文明同行”
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期。
二年級綜合實踐老師與二年級全體學(xué)生。
指出我們身邊課堂學(xué)習(xí)中不文明的行為習(xí)慣、調(diào)查我們身邊的文明事跡等。
觀察法、調(diào)查法、分析法、訪問法、資料歸總法。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇十一
一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。
一、活動目的。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使同學(xué)們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、幸福、難忘的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題：
“陽光天使、快樂六一”
三、活動內(nèi)容：
1、優(yōu)秀少先隊員表彰和新少先隊員入隊活動。
2、舉辦特長生專業(yè)匯報。（5月下旬）。
四、活動時間：
20xx、6、1。
第一節(jié)：說六一，由班主任上班會課，介紹六一節(jié)的來歷、意義等。
第二節(jié)：體驗六一，升國旗，新少先隊員入隊、表彰優(yōu)秀少先隊員。
第三節(jié)：賞六一，由班主任組織學(xué)生參觀畫展、參觀美麗的校園、參加一些趣味游戲（贈送獎品）。
下午：約3：00——5：00舉行文藝匯演。
五、節(jié)目形式：
本著讓多數(shù)學(xué)生參與、師生同樂的原則，以音樂劇、情景劇、環(huán)保時裝表演、兒童舞蹈、兒歌聯(lián)唱等形式體現(xiàn)。要求音樂、舞蹈教師每人負(fù)責(zé)輔導(dǎo)排練至少兩個成品節(jié)目，每個團(tuán)支部組織至少上報三個節(jié)目，內(nèi)容要充分反映出孩子們快樂過節(jié)的心情以及良好的精神風(fēng)貌。
學(xué)生節(jié)目報名：3月30日；節(jié)目彩排：第一次為5月11日；第二次為5月25日（帶妝彩排）。
六、獎勵。
為了鼓勵教師積極參與，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，本次慶六一活動設(shè)立多種獎項進(jìn)行獎勵：最佳創(chuàng)作獎3名；最佳表演獎教師6名、學(xué)生10名；最佳道具獎3名；優(yōu)秀組織獎3名；學(xué)生書畫作品優(yōu)秀獎12名。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇十二
主要內(nèi)容：在兒童節(jié)到來期間通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭。
二、活動目的。
1、通過在兒童節(jié)期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。
2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。
3、以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進(jìn)一步提高商場的知名度。
二、活動時間。
_月_日——_月_日。
三、商品活動。
時間：_月_日—_月_日，全場流行商品滿__減_元（券進(jìn)銷售），滿__減_元…。
活動細(xì)節(jié)：
封頂！送券跨柜累計，不參加活動柜臺不送券不收券。
商品部：
1)給每個柜的貨品申請編碼并做好活動談判及特殊商品的限制。
2)宣導(dǎo)營業(yè)員編碼的正確開具并在銷貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動”。
財務(wù)部：
1)審核每個柜臺的打折編碼。
2)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。
客服部：
1)客服人員在發(fā)券是嚴(yán)格檢查銷貨憑證及收銀條，杜絕不參加活動商品參與發(fā)券。
2)杜絕營業(yè)員私自替顧客領(lǐng)取券，特殊情況需憑其樓面主管簽字方可發(fā)放。
2、_月_日—_月_日期間的全場流行商品滿_
_減_元（券進(jìn)銷售）活動細(xì)則：
商品部：
1)與相應(yīng)品牌廠家談判好扣點，形式為每_。
_抵_元，_元進(jìn)銷售。
2)宣導(dǎo)營業(yè)員開票時注意計算好每筆銷售的券多少錢現(xiàn)金部分多少錢，并在銷貨憑證上寫明。
3)將各參加活動專柜的編碼做區(qū)分并仔細(xì)進(jìn)行核對，以避免營業(yè)員開錯編碼。
4)將抵用券放在參加活動專柜上，每一日做一次清點核對并做相應(yīng)的統(tǒng)計和留存。
財務(wù)部：
1)系統(tǒng)做好設(shè)置。
2)審核每個柜臺的打折編碼。
3)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。
4)仔細(xì)核對參加活動專柜的券和現(xiàn)金的搭配比，避免多收券。
（一）兒童來店歡樂送：
1、當(dāng)日開店前_。
_名來店的小朋友均有開心好禮相送；（倉庫小卡通禮品為主）。
2、_月_日——_月_日期間，凡在本商場購物滿_
_元者，憑購物小票均可獲四樓兒童樂園免費體驗門票一張；（根據(jù)四樓兒童樂園洽談情況定。）。
（二）歡購六一，超低勁折：_月_日—_月_日，部分童裝、童玩、兒童用品一折勁賣。_月_日組織部分四樓兒童用品限時搶購。
（三）快樂抽獎、幸運100%：_月_日—_月_日期間四樓兒童用品購物滿_
元即可參加歡樂抽獎，100%中獎。
獎項設(shè)置：特等獎1名，一等獎_名，（由四樓廠商贊助）二等獎_名（_月_日當(dāng)天紅星電影院電影票2張）三等獎若干名（倉庫禮品為主）。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇十三
為了增進(jìn)大人與孩子之間的感情，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)互動的精神，營造和諧融洽的親子氛圍，進(jìn)而加深親子關(guān)系，值春天明媚之時，風(fēng)靜子建議家長帶著孩子徒步前往郴州南嶺植物園踏春、到夢里故鄉(xiāng)進(jìn)行燒烤活動。
二、活動組織。
活動組織：桂陽吧群和快樂陶親子讀書群。
活動地點：郴州南嶺植物園、夢里故鄉(xiāng)燒烤場。
活動時間：20xx年5月31日。
參加人員：兩個群的群友，活動以自愿報名參加為原則。每個大人限帶五歲以上小孩一名，并從報名開始視具有完全民事行為能力人并有責(zé)任保護(hù)好自帶孩子的安全。如在活動中發(fā)生人身損害后果，賠償責(zé)任領(lǐng)隊組不承擔(dān)，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本聲明依法解決。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責(zé)任領(lǐng)隊組不負(fù)責(zé)。
交通方式：從北湖區(qū)政府組隊(兩大兩小四人一隊)，步行到目的地。隨行工具車一臺義務(wù)接送走累了走不動的孩子們，大人不準(zhǔn)占用資源。
三、活動運作。
四、活動具體安排。
2、5月31日上午八點十五在北湖區(qū)政府門口集合分組分隊，八點半準(zhǔn)時出發(fā)，十點半前到達(dá)植物園，游園一個半小時，十二點到夢里故鄉(xiāng)目的地開始燒烤，并在燒烤中穿插親子游戲。
五、活動經(jīng)費預(yù)算和物資配備準(zhǔn)備單。
夢里故鄉(xiāng)場地需要費用尚不確定{暫時每個大人30元每個小孩15元，多退少補(bǔ)吧}。
物資配備準(zhǔn)備單：
六、注意事項。
1、路上隊伍要求整齊有序,活動時大人一定要注意孩子們的安全，一定要跟著孩子走。
2、維護(hù)親子形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情聽指揮，如有事情必須先報告，手機(jī)保持開機(jī)，方便聯(lián)系。
4、不得搞浪費,烤熟再食,不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
5、免責(zé)聲明，本次活動為非商業(yè)化自助戶外聚會活動。戶外聚會活動有一定的危險性和不可預(yù)知性。參加者需對自己的行為及后果負(fù)完全責(zé)任。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇十四
六一兒童節(jié)，以過一個“搞笑、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“書香中成長，期望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我校系列活動開展?fàn)顩r總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動的開展?fàn)顩r，認(rèn)真制定，圍繞活動主題，用心探索，因地制宜地制定了整個活動。并將籌備工作落實到班級、人頭，構(gòu)成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動。
這天的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
這天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強(qiáng)了班級的凝聚力，都度過完美的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。能夠說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇十五
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號。
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容。
（一）活動倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的。節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
（二）系列活動。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
b、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）。
（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：
根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽。
（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽。
（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）。
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）。
（5）比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對子游園。
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。
（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排。
5月25日：幼兒故事、童話劇表演；
5月26日：巧手兒比賽；
5月27日：小能人比賽；
5月30日：巧嘴兒比賽；
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動。）。
六、擴(kuò)大影響。
目的：通過報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：微信群、公眾號新媒體等平臺、本園家長。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇一
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會，東山e家網(wǎng)攜手樂而美西餐廳為孩子們精心準(zhǔn)備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時餐廳將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高-x的知名度和樂而美的美譽(yù)度，吸引更多的家庭來參與，也讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。
本活動由-發(fā)起和組織，“樂而美”西餐廳、“a+寶貝”嬰兒用品店(提供相關(guān)獎品)、“童星”玩具總匯店(提供相關(guān)玩具道具)提供支持。
二、活動時間：20xx年6月1日。
三、活動主題：歡樂童年。
四、活動內(nèi)容。
屆時，e家網(wǎng)通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
(一)樂而美“歡樂童年”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計：
凡是點到兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：場地為樂而美大廳。
2、兒童舞蹈演出：場地為樂而美大廳。
3、兒童書畫比賽：凡是提前預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現(xiàn)場所有來賓是裁判，取前六名在大廳合影留念，并頒發(fā)獎品。
4、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語100條，晚會隨機(jī)進(jìn)行安排，由主持人負(fù)責(zé)。
5、六一兒歌朗誦比賽：場地為樂而美大廳。
以上活動實際內(nèi)容待選出主持人和現(xiàn)場工作人員之后再公布。
《六一寶寶好福氣，e家樂美表情意》。
迎六一，笑嘻嘻媽媽疼愛小寶貝。
樂而美，齊相聚合家歡樂過六一。
吃大餐，玩游戲?qū)氊惗家獝蹕屵洹?BR> 猜謎語，得獎品e家給你表情意。
唱兒歌，跳跳舞照張合影甜蜜蜜。
東走走，西逛逛玩的開心都?xì)g喜。
斟滿茶，端來菜服務(wù)都是俏美眉。
只要寶貝能高興服務(wù)累點沒問題。
六一e家來聚會，吃的玩的數(shù)第一!
2、親子互動樂園：
c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前，6月1日比賽;要求小朋友現(xiàn)場繪畫，形式不限，評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品、獎狀。
(三)晚會現(xiàn)場裝飾：
1、舞臺設(shè)計：“歡樂童年”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
五、活動宣傳：
2、門廳裝飾：用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：東山e家網(wǎng)、東山e家網(wǎng)聯(lián)盟qq群、東山電視臺。
4、視覺宣傳：5月30日(提前2天)開始宣傳，主要以條幅、彩頁菜單、口碑傳播多種形式推廣，以達(dá)到最佳的效。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇二
一年一度的”六一”兒童節(jié)即將來臨，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，使全體兒童在感受節(jié)日氣氛中培養(yǎng)一份純真的愛心，有一顆感恩的心，特制定以下方案。
一、活動主題：
”快樂六一，展現(xiàn)自我”文藝演出。
二、活動目標(biāo)：
通過開展慶祝”六一”文藝匯演活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)，也使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。又能夠進(jìn)一步塑造本園教師的”熱情工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)”的良好形象，提高本園知名度、美譽(yù)度。
三、活動時間：
20__。
四、活動地點：
塔哈鄉(xiāng)中心廣場。
五、活動準(zhǔn)備：
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度”六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與”六一”節(jié)的各項準(zhǔn)備活動。需要彩色卡紙、拉線(小旗)、氣球等若干。
2、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作：
(1)家長邀約(負(fù)責(zé)：辦公室)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準(zhǔn)備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節(jié)目編排(負(fù)責(zé)：各班教師)：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進(jìn)行。
(3)各班教師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服，同時提前準(zhǔn)備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊；(4)安全工作(負(fù)責(zé)：聶長海)：為確?；顒禹樌M(jìn)行，教師要努力維護(hù)現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進(jìn)行。
(5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫(負(fù)責(zé)：孫瑩瑩)：應(yīng)開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接，利用優(yōu)美、俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。
(6)聯(lián)系化妝品(負(fù)責(zé)：張敏)：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節(jié)目的。順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備。
3、園內(nèi)準(zhǔn)備”六一”橫幅及節(jié)慶標(biāo)語。為幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯(負(fù)責(zé)人：總務(wù)和政教)、彩虹門、備好音響(負(fù)責(zé)：曲波)，安排專門的人員照相、錄像(負(fù)責(zé)人：湯憲軍)、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒咏Y(jié)束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。(如鉛筆、橡皮、獎牌)4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。(負(fù)責(zé)人：辦公室)5月25日之前做好”六一”活動期間各友好單位、家長請柬的擬訂。
5、活動前，全園安排彩排。(時間：五月二十二日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十四日全園第一次彩排)6、每班自選一個”親子”游戲。
六、活動內(nèi)容與要求：
演出活動。
(一)主持人：致開場詞。
(二)領(lǐng)導(dǎo)致辭。
(三)校長。
(四)園長致辭。
(五)幼兒代表講話。
(六)幼兒園”六一”節(jié)目單。
1、體操《世界真美好》全園小朋友表演。
2、歌舞《愛我你就抱抱我》大二班師生共同表演周瑞雪。
3、《》一年一班。
4、群口詞《菜園夏歌》中班。
5、歌舞《愛的人間》大三班。
6、舞蹈《春花》大一班。
7、《》一年二班。
8、唱歌《》大三班師生共同表演孫瑩瑩。
9、武術(shù)表演《中國功夫》大二班。
10、舞蹈《蟲兒飛》中班。
11、《》一年三班。
12、舞蹈《nobody》大三班。
13、印度舞蹈《天竺少女》大一班師生共同表演張敏。
14、詩歌表演唱《祖國你好》大一班。
15、《》一年四班。
16、三句半《我愛幼兒園》中班。
17舞蹈《美觀不美觀》大二班。
18、腰鼓表演中班。
19手語表演《感恩的心》全園小朋友表演”親子”活動初步設(shè)計的活動：
活動一：(二人三足跑)。時間為2分鐘，比賽前結(jié)好對子并排站立，將腿綁在一起，將玩具從場地出發(fā)到另一邊，送的最多的為勝，得勝的組員可以贈送玩具。
活動二：(盲人擊鼓)。每人擊一次鼓，蒙上眼睛轉(zhuǎn)上三圈，凡擊中鼓者，可獲得一份小禮物。
活動三：(仰臥起坐)。比賽時間為2分鐘，比賽前結(jié)好對子，誰做的最多為勝，可獲得一份禮物。
活動四：(踩氣球)。在一分鐘內(nèi)相互踩對方的氣球，比一比，在規(guī)定時間內(nèi)哪一個組剩下的氣球數(shù)多，多的班為勝。
活動五：(廢物利用做衣服)。前一天請家長和幼兒一起制作一套衣服，材料自行選擇(廢物利用)的，并在老師的化妝后，進(jìn)行表演t臺走秀。評出冠亞季軍三人，最佳舞臺設(shè)計，最佳上鏡表演各兩人。
活動六：家長參與(卡拉ok比賽)活動七：找寶。
要求每班自選一個活動項目。家長可與自己的孩子一同游戲以上”親子”游戲均為擬定活動，根據(jù)實際情況臨時改動。
游園活動使幼兒與家長通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到”六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
七、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
湯憲軍副組長：朱振國、吳秀梅、陶相國。
八、工作分工策劃：
梁洪梅主持人：教師(孫瑩瑩)、幼兒(張欣蕊、張一茜)場地布置：范慶紅、關(guān)巍、體育教師協(xié)助音響：曲波老師、攝像、攝影：老師老師后勤服務(wù)：聶長海、唐黎明、體育教師九、擴(kuò)大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
媒介：富裕電視臺、本園家長。
方法：電視、印發(fā)宣傳資料。
九、注意事項。
1、”六一”當(dāng)天上午各班級組織幼兒、化裝，各班級教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前二個節(jié)目候場做準(zhǔn)備，各班要認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。副班主任安排：
大一唐黎明。
大二黃晶。
大三關(guān)紅娟。
中班吳秀梅。
2、活動中家長攝像、攝影不得超越規(guī)定的安全線，以免影響效果。園部將安排攝影全過程，家長需要可在班級訂購。
3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。
4、服務(wù)人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務(wù)宗旨。
5、事先提醒家長不亂扔垃圾，不準(zhǔn)帶食物進(jìn)入場地，活動結(jié)束請家長幫忙整理活動場地。演出沒結(jié)束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知本班班主任。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇三
兒童節(jié)的第一天，我鬧著要到書城去買書，可爸爸說他有工作沒有做完，要做完才能帶我去。他不但不答應(yīng)，還拿出一疊卷子讓我做。我看著那三天三夜也做不完的卷子，想也沒想，便落荒而逃。我沒有事做只好打開電視，等待動畫片的開始。在打廣告的時候，我拿出本子寫會兒字。我就這樣看了寫，寫了看的混了一天。
兒童節(jié)得第二天，爸爸因幺爸要讓他到婆婆爺爺家吃飯，便帶著我到婆婆爺爺家“坐”了一上午。下午，因為順路，爸爸就帶我到書城去買書。我在挑的時候，特別注意了老師要求買得名著?？晌屹I了三本，爸爸就說：“別買了，太多了!”我才選三本書，怎么叫多呢?而且剛才我還看上了幾本書的，至少還選一本，于是，我喊到：“爸爸，多看書好，再買一本，就一本哦!”我故意把聲音脫得很長，讓爸爸沒有拒絕的機(jī)會。通過我的機(jī)智，總算“騙”到了一本書。我和爸爸坐車回家后，已經(jīng)很晚了。唉，一天又過去了。
兒童節(jié)的第三天，我和媽媽到劉阿姨家玩。開始我特別高興，因為劉阿姨家有臺連了網(wǎng)的電腦，而且阿姨準(zhǔn)我用電腦。我到劉阿姨家后，就跑到書房去，打開電腦，就玩起了游戲。不料剛好遇到游戲更新，唉，又要等一會兒了?？蓻]想到，就在這時，一群小孩子進(jìn)來了，他們也是客人。一位小孩子進(jìn)了書房就開始叫要玩電腦，其他小孩子也跟著叫起來。在我和那群孩子中間，數(shù)我，我只好讓那群小孩子玩電腦，自己便找了一本書來看。晚上7點多鐘，那群小孩字被打發(fā)走了，哈哈我又“官復(fù)原職”了!我的qq登錄了，“創(chuàng)網(wǎng)”登錄了，“賽樂網(wǎng)”登錄了，“百度知道”登錄了，游戲更新完畢?！昂?-”我松了一口氣，睜得比黑洞還大得眼睛也放松了?？上Ш镁安婚L，我剛進(jìn)入游戲界面，爸爸就叫我回家了。
“我怎么這么倒霉嘛，哪天運氣不好我都能忍受，偏偏在兒童節(jié)那天運氣不好。我得的兒童節(jié)可真是我的‘兒童劫’喲!”我講完我的故事后又開始念叨了。弟弟說：“你還沒我慘，聽聽我的‘兒童劫’吧!”于是，我津津有味地聽起了弟弟的“兒童劫”倒霉事。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇四
1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
2、在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。
3、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。
小中班親子活動：橫幅、紙箱、盒子、乒乓球、
下午中三班3：00-4：00小班：4：00-4：50。
幼兒園操場。
1、參與人員：小中班幼兒、家長、教師。
2、音響、攝像：鐘慧紅。
3、安全工作：謝振強(qiáng)各班班主任。
4、主持人：朱裕柳。
1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、律動。
3、親子游戲——坐船：幼兒坐在彩虹傘，家長在在外圍圓圈轉(zhuǎn)。
4、親子游戲——人力推車：家長抬著孩子的腿，孩子用手爬行前進(jìn)，先到終點獲勝。
5、親子游戲——大車輪：用塑料袋做一個圓形履帶，孩子們腳踩在下面，手撐住上面共同合作讓自己的坦克開起來，看起來簡單，這是一個協(xié)作性游戲，對孩子們的考驗可不小呦！
6、親子游戲——抖抖樂：把在一側(cè)剪開一個洞的空紙盒系在腰間(或使用空的紙巾盒)，在每只盒子里放入數(shù)量相等的乒乓球，音樂開始時參賽者要盡力舞動使得乒乓球從盒子里掉出來，音樂結(jié)束時家長和孩子盒子里剩的乒乓球總數(shù)最小的一組獲勝。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇五
弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的'敬愛之情。
“向老師敬禮”。
20xx年9月10日。
1、開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感通過自己的設(shè)計流露在心意卡上，書寫祝福語，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重，并于教師節(jié)當(dāng)天送給敬愛的老師。
注：請每班擇優(yōu)推薦學(xué)生制作的精美賀卡5張，于9月9日大課間交于少總部，9月10日統(tǒng)一制作成“祝福墻”進(jìn)行展出。
2、收集整理學(xué)校近些年來教師為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長無私奉獻(xiàn)的照片，并制作成《一起走過的日子》。
3、班班有歌聲，學(xué)生傳唱贊美教師、感激師恩的優(yōu)秀歌曲。(音樂老師)。
4、屏幕宣傳標(biāo)語及橫幅制作。
1、工會向校離退休教師送花。
2、校小合唱團(tuán)唱《我愛米蘭》，向老師敬禮。
3、校長致賀詞。
4、少先隊員代表分別向元老教師、各年段組教師獻(xiàn)花。(預(yù)先分組：xx)、(背景音樂：xx)。
5、學(xué)生代表發(fā)言謝師恩。
6、主持人：學(xué)生。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇六
1、少先隊鼓號大檢閱。
時間：_月__日下午。
全鎮(zhèn)十四所學(xué)校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統(tǒng)一鼓號吹奏，展示精神風(fēng)貌，從而規(guī)范少先隊活動。
2、“慶六一”藝術(shù)作品展覽。
時間：_月__日前完成。
由__少兒社團(tuán)組織專版展出，內(nèi)容主要有全鎮(zhèn)各校的學(xué)生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片(各校于_月__日前上交有關(guān)作品)，目的是展示學(xué)生才藝，豐富校園文化。
3、“慶六一”班級活動。
以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術(shù)主題隊活動(_月_日上午)，出好一期“慶六一”主題黑板報(_月_日前完成)。(各班主任)。
4、__鎮(zhèn)“六一”慶祝大會暨20__’文化藝術(shù)節(jié)文藝會演。
時間：_月_日上午。
地點：__影劇院。
以“慶典”、“游園”為主體，營造熱烈喜慶節(jié)氣。
5、_月__日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。
學(xué)校布置好“六一慶典”會場，各班布置好游園活動教室。
6、_月_日上午召開“六一”慶祝大會暨20__’文化藝術(shù)節(jié)文藝會演。
慶祝會由領(lǐng)導(dǎo)慰問、校長致詞、表彰先進(jìn)、文藝會演等內(nèi)容組成。學(xué)校將邀請部分學(xué)生家長代表一起參加慶?；顒?。
學(xué)校打算在六一節(jié)表彰百名“陽光少年”，(節(jié)前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮(zhèn)校由政教處牽頭，以班為單位推薦)。
各校文藝節(jié)目于_月__日下午到__影劇院進(jìn)行彩排。
7、_月_日下午，學(xué)生游園活動。
考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設(shè)立各不相同的八個游園室，由各班主任確定好游園項目置好游園教室，制定好游戲規(guī)則。各年段長印好游園票及游園積分卡，保證每個同學(xué)能在自己的節(jié)日里玩得開心，過得舒心。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇七
二、活動時間。
_月_日——_月_日。
三、活動目的。
1、通過在兒童節(jié)搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。
2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。
3、以特殊的比賽形式來進(jìn)一步提高賣場的知名度。
四、主要內(nèi)容。
在兒童節(jié)通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭。
五、活動具體步驟安排。
（一）第一階段：時間：_月_日至_月_日。
1、當(dāng)日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品（玩具，兒童衣物，學(xué)習(xí)用品等）滿一百元均可憑當(dāng)日購物小票到總服務(wù)臺領(lǐng)取一張“小當(dāng)家”活動券。
2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在_月_日至_月_日到指定地點填寫活動報名表，領(lǐng)取參賽號碼。
3、活動報名表應(yīng)包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。
4、_月__，參賽選手挑選。以年齡為標(biāo)準(zhǔn)，分為兩個小組；第一小姐為四周歲以上的學(xué)齡前兒童，第二小組為小學(xué)一年級至六年級。根據(jù)報名表，從每個學(xué)齡段中挑選____兒童來參加六月一日至六月三日的活動。
5、挑選工作結(jié)束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯(lián)系到，則從候補(bǔ)名單中再選。盡量保證___位的參賽數(shù)量。
_月_日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301、每個時間段，在各學(xué)齡段各有__名選手參加活動。
1、每位選手各由一位工作人員陪同進(jìn)入活動區(qū)（活動區(qū)為商場購物區(qū)的一部分，商場可以根據(jù)自己的實際情況劃定活動區(qū)，活動區(qū)內(nèi)所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效）。
2、在選手進(jìn)入活動區(qū)之后，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業(yè)員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規(guī)定時間一到，則工作人員帶領(lǐng)選手離開活動區(qū)，并把購物卡交給選手家長。
3、家長在拿到購物卡之后，可進(jìn)入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當(dāng)值收銀員在購物卡上的該商品對應(yīng)確定購買欄內(nèi)打鉤，并簽字作證。
5、購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業(yè)員、收銀員、實際支付等項目。
（三）獎項設(shè)置。
1、最和諧家庭獎（五名）：各獎___元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎(chǔ)上，按照購買成功率的高低依次評選。（各學(xué)齡段分別評選）。
2、最有眼光獎（五名）：各獎___元購物券一張評選辦法：根據(jù)購物卡上實際購物金額高低依次評選。
3、小當(dāng)家獎（一名）：獎___元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額。（所有參賽選手共同評選）。
六、附屬活動。
1、健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童，均可在_月_日至_月_日在商場美食城憑券領(lǐng)取一份健康快樂兒童套餐。
2、蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在_月_日至_月_日在商場游藝廳憑券免費領(lǐng)取10枚游戲幣。
七、活動注意事項。
1、為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經(jīng)過嚴(yán)格挑選。
2、活動區(qū)可由利潤較高的商品區(qū)組成，但是必須包括各種兒童用品。
3、由于參加活動的選手均為未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發(fā)生，影響活動的效果。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇八
為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
少隊部。
組長：張羽勇。
副組長：劉慧玲盧鐘華。
組員：各班主任及各任課老師。
20xx-5-31。
南山小學(xué)。
個人自由活動。
保證每一位學(xué)生快樂地主動參與，確保每一位學(xué)生的安全。
（一）少先隊新隊員入隊儀式。
（二）六一游園活動。
（一）少先隊新隊員入隊程序：
1、全體起立，出隊旗、奏出旗曲，全體少先隊員敬隊禮。
2、全體隊員唱隊歌。
3、輔導(dǎo)員宣讀新隊員名單。
4、四年級老隊員授予新隊員紅領(lǐng)巾。
5、大隊部干部帶領(lǐng)新隊員宣誓。
1、扔乒乓球：
把兵乓球扔進(jìn)1米的小盆里，投進(jìn)者，獲獎券一張。
一年級(1)責(zé)任老師：張容研趙成海。
2、插花：
每人插一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡把花插到盆里者，
可獲獎券一張。
一年級(2)責(zé)任老師：趙壯娟李大東。
3、團(tuán)結(jié)向前：用繩子綁住兩個人一人一只腳，讓他們配合走向終點。二年級(1)責(zé)任老師：王恩榮楊忠4、打保齡球：
每人打三次，凡在5米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎券一張。
二年級(2)責(zé)任老師：胡江忠林茜。
5、猜謎語：
每猜中一條獲獎券一張。
三年級(1)責(zé)任老師：黎永月陳娟芳。
6、盲人擊鼓：
每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
三年級(2)責(zé)任老師：陳亮儒羅天晶。
7、釣魚：
每人釣一分鐘，釣得者，獲獎券一張。
四年級(1)責(zé)任老師：梁彩珍楊桂花。
8、快樂呼拉圈：
轉(zhuǎn)呼啦圈20圈者，獲獎券一張。
四年級(2)責(zé)任老師：高成花陳莉。
9、套瓶子：
每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
四年級(3)責(zé)任老師：林立榮林健桃。
10、掌上明珠：
將兩個乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。
五年級(1)責(zé)任老師：黃道斌鄭有亮。
11、背古詩：
事先把一些古詩題目做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行背誦，能正確背出，獲獎券一張。
五年級(2)責(zé)任老師：陳芳朱平波。
12、搶凳子：
四人搶三張凳子，依次類推，最后搶得凳子者，獲獎券一張。
五年級(3)責(zé)任老師：林日戀黃澤波。
13、投籃球：
投進(jìn)者獲獎券一張。
14、夾珠：
在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)者，獲獎券一張。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇九
六月，我們行將迎來20__年“六一國際兒童節(jié)”。為讓孩子們在這個藝術(shù)舞臺上縱情張揚自己的個性，展現(xiàn)他們的特長，過一個快樂、平和的“六一”國際兒童節(jié)，留下美好的回憶，同時為充分展現(xiàn)我校各社團(tuán)活動的成果和學(xué)生的風(fēng)采，特將活動方案制定以下：
一、活動時間：
二、活動地點：
足球場。
三、參加職員：
全體師生、家長委員會代表、部份企業(yè)、村居領(lǐng)導(dǎo)。
四、活動安排：
1、整體規(guī)劃。
2、獻(xiàn)詞、主持人培訓(xùn)。
3、文藝匯演。
4、宣傳發(fā)動、組織。
5、音樂播放。
6、攝像、拍照。
7、校園文化布置、后勤保障。
五、活動進(jìn)程：
1、主持人公布活動開始。
2、齊唱中國少年先鋒隊隊歌。
3、少先隊員代表為活動獻(xiàn)詞。
4、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大會致詞。
5、六一展演、表彰。
6、主持人公布活動結(jié)束。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇十
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的'一個重要方面。隨著社會交往的日益擴(kuò)大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。
青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。根據(jù)青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，全面提高青少年的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，是全面提高青少年素質(zhì)的重要舉措。為此，我們根據(jù)實際情況，特制定如下活動實施方案。
堅持全面實施、突出重點、逐步推進(jìn)、重在實效的原則;堅持主體參與師生互動、實踐育人的原則;以“文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容;以唱響國歌、遵守《守則》《規(guī)范》為活動指南，著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，讓學(xué)生在參與和體驗中提高禮儀修養(yǎng)，學(xué)會做人，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
·知識與技能。
1、指導(dǎo)學(xué)生選擇活動主題，制定活動方案，有序開展活動。
2、學(xué)生初步學(xué)會收集資料的方法、社會實踐調(diào)查的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
3、讓學(xué)生通過討論、觀察、走訪、調(diào)查、交流，初步了解綜合實踐活動課程的形式。
·過程與方法。
1、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的常識。
2、使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力和表現(xiàn)能力以及對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。
·情感、態(tài)度和價值觀。
1、培養(yǎng)學(xué)生自主參與實踐活動的意識。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛綜合實踐活動的情感，產(chǎn)生積極參與各項活動的行動。
3、通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成的合作意識，體驗與他人協(xié)作、交流的樂趣。
樹立學(xué)生“十個文明形象”，即：
1.升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮。
2.與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。
3.公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
4.孝敬父母，尊敬師長，樂于助人。
5.乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
6.行車走路，遵守交通規(guī)則。
7.保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
8.愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。
9.社會交往，熱情、友好、大方。
10.情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。
(二)將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實踐活動的全過程。
學(xué)習(xí)禮儀。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。實踐禮儀。讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明使者等活動。宣傳禮儀。通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明的良好氛圍。
“我與、活動過程。
第一階段：確定主題(時間：第十三周)。
(1)確定主題，合理分組。
(2)小組匯報：在本組課題中，你們打算研究哪些方面?
(3)分組討論：在這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時間和人員如何安排?
(4)共同探討：在研究過程中需要哪些準(zhǔn)備?如何合理安排時間與人員?
第二階段：分組調(diào)查，整理資料(時間：第十四周—十六周)。
(1)小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點的不同，制定具體研究方案。按照既定計劃，進(jìn)行有目的的詢問、調(diào)查，收集資料。
(2)集體交流：調(diào)查后，以組為單位討論、交流、整理、分析所獲資料，并撰寫報告。
第三階段：分組行動，交流心得(時間：第十七周—十八周)。
(1)各組按照方案開展實施。(方案也可在實施過程中根據(jù)實際情況略作調(diào)整)。
(2)交流各組方案，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。
第四階段：成果匯報階段(時間：第十九周)。
開展一個“我與文明同行”的綜合實踐活動總結(jié)交流。
指導(dǎo)老師對本次活動作一總結(jié)、反思。
具體時間安排如下：
第一學(xué)期。
第二學(xué)期。
文明同行”
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期。
二年級綜合實踐老師與二年級全體學(xué)生。
指出我們身邊課堂學(xué)習(xí)中不文明的行為習(xí)慣、調(diào)查我們身邊的文明事跡等。
觀察法、調(diào)查法、分析法、訪問法、資料歸總法。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇十一
一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。
一、活動目的。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使同學(xué)們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、幸福、難忘的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題：
“陽光天使、快樂六一”
三、活動內(nèi)容：
1、優(yōu)秀少先隊員表彰和新少先隊員入隊活動。
2、舉辦特長生專業(yè)匯報。（5月下旬）。
四、活動時間：
20xx、6、1。
第一節(jié)：說六一，由班主任上班會課，介紹六一節(jié)的來歷、意義等。
第二節(jié)：體驗六一，升國旗，新少先隊員入隊、表彰優(yōu)秀少先隊員。
第三節(jié)：賞六一，由班主任組織學(xué)生參觀畫展、參觀美麗的校園、參加一些趣味游戲（贈送獎品）。
下午：約3：00——5：00舉行文藝匯演。
五、節(jié)目形式：
本著讓多數(shù)學(xué)生參與、師生同樂的原則，以音樂劇、情景劇、環(huán)保時裝表演、兒童舞蹈、兒歌聯(lián)唱等形式體現(xiàn)。要求音樂、舞蹈教師每人負(fù)責(zé)輔導(dǎo)排練至少兩個成品節(jié)目，每個團(tuán)支部組織至少上報三個節(jié)目，內(nèi)容要充分反映出孩子們快樂過節(jié)的心情以及良好的精神風(fēng)貌。
學(xué)生節(jié)目報名：3月30日；節(jié)目彩排：第一次為5月11日；第二次為5月25日（帶妝彩排）。
六、獎勵。
為了鼓勵教師積極參與，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，本次慶六一活動設(shè)立多種獎項進(jìn)行獎勵：最佳創(chuàng)作獎3名；最佳表演獎教師6名、學(xué)生10名；最佳道具獎3名；優(yōu)秀組織獎3名；學(xué)生書畫作品優(yōu)秀獎12名。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇十二
主要內(nèi)容：在兒童節(jié)到來期間通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭。
二、活動目的。
1、通過在兒童節(jié)期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。
2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。
3、以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進(jìn)一步提高商場的知名度。
二、活動時間。
_月_日——_月_日。
三、商品活動。
時間：_月_日—_月_日，全場流行商品滿__減_元（券進(jìn)銷售），滿__減_元…。
活動細(xì)節(jié)：
封頂！送券跨柜累計，不參加活動柜臺不送券不收券。
商品部：
1)給每個柜的貨品申請編碼并做好活動談判及特殊商品的限制。
2)宣導(dǎo)營業(yè)員編碼的正確開具并在銷貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動”。
財務(wù)部：
1)審核每個柜臺的打折編碼。
2)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。
客服部：
1)客服人員在發(fā)券是嚴(yán)格檢查銷貨憑證及收銀條，杜絕不參加活動商品參與發(fā)券。
2)杜絕營業(yè)員私自替顧客領(lǐng)取券，特殊情況需憑其樓面主管簽字方可發(fā)放。
2、_月_日—_月_日期間的全場流行商品滿_
_減_元（券進(jìn)銷售）活動細(xì)則：
商品部：
1)與相應(yīng)品牌廠家談判好扣點，形式為每_。
_抵_元，_元進(jìn)銷售。
2)宣導(dǎo)營業(yè)員開票時注意計算好每筆銷售的券多少錢現(xiàn)金部分多少錢，并在銷貨憑證上寫明。
3)將各參加活動專柜的編碼做區(qū)分并仔細(xì)進(jìn)行核對，以避免營業(yè)員開錯編碼。
4)將抵用券放在參加活動專柜上，每一日做一次清點核對并做相應(yīng)的統(tǒng)計和留存。
財務(wù)部：
1)系統(tǒng)做好設(shè)置。
2)審核每個柜臺的打折編碼。
3)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。
4)仔細(xì)核對參加活動專柜的券和現(xiàn)金的搭配比，避免多收券。
（一）兒童來店歡樂送：
1、當(dāng)日開店前_。
_名來店的小朋友均有開心好禮相送；（倉庫小卡通禮品為主）。
2、_月_日——_月_日期間，凡在本商場購物滿_
_元者，憑購物小票均可獲四樓兒童樂園免費體驗門票一張；（根據(jù)四樓兒童樂園洽談情況定。）。
（二）歡購六一，超低勁折：_月_日—_月_日，部分童裝、童玩、兒童用品一折勁賣。_月_日組織部分四樓兒童用品限時搶購。
（三）快樂抽獎、幸運100%：_月_日—_月_日期間四樓兒童用品購物滿_
元即可參加歡樂抽獎，100%中獎。
獎項設(shè)置：特等獎1名，一等獎_名，（由四樓廠商贊助）二等獎_名（_月_日當(dāng)天紅星電影院電影票2張）三等獎若干名（倉庫禮品為主）。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇十三
為了增進(jìn)大人與孩子之間的感情，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)互動的精神，營造和諧融洽的親子氛圍，進(jìn)而加深親子關(guān)系，值春天明媚之時，風(fēng)靜子建議家長帶著孩子徒步前往郴州南嶺植物園踏春、到夢里故鄉(xiāng)進(jìn)行燒烤活動。
二、活動組織。
活動組織：桂陽吧群和快樂陶親子讀書群。
活動地點：郴州南嶺植物園、夢里故鄉(xiāng)燒烤場。
活動時間：20xx年5月31日。
參加人員：兩個群的群友，活動以自愿報名參加為原則。每個大人限帶五歲以上小孩一名，并從報名開始視具有完全民事行為能力人并有責(zé)任保護(hù)好自帶孩子的安全。如在活動中發(fā)生人身損害后果，賠償責(zé)任領(lǐng)隊組不承擔(dān)，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本聲明依法解決。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責(zé)任領(lǐng)隊組不負(fù)責(zé)。
交通方式：從北湖區(qū)政府組隊(兩大兩小四人一隊)，步行到目的地。隨行工具車一臺義務(wù)接送走累了走不動的孩子們，大人不準(zhǔn)占用資源。
三、活動運作。
四、活動具體安排。
2、5月31日上午八點十五在北湖區(qū)政府門口集合分組分隊，八點半準(zhǔn)時出發(fā)，十點半前到達(dá)植物園，游園一個半小時，十二點到夢里故鄉(xiāng)目的地開始燒烤，并在燒烤中穿插親子游戲。
五、活動經(jīng)費預(yù)算和物資配備準(zhǔn)備單。
夢里故鄉(xiāng)場地需要費用尚不確定{暫時每個大人30元每個小孩15元，多退少補(bǔ)吧}。
物資配備準(zhǔn)備單：
六、注意事項。
1、路上隊伍要求整齊有序,活動時大人一定要注意孩子們的安全，一定要跟著孩子走。
2、維護(hù)親子形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情聽指揮，如有事情必須先報告，手機(jī)保持開機(jī)，方便聯(lián)系。
4、不得搞浪費,烤熟再食,不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
5、免責(zé)聲明，本次活動為非商業(yè)化自助戶外聚會活動。戶外聚會活動有一定的危險性和不可預(yù)知性。參加者需對自己的行為及后果負(fù)完全責(zé)任。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇十四
六一兒童節(jié)，以過一個“搞笑、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“書香中成長，期望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我校系列活動開展?fàn)顩r總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動的開展?fàn)顩r，認(rèn)真制定，圍繞活動主題，用心探索，因地制宜地制定了整個活動。并將籌備工作落實到班級、人頭，構(gòu)成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動。
這天的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
這天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強(qiáng)了班級的凝聚力，都度過完美的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。能夠說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
六一兒童節(jié)特色活動方案設(shè)計篇十五
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號。
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容。
（一）活動倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的。節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
（二）系列活動。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
b、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）。
（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：
根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽。
（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽。
（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）。
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）。
（5）比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對子游園。
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。
（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排。
5月25日：幼兒故事、童話劇表演；
5月26日：巧手兒比賽；
5月27日：小能人比賽；
5月30日：巧嘴兒比賽；
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動。）。
六、擴(kuò)大影響。
目的：通過報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：微信群、公眾號新媒體等平臺、本園家長。