教案是教師和學生之間溝通的橋梁，有助于促進師生互動和學習效果的提高。編寫教案時，教師可以參考相關(guān)教材、教學參考資料和網(wǎng)絡資源，豐富教學內(nèi)容。探究式教學是一種有效的教學方法，在教案中可以運用的案例很多。
安全培訓教案編寫篇一
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、使社區(qū)居民掌握基本滅火方法，自救與逃生的方法和報警方法。
認識火災危害性，了解學校消防安全常識，撲救常識，滅火方法，報警方法。
1、家庭火災概述。
據(jù)消防部門的統(tǒng)計顯示，在所有的火災比例中，家庭火災已經(jīng)占到了全國火災的30%左右。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。其中95%以上的火災是因人為思想麻痹、消防法制觀念淡薄、消防知識缺乏、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此，開展消防安全教育，普及消防安全知識，提高消防安全防范能力十分重要。
2、家庭火災起火原因。
第一，兒童玩火。有些孩子好奇心強，喜歡探知任何對他來說新奇的事物。比如，在床上玩打火機，學大人用煤氣做飯，抽煙等等，在沒有大人看管的情況下，這些因素就很可能引發(fā)火災。孩子不懂怎么樣來撲滅火，在火災現(xiàn)場也會感到害怕，導致家庭財產(chǎn)損失，甚至導致玩火者受傷。
第二，吸煙。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄，就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊，就會產(chǎn)生火災，更嚴重的甚至會有爆炸的可能。
第三，用電不規(guī)范?，F(xiàn)在人們的生活水平提高，各種家用電器日益增多，不少家庭不懂得規(guī)范用電，電線布置混亂，亂拉亂接現(xiàn)象嚴重，導致火災隱患。
第四，忽視可能存在的火災隱患。有的人出門，但家里燒著水，考慮到馬上就回家，所以不關(guān)火?；蛘哂袝r候在煨湯，卻睡著了。這些都有可能會引發(fā)火災。
第五，家用電器的起火。
(1)冰箱起火。
如果在電冰箱內(nèi)儲存乙醚等低沸點化學危險物品，電源線插頭與插座間連接不緊密，接地線的安裝不符合要求，或?qū)⒌鼐€接在煤氣管道上，用水沖洗電冰箱，使溫控電氣開關(guān)進水受潮。這些都有可能會引起電冰箱起火，引發(fā)火災。
(2)洗衣機起火。
如果將剛使用汽油等易燃液體擦洗過的衣服，立即放入洗衣機去洗，或往洗衣機一次投入衣物過多，或波輪被繩、帶發(fā)卡等小物件卡住，都會使電機負苛過大，甚至停止轉(zhuǎn)動，進而導致線熱，發(fā)生短路而起火。
(3)空調(diào)起火。
冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多，如果不正確使用空調(diào)，也會引發(fā)火災。比如，不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時間內(nèi)頻繁的切斷、接通空調(diào)電源。
3、滅火的基本原理。
很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災的時候，通常表現(xiàn)出來的是慌張，不知道要如何應急。也有很多家庭知道撲火，但是通常選用的滅火劑是水。殊不知，有的情況恰恰是用水來滅火的時候?qū)е碌木€路，引起更多的麻煩。如果家中出現(xiàn)電器、線路、插座著火，千萬別慌，首先應該把電源先切斷;如果來不及切電源，則要用超細干粉滅火劑噴在著火點上，不能直接拿水去澆。
家庭火災從初期起火到形成大火需要3至5分鐘。如果在家中備有一件簡易的滅火器并能熟練地操作它，那么當火剛開始燃起時，就可以將它及時撲滅。否則火勢一旦蔓延起來，就很難撲滅了。
物質(zhì)燃燒必須同時具備三個必要條件：即可燃物、助燃物、著火源根據(jù)這些基本條件，一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，最大限度的減少火災損失這就是滅火的基本原理。
(2)窒息法如用二氧化碳，氮氣、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不能繼續(xù);。
(4)化學昂制法：如用干粉滅火劑通過化學作用破壞燃燒的鏈式反應是燃燒終止;。
4、滅火的基本措施。
火災分為abcd四類。
(1)a類火災之固體物質(zhì)火災，這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生炙熱的余燼，如木材，棉、毛、麻、紙張火災等。
(2)b類火災指液體火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
(3)c類火災指氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
(4)d類火災及金屬火災，鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等撲救a類火災一般可采用水冷卻法，但對于忌水的的物質(zhì)如布、紙等盡量減少水漬所造成的損失，對珍貴的圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烴、干粉滅火劑滅火。
撲救b類火災首先切斷燃燒物品的來源，同時把被燃燒區(qū)容器內(nèi)的可燃液體排至安全地區(qū)，并用水冷卻燃燒區(qū)液體容器壁，減慢蒸發(fā)速度，立即使用大劑量泡沫滅火劑，干粉滅火劑將液體火災撲滅。
撲滅c類火災首先關(guān)閉可燃氣體閥門的來源，防止可燃氣發(fā)生爆炸然后選用干粉、鹵代烴、二氧化碳滅火器滅火。
撲滅d類火災，如鎂、鋁燃燒時溫度非常高，水及普通滅火劑無效，鈉和鉀的火災切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應放出大量的熱量和氫，會促使火猛烈發(fā)展，應用特殊的滅火劑。如干沙等。
撲救帶電火災用干粉滅火器效果好，因為這一種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會發(fā)生觸電傷人的事故。
5、火災報警。
火災報警應注意如下問題：
(1)牢記火警電話119。
(2)接通119火災報警電話后，要按接警中心要求，講清單位的名稱、地址、什么東著火，火勢大小以及火的范圍，同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。
(3)把自己的電話號碼和姓名告訴對方以便聯(lián)系。
(4)指引消防車、消防人員到達火災發(fā)生位置。
安全培訓教案編寫篇二
1.3設備————設備運行情況是否正常，有無異常振動及聲響；設備附件、支座是否完好；每個設備是否按操作規(guī)程操作，并定期保養(yǎng)。
2消防器材安全檢查內(nèi)容。
2.1。
2.2。
2.3。
2.4消防栓—消防栓栓體是否完好，有無滲水現(xiàn)象；開關(guān)工具是否良好；滅火器—狀態(tài)是否良好（壓力表指針指示應在安全量程上）；滅火器擺放是否在規(guī)定位置。消防箱—消防水龍帶是否按正常方法盤好、狀況是否良好。水龍帶槍頭是否靈活好用。滅火器—使用完后應放置在指定位置，并做好記錄。消防通道應暢通。
3消防器材及安全注意事項。
3.1手提式干粉滅火器。
3.1.1目前我們使用的手提式干粉滅火器是普通干粉滅火器，它。
充裝的是氮氣和碳酸氫鈉粉末，常見的有2㎏、4㎏和8㎏等規(guī)格，適用于撲救可燃液體、可燃氣體及帶電設備的火災。
3.1.2使用手提式滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著。
火處，在距離起火點5米左右處，放下滅火器，在室外使用時應站。
在上風方向。
3.1.3使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動，拔。
下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉就會從。
噴嘴噴射出來。
3.1.4用干粉滅火器撲救流散液體火災時，應從火焰?zhèn)让?，對準?BR> 火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全。
部撲滅。撲救容器內(nèi)的可燃液體火災時，應注意不要將噴嘴直接對。
準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
3.1.5使用干粉滅火器應注意：
a.干粉滅火器在滅火過程中應始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用。
b.注意干粉滅火器滅火火焰復燃，因為干粉滅火器冷卻作用甚微，在著火點存在熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復燃。
3.2推車式干粉滅火器。
3.2.1干粉滅火器主要由筒體、筒蓋、儲氣瓶、行駛系統(tǒng)、噴射。
系統(tǒng)和開啟系統(tǒng)組成，常用的有35㎏和50㎏等規(guī)格。
3.2.2推車式干粉滅火器一般由兩個人操作，使用時，將滅火器。
迅速拉到火場，在離起火點大約10米處停下。
3.2.3一人將滅火器放穩(wěn)，然后拔出開啟機構(gòu)上的保險銷，迅速。
打開二氧化碳鋼瓶；另一人取下噴槍，迅速展開噴射軟管，然后一。
手握住噴槍槍管，另一只手勾動扳機，將噴嘴對準火焰根部，噴粉。
滅火。
3.31211滅火器。
3.3.11211滅火器屬于鹵代烷滅火器，適用于撲救可燃液體、可。
燃氣體和帶電設備的火災，1211滅火器由于滅火速度快，滅火后。
不污染物體，毒性小，故適用于檔案室、計算機、電氣儀表控制及。
化驗室等場所的初起火災撲救，常見的有2㎏和4㎏等規(guī)格。
握壓把，左手握住軟管前端的噴嘴，對準燃燒處噴射。
3.3.3滅火時，應把噴嘴對準火焰根部，由近及遠，左右掃射，并迅速推進，直至火焰撲滅。
3.3.4使用1211滅火器時，應注意以下幾點：
a.過程中，滅火器應保持直立狀態(tài)，不得顛倒或水平使用。
b.外使用時，應注意在上風方向使用。
c.注意防止復燃。
d.在狹小的室內(nèi)空間滅火時，滅火后應迅速撤離。
3.4手提式碳滅火器。
3.4.1二氧化碳滅火器是以液態(tài)的形式加壓充裝在滅火器中的。
由于二氧化碳對絕大多數(shù)物質(zhì)沒有破壞作用，滅火后不留痕跡，又。
沒有毒害，所以最適用于撲救各種易燃液體和那些受到水、干粉等。
沾污容易損壞的固體物質(zhì)（精密儀器、重要文件檔案）的火災以及。
600ⅴ以下的各種帶電設備的火災。常用的有2㎏和3㎏兩種規(guī)格。
3.4.2使用二氧化碳滅火器時，可手提滅火器的提把，或把滅火。
器扛在肩上，迅速趕到火場。
3.4.3在距起火點大約5米處，放下滅火器，一只手握住喇叭噴。
筒根部的手柄，把噴筒對準火焰，另一只手壓下壓把，二氧化碳就。
會噴射出來。
內(nèi)火災時，操作者應手持噴筒根部的手柄，從容器上部的一側(cè)向容。
器內(nèi)噴射，但不要使二氧化碳直接沖擊到液面上，以免將可燃液體。
沖出容器而擴大火災。
3.4.5使用二氧化碳滅火器滅火時應注意以下幾點：
a.應設法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達到滅火濃度而使火焰熄滅。
b.滅火器在噴射過程中應始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用。
c.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防凍傷手。
d.室外使用時，應在上風方向噴射，因為二氧化碳氣體易被風吹散。
e.在狹小的室內(nèi)使用時，滅火后操作者應迅速撤離，以防被二氧化碳窒息餓日發(fā)生意外。f.撲救室內(nèi)火災后，應先打開門窗通風，然后人再進入，以防窒息。
3.5室外地上消防栓。
3.5.1室外消防栓與自來水管網(wǎng)相連接，既可供消防車取水，又。
可連接水龍帶、水槍直接出水滅火。它有3個出水口，其中100mm。
口徑的出水口1個，65mm口徑的出水口2個。
3.5.2在使用地上消防栓時，用消防栓扳手套在啟閉桿上端的軸。
心頭上，按逆時針方向轉(zhuǎn)動消防栓扳手時，閥門即可開啟，水由出。
水口流出。按順時針方向轉(zhuǎn)動扳手時，閥門便關(guān)閉，水不再從出水。
口流出。
3.5.3使用地上消防栓應注意以下幾點：
a.每月或重大節(jié)日前，應對消防栓進行一次檢查。
b.清除啟閉桿頂端周圍雜物。
c.將專用消防栓扳手套于桿頭，檢查是否合適，并轉(zhuǎn)動啟閉桿，加注。
潤滑油。
d.檢查并清除消防栓周圍的障礙物，以便消防車?？渴褂?。
e.用紗布擦除出水口螺紋上的積銹，檢查悶蓋內(nèi)橡膠墊圈是否完好。
f.打開消防栓，檢查供水情況，要放凈銹水后再關(guān)閉，并觀察有無漏。
水現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，及時檢修。
3.6水槍、水龍帶。
3.6.1操作水槍時，應雙手緊握水槍，對準著火點射水，如改變。
用后要擦拭干凈，保存在陰涼干燥處。
3.6.2使用水龍帶時，不得驟然曲折，以防水龍帶局部折傷。注。
意不要沾上油類、酸、堿及對水龍帶有害物品。不要在地上隨意拖。
拉水龍帶，要避開尖銳物件對水龍帶的損壞。水龍帶用后要及時清。
洗、晾干，存放在專用的消防箱內(nèi)，并且避免陽光直射水龍帶上。
水龍帶應卷狀豎放在箱架上，每年翻動兩次并交換折邊一次。
4工藝流程操作原則。
4.1輸氣管道工藝流程的操作與切換，應實行集中調(diào)度，統(tǒng)一指揮。非特殊緊急情況（如出現(xiàn)火災、爆管或自然災害危及人身、設備安全等重大事故），任何人未經(jīng)調(diào)度同意，不得擅自進行操作。
4.2操作具有高低壓銜接部位的流程時，應先導通低壓部位，后導通高壓部位；反之，先切斷高壓，后切斷低壓。
4.3流程操作時，開關(guān)閥門應緩開緩關(guān)。對兩端壓差較大的球閥、閘閥，一定要平衡前后兩端壓力，再開主閥。打開主閥后，應立即關(guān)閉旁通閥。
4.4操作球閥只能全開或全關(guān)。
4.5應在儀表及安全報警系統(tǒng)工作良好、通訊線路暢通的情況下，進行流程切換。
4.6流程切換過程中，如發(fā)現(xiàn)跑冒滴漏現(xiàn)象，應及時處理，不得留有隱患。
4.7進行流程切換前，應與供氣單位或用戶做好協(xié)調(diào)工作。
5清管作業(yè)。
5.1清管的準備和要求。
5.1.1清管前對站場設備、儀表及管線狀況進行一次全面檢查。
5.1.2應分別對清管前、后輸氣工藝參數(shù)進行計算分析。在清管。
時，還應做好整個過程壓力變化、清管器運行時間及液流聲響等情。
況的記錄。
5.2清管器的發(fā)送。
5.3清管器的接收。
45.1.3清管前應對各站收發(fā)球筒充氣進行嚴密性試驗，有漏氣的要及時檢修。5.1.4清管時，清管器在管道中的運動速度應控制在3-5米/秒。在清管器通過管段的主要部位可派人監(jiān)聽。5.1.5清管器在管道內(nèi)清管時，無特殊情況，不得中途停輸。5.1.6經(jīng)檢查收、發(fā)球筒壓力為零后，方可打開盲板，且操作人員不得正面對盲板進行操作。5.1.7在接收清管器時，要等收球筒放空，壓力為零后方可排除筒內(nèi)殘液及污物。這一期間，應做好場地周圍安全和保衛(wèi)工作，嚴禁有明火存在。5.1.8對收到的清管器進行外觀描述記錄，并對殘液、污物進行分析。5.2.1將清管器放入發(fā)球筒內(nèi)并推至大小頭處，關(guān)好盲板，上好防松楔塊。5.2.2關(guān)閉放空閥，緩慢打開連通閥使筒壓與干線壓力平衡。5.2.3打開發(fā)送閥，緩慢關(guān)出站干線主閥，發(fā)送清管器出站。5.2.4待清管器出站后，開干線主閥，關(guān)閉發(fā)送閥和連通閥，恢復正常生產(chǎn)流程。5.2.5打開發(fā)球放空閥放空，發(fā)球筒壓力為零后打開發(fā)球盲板。5.2.6清洗球筒，檢查密封圈，加好密封脂，關(guān)閉盲板并上好防松楔塊。5.3.1檢查與收球筒連接的有關(guān)閥門和盲板是否全部關(guān)嚴。5.3.2緩開旁通閥，全開收球閥，而后關(guān)閉主線路閥，使氣流經(jīng)收球筒，旁通管輸往下站。5.3.3確認清管器進收球簡后，打開主線路閥，關(guān)閉收球閥和旁通閥即恢復正常輸氣流程。5.3.4末站接收清管器時，在分離器有液位后，緩開分離器排污系統(tǒng)閥門往儲液罐排液，排完液后即關(guān)閉分離器排污閥。5.3.5放空排污完后，打開盲板進行固體雜質(zhì)的清除并取出清管器而后清洗球筒，檢查密封圈，加好密封脂關(guān)閉盲板，最后上好防松楔塊。
安全培訓教案編寫篇三
為增強全民的消防法制觀念和消防安全意識，普及消防知識，調(diào)動全社會參與消防工作的積極性，提高全社會抗御火災的整體能力，懷化市公安消防支隊在我縣開展一期消防安全知識培訓班，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、培訓時間、人數(shù)、地點：9月7日—11日，請你單位派xx人參加，7日上午9點前到新晃縣電力公司報到。
二、培訓對象：1、單位的法定代表人、消防安全管理人;。
2、直接從事易燃易爆危險物品的操作、銷售、管理人員;。
3、公眾聚集場所從業(yè)人員;。
4、電焊、氣焊等具有火災危險的作業(yè)人員;。
5、裝運易燃易爆危險物品的駕駛員和裝卸、押運人員;。
6、室內(nèi)裝飾、裝修從業(yè)人員;。
7、消防專業(yè)知識培訓合格證已經(jīng)到期需重新?lián)Q證人員;。
8、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定需要培訓的其他人員。
三、培訓方式、內(nèi)容：xx市消防支隊組織專門師資力量，培訓地點設在新晃電力公司四樓會議室。
培訓內(nèi)容為：公眾聚集場所防火、易燃易爆防火、農(nóng)村防火、電氣防火、消防設施器材維護保養(yǎng)和使用、初起火災的撲救和火場逃生自救、消防技能等。
四、收費標準：按市物價部門核定，收費標準為每人580元。
五、培訓要求：1、提高認識，加強領(lǐng)導。開展消防安全知識培訓，推行持證上崗制度，是加強消防監(jiān)督管理的一項基礎(chǔ)工作，也是發(fā)動組織群眾提高消防技能水平的一項重要措施。各單位要把這項工作提到重要議事日程，當作一件大事來抓。
2、精心組織，確保培訓效果。此次培訓，將作為消防安全目標管理考核的一項重要內(nèi)容。各單位主要領(lǐng)導要統(tǒng)籌安排工作，在9月1日前確定好本單位參加培訓的人員，并做好相關(guān)準備，確保參訓人員安心參加培訓。培訓費統(tǒng)一在9月7日報到當天在電力公司四樓會議室交納，謹防詐騙。
聯(lián)系電話：0745-6xxxx05。
201x年x月xx日。
安全培訓教案編寫篇四
1、使學生了解食品污染的知識，使學生了解食品中毒的相關(guān)教育知識。
2、教育學生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。
對食品污染和中毒的預防
一、圖片導入
1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)
2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。
二、重點講述
預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注認識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
1、認識食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱
2、提高自我救護認識
3、預防發(fā)生食物中毒
1、養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。 2、選擇新鮮和安全的食品。3、食品在食用前要徹底清潔。4、盡量不吃剩飯菜。5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒。6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的`小攤販處購買食物。8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。
三、總結(jié)
要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。
安全培訓教案編寫篇五
在工作前做個工作計劃，在工作中都會事倍功半，做起事來也井條有序，盲目的工作只會白忙活，只有做好工作計劃，才能把工作做得更好。下面就是小編給大家?guī)淼男W安全工作計劃，希望能幫助到大家!
金沙街道自20年開展安全社區(qū)建設以來，認真貫徹黨的“17大”會議精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、安全發(fā)展”的原則，多措并舉，整體協(xié)調(diào)，注重實效，穩(wěn)步推進，著眼長遠，規(guī)范發(fā)展，創(chuàng)建工作取得了良好效果，居民群眾生活得到有效改善。按照區(qū)委區(qū)政府有關(guān)要求，20年將正式驗收全國安全社區(qū)，因此，這一年必是創(chuàng)建工作非常關(guān)鍵的一年，為全面做好安全社區(qū)創(chuàng)建工作，特制定本工作計劃。
一、指導思想認真學習實踐科學發(fā)展觀，倡導“資源整合全員參與持續(xù)改進”的理念，求真務實，用于創(chuàng)新，結(jié)合轄區(qū)的實際，不斷探索、不斷深化、不斷發(fā)展，深入開展和推動安全社區(qū)建設，促進全街各項工作安全發(fā)展、發(fā)展。
二、工作目標以創(chuàng)建全國安全社區(qū)為總目標，不斷完善安全促進、傷害預防和項目干預的創(chuàng)建機制，努力營造一個宜居宜業(yè)、安全的生活環(huán)境，打造現(xiàn)代化人文社區(qū)。
三、
工作重點(一)進一步提高轄區(qū)居民的安全意識、應急技能，變居民接受教育為自覺參與創(chuàng)建，形成人人關(guān)注安全的良好氛圍。
一是加大宣傳力度，提高居民的安全知識。通過發(fā)放安全教育宣傳品，提高居民的安全意識和對創(chuàng)建安全社區(qū)的知曉率。通過安全生產(chǎn)活動月、愛國衛(wèi)生月等為契機開展多種形式的宣傳活動，增強居民對安全知識、應急技能的儲備，讓安全知識、應急技能入腦入心，全面提升居民群眾的安全素質(zhì)。
二是加強培訓、演練，提高居民的應急技能。聯(lián)合消防中隊、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等跨界組織深入社區(qū)，針對老年人、兒童、建筑工人、殘疾人、外來人員等，開展多層次多主題的安全知識講座、培訓、應急演練，覆蓋不同性別、不同年齡的人員和各種環(huán)境狀況，運用案例及實際操作演練，提醒居民注重生活中的安全細節(jié)，注重平時安全知識的積累，增強突發(fā)事件應急技能，確保自身安全、家庭安全、社區(qū)安全。
三是營造安全氛圍，提高居民的共建意識。利用街道和社區(qū)宣傳欄的宣傳標語，在居民集中的地方懸掛宣傳橫幅和張貼宣傳版面等方法進行戶外宣傳，在全街區(qū)域范圍內(nèi)積極營造安全社區(qū)創(chuàng)建的氛圍，隨時提醒著人們注意安全，提高居民安全共建的意識。
(二)進一步推進安全樓院試點建設，加強安全社區(qū)建設新思想、新理念的交流，開拓工作思路。
一是增加安全社區(qū)建設示范點的推廣面。安全社區(qū)建設是一項持續(xù)推進的工作，安全隱患的排查和整改都需要投入大量的人力、物力和財力，因此在安全干預項目開展中我們選擇了“試點先行，以點帶面”的工作方式探索建設安全社區(qū)的有效方法。在殘疾人安全方面，選取鳳嶺社區(qū)作為試點進行推進;在兒童安全方面，將選取金沙小學和金沙幼兒園作試點后再全面推廣;在建筑工地安全方面，擬定元邦地產(chǎn)建筑工地作為試點單位，抓好該工地的崗位職責培訓和崗前培訓，落實安全作業(yè)的規(guī)章制度，通過建筑工地聯(lián)席會議等方式加強安全監(jiān)管。通過示范點建設的增加，努力實現(xiàn)廣覆蓋，乃至全覆蓋。
二是廣泛參加國內(nèi)安全社區(qū)網(wǎng)絡的交流活動。加強信息交流是安全社區(qū)建設標準一條重要要求，且安全社區(qū)建設的專業(yè)技術(shù)性、規(guī)范性較強，為了使安全社區(qū)建設工作不偏離標準，我們通過“走出去，請進來”兩種方式不斷增長知識面，開拓安全社區(qū)建設的工作思路。通過積極參加國內(nèi)外組織的培訓、考察、交流活動、專家指導，增強對安全社區(qū)理念和安全社區(qū)標準內(nèi)涵的理解，明確創(chuàng)建步驟和建設方法，學習好的做法和經(jīng)驗。
(三)進一步挖掘轄區(qū)資源，引領(lǐng)創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，把各個安全促進項目做深做細。
20年各個安全促進項目取得了一定的成效，20年我們將在建立落實20年干預措施長效機制的基礎(chǔ)上不斷深化各個安全干預項目，由“抓重點”向“抓細節(jié)”轉(zhuǎn)化。
1、建筑工地安全項目：一是健全組織，明確目標。項目成員增加新入建筑工地企業(yè)，負責對社區(qū)交通安全宣傳教育的組織和運行工作。并通過制定相關(guān)工作制度，明確相關(guān)人員職責，使創(chuàng)建工作逐步走上制度化、規(guī)范化、標準化的道路。二是廣泛宣傳，濃厚氛圍。利用街道網(wǎng)站、工地宣傳欄、櫥窗等宣傳教育陣地，進行文明施工宣傳。三是突出重點，保障安全。規(guī)范工地安全檔案登記，加強對建筑工人的管理。
2、出租屋消防安全項目，對轄區(qū)出租屋和外來人員等加強危險源辯識與分類建擋管理;加大對人員密集場所的消防安全隱患專項排查治理力度，不斷強化消防安全的宣傳教育，持續(xù)開展消防安全“進家庭、進樓院、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)”的“五進”宣傳教育活動;組織企業(yè)負責人的消防安全培訓，簽訂消防安全責任狀;組織企業(yè)、學校及出租屋開展針對不同對象和情況的消防應急逃生演練。
3、殘疾人和精神康復病人安全項目，在星光老人之家安全設施的改造和安全培訓的基礎(chǔ)上向殘疾人居家、出行、殘疾人在公共場所的安全領(lǐng)域進行拓展和衍生。
4、兒童安全項目：一是強化責任意識，健全青少年安全教育工作機制。構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的立體網(wǎng)絡模式，著力發(fā)揮學校在教育中的主渠道作用，家庭的教育引導作用，和社會的參與協(xié)同作用，形成全社會關(guān)心和支持青少年教育工作的風氣。二是加強陣地建設，構(gòu)筑青少年安全教育平臺。
安全社區(qū)建設工作，涉及到人們生活，工作乃至環(huán)境各個方面，安全社區(qū)建設工作是社區(qū)各相關(guān)單位自我檢查、自我糾正、自我完善、自我改進、周而復始的一項長期工作，是一項系統(tǒng)工程，是只有起點沒有終點的工作。希望各部門、各科室、各有關(guān)單位能夠持續(xù)改進，持之以恒，在建設中摸索，在摸索中進步，為有效降低傷害發(fā)生的目標而不懈努力，實現(xiàn)20年成為全國安全社區(qū)這一目標。
少年兒童的成長是全社會關(guān)注的焦點，基礎(chǔ)教育是家長們希望的寄托，為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎(chǔ)教育工作中的重中之重。本年度我校安全工作要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園為工作目標，全面加強學校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監(jiān)督，切實推進“平安校園”建設。
一、切實提高對學校安全工作重要性的認識。
學校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的意識，以構(gòu)建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園的安全。
二、全面落實學校安全工作責任制。
中心校已與我校簽訂了《安全工作責任狀》，明確了校長為學校安全工作第一責任人，學校也與各班主任簽訂學校安全工作管理目標責任書，明確學校安全工作的職責和要求，每學年進行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。
三、貫徹完善學校安全管理制度。
學校要根據(jù)上級部門的安全文件精神，結(jié)合本校實際，進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴格門衛(wèi)和校門落鎖制度，落實防止校園傷害制度，堅持和完善安全事故報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及影響學生身心健康的重大事故，必須在第一時間上報中心校及其它相關(guān)部門。
四、深入開展20年學校安全“一月一主題”宣傳教育活動。
為切實加強平安校園建設，推動我校安全管理工作的深入開展，進一步營造和諧的校園環(huán)境，維護正常穩(wěn)定的教育。
教學。
秩序，保護師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全，防范和減少各類安全事故的發(fā)生。我校深入貫徹縣教育局教基[2019]1號文件精神，結(jié)合我校實際情況，因時、因地制宜，有針對性地組織開展安全“一月一主題”宣傳教育活動。為了深入開展我校的安全“一月一主題”宣傳教育活動，具體安排見附件。
五、扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
以構(gòu)建和諧校園為目標，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學設施設備。學校要嚴格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對教室和校園周邊情況進行檢查，特別是梅雨、臺風季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，并有詳細記錄。切實加強校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防，加強學校專用設備的維護和安全管理。
2、切實加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范意識和自救能力。繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎(chǔ)知識教育和學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強消防安全和消防演練工作。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時。加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和技能，一旦發(fā)現(xiàn)火情，立即向有關(guān)部門報告，嚴禁組織學生參加火災撲救。
4、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。學校嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，學校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛(wèi)生知識，提高自我保護能力，要加強校園飲用水管理，學校實行學生晨午檢制度。
5、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關(guān)心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，引導學生健康成長。
六、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境。
學校要積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生等部門的配合，健全學校和派出所、家長、街道委員會的學生安全聯(lián)防制度，進一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化、美化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。
七、進一步加強學校安全工作過程管理。
學校要按照中心校安全工作要求，認真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規(guī)范學校安全工作臺帳，對學校安全領(lǐng)導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度、安全檢查記錄、安全隱患排查及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等資料要及時收集、整理、歸檔。
為實現(xiàn)以人為本，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標，確保學校教師、學生的人身安全和財產(chǎn)安全不受侵害，確保教育教學工作秩序正常進行，人人健康快樂每一天，特制定本計劃。
一、明確任務、提高認識。
1、我們首先從安全教育入手，大力宣傳安全教育工作，使得家喻戶曉，人人皆知，安全責任重于泰山，生命高于一切。
2、安全工作看是平常，卻是一項十分艱巨的工作，也是一項棘手的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分認識到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時刻牢記心里，掛在嘴上，落實在行動上。
3、從我們教師做起，時時講安全，處處做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，給學生做個好典范。
二、采取措施，常抓不懈。
1、充分調(diào)動全體師生的積極性，從思想上、行動上認識到把安全工作當作我們教育教學工作中的頭等大事來抓，人人積極參與到安全管理這項工作之中，逢會講安全，時刻做好安全教育工。，學校要求各班主任、管宿舍的教師要制定出安全計劃、安全預案上交校委會，要有安全記載的詳細情況，以便備查，班主任要充分利用班會課向?qū)W生講清校內(nèi)安全、校外安全的各個方面的具體的細節(jié)上的應注意的問題。要求每位科任教師在放學前一分鐘上好安全教育課，要求學生不斷增強安全意識和自我保護意識，不斷增強自我防范意識。教師要時刻觀察每一位學生，注意他們思想動態(tài)的細微變化情況，多與學生交流，溝通了解他們的心聲，及時做好學生的開導工作。
2、學校領(lǐng)導和具體抓安全工作的教師一起，要經(jīng)常對校舍周邊環(huán)境的安全進行全面細致的檢查，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患之處，應立即召開校委會，采取補救措施，學校一時沒有能力補救的，要上報上級主管部門，確實做到萬無一失。
3、每周一早操集會是值周教師對上周的安全。
總結(jié)。
匯報會，也是學校領(lǐng)導對本周安全工作的具體要求教育會。值周教師和管宿舍的教師要每晚對住宿生進行清查，不許校外人在校園住宿，若有那班學生不到，要立即與班主任聯(lián)系，做到信息暢通，情況核實，安全到位。
4、學校領(lǐng)導要經(jīng)常深入學校食堂里，檢查采買情況，要求炊事員不許購買過期食品和“三無”食品，不許給師生吃霉爛變質(zhì)的飯菜，要求24小時飯菜留樣。
5、要求炊事員必須履行合同簽定的承擔好一切安全的責任。
6、各班主任、管宿舍教師在每月底將安全情況匯報校委會做登記，無事保平安，學校每月在4號前把安全情況匯報到中心學校。
三、奮斗目標。
全校師生應齊心協(xié)力、齊抓共管，抓好安全工作，實現(xiàn)安全事故為零的奮斗目標。
為認真開展創(chuàng)建平安社區(qū)、平安單位、平安小區(qū)，充分認識安全生產(chǎn)工作的重要性、艱苦性和復雜性，克服麻痹大意和松懈性。把以人為本，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全生產(chǎn)工作納入重要議事日程。
一、建立一支由居民群眾骨干分子組成的安全工作管理隊伍，并和駐區(qū)各單位進行緊密聯(lián)系，做到班子強、業(yè)務精，齊抓共管，積極配合上級部門，加強安全宣傳力度，設立宣傳站，定期辦好安全宣傳黑板報。
二、協(xié)助配合各部門、公安機關(guān)做好安全隱患整改工作，加強社區(qū)安全檢查，堅持每月一次安全大檢查。對有安全隱患的院落、小區(qū)每周檢查一次并做好記錄。
三、做好對流動人口、出租房屋的安全檢查管理以及夏季防汛工作，防止惡性安全事故的發(fā)生，確保無群死、群傷事件，無重大安全事故發(fā)生。
四、加大社區(qū)安全檢查力度，充分發(fā)揮居民群總的力量，提高社區(qū)安全工作人員的業(yè)務素質(zhì)。建立安全隱患報告制度，以法律法規(guī)、規(guī)章政策和社會公德為依據(jù)，對發(fā)生的安全隱患及時處理，如社區(qū)不能處理的應及時報告上級部門，并做好記錄。
五、認真開展創(chuàng)建安全示范社區(qū)、平安小區(qū)的活動。抓好社區(qū)個院落的安全防范工作，加強守樓護院。大力加強人防、物防、技防的投入，減少各類可防事故的發(fā)生，為打造平安順慶、平安南充作出貢獻。堅持以防為主、深入基層、深入群眾，收集廣大人民群眾的意見和建議，營造一個安定、祥和的和諧社區(qū)生活環(huán)境。創(chuàng)建星級社區(qū)的重點，是活躍社區(qū)文化生活，提高社區(qū)居民素質(zhì)。在創(chuàng)建過程中開展多樣的文化活動既能豐富人民群眾的文化生活，又能增強社區(qū)的凝聚力。所以為了更好的搞好社區(qū)文化體育工作，特制定以下計劃。
為認真開展創(chuàng)建平安社區(qū)、平安單位、平安小區(qū)，充分認識安全生產(chǎn)工作的重要性、艱苦性和復雜性，克服麻痹大意和松懈性。把以人為本，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全生產(chǎn)工作納入重要議事日程。
一、建立一支由居民群眾骨干分子組成的安全工作管理隊伍，并和駐區(qū)各單位進行緊密聯(lián)系，做到班子強、業(yè)務精，齊抓共管，積極配合上級部門，加強安全宣傳力度，設立宣傳站，定期辦好安全宣傳黑板報。
二、協(xié)助配合各部門、公安機關(guān)做好安全隱患整改工作，加強社區(qū)安全檢查，堅持每月一次安全大檢查。對有安全隱患的院落、小區(qū)每周檢查一次并做好記錄。
三、做好對流動人口、出租房屋的安全檢查管理以及夏季防汛工作,防止惡性安全事故的發(fā)生，確保無群死、群傷事件，無重大安全事故發(fā)生。
四、加大社區(qū)安全檢查力度，充分發(fā)揮居民群總的力量，提高社區(qū)安全工作人員的業(yè)務素質(zhì)。建立安全隱患報告制度，以法律法規(guī)、規(guī)章政策和社會公德為依據(jù)，對發(fā)生的安全隱患及時處理，如社區(qū)不能處理的應及時報告上級部門，并做好記錄。
五、認真開展創(chuàng)建安全示范社區(qū)、平安小區(qū)的活動。抓好社區(qū)個院落的安全防范工作，加強守樓護院。大力加強人防、物防、技防的投入，減少各類可防事故的發(fā)生，為打造平安順慶、平安南充作出貢獻。堅持以防為主、深入基層、深入群眾，收集廣大人民群眾的意見和建議，營造一個安定、祥和的和諧社區(qū)生活環(huán)境。
安全培訓教案編寫篇六
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山這十八個字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
由于職業(yè)工種的原因，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險物質(zhì)，如焊接工序、大功率用電設備等。在公司內(nèi)部日常的防火工作中，我們對于火災隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關(guān)的消防安全管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險、消防隱患和消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；檢查和消除火災隱患的方法和技能；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到三個抓，不為隱患留空隙。
第一是要抓重點涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查。發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時按照消防安全管理規(guī)范進行整改。經(jīng)常組織義務消防隊參加相關(guān)的滅火撲救技能培訓和演練，不僅可以提高撲滅初期火災的能力，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的區(qū)域往往是最容易被忽略的地方。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在每一個角落。第三是要抓細節(jié)。千里之堤，潰于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹?，但應該從小處做起。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、有故障的設備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此對于日常的消防安全檢查工作我們都必須認真對待，無論是大隱患還是小隱患都是火災隱患，都須認真處理解決好。
四、消防四個能力和四懂四會：
1、檢查和消除火災隱患能力。
2、撲救初期火災能力。
3、組織引導人員疏散逃生能力。
四懂：懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災的危險性，懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災的原因，懂得撲救火災的方法，懂得自救逃生的方法。
四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。
總之，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，晶炬公司堅持把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。
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安全培訓教案編寫篇七
要想當好班主任，不僅要有一定的理論水品，而且還要有一定的教學經(jīng)驗。經(jīng)過一段時間的培訓后，大家會怎么做總結(jié)呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020小學班主任培訓工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家！
最近參加班主任培訓學習交流會，讓我認識到了班主任在學生的教育和管理中起到至關(guān)重要的作用，同時如何作好一個班主任也有了一點體會。
1、在班級管理上要用權(quán)威開路，作到從他為到自為他為，就是班主任首先要作到樹立自己的權(quán)威。
要用權(quán)威開路。而老師的權(quán)威要通過自己的在知識上、能力上、人格上的魅力去征服學生，作到以我型塑我班。自為，就是要進行民主管理，討論，聽聽不同的聲音;決策：屈從大多數(shù)的意見;最后作到讓學生自己當家作主。
2、制度保證古人說過：規(guī)矩成就方圓。班級管理也是同一個道理。
制度不需要太多，主要就規(guī)定學生一天的行為規(guī)范，并進行一定的約束。制度的首要作用就是引導學生如何作到他應該作到的東西。如果沒有作到那就要對學生進行一定的警示、懲戒;其作用就是讓學生形成一定的內(nèi)在約束力和外在監(jiān)督。最終讓學生達到對班級文化的認同?？偟膩碚f就是外在規(guī)范造形、內(nèi)在約束導行、文化認同塑神。
3、目標牽引在這個目標的介紹中給我印象最深刻的是一個例子。
在西游記中，大家都知道如果按照實力的高低來進行排序，肯定是孫悟空第一，豬八戒第二，沙僧第三，唐僧只能排在第四。但為什么在西游記中四個人要聽最沒有用的唐僧呢?關(guān)鍵還在對目標的堅定性上。孫悟空總想回花果山，豬八戒老想去高老莊，而沙僧想回流沙河，只有唐僧的目標最最堅定，向西，向西。所以他能成為領(lǐng)導者。并最終取回真經(jīng)。而班級管理也同樣，讓所有同學都有一個共同的目標，希望創(chuàng)造奇跡。
4、自主發(fā)展老師做旁觀的智者，學生做自我發(fā)展的主人。
通過這次培訓，使我再次感受到班主任所肩負的責任重大。特別是我作為一個新的班主任，更是如此。現(xiàn)代的學生思維敏捷，眼界開闊，富有個性。如果你就用簡單的說教進行教育很難讓學生心服?，F(xiàn)代班級的管理需要強調(diào)新的觀念和方法，讓學生對你信服。
總之，這次聆聽了兩位專家的講座，讓我對班主任工作的方法有了新的認識，對班級管理策略也有了新的領(lǐng)悟，有了豁然開朗的感覺，受益匪淺。我相信萬事只要用心去做，定能做好，班主任工作更是如此。
班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等?，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視兒童品德教育，提高學生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我校一直堅持對班主任工作進行定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進行相關(guān)的學習和交流，為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓工作情況做簡要總結(jié)。
一、領(lǐng)導重視，認真組織。
我校堅持讓班主任老師除了學校組織的統(tǒng)一學習外，自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流。讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們利用月工作反思、月師德回放，以經(jīng)驗交流的方式把好的方法和經(jīng)驗傳達給各個班主任老師，對我校的班主任工作有很大的幫助。他們可以在做中學，也可以在學中做，使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導、家長和社會的一直好評。
二、制定方案，及時培訓。
為了切實做好這項工作，我們特制定了培訓方案，選擇并確定了系列培訓內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。
三、確定對象，嚴格要求。
對于小學教育工作者來說，每一個人都應該具有班級管理的能力，每一個人都應該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我校全體老師都擔負著對班級的管理任務，我們給每個班級配備了一個正班主任，一個副班主任，他們跟班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓工作的對象就是全體教師，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準時參加。
四、精選內(nèi)容，講求實效。
我們選取的培訓和學習內(nèi)容有以下幾個方面：
1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。
3、關(guān)于調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。
4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。
五、培訓方式，靈活多變。
采用德育理論學習與德育實踐相結(jié)合，集中學習與分散實踐活動相結(jié)合的形式。老師們學習的效果如何，我們在每個學期中老師的理論考核中一起進行，對于學過的文章和內(nèi)容，以理論為副，實踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上，對每一個老師進行考核。老師們所取得的成績一律納入學期末的個人量化評估中去，培訓踏實，效果顯著。
由于我們學校很注重老師們的學習和總結(jié)交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學習的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。
當然，對于班主任培訓工作還是任重而道遠，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓工作做得更好，使我們的班主任水平也越來越高。
感嘆時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，十天過去了，骨干教師培訓第五期的工作落下幃幕。我們?nèi)齻€已經(jīng)經(jīng)歷過第一期、第三期的兩期培訓，到了第五期，班主任工作更加得心應手，各項工作開展的比較順利、平穩(wěn)，努力餞行著學校“教學到位，管理到位，服務到位”的原則，現(xiàn)就第五期班主任工作總結(jié)如下：
一、掌握報到情況，走好培訓第一步。
本期應到101人，實到67人，報到率達66.3%。本期培訓涉及24個地區(qū)，包括縣、市區(qū)和市直，音樂、體育、美術(shù)和數(shù)學四個學科，是這輪骨干教師培訓涉及學科最多的一期。南市區(qū)、北市區(qū)、新市區(qū)、高陽、博野五個地區(qū)，學員參訓率達100%。
第一天，報到59人，報到率僅57.4%，報到情況不太理想，我們班主任很著急，我們不希望任何人錯過此次培訓的機會，于是我們利用中午和晚上的時間，按各縣上報的學員花名冊，分頭打電話了解未到學員情況，有的是因為通信不是很發(fā)達，沒有接到通知，馬上趕來報到;有的是因為在學校帶著畢業(yè)班，實在脫不開，或者是正在生病，不能參加本期培訓，申請改期;還有的原留電話是空號，沒辦法聯(lián)系到本人，我們就按花名冊的單位地址查114，通過單位轉(zhuǎn)告本人。不管什么原因，我們班主任都通過詳細了解，做到心中有數(shù)，因為報到情況直接影響學員培訓學習情況，學員不能按時報到，可能就錯失機會，得不到許多寶貴的知識，作為班主任我們不希望看到這種情況，我們希望學員都能在培訓中有收獲，所以我們做好第一步，盡可能保證學員按時報到，保障培訓的正常進行。
二、細化各項工作，在制度上推動培訓進行。
1、在開班前幾天，做好準備工作。
開班前，為了讓學員在第一時間就能拿到最全面的資料，盡快投入學習中去，我們班主任把學員資料準備好，到總務處領(lǐng)文件袋、圓珠筆，筆記本，給每個學員的資料袋里裝入學員結(jié)業(yè)登記和鑒定表，學員綜合評價表，一份學員手冊，一本筆記本，兩桿筆，和視頻光盤資料，裝資料雖然看似不起眼，但是同樣不能有任何疏漏，稍有懈怠，忘了裝某件東西就有可能耽誤學員及時獲取知識。所以我們班主任事事謹慎，時時注意，一定做到萬無一失。
2、開班第一天，是報到的日子。
我們班主任負責發(fā)放資料，協(xié)助總務處發(fā)發(fā)放住宿用品，這樣能在第一時間內(nèi)接觸學員，了解學員，因為學員剛剛到達學校，好多情況不熟悉，這樣學員也能在第一時間接觸到班主任。我們班主任能快捷有效地給學員答疑解惑，了解他們在培訓中的需求，以便盡快做好以后的工作。
3、選好班長。
宿舍長每次培訓都分兩個班進行教學，為了便于管理，我們就在每個班選兩名班長，一名女班長，一名男班長。有了班長在班主任和學員中協(xié)調(diào)，我們的班主任工作更加得心應手，每次我們班主任傳達通知時，班長協(xié)助傳達給未到學員;去外校聽課，班長協(xié)助班主任組織學員集合，維持紀律;班長還組織寫通訊錄，聯(lián)絡學校和學員感情等。選好宿舍長，在報到第一天下午，我們班主任就到宿舍去，和學員談心，了解住宿方面的問題，了解學員基本情況，然后選出宿舍長，宿舍負責宿舍衛(wèi)生和紀律情況，方便了晚上查宿老師的管理，也使我們班主任便于了解學員住宿情況。選班長和宿舍長，一是為了協(xié)助我們班主任，使我們有更多時間做好更多的事，使班主任工作更加如魚得水;二是貼近學員，搭建了又一個和學員交流的平臺，便于學校的管理工作。
4、做好各項調(diào)查工作。
班主任把每期培訓必做的工作記錄在案，每次都按筆記記錄。
5、做好座談會準備工作。
三、掌握學員學習情況，保障培訓順利開展。
為了使培訓更有針對性，更有效，深入了解學員的學習狀況，掌握他們的學習情況，對于培訓十分必要，所以我們班主任一直堅持跟班聽課，了解學員聽課動態(tài)，及時跟分管領(lǐng)導溝通，跟任課教師溝通，保障學員在校期間學到盡可能多，盡可能全面詳盡的知識。
專業(yè)課上，班主任跟班聽課，參與任課教師與學員組織的活動，在參與中了解學員，在參與中增進感情交流，在參與中就能了解到學員的學習情況，有什么困惑，有什么難點，有什么希望，對任課教師教學有什么建議，對培訓有什么建議，都能了解到，做到和任課教師之間協(xié)調(diào)一致，以便教學更有效。
信心技術(shù)課上，班主任跟班輔導，在輔導中了解學員有哪些需求，哪些操作還不熟練，哪些知識還理解不明白，哪些需要再強調(diào)，哪些知識需要任課教師講慢些，哪些知識需要講快些，然后再與任課教師一起調(diào)整教學進度，保障教學順利。
四、嚴格管理，關(guān)心學員，使學員滿意而歸。
最初得知第五期有音、體、美專業(yè)的學員，我們?nèi)齻€班主任就心里犯怵，他們很活躍，會不會不利于管理?梁主任說：“只要你們付出幸勤勞動，照顧全面，什么樣的學員，都能管理?！庇谑俏覀儽M職盡責，嚴格管理，嚴格考勤制度，嚴格請銷假，在原則上決不講情面，不給任何人以可乘之機，在管理上確實保障培訓的嚴肅性。學員都感慨：沒想到進修學校的管理是這么嚴格!這樣嚴格的管理才更有利于我們學到更多知識。
在嚴格管理的同時，我們又在生活上關(guān)心學員，讓他們感受家一般的溫暖。滿城有位學員因為孩子小，晚上得回家，我們班主任每天在下午課結(jié)束時都囑咐她回家路上小心，注意安全，她非常感激學校和班主任對她的關(guān)心。前衛(wèi)路小學的兩位老師下午請假回去參加學?！傲弧被顒訙蕚?，晚飯沒顧上吃買了一些包子帶到學校來上晚課，我們班主任看見就把她們帶到辦公室，給她們倒水，先讓她們吃飯。此類事情林林總總，不計其數(shù)。學員在座談會上都反映，在進修學校能感受到班主任對他們象家人一樣的關(guān)心，他們都舍不得離開這么好的環(huán)境!我們幾個班主任用責任心和熱情架起師生溝通的橋梁，使學員感受到進修學校的溫暖。
五、對以后班主任工作的幾點思考。
1、責任心和耐心。
2、班主任工作就是做好溝通與人交往的策略。
毛澤東同志說過：與人斗其樂無窮。雖然做了這么多工作,付出了很多的艱辛和努力，但是我們的班主任工作還不成熟，還有許多需要改進和提高之處，還需要領(lǐng)導的提攜和同事的幫助，還需要在今后的工作更加努力!
我于7月13號至17號參加了第六期濟寧市中小學骨干班主任培訓班的學習。下面我就幾天的學習情況和個人的幾點感想向大家做一下匯報。
7月14號上午，首先聽取了濟寧市教育局副局長莫成偉做的《濟寧市教育現(xiàn)狀及發(fā)展》的報告。報告從濟寧市十一五教育規(guī)劃和依法治校強力推進素質(zhì)教育兩個方面，回顧了我市教育工作取得的成績，分析了當前我市教育發(fā)展的現(xiàn)狀并對今后教育工作的發(fā)展提了要求。
下午，聽取了濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院青少年心理健康指導部主任、副主任醫(yī)師楊秀英教授《中小學生心理問題分析及對策》的報告。報告從“心理健康的重要意義;影響孩子心理健康的因素;初中生的心理特點;初中生心理健康標準;中學階段不健康行為及解決方案”等方面做了分析和講解。
7月15號，聽取了北京教育學院校長研究學院副院長、教授楊秀治從“理解內(nèi)涵，明確職責;認清形勢，了解對象;把握過程，掌握方法;關(guān)注差異，建設集體;精心指導，開展活動;學習實踐，提高素質(zhì)”六個方面進行分析和講授的《班主任工作的有效性研究》的報告。
7月16號上午，聽取了聊城師范大學碩士生導師韓登亮教授從“21世紀教育對中學班主任提出的新要求;新時期中學班主任的職責;現(xiàn)代中小學班主任的素質(zhì);中小學班主任工作的依據(jù);后進生的轉(zhuǎn)化”五個方面做的《中小學班主任工作的理論與實踐》的報告。
下午，聽取了韓教授做的《班主任工作的法律限度問題》的報告。他從“班主任是一項光榮而艱巨的任務;班主任工作面臨的新挑戰(zhàn);班主任工作的法律限度;班主任工作中學校領(lǐng)域人身傷亡事故的案例“等四個方面進行了講授。
7月17號上午，聽取了山東省中小學教師培訓中心主任、省教育學院教授卞金祥做的《名師成長專題研究》的報告。他從“名師的含義;名師的成功機制”兩個方面介紹了什么是名師，怎樣做才能成長為名師的問題。
通過幾天的學習，我感覺收獲頗非。概括起來，主要有以下幾點：
首先，一個好的班主任，應是一個積極樂觀、心胸豁達的人。因為只有一個積極樂觀的班主任才會帶出一個積極進取、昂揚向上的班級。既然我們選擇了與孩子為伍，就應該有足夠的度量去包容他們?！敖馃o足赤，人無完人”，更何況一群孩子呢?所以，別拿學生的不足來折磨自己。因為我們所要做的就是努力去彌補他們的不足，因此，換一種角度，換一種心態(tài)，你會收獲永恒的欣悅。
其次，要成為一名好班主任，必須加強學習，尊重教育規(guī)律，按法律依據(jù)辦事。曾經(jīng)以為作為一名班主任，只要有愛心、有熱情就夠了，其實不然。班主任工作也有許多原則要去遵守。例如，學生的個性化發(fā)展原則。初中班主任必須尊重每個學生的個性，根據(jù)每個學生的實際情況，有針對性地開展班級教育工作。當然，班主任也必須了解相關(guān)的法律法規(guī)，為自己的工作提供法律依據(jù)，以免好心做了壞事。另外，通過學習，還可以提高班主任的工作機智。如面對不擦黑板的情況，采取為板擦開追悼會的形式應對;面對上課時不起立的學生，采用唱《國歌》首句的形式應對;面對嘲笑殘疾同學的學生，采用參加親身實踐活動讓其體驗殘疾人的痛苦的形式應對等等。這都既巧妙的教育了學生，又避免了師生的正面沖突。因此，只有不斷加強學習，才能不斷提升自己，跟上時代腳步，把自己的工作做得更好。
最后，要成為一名好的班主任，必須真正做到尊重每一位學生，了解每一位學生，包括他們的喜好、性格、家庭等情況。只有了解了我們的工作對象，才有可能做到因材施教，讓每一粒種子都適時萌發(fā);讓每一枝枝條都盡情舒展;讓每一朵花朵都絢爛開放;讓每一個學生都成為的自己。這將會讓我們的班級工作得到滿分。以上是個人的幾點感受，如有不當之處，還請斧正。
安全培訓教案編寫篇八
（維修班組級）。
白灰窯車間。
2010年。
目錄。
一、維修崗位生產(chǎn)特點????????????（3）。
二、崗位職責????????????????（3）。
三、維修崗位預防事故措施??????????（4）。
四、安全操作規(guī)程??????????????（5）。
五、班組安全生產(chǎn)會議管理制度????????（7）。
六、安全生產(chǎn)事故隱患報告制度????????（8）。
七、職業(yè)衛(wèi)生管理制度????????????（9）。
八、安全生產(chǎn)確認制度????????????（10）。
九、干粉滅火器使用方法???????????（11）。
十、空氣呼吸器的使用方法??????????（12）十。
一、個人防護用品使用方法?????????（13）十。
二、案例分析???????????????（15）。
一、維修崗位生產(chǎn)特點：高溫、粉塵、輻射、有毒、有害。
二、崗位職責。
維修工崗位職責。
1、遵守員工守則，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
2、服從安排，及時高質(zhì)完成工作任務。
3、嚴格操作規(guī)程、正確使用各種機具，并進行必須的保養(yǎng)。
4、樹立強烈的公司意識，顧客至上，文明施工，自覺做好施工場地的收尾工作，保持優(yōu)美的環(huán)境。
5、有搶修任務工作未完不得下班，當日不能完成的工作應妥善自理，以保證正常生產(chǎn)。
6、做好日常設備的巡視檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理隱患。
7、負責根據(jù)備件消耗情況提出合理化建議，并逐步降低所管區(qū)域備件消耗。
8、做好預防性保養(yǎng)、維護工作，降低本區(qū)域停機工時及設備原因造成的報廢量。
9、完成上級委派的其他任務。電工崗位職責。
1、在維修班班長的直接領(lǐng)導下，開展日常工作。
2、負責供電設施的安裝維護和檢修工作。
3、負責所屬企業(yè)供電設施的維修工作。
4、負責所有用電設備以及線路的檢查維修。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時排除，確保安全用電和做好防火工作。
5、負責電話線路的安裝和檢修工作。
6、負責安全用電和節(jié)約用電的檢查和監(jiān)督工作，對盜電和濫用電的行為堅決制止并進行處罰。
7、做好電工機械及用電設施保養(yǎng)、維修和管理工作。
8、注意節(jié)約用電，實行節(jié)約有獎，超額處罰辦法。
9、努力學習業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務水平，保證一般用電故障能自己排除做到小修不超過4小時，大修爭取不過夜。
10、遵守勞動紀律，注意安全生產(chǎn)，樹立為員工服務的良好職業(yè)道德。工作中要做到“四不”，即工作不等領(lǐng)導分配布置，不依賴領(lǐng)導，自己本職工作不推諉，工作不拖拉。
11、按時上報車間用電量，對表數(shù)做好記錄并對表認真檢查維修更換，如有問題及時向領(lǐng)導匯報。
12、服從領(lǐng)導分配，接受車間的檢查、監(jiān)督，及時完成車間交給的各項工作。
三、維修崗位預防事故措施。
1、電工。
（1）、電工必須經(jīng)過專業(yè)培訓，應熟悉電氣安全知識和觸電急救方法，持證上崗。工作前應做好一切準備，穿戴好防護用品，禁止使用失靈的儀表和絕緣不良的工具。
（2）、不準載負荷拉閘操作，檢修電路及電器設備時，必須切斷電源取下熔斷絲，并掛上“有人操作，禁止合閘”警告牌，停電警告牌應誰掛誰取。在未知有電時，應先進行測電檢查，任何電器設備未經(jīng)檢測，一律視為有電，不準隨意觸摸，工作時必須站在絕緣體上進行操作，高壓絕緣棒及絕緣手套、絕緣靴等必須定期檢驗。
（3）、380v三相電源的線路，必須接線可靠。不準使用無防護罩、沒有接地線的電器（機）設備，質(zhì)量不合格的電器、電線亦不得投入使用。開關(guān)跳閘后須仔細檢查確認正常后方可合閘，不得強行送電，嚴禁電器設備超負荷運行。
（4）、220v以上的線路不得放在道路地面上，一定要安全架高。線路接頭不牢靠，送電后有發(fā)熱冒煙等現(xiàn)象不準使用。（5）、配電間內(nèi)外保持整潔無雜物，閑雜人員嚴禁入內(nèi)。配電設備的任何部分，均規(guī)定為帶電的，不應觸及，斷路器未切斷前不準合閘或斷開。
（6）、凡發(fā)生火警或自然災害事故，及遇有臨時停電、停工、休息時，必須拉閘斷電。臨時中斷后或每班開工前都必須重新檢查電源，驗明無電方可繼續(xù)工作。
（7）、電器設備和線路（包括接地、接零裝置）應經(jīng)常和定期檢修，修理時應先切斷總電源，并在總開關(guān)上懸掛明顯“禁止合閘”標志牌，電工之間取得聯(lián)系，明確專人負責，檢修完畢檢查無誤后，負責人才能下達合閘送電。
（8）、如果必須帶電作業(yè)，由電工負責人制定防護措施報部門或單位負責人批準，按技術(shù)人員檢查認可后方能進行。
（9）、熔斷絲的容量（規(guī)格）要與設備及線路相適應，不得使用超容量的熔斷絲，嚴禁用銅、鋁、鐵絲代替熔絲。（10）、電器設備的金屬外殼也必須牢固接地（接零），接地線要符合標準，有電設備不準斷開外殼接地線。
（11）、電器設備失火時，首先切斷電源用1。
211、二氧化碳或四氧化碳等滅火補救，嚴禁用水或泡沫滅火補救。
2、維修工。
（1）、嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程和動用明火的規(guī)定，采用正確的工藝方法精心施焊，對本崗位的安全與防火與防爆負有直接責任。
（2）、熟悉施工圖有關(guān)工藝要求，正確選用焊機焊條和焊接設備，做好焊機的日常維護保養(yǎng)，禁止焊、割未經(jīng)技術(shù)處理過的裝過可燃性氣、液體的小口容器。
（3）、經(jīng)常對焊割設備附件進行檢查，氣壓表、閥門、氣管、割具、焊具、導線等，其技術(shù)性能必須安全可靠。（4）、凡屬一、二、三級動火范圍的焊割未辦理動火審批手續(xù)，不得擅自進行焊割。
（5）、在焊、割完畢后，及時清理現(xiàn)場，徹底消除遺留下來的火種。關(guān)閉電源、氣源。（6）、正確使用、穿戴防護用具。
四、安全操作規(guī)程。
1、工作前穿戴好規(guī)定的勞保用品。
2、拆卸和安裝設備時須了解設備性能、作用及各部件的重要性，依次拆裝。
3、拆卸時注意是否有彈性零件，防止突然彈出傷人。
4、維修設備時首先切斷電源和聯(lián)系部分，并掛上“有人維修，禁止使用”的警告標志，防止發(fā)生事故。
5、使用行燈，電壓不超過36伏。
6、高空作業(yè)時應掛警告標識，以免他人進入發(fā)生危險。
7、在梯子上工作時必須有專人扶梯或使用安全防滑梯子。
8、設備試車時必須首先檢查電器情況，然后進行空運轉(zhuǎn)。檢查潤滑系統(tǒng)是否良好，機械運轉(zhuǎn)是否正常。
9、設備經(jīng)試驗一切良好，清理工作場地，交付使用。
10、焊接場地禁止放易燃易爆物品，應備有消防器材，保證足夠的照明和良好的通風。
11、操作時(包括打渣)所有工作人員必須戴好防護眼鏡或面罩。仰面焊接應扣緊衣領(lǐng)，扎緊袖口，戴好防火帽。
12、在缺氧危險作業(yè)場所及有易燃，易爆揮放物，氣體的環(huán)境，設備，容器應經(jīng)事先置換、通風，并經(jīng)監(jiān)測合格。
13、對壓力容器、密封容器、爆料容器、管道的焊接，必須事先泄壓、敞開，置換清洗除掉有毒有害物質(zhì)后再施焊。潮濕環(huán)境，容器內(nèi)作業(yè)還應采取相應電氣隔離或絕緣等措施，并設入監(jiān)護。
14、電焊機接零(地)線及電焊工作回線都不準搭在易燃、易爆的物品上，也不準接在管道和機床設備上。工作回路線應絕緣良好，機殼接地必須符合安全規(guī)定。一次回路應獨立或隔離。
15、電焊機的屏護裝置必須完善(包括一次側(cè)、二次側(cè)接線)，電焊鉗把與導線連接處不得裸露。
（二）電工安全操作規(guī)程。
1、電氣操作人員應思想集中，電器線路在未經(jīng)測電筆確定無電前，應一律視為“有電”，不可用手觸摸，不可絕對相信絕緣體，應認為有電操作。
2、工作前應詳細檢查自己所用工具是否安全可靠，穿戴好必須的防護用品，以防工作時發(fā)生意外。
3、維修線路要采取必要的措施，在開關(guān)手把上或線路上懸掛“有人工作、禁止合閘”的警告牌，防止他人中途送電。維修設備時，必須首先通知操作人員，在停車后切斷設備電源，把熔斷器取下，掛上標示牌，方可進行檢修工作。檢修完畢應及時通知操作人員。
4、使用測電筆時要注意測試電壓范圍，禁止超出范圍使用，電工人員一般使用的電筆，只許在五百伏以下電壓使用。
5、工作中所有拆除的電線要處理好，帶電線頭包好，以防發(fā)生觸電。
6、所用導線及保險絲，其容量大小必須合乎規(guī)定標準，選擇開關(guān)時必須大于所控制設備的總?cè)萘俊?BR> 7、在現(xiàn)場維修時必須有兩人以上，不允許單人操作。
8、在使用儀表測試電路時，應先調(diào)好儀表相應檔位，確認無誤后才能進行測試。
9、工作完畢后，必須拆除臨時地線，并檢查是否有工具等物漏忘電桿上。
10、檢查完工后，送電前必須認真檢查，看是否合乎要求并和有關(guān)人員聯(lián)系好，方能送電。
11、發(fā)生火警時，應立即切斷電源，用四氯化碳粉質(zhì)滅火器或黃砂撲救，嚴禁用水撲救。
12、工作結(jié)束后，必須全部工作人員撤離工作地段，拆除警告牌，所有材料、工具、儀表等隨之撤離，原有防護裝置隨時安裝好。
13、操作地段清理后，操作人員要親自檢查，如要送電試驗一定要和有關(guān)人員聯(lián)系好，以免發(fā)生意外。
五、班組安全生產(chǎn)會議管理制度。
為了貫徹“安全第一、預防為主”的方針，增強班組人員的安全意識，強化各級安全責任，嚴防各類重、特大事故的發(fā)生，特研究決定建立安全生產(chǎn)會議管理制度，請全體職工要嚴格遵守。
1、安全會議各位成員無特殊情況都要按時參加，不準遲到、早退或無故不到。
2、車間每周組織一次班組長以上成員召開一次例會，由與會人員針對安全生產(chǎn)工作中的意見和建議在會議上與大家提出并討論分析。
3、班組每天利用班前班后會時間召開一次會議，由全體班組成員參加，討論、研究、解決本班組存在的安全隱患和其他安全事項。
4、遇有特殊情況時，班組立即召開會議，分析、研究危及企業(yè)安全生產(chǎn)的重大問題和對應解決實施的辦法。
5、對于會議中有關(guān)人員反映的重大安全隱患，要及時車間匯報，對不及時上報或者對安全隱患不及時做出處理的，要對相關(guān)人員進行嚴肅處理。
白灰窯車間2010.1.1。
起草人：蓋民國審核人：王林軍批準人：王林軍。
六、安全生產(chǎn)事故報告制度。
一、報告范圍：
可能發(fā)生的重特大安全生產(chǎn)事故的重點區(qū)域、重點單位和要害部位。
二、報告內(nèi)容：存在事故隱患的生產(chǎn)經(jīng)營單位名稱、地點、負責人、事故隱患情況及危險等級（一般、重大、特大）。
三、報告程序：
1、從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，應當立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負責人報告；接到報告的人員應當及時予以處理。
2、車間在開展對本轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)檢查中，對發(fā)現(xiàn)的安全生產(chǎn)違法行為或存在的事故隱患，應當場予以糾正或者要求限期改正，對于一時難于整改的重大隱患，在跟蹤督促整改和落實各項防范措施的同時，要及時向車間負責人報告。
四、報告受理：車間在接到事故隱患報告后，應及時組織力量對報告事項進行調(diào)查核實，對經(jīng)查實的存在安全生產(chǎn)違法行為或重大事故隱患的班級和個人，要按照職責權(quán)限依法予以處理，直至消除事故隱患。
五、報告責任：
在檢查中發(fā)現(xiàn)的重大事故隱患，一時難以整改，又沒有及時報告的或者接到重大事故隱患報告沒有及時處理的，將依法依規(guī)報告有關(guān)部門嚴肅追究有關(guān)單位和人員的責任。
白灰窯車間2010.1.1。
起草人：蓋民國審核人：王林軍批準人：王林軍。
七、職業(yè)衛(wèi)生管理制度。
一、職業(yè)病范圍。
指勞動者在職業(yè)生活中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其它有毒、有害物質(zhì)等因素而得的疾病。除職業(yè)病外還有與職工病有關(guān)的疾病和女工的職業(yè)衛(wèi)生問題。
二、企業(yè)在職業(yè)病防治方面的職責。
企業(yè)應當為勞動者創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動者得到職業(yè)衛(wèi)生保護。建立健全職業(yè)病防治責任制，加強對職工病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。
三、職業(yè)病的防護與管理。
1、設置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機構(gòu)者組織，配備專職或者兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員，負責本單位的職業(yè)病防治工作。
2、制定職業(yè)病防治計劃和實施方案，在編制年度生產(chǎn)和資金計劃時，應將預防職業(yè)病和工業(yè)衛(wèi)生方面所需的投資一并納入計劃，同時編報。
3、加強防塵措施。
(1)職工的健康檢查每兩年進行一次，要按照衛(wèi)生部規(guī)定的職業(yè)病范圍和診斷標準，定期對職工進行職業(yè)病鑒定和復查，并建立職工健康檔案。
(2)應加強對女職工的特殊勞動保護和職業(yè)衛(wèi)生管理，提供必要的衛(wèi)生條件。
四、職業(yè)病人的保障。
1、職業(yè)病人依法享受國家規(guī)定的職業(yè)病待遇。
2、應按國家有關(guān)規(guī)定，安排職業(yè)病病人進行治療、康復和定期檢查。
3、對不適宜繼續(xù)從事原工作的職業(yè)病病人，應調(diào)離原崗位并妥善安置，已確診為塵肺病者，兩個月內(nèi)應將其調(diào)離接塵崗位，另行安排工作。
4、對從事接觸職業(yè)病危害的職工，應當給予適當崗位津貼。
五、職業(yè)危害預防。
（一）粉塵危害預防。
1、各主要產(chǎn)塵點，必須設置除塵設施，各單位具體負責管理維護，確保除塵設施與生產(chǎn)設備同步運行。
2、粉塵崗位職工配備防塵口罩，做好個體防護。
（二）噪音危害預防。
1、針對產(chǎn)生噪音設備設置消音器或采取密閉等措施。
2、為崗位工設置隔音工作間。
（三）高溫危害預防。
1、高溫崗位工作間設置空調(diào)。
2、高溫作業(yè)配戴防燙服、防燙鞋及防燙面罩。
3、為高溫崗位配備防暑降溫飲料、藥品。
六、職業(yè)危害體檢。
每年組織接觸粉塵、噪音、高溫、崗位職工進行檢查體檢，視具體檢查結(jié)果，及時采取治療、調(diào)離崗位等具體措施。
白灰窯車間2010.1.1。
起草人：蓋民國審核人：王林軍批準人：王林軍。
八、安全生產(chǎn)確認制度。
適用于作業(yè)者作業(yè)前、作業(yè)過程中的安全確認和各級領(lǐng)導，現(xiàn)場組織者、指揮者下達作業(yè)指令前的安全確認。
3.確認內(nèi)容3.1對人的確認。
3.1.1對人的生理、精神狀態(tài)的確認：是否患有不適合目前工作的疾病；班前、班中是否飲過酒；精神是否正常等。
3.1.2對人的行為的確認：操作行為是否符合作業(yè)文件要求；勞動防護用品穿戴是否正確齊全；所進行的操作是否會影響自身和他人安全健康等。
3.1.3對聯(lián)系信號的確認：兩個以上單位相互協(xié)作或兩人及多人共同作業(yè)時，聯(lián)系信號是否準確無誤。
3.2對物的確認。
所使用的機械設備、工具、原料、燃料等是否存在危害因素；各種安全防護裝置、監(jiān)測儀器儀表等是否完備有效等。
3.3對作業(yè)環(huán)境的確認。
作業(yè)場所和工作崗位及周圍環(huán)境中是否存在危害因素；所有現(xiàn)場物品是否按定置管理的要求擺放；安全標志是否明顯齊全；作業(yè)環(huán)境內(nèi)是否有其他無關(guān)人員等。
3.4對安全措施的確認。
是否制定了安全防護措施，安全防護措施是否健全有效；有無事故應急措施；是否熟知和掌握了事故應急措施；檢修等異常狀態(tài)下是否制定和落實了安全措施等。
4.確認要求。
4.1各級領(lǐng)導（含班組長）在下達工作指令前，必須對自己將要下達的指令進行是否為違章指揮、是否為強令工人冒險作業(yè)、是否符合法律、法規(guī)及其它要求、是否符合安全規(guī)章制度的確認；并對安全防護措施的有效性進行確認。
4.2現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)指揮者組織者在下達工作指令前，必須對人員進行確認；對物進行確認；對環(huán)境進行確認；對安全措施進行確認，還要對自己將要下達的工作指令進行確認。
4.3作業(yè)人員在進行作業(yè)前必須做到“一查二念”，即：一查：自己所使用的工具設備是否符合安全要求，否則不得使用；自己的勞保穿戴是否正確齊全，否則不得進入作業(yè)崗位；作業(yè)環(huán)境是否安全，否則不得進入。二念：默念安全操作規(guī)程；默念安全防護措施。
4.4作業(yè)人員在作業(yè)過程中必須對自己的操作行為動作進行隨時確認。4.5安全生產(chǎn)聯(lián)保對子之間要進行相互確認。
4.6當確認他人的指揮為違章指揮時，有權(quán)拒絕執(zhí)行，并向上級報告。
4.7一切沒有進行安全確認而下達作業(yè)指令或進行操作作業(yè)的，均屬違規(guī)違制，均應嚴格按“三個百分之百”和“四不放過”的原則進行處理。
九、干粉滅火器使用方法。
滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應選擇在上風方向噴射。使用的干粉滅火器若是外掛式儲壓式的，操作者應一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環(huán)。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的，則向逆時針方向旋開，并旋到最高位置，隨即提起滅火器。當干粉噴出后，迅速對準火焰的根部掃射。使用的干粉滅火器若是內(nèi)置式儲氣瓶的或者是儲壓式的，操作者應先將開啟把上的保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。
干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災時，應對準火焰要部掃射，如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時，應對準火焰根部由近而遠，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒，使用者應對準火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面；當火焰被趕出容器時，使用者仍應繼續(xù)噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內(nèi)可燃液體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復燃的現(xiàn)象，若與泡沫類滅火器聯(lián)用，則滅火效果更佳。
使用磷酸銨鹽干粉滅火器撲救固體可燃物火災時，應對準燃燒最猛烈處噴射，并上下、左右掃射。如條件許可，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅。
十、空氣呼吸器的使用方法。
1、使用前準備工作。
(1)佩戴前首先打開氣瓶開關(guān)，隨著管路，減壓系統(tǒng)中壓力的上升會聽到警報器發(fā)出短暫的音響，氣瓶開關(guān)完全打開后，檢查空氣的貯存壓力，一般應在28—30mpa(280—300kgf/cm2)（我集團目前充氣壓力到不到28—30mpa，但在使用前必須達到20mpa以上）。
(2)關(guān)閉氣瓶開關(guān)，觀察壓力表的讀數(shù)，在5分鐘的時間內(nèi)壓力下降不大于2mpa(20kgf/cm2)，表明供氣管系統(tǒng)高壓氣密完好。
(3)高壓系統(tǒng)氣密完好后，輕輕按動供給閥膜片，觀察壓力表示值變化，當氣瓶壓力降4—6mpa(40kgf—60kgf/cm2)時，警報器笛發(fā)出音響，同時也是吹洗一次警報器通氣管路。
注：空氣呼吸器不使用時，每周按此方法檢查一次。
2、佩戴使用方法。
(1)呼吸器背在人體身后，根據(jù)身材可調(diào)節(jié)肩帶腰帶，并以合身牢靠舒適為宜。(2)全面罩的鏡片應經(jīng)常保持清潔，明亮，將面罩與供給閥相連，并將全面罩上一條長脖帶套在脖子上，使用前全面罩跨在胸前，以使佩戴使用。
(3)使用時首先打開氣瓶開關(guān)，檢查氣瓶的壓力，使供給閥轉(zhuǎn)換開關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)，然后將快速插頭插好插牢。
(4)佩帶上全面罩進行2—3次的深呼吸，感覺舒暢，有關(guān)的閥件性能必須可靠，屏氣時，供給閥門應停止供氣，用手按壓檢查供給閥轉(zhuǎn)換開關(guān)的開啟狀態(tài)或關(guān)閉狀態(tài)，一切正常時，將全面罩系帶收緊，使全面罩與面部有貼合良好的氣密性，系帶不必收得過緊，面部感覺舒適無明顯的壓迫感，此時，深呼吸一口氣，轉(zhuǎn)換開關(guān)自動開啟，檢查全面罩與面部是否貼合良好，方法是:關(guān)閉氣瓶開關(guān)，深呼吸數(shù)次，將呼吸器內(nèi)氣體吸完。罩體應向人體面部移動，面罩內(nèi)保持負壓，人體感覺呼吸困難證明面罩和呼吸閥有良好氣密性，但時間不易過長，深吸幾次氣就可以了，此后應及時打開氣瓶開關(guān)，開關(guān)開啟應在兩圈以上。
(5)在佩戴不同系列的空氣呼吸器時，佩戴者在使用過程中應隨機觀察壓力表的指示數(shù)值.當壓力下降到4—6mpa時，應撤離現(xiàn)場，這時警報器也會發(fā)出警報音響告戒佩帶者撤離現(xiàn)場。
(6)使用后可將全面罩系帶卡子松開，從面部摘下全面罩，同時將供給閥轉(zhuǎn)換開關(guān)置于關(guān)閉狀態(tài)，此時從身體上拆下呼吸器并關(guān)閉氣瓶開關(guān)。
注意:拔快速插頭時，不要帶氣壓拔開，可將供給閥轉(zhuǎn)換開關(guān)置于開啟位置，將呼吸器殘留氣體釋放出來，然后再拔開快速插頭。
12十。
一、個人防護用品使用方法。
（一）、安全帽：
(1)戴安全帽前應將帽后調(diào)整帶按自己頭型調(diào)整到適合的位置，然后將帽內(nèi)彈性帶系牢。緩沖襯墊的松緊由帶子調(diào)節(jié)，人的頭頂和帽體內(nèi)頂部的空間垂直距離一般在25～50mm之間，至少不要小于32mm為好。這樣才能保證當遭受到?jīng)_擊時，帽體有足夠的空間可供緩沖，平時也有利于頭和帽體間的通風。(2)不要把安全帽歪戴，也不要把帽沿戴在腦后方。否則，會降低安全帽對于沖擊的防護作用。
(3)安全帽的下領(lǐng)帶必須扣在頜下，并系牢，松緊要適度。這樣不致于被大風吹掉，或者是被其他障礙物碰掉，或者由于頭的前后擺動，使安全帽脫落。(4)安全帽體頂部除了在帽體內(nèi)部安裝了帽襯外，有的還開了小孔通風。但在使用時不要為了透氣而隨便再行開孔。因為這樣作將會便帽體的強度降低。(5)由于安全帽在使用過程中，會逐漸損壞。所以要定期檢查，檢查有沒有龜裂、下凹、裂痕和磨損等情況，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象要立即更換，不準再繼續(xù)使用。任何受過重擊、有裂痕的安全帽，不論有無損壞現(xiàn)象，均應報廢。
(6)嚴禁使用只有下頜帶與帽殼連接的安全帽，也就是帽內(nèi)無緩沖層的安全帽。
(7)施工人員在現(xiàn)場作業(yè)中，不得將安全帽脫下，擱置一旁，或當坐墊使用。(8)由于安全帽大部分是使用高密度低壓聚乙烯塑料制成，具有硬化和變蛻的性質(zhì)。所以不易長時間地在陽光下曝曬。
(9)新領(lǐng)的安全帽，首先檢查是否有勞動部門允許生產(chǎn)的證明及產(chǎn)品合格證，再看是否破損、薄厚不均，緩沖層及調(diào)整帶和彈性帶是否齊全有效。不符合規(guī)定要求的立即調(diào)換。
(10)在現(xiàn)場室內(nèi)作業(yè)也要戴安全帽，特別是在室內(nèi)帶電作業(yè)時，更要認真戴好安全帽，因為安全帽不但可以防碰撞，而且還能起到絕緣作用。
(11)平時使用安全帽時應保持整潔，不能接觸火源，不要任意涂刷油漆，不準當?shù)首幼?，防止丟失。如果丟失或損壞，必須立即補發(fā)或更換。無安全帽一律不準進入施工現(xiàn)場。
（二）、安全帶的使用方法：
(1)安全帶使用前應檢查繩帶有無變質(zhì)、卡環(huán)是否有裂紋，卡簧彈跳性是否良好。
(2)高處作業(yè)如安全帶無固定掛處，應采用適當強度的鋼絲繩或采取其他方法。禁止把安全帶掛在移動或帶尖稅梭角或不牢固的物件上。
(3)高掛低用。將安全帶掛在高處，人在下面工作就叫高掛低用。這是一種。
13比較安全合理的科學系掛方法。它可以使有墜落發(fā)生時的實際沖擊距離減小。與之相反的是低掛高用。就是安全帶拴掛在低處，而人在上面作業(yè)。這是一種很不安全的系掛方法，因為當墜落發(fā)生時，實際沖擊的距離會加大，人和繩都要受到較大的沖擊負荷。所以安全帶必須高掛低用，杜絕低掛高用。
(4)安全帶要拴掛在牢固的構(gòu)件或物體上，要防止擺動或碰撞，繩子不能打結(jié)使用，鉤子要掛在連接環(huán)上。(5)安全帶繩保護套要保持完好，以防繩被磨損。若發(fā)現(xiàn)保護套損壞或脫落，必須加上新套后再使用。
(6)安全帶嚴禁擅自接長使用。如果使用3m及以上的長繩時必須要加緩沖器，各部件不得任意拆除。
(7)安全帶在使用前要檢查各部位是否完好無損。安全帶在使用后，要注意維護和保管。要經(jīng)常檢查安全帶縫制部分和掛鉤部分，必須詳細檢查捻線是否發(fā)生裂斷和殘損等。
(8)安全帶不使用時要妥善保管，不可接觸高溫、明火、強酸、強堿或尖銳物體，不要存放在潮濕的倉庫中保管。
(9)安全帶在使用兩年后應抽驗一次，頻繁使用應經(jīng)常進行外觀檢查，發(fā)現(xiàn)異常必須立即更換。定期或抽樣試驗用過的安全帶，不準再繼續(xù)使用。
（三）、防護服。
（1）作業(yè)人員作業(yè)時必須穿著工作服；
（2）操作轉(zhuǎn)動機械時，袖口必須扎緊；
（3）從事特殊作業(yè)的人員必須穿著特殊作業(yè)防護服；
(四)、正確配戴防護眼鏡。
(五)、防護鞋：（絕緣鞋必須在規(guī)定的電壓范圍內(nèi)使用）。
（六）、防護手套。
（1）勞動保護手套。具有保護手和手臂的功能，作業(yè)人員工作時一般都使用這類手套。
（2）帶電作業(yè)用絕緣手套。要根據(jù)電壓選擇適當?shù)氖痔?，檢查表面有無裂痕、發(fā)粘、發(fā)脆等缺陷，如有異常禁止使用。
（3）耐酸、耐堿手套。主要用于接觸酸和堿時戴的手套。
（4）橡膠耐油手套。主要用于接觸礦物油、植物油及脂肪簇的各種溶濟作業(yè)時戴的手套。
（5）焊工手套。電、火焊工作業(yè)時戴的防護手套，應檢查皮革或帆布表面有無僵硬、薄檔、洞眼等殘缺現(xiàn)象，如有缺陷，不準使用。手套要有足夠的長度，手腕部不能裸露在外邊。
14十。
二、案例分析：檢修電焊機觸電死亡。
1、事故經(jīng)過。
2002年05月17日，某電廠多經(jīng)公司檢修班職工刁某帶領(lǐng)張某檢修380v直流焊機。電焊機修后進行通電試驗良好，并將電焊機開關(guān)斷開。刁某安排工作組成員張某拆除電焊機二次線，自己拆除電焊機一次線。約17:15，刁某蹲著身子拆除電焊機電源線中間接頭，在拆完一相后，拆除第二相的過程中意外觸電，經(jīng)搶救無效死亡。
2、原因分析。
（1）刁某已參加工作10余年，一直從事電氣作業(yè)并獲得高級維修電工資格證書；在本次作業(yè)中刁某安全意識淡薄，工作前未進行安全風險分析，在拆除電焊機電源線中間接頭時，未檢查確認電焊機電源是否已斷開，在電源線帶電又無絕緣防護的情況下作業(yè)，導致觸電。刁某低級違章作業(yè)是此次事故的直接原因。
（2）工作組成員張某雖為工作班成員，在工作中未有效地進行安全監(jiān)督、提醒，未及時制止刁某的違章行為，是此次事故的原因之一。
（3）該公司于2001年制訂并下發(fā)了《電動、氣動工器具使用規(guī)定》，包括了電氣設備接線和15種設備的使用規(guī)定?！兑?guī)定》下發(fā)后組織學習并進行了考試。但刁某在工作中不執(zhí)行規(guī)章制度，疏忽大意，憑經(jīng)驗、憑資歷違章作業(yè)。
（4）該公司領(lǐng)導對“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針認識不足，存在輕安全重經(jīng)營的思想，負有直接管理責任。
3防范措施。
（1）采取有力措施，加強對現(xiàn)場工作人員執(zhí)行規(guī)章制度的監(jiān)督、落實，杜絕違章行為的發(fā)生。工作班成員要互相監(jiān)督，嚴格執(zhí)行《安規(guī)》和企業(yè)的規(guī)章制度。
（2）所有工作必須執(zhí)行安全風險分析制度。
（3）完善設備停送電制度，制訂設備停送電檢查卡。
（4）加強職工的技術(shù)培訓和安全知識培訓，提高職工的業(yè)務素質(zhì)和安全意識，讓職工切實從思想上認識作業(yè)性違章的危害性。
（5）完善車間、班組“安全生產(chǎn)五同時制度”，建立個人安全生產(chǎn)檔案，對不具備本職崗位所需安全素質(zhì)的人員，進行培訓或轉(zhuǎn)崗；安排工作時，要及時了解職工的安全思想狀態(tài)，以便對每個人的工作進行周密、妥善的安排，并嚴格執(zhí)行工作票制度，確保工作人員的安全可控與在控。
（6）各級領(lǐng)導要確實提高對電力多經(jīng)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢的認識，加大對電力多經(jīng)企業(yè)的安全資金投入力度，加強多經(jīng)企業(yè)人員的技術(shù)、安全知識培訓，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，完善職工勞動保護，加強現(xiàn)場安全管理，確保人員、設備安全，切實轉(zhuǎn)變電力多經(jīng)企業(yè)被動的安全生產(chǎn)局面。
安全培訓教案編寫篇九
1、增強消防安全的意識，以及所造成的.嚴重后果。
2、學習相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。
3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。
了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。
掌握滅火方法。
導、讀、儀、評相結(jié)合。
一、導入
1、談話導引入：
二、學習各類消防標志
首先，我們來了解有哪些消防標志。
（一）認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么？
2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。
（二）了解各類消防安全標志的含義
1、出示小黑板：標志分類
1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危險性的地方或物資標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話號碼119；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）
三、緊急情況下的逃生策略
水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
（2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的'安全。
（3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
（1）選擇逃生通道自“救”
（2）結(jié)繩下滑“自救”
（3）向外界求“就”
3、“三不”
（1）“不”乘坐電梯
（2）“不”輕易跳樓
（3）“不”貪戀財物
四、總結(jié)
中學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學習、練好本領(lǐng)。
安全培訓教案編寫篇十
2、不要自在河邊、山塘邊玩耍;
3、不去非游泳區(qū)游泳;
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;
5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睢?BR> 1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
3、身體下沉時，可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!
萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應馬上呼喊人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。
(三)結(jié)束請小朋友助幼兒園設計一些標志師：今天我們認識了許多標志，知道了各種標志說明什么，見到它們時應怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請你們當一回"小小設計師"幼兒園設計一些標志，貼上去提醒家注意安全。
(活動時教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標志?需要設計怎樣的標志等問題，通過互相交流討論，為后面的設計作好鋪墊)(四)活動延伸1、通過美術(shù)活動讓幼兒畫出認識的標志;為幼兒園設計標志。
2、組織幼兒將畫的.好的安全標志貼在幼兒園適當?shù)奈恢谩?BR> 3、活動室內(nèi)布置"安全標志記心中"專欄，日常生活中進行隨機教育。
4、家園互動，繼續(xù)收集有關(guān)標志的圖示或圖片，幼兒豐富安全知識。
5、家長帶幼兒外出時，繼續(xù)引導幼兒認識交通安全標志，并教育幼兒平時應按標志要求去做。
這一活動認識標記，講安全，與傳統(tǒng)的教學方式有所不同：通過游戲形式來組織活動，提高自我保護的能力，通過設計標記，在操作過程中認真積極地思索，通過討論能積極用語言表達自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參與 活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此，教師要關(guān)于觀察，了解每個孩子，根據(jù)每個幼兒的不同特點，能上能下導他們主動參與活動。
安全培訓教案編寫篇十一
編寫人：吳建平授課人：吳建平。
日期：2012年5月10日
教學目的：
1、讓職工掌握礦井中各種防災、避災知識，提高個人安全意識。
2、提高職工安全理論知識，并將所學到的知識融入到實際工作中，從而不斷提高個人安全操作水平。
3、使職工明白作為一名煤礦工人的權(quán)利和義務，并懂得如何用權(quán)利維護自身的合法權(quán)益。
目錄。
第一節(jié)：入井須知。
第一節(jié)：入井須知。
1.煤礦是高危行業(yè)，入井前要吃好、睡好、休息好，千萬不能喝酒，以保持充沛精力。
2.明火和靜電可導致瓦斯爆炸及火災，不能穿化纖衣服和攜帶香煙及點火物品下井。
3.入井前要隨身佩帶礦燈、佩帶安全帽、攜帶自救器，配備不齊或設備不完好不能入井工作。
4.攜帶鋒利工具時，要套好護套，防止傷人。5.通過班前會可了解工作地點的安全生產(chǎn)情況、明確安全注意事項、掌握防范措施，保證作業(yè)安全，因此要按時參加班前會。
6.自覺遵守《入井檢身制度》，聽從指揮，排隊入井，接受檢身。
課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容。
第二節(jié)：安全乘坐“猴車”（無級繩絞車）與行走。
1.上下井乘車、要聽從指揮，不能嬉戲打鬧、搶上搶下。要按照定員乘車，每個“猴車”（無級繩絞車）間隔不得小于8米。
2.開車信號已發(fā)出及人車沒有停穩(wěn)時，嚴禁上下。
3.運送火工品時，要聽從管理人員安排，千萬不能與上、下班人員同時乘車。
4.乘車、行駛途中，不能在“猴車”（無級繩絞車）上打瞌睡。
5.乘坐“猴車”（無級繩絞車）時，不觸摸繩輪，做到穩(wěn)上、穩(wěn)下。
6.在巷道中行走時，要走人行道，不隨意橫穿絞車道，攜帶長件工具時，要注意避免碰傷他人和觸及架空線，當車輛接近時要立即進入躲避硐室暫避。
7.在橫穿大巷，通過彎道、交叉口時，要做到“一停、二看、三通過”；任何人都不能從立井和斜井的井底穿過；在兼作行人的斜巷內(nèi)行走時，按照“行人不行車，行車不行人”的規(guī)定，不要與車輛同行。
8.釘有柵欄和掛有警告牌的地點十分危險，不能擅自進入；爆破作業(yè)經(jīng)常傷人，不可強行通過爆破警戒線、進入爆破警戒區(qū)。
9.嚴禁乘坐皮帶，嚴禁在刮板運輸機上行走；在帶式輸送機巷道中，不能鉆過或跨越輸送帶。課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并列出幾個問題讓職工回答。
第三節(jié)：災害預防。
1.瓦斯是開采煤炭過程中釋放出來的無色、無味、無臭氣體，有四大危害：一是可以燃燒，引起礦井火災；二是會爆炸，導致礦毀人亡；三是濃度過高時會導致人員缺氧窒息、甚至死亡；四是會發(fā)生煤（巖）與瓦斯突出，摧毀、堵塞巷道，甚至引起人員窒息死亡、瓦斯爆炸。
2.瓦斯事故是可以預防的，只要認真貫徹執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》和有關(guān)規(guī)章制度，防止瓦斯積聚和出現(xiàn)火源就可以預防瓦斯事故的發(fā)生。
3.監(jiān)測監(jiān)控是有效預防瓦斯積聚的重要措施，要愛護監(jiān)測監(jiān)控設備；不能因為監(jiān)測監(jiān)控設備報警、斷電影響生產(chǎn)而擅自調(diào)高瓦斯監(jiān)測探頭的報警值、破壞瓦斯監(jiān)測探頭或用泥巴、煤粉及其他物品將瓦斯監(jiān)測探頭封堵上。
4.井下的風筒、風門、等通風設施是為礦工提供新鮮空氣和防止瓦斯積聚、預防瓦斯事故的最重要的基礎(chǔ)設施，這些通風設施一旦被破壞，風流就可能紊亂、導致瓦斯事故，造成重大人員傷亡；所以，一是要自覺愛護井下通風設施，二是通過風門時，要立即隨手關(guān)好，不能將兩道風門同時打開，以免造成風流短路。
發(fā)現(xiàn)通風設施破損、工作不正?；蝻L量不足時，要及時報告，修復處理。
5.掘進工作面是最容易發(fā)生瓦斯積聚、發(fā)生瓦斯事故的地點之一，保證局部通風機的正常運轉(zhuǎn)可有效防范瓦斯事故的發(fā)生。局部通風機通常由專人負責管理，其他人不可隨意停開。
6.工作面在瓦斯超限的情況下仍然堅持生產(chǎn)作業(yè)，極易引起重特大人員傷亡事故。各種規(guī)章規(guī)定，嚴禁瓦斯超限作業(yè)：當采區(qū)回風巷、采掘工作面回風巷風流中瓦斯?jié)舛瘸^1%或二氧化碳濃度超過1.5%時，必須停止作業(yè)，從超限區(qū)域撤出。
當采掘工作面及其他作業(yè)地點風流中、電動機或其開關(guān)安設地點附近20米以內(nèi)風流中的瓦斯?jié)舛冗_到1.5%事，也必須停止作業(yè)，從超限區(qū)域撤出。7.由礦燈、機電設備產(chǎn)生的火花都能引起瓦斯爆炸和礦井火災，導致人員重大傷亡，所以在井下不能隨意拆開、敲打、撞擊礦燈，不準帶電檢修、搬遷電氣設備，更不能使用明刀閘開關(guān)。
8.吸煙引發(fā)的瓦斯爆炸時有發(fā)生，為了確保井下全體礦工的人身安全，井下嚴禁吸煙和使用火柴、打火機等點火物品。9.出現(xiàn)以下一種或多種征兆時，就可能發(fā)生煤與瓦斯突出，因此在觀察到以下征兆時要立即停止作業(yè)、從作業(yè)地點撤出，并報告有關(guān)部門。無聲征兆：工作面頂板壓力增大，煤壁被擠出、片幫掉渣、頂板下沉或底板鼓起，煤層層理紊亂、煤暗淡無光澤、煤質(zhì)變軟、煤壁發(fā)亮，工作面風流中瓦斯忽大忽小，打鉆時有頂鉆、卡鉆、噴瓦斯等現(xiàn)象。
有聲征兆：煤層發(fā)出劈裂聲、悶雷聲、機槍聲、響炮聲，聲音由遠到近、由小到大，有短暫的、有連續(xù)的、間隔時間長短不一，煤壁發(fā)生震動或沖擊，頂板來壓、支架發(fā)出折裂聲。
課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并列出幾個問題讓職工回答。
第四節(jié)：災害預防。
1.有些煤礦的煤塵具有爆炸性，一旦發(fā)生煤塵爆炸，會造成礦毀人亡，后果十分嚴重；但只要認真執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》和有關(guān)規(guī)章制度，有效實施煤層注水、濕式打眼、使用水炮泥、噴霧灑水、沖洗煤幫等綜合防塵措施，煤塵爆炸是完全可能預防的。在井下工作時要愛護防塵設施、設備，不可隨意拆卸、損壞。
2.頂板事故是最常見、最容易發(fā)生的事故，要注意防范，當出現(xiàn)以下一種或幾種征兆時，要及時采取措施防范：頂板、支架發(fā)出響聲；頂板掉渣；煤壁片幫；頂板出現(xiàn)裂縫；頂板脫層；直接頂漏頂?shù)取?BR> 3.頂板是否會發(fā)生冒落，可采用以下方法進行觀察：一是敲幫問頂。即用鋼釬或手稿敲擊頂板，聲音清脆響亮，表明頂板完好；發(fā)出“空空”或“嗡嗡”聲的，表明頂板巖石已離層，有冒落的危險，應采取措施把脫離的巖塊挑下來。二是打木楔。既在頂板裂縫中打入一小木楔，過一段時間如果發(fā)現(xiàn)木楔松動或松脫，說明裂縫在擴大，頂板有冒落的危險，應采取措施進行處理。
三是震動觀察。既一手扶頂板，一手持鑿子或鎬頭等工具敲擊頂板，若感到頂板震動，即使聽不到破裂聲也說明已有頂板離層，有冒落危險，應及時防范。
4.井下火災后果十分嚴重，會造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，還會引發(fā)瓦斯、煤塵爆炸，導致災害進一步擴大，應十分注意礦井火災的防范：一是不能在井下用燈泡取暖和使用電爐、明火；二是沒有得到批準的情況下，不得從事電、氣焊作業(yè)；三是不能將剩油、廢油隨意潑灑，也不能將用過的棉紗、布頭和紙張等易燃物品隨意丟棄。5.火災發(fā)生初期是滅火的最好時機，因而應主動學會使用滅火器具，掌握滅火知識。在發(fā)生火災時，若火勢不大，可直接組織身邊人員滅火；若火災范圍大或火勢太猛，現(xiàn)場人員無力搶救、自身安全受到威脅時，應迅速戴好自救器撤離災區(qū)或根據(jù)領(lǐng)導指示行事。
6.礦井水災事故是煤礦五大自然災害之一，也會造成人員的重大傷亡，當觀察到以下一種或幾種征兆時，必須停止作業(yè)，判明情況，立即向領(lǐng)導或調(diào)度室報告，并從受水害威脅的區(qū)域撤出：工作面變得潮濕，頂板滴水、淋水，巖石膨脹，底鼓，礦壓增大，片幫冒頂，支架變形，有水叫聲，煤層掛汗、掛紅，工作面有害氣體增加、有時帶臭雞蛋味等。
7.探水作業(yè)經(jīng)常會發(fā)生意外，進行探水作業(yè)時，要預先開好躲避硐，加強支護，規(guī)定好聯(lián)絡信號和避災路線，并經(jīng)常檢查瓦斯。當鉆進中遇到異常情況時，不要輕易移動或拔出鉆桿、擅自放水，要及時向領(lǐng)導或調(diào)度室匯報，情況危急時，要立即撤出。
8.炸藥在爆炸過程中會產(chǎn)生爆炸火焰，防范措施不當就會引發(fā)瓦斯爆炸，因爆破作業(yè)引發(fā)的瓦斯事故時有發(fā)生。為了防止因爆破作業(yè)引發(fā)的瓦斯事故，有關(guān)規(guī)章規(guī)定：爆破作業(yè)必須嚴格執(zhí)行“一炮三檢”制度（裝藥前、放炮前、放炮后檢查瓦斯?jié)舛龋?，爆破地點附近20米以內(nèi)風流中瓦斯?jié)舛冗_到1%時，嚴禁裝藥、爆破；井下爆破作業(yè)必須使用專用發(fā)爆器，嚴禁使用明火、明閘刀（開關(guān)）、明插座爆破；炮眼必須按規(guī)定封足炮泥、使用水炮泥，嚴禁使用煤粉或其他易燃物品封堵炮眼，無封泥或不足時嚴禁爆破。
課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并列出幾個問題讓職工回答。
第五節(jié)：緊急避災。
1.有效的自救和互救可減少事故傷亡，挽救自己和他人的生命，因而要主動學習和掌握礦井災害預防知識和自救、互救知識，熟悉井下避災路線。
2.發(fā)生事故后，及時報警可增加獲救的機會、贏得搶救的時間。在事故發(fā)生后要充分利用附近的電話或派出人員迅速將事故情況向領(lǐng)導或調(diào)度室匯報。
3.避災過程中，要保持鎮(zhèn)靜、沉著應對，不要驚慌、不要亂喊亂跑；要遵守紀律，聽從指揮，決不可單獨行動。4.緊急避災撤離事故現(xiàn)場時，要迎著風流、向進風井口撤離，并在沿途留下標記。5.無法安全撤離災區(qū)時，要迅速進入預先構(gòu)筑的躲避硐室或其他安全地點暫避，在硐室外留下明顯標記，并不時敲打軌道或鐵管發(fā)出求救信號。撤離路線被封堵時，不要冒險闖過火區(qū)或泅過被水封堵的通道。
6.搶救窒息或心跳呼吸聚停的傷員時，要先復蘇，后搬運；搶救出血的傷員時，要先止血，后搬運；搶救骨折的傷員時，要先固定，后搬運。
7.正確避災，可避免或減少人員傷亡：遇到瓦斯、煤塵爆炸事故時，要迅速背向空氣震動的方向、臉向下臥倒，并用濕毛巾捂住口鼻，以防止吸入大量有毒氣體；與此同時要迅速戴好自救器，選擇頂板堅固、有水或離水較近的地方躲避。
遇到火災事故時，要首先判明災情和自己的實際處境，能滅（火）則滅，不能滅（火）則迅速撤離或躲避、開展自救或等待援救。
遇到水災事故時，要盡量避開突水水頭，難以避開時，要抓緊身邊的牢固物體并深吸一口氣，待水頭過去后開展自救和互救。遇到煤與瓦斯突出事故時，要迅速戴好隔離式自救器或進入壓風自救裝臵或進入避難硐室。課后效果抽查：
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第六節(jié)：煤礦工人的權(quán)利、義務與權(quán)利維護。
1.享有對煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)情況的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)，有權(quán)要求煤礦企業(yè)提供企業(yè)的安全生產(chǎn)情況，有權(quán)了解作業(yè)場所和崗位存在的事故隱患、防范措施及應急方法。
2.享有煤礦企業(yè)依法提供崗前安全教育培訓的權(quán)利，煤礦企業(yè)未能提供安全教育培訓時，有權(quán)拒絕上崗作業(yè)。3.有權(quán)抵制違章指揮和拒絕冒險作業(yè)，有權(quán)制止違章作業(yè)行為。
4.遇到直接危及人身安全的緊急情況時，有權(quán)停止作業(yè)、撤離作業(yè)場所，并采取緊急避險措施。
5.有自覺遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度的義務。6.有愛護生產(chǎn)設備、設施和正確使用安全用品的義務。7.有及時報告險情、參加搶險救災的義務。
8.因工受到傷害時，有依法要求企業(yè)進行賠償、并享有工傷和社會保險的權(quán)利。
9.發(fā)現(xiàn)違反國家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)章制度的生產(chǎn)行為時，以及因監(jiān)督、制止違規(guī)生產(chǎn)行為受到打擊報復和迫害時，可向地方煤礦安全監(jiān)管部門、國家煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)和工會組織投訴舉報。
課后效果抽查：現(xiàn)場提問3—5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容。
安全培訓教案編寫篇十二
1、直觀教學法通過視頻、圖片、實物具體形象的展示給幼兒，使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。
2、談話討論法根據(jù)已有經(jīng)驗提出問題，啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結(jié)安全消防知識。
3、練習法在教師指導下幼兒通過親生參與消防演練鞏固安全消防知識和掌握消防技巧。
《火災案例》 火災的處理方法 消防安全兒歌
一、活動目標
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
二、活動準備
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、"安全出口"指示牌，滅火器。
三、活動過程
1、教師組織幼兒圍坐，談話導入活動主題教師:"小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發(fā)生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
2、教師："下面請小朋友觀看《火災現(xiàn)場》視頻，看看片里面都說了些什么"。教師播放視頻片段，引導幼兒進行觀看。
3、教師："剛才我們看了火災的視頻，那你們說說，火災對我們有什么危害?"幼兒："大火會把人燒傷;會把樓房燒掉……"
4、引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：
(1)出示幻燈片3師："如果發(fā)生火災了，該怎么辦?"幼："趕快撥打119"教師小結(jié)圖1：發(fā)生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。
(2)出示幻燈片4、5師："如果家里起火了該怎么辦?"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"教師小結(jié)圖2：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
(教師出示滅火器，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu)，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖、二拔、三噴，并讓幼兒模仿)。
(3)出示幻燈片6師："如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼："披上濕被子沖出去。"幼："還可以披上濕衣服沖出去。
教師小結(jié)圖3：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?
(4)出示幻燈片7師："發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎?"幼："不能乘坐電梯。"師："為什么?"幼："火會把電線燒斷，人就會被困在電梯內(nèi)更危險。"教師小結(jié)圖4：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(5)出示幻燈片8、9師："如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?"幼："跑回房間里，等消防員叔叔來救。"幼：跑到窗口大聲叫"救命!救命!"教師小結(jié)圖5：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
4、教師："好了，剛才小朋友都知道了當火災發(fā)生時，我們應該怎么做才能脫離危險，現(xiàn)在我們來復習一首學過消防安全兒歌的兒歌"。
小朋友，不玩火，消防安全第一條，不玩火，不碰電，自我保護是關(guān)鍵，關(guān)鍵時119，發(fā)生火災不亂走，心不慌，意不亂，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散，濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地，逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。
5、模擬逃生演習教師："我們現(xiàn)在來進行消防逃生演練"。
當助教點燃鐵桶中的助燃物時，現(xiàn)場響起警報聲，教師立即拿起"手機"撥打火警電話"119"，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻，貓著腰，有秩序地向"安全出口"方向沖出去。在撤離的同時，"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。
6、教師小結(jié)，活動結(jié)束。
對于大班幼兒的教學，我們不僅僅是讓幼兒學到一些解決問題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法，同時還能明白為什么要有這樣的方法，運用這樣的方法到底有什么好處。這樣，幼兒們的思維非常清晰，他們運用起來得心應手，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。
在這次活動中，幼兒們非常投入，充分發(fā)揮了學習的主動性和積極性。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習話題的討論是幼兒們熟悉的，所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗方式幼兒們特別喜歡;最后就是對幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵他們自己來體驗感受適宜和不適宜。
還有，在活動中教師能適時地運用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結(jié)、提升過程中的方法，很有效。
如果在過程中能運用錄像的形式幫助幼兒來觀看當時的現(xiàn)狀，對幼兒的教育引導作用會更大。
參加人員：劉燕、肖延紅、成勇、楊意、吳燕利、姚艷、李衛(wèi)芳、蔡靜、李佳、朱繼宏、朱金嶺。
主要內(nèi)容：
1.教師能抓住孩子們在活動中出現(xiàn)的問題延伸出新的內(nèi)容來開展活動，這一點非常好，而且非常適宜。在活動中教師能通過體驗、游戲、討論等豐富的形式，始終激發(fā)幼兒的學習興趣，使幼兒真正在玩中學，在學中思。
2.在教育過程中，教師對幼兒的想法不是簡單地給予肯定和否定，而是引導他們自己去想、去感受、去做評價，這對于培養(yǎng)幼兒們形成愛思考的習慣非常有幫助。
3.對于幼兒自我保護意識和能力的培養(yǎng)的活動，在以前教師采取的更多的是說教的方式，后來通過學習《綱要》，我們已經(jīng)在組織形式上注意到孩子的親身體驗和參與，但在思維上還是容易以教師為主。但這個活動，教師不僅在組織形式上，更重要的是在思維和想法上注重了孩子的體驗、參與，真正地把發(fā)展的主動權(quán)交給了孩子自己。
4.本次活動教師采用的記錄方式非常好，能有效地幫助幼兒把散在的觀點與經(jīng)驗進行整理，并支持他們的討論，使幼兒能很好地形成新的經(jīng)驗。
隨著年齡的增長和心理的各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師，而是有了自己的想法與主見，所以，他們活動的自主性和主動性明顯提高，這就要求教師要適當?shù)姆攀?、放?quán)，不僅是生活方面，還要在學習方面，不僅在形式上，更重要的是在思想上給予他們自由思考的空間和機會。本次活動很好地體現(xiàn)了這一點，而且，在內(nèi)容的選擇上能貼近幼兒的生活，在組織形式上充分利用游戲，特別注重幼兒的自我體驗，使得幼兒不僅提升了自我保護意識，而且提高了自我保護的能力。
安全培訓教案編寫篇十三
"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等事。幼兒通過看電視、聽人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
1、知道簡單的地震知識。
2 、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3 、有防震減災的安全意識和自我保護能力。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個人能力。
1 、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、 課件： 家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻，
(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話說清楚。
(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、 看完后教師引導：地震是怎么產(chǎn)生的?
2、 幼兒交流，教師邊引導幼兒把話說清楚。
4、 幼兒自由發(fā)表。
5、 師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，震跑不了。聽老師或者人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。
8、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作. 提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的映、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)
4、組織幼兒"實戰(zhàn)演練"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
活動思：
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應該如何應變，毫無經(jīng)驗可言，部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
安全培訓教案編寫篇一
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、使社區(qū)居民掌握基本滅火方法，自救與逃生的方法和報警方法。
認識火災危害性，了解學校消防安全常識，撲救常識，滅火方法，報警方法。
1、家庭火災概述。
據(jù)消防部門的統(tǒng)計顯示，在所有的火災比例中，家庭火災已經(jīng)占到了全國火災的30%左右。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。其中95%以上的火災是因人為思想麻痹、消防法制觀念淡薄、消防知識缺乏、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此，開展消防安全教育，普及消防安全知識，提高消防安全防范能力十分重要。
2、家庭火災起火原因。
第一，兒童玩火。有些孩子好奇心強，喜歡探知任何對他來說新奇的事物。比如，在床上玩打火機，學大人用煤氣做飯，抽煙等等，在沒有大人看管的情況下，這些因素就很可能引發(fā)火災。孩子不懂怎么樣來撲滅火，在火災現(xiàn)場也會感到害怕，導致家庭財產(chǎn)損失，甚至導致玩火者受傷。
第二，吸煙。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄，就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊，就會產(chǎn)生火災，更嚴重的甚至會有爆炸的可能。
第三，用電不規(guī)范?，F(xiàn)在人們的生活水平提高，各種家用電器日益增多，不少家庭不懂得規(guī)范用電，電線布置混亂，亂拉亂接現(xiàn)象嚴重，導致火災隱患。
第四，忽視可能存在的火災隱患。有的人出門，但家里燒著水，考慮到馬上就回家，所以不關(guān)火?；蛘哂袝r候在煨湯，卻睡著了。這些都有可能會引發(fā)火災。
第五，家用電器的起火。
(1)冰箱起火。
如果在電冰箱內(nèi)儲存乙醚等低沸點化學危險物品，電源線插頭與插座間連接不緊密，接地線的安裝不符合要求，或?qū)⒌鼐€接在煤氣管道上，用水沖洗電冰箱，使溫控電氣開關(guān)進水受潮。這些都有可能會引起電冰箱起火，引發(fā)火災。
(2)洗衣機起火。
如果將剛使用汽油等易燃液體擦洗過的衣服，立即放入洗衣機去洗，或往洗衣機一次投入衣物過多，或波輪被繩、帶發(fā)卡等小物件卡住，都會使電機負苛過大，甚至停止轉(zhuǎn)動，進而導致線熱，發(fā)生短路而起火。
(3)空調(diào)起火。
冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多，如果不正確使用空調(diào)，也會引發(fā)火災。比如，不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時間內(nèi)頻繁的切斷、接通空調(diào)電源。
3、滅火的基本原理。
很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災的時候，通常表現(xiàn)出來的是慌張，不知道要如何應急。也有很多家庭知道撲火，但是通常選用的滅火劑是水。殊不知，有的情況恰恰是用水來滅火的時候?qū)е碌木€路，引起更多的麻煩。如果家中出現(xiàn)電器、線路、插座著火，千萬別慌，首先應該把電源先切斷;如果來不及切電源，則要用超細干粉滅火劑噴在著火點上，不能直接拿水去澆。
家庭火災從初期起火到形成大火需要3至5分鐘。如果在家中備有一件簡易的滅火器并能熟練地操作它，那么當火剛開始燃起時，就可以將它及時撲滅。否則火勢一旦蔓延起來，就很難撲滅了。
物質(zhì)燃燒必須同時具備三個必要條件：即可燃物、助燃物、著火源根據(jù)這些基本條件，一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，最大限度的減少火災損失這就是滅火的基本原理。
(2)窒息法如用二氧化碳，氮氣、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不能繼續(xù);。
(4)化學昂制法：如用干粉滅火劑通過化學作用破壞燃燒的鏈式反應是燃燒終止;。
4、滅火的基本措施。
火災分為abcd四類。
(1)a類火災之固體物質(zhì)火災，這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生炙熱的余燼，如木材，棉、毛、麻、紙張火災等。
(2)b類火災指液體火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
(3)c類火災指氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
(4)d類火災及金屬火災，鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等撲救a類火災一般可采用水冷卻法，但對于忌水的的物質(zhì)如布、紙等盡量減少水漬所造成的損失，對珍貴的圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烴、干粉滅火劑滅火。
撲救b類火災首先切斷燃燒物品的來源，同時把被燃燒區(qū)容器內(nèi)的可燃液體排至安全地區(qū)，并用水冷卻燃燒區(qū)液體容器壁，減慢蒸發(fā)速度，立即使用大劑量泡沫滅火劑，干粉滅火劑將液體火災撲滅。
撲滅c類火災首先關(guān)閉可燃氣體閥門的來源，防止可燃氣發(fā)生爆炸然后選用干粉、鹵代烴、二氧化碳滅火器滅火。
撲滅d類火災，如鎂、鋁燃燒時溫度非常高，水及普通滅火劑無效，鈉和鉀的火災切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應放出大量的熱量和氫，會促使火猛烈發(fā)展，應用特殊的滅火劑。如干沙等。
撲救帶電火災用干粉滅火器效果好，因為這一種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會發(fā)生觸電傷人的事故。
5、火災報警。
火災報警應注意如下問題：
(1)牢記火警電話119。
(2)接通119火災報警電話后，要按接警中心要求，講清單位的名稱、地址、什么東著火，火勢大小以及火的范圍，同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。
(3)把自己的電話號碼和姓名告訴對方以便聯(lián)系。
(4)指引消防車、消防人員到達火災發(fā)生位置。
安全培訓教案編寫篇二
1.3設備————設備運行情況是否正常，有無異常振動及聲響；設備附件、支座是否完好；每個設備是否按操作規(guī)程操作，并定期保養(yǎng)。
2消防器材安全檢查內(nèi)容。
2.1。
2.2。
2.3。
2.4消防栓—消防栓栓體是否完好，有無滲水現(xiàn)象；開關(guān)工具是否良好；滅火器—狀態(tài)是否良好（壓力表指針指示應在安全量程上）；滅火器擺放是否在規(guī)定位置。消防箱—消防水龍帶是否按正常方法盤好、狀況是否良好。水龍帶槍頭是否靈活好用。滅火器—使用完后應放置在指定位置，并做好記錄。消防通道應暢通。
3消防器材及安全注意事項。
3.1手提式干粉滅火器。
3.1.1目前我們使用的手提式干粉滅火器是普通干粉滅火器，它。
充裝的是氮氣和碳酸氫鈉粉末，常見的有2㎏、4㎏和8㎏等規(guī)格，適用于撲救可燃液體、可燃氣體及帶電設備的火災。
3.1.2使用手提式滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著。
火處，在距離起火點5米左右處，放下滅火器，在室外使用時應站。
在上風方向。
3.1.3使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動，拔。
下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉就會從。
噴嘴噴射出來。
3.1.4用干粉滅火器撲救流散液體火災時，應從火焰?zhèn)让?，對準?BR> 火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全。
部撲滅。撲救容器內(nèi)的可燃液體火災時，應注意不要將噴嘴直接對。
準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
3.1.5使用干粉滅火器應注意：
a.干粉滅火器在滅火過程中應始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用。
b.注意干粉滅火器滅火火焰復燃，因為干粉滅火器冷卻作用甚微，在著火點存在熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復燃。
3.2推車式干粉滅火器。
3.2.1干粉滅火器主要由筒體、筒蓋、儲氣瓶、行駛系統(tǒng)、噴射。
系統(tǒng)和開啟系統(tǒng)組成，常用的有35㎏和50㎏等規(guī)格。
3.2.2推車式干粉滅火器一般由兩個人操作，使用時，將滅火器。
迅速拉到火場，在離起火點大約10米處停下。
3.2.3一人將滅火器放穩(wěn)，然后拔出開啟機構(gòu)上的保險銷，迅速。
打開二氧化碳鋼瓶；另一人取下噴槍，迅速展開噴射軟管，然后一。
手握住噴槍槍管，另一只手勾動扳機，將噴嘴對準火焰根部，噴粉。
滅火。
3.31211滅火器。
3.3.11211滅火器屬于鹵代烷滅火器，適用于撲救可燃液體、可。
燃氣體和帶電設備的火災，1211滅火器由于滅火速度快，滅火后。
不污染物體，毒性小，故適用于檔案室、計算機、電氣儀表控制及。
化驗室等場所的初起火災撲救，常見的有2㎏和4㎏等規(guī)格。
握壓把，左手握住軟管前端的噴嘴，對準燃燒處噴射。
3.3.3滅火時，應把噴嘴對準火焰根部，由近及遠，左右掃射，并迅速推進，直至火焰撲滅。
3.3.4使用1211滅火器時，應注意以下幾點：
a.過程中，滅火器應保持直立狀態(tài)，不得顛倒或水平使用。
b.外使用時，應注意在上風方向使用。
c.注意防止復燃。
d.在狹小的室內(nèi)空間滅火時，滅火后應迅速撤離。
3.4手提式碳滅火器。
3.4.1二氧化碳滅火器是以液態(tài)的形式加壓充裝在滅火器中的。
由于二氧化碳對絕大多數(shù)物質(zhì)沒有破壞作用，滅火后不留痕跡，又。
沒有毒害，所以最適用于撲救各種易燃液體和那些受到水、干粉等。
沾污容易損壞的固體物質(zhì)（精密儀器、重要文件檔案）的火災以及。
600ⅴ以下的各種帶電設備的火災。常用的有2㎏和3㎏兩種規(guī)格。
3.4.2使用二氧化碳滅火器時，可手提滅火器的提把，或把滅火。
器扛在肩上，迅速趕到火場。
3.4.3在距起火點大約5米處，放下滅火器，一只手握住喇叭噴。
筒根部的手柄，把噴筒對準火焰，另一只手壓下壓把，二氧化碳就。
會噴射出來。
內(nèi)火災時，操作者應手持噴筒根部的手柄，從容器上部的一側(cè)向容。
器內(nèi)噴射，但不要使二氧化碳直接沖擊到液面上，以免將可燃液體。
沖出容器而擴大火災。
3.4.5使用二氧化碳滅火器滅火時應注意以下幾點：
a.應設法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達到滅火濃度而使火焰熄滅。
b.滅火器在噴射過程中應始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用。
c.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防凍傷手。
d.室外使用時，應在上風方向噴射，因為二氧化碳氣體易被風吹散。
e.在狹小的室內(nèi)使用時，滅火后操作者應迅速撤離，以防被二氧化碳窒息餓日發(fā)生意外。f.撲救室內(nèi)火災后，應先打開門窗通風，然后人再進入，以防窒息。
3.5室外地上消防栓。
3.5.1室外消防栓與自來水管網(wǎng)相連接，既可供消防車取水，又。
可連接水龍帶、水槍直接出水滅火。它有3個出水口，其中100mm。
口徑的出水口1個，65mm口徑的出水口2個。
3.5.2在使用地上消防栓時，用消防栓扳手套在啟閉桿上端的軸。
心頭上，按逆時針方向轉(zhuǎn)動消防栓扳手時，閥門即可開啟，水由出。
水口流出。按順時針方向轉(zhuǎn)動扳手時，閥門便關(guān)閉，水不再從出水。
口流出。
3.5.3使用地上消防栓應注意以下幾點：
a.每月或重大節(jié)日前，應對消防栓進行一次檢查。
b.清除啟閉桿頂端周圍雜物。
c.將專用消防栓扳手套于桿頭，檢查是否合適，并轉(zhuǎn)動啟閉桿，加注。
潤滑油。
d.檢查并清除消防栓周圍的障礙物，以便消防車?？渴褂?。
e.用紗布擦除出水口螺紋上的積銹，檢查悶蓋內(nèi)橡膠墊圈是否完好。
f.打開消防栓，檢查供水情況，要放凈銹水后再關(guān)閉，并觀察有無漏。
水現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，及時檢修。
3.6水槍、水龍帶。
3.6.1操作水槍時，應雙手緊握水槍，對準著火點射水，如改變。
用后要擦拭干凈，保存在陰涼干燥處。
3.6.2使用水龍帶時，不得驟然曲折，以防水龍帶局部折傷。注。
意不要沾上油類、酸、堿及對水龍帶有害物品。不要在地上隨意拖。
拉水龍帶，要避開尖銳物件對水龍帶的損壞。水龍帶用后要及時清。
洗、晾干，存放在專用的消防箱內(nèi)，并且避免陽光直射水龍帶上。
水龍帶應卷狀豎放在箱架上，每年翻動兩次并交換折邊一次。
4工藝流程操作原則。
4.1輸氣管道工藝流程的操作與切換，應實行集中調(diào)度，統(tǒng)一指揮。非特殊緊急情況（如出現(xiàn)火災、爆管或自然災害危及人身、設備安全等重大事故），任何人未經(jīng)調(diào)度同意，不得擅自進行操作。
4.2操作具有高低壓銜接部位的流程時，應先導通低壓部位，后導通高壓部位；反之，先切斷高壓，后切斷低壓。
4.3流程操作時，開關(guān)閥門應緩開緩關(guān)。對兩端壓差較大的球閥、閘閥，一定要平衡前后兩端壓力，再開主閥。打開主閥后，應立即關(guān)閉旁通閥。
4.4操作球閥只能全開或全關(guān)。
4.5應在儀表及安全報警系統(tǒng)工作良好、通訊線路暢通的情況下，進行流程切換。
4.6流程切換過程中，如發(fā)現(xiàn)跑冒滴漏現(xiàn)象，應及時處理，不得留有隱患。
4.7進行流程切換前，應與供氣單位或用戶做好協(xié)調(diào)工作。
5清管作業(yè)。
5.1清管的準備和要求。
5.1.1清管前對站場設備、儀表及管線狀況進行一次全面檢查。
5.1.2應分別對清管前、后輸氣工藝參數(shù)進行計算分析。在清管。
時，還應做好整個過程壓力變化、清管器運行時間及液流聲響等情。
況的記錄。
5.2清管器的發(fā)送。
5.3清管器的接收。
45.1.3清管前應對各站收發(fā)球筒充氣進行嚴密性試驗，有漏氣的要及時檢修。5.1.4清管時，清管器在管道中的運動速度應控制在3-5米/秒。在清管器通過管段的主要部位可派人監(jiān)聽。5.1.5清管器在管道內(nèi)清管時，無特殊情況，不得中途停輸。5.1.6經(jīng)檢查收、發(fā)球筒壓力為零后，方可打開盲板，且操作人員不得正面對盲板進行操作。5.1.7在接收清管器時，要等收球筒放空，壓力為零后方可排除筒內(nèi)殘液及污物。這一期間，應做好場地周圍安全和保衛(wèi)工作，嚴禁有明火存在。5.1.8對收到的清管器進行外觀描述記錄，并對殘液、污物進行分析。5.2.1將清管器放入發(fā)球筒內(nèi)并推至大小頭處，關(guān)好盲板，上好防松楔塊。5.2.2關(guān)閉放空閥，緩慢打開連通閥使筒壓與干線壓力平衡。5.2.3打開發(fā)送閥，緩慢關(guān)出站干線主閥，發(fā)送清管器出站。5.2.4待清管器出站后，開干線主閥，關(guān)閉發(fā)送閥和連通閥，恢復正常生產(chǎn)流程。5.2.5打開發(fā)球放空閥放空，發(fā)球筒壓力為零后打開發(fā)球盲板。5.2.6清洗球筒，檢查密封圈，加好密封脂，關(guān)閉盲板并上好防松楔塊。5.3.1檢查與收球筒連接的有關(guān)閥門和盲板是否全部關(guān)嚴。5.3.2緩開旁通閥，全開收球閥，而后關(guān)閉主線路閥，使氣流經(jīng)收球筒，旁通管輸往下站。5.3.3確認清管器進收球簡后，打開主線路閥，關(guān)閉收球閥和旁通閥即恢復正常輸氣流程。5.3.4末站接收清管器時，在分離器有液位后，緩開分離器排污系統(tǒng)閥門往儲液罐排液，排完液后即關(guān)閉分離器排污閥。5.3.5放空排污完后，打開盲板進行固體雜質(zhì)的清除并取出清管器而后清洗球筒，檢查密封圈，加好密封脂關(guān)閉盲板，最后上好防松楔塊。
安全培訓教案編寫篇三
為增強全民的消防法制觀念和消防安全意識，普及消防知識，調(diào)動全社會參與消防工作的積極性，提高全社會抗御火災的整體能力，懷化市公安消防支隊在我縣開展一期消防安全知識培訓班，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、培訓時間、人數(shù)、地點：9月7日—11日，請你單位派xx人參加，7日上午9點前到新晃縣電力公司報到。
二、培訓對象：1、單位的法定代表人、消防安全管理人;。
2、直接從事易燃易爆危險物品的操作、銷售、管理人員;。
3、公眾聚集場所從業(yè)人員;。
4、電焊、氣焊等具有火災危險的作業(yè)人員;。
5、裝運易燃易爆危險物品的駕駛員和裝卸、押運人員;。
6、室內(nèi)裝飾、裝修從業(yè)人員;。
7、消防專業(yè)知識培訓合格證已經(jīng)到期需重新?lián)Q證人員;。
8、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定需要培訓的其他人員。
三、培訓方式、內(nèi)容：xx市消防支隊組織專門師資力量，培訓地點設在新晃電力公司四樓會議室。
培訓內(nèi)容為：公眾聚集場所防火、易燃易爆防火、農(nóng)村防火、電氣防火、消防設施器材維護保養(yǎng)和使用、初起火災的撲救和火場逃生自救、消防技能等。
四、收費標準：按市物價部門核定，收費標準為每人580元。
五、培訓要求：1、提高認識，加強領(lǐng)導。開展消防安全知識培訓，推行持證上崗制度，是加強消防監(jiān)督管理的一項基礎(chǔ)工作，也是發(fā)動組織群眾提高消防技能水平的一項重要措施。各單位要把這項工作提到重要議事日程，當作一件大事來抓。
2、精心組織，確保培訓效果。此次培訓，將作為消防安全目標管理考核的一項重要內(nèi)容。各單位主要領(lǐng)導要統(tǒng)籌安排工作，在9月1日前確定好本單位參加培訓的人員，并做好相關(guān)準備，確保參訓人員安心參加培訓。培訓費統(tǒng)一在9月7日報到當天在電力公司四樓會議室交納，謹防詐騙。
聯(lián)系電話：0745-6xxxx05。
201x年x月xx日。
安全培訓教案編寫篇四
1、使學生了解食品污染的知識，使學生了解食品中毒的相關(guān)教育知識。
2、教育學生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。
對食品污染和中毒的預防
一、圖片導入
1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)
2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。
二、重點講述
預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注認識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
1、認識食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱
2、提高自我救護認識
3、預防發(fā)生食物中毒
1、養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。 2、選擇新鮮和安全的食品。3、食品在食用前要徹底清潔。4、盡量不吃剩飯菜。5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒。6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的`小攤販處購買食物。8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。
三、總結(jié)
要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。
安全培訓教案編寫篇五
在工作前做個工作計劃，在工作中都會事倍功半，做起事來也井條有序，盲目的工作只會白忙活，只有做好工作計劃，才能把工作做得更好。下面就是小編給大家?guī)淼男W安全工作計劃，希望能幫助到大家!
金沙街道自20年開展安全社區(qū)建設以來，認真貫徹黨的“17大”會議精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、安全發(fā)展”的原則，多措并舉，整體協(xié)調(diào)，注重實效，穩(wěn)步推進，著眼長遠，規(guī)范發(fā)展，創(chuàng)建工作取得了良好效果，居民群眾生活得到有效改善。按照區(qū)委區(qū)政府有關(guān)要求，20年將正式驗收全國安全社區(qū)，因此，這一年必是創(chuàng)建工作非常關(guān)鍵的一年，為全面做好安全社區(qū)創(chuàng)建工作，特制定本工作計劃。
一、指導思想認真學習實踐科學發(fā)展觀，倡導“資源整合全員參與持續(xù)改進”的理念，求真務實，用于創(chuàng)新，結(jié)合轄區(qū)的實際，不斷探索、不斷深化、不斷發(fā)展，深入開展和推動安全社區(qū)建設，促進全街各項工作安全發(fā)展、發(fā)展。
二、工作目標以創(chuàng)建全國安全社區(qū)為總目標，不斷完善安全促進、傷害預防和項目干預的創(chuàng)建機制，努力營造一個宜居宜業(yè)、安全的生活環(huán)境，打造現(xiàn)代化人文社區(qū)。
三、
工作重點(一)進一步提高轄區(qū)居民的安全意識、應急技能，變居民接受教育為自覺參與創(chuàng)建，形成人人關(guān)注安全的良好氛圍。
一是加大宣傳力度，提高居民的安全知識。通過發(fā)放安全教育宣傳品，提高居民的安全意識和對創(chuàng)建安全社區(qū)的知曉率。通過安全生產(chǎn)活動月、愛國衛(wèi)生月等為契機開展多種形式的宣傳活動，增強居民對安全知識、應急技能的儲備，讓安全知識、應急技能入腦入心，全面提升居民群眾的安全素質(zhì)。
二是加強培訓、演練，提高居民的應急技能。聯(lián)合消防中隊、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等跨界組織深入社區(qū)，針對老年人、兒童、建筑工人、殘疾人、外來人員等，開展多層次多主題的安全知識講座、培訓、應急演練，覆蓋不同性別、不同年齡的人員和各種環(huán)境狀況，運用案例及實際操作演練，提醒居民注重生活中的安全細節(jié)，注重平時安全知識的積累，增強突發(fā)事件應急技能，確保自身安全、家庭安全、社區(qū)安全。
三是營造安全氛圍，提高居民的共建意識。利用街道和社區(qū)宣傳欄的宣傳標語，在居民集中的地方懸掛宣傳橫幅和張貼宣傳版面等方法進行戶外宣傳，在全街區(qū)域范圍內(nèi)積極營造安全社區(qū)創(chuàng)建的氛圍，隨時提醒著人們注意安全，提高居民安全共建的意識。
(二)進一步推進安全樓院試點建設，加強安全社區(qū)建設新思想、新理念的交流，開拓工作思路。
一是增加安全社區(qū)建設示范點的推廣面。安全社區(qū)建設是一項持續(xù)推進的工作，安全隱患的排查和整改都需要投入大量的人力、物力和財力，因此在安全干預項目開展中我們選擇了“試點先行，以點帶面”的工作方式探索建設安全社區(qū)的有效方法。在殘疾人安全方面，選取鳳嶺社區(qū)作為試點進行推進;在兒童安全方面，將選取金沙小學和金沙幼兒園作試點后再全面推廣;在建筑工地安全方面，擬定元邦地產(chǎn)建筑工地作為試點單位，抓好該工地的崗位職責培訓和崗前培訓，落實安全作業(yè)的規(guī)章制度，通過建筑工地聯(lián)席會議等方式加強安全監(jiān)管。通過示范點建設的增加，努力實現(xiàn)廣覆蓋，乃至全覆蓋。
二是廣泛參加國內(nèi)安全社區(qū)網(wǎng)絡的交流活動。加強信息交流是安全社區(qū)建設標準一條重要要求，且安全社區(qū)建設的專業(yè)技術(shù)性、規(guī)范性較強，為了使安全社區(qū)建設工作不偏離標準，我們通過“走出去，請進來”兩種方式不斷增長知識面，開拓安全社區(qū)建設的工作思路。通過積極參加國內(nèi)外組織的培訓、考察、交流活動、專家指導，增強對安全社區(qū)理念和安全社區(qū)標準內(nèi)涵的理解，明確創(chuàng)建步驟和建設方法，學習好的做法和經(jīng)驗。
(三)進一步挖掘轄區(qū)資源，引領(lǐng)創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，把各個安全促進項目做深做細。
20年各個安全促進項目取得了一定的成效，20年我們將在建立落實20年干預措施長效機制的基礎(chǔ)上不斷深化各個安全干預項目，由“抓重點”向“抓細節(jié)”轉(zhuǎn)化。
1、建筑工地安全項目：一是健全組織，明確目標。項目成員增加新入建筑工地企業(yè)，負責對社區(qū)交通安全宣傳教育的組織和運行工作。并通過制定相關(guān)工作制度，明確相關(guān)人員職責，使創(chuàng)建工作逐步走上制度化、規(guī)范化、標準化的道路。二是廣泛宣傳，濃厚氛圍。利用街道網(wǎng)站、工地宣傳欄、櫥窗等宣傳教育陣地，進行文明施工宣傳。三是突出重點，保障安全。規(guī)范工地安全檔案登記，加強對建筑工人的管理。
2、出租屋消防安全項目，對轄區(qū)出租屋和外來人員等加強危險源辯識與分類建擋管理;加大對人員密集場所的消防安全隱患專項排查治理力度，不斷強化消防安全的宣傳教育，持續(xù)開展消防安全“進家庭、進樓院、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)”的“五進”宣傳教育活動;組織企業(yè)負責人的消防安全培訓，簽訂消防安全責任狀;組織企業(yè)、學校及出租屋開展針對不同對象和情況的消防應急逃生演練。
3、殘疾人和精神康復病人安全項目，在星光老人之家安全設施的改造和安全培訓的基礎(chǔ)上向殘疾人居家、出行、殘疾人在公共場所的安全領(lǐng)域進行拓展和衍生。
4、兒童安全項目：一是強化責任意識，健全青少年安全教育工作機制。構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的立體網(wǎng)絡模式，著力發(fā)揮學校在教育中的主渠道作用，家庭的教育引導作用，和社會的參與協(xié)同作用，形成全社會關(guān)心和支持青少年教育工作的風氣。二是加強陣地建設，構(gòu)筑青少年安全教育平臺。
安全社區(qū)建設工作，涉及到人們生活，工作乃至環(huán)境各個方面，安全社區(qū)建設工作是社區(qū)各相關(guān)單位自我檢查、自我糾正、自我完善、自我改進、周而復始的一項長期工作，是一項系統(tǒng)工程，是只有起點沒有終點的工作。希望各部門、各科室、各有關(guān)單位能夠持續(xù)改進，持之以恒，在建設中摸索，在摸索中進步，為有效降低傷害發(fā)生的目標而不懈努力，實現(xiàn)20年成為全國安全社區(qū)這一目標。
少年兒童的成長是全社會關(guān)注的焦點，基礎(chǔ)教育是家長們希望的寄托，為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎(chǔ)教育工作中的重中之重。本年度我校安全工作要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園為工作目標，全面加強學校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監(jiān)督，切實推進“平安校園”建設。
一、切實提高對學校安全工作重要性的認識。
學校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的意識，以構(gòu)建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園的安全。
二、全面落實學校安全工作責任制。
中心校已與我校簽訂了《安全工作責任狀》，明確了校長為學校安全工作第一責任人，學校也與各班主任簽訂學校安全工作管理目標責任書，明確學校安全工作的職責和要求，每學年進行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。
三、貫徹完善學校安全管理制度。
學校要根據(jù)上級部門的安全文件精神，結(jié)合本校實際，進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴格門衛(wèi)和校門落鎖制度，落實防止校園傷害制度，堅持和完善安全事故報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及影響學生身心健康的重大事故，必須在第一時間上報中心校及其它相關(guān)部門。
四、深入開展20年學校安全“一月一主題”宣傳教育活動。
為切實加強平安校園建設，推動我校安全管理工作的深入開展，進一步營造和諧的校園環(huán)境，維護正常穩(wěn)定的教育。
教學。
秩序，保護師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全，防范和減少各類安全事故的發(fā)生。我校深入貫徹縣教育局教基[2019]1號文件精神，結(jié)合我校實際情況，因時、因地制宜，有針對性地組織開展安全“一月一主題”宣傳教育活動。為了深入開展我校的安全“一月一主題”宣傳教育活動，具體安排見附件。
五、扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
以構(gòu)建和諧校園為目標，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學設施設備。學校要嚴格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對教室和校園周邊情況進行檢查，特別是梅雨、臺風季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，并有詳細記錄。切實加強校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防，加強學校專用設備的維護和安全管理。
2、切實加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范意識和自救能力。繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎(chǔ)知識教育和學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強消防安全和消防演練工作。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時。加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和技能，一旦發(fā)現(xiàn)火情，立即向有關(guān)部門報告，嚴禁組織學生參加火災撲救。
4、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。學校嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，學校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛(wèi)生知識，提高自我保護能力，要加強校園飲用水管理，學校實行學生晨午檢制度。
5、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關(guān)心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，引導學生健康成長。
六、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境。
學校要積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生等部門的配合，健全學校和派出所、家長、街道委員會的學生安全聯(lián)防制度，進一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化、美化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。
七、進一步加強學校安全工作過程管理。
學校要按照中心校安全工作要求，認真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規(guī)范學校安全工作臺帳，對學校安全領(lǐng)導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度、安全檢查記錄、安全隱患排查及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等資料要及時收集、整理、歸檔。
為實現(xiàn)以人為本，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標，確保學校教師、學生的人身安全和財產(chǎn)安全不受侵害，確保教育教學工作秩序正常進行，人人健康快樂每一天，特制定本計劃。
一、明確任務、提高認識。
1、我們首先從安全教育入手，大力宣傳安全教育工作，使得家喻戶曉，人人皆知，安全責任重于泰山，生命高于一切。
2、安全工作看是平常，卻是一項十分艱巨的工作，也是一項棘手的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分認識到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時刻牢記心里，掛在嘴上，落實在行動上。
3、從我們教師做起，時時講安全，處處做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，給學生做個好典范。
二、采取措施，常抓不懈。
1、充分調(diào)動全體師生的積極性，從思想上、行動上認識到把安全工作當作我們教育教學工作中的頭等大事來抓，人人積極參與到安全管理這項工作之中，逢會講安全，時刻做好安全教育工。，學校要求各班主任、管宿舍的教師要制定出安全計劃、安全預案上交校委會，要有安全記載的詳細情況，以便備查，班主任要充分利用班會課向?qū)W生講清校內(nèi)安全、校外安全的各個方面的具體的細節(jié)上的應注意的問題。要求每位科任教師在放學前一分鐘上好安全教育課，要求學生不斷增強安全意識和自我保護意識，不斷增強自我防范意識。教師要時刻觀察每一位學生，注意他們思想動態(tài)的細微變化情況，多與學生交流，溝通了解他們的心聲，及時做好學生的開導工作。
2、學校領(lǐng)導和具體抓安全工作的教師一起，要經(jīng)常對校舍周邊環(huán)境的安全進行全面細致的檢查，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患之處，應立即召開校委會，采取補救措施，學校一時沒有能力補救的，要上報上級主管部門，確實做到萬無一失。
3、每周一早操集會是值周教師對上周的安全。
總結(jié)。
匯報會，也是學校領(lǐng)導對本周安全工作的具體要求教育會。值周教師和管宿舍的教師要每晚對住宿生進行清查，不許校外人在校園住宿，若有那班學生不到，要立即與班主任聯(lián)系，做到信息暢通，情況核實，安全到位。
4、學校領(lǐng)導要經(jīng)常深入學校食堂里，檢查采買情況，要求炊事員不許購買過期食品和“三無”食品，不許給師生吃霉爛變質(zhì)的飯菜，要求24小時飯菜留樣。
5、要求炊事員必須履行合同簽定的承擔好一切安全的責任。
6、各班主任、管宿舍教師在每月底將安全情況匯報校委會做登記，無事保平安，學校每月在4號前把安全情況匯報到中心學校。
三、奮斗目標。
全校師生應齊心協(xié)力、齊抓共管，抓好安全工作，實現(xiàn)安全事故為零的奮斗目標。
為認真開展創(chuàng)建平安社區(qū)、平安單位、平安小區(qū)，充分認識安全生產(chǎn)工作的重要性、艱苦性和復雜性，克服麻痹大意和松懈性。把以人為本，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全生產(chǎn)工作納入重要議事日程。
一、建立一支由居民群眾骨干分子組成的安全工作管理隊伍，并和駐區(qū)各單位進行緊密聯(lián)系，做到班子強、業(yè)務精，齊抓共管，積極配合上級部門，加強安全宣傳力度，設立宣傳站，定期辦好安全宣傳黑板報。
二、協(xié)助配合各部門、公安機關(guān)做好安全隱患整改工作，加強社區(qū)安全檢查，堅持每月一次安全大檢查。對有安全隱患的院落、小區(qū)每周檢查一次并做好記錄。
三、做好對流動人口、出租房屋的安全檢查管理以及夏季防汛工作，防止惡性安全事故的發(fā)生，確保無群死、群傷事件，無重大安全事故發(fā)生。
四、加大社區(qū)安全檢查力度，充分發(fā)揮居民群總的力量，提高社區(qū)安全工作人員的業(yè)務素質(zhì)。建立安全隱患報告制度，以法律法規(guī)、規(guī)章政策和社會公德為依據(jù)，對發(fā)生的安全隱患及時處理，如社區(qū)不能處理的應及時報告上級部門，并做好記錄。
五、認真開展創(chuàng)建安全示范社區(qū)、平安小區(qū)的活動。抓好社區(qū)個院落的安全防范工作，加強守樓護院。大力加強人防、物防、技防的投入，減少各類可防事故的發(fā)生，為打造平安順慶、平安南充作出貢獻。堅持以防為主、深入基層、深入群眾，收集廣大人民群眾的意見和建議，營造一個安定、祥和的和諧社區(qū)生活環(huán)境。創(chuàng)建星級社區(qū)的重點，是活躍社區(qū)文化生活，提高社區(qū)居民素質(zhì)。在創(chuàng)建過程中開展多樣的文化活動既能豐富人民群眾的文化生活，又能增強社區(qū)的凝聚力。所以為了更好的搞好社區(qū)文化體育工作，特制定以下計劃。
為認真開展創(chuàng)建平安社區(qū)、平安單位、平安小區(qū)，充分認識安全生產(chǎn)工作的重要性、艱苦性和復雜性，克服麻痹大意和松懈性。把以人為本，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全生產(chǎn)工作納入重要議事日程。
一、建立一支由居民群眾骨干分子組成的安全工作管理隊伍，并和駐區(qū)各單位進行緊密聯(lián)系，做到班子強、業(yè)務精，齊抓共管，積極配合上級部門，加強安全宣傳力度，設立宣傳站，定期辦好安全宣傳黑板報。
二、協(xié)助配合各部門、公安機關(guān)做好安全隱患整改工作，加強社區(qū)安全檢查，堅持每月一次安全大檢查。對有安全隱患的院落、小區(qū)每周檢查一次并做好記錄。
三、做好對流動人口、出租房屋的安全檢查管理以及夏季防汛工作,防止惡性安全事故的發(fā)生，確保無群死、群傷事件，無重大安全事故發(fā)生。
四、加大社區(qū)安全檢查力度，充分發(fā)揮居民群總的力量，提高社區(qū)安全工作人員的業(yè)務素質(zhì)。建立安全隱患報告制度，以法律法規(guī)、規(guī)章政策和社會公德為依據(jù)，對發(fā)生的安全隱患及時處理，如社區(qū)不能處理的應及時報告上級部門，并做好記錄。
五、認真開展創(chuàng)建安全示范社區(qū)、平安小區(qū)的活動。抓好社區(qū)個院落的安全防范工作，加強守樓護院。大力加強人防、物防、技防的投入，減少各類可防事故的發(fā)生，為打造平安順慶、平安南充作出貢獻。堅持以防為主、深入基層、深入群眾，收集廣大人民群眾的意見和建議，營造一個安定、祥和的和諧社區(qū)生活環(huán)境。
安全培訓教案編寫篇六
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山這十八個字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
由于職業(yè)工種的原因，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險物質(zhì)，如焊接工序、大功率用電設備等。在公司內(nèi)部日常的防火工作中，我們對于火災隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關(guān)的消防安全管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險、消防隱患和消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；檢查和消除火災隱患的方法和技能；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到三個抓，不為隱患留空隙。
第一是要抓重點涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查。發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時按照消防安全管理規(guī)范進行整改。經(jīng)常組織義務消防隊參加相關(guān)的滅火撲救技能培訓和演練，不僅可以提高撲滅初期火災的能力，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的區(qū)域往往是最容易被忽略的地方。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在每一個角落。第三是要抓細節(jié)。千里之堤，潰于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹?，但應該從小處做起。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、有故障的設備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此對于日常的消防安全檢查工作我們都必須認真對待，無論是大隱患還是小隱患都是火災隱患，都須認真處理解決好。
四、消防四個能力和四懂四會：
1、檢查和消除火災隱患能力。
2、撲救初期火災能力。
3、組織引導人員疏散逃生能力。
四懂：懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災的危險性，懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災的原因，懂得撲救火災的方法，懂得自救逃生的方法。
四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。
總之，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，晶炬公司堅持把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。
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安全培訓教案編寫篇七
要想當好班主任，不僅要有一定的理論水品，而且還要有一定的教學經(jīng)驗。經(jīng)過一段時間的培訓后，大家會怎么做總結(jié)呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020小學班主任培訓工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家！
最近參加班主任培訓學習交流會，讓我認識到了班主任在學生的教育和管理中起到至關(guān)重要的作用，同時如何作好一個班主任也有了一點體會。
1、在班級管理上要用權(quán)威開路，作到從他為到自為他為，就是班主任首先要作到樹立自己的權(quán)威。
要用權(quán)威開路。而老師的權(quán)威要通過自己的在知識上、能力上、人格上的魅力去征服學生，作到以我型塑我班。自為，就是要進行民主管理，討論，聽聽不同的聲音;決策：屈從大多數(shù)的意見;最后作到讓學生自己當家作主。
2、制度保證古人說過：規(guī)矩成就方圓。班級管理也是同一個道理。
制度不需要太多，主要就規(guī)定學生一天的行為規(guī)范，并進行一定的約束。制度的首要作用就是引導學生如何作到他應該作到的東西。如果沒有作到那就要對學生進行一定的警示、懲戒;其作用就是讓學生形成一定的內(nèi)在約束力和外在監(jiān)督。最終讓學生達到對班級文化的認同?？偟膩碚f就是外在規(guī)范造形、內(nèi)在約束導行、文化認同塑神。
3、目標牽引在這個目標的介紹中給我印象最深刻的是一個例子。
在西游記中，大家都知道如果按照實力的高低來進行排序，肯定是孫悟空第一，豬八戒第二，沙僧第三，唐僧只能排在第四。但為什么在西游記中四個人要聽最沒有用的唐僧呢?關(guān)鍵還在對目標的堅定性上。孫悟空總想回花果山，豬八戒老想去高老莊，而沙僧想回流沙河，只有唐僧的目標最最堅定，向西，向西。所以他能成為領(lǐng)導者。并最終取回真經(jīng)。而班級管理也同樣，讓所有同學都有一個共同的目標，希望創(chuàng)造奇跡。
4、自主發(fā)展老師做旁觀的智者，學生做自我發(fā)展的主人。
通過這次培訓，使我再次感受到班主任所肩負的責任重大。特別是我作為一個新的班主任，更是如此。現(xiàn)代的學生思維敏捷，眼界開闊，富有個性。如果你就用簡單的說教進行教育很難讓學生心服?，F(xiàn)代班級的管理需要強調(diào)新的觀念和方法，讓學生對你信服。
總之，這次聆聽了兩位專家的講座，讓我對班主任工作的方法有了新的認識，對班級管理策略也有了新的領(lǐng)悟，有了豁然開朗的感覺，受益匪淺。我相信萬事只要用心去做，定能做好，班主任工作更是如此。
班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等?，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視兒童品德教育，提高學生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我校一直堅持對班主任工作進行定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進行相關(guān)的學習和交流，為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓工作情況做簡要總結(jié)。
一、領(lǐng)導重視，認真組織。
我校堅持讓班主任老師除了學校組織的統(tǒng)一學習外，自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流。讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們利用月工作反思、月師德回放，以經(jīng)驗交流的方式把好的方法和經(jīng)驗傳達給各個班主任老師，對我校的班主任工作有很大的幫助。他們可以在做中學，也可以在學中做，使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導、家長和社會的一直好評。
二、制定方案，及時培訓。
為了切實做好這項工作，我們特制定了培訓方案，選擇并確定了系列培訓內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。
三、確定對象，嚴格要求。
對于小學教育工作者來說，每一個人都應該具有班級管理的能力，每一個人都應該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我校全體老師都擔負著對班級的管理任務，我們給每個班級配備了一個正班主任，一個副班主任，他們跟班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓工作的對象就是全體教師，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準時參加。
四、精選內(nèi)容，講求實效。
我們選取的培訓和學習內(nèi)容有以下幾個方面：
1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。
3、關(guān)于調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。
4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。
五、培訓方式，靈活多變。
采用德育理論學習與德育實踐相結(jié)合，集中學習與分散實踐活動相結(jié)合的形式。老師們學習的效果如何，我們在每個學期中老師的理論考核中一起進行，對于學過的文章和內(nèi)容，以理論為副，實踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上，對每一個老師進行考核。老師們所取得的成績一律納入學期末的個人量化評估中去，培訓踏實，效果顯著。
由于我們學校很注重老師們的學習和總結(jié)交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學習的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。
當然，對于班主任培訓工作還是任重而道遠，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓工作做得更好，使我們的班主任水平也越來越高。
感嘆時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，十天過去了，骨干教師培訓第五期的工作落下幃幕。我們?nèi)齻€已經(jīng)經(jīng)歷過第一期、第三期的兩期培訓，到了第五期，班主任工作更加得心應手，各項工作開展的比較順利、平穩(wěn)，努力餞行著學校“教學到位，管理到位，服務到位”的原則，現(xiàn)就第五期班主任工作總結(jié)如下：
一、掌握報到情況，走好培訓第一步。
本期應到101人，實到67人，報到率達66.3%。本期培訓涉及24個地區(qū)，包括縣、市區(qū)和市直，音樂、體育、美術(shù)和數(shù)學四個學科，是這輪骨干教師培訓涉及學科最多的一期。南市區(qū)、北市區(qū)、新市區(qū)、高陽、博野五個地區(qū)，學員參訓率達100%。
第一天，報到59人，報到率僅57.4%，報到情況不太理想，我們班主任很著急，我們不希望任何人錯過此次培訓的機會，于是我們利用中午和晚上的時間，按各縣上報的學員花名冊，分頭打電話了解未到學員情況，有的是因為通信不是很發(fā)達，沒有接到通知，馬上趕來報到;有的是因為在學校帶著畢業(yè)班，實在脫不開，或者是正在生病，不能參加本期培訓，申請改期;還有的原留電話是空號，沒辦法聯(lián)系到本人，我們就按花名冊的單位地址查114，通過單位轉(zhuǎn)告本人。不管什么原因，我們班主任都通過詳細了解，做到心中有數(shù)，因為報到情況直接影響學員培訓學習情況，學員不能按時報到，可能就錯失機會，得不到許多寶貴的知識，作為班主任我們不希望看到這種情況，我們希望學員都能在培訓中有收獲，所以我們做好第一步，盡可能保證學員按時報到，保障培訓的正常進行。
二、細化各項工作，在制度上推動培訓進行。
1、在開班前幾天，做好準備工作。
開班前，為了讓學員在第一時間就能拿到最全面的資料，盡快投入學習中去，我們班主任把學員資料準備好，到總務處領(lǐng)文件袋、圓珠筆，筆記本，給每個學員的資料袋里裝入學員結(jié)業(yè)登記和鑒定表，學員綜合評價表，一份學員手冊，一本筆記本，兩桿筆，和視頻光盤資料，裝資料雖然看似不起眼，但是同樣不能有任何疏漏，稍有懈怠，忘了裝某件東西就有可能耽誤學員及時獲取知識。所以我們班主任事事謹慎，時時注意，一定做到萬無一失。
2、開班第一天，是報到的日子。
我們班主任負責發(fā)放資料，協(xié)助總務處發(fā)發(fā)放住宿用品，這樣能在第一時間內(nèi)接觸學員，了解學員，因為學員剛剛到達學校，好多情況不熟悉，這樣學員也能在第一時間接觸到班主任。我們班主任能快捷有效地給學員答疑解惑，了解他們在培訓中的需求，以便盡快做好以后的工作。
3、選好班長。
宿舍長每次培訓都分兩個班進行教學，為了便于管理，我們就在每個班選兩名班長，一名女班長，一名男班長。有了班長在班主任和學員中協(xié)調(diào)，我們的班主任工作更加得心應手，每次我們班主任傳達通知時，班長協(xié)助傳達給未到學員;去外校聽課，班長協(xié)助班主任組織學員集合，維持紀律;班長還組織寫通訊錄，聯(lián)絡學校和學員感情等。選好宿舍長，在報到第一天下午，我們班主任就到宿舍去，和學員談心，了解住宿方面的問題，了解學員基本情況，然后選出宿舍長，宿舍負責宿舍衛(wèi)生和紀律情況，方便了晚上查宿老師的管理，也使我們班主任便于了解學員住宿情況。選班長和宿舍長，一是為了協(xié)助我們班主任，使我們有更多時間做好更多的事，使班主任工作更加如魚得水;二是貼近學員，搭建了又一個和學員交流的平臺，便于學校的管理工作。
4、做好各項調(diào)查工作。
班主任把每期培訓必做的工作記錄在案，每次都按筆記記錄。
5、做好座談會準備工作。
三、掌握學員學習情況，保障培訓順利開展。
為了使培訓更有針對性，更有效，深入了解學員的學習狀況，掌握他們的學習情況，對于培訓十分必要，所以我們班主任一直堅持跟班聽課，了解學員聽課動態(tài)，及時跟分管領(lǐng)導溝通，跟任課教師溝通，保障學員在校期間學到盡可能多，盡可能全面詳盡的知識。
專業(yè)課上，班主任跟班聽課，參與任課教師與學員組織的活動，在參與中了解學員，在參與中增進感情交流，在參與中就能了解到學員的學習情況，有什么困惑，有什么難點，有什么希望，對任課教師教學有什么建議，對培訓有什么建議，都能了解到，做到和任課教師之間協(xié)調(diào)一致，以便教學更有效。
信心技術(shù)課上，班主任跟班輔導，在輔導中了解學員有哪些需求，哪些操作還不熟練，哪些知識還理解不明白，哪些需要再強調(diào)，哪些知識需要任課教師講慢些，哪些知識需要講快些，然后再與任課教師一起調(diào)整教學進度，保障教學順利。
四、嚴格管理，關(guān)心學員，使學員滿意而歸。
最初得知第五期有音、體、美專業(yè)的學員，我們?nèi)齻€班主任就心里犯怵，他們很活躍，會不會不利于管理?梁主任說：“只要你們付出幸勤勞動，照顧全面，什么樣的學員，都能管理?！庇谑俏覀儽M職盡責，嚴格管理，嚴格考勤制度，嚴格請銷假，在原則上決不講情面，不給任何人以可乘之機，在管理上確實保障培訓的嚴肅性。學員都感慨：沒想到進修學校的管理是這么嚴格!這樣嚴格的管理才更有利于我們學到更多知識。
在嚴格管理的同時，我們又在生活上關(guān)心學員，讓他們感受家一般的溫暖。滿城有位學員因為孩子小，晚上得回家，我們班主任每天在下午課結(jié)束時都囑咐她回家路上小心，注意安全，她非常感激學校和班主任對她的關(guān)心。前衛(wèi)路小學的兩位老師下午請假回去參加學?！傲弧被顒訙蕚?，晚飯沒顧上吃買了一些包子帶到學校來上晚課，我們班主任看見就把她們帶到辦公室，給她們倒水，先讓她們吃飯。此類事情林林總總，不計其數(shù)。學員在座談會上都反映，在進修學校能感受到班主任對他們象家人一樣的關(guān)心，他們都舍不得離開這么好的環(huán)境!我們幾個班主任用責任心和熱情架起師生溝通的橋梁，使學員感受到進修學校的溫暖。
五、對以后班主任工作的幾點思考。
1、責任心和耐心。
2、班主任工作就是做好溝通與人交往的策略。
毛澤東同志說過：與人斗其樂無窮。雖然做了這么多工作,付出了很多的艱辛和努力，但是我們的班主任工作還不成熟，還有許多需要改進和提高之處，還需要領(lǐng)導的提攜和同事的幫助，還需要在今后的工作更加努力!
我于7月13號至17號參加了第六期濟寧市中小學骨干班主任培訓班的學習。下面我就幾天的學習情況和個人的幾點感想向大家做一下匯報。
7月14號上午，首先聽取了濟寧市教育局副局長莫成偉做的《濟寧市教育現(xiàn)狀及發(fā)展》的報告。報告從濟寧市十一五教育規(guī)劃和依法治校強力推進素質(zhì)教育兩個方面，回顧了我市教育工作取得的成績，分析了當前我市教育發(fā)展的現(xiàn)狀并對今后教育工作的發(fā)展提了要求。
下午，聽取了濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院青少年心理健康指導部主任、副主任醫(yī)師楊秀英教授《中小學生心理問題分析及對策》的報告。報告從“心理健康的重要意義;影響孩子心理健康的因素;初中生的心理特點;初中生心理健康標準;中學階段不健康行為及解決方案”等方面做了分析和講解。
7月15號，聽取了北京教育學院校長研究學院副院長、教授楊秀治從“理解內(nèi)涵，明確職責;認清形勢，了解對象;把握過程，掌握方法;關(guān)注差異，建設集體;精心指導，開展活動;學習實踐，提高素質(zhì)”六個方面進行分析和講授的《班主任工作的有效性研究》的報告。
7月16號上午，聽取了聊城師范大學碩士生導師韓登亮教授從“21世紀教育對中學班主任提出的新要求;新時期中學班主任的職責;現(xiàn)代中小學班主任的素質(zhì);中小學班主任工作的依據(jù);后進生的轉(zhuǎn)化”五個方面做的《中小學班主任工作的理論與實踐》的報告。
下午，聽取了韓教授做的《班主任工作的法律限度問題》的報告。他從“班主任是一項光榮而艱巨的任務;班主任工作面臨的新挑戰(zhàn);班主任工作的法律限度;班主任工作中學校領(lǐng)域人身傷亡事故的案例“等四個方面進行了講授。
7月17號上午，聽取了山東省中小學教師培訓中心主任、省教育學院教授卞金祥做的《名師成長專題研究》的報告。他從“名師的含義;名師的成功機制”兩個方面介紹了什么是名師，怎樣做才能成長為名師的問題。
通過幾天的學習，我感覺收獲頗非。概括起來，主要有以下幾點：
首先，一個好的班主任，應是一個積極樂觀、心胸豁達的人。因為只有一個積極樂觀的班主任才會帶出一個積極進取、昂揚向上的班級。既然我們選擇了與孩子為伍，就應該有足夠的度量去包容他們?！敖馃o足赤，人無完人”，更何況一群孩子呢?所以，別拿學生的不足來折磨自己。因為我們所要做的就是努力去彌補他們的不足，因此，換一種角度，換一種心態(tài)，你會收獲永恒的欣悅。
其次，要成為一名好班主任，必須加強學習，尊重教育規(guī)律，按法律依據(jù)辦事。曾經(jīng)以為作為一名班主任，只要有愛心、有熱情就夠了，其實不然。班主任工作也有許多原則要去遵守。例如，學生的個性化發(fā)展原則。初中班主任必須尊重每個學生的個性，根據(jù)每個學生的實際情況，有針對性地開展班級教育工作。當然，班主任也必須了解相關(guān)的法律法規(guī)，為自己的工作提供法律依據(jù)，以免好心做了壞事。另外，通過學習，還可以提高班主任的工作機智。如面對不擦黑板的情況，采取為板擦開追悼會的形式應對;面對上課時不起立的學生，采用唱《國歌》首句的形式應對;面對嘲笑殘疾同學的學生，采用參加親身實踐活動讓其體驗殘疾人的痛苦的形式應對等等。這都既巧妙的教育了學生，又避免了師生的正面沖突。因此，只有不斷加強學習，才能不斷提升自己，跟上時代腳步，把自己的工作做得更好。
最后，要成為一名好的班主任，必須真正做到尊重每一位學生，了解每一位學生，包括他們的喜好、性格、家庭等情況。只有了解了我們的工作對象，才有可能做到因材施教，讓每一粒種子都適時萌發(fā);讓每一枝枝條都盡情舒展;讓每一朵花朵都絢爛開放;讓每一個學生都成為的自己。這將會讓我們的班級工作得到滿分。以上是個人的幾點感受，如有不當之處，還請斧正。
安全培訓教案編寫篇八
（維修班組級）。
白灰窯車間。
2010年。
目錄。
一、維修崗位生產(chǎn)特點????????????（3）。
二、崗位職責????????????????（3）。
三、維修崗位預防事故措施??????????（4）。
四、安全操作規(guī)程??????????????（5）。
五、班組安全生產(chǎn)會議管理制度????????（7）。
六、安全生產(chǎn)事故隱患報告制度????????（8）。
七、職業(yè)衛(wèi)生管理制度????????????（9）。
八、安全生產(chǎn)確認制度????????????（10）。
九、干粉滅火器使用方法???????????（11）。
十、空氣呼吸器的使用方法??????????（12）十。
一、個人防護用品使用方法?????????（13）十。
二、案例分析???????????????（15）。
一、維修崗位生產(chǎn)特點：高溫、粉塵、輻射、有毒、有害。
二、崗位職責。
維修工崗位職責。
1、遵守員工守則，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
2、服從安排，及時高質(zhì)完成工作任務。
3、嚴格操作規(guī)程、正確使用各種機具，并進行必須的保養(yǎng)。
4、樹立強烈的公司意識，顧客至上，文明施工，自覺做好施工場地的收尾工作，保持優(yōu)美的環(huán)境。
5、有搶修任務工作未完不得下班，當日不能完成的工作應妥善自理，以保證正常生產(chǎn)。
6、做好日常設備的巡視檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理隱患。
7、負責根據(jù)備件消耗情況提出合理化建議，并逐步降低所管區(qū)域備件消耗。
8、做好預防性保養(yǎng)、維護工作，降低本區(qū)域停機工時及設備原因造成的報廢量。
9、完成上級委派的其他任務。電工崗位職責。
1、在維修班班長的直接領(lǐng)導下，開展日常工作。
2、負責供電設施的安裝維護和檢修工作。
3、負責所屬企業(yè)供電設施的維修工作。
4、負責所有用電設備以及線路的檢查維修。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時排除，確保安全用電和做好防火工作。
5、負責電話線路的安裝和檢修工作。
6、負責安全用電和節(jié)約用電的檢查和監(jiān)督工作，對盜電和濫用電的行為堅決制止并進行處罰。
7、做好電工機械及用電設施保養(yǎng)、維修和管理工作。
8、注意節(jié)約用電，實行節(jié)約有獎，超額處罰辦法。
9、努力學習業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務水平，保證一般用電故障能自己排除做到小修不超過4小時，大修爭取不過夜。
10、遵守勞動紀律，注意安全生產(chǎn)，樹立為員工服務的良好職業(yè)道德。工作中要做到“四不”，即工作不等領(lǐng)導分配布置，不依賴領(lǐng)導，自己本職工作不推諉，工作不拖拉。
11、按時上報車間用電量，對表數(shù)做好記錄并對表認真檢查維修更換，如有問題及時向領(lǐng)導匯報。
12、服從領(lǐng)導分配，接受車間的檢查、監(jiān)督，及時完成車間交給的各項工作。
三、維修崗位預防事故措施。
1、電工。
（1）、電工必須經(jīng)過專業(yè)培訓，應熟悉電氣安全知識和觸電急救方法，持證上崗。工作前應做好一切準備，穿戴好防護用品，禁止使用失靈的儀表和絕緣不良的工具。
（2）、不準載負荷拉閘操作，檢修電路及電器設備時，必須切斷電源取下熔斷絲，并掛上“有人操作，禁止合閘”警告牌，停電警告牌應誰掛誰取。在未知有電時，應先進行測電檢查，任何電器設備未經(jīng)檢測，一律視為有電，不準隨意觸摸，工作時必須站在絕緣體上進行操作，高壓絕緣棒及絕緣手套、絕緣靴等必須定期檢驗。
（3）、380v三相電源的線路，必須接線可靠。不準使用無防護罩、沒有接地線的電器（機）設備，質(zhì)量不合格的電器、電線亦不得投入使用。開關(guān)跳閘后須仔細檢查確認正常后方可合閘，不得強行送電，嚴禁電器設備超負荷運行。
（4）、220v以上的線路不得放在道路地面上，一定要安全架高。線路接頭不牢靠，送電后有發(fā)熱冒煙等現(xiàn)象不準使用。（5）、配電間內(nèi)外保持整潔無雜物，閑雜人員嚴禁入內(nèi)。配電設備的任何部分，均規(guī)定為帶電的，不應觸及，斷路器未切斷前不準合閘或斷開。
（6）、凡發(fā)生火警或自然災害事故，及遇有臨時停電、停工、休息時，必須拉閘斷電。臨時中斷后或每班開工前都必須重新檢查電源，驗明無電方可繼續(xù)工作。
（7）、電器設備和線路（包括接地、接零裝置）應經(jīng)常和定期檢修，修理時應先切斷總電源，并在總開關(guān)上懸掛明顯“禁止合閘”標志牌，電工之間取得聯(lián)系，明確專人負責，檢修完畢檢查無誤后，負責人才能下達合閘送電。
（8）、如果必須帶電作業(yè)，由電工負責人制定防護措施報部門或單位負責人批準，按技術(shù)人員檢查認可后方能進行。
（9）、熔斷絲的容量（規(guī)格）要與設備及線路相適應，不得使用超容量的熔斷絲，嚴禁用銅、鋁、鐵絲代替熔絲。（10）、電器設備的金屬外殼也必須牢固接地（接零），接地線要符合標準，有電設備不準斷開外殼接地線。
（11）、電器設備失火時，首先切斷電源用1。
211、二氧化碳或四氧化碳等滅火補救，嚴禁用水或泡沫滅火補救。
2、維修工。
（1）、嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程和動用明火的規(guī)定，采用正確的工藝方法精心施焊，對本崗位的安全與防火與防爆負有直接責任。
（2）、熟悉施工圖有關(guān)工藝要求，正確選用焊機焊條和焊接設備，做好焊機的日常維護保養(yǎng)，禁止焊、割未經(jīng)技術(shù)處理過的裝過可燃性氣、液體的小口容器。
（3）、經(jīng)常對焊割設備附件進行檢查，氣壓表、閥門、氣管、割具、焊具、導線等，其技術(shù)性能必須安全可靠。（4）、凡屬一、二、三級動火范圍的焊割未辦理動火審批手續(xù)，不得擅自進行焊割。
（5）、在焊、割完畢后，及時清理現(xiàn)場，徹底消除遺留下來的火種。關(guān)閉電源、氣源。（6）、正確使用、穿戴防護用具。
四、安全操作規(guī)程。
1、工作前穿戴好規(guī)定的勞保用品。
2、拆卸和安裝設備時須了解設備性能、作用及各部件的重要性，依次拆裝。
3、拆卸時注意是否有彈性零件，防止突然彈出傷人。
4、維修設備時首先切斷電源和聯(lián)系部分，并掛上“有人維修，禁止使用”的警告標志，防止發(fā)生事故。
5、使用行燈，電壓不超過36伏。
6、高空作業(yè)時應掛警告標識，以免他人進入發(fā)生危險。
7、在梯子上工作時必須有專人扶梯或使用安全防滑梯子。
8、設備試車時必須首先檢查電器情況，然后進行空運轉(zhuǎn)。檢查潤滑系統(tǒng)是否良好，機械運轉(zhuǎn)是否正常。
9、設備經(jīng)試驗一切良好，清理工作場地，交付使用。
10、焊接場地禁止放易燃易爆物品，應備有消防器材，保證足夠的照明和良好的通風。
11、操作時(包括打渣)所有工作人員必須戴好防護眼鏡或面罩。仰面焊接應扣緊衣領(lǐng)，扎緊袖口，戴好防火帽。
12、在缺氧危險作業(yè)場所及有易燃，易爆揮放物，氣體的環(huán)境，設備，容器應經(jīng)事先置換、通風，并經(jīng)監(jiān)測合格。
13、對壓力容器、密封容器、爆料容器、管道的焊接，必須事先泄壓、敞開，置換清洗除掉有毒有害物質(zhì)后再施焊。潮濕環(huán)境，容器內(nèi)作業(yè)還應采取相應電氣隔離或絕緣等措施，并設入監(jiān)護。
14、電焊機接零(地)線及電焊工作回線都不準搭在易燃、易爆的物品上，也不準接在管道和機床設備上。工作回路線應絕緣良好，機殼接地必須符合安全規(guī)定。一次回路應獨立或隔離。
15、電焊機的屏護裝置必須完善(包括一次側(cè)、二次側(cè)接線)，電焊鉗把與導線連接處不得裸露。
（二）電工安全操作規(guī)程。
1、電氣操作人員應思想集中，電器線路在未經(jīng)測電筆確定無電前，應一律視為“有電”，不可用手觸摸，不可絕對相信絕緣體，應認為有電操作。
2、工作前應詳細檢查自己所用工具是否安全可靠，穿戴好必須的防護用品，以防工作時發(fā)生意外。
3、維修線路要采取必要的措施，在開關(guān)手把上或線路上懸掛“有人工作、禁止合閘”的警告牌，防止他人中途送電。維修設備時，必須首先通知操作人員，在停車后切斷設備電源，把熔斷器取下，掛上標示牌，方可進行檢修工作。檢修完畢應及時通知操作人員。
4、使用測電筆時要注意測試電壓范圍，禁止超出范圍使用，電工人員一般使用的電筆，只許在五百伏以下電壓使用。
5、工作中所有拆除的電線要處理好，帶電線頭包好，以防發(fā)生觸電。
6、所用導線及保險絲，其容量大小必須合乎規(guī)定標準，選擇開關(guān)時必須大于所控制設備的總?cè)萘俊?BR> 7、在現(xiàn)場維修時必須有兩人以上，不允許單人操作。
8、在使用儀表測試電路時，應先調(diào)好儀表相應檔位，確認無誤后才能進行測試。
9、工作完畢后，必須拆除臨時地線，并檢查是否有工具等物漏忘電桿上。
10、檢查完工后，送電前必須認真檢查，看是否合乎要求并和有關(guān)人員聯(lián)系好，方能送電。
11、發(fā)生火警時，應立即切斷電源，用四氯化碳粉質(zhì)滅火器或黃砂撲救，嚴禁用水撲救。
12、工作結(jié)束后，必須全部工作人員撤離工作地段，拆除警告牌，所有材料、工具、儀表等隨之撤離，原有防護裝置隨時安裝好。
13、操作地段清理后，操作人員要親自檢查，如要送電試驗一定要和有關(guān)人員聯(lián)系好，以免發(fā)生意外。
五、班組安全生產(chǎn)會議管理制度。
為了貫徹“安全第一、預防為主”的方針，增強班組人員的安全意識，強化各級安全責任，嚴防各類重、特大事故的發(fā)生，特研究決定建立安全生產(chǎn)會議管理制度，請全體職工要嚴格遵守。
1、安全會議各位成員無特殊情況都要按時參加，不準遲到、早退或無故不到。
2、車間每周組織一次班組長以上成員召開一次例會，由與會人員針對安全生產(chǎn)工作中的意見和建議在會議上與大家提出并討論分析。
3、班組每天利用班前班后會時間召開一次會議，由全體班組成員參加，討論、研究、解決本班組存在的安全隱患和其他安全事項。
4、遇有特殊情況時，班組立即召開會議，分析、研究危及企業(yè)安全生產(chǎn)的重大問題和對應解決實施的辦法。
5、對于會議中有關(guān)人員反映的重大安全隱患，要及時車間匯報，對不及時上報或者對安全隱患不及時做出處理的，要對相關(guān)人員進行嚴肅處理。
白灰窯車間2010.1.1。
起草人：蓋民國審核人：王林軍批準人：王林軍。
六、安全生產(chǎn)事故報告制度。
一、報告范圍：
可能發(fā)生的重特大安全生產(chǎn)事故的重點區(qū)域、重點單位和要害部位。
二、報告內(nèi)容：存在事故隱患的生產(chǎn)經(jīng)營單位名稱、地點、負責人、事故隱患情況及危險等級（一般、重大、特大）。
三、報告程序：
1、從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，應當立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負責人報告；接到報告的人員應當及時予以處理。
2、車間在開展對本轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)檢查中，對發(fā)現(xiàn)的安全生產(chǎn)違法行為或存在的事故隱患，應當場予以糾正或者要求限期改正，對于一時難于整改的重大隱患，在跟蹤督促整改和落實各項防范措施的同時，要及時向車間負責人報告。
四、報告受理：車間在接到事故隱患報告后，應及時組織力量對報告事項進行調(diào)查核實，對經(jīng)查實的存在安全生產(chǎn)違法行為或重大事故隱患的班級和個人，要按照職責權(quán)限依法予以處理，直至消除事故隱患。
五、報告責任：
在檢查中發(fā)現(xiàn)的重大事故隱患，一時難以整改，又沒有及時報告的或者接到重大事故隱患報告沒有及時處理的，將依法依規(guī)報告有關(guān)部門嚴肅追究有關(guān)單位和人員的責任。
白灰窯車間2010.1.1。
起草人：蓋民國審核人：王林軍批準人：王林軍。
七、職業(yè)衛(wèi)生管理制度。
一、職業(yè)病范圍。
指勞動者在職業(yè)生活中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其它有毒、有害物質(zhì)等因素而得的疾病。除職業(yè)病外還有與職工病有關(guān)的疾病和女工的職業(yè)衛(wèi)生問題。
二、企業(yè)在職業(yè)病防治方面的職責。
企業(yè)應當為勞動者創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動者得到職業(yè)衛(wèi)生保護。建立健全職業(yè)病防治責任制，加強對職工病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。
三、職業(yè)病的防護與管理。
1、設置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機構(gòu)者組織，配備專職或者兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員，負責本單位的職業(yè)病防治工作。
2、制定職業(yè)病防治計劃和實施方案，在編制年度生產(chǎn)和資金計劃時，應將預防職業(yè)病和工業(yè)衛(wèi)生方面所需的投資一并納入計劃，同時編報。
3、加強防塵措施。
(1)職工的健康檢查每兩年進行一次，要按照衛(wèi)生部規(guī)定的職業(yè)病范圍和診斷標準，定期對職工進行職業(yè)病鑒定和復查，并建立職工健康檔案。
(2)應加強對女職工的特殊勞動保護和職業(yè)衛(wèi)生管理，提供必要的衛(wèi)生條件。
四、職業(yè)病人的保障。
1、職業(yè)病人依法享受國家規(guī)定的職業(yè)病待遇。
2、應按國家有關(guān)規(guī)定，安排職業(yè)病病人進行治療、康復和定期檢查。
3、對不適宜繼續(xù)從事原工作的職業(yè)病病人，應調(diào)離原崗位并妥善安置，已確診為塵肺病者，兩個月內(nèi)應將其調(diào)離接塵崗位，另行安排工作。
4、對從事接觸職業(yè)病危害的職工，應當給予適當崗位津貼。
五、職業(yè)危害預防。
（一）粉塵危害預防。
1、各主要產(chǎn)塵點，必須設置除塵設施，各單位具體負責管理維護，確保除塵設施與生產(chǎn)設備同步運行。
2、粉塵崗位職工配備防塵口罩，做好個體防護。
（二）噪音危害預防。
1、針對產(chǎn)生噪音設備設置消音器或采取密閉等措施。
2、為崗位工設置隔音工作間。
（三）高溫危害預防。
1、高溫崗位工作間設置空調(diào)。
2、高溫作業(yè)配戴防燙服、防燙鞋及防燙面罩。
3、為高溫崗位配備防暑降溫飲料、藥品。
六、職業(yè)危害體檢。
每年組織接觸粉塵、噪音、高溫、崗位職工進行檢查體檢，視具體檢查結(jié)果，及時采取治療、調(diào)離崗位等具體措施。
白灰窯車間2010.1.1。
起草人：蓋民國審核人：王林軍批準人：王林軍。
八、安全生產(chǎn)確認制度。
適用于作業(yè)者作業(yè)前、作業(yè)過程中的安全確認和各級領(lǐng)導，現(xiàn)場組織者、指揮者下達作業(yè)指令前的安全確認。
3.確認內(nèi)容3.1對人的確認。
3.1.1對人的生理、精神狀態(tài)的確認：是否患有不適合目前工作的疾病；班前、班中是否飲過酒；精神是否正常等。
3.1.2對人的行為的確認：操作行為是否符合作業(yè)文件要求；勞動防護用品穿戴是否正確齊全；所進行的操作是否會影響自身和他人安全健康等。
3.1.3對聯(lián)系信號的確認：兩個以上單位相互協(xié)作或兩人及多人共同作業(yè)時，聯(lián)系信號是否準確無誤。
3.2對物的確認。
所使用的機械設備、工具、原料、燃料等是否存在危害因素；各種安全防護裝置、監(jiān)測儀器儀表等是否完備有效等。
3.3對作業(yè)環(huán)境的確認。
作業(yè)場所和工作崗位及周圍環(huán)境中是否存在危害因素；所有現(xiàn)場物品是否按定置管理的要求擺放；安全標志是否明顯齊全；作業(yè)環(huán)境內(nèi)是否有其他無關(guān)人員等。
3.4對安全措施的確認。
是否制定了安全防護措施，安全防護措施是否健全有效；有無事故應急措施；是否熟知和掌握了事故應急措施；檢修等異常狀態(tài)下是否制定和落實了安全措施等。
4.確認要求。
4.1各級領(lǐng)導（含班組長）在下達工作指令前，必須對自己將要下達的指令進行是否為違章指揮、是否為強令工人冒險作業(yè)、是否符合法律、法規(guī)及其它要求、是否符合安全規(guī)章制度的確認；并對安全防護措施的有效性進行確認。
4.2現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)指揮者組織者在下達工作指令前，必須對人員進行確認；對物進行確認；對環(huán)境進行確認；對安全措施進行確認，還要對自己將要下達的工作指令進行確認。
4.3作業(yè)人員在進行作業(yè)前必須做到“一查二念”，即：一查：自己所使用的工具設備是否符合安全要求，否則不得使用；自己的勞保穿戴是否正確齊全，否則不得進入作業(yè)崗位；作業(yè)環(huán)境是否安全，否則不得進入。二念：默念安全操作規(guī)程；默念安全防護措施。
4.4作業(yè)人員在作業(yè)過程中必須對自己的操作行為動作進行隨時確認。4.5安全生產(chǎn)聯(lián)保對子之間要進行相互確認。
4.6當確認他人的指揮為違章指揮時，有權(quán)拒絕執(zhí)行，并向上級報告。
4.7一切沒有進行安全確認而下達作業(yè)指令或進行操作作業(yè)的，均屬違規(guī)違制，均應嚴格按“三個百分之百”和“四不放過”的原則進行處理。
九、干粉滅火器使用方法。
滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應選擇在上風方向噴射。使用的干粉滅火器若是外掛式儲壓式的，操作者應一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環(huán)。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的，則向逆時針方向旋開，并旋到最高位置，隨即提起滅火器。當干粉噴出后，迅速對準火焰的根部掃射。使用的干粉滅火器若是內(nèi)置式儲氣瓶的或者是儲壓式的，操作者應先將開啟把上的保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。
干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災時，應對準火焰要部掃射，如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時，應對準火焰根部由近而遠，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒，使用者應對準火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面；當火焰被趕出容器時，使用者仍應繼續(xù)噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內(nèi)可燃液體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復燃的現(xiàn)象，若與泡沫類滅火器聯(lián)用，則滅火效果更佳。
使用磷酸銨鹽干粉滅火器撲救固體可燃物火災時，應對準燃燒最猛烈處噴射，并上下、左右掃射。如條件許可，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅。
十、空氣呼吸器的使用方法。
1、使用前準備工作。
(1)佩戴前首先打開氣瓶開關(guān)，隨著管路，減壓系統(tǒng)中壓力的上升會聽到警報器發(fā)出短暫的音響，氣瓶開關(guān)完全打開后，檢查空氣的貯存壓力，一般應在28—30mpa(280—300kgf/cm2)（我集團目前充氣壓力到不到28—30mpa，但在使用前必須達到20mpa以上）。
(2)關(guān)閉氣瓶開關(guān)，觀察壓力表的讀數(shù)，在5分鐘的時間內(nèi)壓力下降不大于2mpa(20kgf/cm2)，表明供氣管系統(tǒng)高壓氣密完好。
(3)高壓系統(tǒng)氣密完好后，輕輕按動供給閥膜片，觀察壓力表示值變化，當氣瓶壓力降4—6mpa(40kgf—60kgf/cm2)時，警報器笛發(fā)出音響，同時也是吹洗一次警報器通氣管路。
注：空氣呼吸器不使用時，每周按此方法檢查一次。
2、佩戴使用方法。
(1)呼吸器背在人體身后，根據(jù)身材可調(diào)節(jié)肩帶腰帶，并以合身牢靠舒適為宜。(2)全面罩的鏡片應經(jīng)常保持清潔，明亮，將面罩與供給閥相連，并將全面罩上一條長脖帶套在脖子上，使用前全面罩跨在胸前，以使佩戴使用。
(3)使用時首先打開氣瓶開關(guān)，檢查氣瓶的壓力，使供給閥轉(zhuǎn)換開關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)，然后將快速插頭插好插牢。
(4)佩帶上全面罩進行2—3次的深呼吸，感覺舒暢，有關(guān)的閥件性能必須可靠，屏氣時，供給閥門應停止供氣，用手按壓檢查供給閥轉(zhuǎn)換開關(guān)的開啟狀態(tài)或關(guān)閉狀態(tài)，一切正常時，將全面罩系帶收緊，使全面罩與面部有貼合良好的氣密性，系帶不必收得過緊，面部感覺舒適無明顯的壓迫感，此時，深呼吸一口氣，轉(zhuǎn)換開關(guān)自動開啟，檢查全面罩與面部是否貼合良好，方法是:關(guān)閉氣瓶開關(guān)，深呼吸數(shù)次，將呼吸器內(nèi)氣體吸完。罩體應向人體面部移動，面罩內(nèi)保持負壓，人體感覺呼吸困難證明面罩和呼吸閥有良好氣密性，但時間不易過長，深吸幾次氣就可以了，此后應及時打開氣瓶開關(guān)，開關(guān)開啟應在兩圈以上。
(5)在佩戴不同系列的空氣呼吸器時，佩戴者在使用過程中應隨機觀察壓力表的指示數(shù)值.當壓力下降到4—6mpa時，應撤離現(xiàn)場，這時警報器也會發(fā)出警報音響告戒佩帶者撤離現(xiàn)場。
(6)使用后可將全面罩系帶卡子松開，從面部摘下全面罩，同時將供給閥轉(zhuǎn)換開關(guān)置于關(guān)閉狀態(tài)，此時從身體上拆下呼吸器并關(guān)閉氣瓶開關(guān)。
注意:拔快速插頭時，不要帶氣壓拔開，可將供給閥轉(zhuǎn)換開關(guān)置于開啟位置，將呼吸器殘留氣體釋放出來，然后再拔開快速插頭。
12十。
一、個人防護用品使用方法。
（一）、安全帽：
(1)戴安全帽前應將帽后調(diào)整帶按自己頭型調(diào)整到適合的位置，然后將帽內(nèi)彈性帶系牢。緩沖襯墊的松緊由帶子調(diào)節(jié)，人的頭頂和帽體內(nèi)頂部的空間垂直距離一般在25～50mm之間，至少不要小于32mm為好。這樣才能保證當遭受到?jīng)_擊時，帽體有足夠的空間可供緩沖，平時也有利于頭和帽體間的通風。(2)不要把安全帽歪戴，也不要把帽沿戴在腦后方。否則，會降低安全帽對于沖擊的防護作用。
(3)安全帽的下領(lǐng)帶必須扣在頜下，并系牢，松緊要適度。這樣不致于被大風吹掉，或者是被其他障礙物碰掉，或者由于頭的前后擺動，使安全帽脫落。(4)安全帽體頂部除了在帽體內(nèi)部安裝了帽襯外，有的還開了小孔通風。但在使用時不要為了透氣而隨便再行開孔。因為這樣作將會便帽體的強度降低。(5)由于安全帽在使用過程中，會逐漸損壞。所以要定期檢查，檢查有沒有龜裂、下凹、裂痕和磨損等情況，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象要立即更換，不準再繼續(xù)使用。任何受過重擊、有裂痕的安全帽，不論有無損壞現(xiàn)象，均應報廢。
(6)嚴禁使用只有下頜帶與帽殼連接的安全帽，也就是帽內(nèi)無緩沖層的安全帽。
(7)施工人員在現(xiàn)場作業(yè)中，不得將安全帽脫下，擱置一旁，或當坐墊使用。(8)由于安全帽大部分是使用高密度低壓聚乙烯塑料制成，具有硬化和變蛻的性質(zhì)。所以不易長時間地在陽光下曝曬。
(9)新領(lǐng)的安全帽，首先檢查是否有勞動部門允許生產(chǎn)的證明及產(chǎn)品合格證，再看是否破損、薄厚不均，緩沖層及調(diào)整帶和彈性帶是否齊全有效。不符合規(guī)定要求的立即調(diào)換。
(10)在現(xiàn)場室內(nèi)作業(yè)也要戴安全帽，特別是在室內(nèi)帶電作業(yè)時，更要認真戴好安全帽，因為安全帽不但可以防碰撞，而且還能起到絕緣作用。
(11)平時使用安全帽時應保持整潔，不能接觸火源，不要任意涂刷油漆，不準當?shù)首幼?，防止丟失。如果丟失或損壞，必須立即補發(fā)或更換。無安全帽一律不準進入施工現(xiàn)場。
（二）、安全帶的使用方法：
(1)安全帶使用前應檢查繩帶有無變質(zhì)、卡環(huán)是否有裂紋，卡簧彈跳性是否良好。
(2)高處作業(yè)如安全帶無固定掛處，應采用適當強度的鋼絲繩或采取其他方法。禁止把安全帶掛在移動或帶尖稅梭角或不牢固的物件上。
(3)高掛低用。將安全帶掛在高處，人在下面工作就叫高掛低用。這是一種。
13比較安全合理的科學系掛方法。它可以使有墜落發(fā)生時的實際沖擊距離減小。與之相反的是低掛高用。就是安全帶拴掛在低處，而人在上面作業(yè)。這是一種很不安全的系掛方法，因為當墜落發(fā)生時，實際沖擊的距離會加大，人和繩都要受到較大的沖擊負荷。所以安全帶必須高掛低用，杜絕低掛高用。
(4)安全帶要拴掛在牢固的構(gòu)件或物體上，要防止擺動或碰撞，繩子不能打結(jié)使用，鉤子要掛在連接環(huán)上。(5)安全帶繩保護套要保持完好，以防繩被磨損。若發(fā)現(xiàn)保護套損壞或脫落，必須加上新套后再使用。
(6)安全帶嚴禁擅自接長使用。如果使用3m及以上的長繩時必須要加緩沖器，各部件不得任意拆除。
(7)安全帶在使用前要檢查各部位是否完好無損。安全帶在使用后，要注意維護和保管。要經(jīng)常檢查安全帶縫制部分和掛鉤部分，必須詳細檢查捻線是否發(fā)生裂斷和殘損等。
(8)安全帶不使用時要妥善保管，不可接觸高溫、明火、強酸、強堿或尖銳物體，不要存放在潮濕的倉庫中保管。
(9)安全帶在使用兩年后應抽驗一次，頻繁使用應經(jīng)常進行外觀檢查，發(fā)現(xiàn)異常必須立即更換。定期或抽樣試驗用過的安全帶，不準再繼續(xù)使用。
（三）、防護服。
（1）作業(yè)人員作業(yè)時必須穿著工作服；
（2）操作轉(zhuǎn)動機械時，袖口必須扎緊；
（3）從事特殊作業(yè)的人員必須穿著特殊作業(yè)防護服；
(四)、正確配戴防護眼鏡。
(五)、防護鞋：（絕緣鞋必須在規(guī)定的電壓范圍內(nèi)使用）。
（六）、防護手套。
（1）勞動保護手套。具有保護手和手臂的功能，作業(yè)人員工作時一般都使用這類手套。
（2）帶電作業(yè)用絕緣手套。要根據(jù)電壓選擇適當?shù)氖痔?，檢查表面有無裂痕、發(fā)粘、發(fā)脆等缺陷，如有異常禁止使用。
（3）耐酸、耐堿手套。主要用于接觸酸和堿時戴的手套。
（4）橡膠耐油手套。主要用于接觸礦物油、植物油及脂肪簇的各種溶濟作業(yè)時戴的手套。
（5）焊工手套。電、火焊工作業(yè)時戴的防護手套，應檢查皮革或帆布表面有無僵硬、薄檔、洞眼等殘缺現(xiàn)象，如有缺陷，不準使用。手套要有足夠的長度，手腕部不能裸露在外邊。
14十。
二、案例分析：檢修電焊機觸電死亡。
1、事故經(jīng)過。
2002年05月17日，某電廠多經(jīng)公司檢修班職工刁某帶領(lǐng)張某檢修380v直流焊機。電焊機修后進行通電試驗良好，并將電焊機開關(guān)斷開。刁某安排工作組成員張某拆除電焊機二次線，自己拆除電焊機一次線。約17:15，刁某蹲著身子拆除電焊機電源線中間接頭，在拆完一相后，拆除第二相的過程中意外觸電，經(jīng)搶救無效死亡。
2、原因分析。
（1）刁某已參加工作10余年，一直從事電氣作業(yè)并獲得高級維修電工資格證書；在本次作業(yè)中刁某安全意識淡薄，工作前未進行安全風險分析，在拆除電焊機電源線中間接頭時，未檢查確認電焊機電源是否已斷開，在電源線帶電又無絕緣防護的情況下作業(yè)，導致觸電。刁某低級違章作業(yè)是此次事故的直接原因。
（2）工作組成員張某雖為工作班成員，在工作中未有效地進行安全監(jiān)督、提醒，未及時制止刁某的違章行為，是此次事故的原因之一。
（3）該公司于2001年制訂并下發(fā)了《電動、氣動工器具使用規(guī)定》，包括了電氣設備接線和15種設備的使用規(guī)定?！兑?guī)定》下發(fā)后組織學習并進行了考試。但刁某在工作中不執(zhí)行規(guī)章制度，疏忽大意，憑經(jīng)驗、憑資歷違章作業(yè)。
（4）該公司領(lǐng)導對“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針認識不足，存在輕安全重經(jīng)營的思想，負有直接管理責任。
3防范措施。
（1）采取有力措施，加強對現(xiàn)場工作人員執(zhí)行規(guī)章制度的監(jiān)督、落實，杜絕違章行為的發(fā)生。工作班成員要互相監(jiān)督，嚴格執(zhí)行《安規(guī)》和企業(yè)的規(guī)章制度。
（2）所有工作必須執(zhí)行安全風險分析制度。
（3）完善設備停送電制度，制訂設備停送電檢查卡。
（4）加強職工的技術(shù)培訓和安全知識培訓，提高職工的業(yè)務素質(zhì)和安全意識，讓職工切實從思想上認識作業(yè)性違章的危害性。
（5）完善車間、班組“安全生產(chǎn)五同時制度”，建立個人安全生產(chǎn)檔案，對不具備本職崗位所需安全素質(zhì)的人員，進行培訓或轉(zhuǎn)崗；安排工作時，要及時了解職工的安全思想狀態(tài)，以便對每個人的工作進行周密、妥善的安排，并嚴格執(zhí)行工作票制度，確保工作人員的安全可控與在控。
（6）各級領(lǐng)導要確實提高對電力多經(jīng)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢的認識，加大對電力多經(jīng)企業(yè)的安全資金投入力度，加強多經(jīng)企業(yè)人員的技術(shù)、安全知識培訓，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，完善職工勞動保護，加強現(xiàn)場安全管理，確保人員、設備安全，切實轉(zhuǎn)變電力多經(jīng)企業(yè)被動的安全生產(chǎn)局面。
安全培訓教案編寫篇九
1、增強消防安全的意識，以及所造成的.嚴重后果。
2、學習相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。
3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。
了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。
掌握滅火方法。
導、讀、儀、評相結(jié)合。
一、導入
1、談話導引入：
二、學習各類消防標志
首先，我們來了解有哪些消防標志。
（一）認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么？
2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。
（二）了解各類消防安全標志的含義
1、出示小黑板：標志分類
1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危險性的地方或物資標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話號碼119；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）
三、緊急情況下的逃生策略
水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
（2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的'安全。
（3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
（1）選擇逃生通道自“救”
（2）結(jié)繩下滑“自救”
（3）向外界求“就”
3、“三不”
（1）“不”乘坐電梯
（2）“不”輕易跳樓
（3）“不”貪戀財物
四、總結(jié)
中學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學習、練好本領(lǐng)。
安全培訓教案編寫篇十
2、不要自在河邊、山塘邊玩耍;
3、不去非游泳區(qū)游泳;
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;
5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睢?BR> 1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
3、身體下沉時，可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!
萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應馬上呼喊人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。
(三)結(jié)束請小朋友助幼兒園設計一些標志師：今天我們認識了許多標志，知道了各種標志說明什么，見到它們時應怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請你們當一回"小小設計師"幼兒園設計一些標志，貼上去提醒家注意安全。
(活動時教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標志?需要設計怎樣的標志等問題，通過互相交流討論，為后面的設計作好鋪墊)(四)活動延伸1、通過美術(shù)活動讓幼兒畫出認識的標志;為幼兒園設計標志。
2、組織幼兒將畫的.好的安全標志貼在幼兒園適當?shù)奈恢谩?BR> 3、活動室內(nèi)布置"安全標志記心中"專欄，日常生活中進行隨機教育。
4、家園互動，繼續(xù)收集有關(guān)標志的圖示或圖片，幼兒豐富安全知識。
5、家長帶幼兒外出時，繼續(xù)引導幼兒認識交通安全標志，并教育幼兒平時應按標志要求去做。
這一活動認識標記，講安全，與傳統(tǒng)的教學方式有所不同：通過游戲形式來組織活動，提高自我保護的能力，通過設計標記，在操作過程中認真積極地思索，通過討論能積極用語言表達自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參與 活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此，教師要關(guān)于觀察，了解每個孩子，根據(jù)每個幼兒的不同特點，能上能下導他們主動參與活動。
安全培訓教案編寫篇十一
編寫人：吳建平授課人：吳建平。
日期：2012年5月10日
教學目的：
1、讓職工掌握礦井中各種防災、避災知識，提高個人安全意識。
2、提高職工安全理論知識，并將所學到的知識融入到實際工作中，從而不斷提高個人安全操作水平。
3、使職工明白作為一名煤礦工人的權(quán)利和義務，并懂得如何用權(quán)利維護自身的合法權(quán)益。
目錄。
第一節(jié)：入井須知。
第一節(jié)：入井須知。
1.煤礦是高危行業(yè)，入井前要吃好、睡好、休息好，千萬不能喝酒，以保持充沛精力。
2.明火和靜電可導致瓦斯爆炸及火災，不能穿化纖衣服和攜帶香煙及點火物品下井。
3.入井前要隨身佩帶礦燈、佩帶安全帽、攜帶自救器，配備不齊或設備不完好不能入井工作。
4.攜帶鋒利工具時，要套好護套，防止傷人。5.通過班前會可了解工作地點的安全生產(chǎn)情況、明確安全注意事項、掌握防范措施，保證作業(yè)安全，因此要按時參加班前會。
6.自覺遵守《入井檢身制度》，聽從指揮，排隊入井，接受檢身。
課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容。
第二節(jié)：安全乘坐“猴車”（無級繩絞車）與行走。
1.上下井乘車、要聽從指揮，不能嬉戲打鬧、搶上搶下。要按照定員乘車，每個“猴車”（無級繩絞車）間隔不得小于8米。
2.開車信號已發(fā)出及人車沒有停穩(wěn)時，嚴禁上下。
3.運送火工品時，要聽從管理人員安排，千萬不能與上、下班人員同時乘車。
4.乘車、行駛途中，不能在“猴車”（無級繩絞車）上打瞌睡。
5.乘坐“猴車”（無級繩絞車）時，不觸摸繩輪，做到穩(wěn)上、穩(wěn)下。
6.在巷道中行走時，要走人行道，不隨意橫穿絞車道，攜帶長件工具時，要注意避免碰傷他人和觸及架空線，當車輛接近時要立即進入躲避硐室暫避。
7.在橫穿大巷，通過彎道、交叉口時，要做到“一停、二看、三通過”；任何人都不能從立井和斜井的井底穿過；在兼作行人的斜巷內(nèi)行走時，按照“行人不行車，行車不行人”的規(guī)定，不要與車輛同行。
8.釘有柵欄和掛有警告牌的地點十分危險，不能擅自進入；爆破作業(yè)經(jīng)常傷人，不可強行通過爆破警戒線、進入爆破警戒區(qū)。
9.嚴禁乘坐皮帶，嚴禁在刮板運輸機上行走；在帶式輸送機巷道中，不能鉆過或跨越輸送帶。課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并列出幾個問題讓職工回答。
第三節(jié)：災害預防。
1.瓦斯是開采煤炭過程中釋放出來的無色、無味、無臭氣體，有四大危害：一是可以燃燒，引起礦井火災；二是會爆炸，導致礦毀人亡；三是濃度過高時會導致人員缺氧窒息、甚至死亡；四是會發(fā)生煤（巖）與瓦斯突出，摧毀、堵塞巷道，甚至引起人員窒息死亡、瓦斯爆炸。
2.瓦斯事故是可以預防的，只要認真貫徹執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》和有關(guān)規(guī)章制度，防止瓦斯積聚和出現(xiàn)火源就可以預防瓦斯事故的發(fā)生。
3.監(jiān)測監(jiān)控是有效預防瓦斯積聚的重要措施，要愛護監(jiān)測監(jiān)控設備；不能因為監(jiān)測監(jiān)控設備報警、斷電影響生產(chǎn)而擅自調(diào)高瓦斯監(jiān)測探頭的報警值、破壞瓦斯監(jiān)測探頭或用泥巴、煤粉及其他物品將瓦斯監(jiān)測探頭封堵上。
4.井下的風筒、風門、等通風設施是為礦工提供新鮮空氣和防止瓦斯積聚、預防瓦斯事故的最重要的基礎(chǔ)設施，這些通風設施一旦被破壞，風流就可能紊亂、導致瓦斯事故，造成重大人員傷亡；所以，一是要自覺愛護井下通風設施，二是通過風門時，要立即隨手關(guān)好，不能將兩道風門同時打開，以免造成風流短路。
發(fā)現(xiàn)通風設施破損、工作不正?；蝻L量不足時，要及時報告，修復處理。
5.掘進工作面是最容易發(fā)生瓦斯積聚、發(fā)生瓦斯事故的地點之一，保證局部通風機的正常運轉(zhuǎn)可有效防范瓦斯事故的發(fā)生。局部通風機通常由專人負責管理，其他人不可隨意停開。
6.工作面在瓦斯超限的情況下仍然堅持生產(chǎn)作業(yè)，極易引起重特大人員傷亡事故。各種規(guī)章規(guī)定，嚴禁瓦斯超限作業(yè)：當采區(qū)回風巷、采掘工作面回風巷風流中瓦斯?jié)舛瘸^1%或二氧化碳濃度超過1.5%時，必須停止作業(yè)，從超限區(qū)域撤出。
當采掘工作面及其他作業(yè)地點風流中、電動機或其開關(guān)安設地點附近20米以內(nèi)風流中的瓦斯?jié)舛冗_到1.5%事，也必須停止作業(yè)，從超限區(qū)域撤出。7.由礦燈、機電設備產(chǎn)生的火花都能引起瓦斯爆炸和礦井火災，導致人員重大傷亡，所以在井下不能隨意拆開、敲打、撞擊礦燈，不準帶電檢修、搬遷電氣設備，更不能使用明刀閘開關(guān)。
8.吸煙引發(fā)的瓦斯爆炸時有發(fā)生，為了確保井下全體礦工的人身安全，井下嚴禁吸煙和使用火柴、打火機等點火物品。9.出現(xiàn)以下一種或多種征兆時，就可能發(fā)生煤與瓦斯突出，因此在觀察到以下征兆時要立即停止作業(yè)、從作業(yè)地點撤出，并報告有關(guān)部門。無聲征兆：工作面頂板壓力增大，煤壁被擠出、片幫掉渣、頂板下沉或底板鼓起，煤層層理紊亂、煤暗淡無光澤、煤質(zhì)變軟、煤壁發(fā)亮，工作面風流中瓦斯忽大忽小，打鉆時有頂鉆、卡鉆、噴瓦斯等現(xiàn)象。
有聲征兆：煤層發(fā)出劈裂聲、悶雷聲、機槍聲、響炮聲，聲音由遠到近、由小到大，有短暫的、有連續(xù)的、間隔時間長短不一，煤壁發(fā)生震動或沖擊，頂板來壓、支架發(fā)出折裂聲。
課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并列出幾個問題讓職工回答。
第四節(jié)：災害預防。
1.有些煤礦的煤塵具有爆炸性，一旦發(fā)生煤塵爆炸，會造成礦毀人亡，后果十分嚴重；但只要認真執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》和有關(guān)規(guī)章制度，有效實施煤層注水、濕式打眼、使用水炮泥、噴霧灑水、沖洗煤幫等綜合防塵措施，煤塵爆炸是完全可能預防的。在井下工作時要愛護防塵設施、設備，不可隨意拆卸、損壞。
2.頂板事故是最常見、最容易發(fā)生的事故，要注意防范，當出現(xiàn)以下一種或幾種征兆時，要及時采取措施防范：頂板、支架發(fā)出響聲；頂板掉渣；煤壁片幫；頂板出現(xiàn)裂縫；頂板脫層；直接頂漏頂?shù)取?BR> 3.頂板是否會發(fā)生冒落，可采用以下方法進行觀察：一是敲幫問頂。即用鋼釬或手稿敲擊頂板，聲音清脆響亮，表明頂板完好；發(fā)出“空空”或“嗡嗡”聲的，表明頂板巖石已離層，有冒落的危險，應采取措施把脫離的巖塊挑下來。二是打木楔。既在頂板裂縫中打入一小木楔，過一段時間如果發(fā)現(xiàn)木楔松動或松脫，說明裂縫在擴大，頂板有冒落的危險，應采取措施進行處理。
三是震動觀察。既一手扶頂板，一手持鑿子或鎬頭等工具敲擊頂板，若感到頂板震動，即使聽不到破裂聲也說明已有頂板離層，有冒落危險，應及時防范。
4.井下火災后果十分嚴重，會造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，還會引發(fā)瓦斯、煤塵爆炸，導致災害進一步擴大，應十分注意礦井火災的防范：一是不能在井下用燈泡取暖和使用電爐、明火；二是沒有得到批準的情況下，不得從事電、氣焊作業(yè)；三是不能將剩油、廢油隨意潑灑，也不能將用過的棉紗、布頭和紙張等易燃物品隨意丟棄。5.火災發(fā)生初期是滅火的最好時機，因而應主動學會使用滅火器具，掌握滅火知識。在發(fā)生火災時，若火勢不大，可直接組織身邊人員滅火；若火災范圍大或火勢太猛，現(xiàn)場人員無力搶救、自身安全受到威脅時，應迅速戴好自救器撤離災區(qū)或根據(jù)領(lǐng)導指示行事。
6.礦井水災事故是煤礦五大自然災害之一，也會造成人員的重大傷亡，當觀察到以下一種或幾種征兆時，必須停止作業(yè)，判明情況，立即向領(lǐng)導或調(diào)度室報告，并從受水害威脅的區(qū)域撤出：工作面變得潮濕，頂板滴水、淋水，巖石膨脹，底鼓，礦壓增大，片幫冒頂，支架變形，有水叫聲，煤層掛汗、掛紅，工作面有害氣體增加、有時帶臭雞蛋味等。
7.探水作業(yè)經(jīng)常會發(fā)生意外，進行探水作業(yè)時，要預先開好躲避硐，加強支護，規(guī)定好聯(lián)絡信號和避災路線，并經(jīng)常檢查瓦斯。當鉆進中遇到異常情況時，不要輕易移動或拔出鉆桿、擅自放水，要及時向領(lǐng)導或調(diào)度室匯報，情況危急時，要立即撤出。
8.炸藥在爆炸過程中會產(chǎn)生爆炸火焰，防范措施不當就會引發(fā)瓦斯爆炸，因爆破作業(yè)引發(fā)的瓦斯事故時有發(fā)生。為了防止因爆破作業(yè)引發(fā)的瓦斯事故，有關(guān)規(guī)章規(guī)定：爆破作業(yè)必須嚴格執(zhí)行“一炮三檢”制度（裝藥前、放炮前、放炮后檢查瓦斯?jié)舛龋?，爆破地點附近20米以內(nèi)風流中瓦斯?jié)舛冗_到1%時，嚴禁裝藥、爆破；井下爆破作業(yè)必須使用專用發(fā)爆器，嚴禁使用明火、明閘刀（開關(guān)）、明插座爆破；炮眼必須按規(guī)定封足炮泥、使用水炮泥，嚴禁使用煤粉或其他易燃物品封堵炮眼，無封泥或不足時嚴禁爆破。
課后效果抽查：
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第五節(jié)：緊急避災。
1.有效的自救和互救可減少事故傷亡，挽救自己和他人的生命，因而要主動學習和掌握礦井災害預防知識和自救、互救知識，熟悉井下避災路線。
2.發(fā)生事故后，及時報警可增加獲救的機會、贏得搶救的時間。在事故發(fā)生后要充分利用附近的電話或派出人員迅速將事故情況向領(lǐng)導或調(diào)度室匯報。
3.避災過程中，要保持鎮(zhèn)靜、沉著應對，不要驚慌、不要亂喊亂跑；要遵守紀律，聽從指揮，決不可單獨行動。4.緊急避災撤離事故現(xiàn)場時，要迎著風流、向進風井口撤離，并在沿途留下標記。5.無法安全撤離災區(qū)時，要迅速進入預先構(gòu)筑的躲避硐室或其他安全地點暫避，在硐室外留下明顯標記，并不時敲打軌道或鐵管發(fā)出求救信號。撤離路線被封堵時，不要冒險闖過火區(qū)或泅過被水封堵的通道。
6.搶救窒息或心跳呼吸聚停的傷員時，要先復蘇，后搬運；搶救出血的傷員時，要先止血，后搬運；搶救骨折的傷員時，要先固定，后搬運。
7.正確避災，可避免或減少人員傷亡：遇到瓦斯、煤塵爆炸事故時，要迅速背向空氣震動的方向、臉向下臥倒，并用濕毛巾捂住口鼻，以防止吸入大量有毒氣體；與此同時要迅速戴好自救器，選擇頂板堅固、有水或離水較近的地方躲避。
遇到火災事故時，要首先判明災情和自己的實際處境，能滅（火）則滅，不能滅（火）則迅速撤離或躲避、開展自救或等待援救。
遇到水災事故時，要盡量避開突水水頭，難以避開時，要抓緊身邊的牢固物體并深吸一口氣，待水頭過去后開展自救和互救。遇到煤與瓦斯突出事故時，要迅速戴好隔離式自救器或進入壓風自救裝臵或進入避難硐室。課后效果抽查：
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第六節(jié)：煤礦工人的權(quán)利、義務與權(quán)利維護。
1.享有對煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)情況的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)，有權(quán)要求煤礦企業(yè)提供企業(yè)的安全生產(chǎn)情況，有權(quán)了解作業(yè)場所和崗位存在的事故隱患、防范措施及應急方法。
2.享有煤礦企業(yè)依法提供崗前安全教育培訓的權(quán)利，煤礦企業(yè)未能提供安全教育培訓時，有權(quán)拒絕上崗作業(yè)。3.有權(quán)抵制違章指揮和拒絕冒險作業(yè)，有權(quán)制止違章作業(yè)行為。
4.遇到直接危及人身安全的緊急情況時，有權(quán)停止作業(yè)、撤離作業(yè)場所，并采取緊急避險措施。
5.有自覺遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度的義務。6.有愛護生產(chǎn)設備、設施和正確使用安全用品的義務。7.有及時報告險情、參加搶險救災的義務。
8.因工受到傷害時，有依法要求企業(yè)進行賠償、并享有工傷和社會保險的權(quán)利。
9.發(fā)現(xiàn)違反國家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)章制度的生產(chǎn)行為時，以及因監(jiān)督、制止違規(guī)生產(chǎn)行為受到打擊報復和迫害時，可向地方煤礦安全監(jiān)管部門、國家煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)和工會組織投訴舉報。
課后效果抽查：現(xiàn)場提問3—5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容。
安全培訓教案編寫篇十二
1、直觀教學法通過視頻、圖片、實物具體形象的展示給幼兒，使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。
2、談話討論法根據(jù)已有經(jīng)驗提出問題，啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結(jié)安全消防知識。
3、練習法在教師指導下幼兒通過親生參與消防演練鞏固安全消防知識和掌握消防技巧。
《火災案例》 火災的處理方法 消防安全兒歌
一、活動目標
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
二、活動準備
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、"安全出口"指示牌，滅火器。
三、活動過程
1、教師組織幼兒圍坐，談話導入活動主題教師:"小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發(fā)生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
2、教師："下面請小朋友觀看《火災現(xiàn)場》視頻，看看片里面都說了些什么"。教師播放視頻片段，引導幼兒進行觀看。
3、教師："剛才我們看了火災的視頻，那你們說說，火災對我們有什么危害?"幼兒："大火會把人燒傷;會把樓房燒掉……"
4、引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：
(1)出示幻燈片3師："如果發(fā)生火災了，該怎么辦?"幼："趕快撥打119"教師小結(jié)圖1：發(fā)生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。
(2)出示幻燈片4、5師："如果家里起火了該怎么辦?"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"教師小結(jié)圖2：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
(教師出示滅火器，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu)，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖、二拔、三噴，并讓幼兒模仿)。
(3)出示幻燈片6師："如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼："披上濕被子沖出去。"幼："還可以披上濕衣服沖出去。
教師小結(jié)圖3：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?
(4)出示幻燈片7師："發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎?"幼："不能乘坐電梯。"師："為什么?"幼："火會把電線燒斷，人就會被困在電梯內(nèi)更危險。"教師小結(jié)圖4：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(5)出示幻燈片8、9師："如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?"幼："跑回房間里，等消防員叔叔來救。"幼：跑到窗口大聲叫"救命!救命!"教師小結(jié)圖5：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
4、教師："好了，剛才小朋友都知道了當火災發(fā)生時，我們應該怎么做才能脫離危險，現(xiàn)在我們來復習一首學過消防安全兒歌的兒歌"。
小朋友，不玩火，消防安全第一條，不玩火，不碰電，自我保護是關(guān)鍵，關(guān)鍵時119，發(fā)生火災不亂走，心不慌，意不亂，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散，濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地，逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。
5、模擬逃生演習教師："我們現(xiàn)在來進行消防逃生演練"。
當助教點燃鐵桶中的助燃物時，現(xiàn)場響起警報聲，教師立即拿起"手機"撥打火警電話"119"，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻，貓著腰，有秩序地向"安全出口"方向沖出去。在撤離的同時，"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。
6、教師小結(jié)，活動結(jié)束。
對于大班幼兒的教學，我們不僅僅是讓幼兒學到一些解決問題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法，同時還能明白為什么要有這樣的方法，運用這樣的方法到底有什么好處。這樣，幼兒們的思維非常清晰，他們運用起來得心應手，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。
在這次活動中，幼兒們非常投入，充分發(fā)揮了學習的主動性和積極性。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習話題的討論是幼兒們熟悉的，所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗方式幼兒們特別喜歡;最后就是對幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵他們自己來體驗感受適宜和不適宜。
還有，在活動中教師能適時地運用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結(jié)、提升過程中的方法，很有效。
如果在過程中能運用錄像的形式幫助幼兒來觀看當時的現(xiàn)狀，對幼兒的教育引導作用會更大。
參加人員：劉燕、肖延紅、成勇、楊意、吳燕利、姚艷、李衛(wèi)芳、蔡靜、李佳、朱繼宏、朱金嶺。
主要內(nèi)容：
1.教師能抓住孩子們在活動中出現(xiàn)的問題延伸出新的內(nèi)容來開展活動，這一點非常好，而且非常適宜。在活動中教師能通過體驗、游戲、討論等豐富的形式，始終激發(fā)幼兒的學習興趣，使幼兒真正在玩中學，在學中思。
2.在教育過程中，教師對幼兒的想法不是簡單地給予肯定和否定，而是引導他們自己去想、去感受、去做評價，這對于培養(yǎng)幼兒們形成愛思考的習慣非常有幫助。
3.對于幼兒自我保護意識和能力的培養(yǎng)的活動，在以前教師采取的更多的是說教的方式，后來通過學習《綱要》，我們已經(jīng)在組織形式上注意到孩子的親身體驗和參與，但在思維上還是容易以教師為主。但這個活動，教師不僅在組織形式上，更重要的是在思維和想法上注重了孩子的體驗、參與，真正地把發(fā)展的主動權(quán)交給了孩子自己。
4.本次活動教師采用的記錄方式非常好，能有效地幫助幼兒把散在的觀點與經(jīng)驗進行整理，并支持他們的討論，使幼兒能很好地形成新的經(jīng)驗。
隨著年齡的增長和心理的各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師，而是有了自己的想法與主見，所以，他們活動的自主性和主動性明顯提高，這就要求教師要適當?shù)姆攀?、放?quán)，不僅是生活方面，還要在學習方面，不僅在形式上，更重要的是在思想上給予他們自由思考的空間和機會。本次活動很好地體現(xiàn)了這一點，而且，在內(nèi)容的選擇上能貼近幼兒的生活，在組織形式上充分利用游戲，特別注重幼兒的自我體驗，使得幼兒不僅提升了自我保護意識，而且提高了自我保護的能力。
安全培訓教案編寫篇十三
"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等事。幼兒通過看電視、聽人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
1、知道簡單的地震知識。
2 、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3 、有防震減災的安全意識和自我保護能力。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個人能力。
1 、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、 課件： 家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻，
(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話說清楚。
(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、 看完后教師引導：地震是怎么產(chǎn)生的?
2、 幼兒交流，教師邊引導幼兒把話說清楚。
4、 幼兒自由發(fā)表。
5、 師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，震跑不了。聽老師或者人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。
8、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作. 提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的映、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)
4、組織幼兒"實戰(zhàn)演練"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
活動思：
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應該如何應變，毫無經(jīng)驗可言，部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。