不論是學(xué)術(shù)界還是商業(yè)領(lǐng)域,報(bào)告都被廣泛應(yīng)用于向決策者傳達(dá)關(guān)鍵信息。在寫(xiě)作過(guò)程中,注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格和術(shù)語(yǔ),避免產(chǎn)生歧義或誤解。在這份報(bào)告中,我們對(duì)某項(xiàng)重要研究進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查和分析。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇一
班組成員在本職崗位上練就了過(guò)硬的崗位技能,把學(xué)習(xí)的重心傾向于工作實(shí)際。年輕的員工在學(xué)習(xí)的同時(shí)更努力專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識(shí),給他們提供很好的工作平臺(tái),去鍛煉他們。為他們今后的獨(dú)立工作打下良好的基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真組織班組成員學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理規(guī)程,使今后的工作更加規(guī)范化、制度化。
2、將安全宣傳警語(yǔ)、標(biāo)示掛于墻上。時(shí)刻提醒人們“安全第一”。
3、要始終把隱患排查和治理工作放在首位,做到應(yīng)急預(yù)案有計(jì)劃、有總結(jié)。及時(shí)消除事故隱患。
在日常工作和學(xué)習(xí)中,加強(qiáng)員工對(duì)所屬范圍內(nèi)設(shè)備工作原理的學(xué)習(xí),積極總結(jié),融會(huì)貫通。只有透徹地了解設(shè)備,才可以大膽的、正確的、安全的去創(chuàng)新??梢哉f(shuō)創(chuàng)新充滿了我們的生活,創(chuàng)新有大有小,也許大家忽略了小方面的創(chuàng)新,但也正是這些小方面的創(chuàng)新成績(jī)堆積成了我們獨(dú)有的特色。在學(xué)習(xí)上創(chuàng)新,引進(jìn)新思路,從原先的集中學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榉謱?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),把各專(zhuān)業(yè)學(xué)精做細(xì),培養(yǎng)專(zhuān)職人才。理論技術(shù)知識(shí)競(jìng)賽,大大提高了員工們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性;在技術(shù)上創(chuàng)新,首先要求精于業(yè)務(wù),在前期注重員工的能力提升,然后在工作中進(jìn)行引導(dǎo)式學(xué)習(xí)。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作,人人出謀劃策,大膽探索新辦法、新技術(shù),創(chuàng)新成果由全員共享。我們對(duì)員工的創(chuàng)新在工作中進(jìn)行實(shí)踐,確認(rèn)成果后給予獎(jiǎng)勵(lì),大大提高員工們的創(chuàng)新積極性??梢哉f(shuō)也給班組建設(shè)增添了無(wú)形的動(dòng)力,所以說(shuō)創(chuàng)新是建設(shè)“五型班組”的動(dòng)力。
1、提倡打印廢紙張的利用,倡議節(jié)約每一張紙、一度電,一滴水。
2、嚴(yán)格控制材料領(lǐng)用發(fā)放,堅(jiān)持按需按量領(lǐng)用,取得了明顯的節(jié)約效果。
家和萬(wàn)事興,公司就是一個(gè)大家庭。每個(gè)人在這個(gè)大家庭中都扮演著不同的角色,我們每個(gè)班組成員在工作中互相幫組、互相體諒,在團(tuán)隊(duì)中形成了敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好氛圍。
20xx年五型班組的工作即將接近尾聲,這一年班組建設(shè)取得了一定的成績(jī),但五型班組建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,需要我們不斷堅(jiān)持、不斷完善。任重而道遠(yuǎn)。我們有信心、有決心在明年的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇二
為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)和安全文化水平,金元集團(tuán)班組建設(shè)和安全文化建設(shè)交流推進(jìn)會(huì)在三亞召開(kāi)。我有幸參加了此次交流推進(jìn)會(huì),并從中感受金元集團(tuán)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視,學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),使我受益匪淺,體會(huì)頗深。
第一,要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。班組建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是將基層班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的基層組織,為職工搭建不斷提升技能水平,充分展示自己能力的平臺(tái)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),班組建設(shè)就必須要求注重實(shí)效,切忌形式主義和表面文章;班組建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,不能一蹴而就。要按照企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和班組建設(shè)規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn),根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)和工作性質(zhì)分類(lèi)實(shí)施;要開(kāi)創(chuàng)出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,黨政工團(tuán)齊抓共管的良好局面。
第二,要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。班組既是班組人員之間工作、學(xué)習(xí)、交流的小環(huán)境,又是彼此溝通和交流的大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對(duì)待親人一樣。在處理問(wèn)題時(shí)應(yīng)多從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題,相互關(guān)心,相互理解,處處充滿溫馨和諧。此次交流會(huì)中不少優(yōu)秀班組的經(jīng)驗(yàn)中都證明了這樣一個(gè)道理:一個(gè)和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定,提高班組人員工作熱情,更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成,為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開(kāi)展提供保障。
第三,要把握關(guān)鍵,抓住重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在,一個(gè)班組管理水平的好壞班組長(zhǎng)的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用,黃主任就提出班組長(zhǎng)應(yīng)將50%的時(shí)間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實(shí)處,就必須重視班組的現(xiàn)場(chǎng)工作,作為班組建設(shè)的關(guān)鍵,班組長(zhǎng)必須要以身作則狠抓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5s管理。班組長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),做到查隱患疏而不漏,糾違章鐵面無(wú)私,抓防范舉一反三。只要敢抓敢管,就能起到以點(diǎn)帶面的作用,從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人,真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的班組建設(shè)工作。
第四,要強(qiáng)化培訓(xùn),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組培訓(xùn)的目的是要不斷提高班組員工的技術(shù)業(yè)務(wù)、安全技能。并且要把班組的各項(xiàng)安全管理制度、勞動(dòng)組織紀(jì)律等規(guī)章制度的建設(shè)貫穿于班組培訓(xùn)進(jìn)程中,培訓(xùn)工作要結(jié)合實(shí)際,注重實(shí)效。本次交流推進(jìn)會(huì)讓我感觸最深的是中水公司翁元電站對(duì)待突如其來(lái)的泥石流來(lái)臨時(shí)的淡定和沉著。有條不紊的`停機(jī)、撤人和數(shù)據(jù)保護(hù),沒(méi)有員工們過(guò)硬的技術(shù)能力,沒(méi)有平時(shí)應(yīng)急演練的認(rèn)真到位。這一切在那緊張的不可能做到,不可能做到萬(wàn)無(wú)一失。正所謂“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”足可見(jiàn)我們認(rèn)真做好班組技術(shù)培訓(xùn)工作是多么的重要。所以班組建設(shè)必須要認(rèn)真開(kāi)展好培訓(xùn)工作,培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣,為每位員工營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維能力,把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
通過(guò)此次交流學(xué)習(xí),不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),感受到了金元集團(tuán)對(duì)班組建設(shè)的高度重視,更進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí),理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么,重點(diǎn)抓什么,怎么來(lái)抓?,F(xiàn)將此次班組交流推進(jìn)會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容和心得體會(huì)與各位班組長(zhǎng)一起分享體會(huì),努力促進(jìn)我廠的班組建設(shè)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇三
1、新形勢(shì)下教育改革發(fā)展的需要。
國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出:大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化校園育環(huán)境,使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣,團(tuán)結(jié)友愛(ài),生動(dòng)活潑,秩序井然的精神文明建設(shè)基地。以校園文化建設(shè)為平臺(tái),大力開(kāi)展日常校園文化活動(dòng)。要有目的地、有計(jì)劃地建設(shè)好校園文化,創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的區(qū)域性文化氛圍,形成自己的文化意識(shí)和學(xué)校個(gè)性,通過(guò)它來(lái)影響和熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
然而,現(xiàn)實(shí)中我們學(xué)生從小接觸到的班級(jí)文化幾乎是千篇一律,千“班”一面,給學(xué)生嚴(yán)重造成的審美疲勞,無(wú)法收到應(yīng)有的教育效果。新課程把“一切為了學(xué)生”作為核心理念,要求我們?cè)诎嗉?jí)管理中必須關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個(gè)性化的班級(jí)精神,構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化,形成有自身特色的校園文化,既符合新課程理念下的教育需求,也是學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。
2、學(xué)校自身發(fā)展的需要。
一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是這所學(xué)校全面的發(fā)展,它既包括群體的發(fā)展,也包括個(gè)體的發(fā)展。首先,單個(gè)班級(jí)的發(fā)展勢(shì)必促成全校的發(fā)展。其次,單個(gè)學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng),也最終促成學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展。
我校地處在深圳東海岸線上,創(chuàng)建于1940年,屬?gòu)V東省一級(jí)學(xué)校。新校園以省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建成,因而校園文化創(chuàng)建、傳承與創(chuàng)新方面的研究,對(duì)學(xué)校日后的發(fā)展有著重要的建設(shè)性意義。多年來(lái),我們積極探索校園文化創(chuàng)建之路,先后開(kāi)展了特色中隊(duì)、“星級(jí)班”創(chuàng)建活動(dòng)和“星級(jí)少年”激勵(lì)性、發(fā)展性評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,營(yíng)造了獨(dú)特濃郁的人文環(huán)境和文化氛圍,一步步優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。目前,打造“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展,各班的“星級(jí)少年”評(píng)價(jià)園地、紅領(lǐng)巾角、圖書(shū)角和“紅領(lǐng)巾種植園”評(píng)選活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色,以“一隊(duì)一品牌,隊(duì)隊(duì)有特色”為目標(biāo)開(kāi)展的特色中隊(duì)如“一張紙中隊(duì)”、“一滴水中隊(duì)”、“電池環(huán)保中隊(duì)”和“氣象觀測(cè)中隊(duì)”等活躍在校園里。
但是我們清醒地意識(shí)到:由于我校地處深圳龍崗區(qū),當(dāng)?shù)剞r(nóng)村城市化過(guò)程中農(nóng)村轉(zhuǎn)居民的家庭和外來(lái)民工家庭比較多,因此學(xué)生家庭呈現(xiàn)出吃低保家庭多、離異單親家庭多、子女寄養(yǎng)家庭多等現(xiàn)象。學(xué)校無(wú)形之中就面臨著許多難題,而其中最大的一個(gè)難題就是學(xué)校承擔(dān)了許多“問(wèn)題家庭”子女的教育工作,這些學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣都相對(duì)較差的學(xué)生,最大的共性就是患有“文化缺乏癥”,表現(xiàn)出來(lái)的不懂規(guī)矩、我行我素、無(wú)視教育等行為,具有很強(qiáng)的劣根性。我們透過(guò)這種現(xiàn)象,進(jìn)行了深入的研究,并通過(guò)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)與外出取經(jīng)等形式,制定了“以德育為核心,通過(guò)班級(jí)文化的建設(shè),營(yíng)造和諧生動(dòng)的育人環(huán)境”的培養(yǎng)目標(biāo),形成了“一隊(duì)一品牌,隊(duì)隊(duì)有特色”的校園氛圍。
因此,個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的探索研究,有利于創(chuàng)設(shè)一種班級(jí)生態(tài)文化,有利于創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。良好的班級(jí)文化,能促成良好的班風(fēng)建設(shè),能形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使每一個(gè)學(xué)生都在積極、健康、向上的風(fēng)氣中接受持久而穩(wěn)定的熏陶,最終共同成長(zhǎng)。
3、學(xué)生人格塑造的要求。
培養(yǎng)學(xué)生良好的人格,是當(dāng)前學(xué)校教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)前世界教育主題的直接反映。但是當(dāng)前,我們一些學(xué)校還是只抓學(xué)生的成績(jī)而忽視了學(xué)生的人格培養(yǎng)。作為培養(yǎng)學(xué)生人格的一塊陣地——班級(jí)文化,它對(duì)學(xué)生人格的影響可能持續(xù)一生。
研究表明:在民主型或支持型的班風(fēng)里,師生之間、同學(xué)之間相互信任、關(guān)系和諧,班級(jí)成員情緒高昂,自信心、自尊感和成就欲較強(qiáng),呈現(xiàn)出一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的歡樂(lè)氣氛,在這種氣氛里,優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,落后的學(xué)生奮起直追,每個(gè)人的積極性、創(chuàng)造性得到贊揚(yáng)和保護(hù),主體性得到充分弘揚(yáng);在專(zhuān)制型或防衛(wèi)型的班風(fēng)里,成員之間互不信任,關(guān)系緊張,學(xué)生之間由此而產(chǎn)生的是煩悶、恐懼、厭惡的情感態(tài)度與彼此攻擊的行為模式,學(xué)生自信心、自尊感與上進(jìn)心不強(qiáng),個(gè)性得不到健康發(fā)展。因此,良好的個(gè)性班級(jí)文化能促進(jìn)學(xué)生的人格向著健康的方向發(fā)展。
當(dāng)前,班級(jí)文化建設(shè)的研究雖然取得了較大的進(jìn)展,但尚未形成成熟的理論體系,導(dǎo)致了班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)踐不夠深入。
基于上面的認(rèn)識(shí),我們提出了《個(gè)性班級(jí)文化建設(shè)的研究》課題,以期通過(guò)本課題的研究,從實(shí)踐的層面積極探索班級(jí)個(gè)性化文化建設(shè)的內(nèi)涵、特征、類(lèi)型的本質(zhì)內(nèi)容,以及個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的有效策略,構(gòu)建新型的個(gè)性化班級(jí)管理模式,為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的文化環(huán)境和氛圍,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,創(chuàng)建一種充滿人情味的個(gè)性班級(jí)文化,以促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧與可持續(xù)的發(fā)展。
(二)課題設(shè)計(jì)的理論依據(jù)。
1、班級(jí)社會(huì)學(xué)理論。
現(xiàn)代學(xué)校是以班級(jí)授課制為基本模式的。班級(jí)社會(huì)學(xué)將班級(jí)作為一個(gè)社會(huì)體系去考察研究的一門(mén)科學(xué),班級(jí)作為一個(gè)社會(huì),它具有促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化與個(gè)性化兩大基本功能。故此可以斷言,班級(jí)作為一個(gè)教育基本單位,乃是給學(xué)生進(jìn)行預(yù)期社會(huì)化教育。班級(jí)作為一個(gè)微型教育社會(huì),是一個(gè)社會(huì)文化傳播媒體,是一個(gè)選擇、傳遞和聚合社會(huì)文化的文化實(shí)體。班級(jí)作為一個(gè)社會(huì),既是一種教育制度,又是一種文化模式,其要素包含教師文化與學(xué)生文化、制度文化與素質(zhì)文化、個(gè)體文化與群體文化等。班級(jí)社會(huì)學(xué)理論是指導(dǎo)班級(jí)文化建設(shè)的重要理論依據(jù),可以使本課題研究有一個(gè)明確目標(biāo)與范圍界限。
2、創(chuàng)新教育理論。
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展呼喚一種全新的教育,其核心是提高人的素質(zhì)。素質(zhì)的重要目的就是要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力,以及培養(yǎng)學(xué)生集體主義等良好的道德品質(zhì),而班級(jí)集體正是培養(yǎng)學(xué)生們素質(zhì)的重要途徑。要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)就必須以學(xué)生發(fā)展為本,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本、為核心?!吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要的實(shí)施意見(jiàn)》明確指出:“要大力推進(jìn)校園文化建設(shè)”,校園文化建設(shè)在學(xué)校教育中,尤其是在促進(jìn)素質(zhì)教育中有重要地位。
3、集體教育理論。
學(xué)校班級(jí)集體是一種特殊的教育主體。集體具有促進(jìn)學(xué)生同社會(huì)化和個(gè)性化的功能,其基本原理是在集體中進(jìn)行教育。班級(jí)文化是指作為班級(jí)成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級(jí)文化既是影響班級(jí)管理的環(huán)境因素,又是班級(jí)管理成果的物化標(biāo)識(shí)。學(xué)生的品德、個(gè)性特征、思想意識(shí)、知識(shí)才能、情趣情操都是班級(jí)文化的重要特征?,F(xiàn)代集體建設(shè)著眼于以學(xué)生發(fā)展為本,讓班級(jí)集體成為學(xué)生的精神樂(lè)園,成為學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的舞臺(tái)。
學(xué)生總是生活在文化中,既接受文化的熏陶,又在創(chuàng)造文化的過(guò)程中創(chuàng)造自我。集體正是通過(guò)文化影響學(xué)生個(gè)體的。個(gè)體也正是通過(guò)參與班級(jí)文化的創(chuàng)新,發(fā)展自己的創(chuàng)造個(gè)性。通過(guò)班級(jí)文化環(huán)境、制度和各種文化活動(dòng)的創(chuàng)新過(guò)程來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,從而起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
5、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論。
系統(tǒng)論的觀點(diǎn)說(shuō)明,一個(gè)系統(tǒng)如果是封閉的,其信息只能在其內(nèi)部交流,信息的容量和再生性是有限的;如果是開(kāi)放的,能夠和外界進(jìn)行多渠道的信息交流,其信息容量將成倍增加,信息再生性非常巨大;而且開(kāi)放性越大,交換越多,則效果越好。
二、課題的核心概念、界定及目標(biāo)假設(shè)。
(一)核心概念。
1、文化:是一個(gè)復(fù)合的整體,其中包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗以及人作為社會(huì)成員而獲得的其他任何能力和習(xí)慣。
2、班級(jí)文化:是指依托并通過(guò)班級(jí)這個(gè)載體來(lái)反映和傳播的文化現(xiàn)象,是精神(風(fēng)氣、氛圍)、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在,是團(tuán)體的每日生活中逐漸形成的共同的被視為理所當(dāng)然的共有規(guī)劃。作為社會(huì)群體的班級(jí),它是所有成員或部分成員所共有的信息、價(jià)值觀、態(tài)度的總稱(chēng)。簡(jiǎn)單地說(shuō),班級(jí)文化是一種亞文化,是以班級(jí)為主要活動(dòng)空間,以師生為主體,以班級(jí)物質(zhì)環(huán)境、價(jià)值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。
2、班級(jí)文化建設(shè):指班級(jí)成員利用和創(chuàng)設(shè)文化環(huán)境、文化制度、文化關(guān)系等來(lái)熏陶和培育集體成員創(chuàng)造性人格的一系列影響活動(dòng),它是班級(jí)成員在多種文化相互作用、發(fā)展過(guò)程中,創(chuàng)造一種比較穩(wěn)定的有利于發(fā)展的文化過(guò)程。
3、個(gè)性化的班級(jí)文化:是一所學(xué)校特有的校園文化的有機(jī)組成部分,是該校特定校園文化籠罩下某個(gè)班集體所形成的富有個(gè)性張力的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的總和。班級(jí)文化不能脫離校園文化而存在,校園文化統(tǒng)攝著班級(jí)文化的發(fā)展。
4、個(gè)性化班級(jí)文化與傳統(tǒng)的班級(jí)文化形成鮮明的對(duì)比。它是指在新課程背景下,打破傳統(tǒng)的大而全的、幾十年不變的班級(jí)文化模式,以個(gè)性化的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)目標(biāo),個(gè)性化的班規(guī)、班歌、班名,個(gè)性化的班級(jí)活動(dòng)為載體,以人為本,尊重學(xué)生主體地位,彰顯學(xué)生個(gè)性,讓學(xué)生主動(dòng)參與,創(chuàng)設(shè)自我教育環(huán)境,激活學(xué)生的潛能,啟動(dòng)學(xué)生持久的教育內(nèi)需,培育學(xué)生良好的人文素養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)和自主創(chuàng)新的精神的班級(jí)文化。
(二)課題的界定。
個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的研究就是從哪些方面、哪些方式、哪些渠道進(jìn)行班級(jí)個(gè)性化文化建設(shè)的研究。本課題將以現(xiàn)有的理論為指導(dǎo),側(cè)重于實(shí)踐性的研究,即強(qiáng)調(diào)如何建設(shè)個(gè)性化的班級(jí)文化。
(三)目標(biāo)假設(shè)。
本課題主要研究如何開(kāi)發(fā)和利用各種班級(jí)教育環(huán)境資源,充分尊重每一位學(xué)生,充分挖掘每位學(xué)生的潛能,讓每一位學(xué)生的個(gè)性都能得到健康的發(fā)展,創(chuàng)新精神得到培養(yǎng),形成以“創(chuàng)”為中心的、建設(shè)適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的班級(jí)文化。
1、通過(guò)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校內(nèi)自然物質(zhì)環(huán)境和人文文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。
2、探索個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的途徑、方法和規(guī)律。
3、探索個(gè)性化班級(jí)文化與學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)系并構(gòu)建班級(jí)文化的教育模式。
三、國(guó)內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀和課題研究的價(jià)值。
(一)國(guó)內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀。
班級(jí)特色文化建設(shè)作為學(xué)校全方位育人的一個(gè)重要方面,已越來(lái)越受到各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的重視,成為深化教育改革,優(yōu)化育人環(huán)境的一項(xiàng)重要課題。長(zhǎng)期以來(lái),班級(jí)集體在德育工作中的地位與作用被忽視了,往往以知識(shí)傳承為主要目的的教育價(jià)值取向,以單一、陳舊的接受式的學(xué)習(xí)模式為教育手段,教育內(nèi)容脫離實(shí)際,缺乏感召力,使班級(jí)德育工作存在千班一面的現(xiàn)象,缺乏個(gè)性、缺乏教育的針對(duì)性與實(shí)效性、缺乏時(shí)代性與自主性。
(一)對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)識(shí)。
馬克思的文化哲學(xué)理論認(rèn)為,所謂文化是指人類(lèi)在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中制造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和,特指精神財(cái)富,比如文學(xué)、藝術(shù)、教育等等?!皩?shí)質(zhì)上文化歸根到底是一種終極關(guān)懷,包括人格、精神、道德準(zhǔn)則等等。”學(xué)生作為教育的對(duì)象首先是作為一個(gè)人獨(dú)立存在,既是生理上的人,也是心理上的人,文化的人,他的心理狀態(tài)、道德準(zhǔn)則等都受到集體文化氛圍的影響和制約。
關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)的課題研究在國(guó)內(nèi)外早已出現(xiàn)。美國(guó)版《班級(jí)的群體化過(guò)程》在談到如何促進(jìn)學(xué)生交流、如何解決學(xué)生沖突及如何形成班級(jí)合身的規(guī)范等方面作了詳細(xì)描述,并提出了改善各類(lèi)氣氛的行動(dòng)觀點(diǎn);最終目標(biāo)是形成一種具有較強(qiáng)協(xié)作精神、共同價(jià)值取向及行為方式的班級(jí)精神文化,但對(duì)班級(jí)物質(zhì)文化和制度文化卻很少涉及。
國(guó)內(nèi)對(duì)班級(jí)文化的研究在課程改革以前,多體現(xiàn)在與學(xué)科相結(jié)合,比如在教室環(huán)境布置上比較注重精致與美觀,傳統(tǒng)的精神文化建設(shè)多以正面引導(dǎo)為主,注重榜樣的作用。這種做法均以教師的主觀意識(shí)為中心,忽視了學(xué)生的主體作用。目前,個(gè)性化班級(jí)文化與新課程的相互關(guān)系的研究,不過(guò)也多注重特色班級(jí)建設(shè)。
1、遼寧魏書(shū)生老師的班級(jí)自動(dòng)化管理,開(kāi)創(chuàng)造了班級(jí)文化建設(shè)的先河。蘇州市教科所開(kāi)展的《構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化,讓集體本身成為一種最有效的德育課程資源》提出的“在新課程時(shí)代的班級(jí)管理中,構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化,集體本身可以成為一種最有效的德育課程資源,讓集體的能量溫馨地輻射每一個(gè)個(gè)體,最終走上教是為了不教的良性循環(huán)”。
2、最近,一本來(lái)自一線教師原創(chuàng)的新書(shū)《在班級(jí)文化建設(shè)中成長(zhǎng)》成為了教育類(lèi)的暢銷(xiāo)書(shū)。該書(shū)作者北京小學(xué)唐亮老師(北京市“紫禁杯”特等班主任)在書(shū)中對(duì)班級(jí)文化作了如下詮釋?zhuān)阂酝覀儚?qiáng)調(diào)班級(jí)管理,一味地對(duì)學(xué)生說(shuō)教,往往作用不大。現(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)用文化育人,尋求一種思想上的碰撞,改變學(xué)生的精神實(shí)質(zhì),再由精神上升到行動(dòng)上來(lái)。班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)的生命力所在。它與班級(jí)成績(jī)并不矛盾,班級(jí)文化培養(yǎng)的是孩子的情商,是非智力因素。而隨著情商的提高,孩子的成績(jī)也必然會(huì)得到提升。
3、上海市北郊高級(jí)中學(xué)是較早開(kāi)始全面建設(shè)班級(jí)文化的學(xué)校,目前已經(jīng)形成了以班級(jí)文化為主體的德育陶冶模式,具體表現(xiàn)為:以文化的創(chuàng)造性活動(dòng)為中心,形成了各具個(gè)性與風(fēng)格的班級(jí)文化、年級(jí)文化和學(xué)校文化。班級(jí)、學(xué)年、學(xué)校文化的差異必然體現(xiàn)不同的活動(dòng)特點(diǎn)。從班級(jí)文化來(lái)講,班級(jí)文化是由班集體共同創(chuàng)造的體現(xiàn)本班個(gè)性風(fēng)格的班風(fēng),班級(jí)文化決定了班組活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式和方法,而班級(jí)活動(dòng)又凸顯了班級(jí)文化的特征,促進(jìn)了班級(jí)文化的形成與創(chuàng)新。
4、寧波市鎮(zhèn)海學(xué)校開(kāi)展的《新課程條件下創(chuàng)建個(gè)性化班級(jí)文化的探索》提出“通過(guò)個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)文化個(gè)性化管理制度的擬定,以及富有特色的班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展,形成具有創(chuàng)造精神的班風(fēng),使學(xué)生的個(gè)性與潛能在和諧的班級(jí)生態(tài)中獲得充分發(fā)展。”
5、蘇州市教科所開(kāi)展的《構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化,讓集體本身成為一種最有效的德育課程資源》提出的“在新課程時(shí)代的班級(jí)管理中,構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化,集體本身可以成為一種最有效的德育課程資源,讓集體的能量溫馨地輻射每一個(gè)個(gè)體,最終走上教是為了不教的良性循環(huán)”。
(二)班級(jí)文化建設(shè)相關(guān)理論的研究。
國(guó)家教委在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生德育工作的意見(jiàn)》中指出,“班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要陣地”,各級(jí)中小學(xué)要“積極開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和對(duì)集體的負(fù)責(zé)感、榮譽(yù)感。形成正確的集體輿論,樹(shù)立良好的班風(fēng),逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力”。
1、班級(jí)是學(xué)生在校生活的主場(chǎng)所,班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。營(yíng)造健康、和諧、優(yōu)雅的班級(jí)物質(zhì)文化,對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。
心理學(xué)家班圖拉認(rèn)為:人的行為和環(huán)境之間存在著一個(gè)相互作用,相互決定的過(guò)程,環(huán)境影響決定了那些潛在行為傾向可成為實(shí)際的行為。良好的心理素質(zhì)為培養(yǎng)高尚的思想品德提供了更為有效的途徑。因此,建設(shè)一塊文化陣地,營(yíng)造濃厚向上的思想文化氛圍,是發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì),提高德育實(shí)效的有效手段。
馬克思說(shuō):“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人?!闭麧崱⒚髁?、溫馨的教室環(huán)境可以陶冶情操,給人以啟迪教育。freuid曾說(shuō):“我房子里的每一件東西都是有意義的?!币簿褪钦f(shuō)作為整體存在的環(huán)境它同樣能代表主體意識(shí),以及影響身處其中的人的意識(shí)。班級(jí)文化環(huán)境也是如此。創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境,讓學(xué)生接受美的熏陶,培養(yǎng)感受美、欣賞美、鑒別美的能力,并以此自覺(jué)的維護(hù)美、創(chuàng)造美。從而在美的環(huán)境中凈化心靈,陶冶情操、樹(shù)立崇高的道德美。
班級(jí)物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)必須圍繞班集體的目標(biāo)有意識(shí)地進(jìn)行,使物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)成為班集體目標(biāo)達(dá)成的輔助手段。據(jù)調(diào)查,在有意識(shí)地進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)、發(fā)動(dòng)學(xué)生布置圖書(shū)角之前,學(xué)生較喜愛(ài)閱讀課外書(shū)的只有13%,非常喜愛(ài)閱讀課外書(shū)的只占9。7%,而之后呢,這兩項(xiàng)分別達(dá)到了25%和63%,學(xué)生愛(ài)看課外書(shū)的習(xí)慣得到逐步的養(yǎng)成。
3、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要的實(shí)施意見(jiàn)》明確指出:“要大力推進(jìn)校園文化建設(shè)”,校園文化建設(shè)在學(xué)校教育中,尤其是在促進(jìn)素質(zhì)教育中有重要地位。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》指出:未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。現(xiàn)代教育正在由單純的學(xué)科教學(xué)向?qū)W科教學(xué)與人文熏陶相互滲透的綜合化的方向發(fā)展;現(xiàn)代管理正在由過(guò)去的外顯的行政管理向內(nèi)隱的文化驅(qū)動(dòng)方向轉(zhuǎn)變。文化影響力的大小已成為一所學(xué)校、班級(jí)是否具有現(xiàn)代性的重要標(biāo)志,是現(xiàn)代學(xué)校、班級(jí)管理的首要任務(wù)和最高境界。班級(jí)教育是學(xué)校教育的主要形式,班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。班級(jí)文化是指班級(jí)內(nèi)部形成的獨(dú)特的價(jià)值觀,共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級(jí)的靈魂所在,是班級(jí)存在和發(fā)展的動(dòng)力與成功的關(guān)鍵,對(duì)于學(xué)生的教育和學(xué)習(xí),成長(zhǎng)和成才有著不可估量的作用。
(三)個(gè)性化班級(jí)文化與學(xué)生個(gè)性發(fā)展的研究現(xiàn)狀。
長(zhǎng)期以來(lái),作為學(xué)校,作為教師,都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“塑造”?!八茉臁弊鳛橐环N比喻的說(shuō)法,當(dāng)然沒(méi)有什么大錯(cuò),但學(xué)生畢竟與泥團(tuán)木塊不同,它們無(wú)法隨學(xué)校與教師的心愿成為理想的“泥塑木雕”。因此,這樣的教育滿足不了社會(huì)的需要,又不利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,也不利于教育作為上層建筑以更好地發(fā)揮它在社會(huì)發(fā)展中能動(dòng)作用。因此,“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”,創(chuàng)造個(gè)性化的班集體,培育班級(jí)創(chuàng)新文化就顯得尤為重要。
教育中,我們必須正視這一點(diǎn),認(rèn)識(shí)到學(xué)生是活生生的成長(zhǎng)中的人,是各不相同的獨(dú)特的人,我們必須尊重學(xué)生個(gè)性的差異,在班集體活動(dòng)中使他們放射出個(gè)性化熠熠的光華,學(xué)生才能成為具有獨(dú)立個(gè)性的“人中人”。
1、蔡元培力倡“尚自然、展個(gè)性”的教育理念,在教育方法上,他著力提倡自由主義的教育。他認(rèn)為中國(guó)舊教育束縛兒童個(gè)性,違反人的自然發(fā)展規(guī)律,而新教育應(yīng)該是發(fā)展兒童個(gè)性,尊重兒童自由發(fā)展的教育。個(gè)性是一個(gè)人區(qū)別于另一個(gè)人的性格特征。這種特征.只為他個(gè)人所具有。歌德說(shuō):“一棵樹(shù)上很難找到兩片葉子形狀完全一樣,一千個(gè)人中也很難找到兩個(gè)人在情感上完全協(xié)調(diào)。”因此,個(gè)性是一種客觀存在,是一種價(jià)值。世界的豐富多彩,人類(lèi)的千姿百態(tài)也正源于此。
2、蘇霍姆林斯基在《全面發(fā)展個(gè)性的培養(yǎng)問(wèn)題》中寫(xiě)道:“學(xué)校作為擁有高度教養(yǎng)和文化的基地,缺乏集體的多樣的精神生活是不可思議的,個(gè)性缺乏豐富的精神生活也是不可思議的?!庇纱丝梢?jiàn),班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的靈魂,它對(duì)于激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)水平的提高,以致學(xué)生的理想、世界觀的形成都具有十分重要的作用。
3、《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào):“教育面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生,教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?!薄盁o(wú)個(gè)性即無(wú)人才”。有價(jià)值的教育一定是高度發(fā)展學(xué)生個(gè)性的教育,正如美國(guó)著名學(xué)者所言:“個(gè)性教育將個(gè)性教育是相對(duì)于劃一性教育而言,旨在培養(yǎng)人的個(gè)性全面和諧發(fā)展.實(shí)施個(gè)性教育不僅是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,也是教育自身改革發(fā)展的需要.學(xué)校教育應(yīng)實(shí)施有利于學(xué)生個(gè)性潛能全面和諧發(fā)展的個(gè)性教育,成為自查報(bào)告網(wǎng)的必然選擇,也是教育改革的核心”。注重個(gè)性教育,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,已成為世界各國(guó)教育改革的一個(gè)熱門(mén)話題。
4、沈黎明校長(zhǎng)在《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》中曾寫(xiě)過(guò)這樣一段話:“曾經(jīng)看過(guò)這樣兩幅連續(xù)的漫畫(huà):一幅是‘進(jìn)?!簩W(xué)生的頭顱有的是正方形,有的是長(zhǎng)方形,有的是三角形,有的是橢圓形……每人神態(tài)各異,特色不同,另一幅是‘出?!ó厴I(yè)):所有學(xué)生的頭顱,都變成了滴溜溜的圓形?!?BR> 隨著社會(huì)的發(fā)展,“終身學(xué)習(xí)”和“持續(xù)、和諧發(fā)展”等人本教育理念進(jìn)一步得到人們的認(rèn)同。由于教育培養(yǎng)的對(duì)象是有血有肉的人,是有思想、有感情、有個(gè)性的生動(dòng)活潑的、大寫(xiě)的人。班級(jí)作為是學(xué)生彰顯個(gè)性、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要基地,是培育學(xué)生成長(zhǎng)的一方沃土。他們參與班級(jí)建設(shè)的過(guò)程經(jīng)歷、體驗(yàn)感悟,將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。
5、全國(guó)“xx”“十五”已經(jīng)開(kāi)展對(duì)班集體建設(shè)理論的研究,是對(duì)班集體建設(shè)理論的升華和發(fā)展?!皞€(gè)性化班級(jí)文化”的提出,是對(duì)班集體在學(xué)生素質(zhì)發(fā)展作用的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,是對(duì)班級(jí)建設(shè)理論更深層次的理解和認(rèn)識(shí),是在“班級(jí)建設(shè)”、“班級(jí)文化”等前人研究的基礎(chǔ)上對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行深入的研究和實(shí)踐。
(二)課題研究的價(jià)值。
班級(jí)是學(xué)生身心發(fā)展的微觀環(huán)境。新課程提出:“把班級(jí)還給學(xué)生,讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的家園?!笔聦?shí)證明,班級(jí)文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng),影響最為直接和深刻。
1、理論價(jià)值。
本課題旨在形成班級(jí)個(gè)性化創(chuàng)建的一套管理模式,以創(chuàng)新教育為載體,突破了以往的傳統(tǒng)的班集體管理模式;同時(shí)在創(chuàng)建個(gè)性化班集體的同時(shí),把班級(jí)創(chuàng)新文化有機(jī)地融入集體中,使兩者有機(jī)地融入并以案例的方式呈現(xiàn),這在以往的研究中,未曾出現(xiàn)過(guò)。
個(gè)性化的班級(jí)文化以學(xué)生為中心,尊重學(xué)生的個(gè)性,喚醒學(xué)生的個(gè)性,促使學(xué)生積極投入到班級(jí)文化建設(shè)中來(lái)。每個(gè)班集體化都應(yīng)是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)榘嗉械拿總€(gè)人是也都是獨(dú)一無(wú)二的,只有以學(xué)生發(fā)展為本,同群體互動(dòng),才能使創(chuàng)造教育呈現(xiàn)出新的生命力,在班集中的建設(shè)中,圍繞教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、班級(jí)資源、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、班級(jí)文化主題中的某一項(xiàng)進(jìn)行班級(jí)建設(shè),凸顯個(gè)性。
2、實(shí)踐價(jià)值。
本課題能夠使教師通過(guò)案例的方式,運(yùn)用一定的方法、途徑培養(yǎng)個(gè)性化的班集體,同時(shí)有效地把評(píng)價(jià)體系融入其中,使班級(jí)建設(shè)呈現(xiàn)一個(gè)多角度,全方位,立體的效果,具有較強(qiáng)的可操作性;此外,課題本身具有很強(qiáng)的生命力,參與課題的都是一線教師,他們有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和敏銳的觀察力,在當(dāng)今德育的大環(huán)境中,本著人人是德育工作者的宗旨,具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。
四、課題研究目標(biāo)、內(nèi)容與解決的主要問(wèn)題。
(一)研究目標(biāo)。
1、以新課程理念為指導(dǎo),通過(guò)對(duì)班級(jí)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)了解,探索有利于學(xué)生全面發(fā)展的班級(jí)物質(zhì)文化、制度文化以及精神文化。
2、通過(guò)個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè),探索班級(jí)個(gè)性化文化建設(shè)的內(nèi)涵、特征、類(lèi)型的本質(zhì)內(nèi)容,探索班級(jí)工作創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的新途徑,自下而上的推動(dòng)我校班級(jí)集體建設(shè),建成一個(gè)個(gè)有創(chuàng)新力、有凝聚力、有濃厚文化氣息的班級(jí)集體,進(jìn)而推進(jìn)文化校園的形成。
3、通過(guò)個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè),塑造學(xué)生的主體性文化人格。充分運(yùn)用各種文化手段、文化活動(dòng)把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)造,健康發(fā)展的高素質(zhì)人才。
4、通過(guò)個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的研究過(guò)程,提升班主任班級(jí)集體建設(shè)的創(chuàng)新能力,提高班主任的文化理念和科研水平,在班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
(二)研究的主要內(nèi)容。
1、班級(jí)文化的現(xiàn)狀研究。重點(diǎn)探究當(dāng)前班級(jí)文化存在的問(wèn)題。
(1)個(gè)性化班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)的研究。
(2)個(gè)性化班級(jí)制度文化建設(shè)的研究。
(3)個(gè)性化班級(jí)精神文化建設(shè)的研究。
3、探究個(gè)性化班級(jí)文化的內(nèi)涵、特征、類(lèi)型。探尋班級(jí)文化的界定,所具有的特征以及班級(jí)文化的不同類(lèi)型。
4、分析影響個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的因素。探尋大眾文化、教育文化、教師文化、青少年文化、家庭文化等對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的影響,把握其中的核心因素。
5、探索個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的策略。探求建立個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)、塑造班級(jí)精神、控制影響學(xué)生行為的“潛規(guī)則”、創(chuàng)造具有普遍滿足感的文化氛圍、創(chuàng)造合理的班級(jí)文化生態(tài)等方面的具體操作模式。
(三)課題解決的主要問(wèn)題。
1、如何創(chuàng)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的班級(jí)物質(zhì)文化、制度文化以及精神文化。
2、研究班級(jí)個(gè)性化文化建設(shè)的內(nèi)涵、特征、類(lèi)型,探究個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的途徑、方法和規(guī)律。
3、如何通過(guò)對(duì)個(gè)性化班級(jí)文化與學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)系的研究,構(gòu)建班級(jí)文化的教育模式。
4、如何通過(guò)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的班級(jí)個(gè)性化文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。
五、課題的預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)。
1、本課題是結(jié)合本校班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)際而展開(kāi)的,以促進(jìn)本校教師在班級(jí)文化建設(shè)上的教育觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)本校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和積累班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)為目的的行動(dòng)研究,是屬于實(shí)踐性(操作性)的研究。
2、在研究過(guò)程中,本課題講求針對(duì)性,注重班級(jí)文化建設(shè)的個(gè)性化;講求全面性,注重班級(jí)文化建設(shè)的自能化。
3、課題所形成的經(jīng)驗(yàn)或成果將涵蓋班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)、班級(jí)制度文化建設(shè)和班級(jí)精神文化建設(shè)的方方面面,將為今后班級(jí)文化建設(shè)在實(shí)際操作層面提供較為系統(tǒng)而全面的方法與模式,將有效地促進(jìn)班級(jí)文化個(gè)性化的建設(shè)。
六、課題研究的方法和步驟。
(一)研究方法。
本課題以行動(dòng)研究為主,綜合運(yùn)用調(diào)查法、文獻(xiàn)法、個(gè)案法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等,以一定的主題為核心,分層進(jìn)行研究與調(diào)查,及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反思、及時(shí)矯正、完善提高。
1、行動(dòng)研究法。通過(guò)對(duì)“個(gè)性化班級(jí)文化”的分析與研究,結(jié)合新課程新理念制定具體的研究計(jì)劃,開(kāi)展實(shí)踐研究,并在實(shí)施計(jì)劃中不斷改進(jìn)研究工作。
2、調(diào)查法。通過(guò)調(diào)查班級(jí)文化現(xiàn)狀找出存在的問(wèn)題,在計(jì)劃實(shí)施的再調(diào)查,又為后續(xù)研究工作提供了真實(shí)具體的材料,便于評(píng)估研究成果。
3、文獻(xiàn)研究法。查閱相關(guān)資料,摸索新課程與班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)系,并恰當(dāng)把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
(二)課題研究步驟。
本課題研究的主要階段及具體安排:
1、準(zhǔn)備與反思階段(xx年3月—4月)。
主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論,成立課題組。完成課題研究方案的設(shè)計(jì)、申報(bào)工作,進(jìn)行理論資料的準(zhǔn)備。起草“課題實(shí)施方案”及實(shí)施計(jì)劃。
2、調(diào)查研究階段(xx年4——6月)。
組織教師通過(guò)多種方法對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行調(diào)查分析,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
3、深化研究階段(xx年7月—xx年8月)。
根據(jù)第一、二階段的研究和探討,結(jié)合我校班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)際情況,提出改良方案,付諸實(shí)踐以驗(yàn)證,并在其它班級(jí)擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍,課題組每月召開(kāi)一次分析會(huì),每學(xué)期寫(xiě)一次階段性研究報(bào)告。
4、總結(jié)與推廣階段(xx年9月——10月)。
根據(jù)第三階段的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,創(chuàng)立個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的基本模式,并使實(shí)驗(yàn)推進(jìn)至全校,對(duì)行之有效的模式進(jìn)行定格推廣。
5、結(jié)題與驗(yàn)收階段:(xx年11月——12月)。
在繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí),總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果,以論文匯編、總結(jié)、個(gè)案分析、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論著等形式公布實(shí)驗(yàn)成果,并組織專(zhuān)家鑒定。
對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)不作特殊的選擇,以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可借鑒性、可模仿性和說(shuō)服力。(選取具有多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)和教科研工作經(jīng)驗(yàn),且年富力強(qiáng)、富有工作熱情的老師擔(dān)當(dāng)實(shí)驗(yàn)教師。)。
八、課題研究的保障措施。
(一)組織保障。課題組由溫校長(zhǎng)親自主持,由分管教育科研的周金宏副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)施,成立課題組,具體組成如下:
組長(zhǎng):溫逸洪(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng):魏國(guó)勇(科研處)。
組員:黃靜宜、魏國(guó)勇、鄭凜佳、張玲。
(二)制度保障。課題組有較健全的科研制度,將參與活動(dòng)情況和科研成果納入課題組成員的年度考核。
(三)師資保障。課題研究隊(duì)伍年富力強(qiáng),既有較豐富的科研經(jīng)驗(yàn),又有飽滿的工作熱情和活力。
(四)理論保障。課題組聘請(qǐng)市、區(qū)專(zhuān)家為課題的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),提供充足的理論支持。
(五)經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校劃出一定的資金作為課題組專(zhuān)項(xiàng)研究經(jīng)費(fèi)。
九、課題研究預(yù)期成果。
1、建成文化氣息濃郁、個(gè)性特征鮮明的班級(jí)集體。探索出班級(jí)文化建設(shè)的新思想、新模式、新策略,建設(shè)成一個(gè)個(gè)具有積極向上獨(dú)特精神風(fēng)貌的班級(jí),營(yíng)造具有創(chuàng)新力、凝聚力、人文性濃厚的校園文化。
2、塑造具有主體性文化人格的學(xué)生。在班集體中樹(shù)立起積極的輿論導(dǎo)向,在各種文化手段、文化活動(dòng)中,學(xué)生樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想,具有向上的道德情操,會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)造,具有良好的行為習(xí)慣和健康身心素質(zhì)。
3、提升班主任班級(jí)集體建設(shè)水平。提高班主任的文化理念和科研水平,培養(yǎng)班主任班級(jí)建設(shè)的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)化水平高的班主任隊(duì)伍。
4、形成相應(yīng)的文字、圖片、音像集。
(1)班級(jí)文化建設(shè)的研究的調(diào)查報(bào)告、開(kāi)題報(bào)告、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告。
(2)班級(jí)文化建設(shè)案例集(主題班隊(duì)活動(dòng)方案和班級(jí)個(gè)性化布置方案等)。
十、主要參考書(shū)目。
1、《教育中的心理效應(yīng)》劉儒德等著華東師范大學(xué)出版社。
2、《面對(duì)專(zhuān)家聽(tīng)講座》高洪主編新華出版社。
3、《給年輕班主任的建議》張萬(wàn)祥主編華東師范大學(xué)出版社。
4、《到中小學(xué)去研究教育》陳桂生華東師范大學(xué)出版社。
5、《小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)》戴聯(lián)榮、薛曉陽(yáng)南京師范大學(xué)出版社。
6、《班級(jí)社會(huì)學(xué)概論》吳立德四川大學(xué)出版社。
7、《班主任工作心理學(xué)》李健民學(xué)苑出版社。
8、《班主任100個(gè)怎么辦?》楊玉厚知識(shí)出版社。
9、《教育社會(huì)學(xué)》魯杰人民教育出版社。
10《班級(jí)管理科學(xué)與藝術(shù)》丁榕人民教育出版社。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇四
前面講到了我們的優(yōu)勢(shì),下面我就來(lái)談?wù)勎覀兊娜毕莼蛘呤潜∪觞c(diǎn),當(dāng)然我這篇文章是。
自查報(bào)告。
所以在自查上面多下點(diǎn)筆墨。
(2)、員工自我養(yǎng)成目標(biāo)較差,我們的員工很年輕,在這個(gè)年齡段是自我人生觀、價(jià)值觀、世界觀,養(yǎng)成的重要時(shí)段,而我們大部分的員工短期目標(biāo)僅僅是平安工作,三年之后順利到達(dá)自己想去的單位,沒(méi)有形成自我人生的正確規(guī)劃。
(3)、員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知不夠,員工與企業(yè)之間其實(shí)是雙向選擇的,首先員工需要認(rèn)可企業(yè)給自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)或者自我展現(xiàn)的平臺(tái),而后是企業(yè)對(duì)員工創(chuàng)造價(jià)值能力的認(rèn)可,而我們大部分員工并沒(méi)有看到我們企業(yè)給自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)、平臺(tái),甚至是社會(huì)地位,僅僅覺(jué)得進(jìn)企業(yè)只是為了父母的心愿或者其他原因。
(3)、宣傳力度較小,宣傳工作我認(rèn)為在班組建設(shè)中必不可少,他起著內(nèi)提士氣、外樹(shù)形象的作用。我常常在網(wǎng)站上看陜西分公司班組建設(shè)中的閃光點(diǎn),如“小氣班長(zhǎng)小氣兵”等等宣傳班組的文章,在今年過(guò)年的時(shí)候,我慕名前去跟班作業(yè)了幾天,發(fā)現(xiàn)他們的有許多實(shí)際做法我們的班組中也有,比如唐班長(zhǎng)在實(shí)際工作中就很注重各種資源的節(jié)約,但是我們卻沒(méi)有很好的宣傳,而陜西分公司的做法給每一名基層員工腦海里都灌輸了了“小角色、勤工作、上報(bào)紙”的思想,人都是會(huì)有虛榮心的,而正確的利用這種虛榮心就可以提高基層員工干工作的士氣與積極性。
(4)、任務(wù)的不明確性,在我們的班組中常常會(huì)接到一些臨時(shí)性任務(wù),而我們常常在接受任務(wù)的時(shí)候并沒(méi)有接收到完成任務(wù)的時(shí)間,與完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),甚至最后任務(wù)的下達(dá)者都沒(méi)有去關(guān)心任務(wù)的結(jié)果,這就導(dǎo)致了許多臨時(shí)性任務(wù)的虎頭蛇尾,甚至是能混就混,我很喜歡或者很習(xí)慣原單位的下達(dá)任務(wù)方式,比如:董毅,明天下午三點(diǎn)之前將本次行動(dòng)的具體實(shí)施方案報(bào)大隊(duì)部審批,要求根據(jù)實(shí)際行軍目標(biāo)制出科學(xué)合理的行軍路線,不擾民,注意保密盡可能繞開(kāi)人員集中的村莊或聚集地。簡(jiǎn)單明了目標(biāo)明確。也極大的提高了完成任務(wù)的效率。
(5)、班組長(zhǎng)的思路,我和唐班長(zhǎng)的私交很好,有共同語(yǔ)言,常常坐在小酒館里一醉方休,我認(rèn)可這位老哥哥,但是卻不認(rèn)可這位班長(zhǎng),并不是說(shuō)唐班長(zhǎng)的工作能力不好,相反,他的工作作風(fēng),工作能力,技術(shù)水平絕對(duì)是非常過(guò)的硬!我相信他在任何一個(gè)分公司都是尖子班長(zhǎng),但是在青藏分公司卻有點(diǎn)吃力,前面我們就講過(guò)我們班組的優(yōu)勢(shì),這樣的班組組成部分我相信在整個(gè)中石油都是非常少見(jiàn)的,別的班組年齡組成部分一定會(huì)是50、40、30、20的,老中青相結(jié)合,但是我們這支全部由青年人組成的班組就得用新思路來(lái)帶,這群年輕人遠(yuǎn)離繁華的城市,遠(yuǎn)離父母的庇護(hù),所以班組長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是青年員工思想上的指路明燈、心靈上的避風(fēng)港。不想家才能安心工作,不想家才能踏實(shí)工作,不“寂寞”才能把心留在班組。
(6)、樹(shù)立流程的神圣性。在我剛剛步入工作的時(shí)候,每天走向哨位的時(shí)候都被要求大聲背一遍情況處臵的流程。不為別的目的,只為把情況處臵的流程神圣性灌輸?shù)轿覀兊哪X海里?,F(xiàn)在我們的工作流程,工藝流程都在墻上了,但是我們真正的去做到了么?如果能做到,我相信我們常常犯的錯(cuò)誤都不會(huì)出錯(cuò)。
以上是我的班組自查報(bào)告,寫(xiě)的不深不細(xì),或者說(shuō)思路不夠清晰,但是希望這篇不深不細(xì)的文章可以起到拋磚引玉的作用,能給首長(zhǎng)和同志們一絲幫助。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇五
子在川上曰:逝者如斯夫。緩緩地,歷史的舞臺(tái)即將落下__年的帷幕。春華秋實(shí),又是豐收的一年,喜悅的笑容掛在每個(gè)__人的臉上。我作為制造四部c48氣缸線的一名班組長(zhǎng),在這豐收季節(jié)里伏案疾書(shū),總結(jié)一年的工作概況。
__年里,本部為控制成本采取了系列措施:減員增效、合并廠房和引進(jìn)新式設(shè)備。在合并廠房的過(guò)程中,對(duì)于本線的生產(chǎn)設(shè)備如何合理擺放,為避免擁擠,我也曾多次向領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)提議。在設(shè)備的移動(dòng)擺放過(guò)程中,我組織員工積極配合使之快速順利完成。引進(jìn)新設(shè)備貝殼機(jī)床若干臺(tái)后,基本解決了鉆鉸吸氣孔、鉆螺絲底孔、鉆彈簧孔和攻絲等瓶頸崗位出貨難且費(fèi)時(shí)費(fèi)力的問(wèn)題。這樣一來(lái),我將原先上述崗位及其它個(gè)別崗位的員工進(jìn)行重組,合理安排,做到分工明確,到達(dá)了減員增效的初衷。在新設(shè)備試加工初期,為安全起見(jiàn),在班前班后會(huì)上,我反復(fù)向員工告誡不得隨意觸摸開(kāi)啟新設(shè)備,以免損壞機(jī)床和發(fā)生安全事故。值得高興的是,全員悉數(shù)遵守。新設(shè)備加工初期,難免有諸多不順暢,但辦法總比困難多。在林部長(zhǎng)邱主任的高度重視密切關(guān)注和熱心幫忙之下,我和其他同仁齊心協(xié)力,最終解決了所有的難題。那時(shí)正值炎夏,但我依然堅(jiān)守崗位每每長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)且汗流浹背,為早日實(shí)現(xiàn)全線貫通,所有的苦累我亦無(wú)怨無(wú)悔!
質(zhì)量是企業(yè)的生命。在班前班后會(huì)上,我不厭其煩地宣貫質(zhì)量的重要性。在日常工作中巡視全線質(zhì)量情景,檢查員工是否嚴(yán)格遵守工藝紀(jì)律,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督力度,盡限度質(zhì)量事故的發(fā)生,降低零缺陷,確保產(chǎn)品合格。一年里,設(shè)備故障頻仍,為不影響生產(chǎn),能自我維修的我總是自我搞定,沒(méi)把握的就第一時(shí)間開(kāi)單維修以保證各工序正常運(yùn)行。每一天上班前例行檢查設(shè)備的保養(yǎng)工作,要求員工勤擦拭勤加油換油,加工前檢查設(shè)備的運(yùn)行情景,一有情景立即報(bào)告并維修。所喜一年中無(wú)一例違規(guī)操作,無(wú)一例安全事故發(fā)生。
溝通無(wú)限,理解萬(wàn)歲。在和員工兄弟們朝夕相處中,我和他們結(jié)下了深厚的友誼,我以身作則,身體力行。一如既往地如兄長(zhǎng)般關(guān)心他們,理解他們,幫忙他們。盡管有時(shí)我的做法令個(gè)別員工不理解甚至難以理解,比如根據(jù)生產(chǎn)需要對(duì)員工進(jìn)行崗位調(diào)配和安排,或者核算工時(shí)有較大誤差,但最終他們也能理解我的良苦用心,并能心悅誠(chéng)服。為了員工的工資利益,我屢次在領(lǐng)導(dǎo)面前不惜犯顏進(jìn)諫,據(jù)理力爭(zhēng),功夫不負(fù)有心人,最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的合理的解決方案。
作為公司的一員,為公司分憂解難是每個(gè)員工的份內(nèi)之事,我也不例外。鉸吸氣孔素來(lái)是個(gè)瓶頸崗位,也是質(zhì)量事故多發(fā)崗位,為此我曾潛心鉆研鉸刀的修磨技巧。該崗位經(jīng)常缺乏鉸刀,加工過(guò)程中一旦損壞,修磨起來(lái)很費(fèi)時(shí)且效果時(shí)而欠佳,直接影響了生產(chǎn)。巧婦難為無(wú)米之炊,所以我多次在下班之余還修磨幾把備用鉸刀,以防各班不時(shí)之需。有時(shí)在家里,有時(shí)在下班途中,有時(shí)在上班前幾小時(shí)都能接到其他班組長(zhǎng)的求助電話,要解決鉸吸氣孔的鉸刀問(wèn)題。每每此時(shí),想到生產(chǎn)的重要性,我毫不猶豫地放下手頭的事情,第一時(shí)間趕到車(chē)間,義不容辭地幫他們排除故障,解決問(wèn)題,不計(jì)個(gè)人的得失并且毫無(wú)怨言!
一年的風(fēng)風(fēng)雨雨已然走過(guò),我們公司有領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和員工的辛勤耕耘,作為班組長(zhǎng)的我還有什么理由不兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)地工作呢?我相信:明天的朝陽(yáng)依然燦爛,__公司的前景依然完美!
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇六
20xx年是跌宕起伏的一年,在這波浪似地經(jīng)濟(jì)浪潮中結(jié)束了20xx年。這一年中非常感謝公司給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我不斷磨練,慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。在過(guò)去的一年中在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和幫助下,我通過(guò)自身的不懈努力,雖然在工作基礎(chǔ)上增長(zhǎng)了很多技術(shù)知識(shí)而且吸取了許多工作經(jīng)驗(yàn),但仍存在了許多不足。通過(guò)生產(chǎn)一線這半年的實(shí)踐深深體會(huì)到搞好班組管理對(duì)搞好企業(yè)安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量提升、節(jié)能降耗、提高經(jīng)濟(jì)效益等方面都有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義,在以后的工作中我會(huì)將在以下幾個(gè)方面多下功夫多提高:
班組長(zhǎng)是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,在組織中起到承上啟下的關(guān)鍵作用,我的管理水平和自身素質(zhì)的高低將最終影響公司的經(jīng)濟(jì)效益以及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一名班組長(zhǎng),首先必須要有高度的責(zé)任感,對(duì)手下的班組成員負(fù)責(zé),對(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé),對(duì)上級(jí)的上傳下達(dá)的指標(biāo)負(fù)責(zé);其次要懂生產(chǎn)流程、熟悉知識(shí)、技術(shù)過(guò)硬,會(huì)使用班組里的各種設(shè)備。帶動(dòng)班組成員順利完成工作指標(biāo)。
在班組管理工作中,要用規(guī)章制度和考核細(xì)則來(lái)管理班組、約束班組成員。班組在分工協(xié)作方面,工作要細(xì),責(zé)任要到人,職責(zé)要明確,并與效益獎(jiǎng)金掛鉤相結(jié)合,從嚴(yán)考核,使班組各項(xiàng)工作有章可尋。例如,工作出色的班組成員,我在制定效益獎(jiǎng)分配時(shí),就考慮給他們多獎(jiǎng)勵(lì)一點(diǎn)。若工作失誤,我們就要按規(guī)定進(jìn)行考核,做到責(zé)任落實(shí),獎(jiǎng)罰有據(jù),獎(jiǎng)懲分明,使班組管理形成良好的運(yùn)行機(jī)制。在班組從嚴(yán)管理工作中,大力宣傳從嚴(yán)管理的目的和意義,不斷提高班組成員對(duì)從嚴(yán)管理的認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,使之變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)。使班組成員認(rèn)識(shí)到從嚴(yán)管理是維持正常工作秩序,保證安全生產(chǎn)的重要措施,是對(duì)班組成員高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。同時(shí)自己要處處以身作則,嚴(yán)于律己,工作上要求班組成員做到的,自己首先得做到,要求班組成員不能辦的事,自己首先不能辦。
班組必須每天開(kāi)好班前會(huì)。班前會(huì)應(yīng)至少包含以下四方面內(nèi)容:a當(dāng)天的生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)任務(wù);告知班組成員當(dāng)天的工作任務(wù),要有心理準(zhǔn)備;b每班發(fā)生的異常狀況;告知班組成員發(fā)生的異常情況,讓班組成員在工作過(guò)程中有警惕感,會(huì)盡量避免異常情況的再次發(fā)生,保障人身和設(shè)備的安全;c對(duì)班組成員個(gè)人或班組進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng);調(diào)動(dòng)班組成員的工作積極性,表?yè)P(yáng)可以是一件很小的`事,但每天都應(yīng)至少有一件事。班組成員一上班就受到表?yè)P(yáng),感覺(jué)工作能體現(xiàn)自己的重要性,增強(qiáng)了自尊感,激發(fā)了其工作積極性,在工作過(guò)程中能自覺(jué)把工作做好;d對(duì)班組成員宣傳企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。讓班組成員加深對(duì)企業(yè)的了解,培養(yǎng)對(duì)企業(yè)的感情;e加強(qiáng)安全基礎(chǔ)管理;安全是各項(xiàng)工作的大事,往往生產(chǎn)過(guò)程中一件小小的失誤就會(huì)釀成大禍,違章操作應(yīng)該堅(jiān)決杜絕,對(duì)于安全班組在會(huì)前和班組生產(chǎn)的同時(shí)要深入的進(jìn)行安全教育和改正工作中不良的行為習(xí)慣。
一個(gè)班組有多個(gè)成員組成,每個(gè)成員因?yàn)樽约旱男愿?、背景不同,?duì)工作的態(tài)度也不一樣,比如有的人學(xué)歷是大專(zhuān),自持學(xué)歷高,認(rèn)為這些活比較簡(jiǎn)單,做起事情來(lái)難免眼高手低;有的人工作時(shí)間長(zhǎng),自持資歷老,會(huì)挑一些輕活干;有的人新進(jìn)廠,對(duì)人和設(shè)備還不是很熟悉,工作起來(lái)難免會(huì)畏手畏腳;還有,有的人仔細(xì)認(rèn)真,有的人大大咧咧,林林總總,不盡相同,時(shí)間長(zhǎng)了,這些小問(wèn)題如果得不到解決,勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這就需要班組長(zhǎng)要主動(dòng)地多與各位成員進(jìn)行溝通,了解他們的思想動(dòng)態(tài),根據(jù)每個(gè)人的具體情況,進(jìn)行談心并解決問(wèn)題。比如,班組長(zhǎng)可以讓仔細(xì)認(rèn)真的班組成員多干細(xì)活;大大咧咧的班組成員多干粗活;針對(duì)新進(jìn)廠班組成員可以開(kāi)展“以老帶新,一幫一結(jié)對(duì)子”的活動(dòng),讓新班組成員盡快適應(yīng)崗位工作;針對(duì)老班組成員“?;眴?wèn)題,可以采取輪流換崗做業(yè)的方法,同時(shí)還可以讓班組成員學(xué)到更多的操作技能。只有這樣才能把班組的潛能全部發(fā)揮出來(lái)。
今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中,努力學(xué)習(xí),積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施,遵守公司的規(guī)章制度,做好本職工作。總之在以后的工作中我會(huì)多溝通、多觀察、多思考。思想上重視、態(tài)度上端正、行動(dòng)上積極、方法上有效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎(jiǎng)罰上分明。不斷提高班組管理水平,提升班組的凝聚力和作業(yè)水平,保質(zhì)保量完成上級(jí)上傳下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),為隆基的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇七
通信專(zhuān)業(yè)室將以公司班組建設(shè)評(píng)價(jià)體系及“五型”班組創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)要求進(jìn)行自檢,深化班組家園建設(shè)工作,完善相關(guān)資料和管理要求,結(jié)合班組實(shí)際,組織開(kāi)展班組家園建設(shè)各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng),打造一個(gè)民主、和諧、文明的溫馨家園。
一是定期召開(kāi)班組民主生活會(huì),履行績(jī)效溝通,公開(kāi)班組月度績(jī)效考核、評(píng)先選優(yōu)等情況,充分保證班組成員對(duì)班組所有工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
二是定期開(kāi)展班組合理化建議征集活動(dòng),充分發(fā)揮班組成員主人翁作用,增強(qiáng)大家參與班組民主管理的意識(shí),使大家的'利益能夠得到切實(shí)的保證。
二是組織開(kāi)展員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研及分析,切實(shí)掌握員工思想動(dòng)態(tài),筑牢員工思想之家,讓大家困難有處訴,意見(jiàn)有處提,能夠切實(shí)感受到班組的關(guān)愛(ài)和溫暖,放下思想包袱,全身心投入到班組的各項(xiàng)工作中去。
二是配置圖書(shū)柜,建立班組圖書(shū)角,完善圖書(shū)類(lèi)別,制定購(gòu)書(shū)計(jì)劃同時(shí)鼓勵(lì)大家自行開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng),為班組搭建“充電艙”,豐富員工精神文化生活。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇八
一年來(lái),___車(chē)站售票房在段、站各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,依靠班組的團(tuán)結(jié)協(xié)作、聰明才智、齊心協(xié)力,在取得我段雙文明班組榮譽(yù)后,將繼續(xù)加強(qiáng)客運(yùn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè),逐步完善各項(xiàng)措施。
一、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高售票員綜合素質(zhì)。
班組始終把政治理論學(xué)習(xí)放在工作的首要位置上,對(duì)車(chē)間下達(dá)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,能?chē)?yán)格執(zhí)行,并做到了學(xué)前有準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)有記錄、學(xué)后有總結(jié)。通過(guò)經(jīng)常的政治學(xué)習(xí),班組成員的政治思想覺(jué)悟普遍有了很大的提高。我們還在班組內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),根據(jù)班組中的學(xué)習(xí)任務(wù)和培訓(xùn)情況,向大家推薦學(xué)習(xí)了《如何高效、自動(dòng)、快速的完成任務(wù)》的書(shū)籍,大家輪流傳閱后使得售票員了解了怎樣能更快、更有效的完成工作。鼓勵(lì)每位售票員寫(xiě)出了讀后感,大家相互交流、探討了好的售票經(jīng)驗(yàn),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,使理論與實(shí)際相融合,促進(jìn)了工作質(zhì)量的有效性。今年車(chē)站開(kāi)展了《別把工作當(dāng)兒戲》一書(shū)的演講比賽,售票班組人員踴躍參加,為車(chē)間榮獲了第二名的好成績(jī)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,我們時(shí)刻不放松,針對(duì)客運(yùn)服務(wù)特點(diǎn),班組內(nèi)部也開(kāi)展了多次崗位儀容儀表、禮節(jié)禮貌、窗口迎賓的培訓(xùn),并進(jìn)行了考評(píng)活動(dòng)。班組內(nèi)有4人正在參加各類(lèi)大專(zhuān)、本科的自考學(xué)習(xí),還有馮曉娟、劉紅梅、寧喜榮、周曉曼、蔡雙紅5人代表車(chē)站參加了段業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動(dòng),活動(dòng)中有4人被段選拔參加路局技術(shù)大比武活動(dòng)。崗位成員的文化素質(zhì)和技能在不斷提高,班組內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
二、任務(wù)評(píng)比,增運(yùn)增收。
票房工作是車(chē)間生產(chǎn)任務(wù)標(biāo)志性的體現(xiàn),同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)效益的體現(xiàn),因此我們班組把營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)度列入了日常工作計(jì)劃,在售票房?jī)?nèi)墻壁上將每日發(fā)送人數(shù)、虧欠人數(shù)及時(shí)記載公布,起到了很明顯的督促作用。在班組內(nèi)我們將售票員個(gè)人完成發(fā)送人數(shù)與講評(píng)考核及獎(jiǎng)金分配掛鉤,實(shí)現(xiàn)了良性的任務(wù)評(píng)比制度,增強(qiáng)了售票員的危機(jī)感、責(zé)任感、,增強(qiáng)了售票員的營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)。在全局生產(chǎn)任務(wù)緊張情況下,班組人員積極加強(qiáng)了返程票、聯(lián)程票的銷(xiāo)售力度,大打增運(yùn)增收攻堅(jiān)戰(zhàn),取得了較大成效。為保證完成車(chē)間生產(chǎn)任務(wù),班組人員在計(jì)劃室的帶領(lǐng)下深入各大院校、廠礦、部隊(duì)提供上門(mén)服務(wù),受到了一致好評(píng)。在現(xiàn)場(chǎng)值班員的指引下,班組人員積極配合站臺(tái)乘降組織,將乘降難度大的車(chē)次分流于臨客車(chē)次,降低了工作難度、提高了工作效率。
三、打擊違法犯罪,確保旅客利益,維護(hù)鐵路形象。
從20__年6月售票班組實(shí)施崗位人員優(yōu)化調(diào)整后,我們以嶄新的面貌、全面的業(yè)務(wù)技能、良好的思想作風(fēng),堅(jiān)持“以人為本”以能力打擊“票販子”、“票托”等違法分子的生存空間,我們做到了堅(jiān)決不以票謀私,堅(jiān)決不與票販子勾結(jié),權(quán)利維護(hù)鐵路正常售票秩序和廣大旅客的合法權(quán)益。
四、建文明崗,樹(shù)服務(wù)明星,減少路風(fēng)投訴。
繼全路開(kāi)展“樹(shù)標(biāo)塑形”活動(dòng)后,我們售票人員都注重儀表、著標(biāo)準(zhǔn)裝、干標(biāo)準(zhǔn)活、持之以恒的使用文明用語(yǔ),做到了“請(qǐng)”字當(dāng)頭。在班組中,我們每月開(kāi)展以比出勤、比服務(wù)、比文明、比安全生產(chǎn)的崗位勞動(dòng)競(jìng)賽,從中涌現(xiàn)出一批先進(jìn)個(gè)人、崗位能手,形成了一股你追我趕的競(jìng)賽熱潮。在車(chē)間開(kāi)展的“做文明職工、評(píng)服務(wù)明星”活動(dòng)中,有寧喜榮、王芳麗2名售票員先后被評(píng)為服務(wù)明星。班組成員牢固樹(shù)立了“建、創(chuàng)、做”活動(dòng)意識(shí),“你的滿意、我的追求”的理念深入人心。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)人員形象照片在醒目處張貼,促進(jìn)大家的工作熱情,給旅客也留下了深刻的印象,同時(shí)促使本人不斷的進(jìn)步,保持優(yōu)秀的工作狀態(tài)。在這一年中,班組人員為旅客做出好人好事12件,收到表?yè)P(yáng)信件9封,錦旗3面。班組人員在服務(wù)態(tài)度上有很大的提高,違章違紀(jì)大幅度下降,路風(fēng)投訴與路風(fēng)不良反映明顯減少。
五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
為了營(yíng)造售票班組朝氣蓬勃的氛圍,我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦嚅_(kāi)展了多姿多彩的活動(dòng),在車(chē)間拔河比賽中我們發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,在不敵對(duì)手的情況下大家不氣不餒,充分體現(xiàn)了班組中團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑、不驕不躁的作風(fēng)。
總結(jié)了一年來(lái)客運(yùn)車(chē)間售票班組的各方面工作后,我們將在今后工作中堅(jiān)持不移地貫徹“十七大”精神,在政治上更加嚴(yán)格要求,在思想上加強(qiáng)修養(yǎng),在技術(shù)領(lǐng)域里不斷學(xué)習(xí),永攀高峰,緊密?chē)@上級(jí)制定的目標(biāo)開(kāi)展工作,為我段、站安全生產(chǎn)工作做出更大的貢獻(xiàn)!
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇九
職工文化活動(dòng)是反映企業(yè)精神文明建設(shè)的窗口,要準(zhǔn)確把握職工文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義,建立健全運(yùn)行機(jī)制,積極探索有效途徑,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)職工文化建設(shè)的發(fā)展,只有注重企業(yè)文化建設(shè),才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,煤炭企業(yè)文化建設(shè)也在與時(shí)俱進(jìn),煤礦企業(yè)職工對(duì)文化需求品味越來(lái)越高,與此不相適應(yīng)的是職工文化建設(shè)的發(fā)展卻相對(duì)滯后。實(shí)踐證明,加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),致力于繁榮先進(jìn)職工文化,對(duì)于全面提升職工業(yè)務(wù)知識(shí),激發(fā)廣大職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力,倡導(dǎo)健康文明的工作生活方式,促進(jìn)煤礦企業(yè)的生存發(fā)展,有著重要的意義。
一、煤炭企業(yè)職工文化現(xiàn)狀的現(xiàn)狀。
職工文化是反映企業(yè)精神文明建設(shè)的窗口,體現(xiàn)著職工的精神面貌,是職工施展聰明才智,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的有效途徑。在煤礦企業(yè)中,重經(jīng)濟(jì)、輕文化、重企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理,輕教訓(xùn)培訓(xùn)的現(xiàn)狀不同程度存在,職工文化活動(dòng)的內(nèi)容和方式相對(duì)滯后,主要表現(xiàn)在:
一是認(rèn)識(shí)不足。
個(gè)別單位對(duì)職工文化建設(shè)的本質(zhì)屬性缺乏理解,對(duì)職工業(yè)余文化認(rèn)識(shí)過(guò)于片面,認(rèn)為文化建設(shè)就是唱唱歌,跳跳舞,打打球,可有可無(wú)。沒(méi)有把職工文化建設(shè)與提升管理水平、提高職工素養(yǎng)能力有機(jī)聯(lián)系起來(lái),擔(dān)心組織文化文體活動(dòng)影響正常生產(chǎn)。
二是參與力度不夠。
由于職工文化建設(shè)很難有明確的定義和指向,因此在企業(yè)文化建設(shè)上缺乏明確目標(biāo),對(duì)員工的思想、行為方式也缺乏積極主動(dòng)的引導(dǎo),職工參與主動(dòng)性不夠。
三是活動(dòng)形式還比較單一。
職工的文化愛(ài)好各類(lèi)繁多,眾口難調(diào),這使得活動(dòng)內(nèi)容有時(shí)候略顯單一,不夠豐富多彩。
二、準(zhǔn)確把握職工文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義。
從現(xiàn)實(shí)的角度看,煤炭企業(yè)職工由于受時(shí)間、地域、場(chǎng)所等因素的制約,職工精神文化生活相對(duì)匱乏,抓好職工文化建設(shè)的意義不言而喻。職工文化是形成企業(yè)凝聚力的重要途徑,職工文化是社會(huì)主義文化在企業(yè)中的具體體現(xiàn),也是工會(huì)組織在新形勢(shì)下發(fā)揮作用的重要課題。職工文化的內(nèi)容包括企業(yè)精神、職工道德風(fēng)尚、職工文化素質(zhì)、職工文化陣地建設(shè)、職工文化體育活動(dòng)等。工會(huì)要按照先進(jìn)文化建設(shè)的要求,不斷創(chuàng)新職工文化的發(fā)展思路、活動(dòng)載體、活動(dòng)方式和激勵(lì)機(jī)制,不斷滿足職工精神文化需求,使職工文化活動(dòng)豐富多彩,在娛樂(lè)活動(dòng)中陶冶情操,提升文化素養(yǎng)。職工文化建設(shè)是多數(shù)職工共同遵守的基本信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。職工文化是造就高素質(zhì)職工隊(duì)伍的有效載體,是工會(huì)組織履行維護(hù)職工的`重要手段。
職工文化鮮明的個(gè)性特點(diǎn)在于它要求在企業(yè)共性中伸張個(gè)性和實(shí)現(xiàn)職工價(jià)值。職工文化建設(shè)必須與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展相適應(yīng)。職工文化建設(shè)歸根到底是為企業(yè)服務(wù)的,因此,緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的實(shí)踐進(jìn)行,為其提供強(qiáng)有力的文化支持。
一是培育職工文化核心體系。
要突出全員參與性,克服過(guò)分尊崇精英文化的傾向,反對(duì)假大空的口號(hào),真正使廣大職工所普遍理解、認(rèn)同和支持。堅(jiān)持共性和個(gè)性的統(tǒng)一,突出實(shí)用性,反映煤炭企業(yè)先進(jìn)文化的內(nèi)涵,又符合行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)實(shí)際,堅(jiān)持文化建設(shè)的長(zhǎng)期性和持久性,確保價(jià)值理念的穩(wěn)定性。比如達(dá)竹公司“科學(xué)發(fā)展,員工為上”、“奉獻(xiàn)社會(huì),造福員工”、“科學(xué)決策,效益優(yōu)先”等,都是非常符合客觀實(shí)際的核心價(jià)值觀。
二是著力提高職工業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。
開(kāi)展技能競(jìng)賽、技術(shù)比武活動(dòng),是對(duì)職工崗位技能的檢驗(yàn),也是對(duì)職工學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技能的鼓勵(lì)和促進(jìn)。工會(huì)要積極爭(zhēng)取行政方面在人力、物力和財(cái)力上的支持,為開(kāi)展活動(dòng)和推進(jìn)工作提供保障。要充分發(fā)揮工會(huì)的作用,把崗位練兵、技能比賽作為深化勞動(dòng)競(jìng)賽的重要內(nèi)容,圍繞黨政中心工作,組織職工深入開(kāi)展素質(zhì)提升活動(dòng),在企業(yè)努力營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重勞動(dòng)”的濃厚氛圍。用持續(xù)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)職工文化持久的提升功能,這是職工文化建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。
三是注重業(yè)余文體骨干的培養(yǎng)。
隨著職工文化的深入開(kāi)展,職工群眾對(duì)文化娛樂(lè)的要求越來(lái)越高,同時(shí)也培養(yǎng)了一批體育愛(ài)好者和骨干。煤炭企業(yè)要積極籌建羽毛球、乒乓球、籃球、象棋、登山、釣魚(yú)、自行車(chē)等協(xié)會(huì)組織,每遇重大節(jié)日,要充分發(fā)揮各文體協(xié)會(huì)的作用,經(jīng)常性地開(kāi)展活動(dòng),做到相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高。
總之,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)職工文化。一個(gè)企業(yè)只有注重職工文化建設(shè),增強(qiáng)職工的企業(yè)歸屬感,使員工逐步產(chǎn)生信任和眷戀,將企業(yè)利益作為自己行事的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十
班組建設(shè)總責(zé):
突出“三條主線”。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓;沒(méi)有制度,班組建設(shè)就不可能規(guī)范?班組建設(shè)要緊緊圍繞和突出班組的工作職責(zé)、工作程序和工作效果這三條主線。突出工作職責(zé),就能使班組和班組成員明白究竟要干什么,明確責(zé)任分工,消除工作盲點(diǎn);突出工作程序,就能規(guī)范具體的工作運(yùn)作,使人明白究竟要怎么干,避免工作復(fù)雜化和走彎路;突出工作效果,嚴(yán)格從計(jì)劃、監(jiān)控和效果三方面進(jìn)行約束,就能使人明白究竟要將工作做到什么程度才能保質(zhì)保量。
突出“三種能力”。班組長(zhǎng)是班組的核心,是班組建設(shè)的重點(diǎn),班組長(zhǎng)的能力直接決定了班組的整體素質(zhì)。在新形勢(shì)下,公司對(duì)班組長(zhǎng)的培養(yǎng)要突出業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。班組長(zhǎng)作為工作的具體組織者,必須具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力,通過(guò)自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高,帶動(dòng)班組整體業(yè)務(wù)水平的提升;要突出協(xié)調(diào)組織能力。班組長(zhǎng)既要組織好工作,也要組織好員工的生活,使班組成為團(tuán)結(jié)的、具有較強(qiáng)凝聚力的集體;要突出管理創(chuàng)新能力,通過(guò)班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新和工作方式方法改進(jìn)來(lái)推動(dòng)班組管理水平的提高。
突出“三類(lèi)心情”。作為公司最小的細(xì)胞,班組是公司各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn),是工作運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵一環(huán)。班組成員要有“三種心情”。一是有耐心。要結(jié)合實(shí)際工作和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)時(shí)為一線工作出謀劃策,解決一線工作困難,不厭其煩地指導(dǎo)糾正一線工作的錯(cuò)誤,強(qiáng)化提升一線業(yè)務(wù)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力;二是要細(xì)心。要按照“三講一落實(shí)”的要求,對(duì)每位員工、每項(xiàng)具體工作都要講目標(biāo)、講措施、講成效,落實(shí)執(zhí)行力,及時(shí)關(guān)注執(zhí)行過(guò)程中的微妙變化,妥善解決;三是有狠心。對(duì)未按照公司規(guī)范執(zhí)行所造成的后果,要做到監(jiān)控通報(bào)到位,復(fù)查整改到位,對(duì)屢教不改的行為要有狠心,嚴(yán)格查辦,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),決不能礙于情面、心慈手軟、姑息遷就。
突出“三個(gè)方向”。班組文化建設(shè)是班組建設(shè)中不可或缺的重要部分。優(yōu)秀的班組文化能夠提高班組的戰(zhàn)斗力。在班組文化在和企業(yè)文化保持大方向的基礎(chǔ)上,可以根據(jù)人少、機(jī)動(dòng)的特點(diǎn),突出特色專(zhuān)項(xiàng)文化的建設(shè)。一是要突出學(xué)習(xí)文化,形成互相學(xué)習(xí)、積極追求進(jìn)步的良好氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型班組;二是要突出創(chuàng)新文化,形成人人都是發(fā)明家、都是創(chuàng)造者的機(jī)制,建設(shè)創(chuàng)新型班組;三是要突出和諧文化,通過(guò)班內(nèi)互助、班后交流會(huì)和學(xué)習(xí)互訪等豐富多樣的形式,建設(shè)和諧型班組。
班組精神之五到位原則:
組織領(lǐng)導(dǎo)到位:班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和工作積極性,團(tuán)結(jié)協(xié)作,合理地組織人力、物力,充分地利用各方面信息,使班組工作均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng),最大限度的支撐一線按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作計(jì)劃指標(biāo)。 分解執(zhí)行到位:制定清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表,并對(duì)目標(biāo)層層分解落實(shí);制定明確的執(zhí)行方案及執(zhí)行舉措,規(guī)定執(zhí)行的要求和標(biāo)準(zhǔn),包括職責(zé)范圍、工作內(nèi)容等,支撐人員深入一線,了解工作進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,保障執(zhí)行力到位。
監(jiān)督考核到位:制定考核標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則力促責(zé)任到位。通過(guò)日常檢查、不定期抽查、明察暗訪等形式對(duì)一線人員能力及工作落實(shí)情況進(jìn)行摸底監(jiān)控,本著公平公正的原則真實(shí)反映實(shí)際情況,并按照考核標(biāo)準(zhǔn)出具考評(píng)報(bào)告,同時(shí)提出整改建議。
追究落實(shí)到位:就對(duì)一線的督查結(jié)果和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,遵循四不放過(guò)的原則,通過(guò)公開(kāi)、透明的方式,逐條分析、逐項(xiàng)解剖,堅(jiān)決反對(duì)同情心、“好人主義”的思想,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),起到警示作用。
獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)到位:建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)一線員工的積極性和責(zé)任心,實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)懲激勵(lì)的制度化、長(zhǎng)期化,樹(shù)立專(zhuān)項(xiàng)標(biāo)桿,促進(jìn)各項(xiàng)工作和諧健康開(kāi)展。
制度要公正:績(jī)效管理制度要覆蓋班組工作的方方面面,包括從生產(chǎn)到服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié),而且制度不因人、因時(shí)、因事而變化,具有同一性、完整性。
過(guò)程要公開(kāi):班組成員完成工作的過(guò)程要公開(kāi),這樣全體班組成員既能了解自己的業(yè)績(jī),也能知道別人的業(yè)績(jī),從而對(duì)自己的業(yè)績(jī)客觀定位,無(wú)形中促進(jìn)了比、學(xué)、趕、幫、超的班組文化的形成。
評(píng)價(jià)要公平:追求公平和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是人的更高層面的精神追求,班組長(zhǎng)要秉承公正的心,以“內(nèi)舉不避親、外舉不避仇”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)對(duì)待每一位班組成員。
及時(shí)激勵(lì):一旦發(fā)現(xiàn)班組成員的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,應(yīng)及時(shí)贊揚(yáng),及時(shí)鼓勵(lì)。
人本激勵(lì):在表?yè)P(yáng)班組成員時(shí),遵循“對(duì)事也對(duì)人”的原則,對(duì)正確的行為進(jìn)行表彰,同時(shí)對(duì)他的積極心態(tài)予以肯定,從人的精神層面給予激勵(lì)。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十一
有價(jià)值、有收獲的一年。在這不平凡的一年中,我們__電氣猶如一顆冉冉升起的明珠,在不斷創(chuàng)新、極力改革產(chǎn)業(yè)效益再創(chuàng)新高。在這令人欣慰的季節(jié),辭舊迎新的日子里我也盤(pán)點(diǎn)一下過(guò)去一年的收成,在公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下,兢兢業(yè)業(yè),克盡職守,圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)匯報(bào)如下,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事提供寶貴意見(jiàn):
一、一年來(lái)的工作表現(xiàn)。
(一)強(qiáng)化形象,提高自身素質(zhì)。為做好本職工作,我堅(jiān)持嚴(yán)格要求,注重以身作則,以誠(chéng)待人,一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。班長(zhǎng)的工作大多是協(xié)調(diào)小事搞好保障,因此,我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,正確處理苦與樂(lè),得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè),二是錘煉自身努力提高本職業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我在工作上取得一定的進(jìn)步,利用積極工作汲取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,改掉自己不足,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身在班組長(zhǎng)管理水平上有所提高。
(二)嚴(yán)于律已,不斷加強(qiáng)作風(fēng)。一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作方式方法。
(三)強(qiáng)化職能,做好服務(wù)工作。工作中,我注重把握根本,努力提高服務(wù)水平。組里人員多,工作量大,這就需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這一年里,不管遇到上的困難,我都積極配合做好工作,同事們的心都能往一處想,勁都往一處使,不計(jì)得失,只希望把工作圓滿完成。
二、工作中的不足。
(一)情感觀念過(guò)重。在工作過(guò)程中,有好多操作沒(méi)有嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作,但是當(dāng)時(shí)并未造成直接經(jīng)濟(jì)損失也沒(méi)有發(fā)生安全事故,以至礙于情面大多只是口頭批評(píng),而沒(méi)有采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度?,F(xiàn)在想來(lái),安全隱患和違規(guī)操作是重中之重;如前段時(shí)間發(fā)生的人員受傷、機(jī)臺(tái)故障、模具受損皆是因違章操作引起。因此在今后的工作中,凡是出現(xiàn)的任何違章操作的,定要嚴(yán)肅處理。
(二)立足現(xiàn)有條件創(chuàng)新觀念有待提高。以往工作中一旦遇到困難總是先想著要上級(jí)幫助解決,未能意識(shí)到去體諒公司和領(lǐng)導(dǎo)的難處?,F(xiàn)如今工作的環(huán)境和條件已相當(dāng)優(yōu)越,公司也是在逐步的成長(zhǎng)壯大完善過(guò)程中,今后定要立足現(xiàn)有優(yōu)勢(shì),發(fā)揮集體智慧力量,協(xié)助做好工作。
(三)傳達(dá)和落實(shí)公司精神任務(wù),態(tài)度不夠堅(jiān)決??偸强紤]到個(gè)人利益和自己的小算盤(pán),對(duì)公司和上級(jí)賦予的任務(wù)未能貫徹到底。在以后的工作中堅(jiān)決提高執(zhí)行力,提升思想觀念認(rèn)識(shí)水平。
三、今后的努力方向。
(一)深入精細(xì)化。從小事著手,引導(dǎo)班組人員嚴(yán)格執(zhí)行、堅(jiān)決落實(shí),以點(diǎn)帶面帶動(dòng)班組全面工作;當(dāng)好車(chē)間主任助手,配合搞好生產(chǎn)一部工作。
(二)以“5s”標(biāo)準(zhǔn)為建設(shè)基礎(chǔ)。車(chē)間主任曾多次在會(huì)議中提倡并強(qiáng)調(diào)的“5s”標(biāo)準(zhǔn),是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),也是公司建立健全的基礎(chǔ)文化,我們將力爭(zhēng)以此導(dǎo)向狠抓落實(shí),逐條實(shí)施,循序完善。
(三)以人為本理性管理。班組成員多,年齡距離大,性格差異尤為明顯;以后定要結(jié)合班前、后會(huì)議,引導(dǎo)班組成員思維認(rèn)識(shí),提高思想覺(jué)悟;以端正的工作態(tài)度為中心線,以多元化性格特點(diǎn)為創(chuàng)新思路,達(dá)到共同努力、共同提高,攜手建立美好的家園。
(四)以六西格瑪量化工具為參照。將現(xiàn)行工作法案,參照量化工具擬定出可行性管理制度和方案,形成強(qiáng)有力、標(biāo)準(zhǔn)化的章程;做到軟性管理有據(jù)可查、有條可依。
(五)以節(jié)流為導(dǎo)向。作為_(kāi)_人,有必要竭力為公司的成長(zhǎng)發(fā)展做出貢獻(xiàn),樹(shù)立“以公司為家”的思想觀念,竭盡所能為大家庭節(jié)約成本,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)努力提高產(chǎn)能效益。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十二
根據(jù)集團(tuán)公司關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展2012年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的要求,我廠著重開(kāi)展了為其一個(gè)月的安全生產(chǎn)月活動(dòng)。根據(jù)廠部的組織要求,以及部門(mén)下發(fā)的安全活動(dòng)月活動(dòng)方案,精心組織、全面部署、認(rèn)真落實(shí)、注重實(shí)效,以宣傳國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)、公司安全生產(chǎn)管理制度以及講解公司安全事故案例為重點(diǎn)。我班組積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全活動(dòng),加大了隱患排查治理力度,嚴(yán)厲打擊各類(lèi)“三違”行為,進(jìn)一步強(qiáng)化了全員對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí),提高了安全生產(chǎn)的質(zhì)量水平和防范事故的能力?,F(xiàn)將2012年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化管理。
根據(jù)部門(mén)下發(fā)的安全生產(chǎn)月活動(dòng)的布置,各個(gè)階段的安全工作均有負(fù)責(zé)人落實(shí)對(duì)具體活動(dòng)方案的開(kāi)展。從上到下建立起了監(jiān)督、監(jiān)管體系,對(duì)活動(dòng)真正做到了責(zé)任明確、逐級(jí)管理,使廣大員工從思想上認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和必要性,將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)行為融匯到日常工作中去,形成人人關(guān)系安全,安全關(guān)系人人的良好活動(dòng)氛圍,基本做到了全體動(dòng)員、人人參與。
同時(shí)通過(guò)一年一度的全員安規(guī)考試,進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)安全的認(rèn)識(shí),因?yàn)榘踩a(chǎn),警鐘要長(zhǎng)鳴。同時(shí),也組織部門(mén)成員參加了廠部的安規(guī)抽考,這也作為一種抽查手段,強(qiáng)化了崗位人員對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。
二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育
活動(dòng)期間,根據(jù)廠運(yùn)行實(shí)際情況,利用學(xué)習(xí)班、每周的安全日活動(dòng)等
形式將大家組織起來(lái)進(jìn)行全方位的安全培訓(xùn)教育,廣泛利用板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等大力宣傳各種安全知識(shí)、預(yù)防事故的方法和自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)期間的講解、討論和安全反思活動(dòng),對(duì)電廠發(fā)生的多起起事故案例與會(huì)者通過(guò)談教訓(xùn),講體會(huì),共同找措施,起到了警醒提高的目的。積極運(yùn)造了一個(gè)安全工作人人抓,人人管的良好氛圍;通過(guò)組織參加了安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),nosa知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)提高了員工的安全生產(chǎn)素質(zhì),保證了安全生產(chǎn)宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。
三、以安全月為契機(jī),加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,實(shí)實(shí)在在解決幾個(gè)問(wèn)題 在活動(dòng)期間,加強(qiáng)了重要操作、技改現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)控,對(duì)重要、復(fù)雜易發(fā)生事故的操作實(shí)行“安全專(zhuān)盯”。 先后組織參加了幾次專(zhuān)項(xiàng)安全檢查,檢查和整改了一批問(wèn)題,消除危險(xiǎn)源。有針對(duì)性的做好夏季防汛,防風(fēng),防雷工作,確保汛期施工安全。針對(duì)再次期間#14爐168運(yùn)行的實(shí)際情況,要求崗位人員對(duì)技術(shù)監(jiān)督和安全雙重把關(guān)。加大對(duì)“兩票”制度執(zhí)行情況的督查,對(duì)技術(shù)安全措施不完善、審核不到位及工作票、操作票不嚴(yán)格執(zhí)行的現(xiàn)象及時(shí)查處、處理到位,確保不反彈;及時(shí)組織各級(jí)管理人員和員工學(xué)習(xí)公司6月份安全事故通報(bào),對(duì)發(fā)生的安全事故和存在的問(wèn)題進(jìn)行原因分析,提高防范事故的安全意識(shí),并結(jié)合自身實(shí)際排查作業(yè)過(guò)程中不安全思想和行為?;顒?dòng)期間通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,各項(xiàng)工作安全有序的進(jìn)行,沒(méi)有發(fā)生質(zhì)量和安全事故,確保了整個(gè)工作按計(jì)劃順利的推進(jìn)。
我們將認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),本
著活動(dòng)服務(wù)于生產(chǎn)實(shí)際的'原則,進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),為活動(dòng)的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保障。一是積極創(chuàng)新,豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,使“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)不斷引向深入。二是突出重點(diǎn),把反“三違”、反習(xí)慣性違章,落實(shí)隱患整改,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,注重實(shí)際效果相結(jié)合,真正提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和事故防范能力,防止和減少各類(lèi)安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
作為石油化工企業(yè),認(rèn)真抓好安全是我們班組工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為了對(duì)企業(yè)、對(duì)每個(gè)員工高度負(fù)責(zé),在2011年,我們始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,班組緊緊圍繞安全先進(jìn)型班組的要求,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,通過(guò)安全教育,現(xiàn)場(chǎng)管理來(lái)增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)班組成員的共同努力,大家齊抓共管,保證了全年安全事故為零的良好局面。營(yíng)造全公司員工關(guān)心和支持安全工作的局面,從而切實(shí)保障員工的安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)了公司正常的生產(chǎn)秩序。
一、高度重視新員工的安全教育
由于新員工剛到廠里,往往在對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)上不到位,主觀上對(duì)于自己的要求不夠嚴(yán)格,沒(méi)有樹(shù)立“安全第一”的思想,自己沒(méi)有從根本上樹(shù)立安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí),沒(méi)有把安全工作真正放在首位,放在心里,這種心態(tài)在我們這樣的石化企業(yè)往往會(huì)給我們帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失,在這一點(diǎn)上,我班組對(duì)于新入廠的職工,由班組的安全員進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)安全員帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各種安全操作規(guī)程,安全法律法規(guī),消防安全學(xué)習(xí),一切都以廠里的安全方針為基礎(chǔ),使我們每一位員工都能做到安全采樣、安全分析,避免出現(xiàn)安全事故,使我們每一位員工都能做到:崗位上多檢查、遇到問(wèn)題能夠及時(shí)處理,能夠有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。
二、增強(qiáng)班組成員的安全生產(chǎn)意識(shí)
員工具備較強(qiáng)的安全意識(shí),是有效預(yù)防事故發(fā)生的基礎(chǔ)。只有全體員工自覺(jué)地參與安全管理,自覺(jué)遵循生產(chǎn)安全規(guī)程,自覺(jué)維護(hù)自身的生命安全,才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。對(duì)員工安全意識(shí)的培養(yǎng)、強(qiáng)化,從正面培訓(xùn)和側(cè)面引導(dǎo)兩個(gè)角度進(jìn)行。 首先,企業(yè)員工只有真正了解所在工作環(huán)境的危險(xiǎn)因素,才可能在日常工作中有意識(shí)地做到“三不傷害”。班組定期對(duì)一線員工進(jìn)行培訓(xùn),不厭其煩地反復(fù)宣講,使人人掌握。培訓(xùn)形式有很多種,安全活動(dòng)月、班前、班后會(huì)、案例的學(xué)習(xí)、剖析總結(jié)會(huì)、安全板報(bào)等。使大家發(fā)自?xún)?nèi)心的重視人身安全,重視安全生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,一年來(lái)有效地預(yù)防了安全事故的發(fā)生。
三、積極開(kāi)展班組安全活動(dòng)
1、對(duì)不同崗位所涉及的專(zhuān)項(xiàng)安全知識(shí)培訓(xùn),以實(shí)際操作培訓(xùn)為主,對(duì)重大
危險(xiǎn)源,組織開(kāi)展事故預(yù)防及應(yīng)急演練,并將以往或類(lèi)似崗位發(fā)生的具體案例作為關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)常性培訓(xùn)教育。 班組每個(gè)季度組織一次安全消防演練,發(fā)動(dòng)全員積極參與,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力,有效地提高了員工安全生產(chǎn)技能。
2、積極開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。
3、在這一年里,我們積極響應(yīng)廠里的號(hào)召,開(kāi)展各種以員工責(zé)任心為主題的安全活動(dòng),如:“愛(ài)崗敬業(yè)”、“履行責(zé)任我?guī)ь^,奉獻(xiàn)崗位我爭(zhēng)先”,“講責(zé)任、提認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)落實(shí)、防事故”大討論活動(dòng),創(chuàng)建“安全先進(jìn)型班組”創(chuàng)建“紅旗班組”,以及為期四個(gè)月的“勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,在這些活動(dòng)中,我們分別以班組和個(gè)人形式進(jìn)行了深入的剖析,總結(jié)、提高,使每一位員工的責(zé)任心得到了加強(qiáng),這就為我們今后的安全工作打下了良好的基礎(chǔ),因?yàn)橹挥袉T工的責(zé)任心提高了,我們的安全工作才能做到位,才能有效的保證我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)廠里下發(fā)的安全文件:比如中石化爆炸事件等,由班長(zhǎng)和安全員組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí),以此為戒,認(rèn)真學(xué)習(xí)事故案例,深刻的體會(huì)到了違章作業(yè)給家庭、給公司帶來(lái)了很大的痛苦,我們將按照安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的要求進(jìn)行執(zhí)行落實(shí),確實(shí)將安全生產(chǎn)提高上去,全身心投入到安全工作中。
5、學(xué)習(xí)我廠11.2事故,并在科室組織大家進(jìn)行了深刻的剖析、總結(jié),并不斷提高著。安全上做得不到位,通過(guò)我廠發(fā)生的11.2事件,我們的影響極其深刻,我們進(jìn)行了深入的自我排查工作,比如,罐區(qū)的采樣環(huán)節(jié)、制氫站采樣是否嚴(yán)格關(guān)閉手機(jī),液化氣鋼瓶采樣是否嚴(yán)格按照科室要求等等。
6、按照科室的要求,積極準(zhǔn)備各種臺(tái)賬,組織三班全員參與,積極創(chuàng)建安全先進(jìn)型班組。
7、組織學(xué)習(xí)安全、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容,嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行,將我們的日常管理更上一個(gè)新的臺(tái)階。
四、抓好班組現(xiàn)場(chǎng)管理工作
時(shí)糾正,預(yù)先將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
做好各個(gè)崗位定置定位工作,由之前的石腦油崗位檢查更換載氣改成了專(zhuān)人專(zhuān)責(zé)更換載氣,發(fā)現(xiàn)空瓶或者漏氣現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行標(biāo)記、報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),并做好相應(yīng)的記錄。
嚴(yán)格執(zhí)行交接-班制度,交接-班人員必須一對(duì)一,和諧交接,將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚,做到不清楚就不交-班,不接-班,防止因交接-班不清楚而誤導(dǎo)生產(chǎn)、安全。
嚴(yán)格要求班組職員上班期間穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品,保護(hù)自身的安全健康。通過(guò)班組職員的共同努力,今年無(wú)安全事故,確保了全年安全生產(chǎn)。
五、量化并加大安全考核力度
制定了詳細(xì)的班組安全考核細(xì)則。如安全教育,安全檢查,防護(hù)裝置,防護(hù)用品,采樣及時(shí)準(zhǔn)確,安全衛(wèi)生等。通過(guò)對(duì)各個(gè)崗位區(qū)域、罐區(qū)衛(wèi)生的檢查,安全工作取得了明顯的進(jìn)步,全年來(lái)未出現(xiàn)任何事故。解決了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題,更強(qiáng)化了班組員工的安全意識(shí),有效地落實(shí)了“預(yù)防為主”的方針。
明確每個(gè)員工具體的工作職責(zé)、任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)行程序、時(shí)間要求、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲辦法等,形成環(huán)環(huán)相扣、責(zé)任明晰的執(zhí)行責(zé)任體系,使每個(gè)員工清晰地知道自己的崗位職責(zé),肩負(fù)的責(zé)任,以便按責(zé)任履責(zé)。不遵守班組制度,出現(xiàn)脫崗現(xiàn)象,這成為班組管理上一個(gè)極為嚴(yán)重的問(wèn)題,也很容易產(chǎn)生安全隱患,我們?cè)谔幚磉@一問(wèn)題上,充分運(yùn)用了獎(jiǎng)懲權(quán)力,加大了考核力度,凡是認(rèn)真地執(zhí)行規(guī)章制度的,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),有違反了規(guī)章制度,就堅(jiān)決進(jìn)行懲罰,一切按照班組制度進(jìn)行,否則就會(huì)使班組組織紀(jì)律松散,對(duì)自己的管理十分不利,很容易產(chǎn)生安全隱患。
安全工作是一種動(dòng)態(tài)管理,原有的安全隱患解決了,新的不安全因素又會(huì)不斷地產(chǎn)生,2011即將過(guò)去,今后的工作分析三班全體班員將齊心共管,共同努力,總結(jié)提高,實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)。
質(zhì)檢科
運(yùn)行三班
2011/12/28
一、增強(qiáng)員工安全意識(shí)。
只要員工具備較強(qiáng)的安全意識(shí),才能有效預(yù)防事故發(fā)生,只有全體員工自覺(jué)地參與安全管理,自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,自覺(jué)維護(hù)自身的生命安全,才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),對(duì)員工安全意識(shí)的培養(yǎng),強(qiáng)化,是從正面培訓(xùn)和側(cè)面引導(dǎo)兩個(gè)角度進(jìn)行。
首先,企業(yè)員工只有正了解所在工作環(huán)境的危險(xiǎn)因素,才能在日常工作中有意識(shí)做到“三不傷害”.定期將危險(xiǎn)源點(diǎn),作業(yè)規(guī)程及可能出現(xiàn)的傷害對(duì)班組員工進(jìn)行培訓(xùn),在培訓(xùn)過(guò)程中還根據(jù)車(chē)間實(shí)際情況,考慮到每位員工(特別是剛?cè)霃S參加工作的)的實(shí)際接收和理解情況,不厭其煩地反復(fù)宣講使人人掌握。培訓(xùn)形式不拘一格:安全生產(chǎn)月,班前班后會(huì),周一安全日,安全例會(huì),事故案例分析會(huì)等。
其次,安全工作中還從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo),將安全生產(chǎn)與員工切身利益聯(lián)系起來(lái),將員工個(gè)人的身心健康與家庭,父母,妻兒的生活聯(lián)系起來(lái),大力宣傳“一人安全,全家幸?!钡挠^念,使員工發(fā)自?xún)?nèi)心的重視人身安全,重視安全生產(chǎn)。實(shí)現(xiàn)以“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,從而班組員工自主地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
二、提高員工安全生產(chǎn)技術(shù)能
落實(shí)“預(yù)防為主”方針,要求班組全體員工較好地掌握安全生產(chǎn)檢修技能,加強(qiáng)技能培訓(xùn),建立完善的培訓(xùn)機(jī)制,將安全培訓(xùn)納入工作計(jì)劃,并建立于安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)員工不斷提高安全檢修技能水平。
針對(duì)我廠實(shí)際情況,對(duì)不同崗位(氧,氮,煤氣,低溫,高溫,內(nèi)壓)所涉及的專(zhuān)項(xiàng)安全知識(shí)培訓(xùn),對(duì)重大危險(xiǎn)源組織開(kāi)展事故預(yù)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://,請(qǐng)保留此標(biāo)記防及應(yīng)急演練,并將以往或類(lèi)似崗位發(fā)生的具體案例作為關(guān)鍵內(nèi)容,進(jìn)行經(jīng)常性培訓(xùn)教育。班組還定期組織開(kāi)展崗位勞動(dòng)安全競(jìng)賽活動(dòng)。來(lái)提高員工安全生產(chǎn)技能。由于班組的全員參與及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,致使安全工作始終處于全面受控狀態(tài)。
三、主抓現(xiàn)場(chǎng)安全管理
現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理,是各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)管理綜合作用的結(jié)果,正是由于這種因素,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)也是安全事故的多發(fā)現(xiàn)場(chǎng)所和主要場(chǎng)所。落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”工作方針,始終也必須歸結(jié)于班組的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理。
為抓好現(xiàn)場(chǎng)安全管理,每日安排班組兼職安全員負(fù)責(zé)檢查所在責(zé)任區(qū)域的不安因素,督促班組員工遵照規(guī)定規(guī)程操作,及時(shí)糾偏。對(duì)重點(diǎn)安全防范崗位加大巡查力度,預(yù)先將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
四、量化并加大安全考核力度
未出現(xiàn)任何重大責(zé)任事故。公司及車(chē)間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題,更強(qiáng)化了班組員工的安全意識(shí),有效地落實(shí)了“預(yù)防為主”的方針。
安全管理是一種動(dòng)態(tài)管理,原有的隱患解決了,新的不安全因素會(huì)不斷地產(chǎn)生,所以安全工作即是挑戰(zhàn),又意義深遠(yuǎn)。在新的一年里,機(jī)修乙班全體員工將緊握安全生產(chǎn)這條工作主線,兢兢業(yè)業(yè)防患未然。最終達(dá)到安全生產(chǎn),確保企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長(zhǎng)。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十三
白國(guó)周同志在班組管理中堅(jiān)持以人為本,尊重人、關(guān)心人、理解人、幫忙人,他創(chuàng)立了三勤、三細(xì)、三到位、三不少、三必談、三提高的“六個(gè)三”班組安全工作法,成為煤礦基層班組長(zhǎng)的工作指南;他創(chuàng)立的公正透明工資分配法,是激勵(lì)礦工創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)的重要措施;他首創(chuàng)的親情管理法,是維護(hù)基層和諧的有效法寶,在基層管理中產(chǎn)生了重要作用。我們利用進(jìn)班會(huì)、學(xué)習(xí)日組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)白國(guó)周班組管理法,對(duì)照先進(jìn)找差距,經(jīng)過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展提高了班組的管理水平。
班組長(zhǎng)是班組中的“領(lǐng)頭雁”,自我的一舉一動(dòng)、一言一行都在影響著大家。班組長(zhǎng)要時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,負(fù)起工作職責(zé),端正工作態(tài)度,處處走在前頭,發(fā)揮表率作用。尤其是遇到困難時(shí)候,要身先士卒,為職工樹(shù)立榜樣,帶領(lǐng)大家增強(qiáng)信心,克服困難,完成工作目標(biāo)。使自我成為班組工作的“火車(chē)頭”。所以我們狠抓班組長(zhǎng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高班組長(zhǎng)的素質(zhì),沒(méi)有參加培訓(xùn)的班組長(zhǎng)不準(zhǔn)上崗,每月對(duì)班組長(zhǎng)考核一次,不合格的班組長(zhǎng)下崗培訓(xùn),對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)作為評(píng)先和提拔的依據(jù),刺激了班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)的性,為班組的安全生產(chǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。
規(guī)章制度是安全工作的保障,沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度,安全工作就無(wú)從談起??蓵r(shí)下在有些班組我們不難看到,他們將安全規(guī)章制度束之高閣,常常在生產(chǎn)工作上,異常是遇到很棘手的問(wèn)題時(shí),他們就信奉什么“規(guī)章制度是死的,人是活的”。只要把生產(chǎn)任務(wù)完成了,其它任何事情都能夠放松解決。這就是盲目追求經(jīng)濟(jì)效益第一,安全生產(chǎn)第二的錯(cuò)位思想,正是在這樣的思維模式下,有些人對(duì)違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律熟視無(wú)睹、充耳不聞,即便有安全管理監(jiān)督人員在場(chǎng),那也是網(wǎng)開(kāi)一面,安全為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益讓路。所以在班組建設(shè)中井黨政要求各區(qū)隊(duì)、各班組在生產(chǎn)中把各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)作為現(xiàn)場(chǎng)管理一項(xiàng)重要資料來(lái)抓,筑牢工作上的每一道安全防線,自覺(jué)杜絕一切習(xí)慣性違章,堅(jiān)持做到遇事講規(guī)章、急事不違章、事事都按章。正是各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí),全井實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。
按照《一井班組建設(shè)百分考核細(xì)則》要求,各基層區(qū)隊(duì)根據(jù)考核資料對(duì)本單位班組進(jìn)行考核評(píng)比,建立考核臺(tái)帳,并把考核結(jié)果上報(bào)井創(chuàng)立活動(dòng)辦公室。區(qū)隊(duì)對(duì)班組周考核,井對(duì)區(qū)隊(duì)月考核;每月一個(gè)區(qū)隊(duì)評(píng)出先進(jìn)班組一個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)1000元,安全明星兩名,各獎(jiǎng)勵(lì)300元,連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為落后班組,班組長(zhǎng)自動(dòng)離職。經(jīng)過(guò)建立激勵(lì)機(jī)制,營(yíng)造了爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班組的濃厚氛圍,有力促進(jìn)了安全生產(chǎn)。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十四
今年以來(lái),在縣委、縣政府、縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣紀(jì)委監(jiān)察委第二紀(jì)檢監(jiān)察組的幫助指導(dǎo)下,我局認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市縣各級(jí)紀(jì)委會(huì)議精神,嚴(yán)格按照縣紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的各項(xiàng)安排部署,緊密結(jié)合本系統(tǒng)的實(shí)際,扎實(shí)細(xì)致、積極穩(wěn)妥地組織開(kāi)展交通運(yùn)輸系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,取得了一定成效,具體情況如下:
一、工作開(kāi)展情況。
(一)全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,加快推進(jìn)反腐倡廉體系建設(shè)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保責(zé)任落實(shí)。今年以來(lái),我局通過(guò)黨組會(huì)、局例會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性,把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作納入全縣交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展和黨的建設(shè)總體布局,與各項(xiàng)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合,一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核,一起推進(jìn)。首先是對(duì)涉及廉政建設(shè)方面的工作進(jìn)行了全面的梳理,逐條逐塊的進(jìn)行了細(xì)致的分解研究,研究制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)工作計(jì)劃》、明確了工作內(nèi)容和責(zé)任范圍,做到有組織、有方案、有措施、有計(jì)劃。其次是在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,制定和印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)接待管理辦法的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律的通知》、《落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神工作方案》,修改完善了《工作制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《“三重一大”制度》等34項(xiàng)規(guī)章制度,及時(shí)傳達(dá)了縣紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)明換屆紀(jì)律、廉潔紀(jì)律和禁止黨員干部和公職人員舉辦或參加“升學(xué)宴”“謝師宴”的通知》等重要文件,形成了以制度管人管事的良好格局,同時(shí)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作分工,建立了領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系點(diǎn)制度,對(duì)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的有序開(kāi)展起到了良好的推動(dòng)作用。
2、加強(qiáng)理論教育,強(qiáng)化廉潔意識(shí)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。今年,結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,我局組織黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十九大會(huì)議、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論新思想和中央、省、市、縣委關(guān)于黨風(fēng)廉政會(huì)議精神,以及《黨章》、《準(zhǔn)則》和習(xí)近平系列重要講話、系列讀本知識(shí)。為確保學(xué)習(xí)成效,統(tǒng)一印發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本,同時(shí)統(tǒng)一購(gòu)置了學(xué)習(xí)資料,堅(jiān)持做好筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì),不斷增強(qiáng)黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、廉政意識(shí),要求其筑牢反腐防線;二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育。為增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制自覺(jué)性,教育引導(dǎo)干部強(qiáng)化反腐倡廉教育,加強(qiáng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變,深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政從政若干準(zhǔn)則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、中央《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等內(nèi)容,對(duì)黨內(nèi)法規(guī)、黨中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省“三十條”等進(jìn)行了再次溫習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)黨風(fēng)黨紀(jì),另外,我局還結(jié)合“講忠誠(chéng)、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專(zhuān)題警示教育活動(dòng),觀看了廉政教育警示片,組織開(kāi)展了反腐案件警示教育活動(dòng)。三是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。今年以來(lái),局領(lǐng)導(dǎo)班子始終把作風(fēng)建設(shè)擺在工作的首要位置,堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng),例如定期向上級(jí)匯報(bào)個(gè)人思想和工作情況、堅(jiān)持講黨課制度,特別是以當(dāng)前“講嚴(yán)立”專(zhuān)題民主生活會(huì)為契機(jī),每個(gè)班子成員都正在撰寫(xiě)深刻書(shū)面材料,包括住房購(gòu)置裝修、子女入學(xué)、購(gòu)置車(chē)輛、婚喪嫁娶、子女出國(guó)、投資經(jīng)商等情況,均會(huì)在即將召開(kāi)的民主生活會(huì)上作了一一說(shuō)明。
3、堅(jiān)決防治群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題。認(rèn)真貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”,堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。全面貫徹中央?yún)栃泄?jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例的有關(guān)規(guī)定,始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),把厲行節(jié)約、制止奢侈浪費(fèi)工作與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制活動(dòng)結(jié)合起來(lái),采取得力措施,完善規(guī)范制度。
一是嚴(yán)格公務(wù)用車(chē)配備管理。提倡多步行、少用車(chē),就近開(kāi)會(huì)、辦事的一律不派車(chē),局領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅(jiān)持,全局上下形成較好用車(chē)風(fēng)氣,節(jié)省大量車(chē)輛經(jīng)費(fèi)。二是嚴(yán)格控制公務(wù)接待費(fèi)用。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn),控制接待范圍,簡(jiǎn)化迎送程序,實(shí)行定點(diǎn)接待。沒(méi)有發(fā)生領(lǐng)導(dǎo)干部以公務(wù)接待為名在參加會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間相互宴請(qǐng),也沒(méi)有以同學(xué)會(huì)、校友會(huì)、戰(zhàn)友會(huì)等各種聯(lián)誼活動(dòng)名義請(qǐng)客送禮行為。三是嚴(yán)格控制一般性支出。為降低行政運(yùn)行成本,開(kāi)展節(jié)能節(jié)水、節(jié)電等降耗工作,倡導(dǎo)無(wú)紙化辦公、精簡(jiǎn)會(huì)議會(huì)風(fēng),一般性支出得到控制。四是堅(jiān)決反對(duì)庸俗作風(fēng)、平庸作風(fēng)、官僚主義作風(fēng)、形式主義作風(fēng),班子成員沒(méi)有發(fā)生利用職權(quán)和職務(wù)之便謀取私利;無(wú)利用職權(quán)損害干部群眾利益的情況;沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)使用資金的現(xiàn)象;沒(méi)有黨員干部借機(jī)利用紅白喜事斂財(cái)事情的發(fā)生。五是嚴(yán)格執(zhí)行“五不直接”分管制度。在人事工作、財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、物資(服務(wù))采購(gòu)、行政審批(執(zhí)法)等方面,切實(shí)做到一把手不直接分管。經(jīng)費(fèi)開(kāi)支項(xiàng)目先行申報(bào)、批準(zhǔn)后辦理,報(bào)銷(xiāo)經(jīng)手人簽字、分管領(lǐng)導(dǎo)簽字、紀(jì)檢組長(zhǎng)審核。重要開(kāi)支嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度,定期公布經(jīng)費(fèi)使用情況,主動(dòng)接受監(jiān)督,提高了資金使用效率,杜絕了違紀(jì)違規(guī)開(kāi)支。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè),確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓緊抓實(shí)。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)。一是在對(duì)我局現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行全面清理審查的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際工作,制定了一些具有本單位特色的制度和規(guī)定。完善了《泗縣交通運(yùn)輸局財(cái)務(wù)管理辦法》、《車(chē)輛使用管理制度》、《公務(wù)招待管理辦法》、《工作紀(jì)律》等,用制度管人,靠制度管事。二是在完善管權(quán)、管人、管財(cái)、管物、管事等重點(diǎn)崗位的制度建設(shè)方面,著重抓好領(lǐng)導(dǎo)班子議事、決策,規(guī)范權(quán)力運(yùn)行等方面的制度建設(shè),推進(jìn)黨組議事決策的科學(xué)化、民主化。三是在為解決群眾辦事、提高辦事能力方面,根據(jù)縣統(tǒng)一安排,實(shí)施了機(jī)關(guān)效能與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化體系向社會(huì)公布,共計(jì)包括管理標(biāo)準(zhǔn)25項(xiàng),工作標(biāo)準(zhǔn)19項(xiàng)。
2、強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督。今年,我局對(duì)所轄各單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部廉政從政情況不定時(shí)進(jìn)行檢查、監(jiān)督,促使各有關(guān)單位的“廉風(fēng)”純正。一是繼續(xù)抓好黨政干部辦公用房清理,嚴(yán)格控制使用面積;二是積極參與交通工程建設(shè)領(lǐng)域、政府采購(gòu)等重要資金的研究決策,防止出現(xiàn)以權(quán)謀私行為;三是積極推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)常態(tài)化,嚴(yán)格人員管控,大力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣,全面提升工作效能;四是開(kāi)展“小四風(fēng)”治理工作,“杜絕紅包現(xiàn)象,純潔人際關(guān)系”,堅(jiān)決遏制吃喝風(fēng)、紅包風(fēng)、賭博風(fēng)、走讀風(fēng)的蔓延趨勢(shì);五是加強(qiáng)三公經(jīng)費(fèi)管理,從嚴(yán)控制經(jīng)費(fèi)支出,截至目前,全局因公出國(guó)(境)費(fèi)和公務(wù)車(chē)輛購(gòu)置費(fèi)為零,招待實(shí)行“三單合一”,公務(wù)車(chē)輛實(shí)行預(yù)算管理,支出與去年同期相比均有所下降。
3、嚴(yán)格治理公路“三亂”。今年上半年,我局繼續(xù)堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”的工作方針,充分發(fā)揮牽頭單位作用,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心籌劃部署。一是加強(qiáng)源頭管理,建設(shè)高素質(zhì)的行政執(zhí)法隊(duì)伍。從“規(guī)范執(zhí)法行為、嚴(yán)明執(zhí)法紀(jì)律、提高人員素質(zhì)、塑造交通形象”入手,組織開(kāi)展執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)和普法教育3次,并聘請(qǐng)法律顧問(wèn)進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo),使交通執(zhí)法人員綜合素質(zhì)及政策、業(yè)務(wù)水平得以不斷提升。二是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),強(qiáng)化監(jiān)督檢查。為了全面實(shí)現(xiàn)公路無(wú)“三亂”的總體目標(biāo),我局在政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下,與糾風(fēng)辦、公安、林業(yè)等部門(mén)組成了強(qiáng)有力的工作聯(lián)動(dòng)機(jī)構(gòu),按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則,把治理公路“三亂”納入重要日程,健全工作機(jī)制,加大工作力度,對(duì)重點(diǎn)單位、重點(diǎn)路段、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行明察暗訪、重點(diǎn)治理,及時(shí)糾正各部門(mén)治理公路“三亂”中出現(xiàn)的帶有苗頭性、傾向性問(wèn)題。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任落實(shí)、措施嚴(yán)密,通過(guò)對(duì)所屬責(zé)任單位上路執(zhí)法情況進(jìn)行明查暗訪的情況來(lái)看,未發(fā)現(xiàn)不規(guī)范執(zhí)法行為。三是建立有效、完善的監(jiān)督機(jī)制。為防止濫用職權(quán)、以權(quán)謀私等問(wèn)題的發(fā)生,我局廣泛推行行政執(zhí)法責(zé)任制,將執(zhí)法責(zé)任分解到各基層站所和個(gè)人,要求每名執(zhí)法人員簽訂《交通行政執(zhí)法人員保證書(shū)》,并配備現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法記錄儀,促使全局上下嚴(yán)格依法履行執(zhí)法責(zé)任,保證了政令暢通,提高了行政執(zhí)法人員的責(zé)任意識(shí)。此外我局還結(jié)合自身工作特點(diǎn),向社會(huì)公開(kāi)了承諾事項(xiàng)、處罰標(biāo)準(zhǔn)和處罰依據(jù),公布了舉報(bào)電話,并廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)交通執(zhí)法的意見(jiàn)、建議,不但做到了承諾踐諾,增強(qiáng)了執(zhí)法的透明度,也有效杜絕了執(zhí)法的隨意性。
(三)認(rèn)真解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持群眾路線,從切實(shí)維護(hù)群眾利益的角度出發(fā),不管是平時(shí)的信訪案件,還是“問(wèn)政面對(duì)面”和每月的“百姓熱線”欄目,都做到了下訪與接訪相結(jié)合,接訪與調(diào)處專(zhuān)人抓,嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制,積極從快化解社會(huì)矛盾,并以效率說(shuō)話。一年來(lái),全局__余件信訪案件回復(fù)率為100%,群眾滿意度達(dá)到95%以上。
(四)深入推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防工作。
一是嚴(yán)格按照相關(guān)文件精神,繼續(xù)推動(dòng)政務(wù)公開(kāi)工作的貫徹落實(shí)。方便了群眾監(jiān)督,讓他們得到知情權(quán)和參與權(quán),今年通過(guò)政府信息網(wǎng)站、交通政務(wù)信息專(zhuān)欄、電視欄目等形式,及時(shí)更新和發(fā)布多種信息,每月定期對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)度和交通“三公”經(jīng)費(fèi)進(jìn)行專(zhuān)欄公開(kāi)。二是加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。為推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè),努力形成反腐倡廉體系,充分發(fā)揮制度在懲治和預(yù)防腐敗中的作用,我局結(jié)合實(shí)際工作,在原有清權(quán)確權(quán)工作的基礎(chǔ)上,對(duì)權(quán)力的運(yùn)行流程和使用作了進(jìn)一步細(xì)化、修改和完善,同時(shí)對(duì)各項(xiàng)制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。今年以來(lái),領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭嚴(yán)格執(zhí)行制度,“收支兩條線”管理規(guī)定執(zhí)行嚴(yán)謹(jǐn),各項(xiàng)制度都得到較好的落實(shí)。
二、存在的問(wèn)題。
今年以來(lái),我們?cè)邳h風(fēng)廉政建設(shè)方面做了大量的工作,雖然取得了一些成績(jī),但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的要求相比,還存在著一定的差距,有些工作中遇到的困難還亟待解決。
一是抓制度落實(shí)的監(jiān)督還不夠有力,深入一線抓監(jiān)督檢查次數(shù)還不夠;二是學(xué)習(xí)不夠深入。廣大黨員干部接受培訓(xùn)和指導(dǎo)較少,受教育的程度不深;三是對(duì)個(gè)別重信重訪案件,雖然我局做了大量工作,但由于一些客觀原因,要徹底妥善解決問(wèn)題,還需時(shí)日。
三、下一步打算。
1、貫徹落實(shí)黨的十九大和習(xí)近平系列重要講話以及各級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度和第一責(zé)任人職責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,圍繞責(zé)任分解、責(zé)任檢查考核與監(jiān)督、責(zé)任追究3個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),各司其責(zé),密切配合,增強(qiáng)監(jiān)督的合力和實(shí)效,嚴(yán)肅責(zé)任追究,確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
3、繼續(xù)抓好反腐倡廉教育學(xué)習(xí),進(jìn)一步推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè),不斷增強(qiáng)黨員干部拒腐防變的能力,繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),促進(jìn)廉政文化建設(shè)與反腐倡廉教育融合互動(dòng),擴(kuò)大黨風(fēng)廉政建設(shè)的覆蓋面。
4、提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)。重點(diǎn)落實(shí)黨組議事規(guī)則和工作制度,抓規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行工作的實(shí)施。抓好廉政教育和重點(diǎn)部位重要崗位易滋生腐敗現(xiàn)象的防范教育工作。
5、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向,緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位,嚴(yán)查系統(tǒng)內(nèi)部“四風(fēng)”和腐敗現(xiàn)象,落實(shí)有針對(duì)性的防控措施,切實(shí)增強(qiáng)廣大干部職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的責(zé)任感和緊迫感,全力以赴抓好工作落實(shí),達(dá)到管理工作和服務(wù)工作的提速增效。
7、遏制信訪增量,做好信訪辦理。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到人,確保信訪督辦工作責(zé)任明確、人員到位。進(jìn)一步提升信訪督辦工作制度化、規(guī)范化,從信訪件的接待到受理,到案件終結(jié)歸檔,實(shí)行一覽式“臺(tái)賬管理”,對(duì)交辦信訪件,定期進(jìn)行梳理排查,加強(qiáng)督促辦理,推動(dòng)重要信訪問(wèn)題的解決。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十五
班組織是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)直接組織職工完成各項(xiàng)任務(wù)工作的基本單元,是三個(gè)文明建設(shè)的前沿陣地,是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。抓好班組織建設(shè)直接關(guān)系到企業(yè)的安全效益,為進(jìn)一步深化我隊(duì)班組建設(shè),提高我隊(duì)的整體素質(zhì),開(kāi)展好標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè),特制定本實(shí)施方案:
堅(jiān)持以“以人為本”的管理理念為指導(dǎo),以強(qiáng)化班組職工素質(zhì)為重點(diǎn),以規(guī)范班組管理為手段,以推行量化考核和班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為突破口,以“三比”(比生產(chǎn)、比安全、比節(jié)約)活動(dòng)為形式,突出抓好安全管理、生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理。以白國(guó)周班組管理為榜樣,為強(qiáng)化班組管理,增強(qiáng)企業(yè)活力,確保我隊(duì)安全生產(chǎn)穩(wěn)定運(yùn)行,創(chuàng)建“五型”企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、全隊(duì)管理向班組縱向延伸,決策、制度、安全、任務(wù)、材料消耗指標(biāo)壓力均衡傳遞。
2、班組具有明確的發(fā)展遠(yuǎn)景,并使班組遠(yuǎn)景和個(gè)人遠(yuǎn)景相一致,并具有實(shí)現(xiàn)全隊(duì)班組遠(yuǎn)景的強(qiáng)烈使命感。
3、班組長(zhǎng)具有系統(tǒng)思考的概念,全盤(pán)抓好的能力,重視班組精細(xì)化管理,并組織職工參與實(shí)施。
4、班組有持續(xù)學(xué)習(xí)的規(guī)劃目標(biāo),有持續(xù)改進(jìn)提高創(chuàng)新的良好氣氛,有健全的學(xué)習(xí)制度,班組成員有個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展的計(jì)劃目標(biāo),班組要?jiǎng)?chuàng)造條件支持各種學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),創(chuàng)造班組織成員持續(xù)學(xué)習(xí)、充分發(fā)展的機(jī)會(huì)。
5、班組內(nèi)部具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,能夠坦誠(chéng)溝通,相互信任、協(xié)調(diào)一致,團(tuán)結(jié)一心,分享、推廣、應(yīng)用學(xué)習(xí)成果,能夠進(jìn)行有效的管理,形成人人講節(jié)約、不浪費(fèi),材料費(fèi)消耗不超指標(biāo),力爭(zhēng)做到每月每人節(jié)約100元,班組節(jié)約1000元。
6、通過(guò)班組建設(shè)活動(dòng),改變班組管理薄弱、安全生產(chǎn)基層不牢,違章違紀(jì)屢禁不止,工作作風(fēng)自由散漫,基礎(chǔ)管理滯后的被動(dòng)局面。使班組成為團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)、集體親和力強(qiáng)、綜合素質(zhì)力強(qiáng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)力強(qiáng)、班組員工執(zhí)行力強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班組建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),我隊(duì)經(jīng)研究決定,實(shí)行黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的原則,特成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
1、組實(shí)行周考月評(píng)月兌現(xiàn)管理辦法,評(píng)比共分為五個(gè)等級(jí),不合格、合格、先進(jìn)、優(yōu)秀、紅旗等五個(gè)等級(jí),不滿70分為不合格班組;71—80分為合格班組;81—90分為先進(jìn)班組;90分以上為優(yōu)秀班組,紅旗班組在優(yōu)秀班組中選出。
2、每周五下午定期考核四個(gè)班組:生產(chǎn)甲班、生產(chǎn)乙班、生產(chǎn)丙班、輔助班。
3、每月由班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在四個(gè)班組中選出一個(gè)班組,頒發(fā)流動(dòng)紅旗,授予標(biāo)桿紅旗班組,并獎(jiǎng)勵(lì)紅旗班組。
4、罰不合格班組當(dāng)月總工分總數(shù)的5%,獎(jiǎng)勵(lì)給紅旗班組。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十六
應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編在網(wǎng)上整合了篇關(guān)于“班組建設(shè)中的班組長(zhǎng)”的文章,今天跟大家分享下,希望對(duì)您有幫助!
在一個(gè)班組中,班組的每一名職工聚到一起就是緣分,工作、生活在一起就應(yīng)該更加珍惜這種緣分。但是,由于班組成員受教育程度不同、素質(zhì)高低有差異、接受新鮮事物能力不一樣,每個(gè)人都有自己的特性和脾氣,也有長(zhǎng)處與弱項(xiàng)。
作為班組長(zhǎng) 只有細(xì)心研究班組成員的性格特點(diǎn),做好“人”的文章,才能在班組里營(yíng)造正氣,團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班組成員自覺(jué)擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使。
每當(dāng)安全與生產(chǎn)出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,始終能夠做到把安全放在在第一位,做到了不安全不生產(chǎn),擺正安全與生產(chǎn)的.關(guān)系。
另外,在日常工作要時(shí)刻注意職工的思想情緒變化,及時(shí)做好班組成員的思想政治工作,盡量避免因一個(gè)人的不良情緒對(duì)全班的和諧氣氛造成影響。對(duì)于極個(gè)別安全不放心的職工進(jìn)行重點(diǎn)叮囑、重點(diǎn)控制,絕不讓安全管理上出現(xiàn)空白點(diǎn)。
對(duì)于班組比較困難的職工家庭,要及時(shí)向組織匯報(bào)給予救濟(jì),幫助職工排憂解難。
要主動(dòng)做好職工的思想轉(zhuǎn)化工作,要不存任何偏見(jiàn),做到政治上愛(ài)護(hù)、生活上關(guān)心,使他們真正感受到大家庭的溫暖,樹(shù)立起戰(zhàn)勝自我的勇氣。另外班組長(zhǎng)不僅要有精湛的操作技能“會(huì)干”,能隨時(shí)正確處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,而且要“會(huì)管”。
面對(duì)在生產(chǎn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,作為班組長(zhǎng)要能在第一時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)班組成員找出問(wèn)題并能及時(shí)進(jìn)行處理。
這就需要在日常工作過(guò)程中注重對(duì)管內(nèi)設(shè)備留心觀察,對(duì)長(zhǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題、解決的方法要做好全過(guò)程記錄,在日常學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)設(shè)備資料的學(xué)習(xí)整理,只有這樣才能對(duì)你所管的設(shè)備了如指掌,當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題后你才能臨陣不亂、藥到病除。
一個(gè)人的能力是有限的,要確保班組在安全生產(chǎn)工作中朝氣蓬勃、蒸蒸日上,就需要一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的隊(duì)伍。在日常工作中,要積極帶領(lǐng)班組職工參加各類(lèi)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)班組職工自覺(jué)學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè) ,這樣,就更能加強(qiáng)我們的班組建設(shè),使得我們鐵路企業(yè)的安全生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十七
20xx年是我們公司在去年取得成績(jī)基礎(chǔ)上,持續(xù)改進(jìn)管理,繼續(xù)提升盈利能力,確保推進(jìn)三期發(fā)展的關(guān)鍵一年。一年來(lái),檢修部在公司黨委及生產(chǎn)技術(shù)部領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、廣西分公司和公司工作會(huì)議精神、深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)定不移地按照公司“轉(zhuǎn)型企業(yè)、挖掘潛力、提高質(zhì)量、創(chuàng)造一流”的中心任務(wù)和創(chuàng)建“本質(zhì)安全、本質(zhì)經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)高效、綠色和諧”的現(xiàn)代化企業(yè)的工作重心,結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“一個(gè)支部一個(gè)特色、一個(gè)黨員一面旗臶”活動(dòng),不斷加強(qiáng)設(shè)備管理、技術(shù)管理、費(fèi)用內(nèi)部控制,堅(jiān)定不移的按照年初制定的工作目標(biāo)和績(jī)效任務(wù),緊緊圍繞20xx年公司安全生產(chǎn)目標(biāo),分階段分步驟,不斷強(qiáng)化設(shè)備管理,轉(zhuǎn)變員工觀念,不斷提高接受任務(wù)的敏感性和處理缺陷的及時(shí)性,特別是影響機(jī)組負(fù)荷和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)缺陷處理的及時(shí)性,不斷提高經(jīng)濟(jì)意識(shí),不斷提高安全生產(chǎn)意識(shí)和勞動(dòng)技能,逐步提升和規(guī)范生產(chǎn)管理水平,構(gòu)建設(shè)備管理新理念,為設(shè)備的安全可靠運(yùn)行奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、20xx年工作回顧。
20xx年是檢修部接受挑戰(zhàn),直面困難的一年,也是部門(mén)全體員工改變觀念,經(jīng)受?chē)?yán)峻考驗(yàn)的一年。在公司領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)技術(shù)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)公司二屆四次職代會(huì)暨20xx年工作會(huì)議的總體部署,圍繞“安全、環(huán)保、效益、發(fā)展、和諧”主題積極開(kāi)展工作,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為動(dòng)力,圍繞“有效益才能有發(fā)展,保設(shè)備才能拼設(shè)備,拼設(shè)備才能搶電量”的中心任務(wù),大力開(kāi)展了“保安全、查隱患,主管主任親自抓;變觀念、鑄文化,目標(biāo)統(tǒng)一不分家;爭(zhēng)電量、降消耗、上崗檢查不能少”等方面的工作。通過(guò)采取隱患排查、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督確保機(jī)組安全運(yùn)行;強(qiáng)化上崗檢查、保設(shè)備健康爭(zhēng)電量;分清主次、連續(xù)加班搶設(shè)備保經(jīng)濟(jì)指標(biāo),積極應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻經(jīng)營(yíng)形勢(shì),克服了檢修部人才斷層、人員緊缺的困難局面,實(shí)現(xiàn)機(jī)組長(zhǎng)周期穩(wěn)發(fā)滿發(fā),全年發(fā)電量創(chuàng)歷史新高,打贏了“關(guān)停i期、盈利ii期、保亞運(yùn)”的攻堅(jiān)戰(zhàn),基本完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),安全生產(chǎn)保持了長(zhǎng)周期運(yùn)行記錄,管理水平及效益意識(shí)明顯加強(qiáng)。
主要工作完成情況。
1、細(xì)化安全管理、杜絕人為責(zé)任,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)周期運(yùn)行。
重點(diǎn)檢查整改發(fā)電廠監(jiān)控系統(tǒng)、勵(lì)磁系統(tǒng)、熱控系統(tǒng)、繼電保護(hù)和安全自動(dòng)裝臵等涉網(wǎng)安全設(shè)備、起重設(shè)備、電力二次安全防護(hù)、壓力容器、制氫系統(tǒng)方面存在的問(wèn)題,及時(shí)徹底消除設(shè)備缺陷和事故隱患,加強(qiáng)設(shè)備上崗檢查力度,做到異常事件事前控制。要求班組設(shè)備責(zé)任到人,每天有檢查記錄,主管主任每周審核。部門(mén)主管主任每周帶隊(duì)巡查所管轄設(shè)備的重點(diǎn)部位,確保重要輔機(jī)與主保護(hù)不出現(xiàn)異常擴(kuò)大為事故事件,要求有巡查記錄存檔待查。成立檢修中應(yīng)急小分隊(duì),合理安排值班人員,遇突發(fā)險(xiǎn)情,根據(jù)部門(mén)要求及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng),確保設(shè)備缺陷及時(shí)處理、消除,切實(shí)做好設(shè)備維護(hù)工作。圓滿地完成了“保安全長(zhǎng)周期發(fā)電”、“兩會(huì)一節(jié)”、廣州亞運(yùn)會(huì)、殘亞會(huì)保電任務(wù)。截止到20xx年12月31日,檢修部的安全紀(jì)錄為1979天,無(wú)人身傷亡事故,發(fā)生非人為責(zé)任一類(lèi)障礙3次,二類(lèi)障礙13次,負(fù)次要責(zé)任的一般設(shè)備事故1次,習(xí)慣性違章21次,跟20xx年比,安全形勢(shì)明顯好轉(zhuǎn)。工作票共開(kāi)出3455張,不合格2張,合格率99.97%;安全活動(dòng)次數(shù)達(dá)297次。
2、加強(qiáng)安全培訓(xùn)和宣傳工作,組織部門(mén)員工積極參加各種安全活動(dòng),不斷提高員工的安全意識(shí),在檢修部?jī)?nèi)部營(yíng)造我要安全的安全文化氛圍。
進(jìn)行部門(mén)級(jí)、班組級(jí)的入職安全培訓(xùn),提高新來(lái)人員安全意識(shí);定期組織包括外單位人員進(jìn)行安規(guī)考試,鞏固人員的安全技能。組織參加公司安全生產(chǎn)人員安全知識(shí)考試、安規(guī)考試等,參加安全培訓(xùn)人次共546人次,人數(shù)共有192人,其中檢修部131人,外包單位61人。本年度檢修部出版了認(rèn)真學(xué)習(xí)公司二屆四次職代會(huì)精神板報(bào)、“厲行節(jié)約,艱苦創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)板報(bào)、“安全月專(zhuān)題”板報(bào)、開(kāi)展系列安全生產(chǎn)活動(dòng)、第四季度沖刺保安全發(fā)電黑板報(bào),營(yíng)造深厚的安全氛圍,不斷提高員工安全意識(shí)。
3、開(kāi)展各種安全檢查活動(dòng)和安全性評(píng)價(jià)工作,認(rèn)真查找安全生產(chǎn)存在的漏洞和隱患,并對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行整改,確保人身和設(shè)備的安全。
根據(jù)公司的部署,制定周密方案,認(rèn)真務(wù)實(shí)地開(kāi)展春節(jié)前安全檢查、保機(jī)組長(zhǎng)周期發(fā)電專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)、春季安全大檢查、立即開(kāi)展安全大檢查、秋季安全大檢查、起重設(shè)備安全檢查、防火安全大檢查、貫徹集團(tuán)公司安全穩(wěn)定電視電話會(huì)議精神立即開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查等活動(dòng),并對(duì)查出的問(wèn)題邊檢查邊整改的要求,及時(shí)進(jìn)行整改,并跟蹤未完成項(xiàng)目,有機(jī)會(huì)時(shí)進(jìn)行處理。一年來(lái),共檢查發(fā)現(xiàn)屬檢修部處理的問(wèn)題334項(xiàng),已處理完成287項(xiàng),完成率為85.93%。在平時(shí)的工作中認(rèn)真進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查和考核,狠抓現(xiàn)場(chǎng)的安全違章行為和安全文明施工管理,一年來(lái)共組織各種現(xiàn)場(chǎng)檢查60次,共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題140項(xiàng),并對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,特別加強(qiáng)了對(duì)#3機(jī)組c級(jí)檢修、#4機(jī)組*檢修的安全管理?,F(xiàn)場(chǎng)定臵管理及文明衛(wèi)生方面較以往檢修有了很大提高,檢修現(xiàn)場(chǎng)到處鋪墊了膠皮,尤其是汽機(jī)側(cè)及鍋爐零米基本上實(shí)現(xiàn)了“三不落地”;電源線、皮管線基本上做到了橫平豎直,架空統(tǒng)一布臵,消除了*網(wǎng)現(xiàn)象。整個(gè)檢修期間,緊張而有序,安全管理監(jiān)督到位,沒(méi)有發(fā)生一起人身輕傷及以上不安全事件。每天加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出考核及警告,責(zé)成立即整改。通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的檢查和考核,檢修施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)情況較以往有所改觀,現(xiàn)場(chǎng)習(xí)慣性違章減少,安全文明施工得到了提高。
針對(duì)去年自查出安全性評(píng)價(jià)問(wèn)題的整改工作,部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)非常重視,親自督促各專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格按計(jì)劃完成,對(duì)不具備條件的項(xiàng)目,辦理延期手續(xù),嚴(yán)格執(zhí)行閉環(huán)管理。20xx年檢修部共有安全性評(píng)價(jià)整改項(xiàng)目37項(xiàng),已完成35項(xiàng),完成率為94.6%,還有2項(xiàng)未完成已申請(qǐng)延期手續(xù)。20xx年安全性評(píng)價(jià),檢修部積極組織班組及專(zhuān)業(yè)室抽出專(zhuān)人開(kāi)展自查工作,各專(zhuān)業(yè)主管主任督促審核,認(rèn)真查評(píng),共查出問(wèn)題84項(xiàng),待安監(jiān)部下發(fā)整改計(jì)劃后明年進(jìn)行整改。
4、強(qiáng)化缺陷管理力度,確保機(jī)組安全經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)周期運(yùn)行。
檢修部根據(jù)20xx年設(shè)備缺陷管理存在的問(wèn)題,專(zhuān)門(mén)指定一名副主任,負(fù)責(zé)缺陷處理閉環(huán)管理工作,要求缺陷處理.
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十八
為了落實(shí)作業(yè)區(qū)全面推行創(chuàng)建“五型班組”我站員工決定從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展實(shí)施。
組長(zhǎng):
組員:
要求全站員工切實(shí)將“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”落到實(shí)處。進(jìn)行班站專(zhuān)人定項(xiàng)負(fù)責(zé)制。我站現(xiàn)有師傅3人,徒弟5人,針對(duì)師傅各自的優(yōu)勢(shì),決定將“五型”進(jìn)行細(xì)分管理。
由曹軍龍負(fù)責(zé)。引導(dǎo)員工主動(dòng)參與制定相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。全面推廣學(xué)習(xí)培訓(xùn)技能知識(shí),增強(qiáng)崗位員工的技能水平,帶動(dòng)員工進(jìn)行相關(guān)制度及形勢(shì)任務(wù)的學(xué)習(xí)。組織員工進(jìn)行本崗位操作規(guī)程的演練學(xué)習(xí)。努力營(yíng)造“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”的良好氛圍。
由曹軍龍負(fù)責(zé),制定班站安全管理及學(xué)習(xí)計(jì)劃方案,對(duì)全站員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。開(kāi)展各項(xiàng)安全演練活動(dòng),帶動(dòng)全員辨識(shí)并削減風(fēng)險(xiǎn),充分的將《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序》及“五步法”、事故控制act卡有機(jī)結(jié)合。確保安全生產(chǎn)。
由龐小麗負(fù)責(zé),對(duì)全站的設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)及工業(yè)衛(wèi)生進(jìn)行規(guī)整。以6s的標(biāo)準(zhǔn)制定相關(guān)的制度及條例動(dòng)員全體員工積極參與,建設(shè)清潔文明的班站。
由李粉琴負(fù)責(zé),嚴(yán)把材料管理關(guān),鼓勵(lì)每位員工勤儉節(jié)約、修舊利廢、創(chuàng)新節(jié)約。把員工的好點(diǎn)子,好方法都充分的展示利用。以節(jié)約成本促生產(chǎn)。
堅(jiān)持以人為本,每日進(jìn)行班務(wù)會(huì)議,通過(guò)民主評(píng)議,公開(kāi)班組內(nèi)務(wù),從各方面總結(jié)不足,鼓勵(lì)員工共同制定活動(dòng)方案,積極組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)以豐富員工生活,促進(jìn)班組內(nèi)部成員的團(tuán)隊(duì)凝聚力。
通過(guò)對(duì)各項(xiàng)的分工,要求班組成員對(duì)自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行細(xì)分和規(guī)劃,并制定相關(guān)有效的措施以促進(jìn)“五型”班組的推廣實(shí)施。同時(shí),班組每月開(kāi)展一次“五型”班組評(píng)比測(cè)評(píng),對(duì)班站成員本月的工作狀況進(jìn)行測(cè)評(píng),將測(cè)評(píng)結(jié)果與《能級(jí)管理考核》同時(shí)進(jìn)行公示,以鼓勵(lì)、激勵(lì)每位員工都能爭(zhēng)做“五型標(biāo)兵”。
在“五型”班組的建設(shè)過(guò)程中,我們要不定期的開(kāi)展和完善相關(guān)規(guī)定及制度,以提高班站員工的整體素質(zhì)。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十九
繼20xx年下半年我項(xiàng)目部在主廠房安裝間實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建收到卓越成效以來(lái),項(xiàng)目部正在采取“以點(diǎn)帶面”的形式,將安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作普及到各個(gè)施工生活營(yíng)地及設(shè)備物資倉(cāng)庫(kù)等。
班組是項(xiàng)目管理的細(xì)胞,班組的安全管理在企業(yè)中的位置非常重要??梢哉f(shuō),班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)起到了非常關(guān)鍵的作用。根據(jù)公司《20xx年安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建實(shí)施方案》文件的要求,結(jié)合我項(xiàng)目部的實(shí)際情況,決定分別在定子班和起重班兩個(gè)班組實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建試點(diǎn),力爭(zhēng)在20xx年第一臺(tái)機(jī)組發(fā)電之前達(dá)到“全民”、“全區(qū)域”安全標(biāo)準(zhǔn)化。 項(xiàng)目部班組安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的具體實(shí)施計(jì)劃:
安裝間是定子班和起重班的重點(diǎn)工作場(chǎng)所,由于項(xiàng)目部已經(jīng)在安裝間實(shí)施了安全標(biāo)準(zhǔn)化,所以對(duì)于工器具繁多、作業(yè)場(chǎng)所相對(duì)固定的班組來(lái)說(shuō)“標(biāo)準(zhǔn)化”具有相當(dāng)?shù)目刹僮餍院捅憷浴8愫冒嘟M的現(xiàn)場(chǎng)安全管理,必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、料、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來(lái),組合良好,使之按預(yù)定的目標(biāo)工作。班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容主要包括:
1.各種安全標(biāo)志符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)志醒目、齊全,安全色標(biāo)醒目。
2.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔衛(wèi)生,無(wú)臟亂差死角,安全衛(wèi)生設(shè)施完善,工作區(qū)域溫度、濕度、亮度符合生產(chǎn)要求,“三廢”排放、噪聲等指標(biāo)符合要求。工具間、休息室等場(chǎng)所干凈整齊。
3.機(jī)器、設(shè)備、管理整潔,安全附件齊全。
4.二級(jí)庫(kù)內(nèi)材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊,掛牌標(biāo)識(shí),各種工具器材實(shí)行定置化,專(zhuān)人派發(fā)與回收,定期保養(yǎng)和校驗(yàn)。
5.嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,持證上崗。
6.現(xiàn)場(chǎng)消防器材齊全可靠,標(biāo)識(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)維護(hù)。
7.“危險(xiǎn)預(yù)知牌”填寫(xiě)仔細(xì),懸掛在顯著位置。
班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容包括:
1.崗位安全責(zé)任制齊全、具體、明示于崗位。做到安全工作事事有人管、人人有專(zhuān)責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查,職責(zé)明確、功過(guò)分明,從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同全體職工聯(lián)結(jié)、協(xié)助調(diào)起來(lái),形成一個(gè)嚴(yán)密、高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。
2.班組長(zhǎng)和班組安全員安全責(zé)任明確。
3.各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程健全,明示于崗位。
4.每天的安全活動(dòng)做到“人員、時(shí)間、內(nèi)容”三落實(shí),并有詳細(xì)記錄。
5.各種基礎(chǔ)資料齊全。
6.各種事故嚴(yán)格按“四不放過(guò)”的原則嚴(yán)肅處理。
7.安全生產(chǎn)與其他工作(設(shè)備管理、質(zhì)量管理、文明生產(chǎn))緊密結(jié)合。
班組操作標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容包括:
1.班組人員對(duì)本崗位的設(shè)備做到“四懂、三會(huì)”,嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度,及時(shí)消除事故隱患,及時(shí)消除跑冒滴漏。
2.班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格,做到持證上崗,會(huì)正確穿戴和使用勞保用品,嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律,定時(shí)、定點(diǎn)、定線進(jìn)行巡檢,各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書(shū)寫(xiě)工整。
3.班組各工種操作規(guī)程及動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)齊全,具有可操作性,崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全。
4.崗位有安全規(guī)章制度,重要崗位實(shí)行操作票制度。
班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容包括:班組成員要做到從自身做起,不斷改善,不斷提高,杜絕違章,遵章守紀(jì),多一點(diǎn)思考,多一點(diǎn)創(chuàng)新,多一點(diǎn)行動(dòng)。
1.班組在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要做好各種住處的收集、傳遞、分析、處理工作,及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況,及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問(wèn)題。
2.班組成員在交接班時(shí)的規(guī)范程序。
3.班組成員的文明生產(chǎn)。
1.高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各班組根據(jù)實(shí)際情況,制訂出現(xiàn)場(chǎng)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求,現(xiàn)場(chǎng)安全管理不但要求制度全,而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。標(biāo)準(zhǔn)高了,要求嚴(yán)了,才能逐步提高管理水平。
2.嚴(yán)執(zhí)行,勤檢查。健全的制度必須嚴(yán)格地執(zhí)行,才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)要求,才能保證現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。同時(shí),還要經(jīng)常檢查,主要有企業(yè)的定期檢查、車(chē)間的隨機(jī)抽查、班組的全面檢查,對(duì)查出的不安全問(wèn)題限期整改。
3.獎(jiǎng)罰明、嚴(yán)考核。班組應(yīng)制定現(xiàn)場(chǎng)安全考核標(biāo)準(zhǔn)。每月班組長(zhǎng)在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,堅(jiān)持實(shí)事求是,做到一絲不茍,達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
4.態(tài)度正、關(guān)系順。班組要理順現(xiàn)場(chǎng)安全管理與各專(zhuān)業(yè)管理的關(guān)系,安全管理并不是包羅萬(wàn)象,不能取代各專(zhuān)業(yè)管理,而是要促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)管理的完善和深化。
5.班組安全員應(yīng)有較高的安全管理、安全技術(shù)、安全法律等基礎(chǔ)知識(shí)和較高的安全管理能力。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、班組建設(shè)實(shí)施情況:
1、建立了各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)工段例會(huì)制度、臺(tái)帳報(bào)表考核標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)制度等相應(yīng)的管理制度與辦法。
2、詳細(xì)的制定了業(yè)務(wù)工作流程,并嚴(yán)格按照業(yè)務(wù)流程進(jìn)行工作部署,做到及時(shí)、準(zhǔn)確記錄和反饋相關(guān)信息,做到責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)了基礎(chǔ)資料的管理,做到了業(yè)務(wù)臺(tái)帳完整清晰,客戶(hù)基礎(chǔ)資料、檔案完善,客戶(hù)資料與實(shí)際相符。
4、強(qiáng)調(diào)回款工作,并對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)考核,將工程回款工作作為重點(diǎn)工作進(jìn)行開(kāi)展,取得了顯著的效果,有效的保證了機(jī)構(gòu)的運(yùn)行。
5、進(jìn)行了業(yè)務(wù)分解工作,所內(nèi)下達(dá)的任務(wù)責(zé)任到人,考核責(zé)任到人,將工作業(yè)績(jī)與經(jīng)濟(jì)掛鉤,力求起到督促與鼓勵(lì)的效果。
6、對(duì)業(yè)務(wù)人員加強(qiáng)了培訓(xùn)、學(xué)習(xí),使用進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的新形式進(jìn)行有效、快速的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使業(yè)務(wù)人員學(xué)會(huì)了技術(shù)、安裝、施工方面的知識(shí),將更有利于工作的開(kāi)展。
二、下一步工作計(jì)劃:
1、鞏固上一階段的成果,堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,形成長(zhǎng)效機(jī)制。
2、對(duì)實(shí)施過(guò)程中有問(wèn)題的制度、辦法以及工作中的方式方法,及時(shí)進(jìn)行整改,找到問(wèn)題,解決問(wèn)題,為業(yè)務(wù)工作的良好開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行所內(nèi)考核及工段內(nèi)考核的辦法,根據(jù)考核情況對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行獎(jiǎng)罰。
4、對(duì)基礎(chǔ)資料管理工作再進(jìn)行一次整理,做到及時(shí)更新、資料與實(shí)際工作相符。
5、繼續(xù)以提高職工素質(zhì)為重點(diǎn),創(chuàng)建知識(shí)型班組。堅(jiān)持把提高職工隊(duì)伍素質(zhì),作為工作的重點(diǎn),大力加強(qiáng)班組職工職業(yè)技能培訓(xùn)。即時(shí)舉辦業(yè)務(wù)講座或營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn),繼續(xù)堅(jiān)持深入現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)培訓(xùn)。
6、對(duì)業(yè)務(wù)分解工作,本著高效、實(shí)用的原則,再進(jìn)行細(xì)化分解考核,能量化就量化,不能量化的也制定合適的標(biāo)準(zhǔn)。
7、樹(shù)立標(biāo)桿,推動(dòng)班組、工段建設(shè)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。我工段擬評(píng)比優(yōu)秀個(gè)人,以此推進(jìn)班組工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
以上就是我工段在第二階段班組建設(shè)工作中的總結(jié)與下一階段的計(jì)劃,下一階段我工段將按照分公司、二次供水所的統(tǒng)一部署,學(xué)習(xí)兄弟部門(mén)的經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)不足,把工作抓得更緊、更實(shí),努力推進(jìn)我所的班組、工段建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
2014年,xx電力企業(yè)工作僅僅圍繞安全運(yùn)行,從班組安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理和精神文明建設(shè)等基礎(chǔ)點(diǎn)出發(fā),加強(qiáng)班組管理,逐步提高班組綜合管理水平,順利完成了各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。對(duì)于2014年的工作成果,我在此做下匯報(bào):
1、建立制度,健全組織,確保班組建設(shè)順利開(kāi)展。
衛(wèi)中心制定了《班組評(píng)先細(xì)則》,每季度對(duì)班組進(jìn)行考核,從班組建設(shè)、班組活動(dòng)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、綜合治理、計(jì)劃生育、環(huán)境衛(wèi)生等細(xì)化指標(biāo)考核結(jié)果中評(píng)出3個(gè)先進(jìn)班組,各獎(jiǎng)勵(lì)300元。通過(guò)把效益工資分配同崗位責(zé)任大小相結(jié)合、與個(gè)人工作業(yè)績(jī)相結(jié)合,與班組管理和創(chuàng)新相結(jié)合,形成()了工作中比、學(xué)、趕、超的良好勢(shì)態(tài)。
全廠完成了全年3個(gè)100天的安全生產(chǎn)任務(wù),截至2014年底全廠連續(xù)安全生產(chǎn)達(dá)4135天。各分場(chǎng)嚴(yán)格落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制,與班組簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)。各個(gè)班組認(rèn)真落實(shí)“職業(yè)安全健康體系”和“質(zhì)量體系”要求,堅(jiān)持了每周的安全生產(chǎn)例會(huì),認(rèn)真執(zhí)行了設(shè)備日常巡查制度、勞動(dòng)防護(hù)管理等規(guī)章制度,同時(shí)根據(jù)安監(jiān)部要求,積極開(kāi)展隱患排查整理工作。各班組結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”等活動(dòng),扎實(shí)有效的開(kāi)展了一系列安全生產(chǎn)保障活動(dòng),電一、起運(yùn)、機(jī)修等單位組織學(xué)習(xí)了《電廠設(shè)備巡回檢查管理規(guī)定》、《電廠設(shè)備缺陷管理規(guī)定》、《電廠反習(xí)慣性違章管理規(guī)定》、《電廠安全生產(chǎn)職責(zé)規(guī)定》等各項(xiàng)規(guī)章制度,提高了班組成員的安全生產(chǎn)意識(shí),確保了全廠設(shè)備和人身安全。
工作點(diǎn)多面廣,工作環(huán)境復(fù)雜,儀器設(shè)備昂貴。他們要求每位職工著裝做到符合安全防護(hù)的要求,現(xiàn)場(chǎng)管理符合文明施工要求。他們加強(qiáng)了資料管理工作,對(duì)技術(shù)檔案、資料、技術(shù)圖紙等重要資料由專(zhuān)人管理,使用書(shū)面材料和電子檔案雙備份,保存齊全完整,并定期交檔案室歸檔管理,文明、高效、保質(zhì)保量的完成分場(chǎng)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、規(guī)范班組記錄,加強(qiáng)基礎(chǔ)管理。
4、以班組長(zhǎng)為重點(diǎn),加強(qiáng)了以班組為基礎(chǔ)的技術(shù)培訓(xùn)管理2014年,我們著重抓好班組長(zhǎng)的能力提升和培養(yǎng)。我們組織了班組長(zhǎng)培訓(xùn)班,聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就班組管理的理論為班組長(zhǎng)進(jìn)行授課,各班組長(zhǎng)都提交了參加培訓(xùn)的心得和體會(huì)。同時(shí),我們聯(lián)系了同行業(yè)的4個(gè)電廠,分2批組織班組長(zhǎng)外出進(jìn)行了學(xué)習(xí)和考察,學(xué)習(xí)了兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓了班組長(zhǎng)的視野。在此基礎(chǔ)上,我們組織了班組長(zhǎng)培訓(xùn)班座談會(huì),交流了學(xué)習(xí)心得和體會(huì),提出了改進(jìn)班組各項(xiàng)管理工作的建議和意見(jiàn)。
各單位根據(jù)自身特點(diǎn),開(kāi)展了形式多樣、富有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。運(yùn)行分場(chǎng)每值每月開(kāi)展至少兩次考問(wèn)講解及至少兩次反事故演習(xí),全年完成280次考問(wèn)講解和反事故演習(xí),同時(shí)組織值班員參加廠部事故應(yīng)急預(yù)案演練,提高了值班員處理突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力。電一分場(chǎng)結(jié)合實(shí)際工作,采取現(xiàn)場(chǎng)和集中針對(duì)性培訓(xùn),如5號(hào)機(jī)改造前開(kāi)展5號(hào)發(fā)電機(jī)定子線棒安裝工藝、大型發(fā)電機(jī)安裝技術(shù)規(guī)范、定子綁線及絕緣包扎工藝、5號(hào)發(fā)電機(jī)鐵損試驗(yàn)等適應(yīng)性崗位培訓(xùn);保衛(wèi)中心創(chuàng)新班組方式,建立了“周四學(xué)習(xí)制”,他們確定每周四為學(xué)習(xí)日,領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持參與每周四的班組職工安全和思想政治教育工作的學(xué)習(xí),既密切了干群關(guān)系,又使每位職工切實(shí)認(rèn)識(shí)到安全的重要性和必要性,這樣的方式值得提倡和推廣。
5、扎實(shí)有效推進(jìn)精神文明建設(shè)和民主管理工作。
全廠各班組較好的堅(jiān)持了政治學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真開(kāi)展了十七大精神、集團(tuán)公司和電廠工作會(huì)、黨建會(huì)、職代會(huì)、普法等會(huì)議精神的學(xué)習(xí),確保了各項(xiàng)會(huì)議精神在基層的貫徹落實(shí)。
2014年是電廠的管理年,全廠各班組通過(guò)定期召開(kāi)民主生活會(huì),實(shí)行重大問(wèn)題集體討論,貫徹落實(shí)上級(jí)精神,加強(qiáng)了民主管理工作。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建職工之家和職工小家活動(dòng),提高了班組成員的主人翁責(zé)任感和歸屬感,形成了團(tuán)結(jié)、互助、民主、和諧的良好風(fēng)氣。一線班組全部參加了“安康杯”,提出合理化建議55條,為全廠安全運(yùn)行做出了積極貢獻(xiàn)。
6、存在的問(wèn)題和不足。
由于前臺(tái)和后臺(tái)的工作性質(zhì)有一定差別,班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和起點(diǎn)也不同,水平差異較大。前方一線班組普遍開(kāi)展的較規(guī)范,后方部分班組有相當(dāng)大的差距。二是基礎(chǔ)管理工作缺乏,相當(dāng)一部分單位和班組做了很多工作,沒(méi)有相關(guān)記錄或記錄不完整;三是有部分班組記錄有虛假成分。四是部分班組沒(méi)有納入到班組建設(shè)的范圍。這些問(wèn)題要在以后的工作中進(jìn)行整改。
管理體系。
公司以國(guó)投“三為”企業(yè)宗旨為根本,以人本關(guān)懷為中心,著力于“政通人和”企業(yè)文化建設(shè),全面打造“和諧、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新”的企業(yè)文化氛圍,建立了“勞動(dòng)關(guān)系和諧、人際關(guān)系和諧;
工作流程通暢、工作心情舒暢”的“和”、“暢”企業(yè)文化。
公司根據(jù)國(guó)投安委會(huì)下發(fā)的《關(guān)于創(chuàng)建“安全和諧型”班組的指導(dǎo)意見(jiàn)》,編制了班組創(chuàng)建實(shí)施方案及三年班組創(chuàng)建規(guī)劃,又結(jié)合國(guó)投集團(tuán)班組建設(shè)座談會(huì)精神,進(jìn)一步完善班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn),以“和·暢”安全文化建設(shè)為著手,深入開(kāi)展了“安全和諧型”班組建設(shè)活動(dòng),取得了較好的成效?,F(xiàn)總結(jié)介紹如下:
依據(jù)于國(guó)投電力安全和諧型班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),不斷完善細(xì)化公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合公司nosa五星企業(yè)建設(shè),以弘揚(yáng)公司“和、暢”企業(yè)文化為準(zhǔn)則,以創(chuàng)新建設(shè)班組安全文化為著力點(diǎn),依托erp系統(tǒng)和工作場(chǎng)所兩個(gè)平臺(tái),穩(wěn)步推進(jìn)“安全和諧型”班組建設(shè)工作,實(shí)現(xiàn)班組管理的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、流程化,最終實(shí)現(xiàn)班組長(zhǎng)期有效的安全文明與和諧!
第二部分班組建設(shè)工作重要舉措。
一、成立組織機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé)。
公司成立了班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)班組建設(shè)工作的宣傳、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督,負(fù)責(zé)年度班組建設(shè)綜合考評(píng)結(jié)果的審定與批準(zhǔn)。
組長(zhǎng):總經(jīng)理。
副組長(zhǎng):總會(huì)計(jì)師兼工會(huì)主席副總經(jīng)理。
成員:各部門(mén)經(jīng)理、主要分包商項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
公司確定了安全技術(shù)部是部室及班組建設(shè)工作的歸口管理部門(mén),負(fù)責(zé)部室及班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)的制訂,同時(shí)組織對(duì)各部室、班組執(zhí)行情況的日常監(jiān)督、指導(dǎo)和考評(píng);
公司工會(huì)、綜合辦公室等根據(jù)職責(zé)分工,參與部室與班組建設(shè)工作的檢查與考評(píng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視,工會(huì)參與,保障班組管理工作的順利實(shí)施。
公司委派安全技術(shù)部具體負(fù)責(zé)班組建設(shè)工作,使管理層次扁平化,減少了班組管理與考評(píng)的中間環(huán)節(jié),統(tǒng)一了班組建設(shè)管理思想。公司將工會(huì)納入班組建設(shè)考評(píng)小組,對(duì)班組管理考評(píng)及年度先進(jìn)班組評(píng)選提出建議,加強(qiáng)了日常班組考評(píng)與年度先進(jìn)班組評(píng)比的結(jié)合,提高了班組建設(shè)管理工作的影響力。公司嚴(yán)格依據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),每月、每季度、每年根據(jù)考評(píng)結(jié)果對(duì)各班組進(jìn)行獎(jiǎng)懲,一定程度上促進(jìn)了班組建設(shè)工作的開(kāi)展。公司領(lǐng)導(dǎo)親自不定期組織班組建設(shè)工作的專(zhuān)項(xiàng)檢查,帶動(dòng)了班組建設(shè)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
三、完善班組各項(xiàng)管理制度,確保工作流程順暢。
自起,各班組就加大了班組制度建設(shè),建立了一整套的班組崗位責(zé)任制、安全責(zé)任制、考勤管理、班組學(xué)習(xí)、班組培訓(xùn)、班組績(jī)效考核、班組風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、班務(wù)公開(kāi)、班組物資材料管理、工器具管理、技術(shù)資料管理、班組衛(wèi)生管理、定置管理等的班組管理制度。公司每個(gè)月對(duì)班組開(kāi)展監(jiān)督檢查及獎(jiǎng)懲,不斷提高班組制度的依從性和有效姓管理,從而使班組基礎(chǔ)管理工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化的常態(tài)管理機(jī)制。
四、具體措施得力,穩(wěn)步推進(jìn)班組建設(shè)各項(xiàng)工作。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、組織作用:公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶領(lǐng)安全技術(shù)部人員、工會(huì)人員深入班組了解班組建設(shè)情況,與班組成員談心,了解班組存在的困難,指導(dǎo)班組建設(shè)的有效開(kāi)展。公司班組建設(shè)管理之所以能取得一定的成績(jī),是與公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和親自參與分不開(kāi)的。
2、以點(diǎn)代面,全面開(kāi)花,共同提高:,公司為使班組建設(shè)工作有明顯的改善,決定從檢修班組、運(yùn)行班組、分包隊(duì)伍中,找出比較有代表性的班組,開(kāi)展以整理整頓、定置管理為主的6s管理、以現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備整治、科技進(jìn)步為主線的tpm管理、以安全、健康、質(zhì)量、效益為主體的綜合管理體系星級(jí)評(píng)審等活動(dòng),特別是在定置管理、資料/物品標(biāo)志等方面,在公司內(nèi)立標(biāo)桿,樹(shù)典型,搞試點(diǎn),組織班組的自檢和班組間的相互檢查與監(jiān)督,增加班組檢查的透明度,使先進(jìn)班組有榮譽(yù)感,后進(jìn)班組有壓力,形成全公司人人關(guān)心班組管理風(fēng)氣。
3、軟硬齊抓,內(nèi)外結(jié)合:班組管理水平的提高不但反映在班容班貌、定置定位等方面,還反映在員工的意識(shí)和行動(dòng)上;
不但反映在實(shí)際工作中,還反映在資料的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理上;
不但反映在班組室內(nèi)外的清潔上,還反映在班組所轄設(shè)備、庫(kù)房的管理水平上。因此,公司定期的監(jiān)督檢查也從此改變?yōu)榘嘟M檢查與現(xiàn)場(chǎng)管理相結(jié)合的檢查手段,同時(shí),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)糾正等方式,提高員工的安全、健康、環(huán)保、質(zhì)量、效益等方面的綜合意識(shí)。
理、跟蹤隱患的活動(dòng)蔚然成風(fēng)。
5、加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn),提高班組成員技能水平:為提高班組長(zhǎng)管理水平,公司組織14人次參加了國(guó)投集團(tuán)組織的首期中央企業(yè)班組長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn);
另外,結(jié)合綜合管理體系建設(shè)工作,公司發(fā)動(dòng)員工有效開(kāi)展了“十個(gè)一”活動(dòng),全面推行“一法三卡”的實(shí)際應(yīng)用;
認(rèn)真開(kāi)展員工崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、人員資格取證培訓(xùn)、技能比武、事故演習(xí)、事故回顧等多種形式的培訓(xùn)活動(dòng);
運(yùn)行班組每值每班均開(kāi)展主控和輔控的事故預(yù)想,定期舉辦專(zhuān)業(yè)考試;
同時(shí)還編制下發(fā)了企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)告知卡、參觀人員安全告知卡、崗位安全告知卡、員工安健環(huán)手冊(cè)、工余安健環(huán)手冊(cè)、承包商管理手冊(cè)、員工行為規(guī)范手冊(cè),以全面提高員工的綜合安健環(huán)素質(zhì)。
6、檢查督促,堅(jiān)持不懈:經(jīng)常性的班組檢查與考評(píng)做為一項(xiàng)例行工作,一旦形成習(xí)慣,將對(duì)公司的部室、班組和分包隊(duì)伍的日常管理是一個(gè)促進(jìn),無(wú)形中將給各班組/部室形成一種壓力,促進(jìn)各班組/部室管理水平的逐步提高,否則將落在其它班組/部室的后面。在檢查的同時(shí),及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況以圖片、通報(bào)的形式予以以公示,并將指導(dǎo)建議、新的管理思路告知各單位和班組,引導(dǎo)班組按公司的總體規(guī)劃和思路開(kāi)展工作,逐步引導(dǎo)班組/部室按公司的要求進(jìn)行整改。
7、注重班組長(zhǎng)培養(yǎng)與提拔:幾年來(lái),公司綜合考評(píng)班組長(zhǎng)的綜合能力,將數(shù)名班組長(zhǎng)提拔到專(zhuān)工甚至中層管理的崗位上,為班組長(zhǎng)提供了綜合發(fā)展的空間。
第三部分班組建設(shè)工作取得的成效。
一、班組硬環(huán)境的建設(shè)。
公司本著安全、和諧、務(wù)實(shí)、有效的原則,幾年來(lái)盡可能為員工營(yíng)造一個(gè)持續(xù)改善的溫馨和諧的生活、工作環(huán)境。
誠(chéng)信、責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。
實(shí)干(興邦)、苦干(勤奮)、巧干(超越)。
即確立抓班組全面建設(shè)的工作思路。
即采取一定的行政手段使班組建設(shè)保持在一定的水平上并不斷提高。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇一
班組成員在本職崗位上練就了過(guò)硬的崗位技能,把學(xué)習(xí)的重心傾向于工作實(shí)際。年輕的員工在學(xué)習(xí)的同時(shí)更努力專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識(shí),給他們提供很好的工作平臺(tái),去鍛煉他們。為他們今后的獨(dú)立工作打下良好的基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真組織班組成員學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理規(guī)程,使今后的工作更加規(guī)范化、制度化。
2、將安全宣傳警語(yǔ)、標(biāo)示掛于墻上。時(shí)刻提醒人們“安全第一”。
3、要始終把隱患排查和治理工作放在首位,做到應(yīng)急預(yù)案有計(jì)劃、有總結(jié)。及時(shí)消除事故隱患。
在日常工作和學(xué)習(xí)中,加強(qiáng)員工對(duì)所屬范圍內(nèi)設(shè)備工作原理的學(xué)習(xí),積極總結(jié),融會(huì)貫通。只有透徹地了解設(shè)備,才可以大膽的、正確的、安全的去創(chuàng)新??梢哉f(shuō)創(chuàng)新充滿了我們的生活,創(chuàng)新有大有小,也許大家忽略了小方面的創(chuàng)新,但也正是這些小方面的創(chuàng)新成績(jī)堆積成了我們獨(dú)有的特色。在學(xué)習(xí)上創(chuàng)新,引進(jìn)新思路,從原先的集中學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榉謱?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),把各專(zhuān)業(yè)學(xué)精做細(xì),培養(yǎng)專(zhuān)職人才。理論技術(shù)知識(shí)競(jìng)賽,大大提高了員工們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性;在技術(shù)上創(chuàng)新,首先要求精于業(yè)務(wù),在前期注重員工的能力提升,然后在工作中進(jìn)行引導(dǎo)式學(xué)習(xí)。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作,人人出謀劃策,大膽探索新辦法、新技術(shù),創(chuàng)新成果由全員共享。我們對(duì)員工的創(chuàng)新在工作中進(jìn)行實(shí)踐,確認(rèn)成果后給予獎(jiǎng)勵(lì),大大提高員工們的創(chuàng)新積極性??梢哉f(shuō)也給班組建設(shè)增添了無(wú)形的動(dòng)力,所以說(shuō)創(chuàng)新是建設(shè)“五型班組”的動(dòng)力。
1、提倡打印廢紙張的利用,倡議節(jié)約每一張紙、一度電,一滴水。
2、嚴(yán)格控制材料領(lǐng)用發(fā)放,堅(jiān)持按需按量領(lǐng)用,取得了明顯的節(jié)約效果。
家和萬(wàn)事興,公司就是一個(gè)大家庭。每個(gè)人在這個(gè)大家庭中都扮演著不同的角色,我們每個(gè)班組成員在工作中互相幫組、互相體諒,在團(tuán)隊(duì)中形成了敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好氛圍。
20xx年五型班組的工作即將接近尾聲,這一年班組建設(shè)取得了一定的成績(jī),但五型班組建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,需要我們不斷堅(jiān)持、不斷完善。任重而道遠(yuǎn)。我們有信心、有決心在明年的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇二
為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)和安全文化水平,金元集團(tuán)班組建設(shè)和安全文化建設(shè)交流推進(jìn)會(huì)在三亞召開(kāi)。我有幸參加了此次交流推進(jìn)會(huì),并從中感受金元集團(tuán)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視,學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),使我受益匪淺,體會(huì)頗深。
第一,要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。班組建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是將基層班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的基層組織,為職工搭建不斷提升技能水平,充分展示自己能力的平臺(tái)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),班組建設(shè)就必須要求注重實(shí)效,切忌形式主義和表面文章;班組建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,不能一蹴而就。要按照企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和班組建設(shè)規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn),根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)和工作性質(zhì)分類(lèi)實(shí)施;要開(kāi)創(chuàng)出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,黨政工團(tuán)齊抓共管的良好局面。
第二,要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。班組既是班組人員之間工作、學(xué)習(xí)、交流的小環(huán)境,又是彼此溝通和交流的大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對(duì)待親人一樣。在處理問(wèn)題時(shí)應(yīng)多從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題,相互關(guān)心,相互理解,處處充滿溫馨和諧。此次交流會(huì)中不少優(yōu)秀班組的經(jīng)驗(yàn)中都證明了這樣一個(gè)道理:一個(gè)和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定,提高班組人員工作熱情,更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成,為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開(kāi)展提供保障。
第三,要把握關(guān)鍵,抓住重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在,一個(gè)班組管理水平的好壞班組長(zhǎng)的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用,黃主任就提出班組長(zhǎng)應(yīng)將50%的時(shí)間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實(shí)處,就必須重視班組的現(xiàn)場(chǎng)工作,作為班組建設(shè)的關(guān)鍵,班組長(zhǎng)必須要以身作則狠抓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5s管理。班組長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),做到查隱患疏而不漏,糾違章鐵面無(wú)私,抓防范舉一反三。只要敢抓敢管,就能起到以點(diǎn)帶面的作用,從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人,真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的班組建設(shè)工作。
第四,要強(qiáng)化培訓(xùn),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組培訓(xùn)的目的是要不斷提高班組員工的技術(shù)業(yè)務(wù)、安全技能。并且要把班組的各項(xiàng)安全管理制度、勞動(dòng)組織紀(jì)律等規(guī)章制度的建設(shè)貫穿于班組培訓(xùn)進(jìn)程中,培訓(xùn)工作要結(jié)合實(shí)際,注重實(shí)效。本次交流推進(jìn)會(huì)讓我感觸最深的是中水公司翁元電站對(duì)待突如其來(lái)的泥石流來(lái)臨時(shí)的淡定和沉著。有條不紊的`停機(jī)、撤人和數(shù)據(jù)保護(hù),沒(méi)有員工們過(guò)硬的技術(shù)能力,沒(méi)有平時(shí)應(yīng)急演練的認(rèn)真到位。這一切在那緊張的不可能做到,不可能做到萬(wàn)無(wú)一失。正所謂“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”足可見(jiàn)我們認(rèn)真做好班組技術(shù)培訓(xùn)工作是多么的重要。所以班組建設(shè)必須要認(rèn)真開(kāi)展好培訓(xùn)工作,培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣,為每位員工營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維能力,把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
通過(guò)此次交流學(xué)習(xí),不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),感受到了金元集團(tuán)對(duì)班組建設(shè)的高度重視,更進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí),理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么,重點(diǎn)抓什么,怎么來(lái)抓?,F(xiàn)將此次班組交流推進(jìn)會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容和心得體會(huì)與各位班組長(zhǎng)一起分享體會(huì),努力促進(jìn)我廠的班組建設(shè)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇三
1、新形勢(shì)下教育改革發(fā)展的需要。
國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出:大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化校園育環(huán)境,使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣,團(tuán)結(jié)友愛(ài),生動(dòng)活潑,秩序井然的精神文明建設(shè)基地。以校園文化建設(shè)為平臺(tái),大力開(kāi)展日常校園文化活動(dòng)。要有目的地、有計(jì)劃地建設(shè)好校園文化,創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的區(qū)域性文化氛圍,形成自己的文化意識(shí)和學(xué)校個(gè)性,通過(guò)它來(lái)影響和熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
然而,現(xiàn)實(shí)中我們學(xué)生從小接觸到的班級(jí)文化幾乎是千篇一律,千“班”一面,給學(xué)生嚴(yán)重造成的審美疲勞,無(wú)法收到應(yīng)有的教育效果。新課程把“一切為了學(xué)生”作為核心理念,要求我們?cè)诎嗉?jí)管理中必須關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個(gè)性化的班級(jí)精神,構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化,形成有自身特色的校園文化,既符合新課程理念下的教育需求,也是學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。
2、學(xué)校自身發(fā)展的需要。
一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是這所學(xué)校全面的發(fā)展,它既包括群體的發(fā)展,也包括個(gè)體的發(fā)展。首先,單個(gè)班級(jí)的發(fā)展勢(shì)必促成全校的發(fā)展。其次,單個(gè)學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng),也最終促成學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展。
我校地處在深圳東海岸線上,創(chuàng)建于1940年,屬?gòu)V東省一級(jí)學(xué)校。新校園以省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建成,因而校園文化創(chuàng)建、傳承與創(chuàng)新方面的研究,對(duì)學(xué)校日后的發(fā)展有著重要的建設(shè)性意義。多年來(lái),我們積極探索校園文化創(chuàng)建之路,先后開(kāi)展了特色中隊(duì)、“星級(jí)班”創(chuàng)建活動(dòng)和“星級(jí)少年”激勵(lì)性、發(fā)展性評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,營(yíng)造了獨(dú)特濃郁的人文環(huán)境和文化氛圍,一步步優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。目前,打造“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展,各班的“星級(jí)少年”評(píng)價(jià)園地、紅領(lǐng)巾角、圖書(shū)角和“紅領(lǐng)巾種植園”評(píng)選活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色,以“一隊(duì)一品牌,隊(duì)隊(duì)有特色”為目標(biāo)開(kāi)展的特色中隊(duì)如“一張紙中隊(duì)”、“一滴水中隊(duì)”、“電池環(huán)保中隊(duì)”和“氣象觀測(cè)中隊(duì)”等活躍在校園里。
但是我們清醒地意識(shí)到:由于我校地處深圳龍崗區(qū),當(dāng)?shù)剞r(nóng)村城市化過(guò)程中農(nóng)村轉(zhuǎn)居民的家庭和外來(lái)民工家庭比較多,因此學(xué)生家庭呈現(xiàn)出吃低保家庭多、離異單親家庭多、子女寄養(yǎng)家庭多等現(xiàn)象。學(xué)校無(wú)形之中就面臨著許多難題,而其中最大的一個(gè)難題就是學(xué)校承擔(dān)了許多“問(wèn)題家庭”子女的教育工作,這些學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣都相對(duì)較差的學(xué)生,最大的共性就是患有“文化缺乏癥”,表現(xiàn)出來(lái)的不懂規(guī)矩、我行我素、無(wú)視教育等行為,具有很強(qiáng)的劣根性。我們透過(guò)這種現(xiàn)象,進(jìn)行了深入的研究,并通過(guò)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)與外出取經(jīng)等形式,制定了“以德育為核心,通過(guò)班級(jí)文化的建設(shè),營(yíng)造和諧生動(dòng)的育人環(huán)境”的培養(yǎng)目標(biāo),形成了“一隊(duì)一品牌,隊(duì)隊(duì)有特色”的校園氛圍。
因此,個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的探索研究,有利于創(chuàng)設(shè)一種班級(jí)生態(tài)文化,有利于創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。良好的班級(jí)文化,能促成良好的班風(fēng)建設(shè),能形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使每一個(gè)學(xué)生都在積極、健康、向上的風(fēng)氣中接受持久而穩(wěn)定的熏陶,最終共同成長(zhǎng)。
3、學(xué)生人格塑造的要求。
培養(yǎng)學(xué)生良好的人格,是當(dāng)前學(xué)校教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)前世界教育主題的直接反映。但是當(dāng)前,我們一些學(xué)校還是只抓學(xué)生的成績(jī)而忽視了學(xué)生的人格培養(yǎng)。作為培養(yǎng)學(xué)生人格的一塊陣地——班級(jí)文化,它對(duì)學(xué)生人格的影響可能持續(xù)一生。
研究表明:在民主型或支持型的班風(fēng)里,師生之間、同學(xué)之間相互信任、關(guān)系和諧,班級(jí)成員情緒高昂,自信心、自尊感和成就欲較強(qiáng),呈現(xiàn)出一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的歡樂(lè)氣氛,在這種氣氛里,優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,落后的學(xué)生奮起直追,每個(gè)人的積極性、創(chuàng)造性得到贊揚(yáng)和保護(hù),主體性得到充分弘揚(yáng);在專(zhuān)制型或防衛(wèi)型的班風(fēng)里,成員之間互不信任,關(guān)系緊張,學(xué)生之間由此而產(chǎn)生的是煩悶、恐懼、厭惡的情感態(tài)度與彼此攻擊的行為模式,學(xué)生自信心、自尊感與上進(jìn)心不強(qiáng),個(gè)性得不到健康發(fā)展。因此,良好的個(gè)性班級(jí)文化能促進(jìn)學(xué)生的人格向著健康的方向發(fā)展。
當(dāng)前,班級(jí)文化建設(shè)的研究雖然取得了較大的進(jìn)展,但尚未形成成熟的理論體系,導(dǎo)致了班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)踐不夠深入。
基于上面的認(rèn)識(shí),我們提出了《個(gè)性班級(jí)文化建設(shè)的研究》課題,以期通過(guò)本課題的研究,從實(shí)踐的層面積極探索班級(jí)個(gè)性化文化建設(shè)的內(nèi)涵、特征、類(lèi)型的本質(zhì)內(nèi)容,以及個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的有效策略,構(gòu)建新型的個(gè)性化班級(jí)管理模式,為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的文化環(huán)境和氛圍,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,創(chuàng)建一種充滿人情味的個(gè)性班級(jí)文化,以促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧與可持續(xù)的發(fā)展。
(二)課題設(shè)計(jì)的理論依據(jù)。
1、班級(jí)社會(huì)學(xué)理論。
現(xiàn)代學(xué)校是以班級(jí)授課制為基本模式的。班級(jí)社會(huì)學(xué)將班級(jí)作為一個(gè)社會(huì)體系去考察研究的一門(mén)科學(xué),班級(jí)作為一個(gè)社會(huì),它具有促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化與個(gè)性化兩大基本功能。故此可以斷言,班級(jí)作為一個(gè)教育基本單位,乃是給學(xué)生進(jìn)行預(yù)期社會(huì)化教育。班級(jí)作為一個(gè)微型教育社會(huì),是一個(gè)社會(huì)文化傳播媒體,是一個(gè)選擇、傳遞和聚合社會(huì)文化的文化實(shí)體。班級(jí)作為一個(gè)社會(huì),既是一種教育制度,又是一種文化模式,其要素包含教師文化與學(xué)生文化、制度文化與素質(zhì)文化、個(gè)體文化與群體文化等。班級(jí)社會(huì)學(xué)理論是指導(dǎo)班級(jí)文化建設(shè)的重要理論依據(jù),可以使本課題研究有一個(gè)明確目標(biāo)與范圍界限。
2、創(chuàng)新教育理論。
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展呼喚一種全新的教育,其核心是提高人的素質(zhì)。素質(zhì)的重要目的就是要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力,以及培養(yǎng)學(xué)生集體主義等良好的道德品質(zhì),而班級(jí)集體正是培養(yǎng)學(xué)生們素質(zhì)的重要途徑。要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)就必須以學(xué)生發(fā)展為本,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本、為核心?!吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要的實(shí)施意見(jiàn)》明確指出:“要大力推進(jìn)校園文化建設(shè)”,校園文化建設(shè)在學(xué)校教育中,尤其是在促進(jìn)素質(zhì)教育中有重要地位。
3、集體教育理論。
學(xué)校班級(jí)集體是一種特殊的教育主體。集體具有促進(jìn)學(xué)生同社會(huì)化和個(gè)性化的功能,其基本原理是在集體中進(jìn)行教育。班級(jí)文化是指作為班級(jí)成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級(jí)文化既是影響班級(jí)管理的環(huán)境因素,又是班級(jí)管理成果的物化標(biāo)識(shí)。學(xué)生的品德、個(gè)性特征、思想意識(shí)、知識(shí)才能、情趣情操都是班級(jí)文化的重要特征?,F(xiàn)代集體建設(shè)著眼于以學(xué)生發(fā)展為本,讓班級(jí)集體成為學(xué)生的精神樂(lè)園,成為學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的舞臺(tái)。
學(xué)生總是生活在文化中,既接受文化的熏陶,又在創(chuàng)造文化的過(guò)程中創(chuàng)造自我。集體正是通過(guò)文化影響學(xué)生個(gè)體的。個(gè)體也正是通過(guò)參與班級(jí)文化的創(chuàng)新,發(fā)展自己的創(chuàng)造個(gè)性。通過(guò)班級(jí)文化環(huán)境、制度和各種文化活動(dòng)的創(chuàng)新過(guò)程來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,從而起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
5、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論。
系統(tǒng)論的觀點(diǎn)說(shuō)明,一個(gè)系統(tǒng)如果是封閉的,其信息只能在其內(nèi)部交流,信息的容量和再生性是有限的;如果是開(kāi)放的,能夠和外界進(jìn)行多渠道的信息交流,其信息容量將成倍增加,信息再生性非常巨大;而且開(kāi)放性越大,交換越多,則效果越好。
二、課題的核心概念、界定及目標(biāo)假設(shè)。
(一)核心概念。
1、文化:是一個(gè)復(fù)合的整體,其中包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗以及人作為社會(huì)成員而獲得的其他任何能力和習(xí)慣。
2、班級(jí)文化:是指依托并通過(guò)班級(jí)這個(gè)載體來(lái)反映和傳播的文化現(xiàn)象,是精神(風(fēng)氣、氛圍)、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在,是團(tuán)體的每日生活中逐漸形成的共同的被視為理所當(dāng)然的共有規(guī)劃。作為社會(huì)群體的班級(jí),它是所有成員或部分成員所共有的信息、價(jià)值觀、態(tài)度的總稱(chēng)。簡(jiǎn)單地說(shuō),班級(jí)文化是一種亞文化,是以班級(jí)為主要活動(dòng)空間,以師生為主體,以班級(jí)物質(zhì)環(huán)境、價(jià)值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。
2、班級(jí)文化建設(shè):指班級(jí)成員利用和創(chuàng)設(shè)文化環(huán)境、文化制度、文化關(guān)系等來(lái)熏陶和培育集體成員創(chuàng)造性人格的一系列影響活動(dòng),它是班級(jí)成員在多種文化相互作用、發(fā)展過(guò)程中,創(chuàng)造一種比較穩(wěn)定的有利于發(fā)展的文化過(guò)程。
3、個(gè)性化的班級(jí)文化:是一所學(xué)校特有的校園文化的有機(jī)組成部分,是該校特定校園文化籠罩下某個(gè)班集體所形成的富有個(gè)性張力的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的總和。班級(jí)文化不能脫離校園文化而存在,校園文化統(tǒng)攝著班級(jí)文化的發(fā)展。
4、個(gè)性化班級(jí)文化與傳統(tǒng)的班級(jí)文化形成鮮明的對(duì)比。它是指在新課程背景下,打破傳統(tǒng)的大而全的、幾十年不變的班級(jí)文化模式,以個(gè)性化的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)目標(biāo),個(gè)性化的班規(guī)、班歌、班名,個(gè)性化的班級(jí)活動(dòng)為載體,以人為本,尊重學(xué)生主體地位,彰顯學(xué)生個(gè)性,讓學(xué)生主動(dòng)參與,創(chuàng)設(shè)自我教育環(huán)境,激活學(xué)生的潛能,啟動(dòng)學(xué)生持久的教育內(nèi)需,培育學(xué)生良好的人文素養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)和自主創(chuàng)新的精神的班級(jí)文化。
(二)課題的界定。
個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的研究就是從哪些方面、哪些方式、哪些渠道進(jìn)行班級(jí)個(gè)性化文化建設(shè)的研究。本課題將以現(xiàn)有的理論為指導(dǎo),側(cè)重于實(shí)踐性的研究,即強(qiáng)調(diào)如何建設(shè)個(gè)性化的班級(jí)文化。
(三)目標(biāo)假設(shè)。
本課題主要研究如何開(kāi)發(fā)和利用各種班級(jí)教育環(huán)境資源,充分尊重每一位學(xué)生,充分挖掘每位學(xué)生的潛能,讓每一位學(xué)生的個(gè)性都能得到健康的發(fā)展,創(chuàng)新精神得到培養(yǎng),形成以“創(chuàng)”為中心的、建設(shè)適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的班級(jí)文化。
1、通過(guò)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校內(nèi)自然物質(zhì)環(huán)境和人文文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。
2、探索個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的途徑、方法和規(guī)律。
3、探索個(gè)性化班級(jí)文化與學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)系并構(gòu)建班級(jí)文化的教育模式。
三、國(guó)內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀和課題研究的價(jià)值。
(一)國(guó)內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀。
班級(jí)特色文化建設(shè)作為學(xué)校全方位育人的一個(gè)重要方面,已越來(lái)越受到各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的重視,成為深化教育改革,優(yōu)化育人環(huán)境的一項(xiàng)重要課題。長(zhǎng)期以來(lái),班級(jí)集體在德育工作中的地位與作用被忽視了,往往以知識(shí)傳承為主要目的的教育價(jià)值取向,以單一、陳舊的接受式的學(xué)習(xí)模式為教育手段,教育內(nèi)容脫離實(shí)際,缺乏感召力,使班級(jí)德育工作存在千班一面的現(xiàn)象,缺乏個(gè)性、缺乏教育的針對(duì)性與實(shí)效性、缺乏時(shí)代性與自主性。
(一)對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)識(shí)。
馬克思的文化哲學(xué)理論認(rèn)為,所謂文化是指人類(lèi)在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中制造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和,特指精神財(cái)富,比如文學(xué)、藝術(shù)、教育等等?!皩?shí)質(zhì)上文化歸根到底是一種終極關(guān)懷,包括人格、精神、道德準(zhǔn)則等等。”學(xué)生作為教育的對(duì)象首先是作為一個(gè)人獨(dú)立存在,既是生理上的人,也是心理上的人,文化的人,他的心理狀態(tài)、道德準(zhǔn)則等都受到集體文化氛圍的影響和制約。
關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)的課題研究在國(guó)內(nèi)外早已出現(xiàn)。美國(guó)版《班級(jí)的群體化過(guò)程》在談到如何促進(jìn)學(xué)生交流、如何解決學(xué)生沖突及如何形成班級(jí)合身的規(guī)范等方面作了詳細(xì)描述,并提出了改善各類(lèi)氣氛的行動(dòng)觀點(diǎn);最終目標(biāo)是形成一種具有較強(qiáng)協(xié)作精神、共同價(jià)值取向及行為方式的班級(jí)精神文化,但對(duì)班級(jí)物質(zhì)文化和制度文化卻很少涉及。
國(guó)內(nèi)對(duì)班級(jí)文化的研究在課程改革以前,多體現(xiàn)在與學(xué)科相結(jié)合,比如在教室環(huán)境布置上比較注重精致與美觀,傳統(tǒng)的精神文化建設(shè)多以正面引導(dǎo)為主,注重榜樣的作用。這種做法均以教師的主觀意識(shí)為中心,忽視了學(xué)生的主體作用。目前,個(gè)性化班級(jí)文化與新課程的相互關(guān)系的研究,不過(guò)也多注重特色班級(jí)建設(shè)。
1、遼寧魏書(shū)生老師的班級(jí)自動(dòng)化管理,開(kāi)創(chuàng)造了班級(jí)文化建設(shè)的先河。蘇州市教科所開(kāi)展的《構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化,讓集體本身成為一種最有效的德育課程資源》提出的“在新課程時(shí)代的班級(jí)管理中,構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化,集體本身可以成為一種最有效的德育課程資源,讓集體的能量溫馨地輻射每一個(gè)個(gè)體,最終走上教是為了不教的良性循環(huán)”。
2、最近,一本來(lái)自一線教師原創(chuàng)的新書(shū)《在班級(jí)文化建設(shè)中成長(zhǎng)》成為了教育類(lèi)的暢銷(xiāo)書(shū)。該書(shū)作者北京小學(xué)唐亮老師(北京市“紫禁杯”特等班主任)在書(shū)中對(duì)班級(jí)文化作了如下詮釋?zhuān)阂酝覀儚?qiáng)調(diào)班級(jí)管理,一味地對(duì)學(xué)生說(shuō)教,往往作用不大。現(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)用文化育人,尋求一種思想上的碰撞,改變學(xué)生的精神實(shí)質(zhì),再由精神上升到行動(dòng)上來(lái)。班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)的生命力所在。它與班級(jí)成績(jī)并不矛盾,班級(jí)文化培養(yǎng)的是孩子的情商,是非智力因素。而隨著情商的提高,孩子的成績(jī)也必然會(huì)得到提升。
3、上海市北郊高級(jí)中學(xué)是較早開(kāi)始全面建設(shè)班級(jí)文化的學(xué)校,目前已經(jīng)形成了以班級(jí)文化為主體的德育陶冶模式,具體表現(xiàn)為:以文化的創(chuàng)造性活動(dòng)為中心,形成了各具個(gè)性與風(fēng)格的班級(jí)文化、年級(jí)文化和學(xué)校文化。班級(jí)、學(xué)年、學(xué)校文化的差異必然體現(xiàn)不同的活動(dòng)特點(diǎn)。從班級(jí)文化來(lái)講,班級(jí)文化是由班集體共同創(chuàng)造的體現(xiàn)本班個(gè)性風(fēng)格的班風(fēng),班級(jí)文化決定了班組活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式和方法,而班級(jí)活動(dòng)又凸顯了班級(jí)文化的特征,促進(jìn)了班級(jí)文化的形成與創(chuàng)新。
4、寧波市鎮(zhèn)海學(xué)校開(kāi)展的《新課程條件下創(chuàng)建個(gè)性化班級(jí)文化的探索》提出“通過(guò)個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)文化個(gè)性化管理制度的擬定,以及富有特色的班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展,形成具有創(chuàng)造精神的班風(fēng),使學(xué)生的個(gè)性與潛能在和諧的班級(jí)生態(tài)中獲得充分發(fā)展。”
5、蘇州市教科所開(kāi)展的《構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化,讓集體本身成為一種最有效的德育課程資源》提出的“在新課程時(shí)代的班級(jí)管理中,構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化,集體本身可以成為一種最有效的德育課程資源,讓集體的能量溫馨地輻射每一個(gè)個(gè)體,最終走上教是為了不教的良性循環(huán)”。
(二)班級(jí)文化建設(shè)相關(guān)理論的研究。
國(guó)家教委在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生德育工作的意見(jiàn)》中指出,“班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要陣地”,各級(jí)中小學(xué)要“積極開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和對(duì)集體的負(fù)責(zé)感、榮譽(yù)感。形成正確的集體輿論,樹(shù)立良好的班風(fēng),逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力”。
1、班級(jí)是學(xué)生在校生活的主場(chǎng)所,班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。營(yíng)造健康、和諧、優(yōu)雅的班級(jí)物質(zhì)文化,對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。
心理學(xué)家班圖拉認(rèn)為:人的行為和環(huán)境之間存在著一個(gè)相互作用,相互決定的過(guò)程,環(huán)境影響決定了那些潛在行為傾向可成為實(shí)際的行為。良好的心理素質(zhì)為培養(yǎng)高尚的思想品德提供了更為有效的途徑。因此,建設(shè)一塊文化陣地,營(yíng)造濃厚向上的思想文化氛圍,是發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì),提高德育實(shí)效的有效手段。
馬克思說(shuō):“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人?!闭麧崱⒚髁?、溫馨的教室環(huán)境可以陶冶情操,給人以啟迪教育。freuid曾說(shuō):“我房子里的每一件東西都是有意義的?!币簿褪钦f(shuō)作為整體存在的環(huán)境它同樣能代表主體意識(shí),以及影響身處其中的人的意識(shí)。班級(jí)文化環(huán)境也是如此。創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境,讓學(xué)生接受美的熏陶,培養(yǎng)感受美、欣賞美、鑒別美的能力,并以此自覺(jué)的維護(hù)美、創(chuàng)造美。從而在美的環(huán)境中凈化心靈,陶冶情操、樹(shù)立崇高的道德美。
班級(jí)物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)必須圍繞班集體的目標(biāo)有意識(shí)地進(jìn)行,使物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)成為班集體目標(biāo)達(dá)成的輔助手段。據(jù)調(diào)查,在有意識(shí)地進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)、發(fā)動(dòng)學(xué)生布置圖書(shū)角之前,學(xué)生較喜愛(ài)閱讀課外書(shū)的只有13%,非常喜愛(ài)閱讀課外書(shū)的只占9。7%,而之后呢,這兩項(xiàng)分別達(dá)到了25%和63%,學(xué)生愛(ài)看課外書(shū)的習(xí)慣得到逐步的養(yǎng)成。
3、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要的實(shí)施意見(jiàn)》明確指出:“要大力推進(jìn)校園文化建設(shè)”,校園文化建設(shè)在學(xué)校教育中,尤其是在促進(jìn)素質(zhì)教育中有重要地位。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》指出:未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。現(xiàn)代教育正在由單純的學(xué)科教學(xué)向?qū)W科教學(xué)與人文熏陶相互滲透的綜合化的方向發(fā)展;現(xiàn)代管理正在由過(guò)去的外顯的行政管理向內(nèi)隱的文化驅(qū)動(dòng)方向轉(zhuǎn)變。文化影響力的大小已成為一所學(xué)校、班級(jí)是否具有現(xiàn)代性的重要標(biāo)志,是現(xiàn)代學(xué)校、班級(jí)管理的首要任務(wù)和最高境界。班級(jí)教育是學(xué)校教育的主要形式,班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。班級(jí)文化是指班級(jí)內(nèi)部形成的獨(dú)特的價(jià)值觀,共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級(jí)的靈魂所在,是班級(jí)存在和發(fā)展的動(dòng)力與成功的關(guān)鍵,對(duì)于學(xué)生的教育和學(xué)習(xí),成長(zhǎng)和成才有著不可估量的作用。
(三)個(gè)性化班級(jí)文化與學(xué)生個(gè)性發(fā)展的研究現(xiàn)狀。
長(zhǎng)期以來(lái),作為學(xué)校,作為教師,都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“塑造”?!八茉臁弊鳛橐环N比喻的說(shuō)法,當(dāng)然沒(méi)有什么大錯(cuò),但學(xué)生畢竟與泥團(tuán)木塊不同,它們無(wú)法隨學(xué)校與教師的心愿成為理想的“泥塑木雕”。因此,這樣的教育滿足不了社會(huì)的需要,又不利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,也不利于教育作為上層建筑以更好地發(fā)揮它在社會(huì)發(fā)展中能動(dòng)作用。因此,“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”,創(chuàng)造個(gè)性化的班集體,培育班級(jí)創(chuàng)新文化就顯得尤為重要。
教育中,我們必須正視這一點(diǎn),認(rèn)識(shí)到學(xué)生是活生生的成長(zhǎng)中的人,是各不相同的獨(dú)特的人,我們必須尊重學(xué)生個(gè)性的差異,在班集體活動(dòng)中使他們放射出個(gè)性化熠熠的光華,學(xué)生才能成為具有獨(dú)立個(gè)性的“人中人”。
1、蔡元培力倡“尚自然、展個(gè)性”的教育理念,在教育方法上,他著力提倡自由主義的教育。他認(rèn)為中國(guó)舊教育束縛兒童個(gè)性,違反人的自然發(fā)展規(guī)律,而新教育應(yīng)該是發(fā)展兒童個(gè)性,尊重兒童自由發(fā)展的教育。個(gè)性是一個(gè)人區(qū)別于另一個(gè)人的性格特征。這種特征.只為他個(gè)人所具有。歌德說(shuō):“一棵樹(shù)上很難找到兩片葉子形狀完全一樣,一千個(gè)人中也很難找到兩個(gè)人在情感上完全協(xié)調(diào)。”因此,個(gè)性是一種客觀存在,是一種價(jià)值。世界的豐富多彩,人類(lèi)的千姿百態(tài)也正源于此。
2、蘇霍姆林斯基在《全面發(fā)展個(gè)性的培養(yǎng)問(wèn)題》中寫(xiě)道:“學(xué)校作為擁有高度教養(yǎng)和文化的基地,缺乏集體的多樣的精神生活是不可思議的,個(gè)性缺乏豐富的精神生活也是不可思議的?!庇纱丝梢?jiàn),班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的靈魂,它對(duì)于激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)水平的提高,以致學(xué)生的理想、世界觀的形成都具有十分重要的作用。
3、《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào):“教育面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生,教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?!薄盁o(wú)個(gè)性即無(wú)人才”。有價(jià)值的教育一定是高度發(fā)展學(xué)生個(gè)性的教育,正如美國(guó)著名學(xué)者所言:“個(gè)性教育將個(gè)性教育是相對(duì)于劃一性教育而言,旨在培養(yǎng)人的個(gè)性全面和諧發(fā)展.實(shí)施個(gè)性教育不僅是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,也是教育自身改革發(fā)展的需要.學(xué)校教育應(yīng)實(shí)施有利于學(xué)生個(gè)性潛能全面和諧發(fā)展的個(gè)性教育,成為自查報(bào)告網(wǎng)的必然選擇,也是教育改革的核心”。注重個(gè)性教育,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,已成為世界各國(guó)教育改革的一個(gè)熱門(mén)話題。
4、沈黎明校長(zhǎng)在《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》中曾寫(xiě)過(guò)這樣一段話:“曾經(jīng)看過(guò)這樣兩幅連續(xù)的漫畫(huà):一幅是‘進(jìn)?!簩W(xué)生的頭顱有的是正方形,有的是長(zhǎng)方形,有的是三角形,有的是橢圓形……每人神態(tài)各異,特色不同,另一幅是‘出?!ó厴I(yè)):所有學(xué)生的頭顱,都變成了滴溜溜的圓形?!?BR> 隨著社會(huì)的發(fā)展,“終身學(xué)習(xí)”和“持續(xù)、和諧發(fā)展”等人本教育理念進(jìn)一步得到人們的認(rèn)同。由于教育培養(yǎng)的對(duì)象是有血有肉的人,是有思想、有感情、有個(gè)性的生動(dòng)活潑的、大寫(xiě)的人。班級(jí)作為是學(xué)生彰顯個(gè)性、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要基地,是培育學(xué)生成長(zhǎng)的一方沃土。他們參與班級(jí)建設(shè)的過(guò)程經(jīng)歷、體驗(yàn)感悟,將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。
5、全國(guó)“xx”“十五”已經(jīng)開(kāi)展對(duì)班集體建設(shè)理論的研究,是對(duì)班集體建設(shè)理論的升華和發(fā)展?!皞€(gè)性化班級(jí)文化”的提出,是對(duì)班集體在學(xué)生素質(zhì)發(fā)展作用的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,是對(duì)班級(jí)建設(shè)理論更深層次的理解和認(rèn)識(shí),是在“班級(jí)建設(shè)”、“班級(jí)文化”等前人研究的基礎(chǔ)上對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行深入的研究和實(shí)踐。
(二)課題研究的價(jià)值。
班級(jí)是學(xué)生身心發(fā)展的微觀環(huán)境。新課程提出:“把班級(jí)還給學(xué)生,讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的家園?!笔聦?shí)證明,班級(jí)文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng),影響最為直接和深刻。
1、理論價(jià)值。
本課題旨在形成班級(jí)個(gè)性化創(chuàng)建的一套管理模式,以創(chuàng)新教育為載體,突破了以往的傳統(tǒng)的班集體管理模式;同時(shí)在創(chuàng)建個(gè)性化班集體的同時(shí),把班級(jí)創(chuàng)新文化有機(jī)地融入集體中,使兩者有機(jī)地融入并以案例的方式呈現(xiàn),這在以往的研究中,未曾出現(xiàn)過(guò)。
個(gè)性化的班級(jí)文化以學(xué)生為中心,尊重學(xué)生的個(gè)性,喚醒學(xué)生的個(gè)性,促使學(xué)生積極投入到班級(jí)文化建設(shè)中來(lái)。每個(gè)班集體化都應(yīng)是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)榘嗉械拿總€(gè)人是也都是獨(dú)一無(wú)二的,只有以學(xué)生發(fā)展為本,同群體互動(dòng),才能使創(chuàng)造教育呈現(xiàn)出新的生命力,在班集中的建設(shè)中,圍繞教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、班級(jí)資源、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、班級(jí)文化主題中的某一項(xiàng)進(jìn)行班級(jí)建設(shè),凸顯個(gè)性。
2、實(shí)踐價(jià)值。
本課題能夠使教師通過(guò)案例的方式,運(yùn)用一定的方法、途徑培養(yǎng)個(gè)性化的班集體,同時(shí)有效地把評(píng)價(jià)體系融入其中,使班級(jí)建設(shè)呈現(xiàn)一個(gè)多角度,全方位,立體的效果,具有較強(qiáng)的可操作性;此外,課題本身具有很強(qiáng)的生命力,參與課題的都是一線教師,他們有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和敏銳的觀察力,在當(dāng)今德育的大環(huán)境中,本著人人是德育工作者的宗旨,具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。
四、課題研究目標(biāo)、內(nèi)容與解決的主要問(wèn)題。
(一)研究目標(biāo)。
1、以新課程理念為指導(dǎo),通過(guò)對(duì)班級(jí)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)了解,探索有利于學(xué)生全面發(fā)展的班級(jí)物質(zhì)文化、制度文化以及精神文化。
2、通過(guò)個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè),探索班級(jí)個(gè)性化文化建設(shè)的內(nèi)涵、特征、類(lèi)型的本質(zhì)內(nèi)容,探索班級(jí)工作創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的新途徑,自下而上的推動(dòng)我校班級(jí)集體建設(shè),建成一個(gè)個(gè)有創(chuàng)新力、有凝聚力、有濃厚文化氣息的班級(jí)集體,進(jìn)而推進(jìn)文化校園的形成。
3、通過(guò)個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè),塑造學(xué)生的主體性文化人格。充分運(yùn)用各種文化手段、文化活動(dòng)把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)造,健康發(fā)展的高素質(zhì)人才。
4、通過(guò)個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的研究過(guò)程,提升班主任班級(jí)集體建設(shè)的創(chuàng)新能力,提高班主任的文化理念和科研水平,在班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
(二)研究的主要內(nèi)容。
1、班級(jí)文化的現(xiàn)狀研究。重點(diǎn)探究當(dāng)前班級(jí)文化存在的問(wèn)題。
(1)個(gè)性化班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)的研究。
(2)個(gè)性化班級(jí)制度文化建設(shè)的研究。
(3)個(gè)性化班級(jí)精神文化建設(shè)的研究。
3、探究個(gè)性化班級(jí)文化的內(nèi)涵、特征、類(lèi)型。探尋班級(jí)文化的界定,所具有的特征以及班級(jí)文化的不同類(lèi)型。
4、分析影響個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的因素。探尋大眾文化、教育文化、教師文化、青少年文化、家庭文化等對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的影響,把握其中的核心因素。
5、探索個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的策略。探求建立個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)、塑造班級(jí)精神、控制影響學(xué)生行為的“潛規(guī)則”、創(chuàng)造具有普遍滿足感的文化氛圍、創(chuàng)造合理的班級(jí)文化生態(tài)等方面的具體操作模式。
(三)課題解決的主要問(wèn)題。
1、如何創(chuàng)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的班級(jí)物質(zhì)文化、制度文化以及精神文化。
2、研究班級(jí)個(gè)性化文化建設(shè)的內(nèi)涵、特征、類(lèi)型,探究個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的途徑、方法和規(guī)律。
3、如何通過(guò)對(duì)個(gè)性化班級(jí)文化與學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)系的研究,構(gòu)建班級(jí)文化的教育模式。
4、如何通過(guò)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的班級(jí)個(gè)性化文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。
五、課題的預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)。
1、本課題是結(jié)合本校班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)際而展開(kāi)的,以促進(jìn)本校教師在班級(jí)文化建設(shè)上的教育觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)本校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和積累班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)為目的的行動(dòng)研究,是屬于實(shí)踐性(操作性)的研究。
2、在研究過(guò)程中,本課題講求針對(duì)性,注重班級(jí)文化建設(shè)的個(gè)性化;講求全面性,注重班級(jí)文化建設(shè)的自能化。
3、課題所形成的經(jīng)驗(yàn)或成果將涵蓋班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)、班級(jí)制度文化建設(shè)和班級(jí)精神文化建設(shè)的方方面面,將為今后班級(jí)文化建設(shè)在實(shí)際操作層面提供較為系統(tǒng)而全面的方法與模式,將有效地促進(jìn)班級(jí)文化個(gè)性化的建設(shè)。
六、課題研究的方法和步驟。
(一)研究方法。
本課題以行動(dòng)研究為主,綜合運(yùn)用調(diào)查法、文獻(xiàn)法、個(gè)案法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等,以一定的主題為核心,分層進(jìn)行研究與調(diào)查,及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反思、及時(shí)矯正、完善提高。
1、行動(dòng)研究法。通過(guò)對(duì)“個(gè)性化班級(jí)文化”的分析與研究,結(jié)合新課程新理念制定具體的研究計(jì)劃,開(kāi)展實(shí)踐研究,并在實(shí)施計(jì)劃中不斷改進(jìn)研究工作。
2、調(diào)查法。通過(guò)調(diào)查班級(jí)文化現(xiàn)狀找出存在的問(wèn)題,在計(jì)劃實(shí)施的再調(diào)查,又為后續(xù)研究工作提供了真實(shí)具體的材料,便于評(píng)估研究成果。
3、文獻(xiàn)研究法。查閱相關(guān)資料,摸索新課程與班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)系,并恰當(dāng)把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
(二)課題研究步驟。
本課題研究的主要階段及具體安排:
1、準(zhǔn)備與反思階段(xx年3月—4月)。
主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論,成立課題組。完成課題研究方案的設(shè)計(jì)、申報(bào)工作,進(jìn)行理論資料的準(zhǔn)備。起草“課題實(shí)施方案”及實(shí)施計(jì)劃。
2、調(diào)查研究階段(xx年4——6月)。
組織教師通過(guò)多種方法對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行調(diào)查分析,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
3、深化研究階段(xx年7月—xx年8月)。
根據(jù)第一、二階段的研究和探討,結(jié)合我校班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)際情況,提出改良方案,付諸實(shí)踐以驗(yàn)證,并在其它班級(jí)擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍,課題組每月召開(kāi)一次分析會(huì),每學(xué)期寫(xiě)一次階段性研究報(bào)告。
4、總結(jié)與推廣階段(xx年9月——10月)。
根據(jù)第三階段的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,創(chuàng)立個(gè)性化班級(jí)文化建設(shè)的基本模式,并使實(shí)驗(yàn)推進(jìn)至全校,對(duì)行之有效的模式進(jìn)行定格推廣。
5、結(jié)題與驗(yàn)收階段:(xx年11月——12月)。
在繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí),總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果,以論文匯編、總結(jié)、個(gè)案分析、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論著等形式公布實(shí)驗(yàn)成果,并組織專(zhuān)家鑒定。
對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)不作特殊的選擇,以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可借鑒性、可模仿性和說(shuō)服力。(選取具有多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)和教科研工作經(jīng)驗(yàn),且年富力強(qiáng)、富有工作熱情的老師擔(dān)當(dāng)實(shí)驗(yàn)教師。)。
八、課題研究的保障措施。
(一)組織保障。課題組由溫校長(zhǎng)親自主持,由分管教育科研的周金宏副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)施,成立課題組,具體組成如下:
組長(zhǎng):溫逸洪(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng):魏國(guó)勇(科研處)。
組員:黃靜宜、魏國(guó)勇、鄭凜佳、張玲。
(二)制度保障。課題組有較健全的科研制度,將參與活動(dòng)情況和科研成果納入課題組成員的年度考核。
(三)師資保障。課題研究隊(duì)伍年富力強(qiáng),既有較豐富的科研經(jīng)驗(yàn),又有飽滿的工作熱情和活力。
(四)理論保障。課題組聘請(qǐng)市、區(qū)專(zhuān)家為課題的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),提供充足的理論支持。
(五)經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校劃出一定的資金作為課題組專(zhuān)項(xiàng)研究經(jīng)費(fèi)。
九、課題研究預(yù)期成果。
1、建成文化氣息濃郁、個(gè)性特征鮮明的班級(jí)集體。探索出班級(jí)文化建設(shè)的新思想、新模式、新策略,建設(shè)成一個(gè)個(gè)具有積極向上獨(dú)特精神風(fēng)貌的班級(jí),營(yíng)造具有創(chuàng)新力、凝聚力、人文性濃厚的校園文化。
2、塑造具有主體性文化人格的學(xué)生。在班集體中樹(shù)立起積極的輿論導(dǎo)向,在各種文化手段、文化活動(dòng)中,學(xué)生樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想,具有向上的道德情操,會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)造,具有良好的行為習(xí)慣和健康身心素質(zhì)。
3、提升班主任班級(jí)集體建設(shè)水平。提高班主任的文化理念和科研水平,培養(yǎng)班主任班級(jí)建設(shè)的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)化水平高的班主任隊(duì)伍。
4、形成相應(yīng)的文字、圖片、音像集。
(1)班級(jí)文化建設(shè)的研究的調(diào)查報(bào)告、開(kāi)題報(bào)告、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告。
(2)班級(jí)文化建設(shè)案例集(主題班隊(duì)活動(dòng)方案和班級(jí)個(gè)性化布置方案等)。
十、主要參考書(shū)目。
1、《教育中的心理效應(yīng)》劉儒德等著華東師范大學(xué)出版社。
2、《面對(duì)專(zhuān)家聽(tīng)講座》高洪主編新華出版社。
3、《給年輕班主任的建議》張萬(wàn)祥主編華東師范大學(xué)出版社。
4、《到中小學(xué)去研究教育》陳桂生華東師范大學(xué)出版社。
5、《小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)》戴聯(lián)榮、薛曉陽(yáng)南京師范大學(xué)出版社。
6、《班級(jí)社會(huì)學(xué)概論》吳立德四川大學(xué)出版社。
7、《班主任工作心理學(xué)》李健民學(xué)苑出版社。
8、《班主任100個(gè)怎么辦?》楊玉厚知識(shí)出版社。
9、《教育社會(huì)學(xué)》魯杰人民教育出版社。
10《班級(jí)管理科學(xué)與藝術(shù)》丁榕人民教育出版社。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇四
前面講到了我們的優(yōu)勢(shì),下面我就來(lái)談?wù)勎覀兊娜毕莼蛘呤潜∪觞c(diǎn),當(dāng)然我這篇文章是。
自查報(bào)告。
所以在自查上面多下點(diǎn)筆墨。
(2)、員工自我養(yǎng)成目標(biāo)較差,我們的員工很年輕,在這個(gè)年齡段是自我人生觀、價(jià)值觀、世界觀,養(yǎng)成的重要時(shí)段,而我們大部分的員工短期目標(biāo)僅僅是平安工作,三年之后順利到達(dá)自己想去的單位,沒(méi)有形成自我人生的正確規(guī)劃。
(3)、員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知不夠,員工與企業(yè)之間其實(shí)是雙向選擇的,首先員工需要認(rèn)可企業(yè)給自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)或者自我展現(xiàn)的平臺(tái),而后是企業(yè)對(duì)員工創(chuàng)造價(jià)值能力的認(rèn)可,而我們大部分員工并沒(méi)有看到我們企業(yè)給自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)、平臺(tái),甚至是社會(huì)地位,僅僅覺(jué)得進(jìn)企業(yè)只是為了父母的心愿或者其他原因。
(3)、宣傳力度較小,宣傳工作我認(rèn)為在班組建設(shè)中必不可少,他起著內(nèi)提士氣、外樹(shù)形象的作用。我常常在網(wǎng)站上看陜西分公司班組建設(shè)中的閃光點(diǎn),如“小氣班長(zhǎng)小氣兵”等等宣傳班組的文章,在今年過(guò)年的時(shí)候,我慕名前去跟班作業(yè)了幾天,發(fā)現(xiàn)他們的有許多實(shí)際做法我們的班組中也有,比如唐班長(zhǎng)在實(shí)際工作中就很注重各種資源的節(jié)約,但是我們卻沒(méi)有很好的宣傳,而陜西分公司的做法給每一名基層員工腦海里都灌輸了了“小角色、勤工作、上報(bào)紙”的思想,人都是會(huì)有虛榮心的,而正確的利用這種虛榮心就可以提高基層員工干工作的士氣與積極性。
(4)、任務(wù)的不明確性,在我們的班組中常常會(huì)接到一些臨時(shí)性任務(wù),而我們常常在接受任務(wù)的時(shí)候并沒(méi)有接收到完成任務(wù)的時(shí)間,與完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),甚至最后任務(wù)的下達(dá)者都沒(méi)有去關(guān)心任務(wù)的結(jié)果,這就導(dǎo)致了許多臨時(shí)性任務(wù)的虎頭蛇尾,甚至是能混就混,我很喜歡或者很習(xí)慣原單位的下達(dá)任務(wù)方式,比如:董毅,明天下午三點(diǎn)之前將本次行動(dòng)的具體實(shí)施方案報(bào)大隊(duì)部審批,要求根據(jù)實(shí)際行軍目標(biāo)制出科學(xué)合理的行軍路線,不擾民,注意保密盡可能繞開(kāi)人員集中的村莊或聚集地。簡(jiǎn)單明了目標(biāo)明確。也極大的提高了完成任務(wù)的效率。
(5)、班組長(zhǎng)的思路,我和唐班長(zhǎng)的私交很好,有共同語(yǔ)言,常常坐在小酒館里一醉方休,我認(rèn)可這位老哥哥,但是卻不認(rèn)可這位班長(zhǎng),并不是說(shuō)唐班長(zhǎng)的工作能力不好,相反,他的工作作風(fēng),工作能力,技術(shù)水平絕對(duì)是非常過(guò)的硬!我相信他在任何一個(gè)分公司都是尖子班長(zhǎng),但是在青藏分公司卻有點(diǎn)吃力,前面我們就講過(guò)我們班組的優(yōu)勢(shì),這樣的班組組成部分我相信在整個(gè)中石油都是非常少見(jiàn)的,別的班組年齡組成部分一定會(huì)是50、40、30、20的,老中青相結(jié)合,但是我們這支全部由青年人組成的班組就得用新思路來(lái)帶,這群年輕人遠(yuǎn)離繁華的城市,遠(yuǎn)離父母的庇護(hù),所以班組長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是青年員工思想上的指路明燈、心靈上的避風(fēng)港。不想家才能安心工作,不想家才能踏實(shí)工作,不“寂寞”才能把心留在班組。
(6)、樹(shù)立流程的神圣性。在我剛剛步入工作的時(shí)候,每天走向哨位的時(shí)候都被要求大聲背一遍情況處臵的流程。不為別的目的,只為把情況處臵的流程神圣性灌輸?shù)轿覀兊哪X海里?,F(xiàn)在我們的工作流程,工藝流程都在墻上了,但是我們真正的去做到了么?如果能做到,我相信我們常常犯的錯(cuò)誤都不會(huì)出錯(cuò)。
以上是我的班組自查報(bào)告,寫(xiě)的不深不細(xì),或者說(shuō)思路不夠清晰,但是希望這篇不深不細(xì)的文章可以起到拋磚引玉的作用,能給首長(zhǎng)和同志們一絲幫助。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇五
子在川上曰:逝者如斯夫。緩緩地,歷史的舞臺(tái)即將落下__年的帷幕。春華秋實(shí),又是豐收的一年,喜悅的笑容掛在每個(gè)__人的臉上。我作為制造四部c48氣缸線的一名班組長(zhǎng),在這豐收季節(jié)里伏案疾書(shū),總結(jié)一年的工作概況。
__年里,本部為控制成本采取了系列措施:減員增效、合并廠房和引進(jìn)新式設(shè)備。在合并廠房的過(guò)程中,對(duì)于本線的生產(chǎn)設(shè)備如何合理擺放,為避免擁擠,我也曾多次向領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)提議。在設(shè)備的移動(dòng)擺放過(guò)程中,我組織員工積極配合使之快速順利完成。引進(jìn)新設(shè)備貝殼機(jī)床若干臺(tái)后,基本解決了鉆鉸吸氣孔、鉆螺絲底孔、鉆彈簧孔和攻絲等瓶頸崗位出貨難且費(fèi)時(shí)費(fèi)力的問(wèn)題。這樣一來(lái),我將原先上述崗位及其它個(gè)別崗位的員工進(jìn)行重組,合理安排,做到分工明確,到達(dá)了減員增效的初衷。在新設(shè)備試加工初期,為安全起見(jiàn),在班前班后會(huì)上,我反復(fù)向員工告誡不得隨意觸摸開(kāi)啟新設(shè)備,以免損壞機(jī)床和發(fā)生安全事故。值得高興的是,全員悉數(shù)遵守。新設(shè)備加工初期,難免有諸多不順暢,但辦法總比困難多。在林部長(zhǎng)邱主任的高度重視密切關(guān)注和熱心幫忙之下,我和其他同仁齊心協(xié)力,最終解決了所有的難題。那時(shí)正值炎夏,但我依然堅(jiān)守崗位每每長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)且汗流浹背,為早日實(shí)現(xiàn)全線貫通,所有的苦累我亦無(wú)怨無(wú)悔!
質(zhì)量是企業(yè)的生命。在班前班后會(huì)上,我不厭其煩地宣貫質(zhì)量的重要性。在日常工作中巡視全線質(zhì)量情景,檢查員工是否嚴(yán)格遵守工藝紀(jì)律,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督力度,盡限度質(zhì)量事故的發(fā)生,降低零缺陷,確保產(chǎn)品合格。一年里,設(shè)備故障頻仍,為不影響生產(chǎn),能自我維修的我總是自我搞定,沒(méi)把握的就第一時(shí)間開(kāi)單維修以保證各工序正常運(yùn)行。每一天上班前例行檢查設(shè)備的保養(yǎng)工作,要求員工勤擦拭勤加油換油,加工前檢查設(shè)備的運(yùn)行情景,一有情景立即報(bào)告并維修。所喜一年中無(wú)一例違規(guī)操作,無(wú)一例安全事故發(fā)生。
溝通無(wú)限,理解萬(wàn)歲。在和員工兄弟們朝夕相處中,我和他們結(jié)下了深厚的友誼,我以身作則,身體力行。一如既往地如兄長(zhǎng)般關(guān)心他們,理解他們,幫忙他們。盡管有時(shí)我的做法令個(gè)別員工不理解甚至難以理解,比如根據(jù)生產(chǎn)需要對(duì)員工進(jìn)行崗位調(diào)配和安排,或者核算工時(shí)有較大誤差,但最終他們也能理解我的良苦用心,并能心悅誠(chéng)服。為了員工的工資利益,我屢次在領(lǐng)導(dǎo)面前不惜犯顏進(jìn)諫,據(jù)理力爭(zhēng),功夫不負(fù)有心人,最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的合理的解決方案。
作為公司的一員,為公司分憂解難是每個(gè)員工的份內(nèi)之事,我也不例外。鉸吸氣孔素來(lái)是個(gè)瓶頸崗位,也是質(zhì)量事故多發(fā)崗位,為此我曾潛心鉆研鉸刀的修磨技巧。該崗位經(jīng)常缺乏鉸刀,加工過(guò)程中一旦損壞,修磨起來(lái)很費(fèi)時(shí)且效果時(shí)而欠佳,直接影響了生產(chǎn)。巧婦難為無(wú)米之炊,所以我多次在下班之余還修磨幾把備用鉸刀,以防各班不時(shí)之需。有時(shí)在家里,有時(shí)在下班途中,有時(shí)在上班前幾小時(shí)都能接到其他班組長(zhǎng)的求助電話,要解決鉸吸氣孔的鉸刀問(wèn)題。每每此時(shí),想到生產(chǎn)的重要性,我毫不猶豫地放下手頭的事情,第一時(shí)間趕到車(chē)間,義不容辭地幫他們排除故障,解決問(wèn)題,不計(jì)個(gè)人的得失并且毫無(wú)怨言!
一年的風(fēng)風(fēng)雨雨已然走過(guò),我們公司有領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和員工的辛勤耕耘,作為班組長(zhǎng)的我還有什么理由不兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)地工作呢?我相信:明天的朝陽(yáng)依然燦爛,__公司的前景依然完美!
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇六
20xx年是跌宕起伏的一年,在這波浪似地經(jīng)濟(jì)浪潮中結(jié)束了20xx年。這一年中非常感謝公司給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我不斷磨練,慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。在過(guò)去的一年中在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和幫助下,我通過(guò)自身的不懈努力,雖然在工作基礎(chǔ)上增長(zhǎng)了很多技術(shù)知識(shí)而且吸取了許多工作經(jīng)驗(yàn),但仍存在了許多不足。通過(guò)生產(chǎn)一線這半年的實(shí)踐深深體會(huì)到搞好班組管理對(duì)搞好企業(yè)安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量提升、節(jié)能降耗、提高經(jīng)濟(jì)效益等方面都有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義,在以后的工作中我會(huì)將在以下幾個(gè)方面多下功夫多提高:
班組長(zhǎng)是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,在組織中起到承上啟下的關(guān)鍵作用,我的管理水平和自身素質(zhì)的高低將最終影響公司的經(jīng)濟(jì)效益以及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一名班組長(zhǎng),首先必須要有高度的責(zé)任感,對(duì)手下的班組成員負(fù)責(zé),對(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé),對(duì)上級(jí)的上傳下達(dá)的指標(biāo)負(fù)責(zé);其次要懂生產(chǎn)流程、熟悉知識(shí)、技術(shù)過(guò)硬,會(huì)使用班組里的各種設(shè)備。帶動(dòng)班組成員順利完成工作指標(biāo)。
在班組管理工作中,要用規(guī)章制度和考核細(xì)則來(lái)管理班組、約束班組成員。班組在分工協(xié)作方面,工作要細(xì),責(zé)任要到人,職責(zé)要明確,并與效益獎(jiǎng)金掛鉤相結(jié)合,從嚴(yán)考核,使班組各項(xiàng)工作有章可尋。例如,工作出色的班組成員,我在制定效益獎(jiǎng)分配時(shí),就考慮給他們多獎(jiǎng)勵(lì)一點(diǎn)。若工作失誤,我們就要按規(guī)定進(jìn)行考核,做到責(zé)任落實(shí),獎(jiǎng)罰有據(jù),獎(jiǎng)懲分明,使班組管理形成良好的運(yùn)行機(jī)制。在班組從嚴(yán)管理工作中,大力宣傳從嚴(yán)管理的目的和意義,不斷提高班組成員對(duì)從嚴(yán)管理的認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,使之變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)。使班組成員認(rèn)識(shí)到從嚴(yán)管理是維持正常工作秩序,保證安全生產(chǎn)的重要措施,是對(duì)班組成員高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。同時(shí)自己要處處以身作則,嚴(yán)于律己,工作上要求班組成員做到的,自己首先得做到,要求班組成員不能辦的事,自己首先不能辦。
班組必須每天開(kāi)好班前會(huì)。班前會(huì)應(yīng)至少包含以下四方面內(nèi)容:a當(dāng)天的生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)任務(wù);告知班組成員當(dāng)天的工作任務(wù),要有心理準(zhǔn)備;b每班發(fā)生的異常狀況;告知班組成員發(fā)生的異常情況,讓班組成員在工作過(guò)程中有警惕感,會(huì)盡量避免異常情況的再次發(fā)生,保障人身和設(shè)備的安全;c對(duì)班組成員個(gè)人或班組進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng);調(diào)動(dòng)班組成員的工作積極性,表?yè)P(yáng)可以是一件很小的`事,但每天都應(yīng)至少有一件事。班組成員一上班就受到表?yè)P(yáng),感覺(jué)工作能體現(xiàn)自己的重要性,增強(qiáng)了自尊感,激發(fā)了其工作積極性,在工作過(guò)程中能自覺(jué)把工作做好;d對(duì)班組成員宣傳企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。讓班組成員加深對(duì)企業(yè)的了解,培養(yǎng)對(duì)企業(yè)的感情;e加強(qiáng)安全基礎(chǔ)管理;安全是各項(xiàng)工作的大事,往往生產(chǎn)過(guò)程中一件小小的失誤就會(huì)釀成大禍,違章操作應(yīng)該堅(jiān)決杜絕,對(duì)于安全班組在會(huì)前和班組生產(chǎn)的同時(shí)要深入的進(jìn)行安全教育和改正工作中不良的行為習(xí)慣。
一個(gè)班組有多個(gè)成員組成,每個(gè)成員因?yàn)樽约旱男愿?、背景不同,?duì)工作的態(tài)度也不一樣,比如有的人學(xué)歷是大專(zhuān),自持學(xué)歷高,認(rèn)為這些活比較簡(jiǎn)單,做起事情來(lái)難免眼高手低;有的人工作時(shí)間長(zhǎng),自持資歷老,會(huì)挑一些輕活干;有的人新進(jìn)廠,對(duì)人和設(shè)備還不是很熟悉,工作起來(lái)難免會(huì)畏手畏腳;還有,有的人仔細(xì)認(rèn)真,有的人大大咧咧,林林總總,不盡相同,時(shí)間長(zhǎng)了,這些小問(wèn)題如果得不到解決,勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這就需要班組長(zhǎng)要主動(dòng)地多與各位成員進(jìn)行溝通,了解他們的思想動(dòng)態(tài),根據(jù)每個(gè)人的具體情況,進(jìn)行談心并解決問(wèn)題。比如,班組長(zhǎng)可以讓仔細(xì)認(rèn)真的班組成員多干細(xì)活;大大咧咧的班組成員多干粗活;針對(duì)新進(jìn)廠班組成員可以開(kāi)展“以老帶新,一幫一結(jié)對(duì)子”的活動(dòng),讓新班組成員盡快適應(yīng)崗位工作;針對(duì)老班組成員“?;眴?wèn)題,可以采取輪流換崗做業(yè)的方法,同時(shí)還可以讓班組成員學(xué)到更多的操作技能。只有這樣才能把班組的潛能全部發(fā)揮出來(lái)。
今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中,努力學(xué)習(xí),積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施,遵守公司的規(guī)章制度,做好本職工作。總之在以后的工作中我會(huì)多溝通、多觀察、多思考。思想上重視、態(tài)度上端正、行動(dòng)上積極、方法上有效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎(jiǎng)罰上分明。不斷提高班組管理水平,提升班組的凝聚力和作業(yè)水平,保質(zhì)保量完成上級(jí)上傳下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),為隆基的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇七
通信專(zhuān)業(yè)室將以公司班組建設(shè)評(píng)價(jià)體系及“五型”班組創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)要求進(jìn)行自檢,深化班組家園建設(shè)工作,完善相關(guān)資料和管理要求,結(jié)合班組實(shí)際,組織開(kāi)展班組家園建設(shè)各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng),打造一個(gè)民主、和諧、文明的溫馨家園。
一是定期召開(kāi)班組民主生活會(huì),履行績(jī)效溝通,公開(kāi)班組月度績(jī)效考核、評(píng)先選優(yōu)等情況,充分保證班組成員對(duì)班組所有工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
二是定期開(kāi)展班組合理化建議征集活動(dòng),充分發(fā)揮班組成員主人翁作用,增強(qiáng)大家參與班組民主管理的意識(shí),使大家的'利益能夠得到切實(shí)的保證。
二是組織開(kāi)展員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研及分析,切實(shí)掌握員工思想動(dòng)態(tài),筑牢員工思想之家,讓大家困難有處訴,意見(jiàn)有處提,能夠切實(shí)感受到班組的關(guān)愛(ài)和溫暖,放下思想包袱,全身心投入到班組的各項(xiàng)工作中去。
二是配置圖書(shū)柜,建立班組圖書(shū)角,完善圖書(shū)類(lèi)別,制定購(gòu)書(shū)計(jì)劃同時(shí)鼓勵(lì)大家自行開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng),為班組搭建“充電艙”,豐富員工精神文化生活。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇八
一年來(lái),___車(chē)站售票房在段、站各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,依靠班組的團(tuán)結(jié)協(xié)作、聰明才智、齊心協(xié)力,在取得我段雙文明班組榮譽(yù)后,將繼續(xù)加強(qiáng)客運(yùn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè),逐步完善各項(xiàng)措施。
一、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高售票員綜合素質(zhì)。
班組始終把政治理論學(xué)習(xí)放在工作的首要位置上,對(duì)車(chē)間下達(dá)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,能?chē)?yán)格執(zhí)行,并做到了學(xué)前有準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)有記錄、學(xué)后有總結(jié)。通過(guò)經(jīng)常的政治學(xué)習(xí),班組成員的政治思想覺(jué)悟普遍有了很大的提高。我們還在班組內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),根據(jù)班組中的學(xué)習(xí)任務(wù)和培訓(xùn)情況,向大家推薦學(xué)習(xí)了《如何高效、自動(dòng)、快速的完成任務(wù)》的書(shū)籍,大家輪流傳閱后使得售票員了解了怎樣能更快、更有效的完成工作。鼓勵(lì)每位售票員寫(xiě)出了讀后感,大家相互交流、探討了好的售票經(jīng)驗(yàn),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,使理論與實(shí)際相融合,促進(jìn)了工作質(zhì)量的有效性。今年車(chē)站開(kāi)展了《別把工作當(dāng)兒戲》一書(shū)的演講比賽,售票班組人員踴躍參加,為車(chē)間榮獲了第二名的好成績(jī)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,我們時(shí)刻不放松,針對(duì)客運(yùn)服務(wù)特點(diǎn),班組內(nèi)部也開(kāi)展了多次崗位儀容儀表、禮節(jié)禮貌、窗口迎賓的培訓(xùn),并進(jìn)行了考評(píng)活動(dòng)。班組內(nèi)有4人正在參加各類(lèi)大專(zhuān)、本科的自考學(xué)習(xí),還有馮曉娟、劉紅梅、寧喜榮、周曉曼、蔡雙紅5人代表車(chē)站參加了段業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動(dòng),活動(dòng)中有4人被段選拔參加路局技術(shù)大比武活動(dòng)。崗位成員的文化素質(zhì)和技能在不斷提高,班組內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
二、任務(wù)評(píng)比,增運(yùn)增收。
票房工作是車(chē)間生產(chǎn)任務(wù)標(biāo)志性的體現(xiàn),同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)效益的體現(xiàn),因此我們班組把營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)度列入了日常工作計(jì)劃,在售票房?jī)?nèi)墻壁上將每日發(fā)送人數(shù)、虧欠人數(shù)及時(shí)記載公布,起到了很明顯的督促作用。在班組內(nèi)我們將售票員個(gè)人完成發(fā)送人數(shù)與講評(píng)考核及獎(jiǎng)金分配掛鉤,實(shí)現(xiàn)了良性的任務(wù)評(píng)比制度,增強(qiáng)了售票員的危機(jī)感、責(zé)任感、,增強(qiáng)了售票員的營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)。在全局生產(chǎn)任務(wù)緊張情況下,班組人員積極加強(qiáng)了返程票、聯(lián)程票的銷(xiāo)售力度,大打增運(yùn)增收攻堅(jiān)戰(zhàn),取得了較大成效。為保證完成車(chē)間生產(chǎn)任務(wù),班組人員在計(jì)劃室的帶領(lǐng)下深入各大院校、廠礦、部隊(duì)提供上門(mén)服務(wù),受到了一致好評(píng)。在現(xiàn)場(chǎng)值班員的指引下,班組人員積極配合站臺(tái)乘降組織,將乘降難度大的車(chē)次分流于臨客車(chē)次,降低了工作難度、提高了工作效率。
三、打擊違法犯罪,確保旅客利益,維護(hù)鐵路形象。
從20__年6月售票班組實(shí)施崗位人員優(yōu)化調(diào)整后,我們以嶄新的面貌、全面的業(yè)務(wù)技能、良好的思想作風(fēng),堅(jiān)持“以人為本”以能力打擊“票販子”、“票托”等違法分子的生存空間,我們做到了堅(jiān)決不以票謀私,堅(jiān)決不與票販子勾結(jié),權(quán)利維護(hù)鐵路正常售票秩序和廣大旅客的合法權(quán)益。
四、建文明崗,樹(shù)服務(wù)明星,減少路風(fēng)投訴。
繼全路開(kāi)展“樹(shù)標(biāo)塑形”活動(dòng)后,我們售票人員都注重儀表、著標(biāo)準(zhǔn)裝、干標(biāo)準(zhǔn)活、持之以恒的使用文明用語(yǔ),做到了“請(qǐng)”字當(dāng)頭。在班組中,我們每月開(kāi)展以比出勤、比服務(wù)、比文明、比安全生產(chǎn)的崗位勞動(dòng)競(jìng)賽,從中涌現(xiàn)出一批先進(jìn)個(gè)人、崗位能手,形成了一股你追我趕的競(jìng)賽熱潮。在車(chē)間開(kāi)展的“做文明職工、評(píng)服務(wù)明星”活動(dòng)中,有寧喜榮、王芳麗2名售票員先后被評(píng)為服務(wù)明星。班組成員牢固樹(shù)立了“建、創(chuàng)、做”活動(dòng)意識(shí),“你的滿意、我的追求”的理念深入人心。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)人員形象照片在醒目處張貼,促進(jìn)大家的工作熱情,給旅客也留下了深刻的印象,同時(shí)促使本人不斷的進(jìn)步,保持優(yōu)秀的工作狀態(tài)。在這一年中,班組人員為旅客做出好人好事12件,收到表?yè)P(yáng)信件9封,錦旗3面。班組人員在服務(wù)態(tài)度上有很大的提高,違章違紀(jì)大幅度下降,路風(fēng)投訴與路風(fēng)不良反映明顯減少。
五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
為了營(yíng)造售票班組朝氣蓬勃的氛圍,我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦嚅_(kāi)展了多姿多彩的活動(dòng),在車(chē)間拔河比賽中我們發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,在不敵對(duì)手的情況下大家不氣不餒,充分體現(xiàn)了班組中團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑、不驕不躁的作風(fēng)。
總結(jié)了一年來(lái)客運(yùn)車(chē)間售票班組的各方面工作后,我們將在今后工作中堅(jiān)持不移地貫徹“十七大”精神,在政治上更加嚴(yán)格要求,在思想上加強(qiáng)修養(yǎng),在技術(shù)領(lǐng)域里不斷學(xué)習(xí),永攀高峰,緊密?chē)@上級(jí)制定的目標(biāo)開(kāi)展工作,為我段、站安全生產(chǎn)工作做出更大的貢獻(xiàn)!
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇九
職工文化活動(dòng)是反映企業(yè)精神文明建設(shè)的窗口,要準(zhǔn)確把握職工文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義,建立健全運(yùn)行機(jī)制,積極探索有效途徑,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)職工文化建設(shè)的發(fā)展,只有注重企業(yè)文化建設(shè),才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,煤炭企業(yè)文化建設(shè)也在與時(shí)俱進(jìn),煤礦企業(yè)職工對(duì)文化需求品味越來(lái)越高,與此不相適應(yīng)的是職工文化建設(shè)的發(fā)展卻相對(duì)滯后。實(shí)踐證明,加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),致力于繁榮先進(jìn)職工文化,對(duì)于全面提升職工業(yè)務(wù)知識(shí),激發(fā)廣大職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力,倡導(dǎo)健康文明的工作生活方式,促進(jìn)煤礦企業(yè)的生存發(fā)展,有著重要的意義。
一、煤炭企業(yè)職工文化現(xiàn)狀的現(xiàn)狀。
職工文化是反映企業(yè)精神文明建設(shè)的窗口,體現(xiàn)著職工的精神面貌,是職工施展聰明才智,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的有效途徑。在煤礦企業(yè)中,重經(jīng)濟(jì)、輕文化、重企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理,輕教訓(xùn)培訓(xùn)的現(xiàn)狀不同程度存在,職工文化活動(dòng)的內(nèi)容和方式相對(duì)滯后,主要表現(xiàn)在:
一是認(rèn)識(shí)不足。
個(gè)別單位對(duì)職工文化建設(shè)的本質(zhì)屬性缺乏理解,對(duì)職工業(yè)余文化認(rèn)識(shí)過(guò)于片面,認(rèn)為文化建設(shè)就是唱唱歌,跳跳舞,打打球,可有可無(wú)。沒(méi)有把職工文化建設(shè)與提升管理水平、提高職工素養(yǎng)能力有機(jī)聯(lián)系起來(lái),擔(dān)心組織文化文體活動(dòng)影響正常生產(chǎn)。
二是參與力度不夠。
由于職工文化建設(shè)很難有明確的定義和指向,因此在企業(yè)文化建設(shè)上缺乏明確目標(biāo),對(duì)員工的思想、行為方式也缺乏積極主動(dòng)的引導(dǎo),職工參與主動(dòng)性不夠。
三是活動(dòng)形式還比較單一。
職工的文化愛(ài)好各類(lèi)繁多,眾口難調(diào),這使得活動(dòng)內(nèi)容有時(shí)候略顯單一,不夠豐富多彩。
二、準(zhǔn)確把握職工文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義。
從現(xiàn)實(shí)的角度看,煤炭企業(yè)職工由于受時(shí)間、地域、場(chǎng)所等因素的制約,職工精神文化生活相對(duì)匱乏,抓好職工文化建設(shè)的意義不言而喻。職工文化是形成企業(yè)凝聚力的重要途徑,職工文化是社會(huì)主義文化在企業(yè)中的具體體現(xiàn),也是工會(huì)組織在新形勢(shì)下發(fā)揮作用的重要課題。職工文化的內(nèi)容包括企業(yè)精神、職工道德風(fēng)尚、職工文化素質(zhì)、職工文化陣地建設(shè)、職工文化體育活動(dòng)等。工會(huì)要按照先進(jìn)文化建設(shè)的要求,不斷創(chuàng)新職工文化的發(fā)展思路、活動(dòng)載體、活動(dòng)方式和激勵(lì)機(jī)制,不斷滿足職工精神文化需求,使職工文化活動(dòng)豐富多彩,在娛樂(lè)活動(dòng)中陶冶情操,提升文化素養(yǎng)。職工文化建設(shè)是多數(shù)職工共同遵守的基本信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。職工文化是造就高素質(zhì)職工隊(duì)伍的有效載體,是工會(huì)組織履行維護(hù)職工的`重要手段。
職工文化鮮明的個(gè)性特點(diǎn)在于它要求在企業(yè)共性中伸張個(gè)性和實(shí)現(xiàn)職工價(jià)值。職工文化建設(shè)必須與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展相適應(yīng)。職工文化建設(shè)歸根到底是為企業(yè)服務(wù)的,因此,緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的實(shí)踐進(jìn)行,為其提供強(qiáng)有力的文化支持。
一是培育職工文化核心體系。
要突出全員參與性,克服過(guò)分尊崇精英文化的傾向,反對(duì)假大空的口號(hào),真正使廣大職工所普遍理解、認(rèn)同和支持。堅(jiān)持共性和個(gè)性的統(tǒng)一,突出實(shí)用性,反映煤炭企業(yè)先進(jìn)文化的內(nèi)涵,又符合行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)實(shí)際,堅(jiān)持文化建設(shè)的長(zhǎng)期性和持久性,確保價(jià)值理念的穩(wěn)定性。比如達(dá)竹公司“科學(xué)發(fā)展,員工為上”、“奉獻(xiàn)社會(huì),造福員工”、“科學(xué)決策,效益優(yōu)先”等,都是非常符合客觀實(shí)際的核心價(jià)值觀。
二是著力提高職工業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。
開(kāi)展技能競(jìng)賽、技術(shù)比武活動(dòng),是對(duì)職工崗位技能的檢驗(yàn),也是對(duì)職工學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技能的鼓勵(lì)和促進(jìn)。工會(huì)要積極爭(zhēng)取行政方面在人力、物力和財(cái)力上的支持,為開(kāi)展活動(dòng)和推進(jìn)工作提供保障。要充分發(fā)揮工會(huì)的作用,把崗位練兵、技能比賽作為深化勞動(dòng)競(jìng)賽的重要內(nèi)容,圍繞黨政中心工作,組織職工深入開(kāi)展素質(zhì)提升活動(dòng),在企業(yè)努力營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重勞動(dòng)”的濃厚氛圍。用持續(xù)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)職工文化持久的提升功能,這是職工文化建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。
三是注重業(yè)余文體骨干的培養(yǎng)。
隨著職工文化的深入開(kāi)展,職工群眾對(duì)文化娛樂(lè)的要求越來(lái)越高,同時(shí)也培養(yǎng)了一批體育愛(ài)好者和骨干。煤炭企業(yè)要積極籌建羽毛球、乒乓球、籃球、象棋、登山、釣魚(yú)、自行車(chē)等協(xié)會(huì)組織,每遇重大節(jié)日,要充分發(fā)揮各文體協(xié)會(huì)的作用,經(jīng)常性地開(kāi)展活動(dòng),做到相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高。
總之,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)職工文化。一個(gè)企業(yè)只有注重職工文化建設(shè),增強(qiáng)職工的企業(yè)歸屬感,使員工逐步產(chǎn)生信任和眷戀,將企業(yè)利益作為自己行事的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十
班組建設(shè)總責(zé):
突出“三條主線”。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓;沒(méi)有制度,班組建設(shè)就不可能規(guī)范?班組建設(shè)要緊緊圍繞和突出班組的工作職責(zé)、工作程序和工作效果這三條主線。突出工作職責(zé),就能使班組和班組成員明白究竟要干什么,明確責(zé)任分工,消除工作盲點(diǎn);突出工作程序,就能規(guī)范具體的工作運(yùn)作,使人明白究竟要怎么干,避免工作復(fù)雜化和走彎路;突出工作效果,嚴(yán)格從計(jì)劃、監(jiān)控和效果三方面進(jìn)行約束,就能使人明白究竟要將工作做到什么程度才能保質(zhì)保量。
突出“三種能力”。班組長(zhǎng)是班組的核心,是班組建設(shè)的重點(diǎn),班組長(zhǎng)的能力直接決定了班組的整體素質(zhì)。在新形勢(shì)下,公司對(duì)班組長(zhǎng)的培養(yǎng)要突出業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。班組長(zhǎng)作為工作的具體組織者,必須具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力,通過(guò)自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高,帶動(dòng)班組整體業(yè)務(wù)水平的提升;要突出協(xié)調(diào)組織能力。班組長(zhǎng)既要組織好工作,也要組織好員工的生活,使班組成為團(tuán)結(jié)的、具有較強(qiáng)凝聚力的集體;要突出管理創(chuàng)新能力,通過(guò)班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新和工作方式方法改進(jìn)來(lái)推動(dòng)班組管理水平的提高。
突出“三類(lèi)心情”。作為公司最小的細(xì)胞,班組是公司各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn),是工作運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵一環(huán)。班組成員要有“三種心情”。一是有耐心。要結(jié)合實(shí)際工作和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)時(shí)為一線工作出謀劃策,解決一線工作困難,不厭其煩地指導(dǎo)糾正一線工作的錯(cuò)誤,強(qiáng)化提升一線業(yè)務(wù)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力;二是要細(xì)心。要按照“三講一落實(shí)”的要求,對(duì)每位員工、每項(xiàng)具體工作都要講目標(biāo)、講措施、講成效,落實(shí)執(zhí)行力,及時(shí)關(guān)注執(zhí)行過(guò)程中的微妙變化,妥善解決;三是有狠心。對(duì)未按照公司規(guī)范執(zhí)行所造成的后果,要做到監(jiān)控通報(bào)到位,復(fù)查整改到位,對(duì)屢教不改的行為要有狠心,嚴(yán)格查辦,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),決不能礙于情面、心慈手軟、姑息遷就。
突出“三個(gè)方向”。班組文化建設(shè)是班組建設(shè)中不可或缺的重要部分。優(yōu)秀的班組文化能夠提高班組的戰(zhàn)斗力。在班組文化在和企業(yè)文化保持大方向的基礎(chǔ)上,可以根據(jù)人少、機(jī)動(dòng)的特點(diǎn),突出特色專(zhuān)項(xiàng)文化的建設(shè)。一是要突出學(xué)習(xí)文化,形成互相學(xué)習(xí)、積極追求進(jìn)步的良好氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型班組;二是要突出創(chuàng)新文化,形成人人都是發(fā)明家、都是創(chuàng)造者的機(jī)制,建設(shè)創(chuàng)新型班組;三是要突出和諧文化,通過(guò)班內(nèi)互助、班后交流會(huì)和學(xué)習(xí)互訪等豐富多樣的形式,建設(shè)和諧型班組。
班組精神之五到位原則:
組織領(lǐng)導(dǎo)到位:班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和工作積極性,團(tuán)結(jié)協(xié)作,合理地組織人力、物力,充分地利用各方面信息,使班組工作均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng),最大限度的支撐一線按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作計(jì)劃指標(biāo)。 分解執(zhí)行到位:制定清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表,并對(duì)目標(biāo)層層分解落實(shí);制定明確的執(zhí)行方案及執(zhí)行舉措,規(guī)定執(zhí)行的要求和標(biāo)準(zhǔn),包括職責(zé)范圍、工作內(nèi)容等,支撐人員深入一線,了解工作進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,保障執(zhí)行力到位。
監(jiān)督考核到位:制定考核標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則力促責(zé)任到位。通過(guò)日常檢查、不定期抽查、明察暗訪等形式對(duì)一線人員能力及工作落實(shí)情況進(jìn)行摸底監(jiān)控,本著公平公正的原則真實(shí)反映實(shí)際情況,并按照考核標(biāo)準(zhǔn)出具考評(píng)報(bào)告,同時(shí)提出整改建議。
追究落實(shí)到位:就對(duì)一線的督查結(jié)果和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,遵循四不放過(guò)的原則,通過(guò)公開(kāi)、透明的方式,逐條分析、逐項(xiàng)解剖,堅(jiān)決反對(duì)同情心、“好人主義”的思想,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),起到警示作用。
獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)到位:建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)一線員工的積極性和責(zé)任心,實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)懲激勵(lì)的制度化、長(zhǎng)期化,樹(shù)立專(zhuān)項(xiàng)標(biāo)桿,促進(jìn)各項(xiàng)工作和諧健康開(kāi)展。
制度要公正:績(jī)效管理制度要覆蓋班組工作的方方面面,包括從生產(chǎn)到服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié),而且制度不因人、因時(shí)、因事而變化,具有同一性、完整性。
過(guò)程要公開(kāi):班組成員完成工作的過(guò)程要公開(kāi),這樣全體班組成員既能了解自己的業(yè)績(jī),也能知道別人的業(yè)績(jī),從而對(duì)自己的業(yè)績(jī)客觀定位,無(wú)形中促進(jìn)了比、學(xué)、趕、幫、超的班組文化的形成。
評(píng)價(jià)要公平:追求公平和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是人的更高層面的精神追求,班組長(zhǎng)要秉承公正的心,以“內(nèi)舉不避親、外舉不避仇”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)對(duì)待每一位班組成員。
及時(shí)激勵(lì):一旦發(fā)現(xiàn)班組成員的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,應(yīng)及時(shí)贊揚(yáng),及時(shí)鼓勵(lì)。
人本激勵(lì):在表?yè)P(yáng)班組成員時(shí),遵循“對(duì)事也對(duì)人”的原則,對(duì)正確的行為進(jìn)行表彰,同時(shí)對(duì)他的積極心態(tài)予以肯定,從人的精神層面給予激勵(lì)。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十一
有價(jià)值、有收獲的一年。在這不平凡的一年中,我們__電氣猶如一顆冉冉升起的明珠,在不斷創(chuàng)新、極力改革產(chǎn)業(yè)效益再創(chuàng)新高。在這令人欣慰的季節(jié),辭舊迎新的日子里我也盤(pán)點(diǎn)一下過(guò)去一年的收成,在公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下,兢兢業(yè)業(yè),克盡職守,圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)匯報(bào)如下,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事提供寶貴意見(jiàn):
一、一年來(lái)的工作表現(xiàn)。
(一)強(qiáng)化形象,提高自身素質(zhì)。為做好本職工作,我堅(jiān)持嚴(yán)格要求,注重以身作則,以誠(chéng)待人,一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。班長(zhǎng)的工作大多是協(xié)調(diào)小事搞好保障,因此,我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,正確處理苦與樂(lè),得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè),二是錘煉自身努力提高本職業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我在工作上取得一定的進(jìn)步,利用積極工作汲取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,改掉自己不足,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身在班組長(zhǎng)管理水平上有所提高。
(二)嚴(yán)于律已,不斷加強(qiáng)作風(fēng)。一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作方式方法。
(三)強(qiáng)化職能,做好服務(wù)工作。工作中,我注重把握根本,努力提高服務(wù)水平。組里人員多,工作量大,這就需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這一年里,不管遇到上的困難,我都積極配合做好工作,同事們的心都能往一處想,勁都往一處使,不計(jì)得失,只希望把工作圓滿完成。
二、工作中的不足。
(一)情感觀念過(guò)重。在工作過(guò)程中,有好多操作沒(méi)有嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作,但是當(dāng)時(shí)并未造成直接經(jīng)濟(jì)損失也沒(méi)有發(fā)生安全事故,以至礙于情面大多只是口頭批評(píng),而沒(méi)有采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度?,F(xiàn)在想來(lái),安全隱患和違規(guī)操作是重中之重;如前段時(shí)間發(fā)生的人員受傷、機(jī)臺(tái)故障、模具受損皆是因違章操作引起。因此在今后的工作中,凡是出現(xiàn)的任何違章操作的,定要嚴(yán)肅處理。
(二)立足現(xiàn)有條件創(chuàng)新觀念有待提高。以往工作中一旦遇到困難總是先想著要上級(jí)幫助解決,未能意識(shí)到去體諒公司和領(lǐng)導(dǎo)的難處?,F(xiàn)如今工作的環(huán)境和條件已相當(dāng)優(yōu)越,公司也是在逐步的成長(zhǎng)壯大完善過(guò)程中,今后定要立足現(xiàn)有優(yōu)勢(shì),發(fā)揮集體智慧力量,協(xié)助做好工作。
(三)傳達(dá)和落實(shí)公司精神任務(wù),態(tài)度不夠堅(jiān)決??偸强紤]到個(gè)人利益和自己的小算盤(pán),對(duì)公司和上級(jí)賦予的任務(wù)未能貫徹到底。在以后的工作中堅(jiān)決提高執(zhí)行力,提升思想觀念認(rèn)識(shí)水平。
三、今后的努力方向。
(一)深入精細(xì)化。從小事著手,引導(dǎo)班組人員嚴(yán)格執(zhí)行、堅(jiān)決落實(shí),以點(diǎn)帶面帶動(dòng)班組全面工作;當(dāng)好車(chē)間主任助手,配合搞好生產(chǎn)一部工作。
(二)以“5s”標(biāo)準(zhǔn)為建設(shè)基礎(chǔ)。車(chē)間主任曾多次在會(huì)議中提倡并強(qiáng)調(diào)的“5s”標(biāo)準(zhǔn),是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),也是公司建立健全的基礎(chǔ)文化,我們將力爭(zhēng)以此導(dǎo)向狠抓落實(shí),逐條實(shí)施,循序完善。
(三)以人為本理性管理。班組成員多,年齡距離大,性格差異尤為明顯;以后定要結(jié)合班前、后會(huì)議,引導(dǎo)班組成員思維認(rèn)識(shí),提高思想覺(jué)悟;以端正的工作態(tài)度為中心線,以多元化性格特點(diǎn)為創(chuàng)新思路,達(dá)到共同努力、共同提高,攜手建立美好的家園。
(四)以六西格瑪量化工具為參照。將現(xiàn)行工作法案,參照量化工具擬定出可行性管理制度和方案,形成強(qiáng)有力、標(biāo)準(zhǔn)化的章程;做到軟性管理有據(jù)可查、有條可依。
(五)以節(jié)流為導(dǎo)向。作為_(kāi)_人,有必要竭力為公司的成長(zhǎng)發(fā)展做出貢獻(xiàn),樹(shù)立“以公司為家”的思想觀念,竭盡所能為大家庭節(jié)約成本,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)努力提高產(chǎn)能效益。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十二
根據(jù)集團(tuán)公司關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展2012年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的要求,我廠著重開(kāi)展了為其一個(gè)月的安全生產(chǎn)月活動(dòng)。根據(jù)廠部的組織要求,以及部門(mén)下發(fā)的安全活動(dòng)月活動(dòng)方案,精心組織、全面部署、認(rèn)真落實(shí)、注重實(shí)效,以宣傳國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)、公司安全生產(chǎn)管理制度以及講解公司安全事故案例為重點(diǎn)。我班組積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全活動(dòng),加大了隱患排查治理力度,嚴(yán)厲打擊各類(lèi)“三違”行為,進(jìn)一步強(qiáng)化了全員對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí),提高了安全生產(chǎn)的質(zhì)量水平和防范事故的能力?,F(xiàn)將2012年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化管理。
根據(jù)部門(mén)下發(fā)的安全生產(chǎn)月活動(dòng)的布置,各個(gè)階段的安全工作均有負(fù)責(zé)人落實(shí)對(duì)具體活動(dòng)方案的開(kāi)展。從上到下建立起了監(jiān)督、監(jiān)管體系,對(duì)活動(dòng)真正做到了責(zé)任明確、逐級(jí)管理,使廣大員工從思想上認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和必要性,將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)行為融匯到日常工作中去,形成人人關(guān)系安全,安全關(guān)系人人的良好活動(dòng)氛圍,基本做到了全體動(dòng)員、人人參與。
同時(shí)通過(guò)一年一度的全員安規(guī)考試,進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)安全的認(rèn)識(shí),因?yàn)榘踩a(chǎn),警鐘要長(zhǎng)鳴。同時(shí),也組織部門(mén)成員參加了廠部的安規(guī)抽考,這也作為一種抽查手段,強(qiáng)化了崗位人員對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。
二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育
活動(dòng)期間,根據(jù)廠運(yùn)行實(shí)際情況,利用學(xué)習(xí)班、每周的安全日活動(dòng)等
形式將大家組織起來(lái)進(jìn)行全方位的安全培訓(xùn)教育,廣泛利用板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等大力宣傳各種安全知識(shí)、預(yù)防事故的方法和自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)期間的講解、討論和安全反思活動(dòng),對(duì)電廠發(fā)生的多起起事故案例與會(huì)者通過(guò)談教訓(xùn),講體會(huì),共同找措施,起到了警醒提高的目的。積極運(yùn)造了一個(gè)安全工作人人抓,人人管的良好氛圍;通過(guò)組織參加了安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),nosa知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)提高了員工的安全生產(chǎn)素質(zhì),保證了安全生產(chǎn)宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。
三、以安全月為契機(jī),加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,實(shí)實(shí)在在解決幾個(gè)問(wèn)題 在活動(dòng)期間,加強(qiáng)了重要操作、技改現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)控,對(duì)重要、復(fù)雜易發(fā)生事故的操作實(shí)行“安全專(zhuān)盯”。 先后組織參加了幾次專(zhuān)項(xiàng)安全檢查,檢查和整改了一批問(wèn)題,消除危險(xiǎn)源。有針對(duì)性的做好夏季防汛,防風(fēng),防雷工作,確保汛期施工安全。針對(duì)再次期間#14爐168運(yùn)行的實(shí)際情況,要求崗位人員對(duì)技術(shù)監(jiān)督和安全雙重把關(guān)。加大對(duì)“兩票”制度執(zhí)行情況的督查,對(duì)技術(shù)安全措施不完善、審核不到位及工作票、操作票不嚴(yán)格執(zhí)行的現(xiàn)象及時(shí)查處、處理到位,確保不反彈;及時(shí)組織各級(jí)管理人員和員工學(xué)習(xí)公司6月份安全事故通報(bào),對(duì)發(fā)生的安全事故和存在的問(wèn)題進(jìn)行原因分析,提高防范事故的安全意識(shí),并結(jié)合自身實(shí)際排查作業(yè)過(guò)程中不安全思想和行為?;顒?dòng)期間通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,各項(xiàng)工作安全有序的進(jìn)行,沒(méi)有發(fā)生質(zhì)量和安全事故,確保了整個(gè)工作按計(jì)劃順利的推進(jìn)。
我們將認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),本
著活動(dòng)服務(wù)于生產(chǎn)實(shí)際的'原則,進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),為活動(dòng)的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保障。一是積極創(chuàng)新,豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,使“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)不斷引向深入。二是突出重點(diǎn),把反“三違”、反習(xí)慣性違章,落實(shí)隱患整改,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,注重實(shí)際效果相結(jié)合,真正提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和事故防范能力,防止和減少各類(lèi)安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
作為石油化工企業(yè),認(rèn)真抓好安全是我們班組工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為了對(duì)企業(yè)、對(duì)每個(gè)員工高度負(fù)責(zé),在2011年,我們始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,班組緊緊圍繞安全先進(jìn)型班組的要求,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,通過(guò)安全教育,現(xiàn)場(chǎng)管理來(lái)增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)班組成員的共同努力,大家齊抓共管,保證了全年安全事故為零的良好局面。營(yíng)造全公司員工關(guān)心和支持安全工作的局面,從而切實(shí)保障員工的安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)了公司正常的生產(chǎn)秩序。
一、高度重視新員工的安全教育
由于新員工剛到廠里,往往在對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)上不到位,主觀上對(duì)于自己的要求不夠嚴(yán)格,沒(méi)有樹(shù)立“安全第一”的思想,自己沒(méi)有從根本上樹(shù)立安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí),沒(méi)有把安全工作真正放在首位,放在心里,這種心態(tài)在我們這樣的石化企業(yè)往往會(huì)給我們帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失,在這一點(diǎn)上,我班組對(duì)于新入廠的職工,由班組的安全員進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)安全員帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各種安全操作規(guī)程,安全法律法規(guī),消防安全學(xué)習(xí),一切都以廠里的安全方針為基礎(chǔ),使我們每一位員工都能做到安全采樣、安全分析,避免出現(xiàn)安全事故,使我們每一位員工都能做到:崗位上多檢查、遇到問(wèn)題能夠及時(shí)處理,能夠有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。
二、增強(qiáng)班組成員的安全生產(chǎn)意識(shí)
員工具備較強(qiáng)的安全意識(shí),是有效預(yù)防事故發(fā)生的基礎(chǔ)。只有全體員工自覺(jué)地參與安全管理,自覺(jué)遵循生產(chǎn)安全規(guī)程,自覺(jué)維護(hù)自身的生命安全,才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。對(duì)員工安全意識(shí)的培養(yǎng)、強(qiáng)化,從正面培訓(xùn)和側(cè)面引導(dǎo)兩個(gè)角度進(jìn)行。 首先,企業(yè)員工只有真正了解所在工作環(huán)境的危險(xiǎn)因素,才可能在日常工作中有意識(shí)地做到“三不傷害”。班組定期對(duì)一線員工進(jìn)行培訓(xùn),不厭其煩地反復(fù)宣講,使人人掌握。培訓(xùn)形式有很多種,安全活動(dòng)月、班前、班后會(huì)、案例的學(xué)習(xí)、剖析總結(jié)會(huì)、安全板報(bào)等。使大家發(fā)自?xún)?nèi)心的重視人身安全,重視安全生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,一年來(lái)有效地預(yù)防了安全事故的發(fā)生。
三、積極開(kāi)展班組安全活動(dòng)
1、對(duì)不同崗位所涉及的專(zhuān)項(xiàng)安全知識(shí)培訓(xùn),以實(shí)際操作培訓(xùn)為主,對(duì)重大
危險(xiǎn)源,組織開(kāi)展事故預(yù)防及應(yīng)急演練,并將以往或類(lèi)似崗位發(fā)生的具體案例作為關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)常性培訓(xùn)教育。 班組每個(gè)季度組織一次安全消防演練,發(fā)動(dòng)全員積極參與,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力,有效地提高了員工安全生產(chǎn)技能。
2、積極開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。
3、在這一年里,我們積極響應(yīng)廠里的號(hào)召,開(kāi)展各種以員工責(zé)任心為主題的安全活動(dòng),如:“愛(ài)崗敬業(yè)”、“履行責(zé)任我?guī)ь^,奉獻(xiàn)崗位我爭(zhēng)先”,“講責(zé)任、提認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)落實(shí)、防事故”大討論活動(dòng),創(chuàng)建“安全先進(jìn)型班組”創(chuàng)建“紅旗班組”,以及為期四個(gè)月的“勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,在這些活動(dòng)中,我們分別以班組和個(gè)人形式進(jìn)行了深入的剖析,總結(jié)、提高,使每一位員工的責(zé)任心得到了加強(qiáng),這就為我們今后的安全工作打下了良好的基礎(chǔ),因?yàn)橹挥袉T工的責(zé)任心提高了,我們的安全工作才能做到位,才能有效的保證我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)廠里下發(fā)的安全文件:比如中石化爆炸事件等,由班長(zhǎng)和安全員組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí),以此為戒,認(rèn)真學(xué)習(xí)事故案例,深刻的體會(huì)到了違章作業(yè)給家庭、給公司帶來(lái)了很大的痛苦,我們將按照安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的要求進(jìn)行執(zhí)行落實(shí),確實(shí)將安全生產(chǎn)提高上去,全身心投入到安全工作中。
5、學(xué)習(xí)我廠11.2事故,并在科室組織大家進(jìn)行了深刻的剖析、總結(jié),并不斷提高著。安全上做得不到位,通過(guò)我廠發(fā)生的11.2事件,我們的影響極其深刻,我們進(jìn)行了深入的自我排查工作,比如,罐區(qū)的采樣環(huán)節(jié)、制氫站采樣是否嚴(yán)格關(guān)閉手機(jī),液化氣鋼瓶采樣是否嚴(yán)格按照科室要求等等。
6、按照科室的要求,積極準(zhǔn)備各種臺(tái)賬,組織三班全員參與,積極創(chuàng)建安全先進(jìn)型班組。
7、組織學(xué)習(xí)安全、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容,嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行,將我們的日常管理更上一個(gè)新的臺(tái)階。
四、抓好班組現(xiàn)場(chǎng)管理工作
時(shí)糾正,預(yù)先將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
做好各個(gè)崗位定置定位工作,由之前的石腦油崗位檢查更換載氣改成了專(zhuān)人專(zhuān)責(zé)更換載氣,發(fā)現(xiàn)空瓶或者漏氣現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行標(biāo)記、報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),并做好相應(yīng)的記錄。
嚴(yán)格執(zhí)行交接-班制度,交接-班人員必須一對(duì)一,和諧交接,將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚,做到不清楚就不交-班,不接-班,防止因交接-班不清楚而誤導(dǎo)生產(chǎn)、安全。
嚴(yán)格要求班組職員上班期間穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品,保護(hù)自身的安全健康。通過(guò)班組職員的共同努力,今年無(wú)安全事故,確保了全年安全生產(chǎn)。
五、量化并加大安全考核力度
制定了詳細(xì)的班組安全考核細(xì)則。如安全教育,安全檢查,防護(hù)裝置,防護(hù)用品,采樣及時(shí)準(zhǔn)確,安全衛(wèi)生等。通過(guò)對(duì)各個(gè)崗位區(qū)域、罐區(qū)衛(wèi)生的檢查,安全工作取得了明顯的進(jìn)步,全年來(lái)未出現(xiàn)任何事故。解決了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題,更強(qiáng)化了班組員工的安全意識(shí),有效地落實(shí)了“預(yù)防為主”的方針。
明確每個(gè)員工具體的工作職責(zé)、任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)行程序、時(shí)間要求、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲辦法等,形成環(huán)環(huán)相扣、責(zé)任明晰的執(zhí)行責(zé)任體系,使每個(gè)員工清晰地知道自己的崗位職責(zé),肩負(fù)的責(zé)任,以便按責(zé)任履責(zé)。不遵守班組制度,出現(xiàn)脫崗現(xiàn)象,這成為班組管理上一個(gè)極為嚴(yán)重的問(wèn)題,也很容易產(chǎn)生安全隱患,我們?cè)谔幚磉@一問(wèn)題上,充分運(yùn)用了獎(jiǎng)懲權(quán)力,加大了考核力度,凡是認(rèn)真地執(zhí)行規(guī)章制度的,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),有違反了規(guī)章制度,就堅(jiān)決進(jìn)行懲罰,一切按照班組制度進(jìn)行,否則就會(huì)使班組組織紀(jì)律松散,對(duì)自己的管理十分不利,很容易產(chǎn)生安全隱患。
安全工作是一種動(dòng)態(tài)管理,原有的安全隱患解決了,新的不安全因素又會(huì)不斷地產(chǎn)生,2011即將過(guò)去,今后的工作分析三班全體班員將齊心共管,共同努力,總結(jié)提高,實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)。
質(zhì)檢科
運(yùn)行三班
2011/12/28
一、增強(qiáng)員工安全意識(shí)。
只要員工具備較強(qiáng)的安全意識(shí),才能有效預(yù)防事故發(fā)生,只有全體員工自覺(jué)地參與安全管理,自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,自覺(jué)維護(hù)自身的生命安全,才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),對(duì)員工安全意識(shí)的培養(yǎng),強(qiáng)化,是從正面培訓(xùn)和側(cè)面引導(dǎo)兩個(gè)角度進(jìn)行。
首先,企業(yè)員工只有正了解所在工作環(huán)境的危險(xiǎn)因素,才能在日常工作中有意識(shí)做到“三不傷害”.定期將危險(xiǎn)源點(diǎn),作業(yè)規(guī)程及可能出現(xiàn)的傷害對(duì)班組員工進(jìn)行培訓(xùn),在培訓(xùn)過(guò)程中還根據(jù)車(chē)間實(shí)際情況,考慮到每位員工(特別是剛?cè)霃S參加工作的)的實(shí)際接收和理解情況,不厭其煩地反復(fù)宣講使人人掌握。培訓(xùn)形式不拘一格:安全生產(chǎn)月,班前班后會(huì),周一安全日,安全例會(huì),事故案例分析會(huì)等。
其次,安全工作中還從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo),將安全生產(chǎn)與員工切身利益聯(lián)系起來(lái),將員工個(gè)人的身心健康與家庭,父母,妻兒的生活聯(lián)系起來(lái),大力宣傳“一人安全,全家幸?!钡挠^念,使員工發(fā)自?xún)?nèi)心的重視人身安全,重視安全生產(chǎn)。實(shí)現(xiàn)以“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,從而班組員工自主地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
二、提高員工安全生產(chǎn)技術(shù)能
落實(shí)“預(yù)防為主”方針,要求班組全體員工較好地掌握安全生產(chǎn)檢修技能,加強(qiáng)技能培訓(xùn),建立完善的培訓(xùn)機(jī)制,將安全培訓(xùn)納入工作計(jì)劃,并建立于安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)員工不斷提高安全檢修技能水平。
針對(duì)我廠實(shí)際情況,對(duì)不同崗位(氧,氮,煤氣,低溫,高溫,內(nèi)壓)所涉及的專(zhuān)項(xiàng)安全知識(shí)培訓(xùn),對(duì)重大危險(xiǎn)源組織開(kāi)展事故預(yù)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://,請(qǐng)保留此標(biāo)記防及應(yīng)急演練,并將以往或類(lèi)似崗位發(fā)生的具體案例作為關(guān)鍵內(nèi)容,進(jìn)行經(jīng)常性培訓(xùn)教育。班組還定期組織開(kāi)展崗位勞動(dòng)安全競(jìng)賽活動(dòng)。來(lái)提高員工安全生產(chǎn)技能。由于班組的全員參與及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,致使安全工作始終處于全面受控狀態(tài)。
三、主抓現(xiàn)場(chǎng)安全管理
現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理,是各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)管理綜合作用的結(jié)果,正是由于這種因素,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)也是安全事故的多發(fā)現(xiàn)場(chǎng)所和主要場(chǎng)所。落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”工作方針,始終也必須歸結(jié)于班組的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理。
為抓好現(xiàn)場(chǎng)安全管理,每日安排班組兼職安全員負(fù)責(zé)檢查所在責(zé)任區(qū)域的不安因素,督促班組員工遵照規(guī)定規(guī)程操作,及時(shí)糾偏。對(duì)重點(diǎn)安全防范崗位加大巡查力度,預(yù)先將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
四、量化并加大安全考核力度
未出現(xiàn)任何重大責(zé)任事故。公司及車(chē)間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題,更強(qiáng)化了班組員工的安全意識(shí),有效地落實(shí)了“預(yù)防為主”的方針。
安全管理是一種動(dòng)態(tài)管理,原有的隱患解決了,新的不安全因素會(huì)不斷地產(chǎn)生,所以安全工作即是挑戰(zhàn),又意義深遠(yuǎn)。在新的一年里,機(jī)修乙班全體員工將緊握安全生產(chǎn)這條工作主線,兢兢業(yè)業(yè)防患未然。最終達(dá)到安全生產(chǎn),確保企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長(zhǎng)。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十三
白國(guó)周同志在班組管理中堅(jiān)持以人為本,尊重人、關(guān)心人、理解人、幫忙人,他創(chuàng)立了三勤、三細(xì)、三到位、三不少、三必談、三提高的“六個(gè)三”班組安全工作法,成為煤礦基層班組長(zhǎng)的工作指南;他創(chuàng)立的公正透明工資分配法,是激勵(lì)礦工創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)的重要措施;他首創(chuàng)的親情管理法,是維護(hù)基層和諧的有效法寶,在基層管理中產(chǎn)生了重要作用。我們利用進(jìn)班會(huì)、學(xué)習(xí)日組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)白國(guó)周班組管理法,對(duì)照先進(jìn)找差距,經(jīng)過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展提高了班組的管理水平。
班組長(zhǎng)是班組中的“領(lǐng)頭雁”,自我的一舉一動(dòng)、一言一行都在影響著大家。班組長(zhǎng)要時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,負(fù)起工作職責(zé),端正工作態(tài)度,處處走在前頭,發(fā)揮表率作用。尤其是遇到困難時(shí)候,要身先士卒,為職工樹(shù)立榜樣,帶領(lǐng)大家增強(qiáng)信心,克服困難,完成工作目標(biāo)。使自我成為班組工作的“火車(chē)頭”。所以我們狠抓班組長(zhǎng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高班組長(zhǎng)的素質(zhì),沒(méi)有參加培訓(xùn)的班組長(zhǎng)不準(zhǔn)上崗,每月對(duì)班組長(zhǎng)考核一次,不合格的班組長(zhǎng)下崗培訓(xùn),對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)作為評(píng)先和提拔的依據(jù),刺激了班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)的性,為班組的安全生產(chǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。
規(guī)章制度是安全工作的保障,沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度,安全工作就無(wú)從談起??蓵r(shí)下在有些班組我們不難看到,他們將安全規(guī)章制度束之高閣,常常在生產(chǎn)工作上,異常是遇到很棘手的問(wèn)題時(shí),他們就信奉什么“規(guī)章制度是死的,人是活的”。只要把生產(chǎn)任務(wù)完成了,其它任何事情都能夠放松解決。這就是盲目追求經(jīng)濟(jì)效益第一,安全生產(chǎn)第二的錯(cuò)位思想,正是在這樣的思維模式下,有些人對(duì)違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律熟視無(wú)睹、充耳不聞,即便有安全管理監(jiān)督人員在場(chǎng),那也是網(wǎng)開(kāi)一面,安全為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益讓路。所以在班組建設(shè)中井黨政要求各區(qū)隊(duì)、各班組在生產(chǎn)中把各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)作為現(xiàn)場(chǎng)管理一項(xiàng)重要資料來(lái)抓,筑牢工作上的每一道安全防線,自覺(jué)杜絕一切習(xí)慣性違章,堅(jiān)持做到遇事講規(guī)章、急事不違章、事事都按章。正是各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí),全井實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。
按照《一井班組建設(shè)百分考核細(xì)則》要求,各基層區(qū)隊(duì)根據(jù)考核資料對(duì)本單位班組進(jìn)行考核評(píng)比,建立考核臺(tái)帳,并把考核結(jié)果上報(bào)井創(chuàng)立活動(dòng)辦公室。區(qū)隊(duì)對(duì)班組周考核,井對(duì)區(qū)隊(duì)月考核;每月一個(gè)區(qū)隊(duì)評(píng)出先進(jìn)班組一個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)1000元,安全明星兩名,各獎(jiǎng)勵(lì)300元,連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為落后班組,班組長(zhǎng)自動(dòng)離職。經(jīng)過(guò)建立激勵(lì)機(jī)制,營(yíng)造了爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班組的濃厚氛圍,有力促進(jìn)了安全生產(chǎn)。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十四
今年以來(lái),在縣委、縣政府、縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣紀(jì)委監(jiān)察委第二紀(jì)檢監(jiān)察組的幫助指導(dǎo)下,我局認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市縣各級(jí)紀(jì)委會(huì)議精神,嚴(yán)格按照縣紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的各項(xiàng)安排部署,緊密結(jié)合本系統(tǒng)的實(shí)際,扎實(shí)細(xì)致、積極穩(wěn)妥地組織開(kāi)展交通運(yùn)輸系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,取得了一定成效,具體情況如下:
一、工作開(kāi)展情況。
(一)全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,加快推進(jìn)反腐倡廉體系建設(shè)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保責(zé)任落實(shí)。今年以來(lái),我局通過(guò)黨組會(huì)、局例會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性,把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作納入全縣交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展和黨的建設(shè)總體布局,與各項(xiàng)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合,一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核,一起推進(jìn)。首先是對(duì)涉及廉政建設(shè)方面的工作進(jìn)行了全面的梳理,逐條逐塊的進(jìn)行了細(xì)致的分解研究,研究制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)工作計(jì)劃》、明確了工作內(nèi)容和責(zé)任范圍,做到有組織、有方案、有措施、有計(jì)劃。其次是在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,制定和印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)接待管理辦法的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律的通知》、《落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神工作方案》,修改完善了《工作制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《“三重一大”制度》等34項(xiàng)規(guī)章制度,及時(shí)傳達(dá)了縣紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)明換屆紀(jì)律、廉潔紀(jì)律和禁止黨員干部和公職人員舉辦或參加“升學(xué)宴”“謝師宴”的通知》等重要文件,形成了以制度管人管事的良好格局,同時(shí)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作分工,建立了領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系點(diǎn)制度,對(duì)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的有序開(kāi)展起到了良好的推動(dòng)作用。
2、加強(qiáng)理論教育,強(qiáng)化廉潔意識(shí)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。今年,結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,我局組織黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十九大會(huì)議、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論新思想和中央、省、市、縣委關(guān)于黨風(fēng)廉政會(huì)議精神,以及《黨章》、《準(zhǔn)則》和習(xí)近平系列重要講話、系列讀本知識(shí)。為確保學(xué)習(xí)成效,統(tǒng)一印發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本,同時(shí)統(tǒng)一購(gòu)置了學(xué)習(xí)資料,堅(jiān)持做好筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì),不斷增強(qiáng)黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、廉政意識(shí),要求其筑牢反腐防線;二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育。為增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制自覺(jué)性,教育引導(dǎo)干部強(qiáng)化反腐倡廉教育,加強(qiáng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變,深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政從政若干準(zhǔn)則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、中央《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等內(nèi)容,對(duì)黨內(nèi)法規(guī)、黨中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省“三十條”等進(jìn)行了再次溫習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)黨風(fēng)黨紀(jì),另外,我局還結(jié)合“講忠誠(chéng)、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專(zhuān)題警示教育活動(dòng),觀看了廉政教育警示片,組織開(kāi)展了反腐案件警示教育活動(dòng)。三是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。今年以來(lái),局領(lǐng)導(dǎo)班子始終把作風(fēng)建設(shè)擺在工作的首要位置,堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng),例如定期向上級(jí)匯報(bào)個(gè)人思想和工作情況、堅(jiān)持講黨課制度,特別是以當(dāng)前“講嚴(yán)立”專(zhuān)題民主生活會(huì)為契機(jī),每個(gè)班子成員都正在撰寫(xiě)深刻書(shū)面材料,包括住房購(gòu)置裝修、子女入學(xué)、購(gòu)置車(chē)輛、婚喪嫁娶、子女出國(guó)、投資經(jīng)商等情況,均會(huì)在即將召開(kāi)的民主生活會(huì)上作了一一說(shuō)明。
3、堅(jiān)決防治群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題。認(rèn)真貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”,堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。全面貫徹中央?yún)栃泄?jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例的有關(guān)規(guī)定,始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),把厲行節(jié)約、制止奢侈浪費(fèi)工作與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制活動(dòng)結(jié)合起來(lái),采取得力措施,完善規(guī)范制度。
一是嚴(yán)格公務(wù)用車(chē)配備管理。提倡多步行、少用車(chē),就近開(kāi)會(huì)、辦事的一律不派車(chē),局領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅(jiān)持,全局上下形成較好用車(chē)風(fēng)氣,節(jié)省大量車(chē)輛經(jīng)費(fèi)。二是嚴(yán)格控制公務(wù)接待費(fèi)用。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn),控制接待范圍,簡(jiǎn)化迎送程序,實(shí)行定點(diǎn)接待。沒(méi)有發(fā)生領(lǐng)導(dǎo)干部以公務(wù)接待為名在參加會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間相互宴請(qǐng),也沒(méi)有以同學(xué)會(huì)、校友會(huì)、戰(zhàn)友會(huì)等各種聯(lián)誼活動(dòng)名義請(qǐng)客送禮行為。三是嚴(yán)格控制一般性支出。為降低行政運(yùn)行成本,開(kāi)展節(jié)能節(jié)水、節(jié)電等降耗工作,倡導(dǎo)無(wú)紙化辦公、精簡(jiǎn)會(huì)議會(huì)風(fēng),一般性支出得到控制。四是堅(jiān)決反對(duì)庸俗作風(fēng)、平庸作風(fēng)、官僚主義作風(fēng)、形式主義作風(fēng),班子成員沒(méi)有發(fā)生利用職權(quán)和職務(wù)之便謀取私利;無(wú)利用職權(quán)損害干部群眾利益的情況;沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)使用資金的現(xiàn)象;沒(méi)有黨員干部借機(jī)利用紅白喜事斂財(cái)事情的發(fā)生。五是嚴(yán)格執(zhí)行“五不直接”分管制度。在人事工作、財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、物資(服務(wù))采購(gòu)、行政審批(執(zhí)法)等方面,切實(shí)做到一把手不直接分管。經(jīng)費(fèi)開(kāi)支項(xiàng)目先行申報(bào)、批準(zhǔn)后辦理,報(bào)銷(xiāo)經(jīng)手人簽字、分管領(lǐng)導(dǎo)簽字、紀(jì)檢組長(zhǎng)審核。重要開(kāi)支嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度,定期公布經(jīng)費(fèi)使用情況,主動(dòng)接受監(jiān)督,提高了資金使用效率,杜絕了違紀(jì)違規(guī)開(kāi)支。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè),確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓緊抓實(shí)。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)。一是在對(duì)我局現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行全面清理審查的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際工作,制定了一些具有本單位特色的制度和規(guī)定。完善了《泗縣交通運(yùn)輸局財(cái)務(wù)管理辦法》、《車(chē)輛使用管理制度》、《公務(wù)招待管理辦法》、《工作紀(jì)律》等,用制度管人,靠制度管事。二是在完善管權(quán)、管人、管財(cái)、管物、管事等重點(diǎn)崗位的制度建設(shè)方面,著重抓好領(lǐng)導(dǎo)班子議事、決策,規(guī)范權(quán)力運(yùn)行等方面的制度建設(shè),推進(jìn)黨組議事決策的科學(xué)化、民主化。三是在為解決群眾辦事、提高辦事能力方面,根據(jù)縣統(tǒng)一安排,實(shí)施了機(jī)關(guān)效能與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化體系向社會(huì)公布,共計(jì)包括管理標(biāo)準(zhǔn)25項(xiàng),工作標(biāo)準(zhǔn)19項(xiàng)。
2、強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督。今年,我局對(duì)所轄各單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部廉政從政情況不定時(shí)進(jìn)行檢查、監(jiān)督,促使各有關(guān)單位的“廉風(fēng)”純正。一是繼續(xù)抓好黨政干部辦公用房清理,嚴(yán)格控制使用面積;二是積極參與交通工程建設(shè)領(lǐng)域、政府采購(gòu)等重要資金的研究決策,防止出現(xiàn)以權(quán)謀私行為;三是積極推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)常態(tài)化,嚴(yán)格人員管控,大力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣,全面提升工作效能;四是開(kāi)展“小四風(fēng)”治理工作,“杜絕紅包現(xiàn)象,純潔人際關(guān)系”,堅(jiān)決遏制吃喝風(fēng)、紅包風(fēng)、賭博風(fēng)、走讀風(fēng)的蔓延趨勢(shì);五是加強(qiáng)三公經(jīng)費(fèi)管理,從嚴(yán)控制經(jīng)費(fèi)支出,截至目前,全局因公出國(guó)(境)費(fèi)和公務(wù)車(chē)輛購(gòu)置費(fèi)為零,招待實(shí)行“三單合一”,公務(wù)車(chē)輛實(shí)行預(yù)算管理,支出與去年同期相比均有所下降。
3、嚴(yán)格治理公路“三亂”。今年上半年,我局繼續(xù)堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”的工作方針,充分發(fā)揮牽頭單位作用,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心籌劃部署。一是加強(qiáng)源頭管理,建設(shè)高素質(zhì)的行政執(zhí)法隊(duì)伍。從“規(guī)范執(zhí)法行為、嚴(yán)明執(zhí)法紀(jì)律、提高人員素質(zhì)、塑造交通形象”入手,組織開(kāi)展執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)和普法教育3次,并聘請(qǐng)法律顧問(wèn)進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo),使交通執(zhí)法人員綜合素質(zhì)及政策、業(yè)務(wù)水平得以不斷提升。二是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),強(qiáng)化監(jiān)督檢查。為了全面實(shí)現(xiàn)公路無(wú)“三亂”的總體目標(biāo),我局在政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下,與糾風(fēng)辦、公安、林業(yè)等部門(mén)組成了強(qiáng)有力的工作聯(lián)動(dòng)機(jī)構(gòu),按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則,把治理公路“三亂”納入重要日程,健全工作機(jī)制,加大工作力度,對(duì)重點(diǎn)單位、重點(diǎn)路段、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行明察暗訪、重點(diǎn)治理,及時(shí)糾正各部門(mén)治理公路“三亂”中出現(xiàn)的帶有苗頭性、傾向性問(wèn)題。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任落實(shí)、措施嚴(yán)密,通過(guò)對(duì)所屬責(zé)任單位上路執(zhí)法情況進(jìn)行明查暗訪的情況來(lái)看,未發(fā)現(xiàn)不規(guī)范執(zhí)法行為。三是建立有效、完善的監(jiān)督機(jī)制。為防止濫用職權(quán)、以權(quán)謀私等問(wèn)題的發(fā)生,我局廣泛推行行政執(zhí)法責(zé)任制,將執(zhí)法責(zé)任分解到各基層站所和個(gè)人,要求每名執(zhí)法人員簽訂《交通行政執(zhí)法人員保證書(shū)》,并配備現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法記錄儀,促使全局上下嚴(yán)格依法履行執(zhí)法責(zé)任,保證了政令暢通,提高了行政執(zhí)法人員的責(zé)任意識(shí)。此外我局還結(jié)合自身工作特點(diǎn),向社會(huì)公開(kāi)了承諾事項(xiàng)、處罰標(biāo)準(zhǔn)和處罰依據(jù),公布了舉報(bào)電話,并廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)交通執(zhí)法的意見(jiàn)、建議,不但做到了承諾踐諾,增強(qiáng)了執(zhí)法的透明度,也有效杜絕了執(zhí)法的隨意性。
(三)認(rèn)真解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持群眾路線,從切實(shí)維護(hù)群眾利益的角度出發(fā),不管是平時(shí)的信訪案件,還是“問(wèn)政面對(duì)面”和每月的“百姓熱線”欄目,都做到了下訪與接訪相結(jié)合,接訪與調(diào)處專(zhuān)人抓,嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制,積極從快化解社會(huì)矛盾,并以效率說(shuō)話。一年來(lái),全局__余件信訪案件回復(fù)率為100%,群眾滿意度達(dá)到95%以上。
(四)深入推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防工作。
一是嚴(yán)格按照相關(guān)文件精神,繼續(xù)推動(dòng)政務(wù)公開(kāi)工作的貫徹落實(shí)。方便了群眾監(jiān)督,讓他們得到知情權(quán)和參與權(quán),今年通過(guò)政府信息網(wǎng)站、交通政務(wù)信息專(zhuān)欄、電視欄目等形式,及時(shí)更新和發(fā)布多種信息,每月定期對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)度和交通“三公”經(jīng)費(fèi)進(jìn)行專(zhuān)欄公開(kāi)。二是加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。為推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè),努力形成反腐倡廉體系,充分發(fā)揮制度在懲治和預(yù)防腐敗中的作用,我局結(jié)合實(shí)際工作,在原有清權(quán)確權(quán)工作的基礎(chǔ)上,對(duì)權(quán)力的運(yùn)行流程和使用作了進(jìn)一步細(xì)化、修改和完善,同時(shí)對(duì)各項(xiàng)制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。今年以來(lái),領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭嚴(yán)格執(zhí)行制度,“收支兩條線”管理規(guī)定執(zhí)行嚴(yán)謹(jǐn),各項(xiàng)制度都得到較好的落實(shí)。
二、存在的問(wèn)題。
今年以來(lái),我們?cè)邳h風(fēng)廉政建設(shè)方面做了大量的工作,雖然取得了一些成績(jī),但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的要求相比,還存在著一定的差距,有些工作中遇到的困難還亟待解決。
一是抓制度落實(shí)的監(jiān)督還不夠有力,深入一線抓監(jiān)督檢查次數(shù)還不夠;二是學(xué)習(xí)不夠深入。廣大黨員干部接受培訓(xùn)和指導(dǎo)較少,受教育的程度不深;三是對(duì)個(gè)別重信重訪案件,雖然我局做了大量工作,但由于一些客觀原因,要徹底妥善解決問(wèn)題,還需時(shí)日。
三、下一步打算。
1、貫徹落實(shí)黨的十九大和習(xí)近平系列重要講話以及各級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度和第一責(zé)任人職責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,圍繞責(zé)任分解、責(zé)任檢查考核與監(jiān)督、責(zé)任追究3個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),各司其責(zé),密切配合,增強(qiáng)監(jiān)督的合力和實(shí)效,嚴(yán)肅責(zé)任追究,確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
3、繼續(xù)抓好反腐倡廉教育學(xué)習(xí),進(jìn)一步推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè),不斷增強(qiáng)黨員干部拒腐防變的能力,繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),促進(jìn)廉政文化建設(shè)與反腐倡廉教育融合互動(dòng),擴(kuò)大黨風(fēng)廉政建設(shè)的覆蓋面。
4、提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)。重點(diǎn)落實(shí)黨組議事規(guī)則和工作制度,抓規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行工作的實(shí)施。抓好廉政教育和重點(diǎn)部位重要崗位易滋生腐敗現(xiàn)象的防范教育工作。
5、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向,緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位,嚴(yán)查系統(tǒng)內(nèi)部“四風(fēng)”和腐敗現(xiàn)象,落實(shí)有針對(duì)性的防控措施,切實(shí)增強(qiáng)廣大干部職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的責(zé)任感和緊迫感,全力以赴抓好工作落實(shí),達(dá)到管理工作和服務(wù)工作的提速增效。
7、遏制信訪增量,做好信訪辦理。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到人,確保信訪督辦工作責(zé)任明確、人員到位。進(jìn)一步提升信訪督辦工作制度化、規(guī)范化,從信訪件的接待到受理,到案件終結(jié)歸檔,實(shí)行一覽式“臺(tái)賬管理”,對(duì)交辦信訪件,定期進(jìn)行梳理排查,加強(qiáng)督促辦理,推動(dòng)重要信訪問(wèn)題的解決。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十五
班組織是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)直接組織職工完成各項(xiàng)任務(wù)工作的基本單元,是三個(gè)文明建設(shè)的前沿陣地,是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。抓好班組織建設(shè)直接關(guān)系到企業(yè)的安全效益,為進(jìn)一步深化我隊(duì)班組建設(shè),提高我隊(duì)的整體素質(zhì),開(kāi)展好標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè),特制定本實(shí)施方案:
堅(jiān)持以“以人為本”的管理理念為指導(dǎo),以強(qiáng)化班組職工素質(zhì)為重點(diǎn),以規(guī)范班組管理為手段,以推行量化考核和班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為突破口,以“三比”(比生產(chǎn)、比安全、比節(jié)約)活動(dòng)為形式,突出抓好安全管理、生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理。以白國(guó)周班組管理為榜樣,為強(qiáng)化班組管理,增強(qiáng)企業(yè)活力,確保我隊(duì)安全生產(chǎn)穩(wěn)定運(yùn)行,創(chuàng)建“五型”企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、全隊(duì)管理向班組縱向延伸,決策、制度、安全、任務(wù)、材料消耗指標(biāo)壓力均衡傳遞。
2、班組具有明確的發(fā)展遠(yuǎn)景,并使班組遠(yuǎn)景和個(gè)人遠(yuǎn)景相一致,并具有實(shí)現(xiàn)全隊(duì)班組遠(yuǎn)景的強(qiáng)烈使命感。
3、班組長(zhǎng)具有系統(tǒng)思考的概念,全盤(pán)抓好的能力,重視班組精細(xì)化管理,并組織職工參與實(shí)施。
4、班組有持續(xù)學(xué)習(xí)的規(guī)劃目標(biāo),有持續(xù)改進(jìn)提高創(chuàng)新的良好氣氛,有健全的學(xué)習(xí)制度,班組成員有個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展的計(jì)劃目標(biāo),班組要?jiǎng)?chuàng)造條件支持各種學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),創(chuàng)造班組織成員持續(xù)學(xué)習(xí)、充分發(fā)展的機(jī)會(huì)。
5、班組內(nèi)部具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,能夠坦誠(chéng)溝通,相互信任、協(xié)調(diào)一致,團(tuán)結(jié)一心,分享、推廣、應(yīng)用學(xué)習(xí)成果,能夠進(jìn)行有效的管理,形成人人講節(jié)約、不浪費(fèi),材料費(fèi)消耗不超指標(biāo),力爭(zhēng)做到每月每人節(jié)約100元,班組節(jié)約1000元。
6、通過(guò)班組建設(shè)活動(dòng),改變班組管理薄弱、安全生產(chǎn)基層不牢,違章違紀(jì)屢禁不止,工作作風(fēng)自由散漫,基礎(chǔ)管理滯后的被動(dòng)局面。使班組成為團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)、集體親和力強(qiáng)、綜合素質(zhì)力強(qiáng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)力強(qiáng)、班組員工執(zhí)行力強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班組建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),我隊(duì)經(jīng)研究決定,實(shí)行黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的原則,特成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
1、組實(shí)行周考月評(píng)月兌現(xiàn)管理辦法,評(píng)比共分為五個(gè)等級(jí),不合格、合格、先進(jìn)、優(yōu)秀、紅旗等五個(gè)等級(jí),不滿70分為不合格班組;71—80分為合格班組;81—90分為先進(jìn)班組;90分以上為優(yōu)秀班組,紅旗班組在優(yōu)秀班組中選出。
2、每周五下午定期考核四個(gè)班組:生產(chǎn)甲班、生產(chǎn)乙班、生產(chǎn)丙班、輔助班。
3、每月由班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在四個(gè)班組中選出一個(gè)班組,頒發(fā)流動(dòng)紅旗,授予標(biāo)桿紅旗班組,并獎(jiǎng)勵(lì)紅旗班組。
4、罰不合格班組當(dāng)月總工分總數(shù)的5%,獎(jiǎng)勵(lì)給紅旗班組。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十六
應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編在網(wǎng)上整合了篇關(guān)于“班組建設(shè)中的班組長(zhǎng)”的文章,今天跟大家分享下,希望對(duì)您有幫助!
在一個(gè)班組中,班組的每一名職工聚到一起就是緣分,工作、生活在一起就應(yīng)該更加珍惜這種緣分。但是,由于班組成員受教育程度不同、素質(zhì)高低有差異、接受新鮮事物能力不一樣,每個(gè)人都有自己的特性和脾氣,也有長(zhǎng)處與弱項(xiàng)。
作為班組長(zhǎng) 只有細(xì)心研究班組成員的性格特點(diǎn),做好“人”的文章,才能在班組里營(yíng)造正氣,團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班組成員自覺(jué)擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使。
每當(dāng)安全與生產(chǎn)出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,始終能夠做到把安全放在在第一位,做到了不安全不生產(chǎn),擺正安全與生產(chǎn)的.關(guān)系。
另外,在日常工作要時(shí)刻注意職工的思想情緒變化,及時(shí)做好班組成員的思想政治工作,盡量避免因一個(gè)人的不良情緒對(duì)全班的和諧氣氛造成影響。對(duì)于極個(gè)別安全不放心的職工進(jìn)行重點(diǎn)叮囑、重點(diǎn)控制,絕不讓安全管理上出現(xiàn)空白點(diǎn)。
對(duì)于班組比較困難的職工家庭,要及時(shí)向組織匯報(bào)給予救濟(jì),幫助職工排憂解難。
要主動(dòng)做好職工的思想轉(zhuǎn)化工作,要不存任何偏見(jiàn),做到政治上愛(ài)護(hù)、生活上關(guān)心,使他們真正感受到大家庭的溫暖,樹(shù)立起戰(zhàn)勝自我的勇氣。另外班組長(zhǎng)不僅要有精湛的操作技能“會(huì)干”,能隨時(shí)正確處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,而且要“會(huì)管”。
面對(duì)在生產(chǎn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,作為班組長(zhǎng)要能在第一時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)班組成員找出問(wèn)題并能及時(shí)進(jìn)行處理。
這就需要在日常工作過(guò)程中注重對(duì)管內(nèi)設(shè)備留心觀察,對(duì)長(zhǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題、解決的方法要做好全過(guò)程記錄,在日常學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)設(shè)備資料的學(xué)習(xí)整理,只有這樣才能對(duì)你所管的設(shè)備了如指掌,當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題后你才能臨陣不亂、藥到病除。
一個(gè)人的能力是有限的,要確保班組在安全生產(chǎn)工作中朝氣蓬勃、蒸蒸日上,就需要一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的隊(duì)伍。在日常工作中,要積極帶領(lǐng)班組職工參加各類(lèi)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)班組職工自覺(jué)學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè) ,這樣,就更能加強(qiáng)我們的班組建設(shè),使得我們鐵路企業(yè)的安全生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十七
20xx年是我們公司在去年取得成績(jī)基礎(chǔ)上,持續(xù)改進(jìn)管理,繼續(xù)提升盈利能力,確保推進(jìn)三期發(fā)展的關(guān)鍵一年。一年來(lái),檢修部在公司黨委及生產(chǎn)技術(shù)部領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、廣西分公司和公司工作會(huì)議精神、深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)定不移地按照公司“轉(zhuǎn)型企業(yè)、挖掘潛力、提高質(zhì)量、創(chuàng)造一流”的中心任務(wù)和創(chuàng)建“本質(zhì)安全、本質(zhì)經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)高效、綠色和諧”的現(xiàn)代化企業(yè)的工作重心,結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“一個(gè)支部一個(gè)特色、一個(gè)黨員一面旗臶”活動(dòng),不斷加強(qiáng)設(shè)備管理、技術(shù)管理、費(fèi)用內(nèi)部控制,堅(jiān)定不移的按照年初制定的工作目標(biāo)和績(jī)效任務(wù),緊緊圍繞20xx年公司安全生產(chǎn)目標(biāo),分階段分步驟,不斷強(qiáng)化設(shè)備管理,轉(zhuǎn)變員工觀念,不斷提高接受任務(wù)的敏感性和處理缺陷的及時(shí)性,特別是影響機(jī)組負(fù)荷和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)缺陷處理的及時(shí)性,不斷提高經(jīng)濟(jì)意識(shí),不斷提高安全生產(chǎn)意識(shí)和勞動(dòng)技能,逐步提升和規(guī)范生產(chǎn)管理水平,構(gòu)建設(shè)備管理新理念,為設(shè)備的安全可靠運(yùn)行奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、20xx年工作回顧。
20xx年是檢修部接受挑戰(zhàn),直面困難的一年,也是部門(mén)全體員工改變觀念,經(jīng)受?chē)?yán)峻考驗(yàn)的一年。在公司領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)技術(shù)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)公司二屆四次職代會(huì)暨20xx年工作會(huì)議的總體部署,圍繞“安全、環(huán)保、效益、發(fā)展、和諧”主題積極開(kāi)展工作,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為動(dòng)力,圍繞“有效益才能有發(fā)展,保設(shè)備才能拼設(shè)備,拼設(shè)備才能搶電量”的中心任務(wù),大力開(kāi)展了“保安全、查隱患,主管主任親自抓;變觀念、鑄文化,目標(biāo)統(tǒng)一不分家;爭(zhēng)電量、降消耗、上崗檢查不能少”等方面的工作。通過(guò)采取隱患排查、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督確保機(jī)組安全運(yùn)行;強(qiáng)化上崗檢查、保設(shè)備健康爭(zhēng)電量;分清主次、連續(xù)加班搶設(shè)備保經(jīng)濟(jì)指標(biāo),積極應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻經(jīng)營(yíng)形勢(shì),克服了檢修部人才斷層、人員緊缺的困難局面,實(shí)現(xiàn)機(jī)組長(zhǎng)周期穩(wěn)發(fā)滿發(fā),全年發(fā)電量創(chuàng)歷史新高,打贏了“關(guān)停i期、盈利ii期、保亞運(yùn)”的攻堅(jiān)戰(zhàn),基本完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),安全生產(chǎn)保持了長(zhǎng)周期運(yùn)行記錄,管理水平及效益意識(shí)明顯加強(qiáng)。
主要工作完成情況。
1、細(xì)化安全管理、杜絕人為責(zé)任,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)周期運(yùn)行。
重點(diǎn)檢查整改發(fā)電廠監(jiān)控系統(tǒng)、勵(lì)磁系統(tǒng)、熱控系統(tǒng)、繼電保護(hù)和安全自動(dòng)裝臵等涉網(wǎng)安全設(shè)備、起重設(shè)備、電力二次安全防護(hù)、壓力容器、制氫系統(tǒng)方面存在的問(wèn)題,及時(shí)徹底消除設(shè)備缺陷和事故隱患,加強(qiáng)設(shè)備上崗檢查力度,做到異常事件事前控制。要求班組設(shè)備責(zé)任到人,每天有檢查記錄,主管主任每周審核。部門(mén)主管主任每周帶隊(duì)巡查所管轄設(shè)備的重點(diǎn)部位,確保重要輔機(jī)與主保護(hù)不出現(xiàn)異常擴(kuò)大為事故事件,要求有巡查記錄存檔待查。成立檢修中應(yīng)急小分隊(duì),合理安排值班人員,遇突發(fā)險(xiǎn)情,根據(jù)部門(mén)要求及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng),確保設(shè)備缺陷及時(shí)處理、消除,切實(shí)做好設(shè)備維護(hù)工作。圓滿地完成了“保安全長(zhǎng)周期發(fā)電”、“兩會(huì)一節(jié)”、廣州亞運(yùn)會(huì)、殘亞會(huì)保電任務(wù)。截止到20xx年12月31日,檢修部的安全紀(jì)錄為1979天,無(wú)人身傷亡事故,發(fā)生非人為責(zé)任一類(lèi)障礙3次,二類(lèi)障礙13次,負(fù)次要責(zé)任的一般設(shè)備事故1次,習(xí)慣性違章21次,跟20xx年比,安全形勢(shì)明顯好轉(zhuǎn)。工作票共開(kāi)出3455張,不合格2張,合格率99.97%;安全活動(dòng)次數(shù)達(dá)297次。
2、加強(qiáng)安全培訓(xùn)和宣傳工作,組織部門(mén)員工積極參加各種安全活動(dòng),不斷提高員工的安全意識(shí),在檢修部?jī)?nèi)部營(yíng)造我要安全的安全文化氛圍。
進(jìn)行部門(mén)級(jí)、班組級(jí)的入職安全培訓(xùn),提高新來(lái)人員安全意識(shí);定期組織包括外單位人員進(jìn)行安規(guī)考試,鞏固人員的安全技能。組織參加公司安全生產(chǎn)人員安全知識(shí)考試、安規(guī)考試等,參加安全培訓(xùn)人次共546人次,人數(shù)共有192人,其中檢修部131人,外包單位61人。本年度檢修部出版了認(rèn)真學(xué)習(xí)公司二屆四次職代會(huì)精神板報(bào)、“厲行節(jié)約,艱苦創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)板報(bào)、“安全月專(zhuān)題”板報(bào)、開(kāi)展系列安全生產(chǎn)活動(dòng)、第四季度沖刺保安全發(fā)電黑板報(bào),營(yíng)造深厚的安全氛圍,不斷提高員工安全意識(shí)。
3、開(kāi)展各種安全檢查活動(dòng)和安全性評(píng)價(jià)工作,認(rèn)真查找安全生產(chǎn)存在的漏洞和隱患,并對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行整改,確保人身和設(shè)備的安全。
根據(jù)公司的部署,制定周密方案,認(rèn)真務(wù)實(shí)地開(kāi)展春節(jié)前安全檢查、保機(jī)組長(zhǎng)周期發(fā)電專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)、春季安全大檢查、立即開(kāi)展安全大檢查、秋季安全大檢查、起重設(shè)備安全檢查、防火安全大檢查、貫徹集團(tuán)公司安全穩(wěn)定電視電話會(huì)議精神立即開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查等活動(dòng),并對(duì)查出的問(wèn)題邊檢查邊整改的要求,及時(shí)進(jìn)行整改,并跟蹤未完成項(xiàng)目,有機(jī)會(huì)時(shí)進(jìn)行處理。一年來(lái),共檢查發(fā)現(xiàn)屬檢修部處理的問(wèn)題334項(xiàng),已處理完成287項(xiàng),完成率為85.93%。在平時(shí)的工作中認(rèn)真進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查和考核,狠抓現(xiàn)場(chǎng)的安全違章行為和安全文明施工管理,一年來(lái)共組織各種現(xiàn)場(chǎng)檢查60次,共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題140項(xiàng),并對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,特別加強(qiáng)了對(duì)#3機(jī)組c級(jí)檢修、#4機(jī)組*檢修的安全管理?,F(xiàn)場(chǎng)定臵管理及文明衛(wèi)生方面較以往檢修有了很大提高,檢修現(xiàn)場(chǎng)到處鋪墊了膠皮,尤其是汽機(jī)側(cè)及鍋爐零米基本上實(shí)現(xiàn)了“三不落地”;電源線、皮管線基本上做到了橫平豎直,架空統(tǒng)一布臵,消除了*網(wǎng)現(xiàn)象。整個(gè)檢修期間,緊張而有序,安全管理監(jiān)督到位,沒(méi)有發(fā)生一起人身輕傷及以上不安全事件。每天加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出考核及警告,責(zé)成立即整改。通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的檢查和考核,檢修施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)情況較以往有所改觀,現(xiàn)場(chǎng)習(xí)慣性違章減少,安全文明施工得到了提高。
針對(duì)去年自查出安全性評(píng)價(jià)問(wèn)題的整改工作,部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)非常重視,親自督促各專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格按計(jì)劃完成,對(duì)不具備條件的項(xiàng)目,辦理延期手續(xù),嚴(yán)格執(zhí)行閉環(huán)管理。20xx年檢修部共有安全性評(píng)價(jià)整改項(xiàng)目37項(xiàng),已完成35項(xiàng),完成率為94.6%,還有2項(xiàng)未完成已申請(qǐng)延期手續(xù)。20xx年安全性評(píng)價(jià),檢修部積極組織班組及專(zhuān)業(yè)室抽出專(zhuān)人開(kāi)展自查工作,各專(zhuān)業(yè)主管主任督促審核,認(rèn)真查評(píng),共查出問(wèn)題84項(xiàng),待安監(jiān)部下發(fā)整改計(jì)劃后明年進(jìn)行整改。
4、強(qiáng)化缺陷管理力度,確保機(jī)組安全經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)周期運(yùn)行。
檢修部根據(jù)20xx年設(shè)備缺陷管理存在的問(wèn)題,專(zhuān)門(mén)指定一名副主任,負(fù)責(zé)缺陷處理閉環(huán)管理工作,要求缺陷處理.
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十八
為了落實(shí)作業(yè)區(qū)全面推行創(chuàng)建“五型班組”我站員工決定從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展實(shí)施。
組長(zhǎng):
組員:
要求全站員工切實(shí)將“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”落到實(shí)處。進(jìn)行班站專(zhuān)人定項(xiàng)負(fù)責(zé)制。我站現(xiàn)有師傅3人,徒弟5人,針對(duì)師傅各自的優(yōu)勢(shì),決定將“五型”進(jìn)行細(xì)分管理。
由曹軍龍負(fù)責(zé)。引導(dǎo)員工主動(dòng)參與制定相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。全面推廣學(xué)習(xí)培訓(xùn)技能知識(shí),增強(qiáng)崗位員工的技能水平,帶動(dòng)員工進(jìn)行相關(guān)制度及形勢(shì)任務(wù)的學(xué)習(xí)。組織員工進(jìn)行本崗位操作規(guī)程的演練學(xué)習(xí)。努力營(yíng)造“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”的良好氛圍。
由曹軍龍負(fù)責(zé),制定班站安全管理及學(xué)習(xí)計(jì)劃方案,對(duì)全站員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。開(kāi)展各項(xiàng)安全演練活動(dòng),帶動(dòng)全員辨識(shí)并削減風(fēng)險(xiǎn),充分的將《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序》及“五步法”、事故控制act卡有機(jī)結(jié)合。確保安全生產(chǎn)。
由龐小麗負(fù)責(zé),對(duì)全站的設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)及工業(yè)衛(wèi)生進(jìn)行規(guī)整。以6s的標(biāo)準(zhǔn)制定相關(guān)的制度及條例動(dòng)員全體員工積極參與,建設(shè)清潔文明的班站。
由李粉琴負(fù)責(zé),嚴(yán)把材料管理關(guān),鼓勵(lì)每位員工勤儉節(jié)約、修舊利廢、創(chuàng)新節(jié)約。把員工的好點(diǎn)子,好方法都充分的展示利用。以節(jié)約成本促生產(chǎn)。
堅(jiān)持以人為本,每日進(jìn)行班務(wù)會(huì)議,通過(guò)民主評(píng)議,公開(kāi)班組內(nèi)務(wù),從各方面總結(jié)不足,鼓勵(lì)員工共同制定活動(dòng)方案,積極組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)以豐富員工生活,促進(jìn)班組內(nèi)部成員的團(tuán)隊(duì)凝聚力。
通過(guò)對(duì)各項(xiàng)的分工,要求班組成員對(duì)自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行細(xì)分和規(guī)劃,并制定相關(guān)有效的措施以促進(jìn)“五型”班組的推廣實(shí)施。同時(shí),班組每月開(kāi)展一次“五型”班組評(píng)比測(cè)評(píng),對(duì)班站成員本月的工作狀況進(jìn)行測(cè)評(píng),將測(cè)評(píng)結(jié)果與《能級(jí)管理考核》同時(shí)進(jìn)行公示,以鼓勵(lì)、激勵(lì)每位員工都能爭(zhēng)做“五型標(biāo)兵”。
在“五型”班組的建設(shè)過(guò)程中,我們要不定期的開(kāi)展和完善相關(guān)規(guī)定及制度,以提高班站員工的整體素質(zhì)。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十九
繼20xx年下半年我項(xiàng)目部在主廠房安裝間實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建收到卓越成效以來(lái),項(xiàng)目部正在采取“以點(diǎn)帶面”的形式,將安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作普及到各個(gè)施工生活營(yíng)地及設(shè)備物資倉(cāng)庫(kù)等。
班組是項(xiàng)目管理的細(xì)胞,班組的安全管理在企業(yè)中的位置非常重要??梢哉f(shuō),班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)起到了非常關(guān)鍵的作用。根據(jù)公司《20xx年安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建實(shí)施方案》文件的要求,結(jié)合我項(xiàng)目部的實(shí)際情況,決定分別在定子班和起重班兩個(gè)班組實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建試點(diǎn),力爭(zhēng)在20xx年第一臺(tái)機(jī)組發(fā)電之前達(dá)到“全民”、“全區(qū)域”安全標(biāo)準(zhǔn)化。 項(xiàng)目部班組安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的具體實(shí)施計(jì)劃:
安裝間是定子班和起重班的重點(diǎn)工作場(chǎng)所,由于項(xiàng)目部已經(jīng)在安裝間實(shí)施了安全標(biāo)準(zhǔn)化,所以對(duì)于工器具繁多、作業(yè)場(chǎng)所相對(duì)固定的班組來(lái)說(shuō)“標(biāo)準(zhǔn)化”具有相當(dāng)?shù)目刹僮餍院捅憷浴8愫冒嘟M的現(xiàn)場(chǎng)安全管理,必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、料、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來(lái),組合良好,使之按預(yù)定的目標(biāo)工作。班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容主要包括:
1.各種安全標(biāo)志符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)志醒目、齊全,安全色標(biāo)醒目。
2.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔衛(wèi)生,無(wú)臟亂差死角,安全衛(wèi)生設(shè)施完善,工作區(qū)域溫度、濕度、亮度符合生產(chǎn)要求,“三廢”排放、噪聲等指標(biāo)符合要求。工具間、休息室等場(chǎng)所干凈整齊。
3.機(jī)器、設(shè)備、管理整潔,安全附件齊全。
4.二級(jí)庫(kù)內(nèi)材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊,掛牌標(biāo)識(shí),各種工具器材實(shí)行定置化,專(zhuān)人派發(fā)與回收,定期保養(yǎng)和校驗(yàn)。
5.嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,持證上崗。
6.現(xiàn)場(chǎng)消防器材齊全可靠,標(biāo)識(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)維護(hù)。
7.“危險(xiǎn)預(yù)知牌”填寫(xiě)仔細(xì),懸掛在顯著位置。
班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容包括:
1.崗位安全責(zé)任制齊全、具體、明示于崗位。做到安全工作事事有人管、人人有專(zhuān)責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查,職責(zé)明確、功過(guò)分明,從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同全體職工聯(lián)結(jié)、協(xié)助調(diào)起來(lái),形成一個(gè)嚴(yán)密、高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。
2.班組長(zhǎng)和班組安全員安全責(zé)任明確。
3.各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程健全,明示于崗位。
4.每天的安全活動(dòng)做到“人員、時(shí)間、內(nèi)容”三落實(shí),并有詳細(xì)記錄。
5.各種基礎(chǔ)資料齊全。
6.各種事故嚴(yán)格按“四不放過(guò)”的原則嚴(yán)肅處理。
7.安全生產(chǎn)與其他工作(設(shè)備管理、質(zhì)量管理、文明生產(chǎn))緊密結(jié)合。
班組操作標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容包括:
1.班組人員對(duì)本崗位的設(shè)備做到“四懂、三會(huì)”,嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度,及時(shí)消除事故隱患,及時(shí)消除跑冒滴漏。
2.班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格,做到持證上崗,會(huì)正確穿戴和使用勞保用品,嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律,定時(shí)、定點(diǎn)、定線進(jìn)行巡檢,各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書(shū)寫(xiě)工整。
3.班組各工種操作規(guī)程及動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)齊全,具有可操作性,崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全。
4.崗位有安全規(guī)章制度,重要崗位實(shí)行操作票制度。
班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容包括:班組成員要做到從自身做起,不斷改善,不斷提高,杜絕違章,遵章守紀(jì),多一點(diǎn)思考,多一點(diǎn)創(chuàng)新,多一點(diǎn)行動(dòng)。
1.班組在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要做好各種住處的收集、傳遞、分析、處理工作,及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況,及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問(wèn)題。
2.班組成員在交接班時(shí)的規(guī)范程序。
3.班組成員的文明生產(chǎn)。
1.高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各班組根據(jù)實(shí)際情況,制訂出現(xiàn)場(chǎng)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求,現(xiàn)場(chǎng)安全管理不但要求制度全,而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。標(biāo)準(zhǔn)高了,要求嚴(yán)了,才能逐步提高管理水平。
2.嚴(yán)執(zhí)行,勤檢查。健全的制度必須嚴(yán)格地執(zhí)行,才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)要求,才能保證現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。同時(shí),還要經(jīng)常檢查,主要有企業(yè)的定期檢查、車(chē)間的隨機(jī)抽查、班組的全面檢查,對(duì)查出的不安全問(wèn)題限期整改。
3.獎(jiǎng)罰明、嚴(yán)考核。班組應(yīng)制定現(xiàn)場(chǎng)安全考核標(biāo)準(zhǔn)。每月班組長(zhǎng)在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,堅(jiān)持實(shí)事求是,做到一絲不茍,達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
4.態(tài)度正、關(guān)系順。班組要理順現(xiàn)場(chǎng)安全管理與各專(zhuān)業(yè)管理的關(guān)系,安全管理并不是包羅萬(wàn)象,不能取代各專(zhuān)業(yè)管理,而是要促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)管理的完善和深化。
5.班組安全員應(yīng)有較高的安全管理、安全技術(shù)、安全法律等基礎(chǔ)知識(shí)和較高的安全管理能力。
班組建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、班組建設(shè)實(shí)施情況:
1、建立了各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)工段例會(huì)制度、臺(tái)帳報(bào)表考核標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)制度等相應(yīng)的管理制度與辦法。
2、詳細(xì)的制定了業(yè)務(wù)工作流程,并嚴(yán)格按照業(yè)務(wù)流程進(jìn)行工作部署,做到及時(shí)、準(zhǔn)確記錄和反饋相關(guān)信息,做到責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)了基礎(chǔ)資料的管理,做到了業(yè)務(wù)臺(tái)帳完整清晰,客戶(hù)基礎(chǔ)資料、檔案完善,客戶(hù)資料與實(shí)際相符。
4、強(qiáng)調(diào)回款工作,并對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)考核,將工程回款工作作為重點(diǎn)工作進(jìn)行開(kāi)展,取得了顯著的效果,有效的保證了機(jī)構(gòu)的運(yùn)行。
5、進(jìn)行了業(yè)務(wù)分解工作,所內(nèi)下達(dá)的任務(wù)責(zé)任到人,考核責(zé)任到人,將工作業(yè)績(jī)與經(jīng)濟(jì)掛鉤,力求起到督促與鼓勵(lì)的效果。
6、對(duì)業(yè)務(wù)人員加強(qiáng)了培訓(xùn)、學(xué)習(xí),使用進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的新形式進(jìn)行有效、快速的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使業(yè)務(wù)人員學(xué)會(huì)了技術(shù)、安裝、施工方面的知識(shí),將更有利于工作的開(kāi)展。
二、下一步工作計(jì)劃:
1、鞏固上一階段的成果,堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,形成長(zhǎng)效機(jī)制。
2、對(duì)實(shí)施過(guò)程中有問(wèn)題的制度、辦法以及工作中的方式方法,及時(shí)進(jìn)行整改,找到問(wèn)題,解決問(wèn)題,為業(yè)務(wù)工作的良好開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行所內(nèi)考核及工段內(nèi)考核的辦法,根據(jù)考核情況對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行獎(jiǎng)罰。
4、對(duì)基礎(chǔ)資料管理工作再進(jìn)行一次整理,做到及時(shí)更新、資料與實(shí)際工作相符。
5、繼續(xù)以提高職工素質(zhì)為重點(diǎn),創(chuàng)建知識(shí)型班組。堅(jiān)持把提高職工隊(duì)伍素質(zhì),作為工作的重點(diǎn),大力加強(qiáng)班組職工職業(yè)技能培訓(xùn)。即時(shí)舉辦業(yè)務(wù)講座或營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn),繼續(xù)堅(jiān)持深入現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)培訓(xùn)。
6、對(duì)業(yè)務(wù)分解工作,本著高效、實(shí)用的原則,再進(jìn)行細(xì)化分解考核,能量化就量化,不能量化的也制定合適的標(biāo)準(zhǔn)。
7、樹(shù)立標(biāo)桿,推動(dòng)班組、工段建設(shè)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。我工段擬評(píng)比優(yōu)秀個(gè)人,以此推進(jìn)班組工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
以上就是我工段在第二階段班組建設(shè)工作中的總結(jié)與下一階段的計(jì)劃,下一階段我工段將按照分公司、二次供水所的統(tǒng)一部署,學(xué)習(xí)兄弟部門(mén)的經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)不足,把工作抓得更緊、更實(shí),努力推進(jìn)我所的班組、工段建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
2014年,xx電力企業(yè)工作僅僅圍繞安全運(yùn)行,從班組安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理和精神文明建設(shè)等基礎(chǔ)點(diǎn)出發(fā),加強(qiáng)班組管理,逐步提高班組綜合管理水平,順利完成了各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。對(duì)于2014年的工作成果,我在此做下匯報(bào):
1、建立制度,健全組織,確保班組建設(shè)順利開(kāi)展。
衛(wèi)中心制定了《班組評(píng)先細(xì)則》,每季度對(duì)班組進(jìn)行考核,從班組建設(shè)、班組活動(dòng)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、綜合治理、計(jì)劃生育、環(huán)境衛(wèi)生等細(xì)化指標(biāo)考核結(jié)果中評(píng)出3個(gè)先進(jìn)班組,各獎(jiǎng)勵(lì)300元。通過(guò)把效益工資分配同崗位責(zé)任大小相結(jié)合、與個(gè)人工作業(yè)績(jī)相結(jié)合,與班組管理和創(chuàng)新相結(jié)合,形成()了工作中比、學(xué)、趕、超的良好勢(shì)態(tài)。
全廠完成了全年3個(gè)100天的安全生產(chǎn)任務(wù),截至2014年底全廠連續(xù)安全生產(chǎn)達(dá)4135天。各分場(chǎng)嚴(yán)格落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制,與班組簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)。各個(gè)班組認(rèn)真落實(shí)“職業(yè)安全健康體系”和“質(zhì)量體系”要求,堅(jiān)持了每周的安全生產(chǎn)例會(huì),認(rèn)真執(zhí)行了設(shè)備日常巡查制度、勞動(dòng)防護(hù)管理等規(guī)章制度,同時(shí)根據(jù)安監(jiān)部要求,積極開(kāi)展隱患排查整理工作。各班組結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”等活動(dòng),扎實(shí)有效的開(kāi)展了一系列安全生產(chǎn)保障活動(dòng),電一、起運(yùn)、機(jī)修等單位組織學(xué)習(xí)了《電廠設(shè)備巡回檢查管理規(guī)定》、《電廠設(shè)備缺陷管理規(guī)定》、《電廠反習(xí)慣性違章管理規(guī)定》、《電廠安全生產(chǎn)職責(zé)規(guī)定》等各項(xiàng)規(guī)章制度,提高了班組成員的安全生產(chǎn)意識(shí),確保了全廠設(shè)備和人身安全。
工作點(diǎn)多面廣,工作環(huán)境復(fù)雜,儀器設(shè)備昂貴。他們要求每位職工著裝做到符合安全防護(hù)的要求,現(xiàn)場(chǎng)管理符合文明施工要求。他們加強(qiáng)了資料管理工作,對(duì)技術(shù)檔案、資料、技術(shù)圖紙等重要資料由專(zhuān)人管理,使用書(shū)面材料和電子檔案雙備份,保存齊全完整,并定期交檔案室歸檔管理,文明、高效、保質(zhì)保量的完成分場(chǎng)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、規(guī)范班組記錄,加強(qiáng)基礎(chǔ)管理。
4、以班組長(zhǎng)為重點(diǎn),加強(qiáng)了以班組為基礎(chǔ)的技術(shù)培訓(xùn)管理2014年,我們著重抓好班組長(zhǎng)的能力提升和培養(yǎng)。我們組織了班組長(zhǎng)培訓(xùn)班,聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就班組管理的理論為班組長(zhǎng)進(jìn)行授課,各班組長(zhǎng)都提交了參加培訓(xùn)的心得和體會(huì)。同時(shí),我們聯(lián)系了同行業(yè)的4個(gè)電廠,分2批組織班組長(zhǎng)外出進(jìn)行了學(xué)習(xí)和考察,學(xué)習(xí)了兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓了班組長(zhǎng)的視野。在此基礎(chǔ)上,我們組織了班組長(zhǎng)培訓(xùn)班座談會(huì),交流了學(xué)習(xí)心得和體會(huì),提出了改進(jìn)班組各項(xiàng)管理工作的建議和意見(jiàn)。
各單位根據(jù)自身特點(diǎn),開(kāi)展了形式多樣、富有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。運(yùn)行分場(chǎng)每值每月開(kāi)展至少兩次考問(wèn)講解及至少兩次反事故演習(xí),全年完成280次考問(wèn)講解和反事故演習(xí),同時(shí)組織值班員參加廠部事故應(yīng)急預(yù)案演練,提高了值班員處理突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力。電一分場(chǎng)結(jié)合實(shí)際工作,采取現(xiàn)場(chǎng)和集中針對(duì)性培訓(xùn),如5號(hào)機(jī)改造前開(kāi)展5號(hào)發(fā)電機(jī)定子線棒安裝工藝、大型發(fā)電機(jī)安裝技術(shù)規(guī)范、定子綁線及絕緣包扎工藝、5號(hào)發(fā)電機(jī)鐵損試驗(yàn)等適應(yīng)性崗位培訓(xùn);保衛(wèi)中心創(chuàng)新班組方式,建立了“周四學(xué)習(xí)制”,他們確定每周四為學(xué)習(xí)日,領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持參與每周四的班組職工安全和思想政治教育工作的學(xué)習(xí),既密切了干群關(guān)系,又使每位職工切實(shí)認(rèn)識(shí)到安全的重要性和必要性,這樣的方式值得提倡和推廣。
5、扎實(shí)有效推進(jìn)精神文明建設(shè)和民主管理工作。
全廠各班組較好的堅(jiān)持了政治學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真開(kāi)展了十七大精神、集團(tuán)公司和電廠工作會(huì)、黨建會(huì)、職代會(huì)、普法等會(huì)議精神的學(xué)習(xí),確保了各項(xiàng)會(huì)議精神在基層的貫徹落實(shí)。
2014年是電廠的管理年,全廠各班組通過(guò)定期召開(kāi)民主生活會(huì),實(shí)行重大問(wèn)題集體討論,貫徹落實(shí)上級(jí)精神,加強(qiáng)了民主管理工作。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建職工之家和職工小家活動(dòng),提高了班組成員的主人翁責(zé)任感和歸屬感,形成了團(tuán)結(jié)、互助、民主、和諧的良好風(fēng)氣。一線班組全部參加了“安康杯”,提出合理化建議55條,為全廠安全運(yùn)行做出了積極貢獻(xiàn)。
6、存在的問(wèn)題和不足。
由于前臺(tái)和后臺(tái)的工作性質(zhì)有一定差別,班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和起點(diǎn)也不同,水平差異較大。前方一線班組普遍開(kāi)展的較規(guī)范,后方部分班組有相當(dāng)大的差距。二是基礎(chǔ)管理工作缺乏,相當(dāng)一部分單位和班組做了很多工作,沒(méi)有相關(guān)記錄或記錄不完整;三是有部分班組記錄有虛假成分。四是部分班組沒(méi)有納入到班組建設(shè)的范圍。這些問(wèn)題要在以后的工作中進(jìn)行整改。
管理體系。
公司以國(guó)投“三為”企業(yè)宗旨為根本,以人本關(guān)懷為中心,著力于“政通人和”企業(yè)文化建設(shè),全面打造“和諧、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新”的企業(yè)文化氛圍,建立了“勞動(dòng)關(guān)系和諧、人際關(guān)系和諧;
工作流程通暢、工作心情舒暢”的“和”、“暢”企業(yè)文化。
公司根據(jù)國(guó)投安委會(huì)下發(fā)的《關(guān)于創(chuàng)建“安全和諧型”班組的指導(dǎo)意見(jiàn)》,編制了班組創(chuàng)建實(shí)施方案及三年班組創(chuàng)建規(guī)劃,又結(jié)合國(guó)投集團(tuán)班組建設(shè)座談會(huì)精神,進(jìn)一步完善班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn),以“和·暢”安全文化建設(shè)為著手,深入開(kāi)展了“安全和諧型”班組建設(shè)活動(dòng),取得了較好的成效?,F(xiàn)總結(jié)介紹如下:
依據(jù)于國(guó)投電力安全和諧型班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),不斷完善細(xì)化公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合公司nosa五星企業(yè)建設(shè),以弘揚(yáng)公司“和、暢”企業(yè)文化為準(zhǔn)則,以創(chuàng)新建設(shè)班組安全文化為著力點(diǎn),依托erp系統(tǒng)和工作場(chǎng)所兩個(gè)平臺(tái),穩(wěn)步推進(jìn)“安全和諧型”班組建設(shè)工作,實(shí)現(xiàn)班組管理的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、流程化,最終實(shí)現(xiàn)班組長(zhǎng)期有效的安全文明與和諧!
第二部分班組建設(shè)工作重要舉措。
一、成立組織機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé)。
公司成立了班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)班組建設(shè)工作的宣傳、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督,負(fù)責(zé)年度班組建設(shè)綜合考評(píng)結(jié)果的審定與批準(zhǔn)。
組長(zhǎng):總經(jīng)理。
副組長(zhǎng):總會(huì)計(jì)師兼工會(huì)主席副總經(jīng)理。
成員:各部門(mén)經(jīng)理、主要分包商項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
公司確定了安全技術(shù)部是部室及班組建設(shè)工作的歸口管理部門(mén),負(fù)責(zé)部室及班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)的制訂,同時(shí)組織對(duì)各部室、班組執(zhí)行情況的日常監(jiān)督、指導(dǎo)和考評(píng);
公司工會(huì)、綜合辦公室等根據(jù)職責(zé)分工,參與部室與班組建設(shè)工作的檢查與考評(píng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視,工會(huì)參與,保障班組管理工作的順利實(shí)施。
公司委派安全技術(shù)部具體負(fù)責(zé)班組建設(shè)工作,使管理層次扁平化,減少了班組管理與考評(píng)的中間環(huán)節(jié),統(tǒng)一了班組建設(shè)管理思想。公司將工會(huì)納入班組建設(shè)考評(píng)小組,對(duì)班組管理考評(píng)及年度先進(jìn)班組評(píng)選提出建議,加強(qiáng)了日常班組考評(píng)與年度先進(jìn)班組評(píng)比的結(jié)合,提高了班組建設(shè)管理工作的影響力。公司嚴(yán)格依據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),每月、每季度、每年根據(jù)考評(píng)結(jié)果對(duì)各班組進(jìn)行獎(jiǎng)懲,一定程度上促進(jìn)了班組建設(shè)工作的開(kāi)展。公司領(lǐng)導(dǎo)親自不定期組織班組建設(shè)工作的專(zhuān)項(xiàng)檢查,帶動(dòng)了班組建設(shè)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
三、完善班組各項(xiàng)管理制度,確保工作流程順暢。
自起,各班組就加大了班組制度建設(shè),建立了一整套的班組崗位責(zé)任制、安全責(zé)任制、考勤管理、班組學(xué)習(xí)、班組培訓(xùn)、班組績(jī)效考核、班組風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、班務(wù)公開(kāi)、班組物資材料管理、工器具管理、技術(shù)資料管理、班組衛(wèi)生管理、定置管理等的班組管理制度。公司每個(gè)月對(duì)班組開(kāi)展監(jiān)督檢查及獎(jiǎng)懲,不斷提高班組制度的依從性和有效姓管理,從而使班組基礎(chǔ)管理工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化的常態(tài)管理機(jī)制。
四、具體措施得力,穩(wěn)步推進(jìn)班組建設(shè)各項(xiàng)工作。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、組織作用:公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶領(lǐng)安全技術(shù)部人員、工會(huì)人員深入班組了解班組建設(shè)情況,與班組成員談心,了解班組存在的困難,指導(dǎo)班組建設(shè)的有效開(kāi)展。公司班組建設(shè)管理之所以能取得一定的成績(jī),是與公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和親自參與分不開(kāi)的。
2、以點(diǎn)代面,全面開(kāi)花,共同提高:,公司為使班組建設(shè)工作有明顯的改善,決定從檢修班組、運(yùn)行班組、分包隊(duì)伍中,找出比較有代表性的班組,開(kāi)展以整理整頓、定置管理為主的6s管理、以現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備整治、科技進(jìn)步為主線的tpm管理、以安全、健康、質(zhì)量、效益為主體的綜合管理體系星級(jí)評(píng)審等活動(dòng),特別是在定置管理、資料/物品標(biāo)志等方面,在公司內(nèi)立標(biāo)桿,樹(shù)典型,搞試點(diǎn),組織班組的自檢和班組間的相互檢查與監(jiān)督,增加班組檢查的透明度,使先進(jìn)班組有榮譽(yù)感,后進(jìn)班組有壓力,形成全公司人人關(guān)心班組管理風(fēng)氣。
3、軟硬齊抓,內(nèi)外結(jié)合:班組管理水平的提高不但反映在班容班貌、定置定位等方面,還反映在員工的意識(shí)和行動(dòng)上;
不但反映在實(shí)際工作中,還反映在資料的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理上;
不但反映在班組室內(nèi)外的清潔上,還反映在班組所轄設(shè)備、庫(kù)房的管理水平上。因此,公司定期的監(jiān)督檢查也從此改變?yōu)榘嘟M檢查與現(xiàn)場(chǎng)管理相結(jié)合的檢查手段,同時(shí),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)糾正等方式,提高員工的安全、健康、環(huán)保、質(zhì)量、效益等方面的綜合意識(shí)。
理、跟蹤隱患的活動(dòng)蔚然成風(fēng)。
5、加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn),提高班組成員技能水平:為提高班組長(zhǎng)管理水平,公司組織14人次參加了國(guó)投集團(tuán)組織的首期中央企業(yè)班組長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn);
另外,結(jié)合綜合管理體系建設(shè)工作,公司發(fā)動(dòng)員工有效開(kāi)展了“十個(gè)一”活動(dòng),全面推行“一法三卡”的實(shí)際應(yīng)用;
認(rèn)真開(kāi)展員工崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、人員資格取證培訓(xùn)、技能比武、事故演習(xí)、事故回顧等多種形式的培訓(xùn)活動(dòng);
運(yùn)行班組每值每班均開(kāi)展主控和輔控的事故預(yù)想,定期舉辦專(zhuān)業(yè)考試;
同時(shí)還編制下發(fā)了企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)告知卡、參觀人員安全告知卡、崗位安全告知卡、員工安健環(huán)手冊(cè)、工余安健環(huán)手冊(cè)、承包商管理手冊(cè)、員工行為規(guī)范手冊(cè),以全面提高員工的綜合安健環(huán)素質(zhì)。
6、檢查督促,堅(jiān)持不懈:經(jīng)常性的班組檢查與考評(píng)做為一項(xiàng)例行工作,一旦形成習(xí)慣,將對(duì)公司的部室、班組和分包隊(duì)伍的日常管理是一個(gè)促進(jìn),無(wú)形中將給各班組/部室形成一種壓力,促進(jìn)各班組/部室管理水平的逐步提高,否則將落在其它班組/部室的后面。在檢查的同時(shí),及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況以圖片、通報(bào)的形式予以以公示,并將指導(dǎo)建議、新的管理思路告知各單位和班組,引導(dǎo)班組按公司的總體規(guī)劃和思路開(kāi)展工作,逐步引導(dǎo)班組/部室按公司的要求進(jìn)行整改。
7、注重班組長(zhǎng)培養(yǎng)與提拔:幾年來(lái),公司綜合考評(píng)班組長(zhǎng)的綜合能力,將數(shù)名班組長(zhǎng)提拔到專(zhuān)工甚至中層管理的崗位上,為班組長(zhǎng)提供了綜合發(fā)展的空間。
第三部分班組建設(shè)工作取得的成效。
一、班組硬環(huán)境的建設(shè)。
公司本著安全、和諧、務(wù)實(shí)、有效的原則,幾年來(lái)盡可能為員工營(yíng)造一個(gè)持續(xù)改善的溫馨和諧的生活、工作環(huán)境。
誠(chéng)信、責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。
實(shí)干(興邦)、苦干(勤奮)、巧干(超越)。
即確立抓班組全面建設(shè)的工作思路。
即采取一定的行政手段使班組建設(shè)保持在一定的水平上并不斷提高。