通過寫讀后感可以將所讀書籍中的觀點(diǎn)和理念與自己的生活實(shí)際相結(jié)合。如何寫一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。讀這些范文可以幫助我們拓寬思維，豐富對(duì)作品的理解，也可以借鑒范文的寫作技巧和表達(dá)方式。當(dāng)然，我們要保持獨(dú)立思考和個(gè)人風(fēng)格，不要過分依賴范文，而是要在閱讀范文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的理解和感受，展現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的思維和表達(dá)風(fēng)采。讀完這些范文，相信大家能夠更好地理解讀后感的寫作要領(lǐng)和技巧，寫出自己心中的完美讀后感。還等什么？趕快開始寫作吧！
林清玄散文自選集讀后感篇一
林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。林清玄繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
林清玄在一篇名為《海拔五百》的散文中寫道：“登山專家只看見山頂，不像我們，能享受海拔五百的樂趣?！蔽以贿@行文字很久感動(dòng)。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂的平和心境，于是，我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷，卻對(duì)半山腰的迷人景致視而不見，殊不知，沒有了自由的心情與平靜的心態(tài)，再宏偉的目標(biāo)終究是空想罷了。
林清玄的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢，更沒有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清麗悠遠(yuǎn)，沁人心脾。這些文字里，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹，雖然孤獨(dú)，但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。
林清玄散文自選集讀后感篇二
媽媽在網(wǎng)上“青番茄”圖書館幫我借到了一本“期待已久”的圖書――《林清玄散文自選集》(少年版)。這本書在一個(gè)星期前通過郵寄的方式“飛”到了我家。
這本書是由許多小故事“拼裝而成”。但這些故事在我們看來是十分平常的，林清玄卻能悟出許多道理?？赡苓@與他曾修行了幾年有關(guān)吧。
我發(fā)現(xiàn)，林清玄所領(lǐng)悟的道理，雖然聽起來十分哲理，但卻似乎很容易想到。當(dāng)將它們運(yùn)用在生活中時(shí)，更讓生活中一些平常的事變得更通俗易懂。
比如書中講林清玄自己每次買水果時(shí)都會(huì)去固定的幾家店，不光是因?yàn)榕c店主熟悉，還因?yàn)檫@幾家店的水果質(zhì)量很好。當(dāng)他去買水果時(shí)還會(huì)夸獎(jiǎng)一下，所以每次店主都會(huì)專心地給他挑選水果，往往是最好的。由此我聯(lián)想到一位同學(xué)常常介紹我們?nèi)ヒ患椅木叩?，我也曾去過一次，店主阿姨一聽是那位同學(xué)介紹我來買東西的，立刻笑臉相迎，并盡力為我選最好的文具，還送給我一片貼畫呢。這也許就是“你如何對(duì)待別人，別人就如何對(duì)待你”吧!
通過這本書，我還學(xué)到了許多知識(shí)，比如，巴西龜幾乎什么都吃，葷素皆食，而且龜殼花紋繁多，顏色艷麗。
這本書看似平凡，卻不同平常，大家趕快來讀一讀吧!
林清玄散文自選集讀后感篇三
這個(gè)暑假，我讀了《林清玄散文自選集（少年版）》，里面一篇篇沁人心脾的散文，字里行間透露了林清玄對(duì)生活的熱愛。一篇散文，往往蘊(yùn)含著深刻的道理。
當(dāng)我讀到一篇叫《挑水肥的人》的散文時(shí)，我放慢了閱讀的腳步。文中講述了一個(gè)挑水肥（把屎尿挑到田野去施肥）的人，他每天都會(huì)到每家每戶挑水肥，不怕臟、不怕臭，勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子遇到他時(shí)就都捂著鼻子、嘴巴跑開，但挑水肥的人依然開朗地說：“香的來了，要聞香的趕緊來哦！”有一次，“我”跟爸爸散步，不幸遇到挑水肥的人，不敢逃跑，就捏著鼻子把頭轉(zhuǎn)過去。爸爸教訓(xùn)“我”：“他們難道不怕臭嗎？我們吃的農(nóng)作物都是他們勞動(dòng)的結(jié)果，不要歧視他們，這挑肥的人，在家里也是人的兒子，也是他兒子的爸爸，我們應(yīng)該尊重他們，疼惜他們，以后你在田里遇見他們，不可以把頭轉(zhuǎn)開，也不可以捏著鼻子，知道嗎？”我聽了爸爸的話，才明白他們也是一種不可缺少的工作。
這些勞動(dòng)人民用辛勤的汗水換來了人們生活的美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的職業(yè)：環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、護(hù)花工人……環(huán)衛(wèi)工人起早摸黑，在馬路、護(hù)欄、草叢和花園撿我們隨手亂扔的塑料袋、紙屑、果皮、包裝紙等等的垃圾，默默無聞地清潔城市，美麗干凈的城市是他們的作品；建筑工人每天在工地，樓房工作，沒吃過一頓正經(jīng)飯，放眼望去，城市中聳立著的高樓大廈是他們的作品；護(hù)花工人也是，不管流多少汗水，他們都堅(jiān)持每天到每一處有花草的地方工作，他們澆水、修枝，熟練的動(dòng)作讓我感嘆，一朵朵嬌艷綻放的花朵是他們的作品。不管太陽(yáng)暴曬還是風(fēng)雪交加，都阻止不了他們工作的腳步。他們這樣默默地奉獻(xiàn)著，換來了我們這座城市的清潔、漂亮。因此，我們要尊重身邊的每一份職業(yè)，珍惜生命中的每一個(gè)人。
他們是勞動(dòng)人民的楷模。在生活中，我們不能歧視他們，沒有了他們這種雷鋒精神，就沒有我們現(xiàn)在干凈明亮的城市，更沒有我們現(xiàn)在舒適安逸的生活！
林清玄散文自選集讀后感篇四
讀了《林清玄散文自選集》讓我明白了，人生的挫折和感受的'離散乃是人生的必然，這本書讓我再挫折中學(xué)習(xí)智慧;在離散中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在書中，還有很多的事情和道理都深深地印在了我的心里，印在我的腦海之中。
其中在卷一：天真的心這里面的“挑水肥的人”，讓我記憶最深。這是說他們鄉(xiāng)間有一種專門挑水肥的人，每隔一個(gè)星期就會(huì)來一次。小孩子貪甜惡咸，喜香怨臭，所以每個(gè)人一見到挑水肥的人就捏著鼻子往反方向跑，有一次他和爸爸同行，見到了挑水肥的人，又不能跑，所以把鼻子捏住，過去之后，他爸爸說了他，他以后，見到挑水肥的人就深呼吸，在憋住氣。
從這個(gè)故事中，讓我體會(huì)了，那個(gè)挑水肥的人是多么偉大呀!他為了“我們”，忍耐著臭氣，再幫我們用這些水肥給農(nóng)作物灑上。而我們還見到就跑了，那是多么的打擊別人的自尊心呀!再加上他們也是人呀，“我們”應(yīng)該對(duì)這世間的每一個(gè)人，都要好，他在家中是人的兒子，也是他兒子的爸爸，我們大家應(yīng)該尊重人、疼惜人。這樣可以讓別人心里舒服，也讓我們有一種莊嚴(yán)之感。
有一次，我們大家一起吃飯桌邊，圍滿了，見到旁邊奶奶沒有上桌吃飯，我就在想：我是一個(gè)小孩，可以到邊上吃。于是我就說：“奶奶你還沒吃飯呀，上桌去吃吧!”奶奶就說我是個(gè)好孩子，就坐上去了。我下來后果真有一種莊嚴(yán)之感。感覺很自豪似得。還有一個(gè)故事也讓我深有體會(huì)——吹冷氣的狗。
這是講在夏天，銀行門前蹲著五只狗。我立刻感到迷惑。每只狗臉上都入出了幸福的表情，原來是因?yàn)殂y行門很大，進(jìn)出人很多，只要有人，門就會(huì)開，里面冷氣出來了，吹在野狗身上。
野狗的內(nèi)心里，，也有著對(duì)幸福的向往。這些狗雖然知道追求幸福，但是它沒辦法在自己家里裝空調(diào)。而我們可以在家里裝空調(diào)，所以我們真幸運(yùn)呀!我們要珍惜自己的生活。
這本書真是對(duì)我大有啟發(fā)。
林清玄散文自選集讀后感篇五
《林清玄散文自選集》是臺(tái)灣著名作家林清玄寫的。里面記錄了許多微小的事情，而善于發(fā)現(xiàn)的林清玄卻從里面找到了生活的哲理。這本書樸實(shí)無華，卻能帶給人們深深的思考，所以我認(rèn)為這是一本很不錯(cuò)的書。
我單單從這本書的寫法上就感慨良多。為什么林清玄能發(fā)現(xiàn)這么多實(shí)在的道理?那是因?yàn)樗幸浑p謹(jǐn)慎的慧眼，能細(xì)心地看透生活中一件件微不足道的小事，從而從中學(xué)到令人終身受益的道理。這種道理能讓你成為一個(gè)偉大的人，能讓你在今后的道理走得更順，更遠(yuǎn)。
可怎么從生活中發(fā)現(xiàn)這些哲理呢?首先，我們要謹(jǐn)慎地對(duì)待生活，留心觀察每件微小的細(xì)節(jié)，存在自己的腦袋里。然后，空閑時(shí)再倒出來慢慢咀嚼。
知道了這些道理后，可不能只說白話，要讓這些道理融入你的生活中，用它們，這樣才能成為一個(gè)偉大的人。
林清玄散文自選集讀后感篇六
林清玄先生可是臺(tái)灣最著名的作家，他一生創(chuàng)作無數(shù)，還有不少文章入選了小學(xué)語(yǔ)文教科書教材，我很喜歡這一位高產(chǎn)作家。今天，我又讀了他的散文集——《林清玄散文精選》。
《林清玄散文精選》是林清玄老先生花費(fèi)了畢生的心血以及一生的精力寫出來的，可以說是林清玄文學(xué)思想的一個(gè)結(jié)晶，他將教會(huì)人們學(xué)會(huì)以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔心軟心除障礙，將自己的人生活得更精彩。這本書分別以“智慧”、“自在”、“清凈”、“慈悲”為主題，以“不辯”、“不看”、“不聞”、“不爭(zhēng)”作為作者林清玄的答案，像一道自問自答的應(yīng)用題，令人受益無窮。
作者在文中序言中講道：“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快樂。這就是成功了。”是的，倘若我們能夠做到每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，一天進(jìn)步一絲絲，哪怕只有游絲般的進(jìn)步，那也是一種成功啊!人們?yōu)槭裁床贿@么做呢?不是很愜意的人生嗎?人的一生中，可以有雄心壯志，但不可以毫無志氣，無志氣的人，不論是少年、青年、中年、老年，都會(huì)表現(xiàn)出一副行尸走肉般的模樣。
林清玄散文自選集讀后感篇七
林泉、清歡、玄想是林清玄的真實(shí)寫照，這些也體現(xiàn)在他寫的文章當(dāng)中。《林清玄散文自選集》從看的一頁(yè)起，它就深深吸引了我，上周看完了卷一天真的心，這周又看完了卷二《純善的心》。
其中最令我記憶猶新的是咬舌自盡的狗。
它講述的是“我”坐出租車帶“我”的狗去看病，出租車司機(jī)看到“我”的狗，想起了他以前狗。他以前嫌狗負(fù)擔(dān)太重，不想養(yǎng)了，就把狗放在布袋里，載出去放生，可是狗一個(gè)星期后又自己回來了，他又想把狗放生，可當(dāng)他到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方準(zhǔn)備放生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)狗咬舌自盡了。
我的眼前好像浮現(xiàn)出了那只狗的悲慘狀況，它為了找主人歷盡千辛萬苦，主人卻連一回安慰的話都沒有，又把它拋棄了，狗的內(nèi)心因該是多么的絕望啊!
唉！在人世間不也有這樣的事嗎？有情有義的人受到無情的背棄……作者：王欣悅。
林清玄散文自選集讀后感篇八
先講了一個(gè)故事，日本有一名名箭手武藏，他有一天收到了一個(gè)弟子柳生的請(qǐng)求，這個(gè)弟子一心想著要早早成為一流的名箭手，急迫地想要功成名就。于是武藏就先讓他干了三年雜活，再總趁他不備之時(shí)給他致命一擊。這樣煞費(fèi)苦心，柳生終于懂得了如何才能將劍練好，那便是：留一只眼睛看自己。
這個(gè)故事雖簡(jiǎn)短，卻隱含了很深刻的禪意，禪者不應(yīng)該把禪放在生活之外，猶如劍手不應(yīng)該把劍術(shù)當(dāng)成特別的東西。劍手在一切時(shí)候都可能會(huì)遇到敵人的撲擊，禪者也是一樣，要隨時(shí)面對(duì)生活、煩惱、困頓的撲擊，他們表面按住不動(dòng)，心中卻是十分的活躍，觀察者四周的一舉一動(dòng)。這就是得益于“留一只眼睛看自己”啊。
在我們的生活中，又何嘗不需要“留一只眼睛看自己”呢？學(xué)習(xí)上，不能總看著比自己好的人，也不能總盯著比自己差的人，不要一心的只想如何去擊敗別人和如何偷懶，時(shí)時(shí)刻刻都要留一只眼睛看自己，注意自己此時(shí)所處的位置，才能達(dá)到自己最終的`目的，取得最終的勝利。
我們的心要保持這一種流動(dòng)狀態(tài)，也就是不能固定在一個(gè)點(diǎn)上，這會(huì)使我們不死板。若是一個(gè)人隨時(shí)隨地都把心思集中在一個(gè)目的上，那么他必定會(huì)把這個(gè)圈子越縮越小，最終把自己困死在小圈子內(nèi)，什么目地都無法達(dá)到，思想也會(huì)變得有一種局限性。
要時(shí)刻牢記，我們生命中所面對(duì)的一切困難與迎面而來的苦惱并不是恐怖而又可惡的，他不是我們的敵人，只是一種對(duì)自己生命的延伸，這些苦難也許能或多或少的幫助到我們，我們?cè)谟龅竭@些苦惱之時(shí)，要留出一只眼睛看自己，透過這些苦難來認(rèn)識(shí)自己，我們有可能掌握了一切好的方法來對(duì)付突如其來的苦難，但是必須要深入其中一個(gè)，來應(yīng)對(duì)一個(gè)大的苦難。我們要時(shí)刻留一只眼睛看自己，因?yàn)榫腿鐣兴鶎懙模骸吧畈荒苋珙A(yù)期，無常也不可預(yù)測(cè)，如果我們的心執(zhí)著停滯了，那就是死路一條。”
所以，無論身在何方，都要銘記，留一只眼睛看自己！
林清玄散文自選集讀后感篇九
今年國(guó)慶假日讀完《林清玄散文自選集（成人版）》，文章娓娓道來，抒情、說理、狀物，尤其是對(duì)過去鄉(xiāng)下貧苦生活和父母關(guān)愛的深情回憶，再加上對(duì)大乘佛法的弘揚(yáng)和闡釋，在我內(nèi)心引起共鳴，值得一看。
我在讀此書的同時(shí)，兒子也纏著我跟我一起看了幾篇，如《鱔魚骨的滋味》、《紅心番薯》等，說他也喜歡文章中談到的美食，要我給他熬鱔魚骨湯喝。我和他說，林清玄所談到的時(shí)候是都是窮苦人家在無奈的時(shí)候做出的飲食選擇，現(xiàn)在已經(jīng)很少有人去做和吃了。
今天下單給自己買了一套作家出版社出的《林清玄散文精選（套裝兩冊(cè)）》，打算抽時(shí)間再讀讀林清玄的其他文章，欣賞文字的同時(shí)也可以學(xué)習(xí)一下佛理和佛法；給兒子選購(gòu)了一本《林清玄散文自選集（青少版）》，希望也能對(duì)他的口胃，讓他能自覺地去閱讀文學(xué)書籍，也能有所啟迪和收獲。
tw現(xiàn)代作家的作品我讀的不多，早年中學(xué)時(shí)代讀過瓊瑤的幾部小說如《窗外》和《幾度夕陽(yáng)紅》，以后青年時(shí)期讀過一些三毛的散文，最近讀了龍應(yīng)臺(tái)和林清玄的一些散文。總體上感覺臺(tái)灣作家的文章有點(diǎn)性靈派的感覺，沒有宏大的主題，大多從一些自己生活中的瑣事、凡人和細(xì)微之物抒發(fā)個(gè)人的情感和所思所想，達(dá)到觸動(dòng)讀者內(nèi)心的效果。
林清玄父親在自己種的紅心番薯收成之后，帶著自己精心挑選的一袋番薯來到臺(tái)北林清玄的住處，希望兒子能種一些在庭前的院子里。看到他住在大廈的公寓里，憤憤地說：伊娘咧！你竟住在無土的所在！還進(jìn)一步追問：你住在這種上不著天下不落地的所在，我?guī)淼姆硪N在哪里？要種在哪里？林只能對(duì)父親的問題默不作答，一笑了之。讀到這一段，想象著作家父子倆的見面和對(duì)話場(chǎng)面，我也啞然失笑。
久居都市鴿子籠里的人會(huì)想去鄉(xiāng)下，但在鄉(xiāng)下居住鄉(xiāng)下不久又會(huì)想回到鬧市，現(xiàn)代社會(huì)要真正歸隱田園生活不是一件容易的事情。城市化的浪潮在中國(guó)現(xiàn)在是愈演愈烈，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭，更不用說西方發(fā)達(dá)國(guó)家逆城市化的潮流何時(shí)能影響和波及中國(guó)，目前來看鄉(xiāng)村振興尚需一段時(shí)日。
林清玄散文自選集讀后感篇十
自從，我翻開《林清玄散文自選集》，我便深深地被這本書給吸引了，書里面寫的都是作者真實(shí)的生活感受，這些散文讓我想到了很多。
《今天的落葉》。
在小時(shí)候，林先生上學(xué)前要去樹林掃落葉，林先生的爸爸看他們一臉不情愿就讓他們?cè)趻叩厍鞍衙魈斓臉淙~搖下來，一天干完兩天活，可搖過后最終知道樹林里沒有“明天的落葉”，今天的樹葉落得再多，不代表明天的樹葉就不會(huì)落下來了，今天把今天的樹葉掃完，也就好了。這篇童年掃落葉讓我想到：我現(xiàn)在生活所面臨的一切不也是這樣嗎?我經(jīng)常對(duì)我的媽媽說：“如果我能一天學(xué)完所有的知識(shí)就好了，那樣就不用去學(xué)校了?！眿寢屨f：“這是不可能的。今天有今天的事，明天有明天的事，做好今天你所要做的事就行了?！甭牶笪一胤块g暗暗的想：是啊，一天是不可能做完所有的作業(yè)和學(xué)完所有的知識(shí)的，今天有今天的知識(shí)要學(xué)，明天有明天的作業(yè)要做，今天做好今天的事，不必去擔(dān)憂明天的煩惱，煩惱就讓明天的肩膀去承擔(dān)，我們只需活在當(dāng)下，讓眼前更精彩。
《快樂的思想》。
在生活中，我們總有那么幾個(gè)的煩惱。也許，小孩在煩作業(yè)，大人在煩事業(yè)。而我就是那一類在煩作業(yè)的小孩，每當(dāng)我在暑假的懷抱里玩的高興時(shí)，就會(huì)莫名的想起那堆積如山的作業(yè)，那是我不能忘掉的包袱，它是那么的沉重，似乎沉得讓人無法呼吸。作業(yè)是一碗很苦的良藥，喝它的過程很痛苦，但遲早都要喝得，既然早也喝，晚也喝，快樂也喝，傷心也喝，那就讓我開開心心的喝完它吧。而且，這對(duì)自身也有好處。做完作業(yè)之后，我可以更放心的去玩并且還復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識(shí)。生活也是如此，就像有一次我的方便面被全倒掉了，我從另一個(gè)角度去對(duì)待這件事：吃方便面對(duì)身體沒什么營(yíng)養(yǎng)，辛辛苦苦到手的方便面就這么沒了，也許就是上天不想我吃方便面吧。其實(shí)，有些事情沒我們想象中那么復(fù)雜，只要你用樂觀的態(tài)度去看待，什么事都迎刃而解。思想簡(jiǎn)單了，人就簡(jiǎn)單了;人簡(jiǎn)單了，事情就簡(jiǎn)單了;事情簡(jiǎn)單了，這世界也就簡(jiǎn)單了。
《酸甜苦辣，各安其位》。
“單純的植物都要不同的培植方法，更何況是復(fù)雜千萬倍的人呢?每個(gè)人都是不同的、獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該得到最適合他的教育、培植和尊重?！蔽液苄疫\(yùn)有好的老師、好的父母，他們給了我很多的空間讓我擁有罕見的——自由。就像鄭淵潔所說的吧：“早起的鳥兒有蟲吃，這是很多孩子被長(zhǎng)輩教誨的話，似乎只要勤奮，不管朝哪個(gè)方向發(fā)展，都會(huì)“有蟲吃”。事實(shí)上，首先要弄清自己是鳥還是蟲子。如果你是鳥，因?yàn)樵缙?，可能豐衣足食。但是如果你是蟲子，一旦早起，必將引來殺身之禍。作為蟲子，還是睡懶覺比較安全。要么干嗎有“懶蟲”之說?”我特別喜歡這一段。不是每個(gè)人都是一只鳥，都得去吃蟲子。也不是沒人都得做一只鳥，選擇自己喜歡的有意義的事情做，可能不會(huì)像別人家的孩子那么有成就，可是你難得來到這個(gè)世界一次，不傾盡全力去做自己自己喜歡的事，那豈不白來，在這浪費(fèi)時(shí)間。這讓我想到一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他的成績(jī)非常非常差，不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二最好的也就倒數(shù)第三，他的父母拼死拼命為他掙錢，可他就是不愛學(xué)習(xí)，喜歡玩游戲，但他最喜歡的是畫畫，他畫的非常美，上完一節(jié)美術(shù)課后全班同學(xué)都會(huì)圍在他身邊，有的看他畫畫，有的希望他教自己怎么畫，他的朋友也就是班里一些成績(jī)不好的同學(xué)，他很安靜，不叛逆，他就是不喜歡寫作業(yè)，我想：如果他出生在一個(gè)藝術(shù)世家，世代畫畫，也許，他能成為一名藝術(shù)家。可現(xiàn)實(shí)與幻想差太遠(yuǎn)。從小，我就選擇了一樣樂器伴我終生——鋼琴。我非常非常喜歡彈鋼琴!我喜歡那美妙的聲音，有的令人激情澎湃，有的令人溫暖舒服，每首曲子聽后都有不同的感受，喜歡那美妙的感覺。學(xué)不學(xué)鋼琴，這是我人生中第一個(gè)重大的選擇。林先生說：“酸甜苦辣，各安其位。”我想，我已經(jīng)選對(duì)了我的位子吧。
《抒情文社會(huì)》。
抒情文社會(huì)，我談這個(gè)也許太早了，但在林先生的筆下，我似乎感受到了這么一點(diǎn)，在寫。
作文。
的時(shí)候，我已不會(huì)很好的表達(dá)自己的情感了。媽媽對(duì)我說：“你小時(shí)候很會(huì)說話的，以前，我給你買了一個(gè)毛毛蟲公仔時(shí)，你說，抱著它，就像抱著媽媽一樣?！蔽衣牶笮睦锪⒓戳鞒鲆唤z溫暖，是啊，我已好久不會(huì)這樣寫了，在溫暖里又包含著一點(diǎn)小小的震驚，還帶點(diǎn)苦澀的感覺，在應(yīng)試教育的底下，我已被訓(xùn)練的只會(huì)寫冷冷的硬硬的排比句了。回想起在考場(chǎng)上，我絞盡腦汁想著各種排比句壓開頭占字?jǐn)?shù)了，一心想著怎樣使外表變得更華麗卻忘了那漸漸離我遠(yuǎn)去的真實(shí)。是啊，外表只會(huì)讓別人認(rèn)得你，而內(nèi)在會(huì)讓別人記得你。想到那個(gè)萬能的“生動(dòng)形象”，我就覺得很可笑!那個(gè)格式我現(xiàn)在還在用呢：這個(gè)句子/段落運(yùn)用了修辭手法，(如：把什么比喻成什么)，生動(dòng)形象的表達(dá)出作者的××之情，使讀者印象深刻。呵，還真的是印象深刻啊，這種格式直到初一都還通用，改卷老師看到這些不會(huì)厭倦的嗎?難道就只有這種答案才是正確的嗎?可我別無選擇，只有這樣才能拿滿分。我想：可能是因?yàn)樵?jīng)有個(gè)學(xué)生這樣寫過讓老師覺得眼前一新導(dǎo)致現(xiàn)在所有的學(xué)生都必須這樣，老師們可能忽略了一點(diǎn)，人人有就是人人無，老師應(yīng)該尊敬每位同學(xué)腦子里蹦出來的東西而不是一味的去讓同學(xué)學(xué)一樣美的東西，而是列出很多種，讓同學(xué)們想到比這更好的，再鼓勵(lì)他再去想而不是一直贊美他這樣?xùn)|西好讓他一直停留在這個(gè)階段。在初中，我遇到了一位與以往不同的老師，她鼓勵(lì)我們?nèi)?chuàng)新，去寫出屬于自己的一種很真的東西，可是，當(dāng)老師讓我這么去大膽的去做的時(shí)候，我卻不知道該怎么寫了，我的真實(shí)情感好像被什么東西擋住了似的，不過，我現(xiàn)在正在努力的將阻攔我的東西除掉，找會(huì)真正屬于我的文章，讓我們一起努力吧!
這些就是我讀林先生散文的感受。大家也去看看吧!
每個(gè)假期，大隊(duì)部都會(huì)介紹一些好書給我們，這個(gè)假期的是《獅王》《林清玄散文自選集》《哈克貝里?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》,其中最吸引我的是《林清玄散文自選集》。
說是散文，當(dāng)然是分成許多故事，對(duì)我感觸最深的是海獅的項(xiàng)圈這篇散文。主要講了"我"在漁人碼頭觀看海獅。兩位老師帶領(lǐng)幼兒園的小朋友來戶外教學(xué)，老師給小朋友講起了碼頭里那只戴"項(xiàng)圈"海獅的故事。這只海獅小時(shí)候在海里看到了項(xiàng)圈，就好奇地戴上了，可怎么也拿不下來了。小海獅慢慢長(zhǎng)大，項(xiàng)圈越來越緊，最后陷進(jìn)了肉里。再后來小海獅被保護(hù)海洋的工作人員發(fā)現(xiàn)，剪掉了項(xiàng)圈，卻留下了傷口。
讀了這個(gè)故事，我覺得那個(gè)往海洋里亂丟項(xiàng)圈的人太可惡了，這樣亂丟垃圾不僅破壞了海洋的環(huán)境，也使小海獅差點(diǎn)丟了性命。再想想，我每次去海邊，總能看到很多人把燒烤用過的一次性物品及吃剩的垃圾，及用破的游泳圈等物品直接丟在沙灘上，一漲潮，海水就把所有垃圾帶進(jìn)大海?？戳诉@篇故事，我下定決心不再讓更多垃圾流入大海，看到垃圾就撿起，看到別人亂丟就及時(shí)制止，千萬不能再讓更多的海洋生物慘死在這些垃圾手下。這樣才能海更藍(lán)，水更清，生物們才能生活的更好!
同學(xué)們，快去翻開這本書吧!很多生活哲理在等著你!
人生猶如一片森林，在成長(zhǎng)的路上拔起一株株有美好記憶的樹;人生猶如一口清泉，泉水的質(zhì)地取決于“泉”的“內(nèi)心”;人生猶如一場(chǎng)玄想，心中有什么就出現(xiàn)什么。人生是一條條路，選一條就開始一段不同的人生，成就一個(gè)不同的人物，而我可能會(huì)選擇清歡，清歡的人生。
自從我打開了《林清玄散文集》這本書，我仿佛在于一個(gè)高尚清歡的人談話、交流心得，此書最為我所感觸最大的，當(dāng)之為《清歡》一文。清歡是一種對(duì)景、對(duì)物、對(duì)人生的一種心情，也是一種態(tài)度。此文主要講述了作者的清歡與作者對(duì)的了解。林大師有他對(duì)世俗的鄙視體現(xiàn)出了清歡的向往。他非常的神，許多已忘了清歡是什么，也過不了這種日子。(尤其是年輕人)而他還能回憶往事清歡，神。清歡能擺脫世俗，離開嘈雜，體驗(yàn)清靜時(shí)的歡樂，吃盤清淡的小菜，喝清清的白開水，坐階打禪都很容易找到清歡，而現(xiàn)在他無影無蹤，消失在茫茫人海中，取而代之的是燈紅酒綠。
但我也找到了清歡，一日，我騎著自己最心愛的自行車一邊快活地?fù)芘団徱贿叴悼谏?，高興的回家，我完全忘了馬路上的汽笛聲，一種清歡的感覺伴我行駛在路上，此時(shí)此刻，我完全忘了自己，帶著說不清的微笑，像個(gè)孩子，回到家中，我泡了壺白開水，把它當(dāng)做茶一樣喝——清歡的茶水。然后，我坐在沙發(fā)上，享受著當(dāng)事的歡樂，是一種來自內(nèi)心的而表達(dá)不出的歡樂，仿佛是清淡的歡愉，沒錯(cuò)，正是清歡。仿佛有股“入淮清洛漸漫漫，雪沫乳花浮午盞”的炊煙圍繞在我身旁。
找到清歡很難，也很簡(jiǎn)單;找到清歡的人生更難也更容易找到。只有擁有清歡的人生的賢人才能理解這句話。林清玄的《清歡》是想告訴大家：做一個(gè)找到清歡滋味的人物，甩掉世俗的帽子，體驗(yàn)“蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡?！钡纳?，找到“感受清歡、享受清歡、并擁有清歡”的生活!
林清玄散文自選集讀后感篇十一
讀過這篇文章，我感觸頗深。
是啊，人生如樹，伴隨著剪枝與寒冬，抽出新芽，笑對(duì)陽(yáng)光;伴隨著酷暑與凋零，育出紅碩，收獲美好。帶上發(fā)芽的心情，跑過寒冬與酷暑，踏過枯枝與落葉，向著那抹新綠出發(fā)。
暖暖陽(yáng)光，穿透一切都還不是那么熟悉的高中生活。新鮮與好奇，陌生與擔(dān)心是高中生活的開場(chǎng)舞。剛步入高中生活，一個(gè)個(gè)社團(tuán)闖入我們的世界，一抹抹新奇在心中孕育，公告欄中花花綠綠的海報(bào)，再加上學(xué)長(zhǎng)們來教室招新，一切的一切都變?yōu)槟巧蠐P(yáng)的嘴角。夾雜著憧憬與迷茫的目光望向老班，老班的no打破了一切美好，失望的我們也如同被剪枝的果樹那般垂頭喪氣。也許放棄并不是一種失敗，作為果樹的我們，不就是為了結(jié)果嗎?為了結(jié)出更好的果實(shí)，必定有所犧牲。
時(shí)間如細(xì)沙般在指尖流淌，高中生活一天天步入正軌，繁重的作業(yè)量也接憧而至，當(dāng)天的作業(yè)，明天上課的預(yù)習(xí)，課后的復(fù)習(xí)，一個(gè)個(gè)充斥著自習(xí)課，還有晚上挑燈夜戰(zhàn)的身影，都是對(duì)自己成功的奠基。通過作業(yè)，我們不斷在汲取新知，正如酷暑之下那抹新綠已長(zhǎng)出碧綠繁茂的枝葉.
我很喜歡文中這段話：“有時(shí)候我們面臨冬天的肅殺，卻還要被剪去枝椏，甚至留下了心里的汁液，那些懦弱的人就不能等到春天，只有永遠(yuǎn)保持春天的心情等待發(fā)芽的人，才能勇敢過冬，才能在流血之后還能滿樹瀪葉，然后結(jié)出比以前更好的果實(shí)?！卑l(fā)芽的心情，那是一種春天的心情，只有在最深的土地中才能探知，同樣只有在失敗與壓力灌溉的土地中，希望才會(huì)愈發(fā)想要萌芽。那些強(qiáng)悍的樹被剪枝，他們用發(fā)芽來補(bǔ)償。而比較柔軟的樹被剪枝，則傷心的失去了對(duì)春天期待。那么你是否有一種發(fā)芽的心情呢?如果有，那就為自己的“發(fā)芽夢(mèng)”而努力吧!
老師就是我們的修剪師，我們就是那待剪的果樹，我相信只要心中擁有那發(fā)芽的心情，三年后定能看到那滿樹紅碩!
林清玄散文自選集讀后感篇十二
每個(gè)作家有每個(gè)作家的寫作風(fēng)格，每個(gè)作家的寫作風(fēng)格都不一樣。在老師的帶領(lǐng)下，我看過了很多的散文集了。林清玄用他的筆寫下了許多好文章。
我買了一本《林清玄散文集》，我讀了幾篇文章，感覺寫得都十分好，其中一篇《快樂的思想》足以讓我反復(fù)回味。
這篇文章，先開頭是講了個(gè)故事，我們快樂的思想是決定我們一生的最重要的關(guān)鍵。這個(gè)故事告訴我們快樂的思想乃是建立幸福人生的第一步，一個(gè)人沒有快樂的.思想，那么盡管用盡一切努力，可能還是會(huì)落空。一旦快樂的思想被建立起來，即使生活悠閑單純，幸福乃至人間的美善都會(huì)自然的來到。我有時(shí)也擁有快樂的思想，的確很好。一生想要快樂，就要先有快樂的思想。就像文中的故事一樣。同樣是在砌磚，有了快樂的思想會(huì)比別人多一份喜悅。
一本散文書一向放在我的書桌上，每當(dāng)我寫完作業(yè)都會(huì)把這本愛不釋手的書讀一讀。以前買第一本散文集時(shí)，我都不是很喜歡讀，可此刻我已經(jīng)真的喜歡讀散文了。林清玄的散文不像其他的散文，道理都含在文章里，讓人很容易看懂很清麗悠遠(yuǎn)，我喜歡這種風(fēng)格。
讀林清玄的散文集，我感覺到他善于捕捉生活中的小細(xì)節(jié)，他的文字如水樣輕柔，語(yǔ)言親切，大多數(shù)寫得都是散文。他的散文很有哲理，當(dāng)將它們運(yùn)用在生活中時(shí)，更易懂。
書的封面上寫了：期許少年們有天真的心，純善的心，完美的心，莊嚴(yán)的心期許他們能在這混濁的世界，持續(xù)清明，能在這悲傷的人間，擁有快樂。的確，我挺喜歡這句話。
每年的散文介紹沒有輪到我，很遺憾，但是下次是席慕容的散文集，我也會(huì)認(rèn)真讀的。我愛散文，我會(huì)一向繼續(xù)看下去的。
林清玄散文自選集讀后感篇十三
林清玄散文讀后感，為大家呈上，歡迎喜歡這一書籍的朋友來閱讀!
最近，爸爸給我買了一本《林清玄散文自選集(少年版)》，我看了之后覺得收獲良多。
當(dāng)我翻開第一篇故事《自序 還好掉下來的不是西瓜》的時(shí)候，我就被這篇文章的標(biāo)題給吸引住了，精彩的內(nèi)容更是讓我越看越喜歡。整本散文集里都蘊(yùn)含著細(xì)膩的情感，作者用平淡的話語(yǔ)，向你娓娓道來，足以讓人一遍遍地反復(fù)回味。
林清玄的散文集分為四卷，分別是“天真的心”“純善的心”“美好的心”和“莊嚴(yán)的心”。只有擁有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心，才能在這混濁的世界保持清明，在這悲傷的人間擁有快樂。在一行行質(zhì)樸的文字中，我領(lǐng)悟出了豐富的人生哲理：要重視人與人的差異;人們之間要互相關(guān)愛，互相幫助;面對(duì)挫折不輕言放棄;等等。
通過《林清玄散文自選集(少年版)》，我發(fā)現(xiàn)林清玄是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)、會(huì)觀察的人。善于從看似平靜、安寧的生活中領(lǐng)悟出其中的奧秘，因此他寫出的文章就很有哲學(xué)性，每一篇小故事，都蘊(yùn)含著大道理，讓我深受教育。
每天我都要捧著林清玄先生的這本散文集倚在椅子上,靜靜地欣賞著，煩惱憂愁統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。每次翻一頁(yè),我都仿佛在津津有味地品嘗著書中的“美味”，又猶如品嘗一杯淡雅的茶，沁人心脾讓人陶醉。有一次連媽媽叫我打掃衛(wèi)生，叫了好幾遍我都沒有聽見，一直沉浸在書中。我喜歡他的文字所特有的淡淡的香，喜歡他的筆風(fēng)婉轉(zhuǎn)而細(xì)膩。當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，林清玄先生的散文就像能看出我的心思一樣，安撫著我那顆幼小的心靈，讓我一次次地學(xué)會(huì)了平靜。
“挫折，是為了讓你學(xué)習(xí)智慧;離散，是為了讓你學(xué)習(xí)成長(zhǎng);忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真正的價(jià)值?！绷智逍倪@本散文啟迪著我，伴我前行。
這本書的封皮呈黃色，醒目卻不刺眼，與它的`圖案十分相配：一陣風(fēng)吹來，純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散，飄渺、空靈，十分簡(jiǎn)潔唯美，我想也代表著我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧。中央用孩子的字體寫著“林清玄”三個(gè)大字，給人一種親切的感覺。展開封皮，一行小而精練的小字映入眼簾：“期許少年們有天真的心，純善的心，美好的心，莊嚴(yán)的心……能在這悲傷的人間，擁有快樂?！闭沁@一行字，給了我很大的興趣讓我讀下去。
正式打開書時(shí)，我便被那充天真，無邪的自序吸引。和標(biāo)題一樣，拉近了我們與作者的距離，向我們?cè)V說了作者不老的心。這本書分四卷，分別是天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心。每一卷的開頭都有一首精練的小詩(shī)，讀來十分有趣，我仿佛能從一首首小詩(shī)中看到作者兒時(shí)天真可愛的臉。
第一卷“天真的心”：講述了一件件小事，都是些我們生活中很平凡的事情，平凡得不能再平凡的小事：一只烏龜、一棵樹、一些流浪狗、一個(gè)傳說……而令我感到吃驚的是，作者用孩童般的最單純天真的視角，把最單純天真的事情，竟能寫出如此多的細(xì)節(jié)和道理。在作者的筆下，可以從一只烏龜寫到身外之物的不重要，寫到人只看到名利金錢的悲哀……作者循序漸進(jìn)，由淺到深，直擊我們的內(nèi)心——那如白紙般內(nèi)心的最深處的那片凈土。
而第二章“純善的心”描繪的不是一直再清澈的人或心。而是在塵世扎根，出淤泥而不染的人或心。作者用這“灰色”社會(huì)中的真善美、假丑惡的對(duì)比，引起了我們對(duì)良知的新看法。
第三、第四卷則是繼續(xù)沿著之前的風(fēng)格，用孩子般的筆法，給我一種親近的感覺，讓我借作者的文筆來看那充滿未知的世界。
看完這本書，突然發(fā)現(xiàn)書的最后也有一行小字。它告訴我們：“挫折，學(xué)習(xí)智慧;離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們是不是除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成那?”或許，這就是作者寫這本書的原因吧。
林清玄散文自選集讀后感篇十四
《在云上》這本書，我認(rèn)為是林清玄告訴我們，每個(gè)人心中都住著一只金翅鳥。有無邊的想象，不凡的想象，能在黑暗中，看到光明；能在平淡中，創(chuàng)造絢爛。只要有正向的信念，就有正向的未來；只要打開感覺的開關(guān)，就能進(jìn)入生命的完美。
例如，我閱讀了《在云上》里面的這么一段：”有一些鳥，總在雨中歌唱；有一些花，總在月光下開放；有一些魚，總在優(yōu)雅中遨游；有一種心境，總在繁忙中逍遙。守著不能回去的過去，不如相忘于江湖，自由自在。我在紅塵滾動(dòng)中尋找屬于我的云，追隨著風(fēng)的足跡，遨游九天之上。絕境中還要飛行，逆境中還要穿云?！白x時(shí)，總想寫點(diǎn)什么；讀后，也動(dòng)起筆來寫過，但總是不能成文。心中焦急，但又坦然。畢竟，像我這樣胡亂遐想的人，怎能一如林清玄般站在云上看世界呢，又怎能描摹出他心中的盡美世界呢？我只是懷著欣喜之情，賞讀每一篇文章，心中的波瀾起起伏伏。這每一篇散文，在我看來，都流暢清新，我渴望能做一個(gè)站在云上看人間的人。歡喜，自在，平安，感恩，在云上，什么都能看見。
我還喜歡讀《在云上》里面的這么一段：”我對(duì)自己說，跨過去，春天不遠(yuǎn)了，我永遠(yuǎn)不要失去發(fā)芽的心境。而我果然，就不會(huì)被寒冬與剪枝擊敗，雖然有時(shí)靜夜想想，也會(huì)黯然流下眼淚，但那些淚在一個(gè)新的春天來臨時(shí)，往往成為最好的肥料?！笆前?，我們?nèi)松偸窃诓粩嗟脑庥龃煺郏灰幸粋€(gè)發(fā)芽的心境，即使被深埋于泥土中，只要積蓄足夠的能量，只要堅(jiān)持一顆等待春天的心境，就必須會(huì)有破土而出的那一刻。
其中還有一篇《四十歲學(xué)用左手》我也很感興趣。這篇散文主要是說作者有一次因?yàn)橛沂址e勞過度而不能使用右手，沒辦法只好重新審視日常生活，用左手慢慢地去試著做一些事情。從而闡述了一個(gè)觀點(diǎn)：那就是我們不論是生活還是學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)展到某一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，試著改變想法、做法都是可能的。
這篇散文告訴我們：左腦指揮右手，右腦指揮的卻是左手。左腦的數(shù)學(xué)及論理功能比較強(qiáng)，右腦的直觀和洞察功能比較強(qiáng)。但一般人都習(xí)慣用右手，其實(shí)我們有時(shí)候還是應(yīng)當(dāng)努力地學(xué)用左手，雖然開始會(huì)做得生疏，但只要經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，并且用心一些，從容一些，最終總也能把事情做好。
此刻我為大家朗讀這篇散文中的一段：
最終，我想說：衷心感激林清玄散文《在云上》給我的感悟！
林清玄散文自選集讀后感篇十五
靜聽炫音，不知晨昏，聆聽炫語(yǔ)，不舍晝夜。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字通俗易懂，深深淺淺的感悟觸類旁通，這就是臺(tái)灣作家林清玄的特點(diǎn)。
我愛《林清玄散文》，輕卷漫舒，如云如霧，如水如煙。
讀完《心田上的百合花開》，一種揮之不去的念想時(shí)刻縈繞在我的心間，觸動(dòng)著我的靈魂：你不就是斷崖邊上長(zhǎng)出了的那株小小的百合嗎?——一株有夢(mèng)的“野草”，一棵執(zhí)著芬芳的百合。
十年前的我，也和其他女孩一樣編織著未來五彩的夢(mèng)，我要上名牌大學(xué)，成為財(cái)團(tuán)的白領(lǐng)、金領(lǐng)，成為無冕之王的電視臺(tái)的記者，成為萬眾矚目的節(jié)目主持人……，可是命運(yùn)總愛開玩笑，我竟成了一個(gè)孩子王，一名清貧的中學(xué)教員。
我仿佛落下了萬丈懸崖，變成了一簇枯黃的野草，隨風(fēng)搖曳，任憑風(fēng)雨敲打，坐看云開霧散，一棵失去信念和夢(mèng)想的野草在寒夜中哭泣，在噩夢(mèng)中掙扎，時(shí)間在一寸一寸的流失，青春在無情水的沖蝕下大把大把的耗盡!
可憐的野草啊，你什么時(shí)候能變成一枝潔白、芬芳的百合!
終于有一天，我這顆瀕臨枯萎的野草，遇上了一位慈祥的園丁——郝老師。
庭，是全校公認(rèn)的最幸福的女人。
可就在畢業(yè)班進(jìn)入到最關(guān)鍵的沖刺階段，她的父親被查出肝癌，她得婆婆是肺癌晚期，突如其來不幸消息，把她打懵了，福無雙至，禍不單行，在一次為老師們打開水的路上，她摔倒了，滾燙的熱水潑到腳上、腿上……。
在送她到醫(yī)院的路上，她懇求我?guī)退麕дn。
剛過三天，這位倔強(qiáng)的前輩，竟在她丈夫的攙扶下，拄著拐杖登上了講臺(tái)，同學(xué)們驚呆了，教室里一片寂靜，驟然間掌聲雷動(dòng)，這節(jié)課是在老師的汗水和學(xué)生的淚水的交融中度過的。
就這樣，又度過了一個(gè)周，學(xué)生走進(jìn)了考場(chǎng)，郝老師卻因?yàn)閭诟腥驹俣茸哌M(jìn)了醫(yī)院。
中考結(jié)束了，我和學(xué)生一起買了鮮花去看她，她消瘦了不少，從她左臂上的黑紗得知，親如生母的婆婆去世了。
看到我們的到來，她高興極了，她詢問學(xué)生的考試情況，詢問班里幾位貧困學(xué)生的生活情況，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝眼前的困難，儼然一位慈母。
她又拉著我的手，感謝我?guī)退n，我說：“我充其量不過是一棵小草，課講得不好。
”郝老師回身從花籃里選了一朵潔白的百合送給我說：“同學(xué)們都喜歡你，你是一朵芬芳的百合!”。
誠(chéng)的師愛塑造學(xué)生崇高的靈魂，用先進(jìn)的教育理念、精湛的教學(xué)，啟迪學(xué)生聰明才智!陰霾散盡，野百合迎來了燦爛的陽(yáng)光。
心中有了堅(jiān)定的`信念，就有了努力的方向，我不再抱怨老天的不公，把所有的精力都投入到教學(xué)工作中，把所有的愛都給了我的學(xué)生。
還記得那年夏天，班里的趙燕在家和父母吵架，受不了父親的拳腳相加，倔強(qiáng)地離家出走了，父母賭氣不要這個(gè)女兒了，一個(gè)15歲的小姑娘，一夜沒回家，她能棲身何處呢?不會(huì)遇到壞人吧?作為班主任的我焦急萬分，我決定自己去找，天公不作美，瓢潑的大雨阻擋了我的視線，在山區(qū)那個(gè)泥濘的小路上，我舉步維艱，鞋掉了，腿磕破了，衣服完全濕透了，二十分鐘的路，我走了整整一個(gè)小時(shí)，在鎮(zhèn)上一個(gè)簡(jiǎn)陋的網(wǎng)吧里，我找到了身無分文的小趙，她哭著撲到我懷里說：“王老師，我以為沒人會(huì)要我了，”“不會(huì)的，還有老師在?！?BR> 要做一名優(yōu)秀的人民教師，只有滿腔熱情是不夠的，專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備更是保障。
為了能夠站穩(wěn)三尺講臺(tái)，我努力為自己充電，利用課余時(shí)間考函授本科，學(xué)習(xí)教育專著，讀讀、摘摘，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。
任工作更是有聲有色。
寒來暑往，風(fēng)雨十年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾，我的羽翼日漸豐滿，從一個(gè)天真稚嫩的師范生，成長(zhǎng)為一名成熟穩(wěn)重的人民教師。
沁人心脾的百合花是信念的結(jié)晶，是心血的凝聚，是大愛的闡釋，野百合堅(jiān)守自己的信念，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，一句簡(jiǎn)單的話，卻用了一生去實(shí)現(xiàn)。
作為一名普通的人民教師，我甘心做一株默默無聞的野百合，在教育的大花園里“全心全意默默地開花，用花來證明自己的存在?！?
初讀《林清玄散文精選》一書時(shí)，書中優(yōu)美的辭藻，散發(fā)著一股淡淡的清香，引人入勝。
書中深厚的含義深深地吸引了我，或許是志趣投合吧，喜歡淡雅散文的我，一下子喜歡上了《林清玄散文精選》。
最讓我喜歡的是，林清玄敘述自己兒時(shí)的故事。
雖然表面說著自己兒時(shí)的事，但總表達(dá)著一種情感。
每次看這本書時(shí)就會(huì)情不自禁融入其中，看到了林清玄與“棋子”下棋，看到了林清玄和小松鼠嬉戲，也看到了林清玄過火時(shí)的恐懼、害怕。
最讓我欣賞的是，林清玄撰寫自己現(xiàn)在的生活。
每篇文章都表達(dá)了自己對(duì)鄉(xiāng)村的懷念，或是一則意味深長(zhǎng)的道理。
未了，似乎還沉浸在林清玄淡雅的散文中。
不由得也吟誦出一句話：
活在苦中，活在樂里;活在盛放，也活在凋零;活在煩惱，也活在智慧;活在不安，也活在止息。
這是面對(duì)苦難的生命最好的方法。
“如果一個(gè)人內(nèi)心的愛還不夠充滿，但只要一點(diǎn)的關(guān)懷、一點(diǎn)的善意、一點(diǎn)的溫柔，試著那一點(diǎn)表達(dá)出來，久而久之，內(nèi)心的情感也會(huì)因?yàn)榍逦羁?，因深刻而充沛了”——這是文中的一段話，也是令我記憶猶新的一段話。
心神蕩滌，只因它;神清氣爽，只為它;令人癡迷，只是它：這是我最深的感受。
翻開這本勝詩(shī)情畫卷、贏悠悠史策的書，書香彌漫，沁人心脾，似乎這香如五線譜在飄飛，洋溢。
那一個(gè)個(gè)字不僅是精靈，還是星光閃爍如美妙的音符在靈動(dòng)地飛舞，乘著這書香的纜車，這五線譜，這蠶絲床被，懶懶地軟軟地睡在空中，縈繞耳畔，浮于眼眸。
這是一本吸引人的書，不，這是一本令人陶醉于其中的書，不，這是一本值得奉獻(xiàn)整整一個(gè)星期滿滿的生命活力的書!
我徜徉于其中，那巴西來的烏龜首當(dāng)其沖，展現(xiàn)它優(yōu)美的身姿，有灼人眼球的綠色的外套，那細(xì)膩的皮膚光滑透綠。
似乎那一朵朵“寶石花”也不甘于落后，競(jìng)相開放，如鉆石一般閃爍奪目，如鉛芯一般沉著穩(wěn)練，如鋼鐵一般頑強(qiáng)不屈。
一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物在作者的筆下勾勒，描繪。
他英俊瀟灑，活潑陽(yáng)光;她善良賢惠，可愛溫柔：那關(guān)系是多么融洽。
一處處妙趣橫生的場(chǎng)景似乎在用畫筆打底、上色。
似乎生動(dòng)得那白兔有不得鉆破畫板，從那字里行間蹦出來，令人驚嘆。
就連那石子都有一席之地，將她們打扮得光滑圓潤(rùn)，晶瑩透亮，如花似玉。
瞧!她們不正顯擺著那妖嬈的身姿，白晳的皮膚嗎?
“佛”心在作者心中，似乎總有“佛法”、“佛經(jīng)”，這樣的詞在書中也不乏多次出現(xiàn)，也許，正是與作者的生平那一段“山中修行”密不可分吧。
在腦際中游歷到這兒，不禁要笑笑，我們與那“佛”字還相差甚遠(yuǎn)嘞!但，所謂“佛”，不正是靜心養(yǎng)心，定心禪心嗎?不正是說，我們?cè)谏钪幸獞阎活w謙遜守紀(jì)的心，面對(duì)心窗之外，飽覽遼闊之景致，不拘庭院之芬芳，敞開心扉面對(duì)別人嗎?我想，也不只是那些生硬、呆板、心生膩味的高談闊論、夸夸其談吧。
也許，其中另有深意。
心瀾如止水，一本本書蓋住那一圈圈騰騰的漣漪，在其中，香氣又充滿整個(gè)心扉。
敞開吧，心窗，書香會(huì)彌漫，會(huì)溫暖，會(huì)洗滌他們的心靈。
我的好書——林清玄散文自選集，蘭心，悅。
林清玄散文自選集讀后感篇十六
讀林清玄先生的散文，是一件很享受的事情。閱讀他的散文如同是在品嘗一杯清茶，仿佛能從淡淡的茶香里參透佛道的玄機(jī)，感受生命的美好。
林先生的散文清而不玄，恬淡自然、蘊(yùn)涵佛理，在他的散文中，我們總是能從一個(gè)個(gè)小人物身上，一件件小事中有所感悟。很多書，很多文字，往往人讀過一遍就忘了內(nèi)容，而有力量的文章往往當(dāng)你看到題目就能回想起內(nèi)容，進(jìn)而感受到作者用文字賦予其的精神力量。
林先生的《紅心番薯》一文就是一篇有情感、有力量的文章。文中寫到父親北來看兒子，給他背來了一袋紅心番薯，同時(shí)又帶來了幾個(gè)格外好的想讓他種在庭前的院子里。但讓父親沒想到的是，兒子早已從郊外的平房搬到城中的大廈中，根本容不下綠色的地方，甚至長(zhǎng)不出一株狗尾草，更別說番薯。這對(duì)父親來說無疑是失望的，因?yàn)榉韺?duì)于父親來說不僅僅是一種食物，其所承載的更是一種對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)過往的追憶。紅心番薯不僅是對(duì)父親意義非凡，對(duì)很多他們這一代的人都有著很深的意義。在文中作者還寫到了一位賣紅薯的老人，老人是離亂中幸存的老兵，家鄉(xiāng)在山東一個(gè)偏遠(yuǎn)的小縣城。他堅(jiān)持把“番薯”喊作“地瓜”，地瓜是他家鄉(xiāng)的喊法，他也一直堅(jiān)持臺(tái)灣的紅心番薯沒有家鄉(xiāng)的紅瓢地瓜甜，地瓜在老人心目中是濃濃的鄉(xiāng)愁，更是對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感。
由小小的紅心番薯寄托濃濃的鄉(xiāng)愁，而像父親那一帶的普通人又同那紅心番薯一般在每一寸土地里扎根生存，雖然卑微弱小，卻依舊努力的活著。
除了這篇，林先生的很多散文都讓人印象深刻。他的作品，能讓人放慢節(jié)奏感受生活，沉下心來品味禪意。他也用筆下的文字告訴我們每一件生活的小事，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)其中的美好。
確實(shí)只要我們善于去發(fā)現(xiàn)、去感受，生活中總是不乏美好的事情。我每天上下班都是坐公交車，在這個(gè)不大的空間里，每天都在上演著各種生活小故事。一個(gè)喝了一半的飲料瓶被下車的人群踢到了后車門的臺(tái)階上，車子過了幾站路，后車門開開合合，但瓶子始終沒掉下去，下車的行人都選擇了無視，紛紛避過瓶子下車了。我當(dāng)時(shí)想這有點(diǎn)危險(xiǎn)，等會(huì)下車我要把瓶子踢下去。因?yàn)橐恍南胫匀涛叶级⒅孔涌?，在我要下車的前一站，有一?duì)母子下車了，男孩還不大，母親攙著他，當(dāng)他們走下臺(tái)階那一瞬間，那位母親很自然的撿起了飲料瓶，扔進(jìn)了車站上的垃圾桶。這是一件很小的事，對(duì)那位母親來說這只是舉手之勞，但她無形中用自己的行為給孩子、給看到這件事的人傳遞了正能量。
林先生的散文中所表現(xiàn)的人與事都是源于生活，他用文字記錄下所遇之人、所見之事，在人與事中感悟生活、感悟人生。同他一樣，每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到很多人與事，或許不是每個(gè)人都能像他那般用優(yōu)美的文字記錄下來，但每個(gè)人都可以去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感悟生命的價(jià)值。
林清玄散文自選集讀后感篇十七
真正開始讀《林清玄散文》這本書還是從今年的五月份開始的。如果說我真要與他的散文結(jié)緣，那么要從我讀他的散文第一天就開始了。林清玄的散文處處可見柔情，句句隱藏著不俗的個(gè)人見解，字字描摹著他的靈異世界。我只能用四個(gè)字來形容我對(duì)他散文的第一感覺—愛不釋手。
沒有一顆冷靜的心，林清玄的散文會(huì)讓你的心更加動(dòng)蕩不安。他就像是一個(gè)活躍的孩子，時(shí)常把人情世故擺在了我們的面前，卻又讓我們看到了他天真的一面。一曲《少年游》讓我們看到了林清玄歷經(jīng)風(fēng)雨仍保有童心的一面。歲月不饒人，他仍然可以恣意地游于天地之間，把少年的那份執(zhí)著的豪情滿懷如潑墨般揮灑，歲久彌新的過去沒有過去，他的記憶卻能時(shí)常讓他唱起《暖暖的歌》，輕狂的夢(mèng)如此招人歡喜。
林清玄的散文，真正達(dá)到了形散而神不散的境界。年輕的他像很多散文新秀一樣，顯得頭角崢嶸，豪氣如虹，難免出手生澀稚嫩。然而中年的他已經(jīng)把那種稚嫩化為了無形的成熟韻味，似乎他可以看穿年輕的心，把那種年輕的心描摹得透徹而且細(xì)膩。他寫的言情散文《鴛鴦香爐》，情真意切又毫不做作，把那種人間最美好的情素展現(xiàn)在了讀者的面前。一般的，我們稍不留意他的寫作方向，可能就會(huì)以為他在說些貌合神離的大道理，可當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)他一直在圍繞一個(gè)永恒不變的主題，這樣的情形在《生平一瓣香》《旅店》等散文中可見一斑。寫到此處，我不得不佩服林清玄的散文寫作功底了，散文如果總是圍繞眾人耳熟能詳?shù)臇|西開展寫作，那么不會(huì)給任何人帶來新鮮感，同時(shí)也會(huì)讓散文變得四不像，失去了它的神韻。
我們這么來形容《林清玄散文》一書吧。初看其散文，覺得它讓人身在半空中，云里來霧里去毫無知覺;再次看其散文，恍如身輕如燕，飄飄忽忽卻時(shí)而能神清氣爽;三次看其散文，突如其來的是欲仙欲醉的行蹤不定;如果我們還能堅(jiān)持，抑或是想要看他的散文第四遍、第五遍……我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的散文會(huì)給讀者一種莫名的視覺變動(dòng)感和心靈的震撼感。就像有著好酒越品越香的效果一樣，他的散文看多了幾遍，還真是越讀越有那么些書香了。那時(shí)我們才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)，我們不是在讀書，而是在讀人生路，每一頁(yè)書寫的不是滿紙的心酸，而是真真切切的情感體驗(yàn)，使我們不自覺地產(chǎn)生對(duì)他的崇敬之情及向往他那飄逸的為人處世的態(tài)度。記得我念高三那年，我的班主任時(shí)常勸我讀書，那時(shí)他說要讓讀書成為一種習(xí)慣，而不要讓它成為我們情感的負(fù)擔(dān)。當(dāng)時(shí)不是很懂，可自從我讀了林清玄的散文之后，我完完全全讀懂了班主作對(duì)我的期許。就像林清玄的《籮筐》一文寫得一樣，“燕子輕快地翱翔，蜻蜓滿天飛。云在天空趕集似地跑著。麻雀一群，在屋檐咻咻交談。我們的心是將雨，或者已經(jīng)雨過的天空。”那是一種境界，一種忘我卻又牽伴紅塵的境界，所謂“花開兩朵，分表兩枝”，一面是他不再想自己了，一面是紅塵的點(diǎn)滴事由又牽動(dòng)了他快要冰封的心門，使他的心靈處于一種半開半合的狀態(tài)，他又不得不想起了他自己。
外界和他是分不開的，就像是開在兩枝上的花，少了任何一朵花，都會(huì)讓另一朵花感覺到孤單和空洞。事實(shí)上這正好說明了林清玄也是一個(gè)普通人，他過著和眾人一樣的生活，所以他的散文才能引起更多人的共鳴。人真的可以超脫世俗么?至今我們還沒有見到不食人間煙火的人。只是人真的有不同這么一說，世間也有上層和中層及下層人士這么些個(gè)分法，倒不是說人的物質(zhì)及外表，大多人們判斷一個(gè)人，是根據(jù)一個(gè)人的精神層次及修養(yǎng)來論斷的。讀書可以使人明智，那么讀林清玄的散文，無疑可以使人的精神境界及修養(yǎng)都大大提高一個(gè)層次。林清玄的散文里從來不會(huì)透露只言片語(yǔ)關(guān)于如何做人，或是怎樣規(guī)范人的言行舉止，他只會(huì)在他的散文里寫他是怎樣做人的，以及他所見到的他認(rèn)為做人比較成功的人的事跡。當(dāng)我們靜心看過他的散文之后，我們會(huì)實(shí)不實(shí)地學(xué)習(xí)他的處世之道了，遇事處變不驚，遇人彬彬有禮，時(shí)常保持一顆童心，然后淡淡地笑容可掬。最后我們會(huì)讀出一點(diǎn)書中之外的意思，他在教我們?nèi)绾握莆諏W(xué)習(xí)的能力，而不是在牽著大家的手跟著他走。人如果離開外界，只能說他不在五行中，卻也不在紅塵外，他活在蝸牛殼里，他不愿看見陽(yáng)光，陽(yáng)光也不會(huì)射傷他。林清玄在的散文《在夢(mèng)的遠(yuǎn)方》里非常明顯得表明了他要生于現(xiàn)實(shí)，又不放棄夢(mèng)境的態(tài)度。當(dāng)他活在現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，他可以溫文爾雅地對(duì)待他的生活;當(dāng)他追尋夢(mèng)境的時(shí)候，他可以毫無顧忌地放手去飛躍他的人生。
當(dāng)代，大學(xué)生有很多書可以選擇來讀的機(jī)會(huì)，各種各樣的書籍足以讓大學(xué)生們眼花繚亂。但是如果我們不是有選擇性地讀書，那么我們會(huì)讓書把我們淹沒，并迷失自我。更有甚者，更多的人因?yàn)樽x不進(jìn)書，反而變得更加心浮氣躁。在這里我主張心浮氣躁的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)淖x讀林清玄的散文，他的散文可以把讀者帶到一個(gè)至高至誠(chéng)的境界，會(huì)給予每一個(gè)摯誠(chéng)的讀者最樸實(shí)無華的心靈的洗禮。
當(dāng)然了，一千個(gè)哈姆雷特就有一千個(gè)讀者，在這里我只能給各位讀者說些我對(duì)《林清玄散文》最淺薄的看法，最后我祝愿各位讀者：選擇自己所相信的，相信自己所選擇的，早日找到一個(gè)適合自己的異度空間，并好好走下去。
林清玄散文自選集讀后感篇十八
每當(dāng)碰觸到林清玄散文集時(shí)，就像收獲到一次心靈的洗禮，得到關(guān)于他的人生啟迪和情愫，體味從文字中透露出的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)，品味字里行間所滲透的佳句美詞和情感。翻開具有淡淡墨香品茗般的優(yōu)雅情韻書時(shí)，就能走進(jìn)林先生的內(nèi)心世界去瞧一瞧。寄托對(duì)美好和平生活的向往和希望，走出喧囂浮躁的現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí)，來到一片充滿蓮花氣息的花林，這時(shí)再把林清玄散文集拿出來，哼一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小曲，如同待在世外桃源般的美妙享受。他才會(huì)凈化內(nèi)心世界的沉浮和頹廢，人就會(huì)具有林先生的高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，這就能起到我們所希望的效果。
我認(rèn)為林清玄本人就像晶瑩剔透的蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。而他的文字是那么純粹、清凈、生動(dòng)，讓人讀后受益匪淺，如同與位大師在交談，就像淙淙流水般的暖流流入人的心田，帶給我們深刻的人生啟迪與他的情思。喜歡在靜謐安詳?shù)囊雇?，坐在沙發(fā)，手捧這本散文集，品味其中優(yōu)美華麗的辭藻。此時(shí)若在播放一曲清幽有內(nèi)涵的歌曲，配上一盅剛浸泡過的茶葉，意境就已在不知不覺中洋溢出來。
一花一世界，一葉一菩提。感覺林先生總和“禪意”分不開，在書中時(shí)常會(huì)提起與禪意的有關(guān)事例，會(huì)問自己禪意究竟是種怎樣高深莫測(cè)的解讀呢？上網(wǎng)搜出原來就是讓人們的心靈更純凈，體驗(yàn)佛家人的戒殺眾生的悲憫情懷，是他先開創(chuàng)了寫佛的先河，所以他也被不禁的凈化了。人心境界遠(yuǎn)，菩提本悠然。佛臺(tái)端坐立，低眉慈善觀。禪意暖人間，吉福泰祥安。祈福云霧升，捏花淺笑間。禪意人生書畫卷，恬淡凝思逸悠然。覺得林先生的禪意世界還需我們細(xì)細(xì)揣摩，在人生的閑暇之余是適合時(shí)間，學(xué)著去豐富自己的眼界和心靈，使自己具有禪意和佛心吧！
感悟林清玄，體會(huì)他的清凈之道。我也被林先生的清純所觸動(dòng)到，大家也試著去讓自己變成像林清玄一樣的純凈之人，再讀幾次這本書你會(huì)有不同的體會(huì)。
林清玄散文自選集讀后感篇十九
以前的我，認(rèn)為散文只是一種無趣的文章。覺得它沒有小說那樣波瀾起伏的情節(jié)，也沒有劇本那樣幽默搞笑的點(diǎn)子?？墒怯浀蒙隙昙?jí)的時(shí)候，在圖書館里我和一位同學(xué)在找自己喜歡的一本書，可就在一瞬間，在我身后的一本散文書掉在了地下，我想要撿起它，那位同學(xué)就說到：“咦，你平時(shí)不是不喜歡看散文的嗎？你就換換胃口唄！”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
自從我看上了人生中的第一本散文書，就喜歡上了散文。其中散文中的許多語(yǔ)言，令我刮目相看。值得我去品味，值得我去欣賞。圖書館里讀的最多的也是散文，其中最喜一愛一林清玄，錢鐘書，朱自清，沈德鴻的文章。讀林清玄的散文就像聞到淡淡的茶香，沁人心脾，蕩滌心靈?？偰茏屇銓?duì)人生有所感悟。喜歡林清玄的散文還有一種原因是因?yàn)橄矚g他書中的淡雅與脫俗。讀他的文章雖然有時(shí)會(huì)有淡淡的哀傷，但是，哀傷過后更是對(duì)人生深刻的認(rèn)識(shí)和啟迪。這世界雖然富貴短暫，但只要我們?cè)敢鈭?jiān)持一些更恒久的價(jià)值，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有許多事物愈久愈醇。----------他的散文，文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、一浪一漫的情感，在平易中有著感人的力量。
有人常說，人生有三種美：人品美，心靈美，外表美。但是在我看來，外表美是最最沒有價(jià)值的。自從讀了《林清玄散文集》之后，我發(fā)現(xiàn)，只有人品美和心靈美同在，才是真正的美。這種美是一般人不能懂得的，只有深深地體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)一些人深處的美麗與善良。而這種美，只有在林清玄的散文中才能體會(huì)到。
其中，在《林清玄散文集》這本書里面有一篇文章令我印象深刻，它叫《生命的酸甜苦辣》。這篇文章雖然在這本書里面并不是特別的出色，但是這篇文章在我眼里十分深刻。每一種植物，都有它自己的特一性一。酸甜苦辣，就仿佛是人生中的四個(gè)調(diào)料，甘蔗頭尾皆甜，檸檬里外皆酸，苦瓜連根都苦，辣椒則中邊全辣。這四種植物都有它自己本身的特一性一。有些植物是與生俱來的味道，即使放在水深火熱的鍋里炒煮都無法改變它自己本身的味道。人生中如果只有甜，沒有苦，那也是多么可怕的事情。
記得有一天，我與好朋友走在路上，她一直囑咐我不要在路上看書，可我不聽她的囑咐，一直看書。在路上就摔了一跤，幸虧沒有摔出一血來，不然就慘了。想到了這件事，就仿佛自己遇到了人生中的苦，上天想讓我嚼一嚼這苦的味道，所以才發(fā)生了這件事情。這篇文章讓我懂得一張畫，一碗菜，一條路上，經(jīng)歷了酸甜苦辣這四種味道才能把人生變得豐富多彩。
我一愛一它，這本從我二年級(jí)就開始有著印象不同的散文書；我一愛一它，這本令我懂得了許多道理的書；我一愛一它，是因?yàn)橛兄腥す适碌臅?BR> 林清玄散文自選集讀后感篇二十
一直對(duì)散文很是賞愛，家中便有許多散文大師的散文集，像林清玄、梁實(shí)秋、朱自清等等。
散文散而不亂，在形散神不散的基礎(chǔ)上，每個(gè)人的散文又各有特點(diǎn)，因此我不能隨意評(píng)判他們散文的好壞優(yōu)劣。但在這里，我要對(duì)林清玄的散文做個(gè)小小的感悟。
林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。他的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。可以說是短小精煉卻又震撼人心。
他的散文總是給人以告誡、激勵(lì)、安慰、啟發(fā)。
就像《心田上的百合花開》。文章通篇運(yùn)用擬人的手法，通過層層襯托，塑造了一個(gè)充滿靈性，大智大慧的野百合的形象。百合谷其實(shí)就是一個(gè)充滿世事艱辛的大社會(huì)的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，只有一種方式，那就是花的綻放來證明。此文巧妙地將趣味與辛酸結(jié)合起來，以趣味抒寫辛酸，使人從中“得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。一個(gè)真正富有的人不是腰纏萬貫的人，而是一個(gè)以平常之心看世界的人林清玄就是企圖用文學(xué)的語(yǔ)言，表達(dá)一些開啟時(shí)空智慧的概念，表達(dá)一個(gè)人應(yīng)該如何舍棄和實(shí)踐，才能走上智慧的道路這一生活哲理。
文章所展現(xiàn)的正是人生最高境界：以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙?！按笃湓福瑘?jiān)其志，細(xì)其心，柔其氣”的人生準(zhǔn)則在野百合身上得到了完美的體現(xiàn)。
又比如《桃花心木》。
桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨(dú)立自主的心。
依賴別人，并不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過，我們則永遠(yuǎn)會(huì)有一顆依賴的心。
在生活中，我們總投靠父母，無論在做什么事，總是喜歡選擇訴說，向父母說明困難，而不去自己動(dòng)手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管是在干什么，父母的關(guān)懷和照顧總是無微不至。
桃花心木還在成長(zhǎng)，而我們也漸漸長(zhǎng)大。勤勞的“種樹人”永遠(yuǎn)栽培著我們。
林清玄帶給我們的不僅僅是對(duì)生活的細(xì)微的觀察，更是對(duì)人生的哲思、對(duì)生命的感悟。那震撼人心的話語(yǔ),將撥開我這迷茫的青年眼前的迷霧,指引著我繼續(xù)奮斗，像百合花一樣綻放。
林清玄散文自選集讀后感篇二十一
這段時(shí)間想翻看一些散文，讀一篇好的散文，就像在干燥的沙漠里逢著一片綠洲，心中裝滿了欣喜與憧憬。以前也讀過一些散文，但是總感覺不能激起情感的陣陣漣漪，讀完后好像內(nèi)心的天地總是虛無縹緲的一般。
愛人偶爾會(huì)在網(wǎng)上給孩子買一些童書，這一次很偶然間給我選了一本《林清玄散文精選》，翻看過后感覺林清玄帶給我的是滿滿的感動(dòng)與崇敬，仿佛迷惘的心找到了方向般清明澄澈。
文字能反映一個(gè)人的性格，在文字穿梭的進(jìn)行中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樂觀是林清玄的主旋律。雖然他出身卑微，但卻堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，他總會(huì)把困難與挫折當(dāng)成人生的經(jīng)歷，他如苦難的沙子般處處沉淀，不斷地轉(zhuǎn)起生命的羅盤。
青年時(shí)期的漂泊是林清玄的命運(yùn)，也成就了他的性格，面對(duì)不期而至的命運(yùn)，他卻用傾灑般地月光照亮了這個(gè)世界。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。從他的'作品中我能領(lǐng)悟到追尋生命的歷程其實(shí)就是能獲得心靈上寧?kù)o的過程。在林清玄的散文中，我們可以看到平凡生活中各種各樣的苦與樂，從最平凡的生活中，感悟真情，感悟禪機(jī)、感悟人生的真諦。
在這個(gè)喧囂浮躁、物欲橫流的社會(huì)，很多人徘徊于追名逐利，流連于醉生夢(mèng)死，糾結(jié)于得失喜怒，誰也不曾停下腳步回望一下最初的腳印，誰也不曾煮一壺清茶用月光下酒，而林清玄的文字表達(dá)出來的內(nèi)涵卻能觸及靈魂的根本，這些文字使命途多舛、意志消沉、心浮氣躁的人們重新充滿希望和信心，如撥云見日把讀者的心燈點(diǎn)燃。
他的那篇《煮雪》講述一個(gè)想象的多情而極度浪漫的傳說——北極天寒地凍，一開口說話就凝成冰雪，對(duì)方聽不見，只好回家慢慢烤來聽。“如果失戀，等不到冰雪盡融的時(shí)刻，就放一把火，把雪都燒了，燒成另一個(gè)春天”。也許有的時(shí)候，人要學(xué)會(huì)放下，放下失意與悲痛，重新開始追尋另一段新的生活。那時(shí)那刻，溫煮過的雪早已彌漫了我整個(gè)天空，泛濫到使人迷醉。
時(shí)光在飛轉(zhuǎn)，日歷在翻頁(yè)，相信林清玄的散文會(huì)經(jīng)得起歲月年輪的盤玩，更相信他的作品將不斷印證著生命的價(jià)值別有洞天。
林清玄散文自選集讀后感篇一
林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。林清玄繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
林清玄在一篇名為《海拔五百》的散文中寫道：“登山專家只看見山頂，不像我們，能享受海拔五百的樂趣?！蔽以贿@行文字很久感動(dòng)。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂的平和心境，于是，我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷，卻對(duì)半山腰的迷人景致視而不見，殊不知，沒有了自由的心情與平靜的心態(tài)，再宏偉的目標(biāo)終究是空想罷了。
林清玄的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢，更沒有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清麗悠遠(yuǎn)，沁人心脾。這些文字里，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹，雖然孤獨(dú)，但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。
林清玄散文自選集讀后感篇二
媽媽在網(wǎng)上“青番茄”圖書館幫我借到了一本“期待已久”的圖書――《林清玄散文自選集》(少年版)。這本書在一個(gè)星期前通過郵寄的方式“飛”到了我家。
這本書是由許多小故事“拼裝而成”。但這些故事在我們看來是十分平常的，林清玄卻能悟出許多道理?？赡苓@與他曾修行了幾年有關(guān)吧。
我發(fā)現(xiàn)，林清玄所領(lǐng)悟的道理，雖然聽起來十分哲理，但卻似乎很容易想到。當(dāng)將它們運(yùn)用在生活中時(shí)，更讓生活中一些平常的事變得更通俗易懂。
比如書中講林清玄自己每次買水果時(shí)都會(huì)去固定的幾家店，不光是因?yàn)榕c店主熟悉，還因?yàn)檫@幾家店的水果質(zhì)量很好。當(dāng)他去買水果時(shí)還會(huì)夸獎(jiǎng)一下，所以每次店主都會(huì)專心地給他挑選水果，往往是最好的。由此我聯(lián)想到一位同學(xué)常常介紹我們?nèi)ヒ患椅木叩?，我也曾去過一次，店主阿姨一聽是那位同學(xué)介紹我來買東西的，立刻笑臉相迎，并盡力為我選最好的文具，還送給我一片貼畫呢。這也許就是“你如何對(duì)待別人，別人就如何對(duì)待你”吧!
通過這本書，我還學(xué)到了許多知識(shí)，比如，巴西龜幾乎什么都吃，葷素皆食，而且龜殼花紋繁多，顏色艷麗。
這本書看似平凡，卻不同平常，大家趕快來讀一讀吧!
林清玄散文自選集讀后感篇三
這個(gè)暑假，我讀了《林清玄散文自選集（少年版）》，里面一篇篇沁人心脾的散文，字里行間透露了林清玄對(duì)生活的熱愛。一篇散文，往往蘊(yùn)含著深刻的道理。
當(dāng)我讀到一篇叫《挑水肥的人》的散文時(shí)，我放慢了閱讀的腳步。文中講述了一個(gè)挑水肥（把屎尿挑到田野去施肥）的人，他每天都會(huì)到每家每戶挑水肥，不怕臟、不怕臭，勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子遇到他時(shí)就都捂著鼻子、嘴巴跑開，但挑水肥的人依然開朗地說：“香的來了，要聞香的趕緊來哦！”有一次，“我”跟爸爸散步，不幸遇到挑水肥的人，不敢逃跑，就捏著鼻子把頭轉(zhuǎn)過去。爸爸教訓(xùn)“我”：“他們難道不怕臭嗎？我們吃的農(nóng)作物都是他們勞動(dòng)的結(jié)果，不要歧視他們，這挑肥的人，在家里也是人的兒子，也是他兒子的爸爸，我們應(yīng)該尊重他們，疼惜他們，以后你在田里遇見他們，不可以把頭轉(zhuǎn)開，也不可以捏著鼻子，知道嗎？”我聽了爸爸的話，才明白他們也是一種不可缺少的工作。
這些勞動(dòng)人民用辛勤的汗水換來了人們生活的美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的職業(yè)：環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、護(hù)花工人……環(huán)衛(wèi)工人起早摸黑，在馬路、護(hù)欄、草叢和花園撿我們隨手亂扔的塑料袋、紙屑、果皮、包裝紙等等的垃圾，默默無聞地清潔城市，美麗干凈的城市是他們的作品；建筑工人每天在工地，樓房工作，沒吃過一頓正經(jīng)飯，放眼望去，城市中聳立著的高樓大廈是他們的作品；護(hù)花工人也是，不管流多少汗水，他們都堅(jiān)持每天到每一處有花草的地方工作，他們澆水、修枝，熟練的動(dòng)作讓我感嘆，一朵朵嬌艷綻放的花朵是他們的作品。不管太陽(yáng)暴曬還是風(fēng)雪交加，都阻止不了他們工作的腳步。他們這樣默默地奉獻(xiàn)著，換來了我們這座城市的清潔、漂亮。因此，我們要尊重身邊的每一份職業(yè)，珍惜生命中的每一個(gè)人。
他們是勞動(dòng)人民的楷模。在生活中，我們不能歧視他們，沒有了他們這種雷鋒精神，就沒有我們現(xiàn)在干凈明亮的城市，更沒有我們現(xiàn)在舒適安逸的生活！
林清玄散文自選集讀后感篇四
讀了《林清玄散文自選集》讓我明白了，人生的挫折和感受的'離散乃是人生的必然，這本書讓我再挫折中學(xué)習(xí)智慧;在離散中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在書中，還有很多的事情和道理都深深地印在了我的心里，印在我的腦海之中。
其中在卷一：天真的心這里面的“挑水肥的人”，讓我記憶最深。這是說他們鄉(xiāng)間有一種專門挑水肥的人，每隔一個(gè)星期就會(huì)來一次。小孩子貪甜惡咸，喜香怨臭，所以每個(gè)人一見到挑水肥的人就捏著鼻子往反方向跑，有一次他和爸爸同行，見到了挑水肥的人，又不能跑，所以把鼻子捏住，過去之后，他爸爸說了他，他以后，見到挑水肥的人就深呼吸，在憋住氣。
從這個(gè)故事中，讓我體會(huì)了，那個(gè)挑水肥的人是多么偉大呀!他為了“我們”，忍耐著臭氣，再幫我們用這些水肥給農(nóng)作物灑上。而我們還見到就跑了，那是多么的打擊別人的自尊心呀!再加上他們也是人呀，“我們”應(yīng)該對(duì)這世間的每一個(gè)人，都要好，他在家中是人的兒子，也是他兒子的爸爸，我們大家應(yīng)該尊重人、疼惜人。這樣可以讓別人心里舒服，也讓我們有一種莊嚴(yán)之感。
有一次，我們大家一起吃飯桌邊，圍滿了，見到旁邊奶奶沒有上桌吃飯，我就在想：我是一個(gè)小孩，可以到邊上吃。于是我就說：“奶奶你還沒吃飯呀，上桌去吃吧!”奶奶就說我是個(gè)好孩子，就坐上去了。我下來后果真有一種莊嚴(yán)之感。感覺很自豪似得。還有一個(gè)故事也讓我深有體會(huì)——吹冷氣的狗。
這是講在夏天，銀行門前蹲著五只狗。我立刻感到迷惑。每只狗臉上都入出了幸福的表情，原來是因?yàn)殂y行門很大，進(jìn)出人很多，只要有人，門就會(huì)開，里面冷氣出來了，吹在野狗身上。
野狗的內(nèi)心里，，也有著對(duì)幸福的向往。這些狗雖然知道追求幸福，但是它沒辦法在自己家里裝空調(diào)。而我們可以在家里裝空調(diào)，所以我們真幸運(yùn)呀!我們要珍惜自己的生活。
這本書真是對(duì)我大有啟發(fā)。
林清玄散文自選集讀后感篇五
《林清玄散文自選集》是臺(tái)灣著名作家林清玄寫的。里面記錄了許多微小的事情，而善于發(fā)現(xiàn)的林清玄卻從里面找到了生活的哲理。這本書樸實(shí)無華，卻能帶給人們深深的思考，所以我認(rèn)為這是一本很不錯(cuò)的書。
我單單從這本書的寫法上就感慨良多。為什么林清玄能發(fā)現(xiàn)這么多實(shí)在的道理?那是因?yàn)樗幸浑p謹(jǐn)慎的慧眼，能細(xì)心地看透生活中一件件微不足道的小事，從而從中學(xué)到令人終身受益的道理。這種道理能讓你成為一個(gè)偉大的人，能讓你在今后的道理走得更順，更遠(yuǎn)。
可怎么從生活中發(fā)現(xiàn)這些哲理呢?首先，我們要謹(jǐn)慎地對(duì)待生活，留心觀察每件微小的細(xì)節(jié)，存在自己的腦袋里。然后，空閑時(shí)再倒出來慢慢咀嚼。
知道了這些道理后，可不能只說白話，要讓這些道理融入你的生活中，用它們，這樣才能成為一個(gè)偉大的人。
林清玄散文自選集讀后感篇六
林清玄先生可是臺(tái)灣最著名的作家，他一生創(chuàng)作無數(shù)，還有不少文章入選了小學(xué)語(yǔ)文教科書教材，我很喜歡這一位高產(chǎn)作家。今天，我又讀了他的散文集——《林清玄散文精選》。
《林清玄散文精選》是林清玄老先生花費(fèi)了畢生的心血以及一生的精力寫出來的，可以說是林清玄文學(xué)思想的一個(gè)結(jié)晶，他將教會(huì)人們學(xué)會(huì)以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔心軟心除障礙，將自己的人生活得更精彩。這本書分別以“智慧”、“自在”、“清凈”、“慈悲”為主題，以“不辯”、“不看”、“不聞”、“不爭(zhēng)”作為作者林清玄的答案，像一道自問自答的應(yīng)用題，令人受益無窮。
作者在文中序言中講道：“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快樂。這就是成功了。”是的，倘若我們能夠做到每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，一天進(jìn)步一絲絲，哪怕只有游絲般的進(jìn)步，那也是一種成功啊!人們?yōu)槭裁床贿@么做呢?不是很愜意的人生嗎?人的一生中，可以有雄心壯志，但不可以毫無志氣，無志氣的人，不論是少年、青年、中年、老年，都會(huì)表現(xiàn)出一副行尸走肉般的模樣。
林清玄散文自選集讀后感篇七
林泉、清歡、玄想是林清玄的真實(shí)寫照，這些也體現(xiàn)在他寫的文章當(dāng)中。《林清玄散文自選集》從看的一頁(yè)起，它就深深吸引了我，上周看完了卷一天真的心，這周又看完了卷二《純善的心》。
其中最令我記憶猶新的是咬舌自盡的狗。
它講述的是“我”坐出租車帶“我”的狗去看病，出租車司機(jī)看到“我”的狗，想起了他以前狗。他以前嫌狗負(fù)擔(dān)太重，不想養(yǎng)了，就把狗放在布袋里，載出去放生，可是狗一個(gè)星期后又自己回來了，他又想把狗放生，可當(dāng)他到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方準(zhǔn)備放生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)狗咬舌自盡了。
我的眼前好像浮現(xiàn)出了那只狗的悲慘狀況，它為了找主人歷盡千辛萬苦，主人卻連一回安慰的話都沒有，又把它拋棄了，狗的內(nèi)心因該是多么的絕望啊!
唉！在人世間不也有這樣的事嗎？有情有義的人受到無情的背棄……作者：王欣悅。
林清玄散文自選集讀后感篇八
先講了一個(gè)故事，日本有一名名箭手武藏，他有一天收到了一個(gè)弟子柳生的請(qǐng)求，這個(gè)弟子一心想著要早早成為一流的名箭手，急迫地想要功成名就。于是武藏就先讓他干了三年雜活，再總趁他不備之時(shí)給他致命一擊。這樣煞費(fèi)苦心，柳生終于懂得了如何才能將劍練好，那便是：留一只眼睛看自己。
這個(gè)故事雖簡(jiǎn)短，卻隱含了很深刻的禪意，禪者不應(yīng)該把禪放在生活之外，猶如劍手不應(yīng)該把劍術(shù)當(dāng)成特別的東西。劍手在一切時(shí)候都可能會(huì)遇到敵人的撲擊，禪者也是一樣，要隨時(shí)面對(duì)生活、煩惱、困頓的撲擊，他們表面按住不動(dòng)，心中卻是十分的活躍，觀察者四周的一舉一動(dòng)。這就是得益于“留一只眼睛看自己”啊。
在我們的生活中，又何嘗不需要“留一只眼睛看自己”呢？學(xué)習(xí)上，不能總看著比自己好的人，也不能總盯著比自己差的人，不要一心的只想如何去擊敗別人和如何偷懶，時(shí)時(shí)刻刻都要留一只眼睛看自己，注意自己此時(shí)所處的位置，才能達(dá)到自己最終的`目的，取得最終的勝利。
我們的心要保持這一種流動(dòng)狀態(tài)，也就是不能固定在一個(gè)點(diǎn)上，這會(huì)使我們不死板。若是一個(gè)人隨時(shí)隨地都把心思集中在一個(gè)目的上，那么他必定會(huì)把這個(gè)圈子越縮越小，最終把自己困死在小圈子內(nèi)，什么目地都無法達(dá)到，思想也會(huì)變得有一種局限性。
要時(shí)刻牢記，我們生命中所面對(duì)的一切困難與迎面而來的苦惱并不是恐怖而又可惡的，他不是我們的敵人，只是一種對(duì)自己生命的延伸，這些苦難也許能或多或少的幫助到我們，我們?cè)谟龅竭@些苦惱之時(shí)，要留出一只眼睛看自己，透過這些苦難來認(rèn)識(shí)自己，我們有可能掌握了一切好的方法來對(duì)付突如其來的苦難，但是必須要深入其中一個(gè)，來應(yīng)對(duì)一個(gè)大的苦難。我們要時(shí)刻留一只眼睛看自己，因?yàn)榫腿鐣兴鶎懙模骸吧畈荒苋珙A(yù)期，無常也不可預(yù)測(cè)，如果我們的心執(zhí)著停滯了，那就是死路一條。”
所以，無論身在何方，都要銘記，留一只眼睛看自己！
林清玄散文自選集讀后感篇九
今年國(guó)慶假日讀完《林清玄散文自選集（成人版）》，文章娓娓道來，抒情、說理、狀物，尤其是對(duì)過去鄉(xiāng)下貧苦生活和父母關(guān)愛的深情回憶，再加上對(duì)大乘佛法的弘揚(yáng)和闡釋，在我內(nèi)心引起共鳴，值得一看。
我在讀此書的同時(shí)，兒子也纏著我跟我一起看了幾篇，如《鱔魚骨的滋味》、《紅心番薯》等，說他也喜歡文章中談到的美食，要我給他熬鱔魚骨湯喝。我和他說，林清玄所談到的時(shí)候是都是窮苦人家在無奈的時(shí)候做出的飲食選擇，現(xiàn)在已經(jīng)很少有人去做和吃了。
今天下單給自己買了一套作家出版社出的《林清玄散文精選（套裝兩冊(cè)）》，打算抽時(shí)間再讀讀林清玄的其他文章，欣賞文字的同時(shí)也可以學(xué)習(xí)一下佛理和佛法；給兒子選購(gòu)了一本《林清玄散文自選集（青少版）》，希望也能對(duì)他的口胃，讓他能自覺地去閱讀文學(xué)書籍，也能有所啟迪和收獲。
tw現(xiàn)代作家的作品我讀的不多，早年中學(xué)時(shí)代讀過瓊瑤的幾部小說如《窗外》和《幾度夕陽(yáng)紅》，以后青年時(shí)期讀過一些三毛的散文，最近讀了龍應(yīng)臺(tái)和林清玄的一些散文。總體上感覺臺(tái)灣作家的文章有點(diǎn)性靈派的感覺，沒有宏大的主題，大多從一些自己生活中的瑣事、凡人和細(xì)微之物抒發(fā)個(gè)人的情感和所思所想，達(dá)到觸動(dòng)讀者內(nèi)心的效果。
林清玄父親在自己種的紅心番薯收成之后，帶著自己精心挑選的一袋番薯來到臺(tái)北林清玄的住處，希望兒子能種一些在庭前的院子里。看到他住在大廈的公寓里，憤憤地說：伊娘咧！你竟住在無土的所在！還進(jìn)一步追問：你住在這種上不著天下不落地的所在，我?guī)淼姆硪N在哪里？要種在哪里？林只能對(duì)父親的問題默不作答，一笑了之。讀到這一段，想象著作家父子倆的見面和對(duì)話場(chǎng)面，我也啞然失笑。
久居都市鴿子籠里的人會(huì)想去鄉(xiāng)下，但在鄉(xiāng)下居住鄉(xiāng)下不久又會(huì)想回到鬧市，現(xiàn)代社會(huì)要真正歸隱田園生活不是一件容易的事情。城市化的浪潮在中國(guó)現(xiàn)在是愈演愈烈，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭，更不用說西方發(fā)達(dá)國(guó)家逆城市化的潮流何時(shí)能影響和波及中國(guó)，目前來看鄉(xiāng)村振興尚需一段時(shí)日。
林清玄散文自選集讀后感篇十
自從，我翻開《林清玄散文自選集》，我便深深地被這本書給吸引了，書里面寫的都是作者真實(shí)的生活感受，這些散文讓我想到了很多。
《今天的落葉》。
在小時(shí)候，林先生上學(xué)前要去樹林掃落葉，林先生的爸爸看他們一臉不情愿就讓他們?cè)趻叩厍鞍衙魈斓臉淙~搖下來，一天干完兩天活，可搖過后最終知道樹林里沒有“明天的落葉”，今天的樹葉落得再多，不代表明天的樹葉就不會(huì)落下來了，今天把今天的樹葉掃完，也就好了。這篇童年掃落葉讓我想到：我現(xiàn)在生活所面臨的一切不也是這樣嗎?我經(jīng)常對(duì)我的媽媽說：“如果我能一天學(xué)完所有的知識(shí)就好了，那樣就不用去學(xué)校了?！眿寢屨f：“這是不可能的。今天有今天的事，明天有明天的事，做好今天你所要做的事就行了?！甭牶笪一胤块g暗暗的想：是啊，一天是不可能做完所有的作業(yè)和學(xué)完所有的知識(shí)的，今天有今天的知識(shí)要學(xué)，明天有明天的作業(yè)要做，今天做好今天的事，不必去擔(dān)憂明天的煩惱，煩惱就讓明天的肩膀去承擔(dān)，我們只需活在當(dāng)下，讓眼前更精彩。
《快樂的思想》。
在生活中，我們總有那么幾個(gè)的煩惱。也許，小孩在煩作業(yè)，大人在煩事業(yè)。而我就是那一類在煩作業(yè)的小孩，每當(dāng)我在暑假的懷抱里玩的高興時(shí)，就會(huì)莫名的想起那堆積如山的作業(yè)，那是我不能忘掉的包袱，它是那么的沉重，似乎沉得讓人無法呼吸。作業(yè)是一碗很苦的良藥，喝它的過程很痛苦，但遲早都要喝得，既然早也喝，晚也喝，快樂也喝，傷心也喝，那就讓我開開心心的喝完它吧。而且，這對(duì)自身也有好處。做完作業(yè)之后，我可以更放心的去玩并且還復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識(shí)。生活也是如此，就像有一次我的方便面被全倒掉了，我從另一個(gè)角度去對(duì)待這件事：吃方便面對(duì)身體沒什么營(yíng)養(yǎng)，辛辛苦苦到手的方便面就這么沒了，也許就是上天不想我吃方便面吧。其實(shí)，有些事情沒我們想象中那么復(fù)雜，只要你用樂觀的態(tài)度去看待，什么事都迎刃而解。思想簡(jiǎn)單了，人就簡(jiǎn)單了;人簡(jiǎn)單了，事情就簡(jiǎn)單了;事情簡(jiǎn)單了，這世界也就簡(jiǎn)單了。
《酸甜苦辣，各安其位》。
“單純的植物都要不同的培植方法，更何況是復(fù)雜千萬倍的人呢?每個(gè)人都是不同的、獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該得到最適合他的教育、培植和尊重?！蔽液苄疫\(yùn)有好的老師、好的父母，他們給了我很多的空間讓我擁有罕見的——自由。就像鄭淵潔所說的吧：“早起的鳥兒有蟲吃，這是很多孩子被長(zhǎng)輩教誨的話，似乎只要勤奮，不管朝哪個(gè)方向發(fā)展，都會(huì)“有蟲吃”。事實(shí)上，首先要弄清自己是鳥還是蟲子。如果你是鳥，因?yàn)樵缙?，可能豐衣足食。但是如果你是蟲子，一旦早起，必將引來殺身之禍。作為蟲子，還是睡懶覺比較安全。要么干嗎有“懶蟲”之說?”我特別喜歡這一段。不是每個(gè)人都是一只鳥，都得去吃蟲子。也不是沒人都得做一只鳥，選擇自己喜歡的有意義的事情做，可能不會(huì)像別人家的孩子那么有成就，可是你難得來到這個(gè)世界一次，不傾盡全力去做自己自己喜歡的事，那豈不白來，在這浪費(fèi)時(shí)間。這讓我想到一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他的成績(jī)非常非常差，不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二最好的也就倒數(shù)第三，他的父母拼死拼命為他掙錢，可他就是不愛學(xué)習(xí)，喜歡玩游戲，但他最喜歡的是畫畫，他畫的非常美，上完一節(jié)美術(shù)課后全班同學(xué)都會(huì)圍在他身邊，有的看他畫畫，有的希望他教自己怎么畫，他的朋友也就是班里一些成績(jī)不好的同學(xué)，他很安靜，不叛逆，他就是不喜歡寫作業(yè)，我想：如果他出生在一個(gè)藝術(shù)世家，世代畫畫，也許，他能成為一名藝術(shù)家。可現(xiàn)實(shí)與幻想差太遠(yuǎn)。從小，我就選擇了一樣樂器伴我終生——鋼琴。我非常非常喜歡彈鋼琴!我喜歡那美妙的聲音，有的令人激情澎湃，有的令人溫暖舒服，每首曲子聽后都有不同的感受，喜歡那美妙的感覺。學(xué)不學(xué)鋼琴，這是我人生中第一個(gè)重大的選擇。林先生說：“酸甜苦辣，各安其位。”我想，我已經(jīng)選對(duì)了我的位子吧。
《抒情文社會(huì)》。
抒情文社會(huì)，我談這個(gè)也許太早了，但在林先生的筆下，我似乎感受到了這么一點(diǎn)，在寫。
作文。
的時(shí)候，我已不會(huì)很好的表達(dá)自己的情感了。媽媽對(duì)我說：“你小時(shí)候很會(huì)說話的，以前，我給你買了一個(gè)毛毛蟲公仔時(shí)，你說，抱著它，就像抱著媽媽一樣?！蔽衣牶笮睦锪⒓戳鞒鲆唤z溫暖，是啊，我已好久不會(huì)這樣寫了，在溫暖里又包含著一點(diǎn)小小的震驚，還帶點(diǎn)苦澀的感覺，在應(yīng)試教育的底下，我已被訓(xùn)練的只會(huì)寫冷冷的硬硬的排比句了。回想起在考場(chǎng)上，我絞盡腦汁想著各種排比句壓開頭占字?jǐn)?shù)了，一心想著怎樣使外表變得更華麗卻忘了那漸漸離我遠(yuǎn)去的真實(shí)。是啊，外表只會(huì)讓別人認(rèn)得你，而內(nèi)在會(huì)讓別人記得你。想到那個(gè)萬能的“生動(dòng)形象”，我就覺得很可笑!那個(gè)格式我現(xiàn)在還在用呢：這個(gè)句子/段落運(yùn)用了修辭手法，(如：把什么比喻成什么)，生動(dòng)形象的表達(dá)出作者的××之情，使讀者印象深刻。呵，還真的是印象深刻啊，這種格式直到初一都還通用，改卷老師看到這些不會(huì)厭倦的嗎?難道就只有這種答案才是正確的嗎?可我別無選擇，只有這樣才能拿滿分。我想：可能是因?yàn)樵?jīng)有個(gè)學(xué)生這樣寫過讓老師覺得眼前一新導(dǎo)致現(xiàn)在所有的學(xué)生都必須這樣，老師們可能忽略了一點(diǎn)，人人有就是人人無，老師應(yīng)該尊敬每位同學(xué)腦子里蹦出來的東西而不是一味的去讓同學(xué)學(xué)一樣美的東西，而是列出很多種，讓同學(xué)們想到比這更好的，再鼓勵(lì)他再去想而不是一直贊美他這樣?xùn)|西好讓他一直停留在這個(gè)階段。在初中，我遇到了一位與以往不同的老師，她鼓勵(lì)我們?nèi)?chuàng)新，去寫出屬于自己的一種很真的東西，可是，當(dāng)老師讓我這么去大膽的去做的時(shí)候，我卻不知道該怎么寫了，我的真實(shí)情感好像被什么東西擋住了似的，不過，我現(xiàn)在正在努力的將阻攔我的東西除掉，找會(huì)真正屬于我的文章，讓我們一起努力吧!
這些就是我讀林先生散文的感受。大家也去看看吧!
每個(gè)假期，大隊(duì)部都會(huì)介紹一些好書給我們，這個(gè)假期的是《獅王》《林清玄散文自選集》《哈克貝里?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》,其中最吸引我的是《林清玄散文自選集》。
說是散文，當(dāng)然是分成許多故事，對(duì)我感觸最深的是海獅的項(xiàng)圈這篇散文。主要講了"我"在漁人碼頭觀看海獅。兩位老師帶領(lǐng)幼兒園的小朋友來戶外教學(xué)，老師給小朋友講起了碼頭里那只戴"項(xiàng)圈"海獅的故事。這只海獅小時(shí)候在海里看到了項(xiàng)圈，就好奇地戴上了，可怎么也拿不下來了。小海獅慢慢長(zhǎng)大，項(xiàng)圈越來越緊，最后陷進(jìn)了肉里。再后來小海獅被保護(hù)海洋的工作人員發(fā)現(xiàn)，剪掉了項(xiàng)圈，卻留下了傷口。
讀了這個(gè)故事，我覺得那個(gè)往海洋里亂丟項(xiàng)圈的人太可惡了，這樣亂丟垃圾不僅破壞了海洋的環(huán)境，也使小海獅差點(diǎn)丟了性命。再想想，我每次去海邊，總能看到很多人把燒烤用過的一次性物品及吃剩的垃圾，及用破的游泳圈等物品直接丟在沙灘上，一漲潮，海水就把所有垃圾帶進(jìn)大海?？戳诉@篇故事，我下定決心不再讓更多垃圾流入大海，看到垃圾就撿起，看到別人亂丟就及時(shí)制止，千萬不能再讓更多的海洋生物慘死在這些垃圾手下。這樣才能海更藍(lán)，水更清，生物們才能生活的更好!
同學(xué)們，快去翻開這本書吧!很多生活哲理在等著你!
人生猶如一片森林，在成長(zhǎng)的路上拔起一株株有美好記憶的樹;人生猶如一口清泉，泉水的質(zhì)地取決于“泉”的“內(nèi)心”;人生猶如一場(chǎng)玄想，心中有什么就出現(xiàn)什么。人生是一條條路，選一條就開始一段不同的人生，成就一個(gè)不同的人物，而我可能會(huì)選擇清歡，清歡的人生。
自從我打開了《林清玄散文集》這本書，我仿佛在于一個(gè)高尚清歡的人談話、交流心得，此書最為我所感觸最大的，當(dāng)之為《清歡》一文。清歡是一種對(duì)景、對(duì)物、對(duì)人生的一種心情，也是一種態(tài)度。此文主要講述了作者的清歡與作者對(duì)的了解。林大師有他對(duì)世俗的鄙視體現(xiàn)出了清歡的向往。他非常的神，許多已忘了清歡是什么，也過不了這種日子。(尤其是年輕人)而他還能回憶往事清歡，神。清歡能擺脫世俗，離開嘈雜，體驗(yàn)清靜時(shí)的歡樂，吃盤清淡的小菜，喝清清的白開水，坐階打禪都很容易找到清歡，而現(xiàn)在他無影無蹤，消失在茫茫人海中，取而代之的是燈紅酒綠。
但我也找到了清歡，一日，我騎著自己最心愛的自行車一邊快活地?fù)芘団徱贿叴悼谏?，高興的回家，我完全忘了馬路上的汽笛聲，一種清歡的感覺伴我行駛在路上，此時(shí)此刻，我完全忘了自己，帶著說不清的微笑，像個(gè)孩子，回到家中，我泡了壺白開水，把它當(dāng)做茶一樣喝——清歡的茶水。然后，我坐在沙發(fā)上，享受著當(dāng)事的歡樂，是一種來自內(nèi)心的而表達(dá)不出的歡樂，仿佛是清淡的歡愉，沒錯(cuò)，正是清歡。仿佛有股“入淮清洛漸漫漫，雪沫乳花浮午盞”的炊煙圍繞在我身旁。
找到清歡很難，也很簡(jiǎn)單;找到清歡的人生更難也更容易找到。只有擁有清歡的人生的賢人才能理解這句話。林清玄的《清歡》是想告訴大家：做一個(gè)找到清歡滋味的人物，甩掉世俗的帽子，體驗(yàn)“蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡?！钡纳?，找到“感受清歡、享受清歡、并擁有清歡”的生活!
林清玄散文自選集讀后感篇十一
讀過這篇文章，我感觸頗深。
是啊，人生如樹，伴隨著剪枝與寒冬，抽出新芽，笑對(duì)陽(yáng)光;伴隨著酷暑與凋零，育出紅碩，收獲美好。帶上發(fā)芽的心情，跑過寒冬與酷暑，踏過枯枝與落葉，向著那抹新綠出發(fā)。
暖暖陽(yáng)光，穿透一切都還不是那么熟悉的高中生活。新鮮與好奇，陌生與擔(dān)心是高中生活的開場(chǎng)舞。剛步入高中生活，一個(gè)個(gè)社團(tuán)闖入我們的世界，一抹抹新奇在心中孕育，公告欄中花花綠綠的海報(bào)，再加上學(xué)長(zhǎng)們來教室招新，一切的一切都變?yōu)槟巧蠐P(yáng)的嘴角。夾雜著憧憬與迷茫的目光望向老班，老班的no打破了一切美好，失望的我們也如同被剪枝的果樹那般垂頭喪氣。也許放棄并不是一種失敗，作為果樹的我們，不就是為了結(jié)果嗎?為了結(jié)出更好的果實(shí)，必定有所犧牲。
時(shí)間如細(xì)沙般在指尖流淌，高中生活一天天步入正軌，繁重的作業(yè)量也接憧而至，當(dāng)天的作業(yè)，明天上課的預(yù)習(xí)，課后的復(fù)習(xí)，一個(gè)個(gè)充斥著自習(xí)課，還有晚上挑燈夜戰(zhàn)的身影，都是對(duì)自己成功的奠基。通過作業(yè)，我們不斷在汲取新知，正如酷暑之下那抹新綠已長(zhǎng)出碧綠繁茂的枝葉.
我很喜歡文中這段話：“有時(shí)候我們面臨冬天的肅殺，卻還要被剪去枝椏，甚至留下了心里的汁液，那些懦弱的人就不能等到春天，只有永遠(yuǎn)保持春天的心情等待發(fā)芽的人，才能勇敢過冬，才能在流血之后還能滿樹瀪葉，然后結(jié)出比以前更好的果實(shí)?！卑l(fā)芽的心情，那是一種春天的心情，只有在最深的土地中才能探知，同樣只有在失敗與壓力灌溉的土地中，希望才會(huì)愈發(fā)想要萌芽。那些強(qiáng)悍的樹被剪枝，他們用發(fā)芽來補(bǔ)償。而比較柔軟的樹被剪枝，則傷心的失去了對(duì)春天期待。那么你是否有一種發(fā)芽的心情呢?如果有，那就為自己的“發(fā)芽夢(mèng)”而努力吧!
老師就是我們的修剪師，我們就是那待剪的果樹，我相信只要心中擁有那發(fā)芽的心情，三年后定能看到那滿樹紅碩!
林清玄散文自選集讀后感篇十二
每個(gè)作家有每個(gè)作家的寫作風(fēng)格，每個(gè)作家的寫作風(fēng)格都不一樣。在老師的帶領(lǐng)下，我看過了很多的散文集了。林清玄用他的筆寫下了許多好文章。
我買了一本《林清玄散文集》，我讀了幾篇文章，感覺寫得都十分好，其中一篇《快樂的思想》足以讓我反復(fù)回味。
這篇文章，先開頭是講了個(gè)故事，我們快樂的思想是決定我們一生的最重要的關(guān)鍵。這個(gè)故事告訴我們快樂的思想乃是建立幸福人生的第一步，一個(gè)人沒有快樂的.思想，那么盡管用盡一切努力，可能還是會(huì)落空。一旦快樂的思想被建立起來，即使生活悠閑單純，幸福乃至人間的美善都會(huì)自然的來到。我有時(shí)也擁有快樂的思想，的確很好。一生想要快樂，就要先有快樂的思想。就像文中的故事一樣。同樣是在砌磚，有了快樂的思想會(huì)比別人多一份喜悅。
一本散文書一向放在我的書桌上，每當(dāng)我寫完作業(yè)都會(huì)把這本愛不釋手的書讀一讀。以前買第一本散文集時(shí)，我都不是很喜歡讀，可此刻我已經(jīng)真的喜歡讀散文了。林清玄的散文不像其他的散文，道理都含在文章里，讓人很容易看懂很清麗悠遠(yuǎn)，我喜歡這種風(fēng)格。
讀林清玄的散文集，我感覺到他善于捕捉生活中的小細(xì)節(jié)，他的文字如水樣輕柔，語(yǔ)言親切，大多數(shù)寫得都是散文。他的散文很有哲理，當(dāng)將它們運(yùn)用在生活中時(shí)，更易懂。
書的封面上寫了：期許少年們有天真的心，純善的心，完美的心，莊嚴(yán)的心期許他們能在這混濁的世界，持續(xù)清明，能在這悲傷的人間，擁有快樂。的確，我挺喜歡這句話。
每年的散文介紹沒有輪到我，很遺憾，但是下次是席慕容的散文集，我也會(huì)認(rèn)真讀的。我愛散文，我會(huì)一向繼續(xù)看下去的。
林清玄散文自選集讀后感篇十三
林清玄散文讀后感，為大家呈上，歡迎喜歡這一書籍的朋友來閱讀!
最近，爸爸給我買了一本《林清玄散文自選集(少年版)》，我看了之后覺得收獲良多。
當(dāng)我翻開第一篇故事《自序 還好掉下來的不是西瓜》的時(shí)候，我就被這篇文章的標(biāo)題給吸引住了，精彩的內(nèi)容更是讓我越看越喜歡。整本散文集里都蘊(yùn)含著細(xì)膩的情感，作者用平淡的話語(yǔ)，向你娓娓道來，足以讓人一遍遍地反復(fù)回味。
林清玄的散文集分為四卷，分別是“天真的心”“純善的心”“美好的心”和“莊嚴(yán)的心”。只有擁有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心，才能在這混濁的世界保持清明，在這悲傷的人間擁有快樂。在一行行質(zhì)樸的文字中，我領(lǐng)悟出了豐富的人生哲理：要重視人與人的差異;人們之間要互相關(guān)愛，互相幫助;面對(duì)挫折不輕言放棄;等等。
通過《林清玄散文自選集(少年版)》，我發(fā)現(xiàn)林清玄是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)、會(huì)觀察的人。善于從看似平靜、安寧的生活中領(lǐng)悟出其中的奧秘，因此他寫出的文章就很有哲學(xué)性，每一篇小故事，都蘊(yùn)含著大道理，讓我深受教育。
每天我都要捧著林清玄先生的這本散文集倚在椅子上,靜靜地欣賞著，煩惱憂愁統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。每次翻一頁(yè),我都仿佛在津津有味地品嘗著書中的“美味”，又猶如品嘗一杯淡雅的茶，沁人心脾讓人陶醉。有一次連媽媽叫我打掃衛(wèi)生，叫了好幾遍我都沒有聽見，一直沉浸在書中。我喜歡他的文字所特有的淡淡的香，喜歡他的筆風(fēng)婉轉(zhuǎn)而細(xì)膩。當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，林清玄先生的散文就像能看出我的心思一樣，安撫著我那顆幼小的心靈，讓我一次次地學(xué)會(huì)了平靜。
“挫折，是為了讓你學(xué)習(xí)智慧;離散，是為了讓你學(xué)習(xí)成長(zhǎng);忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真正的價(jià)值?！绷智逍倪@本散文啟迪著我，伴我前行。
這本書的封皮呈黃色，醒目卻不刺眼，與它的`圖案十分相配：一陣風(fēng)吹來，純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散，飄渺、空靈，十分簡(jiǎn)潔唯美，我想也代表著我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧。中央用孩子的字體寫著“林清玄”三個(gè)大字，給人一種親切的感覺。展開封皮，一行小而精練的小字映入眼簾：“期許少年們有天真的心，純善的心，美好的心，莊嚴(yán)的心……能在這悲傷的人間，擁有快樂?！闭沁@一行字，給了我很大的興趣讓我讀下去。
正式打開書時(shí)，我便被那充天真，無邪的自序吸引。和標(biāo)題一樣，拉近了我們與作者的距離，向我們?cè)V說了作者不老的心。這本書分四卷，分別是天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心。每一卷的開頭都有一首精練的小詩(shī)，讀來十分有趣，我仿佛能從一首首小詩(shī)中看到作者兒時(shí)天真可愛的臉。
第一卷“天真的心”：講述了一件件小事，都是些我們生活中很平凡的事情，平凡得不能再平凡的小事：一只烏龜、一棵樹、一些流浪狗、一個(gè)傳說……而令我感到吃驚的是，作者用孩童般的最單純天真的視角，把最單純天真的事情，竟能寫出如此多的細(xì)節(jié)和道理。在作者的筆下，可以從一只烏龜寫到身外之物的不重要，寫到人只看到名利金錢的悲哀……作者循序漸進(jìn)，由淺到深，直擊我們的內(nèi)心——那如白紙般內(nèi)心的最深處的那片凈土。
而第二章“純善的心”描繪的不是一直再清澈的人或心。而是在塵世扎根，出淤泥而不染的人或心。作者用這“灰色”社會(huì)中的真善美、假丑惡的對(duì)比，引起了我們對(duì)良知的新看法。
第三、第四卷則是繼續(xù)沿著之前的風(fēng)格，用孩子般的筆法，給我一種親近的感覺，讓我借作者的文筆來看那充滿未知的世界。
看完這本書，突然發(fā)現(xiàn)書的最后也有一行小字。它告訴我們：“挫折，學(xué)習(xí)智慧;離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們是不是除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成那?”或許，這就是作者寫這本書的原因吧。
林清玄散文自選集讀后感篇十四
《在云上》這本書，我認(rèn)為是林清玄告訴我們，每個(gè)人心中都住著一只金翅鳥。有無邊的想象，不凡的想象，能在黑暗中，看到光明；能在平淡中，創(chuàng)造絢爛。只要有正向的信念，就有正向的未來；只要打開感覺的開關(guān)，就能進(jìn)入生命的完美。
例如，我閱讀了《在云上》里面的這么一段：”有一些鳥，總在雨中歌唱；有一些花，總在月光下開放；有一些魚，總在優(yōu)雅中遨游；有一種心境，總在繁忙中逍遙。守著不能回去的過去，不如相忘于江湖，自由自在。我在紅塵滾動(dòng)中尋找屬于我的云，追隨著風(fēng)的足跡，遨游九天之上。絕境中還要飛行，逆境中還要穿云?！白x時(shí)，總想寫點(diǎn)什么；讀后，也動(dòng)起筆來寫過，但總是不能成文。心中焦急，但又坦然。畢竟，像我這樣胡亂遐想的人，怎能一如林清玄般站在云上看世界呢，又怎能描摹出他心中的盡美世界呢？我只是懷著欣喜之情，賞讀每一篇文章，心中的波瀾起起伏伏。這每一篇散文，在我看來，都流暢清新，我渴望能做一個(gè)站在云上看人間的人。歡喜，自在，平安，感恩，在云上，什么都能看見。
我還喜歡讀《在云上》里面的這么一段：”我對(duì)自己說，跨過去，春天不遠(yuǎn)了，我永遠(yuǎn)不要失去發(fā)芽的心境。而我果然，就不會(huì)被寒冬與剪枝擊敗，雖然有時(shí)靜夜想想，也會(huì)黯然流下眼淚，但那些淚在一個(gè)新的春天來臨時(shí)，往往成為最好的肥料?！笆前?，我們?nèi)松偸窃诓粩嗟脑庥龃煺郏灰幸粋€(gè)發(fā)芽的心境，即使被深埋于泥土中，只要積蓄足夠的能量，只要堅(jiān)持一顆等待春天的心境，就必須會(huì)有破土而出的那一刻。
其中還有一篇《四十歲學(xué)用左手》我也很感興趣。這篇散文主要是說作者有一次因?yàn)橛沂址e勞過度而不能使用右手，沒辦法只好重新審視日常生活，用左手慢慢地去試著做一些事情。從而闡述了一個(gè)觀點(diǎn)：那就是我們不論是生活還是學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)展到某一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，試著改變想法、做法都是可能的。
這篇散文告訴我們：左腦指揮右手，右腦指揮的卻是左手。左腦的數(shù)學(xué)及論理功能比較強(qiáng)，右腦的直觀和洞察功能比較強(qiáng)。但一般人都習(xí)慣用右手，其實(shí)我們有時(shí)候還是應(yīng)當(dāng)努力地學(xué)用左手，雖然開始會(huì)做得生疏，但只要經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，并且用心一些，從容一些，最終總也能把事情做好。
此刻我為大家朗讀這篇散文中的一段：
最終，我想說：衷心感激林清玄散文《在云上》給我的感悟！
林清玄散文自選集讀后感篇十五
靜聽炫音，不知晨昏，聆聽炫語(yǔ)，不舍晝夜。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字通俗易懂，深深淺淺的感悟觸類旁通，這就是臺(tái)灣作家林清玄的特點(diǎn)。
我愛《林清玄散文》，輕卷漫舒，如云如霧，如水如煙。
讀完《心田上的百合花開》，一種揮之不去的念想時(shí)刻縈繞在我的心間，觸動(dòng)著我的靈魂：你不就是斷崖邊上長(zhǎng)出了的那株小小的百合嗎?——一株有夢(mèng)的“野草”，一棵執(zhí)著芬芳的百合。
十年前的我，也和其他女孩一樣編織著未來五彩的夢(mèng)，我要上名牌大學(xué)，成為財(cái)團(tuán)的白領(lǐng)、金領(lǐng)，成為無冕之王的電視臺(tái)的記者，成為萬眾矚目的節(jié)目主持人……，可是命運(yùn)總愛開玩笑，我竟成了一個(gè)孩子王，一名清貧的中學(xué)教員。
我仿佛落下了萬丈懸崖，變成了一簇枯黃的野草，隨風(fēng)搖曳，任憑風(fēng)雨敲打，坐看云開霧散，一棵失去信念和夢(mèng)想的野草在寒夜中哭泣，在噩夢(mèng)中掙扎，時(shí)間在一寸一寸的流失，青春在無情水的沖蝕下大把大把的耗盡!
可憐的野草啊，你什么時(shí)候能變成一枝潔白、芬芳的百合!
終于有一天，我這顆瀕臨枯萎的野草，遇上了一位慈祥的園丁——郝老師。
庭，是全校公認(rèn)的最幸福的女人。
可就在畢業(yè)班進(jìn)入到最關(guān)鍵的沖刺階段，她的父親被查出肝癌，她得婆婆是肺癌晚期，突如其來不幸消息，把她打懵了，福無雙至，禍不單行，在一次為老師們打開水的路上，她摔倒了，滾燙的熱水潑到腳上、腿上……。
在送她到醫(yī)院的路上，她懇求我?guī)退麕дn。
剛過三天，這位倔強(qiáng)的前輩，竟在她丈夫的攙扶下，拄著拐杖登上了講臺(tái)，同學(xué)們驚呆了，教室里一片寂靜，驟然間掌聲雷動(dòng)，這節(jié)課是在老師的汗水和學(xué)生的淚水的交融中度過的。
就這樣，又度過了一個(gè)周，學(xué)生走進(jìn)了考場(chǎng)，郝老師卻因?yàn)閭诟腥驹俣茸哌M(jìn)了醫(yī)院。
中考結(jié)束了，我和學(xué)生一起買了鮮花去看她，她消瘦了不少，從她左臂上的黑紗得知，親如生母的婆婆去世了。
看到我們的到來，她高興極了，她詢問學(xué)生的考試情況，詢問班里幾位貧困學(xué)生的生活情況，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝眼前的困難，儼然一位慈母。
她又拉著我的手，感謝我?guī)退n，我說：“我充其量不過是一棵小草，課講得不好。
”郝老師回身從花籃里選了一朵潔白的百合送給我說：“同學(xué)們都喜歡你，你是一朵芬芳的百合!”。
誠(chéng)的師愛塑造學(xué)生崇高的靈魂，用先進(jìn)的教育理念、精湛的教學(xué)，啟迪學(xué)生聰明才智!陰霾散盡，野百合迎來了燦爛的陽(yáng)光。
心中有了堅(jiān)定的`信念，就有了努力的方向，我不再抱怨老天的不公，把所有的精力都投入到教學(xué)工作中，把所有的愛都給了我的學(xué)生。
還記得那年夏天，班里的趙燕在家和父母吵架，受不了父親的拳腳相加，倔強(qiáng)地離家出走了，父母賭氣不要這個(gè)女兒了，一個(gè)15歲的小姑娘，一夜沒回家，她能棲身何處呢?不會(huì)遇到壞人吧?作為班主任的我焦急萬分，我決定自己去找，天公不作美，瓢潑的大雨阻擋了我的視線，在山區(qū)那個(gè)泥濘的小路上，我舉步維艱，鞋掉了，腿磕破了，衣服完全濕透了，二十分鐘的路，我走了整整一個(gè)小時(shí)，在鎮(zhèn)上一個(gè)簡(jiǎn)陋的網(wǎng)吧里，我找到了身無分文的小趙，她哭著撲到我懷里說：“王老師，我以為沒人會(huì)要我了，”“不會(huì)的，還有老師在?！?BR> 要做一名優(yōu)秀的人民教師，只有滿腔熱情是不夠的，專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備更是保障。
為了能夠站穩(wěn)三尺講臺(tái)，我努力為自己充電，利用課余時(shí)間考函授本科，學(xué)習(xí)教育專著，讀讀、摘摘，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。
任工作更是有聲有色。
寒來暑往，風(fēng)雨十年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾，我的羽翼日漸豐滿，從一個(gè)天真稚嫩的師范生，成長(zhǎng)為一名成熟穩(wěn)重的人民教師。
沁人心脾的百合花是信念的結(jié)晶，是心血的凝聚，是大愛的闡釋，野百合堅(jiān)守自己的信念，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，一句簡(jiǎn)單的話，卻用了一生去實(shí)現(xiàn)。
作為一名普通的人民教師，我甘心做一株默默無聞的野百合，在教育的大花園里“全心全意默默地開花，用花來證明自己的存在?！?
初讀《林清玄散文精選》一書時(shí)，書中優(yōu)美的辭藻，散發(fā)著一股淡淡的清香，引人入勝。
書中深厚的含義深深地吸引了我，或許是志趣投合吧，喜歡淡雅散文的我，一下子喜歡上了《林清玄散文精選》。
最讓我喜歡的是，林清玄敘述自己兒時(shí)的故事。
雖然表面說著自己兒時(shí)的事，但總表達(dá)著一種情感。
每次看這本書時(shí)就會(huì)情不自禁融入其中，看到了林清玄與“棋子”下棋，看到了林清玄和小松鼠嬉戲，也看到了林清玄過火時(shí)的恐懼、害怕。
最讓我欣賞的是，林清玄撰寫自己現(xiàn)在的生活。
每篇文章都表達(dá)了自己對(duì)鄉(xiāng)村的懷念，或是一則意味深長(zhǎng)的道理。
未了，似乎還沉浸在林清玄淡雅的散文中。
不由得也吟誦出一句話：
活在苦中，活在樂里;活在盛放，也活在凋零;活在煩惱，也活在智慧;活在不安，也活在止息。
這是面對(duì)苦難的生命最好的方法。
“如果一個(gè)人內(nèi)心的愛還不夠充滿，但只要一點(diǎn)的關(guān)懷、一點(diǎn)的善意、一點(diǎn)的溫柔，試著那一點(diǎn)表達(dá)出來，久而久之，內(nèi)心的情感也會(huì)因?yàn)榍逦羁?，因深刻而充沛了”——這是文中的一段話，也是令我記憶猶新的一段話。
心神蕩滌，只因它;神清氣爽，只為它;令人癡迷，只是它：這是我最深的感受。
翻開這本勝詩(shī)情畫卷、贏悠悠史策的書，書香彌漫，沁人心脾，似乎這香如五線譜在飄飛，洋溢。
那一個(gè)個(gè)字不僅是精靈，還是星光閃爍如美妙的音符在靈動(dòng)地飛舞，乘著這書香的纜車，這五線譜，這蠶絲床被，懶懶地軟軟地睡在空中，縈繞耳畔，浮于眼眸。
這是一本吸引人的書，不，這是一本令人陶醉于其中的書，不，這是一本值得奉獻(xiàn)整整一個(gè)星期滿滿的生命活力的書!
我徜徉于其中，那巴西來的烏龜首當(dāng)其沖，展現(xiàn)它優(yōu)美的身姿，有灼人眼球的綠色的外套，那細(xì)膩的皮膚光滑透綠。
似乎那一朵朵“寶石花”也不甘于落后，競(jìng)相開放，如鉆石一般閃爍奪目，如鉛芯一般沉著穩(wěn)練，如鋼鐵一般頑強(qiáng)不屈。
一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物在作者的筆下勾勒，描繪。
他英俊瀟灑，活潑陽(yáng)光;她善良賢惠，可愛溫柔：那關(guān)系是多么融洽。
一處處妙趣橫生的場(chǎng)景似乎在用畫筆打底、上色。
似乎生動(dòng)得那白兔有不得鉆破畫板，從那字里行間蹦出來，令人驚嘆。
就連那石子都有一席之地，將她們打扮得光滑圓潤(rùn)，晶瑩透亮，如花似玉。
瞧!她們不正顯擺著那妖嬈的身姿，白晳的皮膚嗎?
“佛”心在作者心中，似乎總有“佛法”、“佛經(jīng)”，這樣的詞在書中也不乏多次出現(xiàn)，也許，正是與作者的生平那一段“山中修行”密不可分吧。
在腦際中游歷到這兒，不禁要笑笑，我們與那“佛”字還相差甚遠(yuǎn)嘞!但，所謂“佛”，不正是靜心養(yǎng)心，定心禪心嗎?不正是說，我們?cè)谏钪幸獞阎活w謙遜守紀(jì)的心，面對(duì)心窗之外，飽覽遼闊之景致，不拘庭院之芬芳，敞開心扉面對(duì)別人嗎?我想，也不只是那些生硬、呆板、心生膩味的高談闊論、夸夸其談吧。
也許，其中另有深意。
心瀾如止水，一本本書蓋住那一圈圈騰騰的漣漪，在其中，香氣又充滿整個(gè)心扉。
敞開吧，心窗，書香會(huì)彌漫，會(huì)溫暖，會(huì)洗滌他們的心靈。
我的好書——林清玄散文自選集，蘭心，悅。
林清玄散文自選集讀后感篇十六
讀林清玄先生的散文，是一件很享受的事情。閱讀他的散文如同是在品嘗一杯清茶，仿佛能從淡淡的茶香里參透佛道的玄機(jī)，感受生命的美好。
林先生的散文清而不玄，恬淡自然、蘊(yùn)涵佛理，在他的散文中，我們總是能從一個(gè)個(gè)小人物身上，一件件小事中有所感悟。很多書，很多文字，往往人讀過一遍就忘了內(nèi)容，而有力量的文章往往當(dāng)你看到題目就能回想起內(nèi)容，進(jìn)而感受到作者用文字賦予其的精神力量。
林先生的《紅心番薯》一文就是一篇有情感、有力量的文章。文中寫到父親北來看兒子，給他背來了一袋紅心番薯，同時(shí)又帶來了幾個(gè)格外好的想讓他種在庭前的院子里。但讓父親沒想到的是，兒子早已從郊外的平房搬到城中的大廈中，根本容不下綠色的地方，甚至長(zhǎng)不出一株狗尾草，更別說番薯。這對(duì)父親來說無疑是失望的，因?yàn)榉韺?duì)于父親來說不僅僅是一種食物，其所承載的更是一種對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)過往的追憶。紅心番薯不僅是對(duì)父親意義非凡，對(duì)很多他們這一代的人都有著很深的意義。在文中作者還寫到了一位賣紅薯的老人，老人是離亂中幸存的老兵，家鄉(xiāng)在山東一個(gè)偏遠(yuǎn)的小縣城。他堅(jiān)持把“番薯”喊作“地瓜”，地瓜是他家鄉(xiāng)的喊法，他也一直堅(jiān)持臺(tái)灣的紅心番薯沒有家鄉(xiāng)的紅瓢地瓜甜，地瓜在老人心目中是濃濃的鄉(xiāng)愁，更是對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感。
由小小的紅心番薯寄托濃濃的鄉(xiāng)愁，而像父親那一帶的普通人又同那紅心番薯一般在每一寸土地里扎根生存，雖然卑微弱小，卻依舊努力的活著。
除了這篇，林先生的很多散文都讓人印象深刻。他的作品，能讓人放慢節(jié)奏感受生活，沉下心來品味禪意。他也用筆下的文字告訴我們每一件生活的小事，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)其中的美好。
確實(shí)只要我們善于去發(fā)現(xiàn)、去感受，生活中總是不乏美好的事情。我每天上下班都是坐公交車，在這個(gè)不大的空間里，每天都在上演著各種生活小故事。一個(gè)喝了一半的飲料瓶被下車的人群踢到了后車門的臺(tái)階上，車子過了幾站路，后車門開開合合，但瓶子始終沒掉下去，下車的行人都選擇了無視，紛紛避過瓶子下車了。我當(dāng)時(shí)想這有點(diǎn)危險(xiǎn)，等會(huì)下車我要把瓶子踢下去。因?yàn)橐恍南胫匀涛叶级⒅孔涌?，在我要下車的前一站，有一?duì)母子下車了，男孩還不大，母親攙著他，當(dāng)他們走下臺(tái)階那一瞬間，那位母親很自然的撿起了飲料瓶，扔進(jìn)了車站上的垃圾桶。這是一件很小的事，對(duì)那位母親來說這只是舉手之勞，但她無形中用自己的行為給孩子、給看到這件事的人傳遞了正能量。
林先生的散文中所表現(xiàn)的人與事都是源于生活，他用文字記錄下所遇之人、所見之事，在人與事中感悟生活、感悟人生。同他一樣，每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到很多人與事，或許不是每個(gè)人都能像他那般用優(yōu)美的文字記錄下來，但每個(gè)人都可以去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感悟生命的價(jià)值。
林清玄散文自選集讀后感篇十七
真正開始讀《林清玄散文》這本書還是從今年的五月份開始的。如果說我真要與他的散文結(jié)緣，那么要從我讀他的散文第一天就開始了。林清玄的散文處處可見柔情，句句隱藏著不俗的個(gè)人見解，字字描摹著他的靈異世界。我只能用四個(gè)字來形容我對(duì)他散文的第一感覺—愛不釋手。
沒有一顆冷靜的心，林清玄的散文會(huì)讓你的心更加動(dòng)蕩不安。他就像是一個(gè)活躍的孩子，時(shí)常把人情世故擺在了我們的面前，卻又讓我們看到了他天真的一面。一曲《少年游》讓我們看到了林清玄歷經(jīng)風(fēng)雨仍保有童心的一面。歲月不饒人，他仍然可以恣意地游于天地之間，把少年的那份執(zhí)著的豪情滿懷如潑墨般揮灑，歲久彌新的過去沒有過去，他的記憶卻能時(shí)常讓他唱起《暖暖的歌》，輕狂的夢(mèng)如此招人歡喜。
林清玄的散文，真正達(dá)到了形散而神不散的境界。年輕的他像很多散文新秀一樣，顯得頭角崢嶸，豪氣如虹，難免出手生澀稚嫩。然而中年的他已經(jīng)把那種稚嫩化為了無形的成熟韻味，似乎他可以看穿年輕的心，把那種年輕的心描摹得透徹而且細(xì)膩。他寫的言情散文《鴛鴦香爐》，情真意切又毫不做作，把那種人間最美好的情素展現(xiàn)在了讀者的面前。一般的，我們稍不留意他的寫作方向，可能就會(huì)以為他在說些貌合神離的大道理，可當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)他一直在圍繞一個(gè)永恒不變的主題，這樣的情形在《生平一瓣香》《旅店》等散文中可見一斑。寫到此處，我不得不佩服林清玄的散文寫作功底了，散文如果總是圍繞眾人耳熟能詳?shù)臇|西開展寫作，那么不會(huì)給任何人帶來新鮮感，同時(shí)也會(huì)讓散文變得四不像，失去了它的神韻。
我們這么來形容《林清玄散文》一書吧。初看其散文，覺得它讓人身在半空中，云里來霧里去毫無知覺;再次看其散文，恍如身輕如燕，飄飄忽忽卻時(shí)而能神清氣爽;三次看其散文，突如其來的是欲仙欲醉的行蹤不定;如果我們還能堅(jiān)持，抑或是想要看他的散文第四遍、第五遍……我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的散文會(huì)給讀者一種莫名的視覺變動(dòng)感和心靈的震撼感。就像有著好酒越品越香的效果一樣，他的散文看多了幾遍，還真是越讀越有那么些書香了。那時(shí)我們才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)，我們不是在讀書，而是在讀人生路，每一頁(yè)書寫的不是滿紙的心酸，而是真真切切的情感體驗(yàn)，使我們不自覺地產(chǎn)生對(duì)他的崇敬之情及向往他那飄逸的為人處世的態(tài)度。記得我念高三那年，我的班主任時(shí)常勸我讀書，那時(shí)他說要讓讀書成為一種習(xí)慣，而不要讓它成為我們情感的負(fù)擔(dān)。當(dāng)時(shí)不是很懂，可自從我讀了林清玄的散文之后，我完完全全讀懂了班主作對(duì)我的期許。就像林清玄的《籮筐》一文寫得一樣，“燕子輕快地翱翔，蜻蜓滿天飛。云在天空趕集似地跑著。麻雀一群，在屋檐咻咻交談。我們的心是將雨，或者已經(jīng)雨過的天空。”那是一種境界，一種忘我卻又牽伴紅塵的境界，所謂“花開兩朵，分表兩枝”，一面是他不再想自己了，一面是紅塵的點(diǎn)滴事由又牽動(dòng)了他快要冰封的心門，使他的心靈處于一種半開半合的狀態(tài)，他又不得不想起了他自己。
外界和他是分不開的，就像是開在兩枝上的花，少了任何一朵花，都會(huì)讓另一朵花感覺到孤單和空洞。事實(shí)上這正好說明了林清玄也是一個(gè)普通人，他過著和眾人一樣的生活，所以他的散文才能引起更多人的共鳴。人真的可以超脫世俗么?至今我們還沒有見到不食人間煙火的人。只是人真的有不同這么一說，世間也有上層和中層及下層人士這么些個(gè)分法，倒不是說人的物質(zhì)及外表，大多人們判斷一個(gè)人，是根據(jù)一個(gè)人的精神層次及修養(yǎng)來論斷的。讀書可以使人明智，那么讀林清玄的散文，無疑可以使人的精神境界及修養(yǎng)都大大提高一個(gè)層次。林清玄的散文里從來不會(huì)透露只言片語(yǔ)關(guān)于如何做人，或是怎樣規(guī)范人的言行舉止，他只會(huì)在他的散文里寫他是怎樣做人的，以及他所見到的他認(rèn)為做人比較成功的人的事跡。當(dāng)我們靜心看過他的散文之后，我們會(huì)實(shí)不實(shí)地學(xué)習(xí)他的處世之道了，遇事處變不驚，遇人彬彬有禮，時(shí)常保持一顆童心，然后淡淡地笑容可掬。最后我們會(huì)讀出一點(diǎn)書中之外的意思，他在教我們?nèi)绾握莆諏W(xué)習(xí)的能力，而不是在牽著大家的手跟著他走。人如果離開外界，只能說他不在五行中，卻也不在紅塵外，他活在蝸牛殼里，他不愿看見陽(yáng)光，陽(yáng)光也不會(huì)射傷他。林清玄在的散文《在夢(mèng)的遠(yuǎn)方》里非常明顯得表明了他要生于現(xiàn)實(shí)，又不放棄夢(mèng)境的態(tài)度。當(dāng)他活在現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，他可以溫文爾雅地對(duì)待他的生活;當(dāng)他追尋夢(mèng)境的時(shí)候，他可以毫無顧忌地放手去飛躍他的人生。
當(dāng)代，大學(xué)生有很多書可以選擇來讀的機(jī)會(huì)，各種各樣的書籍足以讓大學(xué)生們眼花繚亂。但是如果我們不是有選擇性地讀書，那么我們會(huì)讓書把我們淹沒，并迷失自我。更有甚者，更多的人因?yàn)樽x不進(jìn)書，反而變得更加心浮氣躁。在這里我主張心浮氣躁的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)淖x讀林清玄的散文，他的散文可以把讀者帶到一個(gè)至高至誠(chéng)的境界，會(huì)給予每一個(gè)摯誠(chéng)的讀者最樸實(shí)無華的心靈的洗禮。
當(dāng)然了，一千個(gè)哈姆雷特就有一千個(gè)讀者，在這里我只能給各位讀者說些我對(duì)《林清玄散文》最淺薄的看法，最后我祝愿各位讀者：選擇自己所相信的，相信自己所選擇的，早日找到一個(gè)適合自己的異度空間，并好好走下去。
林清玄散文自選集讀后感篇十八
每當(dāng)碰觸到林清玄散文集時(shí)，就像收獲到一次心靈的洗禮，得到關(guān)于他的人生啟迪和情愫，體味從文字中透露出的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)，品味字里行間所滲透的佳句美詞和情感。翻開具有淡淡墨香品茗般的優(yōu)雅情韻書時(shí)，就能走進(jìn)林先生的內(nèi)心世界去瞧一瞧。寄托對(duì)美好和平生活的向往和希望，走出喧囂浮躁的現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí)，來到一片充滿蓮花氣息的花林，這時(shí)再把林清玄散文集拿出來，哼一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小曲，如同待在世外桃源般的美妙享受。他才會(huì)凈化內(nèi)心世界的沉浮和頹廢，人就會(huì)具有林先生的高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，這就能起到我們所希望的效果。
我認(rèn)為林清玄本人就像晶瑩剔透的蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。而他的文字是那么純粹、清凈、生動(dòng)，讓人讀后受益匪淺，如同與位大師在交談，就像淙淙流水般的暖流流入人的心田，帶給我們深刻的人生啟迪與他的情思。喜歡在靜謐安詳?shù)囊雇?，坐在沙發(fā)，手捧這本散文集，品味其中優(yōu)美華麗的辭藻。此時(shí)若在播放一曲清幽有內(nèi)涵的歌曲，配上一盅剛浸泡過的茶葉，意境就已在不知不覺中洋溢出來。
一花一世界，一葉一菩提。感覺林先生總和“禪意”分不開，在書中時(shí)常會(huì)提起與禪意的有關(guān)事例，會(huì)問自己禪意究竟是種怎樣高深莫測(cè)的解讀呢？上網(wǎng)搜出原來就是讓人們的心靈更純凈，體驗(yàn)佛家人的戒殺眾生的悲憫情懷，是他先開創(chuàng)了寫佛的先河，所以他也被不禁的凈化了。人心境界遠(yuǎn)，菩提本悠然。佛臺(tái)端坐立，低眉慈善觀。禪意暖人間，吉福泰祥安。祈福云霧升，捏花淺笑間。禪意人生書畫卷，恬淡凝思逸悠然。覺得林先生的禪意世界還需我們細(xì)細(xì)揣摩，在人生的閑暇之余是適合時(shí)間，學(xué)著去豐富自己的眼界和心靈，使自己具有禪意和佛心吧！
感悟林清玄，體會(huì)他的清凈之道。我也被林先生的清純所觸動(dòng)到，大家也試著去讓自己變成像林清玄一樣的純凈之人，再讀幾次這本書你會(huì)有不同的體會(huì)。
林清玄散文自選集讀后感篇十九
以前的我，認(rèn)為散文只是一種無趣的文章。覺得它沒有小說那樣波瀾起伏的情節(jié)，也沒有劇本那樣幽默搞笑的點(diǎn)子?？墒怯浀蒙隙昙?jí)的時(shí)候，在圖書館里我和一位同學(xué)在找自己喜歡的一本書，可就在一瞬間，在我身后的一本散文書掉在了地下，我想要撿起它，那位同學(xué)就說到：“咦，你平時(shí)不是不喜歡看散文的嗎？你就換換胃口唄！”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
自從我看上了人生中的第一本散文書，就喜歡上了散文。其中散文中的許多語(yǔ)言，令我刮目相看。值得我去品味，值得我去欣賞。圖書館里讀的最多的也是散文，其中最喜一愛一林清玄，錢鐘書，朱自清，沈德鴻的文章。讀林清玄的散文就像聞到淡淡的茶香，沁人心脾，蕩滌心靈?？偰茏屇銓?duì)人生有所感悟。喜歡林清玄的散文還有一種原因是因?yàn)橄矚g他書中的淡雅與脫俗。讀他的文章雖然有時(shí)會(huì)有淡淡的哀傷，但是，哀傷過后更是對(duì)人生深刻的認(rèn)識(shí)和啟迪。這世界雖然富貴短暫，但只要我們?cè)敢鈭?jiān)持一些更恒久的價(jià)值，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有許多事物愈久愈醇。----------他的散文，文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、一浪一漫的情感，在平易中有著感人的力量。
有人常說，人生有三種美：人品美，心靈美，外表美。但是在我看來，外表美是最最沒有價(jià)值的。自從讀了《林清玄散文集》之后，我發(fā)現(xiàn)，只有人品美和心靈美同在，才是真正的美。這種美是一般人不能懂得的，只有深深地體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)一些人深處的美麗與善良。而這種美，只有在林清玄的散文中才能體會(huì)到。
其中，在《林清玄散文集》這本書里面有一篇文章令我印象深刻，它叫《生命的酸甜苦辣》。這篇文章雖然在這本書里面并不是特別的出色，但是這篇文章在我眼里十分深刻。每一種植物，都有它自己的特一性一。酸甜苦辣，就仿佛是人生中的四個(gè)調(diào)料，甘蔗頭尾皆甜，檸檬里外皆酸，苦瓜連根都苦，辣椒則中邊全辣。這四種植物都有它自己本身的特一性一。有些植物是與生俱來的味道，即使放在水深火熱的鍋里炒煮都無法改變它自己本身的味道。人生中如果只有甜，沒有苦，那也是多么可怕的事情。
記得有一天，我與好朋友走在路上，她一直囑咐我不要在路上看書，可我不聽她的囑咐，一直看書。在路上就摔了一跤，幸虧沒有摔出一血來，不然就慘了。想到了這件事，就仿佛自己遇到了人生中的苦，上天想讓我嚼一嚼這苦的味道，所以才發(fā)生了這件事情。這篇文章讓我懂得一張畫，一碗菜，一條路上，經(jīng)歷了酸甜苦辣這四種味道才能把人生變得豐富多彩。
我一愛一它，這本從我二年級(jí)就開始有著印象不同的散文書；我一愛一它，這本令我懂得了許多道理的書；我一愛一它，是因?yàn)橛兄腥す适碌臅?BR> 林清玄散文自選集讀后感篇二十
一直對(duì)散文很是賞愛，家中便有許多散文大師的散文集，像林清玄、梁實(shí)秋、朱自清等等。
散文散而不亂，在形散神不散的基礎(chǔ)上，每個(gè)人的散文又各有特點(diǎn)，因此我不能隨意評(píng)判他們散文的好壞優(yōu)劣。但在這里，我要對(duì)林清玄的散文做個(gè)小小的感悟。
林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。他的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。可以說是短小精煉卻又震撼人心。
他的散文總是給人以告誡、激勵(lì)、安慰、啟發(fā)。
就像《心田上的百合花開》。文章通篇運(yùn)用擬人的手法，通過層層襯托，塑造了一個(gè)充滿靈性，大智大慧的野百合的形象。百合谷其實(shí)就是一個(gè)充滿世事艱辛的大社會(huì)的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，只有一種方式，那就是花的綻放來證明。此文巧妙地將趣味與辛酸結(jié)合起來，以趣味抒寫辛酸，使人從中“得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。一個(gè)真正富有的人不是腰纏萬貫的人，而是一個(gè)以平常之心看世界的人林清玄就是企圖用文學(xué)的語(yǔ)言，表達(dá)一些開啟時(shí)空智慧的概念，表達(dá)一個(gè)人應(yīng)該如何舍棄和實(shí)踐，才能走上智慧的道路這一生活哲理。
文章所展現(xiàn)的正是人生最高境界：以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙?！按笃湓福瑘?jiān)其志，細(xì)其心，柔其氣”的人生準(zhǔn)則在野百合身上得到了完美的體現(xiàn)。
又比如《桃花心木》。
桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨(dú)立自主的心。
依賴別人，并不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過，我們則永遠(yuǎn)會(huì)有一顆依賴的心。
在生活中，我們總投靠父母，無論在做什么事，總是喜歡選擇訴說，向父母說明困難，而不去自己動(dòng)手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管是在干什么，父母的關(guān)懷和照顧總是無微不至。
桃花心木還在成長(zhǎng)，而我們也漸漸長(zhǎng)大。勤勞的“種樹人”永遠(yuǎn)栽培著我們。
林清玄帶給我們的不僅僅是對(duì)生活的細(xì)微的觀察，更是對(duì)人生的哲思、對(duì)生命的感悟。那震撼人心的話語(yǔ),將撥開我這迷茫的青年眼前的迷霧,指引著我繼續(xù)奮斗，像百合花一樣綻放。
林清玄散文自選集讀后感篇二十一
這段時(shí)間想翻看一些散文，讀一篇好的散文，就像在干燥的沙漠里逢著一片綠洲，心中裝滿了欣喜與憧憬。以前也讀過一些散文，但是總感覺不能激起情感的陣陣漣漪，讀完后好像內(nèi)心的天地總是虛無縹緲的一般。
愛人偶爾會(huì)在網(wǎng)上給孩子買一些童書，這一次很偶然間給我選了一本《林清玄散文精選》，翻看過后感覺林清玄帶給我的是滿滿的感動(dòng)與崇敬，仿佛迷惘的心找到了方向般清明澄澈。
文字能反映一個(gè)人的性格，在文字穿梭的進(jìn)行中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樂觀是林清玄的主旋律。雖然他出身卑微，但卻堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，他總會(huì)把困難與挫折當(dāng)成人生的經(jīng)歷，他如苦難的沙子般處處沉淀，不斷地轉(zhuǎn)起生命的羅盤。
青年時(shí)期的漂泊是林清玄的命運(yùn)，也成就了他的性格，面對(duì)不期而至的命運(yùn)，他卻用傾灑般地月光照亮了這個(gè)世界。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。從他的'作品中我能領(lǐng)悟到追尋生命的歷程其實(shí)就是能獲得心靈上寧?kù)o的過程。在林清玄的散文中，我們可以看到平凡生活中各種各樣的苦與樂，從最平凡的生活中，感悟真情，感悟禪機(jī)、感悟人生的真諦。
在這個(gè)喧囂浮躁、物欲橫流的社會(huì)，很多人徘徊于追名逐利，流連于醉生夢(mèng)死，糾結(jié)于得失喜怒，誰也不曾停下腳步回望一下最初的腳印，誰也不曾煮一壺清茶用月光下酒，而林清玄的文字表達(dá)出來的內(nèi)涵卻能觸及靈魂的根本，這些文字使命途多舛、意志消沉、心浮氣躁的人們重新充滿希望和信心，如撥云見日把讀者的心燈點(diǎn)燃。
他的那篇《煮雪》講述一個(gè)想象的多情而極度浪漫的傳說——北極天寒地凍，一開口說話就凝成冰雪，對(duì)方聽不見，只好回家慢慢烤來聽。“如果失戀，等不到冰雪盡融的時(shí)刻，就放一把火，把雪都燒了，燒成另一個(gè)春天”。也許有的時(shí)候，人要學(xué)會(huì)放下，放下失意與悲痛，重新開始追尋另一段新的生活。那時(shí)那刻，溫煮過的雪早已彌漫了我整個(gè)天空，泛濫到使人迷醉。
時(shí)光在飛轉(zhuǎn)，日歷在翻頁(yè)，相信林清玄的散文會(huì)經(jīng)得起歲月年輪的盤玩，更相信他的作品將不斷印證著生命的價(jià)值別有洞天。