幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班(優(yōu)質(zhì)16篇)

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    一個好的方案應(yīng)該具有合理性、可行性和可評估性。在制定方案之前,我們要明確問題的目標(biāo)和具體需求。以下是小編為大家搜集整理的方案范例,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇一
    中班教室。
    1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的.快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
    2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
    3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。
    1、家長入座,主持人致歡迎詞。
    主持人:
    新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。
    為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。
    2、舞蹈《江南style》。
    主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們大家的節(jié)日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
    3、寫心愿卡掛圣誕樹。
    主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里,孩子們?nèi)缈每糜酌?,在老師和家長關(guān)愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
    他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請相信我們的孩子一直在努力!
    在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
    4、圣誕冷餐會。
    主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
    (在大餐之前,請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)。
    5、離園。
    主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇二
    1、讓幼兒初步認(rèn)知糖果,感知糖果的基本特征。
    2、感受節(jié)日的快樂。
    各種各樣的糖果若干,跳跳糖若干,圣誕老人的頭飾,音樂磁帶。
    看看說說。
    了解種類。
    師:1、你們知道我是誰嗎?今天圣誕老人給你們送禮物2、來了。(讓幼兒閉上眼睛,老師變出禮物,然后送給幼兒)。
    2、這些糖果寶寶你們都認(rèn)識嗎?
    小結(jié):這么多好聽的名字,原來糖果寶寶是各式各樣的,種類很多。
    摸摸看看講講。
    感知特征。
    師:1、看一看、摸一摸、聞一聞糖果寶寶,你最喜歡吃。
    哪棵糖果?為什么?(引導(dǎo)幼兒從糖果的顏色、大小小、形狀、手感來講。)。
    小結(jié):糖果寶寶有軟有硬,顏色、大小、形狀也不同。
    2、幼兒念兒歌剝糖、吃糖。(提醒幼兒把糖紙仍進。
    垃圾桶)。
    3、你吃了顆什么味道的糖果?
    4小結(jié):原來糖果寶寶有各種各樣的味道。
    5、你知道什么時候我們要吃辣辣的、酸酸的糖呢?。
    6、觀察糖果在嘴巴里的變化。為什么有的不見了?
    小結(jié):軟軟的糖比硬硬的糖融化的快。
    摸摸猜猜。
    鞏固經(jīng)驗。
    師:1、調(diào)皮的糖果寶寶跳進了圣誕老人的口袋,誰來。
    摸一摸,感覺一下,猜猜是哪個寶寶跳進了圣誕老人的袋子袋子里,然后把它送回家。
    跳跳唱唱。
    快樂體驗。
    體驗樂趣。
    師:1、還有一種更調(diào)皮、更淘氣的糖果寶寶呢,你你們想嘗嘗嗎?
    2、幼兒品嘗跳跳糖。(要求:聽聽跳跳糖在嘴里發(fā)出的聲音。)里的聲音,說說在嘴巴里的感覺。)。
    3、讓幼兒模仿跳跳糖跳。(引導(dǎo)單腳、雙腳、小貓、小狗跳)。
    4、集體做快樂的跳跳糖。
    5、提問:糖吃多了好嗎?為什么?如何預(yù)防?
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇三
    1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的`快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
    2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
    3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。
    1、家長入座,主持人致歡迎詞
    主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。
    2、舞蹈《江南style》
    主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們大家的節(jié)日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
    3、寫心愿卡掛圣誕樹
    主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里, 孩子們?nèi)缈每糜酌?,在老師和家長關(guān)愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
    4、圣誕冷餐會
    主持人: 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時,記住xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
    (在大餐之前,請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨牐远嗌倌枚嗌?,不浪費,第一口送給爸
    爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣, 孩子送出的食物一定要吃下)
    5、離園
    主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇四
    1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快,漂亮的節(jié)日氛圍。
    2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,增進幼兒與同伴之間的交往能力。
    3、樂于參加集體活動,感受節(jié)日的快樂。
    動物面具、磁帶,動物的經(jīng)驗準(zhǔn)備,小禮物。
    1、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場。“小動物們,今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會,你們知道今天又是什么節(jié)???你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”
    3、游戲:猜猜我是誰?幼兒用身體動作,聲音,語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,讓同伴來猜,猜對的幼兒發(fā)獎品。
    4、集體舞蹈《認(rèn)識你呀真高興》。
    5、幼兒才藝表演。
    6、結(jié)束活動:圣誕老爺爺發(fā)禮物。
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇五
    活動地點:幼兒園大操場。
    主持人:
    通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
    一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場
    入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
    入場口號:
    鍛煉身體,保衛(wèi)祖國。
    鍛煉身體,建設(shè)祖國。
    團結(jié)合作,加油加油!
    圣誕快樂,加油加油!
    二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》
    三、親子活動開始
    1.跳圈
    父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
    材料:小塑料圈15個。
    2.運禮物
    父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。
    材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。
    3.羊角球
    父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。
    材料:羊角球5只。
    4.二人三足行
    父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。
    材料:紅帶子10根。
    5.搶椅子
    由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。
    材料:椅子30個,鼓一架。
    6.袋鼠跳
    幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。
    材料:布袋10只。
    7.抓尾巴
    家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
    材料:5個尾巴。
    8.坐花轎貼五官(全家三人)
    爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。
    材料:圣誕老人頭像,五官。
    集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇六
    通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
    圣誕大家樂。
    入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
    入場口號:
    鍛煉身體,保衛(wèi)祖國。
    鍛煉身體,建設(shè)祖國。
    團結(jié)合作,加油加油!
    圣誕快樂,加油加油!
    1.跳圈。
    父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
    材料:小塑料圈15個。
    2.運禮物。
    父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。
    材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。
    3.羊角球。
    父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。
    材料:羊角球5只。
    4.二人三足行。
    父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。
    材料:紅帶子10根。
    5.搶椅子。
    由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。
    材料:椅子30個,鼓一架。
    6.袋鼠跳。
    幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。
    材料:布袋10只。
    7.抓尾巴。
    家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
    材料:5個尾巴。
    8.坐花轎貼五官(全家三人)。
    爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。
    材料:圣誕老人頭像,五官。
    集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇七
    嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運用不同的材料進行表現(xiàn);體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛。
    導(dǎo)入主題,觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),創(chuàng)作表現(xiàn),展示交流。
    圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果。
    (一)導(dǎo)入主題。
    1.再過幾天是什么節(jié)日?。磕銈兿矚g過圣誕節(jié)嗎?為什么?
    2.圣誕節(jié)的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?
    3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
    4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
    (二)觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。
    1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮?。?BR>    3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?
    4.邊觀察,邊演示。
    (1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)。
    (2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
    (3)用銀筆寶寶點綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
    (4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。
    (5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
    (6)撕去襪子后面的雙面膠。
    (7)找到另一半的朋友粘起來。
    (三)創(chuàng)作表現(xiàn)。
    1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?
    2.教師重點指導(dǎo)。
    (1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘。
    (2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
    (3)先畫花紋再裝扮。
    (4)顏色和材料的運用要用排序的方法。
    3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?
    (四)展示交流。
    幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友,“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗制作圣誕襪的快樂。
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    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇八
    三、活動目標(biāo):
    通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
    四、活動地點:幼兒園大操場。
    五、活動過程:
    1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?BR>    2、熱身活動:放背景音樂,主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體,跟著音樂節(jié)奏,自由放松,幫助提高活動氣氛。
    3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
    4、親子游戲活動。
    1)運禮物。
    父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。
    材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。
    2)跳圈。
    父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
    材料:小塑料圈15個。
    3)羊角球。
    父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。
    材料:羊角球5只。
    4)二人三足行。
    父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。
    材料:紅帶子10根。
    5)搶椅子。
    由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。
    材料:椅子30個,鼓一架。
    6)袋鼠跳。
    幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。
    材料:布袋10只。
    7)抓尾巴。
    家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
    材料:5個尾巴。
    8)坐花轎貼五官(全家三人)。
    爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成的班級屬于優(yōu)勝者。
    材料:圣誕老人頭像,五官。
    5、圣誕老人出場,發(fā)禮物。
    教師扮演圣誕老人出場,跟小朋友們打招呼,指導(dǎo)小朋友能正確說出:merrychristmsa,并給小朋友發(fā)禮物。
    6、活動結(jié)束。
    在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇九
    一年一度的圣誕節(jié)又到了,在此之際我們xx幼兒園聰聰班將舉行有意義的聯(lián)歡晚會,讓孩子感受快樂的節(jié)日氣氛,相信這次有意義的活動必將成為寶貝們難忘的童年回憶。
    xx幼兒園聰聰班教室。
    圣誕大家樂。
    1.讓幼兒了解圣誕節(jié)的含義。
    2.與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。
    聰聰班家委會全體成員以及全體教師。
    由家長事先準(zhǔn)備好一只襪子、禮物、圣誕帽(有條件的可以一家三口都戴),教室裝扮會由家委會成員事先完成。
    aclaus圣誕老人圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。
    deer馴鹿每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來,由煙囪進入各家,把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。
    gh雪橇。
    4、圣誕樹常青樹象征著寒冬的結(jié)束。
    星星每棵圣誕樹的頂端都有一顆最大的星星,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。
    鈴鐺教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。
    le蠟燭燭光代表耶穌將光明帶給人間。
    king圣誕襪孩子在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。
    stmascard圣誕卡是祝賀圣誕及新年的賀卡,上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫,以及"慶祝圣誕"、"新年快樂"之類祝愿的話。
    ent禮物最初的圣誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。
    ycane圣誕手杖形狀j代表耶穌(jesus),手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性,紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血,手杖的堅硬象征著可靠。
    ies圣誕曲奇源于羅馬人給議員分發(fā)甜餅,因此每年圣誕節(jié)基督教徒也會接受牧師發(fā)放的小甜餅。
    二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《merrychristmas》(請家長自學(xué)這兩首歌)。
    三、親子活動。
    1、水果蹲。
    材料:各種畫有水果圖案的帽子。
    以五個家庭為一組,分別帶上帽子,由老師發(fā)口令,說到水果名稱的家庭都要說出水果的名稱并做下蹲動作,沒有說錯的家庭將是最后的勝利者。
    2、擊鼓傳花。
    材料:花一束。
    所有家庭成員和教師分別在椅子上座好,然后擊鼓依次傳遞花束,鼓聲?;ㄊ谀囊粋€家庭的手中,就要接受懲罰(上臺表演一個節(jié)目)。
    3、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
    材料:氣球、謎題。
    以家庭為組,每個家庭分別選擇教室頂部的氣球,氣球里有事先裝入的腦筋急轉(zhuǎn)彎題目,答對了有獎品。
    四、找禮物。
    讓寶貝進入寢室,到自己的小床上尋找禮物,互相分享。
    五、活動結(jié)束。
    全體圍繞圣誕樹跳舞表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇十
    為了豐富學(xué)生的校園文化生活,讓全校學(xué)生了解西方國家的風(fēng)俗習(xí)慣,切身感受西方文化,在圣誕節(jié)來臨之際,在校長室、政教處的指導(dǎo)下,我們英語組特別籌劃在全校小學(xué)生中開展以"快樂圣誕"為主題的英語文化周專題活動。
    "快樂圣誕"merry;christmas!
    20xx年12月19—12月25日。
    以小學(xué)部英科組老師為主體負(fù)責(zé)活動的`策劃與實施。
    總務(wù)處。
    1、英語教師在近期課堂中教授有關(guān)圣誕文化知識,圣誕的祝福語和圣誕歌曲;
    2、在各班及校園布置有關(guān)圣誕裝飾;
    a:學(xué)校圣誕裝飾的布置主要由英語組老師,總務(wù)處負(fù)責(zé);
    3、近期,在校園廣播上,播放圣誕相關(guān)歌曲,通過歡快、;輕松、美妙的音樂來渲染圣誕氛圍。
    1、欣賞并歌唱圣誕英語歌曲;。
    2、以娛樂為目的表演,唱歌、劇本表演、用英語講故事等;
    3、開展一些快樂小游戲;
    1)兩人夾氣球(在規(guī)定的場地內(nèi),從這條起點線到那條終點線,最先到達(dá)的一組獲勝);
    2)在規(guī)定時間內(nèi),讀一個單詞或字母吹蠟燭,吹滅多的勝出;
    3)2人組合(英語版心有靈犀一個人比劃,另一個人猜出英語單詞);
    4、看圣誕有關(guān)的動畫電影。
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇十一
    1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的`氣氛。
    2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。
    一、活動導(dǎo)入
    1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。
    2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》,介紹圣誕節(jié)的由來。
    二、游戲:你我同樂
    1、雪花飛飛
    2、圣誕老人送禮物
    3、灌籃高手
    4、蹲蹲樂
    5、猴子賣桃
    三、表演節(jié)目
    1、圣誕節(jié)來了,我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!
    2、幼兒表演童話節(jié)目。
    四、祝福送給好朋友
    1、圣誕節(jié)來了,你想和誰分享這個節(jié)日呢?
    2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。
    3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。
    1、紅、綠、白,是圣誕節(jié)的色彩;
    2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的;
    3、圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征;
    4、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動;
    5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的;
    6、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌;
    7、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌;
    8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。
    1、《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?BR>    2、《鈴兒響叮當(dāng)》
    3、《圣誕節(jié)的12天》
    4、《祝愿大家圣誕快樂》
    5、《薄荷棒棒糖之歌》
    6、《圣誕老人》
    7、《爬上屋頂》
    8、《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》
    9、《圣誕循環(huán)詩》
    10、《圣誕節(jié)的圣歌》
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇十二
    圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
    (五)圣誕老人送禮物。
    1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。
    2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
    3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。
    4、幼兒說號碼選禮物。
    (六)自助餐。
    幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!
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    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇十三
    隨著圣誕節(jié)的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的.興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設(shè)計了本次主題活動,使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
    活動目標(biāo):
    1、了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。
    2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    活動準(zhǔn)備:
    多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。
    活動過程:
    一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。
    請幼兒說一說:
    1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)。
    2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)。
    三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。
    小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
    活動目標(biāo):
    1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。
    2、進一步感受圣誕節(jié)的快樂。
    活動準(zhǔn)備:
    1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。
    2、音樂磁帶,圣誕樹。
    活動過程:
    導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
    一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?
    二、幼兒自由選擇材料制作。
    引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
    三、大家一起裝飾圣誕樹。
    和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
    四、跳舞慶祝圣誕節(jié),進一步感受節(jié)日的快樂。
    隨音樂鈴兒響叮當(dāng),和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
    活動目標(biāo):
    1、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。
    2、體驗動手操作的樂趣。
    活動準(zhǔn)備:
    制作漢堡的材料。
    活動過程:
    一、出示漢堡,引出主題。
    1、小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?
    2、漢堡里都有什么?
    二、幼兒制作漢堡,感受動手操作的樂趣。
    1、老師示范漢堡的做法。
    2、幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
    三、自己品嘗制作的漢堡。
    四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。
    通過本次主題活動,幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達(dá)到了預(yù)期的效果。
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇十四
    1。在聽、說、讀、寫的環(huán)境中初步了解一些新年的事情,激發(fā)體驗過新年的樂趣。
    2。培養(yǎng)觀察力和動手操作能力。
    1。聽故事材料:故事磁帶、錄音、耳機、蠟筆、紙。
    2。給小動物讀信材料:長毛絨玩具若干,信封上畫上小動物頭像或他們的名字,信紙上也畫小動物頭像或他們的名字,每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。
    3。新年大餐菜譜材料:蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上,雙面膠。
    4。寫祝賀語材料:祝賀語已經(jīng)寫在長方形紅紙上。記號、磁板。
    5。制作賀卡材料:蠟筆、紙。
    6。裝飾“我的家”:娃娃家場景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。
    (一)激發(fā)幼兒過新年的情感
    (二)分組進行過新年的準(zhǔn)備
    1、聽故事《小馬過生日》
    玩法:幼兒帶好耳機聽故事,根據(jù)故事要求畫出小動物及送給小馬的禮物。
    2、說給小動物讀信
    玩法:幼兒自由選擇一只長毛絨動物為對象,并找出寫給小動物的信,編故事給它聽。
    3、讀新年大餐菜譜
    更多名師教案,大、中、小班教學(xué)視頻,配套教案,ppt。
    玩法:幼兒拿到盤子,看清菜譜后找相應(yīng)的菜,再用雙面膠粘住。
    4、寫新年祝賀語
    5、畫制作賀卡
    6、美工裝飾“我的家”
    (三)交流準(zhǔn)備工作
    (四)建議與提示
    1、在活動前老師需了解一些本班幼兒對過新年的認(rèn)知情況。
    2、在活動中使用木偶“小馬”,引起幼兒興趣。
    3、分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應(yīng),并使用多媒體教具
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇十五
    12月23日上午8:30―11:00
    1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日
    2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節(jié)日快樂
    本班所有幼兒家長,園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人
    幼兒園圣誕節(jié)活動主題一:圣誕節(jié)的由來
    1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師:你們看誰來了?
    2、 介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。
    3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
    5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。
    幼兒園圣誕節(jié)活動主題二:故事:圣誕老公公是誰?
    1、 導(dǎo)幼兒分享對圣誕的認(rèn)識。
    2、 教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
    (1) 圣誕老公公是誰?
    (2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
    3、 教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
    老師重點引導(dǎo)幼兒說說:"你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"
    4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂進行表演。
    幼兒園圣誕節(jié)活動方案中班篇十六
    :多功能廳。
    :中班組所有幼兒、教師。
    “圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,各大商場、店面就布置一新,孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過個快樂的圣誕節(jié)吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。
    我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂、創(chuàng)新、感動、關(guān)愛。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。
    2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    3、jinglebell碟片。
    4、多功能廳門口放圣誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
    1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。
    一、活動導(dǎo)入。
    1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。
    2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》,介紹圣誕節(jié)的由來。
    二、游戲:你我同樂。
    1、雪花飛飛。
    2、圣誕老人送禮物。
    3、灌籃高手。
    4、蹲蹲樂。
    5、猴子賣桃。
    三、表演節(jié)目。
    1、圣誕節(jié)來了,我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!
    2、幼兒表演童話節(jié)目。
    四、祝福送給好朋友。
    1、圣誕節(jié)來了,你想和誰分享這個節(jié)日呢?
    2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。
    3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。