有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案(匯總20篇)

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    在制定方案之前,需要充分了解問題的背景和核心需求。方案制定的過程中,要充分考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備靈活性和適應(yīng)性,以下是一些關(guān)于方案調(diào)整和變動處理的技巧。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇一
    屬于中國的娛樂時(shí)代雖然姍姍來遲,但卻來勢兇猛,從2005年的“超女”活動五個(gè)唱區(qū)的報(bào)名就可見一斑。用電視手段掀起的選秀風(fēng)暴就應(yīng)說其他媒體無法比擬的,今年紅遍大江南北的《超級男聲》、《超級女聲》活動,就起到了意想不到的轟動效益,被追捧程度更令人吃驚。創(chuàng)下收視、營銷雙贏新高。用電視選秀、靠選秀拉動收視,就應(yīng)是2005年度電視媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報(bào)的新一種電視形態(tài)。
    二、關(guān)于《超級偶像》。
    1、活動形式:《超級偶像》是一檔不限年齡、不分性別、廣泛參與的'大型區(qū)域性選秀活動。參賽選手以唱為主,兼顧形象氣質(zhì)、舞蹈才藝等其他元素,活動將充分展示參選者的多種才藝,最終選拔出最具潛質(zhì)的演藝新星。
    3、節(jié)目樣式:這是一檔大型區(qū)域性的電視選秀活動,以唱為主,參選者的藝術(shù)表現(xiàn)良莠不齊,而這種原生態(tài)的表現(xiàn)更能滿足電視觀眾的獵奇心理,隨著比賽的進(jìn)行,具備實(shí)力的選手會脫穎而出,而他們的精彩表現(xiàn)和人生際遇的改變更會牽動人心。
    4、大賽強(qiáng)調(diào)、真我、自在,以創(chuàng)新的理念傾力打造最具征服力、引領(lǐng)時(shí)尚潮流的“青春偶像”,最終實(shí)現(xiàn)充滿激情,魅力四射的演藝夢想!
    三、活動賽程。
    資料:活動宣傳,報(bào)名,海選,淘汰賽,決選。進(jìn)入淘汰賽后,每場比賽前都要制作播出選手階段性的魅力展示及拉票宣言片。決選將進(jìn)行現(xiàn)場直播。
    四、傳播方式。
    1、活動資料、賽程安排、比賽節(jié)目、節(jié)目宣傳、選手資料、評委推介將在電視臺、電臺、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電訊等媒介推廣宣傳。
    —3進(jìn)1),選手進(jìn)入十強(qiáng)之后進(jìn)行封閉式培訓(xùn),之后的三場比賽在第4頻道黃金時(shí)段直播。
    五、賽事日程具體安排。
    1、項(xiàng)目啟動期:3月10日(設(shè)計(jì)制作宣傳品、招商),推廣期:4月10日啟動,報(bào)名期:4月22日--5月7日。
    2、新聞發(fā)布會:4月20日(周四)。
    3、海選期:第一場比賽、錄制時(shí)間:4月30日—5月1日,第二場比賽、錄制時(shí)間:5月7日—5月8日。
    日產(chǎn)生100強(qiáng)選手。第二場(50進(jìn)20)比賽錄制時(shí)間:5月26日(周五)。第三場(20進(jìn)10)比賽錄播時(shí)間:6月2日(周五)。第四場(10進(jìn)5)比賽直播時(shí)間:6月10日(周六)。第五場(5進(jìn)3)比賽直播時(shí)間:6月17日(周六)。第六場(3進(jìn)1)比賽直播時(shí)間:6月24日(周六)。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇二
    節(jié)目類型:綜藝節(jié)目――娛樂節(jié)目(廣播類)
    節(jié)目長度:十五分鐘
    節(jié)目定位:
    以廣大大學(xué)生為目標(biāo)受眾,節(jié)目內(nèi)容上以符合大學(xué)生興趣和需求為目標(biāo),節(jié)目風(fēng)格活潑、親切、輕松、愉悅,語言幽默風(fēng)趣,同時(shí)又具有一定的深度。
    欄目創(chuàng)意:
    現(xiàn)在的社會是一個(gè)快節(jié)奏的物質(zhì)社會,生活節(jié)奏的快速化和生活壓力的加大,是我們臉上的笑容愈發(fā)的減少,因此我們希望可以通過這樣個(gè)文明、健康、溫馨的綜藝節(jié)目來增加現(xiàn)代社會人的生活樂趣,減輕生活壓力,可以更好的生活。
    本期主題:
    我們節(jié)目的名字是游戲大咖秀,當(dāng)然是以游戲?yàn)橹?,起到使在校大學(xué)生放松的目的。本期節(jié)目的主題是“一心二用”。我們尋找了幾個(gè)有關(guān)一心二用的游戲,在午飯期間到大學(xué)生聚集的地方,尋找大學(xué)生和我們一起進(jìn)行游戲,得到勝利的學(xué)生會得到我們送出的精美禮物。
    節(jié)目程序:
    參加我們的節(jié)目錄制。然后,告知他們第二天節(jié)目錄制的時(shí)間以及要求等相關(guān)問題。
    第二天的中午,按照前一天的布置開始我們的錄制工作。首先是第一個(gè)游戲,
    游戲名字:答非所問跳跳跳。
    游戲規(guī)則:
    小組成員配合邊跳繩,邊回答主持提問的問題,問題全部以“是”或“否”來回答,本來答案是“是”的,要回答“否”;本來答案是“否”的,要回答“是”,連續(xù)回答最多的小組為勝。其中回答問題時(shí),不能停止跳繩。
    題目:
    1)地球總是繞著太陽轉(zhuǎn)(否)
    2)你的伯父是你父親的哥哥(否)
    3)55不可以被11整除(是)
    4)三個(gè)“金”字是讀“鑫”(_in)(否)
    5) 中國工商銀行可以發(fā)行貨幣(是)
    6)一斤棉花比一斤鐵重(是)
    7)姚明是不是在洛杉基火花打球嗎(是)
    8)此次卡拉ok比賽是萬申第十屆卡拉ok比賽(否)
    9)黃瓜皮都是黃色的(是)
    10)土耳其地跨歐、亞兩洲(否)
    隨后開始第二個(gè)游戲
    游戲名字:破冰游戲――造反運(yùn)動
    游戲方法:
    1、參加者圍成一個(gè)圓圈,主持人站中間。
    2、主持人說“右”,全部人就將頭轉(zhuǎn)左,說“左”,所有人就將頭轉(zhuǎn)向“右”,說“前”則所有人的頭向后,也就是要做和口令相反方向的動作。
    3、主持人要仔細(xì)觀察參加者,發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò),就要宣判出局。
    4、最后剩下的人即為獲勝。最后剩下的同學(xué)得5分,倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)的4分,倒數(shù)第三個(gè)同學(xué)得3??依次類推。
    注意:不一定要轉(zhuǎn)頭,也可用手上下左右動。
    游戲名稱:默契大比拼
    游戲規(guī)則:每組雙方的腳下墊一張報(bào)紙,主持人叫選手們做不同的動作,動作規(guī)則和主持人說的剛好相反,如:舉起右手,那么選手們就必須舉起左手,如果選手錯(cuò)了的話,就將選手們的腳下的報(bào)紙對半折后,重新墊在選手們的腳下,腳必須踩到報(bào)紙上,不允許下地的。最后看誰的報(bào)紙剩的最大,誰將獲勝。
    題目:抬起右腳、伸出右手、單腳跳、拉左耳朵、抬起左腳、單腳跳、伸出左手、伸出左手、蒙住左眼、蒙住右眼。
    三個(gè)游戲結(jié)束后,選出今天表現(xiàn)最好的一組同學(xué),并送出我們的終極精美大禮,其余同學(xué)也可有獲得精美禮品。
    節(jié)目要素:
    主持人,嘉賓,背景音樂,后期制作人員,各種錄音、錄像設(shè)施
    主持人要真誠,創(chuàng)造真誠談話的氣氛;有激情,能感染現(xiàn)場參與的人;廣播綜藝節(jié)目的靈魂是主持人,主持人的思維和狀態(tài)直接關(guān)系到節(jié)目的`質(zhì)量。所以我們要求主持人要始終真誠的與嘉賓交流,更好的完成我們的節(jié)目。
    嘉賓為大學(xué)校園里的隨意的學(xué)生,我們找到的嘉賓應(yīng)該是外向活潑的陽光大學(xué)生。
    表現(xiàn)手段:
    通過現(xiàn)場采訪、主持人引導(dǎo)以及與嘉賓的游戲,來傳達(dá)我們節(jié)目需要向大家展示的東西。通過主持人與嘉賓的歡快的游戲更好的展現(xiàn)我們節(jié)目效果,即通過節(jié)目的娛樂性達(dá)到降低現(xiàn)代人生活壓力的最終目的。
    人員分配
    導(dǎo)演:高靈
    前期策劃:高靈
    攝像:徐偉程國學(xué)余超吳遠(yuǎn)能
    剪輯:付偉
    燈光:肖松貝
    音頻:徐偉
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇三
    繼湖南經(jīng)視大型戶外競技類節(jié)目《奧運(yùn)向前沖》之后,由湖南xxx文體活動策劃有限公司,推出常德本土大型戶外竟技類節(jié)目《最佳排擋》。在20xx年中國奧運(yùn)年到來之即,全國各地刮起“奧運(yùn)颶風(fēng)”,為了引導(dǎo)廣大群眾在喜迎奧運(yùn)的同時(shí)積極參加體育活動,以自身的行動實(shí)踐奧林匹克“重在參與”原則《最佳排擋》將推動常德地區(qū)人民對奧運(yùn)的激情,它將激發(fā)人類最潛在的能量,是團(tuán)結(jié)活作與精神力量展現(xiàn)的一種和諧相結(jié)合的體育竟技活動,我們將以常德為中心,以2人為單位推出城市之間的極限體能競技賽,無論你是情侶、兄弟、姐妹、父母?只要你勇于挑戰(zhàn),勇于展現(xiàn)和你最親的人之間的情誼,那么我們愿為您做個(gè)見證,您們就是“最佳拍擋”!不管你是生活小人物,還是體育全能王,只要你有足夠勇氣挑戰(zhàn)自我,你就能成為20xx年萬眾矚目的耀眼明星。
    這是一檔由普通民眾報(bào)名參與的比賽,我們將以常德地區(qū)為中心,接受常德地區(qū)及周邊地區(qū)民眾的報(bào)名,比賽不分年齡、不分性別,選手們將通過篩選進(jìn)入海選賽、復(fù)賽、總決賽三個(gè)階段,趣味的競技比賽、卡通的道具設(shè)置,選手們不停的'沖刺挑戰(zhàn)自我,為的就是在限定時(shí)間內(nèi)突破高難度的重重難關(guān),看誰以最少時(shí)間完成整個(gè)體能挑戰(zhàn)過程。
    主辦單位:常德市水星樓。
    承辦單位:xxx文體活動策劃有限公司。
    冠名單位:常德市水星樓。
    協(xié)辦單位:
    媒體支持:常德電視臺新聞?lì)l道。
    (1)現(xiàn)場報(bào)名:指定報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表報(bào)名。
    (2)電話報(bào)名:撥打指定報(bào)名電話預(yù)約報(bào)名。
    (3)參賽人數(shù):活動初期人數(shù)不限。
    (4)參賽對象:凡年滿16周歲或以上的中國公民。
    以上所有報(bào)名最后將通過匯總,在比賽指定地點(diǎn)報(bào)名,一切的解釋權(quán)歸屬賽事組委會。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇四
    1、能伴隨歌曲做律動。
    2、感受節(jié)日熱鬧的氣氛。
    1、用紅色和黃色的氣球若干布置教室。
    2、歌曲《吹氣球》(附1)。
    1、請寶寶觀察教室里布置的氣球,感受節(jié)日的氣氛。
    師:新年快到了,有這么多漂亮的氣球,看看它們都是什么顏色的?
    2、引入游戲情境,模仿吹氣球越吹越大,最后爆炸的動作(附2),引導(dǎo)寶寶跟老師一起模仿吹氣球的動作。
    師:小朋友們想不想也來幫老師吹一個(gè)氣球?呼……越吹越大,越吹越大,休d砰!
    (1)用夸張的動作演繹歌曲的內(nèi)容,讓寶寶感受詼諧和快樂的情緒。
    (2)配合動作稍微放慢語言速度,以幫助寶寶理解歌詞的內(nèi)容。
    3、播放歌曲,請寶寶伴隨歌曲做律動,可重復(fù)多遍,讓寶寶感受音樂游戲的快樂。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇五
    一、背景分析:當(dāng)下,娛樂文化已經(jīng)被提高到了一個(gè)前所未有的地位,也成為我們這個(gè)時(shí)代大眾消費(fèi)的主要精神產(chǎn)品。單調(diào)的戲曲節(jié)目,已不能再吸引大眾的眼球。
    二、企劃動機(jī):就目前為止,戲曲類的節(jié)目,大多生存艱難。唱念做打,選段演唱都已過于守舊,難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱,讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點(diǎn)打造的對象?!断嗉s花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥,老少咸宜。
    節(jié)目設(shè)定:
    一、節(jié)目名稱:《相約花戲樓》之我愛唱戲。
    二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
    三、節(jié)目主旨:推廣戲曲,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
    四、節(jié)目目標(biāo):為喜歡戲曲者提供展示自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會。
    五、節(jié)目定位:為喜歡戲曲以及多種形式結(jié)合的大眾提供平臺。
    七、節(jié)目內(nèi)容:推陳出新,凡是參賽者表演曲目,必須經(jīng)過再加工,戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。
    節(jié)目點(diǎn)評,此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發(fā)表意見;然后由現(xiàn)場嘉賓做點(diǎn)評。
    觀眾打分,評委的點(diǎn)評以及觀眾自身的判斷,對參賽者的表演進(jìn)行評價(jià),采用10分制。
    評委打分,綜合參賽者的表演進(jìn)行打分,
    由主持人宣布最后結(jié)果,每期設(shè)立兩個(gè)晉級名額,晉升半決賽。
    八、節(jié)目特色:融戲曲與多種藝術(shù)表現(xiàn)形式于一身,發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
    九、節(jié)目風(fēng)格:睿智輕松。
    十、主持人串聯(lián)風(fēng)格:有才氣,穩(wěn)重之中不失幽默。
    十一、節(jié)目長度:60分鐘每期。
    十三、播出時(shí)段:暫定。
    十四、播出次數(shù):暫定。
    十六、參賽者節(jié)目安排:為增加節(jié)目的可看性,可對參賽者表演的節(jié)目,由專業(yè)人士進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和修正。
    十七、參賽者服裝以及化妝安排:由專業(yè)人士對參賽者進(jìn)行指導(dǎo),提升節(jié)目整體形象。
    節(jié)目宣傳:
    網(wǎng)絡(luò)媒體:通過安徽衛(wèi)視網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網(wǎng)、安徽電視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、百度貼吧和安徽衛(wèi)視粉絲網(wǎng)進(jìn)行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網(wǎng)播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網(wǎng)站。
    平面媒體:在省內(nèi)具有知名度的平面媒體上整版宣傳,如《新安晚報(bào)》等。
    電視媒體:在節(jié)目播出前以及播出中,安徽電視臺給與一定時(shí)間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中,可有主持人進(jìn)行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。
    攝制要求:
    一、主持人:馬瀅、阿進(jìn)。
    二、節(jié)目顧問:戲曲名家、藝人、知名人士等。
    四、整體目標(biāo):節(jié)目播出時(shí)段,可以贏得絕大多數(shù)電視觀眾。
    五、制播周期:暫定。
    六、工作人員設(shè)置:暫。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇六
    全省小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生和幼兒。
    整個(gè)活動自4月份開始,年底結(jié)束。
    評選分四個(gè)組:小學(xué)組、中學(xué)組、大學(xué)組+幼兒組。
    1、聲樂:美聲、民族、通俗等的獨(dú)唱、合唱、表演唱;
    2、舞蹈:民族舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞等各種的獨(dú)舞、雙人舞、群舞;
    3、器樂:民族器樂、西洋器樂等的獨(dú)奏、合奏、齊奏;
    4、表演:演講、主持人、模特、小品、戲曲、曲藝、武術(shù)等;
    上述項(xiàng)目可個(gè)人參賽,也可集體參賽,每個(gè)節(jié)目時(shí)間限定為5分鐘內(nèi),集體節(jié)目人數(shù)限定8人以內(nèi)。
    1、活動開展時(shí)間為20xx年5月至11月。各地有關(guān)單位要積組織學(xué)生極廣泛參與各項(xiàng)活動,在活動開展的過程中,陸續(xù)選撥出參賽學(xué)生(選手),并將參賽的中小學(xué)生+幼兒(選手)視頻作品務(wù)必在11月25日前報(bào)送上傳到省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)或寄送到活動組委會,參賽學(xué)生(選手)視頻作品省活動組委會將先后在網(wǎng)上展示評選,由專家評委和大眾評委評選出進(jìn)入賽區(qū)決賽學(xué)生(選手),然后舉行“放飛夢想,勵(lì)志青春”賽區(qū)決賽。
    2、全省總決賽暨頒獎(jiǎng)表彰時(shí)間為:20xx年底舉行,具體時(shí)間、地點(diǎn)將即時(shí)通知。
    各地區(qū)有關(guān)單位各學(xué)校要以活動為載體,切合主題組織開展好各項(xiàng)教育活動,爭取校校行動,學(xué)生人人參與,根據(jù)當(dāng)?shù)鼗顒舆M(jìn)展情況,可成立分賽區(qū),成立分賽區(qū)要求是,參賽節(jié)目300個(gè)以上方可成立分賽區(qū)(設(shè)立分賽區(qū)地區(qū)選送節(jié)目幼兒組不低于100個(gè)節(jié)目,小學(xué)組不低于100個(gè)節(jié)目和中學(xué)組不低于100個(gè)節(jié)目),節(jié)目數(shù)目不到標(biāo)準(zhǔn),可以參加省直賽區(qū)的評選。
    成立分賽區(qū)的地區(qū),由當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位組織發(fā)動各幼兒園、中小學(xué)校參加,分片區(qū)組織學(xué)生到就近學(xué)校指定場地,由省活動組委會派省電視臺專業(yè)人員前往集中拍攝。也可由學(xué)?;蚣议L自行拍攝制作,然后登錄省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址:直接上傳作品,或錄制成dvd光盤直接郵寄到省活動組委會。
    參與省直賽區(qū)方式:未設(shè)立分賽區(qū)的地區(qū),但積極響應(yīng)文件精神,參與的學(xué)校及學(xué)生可直接參加省直賽區(qū)評選。參賽學(xué)生(選手)的視頻節(jié)目可以由學(xué)?;蚣议L自行拍攝制作,然后登錄省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址:直接上傳作品,或錄制成dvd光盤直接郵寄到省活動組委會。如參賽學(xué)生相對集中或參賽學(xué)生人數(shù)眾多的市、縣(區(qū))也可聯(lián)系省活動組委會,省活動組委會派省電視臺專業(yè)人員前來集中拍攝。
    大學(xué)組直接參加省直賽區(qū),參賽視頻作品自行拍攝制作,并登錄省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址:直接上傳作品,或錄制成dvd光盤直接郵寄到省活動組委會。
    活動組委會將參賽學(xué)生的視頻作品在指定的時(shí)間上傳到省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址:,按年齡段分組別進(jìn)行展示評選。參賽作品須注明作者真實(shí)姓名和地區(qū)、學(xué)校、班級和聯(lián)系方式。
    (一)評委組成。
    分賽區(qū)評委由當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位指定和省組委會派遣組成,省直賽區(qū)由省組委會安排,總決賽由省主辦單位邀請專家擔(dān)任評委。
    (二)評選辦法。
    省活動組委會將組織人員,對征集到的作品進(jìn)行網(wǎng)上展示評選。
    2、分賽區(qū)決賽由專家評委進(jìn)行現(xiàn)場評分,當(dāng)場公布評選結(jié)果。獲分賽區(qū)一等獎(jiǎng)以上(包括一等獎(jiǎng))的選手參加全省總決賽。
    4、省直賽區(qū)決賽由省組委會組織專家對晉級選手進(jìn)行再次評選,并在省組委會青少年素質(zhì)教育基地網(wǎng)站網(wǎng)上公布評選結(jié)果,獲省直賽區(qū)一等獎(jiǎng)以上(包括一等獎(jiǎng))的選手參加全省總決賽。
    1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:全省總決賽按組別及類型各設(shè)特等獎(jiǎng)1名,一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)若干名,活動組織獎(jiǎng)、指導(dǎo)老師獎(jiǎng)(獲總決賽二等獎(jiǎng)以上)各若干名。
    2、獲三等獎(jiǎng)以上的選手,經(jīng)本人同意,聘為浙江電視臺《浙江教育》欄目和省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)站小記者、小主持人,并可參與電視劇、微電影、欄目劇等的拍攝。
    3、表彰評選:全省總決賽將在20xx年底舉行,現(xiàn)場總決賽結(jié)束當(dāng)場公布獲獎(jiǎng)名單,并舉行頒獎(jiǎng)典禮。具體時(shí)間、地點(diǎn)省組委會將即時(shí)通知。
    本活動未盡事宜,與省活動組委會辦公室聯(lián)系。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇七
    通過媒體向觀眾展示這個(gè)世界上各種各樣的職業(yè),通過體驗(yàn)者的體驗(yàn)生活,來展示世界某個(gè)角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂,給觀眾觀察社會的另一個(gè)角度。
    以自然平實(shí)的風(fēng)格,客觀敘述,忠實(shí)記錄,全方位展示體驗(yàn)者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言,讓受眾去感受職業(yè),思考社會、,從而得出他們自己的觀點(diǎn),感受。
    這里有你不了解的職業(yè),或是新奇時(shí)尚,或是骯臟卑微,解讀各種職業(yè)背后不為人知的故事,這里,等你來挑戰(zhàn)!
    首先這是一檔真人秀節(jié)目,每期節(jié)目選出1個(gè)體驗(yàn)者,即普通觀眾體驗(yàn)者(可以是對這個(gè)職業(yè)的向往者,可以是對某項(xiàng)職業(yè)的`好奇者,也可以是純粹為參加節(jié)目而來的體驗(yàn)者。)來體驗(yàn)一項(xiàng)工作并完成某些任務(wù),時(shí)間為30天,在30天內(nèi),參與者將進(jìn)入一種與以往截然不同的生活經(jīng)歷,以爭取實(shí)現(xiàn)事先制訂的目標(biāo)。期間要記錄體驗(yàn)者在工作期間真實(shí)狀態(tài),真實(shí)心理情況并制作成節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。這是一檔極具深度,現(xiàn)實(shí)感的真人秀節(jié)目。真實(shí)的展現(xiàn)這個(gè)世界上各種奇特的職業(yè)背后真實(shí)的生活。
    這個(gè)節(jié)目的靈感主要來源于美國真人秀節(jié)目《簡單生活》,通過社交名媛希爾頓,妮可―里奇置身窮鄉(xiāng)僻壤,兩個(gè)人相依為命,過起平頭百姓的“簡單生活”,可能在現(xiàn)實(shí)生活中,這對“公主”從來不曾有過這樣的“簡單生活”。在已播出的真人秀中,因好萊塢派對生活而聞名的帕麗斯和妮可“淪為”在牧場擠牛奶,在熟食店打工,還做過技工。通過體驗(yàn)這種簡單生活兩人的友情日益深厚。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇八
    綜藝娛樂節(jié)目以其娛樂性、可觀賞性、趣味性以及啟迪性等多種特性和包羅萬象的各種藝術(shù)元素成為當(dāng)下受眾尤為喜愛的一種娛樂節(jié)目。下面是有電視綜藝節(jié)目。
    策劃書。
    歡迎參閱。
    節(jié)目設(shè)置。
    1、節(jié)目名稱:《readygo!》。
    2、節(jié)目類別:大型綜藝電視節(jié)目。
    3、節(jié)目主旨:立體展示學(xué)生才藝,凸顯校園文化氛圍,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,加快校園文化建設(shè)步伐。
    4、節(jié)目目標(biāo):通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放,強(qiáng)力拉動收視效果,形成觀眾收視慣性,形成具有本土特質(zhì)的一種文化現(xiàn)象,達(dá)到社會與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
    5、節(jié)目內(nèi)容:每期由一個(gè)學(xué)校組織同一年級三至四個(gè)班級進(jìn)行分組參與比賽,主持人由電視臺與學(xué)校小主持人構(gòu)成,各代表一隊(duì),按節(jié)目版塊設(shè)置進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容比賽,得分多者為優(yōu)勝隊(duì),現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。
    6、節(jié)目特色:以學(xué)校風(fēng)采展示、學(xué)生個(gè)體才藝展示及團(tuán)隊(duì)集體pk為每期節(jié)目的主要元素,突出學(xué)生主體,突出互動性和參與性。
    7、節(jié)目形式:《readygo!》是一檔選取特定人群----學(xué)生來互動進(jìn)行的節(jié)目。選定學(xué)校以一個(gè)年級為單位進(jìn)行班級和班級之間的pk,既能增加班級成員之間的團(tuán)結(jié)又能讓節(jié)目的受眾了解到當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采,也能借助欄目借助媒體充分的展示學(xué)校特色以及學(xué)生自己的才華與特長。
    8、節(jié)目特點(diǎn):根據(jù)校園學(xué)生參與性、互動性較強(qiáng)的節(jié)目貫穿始終,表現(xiàn)與正確引導(dǎo)當(dāng)今校園的一些流行元素,凸顯流行性與時(shí)代感。
    9、節(jié)目風(fēng)格:文明,健康,輕松,互動。
    10、主持風(fēng)格:活潑、時(shí)尚、幽默、風(fēng)趣。
    11、受眾群:主要針對學(xué)生,理想實(shí)現(xiàn)“一拖三”(同學(xué)好友、父母親朋、祖父祖母)。
    12、節(jié)目時(shí)長:45分鐘。
    13、節(jié)目構(gòu)成:選定學(xué)校后以年級為單位進(jìn)行班級形式的分版塊章節(jié)進(jìn)行pk(后詳)。
    14、首播時(shí)間:經(jīng)濟(jì)生活頻道周五晚6:30。
    15、播出次數(shù):經(jīng)濟(jì)生活頻道周六、周日晚6:30重播。
    16、節(jié)目集數(shù):每周一集,全年52集。
    17、制作方式:聯(lián)合學(xué)校校園內(nèi)拍攝,特殊情況選定外景拍攝。
    18、合作方式:由知名企業(yè)作節(jié)目冠名,其他單位協(xié)助拍攝。
    19、節(jié)目演播:依學(xué)校場地情況、節(jié)目編排需要而定。
    二、版塊設(shè)計(jì)。
    由五個(gè)模塊組成,從德、智、體、美等方面充分的來展示學(xué)生風(fēng)采,凸顯節(jié)目主題。
    模塊一vcr。
    介紹參與學(xué)校的整體風(fēng)采風(fēng)貌、學(xué)校文化建設(shè)特色、學(xué)校教育教學(xué)成果以及參賽班級的準(zhǔn)備情況花絮,時(shí)間為五分鐘以內(nèi)。
    模塊二teamwork(團(tuán)隊(duì)精神)。
    默契大比拼!
    以游戲的方式來考驗(yàn)班級間的默契大比拼,(游戲可根據(jù)學(xué)校具體情況,經(jīng)常變換推出)例如:快樂傳真、集體大跳繩等。
    如:快樂傳真:由各個(gè)班級出一組人上臺玩游戲,一組人背對站立,由每組第一個(gè)人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板,通過肢體動作及豐富的表情來體現(xiàn)題板上所描寫的內(nèi)容,但是不能出聲,一傳二,二傳三,傳到最后看看隊(duì)列的最后一個(gè)人是如何理解這一組動作。如果八九不離十,那么可見這個(gè)班的默契指數(shù)是相當(dāng)?shù)母吡耍侨绻e(cuò)得離譜,現(xiàn)場的喜劇效果肯定很好。
    默契大比拼這個(gè)環(huán)節(jié)是以一個(gè)輕松的狀態(tài)下來進(jìn)行pk的,達(dá)到了愉悅身心的效果,也突出了我們節(jié)目的主題,快樂學(xué)習(xí)、快樂生活!
    (每次定2個(gè)游戲,編導(dǎo)會根據(jù)欄目對游戲進(jìn)行更改,事先會與學(xué)校進(jìn)行好游戲的確定。)。
    模塊三freetime(自由時(shí)間)。
    一、前言。
    此策劃案主要基于目前陽城電視臺缺少一檔具有地方特色的文藝節(jié)目寫就的。本策劃案主要解決《歡樂陽城》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節(jié)目深化等戰(zhàn)略。
    二、情況環(huán)境分析。
    根據(jù)近段時(shí)間走訪調(diào)查及往年我臺播出節(jié)目情況反饋,以新聞為主的陽城電視臺節(jié)目多是配合縣委縣政府重點(diǎn)、中心工作,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主,很少有文藝類節(jié)目出現(xiàn)。即使以前曾經(jīng)搞過一些文藝類節(jié)目,也因種種原因沒有長期堅(jiān)持下來?,F(xiàn)在的陽城,無論縣城鄉(xiāng)村,群眾自發(fā)的文化活動此起彼伏,花樣翻新。不要說每天活躍在鄉(xiāng)村紅白大事上的各類藝術(shù)團(tuán)體,也不要說逢年過節(jié)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村里豐富多彩的街頭、舞臺文藝節(jié)目,單單每天晚上的廣場文化,就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活,但他們的舞臺局限于本鄉(xiāng)本村,不能夠與更多的人共享自己的快樂,也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下,作為縣一級電視臺,我們理應(yīng)為他們提供一個(gè)平臺,提供一個(gè)陽城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。
    電視欄目的確立,首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢,這樣才能有較好的收視率,才能有穩(wěn)固的收視群體。要做到這一點(diǎn),我們就需要來分析一下目前陽城電視臺節(jié)目的觀眾收視群。
    經(jīng)常收視《陽城新聞》的觀眾除了報(bào)道涉及的部門和縣里的領(lǐng)導(dǎo)之外,大部分是農(nóng)村的老百姓。他們對于領(lǐng)導(dǎo)的活動不是太感興趣,他們較為關(guān)心的是跟他們自身利益密切相關(guān)的事情:例如:今年的種子、化肥價(jià)格;農(nóng)副產(chǎn)品收購價(jià)格;農(nóng)業(yè)技術(shù)的服務(wù)信息……除此之外,勞作一天之后,他們最想看的還是自己身邊的人和事。
    受眾分析。
    《歡樂陽城》主要針對的就是身處基層的廣大的干部群眾,針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。
    注意問題。
    1、必須適應(yīng)“地方文藝節(jié)目以地方觀眾為主體”的節(jié)目思路。
    2、突出陽城地域文化特征。
    3、編排手法一定要推陳出新,必須在堅(jiān)持娛樂、教育、社會功能并重的同時(shí),特別注重開發(fā)能刺激觀眾興奮點(diǎn)的功能。吸引更多的觀眾關(guān)注《歡樂陽城》。
    三、欄目設(shè)定。
    1、錄播。錄播時(shí)間不固定,根據(jù)節(jié)目編排情況而定。
    2、一個(gè)具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進(jìn)行溝通和交流。
    3、節(jié)目內(nèi)容:以反映當(dāng)?shù)匦氯诵率滦嘛L(fēng)尚為主要內(nèi)容的地方文藝為主,中間可以穿插當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)、企業(yè)文化、企業(yè)形象宣傳短片、通過現(xiàn)場采訪等手段讓當(dāng)?shù)刂饕I(lǐng)導(dǎo)出鏡,做簡短講話。初步設(shè)計(jì)這樣幾個(gè)版塊:
    d:《健身廣場》(邀請專業(yè)健身俱樂部資深教練,現(xiàn)場表演、講解動作要領(lǐng))。
    e:《地方小調(diào)》(以流傳在民間的小調(diào)為主,象中莊秧歌、陽城鼓書、陽城道情……)。
    每期節(jié)目可以同時(shí)出2——3個(gè)版塊,也可以每次只出一個(gè)版塊,具體根據(jù)實(shí)際操作情況決定。
    4、節(jié)目內(nèi)容來源:群眾的智慧是無窮的,陽城有著深厚的文化底蘊(yùn),許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個(gè)角落,我們應(yīng)當(dāng)和當(dāng)?shù)卣?lián)手,通過他們,按照節(jié)目的要求選拔當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的文藝人才和能工巧匠,選擇當(dāng)?shù)爻錾钠髽I(yè)、產(chǎn)品、旅游景點(diǎn)到現(xiàn)場做廣告宣傳(如有可能,還可為我臺拉取贊助)。或者我們和文化局聯(lián)手,通過他們對下面一些文化團(tuán)體的掌握和了解,為他們提供一個(gè)宣傳自我的平臺,這樣,對于他們有了一個(gè)更廣闊的舞臺,對于我們也豐富了節(jié)目內(nèi)容。
    5、節(jié)目預(yù)期:重在倡導(dǎo)基層積極健康的文化生活。主題突出、內(nèi)容健康,題材廣泛、寓教于樂。通過節(jié)目的互動,讓廣大的觀眾了解自己身邊的文化名人,加深對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村了解,提高觀眾對政府的認(rèn)知度。做成一個(gè)基層干部、群眾都喜歡的綜藝類的節(jié)目。
    6、節(jié)目賣點(diǎn):
    熱點(diǎn):激發(fā)群眾熱情,倡導(dǎo)健康文明的休閑娛樂生活方式。
    賣點(diǎn):通過群眾互動參與,展示他們自己真實(shí)的文化生活。
    視點(diǎn):給城市人提供了一個(gè)觀察鄉(xiāng)村人文化生活的窗口;給外地人提供一個(gè)觀察陽城人文化生活的窗口。
    7、節(jié)目安排:
    每周日晚首播,周一重播。時(shí)長為30分鐘左右。
    四、整合目標(biāo)。
    1、問題分析。
    (1)、知名度低。《歡樂陽城》尚屬剛剛創(chuàng)辦的欄目,故知名度低是個(gè)很大的問題,需要進(jìn)行節(jié)目品牌和知名度建設(shè)。
    (2)、缺乏運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。由于我臺以前還沒有做過類似節(jié)目,故運(yùn)作起來一定有不小難度。
    (3)、自身隊(duì)伍建設(shè)方面還有所欠缺。
    2、潛在優(yōu)勢。
    (1)、我們有自己的宣傳陣地;。
    4、人員配置。
    介于目前我臺人手緊張,任務(wù)壓頭的現(xiàn)狀,可以考慮優(yōu)化組合一些有熱情、有經(jīng)驗(yàn)的同志參與節(jié)目的策劃、導(dǎo)演和錄制。平時(shí)各自還有自己的工作,一旦節(jié)目需要,就能馬上投入節(jié)目的配合工作。
    5、勞動報(bào)酬。
    除臺里發(fā)放稿費(fèi)外,欄目通過為企業(yè)做形象宣傳,收取費(fèi)用,參與人員給予適當(dāng)補(bǔ)助(待考慮)。
    一、背景分析:當(dāng)下,娛樂文化已經(jīng)被提高到了一個(gè)前所未有的地位,也成為我們這個(gè)時(shí)代大眾消費(fèi)的主要精神產(chǎn)品。單調(diào)的戲曲節(jié)目,已不能再吸引大眾的眼球。
    二、企劃動機(jī):就目前為止,戲曲類的節(jié)目,大多生存艱難。唱念做打,選段演唱都已過于守舊,難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱,讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點(diǎn)打造的對象。《相約花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥,老少咸宜。
    節(jié)目設(shè)定:
    一、節(jié)目名稱:《相約花戲樓》之我愛唱戲。
    二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
    三、節(jié)目主旨:推廣戲曲,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
    四、節(jié)目目標(biāo):為喜歡戲曲者提供展示自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會。
    五、節(jié)目定位:為喜歡戲曲以及多種形式結(jié)合的大眾提供平臺。
    七、節(jié)目內(nèi)容:推陳出新,凡是參賽者表演曲目,必須經(jīng)過再加工,戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。
    節(jié)目點(diǎn)評,此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發(fā)表意見;然后由現(xiàn)場嘉賓做點(diǎn)評。
    觀眾打分,評委的點(diǎn)評以及觀眾自身的判斷,對參賽者的表演進(jìn)行評價(jià),采用10分制。
    評委打分,綜合參賽者的表演進(jìn)行打分,
    由主持人宣布最后結(jié)果,每期設(shè)立兩個(gè)晉級名額,晉升半決賽。
    八、節(jié)目特色:融戲曲與多種藝術(shù)表現(xiàn)形式于一身,發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
    九、節(jié)目風(fēng)格:睿智輕松。
    十、主持人串聯(lián)風(fēng)格:有才氣,穩(wěn)重之中不失幽默。
    十一、節(jié)目長度:60分鐘每期。
    十三、播出時(shí)段:暫定。
    十四、播出次數(shù):暫定。
    十六、參賽者節(jié)目安排:為增加節(jié)目的可看性,可對參賽者表演的節(jié)目,由專業(yè)人士進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和修正。
    十七、參賽者服裝以及化妝安排:由專業(yè)人士對參賽者進(jìn)行指導(dǎo),提升節(jié)目整體形象。
    節(jié)目宣傳:
    網(wǎng)絡(luò)媒體:通過安徽衛(wèi)視網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網(wǎng)、安徽電視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、百度貼吧和安徽衛(wèi)視粉絲網(wǎng)進(jìn)行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網(wǎng)播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網(wǎng)站。
    平面媒體:在省內(nèi)具有知名度的平面媒體上整版宣傳,如《新安晚報(bào)》等。
    電視媒體:在節(jié)目播出前以及播出中,安徽電視臺給與一定時(shí)間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中,可有主持人進(jìn)行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇九
    岳麓書院屈子祠。
    “花好月圓”中秋晚會。
    晚會總負(fù)責(zé):
    晚會負(fù)責(zé):
    晚會總策劃:
    宣傳設(shè)計(jì)組:
    物品購買組:
    后勤組:
    a、負(fù)責(zé)征集篩選節(jié)目、游戲工作;。
    b、確定主持人,落實(shí)主持人形象設(shè)計(jì)及臺詞;。
    c、設(shè)計(jì)晚會節(jié)目單并報(bào)給總策劃。
    2、宣傳設(shè)計(jì)組:
    a、負(fù)責(zé)晚會前后的宣傳工作;。
    b、布置晚會現(xiàn)場;。
    c、制作晚會節(jié)目單、請柬、噴繪、海報(bào)等。
    3、物品購買組:
    a、購買布置晚會、節(jié)目、游戲所需物品及會場上所需物品;。
    b、晚會前、后物品的整理、保管;。
    c、晚會中節(jié)目游戲道具的提供。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇十
    國內(nèi)目前除了《同一首歌》,尚無專門的大型歌舞節(jié)目,而眾多影視歌明星只局限于自己的圈子內(nèi),或者新陳代謝較快。但受眾還在,造成了大量資源浪費(fèi)。《老歌廳,老歌聽》讓我們回憶經(jīng)歷的時(shí)光依依不舍。共同歡樂過,共同失意過。本期以再現(xiàn)的方式回憶過去時(shí)光。
    明星參與類節(jié)目在平民類節(jié)目的沖擊下,以不能唱主角,平民類展才藝節(jié)目日益繁榮(非常6+1、星光大道等),因此,平民展才藝類節(jié)目成為當(dāng)前辦娛樂節(jié)目的主要方向,但單一的才藝展示、選秀節(jié)目形式雷同,缺乏新意,降低了娛樂性質(zhì)。
    《老歌廳,老歌聽》(暫定名稱)正是根據(jù)當(dāng)前形式,將每個(gè)年齡層的觀眾內(nèi)心的偶像情節(jié)得以釋放。歌舞新人推介老藝人經(jīng)典重現(xiàn)等融為一體的大型娛樂節(jié)目,囊括了舞臺、外景、歌舞、觀眾互動,使現(xiàn)場氣氛轟轟烈烈,節(jié)目還可以推薦本城優(yōu)秀的餐飲娛樂場所,新老歌手同去品嘗,加入商業(yè)元素。并且能使每一個(gè)青春時(shí)尚,熱愛玩樂追星的的青年人都可與偶像零距離,中老年觀眾亦可以重見偶像,留住時(shí)光。
    (一)欄目名稱
    1、暫定名稱:《老歌廳,老歌聽》
    (二)欄目定位
    以老歌穿起來的明星訪談和經(jīng)典歌曲重唱等主要娛樂內(nèi)容的綜藝節(jié)目;
    在中央電視臺3套,音樂頻道播出;
    每周五晚21:30首播,周一晚22:00重播。為錄播節(jié)目,時(shí)間為100分鐘。
    (三)欄目風(fēng)格
    溫情,懷舊,幽默,傳奇,故事。
    (四)板塊設(shè)計(jì)
    一、 《老聲新唱》
    新歌手唱老歌
    二、 《新人輩出》
    新歌手訪談推薦專輯等
    三、 《原音重現(xiàn)》
    老歌手唱經(jīng)典
    四、 《往事隨風(fēng)》
    老歌手訪談,穿插歌曲舞蹈
    五、 《前浪和后浪》新老歌手合作
    具體板塊說明:
    第一二板塊年輕歌手初出茅廬,可為選手簡介,才藝初步展示,并推薦宣傳自己的專輯等作品,此版塊為推薦新人,還能吸引年輕觀眾。讓新歌手唱老歌,談自己的偶像老歌手,引起懷舊情懷,并能傳承歷史。
    第三四板塊老歌手重現(xiàn)熒屏,歌唱令人無限懷舊的.經(jīng)典,并通過訪談,談老藝人往日經(jīng)典盛況以及今日近況,婚戀生子等,滿足觀眾好奇心。并且也能為老藝人創(chuàng)造事業(yè)第二春。
    還可以加入觀眾電話或者現(xiàn)場互動版塊。讓藝人為觀眾抽獎(jiǎng)。
    (五)主持人
    最好男女搭配。男主持要35左右,為適中年齡。上可知老藝人情景,近可知新人情況。能夠在談吐之間讓人感受到最純潔但卻是最刻骨銘心的偶像經(jīng)歷,和聽經(jīng)典歌曲的故事。女主持可選青春偶像,青春靚麗,活潑可愛,打扮時(shí)尚,有知識涵養(yǎng)。對于流行音樂、校園話題以及“e時(shí)代”了如指掌,三言兩語之間就會就會深入人心,最少也要有所涉及。而相對活潑大方、幽默卻不矯情的主持風(fēng)格,更能夠在第一時(shí)間吸引年輕人的耳朵。
    (六)熱點(diǎn)(或視點(diǎn)、賣點(diǎn))分析
    1、 《老歌廳,老歌聽》節(jié)目內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)具有獨(dú)特。開辟了新的電視娛樂節(jié)目領(lǐng)域,把最流行、最時(shí)尚的咨詢新人推介引進(jìn)電視娛樂節(jié)目,對目前陳陳相因、了無新意的電視娛樂節(jié)目市場是一個(gè)有力的沖擊。
    2、 《老歌廳,老歌聽》整合了多種多樣的娛樂節(jié)目元素。節(jié)目中既有歌曲、舞蹈類元素,又有新老藝人訪談,觀眾可以各取所需。
    3、多數(shù)電視娛樂節(jié)目中,主要參與者都是邀請的新人明星,就會喪失大量的中老年受眾群體。據(jù)調(diào)查,真正看電視的群體并不是年輕人,而是中老年人。《老歌廳,老歌聽》的主要參與者既有新人又有老藝人。幾乎囊括了各個(gè)年齡層的觀眾,并包括了選秀、競技、歌舞娛樂形式。增強(qiáng)了收視率,節(jié)目會有不同的看點(diǎn)。
    4、《老歌廳,老歌聽》持續(xù)創(chuàng)新能力比較強(qiáng)。該欄目板塊內(nèi)容可不斷創(chuàng)新,增加趣味性。使節(jié)目常辦常新,不斷發(fā)展。
    《老歌廳,老歌聽》的目標(biāo)受眾既有時(shí)尚青年人群,他們年輕好奇,追求新人娛樂,該欄目對他們將產(chǎn)生很大影響,極大的吸引他們的目光,并將娛樂歷史人生感悟教給他們。還能滿足廣大中老年群體的偶像情節(jié),他們懷舊,溫情,老藝人的故事經(jīng)歷傳奇;為提高收視率,欄目中還可穿插介紹各地景點(diǎn)或餐飲游樂場所的軟廣告,提供商等都會對這個(gè)節(jié)目感興趣。節(jié)目里的廣告可采取以下幾種形式:
    (一)冠名。
    (二)協(xié)辦。
    (三)標(biāo)版。
    (四)獎(jiǎng)品提供。
    (五)場地廣告。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇十一
    2、節(jié)目類別:大型綜藝電視節(jié)目。
    3、節(jié)目主旨:立體展示學(xué)生才藝,凸顯校園文化氛圍,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,加快校園文化建設(shè)步伐。
    4、節(jié)目目標(biāo):通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放,強(qiáng)力拉動收視效果,形成觀眾收視慣性,形成具有本土特質(zhì)的一種文化現(xiàn)象,達(dá)到社會與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
    5、節(jié)目內(nèi)容:每期由一個(gè)學(xué)校組織同一年級三至四個(gè)班級進(jìn)行分組參與比賽,主持人由電視臺與學(xué)校小主持人構(gòu)成,各代表一隊(duì),按節(jié)目版塊設(shè)置進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容比賽,得分多者為優(yōu)勝隊(duì),現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。
    6、節(jié)目特色:以學(xué)校風(fēng)采展示、學(xué)生個(gè)體才藝展示及團(tuán)隊(duì)集體pk為每期節(jié)目的主要元素,突出學(xué)生主體,突出互動性和參與性。
    7、節(jié)目形式:《readygo!》是一檔選取特定人群----學(xué)生來互動進(jìn)行的節(jié)目。選定學(xué)校以一個(gè)年級為單位進(jìn)行班級和班級之間的pk,既能增加班級成員之間的團(tuán)結(jié)又能讓節(jié)目的受眾了解到當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采,也能借助欄目借助媒體充分的展示學(xué)校特色以及學(xué)生自己的才華與特長。
    8、節(jié)目特點(diǎn):根據(jù)校園學(xué)生參與性、互動性較強(qiáng)的節(jié)目貫穿始終,表現(xiàn)與正確引導(dǎo)當(dāng)今校園的一些流行元素,凸顯流行性與時(shí)代感。
    9、節(jié)目風(fēng)格:文明,健康,輕松,互動。
    10、主持風(fēng)格:活潑、時(shí)尚、幽默、風(fēng)趣。
    11、受眾群:主要針對學(xué)生,理想實(shí)現(xiàn)“一拖三”(同學(xué)好友、父母親朋、祖父祖母)。
    12、節(jié)目時(shí)長:45分鐘。
    13、節(jié)目構(gòu)成:選定學(xué)校后以年級為單位進(jìn)行班級形式的分版塊章節(jié)進(jìn)行pk(后詳)。
    14、首播時(shí)間:經(jīng)濟(jì)生活頻道周五晚6:30。
    15、播出次數(shù):經(jīng)濟(jì)生活頻道周六、周日晚6:30重播。
    16、節(jié)目集數(shù):每周一集,全年52集。
    17、制作方式:聯(lián)合學(xué)校校園內(nèi)拍攝,特殊情況選定外景拍攝。
    18、合作方式:由知名企業(yè)作節(jié)目冠名,其他單位協(xié)助拍攝。
    19、節(jié)目演播:依學(xué)校場地情況、節(jié)目編排需要而定。
    由五個(gè)模塊組成,從德、智、體、美等方面充分的來展示學(xué)生風(fēng)采,凸顯節(jié)目主題。
    模塊一vcr。
    介紹參與學(xué)校的整體風(fēng)采風(fēng)貌、學(xué)校文化建設(shè)特色、學(xué)校教育教學(xué)成果以及參賽班級的準(zhǔn)備情況花絮,時(shí)間為五分鐘以內(nèi)。
    模塊二teamwork(團(tuán)隊(duì)精神)。
    默契大比拼!
    以游戲的方式來考驗(yàn)班級間的默契大比拼,(游戲可根據(jù)學(xué)校具體情況,經(jīng)常變換推出)例如:快樂傳真、集體大跳繩等。
    如:快樂傳真:由各個(gè)班級出一組人上臺玩游戲,一組人背對站立,由每組第一個(gè)人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板,通過肢體動作及豐富的表情來體現(xiàn)題板上所描寫的內(nèi)容,但是不能出聲,一傳二,二傳三,傳到最后看看隊(duì)列的最后一個(gè)人是如何理解這一組動作。如果八九不離十,那么可見這個(gè)班的默契指數(shù)是相當(dāng)?shù)母吡?,但是如果錯(cuò)得離譜,現(xiàn)場的喜劇效果肯定很好。
    默契大比拼這個(gè)環(huán)節(jié)是以一個(gè)輕松的狀態(tài)下來進(jìn)行pk的,達(dá)到了愉悅身心的效果,也突出了我們節(jié)目的主題,快樂學(xué)習(xí)、快樂生活!
    (每次定2個(gè)游戲,編導(dǎo)會根據(jù)欄目對游戲進(jìn)行更改,事先會與學(xué)校進(jìn)行好游戲的確定。)。
    模塊三freetime(自由時(shí)間)。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇十二
    此策劃案主要基于目前陽城電視臺缺少一檔具有地方特色的文藝節(jié)目寫就的。本策劃案主要解決《歡樂陽城》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節(jié)目深化等戰(zhàn)略。
    二、情況環(huán)境分析。
    根據(jù)近段時(shí)間走訪調(diào)查及往年我臺播出節(jié)目情況反饋,以新聞為主的陽城電視臺節(jié)目多是配合縣委縣政府重點(diǎn)、中心工作,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主,很少有文藝類節(jié)目出現(xiàn)。即使以前曾經(jīng)搞過一些文藝類節(jié)目,也因種種原因沒有長期堅(jiān)持下來?,F(xiàn)在的陽城,無論縣城鄉(xiāng)村,群眾自發(fā)的文化活動此起彼伏,花樣翻新。不要說每天活躍在鄉(xiāng)村紅白大事上的各類藝術(shù)團(tuán)體,也不要說逢年過節(jié)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村里豐富多彩的街頭、舞臺文藝節(jié)目,單單每天晚上的廣場文化,就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活,但他們的舞臺局限于本鄉(xiāng)本村,不能夠與更多的人共享自己的快樂,也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下,作為縣一級電視臺,我們理應(yīng)為他們提供一個(gè)平臺,提供一個(gè)陽城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。
    電視欄目的確立,首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢,這樣才能有較好的收視率,才能有穩(wěn)固的收視群體。要做到這一點(diǎn),我們就需要來分析一下目前陽城電視臺節(jié)目的觀眾收視群。
    經(jīng)常收視《陽城新聞》的觀眾除了報(bào)道涉及的部門和縣里的領(lǐng)導(dǎo)之外,大部分是農(nóng)村的老百姓。他們對于領(lǐng)導(dǎo)的活動不是太感興趣,他們較為關(guān)心的是跟他們自身利益密切相關(guān)的事情:例如:今年的種子、化肥價(jià)格;農(nóng)副產(chǎn)品收購價(jià)格;農(nóng)業(yè)技術(shù)的服務(wù)信息……除此之外,勞作一天之后,他們最想看的還是自己身邊的人和事。
    受眾分析。
    《歡樂陽城》主要針對的就是身處基層的廣大的干部群眾,針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。
    注意問題。
    1、必須適應(yīng)“地方文藝節(jié)目以地方觀眾為主體”的節(jié)目思路。
    2、突出陽城地域文化特征。
    3、編排手法一定要推陳出新,必須在堅(jiān)持娛樂、教育、社會功能并重的同時(shí),特別注重開發(fā)能刺激觀眾興奮點(diǎn)的功能。吸引更多的觀眾關(guān)注《歡樂陽城》。
    三、欄目設(shè)定。
    1、錄播。錄播時(shí)間不固定,根據(jù)節(jié)目編排情況而定。
    2、一個(gè)具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進(jìn)行溝通和交流。
    3、節(jié)目內(nèi)容:以反映當(dāng)?shù)匦氯诵率滦嘛L(fēng)尚為主要內(nèi)容的地方文藝為主,中間可以穿插當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)、企業(yè)文化、企業(yè)形象宣傳短片、通過現(xiàn)場采訪等手段讓當(dāng)?shù)刂饕I(lǐng)導(dǎo)出鏡,做簡短講話。初步設(shè)計(jì)這樣幾個(gè)版塊:
    d:《健身廣場》(邀請專業(yè)健身俱樂部資深教練,現(xiàn)場表演、講解動作要領(lǐng))。
    e:《地方小調(diào)》(以流傳在民間的小調(diào)為主,象中莊秧歌、陽城鼓書、陽城道情……)。
    每期節(jié)目可以同時(shí)出2——3個(gè)版塊,也可以每次只出一個(gè)版塊,具體根據(jù)實(shí)際操作情況決定。
    4、節(jié)目內(nèi)容來源:群眾的智慧是無窮的,陽城有著深厚的文化底蘊(yùn),許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個(gè)角落,我們應(yīng)當(dāng)和當(dāng)?shù)卣?lián)手,通過他們,按照節(jié)目的要求選拔當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的文藝人才和能工巧匠,選擇當(dāng)?shù)爻錾钠髽I(yè)、產(chǎn)品、旅游景點(diǎn)到現(xiàn)場做廣告宣傳(如有可能,還可為我臺拉取贊助)。或者我們和文化局聯(lián)手,通過他們對下面一些文化團(tuán)體的掌握和了解,為他們提供一個(gè)宣傳自我的平臺,這樣,對于他們有了一個(gè)更廣闊的舞臺,對于我們也豐富了節(jié)目內(nèi)容。
    5、節(jié)目預(yù)期:重在倡導(dǎo)基層積極健康的文化生活。主題突出、內(nèi)容健康,題材廣泛、寓教于樂。通過節(jié)目的互動,讓廣大的觀眾了解自己身邊的文化名人,加深對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村了解,提高觀眾對政府的認(rèn)知度。做成一個(gè)基層干部、群眾都喜歡的綜藝類的節(jié)目。
    6、節(jié)目賣點(diǎn):
    熱點(diǎn):激發(fā)群眾熱情,倡導(dǎo)健康文明的休閑娛樂生活方式。
    賣點(diǎn):通過群眾互動參與,展示他們自己真實(shí)的文化生活。
    視點(diǎn):給城市人提供了一個(gè)觀察鄉(xiāng)村人文化生活的窗口;給外地人提供一個(gè)觀察陽城人文化生活的窗口。
    7、節(jié)目安排:
    每周日晚首播,周一重播。時(shí)長為30分鐘左右。
    四、整合目標(biāo)。
    1、問題分析。
    (1)、知名度低?!稓g樂陽城》尚屬剛剛創(chuàng)辦的欄目,故知名度低是個(gè)很大的問題,需要進(jìn)行節(jié)目品牌和知名度建設(shè)。
    (2)、缺乏運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。由于我臺以前還沒有做過類似節(jié)目,故運(yùn)作起來一定有不小難度。
    (3)、自身隊(duì)伍建設(shè)方面還有所欠缺。
    2、潛在優(yōu)勢。
    (1)、我們有自己的宣傳陣地;
    4、人員配置。
    介于目前我臺人手緊張,任務(wù)壓頭的現(xiàn)狀,可以考慮優(yōu)化組合一些有熱情、有經(jīng)驗(yàn)的同志參與節(jié)目的策劃、導(dǎo)演和錄制。平時(shí)各自還有自己的工作,一旦節(jié)目需要,就能馬上投入節(jié)目的配合工作。
    5、勞動報(bào)酬。
    除臺里發(fā)放稿費(fèi)外,欄目通過為企業(yè)做形象宣傳,收取費(fèi)用,參與人員給予適當(dāng)補(bǔ)助。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇十三
    為讓孩子度過一個(gè)有意義的兒童節(jié),__鎮(zhèn)中心小學(xué)特推出“童心飛翔健康成長”大型慶六一活動,以平面和現(xiàn)場活動相結(jié)合的形式,為孩子們提供一個(gè)歡樂互動的平臺;并以此為載體,利用兒童、家長對活動高度關(guān)注的特點(diǎn),幫助孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立健康向上、積極自信的人生觀和價(jià)值觀。
    一、活動主題
    童心飛翔健康成長
    二、活動時(shí)間
    20__年_月_日或者_(dá)日下午(具體時(shí)間另行通知)
    三、活動內(nèi)容
    活動一:為獲得榮譽(yù)證書的同學(xué)頒獎(jiǎng)
    活動二:大型文藝演出
    四、評選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
    節(jié)目評選分為兩個(gè)方面:
    1、文藝節(jié)目和經(jīng)典誦讀節(jié)目分別評選出一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)獲獎(jiǎng)選手可以獲得彩卡一張。
    2、班級評價(jià)方法:班級所有節(jié)目得分的最高分為優(yōu)勝班級,(每個(gè)年級評選出一個(gè)優(yōu)勝班)優(yōu)勝班級課獲得明星a卡一張。
    五、評分標(biāo)準(zhǔn)
    滿分為10分。
    1、服裝整齊4分,
    2、動作整齊劃一4分,
    3、精神飽滿1分,
    4、音樂播放、上、下場訓(xùn)練有素1分。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇十四
    一、方案主題:魅力陽朔,相約你我。
    二、方案背景:有句話這樣說“夜上海、霧重慶、雨桂林”,而三四月份桂林正是下午的季節(jié),雖然桂林一年四季雨季較長,但在此時(shí)間到那里旅游的人是不多的。并且現(xiàn)在大部分人選擇淡季出去旅游,這正為我們進(jìn)行團(tuán)購桂林陽朔方案的實(shí)施提供了可行性的條件。上網(wǎng)群體中年輕人占據(jù)大多數(shù),所以設(shè)置兩日游的旅行團(tuán)剛好符合年輕人的口味。
    三、方案的意義和目的:本次策劃為了公司開發(fā)網(wǎng)上售票奠定基礎(chǔ),擴(kuò)大公司業(yè)績,提升本公司知名度,提升信譽(yù)。
    1.首先確定本次旅行團(tuán)體的行程安排,技術(shù)人員做好網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)和美化。具體細(xì)節(jié)說明清楚。
    2.把本公司的此產(chǎn)品放到淘寶商城里,做好首頁廣告,讓足夠的人可以看到此產(chǎn)品。
    友。
    4.找相關(guān)人員到大多數(shù)“驢友網(wǎng)”里關(guān)于桂林陽朔里進(jìn)行分享和旅行攻略,并在分享的同時(shí)提到本家旅行社在此時(shí)有團(tuán)購價(jià),把自己作為參團(tuán)的一員跟驢友交流,越是細(xì)心講解,講的越詳細(xì),身份越真實(shí),我們的網(wǎng)站就有越多人的信任。
    5.導(dǎo)游的重要作用。要求導(dǎo)游一定是年輕的導(dǎo)游,并在陪伴旅客游玩時(shí)細(xì)心,無論發(fā)生什么都必須認(rèn)真,可以和旅客做朋友,最好是可愛的女導(dǎo)游,這樣給旅行團(tuán)里年輕的男士和女士都有一種好感,這樣他們回來對我們寶貝的評價(jià)就會因?yàn)閷?dǎo)游的好而給好評,好的評價(jià)對于買家來說是一個(gè)相當(dāng)大的左右買家拍寶貝的重要因素,所以接下來好的評價(jià)就會給我們的產(chǎn)品加分。
    6.運(yùn)用微博的力量。年輕人大多數(shù)人都在玩微博。進(jìn)入廣東各個(gè)大學(xué)、大專院校官方微博群,就是作為一個(gè)旅行社的身份向?qū)W生推廣此產(chǎn)品,我們可對他們開設(shè)班級包團(tuán)的項(xiàng)目,把整個(gè)班級作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),現(xiàn)在正值春季,許多班級準(zhǔn)備出去春游,所以這是一個(gè)很好的機(jī)會,在官方微博群里發(fā)微博,會有很多該學(xué)校的學(xué)生看到的。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇十五
    一、背景分析:當(dāng)下,娛樂文化已經(jīng)被提高到了一個(gè)前所未有的地位,也成為我們這個(gè)時(shí)代大眾消費(fèi)的主要精神產(chǎn)品。單調(diào)的戲曲節(jié)目,已不能再吸引大眾的眼球。
    二、企劃動機(jī):就目前為止,戲曲類的節(jié)目,大多生存艱難。唱念做打,選段演唱都已過于守舊,難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱,讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點(diǎn)打造的對象?!断嗉s花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥,老少咸宜。
    節(jié)目設(shè)定:
    一、節(jié)目名稱:《相約花戲樓》之我愛唱戲。
    二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
    三、節(jié)目主旨:推廣戲曲,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
    四、節(jié)目目標(biāo):為喜歡戲曲者提供展示自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會。
    五、節(jié)目定位:為喜歡戲曲以及多種形式結(jié)合的大眾提供平臺。
    七、節(jié)目內(nèi)容:推陳出新,凡是參賽者表演曲目,必須經(jīng)過再加工,戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。
    節(jié)目點(diǎn)評,此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發(fā)表意見;然后由現(xiàn)場嘉賓做點(diǎn)評。
    觀眾打分,評委的點(diǎn)評以及觀眾自身的判斷,對參賽者的表演進(jìn)行評價(jià),采用10分制。
    評委打分,綜合參賽者的表演進(jìn)行打分,
    由主持人宣布最后結(jié)果,每期設(shè)立兩個(gè)晉級名額,晉升半決賽。
    八、節(jié)目特色:融戲曲與多種藝術(shù)表現(xiàn)形式于一身,發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
    九、節(jié)目風(fēng)格:睿智輕松。
    十、主持人串聯(lián)風(fēng)格:有才氣,穩(wěn)重之中不失幽默。
    十一、節(jié)目長度:60分鐘每期。
    十三、播出時(shí)段:暫定。
    十四、播出次數(shù):暫定。
    十六、參賽者節(jié)目安排:為增加節(jié)目的可看性,可對參賽者表演的節(jié)目,由專業(yè)人士進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和修正。
    十七、參賽者服裝以及化妝安排:由專業(yè)人士對參賽者進(jìn)行指導(dǎo),提升節(jié)目整體形象。
    節(jié)目宣傳:
    網(wǎng)絡(luò)媒體:通過安徽衛(wèi)視網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網(wǎng)、安徽電視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、百度貼吧和安徽衛(wèi)視粉絲網(wǎng)進(jìn)行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網(wǎng)播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網(wǎng)站。
    平面媒體:在省內(nèi)具有知名度的平面媒體上整版宣傳,如《新安晚報(bào)》等。
    電視媒體:在節(jié)目播出前以及播出中,安徽電視臺給與一定時(shí)間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中,可有主持人進(jìn)行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。
    攝制要求:
    一、主持人:馬瀅、阿進(jìn)。
    二、節(jié)目顧問:戲曲名家、藝人、知名人士等。
    四、整體目標(biāo):節(jié)目播出時(shí)段,可以贏得絕大多數(shù)電視觀眾。
    五、制播周期:暫定。
    六、工作人員設(shè)置:暫。
    第一節(jié)目的與宗旨。
    我們是青春飛揚(yáng),活力四射的年輕一代,我們敢于挑戰(zhàn),勇于表現(xiàn),我們積極自信,挫而不敗,這是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺,這是一個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)的舞臺!
    我們的宗旨是:發(fā)現(xiàn)有舞蹈特長的新人,為青春有夢的莘莘學(xué)子提供一個(gè)表現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的舞臺,為濟(jì)南各大高校增加文化藝術(shù)交流的機(jī)會,展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生積極向上的精神面貌,全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。豐富電視熒屏,活躍觀眾生活,以達(dá)到社會效益和經(jīng)濟(jì)效益共增長之目的。
    我們的。
    口號。
    是:我的青春我做主,我的舞蹈我來秀!
    節(jié)目定位:展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采的舞蹈選秀娛樂節(jié)目。
    第二節(jié)收視與市場。
    據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),一年當(dāng)中,學(xué)生的寒暑假、雙休日和節(jié)假日之和近180天,約占全年的50%。在這180多個(gè)日子里,絕大部分學(xué)生基本上是在家里度過的。所以,在假期里舉辦這樣的節(jié)目可以獲得更多的觀眾,當(dāng)然,大部分的青年朋友對于這樣的選秀娛樂節(jié)目也是很喜歡的,可以在工作之余放松心情,娛樂心情。策劃創(chuàng)辦本欄目就是基于這樣的認(rèn)識。
    應(yīng)該說,從電視收視情況和觀眾參與的情況來說,大學(xué)生是主體,在社會中有其特殊的地位。他們參與節(jié)目和收看節(jié)目,都必定會帶動家庭其他成員共同關(guān)注此類節(jié)目,形成一定的收視群體。這對開拓收視市場和欄目經(jīng)營市場,都是極為有利的。
    據(jù)模底了解,我省大學(xué)生參加和收看兄弟臺的娛樂節(jié)目較為踴躍,但我市尚未開辦此類節(jié)目,大家反響熱烈,都急切希望有類似節(jié)目在本臺播出,所以說市場前景是看好的,對將來欄目的經(jīng)營操作也是十分可喜的。
    第三節(jié)形式與程序。
    一、形式。
    本欄目以演播廳現(xiàn)場直播的形式,采用中心主持人和分主持人的方法,把各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)的組合在一起。主持人的表現(xiàn),要求歡快、活潑、機(jī)智、有趣,具有一定的親和力和表演欲。整體節(jié)目情緒高揚(yáng)、節(jié)奏明快、內(nèi)外結(jié)合、上下一體,觀后饒有趣味。
    參賽的選手需自愿報(bào)名,經(jīng)過選拔和培訓(xùn),參與外景錄像和現(xiàn)場競賽。由現(xiàn)場觀眾和嘉賓評出周冠軍、月冠軍和季冠軍。分別在重大節(jié)日或年末舉行年度總冠軍總決賽,獲得較好名次的選手,可成為我臺藝術(shù)團(tuán)的舞蹈演員,參加我臺舉辦的各類晚會和對外演出活動。
    二、程序。
    (一)分組。
    1、單人組單人進(jìn)行參賽的選手。
    2、多人組兩人或兩人以上進(jìn)行參賽的選手。
    可以是個(gè)人參加,也可以是多人組合參加。
    (二)程序。
    1.快樂自由舞。
    參賽者自由發(fā)揮,自己編舞,自由展示,充分顯示出參賽者自己的舞蹈風(fēng)格,舞蹈功底,還有創(chuàng)新意識,創(chuàng)作才能。分出最佳創(chuàng)作獎(jiǎng),最佳形體獎(jiǎng),團(tuán)體最佳合作獎(jiǎng)等。各做加分。
    2.挑戰(zhàn)舞者。
    由抽簽的方式?jīng)Q定對決方式,分為兩組對決,得出優(yōu)勝加分。
    3、精彩露一手。
    展示個(gè)人特長,特別是除舞蹈之外的藝術(shù)方面的才能。如唱歌、表演、演奏等。
    4、名師高徒。
    統(tǒng)一由舞蹈老師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)統(tǒng)一的舞蹈,比拼學(xué)員的學(xué)習(xí)接受能力。分出最佳學(xué)員和最差學(xué)員,實(shí)行加分制。
    第四節(jié)包裝與宣傳。
    加強(qiáng)本欄目的自我宣傳和推廣,是一項(xiàng)十分重要的手段,建議每天不少于3次自我宣傳。本欄目要體現(xiàn)個(gè)性和特色,就必須在包裝上下功夫。諸如片頭設(shè)計(jì)要明快,富有吸引力和時(shí)尚化,片花短小精致、有感染力。主持人的包裝與節(jié)目同步進(jìn)行,形象個(gè)性定位,要有超前意識。各類字幕要當(dāng)作藝術(shù)創(chuàng)作來考慮,為整體節(jié)目的包裝增加氣氛和特色,形成風(fēng)格。欄目在開辦后,要逐步改進(jìn)、提高和完善結(jié)構(gòu),要經(jīng)常更換內(nèi)容和活動項(xiàng)目,求新求變,不斷進(jìn)步。
    對參與的選手,可以本身的特點(diǎn),請有關(guān)形象設(shè)計(jì)室一同造型,使節(jié)目多姿多彩。
    本欄目每周一期,每期60分鐘,建議每周六下午15:00首播,次日下午15:00,次周三晚17:00重播,可設(shè)節(jié)日系列和寒暑期系列的特別節(jié)目。
    本欄目設(shè)電話熱線和語音信箱,節(jié)目進(jìn)行中增加電視機(jī)前觀眾的參與項(xiàng)目,擴(kuò)大收視層面,提高收視率。
    第五節(jié)經(jīng)營與運(yùn)作。
    本欄目是一檔大型的綜藝娛樂節(jié)目,其組織工作、編導(dǎo)工作和攝制工作等都是較為繁重的,且生產(chǎn)欄目的基本經(jīng)費(fèi)也較大,為能持之以恒地辦活辦好欄目,鼓勵(lì)欄目創(chuàng)作,調(diào)動大家的工作積極性,同時(shí)為能爭創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益,為本臺作貢獻(xiàn)。擬選擇采用如下模式:
    1.制片人負(fù)責(zé)制。
    計(jì)算成本、自負(fù)盈虧。
    賦予職權(quán)、承擔(dān)責(zé)任。
    2.準(zhǔn)制片負(fù)責(zé)制。
    計(jì)算成本、收支掛鉤。
    賦予職權(quán)、經(jīng)費(fèi)報(bào)批。
    3.承包人負(fù)責(zé)制。
    確定目標(biāo)、收支脫鉤。
    撥款生產(chǎn)、獎(jiǎng)罰分明。
    4.總導(dǎo)演負(fù)責(zé)制。
    撥款生產(chǎn)、經(jīng)費(fèi)報(bào)批。
    獎(jiǎng)金取半、獎(jiǎng)勤罰懶。
    根據(jù)各地經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我臺情況,需向臺里申請5分鐘欄目內(nèi)廣告時(shí)段。另外,現(xiàn)場裝飾廣告和獎(jiǎng)品、禮品征集也可作為廣告資源加以開發(fā),用小的投入換取較大的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。
    欄目組基于對學(xué)生平時(shí)日常學(xué)習(xí)生活的考慮,建議在雙休日進(jìn)行拍攝和直播,周一致周五策劃準(zhǔn)備、培訓(xùn)人員及后期制作,平時(shí)員工休息可以對調(diào),如不休息可考慮發(fā)放假日加班補(bǔ)貼。
    第六節(jié)設(shè)備和人員。
    本欄目以我臺800m2演播廳為主要場地,考慮到欄目直播前要進(jìn)行必要的培訓(xùn)和排練,需使用其他場地。另外,欄目內(nèi)有外景地的拍攝,且制作量也較大,故對設(shè)備使用提出如下要求:
    1.演播廳(含大屏幕及五訊道攝錄系統(tǒng)、音響、燈光等),每周使用2天(彩排和直播各1天)。
    2.會議室或小活動室作為培訓(xùn)場所,每周2天。
    3.合成制作機(jī)房的使用(含2650型編輯1臺),每周4天(其中1天為制作宣傳片使用)。
    4.非線性字幕特技機(jī)(欄目包裝尤為需要)。
    5.外景拍攝用的攝像機(jī)和拾音話筒等二套(2個(gè)組別,二組人員工作)。
    6.舞美制作和景片道具設(shè)計(jì)制作。
    本欄目日常工作人員組成設(shè)想如下:
    導(dǎo)演(執(zhí)導(dǎo)內(nèi)外景拍攝和導(dǎo)播)2人。
    責(zé)任編輯(現(xiàn)場導(dǎo)演及剪輯宣傳片等)2人。
    培訓(xùn)教師臨時(shí)選聘若干人。
    攝像5人(專職2人)。
    攝像助理(承擔(dān)外景錄音等3人(兼職)。
    制片1人。
    劇務(wù)2人。
    主持人2人。
    外景主持2人。
    制片主任(或制片人)1人。
    經(jīng)理(對外營銷)1人。
    視音頻技術(shù)和音響、燈光、舞美等人員請有關(guān)部門抽調(diào)配合,后勤保障、車輛調(diào)配,請辦公室配合支持。
    第七節(jié)概算及廣告資源開發(fā)。
    此章略寫,特此說明。
    一、背景分析:當(dāng)下的娛樂節(jié)目多位大眾化,適合各個(gè)年齡階段的觀眾觀看。
    二、企劃動機(jī):社會的多元文化帶動了娛樂產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展,很多人只顧著追求自己高額的薪水,卻放棄了自己應(yīng)有的幸福。男人除了在忙自己的事業(yè)以外,很多時(shí)候的另一面都無法得到體現(xiàn)。欄目著重側(cè)重展現(xiàn)男性多方面的文化韻味和價(jià)值體現(xiàn)。
    節(jié)目設(shè)定。
    一、欄目名稱:《男人幫》。
    二、欄目類別:娛樂時(shí)尚類節(jié)目。
    三、欄目主旨:通過節(jié)目讓更多人了解男性的多方面的價(jià)值體現(xiàn)和價(jià)值觀。
    四、欄目目標(biāo):打造全國第一檔男性娛樂時(shí)尚類節(jié)目。
    五、欄目定位:各行各業(yè)、各個(gè)年齡段、各個(gè)社會階層中男生的獨(dú)白。
    八、主持人與嘉賓的娛樂訪談溝通。
    十一、播出時(shí)段:每周六晚上九到十點(diǎn)直播,重播時(shí)間周日下午4點(diǎn)到五點(diǎn)。
    十二、播出次數(shù):每周一期。
    攝制要求。
    一、支持人:娛樂當(dāng)中又不乏穩(wěn)重。
    二、節(jié)目顧問:心理溝通人員,大眾評審員、情感顧問。
    三、節(jié)目要求:嚴(yán)格遵守中國《網(wǎng)絡(luò)電視知識產(chǎn)權(quán)》。
    四、整體目標(biāo)計(jì)劃:打造中國第一款男性娛樂時(shí)尚話題類節(jié)目。
    五、工作人員設(shè)置:工作人員化妝師、音響師、燈光師道具提供。
    共
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    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇十六
    活動目標(biāo):
    1、通過親子游戲,增近親子情感。
    2、通過親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。
    3、鼓勵(lì)家長積極參與班級活動。
    活動準(zhǔn)備:
    1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。
    2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。
    3、親子活動的人員安排,備選方案的設(shè)計(jì),以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。
    活動過程:
    1、新年心愿包活動。
    準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
    玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
    2、專心協(xié)力吃果果。
    提示:要求幼兒能用知道的語言指揮家長,正確判別出傾向。
    準(zhǔn)備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。
    人數(shù):共12個(gè)家庭,每個(gè)家庭由三人組成,四個(gè)家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。
    玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉(zhuǎn)三圈,在小孩的語言提示下,去尋覓媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃完者為勝。
    規(guī)定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí)。
    3、放鞭泡。
    準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)。
    玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
    4、傳紙杯(雙親和孩子)。
    目的:提高幼兒的自信,增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。
    準(zhǔn)備:紙杯和吸管。
    玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
    規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。
    5、運(yùn)“西瓜”游戲。
    目的:培養(yǎng)幼兒的合作能力,提高幼兒與家長緊密配合的能力。
    準(zhǔn)備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。
    人數(shù):每個(gè)家庭一大一小。
    玩法:幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點(diǎn)出發(fā),繞過指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進(jìn)),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。
    6、運(yùn)彩球。
    準(zhǔn)備:彩色的球、圈。
    玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
    7、剝桔子。
    準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對家長和孩子。
    玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。
    8、搶氣球游戲。
    準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
    玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇十七
    二、新聞主持。
    徐丹華。
    三、節(jié)目時(shí)長。
    限定4~5分鐘。
    新聞條數(shù):3~4條。
    四、機(jī)器設(shè)備。
    索尼。
    五、執(zhí)行場地。
    虛擬演播室。
    六、攝像人員。
    七、新聞串詞。
    八、導(dǎo)演。
    王弟弟。
    九、外景主持。
    徐丹華。
    十、后期制作。
    十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    無
    十二、執(zhí)行人員。
    小組全體成員。
    十三、目標(biāo)定位與受眾分析。
    新聞節(jié)目的主要功能是傳播信息。江蘇理工學(xué)院電視臺的受眾是學(xué)校在校本科生。大學(xué)生作為一個(gè)接受高等教育的群體,對信息有一定的需求,因?yàn)樯碓趯W(xué)校,所以他們會關(guān)心校園最新動態(tài)。所以《校園新聞》的主要目標(biāo)就是及時(shí)的提供新聞信息給江蘇理工學(xué)院大學(xué)本科生,新聞信息主要就是校園內(nèi)新聞動態(tài),各類活動等。
    十四、自身狀況分析。
    這檔節(jié)目是學(xué)生自創(chuàng),設(shè)備簡單,缺乏專業(yè)電視工作者,要做好直播新聞和深度報(bào)道幾乎不太可能。所以,最終《曙光新聞》選擇做較為簡單的消息新聞報(bào)道,這樣有可操作性和發(fā)揮的空間。因?yàn)樾k娨暸_人力和物力都很缺乏,所以節(jié)目時(shí)長不宜太長,有5分鐘即可。
    十五、環(huán)境分析。
    第一,因?yàn)槭切@電視臺,受眾為江蘇理工學(xué)院的大學(xué)生,所以主要版塊就是播報(bào)校園動態(tài)(如文藝晚會,校領(lǐng)導(dǎo)動態(tài),名人專家來校事件等等)。
    第二,一期這樣的新聞節(jié)目肯定是少不了“內(nèi)容概要”這個(gè)板塊的。這個(gè)小板塊放在節(jié)目的開頭。這個(gè)板塊時(shí)長在1分鐘以內(nèi)。
    第三,因?yàn)椤妒锕庑侣劇凡皇菉蕵沸侣劰?jié)目,所以播報(bào)語言風(fēng)格不應(yīng)該太隨意。
    十六、新聞主要內(nèi)容。
    1、藝術(shù)學(xué)院舉辦“詩意校園”第九屆經(jīng)典誦讀大賽。
    2、校學(xué)生會女生部舉辦“織圍巾,獻(xiàn)愛心”活動。
    3、常州動感校園歌手大賽城區(qū)賽在財(cái)院舉辦。
    4、我校迎來2015年秋季雙選會。
    十七、主持人服裝形象。
    按正規(guī)的電視新聞節(jié)目制作的要求,注意主持人(一人)的形象(面對鏡頭播報(bào))、髪式(不要披發(fā))、著裝(盡量著西服)。
    十八、時(shí)間安排。
    (1)確定拍攝內(nèi)容:小組成員之間會通過相互的討論最后確定拍攝內(nèi)容,大致確定時(shí)間;
    (3)拍攝完的視頻在十三周進(jìn)行剪輯。
    十九、后期字幕制作要求。
    (1)片尾是職員表的字幕,背景音樂同時(shí)起。職員表中工種應(yīng)具體,一般分為策劃、導(dǎo)演(編導(dǎo))、撰稿、主持人、攝像、編輯、字幕、解說、后期制作。
    (2)記者的問語和被采訪者回話(問、答),應(yīng)采用不同的字體(如楷體、黑體),同期出現(xiàn)在屏幕的下方,注意字體的大小要一致。被采訪者出現(xiàn)畫面時(shí),應(yīng)在屏幕一側(cè)豎行打出被采訪者姓名及身份的字幕。(字體顏色白色,加黑邊框)。
    二十、可行性。
    (1)本期的拍攝制作任務(wù)是校園電視新聞,大多數(shù)新聞雖然沒有什么時(shí)效性,但都取材于校園,難度系數(shù)不是很大。
    (2)具有合適的場地(演播廳和虛擬演播廳),還有高清拍攝設(shè)備。
    (3)四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)讓我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),包括獨(dú)特的視角,專業(yè)的解讀。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇十八
    中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)專場音樂會是“十佳社團(tuán)”笛簫藝術(shù)協(xié)會的傳統(tǒng)活動,表演者包括笛簫協(xié)會、吉他協(xié)會、民樂團(tuán)等諸多樂團(tuán),傾力打造一場音樂盛典。音樂會作為高雅藝術(shù)傳播的主要載體,也深受廣大師生的歡迎。音樂會在引導(dǎo)學(xué)生文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)上發(fā)揮著重要的作用。
    二?;顒又黝}:
    演繹高雅,傳遞激情。
    三?;顒幽康摹?BR>    為豐富我校校園文化活動,以及各高校之間的文化友誼交流,展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面貌,倡導(dǎo)健康高雅的文化藝術(shù)活動,培養(yǎng)和提高大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng),推動高雅藝術(shù)進(jìn)校園,引領(lǐng)青年學(xué)生做先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,笛簫藝術(shù)協(xié)會將于2012年月日舉辦我校的專場音樂會。
    四、活動意義。
    本次活動繼承弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化,發(fā)展了中華音樂藝術(shù),營造了濃厚的文化氛圍,同時(shí)為愛好民樂的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺,讓同學(xué)們對音樂有了更加全面的認(rèn)識。本次活動,豐富了校園課外活動,讓校園充滿了青春的氣息。
    五?;顒影才?.尋求贊助。
    六。部門工作安排1.宣傳部:
    (1)網(wǎng)絡(luò)宣傳,以濃情bbs發(fā)帖的形式,宣傳本次音樂會的基本情況;
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇十九
    1、企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
    (1)企業(yè)目標(biāo)市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢。
    a、總體的經(jīng)濟(jì)形勢。
    b、總體的消費(fèi)態(tài)勢。
    c、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策。
    (2)市場的政治、法律背景。
    a、是否有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場。
    b、是否有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告。
    (3)市場的文化背景。
    a、企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場的文化背景有無沖突之處。
    b、這一市場的消費(fèi)者是否會因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其文化背景而拒絕產(chǎn)品。
    2、市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。
    a、企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系。
    b、產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系。
    3、市場概況。
    (1)市場的規(guī)模。
    a、當(dāng)前市場的銷售額。
    b、市場可能容納的銷售額。
    c、消費(fèi)者總量。
    d、消費(fèi)者總的購買量。
    e、以上幾個(gè)要素在過去一個(gè)時(shí)期中的變化。
    f、未來市場規(guī)模的趨勢。
    (2)市場的構(gòu)成。
    a、當(dāng)前市場上主要產(chǎn)品的品牌。
    b、各品牌所占據(jù)的市場份額。
    c、市場上居于主要地位的品牌。
    d、與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么。
    e、未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何。
    (3)市場構(gòu)成的特性。
    a、市場有無季節(jié)性。
    b、有無暫時(shí)性。
    c、有無其他突出的特點(diǎn)。
    4、營銷環(huán)境分析總結(jié)。
    (1)機(jī)會與威脅。
    (2)優(yōu)勢與劣勢。
    (3)重點(diǎn)問題。
    二、消費(fèi)者分析。
    1、消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢。
    a、現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚。
    b、各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性。
    2、現(xiàn)有消費(fèi)者分析。
    (1)現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成。
    a、現(xiàn)有消費(fèi)者的總量。
    b、現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡。
    c、現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè)。
    d、現(xiàn)有消費(fèi)者的收入。
    e、現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度。
    f、現(xiàn)有消費(fèi)者的分布。
    (2)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為。
    a、購買的動機(jī)。
    b、購買的時(shí)間。
    c、購買的頻率。
    d、購買的數(shù)量。
    e、購買的地點(diǎn)。
    (3)現(xiàn)在消費(fèi)者的態(tài)度。
    a、對產(chǎn)品的喜愛程度。
    b、對本品牌的偏好程度。
    c、對本品牌的認(rèn)知程度。
    d、對本品牌的指名購買程度。
    e、使用后的滿足程度。
    f、未滿足的需求。
    3、潛在消費(fèi)者。
    (1)潛在消費(fèi)者的特性。
    a、總量。
    b、年齡。
    c、職業(yè)。
    d、收入。
    e、受教育程度。
    (2)潛在消費(fèi)者現(xiàn)在的購買行為。
    a、現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品。
    b、對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何。
    c、有無新的購買計(jì)劃。
    d、有無可能改變計(jì)劃購買的品牌。
    (3)潛在消費(fèi)者被本品牌吸引的可能性。
    a、潛在消費(fèi)者對本品牌的態(tài)度如何。
    b、潛在消費(fèi)者需求的滿足程式如何。
    4、消費(fèi)者分析的總結(jié)。
    (1)現(xiàn)有消費(fèi)者。
    a、機(jī)會與威脅。
    b、優(yōu)勢與劣勢。
    c、重要問題。
    (2)潛在消費(fèi)者。
    a、機(jī)會與威脅。
    b、優(yōu)勢與劣勢。
    c、主要問題。
    (3)目標(biāo)消費(fèi)者。
    a、目標(biāo)消費(fèi)群體的特性。
    b、目標(biāo)消費(fèi)群體的共同需求。
    c、如何滿足他們的需求。
    三、產(chǎn)品分析。
    1、產(chǎn)品特性分析。
    (1)產(chǎn)品的性能。
    a、產(chǎn)品的性能有哪些。
    b、產(chǎn)品最突出的性能是什么。
    c、產(chǎn)品最適合消費(fèi)者需求的性能是什么。
    d、產(chǎn)品的哪些性還不能滿足消費(fèi)者的需求。
    (2)產(chǎn)品的質(zhì)量。
    a、產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品。
    b、消費(fèi)者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度如何。
    c、產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎。
    d、產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能。
    (3)產(chǎn)品的價(jià)格。
    a、產(chǎn)品價(jià)格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次。
    b、產(chǎn)品的價(jià)格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何。
    c、消費(fèi)者對產(chǎn)品價(jià)格的認(rèn)識如何。
    (4)產(chǎn)品的材質(zhì)。
    a、產(chǎn)品的主要原料是什么。
    b、產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處。
    c、消費(fèi)者對產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識如何。
    (5)生產(chǎn)工藝。
    a、產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)。
    b、在生產(chǎn)工藝上有無特別之處。
    c、消費(fèi)者是否喜歡通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品。
    (6)產(chǎn)品的外觀與包裝。
    a、產(chǎn)品的外觀與包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱。
    b、產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠。
    c、外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目。
    d、外觀和包裝對消費(fèi)者是否具有吸引力。
    e、消費(fèi)者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價(jià)怎么樣。
    (7)與同類產(chǎn)品的比較。
    a、在性能上有什么優(yōu)勢,有什么不足。
    b、在質(zhì)量上有什么優(yōu)勢,有什么不足。
    c、在價(jià)格上有什么優(yōu)勢,有什么不足。
    d、在材質(zhì)上有什么優(yōu)勢,有什么不足。
    e、在工藝上有什么優(yōu)勢,有什么不足。
    f、在消費(fèi)者的認(rèn)知和購買上有什么優(yōu)勢,有什么不足。
    2、產(chǎn)品生命周期分析。
    (1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志。
    (2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期。
    (3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知。
    3、產(chǎn)品的品牌形象分析。
    (1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象。
    a、企業(yè)對產(chǎn)品形象有沒有考慮。
    b、企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象怎么樣。
    c、企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象有沒有不合理之處。
    d、企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費(fèi)者傳達(dá)。
    (2)消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的認(rèn)知。
    a、消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品形象怎么樣。
    b、消費(fèi)者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎。
    c、消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的預(yù)期怎么樣。
    d、產(chǎn)品形象在消費(fèi)者認(rèn)知方面有沒有問題。
    4、產(chǎn)品。
    定位分析。
    (1)產(chǎn)品的預(yù)期定位。
    a、企業(yè)對產(chǎn)品定位有沒有設(shè)想。
    b、企業(yè)對產(chǎn)品的設(shè)想怎么樣。
    c、企業(yè)對產(chǎn)品的定位有沒有不合理之處。
    d、企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費(fèi)者傳達(dá)。
    (2)消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的認(rèn)知。
    a、消費(fèi)者認(rèn)知的產(chǎn)品定位怎么樣。
    b、消費(fèi)者認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎。
    c、消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的預(yù)期怎么樣。
    d、產(chǎn)品定位在消費(fèi)者認(rèn)知方面有沒有問題。
    (3)產(chǎn)品定位的效果。
    a、產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果。
    b、產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難。
    5、產(chǎn)品分析總結(jié)。
    (1)產(chǎn)品特性。
    a、機(jī)會與威脅。
    b、優(yōu)勢與劣勢。
    c、主要問題點(diǎn)。
    (2)產(chǎn)品的生命周期。
    a、機(jī)會與威脅。
    b、優(yōu)勢與劣勢。
    c、主要問題點(diǎn)。
    (3)產(chǎn)品的形象。
    a、機(jī)會與威脅。
    b、優(yōu)勢與劣勢。
    c、主要問題點(diǎn)。
    (4)產(chǎn)品定位。
    a、機(jī)會與威脅。
    b、優(yōu)勢與劣勢。
    c、主要問題點(diǎn)。
    四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析。
    1、企業(yè)在競爭中的地位。
    (1)市場占有率。
    (2)消費(fèi)者認(rèn)識。
    (3)企業(yè)自身的資源和目標(biāo)。
    2、企業(yè)的競爭對手。
    (1)主要的競爭對手是誰。
    (2)競爭對手的基本情況。
    (3)競爭對手的優(yōu)勢與劣勢。
    (4)競爭對手的策略。
    3、企業(yè)與競爭對手的比較。
    (1)機(jī)會與威脅。
    (2)優(yōu)勢與劣勢。
    (3)主要問題點(diǎn)。
    五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析。
    1、企業(yè)與競爭對手以往廣告活動的概況。
    (1)開展的時(shí)間。
    (2)開展的目的。
    (3)投入的費(fèi)用。
    (4)主要內(nèi)容。
    2、企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標(biāo)市場策略。
    (1)廣告活動針對什么樣的目標(biāo)市場進(jìn)行。
    (2)目標(biāo)市場的特性如何。
    (3)有什么合理之處。
    (4)有什么不合理之處。
    3、企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。
    4、企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略。
    (1)訴求對象是誰。
    (2)訴求重點(diǎn)如何。
    (3)訴求方法如何。
    5、企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。
    (1)廣告主題如何,有什么合理之處,有什么不合理之處。
    (2)廣告創(chuàng)意如何,有什么優(yōu)勢,有什么不足。
    6、企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。
    (1)媒介組合如何,有什么合理之處,有什么不合理之處。
    (2)廣告發(fā)布的頻率如何,有什么優(yōu)勢,有什么不足。
    7、廣告效果。
    (1)廣告在消費(fèi)者認(rèn)知方面有什么效果。
    (2)廣告在改變消費(fèi)者態(tài)度方面有什么效果。
    (3)廣告在消費(fèi)者行為方面有什么效果。
    (4)廣告在直接促銷方面有什么效果。
    (5)廣告在其他方面有什么效果。
    (6)廣告投入的效益如何。
    8、總結(jié)。
    (1)競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢。
    (2)企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢。
    (3)企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容。
    (4)企業(yè)以往廣告突出的劣勢。
    第二部分:廣告策略。
    一、廣告的目標(biāo)。
    1、企業(yè)提出的目標(biāo)。
    2、根據(jù)市場情況可以達(dá)到的目標(biāo)。
    3、廣告目標(biāo)的表達(dá)。
    二、目標(biāo)市場策略。
    1、企業(yè)原來市場觀點(diǎn)的分析與評價(jià)。
    (1)企業(yè)原來所面對的市場。
    a、市場的特性。
    b、市場的規(guī)模。
    (2)企業(yè)原來市場觀點(diǎn)的評價(jià)。
    a、機(jī)會與威脅。
    b、優(yōu)勢與劣勢。
    c、主要問題點(diǎn)。
    d、重新進(jìn)行目標(biāo)市場策略決策的必要性。
    2、市場細(xì)分。
    (1)市場細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)。
    (2)各個(gè)細(xì)分市場的特性。
    (3)各個(gè)細(xì)分市場的評估。
    (4)對企業(yè)最有價(jià)值的細(xì)分市場。
    3、企業(yè)的目標(biāo)市場策略。
    (1)目標(biāo)市場選擇的依據(jù)。
    (2)目標(biāo)市場選擇的策略。
    三、產(chǎn)品定位策略。
    1、對企業(yè)以往的定位策略的分析與評價(jià)。
    (1)企業(yè)以往的產(chǎn)品定位。
    (2)定位效果。
    (3)對以往定位的評價(jià)。
    2、產(chǎn)品定位策略。
    (1)進(jìn)行新的產(chǎn)品定位的必要性。
    a、從消費(fèi)者需求的角度。
    b、從產(chǎn)品競爭的角度。
    c、從營銷效果的角度。
    (2)對產(chǎn)品定位的表述。
    (3)新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢。
    四、廣告訴求策略。
    1、廣告的訴求對象。
    (1)訴求對象的表述。
    (2)訴求對象特性與需求。
    2、廣告的訴求重點(diǎn)。
    (1)對訴求對象需求的分析。
    (2)對所有廣告信息的分析。
    (3)廣告訴求重點(diǎn)的表述。
    3、訴求方法策略。
    (1)訴求方法的表述。
    (2)訴求方法的依據(jù)。
    五、廣告表現(xiàn)策略。
    1、廣告主題策略。
    (1)對廣告主題的表述。
    (2)廣告主題的依據(jù)。
    (1)廣告創(chuàng)意的核心內(nèi)容。
    (2)廣告創(chuàng)意的說明。
    3、廣告表現(xiàn)的其他內(nèi)容。
    (1)廣告表現(xiàn)的風(fēng)格。
    (2)各種媒介的廣告表現(xiàn)。
    (3)廣告表現(xiàn)的材質(zhì)。
    六、廣告媒介策略。
    1、對媒介策略的總體表述。
    2、媒介的地域。
    3、媒介的類型。
    4、媒介的選擇。
    (1)媒介選擇的依據(jù)。
    (2)選擇的主要媒介。
    (3)選用的媒介簡介。
    5、媒介組合策略。
    6、廣告發(fā)布時(shí)機(jī)策略。
    7、廣告發(fā)布頻率策略。
    第三部分:廣告計(jì)劃。
    一、廣告目標(biāo)。
    二、廣告時(shí)間。
    1、在各。
    目標(biāo)市場的開始時(shí)間。
    2、廣告活動的結(jié)束時(shí)間。
    3、廣告活動的持續(xù)時(shí)間。
    三、廣告的目標(biāo)市場。
    四、廣告的訴求對象。
    五、廣告的訴求重點(diǎn)。
    六、廣告表現(xiàn)。
    1、廣告的主題。
    2、廣告的創(chuàng)意。
    3、各媒介的廣告表現(xiàn)。
    (1)平面設(shè)計(jì)。
    (2)文案。
    (3)電視廣告分鏡頭腳本。
    4、各媒介廣告的規(guī)格。
    5、各媒介廣告的制作要求。
    七、廣告發(fā)布計(jì)劃。
    1、廣告發(fā)布的媒介。
    2、各媒介的廣告規(guī)格。
    3、廣告媒介發(fā)布排期表。
    八、其他活動計(jì)劃。
    1、促銷活動計(jì)劃。
    2、公共關(guān)系活動計(jì)劃。
    3、其他活動計(jì)劃。
    九、廣告費(fèi)用預(yù)算。
    1、廣告的策劃創(chuàng)意費(fèi)用。
    2、廣告設(shè)計(jì)費(fèi)用。
    3、廣告制作費(fèi)用。
    4、廣告媒介費(fèi)用。
    5、其他活動所需要的費(fèi)用。
    6、機(jī)動費(fèi)用。
    7、費(fèi)用總額。
    第四部分:廣告活動的效果預(yù)測和監(jiān)控。
    一、廣告效果的預(yù)測。
    1、廣告主題測試。
    2、廣告創(chuàng)意測試。
    3、廣告文案測試。
    4、廣告作品測試。
    二、廣告效果的監(jiān)控。
    1、廣告媒介發(fā)布的監(jiān)控。
    2、廣告效果的測定。
    有創(chuàng)意的綜藝節(jié)目策劃方案篇二十
    一、活動名稱:
    圣誕節(jié)快樂(merrychristmas)。
    二、活動目標(biāo)。
    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
    2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
    4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
    三、活動準(zhǔn)備。
    1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室及“圣誕節(jié)”墻飾。
    2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎(jiǎng)品若干,単詞卡片若干。
    3、幼兒每人一套圣誕樹手工。彩色氣球若干。
    4、黃金字卡若干。
    四、活動過程。
    (一)活動導(dǎo)入。
    1、教師:首先,我們中二班的三位老師要對家長朋友的到來表示最忠心的感謝,感謝你們百忙之中抽空來園參加本次英語節(jié),您的到來不僅僅表示您對我們工作的支持,更重要的是對孩子教育的重視。孩子們,圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,萬老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長朋友們一起共同歡樂的游戲。首先讓我們一起來開心的跳起來吧!教師、幼兒及家長一起跳舞《merrychristmas》。
    (二)、黃金閱讀課程匯報(bào)及展示:小動物聯(lián)歡會。
    (三)、英語教學(xué)匯報(bào)及展示。
    1、師幼一起將本學(xué)期的所有英語單詞進(jìn)行閃卡復(fù)習(xí)。
    2、英語親子游戲一:抱抱團(tuán)。
    游戲規(guī)則:幼兒及家長根據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1、2、3、4、5、6來進(jìn)行游戲,如果教師手中的數(shù)字卡是1,那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來,家長按幼兒讀的數(shù)字來一個(gè)人站在一起,如果是2那么兩個(gè)家長就得抱在一起。像這樣的方法來往后進(jìn)行游戲。沒有找到好朋友抱在一起的家長就會被淘汰。
    3、親語親子游戲二:扎汽球。
    游戲規(guī)則:根據(jù)教師出示的顏色卡片分組進(jìn)行,一名家長背著一名幼兒從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)并找到相應(yīng)的顏色的汽球?qū)⑵湓?。汽球扎得又?zhǔn)又多的一組為勝。
    (四)、親子手工環(huán)節(jié)。
    幼兒和家長一起完成圣誕樹的制作,家長將新的一年要對寶寶說的話寫在圣誕樹上。
    (五)、活動尾聲,三位教師對家長在這一學(xué)期里對老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝,并對每一個(gè)家庭給以最美好的祝福。祝家長朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂!