演講稿是演講者與聽(tīng)眾之間溝通的橋梁，它能夠有效地傳達(dá)演講者的意圖和觀點(diǎn)。如何寫(xiě)一份能夠引起聽(tīng)眾共鳴的演講稿呢？以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些演講稿涉及到不同主題和領(lǐng)域，從政治、經(jīng)濟(jì)到環(huán)境、教育等多個(gè)方面。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作和演講的技巧，同時(shí)也能夠了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和觀點(diǎn)。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助，為大家的演講稿寫(xiě)作提供參考。讓我們一起來(lái)看看吧，探索演講的魅力和力量。
我很幸福演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
提起幸福，可能會(huì)有很多同學(xué)感覺(jué)自己很不幸福，每天見(jiàn)別的同學(xué)有什么，便向爸爸媽媽要錢去買，父母不同意，他便不高興，說(shuō)自己的爸媽是小氣鬼，整天和父母發(fā)脾氣，哪里會(huì)感到幸福？我以前也這樣想，可是我現(xiàn)在知道父母的心了，也感覺(jué)到幸福了。
那天是我已40多歲的母親的生日，我爸爸買了一個(gè)大蛋糕，可我卻不知道買點(diǎn)什么，向媽媽表示祝賀。我拿出自己攢的80多元錢去買禮物，路過(guò)一個(gè)零食店我便想進(jìn)去，可是我忽然想到是為給媽媽買禮物不是給自己買零食，就退了出來(lái)，又路過(guò)一家衣服店，我想起了媽媽平時(shí)忙沒(méi)有時(shí)間去買，我便進(jìn)去看看，左看右看相中了一件秋衣，挺合適的，就買下了。回家后，我把衣服包放在電視的旁邊，在上面粘好一張卡片，寫(xiě)著媽媽祝您生日快樂(lè)，就悄悄地躲開(kāi)了。媽媽見(jiàn)到之后便緊緊抱著我說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了?！痹谝慌缘陌职忠猜冻隽诵θ?。
想想以前，媽媽為我做了多少事，一年要為我買多少東西，媽媽和爸爸的錢掙得都不容易，常常自己舍不得花，對(duì)于我，卻是有求必應(yīng)。在我小時(shí)候，我不愛(ài)吃飯，嫌燒嘴，媽媽便用嘴一直幫我吹碗中的飯，還一口一口喂我，媽媽只顧為我了，卻忘了自己吃飯；在夏天的時(shí)候我熱，媽媽怕開(kāi)電風(fēng)扇，把我吹病了，又怕我睡不著，就用扇子一下一下給我扇，有時(shí)還扇過(guò)好幾個(gè)小時(shí)那！
現(xiàn)在，我感覺(jué)我是世界上很幸福的人，因?yàn)槲矣羞@么好的媽媽，也有為我遮風(fēng)擋雨的爸爸，有這么溫暖幸福的家。
我很幸福演講稿篇二
要做好老師，就要做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)知識(shí)，有仁愛(ài)之心”的四有老師。我捫心自問(wèn)：我是四有好老師嗎?下面是本站小編整理了四有教師。
演講稿。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
作為教師，我們的幸福不是物質(zhì)上的富有，而是在從事教師職業(yè)的過(guò)程中產(chǎn)生的一種心理體驗(yàn)和感受，那是其他行業(yè)的工作人員無(wú)法享受到的，十五年的教師生活讓我感到我是幸福的。
一、夢(mèng)想成真，我很幸福。
小時(shí)候我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)老師。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)堂哥是教師，在與他的交往中，我覺(jué)得老師雖窮，但很受人尊重。因此，做教師的夢(mèng)想一直伴隨著我的童年、少年直到高考。我清楚的記得，我的高考志愿全都與師范專業(yè)有關(guān)。就這樣，于20xx年的9月，我終于站上了講臺(tái)，如愿以償?shù)爻闪艘幻蠋?，我很幸?！?BR> 二、學(xué)生可愛(ài)，我很幸福。
畢業(yè)那年，運(yùn)氣不錯(cuò)，xx縣凡師范專業(yè)的畢業(yè)生，當(dāng)年全部包分配，我被分配到了咱們縣的xx中學(xué)。那一年，我教的是初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)、初二兩個(gè)班的物理，并兼一個(gè)班的班主任，因?yàn)椴皇煜そ滩模?，那幾年我?guī)缀趺刻於际窃谧鲱}，備課，上課，加上偶爾的補(bǔ)課當(dāng)中度過(guò)的。也許是剛參加工作的緣故，也許是怕別人說(shuō)我誤人子弟，我對(duì)每一節(jié)課都嚴(yán)格要求，不備好課，絕對(duì)不能上課。在上每一節(jié)課前，我都象是在準(zhǔn)備演講一樣，趴在桌子上或者對(duì)著墻壁嘟囔，直到上課預(yù)備鈴響了為止。課后還常找孩子們談心，幫一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課，那里的孩子們都很樸實(shí)、很懂事，跟我關(guān)系都特好，每次給他們講完題之后他們都很感激我，有一次，應(yīng)該是重陽(yáng)節(jié)，有一個(gè)學(xué)生從家里給我?guī)Я艘粋€(gè)糍粑，我真的很意外，也很激動(dòng)，盡管不是什么貴重的禮物，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是學(xué)生對(duì)我的肯定，我感覺(jué)真的很知足，很幸福。
三、學(xué)生成才，我很幸福。
前年，我是畢業(yè)班的班主任，有一個(gè)上屆的學(xué)生名叫xx，想來(lái)補(bǔ)習(xí)，這個(gè)學(xué)生，好多老師都知道：天天遲到，沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)已無(wú)計(jì)可施。所以沒(méi)有任何一個(gè)班主任收留他，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)辦法，因?yàn)樵搶W(xué)生的父親是當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T，教導(dǎo)主任問(wèn)他想讀哪班?沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“我要讀陳老師那班”，領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)我不會(huì)收他，也不想讓他進(jìn)這個(gè)班，就叫他自己來(lái)找我，并告訴他：“只要陳老師答應(yīng)你，我們同意”。第二天晚上，他果真來(lái)找我了，是自己來(lái)的，也沒(méi)帶家長(zhǎng)，我恰好沒(méi)晚自習(xí)，我心想：他既然有勇氣來(lái)找我，說(shuō)明還是經(jīng)過(guò)一番考慮了的，于是我就留他在我家呆了一個(gè)晚自習(xí)，和他進(jìn)行了溝通，交談中我沒(méi)提條件，也沒(méi)談學(xué)習(xí)，就問(wèn)問(wèn)他的生活習(xí)慣之類的，凡是我的問(wèn)題，他都一一回答，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)生應(yīng)該是善于交談的，還是想給他一次機(jī)會(huì)，但我當(dāng)時(shí)沒(méi)給他任何承諾，他臨走時(shí)，我只說(shuō)了一句：回家再想想，如果確實(shí)想讀書(shū)，明天一早來(lái)找我。第二天早上，他又來(lái)了，并說(shuō)：“老師，我想好了，要讀書(shū)”，看樣子挺誠(chéng)懇的，我收下了他。一星期下來(lái)，他沒(méi)有違紀(jì)現(xiàn)象，我心想：他真改了?？墒堑诙€(gè)星期的星期一晚自習(xí)，教導(dǎo)主任打電話通知我，說(shuō)我們班上有人喝酒醉了，我很氣憤地把喝了酒的同學(xué)喊出教室一問(wèn)，原來(lái)酒是xx帶來(lái)的，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，把xx叫到辦公室，順手就是兩個(gè)耳光。他可能知道事情不是兩個(gè)耳光就解決的，就主動(dòng)跪在我面前，連聲說(shuō)“老師，對(duì)不起，是他請(qǐng)我買的”，我一聽(tīng)事情不妙，孩子嘛，他根本想不到這么多校規(guī)校紀(jì)，幫人做事該沒(méi)錯(cuò)吧。于是我把他叫了起來(lái)，并跟他講了一些有關(guān)學(xué)校的紀(jì)律，還告誡他，凡違規(guī)現(xiàn)象不能再有第二次，他當(dāng)時(shí)哭得很傷心。一天后，我抽屜里放著xx的紙條：“老師，我知道錯(cuò)了，給您添麻煩了，您能給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)我很感激，以后我絕對(duì)不會(huì)再有這樣的錯(cuò)誤?！笨戳怂募垪l，我很欣慰，心想：這孩子其實(shí)很懂事。果真，從那以后直到中考他再也沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤，中考還以548分考進(jìn)高中讀書(shū)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)還把我當(dāng)做成功教育的典范在會(huì)上說(shuō)，我也常把他的成功拿來(lái)激勵(lì)后來(lái)進(jìn)校的一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，每次提到他，我都感覺(jué)自己很自豪、很幸福。
四、學(xué)生的信任和愛(ài)戴，我很幸福。
每逢過(guò)節(jié)，總收到學(xué)生祝福的短信，最感動(dòng)的一條短信是今年教師節(jié)，xx同學(xué)發(fā)的，短信中這樣寫(xiě)道：“陳老師，感謝您給我一次讀書(shū)的機(jī)會(huì)，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我這一輩子最崇敬的人，請(qǐng)注意休息，保重身體?！弊x了這條短信，我真的流淚了，不管怎樣，學(xué)生雖走遠(yuǎn)了，但他還記得我這個(gè)曾經(jīng)給他兩下耳光的老師，還信任我，我真的很幸福。
我的幸福是實(shí)實(shí)在在的，也許我還真有那么點(diǎn)人格魅力?現(xiàn)在教著的這幫學(xué)生正被我熏陶著，我想讓他們明白，我今天幸福著，希望他們明天也能像我一樣的幸福著。我的演講結(jié)束，謝謝大家。
我有理想信念。我一直致力于構(gòu)建我理想的課堂。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人生中最美好的時(shí)光是在課堂里度過(guò)的。讓每個(gè)孩子擁有幸福的課堂記憶，是我們每個(gè)教師的獨(dú)當(dāng)之任，推開(kāi)我教室的門(mén)，門(mén)內(nèi)的世界是一個(gè)生命之“謎”，充滿著無(wú)限的可能性。課堂的味道，應(yīng)該有點(diǎn)“甜”，那是一種淡淡的書(shū)香。課堂是一個(gè)讀書(shū)的地方，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，課堂的文化氣息源自每個(gè)莘莘學(xué)子的書(shū)卷氣。課堂是師生共同創(chuàng)造的生命藝術(shù)，因生命的活力、心靈的舒展而氣象萬(wàn)千、精彩紛呈。
我的課堂是屬于學(xué)生自己的學(xué)堂，解放一切束縛，讓每個(gè)學(xué)生可以自由思想、獨(dú)立思考、勇敢嘗試，迸發(fā)出生命的智慧潛能，體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的幸福感覺(jué)。
我在與學(xué)生的思想交鋒、智慧碰撞、情感交融中，找到對(duì)教學(xué)的深刻理解和獨(dú)特方式，由此形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我的課堂，是師生生命在課堂的相互輝映。厚重、精致、靈動(dòng)，思想璀璨，是我的課堂的內(nèi)在追求!我，可以非?？隙ǖ卣f(shuō)，我是有理想信念的老師!
我有仁愛(ài)之心。有學(xué)生。
日記。
為證。翻開(kāi)學(xué)生的日記，濃濃的感恩之情洋溢在字里行間，透過(guò)這些樸實(shí)的文字，我發(fā)現(xiàn)我的仁愛(ài)灑滿學(xué)生心靈的每一個(gè)角落。
趙xx在日記中說(shuō)，“今天我的肚子疼，老師給我摸了摸，老師的手上有魔力，我的肚子馬上就不疼了，真是太神奇了”
譚xx說(shuō)：“今天老師抱了抱我，老師的身上有魔力，被她抱過(guò)的小孩，就會(huì)越來(lái)越聰明，我一定要好好聽(tīng)話，也變成聰明的小孩?！?BR> 這些事太平常，太普通，這只是我為人師為人母的本分，可是孩子們卻記得，不光記得，還把這種感恩之情傾注筆端，讓我收獲著滿滿的感動(dòng)與幸福。透過(guò)這些文字，我也可以很自豪地說(shuō)，我是有仁愛(ài)之心的好老師!
我繼續(xù)問(wèn)自己：你有高尚的道德情操嗎?你有扎實(shí)的知識(shí)嗎?我苦苦思索著。
我深信：一個(gè)抱有抱負(fù)信念的好教師，才有可能在孩子的心中播下夢(mèng)想的種子。在這個(gè)追夢(mèng)的時(shí)代，我們要以抱負(fù)信念為基石，帶著弘遠(yuǎn)的志向、純粹的心靈、高貴的節(jié)操，向著偉大的中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)!
我很幸福演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
媽媽是成長(zhǎng)路上的一個(gè)支點(diǎn)，她所給予我們的是無(wú)與倫比的母愛(ài)，媽媽是成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，她所給予的是無(wú)微不至的關(guān)懷。母愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)猶如溫暖的春風(fēng)常常圍繞在我們的身邊!
但是以前我不僅沒(méi)有這樣的感悟，反而覺(jué)得媽媽的愛(ài)恰似冰冷的巨石，讓我感覺(jué)不到溫暖
那時(shí)在家里，媽媽總是非常嚴(yán)厲的要求我，說(shuō)是鍛煉我的自力能力，但是我好不理解啊!上一年級(jí)，媽媽因?yàn)楣ぷ髅妥屛易∵M(jìn)宿舍，每當(dāng)我寂寞孤獨(dú)和想念她時(shí)給她打電話，她也只是冷冷的回復(fù)幾聲，放下電話我只能默默的流淚，心如刀割般的痛。但是經(jīng)過(guò)一件事我開(kāi)始慢慢的體會(huì)和理解媽媽那份特別的愛(ài)，那是一個(gè)星期天的下午，我按照和媽媽的約定回到家，躺在床上休息，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她以為我睡著了，就坐到床邊用手輕輕的撫摸著我的頭，溫柔的自言自語(yǔ)：“孩子，住宿真的委屈你了，別怨媽媽，我會(huì)加倍努力工作盡快讓你過(guò)上好日子，對(duì)不起……”媽媽的話仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小卷須攀滿了我整個(gè)心靈，強(qiáng)忍著的淚水終于流了下來(lái)，我起身抱住媽媽大聲的對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”此時(shí)的我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人!
在記憶的長(zhǎng)河里，這些一路伴著我成長(zhǎng)成熟的事數(shù)不勝數(shù)，雖然它們不是那么驚心動(dòng)魄，雖然它們是那么的微不足道，但是它們卻深深的扎根在我的心靈深處。
有媽媽的愛(ài)我真幸福，如果說(shuō)媽媽給我的愛(ài)如無(wú)聲而溫馨的春風(fēng)，那么我就要還媽媽輝煌而燦爛的陽(yáng)光!
我很幸福演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我在美好的青園長(zhǎng)大，在親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我在所有青園老師的培養(yǎng)和關(guān)心下長(zhǎng)大，我在二（7）班所有同學(xué)們的樂(lè)于助人下長(zhǎng)大，這都是一種值得珍惜的幸福感。
我要感謝我的爸爸媽媽，他們給了我一個(gè)好的家庭和人生。我要感謝青園小學(xué)，它給我?guī)?lái)環(huán)保文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要感謝劉老師，譚老師，陳老師所有任課老師，辛苦了。我要感謝二（7）班的同學(xué)們，他們幫助了我很多很多。我在家里就像土地愛(ài)小草一樣，媽媽一回家就給我一個(gè)大大的擁抱，爸爸永遠(yuǎn)會(huì)答應(yīng)我的每一個(gè)要求，這些都是值得珍惜的幸福感。
在外婆家，我被外公外婆，舅舅舅媽，姨爸爸姨媽媽，哥哥們寵愛(ài)著，我是多么幸福啊！在爺爺奶奶家也不例外，也都被大家寵愛(ài)著，呵護(hù)著！這都是永遠(yuǎn)值得珍惜的幸福感，我要在這種幸福感中快樂(lè)長(zhǎng)大，做一個(gè)有公德的人。
我很幸福演講稿篇五
幸福很隨意，幸福很自然，幸福很簡(jiǎn)單，幸福在不經(jīng)意間。我的家很普通，爸爸媽媽忙著上班，放學(xué)時(shí)只有外婆或爺爺來(lái)接，天天如此，覺(jué)得很平常?？捎幸患伦屛矣X(jué)得，幸福在我身邊。
在去年夏季的一天里，我背著書(shū)包像只小鳥(niǎo)似的跑向來(lái)接我的'爺爺——外婆生病了，在無(wú)錫治療，每天都是爺爺來(lái)接我。每當(dāng)我放學(xué)跑到爺爺身旁，爺爺總是習(xí)慣性地拿起我沉重的書(shū)包掛在自己瘦弱的肩上，我也習(xí)慣成自然了。可是，有一天爺爺在接我的路上不小心摔一跤，我看著痛苦不堪的爺爺手足無(wú)措，急中生智地拿起爺爺?shù)氖謾C(jī)打給了媽媽。到了醫(yī)院拍片子時(shí)，醫(yī)生說(shuō)，爺爺傷情很重，小腸都斷了，必須立即做手術(shù)。
爺爺在醫(yī)院里的日子，一直是小舅公接我的。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我背著沉重的書(shū)包，覺(jué)得路是那樣漫長(zhǎng)，心里總想快點(diǎn)回家。沒(méi)過(guò)幾天，我的肩上勒出了兩道深深的印跡。我多么希望爺爺早點(diǎn)康復(fù)呀！多么希望爺爺用那長(zhǎng)滿繭子的手替我輕輕地接過(guò)書(shū)包，笑瞇瞇地接我回家呀！
三個(gè)月后的一天，爺爺終于康復(fù)了。爺爺不僅像以前那樣健朗，還像以前一樣，替我接過(guò)書(shū)包。可是，這一次，我沒(méi)有讓爺爺替我背，因?yàn)樵诜艑W(xué)時(shí)，爺爺用幸福包圍了我，使我覺(jué)得書(shū)包一點(diǎn)也不沉。爺爺和我并肩走回家，幸福的感覺(jué)尤然而生！
幸福就在我們身邊。關(guān)鍵是我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享。每個(gè)人要用自己的雙手去創(chuàng)造幸福。
我很幸福演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果一個(gè)人生活在幸福之中，那么她的世界會(huì)充滿無(wú)限的歡樂(lè)和幸福，即使他跌倒了，也會(huì)想著幸福爬起來(lái)，即使他挨批了，也會(huì)因?yàn)樾腋５牧α客羲械牟挥淇欤切腋Ｊ鞘裁茨?？在我看?lái)，幸福就是有人可以給你無(wú)限的快樂(lè)，在你受傷的時(shí)候安慰你，幸福就是努力學(xué)習(xí)，為取得更好的成績(jī)而努力，幸福就是做自己喜歡的事，并把他堅(jiān)持到底，使自己有一種成就感。
因?yàn)槿?xiàng)我都有做到，所以我覺(jué)得我是一個(gè)幸福的人。
我有一個(gè)好媽媽，她一直在我身邊照顧我、幫助我、支持我，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，她還會(huì)安慰我，她對(duì)我很好，我犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)先考慮一下，再?zèng)Q定是否批評(píng)我，她不會(huì)輕易對(duì)我發(fā)火。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我有一個(gè)良好的開(kāi)始，雖然成績(jī)還沒(méi)有太大的進(jìn)步，但我的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了，所以我要更加好好學(xué)習(xí)，天天向上！
還記得我學(xué)畫(huà)畫(huà)是從小學(xué)開(kāi)始學(xué)的，我已經(jīng)學(xué)了六年多了，我一共學(xué)過(guò)三種畫(huà)：素描、動(dòng)漫和水粉，這三種畫(huà)我都很喜歡，現(xiàn)在正在學(xué)的是素描，在以前，我很討厭素描，覺(jué)得它很枯燥、乏味，很無(wú)聊，想學(xué)動(dòng)漫，但媽媽總說(shuō)素描是一切的基礎(chǔ)，說(shuō)什么都不讓我調(diào)班，還讓我考出十級(jí)來(lái)，我便越來(lái)越不想畫(huà)，但是又想：越不好好畫(huà)就越?jīng)]法考級(jí)，就越不能調(diào)班，所以，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)了，后來(lái)就喜歡上了素描，并且每次都會(huì)很用心的去畫(huà)。
我很幸福，也很快樂(lè)，所以一切煩惱都煩不到我！
我很幸福演講稿篇七
我沒(méi)有買小火柴女孩的寒冷與饑餓，也沒(méi)有丑小鴨的迷茫與挫折，更沒(méi)有凡卡的痛苦與悲慘。我很幸福。
生活中有太多的美好細(xì)節(jié)總?cè)菀妆晃覀兒雎院湍?。那是一次我在上學(xué)回家時(shí)被大雨淋濕了，晚上就高燒不退。媽媽在一旁喃喃地說(shuō)道：怎么還沒(méi)退燒？爸爸于是把我送到了醫(yī)院。第二天，我望見(jiàn)父母繞著我忙前忙后，面容憔悴，還噓寒問(wèn)暖。我的內(nèi)心痛如刀絞，淚水禁不住奪眶而出。
小姑娘，別哭了！看你們一家多幸福啊。躺在休息床上的老病號(hào)奶奶安慰我道。
我不是哭。我是太感動(dòng)了。我想，我在家有父母家人的呵護(hù)與包容，在學(xué)校有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)與理解這太讓我幸運(yùn)與幸福！我情不自禁的朝著姥姥開(kāi)心地說(shuō)道。
是呀，我們太幸運(yùn)與幸福了！我來(lái)住院好幾天了，醫(yī)療條件好，醫(yī)生服務(wù)好，還可以報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)。姥姥興奮地說(shuō)。
我們?cè)谛Ｗx書(shū)有住宿生活補(bǔ)貼，有營(yíng)養(yǎng)餐現(xiàn)在，上課還有多媒體，條件可好了！我攬著姥姥說(shuō)。
坐在一邊的爸爸媽媽接著說(shuō)：農(nóng)村危房改造還有補(bǔ)貼，農(nóng)民老了還有養(yǎng)老保險(xiǎn)。
整個(gè)病房里彌漫著溫馨的氣氛。我把削好的蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)的遞給了姥姥，爸爸和媽媽。嘴里吃著甜甜的蘋(píng)果，大家心里美滋滋的，享受著幸福的滋味。
幸福需要品味。幸福有時(shí)像一杯茶，愈品愈香；幸福有時(shí)像一本書(shū)，越讀越深；幸福更像一場(chǎng)春雨，灑遍神州，滋潤(rùn)你我的心田。沐浴著春雨，伴隨著春風(fēng)，享受著陽(yáng)光，我們一路前行！
你瞧，商城里，琳瑯滿目的商品任你挑選；書(shū)城內(nèi)，健身養(yǎng)生的書(shū)異常走俏；茶樓上，熱熱鬧鬧的絡(luò)繹不絕；廣場(chǎng)處，婀娜多姿的老老少少；馬路旁，瑤族風(fēng)情的璀璨燈飾，讓我目不暇接，心曠神怡，真是美如仙境！難怪人們常說(shuō)好鳥(niǎo)難飛桃川洞。
生活在這般美麗的故土，擁有這班幸福的家，趕上這個(gè)美好的時(shí)代，我確實(shí)很幸福！
我很幸福演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我在這里演講的題目是《懂得給予是一種幸?！?。
“志愿服務(wù)隊(duì)”這個(gè)的名詞出現(xiàn)，引起了我的關(guān)注。懷著一股疑惑而遐想的思緒，我加入了這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)。校運(yùn)會(huì)，不只是我作為志愿者參加的第一次活動(dòng)，更是一次我認(rèn)為的‘碩果累累’的豐收。
在激動(dòng)人心的音樂(lè)聲中，在全校師生的巡游中，在彩旗飄揚(yáng)中，在我們?yōu)榭谔?hào)而高聲吶喊中，校運(yùn)會(huì)悄悄拉開(kāi)序幕。
三人早早到達(dá)主席臺(tái)，那里卻空無(wú)一人，我們悠悠地向體育館走去。向一位老師詢問(wèn)后，他叫我們先幫他抬橫欄，我們心里總有些無(wú)奈，我們‘齊齊上場(chǎng)’…汗，一滴汗水悄悄地流了下來(lái)，推著小車，風(fēng)柔和地?fù)崦覀兊哪橗嫞矍暗馁惖?，我們感到輕松。
返回后，我們又繼續(xù)投入工作…主席臺(tái)上聚集著很多人，我們加快了速度，向那兒跑去。簽到后，穿上那件紅彤彤的隊(duì)服，懷著不可言說(shuō)的喜悅，作為機(jī)動(dòng)組的我們四處“巡視”，隨時(shí)待命。
在比賽跳高的地方，我們停下來(lái)駐足觀看。那些志愿者要做的，是扶橫桿。我們仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)員的的表現(xiàn)，更發(fā)現(xiàn)每一次他們跳完后，志愿者總要放好橫桿，拉拉墊子…人群越來(lái)越多，我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點(diǎn)兒不適應(yīng)所觸動(dòng)了。與她相比，我們…太多余了吧？一個(gè)女孩要換班了，我走上去，愿意代替她的工作。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪。與搭檔聊一下天，重復(fù)著不厭其煩的動(dòng)作，一個(gè)上午，就過(guò)去了。
跳高組已經(jīng)比賽完畢，下午，我們?cè)俣乳e逛。再被老師安排在跳遠(yuǎn)組里維持秩序，閑暇時(shí)的溜達(dá)，是少了很多了。
音樂(lè)再度響起，傍晚已至，為什么跳高偏偏是最后一個(gè)比賽完畢的？抬書(shū)桌回體育館，頭上滿是烏云，酸溜溜而水靈靈的它，在我的眼角打轉(zhuǎn)，我，忍住了。當(dāng)老師簽下她的美名，我才漸漸快樂(lè)如初。終于……完成任務(wù)了！
跑到主席臺(tái)后，我氣喘吁吁地坐在草地上，聽(tīng)老師對(duì)我們的贊揚(yáng)與其指出的不足，我心里感到欣慰。離開(kāi)時(shí)，回望綠蔭賽道——寬闊、整潔，我，笑了。為今天所留下的美好記憶而笑。
當(dāng)別人遇到困惑時(shí)，你的一個(gè)微笑、一個(gè)握手或一個(gè)小小的鼓勵(lì)、都可能使他找回信心，不再向往“灰色世界”，使他再度追求夢(mèng)想。就好比在黑暗的道路中，你為別人點(diǎn)亮了一盞燈，即使它的光輝隱隱約約，也能使人繼續(xù)前行。作為志愿者，的確不能收取“被施與者”的物質(zhì)和名利上的回報(bào)。但是，我們卻在其中獲得了更重要的東西——感悟、責(zé)任與榮譽(yù)。沒(méi)錯(cuò)，我們更“‘貪婪’贏得的”，是精神上的慰藉。它使我們產(chǎn)生了對(duì)過(guò)去不足的愧疚、對(duì)現(xiàn)在每一件事的負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。
志愿者，在生活的每一個(gè)角落！他們時(shí)時(shí)刻刻都在行動(dòng)！
就這樣，在這個(gè)被‘奉獻(xiàn)’、‘友愛(ài)’、‘互助’、‘進(jìn)步’充盈著的志愿者的大家族中，我成長(zhǎng)著，真正領(lǐng)悟到了幸福的真諦。
我很幸福演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）陽(yáng)光中隊(duì)的金逸，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。
清晨，我們帶著歡快的心情，踏著輕快的腳步，來(lái)到了育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛(ài)的孩子?！袄蠋熌?，同學(xué)你好！”一聲聲親切的問(wèn)候讓校園里立刻跳動(dòng)起一個(gè)個(gè)和諧的音符。每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
校園里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，孩子們是那樣地專注，完全沉浸在祖國(guó)優(yōu)美的語(yǔ)言文字之中了。老師的臉上露出了會(huì)心的笑容。上課預(yù)備鈴響起，紀(jì)律委員提醒到“上課了，請(qǐng)大家做好課前準(zhǔn)備”。下課了，“請(qǐng)各小組收齊作業(yè)，快一點(diǎn)抱到老師那里，別讓老師催促”教室里傳出了學(xué)習(xí)委員的聲音?！安唬€是讓老師喝杯水休息一下吧。”生活委員接著說(shuō)?！笆茄剑瑒e讓老師太辛苦！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。
課間活動(dòng)中，陽(yáng)光體育讓我們的操場(chǎng)到處充滿了陽(yáng)光和活力。伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎、滾鐵環(huán)……各有各的特色。還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑過(guò)的汗水，與響徹云霄的加油聲，廣播會(huì)操時(shí)那規(guī)整的方陣與整齊的動(dòng)作，無(wú)不體現(xiàn)著和諧歡快的陽(yáng)光體育。
學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，我們爭(zhēng)先恐后。還記得一次次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)中那感動(dòng)人心的場(chǎng)面。為了救助英子，為了四川地震災(zāi)區(qū)的血肉同胞們，整個(gè)校園都被濃濃的愛(ài)包圍著，同學(xué)們慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至幾百元，沒(méi)有一個(gè)人是冷漠的旁觀者。因?yàn)?，我們多么想用自己的微薄的力量?chuàng)造出更多生命的奇跡！
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造師生之間、同學(xué)之間的和諧友愛(ài)，創(chuàng)造出班級(jí)的團(tuán)結(jié)與溫暖，創(chuàng)造出育才的快樂(lè)與融洽，開(kāi)創(chuàng)屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我很幸福演講稿篇十
談起幸福，人人都不陌生吧。有人會(huì)說(shuō):幸福就像棉花糖，甜甜的，讓人回味；幸福就像一陣風(fēng)，刮過(guò)就會(huì)消失；幸福就是每天吃的飽飽的……可我認(rèn)為最幸福的事就是一家人能夠團(tuán)聚，談?wù)劚舜酥g的心里話。
我的爸爸是個(gè)小工人，我的媽媽是個(gè)超市營(yíng)業(yè)員。每個(gè)月他們倆的工資加起來(lái)還不到三千元，這點(diǎn)微薄的收入與每月大的開(kāi)銷簡(jiǎn)直不成正比。所以，他們拼命的工作，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也就非常少。每次給他們打個(gè)電話，電話中最熟悉的一句話或許就是“今天我加班，晚上不回去了”吧，因此我們成了最熟悉的陌生人。
有一次，我在放學(xué)回家的路上，不小心崴到了腳?；氐郊?，又是那種冷冷清清的感覺(jué)。我在想：一般的話，孩子受了傷回到家，一定是父母的百般呵護(hù)吧，不想我，連個(gè)問(wèn)的都沒(méi)有……想到這兒，我的眼睛不禁模糊了起來(lái)，腳上的痛，加上心里的痛，讓我再也忍不住大哭了起來(lái)。
我又拿起電話，又撥上了那一串熟悉的號(hào)碼。打通后，耳邊又響起了媽媽的聲音：“女兒，再等會(huì)，媽媽要加會(huì)班，干完就回去?！蔽页橐f(shuō)：“媽媽……我的腳……扭了，你能……和爸爸早點(diǎn)回……來(lái)嗎?”隨后，媽媽說(shuō)道：“哎呀，你怎么這么不小心啊，嗯……你等著，媽媽和爸爸盡量早點(diǎn)回去?！闭f(shuō)完，電話中又響起了“滴滴滴”的聲音，電話掛了。
我在家等著，看著時(shí)間，一秒一秒的劃過(guò)，等了大約半個(gè)小時(shí)，他們終于回來(lái)了。我不顧腳上的傷痛，沖了出去，抱住爸爸媽媽說(shuō)：“你們可算回來(lái)了。”我抬起頭，淚水滑過(guò)我的臉頰。媽媽說(shuō)：“怎么還哭了，腳很痛嗎？”我搖搖頭，擦干淚水說(shuō)道：“不是很痛了?！?BR> 我們進(jìn)了屋，爸爸抬起我的腳說(shuō)：“沒(méi)什么大事，但是不能亂動(dòng)哦，養(yǎng)幾天應(yīng)該就會(huì)好了?！蔽艺f(shuō)：“爸爸，媽媽，今天晚上我們好好的吃頓團(tuán)圓飯好嗎？我們好久沒(méi)團(tuán)聚過(guò)了?！薄班?，我們的確好久沒(méi)好好的吃一頓飯了，你們等著，我去做點(diǎn)好吃的”媽媽說(shuō)。
一會(huì)兒，美味的佳肴就做好了，在吃飯的時(shí)候，我說(shuō)：“我多么希望，我們每天都像現(xiàn)在這樣，一家人能夠團(tuán)聚……”爸爸說(shuō)：“我們得好好掙錢，讓你過(guò)的更好一點(diǎn)啊，我們沒(méi)文化，已經(jīng)吃了不少苦了，我們不能讓你跟著我們受累啊，我們得讓你幸福?！甭?tīng)后，我說(shuō)道：“爸爸，媽媽，我認(rèn)為擁有許多的錢，那不是幸福。只有一家人每天在一起，那才是幸福，哪怕過(guò)的苦一點(diǎn)，也值！就像現(xiàn)在，比起以前那種孤獨(dú)，我就很幸福?！?BR> 是啊，陪伴才是最大的幸福，那一刻，!
我很幸福演講稿篇十一
“滴答，滴答”，這是雨滴落在雨傘上的聲音，那一刻，我好想時(shí)間就靜止在那里。
在我上小學(xué)的時(shí)候，爸媽就出去工作了。每天早出晚歸，一天之中也見(jiàn)不到幾眼，有時(shí)候我會(huì)想他們?yōu)槭裁匆ぷ?，為什么不多點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪我，看看其他小孩都有家長(zhǎng)每天的陪伴，每天總是笑臉掛在臉上的，有什么傷心煩惱的事情，都有家長(zhǎng)的安慰與開(kāi)導(dǎo)，而我呢、卻和其他孩子不一樣，沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴也沒(méi)有家長(zhǎng)安慰。是不是他們不愛(ài)我了，可是這些問(wèn)題又不能和他們當(dāng)面提出。
每次的家長(zhǎng)會(huì)都沒(méi)有去。每次我獲得獎(jiǎng)狀也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們夸獎(jiǎng)，每天放學(xué)回家可不見(jiàn)得他們，看看其他人的父母都會(huì)來(lái)接他們，而我卻沒(méi)有，他們都有父母幫他們拿沉重的書(shū)包，而我卻是自己背的，慢慢地，慢慢地，我也就習(xí)慣了，同時(shí)和他們的感情也慢慢疏遠(yuǎn)了。
有一次，放學(xué)回家，我因?yàn)橐蛶讉€(gè)同學(xué)在教室里打掃衛(wèi)生，所以也就遲了點(diǎn)才走，可這天氣真是令人捉摸不透，大片大片的烏云飄來(lái)，一滴，兩滴，如掉了線的珠子一般下來(lái)下來(lái)，而且還越下越大，根本沒(méi)有要停的樣子，窗戶外就像拉了雨簾一般模模糊糊的，其他的同學(xué)陸續(xù)的被家長(zhǎng)給接走了，最后就剩下了我一個(gè)人，‘怎么辦，雨下的那么大，我可怎么回家’我十分的著急。
思考了幾分鐘之后，我想干脆直接跑回去，背起書(shū)包，跑人了雨中，雨珠從我的頭上滴落下來(lái)，就那么一瞬間，我整個(gè)人濕了，頭發(fā)緊貼在脖子上，背后的衣服濕濕的，跑過(guò)的地方，腳邊就濺起了朵朵的雨花，找到了一個(gè)躲雨的地方，歇了歇腳，渾身濕透的我十分的難受，一股涼風(fēng)吹來(lái)，涼嗖嗖的。
休息夠了后，本來(lái)打算繼續(xù)跑的，突然聽(tīng)到了熟悉的聲音在呼喚我，我聽(tīng)住了剛要邁出去的腳，回頭一看，驚到了，沒(méi)想到是媽媽，我趕緊揮手回應(yīng)她，她看見(jiàn)了我慌慌張張地跑了過(guò)來(lái)，一句話也沒(méi)說(shuō)就緊緊的抱著我，我感覺(jué)到媽媽的呼吸十分的急促，一定是剛才那么急的跑來(lái)才這樣的，我本想問(wèn)媽媽您怎么來(lái)了，可是剛到嘴邊的話就又咽了回去，那擁抱好溫暖好熟悉，讓我回憶起小的時(shí)候，我生病了，媽媽也是那么抱著我去醫(yī)院的。只見(jiàn)媽媽看我全身濕透了，于是就把自己身上的外套脫下來(lái)給我披上，那時(shí)我感覺(jué)到好溫暖，我感受到了媽媽身上的體溫，再也感覺(jué)不到冷了。
媽媽撐起了雨傘，一手接過(guò)我身上背的那沉重的書(shū)包，另一只手為我撐著雨傘，那傘微微向我這邊傾斜，生怕是我在被雨淋到似的，那一刻，我感到好幸福啊。
在那一條陌生的路上，我感受到了那熟悉的溫暖，路上我與媽媽談心說(shuō)話，多么美好，多么希望時(shí)間就停留在那一刻，多么希望每天都是下雨天，這樣?jì)寢屢簿湍芏鄟?lái)陪陪我了。
我很幸福演講稿篇十二
媽媽，還記得您剛剛讓我上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有了玩的時(shí)間，心里真是郁悶極了，感覺(jué)您對(duì)我一點(diǎn)也不好，為什么別的同學(xué)在周六周日的時(shí)候可以隨便玩耍，而我就非得去上那些讓人討厭的補(bǔ)習(xí)班。今天，當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢的提高，當(dāng)老師不斷的告訴我“周沖，你越來(lái)越棒”的時(shí)候，我才知道為什么您會(huì)在親朋友好的聲聲指責(zé)中依然讓我堅(jiān)持了下來(lái)，永遠(yuǎn)忘不了我最愛(ài)的老師因?yàn)槲覍?duì)您的不理解給我說(shuō)的話：“什么叫補(bǔ)習(xí)班？就是補(bǔ)你課堂上沒(méi)有學(xué)習(xí)會(huì)的。與其說(shuō)是媽媽讓你上的補(bǔ)習(xí)班，不如說(shuō)是你自己讓你自己上的.補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)你課堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，你可曾想到你落下的功課怎么辦？媽媽是擔(dān)心你，怕你考不好時(shí)，你覺(jué)得丟人，抬不起頭，心里難受，所以媽媽才選擇讓你上補(bǔ)習(xí)班?！眿寢?，我知道錯(cuò)了，知道了。
媽媽，還記得那次因?yàn)槲业囊坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)，任您怎么講我都心不在焉，就是要和您較勁。就是一直說(shuō)聽(tīng)不懂不會(huì)的時(shí)候，您狠狠的批評(píng)了我，我傷心的大哭起來(lái)，聲聲的說(shuō)著您是個(gè)“壞媽媽”。我看見(jiàn)您傷心的淚水，看見(jiàn)您捂著胸口坐在了沙發(fā)上。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間狠狠的關(guān)上了房門(mén)。媽媽，兒子讓您失望了吧。過(guò)了幾分鐘您悄悄的來(lái)到我的房間，幫我擦干淚水，說(shuō)著兒子對(duì)不起的時(shí)候，媽媽，其實(shí)我心里給您說(shuō)了一百遍對(duì)不起了！在第二天考試測(cè)驗(yàn)中，那道很多人做不出來(lái)的數(shù)學(xué)題我很輕松就做對(duì)的時(shí)候，媽，我知道錯(cuò)了，知道了。
媽媽，還記得我給您當(dāng)“老師”的時(shí)候嗎，您經(jīng)常滿臉堆笑的問(wèn)我數(shù)學(xué)題，恰恰那些題都是我在學(xué)校不會(huì)或者做錯(cuò)的，為了能回家不在您面前丟臉，我就在學(xué)校努力的把所有不會(huì)做的題做會(huì)?？墒?，那一次，我在做作業(yè)的時(shí)候碰到了難題，您耐心的一遍遍的講給我聽(tīng)。直到我完全明白。過(guò)了兩天，您又笑著叫著我“老師”讓我給您講那道題，說(shuō)您不會(huì)，媽媽，直到那天我才知道，您的“不恥下問(wèn)”只是想讓我加深對(duì)難題的印象，您只是想讓我學(xué)會(huì)，并不是您不會(huì)。媽，我知道錯(cuò)了，知道了。
媽媽，我很早以前就想悄悄的告訴您：“其實(shí)，有您做我的媽媽，，真的很幸福！”
我很幸福演講稿篇十三
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，我就感冒了，又是吃藥又是掛鹽水?？墒?，還是咳嗽厲害。雖然剛開(kāi)學(xué)，可我門(mén)已投入緊張的學(xué)習(xí)。媽媽擔(dān)心我的身體吃不消，星期天又帶我去看中醫(yī)，配（pei）了一大袋的中藥。
一回到家，媽媽就給我熬（ao）中藥。星期一，星期二，媽媽天不亮就起床給我熬（ao）藥。吃了三天的中藥，我的咳嗽好多了，我就能堅(jiān)持上學(xué)了。
有媽媽的精心照顧，我感到很幸福！
我很幸福演講稿篇十四
小鳥(niǎo)的幸福在于自由地翱翔天際；魚(yú)兒的幸福在于嬉戲水間；太陽(yáng)的幸福在于照耀大地，給予光明；我的幸福在那綠肥之時(shí)，收獲的的美好。
只見(jiàn)一個(gè)嫩綠的苞芽破之而出，我不禁歡呼了起來(lái)，急急忙忙的把正在與電腦作戰(zhàn)的老爸拉扯到了陽(yáng)臺(tái)。手指著那鮮明的綠色，起伏不平的音調(diào)中帶著點(diǎn)驕傲：瞧！老爸，我養(yǎng)活了它呢！爸爸順著我手指的方向看去，溫和的笑了笑，喃喃地說(shuō)：好啊好啊。在我還沉浸在成功的喜悅中時(shí)一臺(tái)嶄新的諾亞舟學(xué)習(xí)機(jī)出現(xiàn)在了我的視野中，吸引了我的注意。和煦的風(fēng)一陣又一陣的輕輕地拂過(guò)我的臉頰，苞芽左右搖動(dòng)，似在向我道喜。
曾經(jīng)我一度以為老爸是一個(gè)專門(mén)對(duì)我摳門(mén)到不行的鐵公雞。自我有記憶以來(lái)，每一樣我提出的東西他都要我以體力或腦力代勞，就像我手中的學(xué)習(xí)機(jī)。銀白色的外殼，卡通人物阿諾在向我大笑，好像是在說(shuō)：你總算是得到我了。想起幾個(gè)月前近乎垂死的這綠蘿如今又整裝待發(fā)，我真感嘆那些天的努力總算沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)在，一種滿足與自豪充斥了我的心田，我感覺(jué)好幸福。
迫不及待的，我在老爸出門(mén)后就奔到了電腦前進(jìn)行下載。意外地，發(fā)現(xiàn)了一張紙條：
妹妹（對(duì)我的昵稱）：
你一定會(huì)怪我很摳門(mén)。我將你帶到了商店，勾起了你對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)的渴望，卻又一次又一次地吊你胃口。古人云：授人以魚(yú)不如授人以漁，可我只想對(duì)你講授人以漁，不如授人以欲。此欲非彼欲，這是一種追求的欲望。在你收獲了辛勤勞動(dòng)后的果實(shí)后，你也在從中收獲了福。其實(shí)幸福不正是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
我能看到阿諾那張燦爛的笑臉，回想起養(yǎng)花時(shí)小鳥(niǎo)的歌唱、樹(shù)葉的蕭蕭作聲、太陽(yáng)光的溫柔，原來(lái)幸福的不僅是結(jié)果，更在于堅(jiān)持的過(guò)程，以及最初的追求與執(zhí)著。
日光下徹，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照亮了我的房間，照亮了我的心房。其實(shí)，幸福是一種追求。
我很幸福演講稿篇十五
幸福就像是一把熊熊燃燒的火，將溫暖送給他人；幸福就像是道路旁盛開(kāi)的朵朵鮮花，將美麗送給他人。幸福是一句親切的問(wèn)候，是大雨中的一把傘，是在他人情緒低落的時(shí)候給予的關(guān)懷，是在他人需要幫助時(shí)給予的溫暖……幸福是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞在我們身邊的一種愛(ài)，它能融化寒冷的冰雪，送來(lái)春暖花開(kāi)的美麗。
我依舊清楚地記得那天夜里。那個(gè)夜晚，天飄著雪，一片片的雪花從空中飄落一個(gè)個(gè)潔白的身影從空中飄落，留下了一道美麗的風(fēng)景。誰(shuí)又可曾想到過(guò)那潔白的，精靈般的外表下，藏著的卻是一張魔鬼的面孔，藏著的是寒冷和無(wú)情。不曾有人想過(guò)，因?yàn)槿藗冋瓦@群小精靈們一起玩耍呢！那景象美麗而又溫馨：有父母帶著孩子游戲的，有兒童結(jié)對(duì)打鬧的，那女老少，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容，然人想立刻加入他們。道路兩旁的房屋，從窗外望進(jìn)取，朦朧之下明亮的房間里正燒著熱熱騰騰的開(kāi)水。這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是一些普通到不能再普通的東西了，但是對(duì)于她來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。
當(dāng)我離開(kāi)一會(huì)后，我又來(lái)到了這里，兩堵墻間的小巷里，手中抱著厚厚的棉衣，一把梳子和一杯熱騰騰的開(kāi)水。我來(lái)到老人跟前坐下，給她披上了棉衣，遞給她那杯熱水，開(kāi)始為她梳頭。無(wú)意間，我又看到了她的眼睛，她眼里的眼淚已經(jīng)奪眶而出，雙唇顫顫巍巍的一張一合，嘴里吐出的每一個(gè)字都帶著深深的感謝。之后，我和她聊起天來(lái)，聊天的過(guò)程中，她的臉上洋溢著的是快樂(lè)的笑容，那個(gè)笑容就像春天里的百花盛開(kāi)。
不知不覺(jué)中，雪停了，月光籠罩著這個(gè)小巷，但在我心中這里卻是溫暖的陽(yáng)光普照，那一刻，我心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè)和幸福，那一刻雖然是寒冷的冬夜，可到處卻有著春天的氣息。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)老人，可那一刻，我卻很幸福。我想，她一定在某一個(gè)地方對(duì)我展露著春天的笑容吧！
幸福就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著世界上的每一個(gè)人。
我很幸福演講稿篇十六
愛(ài)，需要大聲說(shuō)出來(lái)。
——題記。
我小時(shí)候，在4歲之前，對(duì)于我爸，是完全沒(méi)有任何記憶的。
后來(lái)，媽媽告訴我爸爸一直在遙遠(yuǎn)的地方工作，長(zhǎng)大一點(diǎn)，我明白爸爸是駐其他國(guó)家的大使館工作人員，是為國(guó)家工作呢！為此，我很驕傲，常常在小伙伴跟前說(shuō)，我爸爸，是個(gè)很厲害很厲害的人呢！
再后來(lái)，這份驕傲漸漸變成了一份自卑，一份憤怒。看著其他小伙伴幸福地在爸爸的懷中撒嬌，我只能在一旁看著；看著其他小伙伴談?wù)撝约旱陌职?，我卻再也說(shuō)不出類似“我爸爸很厲害”的話。
終于有一天，爸爸回來(lái)了。我不屑地瞧著我的爸爸，原來(lái)就是這樣，根本就不是我想象中的。爸爸來(lái)抱我，我卻用力推開(kāi)了他；晚上睡覺(jué)，我哭著喊著也不和爸爸睡再一個(gè)床上。我看到爸爸的臉色越來(lái)越難看，我知道，我和爸之間們已經(jīng)有了一層深深的隔閡。
這份隔閡，一直到我是一歲那年。
又一次，我又一次與父親大聲而又激烈地爭(zhēng)吵。我遺傳了父親的倔強(qiáng)，和他在一起，我們幾乎天天吵架。
吵著吵著。爸突然揚(yáng)起他巨大的手要朝我的打去。
我的聲音停下來(lái)，爸的手也停下來(lái)。
驀然間我的淚就源源不斷的落下來(lái)，止也止不住。爸卻捂著頭，頭上的白發(fā)越發(fā)明顯，我看到他們?cè)谖⑽㈩潉?dòng)。
這么長(zhǎng)的時(shí)間，父親雖然一直與我吵，卻從未動(dòng)手打過(guò)我。這一次，我真的害怕了，真的。
靜的嚇人。
父親突然落淚了，他的淚落到了他的褲子上，打出一塊深色的水跡，他哭得像一個(gè)孩子，我一時(shí)手無(wú)足措，因?yàn)槲覐膩?lái)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)大男人這樣不堅(jiān)強(qiáng)的落下了淚。
“那4年，但對(duì)你來(lái)說(shuō)，真的就那么重要嗎？為什么？難道我和你之間的隔閡，真的這么深嗎！你怎么，就體會(huì)不到，我對(duì)你的這份愛(ài)呢？”爸自言自語(yǔ)，我怔住了。
難道，爸爸你一直默默地關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。
我知道，在自己的身后，總有一雙關(guān)心注視我的眼睛。
原來(lái)，爸爸你，一直都這樣，以一種深沉的方式，悄悄地愛(ài)著我，一直都。
是女兒不對(duì)，是女兒，沒(méi)有體會(huì)到爸爸你的一份愛(ài)。
我輕輕的，拿起了一張餐巾紙，拭去了爸爸眼角的淚。驚愕，皺紋增加了那么多。
爸驚奇的抬起了頭，我說(shuō)：“爸，別哭了，是女兒不對(duì)?！?BR> 八年的隔閡，薄如蟬翼，一捅，就破了。
爸抱起我，是的，小時(shí)候他從未抱起過(guò)我，這，應(yīng)該算一種補(bǔ)償吧。他抱著我旋轉(zhuǎn)，一圈又一圈，一圈又一圈，恍惚間，我輕輕的在爸爸的耳邊呢喃，爸，我愛(ài)你；恍惚間，我又回到了孩提時(shí)代。
我笑了，是的，這一刻，我真幸福。
……。
四歲那年，我推開(kāi)了你抱我的大手；
五歲那年，我寧死不叫你一聲“爸”；
七歲那年，我第一次與你激烈的爭(zhēng)執(zhí)；
十一歲那年，你抱起我，我笑了。愛(ài)，需要大聲說(shuō)出來(lái)。
那些年，我們錯(cuò)過(guò)的擁抱。
——后記。
我很幸福演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
提起幸福，可能會(huì)有很多同學(xué)感覺(jué)自己很不幸福，每天見(jiàn)別的同學(xué)有什么，便向爸爸媽媽要錢去買，父母不同意，他便不高興，說(shuō)自己的爸媽是小氣鬼，整天和父母發(fā)脾氣，哪里會(huì)感到幸福？我以前也這樣想，可是我現(xiàn)在知道父母的心了，也感覺(jué)到幸福了。
那天是我已40多歲的母親的生日，我爸爸買了一個(gè)大蛋糕，可我卻不知道買點(diǎn)什么，向媽媽表示祝賀。我拿出自己攢的80多元錢去買禮物，路過(guò)一個(gè)零食店我便想進(jìn)去，可是我忽然想到是為給媽媽買禮物不是給自己買零食，就退了出來(lái)，又路過(guò)一家衣服店，我想起了媽媽平時(shí)忙沒(méi)有時(shí)間去買，我便進(jìn)去看看，左看右看相中了一件秋衣，挺合適的，就買下了。回家后，我把衣服包放在電視的旁邊，在上面粘好一張卡片，寫(xiě)著媽媽祝您生日快樂(lè)，就悄悄地躲開(kāi)了。媽媽見(jiàn)到之后便緊緊抱著我說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了?！痹谝慌缘陌职忠猜冻隽诵θ?。
想想以前，媽媽為我做了多少事，一年要為我買多少東西，媽媽和爸爸的錢掙得都不容易，常常自己舍不得花，對(duì)于我，卻是有求必應(yīng)。在我小時(shí)候，我不愛(ài)吃飯，嫌燒嘴，媽媽便用嘴一直幫我吹碗中的飯，還一口一口喂我，媽媽只顧為我了，卻忘了自己吃飯；在夏天的時(shí)候我熱，媽媽怕開(kāi)電風(fēng)扇，把我吹病了，又怕我睡不著，就用扇子一下一下給我扇，有時(shí)還扇過(guò)好幾個(gè)小時(shí)那！
現(xiàn)在，我感覺(jué)我是世界上很幸福的人，因?yàn)槲矣羞@么好的媽媽，也有為我遮風(fēng)擋雨的爸爸，有這么溫暖幸福的家。
我很幸福演講稿篇二
要做好老師，就要做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)知識(shí)，有仁愛(ài)之心”的四有老師。我捫心自問(wèn)：我是四有好老師嗎?下面是本站小編整理了四有教師。
演講稿。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
作為教師，我們的幸福不是物質(zhì)上的富有，而是在從事教師職業(yè)的過(guò)程中產(chǎn)生的一種心理體驗(yàn)和感受，那是其他行業(yè)的工作人員無(wú)法享受到的，十五年的教師生活讓我感到我是幸福的。
一、夢(mèng)想成真，我很幸福。
小時(shí)候我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)老師。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)堂哥是教師，在與他的交往中，我覺(jué)得老師雖窮，但很受人尊重。因此，做教師的夢(mèng)想一直伴隨著我的童年、少年直到高考。我清楚的記得，我的高考志愿全都與師范專業(yè)有關(guān)。就這樣，于20xx年的9月，我終于站上了講臺(tái)，如愿以償?shù)爻闪艘幻蠋?，我很幸?！?BR> 二、學(xué)生可愛(ài)，我很幸福。
畢業(yè)那年，運(yùn)氣不錯(cuò)，xx縣凡師范專業(yè)的畢業(yè)生，當(dāng)年全部包分配，我被分配到了咱們縣的xx中學(xué)。那一年，我教的是初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)、初二兩個(gè)班的物理，并兼一個(gè)班的班主任，因?yàn)椴皇煜そ滩模?，那幾年我?guī)缀趺刻於际窃谧鲱}，備課，上課，加上偶爾的補(bǔ)課當(dāng)中度過(guò)的。也許是剛參加工作的緣故，也許是怕別人說(shuō)我誤人子弟，我對(duì)每一節(jié)課都嚴(yán)格要求，不備好課，絕對(duì)不能上課。在上每一節(jié)課前，我都象是在準(zhǔn)備演講一樣，趴在桌子上或者對(duì)著墻壁嘟囔，直到上課預(yù)備鈴響了為止。課后還常找孩子們談心，幫一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課，那里的孩子們都很樸實(shí)、很懂事，跟我關(guān)系都特好，每次給他們講完題之后他們都很感激我，有一次，應(yīng)該是重陽(yáng)節(jié)，有一個(gè)學(xué)生從家里給我?guī)Я艘粋€(gè)糍粑，我真的很意外，也很激動(dòng)，盡管不是什么貴重的禮物，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是學(xué)生對(duì)我的肯定，我感覺(jué)真的很知足，很幸福。
三、學(xué)生成才，我很幸福。
前年，我是畢業(yè)班的班主任，有一個(gè)上屆的學(xué)生名叫xx，想來(lái)補(bǔ)習(xí)，這個(gè)學(xué)生，好多老師都知道：天天遲到，沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)已無(wú)計(jì)可施。所以沒(méi)有任何一個(gè)班主任收留他，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)辦法，因?yàn)樵搶W(xué)生的父親是當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T，教導(dǎo)主任問(wèn)他想讀哪班?沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“我要讀陳老師那班”，領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)我不會(huì)收他，也不想讓他進(jìn)這個(gè)班，就叫他自己來(lái)找我，并告訴他：“只要陳老師答應(yīng)你，我們同意”。第二天晚上，他果真來(lái)找我了，是自己來(lái)的，也沒(méi)帶家長(zhǎng)，我恰好沒(méi)晚自習(xí)，我心想：他既然有勇氣來(lái)找我，說(shuō)明還是經(jīng)過(guò)一番考慮了的，于是我就留他在我家呆了一個(gè)晚自習(xí)，和他進(jìn)行了溝通，交談中我沒(méi)提條件，也沒(méi)談學(xué)習(xí)，就問(wèn)問(wèn)他的生活習(xí)慣之類的，凡是我的問(wèn)題，他都一一回答，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)生應(yīng)該是善于交談的，還是想給他一次機(jī)會(huì)，但我當(dāng)時(shí)沒(méi)給他任何承諾，他臨走時(shí)，我只說(shuō)了一句：回家再想想，如果確實(shí)想讀書(shū)，明天一早來(lái)找我。第二天早上，他又來(lái)了，并說(shuō)：“老師，我想好了，要讀書(shū)”，看樣子挺誠(chéng)懇的，我收下了他。一星期下來(lái)，他沒(méi)有違紀(jì)現(xiàn)象，我心想：他真改了?？墒堑诙€(gè)星期的星期一晚自習(xí)，教導(dǎo)主任打電話通知我，說(shuō)我們班上有人喝酒醉了，我很氣憤地把喝了酒的同學(xué)喊出教室一問(wèn)，原來(lái)酒是xx帶來(lái)的，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，把xx叫到辦公室，順手就是兩個(gè)耳光。他可能知道事情不是兩個(gè)耳光就解決的，就主動(dòng)跪在我面前，連聲說(shuō)“老師，對(duì)不起，是他請(qǐng)我買的”，我一聽(tīng)事情不妙，孩子嘛，他根本想不到這么多校規(guī)校紀(jì)，幫人做事該沒(méi)錯(cuò)吧。于是我把他叫了起來(lái)，并跟他講了一些有關(guān)學(xué)校的紀(jì)律，還告誡他，凡違規(guī)現(xiàn)象不能再有第二次，他當(dāng)時(shí)哭得很傷心。一天后，我抽屜里放著xx的紙條：“老師，我知道錯(cuò)了，給您添麻煩了，您能給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)我很感激，以后我絕對(duì)不會(huì)再有這樣的錯(cuò)誤?！笨戳怂募垪l，我很欣慰，心想：這孩子其實(shí)很懂事。果真，從那以后直到中考他再也沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤，中考還以548分考進(jìn)高中讀書(shū)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)還把我當(dāng)做成功教育的典范在會(huì)上說(shuō)，我也常把他的成功拿來(lái)激勵(lì)后來(lái)進(jìn)校的一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，每次提到他，我都感覺(jué)自己很自豪、很幸福。
四、學(xué)生的信任和愛(ài)戴，我很幸福。
每逢過(guò)節(jié)，總收到學(xué)生祝福的短信，最感動(dòng)的一條短信是今年教師節(jié)，xx同學(xué)發(fā)的，短信中這樣寫(xiě)道：“陳老師，感謝您給我一次讀書(shū)的機(jī)會(huì)，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我這一輩子最崇敬的人，請(qǐng)注意休息，保重身體?！弊x了這條短信，我真的流淚了，不管怎樣，學(xué)生雖走遠(yuǎn)了，但他還記得我這個(gè)曾經(jīng)給他兩下耳光的老師，還信任我，我真的很幸福。
我的幸福是實(shí)實(shí)在在的，也許我還真有那么點(diǎn)人格魅力?現(xiàn)在教著的這幫學(xué)生正被我熏陶著，我想讓他們明白，我今天幸福著，希望他們明天也能像我一樣的幸福著。我的演講結(jié)束，謝謝大家。
我有理想信念。我一直致力于構(gòu)建我理想的課堂。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人生中最美好的時(shí)光是在課堂里度過(guò)的。讓每個(gè)孩子擁有幸福的課堂記憶，是我們每個(gè)教師的獨(dú)當(dāng)之任，推開(kāi)我教室的門(mén)，門(mén)內(nèi)的世界是一個(gè)生命之“謎”，充滿著無(wú)限的可能性。課堂的味道，應(yīng)該有點(diǎn)“甜”，那是一種淡淡的書(shū)香。課堂是一個(gè)讀書(shū)的地方，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，課堂的文化氣息源自每個(gè)莘莘學(xué)子的書(shū)卷氣。課堂是師生共同創(chuàng)造的生命藝術(shù)，因生命的活力、心靈的舒展而氣象萬(wàn)千、精彩紛呈。
我的課堂是屬于學(xué)生自己的學(xué)堂，解放一切束縛，讓每個(gè)學(xué)生可以自由思想、獨(dú)立思考、勇敢嘗試，迸發(fā)出生命的智慧潛能，體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的幸福感覺(jué)。
我在與學(xué)生的思想交鋒、智慧碰撞、情感交融中，找到對(duì)教學(xué)的深刻理解和獨(dú)特方式，由此形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我的課堂，是師生生命在課堂的相互輝映。厚重、精致、靈動(dòng)，思想璀璨，是我的課堂的內(nèi)在追求!我，可以非?？隙ǖ卣f(shuō)，我是有理想信念的老師!
我有仁愛(ài)之心。有學(xué)生。
日記。
為證。翻開(kāi)學(xué)生的日記，濃濃的感恩之情洋溢在字里行間，透過(guò)這些樸實(shí)的文字，我發(fā)現(xiàn)我的仁愛(ài)灑滿學(xué)生心靈的每一個(gè)角落。
趙xx在日記中說(shuō)，“今天我的肚子疼，老師給我摸了摸，老師的手上有魔力，我的肚子馬上就不疼了，真是太神奇了”
譚xx說(shuō)：“今天老師抱了抱我，老師的身上有魔力，被她抱過(guò)的小孩，就會(huì)越來(lái)越聰明，我一定要好好聽(tīng)話，也變成聰明的小孩?！?BR> 這些事太平常，太普通，這只是我為人師為人母的本分，可是孩子們卻記得，不光記得，還把這種感恩之情傾注筆端，讓我收獲著滿滿的感動(dòng)與幸福。透過(guò)這些文字，我也可以很自豪地說(shuō)，我是有仁愛(ài)之心的好老師!
我繼續(xù)問(wèn)自己：你有高尚的道德情操嗎?你有扎實(shí)的知識(shí)嗎?我苦苦思索著。
我深信：一個(gè)抱有抱負(fù)信念的好教師，才有可能在孩子的心中播下夢(mèng)想的種子。在這個(gè)追夢(mèng)的時(shí)代，我們要以抱負(fù)信念為基石，帶著弘遠(yuǎn)的志向、純粹的心靈、高貴的節(jié)操，向著偉大的中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)!
我很幸福演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
媽媽是成長(zhǎng)路上的一個(gè)支點(diǎn)，她所給予我們的是無(wú)與倫比的母愛(ài)，媽媽是成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，她所給予的是無(wú)微不至的關(guān)懷。母愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)猶如溫暖的春風(fēng)常常圍繞在我們的身邊!
但是以前我不僅沒(méi)有這樣的感悟，反而覺(jué)得媽媽的愛(ài)恰似冰冷的巨石，讓我感覺(jué)不到溫暖
那時(shí)在家里，媽媽總是非常嚴(yán)厲的要求我，說(shuō)是鍛煉我的自力能力，但是我好不理解啊!上一年級(jí)，媽媽因?yàn)楣ぷ髅妥屛易∵M(jìn)宿舍，每當(dāng)我寂寞孤獨(dú)和想念她時(shí)給她打電話，她也只是冷冷的回復(fù)幾聲，放下電話我只能默默的流淚，心如刀割般的痛。但是經(jīng)過(guò)一件事我開(kāi)始慢慢的體會(huì)和理解媽媽那份特別的愛(ài)，那是一個(gè)星期天的下午，我按照和媽媽的約定回到家，躺在床上休息，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她以為我睡著了，就坐到床邊用手輕輕的撫摸著我的頭，溫柔的自言自語(yǔ)：“孩子，住宿真的委屈你了，別怨媽媽，我會(huì)加倍努力工作盡快讓你過(guò)上好日子，對(duì)不起……”媽媽的話仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小卷須攀滿了我整個(gè)心靈，強(qiáng)忍著的淚水終于流了下來(lái)，我起身抱住媽媽大聲的對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”此時(shí)的我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人!
在記憶的長(zhǎng)河里，這些一路伴著我成長(zhǎng)成熟的事數(shù)不勝數(shù)，雖然它們不是那么驚心動(dòng)魄，雖然它們是那么的微不足道，但是它們卻深深的扎根在我的心靈深處。
有媽媽的愛(ài)我真幸福，如果說(shuō)媽媽給我的愛(ài)如無(wú)聲而溫馨的春風(fēng)，那么我就要還媽媽輝煌而燦爛的陽(yáng)光!
我很幸福演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我在美好的青園長(zhǎng)大，在親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我在所有青園老師的培養(yǎng)和關(guān)心下長(zhǎng)大，我在二（7）班所有同學(xué)們的樂(lè)于助人下長(zhǎng)大，這都是一種值得珍惜的幸福感。
我要感謝我的爸爸媽媽，他們給了我一個(gè)好的家庭和人生。我要感謝青園小學(xué)，它給我?guī)?lái)環(huán)保文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要感謝劉老師，譚老師，陳老師所有任課老師，辛苦了。我要感謝二（7）班的同學(xué)們，他們幫助了我很多很多。我在家里就像土地愛(ài)小草一樣，媽媽一回家就給我一個(gè)大大的擁抱，爸爸永遠(yuǎn)會(huì)答應(yīng)我的每一個(gè)要求，這些都是值得珍惜的幸福感。
在外婆家，我被外公外婆，舅舅舅媽，姨爸爸姨媽媽，哥哥們寵愛(ài)著，我是多么幸福啊！在爺爺奶奶家也不例外，也都被大家寵愛(ài)著，呵護(hù)著！這都是永遠(yuǎn)值得珍惜的幸福感，我要在這種幸福感中快樂(lè)長(zhǎng)大，做一個(gè)有公德的人。
我很幸福演講稿篇五
幸福很隨意，幸福很自然，幸福很簡(jiǎn)單，幸福在不經(jīng)意間。我的家很普通，爸爸媽媽忙著上班，放學(xué)時(shí)只有外婆或爺爺來(lái)接，天天如此，覺(jué)得很平常?？捎幸患伦屛矣X(jué)得，幸福在我身邊。
在去年夏季的一天里，我背著書(shū)包像只小鳥(niǎo)似的跑向來(lái)接我的'爺爺——外婆生病了，在無(wú)錫治療，每天都是爺爺來(lái)接我。每當(dāng)我放學(xué)跑到爺爺身旁，爺爺總是習(xí)慣性地拿起我沉重的書(shū)包掛在自己瘦弱的肩上，我也習(xí)慣成自然了。可是，有一天爺爺在接我的路上不小心摔一跤，我看著痛苦不堪的爺爺手足無(wú)措，急中生智地拿起爺爺?shù)氖謾C(jī)打給了媽媽。到了醫(yī)院拍片子時(shí)，醫(yī)生說(shuō)，爺爺傷情很重，小腸都斷了，必須立即做手術(shù)。
爺爺在醫(yī)院里的日子，一直是小舅公接我的。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我背著沉重的書(shū)包，覺(jué)得路是那樣漫長(zhǎng)，心里總想快點(diǎn)回家。沒(méi)過(guò)幾天，我的肩上勒出了兩道深深的印跡。我多么希望爺爺早點(diǎn)康復(fù)呀！多么希望爺爺用那長(zhǎng)滿繭子的手替我輕輕地接過(guò)書(shū)包，笑瞇瞇地接我回家呀！
三個(gè)月后的一天，爺爺終于康復(fù)了。爺爺不僅像以前那樣健朗，還像以前一樣，替我接過(guò)書(shū)包。可是，這一次，我沒(méi)有讓爺爺替我背，因?yàn)樵诜艑W(xué)時(shí)，爺爺用幸福包圍了我，使我覺(jué)得書(shū)包一點(diǎn)也不沉。爺爺和我并肩走回家，幸福的感覺(jué)尤然而生！
幸福就在我們身邊。關(guān)鍵是我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享。每個(gè)人要用自己的雙手去創(chuàng)造幸福。
我很幸福演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果一個(gè)人生活在幸福之中，那么她的世界會(huì)充滿無(wú)限的歡樂(lè)和幸福，即使他跌倒了，也會(huì)想著幸福爬起來(lái)，即使他挨批了，也會(huì)因?yàn)樾腋５牧α客羲械牟挥淇欤切腋Ｊ鞘裁茨?？在我看?lái)，幸福就是有人可以給你無(wú)限的快樂(lè)，在你受傷的時(shí)候安慰你，幸福就是努力學(xué)習(xí)，為取得更好的成績(jī)而努力，幸福就是做自己喜歡的事，并把他堅(jiān)持到底，使自己有一種成就感。
因?yàn)槿?xiàng)我都有做到，所以我覺(jué)得我是一個(gè)幸福的人。
我有一個(gè)好媽媽，她一直在我身邊照顧我、幫助我、支持我，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，她還會(huì)安慰我，她對(duì)我很好，我犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)先考慮一下，再?zèng)Q定是否批評(píng)我，她不會(huì)輕易對(duì)我發(fā)火。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我有一個(gè)良好的開(kāi)始，雖然成績(jī)還沒(méi)有太大的進(jìn)步，但我的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了，所以我要更加好好學(xué)習(xí)，天天向上！
還記得我學(xué)畫(huà)畫(huà)是從小學(xué)開(kāi)始學(xué)的，我已經(jīng)學(xué)了六年多了，我一共學(xué)過(guò)三種畫(huà)：素描、動(dòng)漫和水粉，這三種畫(huà)我都很喜歡，現(xiàn)在正在學(xué)的是素描，在以前，我很討厭素描，覺(jué)得它很枯燥、乏味，很無(wú)聊，想學(xué)動(dòng)漫，但媽媽總說(shuō)素描是一切的基礎(chǔ)，說(shuō)什么都不讓我調(diào)班，還讓我考出十級(jí)來(lái)，我便越來(lái)越不想畫(huà)，但是又想：越不好好畫(huà)就越?jīng)]法考級(jí)，就越不能調(diào)班，所以，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)了，后來(lái)就喜歡上了素描，并且每次都會(huì)很用心的去畫(huà)。
我很幸福，也很快樂(lè)，所以一切煩惱都煩不到我！
我很幸福演講稿篇七
我沒(méi)有買小火柴女孩的寒冷與饑餓，也沒(méi)有丑小鴨的迷茫與挫折，更沒(méi)有凡卡的痛苦與悲慘。我很幸福。
生活中有太多的美好細(xì)節(jié)總?cè)菀妆晃覀兒雎院湍?。那是一次我在上學(xué)回家時(shí)被大雨淋濕了，晚上就高燒不退。媽媽在一旁喃喃地說(shuō)道：怎么還沒(méi)退燒？爸爸于是把我送到了醫(yī)院。第二天，我望見(jiàn)父母繞著我忙前忙后，面容憔悴，還噓寒問(wèn)暖。我的內(nèi)心痛如刀絞，淚水禁不住奪眶而出。
小姑娘，別哭了！看你們一家多幸福啊。躺在休息床上的老病號(hào)奶奶安慰我道。
我不是哭。我是太感動(dòng)了。我想，我在家有父母家人的呵護(hù)與包容，在學(xué)校有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)與理解這太讓我幸運(yùn)與幸福！我情不自禁的朝著姥姥開(kāi)心地說(shuō)道。
是呀，我們太幸運(yùn)與幸福了！我來(lái)住院好幾天了，醫(yī)療條件好，醫(yī)生服務(wù)好，還可以報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)。姥姥興奮地說(shuō)。
我們?cè)谛Ｗx書(shū)有住宿生活補(bǔ)貼，有營(yíng)養(yǎng)餐現(xiàn)在，上課還有多媒體，條件可好了！我攬著姥姥說(shuō)。
坐在一邊的爸爸媽媽接著說(shuō)：農(nóng)村危房改造還有補(bǔ)貼，農(nóng)民老了還有養(yǎng)老保險(xiǎn)。
整個(gè)病房里彌漫著溫馨的氣氛。我把削好的蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)的遞給了姥姥，爸爸和媽媽。嘴里吃著甜甜的蘋(píng)果，大家心里美滋滋的，享受著幸福的滋味。
幸福需要品味。幸福有時(shí)像一杯茶，愈品愈香；幸福有時(shí)像一本書(shū)，越讀越深；幸福更像一場(chǎng)春雨，灑遍神州，滋潤(rùn)你我的心田。沐浴著春雨，伴隨著春風(fēng)，享受著陽(yáng)光，我們一路前行！
你瞧，商城里，琳瑯滿目的商品任你挑選；書(shū)城內(nèi)，健身養(yǎng)生的書(shū)異常走俏；茶樓上，熱熱鬧鬧的絡(luò)繹不絕；廣場(chǎng)處，婀娜多姿的老老少少；馬路旁，瑤族風(fēng)情的璀璨燈飾，讓我目不暇接，心曠神怡，真是美如仙境！難怪人們常說(shuō)好鳥(niǎo)難飛桃川洞。
生活在這般美麗的故土，擁有這班幸福的家，趕上這個(gè)美好的時(shí)代，我確實(shí)很幸福！
我很幸福演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我在這里演講的題目是《懂得給予是一種幸?！?。
“志愿服務(wù)隊(duì)”這個(gè)的名詞出現(xiàn)，引起了我的關(guān)注。懷著一股疑惑而遐想的思緒，我加入了這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)。校運(yùn)會(huì)，不只是我作為志愿者參加的第一次活動(dòng)，更是一次我認(rèn)為的‘碩果累累’的豐收。
在激動(dòng)人心的音樂(lè)聲中，在全校師生的巡游中，在彩旗飄揚(yáng)中，在我們?yōu)榭谔?hào)而高聲吶喊中，校運(yùn)會(huì)悄悄拉開(kāi)序幕。
三人早早到達(dá)主席臺(tái)，那里卻空無(wú)一人，我們悠悠地向體育館走去。向一位老師詢問(wèn)后，他叫我們先幫他抬橫欄，我們心里總有些無(wú)奈，我們‘齊齊上場(chǎng)’…汗，一滴汗水悄悄地流了下來(lái)，推著小車，風(fēng)柔和地?fù)崦覀兊哪橗嫞矍暗馁惖?，我們感到輕松。
返回后，我們又繼續(xù)投入工作…主席臺(tái)上聚集著很多人，我們加快了速度，向那兒跑去。簽到后，穿上那件紅彤彤的隊(duì)服，懷著不可言說(shuō)的喜悅，作為機(jī)動(dòng)組的我們四處“巡視”，隨時(shí)待命。
在比賽跳高的地方，我們停下來(lái)駐足觀看。那些志愿者要做的，是扶橫桿。我們仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)員的的表現(xiàn)，更發(fā)現(xiàn)每一次他們跳完后，志愿者總要放好橫桿，拉拉墊子…人群越來(lái)越多，我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點(diǎn)兒不適應(yīng)所觸動(dòng)了。與她相比，我們…太多余了吧？一個(gè)女孩要換班了，我走上去，愿意代替她的工作。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪。與搭檔聊一下天，重復(fù)著不厭其煩的動(dòng)作，一個(gè)上午，就過(guò)去了。
跳高組已經(jīng)比賽完畢，下午，我們?cè)俣乳e逛。再被老師安排在跳遠(yuǎn)組里維持秩序，閑暇時(shí)的溜達(dá)，是少了很多了。
音樂(lè)再度響起，傍晚已至，為什么跳高偏偏是最后一個(gè)比賽完畢的？抬書(shū)桌回體育館，頭上滿是烏云，酸溜溜而水靈靈的它，在我的眼角打轉(zhuǎn)，我，忍住了。當(dāng)老師簽下她的美名，我才漸漸快樂(lè)如初。終于……完成任務(wù)了！
跑到主席臺(tái)后，我氣喘吁吁地坐在草地上，聽(tīng)老師對(duì)我們的贊揚(yáng)與其指出的不足，我心里感到欣慰。離開(kāi)時(shí)，回望綠蔭賽道——寬闊、整潔，我，笑了。為今天所留下的美好記憶而笑。
當(dāng)別人遇到困惑時(shí)，你的一個(gè)微笑、一個(gè)握手或一個(gè)小小的鼓勵(lì)、都可能使他找回信心，不再向往“灰色世界”，使他再度追求夢(mèng)想。就好比在黑暗的道路中，你為別人點(diǎn)亮了一盞燈，即使它的光輝隱隱約約，也能使人繼續(xù)前行。作為志愿者，的確不能收取“被施與者”的物質(zhì)和名利上的回報(bào)。但是，我們卻在其中獲得了更重要的東西——感悟、責(zé)任與榮譽(yù)。沒(méi)錯(cuò)，我們更“‘貪婪’贏得的”，是精神上的慰藉。它使我們產(chǎn)生了對(duì)過(guò)去不足的愧疚、對(duì)現(xiàn)在每一件事的負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。
志愿者，在生活的每一個(gè)角落！他們時(shí)時(shí)刻刻都在行動(dòng)！
就這樣，在這個(gè)被‘奉獻(xiàn)’、‘友愛(ài)’、‘互助’、‘進(jìn)步’充盈著的志愿者的大家族中，我成長(zhǎng)著，真正領(lǐng)悟到了幸福的真諦。
我很幸福演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）陽(yáng)光中隊(duì)的金逸，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。
清晨，我們帶著歡快的心情，踏著輕快的腳步，來(lái)到了育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛(ài)的孩子?！袄蠋熌?，同學(xué)你好！”一聲聲親切的問(wèn)候讓校園里立刻跳動(dòng)起一個(gè)個(gè)和諧的音符。每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
校園里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，孩子們是那樣地專注，完全沉浸在祖國(guó)優(yōu)美的語(yǔ)言文字之中了。老師的臉上露出了會(huì)心的笑容。上課預(yù)備鈴響起，紀(jì)律委員提醒到“上課了，請(qǐng)大家做好課前準(zhǔn)備”。下課了，“請(qǐng)各小組收齊作業(yè)，快一點(diǎn)抱到老師那里，別讓老師催促”教室里傳出了學(xué)習(xí)委員的聲音?！安唬€是讓老師喝杯水休息一下吧。”生活委員接著說(shuō)?！笆茄剑瑒e讓老師太辛苦！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。
課間活動(dòng)中，陽(yáng)光體育讓我們的操場(chǎng)到處充滿了陽(yáng)光和活力。伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎、滾鐵環(huán)……各有各的特色。還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑過(guò)的汗水，與響徹云霄的加油聲，廣播會(huì)操時(shí)那規(guī)整的方陣與整齊的動(dòng)作，無(wú)不體現(xiàn)著和諧歡快的陽(yáng)光體育。
學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，我們爭(zhēng)先恐后。還記得一次次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)中那感動(dòng)人心的場(chǎng)面。為了救助英子，為了四川地震災(zāi)區(qū)的血肉同胞們，整個(gè)校園都被濃濃的愛(ài)包圍著，同學(xué)們慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至幾百元，沒(méi)有一個(gè)人是冷漠的旁觀者。因?yàn)?，我們多么想用自己的微薄的力量?chuàng)造出更多生命的奇跡！
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造師生之間、同學(xué)之間的和諧友愛(ài)，創(chuàng)造出班級(jí)的團(tuán)結(jié)與溫暖，創(chuàng)造出育才的快樂(lè)與融洽，開(kāi)創(chuàng)屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我很幸福演講稿篇十
談起幸福，人人都不陌生吧。有人會(huì)說(shuō):幸福就像棉花糖，甜甜的，讓人回味；幸福就像一陣風(fēng)，刮過(guò)就會(huì)消失；幸福就是每天吃的飽飽的……可我認(rèn)為最幸福的事就是一家人能夠團(tuán)聚，談?wù)劚舜酥g的心里話。
我的爸爸是個(gè)小工人，我的媽媽是個(gè)超市營(yíng)業(yè)員。每個(gè)月他們倆的工資加起來(lái)還不到三千元，這點(diǎn)微薄的收入與每月大的開(kāi)銷簡(jiǎn)直不成正比。所以，他們拼命的工作，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也就非常少。每次給他們打個(gè)電話，電話中最熟悉的一句話或許就是“今天我加班，晚上不回去了”吧，因此我們成了最熟悉的陌生人。
有一次，我在放學(xué)回家的路上，不小心崴到了腳?；氐郊?，又是那種冷冷清清的感覺(jué)。我在想：一般的話，孩子受了傷回到家，一定是父母的百般呵護(hù)吧，不想我，連個(gè)問(wèn)的都沒(méi)有……想到這兒，我的眼睛不禁模糊了起來(lái)，腳上的痛，加上心里的痛，讓我再也忍不住大哭了起來(lái)。
我又拿起電話，又撥上了那一串熟悉的號(hào)碼。打通后，耳邊又響起了媽媽的聲音：“女兒，再等會(huì)，媽媽要加會(huì)班，干完就回去?！蔽页橐f(shuō)：“媽媽……我的腳……扭了，你能……和爸爸早點(diǎn)回……來(lái)嗎?”隨后，媽媽說(shuō)道：“哎呀，你怎么這么不小心啊，嗯……你等著，媽媽和爸爸盡量早點(diǎn)回去?！闭f(shuō)完，電話中又響起了“滴滴滴”的聲音，電話掛了。
我在家等著，看著時(shí)間，一秒一秒的劃過(guò)，等了大約半個(gè)小時(shí)，他們終于回來(lái)了。我不顧腳上的傷痛，沖了出去，抱住爸爸媽媽說(shuō)：“你們可算回來(lái)了。”我抬起頭，淚水滑過(guò)我的臉頰。媽媽說(shuō)：“怎么還哭了，腳很痛嗎？”我搖搖頭，擦干淚水說(shuō)道：“不是很痛了?！?BR> 我們進(jìn)了屋，爸爸抬起我的腳說(shuō)：“沒(méi)什么大事，但是不能亂動(dòng)哦，養(yǎng)幾天應(yīng)該就會(huì)好了?！蔽艺f(shuō)：“爸爸，媽媽，今天晚上我們好好的吃頓團(tuán)圓飯好嗎？我們好久沒(méi)團(tuán)聚過(guò)了?！薄班?，我們的確好久沒(méi)好好的吃一頓飯了，你們等著，我去做點(diǎn)好吃的”媽媽說(shuō)。
一會(huì)兒，美味的佳肴就做好了，在吃飯的時(shí)候，我說(shuō)：“我多么希望，我們每天都像現(xiàn)在這樣，一家人能夠團(tuán)聚……”爸爸說(shuō)：“我們得好好掙錢，讓你過(guò)的更好一點(diǎn)啊，我們沒(méi)文化，已經(jīng)吃了不少苦了，我們不能讓你跟著我們受累啊，我們得讓你幸福?！甭?tīng)后，我說(shuō)道：“爸爸，媽媽，我認(rèn)為擁有許多的錢，那不是幸福。只有一家人每天在一起，那才是幸福，哪怕過(guò)的苦一點(diǎn)，也值！就像現(xiàn)在，比起以前那種孤獨(dú)，我就很幸福?！?BR> 是啊，陪伴才是最大的幸福，那一刻，!
我很幸福演講稿篇十一
“滴答，滴答”，這是雨滴落在雨傘上的聲音，那一刻，我好想時(shí)間就靜止在那里。
在我上小學(xué)的時(shí)候，爸媽就出去工作了。每天早出晚歸，一天之中也見(jiàn)不到幾眼，有時(shí)候我會(huì)想他們?yōu)槭裁匆ぷ?，為什么不多點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪我，看看其他小孩都有家長(zhǎng)每天的陪伴，每天總是笑臉掛在臉上的，有什么傷心煩惱的事情，都有家長(zhǎng)的安慰與開(kāi)導(dǎo)，而我呢、卻和其他孩子不一樣，沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴也沒(méi)有家長(zhǎng)安慰。是不是他們不愛(ài)我了，可是這些問(wèn)題又不能和他們當(dāng)面提出。
每次的家長(zhǎng)會(huì)都沒(méi)有去。每次我獲得獎(jiǎng)狀也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們夸獎(jiǎng)，每天放學(xué)回家可不見(jiàn)得他們，看看其他人的父母都會(huì)來(lái)接他們，而我卻沒(méi)有，他們都有父母幫他們拿沉重的書(shū)包，而我卻是自己背的，慢慢地，慢慢地，我也就習(xí)慣了，同時(shí)和他們的感情也慢慢疏遠(yuǎn)了。
有一次，放學(xué)回家，我因?yàn)橐蛶讉€(gè)同學(xué)在教室里打掃衛(wèi)生，所以也就遲了點(diǎn)才走，可這天氣真是令人捉摸不透，大片大片的烏云飄來(lái)，一滴，兩滴，如掉了線的珠子一般下來(lái)下來(lái)，而且還越下越大，根本沒(méi)有要停的樣子，窗戶外就像拉了雨簾一般模模糊糊的，其他的同學(xué)陸續(xù)的被家長(zhǎng)給接走了，最后就剩下了我一個(gè)人，‘怎么辦，雨下的那么大，我可怎么回家’我十分的著急。
思考了幾分鐘之后，我想干脆直接跑回去，背起書(shū)包，跑人了雨中，雨珠從我的頭上滴落下來(lái)，就那么一瞬間，我整個(gè)人濕了，頭發(fā)緊貼在脖子上，背后的衣服濕濕的，跑過(guò)的地方，腳邊就濺起了朵朵的雨花，找到了一個(gè)躲雨的地方，歇了歇腳，渾身濕透的我十分的難受，一股涼風(fēng)吹來(lái)，涼嗖嗖的。
休息夠了后，本來(lái)打算繼續(xù)跑的，突然聽(tīng)到了熟悉的聲音在呼喚我，我聽(tīng)住了剛要邁出去的腳，回頭一看，驚到了，沒(méi)想到是媽媽，我趕緊揮手回應(yīng)她，她看見(jiàn)了我慌慌張張地跑了過(guò)來(lái)，一句話也沒(méi)說(shuō)就緊緊的抱著我，我感覺(jué)到媽媽的呼吸十分的急促，一定是剛才那么急的跑來(lái)才這樣的，我本想問(wèn)媽媽您怎么來(lái)了，可是剛到嘴邊的話就又咽了回去，那擁抱好溫暖好熟悉，讓我回憶起小的時(shí)候，我生病了，媽媽也是那么抱著我去醫(yī)院的。只見(jiàn)媽媽看我全身濕透了，于是就把自己身上的外套脫下來(lái)給我披上，那時(shí)我感覺(jué)到好溫暖，我感受到了媽媽身上的體溫，再也感覺(jué)不到冷了。
媽媽撐起了雨傘，一手接過(guò)我身上背的那沉重的書(shū)包，另一只手為我撐著雨傘，那傘微微向我這邊傾斜，生怕是我在被雨淋到似的，那一刻，我感到好幸福啊。
在那一條陌生的路上，我感受到了那熟悉的溫暖，路上我與媽媽談心說(shuō)話，多么美好，多么希望時(shí)間就停留在那一刻，多么希望每天都是下雨天，這樣?jì)寢屢簿湍芏鄟?lái)陪陪我了。
我很幸福演講稿篇十二
媽媽，還記得您剛剛讓我上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有了玩的時(shí)間，心里真是郁悶極了，感覺(jué)您對(duì)我一點(diǎn)也不好，為什么別的同學(xué)在周六周日的時(shí)候可以隨便玩耍，而我就非得去上那些讓人討厭的補(bǔ)習(xí)班。今天，當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢的提高，當(dāng)老師不斷的告訴我“周沖，你越來(lái)越棒”的時(shí)候，我才知道為什么您會(huì)在親朋友好的聲聲指責(zé)中依然讓我堅(jiān)持了下來(lái)，永遠(yuǎn)忘不了我最愛(ài)的老師因?yàn)槲覍?duì)您的不理解給我說(shuō)的話：“什么叫補(bǔ)習(xí)班？就是補(bǔ)你課堂上沒(méi)有學(xué)習(xí)會(huì)的。與其說(shuō)是媽媽讓你上的補(bǔ)習(xí)班，不如說(shuō)是你自己讓你自己上的.補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)你課堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，你可曾想到你落下的功課怎么辦？媽媽是擔(dān)心你，怕你考不好時(shí)，你覺(jué)得丟人，抬不起頭，心里難受，所以媽媽才選擇讓你上補(bǔ)習(xí)班?！眿寢?，我知道錯(cuò)了，知道了。
媽媽，還記得那次因?yàn)槲业囊坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)，任您怎么講我都心不在焉，就是要和您較勁。就是一直說(shuō)聽(tīng)不懂不會(huì)的時(shí)候，您狠狠的批評(píng)了我，我傷心的大哭起來(lái)，聲聲的說(shuō)著您是個(gè)“壞媽媽”。我看見(jiàn)您傷心的淚水，看見(jiàn)您捂著胸口坐在了沙發(fā)上。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間狠狠的關(guān)上了房門(mén)。媽媽，兒子讓您失望了吧。過(guò)了幾分鐘您悄悄的來(lái)到我的房間，幫我擦干淚水，說(shuō)著兒子對(duì)不起的時(shí)候，媽媽，其實(shí)我心里給您說(shuō)了一百遍對(duì)不起了！在第二天考試測(cè)驗(yàn)中，那道很多人做不出來(lái)的數(shù)學(xué)題我很輕松就做對(duì)的時(shí)候，媽，我知道錯(cuò)了，知道了。
媽媽，還記得我給您當(dāng)“老師”的時(shí)候嗎，您經(jīng)常滿臉堆笑的問(wèn)我數(shù)學(xué)題，恰恰那些題都是我在學(xué)校不會(huì)或者做錯(cuò)的，為了能回家不在您面前丟臉，我就在學(xué)校努力的把所有不會(huì)做的題做會(huì)?？墒?，那一次，我在做作業(yè)的時(shí)候碰到了難題，您耐心的一遍遍的講給我聽(tīng)。直到我完全明白。過(guò)了兩天，您又笑著叫著我“老師”讓我給您講那道題，說(shuō)您不會(huì)，媽媽，直到那天我才知道，您的“不恥下問(wèn)”只是想讓我加深對(duì)難題的印象，您只是想讓我學(xué)會(huì)，并不是您不會(huì)。媽，我知道錯(cuò)了，知道了。
媽媽，我很早以前就想悄悄的告訴您：“其實(shí)，有您做我的媽媽，，真的很幸福！”
我很幸福演講稿篇十三
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，我就感冒了，又是吃藥又是掛鹽水?？墒?，還是咳嗽厲害。雖然剛開(kāi)學(xué)，可我門(mén)已投入緊張的學(xué)習(xí)。媽媽擔(dān)心我的身體吃不消，星期天又帶我去看中醫(yī)，配（pei）了一大袋的中藥。
一回到家，媽媽就給我熬（ao）中藥。星期一，星期二，媽媽天不亮就起床給我熬（ao）藥。吃了三天的中藥，我的咳嗽好多了，我就能堅(jiān)持上學(xué)了。
有媽媽的精心照顧，我感到很幸福！
我很幸福演講稿篇十四
小鳥(niǎo)的幸福在于自由地翱翔天際；魚(yú)兒的幸福在于嬉戲水間；太陽(yáng)的幸福在于照耀大地，給予光明；我的幸福在那綠肥之時(shí)，收獲的的美好。
只見(jiàn)一個(gè)嫩綠的苞芽破之而出，我不禁歡呼了起來(lái)，急急忙忙的把正在與電腦作戰(zhàn)的老爸拉扯到了陽(yáng)臺(tái)。手指著那鮮明的綠色，起伏不平的音調(diào)中帶著點(diǎn)驕傲：瞧！老爸，我養(yǎng)活了它呢！爸爸順著我手指的方向看去，溫和的笑了笑，喃喃地說(shuō)：好啊好啊。在我還沉浸在成功的喜悅中時(shí)一臺(tái)嶄新的諾亞舟學(xué)習(xí)機(jī)出現(xiàn)在了我的視野中，吸引了我的注意。和煦的風(fēng)一陣又一陣的輕輕地拂過(guò)我的臉頰，苞芽左右搖動(dòng)，似在向我道喜。
曾經(jīng)我一度以為老爸是一個(gè)專門(mén)對(duì)我摳門(mén)到不行的鐵公雞。自我有記憶以來(lái)，每一樣我提出的東西他都要我以體力或腦力代勞，就像我手中的學(xué)習(xí)機(jī)。銀白色的外殼，卡通人物阿諾在向我大笑，好像是在說(shuō)：你總算是得到我了。想起幾個(gè)月前近乎垂死的這綠蘿如今又整裝待發(fā)，我真感嘆那些天的努力總算沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)在，一種滿足與自豪充斥了我的心田，我感覺(jué)好幸福。
迫不及待的，我在老爸出門(mén)后就奔到了電腦前進(jìn)行下載。意外地，發(fā)現(xiàn)了一張紙條：
妹妹（對(duì)我的昵稱）：
你一定會(huì)怪我很摳門(mén)。我將你帶到了商店，勾起了你對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)的渴望，卻又一次又一次地吊你胃口。古人云：授人以魚(yú)不如授人以漁，可我只想對(duì)你講授人以漁，不如授人以欲。此欲非彼欲，這是一種追求的欲望。在你收獲了辛勤勞動(dòng)后的果實(shí)后，你也在從中收獲了福。其實(shí)幸福不正是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
我能看到阿諾那張燦爛的笑臉，回想起養(yǎng)花時(shí)小鳥(niǎo)的歌唱、樹(shù)葉的蕭蕭作聲、太陽(yáng)光的溫柔，原來(lái)幸福的不僅是結(jié)果，更在于堅(jiān)持的過(guò)程，以及最初的追求與執(zhí)著。
日光下徹，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照亮了我的房間，照亮了我的心房。其實(shí)，幸福是一種追求。
我很幸福演講稿篇十五
幸福就像是一把熊熊燃燒的火，將溫暖送給他人；幸福就像是道路旁盛開(kāi)的朵朵鮮花，將美麗送給他人。幸福是一句親切的問(wèn)候，是大雨中的一把傘，是在他人情緒低落的時(shí)候給予的關(guān)懷，是在他人需要幫助時(shí)給予的溫暖……幸福是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞在我們身邊的一種愛(ài)，它能融化寒冷的冰雪，送來(lái)春暖花開(kāi)的美麗。
我依舊清楚地記得那天夜里。那個(gè)夜晚，天飄著雪，一片片的雪花從空中飄落一個(gè)個(gè)潔白的身影從空中飄落，留下了一道美麗的風(fēng)景。誰(shuí)又可曾想到過(guò)那潔白的，精靈般的外表下，藏著的卻是一張魔鬼的面孔，藏著的是寒冷和無(wú)情。不曾有人想過(guò)，因?yàn)槿藗冋瓦@群小精靈們一起玩耍呢！那景象美麗而又溫馨：有父母帶著孩子游戲的，有兒童結(jié)對(duì)打鬧的，那女老少，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容，然人想立刻加入他們。道路兩旁的房屋，從窗外望進(jìn)取，朦朧之下明亮的房間里正燒著熱熱騰騰的開(kāi)水。這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是一些普通到不能再普通的東西了，但是對(duì)于她來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。
當(dāng)我離開(kāi)一會(huì)后，我又來(lái)到了這里，兩堵墻間的小巷里，手中抱著厚厚的棉衣，一把梳子和一杯熱騰騰的開(kāi)水。我來(lái)到老人跟前坐下，給她披上了棉衣，遞給她那杯熱水，開(kāi)始為她梳頭。無(wú)意間，我又看到了她的眼睛，她眼里的眼淚已經(jīng)奪眶而出，雙唇顫顫巍巍的一張一合，嘴里吐出的每一個(gè)字都帶著深深的感謝。之后，我和她聊起天來(lái)，聊天的過(guò)程中，她的臉上洋溢著的是快樂(lè)的笑容，那個(gè)笑容就像春天里的百花盛開(kāi)。
不知不覺(jué)中，雪停了，月光籠罩著這個(gè)小巷，但在我心中這里卻是溫暖的陽(yáng)光普照，那一刻，我心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè)和幸福，那一刻雖然是寒冷的冬夜，可到處卻有著春天的氣息。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)老人，可那一刻，我卻很幸福。我想，她一定在某一個(gè)地方對(duì)我展露著春天的笑容吧！
幸福就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著世界上的每一個(gè)人。
我很幸福演講稿篇十六
愛(ài)，需要大聲說(shuō)出來(lái)。
——題記。
我小時(shí)候，在4歲之前，對(duì)于我爸，是完全沒(méi)有任何記憶的。
后來(lái)，媽媽告訴我爸爸一直在遙遠(yuǎn)的地方工作，長(zhǎng)大一點(diǎn)，我明白爸爸是駐其他國(guó)家的大使館工作人員，是為國(guó)家工作呢！為此，我很驕傲，常常在小伙伴跟前說(shuō)，我爸爸，是個(gè)很厲害很厲害的人呢！
再后來(lái)，這份驕傲漸漸變成了一份自卑，一份憤怒。看著其他小伙伴幸福地在爸爸的懷中撒嬌，我只能在一旁看著；看著其他小伙伴談?wù)撝约旱陌职?，我卻再也說(shuō)不出類似“我爸爸很厲害”的話。
終于有一天，爸爸回來(lái)了。我不屑地瞧著我的爸爸，原來(lái)就是這樣，根本就不是我想象中的。爸爸來(lái)抱我，我卻用力推開(kāi)了他；晚上睡覺(jué)，我哭著喊著也不和爸爸睡再一個(gè)床上。我看到爸爸的臉色越來(lái)越難看，我知道，我和爸之間們已經(jīng)有了一層深深的隔閡。
這份隔閡，一直到我是一歲那年。
又一次，我又一次與父親大聲而又激烈地爭(zhēng)吵。我遺傳了父親的倔強(qiáng)，和他在一起，我們幾乎天天吵架。
吵著吵著。爸突然揚(yáng)起他巨大的手要朝我的打去。
我的聲音停下來(lái)，爸的手也停下來(lái)。
驀然間我的淚就源源不斷的落下來(lái)，止也止不住。爸卻捂著頭，頭上的白發(fā)越發(fā)明顯，我看到他們?cè)谖⑽㈩潉?dòng)。
這么長(zhǎng)的時(shí)間，父親雖然一直與我吵，卻從未動(dòng)手打過(guò)我。這一次，我真的害怕了，真的。
靜的嚇人。
父親突然落淚了，他的淚落到了他的褲子上，打出一塊深色的水跡，他哭得像一個(gè)孩子，我一時(shí)手無(wú)足措，因?yàn)槲覐膩?lái)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)大男人這樣不堅(jiān)強(qiáng)的落下了淚。
“那4年，但對(duì)你來(lái)說(shuō)，真的就那么重要嗎？為什么？難道我和你之間的隔閡，真的這么深嗎！你怎么，就體會(huì)不到，我對(duì)你的這份愛(ài)呢？”爸自言自語(yǔ)，我怔住了。
難道，爸爸你一直默默地關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。
我知道，在自己的身后，總有一雙關(guān)心注視我的眼睛。
原來(lái)，爸爸你，一直都這樣，以一種深沉的方式，悄悄地愛(ài)著我，一直都。
是女兒不對(duì)，是女兒，沒(méi)有體會(huì)到爸爸你的一份愛(ài)。
我輕輕的，拿起了一張餐巾紙，拭去了爸爸眼角的淚。驚愕，皺紋增加了那么多。
爸驚奇的抬起了頭，我說(shuō)：“爸，別哭了，是女兒不對(duì)?！?BR> 八年的隔閡，薄如蟬翼，一捅，就破了。
爸抱起我，是的，小時(shí)候他從未抱起過(guò)我，這，應(yīng)該算一種補(bǔ)償吧。他抱著我旋轉(zhuǎn)，一圈又一圈，一圈又一圈，恍惚間，我輕輕的在爸爸的耳邊呢喃，爸，我愛(ài)你；恍惚間，我又回到了孩提時(shí)代。
我笑了，是的，這一刻，我真幸福。
……。
四歲那年，我推開(kāi)了你抱我的大手；
五歲那年，我寧死不叫你一聲“爸”；
七歲那年，我第一次與你激烈的爭(zhēng)執(zhí)；
十一歲那年，你抱起我，我笑了。愛(ài)，需要大聲說(shuō)出來(lái)。
那些年，我們錯(cuò)過(guò)的擁抱。
——后記。