在我們的人生旅途中，總結(jié)是一種寶貴的財富，它可以幫助我們更好地成長。清晰的思路和邏輯框架是寫好總結(jié)的關(guān)鍵，需要有一個清晰的思維導圖或提綱進行引導。"接下來是一些總結(jié)的樣例，可以供你參考和借鑒。"
沒有任何借口讀書心得篇一
在參加此次btc班培訓時明白了“沒有任何借口”是美國西點軍校最重要的行為準則，隨后又欣然的拜讀了《沒有任何借口》這本書，而在此書中我更喜歡“榮譽感――團隊的靈魂”這一篇，這篇中提到“一個沒有榮譽感的團隊是沒有期望的團隊，一個沒有榮譽感的員工不會成為一名優(yōu)秀的員工”，就像作者費拉爾·凱普一樣對此我也深信不疑。
書中提到“如果一個員工沒有榮譽感，即使有千萬種規(guī)章制度或要求，他可能也不會把自己的工作做到完美，他可能會對某些要求不理解，或認為是剩余而覺得厭倦、麻煩”，平常我們更多的是將工作看作謀生的手段，而忘了工作就是我們的生活，所以我們總是將職業(yè)與我們的生活分開，與我們的喜怒哀樂分開，我們不善于在工作中去體會自己的生命滋味，從而使本來是生活一部分的工作成了生活的負擔。其實，無論是為了謀生還是為了實現(xiàn)自己的一生，人都需要工作。工作既是我們謀生所必需的手段，也是我們實現(xiàn)自我并進入生活的一種方式。也許，有人會說，如果我有一個好的工作，我當然會有自豪感，會為榮譽而工作，可我此刻的工作很糟糕，工作環(huán)境很差，我當然只能得過且過，敷衍塞責，沒精打采。那么，我要告訴你，你如果不喜歡某個職業(yè)，你能夠另外選擇，但在你離開這個工作崗位之前，你也要對這個工作負有職責。因為，你當初選擇這個工作時，就表示你認同了它，也就是說你要對自己的選擇作出了承諾，一個真正的人必須信守自己的諾言。
“如果不能認識到榮譽的重要性，不能認識到榮譽對你自我、對你的工作、對你的公司意味著什么，又怎樣能指望這樣的員工去爭取榮譽、創(chuàng)造榮譽呢？”努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了你自己的榮譽，你就會受到人們的尊敬，同時人們也會把最高的.榮譽給你。對崇高事業(yè)的不懈追求能夠激發(fā)人內(nèi)心深處的榮譽感，這種榮譽感正是一種永恒而強大的動力。同時它也能夠規(guī)范人的行為，使顧客真正成為上帝，使你的工作效率大為提高，使你創(chuàng)造出具有優(yōu)良品質(zhì)的產(chǎn)品和良好的經(jīng)營業(yè)績，此時此刻，榮譽感就演變成了“創(chuàng)一番事業(yè)”的雄心壯志。
為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的職責。職責是一種精神，職責即榮譽。職責來自哪里？職責來自于對團體的珍惜和熱愛，來自于對團體每個成員的負責，來自于對自己的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求――職責是人性的升華。
為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。一個理解任務的人，他最終的目的是要完成任務，而不是找尋各種完不成任務的理由，無論是作為部隊的軍人還是企業(yè)的員工，任務象征著榮譽和尊嚴。
為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事。為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔憂慮，給老板減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫忙。
為榮譽而工作，就是替他人著想，為客戶著想，把自我最優(yōu)異的工作成果奉獻給社會。
為榮譽而工作，就是展示你的才華，展示你的無私和無畏，展示你迷人的工作形象。
榮譽感是一個團隊的靈魂，如果一個團隊的成員都能為自己的團隊而自豪，那么這個團隊肯定是充滿生機，蓬勃發(fā)展的。
沒有任何借口讀書心得篇二
在課余時間，抽空讀了《沒有任何借口》這一本書，其中印象最深的一句話就是：“人最大的敵人就是自己，一個人如果能夠戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝欲望，戰(zhàn)勝私心雜念，就是一個偉大的人?！笔前?。其實誰也沒把你打倒，能打倒你的僅有你自己，人活著就不應當悲觀，只要有勇氣應對，人生便沒有過不去的坎，無論在什么情景下，即使身處絕境也千萬不要說自己不行，要相信自己的，最終才能超越自己。
讀過《沒有任何借口》后，對自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動，不禁問自己，在所處的`環(huán)境和團隊中，我是如何對待自己工作的？在回答領(lǐng)導問話時，我的答案是不是還有四種以外的答案？也正是讀過了這本書，才讓我能夠靜下來正視和思考，自己平時的行為準則和理念是什么？從思維方式，工作方式到具體的工作資料，我想這對我們每一個人來說既是一次經(jīng)驗的總結(jié)，也是一個難得的糾正錯誤的機會。
遇到問題先找借口似乎已經(jīng)成了我們的習慣，在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信，我們的熱情和進取性，我們的職責感和危機意識?！稕]有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，并且為了完成任務還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務而尋找借口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價值和潛能，并且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
“不為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”。想盡辦法去完成任何任務，不達目的不罷休的這一過程，既是一種執(zhí)行能力的鍛煉和培養(yǎng)，同時也是對執(zhí)行能力大小的評估和了解的過程。如果我們不能勇敢的理解任務，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢必影響到對執(zhí)行能力大小的確定，從而影響到執(zhí)行目標的實現(xiàn)。
沒有任何借口讀書心得篇三
在前段教學和班主任管理的工作中，總是不自覺的把困難的事情不斷的拖延，從而也就造成了被動和工作的平庸，由此也就產(chǎn)生了不良的心理，進一步影響了工作的效能和積極性。在認真學習了《沒有任何借口》一書后，對我有極大的震動：正如書中所說的，拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對惰性的縱容。通過學習，我深刻認識到了以下幾點：
一、要做到超越平庸，選擇完美。一個人之所以平庸，并不是能力的不足和信心的缺失，而是在于平時養(yǎng)成了輕視工作、馬虎拖延的習慣，以及對工作敷衍塞責的態(tài)度。要想超越平庸，必須要改變工作態(tài)度，以服從、誠實的態(tài)度，負責、敬業(yè)的精神，積極、扎實的執(zhí)行能力去工作才能完成自我的超越。而“借口”鋪平的就是平庸的道路，想超越平庸就要從消滅“借口”開始。班主任工作上承下聯(lián)，地位非常重要，這里不需要平庸，當然，更不需要任何借口。要想選擇完美，就要把熱情和責任完美的結(jié)合，就要把責任和執(zhí)行完美的結(jié)合，并且應把這點作為我的工作最終的目標。因為完美意味著一種全方面的奮斗，一種無怨無悔的選擇。雖然我在今后的工作中不一定會做到完美，但這段經(jīng)歷將記錄我人生最重要的歷程。
二、要做到端正態(tài)度，直面責任。在今后的工作中，我將始終保持平常心態(tài)，“不以物喜，不以己悲”，不以缺點、挫折而自棄，不以成績、成功而自豪，以扎實的作風平和的心態(tài)盡職盡責地對待工作中的每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。我選擇了教育工作，其實就是選擇了一種責任，必須以一種鍥而不舍的精神、一種堅持到底的信念、一種自動自發(fā)的責任心嚴謹?shù)貙Υ?。工作意味著責任，而責任會使工作更加出色。在任何時候，我都會意識到工作和責任始終捆綁在一起，工作越好，責任越大，沒有工作也就無所謂責任。
三、要做到勤奮忠誠，自發(fā)主動。忠誠和勤奮是人最重要的美德之一。忠誠于工作才能勤于工作，忠誠于單位才能更好的服務于單位，從盡心盡力做好的每一件事情上，才能體現(xiàn)出忠誠和勤奮的最的價值。這就要求我始終把自己的利益和學生以及學校的利益結(jié)合在一起，把自己的榮辱和學校的榮辱結(jié)合在一起。要有高度的榮譽感，要有勤奮的精神，我們的工作才會有生命力。卓有成效和積極主動的人總是付出更多的熱情、智慧、想象力和創(chuàng)造力，在各種各樣的工作中要善于去尋找需要做的事，哪怕這不是你份內(nèi)的事情——因為這也意味著我們發(fā)現(xiàn)了超越自我的機會。創(chuàng)新是任何一件工作的動力和源泉，沒有創(chuàng)新也就意味著在走老路，在重復地機械勞動。而這個時候，我們應該意識到我們的工作沒有任何的效率，意識到應該自發(fā)主動地開展工作。我們應該隨時準備把握時機，展現(xiàn)超出一般工作要求的表現(xiàn)，以及擁有“為了完成任務，必要時不惜打破常規(guī)”的智慧和判斷力，要勇于對自己的工作負責，要勇于對自己的行為負責。應該經(jīng)常用批判的眼光來審視我們的工作，發(fā)現(xiàn)不足，尋求突破。
四、要做到?jīng)]有任何借口，立即行動。我們工作的最終目的就是把工作做好，在相應的時間里，實現(xiàn)最大的效益，任何的借口和拖延都將成為工作的敵人。我們的選擇、我們的態(tài)度，我們的超越、我們的熱情都建立在立即工作和立即行動上，只有行動才會讓這一切變成現(xiàn)實。從這個意義上可以說：“沒有任何借口”是我們一切工作的出發(fā)點和立足點，是成為優(yōu)秀教師的切入點。
在今后的工作中，我將進一步的提高自己的思想認識，改變以前工作中的諸多不良習慣，扎扎實實，腳踏實地做好工作。路遙曾說過：只能永遠把艱辛的勞動看作是生命的必要;不管發(fā)生什么情況都應心平靜氣地繼續(xù)耕種。
沒有任何借口讀書心得篇四
該書的核心是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行本事。正如書中所述：“優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做到超出客戶的預期，最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級安排的任務，替上級解決問題；他們總是盡全力配合同事的工作，對同事提出的幫忙要求，從不找任何借口推諉或延遲。”
什么是完美的人生？有沒有完美的人生？從哲學的觀點講，世界上決不會有百分之百的完美。可是，如果沒有一個正確的人生觀，沒有始終如一、頑強不息的人生態(tài)度，庸庸碌碌，無所追求，那么，在自我的人生軌跡上，就連一點“完美”的痕跡也找不到了。這樣的人生，無疑是懦弱的人生、失敗的人生。
沒有任何借口體現(xiàn)了一個人進取對待工作的態(tài)度。既然我選擇了這個職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須理解它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和歡樂。就算屈辱和責罵，那也是這個工作的一部分。
從另一方面說，沒有任何借口其實是一本上司教訓下屬的書，是領(lǐng)導征服員工的手冊。表面上看，它是教導在職場上打拼的人們?nèi)绾沃苿伲绾卧诩ち业母偁幹姓痉€(wěn)腳跟，如何賦予職業(yè)主角以意義；而實際上，其宣揚的卻是“人在屋檐下，不得不低頭”的奴才哲學。這本書所透露的是一種話語霸權(quán)的傾向——只要求下屬原封不動地執(zhí)行，卻忽視了人的需求和局限。
強調(diào)的是人對環(huán)境的順應甚至投機。他們不追問時代本質(zhì)，不反思社會事件；只關(guān)心如何應對眼前的生存危機，如何占有更多的資源，如何獲取更多的機會。更細一點，他們會研究如何贏得上司的好感，如何博得客戶的信任、如何逃避嫉妒者的攻擊等等可操作性很強的問題。
其所遵循的邏輯是“勝者為王，敗者為寇”，只是磨平棱角、學會忍耐、告別憤怒，似乎這些是對人生最大的歷練。書中所塑造的偶像無一例外是經(jīng)歷磨難之后獲得“成功”的人；它絕不會垂青于那些幾經(jīng)努力卻一無所獲的“失敗者”——失敗者注定無發(fā)言資格——無論他們的精神和行為如何令人欽佩。
總之，人在社會中就是社會的人，不能逃避社會，只能去適應。要有一種上進的、進取的、平常的心態(tài)。
沒有任何借口讀書心得篇五
tg對《沒有任何借口》的學習后，從中深受啟發(fā)。它不僅僅闡述了"成功的秘決"，同時也指出了邁向成功的方法和途徑，以及工作中可能遇到的問題——"怎樣工作、為誰工作"等。
總是出色地完成上級安排的任務，替上級解決問題，用心配合同事的工作，以一個用心的態(tài)度應對每一天。
無論在什么樣的環(huán)境，遇到什么樣的狀況，我們都務必學會對自己的一切行為負責，這也是做人的一項基本要求。有很多時候，我們都曾對眼前的一些事情抱怨，甚至不可理解，特別是對不公平時或應對得與失的時候，不能持續(xù)清醒的頭腦，把持不住前進的風帆。這時如果我們能正確分析事情做出正確的抉擇，那么我們眼前將是一片開闊，如果一味地鉆牛角尖，而做出一些不理智的事情，那么我們也會為自己的行為而付出沉重的代價。俗話說"有錢難買回頭望"，我們平時對一天的工作有沒有總結(jié)，對一些棘手的問題有沒有去正視，有沒有找借口推諉。對出現(xiàn)的問題不是用心主動地加以解決，而是千方百計地尋找借口，致使工作無績效。借口變成了一面擋箭牌，一旦事情變化就能找出一些冠冕堂皇的借口，以換取他人的理解、原諒，找借口的好處就是能夠掩飾自己的過失，正是因為有各種各樣的借口可找，人就會疏于努力，不把精力放在工作上，而把超多的時間花費在尋找逃避的借口上。
不管是在軍隊，還是一個企業(yè)，服從命令、服從上級的安排，都是第一位，服從是行動的前提，一個團隊，如果下屬不能無條件地服從上司的命令，那么在達成共同目標時，則可能產(chǎn)生障礙；反之，則能發(fā)揮出超強的執(zhí)行潛力，使團隊勝人一籌。從某種好處上講"服從命令"也是一種美德，它能夠反映出一個人的思想境界，同時也反映出一個人的文化修養(yǎng)。軍隊沒有服從就沒有戰(zhàn)斗力，同樣的，企業(yè)沒有服從也就沒有生命力。正因為如此，西點軍校將"不管叫你做什么都照做不誤"這樣的觀念，統(tǒng)稱為"服從"的觀念。
服從是行動的第一步，只有無條件地服從，才可能無條件的去做工作。處在服從者的位置上，就是要遵照指示做事，服從的人務必放下個人的獨立自主，盡一切可能去做好事情。當企業(yè)和員工都具有強烈的服從意識，在不允許講條件的地方絕不講條件，在不需要借口時絕不找借口，只有這樣，我們就會忽然發(fā)現(xiàn)，工作因此會有一個嶄新的局面。紀律則是服從的延伸，兩者是相輔相承，是個有機的組成。一個團結(jié)協(xié)作，有紀律和進取心的團隊，必定是一個富有極有戰(zhàn)斗力的團隊，同樣，一個用心主動、忠誠敬業(yè)的員工，也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工，對企業(yè)而言，沒有紀律便沒有了一切。在此我也深刻體會到對于企業(yè)和員工而言，敬業(yè)、服從、協(xié)作等精神永遠都比任何東西重要。但我相信，這些品質(zhì)不是我們與生俱來的，而是需要在今后的工作中慢慢積累的，不斷總結(jié)的。
沒有職責感的軍人不是合格的軍人，沒有職責感的員工也不是優(yōu)秀的員工。工作就意味著職責，因此我們要認清職責，樹立良好的公司形象，牢記自己的使命，從小事做起，不斷的總結(jié)，不斷的完善，多問自己"我做的如何"——是一般，還是很好或是優(yōu)秀，有沒有更好的方法，可不能夠做得更完美一些，每一個人都肩負著職責，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有必須的職責。正因為存在這樣或那樣的職責，才能對自己的行動有所約束，才能不斷地進步，相反，尋找借口，就將本應承擔的職責轉(zhuǎn)嫁給社會或他人，而一旦有了尋找借口的習慣，那么我們的職責心也將隨風而去，煙消云散，那么我們的業(yè)績也將如逆水行舟，不進則退。
懷抱一顆感恩的心，正如文章所說："一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠。"感恩也是我們中華民族的美德，古時就有"滴水之恩，當涌泉相報"，同時也是一個人之所以為人的基本條件，不要忘了感謝周圍的人，你的上司、同事，感謝給我們帶給機會的公司，這樣我們的工作也就會有聲有色，心胸也會越來越廣闊。想想每一天相處的老板的種種恩惠，將所需要完成的工作、任務都視之為自己就應做的。如果我們能設(shè)身處地為老板著想，換位思考，懷抱一顆感恩的心，最起碼我們能做到內(nèi)心的寬慰。
同樣重要和不可忽略的是培養(yǎng)自己的團隊精神，對自己的公司引以為榮，對自己的工作充滿信心，這樣必定會煥發(fā)無比的工作熱情。我們的工作不僅僅僅是為了工作而工作，而是在工作中不斷的學習、不斷的提高自身的素質(zhì)，遠離一切有損于公司和工作的行為，而最終的受益者還是我們自己。
沒有任何借口讀書心得篇六
當我拖著疲憊的身軀回到辦公室時，桌上放著一本厚厚的書。我明白，這是學校要求教師讀的一本書，我瞟了一眼書名，《沒有任何借口》幾個字映入我的眼簾。心想，好專制啊，沒有任何借口，說得好輕巧，你們來教教這些孩子啊，一塊亂石能磨成璞玉嗎?我隨意翻開了第一頁，突然，我眼前一亮：“不論做什么，都要充滿自信，滿懷活力。要明白，工作跟你和他人的幸福有關(guān)。在個人成長和做事中，明白如下一點很重要：任何你允許阻礙你實現(xiàn)目標的東西都是借口?！边@一段話仿佛一道“閃電”照亮我心中，它讓我明白，借口是我們?nèi)松慕O腳石。
在我們現(xiàn)實生活中，“借口”能夠說無處不在，人在一生中不明白要為自我找過多少個借口，生活不如意找借口，工作不如意找借口……只要是沒有到達自我想要的結(jié)果，沒有完成一個任務……都會順理成章的給自我找一個借口，并且絕大多數(shù)人已經(jīng)把這種找借口作為一種習慣，一種理所當然的習慣?？伤麉s不明白這種給自我開脫的理所當然的習慣會使原本能夠成功的你，最終卻以失敗而告終。
我是一名極普通的人民教師，在這個崗位上拼搏已三十年了，細細回想，在這三十年里，我為自我也找過無數(shù)次借口，并且有些還是年復一年，日復一日的借口，更可悲的是就是這些借口讓自我一事無成而自我卻沒有意識到。學生考試成績不夢想時，會在學生身上找原因，在家長身上找原因，工作不順心時，會在領(lǐng)導身上找原因，會在別人身上找原因……但很少從自我身上找原因。武漢市教研員李光杰主任曾為我們講個一個他自我的故事：“那是在他剛走上工作崗位的一年，他接手了一個教師們公認的差班，為了把班上的幾十名學生的成績搞上去，他對班上的每個學生進行了摸底，了解學生的實際情景，然后對癥下藥，為了讓學生鞏固所學知識，他利用小黑板，利用油印機為學生準備練習題加以鞏固，每一天如此，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過一年的努力，這個教師們公認的差班成為學校有名的尖子班。這一事例告訴我們，事上無難事，只要肯登攀，十個指頭有長短，對那些智商低的學生，如果我們能像李光杰主任那樣，動腦筋，想辦法，我想鐵杵也會磨成針的。
《沒有任何借口》告訴我：作為教師要有職責心，對社會負責，對學校負責，對孩子負責，最終就是對自我負責。成績不夢想，工作不順心，要從自身的工作方法和不足去思考，要敢于承擔職責，不要去尋求任何借口。工作就意味著職責，對我們而言，無論做什么事情都要記住自我的職責，不要有任何借口為自我開脫，完美的執(zhí)行是沒有任何借口的。正像書中所說：”任何借口都是推卸職責，在職責和借口之間選擇職責還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度。“所以，當我們有了問題，異常是難以解決的問題的時候，有一個基本原則可用，并且永遠適用，那就是：永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自我開脫，解決問題是最有效的工作原則。
的確，教師工作辛苦枯燥、平凡瑣碎，反反復復的勞動操作耗掉了我們完美的青春。如果我們一味的抱怨環(huán)境、情緒抵觸、輕視工作，就會使自我煩悶，最終將會被工作生活所遺棄，一事無成。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。正如《沒有任何借口》的作者費拉爾。凱普所說：”一個團結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進取心的團隊，必定是一個有紀律的團隊“，一個單位，一個團體何嘗不是這樣呢?嚴格的紀律，能夠構(gòu)成堅強的戰(zhàn)斗力;能夠取得令人驕傲的成績。可見”紀律“二字對一個團體，一個團隊的重要。紀律同樣是一個人敬業(yè)的基礎(chǔ)，一個人只要生活在人群中，就應當有約束，這個約束就是紀律，最簡單的紀律就是規(guī)章制度。服從是有效執(zhí)行的第一步，小時要服從于父母，上學時要服從于教師，上班時要服從于領(lǐng)導。應當養(yǎng)成服從的習慣，沒有任何借口。在工作中，我們的態(tài)度和熱情都應當建立在立即工作和立即行動上，僅有行動才會讓這一切變成現(xiàn)實。工作和生活中，我們都盼望取得成功，但并非每個人都能如愿以償，我們要更多地審視自我，確定目標，拒絕任何借口，這也是這本書給我最大的啟迪，我將奉行敬業(yè)，職責，服從，誠實這一理念，努力做好自我的本職工作，爭取做一名愛崗敬業(yè)，無私奉獻，沒有任何借口的合格的人民教師。
”沒有任何借口“是獻給那些想改變自我和他人生活的人的。
沒有任何借口讀書心得篇七
在以前教學中，雖然自己勤勤懇懇，但是總事不出成績。靜下心來，認真地反思自己，我找到了答案。以前在工作中自己總是不自覺的把較困難的事情推給別人或不斷的拖延，使自己進步的機會從手中滑落，直接造成了工作的平庸。一次偶然的機會，看到了《沒有任何借口》這本書，在認真學習了《沒有任何借口》一書后，對我有極大的震動：正如書中所說的，拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對惰性的縱容。通過學習，我深刻認識到了以下幾點：
一、要做到端正態(tài)度，直面責任。在今后的教學工作中，我將以平常心態(tài)工作，“不以物喜，不以己悲”，不以缺點、挫折而自棄，不以優(yōu)點、成功而自豪，以扎實的教風、平和的心態(tài)盡職盡責地對待每一個學生，對待每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。選擇了教師工作，就是選擇了一種責任，一種教書育人的責任，所以我們必須以一種鍥而不舍的精神、一種堅持到底的信念、一種自動自發(fā)的責任心嚴謹?shù)貙Υ虒W工作。教書育人意味著責任，而責任會使教學工作更加出色。在任何時候，我都會意識到工作和責任始終捆綁在一起，工作越好，責任越大。
總是出色地完成上級安排的任務，替上級解決問題，用心配合同事的工作，以一個用心的態(tài)度應對每一天。
無論在什么樣的環(huán)境，遇到什么樣的狀況，我們都務必學會對自己的一切行為負責，這也是做人的一項基本要求。有很多時候，我們都曾對眼前的一些事情抱怨，甚至不可理解，個性是對不公平時或應對得與失的時候，不能持續(xù)清醒的頭腦，把持不住前進的風帆。（）這時如果我們能正確分析事情做出正確的抉擇，那么我們眼前將是一片開闊，如果一味地鉆牛角尖，而做出一些不理智的事情，那么我們也會為自己的行為而付出沉重的代價。俗話說"有錢難買回頭望"，我們平時對一天的工作有沒有總結(jié)，對一些棘手的問題有沒有去正視，有沒有找借口推諉。對出現(xiàn)的問題不是用心主動地加以解決，而是千方百計地尋找借口，致使工作無績效。借口變成了一面擋箭牌，一旦事情變化就能找出一些冠冕堂皇的借口，以換取他人的理解、原諒，找借口的好處就是能夠掩飾自己的過失，正是因為有各種各樣的借口可找，人就會疏于努力，不把精力放在工作上，而把超多的時間花費在尋找逃避的借口上。
不管是在軍隊，還是一個企業(yè)，服從命令、服從上級的安排，都是第一位，服從是行動的前提，一個團隊，如果下屬不能無條件地服從上司的命令，那么在達成共同目標時，則可能產(chǎn)生障礙；反之，則能發(fā)揮出超強的執(zhí)行潛力，使團隊勝人一籌。從某種好處上講"服從命令"也是一種美德，它能夠反映出一個人的思想境界，同時也反映出一個人的文化修養(yǎng)。軍隊沒有服從就沒有戰(zhàn)斗力，同樣的，企業(yè)沒有服從也就沒有生命力。正因為如此，西點軍校將"不管叫你做什么都照做不誤"這樣的觀念，統(tǒng)稱為"服從"的觀念。
服從是行動的第一步，只有無條件地服從，才可能無條件的去做工作。處在服從者的位置上，就是要遵照指示做事，服從的人務必放下個人的獨立自主，盡一切可能去做好事情。當企業(yè)和員工都具有強烈的服從意識，在不允許講條件的地方絕不講條件，在不需要借口時絕不找借口，只有這樣，我們就會忽然發(fā)現(xiàn)，工作因此會有一個嶄新的局面。紀律則是服從的延伸，兩者是相輔相承，是個有機的組成。一個團結(jié)協(xié)作，有紀律和進取心的團隊，必定是一個富有極有戰(zhàn)斗力的團隊，同樣，一個用心主動、忠誠敬業(yè)的員工，也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工，對企業(yè)而言，沒有紀律便沒有了一切。在此我也深刻體會到對于企業(yè)和員工而言，敬業(yè)、服從、協(xié)作等精神永遠都比任何東西重要。但我相信，這些品質(zhì)不是我們與生俱來的，而是需要在今后的工作中慢慢積累的，不斷總結(jié)的。
沒有職責感的軍人不是合格的軍人，沒有職責感的員工也不是優(yōu)秀的員工。工作就意味著職責，因此我們要認清職責，樹立良好的公司形象，牢記自己的使命，從小事做起，不斷的總結(jié)，不斷的完善，多問自己"我做的如何"——是一般，還是很好或是優(yōu)秀，有沒有更好的方法，可不能夠做得更完美一些，每一個人都肩負著職責，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有必須的職責。正因為存在這樣或那樣的職責，才能對自己的行動有所約束，才能不斷地進步，相反，尋找借口，就將本應承擔的職責轉(zhuǎn)嫁給社會或他人，而一旦有了尋找借口的習慣，那么我們的職責心也將隨風而去，煙消云散，那么我們的業(yè)績也將如逆水行舟，不進則退。
懷抱一顆感恩的心，正如文章所說："一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠。"感恩也是我們中華民族的美德，古時就有"滴水之恩，當涌泉相報"，同時也是一個人之所以為人的基本條件，不要忘了感謝周圍的人，你的上司、同事，感謝給我們帶給機會的公司，這樣我們的工作也就會有聲有色，心胸也會越來越廣闊。想想每一天相處的老板的種種恩惠，將所需要完成的工作、任務都視之為自己就應做的。如果我們能設(shè)身處地為老板著想，換位思考，懷抱一顆感恩的心，最起碼我們能做到內(nèi)心的寬慰。
同樣重要和不可忽略的是培養(yǎng)自己的團隊精神，對自己的公司引以為榮，對自己的工作充滿信心，這樣必定會煥發(fā)無比的工作熱情。我們的工作不僅僅僅是為了工作而工作，而是在工作中不斷的學習、不斷的提高自身的素質(zhì)，遠離一切有損于公司和工作的行為，而最終的受益者還是我們自己。
沒有任何借口讀書心得篇八
最近，有幸拜讀了美國作家費拉爾凱普所著的《沒有任何借口》這本書，全文分四部分，27篇文章，就誠實、執(zhí)行、職責、敬業(yè)進行了詳細的闡述?！皼]有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。正是秉持著這一重要的行為準則，西點學子在任何一個團體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團隊精神和合作本事，他們具有強烈的職責心，榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，真確地認識自我，從而成為能夠信賴和能承擔重任的人。
“沒有任何借口”，乍一看，有一種刻薄冷漠的感覺，似乎是告訴我們對上級要求無條件服從，不能尋找任何理由?？勺x完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強化我們要想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成地任務去尋找借口，哪怕看似合理的借口。告誡我們在完成各項工作時，不能僅限于盡心盡力，而應是要全力以赴。首先，書的題目“沒有任何借口”所表達的內(nèi)涵遠比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點軍校對所有學員提出的一個口號，更是我們整個人生需要奉行的一個重要的思想理念和行為準則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行本事，一種服從，誠實的態(tài)度，一種負責，敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實生活中，我們所缺少的正是這種精神。
上班遲到了，會有“家中有事”，“手表停了”或者“交通堵塞”的借口;工作沒干好，會有“任務過重”，“身體不適”或者其他種.種借口;在生活中有了問題或犯了錯誤，異常是一些難以解決的問題和錯誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔職責，去應對問題，如何更好地解決問題，而總是去想方設(shè)法的為自我的過失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自我的職責，為自我的過失開脫，借口成了一面擋箭牌，這本身就是一種不負職責，缺乏職責的態(tài)度。長此以往有害而無益，因為有各種各樣的借口可找，就會疏于努力，不再想方設(shè)法去爭取成功。我們必須清晰地認識到作為社會地個體，正如許嘉璐先生所言“社會個體應從單位化向社會化轉(zhuǎn)變”，這種轉(zhuǎn)變是社會發(fā)展的必然趨勢，我們必須適應這種發(fā)展，從提高自身來應對這種轉(zhuǎn)變，不斷培養(yǎng)強烈的職責心，榮譽感和紀律意識。
“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實行，但他卻能夠激發(fā)出一個人最大限度的潛能。異常是移動運營行業(yè)，以前經(jīng)常說實行的是半軍事化管理，自信、誠實、主動、敬業(yè)正是我們所要提倡和發(fā)揚的作風。對我們而言，無論做什么事情，都要記住自我的職責，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自我的工作負責。
不要用任何借口來為自我開脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。我們工作中需要對安全理念，管理理念，工作理念，管理制度不折不扣地貫徹執(zhí)行。正像書中所說“任何借口都是推卸職責，在職責和借口之間，選擇職責還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度”。所以當我們有了問題，異常是難以解決的問題的時候，有一個基本原則可用，并且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自我開脫。尋找分析解決問題的方法，是最有效的工作原則。在實際的工作中，我們每一個人都應當貫徹這種“沒有借口”的思想，多花時間去尋找解決方案，多進行分析研究，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實事，多求實效。
通讀《沒有任何借口》全文，學習到了一個從業(yè)理念。那就是：做一個誠實、有職責心的人，以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項任務，開展每一項工作。中國移動公司的每一名員工，從高層到基層確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開始，從零開始;我們只需要從此刻開始，從細節(jié)做起，發(fā)揚郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的、那樣的、主管的、客觀的認為堂而皇之的借口來開脫自我，將精力全力以赴地投入到工作當中，提倡和發(fā)揚團隊的職責感和使命感，為本職工作貢獻自我的力量。
沒有任何借口讀書心得篇九
這幾天，趁著休假的工夫，大致的閱讀了美國布瑞斯·巴勃著的《沒有任何借口》一書，書的意思是什么呢？書名已經(jīng)很清楚了，事情沒有做好，是沒有任何理由可說的，講客觀原因，就是找借口。美國成功學家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！”
據(jù)說，不允許“任何借口”，體現(xiàn)著一種完美的執(zhí)行力，一種服從、誠實的生活態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神。據(jù)說，“沒有任何借口”是一種理念、形象和責任。據(jù)說這本書是美國西點軍校用以培養(yǎng)企業(yè)人才的“寶典”，已培養(yǎng)出世界500強中的董事長、副董事長、總經(jīng)理之類人無數(shù)。
通過這本書的學習，我覺得我應該做好一下幾點，以便能更好的把已有的“借口”習慣扼殺，把還未出現(xiàn)的“萌芽”借口消滅。
一勇于承擔責任，工作中不找任何借口。對任何事不講借口，我不能控制一切，但我能夠控制我自己。在任何時候，我都會意識到工作和責任始終捆綁在一起，工作越好，責任越大，沒有工作也就無所謂責任。
二加強團隊協(xié)作精神，增強集體榮譽感。一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有榮譽感的員工不會成為一名優(yōu)秀的員工。是的，我們每個人在做工作的時候，有沒有想過我們工作的成績影響到我們整個團隊，我們每個人工作時常常只想到自己，覺得自己工作的好壞是自己的事，與別人無關(guān)，其實他根本就沒有意識到他個人的成績將會影響到整個團隊。每個人其實都會有這種感覺，我們所處的團隊受到上級表揚，或者我們團隊里的人得到嘉獎，我們都會很高興，都會覺得很榮耀，這是為什么？這就是我們每個人內(nèi)心都有對榮譽的渴望。但是要得到這份榮譽那就一定要發(fā)揮團隊協(xié)作精神，在團隊里每一位成員都應該互幫互助，共同成長，做好自己的每一件事，使我們團隊里的每一分子都是最優(yōu)秀的，我想這樣的團隊才是一支非常有希望的團隊。
三常懷一顆感恩的心。做任何事情都應該懷著一顆感恩的心，心靈才會得到凈化，心胸才會變得開闊。我們只會抱怨工作給我們帶來了多少壓力，卻從來沒有感激過工作給我們帶來的樂趣。大家都經(jīng)歷過，每天早晨我們很早就起床乘車去上班，甚至在上班的過程中還會遇到許多不順心的事，但是完成一天的工作后，你會覺得一下變得很輕松，很有成就感。如果多放幾天假在家休息，邀一群朋友在家打麻將，或者在家多睡幾天，你就會覺得很無聊，甚至會覺得頭腦昏昏沉沉提不起精神，還不如上班舒服，這是為什么，其實這就是我們沒有發(fā)現(xiàn)的工作給我們帶來的樂趣。但我們對工作帶給我們的樂趣卻從來沒有感恩過，原因就是我們的心胸沒有放開。
四快樂的面對生活，面對工作。我們應該抱著樂觀的心態(tài)去面對我們的工作和生活。試想一下，如果我們以笑臉去迎接新的.一天的工作，以笑臉去面對你的同事，以笑臉去面對你的客戶，可想而知，你一定會得到他們以笑臉的回報，那你的一天一定會很充實，很有意義，你就會覺得你的生活是充滿陽光的。
通過這本書的學習，我覺得自己在以后的工作中要勇于承擔責任，挑戰(zhàn)自我，敢于說“我不知道”，避免借口，做一個對自己、對公司負責的人。生命的意義在于奮斗，奮斗的價值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛的事業(yè)。祝愿每一位都能收獲成功的快樂！
沒有任何借口讀書心得篇十
“沒有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種負責敬業(yè)的精神，一種服從誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學生的行為準則，使西點軍校的學生在任何一個團體都表現(xiàn)出了良好的團體精神和合作能力。由于它們具有強烈的職責心、榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔職責的人。讀過《沒有任何借口》后，對自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動，不禁問自己，在所處的環(huán)境和團隊中，我是如何去對待我的工作？也正是讀過了這本書，才讓我能夠靜下來正視和思考，自己平時的行為準則和理念是什么？從思維方式、工作方式到具體的工作資料，我想這對我們每一個人來說既是一次經(jīng)驗的總結(jié)，也是一個難得的糾正錯誤的機會。借口的危害是無比巨大的，它會在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和進取性、我們的職責感和危機意識，從內(nèi)部擊潰整個團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對待“借口”我們的態(tài)度應當是堅決的摒棄。“有效執(zhí)行”是一種包包含豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項工作戰(zhàn)略和目標的行為規(guī)范和價值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”，必須用這種文化作為一種引導，并把這種理念深深植根于團體中的每一名成員心中，經(jīng)過長期的努力去實現(xiàn)。
“不為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，告訴我們，“誠實”是做人、做事最重要的品質(zhì)。想盡辦法去完成任何任務，不達目的不罷休的這一過程，既是一種個體執(zhí)行能力的.鍛煉和培養(yǎng)，同時也是一個領(lǐng)導者對具體目標執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的評估和了解的過程。如果我們不能勇敢的理解任務，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢必影響到領(lǐng)導者對具體目標執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的確定，從而影響到“有效執(zhí)行”的整體運行過程和“有效執(zhí)行”最終目標的實現(xiàn)。
《沒有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，并且為了完成任務還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務而尋找借口。它我在一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價值和潛能，并且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
其實誰也沒把你打—倒，能打—倒你的僅有你自己，人活著就不應當悲觀，只要有勇氣應對，人生便沒有過不去的坎，無論在什么情景下，即使身處絕境也千萬不要說自己不行，要相信自己的，最終才能超越自己。
沒有任何借口讀書心得篇十一
工作意味著責任。對我們而言，無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責，不要用任何借口來為自己開脫責任，正像書中所說“任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度?！彼援斘覀冇辛藛栴}，非凡是難以解決問題的時候，有一個基本原則可用，而且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開脫。尋找解決問題的方法是最有效的工作原則。
由此我想到我從事的教育行業(yè)，一直以人為本，里面一個很重要的因素就是借口，例如學生上課遲到，作業(yè)不完成，或犯了一些小的錯誤，只要有好的理由，老師也網(wǎng)開一面。多么有人情的教育體制啊，可是仔細思考這個問題，就會發(fā)現(xiàn)正是因為有這樣的借口存在的空間，本來的硬尺度逐漸在合理與不合理，真實與不真實的借口之間變成了軟尺度，漸而變成了以人為本。
《沒有任何借口》看似冷漠，但它可以激發(fā)出一個人最大限度的潛能。
沒有任何借口讀書心得篇十二
最近這一段時間以來，我把學校下發(fā)的《沒有任何借口》這本書閱讀了一遍。剛拿到這本書的時候，我還在想書本里免不了都是一些咬文嚼字的資料，是我最怕讀的那類書，可是在細細讀了一部分以后，我才發(fā)現(xiàn)這本書竟然有如此大的魅力，在讀的時候我就感覺精神好像在充電一樣，讀完以后，感覺精神一下子神清氣爽，以前總在糾結(jié)的問題，一下子豁然開朗，很多事情都想通了。整本書的資料都給人一種積極向上的精神，給予處于迷茫之中的人一些精神上的引導以及動力，是一本十分好的書，值得我們每一個人細細品味。
這本書的資料就如它的名字一樣，沒有任何借口。從以前到此刻，無論何時何地，我們總能這樣或那樣的借口：路上堵車了、手機沒電了、電腦死機了、沒有時間做、太忙了、太累了……這樣的借口總是很多，就連我們自己每一天多多少少會說些類似的借口。無論我們做什么事，如果沒有成功，相信很多人都會有不一樣的借口，來給自己的失敗找借口，或許這是讓自己心里好受的借口。
可是找借口是一種很不好的習慣，不要讓借口成為自己的習慣，不管在什么條件下，對待工作我們要無條件的執(zhí)行，把工作看作是自己的一份職責，而不是義務，只為成功想辦法，不為失敗找借口。我們要有一顆不怕困難的勇敢而勤勞的心，不要讓借口縱容了我們的'懶惰。
在工作中，就拿我們教師來說，每一天要應對很多小孩子，而我們的教育對他們來說是成長中起到很重要的作用，我們不僅僅要教育他們知識，更多的是良好的習慣?？墒窃谄綍r，每一天收作業(yè)的時候，總會有學生沒交，理由很多種：忘在家里了、忘記做了、作業(yè)丟了、不明白作業(yè)是什么……而我通常的做法就是讓他們重新寫一遍，因為我也想讓他們明白，不是找個借口就能把問題解決，找借口就是推脫職責的一種表現(xiàn)。
我不僅僅要要求自己同時也要教育學生，不要為自己找借口，遇到事情要主動進取。
整本書中還有一個很讓我印象深刻的詞語——職責。“職責感是簡單而無價的。”“工作就意味著職責，職責意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越?！笨吹竭@一篇章的時候，首先讓我一下子記住的就是這兩句話。只要我們在工作，就要有相應的職責，要做一個有職責心的人，懂得自己的職責是什么。作為一名教師，更應當具有強烈的職責感，我們要對孩子負責，對家長負責，對學校負責更多的是對我們自己負責。
職責需要我們做好每一件看起來微不足道的小事。書中還有一句話我覺得很有道理：“在極其平凡的職業(yè)中、極其低微的崗位上，往往蘊藏著巨大的機會?！苯處熯@個平凡的崗位上，也能夠蘊藏著巨大的機會，首先只要踏踏實實地做好自己的本職工作，履行好自己的職責，更好地適應工作的需要，不給自己任何尋找借口的機會。其次還要加強自身的學習，特別是要加強專業(yè)知識的學習，提高自己的綜合素質(zhì)和知識技能，也要注重向其他同事學習，取長補短，以提升自身的綜合素質(zhì)，僅有這樣才能增強解決問題的本領(lǐng)和能力，遇到困難時，總會有辦法去攻克它。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
讀完《沒有任何借口》這本書我更多的是感到慚愧，想到自己以前，凡事感覺做到差不多了就能夠，抱怨工作的辛苦，遇到困難了首先是想著怎樣逃避，正因為如此，漸漸喪失的進取性，失去了勇于應對生活中種.種困難的勇氣?！稕]有任何借口》教會了我在以后的工作中無論接到什么樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要盡自己最大的努力去完成，而不是遇到困難的時候首先是退縮以及為自己尋找借口以求心安理得。不但要迎難而上，并且還要努力做到更好，要有堅定的信念。我要學會如何適應壓力，并努力把壓力變成動力，而不是去為完不成任務而尋找借口。這本書給我在以后的工作中想辦法完成任務供給了豐富的經(jīng)驗，我會努力做到更好，使自己的能力不斷的提高，充滿自信的面向生活，不能被自己打到。
沒有任何借口讀書心得篇十三
什么是執(zhí)行力?簡單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。執(zhí)行力的強弱反映了一個單位的管理水平，更體此刻全體職工的精神面貌上，它無時無刻不在影響著我們每個環(huán)節(jié)的工作。讀完《沒有任何借口》，結(jié)合本職崗位，有幾點感悟：
一、執(zhí)行與結(jié)果。
“沒有任何借口”以往是美國西點軍校建校200年來奉行的最重要的行為準則，強調(diào)“每一位學員要想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口”。在書中有一句話給我留下極深的印象，那就是“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)”，完成任務是最好的執(zhí)行。這句話讓我感受頗深，它體現(xiàn)了一個人對自我的職責和使命的態(tài)度。不要用任何借口來為自我開脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，哪怕看似合理的借口。執(zhí)行只與勤奮有關(guān)，與職責有關(guān)，與用心有關(guān)。
二、執(zhí)行與細節(jié)。
執(zhí)行力，是態(tài)度的重要體現(xiàn);細節(jié)，往往決定成敗。我們平時經(jīng)常會說：為什么同樣的事，如果由不一樣的人去執(zhí)行，所得出的結(jié)果和所產(chǎn)生的反響便會有所不一樣?這是因為，每個執(zhí)行者自身綜合素質(zhì)和執(zhí)行力等方面存有差異而決定的。
海爾張瑞敏有句話：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！焙柤瘓F辦公大樓的每一塊玻璃都明亮清晰，是因為員工每一天都將玻璃一塊一塊擦拭。如果沒有樂于做小事的人，就不會有這樣的結(jié)果。擦拭玻璃墻很簡單，每一天都這樣來回的重復，如果做一天，對誰都十分容易，但如果是一年三百六十五天都這樣，那就是件很不容易的事。做好每一件小事，對每個人來說，也是一種理念一種素質(zhì)一種態(tài)度的考驗。
細節(jié)，微小而細致，細節(jié)，如春風化雨潤物無聲。想要完成一個任務，光抓住重點是不夠的，必須要從細節(jié)等小的方面抓起。要想把上級布置的任務完整完美的做好，就必須應從每一個細節(jié)做起。老子曾說過：天下難事、必成于易，天下大事、必做于細。細節(jié)到位，執(zhí)行力就不成問題。
三、執(zhí)行與工作。
“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合西點軍校實行，但它卻是激發(fā)一個人最大限度潛能的很好方法。將它放到我的日常人事管理工作中，同樣也有著十分重要的實際意義。那就是，熟規(guī)章、強學習，正確領(lǐng)悟上級下達的工作任務以及重要性，有嚴格的執(zhí)行力、強大的職責心，忠誠執(zhí)行上級命令、勇于承擔職責，用良好的心態(tài)、進取向上的工作態(tài)度，認真執(zhí)行好上級的每項決策，沒有任何借口，視服從為美德，工作無小事、工作就意味著職責。不要把過多的時間花費在尋找借口上，有了困難我們?nèi)ヅ?，出了問題我們?nèi)フ模瑳]有風險我們?nèi)シ婪?，帶著?chuàng)新精神不斷努力、修正，想盡辦法去完成每一項工作，并把每一項工作做精、做細，而不是為沒有完成工作任務去找借口。
沒有任何借口讀書心得篇十四
這本書中有這樣的一段話使我感觸頗深：“記住，這是你的工作！既然你選擇了這個職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須理解它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和歡樂。就算是屈辱和責罵，那也是這個工作的一部分?！薄?BR> 我個人認為：工作是職責而不是享受，是付出而不是索取，僅有對社會有所貢獻的人，他的人生才更有價值。既然我們已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就要勇于擔當教書育人的職責，為它付出我們的最大努力，甚至要用全部的精力，才能把這項事業(yè)做的精彩。職責是用心工作的動力，職責意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。沒有職責感的教師不是合格的教師。
古羅馬有一句名言：“沒有卑微的工作，僅有卑微的工作態(tài)度?！倍ぷ鲬B(tài)度完全取決于我們自我。在工作當中，把每一件小事當做大事，固守自我的本分和崗位，這樣才能干好工作。我們認真對待每一項工作和任務，不等、不拖、不推、不怕、不猶豫、不氣餒、不失望；敢試、敢闖、敢拼，不斷學習成長、不斷拓展思維、不斷提高技能；充滿活力、熱情、豪情地對待每一項工作。
不找借口，就是把壓力轉(zhuǎn)化為動力
如果不給自我壓力，你永遠都不明白自我有多優(yōu)秀！朋友們，當我們在工作中遇到困難時，反而更能喚醒沉睡的意識和勇氣，這會讓我們的眼光看的更遠，讓腳步走的更堅實，讓心靈變得更加勇敢，讓自我變得更加強大。
古人說：心，靈物也。小用之則小成，大用之則大成，變用之則至神矣。當我們發(fā)現(xiàn)那些需要做的事情，哪怕并不是分內(nèi)事的時候，也就意味著我們發(fā)現(xiàn)了超越他人的機會。因為在自發(fā)自覺地工作背后，需要你付出的是比別人多得多的智慧、熱情、職責、想象力和創(chuàng)造力。
然而，我們在不用心的時候，常為自我尋找各種借口，借口讓我們暫時逃避了困難和職責，獲得了心理的慰藉。久而久之，我們習慣用借口來掩飾過失，推卸本應承擔的職責；尋找借口，意味著我們對所做事情的拖延和放棄，意味著我們離失敗越來越近，離成功越來越遠，離平庸越來越近，離優(yōu)秀越來越遠。
不找借口，就是對自我心靈的錘煉
用“心”工作，在于關(guān)心，在于發(fā)現(xiàn)，在于思考，在于創(chuàng)意，在于唯美，在于超越，在于情感的融入！——尤其在于一個愛字，對工作不愛，對學生不愛，你就不會用心去做，更不會自覺去做。如果說一個小學教師不喜歡孩子，對孩子沒有一點點的關(guān)愛，那么她能成為一名合格的教師嗎？答案肯定是不行。
兒童是陽光，處處閃耀；兒童是歡笑，時時動聽；兒童是美麗，刻刻驚喜；兒童是善良，灑滿溫馨。我們能從對學生的關(guān)愛中帶來喜悅，與他們共同品嘗、共同分享，我們自然的就會用心去工作。
讀過了這本書后，我靜下心來正視和思考自我平時的行為。我不禁問自我，在所處的生活當中我是如何去對待我的工作的，我想這對我個人來說既是一次經(jīng)驗的總結(jié)，也是一個難得的糾正錯誤的機會。
在我看來，一個人所做的工作是否出色盡職，是這個人是否優(yōu)秀的一個縮影。不管你是否真心喜歡這份工作，如果你選擇了他，那就要把它做好，做精，做細。因為你的選擇，這份工作已經(jīng)成為你生命中不可分割的一部分，如果你不重視，不認真對待，那你至少在必須程度上不尊重自我。而一個不尊重自我的人，是不會在社會上取得廣泛的認可的。工作15年的我，一向在不斷的成長著，因為我熱愛這份工作，執(zhí)著于這份事業(yè)。對教育事業(yè)的摯愛一向激勵著我：用心工作。
朋友們，就像書中序言所寫：千萬別找借口！如果你有系鞋帶的本事，你就有上天摘星的機會！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到用心工作中來。因為工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！
努力工作，優(yōu)略自有評說，用一顆感恩的心用心工作，用心生活，成功就會在不遠處等著你！
沒有任何借口讀書心得篇一
在參加此次btc班培訓時明白了“沒有任何借口”是美國西點軍校最重要的行為準則，隨后又欣然的拜讀了《沒有任何借口》這本書，而在此書中我更喜歡“榮譽感――團隊的靈魂”這一篇，這篇中提到“一個沒有榮譽感的團隊是沒有期望的團隊，一個沒有榮譽感的員工不會成為一名優(yōu)秀的員工”，就像作者費拉爾·凱普一樣對此我也深信不疑。
書中提到“如果一個員工沒有榮譽感，即使有千萬種規(guī)章制度或要求，他可能也不會把自己的工作做到完美，他可能會對某些要求不理解，或認為是剩余而覺得厭倦、麻煩”，平常我們更多的是將工作看作謀生的手段，而忘了工作就是我們的生活，所以我們總是將職業(yè)與我們的生活分開，與我們的喜怒哀樂分開，我們不善于在工作中去體會自己的生命滋味，從而使本來是生活一部分的工作成了生活的負擔。其實，無論是為了謀生還是為了實現(xiàn)自己的一生，人都需要工作。工作既是我們謀生所必需的手段，也是我們實現(xiàn)自我并進入生活的一種方式。也許，有人會說，如果我有一個好的工作，我當然會有自豪感，會為榮譽而工作，可我此刻的工作很糟糕，工作環(huán)境很差，我當然只能得過且過，敷衍塞責，沒精打采。那么，我要告訴你，你如果不喜歡某個職業(yè)，你能夠另外選擇，但在你離開這個工作崗位之前，你也要對這個工作負有職責。因為，你當初選擇這個工作時，就表示你認同了它，也就是說你要對自己的選擇作出了承諾，一個真正的人必須信守自己的諾言。
“如果不能認識到榮譽的重要性，不能認識到榮譽對你自我、對你的工作、對你的公司意味著什么，又怎樣能指望這樣的員工去爭取榮譽、創(chuàng)造榮譽呢？”努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了你自己的榮譽，你就會受到人們的尊敬，同時人們也會把最高的.榮譽給你。對崇高事業(yè)的不懈追求能夠激發(fā)人內(nèi)心深處的榮譽感，這種榮譽感正是一種永恒而強大的動力。同時它也能夠規(guī)范人的行為，使顧客真正成為上帝，使你的工作效率大為提高，使你創(chuàng)造出具有優(yōu)良品質(zhì)的產(chǎn)品和良好的經(jīng)營業(yè)績，此時此刻，榮譽感就演變成了“創(chuàng)一番事業(yè)”的雄心壯志。
為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的職責。職責是一種精神，職責即榮譽。職責來自哪里？職責來自于對團體的珍惜和熱愛，來自于對團體每個成員的負責，來自于對自己的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求――職責是人性的升華。
為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。一個理解任務的人，他最終的目的是要完成任務，而不是找尋各種完不成任務的理由，無論是作為部隊的軍人還是企業(yè)的員工，任務象征著榮譽和尊嚴。
為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事。為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔憂慮，給老板減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫忙。
為榮譽而工作，就是替他人著想，為客戶著想，把自我最優(yōu)異的工作成果奉獻給社會。
為榮譽而工作，就是展示你的才華，展示你的無私和無畏，展示你迷人的工作形象。
榮譽感是一個團隊的靈魂，如果一個團隊的成員都能為自己的團隊而自豪，那么這個團隊肯定是充滿生機，蓬勃發(fā)展的。
沒有任何借口讀書心得篇二
在課余時間，抽空讀了《沒有任何借口》這一本書，其中印象最深的一句話就是：“人最大的敵人就是自己，一個人如果能夠戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝欲望，戰(zhàn)勝私心雜念，就是一個偉大的人?！笔前?。其實誰也沒把你打倒，能打倒你的僅有你自己，人活著就不應當悲觀，只要有勇氣應對，人生便沒有過不去的坎，無論在什么情景下，即使身處絕境也千萬不要說自己不行，要相信自己的，最終才能超越自己。
讀過《沒有任何借口》后，對自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動，不禁問自己，在所處的`環(huán)境和團隊中，我是如何對待自己工作的？在回答領(lǐng)導問話時，我的答案是不是還有四種以外的答案？也正是讀過了這本書，才讓我能夠靜下來正視和思考，自己平時的行為準則和理念是什么？從思維方式，工作方式到具體的工作資料，我想這對我們每一個人來說既是一次經(jīng)驗的總結(jié)，也是一個難得的糾正錯誤的機會。
遇到問題先找借口似乎已經(jīng)成了我們的習慣，在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信，我們的熱情和進取性，我們的職責感和危機意識?！稕]有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，并且為了完成任務還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務而尋找借口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價值和潛能，并且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
“不為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”。想盡辦法去完成任何任務，不達目的不罷休的這一過程，既是一種執(zhí)行能力的鍛煉和培養(yǎng)，同時也是對執(zhí)行能力大小的評估和了解的過程。如果我們不能勇敢的理解任務，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢必影響到對執(zhí)行能力大小的確定，從而影響到執(zhí)行目標的實現(xiàn)。
沒有任何借口讀書心得篇三
在前段教學和班主任管理的工作中，總是不自覺的把困難的事情不斷的拖延，從而也就造成了被動和工作的平庸，由此也就產(chǎn)生了不良的心理，進一步影響了工作的效能和積極性。在認真學習了《沒有任何借口》一書后，對我有極大的震動：正如書中所說的，拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對惰性的縱容。通過學習，我深刻認識到了以下幾點：
一、要做到超越平庸，選擇完美。一個人之所以平庸，并不是能力的不足和信心的缺失，而是在于平時養(yǎng)成了輕視工作、馬虎拖延的習慣，以及對工作敷衍塞責的態(tài)度。要想超越平庸，必須要改變工作態(tài)度，以服從、誠實的態(tài)度，負責、敬業(yè)的精神，積極、扎實的執(zhí)行能力去工作才能完成自我的超越。而“借口”鋪平的就是平庸的道路，想超越平庸就要從消滅“借口”開始。班主任工作上承下聯(lián)，地位非常重要，這里不需要平庸，當然，更不需要任何借口。要想選擇完美，就要把熱情和責任完美的結(jié)合，就要把責任和執(zhí)行完美的結(jié)合，并且應把這點作為我的工作最終的目標。因為完美意味著一種全方面的奮斗，一種無怨無悔的選擇。雖然我在今后的工作中不一定會做到完美，但這段經(jīng)歷將記錄我人生最重要的歷程。
二、要做到端正態(tài)度，直面責任。在今后的工作中，我將始終保持平常心態(tài)，“不以物喜，不以己悲”，不以缺點、挫折而自棄，不以成績、成功而自豪，以扎實的作風平和的心態(tài)盡職盡責地對待工作中的每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。我選擇了教育工作，其實就是選擇了一種責任，必須以一種鍥而不舍的精神、一種堅持到底的信念、一種自動自發(fā)的責任心嚴謹?shù)貙Υ?。工作意味著責任，而責任會使工作更加出色。在任何時候，我都會意識到工作和責任始終捆綁在一起，工作越好，責任越大，沒有工作也就無所謂責任。
三、要做到勤奮忠誠，自發(fā)主動。忠誠和勤奮是人最重要的美德之一。忠誠于工作才能勤于工作，忠誠于單位才能更好的服務于單位，從盡心盡力做好的每一件事情上，才能體現(xiàn)出忠誠和勤奮的最的價值。這就要求我始終把自己的利益和學生以及學校的利益結(jié)合在一起，把自己的榮辱和學校的榮辱結(jié)合在一起。要有高度的榮譽感，要有勤奮的精神，我們的工作才會有生命力。卓有成效和積極主動的人總是付出更多的熱情、智慧、想象力和創(chuàng)造力，在各種各樣的工作中要善于去尋找需要做的事，哪怕這不是你份內(nèi)的事情——因為這也意味著我們發(fā)現(xiàn)了超越自我的機會。創(chuàng)新是任何一件工作的動力和源泉，沒有創(chuàng)新也就意味著在走老路，在重復地機械勞動。而這個時候，我們應該意識到我們的工作沒有任何的效率，意識到應該自發(fā)主動地開展工作。我們應該隨時準備把握時機，展現(xiàn)超出一般工作要求的表現(xiàn)，以及擁有“為了完成任務，必要時不惜打破常規(guī)”的智慧和判斷力，要勇于對自己的工作負責，要勇于對自己的行為負責。應該經(jīng)常用批判的眼光來審視我們的工作，發(fā)現(xiàn)不足，尋求突破。
四、要做到?jīng)]有任何借口，立即行動。我們工作的最終目的就是把工作做好，在相應的時間里，實現(xiàn)最大的效益，任何的借口和拖延都將成為工作的敵人。我們的選擇、我們的態(tài)度，我們的超越、我們的熱情都建立在立即工作和立即行動上，只有行動才會讓這一切變成現(xiàn)實。從這個意義上可以說：“沒有任何借口”是我們一切工作的出發(fā)點和立足點，是成為優(yōu)秀教師的切入點。
在今后的工作中，我將進一步的提高自己的思想認識，改變以前工作中的諸多不良習慣，扎扎實實，腳踏實地做好工作。路遙曾說過：只能永遠把艱辛的勞動看作是生命的必要;不管發(fā)生什么情況都應心平靜氣地繼續(xù)耕種。
沒有任何借口讀書心得篇四
該書的核心是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行本事。正如書中所述：“優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做到超出客戶的預期，最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級安排的任務，替上級解決問題；他們總是盡全力配合同事的工作，對同事提出的幫忙要求，從不找任何借口推諉或延遲。”
什么是完美的人生？有沒有完美的人生？從哲學的觀點講，世界上決不會有百分之百的完美。可是，如果沒有一個正確的人生觀，沒有始終如一、頑強不息的人生態(tài)度，庸庸碌碌，無所追求，那么，在自我的人生軌跡上，就連一點“完美”的痕跡也找不到了。這樣的人生，無疑是懦弱的人生、失敗的人生。
沒有任何借口體現(xiàn)了一個人進取對待工作的態(tài)度。既然我選擇了這個職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須理解它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和歡樂。就算屈辱和責罵，那也是這個工作的一部分。
從另一方面說，沒有任何借口其實是一本上司教訓下屬的書，是領(lǐng)導征服員工的手冊。表面上看，它是教導在職場上打拼的人們?nèi)绾沃苿伲绾卧诩ち业母偁幹姓痉€(wěn)腳跟，如何賦予職業(yè)主角以意義；而實際上，其宣揚的卻是“人在屋檐下，不得不低頭”的奴才哲學。這本書所透露的是一種話語霸權(quán)的傾向——只要求下屬原封不動地執(zhí)行，卻忽視了人的需求和局限。
強調(diào)的是人對環(huán)境的順應甚至投機。他們不追問時代本質(zhì)，不反思社會事件；只關(guān)心如何應對眼前的生存危機，如何占有更多的資源，如何獲取更多的機會。更細一點，他們會研究如何贏得上司的好感，如何博得客戶的信任、如何逃避嫉妒者的攻擊等等可操作性很強的問題。
其所遵循的邏輯是“勝者為王，敗者為寇”，只是磨平棱角、學會忍耐、告別憤怒，似乎這些是對人生最大的歷練。書中所塑造的偶像無一例外是經(jīng)歷磨難之后獲得“成功”的人；它絕不會垂青于那些幾經(jīng)努力卻一無所獲的“失敗者”——失敗者注定無發(fā)言資格——無論他們的精神和行為如何令人欽佩。
總之，人在社會中就是社會的人，不能逃避社會，只能去適應。要有一種上進的、進取的、平常的心態(tài)。
沒有任何借口讀書心得篇五
tg對《沒有任何借口》的學習后，從中深受啟發(fā)。它不僅僅闡述了"成功的秘決"，同時也指出了邁向成功的方法和途徑，以及工作中可能遇到的問題——"怎樣工作、為誰工作"等。
總是出色地完成上級安排的任務，替上級解決問題，用心配合同事的工作，以一個用心的態(tài)度應對每一天。
無論在什么樣的環(huán)境，遇到什么樣的狀況，我們都務必學會對自己的一切行為負責，這也是做人的一項基本要求。有很多時候，我們都曾對眼前的一些事情抱怨，甚至不可理解，特別是對不公平時或應對得與失的時候，不能持續(xù)清醒的頭腦，把持不住前進的風帆。這時如果我們能正確分析事情做出正確的抉擇，那么我們眼前將是一片開闊，如果一味地鉆牛角尖，而做出一些不理智的事情，那么我們也會為自己的行為而付出沉重的代價。俗話說"有錢難買回頭望"，我們平時對一天的工作有沒有總結(jié)，對一些棘手的問題有沒有去正視，有沒有找借口推諉。對出現(xiàn)的問題不是用心主動地加以解決，而是千方百計地尋找借口，致使工作無績效。借口變成了一面擋箭牌，一旦事情變化就能找出一些冠冕堂皇的借口，以換取他人的理解、原諒，找借口的好處就是能夠掩飾自己的過失，正是因為有各種各樣的借口可找，人就會疏于努力，不把精力放在工作上，而把超多的時間花費在尋找逃避的借口上。
不管是在軍隊，還是一個企業(yè)，服從命令、服從上級的安排，都是第一位，服從是行動的前提，一個團隊，如果下屬不能無條件地服從上司的命令，那么在達成共同目標時，則可能產(chǎn)生障礙；反之，則能發(fā)揮出超強的執(zhí)行潛力，使團隊勝人一籌。從某種好處上講"服從命令"也是一種美德，它能夠反映出一個人的思想境界，同時也反映出一個人的文化修養(yǎng)。軍隊沒有服從就沒有戰(zhàn)斗力，同樣的，企業(yè)沒有服從也就沒有生命力。正因為如此，西點軍校將"不管叫你做什么都照做不誤"這樣的觀念，統(tǒng)稱為"服從"的觀念。
服從是行動的第一步，只有無條件地服從，才可能無條件的去做工作。處在服從者的位置上，就是要遵照指示做事，服從的人務必放下個人的獨立自主，盡一切可能去做好事情。當企業(yè)和員工都具有強烈的服從意識，在不允許講條件的地方絕不講條件，在不需要借口時絕不找借口，只有這樣，我們就會忽然發(fā)現(xiàn)，工作因此會有一個嶄新的局面。紀律則是服從的延伸，兩者是相輔相承，是個有機的組成。一個團結(jié)協(xié)作，有紀律和進取心的團隊，必定是一個富有極有戰(zhàn)斗力的團隊，同樣，一個用心主動、忠誠敬業(yè)的員工，也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工，對企業(yè)而言，沒有紀律便沒有了一切。在此我也深刻體會到對于企業(yè)和員工而言，敬業(yè)、服從、協(xié)作等精神永遠都比任何東西重要。但我相信，這些品質(zhì)不是我們與生俱來的，而是需要在今后的工作中慢慢積累的，不斷總結(jié)的。
沒有職責感的軍人不是合格的軍人，沒有職責感的員工也不是優(yōu)秀的員工。工作就意味著職責，因此我們要認清職責，樹立良好的公司形象，牢記自己的使命，從小事做起，不斷的總結(jié)，不斷的完善，多問自己"我做的如何"——是一般，還是很好或是優(yōu)秀，有沒有更好的方法，可不能夠做得更完美一些，每一個人都肩負著職責，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有必須的職責。正因為存在這樣或那樣的職責，才能對自己的行動有所約束，才能不斷地進步，相反，尋找借口，就將本應承擔的職責轉(zhuǎn)嫁給社會或他人，而一旦有了尋找借口的習慣，那么我們的職責心也將隨風而去，煙消云散，那么我們的業(yè)績也將如逆水行舟，不進則退。
懷抱一顆感恩的心，正如文章所說："一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠。"感恩也是我們中華民族的美德，古時就有"滴水之恩，當涌泉相報"，同時也是一個人之所以為人的基本條件，不要忘了感謝周圍的人，你的上司、同事，感謝給我們帶給機會的公司，這樣我們的工作也就會有聲有色，心胸也會越來越廣闊。想想每一天相處的老板的種種恩惠，將所需要完成的工作、任務都視之為自己就應做的。如果我們能設(shè)身處地為老板著想，換位思考，懷抱一顆感恩的心，最起碼我們能做到內(nèi)心的寬慰。
同樣重要和不可忽略的是培養(yǎng)自己的團隊精神，對自己的公司引以為榮，對自己的工作充滿信心，這樣必定會煥發(fā)無比的工作熱情。我們的工作不僅僅僅是為了工作而工作，而是在工作中不斷的學習、不斷的提高自身的素質(zhì)，遠離一切有損于公司和工作的行為，而最終的受益者還是我們自己。
沒有任何借口讀書心得篇六
當我拖著疲憊的身軀回到辦公室時，桌上放著一本厚厚的書。我明白，這是學校要求教師讀的一本書，我瞟了一眼書名，《沒有任何借口》幾個字映入我的眼簾。心想，好專制啊，沒有任何借口，說得好輕巧，你們來教教這些孩子啊，一塊亂石能磨成璞玉嗎?我隨意翻開了第一頁，突然，我眼前一亮：“不論做什么，都要充滿自信，滿懷活力。要明白，工作跟你和他人的幸福有關(guān)。在個人成長和做事中，明白如下一點很重要：任何你允許阻礙你實現(xiàn)目標的東西都是借口?！边@一段話仿佛一道“閃電”照亮我心中，它讓我明白，借口是我們?nèi)松慕O腳石。
在我們現(xiàn)實生活中，“借口”能夠說無處不在，人在一生中不明白要為自我找過多少個借口，生活不如意找借口，工作不如意找借口……只要是沒有到達自我想要的結(jié)果，沒有完成一個任務……都會順理成章的給自我找一個借口，并且絕大多數(shù)人已經(jīng)把這種找借口作為一種習慣，一種理所當然的習慣?？伤麉s不明白這種給自我開脫的理所當然的習慣會使原本能夠成功的你，最終卻以失敗而告終。
我是一名極普通的人民教師，在這個崗位上拼搏已三十年了，細細回想，在這三十年里，我為自我也找過無數(shù)次借口，并且有些還是年復一年，日復一日的借口，更可悲的是就是這些借口讓自我一事無成而自我卻沒有意識到。學生考試成績不夢想時，會在學生身上找原因，在家長身上找原因，工作不順心時，會在領(lǐng)導身上找原因，會在別人身上找原因……但很少從自我身上找原因。武漢市教研員李光杰主任曾為我們講個一個他自我的故事：“那是在他剛走上工作崗位的一年，他接手了一個教師們公認的差班，為了把班上的幾十名學生的成績搞上去，他對班上的每個學生進行了摸底，了解學生的實際情景，然后對癥下藥，為了讓學生鞏固所學知識，他利用小黑板，利用油印機為學生準備練習題加以鞏固，每一天如此，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過一年的努力，這個教師們公認的差班成為學校有名的尖子班。這一事例告訴我們，事上無難事，只要肯登攀，十個指頭有長短，對那些智商低的學生，如果我們能像李光杰主任那樣，動腦筋，想辦法，我想鐵杵也會磨成針的。
《沒有任何借口》告訴我：作為教師要有職責心，對社會負責，對學校負責，對孩子負責，最終就是對自我負責。成績不夢想，工作不順心，要從自身的工作方法和不足去思考，要敢于承擔職責，不要去尋求任何借口。工作就意味著職責，對我們而言，無論做什么事情都要記住自我的職責，不要有任何借口為自我開脫，完美的執(zhí)行是沒有任何借口的。正像書中所說：”任何借口都是推卸職責，在職責和借口之間選擇職責還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度。“所以，當我們有了問題，異常是難以解決的問題的時候，有一個基本原則可用，并且永遠適用，那就是：永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自我開脫，解決問題是最有效的工作原則。
的確，教師工作辛苦枯燥、平凡瑣碎，反反復復的勞動操作耗掉了我們完美的青春。如果我們一味的抱怨環(huán)境、情緒抵觸、輕視工作，就會使自我煩悶，最終將會被工作生活所遺棄，一事無成。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。正如《沒有任何借口》的作者費拉爾。凱普所說：”一個團結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進取心的團隊，必定是一個有紀律的團隊“，一個單位，一個團體何嘗不是這樣呢?嚴格的紀律，能夠構(gòu)成堅強的戰(zhàn)斗力;能夠取得令人驕傲的成績。可見”紀律“二字對一個團體，一個團隊的重要。紀律同樣是一個人敬業(yè)的基礎(chǔ)，一個人只要生活在人群中，就應當有約束，這個約束就是紀律，最簡單的紀律就是規(guī)章制度。服從是有效執(zhí)行的第一步，小時要服從于父母，上學時要服從于教師，上班時要服從于領(lǐng)導。應當養(yǎng)成服從的習慣，沒有任何借口。在工作中，我們的態(tài)度和熱情都應當建立在立即工作和立即行動上，僅有行動才會讓這一切變成現(xiàn)實。工作和生活中，我們都盼望取得成功，但并非每個人都能如愿以償，我們要更多地審視自我，確定目標，拒絕任何借口，這也是這本書給我最大的啟迪，我將奉行敬業(yè)，職責，服從，誠實這一理念，努力做好自我的本職工作，爭取做一名愛崗敬業(yè)，無私奉獻，沒有任何借口的合格的人民教師。
”沒有任何借口“是獻給那些想改變自我和他人生活的人的。
沒有任何借口讀書心得篇七
在以前教學中，雖然自己勤勤懇懇，但是總事不出成績。靜下心來，認真地反思自己，我找到了答案。以前在工作中自己總是不自覺的把較困難的事情推給別人或不斷的拖延，使自己進步的機會從手中滑落，直接造成了工作的平庸。一次偶然的機會，看到了《沒有任何借口》這本書，在認真學習了《沒有任何借口》一書后，對我有極大的震動：正如書中所說的，拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對惰性的縱容。通過學習，我深刻認識到了以下幾點：
一、要做到端正態(tài)度，直面責任。在今后的教學工作中，我將以平常心態(tài)工作，“不以物喜，不以己悲”，不以缺點、挫折而自棄，不以優(yōu)點、成功而自豪，以扎實的教風、平和的心態(tài)盡職盡責地對待每一個學生，對待每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。選擇了教師工作，就是選擇了一種責任，一種教書育人的責任，所以我們必須以一種鍥而不舍的精神、一種堅持到底的信念、一種自動自發(fā)的責任心嚴謹?shù)貙Υ虒W工作。教書育人意味著責任，而責任會使教學工作更加出色。在任何時候，我都會意識到工作和責任始終捆綁在一起，工作越好，責任越大。
總是出色地完成上級安排的任務，替上級解決問題，用心配合同事的工作，以一個用心的態(tài)度應對每一天。
無論在什么樣的環(huán)境，遇到什么樣的狀況，我們都務必學會對自己的一切行為負責，這也是做人的一項基本要求。有很多時候，我們都曾對眼前的一些事情抱怨，甚至不可理解，個性是對不公平時或應對得與失的時候，不能持續(xù)清醒的頭腦，把持不住前進的風帆。（）這時如果我們能正確分析事情做出正確的抉擇，那么我們眼前將是一片開闊，如果一味地鉆牛角尖，而做出一些不理智的事情，那么我們也會為自己的行為而付出沉重的代價。俗話說"有錢難買回頭望"，我們平時對一天的工作有沒有總結(jié)，對一些棘手的問題有沒有去正視，有沒有找借口推諉。對出現(xiàn)的問題不是用心主動地加以解決，而是千方百計地尋找借口，致使工作無績效。借口變成了一面擋箭牌，一旦事情變化就能找出一些冠冕堂皇的借口，以換取他人的理解、原諒，找借口的好處就是能夠掩飾自己的過失，正是因為有各種各樣的借口可找，人就會疏于努力，不把精力放在工作上，而把超多的時間花費在尋找逃避的借口上。
不管是在軍隊，還是一個企業(yè)，服從命令、服從上級的安排，都是第一位，服從是行動的前提，一個團隊，如果下屬不能無條件地服從上司的命令，那么在達成共同目標時，則可能產(chǎn)生障礙；反之，則能發(fā)揮出超強的執(zhí)行潛力，使團隊勝人一籌。從某種好處上講"服從命令"也是一種美德，它能夠反映出一個人的思想境界，同時也反映出一個人的文化修養(yǎng)。軍隊沒有服從就沒有戰(zhàn)斗力，同樣的，企業(yè)沒有服從也就沒有生命力。正因為如此，西點軍校將"不管叫你做什么都照做不誤"這樣的觀念，統(tǒng)稱為"服從"的觀念。
服從是行動的第一步，只有無條件地服從，才可能無條件的去做工作。處在服從者的位置上，就是要遵照指示做事，服從的人務必放下個人的獨立自主，盡一切可能去做好事情。當企業(yè)和員工都具有強烈的服從意識，在不允許講條件的地方絕不講條件，在不需要借口時絕不找借口，只有這樣，我們就會忽然發(fā)現(xiàn)，工作因此會有一個嶄新的局面。紀律則是服從的延伸，兩者是相輔相承，是個有機的組成。一個團結(jié)協(xié)作，有紀律和進取心的團隊，必定是一個富有極有戰(zhàn)斗力的團隊，同樣，一個用心主動、忠誠敬業(yè)的員工，也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工，對企業(yè)而言，沒有紀律便沒有了一切。在此我也深刻體會到對于企業(yè)和員工而言，敬業(yè)、服從、協(xié)作等精神永遠都比任何東西重要。但我相信，這些品質(zhì)不是我們與生俱來的，而是需要在今后的工作中慢慢積累的，不斷總結(jié)的。
沒有職責感的軍人不是合格的軍人，沒有職責感的員工也不是優(yōu)秀的員工。工作就意味著職責，因此我們要認清職責，樹立良好的公司形象，牢記自己的使命，從小事做起，不斷的總結(jié)，不斷的完善，多問自己"我做的如何"——是一般，還是很好或是優(yōu)秀，有沒有更好的方法，可不能夠做得更完美一些，每一個人都肩負著職責，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有必須的職責。正因為存在這樣或那樣的職責，才能對自己的行動有所約束，才能不斷地進步，相反，尋找借口，就將本應承擔的職責轉(zhuǎn)嫁給社會或他人，而一旦有了尋找借口的習慣，那么我們的職責心也將隨風而去，煙消云散，那么我們的業(yè)績也將如逆水行舟，不進則退。
懷抱一顆感恩的心，正如文章所說："一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠。"感恩也是我們中華民族的美德，古時就有"滴水之恩，當涌泉相報"，同時也是一個人之所以為人的基本條件，不要忘了感謝周圍的人，你的上司、同事，感謝給我們帶給機會的公司，這樣我們的工作也就會有聲有色，心胸也會越來越廣闊。想想每一天相處的老板的種種恩惠，將所需要完成的工作、任務都視之為自己就應做的。如果我們能設(shè)身處地為老板著想，換位思考，懷抱一顆感恩的心，最起碼我們能做到內(nèi)心的寬慰。
同樣重要和不可忽略的是培養(yǎng)自己的團隊精神，對自己的公司引以為榮，對自己的工作充滿信心，這樣必定會煥發(fā)無比的工作熱情。我們的工作不僅僅僅是為了工作而工作，而是在工作中不斷的學習、不斷的提高自身的素質(zhì)，遠離一切有損于公司和工作的行為，而最終的受益者還是我們自己。
沒有任何借口讀書心得篇八
最近，有幸拜讀了美國作家費拉爾凱普所著的《沒有任何借口》這本書，全文分四部分，27篇文章，就誠實、執(zhí)行、職責、敬業(yè)進行了詳細的闡述?！皼]有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。正是秉持著這一重要的行為準則，西點學子在任何一個團體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團隊精神和合作本事，他們具有強烈的職責心，榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，真確地認識自我，從而成為能夠信賴和能承擔重任的人。
“沒有任何借口”，乍一看，有一種刻薄冷漠的感覺，似乎是告訴我們對上級要求無條件服從，不能尋找任何理由?？勺x完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強化我們要想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成地任務去尋找借口，哪怕看似合理的借口。告誡我們在完成各項工作時，不能僅限于盡心盡力，而應是要全力以赴。首先，書的題目“沒有任何借口”所表達的內(nèi)涵遠比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點軍校對所有學員提出的一個口號，更是我們整個人生需要奉行的一個重要的思想理念和行為準則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行本事，一種服從，誠實的態(tài)度，一種負責，敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實生活中，我們所缺少的正是這種精神。
上班遲到了，會有“家中有事”，“手表停了”或者“交通堵塞”的借口;工作沒干好，會有“任務過重”，“身體不適”或者其他種.種借口;在生活中有了問題或犯了錯誤，異常是一些難以解決的問題和錯誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔職責，去應對問題，如何更好地解決問題，而總是去想方設(shè)法的為自我的過失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自我的職責，為自我的過失開脫，借口成了一面擋箭牌，這本身就是一種不負職責，缺乏職責的態(tài)度。長此以往有害而無益，因為有各種各樣的借口可找，就會疏于努力，不再想方設(shè)法去爭取成功。我們必須清晰地認識到作為社會地個體，正如許嘉璐先生所言“社會個體應從單位化向社會化轉(zhuǎn)變”，這種轉(zhuǎn)變是社會發(fā)展的必然趨勢，我們必須適應這種發(fā)展，從提高自身來應對這種轉(zhuǎn)變，不斷培養(yǎng)強烈的職責心，榮譽感和紀律意識。
“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實行，但他卻能夠激發(fā)出一個人最大限度的潛能。異常是移動運營行業(yè)，以前經(jīng)常說實行的是半軍事化管理，自信、誠實、主動、敬業(yè)正是我們所要提倡和發(fā)揚的作風。對我們而言，無論做什么事情，都要記住自我的職責，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自我的工作負責。
不要用任何借口來為自我開脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。我們工作中需要對安全理念，管理理念，工作理念，管理制度不折不扣地貫徹執(zhí)行。正像書中所說“任何借口都是推卸職責，在職責和借口之間，選擇職責還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度”。所以當我們有了問題，異常是難以解決的問題的時候，有一個基本原則可用，并且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自我開脫。尋找分析解決問題的方法，是最有效的工作原則。在實際的工作中，我們每一個人都應當貫徹這種“沒有借口”的思想，多花時間去尋找解決方案，多進行分析研究，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實事，多求實效。
通讀《沒有任何借口》全文，學習到了一個從業(yè)理念。那就是：做一個誠實、有職責心的人，以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項任務，開展每一項工作。中國移動公司的每一名員工，從高層到基層確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開始，從零開始;我們只需要從此刻開始，從細節(jié)做起，發(fā)揚郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的、那樣的、主管的、客觀的認為堂而皇之的借口來開脫自我，將精力全力以赴地投入到工作當中，提倡和發(fā)揚團隊的職責感和使命感，為本職工作貢獻自我的力量。
沒有任何借口讀書心得篇九
這幾天，趁著休假的工夫，大致的閱讀了美國布瑞斯·巴勃著的《沒有任何借口》一書，書的意思是什么呢？書名已經(jīng)很清楚了，事情沒有做好，是沒有任何理由可說的，講客觀原因，就是找借口。美國成功學家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！”
據(jù)說，不允許“任何借口”，體現(xiàn)著一種完美的執(zhí)行力，一種服從、誠實的生活態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神。據(jù)說，“沒有任何借口”是一種理念、形象和責任。據(jù)說這本書是美國西點軍校用以培養(yǎng)企業(yè)人才的“寶典”，已培養(yǎng)出世界500強中的董事長、副董事長、總經(jīng)理之類人無數(shù)。
通過這本書的學習，我覺得我應該做好一下幾點，以便能更好的把已有的“借口”習慣扼殺，把還未出現(xiàn)的“萌芽”借口消滅。
一勇于承擔責任，工作中不找任何借口。對任何事不講借口，我不能控制一切，但我能夠控制我自己。在任何時候，我都會意識到工作和責任始終捆綁在一起，工作越好，責任越大，沒有工作也就無所謂責任。
二加強團隊協(xié)作精神，增強集體榮譽感。一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有榮譽感的員工不會成為一名優(yōu)秀的員工。是的，我們每個人在做工作的時候，有沒有想過我們工作的成績影響到我們整個團隊，我們每個人工作時常常只想到自己，覺得自己工作的好壞是自己的事，與別人無關(guān)，其實他根本就沒有意識到他個人的成績將會影響到整個團隊。每個人其實都會有這種感覺，我們所處的團隊受到上級表揚，或者我們團隊里的人得到嘉獎，我們都會很高興，都會覺得很榮耀，這是為什么？這就是我們每個人內(nèi)心都有對榮譽的渴望。但是要得到這份榮譽那就一定要發(fā)揮團隊協(xié)作精神，在團隊里每一位成員都應該互幫互助，共同成長，做好自己的每一件事，使我們團隊里的每一分子都是最優(yōu)秀的，我想這樣的團隊才是一支非常有希望的團隊。
三常懷一顆感恩的心。做任何事情都應該懷著一顆感恩的心，心靈才會得到凈化，心胸才會變得開闊。我們只會抱怨工作給我們帶來了多少壓力，卻從來沒有感激過工作給我們帶來的樂趣。大家都經(jīng)歷過，每天早晨我們很早就起床乘車去上班，甚至在上班的過程中還會遇到許多不順心的事，但是完成一天的工作后，你會覺得一下變得很輕松，很有成就感。如果多放幾天假在家休息，邀一群朋友在家打麻將，或者在家多睡幾天，你就會覺得很無聊，甚至會覺得頭腦昏昏沉沉提不起精神，還不如上班舒服，這是為什么，其實這就是我們沒有發(fā)現(xiàn)的工作給我們帶來的樂趣。但我們對工作帶給我們的樂趣卻從來沒有感恩過，原因就是我們的心胸沒有放開。
四快樂的面對生活，面對工作。我們應該抱著樂觀的心態(tài)去面對我們的工作和生活。試想一下，如果我們以笑臉去迎接新的.一天的工作，以笑臉去面對你的同事，以笑臉去面對你的客戶，可想而知，你一定會得到他們以笑臉的回報，那你的一天一定會很充實，很有意義，你就會覺得你的生活是充滿陽光的。
通過這本書的學習，我覺得自己在以后的工作中要勇于承擔責任，挑戰(zhàn)自我，敢于說“我不知道”，避免借口，做一個對自己、對公司負責的人。生命的意義在于奮斗，奮斗的價值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛的事業(yè)。祝愿每一位都能收獲成功的快樂！
沒有任何借口讀書心得篇十
“沒有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種負責敬業(yè)的精神，一種服從誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學生的行為準則，使西點軍校的學生在任何一個團體都表現(xiàn)出了良好的團體精神和合作能力。由于它們具有強烈的職責心、榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔職責的人。讀過《沒有任何借口》后，對自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動，不禁問自己，在所處的環(huán)境和團隊中，我是如何去對待我的工作？也正是讀過了這本書，才讓我能夠靜下來正視和思考，自己平時的行為準則和理念是什么？從思維方式、工作方式到具體的工作資料，我想這對我們每一個人來說既是一次經(jīng)驗的總結(jié)，也是一個難得的糾正錯誤的機會。借口的危害是無比巨大的，它會在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和進取性、我們的職責感和危機意識，從內(nèi)部擊潰整個團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對待“借口”我們的態(tài)度應當是堅決的摒棄。“有效執(zhí)行”是一種包包含豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項工作戰(zhàn)略和目標的行為規(guī)范和價值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”，必須用這種文化作為一種引導，并把這種理念深深植根于團體中的每一名成員心中，經(jīng)過長期的努力去實現(xiàn)。
“不為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，告訴我們，“誠實”是做人、做事最重要的品質(zhì)。想盡辦法去完成任何任務，不達目的不罷休的這一過程，既是一種個體執(zhí)行能力的.鍛煉和培養(yǎng)，同時也是一個領(lǐng)導者對具體目標執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的評估和了解的過程。如果我們不能勇敢的理解任務，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢必影響到領(lǐng)導者對具體目標執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的確定，從而影響到“有效執(zhí)行”的整體運行過程和“有效執(zhí)行”最終目標的實現(xiàn)。
《沒有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，并且為了完成任務還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務而尋找借口。它我在一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價值和潛能，并且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
其實誰也沒把你打—倒，能打—倒你的僅有你自己，人活著就不應當悲觀，只要有勇氣應對，人生便沒有過不去的坎，無論在什么情景下，即使身處絕境也千萬不要說自己不行，要相信自己的，最終才能超越自己。
沒有任何借口讀書心得篇十一
工作意味著責任。對我們而言，無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責，不要用任何借口來為自己開脫責任，正像書中所說“任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度?！彼援斘覀冇辛藛栴}，非凡是難以解決問題的時候，有一個基本原則可用，而且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開脫。尋找解決問題的方法是最有效的工作原則。
由此我想到我從事的教育行業(yè)，一直以人為本，里面一個很重要的因素就是借口，例如學生上課遲到，作業(yè)不完成，或犯了一些小的錯誤，只要有好的理由，老師也網(wǎng)開一面。多么有人情的教育體制啊，可是仔細思考這個問題，就會發(fā)現(xiàn)正是因為有這樣的借口存在的空間，本來的硬尺度逐漸在合理與不合理，真實與不真實的借口之間變成了軟尺度，漸而變成了以人為本。
《沒有任何借口》看似冷漠，但它可以激發(fā)出一個人最大限度的潛能。
沒有任何借口讀書心得篇十二
最近這一段時間以來，我把學校下發(fā)的《沒有任何借口》這本書閱讀了一遍。剛拿到這本書的時候，我還在想書本里免不了都是一些咬文嚼字的資料，是我最怕讀的那類書，可是在細細讀了一部分以后，我才發(fā)現(xiàn)這本書竟然有如此大的魅力，在讀的時候我就感覺精神好像在充電一樣，讀完以后，感覺精神一下子神清氣爽，以前總在糾結(jié)的問題，一下子豁然開朗，很多事情都想通了。整本書的資料都給人一種積極向上的精神，給予處于迷茫之中的人一些精神上的引導以及動力，是一本十分好的書，值得我們每一個人細細品味。
這本書的資料就如它的名字一樣，沒有任何借口。從以前到此刻，無論何時何地，我們總能這樣或那樣的借口：路上堵車了、手機沒電了、電腦死機了、沒有時間做、太忙了、太累了……這樣的借口總是很多，就連我們自己每一天多多少少會說些類似的借口。無論我們做什么事，如果沒有成功，相信很多人都會有不一樣的借口，來給自己的失敗找借口，或許這是讓自己心里好受的借口。
可是找借口是一種很不好的習慣，不要讓借口成為自己的習慣，不管在什么條件下，對待工作我們要無條件的執(zhí)行，把工作看作是自己的一份職責，而不是義務，只為成功想辦法，不為失敗找借口。我們要有一顆不怕困難的勇敢而勤勞的心，不要讓借口縱容了我們的'懶惰。
在工作中，就拿我們教師來說，每一天要應對很多小孩子，而我們的教育對他們來說是成長中起到很重要的作用，我們不僅僅要教育他們知識，更多的是良好的習慣?？墒窃谄綍r，每一天收作業(yè)的時候，總會有學生沒交，理由很多種：忘在家里了、忘記做了、作業(yè)丟了、不明白作業(yè)是什么……而我通常的做法就是讓他們重新寫一遍，因為我也想讓他們明白，不是找個借口就能把問題解決，找借口就是推脫職責的一種表現(xiàn)。
我不僅僅要要求自己同時也要教育學生，不要為自己找借口，遇到事情要主動進取。
整本書中還有一個很讓我印象深刻的詞語——職責。“職責感是簡單而無價的。”“工作就意味著職責，職責意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越?！笨吹竭@一篇章的時候，首先讓我一下子記住的就是這兩句話。只要我們在工作，就要有相應的職責，要做一個有職責心的人，懂得自己的職責是什么。作為一名教師，更應當具有強烈的職責感，我們要對孩子負責，對家長負責，對學校負責更多的是對我們自己負責。
職責需要我們做好每一件看起來微不足道的小事。書中還有一句話我覺得很有道理：“在極其平凡的職業(yè)中、極其低微的崗位上，往往蘊藏著巨大的機會?！苯處熯@個平凡的崗位上，也能夠蘊藏著巨大的機會，首先只要踏踏實實地做好自己的本職工作，履行好自己的職責，更好地適應工作的需要，不給自己任何尋找借口的機會。其次還要加強自身的學習，特別是要加強專業(yè)知識的學習，提高自己的綜合素質(zhì)和知識技能，也要注重向其他同事學習，取長補短，以提升自身的綜合素質(zhì)，僅有這樣才能增強解決問題的本領(lǐng)和能力，遇到困難時，總會有辦法去攻克它。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
讀完《沒有任何借口》這本書我更多的是感到慚愧，想到自己以前，凡事感覺做到差不多了就能夠，抱怨工作的辛苦，遇到困難了首先是想著怎樣逃避，正因為如此，漸漸喪失的進取性，失去了勇于應對生活中種.種困難的勇氣?！稕]有任何借口》教會了我在以后的工作中無論接到什么樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要盡自己最大的努力去完成，而不是遇到困難的時候首先是退縮以及為自己尋找借口以求心安理得。不但要迎難而上，并且還要努力做到更好，要有堅定的信念。我要學會如何適應壓力，并努力把壓力變成動力，而不是去為完不成任務而尋找借口。這本書給我在以后的工作中想辦法完成任務供給了豐富的經(jīng)驗，我會努力做到更好，使自己的能力不斷的提高，充滿自信的面向生活，不能被自己打到。
沒有任何借口讀書心得篇十三
什么是執(zhí)行力?簡單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。執(zhí)行力的強弱反映了一個單位的管理水平，更體此刻全體職工的精神面貌上，它無時無刻不在影響著我們每個環(huán)節(jié)的工作。讀完《沒有任何借口》，結(jié)合本職崗位，有幾點感悟：
一、執(zhí)行與結(jié)果。
“沒有任何借口”以往是美國西點軍校建校200年來奉行的最重要的行為準則，強調(diào)“每一位學員要想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口”。在書中有一句話給我留下極深的印象，那就是“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)”，完成任務是最好的執(zhí)行。這句話讓我感受頗深，它體現(xiàn)了一個人對自我的職責和使命的態(tài)度。不要用任何借口來為自我開脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，哪怕看似合理的借口。執(zhí)行只與勤奮有關(guān)，與職責有關(guān)，與用心有關(guān)。
二、執(zhí)行與細節(jié)。
執(zhí)行力，是態(tài)度的重要體現(xiàn);細節(jié)，往往決定成敗。我們平時經(jīng)常會說：為什么同樣的事，如果由不一樣的人去執(zhí)行，所得出的結(jié)果和所產(chǎn)生的反響便會有所不一樣?這是因為，每個執(zhí)行者自身綜合素質(zhì)和執(zhí)行力等方面存有差異而決定的。
海爾張瑞敏有句話：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！焙柤瘓F辦公大樓的每一塊玻璃都明亮清晰，是因為員工每一天都將玻璃一塊一塊擦拭。如果沒有樂于做小事的人，就不會有這樣的結(jié)果。擦拭玻璃墻很簡單，每一天都這樣來回的重復，如果做一天，對誰都十分容易，但如果是一年三百六十五天都這樣，那就是件很不容易的事。做好每一件小事，對每個人來說，也是一種理念一種素質(zhì)一種態(tài)度的考驗。
細節(jié)，微小而細致，細節(jié)，如春風化雨潤物無聲。想要完成一個任務，光抓住重點是不夠的，必須要從細節(jié)等小的方面抓起。要想把上級布置的任務完整完美的做好，就必須應從每一個細節(jié)做起。老子曾說過：天下難事、必成于易，天下大事、必做于細。細節(jié)到位，執(zhí)行力就不成問題。
三、執(zhí)行與工作。
“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合西點軍校實行，但它卻是激發(fā)一個人最大限度潛能的很好方法。將它放到我的日常人事管理工作中，同樣也有著十分重要的實際意義。那就是，熟規(guī)章、強學習，正確領(lǐng)悟上級下達的工作任務以及重要性，有嚴格的執(zhí)行力、強大的職責心，忠誠執(zhí)行上級命令、勇于承擔職責，用良好的心態(tài)、進取向上的工作態(tài)度，認真執(zhí)行好上級的每項決策，沒有任何借口，視服從為美德，工作無小事、工作就意味著職責。不要把過多的時間花費在尋找借口上，有了困難我們?nèi)ヅ?，出了問題我們?nèi)フ模瑳]有風險我們?nèi)シ婪?，帶著?chuàng)新精神不斷努力、修正，想盡辦法去完成每一項工作，并把每一項工作做精、做細，而不是為沒有完成工作任務去找借口。
沒有任何借口讀書心得篇十四
這本書中有這樣的一段話使我感觸頗深：“記住，這是你的工作！既然你選擇了這個職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須理解它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和歡樂。就算是屈辱和責罵，那也是這個工作的一部分?！薄?BR> 我個人認為：工作是職責而不是享受，是付出而不是索取，僅有對社會有所貢獻的人，他的人生才更有價值。既然我們已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就要勇于擔當教書育人的職責，為它付出我們的最大努力，甚至要用全部的精力，才能把這項事業(yè)做的精彩。職責是用心工作的動力，職責意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。沒有職責感的教師不是合格的教師。
古羅馬有一句名言：“沒有卑微的工作，僅有卑微的工作態(tài)度?！倍ぷ鲬B(tài)度完全取決于我們自我。在工作當中，把每一件小事當做大事，固守自我的本分和崗位，這樣才能干好工作。我們認真對待每一項工作和任務，不等、不拖、不推、不怕、不猶豫、不氣餒、不失望；敢試、敢闖、敢拼，不斷學習成長、不斷拓展思維、不斷提高技能；充滿活力、熱情、豪情地對待每一項工作。
不找借口，就是把壓力轉(zhuǎn)化為動力
如果不給自我壓力，你永遠都不明白自我有多優(yōu)秀！朋友們，當我們在工作中遇到困難時，反而更能喚醒沉睡的意識和勇氣，這會讓我們的眼光看的更遠，讓腳步走的更堅實，讓心靈變得更加勇敢，讓自我變得更加強大。
古人說：心，靈物也。小用之則小成，大用之則大成，變用之則至神矣。當我們發(fā)現(xiàn)那些需要做的事情，哪怕并不是分內(nèi)事的時候，也就意味著我們發(fā)現(xiàn)了超越他人的機會。因為在自發(fā)自覺地工作背后，需要你付出的是比別人多得多的智慧、熱情、職責、想象力和創(chuàng)造力。
然而，我們在不用心的時候，常為自我尋找各種借口，借口讓我們暫時逃避了困難和職責，獲得了心理的慰藉。久而久之，我們習慣用借口來掩飾過失，推卸本應承擔的職責；尋找借口，意味著我們對所做事情的拖延和放棄，意味著我們離失敗越來越近，離成功越來越遠，離平庸越來越近，離優(yōu)秀越來越遠。
不找借口，就是對自我心靈的錘煉
用“心”工作，在于關(guān)心，在于發(fā)現(xiàn)，在于思考，在于創(chuàng)意，在于唯美，在于超越，在于情感的融入！——尤其在于一個愛字，對工作不愛，對學生不愛，你就不會用心去做，更不會自覺去做。如果說一個小學教師不喜歡孩子，對孩子沒有一點點的關(guān)愛，那么她能成為一名合格的教師嗎？答案肯定是不行。
兒童是陽光，處處閃耀；兒童是歡笑，時時動聽；兒童是美麗，刻刻驚喜；兒童是善良，灑滿溫馨。我們能從對學生的關(guān)愛中帶來喜悅，與他們共同品嘗、共同分享，我們自然的就會用心去工作。
讀過了這本書后，我靜下心來正視和思考自我平時的行為。我不禁問自我，在所處的生活當中我是如何去對待我的工作的，我想這對我個人來說既是一次經(jīng)驗的總結(jié)，也是一個難得的糾正錯誤的機會。
在我看來，一個人所做的工作是否出色盡職，是這個人是否優(yōu)秀的一個縮影。不管你是否真心喜歡這份工作，如果你選擇了他，那就要把它做好，做精，做細。因為你的選擇，這份工作已經(jīng)成為你生命中不可分割的一部分，如果你不重視，不認真對待，那你至少在必須程度上不尊重自我。而一個不尊重自我的人，是不會在社會上取得廣泛的認可的。工作15年的我，一向在不斷的成長著，因為我熱愛這份工作，執(zhí)著于這份事業(yè)。對教育事業(yè)的摯愛一向激勵著我：用心工作。
朋友們，就像書中序言所寫：千萬別找借口！如果你有系鞋帶的本事，你就有上天摘星的機會！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到用心工作中來。因為工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！
努力工作，優(yōu)略自有評說，用一顆感恩的心用心工作，用心生活，成功就會在不遠處等著你！