寫心得體會(huì)是心智成熟和個(gè)人成長(zhǎng)的體現(xiàn)，也是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的沉淀。寫心得體會(huì)時(shí)，可以嘗試用一些富于想象力和感染力的詞句，使文章更加生動(dòng)有趣。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，供大家參考和借鑒。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇一
在現(xiàn)代的城市逐漸劇增的同時(shí)，火災(zāi)也隨之而來?；馂?zāi)雖然是無情的，但是對(duì)于我們每一個(gè)人而言，都有著重要的責(zé)任與義務(wù)，即是要提高防火意識(shí)與火災(zāi)應(yīng)急技能。通過實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了一些火災(zāi)應(yīng)急心得體會(huì)，希望能夠?yàn)槊恳粋€(gè)人在火災(zāi)中保護(hù)自己與他人提供幫助。
在火災(zāi)前，我們應(yīng)該重視防范意識(shí)的建立，這包括購(gòu)買避火器材、排查隱患、保護(hù)消防設(shè)施等措施。同時(shí)，我們應(yīng)該重視必要的宣傳教育，通過生動(dòng)的方式向大眾傳遞人民消防安全知識(shí)，提高火災(zāi)預(yù)防和火災(zāi)逃生技能，既可以保護(hù)我們自己，也能為救別人提供方便。
二、掌握有效逃生技能。
在火災(zāi)時(shí)，逃生是選擇中的最佳方案。為了確保逃生流程順暢，我們應(yīng)該提早掌握有效的逃生技能。首先，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要咬緊牙關(guān)保持冷靜，迅速離開起火區(qū)域，打電話報(bào)警。其次，在逃生的時(shí)候，要盡量采用安全通道逃生，避免盲目行動(dòng)和錯(cuò)誤示范的影響，如樓梯、窗戶、防火通道等。最后，在離開預(yù)定難度高并無路可走的大廈時(shí)，要盡量采用救生下降等應(yīng)急逃生設(shè)備，保護(hù)自己的生命安全。
三、勇敢撲滅初起火源。
如果火源處于初起階段，如只能看到火光或煙霧，我們可以試著用臨時(shí)滅火器材進(jìn)行滅火或者減輕火勢(shì)，盡可能地保證自己的安全。首先找到水源或其他滅火器材，在盡量保護(hù)自身平安的前提下，獲取應(yīng)急設(shè)備進(jìn)行滅火。實(shí)現(xiàn)滅火后，要開始對(duì)大家進(jìn)行有序的疏散，確保所有人的安全度過這一困難時(shí)刻。
四、關(guān)注火災(zāi)擴(kuò)散的形式。
當(dāng)火災(zāi)局勢(shì)向不利的方向發(fā)展時(shí)，我們還需要注意火災(zāi)擴(kuò)散的狀況。獲知或判斷這一因素的依據(jù)包含環(huán)境況、氣象要素和火源特點(diǎn)等。一旦發(fā)現(xiàn)火勢(shì)擴(kuò)散出去，我們應(yīng)該及時(shí)通知救援部門并采取必要的防控措施，比如關(guān)掉煤氣和電源等。
五、建立火災(zāi)救援小組。
火災(zāi)救援小組是非常常見的形式，一旦火災(zāi)發(fā)生，它可以為大家提供獲救的幫助?；馂?zāi)救援小組的成員包括消防隊(duì)員、醫(yī)療人員、救護(hù)員和志愿者等，其中每個(gè)人都有各自的技能和經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)為挽救生命提供必要的服務(wù)。同時(shí)，通過建立火災(zāi)救援小組，可以準(zhǔn)確快速地進(jìn)行指揮調(diào)度，以及盡快解決存在的問題。
總之，正確的火災(zāi)處理技能和方法是我們?cè)诨馂?zāi)中保護(hù)自己和他人生命安全的關(guān)鍵所在?；馂?zāi)應(yīng)急心得體會(huì)是我們?cè)谌粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡慕M成部分，這既是家庭、單位、社區(qū)的共同需求，也是廣大民眾的切實(shí)需要。讓我們?cè)诨馂?zāi)防范和滅火救援中做出我們最應(yīng)該做的事情，為每一個(gè)人都提供必要的保障和援助。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇二
第一段：引入主題，闡述火災(zāi)逃生的重要性和困難性（200字）。
火災(zāi)是一種具有毀滅性的災(zāi)害，它發(fā)生時(shí)，烈焰熊熊、濃煙滾滾，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來了極大的威脅?；馂?zāi)逃生是我們每個(gè)人都應(yīng)該了解和掌握的基本技能，它在保障人員生命安全和減少財(cái)產(chǎn)損失方面起著至關(guān)重要的作用。然而，在火災(zāi)逃生中也存在著很大的困難性，如火勢(shì)擴(kuò)散迅速、煙霧彌漫等。因此，正確的火災(zāi)逃生方心得至關(guān)重要。
第二段：了解火災(zāi)逃生的基本知識(shí)（200字）。
了解火災(zāi)逃生的基本知識(shí)是防止和逃生火災(zāi)的前提。首先，我們應(yīng)該熟悉建筑物的布局和各個(gè)通道的位置，了解安全出口的分布情況，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速找到安全通道。其次，火災(zāi)逃生還需要了解逃生樓梯和通風(fēng)口的位置，這有助于快速遠(yuǎn)離火源和煙霧。此外，我們還需要學(xué)會(huì)正確使用滅火器和滅火器的選擇，以便在火災(zāi)初期控制火勢(shì)，爭(zhēng)取逃生的時(shí)間。
第三段：規(guī)劃逃生路線和制定應(yīng)急預(yù)案（300字）。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們往往處于驚慌失措的狀態(tài)，如果沒有提前規(guī)劃好逃生路線，很容易陷入被困的境地。因此，制定一個(gè)詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案是非常必要的。首先，我們應(yīng)該選擇最短的逃生路線，以減少火災(zāi)導(dǎo)致的傷害。其次，逃生路線應(yīng)盡量避開火源和濃煙，選擇安全的通道進(jìn)行逃生。同時(shí)，我們還需要預(yù)先了解逃生樓梯和通風(fēng)口的使用方法，以便在危急時(shí)刻能夠迅速逃生。
第四段：習(xí)得逃生技巧和注意事項(xiàng)（300字）。
火災(zāi)逃生需要掌握一些實(shí)用的技巧和注意事項(xiàng)，以確保順利逃生。首先，我們應(yīng)該在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保持冷靜，不要驚慌失措，需要快速但有條不紊地進(jìn)行逃生。其次，我們要用濕毛巾捂住口鼻，降低吸入煙霧的危險(xiǎn)，并盡可能靠近地面，因?yàn)闊熿F和有毒氣體會(huì)聚集在較低處。同時(shí)，我們還應(yīng)該避免乘坐電梯，因?yàn)殡娞菰诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)很容易變?yōu)榛馂?zāi)和煙霧的傳播通道。
第五段：不斷加強(qiáng)火災(zāi)逃生意識(shí)和知識(shí)的重要性（200字）。
火災(zāi)逃生是一項(xiàng)重要而繁瑣的任務(wù)，但它關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。因此，我們需要不斷加強(qiáng)火災(zāi)逃生意識(shí)和知識(shí)的重要性。我們可以通過參加各類消防知識(shí)培訓(xùn)和演練活動(dòng)來提高火災(zāi)逃生的技能，同時(shí)還需要留意消防宣傳和案例分析，以增加對(duì)火災(zāi)逃生的認(rèn)識(shí)和理解。只有保持高度警惕和不斷學(xué)習(xí)，我們才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速做出正確的判斷和行動(dòng)，確保逃生的安全。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇三
火災(zāi)逃生心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的火災(zāi)逃生心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【火災(zāi)逃生心得體會(huì)(優(yōu)秀3篇)】，供你選擇借鑒。
經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性?；?，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面?；馂?zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火等。
同時(shí)，我們要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防;并積極開展消防宣傳;還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
這次寒假，我們?cè)诩依镞M(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過這次演練，讓我們對(duì)放假在家時(shí)，如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)做好自我保護(hù)工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時(shí)地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會(huì)。
首先，在制定家人的逃生路線時(shí)，就讓我對(duì)房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險(xiǎn)等問題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時(shí)，我對(duì)家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解，同時(shí)，也對(duì)家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi)，對(duì)每個(gè)家庭來說可能都是一場(chǎng)災(zāi)難。每次看到新聞里說某某地方又因?yàn)楦鞣N各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后，都會(huì)看到聞?dòng)嵹s回來的屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒事就好，人沒事就好。”當(dāng)火災(zāi)來臨的時(shí)刻，驚慌失措的人們?cè)撛趺崔k，該如何自救，該如何向外求救?通過這次家庭火災(zāi)逃生演練，我想，這些問題的答案，都更加清晰明了了起來。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢(shì)過大，則應(yīng)打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn)，以免吸入過多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時(shí)耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒ǎ谶M(jìn)行家庭防火逃生演練時(shí)都派上了用場(chǎng)。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線，盡快撤離火場(chǎng)，到空曠開闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個(gè)小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場(chǎng)，所以在做逃生演練的路線安排時(shí)，我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個(gè)緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽臺(tái)上。這樣的作用是，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來的，那么在陽臺(tái)這種相對(duì)開闊的地方，家庭成員可以從陽臺(tái)向外呼救，等待救援。在萬不得已的情況下，還可以使用床單結(jié)成布條，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來衡量，但要是連命都沒了，這些所謂的損失也就沒有了意義。所以說，火災(zāi)，還是重在預(yù)防吧。
一、指導(dǎo)思想。
為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)我們小學(xué)生對(duì)家庭突發(fā)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)能力，我特別制定了這個(gè)計(jì)劃，并在我家中實(shí)際演練了一次，以便于火災(zāi)真的發(fā)生時(shí)我能順利逃生并幫助家人逃生。
二、我畫了一幅我家的平面圖，并在每一個(gè)房間里我都標(biāo)出了兩條逃生路線。并且在院子里設(shè)置了一個(gè)集合地點(diǎn)。
三、全家人進(jìn)行突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練，以檢查我們的逃生計(jì)劃缺點(diǎn)和不足，也能夠讓大家真正的練習(xí)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
四、演練計(jì)劃。
1、時(shí)間：20__.05.20，
2、地點(diǎn)：我家客廳，
3、參加人員：我家全體成員，演練內(nèi)容：我家客廳突然發(fā)生火災(zāi)，大家按照設(shè)計(jì)好的路線和方法進(jìn)行逃生，自救并及時(shí)報(bào)警。
五、演練過程：
1、假設(shè)有一天晚上我們一家人圍坐在客廳看電視，突然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面竄出了火苗，原來是電線短路引燃了沙發(fā)。隨著爸爸一聲“快跑”媽媽組織我跟姐姐用衣角捂住口鼻，貓著腰有順序的從預(yù)先設(shè)計(jì)好的路線跑到了院子里。出來時(shí)我還順便把家里的手電筒拿了出來。
2、爸爸最后一個(gè)出來的，看到大家都出來了，他迅速的拿著手電筒找到電源總開關(guān)及時(shí)的切斷了全家的電源。并找來水桶進(jìn)行滅火，媽媽也奔跑著找來鄰居幫忙滅火，我們姐倆也沒閑著，大聲的呼救，“著火了，快救火呀!”。
3、這時(shí)爸爸確認(rèn)全家度撤離到了安全地帶，并且火災(zāi)已經(jīng)被撲滅，宣布演練結(jié)束。
4、全家總結(jié)演練的全過程，不足：爸爸說如果火勢(shì)大的話我們應(yīng)該用水弄濕衣服再捂住口鼻。爸爸還表揚(yáng)了我，能在危急時(shí)刻順手拿到了手電筒，這為他順利切斷電源提供了方便。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇四
在日常生活中，我們經(jīng)常面臨突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震、水災(zāi)等，這些突發(fā)事件可能會(huì)對(duì)我們的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。如何正確應(yīng)對(duì)這些緊急情況，及時(shí)逃生，是我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考和及時(shí)行動(dòng)的問題。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，談一些關(guān)于應(yīng)急逃生心得體會(huì)。
第二段：逃生前的準(zhǔn)備。
在面對(duì)緊急情況時(shí)，及時(shí)的逃生非常重要。因此，在我們平時(shí)的生活中，應(yīng)該積極做好防范準(zhǔn)備工作。首先，要了解周邊環(huán)境和危險(xiǎn)物品，不去靠近危險(xiǎn)物品附近；其次，要學(xué)會(huì)熟悉緊急情況下的逃生路線和方法。如果你在一座高層建筑物，一定要了解安全樓梯的位置和使用方法，以便在逃生時(shí)不至于失措。
第三段：逃生中的注意事項(xiàng)。
在逃生中，我們還要注意一些細(xì)節(jié)。首先，注意保持冷靜，不要驚慌失措，要遵守相關(guān)指示，有秩序地逃離。其次，逃生過程中能不帶物品的就盡量不帶物品，如必須帶物品，要輕便易帶，并且不要讓物品卡住其他人的行動(dòng)。最后，要避開煙火煙霧，不要吸入有毒氣體，因?yàn)闊熁馃熿F很容易讓人窒息，甚至失去意識(shí)，無法逃脫。
第四段：逃生中的應(yīng)急技能。
遇到緊急情況，逃生技能的威力將經(jīng)常發(fā)揮到極致。例如，如何快速地用濕毛巾或衣服捂住口鼻、遮擋眼睛，避免吸入有害煙霧。盡量使用水或濕毛巾降低煙火燃燒的溫度，防止火勢(shì)擴(kuò)大。此外，我們也應(yīng)該掌握一些常規(guī)的救援方法，如綁扎斷肢或破窗逃生等，能盡量避免在逃生中出現(xiàn)意外傷害。
第五段：結(jié)論。
總之，對(duì)于任何人來說，在面對(duì)重大的緊急情況時(shí)，都應(yīng)該制定好逃生計(jì)劃并時(shí)刻保持警惕和應(yīng)急意識(shí)，勇敢、冷靜地采取必要的措施，妥善地規(guī)避和逃離危險(xiǎn)。當(dāng)然，不僅僅是我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)急逃生，更是我們必須保持安全意識(shí)的一種體現(xiàn)。只有不斷加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地在危機(jī)情況下保護(hù)自己和他人的安全，讓我們享受平安和幸福的生活。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇五
人們常說“三分技術(shù)，七分運(yùn)氣”。然而，不可否認(rèn)的是，面對(duì)突發(fā)的意外事故，我們依靠的還是應(yīng)急逃生的技能和應(yīng)對(duì)能力。應(yīng)急逃生是一種生活技能，它關(guān)系到我們的安全和生命。在日常生活中，我們應(yīng)該保持一定的應(yīng)急逃生意識(shí)，掌握應(yīng)急逃生的技巧，以確保自身的安全。
第二段：遇到意外事故時(shí)的應(yīng)對(duì)。
在遇到意外事故時(shí)，我們需要首先冷靜下來，然后根據(jù)具體情況做出應(yīng)對(duì)。例如，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，我們需要拉響火警，通知周圍的人員逃生。然后我們要盡自己的最大努力將遇到的人員轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，并用濕毛巾或衣物捂住嘴鼻，縮短逃生時(shí)間。在遇到自然災(zāi)害時(shí)，我們需要聽從專家的建議，盡量避開容易引起意外損失的地區(qū)，確保自身的安全。
第三段：逃生的注意事項(xiàng)。
逃生時(shí)需要注意的事項(xiàng)很多，但最基本的就是要快速逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要掉以輕心。在逃離的過程中，要盡量靠近地面，避免向上方喘氣，防止吸入毒煙。如果被困在房間里，要盡可能地保持通風(fēng)，以防窒息。在遭遇逃生過程中，不要胡亂跑動(dòng)，以免造成更大的傷害。要遵循逃生標(biāo)志，守住通道等。
第四段：預(yù)防措施。
避免意外事故的發(fā)生，也是應(yīng)急逃生的一部分。我們可以根據(jù)自身的工作和生活環(huán)境，做出合理的預(yù)防措施。例如，在使用電器的時(shí)候，一定要注意安全常識(shí)。在行車過程中，要遵守規(guī)章制度，保持行車的安全。在家中，要安裝防火器材，增加自身的防火防盜意識(shí)等等。
第五段：結(jié)論。
在我們的日常生活中，應(yīng)急逃生知識(shí)是十分重要的。它不僅關(guān)系到我們的安全和健康，更關(guān)系到我們的生命。我們要時(shí)刻警惕，以預(yù)防意外事件的發(fā)生。當(dāng)我們?cè)庥鎏由鷨栴}時(shí)，要盡可能快速地做出應(yīng)對(duì)，注意安全，千萬不要胡亂搶救。相信有了這些措施，我們對(duì)自己的安全和健康有了更多的保障。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇六
【引言】火災(zāi)是一種極其危險(xiǎn)的災(zāi)害，人類在與火災(zāi)的斗爭(zhēng)中不斷摸索出應(yīng)對(duì)的方法，但每次火災(zāi)發(fā)生仍然造成了巨大的損失，在平凡的生活中，火災(zāi)應(yīng)急教育也是必不可少的，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，增強(qiáng)自身火災(zāi)應(yīng)急意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)能力，才能更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)。
【第一段】對(duì)火源要多留心：火災(zāi)的發(fā)生，往往與周遭的火源有關(guān)，為此對(duì)火源的監(jiān)控是非常重要的。這不僅僅涉及到勘探地形，了解環(huán)境中可能存在的火源，還包括人們要留神平常生活中的家用電器等，有時(shí)神一瞬間的疏忽都會(huì)導(dǎo)致火源的產(chǎn)生。所以對(duì)于火源的監(jiān)控至關(guān)重要，減少了火源對(duì)火災(zāi)的促成作用，就能更好地避免火災(zāi)的發(fā)生。
【第二段】逃生路線要清晰：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能否成功地逃生就成為了影響生命安全的主要因素之一。在火災(zāi)應(yīng)急教育中，學(xué)習(xí)制定逃生路線和緊急情況下正確的逃生方式是必不可少的環(huán)節(jié)。平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家中及其它場(chǎng)所的空間的了解，知道自己所在位置以及與生活相關(guān)的逃生設(shè)備的使用方法，以在火災(zāi)發(fā)生時(shí)避免因不熟悉環(huán)境而無所適從。同時(shí)還要注意提前鎖好門窗，留出逃生口，防止被火焰和濃煙包圍無法逃生。
【第三段】學(xué)會(huì)正確的火災(zāi)應(yīng)對(duì)方法：在火災(zāi)應(yīng)急教育中，正確的火災(zāi)應(yīng)對(duì)方法是重中之重。首先在火災(zāi)發(fā)生后最應(yīng)該注意自救，緊急撒丟水，使用滅火器等工具能夠撲滅初期的小火苗，制止火勢(shì)蔓延。在緊急情況下動(dòng)作不能過慢，時(shí)間就是生命，言必有序行必有節(jié)，尤其注意逃生時(shí)如何避免火源和濃煙的影響。還要引導(dǎo)親友采取正確的逃生方式，以減少火災(zāi)造成的人員傷亡和在保障人身安全的基礎(chǔ)上，采取適當(dāng)?shù)臏缁鸬却胧錅缁鹪础?BR> 【第四段】設(shè)備充足穩(wěn)定：在火災(zāi)應(yīng)急準(zhǔn)備中，必須確保所需設(shè)備充足，并且性能和安全穩(wěn)定。如燃?xì)馐褂煤拖老到y(tǒng)、滅火器等設(shè)備，平時(shí)要進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，了解如何操作，還要注意方便就近存放，以便在需要時(shí)能夠立即拿到，并且發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
【第五段】經(jīng)常進(jìn)行演練和復(fù)盤：學(xué)習(xí)和訓(xùn)練本身是提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)能力的前提，但是說起來容易做起來難，因此建議定期進(jìn)行模擬的火災(zāi)演習(xí)，檢查應(yīng)急響應(yīng)的準(zhǔn)確性和缺點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行反思和計(jì)劃的調(diào)整，以便于出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)能夠更加從容應(yīng)對(duì)，避免發(fā)生應(yīng)防則防的情況。
【結(jié)語】火災(zāi)應(yīng)急教育涵蓋面廣，涵蓋了人們平時(shí)的生活和工作方方面面，只有不斷加深理解和實(shí)踐，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)的本領(lǐng)，才能將火災(zāi)造成的損失降至最低，保護(hù)人的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇七
為了更好的將自然災(zāi)害防患于未然，保護(hù)幼兒的生命安全與健康，在下午配合園內(nèi)組織了幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防火逃生演練。
此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽到“警報(bào)哨聲”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，把毛巾蘸上水，用濕毛巾捂住口鼻，低伏前進(jìn)，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
當(dāng)幼兒園發(fā)出第一聲“火警廣播”之后，各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案到達(dá)自己負(fù)責(zé)的樓道，教師組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，通過綜合樓三樓北側(cè)樓梯疏散至一樓，然后通過北一樓東3疏散口疏散至院內(nèi)空曠地帶，到達(dá)安全地帶后，我們班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，一共37人，組織幼兒蹲在地上，并立刻向級(jí)部主任匯報(bào)情況，隨后宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
本次演練非常成功，通過這次演練提高了幼兒的自救能力，知道在危險(xiǎn)來臨時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己，脫離危險(xiǎn)，提高了幼兒的安全意識(shí)，使幼兒得到了鍛煉。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇八
這次寒假，我們?cè)诩依镞M(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過這次演練，讓我們對(duì)放假在家時(shí)，如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)做好自我保護(hù)工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時(shí)地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會(huì)。
首先，在制定家人的逃生路線時(shí)，就讓我對(duì)房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險(xiǎn)等問題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時(shí)，我對(duì)家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解，同時(shí)，也對(duì)家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi)，對(duì)每個(gè)家庭來說可能都是一場(chǎng)災(zāi)難。每次看到新聞里說__地方又因?yàn)楦鞣N各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后，都會(huì)看到聞?dòng)嵹s回來的屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒事就好，人沒事就好?！碑?dāng)火災(zāi)來臨的時(shí)刻，驚慌失措的人們?cè)撛趺崔k，該如何自救，該如何向外求救？通過這次家庭火災(zāi)逃生演練，我想，這些問題的答案，都更加清晰明了了起來。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢(shì)過大，則應(yīng)打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn)，以免吸入過多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時(shí)耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒?，在進(jìn)行家庭防火逃生演練時(shí)都派上了用場(chǎng)。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線，盡快撤離火場(chǎng)，到空曠開闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個(gè)小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場(chǎng)，所以在做逃生演練的路線安排時(shí)，我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個(gè)緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽臺(tái)上。這樣的作用是，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來的，那么在陽臺(tái)這種相對(duì)開闊的地方，家庭成員可以從陽臺(tái)向外呼救，等待救援。在萬不得已的情況下，還可以使用床單結(jié)成布條，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來衡量，但要是連命都沒了，這些所謂的損失也就沒有了意義。所以說，火災(zāi)，還是重在預(yù)防吧。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇九
在日常生活中，我們常常遇到火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)等突發(fā)事件，這些情況出現(xiàn)時(shí)，自救和逃生是最為關(guān)鍵且緊迫的任務(wù)，同時(shí)也是最需要我們具備的應(yīng)急技能之一。因此，對(duì)于如何進(jìn)行應(yīng)急逃生，我們應(yīng)該開展學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的知識(shí)和技能。本文將重點(diǎn)探討在應(yīng)急逃生中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟示和幫助。
第二段：預(yù)防為主，安全至上。
預(yù)防是應(yīng)急逃生工作中非常重要的一項(xiàng)，它可以避免很多情況的發(fā)生。例如在家中使用明火烹飪時(shí)，應(yīng)該隨時(shí)盯著鍋，避免火災(zāi)的發(fā)生；家庭應(yīng)急箱和滅火器等應(yīng)急設(shè)備也應(yīng)該隨手可得，防患于未然。此外，在日常生活中，我們還可以增強(qiáng)自身應(yīng)急逃生的意識(shí)，培養(yǎng)在突發(fā)情況下的應(yīng)變能力，時(shí)刻保持高度的警覺。
第三段：設(shè)立合理的逃生路線。
在發(fā)生緊急情況時(shí)，擁有一條安全、順暢的逃生路線非常重要。因此，我們應(yīng)該在平常就要了解家庭的結(jié)構(gòu)和地理環(huán)境，設(shè)立逃生路線，并正常維護(hù)通道暢通、電路可靠等條件。同時(shí)，游客入住酒店、參與活動(dòng)等場(chǎng)合，也需要了解相應(yīng)的逃生路線，隨時(shí)留意安全出口的標(biāo)識(shí)，并設(shè)法記住逃生路線。
第四段：裝備應(yīng)急工具和器材。
在應(yīng)急逃生過程中，相應(yīng)的工具和器材的運(yùn)用至關(guān)重要。火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該隨時(shí)掌握明火的撲滅方法，熟練操作滅火器等救援工具；地震時(shí)，我們應(yīng)該緊靠墻角、床底等結(jié)實(shí)處尋找避難點(diǎn)；在強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)好門窗，扎好營(yíng)帳，選擇合適的避風(fēng)處躲避。自備醫(yī)療器材和藥品也是非常重要的，尤其是過敏性疾病需要隨時(shí)攜帶應(yīng)急藥物。
第五段：心理承受力的提高。
在實(shí)際應(yīng)急逃生過程中，自己的心理承受能力也是非常重要的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持冷靜和客觀，以有條不紊的方式應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，該堅(jiān)定的要堅(jiān)定，該穩(wěn)定的要穩(wěn)定。此外，遇到緊急情況時(shí)，要采取有效的手段和方法，調(diào)節(jié)自己的情緒，避免恐懼和狂亂的情緒糾纏。保持平常心，才能理智應(yīng)對(duì)任何突發(fā)情況，避免人身財(cái)產(chǎn)等方面的損失。
總結(jié)：
以上幾個(gè)方面，分別是應(yīng)急逃生技能中非常重要的一些點(diǎn)，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極學(xué)習(xí)和熟悉。我們應(yīng)該在平時(shí)就養(yǎng)成好的應(yīng)急逃生習(xí)慣，提高自己的靈活性和應(yīng)變能力，保證在任何危險(xiǎn)情況下都可以有條不紊、冷靜應(yīng)對(duì)。通過這樣的努力，我們能夠提升自我保護(hù)能力，讓家人和自己在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，都能夠有效減少損失，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十
周二早上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播中宣布，下午大課間將有一次逃生演習(xí)。賈老師告訴我們，大家下午逃生演習(xí)的時(shí)候要帶毛巾捂住口鼻。
下午第二節(jié)課后，賈老師讓我們用清水把毛巾泡好，然后疊好。老師還告訴我們毛巾越厚越好，因?yàn)檫^濾有毒煙霧的效果更好。
我們又一次聽到大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布又一次逃生演習(xí)。這時(shí)，我想，我一定要跑快一點(diǎn)，進(jìn)行第二次鍛煉。我和同學(xué)回到教室的走廊，屏住呼吸準(zhǔn)備第二次逃生演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲再次響起，在老師的帶領(lǐng)下，我們以最快的速度，標(biāo)準(zhǔn)的逃生動(dòng)作，沿著樓梯有序的“逃生”。因?yàn)橛辛说谝淮翁由萘?xí)的經(jīng)驗(yàn)，這次逃生演習(xí)我們做的比較好。
我們聚集在操場(chǎng)上，聽著消防員叔叔精彩的總結(jié)演講。逃生演習(xí)后，我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)火災(zāi)，如何在火災(zāi)中自救。我覺得這個(gè)活動(dòng)很有意義。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十一
今天，全體師生進(jìn)行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，其目的就是要通過這次演練，提升學(xué)?；馂?zāi)疏散演練的的組織和管理水平，強(qiáng)化全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)急疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終生受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。
消防安全是關(guān)乎每位師生的生命、關(guān)乎每個(gè)家庭的幸福安寧、關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大問題。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)，如果不能做到及時(shí)有序安全疏散，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們?cè)?1.9消防日來臨之際，專門組織這次活動(dòng)，是學(xué)校重視安全的具體體現(xiàn)。在今天的安全疏散演練中，全校師生基本上能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和指令，從聽到警報(bào)聲和疏散指令到全部撤出教室辦公室，安全有序地疏散到指定地點(diǎn)操場(chǎng)，只用了3分21秒，整個(gè)過程沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，基本上達(dá)到了疏散演練的要求。通過這次演練，我們學(xué)會(huì)了冷靜、有序、安全撤離事故現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)注意事項(xiàng)，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們今后遇到真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的疏散和提供了很好的借鑒。
當(dāng)然，我們今天進(jìn)行的只是演練活動(dòng)，事先，我們進(jìn)行了部署，并進(jìn)行了認(rèn)真地動(dòng)員和準(zhǔn)備，和真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)有著很大的差異。所以，有的同學(xué)對(duì)這次疏散演練從思想上不夠重視，覺得不是真實(shí)的災(zāi)難發(fā)生，在疏散過程中還存在一些不規(guī)范現(xiàn)象和不安全的行為,下面看看疏散引導(dǎo)組老師們上傳的圖片（大屏幕出示相關(guān)照片），具體體現(xiàn)為：七八年級(jí)個(gè)別班級(jí)的同學(xué)沒按要求準(zhǔn)備好掩住口鼻的手帕；少數(shù)班級(jí)疏散過程中速度太快；通過樓梯間時(shí)，要求是靠墻一路通過時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，但有的班級(jí)是兩路縱隊(duì)都從一邊通過；七年級(jí)極個(gè)別班級(jí)聽到疏散指令后反應(yīng)太慢，有班級(jí)沒按疏散要求走預(yù)先指定的線路；疏散過程中，少數(shù)同學(xué)重視不夠，有說話交談的現(xiàn)象。這些不規(guī)范的行為希望同學(xué)們引起重視，在以后的演練中不能出現(xiàn)。
在這里，我必須強(qiáng)調(diào)，如果沒有平時(shí)的有效演練和安全意識(shí)的強(qiáng)化，在真實(shí)的災(zāi)難面前，我們就會(huì)驚慌失措，進(jìn)而出現(xiàn)安全事故。緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，聽從指令，保持清醒的頭腦，掌握逃生的技能和疏散現(xiàn)場(chǎng)良好的秩序才是關(guān)鍵，否則必然會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)面的混亂，不僅傷害他人，也一定會(huì)傷害自己。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜，聽從指揮，有序安全撤離是至關(guān)重要的。
另外，我們每到一個(gè)陌生的地方，還要養(yǎng)成首先觀察尋找逃生通道的好習(xí)慣。最后，祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離災(zāi)難，健康快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，祝愿所有的老師能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康快樂地工作生活。
謝謝大家！
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十二
樹立全校師生安全無小事的意識(shí)，提高火災(zāi)發(fā)生后學(xué)生的應(yīng)急能力，做到防范于未然。
1、20xx年3月1日至3月10日：宣傳動(dòng)員階段
2、20xx年3月10日14時(shí)30分至15時(shí)：實(shí)施階段
組長(zhǎng)：黃立華
副組長(zhǎng)：吳紹孔（具體組織本次預(yù)案演練工作）組員：全校教師
本校全體師生員工57人。
1、宣傳動(dòng)員階段，各班應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際做好宣傳動(dòng)員工作，明確本次應(yīng)急預(yù)案演練的意義及注意事項(xiàng)，確保本次演練順利實(shí)施，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參演，是第一責(zé)任人，根據(jù)學(xué)校演練工作
領(lǐng)導(dǎo)
小組的安排，做到按時(shí)、按質(zhì)按量的完成演練任務(wù)，并具體負(fù)責(zé)演練過程中各班學(xué)生的安全。
3、各班疏散線路
一、三年級(jí)沿左邊樓道按順序疏散到學(xué)校院子，四年級(jí)、二年級(jí)按順序沿右邊樓道疏散到學(xué)校院子，學(xué)前班直接沿臺(tái)階疏散到學(xué)校前面的院子。
4、具體要求
（1）指揮員第一聲哨響為準(zhǔn)備時(shí)間：半分鐘，各參演人員拿出毛巾（無毛巾者用衣服代替）捂住口鼻，防止將煙塵吸入；第二聲哨響即開始疏散，時(shí)間為半分鐘。各班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)需全部疏散到指定地點(diǎn)。
（2）各班應(yīng)認(rèn)真組織宣傳，疏散過程中嚴(yán)守紀(jì)律，不得大聲喧嘩，杜絕擁擠和踩踏事件的發(fā)生。
（3）演練結(jié)束后，各班集中到校園，進(jìn)行本次應(yīng)急預(yù)案演練的
總結(jié)
。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十三
為了在木工加工廠發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，能迅速對(duì)事故進(jìn)行應(yīng)急處理和救援，避免或減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，并能在最短時(shí)間內(nèi)處理好事故，特制定本事故應(yīng)急救援預(yù)案。
3.1組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
3.2職責(zé)分工。
3.2.1組長(zhǎng)職責(zé)。
(1)統(tǒng)一指揮事故發(fā)生后的應(yīng)急救援處理。
(2)負(fù)責(zé)向項(xiàng)目處、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故情況。
(3)負(fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院、公安、消防等有關(guān)部門，進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)各部門之間的協(xié)調(diào)等工作。
3.2.2副組長(zhǎng)職責(zé)。
(1)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救援指揮工作。
(2)負(fù)責(zé)與組長(zhǎng)、各救援部門之間的聯(lián)系。
(3)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案的實(shí)施，并進(jìn)行監(jiān)督。
3.2.3組員職責(zé)。
(1)協(xié)助副組長(zhǎng)對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救援處理。
(2)負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援預(yù)案的具體實(shí)施。
(3)負(fù)責(zé)指揮事故應(yīng)急救援狀態(tài)下的生產(chǎn)和物資投入使用。
(4)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)護(hù)工作。
(1)負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援物資的供應(yīng)。
(2)負(fù)責(zé)向副組長(zhǎng)反映救援物資使用情況。
木工加工廠發(fā)生火災(zāi)事故后，發(fā)現(xiàn)者立即報(bào)告應(yīng)急救援小組組員。
(2)組員立即匯報(bào)組長(zhǎng)。
(3)組長(zhǎng)立即組織人員趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)準(zhǔn)備好車輛等搶救物資。
(4)立即將遭受火災(zāi)的患者送往沙灣縣醫(yī)院進(jìn)行搶救。
(5)如發(fā)生大范圍火災(zāi)時(shí)，立即撥打急救電話119、120，請(qǐng)專業(yè)人員來現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行急救。
(6)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和對(duì)外救援聯(lián)系。
(7)組長(zhǎng)組織人員和車輛，對(duì)遭受火災(zāi)的患者邊救治邊送往醫(yī)院搶救。
(8)應(yīng)急救援小組組員在事故發(fā)生后，立即疏散站內(nèi)無關(guān)人員，并禁止與應(yīng)急救援無關(guān)車輛和人員的進(jìn)入，防止造成人員傷亡和交通堵塞。
序號(hào)。
物資/設(shè)施名稱。
規(guī)格型號(hào)。
單位。
數(shù)量。
備注。
急救箱。
擔(dān)架副。
小雙排卡車輛。
皮卡車輛。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十四
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是21世紀(jì)每個(gè)人的要求。今天，我要和你談?wù)勛晕冶Ｗo(hù)，我們學(xué)校舉行的消防演習(xí)。
“丁——”去上課了。老師拿著毛巾大步走進(jìn)教室，很認(rèn)真地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們這個(gè)班要進(jìn)行一次逃生演習(xí)。在此之前，我們必須先放一個(gè)消防通道的小視頻?！蔽覀兛粗粗蠋煂?duì)我們說：“毛巾一定要用水弄濕，疊好幾次會(huì)擋住更多的煙。逃跑時(shí)一定要脫下貼身的金屬飾品，以防燙傷?！?BR> 視頻一結(jié)束，學(xué)校就響起了刺耳的警報(bào)聲，班主任把我們領(lǐng)到了走廊。然后，我們彎下腰，用濕毛巾捂住口鼻，安靜有序地向樓梯走去。這時(shí)樓上一節(jié)課要下樓了，然后一節(jié)又一節(jié)，我們都很著急，很茫然。這時(shí)，老師對(duì)我們說：“火來了，是因?yàn)楹芏嗳瞬恢?，不知道該去哪里。他們錯(cuò)過了逃跑的機(jī)會(huì)，被埋在火里?！边@時(shí)我們都冷靜下來，等樓上最后一節(jié)課疏散完畢，我們慢慢彎下腰下樓。
我們來到操場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)并向上級(jí)匯報(bào)后，校長(zhǎng)對(duì)我們說：“這次消防逃生演習(xí)完全成功。”整個(gè)操場(chǎng)響起了掌聲。
這次演習(xí)非常成功。通過鍛煉，我們知道，任何危險(xiǎn)來臨時(shí)，都要懂得自救，尊重生命，因?yàn)樯哂谝磺校?BR> 火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十五
在9月26日上午，我校舉行了“防災(zāi)、減災(zāi)、科普知識(shí)進(jìn)校園”為主題的火災(zāi)逃生演習(xí)。大家都懷著無比激動(dòng)、緊張的心情等待警報(bào)迭起，整裝待發(fā)。我亦如此，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。
當(dāng)警報(bào)長(zhǎng)鳴時(shí)，大家迅速拿出毛巾并沾水，分兩批逃離教室，一、二大組走前門，三、四、五組走后門。大家立刻用濕毛巾捂住口鼻，在教學(xué)樓西側(cè)排好隊(duì)伍，聽從老師的指導(dǎo)，低著頭小心翼翼地逃生。
在消防員進(jìn)行拍攝和指導(dǎo)下，整個(gè)火災(zāi)逃生演習(xí)的`過程秩序井然。每個(gè)班級(jí)到了指定位置后，清點(diǎn)人數(shù)有沒有到齊，并向老師匯報(bào)?？偟膩碚f，這次火災(zāi)逃生演習(xí)進(jìn)行得非常成功。只不過當(dāng)時(shí)煙霧嗆得我們不好受，令我們逃之夭夭。
此刻我深深地體會(huì)到：生命真是太寶貴了，然而又太脆弱了。生命能夠在霎時(shí)被兇殘的災(zāi)難吞噬、剝奪，原本鮮活的生命在那一刻就停止了生命的樂章。
人的生命是有限的，我們應(yīng)該珍愛生命，讓生命綻放出美麗的光彩，共同譜寫生命華章！
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十六
學(xué)為了積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的火災(zāi)形勢(shì)，做好學(xué)校災(zāi)難工作，預(yù)防和減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，現(xiàn)根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和師生實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxxxxxxxx
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開學(xué)校消防安全工作
領(lǐng)導(dǎo)
組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議
精神
，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織對(duì)應(yīng)急預(yù)案的具體落實(shí)，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，并保證完成校
領(lǐng)導(dǎo)
部署的各項(xiàng)消防任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)
小組各組員負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)學(xué)校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證
領(lǐng)導(dǎo)
小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
領(lǐng)導(dǎo)
小組下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
1、通訊組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxxxxxxxx
職責(zé)：火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門；視火情撥打119，并到路口等候消防車，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)。
2、滅火組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxxxxxxxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作。
3、搶救組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxxxxxxxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作；負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)。
4、疏散組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxxxxxxxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)制定緊急疏散
方案
，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級(jí)、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全。
1、發(fā)現(xiàn)室內(nèi)火情，在場(chǎng)教職工要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向
領(lǐng)導(dǎo)
組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、
領(lǐng)導(dǎo)
組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打“119”報(bào)警求救。
1、火情發(fā)生后，按照預(yù)案盡快導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散。如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。
4、應(yīng)急疏散的負(fù)責(zé)人員必須接受基本的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。
1、解除應(yīng)急狀態(tài)。消防事故應(yīng)急處置工作完成或現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)狀態(tài)消除和得到控制后，由學(xué)校消防安全
領(lǐng)導(dǎo)
小組宣布解除應(yīng)急狀態(tài)，開展善后工作，轉(zhuǎn)入常態(tài)管理。
2、實(shí)施救濟(jì)救助。調(diào)查統(tǒng)計(jì)消防事故影響范圍和損失程度，做好火災(zāi)后的安撫工作和財(cái)產(chǎn)損失的清理、清查工作。
3、調(diào)查
總結(jié)
。分析火災(zāi)原因，對(duì)造成火災(zāi)事故的有關(guān)責(zé)任人提出處理意見，并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十七
今天是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天。我們拓展了一項(xiàng)活動(dòng)，就是“消防應(yīng)急訓(xùn)練”。
果然，九龍坡武警消防隊(duì)的自強(qiáng)軍訓(xùn)夏令營(yíng)“消防應(yīng)急專項(xiàng)訓(xùn)練”我們的自強(qiáng)軍訓(xùn)夏令營(yíng)第一次來到行政會(huì)議室，現(xiàn)在已經(jīng)空了。應(yīng)該是夏令營(yíng)把之前的東西都搬了。我們?cè)谶@里舉辦了“安全知識(shí)講座”。我在這里知道，“消防”是最重要的詞。我也知道，在發(fā)生火災(zāi)之前，我們唯一應(yīng)該警惕的是燃燒材料。
里面的教官也給我們看了一些人在面對(duì)火災(zāi)時(shí)的錯(cuò)誤行為的報(bào)道，其中有一個(gè)特殊的例子，我是敢于去思考的。這主要告訴我們，上海工商大學(xué)六樓的一個(gè)女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因恐慌跳樓，其他人也跳樓了。這是對(duì)其他老師的警告。
過了一會(huì)兒，我們的自強(qiáng)軍訓(xùn)夏令營(yíng)來到了一棟樓，就是我們練習(xí)的地方。教官們處理完那一層每個(gè)營(yíng)地的事務(wù)之后。突然，“嗚——嗚——”響了一聲，教官保持冷靜，組織我們?cè)诓賵?chǎng)集合，但我們一點(diǎn)也不慌張。我們知道這只是一次演習(xí)。隊(duì)形很亂，教官對(duì)我們很不滿意。結(jié)果下次會(huì)放出煙霧彈，煙霧是橙色的。我們必須按照導(dǎo)師的要求去做。底部真的是橙色的，我們看不清楚。
從那以后，我對(duì)自己的安全防范措施越來越有信心。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十八
第一條為加強(qiáng)和規(guī)范公司消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》以及《機(jī)關(guān)，團(tuán)體，企業(yè)，事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合公司實(shí)際，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。
第二條制定消防應(yīng)急預(yù)案，是為了在公司面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效地整合人力，物力，信息等資源，迅速針對(duì)火勢(shì)實(shí)施有組織的控制和撲救，避免火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
第三條公司成立消防安全應(yīng)急指揮小組，負(fù)責(zé)公司火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防安全應(yīng)急指揮小組由單位負(fù)責(zé)人和分管安全經(jīng)理及有關(guān)部門成員組成。消防應(yīng)急指揮小組職責(zé)：指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作，迅速引導(dǎo)人員疏散，及時(shí)控制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消防隊(duì)開展滅火救援行動(dòng)。
具體分工如下：
負(fù)責(zé)立即組織人員進(jìn)行撲救。
負(fù)責(zé)組織人員疏導(dǎo)被困人員，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
負(fù)責(zé)立即同醫(yī)院，公安，消防部門的聯(lián)系，說明詳細(xì)事故地點(diǎn)，事故情況，并派人到路口接應(yīng)。
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)物資，車輛的調(diào)度。
第四條根據(jù)人員的變動(dòng)及時(shí)調(diào)整義務(wù)消防人員，每年對(duì)消防人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，教育全體職工學(xué)習(xí)滅火器使用常識(shí)，掌握防火滅火器滅火要點(diǎn)和自救器材的完好情況，及時(shí)更換過期和失效的滅火器，保證滅火器的正常有效。
第五條火災(zāi)事故應(yīng)急措施
(一)報(bào)警：公司員工，值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向公司安全部門報(bào)警，根據(jù)火情可直接報(bào)"119"火警。
(二)接警：安全部門接警后，應(yīng)立即向公司領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮小組報(bào)告，通知各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
(三)處置：指揮各工作小組，義務(wù)消防隊(duì)迅速集結(jié)，按照職責(zé)分工，進(jìn)入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動(dòng)。對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員有序的進(jìn)行疏散。撲救火災(zāi)時(shí)按照"先控制，后滅火：救人重于救火：先重點(diǎn)后一般"的滅火戰(zhàn)術(shù)原則。并派人及時(shí)切斷電源，接通消防水泵電源，組織搶救傷亡人員，隔離火災(zāi)危險(xiǎn)源和重要物資，充分利用單位的消防設(shè)施器材進(jìn)行滅火。傷員身上燃燒的衣物一時(shí)難以脫下時(shí)，可讓傷員躺在底墑滾動(dòng)，或用水灑撲滅火焰，并立即送醫(yī)院進(jìn)行救治。
(四)協(xié)助消防員滅火。在自救的基礎(chǔ)上，當(dāng)專業(yè)消防隊(duì)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，火災(zāi)事故應(yīng)急指揮小組要簡(jiǎn)要的向消防隊(duì)負(fù)責(zé)人說明火災(zāi)情況，并全力支持消防隊(duì)員滅火，要聽從消防隊(duì)的指揮，齊心協(xié)力，共同滅火。
(五)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)和撲救完畢后，指揮小組要派人保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，等待對(duì)事故原因及責(zé)任人的調(diào)查，同時(shí)應(yīng)立即采取善后工作，及時(shí)清理，將火災(zāi)造成的垃圾分類處理并采取其他有效措施，從而將火災(zāi)事故對(duì)環(huán)境造成的污染降低到最低限度。
(六)火災(zāi)撲滅后，由安全部門協(xié)助公安消防部門，查明火災(zāi)原因，調(diào)查火災(zāi)損失。
第六條火災(zāi)事故調(diào)查處置。按照公司事故(事件)報(bào)告分析處理制度規(guī)定，消防安全應(yīng)急指揮小組在調(diào)查和審查事故情況報(bào)告出來以后，作出有關(guān)處理決定，重新落實(shí)防范措施。并報(bào)公司應(yīng)急搶救領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)主管部門。
第七條應(yīng)急物質(zhì)
常備藥品：消毒用品，急救物品(繃帶，無菌敷料)及各種常用小夾板，擔(dān)架，止血袋，氧氣袋，滅火器等救火物資。
注意事項(xiàng)
1，貴重的書畫文物及重要的檔案資料等，一旦著火不可用水撲救。
2，那些比重輕于水的易燃液體著貨后不宜用水撲救，因?yàn)橹鸬?BR> 易燃體會(huì)漂在水面上，到處流淌，反而造成火勢(shì)蔓延。
3，高壓電器設(shè)備失火不能用水來撲救，一是水能導(dǎo)電容易造成電器設(shè)備短路燒毀。二是容易發(fā)生高壓電流沿水柱傳到消防器材上，使消防人員造成傷亡。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇一
在現(xiàn)代的城市逐漸劇增的同時(shí)，火災(zāi)也隨之而來?；馂?zāi)雖然是無情的，但是對(duì)于我們每一個(gè)人而言，都有著重要的責(zé)任與義務(wù)，即是要提高防火意識(shí)與火災(zāi)應(yīng)急技能。通過實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了一些火災(zāi)應(yīng)急心得體會(huì)，希望能夠?yàn)槊恳粋€(gè)人在火災(zāi)中保護(hù)自己與他人提供幫助。
在火災(zāi)前，我們應(yīng)該重視防范意識(shí)的建立，這包括購(gòu)買避火器材、排查隱患、保護(hù)消防設(shè)施等措施。同時(shí)，我們應(yīng)該重視必要的宣傳教育，通過生動(dòng)的方式向大眾傳遞人民消防安全知識(shí)，提高火災(zāi)預(yù)防和火災(zāi)逃生技能，既可以保護(hù)我們自己，也能為救別人提供方便。
二、掌握有效逃生技能。
在火災(zāi)時(shí)，逃生是選擇中的最佳方案。為了確保逃生流程順暢，我們應(yīng)該提早掌握有效的逃生技能。首先，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要咬緊牙關(guān)保持冷靜，迅速離開起火區(qū)域，打電話報(bào)警。其次，在逃生的時(shí)候，要盡量采用安全通道逃生，避免盲目行動(dòng)和錯(cuò)誤示范的影響，如樓梯、窗戶、防火通道等。最后，在離開預(yù)定難度高并無路可走的大廈時(shí)，要盡量采用救生下降等應(yīng)急逃生設(shè)備，保護(hù)自己的生命安全。
三、勇敢撲滅初起火源。
如果火源處于初起階段，如只能看到火光或煙霧，我們可以試著用臨時(shí)滅火器材進(jìn)行滅火或者減輕火勢(shì)，盡可能地保證自己的安全。首先找到水源或其他滅火器材，在盡量保護(hù)自身平安的前提下，獲取應(yīng)急設(shè)備進(jìn)行滅火。實(shí)現(xiàn)滅火后，要開始對(duì)大家進(jìn)行有序的疏散，確保所有人的安全度過這一困難時(shí)刻。
四、關(guān)注火災(zāi)擴(kuò)散的形式。
當(dāng)火災(zāi)局勢(shì)向不利的方向發(fā)展時(shí)，我們還需要注意火災(zāi)擴(kuò)散的狀況。獲知或判斷這一因素的依據(jù)包含環(huán)境況、氣象要素和火源特點(diǎn)等。一旦發(fā)現(xiàn)火勢(shì)擴(kuò)散出去，我們應(yīng)該及時(shí)通知救援部門并采取必要的防控措施，比如關(guān)掉煤氣和電源等。
五、建立火災(zāi)救援小組。
火災(zāi)救援小組是非常常見的形式，一旦火災(zāi)發(fā)生，它可以為大家提供獲救的幫助?；馂?zāi)救援小組的成員包括消防隊(duì)員、醫(yī)療人員、救護(hù)員和志愿者等，其中每個(gè)人都有各自的技能和經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)為挽救生命提供必要的服務(wù)。同時(shí)，通過建立火災(zāi)救援小組，可以準(zhǔn)確快速地進(jìn)行指揮調(diào)度，以及盡快解決存在的問題。
總之，正確的火災(zāi)處理技能和方法是我們?cè)诨馂?zāi)中保護(hù)自己和他人生命安全的關(guān)鍵所在?；馂?zāi)應(yīng)急心得體會(huì)是我們?cè)谌粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡慕M成部分，這既是家庭、單位、社區(qū)的共同需求，也是廣大民眾的切實(shí)需要。讓我們?cè)诨馂?zāi)防范和滅火救援中做出我們最應(yīng)該做的事情，為每一個(gè)人都提供必要的保障和援助。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇二
第一段：引入主題，闡述火災(zāi)逃生的重要性和困難性（200字）。
火災(zāi)是一種具有毀滅性的災(zāi)害，它發(fā)生時(shí)，烈焰熊熊、濃煙滾滾，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來了極大的威脅?；馂?zāi)逃生是我們每個(gè)人都應(yīng)該了解和掌握的基本技能，它在保障人員生命安全和減少財(cái)產(chǎn)損失方面起著至關(guān)重要的作用。然而，在火災(zāi)逃生中也存在著很大的困難性，如火勢(shì)擴(kuò)散迅速、煙霧彌漫等。因此，正確的火災(zāi)逃生方心得至關(guān)重要。
第二段：了解火災(zāi)逃生的基本知識(shí)（200字）。
了解火災(zāi)逃生的基本知識(shí)是防止和逃生火災(zāi)的前提。首先，我們應(yīng)該熟悉建筑物的布局和各個(gè)通道的位置，了解安全出口的分布情況，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速找到安全通道。其次，火災(zāi)逃生還需要了解逃生樓梯和通風(fēng)口的位置，這有助于快速遠(yuǎn)離火源和煙霧。此外，我們還需要學(xué)會(huì)正確使用滅火器和滅火器的選擇，以便在火災(zāi)初期控制火勢(shì)，爭(zhēng)取逃生的時(shí)間。
第三段：規(guī)劃逃生路線和制定應(yīng)急預(yù)案（300字）。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們往往處于驚慌失措的狀態(tài)，如果沒有提前規(guī)劃好逃生路線，很容易陷入被困的境地。因此，制定一個(gè)詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案是非常必要的。首先，我們應(yīng)該選擇最短的逃生路線，以減少火災(zāi)導(dǎo)致的傷害。其次，逃生路線應(yīng)盡量避開火源和濃煙，選擇安全的通道進(jìn)行逃生。同時(shí)，我們還需要預(yù)先了解逃生樓梯和通風(fēng)口的使用方法，以便在危急時(shí)刻能夠迅速逃生。
第四段：習(xí)得逃生技巧和注意事項(xiàng)（300字）。
火災(zāi)逃生需要掌握一些實(shí)用的技巧和注意事項(xiàng)，以確保順利逃生。首先，我們應(yīng)該在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保持冷靜，不要驚慌失措，需要快速但有條不紊地進(jìn)行逃生。其次，我們要用濕毛巾捂住口鼻，降低吸入煙霧的危險(xiǎn)，并盡可能靠近地面，因?yàn)闊熿F和有毒氣體會(huì)聚集在較低處。同時(shí)，我們還應(yīng)該避免乘坐電梯，因?yàn)殡娞菰诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)很容易變?yōu)榛馂?zāi)和煙霧的傳播通道。
第五段：不斷加強(qiáng)火災(zāi)逃生意識(shí)和知識(shí)的重要性（200字）。
火災(zāi)逃生是一項(xiàng)重要而繁瑣的任務(wù)，但它關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。因此，我們需要不斷加強(qiáng)火災(zāi)逃生意識(shí)和知識(shí)的重要性。我們可以通過參加各類消防知識(shí)培訓(xùn)和演練活動(dòng)來提高火災(zāi)逃生的技能，同時(shí)還需要留意消防宣傳和案例分析，以增加對(duì)火災(zāi)逃生的認(rèn)識(shí)和理解。只有保持高度警惕和不斷學(xué)習(xí)，我們才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速做出正確的判斷和行動(dòng)，確保逃生的安全。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇三
火災(zāi)逃生心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的火災(zāi)逃生心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【火災(zāi)逃生心得體會(huì)(優(yōu)秀3篇)】，供你選擇借鑒。
經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性?；?，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面?；馂?zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火等。
同時(shí)，我們要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防;并積極開展消防宣傳;還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
這次寒假，我們?cè)诩依镞M(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過這次演練，讓我們對(duì)放假在家時(shí)，如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)做好自我保護(hù)工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時(shí)地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會(huì)。
首先，在制定家人的逃生路線時(shí)，就讓我對(duì)房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險(xiǎn)等問題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時(shí)，我對(duì)家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解，同時(shí)，也對(duì)家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi)，對(duì)每個(gè)家庭來說可能都是一場(chǎng)災(zāi)難。每次看到新聞里說某某地方又因?yàn)楦鞣N各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后，都會(huì)看到聞?dòng)嵹s回來的屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒事就好，人沒事就好。”當(dāng)火災(zāi)來臨的時(shí)刻，驚慌失措的人們?cè)撛趺崔k，該如何自救，該如何向外求救?通過這次家庭火災(zāi)逃生演練，我想，這些問題的答案，都更加清晰明了了起來。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢(shì)過大，則應(yīng)打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn)，以免吸入過多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時(shí)耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒ǎ谶M(jìn)行家庭防火逃生演練時(shí)都派上了用場(chǎng)。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線，盡快撤離火場(chǎng)，到空曠開闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個(gè)小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場(chǎng)，所以在做逃生演練的路線安排時(shí)，我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個(gè)緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽臺(tái)上。這樣的作用是，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來的，那么在陽臺(tái)這種相對(duì)開闊的地方，家庭成員可以從陽臺(tái)向外呼救，等待救援。在萬不得已的情況下，還可以使用床單結(jié)成布條，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來衡量，但要是連命都沒了，這些所謂的損失也就沒有了意義。所以說，火災(zāi)，還是重在預(yù)防吧。
一、指導(dǎo)思想。
為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)我們小學(xué)生對(duì)家庭突發(fā)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)能力，我特別制定了這個(gè)計(jì)劃，并在我家中實(shí)際演練了一次，以便于火災(zāi)真的發(fā)生時(shí)我能順利逃生并幫助家人逃生。
二、我畫了一幅我家的平面圖，并在每一個(gè)房間里我都標(biāo)出了兩條逃生路線。并且在院子里設(shè)置了一個(gè)集合地點(diǎn)。
三、全家人進(jìn)行突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練，以檢查我們的逃生計(jì)劃缺點(diǎn)和不足，也能夠讓大家真正的練習(xí)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
四、演練計(jì)劃。
1、時(shí)間：20__.05.20，
2、地點(diǎn)：我家客廳，
3、參加人員：我家全體成員，演練內(nèi)容：我家客廳突然發(fā)生火災(zāi)，大家按照設(shè)計(jì)好的路線和方法進(jìn)行逃生，自救并及時(shí)報(bào)警。
五、演練過程：
1、假設(shè)有一天晚上我們一家人圍坐在客廳看電視，突然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面竄出了火苗，原來是電線短路引燃了沙發(fā)。隨著爸爸一聲“快跑”媽媽組織我跟姐姐用衣角捂住口鼻，貓著腰有順序的從預(yù)先設(shè)計(jì)好的路線跑到了院子里。出來時(shí)我還順便把家里的手電筒拿了出來。
2、爸爸最后一個(gè)出來的，看到大家都出來了，他迅速的拿著手電筒找到電源總開關(guān)及時(shí)的切斷了全家的電源。并找來水桶進(jìn)行滅火，媽媽也奔跑著找來鄰居幫忙滅火，我們姐倆也沒閑著，大聲的呼救，“著火了，快救火呀!”。
3、這時(shí)爸爸確認(rèn)全家度撤離到了安全地帶，并且火災(zāi)已經(jīng)被撲滅，宣布演練結(jié)束。
4、全家總結(jié)演練的全過程，不足：爸爸說如果火勢(shì)大的話我們應(yīng)該用水弄濕衣服再捂住口鼻。爸爸還表揚(yáng)了我，能在危急時(shí)刻順手拿到了手電筒，這為他順利切斷電源提供了方便。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇四
在日常生活中，我們經(jīng)常面臨突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震、水災(zāi)等，這些突發(fā)事件可能會(huì)對(duì)我們的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。如何正確應(yīng)對(duì)這些緊急情況，及時(shí)逃生，是我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考和及時(shí)行動(dòng)的問題。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，談一些關(guān)于應(yīng)急逃生心得體會(huì)。
第二段：逃生前的準(zhǔn)備。
在面對(duì)緊急情況時(shí)，及時(shí)的逃生非常重要。因此，在我們平時(shí)的生活中，應(yīng)該積極做好防范準(zhǔn)備工作。首先，要了解周邊環(huán)境和危險(xiǎn)物品，不去靠近危險(xiǎn)物品附近；其次，要學(xué)會(huì)熟悉緊急情況下的逃生路線和方法。如果你在一座高層建筑物，一定要了解安全樓梯的位置和使用方法，以便在逃生時(shí)不至于失措。
第三段：逃生中的注意事項(xiàng)。
在逃生中，我們還要注意一些細(xì)節(jié)。首先，注意保持冷靜，不要驚慌失措，要遵守相關(guān)指示，有秩序地逃離。其次，逃生過程中能不帶物品的就盡量不帶物品，如必須帶物品，要輕便易帶，并且不要讓物品卡住其他人的行動(dòng)。最后，要避開煙火煙霧，不要吸入有毒氣體，因?yàn)闊熁馃熿F很容易讓人窒息，甚至失去意識(shí)，無法逃脫。
第四段：逃生中的應(yīng)急技能。
遇到緊急情況，逃生技能的威力將經(jīng)常發(fā)揮到極致。例如，如何快速地用濕毛巾或衣服捂住口鼻、遮擋眼睛，避免吸入有害煙霧。盡量使用水或濕毛巾降低煙火燃燒的溫度，防止火勢(shì)擴(kuò)大。此外，我們也應(yīng)該掌握一些常規(guī)的救援方法，如綁扎斷肢或破窗逃生等，能盡量避免在逃生中出現(xiàn)意外傷害。
第五段：結(jié)論。
總之，對(duì)于任何人來說，在面對(duì)重大的緊急情況時(shí)，都應(yīng)該制定好逃生計(jì)劃并時(shí)刻保持警惕和應(yīng)急意識(shí)，勇敢、冷靜地采取必要的措施，妥善地規(guī)避和逃離危險(xiǎn)。當(dāng)然，不僅僅是我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)急逃生，更是我們必須保持安全意識(shí)的一種體現(xiàn)。只有不斷加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地在危機(jī)情況下保護(hù)自己和他人的安全，讓我們享受平安和幸福的生活。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇五
人們常說“三分技術(shù)，七分運(yùn)氣”。然而，不可否認(rèn)的是，面對(duì)突發(fā)的意外事故，我們依靠的還是應(yīng)急逃生的技能和應(yīng)對(duì)能力。應(yīng)急逃生是一種生活技能，它關(guān)系到我們的安全和生命。在日常生活中，我們應(yīng)該保持一定的應(yīng)急逃生意識(shí)，掌握應(yīng)急逃生的技巧，以確保自身的安全。
第二段：遇到意外事故時(shí)的應(yīng)對(duì)。
在遇到意外事故時(shí)，我們需要首先冷靜下來，然后根據(jù)具體情況做出應(yīng)對(duì)。例如，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，我們需要拉響火警，通知周圍的人員逃生。然后我們要盡自己的最大努力將遇到的人員轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，并用濕毛巾或衣物捂住嘴鼻，縮短逃生時(shí)間。在遇到自然災(zāi)害時(shí)，我們需要聽從專家的建議，盡量避開容易引起意外損失的地區(qū)，確保自身的安全。
第三段：逃生的注意事項(xiàng)。
逃生時(shí)需要注意的事項(xiàng)很多，但最基本的就是要快速逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要掉以輕心。在逃離的過程中，要盡量靠近地面，避免向上方喘氣，防止吸入毒煙。如果被困在房間里，要盡可能地保持通風(fēng)，以防窒息。在遭遇逃生過程中，不要胡亂跑動(dòng)，以免造成更大的傷害。要遵循逃生標(biāo)志，守住通道等。
第四段：預(yù)防措施。
避免意外事故的發(fā)生，也是應(yīng)急逃生的一部分。我們可以根據(jù)自身的工作和生活環(huán)境，做出合理的預(yù)防措施。例如，在使用電器的時(shí)候，一定要注意安全常識(shí)。在行車過程中，要遵守規(guī)章制度，保持行車的安全。在家中，要安裝防火器材，增加自身的防火防盜意識(shí)等等。
第五段：結(jié)論。
在我們的日常生活中，應(yīng)急逃生知識(shí)是十分重要的。它不僅關(guān)系到我們的安全和健康，更關(guān)系到我們的生命。我們要時(shí)刻警惕，以預(yù)防意外事件的發(fā)生。當(dāng)我們?cè)庥鎏由鷨栴}時(shí)，要盡可能快速地做出應(yīng)對(duì)，注意安全，千萬不要胡亂搶救。相信有了這些措施，我們對(duì)自己的安全和健康有了更多的保障。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇六
【引言】火災(zāi)是一種極其危險(xiǎn)的災(zāi)害，人類在與火災(zāi)的斗爭(zhēng)中不斷摸索出應(yīng)對(duì)的方法，但每次火災(zāi)發(fā)生仍然造成了巨大的損失，在平凡的生活中，火災(zāi)應(yīng)急教育也是必不可少的，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，增強(qiáng)自身火災(zāi)應(yīng)急意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)能力，才能更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)。
【第一段】對(duì)火源要多留心：火災(zāi)的發(fā)生，往往與周遭的火源有關(guān)，為此對(duì)火源的監(jiān)控是非常重要的。這不僅僅涉及到勘探地形，了解環(huán)境中可能存在的火源，還包括人們要留神平常生活中的家用電器等，有時(shí)神一瞬間的疏忽都會(huì)導(dǎo)致火源的產(chǎn)生。所以對(duì)于火源的監(jiān)控至關(guān)重要，減少了火源對(duì)火災(zāi)的促成作用，就能更好地避免火災(zāi)的發(fā)生。
【第二段】逃生路線要清晰：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能否成功地逃生就成為了影響生命安全的主要因素之一。在火災(zāi)應(yīng)急教育中，學(xué)習(xí)制定逃生路線和緊急情況下正確的逃生方式是必不可少的環(huán)節(jié)。平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家中及其它場(chǎng)所的空間的了解，知道自己所在位置以及與生活相關(guān)的逃生設(shè)備的使用方法，以在火災(zāi)發(fā)生時(shí)避免因不熟悉環(huán)境而無所適從。同時(shí)還要注意提前鎖好門窗，留出逃生口，防止被火焰和濃煙包圍無法逃生。
【第三段】學(xué)會(huì)正確的火災(zāi)應(yīng)對(duì)方法：在火災(zāi)應(yīng)急教育中，正確的火災(zāi)應(yīng)對(duì)方法是重中之重。首先在火災(zāi)發(fā)生后最應(yīng)該注意自救，緊急撒丟水，使用滅火器等工具能夠撲滅初期的小火苗，制止火勢(shì)蔓延。在緊急情況下動(dòng)作不能過慢，時(shí)間就是生命，言必有序行必有節(jié)，尤其注意逃生時(shí)如何避免火源和濃煙的影響。還要引導(dǎo)親友采取正確的逃生方式，以減少火災(zāi)造成的人員傷亡和在保障人身安全的基礎(chǔ)上，采取適當(dāng)?shù)臏缁鸬却胧錅缁鹪础?BR> 【第四段】設(shè)備充足穩(wěn)定：在火災(zāi)應(yīng)急準(zhǔn)備中，必須確保所需設(shè)備充足，并且性能和安全穩(wěn)定。如燃?xì)馐褂煤拖老到y(tǒng)、滅火器等設(shè)備，平時(shí)要進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，了解如何操作，還要注意方便就近存放，以便在需要時(shí)能夠立即拿到，并且發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
【第五段】經(jīng)常進(jìn)行演練和復(fù)盤：學(xué)習(xí)和訓(xùn)練本身是提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)能力的前提，但是說起來容易做起來難，因此建議定期進(jìn)行模擬的火災(zāi)演習(xí)，檢查應(yīng)急響應(yīng)的準(zhǔn)確性和缺點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行反思和計(jì)劃的調(diào)整，以便于出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)能夠更加從容應(yīng)對(duì)，避免發(fā)生應(yīng)防則防的情況。
【結(jié)語】火災(zāi)應(yīng)急教育涵蓋面廣，涵蓋了人們平時(shí)的生活和工作方方面面，只有不斷加深理解和實(shí)踐，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)的本領(lǐng)，才能將火災(zāi)造成的損失降至最低，保護(hù)人的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇七
為了更好的將自然災(zāi)害防患于未然，保護(hù)幼兒的生命安全與健康，在下午配合園內(nèi)組織了幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防火逃生演練。
此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽到“警報(bào)哨聲”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，把毛巾蘸上水，用濕毛巾捂住口鼻，低伏前進(jìn)，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
當(dāng)幼兒園發(fā)出第一聲“火警廣播”之后，各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案到達(dá)自己負(fù)責(zé)的樓道，教師組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，通過綜合樓三樓北側(cè)樓梯疏散至一樓，然后通過北一樓東3疏散口疏散至院內(nèi)空曠地帶，到達(dá)安全地帶后，我們班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，一共37人，組織幼兒蹲在地上，并立刻向級(jí)部主任匯報(bào)情況，隨后宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
本次演練非常成功，通過這次演練提高了幼兒的自救能力，知道在危險(xiǎn)來臨時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己，脫離危險(xiǎn)，提高了幼兒的安全意識(shí)，使幼兒得到了鍛煉。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇八
這次寒假，我們?cè)诩依镞M(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過這次演練，讓我們對(duì)放假在家時(shí)，如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)做好自我保護(hù)工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時(shí)地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會(huì)。
首先，在制定家人的逃生路線時(shí)，就讓我對(duì)房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險(xiǎn)等問題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時(shí)，我對(duì)家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解，同時(shí)，也對(duì)家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi)，對(duì)每個(gè)家庭來說可能都是一場(chǎng)災(zāi)難。每次看到新聞里說__地方又因?yàn)楦鞣N各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后，都會(huì)看到聞?dòng)嵹s回來的屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒事就好，人沒事就好?！碑?dāng)火災(zāi)來臨的時(shí)刻，驚慌失措的人們?cè)撛趺崔k，該如何自救，該如何向外求救？通過這次家庭火災(zāi)逃生演練，我想，這些問題的答案，都更加清晰明了了起來。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢(shì)過大，則應(yīng)打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn)，以免吸入過多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時(shí)耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒?，在進(jìn)行家庭防火逃生演練時(shí)都派上了用場(chǎng)。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線，盡快撤離火場(chǎng)，到空曠開闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個(gè)小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場(chǎng)，所以在做逃生演練的路線安排時(shí)，我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個(gè)緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽臺(tái)上。這樣的作用是，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來的，那么在陽臺(tái)這種相對(duì)開闊的地方，家庭成員可以從陽臺(tái)向外呼救，等待救援。在萬不得已的情況下，還可以使用床單結(jié)成布條，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來衡量，但要是連命都沒了，這些所謂的損失也就沒有了意義。所以說，火災(zāi)，還是重在預(yù)防吧。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇九
在日常生活中，我們常常遇到火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)等突發(fā)事件，這些情況出現(xiàn)時(shí)，自救和逃生是最為關(guān)鍵且緊迫的任務(wù)，同時(shí)也是最需要我們具備的應(yīng)急技能之一。因此，對(duì)于如何進(jìn)行應(yīng)急逃生，我們應(yīng)該開展學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的知識(shí)和技能。本文將重點(diǎn)探討在應(yīng)急逃生中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟示和幫助。
第二段：預(yù)防為主，安全至上。
預(yù)防是應(yīng)急逃生工作中非常重要的一項(xiàng)，它可以避免很多情況的發(fā)生。例如在家中使用明火烹飪時(shí)，應(yīng)該隨時(shí)盯著鍋，避免火災(zāi)的發(fā)生；家庭應(yīng)急箱和滅火器等應(yīng)急設(shè)備也應(yīng)該隨手可得，防患于未然。此外，在日常生活中，我們還可以增強(qiáng)自身應(yīng)急逃生的意識(shí)，培養(yǎng)在突發(fā)情況下的應(yīng)變能力，時(shí)刻保持高度的警覺。
第三段：設(shè)立合理的逃生路線。
在發(fā)生緊急情況時(shí)，擁有一條安全、順暢的逃生路線非常重要。因此，我們應(yīng)該在平常就要了解家庭的結(jié)構(gòu)和地理環(huán)境，設(shè)立逃生路線，并正常維護(hù)通道暢通、電路可靠等條件。同時(shí)，游客入住酒店、參與活動(dòng)等場(chǎng)合，也需要了解相應(yīng)的逃生路線，隨時(shí)留意安全出口的標(biāo)識(shí)，并設(shè)法記住逃生路線。
第四段：裝備應(yīng)急工具和器材。
在應(yīng)急逃生過程中，相應(yīng)的工具和器材的運(yùn)用至關(guān)重要。火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該隨時(shí)掌握明火的撲滅方法，熟練操作滅火器等救援工具；地震時(shí)，我們應(yīng)該緊靠墻角、床底等結(jié)實(shí)處尋找避難點(diǎn)；在強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)好門窗，扎好營(yíng)帳，選擇合適的避風(fēng)處躲避。自備醫(yī)療器材和藥品也是非常重要的，尤其是過敏性疾病需要隨時(shí)攜帶應(yīng)急藥物。
第五段：心理承受力的提高。
在實(shí)際應(yīng)急逃生過程中，自己的心理承受能力也是非常重要的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持冷靜和客觀，以有條不紊的方式應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，該堅(jiān)定的要堅(jiān)定，該穩(wěn)定的要穩(wěn)定。此外，遇到緊急情況時(shí)，要采取有效的手段和方法，調(diào)節(jié)自己的情緒，避免恐懼和狂亂的情緒糾纏。保持平常心，才能理智應(yīng)對(duì)任何突發(fā)情況，避免人身財(cái)產(chǎn)等方面的損失。
總結(jié)：
以上幾個(gè)方面，分別是應(yīng)急逃生技能中非常重要的一些點(diǎn)，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極學(xué)習(xí)和熟悉。我們應(yīng)該在平時(shí)就養(yǎng)成好的應(yīng)急逃生習(xí)慣，提高自己的靈活性和應(yīng)變能力，保證在任何危險(xiǎn)情況下都可以有條不紊、冷靜應(yīng)對(duì)。通過這樣的努力，我們能夠提升自我保護(hù)能力，讓家人和自己在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，都能夠有效減少損失，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十
周二早上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播中宣布，下午大課間將有一次逃生演習(xí)。賈老師告訴我們，大家下午逃生演習(xí)的時(shí)候要帶毛巾捂住口鼻。
下午第二節(jié)課后，賈老師讓我們用清水把毛巾泡好，然后疊好。老師還告訴我們毛巾越厚越好，因?yàn)檫^濾有毒煙霧的效果更好。
我們又一次聽到大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布又一次逃生演習(xí)。這時(shí)，我想，我一定要跑快一點(diǎn)，進(jìn)行第二次鍛煉。我和同學(xué)回到教室的走廊，屏住呼吸準(zhǔn)備第二次逃生演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲再次響起，在老師的帶領(lǐng)下，我們以最快的速度，標(biāo)準(zhǔn)的逃生動(dòng)作，沿著樓梯有序的“逃生”。因?yàn)橛辛说谝淮翁由萘?xí)的經(jīng)驗(yàn)，這次逃生演習(xí)我們做的比較好。
我們聚集在操場(chǎng)上，聽著消防員叔叔精彩的總結(jié)演講。逃生演習(xí)后，我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)火災(zāi)，如何在火災(zāi)中自救。我覺得這個(gè)活動(dòng)很有意義。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十一
今天，全體師生進(jìn)行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，其目的就是要通過這次演練，提升學(xué)?；馂?zāi)疏散演練的的組織和管理水平，強(qiáng)化全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)急疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終生受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。
消防安全是關(guān)乎每位師生的生命、關(guān)乎每個(gè)家庭的幸福安寧、關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大問題。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)，如果不能做到及時(shí)有序安全疏散，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們?cè)?1.9消防日來臨之際，專門組織這次活動(dòng)，是學(xué)校重視安全的具體體現(xiàn)。在今天的安全疏散演練中，全校師生基本上能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和指令，從聽到警報(bào)聲和疏散指令到全部撤出教室辦公室，安全有序地疏散到指定地點(diǎn)操場(chǎng)，只用了3分21秒，整個(gè)過程沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，基本上達(dá)到了疏散演練的要求。通過這次演練，我們學(xué)會(huì)了冷靜、有序、安全撤離事故現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)注意事項(xiàng)，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們今后遇到真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的疏散和提供了很好的借鑒。
當(dāng)然，我們今天進(jìn)行的只是演練活動(dòng)，事先，我們進(jìn)行了部署，并進(jìn)行了認(rèn)真地動(dòng)員和準(zhǔn)備，和真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)有著很大的差異。所以，有的同學(xué)對(duì)這次疏散演練從思想上不夠重視，覺得不是真實(shí)的災(zāi)難發(fā)生，在疏散過程中還存在一些不規(guī)范現(xiàn)象和不安全的行為,下面看看疏散引導(dǎo)組老師們上傳的圖片（大屏幕出示相關(guān)照片），具體體現(xiàn)為：七八年級(jí)個(gè)別班級(jí)的同學(xué)沒按要求準(zhǔn)備好掩住口鼻的手帕；少數(shù)班級(jí)疏散過程中速度太快；通過樓梯間時(shí)，要求是靠墻一路通過時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，但有的班級(jí)是兩路縱隊(duì)都從一邊通過；七年級(jí)極個(gè)別班級(jí)聽到疏散指令后反應(yīng)太慢，有班級(jí)沒按疏散要求走預(yù)先指定的線路；疏散過程中，少數(shù)同學(xué)重視不夠，有說話交談的現(xiàn)象。這些不規(guī)范的行為希望同學(xué)們引起重視，在以后的演練中不能出現(xiàn)。
在這里，我必須強(qiáng)調(diào)，如果沒有平時(shí)的有效演練和安全意識(shí)的強(qiáng)化，在真實(shí)的災(zāi)難面前，我們就會(huì)驚慌失措，進(jìn)而出現(xiàn)安全事故。緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，聽從指令，保持清醒的頭腦，掌握逃生的技能和疏散現(xiàn)場(chǎng)良好的秩序才是關(guān)鍵，否則必然會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)面的混亂，不僅傷害他人，也一定會(huì)傷害自己。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜，聽從指揮，有序安全撤離是至關(guān)重要的。
另外，我們每到一個(gè)陌生的地方，還要養(yǎng)成首先觀察尋找逃生通道的好習(xí)慣。最后，祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離災(zāi)難，健康快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，祝愿所有的老師能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康快樂地工作生活。
謝謝大家！
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十二
樹立全校師生安全無小事的意識(shí)，提高火災(zāi)發(fā)生后學(xué)生的應(yīng)急能力，做到防范于未然。
1、20xx年3月1日至3月10日：宣傳動(dòng)員階段
2、20xx年3月10日14時(shí)30分至15時(shí)：實(shí)施階段
組長(zhǎng)：黃立華
副組長(zhǎng)：吳紹孔（具體組織本次預(yù)案演練工作）組員：全校教師
本校全體師生員工57人。
1、宣傳動(dòng)員階段，各班應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際做好宣傳動(dòng)員工作，明確本次應(yīng)急預(yù)案演練的意義及注意事項(xiàng)，確保本次演練順利實(shí)施，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參演，是第一責(zé)任人，根據(jù)學(xué)校演練工作
領(lǐng)導(dǎo)
小組的安排，做到按時(shí)、按質(zhì)按量的完成演練任務(wù)，并具體負(fù)責(zé)演練過程中各班學(xué)生的安全。
3、各班疏散線路
一、三年級(jí)沿左邊樓道按順序疏散到學(xué)校院子，四年級(jí)、二年級(jí)按順序沿右邊樓道疏散到學(xué)校院子，學(xué)前班直接沿臺(tái)階疏散到學(xué)校前面的院子。
4、具體要求
（1）指揮員第一聲哨響為準(zhǔn)備時(shí)間：半分鐘，各參演人員拿出毛巾（無毛巾者用衣服代替）捂住口鼻，防止將煙塵吸入；第二聲哨響即開始疏散，時(shí)間為半分鐘。各班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)需全部疏散到指定地點(diǎn)。
（2）各班應(yīng)認(rèn)真組織宣傳，疏散過程中嚴(yán)守紀(jì)律，不得大聲喧嘩，杜絕擁擠和踩踏事件的發(fā)生。
（3）演練結(jié)束后，各班集中到校園，進(jìn)行本次應(yīng)急預(yù)案演練的
總結(jié)
。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十三
為了在木工加工廠發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，能迅速對(duì)事故進(jìn)行應(yīng)急處理和救援，避免或減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，并能在最短時(shí)間內(nèi)處理好事故，特制定本事故應(yīng)急救援預(yù)案。
3.1組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
3.2職責(zé)分工。
3.2.1組長(zhǎng)職責(zé)。
(1)統(tǒng)一指揮事故發(fā)生后的應(yīng)急救援處理。
(2)負(fù)責(zé)向項(xiàng)目處、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故情況。
(3)負(fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院、公安、消防等有關(guān)部門，進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)各部門之間的協(xié)調(diào)等工作。
3.2.2副組長(zhǎng)職責(zé)。
(1)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救援指揮工作。
(2)負(fù)責(zé)與組長(zhǎng)、各救援部門之間的聯(lián)系。
(3)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案的實(shí)施，并進(jìn)行監(jiān)督。
3.2.3組員職責(zé)。
(1)協(xié)助副組長(zhǎng)對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救援處理。
(2)負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援預(yù)案的具體實(shí)施。
(3)負(fù)責(zé)指揮事故應(yīng)急救援狀態(tài)下的生產(chǎn)和物資投入使用。
(4)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)護(hù)工作。
(1)負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援物資的供應(yīng)。
(2)負(fù)責(zé)向副組長(zhǎng)反映救援物資使用情況。
木工加工廠發(fā)生火災(zāi)事故后，發(fā)現(xiàn)者立即報(bào)告應(yīng)急救援小組組員。
(2)組員立即匯報(bào)組長(zhǎng)。
(3)組長(zhǎng)立即組織人員趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)準(zhǔn)備好車輛等搶救物資。
(4)立即將遭受火災(zāi)的患者送往沙灣縣醫(yī)院進(jìn)行搶救。
(5)如發(fā)生大范圍火災(zāi)時(shí)，立即撥打急救電話119、120，請(qǐng)專業(yè)人員來現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行急救。
(6)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和對(duì)外救援聯(lián)系。
(7)組長(zhǎng)組織人員和車輛，對(duì)遭受火災(zāi)的患者邊救治邊送往醫(yī)院搶救。
(8)應(yīng)急救援小組組員在事故發(fā)生后，立即疏散站內(nèi)無關(guān)人員，并禁止與應(yīng)急救援無關(guān)車輛和人員的進(jìn)入，防止造成人員傷亡和交通堵塞。
序號(hào)。
物資/設(shè)施名稱。
規(guī)格型號(hào)。
單位。
數(shù)量。
備注。
急救箱。
擔(dān)架副。
小雙排卡車輛。
皮卡車輛。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十四
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是21世紀(jì)每個(gè)人的要求。今天，我要和你談?wù)勛晕冶Ｗo(hù)，我們學(xué)校舉行的消防演習(xí)。
“丁——”去上課了。老師拿著毛巾大步走進(jìn)教室，很認(rèn)真地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們這個(gè)班要進(jìn)行一次逃生演習(xí)。在此之前，我們必須先放一個(gè)消防通道的小視頻?！蔽覀兛粗粗蠋煂?duì)我們說：“毛巾一定要用水弄濕，疊好幾次會(huì)擋住更多的煙。逃跑時(shí)一定要脫下貼身的金屬飾品，以防燙傷?！?BR> 視頻一結(jié)束，學(xué)校就響起了刺耳的警報(bào)聲，班主任把我們領(lǐng)到了走廊。然后，我們彎下腰，用濕毛巾捂住口鼻，安靜有序地向樓梯走去。這時(shí)樓上一節(jié)課要下樓了，然后一節(jié)又一節(jié)，我們都很著急，很茫然。這時(shí)，老師對(duì)我們說：“火來了，是因?yàn)楹芏嗳瞬恢?，不知道該去哪里。他們錯(cuò)過了逃跑的機(jī)會(huì)，被埋在火里?！边@時(shí)我們都冷靜下來，等樓上最后一節(jié)課疏散完畢，我們慢慢彎下腰下樓。
我們來到操場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)并向上級(jí)匯報(bào)后，校長(zhǎng)對(duì)我們說：“這次消防逃生演習(xí)完全成功。”整個(gè)操場(chǎng)響起了掌聲。
這次演習(xí)非常成功。通過鍛煉，我們知道，任何危險(xiǎn)來臨時(shí)，都要懂得自救，尊重生命，因?yàn)樯哂谝磺校?BR> 火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十五
在9月26日上午，我校舉行了“防災(zāi)、減災(zāi)、科普知識(shí)進(jìn)校園”為主題的火災(zāi)逃生演習(xí)。大家都懷著無比激動(dòng)、緊張的心情等待警報(bào)迭起，整裝待發(fā)。我亦如此，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。
當(dāng)警報(bào)長(zhǎng)鳴時(shí)，大家迅速拿出毛巾并沾水，分兩批逃離教室，一、二大組走前門，三、四、五組走后門。大家立刻用濕毛巾捂住口鼻，在教學(xué)樓西側(cè)排好隊(duì)伍，聽從老師的指導(dǎo)，低著頭小心翼翼地逃生。
在消防員進(jìn)行拍攝和指導(dǎo)下，整個(gè)火災(zāi)逃生演習(xí)的`過程秩序井然。每個(gè)班級(jí)到了指定位置后，清點(diǎn)人數(shù)有沒有到齊，并向老師匯報(bào)?？偟膩碚f，這次火災(zāi)逃生演習(xí)進(jìn)行得非常成功。只不過當(dāng)時(shí)煙霧嗆得我們不好受，令我們逃之夭夭。
此刻我深深地體會(huì)到：生命真是太寶貴了，然而又太脆弱了。生命能夠在霎時(shí)被兇殘的災(zāi)難吞噬、剝奪，原本鮮活的生命在那一刻就停止了生命的樂章。
人的生命是有限的，我們應(yīng)該珍愛生命，讓生命綻放出美麗的光彩，共同譜寫生命華章！
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十六
學(xué)為了積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的火災(zāi)形勢(shì)，做好學(xué)校災(zāi)難工作，預(yù)防和減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，現(xiàn)根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和師生實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxxxxxxxx
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開學(xué)校消防安全工作
領(lǐng)導(dǎo)
組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議
精神
，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織對(duì)應(yīng)急預(yù)案的具體落實(shí)，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，并保證完成校
領(lǐng)導(dǎo)
部署的各項(xiàng)消防任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)
小組各組員負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)學(xué)校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證
領(lǐng)導(dǎo)
小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
領(lǐng)導(dǎo)
小組下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
1、通訊組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxxxxxxxx
職責(zé)：火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門；視火情撥打119，并到路口等候消防車，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)。
2、滅火組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxxxxxxxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作。
3、搶救組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxxxxxxxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作；負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)。
4、疏散組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxxxxxxxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)制定緊急疏散
方案
，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級(jí)、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全。
1、發(fā)現(xiàn)室內(nèi)火情，在場(chǎng)教職工要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向
領(lǐng)導(dǎo)
組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、
領(lǐng)導(dǎo)
組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打“119”報(bào)警求救。
1、火情發(fā)生后，按照預(yù)案盡快導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散。如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。
4、應(yīng)急疏散的負(fù)責(zé)人員必須接受基本的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。
1、解除應(yīng)急狀態(tài)。消防事故應(yīng)急處置工作完成或現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)狀態(tài)消除和得到控制后，由學(xué)校消防安全
領(lǐng)導(dǎo)
小組宣布解除應(yīng)急狀態(tài)，開展善后工作，轉(zhuǎn)入常態(tài)管理。
2、實(shí)施救濟(jì)救助。調(diào)查統(tǒng)計(jì)消防事故影響范圍和損失程度，做好火災(zāi)后的安撫工作和財(cái)產(chǎn)損失的清理、清查工作。
3、調(diào)查
總結(jié)
。分析火災(zāi)原因，對(duì)造成火災(zāi)事故的有關(guān)責(zé)任人提出處理意見，并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十七
今天是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天。我們拓展了一項(xiàng)活動(dòng)，就是“消防應(yīng)急訓(xùn)練”。
果然，九龍坡武警消防隊(duì)的自強(qiáng)軍訓(xùn)夏令營(yíng)“消防應(yīng)急專項(xiàng)訓(xùn)練”我們的自強(qiáng)軍訓(xùn)夏令營(yíng)第一次來到行政會(huì)議室，現(xiàn)在已經(jīng)空了。應(yīng)該是夏令營(yíng)把之前的東西都搬了。我們?cè)谶@里舉辦了“安全知識(shí)講座”。我在這里知道，“消防”是最重要的詞。我也知道，在發(fā)生火災(zāi)之前，我們唯一應(yīng)該警惕的是燃燒材料。
里面的教官也給我們看了一些人在面對(duì)火災(zāi)時(shí)的錯(cuò)誤行為的報(bào)道，其中有一個(gè)特殊的例子，我是敢于去思考的。這主要告訴我們，上海工商大學(xué)六樓的一個(gè)女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因恐慌跳樓，其他人也跳樓了。這是對(duì)其他老師的警告。
過了一會(huì)兒，我們的自強(qiáng)軍訓(xùn)夏令營(yíng)來到了一棟樓，就是我們練習(xí)的地方。教官們處理完那一層每個(gè)營(yíng)地的事務(wù)之后。突然，“嗚——嗚——”響了一聲，教官保持冷靜，組織我們?cè)诓賵?chǎng)集合，但我們一點(diǎn)也不慌張。我們知道這只是一次演習(xí)。隊(duì)形很亂，教官對(duì)我們很不滿意。結(jié)果下次會(huì)放出煙霧彈，煙霧是橙色的。我們必須按照導(dǎo)師的要求去做。底部真的是橙色的，我們看不清楚。
從那以后，我對(duì)自己的安全防范措施越來越有信心。
火災(zāi)逃生應(yīng)急心得體會(huì)篇十八
第一條為加強(qiáng)和規(guī)范公司消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》以及《機(jī)關(guān)，團(tuán)體，企業(yè)，事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合公司實(shí)際，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。
第二條制定消防應(yīng)急預(yù)案，是為了在公司面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效地整合人力，物力，信息等資源，迅速針對(duì)火勢(shì)實(shí)施有組織的控制和撲救，避免火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
第三條公司成立消防安全應(yīng)急指揮小組，負(fù)責(zé)公司火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防安全應(yīng)急指揮小組由單位負(fù)責(zé)人和分管安全經(jīng)理及有關(guān)部門成員組成。消防應(yīng)急指揮小組職責(zé)：指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作，迅速引導(dǎo)人員疏散，及時(shí)控制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消防隊(duì)開展滅火救援行動(dòng)。
具體分工如下：
負(fù)責(zé)立即組織人員進(jìn)行撲救。
負(fù)責(zé)組織人員疏導(dǎo)被困人員，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
負(fù)責(zé)立即同醫(yī)院，公安，消防部門的聯(lián)系，說明詳細(xì)事故地點(diǎn)，事故情況，并派人到路口接應(yīng)。
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)物資，車輛的調(diào)度。
第四條根據(jù)人員的變動(dòng)及時(shí)調(diào)整義務(wù)消防人員，每年對(duì)消防人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，教育全體職工學(xué)習(xí)滅火器使用常識(shí)，掌握防火滅火器滅火要點(diǎn)和自救器材的完好情況，及時(shí)更換過期和失效的滅火器，保證滅火器的正常有效。
第五條火災(zāi)事故應(yīng)急措施
(一)報(bào)警：公司員工，值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向公司安全部門報(bào)警，根據(jù)火情可直接報(bào)"119"火警。
(二)接警：安全部門接警后，應(yīng)立即向公司領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮小組報(bào)告，通知各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
(三)處置：指揮各工作小組，義務(wù)消防隊(duì)迅速集結(jié)，按照職責(zé)分工，進(jìn)入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動(dòng)。對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員有序的進(jìn)行疏散。撲救火災(zāi)時(shí)按照"先控制，后滅火：救人重于救火：先重點(diǎn)后一般"的滅火戰(zhàn)術(shù)原則。并派人及時(shí)切斷電源，接通消防水泵電源，組織搶救傷亡人員，隔離火災(zāi)危險(xiǎn)源和重要物資，充分利用單位的消防設(shè)施器材進(jìn)行滅火。傷員身上燃燒的衣物一時(shí)難以脫下時(shí)，可讓傷員躺在底墑滾動(dòng)，或用水灑撲滅火焰，并立即送醫(yī)院進(jìn)行救治。
(四)協(xié)助消防員滅火。在自救的基礎(chǔ)上，當(dāng)專業(yè)消防隊(duì)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，火災(zāi)事故應(yīng)急指揮小組要簡(jiǎn)要的向消防隊(duì)負(fù)責(zé)人說明火災(zāi)情況，并全力支持消防隊(duì)員滅火，要聽從消防隊(duì)的指揮，齊心協(xié)力，共同滅火。
(五)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)和撲救完畢后，指揮小組要派人保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，等待對(duì)事故原因及責(zé)任人的調(diào)查，同時(shí)應(yīng)立即采取善后工作，及時(shí)清理，將火災(zāi)造成的垃圾分類處理并采取其他有效措施，從而將火災(zāi)事故對(duì)環(huán)境造成的污染降低到最低限度。
(六)火災(zāi)撲滅后，由安全部門協(xié)助公安消防部門，查明火災(zāi)原因，調(diào)查火災(zāi)損失。
第六條火災(zāi)事故調(diào)查處置。按照公司事故(事件)報(bào)告分析處理制度規(guī)定，消防安全應(yīng)急指揮小組在調(diào)查和審查事故情況報(bào)告出來以后，作出有關(guān)處理決定，重新落實(shí)防范措施。并報(bào)公司應(yīng)急搶救領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)主管部門。
第七條應(yīng)急物質(zhì)
常備藥品：消毒用品，急救物品(繃帶，無菌敷料)及各種常用小夾板，擔(dān)架，止血袋，氧氣袋，滅火器等救火物資。
注意事項(xiàng)
1，貴重的書畫文物及重要的檔案資料等，一旦著火不可用水撲救。
2，那些比重輕于水的易燃液體著貨后不宜用水撲救，因?yàn)橹鸬?BR> 易燃體會(huì)漂在水面上，到處流淌，反而造成火勢(shì)蔓延。
3，高壓電器設(shè)備失火不能用水來撲救，一是水能導(dǎo)電容易造成電器設(shè)備短路燒毀。二是容易發(fā)生高壓電流沿水柱傳到消防器材上，使消防人員造成傷亡。