六年級家長會發(fā)言稿教育孩子(優(yōu)秀18篇)

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    學習方法的總結是提高學習效果的重要手段,我們應該找到適合自己的學習方法。在職場中,如何提高自己的領導力和團隊合作能力,實現(xiàn)個人和團隊的共同成長?總結一下,情感表達是一門需要學習和鍛煉的技能。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇一
    學生的安全問題是我們應該警醒的問題,因為生命只有一次,安全關系到孩子的一生。以下是小編為大家整理的六年級安全教育家長會。
    發(fā)言稿。
    接下來跟著小編一起來看看吧!
    尊敬的各位家長:
    大家好!
    非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,你們的到來是對孩子的真情關愛,更是對我們工作的莫大支持。
    在此,我代表xx小學全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎(鼓掌)!
    今天,借這個難得的機會,我與在座的各位家長就我們共同關心的安全問題進行交流和溝通。
    第一個內容,說說安全問題,這也是今天家長會的主題。
    近期,全國各地校園溺水事故頻發(fā),正如剛才各位家長看到的一樣,已經(jīng)嚴重影響了正常的教育教學秩序。上級三令五申加強學校安全教育及管理,我校也一直積極響應,采取多種措施以保證師生生命安全,具體措施如下:
    首先是,學校通過召開專題會議在第一時間將上級關于各地溺水傷害事故的情況及上級的要求安排傳達到每一位師生,其次是,學校加強了校門口和值班管理,每天上放學時間都安排責任心較強的教師到校門值班,一是維持學生的交通秩序,二是可以有效的防止不法歹徒對師生的惡意攻擊、傷害,從而保護師生的生命安全。
    我們學校門口的位置很特殊,車多,路窄,存在著較大的安全隱患。請家長朋友們注意,在接送孩子時務必在接送線以外,將接送車輛停放在停車線以外,在保證孩子交通安全的情況下盡可能的遵守交通秩序。同時,家長如果發(fā)現(xiàn)有對孩子不利的行為或可疑的人群要及時反映給學校,關鍵時刻要敢于挺身而出,與壞人壞事作斗爭。
    再次是,加強學校大門管理,學校實行全封閉管理,每天只在特定時間段開放校門,社會閑雜人員堅決禁止入內,這樣就建立起了師生生命及財產(chǎn)安全的第一道防線。
    這里需要說明的是家長如果到學校有事,請先自覺到傳達室登記。如果理由正當、驗證屬實,待值班教師按要求聯(lián)系后,方可入內,千萬不要為難值班老師,或者硬闖,以免產(chǎn)生誤會和發(fā)生不必要的麻煩。
    下面通報學校安全工作的幾項日常管理制度及處理安全問題的基本方式:
    第一條是,按照國家規(guī)定,12歲以下的孩子不允許騎車,對于有些家庭真有實際困難的,如確實需要,必須保證車況良好,有剎車、有鈴鐺、有鎖,并對孩子在路途中的交通安全負責。學校暫時的情況是低年級(一、二、三年級)同學堅決不準騎車,必須有家長接送。學校會在今后的一段時期里逐漸杜絕高年級(四、五、六年級)同學的騎車現(xiàn)象,對于產(chǎn)生的許多不便敬請家長理解。
    第二條是,低年級學生家長在接送孩子時,千萬要注意不要用安全性能不高的車輛接送,更不能為了省時、省力,而讓幾個同學拼車,尤其是“三無”車輛(無車牌、無駕駛證、無年審的)機動車。其中的安全隱患相當大,上級交通部門也三令五申堅決杜絕這類車輛。有一點特別注意,如果一家有2個孩子,家長為了節(jié)省更多的時間而讓大孩子騎車帶著弟弟、妹妹的,請抓緊改正,這是相當危險的,為了他們的交通安全,學校規(guī)定嚴格杜絕這種現(xiàn)象。
    第三條是,堅決不準孩子攜帶或使用管制刀具和玩具槍,因為這些在活動中極易造成對他人的傷害。所以家長注意,不要給孩子購買,如果孩子已經(jīng)擁有,請馬上收存。如果有帶到學校的,學校要堅決沒收,并進行嚴肅處理。
    第四條是,為了保證孩子的身體健康,堅決不準孩子購買“三無”食品(無廠名、廠址、生產(chǎn)日期),因為這些都是些不合格食品,盡量少吃毫無營養(yǎng)的膨化食品。學校反復教育學生,不準喝自生水,夏季來臨,由于學校不具備供水條件,請家長務必在孩子上學時準備帶好水。
    第五條是,夏季極端天氣時有發(fā)生,有時天干物燥,極易引起火災,因此,要堅決杜絕孩子們玩火,當然家長也應該養(yǎng)成良好的用火習慣,如果遇到火災,千萬不要讓孩子參與救火。
    有時果雷電交加,這時盡量不要讓孩子外出,教育孩子不要到大樹下、高大建筑物或危險建筑物下避雨。有時狂風驟起,這時要學會應急避險。同時,家長在家務必教育并監(jiān)控好孩子,不準到河、溝等地方去游泳、釣魚或玩耍,避免發(fā)生溺水事故。
    第六條教育孩子要遵紀守法,不要私自到未開放的公共場所或私人場所玩耍,不要與壞人打交道,不吸煙,不喝酒,不進網(wǎng)吧,不到營業(yè)性娛樂場所,不沾“黃、賭、毒”,不要做違法亂紀的事情,家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有可疑的行為,應及時教育或聯(lián)系老師共同教育,切不可放縱孩子的不良行為,防止誤入歧途。
    第七條是,學生的安全是學校和家長最關心的問題。作為學校,全力保證學生的安全是我們義不容辭的責任,我們也為此做了大量的工作。
    為了孩子的生命安全,希望家長同樣能做好對孩子的安全教育,家長作為孩子的監(jiān)護人,在履行監(jiān)護職責上有義不容辭的職責。
    孩子們都是未成年人,活潑好動,自控能力差,對于老師和家長的教育有時可能理解不深,記憶不牢,孩子之間不免會出現(xiàn)一些小的矛盾或傷害,作為家長,應該正視這種情況,用合理的方式來處理這種糾紛,如果出現(xiàn)小的矛盾,家長不要自行找對方學生質問、謾罵或大大出手,要先通過老師,由老師進行調查、了解、然后對責任方進行教育。如果出現(xiàn)了傷害事故,家長的要義不容辭的履行起監(jiān)護人的職責,一般情況下,致傷別人孩子的家長要先主動承擔起治傷責任,然后,將心比心,以高姿態(tài),以寬容的態(tài)度來協(xié)商處理。
    第八條是,家長應配合學校教給孩子們各種安全知識,比如防火防電的教育,比如家長要經(jīng)常教育孩子放學后不在外逗留,要立刻回家,不接觸陌生人。
    行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。特別值得一提的是周末期間,家長一定不要放任孩子到處亂跑,要教育孩子在家做作業(yè)、讀書或者做家務活,有事出門一定要提前跟家長交代等等。
    以上是學校近期的一些安全動態(tài)和平時的安全教育活動,希望通過學習交流,家校能夠筑起孩子身心健康成長的銅墻鐵壁。
    第二個內容,談一談家庭教育:
    我國憲法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而且是履行社會職責。學生在學校學習,接受學校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學校教育的補充。因此,教育不僅是學校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結合起來,這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。
    那么到底該怎樣進行家庭教育呢?我認為:
    1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關心孩子,這是教育孩子的前提。
    要教育好孩子,除了學校教育外,家庭教育和社會教育都應該跟上。要對孩子全面了解需要家長做大量的細致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,引導孩子健康發(fā)展。
    2、要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
    家庭是孩子的第一學校,而父母則是他們的啟蒙老師。所以,作為家長一定要有良好的教育觀念,用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣,切忌教育方法簡單粗暴。
    除此之外,家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快,性格開朗,熱情活潑,學習高效。
    3、家庭教育不能忽視父母的示范效應,父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。
    人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。家長要是能主動的、有意的發(fā)揮良好的示范作用,對孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。
    4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。
    孩子的心理健康是成才的前提,作為家長對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度。過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
    以上,是我對家庭教育方面的一些淺見,衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長,我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
    各位家長,致家長的一封信是家校溝通的一種有效平臺,希望家長能認真閱讀每一封信,仔細研究里面的每一句話,了解學校近期的工作及上級的文件精神,認真落實其中的每一個要求,將自己的建議如實的反饋到學校。
    最后希望家長平時要主動多與學校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣,來校來電均可,及時溝通,方便教育。再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快,生活幸福!
    尊敬的各位家長:
    您好!
    對原本聚在教室上課的學生而言,放假后的生活變得色彩斑斕:覺得可以去郊外游泳,可以集體騎自行車組織郊游,可以到郊外和同學搞野炊,可以踩著旱冰鞋在大街上???,可以在網(wǎng)上沖浪,和網(wǎng)友見面,可以參加夏令營等。
    但與此同時,沒有了學校的監(jiān)督,加上家長們忙于工作疏于管教,學生們預防暑期安全事故的發(fā)生就顯得相當重要。
    暑假即將開始,為了讓您的孩子能夠過一個健康、快樂、安全的假期,我們誠摯地希望您加強對子女暑期的安全教育與管理:
    第一方面:安全第一,防范意外。
    首先,要防止溺水事故:發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患,因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓,并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;對于一個家庭來講,孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。
    因此學校明確要求大家不準私自或擅自下水游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域學習游泳,學習游泳前必須征得家長同意,并有會游泳的成年人陪同,要有切實的安全措施。
    其次,要注意交通安全:要遵守交通規(guī)則,嚴守交通法規(guī)。服從交通紅綠燈的指揮,過馬路走斑馬線。不在公路上瘋趕追打,不在街上溜冰,賽車。
    最后,要注意飲食衛(wèi)生安全:夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié),要做好各種傳染病的防控工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,嚴防“病從口入”。
    不吃腐爛變質的瓜果食物,并要注意防止食物中毒。要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣,增強對手足口病、上呼吸道感染、腸道傳染病,甲型hini流感等流行性疾病的預防意識,進一步提高自我防護能力。
    另外,需要我們注意的其他安全事項還有:
    不要隨便接觸電源、電線和帶電電器。不要網(wǎng)上交友,不和網(wǎng)友見面。外出時應向家長交待去向以便于及時聯(lián)系。沒有家長陪同不要自行結伴外出和遠游。
    第二方面:遵紀守法,行為文明。
    1.自覺遵守國家法律、社會公德。言行文明,以禮待人。
    2.尊老愛幼,孝敬父母,聽從教導,不任性胡鬧。
    3.正常交往。不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不參與打架斗毆。
    4.不吸煙,不喝酒,不賭博,不亂花錢,不參與迷信活動。
    5.不進入營業(yè)性網(wǎng)吧和臺球室、游戲廳等不適宜未成年人進入的場所。不參與不健康的娛樂活動。
    6.遵守法律,不偷盜、損害他人財物,參與敲詐活動。
    7.未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
    第三方面:勞逸結合,不忘學習。
    1.認真完成好各科假期作業(yè),積極參加各種社會公益活動。
    2.看好的影片,讀健康書,不看不健康讀物或音像制品。
    3.不睡懶覺,不熬夜,作息時間要有規(guī)律。學習要有計劃,不趕,不抄作業(yè)。
    暑假期間,宜昌有很多的社會公共場所,如圖書館、博物館、青少年宮,新華書店等,都可以向中小學生免費或者優(yōu)惠開放。這些地方組織學生集中開展活動,既能幫助家長解決看管孩子的問題,又能讓孩子們的假期過得充實而愉快。
    各位家長:
    大家好!
    感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。
    學校非常重視安全工作,多次召開領導班子和班主任會議,反復強調要將學生安全工作放到重要位置,把安全工作作為一項經(jīng)常性工作,列入到工作的重要日程。
    學生安全涉及千家萬戶,關系社會穩(wěn)定,各方面對此高度關注,我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長鳴,常抓不懈。關于學生安全的道理,家長和同學們都知道不少,這里我就不多說了,今天,我只談兩個方面的話題:
    一、介紹學校的安全管理措施。
    1、學校聘請安全保衛(wèi)人員,每天在學生上學、放學期間護送學生入校、離校。
    2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。
    早晨到校時間7:30——7:50,中午2:00——2:20。幼兒早晨到校時間7:50——8:00,中午2:20——2:30。實行錯時管理。
    五一后執(zhí)行新的作息時間,中午午休時間一定讓學生在家休息。上午放學時間11:30,下午4:50。(周四社團活動5:40)放學后,如果學生未及時到家,家長要及時向學校打電話詢問。
    3、關于學生請假制度。
    學生有事或生病請假,必須家長請假,不準學生捎假。上課期間,發(fā)現(xiàn)有學生缺課,必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。
    4、學校實行封閉式管理,學生每天入校后,到放學,全體學生,無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家,需要外出看病,必須經(jīng)班主任批準。
    5、平時的安全教育。
    每年新學期的開始,教師帶領學生學習學校的一些。
    規(guī)章制度。
    領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會班級經(jīng)常舉行安全主題班會對學生進行全面的安全教育。用升旗時間課間操時間對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。
    二、澄清家長認識上的一些誤區(qū)。
    雖然我們有嚴格的管理,也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做,這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統(tǒng)一認識,澄清認識上的一些誤區(qū)。
    1、關于孩子的監(jiān)護問題。
    教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定,家長是學生的監(jiān)護人,學校的職責是代表國家對學生進行教育,對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以,那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的,家長對孩子的教育、培養(yǎng)責任是推脫不掉的。
    2、關于孩子的接送問題。
    對于一些路途較遠,學生年齡較小的學生,家長安排人接送是必須的,但是,安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人,將會影響學生的安全,用機動車的,安排一些駕駛技術不好的人,車況不好的車輛,可能造成對孩子的傷害。
    3、關于孩子的交友問題。
    現(xiàn)在每個家庭孩子都較少,所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友,應該慎重,應該有所選擇,家長應當正確引導,多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友,對社會上一些提前退學,整天游蕩、不三不四的人,應當教育孩子遠離。
    對朋友講義氣是應該的,這個講義氣應該是講正義講正氣,應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣,如果不論是非,啥忙都幫,最終會把自己幫進去。
    4、關于老師對學生的批評教育。
    現(xiàn)在,孩子少了,家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。
    首先可以肯定的一點是,老師對每一個學生都沒有仇怨,或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的,都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育,別說成才,有的可能連人也成不了,因為安全沒了保障。
    5、關于孩子的生活問題。
    現(xiàn)在生活水平提高了,富了,有錢了,多給孩子一點錢,把孩子打扮的好一點,這本身沒什么對與不對,關鍵在于,孩子拿錢去干什么家長應該過問,把孩子打扮成什么樣家長應該有數(shù)。
    有的學生有錢后就做兩件事,一是吃,買些零嘴,課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮,吃的胃疼拉肚子;再就是玩,一頭扎進網(wǎng)吧里,玩游戲一玩就是半天,不定遇到什么人,不只影響學習,影響安全是大問題。
    三、交通安全。
    實際,安全中交通安全也是非常重要的。
    為此,我班向全體同學提出要求,加強交通安全知識學習,保障生命安全。教育學生上學放學路上注意避讓車輛,靠右側行走,不在路上互相追逐、打鬧,按時回家。
    今天說的這一些話,其實就兩字——“安全”,希望各位家長支持、理解、配合學校的工作,讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
    各位家長:
    首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育,學校有教育孩子的權利,同時也有對孩子的人身安全有保護的責任。為預防可能發(fā)生的安全事故,積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識,特召本次家長會。
    據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。
    我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說每天有將近一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災、溺水、危害等.這些時刻威脅著學生的健康成長。
    為掃除校園安全隱患,國家教育部已將安全教育列入工作重點,并明確提出:要把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中,全面培養(yǎng)學生的安全意識,提高學生的綜合素質。加強安全教育,樹立安全意識,培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力,不僅是學校安全工作的需要,也是全面提高學生綜合素質的基本要求。
    但安全教育也與在座的各位家長息息相關,今天就這個話題我想和各位家長一起探討關于孩子安全教育的問題。
    安全方面。
    一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識。
    1、學校對學生安全教育的積極性。
    學校為保證學生的在校安全,上至領導下至各班主任與任課教師對學生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學校的安全措施,講解對突發(fā)事件的處理方法,對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。
    2、學校、家庭雙方對學生安全的重視。
    學校的安全教育工作畢竟是有限的,需要家庭教育的積極配合,雙方建立互信機制,家長與學校建立良好的渠道關系讓學生在學校讀好書,不受安全威脅,同時家長要嚴格監(jiān)督嚴格控制孩子的周邊環(huán)境安全。
    二、遠離危險,讓孩子健康快樂的成長。
    學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險,這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。老師與家長要著重強調學生在校內校外需要特別注意的與安全有關的問題:
    1、嚴禁玩水(游泳),杜絕孩子到井邊、河邊玩耍,防止出現(xiàn)溺水死亡事件。
    2、嚴禁接觸與電有關的容易出現(xiàn)危險的電器,如:亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等,就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。
    3、注意交通安全。
    要提醒孩子注意公路上行駛的車輛,看紅綠燈走人行橫道穿越馬路,謹防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。家長和老師應經(jīng)常向孩子講授交通安全知識。
    主要內容應包括:
    馬路行走常識(在人行道上行走、過馬路須走人行橫道、橫過馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等)、乘車常識(乘車時,不擁擠,不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、不乘無運營資格的車輛、不乘運貨三輪車等)、騎車常識(不足12歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等)、發(fā)生車禍時的應急措施。需要強調的是,家長和教師應在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用(有的家長送孩子上下學時,就有許多家長做得不夠好,自己常常違反交通規(guī)則,如亂闖紅燈、逆行等。)以免被孩子誤解、模仿。
    4、嚴禁玩火,禁止孩子在學校、公園、小區(qū)內隨便玩火,以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育孩子基本的消防知識與自救知識。
    5、嚴禁帶兇器、銳器,如:小刀、水果刀、打火機、銳利物等,這些物品容易戳傷、劃傷人,家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。
    6、防騙,不要和陌生人搭訕,不要隨便接受陌生人的食品、飲料,謹防拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。
    7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,注意飲食安全,防范傳染病的發(fā)生,教育孩子講究食品衛(wèi)生。
    做到飯前便后要洗手,吃水果要洗凈,不購買不符合食品安全標準的食物,不吃腐爛變質、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品,不吃無證攤販出售的不潔小食品。在校外一些無證攤飯前隨便買一些食品吃,對學生的身體是沒好處的。
    8、上學,放學要按時,不要在外逗留。
    9、暴走鞋有很大的隱患。杜絕。
    上述各條需要家長與學校共同監(jiān)督實施,這樣才能保證學生在任何時候都不會出現(xiàn)危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。
    三、學校、家庭共同攜手為學生創(chuàng)造安全和諧的環(huán)境。
    學校教育為學生創(chuàng)造了美好的環(huán)境,那么家庭教育也要做好學校的可靠助手,把學生的安全教育做到最好乃至更好,使學生真正快樂健康的成長。
    總之,家庭、學校應攜手創(chuàng)造安全的學習環(huán)境讓學生在和諧中成長,在和諧中學習。
    再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,我們一起努力吧!
    各位家長:
    大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。
    學校非常重視安全工作,多次召開領導班子和班主任會議,反復強調要將學生安全工作放到重要位置,把安全工作作為一項經(jīng)常性工作,列入到工作的重要日程。
    學生安全涉及千家萬戶,關系社會穩(wěn)定,各方面對此高度關注,我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長鳴,常抓不懈。關于學生安全的道理,家長和同學們都知道不少,這里我就不多說了,今天,我只談兩個方面的話題:
    一、介紹學校的安全管理措施。
    1、學校聘請安全保衛(wèi)人員,每天在學生上學、放學期間護送學生入校、離校。
    2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校時間7:30——7:50,中午2:00——2:20。幼兒早晨到校時間7:50——8:00,中午2:20——2:30。實行錯時管理。五一后執(zhí)行新的作息時間,中午午休時間一定讓學生在家休息。上午放學時間11:30,下午4:50。(周四社團活動5:40)放學后,如果學生未及時到家,家長要及時向學校打電話詢問。
    3、關于學生請假制度。學生有事或生病請假,必須家長請假,不準學生捎假。上課期間,發(fā)現(xiàn)有學生缺課,必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。
    4、學校實行封閉式管理,學生每天入校后,到放學,全體學生,無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家,需要外出看病,必須經(jīng)班主任批準。
    5、平時的安全教育。每年新學期的開始,教師帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度,領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會,班級經(jīng)常舉行安全主題班會,對學生進行全面的安全教育。用升旗時間,課間操時間,對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。
    二、澄清家長認識上的一些誤區(qū)。
    雖然我們有嚴格的管理,也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做,這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統(tǒng)一認識,澄清認識上的一些誤區(qū)。
    1、關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定,家長是學生的監(jiān)護人,學校的職責是代表國家對學生進行教育,對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以,那種“把孩子交給學?!钡南敕ㄊ遣徽_的,家長對孩子的教育、培養(yǎng)責任是推脫不掉的。
    2、關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠,學生年齡較小的學生,家長安排人接送是必須的,但是,安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人,將會影響學生的安全,用機動車的,安排一些駕駛技術不好的人,車況不好的車輛,可能造成對孩子的傷害。
    3、關于孩子的交友問題。現(xiàn)在每個家庭孩子都較少,所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友,應該慎重,應該有所選擇,家長應當正確引導,多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友,對社會上一些提前退學,整天游蕩、不三不四的人,應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的,這個講義氣應該是講正義講正氣,應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣,如果不論是非,啥忙都幫,最終會把自己幫進去。
    4、關于老師對學生的批評教育?,F(xiàn)在,孩子少了,家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是,老師對每一個學生都沒有仇怨,或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的,都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育,別說成才,有的可能連人也成不了,因為安全沒了保障。
    5、關于孩子的生活問題。現(xiàn)在生活水平提高了,富了,有錢了,多給孩子一點錢,把孩子打扮的好一點,這本身沒什么對與不對,關鍵在于,孩子拿錢去干什么家長應該過問,把孩子打扮成什么樣家長應該有數(shù)。有的學生有錢后就做兩件事,一是吃,買些零嘴,課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮,吃的胃疼拉肚子;再就是玩,一頭扎進網(wǎng)吧里,玩游戲一玩就是半天,不定遇到什么人,不只影響學習,影響安全是大問題。
    三、交通安全。
    實際,安全中交通安全也是非常重要的。
    為此,我班向全體同學提出要求,加強交通安全知識學習,保障生命安全。教育學生上學放學路上注意避讓車輛,靠右側行走,不在路上互相追逐、打鬧,按時回家。
    今天說的這一些話,其實就兩字——“安全”,希望各位家長支持、理解、配合學校的工作,讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
    尊敬的各位家長:大家好!
    非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會,首先,我們對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家三年來對我班級工作的關心和支持表示衷心的感謝!今天,是我們這一屆學生最后一次家長會,我有點不舍。因為三年來由于我們師生的共同努力,由于家長們的積極配合,我們班級的量化積分始終如一名列學校前茅,語文成績穩(wěn)步提高。始終在全中心社區(qū)榜首。學生的各種能力都有所提高。還記得我開你們第一次家長會的時候,我毫不留情地批評了學習成績較差的學生,并還留下了你們家長。批評也好,表揚也吧,我只有一個目的,就是想和家長一道共同教育好孩子,做一個讓家長放心的老師。我曾經(jīng)對學生說過:在我的手里不準許有不及格的學生。不準許有特殊的學生。三年了,我說到了也做到了。當看到學生由不會拼音到拼寫自如、由不會使用標點符號、不會寫作到能正確使用標點符號寫出長篇大論。特別當看到學生在。
    作文。
    中提到:我們最愛上的課是語文課,最喜歡的老師是語文老師。我最感激的是我的班主任??我心里有說不出的高興。當然三年中,我在處理班級事務時可能有時做得不那么完美,請您多多原諒,不要記恨老師。一切都是為了孩子。今天的家長會有以下幾個方面的內容:
    一、放假時間:
    今年的放假時間,從20xx年7月4日開始正式放假,7月11日學生到中學報道。請家長在7月11日這一天帶著孩子到中學去,具體學生什么時間返校、中學老師會告訴您。從那一天起,他就是個中學生了。
    二、考試成績。
    每一科的考試卷子都在桌子上,請您認真看看學生各科試卷做題情況,請你也不要埋怨孩子,有的學科學生成績不理想,可能是由于學生基礎、智力等因素造成的。回去以后和孩子們好好聊聊,找找原因,假期中讓學生查缺補漏。
    三、進于今天的主題:那就是“家校共同做好學生的防溺水。
    工作”
    夏季來臨,溺水已成為學生意外死亡的第一大“殺手”。為進一步落實“以人為本”理念,防止學生溺水事故的發(fā)生,我校已對學生進行了“珍愛生命,預防溺水”專題宣傳教育活動。同時也希望各位家長經(jīng)常對孩子進行防止溺水問題的教育,特別是學生暑假期間,教育您的孩子不要靠近水淵行走,不要玩水,更不要在沒有家長監(jiān)護陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等,做好您對孩子的安全監(jiān)護,保證您孩子的安全,擔負起您的監(jiān)護責任。讓您的孩子健康快樂地成長!現(xiàn)將有關防溺水的相關職責和預防常識告之如下:
    (一)、家長應盡的義務與職責如下:
    1、我國相關法律規(guī)定:家長是孩子的法定監(jiān)護人,所以各位家長朋友一定要切實履行好對自己子女的安全監(jiān)管職責。
    2、家長要加強對學生的防溺水知識教育,堅決不允許學生在假期中私自或與其他學生結伴去河里、池塘、水庫等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚等活動,對居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長更要教育和監(jiān)管好子女。
    3、家長要向孩子進行識別險情、緊急避險和遇險逃生的安全知識教育。
    (二)、學生暑期安全問題及注意事項。
    學生的安全是學校和家長最關心的問題。教育孩子在暑假期間必須嚴格遵守以下規(guī)定:
    1、時時處處注意交通安全。不準未滿12歲兒童騎自行車上路,騎自行車、步行不闖紅燈,十字路口要做到一看、二慢、三通過;不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。
    2、不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
    3、不準攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿,不得翻越圍墻,遵守文明公約。
    4、不準玩火,不準學生私自結伴出游,不接觸易燃易爆物品。
    5、不準隨便接觸電源和帶電電器;不得在雷雨時躲避于樹。
    下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
    6、不準隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物,不買“三無”產(chǎn)品,不吃過期和霉爛變質的食品,防止食物中毒。
    7、未經(jīng)家長同意,不準私自外出、外宿和遠游,學會自我保護和安全防范。
    8、在家長的幫助下,自主學習自然災害中的自救自護的方法。
    9、家長與孩子一同合理安排假期作息時間,讓孩子的假期生活更規(guī)律,這樣不僅有助孩子的發(fā)展,更利于家長今后對孩子的管理。同時也希望家長在孩子放假期間,為了孩子的健康,能夠合理的安排親子運動,在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運動的快樂,收獲運動帶來的健康。
    家長朋友們,安全無小事,讓我們攜起手來,為您的孩子筑起一道安全防線,共同呵護您的孩子健康成長。謝謝大家!
    最后,我還要叮囑我最親愛的學生們:同學們,不要嫌老師和家長嘮叨,那都是為你好。老師希望你們走好人生的每一步,老師真心的希望你們永遠是一個聽話、懂事、樂觀向上、努力進取的學生。老師相信你們三年后只要你們勇于拼搏,樹立信心。你們一定會是中學的佼佼者。老師靜聽你們的佳音!希望你們度過一個安全而有意義的暑假!老師和往常一樣永遠牽掛著你們!相信你們一定不會讓老師失望!
    各位家長,再次感謝你們的到來。今天的會議到此結束。謝謝。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇二
    的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代,所以要“時時處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長??墒?,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事--《踢球》。
    2、老師小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。
    二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?
    (一)用電安全。
    1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)。
    2、教師根據(jù)學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即切斷電源。
    (二)防火安全。
    1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)。
    2、根據(jù)討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
    (三)防溺水。
    回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況,要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
    (四)交通安全。
    (1)道路、交通。
    (2)交通安全。
    (3)交通法規(guī)。
    (4)道路交通標志和交通信號。
    (5)看圖識標志。
    引導討論。
    (1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
    (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
    (3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
    (4)為什么不能翻越護欄?
    (5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
    (6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
    (7)騎自行車應該注意什么?
    (8)乘汽車時要注意什么?
    (9)遇到交通事故怎么辦?
    (五)食品衛(wèi)生。
    在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習慣,合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習慣,有效預防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。
    1、一日三餐,不可偏廢,要合理搭配飲食,各類事物都要吃,不能偏食、挑食。
    2、早餐要吃飽吃好,要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品,不能馬馬虎虎隨便吃一點,或干脆不吃。
    3、吃飯前要洗手,生吃的水果、蔬菜要洗凈。
    4、吃飯要細嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴飲暴食。
    5、吃飯時不要看電視、看書,也不要與別人聊天。
    6、劇烈運動后不要馬上吃飯,應先休息一下,喝點水,然后再吃飯。吃飯后可以散步,做些輕微活動,不要馬上進行大運動量的運動。
    7、不喝生水,不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶,生豆?jié){要煮沸10分鐘,去沫后再喝。
    8、不要常吃甜食、零食,不要吃過咸的食品。
    9、不吃腐爛變質的食物,不隨便吃野菜、野果;不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。
    10、不要自己隨便拿藥吃,要在大人或醫(yī)生指導下看病吃藥。
    11、預防h1n1型流感要經(jīng)常開窗通風,勤洗手。在疾病流行。
    時,外出要帶口罩,不去空氣不流通和人多的場所,如電影院、商場等。
    12、預防禽流感,不要和雞、鳥等禽類直接接觸,萬一不小心接觸到,一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。
    (五)當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看聽----《家庭ab劇》。
    聽了這故事后,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如。
    果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報)。
    小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情。
    況,剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去。
    了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶。
    賀。但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板--。
    快板表演:
    合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;甲:馬路上,人群。
    中,嚴格禁止放鞭炮;乙:點炮引,要用香,別用火柴打火。
    機;甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;乙:沖天炮,危。
    險大,引起火災害人家;甲:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷。
    人;乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;甲:有的城市已。
    嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;合:來執(zhí)行!
    (六)積累警示語。
    師:剛才的同學都很聰明,對安全知識也掌握得很多。下面我。
    們來朗讀安全警句:
    a。走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。
    b。上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。
    c。家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。
    d。發(fā)生火災不要慌,快叫大人來幫忙。
    e。遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
    f。一人在家關好門,與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
    安全人人講,安全個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,安全、健康、愉快的度過整個假期!
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇三
    孩子是祖國的未來,家庭的希望。孩子安全涉及千家萬戶,關系社會穩(wěn)定,各方面都對此高度重視。學校更是把學生安全放在首位,學校多次召開領導班子和班主任會議,始終保持高度的警覺,不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松。以下是小編為大家整理的六年級安全教育主題班會家長會。
    發(fā)言稿。
    接下來跟著小編一起來看看吧!
    老師們、同學們:
    上午好!
    在炎炎盛夏中,我們結束了一個學期的在校學習生活,大家期盼已久的暑假就要開始了。同學們聽到這個消息,必須十分高興,也許在心中已構思好假日活動了,但是在高興的時候,我們時刻要牢記“安全”這兩個字,繃緊“安全”這根弦,時刻不忘安全先行。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期,現(xiàn)將假期有關安全的要求作如下強調,期望同學們能理解并自覺遵守。
    一、交通安全。
    1、注意交通安全,遵守交通規(guī)則,橫過馬路要左右看并走斑馬線,走十字路口要一停、二看、三透過。右側通行,不要在馬路上奔跑和玩耍,不橫跨護欄。
    2、小學生不得在馬路上騎自行車。
    3、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時不得擁擠。
    4、禮貌乘車,乘車主動讓座,不得在車廂內大聲喧嘩。
    二、水的安全。
    1、不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。
    2、到游泳館游泳務必要有家長陪同,不得單獨游泳。
    三、電的安全。
    1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
    2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
    3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
    四、火的安全。
    1、不準玩火,不得攜帶火種。
    2、留意、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
    3、不要玩火,以免發(fā)生火災。發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119,不得逞能上前撲火。
    五、飲食安全。
    1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。
    2、購買有包裝的食品時,要看清商標、生產(chǎn)日期、保質期等,“三無”食品、過期食品必須不要購買食用。
    3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質的瓜果。
    六、防汛防暑安全。
    1、夏季多雨,任何同學不得在大樹及高大建筑物下避雨。
    2、大雨天氣,任何學生不得外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
    3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。
    七、其他方面的安全。
    1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。
    2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求警察叔叔的幫忙。
    3、觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做禮貌觀眾。比賽或演出結束時,等大多數(shù)人走后再隨隊而出,不可在退場高峰時向外擁擠。
    4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好,防止煤氣中毒。
    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
    6、不偷不搶,不拉幫結伙,打架斗毆。
    最后,愿同學們在假期里好好休息,好好學習,加強鍛煉,既長身體又長知識,培養(yǎng)自己獨立的生活潛力,養(yǎng)成禮貌的行為習慣,能夠科學安排自己的作息時間,做更多有好處的事情,開心多多,收獲多多,度過一個快樂而又充實的暑假。
    謝謝!
    各位老師,同學們,大家好!
    緊張、辛苦的一個學期已經(jīng)結束了,在同學們歡慶收獲季節(jié)的時候,又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢我們有太多的設想與計劃,我們有太多的欣喜與期望。但是,這一切,都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中,我們每一個同學都務必提高安全意識,學會自我保護。所以,這天,老師在那里必須要再三重申和提醒大家:安全是生命之水,禮貌是幸福之源!我期望同學們能夠好好利用這個假期,去做自己想做的事情,開開心心地過個好假期;同時在開心快樂的時候,我也要提醒同學們假期必須注意安全,期望大家不僅僅要記在腦子里,更要落實到行動上。更期望同學們從以下三個方面做起:
    一.安全第一,防范意外。
    提高自我保護意識,增強自我保護潛力,遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。
    1、防溺水事故。
    2、要注意交通安全:
    大家必須要注意,不僅僅你注意自己的行為,更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規(guī)則,嚴守交通法規(guī)。過馬路要留意。不攀爬車輛,不乘坐無牌照的營運車,不準在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學生騎車上路。
    3、要注意飲食衛(wèi)生安全:
    夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié),期望同學們做好各種傳染病的防控工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,嚴防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生,不吃腐爛變質的瓜果食物,防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養(yǎng),但也要防止暴飲暴食,少吃零食,少吃冷飲。利用這個假期,好好地調理自己的飲食,培養(yǎng)自己健康良好的飲食習慣。
    4、其它安全注意事項:不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留,捉迷藏,玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識,增強防災的意識和潛力。獨自在家時,不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
    二.遵紀守法,行為禮貌。.自覺遵守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行禮貌,以禮待人。.尊老愛幼,孝敬父母,聽從教導,不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。.不吸煙,不喝酒,不賭博,不亂花錢,不參與迷信活動。遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定,不進入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等,遠離,珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律,不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。
    三.勞逸結合,不忘學習。
    認真完成好各科假期作業(yè),用心參加各種社會公益活動。用心參加藝、體等特長教育活動。期望同學們從自己的安全角度出發(fā),認真用心地做好以上幾個方面,最后祝全校師生身體健康,合家幸福,高高興興度假,平平安安返校!
    同學們,生命只有一次,但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每同學都擁有一個平安禮貌、健康完美的假期!
    各位家長:
    大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。
    學校非常重視安全工作,多次召開領導班子和班主任會議,反復強調要將學生安全工作放到重要位置,把安全工作作為一項經(jīng)常性工作,列入到工作的重要日程。
    學生安全涉及千家萬戶,關系社會穩(wěn)定,各方面對此高度關注,我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長鳴,常抓不懈。關于學生安全的道理,家長和同學們都知道不少,這里我就不多說了,今天,我只談兩個方面的話題:
    一、介紹學校的安全管理措施。
    1、學校聘請安全保衛(wèi)人員,每天在學生上學、放學期間護送學生入校、離校。
    2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校時間7:30——7:50,中午2:00——2:20。幼兒早晨到校時間7:50——8:00,中午2:20——2:30。實行錯時管理。五一后執(zhí)行新的作息時間,中午午休時間一定讓學生在家休息。上午放學時間11:30,下午4:50。(周四社團活動5:40)放學后,如果學生未及時到家,家長要及時向學校打電話詢問。
    3、關于學生請假制度。學生有事或生病請假,必須家長請假,不準學生捎假。上課期間,發(fā)現(xiàn)有學生缺課,必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。
    4、學校實行封閉式管理,學生每天入校后,到放學,全體學生,無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家,需要外出看病,必須經(jīng)班主任批準。
    5、平時的安全教育。每年新學期的開始,教師帶領學生學習學校的一些。
    規(guī)章制度。
    領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會班級經(jīng)常舉行安全主題班會對學生進行全面的安全教育。用升旗時間課間操時間對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。
    二、澄清家長認識上的一些誤區(qū)。
    雖然我們有嚴格的管理,也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做,這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統(tǒng)一認識,澄清認識上的一些誤區(qū)。
    1、關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定,家長是學生的監(jiān)護人,學校的職責是代表國家對學生進行教育,對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以,那種“把孩子交給學?!钡南敕ㄊ遣徽_的,家長對孩子的教育、培養(yǎng)責任是推脫不掉的。
    2、關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠,學生年齡較小的學生,家長安排人接送是必須的,但是,安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人,將會影響學生的安全,用機動車的,安排一些駕駛技術不好的人,車況不好的車輛,可能造成對孩子的傷害。
    3、關于孩子的交友問題?,F(xiàn)在每個家庭孩子都較少,所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友,應該慎重,應該有所選擇,家長應當正確引導,多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友,對社會上一些提前退學,整天游蕩、不三不四的人,應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的,這個講義氣應該是講正義講正氣,應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣,如果不論是非,啥忙都幫,最終會把自己幫進去。
    4、關于老師對學生的批評教育。現(xiàn)在,孩子少了,家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是,老師對每一個學生都沒有仇怨,或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的,都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育,別說成才,有的可能連人也成不了,因為安全沒了保障。
    5、關于孩子的生活問題?,F(xiàn)在生活水平提高了,富了,有錢了,多給孩子一點錢,把孩子打扮的好一點,這本身沒什么對與不對,關鍵在于,孩子拿錢去干什么家長應該過問,把孩子打扮成什么樣家長應該有數(shù)。有的學生有錢后就做兩件事,一是吃,買些零嘴,課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮,吃的胃疼拉肚子;再就是玩,一頭扎進網(wǎng)吧里,玩游戲一玩就是半天,不定遇到什么人,不只影響學習,影響安全是大問題。
    三、交通安全。
    實際,安全中交通安全也是非常重要的。
    為此,我班向全體同學提出要求,加強交通安全知識學習,保障生命安全。教育學生上學放學路上注意避讓車輛,靠右側行走,不在路上互相追逐、打鬧,按時回家。
    今天說的這一些話,其實就兩字——“安全”,希望各位家長支持、理解、配合學校的工作,讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
    尊敬的各位家長:
    大家好!
    非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會,首先,我們對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!今天,借這個難得的機會,我和各位家長朋友談一談以下幾方面的內容。
    一、家校共同做好學生的防溺水工作。
    進入炎熱的夏季以來,溺水已成為學生意外死亡的第一大“殺手”。由于溺水的危害性較大及不可挽回的嚴重后果,希望各位家長經(jīng)常對孩子進行防止溺水問題的教育,特別是學生暑假期間,教育您的孩子不要靠近水源行走,不要玩水,更不要在沒有家長監(jiān)護陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等,做好您對孩子的安全監(jiān)護,保證您孩子的安全,擔負起您的監(jiān)護責任。讓您的孩子健康快樂地成長!現(xiàn)將有關防溺水的相關職責和預防常識告之如下:
    (一)家長應盡的義務與職責如下:
    1、我國相關法律規(guī)定:家長是孩子的法定監(jiān)護人,所以各位家長朋友一定要切實履行好對自己子女的安全監(jiān)管職責。
    2、家長要加強對學生的防溺水知識教育,堅決不允許學生在假期中私自或與其他學生結伴去河里、池塘、水庫等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚等活動,對居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長更要教育和監(jiān)管好子女。
    3、家長要向孩子進行識別險情、緊急避險和遇險逃生的安全知識教育。
    (二)發(fā)生溺水常見的原因有:
    1、在水邊玩耍,下水抓魚,撿落入水中的物品;。
    2、私自到河流、蓄水坑池等危險地帶游泳;。
    3、游泳時抽筋或在水中打鬧;。
    (三)預防學生溺水的措施:
    1、不去非游泳區(qū)游泳,孩子應在成人帶領下游泳;。
    2、不會游泳者,不要到深水區(qū);。
    3、教育孩子不要在河邊玩耍;。
    4、沒有大人陪同的情況下,不要去釣魚抓蝦等。
    (四)現(xiàn)場險情的搶救方法:
    1、發(fā)生險情時要堅決杜絕孩子互救,在岸上的孩子要大聲呼喊成人來對落水孩子進行救護。
    4、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
    5、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。
    二、談談學生暑期安全問題及注意事項。
    (一)防觸電安全教育。
    暑假期間孩子在家時間較多,教導孩子不準隨便接觸電源和帶電電器。由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質量差,極容易發(fā)生觸電等安全事故。家長們要經(jīng)常、反復地對孩子進行家用電器使用注意規(guī)范的教育,要避免孩子直接操作危險性高的電器。
    (二)防火安全教育。
    時刻緊記“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”的教誨。不讓孩子玩火,盡量不讓孩子接觸易燃易爆物品?;鸩?、打火機等引火物,不要讓孩子接觸或攜帶,大人上班或外出上街時要叮囑孩子不能玩火,避免玩火成災,造成傷亡。并要使其懂得防火、滅火和逃生知識,做到時時提醒,防患于未然。
    (三)交通安全教育。
    時時處處注意交通安全。時刻提醒孩子騎自行車、步行不闖紅燈,十字路口要做到一看、二慢、三通過;不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。
    (四)網(wǎng)絡安全教育。
    暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡對孩子的正負面影響是巨大的,家長們應該對孩子上網(wǎng)給予關注和必要的指導,引導孩子正確上網(wǎng)。
    家長朋友們,安全無小事,讓我們攜起手來,為您的孩子筑起一道安全防線,共同呵護您的孩子健康成長。謝謝大家!
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇四
    親愛的教師們、同學們:
    大家好!在20__年寒假來臨之際,我們召開寒假放假廣播大會,總結本學期的工作,布署安排寒假學習、活動任務。首先向獲得表彰的同學們表示熱烈的祝賀,期望大家繼續(xù)努力,在下學期的學習中取得各加優(yōu)異的成績。向辛勤工作的教師們表示感激,正是你們辛勤的勞動換來了同學們的優(yōu)異成績。
    本學期的教育教學工作即將結束,學校在縣教育局、大槐樹鎮(zhèn)中心校的領導下,以“求真務實,爭創(chuàng)一流”為辦學理念,全面貫徹黨的教育方針,扎實推進素質教育,加強規(guī)范管理,逐步提升辦學水平。以腳踏實地的工作作風,完成了各項工作任務,并取得了可喜的成績。這一學期,教師們努力工作,默默奉獻,同學們認真學習,師生共同提高,師生共同發(fā)展。學校因我們的努力而充滿活力,我們用自我的心血和汗水譜寫著__小學的輝煌篇章。
    一年級的小朋友,經(jīng)過一年的學習,能夠適應小學的學習與生活,提高了自理本事;六年級的同學,在磨練中成長,為大家樹立了榜樣。更值得一提的是,各年級同學們的學習習慣、行為習慣有了良好的發(fā)展,懂得了孝敬長輩,懂得了助人為樂。
    立刻就要放假了,學校期望同學們在假期做到:
    1、認真完成寒假作業(yè)——定時定量完成,不要一個星期就做完了,或者等到快開學了才趕著做。除寒假作業(yè)外,還應保質保量完成教師布置的各項作業(yè),異常是古詩詞背誦。經(jīng)研究證明,小學生背誦古詩詞是完全必要的。根據(jù)人記憶的特點,小學階段是無意識記憶的最佳階段,且堅持時間長,不容易遺忘。所以同學們必須要珍惜這次機會,不要因貪玩而掉隊——等到開學才發(fā)現(xiàn)自我背得最少,那就來不及了。
    2、注意安全,遵守交通規(guī)則,過馬路左右看,一停二看三經(jīng)過,不在路上跑和玩,不到鐵路附近玩耍,不上路,不拆盜,不在鐵路上設置障礙物,不擊打列車。不進網(wǎng)吧;不在池塘邊玩耍,更不要在野外玩耍;獨自在家,不和陌生人說話,不與陌生人接觸。
    3、出去玩要結伴,不能單獨行動,事先要征得家長的同意;。
    4、明年春季開學時間為:正月十六早上7:40。請同學們開學時帶上寒假作業(yè)及教師布置的相關作業(yè)、家長通知書。
    教師們,同學們,學校的發(fā)展藍圖我們一齊描繪。作為__小學的學子,我們更應當努力學習,全面發(fā)展,以自我優(yōu)異的成績?yōu)閷W校增光添彩,期望同學們無論走到哪里,都要記住自我是__小學的學生,每個動作或語言都要體現(xiàn)__小學學生的禮貌禮儀,尤其在假期里,我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員,時刻銘記入隊時的誓言,時刻銘記用自我的行動來體現(xiàn)一個__小學學子的形象。
    最終,祝愿教師們、同學們過一個充實、愉快的寒假!祝大家新年愉快!心想事成,萬事如意!
    多謝大家!
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇五
    同學們:
    在家庭中,一個親人的安全牽動著全家人的掛念;在學校中,一個同學的安全牽動著全校師生的關注。因此,加強學生的自我保護教育,提高自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。為增強同學們的安全意識,普及防范知識,我們梳理分析了近期針對校園和學生的多發(fā)性案件和交通事故,提出防范措施和應對方法,供同學們借鑒參考,以進一步提高自我防范保護的能力,減少案件和事故的發(fā)生。
    一、防盜竊。盜竊犯罪是高校中常見的犯罪行為,發(fā)生在學校的案件中90%以上是盜竊案件。犯罪嫌疑人一般掌握學生規(guī)律、熟悉學校特點。作案時間主要選擇夜間學生熟睡之時和學生上課宿舍無人之際。作案手段主要是謊稱到宿舍找人,或乘學生短暫離開,或夜間睡覺不關門之機溜門、翻窗入室。侵害目標主要以隨意擺放在明顯位置且易于攜帶的筆記本電腦、手機、mp3等為主。
    防范措施:從以往案件的分析來看,校園盜竊案件大部分是由于防范意識淡薄,不注意對自身財物的保管,給作案分子造成了可乘之機。我們應當從以下幾個環(huán)節(jié)上加強安全意識培養(yǎng),提高防盜能力。一是大額現(xiàn)金不要隨意放在身邊,應就近存入銀行,將存折和印鑒、密碼、身份證分開存放,最好不將自己的生日、手機或家庭電話號碼、學號作為存折或信用卡的密碼,防止被他人盜取。二是對貴重物品如筆記本電腦、照相機等,要放進櫥柜鎖起來,以防順手牽羊者。三是不要怕麻煩,進出宿舍隨手關窗鎖門。四是相互關照,勤查勤問,發(fā)現(xiàn)陌生人要多加盤問。五是積極參與安全巡邏,共同維護校園安全。
    發(fā)生盜竊案件后的應對方法:一要保護現(xiàn)場,及時報案。發(fā)案后不要驚慌失措,應迅速組織在場人員保護好現(xiàn)場,及時向學校保衛(wèi)部門報告,不得先翻動、查看物品,破壞現(xiàn)場痕跡物證。二要發(fā)現(xiàn)可疑,及時控制。如果在現(xiàn)場附近發(fā)現(xiàn)可疑人員,要沉著冷靜,上前查問,并設法將其穩(wěn)住,記住其體貌特征,及時向有關部門報告。查問中要講究策略,防止盜賊狗急跳墻,傷及自身。三要及時報失,配合調查。如存折被盜,應盡快到銀行掛失,最大限度避免損失。知情人員要積極配合公安保衛(wèi)部門的調查取證工作,及時提供有價值情況,決不能事不關已,高高掛起,從而貽誤破案時機。
    二、防詐騙。針對大學生的詐騙案件主要有以下四種表現(xiàn)形式:一是社交詐騙。少數(shù)大學生在社會交往和人際交往過程中,沒有意識到社會生活的多樣性和復雜性,被某些心懷叵測的人的表面現(xiàn)象所蒙蔽而上當受騙。二是擇業(yè)詐騙。大學生畢業(yè)時面臨著找工作,應聘擇業(yè)的問題。有的學生缺乏基本的警惕性,沒有通過學校組織的正規(guī)渠道應聘擇業(yè),被一些不法之徒利用高薪招聘等幌子騙取錢財。三是網(wǎng)絡詐騙。詐騙分子往往在學生通過互聯(lián)網(wǎng)購買商品時發(fā)布虛假的中獎信息等誘使學生將所謂稅款、手續(xù)費等匯入指定賬號騙取錢財?shù)摹?0xx年高校學生中被以中獎等手段實施網(wǎng)絡詐騙的案件高達65起。四是電話詐騙。詐騙分子往往通過任意撥打電話或通過學生招聘時留有的電話號碼撥打學生手機,假冒老鄉(xiāng)、同學、老師、親戚等身份,虛構出車禍、生病等事由騙取學生及家長的信任而實施詐騙。
    防范措施:一是要時刻保持頭腦清醒,不貪利,不圖虛榮,增強抵御各種誘惑的能力;二是要理智處事,三思而行。在網(wǎng)上購物、應聘擇業(yè)等過程中不能沖動,要多分析、多思考,再作決定;三是要把握交往的原則和尺度,尤其在與陌生人交往和網(wǎng)上交友時,要深入了解對方的來歷,聽其言、觀其行、辨真?zhèn)?,不憑主觀印象判斷,不為表面現(xiàn)象蒙蔽。
    受騙后的應對方法:一旦發(fā)現(xiàn)受騙要立即向公安保衛(wèi)部門報案,要注意保留作案人員遺留的文字資料、身份證件、電話號碼等證據(jù),積極提供嫌疑人的體貌特征、與其交往的經(jīng)過等重要線索,配合調查,追繳被騙的財物。同時要深入反思受騙原因,吸取教訓。
    三、防人身侵害。近年來,校園內外涉及學生的人身侵害案件時有發(fā)生,少數(shù)男學生血氣方剛,遇事不冷靜,小矛盾引發(fā)打架斗毆,導致被打傷、捅傷;極少數(shù)女學生自我防范能力較弱,往往受到不法侵害,被猥褻甚至被強暴。
    防范措施:一要自覺學會運用法律知識。在遇到不法侵害的威脅時,應及時向公安保衛(wèi)部門報警,以求得他們的幫助;在遇到搶劫、行兇、殺人等不法侵害時,要運用法律武器,大膽采取正當防衛(wèi)措施保護自己和他人;遭到不法侵害后,要按照法律程序,依靠執(zhí)法部門來處理,不能“私下了結”或“私設公堂”來處理。否則就會出現(xiàn)先受害后違法,甚至犯罪的結局。二要預防不法侵犯。尤其是涉世不深的女大學生,不要與陌生網(wǎng)友搭訕,外出時盡量約其他女生結伴而行,并選擇人流較多的地方,不要貿(mào)然前往偏遠幽僻之處。夜間盡量不要單身乘坐出租車,以防不測。三要機智應對不法侵害。當女大學生在受到不法侵犯時,要學會臨危不懼,沉著應對,善于動腦,巧于周旋,學會“智斗”。晚間外出的女大學生發(fā)現(xiàn)有人或有車輛尾隨時,要盡量保持平靜,選擇合適的岔道或隱蔽物,迅速將其甩掉;或佯裝前方有同伴,高聲呼喊接應,借機脫險。要記住不法侵害人的體貌特征,為公安部門破案提供重要線索。
    四、防傳銷。近幾年,大學生參與傳銷的案件時有發(fā)生,特別是大學生離校出走誤入傳銷組織的情況日漸突出。傳銷組織慣用的欺騙手段主要有:一是傳銷組織往往利用學生急于就業(yè)的心理,誘導學生交納一定的費用或購買產(chǎn)品,以此作為加入該組織的條件;二是傳銷組織以介紹工作,做生意等為名,將同學騙至外地,限制其人身自由(包括“幫助保管身份證”,“陪同”外出打電話等軟限制),通過利誘,威逼,暴力等手段脅迫其從事傳銷活動;三是傳銷組織采取開會、培訓、上課等方式,強行對新加入者“洗腦”,灌輸與法律和道德相悖的理念。一些人被“洗腦”后深陷其中,不能自拔,從受騙者變成騙人者,把其他同學甚至家人也騙入傳銷組織,形成“滾雪球”式的惡性循環(huán)。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇六
    尊敬的各位家長:
    大家好!
    首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,每學期半期考試后,我們都會如期地舉行一次家長會,從三年級到六年級有的家長聽我的發(fā)言最多的七次,最少的也有一次了,可以說,我們已是老面孔,老朋友了,今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為,你們的孩子再過兩個余月就小學畢業(yè)了,要進入新的學校。今天,你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持,也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會,目的是:更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期,使孩子順利邁進中學。在給大家介紹學生學習情況前,先給大家講一個《樹的故事》:
    樹的故事。
    很久以前,有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果,有時躲在樹陰里打個盹兒……時光流逝,小男孩漸漸長大。
    一天小男孩來到樹旁,一臉憂傷。樹說:“和我一起玩吧!”男孩回答:“我已經(jīng)不是小孩子了,我想要玩具,我想有錢來買玩具?!睒湔f:“對不起,我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣?!蹦泻烟O果摘了個精光,開心地離去了。
    一天,男孩回來了,樹喜出望外,說:“和我一起玩吧!”“我沒有時間玩。我要做工養(yǎng)家,我們要蓋房子住。你能幫我嗎?”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子?!蹦泻褬渲沉藗€精光。樹再次寂寞和難過。
    一個盛夏,男孩又回來了,樹雀躍萬分。男孩說:“我越來越老了,我想去劃船,悠閑一下。你能給我一條船嗎?”“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠?!蹦泻徬聵涓?,造了一條船。
    這是我們每個人的故事,樹就是我們的父母。當我們長大后,離開他們……只有在我們有求于他們,或遇到麻煩的時候,我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情,然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后,你們也許會對小男孩只懂索取,不懂回報行為的一種斥責,對父母的無私奉獻贊頌,其實孩子為什么會這樣一味的索取,樹(也就是家長)就沒有責任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,而是要靠自己獲取的。
    小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為:
    第一、孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,嚴寒酷暑?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
    第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束,也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。
    因此,我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同,我希望通過這次家長會,除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外,希望我們共同承擔起教育孩子的責任,多花一點心思,多花一點時間,讓我們的學生,你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。
    一、學生在校學習情況:
    這學期,全班同學在學習紀律上有了較大的進步,能較自覺地學習。
    二、不足之處。
    在看到成績的同時,我們不能沾沾沾自喜,也要看到學生在學習上的不足之處,主要表現(xiàn)在以下方面:
    1、有些學生書寫不太認真,肯動腦筋;遇到難題是左抄右問,投機取巧,以做完為目標。
    2、有幾個學生難以靜下心來,有些馬大哈的味道,不夠細心,就像這次半期試卷中很多同學由于審題不清而導致扣分。
    3、同學們的閱讀面不廣,知識面狹窄??砷喿x的書籍相對較少,導致不少時間被虛度。尤其是那些學習不自覺,從來不看課外書的學生,課外知識積累幾乎空白。
    4、學習自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學生學習不主動,有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。
    5.學生學習時間不足,訓練的時間少,學生訓練缺少必要的資料。
    6.偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學習成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進。
    針對以上情況,我在下一段時間的打算是:
    1、利用每天下午放學后的時間培優(yōu)補差,借用晚自習的時間進行系統(tǒng)的整理復習。我們也希望家長全力配合。作為家長,我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生,不同的家庭,學習成績的意義會不同。
    2、加強學生的積累背誦和靈活運用的能力。這方面對學生的一生是受益的,不論是應付考試還是令后的學習,小孩子的這個年齡是記憶峰期,讓其多積累將是一生受用。因此,也希望家長能配合,在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。
    3、加強一些綜合性的練習訓練,有必要訂一些教輔資料讓學生多練習,熟能生巧。
    三、給家長的建議。
    1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動,是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的,在家庭中,我們家長也應該正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題),制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測,像語文的拼音、字、詞、句、段、篇,數(shù)學的數(shù)、形、計算、實際問題等,家長們不妨及早入手,幫助孩子查漏補缺,購買一些練習開始有針對性地復習。
    2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié),分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動。
    3、平時要盡可能多地抽出時間,督促好學生的家庭作業(yè),配合老師輔導好自己孩子的學習,讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
    4、教育孩子均衡發(fā)展,要重視所有學科的基礎知識學習,不能偏科。小學階段的全部知識,都是將來后續(xù)學習的基礎,厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。
    5、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
    6、多關心孩子的問題,身體的健康,心理,上學放學的交通。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇七
    寶寶的自我形象,是在幼年時通過與別人互動后建立的,常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的寶寶,自然就會展現(xiàn)出“笨”、“丑”、“不乖”的特質,更糟糕的是寶寶潛意識里也許就這樣認定自己了。
    2.不要在別人面前批評寶寶的缺點、弱點。
    常被大人在大庭廣眾批評的寶寶,自然而然會產(chǎn)生退卻行為,愛面子的寶寶只好生氣!這些寶寶的人際應對進退技巧,自然不容易朝正向發(fā)展,一旦形成“不好相處”的性格,對寶寶日后進入社會后與他人的交往溝通會帶來非常大的阻礙。
    3.不要常以物質誘惑、威脅刺激要寶寶表演或表現(xiàn)取悅大人。
    喜愛表演、表現(xiàn)是部份寶寶的天性,但不要勉強寶寶做這些,尤其是以物質利誘、威脅刺激的方式,這樣會讓寶寶建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導寶寶,以免寶寶以為只要有誘惑就可以做任何事。
    4.不要對寶寶說出不愛他、不要他、討厭他等拒絕的話。
    夫妻吵架或壓力大時,容易對寶寶口出惡言,而惡言一出,烙在寶寶心靈深處的傷痕,讓寶寶缺乏安全感,會深深影響著孩子未來與異性或父母的相處模式。
    孩子處于成長敏感期的時候,心理都是很脆弱的,很可能因為父母的一句話而傷了孩子弱小的心靈,因此在孩子的成長階段,父母千萬要注意言行,不要總是責怪孩子,而是要多了解孩子,當孩子犯錯的時候,給予孩子正確的心理引導。
    孩子不聽話怎么辦?教你十大應對錦囊。
    也許很多父母會問:孩子不聽話時到底該怎么辦呢?下面十個錦囊被認為是很有效的,建議您不妨一試。
    1.友善的態(tài)度――如果你在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態(tài)度的話,孩子會更有可能認真地聽你說。
    2.暫停――在孩子一時無法接受你的要求,甚至與孩子發(fā)生爭執(zhí)時,一定要克制自己的情緒,你可以說:“我不想現(xiàn)在來處理這個問題。我們稍后再來談論它吧?!?BR>    3.教孩子道理――當孩子犯錯誤或行為無禮的時候,不要立即處罰他,應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行為和舉止?!澳阃嫱甑耐婢卟粦撾S處亂丟,下一次請把它放入它應該放的地方,你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具應該讓它回自己的家,就像你一樣,如果你在外面玩完了,我把你丟在街上不讓你回家,你覺得對不對?”
    4.講話的'出發(fā)點要積極――不要這樣來對孩子說,“我要說多少次你才會去刷你的牙齒呢?”而應該說,“去刷你的牙齒,我想知道你什么時候能完成,我想看看你是否可以刷得很干凈?!?BR>    5.向孩子解釋而不是威脅――當孩子向你說他為什么這樣做的時候,你應該給孩子一種解釋的權利,讓他簡短地解釋他為什么需要做這件事,之后向他解釋清楚這樣做錯在哪里,他有沒有理由這樣做,以及正確的做法。
    6.珍惜每一個機會――不應該將所有的注意力全部集中在孩子的不當行為舉止上,其實每個沖突發(fā)生的時候,都是我們教育孩子的機會,你不要放過它,好好利用這個機會因勢利導教育你的孩子。
    7.給予激勵――可以通過一些只語片言來激勵你的孩子,通過合作的方式來鼓勵他的進取,類似的話語有:“你看,別的小朋友都能做,你一點也不比他們差,你完全能比他們做得更好,對不對?”
    8.要有柔性――如果你的小孩問:“在我們回去之前,我可以看完這一場表演嗎?”如果你還有一些時間剩余的話,應該讓出一些時間來給你的孩子。你應該尊重孩子請求的權利。
    9.擺脫武力威脅――當出現(xiàn)問題的時候,不要說:“你要是再這樣,你就快該挨打了!”“還記不記得上次我為什么打你?”這種武力威脅實在是天大的錯誤,尤其更不應該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅只能讓孩子認為你是一個專制粗暴的家長[微博],而越發(fā)拒絕與你合作。
    10.因事制宜――教育的方式方法應該多樣化,在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯誤時,不要每次都用一種面孔、一種說理的方式,孩子會感到厭倦。你完全可以變換一些花樣,因事制宜,嘗試孩子能接受的各種方式。比如問題出現(xiàn)時先簡單處理一下。然后在有時間的時候再通過講故事、做游戲、去動物園、參觀博物館、郊游等等形式,結合看到聽到的事物深入地闡明你要告訴他的那個道理。在沖突的當口,往往孩子不容易接受批評,但是在事后進行這種耐心的教育,孩子就容易接受了。
    希望本文孩子不聽話該怎么教育?能幫到你。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇八
    各位家長:
    歡迎你的到來,真誠地感謝你對我校的信任,感謝你對我們工作的支持。
    隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的好處;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們就應認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。這天,我們聚在一齊,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。
    六年級是家庭教育的黃金時期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。
    孩子進入高年級的變化:
    (1)隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,資料增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習,學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
    (2)生理、心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進入青春期,對于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又期望有人能幫忙自己得以舒緩。這種狀況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。
    (3)思想意識:思想從單純走向復雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細地鎖起來,要是家長翻看了,往往會十分憤怒、悲哀。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識個性薄弱,犯了錯、違了法都不明白。
    作為家長與老師都要掌握孩子一切狀況,進行有效的啟導才能使孩子健康成長。我們常常說,孩子是別人教的,這是個不可爭議的事實,我們老師本身也有這個想法。于是很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上,反正孩子都是別人教的嗎。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長,一個人知識的積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人構成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很期望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。那么應對這個年齡階段的孩子,作為父母的該怎樣做呢怎樣才能做一個合格的家長呢下面我主要從學習方面談談我個人的'一些看法。
    家長都期望自己的孩子學習好,并不惜花費超多的精力和財力,那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。因為兒童的的學習不僅僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。
    學習習慣包括許多方面的資料,家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng):
    第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都就應給孩子規(guī)定一些具體任務,并使這些活動為孩子理解,逐漸成為習慣。
    第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為此刻家長素質提高了,能幫忙小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每一天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長必須要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章:
    1、練習中透過自己努力能做出來的,不要問別人;
    2、練習時感到不知所措的,要先復習概念,再看例題,之后自己思考,爭取獨立完成;
    3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”:透過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選取一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
    第三、要幫忙孩子掌握科學的學習方法。小學階段是學習方法壞比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之構成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,不一一講,其中最主要的是:課前要預習,先大致閱讀一兩遍課文,對教師要講的資料略知一二,因此,預習是我們作業(yè)的重要之一。
    第四、要幫忙孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,家長必須要和教師互相配合,幫忙孩子克服。
    克服上述毛病的基本方法是,讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。
    要求
    1、針對孩子的狀況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。我們班級的學生比較多,對班主任來說,是個與家長聯(lián)系的一大難題,因此請家長們多和老師們取得聯(lián)系,一方面能夠使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也能夠對學生構成一種前進的動力。溝通有很多方式,電話、親自來到學校等。
    2、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,尤其是不能進網(wǎng)吧,六年級這個年齡段最危險。
    3、家長平時要抽出一點時間,督促好學生的作業(yè),配合老師輔導好自己孩子的學習,讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
    4、注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,注意禮貌禮貌,孩子的模仿性個性強,常常以父母的言行作為自己的行為準則,家長務必以身作則,以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,有事進校要衣冠整潔,找孩子最好不要直接到教室,能夠先找班主任和老師。
    5、六年級學生大部分自己上學,如果要家長接送的,家長也只能送到指定地點。放學后,家長要到指定地點接孩子。凡是要接送的一律在學校門外,個性要提醒的是校門口的路很窄,6、注意教育孩子交通安全,尤其過馬路時更要注意。根據(jù)有關規(guī)定,務必要在12周歲才能騎自行車,到年齡的能夠申請。
    各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會的新人才,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們大家一齊來出力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你能夠不是天才,但你能夠成為天才的父母?!?BR>    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇九
    為使同學們在假期里過個安全、愉快而又有意義的新春佳節(jié),我對全體同學提出以下幾點要求:
    1、放暑假和下學期開學時間:元月30日放暑假,2月30日回校注冊,正式上課。
    2、增強法制意識和安全防范意識,樹立“安全第一”的思想。高度重視交通及其它安全。一般不單獨出門,確需外出,應經(jīng)過家長同意,特別應注意交通安全,防止事故發(fā)生。
    3、在春節(jié)期間,在些同學喜歡玩煙火,爆竹,這些潛在著很大危險,應注意安全,以防事故的發(fā)生;用電、用火、用氣時出要小心;注意飲食衛(wèi)生,不宜過多吃零食,不暴飲暴食,不吃劣質或變質的東西,防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。
    4、做一些力所能及的家務勞動和公益活動,增強勞動觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習慣。
    5、積極參加社會實踐活動。撰寫社會實踐論文,開學后上交語文老師。
    6、有計劃地認真完成假期作業(yè),開學報到時交班主任,科任教師進行檢查。以灣為單位成立學習小組,開展語文、英語拓展活動,自培或培訓補習薄弱學科,看健康有益的影視節(jié)目和書刊,增長見識,開闊眼界;嚴禁到游戲室、網(wǎng)吧等場所。
    7、散學典禮后,由班主任在班上召開會議,總結一學期來的學習情況,布置放假有關事項。
    對于以上要求,希望同學們認真做到。
    最后,祝全校師生過一個安全祥和、快樂充實的暑假!
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十
    隨著社會一步步向前發(fā)展,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的六年級家長會發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
    你們好,很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六(3)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。是孩子們讓我們相識,今天的相識是為了我們的孩子,我們的目標是一樣的,今天的家長會我們準備以下三個內容:
    1、由學校領導介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,最新教育動態(tài)。
    2、向各位家長匯報班級情況,課任教師匯報各科情況。
    3、我們共同探討教育孩子的問題。
    內容:
    我們班現(xiàn)有學生46人,男生23人,女生23人,我很喜歡他們,各有特點,個性強的孩子還比較多。孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。老師們的教學,與孩子的相處,你們從孩子處應該知道些許吧!
    咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中,經(jīng)過近半年,已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師,所以,在這里,我要感謝在座的每一位家長,感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時,其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,看看我們班的黑板報,這是陳夢微、王夢亞、何怡等同學利用大家休息的時間完成的,很漂亮,多次獲得優(yōu)勝。上周由桑小東、陳夢微、夏夢梅、?,撊嚥ヒ舻膶W校紅領巾廣播,得到了好評。輔導組數(shù)學競賽中我班的周杰獲二等獎?,F(xiàn)場作文賽我班?,撊嚝@一等獎,劉玉林獲三等獎。金濤、姚嘉弘同學在江蘇省中小學電子技師比賽中獲一等獎,何怡獲同學二等獎。何怡同學還在江蘇省“金鑰匙”比賽中獲三等獎。更可喜的是李燁烽同學的習作《“健忘”的爸爸》發(fā)表在常熟日報上。我為擔任他們的班主任而感到很驕傲。
    我的目標為:讓孩子在小學畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶。
    1、不要忽視孩子的思想教育。
    教孩子如何做人,實際上就是對孩子的思想教育?,F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學習成績,孩子一進門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這一段時間孩子學習跟趟吧?在家里一點也不學習?!眳s很少有家長,甚至是沒有家長會問:“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學打架嗎?和同學們玩嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。我毫不掩藏的講,撒謊、偷錢、賒帳、在我班學生身上有的,要重視,家長不重視,光靠老師收效不大。我呼吁:少給孩子零花錢。有了錢,孩子容易出事。早晨給的早飯錢,孩子吃了嗎?晚上回家了,就不用錢了,有家長說:看見其他孩子在買吃的,于心不忍。自己的孩子沒得吃,孩子沒吃的,你可以在家里買好,幾十、幾百買了放家里。不要給錢……現(xiàn)在的社會到處都是競爭,將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈,要想使我們的孩子在社會上有力足之地,干得出色,我們要重視孩子的全面發(fā)展。
    2、培養(yǎng)孩子的愛心。
    愛自己的孩子,這是人人都懂得的道理;但如果對孩子一味付出而不求回報,就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻的人。我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了,卻還是擔心孩子受苦受累,擔心孩子受到挫折。不管家里發(fā)生什么事,大人有多么不高興,可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有,好像生活中沒有風,也沒有雨,總是一帆風順。其實父母這樣做也是錯誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題,卻應該讓孩子學著承擔父母的喜怒哀樂,讓孩子去了解生活,理解生活,這樣會促使他們學會懂得珍惜現(xiàn)在的生活,學會關心別人。
    3、讓孩子依賴自己。
    作為家長,您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起來被子不疊,吃完了飯碗筷不刷,甚至忘了帶某種學習用具,也怪大人沒有提醒等等,諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣。所以,在調查中發(fā)現(xiàn),獨生子女認為自己“有責任心”的僅占45.9%,認為自己“做事有獨立性不依賴他人”的僅占40.3%。也就是說,半數(shù)以上的獨生子女依賴性較強。
    孩子的依賴性是從哪里來的.呢?一般來說都與父母的溺愛有關,父母包辦代替越多,孩子的依賴性越強。相反,父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做,孩子的依賴性將會大為減少。有個上小學四年級的獨生女,習慣于睡懶覺。每天早晨,她媽媽幾次催她起床,她總是不情愿地說:“再呆會兒?!比绻孢t到了,她會抱怨父母不把她拽起來,害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了。他告訴女兒:“上學是你自己的事情。從明天早晨開始,該幾點起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩,你就懶吧,肯定沒人叫你,一切責任自己負!”父親心中有數(shù):孩子跟父母撒嬌,在老師、同學那里還是很在意自己形象的,豈敢總遲到?果然,第二天早晨,鬧鐘一響,女兒騰地跳下床來。從那時起至今,五六年過去了,女兒早晨起床上學再不用催了。有時候,父母還在睡覺,女兒早已經(jīng)騎車上學去了。
    4、培養(yǎng)孩子的良好習慣。
    在西方教育界有這樣一句話:“思想引導行為,行為變成習慣,習慣塑造品格,品格決定命運”,可見“良好的習慣對于一個人的成長,乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!
    作業(yè)。
    做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任,家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣,如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè),都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后,再允許孩子干其他的事情。
    干家務。
    這一項比其他各項更為重要,因為這是每一個孩子的弱項。目前,許多孩子勞動能力較差,生活上嚴重依賴父母,缺乏自我服務、自我管理能力,究其原因,不是孩子不想做。其實,每個孩子都有參與家庭勞動的渴望,而家長大多不讓孩子做,怕孩子累著,或怕孩子干不了,認為他們中心任務是學習,其他是次要的。其實,在勞動中培養(yǎng)技能,在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦,做點事,這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。
    按時作息。
    孩子必須有充足的睡眠時間,一是不耽誤孩子身體的生長,二是能保證孩子第二天有充分的精力,不要讓孩子早到校。有的家長說,我的事多得不得了,哪有時間去問孩子的學習,哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子,就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,有沒有想過:我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為,是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一,如果孩子不爭氣,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,孩子能夠體會到父母的甘苦,長大之后,他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以,希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關心孩子,少一點不必要的應酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質,高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的,但孩子更是要顧的。
    教育孩子的同時,您也要時刻謹記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過這樣一個廣告,一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,深情地說:“媽,您泡泡腳吧,解除疲勞,有益健康?!蹦贻p的媽媽一轉身,發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,充滿自信的說:媽媽,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。
    這個廣告告訴我們做家長的一個道理:想讓你的孩子將來長成什么樣的人,你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。
    最后,我想說:孩子是我們永遠的希望,教育孩子是我們共同的責任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧!
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十一
    大家好!
    今天,借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!下面我將從學生在班中表現(xiàn)情況,期中考試情況、需要家長配合等方面來談談。
    一、匯報班級工作。我們班現(xiàn)在學生共58人,男生29人,女生29人。孩子們經(jīng)過一年多的學習,對學校環(huán)境和老師都比較熟悉了,對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉,已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學習習慣,如:上課認真聽講,積極回答問題,按時完成作業(yè),主動幫助同學等。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧,上課聽講專心,成績優(yōu)秀。而男孩活潑、好動的偏多,部分同學好動,持久性差,依賴性強,玩心較重。他們的學習習慣和行為習慣都需要加強。
    二、家、校配合。讓學生養(yǎng)成良好的習慣美國心理學家威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?!本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過:“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運,好習慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習慣會貽害終生。小學階段尤其是低年級階段,正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期,很多孩子學習成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說,學習的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實正是如此,習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰,在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣:一是量化的學習習慣。他認識漢字,記英語單詞,每天都是10個,即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,3000個、多個漢字記住了,3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。該學習的時候學習,該玩的時候玩,自覺性極強,不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地去學習、工作,壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以,對于處在習慣形成階段的小學生來說,培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要。
    1、認真聽講的習慣課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中,認真聽老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力。可是,仍有個別學生無法集中注意力聽講。
    2、作業(yè)認真書寫的習慣學生交上來的作業(yè)字跡潦草,說明他做作業(yè)時沒有靜下心來,匆忙地完成任務了事。這樣出錯的地方也就較多。作業(yè)認真與否,家長只要看看就能發(fā)現(xiàn)。如果家長不提出要求,久而久之,孩子就養(yǎng)成了馬虎的習慣。3、及時訂正的習慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。但有的學生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習慣,老師發(fā)現(xiàn)再來一個一個地找人,沒有這么多的時間。不訂正,就會造成錯誤的一直延續(xù),所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。
    4、預習的習慣預習得充分,可以使孩子在上課時積極性更高,對于新知識的學習掌握的會更快更牢。做完當天的作業(yè)后,及時地預習,這需要家長的提醒和督促。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十二
    各位家長:
    大家好!
    今天,你們帶著對孩子成長的殷切關懷,對我們工作的極大支持來參加六年級家長會。首先我代表六年級班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學六年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學任務,還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學階段的一個總結,又是為初中學習打下堅實基礎。所以,不光是你們家長,包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。
    今天,我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧,又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流,在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話,還請各位家長包含,我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步,只要我們真誠的互相溝通,互相理解、互相支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。
    從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎上進步,并向文明班奮進。大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績。所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣,經(jīng)過努力,學生的學習自覺性有所增強,大多數(shù)同學能自覺的學習,形成了你追我趕的學習勢頭。我班現(xiàn)在是一個班風正學風濃,紀律較好的班級,孩子們學習勁頭足,能認真聽講,及時完成作業(yè)。這與家長的良好家庭教育十分不開的。但是也有個別學習態(tài)度不端正的同學,這還需要我們共同努力。
    當然,同學們不可能個個完美。學生們在不同環(huán)境當中成長,自然有不同的經(jīng)歷,這就造就了他們不同的個性與品質。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話,有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊(這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了)品德是從小培養(yǎng)的,這些毛病都必須引起我們的重視,及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學生存在以下幾點問題:
    1、學習習慣差,課堂上不夠專心;
    2、學習缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時完成;
    3、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不全面、不均衡。
    下面我就結合我語文方面,對學生的表現(xiàn)作分析。
    我先簡單地介紹一下我們語文期中考試情況。最高分90分,最低分51分,平均分79。96分,這一成績我感到不是很滿意,有個別同學平時考試考的很好,可是期中考試時作文都沒寫完,那么考得分數(shù)也不理想。我要和這些同學一起找找存在的原因,加以改正。
    同學們都知道六年級的份量,知道六年級意味著什么,也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習,每天按時上學,專心聽課,按時完成各科作業(yè),課后還能找老師幫助,補差補缺,努力提高自己的學習成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生。
    學習成績優(yōu)秀的:歐陽三斌、偉斌、梁欣桐、唐美安、湯于慧、任莉、任育欣、陳珊燕、簡柏柱、趙燕君、周本如、曾文杰等。
    上課積極發(fā)言的有:周慧紅、楊曉萱、唐美安、謝可茹、曾文杰等。
    我希望家長要努力做到以下幾點:
    1、給子女多一點關愛。
    升學考試,好像就是門檻,階梯??汲踔?,對小學生來說是人生第一個門檻,以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上,有許許多多的門檻,考初中和其他的門檻相比,當然是很輕松的一個。但對小學生來說,他們以前從來沒有經(jīng)歷過,所以會感到有很大壓力,有很多的困惑。每天,各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,有的學生很難應付,不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來,學生感到非常疲勞?;氐郊依?,他們多么需要父母的關愛??!這時,做父母的就要去關心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上,家長要注意讓孩子早點休息,因為明天的功課還是很多。
    2、給子女多一點安寧。
    我們認為,大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下降,不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細心地檢查作業(yè),保質保量完成每天的作業(yè)吧。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十三
    各位家長:
    大家好!
    很高興有這樣有一個機會,代表二十六中初中部,也作為今年秋季初一年級的一位教師,在這里和大家交流。接下來的三年我也許將要和再在的很多家長一起探討孩子的教育問題,今天借這個機會,想各位家長交流一下小升初一些政策,也希望能讓各位家長對我們二十六中初中部有一個更深更全面的認識,爭取能讓各位家長吃一顆定心丸。
    一、了解26中初中部20xx級初一年級組相關情況,請家長放心。
    已經(jīng)連續(xù)幾年,我代表初中部參加六年級畢業(yè)生家長會,但每當介紹到這個年級組是,感覺特別有底氣?;蛘咭部梢哉f,迎接今年秋季初一新生的將是我們初中部最優(yōu)秀的一個年級組。之所以這樣會說,原因有兩個方面:一是這個年級有一批優(yōu)秀的教師,尤其是集中了我們初中部最有責任心、肯付出的班主任,比如淮南市模范教師胡品老師,淮南市骨干教師董莉老師,優(yōu)秀的班主任有任慧老師、唐傳來老師等。二是因為這時一個有著進取精神的優(yōu)良傳統(tǒng)的年級組,從我20xx年進入這個年級組至今過去的五屆,經(jīng)歷了課程改革的坎坷,我們這個組多次在中考中創(chuàng)造了非常輝煌的成績,20xx年、20xx年中考均是優(yōu)秀率、合格率、錄取率各項指標的淮南市第一。在剛剛過去的20xx年淮南二中自主招生中我們取得了優(yōu)異的成績:共有5名學生錄取二中創(chuàng)新班,8名學生錄取實驗班。這對我們這樣一個總共只有四百多名畢業(yè)生的來說,是非常不錯的成績。今年春學期時間短,正是由于初三組教師加班加點,拉動教學進度,在二中自主招生考試時我們已經(jīng)經(jīng)過了一輪復習,學生解答綜合性試題的能力得到了訓練。
    正是有了這樣一批肯干能干的教師,也正是這個年級組有著一種團結向上的精神,所以我想對在座的孩子即將升入中學的家長們說:請你們放心讓孩子升入26中!
    二、吃透20xx年“小升初”招生政策,請家長安心。
    20xx年初中招生要求堅持“就近免試”的原則,不僅僅是為了推動資源的均衡配置,也是遵循教育規(guī)律的。
    孩子升入初中之后,由兩三門課,變?yōu)槠唛T課,語數(shù)外政史地生,初二還要增加物理,初三增加化學,還要兼顧體育鍛煉,信息技術學習,這些都要考試,要計入總分,負擔一下子會變得很重。各個學校每天早上都是七點多鐘上課那個學校,下午六點多,冬天放學天已經(jīng)黑透,每天晚上回家還要完成五六門課的作業(yè),除了書面作業(yè)還要完成背誦、預習的任務。這種轉折比較大,很多孩子無法適應,手忙腳亂。現(xiàn)在交通越來越擁堵,這個時候如果花很多時間再路上,無論是坐車、開車都不科學。家長們可以看見每到放學,天黑了,洞山路上一些公交車站臺上擠滿了說笑打鬧的學生,非常不安全,到家已經(jīng)很晚很疲憊。晚上學習效果可想而知,我們也不建議他們舍近求遠來我們這上學,不僅孩子奔波辛苦,影響學習,而且不安全,加大了我們的管理難度。所以我們家長要考慮的不僅是孩子選一所好學校,最重要的是要考慮到初中三年孩子的生活狀態(tài)。如何讓孩子每天的作息時間安排的緊湊、科學是孩子學習成功,身心健康發(fā)展的第一要素。所以就近選擇優(yōu)質教育資源,免去孩子上學的奔波之苦,從這個角度說,就近劃片入學是科學的。
    另外今年的招生文件中明確指出:“小學推薦升入初中的學生公示名單與初中新生入籍同步。不在公示名單中的20xx級初中入學新生,將不得享受省示范高中招生指標分配資格?!毙枰貏e注意的是,三年后的高中招生中,省示范高中(一中、二中、四中)將取消統(tǒng)招分,而是將招生指標統(tǒng)一分配到各個初中。為了推動教育資源均衡化,解決“大校額”等一些社會熱點問題,初中高中招生政策方面會各項舉措并行,對各校在招生政策的執(zhí)行方面要求會越來越嚴格。所以受前幾年擇校熱思想影響,有擇校想法的家長,一定要吃透招生政策,不要盲目擇校,我想說,請家長安心讓孩子對口入學!
    三、領會淮南二十六中辦學精神,請家長對我們有信心。
    道,由此才能讓尖子生有更好的學習氛圍去提升自己,中等生的潛能生不斷被挖掘,后進生的人格習慣得到良好的培養(yǎng)。
    所以說到家長們關心的:那個學校更好?在這里不想去評價其它學校,但是任何一所學校的師資都有自己的短板,也就是五根手指不一樣長的道理,相信大家都明白。孩子進什么樣的班級,遇見什么樣的老師,將要面臨什么樣的管理文化,比起選哪一所學校是最重要的,今年我們學校也為一些優(yōu)秀的生源制定了一些特別的政策,想了解的家長可以到初中部進一步咨詢。為了孩子負責,千萬不要不去了解就一門心思往外走。
    那為什么大家都認為洞山中學、實驗中學好呢?我以為這就是所謂的名氣,當然就名氣而言,我們學校的名氣也不差。名牌效應除了要靠質量,更多時候要靠宣傳,一直以來,和他們傾學校之力做的宣傳工作相比,我們作為26中初中部做出的招生宣傳和肯定是不夠的。比如20xx年、20xx年我們中考有好幾項指標都是淮南市第一名,當市里的統(tǒng)計結果到達學校時已經(jīng)是8月,這個時候一些學校的招生宣傳單已經(jīng)貼滿大街小巷了。從招生宣傳錄取人數(shù)這個絕對數(shù)字來看,似乎洞山中學實驗中學比我們錄取一中二中人數(shù)多很多,但用心想一想,實驗中學1500人錄取300個那是20%,我們400人錄取120個那是30%,我們要看錄取率,我們說前幾年我校中考錄取率居公辦學校第一或第二就是這樣的數(shù)字。我們學校領導一直秉承默默辦科學的教育事業(yè)的原則,認為教育不是商業(yè),我們要潛下心按教育規(guī)律辦學,所以請家長們也要認識到,孩子上學不是自己穿衣服,實惠比面子更重要的。二十六中少的不是優(yōu)質教育資源,少的是辦學之外的張揚。
    您所看重的優(yōu)秀的教師,精良的教育管理,深厚的校園文化,我們26中都不缺,如果你們能再給予給我們一點信任,我們無疑等于找到成功的支點,我們將為每個孩子的個性發(fā)展與成長付出我們全部的力量。所以在領會我們學校的`辦學精神之后,我想對在座的家長說,讓孩子升入26中,請家長對我們要有信心!
    最后,再一次歡迎各位家長在孩子升入初中前來我校初中部了解咨詢,關于我們新初組教師的配備,我們的班級管理文化等方面我們都希望給家長們滿意的解答,希望我們每個孩子未來都能在26中的初中生活中學得開心,活得精彩!
    20xx年x月
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十四
    尊敬的各位家長:
    大家好!首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會!可以說,我們已是老面孔,老朋友了,今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為,你們的孩子再過兩個月左右就小學畢業(yè)了,要進入新的學校。古人說,歲末年頭,最易動人懷抱。其實分別時候才最讓人動情,尤其是和學生經(jīng)歷了五年的朝夕相處之后。
    在此,請允許我首先向大家表示感衷心的感謝!感謝家長的信任和鼓勵。從二年級起我來到這個班中,三年級成為這個班的班主任,便成為八班這個大家庭中的家長,朋友中的首席,所有孩子們的家長的代表,家長愿望的寄托。雖然我有過多年畢業(yè)班的教學經(jīng)歷,但是一到班級還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,因為我知道這五十一名孩子其實是其背后五十一個家庭,五十一對父母乃至更多長輩的生命的延續(xù),承載的是對美好未來向往,這份沉甸甸的重擔壓在肩上,我捫心自問:我能不能做得比上一次更好?我能不能在學生畢業(yè)的時候為這些家長交一份滿意的答卷?作為人民教師,我還有一份社會責任和歷史擔當,那就是為社會培養(yǎng)人才——學生既是每個家庭的,也是社會的。所以我常常反思:經(jīng)過我、我們苑小的啟蒙教育后,是否能為社會提供合格的、優(yōu)秀的社會人?這在家長聽來也許有些空洞和飄渺,但是我們做的事業(yè)確實具有這樣的工作性質。
    還有一種擔心,那就是一人難調眾口,在目前班容量大,學生多,家長素質較高,對教育要求不一的情況下,我能不能做到盡可能多的家長贊同?還好,經(jīng)過了五年歷程。感謝家長們這么放心的把孩子交給我們,沒有一個家長來挑剔我們的工作,而是以完全的信任讓我這個并不出色的教師逐漸打消這些擔心和顧慮,從而和我們所有的任課老師一起順利地開展班級管理和教育教學工作??梢哉f,是你們的信任支撐著我、我們和孩子們和諧相處,教學相長,共同成長,共同發(fā)展。在此,我表示真誠的感謝!
    家長們,小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,嚴寒酷暑。現(xiàn)在到了這一階段最后收獲的季節(jié)?,F(xiàn)在目前面臨的問題有:
    1、有些學生書寫不認真,不肯動腦筋;遇到難題不求甚解,左抄右問,投機取巧,做完了事。
    2、難以靜心,不夠細心,審題不清,粗心大意,粗枝大葉,不審題,不深入,答題淺嘗則止,思考單一。
    3、眼高手低,一看都會,一寫不對;看似都會,其實似是而非,不是缺點就是加點。
    4、同學們的閱讀面不廣,知識面狹窄。
    5、學習自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學生學習不主動,有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查部分學生不落實。
    6、學生學習時間不足,訓練的時間少,學生訓練缺少必要的資料。
    1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動,是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的,在家庭中,我們家長也應該正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題),制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測,像英語的詞組、語篇,家長們不妨及早入手,幫助孩子查漏補缺,平時多默寫。
    2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié),分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動。要鼓勵孩子不顧世俗的眼光,不畏失敗,跟著自己的感覺勇敢地追求夢想。鼓勵孩子要自我奮斗,讓夢想照進現(xiàn)實。當今時代很多人特別是某些“富二代”、“官二代”缺失奮斗精神。這種精神的缺失會造成嚴重的后果。只有擁有奮斗的精神和善良的品格,人生才會風光無限。
    3、平時要盡可能多地抽出時間,督促好學生的家庭作業(yè),配合老師輔導好自己孩子的學習,讓他們鞏固良好的學習習慣。
    4、營造良好的學習環(huán)境。盡力為孩子營造一個安靜的學習環(huán)境,為了孩子,電視少看些、電腦少玩些,也不要因為自己拼命地工作、掙錢,而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。
    5、教育孩子語文數(shù)學英語均衡發(fā)展,要重視所有學科的基礎知識學習,不能偏科。
    6、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。
    7、多關心孩子的安全問題,身體的健康安全,心理安全,上學放學的交通安全。
    8、鼓勵孩子要多與同學交流。要與大家攜手進步,團結互助。如果只管自己優(yōu)秀,不顧他人感受的做法不妥當。只有當名列前茅的同學不驕傲,心甘情愿幫助暫時落后的學生,才能享受共同進步的喜悅。否則,即使個別優(yōu)秀者偶然變成了成功人士,內心也會不勝寒涼和孤獨。
    其實,無論是孩子,家長還是老師,只要我們做過種種努力,只要我們每個人都盡力而為了,無論結果怎樣,我們都不會感到遺憾!最后,我希望各位家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來讓你們的孩子,我們的學生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十五
    尊敬的老師,親愛的家長和同學:
    大家好!
    我是六年級(2)班的班長,我叫xxx。這次承受老師和同學們的重托和厚愛,讓我得以站在這里,代表同學們發(fā)表此次演講?,F(xiàn)在的我,或許和以前有很大的不一樣,因為面對畢業(yè)這一個關口,我們每個人都仿佛在一夜之間成長起來,而我們也終于在小學最后的一個階段里,完成了最后一躍。我們開始往一個大人的方向開始發(fā)展,也對每一個明天開始有了新的追求和理想。所以這一次,是我們成長路上必然的一次挑戰(zhàn),而我們也已經(jīng)做好了準備,用盡全身力氣去對抗!
    近段時間我們的學習任務比較緊湊,有時候在班上寫作業(yè)的時候總是能聽到同學們的嘆氣聲。學習壓力和畢業(yè)壓力都讓我們感到有些難以對付,而有時候父母的不理解也讓我們感到非常惡毒難過。我還記得以前聽我的姐姐說,她們小學畢業(yè)的時候很簡單,因為那時候對小學畢業(yè)的要求并不是很嚴格,我聽了之后很震驚,因為現(xiàn)在對于我們來說,已經(jīng)開始有一些壓力了。
    我們班的同學都是非常上進的,通過對大家的了解,每個同學對未來都有一個計劃,而這次畢業(yè)也是計劃中的一項,我們都想考一個心儀的中學,然后努力學習,去考一個不錯的高中。這一系列的計劃已經(jīng)在我們的心里有一個輪廓了。所以不知不覺中,我們班級的風氣也越來越正,大家都想往一個好的方向走,從而我們的壓力也就越來越重了。所以在此,我想作為學生代表向家長們提出一點要求,那就是請你們相信我們,我們一定能夠做到最好的自己。所以平時請你們也給我們自己多一些空間,我們需要這樣緩沖的空間,也請你們多加諒解。
    最后,我想代表全班向我們的班主任老師表達感謝,老師您知道我們最近越來越緊張了,所以您一直都想辦法為我們放松一下,您常常跟我們說結果不重要,最重要的是過程。我們也把您的話放在了心里,當我們緊張的時候,就會想起您的話,慢慢的我們也更加在乎學習的過程了,也更加享受學習的過程了。真的非常感謝您,是您一直在關心著我們,愛著我們。即使以后畢業(yè),我們依舊會把您放在心上,一直記著您,努力的去實現(xiàn)自我,創(chuàng)造價值,不讓您失望!
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十六
    各位家長:
    大家好!今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會,積極配合學校的工作,為教育好孩子獻計獻策。在我接任這個班的一年多以來,孩子們取得了許許多多的成績,這些都有賴于各位家長的悉心教導和大力支持。在此,請允許我代表五年級的各位老師向各位致以衷心的感謝!
    今年以來學校對各項工作改革的力度非常大,各種規(guī)章制度都重新進行了修訂,一開學,各學科就進行了教材分析,針對孩子學習的薄弱環(huán)節(jié),更有側重點地進行教學。我們老師,更是親家長之親,愛家長之愛。除了多想辦法出色地完成教學之外,還關注孩子們的身心成長。作為青年教師,我們堅持練好硬筆字、閱讀教育教學論文、做好教學反思、寫好教育教學雜記。在學校領導的帶領下,我們與孩子們一起學習、一起生活,一起進步。我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,我們一直在探索,如何盡己所能,使干巴巴的課堂教學變得生動活潑,使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”,讓孩子樂意學習,感受到學習的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悅。我們也一直在思考,如何使我們的家長也能走進新課程,了解當前教育改革的動向,成為學校教學的加油站。我們愿意借今天的家長會,和大家一同探討孩子的學習問題,駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
    下面我先向大家介紹一下我班的總體情況,咱們班的孩子們個個聰明伶俐,時時處處都表現(xiàn)出強烈的集體榮譽感和積極進取的精神,參加學校組織的各項活動孩子們的出色表現(xiàn)無不倍受贊許。我和孩子們一起走過的這段時間以來我們學校舉行歌詠比賽、朗誦比賽、體操比賽等等活動,孩子們憑著自己的努力,克服了很多的困難,戰(zhàn)勝了別人,戰(zhàn)勝了自我,多次獲得了“評比優(yōu)勝獎”。在語文讀寫能力比賽中。我們的xx—x等同學為班級爭得了光彩,在xx—xxx—xx競賽中我們的xx—x等10名同學為我們班贏得了榮譽,實在是難能可貴。
    咱們這個班共有xx名學生。其中女生xx人,男生xx人。我覺得,他們都很聰明,都有學習的天分,關鍵是在于努力了沒有。今年開學以來,孩子們到底是都大了一歲,懂事了許多,比如象xx—x等等,批他們的作業(yè)是真是賞心悅目,不光是準確率高,而且字跡非常工整。這些同學學習態(tài)度端正上進心特別強,通常對這些同學老師只需要點到為止;xxxx等上課積極舉手、踴躍發(fā)言,他們思維活躍,見解獨特;xx—x等學習認真、踏實。尤其是xx—x等同學這個學期來在學習態(tài)度上進步特別大,不但學習積極主動了,而且在字跡上面比上期有了很大的改觀。真的,我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待,有沒有把學習當作一回事。因此,希望家長能予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。
    怎么讓孩子能進步更快?有不少家長頗感頭疼的一個問題是孩子不能安心做功課怎么辦?另一個問題孩子不聽話怎么辦?借這次家長會,我也把這兩個問題拿到本次的家長會上,和大家一同探討。
    孩子不能安心做功課。有的即使是坐在那里做功課,也不知道在想什么;有的做功課像是在跑馬拉松,從放學回家一直做到全家熄燈睡覺,可作業(yè)批下來還有不少是錯的。于是,有的父母便采取嚴加“管教”的方法,沒有完成作業(yè),不準吃飯,不準看電視,不準……有的父母索性在旁邊坐鎮(zhèn),不時監(jiān)督,或采用體罰手段。然而,這些措施收效甚微,甚至適得其反。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十七
    首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了我們共同的目標,溝通、理解、合作,我們的努力+您的合作等于成功。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報:
    中年級是小學階段中一個關鍵性的年級,我們稱它為轉折點。六年級處于轉折后期。在這個階段,學生的身心和學習內容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學習,那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化:
    1、學習內容
    從六年級開始,孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非?;A的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學習的知識由簡單到復雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。
    2、心理方面
    孩子長大了,也學會了思考,更學會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導他的學習。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
    3、學習方面
    說到學習在座的家長都深有體會?,F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時,有的學生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?,F(xiàn)在學習的內容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點,主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習,而是一種主動學習。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動學習,甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進入六年級以后就不提倡這種做法了,學生應該是自己主動的去學習,是“我要學”,而不是“要我學。”因此,有一些學生因為不想學,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒布置作業(yè),學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預習老師沒講過的內容,也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學對學習不協(xié)調,當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。
    4、課堂方面
    學生的思維是相當活躍的,每個問題都能積極思考回答,如:杜昶霖、王旭、段凌云等同學,這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里玩東西,做小動作,或者和同學說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。久而久之,成績下滑很嚴重,惰性很強。這學期,我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言,給自己訂下目標,從而提高自己的學習效率。
    5、成績方面:
    雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況。在這里,我要提醒家長朋友正確對待分數(shù):中年級,學生分數(shù)的波動還是相當大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多,人不是常勝將軍,哪會有次次都成功的?所以,對待孩子的考試成績,我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標,而不是唯一指標。在某種程度上可以說,學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分,但是對數(shù)學的興趣不夠高,主動性不高,獨立思考不夠,與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成,他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,學習成績將會無法得到提高。
    7、其他方面
    轉折時期,思想教育也很重要。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律。上課不舉手,發(fā)言沒聲音,下課就大吵大鬧。打了上課鈴,一點反應都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語,紀律在大幅度下滑。其實,孩子這么小,還是應該和父母在一起,由父母來督促學習,效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶,或者扔給家教,這些可以說,都是不負責任的做法。
    我們班大部分同學學習積極努力。作為班主任和數(shù)學老師,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!
    (一)品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰生病了,準會有幾個同學幫助他補習功課;見到老師都能主動問好??總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。
    (二)學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班 同學,學習很好的約 人,較好的約 人,一般的約 人,較不理想的約 人。
    (1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如:、 等同學,學習一直讓家長和老師很省心,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。對以上家長的辛勤付出表示感謝。
    (2)聽講專心,發(fā)言積極的同學:
    等同學。她們上課專心聽課,積極回答問題,是同學們學習的榜樣。
    (3)書寫認真、字型漂亮的同學,
    等同學。
    (4)進步快的同學:
    等同學。
    (5)其他方面:我班的大多數(shù)同學都能做到熱愛勞動,積極參與集體活動。
    當然,我們班還存在一些問題,比如,課堂上總有學生管不住自己,不僅不認真聽講,還要影響別人;部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣,又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求,言行自由散漫,違反校規(guī)校紀??突出表現(xiàn)在:
    1.作業(yè)方面
    寫好了!”而實際上呢,他可能一個字也沒有寫。此問,是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當然,有些家長也很苦惱,是要查作業(yè)的,但不知道孩子什么作業(yè),搞得家長也很被動。因此,我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。而有一部分同學因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學習缺乏主動性,尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子,我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分數(shù)上看,可能一時之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,最少是跟得上,但長久這樣下去,這個轉折的關鍵期一旦落下,以后五六年級的學習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候,再來嚴格地要求他們,是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?以上這些不良現(xiàn)象,在這次的期中考試中得到了印證:部分學生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學習態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!
    2.學習主動性還存在一些問題 :一部分同學把學習當作任務來完成,而沒把學習當成自己的事業(yè),因此處于被動應付的局面。
    3.自信心嚴重不足 :特別是一部分學習有困難的同學,由于學習跟不上趟,對學習失去興趣,這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象,要引起重視,希望家長配合教育。
    4、學生的一些良好習慣沒有形成:個別學生,這次考試成績不太理想,實際上就是學習習慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不專心,課后作業(yè)沒有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學安排學習時間,學習觀念不強。對此,我們老師會更進一步加強引導,希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間,同時檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十八
    教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。
    然后,談談語文學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方。
    1.基礎知識不扎實。字詞不能夠靈活運用,課后生字組成文中的詞會寫,給出音節(jié)讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個了。(字義不明確)很多錯字都是由這個原因造成的。
    為此預習組三詞可讓孩子初步理解字義,還有多查字典多讀課外書,都可幫更好的明字義。
    課文的作者、中心思想、要求背誦的課文掌握的不精確,多字少字,順序顛倒,作者的名字不會寫。每空有一點錯,整個這個空得分就都扣了。(馬虎、浮躁)。
    2.閱讀問題大。(讀不懂題,無法下手;考慮問題欠周密,回答不完全,寫不具體;沒耐心讀文,還沒讀懂就著急做題,造成嚴重錯誤;課上講的閱讀方法不按要求做,遇到實際問題走捷徑。)。
    3.習作。(沒審清有幾點要求就匆匆下筆,造成文章內容缺失扣分,太不應該了;不會選材,不典型,與文章中心聯(lián)系不大,不能很好的突出中心;寫不具體,為了篇幅而文章堆砌,缺乏真情實感,有編造嫌疑,虛情假意。)。
    1.預習是上好課的關鍵(預習“五讀”)家長嚴要求,每次簽字,
    2.生字掌握差的,記憶力不好的,家長堅持每天聽寫兩課的生字,聽寫哪課,就看課后要求,該背的段落該讀好的課文,嚴格讓孩子過一次,做到精確天天堅持。
    3.家長天天關注孩子的家庭作業(yè),起到督促和檢查的作用。
    4.在家中發(fā)現(xiàn)孩子出錯較多,及時與該科老師聯(lián)系……。
    5.每周一升旗穿校服戴紅領巾。每早讀英語帶英語書。每周三四下午帶語文自讀課本和積累卡。堅持填《星級評價手冊》。
    6.在接送點放下孩子。
    我的講話到此結束,謝謝大家!請大家留下寶貴意見……。