初中開學第一課班會簡報大全(18篇)

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    總結美食探索,記錄下口味和心情的交織。一篇有效的總結要具備哪些要素?小編為大家精心搜集了一些總結的優(yōu)秀范文,供大家閱讀和借鑒。
    初中開學第一課班會簡報篇一
    一、教學目標:
    1、讓學生盡早進入學習狀態(tài),有個良好的開端。
    2、復習“課堂要求和準備”,進行強化訓練,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
    二、教學重點、難點復習。
    “課堂要求和準備”,進行強化訓練,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
    三、教學準備:
    多媒體課件。
    四、教學過程:
    關鍵詞一:開心。
    你知道為什么嗎?
    我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過,老師也想送個小禮物給大家!
    (出示春聯):破土春筍節(jié)節(jié)高,向陽紅花朵朵香。
    讀一讀:誰能說說什么意思?表達了老師的什么愿望呢?解釋破土,向陽,節(jié)節(jié)高,朵朵香,以及春筍和紅花的意思。
    關鍵詞二:擔心。
    1、老師開心的同時呢,還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)。
    2、剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應學校生活了?;仡?個問題:上學期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準備!
    贈言:
    課堂規(guī)范:
    therulesinclass:。
    de堅持不懈地努力,不驕不躁。
    ple守時,嚴于律己。
    ok及時,準確。
    rk按時,優(yōu)質。
    準備:
    yourpreparation。
    三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯題+美文)。
    一書:字典。
    五步:預習新課,精讀課文,識記詞匯,溫習知識,認真反饋.
    關鍵詞三:信心。
    新學期,有一個新的奮斗目標,有了新的目標,才會有前進的動力。
    欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,稍后讓學生進行探討感受和認識進一步升華!自我鼓勵!
    新學期教師寄語:新學期來臨,我們又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學習中,自信是至關重要的,不管明天怎樣,今天已經到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個新的開始,相信自己始終能成功。
    新學期贈言:“播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運?!泵\在自己的手中,在當下播種信念的種子吧,收獲成功!
    初中開學第一課班會簡報篇二
    引言:
    今天我把想給大家講幾個假期中在網上看到的小故事。
    并且我還可能要給你們一些忠告,這些忠告被許多人證明行之有效,值得我們每個人認真地想一想。
    如果你有心,請記住這些故事,這也是寫作文的絕佳材料。
    第一個故事:父子趕牛
    父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。
    老父較有經驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉彎時提醒道:“爹,轉彎啦!”
    有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。
    到了彎道,牛怎么也不肯轉彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。
    到底是怎么回事?兒子百思不得其解。
    最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉彎啦!”牛應聲而動。
    牛用條件反射的方式活著,而人則以習慣生活。
    一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然會有一個好的人生。
    什么樣的習慣是好的習慣?說不完,但面臨畢業(yè),我想總有一些是最重要的,我要再講幾個小故事:
    第二個故事:自己救自己
    某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。
    這人說:“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”
    觀音說:“我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度。
    這人立刻跳出檐下,站在雨中:“現在我也在雨中了,該度我了吧?”
    觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。
    所以不是我度自己,而是傘度我。
    你要想度,不必找我,請自找傘去!”說完便走了。
    第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。
    走進廟里,才發(fā)現觀音的像前也有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。
    這人問:“你是觀音嗎?”
    那人答道:“我正是觀音。
    這人又問:“那你為何還拜自己?”
    觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。
    遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記住:成功者自救。
    第三個故事:熱愛生活
    有個媽媽在廚房洗碗,她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,便對他喊道:“你在干嘛?”小孩回答:“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水,罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話,而是說:“好,不要忘記回來喔!”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人,他就是阿姆斯特朗。
    通過這個故事,我想說明兩個道理:第一,人的一生一定要努力避開一種人,那種時常潑你冷水的人。
    當然,要將這種潑冷水與真正的建議分開來。
    第二,要始終像那個孩子一樣褒有熱情,對人的熱情、對事情的熱情、對學習的熱情,還有對生命的熱情。
    人的熱情如果被澆熄了,真是很可惜的事。
    擁有熱情,可以讓你做出很多原本可能做不到的事。
    與此相關的另一件事情是,有次卡耐基在美國開年會,有位講員提醒大家,旅館房間的門上都掛了一個牌子,上面寫著“請勿打擾”,但是有多少人知道,自己天天從家里到辦公室,脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。
    由于你對一切事物缺乏熱忱,同事不喜歡跟你合作,顧客也覺得最好離你遠一點。
    你也把這塊牌子帶回家,小孩不敢跟你玩,太太也小心避開你。
    你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個世界!
    第四個故事:幫助別人
    一頭馱著沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬:“幫我馱一點東西吧。
    對你來說,這不算什么;可對我來說,卻可以減輕不少負擔。
    馬不高興地回答:“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,我樂得輕松呢。
    不久,驢累死了。
    主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,馬懊悔不已。
    膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實,那就是:我們同在生活這條大船上,別人的好壞與我們休戚相關。
    別人的不幸不能給我們帶來快樂,相反,在幫助別人的時候,其實也是在幫助我們自己。
    一位信佛的老人告訴我,人好比一只空杯,里面的水滿了,你得施一半給人家,待杯子里又滿了,再施一半給人家。
    只有不斷進、不斷出,你這個杯子才會有價值,你這里的水才會是活水。
    如果只進不出,你那只杯子也就再也裝不進了。
    當你得到一杯水的時候,你別忘記,其中的一半是奉獻。
    假如你不愿奉獻,你就再也得不到了。
    第五個故事:要有平常心
    某市一位女中學生以優(yōu)異的成績考上加拿大卡爾加里大學國際商務專業(yè),有人說,這姑娘將來一定能成為女強人。
    孩子的父母卻不這么認為:“我們的女兒只是一個普通的女孩,我們并不期望她成為‘人上人’,只要她能健健康康,快快樂樂,正正派派,自食其力地生活,做個普通人就很好。
    由此,我想起了一位美國前總統的母親對她兩個兒子的評價。
    當年,杜魯門新當選美國總統,有人向他的母親祝賀:“你有這樣的兒子,一定十分自豪。
    杜魯門的母親回答:“是的。
    不過,我還有一個兒子,同樣讓我驕傲。
    他現在正在地里挖土豆。
    杜魯門的母親對待孩子的“成才觀”值得深思。
    如果說做總統是“人上人”,那么挖土豆自然就是“人中人”了。
    前者可以理解為出類拔萃之人,后者則為平淡普通之輩。
    兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別,但有一點必須明確,人生來是平等的,不管是“人上人”還是“人中人”,在人格上沒有高低貴*之分。
    “人上人”固然可敬,“人中人”也同樣值得贊賞。
    一個人倘若不能成為“人上人”,也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。
    因此,杜魯門的母親與北京市那位女中學生父母對孩子的期望與評價,值得天下所有父母學習。
    遺憾的是,時下有很多父母對子女的成長沒有一個正確的期望與評價。
    他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切,不顧子女的先天素質和能力水平,一味要求孩子考名牌、成大器、做大官,一旦未能如愿以償,便極度悲觀懊惱,跌入痛苦的深淵不能自拔。
    更有甚者,由于施加巨大的精神壓力,把孩子逼得神經失常,摧殘了其身心健康,乃至走上自殺絕路。
    如此這般,最終不但沒成為“人上人”,連“人中人”也不是了,你說可悲不?
    當然,我們還是提倡父母對子女嚴格要求,鼓勵子女積極上進,對國家和社會作出更大的貢獻。
    欲做“人上人”,須先有“平常心”。
    力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態(tài)為前提的,也只有這樣,面對各種困難和挫折,我們便能夠泰然處之,不會陷于欲速不達的窘境。
    現在讓我們小結一下:
    第一,要養(yǎng)成好的習慣。
    第二,不要把希望寄托在別人身上,包括自己的父母,你才是你的救世主。
    第三,要熱情地自信地面對生活,遠離經常給你潑冷水的人,但真正意義上的批評除外。
    第四,要努力地去幫助別人,特別是要懂得與別人分享你的知識。
    放棄為取勝不惜一切代價的`破壞性競爭,追求讓大家都獲益的雙蠃策略。
    你們的老師一直都這么做的。
    第五,面對畢業(yè),期望值不要太高,要有一顆平常心,這樣更有利于發(fā)揮。
    除了這些以外,我還想強調兩個非常重要的習慣。
    第一,要學會合理安排自己的時間,“確定優(yōu)先完成的事項,這不僅涉及到對時間的管理,還要求有勇氣堅持自己的價值觀。
    每周記著花一點時間認真考慮一下這些事情。
    第二,花時間自我更新特別是在心理方面和情感方面。
    多與自己的朋友或者信任的教師交流,坦誠地說出自己的想法與困惑,這對你很有好處。
    另外寫作也是渲泄的方式之一。
    第三,幫家人干點活,對父母好一些。
    初中開學第一課班會簡報篇三
    主題班會:新學期,新目標----開學第一課活動目標:
    1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過努力,就一定能成功。
    2、在活動中感受到成功的喜悅。
    3、做好切實可行的學習的計劃。課前準備:
    1、黑板上寫好班會主題:“新學期,新目標”
    2、對班會中的節(jié)目要適當排練?;顒觾热荩?BR>    一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期,新目標”。
    二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人。
    1、講故事:張海迪:活著就要做個對社會有益的人。
    張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術,為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
    為了對社會作出更大的貢獻,她先后自學了十幾種醫(yī)學專著,同時向有經驗的醫(yī)生請教,學會了針灸等醫(yī)術,為群眾無償治療達1萬多人次。
    1983年,《中國青年報》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽,一個是“八十年代新雷鋒”,一個是"“當代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞:“學習張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!”隨后,使張海迪成為道德力量。
    張海迪現為全國政協委員,供職在山東作家協會,從事創(chuàng)作和翻譯。
    2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
    三、游戲。
    1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
    比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
    2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團結協作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)。
    五、制訂本學期“我自信、新目標”學期計劃表?!拔易孕拧⑿履繕恕睂W期計劃。
    1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。
    2、表格發(fā)下去后,要求學生當堂填寫好,當堂上交。老師審核后進入學生的成長袋。
    四、宣誓儀式。全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領下宣誓:
    在新的學期里,我要嚴格執(zhí)行我的計劃,努力奮斗,學會學習,學會生活,學會做人。我一定要取得好的成績!
    五、班主任總結。
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    初中開學第一課班會簡報篇四
    給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量。
    學生主持家長會;家長了解子女半期成績及在校表現;優(yōu)秀學生家長介紹經驗;學生代表講話;各科老師匯報學科情況;班主任講話;班內表彰;個別交流。
    1、學生主持家長會:歡迎家長到會。
    3、優(yōu)秀學生家長介紹經驗:……家長。
    4、學生代表講話:介紹學習經驗、家長對自己的做法、自己相對家長講的話。
    5、各科老師匯報學科情況:針對本班實際進行講評,指出不足及希望。
    6、班主任講話:給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量。
    第一、九年級三班任課老師都兢兢業(yè)業(yè)工作的任課老師。
    第二、介紹了老師在對學生的輔導情況。
    第三、對學生在校的表現進行闡述。
    第四、班級現狀分析:
    1、中考各科分值介紹:語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、體育。
    2、班級現狀:班風學風好,競爭意識強;部分學生自信心不足;部分學生偏科嚴重;部分學生缺乏學習主動性,沒有完全進入學習狀態(tài);有部分學生腦子很聰明,但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點,想要好成績,但又怕苦怕累;想認真讀書,但又不能靜下心來;想認真作業(yè),但又不能堅持長久。
    生理的影響(青春期的狂燥,叛逆,對異性有好感),大部分學生已進入青春期,他們自我意識在增強,開始要自由不受約束,嫌嘮叨,脾氣暴躁,不愿與家長溝通,愛虛榮。
    違紀現象:帶手機、mp3、打火機、小刀、過多錢、餅干、零食亂要有關費用等。
    第五、對家長的具體建議:
    1、掌握孩子到校離校的時間。
    2.幫助子女科學安排作息時間,充分利用星期六日的時間,有差科的同學可用于補差。
    3.教育孩子要有責任心.幫助孩子訂計劃。養(yǎng)成獨立學習的習慣。制定時間表,告訴孩子必須踏實地實踐,建立責任感。
    4、嚴格控制孩子的零花錢,禁止上網吧和游戲廳等場所。不要把手機、mp3等東西給子女,不許他們染發(fā)、燙發(fā),吸煙等行為。反對同學聚會、不經家長同意夜不歸宿。
    第六、對家長的希望:
    1、家長對子女升學目標的定位:認清形勢,了解子女成績;合理定位,增強子女的'信心.鼓勵,鼓勵,再鼓勵;給子女營造良好的學習環(huán)境。多與孩子溝通,了解孩子的學習情況,注意每一次考試的成績,及時了解學習、行為動態(tài)。
    2、多了解子女學習情況,不要只關心學習成績,而不關注學習過程。
    3、和老師多溝通,多聯系。家長在看自己孩子的成績時,橫縱向比較.正確對待孩子的進退.主要看孩子的進退。分數反映學生態(tài)度.態(tài)度決定一切.不比基礎,比進步!不比聰明,比努力!
    4、要教育孩子怎樣做人,關心孩子的思想動態(tài),讓孩子知道你很關心他,使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標。
    5、多培養(yǎng)孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。良好習慣的養(yǎng)成非常重要,包括學習習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等,這些都有助于孩子的成長。(習慣影響性格,性格決定命運)。
    6、失敗了,也要昂起頭,這也會過去的;勝利了,更要勇往直前,這也會過去的。
    7、班內表彰:班內發(fā)獎狀,獎品;表揚優(yōu)秀學生。
    8、與個別家長進行單獨交流。
    初中開學第一課班會簡報篇五
    1、黑板上寫好班會主題:"新學期,我能行!"
    2、對班會中的節(jié)目要適當排練。
    1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功。
    2、在活動中感受到成功的喜悅。
    3、做好切實可行的學習的計劃。
    一、導入:
    一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學期,我能行"。
    二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人
    二、活動過程:
    (一)講故事
    張海迪:活著就要做個對社會有益的人。
    張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程20xx年高一開學第一課主題班會教案教學反思。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術,為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。
    張海迪懷著"活著就要做個對社會有益的人"的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。親筆題詞:"學習張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!"
    張海迪現為全國政協委員,供職在山東作家協會,從事創(chuàng)作和翻譯。
    組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
    (二)小品表演:考試
    (三)比賽
    比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學出示一組號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。
    比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
    2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團結協作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)
    初中開學第一課班會簡報篇六
    親愛的同學們:
    大家好!今天是新學期的第一天。我給大家上開學第一課——安全教育。因為安全是我們快樂學習與生活的前提,是我們每個人的心愿?!吧槐:握劷逃?、何談發(fā)展、何談幸?!?。所以說安全重于泰山,必須警鐘長鳴。在開學之日上安全教育課,旨在提高學生“避險自救”知識,將提高學生的防護能力,做到防患于未然。對于每個人來說,生命都只有一次。
    注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè);它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學校各項工作的基礎和前提,是學校教育的首要任務之一,必須長抓不懈,落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作,現提出以下幾點要求:
    同學們要遵守《中小學生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣,具體而言有:
    1、不能攜帶、玩耍刀具、火柴、打火機等危險品進入校園,一經發(fā)現立即收繳;不得佩帶戴金銀首飾等貴重物品。
    2、在校園禁止學生使用手機、mp3、mp4、游戲機等電子產品,一經發(fā)現立即收繳到期末放假才能取回。
    3、在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內打球、踢球等。
    4、課間文明休息,嚴禁用掃把、垃圾桶、棍棒、粉筆、等危險品玩耍、投擲。
    5、與同學和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。
    1、來學校、回家時做到文明行路,不在路上玩耍,不騎摩托車;。
    2、不乘坐農用車輛,不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;。
    3、不得設置路障,兩人成排,三人成行,要靠公路右行。
    1、講究個人衛(wèi)生,勤洗手、常洗頭、常剪指甲;。
    3、不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
    1、不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;。
    2、不隨意觸摸各種電源電器,不在電線上晾衣服和懸掛物體;。
    3、萬一遇有電器設施引起的火災,要迅速切斷電源,然后再滅火;。
    4、發(fā)現有人觸電時,要先使觸電者盡快脫離電源,在采取其它搶救措施。
    5、不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告學校領導或學校老師。
    6、發(fā)生地震時,要用較軟的東西如書包先保護自己的頭部,在弓著背以最快的速度逃離教室,跑到寬闊的地方如操場。來不及逃離教室的時候,應躲在墻角,不的靠近窗戶,以防被玻璃割傷。
    7、不得單獨或同學三五成群結伴下河洗澡、游泳、摸魚。
    學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的主人。
    各位同學,只要我們從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣,嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》,遵紀守法,時時注意安全,事事注意安全,記住家長電話和急救電話(110、119、120),提高自我保護意識和能力,就能有效地避免和預防以外傷害。
    同學們,一人安全,幸福全家;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主;我們無論做什么事,都要記住安全第一。讓我們積極行動起來,在全校形成一個人人關心校園安全的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。
    最后,祝各位同學在新的學期里健康成長,學習進步!
    同學們,中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現出個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基,是我們健康成長的臂膀,是民族素質、國體形象的體現。
    文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是與人相處時的親切真誠,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質,文明禮儀是一種修養(yǎng)。
    人字的結構很簡單,一撇一捺,但寫起來容易做起來難。所以,我們要經常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
    為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚,推進校園和諧,希望我們大家共同做到:
    1、參加升國旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。
    2、參加集會嚴格守紀,觀看演出、比賽做文明觀眾,不起哄,適時適度鼓掌致意。
    3、儀容儀表端莊大方,不燙發(fā),不染發(fā),不留披肩發(fā),不化妝,不佩戴首飾。
    4、不打罵人,不說臟話,不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號,不欺負弱小。
    作為學生,除了在學校學習科學文化知識之外,還要學會做人,學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候,理應有本文來自小草本站一顆悔過之心,去面對自己的錯誤,改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現象,更是我們當代中學生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人,是我們每個中學生首先要具備的最重要的禮儀。
    同學們,“天下大事,必行于細”,講文明懂禮儀重在行動?!皣卸Y則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應為禮儀之民。知書達禮,待人以禮,當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,共同努力,使九中校園的明天更加文明有禮,和諧美好!
    老師們好!同學們好!
    首先感謝成都商報發(fā)起的這次意義深遠的活動,感謝你們學校的領導,老師和同學們。讓我今天有機會在這里給大家分享《關愛自己》,這樣一個話題。是我的一個很大愿望,我從事教育和心理方面的研究和實踐有二十多年了,我熱愛教育,一直在探索適合中國國情的人才培養(yǎng)之道。有了一些體會和成果。但是今天,我在這里主要給大家分享一個我認為十分重要,卻一直沒有明確提出并大力倡導的重要話題,就是《關愛自己》。我今天講二個方面的問題,這什么要關愛自己的提出和意義,第二個“關愛自己”如何體現在日常的生活與學習之中。先講第一個問題:
    我先問一個問題,我們生活的目的是什么?我們今天在這里讀書學習又是為了什么?請大家想想這個簡單的問題。
    我想我們生活的目的和目標都可以簡單的表述成,過上自己想要的生活,過上讓我們自己幸??鞓返纳?。要過上這樣的生活,我們是等著別人給我們,還是需要我們自己去努力呢?別人可以給我們物質,金錢等等,而我們的快樂體驗和幸福的生活是別人可以給的嗎?試想,一個人如果僅靠著別人的給予或者施舍過上對上物質富足的生活,對他來講,只有消費,消耗資源,并沒有創(chuàng)造社會財富。這樣的人,被看做是寄生蟲。我們在座的同學,有沒有人想做這樣寄生蟲的呢?不做寄生蟲,就需要靠自己去努力,自己去創(chuàng)造,自己去創(chuàng)新,自己去勞動??梢赃@樣說人生幸福之路必須也只有靠自己去努力才能實現。別人給予或者施舍的,并不能真正讓你幸福。
    關愛自己就是要關愛自己的幸福生活,就是在關愛自己的人品修養(yǎng),就是在關注自己的安全健康,關心自己身邊的親人,朋友,同學,老師。關愛自己就爭做“自強不息,厚德載物”的仁人君子。關愛自己需要從身邊的小事做起,需要我們堅持不懈的努力學習。下面我就如何做到關愛自己談談我的一些認識和體會。
    關愛自己首先就是要珍愛生命,每一個人的生命都只有一次,生命沒有了,我們就從地球上消失了,我們的親人,朋友,老師和同學會悲痛欲絕。我們來到這個世界上很不容易,我們還沒有開始我們的人生,就早早的離開,這是我們不也容許的事。所以,關愛自己,首先就要珍愛生命,對我們而言就是要防止意外事故發(fā)生,大家知道防范意外事件發(fā)生的最有效的方法是什么嗎?那就是遵守規(guī)則,遵守紀律。所以我們大家常常不喜歡紀律約束,覺得不自由,可是,大家換一個角度來看,訂立紀律和規(guī)則,并不是真要與誰為難,讓誰難過,而是從保障每一個人,包括我們自己在內的每一個人的生命安全,我們共同學習的環(huán)境有利于每一個人的學習和成長。什么是共同利意,每一個人的利益加起來,就是共同利益。試想,如果我們不能夠自覺的遵守這些紀律或者有人不遵守這些紀律,是不是就會影響到我們或者只是有的利益呢?這種行為的效果是關愛自己的效果嗎?除了遵守規(guī)則和紀律之外,我們還需要學習掌握一些常用的安全生活知識和技能。我只告訴大家這樣一條,任何時候,任何情況下,對你自己來講,你的生命是第一重要的,不要去冒險做任何自己力所不能及的事。包括救同學和小朋友。首先要在保證自己安全的前提下,盡可能的尋求成人和警察的幫助。而不是呈能。因為我們看到了很多學生自己并沒有幫助到危險中的朋友,還把自己的生命賠進去了。記住,危機時刻,要首先想到保證自己的生命安全。
    初中開學第一課班會簡報篇七
    教學內容:
    重溫規(guī)章制度,擬定新學期打算。
    教學時間:
    一課時。
    教學過程:
    1、重溫《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
    2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
    3、集體活動:要遵守學校的規(guī)章制度。
    4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。
    5、課前準備:按課程表準備下節(jié)課的.學習用品、相關書籍齊全。
    6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
    7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動,8、集合整隊:快、靜、齊。
    9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關閱讀習題。
    10、放學要求:按時回家,不進"三室一廳",不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。
    1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。
    2、下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)。
    3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。
    1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。
    2、每個學生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個人衛(wèi)生習慣。
    "三要":早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
    "四勤":勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
    "八不":不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
    談談新學期打算,提出奮斗目標。
    初中開學第一課班會簡報篇八
    20**年3月4日,定邊縣第三中學全體師生開展了本學期的“開學第一課”安全教育活動。
    此次安全教育活動是結合我校實際情況開展的,全體師生、工作人員都參與了此次安全教育活動。
    學校通過校園廣播,主題班會等形式,聯系以往社會中發(fā)生過的一些安全事故,嚴肅地向同學們講述了安全事故的突發(fā)性、不可預測性及破壞性,并對同學們提出了嚴格的要求,如嚴禁上下樓梯時跑跳追逐、騎電瓶車、闖紅燈、火災地震自救、飲食衛(wèi)生等等。
    反復向學生強調:“安全問題無小事,每個人都要具備高度的安全意識,在任何時候都不能放松警惕。”
    我校一直以來都十分重視安全問題,在檢查過程中發(fā)現各年級班主任都能夠認證對待,各班級通過多媒體視頻播放講解、小組討論搶答、學生安全知識演講、做小小安全員老師等豐富多彩的形式上好了開學安全第一課。
    20**年2月17日,回龍中學全體師生開展了本學期的“開學第一課”安全教育活動。
    此次安全教育活動是結合我校實際情況開展的,全體師生、工作人員都參與了此次安全教育活動。德育辦通過校園廣播,聯系以往社會中發(fā)生過的一些安全事故,嚴肅地向同學們講述了安全事故的突發(fā)性、不可預測性及破壞性,并對同學們提出了嚴格的'要求,如嚴禁上下樓梯時跑跳追逐、騎電瓶車、闖紅燈、飲食衛(wèi)生等等。
    為了增強師生安全防患意識,提高師生安全自防能力,保障師生生命財產安全,確保順利開展教育教學工作。太坪中學以“開學第一課”為契機,于20**年3月2日成功舉辦了“快樂學習、健康成長、我的中國夢”開學典禮暨安全教育第一課活動。
    本活動共分為四個議程,即師生升旗儀式、學生文明禮儀教育、安全專題教育、校長致詞。在學生文明禮儀教育中,校團支部書記陳德華老師就“文明校園、書香校園、成就中國夢”從文明禮儀做起作了發(fā)言;在安全專題教育中,政教主任陳德華老師做了安全專題宣講。在講話中,陳主任結合20**年學校工作要點,分別從道路交通、防火防電、食品衛(wèi)生、課間活動、集會安全等分門別類的進行了知識講解。防患于未然,責任重于泰山。
    活動結束之際,宋校長致辭。“有夢就有動力,有夢就有堅持,有夢就能出彩。”涂校長用一個個鮮活事例號召并激勵同學們一定要努力拼搏、持之以恒、腳踏實地,做一名“出彩”中學生,共圓中國夢。
    初中開學第一課班會簡報篇九
    終于暑假已經快要結束,學生全部都快開學了,那么開學就會迎來。
    教案。
    班會目的:
    培養(yǎng)高素質學生,讓學生了解在學校中能做的與不能做的。
    班會。
    口號。
    行為決定習慣,習慣決定品質,品質決定命運。
    統一要求。
    1、見到客人統一問老師好。
    2、進入校門不擁擠,要慢走,上下樓梯不擁擠,要互相謙讓。
    3、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲,不在樓道內追跑打鬧。
    4、注意自己的儀表,每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況。學校每個星期不定期檢查。
    5、具有良好的衛(wèi)生習慣,不亂丟東西,見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。
    6、升、降國旗時,立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。
    具體要求。
    遵照由易到難、分層遞進原則,促使學生養(yǎng)成良好的習慣。
    第一層次:
    (一)行為習慣。
    1、使用文明禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
    2、對老師有禮貌,見到老師要問好(老師好)。
    3、誠實,不說謊話,不說臟話,知錯就改。不打架,不罵人。
    4、不做危險游戲,課間休息不追跑。
    5、愛護公物,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,不隨地吐痰。
    (二)學習習慣。
    1、按時上學,不遲到,不早退。
    2、課前準備好學習用品。
    3、上課注意聽講,愛動腦筋,大膽發(fā)言,不交頭接耳說話,不做小動作。
    4、按時、獨立完成作業(yè),回家后先做作業(yè),不用家長督促。
    5、書寫規(guī)范,讀寫姿勢要端正,達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。
    (三)生活習慣。
    1、認真及時的做值日。
    2、自己的物品擺放整齊,自己整理書包。
    3、不吃零食,不帶零食,不買零食。
    4、不亂扔東西,見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
    第二層次:
    (一)行為習慣。
    1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
    2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩,做有益的游戲。
    3、禮貌待客,學校來客人時主動問好,并為客人引路。
    4、愛護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。
    5、同學有困難要熱情幫助,不欺負弱小。
    (二)學習習慣。
    1、課上專心聽講,自覺遵守課堂紀律,不做與課堂無關的事,老師不在時也能自覺遵守紀律。
    2、學會課前預習,課后認真復習,不懂就問。
    3、按時、獨立完成作業(yè),書寫工整,卷面整潔。
    4、自覺閱讀有益的課外讀物,并做摘記。
    5、認真做廣播操、武術操、眼保健操。
    (三)生活習慣。
    1、積極主動做值日,自己的東西自己整理。
    2、體貼父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。
    3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把干凈的衣物疊好。
    4、不亂所東西,見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
    5、不亂花零錢,不在校外小攤上買零食等東西。
    第三層次:
    (一)行為習慣。
    1、認真聽取父母、老師的教育,不任性,與長輩有不同意見時要多溝通。
    2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。
    3、熱心幫助別人,能主動幫助其他同學,遇事多為別人著想,不欺負弱小。
    4、愛護公共設施,不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫,愛護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。
    5、不做危險游戲:不在樓梯扶手上滑,不拿危險物品打鬧,不從高處下跳等等。
    共
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    初中開學第一課班會簡報篇十
    一、活動目的:
    通過本次活動,讓學生了解交通安全知識,懂得交通安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們,做交通安全教育的小小宣傳員。
    二、活動準備:
    1、收集有關違反交通規(guī)則的`案例。
    2、準備《天堂里有沒有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。
    3、備《交通事故》的資料片。
    三、活動過程:
    主持人:敬愛的老師、親愛的同學們:
    (主持人合)大家好!
    主持人甲:我是__。
    主持人乙:我是__。
    (一)、展開聯想,揭示活動主題。
    出示課件:《交通事故》資料片。
    主持人:剛才你們看到了什么?
    主持人:所以,我們要懂得關愛生命,學會自己保護自己。
    進入第一個環(huán)節(jié):
    (二)、新聞發(fā)布會!
    (同學們交流自己搜集到的資料)。
    主持人:所以,我們必須要學會自救自護,下面我們進入第二個環(huán)節(jié):安全知識競賽!
    主持人:那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧!
    (三)、節(jié)目展示:
    1、詩朗誦《生命的囑托》。
    2、快板《共同譜寫安全曲》。
    3、三句半《敲警鐘》。
    4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》。
    5、快板《四季快板》。
    (四)、談談收獲。
    主持人:最后,讓我們齊聲高喊:珍愛生命,安全第一!
    主持人:四年級(3)班“珍愛生命,安全第一”主題班會——。
    (合)到此結束!請班主任總結發(fā)言。
    初中開學第一課班會簡報篇十一
    班會目的:
    為了讓學生們進取投入學校禮貌建設之中,作一個有優(yōu)良品質的禮貌中學生,結合學校中禮貌與不禮貌的現象談談自已的觀點,同時向同學發(fā)出倡議:期望大家做一名值得自豪、歡樂的禮貌中學生。
    班會準備:
    1、提前布置主題班會資料,叫同學們收集有關“禮貌”的材料。
    2、叫同學們結合學校中禮貌與不禮貌的現象做好發(fā)言準備。
    3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。
    班會過程:
    一、開場白:
    主持人甲:教師們,同學們,大家午時好!中國是一個有著五千年歷史的禮貌古國,中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的禮貌禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”禮貌禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。讓我們一齊進入今日的主題班會——我禮貌,我歡樂。
    主持人乙:一個友好的眼神,一個舒心的微笑,一個得體的舉止,我們并沒有所以而失去什么,卻在內心洋溢起一種美的享受,涌起無限的歡樂。如果我們在待人接物中注意遵循禮儀,會使我們變得優(yōu)雅可親,會給人留下完美的印象,更容易被人接納,也能給自我?guī)須g樂心境。
    二、環(huán)節(jié)一:歡樂殺手。
    同學們各抒己見,自由發(fā)言。
    主持人甲:剛才同學們說的這些都是大家平時經??吹降牟欢Y貌的現象,并且這些都是要不得的。
    主持人乙:是的,這些不禮貌行為的執(zhí)行者有時候就是歡樂殺手。如果能把禮貌放心中,結果就會截然不一樣。
    三、環(huán)節(jié)二:小品表演《碰撞以后》。
    第一場:兩位同學,其中a站在窗前欣賞學校風景,悠閑得很。b走過身旁時,正好a轉身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。
    主持人乙:在日常生活中,類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自我的形象,又損害了團體的榮譽。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。
    第二場:a碰撞b后,a先微笑地說:“對不起!”b再微笑地說:“沒關系!”禮貌和解。
    四、環(huán)節(jié)三:禮貌用語接龍。
    主持人乙:下頭我們來玩?zhèn)€游戲,游戲規(guī)則是這樣的:請兩組同學上來進行禮貌用語接龍比賽。比賽中,兩組隊員依次迅速到臺上來,每人只能寫下一句日常生活中的禮貌用語,限時三分鐘內,多者既獲勝。
    學生比賽。賽后定勝負。
    (學生自我檢查,討論)。
    主持人乙:看來禮貌禮儀必須從小處培養(yǎng),從身邊每一個細節(jié)做起,這樣才能得到真正問心無愧的歡樂!
    五、環(huán)節(jié)四:宣讀倡議書。
    主持人甲:下頭我們請班長來宣讀倡議書。
    (班長宣讀倡議書)。
    親愛的同學們:
    學生是家之學子,國之未來。我們應當切之弊病,正身立己,掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建禮貌學校,做禮貌學生”這個信念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。踏踏實實做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,進取樹立學校新風。僅有這樣,我們才能從根源上發(fā)現到自我的問題所在,提高個人修養(yǎng),僅有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,一個禮貌合格的歡樂的當代中學生。在此,我們呼吁大家以禮貌為己任,從此刻做起,從自身做起,從你身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講禮貌提高,從改掉一個不良習慣做起!在此,由班委倡議:。
    (1)、愛校愛班,說禮貌話,做禮貌人,塑造綜高學子禮貌形象。
    (2)、以校為家,愛護公共設施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。
    (3)、遵守公共規(guī)則,維護正常的學校秩序。
    (4)、杜絕打架抽煙,不帶手機進學校,嚴守校規(guī)校紀。
    (5)、儀容儀表整潔大方,不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
    (6)、男女同學,自尊自愛,正常交往,舉止禮貌,言行得體。
    同學們,讓我們借此契機,端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以禮貌人的行為去爭建禮貌校!請記住我們的目標吧——建設禮貌學校,爭做禮貌學生。
    主持人乙:下頭我們請班主任做總結。
    班主任總結:
    同學們,我們每個人在那里求學,都有一個追求,都有一夢想,都有一個志向,如果說學校是一片沃土的話,我們要在那里把我們的耕作變成果實,實現我們的追求;如果說是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現我們的志向;如果說禮貌的學校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的期望去實現我們的夢想。我們的同學們要做一個禮貌的人,一個誠實的人,一個守紀的人,做一名禮貌的中學生,為學校做一點事,為學校建立良好的形象,從而也使自我收獲歡樂。學校是我們人生的起步,夢想的種子要播種,人生的意義要認識……那里有青春的幻想,有未來的呼喚。讓我們做禮貌的中學生,用心中熾熱的愛來歌頌她,贊美她!
    六、環(huán)節(jié)五、結束語。
    主持甲:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。
    主持乙:你給別人一份溫暖,別人給你歡樂無限。
    主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
    主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。
    合:禮貌,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。我禮貌,我歡樂!
    此次班會到此結束,多謝大家!
    初中開學第一課班會簡報篇十二
    新學期,新氣象,我校全體師生以嶄新的姿態(tài),迎接著新學期的開學工作。
    為了保證開學各項工作順利進行,學校對開學各項工作進行了合理的安排和部署。3月1日早晨我校組織學生打掃衛(wèi)生,領取書本和勞動工具等,確保良好的校容校貌迎接新學期。下午各班組織召開了以“文明禮儀”為主題的“開學第一課”主題班會。
    此次班會,師生們就“了解文明禮儀的重要性”、“如何做到講文明,有禮儀”、“樹立文明意識”等方面展開了討論和學習。通過多種形式的學習,同學們普遍認識到,文明和禮儀對一個人的一生都受益良多,在人際交往中也起著很大的作用。我們要大力宣揚文明理念,提高個人的道德修養(yǎng),培養(yǎng)學生成為一名講文明、有禮儀、有理想的文明中學生。
    開學第一課活動的開展,是學校教育教學工作的重要組成部分,是學生獲得全面健康發(fā)展的重要方式,是學校教育工作中的一項重要內容,是本學期教育教學活動的良好開端。
    初中開學第一課班會簡報篇十三
    教育目的:
    1、牢固樹立"安全第一"思想,時刻把安全記心頭。
    2、繼續(xù)學習和鞏固我校的學生安全的規(guī)章制度,使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣,遵守學校的紀律,確保在校安全。
    教育內容:
    一、學生安全管理制度。
    1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇,課間活動要有秩序。
    2、在體育、自然實驗課和課外活動時,要按老師要求正確進行或操作。
    3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。
    4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園,到校后不準出校園。
    5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備,不要帶校外人員到校滋事。
    6、不準進網吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。
    7、按規(guī)定時間到校、離校,不要跟陌生人走,放學以后不要在學校逗留。
    9、因事不能到校上課,要及時和班主任老師請假,并告之原因及去向。
    10、遵守交通安全法規(guī),增強保護意識,牢固樹立"安全第一"思想,健康成長。
    二、學生課間活動安全制度。
    3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲,嚴禁學生在操場上追逐攆打,體育活動不做危險的動作。
    4、課間不準吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。
    三、學生乘車規(guī)定。
    2、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車,到站時車停穩(wěn)后,方可下車;
    3、上車后,聽從司機的管理,愛護車上設施,故意損壞要按價賠償;
    4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧,更不準尋釁滋事,打架斗毆;
    5、不準在車上吃食物或喝飲料,不準在車上亂扔垃圾;
    6、上車后不準將頭、手伸出車外,以免發(fā)生危險;
    7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理,聽從指揮;
    8、乘車學生的表現將參與本班每周流動紅旗的評比。
    初中開學第一課班會簡報篇十四
    為了進一步加強學校安全管理,落實上級部門關于對學生開展安全教育第一課的要求,增強全體師生的安全意識,保障生命安全,我校18個班級在學校統一安排下,于2016年8月31日下午第三節(jié)課進行了開學安全教育第一課。這次安全教育的目的是:讓全校師生了解校園安全隱患,掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識,進行預防災害,預防突發(fā)事件的教育。各班主任老師結合本班實際,進行了有針對性的教育。
    此次安全教育活動是結合我校實際情況開展的,全體師生參與了此次安全教育活動。學校以主題班會的形式,聯系以往社會中發(fā)生過的一些安全事故,嚴肅地向同學們講述了安全事故的突發(fā)性、不可預測性及破壞性,并對同學們提出了嚴格的要求,如嚴禁上下樓梯時擁擠,在走廊上追逐打鬧,注意交通安全、飲食衛(wèi)生等等。反復向學生強調:“安全問題無小事,每個人都要具備高度的安全意識,在任何時候都不能放松警惕?!蔽倚⒃谝院蟮墓ぷ髦幸蝗缂韧陌寻踩ぷ鞣旁谑孜?。
    初中開學第一課班會簡報篇十五
    一、活動目標:
    經過開展形式多樣的主題班會,社會實踐,調查研究。從而在熱烈的氣氛中,同學們開懷暢談自我的夢想,憧憬未來,同時下定決心要為自我夢想的實現而努力奮斗,明白將祖國己任,將社會為己任的完美夢想。經過各種方式了解名人的偉大夢想,并且把自我的夢想與祖國的前途和命運結合起來,為中華民族的偉大復興而努力!
    二、參加對象:
    班主任教師,班級全部學生。
    三、活動方式:
    小品、演講、討論、游戲、演唱、調查等。
    三、活動過程過程:
    播放歌曲《水手》,班會主題開始,班長、宣傳委員主持。
    主持人(男):伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“夢想與前途”主題班會的序幕。
    主持人(女):夢想是個誘人的字眼。
    主持人(男):夢想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程。主持人(女):一個沒有夢想的人,就像雪兒沒有翅膀,就像打樁的沒有設備。主持人(男):沒有夢想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活。主持人(女):羅勃朗寧曾說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。
    主持人(男):福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。
    主持人(女):上頭所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想。那么,什么是夢想,你的夢想是什么(同學們討論。)。
    主持人(男):下頭請同學們說說自我的夢想,好嗎(同學們暢所欲言,有的說長大后要成為科學家,有的說要成為美容師,有的要成為教師……)。
    同學1:我覺得要像鄧先生那樣做時代的偉人才是成功的人;。
    同學2:我認為努力去實現自我的夢想的人就是成功的人;。
    主持人(男):同學們說得很好,下頭我們請_×同學們談談“成功的人”。
    _×同學發(fā)言(略)。
    主持人(女):對,只要我們從小便樹立遠大的夢想,并為之不斷地努力,我們的夢想就必須能實現!
    主持人(男):下頭我們來看看,二十年后的我們是怎樣樣的吧。
    小品:《二十年后的我》(表演者:_×、_×、_×、_×等同學):二十年后的一群中學生實現了自我的夢想,二十年后回來探望自我的教師,并訴說自我二十年前的夢想和成長的經歷。
    主持人(女):啊,真叫人熱血沸騰,羨慕不已。
    主持人(男):可是世事變幻不定,二十年后的事更是難以揣測。
    主持人(女):哎,你是想說“把握今日”吧。
    主持人(男):是啊,今日的收獲才是最重要的,明天的收獲有賴于今日的播種和辛勤的耕耘。
    主持人(女):那,怎樣樣才能在今日為實現自我的夢想而努力奮斗呢。
    主持人(男):我想我們的同學們心中早就有答案了,請同學們說說好嗎。
    同學1:珍惜每一分每一秒的時間,不讓自我有后悔的一刻;。
    同學2:樹立遠大的夢想,并為之不斷地努力;。
    同學3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……。
    主持人(女):是啊,我們必須從今日做起,為自我夢想的實現而努力;。
    主持人(男):不僅僅這樣,我們還要把自我的夢想和前途與祖國的命運和前途結合起來,此刻,我國正在進行西部大開發(fā),這能夠說是全國人民一個共同的夢想,我們更應當從我做起,為中華民族的偉大復興而貢獻自我的青春與才華。
    主持人(女):據我所知,我班_×、_×同學就是這樣的人才呢!
    主持人(男):不錯,請欣賞他們的小品:《垃圾大王》。
    小品:垃圾大王小品大致資料:講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起,但由于他不怕別人的取笑,不怕困難,大學畢業(yè)以后,他大膽地從事處理垃圾的工作,之后發(fā)展到搞垃圾回收,成立了“創(chuàng)世紀公司”,成了一位出色的企業(yè)家。
    小品經過幽默趣味的表演說明了一個只要有遠大的夢想,并執(zhí)著追求,有創(chuàng)新意識,就必須能實現自我的夢想。
    主持人(女):真是趣味極了,你們明白小品說明了一個怎樣的道理嗎。
    (同學們答:略。)。
    主持人(男):主題班會進行到那里,讓我們來玩?zhèn)€游戲簡便一下。
    一同學:他說風雨中,這點痛算什么,擦干淚不要問為什么。
    主持人(男):對,下頭請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什么。
    甲同學:我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路,“痛”是指挫折和失敗。
    乙同學:我覺得“痛”還能夠指逆境、困難。
    主持人(女):是的,歌詞告訴我們,無論學習,生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難,但我們必須勇往直前,不畏艱難險阻,才能實現自我的夢想。
    主持人(女):收獲的季節(jié)是歡樂的,但他必須付出汗水為前提,我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自我前進的座右銘。
    主持人(男):是啊,18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生,15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生,他一向以“機遇對于每個人都是均等的,而成功者往往善于抓住機遇”。
    自勉,這是他獲得成功的重要因素之一。那么,在座的同學們,你們的座右銘是什么呢。
    主持人(女):請同學們踴躍回答。
    同學們自由回答。
    主持人(男):同學們的發(fā)言是認真的,是對夢想追求的一種執(zhí)著,我相信,同學們有了時時激勵自我的座右銘,夢想是必須能夠實現的。
    主持人(女):接下來我們來玩一個趣味的游戲。
    主持人(男):好啊,什么游戲。
    主持人(男):我舉雙手贊成。(同學們輪流說)。
    主持人(女):我很開心!同學們對夢想的實現都充滿了信心。下頭讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”(由_×和_×同學表演,詩詞略)。
    主持人(男):詩歌是完美的,悅耳動聽的。時間是有限的。
    主持人(女):天下沒有不散之筵席。
    主持人(男):班會無限好,只是近鈴聲。
    主持人(女):我想,大家經過這次班會,定會樹立遠大夢想,創(chuàng)世紀輝煌,為自我的人生書寫一首不朽的詩篇。
    主持人(男):此刻有請我們的班主任作總結,掌聲歡迎。
    四、班主任總結:
    首先很感激_×、_×等同學為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很進取、主動,能大膽地暢談自我的夢想,樹立自我的信心,看你們自信的表情,聽你們充滿豪情的語言,我相信,你們的夢想必須能實現。
    是的,夢想是還沒有實現的東西,是對未來的完美憧憬和期望,這要求我們好好把握今日,努力學習,打下堅實的知識基礎,才能擁有完美的明天。夢想有近期,高遠之分,還能夠分為職業(yè)夢想、道德夢想、人生夢想,我期望同學們不但要有近期夢想、職業(yè)夢想,并且要有崇高遠大的夢想,將自我的夢想與祖國的繁榮、社會的提高結合起來,唯有這樣,我們的事業(yè)才是輝煌的,不朽的。
    可是,夢想的實現前提是把握人生。把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個人用一生的時間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候,把握人生的關鍵是要培養(yǎng)自我的習慣,堅持自我的原則。而“頑強的毅力能夠征服世界上任何一座高峰”,恒心與毅力,在征服的過程中必不可少。
    命運由自我主宰,人生由自我把握。
    臧克家說過:“青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉?!倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕晕遥盐杖松?,讓自我的年輕發(fā)揮極致!
    在《走進新時代》歌聲中,主持人宣布班會課結束。
    初中開學第一課班會簡報篇十六
    20_年注定是個不平凡的年份,是中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯勝利70周年。而今天,開學第一課再一次讓我們回到了70年前那個戰(zhàn)火紛飛、遍地狼煙的年代。
    聽著抗戰(zhàn)軍人爺爺奶奶講述抗日的情景時,我的思緒再次來到了很多年前的中國。
    1931年9月18日,日本法西斯以軍隊炸掉日本修建的南滿鐵路,以此為借口占領了中國的沈陽。無能的清政府視而不見,導致日軍全面侵華的開始。萬惡的日本法西斯用陰謀打響了侵華戰(zhàn)爭的槍聲。日本法西斯聯合以希特勒為首的法西斯國家德國和意大利,形成同盟國家關系,妄想擁有整個世界的霸權。而他們的第一個矛頭指向了我們擁有美好風景的祖國。日本法西斯東條英機企圖將中國這個大國變成他們的東亞后方軍事基地,來更方便的侵略其他反法西斯國家。可是沒想到,他們的第一步還沒跨出腿來,就已遭受中國人民有力的反擊!連有著世界第一陸軍稱號的法國,就在短短的14日和17日之間向德國法西斯投降。而中國人民浴血奮戰(zhàn),英雄前輩不惜拋頭顱灑熱血!只為換來中國的和平,誓死也不做亡國奴!沒有了祖國,何來的幸福?中國人民用紅纓槍、大刀、小米加步槍來對付日寇的飛機大炮。是什么樣的精神支持著他們前行?如果勝利不屬于這樣的軍隊,還會屬于誰呢?抗日戰(zhàn)爭的道路走得一天比一天遠,前方也變得明亮起來,勝利的號角聲也一次又一次的吹響!在由朱老總和彭老總指揮的百團大戰(zhàn)中,不僅破壞了日本法西斯的交通線、據點還增加了全國人民抗日的信心,做了充足的準備!的常德戰(zhàn)役中,我們付出了慘重的代價,6萬軍人的犧牲換來了最終的勝利。我們應該永遠銘記那些以身殉國的前輩!!!在同盟國的幫助下,我國收到了美國飛虎隊的支援,這場仗越打越明亮!終于,勝利的時刻到了。日本法西斯在1945年8月15日,在中國宣布無條件投降,中國人民的噩夢從此結束了。中國作為反法西斯的東方主戰(zhàn)場在第二次世界大戰(zhàn)中,發(fā)揮了關鍵性的作用。中國抗日軍隊激起了同盟國家反法西斯戰(zhàn)爭的決心。不僅如此,還延遲了太平洋戰(zhàn)場戰(zhàn)爭的爆發(fā),給同盟國留了充足的準備時間!終于,第二次世界大戰(zhàn)以反法西斯國家的勝利而結束!
    回到現在,這是一個充滿幸福的和平年代。中國儼然已經成為了一個軍事強國。我們應該銘記那段屈辱的歷史,防止歷史重演!用自己的力量保護我們富饒的祖國!
    中國的復興之路才剛剛開始,現在我們只有發(fā)憤圖強,自強不息,將來才能成為祖國的人才。才能用自己的力量保衛(wèi)祖國!
    初中開學第一課班會簡報篇十七
    為深入落實立徳樹人根本任務,扎實貫徹教育部頒布的新《中小學生守則》(2016年修訂),我校嚴格按照市教委統一部署,于201x年9月8日上午9:00,組織全校師生收看了2016年秋季學期《開學第一課——〈守則〉陪伴我成長》視頻。
    為了保證視頻播放質量和及時觀看,學校領導高度重視,要求各班主任老師提前下載好視頻資源,做好按時播放的各項準備工作。在收看過程中,學校德育處到各班進行巡查,老師認真組織,學生認真收看,做到了班班在收看,人人受教育。從主持人深情并茂的講解,到一個個鮮活的具體案例,讓學生不再感到空洞和陌生,讓學生更能深刻體會守則中的意義和內涵。
    我校以組織師生收看《開學第一課》為契機,讓每位學生進一步學習《中小學生守則》(2016年修訂),進一步落實對學生日常行為規(guī)范的教育,營造學《守則》、用《守則》的良好氛圍,促使全校學生樹立規(guī)則和法治意識,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的思想品德。
    嶄新漂亮的校園,充滿活力的同學,無私奉獻的老師,具有社會責任感的建設單位,全力支持的各級領導,這一切構成了今天美好的新時代小學。2016年秋季開學的第一課,——〈守則〉陪伴我成長,加油!
    初中開學第一課班會簡報篇十八
    這個假期,我們要去北京,雖說去過好多次,但這次卻與眾不同,令我頗有感悟。
    這次去北京的目的主要是去看病,聽說北京有幾家醫(yī)院很不錯,母親想給我把病癥查清楚,給我掛的全部都是專家號。第一天去的是一家非常古老的,裝修陳舊的醫(yī)院,于是我便等待叫號,只見每一個診室門口都簇擁著很多人,診室外面的人,他們都焦急地等待著,從他們家人的臉上我看到了急切的神情,每一個人都渴望著醫(yī)生的診斷,或者可以說醫(yī)生說的每一個字對他們來說都至關重要。在我的心目中,醫(yī)生如白衣天使一般,給予病人最好的關愛與呵護,后來我才明白,這個世界是多么的冷漠。
    到我了,我走進診室,懷著期待的心情坐了下來,我的心中充滿渴望,不過最后迎來的卻讓我大吃一驚。醫(yī)生的臉上連一個微笑都沒有,冷冰冰的臉再加上冷冷的說話語氣,讓我的心頓時格外的涼,心里連僅存的一點溫暖也沒有了。而醫(yī)生在我心中的形象也徹底發(fā)生了改變,對醫(yī)生也失去了信任。我和母親出來之后,兩個人都非常失望,母親手里拿了厚厚的一堆檢查繳費單,我相信這是母親的心里也不好受。
    這一次,我們又來到了一家很先進的醫(yī)院,我和母親很早就來這里排上了隊,為的就是進到診室之后短短的幾分鐘,終于馬上就要到我了,我坐在沙發(fā)上,頭倚靠在少發(fā)扶手上,心里又想到了這次進去之后會是什么樣的:一個很有名氣的專家,周圍站著一些助手,專家坐在椅子上默不作聲,用那種冷漠的神情看著我,我一想到這里,一分鐘也不想待下去了。我無奈又失望的長長嘆了口氣。
    就在這時,從診室走出來一位身穿白衣,走路緩慢的爺爺,他滿頭銀發(fā),鼻梁上托著一副用金絲鑲嵌的老花鏡,嘴巴皺皺巴巴的,嘴唇也都凹了進去,這是他緩慢的叫出了我的名字,我連忙站起向診室里走去,爺爺穿上那件白衣顯得那樣慈祥,那樣溫暖。,我坐在椅子上,巡視了一下四周,奇怪,這個爺爺身邊為什么連一個助手也沒有啊,爺爺需要自己站起身來走出診室叫號,再回來緩慢地坐下,看病,寫診斷。我突然對這個爺爺產生了敬佩。爺爺對我和藹地說道:“怎么了啊,小姑娘?”爺爺了解完我的情況之后,有耐心地為我講述病情,安慰我,讓我不用害怕,回家吧。有了爺爺的這句話我和媽媽懸著的心也都終于踏實了,我看著媽媽臉上露出的喜悅,不由得又想起剛剛那位年邁的白衣天使。
    我和媽媽坐在地鐵上。我心中想到:原來有再多的名譽都不代表著真正的自己,有再多的名譽也沒有擁有著一顆質樸,慈祥的心重要。
    開學第一課。我人生中對我至關重要的一堂成長課!