總結是對過去的一種回顧,也是對未來的一種規(guī)劃。如何進行有效的辯論,讓自己的觀點更具說服力?范文的閱讀可以激發(fā)我們對總結的興趣和熱情,激發(fā)我們寫作的靈感。
初一的讀書心得篇一
讀了《假如給我三天光明》這篇這文章后,我發(fā)現人擁有這件東西時不知道珍惜它,等到失去了它才知道后悔,應該珍惜現在所擁有的一切,將來才不會后悔,如果到將來才知道后悔,那就晚了。
有一次,我在街上看見有人闖紅燈,一點兒也不知道珍惜自己的生命,一輛大卡車滿載貨物看見他在前面走,這時候已經很近了,再想剎剎不住了。就把這名男子撞倒在地,路旁的人連忙打120,希望能挽救他的.性命。手術結束后,醫(yī)生說,他們已經盡力了,最終沒能挽回他的生命。
唉,如果這個人當初不闖紅燈,說不定就沒有這事了,就因為想快那幾秒鐘,而搭上自己的性命,這值得嗎?人的生命是寶貴的,只有一次,我們應珍愛生命,珍愛所擁有的。
還有一次,我和妹妹一起去玩,在路上看見有一個人手插進旁邊一位老奶奶的口袋里,我想:他一定不懷好意,可老奶奶正在那和別人聊天呢?我連忙跑過去告訴奶奶,那小偷似乎發(fā)現我了,連忙逃走了。我發(fā)現老奶奶聊得這么開心,小偷又逃走了,就沒有把這事告訴她。老奶奶看見了我,親切地問:"你打算干嘛呢?"我聽了,笑著說:"我和妹妹打算去買東西。"老奶奶熱心地說:"那我送你們吧!"我聽了,連忙說:"謝謝您,我們自己去,反正又不是很遠,不累,只有他才能做出來鍛煉鍛煉身體。"。
這位老奶奶和我不認識,卻說要送我,真是一位樂于助人的人,如果世界上能多一些像老奶奶這樣的人,世界一定會更美好!讓我們珍惜今天,期待明天吧。
初一的讀書心得篇二
早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。我不明白該怎樣去評價福貴這個人,說他不幸,他卻度過了最為漫長而黑暗的一夜,樂觀而堅強地活著;說他幸運,他又親手埋葬了自己所有的親人,只剩一頭比他年紀還大的病牛陪伴著。
我看到兩個福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。整本書以老人的敘述為主,作者和我都是旁聽者,坐在午時的山頭上,聽老人默默細數。正如作者所說,很少有人能這么詳細地講述自己的一生,我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過去了,一個人守著7個人的'人生,不斷在腦海中放映,無論巨細。就像書中有這樣一個情節(jié),老人福貴責罵老牛福貴道:“今日有慶,家珍耕了2畝田,苦根還小,也耕了1畝田,你呢,我明白你年紀大了,也就不說出來羞你了?!蔽也唤?,明明那里就僅有一人一牛,哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說:“如果它(牛)明白僅有它在耕作,就會偷懶的?!焙?,多么趣味而憂傷的畫面,其實福貴和他的牛一樣,他們都假想著自己的親人還在,所以從來不曾忘記。
原先,《活著》便是的幸運,亦是的勇氣。
初一的讀書心得篇三
這個假期,我讀了《愛的教育》、《勵志勤學》、《汪汪先生》三本著名的書。
讀完《愛的教育》,我得到了很多啟發(fā)。書中感人的故事和真誠、友誼、堅強、善良、高尚的真情也深深打動了我。
看完《勵志勤學》,我明白,長大后要想成為一個有用的.人,就必須從小努力學習,努力學習,有懸梁刺股的精神和愚公移山的決心。
《王王先生》也是我最喜歡的小說。這本書很有趣。作者把一只流浪狗變成了一個可愛的紳士,經常讓我發(fā)笑,想象力很豐富。
這本書真的很像我們的老師。她總是教我更多的知識;這本書是我最好的朋友。當我沒有朋友時,他會帶我去一個神奇而美麗的地方。當我感到委屈和不快樂時,他會給我講一個幽默而有趣的故事,讓我開心。
初一的讀書心得篇四
“城外的人想沖進去,城里的人想逃出來,婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生的愿望大抵如此?!睙o論看多少遍《圍城》,最讓我印象深刻的始終是扉頁中的這句話。
初讀《圍城》,我是被文字里精巧絕倫的譬喻所吸引的。錢老用獨特的眼光掃視生活中形形色色的人和事,把冷掉的肉和菜比做剛從水中登陸的戰(zhàn)艦;把按耐不下的好奇心比做燒水時掀起的壺蓋;把忠厚老實人的惡毒比做飯里的沙礫等等。譬喻貼切得來又引得人捧腹大笑,好的譬喻是值得反復回味的。錢老是在用戲謔的口吻描述故事,也是在暗喻社會中的荒誕和無可奈何,引人深思。
而“圍城”二字又該怎么理解呢?書中主角方鴻漸的一生,先后經歷畢業(yè)、回國、戀愛、失戀、求職、任教、結婚、婚姻失敗。無疑都是在圍城內外反復轉悠,圍城不僅僅是指婚姻,也是指人生里各種階段,如求學、職業(yè)、生活等。我們都是圍城內外的人。作為學生時,努力學習進入高校;成年后,嘗試掙脫父母和學業(yè)的束縛,參加工作,進入職場;生活中,人際關系、經濟獨立、夢想與現實,也無不成為一座座圍城。我們羨慕圍城內的安穩(wěn),爭得頭破血流也要進入。我們又羨慕圍城外的繁華,于是又爭得頭破血流想要出來。其實我們一直在圍城內外徘徊,一生在循環(huán)往復中渡過。決定這一循環(huán)的好壞的,便是每個人的心態(tài)。知足常樂者安于現狀,不被外界的喧囂而打亂自己的計劃,穩(wěn)步向前;積極進取者奮發(fā)向上,心向往著希望,美好的事物也會接踵而來;然而一味厭棄自己的生活,空想不實際的事只會令自己陷入內耗的惡性循環(huán)。
《圍城》一書,細細讀來,少了啃“大部頭”的厚重與傳統(tǒng),多了亦書亦情的酣暢淋漓。以平淡又有趣的故事為脈絡,以無奈又堅持的人生態(tài)度充盈,以精巧的譬喻點綴,以深切的人生哲理升華。痛快讀完,仿佛跟隨著方鴻漸走過了社會里的一生,荒唐、無奈、渴求改變,是上世紀二三十年代文人的縮影,也是當代車水馬龍的世界每個人的寫照。
欲望便是人們心中的圍城,人不能沒有欲望,圍城也始終存在。在圍城內外徘徊,最重要的其實還是擺正自己的心態(tài)。愿我們都能破滅心中的圍城,奔向各自的美好的人生。
初一的讀書心得篇五
有這樣一本書,它講了一個4年級小學生所感受到的愛的故事。其中,有大到為國家犧牲的孩子的愛國愛民族,消防隊員不惜犧牲自我的愛職愛社會;也有小至同學與同學之間的關愛,父母對子女的無私的愛。
有這樣一本書,它講了一個4年級小學生所感受到的愛的故事。每一篇,都有愛在揮灑種子。有長輩的疼愛,有對弱者的博愛,有同學間的友愛,還有對陌生人的憐愛。
有這樣一本書,它講了一個4年級小學生所感受到的'愛的故事。然后他在訴說純凈高貴的人性之愛的時候,就是在給我們一種最為真誠而圣潔的教育,使愛在教育中升華。
這本書就是——《愛的教育》。
曹文軒先生說過:一本好書,就是一輪太陽。
是的,它沒有華麗的語句,沒有驚天地、泣鬼神的事跡,但在看似波瀾不驚的一切之下,隱藏著一股巨大的,完美又神圣的力量——愛。
記得有一次,我生病上學,還趕上是雨天,前三節(jié)課,同桌同學一向在照顧我,幫我接水,撿筆……因為她的關愛,友愛,讓我們成為了最好的朋友。中午,我的病情加重,低燒37度,媽媽來接我,可媽媽的腳卻在前幾天崴了,我本想我的熬過這一天,沒想到,媽媽來了,然后因為媽媽的母愛,我晚上就退燒了,媽媽的腳也很快好了。
愛,其實很簡單,看:對同學的友愛;對孩子的母愛;然后對陌生人的關愛;對祖國的熱愛,都頃刻明顯。
初一的讀書心得篇六
高爾基曾說過:“書是人類的進步階梯?!睍俏覀兊暮门笥?,通過它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質,有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!痹谌巳藫碛幸缓脮?,人人讀一本好書的讀書工程的號召下,我買了一本李開復先生的《做的自己》。
首先吸引我的是書名,當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實質性的幫助??戳诉@本書后,感覺與眾不同,如何才能做的自己?這需要我們每個人進行思考。是的,更多的時候,大家都在審評對方,研究對手,卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現,但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味,從中吸取經驗和教訓,指導我走向成功之路。
其次,每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價值是什么,如何實現?,F在看了李老師的“成功”學后,體會到:人和人之間千差萬別,每個人都有自己的選擇,不能用同一個模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長,又對社會和他人有益,同時還體驗到了無窮的快樂,這就是成功,做到了的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體,每個人在生活中,都會遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最后李開復博士認為:成功就是不斷超越自己,就是“做的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會,形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實現理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標準并不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當然,在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想,我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做的自己。
讀完《做的自己》,感到其實做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,工作經常陷入一種疲勞的狀態(tài),經常會被學生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應該是年輕老師應有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會被學生不如意的表現所影響,開始經常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè),剛參加工作時的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當老師,那么悲悲戚戚是當,高高興興也是當,我當然選擇后者!”
初一的讀書心得篇七
流浪者蒼涼的聲線攔不住城市的運轉,抑郁孩子漠然的眼色洞穿人情冷暖。
梨園弟子迷醉夢中瘋癲成魔,歌樓舞姬墜落后濺起紅塵。
在異國腐爛的尸體。床榻邊窒息的孩子。烈火中焚燒的雙親。失血蒼白的唇角。孤村里浴血不能死去的女人。
無聲卻長滿荊棘的眼神。嘶啞而撕裂的吶喊。虔誠但絕望的祈求。
孤墳前醉臥的身影。青燈下無聲的寂寥。繁華中顛沛的容顏。
世事浮沉。苦水釀不成美酒。
那些多數群體中的少數者。他們做錯了什么。
即使只有一天,這也是他們的生命。
多數冷漠的眼神。多數嘲諷的語句。多數肆意的傷害。這個與之相同的世界。
梵高畫出的天火洗凈了你們的靈魂,于是你們成了世間的少數者。
少數的純凈。少數的忍耐。少數的希冀。少數的清醒。
當純凈遭受惡意的蹂躪。當忍耐碰到肆意的挑釁。當希冀一次次化為子虛烏有的笑話,當清醒卻看穿太多的血腥。
你們與此格格不入,你們活該被剝奪生存的權利。
誰讓你渴望自由。誰讓你抱有夢想。誰讓你流浪異地。誰讓你參破人世。
誰讓你出賣肉體。誰讓你天生殘缺。誰讓你身患重疾。誰讓你命賤克夫。
所以你活該失業(yè)。所以你只能奔跑。所以你孤獨死去。所以你終生寂寞。
所以你卑賤低微。所以你丑陋異樣。所以你被迫隔離。所以你烈火焚身。
他們看不見你們的汗水,淚水,苦水。正如他們無法看見你們的世界繁花似錦。
他們隔絕了你們,漠視了你們,害死了你們。從此黑暗中沒有光亮。
你們是蕓蕓眾生中的少數者。
你們有鮮為人知的殘缺?;蚴遣槐焕斫獾母哔F。
初一的讀書心得篇八
由于篇幅太長,我先讀了漢武帝篇,讀完之后,我有一些感想:我先說說漢武帝生命里發(fā)生的一些事吧。
在武帝繼位前,他排行第九,是不可能當上皇帝的,但是漢景帝卻偏偏看上了他,就為他掃清障礙,幫助他成為了一個平安太子,武帝就這樣才登上皇帝的寶座。
武帝期間,有一個叫江充的小人得到了武帝的寵愛,而丞相卻三翻兩次上奏章,讓武帝殺掉江充,結果把武帝惹怒了,把丞相殺了。還發(fā)現了巫蠱,這就為后來的巫蠱事件埋下了伏筆。武帝是一個迷信的人,發(fā)現了巫蠱,武帝就認為有人詛咒他死,于是大發(fā)雷霆,滅了丞相九族才停止。但那個小人江充,想盡可能除掉一切與他為敵的人。就對武帝說:"宮里宮外可能也有巫蠱,擴大搜索比較好。"武帝覺得有理,就擴大范圍,結果查得連皇后和太子的床都沒法放了。
巫蠱是查不清的,只要看見就是殺無赦。所以殺了幾萬人,后來,居然太子也有巫蠱,太子當然不想被殺,就準備出走。恰好武帝生病了,命江充找太子來,但江充想殺太子,就說太子謀反,結果太子真得被逼反了,最后太子被殺了,但臨死前他用兵把江充殺了。
太子死后,有一個叫田千秋的小官,他的任務是看管高祖劉邦陵園,他給武帝上了一道奏章,寫道:"兒子玩了一下父親的兵,打一頓屁股就算了。兒子殺錯了一個人,這也不算什么大罪。這句話不是我說的,是一個白胡子老頭托夢講給我的。"這句話說得十分巧妙,田千秋是一個看管劉邦陵園的官,白胡子老頭自然是指高祖劉邦了,劉邦的話,武帝能不聽嗎武帝果然封田千秋為丞相,并十分感激田千秋,后來,武帝來到輪臺,寫下了罪己詔,這就是有名的"輪臺罪己詔".回來的時候,武帝又得了一個兒子,就是鉤弋夫人生了一個男孩兒,取名劉弗陵。當時離武帝之死只剩八年了,武帝開始考慮立誰為太子了,所有人選,接連淘汰,只有劉弗陵,當時立了8歲的劉費陵為太子,但太后僅26歲,就有可能出現女人參政,發(fā)生內亂。于是武帝臨死前殺了劉弗陵的母親鉤弋夫人。
從這可以看出漢武帝是一個冷酷而又長謀略的人。我們既要學漢武帝的優(yōu)點,又要避免漢武帝的缺點,為了我們的下一代,我們既要做一個情感豐富,長謀遠略,也要在適當的時候做一個冷酷無情的人。不給壞人留一點情面,不讓好人受一點委屈,做到公正無私,讓壞人聞風喪膽,讓好人拍掌稱贊。
初一的讀書心得篇九
時間過得很快,轉眼間,八周的論語課程就已結束。沒有想到課程結束,人卻還在家中。疫情期間,讓我們好好的享受到了家庭的溫暖,家人的陪伴,卻也缺少了更為豐富多彩的學習生活。而每周一次的論語,似是一場心靈的洗滌。在這里我們靜下心聆聽老師的講解與教誨,聽老師傳道授業(yè)解惑,煩躁不安的心靈得以安靜下來。
首先每次課上先讀課訓,告訴了我們醫(yī)學生的使命與擔當。每節(jié)課上讀誦,講解的論語,讓我們更深的了解了孔子與他的思想。取其精華,去其糟泊,我們學會了許多為人處世的道理,有了許許多多的感悟。既然大家都具有覺性,我們正要好好的學習與發(fā)揚,好好的守護自己的本性與本心。在結束時的感恩詞,讓我懂得了一草一木皆恩賜,我們要心懷感恩,感恩課程的順利進行,感恩老師的教誨,感恩父母的養(yǎng)育,感恩國家的培養(yǎng),感恩一天生活的順利結束,期待明天嶄新的生活。
我們首先學習了孔子的一生,孔子的一生有成功,有失敗,后半生更是顛沛流離,但他從來都沒有放棄過,他堅定地相信他的道,堅定的傳播他的道。他是偉大的思想家,教育家,是我們后世人學習的榜樣。
公元前479年,孔子去世,享年72歲。他的弟子和再傳弟子輯錄其言論,編成《論語》一書,共20篇,計492節(jié),合計12700字?!墩撜Z》記到孔子晚年的學生曾參的死為止,其中保留著孔子生平、思想學說的重要材料,尤其是教育思想和教學活動的重要材料。它是我國一份十分重要的文化遺產,也可以說,它可作為中國歷史上最早的一部教育書。
讀論語首先學到了孝。子曰:父在觀其志;父沒,觀其行。三年無改于父之道,可謂孝矣。這句話告訴我們要如何做到孝,就是要順從父母,父母對的,要聽從于他們,父母做的不對的,也要耐心的與父母商量,這是我如今理解到的孝。父母唯其疾之憂,這句話真的令我深深地感動。確實啊,父母非常擔心孩子生病,寧愿代替孩子生病。如此的父愛與母愛,怎不讓人感動呢?我們也要拿出自己更多的實際行動來回報自己的父母,愛自己的父母。
我也學會了更多為人處世的道理。見賢思齊焉,見不賢而內在自省也。我要虛心學習,以他人為榜樣,不能有嫉妒之心,及時調整自身的修養(yǎng)。在學習方面,知之者不如好之者,好之者不如樂之者,我要努力培養(yǎng)自己在學習生活方面的興趣,開心樂觀的學習,學得更好,學得更快樂??鬃舆€認為茍志于仁矣,無惡也矣。也就是說我們要一心一意的培養(yǎng)仁德,這樣世上就不會有惡。,這告訴我們,品德在人的一生中非常的重要,我們要培養(yǎng)良好的品德,做一個美麗,善良,有心靈美的人。
學習論語,聆聽老師的教誨,使我有許多的心得與體會,在以后的學習與生活中,我將時刻牢記自己所學的內容,不斷地提升自己的修養(yǎng),做一個善良,有品德,“仁”的人。
初一的讀書心得篇十
隨著新學期的開始,我進入了初中一年級。為了適應新的學習環(huán)境,我開始了廣泛的閱讀。讀書是一種能夠開闊我的眼界,增加知識儲備的好方法。初一讀書心得就像一座收藏珍寶的寶庫,充斥著對歷史、文學、科學等各個領域的思考和感悟。下面,我將分享一些我在初一讀書過程中得到的心得體會。
首先,讀書使我感受到了歷史的魅力。通過閱讀歷史小說,我仿佛穿越到了古代的戰(zhàn)爭和政治斗爭的場景中。當我閱讀著《三國演義》、《紅樓夢》等經典名著時,我不僅加深了對歷史人物的了解,也看到了人性的復雜性。我從中學到了許多背后的智慧和勇氣,并對歷史產生了濃厚的興趣。讀完這些書籍后,我不僅對歷史的發(fā)展有了更加清晰的認知,也學會了懷著責任心對待自己所處的時代。
其次,讀書讓我享受到了文學的魅力。文學作品是人類情感和思想的結晶,閱讀它們可以讓我進入作者的內心世界。我喜歡讀各種類型的小說,從冒險小說到科幻小說,從現實主義到奇幻文學,我嘗試了不同的文學風格。在閱讀中,我沉浸于故事的情節(jié)中,感受到了喜怒哀樂,也與作者進行了一次靈魂的碰撞。例如,當我讀到《倚天屠龍記》時,我為張無忌的遭遇感到心痛,為他在愛情和江湖之間的矛盾而苦惱。通過閱讀這些作品,我的想象力得到了培養(yǎng),寫作的能力也有了明顯的提升。
第三,讀書讓我感受到了科學的魅力??茖W是一種探究事物真相的方法,通過閱讀科學類書籍,我學到了許多關于自然界和人類的知識。例如,我讀過《時間簡史》、《人類簡史》等科普讀物,從中了解了宇宙的起源、人類的進化等重要科學知識。這些書籍不僅讓我對科學產生了濃厚的興趣,也讓我相信任何問題都有答案,只要我們努力去尋找和探索。通過讀書,我了解到科學知識的重要性,并培養(yǎng)了我對科學的好奇心和求知欲。
第四,讀書讓我得到了成長和啟迪。在閱讀中,我看到了許多純真善良的人物形象,他們的故事對我的成長產生了積極的影響。例如,我讀過《小王子》,小王子的堅持追求真實和友善的品質對我產生了深遠的影響。通過閱讀這些作品,我學到了如何面對挫折和困難,如何發(fā)展自己的品質和氣質。讀書不僅是一種娛樂,更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)的體現。通過讀書,我對人生和世界有了更加深刻的認識,并獲得了自信和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。
最后,讀書也讓我收獲了友誼。通過與同學們的閱讀分享,我們能夠互相推薦好書,分享心得和感悟。在讀書的過程中,我結識了許多對閱讀充滿熱情的朋友,我們共同探討、交流,互相幫助和鼓勵。通過閱讀,我不僅豐富了自己的閱讀經驗,也結交了志同道合的朋友,這種友誼讓我感到欣慰和鼓舞。
總之,初一的閱讀經歷讓我深刻體會到了讀書的魅力和益處。歷史、文學、科學等各個領域的書籍,為我打開了寬廣的精神世界,讓我受益匪淺。通過閱讀,我增長了見識,提高了思考能力,培養(yǎng)了智慧和情感的雙重成長。在接下來的學習中,我將繼續(xù)堅持讀書,不斷開拓自己的閱讀領域,豐富自己的精神生活,努力取得更好的成績。
初一的讀書心得篇十一
每個人都愛做夢,而童話故事往往就是我們——夢的開始!正如《小王子》這本書中所言,水對心是有益處的,而書里的故事就如水一般得澄清透徹,使人安寧并且心生暖意。
自從讀了《小王子》這本書,我非常慶幸,慶幸自己小小年紀就接觸到了這么一本好書。書中講述了一個名叫小王子的人,他來自一個很小很小的星球,他心底善良、天真純潔,富有同情心。在離開自己的星球后,他開始了星際旅行,在旅行的.途中,他見識了各種各樣的人和事,如追逐權威但不失明智的國王、如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼、更有拒絕旅行的地理學家和忙碌的點燈人,在這些人身上讓他明白了很多道理,也讓他受到了不少智慧的啟迪。最后在地球上與小狐貍相遇,從小狐貍身上,讓小王子真正懂得了什么叫愛,也認識到了自己所要追求的東西。
但是很多事情往往都是互相矛盾的,他要去承擔自己身上的責任就必須要放棄小狐貍,而小狐貍恰恰又是他必須要承擔的責任,在這種反復的徘徊與矛盾中,小王子最后選擇了服毒結束自己的生命,盡管他很害怕痛苦,但是他認為這樣安詳的離去也許就是最好的歸宿。
小王子的故事是哀傷的、是痛苦的,但是最后他輕輕的倒下,心里還有著希望和溫存,有著感動和關于責任的詮釋。這本書就像是在凈化著我們的心靈,讓我們的內心變得更加純潔而友愛,這是一瓶心靈之水,心靈壞的人“喝”了能變得友愛;心靈好的人“喝”了能讓他“長生不老”。整本書從頭到尾都散發(fā)著無窮的魅力。作者用干凈、簡練的語言道出了引人深思的人生哲理,使整部作品充滿了感染人心的神奇力量。
初一的讀書心得篇十二
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手,保爾柯擦金那頑強的品格多么令人欽佩!
如果你讀了這本書,就會明白具有鋼鐵品質的人是“大寫”的人。
保爾一生十分坎坷,在雙目失明的情況下他還堅持寫書,對自己毫不顧惜。書中寫道:
他嘔心瀝血寫的稿件丟失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起來,用頑強的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口:“人的一生命是最寶貴的。當他回首往事的時候,不應該為碌碌無為而悔恨……”
保爾可謂強者的化身。對照保爾,想想自己,感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一,家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中,我家卻十分冷清。爸爸因病臥床不起。聽著孩子們在外面的嬉鬧的聲,我的眼淚在眼眶里直打轉,片刻就“簌簌”落下眼淚來。媽媽見我落淚了,指著床頭的書說:“軒軒,那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”
我再次把這本書翻閱,保爾的形像又浮現在眼前。對,我說做一個堅強的男子漢!我應該為家人分憂解難,決定下廚做菜。媽媽臉上露出了笑容,緊緊拉住我手說:“你真是咱們家頂天立地的男子漢啊!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說:“是它教會我的!”
每當我遇到困難而退縮時,每當我受挫折而落淚時,我就會想起保爾那高大的身影,要把自己煉成一塊真正的鋼鐵。
從哪以后,我也不知怎么了??偸怯X著保爾他那頑強的品格,頑強的毅力。我發(fā)誓:也要成為一塊鋼鐵一塊堅硬的鋼鐵,一塊真正的鋼鐵。
初一的讀書心得篇一
讀了《假如給我三天光明》這篇這文章后,我發(fā)現人擁有這件東西時不知道珍惜它,等到失去了它才知道后悔,應該珍惜現在所擁有的一切,將來才不會后悔,如果到將來才知道后悔,那就晚了。
有一次,我在街上看見有人闖紅燈,一點兒也不知道珍惜自己的生命,一輛大卡車滿載貨物看見他在前面走,這時候已經很近了,再想剎剎不住了。就把這名男子撞倒在地,路旁的人連忙打120,希望能挽救他的.性命。手術結束后,醫(yī)生說,他們已經盡力了,最終沒能挽回他的生命。
唉,如果這個人當初不闖紅燈,說不定就沒有這事了,就因為想快那幾秒鐘,而搭上自己的性命,這值得嗎?人的生命是寶貴的,只有一次,我們應珍愛生命,珍愛所擁有的。
還有一次,我和妹妹一起去玩,在路上看見有一個人手插進旁邊一位老奶奶的口袋里,我想:他一定不懷好意,可老奶奶正在那和別人聊天呢?我連忙跑過去告訴奶奶,那小偷似乎發(fā)現我了,連忙逃走了。我發(fā)現老奶奶聊得這么開心,小偷又逃走了,就沒有把這事告訴她。老奶奶看見了我,親切地問:"你打算干嘛呢?"我聽了,笑著說:"我和妹妹打算去買東西。"老奶奶熱心地說:"那我送你們吧!"我聽了,連忙說:"謝謝您,我們自己去,反正又不是很遠,不累,只有他才能做出來鍛煉鍛煉身體。"。
這位老奶奶和我不認識,卻說要送我,真是一位樂于助人的人,如果世界上能多一些像老奶奶這樣的人,世界一定會更美好!讓我們珍惜今天,期待明天吧。
初一的讀書心得篇二
早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。我不明白該怎樣去評價福貴這個人,說他不幸,他卻度過了最為漫長而黑暗的一夜,樂觀而堅強地活著;說他幸運,他又親手埋葬了自己所有的親人,只剩一頭比他年紀還大的病牛陪伴著。
我看到兩個福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。整本書以老人的敘述為主,作者和我都是旁聽者,坐在午時的山頭上,聽老人默默細數。正如作者所說,很少有人能這么詳細地講述自己的一生,我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過去了,一個人守著7個人的'人生,不斷在腦海中放映,無論巨細。就像書中有這樣一個情節(jié),老人福貴責罵老牛福貴道:“今日有慶,家珍耕了2畝田,苦根還小,也耕了1畝田,你呢,我明白你年紀大了,也就不說出來羞你了?!蔽也唤?,明明那里就僅有一人一牛,哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說:“如果它(牛)明白僅有它在耕作,就會偷懶的?!焙?,多么趣味而憂傷的畫面,其實福貴和他的牛一樣,他們都假想著自己的親人還在,所以從來不曾忘記。
原先,《活著》便是的幸運,亦是的勇氣。
初一的讀書心得篇三
這個假期,我讀了《愛的教育》、《勵志勤學》、《汪汪先生》三本著名的書。
讀完《愛的教育》,我得到了很多啟發(fā)。書中感人的故事和真誠、友誼、堅強、善良、高尚的真情也深深打動了我。
看完《勵志勤學》,我明白,長大后要想成為一個有用的.人,就必須從小努力學習,努力學習,有懸梁刺股的精神和愚公移山的決心。
《王王先生》也是我最喜歡的小說。這本書很有趣。作者把一只流浪狗變成了一個可愛的紳士,經常讓我發(fā)笑,想象力很豐富。
這本書真的很像我們的老師。她總是教我更多的知識;這本書是我最好的朋友。當我沒有朋友時,他會帶我去一個神奇而美麗的地方。當我感到委屈和不快樂時,他會給我講一個幽默而有趣的故事,讓我開心。
初一的讀書心得篇四
“城外的人想沖進去,城里的人想逃出來,婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生的愿望大抵如此?!睙o論看多少遍《圍城》,最讓我印象深刻的始終是扉頁中的這句話。
初讀《圍城》,我是被文字里精巧絕倫的譬喻所吸引的。錢老用獨特的眼光掃視生活中形形色色的人和事,把冷掉的肉和菜比做剛從水中登陸的戰(zhàn)艦;把按耐不下的好奇心比做燒水時掀起的壺蓋;把忠厚老實人的惡毒比做飯里的沙礫等等。譬喻貼切得來又引得人捧腹大笑,好的譬喻是值得反復回味的。錢老是在用戲謔的口吻描述故事,也是在暗喻社會中的荒誕和無可奈何,引人深思。
而“圍城”二字又該怎么理解呢?書中主角方鴻漸的一生,先后經歷畢業(yè)、回國、戀愛、失戀、求職、任教、結婚、婚姻失敗。無疑都是在圍城內外反復轉悠,圍城不僅僅是指婚姻,也是指人生里各種階段,如求學、職業(yè)、生活等。我們都是圍城內外的人。作為學生時,努力學習進入高校;成年后,嘗試掙脫父母和學業(yè)的束縛,參加工作,進入職場;生活中,人際關系、經濟獨立、夢想與現實,也無不成為一座座圍城。我們羨慕圍城內的安穩(wěn),爭得頭破血流也要進入。我們又羨慕圍城外的繁華,于是又爭得頭破血流想要出來。其實我們一直在圍城內外徘徊,一生在循環(huán)往復中渡過。決定這一循環(huán)的好壞的,便是每個人的心態(tài)。知足常樂者安于現狀,不被外界的喧囂而打亂自己的計劃,穩(wěn)步向前;積極進取者奮發(fā)向上,心向往著希望,美好的事物也會接踵而來;然而一味厭棄自己的生活,空想不實際的事只會令自己陷入內耗的惡性循環(huán)。
《圍城》一書,細細讀來,少了啃“大部頭”的厚重與傳統(tǒng),多了亦書亦情的酣暢淋漓。以平淡又有趣的故事為脈絡,以無奈又堅持的人生態(tài)度充盈,以精巧的譬喻點綴,以深切的人生哲理升華。痛快讀完,仿佛跟隨著方鴻漸走過了社會里的一生,荒唐、無奈、渴求改變,是上世紀二三十年代文人的縮影,也是當代車水馬龍的世界每個人的寫照。
欲望便是人們心中的圍城,人不能沒有欲望,圍城也始終存在。在圍城內外徘徊,最重要的其實還是擺正自己的心態(tài)。愿我們都能破滅心中的圍城,奔向各自的美好的人生。
初一的讀書心得篇五
有這樣一本書,它講了一個4年級小學生所感受到的愛的故事。其中,有大到為國家犧牲的孩子的愛國愛民族,消防隊員不惜犧牲自我的愛職愛社會;也有小至同學與同學之間的關愛,父母對子女的無私的愛。
有這樣一本書,它講了一個4年級小學生所感受到的愛的故事。每一篇,都有愛在揮灑種子。有長輩的疼愛,有對弱者的博愛,有同學間的友愛,還有對陌生人的憐愛。
有這樣一本書,它講了一個4年級小學生所感受到的'愛的故事。然后他在訴說純凈高貴的人性之愛的時候,就是在給我們一種最為真誠而圣潔的教育,使愛在教育中升華。
這本書就是——《愛的教育》。
曹文軒先生說過:一本好書,就是一輪太陽。
是的,它沒有華麗的語句,沒有驚天地、泣鬼神的事跡,但在看似波瀾不驚的一切之下,隱藏著一股巨大的,完美又神圣的力量——愛。
記得有一次,我生病上學,還趕上是雨天,前三節(jié)課,同桌同學一向在照顧我,幫我接水,撿筆……因為她的關愛,友愛,讓我們成為了最好的朋友。中午,我的病情加重,低燒37度,媽媽來接我,可媽媽的腳卻在前幾天崴了,我本想我的熬過這一天,沒想到,媽媽來了,然后因為媽媽的母愛,我晚上就退燒了,媽媽的腳也很快好了。
愛,其實很簡單,看:對同學的友愛;對孩子的母愛;然后對陌生人的關愛;對祖國的熱愛,都頃刻明顯。
初一的讀書心得篇六
高爾基曾說過:“書是人類的進步階梯?!睍俏覀兊暮门笥?,通過它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質,有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!痹谌巳藫碛幸缓脮?,人人讀一本好書的讀書工程的號召下,我買了一本李開復先生的《做的自己》。
首先吸引我的是書名,當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實質性的幫助??戳诉@本書后,感覺與眾不同,如何才能做的自己?這需要我們每個人進行思考。是的,更多的時候,大家都在審評對方,研究對手,卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現,但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味,從中吸取經驗和教訓,指導我走向成功之路。
其次,每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價值是什么,如何實現?,F在看了李老師的“成功”學后,體會到:人和人之間千差萬別,每個人都有自己的選擇,不能用同一個模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長,又對社會和他人有益,同時還體驗到了無窮的快樂,這就是成功,做到了的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體,每個人在生活中,都會遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最后李開復博士認為:成功就是不斷超越自己,就是“做的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會,形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實現理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標準并不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當然,在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想,我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做的自己。
讀完《做的自己》,感到其實做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,工作經常陷入一種疲勞的狀態(tài),經常會被學生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應該是年輕老師應有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會被學生不如意的表現所影響,開始經常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè),剛參加工作時的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當老師,那么悲悲戚戚是當,高高興興也是當,我當然選擇后者!”
初一的讀書心得篇七
流浪者蒼涼的聲線攔不住城市的運轉,抑郁孩子漠然的眼色洞穿人情冷暖。
梨園弟子迷醉夢中瘋癲成魔,歌樓舞姬墜落后濺起紅塵。
在異國腐爛的尸體。床榻邊窒息的孩子。烈火中焚燒的雙親。失血蒼白的唇角。孤村里浴血不能死去的女人。
無聲卻長滿荊棘的眼神。嘶啞而撕裂的吶喊。虔誠但絕望的祈求。
孤墳前醉臥的身影。青燈下無聲的寂寥。繁華中顛沛的容顏。
世事浮沉。苦水釀不成美酒。
那些多數群體中的少數者。他們做錯了什么。
即使只有一天,這也是他們的生命。
多數冷漠的眼神。多數嘲諷的語句。多數肆意的傷害。這個與之相同的世界。
梵高畫出的天火洗凈了你們的靈魂,于是你們成了世間的少數者。
少數的純凈。少數的忍耐。少數的希冀。少數的清醒。
當純凈遭受惡意的蹂躪。當忍耐碰到肆意的挑釁。當希冀一次次化為子虛烏有的笑話,當清醒卻看穿太多的血腥。
你們與此格格不入,你們活該被剝奪生存的權利。
誰讓你渴望自由。誰讓你抱有夢想。誰讓你流浪異地。誰讓你參破人世。
誰讓你出賣肉體。誰讓你天生殘缺。誰讓你身患重疾。誰讓你命賤克夫。
所以你活該失業(yè)。所以你只能奔跑。所以你孤獨死去。所以你終生寂寞。
所以你卑賤低微。所以你丑陋異樣。所以你被迫隔離。所以你烈火焚身。
他們看不見你們的汗水,淚水,苦水。正如他們無法看見你們的世界繁花似錦。
他們隔絕了你們,漠視了你們,害死了你們。從此黑暗中沒有光亮。
你們是蕓蕓眾生中的少數者。
你們有鮮為人知的殘缺?;蚴遣槐焕斫獾母哔F。
初一的讀書心得篇八
由于篇幅太長,我先讀了漢武帝篇,讀完之后,我有一些感想:我先說說漢武帝生命里發(fā)生的一些事吧。
在武帝繼位前,他排行第九,是不可能當上皇帝的,但是漢景帝卻偏偏看上了他,就為他掃清障礙,幫助他成為了一個平安太子,武帝就這樣才登上皇帝的寶座。
武帝期間,有一個叫江充的小人得到了武帝的寵愛,而丞相卻三翻兩次上奏章,讓武帝殺掉江充,結果把武帝惹怒了,把丞相殺了。還發(fā)現了巫蠱,這就為后來的巫蠱事件埋下了伏筆。武帝是一個迷信的人,發(fā)現了巫蠱,武帝就認為有人詛咒他死,于是大發(fā)雷霆,滅了丞相九族才停止。但那個小人江充,想盡可能除掉一切與他為敵的人。就對武帝說:"宮里宮外可能也有巫蠱,擴大搜索比較好。"武帝覺得有理,就擴大范圍,結果查得連皇后和太子的床都沒法放了。
巫蠱是查不清的,只要看見就是殺無赦。所以殺了幾萬人,后來,居然太子也有巫蠱,太子當然不想被殺,就準備出走。恰好武帝生病了,命江充找太子來,但江充想殺太子,就說太子謀反,結果太子真得被逼反了,最后太子被殺了,但臨死前他用兵把江充殺了。
太子死后,有一個叫田千秋的小官,他的任務是看管高祖劉邦陵園,他給武帝上了一道奏章,寫道:"兒子玩了一下父親的兵,打一頓屁股就算了。兒子殺錯了一個人,這也不算什么大罪。這句話不是我說的,是一個白胡子老頭托夢講給我的。"這句話說得十分巧妙,田千秋是一個看管劉邦陵園的官,白胡子老頭自然是指高祖劉邦了,劉邦的話,武帝能不聽嗎武帝果然封田千秋為丞相,并十分感激田千秋,后來,武帝來到輪臺,寫下了罪己詔,這就是有名的"輪臺罪己詔".回來的時候,武帝又得了一個兒子,就是鉤弋夫人生了一個男孩兒,取名劉弗陵。當時離武帝之死只剩八年了,武帝開始考慮立誰為太子了,所有人選,接連淘汰,只有劉弗陵,當時立了8歲的劉費陵為太子,但太后僅26歲,就有可能出現女人參政,發(fā)生內亂。于是武帝臨死前殺了劉弗陵的母親鉤弋夫人。
從這可以看出漢武帝是一個冷酷而又長謀略的人。我們既要學漢武帝的優(yōu)點,又要避免漢武帝的缺點,為了我們的下一代,我們既要做一個情感豐富,長謀遠略,也要在適當的時候做一個冷酷無情的人。不給壞人留一點情面,不讓好人受一點委屈,做到公正無私,讓壞人聞風喪膽,讓好人拍掌稱贊。
初一的讀書心得篇九
時間過得很快,轉眼間,八周的論語課程就已結束。沒有想到課程結束,人卻還在家中。疫情期間,讓我們好好的享受到了家庭的溫暖,家人的陪伴,卻也缺少了更為豐富多彩的學習生活。而每周一次的論語,似是一場心靈的洗滌。在這里我們靜下心聆聽老師的講解與教誨,聽老師傳道授業(yè)解惑,煩躁不安的心靈得以安靜下來。
首先每次課上先讀課訓,告訴了我們醫(yī)學生的使命與擔當。每節(jié)課上讀誦,講解的論語,讓我們更深的了解了孔子與他的思想。取其精華,去其糟泊,我們學會了許多為人處世的道理,有了許許多多的感悟。既然大家都具有覺性,我們正要好好的學習與發(fā)揚,好好的守護自己的本性與本心。在結束時的感恩詞,讓我懂得了一草一木皆恩賜,我們要心懷感恩,感恩課程的順利進行,感恩老師的教誨,感恩父母的養(yǎng)育,感恩國家的培養(yǎng),感恩一天生活的順利結束,期待明天嶄新的生活。
我們首先學習了孔子的一生,孔子的一生有成功,有失敗,后半生更是顛沛流離,但他從來都沒有放棄過,他堅定地相信他的道,堅定的傳播他的道。他是偉大的思想家,教育家,是我們后世人學習的榜樣。
公元前479年,孔子去世,享年72歲。他的弟子和再傳弟子輯錄其言論,編成《論語》一書,共20篇,計492節(jié),合計12700字?!墩撜Z》記到孔子晚年的學生曾參的死為止,其中保留著孔子生平、思想學說的重要材料,尤其是教育思想和教學活動的重要材料。它是我國一份十分重要的文化遺產,也可以說,它可作為中國歷史上最早的一部教育書。
讀論語首先學到了孝。子曰:父在觀其志;父沒,觀其行。三年無改于父之道,可謂孝矣。這句話告訴我們要如何做到孝,就是要順從父母,父母對的,要聽從于他們,父母做的不對的,也要耐心的與父母商量,這是我如今理解到的孝。父母唯其疾之憂,這句話真的令我深深地感動。確實啊,父母非常擔心孩子生病,寧愿代替孩子生病。如此的父愛與母愛,怎不讓人感動呢?我們也要拿出自己更多的實際行動來回報自己的父母,愛自己的父母。
我也學會了更多為人處世的道理。見賢思齊焉,見不賢而內在自省也。我要虛心學習,以他人為榜樣,不能有嫉妒之心,及時調整自身的修養(yǎng)。在學習方面,知之者不如好之者,好之者不如樂之者,我要努力培養(yǎng)自己在學習生活方面的興趣,開心樂觀的學習,學得更好,學得更快樂??鬃舆€認為茍志于仁矣,無惡也矣。也就是說我們要一心一意的培養(yǎng)仁德,這樣世上就不會有惡。,這告訴我們,品德在人的一生中非常的重要,我們要培養(yǎng)良好的品德,做一個美麗,善良,有心靈美的人。
學習論語,聆聽老師的教誨,使我有許多的心得與體會,在以后的學習與生活中,我將時刻牢記自己所學的內容,不斷地提升自己的修養(yǎng),做一個善良,有品德,“仁”的人。
初一的讀書心得篇十
隨著新學期的開始,我進入了初中一年級。為了適應新的學習環(huán)境,我開始了廣泛的閱讀。讀書是一種能夠開闊我的眼界,增加知識儲備的好方法。初一讀書心得就像一座收藏珍寶的寶庫,充斥著對歷史、文學、科學等各個領域的思考和感悟。下面,我將分享一些我在初一讀書過程中得到的心得體會。
首先,讀書使我感受到了歷史的魅力。通過閱讀歷史小說,我仿佛穿越到了古代的戰(zhàn)爭和政治斗爭的場景中。當我閱讀著《三國演義》、《紅樓夢》等經典名著時,我不僅加深了對歷史人物的了解,也看到了人性的復雜性。我從中學到了許多背后的智慧和勇氣,并對歷史產生了濃厚的興趣。讀完這些書籍后,我不僅對歷史的發(fā)展有了更加清晰的認知,也學會了懷著責任心對待自己所處的時代。
其次,讀書讓我享受到了文學的魅力。文學作品是人類情感和思想的結晶,閱讀它們可以讓我進入作者的內心世界。我喜歡讀各種類型的小說,從冒險小說到科幻小說,從現實主義到奇幻文學,我嘗試了不同的文學風格。在閱讀中,我沉浸于故事的情節(jié)中,感受到了喜怒哀樂,也與作者進行了一次靈魂的碰撞。例如,當我讀到《倚天屠龍記》時,我為張無忌的遭遇感到心痛,為他在愛情和江湖之間的矛盾而苦惱。通過閱讀這些作品,我的想象力得到了培養(yǎng),寫作的能力也有了明顯的提升。
第三,讀書讓我感受到了科學的魅力??茖W是一種探究事物真相的方法,通過閱讀科學類書籍,我學到了許多關于自然界和人類的知識。例如,我讀過《時間簡史》、《人類簡史》等科普讀物,從中了解了宇宙的起源、人類的進化等重要科學知識。這些書籍不僅讓我對科學產生了濃厚的興趣,也讓我相信任何問題都有答案,只要我們努力去尋找和探索。通過讀書,我了解到科學知識的重要性,并培養(yǎng)了我對科學的好奇心和求知欲。
第四,讀書讓我得到了成長和啟迪。在閱讀中,我看到了許多純真善良的人物形象,他們的故事對我的成長產生了積極的影響。例如,我讀過《小王子》,小王子的堅持追求真實和友善的品質對我產生了深遠的影響。通過閱讀這些作品,我學到了如何面對挫折和困難,如何發(fā)展自己的品質和氣質。讀書不僅是一種娛樂,更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)的體現。通過讀書,我對人生和世界有了更加深刻的認識,并獲得了自信和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。
最后,讀書也讓我收獲了友誼。通過與同學們的閱讀分享,我們能夠互相推薦好書,分享心得和感悟。在讀書的過程中,我結識了許多對閱讀充滿熱情的朋友,我們共同探討、交流,互相幫助和鼓勵。通過閱讀,我不僅豐富了自己的閱讀經驗,也結交了志同道合的朋友,這種友誼讓我感到欣慰和鼓舞。
總之,初一的閱讀經歷讓我深刻體會到了讀書的魅力和益處。歷史、文學、科學等各個領域的書籍,為我打開了寬廣的精神世界,讓我受益匪淺。通過閱讀,我增長了見識,提高了思考能力,培養(yǎng)了智慧和情感的雙重成長。在接下來的學習中,我將繼續(xù)堅持讀書,不斷開拓自己的閱讀領域,豐富自己的精神生活,努力取得更好的成績。
初一的讀書心得篇十一
每個人都愛做夢,而童話故事往往就是我們——夢的開始!正如《小王子》這本書中所言,水對心是有益處的,而書里的故事就如水一般得澄清透徹,使人安寧并且心生暖意。
自從讀了《小王子》這本書,我非常慶幸,慶幸自己小小年紀就接觸到了這么一本好書。書中講述了一個名叫小王子的人,他來自一個很小很小的星球,他心底善良、天真純潔,富有同情心。在離開自己的星球后,他開始了星際旅行,在旅行的.途中,他見識了各種各樣的人和事,如追逐權威但不失明智的國王、如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼、更有拒絕旅行的地理學家和忙碌的點燈人,在這些人身上讓他明白了很多道理,也讓他受到了不少智慧的啟迪。最后在地球上與小狐貍相遇,從小狐貍身上,讓小王子真正懂得了什么叫愛,也認識到了自己所要追求的東西。
但是很多事情往往都是互相矛盾的,他要去承擔自己身上的責任就必須要放棄小狐貍,而小狐貍恰恰又是他必須要承擔的責任,在這種反復的徘徊與矛盾中,小王子最后選擇了服毒結束自己的生命,盡管他很害怕痛苦,但是他認為這樣安詳的離去也許就是最好的歸宿。
小王子的故事是哀傷的、是痛苦的,但是最后他輕輕的倒下,心里還有著希望和溫存,有著感動和關于責任的詮釋。這本書就像是在凈化著我們的心靈,讓我們的內心變得更加純潔而友愛,這是一瓶心靈之水,心靈壞的人“喝”了能變得友愛;心靈好的人“喝”了能讓他“長生不老”。整本書從頭到尾都散發(fā)著無窮的魅力。作者用干凈、簡練的語言道出了引人深思的人生哲理,使整部作品充滿了感染人心的神奇力量。
初一的讀書心得篇十二
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手,保爾柯擦金那頑強的品格多么令人欽佩!
如果你讀了這本書,就會明白具有鋼鐵品質的人是“大寫”的人。
保爾一生十分坎坷,在雙目失明的情況下他還堅持寫書,對自己毫不顧惜。書中寫道:
他嘔心瀝血寫的稿件丟失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起來,用頑強的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口:“人的一生命是最寶貴的。當他回首往事的時候,不應該為碌碌無為而悔恨……”
保爾可謂強者的化身。對照保爾,想想自己,感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一,家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中,我家卻十分冷清。爸爸因病臥床不起。聽著孩子們在外面的嬉鬧的聲,我的眼淚在眼眶里直打轉,片刻就“簌簌”落下眼淚來。媽媽見我落淚了,指著床頭的書說:“軒軒,那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”
我再次把這本書翻閱,保爾的形像又浮現在眼前。對,我說做一個堅強的男子漢!我應該為家人分憂解難,決定下廚做菜。媽媽臉上露出了笑容,緊緊拉住我手說:“你真是咱們家頂天立地的男子漢啊!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說:“是它教會我的!”
每當我遇到困難而退縮時,每當我受挫折而落淚時,我就會想起保爾那高大的身影,要把自己煉成一塊真正的鋼鐵。
從哪以后,我也不知怎么了??偸怯X著保爾他那頑強的品格,頑強的毅力。我發(fā)誓:也要成為一塊鋼鐵一塊堅硬的鋼鐵,一塊真正的鋼鐵。