愛情和婚姻是人生中一段重要的旅程，需要用心經(jīng)營。多進(jìn)行寫作練習(xí)和修改，可以提高寫作的流暢度和表達(dá)效果。如果你對總結(jié)范文感興趣，不妨閱讀以下內(nèi)容，或許能夠幫助你更好地寫出一篇完美的總結(jié)。
單元媽媽的愛篇一
范文中講述了母親對我的愛是無私的，當(dāng)我們生病的時候，母親準(zhǔn)會陪伴在我們的身邊，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
“世上只有媽媽好……”這首歌大家肯定都很熟悉吧，也一定會唱，聽到這首歌時，你是否想到了媽媽曾經(jīng)對你的愛，母愛，是世界上最偉大、最無私的愛。
因?yàn)槲覂蓺q半的時候，有哮喘病，所以時不時會發(fā)作。
我記得有一次，我忽然覺得自己的喉嚨不舒服，到了晚上我剛睡覺的時候，我的喉嚨還是有點(diǎn)不舒服，可是，到了半夜的時候，我哮喘發(fā)作了，媽媽就把我抱到平常爸爸媽媽睡的大房間里，把我抱在她的胸脯上，幫我拍著胸，讓我一個人安睡，她自己卻幫我開中藥。
媽媽幫我開了中藥，我喝了后，我的哮喘就好了。
媽媽，謝謝您無私和偉大的愛，我愛您!我的好媽媽。
單元媽媽的愛篇二
親愛的媽媽：
您好!
我雖然幫不上您什么忙，但是我會想辦法幫您的，比如說做些我力所能及的家務(wù)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我會改掉罵人的壞習(xí)慣。以前我不喜歡您給我檢查作業(yè)，因?yàn)檫@樣的話做錯的我要去改正，現(xiàn)在我要您來檢查，那我就能及時糾正錯誤，得出正確的答案。您不要長時間看電腦了，這樣您的近視會加深的。我也保證我會少看電視少玩電腦的，請相信我!
敬祝。
身體健康，萬事如意!
您的兒子：廖哲睿。
單元媽媽的愛篇三
媽媽有一雙多功能的手。
媽媽有雙靈巧的手。我小時候穿的毛衣都是媽媽親手織的，那一針一錢是多么的溫曖呀，媽媽的手會彈鋼琴，是我健盤的啟蒙老師，雖然我現(xiàn)在沒堅(jiān)持學(xué)琴，但媽媽的手握手地教我指法，教我彈琴我永遠(yuǎn)忘不了。
媽媽有雙勤勞手。每天下班回家，都在不停的忙著家務(wù)事，她不但每天都做了可口的飯菜，還把家里收拾得一塵不染，我和爸爸每天回到家都不舍不得出門，因?yàn)橛袐寢屵@雙勤勞的手把家里整理得非常溫馨，非常舒適。
媽媽有雙愛幫助人的手。記得好幾次，我跟媽媽在街上走著，看到街上那些可憐的乞討，媽媽都是好不猶豫拿出錢給他們。媽媽經(jīng)常幫助大家做許多事情。
媽媽有雙是充滿母愛的手。記得有一天，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做衛(wèi)生。我的手直打顫，不敢寫了，怕把字寫得很難看。這時，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對我說：“冷嗎?”她輕輕地把我手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。
媽媽，我會好好地學(xué)習(xí)，一定不讓你失望，以后一定會用長大的手牽著你那時已蒼老的手!
你不要做了,你累壞了，媽媽會心疼的?！甭犃诉@話我的眼淚流得更兇了，我一把抱住媽媽說：“媽媽，我不痛我不累，我以后要幫你多做一些家務(wù)，我要做一個孝順的孩子。”“好好好，你就是一個孝順的好孩子!”說完，媽媽笑了，我也破涕笑了。
當(dāng)天晚上，媽媽開著煥然一新的奇奇，載著我和爸爸，開開心心地上路了。
單元媽媽的愛篇四
我和妹妹比過手，她的手比我的還細(xì)膩。我還觀察過姥姥的手，她的手又硬又粗糙，還起了皮，裂了口，瘦得骨頭都突出來了，摸她的手就像摸砂紙一樣。
記得一次，媽媽給我洗衣服，洗著洗著，媽媽叫我：“快來看看盆里的水!”我驚呆了，媽媽怎么用這么臟的水給我洗衣服啊?這時，媽媽笑著對我說：“你看你的衣服多臟啊!以后可要愛惜啊?！蔽也缓靡馑嫉匦α?。媽媽一遍一遍地認(rèn)真搓洗著，水換了一盆又一盆，媽媽的手搓紅了，搓累了，搓疼了。因?yàn)樵谒锱莸臅r間太長太久了，所以媽媽的手泡皺了。我的衣服終于被洗的干干凈凈。
有一天，媽媽又在清洗油煙機(jī)，油煙機(jī)干凈了，可是媽媽的手被劃破了，滿手都起了皮，比姥姥的手還粗糙。
媽媽的手將來會變得像姥姥的手一樣硬，一樣粗糙，那是媽媽用她的手為我辛苦了一輩子的見證。為了媽媽，為了媽媽的手，我要懂事，學(xué)會替媽媽分擔(dān)。
單元媽媽的愛篇五
這次習(xí)作不出題目，也不限制內(nèi)容范圍，請自由表達(dá)?？梢詫懽罡信d趣的人、事、景、物，可以寫想象作文，也可以寫自己想寫的其他內(nèi)容。習(xí)作要做到內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。
二、搜集寫作素材。
1.在豐富多彩的生活中，每個人都有豐富的見聞和獨(dú)特的感受，學(xué)生要打開習(xí)作的思路，從多個方面去思考，選擇自己覺得新奇有趣或感受最深的內(nèi)容來寫，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
2.自然景物或景象，如，日出日落、高山小河、田野風(fēng)光;。
3.事件，如，家中事情、學(xué)校里的事情、路上見聞;。
4.人物，如，同學(xué)、老師、親人;。
5.愿望，如，科學(xué)幻想、個人理想、奇思異想。
三、寫作指導(dǎo)和思路。
(一)寫作指導(dǎo)：
1.明確基本要求。自由作文雖然對寫什么、怎么寫、采用何種表現(xiàn)形式不加限制，但是，也要符合作文的基本要求。比如，寫人記事要做到選材真實(shí)有趣，敘述具體有條理，中心要明確;寫景狀物要抓住特點(diǎn)，按一定順序記敘，恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)作者的思想感情;寫想象作文，要體現(xiàn)創(chuàng)新意識，但切忌漫無邊際地胡思亂想。要以實(shí)實(shí)在在的事物為基礎(chǔ)，以生活中客觀存在的事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行合理的想象。
2.自由立意。學(xué)生依據(jù)個人的真實(shí)情感和認(rèn)識能力來確定寫作目的。如為什么要描寫家鄉(xiāng)的大山?描寫大橋想告訴別人什么?幻想飛上月球要做什么呀?這樣，就會明確作文目的，就有可能圍繞中心選材布局，并在文中適當(dāng)?shù)牡胤疆孆堻c(diǎn)睛，寫出自己的動機(jī)。
3.自由表達(dá)。學(xué)生的語言習(xí)慣和表達(dá)能力不一樣，有的學(xué)生詞匯豐富，語言生動，記敘事物往往描寫細(xì)膩;有的孩子思維嚴(yán)密，語言準(zhǔn)確，但表達(dá)卻比較平淡。學(xué)生要用自己的語言自由地表情達(dá)意，不隨便使用自己不理解的詞語，造成語病較多或者句式令人費(fèi)解。
(二)思路點(diǎn)撥：
1.確定自己要寫什么?寫人，記事還是寫景狀物。
2.明確寫作目的，寫下發(fā)生的故事，條理清晰。
3.抒發(fā)自己的情感或者議論，感情真實(shí)，語言通暢。
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單元媽媽的愛篇六
母親的手，是無私的，充滿了母愛。
當(dāng)我再次睜開眼時，媽媽已經(jīng)坐在我的旁邊，好像不認(rèn)識我一樣，仔細(xì)地端詳著我，看著我睡眼朦朧的樣子，媽媽開心地笑了。當(dāng)媽媽端來一杯水和幾片藥片時，我才知道，我昨天晚上發(fā)了一夜的高燒。看著媽媽紅腫的眼睛，聞著媽媽手上散發(fā)出來的酒味，我知道媽媽昨天晚上提前回來了，看我發(fā)著燒睡著了，便整個晚上都用酒精為我擦拭額頭，我卻全然不知。
媽媽的白色毛衣在燈光地照耀下，一片金黃，那蓬亂的頭發(fā)隱隱約約出現(xiàn)幾根銀絲，在燈光下顯得格外地乍眼，媽媽的臉上已有歲月雕刻的痕跡，我此時才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)便老了，就連那雙纖細(xì)光滑的手也開始有了細(xì)細(xì)的紋路。這雙手，剛為我擦拭了幾個小時的酒精，此時又在空中漫天地飛舞，好像在指揮著一場盛大的演唱會。一圈圈的毛線在媽媽的手中來來回回地穿梭著，好像那視死如歸的士兵奔赴戰(zhàn)場。時間一分一秒地過去了，媽媽仍然在一絲不茍地織毛衣，這時媽媽打了個哈欠，一不注意，不小心讓針戳到了勞累了好幾個小時的手，媽媽并沒有在意，而是用嘴吹了吹，又繼續(xù)投入到織毛衣的戰(zhàn)爭中去了。
時間奔跑著，轉(zhuǎn)眼間跑到了下午，這件溫暖的毛衣在媽媽的手中終于織就。我穿上媽媽織的毛衣，身上感覺有千斤重，心里有種特別的滋味。
我的眼淚也終于登場了，一滴一滴的淚水流淌下來，滴在了媽媽的手撫摸過的毛衣上，也滴在了媽媽的手上，我的心上。媽媽，謝謝你，當(dāng)我長大時，我也要親手為你織就一件華麗的毛衣，讓你時刻感覺到兒子對你的愛。
單元媽媽的愛篇七
（生默讀課文）。
生：世上最關(guān)心孩子的人是媽媽。
生：母愛是最偉大的愛。
生：我想到我生病的時媽媽給我吃藥。
生：媽媽晚上給我蓋被。
師：同學(xué)們說得真好。那你想怎樣學(xué)這首詩歌？
生：我想把詩的內(nèi)容畫成一幅畫。
生：我想多讀幾遍。
生：我想通過感情朗讀詩歌來學(xué)習(xí)。
生：我想把詩中寫的事演出來。
生：我也想仿寫一首詩，寫出媽媽對我的愛。
師：你們說的這些方法都很新穎，就按你們說的這些方法來學(xué)習(xí)，可以自己學(xué)，也可以幾個人在一起學(xué)。
（生自學(xué)）。
師：你最喜歡哪小節(jié)，為什么喜歡它？
生：我最喜歡第三小結(jié)。因?yàn)椤拔摇鄙×?，媽媽都急哭了。這是我親身經(jīng)歷的事，所以，我最喜歡這一小節(jié)。
生：我也喜歡這一小結(jié)。它寫出了媽媽愛“我”。
師：誰愿意把這小節(jié)讀給大家聽？（生讀）。
師：“我生病了，媽媽為什么哭呢？
生：“我“生病了，媽媽很急，所以她哭了。
生：媽媽關(guān)心“我”，“愛“我”，所以才哭了。
師：每一句話應(yīng)怎樣讀，才能充分表達(dá)出這種感情呢？聽老師讀這小結(jié)。（師范讀）。
師：誰能像老師這樣再讀一次？（生讀）。
師：他讀得怎樣？
生：最后一句讀得不好，太快了。
師：你試試。（生讀）。
“媽媽的愛是滴落的淚”。作者為什么說媽媽的淚也是愛？
生：媽媽流淚了，說明她對“我”很關(guān)心。
生：媽媽很愛“我”，所以“我”生病了，媽媽很著急。
師：媽媽這么愛你，那一定把這句讀好。讀的時候，“愛”、“滴落”、“淚”這幾個字要讀得重一些。大家齊讀這句話。（生讀）。
師：哪些同學(xué)遇到過這樣的事？
生：我小的時候得了肺炎住了院，媽媽每天都護(hù)理我。我出院了，她都累瘦了。
生：有一次玩的時候，我不小心磕破了頭，媽媽知道后非常著急，打車帶我去了醫(yī)院。
生：去年，我的腳被熱水湯了，媽媽趕緊給我抹上大醬，又帶我去醫(yī)院。
師：媽媽的愛是世界上最偉大的愛，我們就用聲音來表達(dá)它吧。前后桌四人彝族一組，有感情的朗讀第三節(jié)，然后，選出最好的，讀給大家聽。（生讀課文）。
生：我想演孩子。
生：我演媽媽。
生：我演醫(yī)生。
師：你們先商量一下，怎樣演，都說些什么？
（生商量后表演）。
師：他們表演得怎么樣？
生：我覺得演得挺好。
生：還行，就是醫(yī)生有點(diǎn)不嚴(yán)肅。
師：我們表演的時候，要把自己的感情投入進(jìn)去，才能演得好，演得像。
師：如果你是課文中的“我”病好了，會對媽媽說些什么？
生：我會對媽媽說：“您真是我的好媽媽。”
生：我會給媽媽唱一首《世上只有媽媽好》（生唱）。
生：我會親親媽媽，說一聲：“您辛苦了！”
生：我會幫媽媽做一些家務(wù)活。
生：我會更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答媽媽。
單元媽媽的愛篇八
這一天，我突然心血來潮，一早上去起來就去問找媽媽：“媽媽媽媽，給我說說你懷胎十月然后生下我時的故事吧?！?BR> 媽媽說：“好呀。懷胎十月時十分辛苦，你一直在媽媽的肚子里踢來踢去，弄得我肚子里翻江倒海，一天到晚都沒有胃口吃東西，一直想要吐，。你在我肚子里我只側(cè)躺，不能平躺著，如果平躺著，會壓到孩子，要壓得骨折的。我一直想要一個小女孩，因?yàn)樾∨㈥P(guān)心家人，文靜，賢淑，又細(xì)心;但要生了一個男孩，又調(diào)皮，又愛惹麻煩，肯定要煩死我了。結(jié)果我真的如愿以償了，真的生了一個活潑可愛又健康的乖女兒。”說到這里，媽媽露出了一個非常滿足的`笑容，不知為何，我自己也感到很開心。
聽了這些話，我覺得媽媽可真辛苦啊，她生下了我，讓我來到了這個美麗的世界。媽媽，我要對你說：“媽媽，謝謝你，我很感謝你。因?yàn)槎嗵澚藨烟ナ?，生下了我，才讓我有了一個溫馨美好的家庭：一個照顧我的爸爸，很愛我的奶奶，還有一個總是和我鬧著玩的爺爺?！眿寢專覑勰?，你辛苦了。
單元媽媽的愛篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、基礎(chǔ)目標(biāo)：
（1）學(xué)會本課7個生字，認(rèn)識6個生字。能正確讀寫由要求學(xué)會的組成的詞語。
（2）理解詩歌的內(nèi)容，體會詩中對比方法的運(yùn)用，進(jìn)行仿說。
（3）正確、流利、有感情地朗讀課文。積累好詞佳句。
2、發(fā)展目標(biāo)：
（1）、在讀中體味母愛的無私、偉大與永恒，增強(qiáng)愛父母、回報(bào)父母關(guān)愛的意識。
（2）、悟讀詩歌，感受詩歌的語言美和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
學(xué)會生字、新詞；體味詩歌的情趣，有感情地朗讀詩歌。
教學(xué)時間：
兩課時。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字、詞語卡片；掛圖或課件。
教學(xué)內(nèi)容安排：
1、讀準(zhǔn)生字、詞語讀音，讀通詩歌。
2、悟讀體味詩歌，有感情地朗讀，。
3、學(xué)習(xí)優(yōu)美的詩歌語言，進(jìn)行仿說練習(xí)。
教學(xué)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，誘導(dǎo)深入。
音樂聲中，教師深情講述引入：同學(xué)們，你們愛自己的媽媽嗎？……世間最親切、最溫情的呼喚就是“媽媽”了，今天我們就帶著這種甜美、溫馨的感受來學(xué)習(xí)一首小詩“媽媽的愛”。
齊讀課題：媽媽的愛。
課件的畫面中，教師配以詩歌朗誦，學(xué)生整體感受詩歌。
二、放手自學(xué)，獨(dú)立思考。
1、學(xué)生自由反復(fù)讀詩歌，讀準(zhǔn)字音。
2、分小節(jié)抽讀詩歌。
3、再次讀詩，想想每小節(jié)詩歌講了一件什么事情。
三、組織討論，交流成果。
1、自己在前三個小節(jié)里選一節(jié)自己最喜歡的，自己去美美地讀。等一會兒在學(xué)習(xí)小組里讀給同伴聽，并告訴小伙伴你為什么最喜歡這一小節(jié)。
2、自讀，小組里匯報(bào)交流。
3、全班匯報(bào)交流。
（1）、選了第一小節(jié)的同學(xué)舉手。請一生讀給大家聽，然后告訴大家，為什么選？
（追問）“濕透了”，想象一下，媽媽當(dāng)時的感受，媽媽為什么會“濕透了”？我呢，（媽媽寧愿自己熱著，也不要我受熱，那一陣陣清涼的風(fēng)就是媽媽無私的愛）。
問：天熱時，你的媽媽是怎樣做的？聯(lián)系生活，加深體會。
誰想來深情地贊美我們那可親可敬的`媽媽。請生讀，生評價(jià)，再讀，再評，齊讀，誦讀。
師點(diǎn)評，“他把xxx詞讀好了，真不錯，誰還能讀好？”請生再讀，師引導(dǎo)點(diǎn)評，逐句讀好。
生練讀，個體表演讀，齊讀，誦讀。
（3）、第三小節(jié)，練讀、賽讀、師通過點(diǎn)評引導(dǎo)讀出層次。
（4）、連讀前三個小節(jié)。
（當(dāng)你跌倒的時候、饑餓的時候、遇上難題的時候、天熱的時候、天冷的時候……）。
在學(xué)習(xí)小組中，給同學(xué)講講你媽媽愛你的事，夸夸自己的媽媽。
（5）、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。
媽媽這樣愛著我們，我們一天天的長大了，也懂事了。
練讀四小節(jié)。指導(dǎo)讀好“一天天長大”句。問：從哪兒看出我長大了。引導(dǎo)體會要懂得回報(bào)母愛。指導(dǎo)讀好每一句。
四、質(zhì)疑問難，評定整合。
（1）、生自由練有感情地朗讀。
（2）、同桌互相欣賞朗讀，質(zhì)疑。
（3）、全班范圍內(nèi)，抽生朗讀全詩。師生共同評定，總結(jié)本課所學(xué)所獲。
五、拓展提高，課外延展。
（1）配樂、有感情地朗讀全詩。會背的可以背，還可以加上動作表演出來。
（2）師：其實(shí)我們的媽媽也同樣是這樣愛著我們的。同學(xué)們剛才講得多好啊。誰也能像詩中的小朋友一樣，也用詩歌的語言來夸夸媽媽。
（3）、請一生講，教師點(diǎn)撥使其語言規(guī)范。然后，鼓勵大家?guī)椭鷺?gòu)思在敘事后，加一句“啊，媽媽的愛是xxx”。
（4）、小練筆：模仿課文，學(xué)寫1-2小節(jié)詩歌。
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單元媽媽的愛篇十
媽媽，謝謝您!謝謝您為我做的一切。
歲月悄無聲息而去，不知不覺我已經(jīng)15歲了，仿佛一切都是昨天發(fā)生的，那么短暫是、那么熟悉。您的容貌深深地刻在我的腦中，您的諄諄教誨我銘記在心中。謝謝您，媽媽!因?yàn)槟粌H是我生命的賦予者，而且還是我人生的導(dǎo)師。
媽媽，謝謝您!謝謝您為我做的一切。清晨，我張開惺忪的睡眠，迷迷糊糊地看見一個身影在燈光下浮動。廚房里飄出淡淡的玉米的香味，促使我走進(jìn)廚房。夜晚，皎潔的月光照著大地，如同給大地披上了一層銀裝。我獨(dú)自一人走在回家的小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個熟悉的身影在我家門口等著我，我知道那是我最可親可敬的媽媽了。我曾叫您不要等我，您說您要看著我回家，您心里才踏實(shí)。媽媽，我知道您對我的愛是用千言萬語都不能表達(dá)的。您風(fēng)雨無阻地等著、等著。等到現(xiàn)在，我才對您說一句‘我愛您’。您對我的付出，我習(xí)以為常，從而忽略了您的感受。對不起，媽媽!
媽媽，謝謝您!您是我人生的第一位老師，也是我永遠(yuǎn)的老師。從上小學(xué)起，我每次遇上不會做的題目都會把它們打包帶給您。您思考的樣子真的很美麗。每次我都站在您旁邊呆呆地看著您，像您曾經(jīng)看我一樣的，而您卻全然不知。曾經(jīng)，我也和同齡的小孩一樣貪玩，甚至有點(diǎn)叛逆。我摔壞過您的眼鏡、弄壞過您的書，有時因?yàn)樨澩嬷敝烈鼓唤蹬R時都沒有回家。您知道后沒有打罵我，而是讓我面壁思過。其實(shí)，您知道嗎?那墻壁上一道道的痕跡是我在“面壁”時留下的。因?yàn)槟菚r的我懵懂無知，壓根兒就沒把您的話當(dāng)回事。在這里，我向您說聲對不起。
媽媽，謝謝您!從小學(xué)到高中，我已經(jīng)歷過上千次的考度了，我成功過也失敗過。我一天天的長大，而您對我始終如一。不管我取得的成績是好是壞，您從來都沒有表揚(yáng)過我、批評過我。每次您聽到我的成績后只會說一句話，“盡了自己最大的努力就行了，好壞都不重要?！卑殡S著您的教誨，我遠(yuǎn)離了成功后的驕傲和失敗的自卑，剩下的是您心中希望的那個我，那個坦然的我，堅(jiān)強(qiáng)的我。
媽媽，其實(shí)我很喜歡和您聊天，聊您的往事，聊您的感悟。媽媽，您還記得那個夏日的夜晚嗎?一輪皎潔的圓月掛在天空，稻田中傳來一陳陳悅耳的蟲鳴，微風(fēng)徐徐拂過，十分的愜意。您摸著我的小臉蛋兒，說著您年輕時候的故事。與您聊天是我精神的享受。與您聊天，我無意中也改掉了一些壞習(xí)慣。但我也要為自己的某些行為說聲“對不起”。因?yàn)?，有時我會不小心中傷您，讓您傷心;有時我無視您的存在，您問我問題時，我只是不在意地說聲“哦”;有時我沒有聽您的教導(dǎo)，一意孤行，釀成了一些差錯。
媽媽，您也應(yīng)該照顧好自己呀!您為了我和弟弟起早貪黑，真的辛苦您了。您不在乎您的穿著打扮，逢年過節(jié)都不愿意買一件新衣裳，我知道您省吃儉用都是為了我和弟弟。為此，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。無情的歲月在您的額頭留下一道道痕跡，您那烏黑亮麗的秀發(fā)中也多了幾根銀絲?？粗鷿u漸蒼老的容顏，我的心里不免有點(diǎn)傷感和愧疚。您那操勞的背影在我腦海中浮現(xiàn)的時候，我是那么的無助，甚至有種想哭的沖動。
媽媽，天轉(zhuǎn)涼了您要記得加衣，生病了要記得吃藥，累了記得要休息……。
媽媽，我永遠(yuǎn)愛你!
此至。
敬禮
：您那操勞的背影在我腦海中浮現(xiàn)的時候，我是那么的無助，甚至有種想哭的沖動。
單元媽媽的愛篇十一
我在國外讀高中，現(xiàn)在讀到博士了。當(dāng)年我剛出國，我爸爸就檢查出胰腺癌，一年后就去世了，家里積蓄花光了，但沒欠下多少債務(wù)，房子還在。媽媽為什么余悲還像停爐后煙囪里的裊裊尾煙，還帶著煤的氣息就嫁人了。是的，媽媽因該有自己的生活，我理解。但結(jié)婚了的媽媽對方的信息幾乎不告訴我，我有知道欲望和權(quán)利，我是兒子。有一年我想回家媽媽怎么也不讓，讓我呆在國外，要不就打打工或者旅旅游，我納悶著。
我可以說不是個好孩子，人人都說我聰明包括老師們，但沒考上理想的大學(xué)，我爸爸讓我出國再考，但我出國后努力了。一個時期，我折騰我媽媽，加大了力度要錢，我也不是浪費(fèi)，我想自己攢著以后用。媽媽基本滿足我，這讓我有些和媽媽的關(guān)系溫和。既然媽媽還和以前一樣對待我，我也就不計(jì)較別的想法了，我走自己的路，少管媽媽的私事吧，媽媽總歸還年輕，需要家庭和愛情，她好總比不好好。
博士快畢業(yè)那年，突然接到媽媽的電話，回家有急事，我怕媽媽也和爸爸一樣了，就輾轉(zhuǎn)飛機(jī)回到了家。
但還是晚了。媽媽的“情人”心肌梗死去世了，殯葬都結(jié)束了?？粗鴭寢尅扒槿恕钡倪z像，他，是個盲人。
幾天和媽媽共度的幾天時光里知道了媽媽及媽媽和“情人”的'情況。媽媽的情人是個有名的按摩師，媽媽不愿和一個盲人結(jié)合，但為了我的國外費(fèi)用必須嫁人，也只有嫁他。結(jié)婚后，媽媽真心對待這位盲人叔叔，風(fēng)雨無阻的領(lǐng)著他出進(jìn)上下班，伺候這位叔叔。這位叔叔很受感動，媽媽的對他的感性真的感動了他，本來這位叔叔每天按摩的接待量是有數(shù)的，為了我的費(fèi)用和以后過上好一點(diǎn)的生活，這位叔叔加班加點(diǎn)工作，有時還接受外出到家按摩，他的按摩技術(shù)很高，穴位研究都在盲文雜志上發(fā)表，所以病號特別的多，特別星期六星期日和假期。勞累過度導(dǎo)致心梗。
在機(jī)場，媽媽送我出國。媽媽和我說，我再也不嫁人了，手頭這些錢也夠你學(xué)成回國了。檢票和媽媽分別，我回頭看了一眼媽媽，我的媽媽好像衰老二十歲，我眼淚不住的流，在臉上。
單元媽媽的愛篇十二
去年的這個時候，我參加了我媽媽的媽媽的葬禮。為什么我不直接稱呼外婆呢？而是媽媽的媽媽呢？只是因?yàn)槲覀円恢庇X得自己有媽媽，卻忽略媽媽也有媽媽。那次葬禮，讓我深刻地感受到媽媽對我整個人生來言，是多么難以割舍的一份親情。
外婆走的那些天，我媽哭得撕心裂肺的，也讓我在深夜一度想到我媽媽若老去離開我的情景。光是想想，就讓自己傷心到淚流滿面。
記憶里的小時候，我媽每個周末都要帶我回外婆家聚聚。買些好吃的或是帶上自家種的菜。逢年過節(jié)，也不忘孝敬她的媽媽。想想我媽做的這些鎖碎事，我卻發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)做的不夠。
我記不清，我是有多久沒回家陪伴媽媽了。我媽打電話說給我做好吃的，讓我回家。一到家，我媽一頓數(shù)落：“媽媽在世的時候，你不經(jīng)?；丶?，以后，你想回家看媽都看不到了。自從你外婆走了，好想回家看看，給她買件衣服，都做不到，她也穿不到了?！蔽覌屵秶Z了一連串，我知道她想她媽媽了。她的內(nèi)心對她媽媽的依賴、思念是無法言喻的。
媽媽沒有媽媽了，我忘了。她也需要像我一樣，遇到傷心難過的事，找媽媽傾訴的時候。我也需要像我一樣，在困難面前一厥不振的時候，找媽媽為自己打打氣加加油。她也需要像我一樣，不管什么時候回家，都能吃到媽媽做的美味佳肴，因?yàn)槟怯袐寢尩奈兜馈?BR> 媽媽的媽媽是我媽一生中最重要人，也讓我明白，有媽媽的幸福感。我要懂得珍惜、陪伴、感恩。
單元媽媽的愛篇十三
伴著一片片秋葉的寂然飄落，我開始變得憂心忡忡，冬――我最怕的冬，真的來了。
朝手心哈一口長氣，白氣團(tuán)瞬間化成空中的蝶，爾后消逝不見，輕輕揭下手套，手腫得像半焦的饅頭，紅中透紫有些地方磨破了皮，結(jié)了疤，稍一碰，傷口便要滲血。
凍瘡，老毛病了。每年冬天，它都不缺席，從手背到手指，以一種驚人的速度，萌發(fā)，蔓延，覆蓋，深入每一次的寒熱交替，都帶來一陣糾結(jié)難忍的痛與癢。
媽媽總是到處跑著買藥，都快跑斷了腿。她每為我擦上一次不同的藥，我腦海里就不停閃現(xiàn)出她買藥時滿眼放光的迫切與喜悅，眼淚便不爭氣地簌簌而下。
剛才媽媽打電話回來，按捺不住欣喜地告訴我，她買到了一種據(jù)說藥效極好的凍瘡膏，叫我等她回來。真是的，您哪次不是這么說的.？可每一次閃亮的口光不都在幾大后因藥效不彰而失落黯淡？我親愛的媽媽，您的善良與執(zhí)著為商家鋪就了多少發(fā)財(cái)?shù)穆费健?BR> “嘎吱”一聲門響，驚醒了發(fā)呆的我。媽媽回來了！我趕緊奔過去，接過她手巾的方便袋，里面有一支“康王鱷油凍瘡消乳膏”。媽媽顧不得脫下厚重的外套，便拆開盒子將凍瘡膏抽出來，旋開蓋子，擠出一點(diǎn)兒濃稠的膏體．抹在我手背上?！澳阆茸詡€兒搓搓．我馬上就來?！彼穆曇衾飵е┰S顫抖，如一曲寒風(fēng)中縹緲的弦樂我輕輕用指尖化開那一片黏黏糊糊、怪味刺鼻的白色藥膏哎呀．好惡心，但還是勉強(qiáng)把藥膏涂開了。腫得老高的手泛著油光，宛似一對油滋滋的“紅燒豬蹄”。
這時，一縷溫情的陽匕注入窗內(nèi)，我伸出手來抓一束，藏于手心。啊、這冬日的陽光，多像媽媽的手感，踏實(shí)而又溫暖，抓住了它，便讓人小再想與之分離！再望望媽媽，衣領(lǐng)上的一根銀絲在陽光下顯得格外刺眼。
突然，媽媽打了個響亮的噴嚏。“媽，小心著涼?！蔽颐俺鲞@么一句，鼻子忽然很酸……（指導(dǎo)老師王俊杰）。
單元媽媽的愛篇十四
親愛的媽媽：
明天就是您的節(jié)日——三八婦女節(jié)了，我想給您寫一封信作為節(jié)日禮物，希望您會喜歡。
媽媽，千言萬語表達(dá)不了我對您的感激，我對您的愛。您為我付出的心血實(shí)在太多太多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這幾百字能表達(dá)的。我想大聲地對你說：“媽媽，我愛您！”
最后，女兒衷心地祝您婦女節(jié)happy!
您的女兒丹丹。
單元媽媽的愛篇十五
隨著年齡的增大，我慢慢懂得了父母的關(guān)心，心里有說不出來的感激。假如我是一只遠(yuǎn)航的船，父母就是我永遠(yuǎn)揚(yáng)起的帆。我愛爸爸，愛媽媽，但媽媽的心最細(xì)，是最關(guān)心我的人。我的媽媽很和藹。她教給我怎樣做人，告訴我要懂得如何去愛別人，讓各種人都得到關(guān)愛，由于爸爸工作繁忙，一大堆家務(wù)活都堆給了媽媽。
媽媽從來不埋怨一句，只是默默無聞地為我做飯、收拾家里。有時候，我寫完作業(yè)后，她會帶我出去玩。這時候我發(fā)現(xiàn)她變得那么活潑，那么開朗，愛說愛笑。她會聽我說學(xué)校里的事情，還會猜我給她出的謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎。當(dāng)我有什么心里話時，我都會告訴她，因?yàn)樗亲铌P(guān)心我的人。我在媽媽的關(guān)心下活得無憂無慮，自由自在。
肉，使我成長，父親給了我骨骼，使我站立。母親給了我一種啟示，給了我一種教訓(xùn)，給了我受益終生的愛與關(guān)心，而這種關(guān)心和愛是母親一生的付出。
單元媽媽的愛篇十六
每個人都有母親。母親偉大無私。母親會為我們做任何事，甚至是生命。
我的家庭是單親家庭。我父親在我兩歲時就去世了，所以照顧家庭和我的責(zé)任就落在了我母親一個人身上。她真的給了我一個去死的地方。
我媽媽是一名教師。她在村子里教小學(xué)四年級。雖然她是老師，但她認(rèn)為村里的教學(xué)不好，所以她把我送到我叔叔在縣城的家里去學(xué)習(xí)。我媽媽工作很忙，但是她每個星期六和星期天都來看我，給我買很多東西，讓我的生活比有父母的孩子更幸福。做母親和父親都很難，但是她沒有讓我知道她有多難。她每次都只是微笑。只有我心里知道她有多難。
正如我所說，母愛是偉大而無私的，母親是世界上最偉大的。一首歌唱道:“世界上只有一個母親！母親的孩子就像一個寶藏，被投入母親的懷抱，在那里可以找到幸福......
單元媽媽的愛篇十七
村里人都說她是個傻子，約摸30幾歲，頭發(fā)亂糟糟的如雜草一般。她年輕的時候嫁給了村里的窮漢，沒有姓，只知道叫英。
她是個傻子，村里人都愛戲弄她。別人罵她，她就總是笑。
那天天氣晴朗她很高興，在垃圾箱里撿了很多瓶子。一步一步往家走，她用粗糙的大手拖著袋子，袋里裝的瓶子一個勁的發(fā)出陣陣響聲，她走起來那么吃力，但卻笑得那么開心。
忽然，她停住了腳步，從眼中放出急切的光。她飛快地抱起袋子，完全不顧袋子的重，以百米沖刺之速返回。過了一會，她停下來了，開始大口大口的喘著粗氣，豆大的汗珠從她臉上滾落。她找來一塊石頭，靜靜地坐著，認(rèn)真注視馬路對面的小學(xué)。
過了好一會兒，她的臉上已被蚊蟲盯得不成樣子，腿上的疙瘩更是數(shù)不勝數(shù)，癢痛難耐，手還緊緊地攥著袋口。
“下課時間到了”這聲音多么清脆。她如夢驚醒一般，猛的抬頭，全神貫注地望著校門口，手攥的更緊了。忽然間，她眼前一亮，兩眼直勾勾地盯著一個穿著簡樸的男孩。她的嘴咧開一個大大的弧度，滿嘴的黃牙與這丑陋的臉相襯，顯得格外猙獰。
她站起身，歡喜的大喊：“大牛！”男孩身邊的人全望向她。一個男孩說：“喲，你的傻子?jì)寢層謥斫幽憷病敝車S即就是一陣刺耳的笑聲。男孩低頭不語，臉卻漲得通紅。男孩飛快的跑了，她抱起重重的袋子追他。
男孩說完后，獨(dú)自跑了。她站在原地發(fā)愣，然后又傻傻的笑了。
在那之后，她再也沒來接他放學(xué)，同學(xué)也沒再提起她，但他心里也并不是很開心，連他自己也說不明白。
一天晚上，男孩回到家中，她卻不在。他餓了，東找西找，什么也沒有，他爸爸不知又去了哪里喝酒。以前他回家，總有媽媽撿瓶子賣的錢買回的菜，雖然簡單，但也不至于挨餓啊。
夜深了，她還沒有回來，他開始著急，不停地在門口踱步。此時，一個身影讓他驚喜不已，是她。但，她卻是爬著回來的。手指甲在流血。她一只手掙扎著爬到家門口，而另一只手緊緊地捂著肚子。
男孩跑到她身邊道：“媽，你怎么了？”她咧開了嘴笑，布滿鮮血的手從懷里顫抖地拿出兩個潔白的饅頭，遞到男孩面前。
此時的男孩已是淚流滿面，他緊緊地把她抱住，大喊：“媽?！彼ь^望向天空，已是繁星滿夜。她再一次裂開嘴笑了，笑得異常開心。不知不覺，淚水流滿了她充滿溝壑的臉。
單元媽媽的愛篇十八
有一雙手一直伴著我成長，我對它非常熟悉，這雙手勤勞、能干又溫暖。我在她的呵護(hù)下慢慢長大，這雙手就是媽媽的手。媽媽的手非常漂亮，手指又細(xì)又長，指甲總是修剪得很整齊，別看它總是那樣忙碌，但它還是那樣的細(xì)膩。
媽媽的手是能干的，每天放學(xué)回來，我的衣服都很臟，她總是給我洗得干干凈凈的，讓我轉(zhuǎn)天能精神抖擻地去上學(xué)。媽媽是教師，在學(xué)校里，媽媽靈活的手指快速地敲打著鍵盤，出卷子、寫論文。在家里，掃地、擦地、做飯、洗碗……她全包了。
媽媽的手是神奇的，它總是在我饑餓的時候，變出我最愛吃的pizza,烤雞翅、意大利面……讓我大飽口福。我過生日時，她能做出漂亮別致的賀卡，給我一個意外的驚喜。
媽媽的手也是溫暖的。晚上，她幫我把蹬掉的被子蓋上，生怕我凍著。當(dāng)我生病時，她焦急萬分，媽媽用溫暖的手抱著我，給我吃藥、量體溫，而她自己卻一夜沒睡。在她的照顧下，我很快恢復(fù)了健康。
單元媽媽的愛篇一
范文中講述了母親對我的愛是無私的，當(dāng)我們生病的時候，母親準(zhǔn)會陪伴在我們的身邊，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
“世上只有媽媽好……”這首歌大家肯定都很熟悉吧，也一定會唱，聽到這首歌時，你是否想到了媽媽曾經(jīng)對你的愛，母愛，是世界上最偉大、最無私的愛。
因?yàn)槲覂蓺q半的時候，有哮喘病，所以時不時會發(fā)作。
我記得有一次，我忽然覺得自己的喉嚨不舒服，到了晚上我剛睡覺的時候，我的喉嚨還是有點(diǎn)不舒服，可是，到了半夜的時候，我哮喘發(fā)作了，媽媽就把我抱到平常爸爸媽媽睡的大房間里，把我抱在她的胸脯上，幫我拍著胸，讓我一個人安睡，她自己卻幫我開中藥。
媽媽幫我開了中藥，我喝了后，我的哮喘就好了。
媽媽，謝謝您無私和偉大的愛，我愛您!我的好媽媽。
單元媽媽的愛篇二
親愛的媽媽：
您好!
我雖然幫不上您什么忙，但是我會想辦法幫您的，比如說做些我力所能及的家務(wù)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我會改掉罵人的壞習(xí)慣。以前我不喜歡您給我檢查作業(yè)，因?yàn)檫@樣的話做錯的我要去改正，現(xiàn)在我要您來檢查，那我就能及時糾正錯誤，得出正確的答案。您不要長時間看電腦了，這樣您的近視會加深的。我也保證我會少看電視少玩電腦的，請相信我!
敬祝。
身體健康，萬事如意!
您的兒子：廖哲睿。
單元媽媽的愛篇三
媽媽有一雙多功能的手。
媽媽有雙靈巧的手。我小時候穿的毛衣都是媽媽親手織的，那一針一錢是多么的溫曖呀，媽媽的手會彈鋼琴，是我健盤的啟蒙老師，雖然我現(xiàn)在沒堅(jiān)持學(xué)琴，但媽媽的手握手地教我指法，教我彈琴我永遠(yuǎn)忘不了。
媽媽有雙勤勞手。每天下班回家，都在不停的忙著家務(wù)事，她不但每天都做了可口的飯菜，還把家里收拾得一塵不染，我和爸爸每天回到家都不舍不得出門，因?yàn)橛袐寢屵@雙勤勞的手把家里整理得非常溫馨，非常舒適。
媽媽有雙愛幫助人的手。記得好幾次，我跟媽媽在街上走著，看到街上那些可憐的乞討，媽媽都是好不猶豫拿出錢給他們。媽媽經(jīng)常幫助大家做許多事情。
媽媽有雙是充滿母愛的手。記得有一天，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做衛(wèi)生。我的手直打顫，不敢寫了，怕把字寫得很難看。這時，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對我說：“冷嗎?”她輕輕地把我手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。
媽媽，我會好好地學(xué)習(xí)，一定不讓你失望，以后一定會用長大的手牽著你那時已蒼老的手!
你不要做了,你累壞了，媽媽會心疼的?！甭犃诉@話我的眼淚流得更兇了，我一把抱住媽媽說：“媽媽，我不痛我不累，我以后要幫你多做一些家務(wù)，我要做一個孝順的孩子。”“好好好，你就是一個孝順的好孩子!”說完，媽媽笑了，我也破涕笑了。
當(dāng)天晚上，媽媽開著煥然一新的奇奇，載著我和爸爸，開開心心地上路了。
單元媽媽的愛篇四
我和妹妹比過手，她的手比我的還細(xì)膩。我還觀察過姥姥的手，她的手又硬又粗糙，還起了皮，裂了口，瘦得骨頭都突出來了，摸她的手就像摸砂紙一樣。
記得一次，媽媽給我洗衣服，洗著洗著，媽媽叫我：“快來看看盆里的水!”我驚呆了，媽媽怎么用這么臟的水給我洗衣服啊?這時，媽媽笑著對我說：“你看你的衣服多臟啊!以后可要愛惜啊?！蔽也缓靡馑嫉匦α?。媽媽一遍一遍地認(rèn)真搓洗著，水換了一盆又一盆，媽媽的手搓紅了，搓累了，搓疼了。因?yàn)樵谒锱莸臅r間太長太久了，所以媽媽的手泡皺了。我的衣服終于被洗的干干凈凈。
有一天，媽媽又在清洗油煙機(jī)，油煙機(jī)干凈了，可是媽媽的手被劃破了，滿手都起了皮，比姥姥的手還粗糙。
媽媽的手將來會變得像姥姥的手一樣硬，一樣粗糙，那是媽媽用她的手為我辛苦了一輩子的見證。為了媽媽，為了媽媽的手，我要懂事，學(xué)會替媽媽分擔(dān)。
單元媽媽的愛篇五
這次習(xí)作不出題目，也不限制內(nèi)容范圍，請自由表達(dá)?？梢詫懽罡信d趣的人、事、景、物，可以寫想象作文，也可以寫自己想寫的其他內(nèi)容。習(xí)作要做到內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。
二、搜集寫作素材。
1.在豐富多彩的生活中，每個人都有豐富的見聞和獨(dú)特的感受，學(xué)生要打開習(xí)作的思路，從多個方面去思考，選擇自己覺得新奇有趣或感受最深的內(nèi)容來寫，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
2.自然景物或景象，如，日出日落、高山小河、田野風(fēng)光;。
3.事件，如，家中事情、學(xué)校里的事情、路上見聞;。
4.人物，如，同學(xué)、老師、親人;。
5.愿望，如，科學(xué)幻想、個人理想、奇思異想。
三、寫作指導(dǎo)和思路。
(一)寫作指導(dǎo)：
1.明確基本要求。自由作文雖然對寫什么、怎么寫、采用何種表現(xiàn)形式不加限制，但是，也要符合作文的基本要求。比如，寫人記事要做到選材真實(shí)有趣，敘述具體有條理，中心要明確;寫景狀物要抓住特點(diǎn)，按一定順序記敘，恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)作者的思想感情;寫想象作文，要體現(xiàn)創(chuàng)新意識，但切忌漫無邊際地胡思亂想。要以實(shí)實(shí)在在的事物為基礎(chǔ)，以生活中客觀存在的事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行合理的想象。
2.自由立意。學(xué)生依據(jù)個人的真實(shí)情感和認(rèn)識能力來確定寫作目的。如為什么要描寫家鄉(xiāng)的大山?描寫大橋想告訴別人什么?幻想飛上月球要做什么呀?這樣，就會明確作文目的，就有可能圍繞中心選材布局，并在文中適當(dāng)?shù)牡胤疆孆堻c(diǎn)睛，寫出自己的動機(jī)。
3.自由表達(dá)。學(xué)生的語言習(xí)慣和表達(dá)能力不一樣，有的學(xué)生詞匯豐富，語言生動，記敘事物往往描寫細(xì)膩;有的孩子思維嚴(yán)密，語言準(zhǔn)確，但表達(dá)卻比較平淡。學(xué)生要用自己的語言自由地表情達(dá)意，不隨便使用自己不理解的詞語，造成語病較多或者句式令人費(fèi)解。
(二)思路點(diǎn)撥：
1.確定自己要寫什么?寫人，記事還是寫景狀物。
2.明確寫作目的，寫下發(fā)生的故事，條理清晰。
3.抒發(fā)自己的情感或者議論，感情真實(shí)，語言通暢。
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單元媽媽的愛篇六
母親的手，是無私的，充滿了母愛。
當(dāng)我再次睜開眼時，媽媽已經(jīng)坐在我的旁邊，好像不認(rèn)識我一樣，仔細(xì)地端詳著我，看著我睡眼朦朧的樣子，媽媽開心地笑了。當(dāng)媽媽端來一杯水和幾片藥片時，我才知道，我昨天晚上發(fā)了一夜的高燒。看著媽媽紅腫的眼睛，聞著媽媽手上散發(fā)出來的酒味，我知道媽媽昨天晚上提前回來了，看我發(fā)著燒睡著了，便整個晚上都用酒精為我擦拭額頭，我卻全然不知。
媽媽的白色毛衣在燈光地照耀下，一片金黃，那蓬亂的頭發(fā)隱隱約約出現(xiàn)幾根銀絲，在燈光下顯得格外地乍眼，媽媽的臉上已有歲月雕刻的痕跡，我此時才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)便老了，就連那雙纖細(xì)光滑的手也開始有了細(xì)細(xì)的紋路。這雙手，剛為我擦拭了幾個小時的酒精，此時又在空中漫天地飛舞，好像在指揮著一場盛大的演唱會。一圈圈的毛線在媽媽的手中來來回回地穿梭著，好像那視死如歸的士兵奔赴戰(zhàn)場。時間一分一秒地過去了，媽媽仍然在一絲不茍地織毛衣，這時媽媽打了個哈欠，一不注意，不小心讓針戳到了勞累了好幾個小時的手，媽媽并沒有在意，而是用嘴吹了吹，又繼續(xù)投入到織毛衣的戰(zhàn)爭中去了。
時間奔跑著，轉(zhuǎn)眼間跑到了下午，這件溫暖的毛衣在媽媽的手中終于織就。我穿上媽媽織的毛衣，身上感覺有千斤重，心里有種特別的滋味。
我的眼淚也終于登場了，一滴一滴的淚水流淌下來，滴在了媽媽的手撫摸過的毛衣上，也滴在了媽媽的手上，我的心上。媽媽，謝謝你，當(dāng)我長大時，我也要親手為你織就一件華麗的毛衣，讓你時刻感覺到兒子對你的愛。
單元媽媽的愛篇七
（生默讀課文）。
生：世上最關(guān)心孩子的人是媽媽。
生：母愛是最偉大的愛。
生：我想到我生病的時媽媽給我吃藥。
生：媽媽晚上給我蓋被。
師：同學(xué)們說得真好。那你想怎樣學(xué)這首詩歌？
生：我想把詩的內(nèi)容畫成一幅畫。
生：我想多讀幾遍。
生：我想通過感情朗讀詩歌來學(xué)習(xí)。
生：我想把詩中寫的事演出來。
生：我也想仿寫一首詩，寫出媽媽對我的愛。
師：你們說的這些方法都很新穎，就按你們說的這些方法來學(xué)習(xí)，可以自己學(xué)，也可以幾個人在一起學(xué)。
（生自學(xué)）。
師：你最喜歡哪小節(jié)，為什么喜歡它？
生：我最喜歡第三小結(jié)。因?yàn)椤拔摇鄙×?，媽媽都急哭了。這是我親身經(jīng)歷的事，所以，我最喜歡這一小節(jié)。
生：我也喜歡這一小結(jié)。它寫出了媽媽愛“我”。
師：誰愿意把這小節(jié)讀給大家聽？（生讀）。
師：“我生病了，媽媽為什么哭呢？
生：“我“生病了，媽媽很急，所以她哭了。
生：媽媽關(guān)心“我”，“愛“我”，所以才哭了。
師：每一句話應(yīng)怎樣讀，才能充分表達(dá)出這種感情呢？聽老師讀這小結(jié)。（師范讀）。
師：誰能像老師這樣再讀一次？（生讀）。
師：他讀得怎樣？
生：最后一句讀得不好，太快了。
師：你試試。（生讀）。
“媽媽的愛是滴落的淚”。作者為什么說媽媽的淚也是愛？
生：媽媽流淚了，說明她對“我”很關(guān)心。
生：媽媽很愛“我”，所以“我”生病了，媽媽很著急。
師：媽媽這么愛你，那一定把這句讀好。讀的時候，“愛”、“滴落”、“淚”這幾個字要讀得重一些。大家齊讀這句話。（生讀）。
師：哪些同學(xué)遇到過這樣的事？
生：我小的時候得了肺炎住了院，媽媽每天都護(hù)理我。我出院了，她都累瘦了。
生：有一次玩的時候，我不小心磕破了頭，媽媽知道后非常著急，打車帶我去了醫(yī)院。
生：去年，我的腳被熱水湯了，媽媽趕緊給我抹上大醬，又帶我去醫(yī)院。
師：媽媽的愛是世界上最偉大的愛，我們就用聲音來表達(dá)它吧。前后桌四人彝族一組，有感情的朗讀第三節(jié)，然后，選出最好的，讀給大家聽。（生讀課文）。
生：我想演孩子。
生：我演媽媽。
生：我演醫(yī)生。
師：你們先商量一下，怎樣演，都說些什么？
（生商量后表演）。
師：他們表演得怎么樣？
生：我覺得演得挺好。
生：還行，就是醫(yī)生有點(diǎn)不嚴(yán)肅。
師：我們表演的時候，要把自己的感情投入進(jìn)去，才能演得好，演得像。
師：如果你是課文中的“我”病好了，會對媽媽說些什么？
生：我會對媽媽說：“您真是我的好媽媽。”
生：我會給媽媽唱一首《世上只有媽媽好》（生唱）。
生：我會親親媽媽，說一聲：“您辛苦了！”
生：我會幫媽媽做一些家務(wù)活。
生：我會更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答媽媽。
單元媽媽的愛篇八
這一天，我突然心血來潮，一早上去起來就去問找媽媽：“媽媽媽媽，給我說說你懷胎十月然后生下我時的故事吧?！?BR> 媽媽說：“好呀。懷胎十月時十分辛苦，你一直在媽媽的肚子里踢來踢去，弄得我肚子里翻江倒海，一天到晚都沒有胃口吃東西，一直想要吐，。你在我肚子里我只側(cè)躺，不能平躺著，如果平躺著，會壓到孩子，要壓得骨折的。我一直想要一個小女孩，因?yàn)樾∨㈥P(guān)心家人，文靜，賢淑，又細(xì)心;但要生了一個男孩，又調(diào)皮，又愛惹麻煩，肯定要煩死我了。結(jié)果我真的如愿以償了，真的生了一個活潑可愛又健康的乖女兒。”說到這里，媽媽露出了一個非常滿足的`笑容，不知為何，我自己也感到很開心。
聽了這些話，我覺得媽媽可真辛苦啊，她生下了我，讓我來到了這個美麗的世界。媽媽，我要對你說：“媽媽，謝謝你，我很感謝你。因?yàn)槎嗵澚藨烟ナ?，生下了我，才讓我有了一個溫馨美好的家庭：一個照顧我的爸爸，很愛我的奶奶，還有一個總是和我鬧著玩的爺爺?！眿寢專覑勰?，你辛苦了。
單元媽媽的愛篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、基礎(chǔ)目標(biāo)：
（1）學(xué)會本課7個生字，認(rèn)識6個生字。能正確讀寫由要求學(xué)會的組成的詞語。
（2）理解詩歌的內(nèi)容，體會詩中對比方法的運(yùn)用，進(jìn)行仿說。
（3）正確、流利、有感情地朗讀課文。積累好詞佳句。
2、發(fā)展目標(biāo)：
（1）、在讀中體味母愛的無私、偉大與永恒，增強(qiáng)愛父母、回報(bào)父母關(guān)愛的意識。
（2）、悟讀詩歌，感受詩歌的語言美和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
學(xué)會生字、新詞；體味詩歌的情趣，有感情地朗讀詩歌。
教學(xué)時間：
兩課時。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字、詞語卡片；掛圖或課件。
教學(xué)內(nèi)容安排：
1、讀準(zhǔn)生字、詞語讀音，讀通詩歌。
2、悟讀體味詩歌，有感情地朗讀，。
3、學(xué)習(xí)優(yōu)美的詩歌語言，進(jìn)行仿說練習(xí)。
教學(xué)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，誘導(dǎo)深入。
音樂聲中，教師深情講述引入：同學(xué)們，你們愛自己的媽媽嗎？……世間最親切、最溫情的呼喚就是“媽媽”了，今天我們就帶著這種甜美、溫馨的感受來學(xué)習(xí)一首小詩“媽媽的愛”。
齊讀課題：媽媽的愛。
課件的畫面中，教師配以詩歌朗誦，學(xué)生整體感受詩歌。
二、放手自學(xué)，獨(dú)立思考。
1、學(xué)生自由反復(fù)讀詩歌，讀準(zhǔn)字音。
2、分小節(jié)抽讀詩歌。
3、再次讀詩，想想每小節(jié)詩歌講了一件什么事情。
三、組織討論，交流成果。
1、自己在前三個小節(jié)里選一節(jié)自己最喜歡的，自己去美美地讀。等一會兒在學(xué)習(xí)小組里讀給同伴聽，并告訴小伙伴你為什么最喜歡這一小節(jié)。
2、自讀，小組里匯報(bào)交流。
3、全班匯報(bào)交流。
（1）、選了第一小節(jié)的同學(xué)舉手。請一生讀給大家聽，然后告訴大家，為什么選？
（追問）“濕透了”，想象一下，媽媽當(dāng)時的感受，媽媽為什么會“濕透了”？我呢，（媽媽寧愿自己熱著，也不要我受熱，那一陣陣清涼的風(fēng)就是媽媽無私的愛）。
問：天熱時，你的媽媽是怎樣做的？聯(lián)系生活，加深體會。
誰想來深情地贊美我們那可親可敬的`媽媽。請生讀，生評價(jià)，再讀，再評，齊讀，誦讀。
師點(diǎn)評，“他把xxx詞讀好了，真不錯，誰還能讀好？”請生再讀，師引導(dǎo)點(diǎn)評，逐句讀好。
生練讀，個體表演讀，齊讀，誦讀。
（3）、第三小節(jié)，練讀、賽讀、師通過點(diǎn)評引導(dǎo)讀出層次。
（4）、連讀前三個小節(jié)。
（當(dāng)你跌倒的時候、饑餓的時候、遇上難題的時候、天熱的時候、天冷的時候……）。
在學(xué)習(xí)小組中，給同學(xué)講講你媽媽愛你的事，夸夸自己的媽媽。
（5）、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。
媽媽這樣愛著我們，我們一天天的長大了，也懂事了。
練讀四小節(jié)。指導(dǎo)讀好“一天天長大”句。問：從哪兒看出我長大了。引導(dǎo)體會要懂得回報(bào)母愛。指導(dǎo)讀好每一句。
四、質(zhì)疑問難，評定整合。
（1）、生自由練有感情地朗讀。
（2）、同桌互相欣賞朗讀，質(zhì)疑。
（3）、全班范圍內(nèi)，抽生朗讀全詩。師生共同評定，總結(jié)本課所學(xué)所獲。
五、拓展提高，課外延展。
（1）配樂、有感情地朗讀全詩。會背的可以背，還可以加上動作表演出來。
（2）師：其實(shí)我們的媽媽也同樣是這樣愛著我們的。同學(xué)們剛才講得多好啊。誰也能像詩中的小朋友一樣，也用詩歌的語言來夸夸媽媽。
（3）、請一生講，教師點(diǎn)撥使其語言規(guī)范。然后，鼓勵大家?guī)椭鷺?gòu)思在敘事后，加一句“啊，媽媽的愛是xxx”。
（4）、小練筆：模仿課文，學(xué)寫1-2小節(jié)詩歌。
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單元媽媽的愛篇十
媽媽，謝謝您!謝謝您為我做的一切。
歲月悄無聲息而去，不知不覺我已經(jīng)15歲了，仿佛一切都是昨天發(fā)生的，那么短暫是、那么熟悉。您的容貌深深地刻在我的腦中，您的諄諄教誨我銘記在心中。謝謝您，媽媽!因?yàn)槟粌H是我生命的賦予者，而且還是我人生的導(dǎo)師。
媽媽，謝謝您!謝謝您為我做的一切。清晨，我張開惺忪的睡眠，迷迷糊糊地看見一個身影在燈光下浮動。廚房里飄出淡淡的玉米的香味，促使我走進(jìn)廚房。夜晚，皎潔的月光照著大地，如同給大地披上了一層銀裝。我獨(dú)自一人走在回家的小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個熟悉的身影在我家門口等著我，我知道那是我最可親可敬的媽媽了。我曾叫您不要等我，您說您要看著我回家，您心里才踏實(shí)。媽媽，我知道您對我的愛是用千言萬語都不能表達(dá)的。您風(fēng)雨無阻地等著、等著。等到現(xiàn)在，我才對您說一句‘我愛您’。您對我的付出，我習(xí)以為常，從而忽略了您的感受。對不起，媽媽!
媽媽，謝謝您!您是我人生的第一位老師，也是我永遠(yuǎn)的老師。從上小學(xué)起，我每次遇上不會做的題目都會把它們打包帶給您。您思考的樣子真的很美麗。每次我都站在您旁邊呆呆地看著您，像您曾經(jīng)看我一樣的，而您卻全然不知。曾經(jīng)，我也和同齡的小孩一樣貪玩，甚至有點(diǎn)叛逆。我摔壞過您的眼鏡、弄壞過您的書，有時因?yàn)樨澩嬷敝烈鼓唤蹬R時都沒有回家。您知道后沒有打罵我，而是讓我面壁思過。其實(shí)，您知道嗎?那墻壁上一道道的痕跡是我在“面壁”時留下的。因?yàn)槟菚r的我懵懂無知，壓根兒就沒把您的話當(dāng)回事。在這里，我向您說聲對不起。
媽媽，謝謝您!從小學(xué)到高中，我已經(jīng)歷過上千次的考度了，我成功過也失敗過。我一天天的長大，而您對我始終如一。不管我取得的成績是好是壞，您從來都沒有表揚(yáng)過我、批評過我。每次您聽到我的成績后只會說一句話，“盡了自己最大的努力就行了，好壞都不重要?！卑殡S著您的教誨，我遠(yuǎn)離了成功后的驕傲和失敗的自卑，剩下的是您心中希望的那個我，那個坦然的我，堅(jiān)強(qiáng)的我。
媽媽，其實(shí)我很喜歡和您聊天，聊您的往事，聊您的感悟。媽媽，您還記得那個夏日的夜晚嗎?一輪皎潔的圓月掛在天空，稻田中傳來一陳陳悅耳的蟲鳴，微風(fēng)徐徐拂過，十分的愜意。您摸著我的小臉蛋兒，說著您年輕時候的故事。與您聊天是我精神的享受。與您聊天，我無意中也改掉了一些壞習(xí)慣。但我也要為自己的某些行為說聲“對不起”。因?yàn)?，有時我會不小心中傷您，讓您傷心;有時我無視您的存在，您問我問題時，我只是不在意地說聲“哦”;有時我沒有聽您的教導(dǎo)，一意孤行，釀成了一些差錯。
媽媽，您也應(yīng)該照顧好自己呀!您為了我和弟弟起早貪黑，真的辛苦您了。您不在乎您的穿著打扮，逢年過節(jié)都不愿意買一件新衣裳，我知道您省吃儉用都是為了我和弟弟。為此，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。無情的歲月在您的額頭留下一道道痕跡，您那烏黑亮麗的秀發(fā)中也多了幾根銀絲?？粗鷿u漸蒼老的容顏，我的心里不免有點(diǎn)傷感和愧疚。您那操勞的背影在我腦海中浮現(xiàn)的時候，我是那么的無助，甚至有種想哭的沖動。
媽媽，天轉(zhuǎn)涼了您要記得加衣，生病了要記得吃藥，累了記得要休息……。
媽媽，我永遠(yuǎn)愛你!
此至。
敬禮
：您那操勞的背影在我腦海中浮現(xiàn)的時候，我是那么的無助，甚至有種想哭的沖動。
單元媽媽的愛篇十一
我在國外讀高中，現(xiàn)在讀到博士了。當(dāng)年我剛出國，我爸爸就檢查出胰腺癌，一年后就去世了，家里積蓄花光了，但沒欠下多少債務(wù)，房子還在。媽媽為什么余悲還像停爐后煙囪里的裊裊尾煙，還帶著煤的氣息就嫁人了。是的，媽媽因該有自己的生活，我理解。但結(jié)婚了的媽媽對方的信息幾乎不告訴我，我有知道欲望和權(quán)利，我是兒子。有一年我想回家媽媽怎么也不讓，讓我呆在國外，要不就打打工或者旅旅游，我納悶著。
我可以說不是個好孩子，人人都說我聰明包括老師們，但沒考上理想的大學(xué)，我爸爸讓我出國再考，但我出國后努力了。一個時期，我折騰我媽媽，加大了力度要錢，我也不是浪費(fèi)，我想自己攢著以后用。媽媽基本滿足我，這讓我有些和媽媽的關(guān)系溫和。既然媽媽還和以前一樣對待我，我也就不計(jì)較別的想法了，我走自己的路，少管媽媽的私事吧，媽媽總歸還年輕，需要家庭和愛情，她好總比不好好。
博士快畢業(yè)那年，突然接到媽媽的電話，回家有急事，我怕媽媽也和爸爸一樣了，就輾轉(zhuǎn)飛機(jī)回到了家。
但還是晚了。媽媽的“情人”心肌梗死去世了，殯葬都結(jié)束了?？粗鴭寢尅扒槿恕钡倪z像，他，是個盲人。
幾天和媽媽共度的幾天時光里知道了媽媽及媽媽和“情人”的'情況。媽媽的情人是個有名的按摩師，媽媽不愿和一個盲人結(jié)合，但為了我的國外費(fèi)用必須嫁人，也只有嫁他。結(jié)婚后，媽媽真心對待這位盲人叔叔，風(fēng)雨無阻的領(lǐng)著他出進(jìn)上下班，伺候這位叔叔。這位叔叔很受感動，媽媽的對他的感性真的感動了他，本來這位叔叔每天按摩的接待量是有數(shù)的，為了我的費(fèi)用和以后過上好一點(diǎn)的生活，這位叔叔加班加點(diǎn)工作，有時還接受外出到家按摩，他的按摩技術(shù)很高，穴位研究都在盲文雜志上發(fā)表，所以病號特別的多，特別星期六星期日和假期。勞累過度導(dǎo)致心梗。
在機(jī)場，媽媽送我出國。媽媽和我說，我再也不嫁人了，手頭這些錢也夠你學(xué)成回國了。檢票和媽媽分別，我回頭看了一眼媽媽，我的媽媽好像衰老二十歲，我眼淚不住的流，在臉上。
單元媽媽的愛篇十二
去年的這個時候，我參加了我媽媽的媽媽的葬禮。為什么我不直接稱呼外婆呢？而是媽媽的媽媽呢？只是因?yàn)槲覀円恢庇X得自己有媽媽，卻忽略媽媽也有媽媽。那次葬禮，讓我深刻地感受到媽媽對我整個人生來言，是多么難以割舍的一份親情。
外婆走的那些天，我媽哭得撕心裂肺的，也讓我在深夜一度想到我媽媽若老去離開我的情景。光是想想，就讓自己傷心到淚流滿面。
記憶里的小時候，我媽每個周末都要帶我回外婆家聚聚。買些好吃的或是帶上自家種的菜。逢年過節(jié)，也不忘孝敬她的媽媽。想想我媽做的這些鎖碎事，我卻發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)做的不夠。
我記不清，我是有多久沒回家陪伴媽媽了。我媽打電話說給我做好吃的，讓我回家。一到家，我媽一頓數(shù)落：“媽媽在世的時候，你不經(jīng)?；丶?，以后，你想回家看媽都看不到了。自從你外婆走了，好想回家看看，給她買件衣服，都做不到，她也穿不到了?！蔽覌屵秶Z了一連串，我知道她想她媽媽了。她的內(nèi)心對她媽媽的依賴、思念是無法言喻的。
媽媽沒有媽媽了，我忘了。她也需要像我一樣，遇到傷心難過的事，找媽媽傾訴的時候。我也需要像我一樣，在困難面前一厥不振的時候，找媽媽為自己打打氣加加油。她也需要像我一樣，不管什么時候回家，都能吃到媽媽做的美味佳肴，因?yàn)槟怯袐寢尩奈兜馈?BR> 媽媽的媽媽是我媽一生中最重要人，也讓我明白，有媽媽的幸福感。我要懂得珍惜、陪伴、感恩。
單元媽媽的愛篇十三
伴著一片片秋葉的寂然飄落，我開始變得憂心忡忡，冬――我最怕的冬，真的來了。
朝手心哈一口長氣，白氣團(tuán)瞬間化成空中的蝶，爾后消逝不見，輕輕揭下手套，手腫得像半焦的饅頭，紅中透紫有些地方磨破了皮，結(jié)了疤，稍一碰，傷口便要滲血。
凍瘡，老毛病了。每年冬天，它都不缺席，從手背到手指，以一種驚人的速度，萌發(fā)，蔓延，覆蓋，深入每一次的寒熱交替，都帶來一陣糾結(jié)難忍的痛與癢。
媽媽總是到處跑著買藥，都快跑斷了腿。她每為我擦上一次不同的藥，我腦海里就不停閃現(xiàn)出她買藥時滿眼放光的迫切與喜悅，眼淚便不爭氣地簌簌而下。
剛才媽媽打電話回來，按捺不住欣喜地告訴我，她買到了一種據(jù)說藥效極好的凍瘡膏，叫我等她回來。真是的，您哪次不是這么說的.？可每一次閃亮的口光不都在幾大后因藥效不彰而失落黯淡？我親愛的媽媽，您的善良與執(zhí)著為商家鋪就了多少發(fā)財(cái)?shù)穆费健?BR> “嘎吱”一聲門響，驚醒了發(fā)呆的我。媽媽回來了！我趕緊奔過去，接過她手巾的方便袋，里面有一支“康王鱷油凍瘡消乳膏”。媽媽顧不得脫下厚重的外套，便拆開盒子將凍瘡膏抽出來，旋開蓋子，擠出一點(diǎn)兒濃稠的膏體．抹在我手背上?！澳阆茸詡€兒搓搓．我馬上就來?！彼穆曇衾飵е┰S顫抖，如一曲寒風(fēng)中縹緲的弦樂我輕輕用指尖化開那一片黏黏糊糊、怪味刺鼻的白色藥膏哎呀．好惡心，但還是勉強(qiáng)把藥膏涂開了。腫得老高的手泛著油光，宛似一對油滋滋的“紅燒豬蹄”。
這時，一縷溫情的陽匕注入窗內(nèi)，我伸出手來抓一束，藏于手心。啊、這冬日的陽光，多像媽媽的手感，踏實(shí)而又溫暖，抓住了它，便讓人小再想與之分離！再望望媽媽，衣領(lǐng)上的一根銀絲在陽光下顯得格外刺眼。
突然，媽媽打了個響亮的噴嚏。“媽，小心著涼?！蔽颐俺鲞@么一句，鼻子忽然很酸……（指導(dǎo)老師王俊杰）。
單元媽媽的愛篇十四
親愛的媽媽：
明天就是您的節(jié)日——三八婦女節(jié)了，我想給您寫一封信作為節(jié)日禮物，希望您會喜歡。
媽媽，千言萬語表達(dá)不了我對您的感激，我對您的愛。您為我付出的心血實(shí)在太多太多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這幾百字能表達(dá)的。我想大聲地對你說：“媽媽，我愛您！”
最后，女兒衷心地祝您婦女節(jié)happy!
您的女兒丹丹。
單元媽媽的愛篇十五
隨著年齡的增大，我慢慢懂得了父母的關(guān)心，心里有說不出來的感激。假如我是一只遠(yuǎn)航的船，父母就是我永遠(yuǎn)揚(yáng)起的帆。我愛爸爸，愛媽媽，但媽媽的心最細(xì)，是最關(guān)心我的人。我的媽媽很和藹。她教給我怎樣做人，告訴我要懂得如何去愛別人，讓各種人都得到關(guān)愛，由于爸爸工作繁忙，一大堆家務(wù)活都堆給了媽媽。
媽媽從來不埋怨一句，只是默默無聞地為我做飯、收拾家里。有時候，我寫完作業(yè)后，她會帶我出去玩。這時候我發(fā)現(xiàn)她變得那么活潑，那么開朗，愛說愛笑。她會聽我說學(xué)校里的事情，還會猜我給她出的謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎。當(dāng)我有什么心里話時，我都會告訴她，因?yàn)樗亲铌P(guān)心我的人。我在媽媽的關(guān)心下活得無憂無慮，自由自在。
肉，使我成長，父親給了我骨骼，使我站立。母親給了我一種啟示，給了我一種教訓(xùn)，給了我受益終生的愛與關(guān)心，而這種關(guān)心和愛是母親一生的付出。
單元媽媽的愛篇十六
每個人都有母親。母親偉大無私。母親會為我們做任何事，甚至是生命。
我的家庭是單親家庭。我父親在我兩歲時就去世了，所以照顧家庭和我的責(zé)任就落在了我母親一個人身上。她真的給了我一個去死的地方。
我媽媽是一名教師。她在村子里教小學(xué)四年級。雖然她是老師，但她認(rèn)為村里的教學(xué)不好，所以她把我送到我叔叔在縣城的家里去學(xué)習(xí)。我媽媽工作很忙，但是她每個星期六和星期天都來看我，給我買很多東西，讓我的生活比有父母的孩子更幸福。做母親和父親都很難，但是她沒有讓我知道她有多難。她每次都只是微笑。只有我心里知道她有多難。
正如我所說，母愛是偉大而無私的，母親是世界上最偉大的。一首歌唱道:“世界上只有一個母親！母親的孩子就像一個寶藏，被投入母親的懷抱，在那里可以找到幸福......
單元媽媽的愛篇十七
村里人都說她是個傻子，約摸30幾歲，頭發(fā)亂糟糟的如雜草一般。她年輕的時候嫁給了村里的窮漢，沒有姓，只知道叫英。
她是個傻子，村里人都愛戲弄她。別人罵她，她就總是笑。
那天天氣晴朗她很高興，在垃圾箱里撿了很多瓶子。一步一步往家走，她用粗糙的大手拖著袋子，袋里裝的瓶子一個勁的發(fā)出陣陣響聲，她走起來那么吃力，但卻笑得那么開心。
忽然，她停住了腳步，從眼中放出急切的光。她飛快地抱起袋子，完全不顧袋子的重，以百米沖刺之速返回。過了一會，她停下來了，開始大口大口的喘著粗氣，豆大的汗珠從她臉上滾落。她找來一塊石頭，靜靜地坐著，認(rèn)真注視馬路對面的小學(xué)。
過了好一會兒，她的臉上已被蚊蟲盯得不成樣子，腿上的疙瘩更是數(shù)不勝數(shù)，癢痛難耐，手還緊緊地攥著袋口。
“下課時間到了”這聲音多么清脆。她如夢驚醒一般，猛的抬頭，全神貫注地望著校門口，手攥的更緊了。忽然間，她眼前一亮，兩眼直勾勾地盯著一個穿著簡樸的男孩。她的嘴咧開一個大大的弧度，滿嘴的黃牙與這丑陋的臉相襯，顯得格外猙獰。
她站起身，歡喜的大喊：“大牛！”男孩身邊的人全望向她。一個男孩說：“喲，你的傻子?jì)寢層謥斫幽憷病敝車S即就是一陣刺耳的笑聲。男孩低頭不語，臉卻漲得通紅。男孩飛快的跑了，她抱起重重的袋子追他。
男孩說完后，獨(dú)自跑了。她站在原地發(fā)愣，然后又傻傻的笑了。
在那之后，她再也沒來接他放學(xué)，同學(xué)也沒再提起她，但他心里也并不是很開心，連他自己也說不明白。
一天晚上，男孩回到家中，她卻不在。他餓了，東找西找，什么也沒有，他爸爸不知又去了哪里喝酒。以前他回家，總有媽媽撿瓶子賣的錢買回的菜，雖然簡單，但也不至于挨餓啊。
夜深了，她還沒有回來，他開始著急，不停地在門口踱步。此時，一個身影讓他驚喜不已，是她。但，她卻是爬著回來的。手指甲在流血。她一只手掙扎著爬到家門口，而另一只手緊緊地捂著肚子。
男孩跑到她身邊道：“媽，你怎么了？”她咧開了嘴笑，布滿鮮血的手從懷里顫抖地拿出兩個潔白的饅頭，遞到男孩面前。
此時的男孩已是淚流滿面，他緊緊地把她抱住，大喊：“媽?！彼ь^望向天空，已是繁星滿夜。她再一次裂開嘴笑了，笑得異常開心。不知不覺，淚水流滿了她充滿溝壑的臉。
單元媽媽的愛篇十八
有一雙手一直伴著我成長，我對它非常熟悉，這雙手勤勞、能干又溫暖。我在她的呵護(hù)下慢慢長大，這雙手就是媽媽的手。媽媽的手非常漂亮，手指又細(xì)又長，指甲總是修剪得很整齊，別看它總是那樣忙碌，但它還是那樣的細(xì)膩。
媽媽的手是能干的，每天放學(xué)回來，我的衣服都很臟，她總是給我洗得干干凈凈的，讓我轉(zhuǎn)天能精神抖擻地去上學(xué)。媽媽是教師，在學(xué)校里，媽媽靈活的手指快速地敲打著鍵盤，出卷子、寫論文。在家里，掃地、擦地、做飯、洗碗……她全包了。
媽媽的手是神奇的，它總是在我饑餓的時候，變出我最愛吃的pizza,烤雞翅、意大利面……讓我大飽口福。我過生日時，她能做出漂亮別致的賀卡，給我一個意外的驚喜。
媽媽的手也是溫暖的。晚上，她幫我把蹬掉的被子蓋上，生怕我凍著。當(dāng)我生病時，她焦急萬分，媽媽用溫暖的手抱著我，給我吃藥、量體溫，而她自己卻一夜沒睡。在她的照顧下，我很快恢復(fù)了健康。