感悟可以拓寬我們的眼界，讓我們更好地洞察世界。感悟與智慧有著怎樣的關系，我們應該如何發(fā)展自己的感悟能力？以下是一些關于感悟的經(jīng)典影視作品，希望能給大家?guī)硪恍┣楦械挠|動和思考。
遠足感悟題目篇一
開學不久，學校即開始籌備一場身與心的鍛煉活動—遠足。
聽聞要去遠足，班上一瞬間就沸騰起來了。雖然我們不是生活在喧囂的都市。但是每天的學習和生活中的大小瑣事，讓我們也與山水自然親近的機會少了又少，幾近于無。所以聽到這個令人振奮的消息，我們也歡呼雀躍起來。
星期五早上七點多，雖然天氣尚寒冷但卻凍不住我們熱情的心。校領導在臺上說明遠足的注意事項，但有的人卻早已迫不及待想出發(fā)了。
不久，遠足終于拉開了帷幕。大家剛開始還都興沖沖的往前走，可沒過多久這熱情也好想熾熱的火焰慢慢降下了溫度。走到盤山公路時，路邊栽著一排小樹，樹上因降雪堆積著一些積雪，本也無大礙，只是樹上滴落的水珠總想調(diào)皮的精靈逗弄著我們?？捎行┤瞬恢恰熬νⅰ边€是怎的總去晃動那些樹木，這一搖晃，上面的積雪就落了下來，而那些人卻早已逃之夭夭，這也就使得后面的同學倒了霉。
又走了好一會兒，走到一處山谷前，我們都感到有些疲憊了，但我們卻就要走山路了，如果在晴天本也沒有什么，但此時因海拔的升高，這里都堆積著一層白雪，走在其間，腳底不時打滑，這就增加了行路的`危險，而山路邊有常是陡峭的斜坡，并因這幾乎沒有人行走，道路也極其狹窄。故此，在山路上我們走的就慢了些，但是有些人卻因此在后面催促起來，甚至直接越過前面的人，一次我也被人撞倒在地。
到了目的地————黃檀林場，發(fā)現(xiàn)這與我想象中并不一樣?？缮竭€是那個山，水還是那個水，又并無不同。
希望歷史的足跡不要讓自然不見。
遠足感悟題目篇二
十二月的寒風吹來了銀白的寒冬，十二月的我們踏上了期待已久的遠足征程。迎著朝陽，我們排著整齊的.隊伍在弘德廣場集結。我們著裝整齊，朝氣蓬勃，臉上洋溢著喜悅的笑容。遠足動員大會正式開始，謝校長和劉校長分別講話，師生們熱烈鼓掌，振奮人心的遠足在我們的歡呼聲中開始了！
我們像一群快樂的小鳥，飛出了校園，飛向了彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路。道路兩旁的綠蔭大樹，田野間一望無際的綠苗，讓人心曠神怡，怡然自得。同學們忙著欣賞路邊的風景，我們的歡聲笑語在鄉(xiāng)間小路上回蕩。
上午大約十點鐘的時候，我們初中部走上了漢江大堤。映入眼簾的是奔騰的漢江水，讓我心潮澎湃。我們站在高高的大堤上，望著那奔流不息的江水，心也不禁變得寬闊起來。
這時我們已經(jīng)走了很長的一段路程，老師們讓我們在路邊的早地上休息。我們席地而坐，有的和老師聊天，有的唱歌跳舞，不亦樂乎！也有的和同學追逐打鬧，班主任多次提醒注意安全之后，他們?nèi)圆灰娛諗俊Ｒ苍S這就是孩子的世界，喜歡自由，無拘無束。但我也真心的希望追逐打鬧的學生也能夠尊重老師，做一個聽話的好孩子。
在休整了一段時間之后我們又重新出發(fā)了，我也由此開始了一段賞花之旅。瞧，路邊的草坡上有一位老奶奶在摘野菜，收獲頗豐的老奶奶雙手已經(jīng)拿不下這么多的野菜了，一位熱心的同學幫奶奶送去了袋子，并細心裝好。老奶奶臉上露出了幸福的笑容，這時我看到的是“善良之花”。隊伍繼續(xù)向前挺進，很快，由于長途跋涉，許多同學開始體力不支，班上的同學都熱情的幫助同學，這時我看到的是一朵朵“友愛之花”。同學們的精神讓我敬佩，同學們的愛心讓我感動。
這次遠足雖然很艱辛，但我們也磨練了自己的意志。這使我想起了紅軍長征的革命精神，也讓我對這樣一句話有了更深刻的體會“苦不苦，想想紅軍兩萬五，累不累，看看革命老前輩”。我們的苦和紅軍長征的艱辛自然是不可同日而語的，作為祖國未來的接班人，我們應該發(fā)揚長征的精神，不畏艱辛，珍惜今天來之不易的生活。因為我們心中都有一份執(zhí)念：做一個追求卓越的江漢人！魅力江漢，鑄我無限潛能！
遠足感悟題目篇三
在那個春與夏交接的日子里，我們盼望已久的衡水湖遠足活動總算是開始了。雖然在途中并不是一帆風順，但是在這一次汗與痛的洗禮下，我受益匪淺。
遠足，在我們的興奮中開始了，在去的途中，我們說說笑笑，打打鬧鬧，精力十足，尤其是我和幾個女同學竟在路上不停地和三個舉旗的男同學搶著班旗，在那時他們已經(jīng)很累了。卻發(fā)現(xiàn)我們幾個還是和開始一樣“活蹦亂跳”。其實我們幾個若是一個人走這么漫長的路現(xiàn)在肯定已經(jīng)在某個角落抱怨了吧。但是，團結的力量大，我們幾個人一起就不覺得累。一首歌唱道：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，”那是我們的力量不正是那比鐵還硬，比鋼還強的嗎?就這樣，整個上午都在我們的歡笑中度過，也是在我們團結偉大力量中度過。
到達目的地后，我們班上的同學們“各發(fā)其能”，整個年級部似乎就是我們班的駐扎地最熱鬧，最融洽，就連我們的“老班”和“跟班”老師也只是在一個安靜的地方坐下，笑著看著我們。當然，我們這些好奇貓是絕對不會放過這次美好的機會的。一會兒到那兒去瞧瞧小木屋，一會兒去這兒看看那一片波光粼粼的湖水。似乎要把所有的美景都裝進我們的眼睛了。
終于，啟程返校了。我們這個班真是好樣的，我們的這個集體，無一人坐上了老師的自行車，無一人流淚。我們流的只有汗，忍得只有腳上的痛。在一次趕追前面的班級時，我們宿舍的一個成員不小心摔倒，她身邊的人都上前要將她扶起來，但她自己很快的爬了起來，這時我正好回過頭來，看看到底發(fā)生了什么，卻發(fā)現(xiàn)她正和后面的人一起向我們跑來，而她卻是其中跑的最快的，但她這時已經(jīng)是一瘸一拐了。她跑到我身邊后，我們兩個互相攙扶，開始帶領我們整個宿舍，喊口號，唱勵志歌曲，唱兒歌，唱所有我們能夠想到的歌曲，能夠讓我們暫時忘記頭上的太陽，忘記腳和腿上的酸痛，忘記口中的焦渴。在這歸途中，我們看到過流鼻血的同學，用清水洗干凈后他依言前行，看的過嘔吐的同學，但堅強的她她依然前行，看到了一瘸一拐的同學們，但我們依言前行。我們的心也依舊告訴我們要堅持，勝利就屬于我們自己的了。
進入了學校，高二的學哥學姐們，老師們，校領導，都在為我們最后的沖刺吶喊助威。我們也拼盡全力跑到了指定的位置，我們勝利了!
這一天，大概是我們第一次這么累，大概是我們第一次這么痛，大概是我們第一次這么苦，但這一天大概也是我們第一次這么努力過，這么堅持過，這么拼搏過。也是在這一次汗與痛的洗禮下，讓我們明白，堅持就是勝利，讓我們明白團結就是力量。我相信在今后的學習中我們會更棒。
遠足感悟題目篇四
12月3日，我校第三屆與遠足活動開始了。我們隨著劉校長的一聲宣布，迎著微風，帶著小草和花兒的祝福出發(fā)了。
遠足開始的途中，我們一路上有說有笑，熱熱鬧鬧，十分開心。誰知好景不長，由于我們這些小公主小皇帝平日在家里被寵壞了，加之身上背了太多的零食，太沉了，累的我們直不起腰桿子。老師看見了，過來說你們啦，平時不注重鍛煉，現(xiàn)在要承受煎熬吧。”聽了老師的話，我們不禁慚愧地低下了頭。
路途雖漫長，但是遠足的樂趣卻令人回味無窮。經(jīng)過兩個小時的奮斗，我們終于到達了目的地，誰知，一看竟然是一個小山坡，上面真是一個凌亂呀。同學們見此都怨聲連連，走了這么遠，卻沒一個舒適的休息地。老師連忙說：呀，現(xiàn)在就是我們展現(xiàn)集體力量的時刻，要想休息得舒適，就得自己動手嘛。”同學們你看我我看你，撓撓頭，哦，是呀，我們一起清理這塊荒地，讓它成為我們的寶地吧?！币晃煌瑢W站出來說。于是同學們開始行動了，幾分鐘過去了，一塊干凈的小斜坡煥然一新展現(xiàn)在我們眼前。同學們紛紛坐在上面來享受這成功的果實。
不一會兒，這寂靜的小山坡傳來我們的歡聲笑語。我們以小組為單位帶來了各式各樣的節(jié)目，講故事，唱歌，小品表演，話劇表演同學們真是文韜武略，樣樣精通。還有黃宇軒一路上給我們拍下那精彩的瞬間、值得回憶的畫面。
三個小時的遠足時間結束了，我們踏上了返程之路。那時我們已經(jīng)筋疲力盡了，有很多同學已經(jīng)挪不開步子了。這時不知是那個同學喊起了口號，千里之行，始于足下。不畏艱難，挑戰(zhàn)極限。”振奮之下的同學們又大聲的唱起了歌，互相鼓勵著，一條長龍前進在初冬溫暖的陽光下。
時間飛快，現(xiàn)在回想起我們遠足的場景，大家不禁都你一言我一句的聊不完。遠足雖然結束了，但是這段美好的時光會深深地印在同學們的腦海中。記住與同學之間發(fā)生的一切美好，記住我們小組合作時齊心協(xié)力，記住我們在路上并肩同行，相互支持。第三屆遠足活動結束了，但第三屆遠足讓我愛上了班級團隊將會是永遠的。
遠足感悟題目篇五
一年一次的遠足又要開始啦。今年的目的地是龍山，龍湖。聽著名字好像很霸氣的樣子。但是我們到了之后卻發(fā)現(xiàn)......但這都是后話了。反正去之前都覺得很高興。
早上我們所有同學聚集到操場，然后校長發(fā)話。這都是很正常的流程。但是這一次我們年級說話的同學比較多，所以就讓我們晚走了一會（最后一個年級）。路上剛開始我們都很嗨，每個人臉上都充斥著美好的笑容一切都很和諧。但接下來的流程和上一次遠足一樣，當我們走了一段時間后就開始變的不在那么嗨了。別問為什么，你走那么遠也不會太高興。但這時一位同學的一句話讓我們瞬間變得很高興。他說：“一年級去濮上園，比我們遠；二年級去世紀公園，還比我們遠；四年級去的地方很近，他們?nèi)ニ闹锌荚?.....”他的話語還沒有落下，我們就笑了起來。
但不管路有多長慢慢走總會走到頭的`。我們最終還是到龍山了，到達目的地的我們大聲歡呼。而且我們還有一個很多的好處。山上的唯一的一個水管被我們給占領了。這倒是一件比較好的事情。但水是一回事。“風”就是另一回事啦。我們在原地坐了一會就發(fā)現(xiàn)了一個大問題：有風。有風還不是最嚴重的事情。關鍵是還有沙子。風一吹，土和沙一動，我們就慘了。很多同學的食物袋里都進去了沙子。還有同學專門為此沙改編了一首古詩：“君不見，龍山上，龍湖邊。平沙莽莽黃入天。濮陽四月風怒吼，一川黃沙如大斗，隨風滿地沙亂抖......”于是乎，我們的踏春就變成“踏沙”。
但就算是“踏沙”也不影響我們嗨；就算是有風也不影響我們樂；就算是累的不行也不影響我們大聲歡呼。我們?nèi)匀煌娴暮荛_心。甚至還有同學閑情雅致2000的在座墊上睡起了午覺......?？傊覀兺娴倪€算嗨。
這只是在那的時候，回來的時候就沒有那么好了。已經(jīng)干了許多事情的我們用來回去的力氣可不多了。又是習慣的流程：我們邁著沉重的步伐向學校走去，有時候還會有一些有勁沒處使的同學往前沖一沖（雖然我也是其中之一）。但是我們?nèi)孕那椴诲e。
最后我們一天的旅途在班主任老師的一聲：“解散”下結束了。沒有一個同學說“不累”。但也沒有一個同學說“不開心”。
遠足感悟題目篇六
高一年級的遠足活動已經(jīng)結束，在包校長的大力倡導之下，我們高一年級成功舉行了遠足活動，在活動中有領導、老師在我們行進的隊伍中，重溫了抗戰(zhàn)歷史，磨練了意志，此次活動的召開是我們一生的精神財富。
開始的開始是我們輕盈地邁步，最后的最后是我們沉重地蹣跚；開始的開始是我們躍躍欲試的激情，最后的最后是我們疲倦但勝利的安詳。30華里的遠足對我們是一個挑戰(zhàn)，不僅是生理，更是心理。因為路走多了，人累了，腳磨破了，心也會慢慢倦怠下來。于是頭腦中萌生幾個問號：“我還行不行？我還要不要堅持？”思想斗爭一番，有人選擇了放棄，有人繼續(xù)堅持。我覺得這兩種做法沒有對錯之分，而且都是極明智的選擇。
也許以我們的慣性思維，放棄的人是被人鄙夷锝，他們不善始善終，終究會失敗尷尬成不了大器。然而如果一個人的能力有限，非要讓他在超乎自己能力之外做出點成績，是不是有點牽強，甚至不可能呢？遠足時，有些同學因為身體原因，沒有堅持走完全程，是可以諒解的，甚至值得贊賞。他們沒有因為“只要堅持，管它多慘重都值”的心理所累，選擇了積極放棄。這種放棄是明智的。這種放棄成功收獲了一個正確的價值觀——量力而行，絕不打腫臉充胖子。不過值得強調(diào)的是，放棄也是有前提的，不是稍稍受點累就拉倒不干。我們的同學都是在實在堅持不了的情形下，權衡思索后才放棄的。所以我們應有這樣的放棄觀：“該放棄時就放棄，該放棄時才放棄，該放棄時快放棄！”
這次遠足，大部分同學都堅持下來了。雖然路程是長了點，但哪有比腳更長的路？強健的體魄和必勝的信念讓我們走得穩(wěn)健，走得有力量，走出了自己的精彩！不過說來慚愧，剛開始的我是抱著無所謂和膽怯的心理的（雖然我知道自己能夠征服30華里的遠足），于是輕易給自己承諾：“待會兒受不了時就放棄！”后來還真是一語言中：腳上起了些水泡，每一步都是一股鉆心的痛，接近受不了的狀態(tài)（不過還能走）?！拔艺娴囊艞墕?？我還能走??！”不停地反問自己，最終我還是打消了念頭，堅持到了最后。雖然比其他同學慢，雖然是一瘸一拐的，但我依然很自豪，因為我戰(zhàn)勝了自己。正如一句話對堅持的詮釋：你能堅持的，一定要堅持，越不能堅持越要堅持，黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。堅持住，你就能迎來黎明，迎來勝利，迎來成功！我堅持住了，許許多多同學都堅持住了，我們勝利了！
對于這次遠足，放棄和堅持都是可貴的態(tài)度。由此及彼，在生活中我們也要學會正確地放棄和不悔的堅持。前進途中，有時路沒了，那是昭示我們生活需要新的開始，你需要放棄一些東西；前進途中，有時心力交瘁，悲觀絕望，但是對的，能克服的，絕不輕言放棄，要相信“冬雪定會融化，春雷定將滾滾而來！”
不過有時堅持和放棄都沒有給我們相象中的回報，甚至南轅北轍！我們也不要失落：凋零的是花，而不是春天，我們的生命里充滿了挑戰(zhàn)和機會，終會有一個青睞你！
一次遠足，一次思考；一份礪煉，一分收獲。一字言之：值！
遠足感悟題目篇七
20xx年12月3日，我校舉行了第三屆遠足活動，對于這次活動，我的心情很復雜的，當然，也有許多感想！
早在11月份我就聽到有關于遠足的小道消息，可卻遲遲等不到這個自己盼望已久的活動。那可謂是“日日盼，夜夜盼”，直到12月才悄然降臨。遠足前一天我特別緊張，也非常激動，晚上不停地在想明天應該怎么好好玩，這對我們來說可是一個放松的好機會！
第二天早晨8點鐘，在一個簡短的動員儀式后，我們激情滿懷的出發(fā)了。一路上，我和幾個同學在不停地唱歌，有的同學則是在講笑話，還有的呢？在談心、討論問題課堂上的緊張在遠足中早已消失得無影無蹤，學習的壓力此刻蕩然無存，只剩下一路的歡歌笑語。
差不多兩個小時后，我們到達了終點。在集結地，我們按照事先安排，進行班級才藝展示，草地上全是笑聲、歡呼聲和掌聲。“觀眾席”上的同學們也拿出了自己的食物，津津有味地吃起來。雖然在終點站只停留了四五十分鐘，但在那一刻，我們是最快樂的。
調(diào)整了一段時間后，我們踏上了回校的征程，來的時候同學們都活蹦亂跳的，回去的時候卻是另一番情景有幾個同學因堅持不住而在歸途中坐上了車，大部分同學開始抱怨，而我卻沒有多說什么，因為即使抱怨也要走回去，倒不如節(jié)省些體力嘞！
又走了漫長的兩個半小時，一條綠色的“長龍”涌入了江漢學校的校門，那感覺是多么爽啊遠足終于結束了！我們瘋狂地跑進食堂，實在太餓了啊！
我們要成功，不可能不遇到困難，但只要堅持不懈、勇敢面對，困難將迎刃而解，正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?！
遠足感悟題目篇八
在成長的旅途中，每個人都會經(jīng)歷一些難以忘記的事，在最美好的時間里總要做一些有意義的事情，讓這些事情伴我們成長，在以后的人生旅途中能夠想到它。
金秋四月，迎著和煦的春風，沐浴著溫暖的陽光，學校里組織了遠足活動。在操場上，同學們認真地聆聽老師的講話，在領誓同學的帶領下，激昂的宣誓，帶著期待與歡樂踏上遠足的旅途。
一路上的風景美如畫，同學們歡歌笑語，放聲高唱，沒有一位同學因為路途的長遠而抱怨，也沒有掉隊的，在到達目的地后，有才藝的同學為我們帶來了表演，雖是娛樂，卻在無形之中傳遞給我們一些在日常生活中應該做的文明行為以及其它道理。
遠足給每一個人的身體上帶來了疲勞，但是它帶來了更多具有深刻意義的東西。遠足能夠培養(yǎng)我們的毅力，漫漫前方路，每一個能夠堅持到最后的人都是勝利者。這次的活動展現(xiàn)出每一位同學身上的堅持不懈、不輕言失敗的精神。遠足活動，對我們來說，是一種放松，也是一種不可多得的鍛煉。
成長旅途中，學習生涯里，難免會有一些磕磕絆絆，當我們遇到一些麻煩時，要能想起這次意義非凡的遠足，想到自己在遠足路上的堅持，用長風破浪會有時，直掛遠帆濟滄海的心態(tài)去面對它們。不論是多么困難的事情，都只是眼前的景象，沒有人會知道在這景象之后等待我們的是什么，也許最美好的風景，就在路的盡頭。
這次的遠足讓人難忘，我想，在未來，當我遇到困難時，我都會想起曾經(jīng)在烈日下堅持前進的自己。
遠足感悟題目篇九
今天我是真正體會到了這種情懷，一個組織，有一個標志，一個核心，那么隊伍就不會垮。這樣說可能有點嚴肅，但事實就是如此，這就是周六的遠足活動，給我?guī)淼膯⑹?，同時讓我對于一些詞語有了更具象化的理解。
革命樂觀主義精神。
這個詞，相信大家和我一樣，第一次聽聞都是在中國革命，特別是長征故事中，但我想說的是，市一中初三18班特有的革命樂觀主義精神，它不是要“革誰的命”，而是一種團結的樂觀情緒，這種積極向上的情緒，常在人極為勞累的集體活動中體現(xiàn)，而這次遠足活動使之發(fā)揚的淋漓盡致。
具體談一下我個人的感受：這次的革命樂觀主義精神，主要體現(xiàn)在回程路段，從基地出發(fā)，一路歡歌，我在前面打著班旗，后面以正午、宸兒等同學即刻開始拉歌，拉的基本都是老歌，和一些革命時期的紅歌，以及建國后贊美毛主席的歌。只要正午、宸兒會唱的，全都搬扯出來了，雖然有些歌自己也不會唱，但那種氣勢，那種氛圍，的確給大家鼓足了士氣。尤其是，隊伍里不知道誰把《回延安》整出來后，那感覺要多激昂有多激昂！
只是對于串詞和半路跑偏的我們，走在前面的李老師，不知該作何感想？
或許有人不解，不就是拉歌而已嗎？容我提醒一句，拉歌的時候18班各位同學已經(jīng)走過了累計十幾公里的路程。這可是初一那年遠足的總里程，然而不過只是本次的一半路程而已，這絕對可以形容為革命樂觀主義精神。
成長、堅持。
這個詞，我本來也不想多說，但不說又對不起自己一天下來8個小時的勞累與奔波。這次的成長，最重要的還是運動量上，質與量共同的飛躍?；厥壮跻荒悄?，剛剛走到三角公園，我就累到不行，甚至半夜掛急診（累得睡不著）。反觀這次遠足，來回22公里，回家后照樣氣定神閑。我想一方面可能是年齡增長了，還有一方面，就是我的體力，耐力上來了。
上初一時，我個人而言，跑操能怎么偷懶就怎么偷懶，有時還會請病假。但進入初三后，隨著國家對體育課的重視，以及馬上要面臨的體育中考，這半年來，我在跑操運動量上悄悄給自己加壓，嚴格要求自己，同時自己的心態(tài)也發(fā)生了變化，能撐下來的絕不“叭叭”吐槽。換用劉老師的話，那叫：“咬咬牙，不就堅持下來了嗎？”
班旗若倒，把它扶好！
這鐵打的一中學子，鐵打的18班。
遠足感悟題目篇十
12月3日，我校舉行了第三屆遠足活動，對于這次活動，我的心情很復雜的，當然，也有許多感想！
早在11月份我就聽到有關于遠足的小道消息，可卻遲遲等不到這個自己盼望已久的活動。那可謂是“日日盼，夜夜盼”，直到12月才悄然降臨。遠足前一天我特別緊張，也非常激動，晚上不停地在想明天應該怎么好好玩，這對我們來說可是一個放松的好機會！
第二天早晨8點鐘，在一個簡短的動員儀式后，我們激情滿懷的'出發(fā)了。一路上，我和幾個同學在不停地唱歌，有的同學則是在講笑話，還有的呢？在談心、討論問題……課堂上的緊張在遠足中早已消失得無影無蹤，學習的壓力此刻蕩然無存，只剩下一路的歡歌笑語。
差不多兩個小時后，我們到達了終點。在集結地，我們按照事先安排，進行班級才藝展示，草地上全是笑聲、歡呼聲和掌聲?！坝^眾席”上的同學們也拿出了自己的食物，津津有味地吃起來。雖然在終點站只停留了四五十分鐘，但在那一刻，我們是最快樂的。
調(diào)整了一段時間后，我們踏上了回校的征程，來的時候同學們都活蹦亂跳的，回去的時候卻是另一番情景——有幾個同學因堅持不住而在歸途中坐上了車，大部分同學開始抱怨，而我卻沒有多說什么，因為即使抱怨也要走回去，倒不如節(jié)省些體力嘞！
又走了漫長的兩個半小時，一條綠色的“長龍”涌入了江漢學校的校門，那感覺是多么爽啊——遠足終于結束了！我們瘋狂地跑進食堂，實在太餓了??！
我們要成功，不可能不遇到困難，但只要堅持不懈、勇敢面對，困難將迎刃而解，正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！
遠足感悟題目篇十一
4月4日，全校組織所有同學參加一年一度的遠足實踐活動。
今天不上課，好開心??！就在此時，集會的鈴聲響起了。我以有史以來最好的精神來迎接它。經(jīng)過校長的一番長篇演講之后，遠足活動才正式開始。
我們經(jīng)過那樹木茂密的森林，經(jīng)過那滿是吆喝聲的農(nóng)家樂，還經(jīng)過那山間蜿蜒的馬路。
大約過了一個世紀，我們這只紅色戰(zhàn)隊來到一個像滑得像泥鰍的土坡下。要開始爬了，我挽起袖子，左手“運動員”聽著大腦“裁判”的命令，抱住了一塊比他小一點的石頭，接著右腳“推進器”向上一蹬?！斑荨钡囊宦暎蚁駍piderman一樣飛了上去。
一直走著這樣的泥濘小路，我們來到了野餐地點，這時我才發(fā)現(xiàn)我的手從白白的變成了土雞爪，褲腿從黑色變成了棕色，輕巧的運動鞋增加了幾百克。
這說明什么？說明我們?nèi)〉昧诉M步的果實，踏上了進步的階梯，上學期走完全程，我們?nèi)冀锌嘟欣?，今年我們進步了，也磨練了自己，我永遠忘不了那次遠足：2015年4月4日。
遠足感悟題目篇十二
某個毫不起眼的午后，伴著黃葉簌簌而下的風，伴著透著涼意的細雨，山道蜿蜒，路途遙運，一個個生動鮮活的青年，在急坡緩坡之后變成了微彎的腰和沉重的步履，雨水纏綿在脖頸里。
登山并不容易，更何況帶著滿城秋雨，茫茫不可見盡頭的群峰之間，是年輕的、向上攀登的毅力，我們不明白成功后會看到怎樣旖旎的風景，也不明白到達后會俯瞰怎樣平曠的原野，我們只是明白自我要去哪里，就顧不得一路上的坎坷泥濘，再苦，我們也要堅持向前，再累，我們也要奔著我們的目標前進。
如何才能不害怕所有人的目光？如何才能貼近更真實的生命？如何才能成為更好的自我？“你的靈魂本就應如灰暗中斑斕、渺小卻照徹河山”，用一顆生功熱情的心向著憧憬的方向前進，不顧風雨，從一而終。
我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶——凱魯亞特。
遠足感悟題目篇十三
一個陽光燦爛的午后，我忽然很想去踏青，想讓腳步踏過春天，印下我來過的消息；想在青春的年輪里，刻下我生命博放的剎那?？上?，我那簡單且沖動的想法沒能付諸行動，腳步照樣是徜徉書海。但是，我那淘氣的思緒竟在無際的春色里開始了遠足。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@是怎樣一幅春天伊始芳樣初露的景象？只可惜我笨拙的筆無法用水彩繪出，徒自感嘆。腦海中不斷地回旋著花的笑臉，春的媚態(tài)。馬蹄輕盈，蝴蝶翩躚。是蹄香逗蝶舞，還是亂花引蝶歸？反正它們都是趕赴春天的約會。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！背忠环輰庫o的心情，耳畔拂過春風的聲音；天空湛藍，鶯歌燕舞；河堤蜿蜒，楊飄柳依；湖面清澈，天倒地映。怎不令人陶醉其中。難怪多情的詩人把春天美比西施，說它“淡妝濃抹總相宜”。
多愁善感的人，總愛在春的笑靨中難耐傷感。我聽到了他們傷情別離的淺唱低吟。他們無心賞春，只得“勸君更進一杯酒”，只得“折柳”贈與心上人?？?，“揮手自此去”，人柳依依，情遺萬年。
我們改變不了現(xiàn)實，卻可以調(diào)整心態(tài)。春天，美麗驚艷，卻又撩人心思；給人希望，卻又灑下憂傷。只是我們的喜怒哀樂，春天不能作主。只要我們勇敢向前，劈荊斬棘，終會到達春天等你的地方。
我一直相信思考是心靈的遠足。我的思緒走的并不遠，轉身回頭，這一路的腳印也并不深刻，但，心里很踏實，很充實。
遠足感悟題目篇十四
吹響起征的號角，我們踏上遠足的征程。
------題記。
如果說青春不會永遠是一場甜美的體驗，那這場遠足對于這群十八歲的孩子來說，是一次蛻變，是一次從未有過的生理與心理雙重震撼，如長龍般的學生大軍浩浩蕩蕩，步伐一致，一路歡歌，直奔首戰(zhàn)目的地文峰山而去。這并不算短的距離走起來仿佛沒有想象中得漫長，是那一句句口號“四三起征，光華重生。自強不息，夢想之巔！”是那一聲聲歡歌“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”激勵著我們，輕松完成第一站。
然而，走過這平坦大路，是不平坦的九座山頭等著我們征服。山間的小路雜石滿地，不留神就會滑倒，出于趕時間的需要，只能選擇小步快跑的方式前進。頭頂著正午烈日，強烈的光線毫不留情的侵蝕著我們的皮膚，留下灼傷的紅印。臉頰是燙的心也是滾燙的，山路難走，我們相互攙扶；同學身體不適，我們相互幫助；汗流浹背，劇烈的運動使我們數(shù)次接近體力透支的邊緣，然而我們相互鼓勵，伸出一只手，拉上身邊的“戰(zhàn)友”繼續(xù)前進。前進！也只能是前進，既然選擇了征服我們就不能后退，年輕，激情?？鞓返奈覀冊谶@空山絕谷間上演了一支毅力的贊歌，這山、這谷，四處都是我們揮撒下的汗水，我們堅定不移的腳步。
在攀爬了九個山頭后，終于完成了第二個任務――神仙洞，此時的我們已都超越了那個先前脆弱的自己，或與扭傷了腳，或許擦傷了腿，或許氣喘吁吁，腿腳不聽使喚，但――我們在堅持！在用堅定的意志力支撐著疲憊不堪的軀體，腦海中只有四個字――堅持到底！
拖著疲憊的身子我們完成了不可思議的最后的五十公里，縱使暴曬，縱使疲勞，縱使?jié)M心是委屈，可是，這與從一種學子身上洋溢而出的青春激情相比，又算得了什么呢？我們早已把苦痛化作快樂，把目標化作動力，手挽手，共同向著目標，大踏步前進。
這動人的遠足，是痛苦的，可正因體會到了常人無法感受到的痛苦，年輕一代得以成長；這動人的遠足，也是美妙的，夢想在望，勝利在看，收獲夢想，收獲毅力的我們讓地球在這一刻，擁抱著升華的力量！
年輕一代！朝著目標前進吧！
遠足感悟題目篇十五
一、行政分工：
二、行政職責：
1、活動前一天召開蹲點年級正、副班主任會議。向正副班主任明確遠足前的教育內(nèi)容，遠足時的注意事項。
2、出發(fā)前對所在年級的.學生進行集體講話，進一步教育學生安全遠足和環(huán)保遠足。
3、活動前將突發(fā)事情處理所需車輛確定到人。
4、統(tǒng)計不參加遠足的人數(shù)，并確認班主任是否已與家長進行了聯(lián)系。
5、活動前了解每班準備情況，尤其是活動前的教育情況。
6、確保遠足過程的安全有序。在遠足途中適時安排學生休息，及時處理遠足中的突發(fā)事情。
7、評選遠足中組織管理好的班級。
三、班主任職責。
活動前：
1、師生同討論，共同制定“班花友情提醒卡”
班主任利用周四班隊引導學生將遠足與班花相聯(lián)系，共同討論制定“班花友情提醒卡”，進一步明確遠足的要求。
2、組建遠足管理骨干。
將全班分成幾個小組，定好組長和大組長，明確職責，在遠足中形成層層監(jiān)管網(wǎng)：班長管大組長，大組長管小組長，小組長管好每個組員。
3、活動前一天摸清班中體質較弱和不參加遠足的學生名單，與家長取得聯(lián)系。
4、遠足所帶物品倡導“節(jié)儉”
帶礦泉水或水壺，充饑食品保證吃飽就行。堅決制止帶零食、飲料。
5、準備午餐和休息時的報紙或桌布等輔助物品。
活動時：
1、路隊安全。
正副班主任一前一后，確保路隊安全，尤其是過馬路的安全。
2、密切關注班中學生的情況。對于突發(fā)事情及時處理并上報蹲點行政領導。
3、在目的地休息、活動時做到“有序”、“有德”、“有意義”
有序：學生不東奔西走，不擅自自由活動，上廁所需請示并與同學結伴去。
有德：不損壞農(nóng)作物，不丟不留一樣垃圾。
有意義：組織學生開展一些娛樂活動，為遠足增添更多的快樂。
活動后：
1、遠足后組織學生進行自評互評。（自評互評表由學校提供）。
2、評比。
（1）在班中評選“守記班花”、“文明班花”、“環(huán)保班花”、“助人班花”、“堅強班花”、“節(jié)儉班花”。
評比總人數(shù)不超過班級的30%，評選結果發(fā)放喜報。
3—6年級在語文老師指導下，寫好相關作文，并上交兩篇參加學校的評選。
（3）評選遠足中組織管理優(yōu)秀的班級。
遠足感悟題目篇十六
“小心！嘿，別摔了！”林中，2014級3班正艱難的前行著。路面濕滑，泥巴巨多，不一會兒就有一個同學滑倒。我和朋友楊明軒，看著同學艱難地從地上爬起來，再也看不下去了。于是當機立斷，創(chuàng)造了潘楊救援隊。
“啪”一聲巨響，坡上的土石滑落下來，龔鴻予同學從坡上迅速滑落了下來。她頭上冒著豆大的汗珠，咬緊牙關，努力想要停下來?？墒?，土好像成了冰，越來越滑。眼見龔鴻予就要落地，我和老楊飛奔到她背后，用手一頂，龔鴻予同學停了下來，順利地爬上了坡。老楊也爬了上去，而我卻被沖倒在地。龔鴻予和楊明軒都連忙伸手，我也伸出雙手，兩人拉一人，一起把我拉了上來。我拍拍身上的泥，說：“謝謝兩位！”老楊和小龔連忙回我：“不謝，不都是同學嘛！”
就這樣一次又一次的幫助，2014級3班成功穿過樹林，到達目標地點了。
這次遠足，讓我知道了遠足不僅僅需要勇氣、堅持，還要互相幫助和同學之間的信任。
遠足感悟題目篇十七
經(jīng)歷了那么多，才明白在挫折中，一向有你們！
——前記。
剛開始聽到“遠足”這個詞的時候，我是異?？簥^的，內(nèi)心很滂湃也憂慮，畢竟我還是很少參加戶外的活動。但隨之帶什么吃的去一下子占據(jù)了我的腦海，薯片，八寶粥……可是，我的思緒一下子就被眼前的吵鬧打斷了。a抱怨b說：“你走得好慢啊，像烏龜一樣。明天你要走快點?。 眀不服氣了，反駁道：“你走得好快啊，快得像飛機一樣?！薄啊币蝗艘痪?，誰都不服輸。
到了場地，我們都被眼前的美景吸引了，忍不住抓著相機猛拍，照片中，風把我們的頭發(fā)吹亂了，可是沒有隱藏住我們的笑容，陪在我們身后的是淡藍色的天空，好像天空唯我們獨有似的。一路上，我們哼著歌兒往前走。可是，我們組很快就分批了，走得快的三個一隊，走得慢的一隊。驗證了那些話，快的像飛機，慢的像烏龜，個個心里想著不拿獎算了。所以，經(jīng)過第一圈，我們組是全班最終一個到達的?？墒牵叩寐膮s沒有一點緊迫感，繼續(xù)慢悠悠的前行，完全不顧走得快的組員的感受，最終，走得快的那一隊忍不住發(fā)飆了：“能不能走快一點啊？”而另一隊卻還是慢悠悠地回答著：“怕什么？我們又不想拿獎，走那么快干嘛？要走自我走！”“走就走，走不起?。繘]有一點團結感！”“什么叫團結??？團結就是要等等慢的同學，這才叫做團結，好意思說我們！”“就你有團結感是吧？”……于是，我們組的關系一點一點地破裂，可能是那天天氣有點燥熱，最終竟吵了起來。
“行啦，行啦，我們走快一點，行不行??？”最終慢的那一隊不服輸了，漸漸地，我們組的步伐加快了許多，為了追趕進度，我們都錯過了午飯，可是也沒有人抱怨，盡管大家心里都明白，走這五圈很不容易，腳酸到甚至有一坐下就不想站起來的感覺，就算很累大家也沒說出口，慢慢的構成了種默契，我們不僅僅成功地走完了五圈，并且還挑戰(zhàn)了六圈。
這二十四公里，成了每個人的回憶。盡管中途有矛盾，有汗水，有過放棄，可是我們卻堅持了下來。就像我們在學習中，雖然我們的性格不一樣，可是我們學著互相互助，互相安慰，互相鼓勵，互相理解。
我們一齊在學習中成長，一齊在成長中見證奇跡！
感激這一路有你們的陪伴！
遠足感悟題目篇十八
半個月過去了，旅途的疲勞早已散去，可是心中的熱血仍久久沸騰。徒步近四十公里，過程雖艱苦，但收獲也足夠豐富，與其說它是遠足，我更愿意用“征程”來形容那十個小時的距離。它鍛煉了我們的身體，增強了同學們合作的意識和班級的凝聚力，但是如果僅有這些，那次征程又怎樣能令你我終生難忘？“征程”的收官階段，展現(xiàn)出的不僅是個人意志品質，更是你我“亮劍”精神，戰(zhàn)斗意志。旅途的勞苦不可否認，固有中途放棄者，有半道休息者，有打的回校者，但是我們看到的是更多的默默堅守者。他們也許暈暈乎乎，雙腿如灌鉛；也許腳起水泡，痛苦不堪；也許疲態(tài)畢露，狼狽地堅持……但心中已設定校園為目的地，他們就要堅持下去，走一步，再走一步，終于目標實現(xiàn)。最后盡管紛紛癱倒，但他們是倒在自己的教室，倒在沖過終點線之后，是以一個驕傲的勝利者的姿態(tài)倒下的。
很快，我們就要高考，讓二十載量變產(chǎn)生質的飛躍；很快，又要去追逐自己的夢想，換取一生無悔；很快……對于未來，我們是迷惘的，未來有多少風雨，多少挑戰(zhàn)，你我都不知道，但是未來又是清晰的，因為，夢想就在那里，堅定的走好每一步，你我終可在成功之巔攜手，四十公里漫漫征程，我們不就是一小步一小步地完成的嗎？相信只要我們堅持走下去，成功面前，就一定沒有不可逾越的高山。只要我們勇于經(jīng)歷人生之路的挫折磨難，命運也必定會給你我一個圓滿的結局。遠足不是人生，但是人生卻是一次實實在在的遠足，一段真真正正的征程。
遠足感悟題目篇十九
退卻了遠足時的興奮，一身疲憊與疼痛的我靜坐于一盞孤燈之下，慢慢回想那一天的遠足，仔細地感悟著八十華里的一點一滴，我似乎感悟到了這次遠足的真諦。
遠足教給我最多的是堅持。驕陽似火，我們?nèi)晕璩黾で榕c火的華爾茲；道路坎坷，我們?nèi)砸鲮`動而豪邁的芭蕾舞；口渴難忍，我們?nèi)砸銮啻号c豪壯的.交響樂。一句“319班，團結如山，追求卓越，奮勇爭先”的口號，一首“龍的傳人”的歌謠，一幅“相親相愛319”的標語，我們在與嚴酷的條件斗爭著，找們堅持著決不放棄！
堅信著沒有比人更高的山，堅信著沒有比腳更長的路，而對八十華里發(fā)出的挑戰(zhàn)，沒有豪言壯語的我們選擇用堅持回答一切！
于是腳步一點一點丈量著土地，縱然疲憊一點一點加重著呼吸。歡聲笑語漸漸失去，然而我們在沉默中更加堅毅。一切都在沉默中堅持，而堅持也用最有力的聲音答復這一切：我們是319班，我們不會被困難所征服，我們是319，我們要為自己而戰(zhàn)。
當信心變成失落，當歡笑變成沉默，我們向前的心依然堅定執(zhí)著；當煙霧彌散花朵，當淚水悄然滑落，我們的心依然只有頑強拼搏。
當衡中，當格物樓，當319班的大門映入眼簾，我們終于到達了遠足的終點，終于戰(zhàn)勝了自我，將八十華里踩在了腳下。在這一霎那，有的同學哭了，當晶瑩的淚水滑落他們的臉頰，我感受到了那里面所蘊含的艱辛和驕傲，我感到哭在此時似乎已經(jīng)成為一種永恒，承載著我們的堅韌和頑強，將美好的情結永遠留在我們的心底深處。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
堅持著，你可以實現(xiàn)飛躍；堅持著，你可以展翅飛翔；堅持著，勝利的前方終將有你。
遠足感悟題目篇二十
2016年12月3日，我校舉行了第三屆遠足活動，對于這次活動，我的心情很復雜的，當然，也有許多感想！
早在11月份我就聽到有關于遠足的小道消息，可卻遲遲等不到這個自己盼望已久的活動。那可謂是“日日盼，夜夜盼”，直到12月才悄然降臨。遠足前一天我特別緊張，也非常激動，晚上不停地在想明天應該怎么好好玩，這對我們來說可是一個放松的好機會！
第二天早晨8點鐘，在一個簡短的動員儀式后，我們激情滿懷的出發(fā)了。一路上，我和幾個同學在不停地唱歌，有的同學則是在講笑話，還有的呢？在談心、討論問題……課堂上的緊張在遠足中早已消失得無影無蹤，學習的壓力此刻蕩然無存，只剩下一路的歡歌笑語。
差不多兩個小時后，我們到達了終點。在集結地，我們按照事先安排，進行班級才藝展示，草地上全是笑聲、歡呼聲和掌聲?！坝^眾席”上的同學們也拿出了自己的食物，津津有味地吃起來。雖然在終點站只停留了四五十分鐘，但在那一刻，我們是最快樂的。
調(diào)整了一段時間后，我們踏上了回校的征程，來的時候同學們都活蹦亂跳的，回去的時候卻是另一番情景——有幾個同學因堅持不住而在歸途中坐上了車，大部分同學開始抱怨，而我卻沒有多說什么，因為即使抱怨也要走回去，倒不如節(jié)省些體力嘞！
又走了漫長的兩個半小時，一條綠色的“長龍”涌入了江漢學校的校門，那感覺是多么爽啊——遠足終于結束了！我們瘋狂地跑進食堂，實在太餓了?。?BR> 我們要成功，不可能不遇到困難，但只要堅持不懈、勇敢面對，困難將迎刃而解，正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保?BR>
遠足感悟題目篇一
開學不久，學校即開始籌備一場身與心的鍛煉活動—遠足。
聽聞要去遠足，班上一瞬間就沸騰起來了。雖然我們不是生活在喧囂的都市。但是每天的學習和生活中的大小瑣事，讓我們也與山水自然親近的機會少了又少，幾近于無。所以聽到這個令人振奮的消息，我們也歡呼雀躍起來。
星期五早上七點多，雖然天氣尚寒冷但卻凍不住我們熱情的心。校領導在臺上說明遠足的注意事項，但有的人卻早已迫不及待想出發(fā)了。
不久，遠足終于拉開了帷幕。大家剛開始還都興沖沖的往前走，可沒過多久這熱情也好想熾熱的火焰慢慢降下了溫度。走到盤山公路時，路邊栽著一排小樹，樹上因降雪堆積著一些積雪，本也無大礙，只是樹上滴落的水珠總想調(diào)皮的精靈逗弄著我們?？捎行┤瞬恢恰熬νⅰ边€是怎的總去晃動那些樹木，這一搖晃，上面的積雪就落了下來，而那些人卻早已逃之夭夭，這也就使得后面的同學倒了霉。
又走了好一會兒，走到一處山谷前，我們都感到有些疲憊了，但我們卻就要走山路了，如果在晴天本也沒有什么，但此時因海拔的升高，這里都堆積著一層白雪，走在其間，腳底不時打滑，這就增加了行路的`危險，而山路邊有常是陡峭的斜坡，并因這幾乎沒有人行走，道路也極其狹窄。故此，在山路上我們走的就慢了些，但是有些人卻因此在后面催促起來，甚至直接越過前面的人，一次我也被人撞倒在地。
到了目的地————黃檀林場，發(fā)現(xiàn)這與我想象中并不一樣?？缮竭€是那個山，水還是那個水，又并無不同。
希望歷史的足跡不要讓自然不見。
遠足感悟題目篇二
十二月的寒風吹來了銀白的寒冬，十二月的我們踏上了期待已久的遠足征程。迎著朝陽，我們排著整齊的.隊伍在弘德廣場集結。我們著裝整齊，朝氣蓬勃，臉上洋溢著喜悅的笑容。遠足動員大會正式開始，謝校長和劉校長分別講話，師生們熱烈鼓掌，振奮人心的遠足在我們的歡呼聲中開始了！
我們像一群快樂的小鳥，飛出了校園，飛向了彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路。道路兩旁的綠蔭大樹，田野間一望無際的綠苗，讓人心曠神怡，怡然自得。同學們忙著欣賞路邊的風景，我們的歡聲笑語在鄉(xiāng)間小路上回蕩。
上午大約十點鐘的時候，我們初中部走上了漢江大堤。映入眼簾的是奔騰的漢江水，讓我心潮澎湃。我們站在高高的大堤上，望著那奔流不息的江水，心也不禁變得寬闊起來。
這時我們已經(jīng)走了很長的一段路程，老師們讓我們在路邊的早地上休息。我們席地而坐，有的和老師聊天，有的唱歌跳舞，不亦樂乎！也有的和同學追逐打鬧，班主任多次提醒注意安全之后，他們?nèi)圆灰娛諗俊Ｒ苍S這就是孩子的世界，喜歡自由，無拘無束。但我也真心的希望追逐打鬧的學生也能夠尊重老師，做一個聽話的好孩子。
在休整了一段時間之后我們又重新出發(fā)了，我也由此開始了一段賞花之旅。瞧，路邊的草坡上有一位老奶奶在摘野菜，收獲頗豐的老奶奶雙手已經(jīng)拿不下這么多的野菜了，一位熱心的同學幫奶奶送去了袋子，并細心裝好。老奶奶臉上露出了幸福的笑容，這時我看到的是“善良之花”。隊伍繼續(xù)向前挺進，很快，由于長途跋涉，許多同學開始體力不支，班上的同學都熱情的幫助同學，這時我看到的是一朵朵“友愛之花”。同學們的精神讓我敬佩，同學們的愛心讓我感動。
這次遠足雖然很艱辛，但我們也磨練了自己的意志。這使我想起了紅軍長征的革命精神，也讓我對這樣一句話有了更深刻的體會“苦不苦，想想紅軍兩萬五，累不累，看看革命老前輩”。我們的苦和紅軍長征的艱辛自然是不可同日而語的，作為祖國未來的接班人，我們應該發(fā)揚長征的精神，不畏艱辛，珍惜今天來之不易的生活。因為我們心中都有一份執(zhí)念：做一個追求卓越的江漢人！魅力江漢，鑄我無限潛能！
遠足感悟題目篇三
在那個春與夏交接的日子里，我們盼望已久的衡水湖遠足活動總算是開始了。雖然在途中并不是一帆風順，但是在這一次汗與痛的洗禮下，我受益匪淺。
遠足，在我們的興奮中開始了，在去的途中，我們說說笑笑，打打鬧鬧，精力十足，尤其是我和幾個女同學竟在路上不停地和三個舉旗的男同學搶著班旗，在那時他們已經(jīng)很累了。卻發(fā)現(xiàn)我們幾個還是和開始一樣“活蹦亂跳”。其實我們幾個若是一個人走這么漫長的路現(xiàn)在肯定已經(jīng)在某個角落抱怨了吧。但是，團結的力量大，我們幾個人一起就不覺得累。一首歌唱道：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，”那是我們的力量不正是那比鐵還硬，比鋼還強的嗎?就這樣，整個上午都在我們的歡笑中度過，也是在我們團結偉大力量中度過。
到達目的地后，我們班上的同學們“各發(fā)其能”，整個年級部似乎就是我們班的駐扎地最熱鬧，最融洽，就連我們的“老班”和“跟班”老師也只是在一個安靜的地方坐下，笑著看著我們。當然，我們這些好奇貓是絕對不會放過這次美好的機會的。一會兒到那兒去瞧瞧小木屋，一會兒去這兒看看那一片波光粼粼的湖水。似乎要把所有的美景都裝進我們的眼睛了。
終于，啟程返校了。我們這個班真是好樣的，我們的這個集體，無一人坐上了老師的自行車，無一人流淚。我們流的只有汗，忍得只有腳上的痛。在一次趕追前面的班級時，我們宿舍的一個成員不小心摔倒，她身邊的人都上前要將她扶起來，但她自己很快的爬了起來，這時我正好回過頭來，看看到底發(fā)生了什么，卻發(fā)現(xiàn)她正和后面的人一起向我們跑來，而她卻是其中跑的最快的，但她這時已經(jīng)是一瘸一拐了。她跑到我身邊后，我們兩個互相攙扶，開始帶領我們整個宿舍，喊口號，唱勵志歌曲，唱兒歌，唱所有我們能夠想到的歌曲，能夠讓我們暫時忘記頭上的太陽，忘記腳和腿上的酸痛，忘記口中的焦渴。在這歸途中，我們看到過流鼻血的同學，用清水洗干凈后他依言前行，看的過嘔吐的同學，但堅強的她她依然前行，看到了一瘸一拐的同學們，但我們依言前行。我們的心也依舊告訴我們要堅持，勝利就屬于我們自己的了。
進入了學校，高二的學哥學姐們，老師們，校領導，都在為我們最后的沖刺吶喊助威。我們也拼盡全力跑到了指定的位置，我們勝利了!
這一天，大概是我們第一次這么累，大概是我們第一次這么痛，大概是我們第一次這么苦，但這一天大概也是我們第一次這么努力過，這么堅持過，這么拼搏過。也是在這一次汗與痛的洗禮下，讓我們明白，堅持就是勝利，讓我們明白團結就是力量。我相信在今后的學習中我們會更棒。
遠足感悟題目篇四
12月3日，我校第三屆與遠足活動開始了。我們隨著劉校長的一聲宣布，迎著微風，帶著小草和花兒的祝福出發(fā)了。
遠足開始的途中，我們一路上有說有笑，熱熱鬧鬧，十分開心。誰知好景不長，由于我們這些小公主小皇帝平日在家里被寵壞了，加之身上背了太多的零食，太沉了，累的我們直不起腰桿子。老師看見了，過來說你們啦，平時不注重鍛煉，現(xiàn)在要承受煎熬吧。”聽了老師的話，我們不禁慚愧地低下了頭。
路途雖漫長，但是遠足的樂趣卻令人回味無窮。經(jīng)過兩個小時的奮斗，我們終于到達了目的地，誰知，一看竟然是一個小山坡，上面真是一個凌亂呀。同學們見此都怨聲連連，走了這么遠，卻沒一個舒適的休息地。老師連忙說：呀，現(xiàn)在就是我們展現(xiàn)集體力量的時刻，要想休息得舒適，就得自己動手嘛。”同學們你看我我看你，撓撓頭，哦，是呀，我們一起清理這塊荒地，讓它成為我們的寶地吧?！币晃煌瑢W站出來說。于是同學們開始行動了，幾分鐘過去了，一塊干凈的小斜坡煥然一新展現(xiàn)在我們眼前。同學們紛紛坐在上面來享受這成功的果實。
不一會兒，這寂靜的小山坡傳來我們的歡聲笑語。我們以小組為單位帶來了各式各樣的節(jié)目，講故事，唱歌，小品表演，話劇表演同學們真是文韜武略，樣樣精通。還有黃宇軒一路上給我們拍下那精彩的瞬間、值得回憶的畫面。
三個小時的遠足時間結束了，我們踏上了返程之路。那時我們已經(jīng)筋疲力盡了，有很多同學已經(jīng)挪不開步子了。這時不知是那個同學喊起了口號，千里之行，始于足下。不畏艱難，挑戰(zhàn)極限。”振奮之下的同學們又大聲的唱起了歌，互相鼓勵著，一條長龍前進在初冬溫暖的陽光下。
時間飛快，現(xiàn)在回想起我們遠足的場景，大家不禁都你一言我一句的聊不完。遠足雖然結束了，但是這段美好的時光會深深地印在同學們的腦海中。記住與同學之間發(fā)生的一切美好，記住我們小組合作時齊心協(xié)力，記住我們在路上并肩同行，相互支持。第三屆遠足活動結束了，但第三屆遠足讓我愛上了班級團隊將會是永遠的。
遠足感悟題目篇五
一年一次的遠足又要開始啦。今年的目的地是龍山，龍湖。聽著名字好像很霸氣的樣子。但是我們到了之后卻發(fā)現(xiàn)......但這都是后話了。反正去之前都覺得很高興。
早上我們所有同學聚集到操場，然后校長發(fā)話。這都是很正常的流程。但是這一次我們年級說話的同學比較多，所以就讓我們晚走了一會（最后一個年級）。路上剛開始我們都很嗨，每個人臉上都充斥著美好的笑容一切都很和諧。但接下來的流程和上一次遠足一樣，當我們走了一段時間后就開始變的不在那么嗨了。別問為什么，你走那么遠也不會太高興。但這時一位同學的一句話讓我們瞬間變得很高興。他說：“一年級去濮上園，比我們遠；二年級去世紀公園，還比我們遠；四年級去的地方很近，他們?nèi)ニ闹锌荚?.....”他的話語還沒有落下，我們就笑了起來。
但不管路有多長慢慢走總會走到頭的`。我們最終還是到龍山了，到達目的地的我們大聲歡呼。而且我們還有一個很多的好處。山上的唯一的一個水管被我們給占領了。這倒是一件比較好的事情。但水是一回事。“風”就是另一回事啦。我們在原地坐了一會就發(fā)現(xiàn)了一個大問題：有風。有風還不是最嚴重的事情。關鍵是還有沙子。風一吹，土和沙一動，我們就慘了。很多同學的食物袋里都進去了沙子。還有同學專門為此沙改編了一首古詩：“君不見，龍山上，龍湖邊。平沙莽莽黃入天。濮陽四月風怒吼，一川黃沙如大斗，隨風滿地沙亂抖......”于是乎，我們的踏春就變成“踏沙”。
但就算是“踏沙”也不影響我們嗨；就算是有風也不影響我們樂；就算是累的不行也不影響我們大聲歡呼。我們?nèi)匀煌娴暮荛_心。甚至還有同學閑情雅致2000的在座墊上睡起了午覺......?？傊覀兺娴倪€算嗨。
這只是在那的時候，回來的時候就沒有那么好了。已經(jīng)干了許多事情的我們用來回去的力氣可不多了。又是習慣的流程：我們邁著沉重的步伐向學校走去，有時候還會有一些有勁沒處使的同學往前沖一沖（雖然我也是其中之一）。但是我們?nèi)孕那椴诲e。
最后我們一天的旅途在班主任老師的一聲：“解散”下結束了。沒有一個同學說“不累”。但也沒有一個同學說“不開心”。
遠足感悟題目篇六
高一年級的遠足活動已經(jīng)結束，在包校長的大力倡導之下，我們高一年級成功舉行了遠足活動，在活動中有領導、老師在我們行進的隊伍中，重溫了抗戰(zhàn)歷史，磨練了意志，此次活動的召開是我們一生的精神財富。
開始的開始是我們輕盈地邁步，最后的最后是我們沉重地蹣跚；開始的開始是我們躍躍欲試的激情，最后的最后是我們疲倦但勝利的安詳。30華里的遠足對我們是一個挑戰(zhàn)，不僅是生理，更是心理。因為路走多了，人累了，腳磨破了，心也會慢慢倦怠下來。于是頭腦中萌生幾個問號：“我還行不行？我還要不要堅持？”思想斗爭一番，有人選擇了放棄，有人繼續(xù)堅持。我覺得這兩種做法沒有對錯之分，而且都是極明智的選擇。
也許以我們的慣性思維，放棄的人是被人鄙夷锝，他們不善始善終，終究會失敗尷尬成不了大器。然而如果一個人的能力有限，非要讓他在超乎自己能力之外做出點成績，是不是有點牽強，甚至不可能呢？遠足時，有些同學因為身體原因，沒有堅持走完全程，是可以諒解的，甚至值得贊賞。他們沒有因為“只要堅持，管它多慘重都值”的心理所累，選擇了積極放棄。這種放棄是明智的。這種放棄成功收獲了一個正確的價值觀——量力而行，絕不打腫臉充胖子。不過值得強調(diào)的是，放棄也是有前提的，不是稍稍受點累就拉倒不干。我們的同學都是在實在堅持不了的情形下，權衡思索后才放棄的。所以我們應有這樣的放棄觀：“該放棄時就放棄，該放棄時才放棄，該放棄時快放棄！”
這次遠足，大部分同學都堅持下來了。雖然路程是長了點，但哪有比腳更長的路？強健的體魄和必勝的信念讓我們走得穩(wěn)健，走得有力量，走出了自己的精彩！不過說來慚愧，剛開始的我是抱著無所謂和膽怯的心理的（雖然我知道自己能夠征服30華里的遠足），于是輕易給自己承諾：“待會兒受不了時就放棄！”后來還真是一語言中：腳上起了些水泡，每一步都是一股鉆心的痛，接近受不了的狀態(tài)（不過還能走）?！拔艺娴囊艞墕?？我還能走??！”不停地反問自己，最終我還是打消了念頭，堅持到了最后。雖然比其他同學慢，雖然是一瘸一拐的，但我依然很自豪，因為我戰(zhàn)勝了自己。正如一句話對堅持的詮釋：你能堅持的，一定要堅持，越不能堅持越要堅持，黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。堅持住，你就能迎來黎明，迎來勝利，迎來成功！我堅持住了，許許多多同學都堅持住了，我們勝利了！
對于這次遠足，放棄和堅持都是可貴的態(tài)度。由此及彼，在生活中我們也要學會正確地放棄和不悔的堅持。前進途中，有時路沒了，那是昭示我們生活需要新的開始，你需要放棄一些東西；前進途中，有時心力交瘁，悲觀絕望，但是對的，能克服的，絕不輕言放棄，要相信“冬雪定會融化，春雷定將滾滾而來！”
不過有時堅持和放棄都沒有給我們相象中的回報，甚至南轅北轍！我們也不要失落：凋零的是花，而不是春天，我們的生命里充滿了挑戰(zhàn)和機會，終會有一個青睞你！
一次遠足，一次思考；一份礪煉，一分收獲。一字言之：值！
遠足感悟題目篇七
20xx年12月3日，我校舉行了第三屆遠足活動，對于這次活動，我的心情很復雜的，當然，也有許多感想！
早在11月份我就聽到有關于遠足的小道消息，可卻遲遲等不到這個自己盼望已久的活動。那可謂是“日日盼，夜夜盼”，直到12月才悄然降臨。遠足前一天我特別緊張，也非常激動，晚上不停地在想明天應該怎么好好玩，這對我們來說可是一個放松的好機會！
第二天早晨8點鐘，在一個簡短的動員儀式后，我們激情滿懷的出發(fā)了。一路上，我和幾個同學在不停地唱歌，有的同學則是在講笑話，還有的呢？在談心、討論問題課堂上的緊張在遠足中早已消失得無影無蹤，學習的壓力此刻蕩然無存，只剩下一路的歡歌笑語。
差不多兩個小時后，我們到達了終點。在集結地，我們按照事先安排，進行班級才藝展示，草地上全是笑聲、歡呼聲和掌聲。“觀眾席”上的同學們也拿出了自己的食物，津津有味地吃起來。雖然在終點站只停留了四五十分鐘，但在那一刻，我們是最快樂的。
調(diào)整了一段時間后，我們踏上了回校的征程，來的時候同學們都活蹦亂跳的，回去的時候卻是另一番情景有幾個同學因堅持不住而在歸途中坐上了車，大部分同學開始抱怨，而我卻沒有多說什么，因為即使抱怨也要走回去，倒不如節(jié)省些體力嘞！
又走了漫長的兩個半小時，一條綠色的“長龍”涌入了江漢學校的校門，那感覺是多么爽啊遠足終于結束了！我們瘋狂地跑進食堂，實在太餓了啊！
我們要成功，不可能不遇到困難，但只要堅持不懈、勇敢面對，困難將迎刃而解，正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?！
遠足感悟題目篇八
在成長的旅途中，每個人都會經(jīng)歷一些難以忘記的事，在最美好的時間里總要做一些有意義的事情，讓這些事情伴我們成長，在以后的人生旅途中能夠想到它。
金秋四月，迎著和煦的春風，沐浴著溫暖的陽光，學校里組織了遠足活動。在操場上，同學們認真地聆聽老師的講話，在領誓同學的帶領下，激昂的宣誓，帶著期待與歡樂踏上遠足的旅途。
一路上的風景美如畫，同學們歡歌笑語，放聲高唱，沒有一位同學因為路途的長遠而抱怨，也沒有掉隊的，在到達目的地后，有才藝的同學為我們帶來了表演，雖是娛樂，卻在無形之中傳遞給我們一些在日常生活中應該做的文明行為以及其它道理。
遠足給每一個人的身體上帶來了疲勞，但是它帶來了更多具有深刻意義的東西。遠足能夠培養(yǎng)我們的毅力，漫漫前方路，每一個能夠堅持到最后的人都是勝利者。這次的活動展現(xiàn)出每一位同學身上的堅持不懈、不輕言失敗的精神。遠足活動，對我們來說，是一種放松，也是一種不可多得的鍛煉。
成長旅途中，學習生涯里，難免會有一些磕磕絆絆，當我們遇到一些麻煩時，要能想起這次意義非凡的遠足，想到自己在遠足路上的堅持，用長風破浪會有時，直掛遠帆濟滄海的心態(tài)去面對它們。不論是多么困難的事情，都只是眼前的景象，沒有人會知道在這景象之后等待我們的是什么，也許最美好的風景，就在路的盡頭。
這次的遠足讓人難忘，我想，在未來，當我遇到困難時，我都會想起曾經(jīng)在烈日下堅持前進的自己。
遠足感悟題目篇九
今天我是真正體會到了這種情懷，一個組織，有一個標志，一個核心，那么隊伍就不會垮。這樣說可能有點嚴肅，但事實就是如此，這就是周六的遠足活動，給我?guī)淼膯⑹?，同時讓我對于一些詞語有了更具象化的理解。
革命樂觀主義精神。
這個詞，相信大家和我一樣，第一次聽聞都是在中國革命，特別是長征故事中，但我想說的是，市一中初三18班特有的革命樂觀主義精神，它不是要“革誰的命”，而是一種團結的樂觀情緒，這種積極向上的情緒，常在人極為勞累的集體活動中體現(xiàn)，而這次遠足活動使之發(fā)揚的淋漓盡致。
具體談一下我個人的感受：這次的革命樂觀主義精神，主要體現(xiàn)在回程路段，從基地出發(fā)，一路歡歌，我在前面打著班旗，后面以正午、宸兒等同學即刻開始拉歌，拉的基本都是老歌，和一些革命時期的紅歌，以及建國后贊美毛主席的歌。只要正午、宸兒會唱的，全都搬扯出來了，雖然有些歌自己也不會唱，但那種氣勢，那種氛圍，的確給大家鼓足了士氣。尤其是，隊伍里不知道誰把《回延安》整出來后，那感覺要多激昂有多激昂！
只是對于串詞和半路跑偏的我們，走在前面的李老師，不知該作何感想？
或許有人不解，不就是拉歌而已嗎？容我提醒一句，拉歌的時候18班各位同學已經(jīng)走過了累計十幾公里的路程。這可是初一那年遠足的總里程，然而不過只是本次的一半路程而已，這絕對可以形容為革命樂觀主義精神。
成長、堅持。
這個詞，我本來也不想多說，但不說又對不起自己一天下來8個小時的勞累與奔波。這次的成長，最重要的還是運動量上，質與量共同的飛躍?；厥壮跻荒悄?，剛剛走到三角公園，我就累到不行，甚至半夜掛急診（累得睡不著）。反觀這次遠足，來回22公里，回家后照樣氣定神閑。我想一方面可能是年齡增長了，還有一方面，就是我的體力，耐力上來了。
上初一時，我個人而言，跑操能怎么偷懶就怎么偷懶，有時還會請病假。但進入初三后，隨著國家對體育課的重視，以及馬上要面臨的體育中考，這半年來，我在跑操運動量上悄悄給自己加壓，嚴格要求自己，同時自己的心態(tài)也發(fā)生了變化，能撐下來的絕不“叭叭”吐槽。換用劉老師的話，那叫：“咬咬牙，不就堅持下來了嗎？”
班旗若倒，把它扶好！
這鐵打的一中學子，鐵打的18班。
遠足感悟題目篇十
12月3日，我校舉行了第三屆遠足活動，對于這次活動，我的心情很復雜的，當然，也有許多感想！
早在11月份我就聽到有關于遠足的小道消息，可卻遲遲等不到這個自己盼望已久的活動。那可謂是“日日盼，夜夜盼”，直到12月才悄然降臨。遠足前一天我特別緊張，也非常激動，晚上不停地在想明天應該怎么好好玩，這對我們來說可是一個放松的好機會！
第二天早晨8點鐘，在一個簡短的動員儀式后，我們激情滿懷的'出發(fā)了。一路上，我和幾個同學在不停地唱歌，有的同學則是在講笑話，還有的呢？在談心、討論問題……課堂上的緊張在遠足中早已消失得無影無蹤，學習的壓力此刻蕩然無存，只剩下一路的歡歌笑語。
差不多兩個小時后，我們到達了終點。在集結地，我們按照事先安排，進行班級才藝展示，草地上全是笑聲、歡呼聲和掌聲?！坝^眾席”上的同學們也拿出了自己的食物，津津有味地吃起來。雖然在終點站只停留了四五十分鐘，但在那一刻，我們是最快樂的。
調(diào)整了一段時間后，我們踏上了回校的征程，來的時候同學們都活蹦亂跳的，回去的時候卻是另一番情景——有幾個同學因堅持不住而在歸途中坐上了車，大部分同學開始抱怨，而我卻沒有多說什么，因為即使抱怨也要走回去，倒不如節(jié)省些體力嘞！
又走了漫長的兩個半小時，一條綠色的“長龍”涌入了江漢學校的校門，那感覺是多么爽啊——遠足終于結束了！我們瘋狂地跑進食堂，實在太餓了??！
我們要成功，不可能不遇到困難，但只要堅持不懈、勇敢面對，困難將迎刃而解，正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！
遠足感悟題目篇十一
4月4日，全校組織所有同學參加一年一度的遠足實踐活動。
今天不上課，好開心??！就在此時，集會的鈴聲響起了。我以有史以來最好的精神來迎接它。經(jīng)過校長的一番長篇演講之后，遠足活動才正式開始。
我們經(jīng)過那樹木茂密的森林，經(jīng)過那滿是吆喝聲的農(nóng)家樂，還經(jīng)過那山間蜿蜒的馬路。
大約過了一個世紀，我們這只紅色戰(zhàn)隊來到一個像滑得像泥鰍的土坡下。要開始爬了，我挽起袖子，左手“運動員”聽著大腦“裁判”的命令，抱住了一塊比他小一點的石頭，接著右腳“推進器”向上一蹬?！斑荨钡囊宦暎蚁駍piderman一樣飛了上去。
一直走著這樣的泥濘小路，我們來到了野餐地點，這時我才發(fā)現(xiàn)我的手從白白的變成了土雞爪，褲腿從黑色變成了棕色，輕巧的運動鞋增加了幾百克。
這說明什么？說明我們?nèi)〉昧诉M步的果實，踏上了進步的階梯，上學期走完全程，我們?nèi)冀锌嘟欣?，今年我們進步了，也磨練了自己，我永遠忘不了那次遠足：2015年4月4日。
遠足感悟題目篇十二
某個毫不起眼的午后，伴著黃葉簌簌而下的風，伴著透著涼意的細雨，山道蜿蜒，路途遙運，一個個生動鮮活的青年，在急坡緩坡之后變成了微彎的腰和沉重的步履，雨水纏綿在脖頸里。
登山并不容易，更何況帶著滿城秋雨，茫茫不可見盡頭的群峰之間，是年輕的、向上攀登的毅力，我們不明白成功后會看到怎樣旖旎的風景，也不明白到達后會俯瞰怎樣平曠的原野，我們只是明白自我要去哪里，就顧不得一路上的坎坷泥濘，再苦，我們也要堅持向前，再累，我們也要奔著我們的目標前進。
如何才能不害怕所有人的目光？如何才能貼近更真實的生命？如何才能成為更好的自我？“你的靈魂本就應如灰暗中斑斕、渺小卻照徹河山”，用一顆生功熱情的心向著憧憬的方向前進，不顧風雨，從一而終。
我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶——凱魯亞特。
遠足感悟題目篇十三
一個陽光燦爛的午后，我忽然很想去踏青，想讓腳步踏過春天，印下我來過的消息；想在青春的年輪里，刻下我生命博放的剎那?？上?，我那簡單且沖動的想法沒能付諸行動，腳步照樣是徜徉書海。但是，我那淘氣的思緒竟在無際的春色里開始了遠足。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@是怎樣一幅春天伊始芳樣初露的景象？只可惜我笨拙的筆無法用水彩繪出，徒自感嘆。腦海中不斷地回旋著花的笑臉，春的媚態(tài)。馬蹄輕盈，蝴蝶翩躚。是蹄香逗蝶舞，還是亂花引蝶歸？反正它們都是趕赴春天的約會。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！背忠环輰庫o的心情，耳畔拂過春風的聲音；天空湛藍，鶯歌燕舞；河堤蜿蜒，楊飄柳依；湖面清澈，天倒地映。怎不令人陶醉其中。難怪多情的詩人把春天美比西施，說它“淡妝濃抹總相宜”。
多愁善感的人，總愛在春的笑靨中難耐傷感。我聽到了他們傷情別離的淺唱低吟。他們無心賞春，只得“勸君更進一杯酒”，只得“折柳”贈與心上人?？?，“揮手自此去”，人柳依依，情遺萬年。
我們改變不了現(xiàn)實，卻可以調(diào)整心態(tài)。春天，美麗驚艷，卻又撩人心思；給人希望，卻又灑下憂傷。只是我們的喜怒哀樂，春天不能作主。只要我們勇敢向前，劈荊斬棘，終會到達春天等你的地方。
我一直相信思考是心靈的遠足。我的思緒走的并不遠，轉身回頭，這一路的腳印也并不深刻，但，心里很踏實，很充實。
遠足感悟題目篇十四
吹響起征的號角，我們踏上遠足的征程。
------題記。
如果說青春不會永遠是一場甜美的體驗，那這場遠足對于這群十八歲的孩子來說，是一次蛻變，是一次從未有過的生理與心理雙重震撼，如長龍般的學生大軍浩浩蕩蕩，步伐一致，一路歡歌，直奔首戰(zhàn)目的地文峰山而去。這并不算短的距離走起來仿佛沒有想象中得漫長，是那一句句口號“四三起征，光華重生。自強不息，夢想之巔！”是那一聲聲歡歌“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”激勵著我們，輕松完成第一站。
然而，走過這平坦大路，是不平坦的九座山頭等著我們征服。山間的小路雜石滿地，不留神就會滑倒，出于趕時間的需要，只能選擇小步快跑的方式前進。頭頂著正午烈日，強烈的光線毫不留情的侵蝕著我們的皮膚，留下灼傷的紅印。臉頰是燙的心也是滾燙的，山路難走，我們相互攙扶；同學身體不適，我們相互幫助；汗流浹背，劇烈的運動使我們數(shù)次接近體力透支的邊緣，然而我們相互鼓勵，伸出一只手，拉上身邊的“戰(zhàn)友”繼續(xù)前進。前進！也只能是前進，既然選擇了征服我們就不能后退，年輕，激情?？鞓返奈覀冊谶@空山絕谷間上演了一支毅力的贊歌，這山、這谷，四處都是我們揮撒下的汗水，我們堅定不移的腳步。
在攀爬了九個山頭后，終于完成了第二個任務――神仙洞，此時的我們已都超越了那個先前脆弱的自己，或與扭傷了腳，或許擦傷了腿，或許氣喘吁吁，腿腳不聽使喚，但――我們在堅持！在用堅定的意志力支撐著疲憊不堪的軀體，腦海中只有四個字――堅持到底！
拖著疲憊的身子我們完成了不可思議的最后的五十公里，縱使暴曬，縱使疲勞，縱使?jié)M心是委屈，可是，這與從一種學子身上洋溢而出的青春激情相比，又算得了什么呢？我們早已把苦痛化作快樂，把目標化作動力，手挽手，共同向著目標，大踏步前進。
這動人的遠足，是痛苦的，可正因體會到了常人無法感受到的痛苦，年輕一代得以成長；這動人的遠足，也是美妙的，夢想在望，勝利在看，收獲夢想，收獲毅力的我們讓地球在這一刻，擁抱著升華的力量！
年輕一代！朝著目標前進吧！
遠足感悟題目篇十五
一、行政分工：
二、行政職責：
1、活動前一天召開蹲點年級正、副班主任會議。向正副班主任明確遠足前的教育內(nèi)容，遠足時的注意事項。
2、出發(fā)前對所在年級的.學生進行集體講話，進一步教育學生安全遠足和環(huán)保遠足。
3、活動前將突發(fā)事情處理所需車輛確定到人。
4、統(tǒng)計不參加遠足的人數(shù)，并確認班主任是否已與家長進行了聯(lián)系。
5、活動前了解每班準備情況，尤其是活動前的教育情況。
6、確保遠足過程的安全有序。在遠足途中適時安排學生休息，及時處理遠足中的突發(fā)事情。
7、評選遠足中組織管理好的班級。
三、班主任職責。
活動前：
1、師生同討論，共同制定“班花友情提醒卡”
班主任利用周四班隊引導學生將遠足與班花相聯(lián)系，共同討論制定“班花友情提醒卡”，進一步明確遠足的要求。
2、組建遠足管理骨干。
將全班分成幾個小組，定好組長和大組長，明確職責，在遠足中形成層層監(jiān)管網(wǎng)：班長管大組長，大組長管小組長，小組長管好每個組員。
3、活動前一天摸清班中體質較弱和不參加遠足的學生名單，與家長取得聯(lián)系。
4、遠足所帶物品倡導“節(jié)儉”
帶礦泉水或水壺，充饑食品保證吃飽就行。堅決制止帶零食、飲料。
5、準備午餐和休息時的報紙或桌布等輔助物品。
活動時：
1、路隊安全。
正副班主任一前一后，確保路隊安全，尤其是過馬路的安全。
2、密切關注班中學生的情況。對于突發(fā)事情及時處理并上報蹲點行政領導。
3、在目的地休息、活動時做到“有序”、“有德”、“有意義”
有序：學生不東奔西走，不擅自自由活動，上廁所需請示并與同學結伴去。
有德：不損壞農(nóng)作物，不丟不留一樣垃圾。
有意義：組織學生開展一些娛樂活動，為遠足增添更多的快樂。
活動后：
1、遠足后組織學生進行自評互評。（自評互評表由學校提供）。
2、評比。
（1）在班中評選“守記班花”、“文明班花”、“環(huán)保班花”、“助人班花”、“堅強班花”、“節(jié)儉班花”。
評比總人數(shù)不超過班級的30%，評選結果發(fā)放喜報。
3—6年級在語文老師指導下，寫好相關作文，并上交兩篇參加學校的評選。
（3）評選遠足中組織管理優(yōu)秀的班級。
遠足感悟題目篇十六
“小心！嘿，別摔了！”林中，2014級3班正艱難的前行著。路面濕滑，泥巴巨多，不一會兒就有一個同學滑倒。我和朋友楊明軒，看著同學艱難地從地上爬起來，再也看不下去了。于是當機立斷，創(chuàng)造了潘楊救援隊。
“啪”一聲巨響，坡上的土石滑落下來，龔鴻予同學從坡上迅速滑落了下來。她頭上冒著豆大的汗珠，咬緊牙關，努力想要停下來?？墒?，土好像成了冰，越來越滑。眼見龔鴻予就要落地，我和老楊飛奔到她背后，用手一頂，龔鴻予同學停了下來，順利地爬上了坡。老楊也爬了上去，而我卻被沖倒在地。龔鴻予和楊明軒都連忙伸手，我也伸出雙手，兩人拉一人，一起把我拉了上來。我拍拍身上的泥，說：“謝謝兩位！”老楊和小龔連忙回我：“不謝，不都是同學嘛！”
就這樣一次又一次的幫助，2014級3班成功穿過樹林，到達目標地點了。
這次遠足，讓我知道了遠足不僅僅需要勇氣、堅持，還要互相幫助和同學之間的信任。
遠足感悟題目篇十七
經(jīng)歷了那么多，才明白在挫折中，一向有你們！
——前記。
剛開始聽到“遠足”這個詞的時候，我是異?？簥^的，內(nèi)心很滂湃也憂慮，畢竟我還是很少參加戶外的活動。但隨之帶什么吃的去一下子占據(jù)了我的腦海，薯片，八寶粥……可是，我的思緒一下子就被眼前的吵鬧打斷了。a抱怨b說：“你走得好慢啊，像烏龜一樣。明天你要走快點?。 眀不服氣了，反駁道：“你走得好快啊，快得像飛機一樣?！薄啊币蝗艘痪?，誰都不服輸。
到了場地，我們都被眼前的美景吸引了，忍不住抓著相機猛拍，照片中，風把我們的頭發(fā)吹亂了，可是沒有隱藏住我們的笑容，陪在我們身后的是淡藍色的天空，好像天空唯我們獨有似的。一路上，我們哼著歌兒往前走。可是，我們組很快就分批了，走得快的三個一隊，走得慢的一隊。驗證了那些話，快的像飛機，慢的像烏龜，個個心里想著不拿獎算了。所以，經(jīng)過第一圈，我們組是全班最終一個到達的?？墒牵叩寐膮s沒有一點緊迫感，繼續(xù)慢悠悠的前行，完全不顧走得快的組員的感受，最終，走得快的那一隊忍不住發(fā)飆了：“能不能走快一點啊？”而另一隊卻還是慢悠悠地回答著：“怕什么？我們又不想拿獎，走那么快干嘛？要走自我走！”“走就走，走不起?。繘]有一點團結感！”“什么叫團結??？團結就是要等等慢的同學，這才叫做團結，好意思說我們！”“就你有團結感是吧？”……于是，我們組的關系一點一點地破裂，可能是那天天氣有點燥熱，最終竟吵了起來。
“行啦，行啦，我們走快一點，行不行??？”最終慢的那一隊不服輸了，漸漸地，我們組的步伐加快了許多，為了追趕進度，我們都錯過了午飯，可是也沒有人抱怨，盡管大家心里都明白，走這五圈很不容易，腳酸到甚至有一坐下就不想站起來的感覺，就算很累大家也沒說出口，慢慢的構成了種默契，我們不僅僅成功地走完了五圈，并且還挑戰(zhàn)了六圈。
這二十四公里，成了每個人的回憶。盡管中途有矛盾，有汗水，有過放棄，可是我們卻堅持了下來。就像我們在學習中，雖然我們的性格不一樣，可是我們學著互相互助，互相安慰，互相鼓勵，互相理解。
我們一齊在學習中成長，一齊在成長中見證奇跡！
感激這一路有你們的陪伴！
遠足感悟題目篇十八
半個月過去了，旅途的疲勞早已散去，可是心中的熱血仍久久沸騰。徒步近四十公里，過程雖艱苦，但收獲也足夠豐富，與其說它是遠足，我更愿意用“征程”來形容那十個小時的距離。它鍛煉了我們的身體，增強了同學們合作的意識和班級的凝聚力，但是如果僅有這些，那次征程又怎樣能令你我終生難忘？“征程”的收官階段，展現(xiàn)出的不僅是個人意志品質，更是你我“亮劍”精神，戰(zhàn)斗意志。旅途的勞苦不可否認，固有中途放棄者，有半道休息者，有打的回校者，但是我們看到的是更多的默默堅守者。他們也許暈暈乎乎，雙腿如灌鉛；也許腳起水泡，痛苦不堪；也許疲態(tài)畢露，狼狽地堅持……但心中已設定校園為目的地，他們就要堅持下去，走一步，再走一步，終于目標實現(xiàn)。最后盡管紛紛癱倒，但他們是倒在自己的教室，倒在沖過終點線之后，是以一個驕傲的勝利者的姿態(tài)倒下的。
很快，我們就要高考，讓二十載量變產(chǎn)生質的飛躍；很快，又要去追逐自己的夢想，換取一生無悔；很快……對于未來，我們是迷惘的，未來有多少風雨，多少挑戰(zhàn)，你我都不知道，但是未來又是清晰的，因為，夢想就在那里，堅定的走好每一步，你我終可在成功之巔攜手，四十公里漫漫征程，我們不就是一小步一小步地完成的嗎？相信只要我們堅持走下去，成功面前，就一定沒有不可逾越的高山。只要我們勇于經(jīng)歷人生之路的挫折磨難，命運也必定會給你我一個圓滿的結局。遠足不是人生，但是人生卻是一次實實在在的遠足，一段真真正正的征程。
遠足感悟題目篇十九
退卻了遠足時的興奮，一身疲憊與疼痛的我靜坐于一盞孤燈之下，慢慢回想那一天的遠足，仔細地感悟著八十華里的一點一滴，我似乎感悟到了這次遠足的真諦。
遠足教給我最多的是堅持。驕陽似火，我們?nèi)晕璩黾で榕c火的華爾茲；道路坎坷，我們?nèi)砸鲮`動而豪邁的芭蕾舞；口渴難忍，我們?nèi)砸銮啻号c豪壯的.交響樂。一句“319班，團結如山，追求卓越，奮勇爭先”的口號，一首“龍的傳人”的歌謠，一幅“相親相愛319”的標語，我們在與嚴酷的條件斗爭著，找們堅持著決不放棄！
堅信著沒有比人更高的山，堅信著沒有比腳更長的路，而對八十華里發(fā)出的挑戰(zhàn)，沒有豪言壯語的我們選擇用堅持回答一切！
于是腳步一點一點丈量著土地，縱然疲憊一點一點加重著呼吸。歡聲笑語漸漸失去，然而我們在沉默中更加堅毅。一切都在沉默中堅持，而堅持也用最有力的聲音答復這一切：我們是319班，我們不會被困難所征服，我們是319，我們要為自己而戰(zhàn)。
當信心變成失落，當歡笑變成沉默，我們向前的心依然堅定執(zhí)著；當煙霧彌散花朵，當淚水悄然滑落，我們的心依然只有頑強拼搏。
當衡中，當格物樓，當319班的大門映入眼簾，我們終于到達了遠足的終點，終于戰(zhàn)勝了自我，將八十華里踩在了腳下。在這一霎那，有的同學哭了，當晶瑩的淚水滑落他們的臉頰，我感受到了那里面所蘊含的艱辛和驕傲，我感到哭在此時似乎已經(jīng)成為一種永恒，承載著我們的堅韌和頑強，將美好的情結永遠留在我們的心底深處。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
堅持著，你可以實現(xiàn)飛躍；堅持著，你可以展翅飛翔；堅持著，勝利的前方終將有你。
遠足感悟題目篇二十
2016年12月3日，我校舉行了第三屆遠足活動，對于這次活動，我的心情很復雜的，當然，也有許多感想！
早在11月份我就聽到有關于遠足的小道消息，可卻遲遲等不到這個自己盼望已久的活動。那可謂是“日日盼，夜夜盼”，直到12月才悄然降臨。遠足前一天我特別緊張，也非常激動，晚上不停地在想明天應該怎么好好玩，這對我們來說可是一個放松的好機會！
第二天早晨8點鐘，在一個簡短的動員儀式后，我們激情滿懷的出發(fā)了。一路上，我和幾個同學在不停地唱歌，有的同學則是在講笑話，還有的呢？在談心、討論問題……課堂上的緊張在遠足中早已消失得無影無蹤，學習的壓力此刻蕩然無存，只剩下一路的歡歌笑語。
差不多兩個小時后，我們到達了終點。在集結地，我們按照事先安排，進行班級才藝展示，草地上全是笑聲、歡呼聲和掌聲?！坝^眾席”上的同學們也拿出了自己的食物，津津有味地吃起來。雖然在終點站只停留了四五十分鐘，但在那一刻，我們是最快樂的。
調(diào)整了一段時間后，我們踏上了回校的征程，來的時候同學們都活蹦亂跳的，回去的時候卻是另一番情景——有幾個同學因堅持不住而在歸途中坐上了車，大部分同學開始抱怨，而我卻沒有多說什么，因為即使抱怨也要走回去，倒不如節(jié)省些體力嘞！
又走了漫長的兩個半小時，一條綠色的“長龍”涌入了江漢學校的校門，那感覺是多么爽啊——遠足終于結束了！我們瘋狂地跑進食堂，實在太餓了?。?BR> 我們要成功，不可能不遇到困難，但只要堅持不懈、勇敢面對，困難將迎刃而解，正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保?BR>