演講稿是一種即興或預(yù)先準(zhǔn)備好的演講腳本，通過口頭演講的方式向聽眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)。演講稿通常用于會(huì)議、演講比賽、活動(dòng)等場合，它要求演講者能夠清晰明了地陳述自己的立場和觀點(diǎn)，同時(shí)充分吸引和影響聽眾的思考和感受。在演講稿中，演講者應(yīng)當(dāng)注意選詞用字、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫以及靈活運(yùn)用修辭手法，以達(dá)到更好的演講效果。現(xiàn)在的社會(huì)中，演講能力被認(rèn)為是一種重要的軟技能，它不僅可以提高個(gè)人的口才表達(dá)能力，還可以幫助個(gè)人樹立自信、拓寬人際交往能力。我想我們需要準(zhǔn)備一份精彩的演講稿了吧？在演講稿的主體部分，要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，將信息有條理地展示出來。請(qǐng)大家閱讀下面的一些演講范文，相信它們會(huì)給大家?guī)韱⑹竞蛶椭?BR> 回憶過去展望未來的演講稿篇一
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
譯文：巴山楚水凄涼之地，二十三年默默謫居。回來物是人非，我像爛柯之人，只能吹笛賦詩，空自惆悵不已。沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木逢春。今日聽你高歌一曲，暫借杯酒振作精神。
唐代：孟浩然。
人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。
譯文：人間的事情都有更替變化，來來往往的時(shí)日形成古今。江山各處保留的名勝古跡，而今我們又可以登攀親臨。魚梁洲因水落而露出江面，云夢澤由天寒而迷濛幽深。羊祜碑如今依然巍峨矗立，讀罷碑文淚水沾濕了衣襟。
清代：龔自珍。
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸,離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
宋代：蘇軾。
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。(瀟瀟一作：蕭蕭)誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
譯文：游玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。山腳下剛生長出來的幼芽浸泡在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染，傍晚，下起了小雨，布谷鳥的叫聲從松林中傳出。誰說人生就不能再回到少年時(shí)期？門前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝??！
宋代：陸游。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。
譯文：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門。
近代：毛澤東。
回憶過去展望未來的演講稿篇二
過去是已經(jīng)拆開的禮物，無論好與壞，都已經(jīng)成為了定局，沒法改變。人不應(yīng)沉溺于過去的夢境而無法自拔。
面對(duì)過去，好的當(dāng)做美好的回憶，在自己心情不好遇到挫折的時(shí)侯回味，成為自己的動(dòng)力的一部分。
差的，就是教訓(xùn)，告訴自己今后避免掉這些。
未來，是自己送給自己的未開封的禮物。你有權(quán)決定她的好壞。
假如，你想成為一名教師，那么現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，等著有朝一日將你今天學(xué)到的知識(shí)傳輸給下一代。
假如，你想成為一位作家，那么現(xiàn)在就要仔細(xì)研讀他人的各種聞名著作，閱覽群書。
假如，你想成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，那么現(xiàn)在就要揮灑汗水在操場上奔跑。
……。
有很多假如，未來有很多樣子，可它究竟來到時(shí)是個(gè)什么樣子就看今天的你想要怎么做。
謝謝大家，我的演講完了。
回憶過去展望未來的演講稿篇三
懂得了取長補(bǔ)短。
是我夢寐以求的期盼。
20xx年，你帶給了我歡樂。
讓我感受到未來還有希望。
當(dāng)我要面對(duì)環(huán)境的惡劣時(shí)，
是語文老師教我做一個(gè)“出淤泥而不染”的人。
當(dāng)我猶豫不決地思索時(shí)，
是語文老師給了我堅(jiān)定的答案。
當(dāng)我成績落后，灰心喪氣時(shí)，
是語文老師安慰我不以物喜，不以己悲。
有語文老師的幫助，是我在這個(gè)班里最大的驕傲。
20xx年，你帶給了我孤獨(dú)。
讓我獨(dú)自一人，仿佛與世隔絕。
上電腦課，我自己一個(gè)人坐。
去做早操，自己一個(gè)人走。
上體育課，自己一個(gè)人去。
難道我很快樂嗎？
20xx年，你帶給了我磨難。
讓我在惡劣的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
上課沒幾個(gè)人聽講。
讀書沒幾個(gè)人出聲。
上課遲到、曠課不計(jì)其數(shù)。
但是，值得可喜的是。
我并沒有被你打倒。
反而，我長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。
在那種環(huán)境中，我努力地學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持做好自己，做一個(gè)。
“出淤泥而不染”的人。
20xx年已經(jīng)成為歷史。
20xx年是嶄新的開始。
讓我手牽手、并肩并。
共同面對(duì)新的一年。
共同努力學(xué)習(xí)。
共同為理想而奮斗。
以飽滿的精神、充實(shí)的知識(shí)。
來面對(duì)我們的中考。
回憶過去展望未來的演講稿篇四
你們好！
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名……！當(dāng)我成了……，我要竭盡自己所能，為人類效勞。現(xiàn)今世界上仍有不少國家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的`得到原來30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個(gè)季度一收割。這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑?，要成為一個(gè)基因?qū)＜?，必須要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講完畢了，謝謝大家。
回憶過去展望未來的演講稿篇五
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫下：相信未來。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托起太陽的大海，
搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，
用孩子的筆體寫下：相信未來。
我之所以堅(jiān)定地相信未來，
是我相信未來人們的眼睛——。
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，
是寄予感動(dòng)的熱淚，深切的同情，
還是給以輕蔑的微笑，辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，
那無數(shù)次地探索、迷途、失敗和成功，
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的.評(píng)定，
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。
朋友，堅(jiān)定地相信未來吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，
相信未來，熱愛生命。
作者：恒書齋。
人生就像一本書。
不同的人構(gòu)成不同內(nèi)容的書，
歷程也足于譜寫成一本厚厚的書。
也是一本深邃的書。
在異鄉(xiāng)夜深人靜回眸起走過的歷程。
還是無法入眠會(huì)對(duì)未來規(guī)劃有過幻想與思索。
過去轟轟烈烈還是平平凡凡已經(jīng)不在重要。
關(guān)鍵要把握好自己的現(xiàn)在。展望出自己的未來。
人生是青春而又美麗的。
屬于我們自己的天空自由地飛翔。
在屬于我們的歲月里伴隨著音樂，
唱響那用淚水和歡笑寫成青春舞曲。
走過昨日歲月，點(diǎn)燃今天的新希望。
明天會(huì)更好。放飛新的夢想。
在日子時(shí)光隧道中穿梭。
今天，又一新起點(diǎn)又一輪新的朝陽。
請(qǐng)打開你的心靈之窗。
擁抱那溫暖的陽光吧。
作者：吳語。
時(shí)光總是。
正走著的時(shí)候。
感覺漫長而又遙遠(yuǎn)。
一旦走過了。
又覺得。
時(shí)光飛逝如電。
孩子亦是。
抱在懷里的時(shí)候。
望眼欲穿啥時(shí)候。
能長大展翅高飛。
遠(yuǎn)走高飛了。
總懷念回憶。
在腳邊嬉戲的時(shí)光。
回憶總會(huì)。
縮短時(shí)光的距離。
只因?yàn)椤?BR> 總在記憶里徘徊。
篩撿留下閃光點(diǎn)。
璀璨生命之路。
林中小路。
曲徑通幽。
總望不到頭。
且需一步一步。
腳踏實(shí)地走過。
作者：年路。
一九四五年的夏天。
歷史譜寫了一個(gè)新的篇章。
明明是一個(gè)激動(dòng)人心的事件。
聽得卻讓人熱淚盈眶。
那是一段充滿殺戮的歲月。
空氣里彌漫了血腥的哀傷。
鮮血染紅了這片土地。
記憶也在此永遠(yuǎn)生根。
盧溝橋的一聲炮響。
殘忍地將這寧靜打破。
時(shí)代也在痛哭。
為這黑暗里的水深火熱。
硝煙彌漫的天空。
槍林彈雨中奔跑的戰(zhàn)士。
哪怕豁出性命。
誓死也要守護(hù)這座城池。
太陽終會(huì)驅(qū)散烏云。
正義終會(huì)壓倒邪惡。
歷史證明這個(gè)勇敢的民族。
沒有做亡國奴也不會(huì)做亡國奴。
該用多少悲傷去祭奠。
南京大屠殺死去的三十萬同胞。
又該用多少心痛去哀悼。
那些戰(zhàn)死沙場的勇士。
八年的風(fēng)雨飄搖。
不免讓歲月鍍上了風(fēng)霜。
但慶幸你依舊堅(jiān)強(qiáng)。
始終讓那紅旗飄飄。
這是一個(gè)勇敢的民族。
世界早已為之喝彩。
偉大的中華民族。
也將永遠(yuǎn)綻放最矚目的光彩。
回憶過去展望未來的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，今天我站在這個(gè)講臺(tái)上，還是老話題：回憶過去，展望未來。那么說到過去呢，我覺得太幸福了。從小學(xué)到初中，那樣生活真的沒有壓力。過去呢，每天都能聽到老師上課炒冷飯，下課呢就是不停催作業(yè)。父母照顧的特別細(xì)心，每天晚上陪著你寫作業(yè)，千方百計(jì)地提高你的成績，生活上也照顧的無微不至，什么都被安排好了，什么也不用擔(dān)憂。
但是過去也仍有失敗和遺憾，畢竟沒有經(jīng)歷過教訓(xùn)，我們就不會(huì)成長。比方初中的時(shí)候，我看到了一個(gè)很大的問題，它普遍存在于大多數(shù)的同學(xué)中，我們都很模糊于自己到底要去那一個(gè)高中，或許把自己估的太高，或又太自卑，直到中考完畢。如果我們這個(gè)班的同學(xué)曾經(jīng)都很清楚自己會(huì)去哪一個(gè)高中，明確想要去哪一個(gè)高中，那現(xiàn)在的情況會(huì)大不一樣，甚至很多同學(xué)都不在四明中學(xué)。
而反過來，我覺得來到四明中學(xué)也不是完全的失敗，起碼我們能真正認(rèn)清自己。那么過去的遺憾就由現(xiàn)在在彌補(bǔ)，過去的錯(cuò)誤未來就一定要改正來，踏踏實(shí)實(shí)的生活。過去的一切都能成為我們的經(jīng)歷。那么我還要為未來做些什么呢？我覺得要為自己定位，再為自己定目標(biāo)，明白自己到底要做什么，未來的路要我們自己決定了，我們不能再處于朦朧狀態(tài)了，然后要勤奮，也許未來沒有老師家長的嘮叨，未來我們要艱辛得度過，我們也要樂觀的面對(duì)未來，畢竟未來還是一個(gè)迷，未來的世界也是我們的`世界，即使我們在四明中學(xué)，我也相信會(huì)有奇跡。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
眨眼間，期中考試已經(jīng)完畢了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時(shí)間不會(huì)停下它的腳步，我們應(yīng)及時(shí)地回憶過去，吸取以前的教訓(xùn)，從而展望未來。
回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中。然而，回首我的過去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績，但我也需要反思回憶過去。從這半個(gè)學(xué)期以來，我是否作業(yè)獨(dú)立完成？課堂上是否認(rèn)真聽講，積極發(fā)言？也許，我們每一個(gè)人都有些缺乏，我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤？也許，我們也曾失敗過，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然，在過去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續(xù)保持。過去就是我們的老師，它指出我們的缺乏，教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤，是它給我們的未來打下了根底?；貞涍^去，未來就充滿著希望。對(duì)于過去，我們不能過多地留戀；對(duì)于未來，我們應(yīng)樹立目標(biāo)，努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f“過去屬于死神，未來屬于你自己?！?BR> 立足今日，我們需擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，從中獲取新知識(shí)，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪朝陽，讓我們翻開自己的心靈之窗，擁抱陽光！回憶過去，擁抱未來吧！
回憶過去展望未來的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下講話的題目是《回憶過去，展望未來》
眨眼間，期中考試已經(jīng)結(jié)束了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時(shí)間不會(huì)停下它的腳步，我們應(yīng)及時(shí)地反思過去，吸取以前的教訓(xùn)，從而展望未來。
回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?；回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中。然而，回首我的過去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績，但我也需要反思反思過去。從這半個(gè)學(xué)期以來，我是否作業(yè)獨(dú)立完成？課堂上是否認(rèn)真聽講，積極發(fā)言？也許，我們每一個(gè)人都有些不足，我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤？也許，我們也曾失敗過，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然，在過去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續(xù)保持。過去就是我們的老師，它指出我們的不足，教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤，是它給我們的未來打下了基礎(chǔ)。反思過去，未來就充滿著希望。對(duì)于過去，我們不能過多地留戀；對(duì)于未來，我們應(yīng)樹立目標(biāo)，努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f“過去屬于死神,未來屬于你自己。”
立足今日，我們需擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，從中獲取新知識(shí)，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪朝陽，讓我們打開自己的心靈之窗，擁抱陽光！反思過去，擁抱未來吧！
回憶過去展望未來的演講稿篇八
老師們：
在這辭舊迎新之際，在我們這幾十平米的綜藝室里，孩子們的歡歌笑語剛剛結(jié)束，我們教師的新年聯(lián)歡又拉開了帷幕，今天是xx年的最后一天，我們北順幼兒園的全體教工歡聚在這里，共同回味、感受xx給我們帶來的溫馨與快樂，讓我們把一年的煩惱與不快統(tǒng)統(tǒng)忘記與拋棄，讓快樂來慰藉我們疲勞的身心，讓快樂來書寫xx年圓圓的句號(hào)，讓快樂來開啟我們xx年的。新天地。
xxxx年，是我園喜獲豐收的一年：我園的辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦園質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。今年四月，我園被評(píng)為“區(qū)優(yōu)質(zhì)幼兒園”光榮稱號(hào)；今年六月，我園的幼兒在園人數(shù)突破1200人，成為聊城市在園幼兒最多的幼兒園；今年十月，有四位教師參加區(qū)教學(xué)能手評(píng)選，均取得較好的成績，今年十一月，劉慧敏老師代表我園參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，受到與會(huì)人員的多次贊揚(yáng)。同時(shí)，為加強(qiáng)防火安全，我園特聘市消防王參謀來我園詳細(xì)講解防火知識(shí)并指導(dǎo)我們進(jìn)行消防演練。我們的教師們?yōu)橛變簣@付出了這么多，你們一次又一次的成功，給我?guī)硪粋€(gè)又一個(gè)的驚喜；你們出色的表現(xiàn)常常讓我感動(dòng)，北順幼兒園也因?yàn)橛辛四銈兌錆M詩情畫意、歡歌笑語、碩果累累，我真為有了你們而感到驕傲和自豪。一年來，我們的老師為了工作付出了很多辛苦，在這里我向辛勤工作的教師們表示衷心的感謝和親切的問候！
xxxx年元旦的腳步悄悄地向我們走來，相信在全體教職員工的共同努力下，我們一定會(huì)更快提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮管理育人，服務(wù)育人的作用，更好地打造一流品牌的幼兒園。最后，我衷心祝愿我們的每一位教師在新的一年里家庭幸福，身體健康，工作順利，捷報(bào)頻傳！
回憶過去展望未來的演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們演講的題目是“回首過去，展望未來”
回首過去，我們每天誦讀著經(jīng)典詩文來送走朝霞，堅(jiān)持著大課間的跑操以鍛煉身體，傾聽著優(yōu)美的歌曲和文章來享受陽光，路隊(duì)整齊地走出校園以迎接夕陽。就這樣，日子一天一天地流逝，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌。
回首過去，我們經(jīng)歷了重重的考驗(yàn)。大家一定還記得那些為各種考試辛勤備戰(zhàn)的夜晚，為各種困惑追問老師的身影，為取得好成績制定的嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)發(fā)下成績來時(shí)，我們收獲了成功的喜悅，亦或是品味到失意時(shí)那肆意流淌的淚水。就這樣，日子一天一天地流逝，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌。
回首過去，我們收獲了成長的欣喜。從秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到冬季長跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式，處處展現(xiàn)著我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極熱愛之情。從為貧困地區(qū)的孩子捐棉衣活動(dòng)到拔河比賽，處處體現(xiàn)著我們的愛心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。就這樣，日子一天一天地流逝，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌。
新的學(xué)期，要有一份新的計(jì)劃，一個(gè)合理的目標(biāo)。我們應(yīng)針對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)生活中的不足，來擬定一份適合自身情況的計(jì)劃，在新的學(xué)期爭取有更多的進(jìn)步。對(duì)于我們的薄弱學(xué)科要多抽出時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)于粗心大意的毛病，我們要從日常習(xí)慣中改善，一點(diǎn)一滴得以積累。這學(xué)期的學(xué)習(xí)將更加緊張，難度也隨之加大，但我們更要鼓起勇氣，勇敢地跨過這道分水嶺，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不難，關(guān)鍵的就是平常堅(jiān)持不懈的努力。
初二是我們身心巨變的時(shí)期，心靈、情感上出現(xiàn)了或多或少新的問題，一些現(xiàn)象也在校園中發(fā)生。像我們在微機(jī)房里的刻桌文化，顯示屏、鍵盤等處被畫上、寫上了各種圖案和文字。又比如普遍的追星現(xiàn)象，無論是崇拜歌星、影星或是球星。再比如考試中出現(xiàn)了作弊的情況。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)應(yīng)引發(fā)我們的思考：我們擁護(hù)什么，反對(duì)什么，這種自我辨別是非的能力也是我們成長的需要;考試中的誠實(shí)守信，不僅僅是一種要求，更是你今天和未來活的有尊嚴(yán)地必要條件。我們要保持積極向上的人生態(tài)度，把追求各種新鮮事物的能量化作前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們的成長過程擁有更多的收獲和快樂。
如今，新的朝陽已經(jīng)升起，新的學(xué)期已經(jīng)來臨，讓我們保留以前良好的習(xí)慣，開始一段新的旅程。前三個(gè)學(xué)期我們養(yǎng)成的三色比使用、作業(yè)夾整理等學(xué)習(xí)習(xí)慣，自習(xí)、午休良好的紀(jì)律，整潔的儀容儀表，干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，整齊的放學(xué)路隊(duì)，良好的就餐秩序，這些點(diǎn)滴小事讓我們繼續(xù)保持，再從這些基礎(chǔ)上有所突破，這將為通往成功彼岸的路程增添了一條捷徑。
回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑有淚水，有欣喜有失意，經(jīng)歷了大風(fēng)大浪或小波小折后總會(huì)在心底浮上一絲淺淺的微笑。不論是怎樣的挫折或困難，都已經(jīng)過去，每一天，總會(huì)有一輪新的太陽照常升起。換一種眼光，看待新的風(fēng)景，有時(shí)，坎坷也會(huì)很美麗。{回顧過去展望未來演講稿}.
回首過去，令我們豪情滿懷，展望未來，讓我們信心百倍。我們的航船將載著美好的理想，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
回憶過去展望未來的演講稿篇十
有時(shí)我想,生日,有時(shí)也許只要給我一天的時(shí)間，讓我靜靜回想，靜靜思考，那也許是件很滿足的事吧。無需大張旗鼓地請(qǐng)客吃飯，不需要各種各樣花哨的禮物，只需朋友的那聲祝福，父母的陪伴，足矣。因?yàn)槲矣X得，這是一個(gè)神圣的日子，如同周國平說的，“每一個(gè)生命都是偶然地來到這個(gè)世界上?！?BR> 生日，紀(jì)念一個(gè)在茫茫宇宙中如同奇跡般的一個(gè)生命的降生。
生日，我們要學(xué)會(huì)回憶過去。那些曾經(jīng)的淚水與歡笑，跌跌撞撞，有多少人在我們年輕的生命里留下了痕跡，有多少感情已經(jīng)深深烙印在心底，有多少次成功讓我們有經(jīng)驗(yàn)可以吸取，有多少次失敗讓我們記住深刻的教訓(xùn)。過去雖過去，我們無力改變，可是它卻是一筆寶貴的財(cái)富，早已為我們的未來埋下伏筆。
生日，教我們展望未來。我喜歡過生日時(shí)，許愿和吹蠟燭的場景。許下愿望其實(shí)也是定下目標(biāo)，下個(gè)階段讓自己朝著那個(gè)方向而努力，才是許愿的真正意義。這是一種對(duì)未來的展望，我從不許不切實(shí)際的愿望，也許有時(shí)也會(huì)天馬行空地做白日夢，但是在這個(gè)神圣的日子，我珍惜許愿的機(jī)會(huì)，為自己定下目標(biāo)，憧憬一下美好的未來，這也是一件幸福的事情。
如果說生命是一段長長的旅程，那么生日就是一個(gè)個(gè)里程碑，它記錄著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許生日在哪一天這并不重要，重要的是生日的意義。
祖國剛剛過完六十歲的生日，國慶期間，電視里播放著許多關(guān)于祖國從成立以來的一幕幕，我們慶祝的同時(shí)，也不會(huì)忘記曾經(jīng)受苦受難的祖國經(jīng)歷了多少艱辛和受到的恥辱。而更加祝福祖國擁有美好的未來，定下我國下階段要達(dá)成的任務(wù)和目標(biāo)。這何不是一種對(duì)過去的回憶和對(duì)未來的展望。
生日，提醒著我們，時(shí)時(shí)回首看看過去，并且充滿信息，勇敢地走下去！
回憶過去展望未來的演講稿篇十一
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，自己也漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活，然而卻在這種適應(yīng)的情況下，自己卻感到一陣迷茫，一天連著一天的無所事事，過著碌碌無為的生活，這讓我不經(jīng)意間想到自己在三年后能做些
什么
。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說過：“進(jìn)入大學(xué)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往?！爆F(xiàn)在的我才從高中跨入了大學(xué)的大門，在剩下的兩年我會(huì)成長，會(huì)強(qiáng)大。在高中，班主任對(duì)我們講過：“不管你們以后考入了什么大學(xué)，你們都會(huì)認(rèn)為在高中的生活是最美好的、最快樂的，雖然高中的生活很累，但是那是你們曾經(jīng)揮灑汗水的戰(zhàn)場，是你們?nèi)松分凶畛鋵?shí)的一段，當(dāng)你們回首的時(shí)候內(nèi)心絕對(duì)是五味雜糧的。”雖然現(xiàn)在的
班級(jí)
、
同學(xué)
跟部門的小伙伴都很好，但當(dāng)我想起以前的地方，看著那些曾經(jīng)的照片，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能微微一笑，但心中卻有著絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開心，那場景我永遠(yuǎn)無法忘懷。
但現(xiàn)在的我不能活在回憶中，我要看向未來。
我總喜歡把未來
想象
的光明燦爛，展望未來就如同在做一個(gè)未來世界里的夢。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界雖然是現(xiàn)實(shí)的，但有了夢想，世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)。活在當(dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來夢想的動(dòng)力。
回憶過去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了三年的青蔥歲月，展望未來我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。
回顧過去，歷史會(huì)讓我們警醒。把握現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我們緊迫。展望未來，未來必將屬于我們。
過去
記得六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們其實(shí)都知道馬上要畢業(yè)了，要跟同學(xué)們
珍惜
剩下在一起的時(shí)光，但是心里都覺得，畢業(yè)了，雖然各奔東西，但寒
暑假
、周六日，只要一個(gè)電話，大家就都能出去聚聚。
那時(shí)覺得，可能離開了學(xué)校，畢了業(yè)，就像到了天堂一樣……
但事實(shí)，并非如此……
現(xiàn)在
事實(shí)上，以前覺得離開小學(xué)就像是離開了地獄，可是現(xiàn)在體會(huì)到，我們真的離開了天堂……
現(xiàn)在我們又各奔東西，把以前的感情都沖淡了，以前小學(xué)說的常聯(lián)系呢？現(xiàn)在，又有幾個(gè)真正做到了。
現(xiàn)在的我們，從以前的7節(jié)課變成10節(jié)課，沒有早讀，也沒有午休：從7：30直到4:50，我們面對(duì)的，是課間8分鐘，中午30分鐘。但我們絕不能對(duì)此有任何怨言，因?yàn)閷W(xué)校，這么做自然有對(duì)的地方，是要培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，這是在為我們將來的高中、大學(xué)以及工作做下的一個(gè)完美的鋪墊。
現(xiàn)在，我們注重“品格第一”，
學(xué)習(xí)
固然重要，但品格，是我們更要注重培養(yǎng)的，現(xiàn)在，我們?nèi)绻蛔⒅仄犯?，不誠實(shí)，不謙讓，不大度，那么將來就無法在社會(huì)上立足，這是永遠(yuǎn)補(bǔ)不回來的。
現(xiàn)在，無疑品格第一，其次為身體和學(xué)習(xí)。
將來
我們，長大不僅僅是為了自己，為了父母，更重要的是為了國家，為了我們最最親愛的祖國。我們現(xiàn)在是祖國的繼承人，等到我們長大成人的那一刻，國家的成敗都寄托在我們的身上。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有夢則-民族有望，少年追夢則國家昌盛。所以，我們要為自己的夢想而奮斗，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人。我們要記住周恩來的一句話：“為中華之崛起而讀書”！
回憶過去展望未來的演講稿篇十二
只是逃避的話，未來是不會(huì)出現(xiàn)的。只是想想的話，夢想只是夢想，也永遠(yuǎn)只能是一個(gè)夢想。只有嘗試過，失敗過，才知道最適合自己的是什么，才能為更美的明天鋪路。我慶幸自己還是一個(gè)能夠思考的人。
過去的我們終究無法再觸及，只有將過去的幻想留在心中，不斷地告誡自己，鞭策自己，以追求更加燦爛美好的未來。我記得我小的時(shí)候希望以后能夠當(dāng)美食家，以滿足自己的食欲。像是用特制香醋，純西班牙橄欖油，第戎調(diào)配自己的特制沙拉，偶爾來杯美酒——單一純麥威士忌，零食是酒酵母、麥芽油和山羊奶混起來的神秘配方。長大了，我發(fā)現(xiàn)我的行動(dòng)力沒法跟上我的想法，所以我保留了這個(gè)興趣在心中，另覓出路。
曾經(jīng)年少，夢想自然有很多。那時(shí)候，我多么想像小鵬，阿薩一樣成為職業(yè)背包客，半生旅行，拍下感動(dòng)自己的震撼畫面。也想去去陌生的地方，看看未知的風(fēng)景。能一睹變得過于文藝化之前的阿斯本，能見到長年流行的澳大利亞大堡礁，拍下那美得驚人的風(fēng)景，能見識(shí)到朝圣者的虔誠和許許多多不曾見過的畫面。毫無疑問，對(duì)我而言，這也是難以企及的夢想。因?yàn)槁殬I(yè)和興趣是可以并存的，但是這并不代表它們之間是對(duì)等的。以我現(xiàn)在的專業(yè)來說，同學(xué)里面自然是為奮斗成為醫(yī)生的人居多。而我呢，也很幸運(yùn)的對(duì)這專業(yè)持濃厚的興趣，就如老師所說，：“我們能夠比其他人更加了解自己的構(gòu)造，這是一件多么幸福的事?。 ?BR> 雖然知道這條路會(huì)很辛苦，但是這是我自小以來離夢想最近的一次，我只想像最虔誠的信徒一般，堅(jiān)強(qiáng)的向前走，倒不是為了以后成為出色的醫(yī)生，受人尊敬，衣食無憂，只是說在我沒有產(chǎn)生出更加讓我感興趣，且實(shí)現(xiàn)幾率也挺大的想法之前，我應(yīng)該認(rèn)真的走好每步路，絕不輕易妥協(xié)，活在當(dāng)下，展望未來。
過去的'一些遙不可及的夢想讓我意識(shí)到——再好的職業(yè)，不適合自己，就應(yīng)該盡早結(jié)束，這不是放棄追求，而是為了更好地追求。我相信我們也曽為夢一路奔跑，為了找尋到關(guān)于夢的奇跡?？墒侨σ愿昂?，還是一樣的結(jié)果，我們難道不該想想這個(gè)夢的正確性和可追求性嗎？當(dāng)然，有特例，如果我們只愿意堅(jiān)持某個(gè)理想，即使連實(shí)現(xiàn)的可能都沒有，我若只愿為這理想執(zhí)著停留，錯(cuò)一生又何妨！
未來是自己創(chuàng)造的，我們要大膽的追求。一個(gè)沒有追求的人，還不如一個(gè)永遠(yuǎn)追求一個(gè)明知不可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的癡人，至少那是值得敬佩的。我們這年紀(jì)，若是不盡早確立理想，規(guī)劃未來，就容易變得玩世不恭，自暴自棄，即使年輕，也沒有生機(jī)和活力。然而堅(jiān)持追求的道路上，有的只會(huì)是一顆顆不老的心。像是田間噼啪拔節(jié)的莊稼一樣，一天天充滿著希望。
夢想，但正是在這一次次的得失之間，我更加確立了現(xiàn)在的理想——專業(yè)能力與素質(zhì)俱佳的新世紀(jì)醫(yī)生。
人們都有紀(jì)念的習(xí)慣，周期的習(xí)慣，例如生日等，我也不例外；這不，2017年已經(jīng)過去，我也開始紀(jì)念我的2011。
回顧這年，或多或少有些讓自己著筆記錄的東西。這一年我告別了重慶。告別了信息學(xué)院，告別了自己的過去。自己有很多的感受，就此忽略，我想這些感受只有和懂我的人才能達(dá)成共鳴。猶如站在峰頂，迎著風(fēng)，撕心裂肺地尖叫、吶喊，那感覺無可言表。
旅行的意義是什么？我想因人而異，如果這些可以看作是我的旅行，它們也只屬于開始中的一部分，意義的大小顯現(xiàn)不了，卻如冰山潛在海里的一角。開心？愜意？還是應(yīng)有的思考？我不清楚，總之，當(dāng)如今我時(shí)時(shí)翻閱那些記錄我在重慶的照片時(shí)，我是會(huì)默默對(duì)著它們發(fā)很長時(shí)間的呆。
直到汽車開動(dòng)的那一刻我才真正的意識(shí)到我真的要走了。淚水還是止不住的，只是不知道為了什么而流。友情？愛情？我想還是為了懷念我的大學(xué)生活吧！
11月23號(hào)，正式在這里上班。我感到老天爺很疼愛我，曾經(jīng)只是心里萌發(fā)的念頭，現(xiàn)在卻真成現(xiàn)實(shí)?；仡^望望，冥思想想，我感謝上天很寵愛我，從我記事起，到目前為止，我心中所想的念頭，幾乎都在不定的時(shí)間里全發(fā)生在我的身上。
工作起來卻不是那么幸運(yùn)，總有或多或少的纏心事，記得好友曾說過一句話：不要以為工作了，就會(huì)擺脫讀書時(shí)感覺到的那種無聊。確實(shí)，當(dāng)大多人在上班準(zhǔn)時(shí)打完考勤卡，然后就干等著下班的“無聊”時(shí)間段里，除了無聊更是無聊。我是一個(gè)人，至于普通不普通、平凡不平凡，我就不得而知，我只知道那種狀態(tài)是我不屑的，所以我尋覓，我努力，當(dāng)“死”工作做得有條有理時(shí)，我很滿足，領(lǐng)導(dǎo)也贊賞，如果能成為一個(gè)“不可或缺”的職場人，我想會(huì)有一定的成就感；至于結(jié)果，只能是隨緣之意。
又一年了，從記事來，我總固執(zhí)地認(rèn)為自己可以理想、浪漫地活著，然而那只是純潔的想象而已。
生命里的歲歲年年，有的是不同的經(jīng)歷，不同的感受；即使是同一個(gè)人，在年年歲歲里，又會(huì)有不同的認(rèn)知和成長。成長是循序漸進(jìn)的，二十歲急不來三十歲的境遇；同樣，三十歲也趕不上五十歲的因緣。當(dāng)日子就這么在我們身上劃過時(shí)，“昔者已逝”，只有“來者可追”。所以最后以傅雷寫給他兒子傅聰?shù)倪@句話來冕懷我的2017——人一輩子在高-潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高-潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢就好了。
2011年就這樣悄無聲息的到來了。有人問我有什么愿望。說的實(shí)在點(diǎn)，我的愿望就是自己好好的活著，為了愛我的人，我愛的人。為了自己的幸福而好好的活著。
祝福我的家人，祝福我的朋友，祝福08經(jīng)管班的每一個(gè)同學(xué)，在2011年里繼續(xù)為自己的夢想努力?。?！
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，自己也漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活，然而卻在這種適應(yīng)的情況下，自己卻感到一陣迷茫，一天連著一天的無所事事，過著碌碌無為的生活，這讓我不經(jīng)意間想到自己在三年后能做些什么。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說過：“進(jìn)入大學(xué)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往?！爆F(xiàn)在的我才從高中跨入了大學(xué)的大門，在剩下的兩年我會(huì)成長，會(huì)強(qiáng)大。在高中，班主任對(duì)我們講過：“不管你們以后考入了什么大學(xué)，你們都會(huì)認(rèn)為在高中的生活是最美好的、最快樂的，雖然高中的生活很累，但是那是你們曾經(jīng)揮灑汗水的戰(zhàn)場，是你們?nèi)松分凶畛鋵?shí)的一段，當(dāng)你們回首的時(shí)候內(nèi)心絕對(duì)是五味雜糧的?！彪m然現(xiàn)在的班級(jí)、同學(xué)跟部門的小伙伴都很好，但當(dāng)我想起以前的地方，看著那些曾經(jīng)的照片，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能微微一笑，但心中卻有著絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開心，那場景我永遠(yuǎn)無法忘懷。
但現(xiàn)在的我不能活在回憶中，我要看向未來。
我總喜歡把未來想象的光明燦爛，展望未來就如同在做一個(gè)未來世界里的夢。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界雖然是現(xiàn)實(shí)的，但有了夢想，世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)。活在當(dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來夢想的動(dòng)力。
回憶過去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了三年的青蔥歲月，展望未來我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。
回憶過去展望未來的演講稿篇十三
開展活動(dòng)，有效的拉動(dòng)班級(jí)的正能量的發(fā)揮，也能使班委們履行職責(zé)，更好的服務(wù)同學(xué)們。主題班會(huì)同時(shí)也能開發(fā)同學(xué)們的思維，拉動(dòng)氣氛，更好的加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
（1）主持人的開場白，要求新穎，突出主題，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
（2）看以往時(shí)候的照片 猜身邊的同學(xué) 也就是同學(xué)們之前把自己過去的照片給宣傳委員，由宣傳委員做成ppt，每一張ppt后面揭曉答案。同學(xué)們根據(jù)照片猜猜這是誰。（如果有經(jīng)費(fèi)的話，可以舉行猜中有獎(jiǎng)，以海大明信片作為獎(jiǎng)品）
（4）進(jìn)行小游戲環(huán)節(jié)
每個(gè)同學(xué)把自己的平常生活習(xí)慣 自己的一些特征寫到一張小紙條上，由支持人下去收取。然后再請(qǐng)同學(xué)上來隨機(jī)抽取一張讀并猜猜這是誰。
ps：游戲我只想到了這個(gè) 你們可以再添加 然后就是主持人把握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間 。
回憶過去展望未來的演講稿篇十四
大家在結(jié)束了半學(xué)年的學(xué)習(xí)后，又經(jīng)歷了一個(gè)寒假的休整?，F(xiàn)在對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)有了一個(gè)基本的適應(yīng)。每個(gè)人都會(huì)在新的學(xué)年中有一個(gè)新的計(jì)劃。
通過交流的過程讓大家對(duì)彼此新學(xué)期的計(jì)劃有一個(gè)了解以后，知道身邊的同學(xué)在需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，讓大家互幫互助。共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的班集體。
活動(dòng)時(shí)間：xx年3月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：6119教室
143班班級(jí)委員會(huì)
同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場參加會(huì)議
2、同學(xué)們總結(jié)一下自己在上半學(xué)期的生活情況，大家相互交流
3、大家展望未來，說出自己期望的個(gè)人生活和集體生活
4、班委各自總結(jié)上學(xué)期的工作
大家在會(huì)上暢所欲言，說出上學(xué)期班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)新的學(xué)期樹立正確的目標(biāo)。
人
第一策劃人：
第二策劃人：某某某
回憶過去展望未來的演講稿篇十五
轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，對(duì)于我們聯(lián)想09—1班來說，這一學(xué)期我們都有了生重大的變化，不光是班級(jí)換也，我們的身份也跟著轉(zhuǎn)換了。這次學(xué)校開展的的組織生活是《展望未來回憶過去》主要是想讓同學(xué)們回憶過去的這一學(xué)期我們都干了什么，都有那些改變。在這一學(xué)期中，同學(xué)們都收獲了一些什么、都學(xué)會(huì)了什么。在這一學(xué)期中我們還有那些地方做得不好，還有那些地方需要我們改正，以及我們對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活的打算。這次班會(huì)的主要目的就是：
1、回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓同學(xué)們回想一下這一學(xué)期我們做了什么和我們的目標(biāo)是什么？
2、希望同學(xué)們能在迎接新的一年時(shí)做好打算，做好策劃不要再時(shí)間浪費(fèi)掉了。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的自我控制能力。
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國。
5、積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于廣泛開展“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國”為主題教育活動(dòng)的指示精神，為校園營造積極向上的文化氛圍，增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年樹立崇高理想信念、正確生活信念和人生目標(biāo)的意識(shí)，從而激發(fā)強(qiáng)烈的精神動(dòng)力，全面提高綜合素質(zhì)。
這次班會(huì)主要是以探討的形式來讓同學(xué)積極討論在這學(xué)期中我們都學(xué)會(huì)了什么，都做了什么。以及這學(xué)期中我們的改變。班會(huì)的最開始由主持人引出主題《展望未來回憶過去》主持人首先說了她這一學(xué)期的變化以及在這一學(xué)期中做得有所不足的地方。然后讓同學(xué)們討論自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)況。在同學(xué)積極討論過后，許多同學(xué)都積極發(fā)言，說出了自己對(duì)這一學(xué)期看法，自己在這一學(xué)期中的改變，以及自己在這一學(xué)期中做得不好的地方。然后進(jìn)入了這次班會(huì)的下一個(gè)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)寢室的寢室長上臺(tái)說說自己的寢友的一些特點(diǎn)，以及在日常生活中我們所不知道的趣事。每個(gè)寢室的寢長上臺(tái)后都對(duì)自己的寢友進(jìn)行了爆料，引得全班同學(xué)哈哈大笑。經(jīng)過全班五個(gè)寢長上臺(tái)爆炸之后，進(jìn)入了最讓人期待的環(huán)節(jié)，班上的同學(xué)踴躍上班說說在這一學(xué)期中自己最想感謝的人，那個(gè)人對(duì)你帶來了什么幫助，并且為他唱一首歌，說說對(duì)未來的規(guī)劃。在這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)同學(xué)們都積極上臺(tái)說了在這一學(xué)期中認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，與這些同學(xué)相處的情況，以及在這一學(xué)期中最想感謝的那個(gè)人。在這個(gè)環(huán)節(jié)中同學(xué)們都紛紛上臺(tái)展示了自己的才藝，并且都說出了自己的心里話。最后我們在一首《我的未來不是夢》后結(jié)束了這次班會(huì)。
這次班會(huì)是這學(xué)期以來同學(xué)們參加最積極的一次，我想是因?yàn)檫@次班會(huì)主要是通過同學(xué)們自身來探討，所以說同學(xué)能夠敞開心胸說出自己的心里話，而且這次班會(huì)開展是以同學(xué)為中心，要同學(xué)們上臺(tái)自由發(fā)揮，可以表演自己的才藝，也可以說自己的心里話?？偟脕碚f，這次班會(huì)發(fā)揮了他的目的，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。這次班會(huì)讓同學(xué)們想了自己的過去，現(xiàn)在。同學(xué)們的感想都頗深，也讓同學(xué)為以后做了積極的規(guī)劃。這次班會(huì)后同學(xué)都開始反思自己以后應(yīng)該怎么去學(xué)習(xí)、生活。在過去自己有那些地方做得不好，做得不足。
回憶過去展望未來的演講稿篇十六
回憶快樂，快樂的事情卻不再腦海中出現(xiàn)。
難道長大了都會(huì)變得像我這樣嗎？
人生受到挫折后的感覺真是無法形容。
現(xiàn)在的我一直沒有回到曾經(jīng)快樂時(shí)的我，
但是我相信不久的一天我會(huì)感覺到快樂的存在。
心態(tài)決定一切！沒有過不去的坎。為什么總是那么的傷感！
一切都已經(jīng)過去，不必再回憶更多不開心的往事。
快樂的事情總是在腦海中一閃而過，可煩惱的事情為什么總是念念不忘呢？
想忘記的日子總是讓自己忍受痛苦的折磨，
媽媽的身體現(xiàn)在恢復(fù)的很好！我沒有理由不高興？
自己真傻！何必想那么多啊？
一個(gè)人快樂，可以給所有的朋友帶來開心。
一個(gè)人的煩惱，或許只有一個(gè)人承受，無可代替！
親愛的自己，該好好照顧自己了！更應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己！
討厭自己像個(gè)長不大的小孩子，就連學(xué)生都說我像小孩子。
為什么在工作中、在學(xué)生面前高興時(shí)笑的沒心沒肺？
而自己靜靜坐下來的時(shí)候卻那么多不堪回首的場景進(jìn)入自己的腦海??？
從此喜歡上了安靜，習(xí)慣登陸qq和博客后關(guān)掉背景音樂。
還記得曾經(jīng)在大學(xué)期間心理學(xué)老師說的一句話，
現(xiàn)在你們覺得時(shí)間過的快，隨著年齡的增長你們會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的更快！
果真不假！我都是這個(gè)感覺，20xx年也不是太遠(yuǎn)了，仿佛還停留在20xx的起初。
在最難熬的那段日子，是學(xué)生帶給我的快樂，她們鼓勵(lì)著我！
雖然我們之間沒有太多的言語，但是我能感覺到。
學(xué)生曾經(jīng)被我生活中的故事感動(dòng)過，默默地擦著眼角溢出的淚水。
一張張鼓勵(lì)我的語言和一條條祝福的話語深深地打動(dòng)著我的心，
不知不覺，我們已相處一年半了，在這一年半里，自己也有很多不足！
我能感覺到！我也一直努力地改變著自己的不足之處。
就像我的學(xué)生說的一樣，如今理解學(xué)生的老師太少了，如今理解老師的學(xué)生也太少了！
我很清楚，初三是關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，是改變她們命運(yùn)的一年。
知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)決定自己的人生。
每個(gè)老師的心聲都很明確，都希望自己的學(xué)生學(xué)業(yè)有成！
盡管我經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，盡管年輕的我有時(shí)也會(huì)被學(xué)生不理解。
我也不會(huì)失去信心，我會(huì)一如既往的為工作而努力！
最近感覺工作壓力挺大的，由于時(shí)間緊，任務(wù)重！與學(xué)生交流的時(shí)間也很少！
使本來就有代溝的我們顯得有些陌生，
明天將迎來初三的第一次期中考試，我心中也沒多大的底氣。
但是，唯有能做到的就是為學(xué)生們默默地祝愿。
祝愿她們都能取得一份令自己滿意的成績！
在我心中，她們永遠(yuǎn)都是最棒的！為他們加油！
回憶過去展望未來的演講稿篇十七
20xx年，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；20xx年，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；20xx年，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
我們每翻掉一頁日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說，我們不翻日歷日子照樣如白駒過隙在生命的長河中流淌?？晌覅s認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日歷的習(xí)慣，那樣我們就會(huì)多一些隨意，少一些理性。就可能在沒有思考和想象中自在的度過每一天。
固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過去。陽光透過瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今天的那一頁還未翻過，明天的那一頁也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩記錄下快樂與堅(jiān)強(qiáng)，充滿熱情地翻過日歷的每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天。
別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁一頁的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫作"的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應(yīng)對(duì)與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復(fù)的，重復(fù)的工作與人際，重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過后想起來，好似空洞無物。于是，我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話題，記憶。人因?yàn)橛洃浂裰?、智慧和變得理智?BR> 過往的一年成功與失敗都不重要，重要的是要從現(xiàn)在開始努力，開始奮斗，從中經(jīng)歷磨難和挫折，來打造自己的夢想。
回憶過去展望未來的演講稿篇十八
記得一位哲人曾經(jīng)說過：“我們只有忘記過去，才會(huì)走進(jìn)一片更好的新天地!”，而另一些人則說：“過去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)的存在!”我們?yōu)槭裁匆獙⑦^去的風(fēng)雨失敗給忘卻?那是懦弱的表現(xiàn)!我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中?那會(huì)更讓自已停滯不前!所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該銘記過去，展望未來!“銘記過去”，是讓我們時(shí)刻牢記失敗后的教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來勉勵(lì)自已“更上一層樓”。而“展望未來”則是要求我們積極、樂觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好的心態(tài)，持之以恒地一步一步朝著成功的方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前!因?yàn)槲覀兊男闹惺冀K充滿著一個(gè)信念：勝利的曙光就在前方!下面我們來看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的真實(shí)故事。大約五年前，這所著名的南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計(jì)南京大橋的任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量的文獻(xiàn)資料，傾注了他所有的心血和努力來設(shè)計(jì)這座大橋，兩年后，大橋以他的設(shè)計(jì)方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。不久后，在某天中午，一輛大貨車從橋上經(jīng)過，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開了，“轟”的一聲，大橋頓時(shí)陷了下去，眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。這個(gè)消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對(duì)南京大學(xué)的造橋技術(shù)議論紛紛時(shí)，該大學(xué)的校長卻做出了一個(gè)令誰也想不到的決定：用重金買下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個(gè)在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已!這位校長的做法不但沒有損失錢財(cái)，而且還給世人樹立了一個(gè)好的榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會(huì)激勵(lì)其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎?我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會(huì)登上成功的舞臺(tái)!
美好的未來(二)。
西氣東輸是一項(xiàng)宏偉的工程。是國家重點(diǎn)能源項(xiàng)目，途徑10個(gè)省市區(qū)。工程靜態(tài)投資1400億人民幣，是我國目前距離最長、投資最多、輸氣量最大、施工條件最復(fù)雜的輸氣管道。天然氣已被世界公認(rèn)為最清潔、經(jīng)濟(jì)、安全、高效的優(yōu)質(zhì)氣體燃料，被譽(yù)為“綠色能源”。我們用上了天然氣，經(jīng)濟(jì)支出將減少，生活更方便，家庭更衛(wèi)生，安全更可靠。媽媽的故事將成為永遠(yuǎn)的歷史，更美好的未來等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。
希望，領(lǐng)著我憧憬未來(三)。
我從小就是一個(gè)靦腆的女孩，學(xué)習(xí)成績也不如意，每次會(huì)見親戚時(shí)總是躲在爸爸的后面，害怕大家會(huì)談起我的學(xué)習(xí)。我也是一個(gè)自閉的女孩，老師的提問總是不感舉手發(fā)言。何時(shí)何地都不敢展現(xiàn)自我。對(duì)周圍的一切都心灰意冷。
初中伊始，我對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校感到死氣沉沉，不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨(dú)來獨(dú)往。沒有老師的關(guān)心，也沒有同學(xué)的交談。對(duì)這一切都覺得豪無興趣，對(duì)我的未來更是如此。
初二的時(shí)候，在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書本。沒有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班總分?jǐn)?shù)的第一。心中的激情頓然而生。對(duì)學(xué)習(xí)有了另一種看待。對(duì)生活又有了另一種詮釋。覺得周圍的一切是那么的美好，那么親切，那么友善。學(xué)校舉行現(xiàn)場作文比賽，老師竟然讓我去參賽。這一切都讓我覺得我在班里是多么重要，人生多么有價(jià)值。結(jié)果更是令人想象不到，我竟然拿了一等獎(jiǎng)。啊!天是藍(lán)的，草是綠的，人亦是幸福的。學(xué)校文學(xué)社需要招人。我懷著展現(xiàn)自我的希望去報(bào)了名，學(xué)校團(tuán)委書記竟選擇了我擔(dān)任文學(xué)社社長。知道這個(gè)消息后，幾乎把我鎮(zhèn)住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當(dāng)上了文學(xué)社社長。這上我以前可望不可及的?，F(xiàn)在可以展現(xiàn)自我了。
帶著這份希望，我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的活力。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的智慧。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的勇氣。希望，領(lǐng)著我憧憬未來。
回憶過去展望未來的演講稿篇十九
那時(shí)的我，是一個(gè)名副其實(shí)的不學(xué)無術(shù)的小混混，在學(xué)校里整天地玩呀玩，什么學(xué)科也不學(xué)，在同學(xué)的眼里我就是給他們墊底的炮灰，在老師眼里，更是個(gè)無可救藥的“壞孩子”。
心想的總是那么簡單，但做起來，簡直無從著手。由于以前的課程我一無所知，所以，課上老師講的知識(shí)我一絲不茍的聽講也無濟(jì)于事，根本就是“洋鬼子聽?wèi)颉毖剑∥矣幸稽c(diǎn)害怕了，我害怕從此我一蹶不振，前途一片漆黑……但我沒有，我要謝謝我自己，我從家里將初一、小學(xué)的課本拿到宿舍里，我決定從頭開始，每天，我六點(diǎn)鐘就起床背誦初二老師所講的知識(shí)，課上老師講的東西一點(diǎn)不落的記下來，然后課下認(rèn)真琢磨，請(qǐng)教同學(xué)，晚上回到宿舍寫完作業(yè)后，同學(xué)們都睡下了，我就在床上復(fù)習(xí)以前落下的知識(shí)，就算這樣努力，也還是效果不佳，成績總是班里的最后幾名。我懷疑了，懷疑我自己真的沒能力趕上去了。
又一次月考，看著我那可憐的名次，我飛奔向操場，大雨傾盆的倒在我身上，我不敢停下來，的淚水與雨水混在一起，我跪倒在地，頭磕在地上，恨自己當(dāng)初不好好學(xué)，也恨現(xiàn)在為什么老天不認(rèn)可我的努力，我心里真的很疼，感覺真是欲哭無淚。
冰冷的雨水不斷的嘲笑著我，時(shí)而打在我嘴邊嘗到一絲咸味。我仰天長嘯一聲，心里暗暗許下誓言：不追趕上去，決不罷休。我還是這么痛苦的每天這樣學(xué)呀學(xué)，有時(shí)候會(huì)被難題難為到哭，哭完再繼續(xù)做，就這樣一天天的煎熬著，等待著結(jié)果，看是否會(huì)是一顆甜甜的果實(shí)。
終于，我在一次考試中爆發(fā)了，從倒數(shù)第一名趕到班里的第四，我知道我成功了，激動(dòng)的淚水止不住的流。我拿出一張卡片寫道：當(dāng)你想要放棄時(shí)，想想當(dāng)初的經(jīng)歷————致自己。
放下卡片，我微笑著走出家門，對(duì)自己說：“謝謝你，那段經(jīng)歷，給我現(xiàn)在的動(dòng)力……”
遠(yuǎn)處朝陽正媚，時(shí)不我待，展望著遠(yuǎn)方的路，我大步向前。
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
譯文：巴山楚水凄涼之地，二十三年默默謫居。回來物是人非，我像爛柯之人，只能吹笛賦詩，空自惆悵不已。沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木逢春。今日聽你高歌一曲，暫借杯酒振作精神。
唐代：孟浩然。
人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。
譯文：人間的事情都有更替變化，來來往往的時(shí)日形成古今。江山各處保留的名勝古跡，而今我們又可以登攀親臨。魚梁洲因水落而露出江面，云夢澤由天寒而迷濛幽深。羊祜碑如今依然巍峨矗立，讀罷碑文淚水沾濕了衣襟。
清代：龔自珍。
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸,離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
宋代：蘇軾。
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。(瀟瀟一作：蕭蕭)誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
譯文：游玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。山腳下剛生長出來的幼芽浸泡在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染，傍晚，下起了小雨，布谷鳥的叫聲從松林中傳出。誰說人生就不能再回到少年時(shí)期？門前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝??！
宋代：陸游。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。
譯文：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門。
近代：毛澤東。
回憶過去展望未來的演講稿篇二
過去是已經(jīng)拆開的禮物，無論好與壞，都已經(jīng)成為了定局，沒法改變。人不應(yīng)沉溺于過去的夢境而無法自拔。
面對(duì)過去，好的當(dāng)做美好的回憶，在自己心情不好遇到挫折的時(shí)侯回味，成為自己的動(dòng)力的一部分。
差的，就是教訓(xùn)，告訴自己今后避免掉這些。
未來，是自己送給自己的未開封的禮物。你有權(quán)決定她的好壞。
假如，你想成為一名教師，那么現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，等著有朝一日將你今天學(xué)到的知識(shí)傳輸給下一代。
假如，你想成為一位作家，那么現(xiàn)在就要仔細(xì)研讀他人的各種聞名著作，閱覽群書。
假如，你想成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，那么現(xiàn)在就要揮灑汗水在操場上奔跑。
……。
有很多假如，未來有很多樣子，可它究竟來到時(shí)是個(gè)什么樣子就看今天的你想要怎么做。
謝謝大家，我的演講完了。
回憶過去展望未來的演講稿篇三
懂得了取長補(bǔ)短。
是我夢寐以求的期盼。
20xx年，你帶給了我歡樂。
讓我感受到未來還有希望。
當(dāng)我要面對(duì)環(huán)境的惡劣時(shí)，
是語文老師教我做一個(gè)“出淤泥而不染”的人。
當(dāng)我猶豫不決地思索時(shí)，
是語文老師給了我堅(jiān)定的答案。
當(dāng)我成績落后，灰心喪氣時(shí)，
是語文老師安慰我不以物喜，不以己悲。
有語文老師的幫助，是我在這個(gè)班里最大的驕傲。
20xx年，你帶給了我孤獨(dú)。
讓我獨(dú)自一人，仿佛與世隔絕。
上電腦課，我自己一個(gè)人坐。
去做早操，自己一個(gè)人走。
上體育課，自己一個(gè)人去。
難道我很快樂嗎？
20xx年，你帶給了我磨難。
讓我在惡劣的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
上課沒幾個(gè)人聽講。
讀書沒幾個(gè)人出聲。
上課遲到、曠課不計(jì)其數(shù)。
但是，值得可喜的是。
我并沒有被你打倒。
反而，我長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。
在那種環(huán)境中，我努力地學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持做好自己，做一個(gè)。
“出淤泥而不染”的人。
20xx年已經(jīng)成為歷史。
20xx年是嶄新的開始。
讓我手牽手、并肩并。
共同面對(duì)新的一年。
共同努力學(xué)習(xí)。
共同為理想而奮斗。
以飽滿的精神、充實(shí)的知識(shí)。
來面對(duì)我們的中考。
回憶過去展望未來的演講稿篇四
你們好！
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名……！當(dāng)我成了……，我要竭盡自己所能，為人類效勞。現(xiàn)今世界上仍有不少國家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的`得到原來30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個(gè)季度一收割。這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑?，要成為一個(gè)基因?qū)＜?，必須要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講完畢了，謝謝大家。
回憶過去展望未來的演講稿篇五
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫下：相信未來。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托起太陽的大海，
搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，
用孩子的筆體寫下：相信未來。
我之所以堅(jiān)定地相信未來，
是我相信未來人們的眼睛——。
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，
是寄予感動(dòng)的熱淚，深切的同情，
還是給以輕蔑的微笑，辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，
那無數(shù)次地探索、迷途、失敗和成功，
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的.評(píng)定，
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。
朋友，堅(jiān)定地相信未來吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，
相信未來，熱愛生命。
作者：恒書齋。
人生就像一本書。
不同的人構(gòu)成不同內(nèi)容的書，
歷程也足于譜寫成一本厚厚的書。
也是一本深邃的書。
在異鄉(xiāng)夜深人靜回眸起走過的歷程。
還是無法入眠會(huì)對(duì)未來規(guī)劃有過幻想與思索。
過去轟轟烈烈還是平平凡凡已經(jīng)不在重要。
關(guān)鍵要把握好自己的現(xiàn)在。展望出自己的未來。
人生是青春而又美麗的。
屬于我們自己的天空自由地飛翔。
在屬于我們的歲月里伴隨著音樂，
唱響那用淚水和歡笑寫成青春舞曲。
走過昨日歲月，點(diǎn)燃今天的新希望。
明天會(huì)更好。放飛新的夢想。
在日子時(shí)光隧道中穿梭。
今天，又一新起點(diǎn)又一輪新的朝陽。
請(qǐng)打開你的心靈之窗。
擁抱那溫暖的陽光吧。
作者：吳語。
時(shí)光總是。
正走著的時(shí)候。
感覺漫長而又遙遠(yuǎn)。
一旦走過了。
又覺得。
時(shí)光飛逝如電。
孩子亦是。
抱在懷里的時(shí)候。
望眼欲穿啥時(shí)候。
能長大展翅高飛。
遠(yuǎn)走高飛了。
總懷念回憶。
在腳邊嬉戲的時(shí)光。
回憶總會(huì)。
縮短時(shí)光的距離。
只因?yàn)椤?BR> 總在記憶里徘徊。
篩撿留下閃光點(diǎn)。
璀璨生命之路。
林中小路。
曲徑通幽。
總望不到頭。
且需一步一步。
腳踏實(shí)地走過。
作者：年路。
一九四五年的夏天。
歷史譜寫了一個(gè)新的篇章。
明明是一個(gè)激動(dòng)人心的事件。
聽得卻讓人熱淚盈眶。
那是一段充滿殺戮的歲月。
空氣里彌漫了血腥的哀傷。
鮮血染紅了這片土地。
記憶也在此永遠(yuǎn)生根。
盧溝橋的一聲炮響。
殘忍地將這寧靜打破。
時(shí)代也在痛哭。
為這黑暗里的水深火熱。
硝煙彌漫的天空。
槍林彈雨中奔跑的戰(zhàn)士。
哪怕豁出性命。
誓死也要守護(hù)這座城池。
太陽終會(huì)驅(qū)散烏云。
正義終會(huì)壓倒邪惡。
歷史證明這個(gè)勇敢的民族。
沒有做亡國奴也不會(huì)做亡國奴。
該用多少悲傷去祭奠。
南京大屠殺死去的三十萬同胞。
又該用多少心痛去哀悼。
那些戰(zhàn)死沙場的勇士。
八年的風(fēng)雨飄搖。
不免讓歲月鍍上了風(fēng)霜。
但慶幸你依舊堅(jiān)強(qiáng)。
始終讓那紅旗飄飄。
這是一個(gè)勇敢的民族。
世界早已為之喝彩。
偉大的中華民族。
也將永遠(yuǎn)綻放最矚目的光彩。
回憶過去展望未來的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，今天我站在這個(gè)講臺(tái)上，還是老話題：回憶過去，展望未來。那么說到過去呢，我覺得太幸福了。從小學(xué)到初中，那樣生活真的沒有壓力。過去呢，每天都能聽到老師上課炒冷飯，下課呢就是不停催作業(yè)。父母照顧的特別細(xì)心，每天晚上陪著你寫作業(yè)，千方百計(jì)地提高你的成績，生活上也照顧的無微不至，什么都被安排好了，什么也不用擔(dān)憂。
但是過去也仍有失敗和遺憾，畢竟沒有經(jīng)歷過教訓(xùn)，我們就不會(huì)成長。比方初中的時(shí)候，我看到了一個(gè)很大的問題，它普遍存在于大多數(shù)的同學(xué)中，我們都很模糊于自己到底要去那一個(gè)高中，或許把自己估的太高，或又太自卑，直到中考完畢。如果我們這個(gè)班的同學(xué)曾經(jīng)都很清楚自己會(huì)去哪一個(gè)高中，明確想要去哪一個(gè)高中，那現(xiàn)在的情況會(huì)大不一樣，甚至很多同學(xué)都不在四明中學(xué)。
而反過來，我覺得來到四明中學(xué)也不是完全的失敗，起碼我們能真正認(rèn)清自己。那么過去的遺憾就由現(xiàn)在在彌補(bǔ)，過去的錯(cuò)誤未來就一定要改正來，踏踏實(shí)實(shí)的生活。過去的一切都能成為我們的經(jīng)歷。那么我還要為未來做些什么呢？我覺得要為自己定位，再為自己定目標(biāo)，明白自己到底要做什么，未來的路要我們自己決定了，我們不能再處于朦朧狀態(tài)了，然后要勤奮，也許未來沒有老師家長的嘮叨，未來我們要艱辛得度過，我們也要樂觀的面對(duì)未來，畢竟未來還是一個(gè)迷，未來的世界也是我們的`世界，即使我們在四明中學(xué)，我也相信會(huì)有奇跡。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
眨眼間，期中考試已經(jīng)完畢了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時(shí)間不會(huì)停下它的腳步，我們應(yīng)及時(shí)地回憶過去，吸取以前的教訓(xùn)，從而展望未來。
回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中。然而，回首我的過去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績，但我也需要反思回憶過去。從這半個(gè)學(xué)期以來，我是否作業(yè)獨(dú)立完成？課堂上是否認(rèn)真聽講，積極發(fā)言？也許，我們每一個(gè)人都有些缺乏，我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤？也許，我們也曾失敗過，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然，在過去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續(xù)保持。過去就是我們的老師，它指出我們的缺乏，教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤，是它給我們的未來打下了根底?；貞涍^去，未來就充滿著希望。對(duì)于過去，我們不能過多地留戀；對(duì)于未來，我們應(yīng)樹立目標(biāo)，努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f“過去屬于死神，未來屬于你自己?！?BR> 立足今日，我們需擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，從中獲取新知識(shí)，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪朝陽，讓我們翻開自己的心靈之窗，擁抱陽光！回憶過去，擁抱未來吧！
回憶過去展望未來的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下講話的題目是《回憶過去，展望未來》
眨眼間，期中考試已經(jīng)結(jié)束了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時(shí)間不會(huì)停下它的腳步，我們應(yīng)及時(shí)地反思過去，吸取以前的教訓(xùn)，從而展望未來。
回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?；回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中。然而，回首我的過去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績，但我也需要反思反思過去。從這半個(gè)學(xué)期以來，我是否作業(yè)獨(dú)立完成？課堂上是否認(rèn)真聽講，積極發(fā)言？也許，我們每一個(gè)人都有些不足，我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤？也許，我們也曾失敗過，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然，在過去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續(xù)保持。過去就是我們的老師，它指出我們的不足，教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤，是它給我們的未來打下了基礎(chǔ)。反思過去，未來就充滿著希望。對(duì)于過去，我們不能過多地留戀；對(duì)于未來，我們應(yīng)樹立目標(biāo)，努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f“過去屬于死神,未來屬于你自己。”
立足今日，我們需擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，從中獲取新知識(shí)，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪朝陽，讓我們打開自己的心靈之窗，擁抱陽光！反思過去，擁抱未來吧！
回憶過去展望未來的演講稿篇八
老師們：
在這辭舊迎新之際，在我們這幾十平米的綜藝室里，孩子們的歡歌笑語剛剛結(jié)束，我們教師的新年聯(lián)歡又拉開了帷幕，今天是xx年的最后一天，我們北順幼兒園的全體教工歡聚在這里，共同回味、感受xx給我們帶來的溫馨與快樂，讓我們把一年的煩惱與不快統(tǒng)統(tǒng)忘記與拋棄，讓快樂來慰藉我們疲勞的身心，讓快樂來書寫xx年圓圓的句號(hào)，讓快樂來開啟我們xx年的。新天地。
xxxx年，是我園喜獲豐收的一年：我園的辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦園質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。今年四月，我園被評(píng)為“區(qū)優(yōu)質(zhì)幼兒園”光榮稱號(hào)；今年六月，我園的幼兒在園人數(shù)突破1200人，成為聊城市在園幼兒最多的幼兒園；今年十月，有四位教師參加區(qū)教學(xué)能手評(píng)選，均取得較好的成績，今年十一月，劉慧敏老師代表我園參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，受到與會(huì)人員的多次贊揚(yáng)。同時(shí)，為加強(qiáng)防火安全，我園特聘市消防王參謀來我園詳細(xì)講解防火知識(shí)并指導(dǎo)我們進(jìn)行消防演練。我們的教師們?yōu)橛變簣@付出了這么多，你們一次又一次的成功，給我?guī)硪粋€(gè)又一個(gè)的驚喜；你們出色的表現(xiàn)常常讓我感動(dòng)，北順幼兒園也因?yàn)橛辛四銈兌錆M詩情畫意、歡歌笑語、碩果累累，我真為有了你們而感到驕傲和自豪。一年來，我們的老師為了工作付出了很多辛苦，在這里我向辛勤工作的教師們表示衷心的感謝和親切的問候！
xxxx年元旦的腳步悄悄地向我們走來，相信在全體教職員工的共同努力下，我們一定會(huì)更快提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮管理育人，服務(wù)育人的作用，更好地打造一流品牌的幼兒園。最后，我衷心祝愿我們的每一位教師在新的一年里家庭幸福，身體健康，工作順利，捷報(bào)頻傳！
回憶過去展望未來的演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們演講的題目是“回首過去，展望未來”
回首過去，我們每天誦讀著經(jīng)典詩文來送走朝霞，堅(jiān)持著大課間的跑操以鍛煉身體，傾聽著優(yōu)美的歌曲和文章來享受陽光，路隊(duì)整齊地走出校園以迎接夕陽。就這樣，日子一天一天地流逝，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌。
回首過去，我們經(jīng)歷了重重的考驗(yàn)。大家一定還記得那些為各種考試辛勤備戰(zhàn)的夜晚，為各種困惑追問老師的身影，為取得好成績制定的嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)發(fā)下成績來時(shí)，我們收獲了成功的喜悅，亦或是品味到失意時(shí)那肆意流淌的淚水。就這樣，日子一天一天地流逝，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌。
回首過去，我們收獲了成長的欣喜。從秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到冬季長跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式，處處展現(xiàn)著我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極熱愛之情。從為貧困地區(qū)的孩子捐棉衣活動(dòng)到拔河比賽，處處體現(xiàn)著我們的愛心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。就這樣，日子一天一天地流逝，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌。
新的學(xué)期，要有一份新的計(jì)劃，一個(gè)合理的目標(biāo)。我們應(yīng)針對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)生活中的不足，來擬定一份適合自身情況的計(jì)劃，在新的學(xué)期爭取有更多的進(jìn)步。對(duì)于我們的薄弱學(xué)科要多抽出時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)于粗心大意的毛病，我們要從日常習(xí)慣中改善，一點(diǎn)一滴得以積累。這學(xué)期的學(xué)習(xí)將更加緊張，難度也隨之加大，但我們更要鼓起勇氣，勇敢地跨過這道分水嶺，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不難，關(guān)鍵的就是平常堅(jiān)持不懈的努力。
初二是我們身心巨變的時(shí)期，心靈、情感上出現(xiàn)了或多或少新的問題，一些現(xiàn)象也在校園中發(fā)生。像我們在微機(jī)房里的刻桌文化，顯示屏、鍵盤等處被畫上、寫上了各種圖案和文字。又比如普遍的追星現(xiàn)象，無論是崇拜歌星、影星或是球星。再比如考試中出現(xiàn)了作弊的情況。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)應(yīng)引發(fā)我們的思考：我們擁護(hù)什么，反對(duì)什么，這種自我辨別是非的能力也是我們成長的需要;考試中的誠實(shí)守信，不僅僅是一種要求，更是你今天和未來活的有尊嚴(yán)地必要條件。我們要保持積極向上的人生態(tài)度，把追求各種新鮮事物的能量化作前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們的成長過程擁有更多的收獲和快樂。
如今，新的朝陽已經(jīng)升起，新的學(xué)期已經(jīng)來臨，讓我們保留以前良好的習(xí)慣，開始一段新的旅程。前三個(gè)學(xué)期我們養(yǎng)成的三色比使用、作業(yè)夾整理等學(xué)習(xí)習(xí)慣，自習(xí)、午休良好的紀(jì)律，整潔的儀容儀表，干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，整齊的放學(xué)路隊(duì)，良好的就餐秩序，這些點(diǎn)滴小事讓我們繼續(xù)保持，再從這些基礎(chǔ)上有所突破，這將為通往成功彼岸的路程增添了一條捷徑。
回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑有淚水，有欣喜有失意，經(jīng)歷了大風(fēng)大浪或小波小折后總會(huì)在心底浮上一絲淺淺的微笑。不論是怎樣的挫折或困難，都已經(jīng)過去，每一天，總會(huì)有一輪新的太陽照常升起。換一種眼光，看待新的風(fēng)景，有時(shí)，坎坷也會(huì)很美麗。{回顧過去展望未來演講稿}.
回首過去，令我們豪情滿懷，展望未來，讓我們信心百倍。我們的航船將載著美好的理想，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
回憶過去展望未來的演講稿篇十
有時(shí)我想,生日,有時(shí)也許只要給我一天的時(shí)間，讓我靜靜回想，靜靜思考，那也許是件很滿足的事吧。無需大張旗鼓地請(qǐng)客吃飯，不需要各種各樣花哨的禮物，只需朋友的那聲祝福，父母的陪伴，足矣。因?yàn)槲矣X得，這是一個(gè)神圣的日子，如同周國平說的，“每一個(gè)生命都是偶然地來到這個(gè)世界上?！?BR> 生日，紀(jì)念一個(gè)在茫茫宇宙中如同奇跡般的一個(gè)生命的降生。
生日，我們要學(xué)會(huì)回憶過去。那些曾經(jīng)的淚水與歡笑，跌跌撞撞，有多少人在我們年輕的生命里留下了痕跡，有多少感情已經(jīng)深深烙印在心底，有多少次成功讓我們有經(jīng)驗(yàn)可以吸取，有多少次失敗讓我們記住深刻的教訓(xùn)。過去雖過去，我們無力改變，可是它卻是一筆寶貴的財(cái)富，早已為我們的未來埋下伏筆。
生日，教我們展望未來。我喜歡過生日時(shí)，許愿和吹蠟燭的場景。許下愿望其實(shí)也是定下目標(biāo)，下個(gè)階段讓自己朝著那個(gè)方向而努力，才是許愿的真正意義。這是一種對(duì)未來的展望，我從不許不切實(shí)際的愿望，也許有時(shí)也會(huì)天馬行空地做白日夢，但是在這個(gè)神圣的日子，我珍惜許愿的機(jī)會(huì)，為自己定下目標(biāo)，憧憬一下美好的未來，這也是一件幸福的事情。
如果說生命是一段長長的旅程，那么生日就是一個(gè)個(gè)里程碑，它記錄著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許生日在哪一天這并不重要，重要的是生日的意義。
祖國剛剛過完六十歲的生日，國慶期間，電視里播放著許多關(guān)于祖國從成立以來的一幕幕，我們慶祝的同時(shí)，也不會(huì)忘記曾經(jīng)受苦受難的祖國經(jīng)歷了多少艱辛和受到的恥辱。而更加祝福祖國擁有美好的未來，定下我國下階段要達(dá)成的任務(wù)和目標(biāo)。這何不是一種對(duì)過去的回憶和對(duì)未來的展望。
生日，提醒著我們，時(shí)時(shí)回首看看過去，并且充滿信息，勇敢地走下去！
回憶過去展望未來的演講稿篇十一
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，自己也漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活，然而卻在這種適應(yīng)的情況下，自己卻感到一陣迷茫，一天連著一天的無所事事，過著碌碌無為的生活，這讓我不經(jīng)意間想到自己在三年后能做些
什么
。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說過：“進(jìn)入大學(xué)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往?！爆F(xiàn)在的我才從高中跨入了大學(xué)的大門，在剩下的兩年我會(huì)成長，會(huì)強(qiáng)大。在高中，班主任對(duì)我們講過：“不管你們以后考入了什么大學(xué)，你們都會(huì)認(rèn)為在高中的生活是最美好的、最快樂的，雖然高中的生活很累，但是那是你們曾經(jīng)揮灑汗水的戰(zhàn)場，是你們?nèi)松分凶畛鋵?shí)的一段，當(dāng)你們回首的時(shí)候內(nèi)心絕對(duì)是五味雜糧的。”雖然現(xiàn)在的
班級(jí)
、
同學(xué)
跟部門的小伙伴都很好，但當(dāng)我想起以前的地方，看著那些曾經(jīng)的照片，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能微微一笑，但心中卻有著絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開心，那場景我永遠(yuǎn)無法忘懷。
但現(xiàn)在的我不能活在回憶中，我要看向未來。
我總喜歡把未來
想象
的光明燦爛，展望未來就如同在做一個(gè)未來世界里的夢。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界雖然是現(xiàn)實(shí)的，但有了夢想，世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)。活在當(dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來夢想的動(dòng)力。
回憶過去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了三年的青蔥歲月，展望未來我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。
回顧過去，歷史會(huì)讓我們警醒。把握現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我們緊迫。展望未來，未來必將屬于我們。
過去
記得六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們其實(shí)都知道馬上要畢業(yè)了，要跟同學(xué)們
珍惜
剩下在一起的時(shí)光，但是心里都覺得，畢業(yè)了，雖然各奔東西，但寒
暑假
、周六日，只要一個(gè)電話，大家就都能出去聚聚。
那時(shí)覺得，可能離開了學(xué)校，畢了業(yè)，就像到了天堂一樣……
但事實(shí)，并非如此……
現(xiàn)在
事實(shí)上，以前覺得離開小學(xué)就像是離開了地獄，可是現(xiàn)在體會(huì)到，我們真的離開了天堂……
現(xiàn)在我們又各奔東西，把以前的感情都沖淡了，以前小學(xué)說的常聯(lián)系呢？現(xiàn)在，又有幾個(gè)真正做到了。
現(xiàn)在的我們，從以前的7節(jié)課變成10節(jié)課，沒有早讀，也沒有午休：從7：30直到4:50，我們面對(duì)的，是課間8分鐘，中午30分鐘。但我們絕不能對(duì)此有任何怨言，因?yàn)閷W(xué)校，這么做自然有對(duì)的地方，是要培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，這是在為我們將來的高中、大學(xué)以及工作做下的一個(gè)完美的鋪墊。
現(xiàn)在，我們注重“品格第一”，
學(xué)習(xí)
固然重要，但品格，是我們更要注重培養(yǎng)的，現(xiàn)在，我們?nèi)绻蛔⒅仄犯?，不誠實(shí)，不謙讓，不大度，那么將來就無法在社會(huì)上立足，這是永遠(yuǎn)補(bǔ)不回來的。
現(xiàn)在，無疑品格第一，其次為身體和學(xué)習(xí)。
將來
我們，長大不僅僅是為了自己，為了父母，更重要的是為了國家，為了我們最最親愛的祖國。我們現(xiàn)在是祖國的繼承人，等到我們長大成人的那一刻，國家的成敗都寄托在我們的身上。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有夢則-民族有望，少年追夢則國家昌盛。所以，我們要為自己的夢想而奮斗，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人。我們要記住周恩來的一句話：“為中華之崛起而讀書”！
回憶過去展望未來的演講稿篇十二
只是逃避的話，未來是不會(huì)出現(xiàn)的。只是想想的話，夢想只是夢想，也永遠(yuǎn)只能是一個(gè)夢想。只有嘗試過，失敗過，才知道最適合自己的是什么，才能為更美的明天鋪路。我慶幸自己還是一個(gè)能夠思考的人。
過去的我們終究無法再觸及，只有將過去的幻想留在心中，不斷地告誡自己，鞭策自己，以追求更加燦爛美好的未來。我記得我小的時(shí)候希望以后能夠當(dāng)美食家，以滿足自己的食欲。像是用特制香醋，純西班牙橄欖油，第戎調(diào)配自己的特制沙拉，偶爾來杯美酒——單一純麥威士忌，零食是酒酵母、麥芽油和山羊奶混起來的神秘配方。長大了，我發(fā)現(xiàn)我的行動(dòng)力沒法跟上我的想法，所以我保留了這個(gè)興趣在心中，另覓出路。
曾經(jīng)年少，夢想自然有很多。那時(shí)候，我多么想像小鵬，阿薩一樣成為職業(yè)背包客，半生旅行，拍下感動(dòng)自己的震撼畫面。也想去去陌生的地方，看看未知的風(fēng)景。能一睹變得過于文藝化之前的阿斯本，能見到長年流行的澳大利亞大堡礁，拍下那美得驚人的風(fēng)景，能見識(shí)到朝圣者的虔誠和許許多多不曾見過的畫面。毫無疑問，對(duì)我而言，這也是難以企及的夢想。因?yàn)槁殬I(yè)和興趣是可以并存的，但是這并不代表它們之間是對(duì)等的。以我現(xiàn)在的專業(yè)來說，同學(xué)里面自然是為奮斗成為醫(yī)生的人居多。而我呢，也很幸運(yùn)的對(duì)這專業(yè)持濃厚的興趣，就如老師所說，：“我們能夠比其他人更加了解自己的構(gòu)造，這是一件多么幸福的事?。 ?BR> 雖然知道這條路會(huì)很辛苦，但是這是我自小以來離夢想最近的一次，我只想像最虔誠的信徒一般，堅(jiān)強(qiáng)的向前走，倒不是為了以后成為出色的醫(yī)生，受人尊敬，衣食無憂，只是說在我沒有產(chǎn)生出更加讓我感興趣，且實(shí)現(xiàn)幾率也挺大的想法之前，我應(yīng)該認(rèn)真的走好每步路，絕不輕易妥協(xié)，活在當(dāng)下，展望未來。
過去的'一些遙不可及的夢想讓我意識(shí)到——再好的職業(yè)，不適合自己，就應(yīng)該盡早結(jié)束，這不是放棄追求，而是為了更好地追求。我相信我們也曽為夢一路奔跑，為了找尋到關(guān)于夢的奇跡?？墒侨σ愿昂?，還是一樣的結(jié)果，我們難道不該想想這個(gè)夢的正確性和可追求性嗎？當(dāng)然，有特例，如果我們只愿意堅(jiān)持某個(gè)理想，即使連實(shí)現(xiàn)的可能都沒有，我若只愿為這理想執(zhí)著停留，錯(cuò)一生又何妨！
未來是自己創(chuàng)造的，我們要大膽的追求。一個(gè)沒有追求的人，還不如一個(gè)永遠(yuǎn)追求一個(gè)明知不可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的癡人，至少那是值得敬佩的。我們這年紀(jì)，若是不盡早確立理想，規(guī)劃未來，就容易變得玩世不恭，自暴自棄，即使年輕，也沒有生機(jī)和活力。然而堅(jiān)持追求的道路上，有的只會(huì)是一顆顆不老的心。像是田間噼啪拔節(jié)的莊稼一樣，一天天充滿著希望。
夢想，但正是在這一次次的得失之間，我更加確立了現(xiàn)在的理想——專業(yè)能力與素質(zhì)俱佳的新世紀(jì)醫(yī)生。
人們都有紀(jì)念的習(xí)慣，周期的習(xí)慣，例如生日等，我也不例外；這不，2017年已經(jīng)過去，我也開始紀(jì)念我的2011。
回顧這年，或多或少有些讓自己著筆記錄的東西。這一年我告別了重慶。告別了信息學(xué)院，告別了自己的過去。自己有很多的感受，就此忽略，我想這些感受只有和懂我的人才能達(dá)成共鳴。猶如站在峰頂，迎著風(fēng)，撕心裂肺地尖叫、吶喊，那感覺無可言表。
旅行的意義是什么？我想因人而異，如果這些可以看作是我的旅行，它們也只屬于開始中的一部分，意義的大小顯現(xiàn)不了，卻如冰山潛在海里的一角。開心？愜意？還是應(yīng)有的思考？我不清楚，總之，當(dāng)如今我時(shí)時(shí)翻閱那些記錄我在重慶的照片時(shí)，我是會(huì)默默對(duì)著它們發(fā)很長時(shí)間的呆。
直到汽車開動(dòng)的那一刻我才真正的意識(shí)到我真的要走了。淚水還是止不住的，只是不知道為了什么而流。友情？愛情？我想還是為了懷念我的大學(xué)生活吧！
11月23號(hào)，正式在這里上班。我感到老天爺很疼愛我，曾經(jīng)只是心里萌發(fā)的念頭，現(xiàn)在卻真成現(xiàn)實(shí)?；仡^望望，冥思想想，我感謝上天很寵愛我，從我記事起，到目前為止，我心中所想的念頭，幾乎都在不定的時(shí)間里全發(fā)生在我的身上。
工作起來卻不是那么幸運(yùn)，總有或多或少的纏心事，記得好友曾說過一句話：不要以為工作了，就會(huì)擺脫讀書時(shí)感覺到的那種無聊。確實(shí)，當(dāng)大多人在上班準(zhǔn)時(shí)打完考勤卡，然后就干等著下班的“無聊”時(shí)間段里，除了無聊更是無聊。我是一個(gè)人，至于普通不普通、平凡不平凡，我就不得而知，我只知道那種狀態(tài)是我不屑的，所以我尋覓，我努力，當(dāng)“死”工作做得有條有理時(shí)，我很滿足，領(lǐng)導(dǎo)也贊賞，如果能成為一個(gè)“不可或缺”的職場人，我想會(huì)有一定的成就感；至于結(jié)果，只能是隨緣之意。
又一年了，從記事來，我總固執(zhí)地認(rèn)為自己可以理想、浪漫地活著，然而那只是純潔的想象而已。
生命里的歲歲年年，有的是不同的經(jīng)歷，不同的感受；即使是同一個(gè)人，在年年歲歲里，又會(huì)有不同的認(rèn)知和成長。成長是循序漸進(jìn)的，二十歲急不來三十歲的境遇；同樣，三十歲也趕不上五十歲的因緣。當(dāng)日子就這么在我們身上劃過時(shí)，“昔者已逝”，只有“來者可追”。所以最后以傅雷寫給他兒子傅聰?shù)倪@句話來冕懷我的2017——人一輩子在高-潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高-潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢就好了。
2011年就這樣悄無聲息的到來了。有人問我有什么愿望。說的實(shí)在點(diǎn)，我的愿望就是自己好好的活著，為了愛我的人，我愛的人。為了自己的幸福而好好的活著。
祝福我的家人，祝福我的朋友，祝福08經(jīng)管班的每一個(gè)同學(xué)，在2011年里繼續(xù)為自己的夢想努力?。?！
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，自己也漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活，然而卻在這種適應(yīng)的情況下，自己卻感到一陣迷茫，一天連著一天的無所事事，過著碌碌無為的生活，這讓我不經(jīng)意間想到自己在三年后能做些什么。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說過：“進(jìn)入大學(xué)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往?！爆F(xiàn)在的我才從高中跨入了大學(xué)的大門，在剩下的兩年我會(huì)成長，會(huì)強(qiáng)大。在高中，班主任對(duì)我們講過：“不管你們以后考入了什么大學(xué)，你們都會(huì)認(rèn)為在高中的生活是最美好的、最快樂的，雖然高中的生活很累，但是那是你們曾經(jīng)揮灑汗水的戰(zhàn)場，是你們?nèi)松分凶畛鋵?shí)的一段，當(dāng)你們回首的時(shí)候內(nèi)心絕對(duì)是五味雜糧的?！彪m然現(xiàn)在的班級(jí)、同學(xué)跟部門的小伙伴都很好，但當(dāng)我想起以前的地方，看著那些曾經(jīng)的照片，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能微微一笑，但心中卻有著絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開心，那場景我永遠(yuǎn)無法忘懷。
但現(xiàn)在的我不能活在回憶中，我要看向未來。
我總喜歡把未來想象的光明燦爛，展望未來就如同在做一個(gè)未來世界里的夢。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界雖然是現(xiàn)實(shí)的，但有了夢想，世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)。活在當(dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來夢想的動(dòng)力。
回憶過去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了三年的青蔥歲月，展望未來我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。
回憶過去展望未來的演講稿篇十三
開展活動(dòng)，有效的拉動(dòng)班級(jí)的正能量的發(fā)揮，也能使班委們履行職責(zé)，更好的服務(wù)同學(xué)們。主題班會(huì)同時(shí)也能開發(fā)同學(xué)們的思維，拉動(dòng)氣氛，更好的加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
（1）主持人的開場白，要求新穎，突出主題，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
（2）看以往時(shí)候的照片 猜身邊的同學(xué) 也就是同學(xué)們之前把自己過去的照片給宣傳委員，由宣傳委員做成ppt，每一張ppt后面揭曉答案。同學(xué)們根據(jù)照片猜猜這是誰。（如果有經(jīng)費(fèi)的話，可以舉行猜中有獎(jiǎng)，以海大明信片作為獎(jiǎng)品）
（4）進(jìn)行小游戲環(huán)節(jié)
每個(gè)同學(xué)把自己的平常生活習(xí)慣 自己的一些特征寫到一張小紙條上，由支持人下去收取。然后再請(qǐng)同學(xué)上來隨機(jī)抽取一張讀并猜猜這是誰。
ps：游戲我只想到了這個(gè) 你們可以再添加 然后就是主持人把握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間 。
回憶過去展望未來的演講稿篇十四
大家在結(jié)束了半學(xué)年的學(xué)習(xí)后，又經(jīng)歷了一個(gè)寒假的休整?，F(xiàn)在對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)有了一個(gè)基本的適應(yīng)。每個(gè)人都會(huì)在新的學(xué)年中有一個(gè)新的計(jì)劃。
通過交流的過程讓大家對(duì)彼此新學(xué)期的計(jì)劃有一個(gè)了解以后，知道身邊的同學(xué)在需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，讓大家互幫互助。共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的班集體。
活動(dòng)時(shí)間：xx年3月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：6119教室
143班班級(jí)委員會(huì)
同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場參加會(huì)議
2、同學(xué)們總結(jié)一下自己在上半學(xué)期的生活情況，大家相互交流
3、大家展望未來，說出自己期望的個(gè)人生活和集體生活
4、班委各自總結(jié)上學(xué)期的工作
大家在會(huì)上暢所欲言，說出上學(xué)期班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)新的學(xué)期樹立正確的目標(biāo)。
人
第一策劃人：
第二策劃人：某某某
回憶過去展望未來的演講稿篇十五
轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，對(duì)于我們聯(lián)想09—1班來說，這一學(xué)期我們都有了生重大的變化，不光是班級(jí)換也，我們的身份也跟著轉(zhuǎn)換了。這次學(xué)校開展的的組織生活是《展望未來回憶過去》主要是想讓同學(xué)們回憶過去的這一學(xué)期我們都干了什么，都有那些改變。在這一學(xué)期中，同學(xué)們都收獲了一些什么、都學(xué)會(huì)了什么。在這一學(xué)期中我們還有那些地方做得不好，還有那些地方需要我們改正，以及我們對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活的打算。這次班會(huì)的主要目的就是：
1、回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓同學(xué)們回想一下這一學(xué)期我們做了什么和我們的目標(biāo)是什么？
2、希望同學(xué)們能在迎接新的一年時(shí)做好打算，做好策劃不要再時(shí)間浪費(fèi)掉了。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的自我控制能力。
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國。
5、積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于廣泛開展“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國”為主題教育活動(dòng)的指示精神，為校園營造積極向上的文化氛圍，增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年樹立崇高理想信念、正確生活信念和人生目標(biāo)的意識(shí)，從而激發(fā)強(qiáng)烈的精神動(dòng)力，全面提高綜合素質(zhì)。
這次班會(huì)主要是以探討的形式來讓同學(xué)積極討論在這學(xué)期中我們都學(xué)會(huì)了什么，都做了什么。以及這學(xué)期中我們的改變。班會(huì)的最開始由主持人引出主題《展望未來回憶過去》主持人首先說了她這一學(xué)期的變化以及在這一學(xué)期中做得有所不足的地方。然后讓同學(xué)們討論自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)況。在同學(xué)積極討論過后，許多同學(xué)都積極發(fā)言，說出了自己對(duì)這一學(xué)期看法，自己在這一學(xué)期中的改變，以及自己在這一學(xué)期中做得不好的地方。然后進(jìn)入了這次班會(huì)的下一個(gè)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)寢室的寢室長上臺(tái)說說自己的寢友的一些特點(diǎn)，以及在日常生活中我們所不知道的趣事。每個(gè)寢室的寢長上臺(tái)后都對(duì)自己的寢友進(jìn)行了爆料，引得全班同學(xué)哈哈大笑。經(jīng)過全班五個(gè)寢長上臺(tái)爆炸之后，進(jìn)入了最讓人期待的環(huán)節(jié)，班上的同學(xué)踴躍上班說說在這一學(xué)期中自己最想感謝的人，那個(gè)人對(duì)你帶來了什么幫助，并且為他唱一首歌，說說對(duì)未來的規(guī)劃。在這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)同學(xué)們都積極上臺(tái)說了在這一學(xué)期中認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，與這些同學(xué)相處的情況，以及在這一學(xué)期中最想感謝的那個(gè)人。在這個(gè)環(huán)節(jié)中同學(xué)們都紛紛上臺(tái)展示了自己的才藝，并且都說出了自己的心里話。最后我們在一首《我的未來不是夢》后結(jié)束了這次班會(huì)。
這次班會(huì)是這學(xué)期以來同學(xué)們參加最積極的一次，我想是因?yàn)檫@次班會(huì)主要是通過同學(xué)們自身來探討，所以說同學(xué)能夠敞開心胸說出自己的心里話，而且這次班會(huì)開展是以同學(xué)為中心，要同學(xué)們上臺(tái)自由發(fā)揮，可以表演自己的才藝，也可以說自己的心里話?？偟脕碚f，這次班會(huì)發(fā)揮了他的目的，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。這次班會(huì)讓同學(xué)們想了自己的過去，現(xiàn)在。同學(xué)們的感想都頗深，也讓同學(xué)為以后做了積極的規(guī)劃。這次班會(huì)后同學(xué)都開始反思自己以后應(yīng)該怎么去學(xué)習(xí)、生活。在過去自己有那些地方做得不好，做得不足。
回憶過去展望未來的演講稿篇十六
回憶快樂，快樂的事情卻不再腦海中出現(xiàn)。
難道長大了都會(huì)變得像我這樣嗎？
人生受到挫折后的感覺真是無法形容。
現(xiàn)在的我一直沒有回到曾經(jīng)快樂時(shí)的我，
但是我相信不久的一天我會(huì)感覺到快樂的存在。
心態(tài)決定一切！沒有過不去的坎。為什么總是那么的傷感！
一切都已經(jīng)過去，不必再回憶更多不開心的往事。
快樂的事情總是在腦海中一閃而過，可煩惱的事情為什么總是念念不忘呢？
想忘記的日子總是讓自己忍受痛苦的折磨，
媽媽的身體現(xiàn)在恢復(fù)的很好！我沒有理由不高興？
自己真傻！何必想那么多啊？
一個(gè)人快樂，可以給所有的朋友帶來開心。
一個(gè)人的煩惱，或許只有一個(gè)人承受，無可代替！
親愛的自己，該好好照顧自己了！更應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己！
討厭自己像個(gè)長不大的小孩子，就連學(xué)生都說我像小孩子。
為什么在工作中、在學(xué)生面前高興時(shí)笑的沒心沒肺？
而自己靜靜坐下來的時(shí)候卻那么多不堪回首的場景進(jìn)入自己的腦海??？
從此喜歡上了安靜，習(xí)慣登陸qq和博客后關(guān)掉背景音樂。
還記得曾經(jīng)在大學(xué)期間心理學(xué)老師說的一句話，
現(xiàn)在你們覺得時(shí)間過的快，隨著年齡的增長你們會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的更快！
果真不假！我都是這個(gè)感覺，20xx年也不是太遠(yuǎn)了，仿佛還停留在20xx的起初。
在最難熬的那段日子，是學(xué)生帶給我的快樂，她們鼓勵(lì)著我！
雖然我們之間沒有太多的言語，但是我能感覺到。
學(xué)生曾經(jīng)被我生活中的故事感動(dòng)過，默默地擦著眼角溢出的淚水。
一張張鼓勵(lì)我的語言和一條條祝福的話語深深地打動(dòng)著我的心，
不知不覺，我們已相處一年半了，在這一年半里，自己也有很多不足！
我能感覺到！我也一直努力地改變著自己的不足之處。
就像我的學(xué)生說的一樣，如今理解學(xué)生的老師太少了，如今理解老師的學(xué)生也太少了！
我很清楚，初三是關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，是改變她們命運(yùn)的一年。
知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)決定自己的人生。
每個(gè)老師的心聲都很明確，都希望自己的學(xué)生學(xué)業(yè)有成！
盡管我經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，盡管年輕的我有時(shí)也會(huì)被學(xué)生不理解。
我也不會(huì)失去信心，我會(huì)一如既往的為工作而努力！
最近感覺工作壓力挺大的，由于時(shí)間緊，任務(wù)重！與學(xué)生交流的時(shí)間也很少！
使本來就有代溝的我們顯得有些陌生，
明天將迎來初三的第一次期中考試，我心中也沒多大的底氣。
但是，唯有能做到的就是為學(xué)生們默默地祝愿。
祝愿她們都能取得一份令自己滿意的成績！
在我心中，她們永遠(yuǎn)都是最棒的！為他們加油！
回憶過去展望未來的演講稿篇十七
20xx年，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；20xx年，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；20xx年，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
我們每翻掉一頁日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說，我們不翻日歷日子照樣如白駒過隙在生命的長河中流淌?？晌覅s認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日歷的習(xí)慣，那樣我們就會(huì)多一些隨意，少一些理性。就可能在沒有思考和想象中自在的度過每一天。
固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過去。陽光透過瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今天的那一頁還未翻過，明天的那一頁也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩記錄下快樂與堅(jiān)強(qiáng)，充滿熱情地翻過日歷的每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天。
別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁一頁的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫作"的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應(yīng)對(duì)與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復(fù)的，重復(fù)的工作與人際，重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過后想起來，好似空洞無物。于是，我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話題，記憶。人因?yàn)橛洃浂裰?、智慧和變得理智?BR> 過往的一年成功與失敗都不重要，重要的是要從現(xiàn)在開始努力，開始奮斗，從中經(jīng)歷磨難和挫折，來打造自己的夢想。
回憶過去展望未來的演講稿篇十八
記得一位哲人曾經(jīng)說過：“我們只有忘記過去，才會(huì)走進(jìn)一片更好的新天地!”，而另一些人則說：“過去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)的存在!”我們?yōu)槭裁匆獙⑦^去的風(fēng)雨失敗給忘卻?那是懦弱的表現(xiàn)!我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中?那會(huì)更讓自已停滯不前!所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該銘記過去，展望未來!“銘記過去”，是讓我們時(shí)刻牢記失敗后的教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來勉勵(lì)自已“更上一層樓”。而“展望未來”則是要求我們積極、樂觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好的心態(tài)，持之以恒地一步一步朝著成功的方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前!因?yàn)槲覀兊男闹惺冀K充滿著一個(gè)信念：勝利的曙光就在前方!下面我們來看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的真實(shí)故事。大約五年前，這所著名的南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計(jì)南京大橋的任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量的文獻(xiàn)資料，傾注了他所有的心血和努力來設(shè)計(jì)這座大橋，兩年后，大橋以他的設(shè)計(jì)方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。不久后，在某天中午，一輛大貨車從橋上經(jīng)過，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開了，“轟”的一聲，大橋頓時(shí)陷了下去，眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。這個(gè)消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對(duì)南京大學(xué)的造橋技術(shù)議論紛紛時(shí)，該大學(xué)的校長卻做出了一個(gè)令誰也想不到的決定：用重金買下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個(gè)在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已!這位校長的做法不但沒有損失錢財(cái)，而且還給世人樹立了一個(gè)好的榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會(huì)激勵(lì)其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎?我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會(huì)登上成功的舞臺(tái)!
美好的未來(二)。
西氣東輸是一項(xiàng)宏偉的工程。是國家重點(diǎn)能源項(xiàng)目，途徑10個(gè)省市區(qū)。工程靜態(tài)投資1400億人民幣，是我國目前距離最長、投資最多、輸氣量最大、施工條件最復(fù)雜的輸氣管道。天然氣已被世界公認(rèn)為最清潔、經(jīng)濟(jì)、安全、高效的優(yōu)質(zhì)氣體燃料，被譽(yù)為“綠色能源”。我們用上了天然氣，經(jīng)濟(jì)支出將減少，生活更方便，家庭更衛(wèi)生，安全更可靠。媽媽的故事將成為永遠(yuǎn)的歷史，更美好的未來等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。
希望，領(lǐng)著我憧憬未來(三)。
我從小就是一個(gè)靦腆的女孩，學(xué)習(xí)成績也不如意，每次會(huì)見親戚時(shí)總是躲在爸爸的后面，害怕大家會(huì)談起我的學(xué)習(xí)。我也是一個(gè)自閉的女孩，老師的提問總是不感舉手發(fā)言。何時(shí)何地都不敢展現(xiàn)自我。對(duì)周圍的一切都心灰意冷。
初中伊始，我對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校感到死氣沉沉，不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨(dú)來獨(dú)往。沒有老師的關(guān)心，也沒有同學(xué)的交談。對(duì)這一切都覺得豪無興趣，對(duì)我的未來更是如此。
初二的時(shí)候，在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書本。沒有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班總分?jǐn)?shù)的第一。心中的激情頓然而生。對(duì)學(xué)習(xí)有了另一種看待。對(duì)生活又有了另一種詮釋。覺得周圍的一切是那么的美好，那么親切，那么友善。學(xué)校舉行現(xiàn)場作文比賽，老師竟然讓我去參賽。這一切都讓我覺得我在班里是多么重要，人生多么有價(jià)值。結(jié)果更是令人想象不到，我竟然拿了一等獎(jiǎng)。啊!天是藍(lán)的，草是綠的，人亦是幸福的。學(xué)校文學(xué)社需要招人。我懷著展現(xiàn)自我的希望去報(bào)了名，學(xué)校團(tuán)委書記竟選擇了我擔(dān)任文學(xué)社社長。知道這個(gè)消息后，幾乎把我鎮(zhèn)住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當(dāng)上了文學(xué)社社長。這上我以前可望不可及的?，F(xiàn)在可以展現(xiàn)自我了。
帶著這份希望，我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的活力。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的智慧。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的勇氣。希望，領(lǐng)著我憧憬未來。
回憶過去展望未來的演講稿篇十九
那時(shí)的我，是一個(gè)名副其實(shí)的不學(xué)無術(shù)的小混混，在學(xué)校里整天地玩呀玩，什么學(xué)科也不學(xué)，在同學(xué)的眼里我就是給他們墊底的炮灰，在老師眼里，更是個(gè)無可救藥的“壞孩子”。
心想的總是那么簡單，但做起來，簡直無從著手。由于以前的課程我一無所知，所以，課上老師講的知識(shí)我一絲不茍的聽講也無濟(jì)于事，根本就是“洋鬼子聽?wèi)颉毖剑∥矣幸稽c(diǎn)害怕了，我害怕從此我一蹶不振，前途一片漆黑……但我沒有，我要謝謝我自己，我從家里將初一、小學(xué)的課本拿到宿舍里，我決定從頭開始，每天，我六點(diǎn)鐘就起床背誦初二老師所講的知識(shí)，課上老師講的東西一點(diǎn)不落的記下來，然后課下認(rèn)真琢磨，請(qǐng)教同學(xué)，晚上回到宿舍寫完作業(yè)后，同學(xué)們都睡下了，我就在床上復(fù)習(xí)以前落下的知識(shí)，就算這樣努力，也還是效果不佳，成績總是班里的最后幾名。我懷疑了，懷疑我自己真的沒能力趕上去了。
又一次月考，看著我那可憐的名次，我飛奔向操場，大雨傾盆的倒在我身上，我不敢停下來，的淚水與雨水混在一起，我跪倒在地，頭磕在地上，恨自己當(dāng)初不好好學(xué)，也恨現(xiàn)在為什么老天不認(rèn)可我的努力，我心里真的很疼，感覺真是欲哭無淚。
冰冷的雨水不斷的嘲笑著我，時(shí)而打在我嘴邊嘗到一絲咸味。我仰天長嘯一聲，心里暗暗許下誓言：不追趕上去，決不罷休。我還是這么痛苦的每天這樣學(xué)呀學(xué)，有時(shí)候會(huì)被難題難為到哭，哭完再繼續(xù)做，就這樣一天天的煎熬著，等待著結(jié)果，看是否會(huì)是一顆甜甜的果實(shí)。
終于，我在一次考試中爆發(fā)了，從倒數(shù)第一名趕到班里的第四，我知道我成功了，激動(dòng)的淚水止不住的流。我拿出一張卡片寫道：當(dāng)你想要放棄時(shí)，想想當(dāng)初的經(jīng)歷————致自己。
放下卡片，我微笑著走出家門，對(duì)自己說：“謝謝你，那段經(jīng)歷，給我現(xiàn)在的動(dòng)力……”
遠(yuǎn)處朝陽正媚，時(shí)不我待，展望著遠(yuǎn)方的路，我大步向前。