通過計劃，我們可以明確目標，提高自己的工作質(zhì)量和競爭力。計劃制定階段，可以通過討論和反思來不斷完善和調(diào)整計劃內(nèi)容。如果你正在制定計劃，不妨看看以下小編為你準備的計劃范文。
高一新學期班主任工作計劃表篇一
高中生處于身心發(fā)展的關鍵時期，高中班主任在日常管理中需要從學生的角度出發(fā)，營造優(yōu)質(zhì)的班級氛圍，帶動學生更好地成長。我們一起看看高一班主任工作計劃怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關于高一新學期班主任優(yōu)秀工作計劃，希望你喜歡。
新的學期已經(jīng)開始，本學期我所面臨的工作更加重要。本學期我管理的學生共有44名，其中美術生28名，音樂生14名，播音主持專業(yè)學生2名。其中，共有16名學生已經(jīng)通過了自治區(qū)專業(yè)課的聯(lián)考，達到了專業(yè)課本科分數(shù)線，還有部分學生通過了個別學校的?？?，這些學生將在即將到來的高考中沖刺，完成人生中最重要的挑戰(zhàn)。為此，我特制訂了以下幾方面工作計劃：
一.在班級管理中，用制度說話。
1.實行獎罰制度，加強紀律約束。
本學期對學生的各項要求會更加嚴格，班級的一些重要規(guī)定會用紅字公布黑板上，每時每刻提醒學生不能違反規(guī)定，會加大處罰的力度。
2.保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
從班長到普通學生，每個人做到入室即靜，入座即學。一定要保證課堂及自習課的紀律，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。
3，保證一個清潔整齊的生活和學習環(huán)境。
無論是宿舍還是班級值日，做到人人有責，必需保證衛(wèi)生質(zhì)量。對不負責任的值日生，罰做值日。
二.學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1.密切關注學生的思想動態(tài)。
讓學生從開學就保持好的狀態(tài)，備戰(zhàn)高考。一旦出現(xiàn)問題，一定要及時處理。
2.引入競爭機制。
本學期的每一次考試，都會召開一次質(zhì)量分析會，讓學生樹立競爭目標，每次橫向和自己比，縱向和其他同學比，每次確立一個競爭對手。
三.在日常生活中，及時解決學生的實際困難。
1.生活學習一定要有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，節(jié)奏既不能太快，也不能太慢。以最佳狀態(tài)迎接高考。
2.落實家訪，了解學生學習生活的真實情況。
四.抓好學生德育工作，落實養(yǎng)成教育。
1.培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2.利用班團會對學生進行不同的主題教育。
3.讓學生在本學期熟記40條中學生日常行為規(guī)范。
總之，本學期以學生的迎考為重點，完成好班級管理的各項工作。
一、指導思想：
深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進生轉化率符合學校規(guī)定。
4、建立目標管理體系，為學生學歷評價體系。
5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。
(一).積極加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)布置教室環(huán)境。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(3)”等文化背景。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1.加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。
2.根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。
4.結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5.結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。
3、十二、元月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。
轉眼過完了忙碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作計劃范文。
一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標：將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
三、班級基本情況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。
通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。
通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行。
國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣。
課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步。
每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。
6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作。
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才。
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。
秋風送爽，喜迎新學期，這是個不同尋常的學期，因為一批新生來到了八所中學，我將在今后的學習和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領者。高一第一學期是他們新的一個開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要，為此我思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃：
一、指導思想。
1、深刻領會黨的教育方針、政策，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
2、實行“教育管”齊抓共進，對學生進行價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體，加強學生的思想道德建設，使學生成為符合時代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、關注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風。
二、工作目標。
司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義?！暗隆?，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力;“才”，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必須“以德為先”。因此，班級的奮斗目標就是要引領和教育學生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展，不僅要教會學生如何去高效學習，同時也要教會學生如何去做人。通過努力，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。
1、認識到高一階段的特殊性。
高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。因此，了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大，學生不穩(wěn)定性高。學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)歷了三個轉變過程，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習內(nèi)容的轉變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學習方法的轉變和學習時間的分配;最后是學習環(huán)境的轉變。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。
2、充分了解學生的基本情況。
利用一定的時間對學生的基本情況作一個全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學生小檔案，通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸。
3、宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度。
針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
4、讓學生進一步適應新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。
由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。
5、善于抓住時機，深入思考，因勢利導。
在本學期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進行教育，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學習問題。
6、討論、并制定班級學習管理工作計劃。
通過集體大討論的方式，借鑒好的學習計劃，在全班推廣學習。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學習計劃。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。
7、在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學生自主管理。
通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權力交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況。找出切合實際、最佳的管理措施和應急方案。同時，由班會費出資，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。
8、營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學習氛圍。
(1)班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學生，要及時地加強教育。
(2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵。除提供學業(yè)的指導外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點。
(3)對于學習成績較差或較落后的學生，要采取相應的補救措施。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績的目的。
9、開展豐富多彩的主題班會學習活動。
為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要按照原定學習活動計劃方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。(如：演講比賽、自我發(fā)展設計、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動。)同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學習凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻?BR> 10、加強學生心理輔導。
由于學習任務繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上肯定會有壓力。班主任要做好學生工作，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習、生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法、態(tài)度和生活習慣等等。
11、加強與學生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。
密切聯(lián)系相家長和科任老師，深入了解學生。針對班上同學的不同家庭情況采取相應的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導他們向良性發(fā)展。
12、認真學習及時地做好工作總結。
嚴格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平。我要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學習工作經(jīng)驗，虛心地向他人學習，及時總結經(jīng)驗教訓。
總之,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正，本人將不勝感激。
一、指導原則。
以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。
二、班情分析。
從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
三、總體設想。
1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學生公示學生，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。
2、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
3、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。
4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。
5、認真做好思想工作。加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。
6、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。
四、具體目標。
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
五、具體措施。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多了解關心學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者。
(3)利用時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作。
(1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設。
(1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
(2)做好后進生轉化工作。
(3)加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
(4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。
(四)活動安排。
2月：利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。
3月：結合學校安排開展各種活動,培養(yǎng)學生關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。
4月：進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座,牢固樹立“今天我以學校為榮,明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。
5月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,指導他們調(diào)整學習方法,提高學習興趣。
6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。
作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。
1、本學期工作指導思想與目標。
本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結合班級實際，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
2、具體工作措施與安排。
(1)注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調(diào)查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。
(2)按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。
(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
(4)8月8日注冊當天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。
(5)任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。
6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。
(7)8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。
(8)8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。
a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。
e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學習上至少進步一名。
4、一學期主要教育措施與安排：
(1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
(2)設立思想交流本子：“我以我手寫我口”。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹弧?BR> (3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。
(6)舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。
(7)舉行一次卡拉ok比賽。
(8)參加學校運動會。
(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。
5、預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。
高一新學期班主任工作計劃表篇二
作為高一的班主任，在新學期到來之前一定要做好。
一、指導思想。
以學校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析。
本班現(xiàn)56人，男生12人，女生44人。整體而言，作為高一文網(wǎng)班學生生源素質(zhì)較好于普通班，在管理方面相對會好于普通班;但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對文網(wǎng)班來說微不足道，更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者，當成績上的模范兵。
三、奮斗目標。
1、班風、學風、考風優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學生德育考核合格率。
4、建立目標管理體系，動態(tài)管理學生。
5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。
四、工作重點和措施。
(一)、加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(313)”等文化背景。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)、指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。
2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
1、本學期工作指導思想與目標。
本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結合班級實際，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
2、具體工作措施與安排。
(1)注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調(diào)查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。
(2)按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。
(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
(4)8月8日注冊當天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。
(5)任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論。
軍訓。
工作：管理、學習、娛樂。
6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。
(7)8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。
(8)8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。
a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。
e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學習上至少進步一名。
4、一學期主要教育措施與安排：
(1)組織本站活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
(2)設立思想交流本子：“我以我手寫我口”。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹?。
(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的。
作文。
我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。
(6)舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。
(7)舉行一次卡拉ok比賽。
(8)參加學校運動會。
(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。
5、預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。
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高一新學期班主任工作計劃表篇三
我班是高一年級的九個平行班之一，現(xiàn)共有59名學生，其中男生30名，女生29名，來自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和佛山、禪城、高明等地，其中有26人來自我校初中部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入學平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學生。因此，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃；有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點。
在學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設法解決或彌補。
高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。
作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。
為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。
本學期，學校安排我擔任高一（3）班的班主任，經(jīng)過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對三班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：
第六周：主題：我的未來不是夢
第七周：主題：“三班之最”我來說
第九周：主題：做學習的主人
第十一周：主題：十八歲意味著責任
第十三周：主題：天生我才必有用
第十五周：主題：實踐出真知
第十七周：主題：嫉妒之心不可有
第十九周：主題：舉重若輕迎末考
高一新學期班主任工作計劃表篇四
希望對大家有幫助讓我們一起來閱讀吧!
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹xx大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。
高一(1)班是我校的特色班——藝術特長班。對于有藝術特長學生而言，入學錄取分有一定下降，使得該班入學總分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因為是招收藝術生為主，該班級總人數(shù)為36人，男生僅6人。學藝術的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個性，但學起文化課容易不夠專心，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，能擁有作為一個正直、勇敢的人應具有的基本品質(zhì)。
4.利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都以班級為榮，努力為班級增光。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，能及時關注學生的情緒波動，為學生排憂解難，樹立信心。
6.引導班級學生上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極向上，永爭第一!
(一)加強班風建設。
1.營造向上氛圍。
根據(jù)本班學生的年齡特點、藝術優(yōu)勢與心理特質(zhì)，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責，創(chuàng)立班訓，設計班旗，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。利用班級學生的藝術特長，在墻上張貼書法作品、素描作品，設立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識園地”、等文化背景，另設計一本影集收集大家的學習與課余身影。
(3)刻意的讓學生主動參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2.學生自我設計主題班會。
主題班會活動之前要求策劃負責人制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題班會的最大效應。班主任輔助學生一起確定好本學期各項活動的主題，如教師節(jié)主題班會、班級學習主題班會、期中期末考前自律動員、團支部活動、校外社會實踐活動等。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍。
在期中前，由老師與學生自薦組成班委成員，班委成員自我書寫工作職責，后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責，而后實施。期間，班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴以律己、以身作則，在學習和紀律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。期中后，由班級同學海選推選新一任班委成員名單。
(二)、班級行規(guī)管理。
以班級百分制規(guī)則為依托，要求學習委員與紀律委員決不假公濟私，大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。
班主任針對個別學生展開典型與特別談話，有必要的話電告家長與通知到校。
(三)針對特殊學生，開展特殊教育。
1.自控力差生與不自覺學生：除學校的德育導師進行教育之外，班主任在前期應進行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長共同對其的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓練，使其順利平穩(wěn)的適應高中強幅度的學習生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
2.沒有藝術特長的學生：通過觀察、與學生談心、聽取家長意見，正確引導其個人在班級的不適應性，努力融入班集體。確立首要目標是學好文化課，再在藝術課中了解自己的藝術天分情況，確定自己今后的人生走向。
本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結合班級實際，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
(1)注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調(diào)查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。
(2)按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。
(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
(4)8月8日注冊當天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。
(5)任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論。
軍訓。
工作：管理、學習、娛樂。
6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。
(7)8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。
(8)8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。
a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。
e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻瑺幦≡趯W習上至少進步一名。
(1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
(2)設立思想交流本子：“我以我手寫我口”。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。可簽名可不。
(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的。
作文。
我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。
(6)舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。
(7)舉行一次卡拉ok比賽。
(8)參加學校運動會。
(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。
5、預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。
高一5班現(xiàn)有學生54人，男生9人，女生45人。由于學生們剛剛進入高中學校學習，在遵守校規(guī)校級和快速投入高中的學校生活方面存在很大問題?；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)驗和現(xiàn)階段的學生的具體學習生活特點，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。
高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。
大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務，并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。
以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學生的特點實際情況，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風。
班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善。
帶好新一屆的高一新生，我很有信心，我有經(jīng)驗，有能力，有水平，有良知，我不能把學校給我的重任完不成。不只只是學校的領導，同事的期望，還有學生家長的期望，最最重要的就是我的學生。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。
我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負責，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來，我們的將來就是現(xiàn)在的學生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎，祖國未來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。
高一新學期班主任工作計劃表篇五
時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的第一學期高一新班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作為一個年輕的高中教師，作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。
在高二，我校對全級的學生實行了文理走班，我們高二（19）班是科學傾向班。經(jīng)過一些調(diào)整，最后我班共有53人（1人參軍），有1人是復學的，1人借讀，有6至7人以前的學習習慣和態(tài)度不好，無心向學，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重，甚至有過頂撞老師的行為。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。
因此，我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領導層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。在選定班委后，讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換，中途更換了一名班委。經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。
優(yōu)良班風的形成是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1、有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。比如通過組織同學觀看《藝術人生——成龍訪談》這期節(jié)目，很多同學深深感受到，一個人要走向成功，是伴隨著很多的艱辛和磨難的，從而激勵了自己勤奮努力的意志力。
2、運用典型事例，進行表揚和批評。班上有任何的好人好事，都及時地進行表揚，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象，起到了積極的引導作用。
3、運用墻報、黑板報、每日名言等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤
的輿論。在我班宣傳委員的'努力下，這學期的墻報分別圍繞著“走進新班級”、“愛國主義”、“如何掌握正確的學習方法”等內(nèi)容進行宣傳，展示了班級文化建設亮麗的一面。4、經(jīng)常有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。這包括積極參加學校的秋季運動會和遠足活動。運動會中，我班取得了第三名的優(yōu)異成績。遠足活動中，大家群策群力，多方獻策，共同努力，度過了一個幸福快樂的日子。
5、組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學生要嚴格遵守；引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計劃，總結班級工作；討論班級成員共同關心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件等等。
本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學生因材施教，分批集中進行指導教育。班級學生主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。
這一學期當中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早操、晚修紀律和午晚睡紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學生有厭學情緒，不愿意聽課，不愿意做作業(yè)，對于學習完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有些學生有了一點點進步，但還是有好幾個不想學習的，目前還是沒什么改變。
雖然想每個學生都能遵守紀律，熱愛學習，但結果總不是那么的盡如人意。為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化差生的過程中，但有幾個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向學的學生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，下學期擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
高一新學期班主任工作計劃表篇六
班級總人數(shù)：54人男生：44人女生：10人。
建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。
班集體在日常的衛(wèi)生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學積極配合，共同合作而取得較出色的成效。每位同學都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學會與人溝通意識與能力，學會合作與做人。
1、加強常規(guī)管理，保證學習環(huán)境。
管理上更加明確、到位；衛(wèi)生更加細致，責任到人，爭取月評比年級三甲；版報方面再接再厲，爭取更大的進步；使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風貌；杜絕遲到現(xiàn)象；更有效地利用好早自習和晚自習；加強宿舍管理。
具體：
（1）衛(wèi)生。采用值周制，每周由一個小組負責，嚴格按照值日生表來做，勞動委和衛(wèi)生委應認真負責，督促檢查。
（2）廣播操。以增加體質(zhì)，體現(xiàn)班級風貌為目的，不可懶散對待，由體委負責。
（3）黑板報、成立板報中心小組，以宣傳委為核心，可結合學校規(guī)定及同學興趣來制定每一期的主題，實行小組承包制，組長負責動員組員參與，板報中心小組從旁協(xié)助。
（4）紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。
（5）宿舍。每位舍長制定本宿舍的計劃及目標，參加班委會、總結情況，各宿舍間可進行經(jīng)驗交流學習。
2、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學習能力，促進有效學習。
加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內(nèi)容和管理，激勵學生合作意識，鼓勵答疑；錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固知識。
加強學習時間、學習安排的指導，關注學生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習；加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。
具體：
（1）良好的學風是學習的保障，班級內(nèi)同學應互幫互助，形成“好學、勤思”的學風。
（2）加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。（3）班內(nèi)成立學習小組和學科中心組，定期進行學習討論活動，組內(nèi)開展一幫一活動，幫助有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動經(jīng)驗交流，學期末評選出優(yōu)秀學習小組。
（4）讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
（5）利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗。
（6）讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學習能力。
3、加強班集體建設，形成良好的班風。
我們的班風“誠信、團結、奮進、創(chuàng)新”
（1）創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
（2）多與學生進行交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調(diào)整，讓學生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標；并引導其學會尋求幫助，主動解決學習、生活中遇到的問題。
（3）利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng)；動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持，3—4人一組，每月有一次公開班會。
（4）加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換；班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。
（5）結合體育節(jié)的文化、運動活動，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
（6）結合團支部的社會活動，加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng)，服務的意識和奉獻精神；加強其集體榮譽感和團結協(xié)作意識。
（7）加強和細化對特殊學生的指導。
（8）班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。
高一新學期班主任工作計劃表篇七
秋季在不知不覺中來到了，新的學期拉開了序幕，著這新學期了身為班主任我給我的工作做了一些安排與計劃。
一、做好班級管理。
作為班主任我的任務就是管理好班級，一個班級好壞關系到學生們的學習，在這個學期新的開始，我要把把我們班級管理好讓我們班級成為文明示范班級，成為學校的優(yōu)秀的班級之一。
1、緊抓班級衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生是非常重要的，因為，衛(wèi)生關系到班級的環(huán)境，一個好的班級環(huán)境給學生帶來不同的感受，每天要安排不同的學生完成之日，把學生們的衛(wèi)生工作細分，分清楚，讓他們都都明白自己要要跟什么，該怎么去做，而不是不知道干什么偷懶，每天都會安排班級的衛(wèi)生委員進行班級衛(wèi)生檢查，如果發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生不達標就要檢舉上班，從而保證班級有一個干凈的學習環(huán)境。
2、嚴謹學生觸犯課堂紀律，無論是在自己的課堂，還是在其他課堂上都要保證學生在課堂上認真聽講，對那些在課堂上不聽講的學生要給與相應的警告與懲罰，讓他們明白犯了錯是要受到懲罰的，需要承擔責任的，我也會每天都抽出時間進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題就把這些存在的問題記下，在下次班會的時候或者在晚自習的時候提出來把這些問題都解決掉，讓授課老師，和學生干部把一些在課堂上搗亂的學生的名字記下來，然后進行單獨的思想教育。
3、嚴格要求學生禁止遲到，曠課等現(xiàn)象發(fā)生，會有一些學生為了逃避上課會選擇在一些時候做出違紀的現(xiàn)象，比如在周末放假的時候會選擇曠課逃課，一旦發(fā)現(xiàn)絕不姑息嚴懲不貸，并通知家長，要求他們寫保證書，每次放假期間都要點名查看班級人數(shù)。
二、促進學生健康發(fā)展。
來到學校學習，學生父母都希望自己的孩子能夠有所成就能夠健康發(fā)展，這是每一個父母的渴望，做為班主任我會想辦法讓他們健康發(fā)展。
1、鼓勵孩子們參加學校舉行的各種活動，讓學生參加活動，豐富學生們的學習生活，也讓學生通過這些活動作出改變，多參加活動既能夠鍛煉身體，也能夠增長見識，這樣有利于學生的發(fā)展。
2、培養(yǎng)學生的品德，經(jīng)常教導學生尊老愛幼，遵紀守法，文明禮貌，把學生教導成為一個文明禮貌的學生，而不是成績高素質(zhì)低的人。
3、重視學生心理健康，通過與學生溝通了解學生內(nèi)心世界，讓學生能夠有一個健康的內(nèi)心。
三、培養(yǎng)學生學習習慣。
授人以魚，步入授人以漁，只有教會他們方法才是最好的，培養(yǎng)學生的學習習慣這和授之以漁是相同的道理。
1、舉行讀書活動，每周都會安排學生讀書，通過學生不斷的去做重復的去做使得他們能夠在未來的某天養(yǎng)成愛讀書的習慣讓他們獲益。
2、安排學習時間，我會每天在上課之前安排學生學習讓學生以后自覺的遵守這樣的學習慢慢的習慣成自然。
通過這樣的計劃安排，促進工作能夠好好完成，讓自己在工作中進步，讓學生在學習中成長，使我與學生共同蛻變。
高一新學期班主任工作計劃表篇八
一、班級概況：
班級總人數(shù)：54人男生：44人女生：10人。
建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。
班集體在日常的衛(wèi)生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學積極配合，共同合作而取得較出色的成效。每位同學都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學會與人溝通意識與能力，學會合作與做人。
1.加強常規(guī)管理，保證學習環(huán)境。
管理上更加明確、到位;衛(wèi)生更加細致，責任到人，爭取月評比年級三甲;版報方面再接再厲，爭取更大的進步;使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風貌;杜絕遲到現(xiàn)象;更有效地利用好早自習和晚自習;加強宿舍管理。
具體：
(1)衛(wèi)生。采用值周制，每周由一個小組負責，嚴格按照值日生表來做，勞動委和衛(wèi)生委應認真負責，督促檢查。
(2)廣播操。以增加體質(zhì)，體現(xiàn)班級風貌為目的，不可懶散對待，由體委負責。
(3)。
黑板報。
成立板報中心小組，以宣傳委為核心，可結合學校規(guī)定及同學興趣來制定每一期的主題，實行小組承包制，組長負責動員組員參與，板報中心小組從旁協(xié)助。
(4)紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。
(5)宿舍。每位舍長制定本宿舍的計劃及目標，參加班委會、總結情況，各宿舍間可進行經(jīng)驗交流學習。
2.狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學習能力，促進有效學習。
加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內(nèi)容和管理，激勵學生合作意識，鼓勵答疑;錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固知識。
加強學習時間、學習安排的指導，關注學生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習;加強學習習慣和。
學習方法。
的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。
具體：(1)良好的學風是學習的保障，班級內(nèi)同學應互幫互助，形成“好學、勤思”的學風。
(2)加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。
(3)班內(nèi)成立學習小組和學科中心組，定期進行學習討論活動，組內(nèi)開展一幫一活動，幫助有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動經(jīng)驗交流，學期末評選出優(yōu)秀學習小組。
(4)讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
(5)利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的。
學習經(jīng)驗。
(6)讓學生能夠做好階段性的總結和。
反思。
提升自己的學習能力。
3.加強班集體建設，形成良好的班風。
我們的班風“誠信、團結、奮進、創(chuàng)新”
(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
(2)多與學生進行交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調(diào)整，讓學生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標;并引導其學會尋求幫助，主動解決學習、生活中遇到的問題。
(3)利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng);動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持，3-4人一組，每月有一次公開班會。
(4)加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。
(5)結合體育節(jié)的文化、運動活動，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
(6)結合團支部的社會活動，加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng)，服務的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和團結協(xié)作意識。
(7)加強和細化對特殊學生的指導。
(8)班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。
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高一新學期班主任工作計劃表篇九
根據(jù)本班基礎和特點，為促進班級健康發(fā)展和學生進步，特制定本學期工作計劃。
制定并完善班級管理制度，包括出勤、課前準備、課堂紀律、集體活動、值日生、輕微違紀行為處理等。通過努力，本班在本學期內(nèi)基本實現(xiàn)學生自我管理。
1.經(jīng)班主任推薦和學生民主選舉組建第一屆班委會;
2.組建班級工作小組，由相應的班委領導各小組完成班級工作;
3.培訓值周班委，確保班級課堂紀律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成;
4.班級工作各司其職，人人有事做，事事有人做;
5.完善班級管理流程，讓學生明確在學校發(fā)生問題時該如何處理、向誰匯報;
6.選拔優(yōu)秀班委組建班級管理核心領導小組，承擔大部分班級日常管理工作。
培養(yǎng)優(yōu)良學風，推進班級整體學習成績的提升，為提高個人學習成績創(chuàng)造條件。
1.組建班級學習小組，培養(yǎng)學生自學、討論、研究、合作的能力;
2.拓展課代表工作范圍，發(fā)揮課代表的教學助理作用;
3.設計并完善合理的作業(yè)管理流程;
5.推薦上述學習委員會成員在班級開設微型講座，介紹學習方法和學習經(jīng)驗;
7.通過以上努力，力爭實現(xiàn)以下目標：(1)班級大型考試總平均分進入年級前3名(目前第4名);(2)10%的學生進入年級領先行列(前20名);(3)85%的學生進入年級中等以上水平(前250名)(目前為74%);(4)爭取消滅低分(年級后100名)。
1.開展征集班徽活動，設計班級標志;
2.征集班名和班級發(fā)展主題詞;
3.成立美化班級環(huán)境小組;
4.形成有班級特色的海報文化;
5.建設班級圖書館，設定專人管理，抽出一定時間開展讀書活動，培養(yǎng)學生閱讀習慣。
1.開展感動班級人物評選活動，在班級樹立一批正面典型;
2.開發(fā)自塑教育系列班會，培養(yǎng)學生能力，提高情商，健全人格，全面提升綜合素質(zhì);
4.根據(jù)學校和班級實際情況，開展有益于提升學生人文素質(zhì)、文化素養(yǎng)的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。
2.利用業(yè)余時間進行學生家訪，爭取本學期家訪覆蓋率達到75%;
4.利用qq、電話、短信等方式與家長溝通，每天不少于半小時;
5.每周四下午為家長接待日，接待家長來訪，與家長建立常態(tài)聯(lián)系;
6.每個月利用班級家長qq群組織網(wǎng)上家長會一次，交流探討學生教育問題，拓展家校溝通新渠道。
通過以上努力，爭取把班級建設成為班風優(yōu)良、學風端正、成績優(yōu)秀的先進班集體，讓每個學生都能體驗到成功的感覺。
制定了具體的工作計劃，班主任就可以有條不紊地開展班級工作。班主任工作計劃指出了班級整個學期的努力方向，在具體落實中，還要分解到每一周，一件事一件事地去做，一個目標一個目標去達成。
有道是計劃不如變化快，班級發(fā)展過程中可能會出現(xiàn)各種狀況和變數(shù)。計劃只是提供了行動指南，具有方向性、綱領性的作用，班主任在具體操作上，不能教條主義，要根據(jù)班級情況進行調(diào)整，以期更加符合班級發(fā)展實際。
班級目標要腳踏實地，要尊重班級的基本狀況，不能好高騖遠。即便如此，也許一個學期努力下來，有些目標并不能完成，這是很正常的。人的成長并不是線性發(fā)展，未必主觀有多努力，就一定會有什么樣的回報。對于沒有實現(xiàn)的目標，要分析原因，進行反思，把未完成的任務作為下一個學期的.奮斗目標繼續(xù)努力。開學初有計劃有目標，學期結束有總結有反思，這樣的班主任工作才是完整的。
以上述我的班主任工作計劃為例，我們在關于班級學習成績推進的目標中曾規(guī)定：學期結束時，爭取有40人進入年級總分前250名。當時班級總人數(shù)47人，入校時該項指標為35人，目標并不算高。這項指標直接指向了班級學習成績較薄弱的一批學生，實現(xiàn)目標的措施就是依賴這些學生的努力和大家的幫助。
為此，我們召開動員會，開展數(shù)次一對一談話，讓學生們制訂追趕目標和學習計劃，在班級里組建互助對子，為每個幫助對象配備導師，平時注重加強對這些學生的關注與輔導。結果在期末考試中，有38人進入年級前250名，比預定目標少了2人。盡管未完成目標，但學期初制定的工作計劃得以貫穿在整個學期中，成為班級一項重要的工作。沒有計劃，顯然不會有這些配套的行動，這樣的計劃仍然是有價值的。
其實仔細分析，確實有不少于5人實現(xiàn)了進步目標，但是，另有3人從前面的名次退步了。而這3人并不是重點關注的對象，被忽視了。因為有人退步，才導致目標未能達成。找出原因，就可以有針對性地做工作。于是，這項未完成的任務被納入了下個學期的工作計劃，并且調(diào)整了實施策略。
班級工作千頭萬緒，班級發(fā)展任重道遠。然而，千里之行始于足下，班主任高效的工作，就是從科學地制訂工作計劃開始的。
高一新學期班主任工作計劃表篇十
1、以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則，對學生一視同仁，說到做到。
2、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
1、開展"班級文化建設"活動。組織班級討論制定本學期的"班級文化建設創(chuàng)優(yōu)"方案，動員全班同學參與和設計，使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進步。
2、開好主題班會。堅持每周班會制度，認真?zhèn)浜冒鄷骱脤W生的思想教育工作。樹班風、鑄學風，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。
1、作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂解難，盡自己的`努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成績。
2、通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學習，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉。
3、另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭情況，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長。
1、學生分組，小組自主管理，引進競爭機制。
2、組建高效課堂，并分周評價總結。
3、優(yōu)化寢室紀律，保障學生睡眠。
4、培養(yǎng)良好學習習慣，創(chuàng)良好班風。我班班級管理目標是：讓勤學好問成為班級文化。
高一新學期班主任工作計劃表篇十一
認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排，在學校統(tǒng)一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質(zhì)量，大力推進素質(zhì)教育。
二、班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的――班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
三、本學期目標。
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
四、具體措施。
思想教育:。
1.每天一總結，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作20xx年初一新學期班主任工作計劃工作計劃。
3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作:。
1.適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設:。
1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
初一新生已由小學生變成中學生，在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化，同時新初一剛剛開學，學生也面臨著小學生到初中生角色的轉換;面臨著對初中學習生活的適應。作為新初一的班主任，我要結合學生實際情況，帶領學生走好初中生活第一步，更要抓住時機建立一個積極健康的班集體。具體準備做以下幾方面的工作。
第一、做好思想工作。
班內(nèi)上下一心。確立班集體奮斗目標，在開學初就和同學確定新班集體的奮斗目標：近期目標，如：創(chuàng)建一個什么樣的班級環(huán)境;參加各項活動時我們班的目標與心態(tài);在學習上的目標;在年級的定位;在年級、在學校的班級形象等等;遠大的目標：三年以后我們要成為一個什么樣的班集體;我們個人要實現(xiàn)那些理想等等。在日常的管理中依照目標指導學生的行為，使學生真正融入到集體中來，心系集體。
第二、加強學生的養(yǎng)成教育。
加強學生的養(yǎng)成教育，使學生頭腦中形成兩種觀念，使學生養(yǎng)成兩種習慣。在學生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人只有尊敬老師才能學好知識，所以，要求新初一學生對老師有禮貌，在班內(nèi)形成尊師、愛師的風氣，加強學生的向師性。在學生頭腦中形成的第二種觀念是：紀律觀念。紀律是學生學習的保證，也是班集體行為的保證，紀律散漫的班集體就是一盤散沙。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。規(guī)范學生收交作業(yè)的程序，按時交作業(yè);教育學生如何聽課、如何做好課后預習和復習。養(yǎng)成認真做值日的習慣，養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的習慣。
第三、鼓勵學生參加活動。
鼓勵學生積極參加學校、年級組織的各項文體活動，培養(yǎng)班集體積極向上的風氣。培養(yǎng)學生明辨是非的能力和審美的能力。
第四、鼓勵學生學習。
在班內(nèi)多鼓勵學生，倡導班內(nèi)的正氣。課下及時指導學習上、紀律上有障礙的學生。
具體工作：
九月：確立班集體奮斗目標、規(guī)范學生日常行為。積極籌備第一次主題班會我驕傲，我自豪，我是外語學校的學生。結合奧運，配合學校，開展教育活動唱響國歌活動。
十月：繼續(xù)鞏固常規(guī)教育，做好課間操，眼保健操。鼓勵學生積極參加學校、年級的活動。參加科技小制作、小發(fā)明等活動，充分發(fā)揮挖掘學生的潛能.。積極配合學校辦好社會實踐活動，做到安全第一。
十一月：做好期中考試的動員工作。召開主題班會：全班備戰(zhàn)期中，指導學生做好計劃，確立目標。
做好期中總結工作，班內(nèi)交流學習體會，請取得成績的同學做經(jīng)驗報告。全班共同進步。
十二月：加強一日常規(guī)管理。做好迎新年，中外文化交流活動，豐富學生課余生活，開拓學生視野。
元月：做好期末考試的動員工作，以及總結工作。認真作好假期安全教育工作，幫助學生作好假期學習生活的安排。
高一新學期班主任工作計劃表篇十二
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。高一新生班主任工作計劃如下，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。
一、指導思想。
以學校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的.學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析。
本班現(xiàn)56人，男生12人，女生44人。整體而言，作為高一文網(wǎng)班學生生源素質(zhì)較好于普通班，在管理方面相對會好于普通班;但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對文網(wǎng)班來說微不足道，更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者，當成績上的模范兵。
三、奮斗目標。
1、班風、學風、考風優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學生德育考核合格率。
4、建立目標管理體系，動態(tài)管理學生。
5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。
四、工作重點和措施。
(一)、加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(313)”等文化背景。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)、指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。
2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
高一新學期班主任工作計劃表篇十三
我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重;信任;平等;關注。
在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道"己所不欲，勿施與人"，"用人不疑問，疑人不用"。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。
關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。
努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生"學會學習"、"學會生活"、"學會做人"、"學會做事"。
1、班級實行制度化管理。
(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。
(2)實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
(3)每月根據(jù)班級量化管理評出"班級之星"。
(4)增強集體凝聚力。
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。
(5)加強班委建設。
在班級建設中，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料。
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團會的作用。
除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。
5、抓好學生的學習。
(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。
(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。
(3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。
(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結。
(5)協(xié)調(diào)各科目的學習。
在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
高一新學期班主任工作計劃表篇十四
高一新學期即將開學，我將擔任高一（8）班的班主任，第一學期是學生新的開始，從家長到學校，再到老師都希望他們能健康的成長，作為一個班主任，這個學期不管對于他們還是我都十分的重要，為此我根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，初步制定了以下工作計劃：
高一第一學期，學生剛剛脫去初中的稚嫩，就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。首先，環(huán)境變化大，學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，新舊同學的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能處理好這些轉變必然會影響今后的生活和學習；其次是學習內(nèi)容的轉變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，要求學習方法的轉變。因此，班主任工作中首先要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重每個學生個體的前提下，還能發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理性格特點多，如一些家庭條件較差的學生在這個年齡階段性格敏感、性格突出、要求被尊重、以自我為中心，作為班主任，在這一點上要提高重視度，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。
利用一段時間對每一個學生的基本情況做一個全面的了解，為以后的教育和班級管理工作打好基礎，針對本班特點，準備長期與每位學生面對面進行談心，并積極的與學生家長進行交流，摸請所有學生的性格特征、家庭背景、學習方法和理想愿望，并為每名學生建立學生小檔案，通過溝通掌握學生動態(tài)，切實做到對每位學生基本情況了然于胸。
針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作的直接關系人，要充分利用班會等形式引導學生清楚了解學校的各項規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何違反校紀校規(guī)的事情。所謂無規(guī)矩不成方圓，除了把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，還要結合班級特點形成一套合理的管理制度，并切實高效的貫徹到底。
由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比，發(fā)生了較大的變化，所以在學習方法上鼓勵大家多記筆記、多做題、多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的想法。還可以通過集體討論的方式，借鑒彼此好的學習計劃，在全班推廣學習。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學習計劃。并按要求認真執(zhí)行。
通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、紀律委員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。在班級管理工作上嘗試盡量放手交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任則做好監(jiān)督和引導工作。每一大周定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況，找出切合實際、最佳的管理方案。同時，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。
（1）班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學生，要及時地加強教育。
（2）對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的理想愿望。同時把他們推薦給科任老師，給予一定的關注和指點。
（3）對于學習成績較差或較落后的學生。
高一新學期班主任工作計劃表篇十五
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡，并很快適應中學生活。
二、工作目標。
結合學校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成績。
三、方法措施。
根據(jù)我班特點，特制定如下措施。
高一新學期班主任工作計劃表篇十六
一、班級概況：
班級總人數(shù)：54人男生：44人女生：10人。
二、本學期班級發(fā)展目標。
建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。
班集體在日常的衛(wèi)生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學積極配合，共同合作而取得較出色的成效。每位同學都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學會與人溝通意識與能力，學會合作與做人。
三、本學期工作重點、計劃和執(zhí)行草案。
1.加強常規(guī)管理，保證學習環(huán)境。
管理上更加明確、到位;衛(wèi)生更加細致，責任到人，爭取月評比年級三甲;版報方面再接再厲，爭取更大的進步;使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風貌;杜絕遲到現(xiàn)象;更有效地利用好早自習和晚自習;加強宿舍管理。
具體：
(1)衛(wèi)生。采用值周制，每周由一個小組負責，嚴格按照值日生表來做，勞動委和衛(wèi)生委應認真負責，督促檢查。
(2)廣播操。以增加體質(zhì)，體現(xiàn)班級風貌為目的，不可懶散對待，由體委負責。
(3)。
黑板報。
成立板報中心小組，以宣傳委為核心，可結合學校規(guī)定及同學興趣來制定每一期的主題，實行小組承包制，組長負責動員組員參與，板報中心小組從旁協(xié)助。
(4)紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。
(5)宿舍。每位舍長制定本宿舍的計劃及目標，參加班委會、總結情況，各宿舍間可進行經(jīng)驗交流學習。
2.狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學習能力，促進有效學習。
加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內(nèi)容和管理，激勵學生合作意識，鼓勵答疑;錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固知識。
加強學習時間、學習安排的指導，關注學生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。
具體：(1)良好的學風是學習的保障，班級內(nèi)同學應互幫互助，形成“好學、勤思”的學風。
(2)加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。
(3)班內(nèi)成立學習小組和學科中心組，定期進行學習討論活動，組內(nèi)開展一幫一活動，幫助有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動經(jīng)驗交流，學期末評選出優(yōu)秀學習小組。
(4)讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
(5)利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗。
(6)讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學習能力。
3.加強班集體建設，形成良好的班風。
我們的班風“誠信、團結、奮進、創(chuàng)新”
(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
(2)多與學生進行交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調(diào)整，讓學生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標;并引導其學會尋求幫助，主動解決學習、生活中遇到的問題。
(3)利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng);動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持，3-4人一組，每月有一次公開班會。
(4)加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。
(5)結合體育節(jié)的文化、運動活動，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
(6)結合團支部的社會活動，加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng)，服務的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和團結協(xié)作意識。
(7)加強和細化對特殊學生的指導。
(8)班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。
轉眼過完了忙碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任。
工作總結。
時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作計劃。
一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標：將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
三、班級基本情況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。
通過。
軍訓。
班會團活動校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”“共同進步”“班榮我榮班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。
通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人眩具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行。
國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣。
課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步。
每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好--學風好--成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考--期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。
6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作。
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好。
學習計劃。
嚴格執(zhí)行定期反饋總結，提高學習效率。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才。
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。
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高一新學期班主任工作計劃表篇十七
現(xiàn)代教育學家談情商，認為情商對于個人成功來講比智商更為重要，也就是說性格、品行、意志力等都相當重要。班主任工作是對學生進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的重要途徑，肩負著非常艱巨而光榮的歷史使命。那么在新形勢下，將如何去做好班主任工作呢?回顧這幾年的班主任工作，讓我感觸頗深。但實踐告訴我：作為一名班主任老師，如果我們能對學生傾注滿腔的愛心，與學生平等交往、真誠相待，再加上對學生，特別是對后進生進行耐心細致的說服教育工作，具備了這里提到的“愛心”、“誠心”和“耐心”，就為我們做好班主任工作儲備了較為充足的能量，那么又何愁解不開班主任工作千頭萬緒這個“結”呢。本文擬結合自已班主任工作實踐談幾點體會，不妥之處，懇請賜教。
一、對學生傾注滿腔的愛心。
“沒有愛就不會有教育”，對班主任來說，我們既要有對班主任工作的無比熱愛，更要有對學生的親切關愛。熱愛學生，關愛每一個學生是教育好學生乃至當好班主任的必要前提。前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基說過：“教育者最可貴的品質(zhì)之一就是人性，對孩子深沉的愛兼有父母親昵的溫存和睿智的嚴格要求相結合的那種愛”。熱愛和保護學生是班主任的神圣天職，是合格班主任的必備素養(yǎng)，無私地關愛學生是師德中最重要的一點。以愛動其心，無微不至地關愛學生的成長是做好班主任工作的基本條件。學生是祖國的未來和希望，我以為，教師生涯中最大的事情就是一個心眼為學生，教育事業(yè)就是愛的事業(yè)。多年來，我已養(yǎng)成了這樣的習慣;每接手一個班時，我會有意識地去了解摸清學生的家庭情況、思想狀況、個人性格、興趣愛好、優(yōu)缺點等方面的情況。如：我會利用新學年入學教育這個良好請學生輪流上講臺作“自我介紹”，當然每次都是我開這個頭，在我的引導鼓勵和帶動下，大家踴躍上臺“推介自已”，這讓我獲得了對班上每個同學綜合了解最為重要的“第一印象”，為我日后組建班委，選拔各方面人才，更好地發(fā)揮每個同學的優(yōu)勢和長處奠定了基礎。為了能更深層地了解學生，每學期我都會盡可能抽時間走訪學生家庭。這樣做是為了有針對性地做好學生的個別教育。教師愛學生，一般來說，對那些品學兼優(yōu)的學生是容易做到的，而對那些頑皮、智力較差的學生就不那么容易做到。其實越是這樣的學生越需要我們?nèi)ビH近和關愛他們。
二、用真誠的心與學生交往。
馬克思說：“只有用愛才能交換愛，只有用信任交換信任“。一個班主任老師要得到學生的信任、理解和愛戴，要在學生中樹立起自已的威信，要教育好學生，要帶好一個班，對學生給予更多的關愛固然十分重要，但走進學生的內(nèi)心世界，在平等交往，真誠相待的過程中與學生建立起深厚的師生情誼，似乎顯得更為重要。
當今中學生思想活躍，獨立意識和創(chuàng)新意識極強，他們不滿足于老師對他們學習、生活等方面關愛，更希望老師能“蹲下身來“，改變居高臨下的狀態(tài)，重視他們的感受，傾聽他們的意見，真誠地與他們交往，做他們思想上志趣上的朋友。正是基于這種認識，在平時的班主任工作實踐中，我始終把自已置身于學生當中，班上搞活動我與學生一起參加，課余時間經(jīng)常找學生談心，學生每周寫的周記我都認真翻閱，了解了解學生的思想、學習、生活等方面的情況，征求學生對班干部及老師工作的看法，請學生就如何抓好班風出謀劃策，與學生談自已的生活及學習經(jīng)歷，甚至與學生聊天說笑話等。我的這些做法，無形當中拉近了我與學生之間的距離，讓學生真切地感受到了他們的老師平易近人，和藹可親，覺得老師已經(jīng)是他們中的一員了，這樣，他們樂于接近我，心中有話敢對我說，犯了錯誤敢在我面前承認，班上不管出了什么大小事情，隨時有人會及時向我匯報，這不僅有利于我及時了解班上同學的思想動態(tài)、喜怒哀樂、行為舉止，而且對班內(nèi)情況也能做到了如指掌，在開展班級工作時讓我感到得心應手，左右逢源，這就是“誠心”在發(fā)揮作用的結果。我想，對于一個缺乏誠心，高高在上的班主任老師來說，他恐怕是永遠也體會不到這其中的奧妙所在。
記得剛開學不久，有位女生在周記中用傲慢的語氣“指責”我太兇，太嚴，說我不關心他們，不愛他們。還把我和她以前的班主任作比較，說以前的班主任如何和藹可親，如何跟他們打成一片，他們還給班主任過生日等等美好回憶。言語中充滿了對老班主任的留戀和對我這位新班主任的“厭惡”?？戳怂闹苡?，我沒有生氣，也沒有對她大發(fā)雷霆，而是在她的周記上心平氣和的說：“沒有一位老師會帶著恨走進課堂，所有的老師都愛他的學生，寬容是愛，嚴格是愛，批評也是愛，有的愛熱情，有的愛內(nèi)斂，能否得到這份愛，就看你用怎樣的心情去體會?！笔潞?，我常不經(jīng)意的幫她糾正一些小錯誤，給她一個微笑，給她一份鼓勵，不是做作的，而是那種真誠，很自然的“潤物細無聲”。慢慢地，她開始理解我的做法，接受我，漸漸向我靠攏，我成了她無話不談的知心朋友。
真誠的付出換來了學生對我加倍的回報，也贏得了學生對我的尊重、理解和愛戴，我的班主任工作也因此而越來越顯得輕松自如，得心應手了。
三、耐心細致的轉化后進生。
一個人可以燃燒，也可以腐朽，我們老師的責任就是使學生燃燒起來而不是讓他們腐朽下去。后進生決不是不可雕的朽木，只要我們堅持正面教育，動之以情，曉之以理，循循善誘，耐心細致地做好說服教育和引導工作，打消他們的思想顧慮，幫助他們樹立自尊心和自信心，我堅信，后進生是可以轉化的，只是并不輕松。其實，不管你在什么樣的學校，也不管在什么樣的班級做班主任工作，你都不可避免地會遇到后進生，有了后進生班主任就得設法做好他們的教育轉化工作。否則，任其發(fā)展將禍及整個班集體。做好后進生的教育轉化工作是班主任工作一個極其重要的方面，也是我們能否帶好一個班的關鍵所在。
今年初一新生開學不久，就有同學不按時到校，出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，經(jīng)常有同學不完成作業(yè)并謊稱忘帶了。面對這種現(xiàn)象，我想，如果再原諒下去，這種現(xiàn)象不僅不會停止反而會加劇，影響到更多的同學，一定要嚴格要求。于是，我嚴肅地讓班長認真地宣讀了班規(guī)班紀中的有關要求，請末完成作業(yè)的同學打電話通知其家長，把作業(yè)本送到學校來，讓他在當天把作業(yè)補上。這樣使這位同學知道了自己所犯的錯誤，養(yǎng)成良好的學習習慣，也給其他同學以教育。我還在班上提出了“三個管住”——管住自己的口，不亂吐，不亂說;管住自己的手，不亂扔，不亂動;管住自己的腳，不亂踩，不亂踢。制定了班級量化考核制度等來規(guī)范學生的行為。但幾年來的班主任工作實踐使我懂得：教育學生僅有嚴格有要求是不夠的，還必須講究教育的方式方法，對后進生要充分肯定他們的長處和優(yōu)點，理解他們的處境(四進四信心得體會)和感受，在思想上、感情上與他們共鳴，要像父母對待子女那樣對待他們，開展工作要和風細雨般地進行，切忌簡單粗暴，更不得嘲笑、譏諷、挖苦。這樣他們才會對老師產(chǎn)生一種親近感;有了這份可貴的“親近感”我們的教育轉化工作才能收到更好的效果。
我班有個學生，平時不守紀律，學習相當馬虎，幾乎各門功課都不及格，還經(jīng)常和班上及別班同學打架，老師批評教育他，他不但聽不進去，有時甚至頂撞老師。就這么一個令班干部和科任老師感到頭痛的學生，我也曾產(chǎn)生過放棄對他進行教育的消極想法，但教師的使命感和責任感讓我打消了這一念頭。再說遇到困難就退縮，這也不是我一慣的工作作風。為了教育他，我不厭其煩地找他談心，充分挖掘和肯定他的優(yōu)點，同時也指出他的缺點和不足，并對他提出了具體的要求和希望。經(jīng)過一段時間，看上去他似乎有些進步，我及時在班上對他進行表揚，然而他身上那一大堆壞毛病仍時有發(fā)作，我又到他家進行家訪，了解到他父親經(jīng)常在外地工作，對他不是很關心。他那種對人冷漠，神情傲慢的態(tài)度很可能與缺少父親的管教有關，從此以后，我加強了與他父親的聯(lián)系，勸其多接近他、關心他，鼓勵他，開導他。他數(shù)學還行，有一次他數(shù)學考了七十幾分，我在班上當眾表揚他有進步，還鼓勵大家向他學習，讓他感覺到自己不是一無是處，老師和同學并沒有看扁他。經(jīng)過一階段的耐心細致的幫教工作，這位學生有了很大的轉變，他在這個班集體中感受到了久違的溫暖，不再與同學吵架了，學習也開始變得比以前認真起來，我趁熱打鐵，對他進行學習方法方面的指導，要求他認真按老師的要求去做，學習成績也有了較大的進步。
高一新學期班主任工作計劃表篇十八
作為一個剛踏出校門，步入社會的新人來說，一切都是新的，一切都必須從頭做起。在擔任高一（102）班班主任老師的這半年來，從中學到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，感覺非常新鮮。班主任老師的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任老師生涯的喜與樂，悲與愁。對過去的總結，也是對未來的計劃。
一、德育工作方面。
加強學生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務。它直接關系到學生未來的發(fā)展路向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育。
1、接新班初，我要求學生認真學習校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴格要求戴校徽和團徽，穿著校服，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。
2、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同進步。
3、制定了較細的班規(guī)，要求學生自覺遵守。并且成立一些專人小組管理班務，培養(yǎng)自管能力。學生基本能遵守各方面的紀律，如食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。
4、開學不久，我就開始家訪，家訪近10位同學，密切與家長聯(lián)系，共同管理學生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展。
5、經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時予以調(diào)整。做好學生的思想工作。
6、努力培養(yǎng)班干部管理能力，多談心，多討論，放手讓他們?nèi)ス芾?，增強個人的獨立能力和管理能力。
二、學習方面。
在學習上，班上部分同學已形成了良好的學習風氣，能夠互相討論、互相幫助。
1、鼓勵學生積極參加特長生的培訓，有10個同學參加了美術特長生，兩個同學參加了體育特長生。
2、組成8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。同學之間互相競爭，共同進步。
3、學生的基礎較差，文科占優(yōu)勢，連續(xù)兩次的考試，理科都不如人意。如何來提高，還要想辦法。
盡管制定了一系列的措施，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀律較差，課堂紀律沒抓緊，這都是我今后要努力改進的地方。
高一新學期班主任工作計劃表篇十九
本學期本人擔任新聞采編與制作專業(yè)2019級新生班主任，同時任新聞采編與制作專業(yè)的專業(yè)教師。堅持“育人為本，德育為先”的學生工作理念，秉承學?！跋茸鋈耍髮W藝”的教學傳統(tǒng)，結合自己所帶學生的實際情況，做好班級學生管理工作，現(xiàn)就年度學生工作作如下安排：
一、迎新工作1。報名時，盡力做到全天都在場，迎接新生，及時為他們排憂解難，幫助他們盡快熟悉新環(huán)境，融入新生活;2。組織新生見面會。由專業(yè)負責人郝紅霞老師負責專業(yè)介紹，文瓊老師負責介紹三年的學習規(guī)劃，老生代表介紹學習經(jīng)驗，并使新同學盡快熟悉。
二、入學教育1。從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度，盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，并適應大學生活。鼓勵他們保持刻苦學習的優(yōu)良作風，積極發(fā)展自己的特長愛好;2。組織新生學習學校的各項章程，安全方面的知識等。
三、新生軍訓工作配合好學校的新生軍訓工作，并且在軍訓期間，主要工作如下：1。迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決;2。觀察班級的班風形成，及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強的同學，并給予教育;3。培養(yǎng)并發(fā)現(xiàn)品行兼優(yōu)的干部苗子;4。利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，讓新生班級形成的班級凝聚力。
主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展;3。熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《學生手冊》規(guī)范;4。加強學生對中國共產(chǎn)黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平，鼓勵新生寫入黨申請書;5。加強學生心理健康教育，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
七、學生日常行為及安全管理工作1。對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。經(jīng)常檢查學生寢室，查看學生寢室衛(wèi)生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督促學生保持寢室清潔衛(wèi)生。2。指導學生正確使用網(wǎng)絡，在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
學生在學校的學習生活情況，并了解學生的家庭情況每學期。
在新學年里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作，把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。作為一名青年教師，我覺得自己更要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。盡職盡責、教書育人的同時，主動進行學術科研，與學生共同進步共同成長，做一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
2019-2019年度班主任工作計劃本學期本人擔任新聞采編與制作專業(yè)2019級新生班主任，同時任新聞采編與制作專業(yè)的專業(yè)教師。堅持“育人為本，德育為先”的學生工作理念，秉承學校“先做人，后學藝”的教學傳統(tǒng)，結合自己所帶學生的實際情況，做好班級學生管理工作，現(xiàn)就2019-2019年度學生工作作如下安排：
一、迎新工作1.報名時，盡力做到全天都在場，迎接新生，及時為他們排憂解難，幫助他們盡快熟悉新環(huán)境，融入新生活;2.組織新生見面會。由專業(yè)負責人郝紅霞老師負責專業(yè)介紹，文瓊老師負責介紹三年的學習規(guī)劃，老生代表介紹學習經(jīng)驗，并使新同學盡快熟悉。
二、入學教育1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度，盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，并適應大學生活。鼓勵他們保持刻苦學習的優(yōu)良作風，積極發(fā)展自己的特長愛好;2.組織新生學習學校的各項章程，安全方面的知識等。
三、新生軍訓工作配合好學校的新生軍訓工作，并且在軍訓期間，主要工作如下：1.迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決;2.觀察班級的班風形成，及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強的同學，并給予教育;3.培養(yǎng)并發(fā)現(xiàn)品行兼優(yōu)的干部苗子;4.利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，讓新生班級形成的班級凝聚力。
主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展;3.熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《學生手冊》規(guī)范;4.加強學生對中國共產(chǎn)黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平，鼓勵新生寫入黨申請書;5.加強學生心理健康教育，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
七、學生日常行為及安全管理工作1.對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。經(jīng)常檢查學生寢室，查看學生寢室衛(wèi)生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督促學生保持寢室清潔衛(wèi)生。2.指導學生正確使用網(wǎng)絡，在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
學生在學校的學習生活情況，并了解學生的家庭情況每學期。
在新學年里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作，把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。作為一名青年教師，我覺得自己更要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。盡職盡責、教書育人的同時，主動進行學術科研，與學生共同進步共同成長，做一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
高一新學期班主任工作計劃表篇二十
一、學生情況分析：
我班是高一年級的18個平行班之一，現(xiàn)共有55名學生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學生。因此，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃；有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點。
在學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設法解決或彌補。
二、班級管理的初步設想：
高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查校卡的佩帶；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。
作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。
為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務，就是怎樣使7位沒有達到一中錄取分數(shù)線的非正取生盡快適應一中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分三步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明高中會怎么樣，來到一中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?BR> 高一(3)班學生的來源和結構也許是九個平行班中最復雜的。從軍訓到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。
高一新學期班主任工作計劃表篇一
高中生處于身心發(fā)展的關鍵時期，高中班主任在日常管理中需要從學生的角度出發(fā)，營造優(yōu)質(zhì)的班級氛圍，帶動學生更好地成長。我們一起看看高一班主任工作計劃怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關于高一新學期班主任優(yōu)秀工作計劃，希望你喜歡。
新的學期已經(jīng)開始，本學期我所面臨的工作更加重要。本學期我管理的學生共有44名，其中美術生28名，音樂生14名，播音主持專業(yè)學生2名。其中，共有16名學生已經(jīng)通過了自治區(qū)專業(yè)課的聯(lián)考，達到了專業(yè)課本科分數(shù)線，還有部分學生通過了個別學校的?？?，這些學生將在即將到來的高考中沖刺，完成人生中最重要的挑戰(zhàn)。為此，我特制訂了以下幾方面工作計劃：
一.在班級管理中，用制度說話。
1.實行獎罰制度，加強紀律約束。
本學期對學生的各項要求會更加嚴格，班級的一些重要規(guī)定會用紅字公布黑板上，每時每刻提醒學生不能違反規(guī)定，會加大處罰的力度。
2.保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
從班長到普通學生，每個人做到入室即靜，入座即學。一定要保證課堂及自習課的紀律，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。
3，保證一個清潔整齊的生活和學習環(huán)境。
無論是宿舍還是班級值日，做到人人有責，必需保證衛(wèi)生質(zhì)量。對不負責任的值日生，罰做值日。
二.學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1.密切關注學生的思想動態(tài)。
讓學生從開學就保持好的狀態(tài)，備戰(zhàn)高考。一旦出現(xiàn)問題，一定要及時處理。
2.引入競爭機制。
本學期的每一次考試，都會召開一次質(zhì)量分析會，讓學生樹立競爭目標，每次橫向和自己比，縱向和其他同學比，每次確立一個競爭對手。
三.在日常生活中，及時解決學生的實際困難。
1.生活學習一定要有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，節(jié)奏既不能太快，也不能太慢。以最佳狀態(tài)迎接高考。
2.落實家訪，了解學生學習生活的真實情況。
四.抓好學生德育工作，落實養(yǎng)成教育。
1.培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2.利用班團會對學生進行不同的主題教育。
3.讓學生在本學期熟記40條中學生日常行為規(guī)范。
總之，本學期以學生的迎考為重點，完成好班級管理的各項工作。
一、指導思想：
深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進生轉化率符合學校規(guī)定。
4、建立目標管理體系，為學生學歷評價體系。
5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。
(一).積極加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)布置教室環(huán)境。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(3)”等文化背景。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1.加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。
2.根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。
4.結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5.結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。
3、十二、元月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。
轉眼過完了忙碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作計劃范文。
一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標：將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
三、班級基本情況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。
通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。
通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行。
國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣。
課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步。
每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。
6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作。
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才。
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。
秋風送爽，喜迎新學期，這是個不同尋常的學期，因為一批新生來到了八所中學，我將在今后的學習和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領者。高一第一學期是他們新的一個開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要，為此我思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃：
一、指導思想。
1、深刻領會黨的教育方針、政策，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
2、實行“教育管”齊抓共進，對學生進行價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體，加強學生的思想道德建設，使學生成為符合時代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、關注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風。
二、工作目標。
司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義?！暗隆?，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力;“才”，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必須“以德為先”。因此，班級的奮斗目標就是要引領和教育學生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展，不僅要教會學生如何去高效學習，同時也要教會學生如何去做人。通過努力，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。
1、認識到高一階段的特殊性。
高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。因此，了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大，學生不穩(wěn)定性高。學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)歷了三個轉變過程，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習內(nèi)容的轉變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學習方法的轉變和學習時間的分配;最后是學習環(huán)境的轉變。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。
2、充分了解學生的基本情況。
利用一定的時間對學生的基本情況作一個全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學生小檔案，通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸。
3、宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度。
針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
4、讓學生進一步適應新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。
由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。
5、善于抓住時機，深入思考，因勢利導。
在本學期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進行教育，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學習問題。
6、討論、并制定班級學習管理工作計劃。
通過集體大討論的方式，借鑒好的學習計劃，在全班推廣學習。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學習計劃。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。
7、在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學生自主管理。
通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權力交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況。找出切合實際、最佳的管理措施和應急方案。同時，由班會費出資，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。
8、營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學習氛圍。
(1)班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學生，要及時地加強教育。
(2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵。除提供學業(yè)的指導外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點。
(3)對于學習成績較差或較落后的學生，要采取相應的補救措施。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績的目的。
9、開展豐富多彩的主題班會學習活動。
為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要按照原定學習活動計劃方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。(如：演講比賽、自我發(fā)展設計、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動。)同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學習凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻?BR> 10、加強學生心理輔導。
由于學習任務繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上肯定會有壓力。班主任要做好學生工作，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習、生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法、態(tài)度和生活習慣等等。
11、加強與學生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。
密切聯(lián)系相家長和科任老師，深入了解學生。針對班上同學的不同家庭情況采取相應的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導他們向良性發(fā)展。
12、認真學習及時地做好工作總結。
嚴格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平。我要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學習工作經(jīng)驗，虛心地向他人學習，及時總結經(jīng)驗教訓。
總之,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正，本人將不勝感激。
一、指導原則。
以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。
二、班情分析。
從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
三、總體設想。
1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學生公示學生，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。
2、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
3、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。
4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。
5、認真做好思想工作。加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。
6、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。
四、具體目標。
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
五、具體措施。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多了解關心學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者。
(3)利用時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作。
(1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設。
(1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
(2)做好后進生轉化工作。
(3)加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
(4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。
(四)活動安排。
2月：利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。
3月：結合學校安排開展各種活動,培養(yǎng)學生關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。
4月：進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座,牢固樹立“今天我以學校為榮,明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。
5月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,指導他們調(diào)整學習方法,提高學習興趣。
6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。
作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。
1、本學期工作指導思想與目標。
本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結合班級實際，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
2、具體工作措施與安排。
(1)注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調(diào)查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。
(2)按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。
(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
(4)8月8日注冊當天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。
(5)任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。
6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。
(7)8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。
(8)8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。
a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。
e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學習上至少進步一名。
4、一學期主要教育措施與安排：
(1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
(2)設立思想交流本子：“我以我手寫我口”。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹弧?BR> (3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。
(6)舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。
(7)舉行一次卡拉ok比賽。
(8)參加學校運動會。
(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。
5、預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。
高一新學期班主任工作計劃表篇二
作為高一的班主任，在新學期到來之前一定要做好。
一、指導思想。
以學校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析。
本班現(xiàn)56人，男生12人，女生44人。整體而言，作為高一文網(wǎng)班學生生源素質(zhì)較好于普通班，在管理方面相對會好于普通班;但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對文網(wǎng)班來說微不足道，更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者，當成績上的模范兵。
三、奮斗目標。
1、班風、學風、考風優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學生德育考核合格率。
4、建立目標管理體系，動態(tài)管理學生。
5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。
四、工作重點和措施。
(一)、加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(313)”等文化背景。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)、指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。
2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
1、本學期工作指導思想與目標。
本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結合班級實際，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
2、具體工作措施與安排。
(1)注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調(diào)查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。
(2)按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。
(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
(4)8月8日注冊當天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。
(5)任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論。
軍訓。
工作：管理、學習、娛樂。
6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。
(7)8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。
(8)8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。
a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。
e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學習上至少進步一名。
4、一學期主要教育措施與安排：
(1)組織本站活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
(2)設立思想交流本子：“我以我手寫我口”。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹?。
(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的。
作文。
我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。
(6)舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。
(7)舉行一次卡拉ok比賽。
(8)參加學校運動會。
(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。
5、預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。
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高一新學期班主任工作計劃表篇三
我班是高一年級的九個平行班之一，現(xiàn)共有59名學生，其中男生30名，女生29名，來自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和佛山、禪城、高明等地，其中有26人來自我校初中部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入學平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學生。因此，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃；有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點。
在學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設法解決或彌補。
高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。
作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。
為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。
本學期，學校安排我擔任高一（3）班的班主任，經(jīng)過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對三班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：
第六周：主題：我的未來不是夢
第七周：主題：“三班之最”我來說
第九周：主題：做學習的主人
第十一周：主題：十八歲意味著責任
第十三周：主題：天生我才必有用
第十五周：主題：實踐出真知
第十七周：主題：嫉妒之心不可有
第十九周：主題：舉重若輕迎末考
高一新學期班主任工作計劃表篇四
希望對大家有幫助讓我們一起來閱讀吧!
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹xx大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。
高一(1)班是我校的特色班——藝術特長班。對于有藝術特長學生而言，入學錄取分有一定下降，使得該班入學總分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因為是招收藝術生為主，該班級總人數(shù)為36人，男生僅6人。學藝術的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個性，但學起文化課容易不夠專心，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，能擁有作為一個正直、勇敢的人應具有的基本品質(zhì)。
4.利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都以班級為榮，努力為班級增光。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，能及時關注學生的情緒波動，為學生排憂解難，樹立信心。
6.引導班級學生上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極向上，永爭第一!
(一)加強班風建設。
1.營造向上氛圍。
根據(jù)本班學生的年齡特點、藝術優(yōu)勢與心理特質(zhì)，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責，創(chuàng)立班訓，設計班旗，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。利用班級學生的藝術特長，在墻上張貼書法作品、素描作品，設立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識園地”、等文化背景，另設計一本影集收集大家的學習與課余身影。
(3)刻意的讓學生主動參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2.學生自我設計主題班會。
主題班會活動之前要求策劃負責人制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題班會的最大效應。班主任輔助學生一起確定好本學期各項活動的主題，如教師節(jié)主題班會、班級學習主題班會、期中期末考前自律動員、團支部活動、校外社會實踐活動等。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍。
在期中前，由老師與學生自薦組成班委成員，班委成員自我書寫工作職責，后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責，而后實施。期間，班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴以律己、以身作則，在學習和紀律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。期中后，由班級同學海選推選新一任班委成員名單。
(二)、班級行規(guī)管理。
以班級百分制規(guī)則為依托，要求學習委員與紀律委員決不假公濟私，大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。
班主任針對個別學生展開典型與特別談話，有必要的話電告家長與通知到校。
(三)針對特殊學生，開展特殊教育。
1.自控力差生與不自覺學生：除學校的德育導師進行教育之外，班主任在前期應進行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長共同對其的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓練，使其順利平穩(wěn)的適應高中強幅度的學習生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
2.沒有藝術特長的學生：通過觀察、與學生談心、聽取家長意見，正確引導其個人在班級的不適應性，努力融入班集體。確立首要目標是學好文化課，再在藝術課中了解自己的藝術天分情況，確定自己今后的人生走向。
本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結合班級實際，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
(1)注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調(diào)查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。
(2)按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。
(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
(4)8月8日注冊當天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。
(5)任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論。
軍訓。
工作：管理、學習、娛樂。
6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。
(7)8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。
(8)8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。
a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。
e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻瑺幦≡趯W習上至少進步一名。
(1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
(2)設立思想交流本子：“我以我手寫我口”。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。可簽名可不。
(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的。
作文。
我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。
(6)舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。
(7)舉行一次卡拉ok比賽。
(8)參加學校運動會。
(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。
5、預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。
高一5班現(xiàn)有學生54人，男生9人，女生45人。由于學生們剛剛進入高中學校學習，在遵守校規(guī)校級和快速投入高中的學校生活方面存在很大問題?；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)驗和現(xiàn)階段的學生的具體學習生活特點，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。
高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。
大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務，并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。
以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學生的特點實際情況，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風。
班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善。
帶好新一屆的高一新生，我很有信心，我有經(jīng)驗，有能力，有水平，有良知，我不能把學校給我的重任完不成。不只只是學校的領導，同事的期望，還有學生家長的期望，最最重要的就是我的學生。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。
我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負責，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來，我們的將來就是現(xiàn)在的學生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎，祖國未來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。
高一新學期班主任工作計劃表篇五
時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的第一學期高一新班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作為一個年輕的高中教師，作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。
在高二，我校對全級的學生實行了文理走班，我們高二（19）班是科學傾向班。經(jīng)過一些調(diào)整，最后我班共有53人（1人參軍），有1人是復學的，1人借讀，有6至7人以前的學習習慣和態(tài)度不好，無心向學，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重，甚至有過頂撞老師的行為。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。
因此，我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領導層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。在選定班委后，讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換，中途更換了一名班委。經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。
優(yōu)良班風的形成是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1、有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。比如通過組織同學觀看《藝術人生——成龍訪談》這期節(jié)目，很多同學深深感受到，一個人要走向成功，是伴隨著很多的艱辛和磨難的，從而激勵了自己勤奮努力的意志力。
2、運用典型事例，進行表揚和批評。班上有任何的好人好事，都及時地進行表揚，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象，起到了積極的引導作用。
3、運用墻報、黑板報、每日名言等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤
的輿論。在我班宣傳委員的'努力下，這學期的墻報分別圍繞著“走進新班級”、“愛國主義”、“如何掌握正確的學習方法”等內(nèi)容進行宣傳，展示了班級文化建設亮麗的一面。4、經(jīng)常有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。這包括積極參加學校的秋季運動會和遠足活動。運動會中，我班取得了第三名的優(yōu)異成績。遠足活動中，大家群策群力，多方獻策，共同努力，度過了一個幸福快樂的日子。
5、組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學生要嚴格遵守；引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計劃，總結班級工作；討論班級成員共同關心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件等等。
本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學生因材施教，分批集中進行指導教育。班級學生主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。
這一學期當中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早操、晚修紀律和午晚睡紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學生有厭學情緒，不愿意聽課，不愿意做作業(yè)，對于學習完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有些學生有了一點點進步，但還是有好幾個不想學習的，目前還是沒什么改變。
雖然想每個學生都能遵守紀律，熱愛學習，但結果總不是那么的盡如人意。為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化差生的過程中，但有幾個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向學的學生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，下學期擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
高一新學期班主任工作計劃表篇六
班級總人數(shù)：54人男生：44人女生：10人。
建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。
班集體在日常的衛(wèi)生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學積極配合，共同合作而取得較出色的成效。每位同學都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學會與人溝通意識與能力，學會合作與做人。
1、加強常規(guī)管理，保證學習環(huán)境。
管理上更加明確、到位；衛(wèi)生更加細致，責任到人，爭取月評比年級三甲；版報方面再接再厲，爭取更大的進步；使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風貌；杜絕遲到現(xiàn)象；更有效地利用好早自習和晚自習；加強宿舍管理。
具體：
（1）衛(wèi)生。采用值周制，每周由一個小組負責，嚴格按照值日生表來做，勞動委和衛(wèi)生委應認真負責，督促檢查。
（2）廣播操。以增加體質(zhì)，體現(xiàn)班級風貌為目的，不可懶散對待，由體委負責。
（3）黑板報、成立板報中心小組，以宣傳委為核心，可結合學校規(guī)定及同學興趣來制定每一期的主題，實行小組承包制，組長負責動員組員參與，板報中心小組從旁協(xié)助。
（4）紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。
（5）宿舍。每位舍長制定本宿舍的計劃及目標，參加班委會、總結情況，各宿舍間可進行經(jīng)驗交流學習。
2、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學習能力，促進有效學習。
加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內(nèi)容和管理，激勵學生合作意識，鼓勵答疑；錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固知識。
加強學習時間、學習安排的指導，關注學生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習；加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。
具體：
（1）良好的學風是學習的保障，班級內(nèi)同學應互幫互助，形成“好學、勤思”的學風。
（2）加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。（3）班內(nèi)成立學習小組和學科中心組，定期進行學習討論活動，組內(nèi)開展一幫一活動，幫助有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動經(jīng)驗交流，學期末評選出優(yōu)秀學習小組。
（4）讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
（5）利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗。
（6）讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學習能力。
3、加強班集體建設，形成良好的班風。
我們的班風“誠信、團結、奮進、創(chuàng)新”
（1）創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
（2）多與學生進行交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調(diào)整，讓學生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標；并引導其學會尋求幫助，主動解決學習、生活中遇到的問題。
（3）利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng)；動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持，3—4人一組，每月有一次公開班會。
（4）加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換；班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。
（5）結合體育節(jié)的文化、運動活動，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
（6）結合團支部的社會活動，加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng)，服務的意識和奉獻精神；加強其集體榮譽感和團結協(xié)作意識。
（7）加強和細化對特殊學生的指導。
（8）班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。
高一新學期班主任工作計劃表篇七
秋季在不知不覺中來到了，新的學期拉開了序幕，著這新學期了身為班主任我給我的工作做了一些安排與計劃。
一、做好班級管理。
作為班主任我的任務就是管理好班級，一個班級好壞關系到學生們的學習，在這個學期新的開始，我要把把我們班級管理好讓我們班級成為文明示范班級，成為學校的優(yōu)秀的班級之一。
1、緊抓班級衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生是非常重要的，因為，衛(wèi)生關系到班級的環(huán)境，一個好的班級環(huán)境給學生帶來不同的感受，每天要安排不同的學生完成之日，把學生們的衛(wèi)生工作細分，分清楚，讓他們都都明白自己要要跟什么，該怎么去做，而不是不知道干什么偷懶，每天都會安排班級的衛(wèi)生委員進行班級衛(wèi)生檢查，如果發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生不達標就要檢舉上班，從而保證班級有一個干凈的學習環(huán)境。
2、嚴謹學生觸犯課堂紀律，無論是在自己的課堂，還是在其他課堂上都要保證學生在課堂上認真聽講，對那些在課堂上不聽講的學生要給與相應的警告與懲罰，讓他們明白犯了錯是要受到懲罰的，需要承擔責任的，我也會每天都抽出時間進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題就把這些存在的問題記下，在下次班會的時候或者在晚自習的時候提出來把這些問題都解決掉，讓授課老師，和學生干部把一些在課堂上搗亂的學生的名字記下來，然后進行單獨的思想教育。
3、嚴格要求學生禁止遲到，曠課等現(xiàn)象發(fā)生，會有一些學生為了逃避上課會選擇在一些時候做出違紀的現(xiàn)象，比如在周末放假的時候會選擇曠課逃課，一旦發(fā)現(xiàn)絕不姑息嚴懲不貸，并通知家長，要求他們寫保證書，每次放假期間都要點名查看班級人數(shù)。
二、促進學生健康發(fā)展。
來到學校學習，學生父母都希望自己的孩子能夠有所成就能夠健康發(fā)展，這是每一個父母的渴望，做為班主任我會想辦法讓他們健康發(fā)展。
1、鼓勵孩子們參加學校舉行的各種活動，讓學生參加活動，豐富學生們的學習生活，也讓學生通過這些活動作出改變，多參加活動既能夠鍛煉身體，也能夠增長見識，這樣有利于學生的發(fā)展。
2、培養(yǎng)學生的品德，經(jīng)常教導學生尊老愛幼，遵紀守法，文明禮貌，把學生教導成為一個文明禮貌的學生，而不是成績高素質(zhì)低的人。
3、重視學生心理健康，通過與學生溝通了解學生內(nèi)心世界，讓學生能夠有一個健康的內(nèi)心。
三、培養(yǎng)學生學習習慣。
授人以魚，步入授人以漁，只有教會他們方法才是最好的，培養(yǎng)學生的學習習慣這和授之以漁是相同的道理。
1、舉行讀書活動，每周都會安排學生讀書，通過學生不斷的去做重復的去做使得他們能夠在未來的某天養(yǎng)成愛讀書的習慣讓他們獲益。
2、安排學習時間，我會每天在上課之前安排學生學習讓學生以后自覺的遵守這樣的學習慢慢的習慣成自然。
通過這樣的計劃安排，促進工作能夠好好完成，讓自己在工作中進步，讓學生在學習中成長，使我與學生共同蛻變。
高一新學期班主任工作計劃表篇八
一、班級概況：
班級總人數(shù)：54人男生：44人女生：10人。
建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。
班集體在日常的衛(wèi)生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學積極配合，共同合作而取得較出色的成效。每位同學都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學會與人溝通意識與能力，學會合作與做人。
1.加強常規(guī)管理，保證學習環(huán)境。
管理上更加明確、到位;衛(wèi)生更加細致，責任到人，爭取月評比年級三甲;版報方面再接再厲，爭取更大的進步;使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風貌;杜絕遲到現(xiàn)象;更有效地利用好早自習和晚自習;加強宿舍管理。
具體：
(1)衛(wèi)生。采用值周制，每周由一個小組負責，嚴格按照值日生表來做，勞動委和衛(wèi)生委應認真負責，督促檢查。
(2)廣播操。以增加體質(zhì)，體現(xiàn)班級風貌為目的，不可懶散對待，由體委負責。
(3)。
黑板報。
成立板報中心小組，以宣傳委為核心，可結合學校規(guī)定及同學興趣來制定每一期的主題，實行小組承包制，組長負責動員組員參與，板報中心小組從旁協(xié)助。
(4)紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。
(5)宿舍。每位舍長制定本宿舍的計劃及目標，參加班委會、總結情況，各宿舍間可進行經(jīng)驗交流學習。
2.狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學習能力，促進有效學習。
加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內(nèi)容和管理，激勵學生合作意識，鼓勵答疑;錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固知識。
加強學習時間、學習安排的指導，關注學生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習;加強學習習慣和。
學習方法。
的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。
具體：(1)良好的學風是學習的保障，班級內(nèi)同學應互幫互助，形成“好學、勤思”的學風。
(2)加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。
(3)班內(nèi)成立學習小組和學科中心組，定期進行學習討論活動，組內(nèi)開展一幫一活動，幫助有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動經(jīng)驗交流，學期末評選出優(yōu)秀學習小組。
(4)讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
(5)利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的。
學習經(jīng)驗。
(6)讓學生能夠做好階段性的總結和。
反思。
提升自己的學習能力。
3.加強班集體建設，形成良好的班風。
我們的班風“誠信、團結、奮進、創(chuàng)新”
(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
(2)多與學生進行交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調(diào)整，讓學生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標;并引導其學會尋求幫助，主動解決學習、生活中遇到的問題。
(3)利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng);動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持，3-4人一組，每月有一次公開班會。
(4)加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。
(5)結合體育節(jié)的文化、運動活動，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
(6)結合團支部的社會活動，加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng)，服務的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和團結協(xié)作意識。
(7)加強和細化對特殊學生的指導。
(8)班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。
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高一新學期班主任工作計劃表篇九
根據(jù)本班基礎和特點，為促進班級健康發(fā)展和學生進步，特制定本學期工作計劃。
制定并完善班級管理制度，包括出勤、課前準備、課堂紀律、集體活動、值日生、輕微違紀行為處理等。通過努力，本班在本學期內(nèi)基本實現(xiàn)學生自我管理。
1.經(jīng)班主任推薦和學生民主選舉組建第一屆班委會;
2.組建班級工作小組，由相應的班委領導各小組完成班級工作;
3.培訓值周班委，確保班級課堂紀律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成;
4.班級工作各司其職，人人有事做，事事有人做;
5.完善班級管理流程，讓學生明確在學校發(fā)生問題時該如何處理、向誰匯報;
6.選拔優(yōu)秀班委組建班級管理核心領導小組，承擔大部分班級日常管理工作。
培養(yǎng)優(yōu)良學風，推進班級整體學習成績的提升，為提高個人學習成績創(chuàng)造條件。
1.組建班級學習小組，培養(yǎng)學生自學、討論、研究、合作的能力;
2.拓展課代表工作范圍，發(fā)揮課代表的教學助理作用;
3.設計并完善合理的作業(yè)管理流程;
5.推薦上述學習委員會成員在班級開設微型講座，介紹學習方法和學習經(jīng)驗;
7.通過以上努力，力爭實現(xiàn)以下目標：(1)班級大型考試總平均分進入年級前3名(目前第4名);(2)10%的學生進入年級領先行列(前20名);(3)85%的學生進入年級中等以上水平(前250名)(目前為74%);(4)爭取消滅低分(年級后100名)。
1.開展征集班徽活動，設計班級標志;
2.征集班名和班級發(fā)展主題詞;
3.成立美化班級環(huán)境小組;
4.形成有班級特色的海報文化;
5.建設班級圖書館，設定專人管理，抽出一定時間開展讀書活動，培養(yǎng)學生閱讀習慣。
1.開展感動班級人物評選活動，在班級樹立一批正面典型;
2.開發(fā)自塑教育系列班會，培養(yǎng)學生能力，提高情商，健全人格，全面提升綜合素質(zhì);
4.根據(jù)學校和班級實際情況，開展有益于提升學生人文素質(zhì)、文化素養(yǎng)的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。
2.利用業(yè)余時間進行學生家訪，爭取本學期家訪覆蓋率達到75%;
4.利用qq、電話、短信等方式與家長溝通，每天不少于半小時;
5.每周四下午為家長接待日，接待家長來訪，與家長建立常態(tài)聯(lián)系;
6.每個月利用班級家長qq群組織網(wǎng)上家長會一次，交流探討學生教育問題，拓展家校溝通新渠道。
通過以上努力，爭取把班級建設成為班風優(yōu)良、學風端正、成績優(yōu)秀的先進班集體，讓每個學生都能體驗到成功的感覺。
制定了具體的工作計劃，班主任就可以有條不紊地開展班級工作。班主任工作計劃指出了班級整個學期的努力方向，在具體落實中，還要分解到每一周，一件事一件事地去做，一個目標一個目標去達成。
有道是計劃不如變化快，班級發(fā)展過程中可能會出現(xiàn)各種狀況和變數(shù)。計劃只是提供了行動指南，具有方向性、綱領性的作用，班主任在具體操作上，不能教條主義，要根據(jù)班級情況進行調(diào)整，以期更加符合班級發(fā)展實際。
班級目標要腳踏實地，要尊重班級的基本狀況，不能好高騖遠。即便如此，也許一個學期努力下來，有些目標并不能完成，這是很正常的。人的成長并不是線性發(fā)展，未必主觀有多努力，就一定會有什么樣的回報。對于沒有實現(xiàn)的目標，要分析原因，進行反思，把未完成的任務作為下一個學期的.奮斗目標繼續(xù)努力。開學初有計劃有目標，學期結束有總結有反思，這樣的班主任工作才是完整的。
以上述我的班主任工作計劃為例，我們在關于班級學習成績推進的目標中曾規(guī)定：學期結束時，爭取有40人進入年級總分前250名。當時班級總人數(shù)47人，入校時該項指標為35人，目標并不算高。這項指標直接指向了班級學習成績較薄弱的一批學生，實現(xiàn)目標的措施就是依賴這些學生的努力和大家的幫助。
為此，我們召開動員會，開展數(shù)次一對一談話，讓學生們制訂追趕目標和學習計劃，在班級里組建互助對子，為每個幫助對象配備導師，平時注重加強對這些學生的關注與輔導。結果在期末考試中，有38人進入年級前250名，比預定目標少了2人。盡管未完成目標，但學期初制定的工作計劃得以貫穿在整個學期中，成為班級一項重要的工作。沒有計劃，顯然不會有這些配套的行動，這樣的計劃仍然是有價值的。
其實仔細分析，確實有不少于5人實現(xiàn)了進步目標，但是，另有3人從前面的名次退步了。而這3人并不是重點關注的對象，被忽視了。因為有人退步，才導致目標未能達成。找出原因，就可以有針對性地做工作。于是，這項未完成的任務被納入了下個學期的工作計劃，并且調(diào)整了實施策略。
班級工作千頭萬緒，班級發(fā)展任重道遠。然而，千里之行始于足下，班主任高效的工作，就是從科學地制訂工作計劃開始的。
高一新學期班主任工作計劃表篇十
1、以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則，對學生一視同仁，說到做到。
2、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
1、開展"班級文化建設"活動。組織班級討論制定本學期的"班級文化建設創(chuàng)優(yōu)"方案，動員全班同學參與和設計，使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進步。
2、開好主題班會。堅持每周班會制度，認真?zhèn)浜冒鄷骱脤W生的思想教育工作。樹班風、鑄學風，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。
1、作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂解難，盡自己的`努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成績。
2、通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學習，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉。
3、另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭情況，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長。
1、學生分組，小組自主管理，引進競爭機制。
2、組建高效課堂，并分周評價總結。
3、優(yōu)化寢室紀律，保障學生睡眠。
4、培養(yǎng)良好學習習慣，創(chuàng)良好班風。我班班級管理目標是：讓勤學好問成為班級文化。
高一新學期班主任工作計劃表篇十一
認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排，在學校統(tǒng)一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質(zhì)量，大力推進素質(zhì)教育。
二、班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的――班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
三、本學期目標。
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
四、具體措施。
思想教育:。
1.每天一總結，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作20xx年初一新學期班主任工作計劃工作計劃。
3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作:。
1.適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設:。
1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
初一新生已由小學生變成中學生，在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化，同時新初一剛剛開學，學生也面臨著小學生到初中生角色的轉換;面臨著對初中學習生活的適應。作為新初一的班主任，我要結合學生實際情況，帶領學生走好初中生活第一步，更要抓住時機建立一個積極健康的班集體。具體準備做以下幾方面的工作。
第一、做好思想工作。
班內(nèi)上下一心。確立班集體奮斗目標，在開學初就和同學確定新班集體的奮斗目標：近期目標，如：創(chuàng)建一個什么樣的班級環(huán)境;參加各項活動時我們班的目標與心態(tài);在學習上的目標;在年級的定位;在年級、在學校的班級形象等等;遠大的目標：三年以后我們要成為一個什么樣的班集體;我們個人要實現(xiàn)那些理想等等。在日常的管理中依照目標指導學生的行為，使學生真正融入到集體中來，心系集體。
第二、加強學生的養(yǎng)成教育。
加強學生的養(yǎng)成教育，使學生頭腦中形成兩種觀念，使學生養(yǎng)成兩種習慣。在學生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人只有尊敬老師才能學好知識，所以，要求新初一學生對老師有禮貌，在班內(nèi)形成尊師、愛師的風氣，加強學生的向師性。在學生頭腦中形成的第二種觀念是：紀律觀念。紀律是學生學習的保證，也是班集體行為的保證，紀律散漫的班集體就是一盤散沙。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。規(guī)范學生收交作業(yè)的程序，按時交作業(yè);教育學生如何聽課、如何做好課后預習和復習。養(yǎng)成認真做值日的習慣，養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的習慣。
第三、鼓勵學生參加活動。
鼓勵學生積極參加學校、年級組織的各項文體活動，培養(yǎng)班集體積極向上的風氣。培養(yǎng)學生明辨是非的能力和審美的能力。
第四、鼓勵學生學習。
在班內(nèi)多鼓勵學生，倡導班內(nèi)的正氣。課下及時指導學習上、紀律上有障礙的學生。
具體工作：
九月：確立班集體奮斗目標、規(guī)范學生日常行為。積極籌備第一次主題班會我驕傲，我自豪，我是外語學校的學生。結合奧運，配合學校，開展教育活動唱響國歌活動。
十月：繼續(xù)鞏固常規(guī)教育，做好課間操，眼保健操。鼓勵學生積極參加學校、年級的活動。參加科技小制作、小發(fā)明等活動，充分發(fā)揮挖掘學生的潛能.。積極配合學校辦好社會實踐活動，做到安全第一。
十一月：做好期中考試的動員工作。召開主題班會：全班備戰(zhàn)期中，指導學生做好計劃，確立目標。
做好期中總結工作，班內(nèi)交流學習體會，請取得成績的同學做經(jīng)驗報告。全班共同進步。
十二月：加強一日常規(guī)管理。做好迎新年，中外文化交流活動，豐富學生課余生活，開拓學生視野。
元月：做好期末考試的動員工作，以及總結工作。認真作好假期安全教育工作，幫助學生作好假期學習生活的安排。
高一新學期班主任工作計劃表篇十二
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。高一新生班主任工作計劃如下，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。
一、指導思想。
以學校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的.學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析。
本班現(xiàn)56人，男生12人，女生44人。整體而言，作為高一文網(wǎng)班學生生源素質(zhì)較好于普通班，在管理方面相對會好于普通班;但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對文網(wǎng)班來說微不足道，更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者，當成績上的模范兵。
三、奮斗目標。
1、班風、學風、考風優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學生德育考核合格率。
4、建立目標管理體系，動態(tài)管理學生。
5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。
四、工作重點和措施。
(一)、加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(313)”等文化背景。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)、指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。
2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
高一新學期班主任工作計劃表篇十三
我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重;信任;平等;關注。
在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道"己所不欲，勿施與人"，"用人不疑問，疑人不用"。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。
關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。
努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生"學會學習"、"學會生活"、"學會做人"、"學會做事"。
1、班級實行制度化管理。
(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。
(2)實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
(3)每月根據(jù)班級量化管理評出"班級之星"。
(4)增強集體凝聚力。
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。
(5)加強班委建設。
在班級建設中，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料。
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團會的作用。
除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。
5、抓好學生的學習。
(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。
(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。
(3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。
(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結。
(5)協(xié)調(diào)各科目的學習。
在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
高一新學期班主任工作計劃表篇十四
高一新學期即將開學，我將擔任高一（8）班的班主任，第一學期是學生新的開始，從家長到學校，再到老師都希望他們能健康的成長，作為一個班主任，這個學期不管對于他們還是我都十分的重要，為此我根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，初步制定了以下工作計劃：
高一第一學期，學生剛剛脫去初中的稚嫩，就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。首先，環(huán)境變化大，學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，新舊同學的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能處理好這些轉變必然會影響今后的生活和學習；其次是學習內(nèi)容的轉變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，要求學習方法的轉變。因此，班主任工作中首先要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重每個學生個體的前提下，還能發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理性格特點多，如一些家庭條件較差的學生在這個年齡階段性格敏感、性格突出、要求被尊重、以自我為中心，作為班主任，在這一點上要提高重視度，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。
利用一段時間對每一個學生的基本情況做一個全面的了解，為以后的教育和班級管理工作打好基礎，針對本班特點，準備長期與每位學生面對面進行談心，并積極的與學生家長進行交流，摸請所有學生的性格特征、家庭背景、學習方法和理想愿望，并為每名學生建立學生小檔案，通過溝通掌握學生動態(tài)，切實做到對每位學生基本情況了然于胸。
針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作的直接關系人，要充分利用班會等形式引導學生清楚了解學校的各項規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何違反校紀校規(guī)的事情。所謂無規(guī)矩不成方圓，除了把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，還要結合班級特點形成一套合理的管理制度，并切實高效的貫徹到底。
由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比，發(fā)生了較大的變化，所以在學習方法上鼓勵大家多記筆記、多做題、多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的想法。還可以通過集體討論的方式，借鑒彼此好的學習計劃，在全班推廣學習。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學習計劃。并按要求認真執(zhí)行。
通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、紀律委員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。在班級管理工作上嘗試盡量放手交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任則做好監(jiān)督和引導工作。每一大周定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況，找出切合實際、最佳的管理方案。同時，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。
（1）班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學生，要及時地加強教育。
（2）對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的理想愿望。同時把他們推薦給科任老師，給予一定的關注和指點。
（3）對于學習成績較差或較落后的學生。
高一新學期班主任工作計劃表篇十五
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡，并很快適應中學生活。
二、工作目標。
結合學校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成績。
三、方法措施。
根據(jù)我班特點，特制定如下措施。
高一新學期班主任工作計劃表篇十六
一、班級概況：
班級總人數(shù)：54人男生：44人女生：10人。
二、本學期班級發(fā)展目標。
建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。
班集體在日常的衛(wèi)生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學積極配合，共同合作而取得較出色的成效。每位同學都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學會與人溝通意識與能力，學會合作與做人。
三、本學期工作重點、計劃和執(zhí)行草案。
1.加強常規(guī)管理，保證學習環(huán)境。
管理上更加明確、到位;衛(wèi)生更加細致，責任到人，爭取月評比年級三甲;版報方面再接再厲，爭取更大的進步;使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風貌;杜絕遲到現(xiàn)象;更有效地利用好早自習和晚自習;加強宿舍管理。
具體：
(1)衛(wèi)生。采用值周制，每周由一個小組負責，嚴格按照值日生表來做，勞動委和衛(wèi)生委應認真負責，督促檢查。
(2)廣播操。以增加體質(zhì)，體現(xiàn)班級風貌為目的，不可懶散對待，由體委負責。
(3)。
黑板報。
成立板報中心小組，以宣傳委為核心，可結合學校規(guī)定及同學興趣來制定每一期的主題，實行小組承包制，組長負責動員組員參與，板報中心小組從旁協(xié)助。
(4)紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。
(5)宿舍。每位舍長制定本宿舍的計劃及目標，參加班委會、總結情況，各宿舍間可進行經(jīng)驗交流學習。
2.狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學習能力，促進有效學習。
加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內(nèi)容和管理，激勵學生合作意識，鼓勵答疑;錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固知識。
加強學習時間、學習安排的指導，關注學生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。
具體：(1)良好的學風是學習的保障，班級內(nèi)同學應互幫互助，形成“好學、勤思”的學風。
(2)加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。
(3)班內(nèi)成立學習小組和學科中心組，定期進行學習討論活動，組內(nèi)開展一幫一活動，幫助有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動經(jīng)驗交流，學期末評選出優(yōu)秀學習小組。
(4)讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
(5)利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗。
(6)讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學習能力。
3.加強班集體建設，形成良好的班風。
我們的班風“誠信、團結、奮進、創(chuàng)新”
(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
(2)多與學生進行交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調(diào)整，讓學生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標;并引導其學會尋求幫助，主動解決學習、生活中遇到的問題。
(3)利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng);動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持，3-4人一組，每月有一次公開班會。
(4)加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。
(5)結合體育節(jié)的文化、運動活動，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
(6)結合團支部的社會活動，加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng)，服務的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和團結協(xié)作意識。
(7)加強和細化對特殊學生的指導。
(8)班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。
轉眼過完了忙碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任。
工作總結。
時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作計劃。
一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標：將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
三、班級基本情況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。
通過。
軍訓。
班會團活動校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”“共同進步”“班榮我榮班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。
通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人眩具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行。
國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣。
課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步。
每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好--學風好--成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考--期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。
6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作。
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好。
學習計劃。
嚴格執(zhí)行定期反饋總結，提高學習效率。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才。
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。
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高一新學期班主任工作計劃表篇十七
現(xiàn)代教育學家談情商，認為情商對于個人成功來講比智商更為重要，也就是說性格、品行、意志力等都相當重要。班主任工作是對學生進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的重要途徑，肩負著非常艱巨而光榮的歷史使命。那么在新形勢下，將如何去做好班主任工作呢?回顧這幾年的班主任工作，讓我感觸頗深。但實踐告訴我：作為一名班主任老師，如果我們能對學生傾注滿腔的愛心，與學生平等交往、真誠相待，再加上對學生，特別是對后進生進行耐心細致的說服教育工作，具備了這里提到的“愛心”、“誠心”和“耐心”，就為我們做好班主任工作儲備了較為充足的能量，那么又何愁解不開班主任工作千頭萬緒這個“結”呢。本文擬結合自已班主任工作實踐談幾點體會，不妥之處，懇請賜教。
一、對學生傾注滿腔的愛心。
“沒有愛就不會有教育”，對班主任來說，我們既要有對班主任工作的無比熱愛，更要有對學生的親切關愛。熱愛學生，關愛每一個學生是教育好學生乃至當好班主任的必要前提。前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基說過：“教育者最可貴的品質(zhì)之一就是人性，對孩子深沉的愛兼有父母親昵的溫存和睿智的嚴格要求相結合的那種愛”。熱愛和保護學生是班主任的神圣天職，是合格班主任的必備素養(yǎng)，無私地關愛學生是師德中最重要的一點。以愛動其心，無微不至地關愛學生的成長是做好班主任工作的基本條件。學生是祖國的未來和希望，我以為，教師生涯中最大的事情就是一個心眼為學生，教育事業(yè)就是愛的事業(yè)。多年來，我已養(yǎng)成了這樣的習慣;每接手一個班時，我會有意識地去了解摸清學生的家庭情況、思想狀況、個人性格、興趣愛好、優(yōu)缺點等方面的情況。如：我會利用新學年入學教育這個良好請學生輪流上講臺作“自我介紹”，當然每次都是我開這個頭，在我的引導鼓勵和帶動下，大家踴躍上臺“推介自已”，這讓我獲得了對班上每個同學綜合了解最為重要的“第一印象”，為我日后組建班委，選拔各方面人才，更好地發(fā)揮每個同學的優(yōu)勢和長處奠定了基礎。為了能更深層地了解學生，每學期我都會盡可能抽時間走訪學生家庭。這樣做是為了有針對性地做好學生的個別教育。教師愛學生，一般來說，對那些品學兼優(yōu)的學生是容易做到的，而對那些頑皮、智力較差的學生就不那么容易做到。其實越是這樣的學生越需要我們?nèi)ビH近和關愛他們。
二、用真誠的心與學生交往。
馬克思說：“只有用愛才能交換愛，只有用信任交換信任“。一個班主任老師要得到學生的信任、理解和愛戴，要在學生中樹立起自已的威信，要教育好學生，要帶好一個班，對學生給予更多的關愛固然十分重要，但走進學生的內(nèi)心世界，在平等交往，真誠相待的過程中與學生建立起深厚的師生情誼，似乎顯得更為重要。
當今中學生思想活躍，獨立意識和創(chuàng)新意識極強，他們不滿足于老師對他們學習、生活等方面關愛，更希望老師能“蹲下身來“，改變居高臨下的狀態(tài)，重視他們的感受，傾聽他們的意見，真誠地與他們交往，做他們思想上志趣上的朋友。正是基于這種認識，在平時的班主任工作實踐中，我始終把自已置身于學生當中，班上搞活動我與學生一起參加，課余時間經(jīng)常找學生談心，學生每周寫的周記我都認真翻閱，了解了解學生的思想、學習、生活等方面的情況，征求學生對班干部及老師工作的看法，請學生就如何抓好班風出謀劃策，與學生談自已的生活及學習經(jīng)歷，甚至與學生聊天說笑話等。我的這些做法，無形當中拉近了我與學生之間的距離，讓學生真切地感受到了他們的老師平易近人，和藹可親，覺得老師已經(jīng)是他們中的一員了，這樣，他們樂于接近我，心中有話敢對我說，犯了錯誤敢在我面前承認，班上不管出了什么大小事情，隨時有人會及時向我匯報，這不僅有利于我及時了解班上同學的思想動態(tài)、喜怒哀樂、行為舉止，而且對班內(nèi)情況也能做到了如指掌，在開展班級工作時讓我感到得心應手，左右逢源，這就是“誠心”在發(fā)揮作用的結果。我想，對于一個缺乏誠心，高高在上的班主任老師來說，他恐怕是永遠也體會不到這其中的奧妙所在。
記得剛開學不久，有位女生在周記中用傲慢的語氣“指責”我太兇，太嚴，說我不關心他們，不愛他們。還把我和她以前的班主任作比較，說以前的班主任如何和藹可親，如何跟他們打成一片，他們還給班主任過生日等等美好回憶。言語中充滿了對老班主任的留戀和對我這位新班主任的“厭惡”?？戳怂闹苡?，我沒有生氣，也沒有對她大發(fā)雷霆，而是在她的周記上心平氣和的說：“沒有一位老師會帶著恨走進課堂，所有的老師都愛他的學生，寬容是愛，嚴格是愛，批評也是愛，有的愛熱情，有的愛內(nèi)斂，能否得到這份愛，就看你用怎樣的心情去體會?！笔潞?，我常不經(jīng)意的幫她糾正一些小錯誤，給她一個微笑，給她一份鼓勵，不是做作的，而是那種真誠，很自然的“潤物細無聲”。慢慢地，她開始理解我的做法，接受我，漸漸向我靠攏，我成了她無話不談的知心朋友。
真誠的付出換來了學生對我加倍的回報，也贏得了學生對我的尊重、理解和愛戴，我的班主任工作也因此而越來越顯得輕松自如，得心應手了。
三、耐心細致的轉化后進生。
一個人可以燃燒，也可以腐朽，我們老師的責任就是使學生燃燒起來而不是讓他們腐朽下去。后進生決不是不可雕的朽木，只要我們堅持正面教育，動之以情，曉之以理，循循善誘，耐心細致地做好說服教育和引導工作，打消他們的思想顧慮，幫助他們樹立自尊心和自信心，我堅信，后進生是可以轉化的，只是并不輕松。其實，不管你在什么樣的學校，也不管在什么樣的班級做班主任工作，你都不可避免地會遇到后進生，有了后進生班主任就得設法做好他們的教育轉化工作。否則，任其發(fā)展將禍及整個班集體。做好后進生的教育轉化工作是班主任工作一個極其重要的方面，也是我們能否帶好一個班的關鍵所在。
今年初一新生開學不久，就有同學不按時到校，出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，經(jīng)常有同學不完成作業(yè)并謊稱忘帶了。面對這種現(xiàn)象，我想，如果再原諒下去，這種現(xiàn)象不僅不會停止反而會加劇，影響到更多的同學，一定要嚴格要求。于是，我嚴肅地讓班長認真地宣讀了班規(guī)班紀中的有關要求，請末完成作業(yè)的同學打電話通知其家長，把作業(yè)本送到學校來，讓他在當天把作業(yè)補上。這樣使這位同學知道了自己所犯的錯誤，養(yǎng)成良好的學習習慣，也給其他同學以教育。我還在班上提出了“三個管住”——管住自己的口，不亂吐，不亂說;管住自己的手，不亂扔，不亂動;管住自己的腳，不亂踩，不亂踢。制定了班級量化考核制度等來規(guī)范學生的行為。但幾年來的班主任工作實踐使我懂得：教育學生僅有嚴格有要求是不夠的，還必須講究教育的方式方法，對后進生要充分肯定他們的長處和優(yōu)點，理解他們的處境(四進四信心得體會)和感受，在思想上、感情上與他們共鳴，要像父母對待子女那樣對待他們，開展工作要和風細雨般地進行，切忌簡單粗暴，更不得嘲笑、譏諷、挖苦。這樣他們才會對老師產(chǎn)生一種親近感;有了這份可貴的“親近感”我們的教育轉化工作才能收到更好的效果。
我班有個學生，平時不守紀律，學習相當馬虎，幾乎各門功課都不及格，還經(jīng)常和班上及別班同學打架，老師批評教育他，他不但聽不進去，有時甚至頂撞老師。就這么一個令班干部和科任老師感到頭痛的學生，我也曾產(chǎn)生過放棄對他進行教育的消極想法，但教師的使命感和責任感讓我打消了這一念頭。再說遇到困難就退縮，這也不是我一慣的工作作風。為了教育他，我不厭其煩地找他談心，充分挖掘和肯定他的優(yōu)點，同時也指出他的缺點和不足，并對他提出了具體的要求和希望。經(jīng)過一段時間，看上去他似乎有些進步，我及時在班上對他進行表揚，然而他身上那一大堆壞毛病仍時有發(fā)作，我又到他家進行家訪，了解到他父親經(jīng)常在外地工作，對他不是很關心。他那種對人冷漠，神情傲慢的態(tài)度很可能與缺少父親的管教有關，從此以后，我加強了與他父親的聯(lián)系，勸其多接近他、關心他，鼓勵他，開導他。他數(shù)學還行，有一次他數(shù)學考了七十幾分，我在班上當眾表揚他有進步，還鼓勵大家向他學習，讓他感覺到自己不是一無是處，老師和同學并沒有看扁他。經(jīng)過一階段的耐心細致的幫教工作，這位學生有了很大的轉變，他在這個班集體中感受到了久違的溫暖，不再與同學吵架了，學習也開始變得比以前認真起來，我趁熱打鐵，對他進行學習方法方面的指導，要求他認真按老師的要求去做，學習成績也有了較大的進步。
高一新學期班主任工作計劃表篇十八
作為一個剛踏出校門，步入社會的新人來說，一切都是新的，一切都必須從頭做起。在擔任高一（102）班班主任老師的這半年來，從中學到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，感覺非常新鮮。班主任老師的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任老師生涯的喜與樂，悲與愁。對過去的總結，也是對未來的計劃。
一、德育工作方面。
加強學生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務。它直接關系到學生未來的發(fā)展路向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育。
1、接新班初，我要求學生認真學習校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴格要求戴校徽和團徽，穿著校服，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。
2、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同進步。
3、制定了較細的班規(guī)，要求學生自覺遵守。并且成立一些專人小組管理班務，培養(yǎng)自管能力。學生基本能遵守各方面的紀律，如食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。
4、開學不久，我就開始家訪，家訪近10位同學，密切與家長聯(lián)系，共同管理學生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展。
5、經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時予以調(diào)整。做好學生的思想工作。
6、努力培養(yǎng)班干部管理能力，多談心，多討論，放手讓他們?nèi)ス芾?，增強個人的獨立能力和管理能力。
二、學習方面。
在學習上，班上部分同學已形成了良好的學習風氣，能夠互相討論、互相幫助。
1、鼓勵學生積極參加特長生的培訓，有10個同學參加了美術特長生，兩個同學參加了體育特長生。
2、組成8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。同學之間互相競爭，共同進步。
3、學生的基礎較差，文科占優(yōu)勢，連續(xù)兩次的考試，理科都不如人意。如何來提高，還要想辦法。
盡管制定了一系列的措施，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀律較差，課堂紀律沒抓緊，這都是我今后要努力改進的地方。
高一新學期班主任工作計劃表篇十九
本學期本人擔任新聞采編與制作專業(yè)2019級新生班主任，同時任新聞采編與制作專業(yè)的專業(yè)教師。堅持“育人為本，德育為先”的學生工作理念，秉承學?！跋茸鋈耍髮W藝”的教學傳統(tǒng)，結合自己所帶學生的實際情況，做好班級學生管理工作，現(xiàn)就年度學生工作作如下安排：
一、迎新工作1。報名時，盡力做到全天都在場，迎接新生，及時為他們排憂解難，幫助他們盡快熟悉新環(huán)境，融入新生活;2。組織新生見面會。由專業(yè)負責人郝紅霞老師負責專業(yè)介紹，文瓊老師負責介紹三年的學習規(guī)劃，老生代表介紹學習經(jīng)驗，并使新同學盡快熟悉。
二、入學教育1。從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度，盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，并適應大學生活。鼓勵他們保持刻苦學習的優(yōu)良作風，積極發(fā)展自己的特長愛好;2。組織新生學習學校的各項章程，安全方面的知識等。
三、新生軍訓工作配合好學校的新生軍訓工作，并且在軍訓期間，主要工作如下：1。迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決;2。觀察班級的班風形成，及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強的同學，并給予教育;3。培養(yǎng)并發(fā)現(xiàn)品行兼優(yōu)的干部苗子;4。利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，讓新生班級形成的班級凝聚力。
主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展;3。熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《學生手冊》規(guī)范;4。加強學生對中國共產(chǎn)黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平，鼓勵新生寫入黨申請書;5。加強學生心理健康教育，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
七、學生日常行為及安全管理工作1。對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。經(jīng)常檢查學生寢室，查看學生寢室衛(wèi)生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督促學生保持寢室清潔衛(wèi)生。2。指導學生正確使用網(wǎng)絡，在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
學生在學校的學習生活情況，并了解學生的家庭情況每學期。
在新學年里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作，把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。作為一名青年教師，我覺得自己更要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。盡職盡責、教書育人的同時，主動進行學術科研，與學生共同進步共同成長，做一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
2019-2019年度班主任工作計劃本學期本人擔任新聞采編與制作專業(yè)2019級新生班主任，同時任新聞采編與制作專業(yè)的專業(yè)教師。堅持“育人為本，德育為先”的學生工作理念，秉承學校“先做人，后學藝”的教學傳統(tǒng)，結合自己所帶學生的實際情況，做好班級學生管理工作，現(xiàn)就2019-2019年度學生工作作如下安排：
一、迎新工作1.報名時，盡力做到全天都在場，迎接新生，及時為他們排憂解難，幫助他們盡快熟悉新環(huán)境，融入新生活;2.組織新生見面會。由專業(yè)負責人郝紅霞老師負責專業(yè)介紹，文瓊老師負責介紹三年的學習規(guī)劃，老生代表介紹學習經(jīng)驗，并使新同學盡快熟悉。
二、入學教育1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度，盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，并適應大學生活。鼓勵他們保持刻苦學習的優(yōu)良作風，積極發(fā)展自己的特長愛好;2.組織新生學習學校的各項章程，安全方面的知識等。
三、新生軍訓工作配合好學校的新生軍訓工作，并且在軍訓期間，主要工作如下：1.迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決;2.觀察班級的班風形成，及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強的同學，并給予教育;3.培養(yǎng)并發(fā)現(xiàn)品行兼優(yōu)的干部苗子;4.利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，讓新生班級形成的班級凝聚力。
主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展;3.熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《學生手冊》規(guī)范;4.加強學生對中國共產(chǎn)黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平，鼓勵新生寫入黨申請書;5.加強學生心理健康教育，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
七、學生日常行為及安全管理工作1.對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。經(jīng)常檢查學生寢室，查看學生寢室衛(wèi)生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督促學生保持寢室清潔衛(wèi)生。2.指導學生正確使用網(wǎng)絡，在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
學生在學校的學習生活情況，并了解學生的家庭情況每學期。
在新學年里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作，把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。作為一名青年教師，我覺得自己更要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。盡職盡責、教書育人的同時，主動進行學術科研，與學生共同進步共同成長，做一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
高一新學期班主任工作計劃表篇二十
一、學生情況分析：
我班是高一年級的18個平行班之一，現(xiàn)共有55名學生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學生。因此，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃；有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點。
在學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設法解決或彌補。
二、班級管理的初步設想：
高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查校卡的佩帶；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。
作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。
為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務，就是怎樣使7位沒有達到一中錄取分數(shù)線的非正取生盡快適應一中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分三步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明高中會怎么樣，來到一中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?BR> 高一(3)班學生的來源和結構也許是九個平行班中最復雜的。從軍訓到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。