教師節(jié)教師代表國旗下講話(專業(yè)15篇)

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    總結(jié)是思考的結(jié)果,是對經(jīng)歷和經(jīng)驗的理性反思。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容,才能寫出有重點的文章。以下是社會學(xué)者總結(jié)的實現(xiàn)社會公平的建議,請大家關(guān)注社會問題。
    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇一
    尊敬的老師,同學(xué)們:
    大家好!
    今天我講話的主題是“成長是一種美麗的疼痛”,這是我引用當(dāng)代著名作家劉墉的'一句話。我暫且就拿當(dāng)勞動委員來說事吧。在安排衛(wèi)生工作時會與同學(xué)產(chǎn)生摩擦,煩惱過,郁悶過,想放棄過,上有班主任,下有同學(xué),夾在中間的日子真的不好過,但明白,勞動委員的工作必須得有人做,既然責(zé)任已經(jīng)落到身上,就勇敢的抗到底吧。在挫折中摸索前進,在困難中茁壯成長。遇到過不服從工作安排,逃跑了,只說句忘了,遇到過因為是好友就想應(yīng)付過關(guān),遇到過不負責(zé)任隨便了事,然后一走了之等等的情況。剛開始時很糾結(jié),頭痛,后來,終于明白,公歸公,私歸私,該做什么就得做什么,一個班級,學(xué)校乃至國家總不能因為某些特例就停止運行。
    或許很多人認為高中那么忙,找不到事干的人才會去當(dāng)班干部。但,經(jīng)歷,是一筆財富。當(dāng)個班干部可以讓人更勇敢,敢站在講臺上大講特講何不需要一種過人的膽量?當(dāng)個班干部可以學(xué)會為人處事,上少挨老師批評,下少不得罪同學(xué)何不需要較強的社交能力?然而,無論是班干部,班主任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)他們都只是秩序的維持者,而我們才是主體,只有我們每個人都做好了符合學(xué)生身份所該做的才能真正的營造一個良好的壞境氛圍,只有這樣,我們才能更好的成長。
    生命是一種過程,生命本身其實是沒有任何意義的,只是我們自己賦予我們生命一種自己所希望實現(xiàn)的意義,因此,享受生命的過程就是一種意義所在。勇敢的去嘗試新的東西,一件輕而易舉達到的事情,是留不下生命的回憶,對于生命過程的酸甜苦辣的體驗,造成你所有的智慧人生是回憶都學(xué)不來的。成長中,我們笑過,哭過,喜過,憂過。在跌倒與爬起中,開始疼痛卻快樂地長大,成長的味道,也許,只有自己知道。
    我的講話結(jié)束,謝謝大家。
    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇二
    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:。
    你們知道今天是什么日子嗎?其實,每年的4月22日是“世界地球日”。
    那你知道創(chuàng)建“世界地球日”的作用嗎?世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園意識,促進資源開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。
    當(dāng)一片片郁郁蔥蔥被荒漠代替;當(dāng)美麗的白云被濃郁的黑煙代替;當(dāng)清澈的小溪被垃圾填滿,身為大自然中的一員,你又為她做了些什么呢?地球只有一個,它的資源并不是取之不盡、用之不竭的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起意識到問題的嚴重性,一起珍惜資源,保衛(wèi)地球。
    對于保護環(huán)境,我們需要做的事情實在太多了,作為學(xué)生,我們首先應(yīng)該做到的就是保護好校園環(huán)境。我們的校園是美麗的、溫馨的,我們有明亮寬敞的教室,我們有綠意濃濃的一鋤一和園,我們有古韻書香的一步一詩園。在這美麗的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,汲取著營養(yǎng),可以說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
    所以,我們有責(zé)任也有義務(wù)保護好我們的校園環(huán)境,在這里,我也向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議:。
    1、請不要隨手亂扔垃圾;。
    2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;。
    3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;。
    4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾;。
    5、愛護公共設(shè)施、不胡涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
    雖然這些小事看起來都微不足道,但是只要我們用心去做,一起動手,一起努力,就能為這個已經(jīng)不堪重負的地球減少一些痛苦。同學(xué)們,讓我們積極投入到保護校園環(huán)境,保護大自然的隊伍中去吧,不亂扔瓜皮紙屑,不攀折花木,不隨地吐痰,從保護身邊的一草一木、一山一水做起。
    我相信,我們的家園會更加美好!
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    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇三
    敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
    大家好!明天是個好日子,明天我們偉大的祖國將迎來64周歲的生日,1949年的10月1日,我們的中華人民共和國成立了。今天我國旗下講話的題目是:“我與青奧同行,陽光伴我成長”。
    青奧會是世界少年兒童的體育競技盛會,她將于20xx年8月16日在我們南京舉行,六年級的同學(xué)將是運動賽場的主力軍。老師相信我們的同學(xué)能通過每天的大課間,每天的體育活動等方式參與到“青奧”之中,上好每一堂體育課,認真做好每天的廣播操,打好太極拳、武術(shù)操,能自主發(fā)展自己的愛好,加強自主健體。如:進行比較常見的乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等比較常規(guī)的活動自主訓(xùn)練,使我們身體各部分更協(xié)調(diào),更靈活、更敏捷,切實做到“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”,真正體會“我運動、我健康、我快樂”。今年,我們高淳繼續(xù)開展“陽光體育與青奧同行”為主題的系列體育活動,通過冬季三項、健身長跑、田徑運動會、跳長繩、籃球及象棋比賽,已經(jīng)進行了的有籃球、乒乓球、象棋比賽,我們都取得了較好的成績,籃球、乒乓球團體在全區(qū)11所學(xué)校中,我們都位立第四位。馬上10月份我們學(xué)校的運動員將參加跳長繩、50米*8及田徑運動會,將與全區(qū)的所有學(xué)校的運動員一較高下,這幾天我們的運動員都在刻苦訓(xùn)練,努力提高,他們在放假期間,也將在家刻苦努力自主訓(xùn)練,這一些都將磨練我們同學(xué)的意志品質(zhì),培養(yǎng)他們良好的自主健體習(xí)慣,提高他們的身體素質(zhì),而且他們?nèi)〉玫某煽儗槲覀儗W(xué)校爭得榮譽,讓我們固小的名字響徹運動場的上空,而且我們學(xué)校一直是農(nóng)村學(xué)校第一,而且我校作為高淳田徑訓(xùn)練基地,南京市陽光體育學(xué)校,這一個全區(qū)就只有我們固小和高淳區(qū)實驗小學(xué)二所學(xué)校,10月份我們的市級運動員還將代表高淳參加的南京市的市級田徑運動會。
    “身體是做好一切的基石”,老師相信同學(xué)們一定會自主健體,積極鍛煉,爭創(chuàng)新成績,爭獲新榮譽,用自己的實際行動來與青奧共同成長!
    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇四
    老師們,同學(xué)們,大家早上好!我是七年級4班的朱奕,今天我國旗下講話的題目是《我運動,我健康,我快樂》。
    “運動是目的,理想是標(biāo)準(zhǔn)?!边@是法國文學(xué)家雨果的一生追求;“只有運動,生活才會不斷進步?!边@是莎士比亞的信仰。的確,生命在于運動。只有運動才能把握我們短暫的時光,只有運動才能讓生活變得更加富有情趣。
    美國前總統(tǒng)布什每天早晨堅持跑步30分鐘,俄羅斯的普京只要一有空,就要和柔道隊高手比劃比劃,我國原衛(wèi)生部長高強每天早晨上班前長路半小時。他曾經(jīng)說過:“說鍛煉身體沒有時間,完全是借口。”的確,我國青少年體質(zhì)持續(xù)下滑,肥胖率上升,近視率屆高不下,這種狀況確實令人擔(dān)憂。冬天快來了,天氣越來越冷了,而這個季節(jié),卻正是鍛煉身體,增強體質(zhì),增強抵抗各種疾病的能力,增強記憶力,提高學(xué)習(xí)效率,都有積極作用。同學(xué)們,身體是知識的載體,只有健康的體魄,以良好的心理品質(zhì),才能更好的工作和學(xué)習(xí),才能夠應(yīng)付更多的困難和挑戰(zhàn)。
    健康需要運動,運動促進健康。只有每天堅持參加運動,鍛煉自己的體魄,才能擁有一顆健康的心。只有運動才會健康,只有健康我們才會更加快樂,就讓快樂的種子永遠播撒在我們心中,開放出純潔的花朵。運動傳遞健康,健康成就快樂!同學(xué)們,讓我們用運動實現(xiàn)自己的夢想,用運動創(chuàng)造我們的人生,讓“我運動,我健康,我快樂。”永遠陪伴著我們!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇五
    敬愛的老師:
    大家好!
    金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里,我們將滿心的感激與祝福,化作最深情的禮贊,獻給您——辛勤耕耘在塞北沃土上的最親愛的老師!祝您節(jié)日快樂!
    金秋的累累碩果是對您辛勤耕耘的回報,颯颯西風(fēng)將您的無私奉獻訴說。在我們無知的世界里,是您給了一個支點,我們才撬動了閃光的未來,是您給了一個夢想,我們的生命才如此精彩;是您的愛和智慧,才使我們的心靈點燃希望的火焰。
    說不完的感激,道不盡的恩情,此時唯有道一聲:老師您辛苦了!
    “春蠶吐絲,紅燭垂淚”,不計辛勤一硯寒,桃花流水,李熟枝殘,您的無怨無悔!“學(xué)高為師,身正為范”,您身持正道,固守清貧,堅持太陽底下最光輝的事業(yè)。
    您推崇真誠廉潔,所以您的心靈永遠純樸年輕;您信奉付出與汗水,所以您的收獲永遠甘美豐厚;您播種希望與快樂,所以您的笑容永遠燦爛迷人;您傾情現(xiàn)在與未來,所以您的名字永遠生動響亮!在榆林學(xué)院這座以為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任的熱土上,我們插上了騰飛的翅膀。千錘百煉始成中流砥柱,披荊斬棘終開陽光大道。是您,延續(xù)了智慧與愛的傳播,是您,成熟了我們的青春夢想。
    在這特別而美好的日子,謹以一份最真誠的祝福獻給您!愿您:健康、幸福、快樂、平安!
    我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇六
    聯(lián)合國21世紀教育委員會提出的21世紀教育四大支柱——“學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處、學(xué)會求知”。
    學(xué)會做事是指用一種善始善終的態(tài)度認真地對待和處理各種事務(wù),堅持不懈并力求完善。學(xué)會做人是指建構(gòu)符合道德的價值體系,并承擔(dān)個體的社會責(zé)任,熱愛生命并感激生活的給予。學(xué)會共處:為了更好地發(fā)揮自己的潛能,人們需要得到周圍環(huán)境的支持和幫助,至少不應(yīng)該受到別人有意的阻撓。而良好的人際關(guān)系是營造個人工作和生活環(huán)境的必要前提。
    學(xué)會求知是當(dāng)今時代的總體要求,也是學(xué)習(xí)的改變所在。大量的知識需要在實際工作中不斷學(xué)習(xí)和掌握,因此對知識的掌握只是學(xué)習(xí)的一部分,更重要的是要學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。
    在此基礎(chǔ)上,我們學(xué)校增加了“學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造”兩個要求。
    學(xué)會生存:學(xué)無止境,人的一生都需要學(xué)習(xí),從嬰兒期一直到老年期,學(xué)習(xí)貫穿人的整個生命歷程。在21世紀,學(xué)會生存就是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種生活方式,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
    學(xué)會求知是學(xué)會生存的前提。因此,教育的重點應(yīng)當(dāng)發(fā)生轉(zhuǎn)變,由“學(xué)會”轉(zhuǎn)向“會學(xué)”,也就是要培養(yǎng)一種創(chuàng)新型學(xué)習(xí)能力。教育的觀念也應(yīng)相應(yīng)發(fā)生變化,由“擁有文憑”轉(zhuǎn)向“擁有能力”。文憑和學(xué)歷只表示受教育的程度,它代表著過去。一個獲得了文憑和學(xué)歷的人不一定就具有能力。在現(xiàn)代社會中,要取得更好的生存條件和發(fā)展空間,最重要的是要有能力,特別是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),因此要學(xué)會創(chuàng)造。
    同學(xué)們,生活可以是甜的,也可以是苦的,關(guān)鍵在于我們能否具備以上的素質(zhì)和要求。讓我們從今天開始,讓六個學(xué)會伴隨我們成長,在朝夕中爭取每一分屬于自己的成功,成為一名合格的21世紀的人才。
    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇七
    一年一度的教師節(jié)又到了,20xx年9月10日是我國第31個教師節(jié),為此迎接教師節(jié),在莊重的國旗下講話,下面是20xx年教師節(jié)國旗下學(xué)生代表講話,歡迎大家閱讀借鑒。
    尊愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    早上好!
    站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
    九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),您培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報。多少個日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去知識和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學(xué)生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問暖,關(guān)心著我們的生活。您是燭光,照亮了每一個學(xué)生的心靈,指明了前進的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。
    親愛的同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛,化作實際行動,尊重老師的勞動,認真上好每一堂課,作為送給老師最好的禮物。
    最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!
    國旗下講話完畢,謝謝大家!
    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇八
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,我代表全校,向所有在教育大地上孜孜不倦的老師們說:節(jié)日快樂,老師!
    老師,我們在眼睛里看到你無私的奉獻,我們在心里記住你的不求回報。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城!
    你愿意做人的階梯,用微笑的堅韌,讓學(xué)生踩在你的肩膀上,奔向新的征程;你愿做園丁,用執(zhí)著的勤奮,讓科學(xué)的花園永遠五彩繽紛,你勤于做春蠶,用非凡的才華,讓知識的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用忠誠燃燒自己,給世界帶來光明!
    也許是因為我們年輕的沖動,我們總是會犯這樣或那樣的錯誤?,F(xiàn)在請原諒我們上課開小差,在操場上跑來跑去,撞到我們,我們帶著一些壞習(xí)慣一天天長大。我們將不再只是保證,而是用行動證明我們會是你的好學(xué)生!
    親愛的老師,你是我們心中取之不盡的蠟,你肩負著神圣的職責(zé)。你在我們心中有舉足輕重的地位,我們感激你!在這個美好的節(jié)日里,祝你身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,夢想成真!
    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇九
    今天是第xx個教師節(jié),我謹代表全體同學(xué)祝們教師節(jié)快樂!
    在神圣的國旗下,教師這一職業(yè)顯得更加莊嚴。教師們?nèi)沃囟肋h,使命崇高。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾,點綴祖國的花園;不懈的努力育出棟梁,擎起祖國的天空,讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國的未來。
    xx中學(xué)的老師們嚴肅中又見和藹,嚴謹中又富風(fēng)趣,平易近人,謙恭有禮,學(xué)者風(fēng),大家氣見諸其中。他們以切實的行動,辛勤的耕耘就師魂,以“讓每一個學(xué)生成功”的目標(biāo),構(gòu)建道德課堂,潛心教育,心無旁騖,創(chuàng)造了幾多輝煌,結(jié)出了累累碩果。
    老師是親人,“愛生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個字,是多么崇高的境界??!邗中老師做到了,一絲不夠地做到了。噓寒問暖叮嚀囑咐,老師給了我們太多的關(guān)懷,是親人的關(guān)懷。此時此刻,我們不得不由衷地說:“感謝親人”。
    老師是友人,x中的老師可以推心置腹地和我們對話?!霸少|(zhì)理”,決沒有宋謙時代的“或遇其叱咄”,而是虛心竭誠地幫我們解釋;情緒低落,老師的談話使我們恢復(fù)勇氣和信心,更堅定地向前走著。這是多么誠摯的友情??!此時此刻,我們不得不由衷地說:“感謝友人”。
    一路風(fēng)雨一路歌,老師和我們一起播下了回憶的種子。當(dāng)我們站在成功巔峰,看者枝繁葉茂的回憶樹時,上面掛滿了老師用粉筆為寫下的人生信條,我們一定會再次大喊:“老師,感謝您?!?BR>    同學(xué)們,從現(xiàn)在起,銘錄師恩,師愛我,我愛師,記著老師們的諄諄教誨,懷著沉甸甸的師恩,揚起風(fēng)帆,加足馬力,駛向知識海洋的遠方吧!
    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
    大家晚上好!
    輕輕地,我從鄉(xiāng)間走來,踏一路風(fēng)塵,披縷縷清輝,于這秋雨綢繆的九月與大家相聚在教研室這塊成長的平臺之上,共享第xx個教師節(jié)的歡快與溫馨。
    細數(shù)走過的點點滴滴,無數(shù)的風(fēng)塵韻事轉(zhuǎn)瞬已成記憶,記憶里承載著童年的夢幻,成長的足跡,汗水的拋灑和痛苦并快樂著的旋律。
    我是大山的女兒,為了放飛大山的希望,激發(fā)大山孩子的夢想,歷經(jīng)十年寒窗,我成了一名孩子王。
    春天的童話永遠鮮亮,孩子們的心靈純潔童真。當(dāng)東方亮起第一道曙光,我引領(lǐng)他們暢游在知識的海洋,校園的上空書聲瑯瑯,我開始了一天的繁忙。掃地,擦窗;備課,講堂;轉(zhuǎn)化,提高;我們便像陀螺不停地旋轉(zhuǎn)奔波。任汗水濕透衣衫,任疲勞將腳步纏繞。星兒眨眼,萬家燈火之際,早已身心疲憊。面對著作業(yè)本上鮮紅的對號,試卷上耀眼的100分,我幸福的笑容里溢滿了自豪和歡欣。永遠記得10年前的端午節(jié)那天,因婆母病逝,我形容枯槁,面目灰黃,腳步踉蹌,好像秋冬的茄子遭受了霜降。然而,當(dāng)我走進課堂的一剎那,滿室的斛香侵襲了心房,那如小山般的粽子映亮了我的雙眼;那無數(shù)張我的畫像讓我讓我震顫,那大大小小的賀卡溫潤我的心田?!袄蠋?,我們的心意雖小,可那代表你并不孤單!”“老師,我們的畫技雖差,可你永遠站在眼前!”“老師,因為有你,我們快樂每一天!”“老師,別難過了,你還有我們在你身邊!”……這一刻,淚,滿滿的;幸福,滿滿的……我辛苦且快樂地行走在這三尺講壇,一站就是18年。
    有一首歌中這樣唱到:那間教室放飛的是希望,守巢的總是你;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴;那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己。這就是人民教師真實的寫照。我們選擇了教師,就選擇了清風(fēng)明月的收獲;我們選擇了付出,就選擇了與世無爭的淡泊;我們選擇了奉獻,就選擇了高山大海般的胸襟和無悔的執(zhí)著。
    今天的我,離開了三尺講臺,專門從事教研工作。當(dāng)明天變成了今天成為了昨天,最后成為記憶里不再重要的某一天,我們會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時間推著向前走了一大截,我們停留的遠處其實已被時間的洪流無聲地卷走。而我,更不能裹足不前,要明白角色的轉(zhuǎn)換。“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!薄拔釃L終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也?!薄把鲋畯浉?,鉆之彌堅,瞻之在前,忽焉在后?!蔽也桓彝甸e,在這專業(yè)人才聚集之地,我更應(yīng)努力地向在座的各位學(xué)習(xí)。
    立足教研教改的崗位,我更明白肩負的責(zé)任。認真洞察教研工作的實質(zhì),了解全縣教學(xué)工作的現(xiàn)狀,遵照領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,積極學(xué)習(xí)教研理論,提升教研水平,讓我們從一株幼苗長成參天大樹,蔭蓋庇佑一方熱土,更是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們能夠在生活中摸爬滾打并欣賞生活時,我們就獲得了一種夢想的、不可或缺的完整,就能體會痛苦著并快樂著的辯證的人生真諦。休謨說:“正是勞動本身構(gòu)成了你追求幸福的主要因素,任何不是靠辛勤努力而獲得的享受,很快就會變的枯燥無聊,索然無味?!蔽蚁嘈?,“一份耕耘,一份收獲?!敝灰覀儾シN一份勤奮,一份努力,一份崇高的追求,那就一定會收獲明天書山學(xué)海的能量。讓我們駕起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,輕盈地,希望地,溫馨地,詩意地生活著,工作著,我們就是明天饅頭山頂那株最靚麗的映山紅,默默地波動著教研室這脈洶涌的波濤,推動全縣教研工作涌起更鮮活的浪潮。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇十一
    大家早上好!
    我是高一(4)班的陳翔,我演講的題目是“感謝你,老師”。
    踏進仙源靜園的一瞬間,我的胸中溢滿感動。近40。的高溫啊,盡管揮汗如雨,所有教師都參與著咨詢,即便是班主任,也是為我們跑前跑后。招生處、教室、寢室,無論是哪一個角落,都讓我們感受到老師們濃濃的關(guān)懷。文化是一個民族的身份標(biāo)志,傳統(tǒng)文化更是一個國家和民族歷史創(chuàng)造的集體記憶與精神寄托。8月26、27兩天,我們?nèi)w高一學(xué)生有幸聆聽了來自包括北京子貢學(xué)院院長在內(nèi)的九名大學(xué)教授對于國學(xué)經(jīng)典的解讀,讓我們領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的博大精深。前兩天放假回家上網(wǎng)查了一下,原來,能夠像我們一樣三十幾人一個班級,并且能和國家一流大學(xué)教授面對面交流的高一學(xué)生,仙桃市僅有,湖北省僅有,全國也是僅有!我為自己選擇了仙源而幸運!在這里,我代表全體高一同學(xué),謝謝仙源學(xué)校,謝謝這些天來冒著酷暑為我們補課的老師們!
    從同學(xué)口中了解到,09年的秋天,仙源學(xué)校又獲得了中考、高考的大豐收,其中,中考過600分同學(xué)有130人,高考過600分同學(xué)有4人。06年中考分數(shù)夠仙桃中學(xué)但選擇了仙源學(xué)校讀高中的同學(xué)全都考上了重點本科,可以說,考上仙中的同學(xué)選擇仙源,就是選擇了重點大學(xué)!不僅如此,當(dāng)年不夠仙中起分線的同學(xué)經(jīng)過三年學(xué)習(xí),又有楊中善等12人考上了華中科技大學(xué)等國家重點大學(xué),可以說創(chuàng)造了江漢平原上的奇跡!仙源高中09屆應(yīng)屆生上重點大學(xué)的人數(shù),竟然是仙桃市同類學(xué)???cè)藬?shù)的8倍!所有這些成績的取得,應(yīng)該歸功于我們的老師!明天就是教師節(jié)了,在此,我謹代表全體學(xué)生,發(fā)自肺腑向老師們說一聲:感謝你們,祝你們節(jié)日愉快!
    如果沒有文學(xué)家,人生將無法與美麗的心靈共鳴;如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有老師,那么,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山,愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
    老師啊,是你們,培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍;是你們,塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀英才;是你們培育出指點江山、激揚文字,揮斥一方的偉人。感謝你們!
    老師啊,感謝你們!感謝你們在傳道、授業(yè)、解惑的同時傳授給我們做人的道理,感謝你們,在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點迷津,感謝你們,在逆水行舟的學(xué)海中給我們源源不斷的力量。同學(xué)們啊,“誰言寸草心,報得三春暉”;當(dāng)我們常以春蠶,蠟燭比喻我們的老師時,你是否想過該如何報答我們的老師呢?其實,我們都懂得老師想得到的回報,不是金錢和榮譽,而是我們每一個同學(xué)的健康成長和學(xué)習(xí)的進步,看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會時,能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。
    老師啊,請你們放心,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,不管我們以前是多么不懂事,如今我們不會讓你們的心血付諸東流,我們一定會在知識的海洋中揚帆遠航,我們要立大志,吃大苦,忍受住大委屈,經(jīng)受住大考驗,最后成為祖國的棟梁!
    最后,讓我們共同祝愿我們的老師身體健康,工作順心,合家歡樂!
    祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展,教學(xué)爭先,明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌!
    祝愿所有的仙源學(xué)子,在老師的關(guān)心呵護下,快樂學(xué)習(xí),健康成長,為成為祖國棟梁,積蓄充足的力量!
    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇十二
    2015屆11班校友沈思余。
    大家好,我是來自2015屆11班的沈思余,很高興能夠回到母校來發(fā)言。
    臨近教師節(jié),不知大家是否都開始準(zhǔn)備起了教師節(jié)禮物?也許你準(zhǔn)備了一個精美的杯子,或是一張柔軟的靠墊。但在這里,我有一個不錯的推薦:一個干凈的,不沾白灰的黑板擦。
    相信坐在第一排的同學(xué)對這個場景不會陌生:沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚起漫天白塵,還來不及遮擋便一股腦吸進鼻腔,而黑板上則留下道道白印。既然如此,何不妨課間花些許時間,留給老師一個拍干凈的黑板擦?當(dāng)字跡隨著黑板擦痛快地消失,沒有揚起的粉塵,對老師們而言,這該是多么舒心。
    事實上,畢業(yè)之后,我經(jīng)常在后悔,這四年的生活中,沒有對老師更體貼一些。同學(xué)們,請看看你們周圍的老師,他們將會是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中,對你最包容,最耐心的一群人。他們總是會尊重你的意見,縱使你尚未成熟,還處在犯中二病的年紀;他們也在你犯錯時,苦口婆心地、想方設(shè)法開導(dǎo)執(zhí)拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓,抱怨他總是愛一遍遍地重復(fù),但這卻比高中時課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補筆記好上太多太多。你憎恨老師摔卷子時擾人的`怒吼,卻不知他為了提高班內(nèi)成績,苦思冥想了多久。辦公室里,回家路上,甚至睡前,腦海中都是你們的模樣。若是成績有了提高,他便會努力板著臉告訴你們不要得意,聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜。老師那控制不住微揚起的嘴角,在講臺下的我看來,是世界上最美的笑容。
    因此,作為一個已經(jīng)畢業(yè),離開了老師們的學(xué)姐,我誠懇地希望大家,抓住每一個細節(jié),盡全力給老師一個更好的教學(xué)環(huán)境。你可以在課前主動去幫忙提包,可以試著一筆一畫將作業(yè)寫得干凈整潔,甚至可以在課堂上停下吊兒郎當(dāng)?shù)拈e聊,還給老師一個安靜的課堂,別再讓他啞著嗓子講課。只要你愿意,你能做的,有太多,太多。
    最后,特別感謝這四年里所有幫助過我的老師,尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師。正如我之前所言,是您們付出自己的歲月栽培我,使我一步步成長為理想中的自己,完成自己的夢想。謝謝??!
    我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
    教師,最有意義的職業(yè)。
    預(yù)備年級班主任應(yīng)云峰老師。
    老師們,同學(xué)們,大家早上好!
    感謝沈思余同學(xué)的發(fā)言,我還留著你剛升入初三的那個教師節(jié)給我送的賀卡,你寫道:“應(yīng)老師,不要看我有時候很不正經(jīng)的樣子,但是請您放心,我明白初三的重要性,我會加油的!”.最終,你兌現(xiàn)了自己的承若,以高分考進了建平。我也答應(yīng)過你,欠你一次上臺發(fā)言的機會,今天輪到我兌現(xiàn)承若。我知道時間對你來說短了點,但是我希望以后還有機會讓你能和學(xué)弟學(xué)妹們多聊聊。
    記得曾經(jīng)丁茂老師問了我一個問題:“小應(yīng),你覺得做老師有意思嗎?”.當(dāng)時,我斬釘截鐵地回答道:“沒意思!”但是,一些事情讓我慢慢改變了想法。
    今年的6月12日,已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生最后一天待在學(xué)校,用了一場熱情、感人的告別儀式,告別了每一位任課老師、告別了每一位同學(xué)。當(dāng)游離在高中邊緣的方俊杰在教室里說道:“我永遠會記得應(yīng)老師跟我說的,這個世界能夠打敗你的人,只有你自己,沒有別人!”;當(dāng)很難考上高中的陳子麒說道:“對于中考的語數(shù)英理化五門課我都很討厭,但是對五個老師,我一點都不討厭!”我覺得做你們四年的數(shù)學(xué)老師,有意思!
    當(dāng)初三最累的時候你們在教室里唱出:“讓我們紅塵作伴,活得瀟瀟灑灑,策馬奔騰共享人間繁華,對酒當(dāng)歌唱出心中喜悅,轟轟烈烈把握青春年華”;當(dāng)你們在最后一次升旗儀式上唱響國歌,了卻我想聽全班高唱國歌的心愿;當(dāng)最后我們含淚走出校門喊出最后一聲“11班加油”的時候,我覺得做你們四年的班主任,有意思!
    畢業(yè)之后,當(dāng)收到劉靜怡邀請去參加她的個人演出時;當(dāng)看到你們一起相約回學(xué)??蠢洗蓿皇且驗樵陔娪啊蹲窖洝分新牭揭Τ看蠛耙宦暋鞍ρ綃屟健睍r;當(dāng)你們二十多人軍訓(xùn)時回到學(xué)校來給老師和同學(xué)們送來冷飲,并帶領(lǐng)新預(yù)備的同學(xué)瀏覽介紹校園時,丁老師,如果現(xiàn)在再問我同樣的問題,我會回答:做老師不只是全天下最有意思的職業(yè),更是最有意義的職業(yè)!
    老師們,同學(xué)們,靡不有初,鮮克有終。很高興已經(jīng)畢業(yè)的初三同學(xué)們都堅持到了最后,取得了出色的成績,那么在場的還沒有畢業(yè)的同學(xué)們呢?在這個教師節(jié)即將來臨之際,我想對你們說說心里話。我以為天下有三種人是完美的,隔壁家的小孩、追不到的女孩、還有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生。所以,老師們對你們的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上的嚴格要求和管理只是希望你們可以超過你們的學(xué)長學(xué)姐,這樣你們才會進步,學(xué)校才會進步,中國才有進步,世界才會進步。今天,我不想再把老師比喻為春蠶和蠟燭,我想把老師比作洋蔥。因為,當(dāng)你剝開洋蔥看到他的內(nèi)心時,就會情不自禁地流淚;同樣當(dāng)你看透老師所有行為背后的用心時,我相信你們也會情不自禁地流淚。
    最后,重要的事情說三遍,祝愿所有老師教師節(jié)快樂!教師節(jié)快樂!教師節(jié)快樂!
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    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛家長朋友、老師們:
    大家好!
    在天高氣爽的九月我們迎來了“教師節(jié)”教師節(jié)。偉大的教師節(jié)精神激勵著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情,今天同樣也激勵著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國而奮斗。
    “教師節(jié)”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的教師節(jié)精神,我們就要做出實際行動。我國目前還處于社會主初級階段。為了整個民族的強盛,我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。黨和國家十分關(guān)心青少年的成長和事業(yè)發(fā)展。他們說:“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關(guān)懷我們會銘記在心。
    將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量,做好本職工作,不斷努力成為國家需要的棟梁之材,是我們最大的愿望,也將是對教師節(jié)精神最好的弘揚。我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。有人說:幼教事業(yè)是托起紅太陽的事業(yè),是一項系民族未來與希望的事業(yè)。
    當(dāng)我語重心長的給一個調(diào)皮的孩子講清道理,使他糾正中華[]自己的不良習(xí)慣時,心中總會漾起絲絲欣慰、點點開心。
    每天,當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影,快樂和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹的幼芽,是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。我們把愛心]給了他們,也就是把一顆赤誠的心獻給了親愛的祖國。毛主席對青年人說過:世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底還是你們的。他還說:你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。
    讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識,在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作,盡職盡責(zé),才能不辱時代所賦予的使命。年輕的朋友們,讓我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,高舉愛國主義的偉大旗幟,勤奮工作,努力進取,把我們的國家建設(shè)的更加富強,讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆!
    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    九月天高云淡,九月丹桂飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,第x個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
    教師,是美的耕耘者,美的播種者;用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!如果教師是大橋,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,堅韌而修長,它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,那么孩子便是蚌里的砂粒,她會用愛去舐它,磨它,浸它,洗它。經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。作為一名教師,特別是一名xx的教師,我感到無比的幸運、驕傲和自豪,但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
    泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的?!?BR>    為了葉的事業(yè),八年的如梭歲月中,有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,是xx讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”,是xx讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,總愿意去探尋一些明媚的色彩,并努力將這些色彩熏染開去,讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,即便是帶著鐐銬跳舞,也要力爭在教育的'舞臺上舞出自己的舞姿。
    讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,耕耘著,默默地垂著葉的綠蔭吧!
    最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意,祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
    謝謝大家!
    教師節(jié)教師代表國旗下講話篇十五
    老師們,同學(xué)們:
    請大家允許我利用這一神圣的講壇,講一些與教師節(jié)有關(guān)的話題,在本周的日歷上,9月10日是我國第24個教師節(jié)。我作為一個教育工作者,從事教育工作已近30年了,親身經(jīng)歷了已經(jīng)過去的23個教師節(jié),感受從事教育工作的無比榮耀,每當(dāng)教師節(jié)來臨之際,心中充滿了無限欣慰。與此同時,肩上更增加一份沉甸甸的責(zé)任。最近國家教育部和中國科教文衛(wèi)體工會全國委員會,頒布了修訂過的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,這對我們教師樹立崇高的職業(yè)理想,自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,做讓人民滿意的教師具有重要的現(xiàn)實意義;激勵著我們教師為祖國下一代的成長承擔(dān)愛和培育的責(zé)任,成為人民教育事業(yè)的脊梁。
    老師們,同學(xué)們,第24個教師節(jié)將要到來之時,校園里已經(jīng)呈現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,不少班級出刊了專題黑板報,有的撰文謳歌教師的光輝業(yè)績,有的還寫了熱情洋溢的詩篇,我認為從教師的角度看,慶祝教師節(jié)最好的行動莫過于做好我們自己的事。對于同學(xué)們來說,最好的尊師行為就是按照老師的教導(dǎo),搞好自己的學(xué)習(xí),在此,我向同學(xué)們提三點建議,希望你們認清發(fā)展方向,健康成長。
    第一、當(dāng)今世界,經(jīng)濟全球化深入發(fā)展,科技進步日新月異,國際競爭日趨激烈,知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素,人才資源越來越成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的`戰(zhàn)略性資源,適應(yīng)這一世界潮流,黨中央提出建立創(chuàng)新型國家和人力資源強國的戰(zhàn)略要求。為此,同學(xué)們要志存高遠,刻苦學(xué)習(xí),勤奮鉆研,努力成為黨和人民事業(yè)發(fā)展需要的人才。志存高遠,就是要看到,今天我們在學(xué)校里學(xué)習(xí),近期目標(biāo)是要考大學(xué),但考上大學(xué)又不是我們的最終目標(biāo)。比如,在我們國家全面參與經(jīng)濟全球化的新機遇新挑戰(zhàn)下,在我國面臨工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務(wù)下,我國的發(fā)展面臨著許多新問題新矛盾,要大力推進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,大力推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,改變我國人均勞動生產(chǎn)率低,產(chǎn)品附加值低以及經(jīng)濟增長物耗高,能耗高,生態(tài)環(huán)境代價高的狀況,要解決當(dāng)代世界遇到的能源、水資源、環(huán)境保護、全球氣候變化的問題,當(dāng)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,信息技術(shù),新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空天技術(shù)、海洋技術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展,越來越需要高素質(zhì)的人才。像我們這樣學(xué)校的學(xué)生,就要有敢于攀登科學(xué)技術(shù)高峰的雄心壯志,這種雄心壯志的實現(xiàn)首先要在高中打下堅實的知識和能力基礎(chǔ)。
    演講發(fā)言。
    高三年級同學(xué),主要是要處理好語數(shù)英學(xué)科與選修課的關(guān)系,語數(shù)英三門學(xué)科不可偏廢,但數(shù)學(xué)是重中之重,兩門選修要力爭學(xué)好,取得好的等級成績,才能考上理想的大學(xué)。所有學(xué)生都要明確在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法又是構(gòu)成學(xué)習(xí)品質(zhì)的四個重要因素,這四個方面都調(diào)整好了,我們的學(xué)業(yè)成績才能不斷進步。
    第三、要在提高綜合素質(zhì)上下功夫。高中階段是人的生命歷程中至關(guān)重要的階段,人的世界觀、人生觀、價值觀是在高中階段逐步形成起來的,為此同學(xué)們要努力提高綜合素質(zhì),既努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,又積極陶冶文明素養(yǎng),既努力增強知識積累,又積極加強品德修養(yǎng),既努力鍛煉強健體魄,又積極培養(yǎng)良好心理素質(zhì),真正實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
    借助教師節(jié)的到來,我談了以上的話題,與老師和同學(xué)們共勉!
    各位老師、同學(xué)們:
    你們好!
    “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。
    萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
    人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
    愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
    古人云:“一日為師,終身為父?!敝荡说?5個教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
    讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
    祝愿全體教師身體健康,青春永駐!