中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（實用18篇）

    總結(jié)是對一段時間的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行梳理和總結(jié)的必要過程。在總結(jié)中，要注意突出成果和收獲，并提出自己的改進(jìn)方案和建議。以下是一些知名企業(yè)高層的總結(jié)寫作技巧，值得借鑒和學(xué)習(xí)。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一
    本人于xx0年xx月于xx理工大學(xué)電氣專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后應(yīng)聘保定xx電力線材有限公司，并于同年7月至20xx年2月受保定xx電力線材有限公司委派在xx理工大學(xué)電線電纜專業(yè)學(xué)習(xí)一年半，20xx年3月正式工作。
    正式上班后，在車間實習(xí)3個月分配在技術(shù)科工作，工作范疇為工藝工裝改造更新、工藝技術(shù)總結(jié)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的掌握與更新、新產(chǎn)品的工藝技術(shù)總結(jié)和參與試制等，在此期間，先后參與了擠壓放線改造、新單頭紙包單線機(jī)和新組合機(jī)的自制、“殼式變壓器用紙包繞組線”產(chǎn)品試制、工藝和標(biāo)準(zhǔn)的整理及新產(chǎn)品鑒定、“高屈服強(qiáng)度紙包繞組線”產(chǎn)品試制、工藝和標(biāo)準(zhǔn)的整理及新產(chǎn)品鑒定、“高屈服強(qiáng)度紙包組合導(dǎo)線”產(chǎn)品試制、工藝和標(biāo)準(zhǔn)的整理及新產(chǎn)品鑒定等工作。
    20xx年初，技術(shù)科分為工藝室和標(biāo)準(zhǔn)化室兩個部門，我被分配到標(biāo)準(zhǔn)化室做標(biāo)準(zhǔn)的整理更新、新產(chǎn)品的試制和資料整理鑒定以及技術(shù)方面的對外報表工作，其中涉及到“熱粘合換位導(dǎo)線”、“高屈服強(qiáng)度換位導(dǎo)線”和“高屈服強(qiáng)度紙包單線”、“高屈服強(qiáng)度紙包組合導(dǎo)線”的新產(chǎn)品鑒定，廠內(nèi)紙包線、換位線、殼變線產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的制訂，國標(biāo)及用戶標(biāo)準(zhǔn)的更新以及工藝標(biāo)準(zhǔn)方面與用戶的溝通協(xié)調(diào)，還有xx年底和xx年初對外及上級集團(tuán)的關(guān)于新產(chǎn)品和工藝技術(shù)投資方面的報表。
    20xx年5月，我主動請示從工藝室調(diào)到紙包車間開始做紙包單線和組合導(dǎo)線的工藝技術(shù)工作，在以后1年多的時間里，我參與制作了保變、特變、保菱、順達(dá)、鐵道變、山東達(dá)馳、衡變、沈變等廠家的紙包單線和組合導(dǎo)線產(chǎn)品，其中包括通過改造設(shè)備部件一次成功做出了180mpa—220mpa的超高屈服強(qiáng)度紙包單線，研究并試驗達(dá)成了160mpa以上多根組合導(dǎo)線上軸和繞線不繃線的操作方法，此方法至今仍在使用，根據(jù)實踐經(jīng)驗，改造了生產(chǎn)用紙盤的紙芯，改一次性紙芯為長期循環(huán)使用紙芯，有效的做到了絕緣紙消耗降低和一次性紙芯的投入。20xx年里，在做工藝技術(shù)工作的同時，領(lǐng)導(dǎo)臨時下派了車間投入、產(chǎn)出及消耗類綜合報表的統(tǒng)計和分析，以及紙庫庫存與消耗現(xiàn)狀分析和切紙損耗比例與成盤紙含水量的確定等工作，這為我后來做細(xì)做精工藝技術(shù)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
    20xx年1月至3月，由于工作調(diào)配，我主管紙包單線和組合導(dǎo)線方面的工藝技術(shù)工作，工作范圍涉及擠壓工序、紙包單線工序和組合導(dǎo)線工序，主要有產(chǎn)品工藝控制、產(chǎn)品質(zhì)量控制、iso9000質(zhì)量體系管理與執(zhí)行、操作規(guī)范的管理與控制、工藝控制設(shè)備及部件的改造與使用等。在此期間，一次性成功做出了西門子高標(biāo)準(zhǔn)要求的紙包單線和組合導(dǎo)線，還有并列式繞包的組合導(dǎo)線，使用單頭普通紙包機(jī)生產(chǎn)殼變組合線，究，至20xx年10月期間，我通過在車間錘煉的基礎(chǔ)，把紙包線歸納了4個控制要點：一、原材料的控制。紙包線的原材料為兩種：絕緣紙和銅桿，絕緣紙的厚度是影響成品紙包線的因素之一，銅桿的電阻率對變壓器的運行起著決定性的作用，所以在絕緣紙的采購上提出了采購下差紙，銅桿的使用上對于同一工作號的產(chǎn)品使用同一批銅桿的控制要求，同時對于模具的制作也做了相應(yīng)的規(guī)范；二、線規(guī)對過程控制的影響。寬厚比大和寬厚比小的線規(guī)在實際生產(chǎn)中存在著很大的差別。如1*13的紙包單線，由于搭接造成的厚度加倍和紙帶張力拉伸造成的小面紙帶拉薄的雙向影響，成品a面容易接近上極限，b面非常容易會超出下極限，所以在紙帶繞包結(jié)構(gòu)的控制上就應(yīng)考慮：在滿足用戶標(biāo)準(zhǔn)要求的情況下，盡可能減少搭接繞包，最好內(nèi)部全部使用間隙繞包，但間隙繞包會影響線的擊穿性能，所以在調(diào)配紙帶寬度上要精確且盡可能使間隙小些，還要使切紙方便、紙包員工操作方便、減少浪費，同時增加間隙繞包會使a面外形尺寸下降，從而又可通過增加紙層數(shù)來彌補間隙繞包造成的擊穿性能降低的缺陷。相反，絕緣厚度小，寬厚比小的線規(guī)，如*這樣的紙包線，從裸線上就應(yīng)該開始進(jìn)行嚴(yán)格控制，裸線a面走下差，b面接近標(biāo)稱，因為寬厚比小的線規(guī)b面拉薄會輕些，但搭接造成的成品a面厚度增加的影響會更大。這些在做“工藝卡”時是要加倍考慮的，如果是帶有硬度的線，在做裸線“工藝卡”時更要考慮尺寸問題，同時也要重點考慮工藝尾線的余量，因為成本控制是每個企業(yè)的重點考慮項目，只有成本降低才會有更大的利潤，所以在我做紙包工藝工作期間，通過車間實際生產(chǎn)操作的了解，規(guī)范了工藝生產(chǎn)定尺，使焊頭減少、消耗降低，從而達(dá)到了提高質(zhì)量、減少成本的目的，也使操作更加的精細(xì)和簡捷；三、設(shè)備對產(chǎn)品的影響。由于設(shè)備存在著精度問題，所以雖然是同一廠家同一批次的設(shè)備，在生產(chǎn)時體現(xiàn)出來的產(chǎn)品精度會有所不同，更何況車間同時有著三個廠家的設(shè)備和公司自行研制的設(shè)備，所以在制作“工藝卡”時，我會根據(jù)不同的用戶不同的線規(guī)，規(guī)定使用不同的臺車生產(chǎn)，同時還會在使用某臺車時提出生產(chǎn)操作要引起重視的注意點；四、人員操作手法對產(chǎn)品的影響。相同的臺車、相同的線規(guī)，在不同的操作者手里會生產(chǎn)出細(xì)小的差別的產(chǎn)品，尤其絕緣厚度大的產(chǎn)品最明顯，所以在“工藝卡”上要對某些有特殊要求不容易控制的線規(guī)做出操作指示，要求操作人員盡可能做到手法一致，同時在生產(chǎn)時要親自到現(xiàn)場進(jìn)行查看指導(dǎo)更正。
    在這深入學(xué)習(xí)的一年中，自己深刻感悟到要想把事情做到位，必須堅持兩點：一、做事情要全面考慮問題，不能忽略每個細(xì)微的細(xì)節(jié)；二、對每個細(xì)微的細(xì)節(jié)都要做到認(rèn)真仔細(xì)。所以，這也為我在20xx年10月后在xx華克的工作奠定了基礎(chǔ)。
    20xx年10月，受公司委派，我到新成立的xx華克做常務(wù)主持工作，職務(wù)為常務(wù)副總經(jīng)理。在xx華克工作至今兩年的時間里，工藝技術(shù)上沒有遇到過在xx線材遇到過的更大的難題，只是在工藝控制和過程控制上，我更加強(qiáng)化了成本控制觀念，也許職務(wù)的不同，看到和重視的就相應(yīng)的有所變化，工藝控制和過程控制很重視關(guān)鍵控制點，流程控制用制度和規(guī)定來進(jìn)行規(guī)范，然后通過牽一線而動全身的監(jiān)督來層層監(jiān)管，兩年的工藝技術(shù)和行政管理工作，使自己又成熟了些，企業(yè)中的工藝技術(shù)工作是為企業(yè)的利潤服務(wù)的且關(guān)聯(lián)著企業(yè)是否能穩(wěn)定而長久的發(fā)展，所以企業(yè)中的技術(shù)工作是一項非常關(guān)鍵的工作，必須要腳踏實地，必須從實踐中總結(jié)，又要應(yīng)用到實踐中去。在保證企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定提高的同時，又要考慮成本控制，這兩點是技術(shù)工作中要結(jié)合考慮的，二者缺一不可。
    這是自20xx年我開始踏上技術(shù)工作崗位后至今的總結(jié)，也是我個人這8年工作過程中的部分工作小結(jié)，以后的路還很長，相信在未來工作的路上自己會有所成就，這份總結(jié)也使自己踏實下心來平靜面對未來更多、更大的挑戰(zhàn)。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二
    一、個人概況。
    本人思想純正，遵紀(jì)守法。始終堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí)。平時關(guān)心時事,熱愛祖國,時刻關(guān)注國內(nèi)外新聞，有很強(qiáng)的民族自尊心,積極參加公益活動,。
    熱愛學(xué)校,服從安排。作為教師，我熱愛教育事業(yè)，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。我所工作的學(xué)校雖然只是一所普通學(xué)校，較為薄弱。但我追求卓越，有堅定的教育理想，雖然這一理想的實現(xiàn)充滿坎坷，但我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。進(jìn)入學(xué)校第一年，即擔(dān)任三年級語文和英語兩門主課的教學(xué)。此后隨時聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，勇挑重?fù)?dān)。
    愛護(hù)學(xué)生，方法恰當(dāng)。重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不接受吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。
    關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)合作。平時與同事真誠相待，樂于助人,集體觀念強(qiáng),識大體,顧大局。并且善于從同事身上取長補短，注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。
    三、樹立良好的老師形象。
    在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，時刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，尤其是在學(xué)生中，時刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表率。
    人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：
    （一）對學(xué)生要有愛心，要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自己的學(xué)生付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難，你就第一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學(xué)生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。
    （二）要充分的信任學(xué)生即使你的學(xué)生真的是在騙你，你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向你承認(rèn)自己的錯誤。
    （三）與學(xué)生站在同一起跑線上記得在我上小學(xué)的時候，第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個大大的“人”字，老師還告訴我們很多的做人道理，可能由于當(dāng)時年紀(jì)太小有些話并不一定能真正理解，但是老師說的“人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻很難”。這句話這些年來我一直記憶猶新，我時刻把它做為自己的座右銘，來時刻告誡自己。今天我面對自己的學(xué)生，我同樣把當(dāng)年我的老師講給我的話講給我的學(xué)生聽，只不過在最后我加了一句：這句話是我當(dāng)年上學(xué)時我的老師教導(dǎo)我的。所以我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的學(xué)生，讓他們從小就明白做人的道理。
    老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常人罷了。所以常對我的學(xué)生說：“在知識面前，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，我們可以共同學(xué)習(xí)，當(dāng)老師有錯誤的時候你們可以豪不留情的給我指出。”把自己融入學(xué)生當(dāng)中，讓學(xué)生真正覺得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí)。
    在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)技術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。
    首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、考、輔三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討：備---備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔----輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考----不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維，迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高，所任班級的學(xué)生尤其是近兩年在多次考試中名列前矛。
    其次，教研與教學(xué)互相促進(jìn)，從2002年，我擔(dān)任學(xué)校語文備課組組長一職，每學(xué)年的備課工作計劃、措施、組織、效能等方面，均受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    在教育方面，作為一名班主任對所有學(xué)生一視同仁，以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標(biāo)，以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以愛心為基墊，結(jié)合學(xué)校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行，做學(xué)生的知心朋友，幫助他們解決生活中的困難，用愛心、耐心、誠心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，循循善誘，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點，多表揚，多鼓勵，少批評指責(zé)，不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點，用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹立威信，做學(xué)生敬愛的良師益友。我所擔(dān)任的班級連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀班級體。同時我積極參加各項活動，也取得了優(yōu)異的成績。
    五、堅持出勤，任勞任怨。
    本人自工作以來，堅持出勤，從不曠課，早退，沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課，而且堅持提前到校，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。有時甚至放棄節(jié)假日的休息，在校做好相關(guān)工作。擔(dān)任班主任工作，勤奮務(wù)實，既是學(xué)生的老師又是學(xué)生的朋友。與學(xué)生打成一片，經(jīng)常開展家訪活動，對每一個學(xué)生的家庭情況非常熟悉，因而班務(wù)工作更有針對性，對家庭背景、生活經(jīng)歷、性格特殊的學(xué)生采取相應(yīng)的方法，既保護(hù)學(xué)生的自尊心和隱私，又因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。在工作中，始終堅持以人為本的指導(dǎo)思想，注重教師自身素質(zhì)養(yǎng)成，做到為人師表，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，了解學(xué)生的喜怒哀樂做學(xué)生的知心朋友，堅持鼓勵為主、教育為主的工作方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做學(xué)生健康成長的引路人。善于捕捉學(xué)習(xí)，生活中的細(xì)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點和不足，對于學(xué)困生和后進(jìn)生，我更是特別關(guān)愛，熱情鼓勵，耐心輔導(dǎo)，使其學(xué)有所獲，得到發(fā)展。并教育學(xué)生關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們感受到集體的溫暖，師生的關(guān)愛，奮發(fā)上進(jìn)，溶入到集體之中，由于自己的努力，我所帶過的班級，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級和諧、有生氣，整體素質(zhì)提高的快，多次被評為優(yōu)秀班級體，我本人也多次受到表獎，深受學(xué)生、家長、學(xué)校信賴，深受社會各界的好評。
    六、教學(xué)科研，初出成果。
    在教學(xué)期間，我精心研究教材，探索教學(xué)方法，改變教學(xué)策略，使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，我教學(xué)的語文成績均名列前茅，在2002-2003學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作中被評為模范教師，同時在合格率驗收中獲年級語文第一名。同時積極配合學(xué)校做好教科研工作。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。2003年8月被龜山鄉(xiāng)政府評為麻城市“模范教師”；2004年6月被麻城市教育局評為“優(yōu)秀班主任”；2005年5月指導(dǎo)學(xué)生參加“三科聯(lián)賽”榮獲一等獎。
    2005年在全市青年優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲初中組二等獎。
    2006年8月在麻城市公開課比賽中獲初中語文一等獎。
    2006年麻城市第二屆青年教師優(yōu)秀論文一等獎。
    2007年課件《老師，園丁》獲麻城市一等獎。
    2008年8月被南湖中心學(xué)校評為“優(yōu)秀教師。
    2010年論文《淺談電化教學(xué)在英語教學(xué)中的運用》獲黃岡市二等獎。
    2010年8月被南湖中心學(xué)校評為“教學(xué)能手”。
    2012年被南湖中心學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”。2012年教科研工作獲南湖中心學(xué)校三等獎。
    總之，本人自工作以來，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師，正因為如此，我取得了一定的成績。這些成績都已經(jīng)成為過去，因為教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，爭取一個受學(xué)生尊重，同事稱贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀教師。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三
    為在今后的教育教學(xué)工作中能揚長避短，現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
    一、自身思想方面。
    我嚴(yán)格要求自己，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，一心撲在教育教學(xué)工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。
    二、教學(xué)方面。
    為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，我能認(rèn)真、深入、細(xì)致地備課，平時認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。此外，我注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。為了加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。我并不局限于對學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是對學(xué)生進(jìn)行思想輔導(dǎo)，首先幫助他們打開心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高后進(jìn)生的成績?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
    1、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。在長期班主任工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人生的起步階段，是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，在這一時期，培養(yǎng)良好的性格和行為習(xí)慣將使孩子受益終生。本學(xué)期，配合教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自理、自控的能力。抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,如課前書本的擺放,課上正確的讀書和寫字的姿勢。要求學(xué)生天天正確佩戴紅領(lǐng)巾、認(rèn)真上好兩操,集合時做到快、靜、齊，課間休息不要打鬧，走廊內(nèi)靠右側(cè)通行，不玩危險的游戲。并且每一個環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，同學(xué)間相互監(jiān)督，既培養(yǎng)了學(xué)生們的工作能力，又促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    2、真誠地關(guān)愛學(xué)生。一位教師，如果想把工作做好，光靠自己僅有的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生的心，敏感而脆弱，需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識的心去喚醒，去呵護(hù)。對孩子的教育不是單純的講大道理，而是要把這種關(guān)心，這種愛滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從而促進(jìn)他們的積極行動，收到了較好的教育效果。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四
    我叫xxx，女，1993年7月畢業(yè)于山西大學(xué)外語系，同年9月參加工作，一直在xxx任教，期間擔(dān)任中學(xué)英語、語文教學(xué)工作。2002年被評為中學(xué)一級教師，2003年取得河北師范大學(xué)漢語言教育專業(yè)的大學(xué)本科學(xué)歷?，F(xiàn)為崇禮縣第一中學(xué)語文教師、班主任并兼任教務(wù)處干事。
    在十多年的教育教學(xué)生涯中，我全面貫徹黨的教育方針，兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教育教學(xué)工作在贏得學(xué)生、學(xué)生家長和同行認(rèn)可的同時，也得到市、縣、局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。近年來，隨著自身知識的積淀和教育教學(xué)經(jīng)驗水平的不斷豐富和提高，尤其是在教學(xué)要面向全體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成長等諸多方面方法獨特，取得了顯著成績。由于工作努力，在2007年，2008年，我連續(xù)兩年在年度考核中都被評為優(yōu)秀。
    總之，任現(xiàn)職以來，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，成績卓著，不論什么工作都能圓滿完成?，F(xiàn)將本人具體工作總結(jié)如下：
    一、愛生如子、認(rèn)真執(zhí)教、為山區(qū)教育事業(yè)嘔心瀝血。班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的實施者，是班級工作的總設(shè)計師，肩負(fù)著“教書育人”的雙重職責(zé)。也就是說，作為班主任，我不僅要傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生成才，更重要的是關(guān)愛學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
    在實際工作中，我深深的體會到增進(jìn)班主任與學(xué)生之間了解的重要性。因為我們知道，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。在教育工作中，一定要真正做到為人師表，率先垂范。為此，我從走上講臺的第一天起，就為自己立下誓言，那就是不能讓我的一個學(xué)生失去了愛，不能讓我的一個學(xué)生掉了隊。因此，不論在具體的教學(xué)過程中還是在班主任工作中，教育教學(xué)面向全體同學(xué)，這是我的準(zhǔn)則，也是我時刻牢記的座右銘。課堂教學(xué)中，我注重對學(xué)生的因材施教，每節(jié)課總要設(shè)計出不同層次的問題，盡可能創(chuàng)造機(jī)會讓不同程度的學(xué)生得到提高和鍛煉，最終在課堂上讓所有學(xué)生得到滿足、獲得成就感。
    在班主任工作中，我“愛”字當(dāng)頭，從細(xì)微處入手。針對不同階段學(xué)生的心理特點、認(rèn)知能力、情感趨向，主要采取“抓兩頭，促中間”的教育管理和引導(dǎo)方法，并且特別注意對“問題學(xué)生”和弱勢群體的關(guān)注和幫扶；力爭從心靈深處對“問題學(xué)生”進(jìn)行面對面剖析，逐步提出改進(jìn)方法，并且對其階段表現(xiàn)進(jìn)行及時評判和肯定，以此去激發(fā)這些學(xué)生的進(jìn)取心和爭強(qiáng)好勝意識。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差的同時，我更注重對學(xué)生人生觀、價值觀、思想品德、誠實守信的教育和培養(yǎng)，以及教師、班主任榜樣和垂范作用的發(fā)揮，處處身先士卒，事事率先垂范。多年來，我始終把工作煩瑣、辛苦看作是一種責(zé)任，一種義務(wù)，把愛奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。正是因為心中有愛，工作才有激情，才有動力，才有了對工作，對事業(yè)的無比忠誠。這些，我的一批批學(xué)子都看在眼里，記在心中。
    在既上課又當(dāng)班主任的同時，我還兼著教務(wù)處的干事。教務(wù)處的工作非常繁瑣，尤其是每年的幾次大型考試，容不得有半點差錯，但我們本著細(xì)中有細(xì)的原則，圓滿完成上級交給我們的任務(wù)。為此，我們受到考試院的好評，學(xué)校多次被評為“優(yōu)秀考點”，而我也在2007年，2008年連續(xù)兩年被市考試院，市教育局評為“招生考試工作先進(jìn)個人”這與我個人的努力是分不開的。
    二、融情于教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是教師的中心任務(wù)。作為語文教師，教好書是自己的基本職責(zé)。為此，我認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)語文教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科研組活動和備課組活動，上好公開課和示范課，并能經(jīng)常聽一些優(yōu)秀教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，以便提高自己的教學(xué)和業(yè)務(wù)水平。力爭做到每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。為了讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識，還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教材的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)從易到難、深入淺出、通俗易懂。另外，我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，每節(jié)課力爭收到良好的教學(xué)效果。具體表現(xiàn)為：
    首先，我作為一名語文的教師，在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的備、輔、考三個環(huán)節(jié)，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，注重基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：自制課件、投影、幻燈、漫畫、錄音、編導(dǎo)課本劇等形式，不僅培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，還調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，從而提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。在2008年，我制作的課件《蘭亭集序》在首屆“河北省多媒體優(yōu)質(zhì)課件評比”活動中，榮獲省級“一等獎”。
    其次，在課堂教學(xué)改革中，我一直把培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新精神和實踐能力放在課堂教學(xué)的第一位。針對學(xué)生實際和年齡特點，采用多種教學(xué)手段和方法，將知識系統(tǒng)化、清晰化。任現(xiàn)職六年來，我利用課余，自制教具20多件，在不同場合和層次，講授立標(biāo)準(zhǔn)、示范課、素質(zhì)教育展示課30余節(jié)。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)、基本功和認(rèn)知水平以及思維方式等存在的差異，我在畢業(yè)班中大膽嘗試分層教學(xué)，積極開辟第二課堂，同時加大輔導(dǎo)和推優(yōu)力度，不斷改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，并利用課余時間查閱各種詞典和資料幫助孩子們賞讀記憶。在2005年，我的課《雷雨》在縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課評選活動中，榮獲高中組“一等獎”。
    由于在教學(xué)中我能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，始終以培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力、提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，學(xué)生取得了巨大的成績。因此，我輔導(dǎo)的學(xué)生張瑞芳在“2007年全國中學(xué)生語文能力競賽”中榮獲國家級“二等獎”，張亞運同學(xué)榮獲“三等獎”。2008年，我指導(dǎo)的學(xué)生劉曉圓在“2008年全國中學(xué)生語文能力競賽中，成績優(yōu)異，榮獲了全國”二等獎“，任慧聰榮獲了全國”三等獎“，而我也因為組織得力，獲得了”優(yōu)秀組織獎“，這對我來說是莫大的安慰。
    三、潛心研究、勇于實踐，不斷更新教育科研理念。十多年的教育教學(xué)工作使我深深體會到，面對信息時代和不斷改革的課程標(biāo)準(zhǔn)，要做一名合格的人民教師，必須具有創(chuàng)新精神和實踐、科研能力。在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時，我閱讀了五萬多字的各類中文教學(xué)、教改文獻(xiàn)。認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，先后發(fā)表的有：
    2、論文《情感教育在語文教學(xué)中的應(yīng)用》在《教學(xué)交流》2008年第10期上刊登、發(fā)表；被評為“全國教研成果一等獎”，并榮獲國家級榮譽證書。
    我參與研究的課題有：
    張家口市教育科學(xué)“十五“規(guī)劃課題《尊重、平等建立新型師生關(guān)系的研究》，于2008年7月9日結(jié)題，并榮獲“市級科研成果三等獎”。
    驕人的成績，來自十余年的辛勤耕耘和百倍付出。誰曾想，為了精心設(shè)計一節(jié)示范課，自己在書房度過多少個不眠之夜？為了幾個“問題學(xué)生”多少次自己輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜不能寐？當(dāng)其他崗位的朋友、親人在飯后散步，亭臺納涼，自己卻疾步在學(xué)生家訪的路上。當(dāng)別人在家中享受天倫之樂，自己則為青年教師、年輕班主任指點迷津，為學(xué)業(yè)成績不理想的學(xué)生另開“小灶”。特別是近兩年，在為我校被評為省“重點中學(xué)”的工作中，我沒有休息過一個星期天，沒有休過一天假期。年復(fù)一年，日復(fù)一日，忙學(xué)生，忙教師，忙教學(xué)。披星戴月，廢寢忘食，忙碌著，奔波著------2004年，我在張家口市第二期“四個一創(chuàng)優(yōu)工程”中，被市教育局評為“學(xué)科帶頭人”。
    2006年，我被張家口市教育局評為“師德建設(shè)先進(jìn)個人”。教育千秋業(yè)，誰言寸草心。
    成績屬于過去，未來屬于自己，更何況教育教學(xué)工作又是一項永無止境的事業(yè)。
    今后我將會更加嚴(yán)格要求自己，將一如既往的以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以淵博的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，以理性的思維成就學(xué)生。大力弘揚人民教師不計得失的犧牲精神，不甘落后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，為崇禮山區(qū)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    2009.9.3。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五
    本人20xx年12月任副教授職務(wù)以來，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，工作量飽滿。在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象，20xx年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導(dǎo)師，20xx年獲得中山大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。任現(xiàn)職5年來，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績，系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課，學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀；在科研上，承擔(dān)科研課題12項，其中主持3項，出版了學(xué)術(shù)專著1部（獨著），發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，參編教材2部、論文集1部，形成了“馬克思主義人的理論與實踐”這個明確而穩(wěn)定的研究方向。具體總結(jié)如下：
    一、具有良好的師風(fēng)師德，愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程，2門選修課程，學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀；主持教育教改課題1項，參加精品課程建設(shè)1門，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲得校級教學(xué)軟件比賽三等獎1項，教學(xué)成績顯著。
    的教學(xué)工作任務(wù)，開設(shè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)》、《現(xiàn)代西方哲學(xué)》等2門選修課程，授課總學(xué)時達(dá)到1472學(xué)時，減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年，年均學(xué)時達(dá)到368學(xué)時，教學(xué)工作量飽滿。本人深深熱愛教育教學(xué)工作，堅持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)觀念，努力掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，積極改革教學(xué)方式和方法，積極參加和開展教育教學(xué)課題研究，探索提高教學(xué)實效的新渠道和新手段。近年來，創(chuàng)造性地把參與性教學(xué)方法運用于《馬克思主義哲學(xué)原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學(xué)，把馬克思主義基本原理與學(xué)生的人生經(jīng)驗、課堂體驗和未來生活理想的聯(lián)系起來開展教學(xué)，促進(jìn)理論與實踐的滲透和互動，教學(xué)效果好，得到督導(dǎo)員和同行的肯定，學(xué)生課評的滿意度高，評價等級均為優(yōu)秀。指導(dǎo)5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作，論文的質(zhì)量較高；負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦，積極參與課題研究以及撰寫學(xué)術(shù)研究論文。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程項目1項，作為主要參加者參加的校級精品課程項目“馬克思主義基本原理”課被推薦為自治區(qū)精品課程項目。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運用研究》等教學(xué)研究論文4篇，其中《關(guān)于“原理”課中人的勞動本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上（20xx年第4期）。主持設(shè)計和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎，20xx年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課“精彩一課”講課比賽。
    二、具有較強(qiáng)的科研能力，科研水平不斷提高，科研成績顯著。
    主持科研課題3項，其中：省級課題1項，地廳級課題1項，校級課題1項；作為主要完成人參加科研課題9項，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項。出版學(xué)術(shù)著作1部（獨著），發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文18篇，形成了“馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐”這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。
    任現(xiàn)職以來，積極開展科研，在研究工作中具有獨立開拓、主持科研課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng)，能把握本專業(yè)學(xué)科的研究熱點和方向，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動，形成并確立了“馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐”這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。出版學(xué)術(shù)專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇（含教學(xué)論文），其中：登載在核心期刊6篇，登載在cssci刊物5篇，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復(fù)印資料全文1篇，人大復(fù)印資料專題庫收錄4篇；承擔(dān)科研課題12項，主持3項，其中：廣西“十一五”規(guī)劃課題一項，地廳級課題1項，校級課題1項；主要參加9項，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項（以上論文和課題詳見：《申報教授報送材料（二）》）。20xx年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)“十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵”稱號，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾，運用多學(xué)科的理論與方法對人的發(fā)展的當(dāng)代問題展開了從理論到實踐的系列研究。
    驗是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發(fā)展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實踐生存論的審美內(nèi)涵，論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，揭示了人的發(fā)展的功利價值與審美價值的內(nèi)在統(tǒng)一，并以當(dāng)代中國社會現(xiàn)代化的實踐為背景，探討了超越人的當(dāng)代發(fā)展困境的基本路徑，提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當(dāng)代訴求、和諧社會是人的發(fā)展的審美自覺、構(gòu)建和諧社會是人的自由全面發(fā)展的當(dāng)代中國實踐等有創(chuàng)見性的觀點，為人的當(dāng)代發(fā)展提供了新的理論基礎(chǔ)，深化了馬克思主義人學(xué)理論，為當(dāng)代中國人的發(fā)展提供了具有實踐意義的思路，研究出版學(xué)術(shù)專著1部（《發(fā)展與審美》，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，20xx年10月版），發(fā)表了《當(dāng)代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇，其中4篇發(fā)表在核心期刊上。
    2、圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關(guān)系展開研究。針對教育現(xiàn)代化對人的發(fā)展的作用與影響，運用馬克思主義的人學(xué)觀點論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據(jù)和教育目標(biāo)，探討了政治現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育問題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中人的發(fā)展問題，發(fā)表論文4篇，其中：2篇發(fā)表在核心期刊，1篇被人大復(fù)印資料《社會主義論叢》20xx年第2期全文轉(zhuǎn)載（《社會主義民主政治視閾中的公民教育》，學(xué)術(shù)論壇，20xx年第12期）。從教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系出發(fā)，運用社會學(xué)方法和馬克思主義的性別觀對廣西十所高校的1000名教師展開調(diào)查研究，進(jìn)行社會性別的研究與分析，發(fā)表《論廣西高校促進(jìn)社會性別平等資源的綜合開發(fā)問題》等系列研究論文4篇。
    三、積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，參編教材2部，其中普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材1部，獲得學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)獎1項，擔(dān)任多個相關(guān)學(xué)科研究會的理事，推動了相關(guān)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。
    任現(xiàn)職以來，積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，圍繞馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，針對思想政治教育面臨的新課題和思想政治理論新課程問題展開理論研究，探討了思想政治教育的人學(xué)基礎(chǔ)和多維目標(biāo)，提出思想政治教育立美論的思想，為本專業(yè)學(xué)科在新形勢下的發(fā)展提供有針對性和發(fā)展前瞻性的理論支持和實踐建議。在廣西醫(yī)科大學(xué)工作期間，積極推動醫(yī)學(xué)人文社會科學(xué)的課程建設(shè)和研究，曾擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容學(xué)分會中青年學(xué)術(shù)委員會委員、廣西醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)美學(xué)美容學(xué)分會委員、《中華醫(yī)學(xué)美學(xué)美容雜志》編委等學(xué)術(shù)兼職工作，主持開設(shè)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)公選新課程“醫(yī)學(xué)美學(xué)”，參加編寫醫(yī)學(xué)美學(xué)教材2部：《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》（人民衛(wèi)生出版社，20xx年8月版，普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材）和《美容醫(yī)療技術(shù)》（科學(xué)出版社，20xx年3月版），醫(yī)學(xué)美學(xué)論文集1部（《探索醫(yī)學(xué)之美》，東南大學(xué)出版社，20xx年5月版）任《美容醫(yī)療技術(shù)》副主編，《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，為醫(yī)學(xué)美學(xué)學(xué)科建設(shè)作出了較大貢獻(xiàn)，20xx年被中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)美學(xué)美容分會授予“學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)二等獎”。擔(dān)任廣西倫理學(xué)會理事、廣西婦女理論研究會常務(wù)理事、廣西民族大學(xué)社會性別與發(fā)展研究中心副主任、曾任廣西醫(yī)科大學(xué)婦女研究中心秘書長，積極參加和推動相關(guān)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。
    四、加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，堅持通過學(xué)習(xí)提高自己，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)會議交流，圓滿完成博士研究生課程學(xué)習(xí)并順利通過博士學(xué)位論文答辯，按期獲得博士學(xué)位，專業(yè)綜合素質(zhì)和能力不斷提升。
    任現(xiàn)職以來，堅持通過學(xué)習(xí)來提高自己，20xx年以優(yōu)異成績考取了中山大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)博士研究生，20xx年6月圓滿完成了博士學(xué)位課程并順利通過博士學(xué)位論文答辯，按期獲得博士學(xué)位，完善了知識結(jié)構(gòu)，夯實了業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)和能力，科學(xué)研究能力顯著提高。在此期間，積極參加其他業(yè)務(wù)知識和繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后參加大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)、“三項專項學(xué)習(xí)”培訓(xùn)等。積極參加國際國內(nèi)相關(guān)學(xué)術(shù)會議，在香港教育學(xué)院舉辦“青少年法治教育與公民素養(yǎng)研究”中所作的大會主旨發(fā)言“參與性方法在青少年法治教育中的運用”獲得與會者的肯定；在“改革開放30年與思想政治教育發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會上作的主旨發(fā)言“思想政治教育立美論”引起與會同行的關(guān)注。多次參加馬克思主義基本原理課的備課培訓(xùn)班并在大會上作了發(fā)言交流，多渠道持續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和能力，英語水平明顯提高，計算機(jī)使用非常嫻熟，符合免試條件。
    五、積極參加大學(xué)生思想政治教育工作，堅持發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用，借助其他手段和平臺參與學(xué)生日常生活的思想政治教育工作，獲得教師和學(xué)生的肯定和好評。
    思想政治理論課是大學(xué)生思想品德教育的主渠道和主陣地，作為一名思想政治理論課的專任教師，堅持刻苦鉆研馬克思主義基本理論，努力提高教學(xué)水平和改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮思想政治理論課在學(xué)生政治思想品德教育中的主渠道和主陣地作用。在教學(xué)之余，認(rèn)真鉆研心理咨詢的理論和技術(shù)，通過電子郵件、電話等現(xiàn)代交往手段與學(xué)生進(jìn)行溝通，并借助心理咨詢中心的平臺為學(xué)生排解成長過程中的困惑，20xx年至20xx年擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)心理教育咨詢中心的兼職咨詢教師；積極參與大學(xué)生開展的社團(tuán)活動，曾經(jīng)擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)綠色沙龍、心理咨詢等多個學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師，參加指導(dǎo)過多位學(xué)生的“科技之星”科研課題設(shè)計和社會調(diào)查活動，其中有兩位學(xué)生的課題和論文獲得資助和獎勵；多次擔(dān)任學(xué)生辯論賽、演講比賽等活動的評委，推動校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    任現(xiàn)職5年來，我在思想政治、教學(xué)、科研方面取得了較為顯著的成績，但仍需不斷努力地創(chuàng)新教學(xué)和研究，爭取更大進(jìn)步，為培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人盡自己的綿薄之力，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    綜上所述，本人已達(dá)到晉升教授專業(yè)技術(shù)資格評審條件的要求。
    自我鑒定。
    本人20xx年12月任副教授以來，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，具有良好的社會公德和教師職業(yè)道德。在業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，通過攻讀博士學(xué)位和其他進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，具有較堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，能及時掌握本學(xué)科國內(nèi)外的發(fā)展動態(tài)，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年理論專家培養(yǎng)對象，20xx年獲得馬克思主義基本原理碩士生導(dǎo)師資格。在科研工作上，主持科研課題3項：其中省級課題1項、地廳級1項，學(xué)校課題1項；參加科研課題9項，其中：國家社科基金課題1項，省級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項；出版學(xué)術(shù)專著1部（獨著），公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，其中登載在中文核心期刊6篇，登載在cssci期刊5篇，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇。在教學(xué)上，系統(tǒng)地講授了1門博士生課程、4門研究生課程和3門本科生課程，參加1門校級精品課程建設(shè)，優(yōu)質(zhì)地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生對本人授課評價均為優(yōu)秀，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲校級教學(xué)成果獎1項，成績較顯著；在學(xué)科建設(shè)上，積極參加專業(yè)學(xué)科和課程的建設(shè)，參加學(xué)校馬克思主義精品課程建設(shè)項目，20xx年獲得中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容學(xué)學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)二等獎。注重培養(yǎng)碩士生和青年教師。能較熟悉運用英語獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，計算機(jī)使用嫻熟。
    依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)高等學(xué)校教師系列教授專業(yè)技術(shù)資格評審條件》，本人認(rèn)為已具備晉升教授職務(wù)條件。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六
    首先是教學(xué)工作：本學(xué)期，我的教學(xué)工作分兩個分，一部分，我教授中職計算機(jī)專業(yè)兩個班，分別是計算機(jī)高考班和計算機(jī)應(yīng)用班，教授課程《影視動畫技術(shù)》，另外一部分，我還教學(xué)中職一年級學(xué)前教育專業(yè)兩個班的《計算機(jī)應(yīng)用》。
    改進(jìn)，尤其是在具體案例的選取上，應(yīng)該更加典型，更加科學(xué)，與實際生產(chǎn)實際結(jié)合更緊密的案例。同時在具體的教學(xué)實踐中，以下三個方面的問題也應(yīng)是我今后注意的：第一，學(xué)生的就業(yè)是個大問題，學(xué)生學(xué)習(xí)了影視后期設(shè)計，畢業(yè)后很難有專業(yè)對口的單位接收。第二，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)與專業(yè)影視公司對崗位的要求有差距。第三，應(yīng)該考慮學(xué)生考核影視動畫設(shè)計方面的資格證書。這門課每周6課時，全是機(jī)房實作課程，經(jīng)過一年的教學(xué)，不管是平時的考試還是這學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生的完成情況都很好。學(xué)生合格率達(dá)97%。
    另外一塊就是學(xué)前教育專業(yè)的《計算機(jī)應(yīng)用》這門課程，每周1課時，上機(jī)實作課。這門課程是學(xué)前教育專業(yè)的統(tǒng)考科目，學(xué)生的重視程度較高，統(tǒng)考主要考核office套件，包括word，excel，powerpoint三件基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用，較為簡單，教學(xué)比較順利。期末摸底考試，合格率達(dá)98%。在這些教學(xué)工作中，我通過多年的教學(xué)實踐，對于軟件教學(xué)，我充分利用機(jī)房，使用多媒體軟件，通過office套件的具體案例，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，這種教學(xué)手段我認(rèn)為是行之有效的，通過軟件的具體案例，使用多媒體教學(xué)手段，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手能力，注重對學(xué)生在軟件應(yīng)用技巧和電腦設(shè)計的審美構(gòu)圖兩大技能上下功夫，這些方法行之有效，學(xué)生易于接收，也喜歡這種直觀的教學(xué)手法，當(dāng)然，我們的中職學(xué)生本身不喜理論，這種動手性較強(qiáng)的學(xué)科對學(xué)生是有吸引力的。
    像課攝像。這部分工作我做到了隨喊隨到，任勞任怨，認(rèn)真拍攝，受到領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。同時我還長期保持和區(qū)信息中心影像科的同事保持合作和聯(lián)系。較好地完成了學(xué)校在影像方面的工作。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇七
    本人于****年**月******學(xué)院*****工程專業(yè)畢業(yè)后，就職于*******。在公司各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過自已不懈的努力和學(xué)習(xí)，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。現(xiàn)調(diào)職于********處工程科。在努力工作的同時，我也注重認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，積極開拓業(yè)務(wù)范圍，使自已較快適應(yīng)并融入新的工作角色中來。
    現(xiàn)將近年來的思想及學(xué)習(xí)工作情況匯報如下：
    1、政治思想方面。
    堅持讀書看報，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志的偉大理論，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。平時關(guān)心時事，思想上、行動上與黨保持高度一致。積極申請入黨，在平時的工作和生活中以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加黨組織的各項活動與學(xué)習(xí)，以實際行動積極向黨組織靠攏。
    2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    工作。經(jīng)常查閱與本專業(yè)相關(guān)的期刊雜志，了解本專業(yè)技術(shù)發(fā)展最新動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識和拓展知識面，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。
    在完成本專業(yè)工作的同時還涉獵相關(guān)專業(yè)的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請教，豐富、充實和提高自己的綜合素質(zhì)。
    本人已掌握計算機(jī)操作技術(shù)，能熟練應(yīng)用autocad、word2000、powerpoint、excel等計算機(jī)應(yīng)用軟件，進(jìn)行cad制圖、文字處理等方面的工作。先后參加了****算、****等預(yù)算軟件的培訓(xùn)班，能夠熟練應(yīng)用各預(yù)算軟件進(jìn)行工程預(yù)決算的工作。
    ****年**月**-**月**日參加了**********培訓(xùn)。
    ****年**月**-**月**日參加了**********培訓(xùn)。
    ****年**月**-**月**日參加了**********培訓(xùn)。
    ****年**月**-**月**日參加了**********培訓(xùn)。
    ****年**月**-**月**日參加了**********培訓(xùn)。
    ****年**月**-**月**日參加了**********培訓(xùn)。
    3、工作成績和經(jīng)驗。
    在****公司工作期間，先后參與了***********工程、***********工程、***********工程、***********工程、***********工程、***********工程。
    調(diào)入*****處后，先是在*****部門參與了*****、****等測繪。
    工作，后調(diào)入工程科參與了**************施工與造價管理，主要有：**********工程的施工及造價，*********工程，*********工程，*********工程，*********工程。此外，每季度參與完成所轄市政設(shè)施的普查工作，并完成相關(guān)各項報表，及時上報有關(guān)部門及科室。
    4、存在的問題和教訓(xùn)。
    本人勤學(xué)好問，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作中注重發(fā)揮個人所長，自參加工作以來，參與或主持的項目未發(fā)生問題，但在實際工作中發(fā)覺自己的知識面不夠廣，考慮不夠周全，對相關(guān)專業(yè)了解深度不夠。
    5、今后設(shè)想。
    本人將更加勤奮的學(xué)習(xí)，拓寬知識面，多自學(xué)相關(guān)專業(yè)的知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時，對工作中的創(chuàng)新和先進(jìn)經(jīng)驗以及出現(xiàn)的問題進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，同時爭取多發(fā)表論文，與同行探討，共同提高。
    我期望在單位各級領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷、正確領(lǐng)導(dǎo)下，能腳踏實地的將自己的事業(yè)提升到一個新的臺階。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇八
    1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果。針對2020級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。并給學(xué)生多些實際操作的機(jī)會。
    3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機(jī)專業(yè)課該怎么教和怎么講。
    4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇九
    自2005年被評為小學(xué)一級教師六年來，把“愛學(xué)生，愛事業(yè)，當(dāng)成自己做為教師的最高境界,更做為一名小學(xué)班主任的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作。”回首這幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。
    我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“與時俱進(jìn)”的思想，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。
    我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
    二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
    把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，運用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。本學(xué)期我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子”等主題班、隊會，讓學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識。
    當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn)，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。
    多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。夜晚11點以前沒睡過覺，有時，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時間加班加點。
    面對困難，我曾灰心喪氣，怨天憂人過，有時我真覺得自己快忍無可忍了，當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué)。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間?！耙环指?，一分收獲，”我的心血沒有白費，在六年中，每學(xué)年中心學(xué)校組織期末測評，我所教班級的成績均名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長的一致好評。
    三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。
    六年以來，努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)。做推進(jìn)素質(zhì)教育，實施新課標(biāo)精神的帶頭人，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作。具有了獨立完成小學(xué)教學(xué)和處理教材的能力，文化知識水平明顯勝任小學(xué)教師職務(wù)。嚴(yán)謹(jǐn)治教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，并于2011年經(jīng)黃岡市人力資源和社會保障局計算機(jī)等級考試考核達(dá)到初級水平。
    2000年8月，在麻城市教委教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評比中，我的《淺談加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念教學(xué)》一文，被評為壹等獎。2008年所撰寫的學(xué)術(shù)論文《數(shù)學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)變》，被麻城教育電臺所采用。
    四、在實踐中思考，不斷探索班主任工作新思路。
    （一）我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過教育教學(xué)工作，要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神；增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感，陶冶學(xué)生的愛美的情趣；還要使學(xué)生從學(xué)會觀察問題和分析問題的正確思想方法。
    （二）作為一名班主任，要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題。從一些媒體上，我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識淡薄，侵害學(xué)生權(quán)利的事情時有發(fā)生。針對這一情況，我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī)，與學(xué)生共同討論。從此，我成了學(xué)生們的知心朋友。
    （三）實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，使每個小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了不管”的目的。所以，我們要設(shè)身處地的為兒童考慮，發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童?；顒又校巳藸幃?dāng)主持人，爭當(dāng)主角，積極參與，每個學(xué)期下來，都有三分之二以上的學(xué)生作過了班會、隊會的主持人，增加了自信，培養(yǎng)了能力。
    值得欣慰的是：自己于2001年、2003年、2005年、2006年被中心學(xué)校評為“模范教師”、“優(yōu)秀教師”；于2010年被共青團(tuán)麻城市委、市教育局授予“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的稱號。
    總之，任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，廉潔從教，自覺拒絕社會不良風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利。遵守社會公德，愛崗敬業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)。出勤好，從不遲到、早退。在工作中，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無止境，教無定法，吾將盡自身的微薄之力，為祖國為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)！
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十
    中職教育信息化發(fā)展的關(guān)鍵在于中職教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,因此,提升中職教師信息技術(shù)應(yīng)用能力是促進(jìn)中職教育信息化的當(dāng)務(wù)之急。今天給大家整理了中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
    一年以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，落實領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為。
    教學(xué)。
    工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和素養(yǎng)能力為重點，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。
    1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
    2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。
    好培養(yǎng)學(xué)生理解熟記為主線的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
    (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
    1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。并給學(xué)生多些實際社會問題。
    3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。多次聽公開課，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。
    4、在作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    (二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
    有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。
    另外，還經(jīng)常講德育教育等方面的內(nèi)容。
    總之，一年以來，在各方面的工作都取得了一些成績，特別是在今年的春季高考中，三名參加考試的學(xué)生全部超出本科錄取線。但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
    時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
    一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
    能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
    三、
    工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
    在xx年上半年中自己擔(dān)任08級大專機(jī)電班《物理》教學(xué)工作，一頭4案4節(jié)課;xx年下半年擔(dān)任xx級大專數(shù)控1、2班，大專機(jī)電1班《物理》教學(xué)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
    四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。
    曾在2006年濟(jì)南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編。假期的全國職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書。
    回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十一
    我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣，中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。從最初的高中教育到后來的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育；從一名普通的英語教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長，如今則是xx最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長。隨著教齡的增長，個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學(xué)二級教師成長為中學(xué)一級教師，如今則即將成為中學(xué)高級教師。回首近三十年來的教育生涯，我真正是百感交集。我能成長為一名中學(xué)高級教師，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：
    一．用赤誠和奉獻(xiàn)鑄造師魂
    1. 做人真誠，有良好的人格修養(yǎng)。
    教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則。對領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳；對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；對學(xué)生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。
    2 .思想純正，將教育事業(yè)視為個人的第二生命。
    我生長在一個教育世家，父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師，如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命，也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對黨忠誠；作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。我思想純正，從未參加過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀(jì)的事。
    3.追求卓越，有堅定的教育理想。
    我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實現(xiàn)充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實現(xiàn)，但我堅定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。
    二．用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。
    1.勤奮學(xué)習(xí)以增長才干。
    我是一名英語教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研的同時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學(xué)實踐，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文。
    我又是一名校長，從事教育管作，工作總結(jié)《中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)》。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識。我一方面向書本請教，《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭；我一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道；我更是注重向教育專家學(xué)習(xí)，各種校長培訓(xùn)活動我總是積極參加。
    2.創(chuàng)新工作以革新面貌。
    人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源
    農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師實行競爭上崗，通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。
    管理思想改革——凝聚人心
    一些學(xué)校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他們的意見；像考勤工作，較之過去更為寬松；像教職工個人生病及家中婚喪之事，我都會去看望或慰問。
    平面整治——創(chuàng)造育人環(huán)境
    任職幾年來，我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊先后興建了學(xué)生食堂、學(xué)生廁所、排球及乒乓球運動場，擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石橋，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題，我們購買了幾十只垃圾桶，并與校外村民協(xié)議了垃圾運放一事，垃圾歷史難題終于解決，學(xué)校面貌煥然一新。
    教育教學(xué)——凸顯特色
    德育工作突出以活動育人，改變過去以堵為主的管理模式；教學(xué)工作我強(qiáng)調(diào)要走一條屬于自己的路。近年，我正在教師中推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。
    三．用執(zhí)著和堅守感受辛勤
    距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過一次到，也從未缺勤過。我在中心學(xué)校工作期間，每天早晨七點半一定準(zhǔn)時到崗，風(fēng)雨無阻。擔(dān)任中學(xué)校長之后，我把家搬到了學(xué)校，妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請假三天。
    貧
    瘠沒有讓堅守成為虛言。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方面不是很好，但我從未有過放棄與逃避的念頭，雖然我有過多次能離開的選擇，但我沒有，因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。
    四．用心血和汗水書寫業(yè)績
    作為一名英語教師，我所帶的班級學(xué)生英語成績總是名列年級前茅；個人在公開課比賽中屢獲佳績；撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級，xx年我被評為縣“先進(jìn)教育工作者”。
    作為一名校長，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個臺階。三年間，考取三個黃高生，近六十個一中生。學(xué)校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)?！?，并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎。我個人也因成績突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。
    五．用清貧和無私詮釋廉潔
    當(dāng)科任教師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料，更沒有通過補課獲其他方式收取學(xué)生費用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長后，我更是嚴(yán)于律己，從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過縣招投標(biāo)中心運作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。學(xué)校財經(jīng)，凡開支超過伍佰元即要三個以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會審查，堅決杜絕不良開支。
    我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入，我的女兒也有一份工作，但我的家庭并不富裕。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持“干凈工作“的本質(zhì)，對困難的教職工我還多次伸出援助之手。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。
    以上是我對過去多年來的教育教學(xué)工作所做的總結(jié)，我被評為中學(xué)高級教師后，我將更加努力，以無愧于高級教師這一神圣稱謂。在思想上，我將更加忠誠于黨的教育事業(yè)，更加熱愛教書育人的工作；在業(yè)務(wù)上，我將更加勤奮，努力把個人的教育教學(xué)水平提高到一個新的層面；在為人上，我將更加謙遜，更加真誠，更加熱情；在業(yè)績上，我將力爭學(xué)校的各項工作有新的起色。評為高級教師，并不是我教育生命的終極目標(biāo)，我要不斷奮進(jìn)，為實現(xiàn)我的教育理想而奉獻(xiàn)終生。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十二
    本人認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，不斷探索教改教研途徑。在教育教學(xué)方面積累了不少經(jīng)驗，理論水平日益提高，知識層次日臻寬廣。本人工作以來，首先在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育。我工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生。本人20xx年來到武川縣第二小學(xué)，一直工作至今，于當(dāng)年獲得了老師資格證書和普通話水平測試等級證書，并定為了二級甲等。于20xx年取得了中小學(xué)教師教學(xué)創(chuàng)新達(dá)標(biāo)課證書。在20xx年拿到小教一級專業(yè)技術(shù)資格證書。20xx年了取得了中小學(xué)班主任培訓(xùn)合格證書。
    我在教學(xué)中大膽實踐，勇于探索創(chuàng)新，取得了一系列的教學(xué)成績，所帶班級在20xx年全市統(tǒng)考中榮獲全縣第一名的好成績。在20xx年全縣四年級作文競賽中榮獲全縣第二名的好成績。20xx年所帶班級在小升初考試中榮獲全縣第一名的佳績。在同年級中成績一直名列前茅，受到學(xué)校、老師和家長的一致好評。我除了鉆研教材外，還不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。20xx年業(yè)務(wù)考試中獲得了全縣第八名、全校第一名的好成績。20xx年參加內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)榮獲中級資格。在20xx—20xx學(xué)年度呼市地區(qū)小學(xué)語文學(xué)科教師教學(xué)基本功大賽中榮獲二等獎的好成績，20xx年榮獲呼和浩特市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)能手稱號。她還是20xx、20xx年全縣小學(xué)語文觀摩課的主講教師，在20xx年做的環(huán)保課“從我做起、從小事做起”深受各級領(lǐng)導(dǎo)好評，武二小也順利通過綠色學(xué)校驗收工作。我在20xx年第二屆全區(qū)小學(xué)生作文大獎賽中被授予“優(yōu)秀作文輔導(dǎo)員”榮譽稱號。在“國培計劃”——內(nèi)蒙古自治區(qū)20xx年農(nóng)村牧區(qū)小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中順利獲得了結(jié)業(yè)證書。20xx年在《全國小學(xué)生優(yōu)秀作文選》活動中，榮獲指導(dǎo)二等獎的佳績。20xx年獲得了內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)人員教育技術(shù)能力水平測試初級合格證。
    幾年來，在理論領(lǐng)域我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，不斷吸取理論給養(yǎng)，努力拓寬知識視野。我撰寫的《1—2年級識字方法談》刊登在20xx年《內(nèi)蒙古教育發(fā)展研究》第十二期上，在20xx年全縣中小學(xué)說課評選賽中，三年級上冊《識字7》說課設(shè)計榮獲小學(xué)組二等獎的好成績，20xx年全區(qū)論文賽中，設(shè)計“a、o、e拼音教案”榮獲一等獎的好成績。我在20xx年榮獲縣級優(yōu)秀教案獎和縣級優(yōu)秀教學(xué)反思獎。我撰寫的論文《小學(xué)作文教學(xué)生活化嘗試》，在參加20xx年全國第十屆新世紀(jì)教育論文大獎賽區(qū)中榮獲一等獎。在出色完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，我在班主任和少先隊工作中也取得了優(yōu)異的成績，在20xx年被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。20xx年在全縣“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”創(chuàng)建活動中，被評為“合格父母”。
    總之，我積極要求進(jìn)步，在各方面積極拼搏，努力進(jìn)取，認(rèn)真地完成一位人民教師的使命，無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，是一名學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識、工作優(yōu)秀的人民教師。
    武川縣第二小學(xué)教師 郭彥峰
    二020xx年x月x日
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十三
    光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,從教已十四年了?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘.，努力做到勤奮耕耘、不斷進(jìn)取。
    在教學(xué)實踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。
    從教以來，我一直擔(dān)任班主任工作，在這期間，我付出的是辛勤的汗水，邁出的是扎實的步伐。用一顆愛心，全身心的投入到這一神圣而平凡的工作之中。這些年來，我摸索出一套思想工作方法，這就是為人師表，堅持正面教育，關(guān)心體貼學(xué)生，理解愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，堅持曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒的原則，并經(jīng)常和家長聯(lián)系，取得家庭和社會的協(xié)助及支持，注意營造文明向上，積極健康的精神氛圍去熏陶，感化學(xué)生。我通過晨會、班會等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從而規(guī)范學(xué)生的品德教育，養(yǎng)成良好的學(xué)生習(xí)慣，尤其是對那些雙差生，我對他們關(guān)懷備至，以高度的責(zé)任感和愛心，給她們營造一個美好、溫馨，有利于他們健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，以愛心培養(yǎng)愛心，教他們做人的準(zhǔn)則，并以操行評語的形式與他們進(jìn)行心靈對話，使他們的情感不斷得到滿足。讓她們的閃光點不斷得以發(fā)揮，老師的肺腑之言凈化了學(xué)生的心靈，并激發(fā)他們勇于克服一世困難的決心，從而達(dá)到了事半功倍的效果。2010年8月我作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表在高碑店市教師進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)中做的《讓學(xué)生摸得到你的愛》的報告，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評。9月被評為高碑店市優(yōu)秀教師。
    我一直擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)中，做好教師“六認(rèn)真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，同時積極參加各級部門開展的教育教學(xué)活動，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向其他同事和書本學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平有所提高，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量，從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜和素質(zhì)的目標(biāo)。注重深專教材和大綱，并結(jié)合學(xué)生個體的特點，采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀，讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲，引導(dǎo)他們通過自身的努力取得好成績。努力備好每一節(jié)課，在課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際，設(shè)疑解疑，講究說話的風(fēng)趣，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了應(yīng)學(xué)的知識。通過幾年的教學(xué)實踐，收到了良好的教學(xué)效果，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
    努力地付出，也換來了一些成績。在08年9月被評為“高碑店市師德先進(jìn)個人”；同年11月份在高碑店市小學(xué)教師創(chuàng)新教育說課中榮獲二等獎；08、09兩年指導(dǎo)學(xué)生參加高碑店市“郵政杯”郵票設(shè)計大賽獲獎，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；2010年3月被評為高碑店市優(yōu)秀班主任；9月份被評為高碑店市優(yōu)秀教師；在2010年小學(xué)六年級調(diào)研考試中取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)組數(shù)學(xué)學(xué)科第一名榮獲學(xué)科優(yōu)勝獎；2010年度考核為優(yōu)秀。
    此時我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
    方
    官
    總
    校
    秦江秀。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十四
    基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
    教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。
    愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
    目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。
    目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！
    在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十五
    自1991年9月參加工作，從走上講臺那一刻起，我便堅定了從事教育教學(xué)工作的信心，力爭做一名合格的人民教師。我的第一篇日記是這樣寫的：當(dāng)不了名師，但要好好當(dāng)一名人民信的過的好教師。從此，扎扎實實，埋頭于教育教學(xué)一線，以校為家，以苦為樂，從未動搖過任教的決心。從事教育工作22年，先后任過教研組長、學(xué)科負(fù)責(zé)人、校教研室主任、縣優(yōu)秀教師、縣教學(xué)能手、市教學(xué)能手、以及獲得省最高榮譽：山西省第五批教學(xué)能手等榮譽稱號?！皩W(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條，“愛學(xué)生，愛事業(yè)”是我的最高境界,“讓每一個學(xué)生都得到充分而完整的發(fā)展”是我事業(yè)追求的目標(biāo)，為此我付出了很多，先后多次帶畢業(yè)班，成績在縣綜合排名中名立槽頭，多次得到縣局表彰和縣政府的獎勵。縣教育局每年在中考表彰會上立為大家學(xué)習(xí)的榜樣，曾授予教學(xué)標(biāo)兵。所有的一切榮譽我沒有當(dāng)做驕傲的資本，便作為我前進(jìn)的動力，成績的取得是我的職責(zé)，我無怨無悔，堅持以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作。回首過去幾十年的教育生涯，之所以能進(jìn)步，能成長，有著領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，個人的努力，以及學(xué)校環(huán)境的氛圍造就了我的成長。我懷著一顆感恩的心做如下技術(shù)工作總結(jié)：
    一、積極上進(jìn)，德高為范。
    言。作為一名普通的人民教師，從思想上深感自己肩上責(zé)任的重大?！笆陿淠?，百年育人”，教育工作是一項長期的、隱形的系統(tǒng)工程，來不得任何一點含糊大意。工作中也許一絲差錯，將毀掉一個學(xué)生的一生。所以思想上的格外重視便成為從教的第一要素，我對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。為人師表，德高為范、把前人的名言作為我做人的標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格要求自己，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷進(jìn)取。在對待學(xué)生問題上，以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
    二、嚴(yán)謹(jǐn)治教，學(xué)高為師。
    教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水，近年來有學(xué)者又把標(biāo)準(zhǔn)提高了一碼，不只是一桶水更要長流水。還要教會學(xué)生如何去取水。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的中學(xué)政治教師，擔(dān)當(dāng)著教育教學(xué)的雙重任務(wù)，不僅僅教好書最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念、從育人為先，樹人為表，教人為準(zhǔn)開始，刻苦鉆研。如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我歷年來擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)班級學(xué)生特點，不同的班級采用不同的教育方法，精心設(shè)計每一節(jié)課，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，積極探究新的方法，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率，真正落實學(xué)生主體地位。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，運用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。
    當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn)，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。
    “一分耕耘，一分收獲，”我的心血沒有白費，在多年的教學(xué)工作中，我所教班級的成績均名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長的好評。
    三、默默無聞，開拓實踐。
    工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，成為學(xué)校的骨干教師，擔(dān)任政治組教研組長以來，和同事共同提高，共同發(fā)展，幫扶青年教師，不計個人得失和工作輕重，忠實履行崗位職責(zé)，在平凡的崗位上做出了出色成就。辛勤的教育教學(xué)工作不僅給自己帶來了歡樂，也為自己帶來了一系列的榮譽。
    在2001年被評為晉中市第六批教學(xué)能手，2002年，被評為山西省第五屆中小學(xué)教學(xué)能手。2005年榮獲縣級優(yōu)秀教師榮譽稱號，2011年榮獲翠峰鎮(zhèn)人民政府優(yōu)秀教師的榮譽稱號。曾多次在縣局組織的各項活動中做示范課，任職以來，2006年、2009年兩年年終考核優(yōu)秀。
    工作之余，我結(jié)合多年教育教學(xué)實踐，撰寫并發(fā)表了多篇論文。獲得全國中學(xué)思想政治論文評比二等獎一次，山西省教育學(xué)會初中政治年會論文評比二等獎一次，2004年——2011年在晉中市組織的“三優(yōu)工程”評選活動中，的論文評比中，論文《淺談思想品德課中中學(xué)生自信心的培養(yǎng)》、《初中政治教學(xué)反思》榮獲一等獎、論文《淺談?wù)握n教學(xué)中的互動教學(xué)》獲三等獎。
    “德不優(yōu)者，不能懷遠(yuǎn)；才不大者，不能博見。”教育工作是一項永無止境的工作，新情況新問題層出不窮。雖然在事業(yè)上取得了一定成就，但我深深地知道我們所面臨的任務(wù)更加艱巨和復(fù)雜，使命更重。“奉獻(xiàn)教育是我無悔的選擇”，我將一如既往地肩負(fù)起我的光榮使命。
    教育之路是一條艱辛而榮耀之路?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在這個平凡崗位上，我將一如既往，我要用人生的智慧勤奮和堅定的理想信念澆灌出最美麗的成功之花，志不渝，力爭更好更優(yōu)，再創(chuàng)佳績，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份微薄的力量。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十六
    自20xx年11月以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
    一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責(zé)。
    二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。
    我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
    備課時，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
    授課時，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
    此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。
    三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
    在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。
    在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。
    四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)。
    成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。
    總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé)。
    本人馬利民，任教于黃岡市外國語學(xué)校，自2005年7月參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作，一直在教育戰(zhàn)線上積級探討，在這六年的教學(xué)實踐中，思想覺悟和業(yè)務(wù)水平都有很大提高，在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了一定的成績。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全面認(rèn)真地履行了教師的職責(zé)，做到了教書育人，管理育人，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。我現(xiàn)將自己在政治思想、教育教學(xué)工作、教研工作以及崗位職責(zé)等方面的情況總結(jié)如下：
    一、在思想上，積極上進(jìn)。
    本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想，不斷提高自己的政治理論素質(zhì)。敢于同各種錯誤言行作斗爭，無論在任何情況下，思想上、政治上始終同黨中央保持高度一致。2011年5月，我被共青團(tuán)黃岡市委授予“黃岡市優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。
    本人不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，對黨和人民的教育事業(yè)忠心耿耿，執(zhí)行黨的教育方針，堅持教育教學(xué)改革，熱愛學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，培養(yǎng)學(xué)生的特長。我積極參加各項政治活動，服從組織分配并圓滿地完成了自己的各項任務(wù)。忠于職守，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，克己奉公，為人師表，對教育教學(xué)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé)。
    二、在工作上，兢兢業(yè)業(yè)。
    工作六年來，我一直擔(dān)任班主任工作。每天早七點前到校，晚九點后回家。天天披星戴月，早出晚歸，全天候為學(xué)生服務(wù)，風(fēng)雨不誤。在本人做班主任工作過程中，十分注重用自己的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。做學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，耐心細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我都能夠及時預(yù)見，并能及時妥善解決。榜樣的力量是無窮的，在我的影響下，我班形成了和諧向上的風(fēng)氣，形成了良好的競爭氛圍。我非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，實際工作中，并不限于對他們進(jìn)行知識性的輔導(dǎo)，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。由于本人班主任工作盡職盡責(zé)，2006年，2007年，2008年以及2010年度均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。
    我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進(jìn)取”。六年來，從不曠工曠課，一心撲在了教育事業(yè)上。教學(xué)工作中，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)有所得，我主要做了如下工作：
    第一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
    第二、努力增強(qiáng)自我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，始終堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的工作原則；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
    第三、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
    第四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔。
    導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
    （三）教學(xué)研究。
    教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。當(dāng)今社會是一個知識爆炸的時代，知識的更新愈來愈快，作為教師必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識水平，才能勝任自己工作。為此我制定了完備的學(xué)習(xí)進(jìn)修計劃：
    第一，堅持自學(xué)并積極參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以豐富自己的知識儲備和理論修養(yǎng)。幾年來我積極參加校區(qū)以及上級領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記；積極訂閱各種教育報刊雜志，學(xué)習(xí)新的教育理念和教育方法。
    第二，積極參加、認(rèn)真組織本學(xué)科的教研活動。每一次教研活動，都認(rèn)真準(zhǔn)備，做好活動記錄。活動形式多種多樣，聽課，說課，評課，觀摩課，教育理論學(xué)習(xí)與交流，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，每一次活動都有很強(qiáng)的針對性，收獲很大。
    第三，認(rèn)真聽取老教師的教學(xué)意見，聽取他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實自己的教學(xué)經(jīng)歷。通過自己親眼看，親耳聽，親身體會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師的授課經(jīng)驗，以不斷提高自己駕馭課堂的能力。
    本人認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)教研，我先后參與了《中學(xué)生理化報·八年級人教版》的總審工作；所撰寫的教案《用列舉法求概率》榮獲市二等獎；參加黃岡市中學(xué)班主任培訓(xùn)活動，成績合格；在學(xué)校舉行的青年教師大比武中，共榮獲一等獎一次，二等獎兩次，三等獎兩次的好成績。
    三．在履行崗位職責(zé)上，嚴(yán)于律己。
    自參加工作以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。堅守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅持請銷假制度。堅持以校為家，早來晚歸，堅持出滿勤。上課時候，課前三分鐘一定到教室門口，鐘聲落進(jìn)教室，不耽誤學(xué)生的一分鐘。參加任何會議或者任何教育教學(xué)活動，都準(zhǔn)時參加，從不耽誤。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。
    對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進(jìn)。
    四、個人反思。
    本人參加工作已6年，任中學(xué)二級教師也5年時間了。工作中，不爭功，不爭利，全身心地投入到教學(xué)工作中，踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真，全心全意為教育服務(wù)。任職期間,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課，對每一堂課都能準(zhǔn)備充分，堅持上好課、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動。課堂教學(xué)生動活潑，深受到學(xué)生的歡迎。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯的成績，也得到了學(xué)校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認(rèn)識，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學(xué)校、家長和學(xué)生都滿意的人民教師，做到社會對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模。
    我將終生“俯首甘為孺子?！?。我將不斷追求更高目標(biāo)，努力使自已成為一名更加優(yōu)秀的人民教師！
    逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即將要過去，感覺時間好像過的飛快，可是回頭望望，來路卻很是漫長。這一路上，遭受過失敗的教訓(xùn)，嘗到過成功的喜悅，也有過覺得力不從心的時候，好在，最后終于懷揣著理想，在師父和班組老師的陪伴下，一步一步堅定的走到了今天，同時，也有了許多的收獲和感慨。
    一、師德。
    剛踏入幼教行業(yè)時，師訓(xùn)班就給我們開展了一次“師德講座”，從中，我也收獲頗豐?！盀槿藥煴?，求實創(chuàng)造?！边@句樸實的校訓(xùn)經(jīng)過了大學(xué)四年的時光，在腦海里留下了深深烙印。而現(xiàn)在看來，“為人師表”這四個字已經(jīng)不只是校訓(xùn)，更可以作為一名教師對自己師德方面的要求。
    這四個字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊中所提到的，在外表上對教師的要求，而是一種由內(nèi)而外的素養(yǎng)。首先，從內(nèi)部的要求來說，作為一名幼教工作者，最基本的是要熱愛自己的職業(yè)，關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，所謂“有愛才有教育”，只有熱愛自己的工作，關(guān)心幼兒的老師，才會真正懂得尊重幼兒，平等、公正對待幼兒，對幼兒的過失等耐心安慰，及時妥善處理，不指責(zé)、埋怨，促進(jìn)幼兒全面、主動、健康地發(fā)展，與此同時，也會主動與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合，從而改進(jìn)自己的工作；另外，教師要遵守《教師法》等法律法規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，完成本職工作，不傳播有害幼兒身心健康的思想。而當(dāng)教師的內(nèi)部達(dá)到為人師表的要求時，外表的氣質(zhì)自然而然的就會跟上了。
    在過去的一年中，我時刻以“為人師表”的要求督促自己，剛剛開始適應(yīng)工作的那段時間，煩心總是難免的，各種各樣的工作需要上手，同時還要天天面對和我同樣處在適應(yīng)期的新小班的寶貝們，真是有點焦頭爛額。后來慢慢的經(jīng)過思考和嘗試，我明白如果我要和孩子們一起混亂，孩子們永遠(yuǎn)也不會接受我，那么這場混亂的收場也許就會更加遙遙無期，何不嘗試著調(diào)整自己的心情，用自己的熱情和耐心來感染、感動這群可愛的寶貝們，讓他們接受我、喜愛我，把我變成喜愛幼兒園的一個理由呢？后來，經(jīng)過了嘗試，發(fā)現(xiàn)這確實是最簡單有效的方法，簡單是指操作方法很簡單，不用多想什么，只要對寶貝們付出百分百的愛心，關(guān)心他們、關(guān)愛他們，讓自己時刻充滿作為老師的責(zé)任心就足夠了，而有效呢，指的就是孩子們是最單純的集體，只要你對他們好，他們也會毫無保留的對你獻(xiàn)出他們的真心。
    二、專業(yè)知識。
    具備了高尚的師德，可以說就擁有了成為一名優(yōu)秀教師的“靈魂”；那么“軀體”——豐富的內(nèi)涵和廣泛的學(xué)識，同樣也是必不可少的。
    在大學(xué)期間，我修讀的就是學(xué)前教育專業(yè)，在名校相對比較完善的課程和師資安排下，學(xué)習(xí)到了較為系統(tǒng)的理論知識，從心理學(xué)到教育學(xué)，還有各種各樣的教法課、選修課??這些都為我打下了堅實的理論基礎(chǔ)，讓我在工作中“有證可依”。
    在工作之后，教發(fā)院根據(jù)多年以來對新老師的跟蹤觀察，為我們量身開展了一系列的培訓(xùn)活動，從理論知識的精煉，到下園旁聽實踐活動并討論、反思，同時也包括了少量的專業(yè)技能培訓(xùn)。也許是有了工作的經(jīng)驗，在這為期8個多月的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)也更有重點、更有效了，解決了許多在一日活動中的困惑，特別是資深教師的經(jīng)驗之談，可以說是受益匪淺。
    與此同時，在幼兒園的工作生活中，師父和班組其他老師對我的關(guān)心和耐心的指導(dǎo)也為我的成長加了不少勁，置身于這樣一個溫暖、團(tuán)結(jié)的團(tuán)體里，我感覺非常幸福，每當(dāng)我有問題，或是老師們在觀察我活動的時候發(fā)現(xiàn)問題時，都會不遺余力毫無保留的把經(jīng)驗傳授給我，耐心、細(xì)致的給我解釋問題所在，以及解決的關(guān)鍵，我也會經(jīng)常去聽聽成熟教師的活動，對比一下自己的活動，經(jīng)過反思、與老師的討論提煉出適合自己的東西，運用到我的半日活動中去。
    當(dāng)然，除去這些外界對我的幫助，我自己也在不斷地利用業(yè)余時間給自己充著電，經(jīng)?？匆恍﹥?yōu)秀教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)機(jī)智；關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)，收獲最新的育兒、教學(xué)理念；積極參加幼兒園組織的各類講座、教研、觀摩活動，活躍自己的思維和表達(dá)能力??通過這一年來的努力，我在專業(yè)知識方面的理論積淀也得到了一定的提升。
    三、業(yè)務(wù)能力。
    如果說前面兩項都是理論方面的內(nèi)容，那么業(yè)務(wù)能力可以說是實打?qū)嵉膶嵺`考驗了。理論再強(qiáng)大，無法運用到實際都是空話，這個問題在初入行業(yè)的我身上體現(xiàn)得尤為明顯，雖然有著滿腹的理論，卻時常束手無措。而經(jīng)過這一年的鍛煉，我的獨立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升，可以根據(jù)半日活動流程井然有序的開展各類活動，也能嘗試著根據(jù)孩子的個別差異找到適合他們的交流方法，關(guān)注點也從開始時的“常規(guī)”慢慢轉(zhuǎn)移到了如何促進(jìn)孩子們?nèi)矫娴陌l(fā)展上。
    在教育方面，我嘗試運用多種形式，寓教育于生活、游戲之中，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒主動的學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加簡單的實際探究活動，使他們感受到探究的過程帶來的快樂，使每位幼兒在輕松氛圍下，學(xué)習(xí)知識與本領(lǐng)，并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)探索內(nèi)在的樂趣。平時我還根據(jù)本班幼兒掌握知識的實際情況，和師父、幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料，同時增強(qiáng)幼兒的交往能力。
    當(dāng)然，在注意發(fā)展智力的同時，我也會注意對幼兒進(jìn)行品德教育，嘗試運用不同的方法，培養(yǎng)幼兒的自信心，努力提高幼兒的表達(dá)能力，并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì)，以平等的態(tài)度與幼兒相處，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重，支持、鼓勵他們大膽探索與表達(dá)，使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功。
    四、各項成績。
    在本學(xué)期末，我參加了園內(nèi)經(jīng)典課展示活動，進(jìn)行了我的第一次園內(nèi)教學(xué)展示。在經(jīng)過了和班組老師共同的一課三研和討論，以及自己反復(fù)的琢磨和理解后，教學(xué)活動得到了聽課老師的好評，雖然結(jié)果不錯，但是我也知道，和成熟教師相比，我還有非常大的距離，還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來使自己進(jìn)步。
    另外，在工作的第一年中，我時刻要求自己用百分百的熱情對待孩子，百分百的耐心對待家長，當(dāng)家長有什么合理要求時，我都會盡力去做到；當(dāng)家長有什么疑惑時，我都會仔細(xì)的去解釋??久而久之，取得了家長們的信任，經(jīng)常會聽到家長說我成熟了，也會有家長表揚我很有愛心，很負(fù)責(zé)任，家長們有什么問題也會愿意來和我交流。
    總之，在這一年的工作生活中，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步，然而縱向比較完之后，還需要橫向比較一下，看清自己的不足，以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方，然后再次帶著理想，繼續(xù)穩(wěn)步前行。前路漫漫，吾將上下而求索。
    本人熱愛教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，具有良好的師德，同時，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學(xué)生的熱愛、家長的信任。同時，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，取長補短，不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué)，取得了優(yōu)異的成績，并得到了同事、家長們的好評。
    本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作，并任班主任工作，有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗。這幾年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。在教學(xué)工作之余，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，以豐富自身教學(xué)和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：
    一、面向全體，做好教育工作。
    1、以愛為基礎(chǔ)，真誠相待。
    “教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學(xué)生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
    2、面向全體，平等相待。
    對學(xué)生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學(xué)活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學(xué)生一定要平等公正，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯(lián)絡(luò)方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學(xué)生的心扉，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進(jìn)取的整體。
    二、認(rèn)真教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    在教學(xué)中，注重深鉆教材和吃透大綱，并結(jié)合學(xué)生個體的特點和差異，采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀，讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲，引導(dǎo)他們通過自身的努力取得好成績。
    教學(xué)中，做好教師“六認(rèn)真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，同時積極參加各級部門開展的教育教學(xué)活動，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向同事和書本學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量，從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。
    對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求，任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進(jìn)，我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的努力和貢獻(xiàn)。
    本人在任職的近幾年里，一直擔(dān)任中高年級的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學(xué)雙科，五年級六年級教數(shù)學(xué)課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進(jìn)取、成績出色，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。
    二、熱愛教育事業(yè)，自強(qiáng)不息，不斷提高自身素質(zhì)。
    1、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進(jìn)修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語?？?，目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷，充實全面豐富的文化知識，為教學(xué)工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
    2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學(xué)生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認(rèn)可，于xx年至xx年和xx年至xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。
    3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認(rèn)識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實踐情況，不斷的總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)表論文，爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo)，從中提高自己的理論認(rèn)識水平。如1999年12月寫《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中；xx年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎；xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎；xx年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎；xx年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
    三、注重德育工作，為學(xué)生的健康成長營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。
    1、為人師表，突出身教重于言教。
    班主任在學(xué)生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學(xué)生的道德認(rèn)知、情感產(chǎn)生具有強(qiáng)烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學(xué)習(xí)、工作中，由于學(xué)生的認(rèn)知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系，足以成為學(xué)生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì)，要求學(xué)生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學(xué)生、認(rèn)真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀(jì)律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學(xué)高為師，身正為范。
    2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。
    基礎(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護(hù)綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進(jìn)行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機(jī)會，教育學(xué)生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學(xué)生對團(tuán)組織開展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學(xué)揀到手表主動交公，李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對學(xué)校的表揚感激。在完成社會公開課上，學(xué)生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞；在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團(tuán)體第一名等等。事實證明，突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。
    3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及責(zé)任感。
    我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準(zhǔn)則教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一，完成各項教學(xué)任務(wù)。如在課上自控能力培養(yǎng)上，要求學(xué)生拿起書做到手到、眼到、口到、心到；只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確；學(xué)會抓緊時間保證效果；發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細(xì)的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學(xué)生輪流值日制度，使每個學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會，每個學(xué)生對班集體都有一份責(zé)任感。在值日的一天里不管是紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責(zé)。久而久之，一個良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境，而且使全體學(xué)生都具有獨立工作能力、自制自律能力，從而更加熱愛班集體。
    4、重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。
    班主任為人師表，嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導(dǎo)向。我特別注重堅持民主作風(fēng)自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導(dǎo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使他們得到全班學(xué)生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生。
    對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關(guān)系，進(jìn)行是與非的教育，提高學(xué)生的辨別能力，學(xué)會做人的道理，保證學(xué)生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為，假期里學(xué)生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進(jìn)網(wǎng)吧不回家行為等等進(jìn)行導(dǎo)向教育，使學(xué)生明確自身的價值、自身目標(biāo)、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導(dǎo)向作用下，健康的發(fā)展。
    5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。[page]。
    我們面對的學(xué)生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學(xué)生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學(xué)習(xí)不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到及時和深入，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等各方面情況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當(dāng)今社會是復(fù)雜的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學(xué)生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。
    四、以高度的責(zé)任感，努力做好教學(xué)工作。
    多年來的教育理論學(xué)習(xí)和教育實踐使我深刻的認(rèn)識到，當(dāng)今社會確實迫切需要提高全民族的素質(zhì)，尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念，明確教育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責(zé)任感、事業(yè)心、全面的科學(xué)知識才能勝任起教師的重任，所以我必須不斷的拼搏進(jìn)取，從理論到實踐。
    1、在教學(xué)實踐中盡職盡責(zé)。
    六年來的帶班教課，我一直堅持以學(xué)生為主體，教育為主導(dǎo)的原則，根據(jù)不同階段的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法，以課堂為主陣地，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、學(xué)習(xí)的積極性；以激發(fā)鼓勵為主，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；以培養(yǎng)能力為重點，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練；以雙基訓(xùn)練為中心，強(qiáng)化作業(yè)管理，突出針對性，保證整體效果，具體在（1）備課中做到認(rèn)真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學(xué)生，保證不同程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果；（2）講課中做到表達(dá)準(zhǔn)確，把握學(xué)生的聽課效果，講練結(jié)合；（3）對待學(xué)生作業(yè)一直堅持全批全改；（4）輔導(dǎo)與講評，針對性強(qiáng)，及時解決問題，尤其對后進(jìn)生加強(qiáng)課外教練，不讓一人掉隊；（5）對待每次單元考試都做到認(rèn)真批閱，嚴(yán)格要求，總結(jié)經(jīng)驗，盡職盡責(zé)。
    2、關(guān)愛學(xué)生是我的享受，也是保證教學(xué)成功的必備條件。
    常年的教學(xué)中，出于對事業(yè)的熱愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處，課上得到學(xué)生的大力支持與配合，一直保持良好效果，使學(xué)生從中體會到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對后進(jìn)生我傾注了的關(guān)愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，感染鼓勵鞭策著學(xué)生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學(xué)生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級整體的教學(xué)效果上，近幾年來一直保持年級之首，多次考試達(dá)標(biāo)率為100%，優(yōu)秀率為80—87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考xx年平均分為93.6分，xx年為91.7分。
    3、積極參加教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。
    探索新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面（1）本人積極參加各種形式的理論培訓(xùn)，訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“小學(xué)數(shù)學(xué)參考”等接受再教育；（2）在平時教研活動中理論結(jié)合實際，針對自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣，如果用多媒體技術(shù)教學(xué)，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為有趣，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果，不僅生動形象，還能引導(dǎo)思維，啟示難點，開發(fā)智力，提高效率，充分調(diào)動學(xué)生求知欲望和積極性，我制作的《圓的周長》課件在xx年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎；（3）新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式，如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題，對此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實際、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計教學(xué)情境，收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識”時，讓學(xué)生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣，同樣達(dá)到認(rèn)識的教學(xué)目的。
    綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
    今年以來，工委管委辦公室按照區(qū)落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，努力提高辦公室系統(tǒng)干部職工的思想認(rèn)識和服務(wù)水平，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉各項工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
    一、加強(qiáng)制度建設(shè)，全面落實黨風(fēng)廉政工作要求。
    1、按照相關(guān)文件要求，認(rèn)真抓好責(zé)任分工，將黨風(fēng)廉政工作納入到業(yè)務(wù)工作當(dāng)中。切實加強(qiáng)制度建設(shè)，調(diào)整部門黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。主要負(fù)責(zé)同志親自抓、帶頭做、負(fù)總責(zé)，管好班子，帶好隊伍，充分履行第一責(zé)任人職責(zé)，班子其他成員按照分工，切實擔(dān)負(fù)起職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。科室負(fù)責(zé)同志積極配合，扎實工作，采取有力措施，確保各項工作落到實處。制定了《關(guān)于貫徹落實2013年全區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實施意見的實施方案》，明確責(zé)任分工，確保真正抓好黨風(fēng)廉政工作落實。
    2、加強(qiáng)隊伍管理，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定的貫徹落實。辦公室內(nèi)部逐級簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書》，所有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》等各項廉潔自律規(guī)定。同時認(rèn)真落實責(zé)任追究制度，發(fā)現(xiàn)問題將絕不姑息隱瞞，按照規(guī)定的程序及時上報、處理。全面深化廉政風(fēng)險防控機(jī)制建設(shè)，建立健全防止利益沖突制度，開展黨政干部防止利益沖突專項治理。
    3、切實抓好黨務(wù)公開，增強(qiáng)工作透明度。按照要求制定了辦公室黨務(wù)公開工作實施方案，制定了辦公室黨務(wù)公開目錄，確定了黨務(wù)公開內(nèi)容、黨務(wù)公開范圍、黨務(wù)公開方式、黨務(wù)公開時限，并按照時限要求完成了相關(guān)工作。
    二、開展倡廉教育，務(wù)求黨風(fēng)廉政工作取得實效。
    結(jié)合辦公室工作實際，研究制定了黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)計劃，開展了豐富多彩的反腐倡廉教育活動。堅持抓好理論學(xué)習(xí)，采取自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)黨的十八大精神以及中央、省委、市委和區(qū)工委相關(guān)黨紀(jì)、廉政方面文件精神。引導(dǎo)辦公室所有機(jī)關(guān)干部牢記感恩、牢記責(zé)任、牢記奉獻(xiàn)，認(rèn)真珍惜當(dāng)前的幸福美好生活，時刻繃緊廉潔從政這根弦，堅決不觸碰黨紀(jì)國法這根紅線；開展了讀書思廉活動，號召大家至少認(rèn)真研讀一本廉政書籍，樹立堅定的政治信念，時刻警醒自己自覺抵御各種歪風(fēng)邪氣，做到全心全意為人民服務(wù)，真正實現(xiàn)自我價值與社會價值相統(tǒng)一。每名工作人員都能積極參與各項活動，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，相互監(jiān)督、相互促進(jìn)、相互提高，做到自重、自警、自省、自勵，共同維護(hù)辦公室的良好廉政氛圍。
    三、認(rèn)真做好《2013年全區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作分工實施意見》的各項工作。
    管委辦公室高度重視牽頭負(fù)責(zé)的公務(wù)接待、慶典會議籌備、政務(wù)公開等工作，詳細(xì)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督管理，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作各項任務(wù)落到實處。堅持在不涉及黨和國家秘密的前提下，做到職責(zé)權(quán)限、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事時限、收費標(biāo)準(zhǔn)、辦事結(jié)果、重要決策、廉政規(guī)定、監(jiān)督辦法和責(zé)任追究“十公開”；凡涉及經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展大局和人民群眾切身利益的重大政務(wù)決策，都廣泛征求社會各界的意見和建議；對廣大群眾應(yīng)該知曉的重大政務(wù)信息，通過媒體及時向社會發(fā)布；加強(qiáng)機(jī)關(guān)電子政務(wù)建設(shè)，完善機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)中心功能，提高機(jī)關(guān)行政的透明度；完善網(wǎng)上公開和網(wǎng)上熱線建設(shè)，搭建機(jī)關(guān)與社會公眾互動的平臺，實現(xiàn)資源共享，廣泛收集群眾的意見和建議；及時更新網(wǎng)上信息，保證網(wǎng)上資料的時效性、真實性。同時，對工委管委辦公室參與辦理和落實的事項，能夠認(rèn)真按照牽頭部門的要求和工作調(diào)度，及時參與，保證從領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識、工作措施、時間要求配合到位。
    一年來，我院黨風(fēng)廉政建設(shè)在縣委、政府和上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認(rèn)真貫徹黨的十八大會議精神，扎實有效開展工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)有了新進(jìn)展，促進(jìn)了醫(yī)院改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局,現(xiàn)將一年來黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)如下：
    1、業(yè)務(wù)量穩(wěn)步增長。截止到今年10月底，已完成門診人次36799，住院人次3673，業(yè)務(wù)收入1911.2萬元，同比增長11%，醫(yī)院業(yè)務(wù)呈良性發(fā)展態(tài)勢。
    2、項目建設(shè)有序推進(jìn)。我院整體搬遷建設(shè)項目于2012年6月正式動工，總占地73.72畝，總建筑面積19299m2，主體于今年5月底封頂。目前外墻裝飾已基本完成，正在進(jìn)行內(nèi)墻裝飾、水電安裝，年內(nèi)將完成中央空調(diào)、電梯、二次裝修的招投標(biāo)工作。
    二、主要做法。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理體系。
    一是領(lǐng)導(dǎo)重視。認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，黨政一把手自覺做廉政建設(shè)工作的組織者和推動者。在成立懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，制訂了《衡山縣中醫(yī)院制度匯編》、《車輛管理辦法》等制度，堅決執(zhí)行一把手不直接分管財務(wù)、人事、工程建設(shè)、物資采購，不定期召開班子會議、中層干部會、支部會研究討論各項工作、督查落實情況，形成了“副職分管、正職監(jiān)管、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策”的工作機(jī)制，將較好的預(yù)防腐敗行為的發(fā)生。
    二是分工明確。與各科室簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀》，將各項責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行具體分工，與各科室及個人簽訂目標(biāo)責(zé)任分解，落實相關(guān)責(zé)任人，確保班子成員和中層干部在抓好業(yè)務(wù)工作的同時，對分管范圍或科室貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作內(nèi)容。
    三是系統(tǒng)推進(jìn)。推行業(yè)務(wù)工作、科室建設(shè)、干部隊伍建設(shè)同部署、同落實、同檢查的工作態(tài)勢，建立“班子成員齊抓共管、科室主任各司其責(zé)”的工作機(jī)制，構(gòu)建上下聯(lián)動、部門協(xié)調(diào)、通力合作的工作格局，切實做到了每項任務(wù)有領(lǐng)導(dǎo)掛帥、有部門負(fù)責(zé)、有措施保證、有人員落實。
    （二）落實各項任務(wù)，樹立良好形象。
    1、強(qiáng)化宣傳教育，時刻警鐘長鳴。利用每周四下午周會時間或召開院班子會、職工大會、黨員大會、民主生活會集中學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《醫(yī)務(wù)人員道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步深化治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂工作的通知》、《關(guān)于衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部防止利益沖突的若干規(guī)定》、《十八大報告輔導(dǎo)讀本》及省、市、縣相關(guān)廉政建設(shè)文件，反復(fù)宣講精神實質(zhì)，多念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”；積極組織院內(nèi)職工觀看《青春雷鋒》等專題教育片，深入開展理想信念教育，增強(qiáng)全院干部職工的思想“免疫力”。
    2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保制度落實。根據(jù)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、抓關(guān)鍵、見實效”專項活動要求，結(jié)合醫(yī)院實際，建立了醫(yī)療質(zhì)量管理責(zé)任體系，成立項目建設(shè)、醫(yī)療質(zhì)量管理、創(chuàng)建文明單位、改進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等8個工作組，分別由院班子任負(fù)責(zé)人，各部門齊抓共管。同時醫(yī)院又相應(yīng)組建了醫(yī)療文書、醫(yī)療廢物處置、車輛停放、勞動紀(jì)律等6個督查工作組，負(fù)責(zé)對8個工作組的工作進(jìn)展情況進(jìn)行實時督查。一年來，各督查小組根據(jù)每天督查結(jié)果，出院內(nèi)通報80余期；尤其是通過開展“全院衛(wèi)生日”活動以來，我院院容院貌得較大改觀，工作成效明顯。
    3、改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)效能。制訂出臺了與績效工資方案掛鉤的《衡山縣中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)設(shè)科室考核方案》，每季度進(jìn)行院內(nèi)科室綜合考核；貫穿縣委、縣政府“十個一律免職”、“十二個一律問責(zé)制”，圍繞患者就醫(yī)中的“熱點”、“難點”、“疑點”問題開展工作，硬化了醫(yī)院后坪路面、劃分了衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、細(xì)化了零距離服務(wù)進(jìn)病房、制訂了血透患者醫(yī)療費用一站式報付流程、出臺了職能科室業(yè)務(wù)限時辦結(jié)制、落實了臨床科室醫(yī)療事故責(zé)任追究制，有力的促進(jìn)了醫(yī)院各項工作的健康有序發(fā)展。
    4、控制“三公”經(jīng)費，提倡節(jié)約節(jié)能。精簡各類會議活動、減少發(fā)文、規(guī)范簡報，提高辦公效率；規(guī)范后勤采購工作，按照“采議分離、分類采購、統(tǒng)一入庫、季清季盤”的原則，組建了由黨員代表、職工代表參與的議價小組，明確醫(yī)院所有費用的報付都須經(jīng)支部紀(jì)檢委員審核簽字，增加監(jiān)督環(huán)節(jié)。為降低運行成本，通過貨比三家，對能自行安裝使用的電腦耗材（如打印機(jī)硒鼓、色帶、紙張）實行集中網(wǎng)上采購；嚴(yán)格車輛管理，嚴(yán)禁科室或私人隨意使用救護(hù)車，規(guī)定工作人員外出辦公除特殊情況外一律只準(zhǔn)乘坐公交車。
    5、規(guī)范自身言行，樹立廉政形象。我院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，推行了黨員干部“佩戴黨徽上崗”及設(shè)置“黨員示范崗”活動，通過主動把黨員身份亮出來，接受群眾的監(jiān)督和評議，從而影響和帶動身邊一批人；時刻以廉政準(zhǔn)則規(guī)范自身言行，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人事項報告制度；今年來，我院多次組織全體中層干部、職工代表專題學(xué)習(xí)了遵守婚喪喜慶事宜、津補貼發(fā)放規(guī)定等文件，反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁醫(yī)務(wù)人員上班飲酒、接受請吃，拿藥品回扣等行為，多打預(yù)防針，時刻接受廣大人民群眾和服務(wù)對象的監(jiān)督；積極配合縣專項清理“吃空餉”活動，院內(nèi)審查專家組嚴(yán)格按工作流程進(jìn)行診療，嚴(yán)把審核關(guān)，全年來未發(fā)生一例違規(guī)違法出具疾病證明行為。
    6、實行公開招標(biāo)，嚴(yán)格依法采購。為規(guī)范藥品、醫(yī)用耗材的引進(jìn)、采購與銷售，成立了藥事管理委員會，對所有藥品和醫(yī)用耗材的采購均實行網(wǎng)上招標(biāo)，藥品的銷售嚴(yán)格落實順價銷售，推行單病種包干，有效降低了藥品成本，最大限度讓利患者。今年是我院新院建設(shè)的關(guān)鍵年，從主體施工單位到配套設(shè)施中央供氧的供應(yīng)商確定，一律實行網(wǎng)上公開招標(biāo)。一年來，我院共舉行各類公開招標(biāo)采購15次，均做到有競爭、有比較，確保了采購物件物美價廉。
    7、規(guī)范權(quán)力運行，落實民主決策。建立健全權(quán)力制約監(jiān)督體系，對重大決策、重要人事任免、重要項目安排及大額度資金使用等“三重一大”事項統(tǒng)一進(jìn)行集體研究再決定。今年來，醫(yī)院對急診科副主任、內(nèi)一科副護(hù)士長等一批中層干部的聘用采用自主報名、資格審核、競聘演講、公示等多環(huán)節(jié)把關(guān)制；對整體搬遷重要項目安排，如外墻磚顏色、規(guī)格，負(fù)一樓的用途變更，績效工資發(fā)放規(guī)定等涉及到職工切身利益的項目實行民主表決制，先聽取意見，后綜合完善，再舉手表決，確保院務(wù)活動公平、公正、公開。同時，暢通投訴渠道，推行首問負(fù)責(zé)制，設(shè)立了投訴處，公布投訴電話5812245；開展民意測評活動，發(fā)放患者滿意度測評表，推行電話回訪制度，每月召開家屬座談會，積極傾聽民意，始終做到熱情服務(wù)、主動服務(wù)、文明服務(wù)。
    8、積極進(jìn)行公示，推進(jìn)院務(wù)公開。認(rèn)真落實黨務(wù)政務(wù)公開制度，及時動態(tài)調(diào)整更新公開目錄及公開內(nèi)容，充分借助電子顯示屏、專欄、院刊《和諧中醫(yī)》、衡山黨政門戶網(wǎng)等媒體進(jìn)行院務(wù)公開。截止目前，我院向黨政門戶網(wǎng)發(fā)布院內(nèi)新動向、新政策等方面的信息100余條，在院內(nèi)將城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險、農(nóng)村合作醫(yī)療門診和住院的兌付流程、政策、比例、補償信息以及基本藥品目錄都制成公示欄上墻，對各科室開具的診療項目進(jìn)行了分類公示，對所有藥品、檢查收費項目在電子顯示屏上進(jìn)行輪翻播放，對住院患者每天免費發(fā)放費用清單；想方設(shè)法讓老百姓明明白白消費，極大的改善了醫(yī)患關(guān)系。
    9、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)，落實惠民政策。今年來，我院共舉辦健康講座、下鄉(xiāng)義診、黨員干部進(jìn)社區(qū)活動30余次，發(fā)放健康宣傳資料1000余份，努力向廣大患者宣傳防病治病、未病先治等保健知識，倡導(dǎo)和推進(jìn)全民健康生活方式。為關(guān)心特困患者，積極為醫(yī)院血透患者王緒淼、彭開元籌集換腎費用，籌集資金達(dá)8000元。為切實解決農(nóng)村五保戶因病住院期間生活費問題，我院在去年向縣慈善總會捐贈了農(nóng)村五保戶住院生活補貼4萬元的基礎(chǔ)上，今年進(jìn)一步加大了該項優(yōu)惠政策的執(zhí)行力度，對所有住院五保戶的生活費補貼達(dá)20余萬元。同時，為解決他們的實際困難，院工會多次組織大型義捐，收到職工捐贈衣物達(dá)三百余件。
    一年來，在縣委、縣政府、縣主管局的正確指導(dǎo)下，我院黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得了一定的成績，但也存在著差距和不足：一是職工的理論學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)，在運用理論指導(dǎo)實踐方面需進(jìn)一步加強(qiáng)；二是各項工作督促檢查和責(zé)任追究的長效機(jī)制還需加強(qiáng)；三是干部隊伍作風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，作風(fēng)建設(shè)制度的落實還應(yīng)再深入。在今后工作中，我們將振奮精神，樹立百倍信心，建設(shè)和籌劃新一年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，以最飽滿的精神迎接2014年以及整體搬遷的到來，以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為衡山衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)紀(jì)委的指導(dǎo)下，橫港社區(qū)黨工委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大會議精神，根據(jù)區(qū)委對社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的總體要求，開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，在工作中取得了一定成績，為建設(shè)和諧社區(qū)創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。
    一、工作開展情況。
    （一）全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
    社區(qū)黨工委召開了專題會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件和材料，研究安排社區(qū)廉政建設(shè)和反腐敗工作，并對紀(jì)工委的工作做了詳細(xì)布置與安排。紀(jì)工委制定了本年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作計劃和班子成員個人黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制計劃。把全年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)細(xì)化到各部門，將考核結(jié)果作為對社區(qū)工作者業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔及評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
    為更好地開展和監(jiān)督社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，將反腐敗工作落到實處，社區(qū)成立了紀(jì)工委，今年社區(qū)居委會換屆選舉后，又成立了居務(wù)監(jiān)督委員會，努力實現(xiàn)民主監(jiān)督和居民監(jiān)督，形成齊抓共管，共監(jiān)督的良好局面。
    （二）深入開展宣傳教育活動。
    搞好黨的宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的根本。社區(qū)以提高黨員干部自身素質(zhì)，增強(qiáng)防腐拒變的能力入手，開展富有成效的宣傳教育活動。利用廉政文化宣傳欄，以警句、警言和易讀易懂圖文并茂形式定期宣傳，對廣大居民警醒教育。并且社區(qū)每月集中一次理論學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、習(xí)總書記重要講話，學(xué)習(xí)市、區(qū)有關(guān)廉政文件精神，在社區(qū)黨員和工作人員中開展了庸、懶、奢活動，幫助黨員干部樹立正確權(quán)力觀、地位觀、利益觀。
    （三）抓好社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
    1、認(rèn)真領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，不斷加強(qiáng)社區(qū)民主管理和民主監(jiān)督，充分調(diào)動社區(qū)群眾的積極性，維護(hù)群眾根本利益。
    2、堅持以黨工委書記為主要負(fù)責(zé)人，副主任為副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記具體負(fù)責(zé)日常工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)，定期開展“述職述廉”民主“評議黨員”制度，確保各項工作落到實處。工作中，進(jìn)一步擴(kuò)大黨務(wù)、居務(wù)公開的透明度，把群眾的力量凝聚到發(fā)展上來，形成廉潔的良好氛圍。
    3、搞好公開工作制度落實。社區(qū)兩委全面推進(jìn)黨務(wù)、居務(wù)公開落實制，強(qiáng)化監(jiān)督管理力度。每月把社區(qū)黨務(wù)、居務(wù)情況在社區(qū)公示欄向群眾公開，公開各項工作的辦事程序和辦事透明度，虛心接受廣大群眾監(jiān)督。規(guī)范最低生活保障金的審批、發(fā)放，以及廉租房的申請，勞動保障、計劃生育各項工作的辦理程序等，取得了良好效果。
    4、堅持落實居民聽證制度。全面推行民主聽證制度，對涉及社區(qū)發(fā)展及民生的重大事項，廣泛收集群眾意見，不斷完善和提高事務(wù)決策的科學(xué)化和實效性。堅持落實居民代表會議制度。2013年我社區(qū)召開4次居民代表大會，討論協(xié)商濱江花園一期存在的安全隱患、濱江花園小高層影響周邊居民樓排水等問題，讓群眾知道社區(qū)事務(wù)、讓群眾參與決策。社區(qū)實行述職述廉制度，2013年6月27日、11月22日社區(qū)班子成員分別向居民代表作述職述廉報告，并對社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及個人廉潔自律情況進(jìn)行測評。
    5、不斷加強(qiáng)工作透明度，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實。如：困難黨員的困難補助金發(fā)放，困難家庭臨時補助、低保戶辦理等。
    6、以黨風(fēng)廉政建設(shè)促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，著力為群眾辦好事，辦實事。認(rèn)真執(zhí)行黨的惠民政策，上級有關(guān)文件、會議精神，貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，確保黨的惠民政策得到全面落實。社區(qū)共有123戶孤、老、病、殘和失業(yè)下崗特困居民落實了低保救助，做到了“應(yīng)保盡保：應(yīng)出盡出”，深入社區(qū)對貧困戶進(jìn)行調(diào)查摸底，建立困難居民檔案，做好各種救助的落實。社區(qū)無住房和低收入住房困難群眾得到了政府住房補貼，61戶無房困難戶得到廉租房補貼，一年來共有9戶困難居民及時得到了大病醫(yī)療救助，有3名困難大學(xué)生獲得市、區(qū)助學(xué)補助，這些是我社區(qū)堅持全心全意為群眾辦實事，幫助解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，社區(qū)各項工作得到了群眾的信任和擁護(hù)。
    7、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞控制人口數(shù)量，提高出生人口素質(zhì)，優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)這一任務(wù)，依靠社區(qū)黨員干部和群眾，有條不紊地開展了形式多樣的計劃生育宣傳服務(wù)工作。
    二、2015年工作計劃。
    （一）加強(qiáng)黨務(wù)居務(wù)公開宣傳工作，公開社區(qū)重要工作事務(wù)，加強(qiáng)群眾對社區(qū)工作的監(jiān)督。
    （二）搞好社區(qū)干部理論學(xué)習(xí)和思想學(xué)習(xí)教育工作，不斷提高社區(qū)工作人員工作素質(zhì)，全心全意為人民服務(wù)。
    （三）建立完善各項工作監(jiān)督制度，積極探索預(yù)防新機(jī)制，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)抓好黨員干部作風(fēng)建設(shè)。
    （四）認(rèn)真抓好有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的相關(guān)規(guī)定。
    （五）認(rèn)真開展社區(qū)遠(yuǎn)程教育宣傳工作。
    2014年交通局認(rèn)真貫徹落實中紀(jì)委會議精神和區(qū)、市、縣紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政和反腐倡廉建設(shè)的安排部署，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，以為民、務(wù)實、清廉為主線，切實加強(qiáng)黨的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，努力營造風(fēng)清氣正的交通發(fā)展環(huán)境，為全面推進(jìn)交通事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力保證?，F(xiàn)將今年來的工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
    深入貫徹落實中紀(jì)委《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，成立以局黨委書記為組長，局長為副組長，各副局長、局屬各單位、各科室負(fù)責(zé)人為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨委書記對全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作負(fù)總責(zé)，各黨委委員具體抓各項工作的落實，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工落實相應(yīng)責(zé)任，抓好本單位職權(quán)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，層層落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，自上而下層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任，明確任務(wù)，形成相互配合、齊抓共管的工作格局，扎實推進(jìn)交通系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
    二、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律。
    把黨的政治紀(jì)律作為最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律要求，納入黨員干部教育的整體規(guī)劃，作為黨員教育的重要內(nèi)容，切實增強(qiáng)黨員干部的政治紀(jì)律意識，確保在思想上、政治上、行動上始終同黨中央保持高度一致。健全維護(hù)政治紀(jì)律責(zé)任落實機(jī)制，把遵守政治紀(jì)律情況納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核，強(qiáng)化對違反政治紀(jì)律情況的責(zé)任追究。加強(qiáng)對政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保政治紀(jì)律得到堅決落實。
    三、加強(qiáng)政治教育和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，營造反腐倡廉的良好氛圍。
    以領(lǐng)導(dǎo)干部、重要崗位、重點部位工作人員為重點，深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。一是充分發(fā)揮反腐倡廉宣教工作的基礎(chǔ)性作用，把專題教育、電化教育、案例剖析等多種教育手段結(jié)合起來，切實抓好理想信念教育、從政道德教育、權(quán)力觀教育、黨紀(jì)黨規(guī)教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和優(yōu)良作風(fēng)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部組織紀(jì)律意識、遵紀(jì)守法意識、廉潔自律意識，不斷筑牢黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德防線；二是把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗方面的內(nèi)容作為中心組學(xué)習(xí)的必學(xué)內(nèi)容，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗意識植根于干部的心中，提高大家的拒腐防變意識；三是扎實開展“訪貧思廉”教育活動。組織廣大黨員干部，深入聯(lián)系村困難群眾家中走訪慰問，了解群眾疾苦、傾聽百姓呼聲、凈化干部心靈、提升思想境界，密切黨群干群關(guān)系，促使領(lǐng)導(dǎo)干部在訪貧、助貧的具體活動中，自覺接受黨的群眾路線教育，切實增強(qiáng)黨員干部廉潔從政、服務(wù)群眾、為民辦事的責(zé)任感和使命感；四是深入開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動。以“為民、務(wù)實、清廉”為主題，組織黨員干部學(xué)習(xí)反腐倡廉理論和法律法規(guī)、組織開展廉文薦讀、實行廉政承諾、宣傳勤政廉潔先進(jìn)典型等活動，因地制宜地設(shè)立廉政文化宣傳欄、使用電腦廉政屏保等活動。把廉政文化建設(shè)與年度目標(biāo)考核緊密結(jié)合，將廉政文化融入機(jī)關(guān)文化建設(shè)，不斷提高機(jī)關(guān)干部拒腐防變的能力。
    四、以落實八項規(guī)定為重點，深化干部作風(fēng)建設(shè)。
    一是以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、規(guī)范用權(quán)為重點，推動《廉政準(zhǔn)則》深入貫徹落實，督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行中央、自治區(qū)、市、縣有關(guān)規(guī)定，以身作則、率先垂范、引領(lǐng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。堅決反對特權(quán)思想、特權(quán)意識，切實整治漠視黨紀(jì)國法、以權(quán)壓法、與民爭利的行為，嚴(yán)格落實“三重一大”決策制度和黨政一把手“無不直接分管”要求，重大決策、大額開支堅持會議研究決定、會審會簽。堅決糾正利用職權(quán)和影響為配偶、子女、親友謀取特殊利益的行為，杜絕任何利用職務(wù)搞特殊，凌駕于黨紀(jì)國法之上的行為。
    二是嚴(yán)格落實厲行節(jié)約有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格“三公”消費管理，嚴(yán)肅整治公車私用、公款旅游和公款大吃大喝行為，積極推行公務(wù)接待、差旅費用、會議經(jīng)費使用情況內(nèi)部公開公示制度，加強(qiáng)對各項經(jīng)費開支情況的監(jiān)督。
    三是以解決“大局觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識不強(qiáng)，執(zhí)行上級決策脫節(jié)、打折扣；思想觀念保守，缺乏開拓創(chuàng)新勁頭和創(chuàng)新意識；責(zé)任心不強(qiáng)，工作缺乏熱情和擔(dān)當(dāng)，安于現(xiàn)狀，思考和解決問題的主動性不足；工作執(zhí)行力不強(qiáng)，有安排無落實，有要求無行動；紀(jì)律上松松跨跨，作風(fēng)上疲疲沓沓，工作上馬馬虎虎”等五類突出問題為重點，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識、執(zhí)行意識、宗旨意識、大局意識和廉潔意識，發(fā)揚奮發(fā)有為、真抓實干、親民為民、令行禁止、艱苦奮斗的作風(fēng)，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變的實效取信于民。
    四是嚴(yán)格監(jiān)督查處，深化作風(fēng)轉(zhuǎn)變。暢通投訴舉報渠道、全方位、多層次接受群眾對作風(fēng)類問題的投訴舉報。建立作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查常態(tài)機(jī)制，采取明查暗訪、隨機(jī)抽查、專項檢查等形式，開展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，并將監(jiān)督檢查結(jié)果作為干部考察考核、選拔任用、表彰獎勵的重要依據(jù)。
    五、認(rèn)真開展提升黨風(fēng)廉政建設(shè)制度執(zhí)行力活動。
    1、認(rèn)真貫徹落實縣紀(jì)委《關(guān)于提升黨風(fēng)廉政建設(shè)制度執(zhí)行力活動的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實提高制度執(zhí)行力。以“領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、公共資源交易、政府投資項目和專項資金管理、干部人事監(jiān)督”等四類制度為重點，開展自查自糾，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，大力提升制度執(zhí)行效果，增強(qiáng)制度約束力。
    2、認(rèn)真貫徹落實民主集中制和崗位負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行《平羅縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門“一把手”議事決策制度》，及時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)分工，嚴(yán)格執(zhí)行黨政正職領(lǐng)導(dǎo)“五個不直接分管”規(guī)定，每月定期召開局務(wù)會議，對大額資金開支、人事獎懲、重要決策等事項集體研究，做好公示工作，切實增強(qiáng)決策的科學(xué)性和透明度。
    六、切實開展好各項專項治理工作。
    1、切實抓好對工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的治理。切實加大對工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的排查力度，抓好工程建設(shè)項目立項、建設(shè)規(guī)劃、招標(biāo)投標(biāo)、變更審批、施工建設(shè)等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格落實監(jiān)管責(zé)任。按照“分級負(fù)責(zé)、屬地負(fù)責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，把監(jiān)督的各項措施和要求落到實處，確保在落實相關(guān)政策措施方面不違規(guī)、不出軌。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定。重點抓好領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定收送財物、利用職務(wù)便利謀取私利、縱容配偶子女及身邊工作人員利用職務(wù)上的影響經(jīng)商辦企業(yè)、違規(guī)插手招標(biāo)投標(biāo)、土地出讓、產(chǎn)權(quán)交易等方面存在的突出問題，保證領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔廉政上不出現(xiàn)任何問題。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十七
    自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會某某大精神和“某某”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
    基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
    一、做一個科研型教師。
    教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。
    二、做一個富有愛心的教師。
    愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
    三、做一個理念新的教師。
    目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。
    四、做一個信息時代的教師。
    目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵校赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
    中職教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十八
    任職以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，并通過自身的努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都取得了明顯的進(jìn)步。幾年來本人一直從事高中教學(xué)工作，送走了兩屆畢業(yè)班，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作。雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有英語教學(xué)方面增長的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，更是獲得了學(xué)生和家長的一致好評。在教學(xué)工作之余，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，以豐富自身教學(xué)和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下:。
    一、思想上。
    二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
    教學(xué)的第一年就擔(dān)任高三教學(xué)工作，自己深知經(jīng)驗不足等問題，所以虛心向老教師們請教經(jīng)驗，以彌補自身的不足，并及時總結(jié)自己在教學(xué)方面的問題，同時積極加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生接受的狀況，并以此為依據(jù)對自己的英語教學(xué)工作做及時的調(diào)整，更好的讓學(xué)生提高接受能力，以提高學(xué)習(xí)能力和成績。這一年的高三教學(xué)工作，為以后幾年的順利教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，累積了經(jīng)驗。教學(xué)工作之余，還利用各種機(jī)會加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育思想充實自己的大腦，用科學(xué)的教學(xué)方法充實課堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中英語新課標(biāo)》，認(rèn)真參加各級各類英語學(xué)科教研、校際交流，經(jīng)常交流各自的教學(xué)經(jīng)驗和教研信息，將外面的新教法、新嘗試結(jié)合教學(xué)實際情總，創(chuàng)新運用。尤其是敢于運用新課改的先進(jìn)觀念，創(chuàng)新性運用到課堂中去，大膽讓學(xué)生去組織、創(chuàng)新，教師起到指導(dǎo)作用。
    積極參加教育教學(xué)改革，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化，同時，在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo)，認(rèn)真上好每一堂課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改學(xué)生的每一次作業(yè)，對工作一絲不茍，以認(rèn)真扎實贏得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。此外，我還參加了微格教學(xué)，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，創(chuàng)新能力培訓(xùn)等，仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書，使自己更加明白了一個教師的真正內(nèi)涵和意義。
    不斷內(nèi)化自己的品格，提升自己的精神，以適應(yīng)下一代學(xué)生的心里的思想變化的需要。加強(qiáng)自身的耐性鍛煉，不斷改變自己對學(xué)生的態(tài)度，學(xué)習(xí)不同的方式方法對待不同類型的學(xué)生，提高因材施教的能力。踐行科學(xué)發(fā)展觀一個最現(xiàn)實的問題，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。所有這些工作都是為了能增長知識，開闊視野和拓寬知識面，以便更好的解決今后教學(xué)工作中的問題，做到一絲不茍，精益求精。
    三、工作態(tài)度積極認(rèn)真，對學(xué)生極端負(fù)責(zé)。
    我在英語教學(xué)工作中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，積極鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外對于后進(jìn)生成績的提高更是不遺余力，力爭使學(xué)生學(xué)得扎實和牢固，強(qiáng)化他們對基礎(chǔ)知識的掌握?？傊?，對于所有的學(xué)生，不管是否是所任班主任班的學(xué)生，都采取一視同仁的態(tài)度。無論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生只要有學(xué)習(xí)要求，作為教師都有義務(wù)也必須對其提供熱情的輔導(dǎo)或復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
    四、積極完成指定任務(wù)。
    對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進(jìn)。
    總之，任職期間，我在各方面取得了可喜的成績，這離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課，對每一堂課都能準(zhǔn)備充分，堅持上好課、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動。課堂教學(xué)生動活潑，深受到學(xué)生的歡迎。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯的成績，也得到了學(xué)校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認(rèn)識，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學(xué)校、家長和學(xué)生都滿意的人民教師，做到學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié)，處處為楷模。