小學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃方案(精選12篇)

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    為了解決當(dāng)前的困境,我們需要制定一個(gè)可行的方案。一個(gè)成功的方案需要基于充分的信息和數(shù)據(jù)分析。接下來(lái)是一些相關(guān)案例的分享,希望能給大家提供一些借鑒和思考的方向。
    小學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃方案篇一
    以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)際操作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)本領(lǐng),感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
    二、參加對(duì)象。
    以班級(jí)為單位開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng),原則上要求全員參與,有病或特殊體質(zhì)不能參加者班主任要說(shuō)明情況。
    三、活動(dòng)設(shè)計(jì)。
    (一)召開(kāi)一次主題班會(huì)活動(dòng)。
    向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來(lái)及意義。
    (二)開(kāi)展一次美化校園、凈化教室活動(dòng)。
    各班組織學(xué)生對(duì)教室、樓道、校園進(jìn)行一次大掃除活動(dòng)。
    (三)開(kāi)展一次“家務(wù)我來(lái)做,爭(zhēng)當(dāng)小能手”家務(wù)實(shí)踐教育活動(dòng)。
    低年級(jí)以“疊衣服、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、擇菜、洗腳”等家務(wù)實(shí)踐活動(dòng)為主;中年級(jí)以“疊衣服、疊被子、掃地、拖地”等街舞實(shí)踐活動(dòng)為主;高年級(jí)以“洗衣服、做飯、炒菜、拖地、整理房間”等家務(wù)實(shí)踐活動(dòng)為主。同時(shí)要求家長(zhǎng)拍圖片發(fā)到班級(jí)群里,進(jìn)行評(píng)比。
    (四)開(kāi)展一次勞模人物進(jìn)校園活動(dòng)。
    通過(guò)聘請(qǐng)勞模人物進(jìn)校園、觀看勞模人物事跡視頻或觀看勞模表彰視頻等形式,學(xué)習(xí)勞模精神,弘揚(yáng)中國(guó)精神。
    (五)舉辦一次手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
    各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào),要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵,倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起,積極參加勞動(dòng)。(每班5份)。
    (六)舉行一次征文活動(dòng)。
    以“勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美”為主題,進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng),寫(xiě)出真實(shí)的體會(huì),不少于500字。
    小學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃方案篇二
    為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),依據(jù)區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的要求,全面加強(qiáng)我校中小學(xué)勞動(dòng)教育,結(jié)合實(shí)際,特制定活動(dòng)方案如下。
    一、目標(biāo)意義
    根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的若干措施》的要求。通過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化我校勞動(dòng)教育課程建設(shè),全面落實(shí)勞動(dòng)教育課程設(shè)置要求,扎實(shí)推進(jìn)我校勞動(dòng)教育再上一個(gè)新臺(tái)階,促進(jìn)全校中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    二、指導(dǎo)思想
    為貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),做好開(kāi)學(xué)教育,上好開(kāi)學(xué)第一課,根據(jù)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的若干措施》的要求,以“勞動(dòng)教育”為主題,全面培養(yǎng)學(xué)生必備的勞動(dòng)能力,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念,培育積極的勞動(dòng)精神為目的。
    三、領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    成員:
    四、開(kāi)展對(duì)象
    全校中小學(xué)生
    五、活動(dòng)內(nèi)容
    (一)組織收看勞動(dòng)教育《開(kāi)學(xué)第一課》
    1、明確《開(kāi)學(xué)第一課》主題
    2022年春季學(xué)期《開(kāi)學(xué)第一課》以“勞動(dòng)教育”為主題,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念,培育積極的勞動(dòng)精神,培養(yǎng)必備的勞動(dòng)能力,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì),形成各學(xué)段依次遞進(jìn)、貫通一致的勞動(dòng)教育制度,把勞動(dòng)教育任務(wù)落到實(shí)處。通過(guò)學(xué)部、年級(jí)、班級(jí)依次推進(jìn)的形式,以班級(jí)為單位,班主任組織學(xué)生和家長(zhǎng)觀看以勞動(dòng)教育為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》,以直觀生動(dòng)的視頻呈現(xiàn)方式引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念,培養(yǎng)學(xué)生的必備勞動(dòng)能力以養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的行為習(xí)慣和品質(zhì)。
    2、用好優(yōu)質(zhì)視頻公開(kāi)課
    采用線下教育和線上教育結(jié)合的方式,結(jié)合勞動(dòng)教育教學(xué)資源庫(kù),利用好小學(xué)1-6年級(jí)、初中7-9年級(jí)優(yōu)質(zhì)視頻公開(kāi)課,提升廣大教師將信息技術(shù)與勞動(dòng)教育深度融合的意識(shí)、水平和能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過(guò)在線學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)相結(jié)合等多種方式應(yīng)用視頻公開(kāi)課,不斷提高勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量。
    (二)嚴(yán)格落實(shí)勞動(dòng)教育課程
    為全面落實(shí)勞動(dòng)教育課程設(shè)置要求,小學(xué)和初中各年級(jí)課程設(shè)置上增設(shè)每周一節(jié)勞動(dòng)教育課;實(shí)行家校聯(lián)合監(jiān)督機(jī)制,保證學(xué)校中小學(xué)生每周課外活動(dòng)和家庭生活中的勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間為:小學(xué)1-2年級(jí)每周不少于2小時(shí),其他年級(jí)每周不少于3小時(shí);開(kāi)展每學(xué)年中小學(xué)勞動(dòng)周活動(dòng),由部門(mén)組織實(shí)施,以專(zhuān)題講座、主題演講、勞動(dòng)技能競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐等形式開(kāi)展。其中小學(xué)低年級(jí)以校內(nèi)為主,小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)以兼顧校內(nèi)外為主。采用實(shí)踐結(jié)合理論的形式,為學(xué)生提供了解勞動(dòng)、參與勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在活動(dòng)實(shí)踐中提高學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)、充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的主觀能動(dòng)性。
    (三)開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)特色勞動(dòng)教育課程資源
    結(jié)合小學(xué)、初中各部實(shí)際,挖掘本地傳統(tǒng)勞動(dòng)特色,將勞動(dòng)教育納入校本課程教材,在學(xué)科教學(xué)和相關(guān)教育活動(dòng)中融入勞動(dòng)教育內(nèi)容。將勞動(dòng)教育納入德育共同體建設(shè),豐富中小學(xué)勞動(dòng)教育特色課程。
    (四)開(kāi)展校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐教育
    在日常教育教學(xué)活動(dòng)中滲透勞動(dòng)教育,建立健全學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化等勞動(dòng)活動(dòng)的機(jī)制,上好一節(jié)以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、組織一場(chǎng)勞模報(bào)告會(huì)、舉辦一次勞動(dòng)技能比賽等,邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、能工巧匠、技術(shù)能手、非遺傳承人等走進(jìn)學(xué)校,豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的學(xué)生社團(tuán)、手工制作等特色勞動(dòng)實(shí)踐教育。
    (五)拓展校外勞動(dòng)實(shí)踐教育
    將校外勞動(dòng)實(shí)踐教育納入學(xué)校教育工作計(jì)劃,小學(xué)部高年級(jí)和初中部每學(xué)期安排一定時(shí)間的校外勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng),每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周。根據(jù)實(shí)際組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動(dòng)與志愿服務(wù),參加適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),為學(xué)生提供校外勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
    (六)開(kāi)展家庭勞動(dòng)實(shí)踐教育
    有計(jì)劃地引導(dǎo)家長(zhǎng)抓住衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng),掌握必要家務(wù)勞動(dòng)技能,每學(xué)期有針對(duì)性地學(xué)會(huì)洗衣、做飯、烹飪等1-2項(xiàng)生活技能,定期組織開(kāi)展學(xué)生生活技能展示、舉辦生活技能比賽。
    (七)強(qiáng)化勞動(dòng)教育安全保障
    加強(qiáng)對(duì)師生的勞動(dòng)安全教育,強(qiáng)化勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)安全保障體系。制定勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案,完善應(yīng)急與事故處理機(jī)制,科學(xué)評(píng)估勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn),制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范,強(qiáng)化對(duì)勞動(dòng)過(guò)程每個(gè)崗位的管理,明確各方責(zé)任,防患于未然。
    小學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃方案篇三
    使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。
    培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
    使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
    小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。
    一、整隊(duì)集合,各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始。
    二、出旗、敬隊(duì)禮。
    三、齊唱隊(duì)歌。
    在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中,主持人走上講臺(tái)。
    主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好媽媽》。
    全班同學(xué)聽(tīng)錄音。
    同學(xué)甲:我們應(yīng)幫媽媽整理房間。
    同學(xué)乙:我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,掃地。
    同學(xué)丙:我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,做飯。
    全班同學(xué)(齊):是!
    主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說(shuō)到做到。
    全班同學(xué)(齊):對(duì),說(shuō)到做到。
    主持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
    表演小品《幫媽媽做飯》。
    全班同學(xué)熱烈鼓掌。
    主持人:大家報(bào)以熱烈的.掌聲,說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
    學(xué)生表演舞蹈。
    主持人:誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?
    學(xué)生上臺(tái)講故事。
    主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
    (投影儀出示名人名言)。
    (齊讀)勞動(dòng)是幸福之文?!惶m克林。
    我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?!郀柣?。
    勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思。
    主持人:接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽?,F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。
    組織委員:
    (1)服從裁判,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。
    (2)遵守比賽時(shí)間。
    (3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。
    文體委員:(舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌)。
    快速穿衣。
    文體委員:各小隊(duì)選手上臺(tái),把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間;2分鐘。
    計(jì)時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”
    (參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)。
    計(jì)時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”
    裁判評(píng)定,宣布第一名名單。
    (接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)。
    主持人:現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。(奏頒獎(jiǎng)曲)。
    主持人:通過(guò)比賽,可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練,說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫(huà)稿幫手。
    今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
    退旗儀式。
    一、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!)。
    二、退旗。
    三、宣布活動(dòng)結(jié)束。
    小學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃方案篇四
    全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂(lè)小能手”兩名。
    1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任大隊(duì)部
    三――六年級(jí)同學(xué)自愿參加[ 中國(guó)少年報(bào)]“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱(chēng),拍攝下作品照片,附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推舉給[ 中國(guó)少年報(bào)]。
    2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任大隊(duì)部
    五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
    攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
    各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名,參加年級(jí)“我是小能手”比賽,評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。
    比賽內(nèi)容:
    一二年級(jí)系鞋帶理書(shū)包疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣冷菜拼盤(pán)比賽;五六年級(jí)套被套炒菜比賽。
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。
    [活動(dòng)要求]
    1、各中隊(duì)要高度重視,注重活動(dòng)過(guò)程。
    2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。
    小學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃方案篇五
    以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦箱結(jié)合,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。
    二、工作重點(diǎn)1、結(jié)合語(yǔ)文、綜合實(shí)踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),以勞動(dòng)實(shí)踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。
    2、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過(guò)程,在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
    三、具體措施1、利用綜合實(shí)踐課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。
    2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展技術(shù)探究活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地,使計(jì)算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛(ài)的課程之一。
    3、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)小組活動(dòng),成立綜合實(shí)踐組、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組等,組織至學(xué)生,雙周一次有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。
    4、結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。
    小學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃方案篇六
    為全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育精神,我校認(rèn)真按照省、市、縣教育督導(dǎo)有關(guān)文件要求,規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提升。學(xué)校根據(jù)相關(guān)要求,成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表參與的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組及專(zhuān)題組,并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo),明確含義;并制定自評(píng)工作計(jì)劃,擬定自評(píng)細(xì)則,確定具體要求和自評(píng)方法。
    __年6月中下旬,學(xué)校自評(píng)小組對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行全面自評(píng),撰寫(xiě)出《自評(píng)報(bào)告》,于6月下旬,經(jīng)學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)。同時(shí),召開(kāi)行政、段長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議,對(duì)報(bào)告的具體內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí),特別是對(duì)報(bào)告中所提出的“問(wèn)題與建議”進(jìn)行逐條分析與討論,制定整改計(jì)劃,落實(shí)整改措施。現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下:
    問(wèn)題與建議備注1.部分教師的教育教學(xué)觀念還有待進(jìn)一步改變,未能適應(yīng)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,對(duì)素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則還應(yīng)全面學(xué)習(xí)理解,進(jìn)一步提高教育教學(xué)工作水平,從而提升學(xué)校辦學(xué)水平。
    整改措施。
    召開(kāi)行政、段長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議,研究討論整改方案;同時(shí)召開(kāi)全體教師會(huì),組織學(xué)習(xí)素質(zhì)教育內(nèi)涵和評(píng)估細(xì)則,進(jìn)一步明確方向,提高認(rèn)識(shí),從而提高學(xué)校辦學(xué)水平。
    責(zé)任部門(mén)。
    辦公室。
    教務(wù)處。
    責(zé)任人。
    李福城。
    各專(zhuān)題組負(fù)責(zé)人。
    完成時(shí)間。
    8月27日召開(kāi)全體教師會(huì),全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育要求。2.要進(jìn)一步加大對(duì)新課改的領(lǐng)導(dǎo)和管理力度,優(yōu)化課堂教育教學(xué)過(guò)程,要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率。
    整改措施。
    加大資金投入,完成所有教室多媒體設(shè)備的配置;進(jìn)一步利用學(xué)校網(wǎng)站,建立并完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。
    責(zé)任部門(mén)。
    總務(wù)處。
    教務(wù)處。
    教科室。
    責(zé)任人。
    李福城。
    黃凌燕。
    陳良役。
    林美德。
    完成時(shí)間。
    __年12月。
    3.高效課堂尚未真正落實(shí),學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高,當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)間偏少。
    整改措施。
    按照“五課型”達(dá)標(biāo)要求,強(qiáng)化教學(xué)管理措施,加強(qiáng)對(duì)教師備課的檢查,做到有效備課,有效上課,有效聽(tīng)課,有效訓(xùn)練,真正落實(shí)高效課堂。
    責(zé)任部門(mén)。
    校長(zhǎng)室。
    教務(wù)處。
    責(zé)任人。
    李福城。
    陳良役。
    林美德。
    完成時(shí)間。
    長(zhǎng)期跟蹤。
    每學(xué)期初召開(kāi)教學(xué)管理人員、備課組長(zhǎng)會(huì)議,落實(shí)相關(guān)要求。
    4.學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理不夠規(guī)范,各類(lèi)設(shè)施使用率不高,器材管理和使用制度未落實(shí),學(xué)生試驗(yàn)次數(shù)偏少。
    整改措施。
    科學(xué)管理,制定嚴(yán)格的管理和使用制度,由兼職管理人員負(fù)責(zé),提高各種設(shè)備設(shè)施的使用率,實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。
    責(zé)任部門(mén)。
    總務(wù)處。
    教務(wù)處。
    責(zé)任人。
    李福城。
    黃凌燕。
    陳良役。
    各責(zé)任人。
    完成時(shí)間。
    長(zhǎng)期。
    5.生均校園、校舍面積和計(jì)算機(jī)機(jī)生比偏低。應(yīng)繼續(xù)加大對(duì)校園校舍、儀器設(shè)備設(shè)施、圖書(shū)以及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入,不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件。
    整改措施。
    聯(lián)系社會(huì)企業(yè)家和縣計(jì)財(cái)股,爭(zhēng)取他們資金上的支持,增加設(shè)備投入,優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件。
    責(zé)任部門(mén)。
    校長(zhǎng)室。
    總務(wù)處。
    責(zé)任人。
    李福城。
    總務(wù)處。
    完成時(shí)間。
    __年底。
    學(xué)校預(yù)定于__年秋季開(kāi)始,對(duì)部分功能進(jìn)行調(diào)整及設(shè)置更新。6.特色學(xué)校建設(shè)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng),力求取得實(shí)質(zhì)性突破。
    整改措施。
    結(jié)合學(xué)校實(shí)際,結(jié)合實(shí)際,充分挖掘和利用現(xiàn)有教育資源,制定“花樣跳繩”、“棋類(lèi)”、“書(shū)香校園”特色實(shí)施方案,并認(rèn)真加以實(shí)施。
    責(zé)任部門(mén)。
    校長(zhǎng)室。
    教務(wù)處。
    責(zé)任人。
    李福城。
    陳良役。
    各責(zé)任人。
    完成時(shí)間。
    學(xué)年初制定較為合理完善的計(jì)劃,并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
    __實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校。
    二零一四年x月__日。
    小學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃方案篇七
    1、通過(guò)動(dòng)手制作,使學(xué)生掌握手?jǐn)S模型滑翔機(jī)的.制作方法。
    2、培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
    使學(xué)生掌握手?jǐn)S模型滑翔機(jī)的制作方法。
    一套發(fā)泡塑料機(jī)翼手?jǐn)S模型滑翔機(jī)材料、單面刀片、剪刀等四、教學(xué)過(guò)程。
    (一)情境引入。
    談話(huà):手?jǐn)S模型滑翔機(jī)是一種依靠手臂的力量,將模型投擲到空中,又依靠氣流在空中進(jìn)行滑翔飛行的模型飛機(jī)。今天我們就來(lái)制作一架手?jǐn)S模型滑翔機(jī)。
    (二)制作過(guò)程。
    1、修理機(jī)頭。2、折機(jī)翼上反角。3、固定機(jī)翼。4、粘貼尾翼。5、插入機(jī)身。
    (三)檢查調(diào)整。
    1、總機(jī)檢查2、調(diào)整中心3、飛行調(diào)整。
    (四)放飛比賽。
    小學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃方案篇八
    為進(jìn)一步牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念,我校將組織開(kāi)展以“水之創(chuàng)——快樂(lè)勞動(dòng),幸福成長(zhǎng)”為主題的校園勞動(dòng)周教育系列活動(dòng),積極探索具有本校特色的勞動(dòng)教育模式,大力傳承弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神和浙江精神,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,注重教育實(shí)效,實(shí)現(xiàn)知行合一,促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    具體方案如下:
    “水之創(chuàng)”——快樂(lè)勞動(dòng),幸福成長(zhǎng)。
    在新時(shí)代勞動(dòng)教育及“雙減”政策背景下,以秋季豐收為契機(jī),全面遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,有目的、有計(jì)劃地組織開(kāi)展以“水之創(chuàng)——快樂(lè)勞動(dòng),幸福成長(zhǎng)”為主題的“六個(gè)一”系列活動(dòng),通過(guò)在學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),讓學(xué)生勤于動(dòng)手、樂(lè)于出力流汗,勇于接受鍛煉、磨煉意志,形成基本勞動(dòng)能力,養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣,努力培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神,切實(shí)把勞動(dòng)教育的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),大力推進(jìn)勞動(dòng)教育,充分發(fā)揮勞動(dòng)教育樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月28日---12月4日。
    1.召開(kāi)一節(jié)主題班會(huì)。
    各班以“快樂(lè)勞動(dòng),幸福成長(zhǎng)”為主題召開(kāi)班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)新時(shí)代勞動(dòng)教育、新時(shí)代勞模精神等內(nèi)容,讓學(xué)生全面了解勞動(dòng),感知?jiǎng)趧?dòng)。通過(guò)講述勞動(dòng)模范故事,號(hào)召孩子們向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí),從小做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
    2.舉辦一次技能比賽。
    一年級(jí):
    1.清薄外皮,妙手剝蛋(剝雞蛋比賽);。
    2.巧系鞋帶,指尖生花(系鞋帶比賽);。
    二年級(jí):
    1.豆趣橫生,粒粒珍貴(剝毛豆比賽);。
    2.系紅領(lǐng)巾,最美隊(duì)員(系紅領(lǐng)巾比賽);。
    三年級(jí):
    1.速削土豆,生活能手(削土豆比賽);。
    2.衣襟飛揚(yáng),疊出精彩(疊衣服比賽);。
    四年級(jí):
    1.削果如泥,得心應(yīng)手(削蘋(píng)果比賽);。
    2.整理書(shū)包,自理我行(整理書(shū)包比賽);。
    五年級(jí):
    1.奇思妙“拼”;“果”然精彩(水果拼盤(pán)比賽);。
    2.穿針引線,縫制紐扣(縫紐扣比賽);。
    六年級(jí):
    1.餃子飄香,包住幸福(包水餃比賽);。
    2.設(shè)計(jì)標(biāo)牌,愛(ài)綠護(hù)綠(校園植物標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)比賽)。
    3.組織一次勞動(dòng)實(shí)踐。
    學(xué)校組織一次研學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生走出校園,走進(jìn)農(nóng)田、果園、工廠、銀行開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),豐富勞動(dòng)體驗(yàn)。
    4.開(kāi)展一次校園清掃。
    組織全校師生開(kāi)展對(duì)校園公共區(qū)域內(nèi)及校園周邊進(jìn)行物品整理、衛(wèi)生清掃、墻壁清潔、雜草清除、服務(wù)體驗(yàn)等日常生產(chǎn)生活勞動(dòng)。
    5.組織一場(chǎng)種植體驗(yàn)。
    學(xué)校將舉辦種植體驗(yàn)活動(dòng),組織學(xué)生親身種植花草,既美化環(huán)境,又能體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
    6.開(kāi)展一周家庭勞動(dòng)。
    根據(jù)學(xué)校下發(fā)的家庭勞動(dòng)崗位清單,各年級(jí)學(xué)生積極參與家庭勞動(dòng)崗位實(shí)踐,并撰寫(xiě)實(shí)踐體會(huì)。通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià),做到學(xué)生人人會(huì)過(guò)關(guān)、人人都掌握、人人有收獲。
    1.制定一份勞動(dòng)計(jì)劃(11月29日之前完成)。
    每位同學(xué)可根據(jù)自身的實(shí)際,根據(jù)學(xué)校提供的勞動(dòng)清單,制定一份勞動(dòng)計(jì)劃,以一周為一個(gè)循環(huán),制定好一周中每天的勞動(dòng)安排??蓤D文并茂。
    每位同學(xué)利用居家的時(shí)間,像父母、長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)原本不會(huì)的一項(xiàng)勞動(dòng)技能。
    3.介紹一個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目(12月1日之前完成)。
    每位同學(xué)把自己已經(jīng)掌握的一個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目在家長(zhǎng)的幫助下或請(qǐng)教老師,通過(guò)小報(bào)、錄制微課等方式向大家做介紹。
    4.拍攝一個(gè)勞動(dòng)視頻(12月2日之前完成)。
    每位同學(xué)在家長(zhǎng)的配合支持下,把自己的一次居家勞動(dòng)過(guò)程或把幾次不同項(xiàng)目的勞動(dòng)過(guò)程拍攝成視頻,配上相關(guān)的勞動(dòng)感受和大家分享。
    5.撰寫(xiě)一篇?jiǎng)趧?dòng)體會(huì)(12月2日之前完成)。
    中高年級(jí)的同學(xué)還可以通過(guò)參加各種勞動(dòng),撰寫(xiě)一篇?jiǎng)趧?dòng)體會(huì),抒發(fā)自己的勞動(dòng)感悟,在勞動(dòng)的體悟中獲得更多的成長(zhǎng)。
    6.評(píng)選一批明創(chuàng)少年。
    根據(jù)同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)勞動(dòng)教育月中各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容的參與情況與表現(xiàn),評(píng)出一批“水之創(chuàng)勞動(dòng)標(biāo)兵”,屆時(shí)進(jìn)行校級(jí)表彰。
    1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)勞動(dòng)周活動(dòng)策劃、組織、實(shí)施和總結(jié),小組成員由教導(dǎo)處和政教處領(lǐng)導(dǎo)組成。
    2.班主任老師布置學(xué)生勞動(dòng)周活動(dòng)項(xiàng)目,精心組織,活動(dòng)中負(fù)責(zé)拍照、評(píng)獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì),并做好活動(dòng)過(guò)程資料整理和年級(jí)活動(dòng)報(bào)道上傳。
    3.為激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣,勞動(dòng)周期間學(xué)校將開(kāi)展競(jìng)賽表獎(jiǎng)活動(dòng),各個(gè)項(xiàng)目具體事項(xiàng)將會(huì)有一些補(bǔ)充通知。
    4.校園勞動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)安全由政教處具體負(fù)責(zé),班主任按照學(xué)校要求嚴(yán)格落實(shí),確保勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)順利圓滿(mǎn)完成。
    現(xiàn)將大賽實(shí)施辦法作如下通知:
    分班時(shí)間:
    20xx年11月30日(周三)下午第一節(jié)課。
    全校時(shí)間:
    一至五年級(jí):
    20xx年11月30日(周三)下午第三節(jié)課。
    六年級(jí):
    20xx年11月30日(周三)下午第一節(jié)課。
    分班比賽:
    一至五年級(jí)各班教室;。
    六年級(jí)學(xué)校食堂。
    全校比賽:
    一至五年級(jí)活水廣場(chǎng);。
    六年級(jí)學(xué)校食堂。
    一年級(jí):
    1.清薄外皮,妙手剝蛋(剝雞蛋比賽)。
    比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、雞蛋完整的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
    用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。
    質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。
    2.巧系鞋帶,指尖生花(系鞋帶比賽)。
    比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、鞋帶系得美觀的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
    用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。
    質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。
    二年級(jí):
    1.豆趣橫生,粒粒珍貴(剝毛豆比賽)。
    比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,每個(gè)選手3兩毛豆,花時(shí)少、毛豆粒完整且豆粒干凈、變質(zhì)豆的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
    用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。
    質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。
    2.系紅領(lǐng)巾,最美隊(duì)員(系紅領(lǐng)巾比賽)。
    比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、紅領(lǐng)巾系得規(guī)范的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
    用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。
    質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。
    三年級(jí):
    1.速削土豆,生活能手(削土豆比賽)。
    比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、土豆皮削得厚薄均勻的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
    用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。
    質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。
    2.衣襟飛揚(yáng),疊出精彩(疊衣服比賽)。
    比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、衣服疊得規(guī)范的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。衣物要求:穿秋季校服,疊冬季校服、校褲。
    用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。
    質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。
    四年級(jí):
    1.削果如泥,得心應(yīng)手(削蘋(píng)果比賽)。
    比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、蘋(píng)果皮削得厚薄均勻的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
    用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。
    質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。
    2.整理書(shū)包,自理我行(整理書(shū)包比賽)。
    比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、學(xué)習(xí)用品整理干凈、合理者的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。學(xué)習(xí)用品數(shù)量要求:語(yǔ)文書(shū)這樣規(guī)格的大書(shū)8本,小的書(shū)8本;鉛筆盒一個(gè),筆8支,橡皮一塊;試卷八張,馬克筆24色一盒(選手自行準(zhǔn)備上述東西,不夠自己在班級(jí)借好。比賽前由評(píng)委打亂到同樣程度)。
    用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。
    質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。
    五年級(jí):
    1.奇思妙“拼”;“果”然精彩(水果拼盤(pán)比賽)。
    比賽規(guī)則:各班選出2組(每組兩位)學(xué)生參加,時(shí)間30分鐘內(nèi),造型美觀的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。水果自行購(gòu)買(mǎi),種類(lèi)不限,數(shù)量不限。
    用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。
    質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。
    2.穿針引線,縫制紐扣(縫紐扣比賽)。
    比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,每生訂三粒紐扣,花時(shí)少、針腳整齊、紐扣縫制美觀且牢固的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。(紐扣和針線由學(xué)校提供)。
    用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。
    質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。
    六年級(jí):
    1.餃子飄香,包住幸福(包水餃比賽)。
    比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,每生包10個(gè),花時(shí)少、水餃造型美觀且餡大不漏的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。(水餃材料由學(xué)校提供)。
    用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。
    質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。
    2.設(shè)計(jì)標(biāo)牌,愛(ài)綠護(hù)綠(校園植物標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)比賽)。
    比賽規(guī)則:各班選送5個(gè)作品參賽,以資料準(zhǔn)確、內(nèi)容精彩及畫(huà)面美觀的為最優(yōu)。
    1.分班比賽由各班評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,全校比賽分年級(jí)分項(xiàng)目評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名(校園植物標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)比賽另定)。將每位學(xué)生比賽成績(jī)納入勞動(dòng)課程評(píng)價(jià)。
    2.學(xué)生自帶比賽材料工具等如下:一年級(jí)一雙干凈帶鞋帶的鞋子;二年級(jí)將紅領(lǐng)巾洗干凈;三年級(jí)冬季校服一套、削土豆用的刨子;四年級(jí)削蘋(píng)果用的刨子、學(xué)習(xí)用品;五年級(jí)水果、盤(pán)子、切刀。
    3.注意活動(dòng)過(guò)程的衛(wèi)生,各班在比賽前班主任組織學(xué)生排隊(duì)洗手,確保食品安全衛(wèi)生。
    4.注意活動(dòng)過(guò)程的安全,尤其是刨子和刀子的使用和管理。
    1.衣物洗滌:學(xué)洗襪子。
    2.衛(wèi)生清理:學(xué)習(xí)用掃把掃地,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)。
    3.學(xué)會(huì)自理:堅(jiān)持每天自己洗漱,并會(huì)將洗手盆和地面上的水漬擦干。
    4.內(nèi)務(wù)整理:學(xué)習(xí)疊衣服、褲子、襪子等。
    5.廚房技能:飯前擺放餐具,飯后收拾桌子。
    6.加工食品:會(huì)洗水果。
    7.物品規(guī)整:會(huì)整理書(shū)包和學(xué)習(xí)桌,分類(lèi)整理玩具。
    8.照顧家人:給父母或長(zhǎng)輩做些表達(dá)孝心的事:剝水果吃等。
    9.種植養(yǎng)護(hù):愛(ài)護(hù)花草,學(xué)會(huì)正確給花澆水。
    1.衣物洗滌:自己的小衣物自己洗。
    2.衛(wèi)生清理:會(huì)用拖把拖地,學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的常識(shí)。
    3.學(xué)會(huì)自理:學(xué)會(huì)系鞋帶,打繩結(jié)。
    4.內(nèi)務(wù)整理:學(xué)會(huì)疊被子,整理床鋪。
    5.廚房技能:飯前幫家人盛飯、擺碗筷,飯后收拾、擦桌子。
    6.加工食品:幫父母擇菜、洗菜。
    7.物品規(guī)整:學(xué)會(huì)整理書(shū)桌、書(shū)柜。
    8.照顧家人:學(xué)會(huì)給長(zhǎng)輩捶背。
    9.種植養(yǎng)護(hù):學(xué)會(huì)管理植物,定期澆水、修剪等。
    1.衣物洗滌:手洗自己的簡(jiǎn)單衣物,用洗衣機(jī)洗衣服。
    2.衛(wèi)生清理:堅(jiān)持掃地、拖地,進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
    3.學(xué)會(huì)自理:學(xué)會(huì)自己洗澡、梳頭。
    4.內(nèi)務(wù)整理:會(huì)洗自己的鞋子。
    5.廚房技能:學(xué)習(xí)制作水果拼盤(pán)。
    6.加工食品:學(xué)會(huì)擇菜、淘米,會(huì)清洗蔬菜和水果。
    7.物品規(guī)整:每天整理書(shū)桌、書(shū)柜和書(shū)架。
    8.照顧家人:給父母或長(zhǎng)輩洗腳表達(dá)孝心。
    9.種植養(yǎng)護(hù):學(xué)習(xí)花草養(yǎng)護(hù)技巧,會(huì)進(jìn)行無(wú)土栽培。
    1.衣物洗滌:學(xué)習(xí)用洗衣機(jī)洗大件衣服。
    2.衛(wèi)生清理:幫助父母做好大掃除,堅(jiān)持垃圾分類(lèi)。
    3.學(xué)會(huì)自理:自己洗澡、打掃衛(wèi)生間。
    4.內(nèi)務(wù)整理:學(xué)習(xí)用針線縫扣子。
    5.廚房技能:準(zhǔn)備菜單,和父母一起準(zhǔn)備食材。
    6.加工食品:參與烹飪,在父母幫助下準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐。
    7.物品規(guī)整:歸類(lèi)整理書(shū)架和家中常用物品。
    8.照顧家人:能自己洗鞋、穿鞋帶,幫家人擦皮鞋。
    9.種植養(yǎng)護(hù):養(yǎng)護(hù)花草,定期修剪整理。
    1.衣物洗滌:學(xué)習(xí)分類(lèi)清洗衣服。
    2.衛(wèi)生清理:堅(jiān)持每天打掃房間并保持整潔,帶動(dòng)全家進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
    3.學(xué)會(huì)自理:自己洗澡、梳頭,用完衛(wèi)生間后及時(shí)打掃。
    4.內(nèi)務(wù)整理:學(xué)會(huì)整理?yè)Q季衣服,做到衣物擺放整齊。
    5.廚房技能:收拾餐桌、洗碗,每周清理灶臺(tái)、冰箱。
    6.加工食品:學(xué)習(xí)制作涼拌菜。
    7.物品規(guī)整:堅(jiān)持每天進(jìn)行書(shū)桌、書(shū)柜和物品整理。
    8.照顧家人:學(xué)習(xí)給長(zhǎng)輩泡茶,孝敬長(zhǎng)輩。
    9.種植養(yǎng)護(hù):養(yǎng)護(hù)一盆植物,并記錄種植過(guò)程。
    六年級(jí)家庭勞動(dòng)清單。
    1.學(xué)會(huì)基本的做飯技能:學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的炒菜、煮湯等簡(jiǎn)單烹飪技能;能用電飯煲燒出軟硬適中的米飯,和父母合作完成較難的菜品。學(xué)會(huì)清洗部分食材(部分魚(yú)類(lèi)、肉類(lèi)和貝類(lèi)等)。
    2.學(xué)會(huì)合理分類(lèi):書(shū)籍、衣物、家中物品能主動(dòng)分類(lèi)擺放,掌握衣物洗滌分類(lèi)、垃圾分類(lèi),并逐漸成為習(xí)慣。
    3.學(xué)會(huì)較難操作:學(xué)會(huì)換洗床上用品;學(xué)會(huì)給家人泡茶等;能根據(jù)說(shuō)明書(shū)使用家用電器,小問(wèn)題能及時(shí)處理;能掌握一項(xiàng)手工技能,例如能縫制比較簡(jiǎn)單的布藝品、編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。
    4.學(xué)會(huì)主動(dòng)服務(wù):隨時(shí)擦桌子、拖地、擦玻璃;飯前飯后做好擺放、收拾餐桌用品;學(xué)會(huì)幫父母照顧小弟弟、小妹妹、老人等。
    5.學(xué)會(huì)初步分辨:能辨識(shí)蔬菜質(zhì)量,辨識(shí)家庭常用生活物品使用日期和保修日期,能及時(shí)清除變質(zhì)或過(guò)期的物品,能幫助家人購(gòu)買(mǎi)常用的物品。
    6.學(xué)會(huì)定時(shí)養(yǎng)護(hù):學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)常見(jiàn)綠色植物、小動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),為家里的綠植澆水施肥和修剪,喂養(yǎng)、幫小動(dòng)物清理衛(wèi)生逐漸形成習(xí)慣,有審美能力。
    7.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單防疫:掌握衛(wèi)生清理方法和流程,靈活使用衛(wèi)生工具,定期清理家中衛(wèi)生,掌握消毒通風(fēng)等居家防疫技能,每日自測(cè)體溫,健康出行。
    8.學(xué)會(huì)自我管理:學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的理財(cái)、管理時(shí)間,學(xué)會(huì)有計(jì)劃完成想要做的事;學(xué)會(huì)制定個(gè)人購(gòu)書(shū)支出、策劃生日邀請(qǐng)等事務(wù)。
    小學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃方案篇九
    讓學(xué)生初步愛(ài)勞動(dòng),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
    小品表演、文具書(shū)包等。
    (一)、全體集合,各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師。(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人,實(shí)到x人,請(qǐng)您參加我們的活動(dòng),報(bào)告完畢。)。
    (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊(duì)歌。
    (三)、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
    主持人:“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來(lái)的么?下面請(qǐng)我們班的x同學(xué)為大家介紹以下。
    1、介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
    2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。
    3、小品表演。
    4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵(lì))。
    主持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做,下面我們就來(lái)展示一下(請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣)。
    5、五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣。
    支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽(yáng)”?(不是)對(duì)!熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    主持人:請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà);(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。)。
    主持人:呼號(hào)(全體立正師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!)。
    主持人:退旗,敬禮!
    主持人:我宣布xx“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)到此結(jié)束!
    小學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃方案篇十
    以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
    [活動(dòng)時(shí)間]xx年4月28日——5月3日。
    [活動(dòng)內(nèi)容]。
    一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任。
    全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂(lè)小能手”兩名。
    二、精彩展示。
    1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。
    三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱(chēng),拍攝下作品照片,附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。
    2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。
    五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
    攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
    三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
    各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名,參加年級(jí)“我是小能手”比賽,評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。
    比賽內(nèi)容:
    一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。
    1、各中隊(duì)要高度重視,注重活動(dòng)過(guò)程。
    2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。
    時(shí)代小學(xué)學(xué)生處。
    “做一名快樂(lè)的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表(低年級(jí))。
    孩子姓名:。
    班級(jí):。
    家長(zhǎng)簽名:。
    小學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃方案篇十一
    開(kāi)學(xué)了,大家都要學(xué)習(xí)新的課文、新的知識(shí),也買(mǎi)了新的書(shū)包、文具盒和本子。但同學(xué)們也知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)老師講課??晌易约涸O(shè)計(jì)了一個(gè)《開(kāi)學(xué)計(jì)劃》,我的開(kāi)學(xué)計(jì)劃是不跟別人一樣的哦!我的開(kāi)學(xué)計(jì)劃是:認(rèn)真聽(tīng)老師講課,認(rèn)真做題,無(wú)論做什么事都要遵守紀(jì)律,而且還要爭(zhēng)取期末考雙百分。
    第一;我不能像一,二年級(jí)一樣,字都寫(xiě)不好。
    第二;每天堅(jiān)持把字寫(xiě)好。
    第三;星期一到星期四,不看電視,不玩電腦,不玩東西。
    第四;星期五和星期六可以晚點(diǎn)睡。
    第五;每天7;20起床,除了星期六和星期天可以晚點(diǎn)起床。
    第六;從現(xiàn)在起,我每天.早上起來(lái)讀課文兩遍,來(lái)提升我的閱讀能力。快樂(lè)的暑假結(jié)束了,我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,我為自已制定了一個(gè)開(kāi)學(xué)計(jì)劃。這學(xué)期,我上三年級(jí)了:我要認(rèn)真讀書(shū).上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極主動(dòng)發(fā)言,不開(kāi)小差。寫(xiě)作業(yè)不能依賴(lài)媽媽守住我了,不懂的多讀幾遍,書(shū)寫(xiě)要寫(xiě)得工工整整的,還要提快速度,自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè),讓老師和媽媽都喜歡我。
    小學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃方案篇十二
    勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
    活動(dòng)內(nèi)容。
    我的評(píng)價(jià)。
    很棒。
    還行。
    沒(méi)做。
    爸爸媽媽的評(píng)價(jià)。
    很棒。
    還行。
    沒(méi)做。
    1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。
    3、學(xué)會(huì)自己系鞋帶。
    4、學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包;。
    5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
    (注:以上活動(dòng)五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可)。