創(chuàng)新能力是當今社會中最重要的競爭力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在寫總結時要注意避免太過于個人化的情緒和言辭，保持中立和客觀。范文中的總結內容涵蓋學習、工作、項目等各個方面，具有一定的實用性。
就業(yè)策劃書篇一
團 隊 成 員：
隊長聯系方式：_____________________
電 子 郵 箱：____________________
第一部分 摘要………………………………
第二部分 團隊成員簡介………………………………
第三部分 產品/服務……………………………………
第四部分 行業(yè)及市場情況…………………………
第五部分 組織與管理………………………………
第六部分 營銷策略……………………………………
第七部分 產品制造……………………………………
第八部分 融資說明……………………………………
第九部分 財務計劃……………………………………
第十部分 風險評估于防范……………………………
第十一部分 項目實施進度………………………………
第十二部分 其他…………………………………………
備查資料清單 ………………………………………………
說明：策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內完成。
創(chuàng)業(yè)×××項目策劃書，摘要應該涵蓋改策劃書的所有要點，濃縮所有精華，并要求簡潔、可信、一目了然。
1、產品/服務描述（這里主要介紹擬投資的產品/服務的背景、目前所處發(fā)展階段、與同行業(yè)其他企業(yè)同類產品/服務的比較，本企業(yè)產品/服務的新穎性、先進行和獨特性，如擁有的專門技術、版權、配方、品牌、銷售網絡、許可證、專營權、特許權經營等。）
2、企業(yè)現有的和正在申請的知識產權（專利、商標、版權等）：
3、專利申請情況： 產品商標注冊情況：
4、企業(yè)是否已簽署了有關專利權及其他知識產權轉讓或授權權許可的協議？如果有，請說明（并附主要條款）：
5、目標市場：這里對產品面向的用戶種類要進行詳細說明。
6、產品更新換代周期：更新換代周期的確定要有資料來源。
7、產品標準：詳細列明產品執(zhí)行的標準。
8、詳細描述本企業(yè)產品/服務的競爭優(yōu)勢（包括性能、服務等方面）
1、行業(yè)情況（行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，哪里行業(yè)的變化對產品利潤、利潤率影響較大，進入該行業(yè)的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制等，行業(yè)市場前景分析與預測）:
（1）列表說明各年全行業(yè)銷售總額：必須注明資料來源。
（2）列表說明各年全行業(yè)銷售收入預測：必須注明資料來源。
2、目標市場情況
（1）圖表說明目標市場容量的發(fā)展趨勢
（3）市場銷售有無行業(yè)管制，企業(yè)產品進入市場的難度分析
1、 企業(yè)基本情況：
擬定的企業(yè)名稱
預期成立時間
預期注冊資本
預期注冊地點
3、 企業(yè)內部部門設置情況：以圖形來表示本企業(yè)的組織結構，并說明每個部門的責權利、部門與部門之間的關系等等。
4、 企業(yè)員工的招聘與培訓
5、 董事會成員名單：（可根據本公司實際情況去決定職位安排）
1、產品銷售 成本的構成及銷售價格制訂的依據：
如果產品已經在市場上形成了競爭優(yōu)勢，請說明與哪些因素有關（如成本相同但銷售價格低、成本低形成銷售優(yōu)勢、以及產品性能、品牌、銷售渠道優(yōu)于競爭對手產品，等等）：
2、在建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略與實施：
3、在廣告促銷方面的策略×××項目策劃書與實施：
4、在產品銷售價格方面的策略與實施：
5、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施：
6、產品售后服務方面的策略與實施：
7、在其它方面的策略與實施：
8、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制：
（如果是非制造業(yè)，則不需要產品制造，可以制定相應的經營計劃）
1. 產品生產制造方式（企業(yè)自建廠生產產品，還要委托生產，或者其它方式，請說明原因）：
2.企業(yè)自建廠，購買廠房還是租用廠房，廠房面積是多少，生產面積是多少，廠房地點在哪里，交通、運輸、通訊是否方便：
3.現有生產設備情況（專用設備還是通用設備，先進程度如何，價值多少，是否投保，最大生產能力是多少，能否滿足產品銷售增長的要求，如果需要增加設備，采購計劃，采購周期及安裝調試周期）：
就業(yè)策劃書篇二
大學生就業(yè)與擇業(yè)。
活動時間：
11月18日（周五）。
活動地點：
b506。
10助產2班團支部、班委所有成員。
參加人員：
班主任、10助產2班全體同學。
班會流程：
1、前期準備——班委對每個同學進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解。
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的'進場。
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時間大約為45分鐘）；大學生就業(yè)主題班會。
5、學生互動交流——談一談大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端；
6、娛樂表演；
班主任點評：
醫(yī)學技術學院10助產2班20xx年5月。
就業(yè)策劃書篇三
活動地點：北院學術報告廳。
活動時間：待定。
策劃人：秘書部冉崇芬。
隨著我國高校的持續(xù)擴招，以及世界范圍內的經濟不景氣，“大學生就業(yè)”成為全社會關注的問題，我校也把幫助畢業(yè)生順利就業(yè)當做主要工作。大學生在大學期間主要生活在校園中，對于社會、職場還缺乏認識，這更增加了大學生就業(yè)的難度。
針對大學生對職場普遍缺乏了解這一現狀，特舉辦此次系列講座。我們希望能通過這一講座，讓廣大學生更加了解社會、了解職場，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為廣大學生找到心儀的工作提供一些幫助。
(1)簡歷制作及面試技巧講座。
主講人：待定。
(1)簡歷制作及面試技巧講座。
時間：待定。
地點：北院學術報告廳。
a秘書部：
（2）匯總參與人數。
b宣傳部：
（1）設計制作本次活動中所需要的宣傳板和宣傳單。
（2）前期宣傳：在活動開始前三天將講座相關信息通過宣傳板、海報等宣傳方式，在校園內進行宣傳?；顒娱_始前一天，在學校內懸掛宣傳條幅,提高本次活動在廣大同學中的認知度和影響力。
（3）聯系主講人：在活動開始前五天聯系主講人，確定講座時間、內容。
（4）擬定講座當天主持人主持稿。
c外聯部：
（1）邀請嘉賓：在活動開始前三天，向相關嘉賓送請?zhí)?BR> （2）講座前期宣傳和會場布置所需要的物品的采購。
（3）活動期間所需經費和贊助的拉取作可行性方案。
（1）財務部外聯部負責會場布置。
（2）秘書部負責邀請嘉賓簽到。
（3）組織部負責維持現場秩序。
（4）宣傳部選人作為攝影人員。
（5）公益實踐部及宣傳部其他人為后前保障組。
（1）布置場地人員提前兩小時到場進行布置場地，各部門干事按人員分配工作進行會場布置。
（2）有序地組織聽眾入場。
（3）活動正式開始，主持人進行開場白，對嘉賓進行介紹與感謝。
（4）講座開始，由嘉賓進行面試技巧主題演講。
（5）現場觀眾提問，進行現場疑難解答，和嘉賓一起互動。
（6）進行現場演示，然后放兩段面試的視頻，通過現場演示與視頻的比較，最后進行分析面試中要注意的問題。
（7）主持人致結束語。
1、歡送主講人及嘉賓。
2、講座結束后打掃會場。
3、將講座情況形成新聞稿進行廣泛宣傳勝任特征自上至下包括幾個層面：
（1）知識：對某一職業(yè)領域有用信息的組織和利用。
（2）技能：將事情做好的能力。
（3）社會角色：一個人在他人面前想表現出的形象。
（4）自我概念：對自己身份的認識或知覺(如將自己視為有能力的人)。
（5）特質：身體特征及典型的行為方式(如善于傾聽他人、謹慎、做事持之以恒等)。
（6）動機：那些決定外顯行為的自然而穩(wěn)定的思想(如總想把自己的事情做好，總想控制影響別人，總想讓別人理解接納自己等)。
1、注意會場的安靜。
2、保持好會場的清潔。
3、做好緊急情況的防范措施。
就業(yè)策劃書篇四
狂歡夜。
在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會，那就是來到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個人。
福建師范大學社聯就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會。
為了促進協會成員之間的互相交流，和增強凝聚力與團結合作的默契。以及讓大家相互認識，釋放自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，增大信心。我們定于11月11日光棍節(jié)（所有單身年輕人的節(jié)日）開聯歡晚會，為單身的朋友么創(chuàng)造一個展示自己的舞臺。光棍節(jié)據說起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數達到創(chuàng)紀錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學子們能在我們的組織下揮灑青春熱情，展示自己青春洋溢，活力四射的一面。
那天我們將一起歡樂地度過，讓我們的笑容洋溢在這“狂歡之夜”，成為我們青春歷程上的一段美好記憶。
（一）活動時間：11月11日。
（二）晚上6：30—9：00。
（三）活動地點：生活區(qū)c4樓前草坪。
（四）活動對象：校社聯就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會的全體會員、邀請的嘉賓以及有興趣的路人。
（五）活動內容：
（1）全體會員合唱（單身情歌）開場；
（2）由外聯部朗讀光棍節(jié)宣言；
（3）玩游戲；
（4）由實踐部表演一個節(jié)目；
（5）抽獎環(huán)節(jié)；
（6）玩游戲；
（7）由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個節(jié)目；
（8）在聯歡會的最后大家齊唱《陽光總在風雨后》。
游戲簡介：
1、自我介紹
姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，如不得重復之前說過的，要闡述喜歡的理由等、可幫助大家互相記住名和特征。
2、紙杯傳水。
每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時間內按傳到最后的水的多少算勝負。
3、五毛和一塊
道具：不需要；
場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；
人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的；
人員：一定要有男有女，比例不限；
裁判：一名，負責發(fā)號司令；
規(guī)則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛（mm）先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
（1）麥克風、音響、電等的租借：200元；
（2）小禮品：（具體看拉的贊助）；
（3）小零食的費用：200元；
（4）制作邀請函的費用：50元；
（5）海報，橫幅等的制作費用：150元。
1、全體會員合唱（單身情歌）開場；
2、由外聯部朗讀光棍節(jié)宣言；
3、玩游戲；
4、由實踐部表演一個節(jié)目；
5、抽獎環(huán)節(jié)；
6、玩游戲；
7、由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個節(jié)目；
8、最后大家齊唱《陽光總在風雨后》互勉。
前期宣傳：
一方面利用橫幅、海報等方式對本次活動進行宣傳，令一方面對貴公司的品牌、產品進行大力宣傳。
利用邀請函宣傳商家。
現場宣傳：
在聯歡會中，進行商家與本次到會人員的互動環(huán)節(jié)，派送由商家提供的小禮品以提高產品在學生心中的知名度，具體可由雙方商議確定。
就業(yè)策劃書篇五
畢業(yè)生該如何就業(yè)和擇業(yè)，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
二、班會目的。
臨近頂崗實習，馬上就要進入社會大學，面對一個新的人生轉折點。開本次班會主要為幫助同學們在進入社會能夠更好的把握自己的導航儀。更好的把握自己的人生。相互交流，以更好的認清形勢，適應社會。
三、活動時間：
四、活動地點。
六、活動流程1、入場——在主題曲《我相信》的背景音樂下有秩序的進場。
2、由活動主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項。
3、由兩班組織委員維持會場秩序并負責錄像工作。
4、輔導員或班長對現今就業(yè)形勢做一個大概的介紹及闡述（預計時間4-5分鐘）。
參考內容：
（1）當前經濟形勢對高校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的影響。
受全球經濟不景氣影響，很多大企業(yè)在裁員，減少人力招募，各公。
司退出的人才掌握完全競爭優(yōu)勢；小企業(yè)的關閉導致一部分人從新就業(yè)，也影響20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)率。
（2）用人單位需求同比變化及原因分析。
十三五計劃出臺及十八大召開，都將促進國企深化改革，政府用人偏向年輕化，多少會影響用人單位需求將偏向年輕化及有創(chuàng)新意識人才，同時服務業(yè)就業(yè)機會將大大增加，引領潮流的企業(yè)品質要求將促進中國企業(yè)及個人向追求卓越方向發(fā)展，個人的精細管理及嚴格的自我要求將大大增加就業(yè)成功機會。
（3）畢業(yè)生求職意向及心態(tài)變化情況。
保持平常心，前兩點已提到一些求職意向；盡早實習，實習期間多參與實踐，多問，從“學生”扮演過渡到“企業(yè)職員”，機會都是留給有準備的人。
（4）就業(yè)的'相關流程介紹。
獲取招聘信息（網絡，校就業(yè)辦，年級等）——參加宣講會（得到詳細的招聘信息，用人單位的概況和單位對人才具體的需求要求）——投遞簡歷（網上投簡，現場投簡）——筆試（職業(yè)性格能力測試、專業(yè)測試）——面試（綜合能力面試，專業(yè)面試，或者二者結合小組討論、演講）——體檢——簽訂就業(yè)協議。
2、選擇兩位已經有工作經驗的同學做一個經驗分享（預計時間。
6-10分鐘）。
備注：
經驗分享內容提要：
(1)應聘前所做的準備工作。
(2)應聘時準備的相關資料。
(3)應聘中的經歷及相關注意事項。
(4)應聘成功后所做的準備工作及相關協議簽訂的注意事項。
(5)實習期間的待遇是如何協商。
(6)實習中應該注意的事項。
3、娛樂表演；
4、到場的部分同學做一個自我剖析（預計時間3-4分鐘）。
（1）你的自我評價是什么？
（2）你的確立目標是什么？
（3）你對現在的就業(yè)環(huán)境怎么評價？
（4）你的職業(yè)定位是什么？
（5）針對現今的形式你打算如何應對和實施策略？
5、針對一些需要找工作的同學做一個問答環(huán)節(jié)（預計時間5-10分鐘）。
（同學們對于自己個人目前所面臨的問題和困境，向輔導員提問，尋求幫助，找到理想的解決方法，以提高自己適應社會的能力。）。
6、同學與老師之間相互交流，合理的看待與分析現今的就業(yè)情況，
根據自身的條件作出合理的選擇。（預計時間6-10分鐘）。
7、總結發(fā)言，活動結束。
（1）拒絕懶惰。
（2）凡事做好事前準備，考慮全面所有可能發(fā)生的情況。
（3）自己思路明確，有著很好的思想方針指導自己。
最后，祝每一名同學能夠順利畢業(yè)，找到自己合適的出路！
就業(yè)策劃書篇六
這次升學與就業(yè)主題班會活動由xx級中西10班委會組織策劃。我們班班委會歷來是一支有著極強凝聚力的學生隊伍、工作能力突出，成功的組織了許多次活動，特別是去年舉行的石燕湖游玩、農家樂、燒烤、班級撲克升級大賽等等，還有上學期的秋季游玩暨長沙世界之窗快樂行、都取得了突出的成績。我們將在這次升學與就業(yè)主題班會活動中再一次充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢、取長補短、團結合作、共同努力，與年級老師、班上同學攜手辦好這次有我班級特色的班會活動。
新學期、新氣象，昭示著新目標的篇章，升學可以進一步深造，不斷提高自己的知識和能力；就業(yè)可以讓自己在實踐中得到鍛煉，在工作中成長。在未來發(fā)展的道路上，為有了同學們能更好的確定自己的目標，特別是對新學期的就業(yè)還是升學的抉擇的正確引導。主題班會活動意味著是新學期美好的開始。
湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院20xx級中西10班主題班會活動——新學期抉擇—升學與就業(yè)。
認識自我明確目標。
升學就業(yè)。
20xx級中西10班全體同學。
地點：教學樓多媒體教室（未定）。
時間：200**年3月3日19:00——21:00。
前期宣傳：2月21日左右。
資料準備：2月21日——23日。
新學期抉擇調查表：2月24日。
邀請嘉賓（邀請函）：3月1日。
多媒體申請：3月1日。
水果、飲料準備：3月2日。
會場準備：3月3日下午。
活動時間：3月3日晚上。
活動總監(jiān)督人：朱久宜老師。
活動監(jiān)督人：鄧修絢趙文波。
活動負責人：鄧修絢趙文波。
活動總策劃：鄧修絢趙文波。
活動策劃組：鄧修絢趙文波雷狄譚蕊唐何軍張艷平王宇星覃媛媛。
宣傳組：覃媛媛王宇星。
攝影組：王宇星譚蕊。
后勤組：雷狄唐何軍張艷平。
1、宣傳。
負責人：覃媛媛趙文波王宇星。
主要宣傳這次活動的意義和目的，以發(fā)動更多的人參與這次班級活動。
2、安全及活動紀律。
負責人：鄧修絢趙文波。
負責保證活動的安全和治安工作，維護活動現場的秩序。
3、會場布置。
負責人：覃媛媛張艷平唐何軍。
做好活動的會場布置和后勤保障工作（如教室黑板主題的繪寫）。飲料、茶水、水果、發(fā)放小禮品等一切有關活動的服務性工作。
4、ppt制作。
負責人：王宇星。
負責制作此次班會活動的ppt。
5、主持人。
負責人：趙文波。
主要負責活動的主持工作，確?；顒蝇F場的連續(xù)性，娛樂性、討論性、輕松性。
6、活動現場記錄攝影。
負責人：雷狄王宇星。
負責活動前后整個過程的文字記錄、攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映活動的各方面工作。
7、購置活動道具等。
負責人：雷狄張艷平唐何軍。
負責此次活動需要的水果、禮品、飲料、水、糖果等。
8、班會資料整理。
負責人：鄧修絢趙文波譚蕊。
鄧修絢：負責上學期班委會工作的總結和新學期工作的下達資料的整理，整合此次活動所有的資料并做好詳細策劃策劃書。
趙文波：負責就業(yè)方向資料的整理，如就業(yè)方向、定位、面試技巧等。
譚蕊：負責考研方向資料的整理，如考研方向、復習方法、計劃等。
9、調查表的發(fā)放整理。
負責人：雷狄。
負責此次活動新學期調查表的.制作、發(fā)放、收集、統計升學與就業(yè)情況。
10、邀請嘉賓。
負責人：鄧修絢趙文波。
負責此次活動邀請函的制作、年級老師和兄弟班干部的邀請。調動人際關系邀請團委學生會宣傳部設計黑板主題，邀請湘杏博客和團委新聞網絡部現場簡報、攝影等。
11、協調工作。
負責人：鄧修絢趙文波。
負責活動的人員調動，人員調動要合理，保證活動每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
（注：班上所有同學盡一切可能支持班級活動工作）。
1、18點整班委會工作人員到位。
2、活動道具、禮品、飲料、茶水等到位。
3、召開主題班會前班干部工作人員會議。
4、宣傳部工作人員到位。
5、照相及會議記錄工作人員到位（雷狄王宇星）。
6、18點30分主題黑板設計完成（宣傳部）。
7、18點50分水果、飲料、茶水分發(fā)到位（唐何軍張艷平）。
8、電教儀器開啟，ppt打開到位（王宇星）。
9、18點50分全班同學到位。
10、新聞網絡部、湘杏博客工作人員到位。
11、年級老師、兄弟班級嘉賓到位。
12、19點整活動正式開始。
13、主持人串詞開幕（3min）。
14、趙文波團委上學期工作總結和新學期工作計劃匯報（5min）。
15、鄧修絢班級行政工作總結和新學期工作計劃匯報（12min）。
16、趙文波對就業(yè)方面事宜進行探討分享（10min）。
17、譚蕊對升學方面事宜進行探討分享（10min）。
18、各個寢室代表針對新學期抉擇升學還是就業(yè)談談自己的看法（9×3min=27min）。
19、招生就業(yè)辦（年級老師）朱久宜老師針對同學們的升學和就業(yè)問題就行解答、交流、互動（30min）。
20、21點整主持人串詞宣布主題茶會閉幕。
21、歡送年級老師、嘉賓退場，同學們退場。
22、班委會及工作人員清掃、整理會場。
23、活動后期工作總結。
調查表復印：5元。
車費：10元。
綠茶一瓶：3元。
一次性杯子：6元。
飲用花茶：1.5元/瓶×70瓶=105元。
阿爾卑斯糖：20元/斤×2斤=40元。
旺仔牛奶（12盒）：12×3.5元/盒=42元。
砂糖桔：6元×30斤=180元。
1、為活動積極參與者分發(fā)小禮品。
2、班費核算（鄧修絢唐何軍張艷平）。
3、書面總結（雷狄）。
4、flash制作（王宇星譚蕊）。
5、網絡宣傳（王宇星）。
6、資料匯編（鄧修絢）。
1、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、所有同學必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
5、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助活動籌備組其他同學的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
6、如果活動中出現各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負責人（鄧修絢趙文波）。
7、活動最終解釋權歸xx級中西10班班委會。
就業(yè)策劃書篇七
本大賽是中華慈善總會陽光基金支持的一個公益項目，由北京前途無量教育咨詢公司協辦，教育部、團中央、人力資源與社會障部、中國關心下一代工作委員會指導。該活動旨在幫助在校大學生盡早了解就業(yè)和創(chuàng)業(yè)所需的各種能力。大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)大賽可以作為高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導工作的一個長期的輔助措施，不僅效果持久、受眾面廣，最終必將對提高學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力、進而提高就業(yè)率和就業(yè)質量起到巨大的促進作用。
現在，很多大學生抱怨就業(yè)難，而很多用人單位卻在抱怨招人難，這是為什么？原因就在于很多大學生沒有在大學期間為就業(yè)做好準備，他們離用人單位的要求有距離。因此，如果能夠幫助在校大學生盡早地認識到就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的各種要求，盡早地發(fā)現自己的不足，他們就更有可能充分因利用大學時光彌補這些不足，將來在就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的路上走得更順利。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)賽讓每個參加者經歷一次簡單的、與真實情況非常接近的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過程，從而對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的要求有更多的了解，發(fā)現自己離真正的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)還有多遠的距離，以及如何利用大學時光彌補這個距離，為今后的就業(yè)做一次實戰(zhàn)演練，能夠更好的就業(yè)。
進行比賽的教室（能夠容納50人以上），宣傳活動的條幅、海報及宣傳彩頁。
由組委會和校方一起對比賽進行盡可能充分的宣傳。感興趣的學生通過比賽的網站了解比賽的詳細情況并在網上報名，希望以創(chuàng)業(yè)者身份參賽的同學為自己的公司取名，并寫下自己的參賽宣言。（報名條件：不限年級、專業(yè)，要求熱情積極、樂觀進取、追求進步、渴望成功。
參賽費用：資料費10元。）
當一所學校網上報名人數達到150人左右時，由校方安排一個教室，我們?yōu)閰①惖膶W生舉辦一場招聘會。會上，先由想以創(chuàng)業(yè)者身份參賽的同學做招聘宣講，然后現場進行招聘面試，組成5個團隊，每個團隊10個人。接下來，由校方安排教室、組委會安排指導老師，利用五個周六（或周日）進行學習和經營比賽。比賽每期5周，每50人為一班，每班同學組成5個團隊，團隊之間開展學習和經營比賽。
為了保證比賽的效果，每個參賽者需要交10元保證金，如果遲到、早退或者曠課的次數超過4次，或者所屬公司為末位公司，保證金將不予退還。
經營比賽的內容：推廣大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)賽。
（1）、學習比賽
每次三個小時分為七個環(huán)節(jié)：
1、聽潛能開發(fā)的錄音
目的和作用：放松心情、調整狀態(tài)，消除疲勞，提高自控力，增加自信心，增強行動力，培養(yǎng)積極心態(tài)，促進身心健康。
2、跳《我相信》手語舞
目的和作用：活躍氣氛，鼓舞士氣，增強團隊凝聚力。
3、半小時《我的成功秘笈》（具體內容附后）背誦比賽（要求：不能多字、少字、錯字或重復，可以停頓3分鐘以內。各公司派人抽簽決定出場順序，每次每個公司派一人上場，循環(huán)進行。）
目的和作用：形成正確的思想觀念，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，養(yǎng)成高標準嚴要求的工作習慣、以及不輕言放棄的堅持精神。
4、開心擂臺（每個公司派一個人講笑話）
目的和作用：培養(yǎng)幽默感，提高表達能力。
5、上期回顧（每個公司派一個人到前面概述上一主題的某一個內容）
目的和作用：強化關鍵的內容，養(yǎng)成復習的習慣，尤其是對于不需要考試的內容。
6、本期話題（對于本期主題的每個內容由每個公司輪流派人到前面來復述、談學習體會）
目的和作用：促進對重要故事、案例、觀點和方法的熟練掌握，并最終能夠學以致用。懂得如何選擇方向，補充通用知識，提高表達能力，增強自信心，增進相互了解，加深同伴之間的友誼。
7、最后留出半個小時的時間讓每個當天還沒有到前面發(fā)言的同學到前面講自己準備的內容或者談學習的體會。
目的和作用：保證每個人每天至少有一次到前面講話的機會，從而得到充分的鍛煉和提高。
第九次進行大比拼：選出60個故事，每個人抽簽決定講的內容。第十次開總結會。
學習比賽的記分規(guī)則：
遲到或早退半小時以內每人次扣10分。遲到或早退半小時及以上（或曠課）每人次扣20分。最先通過《我的成功秘笈》背誦比賽的加100分，第二個加90分，依此類推，第十個加10分。第八次課結束時，每個尚未通過的人扣100分。其它環(huán)節(jié)每個人每次上臺的表現：很差記0分，一般記10分，很好記20分。
（2）、經營比賽
從第三周開始，在進行學習比賽的同時進行經營比賽。經營比賽的內容為推廣大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)賽，每推廣一個人加20分。
目的和作用：
讓參賽者在實踐中把知識變成能力和經驗，從而對將來的創(chuàng)業(yè)或就業(yè)起到真正的促進作用。
（3）、獎勵與懲罰
每個班的5個創(chuàng)業(yè)者（即5個公司的總經理）在開始時每人需要拿出100元資本金，比賽結束時根據總積分進行排名，末位公司的總經理將損失100元資本金，第二、三、四名分別拿回100元、60元和20元（這樣做的目的在于讓參與者有更加真實的創(chuàng)業(yè)體驗）。冠軍公司的總經理除了拿回資本金以外，整個冠軍團隊還將獲得適當的獎品和證書。
附：我的成功秘笈
我知道，我最終要的不是別的，而是快樂的生活。
我要做一個自己快樂并給別人帶來快樂的人。
我知道，一個人之所以快樂，不是因為得到的多，而是因為計較的少。
因此，我不再去計較生活中的所有不如意，并對自己所擁有的一切心懷感激，加倍珍惜。
我決定每一天都過得很快樂，并用我的快樂感染身邊的每一個人。
我知道，快樂是選擇的結果。快樂是一天，不快樂也是一天，為什么要不快樂呢？
即使生活給了我一萬個不快樂的理由，我也要努力地去找到一萬零一個快樂的理由。
下雨天走路，我不會往水里踩；生活中有不如意，我會選擇看好的一面。
做事的時候，我會問自己：我這樣做會使自己更快樂嗎？會使別人更快樂嗎？因此，我不再生氣，不再發(fā)怒，不再因為已經失去的東西而痛苦，也不再因為將來可能發(fā)生的事情而憂慮。
每一天都是我生命中絕無僅有的一天，我不會讓對過去的.悔恨和對未來的擔憂侵蝕我今天的快樂。
我知道，一個人的快樂對外界依賴的越少，他的快樂也就越多。因此，我白天快樂，晚上也快樂；晴天快樂，雨天也快樂；春天快樂，秋天也快樂；夏天快樂，冬天也快樂。不知道為什么，一年三百六十五天，我能快樂三百六十六天。
我對自己的未來充滿信心。
我擁有積極樂觀的思維方式。
我知道，一切都會成為過去。重要的不是發(fā)生了什么事，而是我要做哪些事來改善它。
我相信，假如沒有得到我要的，即將得到更好的。
我知道，成功一定有方法，失敗一定有原因。我會找到失敗的原因避免再次的失敗，我會找到成功的方法取得更大的成功。
我知道，是決心，而非環(huán)境在決定我的命運。
我已經下定成功的決心。
我每天都很努力。我每天都在進步。
我知道，成功跟借口不會住在同一個屋檐下，要成功就不能有借口，有借口鐵定不會成功。
我沒有任何借口。
我要對我的人生負百分之百的責任。
我相信，要讓事情改變，先改變我自己，要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。
我會按照成功所需的五個步驟去做：
設立明確的目標；
制定詳細的計劃；
立刻采取行動；
不斷修正我的行動；
堅持到底。
我相信：成功者絕不放棄，放棄者絕不成功。
只要我有目標，知道我所想要的，不斷采取行動，告訴自己絕不放棄，成功一定是屬于我的。
組委會負責提供條幅、海報和宣傳彩頁，并為每個高校安排指導老師和5000元的活動經費.只需提供比賽教室即可.
應取得學校的認可和支持，同時加強本活動的宣傳力度，讓更多的同學了解本活動的目的和意義。
比賽過程做好記錄，打好考勤。
指導單位：
教育部、團中央、人力資源與社會障部、中國關心下一代工作委員會
主辦單位：
山東建筑大學
承辦單位：
山東建筑大學管理學院學生會素拓中心
支持單位：
中華慈善總會陽光基金
協辦單位：
北京前途無量教育咨詢公司（負責比賽在全國各高校的組織和實施的協助工作）
就業(yè)策劃書篇八
為了進一步宣傳，推行心思安康知識，增進先生的心思保健認識，引導先生使用的心思安康知識處理日常生活中遇到的心思成績，同時也進步大先生辨認剖析和判別心思知識相關成績的才能，茂名職業(yè)技術學院心思協會將會舉行以“伸展心靈〞為主題的心思安康知識活動。
經過心思安康知識這個活動使先生擁有積極向上的生活心態(tài)，理解更多的心思安康方面的知識，同時也為了豐厚校園文明，進步同窗們的心思本質，加強同窗們的安康認識，樹立其安康的`積極的人生態(tài)度，已到達自我調整，自我完善。
活動主題：伸展心靈。
參賽對象：茂名職業(yè)技術學院心思協會會員，以及有興味的先生也可參與。
活動要求：a、參與活動的會員需求自行攜帶一支筆，以便作答現場心思成績。
b、征詢部干事需求預備充沛心思安康方面的材料。
c、活動當天穿著需得體小氣，不成以穿拖鞋。
主辦單位：茂名職業(yè)技術學院心思協會。
活動工夫：20xx年11月17日。
活動地點：一棟教學樓。
宣傳單：在校宣傳欄上和公寓欄或人口活動較多的中央張貼協會簡介。
網上音訊發(fā)送：應用q群及qq校友發(fā)送短信作為宣傳活動。
宣傳部宣傳：由心思協會的宣傳部成員做宣傳。
復制a4紙每人4份共估計：19元。
復制協會的簡介30張共估計：6元。
黑色打印5份共估計：5元。
買水估計：10元。
共估計：40元。
次要責任應帶動當晚活動的氛圍，防止冷場狀況。
標題多預備幾套，以便不時之需。
在活動前應該有幾個暖場節(jié)目帶動氛圍。
活動完畢后留下局部干事清算現場，并把相關物品給與及時出借，
就業(yè)策劃書篇九
地點：
承辦單位：
活動主題：經驗分享，共同成長，展望未來。
活動宗旨：通過這次活動，擴大同學們對本專業(yè)在就業(yè)方面的了解，提前規(guī)劃自己的大學生涯和職業(yè)方向，提升同學們學習的緊迫感。
1)國網技術學院學員4人。
2)電氣學院優(yōu)秀應屆畢業(yè)生4人。
3)電氣學院學生。
活動早期準備。
1、聯系嘉賓。
2、申請教室。
3、制作ppt，撰寫主持稿。
4、活動材料準備。
氣球等裝飾現場物品、礦泉水、嘉賓紀念禮物、觀眾紀念禮物、桌椅活動開展階段。
活動前：
工作人員提前一個小時到場，布置會場。
主持人盡量能夠與嘉賓進行簡短的交流。
活動中：
1、主持人致開幕詞，嘉賓依次個性化入場，最后一起入座(約5分鐘)。
2、主持人以訪談形式就就業(yè)、學習(考研)和生活等方面分“在大學的日子”、“曾經的躊躇—關于在考研和工作的.抉擇”和“就業(yè)準備”等模塊對嘉賓進行提問，引導嘉賓介紹關于大學規(guī)劃和就業(yè)方面的經驗(80分鐘)。
3、針對每模塊的主題，進行短信互動環(huán)節(jié)。觀眾可編輯短信，對本環(huán)節(jié)話題提問，到指定手機號碼，本環(huán)節(jié)結束由電腦操控人員進行篩選，錄入ppt中，嘉賓統一答疑解惑。
4、模擬面試環(huán)節(jié)(20分鐘)。
選擇2—3名熱心觀眾現場進行模擬面試，嘉賓及abb公司代表作為評委對觀眾進行面試并針對其表現作出評價。
5、自由提問環(huán)節(jié)：
觀眾自由提問，現場交流互動。
應急預案：當觀眾提問不夠活躍時，主持人繼續(xù)進行訪談。
1.本次交流會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內容健康向上;。
4.交流會各環(huán)節(jié)責任分明，交流會籌備組相關人員必須佩戴學生會工作證或相應標記;。
5.如果活動中出現各種自己不能解決的突發(fā)性問題，應立即找活動負責人匯報。
2.音響：若音響出現無法恢復的故障則改期。若暫時出現故障，則盡快請專人來修理并想負責人匯報。
3.若嘉賓有故缺席，可調整交流會進程。
就業(yè)策劃書篇十
2、晚會目標：歡迎新社員、融合社員情誼。
3、時間：20xx年12月2日18：30—21：00
4、地點：多媒體教室
5、主辦單位：就業(yè)辦
承辦單位：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會
協辦單位：攝影協會
6、晚會形式：舞蹈、歌曲、小品、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲。
7、面向對象：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會成員及其他同學
7、工作人員
顧問：丁金端、吳超纖
總策劃：郭幼明王文
8、項目組：
（1）第一項目組：節(jié)目組
組長：丁金端徐蘭芳
組員：會長及主要事干
任務：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作
b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；
c、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接
d、準備好晚會所需的一切服裝道具及互動游戲；
（2）第二項目組：宣傳組
組長：王文
組員：宣傳部任務：a、利用海報、橫幅、看板、等方式開展宣傳
b、現場攝影
c、裝飾晚會現場。
（4）第四項目組：禮儀組
組長：徐蘭芳
組員：秘書處
任務：a、確定晚會邀請的嘉賓
b、確定禮儀人數；禮儀小姐安排在禮堂入口前和晚會現場各6名，入口6名禮儀小姐負責迎接嘉賓老師，并帶領他們入席；現場4名禮儀小姐負責節(jié)目單和食品的分發(fā)。
c、物品購買及社卡的發(fā)放。
d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯等
（5）第五項目組：舞臺組
組長：郭幼明
組員：活動策劃組
任務：a、協助做好舞臺的布置，監(jiān)督并確裝飾質量；
b、晚會期間音響的控制；
（6）第六項目組：活動組
組長：翟冰冰
組員：市場拓展部
任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
（7）第七項目組：衛(wèi)生組
組長：丁金端
組員：全體社員
任務：負責晚會前會場衛(wèi)生清理及晚會后處理善后事務。
（9）第九項目組：機動組
組長：陳林
組員：財務部
任務：a、購買桶裝水、水杯、氣球等相關物品
b、幫助宣傳組進行海報和看板宣傳
c、晚會現場負責應急事務及協助布置會場。
9、晚會前三個階段：
（1）晚會策劃及準備期（11月24日到11月27日）：
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定全部到位。
1、節(jié)目收集：由節(jié)目組負責。采取會員提供及邀請節(jié)目兩個渠道。節(jié)目基本完全到位，并進行初步彩排。主持人2個，由大家推薦，擇優(yōu)選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。。
3、前期宣傳：由宣傳組負責。海報、看板、等宣傳物品全部到位。
（2）晚會協調及進展期（11月28日－11月30日）：
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
1、節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責，并選優(yōu)及進行排練。
3、會場確定：多媒體教室。
（3）晚會倒計時期（12月1日－12月2日）
本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、場地布置。
1、晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負責。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進行第一次正式彩排。
10、晚會后期工作：
（1）為演員分發(fā)小禮品
（2）費用處理
（3）晚會總結
（4）照片處理
11、本次晚會共16個節(jié)目（暫定）：
節(jié)目次序節(jié)目名稱類型節(jié)目長度演員姓名演員聯系方式備注（資金預算及用途）
用途金額（單位：元）備注
水果60元
花生30元
糖果30元
氣球30元
杯子及桶裝水：25元
其它未知費用100元
12、總預算：275元人民幣。
13、資金：本協會社費
以上當否，敬請領導批示。
就業(yè)策劃書篇十一
1、企業(yè)名：實惠超市。
2、行業(yè)類型：零售。
3、組織形式：個體工商戶。
4、主要經營范圍：繁華的市中心、大學城的商業(yè)街。
商圈范圍。
潛在的消費群體。
消費能力。
競爭情況。
市場潛力。
徒步商圈（200—500米半徑范圍內）。
居民區(qū)。
4、顧客層次的調查、主要從年齡層次和收入層次進行調查、
5、店鋪運營管理調查、對促銷、補貨、陳列及環(huán)境衛(wèi)生等方面的調查、
6、倉儲式超市的調查：
可見度、可見度是商店被往來行人或乘車者所能看到的程度、場所可見度越高，商店越容易引起客流的重視，他們來店購物的可能性越大、因此倉儲式超市選址時要選擇可見度高的地點，如兩面臨街的十字路口或三岔路口、適用性、如果要征用土地建房子要考慮土地面積形狀與商店的類型是否相符，如果租用現成的房子則要考慮建筑的構造、材料、立面造型及其可塑性，倉儲式超市貨架比一般商場的高，相應地要求建筑物的層高也比較高、同時還要了解有關城市建設發(fā)展規(guī)劃要求，詳細了解該地點的交通、市政、綠化、公共設施、住宅建設或改造項目的近期、遠期規(guī)劃、交通便利性、主要了解兩方面的情況：
（一）高收入消費群的消費行為及心理特征：
（二）低收入消費群的消費行為及心理特征：
（三）大學生的消費行為及心理特征。
2、注重價格、大部分大學生還沒有收入來源，所以買東西時比較看重價格、
3、掛飾、小禮品類、
4、學習用品類、
5、運動器械類、
享受優(yōu)質的服務和實惠的價格是本超市的當務之急，所以要采取以下措施做好宣傳廣告：
2、開設一些購物券和一些會員卡，從中得到優(yōu)惠、
3、在節(jié)假日開展優(yōu)惠活動，及投獎活動、
就業(yè)策劃書篇十二
土木建筑類相關專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃精品報告。
主辦:xxxx系學生會學習部。
20xx年xx月xx日，晚上18：30～20：00。
xx學院第一教學樓xxx室。
考研、技能學習、權威證書和高薪就業(yè)的'關系。
建筑類國家資格證書考試問題現場咨詢。
工程造價的學習如何能幫您實現高薪就業(yè)愿望。
1.主持人宣布活動開始；
2.主持人介紹主講人，主持人致辭歡迎主講人到場；在講座開始前，主持人提醒與會同學將手機調為無聲或關機，注意講座過程中不要大聲喧嘩。
3.講座開始；
老師講話；
提問環(huán)節(jié)（結束后老師可先行離場）；
4.講座結束，主持人致感謝詞。
5.恭送主講人。
6.學生退場。
7.收拾整理會場。
請活動相關人員準時參加本次活動；
我系學生會學習部將對這次活動進行總結,提出本次活動中存。
在的問題，為下次活動的順利進行作準備；
后勤工作：活動結束后對活動場地進行打掃。
礦泉水：20元。
打板：40元顏料、紙張。
就業(yè)策劃書篇十三
來到大學，我們遠離了父母，遠離了庇護。因此，我們需要學會自強自立，在大學里面，持有一顆進取的心，讓我們的大學生活擁有更多的精彩，讓我們的大學增添更多的歡樂。然而，五月臨近，母親節(jié)將至，我們作為子女，也該用行動來表示一下我們對母親的愛。此次班會可以讓同學們盡一份小小的孝心，來表達同學們對母親的感恩之情。同時，也可以通過此次活動來讓同學們理解一下父母的艱苦，生活不易，亦可以弘揚傳統美德。
待定。
14藥劑全體同學。
14藥劑團支部。
20全體班干到場布置會場，并在黑板上寫下班會主題。
2.班干安排同學入座：00主持人開場白，宣布班會開始。
4.第一環(huán)節(jié)：
1）唱《蝸?！?。
2）播放勵志短片。
3）主持人發(fā)表演講。
4）讓同學們樹立短期目標5.第二環(huán)節(jié)：
4）收集完后，同學自愿上臺說說對母親的愛或者感想（發(fā)言者有小禮物發(fā)放）。
5）抽獎環(huán)節(jié)，主持人隨意抽取五張，抽到者宣讀手機號碼（如155一四藥劑2333）不愿意被宣讀的舉手示意，愿意者不示意，被宣讀者稍后后臺領獎。
6）主持人宣布活動結束，全體合影（大屏幕放一張感恩母親的ppt）。
7）班干收集好同學們的字條，在母親節(jié)那天發(fā)給同學們的母親并截圖，發(fā)送至群相冊。
8）將同學們的字條拍照下來，做成相冊，在下次班會展出。
1.統籌安排，制作ppt、電子相冊（韋達）。
2.協助班長工作，班會當天收集紙條（唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰），負責當天簽到工作（甘承欽）。
3.海報制作、新聞稿撰寫（黃冬純）其他班干配合其工作。
4.安排同學入場，維持會場紀律（朱威勇、楊青淑）。
5.購置物品，剪裁紙條，當天發(fā)放小紙條（李益、方煜瑩）。
6.班會期間拍照、拍同學們的紙條（陳海昌、何穎芳）。
7.主持稿撰寫、主持人（韋達）。
8.申請教室（梁正杰）（ps：務必有多媒體）。
9.打掃教室（全體班干）。
小禮物（零食）50元海報紙元共計元14藥劑團支部xx年4月26日。
就業(yè)策劃書篇十四
某某某某大學（團支部風采展演）。
策
劃
書
視覺傳達設計二班團支部。
2010年11月22日。
一.活動主題：創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
二.活動背景：
1.執(zhí)行對象：視覺傳達二班全體同學。
2.開展原因：大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題一直是近幾年來備受關注的熱點話題之一，黨的十七大明確提出，實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。對此各團總支應引起高度重視，可以此為團組織生活主題，鼓勵廣大學生團員培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)意識和樹立正確的就業(yè)觀念。
3.對大家的影響：以理想信念教育為核心、以團員青年全面成長成才為目標，引導廣大團員青年以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，通過加強團風建設，促進建設優(yōu)良學風，提升學生就業(yè)競爭力，進一步增強團支部工作的感召力、凝聚力和生命力。
三.開展目的和意義：
1．引導大學生轉變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀。
2．促進大學生更好地認識自我。
3．通過知識傳授和實踐鍛煉，對大學生的職業(yè)規(guī)劃、社交技能、價值取向等進行全方位的培養(yǎng)及熏陶，幫助他們認清自身的優(yōu)勢和劣勢，從而轉變就業(yè)觀念，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。
4．通過活動使團員們自身對本專業(yè)領域的前沿學術發(fā)展和現狀得到認識，并以此規(guī)劃好自身的學業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃。
5．通過對假期的社會實踐進行交流，認識到就業(yè)面臨的問題以及。
將來如何解決問題。
四.資源需要：宣傳委員負責宣傳，組織委員負責考勤。
五.活動開展前準備：
1.安排同學們下來選擇相關的材料。
2.以寢室為單位講述自己暑期社會實踐。
六.開展過程：
1、由主講人給參加者講授現代大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)所面臨的各項問題。包括一些數據資料，和一些與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關的視頻短片。
2、以寢室為單位，談談自己的暑期社會實踐，所面臨的問題以及如何解決問題。
七.活動負責人、參與者：
1.負責人：某某。
2.參與者：視覺傳達二班全體同學。
視覺傳達設計二班團支部2010年11月22日。
就業(yè)策劃書篇十五
時間：3月22日(周二)晚7:00。
地點：東區(qū)化學樓一階。
張成熙教授，英國劍橋大學國際比較教育學碩士，語言翻譯學碩士。聯合國同聲傳譯資格認證譯員，成熙國際教育投資集團創(chuàng)始人。博文投資集團及華聯集團等數家大型企業(yè)人力資源顧問，同時也是心理咨詢援助專家和多家知名ceo俱樂部及銀行特邀講師。他在英語口譯與英語口語教育方面取得了很大的成就，曾多次負責外交部重大會議及國內外大型國際商務會議的首席翻譯和同聲傳譯工作，更是以自己優(yōu)秀的英語能力和人格魅力影響了一大批年輕人。
1、播放背景音樂和介紹主講老師的ppt;。
2、主持人開場白后，請出主講老師，開始講座;。
3、講座結束后，進行同學們提問和老師回答的互動環(huán)節(jié);。
4、主持人做總結，感謝主講老師，宣布活動結束。
1、主辦方提供名師進行公益講座，及宣傳資料;。
2、我方負責活動的.宣傳，提供場地、設備和相應物資，同時負責活動現場秩序。
1、活動前半小時布置好活動現場，等待同學們的來臨。
2、活動中注意維持現場秩序，調節(jié)現場氣氛，提醒同學用英語交流。
3、活動結束后清理場地。
就業(yè)策劃書篇十六
一、活動目的：
1、通過主題班會的開展和同學之間的交流，使同學們認清當前就業(yè)的形式，努力學習文化知識適應社會變化。
2、調動班級學生的學習的熱情，讓同學們明白青春的使命和自己學習奮斗的目標，使同學們認真對待學習和生活，勇敢的面對就業(yè)困難與挑戰(zhàn)。
3、增進思想交流，豐富大學生活，構建一個展示自我的平臺；
二、活動主題：大學生就業(yè)與擇業(yè)。
三、活動的時間：
四、活動地點：
五、活動對象：15電氣專升本、15機。
電專升本。
五、活動策劃：15電氣專升本班班委15機電專升本班委。
六、參加人員：院各級領導、輔導員、15電氣專升本全體同學、15機電專升本全體同學。
七、活動流程。
1、入場——在主題曲《我相信》的背景音樂下有秩序的進場。
2、由活動主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項。
3、由兩班組織委員維持會場秩序并負責錄像工作。
3、班委前期對每個同學進行就業(yè)知識問答及了解。
5、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時間大約為25分鐘）；
6、學生互動交流—談一談對自己就業(yè)的準備和想法。
7、娛樂表演；8、由嘉賓致詞。
9、嘉賓、學生退場。
就業(yè)策劃書篇十七
一、前言。
步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,而大學生活卻是我們人生路途上的一個轉折點，有時候我們很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。而大學生就業(yè)策劃書為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得既有意義又充實！
二、自我分析。
個人興趣愛好：繪畫，書法，看書，運動。
個人優(yōu)缺點：本人做事有恒心，凡事都要追求做到最好，是一個有理想有目標的人，處事沉穩(wěn)，有責任心，面對問題能養(yǎng)成獨立思考的良好習慣。對朋友充實厚誼，能和睦相處，唯一的不足是學習不夠主動，自制力不強。
解決自我的缺點：對于自己的缺點，我一直在努力地改進，因為我是一個有理想，有目標的人，只有不斷地改善自己缺點，才能更好實現自己的目標。
話二乙證書，畢業(yè)后也能順利獲得教師資格證書，通過在校本科四年的努力學習，我取得了良好的成績，且有較好的語言表達能力和交流能力，同時也有較好的專業(yè)技能。在假期間我還做過家教、在藝術培訓中心任職，因此我具備較好的教師條件和教學經驗。
個人特質：我是一個性格活躍、樂觀，有良好的心態(tài)，有上進心和責任心的人，平時善于交際，有較好的表能力，但是有時自制力不夠強。
職業(yè)價值觀：在我的測評結果中可以知道，自我實現取向，經營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
勝任能力：
(1)能力優(yōu)勢：
注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心。
(2)能力劣勢：做事過于理性，不喜歡按傳統的。毅力仍然有些不足,學習不夠主動，自制力不強，專業(yè)理論知識比較薄弱。
自我分析小結：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
三、.職業(yè)分析：
我國現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的，大學畢業(yè)生普遍出現找工作難的問題。應對這一個問題我所能做到的就是不斷提高自己的自身綜合能力，加強自己的專業(yè)技能和提高自己的專業(yè)知識水平，同時要具備良好地社會適應條件。在如此激烈競爭的社會里，只有不斷地努力，不斷地學習，才能更好地立足與社會。
教師這個職業(yè)對于教師本身的專業(yè)技能和教學經驗的要求是非常高，但是這個職業(yè)的社會地位和待遇相對是比較好的。而就目前的形勢來看，當前大部分中小學校以及高等學校的教師人數以達到飽和狀態(tài)，可提供的工作崗位較小，這就是要求應聘者必須具備更好的優(yōu)勢條件和更強的綜合能力。
四、就業(yè)目標：
1,、近期目標：畢業(yè)前順利完成學業(yè)，拿到畢業(yè)證，好好利用實習的機會，提高自己的教學經驗。好好復習教師招聘統考考試資料，做好充分的準備迎接考試。
2、遠期目標：做一個優(yōu)秀的美術老師。
1、近期規(guī)劃：充分利用好學校的資源，努力學習專業(yè)知識，順利拿到畢業(yè)證和教師資格證，全面提高自己的綜合素質，為應聘教師做好充分的準備。
2、遠期規(guī)劃：如果能順利通過考試，能應聘上一個好的崗位，我將會全心全意的投入自己的工作中，做到有責任心很上進心，同時還要不斷地努力學習，繼續(xù)深造自己的學業(yè)。如果不能順利通過考試，我將會更加努力復習，向經驗者學習，好好把握有限的考試機會，達到自己的目標。但是如果多次考試還沒通過，我將會考慮到其他工作單位就業(yè)，盡自己的最大努力做好自己應盡的責任。
六、結束語。
就業(yè)是我們大學生必然面臨的問題，有一個好的規(guī)劃書，對與我們來說就是給自己制定了一個目標,這樣我們才有了啟航的方向。但是要達到目標最重要的是要有實際的行動，我們只有不斷地努力學習，不斷地提高自身的綜合能力，好好把握每次的學習機會，做到揚長避短，遇到困難時要勇于面對和想辦法解決，只有通過這樣不斷前進，我們才能達到自己的目標，實現自己的理想。
就業(yè)策劃書篇十八
一、活動背景：
大學生除了學好專業(yè)知識外，掌握必要的就業(yè)知識，對于早日找到理想的工作有非常積極的作用，當代大學生普遍對于未來缺乏長遠的規(guī)劃和準備，對就業(yè)流程，就業(yè)技巧，就業(yè)材料制作等缺乏認識和實戰(zhàn)經驗。為了讓同學們了解招聘的基本禮儀及流程，提高就業(yè)能力，做好就業(yè)準備，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，我院特開展就業(yè)指導活動月項目，不僅能夠給即將走向工作的畢業(yè)生豐富有關就業(yè)形勢、應聘技巧等方面的知識，更為他們提供了一個模擬職場、真實演練的平臺，真正體現出就業(yè)指導的重大意義，力爭讓我院學子在就業(yè)之路贏在起跑線上。
二、活動目的：
本次就業(yè)指導活動月旨在為廣大畢業(yè)生做好充分的就業(yè)準備，提高我校學子的競爭能力，在本次活動中，不僅將有全方位的技巧分析與知識講座呈現在廣大學子面前，這對他們而言無疑是一次寶貴的充電機會，而且將運用模擬招聘形式營造一種校園就業(yè)氣氛,同時也是一個了解與熟悉招聘、提前適應職場的平臺、展示自我、完善自我、挑戰(zhàn)自我的機會，會讓同學們感受接近真實的招聘環(huán)境中，有所收獲，豐富自己，以提高在校學生的應聘和就業(yè)技巧，增強心理素質，提高應聘能力。
三、活動對象：
我院大。
三、大四在校學生，活動過程中將邀請我院職業(yè)規(guī)劃講師、就業(yè)指導中心老師及與我院專業(yè)職位需求相關的企業(yè)hr人員出席活動，講析就業(yè)知識及在模擬招聘比賽中將擔當評委，從真實招聘者的視角出發(fā)，指出應聘學子的問題所在并給予中肯貼切的意見建議。
四、活動時間：
2014年4月—5月。
五、活動特色：
本次活動月活動內容豐富且形式多樣，將多方面提高學生的就業(yè)能力與自身素質。本次活動計劃以模擬招聘大賽為核心，模擬招聘大賽將提供給學生一個真實實踐應用的平臺，大賽實行“真實化招聘”，屆時將邀請專業(yè)指導老師、相關企業(yè)hr人員等作為評委團，通過形式多樣、變化多端的考核形式將給予學子們真實而又緊張的職場體驗，而且大賽最后環(huán)節(jié)勝出的優(yōu)秀學子將有機會在參與大賽的企業(yè)中獲得實習崗位，進一步激發(fā)出學生的潛力，在實踐中豐富知識。期間穿插考研經驗交流會、舉辦就業(yè)安全法律知識、簡歷與面試技巧、就業(yè)形勢分析講座，從各方面多層次豐富學生的就業(yè)應聘知識，也為大三學子對未來方向的選擇做出相應的指導與形勢分析，講座將邀請專業(yè)指導老師為學子解惑，不僅為未來的職場生涯做好準備，更能借此機會全面學習，豐富自我，提高自身的素質與能力。其他講座活動可作為比賽前期的培訓課程配合進行，將吸引更多的學子參加，并調動他們的積極性，收獲更好更高效的就業(yè)指導效果。
六、活動流程及安排：
（一）模擬招聘大賽：
1、時間：4月6日—28日。
2、活動內容與介紹：屆時將邀請就業(yè)指導老師及與我院專業(yè)職位需求相關的hr人員作為比賽評委，此次模擬招聘比賽分為海選、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)，通過簡歷制作和投遞、筆試、面試、團體面試、無領導小組討論等多重評價體系對學生進行考核。此次比賽將增強活動的意義，讓學生在豐富多彩的比賽過程中，最大可能地為自我充電，了解自身的長處，活動重點幫助大學生對今后目標的定位以及個人技能培養(yǎng)方向的明確。在前期一系列的講座之后，學生將所學知識應用于模擬招聘比賽，比賽優(yōu)勝者將獲得在企業(yè)實習的機會，積累寶貴經驗，創(chuàng)造真實招聘、模擬職場的展示平臺，走近就業(yè)，實現就業(yè)指導的最終目標，為本次就業(yè)活動月畫上圓滿的句號。
（一）考研就業(yè)交流會：
1、時間：4月3日—4日。
2、活動內容及介紹：前期通過各班班長下發(fā)通知，邀請考研講師、就業(yè)指導老師及成功考研或就業(yè)的畢業(yè)生出席，可通過提問、自由發(fā)言等方式相互交流心得與感想，對未來定位不明確的學生做出指導，讓他們堅定方向，明確定位自我。
（二)就業(yè)安全法律知識講座：
1、時間：4月8日—9日。
2、活動內容及介紹：邀請就業(yè)指導專業(yè)教師給同學們講解有關就業(yè)安全法律方面的知識，當前社會下，有許多就業(yè)安全的隱患存在，而對剛剛步入社會的大學生來說，注意自身安全、防患于未然、了解就業(yè)安全與法律知識尤為重要，通過身邊真實的案例觸動學生，在未來就業(yè)的同時保護好自己，提高安全意識與法律知識,了解自身的權利規(guī)避法律風險，有重要的意義。
(三）就業(yè)形勢分析講座：
1、時間：4月11日—12日。
2、活動內容與介紹：邀請就業(yè)指導專業(yè)教師為同學們解析當前的就業(yè)形勢，只有充分地了解了就業(yè)背景，才能在復雜的社會形勢下找到突破，找到自己適合的位置，為將來就業(yè)做好更完善的準備。
（四）簡歷制作與面試技巧講座：
1、時間：4月14日—15日。
2、活動內容與介紹：為即將面對應聘的學子們靈活支招，簡歷與面試是在應聘過程中決定成敗的重要部分，從多方面出發(fā)講解其中技巧，讓學生充分理解并在即將舉辦的模擬招聘大賽中實踐運用，爭做在應聘中的佼佼者。
就業(yè)策劃書篇十九
1.活動背景：
隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，每年的高校畢業(yè)生逐漸增加，超出了勞動力市場的需求，直接造成畢業(yè)大學生的就業(yè)壓力過大，在這種形勢下，提高我們大學生的職場競爭力就顯得非常有必要，而成功的關鍵一步就是順利通過招聘會這一難關。為此，人管協會在校領導的支持下舉辦此次活動。
2.活動意義：
此次大賽由人力資源管理研究會主辦，旨在培養(yǎng)并提高同學們的競爭意識與團隊精神，激發(fā)自身潛能，通過此次大賽，同學們可以充分展示自己的才華和風采，提升自信心和能力，近距離接觸校外公司，提高就業(yè)技能，也為參賽者在寒暑假時參加社會實踐打下了良好的基礎。
“未雨綢繆，走進就業(yè)”
人力資源管理研究會。
滎陽移動分公司。
西校區(qū)團委老師，本部老師及學長。
河南財經學院滎陽校區(qū)。
——。
(一)面向對象。
河南財經學院西區(qū)大一新生。
（二）比賽內容及形式。
比賽內容：本次大賽將通過筆試現場決賽等環(huán)節(jié)，設置簡歷制作及投遞，促銷等技能培訓。通過比賽使選手掌握一定的職場技能。
比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，最終決賽采用打分制，選手經過層層篩選后確定最終名次。
a初賽：
1．培訓。
時間：11月22日。
人員：由專業(yè)老師對選手進行培訓。
內容：簡歷制作、求職技巧、大學生活規(guī)劃、如何提高職場競爭力等。
b決賽：
時間：11月29日。
地點：鄭職院小禮堂。
評委：輔導員。
環(huán)節(jié)：
2.才藝展示。
3.結構化面試：此環(huán)節(jié)共16道題，每位評委負責4道題目的打分與評論，每位選手將現場隨機抽取兩道題作答。從中選取出八人進入下一環(huán)節(jié)。
4.情景測試：每人5分鐘，選手在設定好的某一場景進行臨場發(fā)揮，例如現場促銷（具體內容再定）。
5.選手比賽完畢評委打分，工作人員計分，評委點評，宣布最后結果，嘉賓進行頒獎。
注：決賽各環(huán)節(jié)按參賽選手序號進行。
（三）評分方法。
1.初賽：我們將請評審員及專業(yè)老師為每份簡歷進行打分，對簡歷進行排名，并對典型簡歷進行意見反饋，指出不足與改進意見。
2.決賽：滿分——100分。
參賽選手的氣質形象：20分。
自我介紹：20分。
結構化面試：30分。
情景測試：30分。
（四）獲獎標準。
1.大賽將評出優(yōu)勝獎3名（排名），優(yōu)秀獎3名（不排名）。
2．大賽組委會將為每位獲獎者提供榮譽證書及獎品。
宣傳手段：展板，橫幅，網站，海報，傳單等。
賽前宣傳。
方式：展板，海報，傳單，網站，橫幅等。
內容：宣傳動員，大賽概況，大賽流程。
時間：提前一周。
網站：板展：比賽詳細流程，職場培訓內容，大賽創(chuàng)新點等。
（1）內容實用性。
在本次比賽中，參賽選手可以了解包括制作，投遞簡歷在內的相關就業(yè)技能并親身參與公司培訓，對大一新生來說這是走進求職的全新體驗，有助于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃。
（2）大賽的可行性。
就業(yè)策劃書篇二十
時間：3月22日(周二)晚7:00。
地點：東區(qū)化學樓一階。
xxx教授，英國劍橋大學國際比較教育學碩士，語言翻譯學碩士。聯合國同聲傳譯資格認證譯員，xx國際教育投資集團創(chuàng)始人。博文投資集團及華聯集團等數家大型企業(yè)人力資源顧問，同時也是心理咨詢援助專家和多家知名ceo俱樂部及銀行特邀講師。他在英語口譯與英語口語教育方面取得了很大的成就，曾多次負責外交部重大會議及國內外大型國際商務會議的首席翻譯和同聲傳譯工作，更是以自己優(yōu)秀的英語能力和人格魅力影響了一大批年輕人。
1、播放背景音樂和介紹主講老師的ppt;。
2、主持人開場白后，請出主講老師，開始講座;。
3、講座結束后，進行同學們提問和老師回答的互動環(huán)節(jié);。
4、主持人做總結，感謝主講老師，宣布活動結束。
1、主辦方提供名師進行公益講座，及宣傳資料;。
2、我方負責活動的宣傳，提供場地、設備和相應物資，同時負責活動現場秩序。
1、活動前半小時布置好活動現場，等待同學們的來臨。
2、活動中注意維持現場秩序，調節(jié)現場氣氛，提醒同學用英語交流。
3、活動結束后清理場地。
就業(yè)策劃書篇二十一
姓名：周嶸班級：統計班學號：20154046008就業(yè)規(guī)劃書概況：
作為一名新時代的大學生，我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質條件以及更高層次的精神財富，但是隨著各大院校的擴招，時代的迅速發(fā)展，知識更新的加快，以往的天之驕子和天之嬌女們也在新的時期遇到了新的問題，面對更多的機遇，也面臨這更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗，為了能夠更清醒的面對自己的未來，更有條理更合理的安排自己今后的學習和生活，在今天這個人才競爭的時代，得以立足。就業(yè)規(guī)劃是一個有效地手段和途徑，而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的如果不進行有效地規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的大學生，若是帶著一臉的茫然和毫無目的，踏入這個擁擠而又人才輩出的社會又怎么能滿足這個社會的需求，是自己擁有一席之地?因此，我朝著自己的目標位自己擬定了一份就業(yè)規(guī)劃書，為自己的未來的夢想好好的設計一下，有了目標，我們才能更好的努力。作為一名大二學生，在我看來，作為當代大學生的我們，不僅要注重自己專業(yè)知識的培養(yǎng)，認真努力的學習，同時也要注重自己全面的發(fā)展，我在大學參加了心連心志愿者聯盟，讓自己全面發(fā)展，提高自己的綜合素質。
一自我分析。
我是一名統計學大一學生，我比較喜歡將繁雜的數據歸類好，我從小就喜歡將無規(guī)律的事情規(guī)律化，那樣我會很有成就感，這也算是我的一個優(yōu)點。另外，我也比較喜歡管理事物，或許有點庸俗，但我確實對權利比較渴望，但我相信這也將是我成功的一大動力。我的缺點目前也比較多，最主要的一個就是沒有毅力，很多事情容易半途而廢，導致自己很多事情也沒有做好。然后另一個缺點就是比較膽小，在人前講話容易緊張。所以目前自己必須得先將這兩個缺點克服。
現在的統計學，信息論、控制論、系統論與統計學的相互滲透和結合，使統計科學進一步得到發(fā)展和日趨完善。信息論、控制論、系統論在許多基本概念、基本思想、基本方法等方面有著共同之處，三者從不同角度、側面提出了解決共同問題的方法和原則。三論的創(chuàng)立和發(fā)展，徹底改變了世界的科學圖景和科學家的思維方式，也使統計科學和統計工作從中吸取了營養(yǎng)，拓寬了視野，豐富了內容，出現了新的發(fā)展趨勢。
計算技術和一系列新技術、新方法在統計領域不斷得到開發(fā)和應用。近幾十年間，計算機技術不斷發(fā)展，使統計數據的搜集、處理、分析、存貯、傳遞、印制等過程日益現代化，提高了統計工作的效能。計算機技術的發(fā)展，日益擴大了傳統的和先進的統計技術的應用領域，促使統計科學和統計工作發(fā)生了革命性的變化。如今，計算機科學已經成為統計科學不可分割組成部分。隨著科學技術的發(fā)展，統計理論和實踐深度和廣度方面也不斷發(fā)展。
統計在現代化管理和社會生活中的地位日益重要。隨著社會、經濟和科學技術的發(fā)展，統計在現代化國家管理和企業(yè)管理中的地位，在社會生活中的地位，越來越重要了。人們的日常生活和一切社會生活都離不開統計。英國統計學家哈斯利特說：“統計方法的應用是這樣普遍，在我們的生活和習慣中，統計的影響是這樣巨大，以致統計的重要性無論怎樣強調也不過分”。甚至有的科學有還把我們的時代叫做“統計時代”。顯然，20世紀統計科學的發(fā)展及其未來，已經被賦予了劃時代的意義。
再看目前統計學在國內的形勢，統計學是應用一級學科應用經濟學下面的二級學科，與國民經濟學、產業(yè)經濟學、區(qū)域經濟學、數量經濟學、國防經濟學、金融學等專業(yè)并列。在研究生報考的受歡迎度方面看，統計學并不受歡迎，很多學校該專業(yè)的研究生都是調劑過去的。在就業(yè)方面，一般都能找到工作。
統計學專業(yè)的畢業(yè)生主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作。具體來講，主要有升學（攻讀博士學位）；出國留學；金融和保險部門；投資、證券及社會保障機構；市場調研、咨詢及信息產業(yè)部門；國家統計部門；各類公司等就業(yè)途徑。
國內統計學專業(yè)主要包括一般統計和經濟統計兩類專業(yè)方向，從培養(yǎng)目標上講，主要是培養(yǎng)具有堅實的統計學基礎理論，具有系統的研究方向專門知識，具有獨立從事實際數據采集、處理和分析的能力，能為實際問題的解決和決策提供量化的依據，具有能夠繼續(xù)進行博士課程學習和研究的能力，成為統計分析，風險管理和精算方面的高級人才。
主要求職途徑包括校內途徑，社會途徑以及綜合途徑，在校內途徑里又分為學院就業(yè)網站，校園專場招聘會，以及畢業(yè)生雙選會，對我而言，我覺得就業(yè)機會以及求職成功理想的途徑主要有學院就業(yè)網站以及校園專場招聘會，特別是校園專場招聘會，這場校園招聘會主要針對大三學生，這個時候可能有學生準備考研，或者考編，可是在我看來，不管我們是否直接畢業(yè)就業(yè)都應該去參加一下這場招聘會，不管成功與否，都會給我們帶來很大的收益。社會途徑主要包括人才市場和親朋好友，最大的求職市場不外乎人才市場了，這里有最多的就業(yè)機遇，也會給我們就業(yè)提供最大的市場。至于親朋好友就不用多說了。
完成主要內容：
(1)學歷，知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，開始接觸社會，工作，熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展，人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心請教。培養(yǎng)自己良好的工作素養(yǎng)和提高自己的專業(yè)技能。
(3)生活習慣，興趣愛好：適當的交際情況下，形成良好的比較有規(guī)律的良好個人習慣,增強自己身體素質，加強體育鍛煉，以及不斷細讀統計學的專業(yè)書籍。
就業(yè)策劃書篇二十二
1。活動背景：
隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，每年的高校畢業(yè)生逐漸增加，超出了勞動力市場的需求，直接造成畢業(yè)大學生的就業(yè)壓力過大，在這種形勢下，提高我們大學生的職場競爭力就顯得非常有必要，而成功的關鍵一步就是順利通過招聘會這一難關。為此，人管協會在學校領導的支持下舉辦此次活動。
2?；顒右饬x：
此次大賽由人力資源管理研究會主辦，旨在培養(yǎng)并提高同學們的競爭意識與團隊精神，激發(fā)自身潛能，通過此次大賽，同學們可以充分展示自己的才華和風采，提升自信心和能力，近距離接觸校外公司，提高就業(yè)技能，也為參賽者在寒暑假時參加社會實踐打下了良好的基礎。
“未雨綢繆，走進就業(yè)”
三、主辦單位：人力資源管理研究會。
協辦單位：滎陽移動分公司。
四、大賽邀請領導老師及嘉賓：
西校區(qū)團委老師，本部老師及學長。
五、大賽地點及時間。
河南財經學院滎陽校區(qū)。
20xx。11。17----20xx。11。29。
六、大賽總體方案:。
(一)面向對象。
河南財經學院西區(qū)大一新生。
（二）比賽內容及形式。
比賽內容：本次大賽將通過筆試現場決賽等環(huán)節(jié)，設置簡歷制作及投遞，促銷等技能培訓。通過比賽使選手掌握一定的職場技能。
比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，最終決賽采用打分制，選手經過層層篩選后確定最終名次。
a初賽：
1．培訓。
時間：11月22日。
人員：由專業(yè)老師對選手進行培訓。
內容：簡歷制作、求職技巧、大學生活規(guī)劃、如何提高職場競爭力等。
b決賽：
時間：11月29日。
地點：鄭職院小禮堂。
評委：輔導員。
環(huán)節(jié)：
2。才藝展示。
3。結構化面試：此環(huán)節(jié)共16道題，每位評委負責4道題目的打分與評論，每位選手將現場隨機抽取兩道題作答。從中選取出八人進入下一環(huán)節(jié)。
4。情景測試：每人5分鐘，選手在設定好的某一場景進行臨場發(fā)揮，例如現場促銷（具體內容再定）。
5。選手比賽完畢評委打分，工作人員計分，評委點評，宣布最后結果，嘉賓進行頒獎。
注：決賽各環(huán)節(jié)按參賽選手序號進行。
（三）評分方法。
1。初賽：我們將請評審員及專業(yè)老師為每份簡歷進行打分，對簡歷進行排名，并對典型簡歷進行意見反饋，指出不足與改進意見。
2。決賽：滿分——100分。
參賽選手的氣質形象：20分。
自我介紹：20分。
結構化面試：30分。
情景測試：30分。
（四）獲獎標準。
1。大賽將評出優(yōu)勝獎3名（排名），優(yōu)秀獎3名（不排名）。
2．大賽組委會將為每位獲獎者提供榮譽證書及獎品。
七、大賽宣傳方案：
宣傳手段：展板，橫幅，網站，海報，傳單等。
賽前宣傳。
方式：展板，海報，傳單，網站，橫幅等。
內容：宣傳動員，大賽概況，大賽流程。
時間：提前一周。
網站：板展：比賽詳細流程，職場培訓內容，大賽創(chuàng)新點等。
八、賽事日程安排方案。
九、大賽亮點：
（1）內容實用性。
在本次比賽中，參賽選手可以了解包括制作，投遞簡歷在內的相關就業(yè)技能并親身參與公司培訓，對大一新生來說這是走進求職的全新體驗，有助于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃。
就業(yè)策劃書篇二十三
4.通過這次活動提高商英專業(yè)同學對彼此的了解熟悉程度，達到學習上互相進步，生活上互相幫助，互相鼓勵的效果。5.增進同在校師兄師姐的溝通和交流。
（1）活動主題：經驗分享-共同成長-展望未來。
（一）.活動前期準備。
3．學生主動聯系邀請嘉賓，收集好嘉賓的簡介資料，并協商好出席時間。
6.會議開始前三天：物資準備（包括采購和使用）：制作紙質版邀請函，紀念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員（此物資購買階段可以用三天進行）。
8．制作ppt，撰寫主持稿—李銳科，曾蘭芳。
9．會議開始前一天：由各班班上通知引導本班同學參加就業(yè)經驗交流會—各班班長。
10活動拍照紀念人員安排—林浩楠11．ppt控制—譚華麗。
12．流動人員—11商英全體男生13.會議記錄—各班學委。
（二）.日程安排：
由于時間未定，所以日程安排未做準備（個人建議將以上的安排每一步驟定下時間安排）。
（三）.活動開始。
8.輔導員為師兄師姐頒發(fā)紀念品，合影留念9.活動結束。
（四）后期工作。
1.活動結束后，可邀請師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來和師弟師妹交流。（很好，不過根據師兄師姐的時間安排）。
2.整理會議筆記，由三個班學委共同商量，整理出一份會議記錄，發(fā)到各班公郵。
3.活動負責人寫一份活動總結交給劉春嬋老師。
4.商英三個班可借此機會進行進一步認識和溝通交流，發(fā)現志同道合的朋友，具體方案可以由各班學習，文娛委員組織活動，建立商英專業(yè)共同的qq群，信息資源分享，組織一起去看電影等。
1.短期效果：借此機會讓同學們了解本專業(yè)的發(fā)展方向，提高同學們的學習壓力，促進學習動力，改變同學們生活自由懶散頹廢的狀態(tài)。
2.長期效果：由于當初軍訓時一班二班在同一個排，二班三班是同一個兼班帶領，現在又由于二班三班的課程相對一致，所以二班三班的同學相互接觸比較多，一班和三班的同學了解程度比較低。通過這次活動，希望能夠加深商英專業(yè)同學的了解程度。樹立同學的未來擇業(yè)觀，明確當前的嚴峻形勢。
一．若邀請不到那么多師兄師姐回來交流學習工作經驗，那就在會議上多一些互動交流環(huán)節(jié)。
二．若申請不到小型電影院，則考慮換個比較大的課室。
三．可考慮邀請科任老師一起參與就業(yè)經驗交流會。
就業(yè)策劃書篇一
團 隊 成 員：
隊長聯系方式：_____________________
電 子 郵 箱：____________________
第一部分 摘要………………………………
第二部分 團隊成員簡介………………………………
第三部分 產品/服務……………………………………
第四部分 行業(yè)及市場情況…………………………
第五部分 組織與管理………………………………
第六部分 營銷策略……………………………………
第七部分 產品制造……………………………………
第八部分 融資說明……………………………………
第九部分 財務計劃……………………………………
第十部分 風險評估于防范……………………………
第十一部分 項目實施進度………………………………
第十二部分 其他…………………………………………
備查資料清單 ………………………………………………
說明：策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內完成。
創(chuàng)業(yè)×××項目策劃書，摘要應該涵蓋改策劃書的所有要點，濃縮所有精華，并要求簡潔、可信、一目了然。
1、產品/服務描述（這里主要介紹擬投資的產品/服務的背景、目前所處發(fā)展階段、與同行業(yè)其他企業(yè)同類產品/服務的比較，本企業(yè)產品/服務的新穎性、先進行和獨特性，如擁有的專門技術、版權、配方、品牌、銷售網絡、許可證、專營權、特許權經營等。）
2、企業(yè)現有的和正在申請的知識產權（專利、商標、版權等）：
3、專利申請情況： 產品商標注冊情況：
4、企業(yè)是否已簽署了有關專利權及其他知識產權轉讓或授權權許可的協議？如果有，請說明（并附主要條款）：
5、目標市場：這里對產品面向的用戶種類要進行詳細說明。
6、產品更新換代周期：更新換代周期的確定要有資料來源。
7、產品標準：詳細列明產品執(zhí)行的標準。
8、詳細描述本企業(yè)產品/服務的競爭優(yōu)勢（包括性能、服務等方面）
1、行業(yè)情況（行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，哪里行業(yè)的變化對產品利潤、利潤率影響較大，進入該行業(yè)的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制等，行業(yè)市場前景分析與預測）:
（1）列表說明各年全行業(yè)銷售總額：必須注明資料來源。
（2）列表說明各年全行業(yè)銷售收入預測：必須注明資料來源。
2、目標市場情況
（1）圖表說明目標市場容量的發(fā)展趨勢
（3）市場銷售有無行業(yè)管制，企業(yè)產品進入市場的難度分析
1、 企業(yè)基本情況：
擬定的企業(yè)名稱
預期成立時間
預期注冊資本
預期注冊地點
3、 企業(yè)內部部門設置情況：以圖形來表示本企業(yè)的組織結構，并說明每個部門的責權利、部門與部門之間的關系等等。
4、 企業(yè)員工的招聘與培訓
5、 董事會成員名單：（可根據本公司實際情況去決定職位安排）
1、產品銷售 成本的構成及銷售價格制訂的依據：
如果產品已經在市場上形成了競爭優(yōu)勢，請說明與哪些因素有關（如成本相同但銷售價格低、成本低形成銷售優(yōu)勢、以及產品性能、品牌、銷售渠道優(yōu)于競爭對手產品，等等）：
2、在建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略與實施：
3、在廣告促銷方面的策略×××項目策劃書與實施：
4、在產品銷售價格方面的策略與實施：
5、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施：
6、產品售后服務方面的策略與實施：
7、在其它方面的策略與實施：
8、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制：
（如果是非制造業(yè)，則不需要產品制造，可以制定相應的經營計劃）
1. 產品生產制造方式（企業(yè)自建廠生產產品，還要委托生產，或者其它方式，請說明原因）：
2.企業(yè)自建廠，購買廠房還是租用廠房，廠房面積是多少，生產面積是多少，廠房地點在哪里，交通、運輸、通訊是否方便：
3.現有生產設備情況（專用設備還是通用設備，先進程度如何，價值多少，是否投保，最大生產能力是多少，能否滿足產品銷售增長的要求，如果需要增加設備，采購計劃，采購周期及安裝調試周期）：
就業(yè)策劃書篇二
大學生就業(yè)與擇業(yè)。
活動時間：
11月18日（周五）。
活動地點：
b506。
10助產2班團支部、班委所有成員。
參加人員：
班主任、10助產2班全體同學。
班會流程：
1、前期準備——班委對每個同學進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解。
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的'進場。
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時間大約為45分鐘）；大學生就業(yè)主題班會。
5、學生互動交流——談一談大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端；
6、娛樂表演；
班主任點評：
醫(yī)學技術學院10助產2班20xx年5月。
就業(yè)策劃書篇三
活動地點：北院學術報告廳。
活動時間：待定。
策劃人：秘書部冉崇芬。
隨著我國高校的持續(xù)擴招，以及世界范圍內的經濟不景氣，“大學生就業(yè)”成為全社會關注的問題，我校也把幫助畢業(yè)生順利就業(yè)當做主要工作。大學生在大學期間主要生活在校園中，對于社會、職場還缺乏認識，這更增加了大學生就業(yè)的難度。
針對大學生對職場普遍缺乏了解這一現狀，特舉辦此次系列講座。我們希望能通過這一講座，讓廣大學生更加了解社會、了解職場，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為廣大學生找到心儀的工作提供一些幫助。
(1)簡歷制作及面試技巧講座。
主講人：待定。
(1)簡歷制作及面試技巧講座。
時間：待定。
地點：北院學術報告廳。
a秘書部：
（2）匯總參與人數。
b宣傳部：
（1）設計制作本次活動中所需要的宣傳板和宣傳單。
（2）前期宣傳：在活動開始前三天將講座相關信息通過宣傳板、海報等宣傳方式，在校園內進行宣傳?；顒娱_始前一天，在學校內懸掛宣傳條幅,提高本次活動在廣大同學中的認知度和影響力。
（3）聯系主講人：在活動開始前五天聯系主講人，確定講座時間、內容。
（4）擬定講座當天主持人主持稿。
c外聯部：
（1）邀請嘉賓：在活動開始前三天，向相關嘉賓送請?zhí)?BR> （2）講座前期宣傳和會場布置所需要的物品的采購。
（3）活動期間所需經費和贊助的拉取作可行性方案。
（1）財務部外聯部負責會場布置。
（2）秘書部負責邀請嘉賓簽到。
（3）組織部負責維持現場秩序。
（4）宣傳部選人作為攝影人員。
（5）公益實踐部及宣傳部其他人為后前保障組。
（1）布置場地人員提前兩小時到場進行布置場地，各部門干事按人員分配工作進行會場布置。
（2）有序地組織聽眾入場。
（3）活動正式開始，主持人進行開場白，對嘉賓進行介紹與感謝。
（4）講座開始，由嘉賓進行面試技巧主題演講。
（5）現場觀眾提問，進行現場疑難解答，和嘉賓一起互動。
（6）進行現場演示，然后放兩段面試的視頻，通過現場演示與視頻的比較，最后進行分析面試中要注意的問題。
（7）主持人致結束語。
1、歡送主講人及嘉賓。
2、講座結束后打掃會場。
3、將講座情況形成新聞稿進行廣泛宣傳勝任特征自上至下包括幾個層面：
（1）知識：對某一職業(yè)領域有用信息的組織和利用。
（2）技能：將事情做好的能力。
（3）社會角色：一個人在他人面前想表現出的形象。
（4）自我概念：對自己身份的認識或知覺(如將自己視為有能力的人)。
（5）特質：身體特征及典型的行為方式(如善于傾聽他人、謹慎、做事持之以恒等)。
（6）動機：那些決定外顯行為的自然而穩(wěn)定的思想(如總想把自己的事情做好，總想控制影響別人，總想讓別人理解接納自己等)。
1、注意會場的安靜。
2、保持好會場的清潔。
3、做好緊急情況的防范措施。
就業(yè)策劃書篇四
狂歡夜。
在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會，那就是來到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個人。
福建師范大學社聯就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會。
為了促進協會成員之間的互相交流，和增強凝聚力與團結合作的默契。以及讓大家相互認識，釋放自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，增大信心。我們定于11月11日光棍節(jié)（所有單身年輕人的節(jié)日）開聯歡晚會，為單身的朋友么創(chuàng)造一個展示自己的舞臺。光棍節(jié)據說起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數達到創(chuàng)紀錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學子們能在我們的組織下揮灑青春熱情，展示自己青春洋溢，活力四射的一面。
那天我們將一起歡樂地度過，讓我們的笑容洋溢在這“狂歡之夜”，成為我們青春歷程上的一段美好記憶。
（一）活動時間：11月11日。
（二）晚上6：30—9：00。
（三）活動地點：生活區(qū)c4樓前草坪。
（四）活動對象：校社聯就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會的全體會員、邀請的嘉賓以及有興趣的路人。
（五）活動內容：
（1）全體會員合唱（單身情歌）開場；
（2）由外聯部朗讀光棍節(jié)宣言；
（3）玩游戲；
（4）由實踐部表演一個節(jié)目；
（5）抽獎環(huán)節(jié)；
（6）玩游戲；
（7）由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個節(jié)目；
（8）在聯歡會的最后大家齊唱《陽光總在風雨后》。
游戲簡介：
1、自我介紹
姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，如不得重復之前說過的，要闡述喜歡的理由等、可幫助大家互相記住名和特征。
2、紙杯傳水。
每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時間內按傳到最后的水的多少算勝負。
3、五毛和一塊
道具：不需要；
場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；
人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的；
人員：一定要有男有女，比例不限；
裁判：一名，負責發(fā)號司令；
規(guī)則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛（mm）先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
（1）麥克風、音響、電等的租借：200元；
（2）小禮品：（具體看拉的贊助）；
（3）小零食的費用：200元；
（4）制作邀請函的費用：50元；
（5）海報，橫幅等的制作費用：150元。
1、全體會員合唱（單身情歌）開場；
2、由外聯部朗讀光棍節(jié)宣言；
3、玩游戲；
4、由實踐部表演一個節(jié)目；
5、抽獎環(huán)節(jié)；
6、玩游戲；
7、由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個節(jié)目；
8、最后大家齊唱《陽光總在風雨后》互勉。
前期宣傳：
一方面利用橫幅、海報等方式對本次活動進行宣傳，令一方面對貴公司的品牌、產品進行大力宣傳。
利用邀請函宣傳商家。
現場宣傳：
在聯歡會中，進行商家與本次到會人員的互動環(huán)節(jié)，派送由商家提供的小禮品以提高產品在學生心中的知名度，具體可由雙方商議確定。
就業(yè)策劃書篇五
畢業(yè)生該如何就業(yè)和擇業(yè)，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
二、班會目的。
臨近頂崗實習，馬上就要進入社會大學，面對一個新的人生轉折點。開本次班會主要為幫助同學們在進入社會能夠更好的把握自己的導航儀。更好的把握自己的人生。相互交流，以更好的認清形勢，適應社會。
三、活動時間：
四、活動地點。
六、活動流程1、入場——在主題曲《我相信》的背景音樂下有秩序的進場。
2、由活動主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項。
3、由兩班組織委員維持會場秩序并負責錄像工作。
4、輔導員或班長對現今就業(yè)形勢做一個大概的介紹及闡述（預計時間4-5分鐘）。
參考內容：
（1）當前經濟形勢對高校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的影響。
受全球經濟不景氣影響，很多大企業(yè)在裁員，減少人力招募，各公。
司退出的人才掌握完全競爭優(yōu)勢；小企業(yè)的關閉導致一部分人從新就業(yè)，也影響20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)率。
（2）用人單位需求同比變化及原因分析。
十三五計劃出臺及十八大召開，都將促進國企深化改革，政府用人偏向年輕化，多少會影響用人單位需求將偏向年輕化及有創(chuàng)新意識人才，同時服務業(yè)就業(yè)機會將大大增加，引領潮流的企業(yè)品質要求將促進中國企業(yè)及個人向追求卓越方向發(fā)展，個人的精細管理及嚴格的自我要求將大大增加就業(yè)成功機會。
（3）畢業(yè)生求職意向及心態(tài)變化情況。
保持平常心，前兩點已提到一些求職意向；盡早實習，實習期間多參與實踐，多問，從“學生”扮演過渡到“企業(yè)職員”，機會都是留給有準備的人。
（4）就業(yè)的'相關流程介紹。
獲取招聘信息（網絡，校就業(yè)辦，年級等）——參加宣講會（得到詳細的招聘信息，用人單位的概況和單位對人才具體的需求要求）——投遞簡歷（網上投簡，現場投簡）——筆試（職業(yè)性格能力測試、專業(yè)測試）——面試（綜合能力面試，專業(yè)面試，或者二者結合小組討論、演講）——體檢——簽訂就業(yè)協議。
2、選擇兩位已經有工作經驗的同學做一個經驗分享（預計時間。
6-10分鐘）。
備注：
經驗分享內容提要：
(1)應聘前所做的準備工作。
(2)應聘時準備的相關資料。
(3)應聘中的經歷及相關注意事項。
(4)應聘成功后所做的準備工作及相關協議簽訂的注意事項。
(5)實習期間的待遇是如何協商。
(6)實習中應該注意的事項。
3、娛樂表演；
4、到場的部分同學做一個自我剖析（預計時間3-4分鐘）。
（1）你的自我評價是什么？
（2）你的確立目標是什么？
（3）你對現在的就業(yè)環(huán)境怎么評價？
（4）你的職業(yè)定位是什么？
（5）針對現今的形式你打算如何應對和實施策略？
5、針對一些需要找工作的同學做一個問答環(huán)節(jié)（預計時間5-10分鐘）。
（同學們對于自己個人目前所面臨的問題和困境，向輔導員提問，尋求幫助，找到理想的解決方法，以提高自己適應社會的能力。）。
6、同學與老師之間相互交流，合理的看待與分析現今的就業(yè)情況，
根據自身的條件作出合理的選擇。（預計時間6-10分鐘）。
7、總結發(fā)言，活動結束。
（1）拒絕懶惰。
（2）凡事做好事前準備，考慮全面所有可能發(fā)生的情況。
（3）自己思路明確，有著很好的思想方針指導自己。
最后，祝每一名同學能夠順利畢業(yè)，找到自己合適的出路！
就業(yè)策劃書篇六
這次升學與就業(yè)主題班會活動由xx級中西10班委會組織策劃。我們班班委會歷來是一支有著極強凝聚力的學生隊伍、工作能力突出，成功的組織了許多次活動，特別是去年舉行的石燕湖游玩、農家樂、燒烤、班級撲克升級大賽等等，還有上學期的秋季游玩暨長沙世界之窗快樂行、都取得了突出的成績。我們將在這次升學與就業(yè)主題班會活動中再一次充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢、取長補短、團結合作、共同努力，與年級老師、班上同學攜手辦好這次有我班級特色的班會活動。
新學期、新氣象，昭示著新目標的篇章，升學可以進一步深造，不斷提高自己的知識和能力；就業(yè)可以讓自己在實踐中得到鍛煉，在工作中成長。在未來發(fā)展的道路上，為有了同學們能更好的確定自己的目標，特別是對新學期的就業(yè)還是升學的抉擇的正確引導。主題班會活動意味著是新學期美好的開始。
湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院20xx級中西10班主題班會活動——新學期抉擇—升學與就業(yè)。
認識自我明確目標。
升學就業(yè)。
20xx級中西10班全體同學。
地點：教學樓多媒體教室（未定）。
時間：200**年3月3日19:00——21:00。
前期宣傳：2月21日左右。
資料準備：2月21日——23日。
新學期抉擇調查表：2月24日。
邀請嘉賓（邀請函）：3月1日。
多媒體申請：3月1日。
水果、飲料準備：3月2日。
會場準備：3月3日下午。
活動時間：3月3日晚上。
活動總監(jiān)督人：朱久宜老師。
活動監(jiān)督人：鄧修絢趙文波。
活動負責人：鄧修絢趙文波。
活動總策劃：鄧修絢趙文波。
活動策劃組：鄧修絢趙文波雷狄譚蕊唐何軍張艷平王宇星覃媛媛。
宣傳組：覃媛媛王宇星。
攝影組：王宇星譚蕊。
后勤組：雷狄唐何軍張艷平。
1、宣傳。
負責人：覃媛媛趙文波王宇星。
主要宣傳這次活動的意義和目的，以發(fā)動更多的人參與這次班級活動。
2、安全及活動紀律。
負責人：鄧修絢趙文波。
負責保證活動的安全和治安工作，維護活動現場的秩序。
3、會場布置。
負責人：覃媛媛張艷平唐何軍。
做好活動的會場布置和后勤保障工作（如教室黑板主題的繪寫）。飲料、茶水、水果、發(fā)放小禮品等一切有關活動的服務性工作。
4、ppt制作。
負責人：王宇星。
負責制作此次班會活動的ppt。
5、主持人。
負責人：趙文波。
主要負責活動的主持工作，確?；顒蝇F場的連續(xù)性，娛樂性、討論性、輕松性。
6、活動現場記錄攝影。
負責人：雷狄王宇星。
負責活動前后整個過程的文字記錄、攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映活動的各方面工作。
7、購置活動道具等。
負責人：雷狄張艷平唐何軍。
負責此次活動需要的水果、禮品、飲料、水、糖果等。
8、班會資料整理。
負責人：鄧修絢趙文波譚蕊。
鄧修絢：負責上學期班委會工作的總結和新學期工作的下達資料的整理，整合此次活動所有的資料并做好詳細策劃策劃書。
趙文波：負責就業(yè)方向資料的整理，如就業(yè)方向、定位、面試技巧等。
譚蕊：負責考研方向資料的整理，如考研方向、復習方法、計劃等。
9、調查表的發(fā)放整理。
負責人：雷狄。
負責此次活動新學期調查表的.制作、發(fā)放、收集、統計升學與就業(yè)情況。
10、邀請嘉賓。
負責人：鄧修絢趙文波。
負責此次活動邀請函的制作、年級老師和兄弟班干部的邀請。調動人際關系邀請團委學生會宣傳部設計黑板主題，邀請湘杏博客和團委新聞網絡部現場簡報、攝影等。
11、協調工作。
負責人：鄧修絢趙文波。
負責活動的人員調動，人員調動要合理，保證活動每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
（注：班上所有同學盡一切可能支持班級活動工作）。
1、18點整班委會工作人員到位。
2、活動道具、禮品、飲料、茶水等到位。
3、召開主題班會前班干部工作人員會議。
4、宣傳部工作人員到位。
5、照相及會議記錄工作人員到位（雷狄王宇星）。
6、18點30分主題黑板設計完成（宣傳部）。
7、18點50分水果、飲料、茶水分發(fā)到位（唐何軍張艷平）。
8、電教儀器開啟，ppt打開到位（王宇星）。
9、18點50分全班同學到位。
10、新聞網絡部、湘杏博客工作人員到位。
11、年級老師、兄弟班級嘉賓到位。
12、19點整活動正式開始。
13、主持人串詞開幕（3min）。
14、趙文波團委上學期工作總結和新學期工作計劃匯報（5min）。
15、鄧修絢班級行政工作總結和新學期工作計劃匯報（12min）。
16、趙文波對就業(yè)方面事宜進行探討分享（10min）。
17、譚蕊對升學方面事宜進行探討分享（10min）。
18、各個寢室代表針對新學期抉擇升學還是就業(yè)談談自己的看法（9×3min=27min）。
19、招生就業(yè)辦（年級老師）朱久宜老師針對同學們的升學和就業(yè)問題就行解答、交流、互動（30min）。
20、21點整主持人串詞宣布主題茶會閉幕。
21、歡送年級老師、嘉賓退場，同學們退場。
22、班委會及工作人員清掃、整理會場。
23、活動后期工作總結。
調查表復印：5元。
車費：10元。
綠茶一瓶：3元。
一次性杯子：6元。
飲用花茶：1.5元/瓶×70瓶=105元。
阿爾卑斯糖：20元/斤×2斤=40元。
旺仔牛奶（12盒）：12×3.5元/盒=42元。
砂糖桔：6元×30斤=180元。
1、為活動積極參與者分發(fā)小禮品。
2、班費核算（鄧修絢唐何軍張艷平）。
3、書面總結（雷狄）。
4、flash制作（王宇星譚蕊）。
5、網絡宣傳（王宇星）。
6、資料匯編（鄧修絢）。
1、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、所有同學必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
5、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助活動籌備組其他同學的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
6、如果活動中出現各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負責人（鄧修絢趙文波）。
7、活動最終解釋權歸xx級中西10班班委會。
就業(yè)策劃書篇七
本大賽是中華慈善總會陽光基金支持的一個公益項目，由北京前途無量教育咨詢公司協辦，教育部、團中央、人力資源與社會障部、中國關心下一代工作委員會指導。該活動旨在幫助在校大學生盡早了解就業(yè)和創(chuàng)業(yè)所需的各種能力。大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)大賽可以作為高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導工作的一個長期的輔助措施，不僅效果持久、受眾面廣，最終必將對提高學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力、進而提高就業(yè)率和就業(yè)質量起到巨大的促進作用。
現在，很多大學生抱怨就業(yè)難，而很多用人單位卻在抱怨招人難，這是為什么？原因就在于很多大學生沒有在大學期間為就業(yè)做好準備，他們離用人單位的要求有距離。因此，如果能夠幫助在校大學生盡早地認識到就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的各種要求，盡早地發(fā)現自己的不足，他們就更有可能充分因利用大學時光彌補這些不足，將來在就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的路上走得更順利。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)賽讓每個參加者經歷一次簡單的、與真實情況非常接近的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過程，從而對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的要求有更多的了解，發(fā)現自己離真正的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)還有多遠的距離，以及如何利用大學時光彌補這個距離，為今后的就業(yè)做一次實戰(zhàn)演練，能夠更好的就業(yè)。
進行比賽的教室（能夠容納50人以上），宣傳活動的條幅、海報及宣傳彩頁。
由組委會和校方一起對比賽進行盡可能充分的宣傳。感興趣的學生通過比賽的網站了解比賽的詳細情況并在網上報名，希望以創(chuàng)業(yè)者身份參賽的同學為自己的公司取名，并寫下自己的參賽宣言。（報名條件：不限年級、專業(yè)，要求熱情積極、樂觀進取、追求進步、渴望成功。
參賽費用：資料費10元。）
當一所學校網上報名人數達到150人左右時，由校方安排一個教室，我們?yōu)閰①惖膶W生舉辦一場招聘會。會上，先由想以創(chuàng)業(yè)者身份參賽的同學做招聘宣講，然后現場進行招聘面試，組成5個團隊，每個團隊10個人。接下來，由校方安排教室、組委會安排指導老師，利用五個周六（或周日）進行學習和經營比賽。比賽每期5周，每50人為一班，每班同學組成5個團隊，團隊之間開展學習和經營比賽。
為了保證比賽的效果，每個參賽者需要交10元保證金，如果遲到、早退或者曠課的次數超過4次，或者所屬公司為末位公司，保證金將不予退還。
經營比賽的內容：推廣大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)賽。
（1）、學習比賽
每次三個小時分為七個環(huán)節(jié)：
1、聽潛能開發(fā)的錄音
目的和作用：放松心情、調整狀態(tài)，消除疲勞，提高自控力，增加自信心，增強行動力，培養(yǎng)積極心態(tài)，促進身心健康。
2、跳《我相信》手語舞
目的和作用：活躍氣氛，鼓舞士氣，增強團隊凝聚力。
3、半小時《我的成功秘笈》（具體內容附后）背誦比賽（要求：不能多字、少字、錯字或重復，可以停頓3分鐘以內。各公司派人抽簽決定出場順序，每次每個公司派一人上場，循環(huán)進行。）
目的和作用：形成正確的思想觀念，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，養(yǎng)成高標準嚴要求的工作習慣、以及不輕言放棄的堅持精神。
4、開心擂臺（每個公司派一個人講笑話）
目的和作用：培養(yǎng)幽默感，提高表達能力。
5、上期回顧（每個公司派一個人到前面概述上一主題的某一個內容）
目的和作用：強化關鍵的內容，養(yǎng)成復習的習慣，尤其是對于不需要考試的內容。
6、本期話題（對于本期主題的每個內容由每個公司輪流派人到前面來復述、談學習體會）
目的和作用：促進對重要故事、案例、觀點和方法的熟練掌握，并最終能夠學以致用。懂得如何選擇方向，補充通用知識，提高表達能力，增強自信心，增進相互了解，加深同伴之間的友誼。
7、最后留出半個小時的時間讓每個當天還沒有到前面發(fā)言的同學到前面講自己準備的內容或者談學習的體會。
目的和作用：保證每個人每天至少有一次到前面講話的機會，從而得到充分的鍛煉和提高。
第九次進行大比拼：選出60個故事，每個人抽簽決定講的內容。第十次開總結會。
學習比賽的記分規(guī)則：
遲到或早退半小時以內每人次扣10分。遲到或早退半小時及以上（或曠課）每人次扣20分。最先通過《我的成功秘笈》背誦比賽的加100分，第二個加90分，依此類推，第十個加10分。第八次課結束時，每個尚未通過的人扣100分。其它環(huán)節(jié)每個人每次上臺的表現：很差記0分，一般記10分，很好記20分。
（2）、經營比賽
從第三周開始，在進行學習比賽的同時進行經營比賽。經營比賽的內容為推廣大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)賽，每推廣一個人加20分。
目的和作用：
讓參賽者在實踐中把知識變成能力和經驗，從而對將來的創(chuàng)業(yè)或就業(yè)起到真正的促進作用。
（3）、獎勵與懲罰
每個班的5個創(chuàng)業(yè)者（即5個公司的總經理）在開始時每人需要拿出100元資本金，比賽結束時根據總積分進行排名，末位公司的總經理將損失100元資本金，第二、三、四名分別拿回100元、60元和20元（這樣做的目的在于讓參與者有更加真實的創(chuàng)業(yè)體驗）。冠軍公司的總經理除了拿回資本金以外，整個冠軍團隊還將獲得適當的獎品和證書。
附：我的成功秘笈
我知道，我最終要的不是別的，而是快樂的生活。
我要做一個自己快樂并給別人帶來快樂的人。
我知道，一個人之所以快樂，不是因為得到的多，而是因為計較的少。
因此，我不再去計較生活中的所有不如意，并對自己所擁有的一切心懷感激，加倍珍惜。
我決定每一天都過得很快樂，并用我的快樂感染身邊的每一個人。
我知道，快樂是選擇的結果。快樂是一天，不快樂也是一天，為什么要不快樂呢？
即使生活給了我一萬個不快樂的理由，我也要努力地去找到一萬零一個快樂的理由。
下雨天走路，我不會往水里踩；生活中有不如意，我會選擇看好的一面。
做事的時候，我會問自己：我這樣做會使自己更快樂嗎？會使別人更快樂嗎？因此，我不再生氣，不再發(fā)怒，不再因為已經失去的東西而痛苦，也不再因為將來可能發(fā)生的事情而憂慮。
每一天都是我生命中絕無僅有的一天，我不會讓對過去的.悔恨和對未來的擔憂侵蝕我今天的快樂。
我知道，一個人的快樂對外界依賴的越少，他的快樂也就越多。因此，我白天快樂，晚上也快樂；晴天快樂，雨天也快樂；春天快樂，秋天也快樂；夏天快樂，冬天也快樂。不知道為什么，一年三百六十五天，我能快樂三百六十六天。
我對自己的未來充滿信心。
我擁有積極樂觀的思維方式。
我知道，一切都會成為過去。重要的不是發(fā)生了什么事，而是我要做哪些事來改善它。
我相信，假如沒有得到我要的，即將得到更好的。
我知道，成功一定有方法，失敗一定有原因。我會找到失敗的原因避免再次的失敗，我會找到成功的方法取得更大的成功。
我知道，是決心，而非環(huán)境在決定我的命運。
我已經下定成功的決心。
我每天都很努力。我每天都在進步。
我知道，成功跟借口不會住在同一個屋檐下，要成功就不能有借口，有借口鐵定不會成功。
我沒有任何借口。
我要對我的人生負百分之百的責任。
我相信，要讓事情改變，先改變我自己，要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。
我會按照成功所需的五個步驟去做：
設立明確的目標；
制定詳細的計劃；
立刻采取行動；
不斷修正我的行動；
堅持到底。
我相信：成功者絕不放棄，放棄者絕不成功。
只要我有目標，知道我所想要的，不斷采取行動，告訴自己絕不放棄，成功一定是屬于我的。
組委會負責提供條幅、海報和宣傳彩頁，并為每個高校安排指導老師和5000元的活動經費.只需提供比賽教室即可.
應取得學校的認可和支持，同時加強本活動的宣傳力度，讓更多的同學了解本活動的目的和意義。
比賽過程做好記錄，打好考勤。
指導單位：
教育部、團中央、人力資源與社會障部、中國關心下一代工作委員會
主辦單位：
山東建筑大學
承辦單位：
山東建筑大學管理學院學生會素拓中心
支持單位：
中華慈善總會陽光基金
協辦單位：
北京前途無量教育咨詢公司（負責比賽在全國各高校的組織和實施的協助工作）
就業(yè)策劃書篇八
為了進一步宣傳，推行心思安康知識，增進先生的心思保健認識，引導先生使用的心思安康知識處理日常生活中遇到的心思成績，同時也進步大先生辨認剖析和判別心思知識相關成績的才能，茂名職業(yè)技術學院心思協會將會舉行以“伸展心靈〞為主題的心思安康知識活動。
經過心思安康知識這個活動使先生擁有積極向上的生活心態(tài)，理解更多的心思安康方面的知識，同時也為了豐厚校園文明，進步同窗們的心思本質，加強同窗們的安康認識，樹立其安康的`積極的人生態(tài)度，已到達自我調整，自我完善。
活動主題：伸展心靈。
參賽對象：茂名職業(yè)技術學院心思協會會員，以及有興味的先生也可參與。
活動要求：a、參與活動的會員需求自行攜帶一支筆，以便作答現場心思成績。
b、征詢部干事需求預備充沛心思安康方面的材料。
c、活動當天穿著需得體小氣，不成以穿拖鞋。
主辦單位：茂名職業(yè)技術學院心思協會。
活動工夫：20xx年11月17日。
活動地點：一棟教學樓。
宣傳單：在校宣傳欄上和公寓欄或人口活動較多的中央張貼協會簡介。
網上音訊發(fā)送：應用q群及qq校友發(fā)送短信作為宣傳活動。
宣傳部宣傳：由心思協會的宣傳部成員做宣傳。
復制a4紙每人4份共估計：19元。
復制協會的簡介30張共估計：6元。
黑色打印5份共估計：5元。
買水估計：10元。
共估計：40元。
次要責任應帶動當晚活動的氛圍，防止冷場狀況。
標題多預備幾套，以便不時之需。
在活動前應該有幾個暖場節(jié)目帶動氛圍。
活動完畢后留下局部干事清算現場，并把相關物品給與及時出借，
就業(yè)策劃書篇九
地點：
承辦單位：
活動主題：經驗分享，共同成長，展望未來。
活動宗旨：通過這次活動，擴大同學們對本專業(yè)在就業(yè)方面的了解，提前規(guī)劃自己的大學生涯和職業(yè)方向，提升同學們學習的緊迫感。
1)國網技術學院學員4人。
2)電氣學院優(yōu)秀應屆畢業(yè)生4人。
3)電氣學院學生。
活動早期準備。
1、聯系嘉賓。
2、申請教室。
3、制作ppt，撰寫主持稿。
4、活動材料準備。
氣球等裝飾現場物品、礦泉水、嘉賓紀念禮物、觀眾紀念禮物、桌椅活動開展階段。
活動前：
工作人員提前一個小時到場，布置會場。
主持人盡量能夠與嘉賓進行簡短的交流。
活動中：
1、主持人致開幕詞，嘉賓依次個性化入場，最后一起入座(約5分鐘)。
2、主持人以訪談形式就就業(yè)、學習(考研)和生活等方面分“在大學的日子”、“曾經的躊躇—關于在考研和工作的.抉擇”和“就業(yè)準備”等模塊對嘉賓進行提問，引導嘉賓介紹關于大學規(guī)劃和就業(yè)方面的經驗(80分鐘)。
3、針對每模塊的主題，進行短信互動環(huán)節(jié)。觀眾可編輯短信，對本環(huán)節(jié)話題提問，到指定手機號碼，本環(huán)節(jié)結束由電腦操控人員進行篩選，錄入ppt中，嘉賓統一答疑解惑。
4、模擬面試環(huán)節(jié)(20分鐘)。
選擇2—3名熱心觀眾現場進行模擬面試，嘉賓及abb公司代表作為評委對觀眾進行面試并針對其表現作出評價。
5、自由提問環(huán)節(jié)：
觀眾自由提問，現場交流互動。
應急預案：當觀眾提問不夠活躍時，主持人繼續(xù)進行訪談。
1.本次交流會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內容健康向上;。
4.交流會各環(huán)節(jié)責任分明，交流會籌備組相關人員必須佩戴學生會工作證或相應標記;。
5.如果活動中出現各種自己不能解決的突發(fā)性問題，應立即找活動負責人匯報。
2.音響：若音響出現無法恢復的故障則改期。若暫時出現故障，則盡快請專人來修理并想負責人匯報。
3.若嘉賓有故缺席，可調整交流會進程。
就業(yè)策劃書篇十
2、晚會目標：歡迎新社員、融合社員情誼。
3、時間：20xx年12月2日18：30—21：00
4、地點：多媒體教室
5、主辦單位：就業(yè)辦
承辦單位：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會
協辦單位：攝影協會
6、晚會形式：舞蹈、歌曲、小品、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲。
7、面向對象：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會成員及其他同學
7、工作人員
顧問：丁金端、吳超纖
總策劃：郭幼明王文
8、項目組：
（1）第一項目組：節(jié)目組
組長：丁金端徐蘭芳
組員：會長及主要事干
任務：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作
b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；
c、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接
d、準備好晚會所需的一切服裝道具及互動游戲；
（2）第二項目組：宣傳組
組長：王文
組員：宣傳部任務：a、利用海報、橫幅、看板、等方式開展宣傳
b、現場攝影
c、裝飾晚會現場。
（4）第四項目組：禮儀組
組長：徐蘭芳
組員：秘書處
任務：a、確定晚會邀請的嘉賓
b、確定禮儀人數；禮儀小姐安排在禮堂入口前和晚會現場各6名，入口6名禮儀小姐負責迎接嘉賓老師，并帶領他們入席；現場4名禮儀小姐負責節(jié)目單和食品的分發(fā)。
c、物品購買及社卡的發(fā)放。
d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯等
（5）第五項目組：舞臺組
組長：郭幼明
組員：活動策劃組
任務：a、協助做好舞臺的布置，監(jiān)督并確裝飾質量；
b、晚會期間音響的控制；
（6）第六項目組：活動組
組長：翟冰冰
組員：市場拓展部
任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
（7）第七項目組：衛(wèi)生組
組長：丁金端
組員：全體社員
任務：負責晚會前會場衛(wèi)生清理及晚會后處理善后事務。
（9）第九項目組：機動組
組長：陳林
組員：財務部
任務：a、購買桶裝水、水杯、氣球等相關物品
b、幫助宣傳組進行海報和看板宣傳
c、晚會現場負責應急事務及協助布置會場。
9、晚會前三個階段：
（1）晚會策劃及準備期（11月24日到11月27日）：
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定全部到位。
1、節(jié)目收集：由節(jié)目組負責。采取會員提供及邀請節(jié)目兩個渠道。節(jié)目基本完全到位，并進行初步彩排。主持人2個，由大家推薦，擇優(yōu)選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。。
3、前期宣傳：由宣傳組負責。海報、看板、等宣傳物品全部到位。
（2）晚會協調及進展期（11月28日－11月30日）：
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
1、節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責，并選優(yōu)及進行排練。
3、會場確定：多媒體教室。
（3）晚會倒計時期（12月1日－12月2日）
本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、場地布置。
1、晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負責。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進行第一次正式彩排。
10、晚會后期工作：
（1）為演員分發(fā)小禮品
（2）費用處理
（3）晚會總結
（4）照片處理
11、本次晚會共16個節(jié)目（暫定）：
節(jié)目次序節(jié)目名稱類型節(jié)目長度演員姓名演員聯系方式備注（資金預算及用途）
用途金額（單位：元）備注
水果60元
花生30元
糖果30元
氣球30元
杯子及桶裝水：25元
其它未知費用100元
12、總預算：275元人民幣。
13、資金：本協會社費
以上當否，敬請領導批示。
就業(yè)策劃書篇十一
1、企業(yè)名：實惠超市。
2、行業(yè)類型：零售。
3、組織形式：個體工商戶。
4、主要經營范圍：繁華的市中心、大學城的商業(yè)街。
商圈范圍。
潛在的消費群體。
消費能力。
競爭情況。
市場潛力。
徒步商圈（200—500米半徑范圍內）。
居民區(qū)。
4、顧客層次的調查、主要從年齡層次和收入層次進行調查、
5、店鋪運營管理調查、對促銷、補貨、陳列及環(huán)境衛(wèi)生等方面的調查、
6、倉儲式超市的調查：
可見度、可見度是商店被往來行人或乘車者所能看到的程度、場所可見度越高，商店越容易引起客流的重視，他們來店購物的可能性越大、因此倉儲式超市選址時要選擇可見度高的地點，如兩面臨街的十字路口或三岔路口、適用性、如果要征用土地建房子要考慮土地面積形狀與商店的類型是否相符，如果租用現成的房子則要考慮建筑的構造、材料、立面造型及其可塑性，倉儲式超市貨架比一般商場的高，相應地要求建筑物的層高也比較高、同時還要了解有關城市建設發(fā)展規(guī)劃要求，詳細了解該地點的交通、市政、綠化、公共設施、住宅建設或改造項目的近期、遠期規(guī)劃、交通便利性、主要了解兩方面的情況：
（一）高收入消費群的消費行為及心理特征：
（二）低收入消費群的消費行為及心理特征：
（三）大學生的消費行為及心理特征。
2、注重價格、大部分大學生還沒有收入來源，所以買東西時比較看重價格、
3、掛飾、小禮品類、
4、學習用品類、
5、運動器械類、
享受優(yōu)質的服務和實惠的價格是本超市的當務之急，所以要采取以下措施做好宣傳廣告：
2、開設一些購物券和一些會員卡，從中得到優(yōu)惠、
3、在節(jié)假日開展優(yōu)惠活動，及投獎活動、
就業(yè)策劃書篇十二
土木建筑類相關專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃精品報告。
主辦:xxxx系學生會學習部。
20xx年xx月xx日，晚上18：30～20：00。
xx學院第一教學樓xxx室。
考研、技能學習、權威證書和高薪就業(yè)的'關系。
建筑類國家資格證書考試問題現場咨詢。
工程造價的學習如何能幫您實現高薪就業(yè)愿望。
1.主持人宣布活動開始；
2.主持人介紹主講人，主持人致辭歡迎主講人到場；在講座開始前，主持人提醒與會同學將手機調為無聲或關機，注意講座過程中不要大聲喧嘩。
3.講座開始；
老師講話；
提問環(huán)節(jié)（結束后老師可先行離場）；
4.講座結束，主持人致感謝詞。
5.恭送主講人。
6.學生退場。
7.收拾整理會場。
請活動相關人員準時參加本次活動；
我系學生會學習部將對這次活動進行總結,提出本次活動中存。
在的問題，為下次活動的順利進行作準備；
后勤工作：活動結束后對活動場地進行打掃。
礦泉水：20元。
打板：40元顏料、紙張。
就業(yè)策劃書篇十三
來到大學，我們遠離了父母，遠離了庇護。因此，我們需要學會自強自立，在大學里面，持有一顆進取的心，讓我們的大學生活擁有更多的精彩，讓我們的大學增添更多的歡樂。然而，五月臨近，母親節(jié)將至，我們作為子女，也該用行動來表示一下我們對母親的愛。此次班會可以讓同學們盡一份小小的孝心，來表達同學們對母親的感恩之情。同時，也可以通過此次活動來讓同學們理解一下父母的艱苦，生活不易，亦可以弘揚傳統美德。
待定。
14藥劑全體同學。
14藥劑團支部。
20全體班干到場布置會場，并在黑板上寫下班會主題。
2.班干安排同學入座：00主持人開場白，宣布班會開始。
4.第一環(huán)節(jié)：
1）唱《蝸?！?。
2）播放勵志短片。
3）主持人發(fā)表演講。
4）讓同學們樹立短期目標5.第二環(huán)節(jié)：
4）收集完后，同學自愿上臺說說對母親的愛或者感想（發(fā)言者有小禮物發(fā)放）。
5）抽獎環(huán)節(jié)，主持人隨意抽取五張，抽到者宣讀手機號碼（如155一四藥劑2333）不愿意被宣讀的舉手示意，愿意者不示意，被宣讀者稍后后臺領獎。
6）主持人宣布活動結束，全體合影（大屏幕放一張感恩母親的ppt）。
7）班干收集好同學們的字條，在母親節(jié)那天發(fā)給同學們的母親并截圖，發(fā)送至群相冊。
8）將同學們的字條拍照下來，做成相冊，在下次班會展出。
1.統籌安排，制作ppt、電子相冊（韋達）。
2.協助班長工作，班會當天收集紙條（唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰），負責當天簽到工作（甘承欽）。
3.海報制作、新聞稿撰寫（黃冬純）其他班干配合其工作。
4.安排同學入場，維持會場紀律（朱威勇、楊青淑）。
5.購置物品，剪裁紙條，當天發(fā)放小紙條（李益、方煜瑩）。
6.班會期間拍照、拍同學們的紙條（陳海昌、何穎芳）。
7.主持稿撰寫、主持人（韋達）。
8.申請教室（梁正杰）（ps：務必有多媒體）。
9.打掃教室（全體班干）。
小禮物（零食）50元海報紙元共計元14藥劑團支部xx年4月26日。
就業(yè)策劃書篇十四
某某某某大學（團支部風采展演）。
策
劃
書
視覺傳達設計二班團支部。
2010年11月22日。
一.活動主題：創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
二.活動背景：
1.執(zhí)行對象：視覺傳達二班全體同學。
2.開展原因：大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題一直是近幾年來備受關注的熱點話題之一，黨的十七大明確提出，實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。對此各團總支應引起高度重視，可以此為團組織生活主題，鼓勵廣大學生團員培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)意識和樹立正確的就業(yè)觀念。
3.對大家的影響：以理想信念教育為核心、以團員青年全面成長成才為目標，引導廣大團員青年以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，通過加強團風建設，促進建設優(yōu)良學風，提升學生就業(yè)競爭力，進一步增強團支部工作的感召力、凝聚力和生命力。
三.開展目的和意義：
1．引導大學生轉變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀。
2．促進大學生更好地認識自我。
3．通過知識傳授和實踐鍛煉，對大學生的職業(yè)規(guī)劃、社交技能、價值取向等進行全方位的培養(yǎng)及熏陶，幫助他們認清自身的優(yōu)勢和劣勢，從而轉變就業(yè)觀念，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。
4．通過活動使團員們自身對本專業(yè)領域的前沿學術發(fā)展和現狀得到認識，并以此規(guī)劃好自身的學業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃。
5．通過對假期的社會實踐進行交流，認識到就業(yè)面臨的問題以及。
將來如何解決問題。
四.資源需要：宣傳委員負責宣傳，組織委員負責考勤。
五.活動開展前準備：
1.安排同學們下來選擇相關的材料。
2.以寢室為單位講述自己暑期社會實踐。
六.開展過程：
1、由主講人給參加者講授現代大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)所面臨的各項問題。包括一些數據資料，和一些與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關的視頻短片。
2、以寢室為單位，談談自己的暑期社會實踐，所面臨的問題以及如何解決問題。
七.活動負責人、參與者：
1.負責人：某某。
2.參與者：視覺傳達二班全體同學。
視覺傳達設計二班團支部2010年11月22日。
就業(yè)策劃書篇十五
時間：3月22日(周二)晚7:00。
地點：東區(qū)化學樓一階。
張成熙教授，英國劍橋大學國際比較教育學碩士，語言翻譯學碩士。聯合國同聲傳譯資格認證譯員，成熙國際教育投資集團創(chuàng)始人。博文投資集團及華聯集團等數家大型企業(yè)人力資源顧問，同時也是心理咨詢援助專家和多家知名ceo俱樂部及銀行特邀講師。他在英語口譯與英語口語教育方面取得了很大的成就，曾多次負責外交部重大會議及國內外大型國際商務會議的首席翻譯和同聲傳譯工作，更是以自己優(yōu)秀的英語能力和人格魅力影響了一大批年輕人。
1、播放背景音樂和介紹主講老師的ppt;。
2、主持人開場白后，請出主講老師，開始講座;。
3、講座結束后，進行同學們提問和老師回答的互動環(huán)節(jié);。
4、主持人做總結，感謝主講老師，宣布活動結束。
1、主辦方提供名師進行公益講座，及宣傳資料;。
2、我方負責活動的.宣傳，提供場地、設備和相應物資，同時負責活動現場秩序。
1、活動前半小時布置好活動現場，等待同學們的來臨。
2、活動中注意維持現場秩序，調節(jié)現場氣氛，提醒同學用英語交流。
3、活動結束后清理場地。
就業(yè)策劃書篇十六
一、活動目的：
1、通過主題班會的開展和同學之間的交流，使同學們認清當前就業(yè)的形式，努力學習文化知識適應社會變化。
2、調動班級學生的學習的熱情，讓同學們明白青春的使命和自己學習奮斗的目標，使同學們認真對待學習和生活，勇敢的面對就業(yè)困難與挑戰(zhàn)。
3、增進思想交流，豐富大學生活，構建一個展示自我的平臺；
二、活動主題：大學生就業(yè)與擇業(yè)。
三、活動的時間：
四、活動地點：
五、活動對象：15電氣專升本、15機。
電專升本。
五、活動策劃：15電氣專升本班班委15機電專升本班委。
六、參加人員：院各級領導、輔導員、15電氣專升本全體同學、15機電專升本全體同學。
七、活動流程。
1、入場——在主題曲《我相信》的背景音樂下有秩序的進場。
2、由活動主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項。
3、由兩班組織委員維持會場秩序并負責錄像工作。
3、班委前期對每個同學進行就業(yè)知識問答及了解。
5、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時間大約為25分鐘）；
6、學生互動交流—談一談對自己就業(yè)的準備和想法。
7、娛樂表演；8、由嘉賓致詞。
9、嘉賓、學生退場。
就業(yè)策劃書篇十七
一、前言。
步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,而大學生活卻是我們人生路途上的一個轉折點，有時候我們很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。而大學生就業(yè)策劃書為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得既有意義又充實！
二、自我分析。
個人興趣愛好：繪畫，書法，看書，運動。
個人優(yōu)缺點：本人做事有恒心，凡事都要追求做到最好，是一個有理想有目標的人，處事沉穩(wěn)，有責任心，面對問題能養(yǎng)成獨立思考的良好習慣。對朋友充實厚誼，能和睦相處，唯一的不足是學習不夠主動，自制力不強。
解決自我的缺點：對于自己的缺點，我一直在努力地改進，因為我是一個有理想，有目標的人，只有不斷地改善自己缺點，才能更好實現自己的目標。
話二乙證書，畢業(yè)后也能順利獲得教師資格證書，通過在校本科四年的努力學習，我取得了良好的成績，且有較好的語言表達能力和交流能力，同時也有較好的專業(yè)技能。在假期間我還做過家教、在藝術培訓中心任職，因此我具備較好的教師條件和教學經驗。
個人特質：我是一個性格活躍、樂觀，有良好的心態(tài)，有上進心和責任心的人，平時善于交際，有較好的表能力，但是有時自制力不夠強。
職業(yè)價值觀：在我的測評結果中可以知道，自我實現取向，經營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
勝任能力：
(1)能力優(yōu)勢：
注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心。
(2)能力劣勢：做事過于理性，不喜歡按傳統的。毅力仍然有些不足,學習不夠主動，自制力不強，專業(yè)理論知識比較薄弱。
自我分析小結：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
三、.職業(yè)分析：
我國現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的，大學畢業(yè)生普遍出現找工作難的問題。應對這一個問題我所能做到的就是不斷提高自己的自身綜合能力，加強自己的專業(yè)技能和提高自己的專業(yè)知識水平，同時要具備良好地社會適應條件。在如此激烈競爭的社會里，只有不斷地努力，不斷地學習，才能更好地立足與社會。
教師這個職業(yè)對于教師本身的專業(yè)技能和教學經驗的要求是非常高，但是這個職業(yè)的社會地位和待遇相對是比較好的。而就目前的形勢來看，當前大部分中小學校以及高等學校的教師人數以達到飽和狀態(tài)，可提供的工作崗位較小，這就是要求應聘者必須具備更好的優(yōu)勢條件和更強的綜合能力。
四、就業(yè)目標：
1,、近期目標：畢業(yè)前順利完成學業(yè)，拿到畢業(yè)證，好好利用實習的機會，提高自己的教學經驗。好好復習教師招聘統考考試資料，做好充分的準備迎接考試。
2、遠期目標：做一個優(yōu)秀的美術老師。
1、近期規(guī)劃：充分利用好學校的資源，努力學習專業(yè)知識，順利拿到畢業(yè)證和教師資格證，全面提高自己的綜合素質，為應聘教師做好充分的準備。
2、遠期規(guī)劃：如果能順利通過考試，能應聘上一個好的崗位，我將會全心全意的投入自己的工作中，做到有責任心很上進心，同時還要不斷地努力學習，繼續(xù)深造自己的學業(yè)。如果不能順利通過考試，我將會更加努力復習，向經驗者學習，好好把握有限的考試機會，達到自己的目標。但是如果多次考試還沒通過，我將會考慮到其他工作單位就業(yè)，盡自己的最大努力做好自己應盡的責任。
六、結束語。
就業(yè)是我們大學生必然面臨的問題，有一個好的規(guī)劃書，對與我們來說就是給自己制定了一個目標,這樣我們才有了啟航的方向。但是要達到目標最重要的是要有實際的行動，我們只有不斷地努力學習，不斷地提高自身的綜合能力，好好把握每次的學習機會，做到揚長避短，遇到困難時要勇于面對和想辦法解決，只有通過這樣不斷前進，我們才能達到自己的目標，實現自己的理想。
就業(yè)策劃書篇十八
一、活動背景：
大學生除了學好專業(yè)知識外，掌握必要的就業(yè)知識，對于早日找到理想的工作有非常積極的作用，當代大學生普遍對于未來缺乏長遠的規(guī)劃和準備，對就業(yè)流程，就業(yè)技巧，就業(yè)材料制作等缺乏認識和實戰(zhàn)經驗。為了讓同學們了解招聘的基本禮儀及流程，提高就業(yè)能力，做好就業(yè)準備，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，我院特開展就業(yè)指導活動月項目，不僅能夠給即將走向工作的畢業(yè)生豐富有關就業(yè)形勢、應聘技巧等方面的知識，更為他們提供了一個模擬職場、真實演練的平臺，真正體現出就業(yè)指導的重大意義，力爭讓我院學子在就業(yè)之路贏在起跑線上。
二、活動目的：
本次就業(yè)指導活動月旨在為廣大畢業(yè)生做好充分的就業(yè)準備，提高我校學子的競爭能力，在本次活動中，不僅將有全方位的技巧分析與知識講座呈現在廣大學子面前，這對他們而言無疑是一次寶貴的充電機會，而且將運用模擬招聘形式營造一種校園就業(yè)氣氛,同時也是一個了解與熟悉招聘、提前適應職場的平臺、展示自我、完善自我、挑戰(zhàn)自我的機會，會讓同學們感受接近真實的招聘環(huán)境中，有所收獲，豐富自己，以提高在校學生的應聘和就業(yè)技巧，增強心理素質，提高應聘能力。
三、活動對象：
我院大。
三、大四在校學生，活動過程中將邀請我院職業(yè)規(guī)劃講師、就業(yè)指導中心老師及與我院專業(yè)職位需求相關的企業(yè)hr人員出席活動，講析就業(yè)知識及在模擬招聘比賽中將擔當評委，從真實招聘者的視角出發(fā)，指出應聘學子的問題所在并給予中肯貼切的意見建議。
四、活動時間：
2014年4月—5月。
五、活動特色：
本次活動月活動內容豐富且形式多樣，將多方面提高學生的就業(yè)能力與自身素質。本次活動計劃以模擬招聘大賽為核心，模擬招聘大賽將提供給學生一個真實實踐應用的平臺，大賽實行“真實化招聘”，屆時將邀請專業(yè)指導老師、相關企業(yè)hr人員等作為評委團，通過形式多樣、變化多端的考核形式將給予學子們真實而又緊張的職場體驗，而且大賽最后環(huán)節(jié)勝出的優(yōu)秀學子將有機會在參與大賽的企業(yè)中獲得實習崗位，進一步激發(fā)出學生的潛力，在實踐中豐富知識。期間穿插考研經驗交流會、舉辦就業(yè)安全法律知識、簡歷與面試技巧、就業(yè)形勢分析講座，從各方面多層次豐富學生的就業(yè)應聘知識，也為大三學子對未來方向的選擇做出相應的指導與形勢分析，講座將邀請專業(yè)指導老師為學子解惑，不僅為未來的職場生涯做好準備，更能借此機會全面學習，豐富自我，提高自身的素質與能力。其他講座活動可作為比賽前期的培訓課程配合進行，將吸引更多的學子參加，并調動他們的積極性，收獲更好更高效的就業(yè)指導效果。
六、活動流程及安排：
（一）模擬招聘大賽：
1、時間：4月6日—28日。
2、活動內容與介紹：屆時將邀請就業(yè)指導老師及與我院專業(yè)職位需求相關的hr人員作為比賽評委，此次模擬招聘比賽分為海選、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)，通過簡歷制作和投遞、筆試、面試、團體面試、無領導小組討論等多重評價體系對學生進行考核。此次比賽將增強活動的意義，讓學生在豐富多彩的比賽過程中，最大可能地為自我充電，了解自身的長處，活動重點幫助大學生對今后目標的定位以及個人技能培養(yǎng)方向的明確。在前期一系列的講座之后，學生將所學知識應用于模擬招聘比賽，比賽優(yōu)勝者將獲得在企業(yè)實習的機會，積累寶貴經驗，創(chuàng)造真實招聘、模擬職場的展示平臺，走近就業(yè)，實現就業(yè)指導的最終目標，為本次就業(yè)活動月畫上圓滿的句號。
（一）考研就業(yè)交流會：
1、時間：4月3日—4日。
2、活動內容及介紹：前期通過各班班長下發(fā)通知，邀請考研講師、就業(yè)指導老師及成功考研或就業(yè)的畢業(yè)生出席，可通過提問、自由發(fā)言等方式相互交流心得與感想，對未來定位不明確的學生做出指導，讓他們堅定方向，明確定位自我。
（二)就業(yè)安全法律知識講座：
1、時間：4月8日—9日。
2、活動內容及介紹：邀請就業(yè)指導專業(yè)教師給同學們講解有關就業(yè)安全法律方面的知識，當前社會下，有許多就業(yè)安全的隱患存在，而對剛剛步入社會的大學生來說，注意自身安全、防患于未然、了解就業(yè)安全與法律知識尤為重要，通過身邊真實的案例觸動學生，在未來就業(yè)的同時保護好自己，提高安全意識與法律知識,了解自身的權利規(guī)避法律風險，有重要的意義。
(三）就業(yè)形勢分析講座：
1、時間：4月11日—12日。
2、活動內容與介紹：邀請就業(yè)指導專業(yè)教師為同學們解析當前的就業(yè)形勢，只有充分地了解了就業(yè)背景，才能在復雜的社會形勢下找到突破，找到自己適合的位置，為將來就業(yè)做好更完善的準備。
（四）簡歷制作與面試技巧講座：
1、時間：4月14日—15日。
2、活動內容與介紹：為即將面對應聘的學子們靈活支招，簡歷與面試是在應聘過程中決定成敗的重要部分，從多方面出發(fā)講解其中技巧，讓學生充分理解并在即將舉辦的模擬招聘大賽中實踐運用，爭做在應聘中的佼佼者。
就業(yè)策劃書篇十九
1.活動背景：
隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，每年的高校畢業(yè)生逐漸增加，超出了勞動力市場的需求，直接造成畢業(yè)大學生的就業(yè)壓力過大，在這種形勢下，提高我們大學生的職場競爭力就顯得非常有必要，而成功的關鍵一步就是順利通過招聘會這一難關。為此，人管協會在校領導的支持下舉辦此次活動。
2.活動意義：
此次大賽由人力資源管理研究會主辦，旨在培養(yǎng)并提高同學們的競爭意識與團隊精神，激發(fā)自身潛能，通過此次大賽，同學們可以充分展示自己的才華和風采，提升自信心和能力，近距離接觸校外公司，提高就業(yè)技能，也為參賽者在寒暑假時參加社會實踐打下了良好的基礎。
“未雨綢繆，走進就業(yè)”
人力資源管理研究會。
滎陽移動分公司。
西校區(qū)團委老師，本部老師及學長。
河南財經學院滎陽校區(qū)。
——。
(一)面向對象。
河南財經學院西區(qū)大一新生。
（二）比賽內容及形式。
比賽內容：本次大賽將通過筆試現場決賽等環(huán)節(jié)，設置簡歷制作及投遞，促銷等技能培訓。通過比賽使選手掌握一定的職場技能。
比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，最終決賽采用打分制，選手經過層層篩選后確定最終名次。
a初賽：
1．培訓。
時間：11月22日。
人員：由專業(yè)老師對選手進行培訓。
內容：簡歷制作、求職技巧、大學生活規(guī)劃、如何提高職場競爭力等。
b決賽：
時間：11月29日。
地點：鄭職院小禮堂。
評委：輔導員。
環(huán)節(jié)：
2.才藝展示。
3.結構化面試：此環(huán)節(jié)共16道題，每位評委負責4道題目的打分與評論，每位選手將現場隨機抽取兩道題作答。從中選取出八人進入下一環(huán)節(jié)。
4.情景測試：每人5分鐘，選手在設定好的某一場景進行臨場發(fā)揮，例如現場促銷（具體內容再定）。
5.選手比賽完畢評委打分，工作人員計分，評委點評，宣布最后結果，嘉賓進行頒獎。
注：決賽各環(huán)節(jié)按參賽選手序號進行。
（三）評分方法。
1.初賽：我們將請評審員及專業(yè)老師為每份簡歷進行打分，對簡歷進行排名，并對典型簡歷進行意見反饋，指出不足與改進意見。
2.決賽：滿分——100分。
參賽選手的氣質形象：20分。
自我介紹：20分。
結構化面試：30分。
情景測試：30分。
（四）獲獎標準。
1.大賽將評出優(yōu)勝獎3名（排名），優(yōu)秀獎3名（不排名）。
2．大賽組委會將為每位獲獎者提供榮譽證書及獎品。
宣傳手段：展板，橫幅，網站，海報，傳單等。
賽前宣傳。
方式：展板，海報，傳單，網站，橫幅等。
內容：宣傳動員，大賽概況，大賽流程。
時間：提前一周。
網站：板展：比賽詳細流程，職場培訓內容，大賽創(chuàng)新點等。
（1）內容實用性。
在本次比賽中，參賽選手可以了解包括制作，投遞簡歷在內的相關就業(yè)技能并親身參與公司培訓，對大一新生來說這是走進求職的全新體驗，有助于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃。
（2）大賽的可行性。
就業(yè)策劃書篇二十
時間：3月22日(周二)晚7:00。
地點：東區(qū)化學樓一階。
xxx教授，英國劍橋大學國際比較教育學碩士，語言翻譯學碩士。聯合國同聲傳譯資格認證譯員，xx國際教育投資集團創(chuàng)始人。博文投資集團及華聯集團等數家大型企業(yè)人力資源顧問，同時也是心理咨詢援助專家和多家知名ceo俱樂部及銀行特邀講師。他在英語口譯與英語口語教育方面取得了很大的成就，曾多次負責外交部重大會議及國內外大型國際商務會議的首席翻譯和同聲傳譯工作，更是以自己優(yōu)秀的英語能力和人格魅力影響了一大批年輕人。
1、播放背景音樂和介紹主講老師的ppt;。
2、主持人開場白后，請出主講老師，開始講座;。
3、講座結束后，進行同學們提問和老師回答的互動環(huán)節(jié);。
4、主持人做總結，感謝主講老師，宣布活動結束。
1、主辦方提供名師進行公益講座，及宣傳資料;。
2、我方負責活動的宣傳，提供場地、設備和相應物資，同時負責活動現場秩序。
1、活動前半小時布置好活動現場，等待同學們的來臨。
2、活動中注意維持現場秩序，調節(jié)現場氣氛，提醒同學用英語交流。
3、活動結束后清理場地。
就業(yè)策劃書篇二十一
姓名：周嶸班級：統計班學號：20154046008就業(yè)規(guī)劃書概況：
作為一名新時代的大學生，我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質條件以及更高層次的精神財富，但是隨著各大院校的擴招，時代的迅速發(fā)展，知識更新的加快，以往的天之驕子和天之嬌女們也在新的時期遇到了新的問題，面對更多的機遇，也面臨這更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗，為了能夠更清醒的面對自己的未來，更有條理更合理的安排自己今后的學習和生活，在今天這個人才競爭的時代，得以立足。就業(yè)規(guī)劃是一個有效地手段和途徑，而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的如果不進行有效地規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的大學生，若是帶著一臉的茫然和毫無目的，踏入這個擁擠而又人才輩出的社會又怎么能滿足這個社會的需求，是自己擁有一席之地?因此，我朝著自己的目標位自己擬定了一份就業(yè)規(guī)劃書，為自己的未來的夢想好好的設計一下，有了目標，我們才能更好的努力。作為一名大二學生，在我看來，作為當代大學生的我們，不僅要注重自己專業(yè)知識的培養(yǎng)，認真努力的學習，同時也要注重自己全面的發(fā)展，我在大學參加了心連心志愿者聯盟，讓自己全面發(fā)展，提高自己的綜合素質。
一自我分析。
我是一名統計學大一學生，我比較喜歡將繁雜的數據歸類好，我從小就喜歡將無規(guī)律的事情規(guī)律化，那樣我會很有成就感，這也算是我的一個優(yōu)點。另外，我也比較喜歡管理事物，或許有點庸俗，但我確實對權利比較渴望，但我相信這也將是我成功的一大動力。我的缺點目前也比較多，最主要的一個就是沒有毅力，很多事情容易半途而廢，導致自己很多事情也沒有做好。然后另一個缺點就是比較膽小，在人前講話容易緊張。所以目前自己必須得先將這兩個缺點克服。
現在的統計學，信息論、控制論、系統論與統計學的相互滲透和結合，使統計科學進一步得到發(fā)展和日趨完善。信息論、控制論、系統論在許多基本概念、基本思想、基本方法等方面有著共同之處，三者從不同角度、側面提出了解決共同問題的方法和原則。三論的創(chuàng)立和發(fā)展，徹底改變了世界的科學圖景和科學家的思維方式，也使統計科學和統計工作從中吸取了營養(yǎng)，拓寬了視野，豐富了內容，出現了新的發(fā)展趨勢。
計算技術和一系列新技術、新方法在統計領域不斷得到開發(fā)和應用。近幾十年間，計算機技術不斷發(fā)展，使統計數據的搜集、處理、分析、存貯、傳遞、印制等過程日益現代化，提高了統計工作的效能。計算機技術的發(fā)展，日益擴大了傳統的和先進的統計技術的應用領域，促使統計科學和統計工作發(fā)生了革命性的變化。如今，計算機科學已經成為統計科學不可分割組成部分。隨著科學技術的發(fā)展，統計理論和實踐深度和廣度方面也不斷發(fā)展。
統計在現代化管理和社會生活中的地位日益重要。隨著社會、經濟和科學技術的發(fā)展，統計在現代化國家管理和企業(yè)管理中的地位，在社會生活中的地位，越來越重要了。人們的日常生活和一切社會生活都離不開統計。英國統計學家哈斯利特說：“統計方法的應用是這樣普遍，在我們的生活和習慣中，統計的影響是這樣巨大，以致統計的重要性無論怎樣強調也不過分”。甚至有的科學有還把我們的時代叫做“統計時代”。顯然，20世紀統計科學的發(fā)展及其未來，已經被賦予了劃時代的意義。
再看目前統計學在國內的形勢，統計學是應用一級學科應用經濟學下面的二級學科，與國民經濟學、產業(yè)經濟學、區(qū)域經濟學、數量經濟學、國防經濟學、金融學等專業(yè)并列。在研究生報考的受歡迎度方面看，統計學并不受歡迎，很多學校該專業(yè)的研究生都是調劑過去的。在就業(yè)方面，一般都能找到工作。
統計學專業(yè)的畢業(yè)生主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作。具體來講，主要有升學（攻讀博士學位）；出國留學；金融和保險部門；投資、證券及社會保障機構；市場調研、咨詢及信息產業(yè)部門；國家統計部門；各類公司等就業(yè)途徑。
國內統計學專業(yè)主要包括一般統計和經濟統計兩類專業(yè)方向，從培養(yǎng)目標上講，主要是培養(yǎng)具有堅實的統計學基礎理論，具有系統的研究方向專門知識，具有獨立從事實際數據采集、處理和分析的能力，能為實際問題的解決和決策提供量化的依據，具有能夠繼續(xù)進行博士課程學習和研究的能力，成為統計分析，風險管理和精算方面的高級人才。
主要求職途徑包括校內途徑，社會途徑以及綜合途徑，在校內途徑里又分為學院就業(yè)網站，校園專場招聘會，以及畢業(yè)生雙選會，對我而言，我覺得就業(yè)機會以及求職成功理想的途徑主要有學院就業(yè)網站以及校園專場招聘會，特別是校園專場招聘會，這場校園招聘會主要針對大三學生，這個時候可能有學生準備考研，或者考編，可是在我看來，不管我們是否直接畢業(yè)就業(yè)都應該去參加一下這場招聘會，不管成功與否，都會給我們帶來很大的收益。社會途徑主要包括人才市場和親朋好友，最大的求職市場不外乎人才市場了，這里有最多的就業(yè)機遇，也會給我們就業(yè)提供最大的市場。至于親朋好友就不用多說了。
完成主要內容：
(1)學歷，知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，開始接觸社會，工作，熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展，人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心請教。培養(yǎng)自己良好的工作素養(yǎng)和提高自己的專業(yè)技能。
(3)生活習慣，興趣愛好：適當的交際情況下，形成良好的比較有規(guī)律的良好個人習慣,增強自己身體素質，加強體育鍛煉，以及不斷細讀統計學的專業(yè)書籍。
就業(yè)策劃書篇二十二
1。活動背景：
隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，每年的高校畢業(yè)生逐漸增加，超出了勞動力市場的需求，直接造成畢業(yè)大學生的就業(yè)壓力過大，在這種形勢下，提高我們大學生的職場競爭力就顯得非常有必要，而成功的關鍵一步就是順利通過招聘會這一難關。為此，人管協會在學校領導的支持下舉辦此次活動。
2?；顒右饬x：
此次大賽由人力資源管理研究會主辦，旨在培養(yǎng)并提高同學們的競爭意識與團隊精神，激發(fā)自身潛能，通過此次大賽，同學們可以充分展示自己的才華和風采，提升自信心和能力，近距離接觸校外公司，提高就業(yè)技能，也為參賽者在寒暑假時參加社會實踐打下了良好的基礎。
“未雨綢繆，走進就業(yè)”
三、主辦單位：人力資源管理研究會。
協辦單位：滎陽移動分公司。
四、大賽邀請領導老師及嘉賓：
西校區(qū)團委老師，本部老師及學長。
五、大賽地點及時間。
河南財經學院滎陽校區(qū)。
20xx。11。17----20xx。11。29。
六、大賽總體方案:。
(一)面向對象。
河南財經學院西區(qū)大一新生。
（二）比賽內容及形式。
比賽內容：本次大賽將通過筆試現場決賽等環(huán)節(jié)，設置簡歷制作及投遞，促銷等技能培訓。通過比賽使選手掌握一定的職場技能。
比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，最終決賽采用打分制，選手經過層層篩選后確定最終名次。
a初賽：
1．培訓。
時間：11月22日。
人員：由專業(yè)老師對選手進行培訓。
內容：簡歷制作、求職技巧、大學生活規(guī)劃、如何提高職場競爭力等。
b決賽：
時間：11月29日。
地點：鄭職院小禮堂。
評委：輔導員。
環(huán)節(jié)：
2。才藝展示。
3。結構化面試：此環(huán)節(jié)共16道題，每位評委負責4道題目的打分與評論，每位選手將現場隨機抽取兩道題作答。從中選取出八人進入下一環(huán)節(jié)。
4。情景測試：每人5分鐘，選手在設定好的某一場景進行臨場發(fā)揮，例如現場促銷（具體內容再定）。
5。選手比賽完畢評委打分，工作人員計分，評委點評，宣布最后結果，嘉賓進行頒獎。
注：決賽各環(huán)節(jié)按參賽選手序號進行。
（三）評分方法。
1。初賽：我們將請評審員及專業(yè)老師為每份簡歷進行打分，對簡歷進行排名，并對典型簡歷進行意見反饋，指出不足與改進意見。
2。決賽：滿分——100分。
參賽選手的氣質形象：20分。
自我介紹：20分。
結構化面試：30分。
情景測試：30分。
（四）獲獎標準。
1。大賽將評出優(yōu)勝獎3名（排名），優(yōu)秀獎3名（不排名）。
2．大賽組委會將為每位獲獎者提供榮譽證書及獎品。
七、大賽宣傳方案：
宣傳手段：展板，橫幅，網站，海報，傳單等。
賽前宣傳。
方式：展板，海報，傳單，網站，橫幅等。
內容：宣傳動員，大賽概況，大賽流程。
時間：提前一周。
網站：板展：比賽詳細流程，職場培訓內容，大賽創(chuàng)新點等。
八、賽事日程安排方案。
九、大賽亮點：
（1）內容實用性。
在本次比賽中，參賽選手可以了解包括制作，投遞簡歷在內的相關就業(yè)技能并親身參與公司培訓，對大一新生來說這是走進求職的全新體驗，有助于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃。
就業(yè)策劃書篇二十三
4.通過這次活動提高商英專業(yè)同學對彼此的了解熟悉程度，達到學習上互相進步，生活上互相幫助，互相鼓勵的效果。5.增進同在校師兄師姐的溝通和交流。
（1）活動主題：經驗分享-共同成長-展望未來。
（一）.活動前期準備。
3．學生主動聯系邀請嘉賓，收集好嘉賓的簡介資料，并協商好出席時間。
6.會議開始前三天：物資準備（包括采購和使用）：制作紙質版邀請函，紀念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員（此物資購買階段可以用三天進行）。
8．制作ppt，撰寫主持稿—李銳科，曾蘭芳。
9．會議開始前一天：由各班班上通知引導本班同學參加就業(yè)經驗交流會—各班班長。
10活動拍照紀念人員安排—林浩楠11．ppt控制—譚華麗。
12．流動人員—11商英全體男生13.會議記錄—各班學委。
（二）.日程安排：
由于時間未定，所以日程安排未做準備（個人建議將以上的安排每一步驟定下時間安排）。
（三）.活動開始。
8.輔導員為師兄師姐頒發(fā)紀念品，合影留念9.活動結束。
（四）后期工作。
1.活動結束后，可邀請師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來和師弟師妹交流。（很好，不過根據師兄師姐的時間安排）。
2.整理會議筆記，由三個班學委共同商量，整理出一份會議記錄，發(fā)到各班公郵。
3.活動負責人寫一份活動總結交給劉春嬋老師。
4.商英三個班可借此機會進行進一步認識和溝通交流，發(fā)現志同道合的朋友，具體方案可以由各班學習，文娛委員組織活動，建立商英專業(yè)共同的qq群，信息資源分享，組織一起去看電影等。
1.短期效果：借此機會讓同學們了解本專業(yè)的發(fā)展方向，提高同學們的學習壓力，促進學習動力，改變同學們生活自由懶散頹廢的狀態(tài)。
2.長期效果：由于當初軍訓時一班二班在同一個排，二班三班是同一個兼班帶領，現在又由于二班三班的課程相對一致，所以二班三班的同學相互接觸比較多，一班和三班的同學了解程度比較低。通過這次活動，希望能夠加深商英專業(yè)同學的了解程度。樹立同學的未來擇業(yè)觀，明確當前的嚴峻形勢。
一．若邀請不到那么多師兄師姐回來交流學習工作經驗，那就在會議上多一些互動交流環(huán)節(jié)。
二．若申請不到小型電影院，則考慮換個比較大的課室。
三．可考慮邀請科任老師一起參與就業(yè)經驗交流會。