“計劃是為了有條不紊地完成目標設(shè)置的一種行動規(guī)劃?！?、“在生活和工作中，我們時常需要制定計劃，以便更加高效地完成任務(wù)?！薄ⅰ坝媱澥菍ξ磥淼囊?guī)劃和安排，幫助我們更好地實現(xiàn)自己的目標?！薄ⅰ耙粋€好的計劃能夠提前預(yù)見問題，減少不必要的困擾。”、“計劃是為了更好地組織時間和資源，達到最佳的效果?！?、“在忙碌的生活中，計劃可以幫助我們分配時間，合理安排各項任務(wù)。”、“通過制定計劃，我們可以更加明確自己的目標和方向，避免盲目行動。”、“計劃能夠讓我們提前預(yù)判并解決潛在的問題，減少失誤的可能性。”、“一個合理的計劃可以讓我們更好地規(guī)劃未來，找到正確的方向。”、“制定計劃可以讓我們更好地管理時間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率?！币粋€完美的計劃應(yīng)該具備詳細的步驟和時間安排，以及必要的資源和支持。這是一份詳細的計劃模板，你可以根據(jù)自己的具體情況進行調(diào)整和定制。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇一
幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：
首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。
8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。
以上，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法，在具體實施中，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇二
作為幼兒園園長，是幼兒園管理工作中的中心角色，負有最重的責(zé)任。園長要通過管理來規(guī)范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質(zhì)量。在政治思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會效應(yīng)和經(jīng)濟效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。出現(xiàn)問題必須及時、合理、快速的解決問題。?有一位采石工人曾說過：“困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭?！币е鴿M腔的熱情去進娶突破、發(fā)展，園事、家長事、幼兒事都要熱，并要做“熱得快”，教師、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應(yīng)馬上辦，不可以馬上辦的，也能說明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教師。領(lǐng)導(dǎo)對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是如果領(lǐng)導(dǎo)凡事高高在上，態(tài)度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。
一、指導(dǎo)思想在上級領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“安全第一”的思想，把那些幼兒始終當(dāng)成自己的孩子看待，時時處處關(guān)心他們，愛護他們，讓家長送孩子放心，各方面都滿意。
二、責(zé)任到班到人。
(一)大范圍安全，出學(xué)門到家，由家長負責(zé)安全，進學(xué)校校門后一切由學(xué)校(園內(nèi)負責(zé)安全)，我園將安全分到各班班主任，要求時刻提醒小學(xué)生注意安全，不到不安全地方去玩(如二樓走廊圍欄上不準爬，更不允許在上面走，下樓時不準在欄桿上滑，門口的樹不準爬，門也一樣不準爬，不準學(xué)生手拿棍棒進行追趕，不準爬窗戶，不準學(xué)生在教學(xué)樓后面玩，以防掉石頭、掉玻璃。
(二)對后勤人員的要求。
1、保證學(xué)生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉燦的蔬菜，每天保持學(xué)生吃上可口的飯菜。
2、對學(xué)生的碗筷每天清洗干凈，做到每天用開水消毒殺菌。
3、對學(xué)生的飯水，學(xué)生全吃由水廠送來的純凈水，學(xué)生食堂還提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。
(三)學(xué)生放學(xué)安排大部分學(xué)生由家長接走，少部分學(xué)生由老師排隊引送回家，盡量做到少出事或不出事。
(四)還有小學(xué)生須要午睡時，必須由老師負責(zé)看守，從防學(xué)生拋下床鋪。
(五)小學(xué)生吃飯，必須有老師監(jiān)督，不漏掉學(xué)生吃飯，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學(xué)生鼓勵他吃飽吃好。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇三
3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作、
4、以重大節(jié)日和群眾活動為契機，開展相關(guān)的活動，以加強對幼兒的思想教育、
(二)教學(xué)工作。
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、
2、進一步開展“說課——講課——評課”三位一體的教學(xué)研究活動、
3、采取走出去、請進園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平、
(三)教育科研工作。
3、改革教學(xué)手段、發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率、
4、鼓勵教師搞課題實驗研究、以此來推動教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面、
(四)加強幼兒園的管理，為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備。
三定時間、我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項任務(wù)完成的具體時間，不拖、不等、
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇四
以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
堅持反思感恩。
(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提升工作效率，提升幸福指數(shù)。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進一步提升“教”的水平!
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提升“品質(zhì)”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”實行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?BR> 2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長協(xié)助每位老師能夠成功展開一次“半日活動展示?！弊⒅亟M內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提升保育員“教”的水平，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。
(三)、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程實行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
(四)、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長能夠把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。)。
3、遇到家長投訴問題即時向園部匯報，并妥善解決。
堅信幼兒能夠做到，堅信教師能夠做到，想信自己能夠做到，并將此化成一種強烈的信仰!
學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇五
本學(xué)期后勤工作，要切實落實園務(wù)工作計劃有關(guān)精神要求，進一步規(guī)范安全管理，厲行節(jié)約，進一步樹立服務(wù)思想，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優(yōu)質(zhì)的后勤保障，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。
根據(jù)上學(xué)期的工作，尋找自身在后勤管理方面的不足和問題，以及結(jié)合本學(xué)期園務(wù)工作計劃的具體要求，爭取在以下各方面有所提升。
1、堅持勤儉辦園的原則，系統(tǒng)化地管理我園的財和物。
2、進一步強化門衛(wèi)保安人員的安全責(zé)任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的登記，加強保安和門衛(wèi)的管理，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。
3、繼續(xù)強化服務(wù)意識，積極做好后勤保障工作，凡事堅持早準備、早行動，提高工作實效。
4、在后勤管理工作中，積極向領(lǐng)導(dǎo)或各條線管理者反饋與溝通工作進展的情況，有助于事情的開展與問題的決策。
（一）、加強財務(wù)管理，做好財產(chǎn)、財務(wù)管理工作計劃。
1、加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的效益。繼續(xù)探索物材管理的科學(xué)性，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失，愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備；認真做好各類檢修工作，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作。
2、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，認真執(zhí)行請購制度，合理使用好各類經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美好家園。
3、堅持勤儉辦園的原則，全園上下努力形成幼兒園是我家，勤儉治家為大家的節(jié)約風(fēng)尚，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、燃氣、材料等，減少浪費。為節(jié)約資源，本學(xué)期將加強對用水、用電、辦公用品、教學(xué)用品的管理。
（二）、加強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化。
1、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。
2、進一步強化門衛(wèi)保安人員的安全責(zé)任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的登記，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格執(zhí)行下班前三檢查制度（水、電、門窗）。
3、定期進行安全檢查，不斷完善和改進工作。認真執(zhí)行每周一次的安全小檢查和每月一次的安全大檢查制度，及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。
4、切實做好消防安全工作，繼續(xù)加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測。
5、強化保教人員的安全責(zé)任意識，通過全園簽訂安全工作責(zé)任書活動，提煉各崗位安全應(yīng)知應(yīng)會，進行深入宣傳學(xué)習(xí)活動，重點指導(dǎo)教師根據(jù)有關(guān)條例，掌握本班的安全工作重點，天天講、經(jīng)常講，緊繃安全弦，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一，同時要加強對幼兒進行安全自救教育。
1、進一步學(xué)習(xí)合理運用經(jīng)費，合理配備班級用品、學(xué)具等各類設(shè)施設(shè)備，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后勤管理各項規(guī)章制度和管理方法，逐步形成一套完善的后勤管理模式。
2、積極配合做好園內(nèi)常規(guī)教學(xué)活動、親子活動、家長半日活動、戶外游戲活動等的后勤保障工作。
3、搞好園舍綠化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園后勤保障工作的重要組成部分。首先，管理好園區(qū)的花木及草坪，做到四季常青，四季花香，美化校園。并且教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。其次，加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人，各活動室由班主任教師負責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，各保潔區(qū)由保育員負責(zé)，做好保潔區(qū)無雜草等，嚴格杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象出現(xiàn)。
（四）、完善幼兒保健制度，保障幼兒在園身心的健康發(fā)展。
1、認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
2、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
3、堅持嚴把三關(guān)，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。
5、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳工作。
2、做好食堂的各類清洗工作及開學(xué)準備工作。
3、全園的安全隱患排查。
4、園部各類電器的調(diào)試。
5、做好全園幼兒的開學(xué)報名收費工作。
6、添置好幼兒園教育教學(xué)及生活用品。
7、全園衛(wèi)生大掃除，保證不留死角。
1、細化安全學(xué)校驗收資料，迎接創(chuàng)建檢查。
2、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：幼兒戶外活動看護措施。
3、新、老保育員師徒結(jié)對。
4、食堂人員培訓(xùn)。
5、嚴抓開學(xué)安全工作。
6、各班、各室上交安全計劃。
7、制定班級安全工作臺帳。
8、安全隱患排查。
9、保健室統(tǒng)計新生幼兒入園體檢明細，和家長簽訂協(xié)議。
10、園部和家長簽訂各類協(xié)議。
1、加強校園安全管理，健全各項安全管理制度。
2、制定十一國慶節(jié)慶祝活動安全預(yù)案。
3、學(xué)校各類設(shè)施設(shè)備檢查，做好保養(yǎng)和維修工作。
4、保健室對全園幼兒常規(guī)體檢。
5、伙委會議。
6、加強食堂食品采購、消毒、臺帳的管理及培訓(xùn)。
8、保育員秋季防傳染病知識培訓(xùn)。
9、和姐妹園共成長之保健室學(xué)習(xí)之一臺帳的管理。
10、園部各年級組開展世界糧食日教育主題活動。
1、新教師、新保育員午睡環(huán)節(jié)管理培訓(xùn)。
2、和姐妹園共成長之保健室學(xué)習(xí)之二食譜的制定。
3、制定感恩節(jié)活動安全預(yù)案。
4、伙委會議。
5、安全隱患排查。
4、開展安全月主題活動。
6、繼續(xù)做好秋季防傳染病工作。
7、新教師、新保育員消防器材使用培訓(xùn)。
1、全園幼兒視力檢查。
2、抽查各類后勤臺帳。
3、伙委會議。
4、安全工作學(xué)期大檢查。
5、保育員理論知識測試。
6、食堂人員理論知識測試。
7、和姐妹園共成長之保健室學(xué)習(xí)之三體弱兒的管理。
1、清點班級、食堂等各類財產(chǎn)，做好登記。
2、期末安全隱患排查。
3、保育員師徒結(jié)對經(jīng)驗交流。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇六
本班共有41名幼兒，其中男孩個，女孩個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進步，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進步但動手能力和安全意識方面有待加強，幼兒在生活中獨立性和自信心不足。在本學(xué)期我們主要在這幾個不足點上對幼兒進行培養(yǎng)，讓所有的孩子能順利地進入小學(xué)。
（1）好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、獨立生活、獨立思考解決問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。
（2）幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識和能力。
（3）語言、美術(shù)、音樂三方面對幼兒進行藝術(shù)教育的培養(yǎng)，協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作。
（4）對本班幼兒的整體發(fā)展，開展特色——豐富多彩的朗誦活動，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
（5）合上學(xué)期的家長問卷，有針對性地開展工作，利用聯(lián)系欄、家訪、親子活動等等各項活動轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長能在第一時間了解孩子的發(fā)展情況，與本班教師及其他家長交流經(jīng)驗、達成共識，以促進孩子更好的發(fā)展。
1、班務(wù)管理。
（1）做好新學(xué)期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。以便學(xué)期末更好清退。
（2）每天及時點名，認真填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計工作。
（3）在進餐、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。
（4）合理布置活動區(qū)角，給幼兒寬松、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2、教育行為。
（1）熱愛幼兒、尊重幼兒、細心觀察幼兒，及時了解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。關(guān)心幼兒的`身體健康狀況，鼓勵幼兒大膽探索思考、增強幼兒的自信心。
（2）本班教師在帶班時，嚴格執(zhí)行一日生活計劃，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內(nèi)容，做到活動有計劃、有教具、豐富生動。
（3）創(chuàng)建一個寬松、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，營造輕松、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長。
1、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄——希望園地。
開設(shè)（1）幼小銜接專欄、讓家長了解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識和應(yīng)具備的能力，做好入學(xué)前充分的準備。
（2）消息樹，及時向家長發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息。
（3）每月主頁，按月定期公布教育內(nèi)容及要求。
（4）愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現(xiàn)，讓孩子取得更好的發(fā)展。
2、對于幼兒出現(xiàn)的問題進行有針對性地家訪活動。
3、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對孩子進行情況的分析，一張在園、一張在家的反饋表。
4、每月兩次的家園互動謎語墻飾和家園互動報刊的創(chuàng)辦，分組以家長為主辦人。
5、本學(xué)期開展一次有意義的親子活動。
6、每月最后一周為家長開放周，以便家長更好地了解孩子的整體發(fā)展。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇七
上學(xué)期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助與提攜;感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團結(jié)，配合默契，務(wù)實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!
本學(xué)期，是我逐步適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學(xué)期。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
(一)教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我園除小一班還繼續(xù)沿用以往浙江版教材，其余8個教學(xué)班均啟用華東建構(gòu)式主題課程。在使用新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、劉慧香等多名教師參加了新教材培訓(xùn)，我園在學(xué)期初對全體教師進行了華東建構(gòu)式主題課程的二期培訓(xùn)，使全體教師對新教材的主導(dǎo)思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展奠定了基礎(chǔ)。
通過半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也出現(xiàn)了不少問題(1)受以前分科教學(xué)的影響，教師在安排教學(xué)內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性，導(dǎo)致教學(xué)活動主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)教師對新教材要點“自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹，在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn)，對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，在新學(xué)期打算中將會詳細說明。
(二)教學(xué)培訓(xùn)方面：11月18日在二樓大活動室，我園全體教師參加了《啟蒙閱讀》觀摩研討暨師資培訓(xùn)。朱金燕老師代表我園組織了《風(fēng)兒在哪里》展示活動，受到了北京講師的好評。培訓(xùn)會上，楊潔講師的示范課《羊》讓我們大家在今后的教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計等方面受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了教師們的工作熱情，為我園《啟蒙閱讀》活動的開展又提升了一個新檔次。
xx年1月14日，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級培訓(xùn)會“，這次學(xué)習(xí)，使我對科學(xué)教育活動及最新教學(xué)動態(tài)有了新的認知，我會把會議精神及時轉(zhuǎn)達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內(nèi)共享教育的最新前沿信息。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面1、兩個轉(zhuǎn)型：
(1)盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任教師，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學(xué)組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準備1-2節(jié)教學(xué)活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作，夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，工作上能發(fā)揮自己所長，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。
(2)經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，應(yīng)對各種問題的能力強。在教育教學(xué)上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學(xué)的帶頭人。
2、一個提升：本學(xué)期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中，結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，組織教師學(xué)習(xí)：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動，還共同學(xué)習(xí)了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，教師在思想想認識上、教學(xué)行為上、家長工作上都有了新的認識，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學(xué)期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一六的表現(xiàn);左妍老師的《小問題、大討論》根據(jù)主題教學(xué)《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后，教師及時查閱資料和幼兒一起學(xué)習(xí);《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》《放學(xué)后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源于教師的真實生活、情感記錄，無不透射出教師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展。
回首本學(xué)期工作，十月份，為迎接督導(dǎo)評估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、加大英語學(xué)習(xí)力度，彰顯我園英語特色。
本學(xué)期，小中大班選用馬榮英語教材，學(xué)前班用七色花英語。并配備專職英語教師。英語教師利用周三周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和班內(nèi)教師學(xué)習(xí)英語教學(xué)內(nèi)容及英語日常生活組織用語，在這個學(xué)期我園還聘請外教每周一周二來園執(zhí)教，使我園的英語特色更是錦上添花。
三、重視安全管理與疾病預(yù)防工作。
本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關(guān)光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時，一名教師負責(zé)在大廳門口進行晨檢，另一名教師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導(dǎo)到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發(fā)生。
重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”，我園自上至下高度重視，積極做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等預(yù)防工作，對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。并在xx年10月15日市婦幼保健院來園對幼兒進行健康查體;xx年1月8日教師注射甲流疫苗。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇八
我們后勤的服務(wù)范圍很廣，需要考慮到學(xué)生的衛(wèi)生安全，在學(xué)習(xí)的衛(wèi)生，飲食的衛(wèi)生都必須要做好，這畢竟是小朋友他們正在長身體，需要好好保護，需要更加細致的關(guān)心，所以在后勤中按照今后的規(guī)定，每個人負責(zé)一塊區(qū)域，有的人負責(zé)食堂，有的人負責(zé)教師，有的人負責(zé)操場，每個人都負責(zé)其關(guān)鍵的一塊，在自己負責(zé)的區(qū)域內(nèi)部門出現(xiàn)大紕漏，不能有任何問題，同時為了監(jiān)督保證安全，會對每一個工作人員多會做一份工作考核，合格的繼續(xù)工作，不合格做的不好的會辭退和懲罰，因為作文主任，對這方面的重視也都非常清楚，不為衛(wèi)生，不安全，容易生病，容易出事，一旦出現(xiàn)了問題就非常大。畢竟每一個孩子都是父母的心頭肉，都是他們關(guān)系關(guān)注的焦點，時刻都認真注視著，不敢有任何僥幸。
足夠的睡眠，才能夠保證充足的精力，才能夠讓這些學(xué)生健康成長，所以對于中午的午休我們也都會嚴格做到按時及時，因為是集體宿舍，所以每個宿舍負責(zé)一個保育員，哄孩子們睡覺休息，同時也避免因為學(xué)生睡著了踢被子導(dǎo)致感冒的事情發(fā)生，返現(xiàn)有的學(xué)生睡不好，不能影響到其他學(xué)生，及時安撫，及時的照顧好每一個學(xué)生，讓他們好好休息，同時也要做好起床和上課的尊卑，也就如保姆一樣，照顧好學(xué)生的休息。
在學(xué)生吃東西的時候，要給他們足夠的營養(yǎng)餐，畢竟小需要很多營養(yǎng)補身體，給他們更多的機會給他們更多的成長時間，同時也要保證每一個人都要有合理的營養(yǎng)搭配，每天中餐必須要有足夠的蛋白質(zhì)，和綠色食品，同時對于這些產(chǎn)品都必須要真安全，無公害，無污染，不會給小孩子吃不健康的垃圾食品，在學(xué)校超市里面禁止買賣垃圾食品，學(xué)校統(tǒng)一用餐不聘請私人餐館，餐飲完全由學(xué)校掌握，必須保證這個方面安全可靠，能夠保證滿足學(xué)生的正常飲用。
對于我們后勤人員，做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作，對于有任何以權(quán)謀私的人嚴懲，怠慢工作的人都給予嚴厲懲戒，對于作為突出，貢獻卓著的人積極鼓勵，揚善除惡，讓更多的人遵守我們學(xué)校的校紀校規(guī)，讓我們學(xué)校更好的發(fā)展，同時提高我們幼兒園的后勤水平，保證后勤供應(yīng)，滿足學(xué)校內(nèi)部的各種需求。
一、開展世紀園保育工作，組織保育員和后勤人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織保育活動觀摩和專題研究，總結(jié)推廣，交流經(jīng)驗，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。
二、貫徹保教結(jié)合方針，指導(dǎo)保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，進行思想教育，檢查各種制度落實情況。
三、管理食堂，定期組織食堂工作會議，檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生消毒、安全工作，負責(zé)食堂倉庫的保管工作，每天做好臺帳記錄，做好食品驗收、過秤工作，嚴把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)、數(shù)量關(guān)。
四、負責(zé)園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理，及時督促維修指導(dǎo)，及時增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進行安全檢查。
五、參與總園膳食管理工作，與醫(yī)務(wù)人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。
六、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況，每周定期檢查各班各部門執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況。
七、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值勤制度，經(jīng)常性的督促門衛(wèi)監(jiān)守崗位，落實責(zé)任，把好門口關(guān)。
八、做好世紀園安全保衛(wèi)工作，制訂安全保衛(wèi)措施，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時采取措施。
九、制定后勤工作計劃，并進行工作總結(jié)，整理保育后勤工作的文書檔案。
十、完成園長交給的其它工作任務(wù)。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇九
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為父母服務(wù)”的思想，涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量?！队變簣@綱要》為核心，以《幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以求發(fā)展，樹立“四個認識”(服務(wù)認識、規(guī)范認識、質(zhì)量認識、發(fā)展認識)，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的。
經(jīng)過全園的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)優(yōu)良，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，大比拼等一系列活動下們迅速起來了。但是，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)活動細節(jié)》的開展中，迫使教師在教育工作中不斷提高，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本的工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常工作的管理，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有優(yōu)良師德的教師，尤其是幼兒園講究的.是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師的基礎(chǔ)。
(1)組織教師幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè)，配合學(xué)?！缎W(xué)中學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價，充分發(fā)揮教研組在中的主導(dǎo)作用。
(2)加強對20xx年修訂的《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的，強化“三風(fēng)”建設(shè)，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責(zé)任心;愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)加強學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇十
任何一個具有特色的幼兒園都蘊含著設(shè)計者在美學(xué)、使用功能以及在主體結(jié)構(gòu)的諸多因素，設(shè)計裝修時必須符合當(dāng)初建筑設(shè)計的主體規(guī)范開展設(shè)計工作。從總體布局上分析：
2、綠化游樂區(qū)面積在規(guī)劃時應(yīng)盡可能大。讓孩子多接觸大自然,另外在設(shè)計輔助設(shè)施上多做一些景觀布置,讓孩子多接觸大自然,和綠色植物。
3、室外共用場地應(yīng)根據(jù)適當(dāng)?shù)馁Y金投入進行跑道、沙坑、洗手池和不超過0.3m的戲水池等。平面規(guī)劃布置應(yīng)在功能上分清區(qū)域，方便管理，利于疏散。
依照“一切工作為了孩子”的設(shè)計理念，吸取歐美發(fā)達國家及多年幼兒園設(shè)計規(guī)劃等經(jīng)驗,溶安全性、教育性、藝術(shù)性及品牌價值提升為一體，為學(xué)前教育領(lǐng)域及兒童健康成長提供專業(yè)服務(wù)。
4.結(jié)合主體建筑，進行合理設(shè)計。
如:幼兒園的門廳一般空間都比較大,在形象上能夠展示自己的規(guī)模和特色，所以門廳的裝飾須透出其辦園特色和文化。在裝飾設(shè)計初期可以利用門廳現(xiàn)有界面，巧妙裝飾不同形狀、不同面積的壁畫，體現(xiàn)獨有的空間的文化內(nèi)涵。壁畫部分正好掩飾其他部位的不協(xié)調(diào)的建筑,拐角墻之類可以裝飾食譜系列掛板，展示幼兒食譜和活動剪影，凸現(xiàn)活潑、有趣和實用的效果。
5.充分利用空間，給孩子創(chuàng)造更寬敞的活動空間。
幼兒園的教室、走廊以及其他活動空間是設(shè)計院根據(jù)相應(yīng)的人員活動流量、人體工效學(xué)以及建筑相應(yīng)的國家標準制定設(shè)計的，在教室內(nèi)部比較多的教具、兒童玩具，有時候往往使的過于擁擠。為了更好的保證孩子有寬敞的活動場地是在幼兒園裝修之初期需要重點考慮的問題。
6.幼兒園色彩要亮麗自然，更好適應(yīng)孩子喜好。
3-6歲的孩子一般喜歡亮麗和諧的`顏色，這既是他們的心理特點，也是他們心理的需要。從色彩學(xué)上，高透明度、高飽和度的顏色，暖色的搭配和創(chuàng)意，可以使孩子的心情產(chǎn)生歡快、興奮及喜悅的心情;所以在裝修設(shè)計中，一般采用豆黃、湖藍及紫色。這幾種顏色頗具感情和自然氣息，互相搭配加創(chuàng)意可以形成活潑、歡快的良好育兒氛圍。
另外在家具的選用上，主要家具一般也以乳白和蛋黃色來協(xié)調(diào)活潑、雅致的效果，或者選用木質(zhì)原色作為主色。天然的木紋本色都刻意營造出和諧自然的氛圍，既體現(xiàn)環(huán)保與時尚，也更符合多數(shù)家長的審美意愿。
7.以最大程度的裝飾設(shè)計來保障幼兒的安全。
從專業(yè)幼兒園規(guī)劃設(shè)計的角度上要充分利用現(xiàn)有的主體布局，完善幼兒園使用功能之要求，掩蓋處理原有主體結(jié)構(gòu)的安全隱患。特別是上下樓梯，安全隱患比較多。幼兒上下樓梯不知潛在的危險和安全隱患。在此處一般選擇有一定圖案的地毯或塑膠地板，樓梯扶手一般要經(jīng)過認真的工藝處理，以及軟質(zhì)材料的保護，如：小毛巾包扎等。教室內(nèi)地面一般采用木地板，室外地面以塑膠地板為最佳。
8.根據(jù)不同年齡規(guī)劃活動布局。
不同年齡不同高度的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜。低班幼兒在設(shè)計時，設(shè)計高度合理、色彩鮮艷、外形有趣的桌椅，給予他們溫馨、愉悅的感覺。一般以圓形、菱形的桌柜以及蛋黃、藍綠色為最佳。
9.環(huán)保實用，做好成本控制。
幼兒園從整體上講應(yīng)以科學(xué)和整體的創(chuàng)意設(shè)計以及科學(xué)的教育方案提升自身品牌。外觀裝修實用環(huán)保即可，要以最小的投入，做好最好的幼兒園外部形象。重點接待區(qū)從檔次上重點考慮，在其他局部一般建議不要過于奢華，實用即可。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇十一
幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的'信仰!學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!
一、指導(dǎo)思想。
以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、關(guān)鍵詞：堅持反思感恩。
三、主要工作。
(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進一步提升“教”的能力!
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?BR> 2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。
(三)、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五)、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。)。
3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!
學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇十二
新的學(xué)期已進入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學(xué)期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、衛(wèi)生環(huán)境
四位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境
因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新
新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面
多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇十三
環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，環(huán)境教育的'好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識，是一種社會文明和社會進步的體現(xiàn)。為了貫徹落實鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報市“綠色幼兒園”的奮斗目標，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
加強校園硬環(huán)境管理，加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強校園軟環(huán)境建設(shè)，以“環(huán)境教育”理念為指導(dǎo)，落實環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手，有序推進幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng)市“綠色幼兒園”。
1、創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的各項開展工作。
2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
3、制定各項活動實施的方案。
4、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究。
大班級課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》。
中班級課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調(diào)查研究》。
小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)〉〉。
5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動(家長與幼兒)。
7、張貼環(huán)保標語、環(huán)保標志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。
1、每月一次的例會。
2、小制作：變廢為寶展示。
3、走出校園：到社區(qū)進行環(huán)保實踐。
4、教師環(huán)保課題的交流(以級為單位)。
5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
1、每月一次的例會。
2、以級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽。
3、綠色行動：參觀企石水廠。
1、每月一次的例會。
2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品。
3、環(huán)?，F(xiàn)場會展示活動。
4、組織親子到番禺野生動物園參觀。
1、每月一次的例會。
2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)。
3、環(huán)保教育目標的修訂。
4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣。
5、幼兒環(huán)保知識測試。
1、每月一次例會。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇十四
作為幼兒園園長，是幼兒園管理的中心角色，承擔(dān)著最重的責(zé)任。學(xué)校主管要通過管理規(guī)范教職工行為，通過管理提高教育質(zhì)量。要綜合考慮政治思想、倫理道德、開拓創(chuàng)新、社會效益和經(jīng)濟效益，做到綜合效益。問題必須迅速、合理、迅速地解決。一位采石工人曾說：“困難如石，決心如錘，錘打石，困難低頭?！币型黄?，要有飽滿的熱情去發(fā)展。園林事務(wù)、父母事務(wù)、子女事務(wù)要熱，要“快熱”。老師和家長對你說的話要馬上反思。能做的應(yīng)該馬上做。如果不能馬上做，也可以說明原因。老師不能靠“討論研究”來搪塞。領(lǐng)導(dǎo)對人的熱情和高工作效率當(dāng)然會帶動全體教職員工，但如果領(lǐng)導(dǎo)凌駕于一切之上，冷眼旁觀，肯定會影響教職員工的工作情緒。
二是樹立兩顆心：作為榜樣，導(dǎo)演要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感！作為一個學(xué)校的校長，必須有理想有抱負，兢兢業(yè)業(yè)，出成績，才能稱得上一個合格的校長。高度的專業(yè)性主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風(fēng)上。我們老師都知道我對工作的要求，就是一定要盡力把工作做好，對每個人、每件事高度負責(zé)的態(tài)度就是負責(zé)。
指導(dǎo)思想在上級領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“安全第一”的思想，時刻把那些年幼的孩子當(dāng)自己的孩子看待，時時處處關(guān)心他們，照顧他們，讓父母送孩子放心，各方面都滿意。
第二，對階級對人民的責(zé)任。
(一)安全范圍廣，出校門到家，家長負責(zé)安全，進校門后，一切由學(xué)校負責(zé)(園區(qū)負責(zé)安全)，我們園區(qū)會給每個班的班主任分配安全、并要求提醒小學(xué)生時刻注意安全，不要在不安全的地方玩耍(如不要在二樓走廊的圍欄上攀爬，更不要在上面行走，下樓時不要在欄桿上滑動，不要在門口爬樹，不要同時爬門，不允許。
(二)對物流人員的要求。
1、保證學(xué)生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄發(fā)霉的蔬菜，每天讓學(xué)生吃到好吃的飯菜。
2.每天清洗學(xué)生的筷子，每天用開水消毒。
3.學(xué)生的伙食，學(xué)生們把自來水廠送來的純凈水都吃了，學(xué)生食堂也給身體不好的孩子提供了一些開水。
(3)大部分學(xué)生放學(xué)后安排家長接送，少部分學(xué)生由排隊的老師領(lǐng)回家，盡量避免發(fā)生意外或意外。
(4)有小學(xué)生需要午睡時，必須有老師守護，防止學(xué)生下床。
(e)小學(xué)生一定要有老師監(jiān)督，不能漏學(xué)生。監(jiān)督就是不吃或者少吃的同學(xué)鼓勵自己好好吃飯。
1)道德教育。
1.學(xué)前教育的快速發(fā)展讓我們清醒地認識到，在改革浪潮的沖擊下，幼兒園有著嚴重的危機感和緊迫感。要想在激烈的競爭中立于不敗之地，必須更新教師觀念，加強師德建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識，始終以身作則，教書育人。
2.加強基礎(chǔ)文明紀律教育的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開學(xué)第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣作為這一周工作的重點。根據(jù)孩子的年齡特點，我們組織班級開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，取得了良好的教育效果。
3.努力挖掘各領(lǐng)域德育因素，把教育融入各領(lǐng)域教學(xué)，潛移默化地開展德育工作。
4.以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關(guān)活動，加強兒童思想教育。
(二)教學(xué)工作本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為重點，全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支具有優(yōu)秀專業(yè)素質(zhì)、崇高專業(yè)精神和敬業(yè)精神的教師隊伍，實施素質(zhì)教育，切實抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。
1.加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)。為了適應(yīng)新的教育形勢的需要，要求所有教師進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高專業(yè)素質(zhì)。他們應(yīng)該把教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種學(xué)前教育出版物等學(xué)前教育書籍作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用集中和分散的學(xué)習(xí)方法，規(guī)定學(xué)習(xí)時間，認真做學(xué)習(xí)筆記，寫下自己的經(jīng)歷，并納入量化。
2.進一步開展“講-講-評”三位一體的教研活動。先講課(教材、教法、重點、難點、學(xué)習(xí)方法、程序、板書)，然后講課、評課，讓老師取長補短，取長補短，共同提高。同時，通過這次活動，我們善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮他們的示范作用，實現(xiàn)“典型引領(lǐng)，點面推進，整體推進”，做好“名師工程”建設(shè)，有效提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
3.走出去，走進來，在園區(qū)培訓(xùn)，盡快提高我們園區(qū)教師的專業(yè)水平。組織老師去省內(nèi)十大幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干出國留學(xué)，取長補短。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇十五
圍繞“務(wù)實、安全、規(guī)范”等工作重點，繼續(xù)完善幼兒園各項建設(shè)，規(guī)范工作要求。通過多種有效管理措施和實踐探索，促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和孩子的健康成長，提高保教質(zhì)量，提升幼兒園辦園水平。
（一）提高管理效能
結(jié)合幼兒園實際，制定、討論與實施幼兒園各項規(guī)章制度，確保幼兒園指揮系統(tǒng)暢通有效。對各崗位工作人員分層管理，充分授權(quán)，跟蹤指導(dǎo)，加強交流，不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提升執(zhí)行力。嘗試在月初安排當(dāng)月工作重點及落實人，在周五安排下周工作重點，讓每位教職工對不同時段要承擔(dān)的工作做到心中有數(shù)、提前規(guī)劃、注重落實。
（二）探索評價機制
開展“幼兒園里好事多”互評活動，促進教師之間、教師與家長之間互相欣賞，營造和諧互助的精神氛圍。將班級工作中的安全、衛(wèi)生、日常教學(xué)、家長工作等重要指標進行日?？己耍碌走M行成績匯總，根據(jù)所得分數(shù)確定a、b、c級。各項工作的等級匯總與年終班級評優(yōu)掛鉤。加強師德修養(yǎng)，嚴格教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，凡出現(xiàn)違反師德問題一票否決。針對幼兒園合同制教師和在編教師同時存在的現(xiàn)狀，遵循機會均等、責(zé)權(quán)一致的原則，制定在編教師和合同制教師績效工資考核辦法。
（三）建設(shè)園所文化
提出“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進行辦園理念大討論；結(jié)合幼兒園名稱和師幼的發(fā)展方向設(shè)計幼兒園園標。
（一）抓好日常安全管理
嚴格落實“一崗雙責(zé)” ，明確各崗位安全職責(zé)，構(gòu)建縱向到底、橫向到邊的安全工作管理體系。加大門衛(wèi)、傳達人員培訓(xùn)力度，加強園所封閉管理，加強安全技防設(shè)備的應(yīng)用管理和維護工作，嚴格落實孩子安全接送工作。每周二定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
（二）按時開展安全教育
將安全教育納入各班課程表，每周一上午由各班班主任定時開展，嚴格落實1530安全教育，每月開展一次安全實戰(zhàn)演習(xí)。
（三）規(guī)范衛(wèi)生保健要求
合理劃分室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域，全園每位教職工均承擔(dān)相應(yīng)衛(wèi)生清潔工作。每周二教職工衛(wèi)生大掃除與孩子自我服務(wù)課程相結(jié)合，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。做好飲食衛(wèi)生安全工作，晨午檢及全日觀察細致到位，消毒工作落到實處，防止傳染性疾病在幼兒園流行。
（一）規(guī)范保教工作要求
從帶班規(guī)律、教研重點、課程實施、課程評價等方面入手，讓班級工作規(guī)范化、細致化，注重跟進教育過程和效果評價。
（二）促進師幼不斷提升
1.加大教師教研力度：以語言、科學(xué)、健康三大領(lǐng)域為切入點，成立三個教研組，分別從語言活動的多樣性、科學(xué)觀察與操作和身心健康總動員等方面確立研究重點，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教育教學(xué)研究與探索活動。讓教師在研究中成長，在交流中提高。教研活動中注意落實《綱要》、學(xué)科理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師教育理念。
2.促進孩子全面發(fā)展：課程設(shè)置方面將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入孩子作息時間表，確保孩子生活有序化。孩子評價方面通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動在線、美術(shù)作品等，從不同側(cè)面記錄與展示每位孩子成長軌跡，促進孩子在不同方面的提高與發(fā)展。
3.提高家園合作力度
遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原則，開展系利家園互動活動，達到更新家長育兒理念，轉(zhuǎn)變家長教育行為的效果。通過學(xué)期初家長會向家長傳達班級工作計劃，對孩子全方位教育與家長共同實施培養(yǎng)目標。通過家長委員會讓家長參與幼兒園內(nèi)部管理。進行秋季運動會、圖畫書講述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動，讓家長充分感受孩子在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊，展示活動內(nèi)容，更新家長理念。通過期末向全體家長進行意見征求，作為評價教師和改進幼兒園工作的主要依據(jù)。
（一）潛心做好財務(wù)工作
針我園在財務(wù)工作方面的弱勢，我們積極向兄弟單位和計財科潛心學(xué)習(xí)，爭取財務(wù)獨立后，財務(wù)工作規(guī)范發(fā)展，為幼兒園下學(xué)年基礎(chǔ)建設(shè)、日常經(jīng)費使用和20xx年財務(wù)預(yù)算打下扎實基礎(chǔ)。
（二）真心實意關(guān)愛教師
采取有力措施，切實解決教師工作生活中的實際困難。深入實施教師健康工程，倡導(dǎo)“快樂工作、健康生活”的理念，關(guān)注教職工身心健康，組織開展形式多樣的文體活動！
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇一
幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：
首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。
8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。
以上，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法，在具體實施中，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇二
作為幼兒園園長，是幼兒園管理工作中的中心角色，負有最重的責(zé)任。園長要通過管理來規(guī)范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質(zhì)量。在政治思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會效應(yīng)和經(jīng)濟效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。出現(xiàn)問題必須及時、合理、快速的解決問題。?有一位采石工人曾說過：“困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭?！币е鴿M腔的熱情去進娶突破、發(fā)展，園事、家長事、幼兒事都要熱，并要做“熱得快”，教師、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應(yīng)馬上辦，不可以馬上辦的，也能說明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教師。領(lǐng)導(dǎo)對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是如果領(lǐng)導(dǎo)凡事高高在上，態(tài)度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。
一、指導(dǎo)思想在上級領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“安全第一”的思想，把那些幼兒始終當(dāng)成自己的孩子看待，時時處處關(guān)心他們，愛護他們，讓家長送孩子放心，各方面都滿意。
二、責(zé)任到班到人。
(一)大范圍安全，出學(xué)門到家，由家長負責(zé)安全，進學(xué)校校門后一切由學(xué)校(園內(nèi)負責(zé)安全)，我園將安全分到各班班主任，要求時刻提醒小學(xué)生注意安全，不到不安全地方去玩(如二樓走廊圍欄上不準爬，更不允許在上面走，下樓時不準在欄桿上滑，門口的樹不準爬，門也一樣不準爬，不準學(xué)生手拿棍棒進行追趕，不準爬窗戶，不準學(xué)生在教學(xué)樓后面玩，以防掉石頭、掉玻璃。
(二)對后勤人員的要求。
1、保證學(xué)生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉燦的蔬菜，每天保持學(xué)生吃上可口的飯菜。
2、對學(xué)生的碗筷每天清洗干凈，做到每天用開水消毒殺菌。
3、對學(xué)生的飯水，學(xué)生全吃由水廠送來的純凈水，學(xué)生食堂還提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。
(三)學(xué)生放學(xué)安排大部分學(xué)生由家長接走，少部分學(xué)生由老師排隊引送回家，盡量做到少出事或不出事。
(四)還有小學(xué)生須要午睡時，必須由老師負責(zé)看守，從防學(xué)生拋下床鋪。
(五)小學(xué)生吃飯，必須有老師監(jiān)督，不漏掉學(xué)生吃飯，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學(xué)生鼓勵他吃飽吃好。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇三
3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作、
4、以重大節(jié)日和群眾活動為契機，開展相關(guān)的活動，以加強對幼兒的思想教育、
(二)教學(xué)工作。
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、
2、進一步開展“說課——講課——評課”三位一體的教學(xué)研究活動、
3、采取走出去、請進園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平、
(三)教育科研工作。
3、改革教學(xué)手段、發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率、
4、鼓勵教師搞課題實驗研究、以此來推動教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面、
(四)加強幼兒園的管理，為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備。
三定時間、我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項任務(wù)完成的具體時間，不拖、不等、
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇四
以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
堅持反思感恩。
(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提升工作效率，提升幸福指數(shù)。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進一步提升“教”的水平!
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提升“品質(zhì)”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”實行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?BR> 2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長協(xié)助每位老師能夠成功展開一次“半日活動展示?！弊⒅亟M內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提升保育員“教”的水平，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。
(三)、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程實行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
(四)、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長能夠把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。)。
3、遇到家長投訴問題即時向園部匯報，并妥善解決。
堅信幼兒能夠做到，堅信教師能夠做到，想信自己能夠做到，并將此化成一種強烈的信仰!
學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇五
本學(xué)期后勤工作，要切實落實園務(wù)工作計劃有關(guān)精神要求，進一步規(guī)范安全管理，厲行節(jié)約，進一步樹立服務(wù)思想，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優(yōu)質(zhì)的后勤保障，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。
根據(jù)上學(xué)期的工作，尋找自身在后勤管理方面的不足和問題，以及結(jié)合本學(xué)期園務(wù)工作計劃的具體要求，爭取在以下各方面有所提升。
1、堅持勤儉辦園的原則，系統(tǒng)化地管理我園的財和物。
2、進一步強化門衛(wèi)保安人員的安全責(zé)任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的登記，加強保安和門衛(wèi)的管理，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。
3、繼續(xù)強化服務(wù)意識，積極做好后勤保障工作，凡事堅持早準備、早行動，提高工作實效。
4、在后勤管理工作中，積極向領(lǐng)導(dǎo)或各條線管理者反饋與溝通工作進展的情況，有助于事情的開展與問題的決策。
（一）、加強財務(wù)管理，做好財產(chǎn)、財務(wù)管理工作計劃。
1、加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的效益。繼續(xù)探索物材管理的科學(xué)性，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失，愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備；認真做好各類檢修工作，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作。
2、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，認真執(zhí)行請購制度，合理使用好各類經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美好家園。
3、堅持勤儉辦園的原則，全園上下努力形成幼兒園是我家，勤儉治家為大家的節(jié)約風(fēng)尚，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、燃氣、材料等，減少浪費。為節(jié)約資源，本學(xué)期將加強對用水、用電、辦公用品、教學(xué)用品的管理。
（二）、加強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化。
1、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。
2、進一步強化門衛(wèi)保安人員的安全責(zé)任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的登記，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格執(zhí)行下班前三檢查制度（水、電、門窗）。
3、定期進行安全檢查，不斷完善和改進工作。認真執(zhí)行每周一次的安全小檢查和每月一次的安全大檢查制度，及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。
4、切實做好消防安全工作，繼續(xù)加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測。
5、強化保教人員的安全責(zé)任意識，通過全園簽訂安全工作責(zé)任書活動，提煉各崗位安全應(yīng)知應(yīng)會，進行深入宣傳學(xué)習(xí)活動，重點指導(dǎo)教師根據(jù)有關(guān)條例，掌握本班的安全工作重點，天天講、經(jīng)常講，緊繃安全弦，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一，同時要加強對幼兒進行安全自救教育。
1、進一步學(xué)習(xí)合理運用經(jīng)費，合理配備班級用品、學(xué)具等各類設(shè)施設(shè)備，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后勤管理各項規(guī)章制度和管理方法，逐步形成一套完善的后勤管理模式。
2、積極配合做好園內(nèi)常規(guī)教學(xué)活動、親子活動、家長半日活動、戶外游戲活動等的后勤保障工作。
3、搞好園舍綠化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園后勤保障工作的重要組成部分。首先，管理好園區(qū)的花木及草坪，做到四季常青，四季花香，美化校園。并且教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。其次，加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人，各活動室由班主任教師負責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，各保潔區(qū)由保育員負責(zé)，做好保潔區(qū)無雜草等，嚴格杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象出現(xiàn)。
（四）、完善幼兒保健制度，保障幼兒在園身心的健康發(fā)展。
1、認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
2、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
3、堅持嚴把三關(guān)，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。
5、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳工作。
2、做好食堂的各類清洗工作及開學(xué)準備工作。
3、全園的安全隱患排查。
4、園部各類電器的調(diào)試。
5、做好全園幼兒的開學(xué)報名收費工作。
6、添置好幼兒園教育教學(xué)及生活用品。
7、全園衛(wèi)生大掃除，保證不留死角。
1、細化安全學(xué)校驗收資料，迎接創(chuàng)建檢查。
2、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：幼兒戶外活動看護措施。
3、新、老保育員師徒結(jié)對。
4、食堂人員培訓(xùn)。
5、嚴抓開學(xué)安全工作。
6、各班、各室上交安全計劃。
7、制定班級安全工作臺帳。
8、安全隱患排查。
9、保健室統(tǒng)計新生幼兒入園體檢明細，和家長簽訂協(xié)議。
10、園部和家長簽訂各類協(xié)議。
1、加強校園安全管理，健全各項安全管理制度。
2、制定十一國慶節(jié)慶祝活動安全預(yù)案。
3、學(xué)校各類設(shè)施設(shè)備檢查，做好保養(yǎng)和維修工作。
4、保健室對全園幼兒常規(guī)體檢。
5、伙委會議。
6、加強食堂食品采購、消毒、臺帳的管理及培訓(xùn)。
8、保育員秋季防傳染病知識培訓(xùn)。
9、和姐妹園共成長之保健室學(xué)習(xí)之一臺帳的管理。
10、園部各年級組開展世界糧食日教育主題活動。
1、新教師、新保育員午睡環(huán)節(jié)管理培訓(xùn)。
2、和姐妹園共成長之保健室學(xué)習(xí)之二食譜的制定。
3、制定感恩節(jié)活動安全預(yù)案。
4、伙委會議。
5、安全隱患排查。
4、開展安全月主題活動。
6、繼續(xù)做好秋季防傳染病工作。
7、新教師、新保育員消防器材使用培訓(xùn)。
1、全園幼兒視力檢查。
2、抽查各類后勤臺帳。
3、伙委會議。
4、安全工作學(xué)期大檢查。
5、保育員理論知識測試。
6、食堂人員理論知識測試。
7、和姐妹園共成長之保健室學(xué)習(xí)之三體弱兒的管理。
1、清點班級、食堂等各類財產(chǎn)，做好登記。
2、期末安全隱患排查。
3、保育員師徒結(jié)對經(jīng)驗交流。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇六
本班共有41名幼兒，其中男孩個，女孩個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進步，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進步但動手能力和安全意識方面有待加強，幼兒在生活中獨立性和自信心不足。在本學(xué)期我們主要在這幾個不足點上對幼兒進行培養(yǎng)，讓所有的孩子能順利地進入小學(xué)。
（1）好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、獨立生活、獨立思考解決問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。
（2）幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識和能力。
（3）語言、美術(shù)、音樂三方面對幼兒進行藝術(shù)教育的培養(yǎng)，協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作。
（4）對本班幼兒的整體發(fā)展，開展特色——豐富多彩的朗誦活動，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
（5）合上學(xué)期的家長問卷，有針對性地開展工作，利用聯(lián)系欄、家訪、親子活動等等各項活動轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長能在第一時間了解孩子的發(fā)展情況，與本班教師及其他家長交流經(jīng)驗、達成共識，以促進孩子更好的發(fā)展。
1、班務(wù)管理。
（1）做好新學(xué)期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。以便學(xué)期末更好清退。
（2）每天及時點名，認真填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計工作。
（3）在進餐、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。
（4）合理布置活動區(qū)角，給幼兒寬松、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2、教育行為。
（1）熱愛幼兒、尊重幼兒、細心觀察幼兒，及時了解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。關(guān)心幼兒的`身體健康狀況，鼓勵幼兒大膽探索思考、增強幼兒的自信心。
（2）本班教師在帶班時，嚴格執(zhí)行一日生活計劃，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內(nèi)容，做到活動有計劃、有教具、豐富生動。
（3）創(chuàng)建一個寬松、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，營造輕松、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長。
1、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄——希望園地。
開設(shè)（1）幼小銜接專欄、讓家長了解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識和應(yīng)具備的能力，做好入學(xué)前充分的準備。
（2）消息樹，及時向家長發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息。
（3）每月主頁，按月定期公布教育內(nèi)容及要求。
（4）愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現(xiàn)，讓孩子取得更好的發(fā)展。
2、對于幼兒出現(xiàn)的問題進行有針對性地家訪活動。
3、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對孩子進行情況的分析，一張在園、一張在家的反饋表。
4、每月兩次的家園互動謎語墻飾和家園互動報刊的創(chuàng)辦，分組以家長為主辦人。
5、本學(xué)期開展一次有意義的親子活動。
6、每月最后一周為家長開放周，以便家長更好地了解孩子的整體發(fā)展。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇七
上學(xué)期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助與提攜;感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團結(jié)，配合默契，務(wù)實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!
本學(xué)期，是我逐步適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學(xué)期。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
(一)教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我園除小一班還繼續(xù)沿用以往浙江版教材，其余8個教學(xué)班均啟用華東建構(gòu)式主題課程。在使用新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、劉慧香等多名教師參加了新教材培訓(xùn)，我園在學(xué)期初對全體教師進行了華東建構(gòu)式主題課程的二期培訓(xùn)，使全體教師對新教材的主導(dǎo)思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展奠定了基礎(chǔ)。
通過半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也出現(xiàn)了不少問題(1)受以前分科教學(xué)的影響，教師在安排教學(xué)內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性，導(dǎo)致教學(xué)活動主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)教師對新教材要點“自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹，在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn)，對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，在新學(xué)期打算中將會詳細說明。
(二)教學(xué)培訓(xùn)方面：11月18日在二樓大活動室，我園全體教師參加了《啟蒙閱讀》觀摩研討暨師資培訓(xùn)。朱金燕老師代表我園組織了《風(fēng)兒在哪里》展示活動，受到了北京講師的好評。培訓(xùn)會上，楊潔講師的示范課《羊》讓我們大家在今后的教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計等方面受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了教師們的工作熱情，為我園《啟蒙閱讀》活動的開展又提升了一個新檔次。
xx年1月14日，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級培訓(xùn)會“，這次學(xué)習(xí)，使我對科學(xué)教育活動及最新教學(xué)動態(tài)有了新的認知，我會把會議精神及時轉(zhuǎn)達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內(nèi)共享教育的最新前沿信息。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面1、兩個轉(zhuǎn)型：
(1)盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任教師，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學(xué)組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準備1-2節(jié)教學(xué)活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作，夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，工作上能發(fā)揮自己所長，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。
(2)經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，應(yīng)對各種問題的能力強。在教育教學(xué)上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學(xué)的帶頭人。
2、一個提升：本學(xué)期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中，結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，組織教師學(xué)習(xí)：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動，還共同學(xué)習(xí)了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，教師在思想想認識上、教學(xué)行為上、家長工作上都有了新的認識，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學(xué)期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一六的表現(xiàn);左妍老師的《小問題、大討論》根據(jù)主題教學(xué)《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后，教師及時查閱資料和幼兒一起學(xué)習(xí);《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》《放學(xué)后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源于教師的真實生活、情感記錄，無不透射出教師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展。
回首本學(xué)期工作，十月份，為迎接督導(dǎo)評估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、加大英語學(xué)習(xí)力度，彰顯我園英語特色。
本學(xué)期，小中大班選用馬榮英語教材，學(xué)前班用七色花英語。并配備專職英語教師。英語教師利用周三周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和班內(nèi)教師學(xué)習(xí)英語教學(xué)內(nèi)容及英語日常生活組織用語，在這個學(xué)期我園還聘請外教每周一周二來園執(zhí)教，使我園的英語特色更是錦上添花。
三、重視安全管理與疾病預(yù)防工作。
本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關(guān)光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時，一名教師負責(zé)在大廳門口進行晨檢，另一名教師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導(dǎo)到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發(fā)生。
重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”，我園自上至下高度重視，積極做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等預(yù)防工作，對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。并在xx年10月15日市婦幼保健院來園對幼兒進行健康查體;xx年1月8日教師注射甲流疫苗。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇八
我們后勤的服務(wù)范圍很廣，需要考慮到學(xué)生的衛(wèi)生安全，在學(xué)習(xí)的衛(wèi)生，飲食的衛(wèi)生都必須要做好，這畢竟是小朋友他們正在長身體，需要好好保護，需要更加細致的關(guān)心，所以在后勤中按照今后的規(guī)定，每個人負責(zé)一塊區(qū)域，有的人負責(zé)食堂，有的人負責(zé)教師，有的人負責(zé)操場，每個人都負責(zé)其關(guān)鍵的一塊，在自己負責(zé)的區(qū)域內(nèi)部門出現(xiàn)大紕漏，不能有任何問題，同時為了監(jiān)督保證安全，會對每一個工作人員多會做一份工作考核，合格的繼續(xù)工作，不合格做的不好的會辭退和懲罰，因為作文主任，對這方面的重視也都非常清楚，不為衛(wèi)生，不安全，容易生病，容易出事，一旦出現(xiàn)了問題就非常大。畢竟每一個孩子都是父母的心頭肉，都是他們關(guān)系關(guān)注的焦點，時刻都認真注視著，不敢有任何僥幸。
足夠的睡眠，才能夠保證充足的精力，才能夠讓這些學(xué)生健康成長，所以對于中午的午休我們也都會嚴格做到按時及時，因為是集體宿舍，所以每個宿舍負責(zé)一個保育員，哄孩子們睡覺休息，同時也避免因為學(xué)生睡著了踢被子導(dǎo)致感冒的事情發(fā)生，返現(xiàn)有的學(xué)生睡不好，不能影響到其他學(xué)生，及時安撫，及時的照顧好每一個學(xué)生，讓他們好好休息，同時也要做好起床和上課的尊卑，也就如保姆一樣，照顧好學(xué)生的休息。
在學(xué)生吃東西的時候，要給他們足夠的營養(yǎng)餐，畢竟小需要很多營養(yǎng)補身體，給他們更多的機會給他們更多的成長時間，同時也要保證每一個人都要有合理的營養(yǎng)搭配，每天中餐必須要有足夠的蛋白質(zhì)，和綠色食品，同時對于這些產(chǎn)品都必須要真安全，無公害，無污染，不會給小孩子吃不健康的垃圾食品，在學(xué)校超市里面禁止買賣垃圾食品，學(xué)校統(tǒng)一用餐不聘請私人餐館，餐飲完全由學(xué)校掌握，必須保證這個方面安全可靠，能夠保證滿足學(xué)生的正常飲用。
對于我們后勤人員，做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作，對于有任何以權(quán)謀私的人嚴懲，怠慢工作的人都給予嚴厲懲戒，對于作為突出，貢獻卓著的人積極鼓勵，揚善除惡，讓更多的人遵守我們學(xué)校的校紀校規(guī)，讓我們學(xué)校更好的發(fā)展，同時提高我們幼兒園的后勤水平，保證后勤供應(yīng)，滿足學(xué)校內(nèi)部的各種需求。
一、開展世紀園保育工作，組織保育員和后勤人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織保育活動觀摩和專題研究，總結(jié)推廣，交流經(jīng)驗，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。
二、貫徹保教結(jié)合方針，指導(dǎo)保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，進行思想教育，檢查各種制度落實情況。
三、管理食堂，定期組織食堂工作會議，檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生消毒、安全工作，負責(zé)食堂倉庫的保管工作，每天做好臺帳記錄，做好食品驗收、過秤工作，嚴把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)、數(shù)量關(guān)。
四、負責(zé)園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理，及時督促維修指導(dǎo)，及時增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進行安全檢查。
五、參與總園膳食管理工作，與醫(yī)務(wù)人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。
六、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況，每周定期檢查各班各部門執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況。
七、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值勤制度，經(jīng)常性的督促門衛(wèi)監(jiān)守崗位，落實責(zé)任，把好門口關(guān)。
八、做好世紀園安全保衛(wèi)工作，制訂安全保衛(wèi)措施，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時采取措施。
九、制定后勤工作計劃，并進行工作總結(jié)，整理保育后勤工作的文書檔案。
十、完成園長交給的其它工作任務(wù)。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇九
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為父母服務(wù)”的思想，涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量?！队變簣@綱要》為核心，以《幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以求發(fā)展，樹立“四個認識”(服務(wù)認識、規(guī)范認識、質(zhì)量認識、發(fā)展認識)，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的。
經(jīng)過全園的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)優(yōu)良，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，大比拼等一系列活動下們迅速起來了。但是，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)活動細節(jié)》的開展中，迫使教師在教育工作中不斷提高，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本的工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常工作的管理，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有優(yōu)良師德的教師，尤其是幼兒園講究的.是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師的基礎(chǔ)。
(1)組織教師幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè)，配合學(xué)?！缎W(xué)中學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價，充分發(fā)揮教研組在中的主導(dǎo)作用。
(2)加強對20xx年修訂的《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的，強化“三風(fēng)”建設(shè)，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責(zé)任心;愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)加強學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇十
任何一個具有特色的幼兒園都蘊含著設(shè)計者在美學(xué)、使用功能以及在主體結(jié)構(gòu)的諸多因素，設(shè)計裝修時必須符合當(dāng)初建筑設(shè)計的主體規(guī)范開展設(shè)計工作。從總體布局上分析：
2、綠化游樂區(qū)面積在規(guī)劃時應(yīng)盡可能大。讓孩子多接觸大自然,另外在設(shè)計輔助設(shè)施上多做一些景觀布置,讓孩子多接觸大自然,和綠色植物。
3、室外共用場地應(yīng)根據(jù)適當(dāng)?shù)馁Y金投入進行跑道、沙坑、洗手池和不超過0.3m的戲水池等。平面規(guī)劃布置應(yīng)在功能上分清區(qū)域，方便管理，利于疏散。
依照“一切工作為了孩子”的設(shè)計理念，吸取歐美發(fā)達國家及多年幼兒園設(shè)計規(guī)劃等經(jīng)驗,溶安全性、教育性、藝術(shù)性及品牌價值提升為一體，為學(xué)前教育領(lǐng)域及兒童健康成長提供專業(yè)服務(wù)。
4.結(jié)合主體建筑，進行合理設(shè)計。
如:幼兒園的門廳一般空間都比較大,在形象上能夠展示自己的規(guī)模和特色，所以門廳的裝飾須透出其辦園特色和文化。在裝飾設(shè)計初期可以利用門廳現(xiàn)有界面，巧妙裝飾不同形狀、不同面積的壁畫，體現(xiàn)獨有的空間的文化內(nèi)涵。壁畫部分正好掩飾其他部位的不協(xié)調(diào)的建筑,拐角墻之類可以裝飾食譜系列掛板，展示幼兒食譜和活動剪影，凸現(xiàn)活潑、有趣和實用的效果。
5.充分利用空間，給孩子創(chuàng)造更寬敞的活動空間。
幼兒園的教室、走廊以及其他活動空間是設(shè)計院根據(jù)相應(yīng)的人員活動流量、人體工效學(xué)以及建筑相應(yīng)的國家標準制定設(shè)計的，在教室內(nèi)部比較多的教具、兒童玩具，有時候往往使的過于擁擠。為了更好的保證孩子有寬敞的活動場地是在幼兒園裝修之初期需要重點考慮的問題。
6.幼兒園色彩要亮麗自然，更好適應(yīng)孩子喜好。
3-6歲的孩子一般喜歡亮麗和諧的`顏色，這既是他們的心理特點，也是他們心理的需要。從色彩學(xué)上，高透明度、高飽和度的顏色，暖色的搭配和創(chuàng)意，可以使孩子的心情產(chǎn)生歡快、興奮及喜悅的心情;所以在裝修設(shè)計中，一般采用豆黃、湖藍及紫色。這幾種顏色頗具感情和自然氣息，互相搭配加創(chuàng)意可以形成活潑、歡快的良好育兒氛圍。
另外在家具的選用上，主要家具一般也以乳白和蛋黃色來協(xié)調(diào)活潑、雅致的效果，或者選用木質(zhì)原色作為主色。天然的木紋本色都刻意營造出和諧自然的氛圍，既體現(xiàn)環(huán)保與時尚，也更符合多數(shù)家長的審美意愿。
7.以最大程度的裝飾設(shè)計來保障幼兒的安全。
從專業(yè)幼兒園規(guī)劃設(shè)計的角度上要充分利用現(xiàn)有的主體布局，完善幼兒園使用功能之要求，掩蓋處理原有主體結(jié)構(gòu)的安全隱患。特別是上下樓梯，安全隱患比較多。幼兒上下樓梯不知潛在的危險和安全隱患。在此處一般選擇有一定圖案的地毯或塑膠地板，樓梯扶手一般要經(jīng)過認真的工藝處理，以及軟質(zhì)材料的保護，如：小毛巾包扎等。教室內(nèi)地面一般采用木地板，室外地面以塑膠地板為最佳。
8.根據(jù)不同年齡規(guī)劃活動布局。
不同年齡不同高度的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜。低班幼兒在設(shè)計時，設(shè)計高度合理、色彩鮮艷、外形有趣的桌椅，給予他們溫馨、愉悅的感覺。一般以圓形、菱形的桌柜以及蛋黃、藍綠色為最佳。
9.環(huán)保實用，做好成本控制。
幼兒園從整體上講應(yīng)以科學(xué)和整體的創(chuàng)意設(shè)計以及科學(xué)的教育方案提升自身品牌。外觀裝修實用環(huán)保即可，要以最小的投入，做好最好的幼兒園外部形象。重點接待區(qū)從檔次上重點考慮，在其他局部一般建議不要過于奢華，實用即可。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇十一
幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的'信仰!學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!
一、指導(dǎo)思想。
以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、關(guān)鍵詞：堅持反思感恩。
三、主要工作。
(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進一步提升“教”的能力!
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?BR> 2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。
(三)、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五)、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。)。
3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!
學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇十二
新的學(xué)期已進入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學(xué)期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、衛(wèi)生環(huán)境
四位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境
因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新
新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面
多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇十三
環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，環(huán)境教育的'好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識，是一種社會文明和社會進步的體現(xiàn)。為了貫徹落實鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報市“綠色幼兒園”的奮斗目標，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
加強校園硬環(huán)境管理，加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強校園軟環(huán)境建設(shè)，以“環(huán)境教育”理念為指導(dǎo)，落實環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手，有序推進幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng)市“綠色幼兒園”。
1、創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的各項開展工作。
2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
3、制定各項活動實施的方案。
4、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究。
大班級課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》。
中班級課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調(diào)查研究》。
小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)〉〉。
5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動(家長與幼兒)。
7、張貼環(huán)保標語、環(huán)保標志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。
1、每月一次的例會。
2、小制作：變廢為寶展示。
3、走出校園：到社區(qū)進行環(huán)保實踐。
4、教師環(huán)保課題的交流(以級為單位)。
5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
1、每月一次的例會。
2、以級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽。
3、綠色行動：參觀企石水廠。
1、每月一次的例會。
2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品。
3、環(huán)?，F(xiàn)場會展示活動。
4、組織親子到番禺野生動物園參觀。
1、每月一次的例會。
2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)。
3、環(huán)保教育目標的修訂。
4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣。
5、幼兒環(huán)保知識測試。
1、每月一次例會。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇十四
作為幼兒園園長，是幼兒園管理的中心角色，承擔(dān)著最重的責(zé)任。學(xué)校主管要通過管理規(guī)范教職工行為，通過管理提高教育質(zhì)量。要綜合考慮政治思想、倫理道德、開拓創(chuàng)新、社會效益和經(jīng)濟效益，做到綜合效益。問題必須迅速、合理、迅速地解決。一位采石工人曾說：“困難如石，決心如錘，錘打石，困難低頭?！币型黄?，要有飽滿的熱情去發(fā)展。園林事務(wù)、父母事務(wù)、子女事務(wù)要熱，要“快熱”。老師和家長對你說的話要馬上反思。能做的應(yīng)該馬上做。如果不能馬上做，也可以說明原因。老師不能靠“討論研究”來搪塞。領(lǐng)導(dǎo)對人的熱情和高工作效率當(dāng)然會帶動全體教職員工，但如果領(lǐng)導(dǎo)凌駕于一切之上，冷眼旁觀，肯定會影響教職員工的工作情緒。
二是樹立兩顆心：作為榜樣，導(dǎo)演要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感！作為一個學(xué)校的校長，必須有理想有抱負，兢兢業(yè)業(yè)，出成績，才能稱得上一個合格的校長。高度的專業(yè)性主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風(fēng)上。我們老師都知道我對工作的要求，就是一定要盡力把工作做好，對每個人、每件事高度負責(zé)的態(tài)度就是負責(zé)。
指導(dǎo)思想在上級領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“安全第一”的思想，時刻把那些年幼的孩子當(dāng)自己的孩子看待，時時處處關(guān)心他們，照顧他們，讓父母送孩子放心，各方面都滿意。
第二，對階級對人民的責(zé)任。
(一)安全范圍廣，出校門到家，家長負責(zé)安全，進校門后，一切由學(xué)校負責(zé)(園區(qū)負責(zé)安全)，我們園區(qū)會給每個班的班主任分配安全、并要求提醒小學(xué)生時刻注意安全，不要在不安全的地方玩耍(如不要在二樓走廊的圍欄上攀爬，更不要在上面行走，下樓時不要在欄桿上滑動，不要在門口爬樹，不要同時爬門，不允許。
(二)對物流人員的要求。
1、保證學(xué)生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄發(fā)霉的蔬菜，每天讓學(xué)生吃到好吃的飯菜。
2.每天清洗學(xué)生的筷子，每天用開水消毒。
3.學(xué)生的伙食，學(xué)生們把自來水廠送來的純凈水都吃了，學(xué)生食堂也給身體不好的孩子提供了一些開水。
(3)大部分學(xué)生放學(xué)后安排家長接送，少部分學(xué)生由排隊的老師領(lǐng)回家，盡量避免發(fā)生意外或意外。
(4)有小學(xué)生需要午睡時，必須有老師守護，防止學(xué)生下床。
(e)小學(xué)生一定要有老師監(jiān)督，不能漏學(xué)生。監(jiān)督就是不吃或者少吃的同學(xué)鼓勵自己好好吃飯。
1)道德教育。
1.學(xué)前教育的快速發(fā)展讓我們清醒地認識到，在改革浪潮的沖擊下，幼兒園有著嚴重的危機感和緊迫感。要想在激烈的競爭中立于不敗之地，必須更新教師觀念，加強師德建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識，始終以身作則，教書育人。
2.加強基礎(chǔ)文明紀律教育的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開學(xué)第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣作為這一周工作的重點。根據(jù)孩子的年齡特點，我們組織班級開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，取得了良好的教育效果。
3.努力挖掘各領(lǐng)域德育因素，把教育融入各領(lǐng)域教學(xué)，潛移默化地開展德育工作。
4.以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關(guān)活動，加強兒童思想教育。
(二)教學(xué)工作本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為重點，全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支具有優(yōu)秀專業(yè)素質(zhì)、崇高專業(yè)精神和敬業(yè)精神的教師隊伍，實施素質(zhì)教育，切實抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。
1.加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)。為了適應(yīng)新的教育形勢的需要，要求所有教師進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高專業(yè)素質(zhì)。他們應(yīng)該把教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種學(xué)前教育出版物等學(xué)前教育書籍作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用集中和分散的學(xué)習(xí)方法，規(guī)定學(xué)習(xí)時間，認真做學(xué)習(xí)筆記，寫下自己的經(jīng)歷，并納入量化。
2.進一步開展“講-講-評”三位一體的教研活動。先講課(教材、教法、重點、難點、學(xué)習(xí)方法、程序、板書)，然后講課、評課，讓老師取長補短，取長補短，共同提高。同時，通過這次活動，我們善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮他們的示范作用，實現(xiàn)“典型引領(lǐng)，點面推進，整體推進”，做好“名師工程”建設(shè)，有效提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
3.走出去，走進來，在園區(qū)培訓(xùn)，盡快提高我們園區(qū)教師的專業(yè)水平。組織老師去省內(nèi)十大幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干出國留學(xué)，取長補短。
園長工作計劃和園務(wù)計劃篇十五
圍繞“務(wù)實、安全、規(guī)范”等工作重點，繼續(xù)完善幼兒園各項建設(shè)，規(guī)范工作要求。通過多種有效管理措施和實踐探索，促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和孩子的健康成長，提高保教質(zhì)量，提升幼兒園辦園水平。
（一）提高管理效能
結(jié)合幼兒園實際，制定、討論與實施幼兒園各項規(guī)章制度，確保幼兒園指揮系統(tǒng)暢通有效。對各崗位工作人員分層管理，充分授權(quán)，跟蹤指導(dǎo)，加強交流，不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提升執(zhí)行力。嘗試在月初安排當(dāng)月工作重點及落實人，在周五安排下周工作重點，讓每位教職工對不同時段要承擔(dān)的工作做到心中有數(shù)、提前規(guī)劃、注重落實。
（二）探索評價機制
開展“幼兒園里好事多”互評活動，促進教師之間、教師與家長之間互相欣賞，營造和諧互助的精神氛圍。將班級工作中的安全、衛(wèi)生、日常教學(xué)、家長工作等重要指標進行日?？己耍碌走M行成績匯總，根據(jù)所得分數(shù)確定a、b、c級。各項工作的等級匯總與年終班級評優(yōu)掛鉤。加強師德修養(yǎng)，嚴格教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，凡出現(xiàn)違反師德問題一票否決。針對幼兒園合同制教師和在編教師同時存在的現(xiàn)狀，遵循機會均等、責(zé)權(quán)一致的原則，制定在編教師和合同制教師績效工資考核辦法。
（三）建設(shè)園所文化
提出“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進行辦園理念大討論；結(jié)合幼兒園名稱和師幼的發(fā)展方向設(shè)計幼兒園園標。
（一）抓好日常安全管理
嚴格落實“一崗雙責(zé)” ，明確各崗位安全職責(zé)，構(gòu)建縱向到底、橫向到邊的安全工作管理體系。加大門衛(wèi)、傳達人員培訓(xùn)力度，加強園所封閉管理，加強安全技防設(shè)備的應(yīng)用管理和維護工作，嚴格落實孩子安全接送工作。每周二定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
（二）按時開展安全教育
將安全教育納入各班課程表，每周一上午由各班班主任定時開展，嚴格落實1530安全教育，每月開展一次安全實戰(zhàn)演習(xí)。
（三）規(guī)范衛(wèi)生保健要求
合理劃分室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域，全園每位教職工均承擔(dān)相應(yīng)衛(wèi)生清潔工作。每周二教職工衛(wèi)生大掃除與孩子自我服務(wù)課程相結(jié)合，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。做好飲食衛(wèi)生安全工作，晨午檢及全日觀察細致到位，消毒工作落到實處，防止傳染性疾病在幼兒園流行。
（一）規(guī)范保教工作要求
從帶班規(guī)律、教研重點、課程實施、課程評價等方面入手，讓班級工作規(guī)范化、細致化，注重跟進教育過程和效果評價。
（二）促進師幼不斷提升
1.加大教師教研力度：以語言、科學(xué)、健康三大領(lǐng)域為切入點，成立三個教研組，分別從語言活動的多樣性、科學(xué)觀察與操作和身心健康總動員等方面確立研究重點，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教育教學(xué)研究與探索活動。讓教師在研究中成長，在交流中提高。教研活動中注意落實《綱要》、學(xué)科理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師教育理念。
2.促進孩子全面發(fā)展：課程設(shè)置方面將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入孩子作息時間表，確保孩子生活有序化。孩子評價方面通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動在線、美術(shù)作品等，從不同側(cè)面記錄與展示每位孩子成長軌跡，促進孩子在不同方面的提高與發(fā)展。
3.提高家園合作力度
遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原則，開展系利家園互動活動，達到更新家長育兒理念，轉(zhuǎn)變家長教育行為的效果。通過學(xué)期初家長會向家長傳達班級工作計劃，對孩子全方位教育與家長共同實施培養(yǎng)目標。通過家長委員會讓家長參與幼兒園內(nèi)部管理。進行秋季運動會、圖畫書講述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動，讓家長充分感受孩子在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊，展示活動內(nèi)容，更新家長理念。通過期末向全體家長進行意見征求，作為評價教師和改進幼兒園工作的主要依據(jù)。
（一）潛心做好財務(wù)工作
針我園在財務(wù)工作方面的弱勢，我們積極向兄弟單位和計財科潛心學(xué)習(xí)，爭取財務(wù)獨立后，財務(wù)工作規(guī)范發(fā)展，為幼兒園下學(xué)年基礎(chǔ)建設(shè)、日常經(jīng)費使用和20xx年財務(wù)預(yù)算打下扎實基礎(chǔ)。
（二）真心實意關(guān)愛教師
采取有力措施，切實解決教師工作生活中的實際困難。深入實施教師健康工程，倡導(dǎo)“快樂工作、健康生活”的理念，關(guān)注教職工身心健康，組織開展形式多樣的文體活動！