小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)(熱門18篇)

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    良好的教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。教案的編寫要注意課堂教學(xué)的互動性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教案是教師教學(xué)活動設(shè)計的基本工具,對于教學(xué)的開展具有重要的指導(dǎo)作用。編寫教案需要明確教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)內(nèi)容和重難點(diǎn)。以下是小編為大家收集的教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇一
    二、教學(xué)目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
    2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),初步了解國慶節(jié)來歷。
    3、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情。
    三、教學(xué)準(zhǔn)備:
    1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
    2、〈〈開國大典〉〉的視頻片段,以及歡度國慶的圖片。
    3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
    四、教學(xué)過程:
    (一)開始部分:
    以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,依次導(dǎo)入主題教學(xué)。
    (二)基本部分;
    1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國的誕生日。
    2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
    3、出示天安們的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結(jié)構(gòu)特征。
    4、發(fā)給幼兒們紙和筆,來進(jìn)行繪畫,并鼓勵幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。
    (三)結(jié)束部分:
    把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。并掛在繪畫角上。
    五、教學(xué)效果。
    在這節(jié)教學(xué)中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
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    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇二
    一、教學(xué)目標(biāo)和單元目標(biāo):
    教學(xué)目標(biāo):實(shí)際地感受國慶節(jié)普天同慶的歡樂氣氛。
    單元目標(biāo)。
    1.感受人們迎接國慶的喜悅心情,激發(fā)對祖國的熱愛之情。
    2.認(rèn)識國旗、國徽,知道我國的國名和國慶節(jié)。
    3.尊敬國旗、國徽,為自己是中國人而自豪。
    4.自己動手,進(jìn)行創(chuàng)造性的活動,在體驗節(jié)日愉快氣氛的同時,用實(shí)際行動慶祝國慶。
    5.滲透法律教育,增強(qiáng)法律意識.
    設(shè)計構(gòu)想:對小學(xué)一年級的兒童來說,國家還是一個非常抽象的概念。為了讓兒童對自己的國家有初步的認(rèn)識,我們以國慶為切人點(diǎn),通過對人們慶祝國慶的各種豐富多彩活動的體驗和感受,通過學(xué)生自己參與的各種活動來激發(fā)其愛祖國的情感,培養(yǎng)愛祖國的意識。
    二、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    教學(xué)重點(diǎn):了解國慶的有關(guān)知識。
    教學(xué)難點(diǎn):初步了解英雄人物的事跡,崇高人民英雄。
    教具:圖片音樂視頻。
    三、教學(xué)大綱:
    活動三我們?yōu)樽鎳鴭寢屪YR生日。
    四、教學(xué)方法。
    1、討論法同學(xué)們是否知道自己生日甚至家人的'生日。
    2、直觀展示法展示圖片,播放音樂。
    五、教學(xué)過程。
    一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
    1.請同學(xué)們回答:
    1)自己的生日是什么時間?
    2)爸爸、媽媽的生日是什么時間?
    3.指導(dǎo)學(xué)生看開國大典圖片,并觀看開國大典的錄像,說明:我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國,她是在1949年10月1日誕生的,從此,10月1日就成為她的生日,我們稱之為國慶節(jié)。
    板書活動二慶祝國慶節(jié)。
    1.請同學(xué)說說祖國的兒女們是怎樣為祖國媽媽過生日的?
    2.以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料,分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國慶的。
    3.觀看十一慶典的錄像。討論:為什么大家會熱烈慶祝這個日子?
    4.小結(jié):人人都熱愛自己的祖國媽媽,大家用各種各樣的形式,慶祝祖國媽媽的生日,以此表達(dá)自己對祖國媽媽的熱愛。
    板書活動三我們?yōu)樽鎳鴭寢屪YR生日。
    1.討論:我們可以用什么形式慶祝祖國媽媽的生日?
    2.根據(jù)學(xué)生特長以小組為單位用各種形式慶祝祖國媽媽的生日。
    二小結(jié)環(huán)節(jié)。
    教師小結(jié):在祖國媽媽生日這一天,我們要表達(dá)對媽媽的愛,更重要的是要在平時努力學(xué)習(xí),做個對祖國有用的好孩子,這是對祖國媽媽最好的報答。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇三
    以建國xx周年國慶節(jié)為契機(jī),結(jié)合改革開放30周年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實(shí)踐活動為主要途徑,對全體隊團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團(tuán)員的國家意識和愛國情懷。
    祖國發(fā)展我成長。
    1、“祖國發(fā)展我成長”專題的'紅領(lǐng)巾廣播(9月25日,xx2中隊負(fù)責(zé))。
    2、“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)。
    3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。
    4、舉辦1—6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。
    1。各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
    2。選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。
    集體誦讀。
    各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練,可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,以進(jìn)一步提升誦讀的.藝術(shù)表現(xiàn)力。
    20xx年9月1日—9月29日。
    東校區(qū)20xx年9月29日(周二)12:00分開始(三樓音樂教室)。
    20xx年9月29日(周二)12:00分開始(多功能教室)。
    比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。
    1、充分利用語文課、班隊課或課余時間,指導(dǎo)隊員們進(jìn)行誦讀。
    2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,參加校級比賽。
    3、誦讀要求:
    (1)衣著整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)。
    (2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達(dá)出文章、詩歌的韻味。(35分)。
    (3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)。
    (4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。
    (5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。
    (6)上、下場靜、齊、快。(5分)。
    評委安排:
    1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。
    2、煩請金xx老師在比賽時全程攝影。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇四
    一,觀看視頻短片(圖片),尋找視頻短片或圖片中出現(xiàn)的不安全因素。
    二,總結(jié)出小學(xué)生國慶假期在家應(yīng)該要注意的安全問題。
    1.交通安全。
    1)上行走或騎車,都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,騎自行車。
    要走機(jī)動車道,橫穿馬路要看清信號燈,綠燈行,紅燈停,黃燈亮?xí)r,
    不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和行人,可以繼續(xù)通行。
    2)12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。乘坐父母的自行車時,不站在。
    后座上。
    3)不在馬路上追逐打鬧,不在馬路上輪滑,不追車、扒車、強(qiáng)行攔車。
    4)乘坐公交車,一定要在車停穩(wěn)之后,再上車、下車。不乘坐無牌、無營。
    運(yùn)證、超載的車輛。
    5)乘坐出租車前排座位,要系好安全帶。車輛行駛中,不要將頭、手、
    身體伸出窗外。
    2.用火安全:
    1)不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具,也不燒東西玩。
    2)點(diǎn)蚊香時,注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物,以免夜晚風(fēng)吹動。
    時,使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
    3)家用電器必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生禁止單獨(dú)使用這些。
    電器,不超負(fù)荷用電,不亂接電線,不亂動插座、電器開關(guān)。
    4)不放鞭炮,遇到別人放鞭炮要遠(yuǎn)離,不撿拾鞭炮。
    5)常見的滅火方法:用水滅火;用東西蓋住滅火;。
    用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。
    3.用電安全:1)不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān),也不要把它們插到插座孔里。
    喝水或飲料時不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短。
    路、著火。
    2)在戶外玩耍時,要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏,不要到配電室附近去玩。
    3)要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發(fā)生危險。
    4)發(fā)現(xiàn)有人觸電,在救助觸電者時,首先要切斷電源。在切斷電源之前,千。
    萬不要用手去拉觸電者,否則救助者也會觸電。如果無法切斷電源,救助。
    者要穿上絕緣膠鞋,或帶上絕緣手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木。
    棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。5)遇到觸電者應(yīng)及早叫大人來處。
    理,并打“120”急救電話,讓醫(yī)生來救護(hù)。
    4.游泳安全:
    1)游泳應(yīng)在有安全保障的游泳池內(nèi)進(jìn)行。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。
    2)參加游泳的人必須身體健康,有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳:心臟病、高血壓、癲癇、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。
    3)學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動,由大人帶領(lǐng),不可單獨(dú)游泳。游泳時間不。
    4)小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,應(yīng)慢慢入水,邊走邊搓身體,慢慢適應(yīng)。
    5)下水前應(yīng)做全身運(yùn)動,充分活動關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、
    扭傷等事故。
    6)遇到有人溺水,要高喊呼救,盡早報警。
    5.家庭消防安全:
    家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起,同學(xué)們要注意:
    1)使用火爐取暖,火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離,在農(nóng)村,則要遠(yuǎn)離柴草。
    2)烘烤衣物要有人看管,人不能長時間離開。
    3)火爐旁不要存放易燃物品。
    4)生火時,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
    5)掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起別的物體燃燒起火。
    6)使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,以免造成安全性能下降,引發(fā)火災(zāi)。
    7)使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。
    8)電器使用完畢或人離開時,要及時關(guān)閉電源,以防電器過熱而發(fā)生危險。
    9)使用煤氣器具要防止煤氣泄露,使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
    10)煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用;要定期檢查,確保煤氣設(shè)施及用具完好。教學(xué)后記:
    各班都嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)要求在在國慶放假前認(rèn)真開展了《國慶假期安全教育》的主題班會。學(xué)生的安全意識正在逐步提升。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇五
    單元目標(biāo):
    1.感受人們迎接國慶的喜悅心情,激發(fā)對祖國的熱愛之情。
    2.認(rèn)識國旗、國徽,知道我國的國名和國慶節(jié)。
    3.尊敬國旗、國徽,為自己是中國人而自豪。
    4.自己動手,進(jìn)行創(chuàng)造性的活動,在體驗節(jié)日愉快氣氛的同時,用實(shí)際行動慶祝國慶。
    設(shè)計構(gòu)想:
    本單元共設(shè)計兩個主題。
    主題一:我們的國慶節(jié),主要是讓學(xué)生感受國慶慶?;顒拥臒崃蚁矐c,知道我國的國名和國慶日,為自己是中國人而自豪。
    主題二:祖國媽媽在我心中,主要通過升國旗唱國歌、找國旗和國徽等活動表現(xiàn)對祖國、對國旗國徽的尊敬。
    主題一我們的國慶節(jié)。
    主題目標(biāo):
    1.感受人們歡度國慶的喜悅之情。
    2.以自己的方式(唱跳寫畫)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。
    3.知道我國的國名及國慶日,為自己是中國人而自豪。
    活動準(zhǔn)備:
    1.《大中國》的歌曲錄音。
    2.有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。
    教學(xué)重難點(diǎn):
    知道我國的國名及國慶日,為自己是中國人而自豪。
    教學(xué)過程:。
    一、導(dǎo)入課文。
    聽歌曲《大中國》。
    師:‘我們都有一個家,名字叫中國。’是呀,我們出生在中國,祖祖輩輩都生活在中國,中國就是我們的祖國,就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學(xué)習(xí)《祖國媽媽的生日》這一課。
    二、知道祖國媽媽的生日。
    師講解:一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子,也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零零二年,祖國媽媽已經(jīng)53歲了,每年的十月一日就是祖國媽媽的生日,叫國慶節(jié)。
    (二)師:祖國媽媽的孩子們,也就是我們所有的中國人,都非常愛自己的媽媽,每年到了十月一日這一天,生活在世界各地的中國人,都來慶祝自己媽媽的生日,我們來看看大家是怎樣慶祝國慶的。
    (三)放錄象。
    內(nèi)容:全國人民興高采烈地歡慶國慶節(jié)的情景。
    三、我們也來慶祝祖國媽媽的生日。
    (一)先說一說,你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。
    (二)把你想的畫下來。
    (三)展示自己的作品進(jìn)行交流。
    總結(jié):同學(xué)們獻(xiàn)給祖國媽媽這么多禮物,可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的,祖國媽媽一定會高興地笑的。
    (四)板書:
    祖國媽媽的生日。
    四、課后小結(jié):
    我們看到了許多有關(guān)國慶節(jié)的圖片,使同學(xué)們有了感性認(rèn)識,并用媽媽比喻自己的祖國,是同學(xué)們找到了祖國在自己心中的位置。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇六
    教學(xué)目標(biāo):
    1.認(rèn)識國旗,知道升國旗,奏國歌時,應(yīng)肅立、行注目禮。
    2.培養(yǎng)幼兒對祖國的情感。
    核心要素:
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    1.中國國旗一面、其他國家的國旗若干。
    2.國歌磁帶、錄音機(jī)。
    3.欣賞歌曲“國旗國旗多美麗”。
    4.故事《岳母刺字》以及圖片一張。
    基本過程:
    (一)導(dǎo)入教學(xué):
    出示各國國旗,讓幼兒找出中國的國旗,引出教學(xué)主題。
    (二)關(guān)鍵步驟:
    1.認(rèn)識五星紅旗。
    (2)討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?知道五星紅旗是我們國家的國旗,它代表中華人民共和國。
    (3)提問:你有沒有看到過升旗儀式?(看到過,奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上在學(xué)校也有升國旗儀式)你在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)說一說國旗是怎樣升起的?(由護(hù)旗隊護(hù)旗,由升旗手升旗,其他人行注目禮。
    2.參加園內(nèi)升旗教學(xué),知道升國旗時要立正、嚴(yán)肅,并要向國旗行注目禮。
    3.參加完升旗儀式后提問。
    (1).在升旗時,大家是怎樣行禮的?站立端正、不講話、行注目禮。
    (2).你們知道少先隊員、軍人是怎樣行禮的嗎?(行少先隊禮和行軍禮。)。
    4.學(xué)習(xí)歌曲《國旗國旗多美麗》。
    5.故事欣賞:
    教師講述歷史典故《岳母刺字》。通過故事的講述,使幼兒知道岳母和岳飛“精忠報國”的感人故事,從而激發(fā)幼兒的愛國熱情。
    教學(xué)延伸:
    1.認(rèn)識國徽的教學(xué)。
    2.觀看影片片段,欣賞國歌。
    3.游戲:國旗連連看。
    認(rèn)識幾個常見國家的國旗,進(jìn)行連線游戲。
    4.拓印教學(xué):
    拓印一元硬幣后面的國徽圖案。
    5.制作國旗,用皺紋紙折成花朵,在幼兒園舉行的升旗教學(xué)中,將自己親自制作的禮物獻(xiàn)給幼兒園。
    家園互動:
    1.帶孩子一起參加一次升旗儀式,體會升旗的莊嚴(yán)和肅穆,加深幼兒對祖國的情感。
    2.教幼兒歌唱國歌,在日常生活中引導(dǎo)孩子愛護(hù)國旗,尊敬國旗。
    3.請家長參考《禮儀教育幼兒用書》第三冊的第68頁,給孩子介紹有關(guān)國旗、國徽和國歌的相關(guān)知識。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇七
    以建國60周年國慶節(jié)為契機(jī),結(jié)合改革開放30周年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實(shí)踐活動為主要途徑,對全體隊團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團(tuán)員的國家意識和愛國情懷。
    祖國發(fā)展我成長。
    1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日,602中隊負(fù)責(zé))。
    2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的`黑板報比賽(10月11日組織評比)。
    3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。
    4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。
    朗誦內(nèi)容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
    2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。
    誦讀形式:集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練,可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
    活動時間及地點(diǎn)賽前準(zhǔn)備:9月1日-9月29日。
    比賽日期及地點(diǎn):東校區(qū)9月29日(周二)12:00分開始(三樓音樂教室)
    西校區(qū):9月29日(周二)12:00分開始(多功能教室)。
    比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。
    1、充分利用語文課、班隊課或課余時間,指導(dǎo)隊員們進(jìn)行誦讀。
    2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,參加校級比賽。
    3、誦讀要求:
    (1)衣著整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)。
    (2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達(dá)出文章、詩歌的韻。
    味。(35分)。
    (3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。
    (5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。
    (6)上、下場靜、齊、快。(5分)。
    評委安排:薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達(dá)比賽場地)。
    1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。
    2、煩請金老師在比賽時全程攝影。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇八
    活動對象:全體幼兒及部分家長、本班教師。
    活動目標(biāo):
    1、了解10月1號是國慶節(jié),是全國人民共同的節(jié)日。
    2、通過親子制作,感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
    3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛,并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
    活動重難點(diǎn):家長是否能和孩子一起合作完成作品。
    經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌),收集有關(guān)國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。
    材料準(zhǔn)備:
    各種廢舊材料,如:紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上,老師保管)。
    每個幼兒一張小卡片,活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求:班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。
    親子制作活動流程:
    1、要求:節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用,制作時間的要求。
    2、分組制作,提醒家長和幼兒一起合作,幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導(dǎo)。
    3、班級制作完成后一起合影。
    成果展現(xiàn):
    1、粘貼好祝??ㄆ⒆髌氛故驹诓賵隼K子上。
    2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品,結(jié)束活動。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇九
    教學(xué)目標(biāo):
    1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感。
    2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
    3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
    4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
    教學(xué)時間:
    20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
    教學(xué)地點(diǎn):多功能廳。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
    2、演唱道具各班自選。
    3、布置舞臺,大班組空班老師。
    教學(xué)過程:
    迎國慶愛國歌曲大合唱。
    1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
    2、演出順序:大一班、大二班、大三班。
    3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。
    4、上臺順序從左上右下。
    5、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
    6、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形,并自己解決道具問題。)。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇十
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過教學(xué),幫助幼兒知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
    2、感受節(jié)日的氣氛,體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
    3、以自己的方式慶祝表達(dá)對祖國的熱愛之情。激發(fā)幼兒對祖國的情感。
    4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
    5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝教學(xué)。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    炮竹的圖片(沒有煙花)、五星紅旗、地圖、ppt。
    教學(xué)過程:
    1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?
    (1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
    (2)學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
    (3)大家會怎樣慶祝呢?
    (4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
    (5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認(rèn)識祖國的首都和國旗。
    3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
    4、幼兒作畫,添畫煙花。
    5、將作品送給“祖國”。
    教學(xué)延伸:
    請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
    教學(xué)反思:
    幼兒年齡小,語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計此教學(xué)時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,并通過幼兒現(xiàn)有的`能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝教學(xué)中,并通過自己制作國旗,進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛祖國的情感體驗,使幼兒更加了解我們的祖國,從而更加熱愛我們的祖國。
    本次教學(xué),讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認(rèn)識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星”,國慶假期期間孩子們也和父母一起外出游玩,感受我們祖國的大好河山。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇十一
    活動目標(biāo):
    1.能運(yùn)用搓、團(tuán)圓、捏等技能表現(xiàn)蘋果特征。
    2.會嘗試使用簡單的輔助材料。
    3.能積極動手塑造,體驗成功的快樂。
    4.讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
    5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
    活動重難點(diǎn):
    活動重點(diǎn):能運(yùn)用搓、團(tuán)圓、捏等技能表現(xiàn)蘋果特征。
    活動難點(diǎn):能團(tuán)得比較圓,正確壓坑使用輔助材料。
    活動準(zhǔn)備:
    油泥;輔助材料—小樹柄;蘋果實(shí)物;
    活動過程:
    一、談話,激發(fā)熱愛媽媽的情感。
    1.問:三八婦女節(jié)時你送什么給媽媽了?
    2.師:小動物們要請小朋友們幫忙,做些各種味道的蘋果送給它們的媽媽,讓媽媽知道它們也愛媽媽。
    二、泥塑:蘋果。
    1.出示實(shí)物蘋果,引導(dǎo)幼兒欣賞分析蘋果的特征(有些圓,兩頭凹下,一頭有個小柄)。
    2.出示油泥,分析可以做哪些味道的蘋果,進(jìn)一步激發(fā)孩子們制作的興趣。
    3.請兩位幼兒上前,根據(jù)自己對蘋果的認(rèn)識嘗試捏塑蘋果。
    a沒有提供輔助材料時,捏塑出的事物像什么?(元子)。
    b提供了輔助材料后,捏塑出的事物像什么?(桂圓)。
    4.師在孩子嘗試后,講解示范蘋果制作的方法。
    解決難點(diǎn):能團(tuán)得比較圓,正確壓坑使用輔助材料。
    5.鼓勵孩子們大膽地動手用油泥制作蘋果。并且設(shè)置情景,鼓勵孩子們多做幾個“蘋果”。
    三、結(jié)束。
    請孩子們把做好的“蘋果”放到水果籃子中,師從中有選擇地進(jìn)行評價。
    鼓勵他們回家用油泥做蘋果給媽媽看,讓媽媽高興。
    活動反思:
    我們在引入課題時聯(lián)系“三八婦女節(jié)”為媽媽送禮物,激發(fā)孩子們愛媽媽的情感。
    一、要解決好“班級油泥多種顏色,不可能都和我們平時吃的蘋果顏色相似”的問題。
    鼓勵孩子們制作各種味道的蘋果,如草莓味、牛奶味、巧克力味、香草味等等,很好的解決了此問題,同時也大大激發(fā)了他們制作的興趣。
    二、要以孩子為學(xué)習(xí)的主體。
    活動中老師沒有直接示范講解,而是在引導(dǎo)孩子們認(rèn)識了蘋果的特征后,讓個別孩子示范制作,大家找不同。從而讓孩子們自己分析和解決:要壓坑、要裝柄等制作要點(diǎn)。同時,最大限度地激發(fā)了他們參與活動的積極性。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇十二
    1、通過搶答、競猜、繪畫活動,啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,大膽地運(yùn)用語言及構(gòu)圖表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。
    2、感受國慶到來的'快樂,萌發(fā)初步的民族自豪感。
    3、學(xué)會與同伴合作,提高幼兒的交往能力。
    1、活動室布置成演播廳場景。
    2、畫紙、水彩筆、油畫棒。
    3、作畫時用的輕音樂磁帶和游戲結(jié)束時用的激昂的音樂磁帶各一盒。
    4、記分牌、紅黃藍(lán)隊標(biāo)記。
    一、幼兒進(jìn)入演播廳,自由結(jié)伴分別入座紅、黃、藍(lán)隊。
    師:小朋友們好!歡迎你們來到“國慶樂”節(jié)目的演播現(xiàn)場。我是主持人小偉姐姐,首先讓我來介紹一下我們的來賓:這是紅隊,歡迎你們!這是黃隊,歡迎你們!這是藍(lán)隊,歡迎你們!下面,就讓我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)“我說,我說,我說說說”(幼兒:ye!)。
    二、說一說。
    1、師:我們有四大發(fā)明和許多著名的建筑物,在這個環(huán)節(jié)中,我要請你們來搶答一些題目,說對的小朋友所在的隊就可以加上十分!搶答開始。(幼兒回答)。
    2、幼兒搶答。
    一起進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)“我猜,我猜,我猜猜猜?!?BR>    三、猜一猜。
    1、在今年的奧運(yùn)會中,我們?nèi)〉煤玫某煽儭,F(xiàn)在我要請幾位小朋友來做一些動作,表演后小朋友們猜一猜是什么運(yùn)動項目,誰猜對了你所在的隊就可以加上10分!
    2、幼兒進(jìn)行游戲。
    3、教師各隊得分情況。
    下面我們就進(jìn)行第三個環(huán)節(jié)“我畫,我剪,畫畫剪剪”(幼兒:ye)。
    四、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
    1、師“祖國媽媽的生日快到了,我想請小朋友畫一些燈籠,你們知道有哪些形狀的燈籠嗎?”(幼兒回答)。
    2、師“下面你們每個隊一起來畫各種各樣的燈籠,涂上好看的顏色然后剪下來,在規(guī)定的時間里,哪組的燈籠總數(shù)最多,哪組就加上十分。如果你剪好了1個燈籠時間還沒有到,你還可以繼續(xù)畫?!?BR>    3、啟發(fā)幼兒大膽發(fā)揮想象,大膽落筆,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所畫的燈籠。
    五、交流。
    1、各隊連接燈籠。
    2、數(shù)燈籠。
    六、在音樂聲中結(jié)束。
    師:現(xiàn)在分?jǐn)?shù)出來了,紅隊---分,黃隊---分,藍(lán)隊---分,今天的冠軍隊是—隊,亞軍是—隊,季軍是—隊,讓我們一起來祝賀他們。
    七、活動延伸。
    今天的節(jié)目就到這,謝謝大家的參加,再見!
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇十三
    活動目標(biāo):
    1.引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,萌發(fā)熱愛祖國的情感。
    2.運(yùn)用已掌握的電腦技能(組合圖形和刷子),引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,創(chuàng)作繪畫。
    3.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。
    4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
    5.參與節(jié)日游戲。
    活動準(zhǔn)備:課件、電腦、投影儀、白板。
    活動過程:
    一、導(dǎo)入情節(jié),與幼兒交談,知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。
    1.小朋友,前陣子你們放了七天的長假,你們在家干些什么呢?
    2.哦!做了這么多事呀!那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢?
    3.那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢?
    4.小朋友說得真不錯,祖國媽媽的節(jié)日,那你想送它什么禮物呢?
    5.創(chuàng)意真不錯,老師呀,畫了一幅畫送給祖國媽媽,我們一起來看看。
    二、教師出示范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具。
    (一)介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看,你在這副畫中看到了什么?(我看到了煙花)。
    1.哦!那是節(jié)日的煙花,那我想問問你們,煙花是用畫圖板中的什么工具的呢?(噴槍)。
    2.說得真不錯,誰上來操作一下呢?
    3.小朋友,可要看好了,她先選中工具欄中的噴槍,然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色,再在畫圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊,看,煙花就這么出現(xiàn)了,看多美呀!
    (二)介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形。
    1.除了他看到的煙花,小朋友,你還看到了什么呢?(我看到國旗)。
    2.那國旗又是使用的什么工具呢?誰來說一說。
    3.我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗,看她畫的對不對?
    4.小朋友們,仔細(xì)看,他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線,在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面,最后在選中油漆桶,對國旗添加顏色。
    (三)介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具。
    1.小朋友,在看看,你又看到了誰?(我看到了小朋友)。
    2.小朋友,仔細(xì)看老師,是使用的什么工具畫的。(教師示范繪畫)。
    3.看清楚的小朋友說一說是使用什么工具?(刷子)。
    4.原來,刷子本領(lǐng)真大,能畫出這么多漂亮的圖畫呢!
    誰來說一說,你想在畫圖板中畫些什么?(氣球、花朵等)那待會,就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景,這樣,祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在,小朋友可以動手繪畫了!
    四、欣賞作品。
    小朋友畫得可真漂亮,那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧!
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇十四
    活動目標(biāo):
    1、通過玩色游戲,鞏固幼兒對幾種常用顏色的認(rèn)識,培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。
    2、引導(dǎo)幼兒觀察生活,感受周圍生活中的美好事物,培養(yǎng)他們的審美情趣。
    3、發(fā)展幼兒手的動作。
    活動準(zhǔn)備:
    塑料眼藥水空瓶、顏料、調(diào)色盤、桌布、擦手布、舊報紙、收集焰火數(shù)碼圖片、投影儀。
    活動過程:
    一、開始。
    2、用電腦欣賞焰火圖片。
    二、示范講解。
    你們知道怎么放焰火嗎?是啊,放焰火要有煙花和打火機(jī),可是老師用一種新的方法也能放焰火。
    (出示裝有紅、黃、藍(lán)、綠、紫的顏色盤及塑料眼藥水瓶。)。
    把塑料眼藥水瓶的瓶口放在顏色內(nèi),用手捏一下瓶,吸上顏色,然后把瓶口對準(zhǔn)紙,用力擠瓶,讓顏色噴到紙上,一朵焰火就好了。
    三、幼兒作畫。
    指導(dǎo)幼兒自由選擇顏色“放焰火”。
    要求:
    1、瓶口要對著紙,用力擠瓶。
    2、顏色不要擠得太多。
    3、提醒幼兒挽起衣袖,不要把衣服弄臟。
    四、欣賞作品。
    把幼兒的作品在投影儀上展示,請幼兒說說用了哪些顏色。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇十五
    《有人和動物的風(fēng)景》
    1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。
    2、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然環(huán)境,愛護(hù)動植物的美好情感。
    3、 利用學(xué)習(xí)過的繪畫表現(xiàn)形式,去表現(xiàn)有人和動物的風(fēng)景。
    本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然環(huán)境,愛護(hù)動植物的美好情感。教學(xué)難點(diǎn)是利用學(xué)習(xí)過的繪畫表現(xiàn)形式,來表現(xiàn)有人和動物的風(fēng)景。
    繪畫工具和材料。
    檢查學(xué)習(xí)用品,師生問好。
    同學(xué)們,今天咱們和大家一起學(xué)習(xí)第二十四課《有人和動物的.風(fēng)景》。說到漂亮的風(fēng)景和可愛的動物大家都喜歡,我們在生活中要愛護(hù)大自然,更要保護(hù)我們身邊的動物。
    首先和大家復(fù)習(xí)一下前節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
    同學(xué)們以前都學(xué)習(xí)過寫生吧?那么什么叫寫生?哪位學(xué)生說一說?(寫生就是直接以實(shí)物為對象進(jìn)行描繪的作畫方式。)回答的很好, 有的同學(xué)又要問了畫什么呢?畫風(fēng)景寫生。
    城市和鄉(xiāng)村都有美麗的景色。一塊草地,一片樹林,一道河灣,一條小徑。。。。。。都可以吸引敏感的眼睛。還有身邊可愛的小動物也可以入畫。
    在畫畫的時候,分一分疏密,分一分主次,分一分近景、中景和遠(yuǎn)景。把紛繁的景物,提煉概括成一個整體,在有限的空間里,渲染出情調(diào)和氣氛。
    1、 欣賞書中的例圖,體會怎樣從平凡景物中去發(fā)現(xiàn)美。
    2、 學(xué)習(xí)建議:可以用水粉顏料畫一幅風(fēng)景寫生,注意畫面的氣氛和色彩相協(xié)調(diào)??梢杂糜彤嫲簦噬U筆等工具材料結(jié)合水粉色進(jìn)行作業(yè)。
    3、 教師講解寫生風(fēng)景的步驟及方法。
    (一)帶領(lǐng)學(xué)生觀察風(fēng)景。
    (二)用鉛筆勾形,注意透視和比例關(guān)系。
    (三)進(jìn)行圖色,注意色彩的搭配。
    (四)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
    將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示,評出優(yōu)秀作業(yè)。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇十六
    教學(xué)目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
    2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面,初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法。
    3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    教師范例、幼兒繪畫用品。
    教學(xué)流程:
    導(dǎo)入活動交代任務(wù)、幼兒作畫相互講評。
    教學(xué)重難點(diǎn):
    合理布置畫面,處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系。
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入活動。
    2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的是什么?)。
    二、交代任務(wù)、幼兒作畫。
    2、教師示范,幼兒觀察。
    3、幼兒安靜作畫,教師指導(dǎo)。
    4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系。
    三、相互講評。
    展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請幼兒自我評價或相互評價。
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇十七
     教學(xué)目標(biāo):
     1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
     2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面,初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法
     3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力
     教學(xué)準(zhǔn)備:
     教師范例、幼兒繪畫用品
     教學(xué)流程:
     導(dǎo)入活動——交代任務(wù)、幼兒作畫——相互講評
     教學(xué)重難點(diǎn):
     合理布置畫面,處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系
     教學(xué)過程:
     一、導(dǎo)入活動
     2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的是什么?)
     二、交代任務(wù)、幼兒作畫
     2、教師示范,幼兒觀察
     3、幼兒安靜作畫,教師指導(dǎo)
     4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系
     三、相互講評
     展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請幼兒自我評價或相互評價。
     國慶真熱鬧
     過程:
     一活動導(dǎo)入
     1、放假在家,你們玩得開心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎?為了慶祝什么節(jié)?(國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日)
     3、國慶節(jié)你們是怎么過的?什么事讓你最難忘?
     二、逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進(jìn)行觀察
     老師這里有四張人們在家過節(jié)的畫面第一幅
     圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會有那么多的人?外國小朋友怎么也來了?
     圖2他們?nèi)嗣床辉诳礋簦瑖鴳c的電視有什么好看的餓節(jié)目嗎?
     三、請幼兒畫國慶節(jié)的窗口
     四、欣賞評價
     互相欣賞作品,選出你最喜歡的窗口
     一、活動目標(biāo):
     1、在幼兒了解中華民族關(guān)于國慶節(jié)日的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒做一個中國小公民的'自豪之情。
     2、幼兒和全體教師一起過節(jié),體驗國慶節(jié)日帶來的快樂。
     3、讓孩子們感受第xx個國慶節(jié)這一重要節(jié)日的氣氛,展開以“我的家——中國”為主題的一系列不同形式的活動。
     二、活動準(zhǔn)備:
     小國旗若干,主題墻設(shè)計,幼兒準(zhǔn)備的特別節(jié)目,生日蛋糕一個。
     三、活動過程:
     (一)制作國旗:
     1、老師在和孩子們一起認(rèn)識了國旗和國徽的基礎(chǔ)上,組織孩子們自己動手制作國旗。
     2、教師在幼兒制作小國旗的過程中,給予巡回指導(dǎo),幫助那些能力相對較弱的幼兒也能制作自己的小國旗。
     3、教師在幼兒制作好以后,組織孩子們將自己做的五星紅旗展示給大家看。
     (二)、升國旗儀式:
     1、教師組織小朋友們參加升國旗的儀式??粗逍羌t旗冉冉升起,更為自己是一個中國人而感到驕傲。
     2、在老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識了我國各民族的服飾,和風(fēng)俗習(xí)慣的基礎(chǔ)上,帶孩子們一起跳維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,加深了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國是一個有56個民族組成的幅員遼闊的國家。
     (三)、祝祖國母親生日快樂:
     1、教師組織幼兒進(jìn)行給祖國母親過生日的活動。教師在給祖國母親過生日,分享蛋糕的過程,要注意到每個的情緒,盡量調(diào)動所有幼兒參加這一活動,同時注意幼兒的安全。
     2、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動區(qū)塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝祖國母親的生日。
     四、活動評價:
     教師在活動結(jié)束之后,一定要及時給予具體的評價,鼓勵那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,使其感受到活動的快樂。同時,教師也要照顧到那些能力相對較弱的幼兒的情緒,增強(qiáng)其自信心。
     五、活動總結(jié):
     通過此次活動,加強(qiáng)了幼兒的愛國主義感情,知道了自己從小要好好學(xué)習(xí),將來才能把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大!更加輝煌!
    小學(xué)國慶節(jié)教案美術(shù)篇十八
    活動目標(biāo):
    1、知道國慶節(jié)的來歷,每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
    3、能以自己的方式表達(dá)對祖國的熱愛之情。
    4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
    5、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
    活動重難點(diǎn):
    知道國慶節(jié)時間以及來歷,并有自己的方式表達(dá)對祖國的熱愛之情。
    活動準(zhǔn)備:
    人們慶祝國慶的圖片,畫畫所用的工具若干。
    活動過程:
    二、基本部分。
    (一)介紹國慶節(jié)。
    (二)祝賀國慶教師:祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀!國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式,你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢?你們知道大家會怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。
    (三)我愛祖國教師:原來大家是這樣慶祝的啊,國慶節(jié)是誰的生日啊,哪一天呢?
    教師:我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂,你們愛不愛祖國媽媽啊!現(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽,讓祖國媽媽知道我們是愛她的,好不好!
    三、展示中結(jié)束。
    教師:我們來看一看小朋友都畫了些什么。
    小結(jié):對幼兒的作品相互觀摩、評價。