在總結中，我們可以找到前進的動力和改進的方向。要注重總結的邏輯性和條理性；那么，讓我們一起來看看一些出色的總結范文，獲取一些靈感吧。
小學勵志發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機勃勃的的春天。在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園共同憧憬新學期美好的生活。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福。
今天站在這里發(fā)言，我很自豪，也很激動。十三年前我從這個學校走出，五年前又調回到這個地方工作，我很幸運加入了一個溫馨、和諧、優(yōu)秀的教師團隊。他們嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，愛崗敬業(yè)的精神每天都感動著我，激勵著我，不斷督促我成長進步。學校領導的信任與鼓勵，也給了我莫大的支持和動力，在這個大家庭里讓我感到無比的幸福和快樂。
血液，愿你們更快適應新環(huán)境，自信、自勵、自強，新的起點有新的收獲！
在這里，謹送給同學們四個字六句話，“三要”，即要珍惜時間、要有好習慣、學習要刻苦。把握美好時光，多與好書為友，有今天的勤奮，才有明天的希望。三“不”，即不盲從、不懈怠、不放棄。明確目標會讓我們學得更有效，堅持不懈會讓我們最終獲得成功！拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、生活幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！祝愿我們大豐堆鎮(zhèn)中學紅紅火火，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
小學勵志發(fā)言稿篇二
大家下午好！
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校向度假返校的全體同學表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教職工致以崇高的敬意！
過去的一學期，在上級的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們圓滿的完成了各項任務，學校各方面工作都取得了優(yōu)異成績，在這新學期開學典禮上，我最想送給全體同學三句話：
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。是的，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力！新學期的開始，我們在學習上就要有壓力，在一定的壓力下，我們還需強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態(tài)度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升學習質量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、走好每一步路。緊張的學習已經(jīng)來臨，各位同學要進行自我調整，把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。
在學習上，我們提倡兩個字“實和“巧。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。要做到“日日清，周周清。巧，就是要靈巧地學習。要掌握好的'方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領下，尋找出適合自己的學習方法。總之是要合理地分配時間，以求最佳效益。要多比較、多思考。這里要特別提醒的是六年級的同學。本學期是你們小學學習階段的最后一個學期，學校要求你們各個方面在為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。真切希望我們所有六年級的同學，千萬不要以為一學期的時光還很長的，其實那只是一瞬間。我們只有橫下一條心，苦拼一個學期，才能爭取更大的成功。六年級的同學們還要注意班級形象建設，嚴格按校規(guī)校紀辦事，要排除一切干擾，要全身心投入到緊張的學習中，用自己的才智和勤奮，去考取你心中理想的學校。
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧！最后祝全體師生在新的虎年里：身體健康！學習進步！如虎添翼！
小學勵志發(fā)言稿篇三
各位領導、老師：
大家好!
我常常翻閱優(yōu)秀班主任的案例，再觀察我年級一些班級的現(xiàn)狀，又與成功管理班級的班主任交談，我得出了一個結論：唯有有效的班主任才能實現(xiàn)有效的班級管理。今天就先探討有效的班主任具備的特點。
一、熱情。
擁有熱情的班主任，總是面帶微笑，待人接物如春風拂面;腳步輕快，精神抖擻。他們身上的活力和精神氣化作無形的力量，潛移默化地影響著學生。有一個學生日記中是這樣評價她的班主任：“我們的老師每天早早地來到學校，穿著整齊的裙裝，踏著高跟鞋，輕快地來到學校。她活力四射，熱情洋溢，感覺她好年輕好美?？吹剿闹芯妥匀坏禺a(chǎn)生了一種激情?！睙崆榈陌嘀魅文芰畎嗉壏諊钴S、有朝氣，學生參與學習參與班級事務的程度高，能迸發(fā)學習的熱情與積極性。如果希望學生記住并喜歡你，你就在教育教學中恰如其分地表達你的熱情與發(fā)自內心的快樂。你會因熱情和快樂而年輕，會因熱情和快樂走進學生的心靈。
二、友善。
友善的班主任，表情柔和，舉止溫和，說話和氣，即使學生犯錯了，仍然是一臉平和，耐心地聆聽，細心地了解，溫和地勸說。讓犯錯的學生感到羞愧感到不再理直氣壯，讓憤憤然的家長平息內心的不滿。有一個非常調皮的學生，被班主任帶到了我面前，開始他是頗為不在乎的，在我面前昂首挺胸，嘴巴里嘀嘀咕咕地抱怨班主任。我非常柔和地和他交談，詢問他的學習情況，詢問他的家庭他的父母兄弟姐妹，說著說著，他就放松了，話匣子就打開了，愉快地和我交談，并愿意寫寫自己進入初中以來的所有情況作為總結。他真的認真地寫了并在說明書中表示愿意改正。此后他見到我非常有禮貌和我打招呼，完全看不出他是令班主任頭疼的學生。有一班主任特別會訓斥學生，一旦犯錯誤，就先劈頭蓋臉地訓斥一頓，名之曰挫其銳氣，結果是師生之間出現(xiàn)了隔膜，學生對其教育采取了抵觸策略，即使班級出了事情也是瞞著的。
三、積極。
積極的班主任，做事干脆利落，執(zhí)行性高。他(她)所帶的學生做事極少出現(xiàn)拖沓的情形。我年級一班主任，到校的時間比學生要晚，然后在辦公室里磨蹭磨蹭，再到課室組織學生開展早讀或清潔工作，結果他(她)的班級上課后十來分鐘都無法安靜下來，有的學生在外面瞎逛，有的在閑聊，有的在吃東西，有的在慢悠悠地掃地，半節(jié)課左右才能正式上課。長期如此，他(她)的班級混亂不堪：教室里臟兮兮的，清潔工具幾乎沒有完整的，桌椅東倒西歪，學生三頭兩天打架，課堂紀律混亂，學業(yè)整體成績差。另一個班主任到了教室后，就呆坐在講臺上，既不組織學生開展學習活動，也不督促學生盡快進行清潔活動，學生就自由地出出進進，大聲喧嘩。我有時過去巡查，向他建議，他只是點點頭，仍舊不行動。日久如此，本來發(fā)展勢頭良好的班級逐漸散漫拖沓，不求上進，差生越來越多，班風崩潰，乃至到期末考試的前一天，全班幾乎無人聽課，當老師是透明的，這樣的態(tài)度，學業(yè)成績可想而知了。有人說有什么樣的班主任就有什么樣的學生，這話果真不假。
四、上進。
上進的班主任頭腦是非常清醒的，他不僅明晰知道個人的努力方向而且清楚要達到什么樣管理效果。他(她)好學、勤鉆研，常思考，積累豐厚，在教育教學中出口成章，引經(jīng)據(jù)典，聲情并茂，寫“我的教學故事”時“下筆如有神”。“腹有詩書氣自華”，他(她)的溫文爾雅他(她)的博學他(她)的品味自然而然就產(chǎn)生了一種魅力，能深深吸引學生的魔力。在“愛屋及烏”的心理作用下，學生肯定會“親其師信其道”了。上進的班主任對學生總是充滿期望，這種期望能給學生帶來學習的動力，能激發(fā)他們內在的潛力，能給他們成功的體驗能給學生自信和戰(zhàn)勝障礙的勇氣。我上進，我的思維日益敏捷，眼光犀利，能靈活地駕馭教材，改變學生的學習觀。我上進，注重學習，我境界開闊，思想奔放，激情洋溢，快樂滿懷。學生因我上進而不甘落后，學生因我上進而樂于親近我，相信我。
五、能和學生分享個人的故事。
在教育教學的過程中，旁征博引名人故事，吟誦名言警句作為佐證，確實非常有說服力，聽起來總能令人心潮澎湃，恨不得立刻投入到學習或奮斗中去。但是上述的內容因距離太遙遠和缺少可模仿性而容易被淡忘。最好的說服教育和引導是把“我”以及我熟悉的周圍人作為說教的例子嵌入，和學生一起分享成長中的光鮮和失敗。因為“我”熟悉，所以說起來的時候特別有感受特別動情。例如我參加初中同學的聚會后，就聲情并茂地告訴他們聚會的情景，然后告訴他們初中時代的友情是最單純的，是沒有任何功利性的，每個人都要珍惜，千萬不可以做傷害自己同學的事情……我有時會說說我小學同學的特例，分析他(她)為什么會和現(xiàn)在的我有這么大的差距，也說說我為什么會來到湛江，和以前的同學有什么樣的差距…。。我說的都是我身邊的人物，他們很普通很普通，學生聽起來就有一種親近感，他們就感興趣并樂于接受，而我教育目的就在故事中達到了效果。有些班主任閉口不談自己，回避談自己熟悉的人總是大談特談大人物大道理，說來說去無非就是“好好學習，光宗耀祖”，學生膩味厭煩，覺得“老班”好“土木”。
很多時候，我認為一個班主任要對班級進行有效的管理，不一定要具備什么兵法，準備什么計策，你的狀態(tài)和精神面貌能給學生和家長帶來多少正面的影響，你的管理就成功了多少。我的學生回家后常常和家長分享我的故事，他們津津樂道地說老班的七七八八，家長就可以感受到自己的孩子在學校里有多喜歡自己的班主任，孩子喜歡并愿意聽老師的，他們自然就放心了，如果孩子閉口不提班主任以及班級同學，家長就該著急了。抱怨的越多，無聊的話說的越多，怠慢的越多，困倦的越多，你離有效管理就越遠，你離成功就越遠。
小學勵志發(fā)言稿篇四
同學們：
寒假已經(jīng)過去，我們又走進了熟悉的教室，今天是我們新年開學的第三天，我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié)，度過了一個愉快的寒假，往日的老朋友又相聚在熟悉的校園，又迎來了吉祥如意的一年。在此，祝同學們生活愉快、學習進步!
俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。
上個學期的表彰大會里，我們學校的許多同學經(jīng)過自己的努力，都到得了較大的進步，其中有一小部分同學進步更加顯著，在新的學期里，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進取，一定會大有進步，大有作為，同學們，老師相信你們，也預祝你們都能取得成功!在新學期里學校要求同學們做好“五個心”：
一是收心。
從寒假的以玩為主，轉變?yōu)橐詫W為主。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對于畢業(yè)班六年級的同學。
三是恒心。
在學習上要下功夫，持之以恒，取得新的成績。
四是愛心。
不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內、校外和家中安全。
同學們，理想的校園生活，應該是五彩斑斕、輕松活潑的;然而，現(xiàn)實的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節(jié)奏，嚴明的紀律，繁重的學習。在理想和現(xiàn)實的碰撞中，同學們都應懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收獲;耕耘的日子是寂寞的，卻是一個痛苦的并快樂的進程，希望同學們在本學期遠離浮躁，親近生活，親近書本，認真做人，認真學習，做一名追求進步、超越自我的優(yōu)秀學生。
同學們，你們取得進步，老師為之雀躍;你們若有失誤，老師為之痛惜;你們的成績映射著老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽反射著老師無私奉獻的光華?！扒喑鲇谒{而勝于藍”是你們的向往，也是老師的希望，更是你們對學校的回報。
小學勵志發(fā)言稿篇五
大家好!
今天，能夠站在這里代表教師發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我代表新教師向在場的各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿!
伴著春天的腳步，迎著喜慶的笑臉，迎來了2011年春季新學期，校園又充滿了歡聲笑語。很高興，能在這個鳥語花香的季節(jié)和你們相聚在一起，共同成長。
嶺南小學有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，溫馨的校園氛圍，井然的工作秩序，還有校領導無微不至的關懷。作為新教師，想到以后將在這里與許許多多的老師、同學一起為自己的理想和未來拼搏，倍感責任重大。我們將在這里，和老師們一起架起讓學子們向上攀登的人梯。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。
在以后的學習工作中，我們不辜負領導與其他教師們的厚望。教學上，勤懇鉆研，踏實肯干，虛心多向其他有經(jīng)驗的老師們學習請教，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌。
同時我也要代表新教師向各位同學表態(tài)：雖然我們是新教師，但是我們會和校領導、老教師一樣，熱誠、坦誠、真誠的面對每一位學子，教好書，育好人。在學習上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學。課堂上我們是知識的傳授者，生活中我們就是你們的好朋友。在此我也真誠希望廣大同學學會求知，學會做人，學會生活，做到自強、求實、創(chuàng)新，努力走向成功，邁向輝煌!
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰(zhàn)。作為嶺南小學血液中的新鮮成分，我希望我們的努力會給嶺南小學的教育教學工作帶來更多的生機與活力。
最后，祝全體教職工工作順利!萬事如意!同學們幸?？鞓罚瑢W有所成!
謝謝大家!
小學勵志發(fā)言稿篇六
各位領導、兄弟單位的同志們，你們好：
今天，我就廠一年來的班組建設工作，向各位領導做一下匯報，同時把本分廠班組建設中的做法和經(jīng)驗與兄弟單位進行交流，請給予指導。我匯報的題目是：大力加強班組建設全面提升管理水平班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基石，是企業(yè)最基礎的生產(chǎn)管理組織。只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才能有旺盛的活力，并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。
為了進一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn)、管理和發(fā)展中的重要作用，使班組建設工作更加貼近管理實際，更加適應的又好又快發(fā)展。堅持“以人為本”，認真貫徹落實“嚴、細、實、新、恒、齊”的管理理念，以安全生產(chǎn)為基礎，以提高效率和效益為中心，以加強組織領導為關鍵，以規(guī)范班組管理為手段，以“建設學習型班組、培養(yǎng)知識型員工”等“五型”班組的建設為載體，持續(xù)改進，提高班組自主管理水平，實現(xiàn)各級管理上臺階。
一、加強組織領導，建章立制，以班組建設制度化、規(guī)范化創(chuàng)建“管理型”班組.
五型班組是以員工為主體的自我教育、自我管理、自我提高的群眾性的實踐平臺，是實現(xiàn)班務公開、考核量化、獎勵透明、民主管理、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體。
在20年6月，公司下發(fā)有關班組建設的文件后，廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實際，編制了《廠班組建設管理及考核辦法》。同時成立了班組建設工作的領導、監(jiān)督、檢查工作小組。把班組建設同員工的績效考核互相掛鉤。將現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)、任務目標、創(chuàng)新能力、勞動紀律、工作表現(xiàn)、精神面貌展現(xiàn)――軍事化管理等納入考核項目，實現(xiàn)精細管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產(chǎn)全過程的各個環(huán)節(jié)。加強班組長能力培養(yǎng)，提升班組長的業(yè)務指導、組織協(xié)調、控制溝通、開拓創(chuàng)新的能力;加強班組的自我管理、自我約束能力;激發(fā)員工開拓進取、勇于創(chuàng)新的魄力。實現(xiàn)了以制度管人，以人強管理，以管理求發(fā)展。
二、努力打造“學習型”、“安全型”班組。
隨著廠生產(chǎn)的進行，崗位操作技術儲量逐步的增加，要求員工必須具備高超的技藝和過硬的安全意識及安全操作技能。為切實“學習型”“安全型”班組創(chuàng)建活動叫響做實，從活動一開始，我分廠就特別注重為員工創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，營造群眾性的學習氛圍，使員工工作學習化、學習工作化。
1、利用班前會、周四安全活動、班組長會議、看板管理、閱讀廠內報刊讀物等方式來組織員工學習掌握黨的路線、方針、政策以及相應的法律法規(guī)。學習公司、分廠下發(fā)的各類文件、通知。使員工能夠正確認識和理解企業(yè)精神、企業(yè)作風、經(jīng)營理念。
2、建立學習培訓制度。我們從實際出發(fā)，結合公司要求，廣泛開展崗位練兵、技術比武、專業(yè)知識講座、名師帶高徒、“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”及加強電解作業(yè)區(qū)的“班組園地”建設等活動，號召員工崗位成才。我們注重團隊互幫互學，共同提高;提倡有能力的員工向更深領域探究，充分發(fā)揮員工的聰明才智，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力;提倡不同崗位間的技術交流，使班組學習范圍得到拓展，增強了班組的生命力。在不斷加強“學習型“班組建設的同時，我們造就了象職業(yè)技能大賽狀元、全國五一勞動獎章獲得者等一大批知識豐富、業(yè)務精通的專業(yè)技術人才。在各級組織舉辦的技能大賽上成績斐然。
3、大力倡導安全學習。安全是的經(jīng)濟效益。要實現(xiàn)生產(chǎn)安全，必須遵守勞動紀律和工藝紀律。我們時刻注重員工安全意識、安全操作技能的提高。班組員工在工作中發(fā)現(xiàn)的問題、隱患及安全薄弱環(huán)節(jié)及時進行分析，及時予以糾正，確保安全生產(chǎn)。班組還通過對事故通報及安全簡報的學習，從中分析事故發(fā)生的原因，吸取事故教訓，查找自身不足。分廠和工段經(jīng)常組織班組進行安全培訓和考試，把學習成績納入績效考核之中，杜絕安全學習流于形式，真正使安全意識深入每一名員工的內心，為生產(chǎn)保駕護航。
三、節(jié)能降耗，減排增效，努力打造“效益型”班組。
班組是企業(yè)的細胞，效益是企業(yè)的生命。我分廠以班組為載體，以節(jié)能增效為目標，通過征集合理化建議、技術革新、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效。
在工段，撿廢渣、鋁渣形成了一道節(jié)能利廢的風景。組織技術人員，攻克技術難關、延長了壽命。目前我分廠大部分齡都已超過了設計壽命，有的達到20天以上，從而節(jié)約巨額的大修費，降低了生產(chǎn)成本。在節(jié)能、減排、降耗的工作中，我們對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)進行控制，對環(huán)保設備的運行加強巡視。對耗能大的設備，在保證環(huán)保要求的前提下，對凈化系統(tǒng)的風機進行了變頻改造，每年節(jié)約大量的工業(yè)用電。對凈化倉頂收塵裝置改造的成功，根治了稀相打料時漏料的現(xiàn)象，每年可減少近200萬元原料損失。這個技改攻關項目的成功也極大的鼓舞了技術人員，使他們在新的科技領域中再立新功。同時這一項目也正在申請國家專利。
一年來，我分廠在節(jié)能降耗、減排增效的工作中取得了一項又一項的成果，僅20年初，我分廠就向上級部門申報了6項節(jié)能減排成果。
四、更新思維，拓展視野，奮力開辟“創(chuàng)新型”班組。
科學技術是第一生產(chǎn)力，企業(yè)技術創(chuàng)新需要與崗位實踐相結合。我分廠把五型班組的創(chuàng)建活動融入到群眾性的經(jīng)濟技術創(chuàng)新活動之中。通過qc小組、合理化建議及技術創(chuàng)新等方式，組織和號召員工主動解決生產(chǎn)上的難題，為分廠的安全生產(chǎn)和健康發(fā)展獻計獻策。20年至今年上半年，分廠共收到員工提出的合理化建議近200條，其中20%已被采納并組織了實施，獲得了較好的經(jīng)濟效益。對有價值的合理化建議人，分廠從績效考核中給予獎勵。
1、以qc小組實現(xiàn)崗位難題攻關。對于在工作中遇到的技術難題，小組成員齊心合力攻關。20年我分廠共有qc小組26個，解決生產(chǎn)和管理難題20個。在公司qc小組成果發(fā)布會上，我分廠qc小組成果展示分別榮獲了1.2.3等獎，并獲得了公司的獎勵。
2、號召員工總結經(jīng)驗，撰寫技術論文。去年我單位技術人員撰寫的技術論文，在全國性報刊、雜志及論文集上發(fā)表的有10多篇。
3、以技能型、創(chuàng)新型班組為楷模，弘揚創(chuàng)新意識。微機工段的維修班，是我分廠名副其實的技能、創(chuàng)新型班組。他們在做好維修、維護微機控制系統(tǒng)的同時，由班長帶領，針對在微機控制當中的不完善因素進行研究。在班組人員的共同努力下，在段長同志的大力支持下，他們成功地研發(fā)了效應報警器，縮短了效應時間，降低了由于效應時間長對的危害。此項目在20年榮獲“市群眾性技術創(chuàng)新優(yōu)秀成果二等獎”。
四、以人為本，團結協(xié)作，著力營造“和諧型“班組。
營造和諧氛圍是增強班組凝聚力的重要渠道。突出以人為本的管理理念。傾力構造團結、拼搏、互助、相融、快樂的班組文化和人際關系。
1、始終堅持以人為本，下大力氣改善員工的生產(chǎn)條件。我們?yōu)樯a(chǎn)班組配備冰箱，以便在炎熱的夏季讓一線員工能吃上冰果;為了能讓員工在工作之余得到更好的休息，分廠為員工置辦了舒適安全的白鋼桌椅，還組織員工利用業(yè)余時間粉刷休息室。大力推行“6s”現(xiàn)場管理，實現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場、工作間、庫房、休息室、工具箱、文件柜等定置擺放。做到定置管理、物流有序、工完場清、現(xiàn)場整潔。為員工創(chuàng)造清潔的工作環(huán)境。
2、我分廠以工會建家為主線，充分發(fā)揮基層工會的作用，廣泛開展“建小家“活動，讓班組成員體會到到小家的溫暖。以關心、關愛員工為出發(fā)點，以民主管理為手段，以建立和諧功動關系為目標，促進員工團結協(xié)作、共創(chuàng)事業(yè)。凈化工段的女工同志在20年的女工體檢中查出了患有乳腺癌并發(fā)淋巴癌，情況十分危急。分會立即向公司反映，使她的醫(yī)藥費得到及時的解決，并幫助其理賠了4萬元的保險金。目前這名女工已重新回到了崗位。此外，白仁忠、宋寶江等很多員工在分會的幫助下得到了公司的救助。使他們工作上無后顧之憂，促使他們在各自的崗位上不懈的努力。
3、積極配合公司做好“金秋助學”活動。有近30名員工的子女考上了大學，得到了公司500――1000元的獎學金。這些舉措使員工對的未來發(fā)展充滿了希望?？傊?，廠在班組建設工作中有效地調動了員工的主動性、創(chuàng)造性;提高了員工的自我管理能力;增強了員工隊伍的凝聚力;全面提升了員工的整體素質。在班組管理上形成了管理憑考核、事事有人管、人人都管事、管事出效果、做事有效率，員工快樂工作的新局面。
今后，我們將繼往開來，在班組建設工作中下更大力氣，投入更多精力，為員工營造一個健康、安全、和諧的工作環(huán)境。努力把第一電解鋁廠的員工隊伍塑造成為能吃苦、能戰(zhàn)斗、有知識、有技能、講團結、講奉獻、勇攀高峰的一流隊伍，為又好又快發(fā)展做出卓越的貢獻!
謝謝各位!
小學勵志發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
一、召開家長會的目的。
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。
俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
二、匯報上學期班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
我們現(xiàn)有26位同學，其中男生6人，女生20人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。
在上學期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1、行為習慣上。
上學期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。學生都能尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.
2、學習情況。
我班是一個學習氛圍較濃的班集體。在上學期期末考試中，學生的平均分雙科都超過了全市的平均線，只有一名同學沒有及格。
x同學代表x市參加全國小學生英語競賽，取得了優(yōu)異的成績。x同學代表學校參加x市繪畫大賽取得了三等獎的好成績。x同學在學校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎。本學期學校舉行了習作和寫字競賽，我班都取得了年部第一的成績。
3、存在的問題。
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學生太少，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少.教師對差生的輔導，關注還不夠多.
三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因。
為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
1、學習方面：
隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像x等幾名同學，求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺，而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺，而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：
本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面：
思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。
四、教師和家長如何應對：
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。
經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。
為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。
1、引導孩子樹立正確學習觀。
我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時光。
2、注重養(yǎng)成教育。
大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。
要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。
家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：
(1)練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;。
(3)對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。
家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。
小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。
隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育。
社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟于事，我們應積極尋求好的教育方式。
過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。
對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：
(1)必須有很強的責任心。
(2)要善于學習育兒知識，提高家教水平。
(3)要多了解孩子。
(4)應當具有危機處理的能力。
(5)要有良好的素質，做孩子的榜樣。
(6)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
·讓孩子擁有一個溫馨的家。
·建立良好的親子關系。
(7)新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明。
(8)具有現(xiàn)代父母六要素：
·關心愛撫孩子。
·讓孩子學會獨立自主。
·讓孩子感到快樂。
·正確對待孩子的學習成績。
·給孩子留面子。
·做孩子的朋友。
(9)引導子女做力所能及的家務。
(10)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣。
(11)理解尊重學校與教師的教育行為。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。
小學勵志發(fā)言稿篇八
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
其實，我久久地注視著你們，注視著你們中間的每一個人，已好長時間，心里就有一種涌動，這種涌動來自于你們給我的鼓勵，支持與鞭策，最后便化作了一個令人向往的詞：幸福！看著老師們精神抖擻，同學們活潑健壯，校園規(guī)劃日趨合理，漂亮美觀，我突然想起一句詞來：戰(zhàn)地黃花分外香，不是春光，勝似春光。
是呀！這一切，都是全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏的結果。尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的`儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業(yè)務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺！
老師們、同學們：學校是咱們每一個人的，這里的一花一草，一石一木，都浸透著我們我們的無限的眷戀；這里的每一個學生，每一位教職員工，在我心里都有千斤重，在這個特殊的日子里，我說出發(fā)出自己內心的一句話：“我愛你們！真誠的，久久的！”
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！新學期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就黃河實驗小學新的輝煌！
小學勵志發(fā)言稿篇九
大家早上好!我非常榮幸地在這里代表全校同學發(fā)言。
今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子里，在這個美好的黃金季節(jié)，我們又迎來了一個快樂的新學年，我祝青塘小學全體老師工作順利，祝全體同學學習進步!
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學年。當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的領巾飄揚在胸前，我們的心情無比激動。我時刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生，因為我們是祖國的希望與未來!
看著一年級的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時，我對青塘小學充滿了陌生感，對學習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我成長為一名有知識的少先隊員;感謝學校為我們創(chuàng)造的良好學習環(huán)境，讓我天天快樂學習，生活充實。
同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優(yōu)異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績向父母老師匯報。
同學們，在新的學年里，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。
謝謝大家!
小學勵志發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、各位家長：
下午好!
很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題!
首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝!
孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應該注意的五個問題：
一、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔;在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開;另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經(jīng)常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。
二、關心孩子的身心健康我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質。
三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進入初中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。
四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相;每一個孩子都有他的優(yōu)點，只是需要我們去用心發(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力;孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂于助人的美德;......賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發(fā)揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發(fā)展。
五、引導孩子正確利用網(wǎng)絡在這個瞬息萬變、網(wǎng)絡普及的年代，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：1.告訴孩子一些網(wǎng)絡安全知識，比如：學會識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站;不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經(jīng)濟狀況等等;2.控制孩子上網(wǎng)時間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會很多，而且長時間上網(wǎng)，對視力和身體有很大的影響;3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡功能，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲;4.拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡!
最后，祝大家身體健康、萬事如意!愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心!謝謝大家!
家長會。
小學勵志發(fā)言稿篇十一
各位家長：
大家好!
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。
今天的會議有四項議程，一是結合這次期中考試和開學以來學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映，二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法，三是請我們班班長管娟同學介紹一下班級情況和管理經(jīng)驗，四是請一位成績優(yōu)秀的學生的談談自己的教子經(jīng)驗，與大家共享。
初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學的壓力。
這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：
12—16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。
2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前的歌唱家?”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。
當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗_的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
針對以上學生特點，在此我強調如下問題：
一、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質，適應世界和社會變革潮流。
用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓練好，就教育的潛在力分析，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言，人的素質能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。
三、理智愛子的問題。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
四、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
父母要全面而準確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”
六、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
小學勵志發(fā)言稿篇十二
親愛的老師們，可愛的孩子們：
大家新學期好！
經(jīng)過了一個平安、祥和、愉快的假期，我們又回到了熟悉而幸福的樂園。20__，一個孕育著美好理想、滿懷希望的一年。在這里，請允許我代表全體行政衷心的祝愿老師們、同學們新學期快樂，工作順利！學習進步！
老師們，孩子們，（注意喲，下面我一共講了幾個一）今天是__年的第一個學期的第一周的第一天的第一節(jié)課。（問：幾個一？）對！六個一，六代表著六六大順，預兆著我們學校、我們每個溫馨的家庭，我最親愛的老師們、可愛的孩子們以及各位家長們，以及多年來給予我們無微不至關懷的各位親朋好友、各界愛心人士們，在新的一年里吉星高照，平安健康！而六個一又是什么呢？（大家猜猜？）對！預測著大家在新的一年里將成就一個美好的愿望，第二是給自己定下一個切實可行的計劃，三是新學期里能夠收到一份最珍貴的禮物（什么禮物呢？想想、猜猜，待會在揭曉），四是能夠送出一份最代表你心意的禮物，五是在新的學期能夠結交一位最好的朋友，并和他（她）齊頭并進，六是祝愿大家在新的學期能夠賺取足夠的學費報考上一門自己最理想的校本課程。
可愛的孩子們，在新學期開學的第一天，校長媽媽就了解了同學們寒假生活中的表現(xiàn)。很多孩子非常懂事，在完成寒假作業(yè)的同時，能幫父母做一些力所能及的。
家務活。
；有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野，并寫下了高質量的。
讀書筆記。
在這里校長要特別提出來表揚的是，我們有許多的同學積極投身于“快樂小義工”的活動中，他們?yōu)樯鐓^(qū)、為需要幫助的老人服務著、奉獻著昨天，社區(qū)領導還將。
表揚信。
傳到了學校網(wǎng)站。當然，還有更多的同學在假期里做了許多有意義的事情，在此就不一一列舉了。做好事不一定是為了被表揚，它是一種優(yōu)良品質的具體體現(xiàn)。所以，校長希望能夠在新的學期看見同學們更健康的成長，特別是學會去關愛身邊每一個需要我們去幫助的人。
同學們，在新學期開始的時候，輔導員老師也想說幾句。（這一部分將話筒交給輔導員老師）。
對同學們提出以下幾點要求：
第二，要做到儀表整潔。開學了，一切從頭開始。所以，同學們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長長的頭發(fā)和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好紅領巾，讓自己顯得更精神。
第三，爭做文明守紀的好孩子。校長希望同學們在行為習慣上，繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。要轉變壞習慣，養(yǎng)成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。
第四，爭當勤奮學習的好學生。小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。聰明出于勤奮，天才在于積累。
第五，要增強自身的安全意識，要時時刻刻把“安全”兩字牢記于心。不做危險的游戲，確保我們自身的生命安全。
在這里，校長還想對畢業(yè)班的同學說。這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，將迎來畢業(yè)考試，校長真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。爭取在這最后的一個學期里，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶！
老師、同學們，新的學期已經(jīng)開始了，新的目標和任務等著我們去實現(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。最后將這幅。
對聯(lián)。
贈送給全體老師們“精錘精煉特色，唯真唯實育人，名符名牌其實；高端高效管理，傾心傾力課堂，立穩(wěn)立校之本”，祝老師們身體健康、工作順心，祝同學們快快樂樂、學習進步。
大家還記得六個一當中的第三個一嗎？（記得）好！一起。
說說。
看（學生齊：三是新學期里能夠收到一份最珍貴的禮物）對！今天的開學典禮上校長媽媽就給大家?guī)砹苏滟F的禮物。猜猜？是什么？（學生：紅包）紅包里是什么？（一元樂幣）對！紅紅火火、快快樂樂！大家都努力爭當?shù)谝?。謝謝大家！
小學勵志發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
時光荏苒，歲月如梭。回首高三已一百多個日夜，我們風雨同舟，日夜兼程，激情豪邁的跨過道道溝壑，穿過了層層屏障，一路走來盡是成功者的足跡。
但是，我要說的是，高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺。如果說堅持與放棄是一道選擇題，那我們沒有選擇放棄的權利。逃避，哀怨，這不是我們高三人需要的，不能讓借口存在于我們這充滿激情的年華。尼采曾經(jīng)說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的陽光，那么它的根就必須更深入黑暗。”高三的我們就像樹那樣堅韌而寂寞地成長。盡管過程是那樣的痛苦，但是，作為高三人！你一定要記得，你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)，在這里還有我們可親可敬的46位高三教師，始終和你在一起，時時刻刻，不離不棄。在這里，我希望讓我們師生攜手并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)一四輝煌。
在接下來的學習過程中，希望同學做到如下三點：
第一、腳踏實地，堅韌不拔。
盡管時間緊任務重，但我們都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。復習是一個潛移默化厚積薄發(fā)的過程，它需要我們不斷地記憶、不斷地演算。只有量積累的適度后才會引發(fā)質的飛躍，所以我希望同學們要做好量的積累，這樣才能厚積薄發(fā)。
第二、合理規(guī)劃，提高效率。
要合理安排時間。上課專心聽講，課后復習與練習要同時并舉;抓緊白天時間，不要晚上熬夜;按時就寢，白天才有精神。做好時間規(guī)劃，將時間分細，做到條條具備，樣樣俱精。另外還要充分利用小塊時間，零散時間。制訂一份留有時間彈性的小計劃，這樣你將獲得意想不到的進步。
第三、把握細節(jié)，注重規(guī)范。
要完善學習的各個環(huán)節(jié)。及時做好復習信息的反饋匯總，充分利用好復習中出現(xiàn)的錯、疑、漏等寶貴的增分“礦源”，針對錯源信息進行自我補救式強化復習，把時間和精力用在刀刃上。
要遵循各科的漲分規(guī)律，注重學科知識的梳理成網(wǎng)，典型試題的總結積累，文科復習更加注重知識反芻，理科復習則偏向思維遷移，只有做到文通理透，才能達到游刃有余。
向規(guī)范要分數(shù)，向細致要成績，不斷提高解題的精度和速度，做到基礎題不丟分，難題多得分。要注重規(guī)范作答，條理清晰，表達完整，運算準確，減少不必要的丟分因素。
同學們！12年的寒窗苦讀，12年的風雨兼程，如今，距高考馬上就剩200天了！真正的考驗即將開始。誰能在這200天里氣守丹田，屏息凝神，超越自我;誰能在這200天里里拿出一腔“時人不識凌云木，直待凌云始道高”的壯志;誰能在這200天里里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦;誰能咬緊牙關，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗，誰就能在高考場上“千軍過獨木，絕塵占鰲頭”！
小學勵志發(fā)言稿篇十四
各位同學：
再過3天，我們將迎接百校聯(lián)考的挑戰(zhàn)，將和江蘇省高考的主力軍進行比評，大家準備好了嗎?你是否對自己寒假的努力充滿了信心呢?那就靜下心來，努力考出自己的最佳水平吧。
再過121天，同學們，在那個春花落盡，秋實雛形的時候，你們將踏進高考的考場去創(chuàng)造屬于你自己的青春之果，那個果實是甜還是澀，個中滋味值得期待啊!
現(xiàn)在看來，下面的121天，是我們是人生征途中重要的一段路，責任和壓力在肩，機遇與挑戰(zhàn)并存。只有拿出青年人無所畏懼的勇氣和滿腔熱血激情，才能創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
作為陪伴過很多屆高三同學拼搏沖刺的老師，我代表年級想給大家提幾個建議：“有序規(guī)劃，簡單生活，關注過程，做好細節(jié)!”
做一個簡單的解釋，比如即將到來的百校聯(lián)考，大家要規(guī)劃好自己的復習準備工作，對自己寒假重點突破的內容要有一個整理的`時間，對自己上次統(tǒng)測暴露出來的問題要有一個反思總結再回顧的時間，這樣通過百校聯(lián)考時，我就可以知道自己在哪些方面有了長足的進步。試想一下，如果未來的121天，你都已經(jīng)規(guī)劃好自己的成功路線圖，什么階段解決什么問題，你肯定可以有一個很大的飛躍。
狹路相逢，勇者勝!面對挑戰(zhàn)，我們必須迎難而上。有些同學總是會從現(xiàn)狀想到遙遠的將來，其實這是最沒有意義的行為，浪費自己的時間和精力!拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時?！痹绞墙咏晒?，水平越高，道路就越艱難，前景則越值得期待。根據(jù)過去的經(jīng)驗，當下這兩個月，是大家提升水平最最關鍵的時期，我們不能猶豫，更不能后退，惟有克服浮躁，立即行動，踏實拼命，方能成功!具體地說，大家要重視自己學習的過程，做好每一個細節(jié)，考試也是如此，分析問題要抓住細節(jié)，分析全面，解答問題要精確細致不失誤。象這樣，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管考試成績優(yōu)還是劣，都能以積極的態(tài)度正確對待，能從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。就一定會向魯迅先生說過的那樣：“不恥最后，即使慢，但馳而不息，定能達到目標?！?BR> 各位同學，關鍵時刻，集中力量去攻克難關，全身心地投入到你的學習生活中去，創(chuàng)造屬于你們自己的無悔歲月吧!加油，打好開學第一仗，用百校聯(lián)考的成功來吹響進軍的號角吧。
小學勵志發(fā)言稿篇十五
非常高興，也非常榮幸作為教師代表和大家進行交流。 我和大家的交流包含四層意思。
第一層，衷心祝賀同學們經(jīng)過多年苦讀成為鄭州大學的一員，圓了自己的大學夢。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一，同學們的到來無疑是我們鄭州大學每一個老師的樂事。
第二層，和大家交流一下對學習的認識，這也是我和大家交流的重點。當年神光向達摩求法，達摩說：“諸佛無上妙道，曠劫精勤，難行我行，非忍而忍。豈以小德小智，輕心慢心，欲冀直乘，徒勞勤苦?！币馑际钦f，要想取得大的成就，必須勤苦修行，行常人所不能行，忍常人所不能忍；有小德小智、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢。修佛如此，要學好我們的專業(yè)同樣如此，既需要有恭敬心，更需要立勤苦志。 在很多同學看來，大學不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了，于是徹底放松了自己，這是不對的。大學是我們生命中最美好的時光，蘇軾說：“百年三萬日，老病常居半?！比说囊簧鋵嵤欠浅６虝旱模幸粋€賣牛奶的做廣告，從你出生那天開始，就喝我們的牛奶，每天喝一袋，只要堅持喝到36500袋，保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事，更何況我們的大學生活只有短短幾年呢？所以經(jīng)不起揮霍。 我給大家算筆賬，本學期總共20周，140天，現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了，還剩17周119天，在這17周中，星期天占了34天，國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦放假又占了10天，還剩75天，每天休息8小時，另外，吃個飯，聊個天，上上，遛遛彎，能剩下10個小時學習就不錯了。
這樣一折算本學期有效的學習時間也就不足32天了，平均到每一門課上只有幾天時間。每一個學期也都大致如此，所以時間是如此地短暫，應該繼續(xù)發(fā)揚高中時期枕戈待旦的拼搏精神。總之，與其瀟灑做夢，不如努力圓夢，今天只有努力圓夢，明天才能安心做夢。 圓夢既需要我們夯實專業(yè)基礎，更需要有開闊的胸襟和健康的心智。大學教育是開放式教育，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，當發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點時，你就生活在了天堂之中；可是當你無視別人的優(yōu)點而刻意放大別人的缺點時，你便生活在了地獄之中。放眼學界，立足專業(yè)，以長者為師，以能者為師，把別人的優(yōu)點變成自己的長處，這是學習的智慧。在專業(yè)學習中，要處理好課堂領會和課外鞏固拓展的關系，須知課堂講授強調的是整體接受，而課外學習則更能突出個性發(fā)展，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點和興奮點，揚長避短，洪鐘善撞，多向師長請益，必會有所成就。
第三層是一個期望。我個人覺得，一個好的老師除了需要自身扎實的學養(yǎng)之外，還離不開同學們的督促，教學相長并非虛話套話。我經(jīng)常給我的學生說，感謝同學們培養(yǎng)了我，不是嘩眾取寵。尺有所短，寸有所長，是同學們指出了我的不足，讓我在完善中成長。如果每個同學都能如此，我們鄭州大學的教學質量和科研水平必將更加輝煌。
最后一層意思是一個祝愿，真誠祝愿大家在鄭州大學求學期間學有大成，為我們的人生涂上絢麗的色彩，為我們的生命作好堅實的奠基。
小學勵志發(fā)言稿篇十六
尊敬的校領導、老師、各位家長、各位同學:
大家晚上好！
非常感謝王老師的信任，讓我站在這里跟各位同學與家長分享心得體會，同時也非常榮幸，能站在這里，跟王老師跟各位家長與同學說說心里話。
今天對于我們是個特殊的日子，因為今天距離高考正好200天，同時還有8天，就是感恩節(jié)，選擇在這樣的一個日子開家長會，我想各位同學也許會以為，這是家長和老師們要打著愛的旗號，對孩子們提出要求，我想不是這樣的。我們更多的是想利用這個機會，告訴孩子們應如果做事做人，應該如何把握人生。
正是因為這個特殊的日子，站在這里，我覺得有太多的話想說，想了很久，我覺得代表家長站在這里應該感謝三個人：
第一個人，是我們的班主任王然老師，真的非常感謝王老師，王老師為了我們班級50多個孩子，卻不顧自己孩子；每天還要早來晚走；王老師為這個班級付出這么多，讓我們這個從不斷被批評的班級進步到不斷被表揚的班級；讓我們從一個成績不好的班級，進步到在不斷縮小與優(yōu)秀班級的距離。看著班級的進步，看著孩子們的成長，我們知道，王老師傾注了太多的心血，我相信我們家長有很多跟我一樣有著對王老師的感激之情，只是一直沒有表達的機會，在這個感恩節(jié)即將來臨之際，請允許我代表所有的家長，感謝我們的王老師。王老師，謝謝你！
第二個人，是我們的家長，我代表多數(shù)家長，感謝經(jīng)常為班級做貢獻的家長，例如**昀媽媽、**琪媽媽、*博媽媽等。同時也非常感謝每一個孩子背后的家長，正是由于每個家長的共同付出與努力，為我們班級的進步貢獻著不同的力量。在孩子們距離高考200天的日子，我有點個人經(jīng)驗跟各位家長分享。
1.，只有我們家長跟學校與孩子合力，我們的孩子才能做得更好，只要我們全力配合學校與老師，老師也才有更多的精力關注我們的孩子。
高三了，學習與成績
固然重要，我覺得這個階段也是教育孩子如何做人做事的很好時機。我們依然要引導孩子如何為人處世。例如，如果孩子老師抱怨這個老師不好，那個老師不好，我們就應該引導孩子多看別人的優(yōu)點，有的人強勢，但是他決斷力強；有的人做事慢，但他思維縝密；當我們得知某個老師講錯題，孩子們起哄時，我們應該告訴孩子，要尊重老師的付出，對老師有感恩之心，每一個人都有出錯的時候。只有今天，他知道感恩老師，以后他才知道感恩他身邊的人。
不要認為把孩子放學校了，就放心了。這是不夠的。我們家長在做好后勤工作，做好飼養(yǎng)員的同時，也好做孩子的朋友和心理導師。我們對孩子要多陪伴，多鼓勵，少啰嗦，少催促。我們要注意觀察孩子的心里狀態(tài)并加以引導，焦慮減壓；放松加壓，做孩子的朋友，家長千萬不要焦慮，否則會在不經(jīng)意間傳染給孩子。
我要感謝的第三個人，是我們的孩子。孩子們，在這里我代表所有的家長，非常感謝你們，從你們出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽陪著你們一路走來，你們帶給我們太多的歡樂，有了你們，也更讓我們懂得并進一步學會了愛。孩子們，在這個距離高考200天，距離感恩節(jié)9天的日子，我想對大家說三點：
（我有一個同事的孩子，今年高考，班級當初最爛，高考最優(yōu)班級）大家還記得嗎，我們當初是一個很爛的班級，爛到學校幾乎沒有人愿意接手，其實，那份難堪是屬于班級的每一個同學的，也是屬于我們每個家長的?，F(xiàn)在，我們班級越來越好，這跟王老師的付出相關，也跟我們每一個同學的付出是分不開的。所以，希望我們所有的同學再接再厲，只要我們團結努力，心往一塊想，勁往一處使，我們會成為普班中最好的班級，我們會創(chuàng)造一份奇跡，給三十一中留下一段佳話，那將是我們14屆十班每一個同學一生中回憶起來的驕傲。同學們，讓我們從自己做起，從學習與生活中的每一點每一滴做起，讓我們每一個人做一個正能量的傳遞者，相信我們一定會成功的。告訴我們自己，我們不是想，而是一定要！
如果你做得還不夠好，那就努力去做好；如果你現(xiàn)在已經(jīng)很好，相信你可以做得更好，一個人最大的成功，就是超于自我。各位同學，我們已經(jīng)或將近18歲，我們老師和家長也看到，從進入高三后，你們懂事很多、自律很多，也努力很多，我們正走在不斷超越自我的路上。那么如何超越自我，在這里我有3點提示：
俗話說，活到老學到老，學習是貫穿人生始終的一個行為，而高考學習，只是其中一種模式，你大可以把學習也看成是一種游戲，他更需要你的智慧和挑戰(zhàn)，也充滿著樂趣。你可以不斷給自己一些小要求，如不二錯；會的就要對！
不要過于心急，不要因為一兩次考不好就否定自己，一天沒到高考，一切都是浮云；也不要因為還有200天，就焦慮，200天，還可以做很多事情，也還可以改變很多東西；也不要因為還有200天就不著急，臨時抱佛腳，相信佛也不會幫你的。我的同事孩子安慰考，班級第一名。
孩子們，我們要調整好自己的心態(tài)，現(xiàn)階段，我們可以只問耕耘不問收獲，你們只要一心一意努力就可以，不要過多去想結果，現(xiàn)在還不是想的時候，高考考好了你們是我們的孩子，考不好，你們還是我們的孩子，我們的愛不會因為考不好就減少，爸爸媽媽永遠愛你們！
我要說的就這些，在這里，我再一次感謝王老師，感謝各位家長，感謝我們的孩子！祝孩子在未來的200天，把握自己，相信把握了自己，就把握了高考，把握了明天，孩子們，相信你們，一定會考出優(yōu)異的成績，一定會進入你理想的學府！加油！我們看好你們！
小學勵志發(fā)言稿篇十七
老師們、同學們：
今天是個特殊的日子，我們?yōu)楦呷瑢Wx加油，為自己加油。再過x天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考戰(zhàn)場。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。百米沖刺的時候，那一道道關切的目光，那一聲聲助威的吶喊，給我們信心、力量和勇氣，激勵我們沖出的成績！
同學們，這x天，在一步步跨近理想的征程上，我們不必怯懦、更不能動搖，我們沒有倦怠的余地，我們要如下山猛虎一般，義無返顧地向著終點那道耀眼的生命之線奮力沖刺！
同學們，高中三年的一千多個日日夜夜，我們埋頭于堆積如山的書籍，我們做完了不計其數(shù)的試卷；有過成績一步一步上升的喜悅，也有過成績下滑傷心失意的淚水；我們背負著父母殷切的希望，描繪著自己心中的藍圖；我們在一中校園度過了生命中最亮麗的青春花季，記下了每一張燦爛如花的笑臉。最后x天，我們一定要堅持、一定要堅強、一定要堅韌，要在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗，收獲我們的夢想。
同學們，高考，是人生征途中最激動人心挑戰(zhàn)之一，某種意義上，高考不僅僅是考試，也是對我們意志力考驗，是一次和自我的比拼。面對高考，每個人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因為我們知道，百日之后的高考，可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗多彩；你將贏得更大舞臺來施展雄心壯志，登上一座座風光無限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和智慧去贏得。
當今世界政壇上有位傳奇人物曾說“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西，我們可能無法改變，比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長的環(huán)境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
小學勵志發(fā)言稿篇十八
我叫張x，很高興有這個機會在這里和大家見面。在今天下午和你們的老師聊天的時候，得知你們是初中部和高中部的同學，看到這么美麗的校園，這么優(yōu)越的教育環(huán)境，我真的非常羨慕你們。因為在我小學畢業(yè)的時候，我第一想要讀的初中就是xx一中，但是沒有如愿，初中畢業(yè)的時候，第一志愿依然是xx一中，很遺憾，這個愿望依然落空了。
不過，今天非常榮幸能夠受你們張校長之邀，走進xx一中這所美麗的校園，能夠站在這個講臺上和大家分享我人生中的一些經(jīng)歷和故事，分享我成長過程中的酸甜苦辣，尤其回想起少年時的夢想，特別有感慨，覺得人生很奇妙，總是充滿了很多的未知、驚喜，當然這其中也有很多的曲折與坎坷。我慶幸自己是一個經(jīng)歷過坎坷的人，我更慶幸自己是一個能夠承受坎坷，并戰(zhàn)勝坎坷和困難的人。這一切都讓我內心充滿了力量。
大家經(jīng)常會說知識就是力量。這句話當然很對，不過我想補充一句話就是：能夠運用知識的能力是力量的力量。那么運用知識的力量從哪來？從實踐中來，從日復一日的嘗試、探索、不斷的失敗又爬起中來。也許大家想象不到，我從14歲那一年因為家里貧困輟學的那一天開始，我就獨自經(jīng)歷著各種各樣的失敗和打擊、挫折。
可能大家很難想象，一個14歲的小孩能夠干什么？我11歲的那一年第一次輟學，那時我在讀小學六年級，連續(xù)一個星期我沒有去學校，因為那時家里窮，經(jīng)常交不起學費，家庭的貧困給我造成巨大的壓力和自卑感。在同學當中，我是最孤僻最不合群的那個。所以，小學六年級那年，我輟學了。我當時想去城里準備找個工作，幫家里減輕一點工作。于是，我經(jīng)人介紹去了職介所，想給人家去做保姆。結果去見工的那個老板看了我一眼就說：“這個小女孩絕對沒有16歲，不能要”。因為我個子不高，又是娃娃臉，確實很難蒙混過關。所以，我11歲時的求職之路就走不通了，只好硬著頭皮又回學校上學。但是那時候的上學對我來說確實是一種煎熬。上初一的時候，我的成績還不錯，但是我最怕老師，因為交不起學費，學校總是通知欠費學生開會，把欠費學生名單列在黑板上，我越來越自卑，看見老師我就躲著，老師叫我名字，我就趕快跑，我就怕催我的學費，并且我不敢跟任何一個同學說話，總感覺別人看不起我，在這樣的情況下，可謂是內憂外患，自己又沒有能力改變現(xiàn)狀，到了初二終于不得不退學了。
其實，我也沒有什么特別的辦法。每條前進的路上都充滿了問題，我們要做的就是面對一個問題，解決一個問題，再向前，然后再面對新的問題，解決新的問題。找不到工作當然是一個問題，但找不到工作是一個結果，原因是什么？我想同學們自己能想到：因為自己不夠優(yōu)秀，自己的知識不夠扎實，自己的實踐能力不夠突出，自己的溝通水平很一般，自己的吃苦精神很欠缺，自己很害怕失敗不敢嘗試……這才是真正的問題。
古希臘哲學界蘇格拉底說過：“人必須認識自己”。這不僅是一個宏大的哲學命題，更應該是我們每天的功課，如中國人說“吾日三省吾身?！碑斎惶K格拉底的話包含了更多的含義，但是對于同學們來說，至少應該做到：正確的認識自己，認識自己的志向，認識自己的能力，認識自己的習慣、專長、短板等等。這樣，我們在自我訓練的時候才會有目標，不盲目。有了目標后，就需要堅定不移的去執(zhí)行。前幾年曾經(jīng)很流行一本書《把信送給加西亞》，書中的麥萊金總統(tǒng)命令羅文把信送給深山里的加西亞將軍，沒給任何找到加西亞的線索和方法。但羅文可以為此想盡千方百計，走遍千山萬水，吃盡千辛萬苦。每個人都要做自己的麥萊金總統(tǒng)，也要做自己的送信人羅文，還要做自己的加西亞將軍，能夠臨危受命，力挽狂瀾。
能夠自己設立正確的目標，能夠堅持的實現(xiàn)自己的目標，能夠用這目標為自己的人生服務，這是一個人成功的基礎。
在我初二退學的那年去找工作的時候，年紀小個子矮，完全不知道自己能做什么，但我抱定了吃苦的決心，無論什么工作，我堅信自己一定會盡最大努力做好。后來我應聘到一家酒業(yè)貿易公司當推銷員，但老板沒有看上我，因為做啤酒銷售需要搬運一箱箱的啤酒，他不相信我能干得了。如果我是另外一種個性的話，聽到?jīng)]有被錄用也許扭頭就走了，但我聽說銷售酒的工資很高，做得好的話每個月有幾千到上萬的提成，我就拼命的求老板，我說：“我可以先不要底薪，只求讓我試試，我一定會干好?！本瓦@樣，我開始了我的職場生涯。后來的事實證明，我的不服輸給自己創(chuàng)造了一次又一次的機會，我憑這份工作養(yǎng)活了自己和一家人，那位老板也成為了我生命中的貴人。我并不是銷售天才，我根本沒有接觸過任何關于銷售的理論知識或者技能訓練，看過什么喬吉拉德的自傳，學過什么銷售技巧等，一切都靠自己研究總結。20xx年的時候，我已經(jīng)能夠每個月的業(yè)績提成都在萬元以上了，我真正的實現(xiàn)了經(jīng)濟獨立，并且?guī)椭依锔淖兞素毨У木车?。心里感到很欣慰，窮了這么多年，我才真正感受到不被一個“窮”字壓迫的感覺。
當初我出生的時候，爺爺看見是個女孩，所以取名“單”，孤單的“單”，意思是不要再生女孩了。后來，我努力工作，賺的錢比一家人都多，可以給弟弟交學費，給爺爺交住院費，爺爺才說“我這個孫女比孫子還好啊?！?BR> 從表面上看，我的人生似乎多云轉晴。但有一件事情又改變了我的人生軌跡。03年的時候我要去參加xx婦聯(lián)組織的“三八節(jié)演講比賽”。因為從來沒有參加過這樣的比賽，我想起以前的語文老師陳春林老師，她參加過演講比賽得過一等獎，所以我去找她幫忙。走進四中的校門，看到高中部那些和我同齡的人都在無憂無慮的讀書，羨慕得想哭，心里特別酸楚：雖然自己現(xiàn)在能一萬多塊一個月，但我沒有知識，始終會被社會淘汰。但我又非常矛盾，如果繼續(xù)求學，我就不能工作，沒有收入。而我還要賺錢給家里蓋房子。當時我家的房子是40年代的土墻房子，已經(jīng)屬于危房，一到打雷下雨，我就特別害怕，怕房子倒塌，所以賺錢蓋新房是一個當務之急。陳春林老師跟我分析說：“學習是不能等的，你以后年齡越來越大，就會越來越不想讀書。雖然現(xiàn)在每個月的收入不錯，但不能做一輩子，如果不提高自身素質，那么被淘汰是遲早的事。如果缺錢，可以在長沙邊讀書邊打工?！本瓦@樣，在她的鼓勵下，20xx年9月，我進入了湖南師范大學。當時看到絕大部分同學都是應屆畢業(yè)生，我非常自信，感覺自己的閱歷、經(jīng)驗比他們豐富好多，而且自己的學費是自己掙來的，心里很有優(yōu)越感，逢人就說我以前一個月拿一萬多塊的工資，恨不得所有同學都來羨慕我。有一天晚上，我們宿舍的同學在聊天，說第二天要去平和堂買衣服，因為那里搞活動衣服很多打一折或兩折的。我聽了也很興奮，我說我也去，打一兩折的衣服豈不是只要一二十塊錢嗎？同學們哄堂大笑起來，他們告訴我，平和堂的衣服打一兩折也要好幾百的。我發(fā)現(xiàn)自己其實是個井底之蛙，什么都不懂，就是同學們笑談中的鄉(xiāng)巴佬。之前那種優(yōu)越感馬上被這樣一件小事刺破了，就像一個氣球經(jīng)不住一根針輕輕扎一下似的。我不再到處炫耀我的“高薪”經(jīng)歷了，下決心要好好讀書，在各方面爭取做到優(yōu)秀，而且我還找了一份推銷酒的工作，每天下課之后就去工作。在校期間，我的各科考試都是一次通過，20xx年，我順利拿到了本科畢業(yè)證，并且是提前一年畢業(yè)。當時我們有一百多位同學，只有5個同學拿到畢業(yè)證，我是其中的一個。
記得在湖南師大的時候，我們宿舍有八個人，有個同學家境不錯，她每次回家都帶很多零食或者好菜回來，例如香噴噴的臘魚臘肉，吃飯的時候她就拿出來，所有的同學都以為她會跟大家一起分享，誰知道她就一個人獨自享受，一個人吃得津津有味，從來沒有請大家品嘗品嘗的意思。而我回家就會經(jīng)常帶板栗給大伙吃，因為我們家有十棵板栗樹，結的板栗非常好吃。在當時看來，這是一件小事，沒想到畢業(yè)多年以后，還有同學記得這事。那個經(jīng)常帶臘魚臘肉的同學找一個同學辦事，被她一口回絕了，我說為什么？她說她讓我想起了臘魚的事情，我說那為什么我的事你又肯幫忙，她說我想念你們家的板栗。
后來我看到新東方俞敏洪的博客，他也提到了在大學時候幫同學打開水的事情，我深有同感。很多的小事，也許你當時沒有在意，但無形中它影響著你的人緣，影響著你的聲譽，也就影響著你的事業(yè)和生活。所以中國人說勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這是有直接映照的。希望今天同學們回去以后就發(fā)揮獨樂樂不如眾樂樂的精神，馬上請同學吃大餐，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)你的氣度，你的人緣，你的分享精神。因為只有具備了初步的氣度胸懷和分享精神，才有可能成就更大的事業(yè)和理想。
20xx年，我畢業(yè)了。當時的我意氣風發(fā)，躊躇滿志。當時我選擇了去上海，因為聽說有個親戚在那里做防水材料的業(yè)務，年收入有幾十萬元。由于有過成功的銷售酒的經(jīng)驗，再加上我已經(jīng)本科畢業(yè)，當時我對這份工作充滿了信心，覺得自己能夠馬上上手。結果去了之后發(fā)現(xiàn)這份工作沒有我想象的那么簡單：剛到上海，我人生地不熟，沒地方住，擠在表哥的男生宿舍里住了4晚，宿舍里還睡了8個男生，非常窘迫。每天出去跑業(yè)務，一個月下來一個單都沒有做成。這時候我只好去應聘其他的工作，但連續(xù)去了4家都沒有應聘上。其實我那時候的心態(tài)沒有調整好，總是拿過去的經(jīng)驗和現(xiàn)在的情況比較：以前我初中沒有畢業(yè)，可以銷售酒而每個月收入過萬，現(xiàn)在我已經(jīng)是本科生了，底薪少于四千我才不會干呢！想不到幾天以后，在月薪1000元的工作面前我都失敗了。這時，我及時的反省了自己，調整心態(tài)重新開始：過去的成功已經(jīng)屬于過去，放平心態(tài)，再次積極地投入到求職大軍中。幾天以后，我進入了上海天璐化工跑業(yè)務，底薪1500元。上海很大，我完全不辨東西南北，為了節(jié)省車費，我經(jīng)常去擠超市的免費巴士，由于我的上司很不看好我，總是想借故把我開除走。我這人很能吃苦，但是不能受氣，更不能忍受別人的輕視。為了爭一口氣，我每天從早跑到晚，拜訪的客戶量是同事的幾倍，而且我是帶著真心、誠意去結交客戶，與他們做朋友，了解他們的需要。上海的炎炎夏日把我曬得脫皮，渾身都痛。我還記得5月25日是我22歲的生日，那天下大雨，我一大早就出去拜訪了20家客戶，直到晚上9點才回家，我全身淋得濕透冷得發(fā)抖。在最后拜訪的那家家具廠里，看門的老爺爺看到我的樣子，心生不忍，幫我攔了一部貨車，讓司機帶我走出工業(yè)園區(qū)。因為那個家具廠在一個很偏的工業(yè)園里，很難得坐到車。就這樣，三個月以后，我的銷售業(yè)績連續(xù)排名公司第一，九個月以后，我的優(yōu)秀業(yè)績?yōu)楹芏噤N售同行所知道，不少公司挖我。老板為了挽留我，開除了十二萬的年薪。在不到一年的時間內，我再次用自己的努力在上海站穩(wěn)了腳跟。但是此時，我卻選擇了回湖南。
我以前的老板，也就是最初參加工作的酒業(yè)老板創(chuàng)辦了一家食品公司，做方便米粉。要開拓市場，他第一個想到了我。所以，我回到xx被認命為銷售機動隊隊長。說實話，這是銷售團隊里最苦最累的一個崗位。每天，我和我的團隊就是奔波在路上，到各個超市、批發(fā)商、小賣鋪、網(wǎng)吧去推銷方便米粉。這個行業(yè)的競爭很激烈，又有康師傅、統(tǒng)一、白家等龍頭品牌，一個新品牌想要取得市場認可談何容易。但是經(jīng)過多年銷售工作的錘煉，我學會了一件事就是：從不認為什么事不可能，從不認為什么事會難到不可挑戰(zhàn)?？祹煾?、統(tǒng)一有品牌優(yōu)勢、渠道優(yōu)勢、產(chǎn)品優(yōu)勢，我們唯一的優(yōu)勢就是：我們的團隊比康師傅、統(tǒng)一的銷售團隊更拼命，我們更敬業(yè)，更專業(yè)，我們更能抓住客戶所需，我們把經(jīng)銷商的事情當成自己的事情，我們與市場沒有隔閡，從中發(fā)現(xiàn)機會，中國人口眾多，需求多種多樣，我相信這么大一個市場，總有我們的機會。
這份工作對我來說也是一個新的開始，以前我做銷售，是獨自跑業(yè)務，考驗的是單兵作戰(zhàn)能力，現(xiàn)在開始管理一個幾十人的團隊，我要統(tǒng)籌全局，要管理下屬，要協(xié)調各方面的關系，要對一片市場做出分析和判斷，發(fā)現(xiàn)機會。我不再對幾個客戶負責，而是要對一片市場進行營銷管理。這才是最大的挑戰(zhàn)。
每天工作16個小時以上，沒有節(jié)假日，因為越是消費者休息，我們就越要抓住機會搞活動促銷。公司每個月有20xx元的住宿費報銷，但我每到一個區(qū)域出差都是在同事宿舍打地鋪。由于勞累過度，僅僅在5月份我就兩次生病住院，或者因為中暑被送去打點滴。
7月份，由于長沙的市場進展情況不理想，我臨危受命被任為長沙區(qū)域經(jīng)理，是公司唯一的一個市場女經(jīng)理，也是最年輕的一個。在三個月內，我?guī)ьI團隊讓長沙的銷售業(yè)績直線上升，從倒數(shù)第一一躍成為順數(shù)第一。20xx年2月，湖南遭遇特大冰凍災害，交通大面積癱瘓，眼看談好的客戶不能及時地送貨上門，我很著急。但是怎么辦呢？依靠平常的運輸渠道已經(jīng)行不通了。特別是年二十八那天，還有1000件貨沒有送出去，但是公司已經(jīng)放假了，員工都回家過年了。我自己開車，把爸媽都叫上一起搬貨，在冰雪凍住的高速路上，其實我緊張得手心冒汗，但是我有一個信念：不能讓這1000件貨堵在我手里，也不能堵在路上，那樣損失就大了，客戶也會因為沒有貨賣而降低銷售收入，我一定要安全送到。開了兩天，終于在大年三十上午把貨送到并結款，完滿地完成了這一年的工作。
由于常年做銷售，我患上了很多職業(yè)?。貉屎硌?、支氣管炎、胃病、神經(jīng)衰弱等。但是現(xiàn)在回想起來，我很自豪，我曾經(jīng)那樣心無雜念的努力追逐過，全力拼搏過，每一滴汗水、淚水都為我的前路做了最扎實的準備。也許我不是最漂亮的，也不是最聰明的，但我是最努力的。我沒有任何背景，也沒有那么出色的父母為我鋪平前進的道路，我每一步前進的道路都依靠自己披荊斬棘的奮斗。我有充分的.信心，我一定會迎接更加美好的明天。
20xx年4月16日，我來到深圳，為了圓自己一個創(chuàng)業(yè)夢。這一次，我的目標是開一家茶葉店。其實我選擇這個行業(yè)純屬誤打誤撞，只是因為有個朋友開茶葉店，我看她好像很輕松，很簡單，覺得廣東人喝茶的傳統(tǒng)也很深，人人都要品茶，市場不小。為了熟悉行業(yè)，我開始一家一家茶葉連鎖店去“潛伏”，幾乎深圳所有知名的茶莊我都待過，時間分別從2天到1個月不等。剛開始的時候，我覺得茶水很難喝，就像喝中藥一樣，泡茶都是燙到手，更談不上姿勢優(yōu)美。為了學習茶藝，別人下班了我繼續(xù)練習，為了在最短時間內掌握專業(yè)知識，我吃飯、走路和睡覺前都在背資料。
開一家茶葉店的投資大約在30~40萬元左右，在很多人看來這也許是筆小錢，但對我來說，這是我打拼十年的全部積蓄，所以我對這一次的創(chuàng)業(yè)傾注了更大的熱情和心血。我盤下了一家店面，重新裝修準備正式開業(yè)。一般來說，裝修至少需要一個月時間，從設計、出圖紙、選材料、采購、施工，有的甚至要反復一兩個月。我那時沒有錢請員工，表妹放暑假在深圳玩，我們倆就自己忙活，所有裝修材料都是我騎單車買回來的，裝修師傅嫌工期緊，不肯加班，我就好言好語的哄著他們幫忙，給師傅買水、買夜宵，人心都是肉長的，他們看我們兩個小女孩確實不容易，什么都要自己來，連續(xù)幫我們加班趕工，只用了5天時間就裝修好了80多平房的店面，而且效果很雅致，非常適合茶葉店的氛圍。7月22日是我定的開業(yè)的日子，一直到凌晨兩點多，我和表妹才把店面裝修的東西收拾干凈，所有角落都擦得亮堂堂的，弄好以后我們倆就倒在店里的地板上睡了一會。早上，我們又打起十二分的精神迎接邀請來的朋友和客戶。
作為第一次創(chuàng)業(yè)的我，經(jīng)驗不足，準備不充分，沒有仔細的考慮過投入和產(chǎn)出的關系。我只是憑著一股自信和不怕吃苦的精神，認為別人能走的我也能做，一定能比別人做得好，至于怎么去做，用什么方法，當時我是完全沒有想過的。開業(yè)以后，我算帳才發(fā)現(xiàn)自己這個店每個月都要一萬多元的費用，嚇得出了一身冷汗，頓時冒出一個念頭就是：不要做了，我還是去打工吧！
以前打工的時候，我只要每天銷售出一定的量，能夠掙回自己的工資就沒有太大壓力了，市場的維護費用、公司運營費用這些一概不管，正所謂不當家不知柴米油鹽貴?，F(xiàn)在自己創(chuàng)業(yè)了，開始要操心房租、水電、員工工資、各種稅費、業(yè)績、進貨、結款等事，覺得頭都大了，一天到晚腦子不夠用，覺得千頭萬緒的事不知抓哪一頭。不巧的是，我的茶葉店7月份開業(yè)，8月份深圳龍崗發(fā)生了“舞王大火事件”，全部的營業(yè)場所都要重新檢查消防，有的門店被停業(yè)整頓了，市場一下變得很冷清，一天難得有一個生意上門，即使上門了，也不一定買茶葉，即使買茶葉了，也不一定能賺錢。盤算著每天固定凈支出400多元費用，我心急如焚。在沒有辦法的情況下，我使用了最笨的辦法：每天拎四大袋茶葉出去挨家挨戶推銷，有次我跑到一家建材市場，保安一看我是推銷的就把我趕了出來，他一轉身，我又進去了，那個保安說：你再這樣，我就把你的東西丟出去。沒有辦法，我只好走了。第二天，我又去了那里，這一次，我沒有帶大袋茶葉去，而是帶著小包裝做樣品，我跟保安說：“我的店里要裝修，我來買材料的。 ”保安只好讓我進去了，進了一家瓷磚店，我看到兩個營業(yè)員比較友善，就進去跟她們打招呼、聊天，一會他們店里來了客人，我就幫她們泡茶。保安看見我在店里忙的很起勁，我就笑著跟他說：她們是我表妹，我這才知道他們在這上班呢。保安也笑著走了。通過這兩個營業(yè)員，我認識了建材市場的經(jīng)理，經(jīng)理又給我介紹了很多客戶，現(xiàn)在那個建材市場里有百分之八十的商戶都是我的客戶了。
類似這樣的事情還有很多，我在深圳沒有什么親戚、朋友，更沒有什么背景，用句網(wǎng)絡流行語就是：人家有的是背景，我有的只是拼命奮斗的背影。特別是做生意，熟人可以照顧一次兩次生意，但不會一直照顧，客源還需要自己去挖掘。而且我的店面所在的地方是茶都，有幾百家茶葉店開在一起，其實大家經(jīng)營的種類是非常相似的，我有的，人家也有，我如果壓低價格，人家可能比我更低，搞到最后大家都沒有利潤，這個市場就做死了，或者大家都以次充好，顧客上了一次當以后絕不會上第二次，自己的聲譽就搞壞了。所以，做生意是門學問，需要兼顧平衡的東西很多，挖掘客戶維護客戶也是，我以前是憑著悟性在做，我的理論是非常樸素的，全部由自身經(jīng)驗得來。以前是啤酒行業(yè)，后來是方便食品行業(yè)，現(xiàn)在是茶葉行業(yè)。盡管俗話說隔行如隔山，但我認為隔行不隔理。人同此心，心同此理。我用真誠，用最好的產(chǎn)品和最周到貼心的服務給大家，沒有人會拒絕我。就算一開始拒絕，只要我不放棄，大家了解了之后還是會接受我。就像很多資深的營銷人員說的：推銷產(chǎn)品不如推銷你自己。這句話有一定的道理，人和人的交往必須建立在互相信任互惠互利的基礎上。當你本人和產(chǎn)品能夠擁有廣泛的接受度的時候，那么你就會變得很容易。當然實現(xiàn)這個過程是不容易的。很多人很含蓄，他不能夠明白的告訴別人自己的需求，或者是不好意思，總是讓別人猜，或者相信所謂的心有靈犀，其實這樣的溝通成本是很高的。很多人臉皮薄，怕丟面子，其實每個人都有自尊心，每個人都怕傷面子，做銷售的很多時候就要用熱臉貼人家的冷屁股，這個時候，我同樣也很難受。但是對于我來說，如果我今天拎了四袋茶葉出去，但是只賣了兩袋，還得臨兩袋回店里，這才是最大的沒面子。我的員工要開工資，我的門店要租金，我的各種費用一分也不能少，這已經(jīng)不光是面子的問題，而是里子的問題了。
所以我一直有種理念：不要想太多，當然不是不想，是決定之前要謹慎，決定之后要勇敢，前怕狼后怕虎中間怕個米老鼠的人什么也干不成。當你下定決心去做一件事，就咬緊牙關，不管多難多苦，都堅持下去，絕不給自己找理由退縮或放棄。大家要知道，放棄一件事很容易，放棄十件事也很容易，放棄自己的理想都很容易，最后，放棄的是自己的人生。每天看新聞，都有那么多人在吸毒、搶劫、偷盜，干種種令尊嚴蒙羞的事情，這些人先是放棄了理想，放棄了努力，放棄了堅持，最后放棄了自己。一個連自己都放棄的人，當然可以做出傷害別人傷害社會的事情，最后不得不為此付出沉重的代價。而堅持則很難，需要汗水、淚水，需要經(jīng)歷很多言語無法表達的煎熬。所有的成功都是熬出來的，是時間的玫瑰。
小時候，我媽媽就教會我唱一首歌“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步的往上爬。阿樹阿上兩只黃鸝鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟還早得很哪，現(xiàn)在上來干什么，阿黃阿鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了”。小的時候，只以為那是一首好聽兒歌，我很喜歡。慢慢的長大了，我依然喜歡這首歌，而且，我聽出了新意。我覺得我就是那只蝸牛，背著重重的殼，一步一步地往上爬。沒有人相信我能夠爬多遠，沒有人相信我能有今天。但是我知道，我有夢想，我的夢想并不是很大，但是每年都有一個臺階，我每年都給自己定一個目標，然后想盡辦法完成這個目標。
剛開茶葉店的時候，朋友問我的目標是什么，我說不要虧本回家。她說，如果再好一點呢？我說每年賺10萬塊錢。她說這很簡單啊，你每天堅持跑三十家客戶，如果能夠成功三家，那么一年下來你就有1000多個客戶，每個客戶每年給你買1000元茶葉，你就可以做100多萬的營業(yè)額，那么一年賺10萬元一定不成問題。
如果是其他人，也許聽了這話當時很興奮，過了兩天就忘了，或者遇到刮風下雨不舒服就不去了。我會堅持，因為我是蝸牛，也許爬得慢，但是不會停下來?，F(xiàn)在，我已經(jīng)開了4家茶葉店，經(jīng)營三年時間，我已經(jīng)買了房買了車，我的茶葉店準備成立公司，做大品牌，我的員工從沒有一人到現(xiàn)在有10多個人,現(xiàn)在我又很榮幸成為了利源隆黑茶的廣東省總代理。
很多做了多年茶葉的人羨慕我的經(jīng)營成績，說我只做了這么短時間就這么成功。其實他們不知道，我在創(chuàng)業(yè)之前有十年的銷售經(jīng)驗，我年紀雖小，但走過的路可能比年紀大的人更多。所有的這些都是我能夠創(chuàng)業(yè)成功的基礎。
賺錢不能代表人的價值的全部，我賺錢的初衷就是為了讓自己過得好一點，為了讓家人過得好一點，免于貧窮。現(xiàn)在，我的責任更大了，我要負責我的員工，要讓他們的工作有上升空間，讓他們的待遇有保障，我要負責我的客戶，要給他們提供最優(yōu)質的茶葉，還有我的家人，我長期資助的貧困兒童。每一天，我都很感恩，很珍惜現(xiàn)在的一切。有很多客戶來我店里，都覺得我們一家人相處得特別融洽，我爸爸叫奧特曼，我媽媽叫天線寶寶，覺得特別可愛。其實，我剛出社會的時候怨恨過我爸爸媽媽，我恨他們?yōu)槭裁床慌嶅X供我讀書，恨他們?yōu)槭裁醋屛沂臍q就出來賺錢養(yǎng)家，恨我為什么只有1米53，恨自己為什么沒有別人那么漂亮聰明。但是我現(xiàn)在反過來想想，如果我家庭條件好，我可能就沒那么堅強，也就沒有機會得到今天的這一切。與其在怨恨中讓自己消沉，當然不如在感恩中奮發(fā)向上。而且現(xiàn)在的社會發(fā)展太快，競爭非常激烈，我深深的感到如逆水行舟，不進則退。永遠不要以為自己很優(yōu)秀，永遠都有人比你更優(yōu)秀，但也永遠都不要覺得自己很不幸，因為永遠都有人比你更不幸。
今天站在這里和大家分享我的成長經(jīng)歷，我很感謝大家給我這個機會，也希望我今天的演講能夠帶給大家一些有價值的啟發(fā)和思考。但路是要一步一步走的，沒有人可以例外，世界上從來都沒有捷徑。最近的路就是普世的真理。同學們應該學會尊重真理，尊重科學和規(guī)律，這樣的話，幻想不勞而獲的人，夢想一夜暴富的人，每天盼著天上掉餡餅的人，試圖挺而走險的人就會少很多，我們這社會就會進步很多。
最后跟大家分享的一句話是：有夢勇敢追，不怕挫折失敗，想到就去做，時間不等人。從現(xiàn)在的每一刻起，努力、堅持，生命不止，奮斗不息吧！
小學勵志發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高二（x）班的。我國旗下演講的題目是《最后十天》。
今天是5月28日，距離高考僅剩十天，這，是你們用來完成青春絢麗畫卷的十天。在最后的十天里，理想和信念開始交融，夢想與情感已經(jīng)匯合。一千個日日夜夜的埋頭苦干，拼搏奮進的時光將會在這里定格。十天后，你們將走進高考考場，啟程去追逐自己的夢想。
曾經(jīng)的你們，臉上寫滿笑意跨進了銅中的大門，懷揣著七彩的夢想，開始了坎坷的征程。走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，六月臨近，你們將迎來激情似火的高考。洶涌的海浪哺育了海燕的無畏，咆哮的風雨鍛造出蒼鷹的鐵骨，離別的傷感來不及感慨，前進的步伐容不得阻礙，年輕的心迎著太陽，多彩的夢里滿載著理想，鮮花掌聲不會辜負你們風雨無阻的前行，夢想成真定會回報你們努力拼搏的執(zhí)著。你們像是將要破繭而出的蝴蝶，在繭中將自己的藍圖一次又一次的描繪。
也許在前行的路上，會遇到急流險灘，電閃雷鳴，但我相信，風暴擋不住你們前行的背影和你們萬丈的豪情，前面有更美好的風景在向你們招手。十年辛苦不尋常，一朝綻放滿芬芳。人生只有奮斗出來的美麗，沒有等待出來的輝煌。青春是一串美麗的風鈴，只有不斷向前奔跑才能發(fā)出悅耳的聲響。當國旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起之時，我們都感到神圣的.使命落在肩上。高三的一輪復習已經(jīng)開始了，作為準高三的我們，也開啟了征程。從今天起，我們要忘卻曾經(jīng)的種種，去笑對每一個黎明；從今天起，我們要學會對自己負責，對生活負責；從今天起，我們要珍惜當下的每一個日子，明了最是書香能致遠，無數(shù)個音符才能把人生華美的樂章來演澤；有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。最后，再次祝福高三的學長學姐們取得優(yōu)異成績，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，讓這個盛夏因為你們而姹紫嫣紅，讓整個校園因為你們而瑰麗繽紛！同時，也希望高一、高二的同學們留給他們一個安靜的校園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學勵志發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天是一年一度的春季運動會，陽光明媚，春暖花開，柳樹也擺動著自己的辮子。小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛都在歡迎運動會的到來。
我代表全體同學向全體運動員和裁判員致敬。愿這次運動會圓滿成功。也祝所有運動員取得好成績。
運動會展現(xiàn)了我校的光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)運動員地頑強拼搏精神，體現(xiàn)我校素質教育成果的盛會。
為了這次運動會的成功舉辦，我代表全體同學向大家發(fā)誓：我們一定要講究文明禮貌，比如不要亂扔果皮，塑料袋，不要大聲喧嘩；不隨意地走動等。
希望這次運動會可以做到奧運會的更快，更高，更強！
預祝這次運動會圓滿成功！謝謝大家！
曾幾何時，我為痛失獎杯而愧誨不已；曾幾何時，我因別人而羨慕不已。傷心，失落已成過去，新的機遇也即將到來。這次不需要使自己留下任何遺憾，努力準備吧！
訓練是辛苦的，但我們期待著成功的喜悅，期待著在跑道上的那種飛翔的喜悅，期待著在跑道上的那種感覺，期待著在成千上萬的吶喊助威聲中那種超越的感覺。其實，人生何嘗不是一個跑道，在相互的逗趣中不斷的超越。當然，當中有成功，也有失敗，喜悅與悲傷。人生就是在成功與失敗，喜悅與悲傷間度過。但任何的現(xiàn)象，都似乎遵循著這樣一條規(guī)律，那就是：愛拼才會贏。
訓練時，我曾反復問自己：我行嗎？其實，沒有行不行的問題，而只有做與不做之分。努力準備好了，即使沒有成功，也算是問心無愧，至少我們努力拼搏過。人生難得幾回搏，如果你要在競爭中取得優(yōu)勢，現(xiàn)在就努力吧！只有辛苦的汗水，才能換來成功的滿足。有時，我會沒有信心，但我卻適時地做了白日夢，幻想著登上領獎臺的那一刻，心中就充滿了激情。來吧，放開你的腳步，去迎接勝利的到來。
小學勵志發(fā)言稿篇二十一
親愛的同學們，各位來賓，老師們：
大家上午好!
同學們步入大學，即將開始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對未來的大學生活，你們可能有著無限的憧憬和向往，也或許有著點點的困惑與迷茫?！叭绾尾拍懿还钾摯髮W的美好時光和青春年華”，一定是大家思考的最多的問題。
大學生活不同于初中高中學習生活，在這里，你們將開啟人生的新篇章，塑造一個全新的自我，為一生的發(fā)展奠定基礎。此刻，探討如何度過大學生活，意義重大。開學之際，我最想對同學們提出的希望就是發(fā)揚傳統(tǒng)，回歸常識，正本清源。這是個看似尋常的話題，但是在當前社會浮躁，過分追求物質占有和享受，有時又個人主義膨脹，功利主義盛行，常識和傳統(tǒng)常常遭到遺忘和扭曲的情況之下，顯得尤為必要。
一、回歸“做人立德”的常識。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
教育以育人為本，育人以立德為第一要務。對立德修身的要求，是儒家經(jīng)典《大學》最重要的精神。品德、修養(yǎng)、誠信、孝道、擔當是對為人處世的基本要求，是齊家治國平天下的基礎。當代大學生應該是有知識、有文化的有德之士。人無德不立，人無德寸步難行。勤勞勇敢、尊老愛幼、見義勇為、勤儉節(jié)約等本是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是近年來出現(xiàn)了種種道德扭曲和喪失的現(xiàn)象，令人痛心，有時會使人無所適從。但是，這些不正常的現(xiàn)象不能代表中國社會道德的主流，只是經(jīng)濟社會發(fā)展中的非正?，F(xiàn)象，中國主流社會正在召喚和推進中華傳統(tǒng)美德的歸來。我希望中國科大的學生們，不忘做人立德，要謹記弘揚“紅專并進，理實交融”的校訓，把修身立德放在第一位，堅持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，常懷友愛和仁愛之心，尊師敬友，助人為樂，愛人愛國愛科學，培養(yǎng)高尚的道德情操，做到德才兼?zhèn)洹?BR> 二、回歸“讀書科研”的常識。
樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠的人生志向。
讀書是享受和增長知識的過程，科研亦是人生的高尚事業(yè)之一。回歸“讀書科研”的常識，就是在大學生活中不要太過功利，單純的認為大學就是考試通關、刷學分刷gpa，最后拿一紙文憑作敲門磚，接著考托福、雅思，出國留學，最后成“土豪”，當“大款”，開豪車，住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明，憂國憂民，不謀私利，胸懷天下，歷來是中國知識分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng)，期待你們能發(fā)揚光大?；貧w“讀書科研”的常識，就是要把發(fā)現(xiàn)科學和社會問題、解決科學和社會問題當成自己的矢志追求。在大學，我們學習知識，明辨事理，學會分析和思考，增強造福人類社會的責任感;我們參加科學研究，提高實驗技術，培養(yǎng)科研能力，增長才干，探索自然奧秘，早日找到自己感興趣的研究方向，是為了“有所發(fā)明，有所創(chuàng)造”，為造福人類社會做貢獻。回歸“讀書科研”的常識，就是樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠的人生志向。不要被社會上急功近利的觀念和現(xiàn)象所誤導和裹挾，不要把簡單的改頭換面、換湯不換藥的研究當成創(chuàng)新，不要把常見的勤工儉學、擺攤賣串兒、走街串巷送快遞件兒當成創(chuàng)業(yè)，不要把濫竽充數(shù)、寫灌水論文當成科學研究的目標。同時，讀書科研一定要認真，不能馬馬虎虎，切忌一知半解，似懂非懂;要實事求是，來不得半點虛偽和驕傲，也不能急于求成;要學會找準問題，鍥而不舍，究其本質;要平心靜氣，融會貫通，培養(yǎng)全新的挑戰(zhàn)和進取精神，以及面對嚴峻現(xiàn)實問題時樂觀自信的心態(tài)?；貧w“讀書科研”的常識，我們就能：于自身，是開闊視野，增長才干，提升自我;于社會，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。
三、回歸“自理和自立”的常識。
學會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己。
各位同學都是父母的“掌上明珠”，從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多，家人照顧的多。進入大學，成為一名光榮的大學生，應該告別之前可能的依賴，要學會自理、自立和承擔責任。學會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己，提高獨立生活的能力，讓家長放心，讓親友放心，讓老師和學校放心，讓社會放心。看到一些同學勇敢地第一次獨自出遠門坐火車到學校報到，我感到很高興，為你們自立的第一步點贊。在學校集體生活中，大家要養(yǎng)成良好的生活習慣，飲食有節(jié)，起居有常，既有利于自己，又不影響他人。要勞逸結合，堅持鍛煉身體，做到學習好，身體棒。要重視儀容儀表，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。記住“一室之不治，何以天下家國為”的古訓，自己動手洗衣曬被，打掃房間，使得環(huán)境整齊整潔，人人都成為“帥哥、靚女”。要養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風，消費量力而行，生活水平上不盲目攀比，常記：“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。要反對浪費，勤儉節(jié)約，不忘：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。還要積極參加學校社團活動和各種社會公益活動，從中發(fā)現(xiàn)自身潛力，體會自立、責任和感恩的內涵，自己成長，也有益社會，為將來跨出校門、貢獻社會做好準備。
四、我希望同學們回歸“獨立思考”的常識。
保持頭腦清醒，不沖動，不跟風。
大學旨在培養(yǎng)“獨立之人格，自由之精神”。要形成獨立之人格，獨立生活是物質基礎，獨立思考是精神內核。獨立思考具有改變人生、改變社會的力量，獨立思考會產(chǎn)生牛頓，產(chǎn)生愛因斯坦，產(chǎn)生一個個推動人類文明進步的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。在全球化和信息化的時代，價值觀取向多元化，如何從碎片化的海量信息中去偽存真，如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非，是在大學時代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒，不沖動，不跟風，不“人云亦云”，不斷提高分析問題和解決問題的能力。要保持批判和質疑精神，不讀死書，不迷信書本，努力通過獨立思考，不斷取得創(chuàng)新性成果。要學習歷史，了解社會，明辨是非，捍衛(wèi)真理，做中華文明回歸和社會發(fā)展的先鋒。同時，行勝于言。在獨立思考，堅持真理的同時，還要把理想付諸于行動，將你們的聰明才智貢獻于祖國發(fā)展之中。
同學們，大學時代是重新發(fā)現(xiàn)自我、釋放潛能的時代，只要努力，一切皆有可能!來到科大，不論地域、出身，也不論高考分數(shù)高低，大家都是在同樣的起跑線上，要以仁愛之心對待老師同學，保持事業(yè)上的進取心，激發(fā)對科學的好奇心，積極對待即將開始的大學生活，盡快適應大學生活，盡快融入到科大這個大家庭之中，在中國科大開啟人生的新篇章。以中國科學技術大學的名義，肩負起你們這一代人的責任和使命，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)接班人。
世界是你們的，中國的未來是你們的，淳樸智慧的科大20xx級新生同學們，我對你們充滿信心，相信你們一定會無愧于偉大的時代，無愧于大學時光，無愧于未來!
謝謝大家!
親愛的同學們：
今天，共有1318名同學獲得博士、碩士學位。首先，我代表學校，向同學們奮力拼搏完成學業(yè)表示祝賀!同時，向悉心指導你們的老師、辛勤培育你們的家人和一路支持你們的親友，致以誠摯的敬意和衷心的感謝!
最近我一直在思考，在今天這個場合，給大家講點什么。大家知道，在過去幾次畢業(yè)典禮上，我曾經(jīng)講過理想、擔當、良知、敬畏等這樣一些關于價值信念的話題，勉勵同學們在實現(xiàn)自我價值和履行家庭責任的同時，肩負起推動國家富強、民族復興、人類文明進步的時代重任。這既是對同學們提出的一些做人做事方面的希望，也是我自己經(jīng)歷中的一些感悟和體會。今天，我想和大家交流的話題是：選擇與堅持。前不久，我在臺灣訪問的時候見到一本書，書名叫《outliers》，書的內容與去年全校教育工作討論會的主題很吻合，我就買了下來，在回北京的路上很快讀完了。書中講了很多故事來說明社會環(huán)境、機遇對一個人成功的重要作用。不過，我從這些故事中得到了一些新的不同的感受和啟示，在此與大家分享。
第一是從現(xiàn)在做起，從小事做起，不要怨天尤人。
這本書講到加拿大冰球國家隊的故事，作者發(fā)現(xiàn)在這些國家隊選手中有一個規(guī)律性現(xiàn)象——他們大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因為在加拿大這個冰球運動狂熱的國家，教練們會挑選9到10歲的小選手組成“巡回賽小組”，而分組的時間界線恰好是1月1日，換句話說，1月1日到當年12月31日之間出生的球員會被分在一組。對10來歲的孩子來說，幾個月的年齡差距還是很明顯的，那些大月份出生的小孩發(fā)育更成熟，更容易在同組競爭中勝出。而一個小選手一旦被選中，他將擁有更好的教練、更出色的隊友、參加更多的比賽。久而久之，這些孩子的成績會越來越好，其中最優(yōu)秀的一部分人就進入到國家隊。大月份出生的運動員從一開始幸運地獲得了那些微小的機會，并通過努力逐漸把這些機會累積成自己的優(yōu)勢，最終成為國家隊選手。這個規(guī)律不僅存在于加拿大冰球運動中，在美國的棒球運動、歐洲的足球運動甚至在學校教育中也有類似現(xiàn)象。
這告訴我們，每件事情的起步階段都很重要，不要因為事情小就忽視它，不要因為是剛開始就不認真去做。同學們，你們離開學校后，身邊的每一件小事都可能是積累未來發(fā)展優(yōu)勢的那個機會。希望大家邁好這走向社會的第一步，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起，把自己的成長融入到國家發(fā)展、社會進步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不要消極悲觀、怨天尤人。這是我想說的第一點體會。
第二是要長期堅持，全心投入，不要輕易放棄。
大家在學校時有不少觀看高水平演出的機會。當我們陶醉于婉轉悠揚的樂曲時，經(jīng)常會贊嘆演奏者的高超技巧，并可能會將此歸功于他們的非凡天賦?！秓utliers》這本書卻講了另外一個發(fā)現(xiàn)：無論是小提琴還是鋼琴專業(yè)的學生，他們從5歲左右開始學琴，到20歲時，那些具有成為世界級獨奏家潛質的學生都至少練習了10000小時，那些被認為比較優(yōu)秀的學生累計練習了8000小時，而那些被認為將來只能成為一名音樂輔導老師的學生只練習了4000小時。這就是所謂的“10000小時法則”，如果一個人的技能要達到世界水準，他(她)的練習時間通常需要超過10000小時。這個法則也應驗在我們熟知的很多著名人士身上。比如，比爾·蓋茨就幾乎把自己的青少年時光都用在了計算機程序開發(fā)上。從1968年他上七年級開始，到大二退學創(chuàng)辦微軟公司，這期間蓋茨持續(xù)編程有7年時間，遠遠超過10000小時，據(jù)說當時世界上有蓋茨這樣經(jīng)歷的人不超過50個。因此，當1975年個人計算機開始進入家庭時代的黎明時刻，能占據(jù)最有利的位置去擁抱第一縷曙光的人，自然非“蓋茨”們莫屬。前不久，facebook創(chuàng)始人扎克伯格來清華演講，我問了他一個問題——對于創(chuàng)業(yè)者來說，什么最重要?他不假思索地回答，“不要放棄”。我們的古人也說，行百里者半九十。做一件事情，只有持之以恒地堅持下去，你才能從中產(chǎn)生對事物的深刻理解和認識，獲得與眾不同的感悟和洞察，這是一個人成長不可或缺的重要過程。沒有這樣的積累，即便機會到了你的面前，也很難能把握住。所以，平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長期的堅持、持續(xù)的投入。這是我想告訴大家的第二點體會。
我要說的第三點是，要懂得取舍，有所不為，不要被眼前利益所誘惑。去年下半年，蘋果公司首席執(zhí)行官蒂姆·庫克在清華有一個對話活動。當被問到“在過去3年中哪些是你做的最困難的決策”時，庫克回答說，最難的是“決定不做什么”。因為蘋果公司有太多偉大的、令人興奮的想法。他又被問到，是不是要從好的想法中選擇最好的想法，去掉次好的想法?令人驚訝的是，庫克說，我們所有的想法都是最好的想法，但蘋果公司只能選擇其中一種，并努力把它做到極致，其他的都會果斷放棄。同學們，人的成長就是一個不斷選擇的過程，對優(yōu)秀的人而言，選擇更是人生中面臨的最大挑戰(zhàn)。今天你們走向社會，將面臨各種各樣的機遇、誘惑，也會遇到很多的挑戰(zhàn)、挫折。每當這時候，你都是在回答與“選擇”相關的問題。我希望大家，無論面對機會還是挑戰(zhàn)，都能有舍棄的胸懷和勇氣，都能從國家利益出發(fā)、從大眾福祉出發(fā)，選擇最有價值的事情，專心專注地做下去，在服務國家、奉獻社會的事業(yè)中讓自己從優(yōu)秀走向更加優(yōu)秀。
同學們，剛才我講的是自己從很多人、很多事中得到的三點感悟。當然，即使大家做到了這三點，也未必一定能獲得你所期望的結果。剛才童之磊校友就講到他從20xx年創(chuàng)業(yè)至今，所經(jīng)歷的多次挫折和失敗。但我相信，只要做到了從小事做起，從現(xiàn)在做起，持之以恒，勇于舍棄，你們就會從自己的每一次經(jīng)歷中收獲對成功與失敗更為深刻的理解。那時候，世界依然屬于你，創(chuàng)造精彩人生的空間依然為你敞開。正如敬愛的朱镕基學長在紀念經(jīng)管學院建院30周年時，對清華同學們講的那樣，“要大膽地試，不要怕失敗;你們還年輕，失敗了也無所謂”。
謝謝大家!
親愛的同學們：
勵志教育，是應用教育心理學、教育激勵學和，激發(fā)和喚醒學生內動力，使學生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，讓學生用自己的力量成長，最終達到成人成才的目的，勵志教育在今年三月份來到我校高二年級，經(jīng)過了春的播種，夏的耕耘，現(xiàn)在到了秋天收獲的季節(jié)。歷時至今半年時間之余。作為班主任，同時也作為一名導師，學生的點滴進步和變化令我欣慰。今天，我就將這些喜悅與各位分享。
一、行為習慣由表及里慢慢好轉。
從第一封《我要精心塑造自己》開始，學生認識到了平時一些阻礙自己前進的不良習慣，慢慢出現(xiàn)了改觀。在這個階段班主任認真解讀勵志信，導師耐心批改成長記錄，過程的繁雜在最初的時候帶來了抱怨，但學生的變化也讓我們看到了希望。在一次成長記錄中，學生寫道：“今天我們上體育課，老師讓自由活動，我們班沒有打球的同學看到教學樓后的車子倒了一大片，我們都過去把車子扶了起來，雖然很累，但是心里很高興。”這些理應做到的簡單小事卻很少有人伸出手去做，不是沒有能力。現(xiàn)在我的學生在經(jīng)過勵志教育后做到了，慢慢改變自己的行為習慣，這就是進步。我給他批語：“送人玫瑰，手有余香。你發(fā)揚了中華的傳統(tǒng)美德，同時也成為敢于挑戰(zhàn)自己的第一人，以后沒什么事情能戰(zhàn)勝你內心的強大?！?BR> 二、學習不再是困難而成為了樂趣。
勵志教育是為了讓學生成為最優(yōu)秀的自己，學習是其中最重要的一環(huán)。高二四班是文科班，基礎相對差一些，在考試后很多同學表現(xiàn)出了消極的態(tài)度，說：“反正我不行，我就這樣混到畢業(yè)算了”面對這樣的情況在第三封信中《百遍奇跡》中，介紹了好的學習方法和技巧。導師耐心的給學生分析原因，鼓勵堅強。我告訴同學們：“知識是人創(chuàng)造的，只要是人就有能力擊破它們。沒有什么是四班同學做不到的，我們齊心協(xié)力創(chuàng)造奇跡”同學們很受鼓舞，我們一起想辦法找技巧，學生比以前更勤奮了，慢慢的同學們在成長記錄中開始寫道：“今天，我經(jīng)過一節(jié)課的努力終于擊敗了長時間困擾我的那道數(shù)學題，我很高興，我知道自己也能行。下次我還要在做會的基礎上縮短時間，提高效率”，就這樣我們班全體同學共同努力，終于慢慢走出低谷，取得了優(yōu)異的成績。我們的路還很長，但是我們的路卻很光明。因為我們看到了前進的方向。
三、我的勵志。
學生勵志走向成功，我強烈的感到老師也需要勵志，老師是學生的表率，通過自己的行動感召學生。張校長經(jīng)常說：“人，要有追求”我們的勵志不光是學生需要，老師同樣需要。每每看到來到學校演講的專家，我總會想：“什么時候自己也能站在那里給別人講自己的成功?”每每做一套試卷，我總會想：“什么時候我能出自己的題，讓全國的老師和學生學習我的智慧?”以前的我想贏，但更安于現(xiàn)狀，不思進取?，F(xiàn)在的我想贏，開始付諸行動，沒事的時候看書學習，寫東西，像學生一樣重拾曾經(jīng)的夢想，追求寫意人生。
謝謝大家!
小學勵志發(fā)言稿篇二十二
同志們、同窗們：
今天，在間隔高考_天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后_天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后_天，是一個人畢生最要害的_天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質量，決議著一個人高中學習的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑!
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴_天，奮斗_天，同生共長_天。
學校號令，全校高低要以品質為本，保持一切為了學生，所有為了質量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后_天積累力氣。
學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校輝煌的來日，要在奮斗中締造學校的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學勵志發(fā)言稿篇二十三
尊敬的老師和同學們：
大家好！我今天演講的題目是“有一種綻放叫堅強”。
年輕時，瑞典醫(yī)生斯坦利·庫尼茨曾試圖穿越撒哈拉沙漠。那天晚上沙漠中的暴風雨使他一無所有，向導走了，駱駝帶著食物和水不知道去到哪里了，他為自己36歲生日準備的香檳也沒有了。
對死亡的恐懼來自四面八方，斯坦利·庫尼茨緊張地把手伸進口袋?！疤O果！”斯坦利從絕望中恢復過來?！拔矣幸粋€蘋果！”幾天后，他奄奄一息，被當?shù)厝司绕?。令他們困惑的是，失去知覺的斯坦利手里拿著一個蘋果，蘋果是那么滿，卻又那么枯萎，沒有人能把它從他手中奪走。
20世紀初，這位在他的'一生中一直是傳奇人物的人去世了。臨死前，他為自己寫下了這樣的墓志銘：我還有一個蘋果。
記得長征的時候，有一名不知道姓氏的戰(zhàn)士，為了不讓自己的戰(zhàn)友吃有毒的野菜，每次吃飯之前，都會用自己的生命去嘗試那些野菜，一次次保護自己的戰(zhàn)友。
過了一段時間后，士兵們的干糧幾乎用完了，只有這位戰(zhàn)士的袋子是滿的。一天，這位戰(zhàn)士吃到了有毒的野草，在彌留之際，他指著糧食袋，士兵們會打開糧食袋，那一刻所有人都震驚了，因為倒出來的不是一粒粒米，而是一堆已經(jīng)干涸的泥塊。原來，早在不久前，干糧就被吃光了。
如果命運折斷了希望的帆，請不要絕望，因為彼岸依舊；如果命運凋謝了美麗的花瓣，請不要沉淪，因為春天還在。
我的演講到此結束。
非常感謝。
小學勵志發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機勃勃的的春天。在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園共同憧憬新學期美好的生活。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福。
今天站在這里發(fā)言，我很自豪，也很激動。十三年前我從這個學校走出，五年前又調回到這個地方工作，我很幸運加入了一個溫馨、和諧、優(yōu)秀的教師團隊。他們嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，愛崗敬業(yè)的精神每天都感動著我，激勵著我，不斷督促我成長進步。學校領導的信任與鼓勵，也給了我莫大的支持和動力，在這個大家庭里讓我感到無比的幸福和快樂。
血液，愿你們更快適應新環(huán)境，自信、自勵、自強，新的起點有新的收獲！
在這里，謹送給同學們四個字六句話，“三要”，即要珍惜時間、要有好習慣、學習要刻苦。把握美好時光，多與好書為友，有今天的勤奮，才有明天的希望。三“不”，即不盲從、不懈怠、不放棄。明確目標會讓我們學得更有效，堅持不懈會讓我們最終獲得成功！拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、生活幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！祝愿我們大豐堆鎮(zhèn)中學紅紅火火，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
小學勵志發(fā)言稿篇二
大家下午好！
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校向度假返校的全體同學表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教職工致以崇高的敬意！
過去的一學期，在上級的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們圓滿的完成了各項任務，學校各方面工作都取得了優(yōu)異成績，在這新學期開學典禮上，我最想送給全體同學三句話：
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。是的，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力！新學期的開始，我們在學習上就要有壓力，在一定的壓力下，我們還需強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態(tài)度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升學習質量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、走好每一步路。緊張的學習已經(jīng)來臨，各位同學要進行自我調整，把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。
在學習上，我們提倡兩個字“實和“巧。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。要做到“日日清，周周清。巧，就是要靈巧地學習。要掌握好的'方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領下，尋找出適合自己的學習方法。總之是要合理地分配時間，以求最佳效益。要多比較、多思考。這里要特別提醒的是六年級的同學。本學期是你們小學學習階段的最后一個學期，學校要求你們各個方面在為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。真切希望我們所有六年級的同學，千萬不要以為一學期的時光還很長的，其實那只是一瞬間。我們只有橫下一條心，苦拼一個學期，才能爭取更大的成功。六年級的同學們還要注意班級形象建設，嚴格按校規(guī)校紀辦事，要排除一切干擾，要全身心投入到緊張的學習中，用自己的才智和勤奮，去考取你心中理想的學校。
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧！最后祝全體師生在新的虎年里：身體健康！學習進步！如虎添翼！
小學勵志發(fā)言稿篇三
各位領導、老師：
大家好!
我常常翻閱優(yōu)秀班主任的案例，再觀察我年級一些班級的現(xiàn)狀，又與成功管理班級的班主任交談，我得出了一個結論：唯有有效的班主任才能實現(xiàn)有效的班級管理。今天就先探討有效的班主任具備的特點。
一、熱情。
擁有熱情的班主任，總是面帶微笑，待人接物如春風拂面;腳步輕快，精神抖擻。他們身上的活力和精神氣化作無形的力量，潛移默化地影響著學生。有一個學生日記中是這樣評價她的班主任：“我們的老師每天早早地來到學校，穿著整齊的裙裝，踏著高跟鞋，輕快地來到學校。她活力四射，熱情洋溢，感覺她好年輕好美?？吹剿闹芯妥匀坏禺a(chǎn)生了一種激情?！睙崆榈陌嘀魅文芰畎嗉壏諊钴S、有朝氣，學生參與學習參與班級事務的程度高，能迸發(fā)學習的熱情與積極性。如果希望學生記住并喜歡你，你就在教育教學中恰如其分地表達你的熱情與發(fā)自內心的快樂。你會因熱情和快樂而年輕，會因熱情和快樂走進學生的心靈。
二、友善。
友善的班主任，表情柔和，舉止溫和，說話和氣，即使學生犯錯了，仍然是一臉平和，耐心地聆聽，細心地了解，溫和地勸說。讓犯錯的學生感到羞愧感到不再理直氣壯，讓憤憤然的家長平息內心的不滿。有一個非常調皮的學生，被班主任帶到了我面前，開始他是頗為不在乎的，在我面前昂首挺胸，嘴巴里嘀嘀咕咕地抱怨班主任。我非常柔和地和他交談，詢問他的學習情況，詢問他的家庭他的父母兄弟姐妹，說著說著，他就放松了，話匣子就打開了，愉快地和我交談，并愿意寫寫自己進入初中以來的所有情況作為總結。他真的認真地寫了并在說明書中表示愿意改正。此后他見到我非常有禮貌和我打招呼，完全看不出他是令班主任頭疼的學生。有一班主任特別會訓斥學生，一旦犯錯誤，就先劈頭蓋臉地訓斥一頓，名之曰挫其銳氣，結果是師生之間出現(xiàn)了隔膜，學生對其教育采取了抵觸策略，即使班級出了事情也是瞞著的。
三、積極。
積極的班主任，做事干脆利落，執(zhí)行性高。他(她)所帶的學生做事極少出現(xiàn)拖沓的情形。我年級一班主任，到校的時間比學生要晚，然后在辦公室里磨蹭磨蹭，再到課室組織學生開展早讀或清潔工作，結果他(她)的班級上課后十來分鐘都無法安靜下來，有的學生在外面瞎逛，有的在閑聊，有的在吃東西，有的在慢悠悠地掃地，半節(jié)課左右才能正式上課。長期如此，他(她)的班級混亂不堪：教室里臟兮兮的，清潔工具幾乎沒有完整的，桌椅東倒西歪，學生三頭兩天打架，課堂紀律混亂，學業(yè)整體成績差。另一個班主任到了教室后，就呆坐在講臺上，既不組織學生開展學習活動，也不督促學生盡快進行清潔活動，學生就自由地出出進進，大聲喧嘩。我有時過去巡查，向他建議，他只是點點頭，仍舊不行動。日久如此，本來發(fā)展勢頭良好的班級逐漸散漫拖沓，不求上進，差生越來越多，班風崩潰，乃至到期末考試的前一天，全班幾乎無人聽課，當老師是透明的，這樣的態(tài)度，學業(yè)成績可想而知了。有人說有什么樣的班主任就有什么樣的學生，這話果真不假。
四、上進。
上進的班主任頭腦是非常清醒的，他不僅明晰知道個人的努力方向而且清楚要達到什么樣管理效果。他(她)好學、勤鉆研，常思考，積累豐厚，在教育教學中出口成章，引經(jīng)據(jù)典，聲情并茂，寫“我的教學故事”時“下筆如有神”。“腹有詩書氣自華”，他(她)的溫文爾雅他(她)的博學他(她)的品味自然而然就產(chǎn)生了一種魅力，能深深吸引學生的魔力。在“愛屋及烏”的心理作用下，學生肯定會“親其師信其道”了。上進的班主任對學生總是充滿期望，這種期望能給學生帶來學習的動力，能激發(fā)他們內在的潛力，能給他們成功的體驗能給學生自信和戰(zhàn)勝障礙的勇氣。我上進，我的思維日益敏捷，眼光犀利，能靈活地駕馭教材，改變學生的學習觀。我上進，注重學習，我境界開闊，思想奔放，激情洋溢，快樂滿懷。學生因我上進而不甘落后，學生因我上進而樂于親近我，相信我。
五、能和學生分享個人的故事。
在教育教學的過程中，旁征博引名人故事，吟誦名言警句作為佐證，確實非常有說服力，聽起來總能令人心潮澎湃，恨不得立刻投入到學習或奮斗中去。但是上述的內容因距離太遙遠和缺少可模仿性而容易被淡忘。最好的說服教育和引導是把“我”以及我熟悉的周圍人作為說教的例子嵌入，和學生一起分享成長中的光鮮和失敗。因為“我”熟悉，所以說起來的時候特別有感受特別動情。例如我參加初中同學的聚會后，就聲情并茂地告訴他們聚會的情景，然后告訴他們初中時代的友情是最單純的，是沒有任何功利性的，每個人都要珍惜，千萬不可以做傷害自己同學的事情……我有時會說說我小學同學的特例，分析他(她)為什么會和現(xiàn)在的我有這么大的差距，也說說我為什么會來到湛江，和以前的同學有什么樣的差距…。。我說的都是我身邊的人物，他們很普通很普通，學生聽起來就有一種親近感，他們就感興趣并樂于接受，而我教育目的就在故事中達到了效果。有些班主任閉口不談自己，回避談自己熟悉的人總是大談特談大人物大道理，說來說去無非就是“好好學習，光宗耀祖”，學生膩味厭煩，覺得“老班”好“土木”。
很多時候，我認為一個班主任要對班級進行有效的管理，不一定要具備什么兵法，準備什么計策，你的狀態(tài)和精神面貌能給學生和家長帶來多少正面的影響，你的管理就成功了多少。我的學生回家后常常和家長分享我的故事，他們津津樂道地說老班的七七八八，家長就可以感受到自己的孩子在學校里有多喜歡自己的班主任，孩子喜歡并愿意聽老師的，他們自然就放心了，如果孩子閉口不提班主任以及班級同學，家長就該著急了。抱怨的越多，無聊的話說的越多，怠慢的越多，困倦的越多，你離有效管理就越遠，你離成功就越遠。
小學勵志發(fā)言稿篇四
同學們：
寒假已經(jīng)過去，我們又走進了熟悉的教室，今天是我們新年開學的第三天，我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié)，度過了一個愉快的寒假，往日的老朋友又相聚在熟悉的校園，又迎來了吉祥如意的一年。在此，祝同學們生活愉快、學習進步!
俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。
上個學期的表彰大會里，我們學校的許多同學經(jīng)過自己的努力，都到得了較大的進步，其中有一小部分同學進步更加顯著，在新的學期里，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進取，一定會大有進步，大有作為，同學們，老師相信你們，也預祝你們都能取得成功!在新學期里學校要求同學們做好“五個心”：
一是收心。
從寒假的以玩為主，轉變?yōu)橐詫W為主。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對于畢業(yè)班六年級的同學。
三是恒心。
在學習上要下功夫，持之以恒，取得新的成績。
四是愛心。
不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內、校外和家中安全。
同學們，理想的校園生活，應該是五彩斑斕、輕松活潑的;然而，現(xiàn)實的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節(jié)奏，嚴明的紀律，繁重的學習。在理想和現(xiàn)實的碰撞中，同學們都應懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收獲;耕耘的日子是寂寞的，卻是一個痛苦的并快樂的進程，希望同學們在本學期遠離浮躁，親近生活，親近書本，認真做人，認真學習，做一名追求進步、超越自我的優(yōu)秀學生。
同學們，你們取得進步，老師為之雀躍;你們若有失誤，老師為之痛惜;你們的成績映射著老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽反射著老師無私奉獻的光華?！扒喑鲇谒{而勝于藍”是你們的向往，也是老師的希望，更是你們對學校的回報。
小學勵志發(fā)言稿篇五
大家好!
今天，能夠站在這里代表教師發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我代表新教師向在場的各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿!
伴著春天的腳步，迎著喜慶的笑臉，迎來了2011年春季新學期，校園又充滿了歡聲笑語。很高興，能在這個鳥語花香的季節(jié)和你們相聚在一起，共同成長。
嶺南小學有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，溫馨的校園氛圍，井然的工作秩序，還有校領導無微不至的關懷。作為新教師，想到以后將在這里與許許多多的老師、同學一起為自己的理想和未來拼搏，倍感責任重大。我們將在這里，和老師們一起架起讓學子們向上攀登的人梯。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。
在以后的學習工作中，我們不辜負領導與其他教師們的厚望。教學上，勤懇鉆研，踏實肯干，虛心多向其他有經(jīng)驗的老師們學習請教，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌。
同時我也要代表新教師向各位同學表態(tài)：雖然我們是新教師，但是我們會和校領導、老教師一樣，熱誠、坦誠、真誠的面對每一位學子，教好書，育好人。在學習上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學。課堂上我們是知識的傳授者，生活中我們就是你們的好朋友。在此我也真誠希望廣大同學學會求知，學會做人，學會生活，做到自強、求實、創(chuàng)新，努力走向成功，邁向輝煌!
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰(zhàn)。作為嶺南小學血液中的新鮮成分，我希望我們的努力會給嶺南小學的教育教學工作帶來更多的生機與活力。
最后，祝全體教職工工作順利!萬事如意!同學們幸?？鞓罚瑢W有所成!
謝謝大家!
小學勵志發(fā)言稿篇六
各位領導、兄弟單位的同志們，你們好：
今天，我就廠一年來的班組建設工作，向各位領導做一下匯報，同時把本分廠班組建設中的做法和經(jīng)驗與兄弟單位進行交流，請給予指導。我匯報的題目是：大力加強班組建設全面提升管理水平班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基石，是企業(yè)最基礎的生產(chǎn)管理組織。只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才能有旺盛的活力，并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。
為了進一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn)、管理和發(fā)展中的重要作用，使班組建設工作更加貼近管理實際，更加適應的又好又快發(fā)展。堅持“以人為本”，認真貫徹落實“嚴、細、實、新、恒、齊”的管理理念，以安全生產(chǎn)為基礎，以提高效率和效益為中心，以加強組織領導為關鍵，以規(guī)范班組管理為手段，以“建設學習型班組、培養(yǎng)知識型員工”等“五型”班組的建設為載體，持續(xù)改進，提高班組自主管理水平，實現(xiàn)各級管理上臺階。
一、加強組織領導，建章立制，以班組建設制度化、規(guī)范化創(chuàng)建“管理型”班組.
五型班組是以員工為主體的自我教育、自我管理、自我提高的群眾性的實踐平臺，是實現(xiàn)班務公開、考核量化、獎勵透明、民主管理、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體。
在20年6月，公司下發(fā)有關班組建設的文件后，廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實際，編制了《廠班組建設管理及考核辦法》。同時成立了班組建設工作的領導、監(jiān)督、檢查工作小組。把班組建設同員工的績效考核互相掛鉤。將現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)、任務目標、創(chuàng)新能力、勞動紀律、工作表現(xiàn)、精神面貌展現(xiàn)――軍事化管理等納入考核項目，實現(xiàn)精細管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產(chǎn)全過程的各個環(huán)節(jié)。加強班組長能力培養(yǎng)，提升班組長的業(yè)務指導、組織協(xié)調、控制溝通、開拓創(chuàng)新的能力;加強班組的自我管理、自我約束能力;激發(fā)員工開拓進取、勇于創(chuàng)新的魄力。實現(xiàn)了以制度管人，以人強管理，以管理求發(fā)展。
二、努力打造“學習型”、“安全型”班組。
隨著廠生產(chǎn)的進行，崗位操作技術儲量逐步的增加，要求員工必須具備高超的技藝和過硬的安全意識及安全操作技能。為切實“學習型”“安全型”班組創(chuàng)建活動叫響做實，從活動一開始，我分廠就特別注重為員工創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，營造群眾性的學習氛圍，使員工工作學習化、學習工作化。
1、利用班前會、周四安全活動、班組長會議、看板管理、閱讀廠內報刊讀物等方式來組織員工學習掌握黨的路線、方針、政策以及相應的法律法規(guī)。學習公司、分廠下發(fā)的各類文件、通知。使員工能夠正確認識和理解企業(yè)精神、企業(yè)作風、經(jīng)營理念。
2、建立學習培訓制度。我們從實際出發(fā)，結合公司要求，廣泛開展崗位練兵、技術比武、專業(yè)知識講座、名師帶高徒、“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”及加強電解作業(yè)區(qū)的“班組園地”建設等活動，號召員工崗位成才。我們注重團隊互幫互學，共同提高;提倡有能力的員工向更深領域探究，充分發(fā)揮員工的聰明才智，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力;提倡不同崗位間的技術交流，使班組學習范圍得到拓展，增強了班組的生命力。在不斷加強“學習型“班組建設的同時，我們造就了象職業(yè)技能大賽狀元、全國五一勞動獎章獲得者等一大批知識豐富、業(yè)務精通的專業(yè)技術人才。在各級組織舉辦的技能大賽上成績斐然。
3、大力倡導安全學習。安全是的經(jīng)濟效益。要實現(xiàn)生產(chǎn)安全，必須遵守勞動紀律和工藝紀律。我們時刻注重員工安全意識、安全操作技能的提高。班組員工在工作中發(fā)現(xiàn)的問題、隱患及安全薄弱環(huán)節(jié)及時進行分析，及時予以糾正，確保安全生產(chǎn)。班組還通過對事故通報及安全簡報的學習，從中分析事故發(fā)生的原因，吸取事故教訓，查找自身不足。分廠和工段經(jīng)常組織班組進行安全培訓和考試，把學習成績納入績效考核之中，杜絕安全學習流于形式，真正使安全意識深入每一名員工的內心，為生產(chǎn)保駕護航。
三、節(jié)能降耗，減排增效，努力打造“效益型”班組。
班組是企業(yè)的細胞，效益是企業(yè)的生命。我分廠以班組為載體，以節(jié)能增效為目標，通過征集合理化建議、技術革新、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效。
在工段，撿廢渣、鋁渣形成了一道節(jié)能利廢的風景。組織技術人員，攻克技術難關、延長了壽命。目前我分廠大部分齡都已超過了設計壽命，有的達到20天以上，從而節(jié)約巨額的大修費，降低了生產(chǎn)成本。在節(jié)能、減排、降耗的工作中，我們對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)進行控制，對環(huán)保設備的運行加強巡視。對耗能大的設備，在保證環(huán)保要求的前提下，對凈化系統(tǒng)的風機進行了變頻改造，每年節(jié)約大量的工業(yè)用電。對凈化倉頂收塵裝置改造的成功，根治了稀相打料時漏料的現(xiàn)象，每年可減少近200萬元原料損失。這個技改攻關項目的成功也極大的鼓舞了技術人員，使他們在新的科技領域中再立新功。同時這一項目也正在申請國家專利。
一年來，我分廠在節(jié)能降耗、減排增效的工作中取得了一項又一項的成果，僅20年初，我分廠就向上級部門申報了6項節(jié)能減排成果。
四、更新思維，拓展視野，奮力開辟“創(chuàng)新型”班組。
科學技術是第一生產(chǎn)力，企業(yè)技術創(chuàng)新需要與崗位實踐相結合。我分廠把五型班組的創(chuàng)建活動融入到群眾性的經(jīng)濟技術創(chuàng)新活動之中。通過qc小組、合理化建議及技術創(chuàng)新等方式，組織和號召員工主動解決生產(chǎn)上的難題，為分廠的安全生產(chǎn)和健康發(fā)展獻計獻策。20年至今年上半年，分廠共收到員工提出的合理化建議近200條，其中20%已被采納并組織了實施，獲得了較好的經(jīng)濟效益。對有價值的合理化建議人，分廠從績效考核中給予獎勵。
1、以qc小組實現(xiàn)崗位難題攻關。對于在工作中遇到的技術難題，小組成員齊心合力攻關。20年我分廠共有qc小組26個，解決生產(chǎn)和管理難題20個。在公司qc小組成果發(fā)布會上，我分廠qc小組成果展示分別榮獲了1.2.3等獎，并獲得了公司的獎勵。
2、號召員工總結經(jīng)驗，撰寫技術論文。去年我單位技術人員撰寫的技術論文，在全國性報刊、雜志及論文集上發(fā)表的有10多篇。
3、以技能型、創(chuàng)新型班組為楷模，弘揚創(chuàng)新意識。微機工段的維修班，是我分廠名副其實的技能、創(chuàng)新型班組。他們在做好維修、維護微機控制系統(tǒng)的同時，由班長帶領，針對在微機控制當中的不完善因素進行研究。在班組人員的共同努力下，在段長同志的大力支持下，他們成功地研發(fā)了效應報警器，縮短了效應時間，降低了由于效應時間長對的危害。此項目在20年榮獲“市群眾性技術創(chuàng)新優(yōu)秀成果二等獎”。
四、以人為本，團結協(xié)作，著力營造“和諧型“班組。
營造和諧氛圍是增強班組凝聚力的重要渠道。突出以人為本的管理理念。傾力構造團結、拼搏、互助、相融、快樂的班組文化和人際關系。
1、始終堅持以人為本，下大力氣改善員工的生產(chǎn)條件。我們?yōu)樯a(chǎn)班組配備冰箱，以便在炎熱的夏季讓一線員工能吃上冰果;為了能讓員工在工作之余得到更好的休息，分廠為員工置辦了舒適安全的白鋼桌椅，還組織員工利用業(yè)余時間粉刷休息室。大力推行“6s”現(xiàn)場管理，實現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場、工作間、庫房、休息室、工具箱、文件柜等定置擺放。做到定置管理、物流有序、工完場清、現(xiàn)場整潔。為員工創(chuàng)造清潔的工作環(huán)境。
2、我分廠以工會建家為主線，充分發(fā)揮基層工會的作用，廣泛開展“建小家“活動，讓班組成員體會到到小家的溫暖。以關心、關愛員工為出發(fā)點，以民主管理為手段，以建立和諧功動關系為目標，促進員工團結協(xié)作、共創(chuàng)事業(yè)。凈化工段的女工同志在20年的女工體檢中查出了患有乳腺癌并發(fā)淋巴癌，情況十分危急。分會立即向公司反映，使她的醫(yī)藥費得到及時的解決，并幫助其理賠了4萬元的保險金。目前這名女工已重新回到了崗位。此外，白仁忠、宋寶江等很多員工在分會的幫助下得到了公司的救助。使他們工作上無后顧之憂，促使他們在各自的崗位上不懈的努力。
3、積極配合公司做好“金秋助學”活動。有近30名員工的子女考上了大學，得到了公司500――1000元的獎學金。這些舉措使員工對的未來發(fā)展充滿了希望?？傊?，廠在班組建設工作中有效地調動了員工的主動性、創(chuàng)造性;提高了員工的自我管理能力;增強了員工隊伍的凝聚力;全面提升了員工的整體素質。在班組管理上形成了管理憑考核、事事有人管、人人都管事、管事出效果、做事有效率，員工快樂工作的新局面。
今后，我們將繼往開來，在班組建設工作中下更大力氣，投入更多精力，為員工營造一個健康、安全、和諧的工作環(huán)境。努力把第一電解鋁廠的員工隊伍塑造成為能吃苦、能戰(zhàn)斗、有知識、有技能、講團結、講奉獻、勇攀高峰的一流隊伍，為又好又快發(fā)展做出卓越的貢獻!
謝謝各位!
小學勵志發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
一、召開家長會的目的。
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。
俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
二、匯報上學期班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
我們現(xiàn)有26位同學，其中男生6人，女生20人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。
在上學期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1、行為習慣上。
上學期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。學生都能尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.
2、學習情況。
我班是一個學習氛圍較濃的班集體。在上學期期末考試中，學生的平均分雙科都超過了全市的平均線，只有一名同學沒有及格。
x同學代表x市參加全國小學生英語競賽，取得了優(yōu)異的成績。x同學代表學校參加x市繪畫大賽取得了三等獎的好成績。x同學在學校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎。本學期學校舉行了習作和寫字競賽，我班都取得了年部第一的成績。
3、存在的問題。
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學生太少，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少.教師對差生的輔導，關注還不夠多.
三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因。
為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
1、學習方面：
隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像x等幾名同學，求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺，而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺，而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：
本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面：
思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。
四、教師和家長如何應對：
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。
經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。
為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。
1、引導孩子樹立正確學習觀。
我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時光。
2、注重養(yǎng)成教育。
大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。
要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。
家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：
(1)練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;。
(3)對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。
家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。
小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。
隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育。
社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟于事，我們應積極尋求好的教育方式。
過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。
對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：
(1)必須有很強的責任心。
(2)要善于學習育兒知識，提高家教水平。
(3)要多了解孩子。
(4)應當具有危機處理的能力。
(5)要有良好的素質，做孩子的榜樣。
(6)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
·讓孩子擁有一個溫馨的家。
·建立良好的親子關系。
(7)新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明。
(8)具有現(xiàn)代父母六要素：
·關心愛撫孩子。
·讓孩子學會獨立自主。
·讓孩子感到快樂。
·正確對待孩子的學習成績。
·給孩子留面子。
·做孩子的朋友。
(9)引導子女做力所能及的家務。
(10)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣。
(11)理解尊重學校與教師的教育行為。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。
小學勵志發(fā)言稿篇八
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
其實，我久久地注視著你們，注視著你們中間的每一個人，已好長時間，心里就有一種涌動，這種涌動來自于你們給我的鼓勵，支持與鞭策，最后便化作了一個令人向往的詞：幸福！看著老師們精神抖擻，同學們活潑健壯，校園規(guī)劃日趨合理，漂亮美觀，我突然想起一句詞來：戰(zhàn)地黃花分外香，不是春光，勝似春光。
是呀！這一切，都是全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏的結果。尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的`儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業(yè)務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺！
老師們、同學們：學校是咱們每一個人的，這里的一花一草，一石一木，都浸透著我們我們的無限的眷戀；這里的每一個學生，每一位教職員工，在我心里都有千斤重，在這個特殊的日子里，我說出發(fā)出自己內心的一句話：“我愛你們！真誠的，久久的！”
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！新學期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就黃河實驗小學新的輝煌！
小學勵志發(fā)言稿篇九
大家早上好!我非常榮幸地在這里代表全校同學發(fā)言。
今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子里，在這個美好的黃金季節(jié)，我們又迎來了一個快樂的新學年，我祝青塘小學全體老師工作順利，祝全體同學學習進步!
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學年。當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的領巾飄揚在胸前，我們的心情無比激動。我時刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生，因為我們是祖國的希望與未來!
看著一年級的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時，我對青塘小學充滿了陌生感，對學習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我成長為一名有知識的少先隊員;感謝學校為我們創(chuàng)造的良好學習環(huán)境，讓我天天快樂學習，生活充實。
同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優(yōu)異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績向父母老師匯報。
同學們，在新的學年里，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。
謝謝大家!
小學勵志發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、各位家長：
下午好!
很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題!
首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝!
孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應該注意的五個問題：
一、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔;在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開;另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經(jīng)常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。
二、關心孩子的身心健康我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質。
三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進入初中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。
四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相;每一個孩子都有他的優(yōu)點，只是需要我們去用心發(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力;孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂于助人的美德;......賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發(fā)揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發(fā)展。
五、引導孩子正確利用網(wǎng)絡在這個瞬息萬變、網(wǎng)絡普及的年代，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：1.告訴孩子一些網(wǎng)絡安全知識，比如：學會識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站;不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經(jīng)濟狀況等等;2.控制孩子上網(wǎng)時間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會很多，而且長時間上網(wǎng)，對視力和身體有很大的影響;3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡功能，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲;4.拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡!
最后，祝大家身體健康、萬事如意!愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心!謝謝大家!
家長會。
小學勵志發(fā)言稿篇十一
各位家長：
大家好!
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。
今天的會議有四項議程，一是結合這次期中考試和開學以來學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映，二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法，三是請我們班班長管娟同學介紹一下班級情況和管理經(jīng)驗，四是請一位成績優(yōu)秀的學生的談談自己的教子經(jīng)驗，與大家共享。
初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學的壓力。
這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：
12—16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。
2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前的歌唱家?”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。
當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗_的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
針對以上學生特點，在此我強調如下問題：
一、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質，適應世界和社會變革潮流。
用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓練好，就教育的潛在力分析，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言，人的素質能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。
三、理智愛子的問題。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
四、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
父母要全面而準確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”
六、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
小學勵志發(fā)言稿篇十二
親愛的老師們，可愛的孩子們：
大家新學期好！
經(jīng)過了一個平安、祥和、愉快的假期，我們又回到了熟悉而幸福的樂園。20__，一個孕育著美好理想、滿懷希望的一年。在這里，請允許我代表全體行政衷心的祝愿老師們、同學們新學期快樂，工作順利！學習進步！
老師們，孩子們，（注意喲，下面我一共講了幾個一）今天是__年的第一個學期的第一周的第一天的第一節(jié)課。（問：幾個一？）對！六個一，六代表著六六大順，預兆著我們學校、我們每個溫馨的家庭，我最親愛的老師們、可愛的孩子們以及各位家長們，以及多年來給予我們無微不至關懷的各位親朋好友、各界愛心人士們，在新的一年里吉星高照，平安健康！而六個一又是什么呢？（大家猜猜？）對！預測著大家在新的一年里將成就一個美好的愿望，第二是給自己定下一個切實可行的計劃，三是新學期里能夠收到一份最珍貴的禮物（什么禮物呢？想想、猜猜，待會在揭曉），四是能夠送出一份最代表你心意的禮物，五是在新的學期能夠結交一位最好的朋友，并和他（她）齊頭并進，六是祝愿大家在新的學期能夠賺取足夠的學費報考上一門自己最理想的校本課程。
可愛的孩子們，在新學期開學的第一天，校長媽媽就了解了同學們寒假生活中的表現(xiàn)。很多孩子非常懂事，在完成寒假作業(yè)的同時，能幫父母做一些力所能及的。
家務活。
；有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野，并寫下了高質量的。
讀書筆記。
在這里校長要特別提出來表揚的是，我們有許多的同學積極投身于“快樂小義工”的活動中，他們?yōu)樯鐓^(qū)、為需要幫助的老人服務著、奉獻著昨天，社區(qū)領導還將。
表揚信。
傳到了學校網(wǎng)站。當然，還有更多的同學在假期里做了許多有意義的事情，在此就不一一列舉了。做好事不一定是為了被表揚，它是一種優(yōu)良品質的具體體現(xiàn)。所以，校長希望能夠在新的學期看見同學們更健康的成長，特別是學會去關愛身邊每一個需要我們去幫助的人。
同學們，在新學期開始的時候，輔導員老師也想說幾句。（這一部分將話筒交給輔導員老師）。
對同學們提出以下幾點要求：
第二，要做到儀表整潔。開學了，一切從頭開始。所以，同學們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長長的頭發(fā)和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好紅領巾，讓自己顯得更精神。
第三，爭做文明守紀的好孩子。校長希望同學們在行為習慣上，繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。要轉變壞習慣，養(yǎng)成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。
第四，爭當勤奮學習的好學生。小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。聰明出于勤奮，天才在于積累。
第五，要增強自身的安全意識，要時時刻刻把“安全”兩字牢記于心。不做危險的游戲，確保我們自身的生命安全。
在這里，校長還想對畢業(yè)班的同學說。這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，將迎來畢業(yè)考試，校長真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。爭取在這最后的一個學期里，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶！
老師、同學們，新的學期已經(jīng)開始了，新的目標和任務等著我們去實現(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。最后將這幅。
對聯(lián)。
贈送給全體老師們“精錘精煉特色，唯真唯實育人，名符名牌其實；高端高效管理，傾心傾力課堂，立穩(wěn)立校之本”，祝老師們身體健康、工作順心，祝同學們快快樂樂、學習進步。
大家還記得六個一當中的第三個一嗎？（記得）好！一起。
說說。
看（學生齊：三是新學期里能夠收到一份最珍貴的禮物）對！今天的開學典禮上校長媽媽就給大家?guī)砹苏滟F的禮物。猜猜？是什么？（學生：紅包）紅包里是什么？（一元樂幣）對！紅紅火火、快快樂樂！大家都努力爭當?shù)谝?。謝謝大家！
小學勵志發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
時光荏苒，歲月如梭。回首高三已一百多個日夜，我們風雨同舟，日夜兼程，激情豪邁的跨過道道溝壑，穿過了層層屏障，一路走來盡是成功者的足跡。
但是，我要說的是，高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺。如果說堅持與放棄是一道選擇題，那我們沒有選擇放棄的權利。逃避，哀怨，這不是我們高三人需要的，不能讓借口存在于我們這充滿激情的年華。尼采曾經(jīng)說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的陽光，那么它的根就必須更深入黑暗。”高三的我們就像樹那樣堅韌而寂寞地成長。盡管過程是那樣的痛苦，但是，作為高三人！你一定要記得，你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)，在這里還有我們可親可敬的46位高三教師，始終和你在一起，時時刻刻，不離不棄。在這里，我希望讓我們師生攜手并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)一四輝煌。
在接下來的學習過程中，希望同學做到如下三點：
第一、腳踏實地，堅韌不拔。
盡管時間緊任務重，但我們都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。復習是一個潛移默化厚積薄發(fā)的過程，它需要我們不斷地記憶、不斷地演算。只有量積累的適度后才會引發(fā)質的飛躍，所以我希望同學們要做好量的積累，這樣才能厚積薄發(fā)。
第二、合理規(guī)劃，提高效率。
要合理安排時間。上課專心聽講，課后復習與練習要同時并舉;抓緊白天時間，不要晚上熬夜;按時就寢，白天才有精神。做好時間規(guī)劃，將時間分細，做到條條具備，樣樣俱精。另外還要充分利用小塊時間，零散時間。制訂一份留有時間彈性的小計劃，這樣你將獲得意想不到的進步。
第三、把握細節(jié)，注重規(guī)范。
要完善學習的各個環(huán)節(jié)。及時做好復習信息的反饋匯總，充分利用好復習中出現(xiàn)的錯、疑、漏等寶貴的增分“礦源”，針對錯源信息進行自我補救式強化復習，把時間和精力用在刀刃上。
要遵循各科的漲分規(guī)律，注重學科知識的梳理成網(wǎng)，典型試題的總結積累，文科復習更加注重知識反芻，理科復習則偏向思維遷移，只有做到文通理透，才能達到游刃有余。
向規(guī)范要分數(shù)，向細致要成績，不斷提高解題的精度和速度，做到基礎題不丟分，難題多得分。要注重規(guī)范作答，條理清晰，表達完整，運算準確，減少不必要的丟分因素。
同學們！12年的寒窗苦讀，12年的風雨兼程，如今，距高考馬上就剩200天了！真正的考驗即將開始。誰能在這200天里氣守丹田，屏息凝神，超越自我;誰能在這200天里里拿出一腔“時人不識凌云木，直待凌云始道高”的壯志;誰能在這200天里里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦;誰能咬緊牙關，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗，誰就能在高考場上“千軍過獨木，絕塵占鰲頭”！
小學勵志發(fā)言稿篇十四
各位同學：
再過3天，我們將迎接百校聯(lián)考的挑戰(zhàn)，將和江蘇省高考的主力軍進行比評，大家準備好了嗎?你是否對自己寒假的努力充滿了信心呢?那就靜下心來，努力考出自己的最佳水平吧。
再過121天，同學們，在那個春花落盡，秋實雛形的時候，你們將踏進高考的考場去創(chuàng)造屬于你自己的青春之果，那個果實是甜還是澀，個中滋味值得期待啊!
現(xiàn)在看來，下面的121天，是我們是人生征途中重要的一段路，責任和壓力在肩，機遇與挑戰(zhàn)并存。只有拿出青年人無所畏懼的勇氣和滿腔熱血激情，才能創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
作為陪伴過很多屆高三同學拼搏沖刺的老師，我代表年級想給大家提幾個建議：“有序規(guī)劃，簡單生活，關注過程，做好細節(jié)!”
做一個簡單的解釋，比如即將到來的百校聯(lián)考，大家要規(guī)劃好自己的復習準備工作，對自己寒假重點突破的內容要有一個整理的`時間，對自己上次統(tǒng)測暴露出來的問題要有一個反思總結再回顧的時間，這樣通過百校聯(lián)考時，我就可以知道自己在哪些方面有了長足的進步。試想一下，如果未來的121天，你都已經(jīng)規(guī)劃好自己的成功路線圖，什么階段解決什么問題，你肯定可以有一個很大的飛躍。
狹路相逢，勇者勝!面對挑戰(zhàn)，我們必須迎難而上。有些同學總是會從現(xiàn)狀想到遙遠的將來，其實這是最沒有意義的行為，浪費自己的時間和精力!拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時?！痹绞墙咏晒?，水平越高，道路就越艱難，前景則越值得期待。根據(jù)過去的經(jīng)驗，當下這兩個月，是大家提升水平最最關鍵的時期，我們不能猶豫，更不能后退，惟有克服浮躁，立即行動，踏實拼命，方能成功!具體地說，大家要重視自己學習的過程，做好每一個細節(jié)，考試也是如此，分析問題要抓住細節(jié)，分析全面，解答問題要精確細致不失誤。象這樣，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管考試成績優(yōu)還是劣，都能以積極的態(tài)度正確對待，能從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。就一定會向魯迅先生說過的那樣：“不恥最后，即使慢，但馳而不息，定能達到目標?！?BR> 各位同學，關鍵時刻，集中力量去攻克難關，全身心地投入到你的學習生活中去，創(chuàng)造屬于你們自己的無悔歲月吧!加油，打好開學第一仗，用百校聯(lián)考的成功來吹響進軍的號角吧。
小學勵志發(fā)言稿篇十五
非常高興，也非常榮幸作為教師代表和大家進行交流。 我和大家的交流包含四層意思。
第一層，衷心祝賀同學們經(jīng)過多年苦讀成為鄭州大學的一員，圓了自己的大學夢。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一，同學們的到來無疑是我們鄭州大學每一個老師的樂事。
第二層，和大家交流一下對學習的認識，這也是我和大家交流的重點。當年神光向達摩求法，達摩說：“諸佛無上妙道，曠劫精勤，難行我行，非忍而忍。豈以小德小智，輕心慢心，欲冀直乘，徒勞勤苦?！币馑际钦f，要想取得大的成就，必須勤苦修行，行常人所不能行，忍常人所不能忍；有小德小智、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢。修佛如此，要學好我們的專業(yè)同樣如此，既需要有恭敬心，更需要立勤苦志。 在很多同學看來，大學不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了，于是徹底放松了自己，這是不對的。大學是我們生命中最美好的時光，蘇軾說：“百年三萬日，老病常居半?！比说囊簧鋵嵤欠浅６虝旱模幸粋€賣牛奶的做廣告，從你出生那天開始，就喝我們的牛奶，每天喝一袋，只要堅持喝到36500袋，保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事，更何況我們的大學生活只有短短幾年呢？所以經(jīng)不起揮霍。 我給大家算筆賬，本學期總共20周，140天，現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了，還剩17周119天，在這17周中，星期天占了34天，國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦放假又占了10天，還剩75天，每天休息8小時，另外，吃個飯，聊個天，上上，遛遛彎，能剩下10個小時學習就不錯了。
這樣一折算本學期有效的學習時間也就不足32天了，平均到每一門課上只有幾天時間。每一個學期也都大致如此，所以時間是如此地短暫，應該繼續(xù)發(fā)揚高中時期枕戈待旦的拼搏精神。總之，與其瀟灑做夢，不如努力圓夢，今天只有努力圓夢，明天才能安心做夢。 圓夢既需要我們夯實專業(yè)基礎，更需要有開闊的胸襟和健康的心智。大學教育是開放式教育，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，當發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點時，你就生活在了天堂之中；可是當你無視別人的優(yōu)點而刻意放大別人的缺點時，你便生活在了地獄之中。放眼學界，立足專業(yè)，以長者為師，以能者為師，把別人的優(yōu)點變成自己的長處，這是學習的智慧。在專業(yè)學習中，要處理好課堂領會和課外鞏固拓展的關系，須知課堂講授強調的是整體接受，而課外學習則更能突出個性發(fā)展，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點和興奮點，揚長避短，洪鐘善撞，多向師長請益，必會有所成就。
第三層是一個期望。我個人覺得，一個好的老師除了需要自身扎實的學養(yǎng)之外，還離不開同學們的督促，教學相長并非虛話套話。我經(jīng)常給我的學生說，感謝同學們培養(yǎng)了我，不是嘩眾取寵。尺有所短，寸有所長，是同學們指出了我的不足，讓我在完善中成長。如果每個同學都能如此，我們鄭州大學的教學質量和科研水平必將更加輝煌。
最后一層意思是一個祝愿，真誠祝愿大家在鄭州大學求學期間學有大成，為我們的人生涂上絢麗的色彩，為我們的生命作好堅實的奠基。
小學勵志發(fā)言稿篇十六
尊敬的校領導、老師、各位家長、各位同學:
大家晚上好！
非常感謝王老師的信任，讓我站在這里跟各位同學與家長分享心得體會，同時也非常榮幸，能站在這里，跟王老師跟各位家長與同學說說心里話。
今天對于我們是個特殊的日子，因為今天距離高考正好200天，同時還有8天，就是感恩節(jié)，選擇在這樣的一個日子開家長會，我想各位同學也許會以為，這是家長和老師們要打著愛的旗號，對孩子們提出要求，我想不是這樣的。我們更多的是想利用這個機會，告訴孩子們應如果做事做人，應該如何把握人生。
正是因為這個特殊的日子，站在這里，我覺得有太多的話想說，想了很久，我覺得代表家長站在這里應該感謝三個人：
第一個人，是我們的班主任王然老師，真的非常感謝王老師，王老師為了我們班級50多個孩子，卻不顧自己孩子；每天還要早來晚走；王老師為這個班級付出這么多，讓我們這個從不斷被批評的班級進步到不斷被表揚的班級；讓我們從一個成績不好的班級，進步到在不斷縮小與優(yōu)秀班級的距離。看著班級的進步，看著孩子們的成長，我們知道，王老師傾注了太多的心血，我相信我們家長有很多跟我一樣有著對王老師的感激之情，只是一直沒有表達的機會，在這個感恩節(jié)即將來臨之際，請允許我代表所有的家長，感謝我們的王老師。王老師，謝謝你！
第二個人，是我們的家長，我代表多數(shù)家長，感謝經(jīng)常為班級做貢獻的家長，例如**昀媽媽、**琪媽媽、*博媽媽等。同時也非常感謝每一個孩子背后的家長，正是由于每個家長的共同付出與努力，為我們班級的進步貢獻著不同的力量。在孩子們距離高考200天的日子，我有點個人經(jīng)驗跟各位家長分享。
1.，只有我們家長跟學校與孩子合力，我們的孩子才能做得更好，只要我們全力配合學校與老師，老師也才有更多的精力關注我們的孩子。
高三了，學習與成績
固然重要，我覺得這個階段也是教育孩子如何做人做事的很好時機。我們依然要引導孩子如何為人處世。例如，如果孩子老師抱怨這個老師不好，那個老師不好，我們就應該引導孩子多看別人的優(yōu)點，有的人強勢，但是他決斷力強；有的人做事慢，但他思維縝密；當我們得知某個老師講錯題，孩子們起哄時，我們應該告訴孩子，要尊重老師的付出，對老師有感恩之心，每一個人都有出錯的時候。只有今天，他知道感恩老師，以后他才知道感恩他身邊的人。
不要認為把孩子放學校了，就放心了。這是不夠的。我們家長在做好后勤工作，做好飼養(yǎng)員的同時，也好做孩子的朋友和心理導師。我們對孩子要多陪伴，多鼓勵，少啰嗦，少催促。我們要注意觀察孩子的心里狀態(tài)并加以引導，焦慮減壓；放松加壓，做孩子的朋友，家長千萬不要焦慮，否則會在不經(jīng)意間傳染給孩子。
我要感謝的第三個人，是我們的孩子。孩子們，在這里我代表所有的家長，非常感謝你們，從你們出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽陪著你們一路走來，你們帶給我們太多的歡樂，有了你們，也更讓我們懂得并進一步學會了愛。孩子們，在這個距離高考200天，距離感恩節(jié)9天的日子，我想對大家說三點：
（我有一個同事的孩子，今年高考，班級當初最爛，高考最優(yōu)班級）大家還記得嗎，我們當初是一個很爛的班級，爛到學校幾乎沒有人愿意接手，其實，那份難堪是屬于班級的每一個同學的，也是屬于我們每個家長的?，F(xiàn)在，我們班級越來越好，這跟王老師的付出相關，也跟我們每一個同學的付出是分不開的。所以，希望我們所有的同學再接再厲，只要我們團結努力，心往一塊想，勁往一處使，我們會成為普班中最好的班級，我們會創(chuàng)造一份奇跡，給三十一中留下一段佳話，那將是我們14屆十班每一個同學一生中回憶起來的驕傲。同學們，讓我們從自己做起，從學習與生活中的每一點每一滴做起，讓我們每一個人做一個正能量的傳遞者，相信我們一定會成功的。告訴我們自己，我們不是想，而是一定要！
如果你做得還不夠好，那就努力去做好；如果你現(xiàn)在已經(jīng)很好，相信你可以做得更好，一個人最大的成功，就是超于自我。各位同學，我們已經(jīng)或將近18歲，我們老師和家長也看到，從進入高三后，你們懂事很多、自律很多，也努力很多，我們正走在不斷超越自我的路上。那么如何超越自我，在這里我有3點提示：
俗話說，活到老學到老，學習是貫穿人生始終的一個行為，而高考學習，只是其中一種模式，你大可以把學習也看成是一種游戲，他更需要你的智慧和挑戰(zhàn)，也充滿著樂趣。你可以不斷給自己一些小要求，如不二錯；會的就要對！
不要過于心急，不要因為一兩次考不好就否定自己，一天沒到高考，一切都是浮云；也不要因為還有200天，就焦慮，200天，還可以做很多事情，也還可以改變很多東西；也不要因為還有200天就不著急，臨時抱佛腳，相信佛也不會幫你的。我的同事孩子安慰考，班級第一名。
孩子們，我們要調整好自己的心態(tài)，現(xiàn)階段，我們可以只問耕耘不問收獲，你們只要一心一意努力就可以，不要過多去想結果，現(xiàn)在還不是想的時候，高考考好了你們是我們的孩子，考不好，你們還是我們的孩子，我們的愛不會因為考不好就減少，爸爸媽媽永遠愛你們！
我要說的就這些，在這里，我再一次感謝王老師，感謝各位家長，感謝我們的孩子！祝孩子在未來的200天，把握自己，相信把握了自己，就把握了高考，把握了明天，孩子們，相信你們，一定會考出優(yōu)異的成績，一定會進入你理想的學府！加油！我們看好你們！
小學勵志發(fā)言稿篇十七
老師們、同學們：
今天是個特殊的日子，我們?yōu)楦呷瑢Wx加油，為自己加油。再過x天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考戰(zhàn)場。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。百米沖刺的時候，那一道道關切的目光，那一聲聲助威的吶喊，給我們信心、力量和勇氣，激勵我們沖出的成績！
同學們，這x天，在一步步跨近理想的征程上，我們不必怯懦、更不能動搖，我們沒有倦怠的余地，我們要如下山猛虎一般，義無返顧地向著終點那道耀眼的生命之線奮力沖刺！
同學們，高中三年的一千多個日日夜夜，我們埋頭于堆積如山的書籍，我們做完了不計其數(shù)的試卷；有過成績一步一步上升的喜悅，也有過成績下滑傷心失意的淚水；我們背負著父母殷切的希望，描繪著自己心中的藍圖；我們在一中校園度過了生命中最亮麗的青春花季，記下了每一張燦爛如花的笑臉。最后x天，我們一定要堅持、一定要堅強、一定要堅韌，要在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗，收獲我們的夢想。
同學們，高考，是人生征途中最激動人心挑戰(zhàn)之一，某種意義上，高考不僅僅是考試，也是對我們意志力考驗，是一次和自我的比拼。面對高考，每個人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因為我們知道，百日之后的高考，可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗多彩；你將贏得更大舞臺來施展雄心壯志，登上一座座風光無限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和智慧去贏得。
當今世界政壇上有位傳奇人物曾說“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西，我們可能無法改變，比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長的環(huán)境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
小學勵志發(fā)言稿篇十八
我叫張x，很高興有這個機會在這里和大家見面。在今天下午和你們的老師聊天的時候，得知你們是初中部和高中部的同學，看到這么美麗的校園，這么優(yōu)越的教育環(huán)境，我真的非常羨慕你們。因為在我小學畢業(yè)的時候，我第一想要讀的初中就是xx一中，但是沒有如愿，初中畢業(yè)的時候，第一志愿依然是xx一中，很遺憾，這個愿望依然落空了。
不過，今天非常榮幸能夠受你們張校長之邀，走進xx一中這所美麗的校園，能夠站在這個講臺上和大家分享我人生中的一些經(jīng)歷和故事，分享我成長過程中的酸甜苦辣，尤其回想起少年時的夢想，特別有感慨，覺得人生很奇妙，總是充滿了很多的未知、驚喜，當然這其中也有很多的曲折與坎坷。我慶幸自己是一個經(jīng)歷過坎坷的人，我更慶幸自己是一個能夠承受坎坷，并戰(zhàn)勝坎坷和困難的人。這一切都讓我內心充滿了力量。
大家經(jīng)常會說知識就是力量。這句話當然很對，不過我想補充一句話就是：能夠運用知識的能力是力量的力量。那么運用知識的力量從哪來？從實踐中來，從日復一日的嘗試、探索、不斷的失敗又爬起中來。也許大家想象不到，我從14歲那一年因為家里貧困輟學的那一天開始，我就獨自經(jīng)歷著各種各樣的失敗和打擊、挫折。
可能大家很難想象，一個14歲的小孩能夠干什么？我11歲的那一年第一次輟學，那時我在讀小學六年級，連續(xù)一個星期我沒有去學校，因為那時家里窮，經(jīng)常交不起學費，家庭的貧困給我造成巨大的壓力和自卑感。在同學當中，我是最孤僻最不合群的那個。所以，小學六年級那年，我輟學了。我當時想去城里準備找個工作，幫家里減輕一點工作。于是，我經(jīng)人介紹去了職介所，想給人家去做保姆。結果去見工的那個老板看了我一眼就說：“這個小女孩絕對沒有16歲，不能要”。因為我個子不高，又是娃娃臉，確實很難蒙混過關。所以，我11歲時的求職之路就走不通了，只好硬著頭皮又回學校上學。但是那時候的上學對我來說確實是一種煎熬。上初一的時候，我的成績還不錯，但是我最怕老師，因為交不起學費，學校總是通知欠費學生開會，把欠費學生名單列在黑板上，我越來越自卑，看見老師我就躲著，老師叫我名字，我就趕快跑，我就怕催我的學費，并且我不敢跟任何一個同學說話，總感覺別人看不起我，在這樣的情況下，可謂是內憂外患，自己又沒有能力改變現(xiàn)狀，到了初二終于不得不退學了。
其實，我也沒有什么特別的辦法。每條前進的路上都充滿了問題，我們要做的就是面對一個問題，解決一個問題，再向前，然后再面對新的問題，解決新的問題。找不到工作當然是一個問題，但找不到工作是一個結果，原因是什么？我想同學們自己能想到：因為自己不夠優(yōu)秀，自己的知識不夠扎實，自己的實踐能力不夠突出，自己的溝通水平很一般，自己的吃苦精神很欠缺，自己很害怕失敗不敢嘗試……這才是真正的問題。
古希臘哲學界蘇格拉底說過：“人必須認識自己”。這不僅是一個宏大的哲學命題，更應該是我們每天的功課，如中國人說“吾日三省吾身?！碑斎惶K格拉底的話包含了更多的含義，但是對于同學們來說，至少應該做到：正確的認識自己，認識自己的志向，認識自己的能力，認識自己的習慣、專長、短板等等。這樣，我們在自我訓練的時候才會有目標，不盲目。有了目標后，就需要堅定不移的去執(zhí)行。前幾年曾經(jīng)很流行一本書《把信送給加西亞》，書中的麥萊金總統(tǒng)命令羅文把信送給深山里的加西亞將軍，沒給任何找到加西亞的線索和方法。但羅文可以為此想盡千方百計，走遍千山萬水，吃盡千辛萬苦。每個人都要做自己的麥萊金總統(tǒng)，也要做自己的送信人羅文，還要做自己的加西亞將軍，能夠臨危受命，力挽狂瀾。
能夠自己設立正確的目標，能夠堅持的實現(xiàn)自己的目標，能夠用這目標為自己的人生服務，這是一個人成功的基礎。
在我初二退學的那年去找工作的時候，年紀小個子矮，完全不知道自己能做什么，但我抱定了吃苦的決心，無論什么工作，我堅信自己一定會盡最大努力做好。后來我應聘到一家酒業(yè)貿易公司當推銷員，但老板沒有看上我，因為做啤酒銷售需要搬運一箱箱的啤酒，他不相信我能干得了。如果我是另外一種個性的話，聽到?jīng)]有被錄用也許扭頭就走了，但我聽說銷售酒的工資很高，做得好的話每個月有幾千到上萬的提成，我就拼命的求老板，我說：“我可以先不要底薪，只求讓我試試，我一定會干好?！本瓦@樣，我開始了我的職場生涯。后來的事實證明，我的不服輸給自己創(chuàng)造了一次又一次的機會，我憑這份工作養(yǎng)活了自己和一家人，那位老板也成為了我生命中的貴人。我并不是銷售天才，我根本沒有接觸過任何關于銷售的理論知識或者技能訓練，看過什么喬吉拉德的自傳，學過什么銷售技巧等，一切都靠自己研究總結。20xx年的時候，我已經(jīng)能夠每個月的業(yè)績提成都在萬元以上了，我真正的實現(xiàn)了經(jīng)濟獨立，并且?guī)椭依锔淖兞素毨У木车?。心里感到很欣慰，窮了這么多年，我才真正感受到不被一個“窮”字壓迫的感覺。
當初我出生的時候，爺爺看見是個女孩，所以取名“單”，孤單的“單”，意思是不要再生女孩了。后來，我努力工作，賺的錢比一家人都多，可以給弟弟交學費，給爺爺交住院費，爺爺才說“我這個孫女比孫子還好啊?！?BR> 從表面上看，我的人生似乎多云轉晴。但有一件事情又改變了我的人生軌跡。03年的時候我要去參加xx婦聯(lián)組織的“三八節(jié)演講比賽”。因為從來沒有參加過這樣的比賽，我想起以前的語文老師陳春林老師，她參加過演講比賽得過一等獎，所以我去找她幫忙。走進四中的校門，看到高中部那些和我同齡的人都在無憂無慮的讀書，羨慕得想哭，心里特別酸楚：雖然自己現(xiàn)在能一萬多塊一個月，但我沒有知識，始終會被社會淘汰。但我又非常矛盾，如果繼續(xù)求學，我就不能工作，沒有收入。而我還要賺錢給家里蓋房子。當時我家的房子是40年代的土墻房子，已經(jīng)屬于危房，一到打雷下雨，我就特別害怕，怕房子倒塌，所以賺錢蓋新房是一個當務之急。陳春林老師跟我分析說：“學習是不能等的，你以后年齡越來越大，就會越來越不想讀書。雖然現(xiàn)在每個月的收入不錯，但不能做一輩子，如果不提高自身素質，那么被淘汰是遲早的事。如果缺錢，可以在長沙邊讀書邊打工?！本瓦@樣，在她的鼓勵下，20xx年9月，我進入了湖南師范大學。當時看到絕大部分同學都是應屆畢業(yè)生，我非常自信，感覺自己的閱歷、經(jīng)驗比他們豐富好多，而且自己的學費是自己掙來的，心里很有優(yōu)越感，逢人就說我以前一個月拿一萬多塊的工資，恨不得所有同學都來羨慕我。有一天晚上，我們宿舍的同學在聊天，說第二天要去平和堂買衣服，因為那里搞活動衣服很多打一折或兩折的。我聽了也很興奮，我說我也去，打一兩折的衣服豈不是只要一二十塊錢嗎？同學們哄堂大笑起來，他們告訴我，平和堂的衣服打一兩折也要好幾百的。我發(fā)現(xiàn)自己其實是個井底之蛙，什么都不懂，就是同學們笑談中的鄉(xiāng)巴佬。之前那種優(yōu)越感馬上被這樣一件小事刺破了，就像一個氣球經(jīng)不住一根針輕輕扎一下似的。我不再到處炫耀我的“高薪”經(jīng)歷了，下決心要好好讀書，在各方面爭取做到優(yōu)秀，而且我還找了一份推銷酒的工作，每天下課之后就去工作。在校期間，我的各科考試都是一次通過，20xx年，我順利拿到了本科畢業(yè)證，并且是提前一年畢業(yè)。當時我們有一百多位同學，只有5個同學拿到畢業(yè)證，我是其中的一個。
記得在湖南師大的時候，我們宿舍有八個人，有個同學家境不錯，她每次回家都帶很多零食或者好菜回來，例如香噴噴的臘魚臘肉，吃飯的時候她就拿出來，所有的同學都以為她會跟大家一起分享，誰知道她就一個人獨自享受，一個人吃得津津有味，從來沒有請大家品嘗品嘗的意思。而我回家就會經(jīng)常帶板栗給大伙吃，因為我們家有十棵板栗樹，結的板栗非常好吃。在當時看來，這是一件小事，沒想到畢業(yè)多年以后，還有同學記得這事。那個經(jīng)常帶臘魚臘肉的同學找一個同學辦事，被她一口回絕了，我說為什么？她說她讓我想起了臘魚的事情，我說那為什么我的事你又肯幫忙，她說我想念你們家的板栗。
后來我看到新東方俞敏洪的博客，他也提到了在大學時候幫同學打開水的事情，我深有同感。很多的小事，也許你當時沒有在意，但無形中它影響著你的人緣，影響著你的聲譽，也就影響著你的事業(yè)和生活。所以中國人說勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這是有直接映照的。希望今天同學們回去以后就發(fā)揮獨樂樂不如眾樂樂的精神，馬上請同學吃大餐，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)你的氣度，你的人緣，你的分享精神。因為只有具備了初步的氣度胸懷和分享精神，才有可能成就更大的事業(yè)和理想。
20xx年，我畢業(yè)了。當時的我意氣風發(fā)，躊躇滿志。當時我選擇了去上海，因為聽說有個親戚在那里做防水材料的業(yè)務，年收入有幾十萬元。由于有過成功的銷售酒的經(jīng)驗，再加上我已經(jīng)本科畢業(yè)，當時我對這份工作充滿了信心，覺得自己能夠馬上上手。結果去了之后發(fā)現(xiàn)這份工作沒有我想象的那么簡單：剛到上海，我人生地不熟，沒地方住，擠在表哥的男生宿舍里住了4晚，宿舍里還睡了8個男生，非常窘迫。每天出去跑業(yè)務，一個月下來一個單都沒有做成。這時候我只好去應聘其他的工作，但連續(xù)去了4家都沒有應聘上。其實我那時候的心態(tài)沒有調整好，總是拿過去的經(jīng)驗和現(xiàn)在的情況比較：以前我初中沒有畢業(yè)，可以銷售酒而每個月收入過萬，現(xiàn)在我已經(jīng)是本科生了，底薪少于四千我才不會干呢！想不到幾天以后，在月薪1000元的工作面前我都失敗了。這時，我及時的反省了自己，調整心態(tài)重新開始：過去的成功已經(jīng)屬于過去，放平心態(tài)，再次積極地投入到求職大軍中。幾天以后，我進入了上海天璐化工跑業(yè)務，底薪1500元。上海很大，我完全不辨東西南北，為了節(jié)省車費，我經(jīng)常去擠超市的免費巴士，由于我的上司很不看好我，總是想借故把我開除走。我這人很能吃苦，但是不能受氣，更不能忍受別人的輕視。為了爭一口氣，我每天從早跑到晚，拜訪的客戶量是同事的幾倍，而且我是帶著真心、誠意去結交客戶，與他們做朋友，了解他們的需要。上海的炎炎夏日把我曬得脫皮，渾身都痛。我還記得5月25日是我22歲的生日，那天下大雨，我一大早就出去拜訪了20家客戶，直到晚上9點才回家，我全身淋得濕透冷得發(fā)抖。在最后拜訪的那家家具廠里，看門的老爺爺看到我的樣子，心生不忍，幫我攔了一部貨車，讓司機帶我走出工業(yè)園區(qū)。因為那個家具廠在一個很偏的工業(yè)園里，很難得坐到車。就這樣，三個月以后，我的銷售業(yè)績連續(xù)排名公司第一，九個月以后，我的優(yōu)秀業(yè)績?yōu)楹芏噤N售同行所知道，不少公司挖我。老板為了挽留我，開除了十二萬的年薪。在不到一年的時間內，我再次用自己的努力在上海站穩(wěn)了腳跟。但是此時，我卻選擇了回湖南。
我以前的老板，也就是最初參加工作的酒業(yè)老板創(chuàng)辦了一家食品公司，做方便米粉。要開拓市場，他第一個想到了我。所以，我回到xx被認命為銷售機動隊隊長。說實話，這是銷售團隊里最苦最累的一個崗位。每天，我和我的團隊就是奔波在路上，到各個超市、批發(fā)商、小賣鋪、網(wǎng)吧去推銷方便米粉。這個行業(yè)的競爭很激烈，又有康師傅、統(tǒng)一、白家等龍頭品牌，一個新品牌想要取得市場認可談何容易。但是經(jīng)過多年銷售工作的錘煉，我學會了一件事就是：從不認為什么事不可能，從不認為什么事會難到不可挑戰(zhàn)?？祹煾?、統(tǒng)一有品牌優(yōu)勢、渠道優(yōu)勢、產(chǎn)品優(yōu)勢，我們唯一的優(yōu)勢就是：我們的團隊比康師傅、統(tǒng)一的銷售團隊更拼命，我們更敬業(yè)，更專業(yè)，我們更能抓住客戶所需，我們把經(jīng)銷商的事情當成自己的事情，我們與市場沒有隔閡，從中發(fā)現(xiàn)機會，中國人口眾多，需求多種多樣，我相信這么大一個市場，總有我們的機會。
這份工作對我來說也是一個新的開始，以前我做銷售，是獨自跑業(yè)務，考驗的是單兵作戰(zhàn)能力，現(xiàn)在開始管理一個幾十人的團隊，我要統(tǒng)籌全局，要管理下屬，要協(xié)調各方面的關系，要對一片市場做出分析和判斷，發(fā)現(xiàn)機會。我不再對幾個客戶負責，而是要對一片市場進行營銷管理。這才是最大的挑戰(zhàn)。
每天工作16個小時以上，沒有節(jié)假日，因為越是消費者休息，我們就越要抓住機會搞活動促銷。公司每個月有20xx元的住宿費報銷，但我每到一個區(qū)域出差都是在同事宿舍打地鋪。由于勞累過度，僅僅在5月份我就兩次生病住院，或者因為中暑被送去打點滴。
7月份，由于長沙的市場進展情況不理想，我臨危受命被任為長沙區(qū)域經(jīng)理，是公司唯一的一個市場女經(jīng)理，也是最年輕的一個。在三個月內，我?guī)ьI團隊讓長沙的銷售業(yè)績直線上升，從倒數(shù)第一一躍成為順數(shù)第一。20xx年2月，湖南遭遇特大冰凍災害，交通大面積癱瘓，眼看談好的客戶不能及時地送貨上門，我很著急。但是怎么辦呢？依靠平常的運輸渠道已經(jīng)行不通了。特別是年二十八那天，還有1000件貨沒有送出去，但是公司已經(jīng)放假了，員工都回家過年了。我自己開車，把爸媽都叫上一起搬貨，在冰雪凍住的高速路上，其實我緊張得手心冒汗，但是我有一個信念：不能讓這1000件貨堵在我手里，也不能堵在路上，那樣損失就大了，客戶也會因為沒有貨賣而降低銷售收入，我一定要安全送到。開了兩天，終于在大年三十上午把貨送到并結款，完滿地完成了這一年的工作。
由于常年做銷售，我患上了很多職業(yè)?。貉屎硌?、支氣管炎、胃病、神經(jīng)衰弱等。但是現(xiàn)在回想起來，我很自豪，我曾經(jīng)那樣心無雜念的努力追逐過，全力拼搏過，每一滴汗水、淚水都為我的前路做了最扎實的準備。也許我不是最漂亮的，也不是最聰明的，但我是最努力的。我沒有任何背景，也沒有那么出色的父母為我鋪平前進的道路，我每一步前進的道路都依靠自己披荊斬棘的奮斗。我有充分的.信心，我一定會迎接更加美好的明天。
20xx年4月16日，我來到深圳，為了圓自己一個創(chuàng)業(yè)夢。這一次，我的目標是開一家茶葉店。其實我選擇這個行業(yè)純屬誤打誤撞，只是因為有個朋友開茶葉店，我看她好像很輕松，很簡單，覺得廣東人喝茶的傳統(tǒng)也很深，人人都要品茶，市場不小。為了熟悉行業(yè)，我開始一家一家茶葉連鎖店去“潛伏”，幾乎深圳所有知名的茶莊我都待過，時間分別從2天到1個月不等。剛開始的時候，我覺得茶水很難喝，就像喝中藥一樣，泡茶都是燙到手，更談不上姿勢優(yōu)美。為了學習茶藝，別人下班了我繼續(xù)練習，為了在最短時間內掌握專業(yè)知識，我吃飯、走路和睡覺前都在背資料。
開一家茶葉店的投資大約在30~40萬元左右，在很多人看來這也許是筆小錢，但對我來說，這是我打拼十年的全部積蓄，所以我對這一次的創(chuàng)業(yè)傾注了更大的熱情和心血。我盤下了一家店面，重新裝修準備正式開業(yè)。一般來說，裝修至少需要一個月時間，從設計、出圖紙、選材料、采購、施工，有的甚至要反復一兩個月。我那時沒有錢請員工，表妹放暑假在深圳玩，我們倆就自己忙活，所有裝修材料都是我騎單車買回來的，裝修師傅嫌工期緊，不肯加班，我就好言好語的哄著他們幫忙，給師傅買水、買夜宵，人心都是肉長的，他們看我們兩個小女孩確實不容易，什么都要自己來，連續(xù)幫我們加班趕工，只用了5天時間就裝修好了80多平房的店面，而且效果很雅致，非常適合茶葉店的氛圍。7月22日是我定的開業(yè)的日子，一直到凌晨兩點多，我和表妹才把店面裝修的東西收拾干凈，所有角落都擦得亮堂堂的，弄好以后我們倆就倒在店里的地板上睡了一會。早上，我們又打起十二分的精神迎接邀請來的朋友和客戶。
作為第一次創(chuàng)業(yè)的我，經(jīng)驗不足，準備不充分，沒有仔細的考慮過投入和產(chǎn)出的關系。我只是憑著一股自信和不怕吃苦的精神，認為別人能走的我也能做，一定能比別人做得好，至于怎么去做，用什么方法，當時我是完全沒有想過的。開業(yè)以后，我算帳才發(fā)現(xiàn)自己這個店每個月都要一萬多元的費用，嚇得出了一身冷汗，頓時冒出一個念頭就是：不要做了，我還是去打工吧！
以前打工的時候，我只要每天銷售出一定的量，能夠掙回自己的工資就沒有太大壓力了，市場的維護費用、公司運營費用這些一概不管，正所謂不當家不知柴米油鹽貴?，F(xiàn)在自己創(chuàng)業(yè)了，開始要操心房租、水電、員工工資、各種稅費、業(yè)績、進貨、結款等事，覺得頭都大了，一天到晚腦子不夠用，覺得千頭萬緒的事不知抓哪一頭。不巧的是，我的茶葉店7月份開業(yè)，8月份深圳龍崗發(fā)生了“舞王大火事件”，全部的營業(yè)場所都要重新檢查消防，有的門店被停業(yè)整頓了，市場一下變得很冷清，一天難得有一個生意上門，即使上門了，也不一定買茶葉，即使買茶葉了，也不一定能賺錢。盤算著每天固定凈支出400多元費用，我心急如焚。在沒有辦法的情況下，我使用了最笨的辦法：每天拎四大袋茶葉出去挨家挨戶推銷，有次我跑到一家建材市場，保安一看我是推銷的就把我趕了出來，他一轉身，我又進去了，那個保安說：你再這樣，我就把你的東西丟出去。沒有辦法，我只好走了。第二天，我又去了那里，這一次，我沒有帶大袋茶葉去，而是帶著小包裝做樣品，我跟保安說：“我的店里要裝修，我來買材料的。 ”保安只好讓我進去了，進了一家瓷磚店，我看到兩個營業(yè)員比較友善，就進去跟她們打招呼、聊天，一會他們店里來了客人，我就幫她們泡茶。保安看見我在店里忙的很起勁，我就笑著跟他說：她們是我表妹，我這才知道他們在這上班呢。保安也笑著走了。通過這兩個營業(yè)員，我認識了建材市場的經(jīng)理，經(jīng)理又給我介紹了很多客戶，現(xiàn)在那個建材市場里有百分之八十的商戶都是我的客戶了。
類似這樣的事情還有很多，我在深圳沒有什么親戚、朋友，更沒有什么背景，用句網(wǎng)絡流行語就是：人家有的是背景，我有的只是拼命奮斗的背影。特別是做生意，熟人可以照顧一次兩次生意，但不會一直照顧，客源還需要自己去挖掘。而且我的店面所在的地方是茶都，有幾百家茶葉店開在一起，其實大家經(jīng)營的種類是非常相似的，我有的，人家也有，我如果壓低價格，人家可能比我更低，搞到最后大家都沒有利潤，這個市場就做死了，或者大家都以次充好，顧客上了一次當以后絕不會上第二次，自己的聲譽就搞壞了。所以，做生意是門學問，需要兼顧平衡的東西很多，挖掘客戶維護客戶也是，我以前是憑著悟性在做，我的理論是非常樸素的，全部由自身經(jīng)驗得來。以前是啤酒行業(yè)，后來是方便食品行業(yè)，現(xiàn)在是茶葉行業(yè)。盡管俗話說隔行如隔山，但我認為隔行不隔理。人同此心，心同此理。我用真誠，用最好的產(chǎn)品和最周到貼心的服務給大家，沒有人會拒絕我。就算一開始拒絕，只要我不放棄，大家了解了之后還是會接受我。就像很多資深的營銷人員說的：推銷產(chǎn)品不如推銷你自己。這句話有一定的道理，人和人的交往必須建立在互相信任互惠互利的基礎上。當你本人和產(chǎn)品能夠擁有廣泛的接受度的時候，那么你就會變得很容易。當然實現(xiàn)這個過程是不容易的。很多人很含蓄，他不能夠明白的告訴別人自己的需求，或者是不好意思，總是讓別人猜，或者相信所謂的心有靈犀，其實這樣的溝通成本是很高的。很多人臉皮薄，怕丟面子，其實每個人都有自尊心，每個人都怕傷面子，做銷售的很多時候就要用熱臉貼人家的冷屁股，這個時候，我同樣也很難受。但是對于我來說，如果我今天拎了四袋茶葉出去，但是只賣了兩袋，還得臨兩袋回店里，這才是最大的沒面子。我的員工要開工資，我的門店要租金，我的各種費用一分也不能少，這已經(jīng)不光是面子的問題，而是里子的問題了。
所以我一直有種理念：不要想太多，當然不是不想，是決定之前要謹慎，決定之后要勇敢，前怕狼后怕虎中間怕個米老鼠的人什么也干不成。當你下定決心去做一件事，就咬緊牙關，不管多難多苦，都堅持下去，絕不給自己找理由退縮或放棄。大家要知道，放棄一件事很容易，放棄十件事也很容易，放棄自己的理想都很容易，最后，放棄的是自己的人生。每天看新聞，都有那么多人在吸毒、搶劫、偷盜，干種種令尊嚴蒙羞的事情，這些人先是放棄了理想，放棄了努力，放棄了堅持，最后放棄了自己。一個連自己都放棄的人，當然可以做出傷害別人傷害社會的事情，最后不得不為此付出沉重的代價。而堅持則很難，需要汗水、淚水，需要經(jīng)歷很多言語無法表達的煎熬。所有的成功都是熬出來的，是時間的玫瑰。
小時候，我媽媽就教會我唱一首歌“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步的往上爬。阿樹阿上兩只黃鸝鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟還早得很哪，現(xiàn)在上來干什么，阿黃阿鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了”。小的時候，只以為那是一首好聽兒歌，我很喜歡。慢慢的長大了，我依然喜歡這首歌，而且，我聽出了新意。我覺得我就是那只蝸牛，背著重重的殼，一步一步地往上爬。沒有人相信我能夠爬多遠，沒有人相信我能有今天。但是我知道，我有夢想，我的夢想并不是很大，但是每年都有一個臺階，我每年都給自己定一個目標，然后想盡辦法完成這個目標。
剛開茶葉店的時候，朋友問我的目標是什么，我說不要虧本回家。她說，如果再好一點呢？我說每年賺10萬塊錢。她說這很簡單啊，你每天堅持跑三十家客戶，如果能夠成功三家，那么一年下來你就有1000多個客戶，每個客戶每年給你買1000元茶葉，你就可以做100多萬的營業(yè)額，那么一年賺10萬元一定不成問題。
如果是其他人，也許聽了這話當時很興奮，過了兩天就忘了，或者遇到刮風下雨不舒服就不去了。我會堅持，因為我是蝸牛，也許爬得慢，但是不會停下來?，F(xiàn)在，我已經(jīng)開了4家茶葉店，經(jīng)營三年時間，我已經(jīng)買了房買了車，我的茶葉店準備成立公司，做大品牌，我的員工從沒有一人到現(xiàn)在有10多個人,現(xiàn)在我又很榮幸成為了利源隆黑茶的廣東省總代理。
很多做了多年茶葉的人羨慕我的經(jīng)營成績，說我只做了這么短時間就這么成功。其實他們不知道，我在創(chuàng)業(yè)之前有十年的銷售經(jīng)驗，我年紀雖小，但走過的路可能比年紀大的人更多。所有的這些都是我能夠創(chuàng)業(yè)成功的基礎。
賺錢不能代表人的價值的全部，我賺錢的初衷就是為了讓自己過得好一點，為了讓家人過得好一點，免于貧窮。現(xiàn)在，我的責任更大了，我要負責我的員工，要讓他們的工作有上升空間，讓他們的待遇有保障，我要負責我的客戶，要給他們提供最優(yōu)質的茶葉，還有我的家人，我長期資助的貧困兒童。每一天，我都很感恩，很珍惜現(xiàn)在的一切。有很多客戶來我店里，都覺得我們一家人相處得特別融洽，我爸爸叫奧特曼，我媽媽叫天線寶寶，覺得特別可愛。其實，我剛出社會的時候怨恨過我爸爸媽媽，我恨他們?yōu)槭裁床慌嶅X供我讀書，恨他們?yōu)槭裁醋屛沂臍q就出來賺錢養(yǎng)家，恨我為什么只有1米53，恨自己為什么沒有別人那么漂亮聰明。但是我現(xiàn)在反過來想想，如果我家庭條件好，我可能就沒那么堅強，也就沒有機會得到今天的這一切。與其在怨恨中讓自己消沉，當然不如在感恩中奮發(fā)向上。而且現(xiàn)在的社會發(fā)展太快，競爭非常激烈，我深深的感到如逆水行舟，不進則退。永遠不要以為自己很優(yōu)秀，永遠都有人比你更優(yōu)秀，但也永遠都不要覺得自己很不幸，因為永遠都有人比你更不幸。
今天站在這里和大家分享我的成長經(jīng)歷，我很感謝大家給我這個機會，也希望我今天的演講能夠帶給大家一些有價值的啟發(fā)和思考。但路是要一步一步走的，沒有人可以例外，世界上從來都沒有捷徑。最近的路就是普世的真理。同學們應該學會尊重真理，尊重科學和規(guī)律，這樣的話，幻想不勞而獲的人，夢想一夜暴富的人，每天盼著天上掉餡餅的人，試圖挺而走險的人就會少很多，我們這社會就會進步很多。
最后跟大家分享的一句話是：有夢勇敢追，不怕挫折失敗，想到就去做，時間不等人。從現(xiàn)在的每一刻起，努力、堅持，生命不止，奮斗不息吧！
小學勵志發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高二（x）班的。我國旗下演講的題目是《最后十天》。
今天是5月28日，距離高考僅剩十天，這，是你們用來完成青春絢麗畫卷的十天。在最后的十天里，理想和信念開始交融，夢想與情感已經(jīng)匯合。一千個日日夜夜的埋頭苦干，拼搏奮進的時光將會在這里定格。十天后，你們將走進高考考場，啟程去追逐自己的夢想。
曾經(jīng)的你們，臉上寫滿笑意跨進了銅中的大門，懷揣著七彩的夢想，開始了坎坷的征程。走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，六月臨近，你們將迎來激情似火的高考。洶涌的海浪哺育了海燕的無畏，咆哮的風雨鍛造出蒼鷹的鐵骨，離別的傷感來不及感慨，前進的步伐容不得阻礙，年輕的心迎著太陽，多彩的夢里滿載著理想，鮮花掌聲不會辜負你們風雨無阻的前行，夢想成真定會回報你們努力拼搏的執(zhí)著。你們像是將要破繭而出的蝴蝶，在繭中將自己的藍圖一次又一次的描繪。
也許在前行的路上，會遇到急流險灘，電閃雷鳴，但我相信，風暴擋不住你們前行的背影和你們萬丈的豪情，前面有更美好的風景在向你們招手。十年辛苦不尋常，一朝綻放滿芬芳。人生只有奮斗出來的美麗，沒有等待出來的輝煌。青春是一串美麗的風鈴，只有不斷向前奔跑才能發(fā)出悅耳的聲響。當國旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起之時，我們都感到神圣的.使命落在肩上。高三的一輪復習已經(jīng)開始了，作為準高三的我們，也開啟了征程。從今天起，我們要忘卻曾經(jīng)的種種，去笑對每一個黎明；從今天起，我們要學會對自己負責，對生活負責；從今天起，我們要珍惜當下的每一個日子，明了最是書香能致遠，無數(shù)個音符才能把人生華美的樂章來演澤；有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。最后，再次祝福高三的學長學姐們取得優(yōu)異成績，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，讓這個盛夏因為你們而姹紫嫣紅，讓整個校園因為你們而瑰麗繽紛！同時，也希望高一、高二的同學們留給他們一個安靜的校園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學勵志發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天是一年一度的春季運動會，陽光明媚，春暖花開，柳樹也擺動著自己的辮子。小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛都在歡迎運動會的到來。
我代表全體同學向全體運動員和裁判員致敬。愿這次運動會圓滿成功。也祝所有運動員取得好成績。
運動會展現(xiàn)了我校的光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)運動員地頑強拼搏精神，體現(xiàn)我校素質教育成果的盛會。
為了這次運動會的成功舉辦，我代表全體同學向大家發(fā)誓：我們一定要講究文明禮貌，比如不要亂扔果皮，塑料袋，不要大聲喧嘩；不隨意地走動等。
希望這次運動會可以做到奧運會的更快，更高，更強！
預祝這次運動會圓滿成功！謝謝大家！
曾幾何時，我為痛失獎杯而愧誨不已；曾幾何時，我因別人而羨慕不已。傷心，失落已成過去，新的機遇也即將到來。這次不需要使自己留下任何遺憾，努力準備吧！
訓練是辛苦的，但我們期待著成功的喜悅，期待著在跑道上的那種飛翔的喜悅，期待著在跑道上的那種感覺，期待著在成千上萬的吶喊助威聲中那種超越的感覺。其實，人生何嘗不是一個跑道，在相互的逗趣中不斷的超越。當然，當中有成功，也有失敗，喜悅與悲傷。人生就是在成功與失敗，喜悅與悲傷間度過。但任何的現(xiàn)象，都似乎遵循著這樣一條規(guī)律，那就是：愛拼才會贏。
訓練時，我曾反復問自己：我行嗎？其實，沒有行不行的問題，而只有做與不做之分。努力準備好了，即使沒有成功，也算是問心無愧，至少我們努力拼搏過。人生難得幾回搏，如果你要在競爭中取得優(yōu)勢，現(xiàn)在就努力吧！只有辛苦的汗水，才能換來成功的滿足。有時，我會沒有信心，但我卻適時地做了白日夢，幻想著登上領獎臺的那一刻，心中就充滿了激情。來吧，放開你的腳步，去迎接勝利的到來。
小學勵志發(fā)言稿篇二十一
親愛的同學們，各位來賓，老師們：
大家上午好!
同學們步入大學，即將開始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對未來的大學生活，你們可能有著無限的憧憬和向往，也或許有著點點的困惑與迷茫?！叭绾尾拍懿还钾摯髮W的美好時光和青春年華”，一定是大家思考的最多的問題。
大學生活不同于初中高中學習生活，在這里，你們將開啟人生的新篇章，塑造一個全新的自我，為一生的發(fā)展奠定基礎。此刻，探討如何度過大學生活，意義重大。開學之際，我最想對同學們提出的希望就是發(fā)揚傳統(tǒng)，回歸常識，正本清源。這是個看似尋常的話題，但是在當前社會浮躁，過分追求物質占有和享受，有時又個人主義膨脹，功利主義盛行，常識和傳統(tǒng)常常遭到遺忘和扭曲的情況之下，顯得尤為必要。
一、回歸“做人立德”的常識。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
教育以育人為本，育人以立德為第一要務。對立德修身的要求，是儒家經(jīng)典《大學》最重要的精神。品德、修養(yǎng)、誠信、孝道、擔當是對為人處世的基本要求，是齊家治國平天下的基礎。當代大學生應該是有知識、有文化的有德之士。人無德不立，人無德寸步難行。勤勞勇敢、尊老愛幼、見義勇為、勤儉節(jié)約等本是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是近年來出現(xiàn)了種種道德扭曲和喪失的現(xiàn)象，令人痛心，有時會使人無所適從。但是，這些不正常的現(xiàn)象不能代表中國社會道德的主流，只是經(jīng)濟社會發(fā)展中的非正?，F(xiàn)象，中國主流社會正在召喚和推進中華傳統(tǒng)美德的歸來。我希望中國科大的學生們，不忘做人立德，要謹記弘揚“紅專并進，理實交融”的校訓，把修身立德放在第一位，堅持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，常懷友愛和仁愛之心，尊師敬友，助人為樂，愛人愛國愛科學，培養(yǎng)高尚的道德情操，做到德才兼?zhèn)洹?BR> 二、回歸“讀書科研”的常識。
樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠的人生志向。
讀書是享受和增長知識的過程，科研亦是人生的高尚事業(yè)之一。回歸“讀書科研”的常識，就是在大學生活中不要太過功利，單純的認為大學就是考試通關、刷學分刷gpa，最后拿一紙文憑作敲門磚，接著考托福、雅思，出國留學，最后成“土豪”，當“大款”，開豪車，住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明，憂國憂民，不謀私利，胸懷天下，歷來是中國知識分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng)，期待你們能發(fā)揚光大?；貧w“讀書科研”的常識，就是要把發(fā)現(xiàn)科學和社會問題、解決科學和社會問題當成自己的矢志追求。在大學，我們學習知識，明辨事理，學會分析和思考，增強造福人類社會的責任感;我們參加科學研究，提高實驗技術，培養(yǎng)科研能力，增長才干，探索自然奧秘，早日找到自己感興趣的研究方向，是為了“有所發(fā)明，有所創(chuàng)造”，為造福人類社會做貢獻。回歸“讀書科研”的常識，就是樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠的人生志向。不要被社會上急功近利的觀念和現(xiàn)象所誤導和裹挾，不要把簡單的改頭換面、換湯不換藥的研究當成創(chuàng)新，不要把常見的勤工儉學、擺攤賣串兒、走街串巷送快遞件兒當成創(chuàng)業(yè)，不要把濫竽充數(shù)、寫灌水論文當成科學研究的目標。同時，讀書科研一定要認真，不能馬馬虎虎，切忌一知半解，似懂非懂;要實事求是，來不得半點虛偽和驕傲，也不能急于求成;要學會找準問題，鍥而不舍，究其本質;要平心靜氣，融會貫通，培養(yǎng)全新的挑戰(zhàn)和進取精神，以及面對嚴峻現(xiàn)實問題時樂觀自信的心態(tài)?；貧w“讀書科研”的常識，我們就能：于自身，是開闊視野，增長才干，提升自我;于社會，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。
三、回歸“自理和自立”的常識。
學會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己。
各位同學都是父母的“掌上明珠”，從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多，家人照顧的多。進入大學，成為一名光榮的大學生，應該告別之前可能的依賴，要學會自理、自立和承擔責任。學會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己，提高獨立生活的能力，讓家長放心，讓親友放心，讓老師和學校放心，讓社會放心。看到一些同學勇敢地第一次獨自出遠門坐火車到學校報到，我感到很高興，為你們自立的第一步點贊。在學校集體生活中，大家要養(yǎng)成良好的生活習慣，飲食有節(jié)，起居有常，既有利于自己，又不影響他人。要勞逸結合，堅持鍛煉身體，做到學習好，身體棒。要重視儀容儀表，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。記住“一室之不治，何以天下家國為”的古訓，自己動手洗衣曬被，打掃房間，使得環(huán)境整齊整潔，人人都成為“帥哥、靚女”。要養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風，消費量力而行，生活水平上不盲目攀比，常記：“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。要反對浪費，勤儉節(jié)約，不忘：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。還要積極參加學校社團活動和各種社會公益活動，從中發(fā)現(xiàn)自身潛力，體會自立、責任和感恩的內涵，自己成長，也有益社會，為將來跨出校門、貢獻社會做好準備。
四、我希望同學們回歸“獨立思考”的常識。
保持頭腦清醒，不沖動，不跟風。
大學旨在培養(yǎng)“獨立之人格，自由之精神”。要形成獨立之人格，獨立生活是物質基礎，獨立思考是精神內核。獨立思考具有改變人生、改變社會的力量，獨立思考會產(chǎn)生牛頓，產(chǎn)生愛因斯坦，產(chǎn)生一個個推動人類文明進步的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。在全球化和信息化的時代，價值觀取向多元化，如何從碎片化的海量信息中去偽存真，如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非，是在大學時代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒，不沖動，不跟風，不“人云亦云”，不斷提高分析問題和解決問題的能力。要保持批判和質疑精神，不讀死書，不迷信書本，努力通過獨立思考，不斷取得創(chuàng)新性成果。要學習歷史，了解社會，明辨是非，捍衛(wèi)真理，做中華文明回歸和社會發(fā)展的先鋒。同時，行勝于言。在獨立思考，堅持真理的同時，還要把理想付諸于行動，將你們的聰明才智貢獻于祖國發(fā)展之中。
同學們，大學時代是重新發(fā)現(xiàn)自我、釋放潛能的時代，只要努力，一切皆有可能!來到科大，不論地域、出身，也不論高考分數(shù)高低，大家都是在同樣的起跑線上，要以仁愛之心對待老師同學，保持事業(yè)上的進取心，激發(fā)對科學的好奇心，積極對待即將開始的大學生活，盡快適應大學生活，盡快融入到科大這個大家庭之中，在中國科大開啟人生的新篇章。以中國科學技術大學的名義，肩負起你們這一代人的責任和使命，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)接班人。
世界是你們的，中國的未來是你們的，淳樸智慧的科大20xx級新生同學們，我對你們充滿信心，相信你們一定會無愧于偉大的時代，無愧于大學時光，無愧于未來!
謝謝大家!
親愛的同學們：
今天，共有1318名同學獲得博士、碩士學位。首先，我代表學校，向同學們奮力拼搏完成學業(yè)表示祝賀!同時，向悉心指導你們的老師、辛勤培育你們的家人和一路支持你們的親友，致以誠摯的敬意和衷心的感謝!
最近我一直在思考，在今天這個場合，給大家講點什么。大家知道，在過去幾次畢業(yè)典禮上，我曾經(jīng)講過理想、擔當、良知、敬畏等這樣一些關于價值信念的話題，勉勵同學們在實現(xiàn)自我價值和履行家庭責任的同時，肩負起推動國家富強、民族復興、人類文明進步的時代重任。這既是對同學們提出的一些做人做事方面的希望，也是我自己經(jīng)歷中的一些感悟和體會。今天，我想和大家交流的話題是：選擇與堅持。前不久，我在臺灣訪問的時候見到一本書，書名叫《outliers》，書的內容與去年全校教育工作討論會的主題很吻合，我就買了下來，在回北京的路上很快讀完了。書中講了很多故事來說明社會環(huán)境、機遇對一個人成功的重要作用。不過，我從這些故事中得到了一些新的不同的感受和啟示，在此與大家分享。
第一是從現(xiàn)在做起，從小事做起，不要怨天尤人。
這本書講到加拿大冰球國家隊的故事，作者發(fā)現(xiàn)在這些國家隊選手中有一個規(guī)律性現(xiàn)象——他們大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因為在加拿大這個冰球運動狂熱的國家，教練們會挑選9到10歲的小選手組成“巡回賽小組”，而分組的時間界線恰好是1月1日，換句話說，1月1日到當年12月31日之間出生的球員會被分在一組。對10來歲的孩子來說，幾個月的年齡差距還是很明顯的，那些大月份出生的小孩發(fā)育更成熟，更容易在同組競爭中勝出。而一個小選手一旦被選中，他將擁有更好的教練、更出色的隊友、參加更多的比賽。久而久之，這些孩子的成績會越來越好，其中最優(yōu)秀的一部分人就進入到國家隊。大月份出生的運動員從一開始幸運地獲得了那些微小的機會，并通過努力逐漸把這些機會累積成自己的優(yōu)勢，最終成為國家隊選手。這個規(guī)律不僅存在于加拿大冰球運動中，在美國的棒球運動、歐洲的足球運動甚至在學校教育中也有類似現(xiàn)象。
這告訴我們，每件事情的起步階段都很重要，不要因為事情小就忽視它，不要因為是剛開始就不認真去做。同學們，你們離開學校后，身邊的每一件小事都可能是積累未來發(fā)展優(yōu)勢的那個機會。希望大家邁好這走向社會的第一步，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起，把自己的成長融入到國家發(fā)展、社會進步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不要消極悲觀、怨天尤人。這是我想說的第一點體會。
第二是要長期堅持，全心投入，不要輕易放棄。
大家在學校時有不少觀看高水平演出的機會。當我們陶醉于婉轉悠揚的樂曲時，經(jīng)常會贊嘆演奏者的高超技巧，并可能會將此歸功于他們的非凡天賦?！秓utliers》這本書卻講了另外一個發(fā)現(xiàn)：無論是小提琴還是鋼琴專業(yè)的學生，他們從5歲左右開始學琴，到20歲時，那些具有成為世界級獨奏家潛質的學生都至少練習了10000小時，那些被認為比較優(yōu)秀的學生累計練習了8000小時，而那些被認為將來只能成為一名音樂輔導老師的學生只練習了4000小時。這就是所謂的“10000小時法則”，如果一個人的技能要達到世界水準，他(她)的練習時間通常需要超過10000小時。這個法則也應驗在我們熟知的很多著名人士身上。比如，比爾·蓋茨就幾乎把自己的青少年時光都用在了計算機程序開發(fā)上。從1968年他上七年級開始，到大二退學創(chuàng)辦微軟公司，這期間蓋茨持續(xù)編程有7年時間，遠遠超過10000小時，據(jù)說當時世界上有蓋茨這樣經(jīng)歷的人不超過50個。因此，當1975年個人計算機開始進入家庭時代的黎明時刻，能占據(jù)最有利的位置去擁抱第一縷曙光的人，自然非“蓋茨”們莫屬。前不久，facebook創(chuàng)始人扎克伯格來清華演講，我問了他一個問題——對于創(chuàng)業(yè)者來說，什么最重要?他不假思索地回答，“不要放棄”。我們的古人也說，行百里者半九十。做一件事情，只有持之以恒地堅持下去，你才能從中產(chǎn)生對事物的深刻理解和認識，獲得與眾不同的感悟和洞察，這是一個人成長不可或缺的重要過程。沒有這樣的積累，即便機會到了你的面前，也很難能把握住。所以，平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長期的堅持、持續(xù)的投入。這是我想告訴大家的第二點體會。
我要說的第三點是，要懂得取舍，有所不為，不要被眼前利益所誘惑。去年下半年，蘋果公司首席執(zhí)行官蒂姆·庫克在清華有一個對話活動。當被問到“在過去3年中哪些是你做的最困難的決策”時，庫克回答說，最難的是“決定不做什么”。因為蘋果公司有太多偉大的、令人興奮的想法。他又被問到，是不是要從好的想法中選擇最好的想法，去掉次好的想法?令人驚訝的是，庫克說，我們所有的想法都是最好的想法，但蘋果公司只能選擇其中一種，并努力把它做到極致，其他的都會果斷放棄。同學們，人的成長就是一個不斷選擇的過程，對優(yōu)秀的人而言，選擇更是人生中面臨的最大挑戰(zhàn)。今天你們走向社會，將面臨各種各樣的機遇、誘惑，也會遇到很多的挑戰(zhàn)、挫折。每當這時候，你都是在回答與“選擇”相關的問題。我希望大家，無論面對機會還是挑戰(zhàn)，都能有舍棄的胸懷和勇氣，都能從國家利益出發(fā)、從大眾福祉出發(fā)，選擇最有價值的事情，專心專注地做下去，在服務國家、奉獻社會的事業(yè)中讓自己從優(yōu)秀走向更加優(yōu)秀。
同學們，剛才我講的是自己從很多人、很多事中得到的三點感悟。當然，即使大家做到了這三點，也未必一定能獲得你所期望的結果。剛才童之磊校友就講到他從20xx年創(chuàng)業(yè)至今，所經(jīng)歷的多次挫折和失敗。但我相信，只要做到了從小事做起，從現(xiàn)在做起，持之以恒，勇于舍棄，你們就會從自己的每一次經(jīng)歷中收獲對成功與失敗更為深刻的理解。那時候，世界依然屬于你，創(chuàng)造精彩人生的空間依然為你敞開。正如敬愛的朱镕基學長在紀念經(jīng)管學院建院30周年時，對清華同學們講的那樣，“要大膽地試，不要怕失敗;你們還年輕，失敗了也無所謂”。
謝謝大家!
親愛的同學們：
勵志教育，是應用教育心理學、教育激勵學和，激發(fā)和喚醒學生內動力，使學生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，讓學生用自己的力量成長，最終達到成人成才的目的，勵志教育在今年三月份來到我校高二年級，經(jīng)過了春的播種，夏的耕耘，現(xiàn)在到了秋天收獲的季節(jié)。歷時至今半年時間之余。作為班主任，同時也作為一名導師，學生的點滴進步和變化令我欣慰。今天，我就將這些喜悅與各位分享。
一、行為習慣由表及里慢慢好轉。
從第一封《我要精心塑造自己》開始，學生認識到了平時一些阻礙自己前進的不良習慣，慢慢出現(xiàn)了改觀。在這個階段班主任認真解讀勵志信，導師耐心批改成長記錄，過程的繁雜在最初的時候帶來了抱怨，但學生的變化也讓我們看到了希望。在一次成長記錄中，學生寫道：“今天我們上體育課，老師讓自由活動，我們班沒有打球的同學看到教學樓后的車子倒了一大片，我們都過去把車子扶了起來，雖然很累，但是心里很高興。”這些理應做到的簡單小事卻很少有人伸出手去做，不是沒有能力。現(xiàn)在我的學生在經(jīng)過勵志教育后做到了，慢慢改變自己的行為習慣，這就是進步。我給他批語：“送人玫瑰，手有余香。你發(fā)揚了中華的傳統(tǒng)美德，同時也成為敢于挑戰(zhàn)自己的第一人，以后沒什么事情能戰(zhàn)勝你內心的強大?！?BR> 二、學習不再是困難而成為了樂趣。
勵志教育是為了讓學生成為最優(yōu)秀的自己，學習是其中最重要的一環(huán)。高二四班是文科班，基礎相對差一些，在考試后很多同學表現(xiàn)出了消極的態(tài)度，說：“反正我不行，我就這樣混到畢業(yè)算了”面對這樣的情況在第三封信中《百遍奇跡》中，介紹了好的學習方法和技巧。導師耐心的給學生分析原因，鼓勵堅強。我告訴同學們：“知識是人創(chuàng)造的，只要是人就有能力擊破它們。沒有什么是四班同學做不到的，我們齊心協(xié)力創(chuàng)造奇跡”同學們很受鼓舞，我們一起想辦法找技巧，學生比以前更勤奮了，慢慢的同學們在成長記錄中開始寫道：“今天，我經(jīng)過一節(jié)課的努力終于擊敗了長時間困擾我的那道數(shù)學題，我很高興，我知道自己也能行。下次我還要在做會的基礎上縮短時間，提高效率”，就這樣我們班全體同學共同努力，終于慢慢走出低谷，取得了優(yōu)異的成績。我們的路還很長，但是我們的路卻很光明。因為我們看到了前進的方向。
三、我的勵志。
學生勵志走向成功，我強烈的感到老師也需要勵志，老師是學生的表率，通過自己的行動感召學生。張校長經(jīng)常說：“人，要有追求”我們的勵志不光是學生需要，老師同樣需要。每每看到來到學校演講的專家，我總會想：“什么時候自己也能站在那里給別人講自己的成功?”每每做一套試卷，我總會想：“什么時候我能出自己的題，讓全國的老師和學生學習我的智慧?”以前的我想贏，但更安于現(xiàn)狀，不思進取?，F(xiàn)在的我想贏，開始付諸行動，沒事的時候看書學習，寫東西，像學生一樣重拾曾經(jīng)的夢想，追求寫意人生。
謝謝大家!
小學勵志發(fā)言稿篇二十二
同志們、同窗們：
今天，在間隔高考_天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后_天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后_天，是一個人畢生最要害的_天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質量，決議著一個人高中學習的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑!
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴_天，奮斗_天，同生共長_天。
學校號令，全校高低要以品質為本，保持一切為了學生，所有為了質量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后_天積累力氣。
學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校輝煌的來日，要在奮斗中締造學校的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學勵志發(fā)言稿篇二十三
尊敬的老師和同學們：
大家好！我今天演講的題目是“有一種綻放叫堅強”。
年輕時，瑞典醫(yī)生斯坦利·庫尼茨曾試圖穿越撒哈拉沙漠。那天晚上沙漠中的暴風雨使他一無所有，向導走了，駱駝帶著食物和水不知道去到哪里了，他為自己36歲生日準備的香檳也沒有了。
對死亡的恐懼來自四面八方，斯坦利·庫尼茨緊張地把手伸進口袋?！疤O果！”斯坦利從絕望中恢復過來?！拔矣幸粋€蘋果！”幾天后，他奄奄一息，被當?shù)厝司绕?。令他們困惑的是，失去知覺的斯坦利手里拿著一個蘋果，蘋果是那么滿，卻又那么枯萎，沒有人能把它從他手中奪走。
20世紀初，這位在他的'一生中一直是傳奇人物的人去世了。臨死前，他為自己寫下了這樣的墓志銘：我還有一個蘋果。
記得長征的時候，有一名不知道姓氏的戰(zhàn)士，為了不讓自己的戰(zhàn)友吃有毒的野菜，每次吃飯之前，都會用自己的生命去嘗試那些野菜，一次次保護自己的戰(zhàn)友。
過了一段時間后，士兵們的干糧幾乎用完了，只有這位戰(zhàn)士的袋子是滿的。一天，這位戰(zhàn)士吃到了有毒的野草，在彌留之際，他指著糧食袋，士兵們會打開糧食袋，那一刻所有人都震驚了，因為倒出來的不是一粒粒米，而是一堆已經(jīng)干涸的泥塊。原來，早在不久前，干糧就被吃光了。
如果命運折斷了希望的帆，請不要絕望，因為彼岸依舊；如果命運凋謝了美麗的花瓣，請不要沉淪，因為春天還在。
我的演講到此結束。
非常感謝。