通過計劃，我們可以提前預測可能遇到的問題，并做好充分準備。計劃的制訂過程需要多方面的參與和意見的交流，避免主觀偏差和盲目行動。計劃范文展示了不同人在不同領域制定計劃的思路和方法。
圍棋學期計劃篇一
隨著圍棋在中國的普及與推廣，越來越多的人開始對這項古老且充滿趣味的棋類運動產(chǎn)生興趣。然而，并非每個人都能夠很好地掌握圍棋這項技能，因此，制定一份變得至關重要。
在開始學習圍棋之前，了解圍棋的基本規(guī)則和歷史至關重要。圍棋的來源可以追溯到2500多年前的中國，雖然現(xiàn)在圍棋已經(jīng)成為了世界范圍內(nèi)的智力競技運動，但它始終保留著中國古代文化的傳統(tǒng)特色。
圍棋的基本規(guī)則很簡單：游戲雙方輪流在棋盤上落子，黑方先行，當某一方棋子形成圍墻時，該部分棋盤上的所有棋子就被認為屬于該方，對手的所有棋子都要被吃掉。當雙方都都落滿子以后，剩余的空白交叉點就被統(tǒng)計作分數(shù)，分數(shù)高者獲勝。
對于剛剛開始學習圍棋的人而言，學習圍棋的基本棋型和布局是十分重要的。關于棋型，可以學習三扇門和棋梅花等簡單的基礎棋型，并學習如何用基本的棋型來建立自己的棋勢。關于布局，學習如何占據(jù)棋盤上的重要地盤，如兩個角和中心位置，這些位置對于提高自己的棋力是至關重要的。
學習基本棋型和布局之后，進一步的訓練和實戰(zhàn)對于提高自己的棋力至關重要?？梢酝ㄟ^在線棋譜、人機對戰(zhàn)或參加實體俱樂部的棋局來不斷提高自己的棋藝水平，同時也可以通過交流和交友來不斷地切磋和提高棋藝。
對于有志于提高自己的高水平棋藝的人而言，學習專業(yè)技巧和戰(zhàn)法是一項必不可少的工作。比如：學習如何使用打吊、引子、跳吃等技巧的應用，以及如何應對對手的.攻擊和反擊等戰(zhàn)術。
最后，參加比賽和賽事是學習圍棋的最終目標，但這也是最具挑戰(zhàn)性的部分。通過參賽，可以評估自己的圍棋實力，進一步提高自己的棋藝水平，為未來的圍棋之路打下堅實的基礎。此外，參與比賽也會為不同層次的圍棋玩家提供機會，了解棋局分析和遇到高手的實踐體驗和對策學習機會。
總之，圍棋是一項值得學習且樂趣無窮的運動，在學過基本規(guī)則和基礎技巧后，要不斷訓練和實戰(zhàn)經(jīng)驗，學習更高級別的技能和戰(zhàn)術，從而提高自己的棋藝水平，為自己的圍棋之路打下堅實的基礎。
圍棋學期計劃篇二
圍棋是一門古老而神秘的智力競技運動，它承載了中華文化的千年精華。圍棋的規(guī)則簡單，但它所蘊含的思維含量極其龐大，涉及到數(shù)學、哲學、心理學、戰(zhàn)略學等多個領域，因此被譽為“智慧之棋”。想要在圍棋界取得一定的成就，需要不斷地學習和實踐。下面是我制定的。
首先需要了解圍棋基本規(guī)則，如黑白雙方輪流落子、棋子不能落在已經(jīng)有棋子的地方、若落子導致相鄰同色棋子圍成的區(qū)域內(nèi)沒有空位，則這些同色棋子組成的區(qū)域就變成自己的領地等。
2.基本棋型。
學會基本的棋型，如兩個角、兩個邊、四個星等，在下棋過程中可以根據(jù)這些棋型選擇最佳位置下子，提高勝算。
3.生死形。
了解生死形，即在圍棋棋盤上的幾種基本形態(tài)，如砍頭、吊打、斷頭等等。學會這些形態(tài)可以判斷落子時對眼、劫爭、逃生等關鍵問題做出正確的判斷。
學會更高級的布局技巧，如定式、角谷、三三四四等，可以在下棋時提高自己的`贏棋機會。
2.棋力提升。
參加實際比賽，尋找自己的對手，并從中尋找不足之處。可以參加線上賽事或線下比賽，提高自己的實戰(zhàn)水平，增強競爭意識。
3.棋譜分析。
學會對自己的棋譜進行分析，找出錯誤之處，并學習其他高手的棋譜分析，擴大自己的思路和視野。
1.研究高手棋譜。
研究高手的棋譜，分析他們的思路、落子順序、用心用力等，總結其成功的經(jīng)驗，借鑒他們的優(yōu)點。
2.積累下棋經(jīng)驗。
不斷積累下棋經(jīng)驗，多進行實戰(zhàn)演練，對于勝利和失敗都要進行深入的分析總結，分析對手的棋路，以便在下次比賽中取得勝利。
3.發(fā)揮想象力。
發(fā)揮想象力，多進行創(chuàng)新嘗試，挑戰(zhàn)自己，學會處理多變、復雜的局面，從而提高自己的水平。
總之，圍棋的學問題在于不斷的積累和實踐，不斷創(chuàng)新，不斷打磨自己，增強自己的實力，才能在圍棋界取得一定的成就，并體驗到思路清晰、心情舒暢，乃至全身心的享受。
圍棋學期計劃篇三
是一項非常重要的學習計劃，因為圍棋是一項非常古老而神秘的智力運動，尤其是在中國和日本，圍棋被視為一種文明的象征。
要成為一名圍棋高手，需要有系統(tǒng)的學習計劃和長期的努力。下面是一個包括八個階段的：
這個階段主要學習圍棋的規(guī)則和基本知識，例如棋盤的大小、棋子的落點、眼、活、劫等等。掌握這些基礎意味著在后續(xù)的學習中會更容易理解更復雜的概念。此外，還可以通過練習基本的打活和提子的練習來加強棋力。
在這個階段，需要開始閱讀一些經(jīng)典的棋譜，如《布局定式》、《星海拾貝》、《古今談棋》等，這有助于學生理解圍棋的戰(zhàn)略思想。閱讀棋譜是學習圍棋的重要環(huán)節(jié)，因為它使你能夠更好地理解圍棋中的棋路和變化。
學生需要開始從更正式的學習中受益，在這個階段可以參加一些圍棋課程或班級，以提高圍棋的水平。
參加訓練營是一種更加全面的學習方法，因為在訓練營中，學生可以接受更專業(yè)的指導和更深入的訓練。以及同其他棋手交流。
比賽是學習圍棋的最佳方式之一，因為只有在比賽中，你才能實踐自己的棋力。在這個階段，學生應開始參加業(yè)余圍棋比賽。
如果學生想成為職業(yè)圍棋選手，他們需要付出更多的努力，通過參加職業(yè)比賽，結識職業(yè)棋手，加入某個圍棋協(xié)會來虛心的接受更高層次的指導，針對性的學習。
在這個階段，學生應該具備自我訓練的能力，能夠發(fā)現(xiàn)自己的`弱點并加以改進。自我訓練包括對自己的棋譜進行分析和復盤，研究自己的失誤并進行總結與反思等等。
在這個階段，學生已經(jīng)擁有一定的棋力和實力，在這個時候需要“精修”，保持棋藝的穩(wěn)定和提高，不斗牛、不驕傲，保持學習的心態(tài)，但它不代表學習結束。
每個學習階段的持續(xù)時間都會受到個人才華和努力程度的影響。然而，只要你有這個心，每個人都可以成為圍棋高手。通過遵循上述學習計劃，并不斷練習、學習與交流，一定可以成為一名精通圍棋的棋手。
圍棋學期計劃篇四
隨著圍棋在全球范圍內(nèi)的流行，越來越多的年輕人開始對這項古老的智力競技運動產(chǎn)生興趣。如果你也想加入到圍棋的行列中來，不妨從以下的開始。
第一階段：入門。
1.了解圍棋的基本規(guī)則。圍棋是一種雙方輪流下棋的游戲，黑白兩方各自擁有相同數(shù)量的棋子。棋盤為19*19的方格，玩家通過落下棋子來占領棋盤上的位置，最終以占領的領地大小和吃子數(shù)量來確定勝負。
2.學習簡單的開局。在圍棋中，局面的開局非常重要。初學者可以先學習一些簡單的開局方式，如三三布局、四四布局等。
3.練習基本的走法。圍棋的走法很多，但是初學者只需要掌握一些基本的走法即可。例如，單子、跨子、飛子等。
4.初學者可以通過電腦棋手或者在線教程來進行訓練，熟悉圍棋的基礎知識和技巧。
第二階段：提高。
1.學習基本的打法。在圍棋中有很多基本的打法，如定式、瞪眼、逃脫等。熟練掌握這些打法可以幫助你在游戲中更加靈活地應對不同的情況。
2.深入研究布局。在圍棋中，布局非常重要。研究高手的布局風格，并借鑒其經(jīng)驗可以讓你在游戲中取得更好的成績。
3.細心觀察對手的走法和跟自己對棋的高手的棋譜。通過觀察高手的走法，學會分析對手的意圖，預測其下一步棋，這樣才能制定自己的棋步并盡量壓制對手的發(fā)展。
4.多練習，多跟高手交流。只有通過實戰(zhàn)練習才能提高自己的實戰(zhàn)能力，多跟高手交流則可以學習到更多先進的技巧。
第三階段：精通。
1.研究棋局的整體性。在圍棋中，棋局的.整體性非常重要。只有對整個棋局的戰(zhàn)略有清晰的認識，才能制定合適的戰(zhàn)略。
2.培養(yǎng)自己獨立思考的能力。在圍棋中，每一步棋都需要認真思考，并考慮手上所有棋子的局勢。培養(yǎng)獨立思考的能力可以讓你更好地掌控整個棋局。
3.練習讀局。圍棋的高手往往具備很強的讀局能力，他們可以預測接下來許多步棋。練習讀局可以提高你的棋藝，讓你更好地應對各種情況。
4.參加比賽，并不斷總結經(jīng)驗。通過參加比賽，你可以更好地檢驗自己的棋藝水平，并從失敗中總結經(jīng)驗。只有不斷總結經(jīng)驗，才能更快地提高自己的棋藝水平。
總結。
圍棋是一項高度智力的運動，要想在圍棋界中脫穎而出，需要付出很多的努力。以上的可以幫助你建立一個比較完整的學習體系，并從入門到精通，循序漸進地學習圍棋的理論和技巧，提高自己的棋藝水平。
圍棋學期計劃篇五
本學習計劃旨在幫助圍棋初學者快速掌握基本規(guī)則，打好基礎，提高對圍棋的興趣和認知，進一步提高棋藝水平。
學習圍棋的第一步是了解基本規(guī)則，即黑白雙方輪流下棋，每步只能下一個棋子，不能悔棋，不能違反規(guī)則。目標是占領棋盤的更多位置，將對方棋子包圍，吃掉對方棋子并殺死對方棋子。需要對圍棋的落子規(guī)則、吃子規(guī)則、氣的概念等進行深刻的理解。
2、布局與分析。
學習圍棋的第二步是了解布局和分析的基本概念，如打點法、星點布局、大角布局、短角布局等。需要學會通過端詳棋盤、觀察形勢、尋找對手的弱點等方式進行布局和分析，制定出合適的對策。
3、進攻和防守。
學習圍棋的第三步是了解進攻和防守的技巧，學會通過攻擊對手的弱點、利用對手的失誤進行攻擊，并掌握如何防守自己的棋子、使其不被對手攻擊。需要加強心理素質(zhì)訓練，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、把握機會，逐步提高思考和行動的速度。
4、實戰(zhàn)演練。
學習圍棋的第四步是進行實戰(zhàn)演練，如人機大戰(zhàn)、在線對弈等，通過實際操作來鞏固和提高所學技能，加深對圍棋規(guī)則和基本戰(zhàn)術的理解。
1、認真閱讀相關資料：通過閱讀有關圍棋的書籍、文章、網(wǎng)站等資料，了解圍棋規(guī)則、布局和戰(zhàn)術等方面的知識。
2、參加學習班或?qū)W習團體：加入圍棋學習班或團體，可以與其他學習者進行互動、交流，共同學習，探討圍棋的技巧和策略。
3、觀看相關視頻：通過觀看圍棋比賽的'視頻，可以了解高水平選手的思路和圍棋實戰(zhàn)的過程，有助于提高學習效果。
4、多與人對弈：多與各種棋力水平的人對弈，可以從中不斷學習和進步，同時鍛煉自己的思路和心理素質(zhì)。
根據(jù)學員個人情況，建議安排每周至少3小時的學習時間，包括規(guī)則學習、布局和分析、進攻和防守、實戰(zhàn)演練等方面的學習內(nèi)容。
圍棋是一項高雅的文化活動，需要長期的堅持和不斷的學習。通過本計劃的實施，初學者可以快速掌握基本規(guī)則和技巧，提高對圍棋的興趣和認知，為進一步提高棋藝打下堅實的基礎。
圍棋學期計劃篇六
圍棋，中國古代的一種傳統(tǒng)棋類，在中國文化中有著不可替代的地位。圍棋以黑白兩色的棋子在19*19的棋盤上交替落子，通過布局、攻防、連通等多方面策略，將對手死死包圍，最終贏得勝利。它在世界范圍內(nèi)廣泛受到各年齡層人們的喜愛，并成為智力運動之一。作為一名圍棋愛好者，學習圍棋需要掌握一定的方法和技巧，本文將介紹個人的。
圍棋的學習過程需要時間和投入，對于不同的人來說，由于時間、方法、目標的差異，選擇適合自己的學習方式非常重要。以下幾種方式供大家參考：
1.自學圍棋：自學圍棋主要是通過書籍、視頻、手機應用等多種渠道進行圍棋知識的學習。這種學習方式的好處是時間和地點自由，不需要額外的費用，但是需要自己有一定的`自學能力和獨力精神，對于一些中級及以上的棋友來說可能不是很適合。
2.學?；蚓銟凡繉W習：從事圍棋學習并非只有自學一條路，通過定期的圍棋課程，可以有組織有計劃地學習圍棋知識和技巧，并得到相應的指導和講解。此外，通過參加學?；蚓銟凡康馁愂潞陀懻摃梢耘c棋友交流感受、共同進步，提高自己的圍棋技能。
3.請教專業(yè)棋手：如果你是一位狂熱的圍棋愛好者，那么請教一位專業(yè)的圍棋棋手是一種非常高效、專業(yè)的學習方式，可以為自己的圍棋道路加速成長。通過這種方式學習，不僅能夠獲得專業(yè)的指導，還能夠與棋手交流、增長人脈圈，了解行業(yè)動態(tài)。
無論是自學還是學校/俱樂部學習，系統(tǒng)的學習是必不可少的。我們可以將系統(tǒng)學習的主要內(nèi)容分為4個方向：
1.基礎知識：學習圍棋基礎知識，包括棋盤、棋子、落子規(guī)則、目、眼等等，對于剛剛接觸圍棋的初學者來說，基礎知識的理解是入門的重要關鍵。
2.棋理棋法：從多種維度學習圍棋思路、棋理、棋法，梳理出各種經(jīng)典的開局布局、中后盤布局、棋理和技法等。在學習過程中可以采取專門的走法練習、戰(zhàn)例分析、棋理研究等方式。
3.對弈技巧：圍棋對局是圍棋學習的重要環(huán)節(jié)，有些人認為圍棋技巧就是打多了就好，這個觀點是顯然錯誤的。打多了意味著錯誤的鞏固和習慣，合適的對弈技巧可以幫助我們更快更好地進入圍棋世界。
4.棋譜研究：在圍棋的歷史使個，出現(xiàn)了很多經(jīng)典的棋譜和杰出的棋手。對這些棋譜進行研究，可以幫助我們學習到棋手的思路和技巧，幫助我們提高自己的棋藝。
學習圍棋需要時間和經(jīng)驗，需要大家堅持每天的練習，并且要特別注重細節(jié)的改善。例如：多思考，分析決策；多復盤，總結經(jīng)驗；多找?guī)м牡牟煌墑e的對手；多學習專業(yè)術語，強化理解等等。
除了學習方面的技術之外，圍棋的學習還需要一個健康的心態(tài)。圍棋是一門藝術，是一種釋放壓力的方式。圍棋學習不僅可以提高我們的智力水平，更能夠幫助我們通過看清資深棋手的豐富棋術、絕妙求助，進而陶冶情操、培養(yǎng)樂趣。同時，由于圍棋的對局過程中需要為每一步?jīng)Q策和對手情況做出適應，所以圍棋學習更能培養(yǎng)我們的應變和思維能力。
總之，需要持之以恒地踐行，良好的學習方式、系統(tǒng)的學習內(nèi)容、有趣的學習方式和健康的心態(tài)，相信你一定能夠在圍棋世界中閃耀。
圍棋學期計劃篇七
圍棋是一種充滿著智慧和樂趣的棋類游戲，憑借著其獨特的規(guī)則和精妙的策略，吸引了無數(shù)人的熱愛。然而，作為圍棋入門者，怎么才能夠更好地學習圍棋，掌握圍棋的基本技巧呢？本次，筆者提供一份針對圍棋學習者的較為全面的學習計劃，旨在為大家打開掌握圍棋的大門。
圍棋的規(guī)則是圍棋學習的基石，理解規(guī)則將會對圍棋的學習和進階打下堅實的基礎。圍棋的規(guī)則基礎包括如下幾點：
1、學會棋盤與棋子的基本組成，了解黑白雙方的對應規(guī)則，每個點的位置和編號等。
2、掌握基本的圍棋走法，包括如何下子以及如何下棋的方法和規(guī)則。
3、了解和熟練掌握圍棋的基本規(guī)則，包括氣、劫、手等規(guī)則。
4、學會基本的眼形、活、死點等概念，以便更好地把握棋局走勢和對戰(zhàn)策略。
除了掌握規(guī)則之外，想要學好圍棋還需要對圍棋的基礎知識進行深入了解和學習，包括如下幾個方面：
1、圍棋的發(fā)展史及其相關的文化背景，可以通過書籍、網(wǎng)絡等途徑獲得更多的了解。
3、熟悉圍棋開局的基本策略和戰(zhàn)略，了解如何對棋局進行整體布局和如何抓住先機等。
4、不斷提升自己的圍棋思維能力，突破自己的盲點，了解棋譜和棋例的精妙之處等。
圍棋實戰(zhàn)訓練是圍棋學習的落腳點，無論是人機對戰(zhàn)還是人人對戰(zhàn)，都是來錘煉你的圍棋實戰(zhàn)能力的。下面，筆者給出幾個練習的建議：
1、人機對戰(zhàn)。在圍棋軟件上進行人機對戰(zhàn)，可以通過提高難度強度逐漸提高自己級別。
2、人人對戰(zhàn)。尋找更有強度的對手進行人人對戰(zhàn)，這樣能夠快速提升自己的棋術技能。
3、搜集整理棋譜，深入研究棋譜的分析思路和策略方法，不斷總結改進自己的棋力。
4、定期參加線下圍棋會議和比賽，與各大高手同場較量，從中尋找自己的不足和提升空間，借此完善自己的棋道。
總之，想要掌握圍棋的思路和技能，只有不斷努力并積極參與到其中，以熱愛和堅韌不拔的精神去探索和嘗試，這才是最佳的圍棋學習之道！
圍棋學期計劃篇八
開展圍棋興趣小組是全面推進小學生素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。下面是百分網(wǎng)小編帶來關于小學圍棋興趣小組活動計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。
1、利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調(diào)動 自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調(diào)動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的'左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他 們的思維方式和行為習慣。
2、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化 過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。
3、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發(fā)展，增強記憶力和隨機 應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。
1、教師分析講解與學生演練相結合，掌握基本戰(zhàn)法。
2、運用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解。
3、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。 擂主” 讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。
4、每月評一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。
1、進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。
2、通過活動提高技戰(zhàn)術水平和棋藝水平。
3、 重點訓練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備選手。
4、 根據(jù)學生的實際情 少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識 。
5、 在教學生棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì) ，認識到下棋如做人。
1、每周周二和周四 下午課外活動時間訓練。
2、本學年以圍棋活動為主，人數(shù)為30人，采取學生自愿報名。
3、針對不同的學生狀況，注重個別指導。
4、觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。
5、活動的開展至每學期的第十八周結束。
1、參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關規(guī)定，在規(guī)定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活。
2、活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。
3、在活動中要遵守活動紀律，服從指導教師的安排。
4、要保持活動教室的衛(wèi)生，愛護公務。
圍棋學期計劃篇九
隨著圍棋的普及和傳播，越來越多的人開始關注圍棋這項中國古老的智力競技。而如何高效地學習圍棋，成為了很多人心中的一個問題。為此，本文將從的制定、實施、監(jiān)督等多個方面進行分析。
1.明確目標。
在制定學習計劃之前，需要先明確學習的目標是什么。圍棋學習目的多種多樣，可以是為了提高自己的棋藝水平，也可以是為了在圍棋比賽中獲得好成績，甚至是為了傳承和發(fā)揚圍棋文化。在制定計劃時，應該針對不同的目標制定不同的學習計劃。
根據(jù)明確的學習目標，制定具體的學習計劃。具體包括：學習時間、學習內(nèi)容、學習方式等。比如，如果想要提高自己的棋藝水平，可以每天練習解題、看棋譜、復盤自己的對局等；如果目標是取得好成績，那么可以制定一份比賽計劃，包括比賽前的備戰(zhàn)、比賽中的心理調(diào)整等。
1.堅持不懈。
制定好學習計劃之后，需要堅持不懈地執(zhí)行。學習圍棋需要長期堅持，沒有一蹴而就的`捷徑。只有堅持下去，才能逐漸提高自己的棋藝水平。
2.尋求幫助。
學習圍棋的過程中，難免會遇到很多疑問和困難。可以在圍棋論壇、棋友交流群、圍棋培訓機構等渠道尋求幫助。能夠及時解決疑惑，可以大大提高學習效率。
1.進行評估。
在學習計劃執(zhí)行的過程中，需要進行評估。根據(jù)學習計劃的執(zhí)行情況，自我檢查是否按照計劃完成了學習任務，是否達到了預期的學習效果等。
如果發(fā)現(xiàn)學習計劃在實施的過程中存在不合理或者需要改進的地方，可以及時進行調(diào)整。比如，如果發(fā)現(xiàn)自己的學習時間不夠，可以增加學習時間；如果發(fā)現(xiàn)自己的學習效果不盡如人意，可以重新規(guī)劃自己的學習內(nèi)容。
總之，制定是一極為重要的過程，需要認真思考、合理規(guī)劃、科學實施和不斷完善。在學習圍棋過程中，能夠堅持不懈，尋求幫助，不斷自我評估和調(diào)整，并以成就自己的圍棋水平為最終目標，便能夠在圍棋這個精彩的世界里收獲更多的歡樂和成就。
圍棋學期計劃篇十
想起流過的時光，我的腦海里就會像放電影一樣，一幕又一幕……雖然很多事已經(jīng)淡忘，但歷歷在目的事情還是不少，初學圍棋這件事就使我終生難忘。
那是一個陽光明媚、風和日麗的日子。我的心情也跟天氣一樣。我想，這么美好的時光，應該找點事好好做一做。這時，我看見爸爸正在一旁擺圍棋譜，我心里突然一振，早聽說圍棋是國粹之一，魅力無窮。于是我決定跟爸爸學圍棋。我問爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說：“圍棋起源于古代戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方互相圍城掠地，后來就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽越感興趣。耳聞不如一見，我迫不及待地擺好棋盤，就準備和爸爸大戰(zhàn)一場。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說：“下圍棋哪有這么簡單？還得先學習才能上‘戰(zhàn)場’！”于是，爸爸先教我一些圍棋的基本常識，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。接著，爸爸和我下了一盤指導棋，爸爸讓我了滿天星（讓九子）我擺上九顆子后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開始向我的角進攻。當我拿起棋子時，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。因為這是我人生第一盤棋呀！我慌忙擋住?！芭尽卑职钟謴牧硪贿吂ト?，我又擋住。爸爸笑了笑，把視線轉(zhuǎn)到了邊上。我正好用上“兵來將擋，水來土掩”這一招，與爸爸在邊上進行了激烈的“交戰(zhàn)”。下著下著，爸爸突然來了個“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數(shù)，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個小兵一瞬間全部“血灑疆場”了。接下來的戰(zhàn)斗可想而知。爸爸的局勢簡直就是“一夫當關，萬夫莫開”，讓我落入了萬劫不復的深淵，就像老虎吃天――無從下手，有勁無處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。我，被弄得手忙腳亂，最后只得甘拜下風。
俗話說：棋如人生，的確如此。通過這人生第一盤棋，使我對人生有了新的認識――人的一生會有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂，每個人只有承受得起失敗，經(jīng)得住考驗，才會到達勝利的彼岸！
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圍棋學期計劃篇十一
首先，要進行詳細的規(guī)劃。針對自己的年齡和水平做出合理的計劃，最好是建立一個固定的學習時間表，分別規(guī)定學習的時間和方法。建議可以將每天固定的課余時間充分利用起來，用于圍棋學習：每天下午1點至3點進行學習，包括老師的講解和自己的思考；下午3點至4點休息，洗漱、體育鍛煉；晚上7點至8點進行復習，用手中的筆和紙對自己剛學習的內(nèi)容進行復習和總結。
其次，了解基本的圍棋規(guī)則。圍棋是一個非常有規(guī)律的棋局，掌握其基本規(guī)則對于想要學習和提高的人而言是非常重要的。建議在初學階段，可以先學習棋盤的規(guī)則，學習圍棋的棋子以及三種基本棋形的防守和進攻方法。必須始終牢記的是，切忌急于求成、一步登天。一定要實現(xiàn)“從簡至繁”的過程。
第三，要通過學習記錄棋譜方法來更好地了解棋局進程和自己棋藝的提高。當學習到一定的水平后，最好要會使用圍棋軟件來記錄棋譜。通過軟件可以方便地保存、查看和分析自己和許多其他棋手的棋局。同時，了解一些棋局分析的基本技巧，以便更好地啟迪自己的思維。
最后，參加圍棋比賽。圍棋比賽是學習圍棋的`一個重要方面，這可以幫助我們更好地展示自己的棋藝、遇見更多的棋友、學習對手的技巧、并向更高層次的棋手挑戰(zhàn)，以及在比賽中積累經(jīng)驗和信心。
總之，通過良好的規(guī)劃、學習基本規(guī)則、記錄棋譜和參加比賽，我們可以更好地學習圍棋，提高自己的水平。盼望廣大圍棋愛好者一起提高自己的棋藝，推動圍棋文化的繼續(xù)發(fā)展和普及。
圍棋學期計劃篇十二
前言：
圍棋是中國傳統(tǒng)的文化和競技棋類運動，具有高度的思維密集性和創(chuàng)造性，因此備受世界各國人民的喜愛。在學習圍棋時，需要具備耐心、細心、勤奮和毅力，這也是圍棋精神的體現(xiàn)。在本計劃中，將介紹怎樣進行圍棋的初步學習和如何進行進一步的提高。本計劃旨在讓初學者快速入門，也為已有一定水平的愛好者提供更多幫助和指導。
第一步：初步學習。
學習圍棋首先需要了解的是規(guī)則，包括棋子的走法、落子和提子的規(guī)則等?？梢酝ㄟ^查看教學視頻或參考規(guī)則手冊來學習。
可以通過學習一些基本的圍棋型，如空心眼、長連等，來熟悉圍棋的要領和標準步驟。
通過反復練習圍棋基本類型，自己就能夠去體會圍棋的基本思路和要領，慢慢形成自己的圍棋思維模式。
第二步：提高技能。
1、練習中級型。
在掌握入門級別后，可以增加學習中級型的練習。例如：風車、死活等。
2、研究棋譜。
學習棋譜是提高圍棋水平的必要途徑之一?？梢酝ㄟ^查看名人棋譜、專家棋譜等來研究他們的策略和決策，從而獲得提升圍棋水平的關鍵思路。
3、找陪練。
找一些具有圍棋經(jīng)驗的'陪練，可以幫助自己提高圍棋水平。通過人和人之間的交流，可以找到自己的弱點，并及時找到改進的方法。
第三步：提高追求。
1、參加圍棋比賽。
參加圍棋比賽是提高圍棋水平的最佳途徑之一。可以在比賽中獲得比賽的實踐經(jīng)驗，比較與其他人的差距，并及時找到自己的不足。
2、學習進階技術。
通過研究對付對手角度，不斷提高自己的技能水平。例如：斷，抽，卡，夾等技巧。
學習圍棋心理學也是提高圍棋水平的一種關鍵途徑。通過掌握圍棋心理學知識，可以更好地應對對手的策略和變化。
總結：
通過以上三步，可以逐漸提高自己的圍棋技能，從而進一步掌握圍棋需要的技能要求。圍棋可以提高人們的思維能力，并幫助人們從中獲得快樂和成功的經(jīng)驗。相信每個人通過不斷學習和探索，都會在圍棋中發(fā)現(xiàn)自己的樂趣與價值。
圍棋學期計劃篇十三
圍棋，使我有了快樂的同年；圍棋，使我展開了想象的翅膀；圍棋，讓我知道了什么叫友誼；圍棋，又讓我知道用功才能贏。圍棋在關鍵時刻千鈞一發(fā)，能反敗為勝；圍棋走錯一步，則造成“終生”遺憾。就這樣，一步步的，圍棋把我培養(yǎng)成了一個細心、謹慎的男孩。
圍棋要講得是策略，也是一場不流血的戰(zhàn)爭。記得有一次，我去升2段，前面四局我都輸了。如果后面再輸?shù)脑?，我就升不了段了。這次我遇到的選手是一個大哥哥，看起來他也需要勝利。他一路殺，一路斬，似乎在和我拼命。我也盡力地抵著，當我回過神來，才發(fā)現(xiàn)他雖威武向前，后面卻有問題，于是我想到“聲東擊西”之計，假裝攻打“角”，實際上是在和要打的“邊”埋下伏筆。果然打得他屁滾尿流。去管邊的話，角就死了?？墒撬胧植患?，最后角和邊都被殺了。圍棋只要抓住敵人弱點，即使在危急時刻，也能夠反敗為勝。這里就有個例子：在升三段時，第2盤比賽，我遇到了一個大姐姐。她殺呀殺，最終把我殺得只剩兩塊棋。忽然，我看到他一個致命的弱點，于是抓住機會，吧我的失地一一收復。
我愛圍棋，因為他的機謀萬變。我驚嘆、我興奮。我愛圍棋，因為他的神秘莫測，我探索堅強地探索。我愛圍棋，他讓我驚奇；他讓我快樂；他讓我學會思考；學會探索；學會堅強。
圍棋學期計劃篇十四
今天，我和哥哥在一起下圍棋，我執(zhí)白子，哥哥執(zhí)黑子。我們先把九個點下完，激烈的“廝殺”就開始了。
一開始，哥哥趁我不注意時，做了一個虎口。都怪我太大意，把棋子放入哥哥布下的虎口。哥哥搶占了一大片地盤，得意地哈哈大笑。我想，你占了點便宜就這樣得意洋洋，看我怎么收拾你。
果然，不出我所料，很快，哥哥的臉由“陽光燦爛”轉(zhuǎn)成“陰雨綿綿”。我從大處著眼，小處著手，小心翼翼，穩(wěn)打穩(wěn)扎，一大半的黑子都被我吃光了。哥哥眼看大勢已去，以無回天之力，只好中盤認輸。
看來，下圍棋也要謙虛，不能驕傲自大呀。
圍棋學期計劃篇十五
圍棋是一種起源于中國的棋類游戲，已經(jīng)發(fā)展成為世界上最具影響力和普及性的戰(zhàn)略性棋類。學習圍棋可以培養(yǎng)我們的思維能力、專注力、判斷力等多方面的能力。但是，要想成為一名圍棋高手，需要付出大量的時間和精力來練習和學習。為了幫助大家更好地學習圍棋，設計了以下的。
初學者需要先了解圍棋的基本規(guī)則和概念，例如棋盤、棋子、如何下棋等。可以通過網(wǎng)上教程、讀物等渠道來學習。在學習基本規(guī)則的同時，可以嘗試著下幾盤簡單的對局，加深對圍棋的了解。此外，初學者還需注意以下幾點：
1.練習基本的“活棋、死棋”判斷，即了解哪些棋子還有生存空間，哪些棋子已經(jīng)沒有生存空間。
2.學會簡單的防守和攻擊戰(zhàn)術，例如如何防守地盤，如何攻擊對手營地等。
3.努力提高棋盤視野，練習看出局面，判斷行棋方向。
初級水平的學習者已經(jīng)具備了一定的圍棋基礎，可以更加深入地學習策略和戰(zhàn)術。在這個階段，建議學習以下幾個方面：
1.學習圍棋的基本戰(zhàn)略，例如定式、布局、打劫等。通過學習這些圍棋基礎戰(zhàn)略，可以更好地掌握對局的主動權。
2.深入學習圍棋防守和攻擊戰(zhàn)術，學會更加高效的營造自己的營盤，同時也要學會利用對手的疏漏來攻擊對方。
3.提高組合能力，學習如何把自己的棋子組合起來形成有力的'局面，同時也要學會破解對手形成的組合。
4.練習計算技巧，學會預判落棋后的走勢，以便更好地下出有力的行棋。
在中級水平中，需要著重加強棋局分析能力，學會更加高效地評估棋局。推薦以下幾個方面：
1.檢視自己的對弈歷史，拿出之前下過的棋盤進行評估，找出其中的失誤并加以改正。
2.學習詳細的中端游戲技巧，學會更好的分析當下狀態(tài)，以便在關鍵時刻下出最佳的決策。
3.學習復雜局面的處理技巧，學會對抗對手圍攻過程中的困難。
4.繼續(xù)練習預判，學會在局面變動時預判下一步行棋的可能性和可能的結果，以便更好地選擇行棋方向。
到了高級水平中，學習者需要漸漸地朝著圍棋專業(yè)選手的方向發(fā)展。在這個階段，學習者需要除了實戰(zhàn)經(jīng)驗外，還需要理解圍棋的深層次原理和思維方式。以下是建議的方面：
1.深入研究開局的變化和可能性，學習常用的開局變化套路，可以在不斷學習中將套路推理到更深層次。
2.學習高級的中后期技巧，主要包括了怎樣運用目力、形狀等來分辨活棋、死棋，以及怎么用實戰(zhàn)行棋來調(diào)整自己的棋盤。
3.著重深入研究復雜局面的處理技巧，學會在自己營盤內(nèi)化解對手的圍攻。
4.提高使用電腦圍棋軟件的能力。在當前科技的支持下，越來越多的圍棋選手開始使用電腦算力支持的程序進行分析，學習者需要掌握使用方面的技巧。
圍棋是一門持久的學問,學習者需要按照自己的情況可以逐漸掌握圍棋的商業(yè)技巧.無論是初學者還是專業(yè)選手，在學習的過程中都需要堅持多加練習，不斷探索，才能更加深入地了解圍棋，成為一名真正的圍棋高手。
圍棋學期計劃篇十六
2、通過認真進行寫字教學，掌握漢字的筆畫、偏旁、結構的書寫方法，逐步把鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，并有一定的速度。
3、通過寫字教學，使學生認識祖國博大精深的漢字文化，懂得熱愛祖國的文化，產(chǎn)生為祖國自豪的感情。
4、通過在寫字教學中對字型的分析，小組合作評價等過程，讓學生明白謙讓、合作、包容等做人的道理，從而為形成良好的品格抹上一縷艷麗的彩色。
5、通過寫字教學，不僅可以使學生在校期間能更好地書寫各種書面作業(yè)，而且可以為今后的學習和工作打下良好的基礎。
書法常識、硬筆書法。
每周一課時。
在寫字教學中根據(jù)現(xiàn)代教學理念，摒棄老一套以教師為中心的教學方法，老師寫一個字，學生照著寫，學生處于一種被動寫字的地位上，學生沒有自主的權利，也就感受不到寫字的快樂?，F(xiàn)在進行的教學方法是以學生為中心，教師指導學生觀察，讓學生自己去分析，去總結，學生評價自己和他人的寫字成績。這樣學生成為了寫字教學的主體，有學習的自主權利，通過生生之間的評價、教師的評價還能夠感覺到自己的點滴的進步，享受到寫字的快樂。
圍棋學期計劃篇十七
1、繼續(xù)唱好a、i等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。
2、在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。
3、以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。
4、練習連音和非連音的唱法。
5、唱好帶復韻母的字，做到正確清晰。
1、讀譜知識：認識五線譜、線、間、加線、加間。逐步認識a———e在五線譜上的位置。認識四分休止符、八分休止符，知道它們各休止幾拍。
2、視唱部分：聽唱歌曲（增加da（a）da，dadada，dadadada等節(jié)奏）在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習曲（包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程）。
3、練耳部分：聽辯同一音組內(nèi)的兩個音、三個音的高低（包含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求說出音程名稱）。聽辯有附點與無附點節(jié)奏差別；聽辯有休止符與無休止符的區(qū)別。
培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學分析：
本學期主要接觸學習樂理知識。學習do~do（高音）幾個音的音名和唱名，及它們在五線譜上的位置。抓住這個知識點，為學生設計此方面的練習，為今后視唱曲譜打下基礎。
第二，本學期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強弱分明、節(jié)奏感強，對學生今后的學習是一個預備期。所以，在這學期要多方面為這一點打基礎，要讓學生自己體會到強弱的規(guī)律。
另外，每首歌都有律動和舞蹈。所以，本學期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力，以及聽聲能力。能自行根據(jù)音樂節(jié)奏來做動作。另一方面，發(fā)展學生的創(chuàng)編能力。
學生情況分析：
本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。
學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。
學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學質(zhì)量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
以上就是為大家提供的人教版2年級音樂教學計劃，當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。
圍棋學期計劃篇十八
一、指導思想。
圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡單，變化確實很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此我校要大力推廣圍棋活動時，并對圍棋的育人功能要繼續(xù)進行研究，摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學路子，使更多的學生喜愛圍棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋強志、以棋養(yǎng)性的辦學特色充分顯示出它育人功能----為促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展積極的作用。
二、工作目標。
1、做好圍棋的普及教學工作。
2、辦好圍棋興趣小組，加強校圍棋隊的訓練。
3、組織好學校的圍棋比賽，給學生定級。
4、組織隊員參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。
5、加強學校課題《圍棋教學探索》的研究，完善校本課程《跟我學圍棋》，修改圍棋隊教案。
6、開展《圍棋教學對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究》課題研究。
三、工作安排。
1、制定好學期的工作計劃。
2、做好一、二、三年級圍棋入門教學工作。
3、圍棋隊組隊，并恢復正常訓練。
4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學計劃。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工學。
2、按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導訓練工作。
3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。
4、選好隊員參加縣圍棋比賽。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。
2、圍棋小能手的評定工作。
3、開始小學生的定級定段工作。
4、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。
1、一、二、三年級的圍棋普及教育工作，校圍棋隊的訓練工作。
2、舉行組內(nèi)圍棋比賽，并為縣比賽選好苗子。
3、對圍棋教學的資料分類整理。
1、做好圍棋教學的結束工作，對學生進行期末評定。
2、總結經(jīng)驗，撰寫小結、論文。
1、制定好學期的工作計劃。
2、做好一二三年級圍棋入門教學工作，校圍棋隊的訓練工作。
3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。
4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學計劃。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工學。
2、按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導訓練工作，校圍棋隊的訓練工作。
3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。
2、開始小學生的定級工作。
3、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。
1、一、二、三年級的圍棋普及教育工作。
2、校圍棋隊的訓練工作。
3、對圍棋教學的資料分類整理。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。
2、做好圍棋教學的結束工作，對學生進行期末評定。
3、總結經(jīng)驗，撰寫小結。
圍棋學期計劃篇十九
學好圍棋，首先要確定的是學習目標。
如果只是想知道怎么下，那么也許只需要幾十分鐘;如果想略微知道一些圍棋的技戰(zhàn)術，大約一個學期(40課時左右)就能知道基本的行棋常識;想成為業(yè)余好手，所需要的時間就更多了。
如果還有決心和信心，想成為職業(yè)棋手，那么不但需要花費更多的時間和精力甚至金錢，還和學棋環(huán)境、老師水平、個人才能、比賽機會等因素有關。
對一些在校學生來說，夢想成為職業(yè)棋手，這個目標顯然不太現(xiàn)實。
因此，學習圍棋之前，首先確定自己的學習目標，根據(jù)自己的目標，學習圍棋知識，這才是學圍棋的捷徑。
一、學習圍棋提高水平必須具備的條件。
1、正規(guī)的棋院。
2、優(yōu)秀的老師。
3、家庭的支持。
沒有家庭的支持和提供條件，孩子也不會有機會去學習圍棋。
4、孩子自身的素質(zhì)。
這個素質(zhì)主要是指孩子能否自我學習和訓練。
二、學習圍棋場所。
棋院能提供優(yōu)質(zhì)的學習訓練和比賽環(huán)境，有利于孩子系統(tǒng)的學習圍棋相關技戰(zhàn)術和理論。
離開棋院自學只能是事倍功半;。
2、自我在家學習。
單純依靠棋院的學習，這個時間太有限，進步會很緩慢。
俗話說的好：師傅引進門，修行靠個人。
3、上網(wǎng)學習。
隨著科學技術的發(fā)展，網(wǎng)絡技術日益發(fā)展，進步，現(xiàn)在已經(jīng)可以方便的在網(wǎng)上學習圍棋了。
比如下棋、做題和打譜等。
三、學習圍棋基本內(nèi)容及方法。
傳統(tǒng)的圍棋學習一般有四大項內(nèi)容，打譜，做題，下棋和復盤，上棋理指導課這四項。
這其中的核心就是計算力。
圍棋棋力的根本就是計算，計算才是真正的基本功。
正是因為有了計算才能讓我們否定壞的，保留好的并計算出更好的招法，這才是水平提高的過程。
多算者勝，古人早就有言在先。
只能看出兩三步變化的棋友無論怎么下水平還是k級。
1、布局的學習。
布局思路、定式的運用以及戰(zhàn)略方面的內(nèi)容。
2、定式的學習。
定式是指布局階段雙方在角部的正確下法。
學習方法是集中熟背;過一段時間后允許忘記;學習的時候不但要記住這個定式怎么走，還要記住結果的`優(yōu)劣，在對局中怎樣應用等等相關的內(nèi)容。
一個定式少則3-5手;多則十幾手;偶爾也有手數(shù)更多的，一般由一個基本形開始，繁衍出相關的變化。
3、中盤。
作戰(zhàn)的時機、方向以及戰(zhàn)略方面的內(nèi)容。
4、得失的判斷。
對一個局部變化優(yōu)劣的判斷，是圍棋水平最難的地方，也是水平高低的關鍵。
5、形勢判斷。
其實圍棋的每一手都是依據(jù)形勢判斷的結果所做出的選擇。
如何判斷全局形勢，并依據(jù)形勢做出相應的對策。
6、死活部分。
指局部一塊棋的生死問題;從布局到收官，死活無處不在。
學習死活從基本的破眼、做眼方法學起。
對于一些常見的先后手眼、死活常形等要作到不用思考就能解答出來。
做的時候不要貪心，想一口吃個大胖子，每次能做多少做多少，重要的是堅持。
學習方法有兩種：
(1)自己先做題目，然后對照答案。
(2)先看答案，反復熟記。
7、手筋部分。
指局部作戰(zhàn)中的巧妙手段。
手筋是棋的靈魂所在，不夸張的說，從布局到收官，手筋無處不在。
只有將基本手筋學好了，學熟練了，以后在學中級死活才沒有難度，雖然手筋的招法雖然不多，但是應用的范圍太廣，不可不學。
學習基礎死活就是練習使用手筋的最好方法。
學習方法同死活部分。
8、官子部分。
指官子階段一手棋的價值。
學習方法是常見的需要記熟，其余的掌握計算方法。
9、對局與復盤。
對局：需要有水平差不多的對手，每盤棋用時1-2小時，并做到認真對待每一盤棋，不下隨意棋。
復盤：指把下過的棋重新擺一遍。
養(yǎng)成每盤棋都復盤的習慣，對棋藝幫助很大;在復盤中可以和對手探討想法和得失，總結經(jīng)驗，最好能有老師指點。
10、打譜。
打譜是指學習高手下的圍棋。
搞點圍棋全局的書籍，打譜，每天不宜過多，一局就可以了，多注重分析，善于總結，但需要時間。
初學者要求背。
水平高了之后，可以看并猜下一手甚至更多。
11、對局心態(tài)。
良好的對局心態(tài)很重要，只有淡定勝負才能在對局過程中充分發(fā)揮自身水平，而不為客觀因素所困擾。
怎樣才能學好圍棋?【2】。
第一條圍棋的棋具。
一、棋盤盤面有縱橫各十九條等距離、垂直交叉的平行線，共構成361個交叉點(以下簡稱為“點”)。
在盤面上標有幾個小園點。
稱為星位，中央的星位又稱“天元”。
二、棋子棋子分黑白兩色。
均為扁園形。
棋子的數(shù)量以黑子、白子各180個為宜。
第二條圍棋的下法。
一、對局雙方各執(zhí)一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。
二、棋子下在棋盤的點上。
三、棋子下定后，不得向其他點移動。
四、輪流下子是雙方的權利，但允許任何一方放棄下子權。
第三條棋子的氣。
各棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點是這個棋子的“氣”。
棋子直線緊鄰的點上，如果有同色棋子存在，則它們便相互連接成一個不可分割的整體。
它們的氣也應一并計算。
棋子直線緊鄰的點上，如果有異色棋子存在，這口氣就不復存在。
如所有的氣均為對方所占據(jù)，便呈無氣狀態(tài)。
無氣狀態(tài)的棋子不能在棋盤上存在。
第四條提子把無氣之子提出盤外的手段叫“提子”。
提子有二種：
一、下子后，對方棋子無氣，應立即提取。
二、下子后，雙方棋子都呈無氣狀態(tài)，應立即提取對方無氣之子。
第五條禁著點棋盤上的任何一點，如某方下子后，該子立即呈無氣狀態(tài)，同時又不能提取對方的棋子，這個點，叫做“禁著點”，禁止下子。
第六條禁止全局同形再現(xiàn)。
第七條終局。
一、棋局下到雙方一致確認著子完畢，為終局。
二、對局中，有一方中途認輸，為終局。
第八條活棋和死棋終局時，經(jīng)雙方確認，不能避免被提取的棋，都是死棋。
終局時，經(jīng)雙方確認，不能被提取的棋，都是活棋。
第九條計算勝負雙方下子完畢的棋局，計算勝負采用數(shù)子法。
先將雙方死子全部清理出盤外，然后對一方的活棋(包括活棋圍住的點)以子為單位進行計數(shù)。
雙方活棋之間的空點各得一半，一個點即為一子。
勝負的基準以棋局總點數(shù)的一半1801/2點為歸本數(shù)。
凡一方活棋與所屬空點的總和大于此數(shù)者為勝，小于此數(shù)者為負，等于此數(shù)者為和。
采用貼子方式的棋局，勝負標準另行規(guī)定。
圍棋學期計劃篇一
隨著圍棋在中國的普及與推廣，越來越多的人開始對這項古老且充滿趣味的棋類運動產(chǎn)生興趣。然而，并非每個人都能夠很好地掌握圍棋這項技能，因此，制定一份變得至關重要。
在開始學習圍棋之前，了解圍棋的基本規(guī)則和歷史至關重要。圍棋的來源可以追溯到2500多年前的中國，雖然現(xiàn)在圍棋已經(jīng)成為了世界范圍內(nèi)的智力競技運動，但它始終保留著中國古代文化的傳統(tǒng)特色。
圍棋的基本規(guī)則很簡單：游戲雙方輪流在棋盤上落子，黑方先行，當某一方棋子形成圍墻時，該部分棋盤上的所有棋子就被認為屬于該方，對手的所有棋子都要被吃掉。當雙方都都落滿子以后，剩余的空白交叉點就被統(tǒng)計作分數(shù)，分數(shù)高者獲勝。
對于剛剛開始學習圍棋的人而言，學習圍棋的基本棋型和布局是十分重要的。關于棋型，可以學習三扇門和棋梅花等簡單的基礎棋型，并學習如何用基本的棋型來建立自己的棋勢。關于布局，學習如何占據(jù)棋盤上的重要地盤，如兩個角和中心位置，這些位置對于提高自己的棋力是至關重要的。
學習基本棋型和布局之后，進一步的訓練和實戰(zhàn)對于提高自己的棋力至關重要?？梢酝ㄟ^在線棋譜、人機對戰(zhàn)或參加實體俱樂部的棋局來不斷提高自己的棋藝水平，同時也可以通過交流和交友來不斷地切磋和提高棋藝。
對于有志于提高自己的高水平棋藝的人而言，學習專業(yè)技巧和戰(zhàn)法是一項必不可少的工作。比如：學習如何使用打吊、引子、跳吃等技巧的應用，以及如何應對對手的.攻擊和反擊等戰(zhàn)術。
最后，參加比賽和賽事是學習圍棋的最終目標，但這也是最具挑戰(zhàn)性的部分。通過參賽，可以評估自己的圍棋實力，進一步提高自己的棋藝水平，為未來的圍棋之路打下堅實的基礎。此外，參與比賽也會為不同層次的圍棋玩家提供機會，了解棋局分析和遇到高手的實踐體驗和對策學習機會。
總之，圍棋是一項值得學習且樂趣無窮的運動，在學過基本規(guī)則和基礎技巧后，要不斷訓練和實戰(zhàn)經(jīng)驗，學習更高級別的技能和戰(zhàn)術，從而提高自己的棋藝水平，為自己的圍棋之路打下堅實的基礎。
圍棋學期計劃篇二
圍棋是一門古老而神秘的智力競技運動，它承載了中華文化的千年精華。圍棋的規(guī)則簡單，但它所蘊含的思維含量極其龐大，涉及到數(shù)學、哲學、心理學、戰(zhàn)略學等多個領域，因此被譽為“智慧之棋”。想要在圍棋界取得一定的成就，需要不斷地學習和實踐。下面是我制定的。
首先需要了解圍棋基本規(guī)則，如黑白雙方輪流落子、棋子不能落在已經(jīng)有棋子的地方、若落子導致相鄰同色棋子圍成的區(qū)域內(nèi)沒有空位，則這些同色棋子組成的區(qū)域就變成自己的領地等。
2.基本棋型。
學會基本的棋型，如兩個角、兩個邊、四個星等，在下棋過程中可以根據(jù)這些棋型選擇最佳位置下子，提高勝算。
3.生死形。
了解生死形，即在圍棋棋盤上的幾種基本形態(tài)，如砍頭、吊打、斷頭等等。學會這些形態(tài)可以判斷落子時對眼、劫爭、逃生等關鍵問題做出正確的判斷。
學會更高級的布局技巧，如定式、角谷、三三四四等，可以在下棋時提高自己的`贏棋機會。
2.棋力提升。
參加實際比賽，尋找自己的對手，并從中尋找不足之處。可以參加線上賽事或線下比賽，提高自己的實戰(zhàn)水平，增強競爭意識。
3.棋譜分析。
學會對自己的棋譜進行分析，找出錯誤之處，并學習其他高手的棋譜分析，擴大自己的思路和視野。
1.研究高手棋譜。
研究高手的棋譜，分析他們的思路、落子順序、用心用力等，總結其成功的經(jīng)驗，借鑒他們的優(yōu)點。
2.積累下棋經(jīng)驗。
不斷積累下棋經(jīng)驗，多進行實戰(zhàn)演練，對于勝利和失敗都要進行深入的分析總結，分析對手的棋路，以便在下次比賽中取得勝利。
3.發(fā)揮想象力。
發(fā)揮想象力，多進行創(chuàng)新嘗試，挑戰(zhàn)自己，學會處理多變、復雜的局面，從而提高自己的水平。
總之，圍棋的學問題在于不斷的積累和實踐，不斷創(chuàng)新，不斷打磨自己，增強自己的實力，才能在圍棋界取得一定的成就，并體驗到思路清晰、心情舒暢，乃至全身心的享受。
圍棋學期計劃篇三
是一項非常重要的學習計劃，因為圍棋是一項非常古老而神秘的智力運動，尤其是在中國和日本，圍棋被視為一種文明的象征。
要成為一名圍棋高手，需要有系統(tǒng)的學習計劃和長期的努力。下面是一個包括八個階段的：
這個階段主要學習圍棋的規(guī)則和基本知識，例如棋盤的大小、棋子的落點、眼、活、劫等等。掌握這些基礎意味著在后續(xù)的學習中會更容易理解更復雜的概念。此外，還可以通過練習基本的打活和提子的練習來加強棋力。
在這個階段，需要開始閱讀一些經(jīng)典的棋譜，如《布局定式》、《星海拾貝》、《古今談棋》等，這有助于學生理解圍棋的戰(zhàn)略思想。閱讀棋譜是學習圍棋的重要環(huán)節(jié)，因為它使你能夠更好地理解圍棋中的棋路和變化。
學生需要開始從更正式的學習中受益，在這個階段可以參加一些圍棋課程或班級，以提高圍棋的水平。
參加訓練營是一種更加全面的學習方法，因為在訓練營中，學生可以接受更專業(yè)的指導和更深入的訓練。以及同其他棋手交流。
比賽是學習圍棋的最佳方式之一，因為只有在比賽中，你才能實踐自己的棋力。在這個階段，學生應開始參加業(yè)余圍棋比賽。
如果學生想成為職業(yè)圍棋選手，他們需要付出更多的努力，通過參加職業(yè)比賽，結識職業(yè)棋手，加入某個圍棋協(xié)會來虛心的接受更高層次的指導，針對性的學習。
在這個階段，學生應該具備自我訓練的能力，能夠發(fā)現(xiàn)自己的`弱點并加以改進。自我訓練包括對自己的棋譜進行分析和復盤，研究自己的失誤并進行總結與反思等等。
在這個階段，學生已經(jīng)擁有一定的棋力和實力，在這個時候需要“精修”，保持棋藝的穩(wěn)定和提高，不斗牛、不驕傲，保持學習的心態(tài)，但它不代表學習結束。
每個學習階段的持續(xù)時間都會受到個人才華和努力程度的影響。然而，只要你有這個心，每個人都可以成為圍棋高手。通過遵循上述學習計劃，并不斷練習、學習與交流，一定可以成為一名精通圍棋的棋手。
圍棋學期計劃篇四
隨著圍棋在全球范圍內(nèi)的流行，越來越多的年輕人開始對這項古老的智力競技運動產(chǎn)生興趣。如果你也想加入到圍棋的行列中來，不妨從以下的開始。
第一階段：入門。
1.了解圍棋的基本規(guī)則。圍棋是一種雙方輪流下棋的游戲，黑白兩方各自擁有相同數(shù)量的棋子。棋盤為19*19的方格，玩家通過落下棋子來占領棋盤上的位置，最終以占領的領地大小和吃子數(shù)量來確定勝負。
2.學習簡單的開局。在圍棋中，局面的開局非常重要。初學者可以先學習一些簡單的開局方式，如三三布局、四四布局等。
3.練習基本的走法。圍棋的走法很多，但是初學者只需要掌握一些基本的走法即可。例如，單子、跨子、飛子等。
4.初學者可以通過電腦棋手或者在線教程來進行訓練，熟悉圍棋的基礎知識和技巧。
第二階段：提高。
1.學習基本的打法。在圍棋中有很多基本的打法，如定式、瞪眼、逃脫等。熟練掌握這些打法可以幫助你在游戲中更加靈活地應對不同的情況。
2.深入研究布局。在圍棋中，布局非常重要。研究高手的布局風格，并借鑒其經(jīng)驗可以讓你在游戲中取得更好的成績。
3.細心觀察對手的走法和跟自己對棋的高手的棋譜。通過觀察高手的走法，學會分析對手的意圖，預測其下一步棋，這樣才能制定自己的棋步并盡量壓制對手的發(fā)展。
4.多練習，多跟高手交流。只有通過實戰(zhàn)練習才能提高自己的實戰(zhàn)能力，多跟高手交流則可以學習到更多先進的技巧。
第三階段：精通。
1.研究棋局的整體性。在圍棋中，棋局的.整體性非常重要。只有對整個棋局的戰(zhàn)略有清晰的認識，才能制定合適的戰(zhàn)略。
2.培養(yǎng)自己獨立思考的能力。在圍棋中，每一步棋都需要認真思考，并考慮手上所有棋子的局勢。培養(yǎng)獨立思考的能力可以讓你更好地掌控整個棋局。
3.練習讀局。圍棋的高手往往具備很強的讀局能力，他們可以預測接下來許多步棋。練習讀局可以提高你的棋藝，讓你更好地應對各種情況。
4.參加比賽，并不斷總結經(jīng)驗。通過參加比賽，你可以更好地檢驗自己的棋藝水平，并從失敗中總結經(jīng)驗。只有不斷總結經(jīng)驗，才能更快地提高自己的棋藝水平。
總結。
圍棋是一項高度智力的運動，要想在圍棋界中脫穎而出，需要付出很多的努力。以上的可以幫助你建立一個比較完整的學習體系，并從入門到精通，循序漸進地學習圍棋的理論和技巧，提高自己的棋藝水平。
圍棋學期計劃篇五
本學習計劃旨在幫助圍棋初學者快速掌握基本規(guī)則，打好基礎，提高對圍棋的興趣和認知，進一步提高棋藝水平。
學習圍棋的第一步是了解基本規(guī)則，即黑白雙方輪流下棋，每步只能下一個棋子，不能悔棋，不能違反規(guī)則。目標是占領棋盤的更多位置，將對方棋子包圍，吃掉對方棋子并殺死對方棋子。需要對圍棋的落子規(guī)則、吃子規(guī)則、氣的概念等進行深刻的理解。
2、布局與分析。
學習圍棋的第二步是了解布局和分析的基本概念，如打點法、星點布局、大角布局、短角布局等。需要學會通過端詳棋盤、觀察形勢、尋找對手的弱點等方式進行布局和分析，制定出合適的對策。
3、進攻和防守。
學習圍棋的第三步是了解進攻和防守的技巧，學會通過攻擊對手的弱點、利用對手的失誤進行攻擊，并掌握如何防守自己的棋子、使其不被對手攻擊。需要加強心理素質(zhì)訓練，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、把握機會，逐步提高思考和行動的速度。
4、實戰(zhàn)演練。
學習圍棋的第四步是進行實戰(zhàn)演練，如人機大戰(zhàn)、在線對弈等，通過實際操作來鞏固和提高所學技能，加深對圍棋規(guī)則和基本戰(zhàn)術的理解。
1、認真閱讀相關資料：通過閱讀有關圍棋的書籍、文章、網(wǎng)站等資料，了解圍棋規(guī)則、布局和戰(zhàn)術等方面的知識。
2、參加學習班或?qū)W習團體：加入圍棋學習班或團體，可以與其他學習者進行互動、交流，共同學習，探討圍棋的技巧和策略。
3、觀看相關視頻：通過觀看圍棋比賽的'視頻，可以了解高水平選手的思路和圍棋實戰(zhàn)的過程，有助于提高學習效果。
4、多與人對弈：多與各種棋力水平的人對弈，可以從中不斷學習和進步，同時鍛煉自己的思路和心理素質(zhì)。
根據(jù)學員個人情況，建議安排每周至少3小時的學習時間，包括規(guī)則學習、布局和分析、進攻和防守、實戰(zhàn)演練等方面的學習內(nèi)容。
圍棋是一項高雅的文化活動，需要長期的堅持和不斷的學習。通過本計劃的實施，初學者可以快速掌握基本規(guī)則和技巧，提高對圍棋的興趣和認知，為進一步提高棋藝打下堅實的基礎。
圍棋學期計劃篇六
圍棋，中國古代的一種傳統(tǒng)棋類，在中國文化中有著不可替代的地位。圍棋以黑白兩色的棋子在19*19的棋盤上交替落子，通過布局、攻防、連通等多方面策略，將對手死死包圍，最終贏得勝利。它在世界范圍內(nèi)廣泛受到各年齡層人們的喜愛，并成為智力運動之一。作為一名圍棋愛好者，學習圍棋需要掌握一定的方法和技巧，本文將介紹個人的。
圍棋的學習過程需要時間和投入，對于不同的人來說，由于時間、方法、目標的差異，選擇適合自己的學習方式非常重要。以下幾種方式供大家參考：
1.自學圍棋：自學圍棋主要是通過書籍、視頻、手機應用等多種渠道進行圍棋知識的學習。這種學習方式的好處是時間和地點自由，不需要額外的費用，但是需要自己有一定的`自學能力和獨力精神，對于一些中級及以上的棋友來說可能不是很適合。
2.學?；蚓銟凡繉W習：從事圍棋學習并非只有自學一條路，通過定期的圍棋課程，可以有組織有計劃地學習圍棋知識和技巧，并得到相應的指導和講解。此外，通過參加學?；蚓銟凡康馁愂潞陀懻摃梢耘c棋友交流感受、共同進步，提高自己的圍棋技能。
3.請教專業(yè)棋手：如果你是一位狂熱的圍棋愛好者，那么請教一位專業(yè)的圍棋棋手是一種非常高效、專業(yè)的學習方式，可以為自己的圍棋道路加速成長。通過這種方式學習，不僅能夠獲得專業(yè)的指導，還能夠與棋手交流、增長人脈圈，了解行業(yè)動態(tài)。
無論是自學還是學校/俱樂部學習，系統(tǒng)的學習是必不可少的。我們可以將系統(tǒng)學習的主要內(nèi)容分為4個方向：
1.基礎知識：學習圍棋基礎知識，包括棋盤、棋子、落子規(guī)則、目、眼等等，對于剛剛接觸圍棋的初學者來說，基礎知識的理解是入門的重要關鍵。
2.棋理棋法：從多種維度學習圍棋思路、棋理、棋法，梳理出各種經(jīng)典的開局布局、中后盤布局、棋理和技法等。在學習過程中可以采取專門的走法練習、戰(zhàn)例分析、棋理研究等方式。
3.對弈技巧：圍棋對局是圍棋學習的重要環(huán)節(jié)，有些人認為圍棋技巧就是打多了就好，這個觀點是顯然錯誤的。打多了意味著錯誤的鞏固和習慣，合適的對弈技巧可以幫助我們更快更好地進入圍棋世界。
4.棋譜研究：在圍棋的歷史使個，出現(xiàn)了很多經(jīng)典的棋譜和杰出的棋手。對這些棋譜進行研究，可以幫助我們學習到棋手的思路和技巧，幫助我們提高自己的棋藝。
學習圍棋需要時間和經(jīng)驗，需要大家堅持每天的練習，并且要特別注重細節(jié)的改善。例如：多思考，分析決策；多復盤，總結經(jīng)驗；多找?guī)м牡牟煌墑e的對手；多學習專業(yè)術語，強化理解等等。
除了學習方面的技術之外，圍棋的學習還需要一個健康的心態(tài)。圍棋是一門藝術，是一種釋放壓力的方式。圍棋學習不僅可以提高我們的智力水平，更能夠幫助我們通過看清資深棋手的豐富棋術、絕妙求助，進而陶冶情操、培養(yǎng)樂趣。同時，由于圍棋的對局過程中需要為每一步?jīng)Q策和對手情況做出適應，所以圍棋學習更能培養(yǎng)我們的應變和思維能力。
總之，需要持之以恒地踐行，良好的學習方式、系統(tǒng)的學習內(nèi)容、有趣的學習方式和健康的心態(tài)，相信你一定能夠在圍棋世界中閃耀。
圍棋學期計劃篇七
圍棋是一種充滿著智慧和樂趣的棋類游戲，憑借著其獨特的規(guī)則和精妙的策略，吸引了無數(shù)人的熱愛。然而，作為圍棋入門者，怎么才能夠更好地學習圍棋，掌握圍棋的基本技巧呢？本次，筆者提供一份針對圍棋學習者的較為全面的學習計劃，旨在為大家打開掌握圍棋的大門。
圍棋的規(guī)則是圍棋學習的基石，理解規(guī)則將會對圍棋的學習和進階打下堅實的基礎。圍棋的規(guī)則基礎包括如下幾點：
1、學會棋盤與棋子的基本組成，了解黑白雙方的對應規(guī)則，每個點的位置和編號等。
2、掌握基本的圍棋走法，包括如何下子以及如何下棋的方法和規(guī)則。
3、了解和熟練掌握圍棋的基本規(guī)則，包括氣、劫、手等規(guī)則。
4、學會基本的眼形、活、死點等概念，以便更好地把握棋局走勢和對戰(zhàn)策略。
除了掌握規(guī)則之外，想要學好圍棋還需要對圍棋的基礎知識進行深入了解和學習，包括如下幾個方面：
1、圍棋的發(fā)展史及其相關的文化背景，可以通過書籍、網(wǎng)絡等途徑獲得更多的了解。
3、熟悉圍棋開局的基本策略和戰(zhàn)略，了解如何對棋局進行整體布局和如何抓住先機等。
4、不斷提升自己的圍棋思維能力，突破自己的盲點，了解棋譜和棋例的精妙之處等。
圍棋實戰(zhàn)訓練是圍棋學習的落腳點，無論是人機對戰(zhàn)還是人人對戰(zhàn)，都是來錘煉你的圍棋實戰(zhàn)能力的。下面，筆者給出幾個練習的建議：
1、人機對戰(zhàn)。在圍棋軟件上進行人機對戰(zhàn)，可以通過提高難度強度逐漸提高自己級別。
2、人人對戰(zhàn)。尋找更有強度的對手進行人人對戰(zhàn)，這樣能夠快速提升自己的棋術技能。
3、搜集整理棋譜，深入研究棋譜的分析思路和策略方法，不斷總結改進自己的棋力。
4、定期參加線下圍棋會議和比賽，與各大高手同場較量，從中尋找自己的不足和提升空間，借此完善自己的棋道。
總之，想要掌握圍棋的思路和技能，只有不斷努力并積極參與到其中，以熱愛和堅韌不拔的精神去探索和嘗試，這才是最佳的圍棋學習之道！
圍棋學期計劃篇八
開展圍棋興趣小組是全面推進小學生素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。下面是百分網(wǎng)小編帶來關于小學圍棋興趣小組活動計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。
1、利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調(diào)動 自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調(diào)動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的'左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他 們的思維方式和行為習慣。
2、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化 過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。
3、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發(fā)展，增強記憶力和隨機 應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。
1、教師分析講解與學生演練相結合，掌握基本戰(zhàn)法。
2、運用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解。
3、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。 擂主” 讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。
4、每月評一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。
1、進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。
2、通過活動提高技戰(zhàn)術水平和棋藝水平。
3、 重點訓練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備選手。
4、 根據(jù)學生的實際情 少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識 。
5、 在教學生棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì) ，認識到下棋如做人。
1、每周周二和周四 下午課外活動時間訓練。
2、本學年以圍棋活動為主，人數(shù)為30人，采取學生自愿報名。
3、針對不同的學生狀況，注重個別指導。
4、觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。
5、活動的開展至每學期的第十八周結束。
1、參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關規(guī)定，在規(guī)定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活。
2、活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。
3、在活動中要遵守活動紀律，服從指導教師的安排。
4、要保持活動教室的衛(wèi)生，愛護公務。
圍棋學期計劃篇九
隨著圍棋的普及和傳播，越來越多的人開始關注圍棋這項中國古老的智力競技。而如何高效地學習圍棋，成為了很多人心中的一個問題。為此，本文將從的制定、實施、監(jiān)督等多個方面進行分析。
1.明確目標。
在制定學習計劃之前，需要先明確學習的目標是什么。圍棋學習目的多種多樣，可以是為了提高自己的棋藝水平，也可以是為了在圍棋比賽中獲得好成績，甚至是為了傳承和發(fā)揚圍棋文化。在制定計劃時，應該針對不同的目標制定不同的學習計劃。
根據(jù)明確的學習目標，制定具體的學習計劃。具體包括：學習時間、學習內(nèi)容、學習方式等。比如，如果想要提高自己的棋藝水平，可以每天練習解題、看棋譜、復盤自己的對局等；如果目標是取得好成績，那么可以制定一份比賽計劃，包括比賽前的備戰(zhàn)、比賽中的心理調(diào)整等。
1.堅持不懈。
制定好學習計劃之后，需要堅持不懈地執(zhí)行。學習圍棋需要長期堅持，沒有一蹴而就的`捷徑。只有堅持下去，才能逐漸提高自己的棋藝水平。
2.尋求幫助。
學習圍棋的過程中，難免會遇到很多疑問和困難。可以在圍棋論壇、棋友交流群、圍棋培訓機構等渠道尋求幫助。能夠及時解決疑惑，可以大大提高學習效率。
1.進行評估。
在學習計劃執(zhí)行的過程中，需要進行評估。根據(jù)學習計劃的執(zhí)行情況，自我檢查是否按照計劃完成了學習任務，是否達到了預期的學習效果等。
如果發(fā)現(xiàn)學習計劃在實施的過程中存在不合理或者需要改進的地方，可以及時進行調(diào)整。比如，如果發(fā)現(xiàn)自己的學習時間不夠，可以增加學習時間；如果發(fā)現(xiàn)自己的學習效果不盡如人意，可以重新規(guī)劃自己的學習內(nèi)容。
總之，制定是一極為重要的過程，需要認真思考、合理規(guī)劃、科學實施和不斷完善。在學習圍棋過程中，能夠堅持不懈，尋求幫助，不斷自我評估和調(diào)整，并以成就自己的圍棋水平為最終目標，便能夠在圍棋這個精彩的世界里收獲更多的歡樂和成就。
圍棋學期計劃篇十
想起流過的時光，我的腦海里就會像放電影一樣，一幕又一幕……雖然很多事已經(jīng)淡忘，但歷歷在目的事情還是不少，初學圍棋這件事就使我終生難忘。
那是一個陽光明媚、風和日麗的日子。我的心情也跟天氣一樣。我想，這么美好的時光，應該找點事好好做一做。這時，我看見爸爸正在一旁擺圍棋譜，我心里突然一振，早聽說圍棋是國粹之一，魅力無窮。于是我決定跟爸爸學圍棋。我問爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說：“圍棋起源于古代戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方互相圍城掠地，后來就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽越感興趣。耳聞不如一見，我迫不及待地擺好棋盤，就準備和爸爸大戰(zhàn)一場。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說：“下圍棋哪有這么簡單？還得先學習才能上‘戰(zhàn)場’！”于是，爸爸先教我一些圍棋的基本常識，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。接著，爸爸和我下了一盤指導棋，爸爸讓我了滿天星（讓九子）我擺上九顆子后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開始向我的角進攻。當我拿起棋子時，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。因為這是我人生第一盤棋呀！我慌忙擋住?！芭尽卑职钟謴牧硪贿吂ト?，我又擋住。爸爸笑了笑，把視線轉(zhuǎn)到了邊上。我正好用上“兵來將擋，水來土掩”這一招，與爸爸在邊上進行了激烈的“交戰(zhàn)”。下著下著，爸爸突然來了個“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數(shù)，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個小兵一瞬間全部“血灑疆場”了。接下來的戰(zhàn)斗可想而知。爸爸的局勢簡直就是“一夫當關，萬夫莫開”，讓我落入了萬劫不復的深淵，就像老虎吃天――無從下手，有勁無處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。我，被弄得手忙腳亂，最后只得甘拜下風。
俗話說：棋如人生，的確如此。通過這人生第一盤棋，使我對人生有了新的認識――人的一生會有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂，每個人只有承受得起失敗，經(jīng)得住考驗，才會到達勝利的彼岸！
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圍棋學期計劃篇十一
首先，要進行詳細的規(guī)劃。針對自己的年齡和水平做出合理的計劃，最好是建立一個固定的學習時間表，分別規(guī)定學習的時間和方法。建議可以將每天固定的課余時間充分利用起來，用于圍棋學習：每天下午1點至3點進行學習，包括老師的講解和自己的思考；下午3點至4點休息，洗漱、體育鍛煉；晚上7點至8點進行復習，用手中的筆和紙對自己剛學習的內(nèi)容進行復習和總結。
其次，了解基本的圍棋規(guī)則。圍棋是一個非常有規(guī)律的棋局，掌握其基本規(guī)則對于想要學習和提高的人而言是非常重要的。建議在初學階段，可以先學習棋盤的規(guī)則，學習圍棋的棋子以及三種基本棋形的防守和進攻方法。必須始終牢記的是，切忌急于求成、一步登天。一定要實現(xiàn)“從簡至繁”的過程。
第三，要通過學習記錄棋譜方法來更好地了解棋局進程和自己棋藝的提高。當學習到一定的水平后，最好要會使用圍棋軟件來記錄棋譜。通過軟件可以方便地保存、查看和分析自己和許多其他棋手的棋局。同時，了解一些棋局分析的基本技巧，以便更好地啟迪自己的思維。
最后，參加圍棋比賽。圍棋比賽是學習圍棋的`一個重要方面，這可以幫助我們更好地展示自己的棋藝、遇見更多的棋友、學習對手的技巧、并向更高層次的棋手挑戰(zhàn)，以及在比賽中積累經(jīng)驗和信心。
總之，通過良好的規(guī)劃、學習基本規(guī)則、記錄棋譜和參加比賽，我們可以更好地學習圍棋，提高自己的水平。盼望廣大圍棋愛好者一起提高自己的棋藝，推動圍棋文化的繼續(xù)發(fā)展和普及。
圍棋學期計劃篇十二
前言：
圍棋是中國傳統(tǒng)的文化和競技棋類運動，具有高度的思維密集性和創(chuàng)造性，因此備受世界各國人民的喜愛。在學習圍棋時，需要具備耐心、細心、勤奮和毅力，這也是圍棋精神的體現(xiàn)。在本計劃中，將介紹怎樣進行圍棋的初步學習和如何進行進一步的提高。本計劃旨在讓初學者快速入門，也為已有一定水平的愛好者提供更多幫助和指導。
第一步：初步學習。
學習圍棋首先需要了解的是規(guī)則，包括棋子的走法、落子和提子的規(guī)則等?？梢酝ㄟ^查看教學視頻或參考規(guī)則手冊來學習。
可以通過學習一些基本的圍棋型，如空心眼、長連等，來熟悉圍棋的要領和標準步驟。
通過反復練習圍棋基本類型，自己就能夠去體會圍棋的基本思路和要領，慢慢形成自己的圍棋思維模式。
第二步：提高技能。
1、練習中級型。
在掌握入門級別后，可以增加學習中級型的練習。例如：風車、死活等。
2、研究棋譜。
學習棋譜是提高圍棋水平的必要途徑之一?？梢酝ㄟ^查看名人棋譜、專家棋譜等來研究他們的策略和決策，從而獲得提升圍棋水平的關鍵思路。
3、找陪練。
找一些具有圍棋經(jīng)驗的'陪練，可以幫助自己提高圍棋水平。通過人和人之間的交流，可以找到自己的弱點，并及時找到改進的方法。
第三步：提高追求。
1、參加圍棋比賽。
參加圍棋比賽是提高圍棋水平的最佳途徑之一。可以在比賽中獲得比賽的實踐經(jīng)驗，比較與其他人的差距，并及時找到自己的不足。
2、學習進階技術。
通過研究對付對手角度，不斷提高自己的技能水平。例如：斷，抽，卡，夾等技巧。
學習圍棋心理學也是提高圍棋水平的一種關鍵途徑。通過掌握圍棋心理學知識，可以更好地應對對手的策略和變化。
總結：
通過以上三步，可以逐漸提高自己的圍棋技能，從而進一步掌握圍棋需要的技能要求。圍棋可以提高人們的思維能力，并幫助人們從中獲得快樂和成功的經(jīng)驗。相信每個人通過不斷學習和探索，都會在圍棋中發(fā)現(xiàn)自己的樂趣與價值。
圍棋學期計劃篇十三
圍棋，使我有了快樂的同年；圍棋，使我展開了想象的翅膀；圍棋，讓我知道了什么叫友誼；圍棋，又讓我知道用功才能贏。圍棋在關鍵時刻千鈞一發(fā)，能反敗為勝；圍棋走錯一步，則造成“終生”遺憾。就這樣，一步步的，圍棋把我培養(yǎng)成了一個細心、謹慎的男孩。
圍棋要講得是策略，也是一場不流血的戰(zhàn)爭。記得有一次，我去升2段，前面四局我都輸了。如果后面再輸?shù)脑?，我就升不了段了。這次我遇到的選手是一個大哥哥，看起來他也需要勝利。他一路殺，一路斬，似乎在和我拼命。我也盡力地抵著，當我回過神來，才發(fā)現(xiàn)他雖威武向前，后面卻有問題，于是我想到“聲東擊西”之計，假裝攻打“角”，實際上是在和要打的“邊”埋下伏筆。果然打得他屁滾尿流。去管邊的話，角就死了?？墒撬胧植患?，最后角和邊都被殺了。圍棋只要抓住敵人弱點，即使在危急時刻，也能夠反敗為勝。這里就有個例子：在升三段時，第2盤比賽，我遇到了一個大姐姐。她殺呀殺，最終把我殺得只剩兩塊棋。忽然，我看到他一個致命的弱點，于是抓住機會，吧我的失地一一收復。
我愛圍棋，因為他的機謀萬變。我驚嘆、我興奮。我愛圍棋，因為他的神秘莫測，我探索堅強地探索。我愛圍棋，他讓我驚奇；他讓我快樂；他讓我學會思考；學會探索；學會堅強。
圍棋學期計劃篇十四
今天，我和哥哥在一起下圍棋，我執(zhí)白子，哥哥執(zhí)黑子。我們先把九個點下完，激烈的“廝殺”就開始了。
一開始，哥哥趁我不注意時，做了一個虎口。都怪我太大意，把棋子放入哥哥布下的虎口。哥哥搶占了一大片地盤，得意地哈哈大笑。我想，你占了點便宜就這樣得意洋洋，看我怎么收拾你。
果然，不出我所料，很快，哥哥的臉由“陽光燦爛”轉(zhuǎn)成“陰雨綿綿”。我從大處著眼，小處著手，小心翼翼，穩(wěn)打穩(wěn)扎，一大半的黑子都被我吃光了。哥哥眼看大勢已去，以無回天之力，只好中盤認輸。
看來，下圍棋也要謙虛，不能驕傲自大呀。
圍棋學期計劃篇十五
圍棋是一種起源于中國的棋類游戲，已經(jīng)發(fā)展成為世界上最具影響力和普及性的戰(zhàn)略性棋類。學習圍棋可以培養(yǎng)我們的思維能力、專注力、判斷力等多方面的能力。但是，要想成為一名圍棋高手，需要付出大量的時間和精力來練習和學習。為了幫助大家更好地學習圍棋，設計了以下的。
初學者需要先了解圍棋的基本規(guī)則和概念，例如棋盤、棋子、如何下棋等。可以通過網(wǎng)上教程、讀物等渠道來學習。在學習基本規(guī)則的同時，可以嘗試著下幾盤簡單的對局，加深對圍棋的了解。此外，初學者還需注意以下幾點：
1.練習基本的“活棋、死棋”判斷，即了解哪些棋子還有生存空間，哪些棋子已經(jīng)沒有生存空間。
2.學會簡單的防守和攻擊戰(zhàn)術，例如如何防守地盤，如何攻擊對手營地等。
3.努力提高棋盤視野，練習看出局面，判斷行棋方向。
初級水平的學習者已經(jīng)具備了一定的圍棋基礎，可以更加深入地學習策略和戰(zhàn)術。在這個階段，建議學習以下幾個方面：
1.學習圍棋的基本戰(zhàn)略，例如定式、布局、打劫等。通過學習這些圍棋基礎戰(zhàn)略，可以更好地掌握對局的主動權。
2.深入學習圍棋防守和攻擊戰(zhàn)術，學會更加高效的營造自己的營盤，同時也要學會利用對手的疏漏來攻擊對方。
3.提高組合能力，學習如何把自己的棋子組合起來形成有力的'局面，同時也要學會破解對手形成的組合。
4.練習計算技巧，學會預判落棋后的走勢，以便更好地下出有力的行棋。
在中級水平中，需要著重加強棋局分析能力，學會更加高效地評估棋局。推薦以下幾個方面：
1.檢視自己的對弈歷史，拿出之前下過的棋盤進行評估，找出其中的失誤并加以改正。
2.學習詳細的中端游戲技巧，學會更好的分析當下狀態(tài)，以便在關鍵時刻下出最佳的決策。
3.學習復雜局面的處理技巧，學會對抗對手圍攻過程中的困難。
4.繼續(xù)練習預判，學會在局面變動時預判下一步行棋的可能性和可能的結果，以便更好地選擇行棋方向。
到了高級水平中，學習者需要漸漸地朝著圍棋專業(yè)選手的方向發(fā)展。在這個階段，學習者需要除了實戰(zhàn)經(jīng)驗外，還需要理解圍棋的深層次原理和思維方式。以下是建議的方面：
1.深入研究開局的變化和可能性，學習常用的開局變化套路，可以在不斷學習中將套路推理到更深層次。
2.學習高級的中后期技巧，主要包括了怎樣運用目力、形狀等來分辨活棋、死棋，以及怎么用實戰(zhàn)行棋來調(diào)整自己的棋盤。
3.著重深入研究復雜局面的處理技巧，學會在自己營盤內(nèi)化解對手的圍攻。
4.提高使用電腦圍棋軟件的能力。在當前科技的支持下，越來越多的圍棋選手開始使用電腦算力支持的程序進行分析，學習者需要掌握使用方面的技巧。
圍棋是一門持久的學問,學習者需要按照自己的情況可以逐漸掌握圍棋的商業(yè)技巧.無論是初學者還是專業(yè)選手，在學習的過程中都需要堅持多加練習，不斷探索，才能更加深入地了解圍棋，成為一名真正的圍棋高手。
圍棋學期計劃篇十六
2、通過認真進行寫字教學，掌握漢字的筆畫、偏旁、結構的書寫方法，逐步把鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，并有一定的速度。
3、通過寫字教學，使學生認識祖國博大精深的漢字文化，懂得熱愛祖國的文化，產(chǎn)生為祖國自豪的感情。
4、通過在寫字教學中對字型的分析，小組合作評價等過程，讓學生明白謙讓、合作、包容等做人的道理，從而為形成良好的品格抹上一縷艷麗的彩色。
5、通過寫字教學，不僅可以使學生在校期間能更好地書寫各種書面作業(yè)，而且可以為今后的學習和工作打下良好的基礎。
書法常識、硬筆書法。
每周一課時。
在寫字教學中根據(jù)現(xiàn)代教學理念，摒棄老一套以教師為中心的教學方法，老師寫一個字，學生照著寫，學生處于一種被動寫字的地位上，學生沒有自主的權利，也就感受不到寫字的快樂?，F(xiàn)在進行的教學方法是以學生為中心，教師指導學生觀察，讓學生自己去分析，去總結，學生評價自己和他人的寫字成績。這樣學生成為了寫字教學的主體，有學習的自主權利，通過生生之間的評價、教師的評價還能夠感覺到自己的點滴的進步，享受到寫字的快樂。
圍棋學期計劃篇十七
1、繼續(xù)唱好a、i等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。
2、在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。
3、以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。
4、練習連音和非連音的唱法。
5、唱好帶復韻母的字，做到正確清晰。
1、讀譜知識：認識五線譜、線、間、加線、加間。逐步認識a———e在五線譜上的位置。認識四分休止符、八分休止符，知道它們各休止幾拍。
2、視唱部分：聽唱歌曲（增加da（a）da，dadada，dadadada等節(jié)奏）在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習曲（包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程）。
3、練耳部分：聽辯同一音組內(nèi)的兩個音、三個音的高低（包含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求說出音程名稱）。聽辯有附點與無附點節(jié)奏差別；聽辯有休止符與無休止符的區(qū)別。
培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學分析：
本學期主要接觸學習樂理知識。學習do~do（高音）幾個音的音名和唱名，及它們在五線譜上的位置。抓住這個知識點，為學生設計此方面的練習，為今后視唱曲譜打下基礎。
第二，本學期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強弱分明、節(jié)奏感強，對學生今后的學習是一個預備期。所以，在這學期要多方面為這一點打基礎，要讓學生自己體會到強弱的規(guī)律。
另外，每首歌都有律動和舞蹈。所以，本學期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力，以及聽聲能力。能自行根據(jù)音樂節(jié)奏來做動作。另一方面，發(fā)展學生的創(chuàng)編能力。
學生情況分析：
本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。
學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。
學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學質(zhì)量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
以上就是為大家提供的人教版2年級音樂教學計劃，當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。
圍棋學期計劃篇十八
一、指導思想。
圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡單，變化確實很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此我校要大力推廣圍棋活動時，并對圍棋的育人功能要繼續(xù)進行研究，摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學路子，使更多的學生喜愛圍棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋強志、以棋養(yǎng)性的辦學特色充分顯示出它育人功能----為促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展積極的作用。
二、工作目標。
1、做好圍棋的普及教學工作。
2、辦好圍棋興趣小組，加強校圍棋隊的訓練。
3、組織好學校的圍棋比賽，給學生定級。
4、組織隊員參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。
5、加強學校課題《圍棋教學探索》的研究，完善校本課程《跟我學圍棋》，修改圍棋隊教案。
6、開展《圍棋教學對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究》課題研究。
三、工作安排。
1、制定好學期的工作計劃。
2、做好一、二、三年級圍棋入門教學工作。
3、圍棋隊組隊，并恢復正常訓練。
4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學計劃。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工學。
2、按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導訓練工作。
3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。
4、選好隊員參加縣圍棋比賽。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。
2、圍棋小能手的評定工作。
3、開始小學生的定級定段工作。
4、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。
1、一、二、三年級的圍棋普及教育工作，校圍棋隊的訓練工作。
2、舉行組內(nèi)圍棋比賽，并為縣比賽選好苗子。
3、對圍棋教學的資料分類整理。
1、做好圍棋教學的結束工作，對學生進行期末評定。
2、總結經(jīng)驗，撰寫小結、論文。
1、制定好學期的工作計劃。
2、做好一二三年級圍棋入門教學工作，校圍棋隊的訓練工作。
3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。
4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學計劃。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工學。
2、按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導訓練工作，校圍棋隊的訓練工作。
3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。
2、開始小學生的定級工作。
3、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。
1、一、二、三年級的圍棋普及教育工作。
2、校圍棋隊的訓練工作。
3、對圍棋教學的資料分類整理。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。
2、做好圍棋教學的結束工作，對學生進行期末評定。
3、總結經(jīng)驗，撰寫小結。
圍棋學期計劃篇十九
學好圍棋，首先要確定的是學習目標。
如果只是想知道怎么下，那么也許只需要幾十分鐘;如果想略微知道一些圍棋的技戰(zhàn)術，大約一個學期(40課時左右)就能知道基本的行棋常識;想成為業(yè)余好手，所需要的時間就更多了。
如果還有決心和信心，想成為職業(yè)棋手，那么不但需要花費更多的時間和精力甚至金錢，還和學棋環(huán)境、老師水平、個人才能、比賽機會等因素有關。
對一些在校學生來說，夢想成為職業(yè)棋手，這個目標顯然不太現(xiàn)實。
因此，學習圍棋之前，首先確定自己的學習目標，根據(jù)自己的目標，學習圍棋知識，這才是學圍棋的捷徑。
一、學習圍棋提高水平必須具備的條件。
1、正規(guī)的棋院。
2、優(yōu)秀的老師。
3、家庭的支持。
沒有家庭的支持和提供條件，孩子也不會有機會去學習圍棋。
4、孩子自身的素質(zhì)。
這個素質(zhì)主要是指孩子能否自我學習和訓練。
二、學習圍棋場所。
棋院能提供優(yōu)質(zhì)的學習訓練和比賽環(huán)境，有利于孩子系統(tǒng)的學習圍棋相關技戰(zhàn)術和理論。
離開棋院自學只能是事倍功半;。
2、自我在家學習。
單純依靠棋院的學習，這個時間太有限，進步會很緩慢。
俗話說的好：師傅引進門，修行靠個人。
3、上網(wǎng)學習。
隨著科學技術的發(fā)展，網(wǎng)絡技術日益發(fā)展，進步，現(xiàn)在已經(jīng)可以方便的在網(wǎng)上學習圍棋了。
比如下棋、做題和打譜等。
三、學習圍棋基本內(nèi)容及方法。
傳統(tǒng)的圍棋學習一般有四大項內(nèi)容，打譜，做題，下棋和復盤，上棋理指導課這四項。
這其中的核心就是計算力。
圍棋棋力的根本就是計算，計算才是真正的基本功。
正是因為有了計算才能讓我們否定壞的，保留好的并計算出更好的招法，這才是水平提高的過程。
多算者勝，古人早就有言在先。
只能看出兩三步變化的棋友無論怎么下水平還是k級。
1、布局的學習。
布局思路、定式的運用以及戰(zhàn)略方面的內(nèi)容。
2、定式的學習。
定式是指布局階段雙方在角部的正確下法。
學習方法是集中熟背;過一段時間后允許忘記;學習的時候不但要記住這個定式怎么走，還要記住結果的`優(yōu)劣，在對局中怎樣應用等等相關的內(nèi)容。
一個定式少則3-5手;多則十幾手;偶爾也有手數(shù)更多的，一般由一個基本形開始，繁衍出相關的變化。
3、中盤。
作戰(zhàn)的時機、方向以及戰(zhàn)略方面的內(nèi)容。
4、得失的判斷。
對一個局部變化優(yōu)劣的判斷，是圍棋水平最難的地方，也是水平高低的關鍵。
5、形勢判斷。
其實圍棋的每一手都是依據(jù)形勢判斷的結果所做出的選擇。
如何判斷全局形勢，并依據(jù)形勢做出相應的對策。
6、死活部分。
指局部一塊棋的生死問題;從布局到收官，死活無處不在。
學習死活從基本的破眼、做眼方法學起。
對于一些常見的先后手眼、死活常形等要作到不用思考就能解答出來。
做的時候不要貪心，想一口吃個大胖子，每次能做多少做多少，重要的是堅持。
學習方法有兩種：
(1)自己先做題目，然后對照答案。
(2)先看答案，反復熟記。
7、手筋部分。
指局部作戰(zhàn)中的巧妙手段。
手筋是棋的靈魂所在，不夸張的說，從布局到收官，手筋無處不在。
只有將基本手筋學好了，學熟練了，以后在學中級死活才沒有難度，雖然手筋的招法雖然不多，但是應用的范圍太廣，不可不學。
學習基礎死活就是練習使用手筋的最好方法。
學習方法同死活部分。
8、官子部分。
指官子階段一手棋的價值。
學習方法是常見的需要記熟，其余的掌握計算方法。
9、對局與復盤。
對局：需要有水平差不多的對手，每盤棋用時1-2小時，并做到認真對待每一盤棋，不下隨意棋。
復盤：指把下過的棋重新擺一遍。
養(yǎng)成每盤棋都復盤的習慣，對棋藝幫助很大;在復盤中可以和對手探討想法和得失，總結經(jīng)驗，最好能有老師指點。
10、打譜。
打譜是指學習高手下的圍棋。
搞點圍棋全局的書籍，打譜，每天不宜過多，一局就可以了，多注重分析，善于總結，但需要時間。
初學者要求背。
水平高了之后，可以看并猜下一手甚至更多。
11、對局心態(tài)。
良好的對局心態(tài)很重要，只有淡定勝負才能在對局過程中充分發(fā)揮自身水平，而不為客觀因素所困擾。
怎樣才能學好圍棋?【2】。
第一條圍棋的棋具。
一、棋盤盤面有縱橫各十九條等距離、垂直交叉的平行線，共構成361個交叉點(以下簡稱為“點”)。
在盤面上標有幾個小園點。
稱為星位，中央的星位又稱“天元”。
二、棋子棋子分黑白兩色。
均為扁園形。
棋子的數(shù)量以黑子、白子各180個為宜。
第二條圍棋的下法。
一、對局雙方各執(zhí)一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。
二、棋子下在棋盤的點上。
三、棋子下定后，不得向其他點移動。
四、輪流下子是雙方的權利，但允許任何一方放棄下子權。
第三條棋子的氣。
各棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點是這個棋子的“氣”。
棋子直線緊鄰的點上，如果有同色棋子存在，則它們便相互連接成一個不可分割的整體。
它們的氣也應一并計算。
棋子直線緊鄰的點上，如果有異色棋子存在，這口氣就不復存在。
如所有的氣均為對方所占據(jù)，便呈無氣狀態(tài)。
無氣狀態(tài)的棋子不能在棋盤上存在。
第四條提子把無氣之子提出盤外的手段叫“提子”。
提子有二種：
一、下子后，對方棋子無氣，應立即提取。
二、下子后，雙方棋子都呈無氣狀態(tài)，應立即提取對方無氣之子。
第五條禁著點棋盤上的任何一點，如某方下子后，該子立即呈無氣狀態(tài)，同時又不能提取對方的棋子，這個點，叫做“禁著點”，禁止下子。
第六條禁止全局同形再現(xiàn)。
第七條終局。
一、棋局下到雙方一致確認著子完畢，為終局。
二、對局中，有一方中途認輸，為終局。
第八條活棋和死棋終局時，經(jīng)雙方確認，不能避免被提取的棋，都是死棋。
終局時，經(jīng)雙方確認，不能被提取的棋，都是活棋。
第九條計算勝負雙方下子完畢的棋局，計算勝負采用數(shù)子法。
先將雙方死子全部清理出盤外，然后對一方的活棋(包括活棋圍住的點)以子為單位進行計數(shù)。
雙方活棋之間的空點各得一半，一個點即為一子。
勝負的基準以棋局總點數(shù)的一半1801/2點為歸本數(shù)。
凡一方活棋與所屬空點的總和大于此數(shù)者為勝，小于此數(shù)者為負，等于此數(shù)者為和。
采用貼子方式的棋局，勝負標準另行規(guī)定。