通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我反省和成長的能力。如何運(yùn)用科技創(chuàng)新改善醫(yī)療服務(wù)、提高人們的生活質(zhì)量是醫(yī)學(xué)界的目標(biāo)。這些總結(jié)范文從多個(gè)角度和維度出發(fā),全面展示了不同場景下的總結(jié)寫作技巧。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇一
這一周,我懷著激動(dòng)的心情迫不及待地看了名著——《愛的教育》。在三年級(jí)時(shí)我也曾學(xué)過《愛的教育》里面的幾篇文章,那感人的故事把我深深地迷住了。
書中以小學(xué)生的口吻,記錄了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事中的主人公主要是學(xué)生、老師,以及學(xué)生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品德。作者亞米契斯把這部日記體小說寫出了他們對(duì)祖國和人民、對(duì)長輩和同學(xué)之間深厚而真摯的愛。
其中讓我最感動(dòng)的兩篇《雪球》和《訪問負(fù)傷者》。它們講了評(píng)價(jià)公安利柯的同學(xué)卡洛斐玩雪球時(shí)不小心打傷了老人的眼睛??∨惆橹屐骋煌サ狼浮U钡目∽屛腋械綗o比的歡喜!朋友做錯(cuò)了事,陪伴他道歉,讓他感到溫暖;朋友做錯(cuò)了事,應(yīng)用自己的一舉一動(dòng)來告訴他:做錯(cuò)了事就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤!第二天,安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在為卡洛斐著想著。不久,卡洛斐來了,送給了老人一個(gè)禮物——正是他平時(shí)費(fèi)盡心血,如寶貝般珍愛的集郵冊(cè)!這個(gè)比他生命還重要的東西,竟然用來做贈(zèng)品!這時(shí),我不禁為老人的寬宏大量而贊賞,為卡洛斐的誠心誠意而贊揚(yáng)!
《愛的教育》告訴我們:愛能讓大家變得正直、仗義、勇敢。
愛是一絲春風(fēng),給人以清爽;愛是一陣香氣,給人以芳香;愛是一句“對(duì)不起”,給人以真誠!在生活中,我們應(yīng)該用自己的一點(diǎn)一滴關(guān)愛,讓人間充滿溫暖,讓世界充滿愛!泰戈?duì)栐?jīng)說過“愛是亙古長明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯?!碑?dāng)我讀了《愛的教育》這本書我才真正明白了愛的意義。今日小編就為大家整理了關(guān)于愛的教育讀后感作文,歡迎借閱學(xué)習(xí),一起來看看吧!
教育名師先進(jìn)事跡材料篇二
名師之名,名在“軟件”。這一“軟件”主要包含四個(gè)方面的內(nèi)容:一是具有一定的學(xué)術(shù)地位,其學(xué)術(shù)意識(shí)、研究能力、教育理念要超越一般教師;二是有從事教育改革實(shí)踐的主體精神,善于反思現(xiàn)實(shí)工作,勇于主動(dòng)探索,具有改革的意識(shí)與行為;三是有教育教學(xué)的實(shí)績,工作受到學(xué)生、家長的歡迎和同行的肯定,教育教學(xué)效果經(jīng)得起時(shí)間及多方檢驗(yàn);四是在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ挠绊懥洼椛涔δ?。只有四方面具備,名師的地位才能得以鞏固,名師的素質(zhì)才能進(jìn)一步提升,名師的影響才能進(jìn)一步擴(kuò)大。而這一切都離不開教師的理性反思和實(shí)踐改善。要具有理性反思、實(shí)踐改善的意識(shí)與能力,則離不開教師有目的、有計(jì)劃的研究活動(dòng),要有效、有序地開展教育研究活動(dòng),必須首先樹立正確的科研意識(shí)。
正確的科研意識(shí)包括以下六個(gè)方面。
一是樹立正確的`選題意識(shí)。要善于通過課題研究這一載體,使自己的思考與實(shí)踐更集中、更有系統(tǒng),而不至于零散和瑣碎。在確定研究的題目時(shí),要善于“在成功經(jīng)驗(yàn)中尋找生長點(diǎn),在現(xiàn)實(shí)問題中尋找突破點(diǎn),在教育理論中尋找支撐點(diǎn),在教育發(fā)展趨勢(shì)中尋找掛鉤點(diǎn)”,要立足于現(xiàn)實(shí)工作的問題與困惑確定自己的研究方向與具體內(nèi)容,讓研究問題的改進(jìn)和完善為自己的工作服務(wù)。
二是樹立正確的過程意識(shí)。研究題目確定以后,要在工作過程中增加研究含量,實(shí)施研究方案,要善于將研究擺放在生動(dòng)的、真實(shí)的教育教學(xué)情境中,實(shí)現(xiàn)教研和科研的有機(jī)結(jié)合,工作問題和研究問題的及時(shí)轉(zhuǎn)換。要切實(shí)轉(zhuǎn)變“課題研究就是寫文章”的觀念,要避免“教研和科研兩張皮”的弊端,逐步杜絕“開題時(shí)轟轟烈烈,過程冷冷清清,結(jié)題慌慌張張,結(jié)題后漠然置之”等不良現(xiàn)象。
三是樹立正確的創(chuàng)新意識(shí)。除了在橫向比較中發(fā)現(xiàn)自身研究的新穎性外,還應(yīng)在縱向比較中發(fā)掘其創(chuàng)新成分。只要自己在研究中不斷改進(jìn),今天的理念和行為與昨天相比有了可喜的進(jìn)步,而這種進(jìn)步在現(xiàn)實(shí)工作中發(fā)揮了較好的效益,對(duì)自己而言就具有創(chuàng)新意義。我們只有將橫向和縱向意義上的創(chuàng)新結(jié)合起來,才能實(shí)現(xiàn)成都教育科研的分類分層推進(jìn)。
四是樹立正確的理論意識(shí)。強(qiáng)調(diào)課題研究的理論含量是為了培養(yǎng)研究者的理性思考能力,是為了在研究中借助相關(guān)理論的啟發(fā)意義改善實(shí)踐。中小幼教育科研的理論含量主要體現(xiàn)在為自己的成功經(jīng)驗(yàn)尋找到理論生長點(diǎn);能對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)層層提煉抽象,使之適合于更大范圍;能在某一理論的啟發(fā)下,最大限度地改善實(shí)踐。
五是樹立正確的評(píng)價(jià)意識(shí)。評(píng)價(jià)課題研究是否成功不能僅看其研究報(bào)告,而應(yīng)將研究態(tài)度、研究過程的真實(shí)情況、研究的實(shí)踐效果等作為評(píng)價(jià)課題研究的重要方面。
六是樹立正確的個(gè)人風(fēng)格意識(shí)。作為名師,要善于通過系列的研究活動(dòng)形成個(gè)人思考與實(shí)踐的特色,善于在研究中強(qiáng)化特色,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。
除了樹立正確的科研意識(shí)以外,還應(yīng)清晰地把握中小幼教育科研的發(fā)展趨勢(shì),這一趨勢(shì)直接決定了我們研究的價(jià)值取向和方式方法。從目前情況看,中小幼教育科研主要呈現(xiàn)出四種發(fā)展趨勢(shì):一是由精英科研走向大眾科研,力圖實(shí)現(xiàn)普及與提高的有機(jī)結(jié)合;二是從注重理論建構(gòu)轉(zhuǎn)向更關(guān)注實(shí)踐效果,注重理論在實(shí)際工作中產(chǎn)生的作用;三是從嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范和實(shí)驗(yàn)規(guī)范轉(zhuǎn)向邊研究、邊反思、邊實(shí)踐、邊提高;四是從大而空的研究轉(zhuǎn)向小而實(shí)的研究,力圖在研究中解決身邊的問題,即使引進(jìn)前沿理論和教改信息,也必須為改善自己的實(shí)踐服務(wù)。這四種發(fā)展趨勢(shì)要求我們?cè)诮逃蒲兄斜仨氂鷣碛匾曆芯康膶?shí)踐性功能和改善實(shí)踐的價(jià)值取向。
在這些科研意識(shí)和發(fā)展趨勢(shì)的啟發(fā)下,我們應(yīng)切實(shí)樹立“思考的起點(diǎn)要高、選題的入口要小、操作的落點(diǎn)要實(shí)、研究的過程要真”這一思路,避免“偽科研”、“假科研”等不良傾向,發(fā)揮行動(dòng)研究在教育科研中的作用,邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提煉、邊修正、邊推廣。讓教育科研在進(jìn)一步改善自身實(shí)踐的基礎(chǔ)上,形成個(gè)人風(fēng)格,鞏固學(xué)術(shù)地位,提高自身素質(zhì),為充分發(fā)揮輻射帶頭作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇三
1.教育不僅要培養(yǎng)出博大精深的學(xué)者,而且要培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的大家。
2.進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈,擁有姹紫嫣紅的春天。
3.愛心、耐心、恒心是教育教學(xué)的三大法寶。
4.尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅與快樂!
5.用“勤”來鞭策自己,用“鉆”來提高業(yè)務(wù),同“愛”來呵護(hù)幼苗,用“心”來體驗(yàn)學(xué)生。
6.教育是集事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)于一體,教師就必須集奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、求真精神于一身。
7.給學(xué)生以微笑和鼓勵(lì),收獲的不只是微笑與信任;給學(xué)生以時(shí)間和空間,得到的不只是驚喜與快樂。
8.語文世界魅力無窮,讓學(xué)生在語文天地里快樂馳騁。
9.用超前的教學(xué)理念,培養(yǎng)頂尖的技能人才。
10.寶劍鋒從磨礪出,丹心一片育英才。
11.愛生如愛子,敬業(yè)如敬天。
12.老老實(shí)實(shí)教學(xué),實(shí)實(shí)在在育人,扎扎實(shí)實(shí)探索,是一個(gè)優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。
13.愿在童心的引領(lǐng)下,不斷地完善自我,在平凡的崗位上去創(chuàng)造不平凡的人生。
14.讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),在參與中掌握知識(shí),在合作中強(qiáng)化知識(shí)。
15.一名英語教師,應(yīng)幫助學(xué)生成為真正的語言使用者而不只是語言的學(xué)習(xí)者。
16.用愛自己孩子的方式去愛每一個(gè)需要愛的孩子。
17.奉獻(xiàn)于教育事業(yè),是一種境界,是一種幸福。
18.教育是集事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)于一體,教師就必須集奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、求真精神于一身。
19.語文世界魅力無窮,讓學(xué)生在語文天地里快樂馳騁。
20.教師的快樂就是與學(xué)生一起成長。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇四
xx老師工作中勤懇認(rèn)真,教學(xué)成績突出,因此她既是學(xué)校的骨干教師,又是學(xué)科帶頭人,一直從事語文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨,勤勤懇懇,團(tuán)結(jié)同事,熱愛學(xué)生,因此深受同事的好評(píng)、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎(jiǎng),在老百姓中享有很高的口碑。xx老師品德高尚,言辭舉止得體,教學(xué)積極認(rèn)真,成績突出,無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮,其先進(jìn)事跡主要有:
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。xx老師深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此,她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。
xx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對(duì)新課程新理念理解深刻,掌握扎實(shí),運(yùn)用熟練,能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。xx老師一改“教師權(quán)威”的架子,蹲下來與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
xx老師上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng),讀、說、寫、演、唱,形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜,動(dòng)手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),教學(xué)成績提高很快。
xx老師是師德的楷模,育人的模范,教育的專家,是教師學(xué)習(xí)的榜樣!更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號(hào)后,她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神,實(shí)在讓人敬佩!
教育名師先進(jìn)事跡材料篇五
任何一個(gè)教育改革的規(guī)劃或者方案,都會(huì)有一個(gè)戰(zhàn)略主題。這個(gè)主題是整個(gè)改革的靈魂,是所有改革方案的基礎(chǔ)。如美國就曾經(jīng)用“國家處在危險(xiǎn)之中,教育改革勢(shì)在必行”和“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”等作為國家教育改革的戰(zhàn)略主題。
我個(gè)人的建議是:辦好每一所學(xué)校。理由是,首先,從科學(xué)發(fā)展觀和辦人民滿意的教育的要求來看,中國教育面臨的最大問題還是教育公平的問題,東西部教育的發(fā)展不均衡,城市與農(nóng)村的教育發(fā)展不均衡,同一個(gè)地區(qū)學(xué)校與學(xué)校的發(fā)展不均衡,擇校的矛盾依然尖銳,優(yōu)秀教師集中在城市好學(xué)校的情況依然突出。老百姓誰不希望自己的孩子在一所好學(xué)校讀書?其實(shí),中國的很多教育問題是從這個(gè)問題派生出來的。
其次,要辦好每一所學(xué)校,自然也涉及到效率與品質(zhì)的問題,“好”的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有具體的軟件與硬件的指標(biāo)。這就會(huì)讓各級(jí)政府有一個(gè)具體的工作目標(biāo)。
再次,一個(gè)好的改革方案,應(yīng)該有一句老百姓一看就明白的口號(hào),這樣才有號(hào)召力、凝聚力、影響力。這個(gè)口號(hào)就是我們的教育改革的戰(zhàn)略主題。
辦好每一所學(xué)校,首要的一點(diǎn)是要加大政府對(duì)于教育的投入,尤其是對(duì)薄弱地區(qū)的教育投入。1月8日,美國總統(tǒng)喬治·布什簽署了《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法》以后,就大幅度增加了中小學(xué)教育撥款:中小學(xué)財(cái)政預(yù)算比上升了26%。僅是對(duì)義務(wù)教育的投入,就達(dá)到了國內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)的4%。為了促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展公平性的實(shí)現(xiàn),通過聯(lián)邦資助的方式資助需要的地區(qū):20,對(duì)低收入地區(qū)補(bǔ)貼104億美元;而此前的20預(yù)算為88億美元,又增加到了123億美元,三年間漲幅高達(dá)40%。所以,我們希望在新的教育發(fā)展中長期規(guī)劃中,能夠不因當(dāng)前金融海嘯的影響而降低大家對(duì)于教育投入的期望。當(dāng)然,同時(shí)應(yīng)該有對(duì)于教育投入效率的評(píng)估。
辦好每一所學(xué)校,還要有切實(shí)可行的工作措施。如美國的《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法》,就有一系列嚴(yán)格而具體的行動(dòng)方案。如建立中小學(xué)教育責(zé)任制,給地方和學(xué)校更大的自主權(quán),給孩子父母更多的選擇,保證每一個(gè)孩子都能閱讀,提高教師質(zhì)量,檢查各州學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,提高移民兒童的英語水平等。我們希望,我們的中長期規(guī)劃,能夠打破按照教育體系框架做文章的傳統(tǒng)方法,列出幾條切實(shí)可行的行動(dòng)方案。
辦好每一所學(xué)校(涵蓋幼兒園到大學(xué)),從學(xué)校教育體系到社會(huì)教育體系都需要全面地規(guī)劃與部署。但是,所有階段與體系的總目標(biāo),應(yīng)該圍繞辦好每一所學(xué)校這個(gè)總的戰(zhàn)略主題。
總而言之,我們需要一個(gè)清晰、平實(shí)、可感而響亮的教育發(fā)展戰(zhàn)略主題。綱舉目張,我們的教育改革才能夠有廣泛的群眾基礎(chǔ),才能夠經(jīng)得起群眾、實(shí)踐與歷史的檢驗(yàn)。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇六
xxx,老師,性別男,1980年10月出生,現(xiàn)今年齡34歲。20xx年從黔西南民族師范高等??茖W(xué)校畢業(yè),隨后又利用三年寒暑假的時(shí)間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是海子鄉(xiāng)海子中學(xué)的一名普通英語教師,參加工作已經(jīng)近十一個(gè)年頭,一直堅(jiān)守在自己的教學(xué)崗位上,曾擔(dān)任過畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作數(shù)年,并兼英語教研組組長,各項(xiàng)工作成績都很突出,為海子中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。曾先后多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級(jí)表彰。
xxx老師,他將自己的心血全部無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè),家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力,在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒有,他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生,家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯,還要買菜,接送孩子上學(xué),同時(shí)還要照顧年邁的父母。為了學(xué)校的發(fā)展,他虧欠家人和妻子的實(shí)在太多、太多。自己沒有請(qǐng)過一天假。有時(shí)孩子和父母生病了,他都沒有時(shí)間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查,總是妻子一人照料孩子和父母,而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著、忙碌著。
他十分喜歡學(xué)習(xí),無論工作有多忙,有多累,他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過程中,潛心研究教育教學(xué)理論,不斷探索創(chuàng)新,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中,依據(jù)新課程、新理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人說得好:授人以魚,不如授之以漁。因此,他在教學(xué)時(shí)不再要求學(xué)生去死記硬背簡單的單詞和語法知識(shí),而是注重學(xué)法指導(dǎo),重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)問題的情景,進(jìn)行探究性教學(xué),啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué),采用有效的教學(xué)方法,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使學(xué)生消化得了。歷年來,都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績顯著。
xxx老師,他熱愛教育教學(xué)工作,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱愛學(xué)生,與學(xué)生打成一片,辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù),在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績。
他熱愛教育事業(yè),努力提高教學(xué)質(zhì)量,千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平,力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索,取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選,力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。隨著教改的發(fā)展,他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中。
xxx老師任勞任怨,服從學(xué)校的工作安排,從20xx開始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué),勇挑重?fù)?dān),承擔(dān)了七、八年級(jí)英語教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級(jí)的英語成績顯著,培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果,受到學(xué)生及家長的普遍贊揚(yáng)。同時(shí)他還兼任海子中學(xué)英語教研組組長,盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務(wù)檢查,幫助英語教師提高他們的業(yè)務(wù)水平,對(duì)新分教師的幫扶工作,采用以老帶新等方法來幫助新分教師,想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學(xué)成績和教育教學(xué)水平。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇七
xxx,女,小學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)在是甘孜州德格縣普馬小學(xué)的班主任及藏文教師。三年來,我以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù)。我熱愛人民的教育事業(yè),自覺貫徹黨的教育方針政策,有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),以校為家,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,堅(jiān)持以人為本,工作上勇挑重?fù)?dān)。在工作中,工作方法具有創(chuàng)新性,符合時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律,各項(xiàng)工作措施具有顯著特色,敢于大膽創(chuàng)新實(shí)踐,各項(xiàng)工作都得到得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)。
常言道:"想要給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水"尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)工作,我積極去聽其它老師的課,認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;要提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到了為人師表,率先垂范。
"成為一名教師是我從小的夢(mèng)想,我喜歡和孩子們?cè)谝黄鹨粔K成長一塊進(jìn)步。尤其是打去年來到地處山區(qū)的北莊完小來工作,這里的孩子們展現(xiàn)給我的是純真樸實(shí)的笑臉和刻苦學(xué)習(xí)的勁頭,特別那渴望知識(shí)的眼神,仿佛是在告訴我他們想走出大山去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!這使我感到了從未有過的壓力。"我總是感覺自己在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的希望準(zhǔn)備的更充分一些上好每一節(jié)課。所以每一節(jié)課上課前,都是非常仔細(xì)的研究課本、教參,再參考相應(yīng)習(xí)題,明確知識(shí)點(diǎn)及重難點(diǎn),形成完整的知識(shí)體系。記不清多少個(gè)夜晚,曾為了一節(jié)精彩的課堂設(shè)計(jì)而挑燈夜戰(zhàn);也不知道多少個(gè)日子,放棄了與家人享樂的機(jī)會(huì)。把愛心和耐心留給學(xué)生,交給學(xué)校時(shí),更多的時(shí)候卻冷落了自己的孩子。我還非常理解和尊重自己的學(xué)生,尤其對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,在平常的教學(xué)過程,我更多地關(guān)注了這些學(xué)生,不會(huì)的問題耐心地講解。如果某一個(gè)問題,這些學(xué)生理解地不錯(cuò),我就讓他們上講臺(tái)發(fā)言,然后全班同學(xué)給以熱烈的掌聲。通過這些細(xì)致的做法,這些學(xué)生受到了老師和同學(xué)們的尊重,自信心大增,所以我們班的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高,在每次的統(tǒng)測(cè)考試中都名列前茅。
我嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范,在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。她嚴(yán)于律己,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以身作則,從不以謀取私利,凡是領(lǐng)導(dǎo)要求做到的,自己不但要做到更要做好。即使超負(fù)荷工作,也會(huì)加班加點(diǎn)的完成,在教師中有著良好的口碑。
我將一如既往地努力工作,向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!
教育名師先進(jìn)事跡材料篇八
xxx老師自1998年9月參加工作,1998年9月至20xx年在一峰小學(xué)任教,20xx年至今在張溝小學(xué)任教,該同志自參加工作以來就投身教學(xué)改革,勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的辛老師。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng),少言寡語卻一絲不茍,這是同事們眼中的辛老師。
作為一名青年教師,辛老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)工作方面,他認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,注重提高課堂教學(xué)效率,善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究,恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念,極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
辛老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉獻(xiàn)著,受到了學(xué)生的愛戴,家長的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中,他注重用愛心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師,只要對(duì)差生有愛心、耐心、恒心,就能……”他是這樣說,也是這樣做的。在他的班上有這么一位學(xué)生叫許敏,家中姐弟三個(gè),自己又是殘疾。家里生活艱苦,自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他,沒有童年的歡樂,總是沉默寡言,和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)她這樣的學(xué)生辛老師總是給以更多的關(guān)心,及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)她的學(xué)生談話,積極表揚(yáng)幫助她的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,漸漸欺負(fù)他的少了,幫助她的多了,她感到了家一般的溫暖。
辛老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),他把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。
自20xx年擔(dān)任學(xué)校報(bào)賬員以來,他勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任班主任工作。工作任務(wù)重,工作量大,他從無怨言,默默工作,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。在本年度的四年級(jí)上學(xué)期抽考中,他所教的數(shù)學(xué)成績?nèi)l(xiāng)名列第四,下學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)考,他的四年級(jí)數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)排名第三。深受學(xué)生家長的好評(píng)。
在搞好本職工作的同時(shí),她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì),不斷地完善自己,超越自己。所以從進(jìn)入張溝小學(xué)起,他就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng),多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù),讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。
xxx老師就是這樣,憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績。經(jīng)一峰小學(xué)、張溝小學(xué)研究,同意推薦xxx老師為縣優(yōu)秀教師。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇九
夢(mèng)想雄鷹的翅膀,夢(mèng)想超越的輝煌,卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里,我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學(xué)語文夢(mèng)想雄鷹的翅膀,夢(mèng)想超越的輝煌,卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里,我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學(xué)語文教師兼班主任。我于xx年8月參加工作,至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里,我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái),使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長,競相綻放。下面,結(jié)合自身這一年的主要工作及辛勤工作,談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
本常年度我的主要工作是:分管全鎮(zhèn)的食堂、安全、后勤工作,任六年級(jí)(2)班的班主任及六年級(jí)(2)班語文、地方課程、科學(xué)課程。
我熱愛自己的工作,如同熱愛自己的生命。早在孩提時(shí)代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí),就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。中師畢業(yè)后,夢(mèng)想成真,我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,我不曾忘記自己的誓言,不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽光,收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以,我面對(duì)世人的不解不曾退卻;面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖;面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!
在教育學(xué)生時(shí),我想“喊破噪子,不如做出樣子,要想正人,必先正己”。所以,無論是課上還是課下,我總是以自己的人格力量感染學(xué)生,注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說的每一句話,做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這一年來,我明顯地感覺到:我的言談舉止,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí),我沒有指手劃腳、拈輕怕重,而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于,有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表揚(yáng)學(xué)生時(shí),同學(xué)們的回答都是一樣的:“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈,我感覺到無比的欣慰與自豪。
教學(xué)工作是一門藝術(shù),只有嚴(yán)愛相濟(jì),才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中,使我深深體會(huì)到:只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,才會(huì)讓學(xué)生感受到愛,體會(huì)到被愛之樂,他們才會(huì)學(xué)著去愛別人?!敖瘌P凰”要愛,“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生,但不排斥學(xué)困生,對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得:學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們,我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心,做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì),并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表揚(yáng),促其發(fā)光?!吧险n提問多鼓勵(lì);課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯(cuò)誤不急躁;錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí),我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中,我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平,對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,讓尖子生吃飽,學(xué)困生接受得了,爭取立足中等生,扶持差生,滿足優(yōu)生。
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī),并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想,呈現(xiàn)“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競放”的個(gè)性特長,同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日,開展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級(jí)”等主題班會(huì),并通過小品、兒歌等形式,使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮,不但再次矯正了他們的不良行為,而且使班級(jí)活動(dòng)開展有序,學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示,形成了“收放自如,張馳有度”的治班方略,把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來,為造就適應(yīng)未來社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ),做出了貢獻(xiàn)。
常言道:要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。我深深體會(huì)到,在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下,作為一名青年教師,必須是不竭之泉,時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí),以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中,我潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),大量訂閱教學(xué)刊物,堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課,教學(xué)技能不斷提高。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者,我絲毫沒有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿天下!
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十
開展社區(qū)教育是深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》的重要舉措,是教育服務(wù)和諧社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。對(duì)于滿足廣大人民群眾不斷增長的終身學(xué)習(xí)需求,化解社會(huì)矛盾,促進(jìn)社區(qū)和諧,維護(hù)基層穩(wěn)定,推動(dòng)全民學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),完善終身教育體系,促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高公民的生存生活質(zhì)量具有十分重要的意義.為進(jìn)一步落實(shí)河北省教育廳《關(guān)于大力推進(jìn)社區(qū)教育工作意見》提出的“積極推進(jìn)社區(qū)教育,加快構(gòu)建終身教育,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成”的任務(wù),根據(jù)河北廣播電視大學(xué)《落實(shí)教育廳關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育工作的意見的通知》,結(jié)合張家口市社區(qū)教育發(fā)展實(shí)際,現(xiàn)就我市開展社區(qū)教育工作提出如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“發(fā)展社區(qū)教育,建設(shè)和諧社會(huì)”為主題,以“社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)”為主線,以構(gòu)筑和諧社區(qū)需要為抓手,結(jié)合我市市情,充分發(fā)揮電大優(yōu)勢(shì),利用現(xiàn)代教育技術(shù),建具有我市特色的社區(qū)教育發(fā)展模式,把社區(qū)教育作為提高廣大居民科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)的基本途徑,為建設(shè)和諧社會(huì),完善終身教育體系,提高居民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)服務(wù)。
二、工作定位。
立足全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),著力于現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、資源整合,搭建社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái);建立黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),教育部門主管,電大系統(tǒng)主導(dǎo)、各方配合、社會(huì)廣泛參與的社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制;服務(wù)于政府、社區(qū)和學(xué)習(xí)者對(duì)不同層次和不同種類教育的需求,在遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育領(lǐng)域,拓展電大社會(huì)服務(wù)功能,成為各級(jí)政府及組織建設(shè)和諧社會(huì)所依靠的重要力量。
三、工作任務(wù)。
緊緊圍繞建設(shè)和諧社會(huì),構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)總體目標(biāo),遵循“整體規(guī)劃、全力推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實(shí)效”的原則,以城鄉(xiāng)社區(qū)居民為主體,以遠(yuǎn)程教育為主要方式,以現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)為補(bǔ)充,以社區(qū)教育的信息化帶動(dòng)社區(qū)教育的現(xiàn)代化,以新思路、新模式、新技術(shù)、新手段來創(chuàng)建我市的社區(qū)教育體系,以電大遠(yuǎn)程教育的運(yùn)作模式來整合各類教育資源,構(gòu)建數(shù)字化、集成化、終身化的社區(qū)教育和職業(yè)教育環(huán)境,廣泛開展包括專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)、文化補(bǔ)習(xí)、科普教育、法制教育、休閑娛樂等各類學(xué)歷和非學(xué)歷教育活動(dòng),以及面向大中小學(xué)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和校外教育,為每個(gè)具有學(xué)習(xí)需求的人提供靈活多樣、全面開放的終身學(xué)習(xí)支持,促進(jìn)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、組織及家庭共同建立“時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)。
四、工作步驟。
社區(qū)教育的開展,遵循“試點(diǎn)先行,以點(diǎn)帶面,典型帶動(dòng),全面展開”的原則,到底,張家口市社區(qū)教育學(xué)院,依托15個(gè)縣區(qū)電大分校全部成立社區(qū)教育學(xué)院分院,橋東區(qū)、橋西區(qū)、高新區(qū)、察北管理區(qū)、塞北管理區(qū)社區(qū)教育工作由市社區(qū)教育學(xué)院直接管理;到底在全市154個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、23個(gè)街道全部成立社區(qū)教育中心;到底,全市4176個(gè)鄉(xiāng)村209個(gè)社區(qū)至少有50%村(社區(qū))成立農(nóng)民(市民)學(xué)校。到底,全市80%村(社區(qū))都有農(nóng)村(市民)學(xué)校。到底,全市所有縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))全部完成社區(qū)教育體系建設(shè)。探索“看得見、摸得著、可復(fù)制、易推廣”的社區(qū)教育管理模式和運(yùn)行機(jī)制,然后全市逐步鋪開。
(一)出臺(tái)文件:由市教育局組織制定我市《推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)施方案意見》爭取市委市政府批準(zhǔn),為確保社區(qū)教育工作的順利開展提供政策支持。
(二)建立機(jī)構(gòu):爭取成立由主管市領(lǐng)導(dǎo)任組長,市教育局、市財(cái)政局、市民政局、市電大等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)全市社區(qū)教育工作;設(shè)立張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,靠掛在市教育局,負(fù)責(zé)社區(qū)教育日常工作。依托張家口廣播電視大學(xué)成立張家口市社區(qū)教育學(xué)院(已批),學(xué)院設(shè)社區(qū)教育學(xué)院辦公室、活動(dòng)指導(dǎo)處;縣(區(qū))成立社區(qū)教育學(xué)院分院,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成立社區(qū)教育中心,各村(社區(qū))建立農(nóng)民學(xué)校、市民學(xué)校,形成市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級(jí)社區(qū)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
(三)強(qiáng)化人員配置:市社區(qū)教育學(xué)院設(shè)辦公室主任1名,活動(dòng)指導(dǎo)處處長1名,配備3—5名社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)豐富,有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力、社會(huì)活動(dòng)能力并有較強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心的專職工作人員;縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),配備專(兼)職工作人員。
(四)搭建社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺(tái):實(shí)現(xiàn)省、市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育資源共建、共享,使服務(wù)平臺(tái)最終成為我市開放大學(xué)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)、管理平臺(tái)、交流平臺(tái)、信息平臺(tái)、資源平臺(tái)。
(五)理論研究:社區(qū)教育的理論研究要與實(shí)踐探索同步。市電大將把社區(qū)教育及終身教育項(xiàng)目作為校級(jí)研究課題的重要組成部分,以社區(qū)為基地,通過外出參觀考察調(diào)研,從不同角度進(jìn)行研究探索,為社區(qū)教育的發(fā)展探索具有張家口特色的有效推進(jìn)途徑,通過扎扎實(shí)實(shí)的科研項(xiàng)目成果,提升社區(qū)教育及電大教育的發(fā)展能力,從而為社區(qū)教育的健康發(fā)展提供理論保障。
五、保障措施。
(一)高度重視,統(tǒng)一思想。社區(qū)教育是政府工程,更是電大使命,要把社區(qū)教育作為當(dāng)前電大的頭等大事來抓,積極行動(dòng),不等不靠,利用一切有利條件創(chuàng)造性開展社區(qū)教育工作。
(二)完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員配備,保證社區(qū)教育工作的順利開展。
(三)發(fā)揮政府扶持和市場機(jī)制的雙重作用,采取“政府撥一點(diǎn),社會(huì)籌一點(diǎn),單位出一點(diǎn),個(gè)人拿一點(diǎn)”的辦法,建立以政府投入為主、多渠道投入的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
(四)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍,形成強(qiáng)大的創(chuàng)建聲勢(shì),形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)我市社區(qū)教育事業(yè)的蓬勃健康發(fā)展。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十一
xxxx年,xx社區(qū)普法依法治理工作始終以提高全民法律素質(zhì)為第一要?jiǎng)?wù),通過不斷完善運(yùn)行機(jī)制,落實(shí)保障措施,營造濃厚法治氛圍,強(qiáng)化普法教育,普法依法工作得到全面發(fā)展。具體工作如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織。
社居委高度重視法制宣傳教育,把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為推進(jìn)普法及依法治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),始終將法制宣傳教育放在重要議事日程上,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、常過問,分管人員具體抓、抓推進(jìn),社會(huì)力量積極參與、大力配合,做到組織領(lǐng)導(dǎo)、具體工作、齊心協(xié)力、齊抓共管、全方位做好法制教育工作的良好局面。將法制宣傳、民事調(diào)解、矛盾糾紛排查等一并納入,使普法宣傳教育工作在落實(shí)、推進(jìn)的過程中,事事有人管,件件有人抓。
二、創(chuàng)新載體,充實(shí)內(nèi)容。
1、以“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)為載體,創(chuàng)建“和諧社區(qū)”為平臺(tái),廣泛開展社區(qū)居民法制宣傳教育。今年年初免費(fèi)發(fā)放普法書200余本,各種計(jì)生、禁毒、禁賭、安全生產(chǎn)、民政、社保等宣傳資料300余份。
3、認(rèn)真組織了5月法制月、6月禁毒、禁賭宣傳月、9月青少年法制宣傳周?!皒x·4”全國法制宣傳日等普法宣傳活動(dòng),開展了形式多樣的群眾普法宣傳教育,營造了良好的群眾知法、學(xué)法氛圍。
三、注重實(shí)效,建設(shè)和諧社區(qū)。
居民法制觀念,文明程度明顯提高,社區(qū)民事糾紛越來越少,社區(qū)青少年違法犯罪人員減少,社區(qū)治安明顯好轉(zhuǎn)。
為此,我們將在今后的普法及依法治理工作中,更加努力地做好各項(xiàng)工作,積極宣傳法律知識(shí),依法治理社區(qū),為社區(qū)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造良好環(huán)境,推動(dòng)社區(qū)民主法制建設(shè)進(jìn)程,進(jìn)一步做好社區(qū)各項(xiàng)工作,為創(chuàng)建平安社區(qū)、和諧社區(qū)、文明社區(qū)貢獻(xiàn)力量。
xx社居委。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十二
為培養(yǎng)、提高全鎮(zhèn)農(nóng)民的文化素質(zhì)、職業(yè)技能和農(nóng)技水平,切實(shí)增強(qiáng)群眾致富本領(lǐng),全力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究,決定對(duì)社區(qū)教育工作提出如下方案:
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以黨的十七屆代表大會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真實(shí)施科教興鎮(zhèn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,充分利用和開發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭的協(xié)調(diào)發(fā)展,立足社區(qū),輻射周邊,不斷提高社區(qū)成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,努力促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
1、推動(dòng)終身教育的廣泛開展。以內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng),滿足社區(qū)成員終身教育需求,改善學(xué)習(xí)環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氛圍,大力促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。
2、強(qiáng)化社區(qū)教育服務(wù)功能。加大投入,加快社區(qū)教育中心建設(shè),以此為載體,服務(wù)社區(qū)成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求,努力促進(jìn)社區(qū)的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè),創(chuàng)建服務(wù)完善、社會(huì)和諧、崇尚公德、居民素質(zhì)較高的社區(qū)。
3、謀求教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式的`多樣化。根據(jù)社區(qū)成員的特點(diǎn)和需求,重點(diǎn)強(qiáng)化文化道德教育、職業(yè)技能教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn),嚴(yán)格教師聘任和課程設(shè)置,規(guī)范教育教學(xué)行為,融文化知識(shí)傳授和技能實(shí)習(xí)鍛煉于一體,促使實(shí)踐能力提高,推動(dòng)學(xué)習(xí)型行政村、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。力爭通過5年努力使全鎮(zhèn)45周歲以下群眾80%受到輪訓(xùn)。
三、工作重點(diǎn)。
1、以中心成教校為主體,各單位、各部門密切配合,形成人人參與的教育運(yùn)行機(jī)制。
2、政府統(tǒng)籌,教育主管部門牽頭,形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育,常日制教育與非常日制教育相互補(bǔ)充,多層次、多形式的社區(qū)教育模式。
3、加大政府投入,拓寬社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)渠道,努力創(chuàng)建社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
四、主要措施。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮政府及部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能。鎮(zhèn)成立“社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由鎮(zhèn)長任組長,分管鎮(zhèn)長任副組長,宣傳、教育、科技、民政、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)、老干部、文廣中心、農(nóng)林中心、人力資源中心等部門負(fù)責(zé)人為成員,下設(shè)社區(qū)教育辦公室(設(shè)在鎮(zhèn)成人教育中心校),由鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長任辦公室主任,成教校校長任辦公室副主任,形成鎮(zhèn)、村(居)社區(qū)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定符合本社區(qū)的社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃,根據(jù)本社區(qū)成員接受教育的現(xiàn)狀和要求,統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各類教育資源,充分發(fā)揮其功能和作用;提供社區(qū)教育保障條件及有關(guān)政策支持,創(chuàng)建有利于社區(qū)教育健康發(fā)展的環(huán)境。辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃、計(jì)劃和教育教學(xué)工作的具體實(shí)施。
2、加強(qiáng)制度和隊(duì)伍建設(shè),保障社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作的順利開展。建立和完善社區(qū)教育的規(guī)章制度,包括職業(yè)資格制度、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度、職業(yè)教育制度、現(xiàn)代社會(huì)教育制度、老年人教育制度、殘疾人教育制度以及娛樂休閑教育制度,使社區(qū)教育逐步納入制度化、規(guī)范化軌道。因地制宜建立一支以專職人員為骨干,兼職教師為主體,專兼結(jié)合,適應(yīng)社區(qū)需要,富有社區(qū)特色的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。專職人員以現(xiàn)有的社區(qū)教育中心(鎮(zhèn)成教校)內(nèi)行政管理人員和教師為主,兼職教師以聘請(qǐng)社區(qū)內(nèi)外的專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家、模范人物等。
3、加大宣傳力度,形成良好的社區(qū)教育氛圍。
鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要充分利用各種宣傳媒體,通過各種渠道大力宣傳開展社區(qū)教育的意義,尤其要宣傳各地涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,聯(lián)合機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、村(居)委會(huì)舉辦各種文體活動(dòng),使社區(qū)教育逐步深入人心,提高社區(qū)成員參與社區(qū)教育的積極性、自覺性。
4、整合優(yōu)化社區(qū)教育資源,大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動(dòng)。在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)各類教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃。一是充分利用社區(qū)學(xué)校的人力資源、物質(zhì)資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技資源,利用開放日、家校聯(lián)誼會(huì)向社區(qū)成員全方位進(jìn)行咨詢服務(wù);二是社區(qū)各企業(yè)、農(nóng)科教結(jié)合示范園向?qū)W校開放,成為學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)基地;三是加大社區(qū)內(nèi)文化娛樂設(shè)施、革命傳統(tǒng)教育基地等人文資源的開發(fā),向社區(qū)全體人員開放。
通過整合社區(qū)內(nèi)教育資源,大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動(dòng)。根據(jù)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)情,社區(qū)教育除正常的學(xué)校教育和公民文化教育外(含閑暇教育、藝術(shù)教育、生活情趣教育),重點(diǎn)放在社區(qū)成員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)用技術(shù)的教育培訓(xùn)上,即公民技能教育,圍繞優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營水平,開辟農(nóng)民增收新途徑的要求,我鎮(zhèn)把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移作為社區(qū)教育工作的重點(diǎn),積極開展對(duì)鄉(xiāng)村基層干部、農(nóng)村科技骨干、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等教育培訓(xùn),努力提高農(nóng)村致富帶頭人科學(xué)文化水平,不斷增強(qiáng)參與市場競爭力的能力。
利用鎮(zhèn)成教校教育的優(yōu)勢(shì),拓寬向蘇南勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的通道,向全鎮(zhèn)定期發(fā)布勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移信息,開展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)口培訓(xùn)班(主要面向應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生),積極推動(dòng)全鎮(zhèn)勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移,促進(jìn)全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
張家口廣播電視大學(xué)。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十三
今年,開發(fā)區(qū)科協(xié)工作在開發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣科協(xié)的精心指導(dǎo)下,取得了較好成績。為進(jìn)一步做好20-年科協(xié)工作,圍繞“十二五”發(fā)展規(guī)劃,全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施,創(chuàng)建科普示開發(fā)區(qū),特制定20-年工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫切落實(shí)黨的十八大和十八屆-精神,踐行科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞解放思想,開拓進(jìn)取,狠抓發(fā)展,扎實(shí)工作,發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì),結(jié)合創(chuàng)建科普示范市、開發(fā)區(qū),努力實(shí)現(xiàn)“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、農(nóng)業(yè)富民”戰(zhàn)略,開創(chuàng)科協(xié)工作新局面。突出“三服務(wù)一加強(qiáng)”,全面實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,認(rèn)真抓好“科普惠農(nóng)、興村富民計(jì)劃”工程,全面開展科協(xié)各項(xiàng)工作,為建設(shè)和諧做出新的貢獻(xiàn)。
二、工作要點(diǎn)。
(一)、提高自身素質(zhì),提升科協(xié)工作水平。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),豐富理論功底,增強(qiáng)政治敏銳性,提高服務(wù)大局的意識(shí)和能力,特別是學(xué)習(xí)好黨的科技工作和農(nóng)村工作的方針政策和法律法規(guī)。同時(shí)抓好對(duì)其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。如社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論知識(shí),法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)等??傊ㄟ^學(xué)習(xí)獲取知識(shí),開闊視野,啟發(fā)思路,提升素質(zhì),增長才干。
2、提高四種能力。即組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、文字寫作能力、社會(huì)活動(dòng)能力。同時(shí)學(xué)習(xí)操作和使用微機(jī)、打印機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備的技能。
3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要經(jīng)常深入農(nóng)村、深入群眾、深入科技工作者調(diào)查研究,克服行政化傾向,樹立科技工作者的主體地位,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),完善服務(wù)手段,不斷提高服務(wù)能力和服務(wù)水平。
(二)完善組織網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化科協(xié)自身建設(shè)。
建立健全科協(xié)組織網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步抓好三農(nóng)工作,服務(wù)三農(nóng),積極爭取黨委、政府的支持,為各村配備專職科協(xié)工作聯(lián)絡(luò)員,并落實(shí)相應(yīng)的報(bào)酬待遇,推動(dòng)我開發(fā)區(qū)科協(xié)工作向全面發(fā)展。
(三)開展科普宣傳,不斷提高全民素養(yǎng)。
1、精心組織,開展“科普宣傳日”活動(dòng)。組織農(nóng)技、法律、計(jì)生、民政、國土和水利等部門開展科普知識(shí)咨詢宣傳服務(wù)活動(dòng),并結(jié)合“6·26”禁毒日開展大型科普宣傳活動(dòng),同時(shí)組織有關(guān)部門圍繞服務(wù)三農(nóng)設(shè)立集中宣傳點(diǎn),發(fā)放農(nóng)業(yè)技術(shù)資料、現(xiàn)場咨詢、展示掛圖等,讓我開發(fā)區(qū)“全國科普日”宣傳活動(dòng)深入群眾、服務(wù)群眾。
2、開展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)。由開發(fā)區(qū)科協(xié)牽頭,農(nóng)業(yè)、文化、經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門參與,在全開發(fā)區(qū)范圍開展“政策、科技進(jìn)農(nóng)家”、“農(nóng)業(yè)新品種、新科技示范及培訓(xùn)”等科技活動(dòng),把“科普活動(dòng)周”活動(dòng)引向深入,為“三農(nóng)”服務(wù)。
正常開展農(nóng)村科普工作提供平臺(tái)。
4、發(fā)放科普書籍。向各村發(fā)放科普書籍,同時(shí)結(jié)合宣傳欄內(nèi)容,大力弘揚(yáng)科學(xué)精神,宣傳科學(xué)思想,普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法,提高廣大群眾科技致富的能力和科學(xué)生活水平,為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),促進(jìn)全開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二是進(jìn)上步完善組織建設(shè),使綱要貫切進(jìn)一步延伸;。
三是建立健全考核機(jī)制。
(四)、圍繞農(nóng)業(yè)科技,開展科普進(jìn)村入戶。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立開發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶領(lǐng)導(dǎo)小組。為將此項(xiàng)活動(dòng)開展得卓有成效,首先成立農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶領(lǐng)導(dǎo)小組,由開發(fā)區(qū)分管科協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長,農(nóng)業(yè)、科協(xié)、婦聯(lián)、團(tuán)委等為成員單位,領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題籌備工作會(huì)議,統(tǒng)一思想,明確意義,把此項(xiàng)活動(dòng)的開展統(tǒng)一到全面建設(shè)小康社會(huì)的很重要舉措及新一年農(nóng)村工作的開局之舉的高度來認(rèn)識(shí),保證活動(dòng)的質(zhì)量和水平,為農(nóng)村培養(yǎng)一批留得住、養(yǎng)得起、用得上的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才。
不但強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)培訓(xùn),還注重產(chǎn)前、產(chǎn)后和非農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、市場經(jīng)營培訓(xùn)。
(1)重點(diǎn)培植蘆筍、香椿生產(chǎn)基地。成立協(xié)會(huì),邀請(qǐng)市農(nóng)業(yè)局有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行種植技術(shù)、營銷市場分析等方面的技術(shù)培訓(xùn),同時(shí)組織種植戶到外地參觀,提高種植戶的技術(shù)和效益。
(2)注重春播技術(shù)信息傳播。協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心統(tǒng)一印制有關(guān)技術(shù)信息資料分發(fā)到各村、各戶,把農(nóng)作物優(yōu)良品種保推介給農(nóng)戶,把農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)產(chǎn)品供求和生產(chǎn)資料等相關(guān)信息發(fā)送到農(nóng)戶,提高農(nóng)業(yè)科技入戶率,生產(chǎn)應(yīng)用到位率,使科技下鄉(xiāng)活動(dòng)真正入村入戶,真正與農(nóng)民交朋友,采取現(xiàn)場觀摩,集中培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)等方法,引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念,理清思路,重點(diǎn)解決種養(yǎng)什么、怎么養(yǎng)、如何銷等問題。各村可利用村務(wù)公開欄制作春播技術(shù)專欄。
(3)開展適時(shí)技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié),分別舉辦田間管理以及蔬菜種植、畜牧、水產(chǎn)等技術(shù)培訓(xùn),采取集中培訓(xùn)和到各村分散培訓(xùn),集中授課和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。
(五)、加強(qiáng)科普教育,扎實(shí)推進(jìn)“四小活動(dòng)”。
充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地作用,進(jìn)一步培養(yǎng)青少年科技意識(shí),實(shí)施素質(zhì)教育,以學(xué)校為載體,加強(qiáng)青少年科普教育工作。各學(xué)校成立科普領(lǐng)導(dǎo)小組,將科技活動(dòng)納入班級(jí)考核內(nèi)容,開展形式多樣的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小論文等活動(dòng)。
(六)、做好科技扶貧,認(rèn)真落實(shí)幫扶對(duì)象。
在開發(fā)區(qū)黨委、政府的安排下,20-年繼續(xù)實(shí)行科技扶貧工作,開發(fā)區(qū)干部分別聯(lián)系1-2戶貧困戶,給予技術(shù)和物資幫扶,爭取貧困戶在1-3年內(nèi)脫貧。
(七)、完成市交任務(wù),努力做好各項(xiàng)工作。
按照市科協(xié)的統(tǒng)一安排,部署,主動(dòng)開展工作,圓滿完成市科協(xié)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、準(zhǔn)時(shí)參加市科協(xié)會(huì)議,傳達(dá)貫切會(huì)議精神,及時(shí)上報(bào)總結(jié)、表冊(cè)及有關(guān)資料,按時(shí)完成市科協(xié)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、搞好科普宣傳工作,爭取每季上報(bào)市科協(xié)1-2份科普信息。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十四
安慶市衛(wèi)生局副局長施勤報(bào)告團(tuán)宣講的先進(jìn)事跡感人至深、催人奮進(jìn)。這些先進(jìn)典型扎根基層,在平凡崗位上始終牢記黨的宗旨,心中裝著群眾,一切為了群眾,以實(shí)際行動(dòng)踐行了為民務(wù)實(shí)清廉的要求,贏得了人民群眾的愛戴和贊許。在他們身上,無不體現(xiàn)了對(duì)黨赤膽忠心、對(duì)人民無限熱愛、對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的高尚情懷。他們不愧為全省黨員干部的優(yōu)秀代表,不愧為踐行群眾路線的先進(jìn)典型。
在今后的工作中,我要以先進(jìn)典型為榜樣,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,學(xué)習(xí)他們的崇高精神,愛崗敬業(yè)、勤政為民、無私奉獻(xiàn),強(qiáng)化群眾觀念,踐行群眾路線,真正把人民群眾放在心上,真心實(shí)意、充滿深情地為群眾服務(wù),努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益,努力在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
市檢察院政治部副主任黃z:報(bào)告團(tuán)成員用生動(dòng)鮮活的語言,大量真實(shí)的事例,娓娓道來,感人至深。他們的先進(jìn)事跡于平凡之中體現(xiàn)人生價(jià)值與追求,于質(zhì)樸之中體現(xiàn)操守,是一場思想境界的洗禮和升華、是一場生動(dòng)的黨課和人生講壇,讓人終生受益。作為一名黨員、一名檢察干警,他們就是我的一面鏡子,我要以他們?yōu)榘駱?,時(shí)刻牢記“群眾利益無小事”,將檢察職業(yè)道德內(nèi)化于心、外踐于行,用實(shí)際行動(dòng)把“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價(jià)值觀從墻上、從紙上落實(shí)到具體工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)中,落實(shí)到群眾的心坎上、心窩里,做一名真正讓黨放心、讓群眾信任的檢察干警。
**縣婦聯(lián)副主席朱海燕傾聽了來自全市不同行業(yè)、不同崗位的六位先進(jìn)人物的事跡報(bào)告,我深受感觸。作為一名婦聯(lián)干部,作為一名普通黨員,我將以各位先進(jìn)人物為榜樣,愛崗敬業(yè)、勤奮工作,充分發(fā)揮婦聯(lián)組織作為黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶的作用,深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),急婦女群眾之所急,想婦女群眾之所想,做婦女群眾姐妹們的娘家人,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)她們?yōu)槿h的四個(gè)示范縣建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)。
大觀區(qū)十里鋪鄉(xiāng)長余竹林作為一名最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作人員,向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向模范看齊,就是要在實(shí)際工作中以先進(jìn)人物為榜樣,踐行黨的群眾路線,堅(jiān)持依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾,統(tǒng)籌推進(jìn)、攻堅(jiān)克難,扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展;就是要讓群眾共享發(fā)展的成果,改善和保障民生。結(jié)合十里鋪鄉(xiāng)實(shí)際,當(dāng)前和今后一段時(shí)間,要重點(diǎn)抓好三方面工作:一是要依靠和發(fā)動(dòng)群眾,推進(jìn)美好十里建設(shè)。要加大宣傳,營造氛圍,讓廣大群眾積極參與、共同實(shí)施,扎實(shí)推進(jìn)“三線三邊”環(huán)境整治和殯葬改革等工作,打造宜居宜業(yè)的新十里。與此同時(shí),積極服務(wù)市區(qū)工作大局,攻堅(jiān)克難,扎實(shí)做好市區(qū)重點(diǎn)工程和重點(diǎn)項(xiàng)目征地拆遷等工作,加快推進(jìn)城市化建設(shè)。二是要大力發(fā)展鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)打造經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鄉(xiāng),要以先進(jìn)典型為榜樣,不懼困難、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí),加大招商引資力度,優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,著力服務(wù)企業(yè),讓落地企業(yè)早建設(shè)、早投產(chǎn)、早達(dá)效,促進(jìn)鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)健康轉(zhuǎn)型發(fā)展。三是要堅(jiān)持發(fā)展為了群眾,切實(shí)保障和改善民生,要學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的愛民至深、為民至誠的公仆情懷,心系群眾,結(jié)合城郊結(jié)合部鄉(xiāng)實(shí)際,幫助協(xié)調(diào)做好被征地農(nóng)民就業(yè)、還建房安置等工作,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)民生工程,真正讓群眾共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果。
迎江區(qū)華中路街道青少年宮社區(qū)黨委書記、主任張媛3月20日下午,我參加了迎江區(qū)黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),報(bào)告會(huì)上,6位報(bào)告團(tuán)成員的精彩演講,讓我深受感動(dòng)。特別是王熱愛同志就是我身邊的先進(jìn)人物,社區(qū)的工作平淡而又繁瑣,()她用愛心、耐心、細(xì)心為群眾解決了實(shí)實(shí)在在的困難,在群眾中享有很好的口碑,同樣作為一名社區(qū)書記,我要學(xué)習(xí)王熱愛同志的先進(jìn)事跡,以她為榜樣,真正把心靈的感動(dòng)化為奮進(jìn)的力量,向身邊的榜樣學(xué)習(xí),結(jié)合當(dāng)前,開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),一件一件解決好居民所反映的問題,爭取做一名出色的社區(qū)工作者。
**市范崗鎮(zhèn)曉棚村黨總支書記助理、大學(xué)生村官葉子昂市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的五位成員,以樸實(shí)無華的語言,從不同角度、不同側(cè)面講述了他物們多年來扎根基層、立足崗位、頑強(qiáng)拼搏、甘于奉獻(xiàn)、報(bào)效社會(huì)的先進(jìn)事跡。他們?cè)谄椒驳膷徫簧?,心系群眾,想群眾之所想、解群眾之所盼,贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng),彰顯了一名共產(chǎn)黨員的人生正能量。我作為一名大學(xué)生村官,一名年輕的共產(chǎn)黨員,就是要學(xué)習(xí)他們的為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)和清廉節(jié)操。結(jié)合自己的崗位實(shí)際,在今后的工作中,一是要學(xué)習(xí)典型,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)為民服務(wù)的公仆意識(shí);二是要掌握本領(lǐng),應(yīng)知應(yīng)會(huì)、在干、在行,提高為民辦事的效率;三是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,探索適合農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)途徑,帶領(lǐng)群眾共同致富。
**縣金社鄉(xiāng)楊市村黨總支書記丁益民報(bào)告會(huì)結(jié)束后,不少同志陸續(xù)走出會(huì)場,不知誰喊了我?guī)茁?,我才回過神來,此時(shí)的會(huì)場內(nèi)沒有幾位人了,我的心久久不能平靜,腦海里回味著報(bào)告團(tuán)成員感人至深的平凡小事,樸實(shí)動(dòng)人、蕩滌心靈,這些先進(jìn)事跡猶如一股強(qiáng)大的力量催我奮進(jìn),傳遞著一種正能量,他們懷著對(duì)人民群眾的一份真實(shí)情感,履行著自己崗位上的職責(zé),務(wù)實(shí)認(rèn)真、甘于奉獻(xiàn),贏得人民群眾的尊重、信任和愛戴。我們鄉(xiāng)村干部一定要增強(qiáng)群眾工作的本領(lǐng),為人民群眾謀福祉。這里我還有一個(gè)建議,縣里也要組織先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán),到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居開展巡回報(bào)告宣講,尤其是讓農(nóng)村普通黨員群眾聽聽,讓他們親身感受一下先進(jìn)事跡的正能量。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十五
20xx年xx社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍,以社區(qū)居民為對(duì)象,根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要,以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源,組織、調(diào)動(dòng)社區(qū)各種力量,為社區(qū)居民提供了教育服務(wù)活動(dòng)。推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,現(xiàn)就20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)如下:
一、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機(jī)構(gòu)。社區(qū)家長學(xué)校、市民學(xué)校、道德講堂高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè),把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度,組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由社區(qū)書記擔(dān)任組長,由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項(xiàng)、制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度、學(xué)員守則等。同時(shí)聘請(qǐng)專、兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)院上課,保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用,從而使社區(qū)教育工作有章可循,教學(xué)有據(jù)可依,為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。
2、廣泛宣傳、增強(qiáng)居民參與意識(shí),利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會(huì)公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育、文明行為等項(xiàng)教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)意識(shí),以青少年和老年人為重點(diǎn),多參加戶外活動(dòng),帶動(dòng)社區(qū)全民健身,達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強(qiáng)青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊(cè),大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī),提高青少年的法律意識(shí),凈化育人環(huán)境,維護(hù)青少年合法權(quán)益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)工作。制定了全社區(qū)培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃,利用召開專題會(huì)的形式,組織開展了基層黨員培訓(xùn)活動(dòng)。社區(qū)充分利用了教育陣地,開展了以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育,以提升人民群眾的文化品位、個(gè)性化需要為目標(biāo)的文化休閑教育等。
二、加大對(duì)社區(qū)教育的資金投入。
本著“政府拔一點(diǎn),社會(huì)籌一點(diǎn),單位出一點(diǎn),個(gè)人拿一點(diǎn)”的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應(yīng)安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi),并做到專款專用,鼓勵(lì)社會(huì)各方面捐資支持社區(qū)教育,對(duì)一些熱門內(nèi)容的輔導(dǎo)和培訓(xùn)可以收取適當(dāng)費(fèi)用。通過多種形式和渠道籌集資金,進(jìn)一步加大硬件設(shè)施建設(shè)和資源整合的力度,使各級(jí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)有能基本滿足需要的教育場所和設(shè)施,為社區(qū)教育的`可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)規(guī)范資金管理,維護(hù)廣大群眾的利益,樹立社區(qū)教育的良好形象。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十六
1、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
20xx年在社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨十七大精神和有關(guān)社區(qū)教育會(huì)議精神,確立服務(wù)理念,定期召開工作例會(huì),制訂社區(qū)教育工作計(jì)劃,使社區(qū)教育工作正常有序地開展。
2、加大宣傳力度,形成學(xué)習(xí)氛圍。
加大社區(qū)教育的宣傳力度,使社區(qū)教育深入民心,要使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念,真正落實(shí)到具體行動(dòng)上,在全轄區(qū)形成學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)科技,提高全民素質(zhì)的良好社會(huì)學(xué)習(xí)氛圍,自覺接受終身教育。
3、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),優(yōu)化社區(qū)資源配置。
向上爭取街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,以社區(qū)資源統(tǒng)一管理,綜合利用、資源共享的原則,由社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)充分挖掘和發(fā)現(xiàn)教育文化資源的潛力和作用,開辟多種社區(qū)教育的綠色通道,促進(jìn)各類文化、教育、人文資源開發(fā)、利用,最大限度地向社區(qū)成員開放。
4、加強(qiáng)教育管理,穩(wěn)定兩支隊(duì)伍。
社區(qū)教育的關(guān)鍵是管理。進(jìn)一步加強(qiáng)專職管理隊(duì)伍建設(shè),安排事業(yè)心強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)、社會(huì)組織工作能力強(qiáng)的,懂管理、懂教育的干部,負(fù)責(zé)社區(qū)教育管理工作。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)兼職師資隊(duì)伍建設(shè),建立一支穩(wěn)定的德才兼?zhèn)涞?、以兼職為主體的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍,廣泛吸納轄區(qū)內(nèi)教師和離退休老同志,充分發(fā)揮他們一技之長,開展崗位培訓(xùn),人口理論、計(jì)劃生育、健康知識(shí)、家庭教育等各類教育,為社區(qū)居民服務(wù),推動(dòng)社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)。
點(diǎn)擊下頁還有更多2017年度社區(qū)教育工作計(jì)劃。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十七
xxx老師是xx小學(xué)的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業(yè),在22年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),在街子中心小學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,是街子中心小學(xué)優(yōu)秀教師的代表。她在多年的教育教學(xué)中,多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng):xx年5月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員;xx年教師節(jié)她被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任;近年來,五次被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師;四次被評(píng)為教育教學(xué)能手;十次被評(píng)為教學(xué)成績優(yōu)勝者;三次被評(píng)為年終考核優(yōu)秀......
作為一名教師,深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中,她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上,她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,她沒有在過去的成績上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,同學(xué)們總是喜歡上她的課,任課班級(jí)教學(xué)成績常年位于同年級(jí)前列。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,她所教班級(jí)多次被評(píng)為校、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體。
她勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革,走在課改的前列,作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,她深感自己的知識(shí)匱乏,學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動(dòng)向。多年來,她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),其中,《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文,在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上,她也不甘落后,積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),并先后順利通過了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試,普通話水平測(cè)試等。
走近李老師,你會(huì)發(fā)現(xiàn),她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,促使班級(jí)管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作,仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課,幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法,每次聽課后,她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課,幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),使他們明確自己的努力方向??梢哉f,街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長,都灑有xx老師辛勤的汗水。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇一
這一周,我懷著激動(dòng)的心情迫不及待地看了名著——《愛的教育》。在三年級(jí)時(shí)我也曾學(xué)過《愛的教育》里面的幾篇文章,那感人的故事把我深深地迷住了。
書中以小學(xué)生的口吻,記錄了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事中的主人公主要是學(xué)生、老師,以及學(xué)生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品德。作者亞米契斯把這部日記體小說寫出了他們對(duì)祖國和人民、對(duì)長輩和同學(xué)之間深厚而真摯的愛。
其中讓我最感動(dòng)的兩篇《雪球》和《訪問負(fù)傷者》。它們講了評(píng)價(jià)公安利柯的同學(xué)卡洛斐玩雪球時(shí)不小心打傷了老人的眼睛??∨惆橹屐骋煌サ狼浮U钡目∽屛腋械綗o比的歡喜!朋友做錯(cuò)了事,陪伴他道歉,讓他感到溫暖;朋友做錯(cuò)了事,應(yīng)用自己的一舉一動(dòng)來告訴他:做錯(cuò)了事就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤!第二天,安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在為卡洛斐著想著。不久,卡洛斐來了,送給了老人一個(gè)禮物——正是他平時(shí)費(fèi)盡心血,如寶貝般珍愛的集郵冊(cè)!這個(gè)比他生命還重要的東西,竟然用來做贈(zèng)品!這時(shí),我不禁為老人的寬宏大量而贊賞,為卡洛斐的誠心誠意而贊揚(yáng)!
《愛的教育》告訴我們:愛能讓大家變得正直、仗義、勇敢。
愛是一絲春風(fēng),給人以清爽;愛是一陣香氣,給人以芳香;愛是一句“對(duì)不起”,給人以真誠!在生活中,我們應(yīng)該用自己的一點(diǎn)一滴關(guān)愛,讓人間充滿溫暖,讓世界充滿愛!泰戈?duì)栐?jīng)說過“愛是亙古長明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯?!碑?dāng)我讀了《愛的教育》這本書我才真正明白了愛的意義。今日小編就為大家整理了關(guān)于愛的教育讀后感作文,歡迎借閱學(xué)習(xí),一起來看看吧!
教育名師先進(jìn)事跡材料篇二
名師之名,名在“軟件”。這一“軟件”主要包含四個(gè)方面的內(nèi)容:一是具有一定的學(xué)術(shù)地位,其學(xué)術(shù)意識(shí)、研究能力、教育理念要超越一般教師;二是有從事教育改革實(shí)踐的主體精神,善于反思現(xiàn)實(shí)工作,勇于主動(dòng)探索,具有改革的意識(shí)與行為;三是有教育教學(xué)的實(shí)績,工作受到學(xué)生、家長的歡迎和同行的肯定,教育教學(xué)效果經(jīng)得起時(shí)間及多方檢驗(yàn);四是在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ挠绊懥洼椛涔δ?。只有四方面具備,名師的地位才能得以鞏固,名師的素質(zhì)才能進(jìn)一步提升,名師的影響才能進(jìn)一步擴(kuò)大。而這一切都離不開教師的理性反思和實(shí)踐改善。要具有理性反思、實(shí)踐改善的意識(shí)與能力,則離不開教師有目的、有計(jì)劃的研究活動(dòng),要有效、有序地開展教育研究活動(dòng),必須首先樹立正確的科研意識(shí)。
正確的科研意識(shí)包括以下六個(gè)方面。
一是樹立正確的`選題意識(shí)。要善于通過課題研究這一載體,使自己的思考與實(shí)踐更集中、更有系統(tǒng),而不至于零散和瑣碎。在確定研究的題目時(shí),要善于“在成功經(jīng)驗(yàn)中尋找生長點(diǎn),在現(xiàn)實(shí)問題中尋找突破點(diǎn),在教育理論中尋找支撐點(diǎn),在教育發(fā)展趨勢(shì)中尋找掛鉤點(diǎn)”,要立足于現(xiàn)實(shí)工作的問題與困惑確定自己的研究方向與具體內(nèi)容,讓研究問題的改進(jìn)和完善為自己的工作服務(wù)。
二是樹立正確的過程意識(shí)。研究題目確定以后,要在工作過程中增加研究含量,實(shí)施研究方案,要善于將研究擺放在生動(dòng)的、真實(shí)的教育教學(xué)情境中,實(shí)現(xiàn)教研和科研的有機(jī)結(jié)合,工作問題和研究問題的及時(shí)轉(zhuǎn)換。要切實(shí)轉(zhuǎn)變“課題研究就是寫文章”的觀念,要避免“教研和科研兩張皮”的弊端,逐步杜絕“開題時(shí)轟轟烈烈,過程冷冷清清,結(jié)題慌慌張張,結(jié)題后漠然置之”等不良現(xiàn)象。
三是樹立正確的創(chuàng)新意識(shí)。除了在橫向比較中發(fā)現(xiàn)自身研究的新穎性外,還應(yīng)在縱向比較中發(fā)掘其創(chuàng)新成分。只要自己在研究中不斷改進(jìn),今天的理念和行為與昨天相比有了可喜的進(jìn)步,而這種進(jìn)步在現(xiàn)實(shí)工作中發(fā)揮了較好的效益,對(duì)自己而言就具有創(chuàng)新意義。我們只有將橫向和縱向意義上的創(chuàng)新結(jié)合起來,才能實(shí)現(xiàn)成都教育科研的分類分層推進(jìn)。
四是樹立正確的理論意識(shí)。強(qiáng)調(diào)課題研究的理論含量是為了培養(yǎng)研究者的理性思考能力,是為了在研究中借助相關(guān)理論的啟發(fā)意義改善實(shí)踐。中小幼教育科研的理論含量主要體現(xiàn)在為自己的成功經(jīng)驗(yàn)尋找到理論生長點(diǎn);能對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)層層提煉抽象,使之適合于更大范圍;能在某一理論的啟發(fā)下,最大限度地改善實(shí)踐。
五是樹立正確的評(píng)價(jià)意識(shí)。評(píng)價(jià)課題研究是否成功不能僅看其研究報(bào)告,而應(yīng)將研究態(tài)度、研究過程的真實(shí)情況、研究的實(shí)踐效果等作為評(píng)價(jià)課題研究的重要方面。
六是樹立正確的個(gè)人風(fēng)格意識(shí)。作為名師,要善于通過系列的研究活動(dòng)形成個(gè)人思考與實(shí)踐的特色,善于在研究中強(qiáng)化特色,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。
除了樹立正確的科研意識(shí)以外,還應(yīng)清晰地把握中小幼教育科研的發(fā)展趨勢(shì),這一趨勢(shì)直接決定了我們研究的價(jià)值取向和方式方法。從目前情況看,中小幼教育科研主要呈現(xiàn)出四種發(fā)展趨勢(shì):一是由精英科研走向大眾科研,力圖實(shí)現(xiàn)普及與提高的有機(jī)結(jié)合;二是從注重理論建構(gòu)轉(zhuǎn)向更關(guān)注實(shí)踐效果,注重理論在實(shí)際工作中產(chǎn)生的作用;三是從嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范和實(shí)驗(yàn)規(guī)范轉(zhuǎn)向邊研究、邊反思、邊實(shí)踐、邊提高;四是從大而空的研究轉(zhuǎn)向小而實(shí)的研究,力圖在研究中解決身邊的問題,即使引進(jìn)前沿理論和教改信息,也必須為改善自己的實(shí)踐服務(wù)。這四種發(fā)展趨勢(shì)要求我們?cè)诮逃蒲兄斜仨氂鷣碛匾曆芯康膶?shí)踐性功能和改善實(shí)踐的價(jià)值取向。
在這些科研意識(shí)和發(fā)展趨勢(shì)的啟發(fā)下,我們應(yīng)切實(shí)樹立“思考的起點(diǎn)要高、選題的入口要小、操作的落點(diǎn)要實(shí)、研究的過程要真”這一思路,避免“偽科研”、“假科研”等不良傾向,發(fā)揮行動(dòng)研究在教育科研中的作用,邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提煉、邊修正、邊推廣。讓教育科研在進(jìn)一步改善自身實(shí)踐的基礎(chǔ)上,形成個(gè)人風(fēng)格,鞏固學(xué)術(shù)地位,提高自身素質(zhì),為充分發(fā)揮輻射帶頭作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇三
1.教育不僅要培養(yǎng)出博大精深的學(xué)者,而且要培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的大家。
2.進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈,擁有姹紫嫣紅的春天。
3.愛心、耐心、恒心是教育教學(xué)的三大法寶。
4.尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅與快樂!
5.用“勤”來鞭策自己,用“鉆”來提高業(yè)務(wù),同“愛”來呵護(hù)幼苗,用“心”來體驗(yàn)學(xué)生。
6.教育是集事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)于一體,教師就必須集奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、求真精神于一身。
7.給學(xué)生以微笑和鼓勵(lì),收獲的不只是微笑與信任;給學(xué)生以時(shí)間和空間,得到的不只是驚喜與快樂。
8.語文世界魅力無窮,讓學(xué)生在語文天地里快樂馳騁。
9.用超前的教學(xué)理念,培養(yǎng)頂尖的技能人才。
10.寶劍鋒從磨礪出,丹心一片育英才。
11.愛生如愛子,敬業(yè)如敬天。
12.老老實(shí)實(shí)教學(xué),實(shí)實(shí)在在育人,扎扎實(shí)實(shí)探索,是一個(gè)優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。
13.愿在童心的引領(lǐng)下,不斷地完善自我,在平凡的崗位上去創(chuàng)造不平凡的人生。
14.讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),在參與中掌握知識(shí),在合作中強(qiáng)化知識(shí)。
15.一名英語教師,應(yīng)幫助學(xué)生成為真正的語言使用者而不只是語言的學(xué)習(xí)者。
16.用愛自己孩子的方式去愛每一個(gè)需要愛的孩子。
17.奉獻(xiàn)于教育事業(yè),是一種境界,是一種幸福。
18.教育是集事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)于一體,教師就必須集奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、求真精神于一身。
19.語文世界魅力無窮,讓學(xué)生在語文天地里快樂馳騁。
20.教師的快樂就是與學(xué)生一起成長。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇四
xx老師工作中勤懇認(rèn)真,教學(xué)成績突出,因此她既是學(xué)校的骨干教師,又是學(xué)科帶頭人,一直從事語文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨,勤勤懇懇,團(tuán)結(jié)同事,熱愛學(xué)生,因此深受同事的好評(píng)、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎(jiǎng),在老百姓中享有很高的口碑。xx老師品德高尚,言辭舉止得體,教學(xué)積極認(rèn)真,成績突出,無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮,其先進(jìn)事跡主要有:
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。xx老師深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此,她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。
xx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對(duì)新課程新理念理解深刻,掌握扎實(shí),運(yùn)用熟練,能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。xx老師一改“教師權(quán)威”的架子,蹲下來與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
xx老師上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng),讀、說、寫、演、唱,形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜,動(dòng)手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),教學(xué)成績提高很快。
xx老師是師德的楷模,育人的模范,教育的專家,是教師學(xué)習(xí)的榜樣!更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號(hào)后,她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神,實(shí)在讓人敬佩!
教育名師先進(jìn)事跡材料篇五
任何一個(gè)教育改革的規(guī)劃或者方案,都會(huì)有一個(gè)戰(zhàn)略主題。這個(gè)主題是整個(gè)改革的靈魂,是所有改革方案的基礎(chǔ)。如美國就曾經(jīng)用“國家處在危險(xiǎn)之中,教育改革勢(shì)在必行”和“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”等作為國家教育改革的戰(zhàn)略主題。
我個(gè)人的建議是:辦好每一所學(xué)校。理由是,首先,從科學(xué)發(fā)展觀和辦人民滿意的教育的要求來看,中國教育面臨的最大問題還是教育公平的問題,東西部教育的發(fā)展不均衡,城市與農(nóng)村的教育發(fā)展不均衡,同一個(gè)地區(qū)學(xué)校與學(xué)校的發(fā)展不均衡,擇校的矛盾依然尖銳,優(yōu)秀教師集中在城市好學(xué)校的情況依然突出。老百姓誰不希望自己的孩子在一所好學(xué)校讀書?其實(shí),中國的很多教育問題是從這個(gè)問題派生出來的。
其次,要辦好每一所學(xué)校,自然也涉及到效率與品質(zhì)的問題,“好”的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有具體的軟件與硬件的指標(biāo)。這就會(huì)讓各級(jí)政府有一個(gè)具體的工作目標(biāo)。
再次,一個(gè)好的改革方案,應(yīng)該有一句老百姓一看就明白的口號(hào),這樣才有號(hào)召力、凝聚力、影響力。這個(gè)口號(hào)就是我們的教育改革的戰(zhàn)略主題。
辦好每一所學(xué)校,首要的一點(diǎn)是要加大政府對(duì)于教育的投入,尤其是對(duì)薄弱地區(qū)的教育投入。1月8日,美國總統(tǒng)喬治·布什簽署了《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法》以后,就大幅度增加了中小學(xué)教育撥款:中小學(xué)財(cái)政預(yù)算比上升了26%。僅是對(duì)義務(wù)教育的投入,就達(dá)到了國內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)的4%。為了促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展公平性的實(shí)現(xiàn),通過聯(lián)邦資助的方式資助需要的地區(qū):20,對(duì)低收入地區(qū)補(bǔ)貼104億美元;而此前的20預(yù)算為88億美元,又增加到了123億美元,三年間漲幅高達(dá)40%。所以,我們希望在新的教育發(fā)展中長期規(guī)劃中,能夠不因當(dāng)前金融海嘯的影響而降低大家對(duì)于教育投入的期望。當(dāng)然,同時(shí)應(yīng)該有對(duì)于教育投入效率的評(píng)估。
辦好每一所學(xué)校,還要有切實(shí)可行的工作措施。如美國的《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法》,就有一系列嚴(yán)格而具體的行動(dòng)方案。如建立中小學(xué)教育責(zé)任制,給地方和學(xué)校更大的自主權(quán),給孩子父母更多的選擇,保證每一個(gè)孩子都能閱讀,提高教師質(zhì)量,檢查各州學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,提高移民兒童的英語水平等。我們希望,我們的中長期規(guī)劃,能夠打破按照教育體系框架做文章的傳統(tǒng)方法,列出幾條切實(shí)可行的行動(dòng)方案。
辦好每一所學(xué)校(涵蓋幼兒園到大學(xué)),從學(xué)校教育體系到社會(huì)教育體系都需要全面地規(guī)劃與部署。但是,所有階段與體系的總目標(biāo),應(yīng)該圍繞辦好每一所學(xué)校這個(gè)總的戰(zhàn)略主題。
總而言之,我們需要一個(gè)清晰、平實(shí)、可感而響亮的教育發(fā)展戰(zhàn)略主題。綱舉目張,我們的教育改革才能夠有廣泛的群眾基礎(chǔ),才能夠經(jīng)得起群眾、實(shí)踐與歷史的檢驗(yàn)。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇六
xxx,老師,性別男,1980年10月出生,現(xiàn)今年齡34歲。20xx年從黔西南民族師范高等??茖W(xué)校畢業(yè),隨后又利用三年寒暑假的時(shí)間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是海子鄉(xiāng)海子中學(xué)的一名普通英語教師,參加工作已經(jīng)近十一個(gè)年頭,一直堅(jiān)守在自己的教學(xué)崗位上,曾擔(dān)任過畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作數(shù)年,并兼英語教研組組長,各項(xiàng)工作成績都很突出,為海子中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。曾先后多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級(jí)表彰。
xxx老師,他將自己的心血全部無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè),家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力,在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒有,他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生,家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯,還要買菜,接送孩子上學(xué),同時(shí)還要照顧年邁的父母。為了學(xué)校的發(fā)展,他虧欠家人和妻子的實(shí)在太多、太多。自己沒有請(qǐng)過一天假。有時(shí)孩子和父母生病了,他都沒有時(shí)間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查,總是妻子一人照料孩子和父母,而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著、忙碌著。
他十分喜歡學(xué)習(xí),無論工作有多忙,有多累,他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過程中,潛心研究教育教學(xué)理論,不斷探索創(chuàng)新,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中,依據(jù)新課程、新理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人說得好:授人以魚,不如授之以漁。因此,他在教學(xué)時(shí)不再要求學(xué)生去死記硬背簡單的單詞和語法知識(shí),而是注重學(xué)法指導(dǎo),重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)問題的情景,進(jìn)行探究性教學(xué),啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué),采用有效的教學(xué)方法,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使學(xué)生消化得了。歷年來,都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績顯著。
xxx老師,他熱愛教育教學(xué)工作,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱愛學(xué)生,與學(xué)生打成一片,辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù),在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績。
他熱愛教育事業(yè),努力提高教學(xué)質(zhì)量,千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平,力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索,取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選,力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。隨著教改的發(fā)展,他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中。
xxx老師任勞任怨,服從學(xué)校的工作安排,從20xx開始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué),勇挑重?fù)?dān),承擔(dān)了七、八年級(jí)英語教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級(jí)的英語成績顯著,培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果,受到學(xué)生及家長的普遍贊揚(yáng)。同時(shí)他還兼任海子中學(xué)英語教研組組長,盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務(wù)檢查,幫助英語教師提高他們的業(yè)務(wù)水平,對(duì)新分教師的幫扶工作,采用以老帶新等方法來幫助新分教師,想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學(xué)成績和教育教學(xué)水平。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇七
xxx,女,小學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)在是甘孜州德格縣普馬小學(xué)的班主任及藏文教師。三年來,我以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù)。我熱愛人民的教育事業(yè),自覺貫徹黨的教育方針政策,有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),以校為家,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,堅(jiān)持以人為本,工作上勇挑重?fù)?dān)。在工作中,工作方法具有創(chuàng)新性,符合時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律,各項(xiàng)工作措施具有顯著特色,敢于大膽創(chuàng)新實(shí)踐,各項(xiàng)工作都得到得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)。
常言道:"想要給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水"尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)工作,我積極去聽其它老師的課,認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;要提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到了為人師表,率先垂范。
"成為一名教師是我從小的夢(mèng)想,我喜歡和孩子們?cè)谝黄鹨粔K成長一塊進(jìn)步。尤其是打去年來到地處山區(qū)的北莊完小來工作,這里的孩子們展現(xiàn)給我的是純真樸實(shí)的笑臉和刻苦學(xué)習(xí)的勁頭,特別那渴望知識(shí)的眼神,仿佛是在告訴我他們想走出大山去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!這使我感到了從未有過的壓力。"我總是感覺自己在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的希望準(zhǔn)備的更充分一些上好每一節(jié)課。所以每一節(jié)課上課前,都是非常仔細(xì)的研究課本、教參,再參考相應(yīng)習(xí)題,明確知識(shí)點(diǎn)及重難點(diǎn),形成完整的知識(shí)體系。記不清多少個(gè)夜晚,曾為了一節(jié)精彩的課堂設(shè)計(jì)而挑燈夜戰(zhàn);也不知道多少個(gè)日子,放棄了與家人享樂的機(jī)會(huì)。把愛心和耐心留給學(xué)生,交給學(xué)校時(shí),更多的時(shí)候卻冷落了自己的孩子。我還非常理解和尊重自己的學(xué)生,尤其對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,在平常的教學(xué)過程,我更多地關(guān)注了這些學(xué)生,不會(huì)的問題耐心地講解。如果某一個(gè)問題,這些學(xué)生理解地不錯(cuò),我就讓他們上講臺(tái)發(fā)言,然后全班同學(xué)給以熱烈的掌聲。通過這些細(xì)致的做法,這些學(xué)生受到了老師和同學(xué)們的尊重,自信心大增,所以我們班的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高,在每次的統(tǒng)測(cè)考試中都名列前茅。
我嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范,在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。她嚴(yán)于律己,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以身作則,從不以謀取私利,凡是領(lǐng)導(dǎo)要求做到的,自己不但要做到更要做好。即使超負(fù)荷工作,也會(huì)加班加點(diǎn)的完成,在教師中有著良好的口碑。
我將一如既往地努力工作,向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!
教育名師先進(jìn)事跡材料篇八
xxx老師自1998年9月參加工作,1998年9月至20xx年在一峰小學(xué)任教,20xx年至今在張溝小學(xué)任教,該同志自參加工作以來就投身教學(xué)改革,勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的辛老師。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng),少言寡語卻一絲不茍,這是同事們眼中的辛老師。
作為一名青年教師,辛老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)工作方面,他認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,注重提高課堂教學(xué)效率,善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究,恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念,極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
辛老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉獻(xiàn)著,受到了學(xué)生的愛戴,家長的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中,他注重用愛心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師,只要對(duì)差生有愛心、耐心、恒心,就能……”他是這樣說,也是這樣做的。在他的班上有這么一位學(xué)生叫許敏,家中姐弟三個(gè),自己又是殘疾。家里生活艱苦,自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他,沒有童年的歡樂,總是沉默寡言,和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)她這樣的學(xué)生辛老師總是給以更多的關(guān)心,及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)她的學(xué)生談話,積極表揚(yáng)幫助她的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,漸漸欺負(fù)他的少了,幫助她的多了,她感到了家一般的溫暖。
辛老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),他把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。
自20xx年擔(dān)任學(xué)校報(bào)賬員以來,他勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任班主任工作。工作任務(wù)重,工作量大,他從無怨言,默默工作,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。在本年度的四年級(jí)上學(xué)期抽考中,他所教的數(shù)學(xué)成績?nèi)l(xiāng)名列第四,下學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)考,他的四年級(jí)數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)排名第三。深受學(xué)生家長的好評(píng)。
在搞好本職工作的同時(shí),她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì),不斷地完善自己,超越自己。所以從進(jìn)入張溝小學(xué)起,他就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng),多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù),讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。
xxx老師就是這樣,憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績。經(jīng)一峰小學(xué)、張溝小學(xué)研究,同意推薦xxx老師為縣優(yōu)秀教師。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇九
夢(mèng)想雄鷹的翅膀,夢(mèng)想超越的輝煌,卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里,我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學(xué)語文夢(mèng)想雄鷹的翅膀,夢(mèng)想超越的輝煌,卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里,我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學(xué)語文教師兼班主任。我于xx年8月參加工作,至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里,我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái),使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長,競相綻放。下面,結(jié)合自身這一年的主要工作及辛勤工作,談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
本常年度我的主要工作是:分管全鎮(zhèn)的食堂、安全、后勤工作,任六年級(jí)(2)班的班主任及六年級(jí)(2)班語文、地方課程、科學(xué)課程。
我熱愛自己的工作,如同熱愛自己的生命。早在孩提時(shí)代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí),就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。中師畢業(yè)后,夢(mèng)想成真,我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,我不曾忘記自己的誓言,不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽光,收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以,我面對(duì)世人的不解不曾退卻;面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖;面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!
在教育學(xué)生時(shí),我想“喊破噪子,不如做出樣子,要想正人,必先正己”。所以,無論是課上還是課下,我總是以自己的人格力量感染學(xué)生,注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說的每一句話,做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這一年來,我明顯地感覺到:我的言談舉止,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí),我沒有指手劃腳、拈輕怕重,而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于,有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表揚(yáng)學(xué)生時(shí),同學(xué)們的回答都是一樣的:“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈,我感覺到無比的欣慰與自豪。
教學(xué)工作是一門藝術(shù),只有嚴(yán)愛相濟(jì),才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中,使我深深體會(huì)到:只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,才會(huì)讓學(xué)生感受到愛,體會(huì)到被愛之樂,他們才會(huì)學(xué)著去愛別人?!敖瘌P凰”要愛,“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生,但不排斥學(xué)困生,對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得:學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們,我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心,做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì),并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表揚(yáng),促其發(fā)光?!吧险n提問多鼓勵(lì);課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯(cuò)誤不急躁;錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí),我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中,我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平,對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,讓尖子生吃飽,學(xué)困生接受得了,爭取立足中等生,扶持差生,滿足優(yōu)生。
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī),并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想,呈現(xiàn)“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競放”的個(gè)性特長,同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日,開展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級(jí)”等主題班會(huì),并通過小品、兒歌等形式,使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮,不但再次矯正了他們的不良行為,而且使班級(jí)活動(dòng)開展有序,學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示,形成了“收放自如,張馳有度”的治班方略,把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來,為造就適應(yīng)未來社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ),做出了貢獻(xiàn)。
常言道:要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。我深深體會(huì)到,在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下,作為一名青年教師,必須是不竭之泉,時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí),以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中,我潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),大量訂閱教學(xué)刊物,堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課,教學(xué)技能不斷提高。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者,我絲毫沒有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿天下!
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十
開展社區(qū)教育是深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》的重要舉措,是教育服務(wù)和諧社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。對(duì)于滿足廣大人民群眾不斷增長的終身學(xué)習(xí)需求,化解社會(huì)矛盾,促進(jìn)社區(qū)和諧,維護(hù)基層穩(wěn)定,推動(dòng)全民學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),完善終身教育體系,促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高公民的生存生活質(zhì)量具有十分重要的意義.為進(jìn)一步落實(shí)河北省教育廳《關(guān)于大力推進(jìn)社區(qū)教育工作意見》提出的“積極推進(jìn)社區(qū)教育,加快構(gòu)建終身教育,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成”的任務(wù),根據(jù)河北廣播電視大學(xué)《落實(shí)教育廳關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育工作的意見的通知》,結(jié)合張家口市社區(qū)教育發(fā)展實(shí)際,現(xiàn)就我市開展社區(qū)教育工作提出如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“發(fā)展社區(qū)教育,建設(shè)和諧社會(huì)”為主題,以“社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)”為主線,以構(gòu)筑和諧社區(qū)需要為抓手,結(jié)合我市市情,充分發(fā)揮電大優(yōu)勢(shì),利用現(xiàn)代教育技術(shù),建具有我市特色的社區(qū)教育發(fā)展模式,把社區(qū)教育作為提高廣大居民科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)的基本途徑,為建設(shè)和諧社會(huì),完善終身教育體系,提高居民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)服務(wù)。
二、工作定位。
立足全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),著力于現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、資源整合,搭建社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái);建立黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),教育部門主管,電大系統(tǒng)主導(dǎo)、各方配合、社會(huì)廣泛參與的社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制;服務(wù)于政府、社區(qū)和學(xué)習(xí)者對(duì)不同層次和不同種類教育的需求,在遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育領(lǐng)域,拓展電大社會(huì)服務(wù)功能,成為各級(jí)政府及組織建設(shè)和諧社會(huì)所依靠的重要力量。
三、工作任務(wù)。
緊緊圍繞建設(shè)和諧社會(huì),構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)總體目標(biāo),遵循“整體規(guī)劃、全力推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實(shí)效”的原則,以城鄉(xiāng)社區(qū)居民為主體,以遠(yuǎn)程教育為主要方式,以現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)為補(bǔ)充,以社區(qū)教育的信息化帶動(dòng)社區(qū)教育的現(xiàn)代化,以新思路、新模式、新技術(shù)、新手段來創(chuàng)建我市的社區(qū)教育體系,以電大遠(yuǎn)程教育的運(yùn)作模式來整合各類教育資源,構(gòu)建數(shù)字化、集成化、終身化的社區(qū)教育和職業(yè)教育環(huán)境,廣泛開展包括專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)、文化補(bǔ)習(xí)、科普教育、法制教育、休閑娛樂等各類學(xué)歷和非學(xué)歷教育活動(dòng),以及面向大中小學(xué)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和校外教育,為每個(gè)具有學(xué)習(xí)需求的人提供靈活多樣、全面開放的終身學(xué)習(xí)支持,促進(jìn)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、組織及家庭共同建立“時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)。
四、工作步驟。
社區(qū)教育的開展,遵循“試點(diǎn)先行,以點(diǎn)帶面,典型帶動(dòng),全面展開”的原則,到底,張家口市社區(qū)教育學(xué)院,依托15個(gè)縣區(qū)電大分校全部成立社區(qū)教育學(xué)院分院,橋東區(qū)、橋西區(qū)、高新區(qū)、察北管理區(qū)、塞北管理區(qū)社區(qū)教育工作由市社區(qū)教育學(xué)院直接管理;到底在全市154個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、23個(gè)街道全部成立社區(qū)教育中心;到底,全市4176個(gè)鄉(xiāng)村209個(gè)社區(qū)至少有50%村(社區(qū))成立農(nóng)民(市民)學(xué)校。到底,全市80%村(社區(qū))都有農(nóng)村(市民)學(xué)校。到底,全市所有縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))全部完成社區(qū)教育體系建設(shè)。探索“看得見、摸得著、可復(fù)制、易推廣”的社區(qū)教育管理模式和運(yùn)行機(jī)制,然后全市逐步鋪開。
(一)出臺(tái)文件:由市教育局組織制定我市《推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)施方案意見》爭取市委市政府批準(zhǔn),為確保社區(qū)教育工作的順利開展提供政策支持。
(二)建立機(jī)構(gòu):爭取成立由主管市領(lǐng)導(dǎo)任組長,市教育局、市財(cái)政局、市民政局、市電大等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)全市社區(qū)教育工作;設(shè)立張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,靠掛在市教育局,負(fù)責(zé)社區(qū)教育日常工作。依托張家口廣播電視大學(xué)成立張家口市社區(qū)教育學(xué)院(已批),學(xué)院設(shè)社區(qū)教育學(xué)院辦公室、活動(dòng)指導(dǎo)處;縣(區(qū))成立社區(qū)教育學(xué)院分院,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成立社區(qū)教育中心,各村(社區(qū))建立農(nóng)民學(xué)校、市民學(xué)校,形成市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級(jí)社區(qū)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
(三)強(qiáng)化人員配置:市社區(qū)教育學(xué)院設(shè)辦公室主任1名,活動(dòng)指導(dǎo)處處長1名,配備3—5名社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)豐富,有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力、社會(huì)活動(dòng)能力并有較強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心的專職工作人員;縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),配備專(兼)職工作人員。
(四)搭建社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺(tái):實(shí)現(xiàn)省、市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育資源共建、共享,使服務(wù)平臺(tái)最終成為我市開放大學(xué)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)、管理平臺(tái)、交流平臺(tái)、信息平臺(tái)、資源平臺(tái)。
(五)理論研究:社區(qū)教育的理論研究要與實(shí)踐探索同步。市電大將把社區(qū)教育及終身教育項(xiàng)目作為校級(jí)研究課題的重要組成部分,以社區(qū)為基地,通過外出參觀考察調(diào)研,從不同角度進(jìn)行研究探索,為社區(qū)教育的發(fā)展探索具有張家口特色的有效推進(jìn)途徑,通過扎扎實(shí)實(shí)的科研項(xiàng)目成果,提升社區(qū)教育及電大教育的發(fā)展能力,從而為社區(qū)教育的健康發(fā)展提供理論保障。
五、保障措施。
(一)高度重視,統(tǒng)一思想。社區(qū)教育是政府工程,更是電大使命,要把社區(qū)教育作為當(dāng)前電大的頭等大事來抓,積極行動(dòng),不等不靠,利用一切有利條件創(chuàng)造性開展社區(qū)教育工作。
(二)完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員配備,保證社區(qū)教育工作的順利開展。
(三)發(fā)揮政府扶持和市場機(jī)制的雙重作用,采取“政府撥一點(diǎn),社會(huì)籌一點(diǎn),單位出一點(diǎn),個(gè)人拿一點(diǎn)”的辦法,建立以政府投入為主、多渠道投入的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
(四)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍,形成強(qiáng)大的創(chuàng)建聲勢(shì),形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)我市社區(qū)教育事業(yè)的蓬勃健康發(fā)展。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十一
xxxx年,xx社區(qū)普法依法治理工作始終以提高全民法律素質(zhì)為第一要?jiǎng)?wù),通過不斷完善運(yùn)行機(jī)制,落實(shí)保障措施,營造濃厚法治氛圍,強(qiáng)化普法教育,普法依法工作得到全面發(fā)展。具體工作如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織。
社居委高度重視法制宣傳教育,把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為推進(jìn)普法及依法治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),始終將法制宣傳教育放在重要議事日程上,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、常過問,分管人員具體抓、抓推進(jìn),社會(huì)力量積極參與、大力配合,做到組織領(lǐng)導(dǎo)、具體工作、齊心協(xié)力、齊抓共管、全方位做好法制教育工作的良好局面。將法制宣傳、民事調(diào)解、矛盾糾紛排查等一并納入,使普法宣傳教育工作在落實(shí)、推進(jìn)的過程中,事事有人管,件件有人抓。
二、創(chuàng)新載體,充實(shí)內(nèi)容。
1、以“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)為載體,創(chuàng)建“和諧社區(qū)”為平臺(tái),廣泛開展社區(qū)居民法制宣傳教育。今年年初免費(fèi)發(fā)放普法書200余本,各種計(jì)生、禁毒、禁賭、安全生產(chǎn)、民政、社保等宣傳資料300余份。
3、認(rèn)真組織了5月法制月、6月禁毒、禁賭宣傳月、9月青少年法制宣傳周?!皒x·4”全國法制宣傳日等普法宣傳活動(dòng),開展了形式多樣的群眾普法宣傳教育,營造了良好的群眾知法、學(xué)法氛圍。
三、注重實(shí)效,建設(shè)和諧社區(qū)。
居民法制觀念,文明程度明顯提高,社區(qū)民事糾紛越來越少,社區(qū)青少年違法犯罪人員減少,社區(qū)治安明顯好轉(zhuǎn)。
為此,我們將在今后的普法及依法治理工作中,更加努力地做好各項(xiàng)工作,積極宣傳法律知識(shí),依法治理社區(qū),為社區(qū)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造良好環(huán)境,推動(dòng)社區(qū)民主法制建設(shè)進(jìn)程,進(jìn)一步做好社區(qū)各項(xiàng)工作,為創(chuàng)建平安社區(qū)、和諧社區(qū)、文明社區(qū)貢獻(xiàn)力量。
xx社居委。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十二
為培養(yǎng)、提高全鎮(zhèn)農(nóng)民的文化素質(zhì)、職業(yè)技能和農(nóng)技水平,切實(shí)增強(qiáng)群眾致富本領(lǐng),全力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究,決定對(duì)社區(qū)教育工作提出如下方案:
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以黨的十七屆代表大會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真實(shí)施科教興鎮(zhèn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,充分利用和開發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭的協(xié)調(diào)發(fā)展,立足社區(qū),輻射周邊,不斷提高社區(qū)成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,努力促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
1、推動(dòng)終身教育的廣泛開展。以內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng),滿足社區(qū)成員終身教育需求,改善學(xué)習(xí)環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氛圍,大力促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。
2、強(qiáng)化社區(qū)教育服務(wù)功能。加大投入,加快社區(qū)教育中心建設(shè),以此為載體,服務(wù)社區(qū)成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求,努力促進(jìn)社區(qū)的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè),創(chuàng)建服務(wù)完善、社會(huì)和諧、崇尚公德、居民素質(zhì)較高的社區(qū)。
3、謀求教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式的`多樣化。根據(jù)社區(qū)成員的特點(diǎn)和需求,重點(diǎn)強(qiáng)化文化道德教育、職業(yè)技能教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn),嚴(yán)格教師聘任和課程設(shè)置,規(guī)范教育教學(xué)行為,融文化知識(shí)傳授和技能實(shí)習(xí)鍛煉于一體,促使實(shí)踐能力提高,推動(dòng)學(xué)習(xí)型行政村、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。力爭通過5年努力使全鎮(zhèn)45周歲以下群眾80%受到輪訓(xùn)。
三、工作重點(diǎn)。
1、以中心成教校為主體,各單位、各部門密切配合,形成人人參與的教育運(yùn)行機(jī)制。
2、政府統(tǒng)籌,教育主管部門牽頭,形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育,常日制教育與非常日制教育相互補(bǔ)充,多層次、多形式的社區(qū)教育模式。
3、加大政府投入,拓寬社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)渠道,努力創(chuàng)建社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
四、主要措施。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮政府及部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能。鎮(zhèn)成立“社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由鎮(zhèn)長任組長,分管鎮(zhèn)長任副組長,宣傳、教育、科技、民政、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)、老干部、文廣中心、農(nóng)林中心、人力資源中心等部門負(fù)責(zé)人為成員,下設(shè)社區(qū)教育辦公室(設(shè)在鎮(zhèn)成人教育中心校),由鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長任辦公室主任,成教校校長任辦公室副主任,形成鎮(zhèn)、村(居)社區(qū)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定符合本社區(qū)的社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃,根據(jù)本社區(qū)成員接受教育的現(xiàn)狀和要求,統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各類教育資源,充分發(fā)揮其功能和作用;提供社區(qū)教育保障條件及有關(guān)政策支持,創(chuàng)建有利于社區(qū)教育健康發(fā)展的環(huán)境。辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃、計(jì)劃和教育教學(xué)工作的具體實(shí)施。
2、加強(qiáng)制度和隊(duì)伍建設(shè),保障社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作的順利開展。建立和完善社區(qū)教育的規(guī)章制度,包括職業(yè)資格制度、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度、職業(yè)教育制度、現(xiàn)代社會(huì)教育制度、老年人教育制度、殘疾人教育制度以及娛樂休閑教育制度,使社區(qū)教育逐步納入制度化、規(guī)范化軌道。因地制宜建立一支以專職人員為骨干,兼職教師為主體,專兼結(jié)合,適應(yīng)社區(qū)需要,富有社區(qū)特色的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。專職人員以現(xiàn)有的社區(qū)教育中心(鎮(zhèn)成教校)內(nèi)行政管理人員和教師為主,兼職教師以聘請(qǐng)社區(qū)內(nèi)外的專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家、模范人物等。
3、加大宣傳力度,形成良好的社區(qū)教育氛圍。
鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要充分利用各種宣傳媒體,通過各種渠道大力宣傳開展社區(qū)教育的意義,尤其要宣傳各地涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,聯(lián)合機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、村(居)委會(huì)舉辦各種文體活動(dòng),使社區(qū)教育逐步深入人心,提高社區(qū)成員參與社區(qū)教育的積極性、自覺性。
4、整合優(yōu)化社區(qū)教育資源,大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動(dòng)。在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)各類教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃。一是充分利用社區(qū)學(xué)校的人力資源、物質(zhì)資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技資源,利用開放日、家校聯(lián)誼會(huì)向社區(qū)成員全方位進(jìn)行咨詢服務(wù);二是社區(qū)各企業(yè)、農(nóng)科教結(jié)合示范園向?qū)W校開放,成為學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)基地;三是加大社區(qū)內(nèi)文化娛樂設(shè)施、革命傳統(tǒng)教育基地等人文資源的開發(fā),向社區(qū)全體人員開放。
通過整合社區(qū)內(nèi)教育資源,大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動(dòng)。根據(jù)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)情,社區(qū)教育除正常的學(xué)校教育和公民文化教育外(含閑暇教育、藝術(shù)教育、生活情趣教育),重點(diǎn)放在社區(qū)成員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)用技術(shù)的教育培訓(xùn)上,即公民技能教育,圍繞優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營水平,開辟農(nóng)民增收新途徑的要求,我鎮(zhèn)把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移作為社區(qū)教育工作的重點(diǎn),積極開展對(duì)鄉(xiāng)村基層干部、農(nóng)村科技骨干、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等教育培訓(xùn),努力提高農(nóng)村致富帶頭人科學(xué)文化水平,不斷增強(qiáng)參與市場競爭力的能力。
利用鎮(zhèn)成教校教育的優(yōu)勢(shì),拓寬向蘇南勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的通道,向全鎮(zhèn)定期發(fā)布勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移信息,開展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)口培訓(xùn)班(主要面向應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生),積極推動(dòng)全鎮(zhèn)勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移,促進(jìn)全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
張家口廣播電視大學(xué)。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十三
今年,開發(fā)區(qū)科協(xié)工作在開發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣科協(xié)的精心指導(dǎo)下,取得了較好成績。為進(jìn)一步做好20-年科協(xié)工作,圍繞“十二五”發(fā)展規(guī)劃,全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施,創(chuàng)建科普示開發(fā)區(qū),特制定20-年工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫切落實(shí)黨的十八大和十八屆-精神,踐行科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞解放思想,開拓進(jìn)取,狠抓發(fā)展,扎實(shí)工作,發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì),結(jié)合創(chuàng)建科普示范市、開發(fā)區(qū),努力實(shí)現(xiàn)“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、農(nóng)業(yè)富民”戰(zhàn)略,開創(chuàng)科協(xié)工作新局面。突出“三服務(wù)一加強(qiáng)”,全面實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,認(rèn)真抓好“科普惠農(nóng)、興村富民計(jì)劃”工程,全面開展科協(xié)各項(xiàng)工作,為建設(shè)和諧做出新的貢獻(xiàn)。
二、工作要點(diǎn)。
(一)、提高自身素質(zhì),提升科協(xié)工作水平。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),豐富理論功底,增強(qiáng)政治敏銳性,提高服務(wù)大局的意識(shí)和能力,特別是學(xué)習(xí)好黨的科技工作和農(nóng)村工作的方針政策和法律法規(guī)。同時(shí)抓好對(duì)其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。如社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論知識(shí),法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)等??傊ㄟ^學(xué)習(xí)獲取知識(shí),開闊視野,啟發(fā)思路,提升素質(zhì),增長才干。
2、提高四種能力。即組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、文字寫作能力、社會(huì)活動(dòng)能力。同時(shí)學(xué)習(xí)操作和使用微機(jī)、打印機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備的技能。
3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要經(jīng)常深入農(nóng)村、深入群眾、深入科技工作者調(diào)查研究,克服行政化傾向,樹立科技工作者的主體地位,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),完善服務(wù)手段,不斷提高服務(wù)能力和服務(wù)水平。
(二)完善組織網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化科協(xié)自身建設(shè)。
建立健全科協(xié)組織網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步抓好三農(nóng)工作,服務(wù)三農(nóng),積極爭取黨委、政府的支持,為各村配備專職科協(xié)工作聯(lián)絡(luò)員,并落實(shí)相應(yīng)的報(bào)酬待遇,推動(dòng)我開發(fā)區(qū)科協(xié)工作向全面發(fā)展。
(三)開展科普宣傳,不斷提高全民素養(yǎng)。
1、精心組織,開展“科普宣傳日”活動(dòng)。組織農(nóng)技、法律、計(jì)生、民政、國土和水利等部門開展科普知識(shí)咨詢宣傳服務(wù)活動(dòng),并結(jié)合“6·26”禁毒日開展大型科普宣傳活動(dòng),同時(shí)組織有關(guān)部門圍繞服務(wù)三農(nóng)設(shè)立集中宣傳點(diǎn),發(fā)放農(nóng)業(yè)技術(shù)資料、現(xiàn)場咨詢、展示掛圖等,讓我開發(fā)區(qū)“全國科普日”宣傳活動(dòng)深入群眾、服務(wù)群眾。
2、開展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)。由開發(fā)區(qū)科協(xié)牽頭,農(nóng)業(yè)、文化、經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門參與,在全開發(fā)區(qū)范圍開展“政策、科技進(jìn)農(nóng)家”、“農(nóng)業(yè)新品種、新科技示范及培訓(xùn)”等科技活動(dòng),把“科普活動(dòng)周”活動(dòng)引向深入,為“三農(nóng)”服務(wù)。
正常開展農(nóng)村科普工作提供平臺(tái)。
4、發(fā)放科普書籍。向各村發(fā)放科普書籍,同時(shí)結(jié)合宣傳欄內(nèi)容,大力弘揚(yáng)科學(xué)精神,宣傳科學(xué)思想,普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法,提高廣大群眾科技致富的能力和科學(xué)生活水平,為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),促進(jìn)全開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二是進(jìn)上步完善組織建設(shè),使綱要貫切進(jìn)一步延伸;。
三是建立健全考核機(jī)制。
(四)、圍繞農(nóng)業(yè)科技,開展科普進(jìn)村入戶。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立開發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶領(lǐng)導(dǎo)小組。為將此項(xiàng)活動(dòng)開展得卓有成效,首先成立農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶領(lǐng)導(dǎo)小組,由開發(fā)區(qū)分管科協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長,農(nóng)業(yè)、科協(xié)、婦聯(lián)、團(tuán)委等為成員單位,領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題籌備工作會(huì)議,統(tǒng)一思想,明確意義,把此項(xiàng)活動(dòng)的開展統(tǒng)一到全面建設(shè)小康社會(huì)的很重要舉措及新一年農(nóng)村工作的開局之舉的高度來認(rèn)識(shí),保證活動(dòng)的質(zhì)量和水平,為農(nóng)村培養(yǎng)一批留得住、養(yǎng)得起、用得上的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才。
不但強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)培訓(xùn),還注重產(chǎn)前、產(chǎn)后和非農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、市場經(jīng)營培訓(xùn)。
(1)重點(diǎn)培植蘆筍、香椿生產(chǎn)基地。成立協(xié)會(huì),邀請(qǐng)市農(nóng)業(yè)局有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行種植技術(shù)、營銷市場分析等方面的技術(shù)培訓(xùn),同時(shí)組織種植戶到外地參觀,提高種植戶的技術(shù)和效益。
(2)注重春播技術(shù)信息傳播。協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心統(tǒng)一印制有關(guān)技術(shù)信息資料分發(fā)到各村、各戶,把農(nóng)作物優(yōu)良品種保推介給農(nóng)戶,把農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)產(chǎn)品供求和生產(chǎn)資料等相關(guān)信息發(fā)送到農(nóng)戶,提高農(nóng)業(yè)科技入戶率,生產(chǎn)應(yīng)用到位率,使科技下鄉(xiāng)活動(dòng)真正入村入戶,真正與農(nóng)民交朋友,采取現(xiàn)場觀摩,集中培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)等方法,引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念,理清思路,重點(diǎn)解決種養(yǎng)什么、怎么養(yǎng)、如何銷等問題。各村可利用村務(wù)公開欄制作春播技術(shù)專欄。
(3)開展適時(shí)技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié),分別舉辦田間管理以及蔬菜種植、畜牧、水產(chǎn)等技術(shù)培訓(xùn),采取集中培訓(xùn)和到各村分散培訓(xùn),集中授課和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。
(五)、加強(qiáng)科普教育,扎實(shí)推進(jìn)“四小活動(dòng)”。
充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地作用,進(jìn)一步培養(yǎng)青少年科技意識(shí),實(shí)施素質(zhì)教育,以學(xué)校為載體,加強(qiáng)青少年科普教育工作。各學(xué)校成立科普領(lǐng)導(dǎo)小組,將科技活動(dòng)納入班級(jí)考核內(nèi)容,開展形式多樣的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小論文等活動(dòng)。
(六)、做好科技扶貧,認(rèn)真落實(shí)幫扶對(duì)象。
在開發(fā)區(qū)黨委、政府的安排下,20-年繼續(xù)實(shí)行科技扶貧工作,開發(fā)區(qū)干部分別聯(lián)系1-2戶貧困戶,給予技術(shù)和物資幫扶,爭取貧困戶在1-3年內(nèi)脫貧。
(七)、完成市交任務(wù),努力做好各項(xiàng)工作。
按照市科協(xié)的統(tǒng)一安排,部署,主動(dòng)開展工作,圓滿完成市科協(xié)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、準(zhǔn)時(shí)參加市科協(xié)會(huì)議,傳達(dá)貫切會(huì)議精神,及時(shí)上報(bào)總結(jié)、表冊(cè)及有關(guān)資料,按時(shí)完成市科協(xié)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、搞好科普宣傳工作,爭取每季上報(bào)市科協(xié)1-2份科普信息。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十四
安慶市衛(wèi)生局副局長施勤報(bào)告團(tuán)宣講的先進(jìn)事跡感人至深、催人奮進(jìn)。這些先進(jìn)典型扎根基層,在平凡崗位上始終牢記黨的宗旨,心中裝著群眾,一切為了群眾,以實(shí)際行動(dòng)踐行了為民務(wù)實(shí)清廉的要求,贏得了人民群眾的愛戴和贊許。在他們身上,無不體現(xiàn)了對(duì)黨赤膽忠心、對(duì)人民無限熱愛、對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的高尚情懷。他們不愧為全省黨員干部的優(yōu)秀代表,不愧為踐行群眾路線的先進(jìn)典型。
在今后的工作中,我要以先進(jìn)典型為榜樣,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,學(xué)習(xí)他們的崇高精神,愛崗敬業(yè)、勤政為民、無私奉獻(xiàn),強(qiáng)化群眾觀念,踐行群眾路線,真正把人民群眾放在心上,真心實(shí)意、充滿深情地為群眾服務(wù),努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益,努力在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
市檢察院政治部副主任黃z:報(bào)告團(tuán)成員用生動(dòng)鮮活的語言,大量真實(shí)的事例,娓娓道來,感人至深。他們的先進(jìn)事跡于平凡之中體現(xiàn)人生價(jià)值與追求,于質(zhì)樸之中體現(xiàn)操守,是一場思想境界的洗禮和升華、是一場生動(dòng)的黨課和人生講壇,讓人終生受益。作為一名黨員、一名檢察干警,他們就是我的一面鏡子,我要以他們?yōu)榘駱?,時(shí)刻牢記“群眾利益無小事”,將檢察職業(yè)道德內(nèi)化于心、外踐于行,用實(shí)際行動(dòng)把“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價(jià)值觀從墻上、從紙上落實(shí)到具體工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)中,落實(shí)到群眾的心坎上、心窩里,做一名真正讓黨放心、讓群眾信任的檢察干警。
**縣婦聯(lián)副主席朱海燕傾聽了來自全市不同行業(yè)、不同崗位的六位先進(jìn)人物的事跡報(bào)告,我深受感觸。作為一名婦聯(lián)干部,作為一名普通黨員,我將以各位先進(jìn)人物為榜樣,愛崗敬業(yè)、勤奮工作,充分發(fā)揮婦聯(lián)組織作為黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶的作用,深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),急婦女群眾之所急,想婦女群眾之所想,做婦女群眾姐妹們的娘家人,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)她們?yōu)槿h的四個(gè)示范縣建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)。
大觀區(qū)十里鋪鄉(xiāng)長余竹林作為一名最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作人員,向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向模范看齊,就是要在實(shí)際工作中以先進(jìn)人物為榜樣,踐行黨的群眾路線,堅(jiān)持依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾,統(tǒng)籌推進(jìn)、攻堅(jiān)克難,扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展;就是要讓群眾共享發(fā)展的成果,改善和保障民生。結(jié)合十里鋪鄉(xiāng)實(shí)際,當(dāng)前和今后一段時(shí)間,要重點(diǎn)抓好三方面工作:一是要依靠和發(fā)動(dòng)群眾,推進(jìn)美好十里建設(shè)。要加大宣傳,營造氛圍,讓廣大群眾積極參與、共同實(shí)施,扎實(shí)推進(jìn)“三線三邊”環(huán)境整治和殯葬改革等工作,打造宜居宜業(yè)的新十里。與此同時(shí),積極服務(wù)市區(qū)工作大局,攻堅(jiān)克難,扎實(shí)做好市區(qū)重點(diǎn)工程和重點(diǎn)項(xiàng)目征地拆遷等工作,加快推進(jìn)城市化建設(shè)。二是要大力發(fā)展鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)打造經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鄉(xiāng),要以先進(jìn)典型為榜樣,不懼困難、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí),加大招商引資力度,優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,著力服務(wù)企業(yè),讓落地企業(yè)早建設(shè)、早投產(chǎn)、早達(dá)效,促進(jìn)鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)健康轉(zhuǎn)型發(fā)展。三是要堅(jiān)持發(fā)展為了群眾,切實(shí)保障和改善民生,要學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的愛民至深、為民至誠的公仆情懷,心系群眾,結(jié)合城郊結(jié)合部鄉(xiāng)實(shí)際,幫助協(xié)調(diào)做好被征地農(nóng)民就業(yè)、還建房安置等工作,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)民生工程,真正讓群眾共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果。
迎江區(qū)華中路街道青少年宮社區(qū)黨委書記、主任張媛3月20日下午,我參加了迎江區(qū)黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),報(bào)告會(huì)上,6位報(bào)告團(tuán)成員的精彩演講,讓我深受感動(dòng)。特別是王熱愛同志就是我身邊的先進(jìn)人物,社區(qū)的工作平淡而又繁瑣,()她用愛心、耐心、細(xì)心為群眾解決了實(shí)實(shí)在在的困難,在群眾中享有很好的口碑,同樣作為一名社區(qū)書記,我要學(xué)習(xí)王熱愛同志的先進(jìn)事跡,以她為榜樣,真正把心靈的感動(dòng)化為奮進(jìn)的力量,向身邊的榜樣學(xué)習(xí),結(jié)合當(dāng)前,開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),一件一件解決好居民所反映的問題,爭取做一名出色的社區(qū)工作者。
**市范崗鎮(zhèn)曉棚村黨總支書記助理、大學(xué)生村官葉子昂市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的五位成員,以樸實(shí)無華的語言,從不同角度、不同側(cè)面講述了他物們多年來扎根基層、立足崗位、頑強(qiáng)拼搏、甘于奉獻(xiàn)、報(bào)效社會(huì)的先進(jìn)事跡。他們?cè)谄椒驳膷徫簧?,心系群眾,想群眾之所想、解群眾之所盼,贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng),彰顯了一名共產(chǎn)黨員的人生正能量。我作為一名大學(xué)生村官,一名年輕的共產(chǎn)黨員,就是要學(xué)習(xí)他們的為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)和清廉節(jié)操。結(jié)合自己的崗位實(shí)際,在今后的工作中,一是要學(xué)習(xí)典型,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)為民服務(wù)的公仆意識(shí);二是要掌握本領(lǐng),應(yīng)知應(yīng)會(huì)、在干、在行,提高為民辦事的效率;三是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,探索適合農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)途徑,帶領(lǐng)群眾共同致富。
**縣金社鄉(xiāng)楊市村黨總支書記丁益民報(bào)告會(huì)結(jié)束后,不少同志陸續(xù)走出會(huì)場,不知誰喊了我?guī)茁?,我才回過神來,此時(shí)的會(huì)場內(nèi)沒有幾位人了,我的心久久不能平靜,腦海里回味著報(bào)告團(tuán)成員感人至深的平凡小事,樸實(shí)動(dòng)人、蕩滌心靈,這些先進(jìn)事跡猶如一股強(qiáng)大的力量催我奮進(jìn),傳遞著一種正能量,他們懷著對(duì)人民群眾的一份真實(shí)情感,履行著自己崗位上的職責(zé),務(wù)實(shí)認(rèn)真、甘于奉獻(xiàn),贏得人民群眾的尊重、信任和愛戴。我們鄉(xiāng)村干部一定要增強(qiáng)群眾工作的本領(lǐng),為人民群眾謀福祉。這里我還有一個(gè)建議,縣里也要組織先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán),到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居開展巡回報(bào)告宣講,尤其是讓農(nóng)村普通黨員群眾聽聽,讓他們親身感受一下先進(jìn)事跡的正能量。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十五
20xx年xx社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍,以社區(qū)居民為對(duì)象,根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要,以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源,組織、調(diào)動(dòng)社區(qū)各種力量,為社區(qū)居民提供了教育服務(wù)活動(dòng)。推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,現(xiàn)就20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)如下:
一、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機(jī)構(gòu)。社區(qū)家長學(xué)校、市民學(xué)校、道德講堂高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè),把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度,組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由社區(qū)書記擔(dān)任組長,由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項(xiàng)、制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度、學(xué)員守則等。同時(shí)聘請(qǐng)專、兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)院上課,保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用,從而使社區(qū)教育工作有章可循,教學(xué)有據(jù)可依,為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。
2、廣泛宣傳、增強(qiáng)居民參與意識(shí),利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會(huì)公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育、文明行為等項(xiàng)教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)意識(shí),以青少年和老年人為重點(diǎn),多參加戶外活動(dòng),帶動(dòng)社區(qū)全民健身,達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強(qiáng)青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊(cè),大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī),提高青少年的法律意識(shí),凈化育人環(huán)境,維護(hù)青少年合法權(quán)益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)工作。制定了全社區(qū)培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃,利用召開專題會(huì)的形式,組織開展了基層黨員培訓(xùn)活動(dòng)。社區(qū)充分利用了教育陣地,開展了以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育,以提升人民群眾的文化品位、個(gè)性化需要為目標(biāo)的文化休閑教育等。
二、加大對(duì)社區(qū)教育的資金投入。
本著“政府拔一點(diǎn),社會(huì)籌一點(diǎn),單位出一點(diǎn),個(gè)人拿一點(diǎn)”的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應(yīng)安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi),并做到專款專用,鼓勵(lì)社會(huì)各方面捐資支持社區(qū)教育,對(duì)一些熱門內(nèi)容的輔導(dǎo)和培訓(xùn)可以收取適當(dāng)費(fèi)用。通過多種形式和渠道籌集資金,進(jìn)一步加大硬件設(shè)施建設(shè)和資源整合的力度,使各級(jí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)有能基本滿足需要的教育場所和設(shè)施,為社區(qū)教育的`可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)規(guī)范資金管理,維護(hù)廣大群眾的利益,樹立社區(qū)教育的良好形象。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十六
1、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
20xx年在社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨十七大精神和有關(guān)社區(qū)教育會(huì)議精神,確立服務(wù)理念,定期召開工作例會(huì),制訂社區(qū)教育工作計(jì)劃,使社區(qū)教育工作正常有序地開展。
2、加大宣傳力度,形成學(xué)習(xí)氛圍。
加大社區(qū)教育的宣傳力度,使社區(qū)教育深入民心,要使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念,真正落實(shí)到具體行動(dòng)上,在全轄區(qū)形成學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)科技,提高全民素質(zhì)的良好社會(huì)學(xué)習(xí)氛圍,自覺接受終身教育。
3、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),優(yōu)化社區(qū)資源配置。
向上爭取街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,以社區(qū)資源統(tǒng)一管理,綜合利用、資源共享的原則,由社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)充分挖掘和發(fā)現(xiàn)教育文化資源的潛力和作用,開辟多種社區(qū)教育的綠色通道,促進(jìn)各類文化、教育、人文資源開發(fā)、利用,最大限度地向社區(qū)成員開放。
4、加強(qiáng)教育管理,穩(wěn)定兩支隊(duì)伍。
社區(qū)教育的關(guān)鍵是管理。進(jìn)一步加強(qiáng)專職管理隊(duì)伍建設(shè),安排事業(yè)心強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)、社會(huì)組織工作能力強(qiáng)的,懂管理、懂教育的干部,負(fù)責(zé)社區(qū)教育管理工作。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)兼職師資隊(duì)伍建設(shè),建立一支穩(wěn)定的德才兼?zhèn)涞?、以兼職為主體的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍,廣泛吸納轄區(qū)內(nèi)教師和離退休老同志,充分發(fā)揮他們一技之長,開展崗位培訓(xùn),人口理論、計(jì)劃生育、健康知識(shí)、家庭教育等各類教育,為社區(qū)居民服務(wù),推動(dòng)社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)。
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教育名師先進(jìn)事跡材料篇十七
xxx老師是xx小學(xué)的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業(yè),在22年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),在街子中心小學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,是街子中心小學(xué)優(yōu)秀教師的代表。她在多年的教育教學(xué)中,多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng):xx年5月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員;xx年教師節(jié)她被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任;近年來,五次被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師;四次被評(píng)為教育教學(xué)能手;十次被評(píng)為教學(xué)成績優(yōu)勝者;三次被評(píng)為年終考核優(yōu)秀......
作為一名教師,深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中,她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上,她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,她沒有在過去的成績上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,同學(xué)們總是喜歡上她的課,任課班級(jí)教學(xué)成績常年位于同年級(jí)前列。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,她所教班級(jí)多次被評(píng)為校、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體。
她勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革,走在課改的前列,作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,她深感自己的知識(shí)匱乏,學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動(dòng)向。多年來,她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),其中,《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文,在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上,她也不甘落后,積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),并先后順利通過了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試,普通話水平測(cè)試等。
走近李老師,你會(huì)發(fā)現(xiàn),她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,促使班級(jí)管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作,仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課,幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法,每次聽課后,她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課,幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),使他們明確自己的努力方向??梢哉f,街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長,都灑有xx老師辛勤的汗水。