目送讀后感高中(實(shí)用16篇)

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    讀后感是我們從書中獲取價(jià)值的途徑之一,也是提高自己寫作能力的重要方式。在寫讀后感時(shí),我們可以對書中的情節(jié)進(jìn)行總結(jié)和概括,展示自己的理解和觀點(diǎn)。接下來是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和思路。
    目送讀后感高中篇一
    假期讀了龍應(yīng)臺的《目送》,書中寫盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親,兒子,哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著人情的濃淡,一次次的目送講述了多少滄桑巨變。
    新學(xué)期伊始,我和爸爸離開了我們一直生活的營口,來到了大連。爸爸來這里工作,而我也來到了一個(gè)新的學(xué)校,開始了新的生活。一直生活在母親身邊,突然的離別讓我感到興奮和恐懼,興奮的是我終于可以擺脫母親無微不至的“照顧”,恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開了母親的孤獨(dú)。
    曾幾何時(shí),我一直是她的翅膀下長不大的小小鳥,可是現(xiàn)在我要一個(gè)人來面對以前從來不用費(fèi)心的日常生活,盡管還有爸爸,可他是個(gè)工作狂,忙的時(shí)候常常自己的顧不得吃飯。
    臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西,但我們踏上月臺,例行揮揮手的一剎那,滿載著行將遠(yuǎn)行的興奮的我突然發(fā)現(xiàn)母親眼角的淚痕---我是不是太粗心了,還是我太不在意了,我還沒有能力去體會她此時(shí)此刻的感受。當(dāng)列車漸行漸遠(yuǎn),我依稀能感覺到媽媽一直站在初春的寒風(fēng)中,列車,也許是我的身影,像一塊吸力巨大磁鐵,牽引著她的目光,就那樣,她會一直望著遠(yuǎn)方。
    這種經(jīng)歷讓我想起《目送》一書中的另一個(gè)重要人物,作者的兒子安德烈,他在媽媽的心目中有著無可替代的地位;從小對母親的依賴,“直到學(xué)校門口也不肯松開緊抓著我衣角的小手”“在通往學(xué)校的路上,在茫茫的人海中,一次又一次地回頭,與我四目相對,跨越一切?!笨墒钱?dāng)他一天天長大,漸漸對母親不解,不屑,甚至反感,當(dāng)他終于有一天遠(yuǎn)赴異國求學(xué),臨上飛機(jī)之前,“我們照例擁抱,我的頭只能夠到他的胸口,很明顯,他在極力忍受著這種告別”“在他等待檢查護(hù)照的過程中,我一直站在那里,等待他那一次又一次的回眸,但這次,他沒有,他沒有回頭,甚至沒有做出任何動(dòng)作,自動(dòng)門‘咻’地關(guān)閉了,再開門時(shí),人影全無,只剩下一只孤零零的垃圾桶,就那樣佇立,靜默著……”
    仔細(xì)想想,我和母親又何嘗不是如此?雖然我沒有象安德烈那樣對母親“抵觸”,但我以后不會嗎?我永遠(yuǎn)不會嗎?我不敢答應(yīng)自己雖然我現(xiàn)在每天都樂此不疲第和媽媽電話匯報(bào)、滔滔不絕講我的新生活,但我會不會有一天面對著她卻默默無言嗎?我不敢肯定。
    時(shí)常想起和媽媽一起在超市里推著購物車,看到我中意的東西,無論多么貴媽媽都會撿到籃子里,而有一次她選了一包自己喜歡的餅干,我竟然說“媽媽,這種口味的餅干最難吃了!快放回去吧!”在我的印象里,媽媽只對那些被我吃膩了而丟到一邊的食品感興趣,而且那樣津津有味。
    目送讀后感高中篇二
    今天下午,我完成了龍應(yīng)臺《目送》的閱讀計(jì)劃。
    說實(shí)話,此書只有百分之八十的內(nèi)容是我能完全讀得懂的,閱讀此書的過程中,始終有一縷憂傷籠罩著我,讓我久久不能自禁,合上書本凝神屏息,心中又生出一股沁脾的美麗。
    龍應(yīng)臺的兒子華安上小學(xué)的第一天,她拉著孩子的小手,走進(jìn)陌生的校園。上課鈴打響后,華安逐漸消失在她的視野范圍內(nèi),出于對陌生環(huán)境的本能反應(yīng),華安總是回頭看著母親。
    華安上高中后,即將遠(yuǎn)行當(dāng)交換生。在機(jī)場時(shí),母子兩人擁抱后,華安走到了護(hù)照檢驗(yàn)的隊(duì)伍中,過了一會兒,他又消失在海關(guān)窗口后面。此前,他沒有回過一次頭。
    讀到這部分時(shí),我感受到做孩子的冷漠,我想此時(shí)的龍應(yīng)臺應(yīng)該是十分傷心的,可她卻說了一句十分平淡無奇的話:
    “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”
    我繼續(xù)讀下去。
    她寫到回臺灣教書,到大學(xué)報(bào)到的第一天,開運(yùn)送飼料的小貨車的父親沒有將車停在大門口,而是停在了旁邊的一個(gè)小巷子里。當(dāng)時(shí),父親還十分抱歉地說對不起她。隨后,父親的車離開了,只留下了一股黑煙。
    十幾年后,當(dāng)龍應(yīng)臺為父親送別時(shí),深深地凝望著棺木逐漸被火化。這是她最后一次目送父親。
    寫兩次目送,作者龍應(yīng)臺都巧妙地將憂傷融入在只言片語中。在我看來,這憂傷徹骨,竟還包含著這般的美麗。
    在后面的文章里,龍應(yīng)臺也以這種憂傷而美麗的筆調(diào)和情懷,寫出了她與孩子之間,她與父親之間等的關(guān)愛文章。
    目送背影漸行漸遠(yuǎn)直到消失,人生這段有限的時(shí)光里,能與家人相處好每一天,過上平實(shí)而和諧的生活,這便是美麗,這便是幸福。
    《目送》讓我懂得了:憂傷中的美麗,比華貴的美麗更美。
    目送讀后感高中篇三
    “我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有?!碑?dāng)我看到這句話的時(shí)候,心猛地一震,繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心,可是,他沒有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭,而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)?,他已?jīng)長大了,有了自己的思想了,他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了,他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了,是這樣嗎?還是他忘記了?他沒有看到,媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng);他沒有注意到,媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來。
    記得在作者回xx那天,父親騎了很破的車子送她,將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方,原因就是車子太破,怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢?她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了,我還站在那里,一口皮箱旁“,雖然她知道父親出于好心,不想讓她蒙受陰影,但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊,懂事的作者知道父親的苦衷,沒有央求,而是默默的理解了父親,望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影,沒有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧,這樣的背影,凄涼且難忘。
    想要珍惜這些關(guān)愛,就要從點(diǎn)滴之事做起,從理解做起。
    高中讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
    目送讀后感高中篇四
    《目送》是龍應(yīng)臺繼《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》后又一部思考人生的作品。這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。《目送》里她道盡了世間平凡而耀眼的真情。
    “所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!?BR>    龍應(yīng)臺希望在自己的筆下,可以記得這最后一次目送——在火葬場的爐門前,深深,深深的凝望父親最后一眼,而這也代表著,龍應(yīng)臺與父親緣分的終止。
    我們的一輩子,親情的緣分是刻骨銘心的??蛇@只是意味著,父母傾盡心血來養(yǎng)育兒女,卻只能無奈目送他們漸漸遠(yuǎn)去。我們努力學(xué)會飛翔,努力飛向自由,留給父母的,卻只有翅膀拍打出的清風(fēng),那頭也不回的告別,和那越來越小的背影。對于內(nèi)心深處距離越來越遠(yuǎn)的背影,作者有的卻是深深的理解與欣然的接受,她用平淡的文字告訴我們,愛是自然的,別離也是不可避免的,孩子若要飛向外面廣闊的世界,讓他走,不必執(zhí)著的不放手,即使你有深深的不舍。
    在這個(gè)時(shí)代,年輕人總是如此。他們認(rèn)為自己是聰明的,出去闖蕩獲得成功,獲得財(cái)富,再回家孝敬父母也不遲。但是,時(shí)光總是過得太快,當(dāng)父母臉上刻滿了時(shí)光的印記,當(dāng)他們曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)被染白,當(dāng)他們以前牽我們的雙手變得粗糙,當(dāng)他們炯炯有神的目光變得黯淡時(shí),我們才后悔自己多么無知。無法預(yù)知未來的我們,常常因此失去了許多寶貴的東西,留下許多遺憾。
    想起,每次父母送我上學(xué),他們總是在車內(nèi),默默地注視著我,直到我消失在人群中。第一次獨(dú)自坐公交車,母親在家里的窗前,目送我,直到我上車……他們的愛,有時(shí)候就是如此安靜深沉。
    “珍惜,也許是對待告別的最好方式。”生活中,某次不經(jīng)意的瞬間,都可能成為決定性的一瞬間。某次不經(jīng)意的告別,都有可能成為永別。所以“跟人告別的時(shí)候,還是得用力點(diǎn),因?yàn)槟愣嘁痪湓?,說不定就是最后一句,都看一眼,弄不好就是最后一眼”。
    目送讀后感高中篇五
    花一個(gè)下午,在午后溫潤的清風(fēng)和陽光里,靜靜地淺讀了《目送》,一個(gè)個(gè)看似沒有多少交集的故事中,串出了幾代人內(nèi)心涌動(dòng)的脈脈溫情,輕輕撩動(dòng)了我的心弦。
    我潛進(jìn)書頁中探尋,“我”的孩子正當(dāng)壯年,而“我”的母親卻已日益老去了,父親也已經(jīng)離去,“我”還有兄弟和朋友的陪伴。身邊或親近或疏遠(yuǎn)的人,不經(jīng)意間結(jié)下的深厚羈絆,讓人在復(fù)雜的感情中糾葛,卻只是在淡淡的筆觸中淺淺敘述。
    有時(shí)是與陌生人擦肩而過,有時(shí)是面對親友的離去,有時(shí)是與孩子的摩擦,一篇文章最后總會給我?guī)硭伎?,結(jié)尾總是戛然而止得剛剛好,又讓人忍不住想要繼續(xù)聯(lián)想。讀罷一篇文章,像是有一股熱流在心房間悄悄涌動(dòng),長久不曾散去。
    “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”這一行文字一下?lián)糁辛宋?,我們還在接受著父母長輩的目送的年紀(jì),他們在不斷的長久的目送中,也許只等我們的一次回眸。看過《目送》的母親告訴我,我還太小,讀不懂書中的深沉。但我想,也許在我還稍顯稚嫩的心中,也能略微地窺探到那大愛的一角。
    像是春風(fēng)輕輕拂過一般溫潤,是屋檐下一巢新燕的生機(jī),《目送》中的文字總給我?guī)磉@樣溫馨的感觸。作者筆下的母親,雖然已經(jīng)到了記不清事物的年紀(jì),卻像是回到了無暇的純真年代的少女般,總是安靜地露出笑容,“我”與母親之間的氛圍總是那么和諧安定,母女間相處的時(shí)光也變得漫長,仿佛定格在了最美好的一瞬。這也是書中最觸動(dòng)我的部分,每每讀到像那孩子一樣的母親,總是會有一種道不明的感情,讓人想要會心一笑,卻又感到一股淡淡的酸楚。
    書中的描寫也讓我觸動(dòng),像是一根柔軟綢帶,輕輕誘出心底最溫柔的感動(dòng)。而文章中又總是為我的內(nèi)心帶來小小的震動(dòng),雖然不至于讓我恍然大悟什么深刻的大道理,卻會在不經(jīng)意間開啟我一扇心門,也許感悟就是這么簡單,因?yàn)槲倚枰チ私獾倪€有太多。好書就是如此,在閱讀的過程中讓精神世界變得充實(shí),給自己帶來滿足感。
    讀過這么多篇文章后,我合上書,去回味那些溫馨的、失落的、平淡無奇的、引人深思的事物,也許人生就是如此,在今生今世不斷的目送中,光陰歲月就在指尖輕悄地流逝而去。
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    目送讀后感高中篇六
    龍應(yīng)臺的《目送》一共由74篇散文組成,取第一篇散文題作為書名。書里,作者用真摯、細(xì)膩而又優(yōu)美的文字,捕捉生活里常被我們忽視或者極易消失的情景片段,父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,細(xì)細(xì)品嘗,你會發(fā)現(xiàn),你未看此花時(shí),此花與汝心同歸于寂,你來看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來,便知此花不在你的心外。這也許是龍應(yīng)臺的《目送》為何受廣大讀者喜愛的原因吧。
    我在讀《目送》時(shí)心里總有一種酸楚,不免有一種想流淚的感覺。因?yàn)樵跁?,我隨時(shí)隨刻,或多或少都可以找到自己的身影,找到自己的曾經(jīng),找到我們沒人幾乎都有過的那一剎那,那一瞬間,這就是作者龍應(yīng)臺帶給我們精神上的靈動(dòng)、震撼和共鳴。生活里,幾乎每天都會真實(shí)的演繹著書中那樣平凡而動(dòng)人的情景鏡頭---目送、父女、母子、兄弟、姐妹、朋友。。。。。。
    “今天我們吃鮪魚”“媽,我不吃魚”“吃魚有益于健康”“我知道,可是我不吃魚”……讀這本書不僅有這樣場景對話里真實(shí)的感觸,深深的感動(dòng),更有對人生以及對生活的思考:我們應(yīng)當(dāng)為生命留白。
    我們都知道,國畫中的“留白”,為審美思維提供了想象、品味、鑒賞的空間,也讓作品有了更持久的生命力和魅力。而生活中的留白,則是把自己交換給自己,停下匆匆的腳步,放置久已勞累的心靈,如閑云野鶴一樣地逍遙,如山澗小溪一樣地自如流淌,讓疲憊的心得以舒心地休憩和修復(fù),從而增加生命的質(zhì)量。
    然而生活里,很多時(shí)候,房子、工資、成績……填滿了我們,使我們整日疲于奔波勞累,忙于應(yīng)付。忙著事業(yè),忙著生活,卻不知究竟為何而忙?浮躁的社會,忙碌的生活,蒙蔽了我們的心靈,扭曲了我們的生命。我們是否留下時(shí)間想過,能與父母、親人相望的日子在一天天減少?難道要經(jīng)歷最后的目送才能頓悟嗎?驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我們已然喪失了生命中的真諦,這時(shí)候,我們是否應(yīng)該在奔波勞累之余,為自己的生命留下一片空白,靜靜的享受生活呢。
    也許,現(xiàn)在所做的都只是微不足道的,但是我相信,只要我們懂得珍惜,學(xué)會讓自己沉靜下來,純粹起來,為生命留白,讓父母有更多的目光落在我們的臉上,莫讓我們徒然地目送父母逐漸消失在那人生小路的拐角處。別等到“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這便是人生最快樂、最幸福的事情了。
    目送讀后感高中篇七
    這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。
    翻開《目送》,一本記錄龍應(yīng)臺生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對待日益成長的孩子時(shí)所遭遇的種.種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個(gè)敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫盡了幽微處動(dòng)人心弦的種.種感悟。讀起來,連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。
    她,擁有著不凡的驕傲和銳氣,然而在洶涌的母愛面前,也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬千世界中,她常常這樣反思:“會不會你贏得了全世界,但你卻失去了你的孩子?”因此,她辭去了文化局局長的官職,拋開了博士高官的耀眼光環(huán),重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她,淡然如她,她明白在虛浮和掌聲過后,在繁華落盡之時(shí),留下的也許只是一份永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾。她用淳淳的真情,讓孩子感受到溫暖細(xì)膩的母愛;她的優(yōu)雅知性,也使孩子擁有了作為一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。
    也許是隨著歲月的增長,人的心也變得容易憂傷罷,曾經(jīng)視若無睹的東西,不知不覺間也在心里烙下了深深的印跡。我們開始在乎起父母越來越多的皺紋,也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。所以,書中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上,讓人流下暖暖的淚來。
    人生是一趟旅程,每分每秒,我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的人懂得珍惜,能與親愛的人相伴走完整個(gè)旅程;然而,有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花,等突然驚覺四下闃然無聲時(shí),卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”了。
    目送讀書筆記。
    目送讀后感高中篇八
    喜歡龍應(yīng)臺,喜歡她簡單的文字,喜歡她平實(shí)隨意的文字流露出來的真摯、細(xì)膩的情感,一字一句都戳中心窩!暖暖的,“對,就是這樣的‘feel’,”就是我一直想要表達(dá)卻沒有抒發(fā)出來的感情。從《野火集》的桀驁犀利,到《孩子你慢慢來》的慈愛溫柔,到《親愛的安德烈》的小心翼翼,再到如今的《目送》,越發(fā)豐潤豁達(dá),對生命、對親情、對幸福的深情領(lǐng)悟。龍應(yīng)臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情,抒情、真切、含蓄,并為之深深感動(dòng)。
    也不知從何時(shí)起,那個(gè)捧著書跑來跑去問東問西的身影被時(shí)光沖淡,支離破碎,漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾,歡快地跑到母親身旁詢問哪個(gè)漂亮的孩子,在母親給出建議后,仍然猶豫地左看看,右摸摸,狠不下心,抬起一張哭喪的臉請求“媽媽,我選不好,兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇,再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰,而是一個(gè)人辯解,一個(gè)人反擊。
    有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過;有些路啊,只能一個(gè)人走。
    這本書與其說是龍應(yīng)臺女士對自己生活的回顧與反省,倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名,也以此文最為精彩,文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門,兒子的背影,愈來愈高大,但卻從來都沒有猶豫,沒有回頭,這種落寞感,使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車載著她去大學(xué)報(bào)到,父親因覺得女兒會嫌棄小貨車太窮酸,便在校門口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走,留下一團(tuán)黑煙和背影。多年后慈愛的父親過世,作者又在細(xì)雨中,目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門,消失在火焰中。
    做兒女的要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物,“有些路啊!只能一個(gè)人走”,你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓他(她)自己體會孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷,這才是真正的愛,因?yàn)椤坝行┦?,只能一個(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過。”
    暑假期間,我的女兒就由初中生蛻變成一名高中生,我的心情也由此發(fā)生了變化!特別是孩子去軍訓(xùn)的一周里,作為母親——那種思念真是無法用文字所表達(dá)清楚!每天伴著班主任最后一條微信的發(fā)出而入睡,早上睜開眼的那一刻也是先看看微信的最新更新?;旧厦刻焓謾C(jī)不離手,生怕拉掉重要信息,孩子每天在進(jìn)步,我每天的惦記卻有增無減!特別是在最后階段中,老師讓學(xué)生寫下對父母所說的話時(shí),我看到的是大氣、傳遞正能量的話語。我知道你是故意這樣寫的,為了是讓我放心??吹酵嗤瑢W(xué)寫給媽媽的話:拿好冰鎮(zhèn)飲料,準(zhǔn)時(shí)接我!眼淚瞬間留下來。其實(shí)孩子的內(nèi)心也想撒撒嬌,說出心中的實(shí)話,但是你為了讓媽媽放心,才沒有真情流露。軍訓(xùn)歷練了你,讓你得到了成長!這是你生命中一段寶貴的財(cái)富!也是讓我轉(zhuǎn)換角色的一段重要經(jīng)歷。
    一次次生命的輪回,為了不留遺憾,這父女母子間的情緣啊,且行且珍惜!
    目送讀后感高中篇九
    《目送》的七十三篇散文,這父親的逝世、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫心中的感慨和絕然的迷茫。龍先生筆下的是人物的真情、事物的生動(dòng)。深邃。憂傷。美麗。
    目是注視的深情,送是離別的憂傷。
    “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?!碑?dāng)我讀到這句,這句意味深長的話,我總能想到母親。
    母親是一名普普通通的農(nóng)民,干著日出而作日落而息的工作,有時(shí)我總嫌棄她不解風(fēng)情,對一些新鮮事物大驚小怪。
    一次旅游,母親看到一位身著時(shí)尚的女孩,疑惑地指給我看——我只當(dāng)做沒看見,說:“媽,您別指了,人家是時(shí)尚了一點(diǎn),有什么大驚小怪的?!蹦赣H只沖我笑了笑,像個(gè)孩子。
    她看著我。
    看著我的背影消失在她的眼前。
    母親總喜歡在暮色沉沉是倚在門口,我知道,她在等我。黃昏的風(fēng)帶了一絲涼意,吹起她的發(fā)絲,臉上泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈,我攙著她,與她講講小時(shí)候的故事。
    母親老了。
    依然看著我逝去的背影。
    我不在埋怨她,我懂得她想說的。
    “他用背影默默告訴你:不必追?!?BR>    目送讀后感高中篇十
    看了龍應(yīng)臺的《目送》之后,我感觸頗深,書中對父母與子女之間的細(xì)微感情描繪十分真切。應(yīng)該說作者用她自己的切身體會,講述著這世間最動(dòng)人的東西——親情。由此,我想談?wù)勛约嚎戳诉@本書之后的感受。
    有些路啊,只能一個(gè)人走。
    龍應(yīng)臺在書中寫到她與兒子之間以及她與母親之間的小故事。她發(fā)現(xiàn),隨著兒子年齡的增長,有了許多與以往完全不同的看法,他變得有思想,甚至有些叛逆。他會開始有些嫌棄自己的媽媽懂得東西太少、沒見過世面,討厭她在看見什么稀奇的東西之后就大驚小怪……由此,我不禁想到自己的媽媽,小時(shí)候,對我而言,她就是天,她會講一些我從來不知道的事,教我唱?jiǎng)勇牭母枨?,那時(shí)候總覺得,媽媽是世界上最博學(xué)的人。然而,我慢慢的長大,學(xué)到了更多的知識,對媽媽的依賴就少了。電話里,她開始變得沉默,總是默默的聽我講述著我看到的世界,然后,淡淡的囑咐我,一個(gè)人在外面要照顧好自己。
    看了這本書之后我開始學(xué)著從一個(gè)母親的角度看孩子的成長,龍應(yīng)臺作為一個(gè)母親,她的態(tài)度讓我明白,不論是兒時(shí)那個(gè)懵懂的你,還是后來那個(gè)成熟的你,變的,從來都只是外在的表達(dá)方式,不變的,是母親對孩子的愛。
    所以,即使現(xiàn)在的你認(rèn)為自己已經(jīng)足夠成熟,也不要隨便忽略母親的感受。不要總是嫌棄她給你買的衣服不夠時(shí)髦;不要總是抱怨她講話啰啰嗦嗦;不要總是怪她懂得太少……要知道這么多年來都在包容你、都在愛護(hù)著你。
    有些話啊,要快些講出來,因?yàn)橐苍S某天,你已經(jīng)沒有講的機(jī)會了;有些愛啊,要快些表達(dá),因?yàn)檫@愛太深厚,要用一輩子回報(bào);有些路啊,只能一個(gè)人走,因?yàn)槁吠局械膫€(gè)中滋味,只有自己知道。
    沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影。
    書中關(guān)于作者和她父母之間的故事更是讓我動(dòng)容,偶爾的一張老照片,一段邏輯不明的對話,都飽含的她對父母的感恩之情。她說道,她的母親有五個(gè)兒女,一個(gè)在大陸,四個(gè)在臺灣,都有很大的成就,而母親在年老時(shí),患上了癡呆癥,經(jīng)常認(rèn)不得他們,但作者總會耐心的告訴她:我是你的女兒。她的父親患病時(shí)她在醫(yī)院照顧,親手給父親換洗,從不嫌棄。也許,我們總是覺得時(shí)間還很多,以后再去回報(bào)我們的父母??墒?,中國有句老話"樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待",當(dāng)我們認(rèn)為自己有實(shí)力去回報(bào)父母是,也許他們已經(jīng)老得不認(rèn)識你了。
    我想,也許父母對孩子的期望應(yīng)該不是物質(zhì)上的,更多的,是讓他們看的我們過得很好,是經(jīng)常關(guān)心他們,耐心的傾聽他們講述他們身邊發(fā)生的事。你也許還未發(fā)現(xiàn),當(dāng)年取得某些成功時(shí),他們也許表現(xiàn)的很淡然;而當(dāng)你失意時(shí),他們會在你身邊告訴你:孩子,有我們在,什么都不要怕。也許,他們不會經(jīng)常說我愛你,而他們的愛卻從未減少。
    也許,你只能在某個(gè)瞬間強(qiáng)烈的感受到父母的愛,讓你覺得這愛不過是沙上印、風(fēng)中音、光中影,殊不知,這感情,早已深入骨髓。
    滿上遍野茶樹開花。
    這是本書的最后一部分,用簡單的對話寫出了在父親生命的盡頭,作者每天跟他打電話的內(nèi)容??闯隽俗髡邔Ω赣H即將逝去的不舍與心痛,還有淡淡的后悔,她覺得作為兒女,自己為父母做的太少了。我們還小,還不用面對這樣痛苦的永別,但我們也必須知道,這一天總會到來,我們能做的只有活在當(dāng)下,珍惜與父母在一起的每分每秒,才不會在未來的某天幡然醒悟、后悔不已。
    滿上遍野的茶樹,盛開著花,滿上遍野的一片白。這是作者最后為父親送別的畫面,很唯美,也很傷感。
    看完了《目送》,我將會珍愛與父母相處的每個(gè)瞬間。
    目送讀后感高中篇十一
    斷斷續(xù)續(xù)地讀完了龍應(yīng)臺的《目送》,被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》,這一評價(jià)確實(shí)很貼切。
    中學(xué)讀朱自清的《背影》并沒有什么太深的感受,可能是那時(shí)年紀(jì)太小,也可能和朱自清生活的時(shí)代隔的太遠(yuǎn),總之,朱對父親的那種感情,在當(dāng)時(shí)的我的心中沒有產(chǎn)生太大的共鳴。
    可《目送》不一樣,因?yàn)?0后的我們開始準(zhǔn)備成家立業(yè),準(zhǔn)備擔(dān)起職責(zé),父母能為我們做的漸漸少了,取而代之的是,開始思考怎樣讓他們安度晚年。所以,讀她的故事仿佛能夠看到10年后的自我。
    龍應(yīng)臺,從她的文字中感受到這是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。精通英法德多國語言,在政壇中叱詫,可光鮮的背后她也是個(gè)普通人,為人子,為人母。應(yīng)對中風(fēng)最終離她而去的父親,應(yīng)對老年癡呆的母親,應(yīng)對在法國的孩子,字里行間能夠感受到,這個(gè)有血有肉的普通人的辛酸和溫情。
    當(dāng)把整本書都讀完,回頭才開始明白《目送》這個(gè)名字的意義。一家人的悲歡離合就是一個(gè)人對另一個(gè)人的目送。小時(shí)候,總是父母目送我們離開,那種目光出此刻學(xué)校校門口前,出現(xiàn)火車月臺上,出此刻機(jī)場安檢口,我們總是高高興興地離開了,他們不能挽留,只期望自我的目光能在孩子的背影上多停留一秒。
    此刻,當(dāng)孩子已經(jīng)有了自我的事業(yè)了,有了自我的家庭了,才發(fā)現(xiàn)父母正在漸漸走遠(yuǎn),在我們的生命中。
    想帶著她看電影,電影院里的僅有武打,恐怖,懸疑,充斥著荒唐的喜劇,適合老年人的柔和的電影少的可憐;勸她買幾件新衣服,她說沒有適宜的,我不相信,拉著她走進(jìn)百貨商店,琳瑯滿目的服裝,淑女裝,男士專柜,兒童天地,唯獨(dú)沒有老年人?!袄稀?,意味著不被關(guān)注,從人們的心中消失。
    想為他們做很多事情,想留他們在身邊,可每次回家看到他們變白的頭發(fā);看到忙碌的廚房里少了以前利落的身影,多了一些凌亂;看到手上的老年斑,心里就是一陣陣酸楚。歲月正清楚地告訴你,他們在離你遠(yuǎn)去,而你無能為力,唯有目送。這種折磨,是一種痛。
    目送讀后感高中篇十二
    我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,他用背影默默告訴你:不必追。
    原來,父母正在老去……。
    每次母親、父親用溫柔的目光望著我遠(yuǎn)去的背影,我可能不以為然。但他們用最深沉的目送真摯地傳達(dá)一份對漸行漸遠(yuǎn)的那個(gè)人的愛,是滾燙的淚,熾熱的愛?!赌克汀吠ㄟ^時(shí)間的描寫順序,記錄了華安從小到大的過程,作者一次又一次地目送,一次又一次去愛。然而,從粘著母親,從熙攘的人群中迫切地去尋找媽媽蹤影的小華安,似乎隨著華安的逝去,而變得孤傲,“他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”,我們知道,他變了?!拔乙恢痹诘却?,等待他消失前點(diǎn)的那一瞥。但是他沒有,一次都沒有”。這個(gè)羽翼還未豐滿的懵懂少年,厭倦了母親溫暖的懷抱,而去想飛出緊鎖的鳥籠,他的內(nèi)心世界,也許那樣波濤深邃,但是年邁的媽媽,已進(jìn)不了他的內(nèi)心世界。
    作者慢慢地,慢慢地意識到,她的落寞,與另一個(gè)背影有關(guān)。
    課文中曾這樣提到:“女兒,爸爸覺得對不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?!备赣H的自責(zé),似乎像一把鋒利的刀扎在她的心上,有種隱隱約約的痛,淡淡的辛酸。但,這融入了一個(gè)父親對女兒的愛,是悔恨,也略帶歉意。像苦味巧克力,濃稠的味道糊在心頭。甚至比天高,比海闊。但目送父親高大且強(qiáng)壯的背影,慢慢地矮小了。變得更加幼稚了——————“有一次,發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了的褲腿,但你能做的,是蹲下來用自己的手帕幫他擦拭”。可他對你的愛仍在沸騰,在輪椅上風(fēng)燭殘年的老人,他也許累了,只能等待時(shí)光的安排,不能再目送“我”——————消失在他的視線。而他這個(gè)樣子所渴望的,是你對他深遠(yuǎn)的再次目送。只是意味著,誰和誰的緣分在今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你在這一頭,目送著他,直到消失在你的視線,而回答卻是:不必追。
    曲折的山路只能自己走,不管路途遙遠(yuǎn),道路泥濘,都要勇敢地向前邁出。到達(dá)終點(diǎn)時(shí),你會為自己的勇敢而驕傲!
    或許這本書,在訴說著自己酸甜苦辣的人生,而我們,要用心體驗(yàn)······。
    目送讀后感高中篇十三
    “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!薄垜?yīng)臺。
    有人是這樣評價(jià)龍應(yīng)臺的文字的,“橫眉冷對千夫指時(shí)”,寒氣逼人,如刀光劍影;“俯首甘為孺子?!睍r(shí),卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田。百煉鋼化作繞指柔,想來也只有“愛”能有這般巨大的威力。
    文中寫道,從兒子華安上小學(xué)開始,母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般,也緊緊地跟隨著他。“鈴聲一響,頓時(shí)人影錯(cuò)雜,奔往不同方向,但是在那么多穿梭紛亂的人群里,我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí),你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。”哪怕是重重人海,母親仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子,直到孩子消失在那一邊,再也,再也不見。母親的愛,就藏在這戀戀不舍的目光中。
    目送讀后感高中篇十四
    “目送”兩字一入眼簾,便覺得有一條長長的路在眼前展開,過往那些回憶,一幕幕浮現(xiàn)在腦海里。這是一篇關(guān)于愛的散文,有著作者對父親離逝的不舍,對母親老去的無奈,對兒子成長的欣慰,對兄弟攜手共行的感悟以及對朋友牽掛的感動(dòng)。面對成功與失敗、堅(jiān)強(qiáng)與脆弱,用一顆靈敏的心,用一支靈動(dòng)的筆,纏纏綿綿,娓娓道來。讀過此書使人心里泛起淡淡的憂傷,但又充滿了對生活濃濃的愛意。
    目送讀后感高中篇十五
    “我慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?!边@一世的情緣早已注定在目送下消失殆盡。
    記憶里最難忘的便是年少與母親歸家時(shí),外婆扶著墻淚光盈盈,不停地張望著我們離去的背影。穿過矮屋、過完大橋,拐角時(shí)回頭依舊可以看見變成小點(diǎn)的外婆,不知道她是否悄悄向前走了幾步……而母親卻不愿回頭,只是怕回頭便會淚流。
    女兒是媽媽的小棉襖,哪怕是火做的,仍是小棉襖。記憶中每次歸去離開之時(shí),外婆總是準(zhǔn)備大包小包的東西,出發(fā)時(shí)外婆一遍遍撫摸媽媽的手,叫她在婆家多做事,少說話,沒事就常?;丶?,只怕媽媽受委屈。我一直覺得這種感情很是奇怪,直到遠(yuǎn)嫁才明白什么叫兒行千里母擔(dān)憂。
    每一個(gè)離家的女兒,就像是父母丟失的孩子,從此只能問候,再也不能膝下環(huán)繞……。
    生命的長河像極了一輛奔馳的火車,很多人還沒好好告別,就消失不見。她的身影在你流動(dòng)的生命中漸漸變長變長,最終卻像霧一樣消失不見。
    第一次見到你是一種期待,從此全是目送著你的離開……。
    目送讀后感高中篇十六
    文章第一個(gè)故事,是寫作者送兒子去上學(xué)??墒侨缃駜鹤釉缫验L大,思想也開始成熟。不再是那個(gè)若干年以前拉著媽媽的手,怯生生地用兩顆純潔的眼眸小心地試探著這個(gè)陌生世界的孩子了。而如今兒子也只是勉強(qiáng)忍受母親的柔情,不再如同剛上小學(xué)時(shí),一步三回頭地不舍得望著母親。在兒子過安檢時(shí),只給這個(gè)為他操勞了一生的母親留下了他那清瘦的背影。
    可當(dāng)年,作者正值兒子這個(gè)年齡,讓父親送到學(xué)校時(shí),也一樣的最后留給父親的僅是一個(gè)背影罷了。文章最后寫到:不必追。這句簡短但又富含著深意的一句話,如同一塊硬物,觸到了內(nèi)心最柔軟的地方。它是對生命成長的一種尊重,是對生命即將消逝的一種尊重。更是一種對待生命的高度理性。