總結是對一段時間內的工作、學習或生活經(jīng)歷進行歸納和總結的一種方式。寫總結應該注重自身的發(fā)展和進步，尋找不足之處并設定改進的目標。總結范文中的觀點和結論獨到而深刻，幫助我們更好地認識總結的價值和意義。
年度工作總結高中篇一
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，以提高自身能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
年度工作總結高中篇二
教育工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質量興校、以教學質量論英雄的良好局面。
1．狠抓常規(guī)管理不放松。
我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。
2．大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。
結合縣教研室開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索。各個學科的課堂教學都有自己獨立的模式，我們要求教師把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上，把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上，把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
3．加強考試管理和總結。
我們堅持每期兩考，嚴格采用中考要求進行?？际胰藬?shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。通過考試總結，我們評選“十大教師標兵”、“十大學習標兵”，做到典型引路，整體推進。
4．抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質量。
5．畢業(yè)班教學是學校教學工作的重點。
我校一向把畢業(yè)班教學作為學校教學工作的重點，學校采取的是“校長披掛上陣、行政成員參與、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，學校要求所有行政成員每周在初三年級聽課不得少于兩節(jié)，參與教研組活動不得少于1次，初一、初二教師在初三聽課不得少于1節(jié)。這樣所有任課教師取人之長、補已之短，極大促進我校初三年級教學工作扎實有效地開展。20xx年中考輝煌成績就是這一舉措的結晶。
年度工作總結高中篇三
20xx年的這個冬季，當一絲寒風吹過我的發(fā)際，我知道冬的開始，春天也要來了，其實不管你愿不愿意，生命中又一個四季輪回就這樣完成，只有當述職時我才想起總結自己這一年我到底到了什么?海南中學，我的初中母校，我曾經(jīng)在這里學習，用少女的執(zhí)著在村人和父母的驕傲里離開這里，走出大山而讀書，而今，工作了近二十年的我依是無法走出這個天地，感嘆自己為家鄉(xiāng)做了多少自己能做的呢?本學年上學期我的工作是高三英語教學工作，下學期是全校音樂課，全年度任教導干事工作。
高三英語教學工作壓力大，精神緊張，工作中我早來晚走，春天，我家安在了海林，給高三的同學上晚課，到家時已9點多了，兒子自己在家等媽媽，害怕就用默鏡開著燈睡了，我打了出租車從拉古到海林回家時，一進屋看到這，我的淚就流出來，真的，對不起兒子，對不起家，其實認真學習，努力發(fā)展專業(yè)技能，中考取得可佳的成績成為海林級，牡丹江級教學能手。
本應繼續(xù)下一輪的英語教學，但學校生源太少，又因學校沒有音樂教師，我主動要求音樂教學，所以下學期的工作崗位是音樂。其實我很愿意這一行，但本人的音樂功底太差，記得開學初，董校長病在家沒來上班，牡丹江周邊地區(qū)送教下鄉(xiāng)公開課及教研，我去聽了一天課，6節(jié)，那是一個讓我得到學習的一個好日子，我在每個教師動人的課上感動了，感覺到了做一名音樂教師的樂趣和偉大，我是多么想自己也能那個，我熱愛這一行，我知道音樂對我來說是什么，有時我甚至感覺自己真的是一個音樂人，其實我知道學校的音樂教學是如何的沒有做好，那次聽課回來，我熱血了好久，我認真的備課，上網(wǎng)查找資料做課件，因為本學期的教學參考用書全是對不上版本的，所以我沒有教參，對我這樣的教師，教參是多么重要啊，我沒有辦法，只能用錄音機，但錄音機也壞了，我只能用多媒體教室上課。
我知道學生們很喜歡音樂課，讓學生熱愛音樂就是課標之一，我在網(wǎng)上下了兩份課標，家里一份，單位一份，我在業(yè)務筆記上記下重點，在讀書筆記上學好難點。記得那次海林聽完課，評課叫到我，我拿著課標，起來照本說的，教師們笑了，但我沒笑，我說我不是專業(yè)的。
但大家還是給我鼓掌，因為我很熱情。因著這股子喜歡和熱愛，音樂課堂成為學生們最喜歡的課堂。我又自己主動辦了口琴班和葫蘆絲班，學生進步很大。使學校的藝術工作出現(xiàn)新的生機。
半個學期，教導處的工作，我認真細致的工作，管理主任不在時的日常教學工作，檔案工作，課間紀律，教師的材料收發(fā)。我做到認真為教師服務，哪個教師借檔案總是認真服務。對于校長安排的工作也是認真完成，每個周一我就把教導處對的到檔案室的門口全掃拖。兩個辦公室的衛(wèi)生做完要一個多小時，有時感到累，但很充實。也踏實。
我的工作讓領導放心，同事滿意，是我的心愿，但相信自己的工作能讓自己滿意，這才是的收獲。我會在今后的工作中再進一步。
年度工作總結高中篇四
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在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結如下：
一、班主任工作在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的'表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素質教學。根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有**興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，**水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的**，各方來賓對我校學生的**有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的**水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力！
年度工作總結高中篇五
自某某年9月份以來，我任教高班的工作。半年來，認真學習貫徹黨的政策和精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將半年以來工作情況總結如下：
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。 因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
年度工作總結高中篇六
一學年的工作已經(jīng)結束了，對照自己的《個人三年發(fā)展規(guī)劃》內容以及年度計劃，本人本著總結經(jīng)驗彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結：
在上級部門及本校組織的相關活動中，本人力求做到以提高自身素質為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的活動。
1、積極參加了學校組織的信息技術教師專業(yè)知識培訓；
2、本學年讀了1本教育教學專著，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。從此書中深刻感悟到教育的意義，什么是真正的教育。
3、經(jīng)常上“中國基礎教育網(wǎng)”、“英語教師網(wǎng)”、“小學英語輔導網(wǎng)”等網(wǎng)瀏覽最新教育動態(tài)及相關的教學教育教學知識，提升了對新課改理念的認識。
4、撰寫讀書筆記，學習體會，論文，教學案例。
班級管理方面：
一學年中，本人一直對學生管理盡職盡責，并多學習別人先進的管理經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)等生的積極帶頭作用，讓學生能逐步養(yǎng)成良好的習慣。
教學方面：
1、教學工作中注重了善于積累，勤于思考，尤其自己教學中的不足及時反思，及時改進。
2、完成了計劃中的'制定的教學案例book2 unit2 lesson1。
3、組織學生進行各種活動，多名學生獲得20xx“希望之星”的獎項。本人獲優(yōu)秀輔導教師獎。
5、教學中把學困生的教育當做一項重要的工作，經(jīng)常利用課余時間單獨談話耐心補教，并征得了家長的配合，使學習有困難的學生沒有掉隊。學習逐漸提高。
6、主動學習信息技術知識，我的教學設計unit8 lesson1teachingplan 獲區(qū)電教學術作品評選三等獎。
總之通過一學年的學習努力，自己比較圓滿的完成了所定計劃，使自己教育教學水平逐漸提高。
年度工作總結高中篇七
我們二高中語文組現(xiàn)有教師10人，男教師3人，女教師7人，全部具有本科學歷，這是一個朝氣蓬勃、積極向上的教研組。幾年來，在學校領導的正確領導下，在全組同志的共同努力下，在語文教改的大潮中，我們以重要思想，全面實施素質教育，我們以《綱要》為指導思想，努力讓語文教學充滿動感，充滿活力，因此取得了可喜的成績，下面將語文教研組的語文教學工作總結如下：
一、認真鉆研業(yè)務，努力提高教師素質。
敬業(yè)是做教師的根本素質，青年教育家魏書生說：“一位教師，要做經(jīng)師，要做人師。教書的同時始終育人。做經(jīng)師、做人師是學生切身利益的需要，是人民的需要，是國家利益的需要，是黨的利益的需要，是語文學科性質的需要，是提高語文成績本身的需要?！薄坝耸钦Z文教師份內的事?！边@些都是客觀存在的不容否定的道理。要做人師，育人者，這無疑需要人師，育人者，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語文知識。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識水平的提高。
在語文教學上，既控制宏觀框架，又進行微觀運作。我們組教師認真學大綱，學《高考語文說明》，按框架要求進行教學，不做無用功。高中語文的宏觀框架，具體分解來講，包括知、情、能。按魏書生的思路，既要控制宏觀框架，又要進行微觀運行，這是素質教育的目標，我們目標明確后在教學過程中通過微觀去實現(xiàn)。由于我組教師的素質好，業(yè)務能力強，方法得當，因此我校學生的語文成績大面積提高。
二、加強教學基本訓練，搞好常規(guī)教學。
抓好常規(guī)課教學是提高教學質量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學。
1、個人備課刻苦鉆研深挖教材。在此基礎上，每周按學校要求每個年組按固定的時間集備一次，集備時統(tǒng)一目標、重點、難點、關鍵。我們在備知識的同時，還要備人，因為備人是至關重要的，這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學科的整體水平，了解每個學生的實際水平，做到對癥下藥，量體裁衣，不斷增強備課力度。
2、課堂教學。我們努力貫徹“三主”原則，尤其重視訓練為主線這一環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學方法授課，發(fā)揚教學民主，讓學生在愉快的氣氛中掌握知識。
樹立大語文觀，全面進行大語文教學，在教學過程中努力調動學生的積極性，極大地激發(fā)學生的學習興趣，寓教于樂，讓學生在歡樂的氣氛中學到知識，提高能力。
3、抓緊抓好批改、輔導、搞好單元驗收。
批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。我們語文組的一年級、二年級的老師堅持每周批改一次作業(yè)。批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文，一次大作文，批改時全批全改。由于批改的細致，對學生的作文水平了解的清楚，因此講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。
輔導是課堂教學的有效補充，對個別學生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導解決，另外也可以通過輔導融洽師生關系，“親其師才能信其道”，營造一個和諧的學習氛圍是提高成績的關鍵。我們組的教師對此深有體會，我們組的教師輔導認真負責，除了正常的輔導外，還經(jīng)常在下午自習時間或周六、周日的時間深入班級輔導，或在辦公室中為學生個別輔導，學生的自習時間便是我們語文組教師最忙碌的時間。由于堅持經(jīng)常輔導，語文成績的及格率很高。
備課、上課、輔導是教師傳授知識的重要環(huán)節(jié)，單元驗收也不容忽視，因為通過單元驗收可以了解學生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，便極時解決。我們組堅持搞單元驗收，同年組教師一起出題，考試、批卷。由于注重單元驗收，讓學生在平時下功夫，因此在聯(lián)?？荚囍形覀冋Z文組的成績總是名列前茅。
三、積極開展教研活動，推動教學改革向深層次發(fā)展。
教研活動搞的好壞直接關系到教師理論水平和教學水平的提高，所以我們十分重視并努力搞好教研活動，做到有計劃、有目的、有針對性、有記錄，我們的教研活動主要從以下幾個方面開展：
1、學習外地的經(jīng)驗，取人之長，補已之短。每當市縣舉行公開課，我們都參加聽課。聽課后我們便在一起評課，學習先進經(jīng)驗，以便改進自己的教學。
2、堅持教學評估制度。
年度工作總結高中篇八
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本，結合開展先進性教育，通過學習、談心，肯定成績，找出努力方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”。
工會工作是學校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政。凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施。實行校務公開，凡重大事務，學校財務收支都讓教師有一本明白帳。同時我們每年還組織教師進行一次體檢，“三八”組織婦女教師出外旅游。工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁、紐帶作用。
一年來的工作，已得到了上級教育主管部門的肯定。**一中也在**地區(qū)形成了風景這邊獨好的景象?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在今后工作中，我們將更加努力，爭創(chuàng)更大的輝煌。
年度工作總結高中篇九
我校獨立建制已滿三年，社會聲譽日日提高。上級領導對我校工作更是重視有加，給予了大力支持，為我校發(fā)展奠定了良好的政治基礎。全體教職工也從不懈怠，年年收獲著豐收的喜悅。20xx年，我校各方面工作開展順利，獲得了多項榮譽，高考成績更是不負重望，提前、本一及本二以上錄取46人， 本科錄取總人數(shù)140人(不含體育特長生)，本科錄取率達32.56%，再創(chuàng)歷史新高。高考總錄取率達96.51%，創(chuàng)造了歷史最好水平!現(xiàn)將我校20xx年工作總結如下：
一、學校黨領導得當，規(guī)劃適宜，工作布置、監(jiān)督到位。
1.通過學習不斷提升管理水平。在每周一的行政例會上，領導們共同學習新的管理理論，對上周工作進行總結，對問題進行分析，并探討本周工作計劃，對重大事宜及工作進行分工與安排。
2.自20xx年獨立建制開始，學校黨政領導就為學校制定了五年發(fā)展規(guī)劃，即2009年申創(chuàng)江蘇省四星級高中，在這一大目標下，指導教務處依據(jù)我校實際情況著力提升教師業(yè)務水平與學生學習成績，以各類師生比賽為練兵、以高考為展示平臺突出教學成績;德育處重點抓學生素質的提升工程，通過改革評價激勵機制和完善全員育人入手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和誠信的人格品德;其他部門全力協(xié)助教、德工作，圍繞著為教師和學生服務的宗旨，做好自身工作。學校黨政部門成立監(jiān)督工作小組，不定期開展檢查，全年督促，及時發(fā)現(xiàn)與解決問題。
二、各部門注重實際，分解目標，通力合作，成績顯著。
(一)德育處：德育為首，全員育人，樹立師德形象，推動學生成長銀行建設，幫助學生塑造誠信人格。
1.加大德育培訓力度，提升教師師德水平，借助平臺推出優(yōu)秀教師。通過每周班主任與副班主任例會制度，長期培訓，堅持提高他們的班級管理能力和教育水平經(jīng)常邀請學校校長或校外名師做師德培訓，提升教師的師德水平，塑造崇高師德形象。借助各種評比平臺，推出優(yōu)秀教師，如08年蔣興林老師被授予蘇州市周氏德育獎勵金，陸勤老師被評為蘇州市師德標兵，趙靜老師被評為吳江市師德先進個人等等。
2.執(zhí)行全員育人機制，提高整體管理水平，營造良好校園教育環(huán)境。學校2007年開始試點實行學生成長銀行機制，通過一年的完善與改進，學生成長銀行機制對促進師生進步都起到了良好的促進作用，2008年，德育處在全校推行學生成長銀行建設機制，要求所有學科教師每周都要對學生進行評價，從而將教師與學生德育教育進行綁定，促使教師承擔起育人職責。經(jīng)過努力，全體教師的管理水平有所提高，學生素質有所進步，師生關系更加融洽，形成了良好的校園教育環(huán)境。
3.規(guī)范教師值班行為，監(jiān)督學生自主管理，幫助學生養(yǎng)成良好習慣。期初，根據(jù)上學期值班情況調整本學期值班工作，組織值班隊伍并進行培訓。成立學生自我管理隊伍，經(jīng)德育處和團委負培訓后，負責每天班級秩序，特別是早、晚自習的學習紀律和作業(yè)的完成上交情況。自我管理與教師督促雙管齊下，學生的自我管理能力有所提高，良好的學習習慣逐漸養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)問題實施層層上報制，學生——值班教師——政值班，所有過程必須有文字記錄，保證操作規(guī)范，問題處理得當、有始終。
4.建造各種活動平臺，組織學生積極參與，幫助學生塑造誠信人格。德育處要求每班每周必有一次主題班會、每月一次主題活動，此外，德育處與團委合作，經(jīng)常舉辦如演講比賽、學科邀請賽、板報比賽、青年志愿者等活動，幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，塑造誠信人格。
(二)教務處：素質為主，科學有效，加強教師培訓，搭建師生成長活動平臺，幫助學生取得最大進步。
1.加強青年教師培訓，提升教師教學水平，努力擴大骨干教師隊伍。教務處專門制訂培訓計劃，多次舉行課堂教學培訓，提升教師教學水平。本學期，教務處還邀請?zhí)丶壗處熇顕綖槿＝處熥觥耙粋€好教師”的系列專題講座，指導青年教師成長方向。在校內實行全年開課與推門聽課制度，要求每位教師特別是青年教師必須保證兩次公開課，每次公開課必須資料齊全，反饋到位。在學校的努力下，我校青年教師成長迅速，部分青年教師已經(jīng)成為學校教學的中堅力量，如張亮老師獲得蘇州市公開課一等獎，9名教師成功晉升高一級職稱等等。
2.鼓勵教師動筆動手，多方搭建展示平臺，努力提升教師科研能力。教科室利用各類課題為抓手，多次舉行科研培訓，提升教師的科研理論水平。布置寒暑假教科論文作業(yè)，并進行評比。同時借助各類評比平臺，督促教師撰寫論文并幫他們把關投稿，對于已經(jīng)發(fā)表文章教案或獲獎的教師給予一定的物質獎勵。在學校的鼓勵支持下，我校教師的科研能力有所提高，發(fā)表論文數(shù)量和質量都有突破，2008年共有20多篇論文在各級各類雜志發(fā)表或獲獎，共有26位教師申報了吳江市08-09年度的個人課題，比2007年翻了兩翻。
3.注重學生素質教育，以科學有效為目標，幫助學生取得最大進步。學校嚴格實行國家教育方針，實施素質教育，開足各類必開課，讓學生有個性有特長全方位的`成長。要求教師以“科學有效”為目標，注重班級教學的層次性，培優(yōu)補差;作業(yè)批改及時反饋，幫助學生鞏固提高;試卷試題難度適中，讓學生學習有成就感;試卷分析講解要精確……在這一的方針指導下，與同類學校相比，我校學生三年中進步最大。
4.繼續(xù)做強特色學科，擴大優(yōu)勢資源力量，讓更多的學生進入高校。藝體學科由沈林江副校長直接掛帥指導，教務處專門制訂學習方案，藝體教師奠定專業(yè)基礎，重金外聘專家進行指導這樣一個模式已連續(xù)三年獲得成功，被高考證明為是一種適合我校的有效的運行模式。2008年高考，藝體本科達線共59人，正式錄取45人，錄取率達到50%以上，其中體育生吳海波被北京大學錄取，藝體學生全部被高校錄取。鑒于特色班的一慣良好表現(xiàn)，學校決定擴大優(yōu)勢資源力量，讓更多的學生能進入高校學習，特在2008級高一新生中擴大特色班，由原來的兩個班擴大為現(xiàn)在的三個班。相信在全體師生的努力下，他們都會有個美好的未來。
(三)總務處：安全第一，透明公開，打造陽光校園，杜絕各類潛在隱患死角，為師生提供優(yōu)質服務。
1.狠抓食堂衛(wèi)生工作，確保食品安全可口，為師生提供優(yōu)質的服務。學?？倓仗幉扇」_招標的模式與食品供應者建立起長期的合同關系，牢把進貨關，確保進入學校的食品蔬菜都是安全衛(wèi)生的。注重員工素質，堅持培訓，不定期舉行才藝比賽，并進行理論考試。在總務處的領導下，我校食堂工作成績優(yōu)秀，飯菜衛(wèi)生可口，從未出現(xiàn)事故，并連續(xù)三年來被市教育局和衛(wèi)生局評為a級食堂。
2.努力建造平安校園，維護校園財產(chǎn)安全，為師生提供優(yōu)美的校園環(huán)境。學校與松陵鎮(zhèn)派出所建立長期聯(lián)系，聘請副所長為法制副校長，兩名警員常年入駐我校，協(xié)助門衛(wèi)進行校園管理，維護校園安全。學校加大投入，在電子眼等防盜設備基礎上，又安裝了校園閉路監(jiān)控設備，大大提升了校園安全系數(shù)。同時，簽定師生校產(chǎn)安全保證書，建立校產(chǎn)安全網(wǎng)。并定期對校園進行綠化維護，清除衛(wèi)生死角，確保校園環(huán)境優(yōu)美，給師生們提供了一個優(yōu)美的工作與學習環(huán)境。
3.負責學?；üこ?，工作公開規(guī)范透明，為師生提供更好的學習環(huán)境。2008年，在松陵鎮(zhèn)領導的支持下，我校實施了藝術樓和教師公寓的改建工程?？倓仗幉扇」_招標的模式選定施工單位，并全程監(jiān)督改建工作，及時公開公示各類帳務資料，做到了公開規(guī)范透明。目前，藝術樓改建完工，已投入使用。漂亮的建筑，寬敞的教室，特別是藝術生的專用教室，受到了師生的好評。
(四)辦公室：圍繞中心，靈活應變，做好固定工作，幫助教師準備各類考試，努力建立起合格檔案室。
1.圍繞學校工作中心，熱情友好接待來賓，確保工作及時到位。上級部門經(jīng)常在我校組織召開各類活動或會議，從會議室布置到水果茶水的購買及餐飲的準備，都由辦公室安排。為配合會議或活動時間，辦公室工作人員經(jīng)常犧牲休息時間做好工作，以熱情友好的態(tài)度接待來賓，工作及時到位，深受上級領導的好評。
2. 堅持做好固定工作，完善人事工作制度，高標準建設檔案室。如各類人事報表、年度總結與規(guī)劃等，職稱評比與考試、教育現(xiàn)代化水平考試、校務公開檢查、年度考核等等，辦公室都傳達、安排到位，工作完成質量高。在學校的支持下，購買了人事檔案工作軟件，由專人負責檔案工作，高標準建設檔案室，并將于2009年申報蘇州市合格檔案室。
3.靈活應對臨時工作，及時安排組織到位，確保高質高量完成。對于臨時性工作，辦公室在第一時間上報領導、通知到個人，如2008年教職工信息系統(tǒng)的錄入更新和2008年吳江市首次人才普查工作，在規(guī)定時間內完成工作。
(五)工會：上下溝通，組織協(xié)助，積極創(chuàng)造機遇，努力幫助教師愉悅身心，促進校園形成和-諧氛圍。
1.發(fā)揮工會橋梁作用，做好上下聯(lián)系溝通，確保上情下達下情上傳。以教代會為平臺，以每周的工會例會為支點，通過教代會的代表提議和每周工作調查，充分擔承起橋梁與溝通作用。工會主席參與學校行政領導會議，及時將會議精神與內容傳達給各位委員，再由委員到年級里宣傳，做到了上下溝通及時，促進校園和-諧氛圍的形成。
2.關心教師業(yè)務發(fā)展，組織協(xié)助創(chuàng)造機遇，幫助教師提升業(yè)務水平。工會經(jīng)常協(xié)助教務處教科室等其他部門召開教師培訓，幫助教師提升業(yè)務水平。同時，積極鼓勵教師參與上級工會組織的各類活動，如向《吳江教工》投稿，參加“改革開放三十年”征文、演講比賽等等。我校工會已經(jīng)連續(xù)兩年被評為“工會信息工作先進集體”。
3.關心教師身心健康，開展多種文體活動，幫助教師排除身心勞累。工會一直把關注教師身心健康作為工作重點，組織女教職工參加體檢，冬季為教師送上新鮮熱氣的豆?jié){等，受到老師們的熱烈歡迎。教工之家建設有完備的乒乓、桌球、瑜珈、旗牌等活動室，每天下午第四課準時開放。同時，工會還借助三八節(jié)、教師節(jié)以及元旦等節(jié)日舉行拔河、跳繩、乒乓、投籃、接力、橋牌等比賽，豐富校園生活，幫助教師愉悅身心。
三、20xx年學校發(fā)展規(guī)劃
(一)指導思想：
以黨的教育方針為指針，在上級部門的正確領導下，緊緊圍繞“對每一個學生負責，使每一個學生取得最大的進步、得到最好的發(fā)展”的辦學宗旨，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，同心同德、奮力拼搏，不斷開拓創(chuàng)新，精致校園管理，優(yōu)化師資隊伍，推進素質教育，提升辦學績效，推進我校教育教學工作發(fā)展新階段，成功申創(chuàng)江蘇省四星級學校。
(二)工作目標：
1.總目標：申創(chuàng)江蘇省四星級學校。
2.具體目標：針對四星級學校評估標準找差距立目標。
(1)進一步加大投入，完善硬件設施，爭取達到四星級標準。
(2)加強師資隊伍建設。在09年力爭培養(yǎng)市級帶頭人、教學能手、新秀5-6人。
(3)在學校管理方面，進一步推進和-諧校園構建，完善校風、學風、教風建設。
(4)教學質量力求新突破。09年高考力爭本科錄取率在08年基礎上提高20%，總錄取率達98%。
(5)尋求素質教育新模式。大力推行教學改革，完善評價機制，促使德育工作特色化，科研工作績效突出。
(6)申創(chuàng)蘇州市合格檔案室。
(三)重點工作
1.推進精致化管理，抓好各項工作落實。加強督查力度，提高實效。
2.加強師資隊伍建設，培養(yǎng)四種意識，提升四種能力，擴大骨干教師隊伍。
3.加強學生隊伍建設，強化德育先導，有效激勵，落實學生學習習慣和能力的養(yǎng)成，抓好學生學習指導的四個本本，提升學生整體素質。
(四)具體措施
1.精致校園管理。管理精致，操作規(guī)范，各項工作落實到位，加強督查力度，提高實效。
(1)細化管理過程，各級加強檢查督促，做實做細全面落實好。突出過程管理精致化，通過“查、評、幫”的教師管理制度幫助教師成長，通過規(guī)范課程行為、挖掘課程內涵、把握課程方向和課程質量實施有效的課程管理，采取教師全員育人和學生自我管理的方式實施學生管理，由年級組和學生綜合素質評價工作領導小組全程監(jiān)察，多方面督查、提高、管理教育教學質量，最終進一步推進和-諧校園構建，促進校風、學風、教風建設，從而力求不斷突破超越，做到精致。
(2)實施民-主管理，制度章程規(guī)范化。學校領導引領各處室、各部門理智地對學校工作進行反思，在反思中找差距，找問題。并要求各處室、部門結合新形勢、新要求、新目標，對過去所形成的制度逐條逐項進行全面系統(tǒng)的調研，廣泛聽取意見，遵從發(fā)展規(guī)律，遵從群眾意見，合理地修正、補充、完善各項規(guī)章制度，使所形成的制度更務實、更科學、更規(guī)范，對具體工作實施更有指導性，努力使各項制度成為廣大教職工、學生自覺履行工作、學習要求的行為。學校將著力推進民-主管理的規(guī)范化，努力構建“調查研究、民-主決策、規(guī)范辦事、校務公開”的系統(tǒng)化程序，使每一個教職員工真正成為辦好學校的主人。
2.優(yōu)化師資隊伍。擴大骨干教師隊伍，爭取2009年培養(yǎng)市級帶頭人、教學能手、新秀5-6人。
(1)完善用人制度，行政干部及各級組長繼續(xù)采用公開競聘制。為保證領導隊伍的積極進取精神，確保領導隊伍能夠團結協(xié)作，有前瞻的觀念、服務的意識、實干的精神，在學校中擁有教高威信，學校將在完善2008年采取公開競聘制的基礎上，選拔行政干部及各級組長，并給予一定物質補助。采取平時與年度考核相結合、領導與群眾評議相結合的模式考核，作到用人盡才，評人盡公。
(2)堅持培訓制度，培養(yǎng)教師具有四種意識，提升四種能力。通過長期師德專題培訓培養(yǎng)教師具有爭先、服務、大局和自我保護意識，通過業(yè)務培訓提升教師的解題能力、組織管理能力、課堂教育能力和教育科研能力，并從師德、能力、態(tài)度、業(yè)務、業(yè)績多方面進行考核，督促教師成長。
3.推進素質教育。制定學生綜合素質評價方案，并將在操作中不斷完善與改進，提升學生整體素質。
(1)我校學生綜合素質評價將從道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面對學生進行評價，評價結果包括兩個部分：綜合性評語和評定等級。綜合性評語主要是對學生綜合素質的整體評價，重點突出學生的特點和潛質。評定等級是指每個基礎性發(fā)展目標的評定結果，以等級方式呈現(xiàn)。其中，道德品質、公民素養(yǎng)方面的評價，凡符合基本標準者，評為“合格”，有突出問題者，可暫不評定，但要將突出問題如實記載;學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面的評價分為a、b、c、d四個等級。綜合素質評價等級認定為a，應有充分的實證材料。“暫不評定”或d級的必須非常慎重。
(2)學生綜合素質評價采取過程性評價、階段性評價和終結性評價的方式進行。過程性評價是指在日常教育教學活動中對學生的行為表現(xiàn)所進行的經(jīng)常性評價。階段性評價是在學段或學期、學年結束時對學生發(fā)展目標實現(xiàn)程度作出的評價，是過程性評價的積累和總結。終結性評價是對學生高中階段成長、發(fā)展狀況的整體性反思和綜合性總結，在學生畢業(yè)前進行。學生綜合素質評價的基本程序是：學生自評、同學互評、教師評價、班主任評價、學校領導小組評價，合成評價等級并填寫綜合性評語。
(3)學生異議可申請復議。學校將評價結果以書面形式通知學生本人及其監(jiān)護人。對評價結果為a級和d級的學生要進行公示。學生及其監(jiān)護人對評價結果如有異議，可向學校綜合素質評價工作領導小組申請復議。
4.提升辦學績效。力求20xx年本科錄取率在xx-xx年基礎上提高20%，總錄取率達到98%。
(1)學校成立教育教學管理督查領導小組，從常規(guī)、教師上下班、辦公紀律、課堂教學、學生常規(guī)、行為習慣等多方面督查、提高、管理教育教學質量。
(2)擴大特色學科班級，由原來的兩個班擴大為三個班，突出特色成績，讓更多的學生進入高校學習。
(3)完善考核評價機制，增加獎勵幅度，以物質激勵教師，從而提升教育教學質量。
(4)落實學生學習習慣和能力的養(yǎng)成，抓好學生學習指導的四個本本，將教學細節(jié)化、班級化，立足實際出成績。
對照江蘇省四星級學校評估標準，我們知道我們還有差距。但我們相信，在全體松高人的努力下，2009年，我們將會收獲松高歷史上另一個輝煌!
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年度工作總結高中篇十
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的高中教師年度工作總結，歡迎閱讀與收藏。
本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任，在領導和同事們的關懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務,同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關方面總結如下：
我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向學生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。
作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，能認真落實學校對備課講課、教學教案、批改作業(yè)、輔導學生、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學中關心愛護學生，與學生關系融洽。特別是“三生”(特殊生、學困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度，如作文訓練采用二次作文訓練法，即學生先寫，老師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。
一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助，取得了一定的成績。在我班學生中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風?；叵肫饋?，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的.心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導。
教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。
作為一個應具備新課程理念的老師，在教學經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。
年度工作總結高中篇十一
培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
在這一學期里，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業(yè)水平得到了較大的提高，在以后的教學和學習中我會更加努力學習。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，揚長避短,盡量做得盡善盡美。
通過一學期的體育教學工作，對新工作環(huán)境、新教學環(huán)境的適應中，自己的有了很多收獲，加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，雖然成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情、熱愛以及時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧!
盡管我們的學校的體育場地和設備有限，幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。
年度工作總結高中篇十二
20xx年，我校在上級教育主管部門的領導下，解放思想，實事求是，與時俱進，進一步貫徹以人為本的教學思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量。學校管理就是對人的管理，學校確立了“校長總指揮——政教處全面負責——級組分級管理——班主任包班——課任教師全員配合”的責任鏈，在全校教職工的共同努力下，顯示出學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩(wěn)步提高的喜人景象，實現(xiàn)了學校工作齊抓共管的良好局面，較好地完成了預定的工作目標。
1、認真開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，做到思想認識到位，制度計劃到位，督察落實到位，強化了黨員的宗旨意識，增強了黨員的黨性觀念及工作責任感。
2、認真貫徹落實上級黨委精神。
3、堅持政治學習制度，每周星期五下午堅持組織黨員和教職工及時學習貫徹黨和國家有關方針政策，上級黨政的有關工作意見，緊跟形勢，與時俱進，與上級黨委保持高度一致。
4、繼續(xù)狠抓師德師風和行風建設，隨時與師德師風和行風評議員聯(lián)系，召開座談會，主動接受社會監(jiān)督。營造和諧的教育軟環(huán)境，大力倡導愛崗敬業(yè)、無私奉獻、艱苦奮斗、全心全意為學生服務和依法執(zhí)教精神，堅決反對亂收費、亂訂資料，體罰和變相體罰學生的行為。
5、高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透到課堂，溶解于平時。充分利用班會、廣播站、政治課宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。開展“迎奧運、促和諧”愛國主義讀書活動，加強學生愛國情操。學校對各年級未成年人思想道德建設均有不同的側重點，初一年級注重《初中生日常行為規(guī)范》為載體的養(yǎng)成教育，初二年級以愛國，愛勞動，愛科學，愛學校，愛學習為載體的“五愛”教育，初三則是以樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀為載體的前途理想教育，使未成年人思想教育，層次分明，實效性強。
1、我們一貫認為“學校安全工作來不得點滴失誤”，學校加大對安全落實檢查力度，對食堂小店、教學設施、男女生宿舍進行多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
2、重新制訂學校大門、學校宿舍門關鎖的規(guī)定。本期學校宿舍門統(tǒng)一由學校安排值日生關鎖，確保上課時間宿舍不留人、入不了人，本期宿舍失竊和損壞公物現(xiàn)象大大減少。同時加強門衛(wèi)的責任感，認真落實門衛(wèi)制度和履行職責。
3、教師實行雨天護路應急機制，我們分四組下到各個水浸的路口護送學生回家，確保學生的回家安全。
4、加大對安全工作的宣傳力度，尤其強調學生往返校園的路途安全，住校生的錢物及自行車的安全，確保了本學期無重大的安全事故發(fā)生。本期還新出了一期安全教育宣傳專欄。
教育質量是學校的生命線，而質量來源于嚴格規(guī)范的管理，嚴格規(guī)范的管理更是提高辦學質量、辦學水平和效益的根本保證。
本學期學校管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業(yè)班教學做起，科學解決常規(guī)工作中存在的弊端，為形成良好的教學秩序做出保證。這一學期，改革了僵化的常規(guī)管理，激活管理思維，重點放在抓教師的聽課、教師課前的準備、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。學校總體把握好“兩個凡是”，凡是有利于教學質量提高符合教育規(guī)律的事一定得辦好，凡是不利于教學法質量提高不符合學校發(fā)展的事一定不辦。這一點很大程度上促進了教師工作積極性的提高，同時讓教師覺得為了學校的發(fā)展，我們還值得去拼搏一番。
1、20xx年中考我們綜合評價取得了第二名的好成績，基礎年級統(tǒng)考也在中上游。
2、本期，我們積極組織開展各學科優(yōu)質課競賽活動，以賽促研，以研促教。本學期還組織了3位教師到佛山南莊中學去聽課。
3、認真落實教學常規(guī)工作檢查。重視課堂教學質量以年級組按學科認真組織集體備課，探討集體備課的新的有效方法，充分發(fā)揮團隊精神，使課堂教學質量明顯提高。
4、依法執(zhí)教，開足課程。學校根據(jù)上級相關部門的政策法規(guī)，按課程方案開齊課程，開足課時，地方課程、音樂、體育、美術、勞動技術均按照相關要求開齊開足。
1、認真貫徹落實《義務教育法》，做好服務范圍內學生的入學工作，加強學籍管理，確保適齡學生依法接受義務教育。
2、建立了“防輟控輟”的管理制度，學校與級組、級組與班主任層層簽訂責任書。
3、落實教師家訪制度。班主任要做到學生病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，出現(xiàn)特殊情況必訪制。
4、密切注意學生輟學苗頭，及時做好學生思想教育，從源頭上防止輟學。
5、20xx年我們出色地完成了中職招生、高中毛學率、保留率等指標，受到上級領導的表揚。
近年來，我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度。潔凈的校園，多品種的綠色，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。
1、本學期，學?；@球場剛剛翻新，200米環(huán)型跑道平整好了、教學樓面前的花基貼好了馬塞克、學校學生宿舍的舊木門拆了換上鐵門、還有在學校主校道新建7個宣傳櫥窗，新翻建了學?；@球場?，F(xiàn)在學校的校園文化氣氛逐漸濃厚，學校越來越美、越來越亮化。
2、加強對學生行為規(guī)范的檢查。平時對學生嚴格要求，明確哪些事能做，哪些事不能做，并且政教處組織專人進班檢查，對染發(fā)、戴首飾、留長手指甲，穿過于超前的服裝，男生留長發(fā)、穿拖鞋等行為限期改正。
3、嚴禁學生進網(wǎng)吧、游戲廳，學校提出嚴格要求，并與地方派出所聯(lián)系，對網(wǎng)吧進行檢查。班主任加強對學生出勤的檢查，凡未經(jīng)請假未到校的學生立即于學生家長聯(lián)系。
4、為積極引導學生，豐富學生的校園文化生活，學校體育組舉行了基礎年級學生籃球賽，全校廣播操比賽。
1、堅持依法理財，自覺遵守財經(jīng)紀律，嚴格按物價部門核定的收費項目，收費標準收費，并將財務統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算，各項財務制度健全，賬目設置合理，審批手續(xù)完備。
2、已形成財務公開制度，能在顯要位置，將市教育局、物價局核定的收費項目，標準，依據(jù)和舉報電話向學生、家長、社會公開，自覺接受社會監(jiān)督。
3、建立了物資采購申報制度，規(guī)范了校產(chǎn)管理，期初，期末定期檢查登記，平時抽查。
4、學校開支實行民主理財、開支兩條線制度，由鎮(zhèn)中心會計統(tǒng)一管理，平時學校開支量入為出、節(jié)約開支。
5、學校綠化面積較大，總務人員在“勤”字上下工夫，凈化，美化了校園，確保潔凈，優(yōu)美，健康的校園環(huán)境能陶冶師生情操的功效。學校食堂得到整改，飲食安全有了保障。
回顧過去的這一年，我校雖然取得了教大的成績和進步，但與先進的兄弟學校相比，仍有一定的差距，我校將繼續(xù)發(fā)揚“永不氣餒，永不言棄，永遠向前“的礪志精神，只為成功想辦法，不為失敗找理由。我們清醒的認識到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重計劃輕落實，重結果輕過程現(xiàn)象；班主任管理力度仍需加大；重教學管理、輕教育教學科研；仍然出現(xiàn)一些違規(guī)違紀的學生；學生輟學現(xiàn)象；績效工資實施后如何調動教師工作的最大值……這些都要求我們在今后的工作中更加踏實工作，進一步深化課程和教學改革，進一步提高教學質量，加大科研興校力度，努力提高學校行政管理水平，向著新目標昂首挺進！
年度工作總結高中篇十三
華東師范大學松江實驗高級中學是一所新組建而成的學校。學校本著培養(yǎng)學生科學、人文、體藝兼容的高品質素養(yǎng)的辦學宗旨，充分發(fā)掘原六中和華實兩校區(qū)傳統(tǒng)體育項目學校的資源優(yōu)勢，堅持“健康第一，著眼普及與提高”的體育教學理念，重視學校體訓工作，加強體育設施建設，規(guī)范體育活動開展，全面實施《學生體質健康標準》，構建體育課外活動的載體，認真落實每天一小時體育活動制度，為學生的終身發(fā)展奠定健康之本。華東師范大學松江實驗高級中學成立將近一年了，一年來學校體育受到了領導、教師、同學們的關注。學校體育作為了我校師生健身的載體，學校體育也成為了我校落實素質教育可持續(xù)發(fā)展的根基。在全面貫徹落實《學校體育工作條例》，促進學生德智體美全面發(fā)展，全面推進素質教育思想的指導下，華高中學的體育工作者，不斷探討、制定體育工作的思路、措施、規(guī)章制度、獎勵方案等，定期開展校本研修活動，深入體育課堂教學改革，認真實施二期課改，采取各種措施，加強管理，規(guī)范操作，加快設施建設，開展各種體育活動，豐富學生體育鍛煉的方式，激發(fā)學生運動潛能，使學校的體育活動日益活躍，教學質量不斷提高，運動訓練水平得到了提高。下面就學校的體育工作總結如下：
1、領導重視，組織保證：學校體育對增強民族體質，提高民族素質具有重要意義。我們始終辯證地認識學生學習與鍛煉的關系，堅決否定認為學校體育工作是一項軟任務，學生少參加一點體育鍛煉對健康不會有什么影響，升學率才是學校的生命線的錯誤觀點，杜絕用學生的健康來換取學習成績與升學率的做法。為此，學校創(chuàng)辦伊始，就把“體育工作”作為學校的辦學特色之一，放到了學校優(yōu)先發(fā)展的位置，并納入學校發(fā)展規(guī)劃和實施計劃之中。學校體育是實施素質教育，促進學生全面發(fā)展的有機組成部分之一，它不僅能強身健體，更能培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志和頑強拚搏的作風，促進學生身心健康發(fā)展。學校領導始終把體育作為學校落實素質教育的一項重要工作來抓，在謝吉平校長的領導下，成立了由董秀龍書記負責的體育工作領導小組，由朱沖副教導負責、協(xié)調相關體育事項，并由校辦、教務處、政教處、總務處、團委、年級組各部門協(xié)調配合，體育組教師具體實施訓練、運動隊管理等，做到分工明確，責任到人，各司其責，協(xié)同配合，共同組織實施學校體育工作。
2、硬件投入，經(jīng)費保障。在區(qū)委區(qū)府的關心、區(qū)教育局的大力支持下，開學前，學校投入資金400多萬用于體育場館的改建、器材的添置；開學后，學校又投入9000多元為教師和運動員添置服裝與比賽服?，F(xiàn)在400米的塑膠跑道煥然一新，學生平時訓練用的體育設施能做到及時添置，使學校的體育硬件設施有了很大的改善，能夠保證平時訓練的需要。在教學、校秋季、春季運動會中急需的器材、教學等資料，學校會及時地補充，確保學校各項體育工作的順利有序地開展。
3、完善了學校體育管理制度，積極落實《學校體育工作條例》：一年來，認真制定了2006~2009年學校三年體育工作規(guī)劃，制定了運動員訓練、運動成績等經(jīng)費支出、獎勵試行方案，制定了體育教研組長職責、辦公室負責人職責，明確了體育教師備課、聽課、教學工作要求、器材室管理制度，體育教師工作量評定、獎勵制度也即將出臺。這一年中能定期的開展學校的體育工作會議及體育組教研活動，明確目標，落實內容、措施、經(jīng)費。從學校領導到體育教師能認真落實《學校體育工作條例》、《體育與健身》課程標準、《學生體質健康標準》等法規(guī)政策，使學校體育工作有序的有質量的開展。
4、保證體育教學及運動隊的訓練與參賽：按照二期課改規(guī)定，高一、高二每周三節(jié)體育課，高三兩節(jié)體育課，開足開齊并上好每一堂體育課，做到專課專用，學校還通過區(qū)教師進修學院研訓部研訓員加強對體育課的指導和檢查，嚴格的管理，保證了體育課的`質量。在訓練方面，我們知道科學的訓練方法是提高運動成績的關鍵。我們的教練員能加強平時的學習，努力提高自己的理論水平，掌握科學的訓練方法，能根據(jù)各個隊員的實際情況開展科學、系統(tǒng)的訓練。特別是根據(jù)學科教學與體育訓練的矛盾，采取了“錯時”的訓練方法，保證了訓練時間和強度，放學后則根據(jù)各隊員情況進行有針對性的訓練。在提高學生運動成績的同時，教練員還注重學生的全面發(fā)展，及時了解學生的思想現(xiàn)狀，加強學生的思想教育，培養(yǎng)學生刻苦訓練、頑強拼搏的體育精神。體育教師之間相互配合，以老帶新，選隊員訓練、定名單參賽，共同訓練、相互促進，共同提高。比賽時各部門積極配合，確保交通、餐飲等物質到位，確保了運動會的參與。
1、提高體育教學質量，師資是關鍵。新一屆華高體育教師，都具有較高的責任感和事業(yè)心，也能腳踏實地地進行工作。開學后，在體育組教研工作會議上就協(xié)商明確了每位體育教師的工作職責：帶那個運動隊，上那些班的課，做哪些工作計劃等。為了使二期課改的精神具體落實到每一節(jié)課中，教研組采用了理論與實踐相結合方式，先學習二期課改的有關精神，然后集體備課，研討學習目標的制定，探討知識點的滲透，商榷重點、難點的把握，探討教學方法的落實等。
2、學校通過請進來，走出去的方法，進一步使體育教師認識課改，理解課改，不斷探索新課程的教學方法，大力主張教師參與全國、市、區(qū)級課改培訓、教研活動，做到先培訓后上崗。使新的理念帶進來，指導、拓寬工作的思路、方法。使每一位教師轉變教學觀念，樹立以人為本，健康第一的教學理念。
3、開展教學結對，并利用體育學科名師的引領作用，積極開展體育教學研究課，使全體體育教師積極主動地參與到課改教學中來。今年3月楊秀英老師開了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內容的研究課，受到了同行的肯定。我校還啟動了“華高青年才俊”的評比活動，以促進青年教師的快速成長，體育組青年教師積極參與了相關的活動。新教師吳國文老師獲教學三等獎。
4、教學上要求統(tǒng)一教學內容，結合高中生的特點，采用“處方式”教學，學生在體育課上，體育知識面拓寬了、運動技能改善了，身體素質加強了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。
5、我校體育老師相互配合，老教師帶領新教師共同提高，我們的許多青年教師迅速成長起來，業(yè)務能力和教學水平有了很大提高，在06年區(qū)中小學“四課評比”活動中，我們獲集體一等獎，秋敏老師“說課”一等獎，何茵老師“上課”一等獎,區(qū)高一優(yōu)質課評比中洪劍麾老師獲一等獎。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭、下沙杯”四課展評集體備課一等獎。
一年多來，我校體育工作堅持面向全體學生，做到課內外相結合，普及與提高相結合，有效地強化了學生體育意識，發(fā)展了學生的體育能力。為了保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，學校按照上級規(guī)定堅持“三課、三操、兩活動”。特別是下半年，學校結合本校的特點，加強早操的質量監(jiān)控，由原來的兩路縱隊入場變化成四路縱隊跑步入場，效果明顯提高。學校上半年學校組織開展了春季學校運動會。下半年開展了項目比較齊全的校田徑運動會以及高一年級籃球賽、高二年級足球賽和各年級踢跳比賽。在運動項目上，根據(jù)學生的特點、興趣和課改的要求，設置了許多趣味類和集體類、師生共同參與的項目，例如陽光伙伴、運球接力、拔河、足球繞桿射門等活動項目，極大地調動了學生參與健康鍛煉的積極性和熱情。對體育運動方面有特長的學生，學校積極組建校運動隊，安排專職教師輔導訓練，做到合理安排時間，認真制定訓練計劃，科學地組織訓練，落實時間、內容、場地設施和人員，有效保證了學校的競技水平?，F(xiàn)在學校已成立了田徑、籃球、健美操、擊劍、足球、踢跳等項目的校運動隊，并在各級各類比賽中取得了較好成績。06年上海市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽同學獲重劍個人第三名。區(qū)中小學生田徑運動會上男女隊均由去年的團體第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎。足球隊在獲得區(qū)第一名的基礎上，代表松江區(qū)參加市比賽的決賽第五名的好成績；馬拉松在區(qū)也取得團體第一名的成績。另外有孫思勤、顏曉峰、徐文超等同學參加的上海市中學生田徑比賽也取得了較好的成績。今年并有8名同學體育達線、其中孫超譽、李濤、呼敏玨、陳瑜四名同學考上了體育院校。殷國明獲區(qū)體育先進個人。本學年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學生健美操課中實施。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程，以備在高一同學中開展設施。
“以科研促教學”是教師提升教學能力的途徑。體育課堂是我們的主陣地，體育教師能在課堂中不斷調適自己，利用教研活動，相互切磋、探討、提高，課后不斷反思，修正。楊秀英老師主持了校級課題“體育教師課堂教學行為的研究”，在《松江教育》發(fā)表了《雙杠教學中如何克服學生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關系的現(xiàn)狀與構建策略》（區(qū)二等獎、市三等獎）、何茵的《高中女生創(chuàng)編組織游戲的實踐與研究》（區(qū)三等獎）、楊秀英的《中學優(yōu)秀體育教師教學行為個案研究》（市三等獎）、《健美操基礎訓練對提升學生健美操表現(xiàn)力的研究》被選送到區(qū)、市參加體育教學論文的評選，并獲得了較好的成績。
我校的體育工作在不斷完善，教學質量在穩(wěn)步上升，學生參與體育運動的積極性不斷提高，我們要樹立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體的良好習慣，使學生的體質健康標準及格率達81.99%。在教學中讓學生健身與動腦相結合，自主鍛煉與修正技術相結合。在群體活動中我校的行動口號是“人人有項目，班班有團隊，級級有比賽”。在群體活動與年級為單位的比賽中挑選體育精英進行運動隊的訓練，爭取在區(qū)、市的比賽中取得優(yōu)異的成績。
年度工作總結高中篇十四
一個學期的教學工作隨著凜凜寒冬的到來，即將接近尾聲，回顧一學期的教學工作，心里有著幾分充實，幾多感慨……本學期，我任教高二x、x兩個班的語文。一期來，我對自己的工作未曾有絲毫的懈怠，也所以取得了令人欣喜的成績。
現(xiàn)將一學期的工作小結如下：
一、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
如果語文教師平時不認真學習，教學工作就會成為無本之木，無源之水。為加強自身修養(yǎng)，提高自身素質，我積極參加學科教研活動，認真?zhèn)湔n、輔導，充分利用網(wǎng)絡資源，不斷的豐富、提高自己。善學才能善德，善德才能善教，我們在平時的教學中注意運用教學理論指導教學實踐，并認真撰寫教學論文。
二、課堂教學是主渠道、主陣地，是教育教學工作中的重中之重。
扎實而有效地開展課堂教學，不僅僅為教師才能的施展供給了一個自己挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此，我利用課余時間閱讀相關教育刊物上的教學實例，在教研上觀看有關教學錄像，盡可能地擴展自身學習的空間；另外，為了掌握利用多媒體技術，我積極參加課件的學習和制作，較熟練地掌握了幻燈片制作的基本技能，并積極參加學校組織的教師多媒體課程講課比賽，我制作的課件《林教頭風雪山神廟》在此次比賽中獲得了優(yōu)秀獎。
三、我組語文教師立足新課改，瞄準高考。
一起仔細研究新課改的有關要求和精神及高考考綱、考試說明，并以此作為我們平時學習和教學的準繩，重點抓好三基的落實，即基本知識、基本方法、基本技能。同組的各位教師的團結協(xié)作和毫無保留的各抒己見，使得我在學習和教學時重點和方向都更清晰、更明確了。為了不斷提高自己的教學水平和教學效果，我積極參加學校組織的學科教研活動，熱情主動聽老教師的優(yōu)秀課，并謙虛地向有經(jīng)驗的教師取經(jīng)，以博采眾長、為我所用。一期來，我沒缺過一次教研活動，聽課30余節(jié)，寫業(yè)務筆記30000余言。所有這些，都使我受益匪淺，我所教的兩個班的語文成績在學校的四次大考中均居同年級同層次班級語文成績的前列，受到了師生的一致好評。
我所教的兩個班學生語文基礎比較薄弱，對語文學習的興趣不高。針對這種情景，我大膽改善教學方法，將激發(fā)學生的語文學習興趣和夯實學生的語文基礎作為語文教學的重點，力爭每節(jié)課都能讓學生學有興趣，學有所得，把每堂課上活。一期下來，我所教班級的課堂氛圍有了明顯的轉變，語文也成了學生最喜歡的科目之一。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我在這個學期雖然取得了一些成績，但離上級領導的要求和自身的奮斗目標還有較大差距，我將在下一學期工作中，繼續(xù)發(fā)揚求真、務實的精神，乘風破浪、勇于開拓，爭取更佳成績！
年度工作總結高中篇十五
本學期體育課組領導給予我極大地信任，組織堅持業(yè)余籃球訓練，制定詳細的訓練計劃，帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。
訓練中我注意學法指導的有效性，創(chuàng)設有趣輕松的教與訓的科學組合，激發(fā)學生的學習興趣，使學生理解和明確自己要達到的訓練目標和訓練內容。讓學生在訓練過程不斷獲得愉快與成功的體驗并獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成訓練的階段目標。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。
這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
年度工作總結高中篇一
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，以提高自身能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
年度工作總結高中篇二
教育工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質量興校、以教學質量論英雄的良好局面。
1．狠抓常規(guī)管理不放松。
我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。
2．大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。
結合縣教研室開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索。各個學科的課堂教學都有自己獨立的模式，我們要求教師把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上，把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上，把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
3．加強考試管理和總結。
我們堅持每期兩考，嚴格采用中考要求進行?？际胰藬?shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。通過考試總結，我們評選“十大教師標兵”、“十大學習標兵”，做到典型引路，整體推進。
4．抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質量。
5．畢業(yè)班教學是學校教學工作的重點。
我校一向把畢業(yè)班教學作為學校教學工作的重點，學校采取的是“校長披掛上陣、行政成員參與、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，學校要求所有行政成員每周在初三年級聽課不得少于兩節(jié)，參與教研組活動不得少于1次，初一、初二教師在初三聽課不得少于1節(jié)。這樣所有任課教師取人之長、補已之短，極大促進我校初三年級教學工作扎實有效地開展。20xx年中考輝煌成績就是這一舉措的結晶。
年度工作總結高中篇三
20xx年的這個冬季，當一絲寒風吹過我的發(fā)際，我知道冬的開始，春天也要來了，其實不管你愿不愿意，生命中又一個四季輪回就這樣完成，只有當述職時我才想起總結自己這一年我到底到了什么?海南中學，我的初中母校，我曾經(jīng)在這里學習，用少女的執(zhí)著在村人和父母的驕傲里離開這里，走出大山而讀書，而今，工作了近二十年的我依是無法走出這個天地，感嘆自己為家鄉(xiāng)做了多少自己能做的呢?本學年上學期我的工作是高三英語教學工作，下學期是全校音樂課，全年度任教導干事工作。
高三英語教學工作壓力大，精神緊張，工作中我早來晚走，春天，我家安在了海林，給高三的同學上晚課，到家時已9點多了，兒子自己在家等媽媽，害怕就用默鏡開著燈睡了，我打了出租車從拉古到海林回家時，一進屋看到這，我的淚就流出來，真的，對不起兒子，對不起家，其實認真學習，努力發(fā)展專業(yè)技能，中考取得可佳的成績成為海林級，牡丹江級教學能手。
本應繼續(xù)下一輪的英語教學，但學校生源太少，又因學校沒有音樂教師，我主動要求音樂教學，所以下學期的工作崗位是音樂。其實我很愿意這一行，但本人的音樂功底太差，記得開學初，董校長病在家沒來上班，牡丹江周邊地區(qū)送教下鄉(xiāng)公開課及教研，我去聽了一天課，6節(jié)，那是一個讓我得到學習的一個好日子，我在每個教師動人的課上感動了，感覺到了做一名音樂教師的樂趣和偉大，我是多么想自己也能那個，我熱愛這一行，我知道音樂對我來說是什么，有時我甚至感覺自己真的是一個音樂人，其實我知道學校的音樂教學是如何的沒有做好，那次聽課回來，我熱血了好久，我認真的備課，上網(wǎng)查找資料做課件，因為本學期的教學參考用書全是對不上版本的，所以我沒有教參，對我這樣的教師，教參是多么重要啊，我沒有辦法，只能用錄音機，但錄音機也壞了，我只能用多媒體教室上課。
我知道學生們很喜歡音樂課，讓學生熱愛音樂就是課標之一，我在網(wǎng)上下了兩份課標，家里一份，單位一份，我在業(yè)務筆記上記下重點，在讀書筆記上學好難點。記得那次海林聽完課，評課叫到我，我拿著課標，起來照本說的，教師們笑了，但我沒笑，我說我不是專業(yè)的。
但大家還是給我鼓掌，因為我很熱情。因著這股子喜歡和熱愛，音樂課堂成為學生們最喜歡的課堂。我又自己主動辦了口琴班和葫蘆絲班，學生進步很大。使學校的藝術工作出現(xiàn)新的生機。
半個學期，教導處的工作，我認真細致的工作，管理主任不在時的日常教學工作，檔案工作，課間紀律，教師的材料收發(fā)。我做到認真為教師服務，哪個教師借檔案總是認真服務。對于校長安排的工作也是認真完成，每個周一我就把教導處對的到檔案室的門口全掃拖。兩個辦公室的衛(wèi)生做完要一個多小時，有時感到累，但很充實。也踏實。
我的工作讓領導放心，同事滿意，是我的心愿，但相信自己的工作能讓自己滿意，這才是的收獲。我會在今后的工作中再進一步。
年度工作總結高中篇四
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在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結如下：
一、班主任工作在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的'表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素質教學。根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有**興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，**水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的**，各方來賓對我校學生的**有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的**水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力！
年度工作總結高中篇五
自某某年9月份以來，我任教高班的工作。半年來，認真學習貫徹黨的政策和精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將半年以來工作情況總結如下：
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。 因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
年度工作總結高中篇六
一學年的工作已經(jīng)結束了，對照自己的《個人三年發(fā)展規(guī)劃》內容以及年度計劃，本人本著總結經(jīng)驗彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結：
在上級部門及本校組織的相關活動中，本人力求做到以提高自身素質為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的活動。
1、積極參加了學校組織的信息技術教師專業(yè)知識培訓；
2、本學年讀了1本教育教學專著，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。從此書中深刻感悟到教育的意義，什么是真正的教育。
3、經(jīng)常上“中國基礎教育網(wǎng)”、“英語教師網(wǎng)”、“小學英語輔導網(wǎng)”等網(wǎng)瀏覽最新教育動態(tài)及相關的教學教育教學知識，提升了對新課改理念的認識。
4、撰寫讀書筆記，學習體會，論文，教學案例。
班級管理方面：
一學年中，本人一直對學生管理盡職盡責，并多學習別人先進的管理經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)等生的積極帶頭作用，讓學生能逐步養(yǎng)成良好的習慣。
教學方面：
1、教學工作中注重了善于積累，勤于思考，尤其自己教學中的不足及時反思，及時改進。
2、完成了計劃中的'制定的教學案例book2 unit2 lesson1。
3、組織學生進行各種活動，多名學生獲得20xx“希望之星”的獎項。本人獲優(yōu)秀輔導教師獎。
5、教學中把學困生的教育當做一項重要的工作，經(jīng)常利用課余時間單獨談話耐心補教，并征得了家長的配合，使學習有困難的學生沒有掉隊。學習逐漸提高。
6、主動學習信息技術知識，我的教學設計unit8 lesson1teachingplan 獲區(qū)電教學術作品評選三等獎。
總之通過一學年的學習努力，自己比較圓滿的完成了所定計劃，使自己教育教學水平逐漸提高。
年度工作總結高中篇七
我們二高中語文組現(xiàn)有教師10人，男教師3人，女教師7人，全部具有本科學歷，這是一個朝氣蓬勃、積極向上的教研組。幾年來，在學校領導的正確領導下，在全組同志的共同努力下，在語文教改的大潮中，我們以重要思想，全面實施素質教育，我們以《綱要》為指導思想，努力讓語文教學充滿動感，充滿活力，因此取得了可喜的成績，下面將語文教研組的語文教學工作總結如下：
一、認真鉆研業(yè)務，努力提高教師素質。
敬業(yè)是做教師的根本素質，青年教育家魏書生說：“一位教師，要做經(jīng)師，要做人師。教書的同時始終育人。做經(jīng)師、做人師是學生切身利益的需要，是人民的需要，是國家利益的需要，是黨的利益的需要，是語文學科性質的需要，是提高語文成績本身的需要?！薄坝耸钦Z文教師份內的事?！边@些都是客觀存在的不容否定的道理。要做人師，育人者，這無疑需要人師，育人者，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語文知識。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識水平的提高。
在語文教學上，既控制宏觀框架，又進行微觀運作。我們組教師認真學大綱，學《高考語文說明》，按框架要求進行教學，不做無用功。高中語文的宏觀框架，具體分解來講，包括知、情、能。按魏書生的思路，既要控制宏觀框架，又要進行微觀運行，這是素質教育的目標，我們目標明確后在教學過程中通過微觀去實現(xiàn)。由于我組教師的素質好，業(yè)務能力強，方法得當，因此我校學生的語文成績大面積提高。
二、加強教學基本訓練，搞好常規(guī)教學。
抓好常規(guī)課教學是提高教學質量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學。
1、個人備課刻苦鉆研深挖教材。在此基礎上，每周按學校要求每個年組按固定的時間集備一次，集備時統(tǒng)一目標、重點、難點、關鍵。我們在備知識的同時，還要備人，因為備人是至關重要的，這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學科的整體水平，了解每個學生的實際水平，做到對癥下藥，量體裁衣，不斷增強備課力度。
2、課堂教學。我們努力貫徹“三主”原則，尤其重視訓練為主線這一環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學方法授課，發(fā)揚教學民主，讓學生在愉快的氣氛中掌握知識。
樹立大語文觀，全面進行大語文教學，在教學過程中努力調動學生的積極性，極大地激發(fā)學生的學習興趣，寓教于樂，讓學生在歡樂的氣氛中學到知識，提高能力。
3、抓緊抓好批改、輔導、搞好單元驗收。
批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。我們語文組的一年級、二年級的老師堅持每周批改一次作業(yè)。批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文，一次大作文，批改時全批全改。由于批改的細致，對學生的作文水平了解的清楚，因此講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。
輔導是課堂教學的有效補充，對個別學生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導解決，另外也可以通過輔導融洽師生關系，“親其師才能信其道”，營造一個和諧的學習氛圍是提高成績的關鍵。我們組的教師對此深有體會，我們組的教師輔導認真負責，除了正常的輔導外，還經(jīng)常在下午自習時間或周六、周日的時間深入班級輔導，或在辦公室中為學生個別輔導，學生的自習時間便是我們語文組教師最忙碌的時間。由于堅持經(jīng)常輔導，語文成績的及格率很高。
備課、上課、輔導是教師傳授知識的重要環(huán)節(jié)，單元驗收也不容忽視，因為通過單元驗收可以了解學生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，便極時解決。我們組堅持搞單元驗收，同年組教師一起出題，考試、批卷。由于注重單元驗收，讓學生在平時下功夫，因此在聯(lián)?？荚囍形覀冋Z文組的成績總是名列前茅。
三、積極開展教研活動，推動教學改革向深層次發(fā)展。
教研活動搞的好壞直接關系到教師理論水平和教學水平的提高，所以我們十分重視并努力搞好教研活動，做到有計劃、有目的、有針對性、有記錄，我們的教研活動主要從以下幾個方面開展：
1、學習外地的經(jīng)驗，取人之長，補已之短。每當市縣舉行公開課，我們都參加聽課。聽課后我們便在一起評課，學習先進經(jīng)驗，以便改進自己的教學。
2、堅持教學評估制度。
年度工作總結高中篇八
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本，結合開展先進性教育，通過學習、談心，肯定成績，找出努力方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”。
工會工作是學校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政。凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施。實行校務公開，凡重大事務，學校財務收支都讓教師有一本明白帳。同時我們每年還組織教師進行一次體檢，“三八”組織婦女教師出外旅游。工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁、紐帶作用。
一年來的工作，已得到了上級教育主管部門的肯定。**一中也在**地區(qū)形成了風景這邊獨好的景象?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在今后工作中，我們將更加努力，爭創(chuàng)更大的輝煌。
年度工作總結高中篇九
我校獨立建制已滿三年，社會聲譽日日提高。上級領導對我校工作更是重視有加，給予了大力支持，為我校發(fā)展奠定了良好的政治基礎。全體教職工也從不懈怠，年年收獲著豐收的喜悅。20xx年，我校各方面工作開展順利，獲得了多項榮譽，高考成績更是不負重望，提前、本一及本二以上錄取46人， 本科錄取總人數(shù)140人(不含體育特長生)，本科錄取率達32.56%，再創(chuàng)歷史新高。高考總錄取率達96.51%，創(chuàng)造了歷史最好水平!現(xiàn)將我校20xx年工作總結如下：
一、學校黨領導得當，規(guī)劃適宜，工作布置、監(jiān)督到位。
1.通過學習不斷提升管理水平。在每周一的行政例會上，領導們共同學習新的管理理論，對上周工作進行總結，對問題進行分析，并探討本周工作計劃，對重大事宜及工作進行分工與安排。
2.自20xx年獨立建制開始，學校黨政領導就為學校制定了五年發(fā)展規(guī)劃，即2009年申創(chuàng)江蘇省四星級高中，在這一大目標下，指導教務處依據(jù)我校實際情況著力提升教師業(yè)務水平與學生學習成績，以各類師生比賽為練兵、以高考為展示平臺突出教學成績;德育處重點抓學生素質的提升工程，通過改革評價激勵機制和完善全員育人入手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和誠信的人格品德;其他部門全力協(xié)助教、德工作，圍繞著為教師和學生服務的宗旨，做好自身工作。學校黨政部門成立監(jiān)督工作小組，不定期開展檢查，全年督促，及時發(fā)現(xiàn)與解決問題。
二、各部門注重實際，分解目標，通力合作，成績顯著。
(一)德育處：德育為首，全員育人，樹立師德形象，推動學生成長銀行建設，幫助學生塑造誠信人格。
1.加大德育培訓力度，提升教師師德水平，借助平臺推出優(yōu)秀教師。通過每周班主任與副班主任例會制度，長期培訓，堅持提高他們的班級管理能力和教育水平經(jīng)常邀請學校校長或校外名師做師德培訓，提升教師的師德水平，塑造崇高師德形象。借助各種評比平臺，推出優(yōu)秀教師，如08年蔣興林老師被授予蘇州市周氏德育獎勵金，陸勤老師被評為蘇州市師德標兵，趙靜老師被評為吳江市師德先進個人等等。
2.執(zhí)行全員育人機制，提高整體管理水平，營造良好校園教育環(huán)境。學校2007年開始試點實行學生成長銀行機制，通過一年的完善與改進，學生成長銀行機制對促進師生進步都起到了良好的促進作用，2008年，德育處在全校推行學生成長銀行建設機制，要求所有學科教師每周都要對學生進行評價，從而將教師與學生德育教育進行綁定，促使教師承擔起育人職責。經(jīng)過努力，全體教師的管理水平有所提高，學生素質有所進步，師生關系更加融洽，形成了良好的校園教育環(huán)境。
3.規(guī)范教師值班行為，監(jiān)督學生自主管理，幫助學生養(yǎng)成良好習慣。期初，根據(jù)上學期值班情況調整本學期值班工作，組織值班隊伍并進行培訓。成立學生自我管理隊伍，經(jīng)德育處和團委負培訓后，負責每天班級秩序，特別是早、晚自習的學習紀律和作業(yè)的完成上交情況。自我管理與教師督促雙管齊下，學生的自我管理能力有所提高，良好的學習習慣逐漸養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)問題實施層層上報制，學生——值班教師——政值班，所有過程必須有文字記錄，保證操作規(guī)范，問題處理得當、有始終。
4.建造各種活動平臺，組織學生積極參與，幫助學生塑造誠信人格。德育處要求每班每周必有一次主題班會、每月一次主題活動，此外，德育處與團委合作，經(jīng)常舉辦如演講比賽、學科邀請賽、板報比賽、青年志愿者等活動，幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，塑造誠信人格。
(二)教務處：素質為主，科學有效，加強教師培訓，搭建師生成長活動平臺，幫助學生取得最大進步。
1.加強青年教師培訓，提升教師教學水平，努力擴大骨干教師隊伍。教務處專門制訂培訓計劃，多次舉行課堂教學培訓，提升教師教學水平。本學期，教務處還邀請?zhí)丶壗處熇顕綖槿＝處熥觥耙粋€好教師”的系列專題講座，指導青年教師成長方向。在校內實行全年開課與推門聽課制度，要求每位教師特別是青年教師必須保證兩次公開課，每次公開課必須資料齊全，反饋到位。在學校的努力下，我校青年教師成長迅速，部分青年教師已經(jīng)成為學校教學的中堅力量，如張亮老師獲得蘇州市公開課一等獎，9名教師成功晉升高一級職稱等等。
2.鼓勵教師動筆動手，多方搭建展示平臺，努力提升教師科研能力。教科室利用各類課題為抓手，多次舉行科研培訓，提升教師的科研理論水平。布置寒暑假教科論文作業(yè)，并進行評比。同時借助各類評比平臺，督促教師撰寫論文并幫他們把關投稿，對于已經(jīng)發(fā)表文章教案或獲獎的教師給予一定的物質獎勵。在學校的鼓勵支持下，我校教師的科研能力有所提高，發(fā)表論文數(shù)量和質量都有突破，2008年共有20多篇論文在各級各類雜志發(fā)表或獲獎，共有26位教師申報了吳江市08-09年度的個人課題，比2007年翻了兩翻。
3.注重學生素質教育，以科學有效為目標，幫助學生取得最大進步。學校嚴格實行國家教育方針，實施素質教育，開足各類必開課，讓學生有個性有特長全方位的`成長。要求教師以“科學有效”為目標，注重班級教學的層次性，培優(yōu)補差;作業(yè)批改及時反饋，幫助學生鞏固提高;試卷試題難度適中，讓學生學習有成就感;試卷分析講解要精確……在這一的方針指導下，與同類學校相比，我校學生三年中進步最大。
4.繼續(xù)做強特色學科，擴大優(yōu)勢資源力量，讓更多的學生進入高校。藝體學科由沈林江副校長直接掛帥指導，教務處專門制訂學習方案，藝體教師奠定專業(yè)基礎，重金外聘專家進行指導這樣一個模式已連續(xù)三年獲得成功，被高考證明為是一種適合我校的有效的運行模式。2008年高考，藝體本科達線共59人，正式錄取45人，錄取率達到50%以上，其中體育生吳海波被北京大學錄取，藝體學生全部被高校錄取。鑒于特色班的一慣良好表現(xiàn)，學校決定擴大優(yōu)勢資源力量，讓更多的學生能進入高校學習，特在2008級高一新生中擴大特色班，由原來的兩個班擴大為現(xiàn)在的三個班。相信在全體師生的努力下，他們都會有個美好的未來。
(三)總務處：安全第一，透明公開，打造陽光校園，杜絕各類潛在隱患死角，為師生提供優(yōu)質服務。
1.狠抓食堂衛(wèi)生工作，確保食品安全可口，為師生提供優(yōu)質的服務。學?？倓仗幉扇」_招標的模式與食品供應者建立起長期的合同關系，牢把進貨關，確保進入學校的食品蔬菜都是安全衛(wèi)生的。注重員工素質，堅持培訓，不定期舉行才藝比賽，并進行理論考試。在總務處的領導下，我校食堂工作成績優(yōu)秀，飯菜衛(wèi)生可口，從未出現(xiàn)事故，并連續(xù)三年來被市教育局和衛(wèi)生局評為a級食堂。
2.努力建造平安校園，維護校園財產(chǎn)安全，為師生提供優(yōu)美的校園環(huán)境。學校與松陵鎮(zhèn)派出所建立長期聯(lián)系，聘請副所長為法制副校長，兩名警員常年入駐我校，協(xié)助門衛(wèi)進行校園管理，維護校園安全。學校加大投入，在電子眼等防盜設備基礎上，又安裝了校園閉路監(jiān)控設備，大大提升了校園安全系數(shù)。同時，簽定師生校產(chǎn)安全保證書，建立校產(chǎn)安全網(wǎng)。并定期對校園進行綠化維護，清除衛(wèi)生死角，確保校園環(huán)境優(yōu)美，給師生們提供了一個優(yōu)美的工作與學習環(huán)境。
3.負責學?；üこ?，工作公開規(guī)范透明，為師生提供更好的學習環(huán)境。2008年，在松陵鎮(zhèn)領導的支持下，我校實施了藝術樓和教師公寓的改建工程?？倓仗幉扇」_招標的模式選定施工單位，并全程監(jiān)督改建工作，及時公開公示各類帳務資料，做到了公開規(guī)范透明。目前，藝術樓改建完工，已投入使用。漂亮的建筑，寬敞的教室，特別是藝術生的專用教室，受到了師生的好評。
(四)辦公室：圍繞中心，靈活應變，做好固定工作，幫助教師準備各類考試，努力建立起合格檔案室。
1.圍繞學校工作中心，熱情友好接待來賓，確保工作及時到位。上級部門經(jīng)常在我校組織召開各類活動或會議，從會議室布置到水果茶水的購買及餐飲的準備，都由辦公室安排。為配合會議或活動時間，辦公室工作人員經(jīng)常犧牲休息時間做好工作，以熱情友好的態(tài)度接待來賓，工作及時到位，深受上級領導的好評。
2. 堅持做好固定工作，完善人事工作制度，高標準建設檔案室。如各類人事報表、年度總結與規(guī)劃等，職稱評比與考試、教育現(xiàn)代化水平考試、校務公開檢查、年度考核等等，辦公室都傳達、安排到位，工作完成質量高。在學校的支持下，購買了人事檔案工作軟件，由專人負責檔案工作，高標準建設檔案室，并將于2009年申報蘇州市合格檔案室。
3.靈活應對臨時工作，及時安排組織到位，確保高質高量完成。對于臨時性工作，辦公室在第一時間上報領導、通知到個人，如2008年教職工信息系統(tǒng)的錄入更新和2008年吳江市首次人才普查工作，在規(guī)定時間內完成工作。
(五)工會：上下溝通，組織協(xié)助，積極創(chuàng)造機遇，努力幫助教師愉悅身心，促進校園形成和-諧氛圍。
1.發(fā)揮工會橋梁作用，做好上下聯(lián)系溝通，確保上情下達下情上傳。以教代會為平臺，以每周的工會例會為支點，通過教代會的代表提議和每周工作調查，充分擔承起橋梁與溝通作用。工會主席參與學校行政領導會議，及時將會議精神與內容傳達給各位委員，再由委員到年級里宣傳，做到了上下溝通及時，促進校園和-諧氛圍的形成。
2.關心教師業(yè)務發(fā)展，組織協(xié)助創(chuàng)造機遇，幫助教師提升業(yè)務水平。工會經(jīng)常協(xié)助教務處教科室等其他部門召開教師培訓，幫助教師提升業(yè)務水平。同時，積極鼓勵教師參與上級工會組織的各類活動，如向《吳江教工》投稿，參加“改革開放三十年”征文、演講比賽等等。我校工會已經(jīng)連續(xù)兩年被評為“工會信息工作先進集體”。
3.關心教師身心健康，開展多種文體活動，幫助教師排除身心勞累。工會一直把關注教師身心健康作為工作重點，組織女教職工參加體檢，冬季為教師送上新鮮熱氣的豆?jié){等，受到老師們的熱烈歡迎。教工之家建設有完備的乒乓、桌球、瑜珈、旗牌等活動室，每天下午第四課準時開放。同時，工會還借助三八節(jié)、教師節(jié)以及元旦等節(jié)日舉行拔河、跳繩、乒乓、投籃、接力、橋牌等比賽，豐富校園生活，幫助教師愉悅身心。
三、20xx年學校發(fā)展規(guī)劃
(一)指導思想：
以黨的教育方針為指針，在上級部門的正確領導下，緊緊圍繞“對每一個學生負責，使每一個學生取得最大的進步、得到最好的發(fā)展”的辦學宗旨，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，同心同德、奮力拼搏，不斷開拓創(chuàng)新，精致校園管理，優(yōu)化師資隊伍，推進素質教育，提升辦學績效，推進我校教育教學工作發(fā)展新階段，成功申創(chuàng)江蘇省四星級學校。
(二)工作目標：
1.總目標：申創(chuàng)江蘇省四星級學校。
2.具體目標：針對四星級學校評估標準找差距立目標。
(1)進一步加大投入，完善硬件設施，爭取達到四星級標準。
(2)加強師資隊伍建設。在09年力爭培養(yǎng)市級帶頭人、教學能手、新秀5-6人。
(3)在學校管理方面，進一步推進和-諧校園構建，完善校風、學風、教風建設。
(4)教學質量力求新突破。09年高考力爭本科錄取率在08年基礎上提高20%，總錄取率達98%。
(5)尋求素質教育新模式。大力推行教學改革，完善評價機制，促使德育工作特色化，科研工作績效突出。
(6)申創(chuàng)蘇州市合格檔案室。
(三)重點工作
1.推進精致化管理，抓好各項工作落實。加強督查力度，提高實效。
2.加強師資隊伍建設，培養(yǎng)四種意識，提升四種能力，擴大骨干教師隊伍。
3.加強學生隊伍建設，強化德育先導，有效激勵，落實學生學習習慣和能力的養(yǎng)成，抓好學生學習指導的四個本本，提升學生整體素質。
(四)具體措施
1.精致校園管理。管理精致，操作規(guī)范，各項工作落實到位，加強督查力度，提高實效。
(1)細化管理過程，各級加強檢查督促，做實做細全面落實好。突出過程管理精致化，通過“查、評、幫”的教師管理制度幫助教師成長，通過規(guī)范課程行為、挖掘課程內涵、把握課程方向和課程質量實施有效的課程管理，采取教師全員育人和學生自我管理的方式實施學生管理，由年級組和學生綜合素質評價工作領導小組全程監(jiān)察，多方面督查、提高、管理教育教學質量，最終進一步推進和-諧校園構建，促進校風、學風、教風建設，從而力求不斷突破超越，做到精致。
(2)實施民-主管理，制度章程規(guī)范化。學校領導引領各處室、各部門理智地對學校工作進行反思，在反思中找差距，找問題。并要求各處室、部門結合新形勢、新要求、新目標，對過去所形成的制度逐條逐項進行全面系統(tǒng)的調研，廣泛聽取意見，遵從發(fā)展規(guī)律，遵從群眾意見，合理地修正、補充、完善各項規(guī)章制度，使所形成的制度更務實、更科學、更規(guī)范，對具體工作實施更有指導性，努力使各項制度成為廣大教職工、學生自覺履行工作、學習要求的行為。學校將著力推進民-主管理的規(guī)范化，努力構建“調查研究、民-主決策、規(guī)范辦事、校務公開”的系統(tǒng)化程序，使每一個教職員工真正成為辦好學校的主人。
2.優(yōu)化師資隊伍。擴大骨干教師隊伍，爭取2009年培養(yǎng)市級帶頭人、教學能手、新秀5-6人。
(1)完善用人制度，行政干部及各級組長繼續(xù)采用公開競聘制。為保證領導隊伍的積極進取精神，確保領導隊伍能夠團結協(xié)作，有前瞻的觀念、服務的意識、實干的精神，在學校中擁有教高威信，學校將在完善2008年采取公開競聘制的基礎上，選拔行政干部及各級組長，并給予一定物質補助。采取平時與年度考核相結合、領導與群眾評議相結合的模式考核，作到用人盡才，評人盡公。
(2)堅持培訓制度，培養(yǎng)教師具有四種意識，提升四種能力。通過長期師德專題培訓培養(yǎng)教師具有爭先、服務、大局和自我保護意識，通過業(yè)務培訓提升教師的解題能力、組織管理能力、課堂教育能力和教育科研能力，并從師德、能力、態(tài)度、業(yè)務、業(yè)績多方面進行考核，督促教師成長。
3.推進素質教育。制定學生綜合素質評價方案，并將在操作中不斷完善與改進，提升學生整體素質。
(1)我校學生綜合素質評價將從道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面對學生進行評價，評價結果包括兩個部分：綜合性評語和評定等級。綜合性評語主要是對學生綜合素質的整體評價，重點突出學生的特點和潛質。評定等級是指每個基礎性發(fā)展目標的評定結果，以等級方式呈現(xiàn)。其中，道德品質、公民素養(yǎng)方面的評價，凡符合基本標準者，評為“合格”，有突出問題者，可暫不評定，但要將突出問題如實記載;學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面的評價分為a、b、c、d四個等級。綜合素質評價等級認定為a，應有充分的實證材料。“暫不評定”或d級的必須非常慎重。
(2)學生綜合素質評價采取過程性評價、階段性評價和終結性評價的方式進行。過程性評價是指在日常教育教學活動中對學生的行為表現(xiàn)所進行的經(jīng)常性評價。階段性評價是在學段或學期、學年結束時對學生發(fā)展目標實現(xiàn)程度作出的評價，是過程性評價的積累和總結。終結性評價是對學生高中階段成長、發(fā)展狀況的整體性反思和綜合性總結，在學生畢業(yè)前進行。學生綜合素質評價的基本程序是：學生自評、同學互評、教師評價、班主任評價、學校領導小組評價，合成評價等級并填寫綜合性評語。
(3)學生異議可申請復議。學校將評價結果以書面形式通知學生本人及其監(jiān)護人。對評價結果為a級和d級的學生要進行公示。學生及其監(jiān)護人對評價結果如有異議，可向學校綜合素質評價工作領導小組申請復議。
4.提升辦學績效。力求20xx年本科錄取率在xx-xx年基礎上提高20%，總錄取率達到98%。
(1)學校成立教育教學管理督查領導小組，從常規(guī)、教師上下班、辦公紀律、課堂教學、學生常規(guī)、行為習慣等多方面督查、提高、管理教育教學質量。
(2)擴大特色學科班級，由原來的兩個班擴大為三個班，突出特色成績，讓更多的學生進入高校學習。
(3)完善考核評價機制，增加獎勵幅度，以物質激勵教師，從而提升教育教學質量。
(4)落實學生學習習慣和能力的養(yǎng)成，抓好學生學習指導的四個本本，將教學細節(jié)化、班級化，立足實際出成績。
對照江蘇省四星級學校評估標準，我們知道我們還有差距。但我們相信，在全體松高人的努力下，2009年，我們將會收獲松高歷史上另一個輝煌!
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年度工作總結高中篇十
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的高中教師年度工作總結，歡迎閱讀與收藏。
本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任，在領導和同事們的關懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務,同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關方面總結如下：
我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向學生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。
作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，能認真落實學校對備課講課、教學教案、批改作業(yè)、輔導學生、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學中關心愛護學生，與學生關系融洽。特別是“三生”(特殊生、學困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度，如作文訓練采用二次作文訓練法，即學生先寫，老師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。
一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助，取得了一定的成績。在我班學生中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風?；叵肫饋?，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的.心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導。
教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。
作為一個應具備新課程理念的老師，在教學經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。
年度工作總結高中篇十一
培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
在這一學期里，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業(yè)水平得到了較大的提高，在以后的教學和學習中我會更加努力學習。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，揚長避短,盡量做得盡善盡美。
通過一學期的體育教學工作，對新工作環(huán)境、新教學環(huán)境的適應中，自己的有了很多收獲，加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，雖然成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情、熱愛以及時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧!
盡管我們的學校的體育場地和設備有限，幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。
年度工作總結高中篇十二
20xx年，我校在上級教育主管部門的領導下，解放思想，實事求是，與時俱進，進一步貫徹以人為本的教學思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量。學校管理就是對人的管理，學校確立了“校長總指揮——政教處全面負責——級組分級管理——班主任包班——課任教師全員配合”的責任鏈，在全校教職工的共同努力下，顯示出學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩(wěn)步提高的喜人景象，實現(xiàn)了學校工作齊抓共管的良好局面，較好地完成了預定的工作目標。
1、認真開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，做到思想認識到位，制度計劃到位，督察落實到位，強化了黨員的宗旨意識，增強了黨員的黨性觀念及工作責任感。
2、認真貫徹落實上級黨委精神。
3、堅持政治學習制度，每周星期五下午堅持組織黨員和教職工及時學習貫徹黨和國家有關方針政策，上級黨政的有關工作意見，緊跟形勢，與時俱進，與上級黨委保持高度一致。
4、繼續(xù)狠抓師德師風和行風建設，隨時與師德師風和行風評議員聯(lián)系，召開座談會，主動接受社會監(jiān)督。營造和諧的教育軟環(huán)境，大力倡導愛崗敬業(yè)、無私奉獻、艱苦奮斗、全心全意為學生服務和依法執(zhí)教精神，堅決反對亂收費、亂訂資料，體罰和變相體罰學生的行為。
5、高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透到課堂，溶解于平時。充分利用班會、廣播站、政治課宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。開展“迎奧運、促和諧”愛國主義讀書活動，加強學生愛國情操。學校對各年級未成年人思想道德建設均有不同的側重點，初一年級注重《初中生日常行為規(guī)范》為載體的養(yǎng)成教育，初二年級以愛國，愛勞動，愛科學，愛學校，愛學習為載體的“五愛”教育，初三則是以樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀為載體的前途理想教育，使未成年人思想教育，層次分明，實效性強。
1、我們一貫認為“學校安全工作來不得點滴失誤”，學校加大對安全落實檢查力度，對食堂小店、教學設施、男女生宿舍進行多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
2、重新制訂學校大門、學校宿舍門關鎖的規(guī)定。本期學校宿舍門統(tǒng)一由學校安排值日生關鎖，確保上課時間宿舍不留人、入不了人，本期宿舍失竊和損壞公物現(xiàn)象大大減少。同時加強門衛(wèi)的責任感，認真落實門衛(wèi)制度和履行職責。
3、教師實行雨天護路應急機制，我們分四組下到各個水浸的路口護送學生回家，確保學生的回家安全。
4、加大對安全工作的宣傳力度，尤其強調學生往返校園的路途安全，住校生的錢物及自行車的安全，確保了本學期無重大的安全事故發(fā)生。本期還新出了一期安全教育宣傳專欄。
教育質量是學校的生命線，而質量來源于嚴格規(guī)范的管理，嚴格規(guī)范的管理更是提高辦學質量、辦學水平和效益的根本保證。
本學期學校管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業(yè)班教學做起，科學解決常規(guī)工作中存在的弊端，為形成良好的教學秩序做出保證。這一學期，改革了僵化的常規(guī)管理，激活管理思維，重點放在抓教師的聽課、教師課前的準備、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。學校總體把握好“兩個凡是”，凡是有利于教學質量提高符合教育規(guī)律的事一定得辦好，凡是不利于教學法質量提高不符合學校發(fā)展的事一定不辦。這一點很大程度上促進了教師工作積極性的提高，同時讓教師覺得為了學校的發(fā)展，我們還值得去拼搏一番。
1、20xx年中考我們綜合評價取得了第二名的好成績，基礎年級統(tǒng)考也在中上游。
2、本期，我們積極組織開展各學科優(yōu)質課競賽活動，以賽促研，以研促教。本學期還組織了3位教師到佛山南莊中學去聽課。
3、認真落實教學常規(guī)工作檢查。重視課堂教學質量以年級組按學科認真組織集體備課，探討集體備課的新的有效方法，充分發(fā)揮團隊精神，使課堂教學質量明顯提高。
4、依法執(zhí)教，開足課程。學校根據(jù)上級相關部門的政策法規(guī)，按課程方案開齊課程，開足課時，地方課程、音樂、體育、美術、勞動技術均按照相關要求開齊開足。
1、認真貫徹落實《義務教育法》，做好服務范圍內學生的入學工作，加強學籍管理，確保適齡學生依法接受義務教育。
2、建立了“防輟控輟”的管理制度，學校與級組、級組與班主任層層簽訂責任書。
3、落實教師家訪制度。班主任要做到學生病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，出現(xiàn)特殊情況必訪制。
4、密切注意學生輟學苗頭，及時做好學生思想教育，從源頭上防止輟學。
5、20xx年我們出色地完成了中職招生、高中毛學率、保留率等指標，受到上級領導的表揚。
近年來，我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度。潔凈的校園，多品種的綠色，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。
1、本學期，學?；@球場剛剛翻新，200米環(huán)型跑道平整好了、教學樓面前的花基貼好了馬塞克、學校學生宿舍的舊木門拆了換上鐵門、還有在學校主校道新建7個宣傳櫥窗，新翻建了學?；@球場?，F(xiàn)在學校的校園文化氣氛逐漸濃厚，學校越來越美、越來越亮化。
2、加強對學生行為規(guī)范的檢查。平時對學生嚴格要求，明確哪些事能做，哪些事不能做，并且政教處組織專人進班檢查，對染發(fā)、戴首飾、留長手指甲，穿過于超前的服裝，男生留長發(fā)、穿拖鞋等行為限期改正。
3、嚴禁學生進網(wǎng)吧、游戲廳，學校提出嚴格要求，并與地方派出所聯(lián)系，對網(wǎng)吧進行檢查。班主任加強對學生出勤的檢查，凡未經(jīng)請假未到校的學生立即于學生家長聯(lián)系。
4、為積極引導學生，豐富學生的校園文化生活，學校體育組舉行了基礎年級學生籃球賽，全校廣播操比賽。
1、堅持依法理財，自覺遵守財經(jīng)紀律，嚴格按物價部門核定的收費項目，收費標準收費，并將財務統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算，各項財務制度健全，賬目設置合理，審批手續(xù)完備。
2、已形成財務公開制度，能在顯要位置，將市教育局、物價局核定的收費項目，標準，依據(jù)和舉報電話向學生、家長、社會公開，自覺接受社會監(jiān)督。
3、建立了物資采購申報制度，規(guī)范了校產(chǎn)管理，期初，期末定期檢查登記，平時抽查。
4、學校開支實行民主理財、開支兩條線制度，由鎮(zhèn)中心會計統(tǒng)一管理，平時學校開支量入為出、節(jié)約開支。
5、學校綠化面積較大，總務人員在“勤”字上下工夫，凈化，美化了校園，確保潔凈，優(yōu)美，健康的校園環(huán)境能陶冶師生情操的功效。學校食堂得到整改，飲食安全有了保障。
回顧過去的這一年，我校雖然取得了教大的成績和進步，但與先進的兄弟學校相比，仍有一定的差距，我校將繼續(xù)發(fā)揚“永不氣餒，永不言棄，永遠向前“的礪志精神，只為成功想辦法，不為失敗找理由。我們清醒的認識到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重計劃輕落實，重結果輕過程現(xiàn)象；班主任管理力度仍需加大；重教學管理、輕教育教學科研；仍然出現(xiàn)一些違規(guī)違紀的學生；學生輟學現(xiàn)象；績效工資實施后如何調動教師工作的最大值……這些都要求我們在今后的工作中更加踏實工作，進一步深化課程和教學改革，進一步提高教學質量，加大科研興校力度，努力提高學校行政管理水平，向著新目標昂首挺進！
年度工作總結高中篇十三
華東師范大學松江實驗高級中學是一所新組建而成的學校。學校本著培養(yǎng)學生科學、人文、體藝兼容的高品質素養(yǎng)的辦學宗旨，充分發(fā)掘原六中和華實兩校區(qū)傳統(tǒng)體育項目學校的資源優(yōu)勢，堅持“健康第一，著眼普及與提高”的體育教學理念，重視學校體訓工作，加強體育設施建設，規(guī)范體育活動開展，全面實施《學生體質健康標準》，構建體育課外活動的載體，認真落實每天一小時體育活動制度，為學生的終身發(fā)展奠定健康之本。華東師范大學松江實驗高級中學成立將近一年了，一年來學校體育受到了領導、教師、同學們的關注。學校體育作為了我校師生健身的載體，學校體育也成為了我校落實素質教育可持續(xù)發(fā)展的根基。在全面貫徹落實《學校體育工作條例》，促進學生德智體美全面發(fā)展，全面推進素質教育思想的指導下，華高中學的體育工作者，不斷探討、制定體育工作的思路、措施、規(guī)章制度、獎勵方案等，定期開展校本研修活動，深入體育課堂教學改革，認真實施二期課改，采取各種措施，加強管理，規(guī)范操作，加快設施建設，開展各種體育活動，豐富學生體育鍛煉的方式，激發(fā)學生運動潛能，使學校的體育活動日益活躍，教學質量不斷提高，運動訓練水平得到了提高。下面就學校的體育工作總結如下：
1、領導重視，組織保證：學校體育對增強民族體質，提高民族素質具有重要意義。我們始終辯證地認識學生學習與鍛煉的關系，堅決否定認為學校體育工作是一項軟任務，學生少參加一點體育鍛煉對健康不會有什么影響，升學率才是學校的生命線的錯誤觀點，杜絕用學生的健康來換取學習成績與升學率的做法。為此，學校創(chuàng)辦伊始，就把“體育工作”作為學校的辦學特色之一，放到了學校優(yōu)先發(fā)展的位置，并納入學校發(fā)展規(guī)劃和實施計劃之中。學校體育是實施素質教育，促進學生全面發(fā)展的有機組成部分之一，它不僅能強身健體，更能培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志和頑強拚搏的作風，促進學生身心健康發(fā)展。學校領導始終把體育作為學校落實素質教育的一項重要工作來抓，在謝吉平校長的領導下，成立了由董秀龍書記負責的體育工作領導小組，由朱沖副教導負責、協(xié)調相關體育事項，并由校辦、教務處、政教處、總務處、團委、年級組各部門協(xié)調配合，體育組教師具體實施訓練、運動隊管理等，做到分工明確，責任到人，各司其責，協(xié)同配合，共同組織實施學校體育工作。
2、硬件投入，經(jīng)費保障。在區(qū)委區(qū)府的關心、區(qū)教育局的大力支持下，開學前，學校投入資金400多萬用于體育場館的改建、器材的添置；開學后，學校又投入9000多元為教師和運動員添置服裝與比賽服?，F(xiàn)在400米的塑膠跑道煥然一新，學生平時訓練用的體育設施能做到及時添置，使學校的體育硬件設施有了很大的改善，能夠保證平時訓練的需要。在教學、校秋季、春季運動會中急需的器材、教學等資料，學校會及時地補充，確保學校各項體育工作的順利有序地開展。
3、完善了學校體育管理制度，積極落實《學校體育工作條例》：一年來，認真制定了2006~2009年學校三年體育工作規(guī)劃，制定了運動員訓練、運動成績等經(jīng)費支出、獎勵試行方案，制定了體育教研組長職責、辦公室負責人職責，明確了體育教師備課、聽課、教學工作要求、器材室管理制度，體育教師工作量評定、獎勵制度也即將出臺。這一年中能定期的開展學校的體育工作會議及體育組教研活動，明確目標，落實內容、措施、經(jīng)費。從學校領導到體育教師能認真落實《學校體育工作條例》、《體育與健身》課程標準、《學生體質健康標準》等法規(guī)政策，使學校體育工作有序的有質量的開展。
4、保證體育教學及運動隊的訓練與參賽：按照二期課改規(guī)定，高一、高二每周三節(jié)體育課，高三兩節(jié)體育課，開足開齊并上好每一堂體育課，做到專課專用，學校還通過區(qū)教師進修學院研訓部研訓員加強對體育課的指導和檢查，嚴格的管理，保證了體育課的`質量。在訓練方面，我們知道科學的訓練方法是提高運動成績的關鍵。我們的教練員能加強平時的學習，努力提高自己的理論水平，掌握科學的訓練方法，能根據(jù)各個隊員的實際情況開展科學、系統(tǒng)的訓練。特別是根據(jù)學科教學與體育訓練的矛盾，采取了“錯時”的訓練方法，保證了訓練時間和強度，放學后則根據(jù)各隊員情況進行有針對性的訓練。在提高學生運動成績的同時，教練員還注重學生的全面發(fā)展，及時了解學生的思想現(xiàn)狀，加強學生的思想教育，培養(yǎng)學生刻苦訓練、頑強拼搏的體育精神。體育教師之間相互配合，以老帶新，選隊員訓練、定名單參賽，共同訓練、相互促進，共同提高。比賽時各部門積極配合，確保交通、餐飲等物質到位，確保了運動會的參與。
1、提高體育教學質量，師資是關鍵。新一屆華高體育教師，都具有較高的責任感和事業(yè)心，也能腳踏實地地進行工作。開學后，在體育組教研工作會議上就協(xié)商明確了每位體育教師的工作職責：帶那個運動隊，上那些班的課，做哪些工作計劃等。為了使二期課改的精神具體落實到每一節(jié)課中，教研組采用了理論與實踐相結合方式，先學習二期課改的有關精神，然后集體備課，研討學習目標的制定，探討知識點的滲透，商榷重點、難點的把握，探討教學方法的落實等。
2、學校通過請進來，走出去的方法，進一步使體育教師認識課改，理解課改，不斷探索新課程的教學方法，大力主張教師參與全國、市、區(qū)級課改培訓、教研活動，做到先培訓后上崗。使新的理念帶進來，指導、拓寬工作的思路、方法。使每一位教師轉變教學觀念，樹立以人為本，健康第一的教學理念。
3、開展教學結對，并利用體育學科名師的引領作用，積極開展體育教學研究課，使全體體育教師積極主動地參與到課改教學中來。今年3月楊秀英老師開了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內容的研究課，受到了同行的肯定。我校還啟動了“華高青年才俊”的評比活動，以促進青年教師的快速成長，體育組青年教師積極參與了相關的活動。新教師吳國文老師獲教學三等獎。
4、教學上要求統(tǒng)一教學內容，結合高中生的特點，采用“處方式”教學，學生在體育課上，體育知識面拓寬了、運動技能改善了，身體素質加強了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。
5、我校體育老師相互配合，老教師帶領新教師共同提高，我們的許多青年教師迅速成長起來，業(yè)務能力和教學水平有了很大提高，在06年區(qū)中小學“四課評比”活動中，我們獲集體一等獎，秋敏老師“說課”一等獎，何茵老師“上課”一等獎,區(qū)高一優(yōu)質課評比中洪劍麾老師獲一等獎。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭、下沙杯”四課展評集體備課一等獎。
一年多來，我校體育工作堅持面向全體學生，做到課內外相結合，普及與提高相結合，有效地強化了學生體育意識，發(fā)展了學生的體育能力。為了保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，學校按照上級規(guī)定堅持“三課、三操、兩活動”。特別是下半年，學校結合本校的特點，加強早操的質量監(jiān)控，由原來的兩路縱隊入場變化成四路縱隊跑步入場，效果明顯提高。學校上半年學校組織開展了春季學校運動會。下半年開展了項目比較齊全的校田徑運動會以及高一年級籃球賽、高二年級足球賽和各年級踢跳比賽。在運動項目上，根據(jù)學生的特點、興趣和課改的要求，設置了許多趣味類和集體類、師生共同參與的項目，例如陽光伙伴、運球接力、拔河、足球繞桿射門等活動項目，極大地調動了學生參與健康鍛煉的積極性和熱情。對體育運動方面有特長的學生，學校積極組建校運動隊，安排專職教師輔導訓練，做到合理安排時間，認真制定訓練計劃，科學地組織訓練，落實時間、內容、場地設施和人員，有效保證了學校的競技水平?，F(xiàn)在學校已成立了田徑、籃球、健美操、擊劍、足球、踢跳等項目的校運動隊，并在各級各類比賽中取得了較好成績。06年上海市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽同學獲重劍個人第三名。區(qū)中小學生田徑運動會上男女隊均由去年的團體第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎。足球隊在獲得區(qū)第一名的基礎上，代表松江區(qū)參加市比賽的決賽第五名的好成績；馬拉松在區(qū)也取得團體第一名的成績。另外有孫思勤、顏曉峰、徐文超等同學參加的上海市中學生田徑比賽也取得了較好的成績。今年并有8名同學體育達線、其中孫超譽、李濤、呼敏玨、陳瑜四名同學考上了體育院校。殷國明獲區(qū)體育先進個人。本學年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學生健美操課中實施。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程，以備在高一同學中開展設施。
“以科研促教學”是教師提升教學能力的途徑。體育課堂是我們的主陣地，體育教師能在課堂中不斷調適自己，利用教研活動，相互切磋、探討、提高，課后不斷反思，修正。楊秀英老師主持了校級課題“體育教師課堂教學行為的研究”，在《松江教育》發(fā)表了《雙杠教學中如何克服學生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關系的現(xiàn)狀與構建策略》（區(qū)二等獎、市三等獎）、何茵的《高中女生創(chuàng)編組織游戲的實踐與研究》（區(qū)三等獎）、楊秀英的《中學優(yōu)秀體育教師教學行為個案研究》（市三等獎）、《健美操基礎訓練對提升學生健美操表現(xiàn)力的研究》被選送到區(qū)、市參加體育教學論文的評選，并獲得了較好的成績。
我校的體育工作在不斷完善，教學質量在穩(wěn)步上升，學生參與體育運動的積極性不斷提高，我們要樹立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體的良好習慣，使學生的體質健康標準及格率達81.99%。在教學中讓學生健身與動腦相結合，自主鍛煉與修正技術相結合。在群體活動中我校的行動口號是“人人有項目，班班有團隊，級級有比賽”。在群體活動與年級為單位的比賽中挑選體育精英進行運動隊的訓練，爭取在區(qū)、市的比賽中取得優(yōu)異的成績。
年度工作總結高中篇十四
一個學期的教學工作隨著凜凜寒冬的到來，即將接近尾聲，回顧一學期的教學工作，心里有著幾分充實，幾多感慨……本學期，我任教高二x、x兩個班的語文。一期來，我對自己的工作未曾有絲毫的懈怠，也所以取得了令人欣喜的成績。
現(xiàn)將一學期的工作小結如下：
一、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
如果語文教師平時不認真學習，教學工作就會成為無本之木，無源之水。為加強自身修養(yǎng)，提高自身素質，我積極參加學科教研活動，認真?zhèn)湔n、輔導，充分利用網(wǎng)絡資源，不斷的豐富、提高自己。善學才能善德，善德才能善教，我們在平時的教學中注意運用教學理論指導教學實踐，并認真撰寫教學論文。
二、課堂教學是主渠道、主陣地，是教育教學工作中的重中之重。
扎實而有效地開展課堂教學，不僅僅為教師才能的施展供給了一個自己挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此，我利用課余時間閱讀相關教育刊物上的教學實例，在教研上觀看有關教學錄像，盡可能地擴展自身學習的空間；另外，為了掌握利用多媒體技術，我積極參加課件的學習和制作，較熟練地掌握了幻燈片制作的基本技能，并積極參加學校組織的教師多媒體課程講課比賽，我制作的課件《林教頭風雪山神廟》在此次比賽中獲得了優(yōu)秀獎。
三、我組語文教師立足新課改，瞄準高考。
一起仔細研究新課改的有關要求和精神及高考考綱、考試說明，并以此作為我們平時學習和教學的準繩，重點抓好三基的落實，即基本知識、基本方法、基本技能。同組的各位教師的團結協(xié)作和毫無保留的各抒己見，使得我在學習和教學時重點和方向都更清晰、更明確了。為了不斷提高自己的教學水平和教學效果，我積極參加學校組織的學科教研活動，熱情主動聽老教師的優(yōu)秀課，并謙虛地向有經(jīng)驗的教師取經(jīng)，以博采眾長、為我所用。一期來，我沒缺過一次教研活動，聽課30余節(jié)，寫業(yè)務筆記30000余言。所有這些，都使我受益匪淺，我所教的兩個班的語文成績在學校的四次大考中均居同年級同層次班級語文成績的前列，受到了師生的一致好評。
我所教的兩個班學生語文基礎比較薄弱，對語文學習的興趣不高。針對這種情景，我大膽改善教學方法，將激發(fā)學生的語文學習興趣和夯實學生的語文基礎作為語文教學的重點，力爭每節(jié)課都能讓學生學有興趣，學有所得，把每堂課上活。一期下來，我所教班級的課堂氛圍有了明顯的轉變，語文也成了學生最喜歡的科目之一。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我在這個學期雖然取得了一些成績，但離上級領導的要求和自身的奮斗目標還有較大差距，我將在下一學期工作中，繼續(xù)發(fā)揚求真、務實的精神，乘風破浪、勇于開拓，爭取更佳成績！
年度工作總結高中篇十五
本學期體育課組領導給予我極大地信任，組織堅持業(yè)余籃球訓練，制定詳細的訓練計劃，帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。
訓練中我注意學法指導的有效性，創(chuàng)設有趣輕松的教與訓的科學組合，激發(fā)學生的學習興趣，使學生理解和明確自己要達到的訓練目標和訓練內容。讓學生在訓練過程不斷獲得愉快與成功的體驗并獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成訓練的階段目標。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。
這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。