學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思(優(yōu)秀22篇)

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    編寫一份好的教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。在教案的編寫過程中,教師可以參考一些教學(xué)案例和教學(xué)資源,借鑒他人的經(jīng)驗和教學(xué)方法。每份教案范文都經(jīng)過教師實際教學(xué)的檢驗,具有一定的實用性和可操作性。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇一
    一、活動目標(biāo):
    1、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。
    2、知道保護(hù)眼睛的方法。
    3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。
    二、活動準(zhǔn)備:
    課件《眼睛》、圖片若干。
    三、活動過程:
    1、游戲:“指五官”
    今天老師和大家來玩“指五官”的游戲,看看誰又快又正確的指出五官。(慢到快)。
    眼睛長什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看,并說一說。
    2、課件——認(rèn)識結(jié)構(gòu)。
    1)眼瞼:有一個好聽的名字叫眼瞼,它還分上眼瞼和下眼瞼,找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看,我們的眼瞼還會眨呢。我們平時說的眼皮就是眼瞼。
    4)在我們的眼球上還長著黑黑的是什么?(我們中國人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
    小結(jié):我們每個人都有兩只眼睛,會眨、會轉(zhuǎn)。
    (過渡語)剛才我們看了電視,眼睛有點累了,現(xiàn)在我們來閉上眼睛休息一下吧。
    3、眼睛的作用:會看。
    1)請小朋友閉好眼睛,可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見嗎?為什么?(因為我們眼瞼閉上了)。
    2)現(xiàn)在,趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么?為什么?
    小結(jié):剛才我們眼睛一閉上,就看不見任何的東西,看出去都是嘿嘿的??僧?dāng)我們的眼睛睜開,眼球一轉(zhuǎn),能看清所有的東西。
    4、保護(hù)眼睛。
    1)眼睛有那么重要,那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說)。
    2)今天我們班還來了幾位小動物,我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情?
    (1)課件:問小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會紅眼睛的?
    (2)課件:問小貓怎么拉?(戴眼睛)為什么會戴眼睛的?
    (3)課件:問小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會受傷的?
    小結(jié):剛才我們幫助小動物解決了一些困難,使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛,它們十分的感謝你們,謝謝小朋友!(不用謝)。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇二
    教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些用電、防火的安全常識,杜絕安全隱患
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電、用火安全,增強(qiáng)安全觀念。
    2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力,健康成長。
    教學(xué)重、難點:樹立自護(hù)、自救的觀念,培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。教學(xué)過程:
    一、談話導(dǎo)入。
    說到安全,大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。要是把安全和家聯(lián)系起來,恐怕大家首先想到的是:家是港灣,我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險的了。其實呀,在家庭生活中仍然有著許許多多的意外,同學(xué)們應(yīng)該加以注意,尤其是在用電方面要小心對待。
    二、揭題。
    1、板書課題。
    2、全班齊讀課題。
    三、用電常識。
    1、觀看情景劇
    (一)。
    思考:這兩位同學(xué)獨自在家時,注意用電安全了嗎?應(yīng)該怎么做才是正確的?2、討論、交流,了解用電常識。
    (二)。4、聯(lián)系生活談?wù)動秒姲踩?BR>    (1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實是錯誤的。因為此時的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài),應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。
    (2)冬天,電暖器用完后,一定要把插頭拔下,不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。(3)雷電天氣時,要關(guān)閉正在使用的電器,特別是電視機(jī)、電腦。
    (4)使用電器的過程中,如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān),停止使用,并請專業(yè)的維修人員檢查。
    四、自救知識。
    1、課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。
    2、學(xué)習(xí)自救知識。
    (1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候,不要用手接觸對方,可以想辦法關(guān)閉電源。
    (2)撥打報警電話119。
    (3)火災(zāi)逃生的方法。
    五、安全常識
    1、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?,要迅速關(guān)閉氣源閥門,打開門窗通風(fēng),切勿觸動電器開關(guān)和使用明火,并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。
    2、不能隨意傾倒液化氣殘液,因為液化氣殘液,一旦遇到明火,將會發(fā)生一連串的燃燒爆炸。所以,應(yīng)將液化氣殘液交由充裝單位統(tǒng)一回收,不得自行處理。
    3、要教育孩子不玩火,不玩弄電器設(shè)備。平時要把打火機(jī)等火種放在孩子不易拿到的地方,不準(zhǔn)小孩開啟煤氣、液化氣開關(guān);不能讓小孩在有可燃物的地方放煙花爆竹。
    4、全國平均每年要發(fā)生14起因吸煙而引起的火災(zāi),占生活用火引起火災(zāi)的首位。生活中不要亂丟煙頭;不能躺在床上吸煙,嚴(yán)禁在易燃易爆場所吸煙。
    5、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
    6、如果油鍋著火,千萬不能用水滅火,應(yīng)立即關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門,直接蓋上鍋蓋或用濕麻布覆蓋,令火窒息。還可向鍋爐內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。
    7、如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi),應(yīng)迅速拔打火警電話119,報警時要講清詳細(xì)地址,起火部位,著火物質(zhì),火勢大小,報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。
    8、家中發(fā)生火災(zāi),不要驚慌失措,如果火勢不大,應(yīng)迅速利用家中備有的簡易滅火器材,采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。
    9、當(dāng)室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火躥入室內(nèi),要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫,并潑水降溫。
    10、如果所有逃生路線被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。
    六、小結(jié)。
    引導(dǎo)學(xué)生歸納,同時板書:居家安全,注意用電?;鹨讶计穑形饋y闖。臨危不亂,記住出口。撥打119,等待救援。跳樓有術(shù),雖損求生。
    一、活動目標(biāo):
    1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
    2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
    二、教學(xué)過程
    (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題
    2、在活動之前,請同學(xué)先看大屏幕。
    課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
    3、剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
    4、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安
    (二)、游戲活動,在活動中體會交通規(guī)則的重要性
    1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什么?
    生:我們坐的隊形像十字路口。
    (學(xué)生開始活動,車輛和行人任意穿梭)
    3、同學(xué)們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?
    4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?怎樣才能預(yù)防?
    5、教師拿出信號燈標(biāo)志,用兒歌來說說信號燈的作用。
    紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。
    紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。
    6、認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。(認(rèn)識道路。)
    7、現(xiàn)在,我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。
    學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。
    8、孩子們,現(xiàn)在你們想說什么?
    一、活動目的
    通過本次主題班會,學(xué)習(xí)安全知識,掌握一些安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
    二、課前準(zhǔn)備
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的信息及相關(guān)的交通知識。
    2、選好及訓(xùn)練班會主持。
    三、活動過程
    (一)引入
    我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗??墒?,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請聽有關(guān)的新聞報道。
    主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
    3、同學(xué)們議論,各抒己見。
    4、主持小結(jié):
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (二)討論:為什么把每年三月份最后一個星期一作為我們中小學(xué)生的安全教育日?
    班主任小結(jié):對我們中小學(xué)生的安全作出一個特別規(guī)定,一方面體現(xiàn)黨在國家對我們少年兒童成長的關(guān)心,另一方面也是我們中小學(xué)的實際情況所決定所需要的。
    (三)《交通安全知識》(搶答)
    1、行走時怎樣注意交通安全?
    答:(1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    (2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
    (3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。
    (4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。
    (5)黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
    (6)出示各種交通標(biāo)志,請同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
    2、騎自行車要怎樣注意交通安全?
    答:要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛。
    3、你知道人們有哪些不良的交通習(xí)慣?
    (1)不走人行橫道,不靠路右邊走。
    (2)不走人行橫道、天橋,隨意橫穿馬路。
    (3)不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。
    (4)在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
    (5)穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
    (6)在鐵路道軌上行走,玩耍。
    (7)橫穿鐵路和鉆火車。
    (8)不聽從鐵道口管理和信號管理。
    (9)騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,與機(jī)動車搶道。
    (10)騎車雙手離把。
    (11)手攀機(jī)動車行駛,緊跟機(jī)動車行駛。
    (四)交通安全警句朗讀
    中學(xué)生,上學(xué)校,會騎車,會走路,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (五)課外延伸
    請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過教育,讓師生充分認(rèn)識安全工作的重要意義
    2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。
    進(jìn)行預(yù)防春季傳染病、校園安全、交通安全等的教育。
    教學(xué)過程:
    對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。進(jìn)入新學(xué)期,同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的,做好安全教育工作,樹立同學(xué)們的安全意識,是同學(xué)們?nèi)蘸竽芊窀玫膶W(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)和前提。為了有效的落實我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點要求:
    一、做好校園課間安全教育。
    要求同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;不在校園內(nèi)追逐打鬧,教室的門、窗戶在開關(guān)時應(yīng)當(dāng)小心,以免夾傷手指;不在教室內(nèi)追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教室內(nèi)內(nèi)打球、踢球。課間操或放學(xué)時不準(zhǔn)擁擠推搡,不準(zhǔn)將危險品帶入校園。。
    二、做好財產(chǎn)安全教育。
    春節(jié)剛過,很多學(xué)生往往帶錢或者帶很多貴重物品來,一定要保管好自己的物品、錢財,不應(yīng)該帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校,以免丟失或損壞。
    三、做好春季常見傳染病預(yù)防教育。
    春季常見傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、水痘。易感人群預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食,增加營養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣;不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去;勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈;每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其是臥室、教室等;合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀,注意個人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,避免交叉感染;避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被,房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
    四、做好交通安全教育。
    1、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    2、集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
    3、在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。
    4、穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越馬路。
    5、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。
    6、不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。
    7、乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
    8、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
    9、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    10、乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
    五、搞好個人衛(wèi)生
    要勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲,勤換衣服,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。
    六、做好飲食衛(wèi)生教育。
    要求同學(xué)們拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不去校外無證攤點上買東西吃,不偏食,不暴飲暴食,飯前便后要洗手。
    生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!
    (一)班會目的:
    1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
    2.使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。
    (二)活動地點:
    教室
    (三)教育重點:
    學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    (四)班會流程:
    主持人:同學(xué)們,生命就像早上盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因為有生命,我們才能享受生活的快樂,才能和父母幸福的生活在一起。今天,就讓我們大家一起,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全,生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開始。
    1、首先,請第一組同學(xué)上臺為我們表演吧。
    主持人:同學(xué)們,你們幫他出出主意,到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門,為什么呢。(學(xué)生發(fā)表意見)
    第一組接著表演,甲:“我爸爸出去了,一會就回來你先走吧,等爸爸回來了給你打電話。”乙:現(xiàn)在的人們防范意識真強(qiáng),我連小孩也騙不了了。
    主持人:同學(xué)們,無論是你獨自在家,還是在路上,遇到陌生人和你說話一定要小心,更不要相信他的話和他去別的地方。
    2、請第二組為我們表演。
    甲生:今天老師和同學(xué)們都去站隊了,就我自己在屋里值日,正好我對這臺電腦很感興趣,趁著沒人,我插上電看一看。(做插電動作)哎呀不好,我被電住了!做趴下的動作。
    乙生:我回來取紅領(lǐng)巾。他在干什么?睡著了?哎呀,他被電住了。我來拉他,啊!(作動作)我也連電了。
    主持人:同學(xué)們,學(xué)生甲的做法對嗎,學(xué)生乙的做法呢?我們接著向下看。學(xué)生丙:(進(jìn)屋)不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒,把他們和電源分開。(作動作)撥打急救電話120。喂,是急救中心嗎,我在石溪中心小學(xué),我們班的二個同學(xué)觸電了,快來救命啊。
    3、主持人:請看第三組的表演(四人一人一句)
    一、紅黃綠色三種燈,它的用途要記清:
    紅燈停止黃燈禁,綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。
    二、斑馬線,在路口,行人過街上面走;
    見到紅燈停一停,綠燈亮?xí)r你再行。
    三、橫過公路莫慌張,留心左右細(xì)張望;
    先看左方后看右,確保安全再通行。
    四、公路上,汽車跑,莫在路上瘋打鬧;
    玩球類,做游戲,千萬別占車行道。
    五、見車輛,須避讓,追扒扶車易傷亡;
    拋物擊車無道德,強(qiáng)行攔車更不當(dāng)。
    六、乘公汽,守秩序,先下后上別擁擠;
    頭手切莫伸窗外,安全回家是第一。
    七、上下學(xué),要站隊,右側(cè)通行莫忘記;
    一路縱隊保持好,到家門口再離去。
    八、愛生命,遵交規(guī),平安上學(xué)平安回;
    為了更好的協(xié)助各班進(jìn)行系統(tǒng)全面的安全教育,我們將一段時間以來校園內(nèi)外出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行總結(jié)歸納,并附詳細(xì)的案例進(jìn)行講解,希望以此互相借鑒,提高安全教育的效果。
    一、防"盜"
    (一)、校內(nèi)防盜
    1、宿舍內(nèi)防盜
    1。1保管好自身攜帶的數(shù)碼產(chǎn)品(如:mp3、mp4、手機(jī)、筆記本電腦等),做到隨身攜帶,不用時放入自己的柜子鎖好。
    1。2保管好自己的鑰匙(如柜門鑰匙、宿舍鑰匙、旅行箱鑰匙等),做到有規(guī)律的存放,盡量隨身攜帶,避免遺失后帶來的進(jìn)一步損失。
    1。3屋空鎖門。上課或者宿舍內(nèi)沒人時,保證宿舍鎖門,防止物品丟失。
    1。4放長假回家時,提前做好宿舍衛(wèi)生,關(guān)窗鎖窗鎖柜子,宿舍全部回家時最后一個走的同學(xué)一定要鎖門并與宿管聯(lián)系,說明宿舍情況。
    學(xué)生在學(xué)期間,學(xué)院依照便于管理的原則安排學(xué)生按照班級、專業(yè)、年級進(jìn)行宿舍的分配,學(xué)生在住宿期間在多了彼此交流的同時,也給一些心懷叵測的人以機(jī)會。
    從此案例聯(lián)想到我們自身,我們不排除我們身邊的同學(xué)也參與其中,這并不是危言聳聽。有許多情況下,因為發(fā)生了財務(wù)丟失事件,而損害了同學(xué)之間的友情。因此,保管好自身的財產(chǎn)是同學(xué)們尤其應(yīng)該注意的事情。從新入學(xué)的第一天養(yǎng)成習(xí)慣將來會受益匪淺。
    另外,我學(xué)院每個宿舍樓一樓都安排了宿管老師,在學(xué)生出入時要出示證件,這樣從進(jìn)出宿舍把關(guān),在一定程度上保證了同學(xué)的安全。學(xué)生應(yīng)該為自己的安全著想盡力配合宿管老師工作。
    2、校園防盜(丟失)
    自己隨身攜帶的物品要隨時注意不要隨手忘在食堂或者教室,打水時不要忘記隨手拔下水卡,同學(xué)之間也應(yīng)相互提醒不要忘記帶隨身的物品,以防止間接性丟失。
    (二)、校外防盜
    1、外出途中,乘坐公共交通工具或在繁華地段逛街時隨時注意個人財務(wù),尤其在比較擁擠、人員密集時,保管好自己的包(側(cè)背包拉鎖要放在前面防止從背后拉開;雙肩背包人多時最好背在胸前;按扣、腰包盡量保持在自己能看到的范圍內(nèi)。)、錢包、手機(jī)等。
    2、外地學(xué)生等長途車或者火車時,由于火車站長途車站人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜,學(xué)生更應(yīng)該看管好自己的旅行包、錢包、手機(jī)等財務(wù)。不要臨時交給不認(rèn)識的人看管。
    3、養(yǎng)成仔細(xì)謹(jǐn)慎的習(xí)慣,不要將自身攜帶的物品忘記在去過的地方,(如商場柜臺、候車室、試衣間……)造成間接丟失。
    二、防"險"
    對于突如其來的險情(如:火險、地震等)作為大學(xué)生我們更應(yīng)該有有較強(qiáng)的防險意識。養(yǎng)成快速了解熟悉工作學(xué)習(xí)環(huán)境的習(xí)慣。
    (一)、防險意識
    1、校內(nèi)防險
    新生進(jìn)校初期,應(yīng)該對今后生活的環(huán)境和學(xué)習(xí)周圍的環(huán)境有一個比較好的認(rèn)識。
    1、1學(xué)校設(shè)施介紹:我們學(xué)院的宿舍樓以及教學(xué)樓辦公樓都配備了安全通道,(如:1號宿舍樓,在每層樓道的盡頭都有安全門,并單獨設(shè)立了安全通道。)并且在每個樓的每層都配有滅火器、應(yīng)急燈、安全通道指示燈等裝置。在平時的生活學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生應(yīng)該愛護(hù)公物,以便保證設(shè)備能正常使用。
    1、2學(xué)生個人防險
    1、2、1用電安全
    學(xué)校宿舍特別禁止使用熱得快等高功率危險用電器。例:某大學(xué)用熱得快學(xué)生的檢討書。(見附件一)
    在宿舍使用電腦、手機(jī)充電器、臺燈、電視、影碟機(jī)等用電器時,做到人走電源關(guān)閉,防止火災(zāi)發(fā)生。
    案例2:充電器自燃半夜險引火災(zāi)
    某日凌晨1點左右,某住宿學(xué)生迷迷糊糊睜開眼,發(fā)現(xiàn)角落里正在充電的手機(jī)處一團(tuán)火光。"當(dāng)時就嚇醒了,趕緊用毯子撲火,還好燃得不是很大。"
    據(jù)該學(xué)生回憶,昨晚11點左右,他上床睡覺前習(xí)慣性給手機(jī)充電,沒想到發(fā)生這樣的事。所幸火焰不大,很快被撲滅。
    經(jīng)檢查,起火的是充電器:"充電器已經(jīng)被燒得變形了,手機(jī)還是完好無損的。"這個充電器并非原配,而是他一周前在火車站附近一商鋪購買的,迄今為止只用過三次。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹,少數(shù)充電器因質(zhì)量不過關(guān)或設(shè)計不合理,可能自燃起火。
    手機(jī)充電引起著火的原因有多種:例如充電器內(nèi)變壓器容量較小,充電時變壓器會放出大量熱量,熱量蓄積到一定程度時,使變壓器線圈或充電器塑料外殼熔化燃燒,繼而引燃其它可燃部件;同時變壓器電流過大,發(fā)熱量明顯增大易出現(xiàn)自燃現(xiàn)象。也有可能是后級電路故障或電源母線質(zhì)量不良導(dǎo)致。此外,受潮進(jìn)水、充電時附近有易燃物都可能引起充電器燃燒。
    因此提醒同學(xué)們,不少人喜歡在外出或晚上睡覺時給手機(jī)充電,這樣存在一定的危險,手機(jī)充電時最好放置在自己的視線內(nèi)。
    宿舍禁止使用蚊香、蠟燭等見明火的物品,防止引起火災(zāi),入學(xué)時學(xué)校已經(jīng)配備給每個學(xué)生蚊帳,如遇停電事件發(fā)生學(xué)生需等待學(xué)校處理。
    1、2、2交通安全
    學(xué)院坐落于西青道主干道上,校門口來往車輛較多速度也快,過馬路時要尤其注意安全,遵守交通規(guī)則走人行橫道。學(xué)校門口馬路在往屆也出現(xiàn)過幾起交通事故,因此特別提醒同學(xué)引起注意。
    2、校外防險
    (二)、緊急避險規(guī)則:
    1、地震避險(見附件三)
    2、火災(zāi)避險(見附件四)
    3、旅游意外避險(見附件五)
    三、防"搶"
    (一)學(xué)校附近網(wǎng)吧比較多,學(xué)生去網(wǎng)吧現(xiàn)象頻繁,不要上網(wǎng)時間過久,造成晚歸,尤其是女生晚上不要單獨外出。夜深人靜防止不法分子有機(jī)可圖。
    (二)避免單獨晚上出校,要遵守學(xué)院規(guī)定:9:30之后不出校門,10:30之前一定回學(xué)校,并配合學(xué)校進(jìn)門檢查出入證的規(guī)定。
    (四)在校外租房的同學(xué),要注意小區(qū)環(huán)境,與租房者提前溝通,對于上門查電表、水表的情況提前了解,不隨便給不認(rèn)識的人開門,不接待推銷的人員,避免不法分子入室搶劫、或者順手牽羊情況發(fā)生。
    四、防"騙"
    有的學(xué)生是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外求學(xué),社會經(jīng)驗較少,因此更應(yīng)該提防心懷叵測人的欺騙。目前犯罪分子詐騙的手段很多,千萬要高度警惕。常見的有以下幾種:
    1、冒充學(xué)生、老鄉(xiāng)等謊稱外出遇難或家庭困難,騙取錢財;
    3、偽造網(wǎng)站、網(wǎng)頁,騙取事主信用卡號及密碼,通過網(wǎng)上銀行將事主卡中現(xiàn)金轉(zhuǎn)走;
    4、在網(wǎng)上偽稱出售低價手機(jī)、筆記本電腦等,提供賬號讓事主匯款或轉(zhuǎn)賬;
    5、稱事主信用卡透支,讓事主轉(zhuǎn)帳;
    6、打電話或者發(fā)短信給家長謊稱學(xué)生被偷、被搶、生病或遇車禍等,讓家長把錢打入其帳上。
    7、混進(jìn)學(xué)生宿舍,推銷假冒商品。
    8、冒充中介公司上門(宿舍)服務(wù),收取中介費。
    針對以上列舉的犯罪手段分析,我們總結(jié)出以下應(yīng)對措施:
    1、不要隨意向陌生人或者網(wǎng)站,透露個人信息,如:姓名、電話(家人電話)身份證、身份證號、家庭住址、銀行卡號、銀行卡密碼、提示問題信息等,以免不法分子有機(jī)可圖。
    2、在校外報考各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班時,要看清培訓(xùn)部的營業(yè)許可證書和資格證書等,最好結(jié)伴同行凡事有個商量,都不明白或者懷疑態(tài)度時,及時詢問上級部門或者咨詢輔導(dǎo)員老師。對于學(xué)校張貼的一些培訓(xùn)宣傳單,也要咨詢清楚,學(xué)校張貼的廣告也許是校外培訓(xùn)部門張貼但是校工還未急時清理的。盡量報考院系自行組織的正規(guī)培訓(xùn)。
    3、利用課余時間做勤工儉學(xué)的同學(xué)要注意避免打黑工或陷入傳銷網(wǎng)絡(luò)。對于招聘單位(崗位),要認(rèn)真調(diào)查核實,尋找有公開固定營業(yè)場所,有合法經(jīng)營手續(xù)的單位。凡需交押金、身份證或許諾高額報酬及其他誘人條件的要高度警惕,不要上崗就職。不要盲目相信中介公司。打工時注意勞逸結(jié)合以免出現(xiàn)工傷事故。
    4、對于宿舍進(jìn)門推銷的貌似學(xué)生的人員仔細(xì)盤問,推銷商品要仔細(xì)查看的盡量不要購買,及時向宿管舉報。
    案例3:
    近期__級新生宿舍已經(jīng)發(fā)生了,以推銷筆芯兒的名義騙取學(xué)生金錢的事件,有新生合買幾百元筆芯兒后發(fā)現(xiàn)不能使用。還發(fā)生了冒充中介公司到宿舍招收會員的人員,騙取學(xué)生的中介費用。在這里再次提醒同學(xué)們一定要時刻提高警惕。
    五、參加實驗、實習(xí)期間的安全:
    1、在本系實驗室參加強(qiáng)電實驗注意的安全:
    1、1遵守操作規(guī)程:實習(xí)之前,認(rèn)真聽老師講解,掌握操作規(guī)程,全面了解操作規(guī)程,對于容易出現(xiàn)危險的階段做到心中有數(shù),實習(xí)操作時提高警惕。
    1、2服從老師安排:在生產(chǎn)線上,服從命令聽指揮,接到任務(wù)后認(rèn)真操作。對于存在疑惑的部分要及時請教指導(dǎo)老師、或工作人員。
    1、3不打鬧、嬉戲:實習(xí)或工作階段,要保持高度的精神集中,很多時候事故是發(fā)生在一念之間。
    2、外出實習(xí)在工廠、車間的安全:
    2、1注意操作安全
    2、2遵守規(guī)章制度
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇三
    1、在生活中發(fā)現(xiàn)、理解周圍的人對自己的關(guān)心、愛護(hù)。
    2、能聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗參與交流與表達(dá)。
    3、愿意用積極的情感和行動表達(dá)自己對他人的感激之情。
    1、視頻:《賣燒烤的小女孩》。
    2、社會各行各業(yè)人工作的圖片。
    3、歌曲《感恩的心》。
    一、情感體驗。
    1、播放視頻:《賣燒烤的小女孩》,引起情感共鳴。
    師:“今天,李老師帶來了一段錄像,請你仔細(xì)的看一看,錄像里說了什么事情。
    2、幫助幼兒理解故事,融入賣燒烤的小女孩的世界。
    師:剛才的錄像里說了什么事情呀?
    師:除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事?
    師:小雨欣每天放學(xué)后都要幫媽媽賣燒烤,回家后還要做很多的家務(wù)。
    師:小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢?
    師:媽媽生病了找不到工作又不能干重活,為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。
    師:那你覺得小雨欣是一個什么樣的孩子?
    師:是的,小雨欣是一個非常懂事的好孩子,她有一顆感恩的心,她每天幫助媽媽做那么多事,就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。
    師:雖然每天都很辛苦,但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人,她還被評為了最美孝心少年。
    二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養(yǎng)育之苦。
    師:小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人,那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?
    師:那你的媽媽每天都忙些什么?
    師:媽媽平時是怎樣來關(guān)心我們小朋友的?
    師:那我們應(yīng)該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對媽媽說句什么話?你想為媽媽做點什么事?
    師:小朋友們說得真好,我們應(yīng)該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福,還可以學(xué)著自己的事情自己做,幫媽媽減輕一點負(fù)擔(dān),做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽最好的感恩。
    師:在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們?他們是怎么愛我們的呢?
    師:我們的家人很愛我們,每天都為我們做那么多事,我們應(yīng)該如何感恩家人呢?
    師:現(xiàn)在小朋友們都長大了,學(xué)會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事,你們都是懂事的好孩子。
    三、感受來自生活中的關(guān)愛,了解我們要感恩的人。
    2、感恩教師,了解教師每天的辛苦工作,以及如何感恩教師。(圖片:老師教孩子們學(xué)本領(lǐng))
    師:咱們每天來園到離園,都做些什么啊,老師都教些我們什么啊?
    教師:其實呀,你們每天都表現(xiàn)好了,在一日活動中健康的成長,就是對老師最好的感謝?。?BR>    3、感恩伙伴,體驗友情之樂(圖片內(nèi)容:兩個小伙伴在一起,其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)
    師:“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”
    4、感恩社會主要讓幼兒了解各行各業(yè)的人都是非常有用的,我們應(yīng)該感恩身邊的人。
    師:其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。
    (1)出示農(nóng)民鋤地的圖片,
    師:我們平時的食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們要尊重農(nóng)民伯伯,并要愛惜糧食。
    (2)請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程,懂得感恩建筑師
    (3)出示醫(yī)生給病人看病的圖片,讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫(yī)生的,我們應(yīng)該感恩醫(yī)生。
    5、進(jìn)一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。
    師:“在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰?你想感謝他呢?”
    師:剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報媽媽一個吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動。
    三、制作感恩卡片。
    師:我們應(yīng)該常常擁有一顆感恩的心,感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂!更幸福!那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!
    師:你在感恩卡上畫了什么?你想把感恩卡片送給誰?
    師:我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧!
    請幼兒可以以唱歌的形式形式來表達(dá)自己感恩的心。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇四
    1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
    2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩,進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
    男:親愛的老師,親愛的同學(xué)們!
    合:大家下午好!預(yù)備(1)班“感恩于心、感謝以行”主題班會現(xiàn)在開始。
    女:首先,請全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》。
    男:一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必修課。
    女:有一種愛,偉大而平凡;。
    有一種愛,只知道付出;。
    有一種愛,不求絲毫的回報;。
    這種愛,如甘甜的清泉,叮叮咚咚流淌;。
    這種愛,如長江黃河,滾滾滔滔不絕;。
    這種愛,哺育著人類,繁衍不息;。
    這種愛,延續(xù)著血脈,生生不已;。
    親愛的朋友們,你們知道這是什么愛嗎?
    合:這種愛,就是父母的愛!是我們永遠(yuǎn)貼心的愛!
    男:這種愛,是媽媽一個甜蜜的親吻;。
    這種愛,是爸爸一雙有力的大手;。
    這種愛,是媽媽溫暖的臂彎;。
    這種愛,是爸爸寬厚的雙肩。
    合:這種愛,就是包裹著我們的親情的愛。
    女:親情,是人間最燦爛的陽光;。
    親情,是春天絢麗的鮮花;。
    親情,是冬天溫暖的毛衣。
    無論我們走出多遠(yuǎn),飛得多高,爸爸媽媽的目光,永遠(yuǎn)在我們的背后,我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。
    合:我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子!
    男:親情,神圣而博大,綿綿不斷;。
    親情,古老而深情,絲絲不斷。
    古往今來,多少詩人的謳歌,演繹著不老的頌歌。
    請聽,寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。
    慈母手中線,游子身上衣。
    臨行密密縫,意恐遲遲歸。
    誰言寸草心,報得三春暉。
    合:這就是愛,這就是父母的愛,這就是親情的愛!
    女:是啊!父母的愛,比天還高,比海還深!
    男:親愛的同學(xué)們,知道嗎?我們正在享受著父母無微不至的關(guān)愛!
    合:是啊,我們的`父母,就是天底下最好的爸爸、媽媽!
    女:親愛的同學(xué)們,知道嗎?我們正在慢慢的長大!
    男:而我們的父母,正在慢慢的變老!
    女:當(dāng)皺紋慢慢爬上他們美麗的面龐,白發(fā)漸漸侵染他們黑亮的青絲!
    男:當(dāng)媽媽的手不再柔軟,當(dāng)爸爸的肩不再強(qiáng)健,我們,已經(jīng)長大成人!
    合:到了我們報答父母的時候了!回報父母的愛,回報父母的親情,傳承永遠(yuǎn)不老的孝心!
    女:接下來,讓我來聽聽黃肖雨同學(xué)給你們準(zhǔn)備一個孝心的故事吧!
    這是一個感動中國人的故事。
    年2月26日,田世國叔叔的母親突發(fā)尿毒癥,病情嚴(yán)重。
    由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費要400元,母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個腎移植給身患尿毒癥的母親,但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
    “誰言寸草心,報得三春暉”,幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙局”里。
    一個兒子在__年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。
    在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。
    田世國叔叔,讓天下所有的母親收獲慰藉。
    心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。
    心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。
    心存感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。
    心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
    感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。
    不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。
    同學(xué)們,讓我們行動起來吧!讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!
    你可以:(1)說:一句話——對母親說一句感恩的話。
    (2)制:一張卡&md。
    ash;—親手制作一張感恩卡片。
    (3)送:一枝花——為母親獻(xiàn)上祝福的花。
    (4)做:一件事——為母親做一件家務(wù)事。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇五
    讓學(xué)生明確感恩的重要性,并學(xué)會去感恩,去感謝身邊的每一個人。
    讓同學(xué)們學(xué)會感恩。
    課件
    一、出示邰麗華的照片。(出示課件)
    (生答:她叫邰麗華,在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上是《千手觀音》的領(lǐng)舞者,她是一個聾啞人)
    二、師:下面我們就來欣賞邰麗華和她的伙伴們?yōu)槲覀儙淼囊欢挝璧?。(出示課件)
    師:美嗎?《千手觀音》在20xx年的春節(jié)晚會上為什么獲得最優(yōu)秀節(jié)目獎呢?
    (生答:因為他們是一幫特殊的人,他們都是殘疾人,而且表演得很精彩)
    師:對,正是由于她們對生活的樂觀態(tài)度,沒有被身體的殘疾所擊跨,用一顆真摯的心,用自己最美的舞姿來感謝所有給予他們愛的人。正如邰麗華自己常說的一句話:“我會帶來一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿?!保ǔ鍪菊n件)
    今天這節(jié)課老師就和我們班的同學(xué)一起來探討我們?nèi)绾稳W(xué)會感恩。(出示課題)
    三、讓我們學(xué)會感恩。
    師:老師這里有一個非常感人的小故事,咱們班誰朗讀最有感情?
    師:下面我們歡迎同學(xué)上來為我們講述這個感人的小故事。(出示課件,伴樂)
    四、師:風(fēng)雨中的小女孩一直用自己特有的方式來感謝母親賜于她生命,感謝母親對她愛。下面我們就一起來欣賞一下小女孩在雨中所唱的那首歌,讓我們在歌聲中回味母親給予自己的愛,去體會父母對我們的常常情懷。
    (出示課件――《感恩的心》)
    師:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。(手語)真摯的情感、動人的音樂,讓我們想起母親為我們所做的一切的一切,我們每個人都是媽媽十月懷胎所生,下面我們就來體驗一下媽媽十月懷胎的辛苦。
    五、活動:輕松一刻:把球放在腹部,借用大腿與腹部的力量夾住球,右手提籃子在教室來回走一趟。請上四位同學(xué)來體驗一下,體驗過的同學(xué)來談變體驗的感受。
    (生答:父親、長輩、兄弟姐妹、同學(xué)、老師、朋友……)
    六、師:我們來猜一猜,這些不是來自于哪些人的愛,我們應(yīng)該如何感謝他們?
    (出示課件――感謝父母、老師、同學(xué)、工人)
    七、創(chuàng)作活動:世上有關(guān)于感恩的詩句非常多,下面我們小組來比一比,哪組同學(xué)知道我的感恩的詞句多,可以背誦古今中外的名人的詩句,也可現(xiàn)場自我創(chuàng)作,時間2分鐘,原創(chuàng)注明作者,開始。
    (展示各組詞句,簡單點評)
    八、引:我們聊了這么多有關(guān)感恩的話題、詞句,我想我們同學(xué)心中也一定有話要對給予自己愛最多的人說一說了,就讓我們來場真情表白吧!
    師:說清楚,感謝誰,為什么?
    制作感恩卡。
    九:同學(xué)作品展示。
    師:我們一起看看一部分同學(xué)的真情表白!
    十、結(jié)束語:短短的一節(jié)課無法把我們的感恩之情說完,讓我們懷著一顆感恩的心,感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué),感謝親朋!讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛!
    十一、課后布置:
    1、把感恩卡送給你要感謝的人。
    2、課后學(xué)唱《感恩的心》并唱給父母聽。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇六
    《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒明白必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自我。在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們班制定以下計劃:
    一、教師做到:
    1、堅持每一天晨檢。
    2、保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。
    3、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。
    4、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
    5、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
    6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。
    7、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
    8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自我或他人注意安全。
    9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情景須拿來接人字條或有效證件。
    10、上午時班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
    11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。
    二、在幼兒方面做到:
    1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。
    2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
    3、幼兒明白不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或團(tuán)體。
    4、幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
    5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫忙。保證幼兒安全。
    6、明白不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,明白正確的使用剪刀。
    7、明白不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。
    各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,經(jīng)過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才真正保證幼兒的安全。
    作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的小班開學(xué)第一課安全教育防溺水教案(精選20篇),希望能夠幫助到大家。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇七
    1、了解校園安全隱患。
    2、 掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    教學(xué)重點:
    掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    1、 學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
    2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
    3、 學(xué)生交通安全隱患。
    4、 校園隱性傷害的隱患。
    上下樓梯要注意什么?
    1、 不要因為趕時間而奔跑。
    2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。
    3、 整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
    4、 上下樓時不要將手放在兜里。
    5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
    6、 上下樓靠右行。
    集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。
    課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
    1、室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
    2、活動的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    3、活動的方式要簡便易行,如做做操等。
    4、活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
    不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
    行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
    乘坐公交車注意事項:
    1、 車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
    2、 乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。
    3、 注意公共場所禮儀,時刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等。
    騎自行車須知
    1、 要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
    2、 保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。
    3、 行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。
    4、 穿越無信號燈的`十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。
    5、 必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路,必須靠邊行駛。
    6、 行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛。
    7、 行駛時要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。
    8、 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
    9、 對于不同天氣特點,做到安全行車:順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心。
    1、 如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
    敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
    2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
    3、如何加強(qiáng)教室安全
    要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。
    4、為什么不能提前到校?
    校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
    在校門外擁擠,會造成意外傷害。
    5、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?
    及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
    6、 你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
    7、安全小常識
    臨危逃生的基本原則:
    保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
    “119”————火警
    “110”————報警
    “120”————急救
    “122”————交通事故報警
    打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
    進(jìn)行總結(jié)發(fā)言
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇八
    一、教學(xué)目標(biāo):
    1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個良好的開端。
    2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
    二、教學(xué)重點、難點:復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
    三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。
    四、教學(xué)過程:
    關(guān)鍵詞一:開心。
    新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開心。
    你知道為什么嗎?
    我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過,老師也想送個小禮物給大家!
    關(guān)鍵詞二:擔(dān)心。
    1、老師開心的同時呢,還有點小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)。
    2、剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?;仡?個問題:上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
    贈言:
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇九
    一、活動目標(biāo):
    1、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點,知道公雞因貪吃、愛聽恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)木売伞?BR>    2、學(xué)習(xí)用推理的方法推想并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié),領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
    二、活動預(yù)備:
    利用多媒體制作:背景圖;故事角色、與故事背景相對應(yīng)的圖示、字卡,配樂故事。
    三、活動過程。
    (一)回憶a段故事,理解角色特點。
    聽了這首兒歌,你們感覺這是一只什么樣的狐貍?
    2、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞?
    3、公雞被狐貍抓住以后,它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢?
    (二)依據(jù)角色特點,推理故事情節(jié)。
    1、依據(jù)貓與畫眉鳥、狐貍的特點,推想情節(jié)的進(jìn)展。
    (2)狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家,它又會動什么壞腦筋呢?
    (3)當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩,公雞的反應(yīng)會是什么樣的呢?
    2、感知并理解公雞再次受騙的緣由。
    (4)這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來,就是不給公雞”?
    3、從這兒,你們又發(fā)覺了公雞的哪些弱點?
    (三)感知三次受騙的過程,歸納公雞的特點。
    按理說,公雞受狐貍騙過兩次后,應(yīng)當(dāng)不會再上當(dāng)了,可事情究竟是如何的呢?請小伴侶連續(xù)往下猜一猜。
    2、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家,又一次來到了窗子下面,它可能會故伎重演,于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來。
    4、那狐貍第三次究竟又是怎樣唱的呢?
    5、你們想,當(dāng)公雞聽到這里時會怎么樣?
    (四)提升歸納公雞的特點,感悟蘊(yùn)涵的寓意和哲理。
    故事進(jìn)展到這里,公雞前后一共受騙了三次,你們明白公雞一次次受騙的緣由了嗎?
    (五)完整傾聽故事,整體感受原著。
    剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個故事。其實,這是一個特別聞名的童話,是俄國的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫的。
    記住家庭地址、聯(lián)系電話??隙ㄒ尯⒆邮煊涀约旱募彝プ≈?、父母工作單位的全稱,名字及電話號碼,告知孩子在迷路或被拐騙時,應(yīng)找警察或撥打110,同時可以模擬特別狀況和孩子一起演練。
    不和生疏人說話。這是英國最重要的警語之一,要告知孩子別跟生疏人說話,并拒絕生疏人的飲料、糖果、禮物和摟抱,拒絕生疏人給的任何一樣?xùn)|西,不跟生疏人走等,不給犯罪分子誘騙機(jī)會。
    3歲學(xué)會認(rèn)方位。在孩子3歲的時候,就要教會他正確熟悉方向。不妨學(xué)學(xué)這首歌謠:“早晨太陽升在東,夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清,會認(rèn)東西南北中?!?BR>    制作護(hù)身卡,家中留底,或交幼兒園、學(xué)校中學(xué)班主任保管。它也叫兒童身份識別卡,由澳大利亞警察創(chuàng)造,包括孩子的食指指紋、dna、彩色照片、病案記錄、血型、父母的聯(lián)系方式等。此外,稍大一點的孩子,特殊是走夜路的女孩還可以帶個尖叫警報器或者哨子,遇到壞人時就能呼救,威懾壞人。
    丟失時站在原地。告知孩子一旦找不到爸媽,就站在原地不動,但不要坐下或蹲著,以免太隱藏父母找不到。
    發(fā)覺孩子丟失怎么辦?
    第一招,廣播。想方法找個廣播站、居委會或高校等能發(fā)布廣播的地方,廣播時,肯定要講清晰孩子的特征,如穿什么衣服、身上有什么明顯的標(biāo)志,父母的姓名和聯(lián)系方式等。
    其次招,采納“十人四追”法。一旦孩子丟失,肯定不要放棄自救,可使用“十人四追”法來查找?!笆怂淖贩ā保侵改赣H必需原地不動,父親召集10人,分粗細(xì)兩層查找。詳細(xì)人員支配如下:4個人分別向東西南北4個方向在2公里以內(nèi),沿大路查找;4個人前往四周的火車站、汽車站等查找,范圍仍是2公里以內(nèi),以免歹徒抱走小孩后逃往另一個城市;剩下兩人,1人報警,1人呆在家里,以備孩子自己找回家。
    第三招,報警。報警也是有技巧的,2歲內(nèi)的小孩還不太會走,失蹤后很可能是被拐騙了,應(yīng)立刻報警;3-6歲的孩子,活動半徑不會太大,假如找了半小時以上沒找到,且問過幼兒園同學(xué)都沒在一起的話,應(yīng)準(zhǔn)時報警;假如是學(xué)校生,最好先聯(lián)系和他關(guān)系較好的同學(xué)及家長詢問,都沒有的話就要立刻報警了。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇十
    1、以學(xué)生為主體,通過真情體驗,潤澤學(xué)生的情感世界,激發(fā)學(xué)生愛的情感,豐富情感積淀,感受到親情的溫暖,讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛心,充滿了溫馨和快樂,培養(yǎng)感恩意識。
    2、能有條理地把活動過程中所做的,所想的,記敘下來,做到語句通順,用詞準(zhǔn)確,并寫出自己的活動感想。
    課前,讓每個學(xué)生回家把裝有三斤大米的袋子系在腰間一天,完成上下樓梯、做作業(yè)、吃飯、睡覺等活動,體驗媽媽懷孕時的艱辛。
    傾訴感受,體驗艱辛。
    師:昨天老師給大家布置了一個特殊的作業(yè),為什么這樣說這個作業(yè)特殊?(板書:一份“特殊”的作業(yè))
    生:因為以往老師總是布置筆頭的作業(yè),昨天布置了一個好玩的游戲作業(yè)。昨天讓我們拿三斤米放入布袋,綁在腰間,上下樓梯、做作業(yè)、吃飯、睡覺,都不能拿下來,體驗當(dāng)準(zhǔn)媽媽的辛苦。
    師:說得真好,你很善于用準(zhǔn)確的詞,把“放”改為“裝”更恰當(dāng)。(邊說邊板書:裝)“綁”在腰間,也可以用“系”在腰間。(板書:系)
    師:大家做了嗎?
    生:(大聲回答)做了!
    師:大家八仙過海,各顯神通。當(dāng)時有什么想法呢?
    生:我很新奇,把米袋綁在腰間,是不是很有趣?
    生:我想把米袋綁在腰間,睡在床上肯定不舒服。
    師:當(dāng)你把米袋綁上的瞬間,你有什么感覺?
    生:腰間頓時沉了一下。
    師:大家要傾聽別人的發(fā)言,聽這個“沉”用得多好呀!(板書:沉)
    生:像有什么東西往下拉。
    生:我想很快把它解下來。
    師:解下來了嗎?
    生:沒有。因為這是老師布置的一項體驗作業(yè),要體驗媽媽的辛勞。
    生:開始的時候,我還可以在家跑跑,可是后來感覺有點沉重了。
    師:綁上米袋后,整個人感覺很沉重,也可以說整個人變臃腫了。(板書:沉重臃腫)
    師:誰能夠完整地把昨天完成這份特殊作業(yè)的情況用簡潔的語言說一遍,注意說的時候要有順序,用詞要準(zhǔn)確。
    生:我一回到家,就按照老師說的,把三斤米裝進(jìn)布袋里,興奮地系在腰間??墒?,我就覺得腰間一沉,好像有一股無形的力在把我的腰向下拉。一開始,一切還好,但過了一會兒,“小寶寶”壓得我氣都喘不過來了。
    生:我照老師的吩咐,先把大約三斤重的米裝進(jìn)了一個袋子里,然后把米袋拉緊,用繩子牢牢地固定在我的肚子上,一下子我的肚子鼓鼓的,整個人顯得很臃腫。我開始“懷著”我的“孩子”做各項工作。
    生:上樓梯。
    生:上學(xué)、做作業(yè)。
    生:在家掃地。
    生:睡覺。
    生:出黑板報。
    ……
    多媒體出示:
    坐著寫作業(yè)時
    彎下身子系鞋帶時
    上下樓梯時
    躺下睡覺時
    下課玩耍時
    ……
    師:我們懷著自己的“小寶寶”做了很多事情,選一些感受深的跟同學(xué)交流交流。說的時候,盡量用詞準(zhǔn)確,語句通順。聽的時候也要認(rèn)真聽,發(fā)現(xiàn)別人說得不準(zhǔn)確的地方,可以指出并幫他糾正。好,現(xiàn)在交流交流吧!
    學(xué)生小組交流后指名交流。
    師:現(xiàn)在,每個人都有自己的切身體會,每個人都有自己的真切感受。誰來交流一下。
    生:我以前睡覺時,總喜歡左翻右滾的`,覺得很舒服??捎辛恕靶殞殹焙?,躺在床上,總覺得肚子上像壓著塊石頭似的,喘不過氣來,我左側(cè)不是,右側(cè)也不是,坐起來整理一下“寶貝”,想解下來,可又一想,媽媽懷我的時候,不知比這難受多少倍。我吸了一口氣,又睡了下去。整夜都動彈不得,真是夜難安寢呀!
    師:非常好,多么真切的感受呀!“夜難安寢”這個詞用得好?。ò鍟阂闺y安寢)
    生:我平時上樓梯的時候一步跨兩級,只要一會兒功夫,就可以輕松上樓。可是,今天懷上“小寶寶”后,我怕“小寶寶”掉下來,只好一只手捧著肚子,一只手扶著樓梯上的扶手,小心翼翼地一步一步向上跨。當(dāng)我爬上樓時,我已經(jīng)累得兩腿發(fā)酸,精疲力盡了。
    師:好!“小心翼翼”、“精疲力盡”這兩個詞用得好。(板書:小心翼翼精疲力盡)
    師:還有感受嗎?
    生:我的鞋帶松了,我小心地俯下身子,可由于肚子里懷了“寶寶”的緣故,總是彎不下身,而且我那“孩子”還真頑皮,直往下滑,腰間的繩子勒得我很疼。后來,我一狠心,用力一壓,終于彎下了身子,可還是被勒得喘不過氣來。于是,我就只好系好了一只鞋就直起身子喘了口氣,再俯下身子去系另一只鞋子。
    師:說出來就是你獨特的感受。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇十一
    1.參觀“愛國主義教育”內(nèi)容展板。(小學(xué)部學(xué)生)。
    2.“愛國主義教育”講座。(初中部學(xué)生)。
    具體時間:xx年4月29日下午4:10~5:30。
    地點:學(xué)校報告廳。
    參加對象:初中部學(xué)生。
    3.講座內(nèi)容:發(fā)揚(yáng)航天精神,弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),振興中華民族。
    4.具體工作:
    授課專家:會場布置:
    主持人:攝影:楊。
    學(xué)生組織:音響:
    參加講座活動。
    2.各班主任應(yīng)教育學(xué)生在活動中講文明、守紀(jì)律。并在活動后有序組織本班學(xué)生回班。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇十二
    提高學(xué)生遵紀(jì)守法觀念和自我防范能力,增強(qiáng)學(xué)生的.安全意識,使學(xué)生做到居危思安、防患于未然,度過一個平安、愉快的春節(jié)和寒假。
    讓學(xué)生清楚假期中哪些事不能做,哪些地方不能去,牢固樹立“安全第一”的思想。
    1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例并畫成圖。
    2、擬定假期安全注意要點。
    1課時。
    一、講明安全守法的重要性,使學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想。
    1、談話引入:緊張而又忙碌的一學(xué)期快要結(jié)束了,同學(xué)們盼望的寒假即將到來,在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放松一下,而且還要過歡樂喜慶的春節(jié),你們可以走親訪友,可以穿新衣、放鞭炮……總之,這一段時間時你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故?,F(xiàn)在就請幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。
    2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的不安全事例,并由畫圖學(xué)生介紹事例。
    圖一:幾名少年在游戲廳玩時,因游戲廳失火無路可逃而喪生。(略)。
    圖二:幾名少年在燃放鞭炮時,一男孩被炸傷眼睛。(略)。
    圖三:幾名少年在河上滑冰,一個小孩不幸溺水。(略)。
    圖四:一個小孩橫穿馬路,被車撞傷。(略)。
    圖五:一個小朋友在家中看電視,自己插電源不幸觸電。(略)。
    3、小結(jié):從以上幾件事例中,我們應(yīng)深刻認(rèn)識到,在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕,如果不懂得自我保護(hù),就會釀成大禍,令自己和家長悔恨終生。因此,同學(xué)們無論是在家中還是外出,都要做到不安全的事不做,不安全的地方不去。
    二、師生討論:結(jié)合課前學(xué)生自擬的注意要點,共同制定具體的安全措施。
    (一)在家中。
    1、不要接近和隨便觸摸帶電物件,以防觸電。
    2、不要自己動燃?xì)庠睢崴鞯龋苑罓C傷或煤氣中毒。
    3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。
    4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動。
    5、不看黃書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁。
    6、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,防止食物中毒。
    7、科學(xué),合理的安排作息時間。
    (二)戶外游戲。
    1、不到坑河滑冰。
    2、不到偏僻、危險處玩耍。
    3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。
    4、外出乘車或過馬路,由家長陪同,遵守交通規(guī)則。
    5、到公共場所要遵守公共秩序,愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
    6、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。
    7、放假期間一律不許到校活動。
    (三)介紹有關(guān)安全的知識。
    1、認(rèn)識防火、防電、交通標(biāo)志。
    2、記住119、110、120等特殊電話號碼。
    3、記住家中、父母、老師的電話號碼,如遇危險情況盡快聯(lián)系。
    4、無論在家中還是在外面,如果是自己不得和陌生人說話。
    三、學(xué)生共同制定寒假安全守法責(zé)任書并簽字。(略)。
    四、教師總結(jié):通過本次班會,同學(xué)們明白了安全守法的重要性,也知道了哪些事不能做,哪些地方不能去。希望你們加強(qiáng)自我保護(hù),記住并認(rèn)真按學(xué)校及本次班會提出的各項要求去做。
    最后,祝同學(xué)們度過一個平安、愉快的春節(jié)和寒假!
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇十三
    一、背景:
    師者傳道、授業(yè)、解惑。,注定是不平凡的一年,疫情,是對我們最深的考驗。作為教師,我們深知自己身上的責(zé)任,我們不能像醫(yī)生,民警等-線抗疫者那樣沖在前線,但有責(zé)任帶領(lǐng)著學(xué)生用理性的視野解讀疫情之下的社會百態(tài)。引導(dǎo)孩子們掌握更準(zhǔn)確,更系統(tǒng)的安全防護(hù)知識,提高安全防護(hù)意識與能力,同時感受到這場“疫戰(zhàn)”背后的愛和奉獻(xiàn)精神,把抗疫精神轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)動力,成長為祖國和人民需要的人。
    二、主題:
    疫情之下的愛與責(zé)任。
    三、教學(xué)目標(biāo):
    1.認(rèn)知目標(biāo):。
    正確認(rèn)識疫情,切實做好防控,培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識。
    2.情感目標(biāo):。
    激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,增強(qiáng)愛國意識。
    3.行為目標(biāo):。
    引起學(xué)生對于疫情防控的重視,針對延期開學(xué)部分學(xué)生產(chǎn)生的焦慮心理進(jìn)行疏導(dǎo),使學(xué)生更快地融入校園生活。
    四、教學(xué)準(zhǔn)備:
    通過微信群、qq群等聯(lián)系方式,讓學(xué)生了解抗疫期間的英雄事跡。
    五、教學(xué)過程。
    (一)導(dǎo)入情景:。
    2、討論:居家隔離的原因、意義,引申為每一個人都是抗疫的一部分,都在做著自己的貢獻(xiàn),導(dǎo)入課程情景。
    (二)敬畏生命。
    1、展示圖片:新冠肺炎疫情與動物相關(guān)的圖片。
    2、教師:法國作家雨果有一句話:“大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。國家衛(wèi)健委專家在接受采訪時表示,新冠肺炎病毒不光在感染的人體內(nèi)看到了,在武漢華南海鮮市場非法銷售野生動物的那些攤位上,也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來自野生動物,似乎確信無疑。
    3、通過ppt展示新冠肺炎的產(chǎn)生,普及防疫知識:新冠肺炎病毒來自野生動物,希望同學(xué)們引起注意,同時也告知家人,拒絕吃野味。
    (三)關(guān)于新冠肺炎的防控。
    1、我們可以做到的有:勤通風(fēng)勤洗手(圖片展示七步洗手法)、打噴嚏捂口鼻、戴口罩講衛(wèi)生、注意營養(yǎng)、適度運動。
    2、隨機(jī)選兩名同學(xué),示范七步洗手法:內(nèi)-外夾引-大立-腕。
    3、學(xué)校各項防控措施要求宣講!
    4、教師小結(jié):新冠肺炎的產(chǎn)生,引起了每個人的注意,這也提醒我們,生命健康是做好其他事情的前提。我們要珍愛生命,學(xué)會健康生活,從生活的每個小事入手,大家可以思考一下,有誰真正做到了飯前洗手呢?我們每一位同學(xué),尤其是住校生,一定要注意講究個人衛(wèi)生,提高自我保護(hù)和衛(wèi)生保潔能力。
    (四)愛國主義思想教育。
    1、播放視頻/圖片:馳援武漢醫(yī)療隊、鐘南山等幾則新聞視頻。
    2、小組交流:針對以上視頻,同學(xué)們小組內(nèi)交流一下自己關(guān)于這幾則事例的看法,以及在抗疫過程中發(fā)生在自己身邊的典型事例。
    3、各小組選取代表,整理匯總組內(nèi)交流情況,并通過講故事的方式,為其他同學(xué)講述自己聽聞的英雄事跡。
    4、通過展示ppt、播放視頻,讓學(xué)生對于疫情防控有正確的認(rèn)識:嚴(yán)酷戰(zhàn)疫中,我們又一次領(lǐng)略中國速度:參考資料:全國口罩平均每秒產(chǎn)出1343只,民航系統(tǒng)平均每分鐘運出46件防控物資,短短10天火神山雷神山醫(yī)院拔地而起(播放建造火神山雷神山醫(yī)院視頻);危難關(guān)頭,解放軍率先出征:除夕夜,第一批軍隊醫(yī)療人員抵達(dá)武漢;.有人上前線沖鋒陷陣,也有人在后方嚴(yán)防死守:大家感受應(yīng)該很清楚,駐村工作者幾乎敲開了每家每戶的門,為他們科普防疫知識,村口疫情防控檢查站有人口夜駐守,從大城市,到小鄉(xiāng)村,全國上下都形成了一致的抗擊疫情的做法,我國的抗疫舉措也被其他各國借鑒吸納。這次疫情,給我們每個人的生活都帶來很多的不方便,身邊斥各種抱怨的聲音,但我們也應(yīng)該看到,正是因為我國這種嚴(yán)防死守的制度,疫情才得到了有效的控制,我們國家成為了最有安全感的地方。我們要熱愛我們的國家,對于抗疫過程中的逆行者心懷感恩。
    六、教師總結(jié)。
    1、總結(jié)延期開學(xué)期間線上學(xué)習(xí)相關(guān)情況,選取線上學(xué)習(xí)較認(rèn)真的幾名同學(xué)樹立典型,讓每--位同學(xué)意識到自律的重要意義。
    2、邀請勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)、嚴(yán)格自律的同學(xué),從假期作息學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)成果等幾方面講述自己的假期生活。
    3、學(xué)生提問,講出自己現(xiàn)在對于學(xué)習(xí)上存在的困惑,然后組內(nèi)互相交流,提出自己給予同學(xué)的建議。
    4、在交流的過程中,觀察每個學(xué)生的反應(yīng),必要時,教師利用課余時間,和學(xué)生單獨談心,幫助學(xué)生盡快找回校園生活的狀態(tài)。
    同學(xué)們!疫情,也是我們成長的大課堂。這個課堂中有國事、家事、天下之事,有社情、民情、人間真情,有你,有我,有我們大家。通過這場疫情,希望同學(xué)們能有更多的思考和成長。老師希望你們用知識為自己的人生打上底色,等待未來,祖國和社會需要你的時候,你也能站出來貢獻(xiàn)你的智慧和力量,實現(xiàn)生命的價值。希望你們通過這樣一堂人生的大課,學(xué)到更多,立足當(dāng)下,用學(xué)習(xí)的汗水為生命涂抹絢麗的色彩!
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇十四
    活動一:學(xué)生以自身的實際情況,來談?wù)勗谛W(xué)與初中階段班級、年級及自己的成績與分布情況(男生、女生)。
    活動二:引導(dǎo)學(xué)生自己說說什么是智力,智力包括哪些方面。
    總結(jié):智力包括記憶、思維、感知、語言等諸多方面。男、女兩性的'智力在各個方面都表現(xiàn)出一定的差異,如女性的語言能力勝過男性,而男性在立意新奇,運用抽象名詞上比較更勝一籌,女性偏向于形象思維,而男性偏向于邏輯思維。
    活動三:先調(diào)查學(xué)生,讓說產(chǎn)生男女兩性智力差異的心理及生理原因:。
    1、心理原因:女性的語言能力比男性發(fā)展得早,故使女性在學(xué)齡學(xué)期具有壓倒男性的優(yōu)勢,因最早的學(xué)校學(xué)習(xí)集中在語言能力、符號識記方面,而這正是女性的優(yōu)勢所在。隨著年齡的增長,學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐步向抽象、邏輯思維方面轉(zhuǎn)化,而這時的智力測驗內(nèi)容多集中于這一方面,而男性智力優(yōu)勢恰好反映在這一方面。許多女孩在學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生轉(zhuǎn)變時,未能及時轉(zhuǎn)變以前那種形象思維的方式,從而導(dǎo)致成績不佳。
    2、生理原因:男性染色體比x染色體要短,所攜帶的基因數(shù)也大大少于x染色體,故患遺傳病的男性絕對多于女性,使男性智力低下者大大超過了女性,男性的智力又使他們在后期的學(xué)校學(xué)習(xí)中蓋過了女性。
    活動四:討論影響智力發(fā)展的因素有哪些呢?
    原因:
    1、父母對男孩、女孩的不同期望。
    2、社會對男女形成的一套刻板印象。
    3、個人的意志努力。
    活動五:講故事(教師激勵學(xué)生,個人努力的沒有性別差異!)。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇十五
    1、學(xué)會保護(hù)眼睛的方法,懂得愛護(hù)眼睛。
    2、嘗試?yán)斫?、體會有視力障礙的人的感受。
    3、了解有關(guān)眼睛的常識。
    活動準(zhǔn)備。
    幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。
    活動過程。
    一、猜謎導(dǎo)入。
    師:上邊毛、下邊毛,中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么?(眼睛)。
    二、了解眼睛的顏色。
    請幼兒相互看看對方的眼睛,說說對方的眼睛是什么顏色。
    展示電子大書,了解眼睛的不同顏色。
    師:每個人都有一雙漂亮眼睛,世界上各個地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣,有的是棕色的,有的是藍(lán)色的,有的是綠色的,而我們中國人大多數(shù)是黑色的。
    三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識。
    師:除了眼睛的顏色會有不同,你還發(fā)現(xiàn)什么有關(guān)眼睛的有趣的事情?
    請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。
    請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),鼓勵幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人傷心時會流淚等等。
    四、學(xué)會保護(hù)眼睛。
    1、體驗盲人擊鼓。
    請個別幼兒蒙住眼睛,手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌擊鼓。
    請幼兒交流游戲的體驗,感受眼睛看不見東西的不便。
    2、交流討論。
    師:眼睛看不見的人很辛苦,我們要學(xué)會關(guān)心他們,不嘲笑他們。
    師:我們的眼睛用處真大,所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。怎么樣才能保護(hù)好我們的眼睛呢?(請幼兒回答,教師做好記錄)。
    教師小結(jié):保護(hù)眼睛要注意:不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近,看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強(qiáng)光照眼睛等等。
    3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌《小眼睛》。
    活動應(yīng)變。
    “盲人擊鼓”游戲也可以改為“盲人貼五官”等游戲。
    活動延伸。
    開展美術(shù)活動:如何保護(hù)我們的眼睛。
    區(qū)角活動。
    閱覽區(qū):將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi),供幼兒閱讀。
    科學(xué)區(qū):將望遠(yuǎn)鏡放在區(qū)域內(nèi),鼓勵幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    張貼如何保護(hù)眼睛的宣傳畫。
    家園同步。
    請家長時刻提醒幼兒,保護(hù)好眼睛,嚴(yán)格限制幼兒玩手機(jī)、玩平板及看電視的時間。
    隨機(jī)教育。
    隨著社會科技水平的進(jìn)步,幼兒長時間玩手機(jī)和平板的概率越來越高,家長和教師都要時刻督促幼兒遠(yuǎn)離手機(jī)和平板,保護(hù)眼睛。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇十六
    一、活動目的:
    通過本次活動,使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處,培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。
    二、活動過程:
    (一)談話導(dǎo)入:
    孩子們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內(nèi)心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界,沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染,讓我們的心靈灑滿陽光,擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。今天,就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課,來探討研究同學(xué)之間如何相處,同學(xué)之間如何交往。先來看情境表演:
    (二)情境表演。
    1.《跳皮筋》。
    小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小芳說:我不和小英一組,她那么胖,笨死了!”聽到小芳說自己笨,小英頓時火了,他指著小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個小母豬!”小英聽到小芳罵她,傷心地跑到一邊,哭了起來。
    師:小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小英又為什么會哭呢?誰來說說?(生充分說)。
    生:小芳不合群,說別人。因為小芳說她,嘲笑她,她受不了。
    師:面對這種情形,應(yīng)該怎樣解決呢?
    生:小芳不應(yīng)該說別人的缺點,同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。(生充分說)。
    師小結(jié):這幾個同學(xué)說得很對,同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,不要嘲笑同學(xué)的缺點。要學(xué)會尊重別人,不侮辱他人,這是我們每個人做人的原則。接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。
    2.《上課鈴響了》:
    上課鈴響了,同學(xué)們快進(jìn)教室!王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室,這時一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟,王小燕大叫一聲:“哎呀!踩我的腳干什么,你的眼睛長哪去了?”同時跺著雙腳,大發(fā)脾氣,用雙手捂住眼睛哭泣,那個同學(xué)再三向她說對不起,其他同學(xué)都勸王小燕別哭了,王小燕不予理睬,繼續(xù)發(fā)脾氣,直到教師從外面走進(jìn)來,王小燕才停止哭泣,回到座位上,還在生氣。
    師:孩子們看完了表演,大家來說說,王小燕做得對不對?為什么?(生充分說)。
    生:她愛生氣不好,對身體有害。
    生:那個男同學(xué)已經(jīng)說對不起了,她還生氣,誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢!
    師小結(jié):是,我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾,不要斤斤計較,要有寬容之心原諒他人,即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤剑谒庾R到了自己的錯誤,并向你到了歉,我們就應(yīng)該原諒他,更何況,常生氣對身心健康沒有好處,只有與同學(xué)和諧相處,你才能擁有更多的快樂。下面(出示)我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法,老師給大家的建議是:(1、師讀、2、生齊讀、3、男女生讀)。
    同學(xué)之間。
    學(xué)會友好,不嘲笑缺點。
    學(xué)會尊重,不欺小凌弱。
    學(xué)會寬容,不斤斤計較。
    學(xué)會理解,不撒嬌任性。
    師:同學(xué)們每天生活在一起,難免磕磕碰碰,有了上面的原則,遇到下列情況,你又該怎樣做?相信你會正確處理。(出示)。
    (三).說句心里話。
    (1)你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。
    (2)考試時,你的同桌沒帶橡皮,可是昨天你跟他借筆,他沒有借給你。
    (3)選班長時,你的好朋友當(dāng)選,你卻落選了。
    生:遇到這種情況我會這樣做:
    生:遇到這種情況我會這樣做:
    師小結(jié):是呀!同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,你對別人友好關(guān)愛,別人也會還你一份友好關(guān)愛,奉獻(xiàn)一份,收獲十份,付出本身就是一種快樂!奉獻(xiàn)著,相信你也會快樂著!下面,請看(師讀)相信你們一定能做到。來,一起讀:同學(xué)之間:
    學(xué)會關(guān)愛熱情大方。
    學(xué)會體貼細(xì)致入微。
    學(xué)會調(diào)節(jié)消除嫉妒。
    學(xué)會激勵互相進(jìn)步。
    過渡:接下來,老師還給大家?guī)砹诵@短劇《糖葫蘆的故事》,邊看邊想,你有什么感觸?(放視頻)。
    (四)校園短劇:視頻:《糖葫蘆的故事》。
    討論:看到上面內(nèi)容此時此刻你想到什么?
    生充分說:(不要愛慕虛榮??)。
    師總結(jié):虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn),在生活當(dāng)中,老師希望大家(出示)。
    面對普通,不盲目攀比。
    面對平凡,不愛慕虛榮。
    面對困難,堅強(qiáng)應(yīng)對。
    面對挫折,頑強(qiáng)拼搏。
    (五)、出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》。
    小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)。
    (1)具有良好的認(rèn)識自己,接納自己的心態(tài)意識;。
    (2)能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜;。
    (3)能承受挫折;。
    (4)能較正確地認(rèn)識周圍的環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境;。
    (5)人際關(guān)系協(xié)調(diào),具有合群、同情、愛心、助人的精神;。
    (6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;。
    (7)思維發(fā)展正常,并能激發(fā)創(chuàng)造力;。
    (8)有積極的人生態(tài)度。道德觀、價值和良好的行為規(guī)范。
    (六)、師總結(jié):
    同學(xué)們,多一份寬容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信。多一份自信,就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理,學(xué)會相處,學(xué)會交往,擁有更多的朋友,相知、相伴。請欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。
    (七)、欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇十七
    教學(xué)目標(biāo):
    1、在解決具體問題的過程中,初步學(xué)會設(shè)計簡單的調(diào)查表,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、表達(dá)、描述和分析的過程。
    2、結(jié)合實例認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖,會用復(fù)式統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù),體驗復(fù)式統(tǒng)計圖在描述數(shù)據(jù)中的作用。
    3、在經(jīng)歷統(tǒng)計的過程中,體驗統(tǒng)計知識的作用,形成統(tǒng)計的意識,發(fā)展統(tǒng)計觀念。
    重點難點:
    1、復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制和讀圖能力。
    2、復(fù)式條形統(tǒng)計圖的作用。
    教學(xué)過程:
    一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。
    1、談話引入:同學(xué)們,近視問題一直困擾著我們的學(xué)習(xí)與生活,你患近視嗎?請談?wù)勀愕母惺堋?要滲透保護(hù)眼睛健康的教育)。
    2、出示信息圖,學(xué)生閱讀。
    3、讀了上面的報道,你能提出什么問題?
    二、自主實踐,探究新知。
    1、設(shè)計調(diào)查表。
    (1)學(xué)生可能會提出怎么知道患近視的年齡提前了這樣的問題,引導(dǎo)學(xué)生怎樣解決?(調(diào)查)。
    (2)應(yīng)怎樣調(diào)查?(重點:提前)。
    (3)組內(nèi)討論。
    (4)交流:應(yīng)調(diào)查不同年齡段的人,比如家長和學(xué)生。
    (5)討論解決問題:調(diào)查的數(shù)據(jù)怎樣記錄比較清楚?(調(diào)查表)。
    (6)設(shè)計調(diào)查表,并在組內(nèi)交流。(師巡視調(diào)查表是否合理)。
    (7)根據(jù)書中的數(shù)據(jù)填寫調(diào)查表。
    (8)學(xué)生展示調(diào)查表。
    2、數(shù)據(jù)整理,填寫統(tǒng)計表,繪制統(tǒng)計圖。
    (1)引導(dǎo):仔細(xì)觀察調(diào)查表你發(fā)現(xiàn)了什么?(直接看調(diào)查的數(shù)據(jù)麻煩、不直觀。)。
    (2)思考、交流:如何把調(diào)查的`數(shù)據(jù)直觀地表示出來?(學(xué)生小組合作,先把數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計表,然后再根據(jù)統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖,完成后交流展示)。
    (3)有更好的辦法能讓二者的比較看起來更直觀更清楚嗎?引導(dǎo)得出復(fù)式條形統(tǒng)計圖。
    (4)介紹復(fù)式條形統(tǒng)計圖的畫法。(重點:圖例入圖例的作用)。
    (5)引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)式條形統(tǒng)計圖,了解這種統(tǒng)計圖的特點作用。
    (6)觀察統(tǒng)計圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?
    三、應(yīng)用新知,解決問題。
    1、自主練習(xí)第3題,學(xué)生獨立觀察思考,交流發(fā)現(xiàn)。
    2、自主練習(xí)第4題,展示完成的統(tǒng)計圖,交流完成統(tǒng)計圖的方法,觀察統(tǒng)計圖,回答問題。
    四、看書質(zhì)疑。
    五、總結(jié)收獲。
    這節(jié)課有哪些收獲?(學(xué)生交流、總結(jié))。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇十八
    從小來把消防學(xué),一生受益保平安。
    1、通過本次活動,使學(xué)生了解一些常見的防火知識。
    2、通過活動使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識,增強(qiáng)安全意識,提高日常生活防火的自覺性。
    3、通過本次主題班會,學(xué)習(xí)消防安全知識,掌握一些消防安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
    一、燃燒的概念。
    燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
    二、燃燒的三要素。
    1、可燃物。
    2、助燃物。
    3、著火源。
    三、防火的基本措施。
    1、控制可燃物。
    2、隔絕助燃物。
    3、消除著火源。
    4、防止火勢蔓延。
    四、滅火的基本方法。
    1、冷卻法。
    2、窒息法。
    3、隔離法。
    4、化學(xué)抑制法。
    酒店常見的火災(zāi)原因:
    1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)。
    2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多。
    3、電器使用不當(dāng)。
    4、酒精爐使用不當(dāng)。
    家中常見的火災(zāi)原因:
    1、亂接電源;
    2、亂扔煙頭;
    3、躺在床上吸煙;
    4、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。
    5、焚燒雜物;
    6、存放易燃易爆物品;
    7、使用電爐等電熱設(shè)備;
    8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;
    9、人走燈不關(guān)。
    10、臺燈靠近枕頭和被褥,。
    五、滅火器的使用方法。
    1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
    2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;
    3、拔掉安全銷;
    4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射,。
    六、滅火時應(yīng)注意以下幾點。
    1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射;
    2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救;
    3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開,。
    七、消防方針。
    預(yù)防為主,防消結(jié)合。
    八、撲救火災(zāi)的一般原則。
    1、報警早、損失少;
    2、邊報警、邊撲救;
    3、先控制、后救火;
    4、先救人、后救物;
    5、防中毒、防窒息;
    6、聽指揮、莫驚慌,。
    九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
    1、保持鎮(zhèn)靜,。
    2、呼喚附近的同事援助。
    3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。
    4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。
    5、正確使用滅火器滅火。
    6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。
    十、逃生注意事項。
    1、要鎮(zhèn)靜,采取措施自救。
    2、或初起時要報警,設(shè)法疏散物資。
    3、離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開后要關(guān)門。
    4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)。
    5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙。
    6、不要乘坐電梯。
    7、在窗邊呼救。
    8、自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇十九
    通過開展以“珍愛生命,重視交通安全”為主題的安全知識教育班會,增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
    1、認(rèn)識交通符號和交通標(biāo)線。
    2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的事例,學(xué)習(xí)交通之聲。
    1、收集適合學(xué)生特點的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。
    2、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》,收集有關(guān)交通的之聲。
    (一)師生問好并組織活動紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,師問生答。
    (二)認(rèn)識。
    1、橫穿馬路應(yīng)該注意些什么?
    (1)橫穿馬路橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應(yīng)特別注意安全。
    (1)穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
    (2)穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
    (3)穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越馬路。
    (4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。
    (5)騎自行車橫穿馬路,要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的,不可騎自行車上路)。
    (1)乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
    (2)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    (3)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
    (4)乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。
    (5)盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī);必須乘坐時,千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
    (6)、不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情;。
    (7)、車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車;不要在機(jī)動車道上招呼出租汽車。
    (8)、不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨汽車等違法載客車輛;。
    (9)、與家長保持密切聯(lián)系,安全達(dá)到目的地。
    你拍一,我拍一,交通安全是第一,
    你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
    你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
    你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,
    你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
    你拍六,我拍六,自行車上別載人,
    你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
    你拍八,我拍八,生命才是第一位,
    你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,
    你拍十,我拍十,做個文明小公民。
    由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
    6篇作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的......
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇二十
    1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
    2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
    二、教學(xué)準(zhǔn)備。
    1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。
    2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
    三、教學(xué)過程。
    (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題。
    2、在活動之前,請同學(xué)先看大屏幕。
    課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
    3、師:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
    生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。
    生2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。
    生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。
    4、師:是?。《嗝纯膳碌能嚨?,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安。
    (二)游戲活動,在活動中體會交通規(guī)則的重要性。
    1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什么?
    生:我們坐的隊形像十字路口。
    2、師:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機(jī),兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?(學(xué)生開始活動,車輛和行人任意穿梭)。
    3、師:同學(xué)們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?
    生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起。
    生2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。
    生3:我看見車子和行人擠在一起,誰也走不了,那樣一定很耽誤時間。
    4、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?
    生1:我覺得是他們不懂規(guī)矩。
    生2:我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們,如果有人指揮他們怎么走,一定不會發(fā)生賭車的事情。
    師:對?。∫怯腥酥笓]就好了!
    生:老師,我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走,什么時候不能走?
    師:你們建議真棒!你真是個愛動腦筋的孩子!
    生:老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,人們就可以走了。
    5、教師拿出信號燈標(biāo)志:是這個嗎?教師用兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。
    生:我知道畫了斑馬線的是人行道,是行人走的地方。
    生:我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。
    7、師:騎自行車的同學(xué)知道了嗎?這才是你們的道路,我們稱為非機(jī)動車道。
    生:我還知道中間的是汽車道。
    9、師:現(xiàn)在,我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。
    學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。
    10、師:孩子們,現(xiàn)在你們想說什么?
    生1:這一次大家都很快到達(dá)了對面。
    生2:紅綠燈的作用可真大??!
    生3:我又想到一句兒歌:紅燈停,綠燈行,斑馬線上可通行。
    (三)交流,介紹搜集到的交通標(biāo)志。
    1師:、出門在外,為了保障人身安全,保證道路的暢通,我們除了要服從交警的指揮,還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。
    2、師:同學(xué)們,永不下崗的“交通警”指什么?(各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。)。
    3、師:十字路口的紅綠燈就是交通信號,它指示車輛什么時候可以通行,可以轉(zhuǎn)彎;什么時候不可以通行,不可以轉(zhuǎn)彎。
    4、師:除了交通信號,還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志,交通標(biāo)線呢?展示出來給大家看看,介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志,禁令標(biāo)志,指示標(biāo)志,還是指路標(biāo)志?師:你們了解得真多,老師為你們喝彩,現(xiàn)在,我為你們每個組都送上兩顆五星。(貼五星)。
    6、學(xué)生交流。
    例:(1)在各個十字路口,有紅綠燈信號。
    (2)在各個學(xué)校門口,有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。
    (3)在繁華的商業(yè)街上,有多條人行橫道線。
    (4)在各個大商場、影院等的門口,會有停車標(biāo)志。
    7、如果人們不按這樣的規(guī)定做,會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢?小組交流匯報。
    (四)討論,小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則。
    1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小,如果上街不遵守交通規(guī)則,遇到了緊急情況更會不知所措,所以,為了自身的安全,我們一定要切記安全第一,規(guī)則第一。
    那么,我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢?
    2、學(xué)生討論,交流后小結(jié)。
    3、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則:
    (1)不闖紅燈。
    (2)不在馬路上奔跑,打鬧。
    (3)走路要走人行道,過馬路要走人行橫道線。
    (4)不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。
    (5)乘坐摩托車要戴好安全帽。
    (五)總結(jié)評獎。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇二十一
    班會時間:20__年x月x日。
    活動目的:通過本次主題班會,學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
    活動形式:ppt、小品、安全知識競答、拍手游戲。
    活動過程:
    一、用ppt事故圖片敲響學(xué)生“我要安全”的警鐘。
    二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
    小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機(jī)不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
    師:同學(xué)們,看了這個小品,你想說什么?
    生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
    生2:這個小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。
    生3:急救要撥打“120”報警。
    生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
    生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。
    三、通過ppt讓學(xué)生了解一些安全知識。
    1.校園安全。
    2.交通安全。
    3.消防安全。
    4.人身安全。
    四、全班分三組進(jìn)行安全知識競答。
    形式:前15題,設(shè)為必答題,每組答5小題,答對一題得10分。后20題,設(shè)為搶答題,答對一題給相應(yīng)小組加10分。分組為獲勝小組,給予貼貼紙獎勵。
    五、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。
    師:在我們的生活中,有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中,我們將陸續(xù)了解到,時間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
    你拍一,我拍一,注意安全數(shù)第一。你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個伴兒。
    你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。你拍四,我拍四,亂穿馬路會出事。
    你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。
    你拍七,我拍七,三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。
    你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。你拍十,我拍十,自我保護(hù)是大事。
    學(xué)生愛護(hù)眼睛教育班會教案及反思篇二十二
    活動目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
    2、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
    3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
    4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    活動過程:
    1、提問導(dǎo)入。
    教師通過提問,導(dǎo)入活動主題:小朋友,剛剛我們升國旗時,你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)。
    2、了解眼睛的重要性。
    請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進(jìn)行提問,引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。)。
    3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
    教師引導(dǎo)幼兒思考:愛護(hù)眼睛,我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答,教師進(jìn)行小結(jié)。)。
    教師總結(jié),活動結(jié)束。
    教師:保護(hù)我們的眼睛,我們要做到三點:一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機(jī)會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的食物,做個不挑食的`好寶寶!
    教學(xué)反思:
    安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!