幼兒園一日活動方案小班(匯總18篇)

字號:

    方案的可行性和可持續(xù)性是評判其價值的關(guān)鍵要素。如果要制定一個有效的方案,首先需要明確問題的性質(zhì)和解決的目標(biāo)。接下來是一些方案制定的注意事項(xiàng),大家可以參考一下。
    幼兒園一日活動方案小班篇一
    指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒能使用工具制作各種物品,掌握團(tuán)搓壓等等動作。
    觀察:郝妹、蔡元鈞、胡嘉洋。
    自由活動:。
    活動內(nèi)容:介紹益智區(qū)玩具的玩法。
    重點(diǎn):了解圖形和顏色一一對應(yīng)的玩具的玩法。
    指導(dǎo):幾個規(guī)則意識不強(qiáng)的孩子。
    教育活動。
    活動名稱:手工活動:制作小企鵝(集體形式)。
    活動目標(biāo):
    1、能手眼協(xié)調(diào)的卷。
    3、能使用漿糊進(jìn)行粘貼。
    4、知道五官的位置并粘貼。
    活動準(zhǔn)備:長方形的彩紙、漿糊、剪好的五官。
    活動重點(diǎn):能將長方形的紙卷成一個紙卷。
    活動難點(diǎn):將五官正確的粘好。
    指導(dǎo)策略:
    1、老師出示作品激發(fā)幼兒的興趣。
    2、老師一步一步的教幼兒方法。
    3、老師先將長方形的紙給孩子們并分組的進(jìn)行指導(dǎo)。
    4、將五官給孩子們讓他們能將五官裝飾在紙卷上。
    5、進(jìn)行作品展示。
    觀察評估:能知道五官的位置正確使用漿糊。
    游戲活動;。
    “小動物排隊(duì)上車”
    重點(diǎn):是能掌握簡單的排序的方法。
    戶外活動:
    集體游戲:
    拉網(wǎng)捕魚。
    重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒在一定范圍內(nèi)四散跑的能力。
    準(zhǔn)備:根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及人數(shù),劃定“魚塘范圍”及選擇活動場地。
    玩法:
    1、老師和一名幼兒手拉手扮演“漁網(wǎng)”,其他幼兒扮演“小魚”。
    2、“漁網(wǎng)”追捕“小魚”,“小魚”在規(guī)定范圍內(nèi)躲避追捕。
    3、被捕或被趕出“魚塘”的“小魚”,加入到“漁網(wǎng)”中,手拉手形成新漁網(wǎng)繼續(xù)游戲。
    大型器械。
    重點(diǎn):能夠按要求進(jìn)行器械活動,指導(dǎo)幼兒幫助新孩子注意器械安全。
    下午。
    游戲活動:
    活動名稱:咕嚕嚕(健康)。
    活動形式:分組。
    活動目標(biāo):
    1、知道吃完東西會有食物留在牙齒上,產(chǎn)生保護(hù)牙齒的愿望。
    2、學(xué)習(xí)鞏固正確漱口方法。
    重點(diǎn):鞏固正確漱口方法。
    難點(diǎn):能夠培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙。
    齒的好習(xí)慣。
    活動準(zhǔn)備:
    威化餅、漱口杯、臉盆。
    指導(dǎo)策略:
    1、觀察、品嘗威化餅。
    2、請幼兒觀察同伴牙齒和。
    嘴巴,發(fā)現(xiàn)威化餅粘在牙上的現(xiàn)象。與幼兒討論吃糖后嘴巴里的感覺,舒服嗎?怎么辦?引出解決問題的辦法——漱口。
    3、請幼兒漱口,觀察漱口。
    后的水中的臟東西。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、鞏固正確的漱口方法:讓水在水中“咕嚕嚕”的唱歌。
    4、請幼兒在鏡中觀察蔬。
    果口的自己和同伴的牙齒。提問:如果還是漱不干凈怎么辦?
    觀察評估:幼兒能否正確漱口。
    戶外活動:
    自選游戲:跳石頭。
    準(zhǔn)備:地板塊。
    目標(biāo):練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。
    指導(dǎo):
    1、設(shè)置過小河的游戲情景。
    2、游戲:“冠軍熱身”,示范雙腳并攏,揮臂向前行進(jìn)跳的方法。
    3、游戲練習(xí):跳石頭,教師做好個案的觀察指導(dǎo)。
    幼兒園一日活動方案小班篇二
    1、高高興興入園,主動向周圍的人問好,愉快接受晨檢,按號數(shù)插好自己的晨檢牌。
    2、不帶危險品、零食入園。將自己的物品放在指定的地方。先入園的小朋友幫助排好桌椅、玩具,整理活動室。
    3、離園前帶好自己的物品,自覺整理好自己的儀表,把自己的小椅子輕輕得搬到桌上。不跟陌生人走,主動跟老師、阿姨和同伴道別。
    二、戶外體育活動。
    1、早操與午間操:操前根據(jù)天氣適當(dāng)增減衣物,上下樓梯靠右走;做操時精神飽滿,動作有力、合拍;愛惜早操器械,輕拿輕放,正確使用器械。
    拾并分類擺放玩具。
    3、戶外體育活動:游戲時按規(guī)則積極參加活動;按意愿選擇器械并正確使用,愛惜器械,用后分類收拾好;在安全自我保護(hù)意識,不玩危險游戲;及時增減衣物,活動后自覺擦汗,自由飲水。
    三、集中活動。
    1、樂意參加活動,積極思考探索,當(dāng)“文明小聽眾”,
    認(rèn)真傾聽老師和同伴的談話,不插話。
    3、活動中保持正確坐姿,挺起胸膛,不翹椅子。
    4、愛惜活動材料,在老師的制導(dǎo)下正確操作;喜歡看圖書,知道看書可以學(xué)到很多本領(lǐng),樂意把書中看到的內(nèi)容講述給同伴聽。
    四、點(diǎn)心及午餐。
    1、有秩序地盥洗,不推不擠。用正確的方法洗手、擦手。不玩水,洗好后關(guān)緊水龍頭。
    2、文明進(jìn)餐,不說悄悄話,不挑食,能吃完自己的一份飯菜或點(diǎn)心,盡量保持桌面的干凈和整潔。
    3、進(jìn)餐后展開擦嘴巾擦嘴,并主動把自己的餐具收拾到指定的地方。安靜看書,不影響別人。
    4、在老師帶領(lǐng)下,排好隊(duì)伍散步,不做劇烈運(yùn)動。
    五、午睡及起床。
    1、入廁后安靜地進(jìn)入寢室,將拖鞋、衣服擺放整齊后有秩序地上床。根據(jù)天氣冷熱增減小被子,自己蓋好被子。
    2、保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡;不玩棉被、草席,不影響同伴。
    3、起床后自己的事情自己做:自己疊被子,自己穿衣服和鞋襪,樂意幫助碰到困難的同伴。
    六、游戲與區(qū)域活動。
    1、喜歡區(qū)域活動,選擇自己喜歡的區(qū)域,與同伴商量后,自覺圍靠區(qū)域再玩。
    2、區(qū)域活動中,能有始有終地在自己喜歡的區(qū)域玩,知道每個區(qū)域都可以學(xué)到很多的本領(lǐng),不重復(fù)玩一個區(qū)域。做到“三輕”,特別是“七彩書屋”的幼兒。活動后與同伴分享自己的作品和收獲。
    3、積極參與游戲,愛惜玩具材料,遵守游戲規(guī)則,不發(fā)出噪音,不影響同伴。樂意與別人交往,使用普通話和別人交談。
    4、初步學(xué)會與同伴協(xié)商分配角色,做到“有話好好說”,不爭搶游戲材料,積極想辦法克服游戲中的困難。
    5、活動后主動收拾玩具材料,并分類擺放到指定的地方。
    幼兒園一日活動方案小班篇三
    對幼兒的要求:
    (一)衣著整潔,愉快入園,有禮貌地和老師、小朋友見面。
    (二)有禮貌地和家長告別。
    (三)學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。
    (四)積極投入晨間活動。對保教人員的要求:
    (一)幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通風(fēng)。
    (二)以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒,并向家長詢問幼兒在家的情況,聽取家長的意見和要求,做好個別幼兒的衣物交接工作。
    (三)晨間檢查:按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。
    (四)值日生工作的組織與指導(dǎo)(中大班設(shè)值日生),前一天做好值日生的交接工作(值日生要有標(biāo)記),叮囑其第二天提前到園。工作內(nèi)容有:自然角工作,給自然角的植物澆水、及清潔工作。大班還應(yīng)記觀察日記。
    (五)組織晨間活動:準(zhǔn)備好玩具、材料,讓幼兒參加自己喜歡的活動,帶領(lǐng)幼兒觀察,與幼兒交談等。
    (六)晨鍛前十分鐘,讓幼兒收拾整理玩具、材料、做好參加晨鍛活動的準(zhǔn)備。
    1.入廁:照顧幼兒解便,一般情況下,要求幼兒大小便自理,在出現(xiàn)異常情況時及時報告老師,對個別自理有困難的,保教人員應(yīng)加以協(xié)助。
    2.幼兒便后用流水洗手,并教幼兒學(xué)會用正確的方法洗手。
    3.整理服裝:幼兒在晨鍛前相互檢查服裝及鞋帶,冬天脫去大衣,不戴圍巾、手套。
    對幼兒的要求:
    (一)依次自然地進(jìn)入活動場地。
    (二)聽從指揮做律動和徒手操。精神飽滿、情緒愉快,注意力集中,姿勢正確、動作整齊,努力達(dá)到鍛煉目的。
    (三)游戲中會自己控制活動量(中大班),認(rèn)識指定的休息區(qū)。
    (四)用完體育玩具后放回原處,注意愛護(hù)。對保教人員的要求:
    (一)晨鍛前按區(qū)域投放好活動材料,保證場地?zé)o障礙物,無積水。
    (二)前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量,保證清潔、安全,做好充分準(zhǔn)備。
    (三)教師精神飽滿,口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習(xí)和操節(jié)變換,活動密度適應(yīng)。
    (四)密切關(guān)注幼兒活動情況,尤其關(guān)注活動量大的幼兒和體弱兒。
    (五)小班以模仿操為主,中大班以徒手操為主,每學(xué)期應(yīng)更換一套新操。
    (六)準(zhǔn)備工作由各班保育員事先做好。
    對幼兒的要求:
    (一)盥洗之后,按組排隊(duì)自取牛奶(中大班自己插管子,小班上學(xué)期可由老師插好。)。
    (二)愉快、安靜地用點(diǎn)心,一口牛奶一口餅干。
    (二)用點(diǎn)心時不大聲講話,不隨便說笑打鬧,細(xì)嚼慢咽,不咂嘴。
    (三)注意保持身體、桌面的清潔。
    (四)用完點(diǎn)心擦嘴、洗手。
    對保教人員的要求:
    (一)將幼兒分組進(jìn)行盥洗,組織洗凈手的幼兒用點(diǎn)心。
    (二)配班教師用餐夾分發(fā)點(diǎn)心至盤中,主班教師組織幼兒圍坐在桌旁,安靜、有序地吃完。
    (三)創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛,不處理幼兒的問題,不引起哭泣,使幼兒情緒安定的用點(diǎn)心。
    (四)保教人員注意觀察、照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒吃完自己的一份點(diǎn)心。
    (五)提供濕毛巾或干凈紙巾,供幼兒用完點(diǎn)心后擦嘴。
    對幼兒的要求:
    (一)活動前,逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。
    (二)在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下,逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進(jìn)行自我評價。
    (三)在活動過程中,積極思考,踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人,不和小朋友發(fā)生爭執(zhí),不影響活動秩序。
    對保教人員的要求:
    (一)做好教育活動前的準(zhǔn)備工作。
    1.環(huán)境:
    (1)室內(nèi)地面清潔,擺好室位,光線充足,從左射入,空氣新鮮。
    (2)室外環(huán)境安排無干擾,場地濕潤平坦無異物。
    (3)注意經(jīng)常交換幼兒座位,保護(hù)視力。
    2.活動準(zhǔn)備:
    (1)充分理解、分析、熟悉教材,準(zhǔn)備好教育活動計劃。文字材料能背誦,示范動作要熟練、準(zhǔn)確。(教育活動計劃要提前寫好)。
    (2)活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁,做好活動的身心準(zhǔn)備。
    (3)教具和學(xué)習(xí)材料:實(shí)物、圖片,模型、教具實(shí)驗(yàn)用品、玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好,幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。
    (二)保證教育質(zhì)量。
    1.要根據(jù)各年齡班幼兒的特點(diǎn)安排活動時間和內(nèi)容。
    2.教育計劃:根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo),選擇教育內(nèi)容,訂出切實(shí)可行的學(xué)期教育計劃,學(xué)時計劃或主題活動計劃。計劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。
    3.教育內(nèi)容:具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識、概念準(zhǔn)確無誤,能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。
    4.教育目的:教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平,以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則,既有知識傳授,又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育;有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異,研究有效的活動形式和方法,不強(qiáng)求一律。
    5.教育方法:
    (1)能正確、全面地貫徹教育工作原則,靈活運(yùn)用多種教育形式和方法,重點(diǎn)突出,解決難點(diǎn),具有創(chuàng)造性。
    (2)要注意觀察了解幼兒,有不同層次的要求和指導(dǎo)。
    (3)能以幼兒為主體,面向全體幼兒,讓幼兒充分運(yùn)用感官,動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    6.要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個別教育。
    7.教態(tài)和語言:
    (1)教態(tài)親切自然、情感真摯。
    (2)語言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動形象。
    8.作品的保存:繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班級、日期、主題。
    9.教育活動后效果檢查:活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因,以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累資料,不斷地改進(jìn)教育方法,提高教育水平。
    (三)注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢,保護(hù)幼兒的視力和嗓子。
    對幼兒的要求:
    愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。對保教人員的要求:
    (一)盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。
    (二)幼兒活動應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi),注意安全。
    對幼兒的要求:
    (一)用自己的杯子喝水,站在規(guī)定的地方喝水,喝水時不走動、不說笑。
    (二)不浪費(fèi)水,杯子用后放回原處。對保教人員的要求:
    (一)杯子要在幼兒使用之前消毒,每個幼兒的杯子應(yīng)入在杯柜中固定的地方。
    (二)幼兒需要喝水時,應(yīng)隨時給水喝。應(yīng)保證班上隨時有飲用水,并及時提醒幼兒喝水。
    對幼兒的要求:
    (一)盥洗時不擁擠。
    (二)學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。按七步洗手法洗手:
    1.卷好袖口,小班幼兒由老師幫助,中班幼兒互相幫助,大班幼兒會獨(dú)立操作。
    2.先把手淋濕,關(guān)水龍頭,搓上肥皂。
    3.按手心、手背、手指縫、手指、指甲、手腕順序洗手,再沖洗肥皂沫,抖掉水珠,用自己的毛巾擦干手,放下衣袖。
    4.洗臉順序:中餐后要洗臉,打開毛巾,先眼睛,額頭、整個臉龐、嘴、鼻、對折后再洗耳朵和脖頸。
    5.春、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜。
    (三)自覺遵守盥洗規(guī)則、方法,動作迅速、認(rèn)真。不玩水,不浸濕衣服和弄濕地面。
    (四)小班由教師幫助,逐步學(xué)會洗手、臉,中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉,尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。對保教人員的要求:
    (一)做好盥洗前的準(zhǔn)備工作,消毒好毛巾并掛好,放好肥皂、護(hù)膚霜。
    (二)做好用具設(shè)備,分批進(jìn)行盥洗。
    (三)教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜的順序和方法。
    (四)提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則,認(rèn)真地洗凈手臉。
    (五)最后逐一檢查:洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜,放下衣袖,離開盥洗室。
    對幼兒的要求:
    (一)愉快、安靜地進(jìn)餐,逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。
    (二)進(jìn)餐時不大聲講話,不隨便說笑打鬧。
    (三)正確使用餐具:一手拿勺子或筷子,一手扶住碗,喝湯時兩手端著碗。
    (四)和菜:飯菜應(yīng)搭配著吃,不吃湯泡飯。
    (五)逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。
    1.進(jìn)餐時要細(xì)嚼慢咽,不慌不忙,不咂嘴。
    2.不挑食,不用手抓食物,不剩飯菜,不弄臟桌面,地面和衣服,不東張西望。殘渣放在指定的地方,不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。
    3.咽下最后一口飯再站起來,輕放椅子,離開飯桌,送回餐具。
    4.飯后漱口、擦嘴、洗手。對保教人員的要求:
    (一)進(jìn)餐前半小時安排幼兒安靜地活動。
    (二)進(jìn)餐前十分鐘提醒幼兒收拾玩具,放好椅子,準(zhǔn)備進(jìn)餐。
    (三)將幼兒分組進(jìn)行盥洗,組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。
    (四)創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛,不處理幼兒的問題,不引起哭泣,使幼兒情緒安定,積極進(jìn)餐。
    (五)進(jìn)餐時保、教人員要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐時,不拖地、不掃地。
    (六)及時送回碗筷,收拾餐桌,清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。
    (七)午餐后組織幼兒進(jìn)行15——30分鐘自由散步。
    對幼兒的要求:
    (一)午睡前入廁,保持安靜情緒,不高聲講話或嘻笑喧鬧,腳步放輕,進(jìn)入寢室。
    (二)中大班幼兒自己擺好枕頭,拉開被(毯),按順序脫去外衣褲:先解開上衣扣子,再解開鞋帶(小班幼兒由老師幫助),脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣,并折疊整齊放固定地方,鞋放在床下。
    (三)不帶小玩物上床,迅速蓋好被(毯),不東張西望,閉上眼睛,安靜入睡。
    (四)早醒幼兒不出聲響,不影響別人。對保教人員要求:
    (一)幼兒就寢前半小時,開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。
    (二)小班幼兒由老師幫助放好枕頭,拉開被(毯),脫疊衣物。
    (三)夏季上床前為幼兒沖腳。
    (四)午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁,努力避免新異刺導(dǎo)致興奮,影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象,創(chuàng)造安靜氣氛。
    (五)及時、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被(毯),糾正不良睡姿,培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥,不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。夏天酷熱時,用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。
    (六)不斷巡視,發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告與處理。
    (七)值班人員利用幼兒睡眠時間,檢查幼兒服裝及鞋襪,縫綴脫落紐扣及破洞,做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。
    (八)隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮,天暖無風(fēng)時可打開窗戶,拉上窗簾,但應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上。
    對幼兒的要求:
    (一)按時起床,掀開被子,按順序穿衣服。
    穿衣順序:上衣—襪子—褲子—鞋。
    穿衣方法:先將上披肩上,捏好襯衣袖口,再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng),拉衣襟,再扣衣扣(從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起)。
    穿褲子:先將褲子前片朝上放好后,兩腳同時伸進(jìn)褲筒,褲腰往上提,把襯衣放入褲腰內(nèi),拉展弄平整,系好褲帶。
    穿襪子:襪底放平,襪尖向前,兩手將襪筒捏到襪后跟,再往腳上穿。先穿腳尖,蹬上腳跟,拉上襪筒。(小班在老師幫助下,逐步學(xué)習(xí))。
    穿鞋:先分清左右鞋,穿好系好活扣鞋帶。(小班由老師幫助系好)。
    (二)學(xué)習(xí)整理床鋪。
    疊被時先將兩邊往中間折,再從兩頭折起來,放置床的固定一頭,枕頭放在被子上面,鋪好,把床單拉平整(小中班由老師幫助,先做些輔助工作,大班要求獨(dú)立做好)。對保教人員的要求:
    (一)按時請小朋友起床。
    (二)指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求。(小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。小班照顧多,中班幫助多,大班指導(dǎo)多)。
    (三)注意觀察幼兒外部表現(xiàn):精神、皮膚、呼吸等,發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。
    (四)逐個檢查幼兒服裝,床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。
    對幼兒的要求:
    (一)興趣濃厚,活潑愉快。
    (二)和老師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。
    (三)在老師指定的場地內(nèi)游戲,游戲時不亂跑,不喊叫;在室內(nèi)說話、動作輕;使用場地要協(xié)商,互相照顧;選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩,可以變換游戲,但不能妨礙他人,不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。
    (四)會正確使用玩具,愛護(hù)玩具,會收放玩具。
    1.按每一種玩具的玩法去玩,想玩別人的玩具要跟人家商量,經(jīng)允許才能玩。
    2.誰拿的玩具,玩后由誰收拾放回原處,擺放整齊。
    3.取放玩具要輕,要小心,不損壞,玩后放回原處,再取其它玩具。
    (五)在游戲中對同伴友愛,謙讓,能合作,互相幫助。
    (六)遵守游戲規(guī)則,在游戲中遇到問題開動腦筋,想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。
    (七)在體育活動中,注意力集中,遵守規(guī)則,鞏固和提高動作的技能,能積極主動的參加體育活動。
    (八)活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。(小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具;中班在老師的幫助下學(xué)會獨(dú)立收拾玩具;大班獨(dú)立的收拾玩具)。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。
    對保教人員的要求:
    (一)保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時,其中每天二小時戶外活動時間(戶外活動中,體育活動不得少于一小時)。
    (二)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,提供必要的場地、玩具、材料,保證游戲與活動的順利開展。
    (三)各項(xiàng)活動要求與安排。
    1.體育活動:早晨,教育活動后,午點(diǎn)后均可安排。
    內(nèi)容:體育游戲,球類活動,各種體育器械活動及單項(xiàng)基本動作練習(xí)??梢匀唷⑿〗M或個別的形式,開展幼兒喜愛的活動。
    2.游戲活動:早晨、教育活動后均可安排。
    內(nèi)容:創(chuàng)造性游戲(角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲);有規(guī)則的游戲(智力游戲、音樂游戲、體育游戲),玩沙、玩水;民間游戲等。
    3.散步:教育活動后,飯后均可安排。
    內(nèi)容:教師利用散步,引導(dǎo)幼兒觀察社會,觀察自然,擴(kuò)大視野。教給幼兒觀察方法,讓幼兒學(xué)會觀察。
    4.勞動:早上來園后,教育活動后、午后時間安排。有時可和散步,觀察認(rèn)識自然結(jié)合在一起進(jìn)行。
    內(nèi)容:有飼養(yǎng)小動物,自然角,花畦、菜圃的種植勞動,幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。
    (四)對幼兒游戲和體育活動的組織指導(dǎo)。
    1.各種游戲與活動安排在逐日計劃中,注意動靜和室內(nèi)外活動交替,面向全體,注意個別差異。
    2.在游戲與活動中,認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動和表現(xiàn),深入了解幼兒,便于有針對性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練,但不能干擾幼兒的游戲活動。
    3.在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
    4.注意安全。
    (五)認(rèn)真分析填寫活動效果,不斷積累資料。
    對幼兒的要求:
    愉快地離園回家,帶好回家用品,有禮貌地同老師、小朋友告別。對保教人員的要求:
    (一)離園前,老師與幼兒進(jìn)行簡短談話,同他們一起回顧一天生活,表揚(yáng)好人好事;對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育,提醒他們回家的注意事項(xiàng)。
    (二)離園前檢查幼兒儀表是否整潔,提醒幼兒帶好回家的用品。
    (三)離園時,家長接孩子,可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作,向家長介紹幼兒在園情況,對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。
    (四)離園時間,要防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走。
    (五)幼兒離園后,要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。
    幼兒園一日活動方案小班篇四
    上午活動:
    目標(biāo):
    1.為幼兒測量體溫。
    2.提醒下棋的幼兒坐在桌子邊上下棋,自己的棋子保管好。
    (二)戶外體育活動。
    小白兔找山洞。
    目標(biāo):練習(xí)雙腳并攏跳和跑跳相結(jié)合。
    上廁所洗手喝水。
    目標(biāo):洗手時不在水池邊玩水,弄濕衣服。
    (四)集體教學(xué)活動:
    兒歌——原來是你。
    目標(biāo):
    1.在了解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)跟念整首兒歌。
    2.教育幼兒要做個愛勞動的孩子,愿意做力所能及的事。
    (五)課間操。
    目標(biāo):精神飽滿。
    吃小點(diǎn)心。
    目標(biāo):保持桌面和地板干凈。
    (七)集中活動。
    手工——剪窗花。
    目標(biāo):
    1.學(xué)習(xí)折剪窗花的方法,要求剪出各種各樣的形狀。
    2.培養(yǎng)幼兒初步的審美意識。
    (八)游戲活動。
    猜猜誰是領(lǐng)導(dǎo)人。
    (九)生活活動。
    午餐。
    目標(biāo):督促幼兒加速進(jìn)餐,吃熱飯熱菜。
    (十)自由活動。
    下午活動。
    午睡。
    目標(biāo):不和周邊幼兒聊天,影響其他睡著的幼兒。
    (二)生活活動。
    吃小點(diǎn)心。
    目標(biāo):洗手時不玩水。
    (三)戶外體育活動。
    大型玩具。
    (四)游戲游動。
    猜謎語。
    目標(biāo):
    1.學(xué)會認(rèn)真聽老師講謎面。
    2.積極開動腦筋,激發(fā)幼兒參與的積極性。
    (五)幼兒離園。
    幼兒園一日活動方案小班篇五
    深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,全面提高幼兒園一日活動質(zhì)量,促使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。
    1、保教并重,以游戲?yàn)榛净顒樱?BR>    2、感知為主,重視養(yǎng)成教育;
    3、領(lǐng)域滲透,注重全面性、啟蒙性;
    4、以人為本,關(guān)注個體差異;
    5、隨機(jī)評價,注重科學(xué)性。
    1、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒感受到集體生活的愉快和溫暖,形成安全感和信賴感。
    2、創(chuàng)設(shè)良好的入園環(huán)境,做好個別幼兒的教育指導(dǎo)。
    3、充分利用來園、離園時間主動和家長交流溝通,及時反饋幼兒情況,隨機(jī)做好家訪工作。
    (二)戶外活動。
    1、充分利用自然條件,開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動。保證戶外活動時間,讓幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?,以增?qiáng)幼兒體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。
    2、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,合理安排早操和體育活動內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒勇敢堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。
    3、注重戶外活動安全防護(hù),提高幼兒的自我保護(hù)意識。
    1、建立科學(xué)的生活常規(guī),養(yǎng)成幼兒良好的飲食、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。
    2、養(yǎng)成幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,注意保持個人和生活場所的衛(wèi)生和整潔。
    3、重視實(shí)際操作,密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育。
    1、創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境,準(zhǔn)備豐富的游戲材料和玩具,保障每個幼兒參與游戲。
    2、保證游戲活動時間,使幼兒有自主選擇和自由活動的機(jī)會。
    3、引導(dǎo)幼兒拓展游戲主題,豐富游戲內(nèi)容。觀察幼兒游戲中蘊(yùn)藏的發(fā)展需要和教育契機(jī),培養(yǎng)幼兒自主探索的創(chuàng)新精神,提高幼兒解決問題、化解沖突的能力。
    4、培養(yǎng)幼兒的合作意識,遵守游戲規(guī)則,促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。
    (五)教育活動。
    1、教育活動?xùn)|以游戲?yàn)榛拘问剑逃顒觾?nèi)容既貼近幼兒的生活,又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
    2、引導(dǎo)幼兒調(diào)動多種感官主動參與活動,親歷解決問題的探究過程,獲得真實(shí)的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,為幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    4、關(guān)注個體差異,因人施教,分層指導(dǎo),使每一個幼兒獲得滿足和成功機(jī)會。
    5、充分發(fā)揮幼兒園、家庭資源的教育功能,使幼兒在主動參與和動態(tài)變化的環(huán)境中獲得全面發(fā)展。
    進(jìn)餐活動。
    進(jìn)餐活動。
    課間操。
    課間操。
    教學(xué)活動。
    教學(xué)活動。
    戶外活動。
    戶外活動。
    午睡活動。
    午睡活動。
    幼兒園一日活動方案小班篇六
    目標(biāo):
    1、熟悉各個區(qū)域的活動內(nèi)容與方法。
    2、增進(jìn)幼兒間的互相交流交往,促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。
    準(zhǔn)備:布置好各區(qū)域活動。
    過程:
    1、互相問好,師幼、幼幼相互交流。
    2、幼兒選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)入活動,教師作好引導(dǎo)、觀察。
    3、整理活動區(qū),適當(dāng)講評。
    二、早鍛煉:大型玩具。
    三、晨間談話。
    1、點(diǎn)名。
    2、誰是你的好朋友。
    朋友。
    目標(biāo):體驗(yàn)沒有朋友的孤獨(dú)和有朋友的快樂。
    準(zhǔn)備:
    掛圖、磁帶。
    重難點(diǎn):
    引導(dǎo)幼兒理解小鹿沒有朋友它就難過,有了朋友它就高興的心情,感受朋友間的友誼之情。
    過程:
    一、給幼兒講故事,當(dāng)講到“小鹿在門口悄悄地流淚”時,提問,媽媽帶小鹿到這么美麗的地方,它為什么還哭?引導(dǎo)幼兒猜想小鹿哭的各種原因。
    二、繼續(xù)講故事。
    提問:小馬、小羊搬來后,小鹿為什么笑了?
    三、總結(jié)概括,小鹿喜歡和朋友一起玩,沒有朋友他就難過,有了朋友它就高興。
    四、你們有沒有好朋友,你和好朋友在一起時有什么感覺?為什么覺得高興?你和好朋友在一起時做什么事?怎么做去大家會非常快樂?去找自己的好朋友一起去玩。
    五、課間操。
    六、總結(jié)。
    幼兒園一日活動方案小班篇七
    讓幼兒從小擁有良好的語言教育,激發(fā)其參與意識,鍛煉膽量,為孩子提供一個發(fā)揮特長,展示天性的'舞臺。把真、善、美以及愛的種子,通過國學(xué)經(jīng)典誦讀撒播到孩子們的心田,使他們能在優(yōu)美、有趣的語言陶冶中自主發(fā)展,健康成長!
    小、中、大班老師及幼兒。
    可以以幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。
    1、先由班級報參加人數(shù)、內(nèi)容及誦讀形式。
    2、11月27日進(jìn)行比賽。比賽地點(diǎn)、時間及具體安排另行通知。
    1、最多一個節(jié)目參賽,每個節(jié)目可有成人1人,幼兒最多10人;
    演時間2分鐘以內(nèi);
    2、表演要求:語調(diào)自然、語速適當(dāng),吐字清晰流暢,有感染力,聲情并茂,體現(xiàn)幼兒的天真可愛,肢體語言大方得體,合作默契。
    1、會將聘請專業(yè)人士擔(dān)任評委。滿分為10分。
    2、表演評分為十分制取總和的平均值:
    1)發(fā)音及語調(diào):3分(每項(xiàng)各1分,普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰;語速適度;聲音響亮;)。
    2)藝術(shù)表現(xiàn)力:2分(停頓恰當(dāng)、聲情并茂,富有感染力和表現(xiàn)力;表情自然、動作大方;能鮮明形象的表達(dá)詩歌的情感及內(nèi)涵。)。
    3)完整性:3分(朗誦完整2分,表演完整計1分)。
    5)服飾:2分(精神飽滿,儀態(tài)自然1分;服飾得體;根據(jù)節(jié)目進(jìn)行簡單裝扮或配有道具計1分,其余計0.5分)。
    中、大班級一等獎:2名;二等獎:3名;三等獎:6名;
    小班級:一等獎:1名;二等獎:2名;三等獎:3名;頒發(fā)榮譽(yù)證書。
    幼兒園一日活動方案小班篇八
    福祿貝爾說:“游戲是兒童發(fā)展的,這一時期人的發(fā)展的最高階段,因?yàn)樗莾?nèi)在本質(zhì)的自發(fā)表現(xiàn)”。《指南》中也強(qiáng)調(diào)“要珍視游戲和生活的獨(dú)特價值”,可見游戲?qū)τ仔『⒆拥淖饔?,遵循這樣的理念,結(jié)合《指南》,考慮小班幼兒的特點(diǎn),我們在設(shè)計一日活動的各個環(huán)節(jié)都從游戲的角度、游戲的形式、游戲的策略出發(fā)。讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、生活,在游戲中感受、表現(xiàn)、發(fā)展。
    (一)入園。
    指導(dǎo)重點(diǎn):
    1.能主動向老師問早,和家長說再見。
    2.情緒愉悅上幼兒園。
    (二)盥洗。
    指導(dǎo)重點(diǎn):
    鞏固練習(xí)正確的盥洗方法。
    2.有序盥洗,不擁擠。
    (三)進(jìn)餐。
    指導(dǎo)重點(diǎn):
    安靜進(jìn)餐,不挑食。
    2.將盤里食物吃干凈。
    (四)入廁。
    指導(dǎo)重點(diǎn):
    1.按自己所需入廁,會提褲子。
    2.養(yǎng)成便后主動沖廁所的習(xí)慣。
    (五)飲水。
    指導(dǎo)重點(diǎn):
    1.排隊(duì)接水,集體飲水時要喝一杯水。
    2.不浪費(fèi)水,要把杯子里的水喝完。
    (六)午睡。
    指導(dǎo)重點(diǎn):
    1.獨(dú)立脫衣服并放在指定地方。
    2.安靜入睡,睡醒不打擾同伴。
    (七)離園。
    指導(dǎo)重點(diǎn):
    1.指導(dǎo)幼兒整理自己的物品。
    2.提醒幼兒回家時注意安全,不跟陌生人走。
    指導(dǎo)重點(diǎn):愿意積極參與扔沙包的活動,能夠朝著目標(biāo)方向扔沙包。
    2.準(zhǔn)備:沙包若干個。
    (二)操節(jié)活動。
    指導(dǎo)重點(diǎn):排隊(duì)進(jìn)入場地,安靜做操,動作到位。
    (三)集體體育游戲活動:我們都是木頭人。
    活動目標(biāo):練習(xí)聽信號走和停。
    2.活動準(zhǔn)備:已有游戲經(jīng)驗(yàn)。
    3.活動流程:組織幼兒到戶外,交待游戲名稱和要求,請幼兒跟隨教師后面邊念兒歌邊玩游戲。
    (四)戶外自由活動:滑滑梯。
    要求和指導(dǎo)重點(diǎn):有序的排隊(duì)上滑滑梯,不推擠,不倒著滑滑梯。
    (一)活動一:體育活動---倒退爬。
    1.設(shè)計意圖:
    小班幼兒特別喜歡模仿小動物的動作,無論是在游戲中還是在其它活動中,我們常能見到孩子在地上爬來爬去,樂此不疲,稚拙可愛的樣子。他們有時兩兩頭碰頭,有時幾位小朋友在繞著圓圈爬??每當(dāng)這時,我都要提醒他們地上很臟,不能隨地亂爬,他們總是表現(xiàn)出非常失望的樣子。之后我總在想:我這樣做有效嗎?這可是孩子們的樂趣呀!為了滿足孩子的樂趣,我就常常帶他們到戶外,讓他們盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣;在爬中我和孩子融入一起,由此也產(chǎn)生了“倒退爬”的活動。
    2.活動目標(biāo):
    (1)讓孩子在倒退爬活動中感受樂趣,喜歡參加體育活動。
    (2)學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
    (3)提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    3.活動準(zhǔn)備:
    (1)小鼓一只,供幼兒爬行的大草坪或室內(nèi)地毯。
    (2)錄音機(jī)、磁帶、干毛巾若干。
    (3)活動前脫掉孩子們的鞋子和外衣。
    4.活動流程:
    (1)熱身運(yùn)動:扮演角色活動身體。
    師:小朋友!今天我們來扮演一種小動物,你們看它是誰?(教師模仿狗叫聲)老師做狗媽媽,你們做我的寶寶吧!那你們是我的??(狗寶寶),我們一起聽著音樂,活動一下身體吧!(師生跟著音樂一起做準(zhǔn)備動作(活動頭、膝關(guān)節(jié)、四肢等關(guān)節(jié))老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣。)。
    (2)開始部分:變換方式朝制定目標(biāo)爬行。
    a.幼兒自由爬行,比一比誰爬的快。
    b.聽鼓聲方向爬行。狗媽媽在哪里,小狗就朝媽媽方向爬。
    (3)基本部分:學(xué)習(xí)倒退爬。
    a.教師示范倒退爬。
    b.再請一位能力強(qiáng)的幼兒學(xué)習(xí)倒退爬。
    c.幼兒練習(xí)倒退爬,提示幼兒倒爬時怎樣不碰到同伴?(指定起點(diǎn)到終點(diǎn))。
    (4)游戲《聽信號爬爬爬》。
    a.組織幼兒聽鼓聲變換方向爬。
    b.提出游戲要求:
    鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬;鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。
    (5)放松活動:調(diào)整活動量“小狗打滾、洗澡”。
    師:狗寶寶,伸出你們的小手看一看,(好臟)媽媽給你們洗個澡吧。你們躺在地上,媽媽的水龍頭過來時,就洗洗自己的小手、小腳、身體,看一看哪只狗寶寶洗的最干凈。(教師一只手當(dāng)水龍頭來回在小狗們的上空,小狗自由地翻滾或活動身體。)。
    (二)活動二:建構(gòu)游戲---小飛機(jī)。
    1.設(shè)計意圖:
    我班幼兒平時在建構(gòu)區(qū)時都比較喜歡玩雪花片,也看到過他們用雪花片拼成房子或花等,因此設(shè)計了這節(jié)活動,請幼兒嘗試用積木拼飛機(jī),從而達(dá)到培養(yǎng)幼兒的動手能力,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的能力的目的。2.活動目標(biāo):
    (1)樂意和同伴一起嘗試用雪花片拼搭小飛機(jī)。
    (2)培養(yǎng)幼兒的動手能力,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的能力。
    (3)與同伴友好相處,不爭搶玩具。
    3.活動準(zhǔn)備:飛機(jī)模型雪花片積木若干。
    4.活動流程:
    (1)請幼兒欣賞飛機(jī)模型,用完整語言說說飛機(jī)的外形特征。
    (2)教師示范拼搭飛機(jī),請幼兒認(rèn)真觀察。
    (3)分組發(fā)雪花片,請幼兒商量好建構(gòu)的方案和順序,然后分工協(xié)作一起拼飛機(jī)。
    (4)講評幼兒的作品,和幼兒一起評選出優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎勵。
    5.活動延伸:引導(dǎo)幼兒從搭平面飛機(jī)過渡到搭立體飛機(jī)。
    五、游戲活動:。
    (一)區(qū)域自選活動:
    1.活動目標(biāo):
    (1)感受大家一起玩的樂趣。
    (2)能自選玩具,嘗試自由選擇玩伴進(jìn)行游戲。
    (3)能用簡單的語句交流。
    2.活動準(zhǔn)備:整理每個區(qū)域美工區(qū)增添半成品紙和貼畫。
    3.重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域要求:指導(dǎo)美工區(qū)幼兒進(jìn)行半作品的制作。
    (二)集體游戲活動:
    表演游戲---拔蘿卜。
    1.活動目標(biāo):
    (1)激發(fā)幼兒扮演角色的興趣,樂意玩表演游戲。
    (2)在老師的幫助下能按文學(xué)作品的主要情節(jié)、任務(wù)對話和動作表演游戲。
    (3)學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,在分組表演中感受與同伴共同游戲的樂趣。
    2.活動準(zhǔn)備:幼兒已聽過此故事;各種頭飾若干。
    3.活動流程:
    (1)欣賞故事,回憶故事內(nèi)容和故事中的人物。
    (2)根據(jù)故事內(nèi)容提問:故事里有誰?他們在干什么?
    (3)以小組為單位扮演角色練習(xí)表演:提醒幼兒大聲地說話,并將動作做出來。
    (4)教師講評游戲:表揚(yáng)大膽表現(xiàn)并有自己創(chuàng)意的孩子,期待幼兒下次表演的更精彩。
    手接觸外界物體最多,最容易受到污染。特別是孩子,由于好動更易將不潔東西上的病毒、病菌附在手上,如果飯前不洗手,就會將手上的細(xì)菌吃進(jìn)體內(nèi)而生病。因此,洗手對保持皮膚清潔,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣十分重要。通過小競賽,讓幼兒掌握洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗凈,甩手上的水),一不注意,孩子們的袖子就弄濕了,借此機(jī)會,我就給孩子們做示范——挽袖,并一邊洗手一邊教幼兒說:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指頭洗仔細(xì),小手腕別忘記?!边@樣,孩子們把洗手當(dāng)作游戲,使幼兒養(yǎng)成食前洗手的好習(xí)慣。
    在日常生活中糾正幼兒的偏食、剩飯情況。因人而異,實(shí)施不同的教育方法:
    1.榜樣示范法。根據(jù)小班幼兒“喜模仿”“愛表揚(yáng)”的特點(diǎn),我就利用集體氛圍的渲染,用情緒感染他們,為他們樹立榜樣。告訴他們老師最愛吃了,不知道哪些小朋友跟老師一樣愛吃,并及時表?xiàng)?,為他們樹立榜樣,幼兒的情緒一下子高漲起來,爭先恐后地大口大口吃起來。
    2.逐漸加量的方法。有些幼兒從小就不吃某種食物,因此要他一下子改過來是不太可能的,也是不太現(xiàn)實(shí)的。對這類幼兒我采用“逐漸加量”的方法。如我班有些小朋友不吃綠色蔬菜,開始她一看到綠色的蔬菜就搖頭,現(xiàn)在能稍微吃點(diǎn)了。
    3.物質(zhì)鼓勵法。對偏食、剩飯的幼兒我那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我都給予鼓勵,發(fā)給孩子一朵小紅花,小貼畫、小卡片等,調(diào)動幼兒的積極性,促使幼兒改正偏食和剩飯的不良習(xí)慣。
    幼兒園一日活動方案小班篇九
    1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
    2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
    3.參與節(jié)日游戲。
    4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
    1.幼兒剪紙展示。
    2.燈籠鞭炮制作。
    3.懸掛氣球、張貼窗花。
    4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
    新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
    鼠年到到到,祝你好好好,
    祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
    祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,
    祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!
    一、我有小巧手。
    晨間活動:
    (1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
    (2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
    二、我是小明星。
    幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
    1)開場舞xxxx紅綢舞。
    2)兒歌展示。
    選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
    3)歌曲展示。
    《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
    4)舞蹈展示。
    《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
    三、我有大智慧。
    趣味問答:
    1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
    2)請你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞。
    3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
    4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
    5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
    6)小動物的過冬方式有哪些?
    7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
    8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
    9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
    四、我是小健將。
    幼兒游戲xxxx自理能力夾豆子。
    親子游戲xxxx你來比劃我來猜。
    幼兒、家長pkxxxx蜈蚣競走搶椅子。
    五、頒發(fā)獎狀和禮品。
    幼兒園一日活動方案小班篇十
    1、情緒愉快,積極地來園參加活動,主動使用禮貌用語。
    2、配合教師晨檢,身體不適知道告訴老師。
    3、入園時不攜帶物品、零食。
    4、學(xué)習(xí)做值日生的工作。
    1、幼兒坐在自己的位置上安靜進(jìn)餐,會正確地使用碗筷,獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜。
    2、不偏食,細(xì)嚼慢咽;不撒飯,保持桌面和衣服干凈。
    3、飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。
    4、飯前洗手,飯后漱口。
    1、認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行早操活動,聽口令站隊(duì)。
    2、會做徒手操、輕器械操。
    1、活動中能注意聽老師、同伴講話,發(fā)言先舉手,大膽在集體面前回答問題,養(yǎng)成良好的語言聽說習(xí)慣。
    2、活動中喜歡動腦,大膽操作,養(yǎng)成正確的用眼,握筆,坐立,舉手發(fā)言的姿勢。
    1、積極參加各項(xiàng)游戲活動,會收發(fā)玩具和使用玩具。
    2、遵守游戲規(guī)則,不亂跑,學(xué)習(xí)與同伴合作,主動交往,愛護(hù)玩具。
    3、在老師的指導(dǎo)下,能用多種材料自己制作簡單的玩具,用手游戲。
    1、會辨認(rèn)標(biāo)記,正確取放自己的口杯,不爭搶杯子。
    2、喝水時不玩水,不喝生水,不玩口杯。
    3、口渴時會主動告訴老師。
    1、能按要求正確洗手,洗后保持干凈,不到處亂摸。
    2、用自己的毛巾擦手臉。
    3、洗手時不玩水,不喝生水。
    1、能自理大小便,會使用便紙。
    2、便秘、腹瀉時及時告訴老師。
    1、安靜入寢,會正確穿脫衣褲、鞋,并擺放整齊。
    2、不帶各種小玩具上床,睡姿正確。
    1、做好離園前準(zhǔn)備,帶好物品,在座位上安靜等待,老師叫到名字后才能離開。
    2、離園時使用禮貌用語。
    幼兒園一日活動方案小班篇十一
    一、活動目標(biāo):
    1、樂意參與講述活動,體驗(yàn)語言交流的樂趣。
    2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)烏龜?shù)奶卣鞔竽懰伎己拖胂螅瑤椭觚旈_店。
    3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的不同特征大膽想象,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
    二、活動準(zhǔn)備:
    電腦多媒體課件;小動物頭飾、手偶,動畫故事。
    三、活動過程:
    (一)逛動物街
    家店,可是開什么店呢?小烏龜拿不定主意,大家?guī)退龀鲋饕狻?BR>    我想到動物街去看看好朋友都開了什么店,我又適合開什么店。
    你們愿意和我一起去嗎?走走,走走走,我們小手拉小手,走走,走走走,一同去逛街。
    3、河馬吹的氣球可真大呀,它開的是什么店呢?(點(diǎn)擊課件)
    你覺得河馬開氣球店好嗎?為什么?聽聽河馬是怎么想的。
    4、袋鼠媽媽這里有好多面包啊!袋鼠媽媽又是開的是什么店的?
    (二)幫小烏龜開店
    1、我們和小烏龜一起逛了三家店后,小烏龜說:“我沒有長鼻子
    沒有大嘴巴,也沒有大口袋,什么也干不了。(點(diǎn)擊課件)聽了小烏龜?shù)脑?,你覺得它心里怎么么樣?小烏龜很難過,你看他都流眼淚了,怎么辦?誰來安慰安慰它。每個小動物都會有自己的長處的。小烏龜它的長處在哪里?它可以開什么店呢?讓我們一起來看看。
    2、你看明白了嗎?小烏龜開了個什么店?(點(diǎn)擊課件)小烏龜?shù)牡觊_好了,它現(xiàn)在開心嗎?可見每個小動物長得都不一樣,它們都會根據(jù)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)開家適合自己的店。
    (三)完整欣賞一遍故事(flash動畫播放故事)這個故事好聽嗎?小烏龜開店的事真有趣,讓我們一起再聽一遍吧。
    (四)分角色表演故事
    小烏龜開店這個故事聽起來有趣,表演出來更有趣,誰愿意當(dāng)回小演員,把這個故事表演給大家。
    (五)找“老板”,“找店”(活動延伸)
    可不知道開什么店?想請我們的小朋友來幫它們出出主意呢?我們一起來幫幫它們吧!(點(diǎn)擊課件)幼兒回答。
    2、街上的商店越來越多了,我們一起合作去找一家適合自己的店吧?。ɑ顒咏Y(jié)束)
    活動反思:這一節(jié)語言活動幼兒很感興趣,故事內(nèi)容簡單通俗易懂,我通過多媒體課件,動畫表演等多種教學(xué)方式讓幼兒理解故事內(nèi)容,讓幼兒大膽想象。在活動過程中大部分幼兒都能投入到活動中,積極發(fā)言,能跟著老師的思路去學(xué)。活動目標(biāo)完成的很好。但在表演這一環(huán)節(jié),幼兒表現(xiàn)的不是太好,以后在在表演這一環(huán)節(jié)還需多加練習(xí)。
    幼兒園一日活動方案小班篇十二
    20xx、4、18早晨9:00出發(fā)。
    :感受春天的變化,了解周圍環(huán)境的變化。
    一、準(zhǔn)備活動。
    幼兒收拾自己的`物品,做好春游踏青準(zhǔn)備。
    二、基本活動。
    1、組織幼兒觀察春天的主要特征。
    2、組織幼兒做游戲。
    三、社會實(shí)踐活動。
    1、乘車到迎澤公園。
    2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識春天的主要特征。
    3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
    幼兒園一日活動方案小班篇十三
    要求:教師在教室等待幼兒,并與來園的幼兒進(jìn)行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具,在玩的過程中不與別的小朋友起沖突,要做到互相謙讓。晨練之前,要自覺地把玩具收起來。
    要求:
    1、排隊(duì)。
    2、教師讓幼兒按秩序排隊(duì)去攀巖墻,游戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊,選擇合適的地點(diǎn)攀援,鼓勵不敢爬的幼兒,并且注意安全。
    要求:準(zhǔn)備開始升旗的時候,讓幼兒按順序排好兩隊(duì),準(zhǔn)備升旗。在排隊(duì)的過程中盡量保持安靜,不說話,不推擠。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力,唱好國歌。升完國旗的時候做早操,做早操的時候讓幼兒集中注意力,遵守紀(jì)律,跟著老師做。
    要求:
    1、女生先上,男生在外有秩序地等待,在女生之后再去上廁所。
    2、洗手時要求用肥皂,洗后在洗臉池內(nèi)甩水,之后用小毛巾擦干。
    3、喝水時提醒小朋友接半杯水,喝完放好杯子。
    要求:
    1、集合:敲鈴,“小椅子,轉(zhuǎn)過來;小嘴巴,閉閉牢;小眼睛,看老師?!薄耙欢?,靜下來?!?BR>    2、點(diǎn)名:讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”,同時盡可能說說小朋友剛來的表現(xiàn)。
    要求:
    1、回答問題時要舉手。
    2、上課時不可以隨意講話,擾亂課堂秩序。
    要求:
    1、請小朋友們把小椅子放好,分小組去上廁所、洗手。
    2、排隊(duì)領(lǐng)牛奶、點(diǎn)心。
    3、讓幼兒自己插吸管,不要把餅干放在桌上。
    4、喝完牛奶自由看書。
    課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所,洗手,喝水。
    10:35敲鈴集合,排隊(duì)去指定地點(diǎn)做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》。
    10:55解小便、洗手、喝水,請幼兒把幼兒走廊上,“我的飛機(jī)開始飛,飛到哪里去?”“飛到______那里去”
    11:10吃中飯。
    要求:
    1、吃飯時不可以挑食。
    2、不可以湯泡飯。
    3、手要扶著碗吃飯。
    4、吃飯時不可以說話。
    要求:
    1、午餐之前解小便、洗手時保持安靜。洗手時要注意把袖子挽起來,洗手六步法要掌握,洗好手以后必須把水甩在池子里,然后擦干凈。
    2、在吃飯前要提醒。
    (1)吃飯時保持安靜,不可以說話。
    (2)不可以挑食,不可以用湯泡飯吃。
    3、要用手扶著碗,把碗放在桌子上吃飯。
    4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈,把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。
    5、11:50左右,請吃好的小朋友排隊(duì),去操場散步。
    要求:能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口,睡覺時,能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上,不與他人交談、不影響他人睡覺。
    要求:午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好,男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。然后排隊(duì)安靜地到教室吃點(diǎn)心。吃點(diǎn)心的過程中,不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點(diǎn)心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果,拿水果時,要有次序地排好隊(duì),不推不擠。
    要求:到棋類圖書活動室活動,去之前按小組分組,讓幼兒分組游戲,并且在游戲前提出要求,只在自己選擇的區(qū)域活動,遵守規(guī)則。去活動室的路上要排隊(duì),保持安靜,有秩序地進(jìn)入活動室。
    要求:幼兒在活動室游戲后,提醒幼兒洗手上廁所,然后帶隊(duì)去操場進(jìn)行簡單的戶外游戲活動,拍球活動,讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。
    幼兒園一日活動方案小班篇十四
    1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。
    2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、在心與心的交流中,家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,而且拉近了家長與老師的距離。
    4、促進(jìn)了家園合作,為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
    一、歡迎家長致辭。
    各位家長:
    大家好!
    首先,我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!
    二、本次家長會的主要內(nèi)容。
    本次召開大家來開家長會的內(nèi)容有如下幾點(diǎn):
    1、分析本學(xué)期的情況。
    2、老師自我介紹。
    3、幼兒常規(guī)。
    4、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
    一班級基本情況介紹。
    我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔(dān)任語言、音樂、美術(shù)、體育科目。另一位老師叫王紅艷擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會科目。本班有47名幼兒男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經(jīng)過近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外,在園內(nèi)的生活是快樂而充實(shí)的。
    孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們的教育活動,孩子們的行為習(xí)慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級風(fēng)氣。這個班絕大多數(shù)是我已帶過的。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個學(xué)期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。
    1、欣賞孩子在園的活動照片。
    2、幼兒園每學(xué)期都開展活動,這都需要各位家長的配合和支持,每次活動的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi)。
    右側(cè)櫥窗是孩子們的`每月之星和周計劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個主題,一月評選出十名幼兒,并張榜公示。這些之星包括:九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個月的考察。首先我們在園進(jìn)行教育,同時把評選條件發(fā)給家長,家長根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好,老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選的是"孝敬之星",評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合。
    3、我們還特別注重孩子的動手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等,有時需要家長在家一同與孩子完成。
    4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園,上午三節(jié)課下午三節(jié)課,每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下:
    上午7:30――8:20區(qū)域活動時間。
    8:20―8:30下課活動,準(zhǔn)備第一節(jié)課,
    8:30―9:00第一節(jié)課(有的孩子總愛遲到,那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了,一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上,希望家長準(zhǔn)時送孩子入園。)。
    9:00―9:20是入廁和喝水時間。
    9:20―9:50第二節(jié)課。
    9:50―10:20是課間操(入廁、喝水)。
    10:20―10:50第三節(jié)課。
    10:50――11:10是孩子入廁和喝水時間,回來準(zhǔn)備離園。
    下午1:30―2:10是接待幼兒和午寫時間來得特別早,值得表揚(yáng),來了以后老師適當(dāng)讓孩子寫點(diǎn)東西,(語文就寫寫拼音,練練字。數(shù)學(xué)寫些計算題和數(shù)字等)。
    2:10―2:20下課活動。
    2:20―2:50第一節(jié)課,
    2:50―3:10下課活動(入廁、喝水)。
    3:10―3:40第二節(jié)課。
    3:40―4:10戶外活動(入廁、喝水)。
    幼兒園一日活動方案小班篇十五
    1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。
    2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。
    3、讓家長進(jìn)一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進(jìn)家園同步教育。
    1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游踏青邀請函,征求家長意見,明確參加人數(shù)。
    2、做好春游踏青活動準(zhǔn)備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等)。
    3、活動地點(diǎn):網(wǎng)球公園。
    4、活動時間:
    4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日中班組備注:保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。
    9:00--9:40參觀公園,感受春天的美麗9:50--10:20點(diǎn)心時間,感受分享的快樂10:20--10:30整理場地、清掃垃圾,還原春天的潔凈10:30--11:30節(jié)目游戲時間,感受春天的快樂11:30--12:00放風(fēng)箏比賽,感受放飛的快樂12:00活動結(jié)束活動要求:
    1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書,告知集合時間、集合地點(diǎn)及活動安排與注意事項(xiàng),要求具體明確,細(xì)致周到,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。
    2、整個活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作,包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。
    3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排,活動當(dāng)天提前半小時(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時抵達(dá)集合地點(diǎn),核實(shí)活動細(xì)節(jié)。
    4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施:對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人(班主任為班級安全工作第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作;副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動,維持好活動紀(jì)律;保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
    5、活動前,班級教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行春游踏青活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
    6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,每日同行,以防幼兒突發(fā)事情。
    7、春游踏青活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),隨時清點(diǎn)人數(shù)。
    幼兒園一日活動方案小班篇十六
    1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識。
    2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的.自我保護(hù)和安全防范意識。
    3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
    4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
    元旦假期安全ppt課件。
    (一)介紹元旦知識。
    (二)防凍瘡。
    1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。
    2.凍瘡防護(hù)。
    (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
    (2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;。
    (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
    (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
    (5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
    (三)交通安全。
    1.步行安全:
    (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。
    (2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
    (3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。
    (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
    (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
    (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。
    2.乘坐公共汽車安全知識:
    (1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
    (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
    (3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    (4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
    (四)迷路了怎么辦?
    小朋友們要記住,平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
    (五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
    (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。
    (七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。
    (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。
    四、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂。
    教學(xué)反思:
    安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。
    幼兒園一日活動方案小班篇十七
    2、幼兒進(jìn)行小組討論后回答,老師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。
    3、提醒祝偉,杜文鵬等幾個孩子走樓梯時能不講話,跟著隊(duì)伍靠右邊走。
    繩子、板羽球、皮球。
    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩,發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。
    2、能用多種方法來玩皮球。
    3、會兩個孩子合作游戲。
    二、活動準(zhǔn)備:
    繩子、板羽球、皮球、毛巾、籮筐。
    三、活動過程:
    1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地,做活動準(zhǔn)備。(如跑步、模仿操等)。
    2、向幼兒介紹活動內(nèi)容:繩子、板羽球、皮球。
    3、提出活動要求:
    (1)、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個以上,能找空的地方進(jìn)行活動,以免繩子打到同伴。
    (2)、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球。
    (3)、玩板羽球的孩子會找個好朋友玩,兩個人控制好一定的距離。
    (4)、活動時能遵守游戲的規(guī)則,愛護(hù)運(yùn)動器械。
    (5)、活動中熱了要及時脫衣服,并把衣服疊好放整齊。
    (1)、老師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    (2)、提醒個別幼兒脫衣服。
    5、活動結(jié)束、收歸器械。
    數(shù)學(xué)區(qū)域化活動:雙向排序。
    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)雙向排序。
    2、在操作活動中能獨(dú)立完成任務(wù),認(rèn)真、仔細(xì)。
    二、活動準(zhǔn)備:
    1、游戲活動的地墊五張(上面貼有箭頭和數(shù)字)、磁帶、錄音。
    機(jī)。
    2、教師示范題卡。
    3、幼兒操作作業(yè)單,操作圖形卡、數(shù)字卡,鑰匙、鎖各20把,標(biāo)記牌若干,固體膠、蠟筆、籮筐、剪刀若干。
    三、活動過程:
    (一)、游戲“猜猜他是誰”
    1、介紹游戲的玩法。
    師:“今天我們要來玩一個新的.游戲‘猜猜他是誰’,老師給你們準(zhǔn)備了一些地墊,我們聽著音樂來傳地墊,音樂停拿到地墊的孩子翻開地墊上的數(shù)字,我們一起根據(jù)地墊上的箭頭、數(shù)字來猜猜這個孩子應(yīng)該是誰。數(shù)的時候我們從手里拿地墊的孩子開始數(shù)起?!?BR>    2、帶領(lǐng)幼兒玩游戲。
    提醒幼兒游戲時要遵守規(guī)則。
    (二)、介紹區(qū)域活動的內(nèi)容:
    師:“今天老師給你們準(zhǔn)備了許多好玩的游戲,我們一起來看看吧!”
    1、小小開鎖匠。
    師:“架子上有20把鎖,籮筐里有一些鑰匙,小朋友要看著鑰匙上的標(biāo)記牌找到相應(yīng)的鎖,并把它打開?!?BR>    2、嘟嘟牛去郊游。
    師:“秋天到了,嘟嘟牛要出去郊游,它開著小貨車,帶上好吃的東西準(zhǔn)備出發(fā),那這些東西該放在車廂的哪一節(jié)呢?請你看著上面的圖示,將物品剪下并貼在相應(yīng)的車廂里。
    3、圖形排隊(duì):
    師:“根據(jù)上面的圖示,看看哪個圖形排在第幾,分別幫它們排好隊(duì)。”
    4、雙向排序:
    師:“根據(jù)提示,看看從哪頭數(shù)過去的第幾個圖形是什么顏色的,就給它涂上相應(yīng)的顏色?!?BR>    5、排在第幾個。
    師:“看看上面的圖形是怎么排隊(duì)的,把你觀察到的結(jié)果記錄在表格里?!?BR>    (三)、幼兒分組活動,教師指導(dǎo)。
    1、指導(dǎo)幼兒要看清楚箭頭的方向后再圖形排的位置。
    幼兒園一日活動方案小班篇十八
    1、熱情接待每一位家長與幼兒,提醒幼兒使用禮貌問語,表揚(yáng)自己扶樓梯上樓的幼兒,并發(fā)給他們五角星。
    2、學(xué)會正確搬椅子的方法。
    (二)室內(nèi)游戲。
    玩積木、毛毛蟲、雪花片。
    二、創(chuàng)造性游戲。
    內(nèi)容:娃娃家、建筑角、圖書角、
    重點(diǎn)指導(dǎo):建筑角。
    要求:
    1、幼兒能用5-6塊泡棉積木搭建簡單的物體(如樓房、城墻等),并初步給建構(gòu)物命名。
    2、聽到游戲結(jié)束的信號,能將積木放回原處。
    三、美味小點(diǎn)。
    內(nèi)容:豆?jié){、餅干。
    要求:坐在小椅子上,獨(dú)立的喝完自己的豆?jié){。
    四、集體活動:歌曲《小老鼠打噴嚏》。
    五、戶外活動。
    (一)早操、律動。
    內(nèi)容:《大茶壺》、《動物模仿操》。
    要求:1、幼兒學(xué)習(xí)跟著音樂一起做操。
    2、能與小朋友一起律動,感受一起運(yùn)動的樂趣。
    (二)晨間鍛煉。
    鍛煉內(nèi)容:玩球、小兔跳圈、鉆山洞。
    重點(diǎn)指導(dǎo):小兔跳圈。
    鍛煉要求:
    (1)跳時膝蓋彎曲,手臂擺動,用力向前。
    (2)愿意參加體育鍛煉,喜歡和小朋友一起運(yùn)動。
    六、營養(yǎng)午餐。
    餐前要求。
    1、介紹食譜,引起幼兒的食欲。
    2、能夠安靜的聽故事保持良好,安定的心情準(zhǔn)備進(jìn)餐。
    用餐要求。
    提醒幼兒用餐時不講話,細(xì)嚼慢咽.幫助吃飯有困難的幼兒。
    七、散步。
    散步幼兒園,觀看幼兒園的環(huán)境。
    八、甜蜜夢鄉(xiāng)。
    午睡要求。
    1、安靜的聽故事,保持良好的心情準(zhǔn)備午睡。
    2、知道上完廁所后再進(jìn)入午睡房入睡。