計劃是一種有條理的行動安排，可以幫助我們達成目標。制定計劃不是一成不變的，要不斷評估和調整。通過制定計劃來實現(xiàn)目標和夢想，以下范文或許可以為你提供一些可行的方法和技巧。
德育處工作計劃秋季篇一
以xx大精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。
1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;進一步完善德育內容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。
3、三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。
1、加強隊伍建設，提高工作水平。
(1)確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
(2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的。
黑板報。
班容衛(wèi)生紀律兩操出勤活動開展主題班會文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。
2、開展“灑掃應對”主題教育活動。
為進一步加深學生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應對”內容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會。
日記。
(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動。
3、積極開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。
4、加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。
勵志。
”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。
6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第xx屆校運會和第二xx屆廣播體操比賽。
7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據市中小學生勞動技術教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往晉江市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。
總之，本學期政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。
圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革，全面推進素質教育。進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。
(一)加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣;。
(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發(fā)生;。
(四)堅持“三個加強”即：加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研。
(一)充分發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作不斷深入發(fā)展。
(三)繼續(xù)實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
(四)結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。具體設想如下：
1、繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任例會的學習、經驗交流、班隊會的參觀等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎。
(五)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、繼續(xù)把學生行為習慣養(yǎng)成教育作為學校德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項。
規(guī)章制度。
進行強化訓練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育工作切入口，強調“四個狠抓”即：抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效);抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等);抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒樱辉谧呃扰芴?、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊);抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。
2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。
3、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
4、開展主題讀書活動，組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。
5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點，貫穿“五小”活動始終，努力做到：求新、求實。
2、慶祝第25個教師節(jié)系列活動;。
3、安全教育，國慶節(jié)黑板報。
1、國慶60周年慶?；顒?。
2、“師德師風”主題教育活動;。
3、開展“文明禮儀伴我行”活動;。
4、安全知識專題講座。
1、“教師崗位技術練兵”活動;。
2、冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育;。
3、學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查，作業(yè)展評，少先隊中隊活動觀摩;。
4、舉行“我的道德榜樣”征文比賽并選送學區(qū)德育處。
1、校園小歌手比賽;。
3、學期總復習動員會，安全教育;。
5、慶祝元旦活動。
德育處工作計劃秋季篇二
本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良課件下載[*]好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
一、指導思想。
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。
二、工作重點。
1.加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境;。
2.開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力;。
3.抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;。
4.加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識;。
5.進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制;。
6.廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
三、具體工作。
1.營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入“三本站[*]風”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。
廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，以此帶動學校的內涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍;二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校(園)參加評選，擇優(yōu)在學校網站發(fā)表。三是要帶動學生廣泛開展國學經典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學生，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。中心小學將于12月份舉行讀書心得比賽。
3.加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質。挖掘開發(fā)學生的非智力因素，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。本站[*]要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。
4.以“共創(chuàng)文明縣城”為契機，促學生文明素養(yǎng)的提升。
在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。10-11月各校(園)要做好“文明縣城”迎檢準備工作。
5.強化自主管理，促良好校風的形成。
序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
6.開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。
以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優(yōu)，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。
7.開展主題教育活動，弘揚和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節(jié)，9.20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。
8.認真開展感恩教育,激發(fā)學生學習熱情。感恩教育課件下載[*]是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。
9.拓展體育、衛(wèi)生、藝術工作，促進學生全面發(fā)展。
體育工作。各校要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規(guī)》和《學生體質健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學生體質。
衛(wèi)生工作。各校要積極參加創(chuàng)建全國文明縣城”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學環(huán)境，確保學生健康成長。
藝術工作。各校要本站[*]結合本校實際，積極開展第二課堂活動?；顒右龅接袑Ｈ素撠煛⒂羞^程、有記錄、有總結。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。
10.辦好家長學校，構建家?；痈窬?。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯(lián)系卡，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線、網上聯(lián)系平臺等形式，使德育深入家庭。
四、月份工作安排。
2、組織學習有關文件及《教師職業(yè)道德規(guī)范》;。
3、校園環(huán)境、德育基地建設。
1.開展“行為規(guī)范教育月”活動;。
2.慶祝教師節(jié)，開展“尊師愛生”活動;。
3.學生自主管理培訓;。
4.開展“共創(chuàng)文明縣城”活動;。
5.組織參加合唱比賽;。
6.組織參加第9屆瓷都廣場文化活動;。
7.開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。
1.開展慶祝“國慶”活動,“元旦”班刊評比;。
2.開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員;。
3.開展“文明禮儀伴我行”主題活動;。
4.開展第十三屆全國推廣普通話宣傳活動;。
5.舉行“感恩老師”演講比賽。
1.開展“好書伴我成長”讀書活動，舉行讀書知識競賽;。
2.加強法制和安全教育，舉辦交通安全教育講座;。
3.開展愛國愛家教育活動;。
4.強化行為規(guī)范教育;。
5.隊干競崗活動。
6.舉行校園小歌手賽。
1.舉行“元旦”朗誦比賽;。
2.開展心理健康教育;。
3.少先隊大隊主題觀摩活動;。
4.班主任教育案例評比活動;。
5.教師讀書心得評比。
20xx年一月份：
1.進行學習目的性教育;。
2.期末家訪;。
3.評選“紅旗班級”;。
4.德育、少先隊工作總結，有關資料整理歸檔。
德育處工作計劃秋季篇三
本學期，我們德育條口將繼續(xù)秉承“趣雅”德育這一宗旨，以我校德育“十大課程”為導向，以“六大團隊”為抓手，繼續(xù)在學生中開展踐行“八禮四儀”、社會主義核心價值觀等系列教育活動，讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，培養(yǎng)健康、陽光、仁愛、好學的南師附小學生。
二、工作目標。
進一步抓實學生養(yǎng)成教育，以習慣為中心，通過多種形式培育學生核心素養(yǎng)；完善現(xiàn)代班集體建設，發(fā)揮學生團隊自主管理的能力；創(chuàng)新實踐活動，開展“小小紅領巾志愿者”活動，多渠道豐富學校生活；加強班主任（輔導員）隊伍建設，多形式開展培訓活動，進一步提高班主任（輔導員）的整體素養(yǎng)；密切家校合作，多維度關注學生成長。
三、主要措施。
我們將以“習慣”為中心，以“活動”為主陣地，開展主題鮮明的活動課程，以“潤心、正身、立行”為關鍵詞，通過“動而有趣，品而有雅”的專題活動，讓學生感受活動的“妙趣風雅”。
（一）潤心：關注學生心理健康，實現(xiàn)課程潤品。
（1）多渠道創(chuàng)設育人氛圍。
一是以學校文化為根基，校園文化布置彰顯“健雅”特色，班級文化布置彰顯年段特色，努力將社會主義核心價值觀、年段公約、《中小學生守則》等張貼上墻，實現(xiàn)潤物細無聲的效果。
二是及時宣傳學生中的優(yōu)秀事跡，關注“美在我身邊”、“美德少年”、“實踐之星”等身邊的榜樣，利用黑板報、校報、紅領巾廣播、學校宣傳欄等陣地，讓學生從身邊的正能量中汲取力量，主動向榜樣學習。
（2）多平臺建設育人隊伍。
一是建設好班主任隊伍。我們將以合作辦學為契機，不斷引進優(yōu)質資源，同時抓住各種機會將班主任送出去，拓寬視野，爭取獲得更好的學習效果；創(chuàng)新班主任例會形式，以釘釘微社區(qū)、沙龍、講座、經驗分享等形式展開，變布置為交流，變被動接受為主動參與；繼續(xù)用好《班隊工作手冊》，完善班主任（輔導員）工作考評機制，激發(fā)班主任隊伍的工作熱情。
二是將學科教學與德育相互融合，開展全學科、全方位、全員的德育，通過學習《中小學德育工作指南》，撰寫“我與我的學生”教育故事，轉變全體教師的育人觀念，課堂關注每個學生學習的狀態(tài)、習慣和品質的發(fā)展，樹立全員育人的觀念。
（3）多途徑開展心理健康教育。
一是在心理課、道德與法治課、班會、晨會、紅領巾廣播等德育陣地中，關注孩子心理發(fā)展的細節(jié)，用走心的德育活動，傳播正能量，樹立正確的信心。二是充分發(fā)揮51號資源教室的作用，建立學生個人成長檔案，借助融合教育的力量，幫助有需要的學生。
（二）正身：關注學生禮儀形態(tài)，實現(xiàn)課程養(yǎng)品。
（1）習慣養(yǎng)成常抓不懈。
以鎮(zhèn)江市飛行檢查的相關要求為標準，重視不同年段學生的習慣養(yǎng)成，將社會主義核心價值觀和八禮四儀的相關內容，作為學生日常習慣養(yǎng)成的重點內容，以中小學生守則為規(guī)范，在晨會、班會、主題活動中進行滲透和教育。
（2）特色課程彰顯魅力。
一是職業(yè)體驗課程：我們將與揚中市公交車站建立我校德育實踐基地，帶領學生參觀、了解、體驗這一職業(yè)，并尋訪最美公交司機：潘榴紅。我們還將充分發(fā)揮家長資源和校外資源，讓學生體驗各種不同的職業(yè)，通過多種職業(yè)體驗讓孩子們感受到工作的艱苦，體驗生活，感悟人生，幫助他們從小確立成才目標，在實踐體驗中不斷成長，養(yǎng)成不怕失敗、堅持不懈、為他人服務、團結協(xié)助等優(yōu)良品質。
二是勞動體驗課程：通過在低、中、高段開設不同的勞動體驗活動：一、二年級：生活自理我可以；三、四年級：家務勞動我能行；五、六年級：美味佳肴我來秀。通過不同年段的體驗，引導學生從小養(yǎng)成會勞動、愛勞動的好習慣，為成長打下基礎。此外，我們將在五、六年級開展“勞動種植”體驗活動，利用學校資源，在學生中進行植物種植體驗。
（3）實踐活動有效開展。
一是繼續(xù)完善“研學課程”，依托與南師大合作的契機，走進xx高校，感受高校文化氛圍；組織學生赴文化底蘊深厚的景點進行參觀游學，通過游學之前的初步感知，游學過程的深入探討，游學之后的活動體驗等三個不同層次的研究，力爭使活動更有意義；二是每月一主題的班級特色實踐活動，各班或各年級自行制定活動主題，通過多樣化的方式，走出校園，走進生活，真正發(fā)揮實踐活動的育人價值。三是開展“小小紅領巾志愿者”服務小隊活動，在校園內開展多種形式的志愿服務，為他人，為班級，為學校貢獻自己的一份力量。
（三）立行：關注兒童外在行為表現(xiàn)，實現(xiàn)合力建品。
（1）各有所長組團隊。
一是繼續(xù)開展特長團隊式班干部組織下的現(xiàn)代班集體研究，在校級和各個班級建好“六大團隊”（學習團隊、健康團隊、藝術團隊、外交團隊、內務團隊、紀檢團隊）。二是邀請家長參與團隊活動，并在團隊活動過程中給予支持和指導。校級團隊參與學校管理和每周評比，激勵先進，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，幫助整改，讓學生成為學校的主人。三是在學期結束時，進行“優(yōu)秀現(xiàn)代班集體”評選，對表現(xiàn)突出的學生、班級加大表揚力度，使我校的學生團隊管理更上一個新的臺階。
（2）合力育人促成效。
一是家長義工服務校園。進一步發(fā)揮家長義工的服務功能，由家長發(fā)揮自身特長更好地為學生做好服務工作，同時也給學生做好榜樣作用。通過這些家長的參與和服務對學校工作起到宣傳作用，讓更多的人來了解學校、支持學校，為學生的發(fā)展提供服務。
二是社會協(xié)作共建委員會參與管理。組織健全社會協(xié)作共建委員會，組織好各項活動，協(xié)助學校更好地開展工作。
三是家長學校發(fā)揮作用。落實《成立xx市家長學?？傂５耐ㄖ罚M織好有效的家長學校的活動，通過家長會、班級qq群、微家校平臺等多種渠道與家長展開交流，推薦優(yōu)秀的教育文章，從觀念上改變家長的育兒觀念，并提供有效的育兒方法，幫助家長找到適合自己孩子的教育方法，為學生的成長提供幫助。
四是家訪工作持續(xù)開展。每月設立家訪周，每次走訪2—3戶學生，爭取一學期能夠對班上三分之一的學生進行家訪或校訪，對全班學生家長進行電話、網絡交流，全面了解學生情況，更好地對學生進行個性化教育。
五是關工委工作穩(wěn)步推進。加強與關工委退休教師的聯(lián)系，發(fā)揮老教師的光和熱，定期開展教育活動，做好共建共育工作。
（3）緊扣安全不放松。
進一步加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索、防校園欺凌及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，定期組織全校緊急疏散演練，強化學生的安全意識和自我防范能力，確保校園長治久安。
德育處工作計劃秋季篇四
秋季德育。
工作計劃。
(一)。
一、指導思想：
以xx大精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。
二、工作目標。
1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;進一步完善德育內容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。
3、三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。
三、工作重點：
1、加強隊伍建設，提高工作水平。
(1)確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
(2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的。
黑板報。
班容衛(wèi)生紀律兩操出勤活動開展主題班會文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。
2、開展“灑掃應對”主題教育活動。
為進一步加深學生對"中國夢雷鋒精神"和“灑掃應對”內容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會。
日記。
(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動。
3、積極開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。
4、加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。
5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、
勵志。
”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。
6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第xx屆校運會和第二xx屆廣播體操比賽。
7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據市中小學生勞動技術教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往晉江市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。
總之，本學期政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。
一、指導思想。
圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革，全面推進素質教育。進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。
二、工作目標:。
(一)加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣;。
(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發(fā)生;。
(四)堅持“三個加強”即：加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研。
三、工作要點。
(一)充分發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作不斷深入發(fā)展。
(三)繼續(xù)實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
(四)結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。具體設想如下：
1、繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任例會的學習、經驗交流、班隊會的參觀等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎。
(五)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、繼續(xù)把學生行為習慣養(yǎng)成教育作為學校德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項。
規(guī)章制度。
進行強化訓練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育工作切入口，強調“四個狠抓”即：抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效);抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等);抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊);抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。
2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。
3、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
4、開展主題讀書活動，組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。
5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點，貫穿“五小”活動始終，努力做到：求新、求實。
四、月份安排。
1、開學典禮，制定德育工作計劃;。
2、慶祝第25個教師節(jié)系列活動;。
3、安全教育，國慶節(jié)黑板報。
1、國慶60周年慶祝活動;。
2、“師德師風”主題教育活動;。
3、開展“文明禮儀伴我行”活動;。
4、安全知識專題講座。
1、“教師崗位技術練兵”活動;。
2、冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育;。
3、學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查，作業(yè)展評，少先隊中隊活動觀摩;。
4、舉行“我的道德榜樣”征文比賽并選送學區(qū)德育處。
1、校園小歌手比賽;。
3、學期總復習動員會，安全教育;。
5、慶祝元旦活動。
德育處工作計劃秋季篇五
1.不斷探索網絡環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導學生正確對待網絡虛擬世界，合理使用互聯(lián)網、手機以及微博、微信等新媒體。加強網絡道德教育，推進德育工作信息化建設，完善學校德育網站，引入優(yōu)秀資源，發(fā)揮德育網站的陣地作用，對學生的成長起到領航的作用。引導學生合理、正確地使用手機，不做手機的奴隸。
2.繼續(xù)把“道德講堂”推向班級，本學期我們將繼續(xù)舉行班級道德講堂觀摩活動。
3.完善“善行義舉”推薦和上榜制度，做到每季度有推薦有上榜，傳遞道德的正能量。
4.加強家校聯(lián)系。通過家長會、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
5.充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動等。
6.開展勞動實踐活動。組織學生參加校內勞動、學生社團活動、家務勞動、公益勞動、勞技課實習、學農勞動、實踐基地勞動等活動，提高廣大中學生的勞動素養(yǎng)，形成以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍。
7.關注留守兒童，關愛留守兒童，促進身心健康發(fā)展。
8.加強學生溝通能力培養(yǎng)，使學生適應環(huán)境，學會控制情緒，提高處理解決問題能力，杜絕校園欺凌事件。
9.充分利用學校田徑運動會等活動，增強班級凝聚力，培養(yǎng)合作意識，互助意識，發(fā)揮每一位學生的潛力，營造和諧、積極向上的班級氛圍。
德育處工作計劃秋季篇六
根據學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領幸福，奠定快樂人生；堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣。德育活動目標：堅守規(guī)范，實現(xiàn)自我管理（級部、班級、個人）。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結合我?！缎?、小蟲、小朋友》、《創(chuàng)新小學德育模式，引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化校園各項常規(guī)制度，加強常規(guī)管理，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各網種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。
4、積極參加教育局組織的各項活動。
5、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
1、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。
4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。
5、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。
6、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《漳州學子三字經》、《漳州學子一日常規(guī)》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實處。
7、加強學生心理健康教育。
8、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。
9、落實陽光體育運動，確保學生分健康體質。
10、完善、健全各項管理制度。
（一）、加強安全意識。
1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。年級主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。
3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并每周進行一次班會或安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為零。
4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。
（二）做好對班主任的培訓工作。
1、利用業(yè)務學習時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統(tǒng)化。
2、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。
3、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經驗。
4、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出20%的優(yōu)秀班主任，進行表彰。
5、班主任要經常與家長聯(lián)系，通知家長學生在校的表現(xiàn)；了解學生校外情況。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄（每學期教師家訪生均不少于2次）。對學困生、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄。
（三）加強養(yǎng)成教育。
1、晨會、班隊會時間，加強對《守則》、《規(guī)范》的學習，以及班級常規(guī)工作，解決班級學生關心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象。《守則、規(guī)范》定期進行抽測，并貫穿到平時學生的一言一行中來。
2、我國是一個“禮儀之邦”，講文明、學禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。大隊部通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始，為我們學校的公德教育拉開了序幕。學校通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
德育處工作計劃秋季篇七
根據《中小學德育綱要》及xx區(qū)教育局對學校德育工作的總體要求,結合我校實際，制定我校2015年秋季學期德育工作打算。
1、加強師德師風建設，一直提高教師政治思想素質和教育教學程度。
2、抓好學生思想道德教育，培育學生良好的行為習慣和崇高的道德品德。
3、開展家校教育接洽活動，召開家長會，進內行訪，造成德育協(xié)力。
4、開展豐碩多彩的德育活動,以活動為載體，豐盛校園文化生活,熏陶學生情操。
5、繼承開展好法制教育、安全教育、“三生教育”和愛國主義教育。
6、加強對班主任工作的管理力度，出臺班主任工作考核措施，開展班主任工作考核。
7、當真落實好對貧苦學生救助運動。
8、增強對“問題學生”的教導轉化工作力度。
9、加強對學生日常行為規(guī)范的管理力度，重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進校園協(xié)調發(fā)展。
(一)、強化師德建設。
1、強化師德、師風建設，聯(lián)合校本培訓內容，加強教職工政治學習力度。采用多種情勢，組織全校教職工認真學習《任務教育法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》、《國民道德建設實行綱領》、《xx市中小學先生“十不準”》等相干劃定，加強師德規(guī)范教育，堅定杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的產生，在學生、家長、社會見前建立良好的師德形象。
2、開展關愛教職工活動，全力改良校點教師的工作、生活前提，引領教師樹破高貴的精力尋求。關懷、關愛生病住院教職工，把暖和送到教職工心中。
3、抓好共青團工作，通過舉辦團組織活動，凝集教職工特殊是青年教職工的思維，營造積極向上的思惟氛圍。
(二)、抓好學生思想道德教育。
1、以少先隊組織為龍頭，以少先隊活動為載體，開展少先隊主題教育活動，結合重大節(jié)日開展一系列的德育活動，在活動中貫串對學生的思想品格教育。
2、以校園文化為載體，構建特點校園文化，創(chuàng)設德育氛圍，踴躍開展愛國主義、群體主義等教育活動。
3、持續(xù)通過宣傳欄、黑板報等宣傳工具，對學生進行安全教育、“三生”教育。
4、充足利用好“國旗下講話”和班會、隊會等機會，對學生進行思想品德教育。
5、“寓德于教”、“全員育人”，加強學科浸透，施展德育主渠道的作用，結合課程改造，把弘揚和培養(yǎng)民族精神的教育貫穿于課堂教養(yǎng)之中，在領導學生學好各門作業(yè)的同時，受到民族精神的教育和熏陶。
(三)、切實抓好慣例管理。
1、依據學校實際，進一步訂正和完善合乎我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調動德育工作者的積極性、主動性和發(fā)明性。如《學生日常管理制度》，《班主任培訓制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)良班級評比制度》，《優(yōu)秀學生干部評比制度》等。
2、做好落后生的轉化工作。以“問題學生”的教育轉化工作增進學生思想品德教育的開展。
3、抓好班級文化建設。做好班級文化的宣揚工作，按期出好主題黑板報并進行檢討評選，通過黑板報構成良好的校園文明氣氛，對學生進行陶冶教育。
4、做好學生日常行為規(guī)范的檢查治理軌制，做好學誕辰常行動規(guī)范的檢查考察。
(四)、認真落實養(yǎng)成教育。
抓好學生生涯習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、錘煉習慣、學習習慣、來往習慣的養(yǎng)成教育。勇敢管理，嚴厲要求，堅持不懈地抓好學生的養(yǎng)成教育。
(五)、積極摸索“義務教育”
要抓“四點四會”：即以對自己負責為出發(fā)點,會聚愛心;以對家庭負責為基點,造就孝心;以對集體負責為凝聚點,學會關心;以對社會負責為至高點,鑄就忠心，培養(yǎng)對本人、對別人、對社會負責的接班人。
(六)、高度看重安全教育。
全部教職工要高度器重學校保險工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學校安全教育工作。要結合各校點的實際情形，應用周會、班會、紅領巾廣播站、紅圍巾監(jiān)視崗、課堂教學和學校各種活動開展安全教育，防患于未然，和諧配合相關部分做好學校周邊環(huán)境的整治，確保學校平安工作十拿九穩(wěn)。
(七)、認真進行法制教育。
加強法制觀點,進步教職工以及學生的法律素養(yǎng)。制訂和完美學校規(guī)章制度,實現(xiàn)學校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。自動聯(lián)系學校法制副校長，通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園播送、國旗下的報告等形式對學生進行法制宣傳教育。
(八)、發(fā)展感恩教育跟誠信教育。
利用各種留念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
德育處工作計劃秋季篇八
結合學校工作重點，全員繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展德育滲透教育。加強班主任建設，組織班主任培訓，跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過經驗交流、班隊會的觀摩等形式，促進班主任管理班級水平和能力的提高。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》和《八禮四儀》的要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)“五個學會”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實。各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。繼續(xù)推進“小先生爭章”的活動，讓學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
積極實施“小生活教育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，在學科教學和體藝2+1等社團活動中滲透心理健康教育。
加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備最求幸福的能力，能善于發(fā)現(xiàn)學生成長中的困惑，并及時反饋給學生家長，適時進行情緒梳理和輔導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康教育對學生成長的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的學業(yè)和成長中遇到的問題。
大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，組織全校緊急疏散演練，強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；加強教師的導護制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動。
德育處工作計劃秋季篇九
以培養(yǎng)“社會進步的推動者、全面發(fā)展的領跑者、人類文明的促進者”為目標，以“四個干”為抓手，秉持“六化”理念，傳承“工匠精神”，穩(wěn)步推進學校綜合改革，科學構建改革發(fā)展體系，確?！昂颖泵?、國家強?！眾^斗目標躍上新臺階，以優(yōu)異的成績向黨的十九大獻禮。
崇德尚禮，挖潛勵志，確保自主管理昂揚青春風采。
樂學善思，豐厚底蘊，確保自主課堂直抵核心素養(yǎng)。
突破定式，貫通環(huán)節(jié)，確保高考備戰(zhàn)打開全新局面。
厚德精技，專注發(fā)展，確保隊伍建設凝聚清風正氣。
重組要素，擴展內涵，確保品牌建設萌發(fā)勃勃生機。
1、以文明城創(chuàng)建為契機，進一步匯聚文明進步之力。
要精準對標，創(chuàng)建文明校園。積極全面實施《xx市創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》，在文明城創(chuàng)建的大氛圍下，利用公益廣告營造聲勢，文明標語引導行為，讓倡議書，承諾書，文明水城20條等深入人心，讓文明校園創(chuàng)建成特色，讓文明城創(chuàng)建助力xx。要培育踐行核心價值觀。堅持學科滲透，推進社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦，切實做到融入生活、指導言行。要借助活動，提升文明素養(yǎng)。開展“中國夢、青春夢、我的夢”主題教育，開展“重品行、樹形象、做榜樣”系列活動，開展“紅色電影”展播，開展“感動中國人物”宣講，讓校園處處是文明、人人講文明。
2、以新規(guī)范守則為抓手，進一步培育自主向上之神。
“新規(guī)范新守則”是涵蓋學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，體現(xiàn)以學生為本的新理念。要學規(guī)范、懂規(guī)范、守規(guī)范。學規(guī)范，牢記于心；懂規(guī)范，踐知于行；守規(guī)范，一日三省。要規(guī)范自主管理新平臺，凸顯自主管理新活力。聚焦自管會用人機制、培訓方式、評價機制等重點難題，出臺新標準，完善新規(guī)則；“三級班會”程序化，確保真開起來；“六部管理”體系化，確保真動起來。要構建“規(guī)則教育”新生態(tài)，守衛(wèi)自主發(fā)展新航程。細化自主發(fā)展新模式，抓實十二級晉級成長，讓學生自知自律，自覺自省，文明守紀，積極向上。
3、以傳統(tǒng)文化為載體，進一步深厚民族人文之魂。
傳統(tǒng)文化博大精深，是民族發(fā)展之根，是人文教化之魂，要傳承、積淀和發(fā)揚。要讓傳統(tǒng)文化進課堂，讓學生學習、掌握，滲入心靈。結合學科特點，鋪墊中華文化之基。要開設宣講陣地，組建宣講團，以道德講堂為基礎，以經典誦讀為媒介，打造中華文化之智。要打造文化傳播通道。以傳統(tǒng)節(jié)日為主線，組織系列活動，培育中華文化之情。
德育處工作計劃秋季篇十
新學期伊始，為了更好地開展班級的各項工作，提高學生們的思想境界和素質，現(xiàn)根據班級的實際情況，制定出本學期的德育工作計劃如下：
良好的班風是學生在集體中健康成長必不可少的重要前提。因此，本學期，重在培養(yǎng)學生在集體中形成良好的風氣，教育孩子誠實守信，積極進取，自強自立，遵守常規(guī)。從而促使學生在集體中健康地學習，健康地成長，進而樹立起良好的班風、班貌。我將利用班隊會、晨會、每周的升旗儀式、班級的值日工作、各項勞動、各種活動等教育學生，提高孩子們的素質，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
在教育改革今天，教師們早已清醒地認識到：授人以魚，不如授人以漁。因此，要想實現(xiàn)學生的“自主”管理，必須培養(yǎng)一批合格的班級干部。本學期，本班級的班干部將通過競爭上崗，然后經過課余時間的培訓，由班主任引導上崗，干部通過實踐體驗等環(huán)節(jié)，對班干部進行快速而有效的培訓，使其早日勝任自己的工作，早日實現(xiàn)學生的“自主”管理。
少先隊工作是學生德育教育中非常重要的一個方式，它不但培養(yǎng)了學生的能力，陶冶了學生的情操，同時，班主任也將受益匪淺。因此，本學期，我及我所帶的中隊會一如既往地支持少先隊工作，在實踐中與學生共同進步，迅速成長。
作為一名合格的教師，時時刻刻教育人放于第一位。在本學期中，我會注意常常保持與學生的各位任課教師以及學生家長的溝通，及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)缺點，與他們共同探究育人之良策，已達到最佳的育人效果?！皹蛄骸钡墓ぷ魇墙^不能忽視的，我將利用課堂跟蹤、課后調查、家庭采訪、學生家長會等方法與教師或家長及時聯(lián)系，共同探討，出色地完成本學期的德育工作。秋風乍起，我心依然。德育工作任重道遠！“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索?！惫ぷ髦?，我將不斷改進教育方法，總結教育經驗，迅速提高自身的素質，以自己優(yōu)秀的言行影響那些善于模仿的童心。祝愿自己早日成為新世紀中一名最合格的德育新星。
德育處工作計劃秋季篇十一
? ? ? ? 小編在這里給大家整理小學秋季教育工作計劃，希望對大家有用。
樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，進一步推進小學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育， 進一步推進班風、學風建設。以活動為載體，構建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園，提升班級科學化管理水平，全面實施素質教育。
一、堅持一個理念： 用魏書生的班級管理理念管理班級。
二、突出兩個意識： 1、 突出“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。2、 突出“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發(fā)生。
三、搞好三個建設：1、德育基地建設。2、書香校園建設、3、平安校園建設。
四、開展四項重要活動：1、 “我運動·我健康·我快樂”競賽展演活動。2、第三屆“校園讀書節(jié)”活動。.3、第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽活動。4、慶?！敖處煿?jié)”， “國慶節(jié)”， “元旦”等活動。
五、實現(xiàn)五個滿意。1、學校對學生的良好學習行為習慣感到滿意。2、全校師生對良好的班風學風感到滿意。3、上級部門對活動的有效性和實效性感到滿意。4、上級領導對依法治校、依法執(zhí)教的師德師風感到滿意。5、全社會人民群眾對學校的辦學及學生綜合素質感到滿意。
一、堅持一個發(fā)展。即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網絡建設。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。搞好“四個第一”(每周上好一堂班隊課、培養(yǎng)學生一個良好的學習行為習慣、更新每月一期德育板報、成功召開一次家長會)。努力爭創(chuàng)市級 “文明學?！薄?BR> 二、建設兩個重點工程。1、安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展 “兩操、升旗、就餐、放學”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。2、衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的`創(chuàng)新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造 “平安校園”、“和諧校園”。
三、落實三個學習。(1)認真組織教師的政治學習。做好間周一次的政治學習筆記，努力提高教師政治素養(yǎng)。(2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。 教育學生勤儉節(jié)約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關。(3)全面系統(tǒng)地學習魏書生班級管理思想，全面推進校園文化建設。進行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全員科學化班級管理，不斷提升班級管理水平和德育管理水平，不斷豐富內涵、拓展外延，努力構建和諧教育。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種精神與物質的統(tǒng)一力量，也是一所學校區(qū)別于其他學校最本質的東西。積極開展校園文化建設，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。進一步規(guī)范校園文化建設。努力打造 “文化校園”“文明校園”。
四、開展四個活動。(1) “兩操”活動。(2) “四節(jié)”活動。(3) “十星學生”評選活動。(4)節(jié)日慶祝活動。除了認真組織好這四個方面的活動以外，還要認真組織上級主管部門安排的其他活動，做到以活動為契機，以活動促發(fā)展，以活動養(yǎng)習慣。開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，用特色活動育人，用精品活動育人。通過課外文體活動，以及組織體育競賽、文藝表演等形式，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活，強化育人效果。努力打造“文明校園”“書香校園” “藝術校園”。
德育處工作計劃秋季篇十二
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點。
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施。
(一)加強師德建設。
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強心理健康教育。
1.提高教學水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。
2.營造良好環(huán)境。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學生安全教育。
2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;。
3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
五、月份工作安排。
2.召開期初家長會。
3.慶祝_個教師節(jié)。
4.開展“17個普通話推廣周”系列活。
5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。
6.參加安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會。
1.慶祝國慶節(jié)系列活動。
2.開展建隊節(jié)_周年紀念活。
3.重陽節(jié)敬老活動。
1.繼續(xù)開展讀好書活動。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.舉行寫字比賽活動。
1.學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動。
3.結合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。
20__年一月份。
1.慶祝元旦活動。
2.總結20__年秋季德育工作，制定20__年春季工作思路。
德育處工作計劃秋季篇十三
20xx年已經過完，xx年失敗的教訓與收獲的喜悅依然在身邊圍繞。過去一年的成功與否，都已成為一段美好的回憶。記得xx年所做的工作計劃中有許多漏洞，所以為了今年的工作做得更好，特制定了20xx年秋季德育工作計劃如下：
以黨的十大三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，確立“以德立?！?、“以德治校”的思想，進一步落實《xxxx中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想建設的若干意見》，《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，圍繞學校中心工作，以提高師生素質為目標，以愛國主義教育——建國六十周年祖國發(fā)生巨大變化為主旋律，以體驗教育為基本途徑，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點，充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三結合”德育網絡的育人功能，促進學生全面發(fā)展。
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
1、建立育人體系，加強師德建設。
2、加強班主任隊伍建設。
（二）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)實行教師值樓，紅領巾值崗制度。
（三）注重創(chuàng)新，打造、德育特色。
1、抓好每個月的主題活動。
2、繼續(xù)開展國學活動。
3、繼續(xù)開展陽光體育運動。
4、強化校園文化建設。
5、強化學科滲透。
6、繼續(xù)強化感恩教育工作計劃，每周一為“道謝日”。
7、修訂《日常工作“班級評定標準》。
2、做好開學開班的各項工作。
3、大隊部制定新學期工作計劃，各班班主任制定本學期班級工作計劃。
4、各班開展班干部競選活動，各班要想方設法設置適宜的服務崗位，讓每一位學生都有事管，都在管事的過程中，在實際體驗中建立自己的責任感。
5、主抓養(yǎng)成教育，各班利用班會課、思品課或整理課時間，學習強化《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內容，做到不亂扔垃圾，不踐踏花草，不浪費糧食，吃飯時不講話，不在校園里亂沖亂跑，乘車、站隊不喧鬧，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
6、完成文化長廊布置，以建國六十周年祖國發(fā)生的巨大變化為主題，對學生進行感恩祖國的教育，九月底檢查評比。
7、本月下旬進行立定跳遠比賽。
8、本月主題班會內容：
（1）新學期，新打算（各班制定“好習慣一日常規(guī)”）。
（2）祖國變化知多少。要求有班會教案和記錄。
1、慶?！皣鴳c活動”。
2、舉辦一期安全知識講座。
3、班級文化布置：要求各班根據學生年齡特征，本班學生實際，巧設欄目，內容豐富，彰顯本班特色，十月底檢查，評選書香班級。
4、學前班、一、二年級社會實踐活動。
5、本月進行跳繩比賽。
6、本月主題班會內容：
（1）文明禮儀知多少。
（2）我與節(jié)約同行。
1、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生安全有序的課間活動及兩操情況。
2、校園小歌手比賽。
3、三至六年級社會實踐活動。
4、本月舉行踢毽子比賽。
5、本月主題班會內容：
（1）與愛同行；
（2）向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行。
1、慶祝元旦準備活動。
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育。
3、冬季長跑比賽。
4、本月主題班會內容。
（1）踏英雄足跡，做文明少年。
（2）爭當誠信好少年。
1、評比先進學生。
2、學生操行評定的填寫。
3、各種資料歸檔。
德育處工作計劃秋季篇十四
按照新區(qū)事業(yè)局2017年工作計劃中有關德育工作的要求，結合“讓教師享受教育的幸福，讓學生體驗成功的快樂”這一辦學理念，繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學生良好習慣”為主線開展德育工作。
本學期，德育工作的重點仍是以“小海娃成長記”活動為主線的“行為習慣養(yǎng)成教育”，以“校園、班級優(yōu)秀小海娃”的評選、月主題及各項活動為載體，優(yōu)化常規(guī)管理，務實創(chuàng)新，富有特色地完成本學期的工作。
(一)強化常規(guī)管理，促進良好習慣養(yǎng)成。
(二)活躍校園文化，提升學校文化內涵。
(三)推進校園足球，打造青松足球文化。
(四)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網。
(一)強化常規(guī)管理，促進良好習慣養(yǎng)成。
1.加強德育隊伍建設，明確育人責任。
經常組織班主任經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。發(fā)揮副班主任作用，促進全校教師德育教育的工作水平和能力的提高。
2.抓好行為習慣養(yǎng)成教育。結合“小海娃成長記”活動，讓學生堅持做到“每日三句話、學校、家中三件事”，在日積月累中達到讓每個孩子修身養(yǎng)性、全面發(fā)展、孕育成功。根據我?！靶『Ｍ蕹砷L記”活動每月必做，對各個年級學生的不同要求對學生開展、落實養(yǎng)成性教育，促進學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
3.以每周開展“海娃文明班級”評比為抓手，組織學生干部站好“小海娃文明監(jiān)督崗”，開展自我管理教育活動，引導學生在活動中尊重自我、尊重他人，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
4.借助升旗儀式、每周值周工作總結等常規(guī)教育，從各個方面對學生進行細致化的常規(guī)教育。做好升旗儀式內容的設計，每周升旗儀式結合主題繼續(xù)安排學生代表講話。
5.在活動中培養(yǎng)學生良好習慣，同時用豐富多彩的活動感染學生、激勵學生，改變每個學生，使習慣教育有依托、有感知、有抓手。
6.用美德榜樣引領學生的心靈，在本月好習慣“三三三”全面評價的基礎上，采取民主推薦，班級每月評選出十名班級優(yōu)秀小海娃，舉行頒獎典禮，頒發(fā)家庭喜報。大隊部會在各樓層展示年級“最美小海娃”風采。升旗班在升旗儀式上宣講美德少年事跡。
(二)活躍校園文化，提升學校文化內涵。
本學期重新布置校園文化，結合學校的辦學理念，加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的.每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。
1.校園環(huán)境文化。重新整合校園文化，設計、新建一些有實用的文化宣傳陣地。
2.班級建設文化。要求各班課程表、作息時間表、學生值日表等要上墻。設計、制作好本班的評比欄，評比欄要安排到每一位學生，定期開展評比活動。每兩月出一期專題板墻報，結合學校主題，讓學生自己動手設計制作，鍛煉學生的動手動腦能力，又能發(fā)揮教育專欄的功效。
3.德育陣地建設。利用好學校班隊會、升旗儀式、班級板墻報等德育陣地，發(fā)揮德育教育作用。以學校文化、班級文化特色以及每周升旗儀式的主題等作為主要內容組織召開間周一次的主題班隊會。
4.傳統(tǒng)節(jié)日教育。結合本學期中的傳統(tǒng)節(jié)日，把傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德,納入學生教育中來。利用每月的重大節(jié)日和紀念日，采用演講、歌詠比賽、文藝演出等多種喜聞樂見的形式對學生進行教育。
4.多彩活動開展。
(1)繼續(xù)開展讀書活動。為提高學生能力，培養(yǎng)學生熱愛讀書的興趣，繼續(xù)開展形式多樣的讀書活動，把讀書活動落到實處，確保每個學生都能在讀書中有所收獲。
(3)抓好生命教育。引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。
5.加強少先隊基礎建設。管理好大隊干部，選拔優(yōu)秀少先隊員參與學校管理，做好少先隊大隊干部和值周生的培養(yǎng)工作，并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
(三)推進校園足球，打造青松足球文化。
繼續(xù)推進校園足球活動，打造青松足球特色。
1.加強領導，規(guī)范管理，創(chuàng)設足球活動良好氛圍，普及提高，科學訓練，促進足球梯隊良性發(fā)展。
確保足球運動在我校學生參與率達到100%。
各梯隊利用早、間操、放學時間訓練;其他同學也要在體育課上普及足球知識，把足球基本技能作為體育課的教學內容。
2.豐富形式，提升校園足球特色文化。
繼續(xù)開展豐富多彩的足球活動。
(1)開展足球月活動。10月，開展各年級足球比賽，分為男、女循環(huán)比賽。比賽時間為每天中午和放學時間，根據循環(huán)賽得分評選年級組冠軍。
(2)足球系列活動。我們將通過開展形式多樣的足球系列活動，使足球的內涵變得更加豐富多彩，形成了全員參與的校園足球文化氛圍。每周一，校門前的展板將會展示足球人物;間周周三，校園廣播以足球為主題;在足球月中，有足球知識競賽、足球手抄報評比、足球板報評比、足球之星、最佳射手、足球男孩、足球女孩的評選、“我的班級我的隊”征文、足球主題隊會等。在活動中，我們還邀請部分學生家長來參與，讓校園足球融入到每個學生的家庭中。
(四)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網。
1.加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2.辦好家長學校，構建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。要充分利用網絡資源，進行網上互動，搭建家校交流的平臺。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、家長一封信等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3.班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。
德育處工作計劃秋季篇十五
結合學校工作重點，全員繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展德育滲透教育。加強班主任建設，組織班主任培訓，跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過經驗交流、班隊會的觀摩等形式，促進班主任管理班級水平和能力的提高。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》和《八禮四儀》的要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)“五個學會”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實。各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。繼續(xù)推進“小先生爭章”的活動，讓學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
積極實施“小生活教育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，在學科教學和體藝2+1等社團活動中滲透心理健康教育。
加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備最求幸福的能力，能善于發(fā)現(xiàn)學生成長中的困惑，并及時反饋給學生家長，適時進行情緒梳理和輔導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康教育對學生成長的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的學業(yè)和成長中遇到的問題。
生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；加強教師的導護制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動。
2、新生入學儀式。
3、慶祝教師節(jié)感恩活動。
4、開展“普通話推廣周”系列活動。
5、各班開展“文明禮儀牽手行”主題演講、征文比賽。
6、各班開展迎中秋特色活動。
7、以觀看“開學。
4、法制安全講座活動。
5、教師“社會主義核心價值觀”大討論。
1、學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2、開展“12.5”心理周系列活動。
3、結合“12．９＂紀念日，觀看優(yōu)秀影視片，開展愛國主義教育。
4、“英語節(jié)”系列活動。
5、“讀書節(jié)”系列活動。
20xx年一月份。
1、慶祝元旦游藝活動。
2、20xx“我的兵小，我的夢”美麗暢想金點子征集活動。
德育處工作計劃秋季篇十六
根據《2019-2019學年度全區(qū)教育工作要點》及《棗莊市中小學德育綜合改革行動方案》文件精神，結合我區(qū)中小學德育工作新形勢，特制定《教育局2019—2019學年度德育。
》。
一、工作目標。
以社會主義核心價值觀教育為主線，以全面提升學生綜合素質為目標，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育為重點，以中小學德育課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以家庭、學校、社會三位一體的教育網絡為保證，進一步構建和完善學校德育工作體系，推進教育“四德”（校長官德、教師師德、學生品德、家庭美德）工程，抓好“五項教育”（信念信心、習慣規(guī)范、自主合作、誠信效率、感恩愛心），提高生態(tài)辦學水平。
二、工作重點。
（一）加強教育系統(tǒng)黨的建設和思想政治工作。
（二）堅持德育為首、立德樹人的辦學思想。
（三）加強黨風政風校風教風學風考風整治。
（四）深化境界與能力提升工程。
（五）深化教育“四德”工程，扎實做好“五項教育”。
（六）認真開展各種德育先進典型培養(yǎng)和評選。
（七）認真抓好德育課程新教材改革。
（八）認真抓好傳統(tǒng)文化教育。
（九）認真抓好崇高文化進?；顒印?BR> （十）認真抓好德育、法制等實踐活動。
三、工作措施。
（一）以社會主義核心價值觀教育為主線，提高道德素養(yǎng)。
一是以課堂為主陣地，發(fā)揮課程育人作用。充分挖掘學科教學的德育內涵，把社會主義核心價值觀教育融合到課堂教學中的各個環(huán)節(jié)，提升綜合育人效果。
二是以主題活動為抓手，突出實踐育人功能。開展好“我的中國夢”主題教育系列活動，把握春節(jié)、清明節(jié)、烈士紀念日、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，重點推進清明節(jié)“網上祭英烈”、六一“學習雷鋒、做美德少年”、七一“童心向黨”、十一“向國旗敬禮”四項集中活動。組織開展文明行為養(yǎng)成月活動。
三是以先進典型為榜樣，發(fā)揮同伴教育優(yōu)勢。以學校團隊工作為載體，以開展“優(yōu)秀共青團員”、“十佳少先隊員”、“美德少年”、“臺兒莊好兒童”、“臺兒莊小名士”等評選表彰為載體，挖掘中小學生身邊可親、可信、可學的學生典型，以榜樣的事跡和精神打動青少年、引領青少年。
（二）積極推進中小學德育課程一體化建設。
面向全體教師培植德育管理理念和育人智慧，切實增強全員育人意識，全體教師形成合力落實育人過程。發(fā)揮班主任的引領輻射作用，強化所有教育工作者的育人責任,讓全體教職工人人有德育任務,讓德育任務內化到學校教育教學工作的全過程,讓德育工作真正關注到學生學習、成長的方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。
一是深化德育課程改革。圍繞一體化育人目標，樹立一體化育人意識，構建學段銜接的德育課程一體化實施體系；改革德育課程內容與方法，引領學生樹立正確觀點，培養(yǎng)學生良好品行，讓學生健康成長。
二是強化德育與學科教學有機融合。充分挖掘各學科蘊含的內在德育價值，強化學科核心素養(yǎng)與德育的契合，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，突出學科獨有的育人功能。
三是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育活動，推動中華經典文化進校園、進課堂，在德育課、課外活動、少年宮活動中加入中華經典誦讀文化內容，讓未成年人在中華經典文化的熏陶中健康成長。增強學生對民族文化和社會主義核心價值觀的認同感和自信心。著重抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的友善教育、孝敬教育和誠信教育。廣泛開展誠信教育“七個一”主題活動，即舉行一次“國旗下講誠信”主題教育活動，舉行一次誠信承諾儀式，講一次誠信小故事，開展一次誠信經典誦讀活動，征集一個誠信案例，舉行一次誠信主題班隊會，開展一次誠信征文活動。
四是創(chuàng)新德育實踐活動。開展豐富多彩的課內外、校內外實踐活動，讓學生在德育實踐活動中深化道德認知，形成德育認同。
（三）繼續(xù)推進教育“四德”工程。
1、抓好教育干部“官德”建設，優(yōu)化德育改革的頂層設計。把“從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，為師生服務，對未來負責”作為教育干部“官德”建設的基本要求，認真貫徹黨的“以人為本、立德樹人、五育并舉”的素質教育方針，恪守“德育為先”、“沒有愛就沒有教育”、讓全體學生科學發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、終身發(fā)展。按照教育家辦學的標準提升校長的育人境界。繼續(xù)學習顧明遠教育思想，邀請知名專家作輔導報告，使高端培訓培養(yǎng)、拓展提升新常態(tài)化。加強對校長隊伍的教育監(jiān)督和管理，把校長的權力關進制度的籠子里。
2、抓好班主任、教師“師德”建設，夯實德育改革“基層基礎”。把“靜下心來教書，潛下心來育人，俯下身來交流，凈下魂來施愛”作為教師和班主任“師德”建設的基本要求，并作為基石工程來抓。一是加強班主任隊伍建設。利用臺兒莊中小學班主任工作室平臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范帶動作用，全面提升班主任政治業(yè)務素養(yǎng)，加快班主任專業(yè)化成長進程。根據市主題班會教育資源庫上好班（隊）會課，活動開展形成制度化、序列化，促進班主任、任課教師與學生之間的交流，全面提升班級管理水平。二是大力提高班主任待遇，把班主任工作量按教師標準課時量的一半計入。設立班主任節(jié)和班主任補助，在評先樹優(yōu)、職稱評聘、提拔重用等方面傾斜班主任，努力造就班主任工作爭著干、搶著干的局面。三是加強師德建設，以治理有償家教、體罰變相體罰學生、亂收費等為突破口，集中開展師德教育，繼續(xù)開展“感動臺兒莊教育人物”、“臺兒莊最美鄉(xiāng)村教師”等評選活動。
3、抓好學生“品德”建設，落實德育改革的育人目標。把聯(lián)合國教科文組織提出的“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”作為學生“品德”建設的基本要求，繼續(xù)在全區(qū)中小學師生中開展“走進崇高，愛滿校園”養(yǎng)成教育系列活動。把著重點放在禮儀習慣、安全習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣的養(yǎng)成上。一是要以學習落實《守則》、《規(guī)范》為重點，加強中小學生行為規(guī)范教育。二是各學校要結合各自的實際，制定相關規(guī)定，并切實落實到學生的日常生活中，特別要加強學生的課間管理、就餐、就寢管理和學習管理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。三是進一步加強學生良好學習習慣的教育，使之成為教學質量提升的新舉措。采取讀書征文、演講報告、知識競賽、歌操匯演、才藝展示、社會實踐等多彩有效的載體，配合教研室抓好生態(tài)課堂的信念信心、習慣規(guī)范、自主合作、誠信效率、感恩愛心五項教育。
4、抓好家長“美德”建設，保障學校德育工作的“兩條腿走路”。把培育“仁愛和諧之家，勤儉清廉之家，禮義忠孝之家，學習健康之家”作為家庭“美德”建設的基本要求，讓學校德育走進家庭。一是繼續(xù)推行家校聯(lián)系制度。各校要把家校聯(lián)系卡使用好，及時更新發(fā)放，及時溝通家長，用好家校云平臺，讓家長時刻能夠了解學生在校動態(tài)。二是搞好家長培訓。創(chuàng)新家長教育工作方式，依托運河古城心理協(xié)會，定期舉辦家長講座，邀請卓越父母研究院繼續(xù)做好家長培訓工作。三是利用家校合作育人指導中心，開展系列家校合作育人活動。通過培訓、論壇、學生成長共同體、親子教育活動等形式，開展豐富多彩的家校合作育人活動，將家校合作育人工作落到實處。四是深化家委會建設。全區(qū)各校各班成立家長委員會，發(fā)揮家委會的作用，開通家校直通車，學校、課堂全天候向家長開放，讓家長走進學校，讓教育走進家庭，做到學校與家長相互影響、相互促進，提高家長的道德素質，營造家庭溫馨和諧的氛圍。
（四）扎實推進法治教育。
一是開展以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《交通安全法》為主要內容的法制宣傳教育，進一步增強未成年人的法制觀念、自我保護意識。
二是圍繞預防未成年人犯罪，各校要建立健全法制副校長、法制輔導員制度，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。
三是完善特殊群體學生的教育幫扶制度。針對行為偏差、學習困難、家庭貧困、心理障礙、單親、農民工子女和農村留守兒童等，建立特殊群體學生檔案，做到一人一檔，實施個性化的人文關懷，落實“一對一”幫扶。
四是開發(fā)法治教育課程。全面開展“法紀進校園進課堂”活動，舉辦知識競賽、演講比賽、主題征文等活動，增強法治教育的針對性，召開學生違紀違法預警工作座談會，研究構建學生管理的預警機制，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質，預防和減少學生不良行為發(fā)生，營造“知法、懂法、守法、用法”的氛圍，堅決依法嚴懲學校欺凌尤其猥褻女生行為。
（五）夯實心理健康教育。
一是發(fā)揮心理健康指導中心的作用。區(qū)心理健康教育指導中心繼續(xù)在全區(qū)進行心理輔導，完善心理健康教育體系，促進心理健康工作健康發(fā)展，切實解決師生日益突出的心理問題。
二是切實落實心理健康教育課程建設。把心理健康教育課納入學校課程設置計劃，根據不同年級學生的年齡特征和階段特點，實施分層設計，有序推進。
三是繼續(xù)進行心理健康教育教師的專業(yè)培訓，提高心理健康教育的專業(yè)化水平，充分利用目前的心理咨詢室，配齊專兼職心理教師，開展心理咨詢工作。學校要建立學生心理檔案，為學生個人和團體提供咨詢、輔導服務，做好心理調節(jié)，解除心理障礙，做好輔導記錄。
四是開展心理健康教育節(jié)宣傳活動。以“5·25”心理健康節(jié)為契機，積極開展手語操、心理漫畫、心理團體輔導等一系列形式多樣的心理健康教育活動，豐富學校心理健康教育的內容和形式，促進學校心理健康教育活動豐富多彩。
五是積極打造市級心理健康教育項目學校，發(fā)揮典型學校的引領作用。在現(xiàn)有項目學校5所的基礎上，今年繼續(xù)打造5所棗莊市心理健康教育示范學校，帶動廣大中小學校全面普及心理健康教育。
勵志。
成才。加強同婦聯(lián)、團委、關工委等部門的合作，積極開展“快樂學校”、“暖冬行動”、“快樂成長”等關愛活動，為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學習、生活環(huán)境。
（七）開展禁毒專題宣傳教育活動。結合“626”國際禁毒日、“全民禁毒宣傳月”活動，抓好重要時間節(jié)點、特殊群體的宣傳教育工作。把禁毒預防教育與心理健康教育結合起來，培養(yǎng)學生積極、樂觀的生活態(tài)度。開展“小手拉大手、大手護小手”活動，將禁毒宣傳教育從學校延伸到家庭和社會，形成學校、家庭、社會三位一體教育網絡，營造良好的禁毒氛圍。
（八）加強鄉(xiāng)村少年宮的建設和管理。要加強對鄉(xiāng)村少年宮的管理，滿足廣大未成年人的課外活動需求。在校內，結合師德建設和教師培訓，打造一支滿足活動開展所需的專職輔導員隊伍；在校外，積極吸納文藝、體育、科技、法律工作者和義工、當地民間藝人、大學生村官等，組成志愿者隊伍義務為未成年人服務。
（九）推進省、市級文明校園評選工作。在市局推薦驗收的棗莊二中、xx職業(yè)中專、棗莊三十九中、實驗小學、棗莊二十三中、馬蘭二中、運辦西關小學的基礎上，區(qū)實驗小學創(chuàng)建省級文明校園，力爭進入國家級文明校園行列。明年上半年，繼續(xù)推進市級文明校園工作，力爭再有6—8所學校達到市級文明校園的標準。
（十）配合有關部門做好基層黨建等工作。抓好黨風廉政建設、政風行風評議、教育精準扶貧、規(guī)范辦學行為、文明城市創(chuàng)建、公共行動日、全域旅游、普法等工作。
德育處工作計劃秋季篇十七
本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的'養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。
1、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境；
2、開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力；3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；4、加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；5、進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；6、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。
健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入“三風”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。
2、實施閱讀工程，提高師德魅力。
新學期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，以此帶動學校的內涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學校網站發(fā)表。三是要帶動學生廣泛開展國學經典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學生，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。
3、加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質。
挖掘開發(fā)學生的非智力因素，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。
4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機，促學生文明素養(yǎng)的提升。
在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。
5、強化自主管理，促良好校風的形成。
以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
6、開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。
以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優(yōu)，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。
德育處工作計劃秋季篇一
以xx大精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。
1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;進一步完善德育內容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。
3、三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。
1、加強隊伍建設，提高工作水平。
(1)確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
(2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的。
黑板報。
班容衛(wèi)生紀律兩操出勤活動開展主題班會文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。
2、開展“灑掃應對”主題教育活動。
為進一步加深學生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應對”內容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會。
日記。
(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動。
3、積極開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。
4、加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。
勵志。
”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。
6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第xx屆校運會和第二xx屆廣播體操比賽。
7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據市中小學生勞動技術教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往晉江市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。
總之，本學期政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。
圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革，全面推進素質教育。進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。
(一)加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣;。
(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發(fā)生;。
(四)堅持“三個加強”即：加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研。
(一)充分發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作不斷深入發(fā)展。
(三)繼續(xù)實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
(四)結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。具體設想如下：
1、繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任例會的學習、經驗交流、班隊會的參觀等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎。
(五)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、繼續(xù)把學生行為習慣養(yǎng)成教育作為學校德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項。
規(guī)章制度。
進行強化訓練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育工作切入口，強調“四個狠抓”即：抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效);抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等);抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒樱辉谧呃扰芴?、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊);抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。
2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。
3、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
4、開展主題讀書活動，組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。
5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點，貫穿“五小”活動始終，努力做到：求新、求實。
2、慶祝第25個教師節(jié)系列活動;。
3、安全教育，國慶節(jié)黑板報。
1、國慶60周年慶?；顒?。
2、“師德師風”主題教育活動;。
3、開展“文明禮儀伴我行”活動;。
4、安全知識專題講座。
1、“教師崗位技術練兵”活動;。
2、冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育;。
3、學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查，作業(yè)展評，少先隊中隊活動觀摩;。
4、舉行“我的道德榜樣”征文比賽并選送學區(qū)德育處。
1、校園小歌手比賽;。
3、學期總復習動員會，安全教育;。
5、慶祝元旦活動。
德育處工作計劃秋季篇二
本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良課件下載[*]好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
一、指導思想。
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。
二、工作重點。
1.加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境;。
2.開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力;。
3.抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;。
4.加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識;。
5.進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制;。
6.廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
三、具體工作。
1.營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入“三本站[*]風”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。
廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，以此帶動學校的內涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍;二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校(園)參加評選，擇優(yōu)在學校網站發(fā)表。三是要帶動學生廣泛開展國學經典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學生，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。中心小學將于12月份舉行讀書心得比賽。
3.加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質。挖掘開發(fā)學生的非智力因素，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。本站[*]要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。
4.以“共創(chuàng)文明縣城”為契機，促學生文明素養(yǎng)的提升。
在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。10-11月各校(園)要做好“文明縣城”迎檢準備工作。
5.強化自主管理，促良好校風的形成。
序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
6.開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。
以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優(yōu)，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。
7.開展主題教育活動，弘揚和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節(jié)，9.20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。
8.認真開展感恩教育,激發(fā)學生學習熱情。感恩教育課件下載[*]是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。
9.拓展體育、衛(wèi)生、藝術工作，促進學生全面發(fā)展。
體育工作。各校要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規(guī)》和《學生體質健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學生體質。
衛(wèi)生工作。各校要積極參加創(chuàng)建全國文明縣城”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學環(huán)境，確保學生健康成長。
藝術工作。各校要本站[*]結合本校實際，積極開展第二課堂活動?；顒右龅接袑Ｈ素撠煛⒂羞^程、有記錄、有總結。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。
10.辦好家長學校，構建家?；痈窬?。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯(lián)系卡，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線、網上聯(lián)系平臺等形式，使德育深入家庭。
四、月份工作安排。
2、組織學習有關文件及《教師職業(yè)道德規(guī)范》;。
3、校園環(huán)境、德育基地建設。
1.開展“行為規(guī)范教育月”活動;。
2.慶祝教師節(jié)，開展“尊師愛生”活動;。
3.學生自主管理培訓;。
4.開展“共創(chuàng)文明縣城”活動;。
5.組織參加合唱比賽;。
6.組織參加第9屆瓷都廣場文化活動;。
7.開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。
1.開展慶祝“國慶”活動,“元旦”班刊評比;。
2.開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員;。
3.開展“文明禮儀伴我行”主題活動;。
4.開展第十三屆全國推廣普通話宣傳活動;。
5.舉行“感恩老師”演講比賽。
1.開展“好書伴我成長”讀書活動，舉行讀書知識競賽;。
2.加強法制和安全教育，舉辦交通安全教育講座;。
3.開展愛國愛家教育活動;。
4.強化行為規(guī)范教育;。
5.隊干競崗活動。
6.舉行校園小歌手賽。
1.舉行“元旦”朗誦比賽;。
2.開展心理健康教育;。
3.少先隊大隊主題觀摩活動;。
4.班主任教育案例評比活動;。
5.教師讀書心得評比。
20xx年一月份：
1.進行學習目的性教育;。
2.期末家訪;。
3.評選“紅旗班級”;。
4.德育、少先隊工作總結，有關資料整理歸檔。
德育處工作計劃秋季篇三
本學期，我們德育條口將繼續(xù)秉承“趣雅”德育這一宗旨，以我校德育“十大課程”為導向，以“六大團隊”為抓手，繼續(xù)在學生中開展踐行“八禮四儀”、社會主義核心價值觀等系列教育活動，讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，培養(yǎng)健康、陽光、仁愛、好學的南師附小學生。
二、工作目標。
進一步抓實學生養(yǎng)成教育，以習慣為中心，通過多種形式培育學生核心素養(yǎng)；完善現(xiàn)代班集體建設，發(fā)揮學生團隊自主管理的能力；創(chuàng)新實踐活動，開展“小小紅領巾志愿者”活動，多渠道豐富學校生活；加強班主任（輔導員）隊伍建設，多形式開展培訓活動，進一步提高班主任（輔導員）的整體素養(yǎng)；密切家校合作，多維度關注學生成長。
三、主要措施。
我們將以“習慣”為中心，以“活動”為主陣地，開展主題鮮明的活動課程，以“潤心、正身、立行”為關鍵詞，通過“動而有趣，品而有雅”的專題活動，讓學生感受活動的“妙趣風雅”。
（一）潤心：關注學生心理健康，實現(xiàn)課程潤品。
（1）多渠道創(chuàng)設育人氛圍。
一是以學校文化為根基，校園文化布置彰顯“健雅”特色，班級文化布置彰顯年段特色，努力將社會主義核心價值觀、年段公約、《中小學生守則》等張貼上墻，實現(xiàn)潤物細無聲的效果。
二是及時宣傳學生中的優(yōu)秀事跡，關注“美在我身邊”、“美德少年”、“實踐之星”等身邊的榜樣，利用黑板報、校報、紅領巾廣播、學校宣傳欄等陣地，讓學生從身邊的正能量中汲取力量，主動向榜樣學習。
（2）多平臺建設育人隊伍。
一是建設好班主任隊伍。我們將以合作辦學為契機，不斷引進優(yōu)質資源，同時抓住各種機會將班主任送出去，拓寬視野，爭取獲得更好的學習效果；創(chuàng)新班主任例會形式，以釘釘微社區(qū)、沙龍、講座、經驗分享等形式展開，變布置為交流，變被動接受為主動參與；繼續(xù)用好《班隊工作手冊》，完善班主任（輔導員）工作考評機制，激發(fā)班主任隊伍的工作熱情。
二是將學科教學與德育相互融合，開展全學科、全方位、全員的德育，通過學習《中小學德育工作指南》，撰寫“我與我的學生”教育故事，轉變全體教師的育人觀念，課堂關注每個學生學習的狀態(tài)、習慣和品質的發(fā)展，樹立全員育人的觀念。
（3）多途徑開展心理健康教育。
一是在心理課、道德與法治課、班會、晨會、紅領巾廣播等德育陣地中，關注孩子心理發(fā)展的細節(jié)，用走心的德育活動，傳播正能量，樹立正確的信心。二是充分發(fā)揮51號資源教室的作用，建立學生個人成長檔案，借助融合教育的力量，幫助有需要的學生。
（二）正身：關注學生禮儀形態(tài)，實現(xiàn)課程養(yǎng)品。
（1）習慣養(yǎng)成常抓不懈。
以鎮(zhèn)江市飛行檢查的相關要求為標準，重視不同年段學生的習慣養(yǎng)成，將社會主義核心價值觀和八禮四儀的相關內容，作為學生日常習慣養(yǎng)成的重點內容，以中小學生守則為規(guī)范，在晨會、班會、主題活動中進行滲透和教育。
（2）特色課程彰顯魅力。
一是職業(yè)體驗課程：我們將與揚中市公交車站建立我校德育實踐基地，帶領學生參觀、了解、體驗這一職業(yè)，并尋訪最美公交司機：潘榴紅。我們還將充分發(fā)揮家長資源和校外資源，讓學生體驗各種不同的職業(yè)，通過多種職業(yè)體驗讓孩子們感受到工作的艱苦，體驗生活，感悟人生，幫助他們從小確立成才目標，在實踐體驗中不斷成長，養(yǎng)成不怕失敗、堅持不懈、為他人服務、團結協(xié)助等優(yōu)良品質。
二是勞動體驗課程：通過在低、中、高段開設不同的勞動體驗活動：一、二年級：生活自理我可以；三、四年級：家務勞動我能行；五、六年級：美味佳肴我來秀。通過不同年段的體驗，引導學生從小養(yǎng)成會勞動、愛勞動的好習慣，為成長打下基礎。此外，我們將在五、六年級開展“勞動種植”體驗活動，利用學校資源，在學生中進行植物種植體驗。
（3）實踐活動有效開展。
一是繼續(xù)完善“研學課程”，依托與南師大合作的契機，走進xx高校，感受高校文化氛圍；組織學生赴文化底蘊深厚的景點進行參觀游學，通過游學之前的初步感知，游學過程的深入探討，游學之后的活動體驗等三個不同層次的研究，力爭使活動更有意義；二是每月一主題的班級特色實踐活動，各班或各年級自行制定活動主題，通過多樣化的方式，走出校園，走進生活，真正發(fā)揮實踐活動的育人價值。三是開展“小小紅領巾志愿者”服務小隊活動，在校園內開展多種形式的志愿服務，為他人，為班級，為學校貢獻自己的一份力量。
（三）立行：關注兒童外在行為表現(xiàn)，實現(xiàn)合力建品。
（1）各有所長組團隊。
一是繼續(xù)開展特長團隊式班干部組織下的現(xiàn)代班集體研究，在校級和各個班級建好“六大團隊”（學習團隊、健康團隊、藝術團隊、外交團隊、內務團隊、紀檢團隊）。二是邀請家長參與團隊活動，并在團隊活動過程中給予支持和指導。校級團隊參與學校管理和每周評比，激勵先進，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，幫助整改，讓學生成為學校的主人。三是在學期結束時，進行“優(yōu)秀現(xiàn)代班集體”評選，對表現(xiàn)突出的學生、班級加大表揚力度，使我校的學生團隊管理更上一個新的臺階。
（2）合力育人促成效。
一是家長義工服務校園。進一步發(fā)揮家長義工的服務功能，由家長發(fā)揮自身特長更好地為學生做好服務工作，同時也給學生做好榜樣作用。通過這些家長的參與和服務對學校工作起到宣傳作用，讓更多的人來了解學校、支持學校，為學生的發(fā)展提供服務。
二是社會協(xié)作共建委員會參與管理。組織健全社會協(xié)作共建委員會，組織好各項活動，協(xié)助學校更好地開展工作。
三是家長學校發(fā)揮作用。落實《成立xx市家長學?？傂５耐ㄖ罚M織好有效的家長學校的活動，通過家長會、班級qq群、微家校平臺等多種渠道與家長展開交流，推薦優(yōu)秀的教育文章，從觀念上改變家長的育兒觀念，并提供有效的育兒方法，幫助家長找到適合自己孩子的教育方法，為學生的成長提供幫助。
四是家訪工作持續(xù)開展。每月設立家訪周，每次走訪2—3戶學生，爭取一學期能夠對班上三分之一的學生進行家訪或校訪，對全班學生家長進行電話、網絡交流，全面了解學生情況，更好地對學生進行個性化教育。
五是關工委工作穩(wěn)步推進。加強與關工委退休教師的聯(lián)系，發(fā)揮老教師的光和熱，定期開展教育活動，做好共建共育工作。
（3）緊扣安全不放松。
進一步加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索、防校園欺凌及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，定期組織全校緊急疏散演練，強化學生的安全意識和自我防范能力，確保校園長治久安。
德育處工作計劃秋季篇四
秋季德育。
工作計劃。
(一)。
一、指導思想：
以xx大精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。
二、工作目標。
1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;進一步完善德育內容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。
3、三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。
三、工作重點：
1、加強隊伍建設，提高工作水平。
(1)確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
(2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的。
黑板報。
班容衛(wèi)生紀律兩操出勤活動開展主題班會文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。
2、開展“灑掃應對”主題教育活動。
為進一步加深學生對"中國夢雷鋒精神"和“灑掃應對”內容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會。
日記。
(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動。
3、積極開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。
4、加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。
5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、
勵志。
”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。
6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第xx屆校運會和第二xx屆廣播體操比賽。
7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據市中小學生勞動技術教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往晉江市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。
總之，本學期政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。
一、指導思想。
圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革，全面推進素質教育。進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。
二、工作目標:。
(一)加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣;。
(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發(fā)生;。
(四)堅持“三個加強”即：加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研。
三、工作要點。
(一)充分發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作不斷深入發(fā)展。
(三)繼續(xù)實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
(四)結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。具體設想如下：
1、繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任例會的學習、經驗交流、班隊會的參觀等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎。
(五)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、繼續(xù)把學生行為習慣養(yǎng)成教育作為學校德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項。
規(guī)章制度。
進行強化訓練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育工作切入口，強調“四個狠抓”即：抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效);抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等);抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊);抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。
2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。
3、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
4、開展主題讀書活動，組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。
5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點，貫穿“五小”活動始終，努力做到：求新、求實。
四、月份安排。
1、開學典禮，制定德育工作計劃;。
2、慶祝第25個教師節(jié)系列活動;。
3、安全教育，國慶節(jié)黑板報。
1、國慶60周年慶祝活動;。
2、“師德師風”主題教育活動;。
3、開展“文明禮儀伴我行”活動;。
4、安全知識專題講座。
1、“教師崗位技術練兵”活動;。
2、冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育;。
3、學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查，作業(yè)展評，少先隊中隊活動觀摩;。
4、舉行“我的道德榜樣”征文比賽并選送學區(qū)德育處。
1、校園小歌手比賽;。
3、學期總復習動員會，安全教育;。
5、慶祝元旦活動。
德育處工作計劃秋季篇五
1.不斷探索網絡環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導學生正確對待網絡虛擬世界，合理使用互聯(lián)網、手機以及微博、微信等新媒體。加強網絡道德教育，推進德育工作信息化建設，完善學校德育網站，引入優(yōu)秀資源，發(fā)揮德育網站的陣地作用，對學生的成長起到領航的作用。引導學生合理、正確地使用手機，不做手機的奴隸。
2.繼續(xù)把“道德講堂”推向班級，本學期我們將繼續(xù)舉行班級道德講堂觀摩活動。
3.完善“善行義舉”推薦和上榜制度，做到每季度有推薦有上榜，傳遞道德的正能量。
4.加強家校聯(lián)系。通過家長會、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
5.充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動等。
6.開展勞動實踐活動。組織學生參加校內勞動、學生社團活動、家務勞動、公益勞動、勞技課實習、學農勞動、實踐基地勞動等活動，提高廣大中學生的勞動素養(yǎng)，形成以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍。
7.關注留守兒童，關愛留守兒童，促進身心健康發(fā)展。
8.加強學生溝通能力培養(yǎng)，使學生適應環(huán)境，學會控制情緒，提高處理解決問題能力，杜絕校園欺凌事件。
9.充分利用學校田徑運動會等活動，增強班級凝聚力，培養(yǎng)合作意識，互助意識，發(fā)揮每一位學生的潛力，營造和諧、積極向上的班級氛圍。
德育處工作計劃秋季篇六
根據學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領幸福，奠定快樂人生；堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣。德育活動目標：堅守規(guī)范，實現(xiàn)自我管理（級部、班級、個人）。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結合我?！缎?、小蟲、小朋友》、《創(chuàng)新小學德育模式，引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化校園各項常規(guī)制度，加強常規(guī)管理，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各網種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。
4、積極參加教育局組織的各項活動。
5、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
1、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。
4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。
5、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。
6、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《漳州學子三字經》、《漳州學子一日常規(guī)》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實處。
7、加強學生心理健康教育。
8、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。
9、落實陽光體育運動，確保學生分健康體質。
10、完善、健全各項管理制度。
（一）、加強安全意識。
1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。年級主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。
3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并每周進行一次班會或安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為零。
4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。
（二）做好對班主任的培訓工作。
1、利用業(yè)務學習時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統(tǒng)化。
2、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。
3、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經驗。
4、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出20%的優(yōu)秀班主任，進行表彰。
5、班主任要經常與家長聯(lián)系，通知家長學生在校的表現(xiàn)；了解學生校外情況。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄（每學期教師家訪生均不少于2次）。對學困生、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄。
（三）加強養(yǎng)成教育。
1、晨會、班隊會時間，加強對《守則》、《規(guī)范》的學習，以及班級常規(guī)工作，解決班級學生關心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象。《守則、規(guī)范》定期進行抽測，并貫穿到平時學生的一言一行中來。
2、我國是一個“禮儀之邦”，講文明、學禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。大隊部通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始，為我們學校的公德教育拉開了序幕。學校通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
德育處工作計劃秋季篇七
根據《中小學德育綱要》及xx區(qū)教育局對學校德育工作的總體要求,結合我校實際，制定我校2015年秋季學期德育工作打算。
1、加強師德師風建設，一直提高教師政治思想素質和教育教學程度。
2、抓好學生思想道德教育，培育學生良好的行為習慣和崇高的道德品德。
3、開展家校教育接洽活動，召開家長會，進內行訪，造成德育協(xié)力。
4、開展豐碩多彩的德育活動,以活動為載體，豐盛校園文化生活,熏陶學生情操。
5、繼承開展好法制教育、安全教育、“三生教育”和愛國主義教育。
6、加強對班主任工作的管理力度，出臺班主任工作考核措施，開展班主任工作考核。
7、當真落實好對貧苦學生救助運動。
8、增強對“問題學生”的教導轉化工作力度。
9、加強對學生日常行為規(guī)范的管理力度，重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進校園協(xié)調發(fā)展。
(一)、強化師德建設。
1、強化師德、師風建設，聯(lián)合校本培訓內容，加強教職工政治學習力度。采用多種情勢，組織全校教職工認真學習《任務教育法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》、《國民道德建設實行綱領》、《xx市中小學先生“十不準”》等相干劃定，加強師德規(guī)范教育，堅定杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的產生，在學生、家長、社會見前建立良好的師德形象。
2、開展關愛教職工活動，全力改良校點教師的工作、生活前提，引領教師樹破高貴的精力尋求。關懷、關愛生病住院教職工，把暖和送到教職工心中。
3、抓好共青團工作，通過舉辦團組織活動，凝集教職工特殊是青年教職工的思維，營造積極向上的思惟氛圍。
(二)、抓好學生思想道德教育。
1、以少先隊組織為龍頭，以少先隊活動為載體，開展少先隊主題教育活動，結合重大節(jié)日開展一系列的德育活動，在活動中貫串對學生的思想品格教育。
2、以校園文化為載體，構建特點校園文化，創(chuàng)設德育氛圍，踴躍開展愛國主義、群體主義等教育活動。
3、持續(xù)通過宣傳欄、黑板報等宣傳工具，對學生進行安全教育、“三生”教育。
4、充足利用好“國旗下講話”和班會、隊會等機會，對學生進行思想品德教育。
5、“寓德于教”、“全員育人”，加強學科浸透，施展德育主渠道的作用，結合課程改造，把弘揚和培養(yǎng)民族精神的教育貫穿于課堂教養(yǎng)之中，在領導學生學好各門作業(yè)的同時，受到民族精神的教育和熏陶。
(三)、切實抓好慣例管理。
1、依據學校實際，進一步訂正和完善合乎我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調動德育工作者的積極性、主動性和發(fā)明性。如《學生日常管理制度》，《班主任培訓制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)良班級評比制度》，《優(yōu)秀學生干部評比制度》等。
2、做好落后生的轉化工作。以“問題學生”的教育轉化工作增進學生思想品德教育的開展。
3、抓好班級文化建設。做好班級文化的宣揚工作，按期出好主題黑板報并進行檢討評選，通過黑板報構成良好的校園文明氣氛，對學生進行陶冶教育。
4、做好學生日常行為規(guī)范的檢查治理軌制，做好學誕辰常行動規(guī)范的檢查考察。
(四)、認真落實養(yǎng)成教育。
抓好學生生涯習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、錘煉習慣、學習習慣、來往習慣的養(yǎng)成教育。勇敢管理，嚴厲要求，堅持不懈地抓好學生的養(yǎng)成教育。
(五)、積極摸索“義務教育”
要抓“四點四會”：即以對自己負責為出發(fā)點,會聚愛心;以對家庭負責為基點,造就孝心;以對集體負責為凝聚點,學會關心;以對社會負責為至高點,鑄就忠心，培養(yǎng)對本人、對別人、對社會負責的接班人。
(六)、高度看重安全教育。
全部教職工要高度器重學校保險工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學校安全教育工作。要結合各校點的實際情形，應用周會、班會、紅領巾廣播站、紅圍巾監(jiān)視崗、課堂教學和學校各種活動開展安全教育，防患于未然，和諧配合相關部分做好學校周邊環(huán)境的整治，確保學校平安工作十拿九穩(wěn)。
(七)、認真進行法制教育。
加強法制觀點,進步教職工以及學生的法律素養(yǎng)。制訂和完美學校規(guī)章制度,實現(xiàn)學校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。自動聯(lián)系學校法制副校長，通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園播送、國旗下的報告等形式對學生進行法制宣傳教育。
(八)、發(fā)展感恩教育跟誠信教育。
利用各種留念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
德育處工作計劃秋季篇八
結合學校工作重點，全員繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展德育滲透教育。加強班主任建設，組織班主任培訓，跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過經驗交流、班隊會的觀摩等形式，促進班主任管理班級水平和能力的提高。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》和《八禮四儀》的要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)“五個學會”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實。各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。繼續(xù)推進“小先生爭章”的活動，讓學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
積極實施“小生活教育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，在學科教學和體藝2+1等社團活動中滲透心理健康教育。
加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備最求幸福的能力，能善于發(fā)現(xiàn)學生成長中的困惑，并及時反饋給學生家長，適時進行情緒梳理和輔導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康教育對學生成長的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的學業(yè)和成長中遇到的問題。
大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，組織全校緊急疏散演練，強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；加強教師的導護制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動。
德育處工作計劃秋季篇九
以培養(yǎng)“社會進步的推動者、全面發(fā)展的領跑者、人類文明的促進者”為目標，以“四個干”為抓手，秉持“六化”理念，傳承“工匠精神”，穩(wěn)步推進學校綜合改革，科學構建改革發(fā)展體系，確?！昂颖泵?、國家強?！眾^斗目標躍上新臺階，以優(yōu)異的成績向黨的十九大獻禮。
崇德尚禮，挖潛勵志，確保自主管理昂揚青春風采。
樂學善思，豐厚底蘊，確保自主課堂直抵核心素養(yǎng)。
突破定式，貫通環(huán)節(jié)，確保高考備戰(zhàn)打開全新局面。
厚德精技，專注發(fā)展，確保隊伍建設凝聚清風正氣。
重組要素，擴展內涵，確保品牌建設萌發(fā)勃勃生機。
1、以文明城創(chuàng)建為契機，進一步匯聚文明進步之力。
要精準對標，創(chuàng)建文明校園。積極全面實施《xx市創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》，在文明城創(chuàng)建的大氛圍下，利用公益廣告營造聲勢，文明標語引導行為，讓倡議書，承諾書，文明水城20條等深入人心，讓文明校園創(chuàng)建成特色，讓文明城創(chuàng)建助力xx。要培育踐行核心價值觀。堅持學科滲透，推進社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦，切實做到融入生活、指導言行。要借助活動，提升文明素養(yǎng)。開展“中國夢、青春夢、我的夢”主題教育，開展“重品行、樹形象、做榜樣”系列活動，開展“紅色電影”展播，開展“感動中國人物”宣講，讓校園處處是文明、人人講文明。
2、以新規(guī)范守則為抓手，進一步培育自主向上之神。
“新規(guī)范新守則”是涵蓋學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，體現(xiàn)以學生為本的新理念。要學規(guī)范、懂規(guī)范、守規(guī)范。學規(guī)范，牢記于心；懂規(guī)范，踐知于行；守規(guī)范，一日三省。要規(guī)范自主管理新平臺，凸顯自主管理新活力。聚焦自管會用人機制、培訓方式、評價機制等重點難題，出臺新標準，完善新規(guī)則；“三級班會”程序化，確保真開起來；“六部管理”體系化，確保真動起來。要構建“規(guī)則教育”新生態(tài)，守衛(wèi)自主發(fā)展新航程。細化自主發(fā)展新模式，抓實十二級晉級成長，讓學生自知自律，自覺自省，文明守紀，積極向上。
3、以傳統(tǒng)文化為載體，進一步深厚民族人文之魂。
傳統(tǒng)文化博大精深，是民族發(fā)展之根，是人文教化之魂，要傳承、積淀和發(fā)揚。要讓傳統(tǒng)文化進課堂，讓學生學習、掌握，滲入心靈。結合學科特點，鋪墊中華文化之基。要開設宣講陣地，組建宣講團，以道德講堂為基礎，以經典誦讀為媒介，打造中華文化之智。要打造文化傳播通道。以傳統(tǒng)節(jié)日為主線，組織系列活動，培育中華文化之情。
德育處工作計劃秋季篇十
新學期伊始，為了更好地開展班級的各項工作，提高學生們的思想境界和素質，現(xiàn)根據班級的實際情況，制定出本學期的德育工作計劃如下：
良好的班風是學生在集體中健康成長必不可少的重要前提。因此，本學期，重在培養(yǎng)學生在集體中形成良好的風氣，教育孩子誠實守信，積極進取，自強自立，遵守常規(guī)。從而促使學生在集體中健康地學習，健康地成長，進而樹立起良好的班風、班貌。我將利用班隊會、晨會、每周的升旗儀式、班級的值日工作、各項勞動、各種活動等教育學生，提高孩子們的素質，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
在教育改革今天，教師們早已清醒地認識到：授人以魚，不如授人以漁。因此，要想實現(xiàn)學生的“自主”管理，必須培養(yǎng)一批合格的班級干部。本學期，本班級的班干部將通過競爭上崗，然后經過課余時間的培訓，由班主任引導上崗，干部通過實踐體驗等環(huán)節(jié)，對班干部進行快速而有效的培訓，使其早日勝任自己的工作，早日實現(xiàn)學生的“自主”管理。
少先隊工作是學生德育教育中非常重要的一個方式，它不但培養(yǎng)了學生的能力，陶冶了學生的情操，同時，班主任也將受益匪淺。因此，本學期，我及我所帶的中隊會一如既往地支持少先隊工作，在實踐中與學生共同進步，迅速成長。
作為一名合格的教師，時時刻刻教育人放于第一位。在本學期中，我會注意常常保持與學生的各位任課教師以及學生家長的溝通，及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)缺點，與他們共同探究育人之良策，已達到最佳的育人效果?！皹蛄骸钡墓ぷ魇墙^不能忽視的，我將利用課堂跟蹤、課后調查、家庭采訪、學生家長會等方法與教師或家長及時聯(lián)系，共同探討，出色地完成本學期的德育工作。秋風乍起，我心依然。德育工作任重道遠！“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索?！惫ぷ髦?，我將不斷改進教育方法，總結教育經驗，迅速提高自身的素質，以自己優(yōu)秀的言行影響那些善于模仿的童心。祝愿自己早日成為新世紀中一名最合格的德育新星。
德育處工作計劃秋季篇十一
? ? ? ? 小編在這里給大家整理小學秋季教育工作計劃，希望對大家有用。
樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，進一步推進小學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育， 進一步推進班風、學風建設。以活動為載體，構建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園，提升班級科學化管理水平，全面實施素質教育。
一、堅持一個理念： 用魏書生的班級管理理念管理班級。
二、突出兩個意識： 1、 突出“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。2、 突出“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發(fā)生。
三、搞好三個建設：1、德育基地建設。2、書香校園建設、3、平安校園建設。
四、開展四項重要活動：1、 “我運動·我健康·我快樂”競賽展演活動。2、第三屆“校園讀書節(jié)”活動。.3、第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽活動。4、慶?！敖處煿?jié)”， “國慶節(jié)”， “元旦”等活動。
五、實現(xiàn)五個滿意。1、學校對學生的良好學習行為習慣感到滿意。2、全校師生對良好的班風學風感到滿意。3、上級部門對活動的有效性和實效性感到滿意。4、上級領導對依法治校、依法執(zhí)教的師德師風感到滿意。5、全社會人民群眾對學校的辦學及學生綜合素質感到滿意。
一、堅持一個發(fā)展。即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網絡建設。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。搞好“四個第一”(每周上好一堂班隊課、培養(yǎng)學生一個良好的學習行為習慣、更新每月一期德育板報、成功召開一次家長會)。努力爭創(chuàng)市級 “文明學?！薄?BR> 二、建設兩個重點工程。1、安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展 “兩操、升旗、就餐、放學”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。2、衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的`創(chuàng)新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造 “平安校園”、“和諧校園”。
三、落實三個學習。(1)認真組織教師的政治學習。做好間周一次的政治學習筆記，努力提高教師政治素養(yǎng)。(2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。 教育學生勤儉節(jié)約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關。(3)全面系統(tǒng)地學習魏書生班級管理思想，全面推進校園文化建設。進行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全員科學化班級管理，不斷提升班級管理水平和德育管理水平，不斷豐富內涵、拓展外延，努力構建和諧教育。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種精神與物質的統(tǒng)一力量，也是一所學校區(qū)別于其他學校最本質的東西。積極開展校園文化建設，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。進一步規(guī)范校園文化建設。努力打造 “文化校園”“文明校園”。
四、開展四個活動。(1) “兩操”活動。(2) “四節(jié)”活動。(3) “十星學生”評選活動。(4)節(jié)日慶祝活動。除了認真組織好這四個方面的活動以外，還要認真組織上級主管部門安排的其他活動，做到以活動為契機，以活動促發(fā)展，以活動養(yǎng)習慣。開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，用特色活動育人，用精品活動育人。通過課外文體活動，以及組織體育競賽、文藝表演等形式，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活，強化育人效果。努力打造“文明校園”“書香校園” “藝術校園”。
德育處工作計劃秋季篇十二
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點。
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施。
(一)加強師德建設。
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強心理健康教育。
1.提高教學水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。
2.營造良好環(huán)境。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學生安全教育。
2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;。
3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
五、月份工作安排。
2.召開期初家長會。
3.慶祝_個教師節(jié)。
4.開展“17個普通話推廣周”系列活。
5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。
6.參加安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會。
1.慶祝國慶節(jié)系列活動。
2.開展建隊節(jié)_周年紀念活。
3.重陽節(jié)敬老活動。
1.繼續(xù)開展讀好書活動。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.舉行寫字比賽活動。
1.學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動。
3.結合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。
20__年一月份。
1.慶祝元旦活動。
2.總結20__年秋季德育工作，制定20__年春季工作思路。
德育處工作計劃秋季篇十三
20xx年已經過完，xx年失敗的教訓與收獲的喜悅依然在身邊圍繞。過去一年的成功與否，都已成為一段美好的回憶。記得xx年所做的工作計劃中有許多漏洞，所以為了今年的工作做得更好，特制定了20xx年秋季德育工作計劃如下：
以黨的十大三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，確立“以德立?！?、“以德治校”的思想，進一步落實《xxxx中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想建設的若干意見》，《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，圍繞學校中心工作，以提高師生素質為目標，以愛國主義教育——建國六十周年祖國發(fā)生巨大變化為主旋律，以體驗教育為基本途徑，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點，充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三結合”德育網絡的育人功能，促進學生全面發(fā)展。
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
1、建立育人體系，加強師德建設。
2、加強班主任隊伍建設。
（二）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)實行教師值樓，紅領巾值崗制度。
（三）注重創(chuàng)新，打造、德育特色。
1、抓好每個月的主題活動。
2、繼續(xù)開展國學活動。
3、繼續(xù)開展陽光體育運動。
4、強化校園文化建設。
5、強化學科滲透。
6、繼續(xù)強化感恩教育工作計劃，每周一為“道謝日”。
7、修訂《日常工作“班級評定標準》。
2、做好開學開班的各項工作。
3、大隊部制定新學期工作計劃，各班班主任制定本學期班級工作計劃。
4、各班開展班干部競選活動，各班要想方設法設置適宜的服務崗位，讓每一位學生都有事管，都在管事的過程中，在實際體驗中建立自己的責任感。
5、主抓養(yǎng)成教育，各班利用班會課、思品課或整理課時間，學習強化《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內容，做到不亂扔垃圾，不踐踏花草，不浪費糧食，吃飯時不講話，不在校園里亂沖亂跑，乘車、站隊不喧鬧，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
6、完成文化長廊布置，以建國六十周年祖國發(fā)生的巨大變化為主題，對學生進行感恩祖國的教育，九月底檢查評比。
7、本月下旬進行立定跳遠比賽。
8、本月主題班會內容：
（1）新學期，新打算（各班制定“好習慣一日常規(guī)”）。
（2）祖國變化知多少。要求有班會教案和記錄。
1、慶?！皣鴳c活動”。
2、舉辦一期安全知識講座。
3、班級文化布置：要求各班根據學生年齡特征，本班學生實際，巧設欄目，內容豐富，彰顯本班特色，十月底檢查，評選書香班級。
4、學前班、一、二年級社會實踐活動。
5、本月進行跳繩比賽。
6、本月主題班會內容：
（1）文明禮儀知多少。
（2）我與節(jié)約同行。
1、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生安全有序的課間活動及兩操情況。
2、校園小歌手比賽。
3、三至六年級社會實踐活動。
4、本月舉行踢毽子比賽。
5、本月主題班會內容：
（1）與愛同行；
（2）向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行。
1、慶祝元旦準備活動。
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育。
3、冬季長跑比賽。
4、本月主題班會內容。
（1）踏英雄足跡，做文明少年。
（2）爭當誠信好少年。
1、評比先進學生。
2、學生操行評定的填寫。
3、各種資料歸檔。
德育處工作計劃秋季篇十四
按照新區(qū)事業(yè)局2017年工作計劃中有關德育工作的要求，結合“讓教師享受教育的幸福，讓學生體驗成功的快樂”這一辦學理念，繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學生良好習慣”為主線開展德育工作。
本學期，德育工作的重點仍是以“小海娃成長記”活動為主線的“行為習慣養(yǎng)成教育”，以“校園、班級優(yōu)秀小海娃”的評選、月主題及各項活動為載體，優(yōu)化常規(guī)管理，務實創(chuàng)新，富有特色地完成本學期的工作。
(一)強化常規(guī)管理，促進良好習慣養(yǎng)成。
(二)活躍校園文化，提升學校文化內涵。
(三)推進校園足球，打造青松足球文化。
(四)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網。
(一)強化常規(guī)管理，促進良好習慣養(yǎng)成。
1.加強德育隊伍建設，明確育人責任。
經常組織班主任經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。發(fā)揮副班主任作用，促進全校教師德育教育的工作水平和能力的提高。
2.抓好行為習慣養(yǎng)成教育。結合“小海娃成長記”活動，讓學生堅持做到“每日三句話、學校、家中三件事”，在日積月累中達到讓每個孩子修身養(yǎng)性、全面發(fā)展、孕育成功。根據我?！靶『Ｍ蕹砷L記”活動每月必做，對各個年級學生的不同要求對學生開展、落實養(yǎng)成性教育，促進學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
3.以每周開展“海娃文明班級”評比為抓手，組織學生干部站好“小海娃文明監(jiān)督崗”，開展自我管理教育活動，引導學生在活動中尊重自我、尊重他人，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
4.借助升旗儀式、每周值周工作總結等常規(guī)教育，從各個方面對學生進行細致化的常規(guī)教育。做好升旗儀式內容的設計，每周升旗儀式結合主題繼續(xù)安排學生代表講話。
5.在活動中培養(yǎng)學生良好習慣，同時用豐富多彩的活動感染學生、激勵學生，改變每個學生，使習慣教育有依托、有感知、有抓手。
6.用美德榜樣引領學生的心靈，在本月好習慣“三三三”全面評價的基礎上，采取民主推薦，班級每月評選出十名班級優(yōu)秀小海娃，舉行頒獎典禮，頒發(fā)家庭喜報。大隊部會在各樓層展示年級“最美小海娃”風采。升旗班在升旗儀式上宣講美德少年事跡。
(二)活躍校園文化，提升學校文化內涵。
本學期重新布置校園文化，結合學校的辦學理念，加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的.每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。
1.校園環(huán)境文化。重新整合校園文化，設計、新建一些有實用的文化宣傳陣地。
2.班級建設文化。要求各班課程表、作息時間表、學生值日表等要上墻。設計、制作好本班的評比欄，評比欄要安排到每一位學生，定期開展評比活動。每兩月出一期專題板墻報，結合學校主題，讓學生自己動手設計制作，鍛煉學生的動手動腦能力，又能發(fā)揮教育專欄的功效。
3.德育陣地建設。利用好學校班隊會、升旗儀式、班級板墻報等德育陣地，發(fā)揮德育教育作用。以學校文化、班級文化特色以及每周升旗儀式的主題等作為主要內容組織召開間周一次的主題班隊會。
4.傳統(tǒng)節(jié)日教育。結合本學期中的傳統(tǒng)節(jié)日，把傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德,納入學生教育中來。利用每月的重大節(jié)日和紀念日，采用演講、歌詠比賽、文藝演出等多種喜聞樂見的形式對學生進行教育。
4.多彩活動開展。
(1)繼續(xù)開展讀書活動。為提高學生能力，培養(yǎng)學生熱愛讀書的興趣，繼續(xù)開展形式多樣的讀書活動，把讀書活動落到實處，確保每個學生都能在讀書中有所收獲。
(3)抓好生命教育。引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。
5.加強少先隊基礎建設。管理好大隊干部，選拔優(yōu)秀少先隊員參與學校管理，做好少先隊大隊干部和值周生的培養(yǎng)工作，并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
(三)推進校園足球，打造青松足球文化。
繼續(xù)推進校園足球活動，打造青松足球特色。
1.加強領導，規(guī)范管理，創(chuàng)設足球活動良好氛圍，普及提高，科學訓練，促進足球梯隊良性發(fā)展。
確保足球運動在我校學生參與率達到100%。
各梯隊利用早、間操、放學時間訓練;其他同學也要在體育課上普及足球知識，把足球基本技能作為體育課的教學內容。
2.豐富形式，提升校園足球特色文化。
繼續(xù)開展豐富多彩的足球活動。
(1)開展足球月活動。10月，開展各年級足球比賽，分為男、女循環(huán)比賽。比賽時間為每天中午和放學時間，根據循環(huán)賽得分評選年級組冠軍。
(2)足球系列活動。我們將通過開展形式多樣的足球系列活動，使足球的內涵變得更加豐富多彩，形成了全員參與的校園足球文化氛圍。每周一，校門前的展板將會展示足球人物;間周周三，校園廣播以足球為主題;在足球月中，有足球知識競賽、足球手抄報評比、足球板報評比、足球之星、最佳射手、足球男孩、足球女孩的評選、“我的班級我的隊”征文、足球主題隊會等。在活動中，我們還邀請部分學生家長來參與，讓校園足球融入到每個學生的家庭中。
(四)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網。
1.加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2.辦好家長學校，構建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。要充分利用網絡資源，進行網上互動，搭建家校交流的平臺。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、家長一封信等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3.班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。
德育處工作計劃秋季篇十五
結合學校工作重點，全員繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展德育滲透教育。加強班主任建設，組織班主任培訓，跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過經驗交流、班隊會的觀摩等形式，促進班主任管理班級水平和能力的提高。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》和《八禮四儀》的要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)“五個學會”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實。各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。繼續(xù)推進“小先生爭章”的活動，讓學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
積極實施“小生活教育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，在學科教學和體藝2+1等社團活動中滲透心理健康教育。
加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備最求幸福的能力，能善于發(fā)現(xiàn)學生成長中的困惑，并及時反饋給學生家長，適時進行情緒梳理和輔導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康教育對學生成長的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的學業(yè)和成長中遇到的問題。
生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；加強教師的導護制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動。
2、新生入學儀式。
3、慶祝教師節(jié)感恩活動。
4、開展“普通話推廣周”系列活動。
5、各班開展“文明禮儀牽手行”主題演講、征文比賽。
6、各班開展迎中秋特色活動。
7、以觀看“開學。
4、法制安全講座活動。
5、教師“社會主義核心價值觀”大討論。
1、學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2、開展“12.5”心理周系列活動。
3、結合“12．９＂紀念日，觀看優(yōu)秀影視片，開展愛國主義教育。
4、“英語節(jié)”系列活動。
5、“讀書節(jié)”系列活動。
20xx年一月份。
1、慶祝元旦游藝活動。
2、20xx“我的兵小，我的夢”美麗暢想金點子征集活動。
德育處工作計劃秋季篇十六
根據《2019-2019學年度全區(qū)教育工作要點》及《棗莊市中小學德育綜合改革行動方案》文件精神，結合我區(qū)中小學德育工作新形勢，特制定《教育局2019—2019學年度德育。
》。
一、工作目標。
以社會主義核心價值觀教育為主線，以全面提升學生綜合素質為目標，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育為重點，以中小學德育課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以家庭、學校、社會三位一體的教育網絡為保證，進一步構建和完善學校德育工作體系，推進教育“四德”（校長官德、教師師德、學生品德、家庭美德）工程，抓好“五項教育”（信念信心、習慣規(guī)范、自主合作、誠信效率、感恩愛心），提高生態(tài)辦學水平。
二、工作重點。
（一）加強教育系統(tǒng)黨的建設和思想政治工作。
（二）堅持德育為首、立德樹人的辦學思想。
（三）加強黨風政風校風教風學風考風整治。
（四）深化境界與能力提升工程。
（五）深化教育“四德”工程，扎實做好“五項教育”。
（六）認真開展各種德育先進典型培養(yǎng)和評選。
（七）認真抓好德育課程新教材改革。
（八）認真抓好傳統(tǒng)文化教育。
（九）認真抓好崇高文化進?；顒印?BR> （十）認真抓好德育、法制等實踐活動。
三、工作措施。
（一）以社會主義核心價值觀教育為主線，提高道德素養(yǎng)。
一是以課堂為主陣地，發(fā)揮課程育人作用。充分挖掘學科教學的德育內涵，把社會主義核心價值觀教育融合到課堂教學中的各個環(huán)節(jié)，提升綜合育人效果。
二是以主題活動為抓手，突出實踐育人功能。開展好“我的中國夢”主題教育系列活動，把握春節(jié)、清明節(jié)、烈士紀念日、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，重點推進清明節(jié)“網上祭英烈”、六一“學習雷鋒、做美德少年”、七一“童心向黨”、十一“向國旗敬禮”四項集中活動。組織開展文明行為養(yǎng)成月活動。
三是以先進典型為榜樣，發(fā)揮同伴教育優(yōu)勢。以學校團隊工作為載體，以開展“優(yōu)秀共青團員”、“十佳少先隊員”、“美德少年”、“臺兒莊好兒童”、“臺兒莊小名士”等評選表彰為載體，挖掘中小學生身邊可親、可信、可學的學生典型，以榜樣的事跡和精神打動青少年、引領青少年。
（二）積極推進中小學德育課程一體化建設。
面向全體教師培植德育管理理念和育人智慧，切實增強全員育人意識，全體教師形成合力落實育人過程。發(fā)揮班主任的引領輻射作用，強化所有教育工作者的育人責任,讓全體教職工人人有德育任務,讓德育任務內化到學校教育教學工作的全過程,讓德育工作真正關注到學生學習、成長的方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。
一是深化德育課程改革。圍繞一體化育人目標，樹立一體化育人意識，構建學段銜接的德育課程一體化實施體系；改革德育課程內容與方法，引領學生樹立正確觀點，培養(yǎng)學生良好品行，讓學生健康成長。
二是強化德育與學科教學有機融合。充分挖掘各學科蘊含的內在德育價值，強化學科核心素養(yǎng)與德育的契合，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，突出學科獨有的育人功能。
三是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育活動，推動中華經典文化進校園、進課堂，在德育課、課外活動、少年宮活動中加入中華經典誦讀文化內容，讓未成年人在中華經典文化的熏陶中健康成長。增強學生對民族文化和社會主義核心價值觀的認同感和自信心。著重抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的友善教育、孝敬教育和誠信教育。廣泛開展誠信教育“七個一”主題活動，即舉行一次“國旗下講誠信”主題教育活動，舉行一次誠信承諾儀式，講一次誠信小故事，開展一次誠信經典誦讀活動，征集一個誠信案例，舉行一次誠信主題班隊會，開展一次誠信征文活動。
四是創(chuàng)新德育實踐活動。開展豐富多彩的課內外、校內外實踐活動，讓學生在德育實踐活動中深化道德認知，形成德育認同。
（三）繼續(xù)推進教育“四德”工程。
1、抓好教育干部“官德”建設，優(yōu)化德育改革的頂層設計。把“從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，為師生服務，對未來負責”作為教育干部“官德”建設的基本要求，認真貫徹黨的“以人為本、立德樹人、五育并舉”的素質教育方針，恪守“德育為先”、“沒有愛就沒有教育”、讓全體學生科學發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、終身發(fā)展。按照教育家辦學的標準提升校長的育人境界。繼續(xù)學習顧明遠教育思想，邀請知名專家作輔導報告，使高端培訓培養(yǎng)、拓展提升新常態(tài)化。加強對校長隊伍的教育監(jiān)督和管理，把校長的權力關進制度的籠子里。
2、抓好班主任、教師“師德”建設，夯實德育改革“基層基礎”。把“靜下心來教書，潛下心來育人，俯下身來交流，凈下魂來施愛”作為教師和班主任“師德”建設的基本要求，并作為基石工程來抓。一是加強班主任隊伍建設。利用臺兒莊中小學班主任工作室平臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范帶動作用，全面提升班主任政治業(yè)務素養(yǎng)，加快班主任專業(yè)化成長進程。根據市主題班會教育資源庫上好班（隊）會課，活動開展形成制度化、序列化，促進班主任、任課教師與學生之間的交流，全面提升班級管理水平。二是大力提高班主任待遇，把班主任工作量按教師標準課時量的一半計入。設立班主任節(jié)和班主任補助，在評先樹優(yōu)、職稱評聘、提拔重用等方面傾斜班主任，努力造就班主任工作爭著干、搶著干的局面。三是加強師德建設，以治理有償家教、體罰變相體罰學生、亂收費等為突破口，集中開展師德教育，繼續(xù)開展“感動臺兒莊教育人物”、“臺兒莊最美鄉(xiāng)村教師”等評選活動。
3、抓好學生“品德”建設，落實德育改革的育人目標。把聯(lián)合國教科文組織提出的“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”作為學生“品德”建設的基本要求，繼續(xù)在全區(qū)中小學師生中開展“走進崇高，愛滿校園”養(yǎng)成教育系列活動。把著重點放在禮儀習慣、安全習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣的養(yǎng)成上。一是要以學習落實《守則》、《規(guī)范》為重點，加強中小學生行為規(guī)范教育。二是各學校要結合各自的實際，制定相關規(guī)定，并切實落實到學生的日常生活中，特別要加強學生的課間管理、就餐、就寢管理和學習管理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。三是進一步加強學生良好學習習慣的教育，使之成為教學質量提升的新舉措。采取讀書征文、演講報告、知識競賽、歌操匯演、才藝展示、社會實踐等多彩有效的載體，配合教研室抓好生態(tài)課堂的信念信心、習慣規(guī)范、自主合作、誠信效率、感恩愛心五項教育。
4、抓好家長“美德”建設，保障學校德育工作的“兩條腿走路”。把培育“仁愛和諧之家，勤儉清廉之家，禮義忠孝之家，學習健康之家”作為家庭“美德”建設的基本要求，讓學校德育走進家庭。一是繼續(xù)推行家校聯(lián)系制度。各校要把家校聯(lián)系卡使用好，及時更新發(fā)放，及時溝通家長，用好家校云平臺，讓家長時刻能夠了解學生在校動態(tài)。二是搞好家長培訓。創(chuàng)新家長教育工作方式，依托運河古城心理協(xié)會，定期舉辦家長講座，邀請卓越父母研究院繼續(xù)做好家長培訓工作。三是利用家校合作育人指導中心，開展系列家校合作育人活動。通過培訓、論壇、學生成長共同體、親子教育活動等形式，開展豐富多彩的家校合作育人活動，將家校合作育人工作落到實處。四是深化家委會建設。全區(qū)各校各班成立家長委員會，發(fā)揮家委會的作用，開通家校直通車，學校、課堂全天候向家長開放，讓家長走進學校，讓教育走進家庭，做到學校與家長相互影響、相互促進，提高家長的道德素質，營造家庭溫馨和諧的氛圍。
（四）扎實推進法治教育。
一是開展以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《交通安全法》為主要內容的法制宣傳教育，進一步增強未成年人的法制觀念、自我保護意識。
二是圍繞預防未成年人犯罪，各校要建立健全法制副校長、法制輔導員制度，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。
三是完善特殊群體學生的教育幫扶制度。針對行為偏差、學習困難、家庭貧困、心理障礙、單親、農民工子女和農村留守兒童等，建立特殊群體學生檔案，做到一人一檔，實施個性化的人文關懷，落實“一對一”幫扶。
四是開發(fā)法治教育課程。全面開展“法紀進校園進課堂”活動，舉辦知識競賽、演講比賽、主題征文等活動，增強法治教育的針對性，召開學生違紀違法預警工作座談會，研究構建學生管理的預警機制，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質，預防和減少學生不良行為發(fā)生，營造“知法、懂法、守法、用法”的氛圍，堅決依法嚴懲學校欺凌尤其猥褻女生行為。
（五）夯實心理健康教育。
一是發(fā)揮心理健康指導中心的作用。區(qū)心理健康教育指導中心繼續(xù)在全區(qū)進行心理輔導，完善心理健康教育體系，促進心理健康工作健康發(fā)展，切實解決師生日益突出的心理問題。
二是切實落實心理健康教育課程建設。把心理健康教育課納入學校課程設置計劃，根據不同年級學生的年齡特征和階段特點，實施分層設計，有序推進。
三是繼續(xù)進行心理健康教育教師的專業(yè)培訓，提高心理健康教育的專業(yè)化水平，充分利用目前的心理咨詢室，配齊專兼職心理教師，開展心理咨詢工作。學校要建立學生心理檔案，為學生個人和團體提供咨詢、輔導服務，做好心理調節(jié)，解除心理障礙，做好輔導記錄。
四是開展心理健康教育節(jié)宣傳活動。以“5·25”心理健康節(jié)為契機，積極開展手語操、心理漫畫、心理團體輔導等一系列形式多樣的心理健康教育活動，豐富學校心理健康教育的內容和形式，促進學校心理健康教育活動豐富多彩。
五是積極打造市級心理健康教育項目學校，發(fā)揮典型學校的引領作用。在現(xiàn)有項目學校5所的基礎上，今年繼續(xù)打造5所棗莊市心理健康教育示范學校，帶動廣大中小學校全面普及心理健康教育。
勵志。
成才。加強同婦聯(lián)、團委、關工委等部門的合作，積極開展“快樂學校”、“暖冬行動”、“快樂成長”等關愛活動，為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學習、生活環(huán)境。
（七）開展禁毒專題宣傳教育活動。結合“626”國際禁毒日、“全民禁毒宣傳月”活動，抓好重要時間節(jié)點、特殊群體的宣傳教育工作。把禁毒預防教育與心理健康教育結合起來，培養(yǎng)學生積極、樂觀的生活態(tài)度。開展“小手拉大手、大手護小手”活動，將禁毒宣傳教育從學校延伸到家庭和社會，形成學校、家庭、社會三位一體教育網絡，營造良好的禁毒氛圍。
（八）加強鄉(xiāng)村少年宮的建設和管理。要加強對鄉(xiāng)村少年宮的管理，滿足廣大未成年人的課外活動需求。在校內，結合師德建設和教師培訓，打造一支滿足活動開展所需的專職輔導員隊伍；在校外，積極吸納文藝、體育、科技、法律工作者和義工、當地民間藝人、大學生村官等，組成志愿者隊伍義務為未成年人服務。
（九）推進省、市級文明校園評選工作。在市局推薦驗收的棗莊二中、xx職業(yè)中專、棗莊三十九中、實驗小學、棗莊二十三中、馬蘭二中、運辦西關小學的基礎上，區(qū)實驗小學創(chuàng)建省級文明校園，力爭進入國家級文明校園行列。明年上半年，繼續(xù)推進市級文明校園工作，力爭再有6—8所學校達到市級文明校園的標準。
（十）配合有關部門做好基層黨建等工作。抓好黨風廉政建設、政風行風評議、教育精準扶貧、規(guī)范辦學行為、文明城市創(chuàng)建、公共行動日、全域旅游、普法等工作。
德育處工作計劃秋季篇十七
本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的'養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。
1、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境；
2、開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力；3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；4、加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；5、進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；6、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。
健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入“三風”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。
2、實施閱讀工程，提高師德魅力。
新學期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，以此帶動學校的內涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學校網站發(fā)表。三是要帶動學生廣泛開展國學經典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學生，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。
3、加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質。
挖掘開發(fā)學生的非智力因素，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。
4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機，促學生文明素養(yǎng)的提升。
在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。
5、強化自主管理，促良好校風的形成。
以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
6、開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。
以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優(yōu)，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。