演講稿的中間部分應(yīng)該逐步展開觀點,通過論據(jù)和例證來支持演講者的主張。10.一篇優(yōu)秀的演講稿需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改,力求達到完美的效果。演講可以激發(fā)人們的潛力,促進個人和社會的進步。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇一
路溫舒是西漢時人。他幼年時家里非常貧窮,靠放羊為生。他很有志向,雖然買不起書,但經(jīng)常從別人那里借書來看。可借閱的書總是要歸還的,路溫舒常想:要是能有一冊書帶在身邊,一邊放羊一邊讀書,那該多好啊。
有一天,路溫舒去放羊,偶然發(fā)現(xiàn)蒲草的葉子很寬。他靈機一動,心想:蒲草的葉子這么寬,要是把它們編成席子,這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎?于是,路溫舒趁著放羊的時候割草、編席,然后再把借來的書抄在編好的席上。
通過這種方法,他積累了很多知識,最終成為西漢有名的法官。
俗話說:“有志者事竟成?!币粋€人只要從小立志,并克服一切困難,努力朝著目標奮斗,相信總有一天會成功的。西漢路溫舒幼年貧困,但他善于想辦法,堅持不懈地學(xué)習(xí),最終成為了有名的法官。青少年置身于現(xiàn)代化文明管理的.監(jiān)獄中,擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和多樣化的學(xué)習(xí)機會,要珍惜一切學(xué)習(xí)時間,用知識充實自己,用技能武裝自己,為出監(jiān)后就業(yè)謀生打下堅實的基礎(chǔ)。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇二
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!我是7(2)班的張洋。今天我演講的主題是感謝父母,好好學(xué)習(xí)。
暖風(fēng)吹起如花的童年,十二年如流水般流逝。十二年的風(fēng)雨洗禮是無私的父母陪伴我們一起成長,他們是多么偉大!
人也是,默默地笑看世界的圓月疏花,駕馭靈魂的陰晴圓缺,權(quán)衡人生的沉浮,打發(fā)時光。同時沉淀出無聲的真情,值得珍惜。
親情是雨,帶走煩躁,留下涼意;親情是風(fēng),吹走悲傷,留下幸福;親情是太陽,帶走黑暗,留下光明。我覺得家庭是最偉大的。無論你是開心,是沮喪,是痛苦,是猶豫,它總會悄悄跟隨你的腳步,陪伴你一生。
我依稀記得小時候在媽媽懷里總是那么迷人,卻不想看爸爸那張沉默而嚴肅的臉??傆X得父親對我有很多約束,禁止我看小說,禁止我吃零食,甚至長期禁止我給同學(xué)打電話。我總覺得他根本不愛我。有人說爸爸像山一樣愛我們,爸爸像山一樣默默關(guān)心我們,照顧好我們,我好像沒注意到。直到那個時候,我才真正感受到父親的愛。
在廣州的最后一天,我很舍不得媽媽,但對爸爸卻沒有一點眷戀。因為我覺得在爸爸媽媽之間,媽媽的愛是最溫暖的。這一天,媽媽打算在回家的.路上給我買一些日用品和零食,爸爸說他也去。于是,我們坐公交去了新城,那是周末,也是堵車高峰期。我媽媽和爸爸手里拿著大包。我媽還要抱著弟弟,看著川流不息的車輛。我沒有多余的精力。我心里在想,爸爸一定會放過我的。我在高速檔,準備穿越不斷的車流。這時,父親拉著我的手,替我擋住了在不停來往的汽車。我清楚的看到父親高大的身影差點被車撞上,但是父親很平靜的把我?guī)У搅藢γ娴鸟R路上。我慌了,想問他為什么,但他一直跟我打招呼,撣掉我身上的灰塵。在我的記憶里,父親手的溫度從未被觸碰過,我也從未感受過他給我的愛。那一刻,我覺得父親給我的愛是無聲而美好的。
爸爸,他從不哭。我記得我要回家了。父親把我送到車站,一路招呼我,問我零花錢夠不夠,讓我回家聽爺爺奶奶的話。我一直保持沉默,最后他也沒怎么說。直到離別的那一刻,我隱約聽到父親的心碎了。他知道我不喜歡他。離開的時候,我沒有轉(zhuǎn)身和他告別,只是背對著他揮揮手。在候診室的二樓,我看見父親在不遠處看著我。淚水盈滿了我的眼眶,淚水從我的眼中閃現(xiàn)。我笑著揮揮手,忘了回頭。眼淚比我更誠實。比離別更可怕的是思念,它像一只巨大的野獸吞噬著我的心,陪伴著我,輕輕舔著小小的傷疤。
我的爸爸媽媽總是關(guān)心我,照顧我。媽媽是一條河,爸爸愛一棵大樹,我是一個天使,在河邊玩耍,在大樹上休息。他們是多么無私,多么偉大!
時間長,節(jié)奏快。是我們在揮灑青春。白楊枯了,也有重新變綠的時候?;]了,還有再開的時候;燕子去了,再來的時候;但是,一個人的生命是窒息的,卻沒有復(fù)活的機會。沒有槍,他不能上戰(zhàn)場;沒有傘,你擋不住風(fēng)雨;沒有知識,你會被時代拋棄!現(xiàn)在,父母為我們付出了很多努力。從現(xiàn)在開始,我們要好好學(xué)習(xí),感謝父母!
青春之花綻放的時候,綻放的方式是不一樣的!
謝謝,我的演講結(jié)束了!
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇三
各位老師、同學(xué):
大家好!理想,這個詞即熟悉又陌生,即清晰又模糊。每個人的心中都有一個理想,一個奮斗目標。只是理想不同,但奮斗的目的都只有一個,讓我們夢幻的理想成為現(xiàn)實。
雖然有的話很老土,但是依然有人樂意聽。這就是人的心理。相同的話聽幾百遍也不覺得煩,說話的人也不覺得累?!盀槟銈兊睦硐攵鴬^斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長的說出這句話。老師每天都會重復(fù)這句話,學(xué)生也每天都在聽。
日子暗淡無光,偶爾有點亮光也被老師無情地撲滅。滅火后的老師轉(zhuǎn)身走出了教室,同學(xué)們“哎”的一聲后就沉默了。聽到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書聲?;叵敫呷纳?,又歡喜又難過。喜:大家一起學(xué)習(xí),戲耍,努力,奮斗。悲:再也回不到那童真的時代,有點懷念,難過,失落,還有不舍。
“為理想去奮斗吧”高考結(jié)束,聚會上老師說的第一句話。他們的眼里含有淚花,在燈關(guān)的照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們的眼里藏有淚珠,一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最后一個晚上。明日旭陽升起后我們就各奔東西,為理想去奮斗,不知何年何月才能見面。
“老師,雖然我們舍不得你們,但是我們要為理想去奮斗,所以我們不得不離開你們,謝謝你們。”全體同學(xué)起立異口同聲的大聲說。聲音洪亮,響徹整個會場。老師什么也沒說,可眼里的淚在也藏不住,奔涌而出。老師、學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后再聚,暢談我們的奮斗歷程。三年了,該說的說了,不該說的也說了。天下無不散筵席,再怎么不舍也得分離。
“為理想而奮斗吧,哭泣不能改變命運,不如微笑面對。”我走過去,拍了拍還在哭泣的女孩的肩,對她說。她嚇得停止了哭泣,睜大眼睛看著我。一副老鼠見貓的表情。敵對的眼睛眨也不眨。我回她一個甜美的微笑,轉(zhuǎn)身離開了。為了我的理想去奮斗,開始了我的征途。我知道前方的路遙不可及,可是不管再難,再艱,再險。我都要征服它,再坎坷的路我也要把它踏平。
“為理想而奮斗吧”懷著一顆堅定的赤子之心,去創(chuàng)造屬于自己的神話,打造自己的青春舞臺,我的青春不留空白。謝謝!
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇四
1.智慧源于勤奮,偉大出自平凡。
2.天才就是這樣,終身努力便成天才。——門捷列夫。
3.貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。
4.成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話?!獝垡蛩固?。
5.天才不是別的,而是辛勞和勤奮?!蓉S。
6.駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
7.天行健,君子以自強不息。
8.勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧。
12.惜時專心苦讀是做學(xué)問的一個好方法?!躺兴?。
14.好好學(xué)習(xí),天天向上?!珴蓶|。
15.韜略終須建新國,奮發(fā)還得讀良書?!簟?BR> 為理想發(fā)奮讀書演講稿篇五
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
我的爸爸是一位愛讀書的人,在他的影響下,我也愛上了讀書。
我特別喜歡看一些流行書,比如《查理九世》《笑貓日記》,這些書描寫的都是我們孩子的生活,看起來覺得特別的親切??墒牵诎职謰寢屟劾?,這些都被稱為“閑書”,他們經(jīng)常對我嘮叨,要少看“閑書”,多看些對學(xué)習(xí)有用的書。
記得一個周末,我做完作業(yè),抱起一本楊紅櫻的小說如饑似渴地啃了起來。書中的故事真有趣,我不禁笑出聲來。這時,我家的大喇叭又響了:“又在看閑書啦,好好看看課堂練習(xí)本,不要在閑書上浪費時間了?!眿寢屢话褗Z過我手中的`書,徑直往外走去。媽媽呀媽媽,這書,可是我的精神食糧,你不知道,閑書里有很多課外知識呢??墒前职謰寢尣挪还苓@一套,他們不但不再給我買這類書,還把家里的書偷偷藏了起來。
不過這些都難不倒我,我想方設(shè)法直接到新華書店去看書。在那里,我像一只貪婪的小蜜蜂,盡情地享受著書籍帶給我的快樂和幸福。
讀過的書多了,內(nèi)心深處自然萌發(fā)出一個念頭:我也要當個像楊紅櫻,伍美珍一樣的兒童作家,用自己的親身經(jīng)歷和內(nèi)心感受,寫出一大堆能夠吸引小朋友們的作品。告訴大家一個小秘密,我還自己編寫了一本漫畫書呢,我憑借自己的想像力,畫上超級搞笑的插圖,最后還在封面上端端正正地落下了小作家洪思涵的大名,瞧,還真的有模有樣呢!我相信,只要好好努力,一個個像馬小跳,唐飛這樣的人物一定會在我的筆下栩栩如生。
風(fēng)兒輕輕地吹,鳥兒委婉地叫,校園深處傳來瑯瑯的書聲……多么優(yōu)美動聽的旋律,多么富有激情的書聲,就讓那一縷縷書香永遠伴隨我去實現(xiàn)美好的作家夢想吧。
謝謝大家,我的演講完畢。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇六
各位老師、同學(xué):
每個人都有夢想,它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的,人生沒有夢想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”,人生的意義就在于自己的理想而奮斗,生活好比旅行,理想就是路線,失去了路線,只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的,我們不要耽于幻想,要有實際行動,即使我把未來勾畫得再美好,但也只是空中樓閣罷了!
每個人都有自己的夢,因為有了夢,才有夢想,有了夢想,才有理想,才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草,寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖;征途迢迢南飛的大雁,因為“理想”才不停地往前飛。志向是人生前進的動力,那么理想是希望和夢想的靈魂,奮斗、掙扎、超越,就是打破無知的道路,走向理想的殿堂。
每個人都有做夢的權(quán)力,我一直堅信夢想的力量很偉大,雖然夢想照小時相比已經(jīng)有很大出入,但我從為放棄過自己的理想,我對我自己的夢深信不疑!我雖然對如今的教育很是反感,但無奈我置身其中,無法脫離。我只得把如今的校園生活,當作歷練,而不是出路,可能你會笑我太理想化,但不久的將來,我自信自己能美夢成真!
夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。試問,我們在座各位,誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會,你們大家都不會。
有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力。夢想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢想這個過程中,我們是在成長。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:《讀書成就夢想》。
同學(xué)們,我們偉大的中華民族,在悠悠五千年的歲月,一路攜書走過漫長的歷史長河。是書讓中華民族的文明名揚四海;是書讓我們炎黃子孫的身軀傲立世界東方;是書讓華夏大地成為璀璨奪目的東方明珠。書,撐起了華夏兒女永恒不變的魅力晴空。
回首歷史,有膽識過人的甘羅,用才智助秦國成就霸業(yè);有才智超群的王勃,用才華開啟盛唐的詩歌王朝;有勤奮刻苦的宋濂,用謀略加速了一個嶄新王朝的建立;更有高唱大江東去的蘇軾,用絕代的才情開辟了宋詞雄渾豪放的新天地....。他們心懷夢想,不懈努力,用讀書做通向成功的階梯,才得以敲響理想的大門,圓各自心中的夢。
再看近代,晚清的奢靡之風(fēng)席卷全國,人們忙著為功名利祿奔奔波,哪里還有人靜下心來讀書呢?這些無知的人們以異類的眼光看待前來朝拜的洋人,面對精良的炮艦,他們不屑一顧;而因一句“清風(fēng)不識字,何必亂翻書”的戲語大開殺戒。正是他們,他們這些無知的人,斷送了華夏的輝煌,開啟了近代的恥辱,讓華夏大地變得狼煙四起,四分五裂,民不聊生。前事不忘,后事之師。于是近代涌現(xiàn)出一批仁人志士,其中有用文字拯救國民思想的魯迅,有不為利益所動,執(zhí)意回國的錢學(xué)森,更有“為中華之崛起而讀書”的周恩來....,他們用自己的智慧和才華構(gòu)建起了祖國的未來,祖國在他們的手中,一步步走向復(fù)興。
然而我們的邊疆屢屢告急,居心叵測的人大有人在:一些大國對我們虎視眈眈;日本、越南等小國,也賊心不死;甚至彈丸之地的菲律賓也敢在黃巖島向我們挑釁。朋友們,不要整天沉浸在游戲的世界里,不要一味沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻中!我們是新一代的青年,我們身上肩負的是振興祖國的重大歷史使命啊!
向我們敬愛的周學(xué)習(xí):為中華之崛起讀書!牢記主席提出的偉大構(gòu)想:實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。
天下興亡,匹夫有責(zé)。朋友們,努力讀書吧,用讀書成就夢想。這不是一句簡單的口號,我們必須從現(xiàn)在做起,爭分奪秒,只爭朝夕。我們要用知識武裝自己,用知識去建設(shè)祖國,用知識去實現(xiàn)我們中華民族偉大夢想。我們不僅專注于書本,而且躬身于實際,把自己打造成為21世紀真正的建設(shè)人才。
梁啟超云:少年智則國智,少年強則國強。我們是祖國的未來,更是祖國的希望。我們與祖國血脈相通,我們與祖國榮辱與共。讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書,用讀書成就我們中華民族的偉大復(fù)興之夢。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇八
你們好!我是藍天下的一個小精靈,感謝你們對初次登臺的我的支持,我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。
20xx—08—04是一個快樂的日子,他在講故事,他在談?wù)撔υ?,他在玩乒乓球,她在打羽毛球……各自臉上都貼出了溫暖,貼出了開心。我也不有自主了,向大家講述一下我想要的生活,你們可要注意啊,這是一幅帶有神秘色彩的夢想之畫。
躲開喧囂的人聲,拋卻往日的煩惱,我來到一片空曠的,安靜,美麗的大草地里。那纖纖細草宛如批著綠紗的小仙子,舒展著柔嫩的腰肢,起伏著,跳躍著,跟調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲,恰是層層綠波子藍天下緩緩地流淌。
我用自己的雙手蓋一間小木房,夏天干涼,冬天溫暖,無不讓人稱贊:多好的房子??!我還幫著鄰居的老奶奶打水,做飯,洗衣服,日子雖有那么一點辛苦,但溫暖開心。不時聽到誰在耳邊曼聲低吟,睜開雪亮的雙眼一看,原來是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語,扒開小草取尋覓,喲,這綠色的世界里竟然藏著許多的小花,一簇簇,一團團的綻開著笑臉淡雅美麗。五彩繽紛,是天上的小星星躲在這里捉迷藏呢,還是小仙子的繡花鞋落了下來?在不就是花神在夜晚做的五彩繽紛的夢,清晨失落到這里來了。那翠翠的綠映著粉粉的紅,淡淡的紫,嬌嬌的黃,幽幽的藍……一點也不妖艷,一點也不喧賓奪主,他們和小草一起構(gòu)成了一首優(yōu)美的詩。
?。】炊嗝疵?!小草,小花姐妹那么和諧。這里只有我,老奶奶,小草,小花,沒有爭斗,只有默契;沒有虛偽,只有真誠;沒有痛苦,只有幸福。我要這種平淡,清俗,真誠的生活,我要這種甜蜜。也許你會讓我膽怯,我怕戰(zhàn)爭,怕吵鬧,我怕世間的一切恩愛。我很怕,我怕世間他復(fù)雜,容不下我。所以我飛到這塊安靜,空曠,和諧,美麗的家園。從此遠離——戰(zhàn)爭,“關(guān)系“……我努力的飛翔,努力的離開,大聲的高歌。這就是我想要的生活,我所需要的生活!一起來吧,讓生命永恒,讓青春常駐,讓美好伴隨我們到永遠!讓和諧伴隨我們到永遠!讓輝煌伴隨我們到永遠!
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇九
沒有理想的人,就像一只折翅的小鳥,再也飛不起來;而擁有理想的人,就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星,在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個人都有屬于自己的理想,有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學(xué)家;有的人想當救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當一名優(yōu)秀的老師!
可是在我的心目中,老師像是默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十
敬愛的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!我是來自高二文(2)班的劉xx我演講的題目是:為理想而奮斗!
月考的余熱還在空氣中彌漫著,我們又迎來了第一次月考總結(jié)大會。月考的結(jié)果有人歡喜有人愁,是的,并不是什么都如你所愿,這就是生活的戲劇性。但請相信:為理想而奮斗,你值得的!
首先我想給大家講一個故事:曾經(jīng)在非洲的森林里,有四個探險隊員來探險,他們拖著一只沉重的箱子,在森林里踉蹌地行進著。眼看他們即將完成任務(wù),就在這時,隊長突然病倒了,只能永遠的待在森林里。在隊員離開他之前,隊長把箱子交給了他們,告訴他們說:請他們出森林后,把箱子交給一位朋友,他們會得到比黃金更重要的東西。
三名隊員答應(yīng)了請求,扛著箱子上路了,前方的路很泥濘,很難走。他們有很多次想放棄,但為了得到比黃金更重要的東西,便拼命的走著。終于有一天,他們走出了無邊的綠色,把這只沉重的箱子交給了隊長的朋友,可那為朋友卻表示一無所知。結(jié)果他們打開箱子一看,里邊全是木頭,根本沒有比黃金貴重的東西,也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒得到嗎?
不,他們得到了比黃金更重要的東西——命。如果沒有隊長的話鼓勵他們,他們就沒有了目標,他們就不會去為之奮斗。
我們需要理想,更需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹,而是一棵小種子,需要你去播種,去耕耘;理想并不是一片綠洲,而是一片荒漠,需要你在上面栽種綠色。沒有播種,何來收獲;沒有辛勞,何來成功;沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌!
縱觀歷史長廊,上面的成功者絕非一帆風(fēng)順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業(yè),竭盡全力,奮斗不息??鬃又苡瘟鶉?,四處碰壁,乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏被削去髕骨后,終修兵法;司馬遷蒙冤入獄,堅持完成了《史記》,偉人們在失敗和困頓中,用不屈服,立志奮斗,終于達到了成功的彼岸。是的,在溪水與巖石的斗爭中,勝利的總是溪水,不是因為力量,而是因為堅持。
在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的道路上,我們同樣需要用理想和奮斗來武裝自己、充實自己。我們有目標,有信心,大踏步的前進。也許結(jié)果會不盡人意,但我們不會后悔,也不曾后悔,我們可以大聲說道:“我有過理想,也為之奮斗過,我不遺憾!”
我想,為理想而奮斗時你再青春道路上最有意義的回憶,是你對未來交的一份最完美的答卷,彰顯了我們的朝氣蓬勃和無怨的青春。原來理想是天空,奮斗便是彩虹,沒有彩虹的天空灰暗,沒有天空的彩虹暗淡。同學(xué)們,讓我們攜手一起為自己的理想而努力奮斗,在同升的藍天下共同譜寫明天的新輝煌!
謝謝大家,我的演講完畢!
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十一
書籍使一些人博學(xué)多識,但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲?!颂乩?。
趕腳的對頭是腳懶,學(xué)習(xí)的對頭是自滿。
不知理義,生于不學(xué)?!秴问洗呵铩?。
寬闊的河平靜,博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破,就怕肚子沒有貨。
教育!科學(xué)!學(xué)會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。——雨果。
敏而好學(xué),不恥下問。——孔子。
聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累?!^天才,實際上是依靠學(xué)習(xí)?!A羅庚。
我們愈是學(xué)習(xí),愈覺得自己的貧乏?!┤R。
求學(xué)的三個條件是:多觀察多吃苦多研究?!臃苿?。
讀書貴精不貴多。
風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;國事,家事,天下事,事事關(guān)心。
一日學(xué)一日功,一日不學(xué)十日空?!V語。
自古圣賢,盛德大業(yè),未有不由學(xué)而成者也?!?清)黃宗羲。
讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒?!?。
好好學(xué)習(xí),天天向上?!珴蓶|。
讀書如飯,善吃飯者長精神,不善吃者生疾病?!聦W(xué)誠。
善學(xué)者盡其理,善行者究其難?!?戰(zhàn)國)荀況。
進學(xué)致和,行方思遠?!謬?。
讀書全靠自用功,先生不過引路人?!V語。
愛好書籍的人,決不會缺乏真實的朋友有益的顧問和愉快的伴侶,
——伯洛。
不敢妄為些子事,只因曾讀數(shù)行書。——(元)陶宗義。
說大話的人像爆竹,響一聲就完了。鑒難明,始能照物;衡唯平,始能權(quán)物。
非靜無以成學(xué)?!?三國)諸葛亮。
沒有一本書可以疏忽地閱讀而得到益處?!?意大利)諺語。
學(xué)如逆水行舟,不進則退,不學(xué)則殆?!惇毿?。
只要愿意學(xué)習(xí),就一定能夠?qū)W會。——列寧。
識字要讀書,種地要養(yǎng)豬?!V語。
與有肝膽人共事,從無字句處讀書?!芏鱽怼?BR> 記誦之法,學(xué)問之舟?!?清)章學(xué)誠。
讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咀,終不知味也?!?宋)朱熹。
人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠——普希金。
讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處?!惶m克林。
我讀的書愈多,就愈親近世界,愈明了生活的意義,愈覺得生活的重要?!郀柣?BR> 人永遠是要學(xué)習(xí)的。死的時候,才是畢業(yè)的時候。——蕭楚女。
學(xué)習(xí)——永遠不晚?!郀柣?。
讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。——朱熹。
凡讀無益之書,皆是玩物喪志?!?清)王豫。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十二
1、五行俱下:謂讀書敏捷神速。
2、搖頭擺腦:腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態(tài)。
3、徒讀父書:徒:只。父書:父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書,不懂得運用知識,加以變通。
4、朝經(jīng)暮史:經(jīng):指舊時奉為經(jīng)典的書籍;史:指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。
5、讀書破萬卷:破:突破;卷:書籍冊數(shù)。形容讀書很多,學(xué)識淵博。
6、讀書百遍,其義自見:見:顯現(xiàn)。讀書上百遍,書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會。
7、囊螢照讀:用口袋裝螢火蟲,照著讀書。形容家境貧寒,勤苦讀書。
8、十行俱下:眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
9、學(xué)富五車:五車:指五車書。形容讀書多,學(xué)識豐富。
10、一簞一瓢:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
11、據(jù)鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
12、立地書廚:比喻人讀書多,學(xué)識淵博。
13、映月讀書:利用月光來照明讀書。形容家境清貧,勤學(xué)苦讀。
14、洋洋盈耳:洋洋:眾多;盈:充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
15、源頭活水:原比喻讀書越多,道理越明。現(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。
16、枕籍經(jīng)史:枕著經(jīng)典,墊著史書。形容專心一意讀書。
17、暗室求物:在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng),難見成效。
18、焚膏繼晷:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
19、鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
20、磨穿鐵硯:把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功,有恒心。
21、傲賢慢士:賢:有才德的人。士:讀書人和有才干的'人。用傲慢的態(tài)度對待有德有才的人。
22、簞食瓢飲:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
23、雪天螢席:比喻不分寒暑,刻苦讀書。
24、晝耕夜誦:白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
25、映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
26、詩禮人家:世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準則的人家。
27、九儒十丐:儒:舊指讀書人。元代統(tǒng)治者把人分為十等,讀書人列為九等,居于末等的乞丐之上。后指知識分子受到歧視和苛待。
28、閉戶讀書:關(guān)著門在家里埋頭讀書。
29、世代書香:世世代代都是讀書的人家。
30、納士招賢:招:招收;賢:有德有才的人;納:接受;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。
31、老虎借豬,相公借書:相公:舊指讀書人。比喻東西正合自己的心愿,到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛好。
32、十年寒窗:形容長年刻苦讀書。
33、含英咀華:咀:細嚼,引伸為體味;英、華:這里指精華。比喻讀書吸取其精華。
34、穿壁引光:穿:鑿?fù)?;引:引進。鑿?fù)▔Ρ冢M燭光。形容家貧讀書刻苦。
35、博覽群書:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
36、引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
37、大璞不完:指玉既經(jīng)雕琢,就失去了天然的形態(tài)。舊時比喻讀書人做了官,喪失了原來的志向。
38、畫荻教子:荻:蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
39、然荻讀書:然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
40、讀書三到:形容讀書十分認真。
41、集螢映雪:集螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學(xué)苦讀。
42、唇腐齒落:比喻讀書諷誦極為勤苦。
43、書聲瑯瑯:形容讀書聲音響亮。
44、照螢映雪:利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書,形容刻苦地讀書精神。
45、碩學(xué)通儒:儒:指讀書人。學(xué)問淵博,通達事理的學(xué)者。
46、五車腹笥:比喻讀書多,學(xué)識淵博。
47、折節(jié)讀書:折節(jié):改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
48、書香世家:指世代都是讀書人的家庭。
49、書讀五車:形容讀書多、知識豐富。
50、積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
51、枕典席文:謂以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十三
2.努力不懈的人,會在人們失敗的地方獲得成功。
3.少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》。
4.駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
5.天行健,君子以自強不息。
6.勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧。
7.流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。
8.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!佌媲洹?BR> 9.非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)?!T葛亮。
10.讀書破萬卷,下筆如有神?!鸥?。
11.要知天下事,須讀古人書?!T夢龍。
12.讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思?!祆?。
13.書讀百遍,其義自見?!悏?。
14.讀書如行路,歷險毋惶恐?!肚逶婅I·讀書》。
15.沒有再比讀書更廉價的娛樂,更持久的滿足了?!膳_居。
17.讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。——吳晗。
19.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!獎⑾?。
20.讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦?!嵃鍢?。
21.知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽?!醭?。
22.舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明?!嵭?BR> 23.知識,主要是靠主動“抓”出來的,不是靠“教”出來的?!X三強。
24.學(xué)而不厭,誨人不倦?!浊?。
25.書是人類進步的階梯?!郀柣?。
26.喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩。
27.如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少?!舨筟英國作家]。
29.飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?!珴蓶|。
30.讀過一本好書,像交了一個益友?!翱思?。
32.讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咀,終不知味也?!祆洹?BR> 33.三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!鬃印?BR> 34.讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長;示曉不妨權(quán)放過,切身需要急思量?!懢艤Y。
35.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光?!乩?。
36.讀書如吃飯,善吃飯者長精神,不善吃飯者生疾病?!聦W(xué)誠。
37.發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書?!K軾。
38.讀書之法無它,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳?!祆?。
39.讀書貴神解,無事守章句?!旌殁x。
40.貧寒更須讀書,富貴不忘稼穡?!跤辣颉?BR> 為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十四
3.學(xué)固不在乎讀書,然不讀書則義理無由明。——朱熹。
5.讀書之樂樂陶陶,起并明月霜天高?!祆?。
6.讀好書就是同許多高尚的人談話。——笛卡爾。
7.人生在勤,不索何獲?!獜埡狻?BR> 8.懶人做工作,越懶越費力。
9.惰能致貧。
10.懶散能磨去才智的鋒芒。
11.懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。
12.少壯不努力,老大徒傷悲。
13.人勤地生寶,人懶地生草。
14.日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。
15.笨人先起身,笨鳥早出林。
16.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!獎⑾?。
17.君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣?!髯?。
18.格天功業(yè)有本源,誰謂讀書記名姓?——歸莊。
19.讀書何所求,將以通事理。——張維屏。
20.開卷有益?!w光義。
21.讀書忌死讀,死讀鉆牛角?!~圣陶。
22.不怕讀得少,只怕記不牢。——徐特立。
24.讀書破萬卷,下筆如有神?!鸥?。
25.讀萬卷書,行萬里路。——顧炎武。
26.讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。——朱熹。
28.讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思?!熘?。
29.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學(xué)。——普希金。
30.讀書不知要領(lǐng),勞而無功?!獜堉础?BR> 31.讀書人不一定有知識,真正的常識是懂得知識,會思想,能工作?!焯亓?。
33.沒有再比讀書更廉價的娛樂,更持久的滿足了?!膳_居。
35.讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造?!獏顷?。
37.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。——劉向。
38.讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦?!嵃鍢颉?BR> 39.知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽?!醭洹?BR> 40.舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明?!嵭?。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十五
邴源是三國時期的魏國人。很小的時候,他的父親就去世了,這使本來就貧困的家庭更加艱難。邴源是個求知欲很強的孩子,可是家里連溫飽問題都難以解決,更不用說拿錢供他讀書了!
邴家附近有一所私塾,每天他都能聽到從里面?zhèn)鱽淼淖x書聲。一天,他從私塾門口路過,想起讀書的事情,鼻子一酸,不禁大哭起來。私塾先生聽到他的哭聲,走過來問他怎么了,邴源抽噎著說:“我真羨慕那些能讀書的孩子,我的家里很窮,沒有能力供我讀書,因此我的心里很難過,就哭了起來。”私塾先生聽后,覺得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得,就對他說:“孩子,你要是真想讀書,就到我這里來吧,我不收你學(xué)費?!壁匆宦?,激動得不知道說什么才好,連連向老先生表示感謝。
邴源天資聰穎,再加上讀書很用功,只用了半年時間,就學(xué)會了其他孩子幾年才能學(xué)會的東西。他非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會,利用一切可以利用的時間來汲取知識。長大后的邴源依然很愛讀書,經(jīng)常到各地去拜師求學(xué),后來他的學(xué)問日益增多,向他求學(xué)的人也多了起來。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十六
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自_年級_班的_x,今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長》。
如果我是一棵小樹,那么,書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長。從小,我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下,一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉(xiāng)——我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗。
隨著時光的流逝,我一天一天地長大,在老師的幫助下,我學(xué)會了自己看書,一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。
我愛讀書,因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長!
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十七
3.退筆如山起足珍,讀書萬卷始通神。――蘇軾。
4.博觀而約取,厚積而薄發(fā)?!K軾。
5.每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。
9.讀書而不能運用,則所讀的書等于廢紙?!A盛頓。
10.讀書補天然之不足,經(jīng)驗又補讀書之不足?!喔?。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十八
2.唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學(xué)習(xí)能力。——蓋亞斯(殼牌石油策劃經(jīng)理)。
3.情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)?!珴蓶|。
5.學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多?!蹇恕?BR> 6.學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
7.學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動?!獮跎晁够?BR> 8.游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?!s·貝勒斯。
9.惜時專心苦讀是做學(xué)問的一個好方法?!躺兴肌?BR> 10.當你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時,你就不要去睡覺?!nD堡。
11.讀書不趁早,后來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》。
12.春庭早色和煙暖;午夜書聲帶月寒。作者:《對聯(lián)集錦》。
13.好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人?!?BR> 14.求學(xué)的三個條件是:多觀察多吃苦多研究?!臃苿?。
15.夫?qū)W須志也,才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)?!T葛亮。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十九
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是__班的__x,今天我演講的題目是:立志讀書成才。
常言道:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!币粋€人的成才與他勤奮讀書密不可分,淵博的知識來自孜孜不倦的學(xué)習(xí),“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!敝v得就是這個道理。
立志成才,必須努力讀書,專心致志,持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子,來學(xué)校的目標就是更好的泛舟書海,讀書成才。
書,用自己民族的語言寫成。它是祖國五千年文明的象征,是祖國存在的標志,是國家強盛的感召。它像繁星那樣燦爛,像珍珠那樣寶貴,像牡丹那樣美麗,期盼有心人去精心采擷。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇一
路溫舒是西漢時人。他幼年時家里非常貧窮,靠放羊為生。他很有志向,雖然買不起書,但經(jīng)常從別人那里借書來看。可借閱的書總是要歸還的,路溫舒常想:要是能有一冊書帶在身邊,一邊放羊一邊讀書,那該多好啊。
有一天,路溫舒去放羊,偶然發(fā)現(xiàn)蒲草的葉子很寬。他靈機一動,心想:蒲草的葉子這么寬,要是把它們編成席子,這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎?于是,路溫舒趁著放羊的時候割草、編席,然后再把借來的書抄在編好的席上。
通過這種方法,他積累了很多知識,最終成為西漢有名的法官。
俗話說:“有志者事竟成?!币粋€人只要從小立志,并克服一切困難,努力朝著目標奮斗,相信總有一天會成功的。西漢路溫舒幼年貧困,但他善于想辦法,堅持不懈地學(xué)習(xí),最終成為了有名的法官。青少年置身于現(xiàn)代化文明管理的.監(jiān)獄中,擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和多樣化的學(xué)習(xí)機會,要珍惜一切學(xué)習(xí)時間,用知識充實自己,用技能武裝自己,為出監(jiān)后就業(yè)謀生打下堅實的基礎(chǔ)。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇二
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!我是7(2)班的張洋。今天我演講的主題是感謝父母,好好學(xué)習(xí)。
暖風(fēng)吹起如花的童年,十二年如流水般流逝。十二年的風(fēng)雨洗禮是無私的父母陪伴我們一起成長,他們是多么偉大!
人也是,默默地笑看世界的圓月疏花,駕馭靈魂的陰晴圓缺,權(quán)衡人生的沉浮,打發(fā)時光。同時沉淀出無聲的真情,值得珍惜。
親情是雨,帶走煩躁,留下涼意;親情是風(fēng),吹走悲傷,留下幸福;親情是太陽,帶走黑暗,留下光明。我覺得家庭是最偉大的。無論你是開心,是沮喪,是痛苦,是猶豫,它總會悄悄跟隨你的腳步,陪伴你一生。
我依稀記得小時候在媽媽懷里總是那么迷人,卻不想看爸爸那張沉默而嚴肅的臉??傆X得父親對我有很多約束,禁止我看小說,禁止我吃零食,甚至長期禁止我給同學(xué)打電話。我總覺得他根本不愛我。有人說爸爸像山一樣愛我們,爸爸像山一樣默默關(guān)心我們,照顧好我們,我好像沒注意到。直到那個時候,我才真正感受到父親的愛。
在廣州的最后一天,我很舍不得媽媽,但對爸爸卻沒有一點眷戀。因為我覺得在爸爸媽媽之間,媽媽的愛是最溫暖的。這一天,媽媽打算在回家的.路上給我買一些日用品和零食,爸爸說他也去。于是,我們坐公交去了新城,那是周末,也是堵車高峰期。我媽媽和爸爸手里拿著大包。我媽還要抱著弟弟,看著川流不息的車輛。我沒有多余的精力。我心里在想,爸爸一定會放過我的。我在高速檔,準備穿越不斷的車流。這時,父親拉著我的手,替我擋住了在不停來往的汽車。我清楚的看到父親高大的身影差點被車撞上,但是父親很平靜的把我?guī)У搅藢γ娴鸟R路上。我慌了,想問他為什么,但他一直跟我打招呼,撣掉我身上的灰塵。在我的記憶里,父親手的溫度從未被觸碰過,我也從未感受過他給我的愛。那一刻,我覺得父親給我的愛是無聲而美好的。
爸爸,他從不哭。我記得我要回家了。父親把我送到車站,一路招呼我,問我零花錢夠不夠,讓我回家聽爺爺奶奶的話。我一直保持沉默,最后他也沒怎么說。直到離別的那一刻,我隱約聽到父親的心碎了。他知道我不喜歡他。離開的時候,我沒有轉(zhuǎn)身和他告別,只是背對著他揮揮手。在候診室的二樓,我看見父親在不遠處看著我。淚水盈滿了我的眼眶,淚水從我的眼中閃現(xiàn)。我笑著揮揮手,忘了回頭。眼淚比我更誠實。比離別更可怕的是思念,它像一只巨大的野獸吞噬著我的心,陪伴著我,輕輕舔著小小的傷疤。
我的爸爸媽媽總是關(guān)心我,照顧我。媽媽是一條河,爸爸愛一棵大樹,我是一個天使,在河邊玩耍,在大樹上休息。他們是多么無私,多么偉大!
時間長,節(jié)奏快。是我們在揮灑青春。白楊枯了,也有重新變綠的時候?;]了,還有再開的時候;燕子去了,再來的時候;但是,一個人的生命是窒息的,卻沒有復(fù)活的機會。沒有槍,他不能上戰(zhàn)場;沒有傘,你擋不住風(fēng)雨;沒有知識,你會被時代拋棄!現(xiàn)在,父母為我們付出了很多努力。從現(xiàn)在開始,我們要好好學(xué)習(xí),感謝父母!
青春之花綻放的時候,綻放的方式是不一樣的!
謝謝,我的演講結(jié)束了!
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇三
各位老師、同學(xué):
大家好!理想,這個詞即熟悉又陌生,即清晰又模糊。每個人的心中都有一個理想,一個奮斗目標。只是理想不同,但奮斗的目的都只有一個,讓我們夢幻的理想成為現(xiàn)實。
雖然有的話很老土,但是依然有人樂意聽。這就是人的心理。相同的話聽幾百遍也不覺得煩,說話的人也不覺得累?!盀槟銈兊睦硐攵鴬^斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長的說出這句話。老師每天都會重復(fù)這句話,學(xué)生也每天都在聽。
日子暗淡無光,偶爾有點亮光也被老師無情地撲滅。滅火后的老師轉(zhuǎn)身走出了教室,同學(xué)們“哎”的一聲后就沉默了。聽到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書聲?;叵敫呷纳?,又歡喜又難過。喜:大家一起學(xué)習(xí),戲耍,努力,奮斗。悲:再也回不到那童真的時代,有點懷念,難過,失落,還有不舍。
“為理想去奮斗吧”高考結(jié)束,聚會上老師說的第一句話。他們的眼里含有淚花,在燈關(guān)的照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們的眼里藏有淚珠,一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最后一個晚上。明日旭陽升起后我們就各奔東西,為理想去奮斗,不知何年何月才能見面。
“老師,雖然我們舍不得你們,但是我們要為理想去奮斗,所以我們不得不離開你們,謝謝你們。”全體同學(xué)起立異口同聲的大聲說。聲音洪亮,響徹整個會場。老師什么也沒說,可眼里的淚在也藏不住,奔涌而出。老師、學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后再聚,暢談我們的奮斗歷程。三年了,該說的說了,不該說的也說了。天下無不散筵席,再怎么不舍也得分離。
“為理想而奮斗吧,哭泣不能改變命運,不如微笑面對。”我走過去,拍了拍還在哭泣的女孩的肩,對她說。她嚇得停止了哭泣,睜大眼睛看著我。一副老鼠見貓的表情。敵對的眼睛眨也不眨。我回她一個甜美的微笑,轉(zhuǎn)身離開了。為了我的理想去奮斗,開始了我的征途。我知道前方的路遙不可及,可是不管再難,再艱,再險。我都要征服它,再坎坷的路我也要把它踏平。
“為理想而奮斗吧”懷著一顆堅定的赤子之心,去創(chuàng)造屬于自己的神話,打造自己的青春舞臺,我的青春不留空白。謝謝!
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇四
1.智慧源于勤奮,偉大出自平凡。
2.天才就是這樣,終身努力便成天才。——門捷列夫。
3.貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。
4.成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話?!獝垡蛩固?。
5.天才不是別的,而是辛勞和勤奮?!蓉S。
6.駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
7.天行健,君子以自強不息。
8.勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧。
12.惜時專心苦讀是做學(xué)問的一個好方法?!躺兴?。
14.好好學(xué)習(xí),天天向上?!珴蓶|。
15.韜略終須建新國,奮發(fā)還得讀良書?!簟?BR> 為理想發(fā)奮讀書演講稿篇五
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
我的爸爸是一位愛讀書的人,在他的影響下,我也愛上了讀書。
我特別喜歡看一些流行書,比如《查理九世》《笑貓日記》,這些書描寫的都是我們孩子的生活,看起來覺得特別的親切??墒牵诎职謰寢屟劾?,這些都被稱為“閑書”,他們經(jīng)常對我嘮叨,要少看“閑書”,多看些對學(xué)習(xí)有用的書。
記得一個周末,我做完作業(yè),抱起一本楊紅櫻的小說如饑似渴地啃了起來。書中的故事真有趣,我不禁笑出聲來。這時,我家的大喇叭又響了:“又在看閑書啦,好好看看課堂練習(xí)本,不要在閑書上浪費時間了?!眿寢屢话褗Z過我手中的`書,徑直往外走去。媽媽呀媽媽,這書,可是我的精神食糧,你不知道,閑書里有很多課外知識呢??墒前职謰寢尣挪还苓@一套,他們不但不再給我買這類書,還把家里的書偷偷藏了起來。
不過這些都難不倒我,我想方設(shè)法直接到新華書店去看書。在那里,我像一只貪婪的小蜜蜂,盡情地享受著書籍帶給我的快樂和幸福。
讀過的書多了,內(nèi)心深處自然萌發(fā)出一個念頭:我也要當個像楊紅櫻,伍美珍一樣的兒童作家,用自己的親身經(jīng)歷和內(nèi)心感受,寫出一大堆能夠吸引小朋友們的作品。告訴大家一個小秘密,我還自己編寫了一本漫畫書呢,我憑借自己的想像力,畫上超級搞笑的插圖,最后還在封面上端端正正地落下了小作家洪思涵的大名,瞧,還真的有模有樣呢!我相信,只要好好努力,一個個像馬小跳,唐飛這樣的人物一定會在我的筆下栩栩如生。
風(fēng)兒輕輕地吹,鳥兒委婉地叫,校園深處傳來瑯瑯的書聲……多么優(yōu)美動聽的旋律,多么富有激情的書聲,就讓那一縷縷書香永遠伴隨我去實現(xiàn)美好的作家夢想吧。
謝謝大家,我的演講完畢。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇六
各位老師、同學(xué):
每個人都有夢想,它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的,人生沒有夢想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”,人生的意義就在于自己的理想而奮斗,生活好比旅行,理想就是路線,失去了路線,只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的,我們不要耽于幻想,要有實際行動,即使我把未來勾畫得再美好,但也只是空中樓閣罷了!
每個人都有自己的夢,因為有了夢,才有夢想,有了夢想,才有理想,才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草,寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖;征途迢迢南飛的大雁,因為“理想”才不停地往前飛。志向是人生前進的動力,那么理想是希望和夢想的靈魂,奮斗、掙扎、超越,就是打破無知的道路,走向理想的殿堂。
每個人都有做夢的權(quán)力,我一直堅信夢想的力量很偉大,雖然夢想照小時相比已經(jīng)有很大出入,但我從為放棄過自己的理想,我對我自己的夢深信不疑!我雖然對如今的教育很是反感,但無奈我置身其中,無法脫離。我只得把如今的校園生活,當作歷練,而不是出路,可能你會笑我太理想化,但不久的將來,我自信自己能美夢成真!
夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。試問,我們在座各位,誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會,你們大家都不會。
有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力。夢想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢想這個過程中,我們是在成長。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:《讀書成就夢想》。
同學(xué)們,我們偉大的中華民族,在悠悠五千年的歲月,一路攜書走過漫長的歷史長河。是書讓中華民族的文明名揚四海;是書讓我們炎黃子孫的身軀傲立世界東方;是書讓華夏大地成為璀璨奪目的東方明珠。書,撐起了華夏兒女永恒不變的魅力晴空。
回首歷史,有膽識過人的甘羅,用才智助秦國成就霸業(yè);有才智超群的王勃,用才華開啟盛唐的詩歌王朝;有勤奮刻苦的宋濂,用謀略加速了一個嶄新王朝的建立;更有高唱大江東去的蘇軾,用絕代的才情開辟了宋詞雄渾豪放的新天地....。他們心懷夢想,不懈努力,用讀書做通向成功的階梯,才得以敲響理想的大門,圓各自心中的夢。
再看近代,晚清的奢靡之風(fēng)席卷全國,人們忙著為功名利祿奔奔波,哪里還有人靜下心來讀書呢?這些無知的人們以異類的眼光看待前來朝拜的洋人,面對精良的炮艦,他們不屑一顧;而因一句“清風(fēng)不識字,何必亂翻書”的戲語大開殺戒。正是他們,他們這些無知的人,斷送了華夏的輝煌,開啟了近代的恥辱,讓華夏大地變得狼煙四起,四分五裂,民不聊生。前事不忘,后事之師。于是近代涌現(xiàn)出一批仁人志士,其中有用文字拯救國民思想的魯迅,有不為利益所動,執(zhí)意回國的錢學(xué)森,更有“為中華之崛起而讀書”的周恩來....,他們用自己的智慧和才華構(gòu)建起了祖國的未來,祖國在他們的手中,一步步走向復(fù)興。
然而我們的邊疆屢屢告急,居心叵測的人大有人在:一些大國對我們虎視眈眈;日本、越南等小國,也賊心不死;甚至彈丸之地的菲律賓也敢在黃巖島向我們挑釁。朋友們,不要整天沉浸在游戲的世界里,不要一味沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻中!我們是新一代的青年,我們身上肩負的是振興祖國的重大歷史使命啊!
向我們敬愛的周學(xué)習(xí):為中華之崛起讀書!牢記主席提出的偉大構(gòu)想:實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。
天下興亡,匹夫有責(zé)。朋友們,努力讀書吧,用讀書成就夢想。這不是一句簡單的口號,我們必須從現(xiàn)在做起,爭分奪秒,只爭朝夕。我們要用知識武裝自己,用知識去建設(shè)祖國,用知識去實現(xiàn)我們中華民族偉大夢想。我們不僅專注于書本,而且躬身于實際,把自己打造成為21世紀真正的建設(shè)人才。
梁啟超云:少年智則國智,少年強則國強。我們是祖國的未來,更是祖國的希望。我們與祖國血脈相通,我們與祖國榮辱與共。讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書,用讀書成就我們中華民族的偉大復(fù)興之夢。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇八
你們好!我是藍天下的一個小精靈,感謝你們對初次登臺的我的支持,我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。
20xx—08—04是一個快樂的日子,他在講故事,他在談?wù)撔υ?,他在玩乒乓球,她在打羽毛球……各自臉上都貼出了溫暖,貼出了開心。我也不有自主了,向大家講述一下我想要的生活,你們可要注意啊,這是一幅帶有神秘色彩的夢想之畫。
躲開喧囂的人聲,拋卻往日的煩惱,我來到一片空曠的,安靜,美麗的大草地里。那纖纖細草宛如批著綠紗的小仙子,舒展著柔嫩的腰肢,起伏著,跳躍著,跟調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲,恰是層層綠波子藍天下緩緩地流淌。
我用自己的雙手蓋一間小木房,夏天干涼,冬天溫暖,無不讓人稱贊:多好的房子??!我還幫著鄰居的老奶奶打水,做飯,洗衣服,日子雖有那么一點辛苦,但溫暖開心。不時聽到誰在耳邊曼聲低吟,睜開雪亮的雙眼一看,原來是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語,扒開小草取尋覓,喲,這綠色的世界里竟然藏著許多的小花,一簇簇,一團團的綻開著笑臉淡雅美麗。五彩繽紛,是天上的小星星躲在這里捉迷藏呢,還是小仙子的繡花鞋落了下來?在不就是花神在夜晚做的五彩繽紛的夢,清晨失落到這里來了。那翠翠的綠映著粉粉的紅,淡淡的紫,嬌嬌的黃,幽幽的藍……一點也不妖艷,一點也不喧賓奪主,他們和小草一起構(gòu)成了一首優(yōu)美的詩。
?。】炊嗝疵?!小草,小花姐妹那么和諧。這里只有我,老奶奶,小草,小花,沒有爭斗,只有默契;沒有虛偽,只有真誠;沒有痛苦,只有幸福。我要這種平淡,清俗,真誠的生活,我要這種甜蜜。也許你會讓我膽怯,我怕戰(zhàn)爭,怕吵鬧,我怕世間的一切恩愛。我很怕,我怕世間他復(fù)雜,容不下我。所以我飛到這塊安靜,空曠,和諧,美麗的家園。從此遠離——戰(zhàn)爭,“關(guān)系“……我努力的飛翔,努力的離開,大聲的高歌。這就是我想要的生活,我所需要的生活!一起來吧,讓生命永恒,讓青春常駐,讓美好伴隨我們到永遠!讓和諧伴隨我們到永遠!讓輝煌伴隨我們到永遠!
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇九
沒有理想的人,就像一只折翅的小鳥,再也飛不起來;而擁有理想的人,就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星,在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個人都有屬于自己的理想,有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學(xué)家;有的人想當救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當一名優(yōu)秀的老師!
可是在我的心目中,老師像是默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十
敬愛的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!我是來自高二文(2)班的劉xx我演講的題目是:為理想而奮斗!
月考的余熱還在空氣中彌漫著,我們又迎來了第一次月考總結(jié)大會。月考的結(jié)果有人歡喜有人愁,是的,并不是什么都如你所愿,這就是生活的戲劇性。但請相信:為理想而奮斗,你值得的!
首先我想給大家講一個故事:曾經(jīng)在非洲的森林里,有四個探險隊員來探險,他們拖著一只沉重的箱子,在森林里踉蹌地行進著。眼看他們即將完成任務(wù),就在這時,隊長突然病倒了,只能永遠的待在森林里。在隊員離開他之前,隊長把箱子交給了他們,告訴他們說:請他們出森林后,把箱子交給一位朋友,他們會得到比黃金更重要的東西。
三名隊員答應(yīng)了請求,扛著箱子上路了,前方的路很泥濘,很難走。他們有很多次想放棄,但為了得到比黃金更重要的東西,便拼命的走著。終于有一天,他們走出了無邊的綠色,把這只沉重的箱子交給了隊長的朋友,可那為朋友卻表示一無所知。結(jié)果他們打開箱子一看,里邊全是木頭,根本沒有比黃金貴重的東西,也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒得到嗎?
不,他們得到了比黃金更重要的東西——命。如果沒有隊長的話鼓勵他們,他們就沒有了目標,他們就不會去為之奮斗。
我們需要理想,更需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹,而是一棵小種子,需要你去播種,去耕耘;理想并不是一片綠洲,而是一片荒漠,需要你在上面栽種綠色。沒有播種,何來收獲;沒有辛勞,何來成功;沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌!
縱觀歷史長廊,上面的成功者絕非一帆風(fēng)順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業(yè),竭盡全力,奮斗不息??鬃又苡瘟鶉?,四處碰壁,乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏被削去髕骨后,終修兵法;司馬遷蒙冤入獄,堅持完成了《史記》,偉人們在失敗和困頓中,用不屈服,立志奮斗,終于達到了成功的彼岸。是的,在溪水與巖石的斗爭中,勝利的總是溪水,不是因為力量,而是因為堅持。
在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的道路上,我們同樣需要用理想和奮斗來武裝自己、充實自己。我們有目標,有信心,大踏步的前進。也許結(jié)果會不盡人意,但我們不會后悔,也不曾后悔,我們可以大聲說道:“我有過理想,也為之奮斗過,我不遺憾!”
我想,為理想而奮斗時你再青春道路上最有意義的回憶,是你對未來交的一份最完美的答卷,彰顯了我們的朝氣蓬勃和無怨的青春。原來理想是天空,奮斗便是彩虹,沒有彩虹的天空灰暗,沒有天空的彩虹暗淡。同學(xué)們,讓我們攜手一起為自己的理想而努力奮斗,在同升的藍天下共同譜寫明天的新輝煌!
謝謝大家,我的演講完畢!
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十一
書籍使一些人博學(xué)多識,但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲?!颂乩?。
趕腳的對頭是腳懶,學(xué)習(xí)的對頭是自滿。
不知理義,生于不學(xué)?!秴问洗呵铩?。
寬闊的河平靜,博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破,就怕肚子沒有貨。
教育!科學(xué)!學(xué)會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。——雨果。
敏而好學(xué),不恥下問。——孔子。
聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累?!^天才,實際上是依靠學(xué)習(xí)?!A羅庚。
我們愈是學(xué)習(xí),愈覺得自己的貧乏?!┤R。
求學(xué)的三個條件是:多觀察多吃苦多研究?!臃苿?。
讀書貴精不貴多。
風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;國事,家事,天下事,事事關(guān)心。
一日學(xué)一日功,一日不學(xué)十日空?!V語。
自古圣賢,盛德大業(yè),未有不由學(xué)而成者也?!?清)黃宗羲。
讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒?!?。
好好學(xué)習(xí),天天向上?!珴蓶|。
讀書如飯,善吃飯者長精神,不善吃者生疾病?!聦W(xué)誠。
善學(xué)者盡其理,善行者究其難?!?戰(zhàn)國)荀況。
進學(xué)致和,行方思遠?!謬?。
讀書全靠自用功,先生不過引路人?!V語。
愛好書籍的人,決不會缺乏真實的朋友有益的顧問和愉快的伴侶,
——伯洛。
不敢妄為些子事,只因曾讀數(shù)行書。——(元)陶宗義。
說大話的人像爆竹,響一聲就完了。鑒難明,始能照物;衡唯平,始能權(quán)物。
非靜無以成學(xué)?!?三國)諸葛亮。
沒有一本書可以疏忽地閱讀而得到益處?!?意大利)諺語。
學(xué)如逆水行舟,不進則退,不學(xué)則殆?!惇毿?。
只要愿意學(xué)習(xí),就一定能夠?qū)W會。——列寧。
識字要讀書,種地要養(yǎng)豬?!V語。
與有肝膽人共事,從無字句處讀書?!芏鱽怼?BR> 記誦之法,學(xué)問之舟?!?清)章學(xué)誠。
讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咀,終不知味也?!?宋)朱熹。
人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠——普希金。
讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處?!惶m克林。
我讀的書愈多,就愈親近世界,愈明了生活的意義,愈覺得生活的重要?!郀柣?BR> 人永遠是要學(xué)習(xí)的。死的時候,才是畢業(yè)的時候。——蕭楚女。
學(xué)習(xí)——永遠不晚?!郀柣?。
讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。——朱熹。
凡讀無益之書,皆是玩物喪志?!?清)王豫。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十二
1、五行俱下:謂讀書敏捷神速。
2、搖頭擺腦:腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態(tài)。
3、徒讀父書:徒:只。父書:父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書,不懂得運用知識,加以變通。
4、朝經(jīng)暮史:經(jīng):指舊時奉為經(jīng)典的書籍;史:指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。
5、讀書破萬卷:破:突破;卷:書籍冊數(shù)。形容讀書很多,學(xué)識淵博。
6、讀書百遍,其義自見:見:顯現(xiàn)。讀書上百遍,書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會。
7、囊螢照讀:用口袋裝螢火蟲,照著讀書。形容家境貧寒,勤苦讀書。
8、十行俱下:眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
9、學(xué)富五車:五車:指五車書。形容讀書多,學(xué)識豐富。
10、一簞一瓢:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
11、據(jù)鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
12、立地書廚:比喻人讀書多,學(xué)識淵博。
13、映月讀書:利用月光來照明讀書。形容家境清貧,勤學(xué)苦讀。
14、洋洋盈耳:洋洋:眾多;盈:充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
15、源頭活水:原比喻讀書越多,道理越明。現(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。
16、枕籍經(jīng)史:枕著經(jīng)典,墊著史書。形容專心一意讀書。
17、暗室求物:在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng),難見成效。
18、焚膏繼晷:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
19、鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
20、磨穿鐵硯:把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功,有恒心。
21、傲賢慢士:賢:有才德的人。士:讀書人和有才干的'人。用傲慢的態(tài)度對待有德有才的人。
22、簞食瓢飲:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
23、雪天螢席:比喻不分寒暑,刻苦讀書。
24、晝耕夜誦:白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
25、映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
26、詩禮人家:世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準則的人家。
27、九儒十丐:儒:舊指讀書人。元代統(tǒng)治者把人分為十等,讀書人列為九等,居于末等的乞丐之上。后指知識分子受到歧視和苛待。
28、閉戶讀書:關(guān)著門在家里埋頭讀書。
29、世代書香:世世代代都是讀書的人家。
30、納士招賢:招:招收;賢:有德有才的人;納:接受;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。
31、老虎借豬,相公借書:相公:舊指讀書人。比喻東西正合自己的心愿,到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛好。
32、十年寒窗:形容長年刻苦讀書。
33、含英咀華:咀:細嚼,引伸為體味;英、華:這里指精華。比喻讀書吸取其精華。
34、穿壁引光:穿:鑿?fù)?;引:引進。鑿?fù)▔Ρ冢M燭光。形容家貧讀書刻苦。
35、博覽群書:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
36、引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
37、大璞不完:指玉既經(jīng)雕琢,就失去了天然的形態(tài)。舊時比喻讀書人做了官,喪失了原來的志向。
38、畫荻教子:荻:蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
39、然荻讀書:然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
40、讀書三到:形容讀書十分認真。
41、集螢映雪:集螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學(xué)苦讀。
42、唇腐齒落:比喻讀書諷誦極為勤苦。
43、書聲瑯瑯:形容讀書聲音響亮。
44、照螢映雪:利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書,形容刻苦地讀書精神。
45、碩學(xué)通儒:儒:指讀書人。學(xué)問淵博,通達事理的學(xué)者。
46、五車腹笥:比喻讀書多,學(xué)識淵博。
47、折節(jié)讀書:折節(jié):改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
48、書香世家:指世代都是讀書人的家庭。
49、書讀五車:形容讀書多、知識豐富。
50、積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
51、枕典席文:謂以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十三
2.努力不懈的人,會在人們失敗的地方獲得成功。
3.少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》。
4.駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
5.天行健,君子以自強不息。
6.勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧。
7.流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。
8.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!佌媲洹?BR> 9.非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)?!T葛亮。
10.讀書破萬卷,下筆如有神?!鸥?。
11.要知天下事,須讀古人書?!T夢龍。
12.讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思?!祆?。
13.書讀百遍,其義自見?!悏?。
14.讀書如行路,歷險毋惶恐?!肚逶婅I·讀書》。
15.沒有再比讀書更廉價的娛樂,更持久的滿足了?!膳_居。
17.讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。——吳晗。
19.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!獎⑾?。
20.讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦?!嵃鍢?。
21.知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽?!醭?。
22.舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明?!嵭?BR> 23.知識,主要是靠主動“抓”出來的,不是靠“教”出來的?!X三強。
24.學(xué)而不厭,誨人不倦?!浊?。
25.書是人類進步的階梯?!郀柣?。
26.喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩。
27.如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少?!舨筟英國作家]。
29.飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?!珴蓶|。
30.讀過一本好書,像交了一個益友?!翱思?。
32.讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咀,終不知味也?!祆洹?BR> 33.三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!鬃印?BR> 34.讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長;示曉不妨權(quán)放過,切身需要急思量?!懢艤Y。
35.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光?!乩?。
36.讀書如吃飯,善吃飯者長精神,不善吃飯者生疾病?!聦W(xué)誠。
37.發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書?!K軾。
38.讀書之法無它,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳?!祆?。
39.讀書貴神解,無事守章句?!旌殁x。
40.貧寒更須讀書,富貴不忘稼穡?!跤辣颉?BR> 為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十四
3.學(xué)固不在乎讀書,然不讀書則義理無由明。——朱熹。
5.讀書之樂樂陶陶,起并明月霜天高?!祆?。
6.讀好書就是同許多高尚的人談話。——笛卡爾。
7.人生在勤,不索何獲?!獜埡狻?BR> 8.懶人做工作,越懶越費力。
9.惰能致貧。
10.懶散能磨去才智的鋒芒。
11.懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。
12.少壯不努力,老大徒傷悲。
13.人勤地生寶,人懶地生草。
14.日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。
15.笨人先起身,笨鳥早出林。
16.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!獎⑾?。
17.君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣?!髯?。
18.格天功業(yè)有本源,誰謂讀書記名姓?——歸莊。
19.讀書何所求,將以通事理。——張維屏。
20.開卷有益?!w光義。
21.讀書忌死讀,死讀鉆牛角?!~圣陶。
22.不怕讀得少,只怕記不牢。——徐特立。
24.讀書破萬卷,下筆如有神?!鸥?。
25.讀萬卷書,行萬里路。——顧炎武。
26.讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。——朱熹。
28.讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思?!熘?。
29.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學(xué)。——普希金。
30.讀書不知要領(lǐng),勞而無功?!獜堉础?BR> 31.讀書人不一定有知識,真正的常識是懂得知識,會思想,能工作?!焯亓?。
33.沒有再比讀書更廉價的娛樂,更持久的滿足了?!膳_居。
35.讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造?!獏顷?。
37.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。——劉向。
38.讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦?!嵃鍢颉?BR> 39.知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽?!醭洹?BR> 40.舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明?!嵭?。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十五
邴源是三國時期的魏國人。很小的時候,他的父親就去世了,這使本來就貧困的家庭更加艱難。邴源是個求知欲很強的孩子,可是家里連溫飽問題都難以解決,更不用說拿錢供他讀書了!
邴家附近有一所私塾,每天他都能聽到從里面?zhèn)鱽淼淖x書聲。一天,他從私塾門口路過,想起讀書的事情,鼻子一酸,不禁大哭起來。私塾先生聽到他的哭聲,走過來問他怎么了,邴源抽噎著說:“我真羨慕那些能讀書的孩子,我的家里很窮,沒有能力供我讀書,因此我的心里很難過,就哭了起來。”私塾先生聽后,覺得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得,就對他說:“孩子,你要是真想讀書,就到我這里來吧,我不收你學(xué)費?!壁匆宦?,激動得不知道說什么才好,連連向老先生表示感謝。
邴源天資聰穎,再加上讀書很用功,只用了半年時間,就學(xué)會了其他孩子幾年才能學(xué)會的東西。他非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會,利用一切可以利用的時間來汲取知識。長大后的邴源依然很愛讀書,經(jīng)常到各地去拜師求學(xué),后來他的學(xué)問日益增多,向他求學(xué)的人也多了起來。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十六
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自_年級_班的_x,今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長》。
如果我是一棵小樹,那么,書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長。從小,我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下,一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉(xiāng)——我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗。
隨著時光的流逝,我一天一天地長大,在老師的幫助下,我學(xué)會了自己看書,一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。
我愛讀書,因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長!
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十七
3.退筆如山起足珍,讀書萬卷始通神。――蘇軾。
4.博觀而約取,厚積而薄發(fā)?!K軾。
5.每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。
9.讀書而不能運用,則所讀的書等于廢紙?!A盛頓。
10.讀書補天然之不足,經(jīng)驗又補讀書之不足?!喔?。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十八
2.唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學(xué)習(xí)能力。——蓋亞斯(殼牌石油策劃經(jīng)理)。
3.情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)?!珴蓶|。
5.學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多?!蹇恕?BR> 6.學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
7.學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動?!獮跎晁够?BR> 8.游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?!s·貝勒斯。
9.惜時專心苦讀是做學(xué)問的一個好方法?!躺兴肌?BR> 10.當你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時,你就不要去睡覺?!nD堡。
11.讀書不趁早,后來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》。
12.春庭早色和煙暖;午夜書聲帶月寒。作者:《對聯(lián)集錦》。
13.好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人?!?BR> 14.求學(xué)的三個條件是:多觀察多吃苦多研究?!臃苿?。
15.夫?qū)W須志也,才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)?!T葛亮。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十九
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是__班的__x,今天我演講的題目是:立志讀書成才。
常言道:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!币粋€人的成才與他勤奮讀書密不可分,淵博的知識來自孜孜不倦的學(xué)習(xí),“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!敝v得就是這個道理。
立志成才,必須努力讀書,專心致志,持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子,來學(xué)校的目標就是更好的泛舟書海,讀書成才。
書,用自己民族的語言寫成。它是祖國五千年文明的象征,是祖國存在的標志,是國家強盛的感召。它像繁星那樣燦爛,像珍珠那樣寶貴,像牡丹那樣美麗,期盼有心人去精心采擷。