中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)范文（13篇）

    總結(jié)是一種思維整合的過(guò)程，可以幫助我們更好地理解和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？偨Y(jié)需要簡(jiǎn)明扼要，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的描述，突出重點(diǎn)與亮點(diǎn)。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
    中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
    緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和技術(shù)組全體教師的共同努力下，技術(shù)組順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
    回顧這一學(xué)期的工作經(jīng)歷，真是收獲很多，工夫不負(fù)有心人，我們付出勞動(dòng)的同時(shí)，我們也收獲了很多。
    1、順利完成了初一、初二、初三、高一、高二五個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)和高一、高二兩個(gè)年級(jí)的通用技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)。
    2、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師徒雙方對(duì)對(duì)方的課堂進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，在這個(gè)活動(dòng)中，師傅教師與徒弟教師都得到了進(jìn)步。
    3、每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M會(huì)，給大家提供一個(gè)針對(duì)共性題目進(jìn)行面對(duì)面討論的機(jī)會(huì)，讓很多題目在會(huì)議上得到解決。
    4、每月一次網(wǎng)絡(luò)教研，大家針對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)等題目進(jìn)行網(wǎng)上研討，在網(wǎng)絡(luò)上大家各抒己見(jiàn)，收獲頗豐。
    5、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的各項(xiàng)作業(yè)，并按時(shí)上傳博客。6、這個(gè)學(xué)期，為了迎接省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，我組成員積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真預(yù)備各種資料，認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課、研討，為學(xué)校提升為省一級(jí)學(xué)校盡我們的一份氣力。
    1、針對(duì)自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)秀課例進(jìn)行分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目，反思自己的課堂，并及時(shí)將反思發(fā)到博客上。
    2、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。
    天天教練員都積極組織學(xué)習(xí)練習(xí)，并針對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)際比賽，開(kāi)闊學(xué)生的視野。在這一課堂上，學(xué)生的智力得到了開(kāi)發(fā)，動(dòng)手能力增強(qiáng)了，綜合技能水平得到了提升。20xx年11月周向榮老師帶領(lǐng)機(jī)器人小組參加了在馬來(lái)西亞舉行的wro機(jī)器人比賽，學(xué)生第一次走出了國(guó)門(mén)，見(jiàn)識(shí)了外面的世界。本學(xué)期，機(jī)器人小組還組織了一個(gè)科技社團(tuán)，有很多學(xué)生報(bào)名參加。電腦制作小組的兩位老師，天天都對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培訓(xùn)，學(xué)生在課堂上即學(xué)到了電腦操縱技能又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這門(mén)課遭到了很多學(xué)生的好評(píng)。
    （一）維修方面
    1、技術(shù)組擔(dān)負(fù)學(xué)校3個(gè)機(jī)房（總計(jì)213臺(tái)電腦）、教師幾百臺(tái)筆記本及辦公電腦、和所有的多媒體教室電腦及設(shè)備的維護(hù)工作，對(duì)維修工作，積極響應(yīng)，認(rèn)真維護(hù)。本學(xué)期末，技術(shù)組成員利用一周的時(shí)間，將已使用3年多的3個(gè)舊機(jī)房重新修整，保證下個(gè)學(xué)期的正常使用。
    2、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)故障頻繁，每次網(wǎng)絡(luò)故障，技術(shù)組教師都認(rèn)真處理，及時(shí)排除故障，保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，特別是12年的十一假期期間，我校網(wǎng)絡(luò)不通，技術(shù)組教師在假期中連續(xù)兩天來(lái)學(xué)校排除故障。
    3、配合工程隊(duì)完成5個(gè)機(jī)房、一個(gè)電子閱覽室、幾十個(gè)多媒體教室的施工。
    4、配合學(xué)校驗(yàn)收機(jī)房、電子閱覽室及多媒體教室。
    5、配合供給商安裝學(xué)校的電子圖書(shū)系統(tǒng)，并協(xié)助調(diào)試服務(wù)器保證電子圖書(shū)系統(tǒng)的正常運(yùn)行
    （二）其他工作
    1、擔(dān)負(fù)校運(yùn)會(huì)、開(kāi)發(fā)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作。
    2、協(xié)助高三年級(jí)進(jìn)行高考報(bào)名，保障報(bào)名機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)、電腦正常運(yùn)行。
    3、完成期末分卷工作。
    中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
    本學(xué)期學(xué)校工作在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會(huì)精神，本站，全國(guó)公務(wù)員公同的天地扎實(shí)開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持素質(zhì)教育，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事。學(xué)校堅(jiān)持以科研興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期各項(xiàng)工作。
    一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，增強(qiáng)師生的合力，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
    1、深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。
    校黨支部大力加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，經(jīng)常組織全體教職工學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，要求廣大黨員干部嚴(yán)于律己，敬業(yè)奉獻(xiàn)，要求廣大教職員工認(rèn)清形勢(shì)，把握時(shí)代脈搏，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)。
    校黨支部積極探索新形勢(shì)下思想政治工作的規(guī)律和方法，密切關(guān)注和研究社會(huì)生活的新變化對(duì)師生的影響，貫徹“以人為本”的治校思想，主動(dòng)關(guān)心教職工的思想、工作和生活，多做思想動(dòng)員、釋疑解惑的工作，提高了思想教育的針對(duì)性、預(yù)見(jiàn)性和實(shí)效性。黨支部在教職工中開(kāi)展以為人民服務(wù)為核心，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為兩翼，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的思想道德教育。通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)等形式，開(kāi)展了公民道德建設(shè)系列教育。黨支部深入貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，舉辦了推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)道德教育講座，開(kāi)展了創(chuàng)建文明學(xué)校、平安校園和爭(zhēng)創(chuàng)文明小市民等活動(dòng)，營(yíng)造了良好的育人氛圍，切實(shí)增強(qiáng)了德育工作的時(shí)代感、主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善我校德育工作有效機(jī)制。
    我校本學(xué)期班主任隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)就是積極探索新時(shí)期德育工作的規(guī)律和特點(diǎn)，全力提高青年班主任德育科研水平，增強(qiáng)青年班主任教育管理能力。
    校政教處以2014年底制定的《班主任工作管理細(xì)則》為主依據(jù)，從規(guī)范管理，加強(qiáng)檢查、督促，認(rèn)真執(zhí)行《細(xì)則》的內(nèi)容要求，把班主任的工作與考核獎(jiǎng)與年度考核分掛鉤，更好地促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)政教處就組織了新班主任學(xué)習(xí)《班主任工作管理細(xì)則》，并根據(jù)以往在班級(jí)、學(xué)生教育管理中存在的問(wèn)題向新班主任提出具體要求予以工作指導(dǎo)。新制定了《班主任每周下住校生宿舍檢查制度》。同時(shí)很好地利用每周的班主任例會(huì)，安排學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育報(bào)》專(zhuān)欄：班主任工作經(jīng)驗(yàn)漫談，圍繞“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”的主題，開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流和討論。通過(guò)一學(xué)期的努力，促進(jìn)了班主任對(duì)住校生思想、行為的了解，有效防止了住校生聚集賭博、吵鬧等不良現(xiàn)象;校園的衛(wèi)生工作、綠化環(huán)境建設(shè)有了明顯進(jìn)步，幾個(gè)衛(wèi)生區(qū)的老問(wèn)題得到解決。
    從一學(xué)期的檢查、督促來(lái)看，《細(xì)則》的制定有利于增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任意識(shí)，提高了班主任工作的管理水平，有利于加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    二、以教研為突破口，扎實(shí)推進(jìn)日常教學(xué)管理工作，向教學(xué)要質(zhì)量，向管理要效率。
    教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的職能部門(mén)，是學(xué)校教學(xué)工作的直接實(shí)施者和指引者，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的高低與教務(wù)處這個(gè)職能部門(mén)的作用發(fā)揮有直接關(guān)系，因此本學(xué)期教務(wù)處教育教學(xué)方面很下力氣，有計(jì)劃的開(kāi)展了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的工作。
    1、圍繞新課改，促學(xué)校教學(xué)發(fā)展。
    初中課改已在各年段全面鋪開(kāi)，2014屆初三畢業(yè)班的中考將接受課改檢驗(yàn)，因此做好小結(jié)工作就尤其重要。開(kāi)學(xué)第三周就召開(kāi)課改教師座談會(huì)，小結(jié)上學(xué)年的課改工作經(jīng)驗(yàn)、得失，對(duì)下一階段課改工作提出更深層次要求，要求工作落到實(shí)處;11月份組織了課改年段到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流。課改教師按照教務(wù)處的布置分期中、期末進(jìn)行課改小結(jié)、反思而且課改工作提升到一定層次。同時(shí)學(xué)校積極創(chuàng)造條件組織教師參加各級(jí)、各類(lèi)別的培訓(xùn)和教研活動(dòng)。這些活動(dòng)都不同程度的開(kāi)拓了教師視野和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)將參評(píng)論文推薦到學(xué)校的網(wǎng)站，由評(píng)委進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)比，更好地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)論文質(zhì)量的提高。
    2、以教研活動(dòng)為突破口，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
    本學(xué)期教研重點(diǎn)為：提高教務(wù)處教研的工作效能，為教師的教學(xué)打開(kāi)信息渠道，拓寬資料來(lái)源，建立資料庫(kù)，提高服務(wù)教學(xué)的意識(shí)。學(xué)校在上學(xué)期開(kāi)展了教研組評(píng)比活動(dòng)的基礎(chǔ)上，制定了《教研組長(zhǎng)年度考核標(biāo)準(zhǔn)》，改變以往每周四各教研組一起開(kāi)展教研活動(dòng)的規(guī)定，而是安排各教研組具體的活動(dòng)時(shí)間，促活動(dòng)更充實(shí)。在各位教研組長(zhǎng)的大力努力下，基本做到每周均教研組活動(dòng)內(nèi)容詳實(shí)有成效，每次教研活動(dòng)都提出了探討的內(nèi)容，并及時(shí)對(duì)本組教師的公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)議;本學(xué)期各教研組都開(kāi)展了科技活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，為了更加規(guī)范、務(wù)實(shí)，教務(wù)處分工人員做到認(rèn)真檢查、嚴(yán)格考勤，使課外活動(dòng)豐富多彩，學(xué)科競(jìng)賽實(shí)效性得到提高。本學(xué)期各教研組累計(jì)表彰學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝學(xué)生59人，學(xué)生的特長(zhǎng)得到一定程度的發(fā)揮。
    3、以“教育質(zhì)量為生命線(xiàn)”為宗旨，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及早安排中高考工作。
    本學(xué)期組織教務(wù)工作人員對(duì)高考和中考取得的成績(jī)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的質(zhì)量分析，并分別組織初、高中畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì)。在分析會(huì)上通報(bào)了分析結(jié)果，提出了具體要求。為確保2014屆中高考取得好成績(jī)，在總結(jié)了上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)畢業(yè)班工作做到抓早抓好。9月、11月分別召開(kāi)了兩次初三、高三畢業(yè)班的工作會(huì)議，了解了畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)情況，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，特別是要求畢業(yè)班工作要落實(shí)到具體，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)分析，對(duì)重點(diǎn)生、希望生、邊緣生要有針對(duì)性開(kāi)展工作;實(shí)行從上至下進(jìn)行跟蹤分析。
    為了使畢業(yè)班工作有指導(dǎo)性，加強(qiáng)與先進(jìn)校的校際間的交流，組織了初三和高三年段到六中、一中開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)了與先進(jìn)校的信息就、資料的交流。
    4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
    學(xué)校針對(duì)過(guò)兩年來(lái)年輕教師、鄉(xiāng)下選調(diào)教師較多的現(xiàn)狀，加強(qiáng)他們的培養(yǎng)工作。新學(xué)期一開(kāi)始就認(rèn)真做好“新教師的座談會(huì)”，與老教師簽定“師徒協(xié)議”等工作。教務(wù)處有安排地長(zhǎng)期對(duì)他們進(jìn)行跟班聽(tīng)課，組織到外校學(xué)習(xí)，組織進(jìn)行崗位培訓(xùn)。一系列有目地的措施加快了新教師的成長(zhǎng)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌奠定了基礎(chǔ)。
    5.繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課制度和完善教研組公開(kāi)課開(kāi)課、評(píng)課制度、教學(xué)論文的評(píng)比制度，繼續(xù)進(jìn)行每月抽查制度。
    三、深化學(xué)校管理改革，全面推進(jìn)創(chuàng)“省三級(jí)”達(dá)標(biāo)校建設(shè)。
    1、簽定年段目標(biāo)管理責(zé)任制。
    為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，使我校的教學(xué)質(zhì)量的提高做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，同時(shí)加強(qiáng)年段工作的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。為此校長(zhǎng)與各層代表多次召開(kāi)座談會(huì)，明確“年段目標(biāo)責(zé)任制”的重要性。在取得思想統(tǒng)一后，教務(wù)處督促各年段制定了中高考“目標(biāo)管理協(xié)議”，成績(jī)的好壞與獎(jiǎng)金掛鉤，且納入了教師年度考核?！澳繕?biāo)管理協(xié)議”的簽定使下段領(lǐng)導(dǎo)與年段、教師形成合力，讓教學(xué)質(zhì)量的提高成為全體教師的一種共識(shí)、一種方向。
    2、拓寬德育工作渠道，促學(xué)生思想道德建設(shè)，努力打造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
    (1)、新學(xué)期初，政教處依照新制定的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。主要是結(jié)合學(xué)校實(shí)際重點(diǎn)抓好了準(zhǔn)時(shí)到校、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、不穿拖鞋進(jìn)校，學(xué)生規(guī)范佩帶?；铡⒅鲃?dòng)向老師問(wèn)好等工作。大力倡導(dǎo)“七中人”的主人翁意識(shí)、自豪感和集體榮譽(yù)感，形成人人講文明、守紀(jì)律的好風(fēng)氣。9月13日丁一意副校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話(huà)，分別就教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以學(xué)生的校園生活為主線(xiàn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。并做了主題為《自律——成功的基石》的專(zhuān)題演講。同時(shí)政教處在每周的集會(huì)上，及時(shí)公布一周的文明班級(jí)評(píng)比結(jié)果，并把每月頒發(fā)文明班級(jí)評(píng)比流動(dòng)紅旗改為每周頒發(fā)，此舉有力促進(jìn)了各班級(jí)在文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中開(kāi)展競(jìng)賽的積極性。
    (2)、從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。2014年9月27日，由江芳明書(shū)記在“國(guó)旗下的講話(huà)”做《愛(ài)國(guó)——我們都有責(zé)任》的專(zhuān)題演講。今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念，9月30日，政教處組織八年級(jí)學(xué)生前往市科協(xié)，參觀由教育局主辦的紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年圖畫(huà)展，學(xué)校也舉辦了相應(yīng)的圖片展。9月20日，總務(wù)主任張?jiān)瓷阶觥俺捎汕趦€敗由奢”的國(guó)旗下講話(huà)。11月15日，副書(shū)記饒紅榮做“學(xué)生當(dāng)自強(qiáng)”的國(guó)旗下講話(huà)，從(1)自強(qiáng)自勉，奮進(jìn)不止。(2)自強(qiáng)不息的民族氣節(jié)，(3)自強(qiáng)的動(dòng)力來(lái)自崇高的理想三個(gè)方面來(lái)闡述公民基本道德規(guī)范和要求。
    本學(xué)期共有三位同學(xué)獲得“黃仲咸教育扶持(獎(jiǎng)勵(lì))基金”，三位同學(xué)獲得市教育局“兩免一補(bǔ)”，五位同學(xué)獲得宋慶齡教育基金的資助。本學(xué)期學(xué)校幫困助學(xué)基金資助63人，金額5320元。
    通過(guò)相應(yīng)的主題教育和豐富多彩的活動(dòng)形式，提升同學(xué)們對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的民族凝聚力、自信心、自豪感。
    3、營(yíng)造校園文化氛圍，提升校園文化建設(shè)水平。
    一個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了培養(yǎng)廣大師生的學(xué)習(xí)興趣，我們注重為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
    (1)、有計(jì)劃在全體教職工中開(kāi)展校本培訓(xùn)。
    首先于開(kāi)學(xué)前組織全校教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩天，并邀請(qǐng)了進(jìn)修學(xué)校的官云春副校長(zhǎng)到校舉辦專(zhuān)題講座;其次教務(wù)處有計(jì)劃的定期安排校領(lǐng)導(dǎo)和高級(jí)教師對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期共舉辦了8次講座，取得較好效果。
    (2)、在環(huán)境方面，強(qiáng)化管理機(jī)制，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境。充分利用學(xué)校的陣地教育，要讓櫥窗、板報(bào)、宣傳欄成為德育一景，讓班、團(tuán)會(huì)成為學(xué)生們自己的活動(dòng)陣地。充分發(fā)揮校園環(huán)境、校園文化對(duì)學(xué)生的教育作用。開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育，組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的相互關(guān)系。
    (3)、大力加強(qiáng)對(duì)外報(bào)道和對(duì)校廣播臺(tái)的宣傳作用。
    對(duì)外信息報(bào)道這一學(xué)校的軟肋在校辦公室的全力努力下，目前已有徹底的改觀。“教育局網(wǎng)頁(yè)、邵武報(bào)、閩北報(bào)、邵武電視臺(tái)”等窗口欄目經(jīng)常出現(xiàn)邵武七中的字眼。邵武七中通過(guò)這些對(duì)外宣傳的平臺(tái)已逐步讓新興的邵武七中家喻戶(hù)曉，極大程度地提高了邵武七中的知名度。加強(qiáng)對(duì)外宣傳的同時(shí)學(xué)校也充分利用校廣播臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育，拓寬了宣傳和教育渠道。本學(xué)期以學(xué)生會(huì)宣傳部為主又吸收了一些學(xué)生為廣播臺(tái)播音員，增加了時(shí)事專(zhuān)欄和點(diǎn)歌欄目極大的提高同學(xué)們對(duì)關(guān)心國(guó)家大事的興趣、豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間。廣播稿件也創(chuàng)下歷史新高，共收到稿件635篇，采用248篇。
    (4)、豐富多彩的文體活動(dòng)。
    文體活動(dòng)深受青少年們喜愛(ài)，參與面廣，影響面大，能夠使校園氣氛更加活躍，校園更有生機(jī)。本學(xué)期我校舉行了一系列的活動(dòng)：11月舉行第五屆學(xué)生羽毛球比賽;12月舉行了第五屆“乒乓球比賽”。11月24號(hào)舉行了學(xué)生聲樂(lè)比賽。12月28號(hào)還舉行了“舞動(dòng)的青春”的元旦文藝匯演。通過(guò)這些活動(dòng)陶冶了廣大青少年的情操，豐富了課余生活鍛煉了身體，讓特長(zhǎng)生也有了展示的平臺(tái)，同時(shí)也擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響。
    (5)、加大宣傳教育力度，規(guī)范安全管理，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。
    為了使全校師生了解綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，本學(xué)期利用各種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全宣講工作，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)和責(zé)任。通過(guò)各種安全教育，學(xué)生掌握了防水防電、交通等方面自救常識(shí);通過(guò)開(kāi)展“法制宣傳教育”活動(dòng)，學(xué)生們更深地認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法的重要性;通過(guò)住校生“文明宿舍”的評(píng)比，特別是對(duì)住校生實(shí)行離返校登記、突擊檢查制度和對(duì)租住在學(xué)校學(xué)校周邊學(xué)生進(jìn)行突擊盤(pán)查，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理，從而確保全體住校生的學(xué)習(xí)與生活的穩(wěn)定，受到住校學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
    在霍亂防治期間，學(xué)校啟動(dòng)“非典”防治預(yù)案，抓好晨檢和信息上報(bào)工作;針對(duì)禽流感，開(kāi)展了安全講座，同時(shí)還經(jīng)常向?qū)W生宣傳交通安全常識(shí)，包括提醒住校生往返學(xué)校如何選擇安全交通車(chē)輛;結(jié)合新的法律、法規(guī)強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)和安全意識(shí);加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課、室外課的管理，保證實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范安全及室外課的師生安全。
    四、加強(qiáng)后勤服務(wù)，突現(xiàn)服務(wù)理念。
    (一)全體后勤人員團(tuán)結(jié)互助，及時(shí)做好各處室班組的后勤服務(wù)工作，師生滿(mǎn)意，較好地完成了校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。例：遵守采購(gòu)條例，及時(shí)發(fā)放教學(xué)辦公用品，對(duì)于特殊的以及生物解剖物品及時(shí)購(gòu)買(mǎi)提供，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展;對(duì)校內(nèi)門(mén)窗玻璃和燈具損壞等，都能及時(shí)維修，課桌椅及時(shí)調(diào)換登記。堅(jiān)持每學(xué)期的二次財(cái)產(chǎn)檢查;及時(shí)做好后勤服務(wù)和基建等工作。本學(xué)期由于班級(jí)數(shù)和學(xué)生數(shù)的增加，為了保證正常開(kāi)學(xué)和進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施，對(duì)學(xué)校所有的教室、辦公室、單身宿舍和學(xué)生宿舍進(jìn)行了維修、調(diào)整和補(bǔ)充。其中重點(diǎn)維修了學(xué)生宿舍，補(bǔ)建圍墻、添置床架、配制窗簾和新建衛(wèi)生間，并為每一位住校校生配備一個(gè)貯藏柜、增加了飯桌、飯凳和電子自動(dòng)開(kāi)水機(jī)，電子售飯機(jī)，添置了一臺(tái)蒸飯菜車(chē)，進(jìn)一步提高完善住校生的生活設(shè)施。本學(xué)期還對(duì)全校的路面進(jìn)行了整修，特別是對(duì)學(xué)校的大坡進(jìn)行修整，以及宿舍周?chē)穆访嬗不?，美化了校園，方便了師生進(jìn)出。
    (二)、做好食堂、綠化和節(jié)能等工作。
    食堂承包給個(gè)人，要求以合同為依據(jù)，能夠做到食品衛(wèi)生，環(huán)境干凈，防止食物變質(zhì)。堅(jiān)持成本核算，精打細(xì)算，做到價(jià)廉物美，讓師生滿(mǎn)意，并做好接待工作。后勤對(duì)學(xué)校的樹(shù)木進(jìn)行了全面規(guī)劃，修剪了部分花木，并對(duì)花草樹(shù)木進(jìn)行防蟲(chóng)處理，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有專(zhuān)人管理，進(jìn)一步提高了校園的綠化和美化的程度。
    五、不足之處：
    1、師德師風(fēng)教育不足，老師的敬業(yè)精神不強(qiáng)。
    2、節(jié)能方面，從水電的用量來(lái)看，能源消耗居高不下，這與設(shè)備繁多和管理不力有關(guān)，造成不必要的浪費(fèi);再加上一體機(jī)的頻繁使用，油印成本也呈逐年上長(zhǎng)。
    3、食堂、花草的管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
    4、學(xué)校教研力量依舊薄弱，教學(xué)教研氛圍、教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
    為此，學(xué)校將制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和改進(jìn)措施，鼓勵(lì)教職工辛勤工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，為全面提高素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。
    中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
    我校德育工作堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn),以養(yǎng)成教育、法制教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對(duì)性、規(guī)范性、實(shí)效性上下功夫。以慶祝建國(guó)60周年為抓手,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),大力開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng),積極組織參與校級(jí)、市級(jí)“班主任基本功競(jìng)賽”活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校德育工作觀念及機(jī)制的創(chuàng)新,為學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的保障?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結(jié)如下:
    (1)擇優(yōu)建立班主任隊(duì)伍。每學(xué)期德育處根據(jù)班級(jí)管理的實(shí)際情況,對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整,選擇師風(fēng)師德優(yōu),工作責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),管理水平高的教師補(bǔ)充到班主任隊(duì)伍中,保持這一群體的先進(jìn)性。
    (2)堅(jiān)持每周班主任例會(huì)制度,明確目標(biāo)要求,布置落實(shí)工作,不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
    (3)重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是德育處工作落實(shí)的主要著力點(diǎn),班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實(shí)度和取得的效果,所以要通過(guò)制度、考核、學(xué)習(xí)、交流等手段和方式培養(yǎng)好這支隊(duì)伍,并使之相對(duì)穩(wěn)定。通過(guò)理論培訓(xùn)和班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。
    (4)堅(jiān)持傳幫帶工作。本學(xué)期初,德育處安排了新老班主任的結(jié)對(duì)活動(dòng),充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長(zhǎng)起來(lái),做到信息與資源共享,內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)共鑒,從而提高我校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級(jí)管理中來(lái),今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊(duì)伍中。
    學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng),幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫,從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規(guī)范、手機(jī)使用規(guī)范等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)訓(xùn)練,促內(nèi)化,成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《橫扇中學(xué)日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心,內(nèi)化為行動(dòng)。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會(huì)課、晨會(huì)課等陣地反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校要求文明監(jiān)督崗加強(qiáng)檢查,對(duì)扣分的班級(jí)及時(shí)下發(fā)整改通知,督促其改進(jìn),強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí),努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。
    (1)本學(xué)期德育處、團(tuán)委認(rèn)真開(kāi)展每月一次各項(xiàng)主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。其中在11月份組織了全校“我的夢(mèng)想”演講比賽活動(dòng)。
    平時(shí)積極安排學(xué)生參加各種球類(lèi)比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開(kāi)展這些活動(dòng)一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時(shí),也為我們學(xué)校,我們年級(jí),我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
    (2)大力開(kāi)展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。一是,本學(xué)期利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí),組織安全教育黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng),幫助他們提高安全自我防范意識(shí)。二是,加強(qiáng)校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實(shí)行安全隱患報(bào)告制度和定期檢查制度,及時(shí)有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)及校園管理,從而為學(xué)生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。三是,加強(qiáng)飲食及交通安全教育。規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作,并嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買(mǎi)外賣(mài),嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強(qiáng)在校外的交通安全宣傳教育。規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作,提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。開(kāi)展了創(chuàng)平安校園活動(dòng),學(xué)校成立了創(chuàng)平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,在全校利用國(guó)旗下講話(huà)、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),開(kāi)展法制教育主題班會(huì),教育學(xué)生遵紀(jì)守法,倡導(dǎo)文明習(xí)慣,增強(qiáng)安全救護(hù)知識(shí),形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
    在我們尚村中學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中，養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的中心內(nèi)容，是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。良好的日常行為習(xí)慣是學(xué)生從事其他活動(dòng)的重要前提，而良好行為習(xí)慣的形成則是優(yōu)良品德形成的標(biāo)志。因此，在我校教書(shū)育人的過(guò)程中，特別注重對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培成。
    在學(xué)校建設(shè)中，良好的育人環(huán)境是養(yǎng)成教育成功的前提。我校努力在育人環(huán)境上下功夫，無(wú)論是班級(jí)學(xué)習(xí)園地、板報(bào)，還是生活標(biāo)語(yǔ)，我們都將盡量使之生活化、人文化，讓其充分發(fā)揮潛移默化的育人功能，成為學(xué)生無(wú)聲的教育力量。本學(xué)期，學(xué)校加大文化氛圍建設(shè)的投入，用高度文明的精神環(huán)境和氛圍促使學(xué)生的良好習(xí)慣不斷生成和發(fā)展。
    小學(xué)升入初中后，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時(shí)間去適應(yīng)，這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的契機(jī)，我們將針對(duì)七年級(jí)的新同學(xué)制定專(zhuān)門(mén)的習(xí)慣養(yǎng)成方案。首先，我們利用軍訓(xùn)期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生行為規(guī)范”、“尚村中學(xué)一日常規(guī)”“學(xué)校活動(dòng)十不準(zhǔn)”“課間行為規(guī)范”并要求班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解、分析、點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生真正懂得哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。2、對(duì)班主任和有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生課桌上的書(shū)、本和鉛筆盒的擺放，讀書(shū)姿勢(shì)、回答問(wèn)題禮儀，走路等方面都要有統(tǒng)一的要求。3、七年級(jí)學(xué)生上體育室外課和到專(zhuān)用教室上課時(shí)，統(tǒng)一由體委整隊(duì)班主任教師送、任課教師往回帶，在過(guò)程中，教給學(xué)生二人主動(dòng)成隊(duì)、按指定路線(xiàn)行走、不亂跑等規(guī)則……用這種方式幫學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的客服不良習(xí)慣的保證為此學(xué)校根據(jù)自身情況制定了《尚村中學(xué)一日常規(guī)》、《量化評(píng)分細(xì)則等規(guī)章制度》，但是，孩子天性好玩，好動(dòng)、行為準(zhǔn)則說(shuō)忘就忘，不能落實(shí)，無(wú)異于紙上談兵。所以落實(shí)很重要。對(duì)每個(gè)班級(jí)，我們采取量化評(píng)估，對(duì)學(xué)生的儀表、紀(jì)律、學(xué)習(xí)用品擺放課間操紀(jì)律等進(jìn)行督促，一周公布一次，把結(jié)果反饋給班主任，讓每班檢查自己班級(jí)的失誤，以便采取有效措施補(bǔ)救。同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)推行“人人有事做事事有人做”學(xué)生互相監(jiān)督，使每個(gè)同學(xué)能明確責(zé)任：生活在這個(gè)集體中，每個(gè)同學(xué)要有人人為我，我為人人的思想。另外，學(xué)生、教師相互監(jiān)督，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力，從而養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。這樣，經(jīng)過(guò)督促反饋，用班風(fēng)促校風(fēng)。
    在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，班主任要規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我們每一位班主任，首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，和科任老師搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育。讓學(xué)生在無(wú)形中形成了良好的行為習(xí)慣。
    “習(xí)慣培養(yǎng)的最主要的方法是訓(xùn)練?！睘榱舜龠M(jìn)每個(gè)學(xué)生的能力全面發(fā)展和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我把行為習(xí)慣融入到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)中，如會(huì)操比賽、拔河比賽、主題班會(huì)、“班級(jí)標(biāo)兵評(píng)選”、“升旗手風(fēng)采展示”“觀看最美孝心少年”等，在活動(dòng)中自然形成了一些良好的習(xí)慣，改掉一些不好的習(xí)慣，通過(guò)習(xí)慣的培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和良好校風(fēng)的形成。
    為了充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，我采取了多種形式和手段，與家長(zhǎng)配合。利用學(xué)生不在學(xué)校的時(shí)間，對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。例如：開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校，公布班主任的電話(huà)號(hào)碼與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)矯正；定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，與家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。利用雙休日反饋表幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)家長(zhǎng)的反饋掌握學(xué)生周六、日的學(xué)習(xí)情況。
    當(dāng)然養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一日之功，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我校每個(gè)孩子都擁有人生最珍貴的金鑰匙——好習(xí)慣。
    中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
    時(shí)光飛逝，歲月匆匆，20xx年已經(jīng)過(guò)半，又到了該靜下心反思的時(shí)刻，腦海里閃過(guò)一幅又一幅曾經(jīng)的畫(huà)面，一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間?，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)音樂(lè)組的工作作如下總結(jié)。
    一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德建設(shè)之根本。
    本學(xué)期，音樂(lè)組以我?！坝焉朴媚X”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，積極參與“友善用腦“的講座學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與“友善用腦”實(shí)驗(yàn)課的觀摩學(xué)習(xí)，結(jié)合我校音樂(lè)校本教研實(shí)際，進(jìn)一步提高常態(tài)課教學(xué)的效能；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，規(guī)范教學(xué)行為，及時(shí)反思和總結(jié)。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持在高一起始年級(jí)積極開(kāi)展合唱社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)將合唱滲透到常態(tài)課課堂教學(xué)中，開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都能唱簡(jiǎn)單的`二部合唱體驗(yàn)合唱的文化內(nèi)涵和音樂(lè)情趣，除此之外，在高一年級(jí)內(nèi)普及跟歌唱方面有關(guān)的比較全面的知識(shí)和修養(yǎng)，如音樂(lè)工具的使用即五線(xiàn)譜讀譜能力的啟蒙，愉悅學(xué)生，提升本學(xué)科在學(xué)生心目中的學(xué)科價(jià)值，在有限的課時(shí)量中，學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的參與積極性很高。
    二、校本研發(fā)是學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路徑。
    在課堂教學(xué)之外，本學(xué)期我們組繼續(xù)積極建設(shè)音樂(lè)學(xué)科校本項(xiàng)目—高中學(xué)生合唱團(tuán)，在該項(xiàng)目的工作上做了更多積極嘗試。根據(jù)學(xué)校音樂(lè)課程設(shè)置的實(shí)際情況，本學(xué)期我組仍然在各班學(xué)生中積極發(fā)現(xiàn)具有音樂(lè)歌唱潛質(zhì)和興趣的學(xué)生，在常態(tài)課上就為他們作一些音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力如視唱、聽(tīng)力、表演方面的訓(xùn)練、觀摩和培養(yǎng)，讓學(xué)生積極走上講臺(tái)參與實(shí)踐，獨(dú)唱、重唱和合唱，在學(xué)生主觀積極自愿參與的原則基礎(chǔ)上，鑒別學(xué)生的音準(zhǔn)能力，挑選一部分有較好聲音素質(zhì)、有一定視唱練耳悟性的學(xué)生擴(kuò)充到學(xué)校合唱團(tuán)，組成音樂(lè)興趣小組，演唱多聲部合唱作品，努力將合唱向優(yōu)秀社團(tuán)方向引領(lǐng)。本學(xué)期合唱團(tuán)在本組教師自主訓(xùn)練聲音的基礎(chǔ)上，課堂上排練了一些合唱小品《送別》、《好人好夢(mèng)》和《貝加爾湖畔》等新老作品，意在提高學(xué)生的合唱實(shí)踐意識(shí)，豐富學(xué)生的音樂(lè)感知。反思近幾年來(lái)合唱團(tuán)項(xiàng)目活動(dòng)過(guò)程中總結(jié)出的一些經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，最為棘手的是，深處狠抓升學(xué)率的高中學(xué)校，如何能保證有質(zhì)量的合唱訓(xùn)練課時(shí)和常態(tài)化訓(xùn)練周期，我們組還將在今后的工作中積極爭(zhēng)取和改進(jìn)。
    三、總結(jié)反思是提升效能之方法。
    “知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，對(duì)于每個(gè)有志于研究的人，都是敞開(kāi)著的。”一線(xiàn)教師只有在總結(jié)反思中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找新的角度、提出新的觀點(diǎn)，才能夠使自己的學(xué)科產(chǎn)生最大的效能，專(zhuān)業(yè)生命更好地生長(zhǎng)。本學(xué)期內(nèi)，我們組工作的中心是如何提高學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練效果。針對(duì)學(xué)生普通存在的氣息淺，吸氣抬肩，不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我們努力用他們能做到的方法進(jìn)行練習(xí)，逐漸養(yǎng)成“微笑”表情，理解其在歌唱中具有很大的作用，常態(tài)課堂上訓(xùn)練笑肌上提，能使大家的歌唱呈積極狀態(tài)，充分發(fā)揮歌唱位置和共鳴，氣息三者的統(tǒng)一協(xié)調(diào)作用，提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的聲音的概念，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)變聲期聲帶，而且不破壞合唱和諧性的注意事項(xiàng)。以上種種歌唱的良好狀態(tài)都需要在老師和專(zhuān)家的指導(dǎo)下，持之以恒、循序漸進(jìn)，日積月累地參加訓(xùn)練，使之逐漸形成一種正確的發(fā)聲習(xí)慣，這樣合唱隊(duì)的聲音質(zhì)量和水準(zhǔn)方可提高。通過(guò)實(shí)踐我們得出的結(jié)論是，學(xué)生是愿意參與并能夠接受諸如此類(lèi)的訓(xùn)練，而且常態(tài)課上的知識(shí)普及有效提高了學(xué)生對(duì)音樂(lè)和歌唱發(fā)聲的興趣。為此，我們也采取了走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，教師自身積極利用課余時(shí)間進(jìn)修充電。我長(zhǎng)期參加了南京合唱協(xié)會(huì)首屆青年合唱藝術(shù)研習(xí)班學(xué)習(xí)，本學(xué)期又多次現(xiàn)場(chǎng)參與了大師們的親臨指導(dǎo)合唱團(tuán)排練。3月15—16日，跟南京市合唱協(xié)會(huì)青年研習(xí)班同學(xué)一道參加了莫斯科國(guó)立柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院亞歷山大。索羅耶夫來(lái)寧，為研習(xí)班合唱團(tuán)所作的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)；3月19—21日，我榮幸參加了南京市城鄉(xiāng)藝術(shù)骨干教師合唱合奏指揮研修班的學(xué)習(xí)，有幸受到了中國(guó)合唱媽媽中央音樂(lè)學(xué)院教授、國(guó)家大劇院合唱團(tuán)指揮吳靈芬老師的授課，倍感三生有幸；5月22—23日?qǐng)?bào)名參加了江蘇省聲樂(lè)協(xié)會(huì)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，有幸聆聽(tīng)了俞子正教授、朱艷紅教授、張美林教授和孫振華教授四位大師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)全過(guò)程，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；6月11日聽(tīng)取了“好萊塢編曲大師諾曼。盧德文中國(guó)江蘇研討會(huì)”講座。大師們真誠(chéng)而精彩的的傳道授業(yè)，直接指導(dǎo)了我們音樂(lè)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)的提升。開(kāi)闊了視野，間接地為我們秦淮中學(xué)學(xué)生合唱團(tuán)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    四、形成文字是實(shí)踐價(jià)值之體現(xiàn)。
    在注重實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，我們組也將經(jīng)驗(yàn)和反思，及時(shí)整理，努力形成文字留存，并結(jié)合參考其他資料進(jìn)行了一些專(zhuān)題總結(jié)，本學(xué)期研究整理了專(zhuān)題《關(guān)于音樂(lè)聽(tīng)力的訓(xùn)練方法你知道多少？》等，同時(shí)正在整理跟合唱相關(guān)的許多學(xué)習(xí)心得。這學(xué)期我們組繼續(xù)以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為指導(dǎo)，緊密跟蹤市區(qū)教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真參加了江寧區(qū)中學(xué)音樂(lè)教師“小樂(lè)器進(jìn)課堂”的系列觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，4月12日上午，在湖熟初級(jí)中學(xué)認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)了呂程程老師的展示課，認(rèn)真聽(tīng)取了各位與會(huì)老師的精彩點(diǎn)評(píng)和交流，受益匪淺。5月10日上午參加了南京市和江寧區(qū)教研室共同組織的中學(xué)三區(qū)聯(lián)片課堂展示課交流活動(dòng)。我們一直在努力把教學(xué)反思當(dāng)習(xí)慣，深入加強(qiáng)“有效課堂教學(xué)”研究，校本音樂(lè)學(xué)科研究，進(jìn)一步充分發(fā)揮信息技術(shù)與高中生音樂(lè)鑒賞相整合的作用，并常作積極的階段性反思。
    五、協(xié)作交流是職業(yè)高度之視角。
    在本職業(yè)務(wù)工作比較盡力的同時(shí)，我們組也熱情參與了學(xué)校其他方面的各項(xiàng)工作。3月16日，我們組積極組織音樂(lè)社團(tuán)學(xué)生排練了一組節(jié)目，承擔(dān)了學(xué)校國(guó)際部丹麥奧爾胡斯市教會(huì)學(xué)校代表團(tuán)來(lái)校友好交流聯(lián)誼會(huì)的任務(wù)，同學(xué)們和丹麥師生一起唱歌、跳舞、進(jìn)行樂(lè)器和花樣跳繩表演等，活動(dòng)開(kāi)展得很圓滿(mǎn)成功，進(jìn)一步加深了中丹雙方的友誼。5月藝術(shù)月，合唱社團(tuán)又組織學(xué)生經(jīng)過(guò)校內(nèi)淘汰賽，25日下午參加了校團(tuán)委舉辦的“傳遞愛(ài)心，播種希望、博愛(ài)校園行”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，在眾多社團(tuán)中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。6月1日積極參加了校團(tuán)委組織的“唱出青春暢想未來(lái)”校園十佳歌手大賽評(píng)委事務(wù)，6月15日晚，合唱社團(tuán)經(jīng)過(guò)認(rèn)真精心的準(zhǔn)備，參加了學(xué)校團(tuán)委組織的“青春向上”學(xué)生社團(tuán)巡禮文娛匯演，獲得二等獎(jiǎng)表彰。本著教學(xué)相長(zhǎng)的原則，德高為師，學(xué)高為范，音樂(lè)組與學(xué)生一同共成長(zhǎng)，本學(xué)期，我們繼續(xù)履行著江寧區(qū)高中音樂(lè)學(xué)科帶頭人和教壇新秀的職責(zé)，工作上踏實(shí)認(rèn)真，勇于擔(dān)當(dāng)。3月8日，魏哲媛老師在高一（2）班舉行了一次推磨聽(tīng)課活動(dòng)，課題為“走進(jìn)非洲”，課后并作了及時(shí)的教學(xué)反思。本次研討課活動(dòng)得到了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及音體美教研組分管領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)老師們的一致關(guān)注，大家熱情地參與聽(tīng)課、評(píng)課，并給予指導(dǎo)，使音樂(lè)組老師獲得了難能可貴的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，此次活動(dòng)有力地促進(jìn)了年輕教師課堂教學(xué)的成長(zhǎng)和提高。4月11日，音樂(lè)組魏哲媛老師參加了我校首屆“五。四”優(yōu)秀青年教師評(píng)比賽課活動(dòng)，從眾多年輕教師中脫穎而出，獲得了“五·四教壇新秀”稱(chēng)號(hào)。生活上也本著對(duì)青年教師工作和生活的關(guān)愛(ài)，我一度個(gè)人向年輕教師魏哲媛家中母親生病住院時(shí)表達(dá)了真切的慰問(wèn)，予以代表音樂(lè)組傳達(dá)對(duì)青年教師的關(guān)愛(ài)之情。
    從學(xué)科建設(shè)上來(lái)說(shuō)，提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)效能是個(gè)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)；從團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面而言，它山之石可以攻玉，我們應(yīng)多向身邊的先進(jìn)教研組學(xué)習(xí)，向語(yǔ)文組學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，向美術(shù)組取經(jīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)工作效能的提升等等。總之，我們將繼續(xù)堅(jiān)持勤于學(xué)習(xí)充電、主動(dòng)追求，在學(xué)校大力支持音樂(lè)學(xué)科建設(shè)的平臺(tái)上，充分運(yùn)用新課程教育理論和良好的教研環(huán)境，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，按照學(xué)校常態(tài)課管理要求，繼續(xù)把認(rèn)真上好每節(jié)課作為自己的首要責(zé)任，其次繼續(xù)積極配合學(xué)校整體工作布局，深入跟隨探究“友善用腦“教改實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)科建設(shè)，以研促教，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)合唱團(tuán)和“秦樂(lè)坊”的研發(fā)提升，團(tuán)結(jié)合力把音樂(lè)教研組建設(shè)更上新臺(tái)階。
    中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
    全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線(xiàn)，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校-第一學(xué)期的工作順利完成了。現(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育開(kāi)學(xué)之初，在曹長(zhǎng)見(jiàn)校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線(xiàn)，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)意識(shí)。學(xué)校還開(kāi)展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書(shū)月讀書(shū)征文大賽;關(guān)愛(ài)未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng)，完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線(xiàn)，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校2012-度第一學(xué)期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育開(kāi)學(xué)之初，在曹長(zhǎng)見(jiàn)校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線(xiàn)，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)意識(shí)。學(xué)校還開(kāi)展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書(shū)月讀書(shū)征文大賽;關(guān)愛(ài)未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng)，完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線(xiàn)，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。
    進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。
    中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
    本學(xué)期，校團(tuán)委在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在上級(jí)團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒隊(duì)和主力軍作用，積極完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)，本著“開(kāi)拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，進(jìn)一步完善了團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建設(shè)，舉行了各項(xiàng)具有教育意義、形式新穎的活動(dòng)，豐富了全校師生的課外生活，加強(qiáng)了我校的精神文明建設(shè)，為學(xué)校的教育教學(xué)營(yíng)造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期團(tuán)委的工作總結(jié)如下：
    一、認(rèn)真做好團(tuán)委的各項(xiàng)常規(guī)工作。
    認(rèn)真落實(shí)發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接等各項(xiàng)常規(guī)工作。
    1．對(duì)初三畢業(yè)生，及時(shí)完成了團(tuán)關(guān)系的`轉(zhuǎn)接工作。
    2．經(jīng)過(guò)各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的考察，在“元旦”前，發(fā)展了一批新團(tuán)員。
    3．及時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作，并按鎮(zhèn)團(tuán)委的要求上交。
    二、開(kāi)展豐富多彩、有意義的主題教育，豐富校園文化生活。
    為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)對(duì)全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委或和政教處一起組織開(kāi)展了一系列具有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
    1．9月中下旬，為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育，中央、省、市文明委、區(qū)文明辦聯(lián)合發(fā)布通知，要求組織未成年人在9月22日至10月12日期間，開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。團(tuán)委聯(lián)合電教室積極組織全校學(xué)生上網(wǎng)向國(guó)旗敬禮并簽名、寄語(yǔ)，抒發(fā)愛(ài)國(guó)心聲。深切表示自己對(duì)黨和國(guó)家的祝福。
    2．由于秋收過(guò)后，有不少農(nóng)戶(hù)將秸稈廢棄道旁、河邊或焚燒處理，污染環(huán)境的同時(shí)，還嚴(yán)重危害群眾的身體健康和交通安全。10月18日，團(tuán)委組織開(kāi)展了“小手拉大手秸稈禁燒”宣傳活動(dòng)。各班通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生了解焚燒秸稈的意義。同時(shí)該校印發(fā)了《禁燒秸稈倡議書(shū)》，要求每位學(xué)生當(dāng)好小宣傳員、小監(jiān)督員，把秸稈禁燒宣傳到家庭，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到焚燒秸稈的危害，自覺(jué)禁燒秸稈，將秸稈深耕還田或進(jìn)行其他利用處理。
    3．為深入開(kāi)展禁毒預(yù)防知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的禁毒意識(shí)，提高自覺(jué)抵制毒品的能力，10月29日下午，團(tuán)委組織各班利用班會(huì)課時(shí)間讓學(xué)生觀看了“禁毒”動(dòng)漫宣傳片《師生“禁毒”記》。讓學(xué)生在看生動(dòng)有趣的動(dòng)漫卡通片中學(xué)到了知識(shí)，又受到了教育。
    4．以“希望來(lái)吧”為載體，繼續(xù)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。
    本學(xué)期，團(tuán)委“希望來(lái)吧”始終圍繞“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，親情陪伴，愉悅身心”三大功能組織志愿者開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，讀經(jīng)典名著、學(xué)自救自護(hù)、舉辦視頻連線(xiàn)、了解國(guó)歷史文化、感受城市的變化、唱紅色經(jīng)典等，讓孩子們?cè)凇跋Ｍ麃?lái)吧”健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。11月30日上午，來(lái)自海陵學(xué)校的交流教師周慧走進(jìn)“希望來(lái)吧”，她精心組織開(kāi)展了豐富的活動(dòng)：陪孩子們下棋，對(duì)孩子們進(jìn)行個(gè)別功課輔導(dǎo)，開(kāi)展《子熊的故事》電影賞析活動(dòng)。今年6月，我校希望來(lái)吧課本劇《一個(gè)也不能少》,在共青團(tuán)江蘇省省委組織的“我的中國(guó)夢(mèng)·來(lái)吧課本劇”視頻評(píng)選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。
    三、存在的問(wèn)題和今后的思路。
    1．團(tuán)員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參與率有待提高，今后將努力改進(jìn)，為更多的團(tuán)員學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)。
    2．圍繞學(xué)校中心工作、按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，做到按部就班，不遺漏，不拖遢地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，計(jì)劃上安排的活動(dòng)要盡力做好做全，不能流于形式。下學(xué)期將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，動(dòng)腦筋，想辦法，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生品德教育、常規(guī)教育。
    共青團(tuán)的工作充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷更新理念，在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗(yàn)。相信有上級(jí)團(tuán)組織、學(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全校團(tuán)員青年的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，我校的共青團(tuán)工作一定會(huì)有無(wú)比美好的未來(lái)。
    中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
    時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過(guò)去了。各種苦辣酸甜的回憶在腦海中一幕幕閃過(guò)，如同就在昨日，讓人感慨萬(wàn)千。
    體育作為一門(mén)最基礎(chǔ)的學(xué)科，因?yàn)樗鼘?duì)我們的身體緊密相關(guān)，對(duì)我們的生活質(zhì)量舉足輕重，因此最為國(guó)家重視，也最為學(xué)生喜歡。但作為新課改下的體育與健康又成為了一門(mén)最復(fù)雜的學(xué)科，因?yàn)樗粌H要鍛煉我們的身體，還要培養(yǎng)我們良好的身體與道德習(xí)慣，更要發(fā)展我們的學(xué)習(xí)思路，因此體育老師的工作也越來(lái)越細(xì)化，越來(lái)越受重視。
    這學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)女生、高二年級(jí)女生以及高三年級(jí)男生的體育與健康課。初一年級(jí)新生主要目標(biāo)是培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，組織紀(jì)律性以及培養(yǎng)體育小骨干;高二年級(jí)主要是選修課，在興趣的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基本功，提高技戰(zhàn)術(shù)水平;高三年級(jí)主要是抓體育會(huì)考科目，在會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)。
    具體的做法是初一年級(jí)主抓課堂常規(guī)及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，比如每節(jié)課的課堂常規(guī)都認(rèn)認(rèn)真真，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，只要有人做的不好，就堅(jiān)決反復(fù)練習(xí)，直到每人都能完成好。比如運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，在每節(jié)課最后都加上課課練，培養(yǎng)學(xué)生每天都鍛煉的習(xí)慣。多進(jìn)行游戲類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。高二年級(jí)主要是籃球選修，通過(guò)各種小比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性，在比賽中找差距，在練習(xí)中彌補(bǔ)進(jìn)步。高三年級(jí)住抓會(huì)考，具體做法是課堂安排緊湊，運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度逐漸加大，早晚督促學(xué)生多跑步，多教學(xué)生一些練習(xí)的科學(xué)方法，苦練加巧練。
    經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱苦努力，每個(gè)年級(jí)都取得了顯著的效果，尤其是初一年級(jí)在過(guò)程性考核中都取得了很好的成績(jī)。另外還開(kāi)展了其他活動(dòng)：學(xué)校乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練，并取得區(qū)第六名的好成績(jī);羽毛球在北京市中小學(xué)比賽中進(jìn)入十六強(qiáng)。
    中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
    本學(xué)期的德育工作，在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策下，堅(jiān)持以“八大辦學(xué)策略”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)”，圍繞本學(xué)期學(xué)校的中心工作，遵循以育人為核心，以養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，踐行“值周班制度”和“封閉式”管理，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育堅(jiān)持從活動(dòng)中進(jìn)行引導(dǎo)，從行為上進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一學(xué)期以來(lái)，順利完成各項(xiàng)管理工作和任務(wù)，現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)高度重視學(xué)校的德育工作。在本學(xué)期的重點(diǎn)工作中明確提出“加強(qiáng)學(xué)生自主管理，積極建構(gòu)德育新平臺(tái)”，堅(jiān)持完善“值周班管理制度”，實(shí)行住宿生“封閉式”管理，通過(guò)全體學(xué)生參與德育常規(guī)管理，達(dá)到對(duì)自己的道德行為自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我矯正、自我約束，不斷完善自己，形成良好的道德習(xí)慣。
    1、回歸德育本原，抓好常規(guī)管理工作。我校作為一個(gè)普通高中學(xué)校，學(xué)生入學(xué)時(shí)的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)相對(duì)比較弱，特別是大部分學(xué)生養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，如果不及時(shí)驕正，必將嚴(yán)重影響高中三年的學(xué)習(xí)和生活，也必將影響他未來(lái)的發(fā)展。因此，我校提出加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成首先要有良好的紀(jì)律精神，而培養(yǎng)良好的紀(jì)律精神最有效、最直接的途徑就是抓好常規(guī)管理。
    2、遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)自我教育。新時(shí)期的德育工作要求突出體驗(yàn)性、生活化和多元化，我校構(gòu)建了學(xué)生自主管理平臺(tái)，改變了教師的傳統(tǒng)的德育教育管理觀念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的全新理念，教育引導(dǎo)學(xué)生、挖掘?qū)W生的潛能，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自我發(fā)展的空間。
    3、本學(xué)期開(kāi)始，潘勇校長(zhǎng)親自修訂并再次完善了“值周班制度”，多次在全校大會(huì)上作宣傳動(dòng)員，改變“傳統(tǒng)型”說(shuō)教、讓德育回歸生活，回歸實(shí)踐，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，德育的主體，從實(shí)踐中轉(zhuǎn)變和提高自律能力。
    4、科學(xué)分析管理數(shù)據(jù)，加大公布和整改的力度。本學(xué)期學(xué)校把常規(guī)管理的數(shù)據(jù)分析擺在學(xué)校管理工作的重要議事日程，每周在全校教師大會(huì)上，公布每周常規(guī)管理情勢(shì)分析報(bào)告，引起了廣大班主任的高度重視，重視之高、整改力度之大，速度之快是前所未有的。
    5、及時(shí)召開(kāi)常規(guī)管理工作總結(jié)會(huì)。在全校教師的集會(huì)上，每個(gè)參與值周的班級(jí)都認(rèn)真總結(jié)本班的值周情況，各班分別召開(kāi)值周工作總結(jié)會(huì)，查找了存在的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)了下階段做好工作的切入點(diǎn)，使整個(gè)管理鏈的工作運(yùn)作順暢。
    1、開(kāi)展《學(xué)校規(guī)章制度》學(xué)習(xí)活動(dòng)，明確管理要求。開(kāi)學(xué)初，由教導(dǎo)處組織各班重新學(xué)習(xí)《xx市第八十一中學(xué)校園管理規(guī)定》并組織進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)測(cè)試，讓制度要求深入人心。
    2、通過(guò)校園宣傳板《xx市第八十一中學(xué)日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》，讓行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)作風(fēng)和儀容儀表的標(biāo)準(zhǔn)要求展現(xiàn)在師生面前，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求，讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，起到良好效果。
    3、狠抓學(xué)生考勤管理。對(duì)早讀吃早餐、遲到、曠課、無(wú)故缺勤等屢教不改的學(xué)生，班主任除進(jìn)行思想教育外，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行共同的教育。其中對(duì)高一、二級(jí)早讀遲到、晚自習(xí)遲到的行為進(jìn)行了通報(bào)處理，保證了正常的課堂教學(xué)。
    4、狠抓了風(fēng)紀(jì)（重在長(zhǎng)頭發(fā)）大檢查，在強(qiáng)化行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，定期進(jìn)行階段性檢查，通報(bào)處理風(fēng)紀(jì)檢查不合格的學(xué)生，并限期整改，在嚴(yán)格的檢查教育中提高了大部分學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，帶動(dòng)了其他常規(guī)管理工作的進(jìn)行。
    5、加強(qiáng)了對(duì)晚自習(xí)課的檢查和管理，各班主任按照班上晚自習(xí)的人數(shù)編排好座位表，擺放在各班講臺(tái)上；各晚自習(xí)的輔導(dǎo)老師必須準(zhǔn)時(shí)參加晚自習(xí)管理，晚上7：15準(zhǔn)時(shí)對(duì)各班進(jìn)行考勤登記，如實(shí)填寫(xiě)好各班的登記表，曠課、缺勤又沒(méi)有請(qǐng)假批條的學(xué)生必須與班主任聯(lián)系。在晚自習(xí)期間，輔導(dǎo)老師必須在所管理班級(jí)的范圍內(nèi)巡邏檢查，不得隨意離開(kāi)崗位，不得回辦公室批改作業(yè)或與學(xué)生做思想工作，經(jīng)常走動(dòng)，保證晚自習(xí)安靜，本學(xué)期工作中，取得了明顯成效。
    本學(xué)期開(kāi)始，我校繼續(xù)實(shí)施“班級(jí)值周制度”，讓班級(jí)參與學(xué)校常規(guī)管理成為學(xué)生自主管理的載體，在全校開(kāi)展常規(guī)管理量化評(píng)比的過(guò)程中，學(xué)生直接參與了校園管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了突破性的成績(jī)。
    2008年10月12日，我校在從化翠島度假村召開(kāi)2008年班主任工作研討會(huì)。會(huì)上，潘勇校長(zhǎng)圍繞學(xué)校正推行的值周班制度做了中心發(fā)言，分析了推行值周班制度的大背景，重申素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)。結(jié)合潘勇校長(zhǎng)的發(fā)言，與會(huì)的班主任展開(kāi)了熱烈的討論，再次統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了信心，推進(jìn)了此項(xiàng)工作全面開(kāi)展。
    我校的“班級(jí)值周”制度是以班為單位，全校各班輪流值周。在值周干部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、班主任老師的帶領(lǐng)下，每周由一個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)對(duì)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常習(xí)慣、宿舍管理、清潔衛(wèi)生、勞動(dòng)生活等各方面進(jìn)行全方位的檢查與監(jiān)督，承擔(dān)一周內(nèi)臨時(shí)性工作的服務(wù)。該班級(jí)所有成員要切實(shí)認(rèn)真地按規(guī)定項(xiàng)目及要求進(jìn)行檢查，把檢查結(jié)果上報(bào)相應(yīng)的部門(mén)，負(fù)責(zé)張榜公布校園風(fēng)紀(jì)表。通過(guò)全校性各班的大循環(huán)輪周，鍛煉每個(gè)班級(jí)和班內(nèi)每個(gè)學(xué)生紀(jì)律表現(xiàn)，在工作中培養(yǎng)自我管理意識(shí)。
    1、通過(guò)“班級(jí)值周制度”管理，保證了學(xué)生的生活秩序和學(xué)習(xí)秩序。早讀、上課遲到基本消失，晚自習(xí)準(zhǔn)時(shí)到位，宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律始終保持著良好以上的狀態(tài)，校園清潔干凈，宿舍整齊劃一；兩操集合迅速，隊(duì)列整齊；學(xué)生言談舉止文明禮貌，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美、教室更加整潔，常規(guī)管理由班主任的由操心、煩心逐步變?yōu)榉判摹残摹?BR>    2、通過(guò)“班級(jí)值周”的嚴(yán)格管理，實(shí)現(xiàn)了“由他律——提升認(rèn)識(shí)——自律”的自我教育過(guò)程，增強(qiáng)了校園主人翁的責(zé)任感。輪到值周的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都有自己的崗位，有自己的職責(zé)。在值周時(shí)要求他們抱著向其他班級(jí)學(xué)習(xí)、為同學(xué)服務(wù)、給同學(xué)作示范的宗旨進(jìn)行管理、檢查，并做到公平、公正、公開(kāi)，敢于負(fù)責(zé)，學(xué)生在檢查他人的同時(shí)，把他人與自我進(jìn)行對(duì)比，這無(wú)疑在值周工作中強(qiáng)化“自律”意識(shí)。
    3、通過(guò)在全校教師大會(huì)上公布各班的成績(jī)，增強(qiáng)了各班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，班主任高度重視評(píng)比結(jié)果，通過(guò)班委會(huì)加強(qiáng)對(duì)本班的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，把可能將發(fā)生的重大問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。從十二項(xiàng)的評(píng)比中可以看到，原來(lái)預(yù)測(cè)到的良好、合格、不合格的等級(jí)都沒(méi)有出現(xiàn)，各班都以“優(yōu)秀”通過(guò)了每周的評(píng)比。
    “值周班”的體驗(yàn)式管理，增強(qiáng)了德育管理實(shí)效。在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們親身經(jīng)歷、親身感受，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)和影響是深刻的，很多活動(dòng)所產(chǎn)生的教育作用也是書(shū)本不能代替的。通過(guò)學(xué)生參與學(xué)校常規(guī)管理，體驗(yàn)自身工作中的困難，同時(shí)也理解了老師和同學(xué)們?cè)诠ぷ鞯男量?，從而引起?duì)自身行為和態(tài)度的反思，這種自我反思，自我教育的效果遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)的說(shuō)教式教育，大大增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。
    環(huán)境對(duì)人的影響是潛移默化的。我校的德育教育工作充分利用了學(xué)生生活的各處環(huán)境，從學(xué)生生活的每一處著手，營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的影響。
    1、環(huán)境建設(shè)與班級(jí)活動(dòng)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合。各年級(jí)充分利用校園文化氛圍進(jìn)行行為教育，利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。
    2、認(rèn)真抓好衛(wèi)生保潔工作，營(yíng)造美化干凈校園。各年級(jí)衛(wèi)生保潔工作層層落實(shí)，加強(qiáng)了衛(wèi)生死角、墻面、雜草、消防栓箱、天花、風(fēng)扇的衛(wèi)生整改，嚴(yán)格把關(guān)，分小組檢查匯總，再進(jìn)行反饋整改，使學(xué)校的衛(wèi)生管理一直以來(lái)保持著良好的狀態(tài)。
    3、針對(duì)學(xué)校男生宿舍經(jīng)常往陽(yáng)臺(tái)后面亂扔垃圾的現(xiàn)象。各年級(jí)進(jìn)行了有針對(duì)性的“樹(shù)立形象，杜絕亂扔垃圾”的主題性教育，通過(guò)勤查嚴(yán)管，扭轉(zhuǎn)了男生宿舍亂扔垃圾的現(xiàn)象，教育過(guò)程中我們也總結(jié)出“教育過(guò)程中必要的懲罰性教育是十分有用的”。
    4、學(xué)校規(guī)定各班對(duì)教室、校園衛(wèi)生包干區(qū)實(shí)行一日二掃。各年級(jí)定期對(duì)各班的班容班貌評(píng)比、加強(qiáng)對(duì)班風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)，并進(jìn)行檢查評(píng)比，提高了學(xué)生對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的提高。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)與結(jié)束時(shí)，開(kāi)展了教室的綠色美化評(píng)比、班容班貌評(píng)比，改善教室、校園環(huán)境。
    我校正是通過(guò)在德育教育中有意識(shí)地滲透環(huán)境教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識(shí)深入人心，使整個(gè)校園外部環(huán)境變的更加美麗；并且讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個(gè)校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。
    養(yǎng)成教育作為一種教育過(guò)程，是永恒不變的，而作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點(diǎn)，順應(yīng)時(shí)代變化，較好地處理養(yǎng)成教育過(guò)程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化，是實(shí)施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會(huì)是堅(jiān)持不懈地開(kāi)展系列的、豐富多彩的主題教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在自覺(jué)參與中深化道德認(rèn)識(shí)，踐行行為規(guī)范，從而達(dá)到養(yǎng)成教育與實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)統(tǒng)一。
    9月份，學(xué)校開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動(dòng)。2008級(jí)學(xué)生參加為期7天的軍訓(xùn)；舉行2008級(jí)新生入學(xué)教育大會(huì)，學(xué)習(xí)制度，樹(shù)立思想；各年級(jí)加強(qiáng)了日常行為規(guī)范管理，主要是對(duì)學(xué)生的儀表儀態(tài)、早操、宿舍內(nèi)務(wù)、晚自修、晚休等紀(jì)律的管理，讓學(xué)生明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，更加講文明、守紀(jì)律，為學(xué)校構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    10月——12月，開(kāi)展禮儀教育月活動(dòng)。禮儀教育月活動(dòng)有：1、2008年10月22日（星期三）第九節(jié)，xx市第八十一中學(xué)舉行2008年“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，正式拉開(kāi)系列的教育活動(dòng)，教導(dǎo)處還對(duì)18名禮儀代表和59名自律標(biāo)兵做了榜樣宣傳。2、出了一期“文明禮儀進(jìn)校園”的專(zhuān)題版報(bào)；3、召開(kāi)一次“講禮儀、講文明”主題班會(huì)；4、征集文明禮儀用語(yǔ)，宣傳文明禮儀事跡，加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范管理和引導(dǎo)；5、評(píng)選出期末文明禮儀標(biāo)兵、示范班級(jí)。通過(guò)“禮儀教育月”活動(dòng)，學(xué)生對(duì)文明禮儀有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，并以自身的實(shí)際行動(dòng)積極參與活動(dòng)，營(yíng)造了校園文明風(fēng)尚。全校師生精神面貌發(fā)生了變化，提高了文明禮儀水平，進(jìn)一步推進(jìn)了“文明校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。
    11月26、27、28三天，本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我成才”的辦學(xué)理念，舉行了第40屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆校運(yùn)會(huì)共有約2000人次參加。師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情地展現(xiàn)自我，超越自我，頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取。最終，高二（1）班奪得團(tuán)體總分桂冠，高三（3）班等3個(gè)班級(jí)則獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)使“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我成才”的觀念已深入人心，而“更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神已融進(jìn)了每一名師生的血液，它將鼓舞每一位師生的斗志，成為81中師生不懈奮斗的力量！
    學(xué)校還運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行主題教育。如：卡拉ok比賽、 舞踏比賽、插花比寒以及“如何面對(duì)國(guó)際金融風(fēng)暴”等社會(huì)形勢(shì)教育、09年元旦文藝匯演等；還有在10月份鐘落潭專(zhuān)區(qū)民警王琦警官舉行“法制教育”、“交通安全”講座；組織全體師生每月進(jìn)行影視欣賞，觀看“國(guó)防教育”，健康知識(shí)教育；開(kāi)展“遠(yuǎn)離，珍愛(ài)生命”、“文明上網(wǎng)”、“提高學(xué)生自我防護(hù)能力”等主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立自尊、自立、自信、自強(qiáng)的意識(shí)。
    一系列主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，而且在活動(dòng)中也體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)了伙伴間的合作與團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展了學(xué)生的綜合能力，從而實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)中鍛煉人、活動(dòng)中培養(yǎng)人、活動(dòng)中塑造人的育人目的。
    班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心，是學(xué)校實(shí)施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校養(yǎng)成教育的目標(biāo)能否落實(shí)到實(shí)處。為此，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，學(xué)校每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任會(huì)例會(huì)，通過(guò)例會(huì)組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請(qǐng)優(yōu)秀班主任作班級(jí)管理和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹，從而提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的班級(jí)管理和育人工作。
    1、開(kāi)設(shè)“名師講壇”，讓班主任的發(fā)展搭上成長(zhǎng)的快車(chē)道。學(xué)校在學(xué)習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)班主任的偶像專(zhuān)家在校園講壇上來(lái)引領(lǐng)我們。比如說(shuō)，魏書(shū)生等，我們就利用他們的講課錄像、錄音、發(fā)言稿、出版的書(shū)籍等資源進(jìn)行班主任培訓(xùn)工作。我們認(rèn)為，班主任的培訓(xùn)不能單看專(zhuān)家講了多少，更重要的是我們的班主任內(nèi)化了多少，提升了多少。我們的做法是：觀看專(zhuān)家講座后，分別進(jìn)行討論交流。
    2、 學(xué)校一直倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最大的福利”，學(xué)校每年組織教師參加各種有利于提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和提升管理能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2008年9月20日，學(xué)校再次派出11位教師參加了在陵園西路廣聯(lián)禮堂舉行的“第七屆廣東班主任工作論壇”。張萬(wàn)祥、馮夏婷和萬(wàn)瑋老師做了精彩發(fā)言，會(huì)后大家組織了學(xué)習(xí)交流，大大提高了班主任工作能力和水平。
    3、組織專(zhuān)題培訓(xùn)。各年級(jí)利用班主任會(huì)議時(shí)間，集中進(jìn)行班主任各項(xiàng)工作的培訓(xùn)。如：高一年級(jí)進(jìn)行了談話(huà)藝術(shù)的培訓(xùn)，高二的年級(jí)以個(gè)人反思為基礎(chǔ)，讓班主任在反思提煉中發(fā)展，校本培訓(xùn)喚醒班主任對(duì)教育實(shí)踐的思考。
    本著“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，學(xué)校加強(qiáng)安全教育、安全管理和安全防范工作，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，將安全工作抓實(shí)、抓出實(shí)效，確保了全校師生平安穩(wěn)定。本學(xué)期，我校學(xué)生無(wú)犯罪記錄，無(wú)重大事故發(fā)生。主要措施有：
    1、實(shí)行住宿生“封閉式管理”。當(dāng)前社會(huì)治安的復(fù)雜，為加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，有序、穩(wěn)定地開(kāi)展工作，學(xué)校從本學(xué)期第13周開(kāi)始對(duì)住宿學(xué)生實(shí)行“封閉式”管理。要求所有住宿學(xué)生從周日晚到周五放學(xué)必須在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，不得離開(kāi)學(xué)校（除特殊情況外），要求周日晚上7：15前全部回校住宿并參加晚自修；所有走讀學(xué)生必須憑出入卡進(jìn)出。實(shí)施一個(gè)學(xué)期來(lái)，學(xué)生家長(zhǎng)都十分認(rèn)同，學(xué)生的安全問(wèn)題有了切實(shí)的保障，取得了明顯的效果。
    2、舉行了2008消防演習(xí)暨地震逃生演習(xí)。我校向來(lái)重視學(xué)校安全工作，制定了各類(lèi)處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。為了進(jìn)一步普及消防知識(shí)和提高全校師生的消防安全意識(shí)，掌握逃生要領(lǐng)，提高自防自救能力，并通過(guò)實(shí)境演習(xí)，考驗(yàn)各部門(mén)和師生處理突發(fā)事故的能力，11月17日下午，我校舉行了2008消防演習(xí)暨地震逃生演習(xí)。本次演習(xí)內(nèi)容包括“發(fā)生地震、火警師生迅速疏散”“煤氣爐著火撲救”“油煙著火撲救”等，整個(gè)演習(xí)過(guò)程按照預(yù)案程序組織嚴(yán)謹(jǐn)、反應(yīng)迅速、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、動(dòng)作到位、安全有效，既能創(chuàng)造情境體現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)感，讓每位師生參與其中學(xué)有所得，又能讓部分同學(xué)參與火情撲救，掌握了正確的滅火方法，為處理突發(fā)火災(zāi)事故打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了演習(xí)的目的。
    3、召開(kāi)每次假前安全教育主題班會(huì)，班會(huì)主題有：防火安全教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、拒絕邪教教育、校外安全教育、禁毒宣傳與防雷安全工作教育。
    4、進(jìn)行心理健康教育引導(dǎo)。我校高度重視學(xué)生的心理健康教育工作，專(zhuān)門(mén)成立了心理健康教育中心，負(fù)責(zé)心理健康教育工作。我校心理健康教育中心，積極參與學(xué)生的德育工作，認(rèn)真做好心育工作。在工作實(shí)踐中，在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了心理健康教育課，有專(zhuān)職老師授課；針對(duì)面臨共同心理不適的學(xué)生進(jìn)行小團(tuán)體心理輔導(dǎo)或心理訓(xùn)練，心理健康教育引導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生走出青春期心理困惑，養(yǎng)成開(kāi)朗、寬容、樂(lè)觀、進(jìn)取、合作等健康心理，抵制侵害，珍惜生命起到了重要作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，他們的思想轉(zhuǎn)變是一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由潘勇校長(zhǎng)校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，沈燦輝副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、團(tuán)委干部及各年級(jí)組等部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員。制訂并落實(shí)了《2008年法制安全教育工作計(jì)劃》的各項(xiàng)工作，認(rèn)真組織了《中學(xué)生法律知識(shí)測(cè)試》、學(xué)習(xí)了《學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》等規(guī)章制度。另外，我們利用學(xué)校的多種宣傳陣地，如學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)、主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，介紹與在校學(xué)生有直接關(guān)系的各種法制安全知識(shí)，例如：《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的一些基本內(nèi)容，為加強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)分發(fā)人手一本的《中學(xué)學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》、《時(shí)刻準(zhǔn)備著》等讀本，讓學(xué)生懂得生活在學(xué)校、社會(huì)的環(huán)境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個(gè)家庭，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍，保證了青少年的健康成長(zhǎng)。在班級(jí)管理中，要求各班主任從小事抓起，從日常行為規(guī)范方面要求學(xué)生，用法律、法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)去教育衡量學(xué)生的行為，讓全體學(xué)生得到法的熏陶，定期提供本班學(xué)生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進(jìn)行相互討論，得出最佳方案進(jìn)行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起，天天抓，月月抓，在學(xué)生思想中逐步形成了做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習(xí)慣。
    1、本學(xué)期各年級(jí)分別召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，召開(kāi)了各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，及時(shí)向家長(zhǎng)委員會(huì)成員通報(bào)學(xué)校的近況，并把學(xué)校下一步的發(fā)展規(guī)劃與委員們共同探討，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
    2、通過(guò)校訊加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校在召開(kāi)班主任會(huì)議、教職工大會(huì)時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)校訊通的管理工作，各年級(jí)能主動(dòng)與移動(dòng)公司的技術(shù)員聯(lián)系，了解“校訊通”的特點(diǎn)與作用，規(guī)范了校訊通的管理，做好了“校訊通”的開(kāi)通工作，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通。
    3、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的溝通交流。學(xué)校加強(qiáng)了與法制安全部門(mén)緊密聯(lián)系，本學(xué)期邀請(qǐng)鐘落潭派出所專(zhuān)區(qū)民警（王琦警官）及法制副校長(zhǎng)（盧仲煊）來(lái)校講安全教育課和法制教育課，通過(guò)各種講座的教育，提高了在校學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念。
    1、管理工作的細(xì)節(jié)問(wèn)題還關(guān)注不夠，影響了工作的整體效果。
    2、管理中好的經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，教育的傳承性沒(méi)有全面發(fā)揮。
    3、個(gè)別同學(xué)的不良習(xí)慣還沒(méi)有得到很好的整治（表現(xiàn)在：校園抽煙、亂扔垃圾等）；。
    4、目前，宿舍的常規(guī)管理已經(jīng)大大好轉(zhuǎn)，但宿舍文化建設(shè)工作還有待加強(qiáng)。
    5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的還不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，還要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    實(shí)踐證明，養(yǎng)成教育是德育中最“實(shí)”的一部分，是看得見(jiàn)，摸得著的，會(huì)對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生重要影響。我們應(yīng)牢記者只有遵循教育規(guī)律，在育人的系統(tǒng)工程中繼續(xù)深入研究，進(jìn)－步探索德育工作的新規(guī)律、新方法、新途徑，我們才能更好的完成時(shí)代賦予我們教育工作者的神圣使命。
    中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
    德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期我校德育工作以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局的德育工作重點(diǎn)，密切結(jié)合本校實(shí)際，堅(jiān)持育人為本、德育為先的方針，根據(jù)初中學(xué)生身心發(fā)展水平，我們以教育創(chuàng)強(qiáng)為契機(jī)，以創(chuàng)建德育示范學(xué)校建設(shè)為動(dòng)力，以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)為核心，進(jìn)行未成年人思想道德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的德育活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。通過(guò)本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的和諧發(fā)展，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育起到了積極的作用?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的德育教育。
    工作總結(jié)。
    如下：
    開(kāi)學(xué)初，我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx年)》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向。
    二、完善德育機(jī)制，全員德育，提高德育工作實(shí)效。
    我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，修訂并完善了《xx中學(xué)管理制度》，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。
    本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級(jí)文化建設(shè)中。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
    我校在建立、健全。
    規(guī)章制度。
    的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總，并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評(píng)，收到了較好的效果。
    三、著眼教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育能力。
    為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校根據(jù)《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，以依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手。扎實(shí)開(kāi)展師德教育系列活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。
    （一）健全師德教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
    我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立了以王龍佼為組長(zhǎng)，黎中山、曾曉紅為副組長(zhǎng)，黃國(guó)珠、高士立、陳瑩、王秋輝、李明敬、黃水明、吳春芳、各教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)為成員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明，任務(wù)明確，把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《xx中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作，確保了師德建設(shè)每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。
    （二）組織宣傳學(xué)習(xí)，提高教職工認(rèn)識(shí)。
    為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校9月29日召開(kāi)了教職工學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。深入學(xué)習(xí)了《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、李曜副區(qū)長(zhǎng)《在全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)》精神、《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。會(huì)上，全體教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，充分認(rèn)識(shí)了此次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想，即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線(xiàn)，以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。許多教師紛紛在會(huì)上表態(tài)發(fā)言，決心堅(jiān)持以德施教、依法執(zhí)教、文明從教，樹(shù)立良好的師德形象，扎根農(nóng)村，勤奮工作，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。
    （三）建立健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施。
    1、完善師德建相關(guān)制度，依靠制度約束規(guī)范教師言行。學(xué)校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績(jī)效考核方案》、《教職工考勤請(qǐng)假制度》等相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律。
    2、建立師德教育群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校在校門(mén)口長(zhǎng)期設(shè)立師德師風(fēng)征求意見(jiàn)箱和監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)，定期舉辦家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)等。派專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集整理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決師德師風(fēng)中的問(wèn)題。
    3、嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度。堅(jiān)持師德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。對(duì)于違背師德規(guī)定的予以處罰，對(duì)于師德優(yōu)秀的則大力表彰。
    （四）創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng)載體，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
    我校以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍為目的，精心設(shè)計(jì)了各項(xiàng)活動(dòng)。
    通過(guò)本次活動(dòng)，使我校全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)，要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。
    2、開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。11月上旬，學(xué)校要求每位教師根據(jù)師德的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的師德表現(xiàn)，自己現(xiàn)存的問(wèn)題和今后的努力改正方向等寫(xiě)出師德。
    自查報(bào)告。
    部分教師交來(lái)自查整改報(bào)告，教師們通過(guò)認(rèn)真的自我反思，查擺問(wèn)題，剖析根源，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，決心克服惰性,并明確了今后工作中的努力方向這一活動(dòng)，增強(qiáng)了教師們的師德意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、自律意識(shí)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的。
    4、開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)。為了進(jìn)一步“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查了學(xué)校及教職工個(gè)人師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，并結(jié)合突出問(wèn)題的整改，擬訂師德承諾的內(nèi)容。在辦公樓前顯著位置設(shè)立師德師風(fēng)承諾書(shū)公布欄，通過(guò)承諾書(shū)公示方式開(kāi)展亮諾活動(dòng)，并主動(dòng)接受全校師生及家長(zhǎng)的民主監(jiān)督?！稁煹聨燂L(fēng)承諾書(shū)》的簽訂，有利于規(guī)范教師的從教行為，凈化教育環(huán)境，從而維護(hù)了人民教師良好的社會(huì)形象，提升了學(xué)校品味，為辦人民滿(mǎn)意的教育起到積極的推動(dòng)作用。
    5、開(kāi)展“五心”師德演講比賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，11月6日，我校舉行了以“五心”為主要內(nèi)容的師德演講比賽。這次演講比賽緊緊圍繞愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和童心等五方面內(nèi)容，從立德樹(shù)人，立教園夢(mèng)的高度，闡述加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，各教研組推薦的6位優(yōu)秀選手以飽滿(mǎn)的精神、充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、樸實(shí)的言語(yǔ)，闡述了自己對(duì)師德的感悟，詮釋著師德的內(nèi)涵。劉昭老師的“以愛(ài)為名”，陳柳霞老師的“師愛(ài)化春雨，潤(rùn)生細(xì)無(wú)聲”，陳偉紅老師的“用愛(ài)心與責(zé)任心擁抱教育”，黃李娜老師的“知足、感恩、奉獻(xiàn)”，王樹(shù)賢老師的“用愛(ài)心創(chuàng)造未來(lái)”，李永坤老師的“當(dāng)好教師，讓愛(ài)心付出與幸福同在”。他們以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本，用心去訴說(shuō)，用情去表達(dá)，催人淚下、激人向上。一篇篇激情洋溢的演說(shuō)，一句句動(dòng)人心弦的話(huà)語(yǔ)，充分的表達(dá)了教師甘于平凡，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的高尚品格，展現(xiàn)我校教師愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生樂(lè)教，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，語(yǔ)文組劉昭老師獲得特等獎(jiǎng)，英語(yǔ)組的陳柳霞老師和政史地組的陳偉紅老師獲得一等獎(jiǎng)，后勤組的黃李娜老師、數(shù)學(xué)組的李永坤老師和理化生組的王樹(shù)賢老師獲得二等獎(jiǎng)。劉昭老師代表學(xué)校參加xx區(qū)“五心”師德演講比賽榮獲三等獎(jiǎng)。
    6、開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范考試活動(dòng)。為了提高教師的師德理論水平，增強(qiáng)全校教師依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性，樹(shù)立教師良好師表形象，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。11月上旬，學(xué)校以答卷的形式對(duì)教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了驗(yàn)收考核。
    （五）師德教育活動(dòng)的體會(huì)與思考。
    1、加強(qiáng)師德教育，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)是師德教育的主要途徑；活動(dòng)開(kāi)展是師德教育的有效方法；多方評(píng)議是促進(jìn)師德水平提升的重要手段；制度建設(shè)是落實(shí)師德教育的基本保證。
    2、榜樣的力量是無(wú)窮的動(dòng)力。我校在教育教學(xué)中涌現(xiàn)了不少的典型人物和事跡。黃李娜老師早上班晚下班公正處理學(xué)校教師的考勤工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)校各部門(mén)打印教育創(chuàng)強(qiáng)等資料而毫無(wú)怨言；劉昭老師用愛(ài)心感化學(xué)生，使瀕于失學(xué)的后進(jìn)生成為優(yōu)秀班干部，她在節(jié)日收到了許多短信，大部分是學(xué)生的；班主任們利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地找學(xué)生談心或進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖；幫扶活動(dòng)，真情投入。林小珍老師為了保證雙親喪亡的xx同學(xué)不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，她除了每月定額從工資里拿出200元資助，還在q群發(fā)動(dòng)她的同學(xué)和朋友定期捐款，成立愛(ài)心賬戶(hù)并承諾資助xx同學(xué)完成高中學(xué)業(yè)。學(xué)生的認(rèn)可，家長(zhǎng)的感謝，就是老師的榮譽(yù)。
    師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校對(duì)師德建設(shè)工作高度重視，學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高，師德建設(shè)的自我意識(shí)和要求增強(qiáng)了，能模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，無(wú)違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無(wú)違反師德現(xiàn)象發(fā)生。
    四、多項(xiàng)措施扎實(shí)做好關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變。
    我校結(jié)合自身五類(lèi)特殊學(xué)生群體的特點(diǎn)，著力于對(duì)家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及孤兒學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女和留守兒童等五類(lèi)特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實(shí)做好特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)每一名學(xué)生健康快樂(lè)發(fā)展。
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教處主任任副組長(zhǎng)，班主任為成員，學(xué)校政教處、關(guān)工委、團(tuán)委等部門(mén)結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生工作。
    2、摸清底細(xì)，了解情況，建立完善需特別關(guān)愛(ài)學(xué)生群體檔案。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校就要求班主任摸清班級(jí)特殊群體學(xué)生的人數(shù)、生活方式、學(xué)習(xí)和教育情況。本學(xué)期特殊群體學(xué)生有135人，其中特困生35人、學(xué)困生62人、外來(lái)工子女14人、留守兒童9人、單親及孤兒學(xué)生15人。通過(guò)師生談話(huà)形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問(wèn)題，建立《城中特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)與教育工作記錄表》的特別關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生,分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對(duì)性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到：特殊群體學(xué)生不輟學(xué)、在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒(méi)有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
    3、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶特殊群體學(xué)生制度。為了做好特殊群體學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個(gè)學(xué)生的原則。建立《特殊群體學(xué)生教育管理與轉(zhuǎn)化實(shí)施方案》，進(jìn)行全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)。根據(jù)特殊學(xué)生幫扶計(jì)劃，確定一對(duì)一幫教形式進(jìn)行教育，幫教教師建立特殊學(xué)生幫教檔案，制定具有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃和幫扶措施，及時(shí)總結(jié)方法。
    4、學(xué)校定期舉辦“特殊群體學(xué)生幫教工作”經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，研究工作，探索新路，采取措施，不斷提高教師們的思想認(rèn)識(shí)，不斷總結(jié)關(guān)愛(ài)“特殊群體學(xué)生”的方法經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步提高我們關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的工作成效。
    5、開(kāi)展貧困學(xué)生救助活動(dòng)，幫助學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。我校在xx年3月成立“愛(ài)心助學(xué)”基金會(huì)，堅(jiān)持每月一次的“愛(ài)心助學(xué)”捐款活動(dòng)。每學(xué)期，全校師生共計(jì)捐得善款1萬(wàn)元以上，全部用于資助我校的貧困學(xué)生和患病教師。在上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知九（2）班學(xué)生雙親喪亡此事后，高度重視，政教處印制并向全體師生下發(fā)了捐款倡議書(shū)，讓所有師生及家長(zhǎng)了解學(xué)校的此項(xiàng)捐款活動(dòng)。全體教師積極行動(dòng)，學(xué)生們紛紛拿出省下零用錢(qián)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。全校師生捐款9426元，所有捐款第一時(shí)間送給xx同學(xué)。
    五、創(chuàng)新德育活動(dòng)，提高育人效果。
    （一）實(shí)行班級(jí)量化管理，開(kāi)展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)。
    一個(gè)班級(jí)各方面的情況如何，具體的數(shù)字最能說(shuō)明問(wèn)題。自1996年來(lái)，我校就實(shí)行了班級(jí)量化管理，把出勤、儀表、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、違紀(jì)學(xué)生的處理、公物保管、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面納入了評(píng)比，每天公布，實(shí)行周評(píng)制度，期末作為先進(jìn)班評(píng)選的依據(jù)。各班也根據(jù)實(shí)際制定了學(xué)生量化評(píng)分細(xì)則。通過(guò)全面的量化評(píng)比，激活了各個(gè)部門(mén)的育人功能，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣了養(yǎng)成，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力?，F(xiàn)在，級(jí)與級(jí)之間、班與班之間開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)，各級(jí)、各班從班主任到學(xué)生干部到普通學(xué)生都很注重班級(jí)建設(shè)。本學(xué)期，“雙優(yōu)班”率為90%。
    （二）重視學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。
    2、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，深化養(yǎng)成教育。學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱辛的工作，不是一蹴而就的。學(xué)生可塑性大的特點(diǎn)常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)生容易受到周?chē)h(huán)境的影響，以至不良的行為習(xí)慣出現(xiàn)反復(fù)。針對(duì)這一實(shí)際情況，需要通過(guò)再教育、再訓(xùn)練來(lái)糾正。所以，我們對(duì)學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育做到：反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓好落實(shí)、抓好內(nèi)化。尤其是對(duì)那些日常行為規(guī)范比較差的學(xué)生，我們運(yùn)用談心、思想交流的方法，與他們建立起親密的師生關(guān)系，用愛(ài)的甘泉去滋潤(rùn)他們的心田，使他們?cè)诮處煹臐撘颇轮鸩金B(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。另外，我們利用榜樣，通過(guò)班內(nèi)有良好日常行為規(guī)范的學(xué)生去影響他們，并對(duì)他們身上的閃光點(diǎn)適時(shí)給予肯定。以此激發(fā)他們積極向上的動(dòng)力，朝著正確的方向發(fā)展。
    3、制定評(píng)價(jià)制度，落實(shí)養(yǎng)成教育。制定評(píng)價(jià)制度對(duì)進(jìn)行良好日常行為規(guī)范的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后，我們要求班主任制定了班級(jí)量化管理細(xì)則及量化管理一覽表，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化。班級(jí)記錄本記載學(xué)生的具體表現(xiàn)，每月進(jìn)行匯總，將學(xué)生的具體得分情況填在量化管理一覽表里，從中評(píng)出先進(jìn)等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評(píng)價(jià)督導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范。
    4、加強(qiáng)執(zhí)勤力度，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。每天有值日領(lǐng)導(dǎo)帶班，值日教師執(zhí)勤，值日學(xué)生檢查，對(duì)學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予及時(shí)糾正，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。
    （三）強(qiáng)化安全工作，創(chuàng)建平安校園。
    學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，積極開(kāi)展建設(shè)“平安校園”活動(dòng)，把建設(shè)“平安校園”工作貫穿到日常工作中，為廣大教職工營(yíng)造了一個(gè)“安全、放心、舒心、整潔”的工作、生活環(huán)境。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
    （1）提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下平安建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建“平安校園”工作擺上重要日程，認(rèn)真研究，精心部署，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作落實(shí)。
    （2）加強(qiáng)管理，制定安全。
    應(yīng)急預(yù)案。
    狠抓制度措施的落實(shí)。學(xué)校重新調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)副校長(zhǎng)、政教處主任為副組長(zhǎng)教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組長(zhǎng)、宿舍管理教師、班主任等為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工。做到了有領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)有人員具體辦事強(qiáng)化目標(biāo)對(duì)公共財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò)安全加強(qiáng)管理做到防患于未然。制定了《xx中學(xué)安全管理制度》從班級(jí)到科組到學(xué)校層層負(fù)責(zé)級(jí)級(jí)簽定安全工作責(zé)任書(shū)做到管理到位制度落實(shí)人員保證。每學(xué)年初校長(zhǎng)與教職員工簽訂了《城中校園安全責(zé)任書(shū)》班主任與家長(zhǎng)簽訂了《城中學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》。
    （3）健全制度。進(jìn)一步健全和完善平安建設(shè)制度、矛盾糾紛排查調(diào)處制度及其他相關(guān)制度，及時(shí)傳達(dá)區(qū)政法工作會(huì)議精神和綜治暨平安建設(shè)會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)平安創(chuàng)建工作任務(wù)。
    （4）加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校堅(jiān)持每月至少召開(kāi)一次平安創(chuàng)建工作專(zhuān)題會(huì)議，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)研究整改，做到善始善終。
    2、加強(qiáng)教育，營(yíng)造氛圍。
    （1）加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的輿論宣傳，通過(guò)開(kāi)展平安建設(shè)宣傳月、舉辦法制知識(shí)講座、進(jìn)行普法知識(shí)測(cè)驗(yàn)、辦好法制教育宣傳專(zhuān)欄等多種形式，營(yíng)造了濃厚的“平安校園”建設(shè)輿論氛圍，促進(jìn)了創(chuàng)建活動(dòng)深入推進(jìn)。
    （2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教職工思想政治素質(zhì)。不斷加強(qiáng)對(duì)黨的xx大會(huì)議精神及科學(xué)發(fā)展觀等政治理論的學(xué)習(xí)，宣傳黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工作中的各種問(wèn)題，從而不斷提高了教職工的政治理論水平。
    （3）開(kāi)展普法教育，增強(qiáng)教職工法制觀念。一方面積極開(kāi)展警示教育活動(dòng)，通過(guò)典型案例，認(rèn)真剖析不安全事故以及其導(dǎo)致的原因，幫助教職工正確認(rèn)識(shí)平安建設(shè)的重大意義，增強(qiáng)了教職工的安全意識(shí)。另一方面組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、提高全體教職工的法制觀念和平安建設(shè)意識(shí)，增強(qiáng)教師保平安、促和諧的自覺(jué)性，為創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
    3、完善崗位責(zé)任制。
    為進(jìn)一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領(lǐng)導(dǎo)小組，每日一位領(lǐng)導(dǎo)做總值，和值日教師一起來(lái)維護(hù)好學(xué)校教育教學(xué)的平安秩序。在此基礎(chǔ)上學(xué)校與各位教師簽定了安全責(zé)任狀，教師對(duì)學(xué)生的安全責(zé)任與年末的崗位目標(biāo)管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實(shí)，不留于形式。夏季教育學(xué)生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向?qū)W生進(jìn)行耐心的教育，在重大的安全問(wèn)題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師都能及早做出相應(yīng)的對(duì)策，致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信，一封是關(guān)于防溺水的問(wèn)題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，叮囑家長(zhǎng)要注意孩子安全問(wèn)題，一封是安全問(wèn)題的信，在這個(gè)同時(shí)，我校聘請(qǐng)了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規(guī)則，學(xué)生還進(jìn)行了“交通事故”畫(huà)板的參觀，使學(xué)生上了一堂生動(dòng)的教育課，我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)最先了解核實(shí)，經(jīng)過(guò)側(cè)面了解，同時(shí)我校有一支事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)的教師隊(duì)伍，教師有了依法執(zhí)教的法律意識(shí)就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們的這些做法得到家長(zhǎng)、社區(qū)認(rèn)同，他們同我們一起來(lái)關(guān)注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關(guān)愛(ài)孩子，所以，我校無(wú)一例類(lèi)似的事故發(fā)生。
    4、抓常規(guī)管理。
    加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和法制教育是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)教育，實(shí)施警校共建，學(xué)校及周邊的平安環(huán)境是我們維持正常教學(xué)秩序的條件，我們定期向?qū)W生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生掌握防火、防盜、防溺水的一些常識(shí)。比如，在5月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果非常好。在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)上，我們號(hào)召學(xué)生遠(yuǎn)離邪教、崇尚科學(xué)，利用雙周四下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行科普知識(shí)閱讀，豐富學(xué)生的文化活動(dòng)。
    除此之外，我們對(duì)門(mén)衛(wèi)、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責(zé)任狀，并按責(zé)任制度進(jìn)行管理檢查，層層落實(shí)，責(zé)任到人。門(mén)衛(wèi)工作抓得更緊，對(duì)一切外來(lái)人員不得進(jìn)入教學(xué)樓；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查工作，門(mén)衛(wèi)都要事先與校長(zhǎng)室取得聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可放入；家長(zhǎng)找教師，等到下課后到值班室進(jìn)行交談；并對(duì)來(lái)校者進(jìn)行登記，加強(qiáng)防范工作。
    今年省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查防溺水工作和安全消防工作，都給予了很高的評(píng)價(jià)。多年來(lái)，由于我校重視安全教育工作，沒(méi)有出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
    （四）開(kāi)展依法治校示范校活動(dòng)，杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生。
    多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、以人為本，以德立校，讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于“依法治?！庇嘘P(guān)文件精神，加快依法治教，依法治校工作進(jìn)程，保證了教育方針和學(xué)校工作的順利實(shí)施。
    1、健全組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建依法治校長(zhǎng)效工作機(jī)制。
    學(xué)校非常重視依法治校工作，學(xué)校建立健全了組織網(wǎng)絡(luò)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以王龍佼校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以政教處為主導(dǎo)，以班主任、政治課教師為骨干，以共青團(tuán)組織為依托的普法工作隊(duì)伍。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開(kāi)依法治校工作會(huì)議，討論和研究依法治校。
    工作計(jì)劃。
    及相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，我們還召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)研究制定了《依法治校工作實(shí)施方案》，把依法治校工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，并融入到了日常的教育教學(xué)管理中。學(xué)校還成立了由政教處主任任組長(zhǎng)的法制教育宣傳組，負(fù)責(zé)師生的法制教育，學(xué)校綜合治理及安全等各項(xiàng)制度的檢查評(píng)比，處理學(xué)生校內(nèi)申訴，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門(mén)開(kāi)展依法治校工作。還成立了由教導(dǎo)處主任任組長(zhǎng)的學(xué)科教育組，主要負(fù)責(zé)法制課程計(jì)劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等。全校形成了一把手校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，法制教育工作做到長(zhǎng)期有規(guī)劃，每個(gè)學(xué)年度學(xué)校都能結(jié)合本校實(shí)際制定年度依法治校工作計(jì)劃。為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校在區(qū)教育局和綜治辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立了法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)xx區(qū)檢察院的高燕艷同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。
    2、完善健全管理制度，實(shí)現(xiàn)依法治校工作規(guī)范化和制度化。
    為使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、時(shí)時(shí)有章可循，由校長(zhǎng)室草擬了《學(xué)校章程》，在全校教師大會(huì)上通過(guò)，并報(bào)請(qǐng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。在《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等等，這些規(guī)章制度都是經(jīng)過(guò)全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會(huì)通過(guò)后進(jìn)行實(shí)施的，基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。
    3、依法規(guī)范辦學(xué)行為，將依法治校滲透到教學(xué)管理的每個(gè)細(xì)節(jié)。
    規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量是依法治校的目標(biāo)所在。多年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。學(xué)校依法辦學(xué)，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動(dòng)，收到良好效果，學(xué)校秩序井然。
    4、加強(qiáng)校內(nèi)法制宣傳，規(guī)范師生行為。
    （1）多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。我校將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作，以多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。我校聘請(qǐng)了檢察院的高燕艷警官擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書(shū)儀式。法制副校長(zhǎng)多次來(lái)我校作法制教育報(bào)告，如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，她結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn)，為廣大師生上了一堂又一堂生動(dòng)的法制教育課，起到了很好的宣傳教育和警示作用。既普及法律知識(shí)，又預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。
    （2）抓學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂，把法制教育作為一門(mén)課程納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)，使法制教育落到實(shí)處。為此，我們要求教師把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，把法規(guī)意識(shí)納入課程內(nèi)容教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)與技能、熟悉過(guò)程與方法的同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，同時(shí)還要求教師撰寫(xiě)滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識(shí)伴隨自己的教學(xué)。
    （3）分層次多渠道開(kāi)展法制宣傳教育。學(xué)校定期或不定期對(duì)全校教職工進(jìn)行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，讓各項(xiàng)法律法規(guī)在教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)的心中長(zhǎng)存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并及時(shí)對(duì)班主任進(jìn)行了二次培訓(xùn)。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺(jué)將法規(guī)意識(shí)貫穿于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)校還組織全體教職工參加普法考試，考試合格率達(dá)100%。現(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。
    （4）加強(qiáng)陣地宣傳，滲透法制教育。學(xué)校在宣傳櫥窗及班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟校園安全法制教育園地，通過(guò)典型事例及圖片資料教育學(xué)生，警鐘長(zhǎng)鳴；利用學(xué)校多媒體教室、校園廣播站和國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；結(jié)合12月4日全國(guó)“法制教育宣傳日”，開(kāi)展“行為規(guī)范”演講比賽、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比等；結(jié)合中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)法制課；通過(guò)演講、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；換季時(shí)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育；世界禁毒日，開(kāi)展全校的簽名活動(dòng)，宣傳毒品的危害性；重大活動(dòng)前、寒暑假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊，開(kāi)展了“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”等讀書(shū)教育活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的知識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生法律法規(guī)意識(shí)。
    我校自開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng)建以來(lái)，始終堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量大步提高；全校師生的法律意識(shí)明顯得到提高、法制觀念不斷增強(qiáng)，師生均無(wú)犯罪行為，學(xué)校也無(wú)重大事故發(fā)生；多年來(lái)沒(méi)有一例教職工或?qū)W生的申訴事件。
    （五）扎實(shí)做好學(xué)生的心理健康教育工作。
    關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生合格健全的人格，是新課程理念中又一個(gè)重要的組成部分。我校把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要課題來(lái)研究，把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，并不斷探索符合中學(xué)生實(shí)際的心理健康教育的新途徑和新機(jī)制。
    1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓(xùn)班，提高其理論知識(shí)水平和心理健康輔導(dǎo)能力。在崗班主任參加心理健康教育c證培訓(xùn)比例達(dá)100%。
    2、全面開(kāi)展教育活動(dòng)。
    （1）按規(guī)定開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課。
    （2）建設(shè)規(guī)范化的心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)老師定期對(duì)學(xué)生的心理咨詢(xún)進(jìn)行面對(duì)面的交流、談話(huà)，給學(xué)生解答迷惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案記錄，跟蹤、輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。
    （3）設(shè)置心理信箱，與學(xué)生書(shū)面溝通。
    （4）學(xué)校定期開(kāi)展心理健康教育的講座和主題班會(huì)。
    （5）根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)，各班級(jí)定期組織心理健康的班級(jí)活動(dòng)，保障學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
    （6）建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
    （六）落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化。
    我們充分發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透。俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。
    1、緊扣教材，自然滲透。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，要求每位教師學(xué)期初有德育滲透計(jì)劃，學(xué)期末有學(xué)科德育總結(jié)。在通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過(guò)程中，細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀，幫助學(xué)生形成了正確的人格。
    2、把握學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)滲透的生動(dòng)性，把握學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，在滲透德育時(shí)，充分發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)生動(dòng)性。
    3、尋求結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性。德育不僅要與知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)結(jié)合，而且要選準(zhǔn)德育要求與學(xué)生精神要求的結(jié)合點(diǎn)，才能增強(qiáng)德育的針對(duì)性，受到較好的效果。我們要求教師要深入了解學(xué)生的思想狀況，善于體察和把握學(xué)生的思想脈搏，在滲透德育中對(duì)癥下藥。
    （七）持續(xù)扎實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
    為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，美化、凈化學(xué)生的心靈，凝聚學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心的思想品質(zhì)，提升學(xué)生的道德情操。xx年3月5日，區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)教育局關(guān)工委在我校舉行深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)做了題為《扎實(shí)持久地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)》的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。我校多年來(lái)堅(jiān)持以學(xué)雷鋒活動(dòng)為載體，堅(jiān)持校園文化建設(shè)、朝陽(yáng)讀書(shū)等主題活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，建設(shè)了學(xué)雷鋒文化長(zhǎng)廊和雷鋒紀(jì)念室，購(gòu)買(mǎi)一尊雷鋒頭像和一批有關(guān)雷鋒的書(shū)籍，制作學(xué)雷鋒活動(dòng)圖文展板。還堅(jiān)持開(kāi)展了“讀好書(shū)”、“彎彎腰”、“扶貧助學(xué)”、“學(xué)習(xí)幫扶”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動(dòng)中深入社區(qū)、敬老院等開(kāi)展各種“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，實(shí)踐“我的中國(guó)夢(mèng)”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學(xué)生的正能量，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。
    通過(guò)這些渠道，使我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得活躍、扎實(shí)，對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長(zhǎng)的支持與贊揚(yáng)。
    六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng)建自己的特色。
    由于學(xué)校德育工作內(nèi)容多，時(shí)效性強(qiáng)，教育對(duì)象復(fù)雜，評(píng)價(jià)多元化，教育影響的外界因素多，因此德育資源的整合與創(chuàng)新、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)合作顯得非常重要。
    1、積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的支持，努力構(gòu)建全方位、立體式的教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)同xx派出所的共建，聘請(qǐng)xx區(qū)檢察院的高燕艷科員為我校法制副校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校為全體師生舉辦法制教育、禁毒教育講座和學(xué)生的保護(hù)工作，這大大增強(qiáng)了師生的法制觀念，促使學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象日益減少；派出所干警經(jīng)常到學(xué)校巡邏，了解情況，幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，師生的工作、學(xué)習(xí)、和生活環(huán)境得到了有力的保障。
    2、加強(qiáng)同家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等開(kāi)展家庭教育。我校根據(jù)實(shí)際，今年成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)了xx區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生局長(zhǎng)、教育局關(guān)工委主任陳保紅局長(zhǎng)、xx鎮(zhèn)黨委委員韓興周為顧問(wèn)，各村委會(huì)書(shū)記或主任、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表王桑為委員，規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校教室。本學(xué)期十一至十三周，我們分班組織召開(kāi)了學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校成長(zhǎng)情況，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，研討子女教育問(wèn)題，把學(xué)生的思想品德進(jìn)步情況及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)不但了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，還要了解學(xué)生的思想進(jìn)步情況，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助，讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的德育教育，取得了良好效果。建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度，學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，定期向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校辦學(xué)及學(xué)生情況。同時(shí)，建立班主任家訪(fǎng)制度，并且將其列入班主任工作量化中。班主任采用多種方法與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，更全面地了解學(xué)生的情況,了解家長(zhǎng)的性格、教育方式等，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求，共同做好學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。家訪(fǎng)制度為老師與家長(zhǎng)搭起了溝通的橋梁，很好地把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)教育，增強(qiáng)教育效果。
    七、扎實(shí)開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”和“圓中國(guó)夢(mèng)”主題讀書(shū)活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園。
    我們通過(guò)開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”和“圓中國(guó)夢(mèng)”主題讀書(shū)活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園，以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，提高學(xué)生們的審美情趣和文化底蘊(yùn)。
    1、我校成立了強(qiáng)有力的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和得力的讀書(shū)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，形成有力的領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)制，使我校讀書(shū)活動(dòng)有組織、有指導(dǎo)性地開(kāi)展。
    2、我們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的多種渠道：一是搞好圖書(shū)館開(kāi)放。為了學(xué)生讀書(shū)方便，圖書(shū)館每天照常開(kāi)放，給學(xué)生借書(shū)，讓他們?cè)陂営[室讀書(shū)。二是為滿(mǎn)足學(xué)生的讀書(shū)需求，學(xué)校為各班級(jí)配置了書(shū)架，建立了富有個(gè)性的圖書(shū)角，班級(jí)圖書(shū)角成了學(xué)生讀書(shū)的另一個(gè)重要陣地。三是開(kāi)展“書(shū)香家庭”快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)。我們積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書(shū)，經(jīng)常交流，書(shū)情加親情，對(duì)學(xué)生的閱讀起到了很好的促進(jìn)作用。四是“經(jīng)典誦讀”廣播。學(xué)校廣播站開(kāi)辟了“經(jīng)典誦讀”欄目，每天定時(shí)播放經(jīng)典的配樂(lè)詩(shī)、詞、曲，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)香的熏陶。五是開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期我們要求各班開(kāi)展一次以“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)依據(jù)學(xué)生情況，從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了適合學(xué)生的主題班會(huì)活動(dòng)。如開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀、讀書(shū)心得交流會(huì)等活動(dòng)，活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養(yǎng)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)，從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。六是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”，老師與家長(zhǎng)配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩(shī)詞10首，寫(xiě)1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
    3、開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳活動(dòng)。我校利用國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、校園廣播開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳學(xué)習(xí)，從思想上教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感，立志為打造美麗中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
    4、舉行“中國(guó)夢(mèng)”主題教育宣講報(bào)告會(huì)。10月17日下午，我校邀請(qǐng)了xx區(qū)關(guān)工委主任余康培、區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生和區(qū)教育局關(guān)工委主任陳保紅到學(xué)校開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育宣講活動(dòng)。區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生給全校師生做了題為“圓中國(guó)夢(mèng)，從我做起”的專(zhuān)題報(bào)告。全體師生通過(guò)聆聽(tīng)精彩的報(bào)告對(duì)中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義有了更深刻地認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鼓舞了斗志和增強(qiáng)了信心。大家都認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)就是我們每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)的疊加，表示自己將立足工作崗位，求真務(wù)實(shí)，拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗！
    5、開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)和生動(dòng)的“與人生對(duì)話(huà)——我的中國(guó)夢(mèng)”主題心愿墻活動(dòng)。從10月14日開(kāi)始，各班主任分別用觀看“中國(guó)夢(mèng)”視頻、分享個(gè)人夢(mèng)想、暢談對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解、朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》等方式進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確了解“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義，啟發(fā)了同學(xué)們感悟“我的夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”的聯(lián)系，然后全體同學(xué)把自己制作“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”心愿留言粘貼在教室后面的心愿墻上。xx年11月14日，我們組織36名同學(xué)參加xx村校外輔導(dǎo)站的“共話(huà)中國(guó)夢(mèng)座談會(huì)”活動(dòng)，八（1）班盧小草同學(xué)和八（2）班陳碧瑩同學(xué)分別作了發(fā)言。座談會(huì)后，大家制作“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”心愿留言粘貼在心愿墻上。
    6、開(kāi)展“圓中國(guó)夢(mèng)”主題讀書(shū)征文比賽活動(dòng)。我校關(guān)工委和語(yǔ)文科組積極開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng).我的夢(mèng)”為主題的征文比賽活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)所見(jiàn)所聞抒發(fā)自己的情感。最后推出三名學(xué)生的作品代表學(xué)校參加區(qū)關(guān)工委和教育局組織的“復(fù)興中華，從我做起”主題讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，我校八（3）班的陳麗華同學(xué)的作品被推薦參加xx市的征文比賽評(píng)獎(jiǎng)，其余兩名同學(xué)的作品獲得了xx區(qū)一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師劉昭、黃愛(ài)獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)。
    通過(guò)這些渠道，使我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得活躍、扎實(shí)，對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長(zhǎng)的支持與贊揚(yáng)。近年來(lái)，學(xué)校多次被評(píng)為區(qū)、市、全國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)單位，讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多次在區(qū)、市、省級(jí)專(zhuān)題會(huì)議上交流。
    八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。
    校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍，我們?cè)鷮?shí)做好以下幾方面工作：
    1、精心布置宣傳陣地。我校在主校道、樓道墻壁上都懸掛了警示語(yǔ)等宣傳板；加強(qiáng)了對(duì)廣播站、板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。
    2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、名人語(yǔ)錄、班務(wù)公開(kāi)欄等規(guī)章制度；在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地等，通過(guò)豐富的課外知識(shí)拓展了學(xué)生的視野。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
    3、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過(guò)開(kāi)展了大課間活動(dòng)，在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。
    自從加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)以來(lái)，優(yōu)化了育人環(huán)境，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
    九、存在的問(wèn)題及設(shè)想：
    1、進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育并輻射到家長(zhǎng)，同時(shí)注重對(duì)教師心理健康教育。
    2、學(xué)校教育一定要得到家長(zhǎng)的配合與支持，使教學(xué)、教育真正的有效。
    3、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
    德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀(jì)新形勢(shì)下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時(shí)代特色的德育活動(dòng)，努力培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展?？傊倚⒌掠ぷ鞣旁诟黜?xiàng)工作的首位來(lái)抓，大處著眼，小處落筆，形式多樣，有所側(cè)重，落得實(shí)，抓得牢，其實(shí)際效果顯而易見(jiàn)。但在特殊群體教育方面也存在教育難、方法差等問(wèn)題，我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)研究，努力實(shí)踐，力爭(zhēng)將德育工作推向新的高度。
    中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
    本學(xué)期歷史科組在學(xué)校和教學(xué)處、教研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極鉆研學(xué)科理論，以提高教學(xué)質(zhì)量和課程改革為中心任務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了歷史教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的主要工作回顧如下：
    本學(xué)期歷史科組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)。期中考試前對(duì)本組16位老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作一次全面而細(xì)致的檢查。每個(gè)備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前一周備課，且有各有特色。每位教師的聽(tīng)評(píng)課都達(dá)到了學(xué)校要求的次數(shù)。每位教師在備課和授課時(shí)都注意知識(shí)體系及問(wèn)題的設(shè)計(jì)與處理，注重培養(yǎng)學(xué)生的理解和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范而扎實(shí)的。
    各備課組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)集體備課的相關(guān)要求。在集體備課的過(guò)程中，我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進(jìn)了各位教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
    1、完成了參加廣州市優(yōu)秀科組材料的申報(bào)工作。材料已經(jīng)上交增城市教育局教研室。
    2、組織學(xué)生準(zhǔn)備參加廣州市歷史劇大賽，已經(jīng)完成劇本和初步的排練。
    3、組織教室參加增城市說(shuō)課比賽，獲得二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。
    4、配合工會(huì)選舉第九屆教代會(huì)代表并做好提案工作。
    本學(xué)期大家都感覺(jué)過(guò)得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過(guò)的路，取得的成績(jī)是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處：
    1、學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法。在平時(shí)的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”，使用不暢。
    2、歷史研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課在教學(xué)中還是顯得薄弱，任重而道遠(yuǎn)，需加強(qiáng)力度指導(dǎo)。
    （一）加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進(jìn)行討論，備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。
    （二）更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。
    （三）在常規(guī)教學(xué)方面，要改進(jìn)的有：多聽(tīng)課，多聽(tīng)其他學(xué)科的課，博采眾長(zhǎng)。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件，走出去，引進(jìn)來(lái)，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。
    （四）充分調(diào)動(dòng)備課組長(zhǎng)工作的熱情，使之成為各學(xué)年歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵。
    中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
    20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期，政教處按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校工作的要求，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，圍繞校園文化建設(shè)、學(xué)生安全及德育教育等核心內(nèi)容，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時(shí)指派的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
    常規(guī)活動(dòng):周一升旗儀式、大課間堅(jiān)持做課間操。學(xué)生儀容儀表檢查、學(xué)生自主管理，一天三掃、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生等。學(xué)生會(huì)對(duì)每天的檢查做到記錄與月公布，每天政教值班考勤和檢查衛(wèi)生、紀(jì)律等，而且還不定時(shí)的常規(guī)檢查。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    1、認(rèn)真落實(shí)《開(kāi)學(xué)第一課》教育活動(dòng)，系列開(kāi)展平安校園構(gòu)建活動(dòng)。
    2、學(xué)期初簽訂層層安全責(zé)任書(shū)，包括門(mén)衛(wèi)安全責(zé)任書(shū)、各處室安全責(zé)任書(shū)、班主任安全責(zé)任書(shū)、學(xué)生交通安全、防溺水安全等責(zé)任書(shū)，把安全責(zé)任層層落實(shí)，切實(shí)讓安全落到實(shí)處。
    3、規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假離校制度，如果事假，必須經(jīng)班主任向家長(zhǎng)核實(shí)；如果病假，須有班主任簽字；請(qǐng)假學(xué)生到門(mén)衛(wèi)處登記，經(jīng)門(mén)衛(wèi)及值日領(lǐng)導(dǎo)同意，學(xué)生才能出/離校門(mén)。
    4、根據(jù)市局有關(guān)文件，落實(shí)文件要求，政教及班級(jí)每周自查管制刀具、煙、火柴等危險(xiǎn)物品，每周一次校舍安全排查，包括校園治安、消防用電、食品安全等方面，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題作出了整改措施。每周召開(kāi)班主任會(huì)議，每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的安全主題班會(huì)教育(法制、交通、食品安全、疾病衛(wèi)生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害、應(yīng)對(duì)冰凍雨雪天氣等)，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，并且及時(shí)寫(xiě)出總結(jié)材料。
    5、本學(xué)期每月進(jìn)行一次安全演練，演練有方案有具體的落實(shí)及總結(jié)，演練效果良好，切實(shí)提高師生安全意識(shí)及增強(qiáng)自護(hù)能力。
    6、本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)校門(mén)口迎送學(xué)生制度，每天安排值日領(lǐng)導(dǎo)值班、校園巡查以及寢室管理等，政教人員每天也安排人員分工執(zhí)勤，確保校園師生安全不出事故。
    7、每逢節(jié)假日，學(xué)校安排人員值班，確保校園衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)安全及上級(jí)文件的處理，放假前會(huì)通過(guò)致家長(zhǎng)一封信或校訊通告知家長(zhǎng)，做好學(xué)生的安全教育及防范。
    1.通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生思想教育的主要陣地，本學(xué)期充分利用班會(huì)這個(gè)育人基地，要求班主任對(duì)班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織和設(shè)計(jì)，力求班會(huì)主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，從而起到教育學(xué)生的目的。
    2.利用周一的升國(guó)旗儀式及國(guó)慶等重大節(jié)假日，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩、文明教育，從而對(duì)學(xué)生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果。
    3、充分利用班報(bào)、校宣傳欄、墻壁文化、制作的條幅和標(biāo)語(yǔ)，以輔助各種活動(dòng)，促使學(xué)生文明道德素養(yǎng)的提升，營(yíng)造健康文明的校園。
    4、結(jié)合市局下發(fā)文件，開(kāi)展德育育人活動(dòng)，如中華頌中小學(xué)生作文大賽、全民閱讀進(jìn)校園、健康成長(zhǎng)閱讀活動(dòng)、國(guó)慶網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)、大家唱大家跳活動(dòng)、“美麗鄉(xiāng)村、清潔校園”、綜合實(shí)踐活動(dòng)、家訪(fǎng)活動(dòng)等，通過(guò)開(kāi)展宣傳、實(shí)施、總結(jié)等具體的活動(dòng)，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，從而營(yíng)造了一個(gè)積極向上、文明禮貌的美好校園。
    一學(xué)期以來(lái)，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。大體來(lái)說(shuō)有一下幾個(gè)方面：
    1、對(duì)班主任教師的培訓(xùn)尚需加強(qiáng)，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓(xùn)，應(yīng)該使全體班主任教師從嚴(yán)要求自己，注重教師專(zhuān)業(yè)化，從專(zhuān)業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力。
    2、對(duì)學(xué)生主體性教育的德育形式尚需完善，因?yàn)橛胁簧賹W(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)存在困惑或者有厭學(xué)情緒，這說(shuō)明心理健康教育還不到位，與家長(zhǎng)的溝通交流也不足。
    今后，政教處將繼續(xù)保持真抓實(shí)干的作風(fēng)，為保障我校具備良好的校風(fēng)，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的政教工作上一個(gè)新臺(tái)階。
    中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
    本學(xué)期的學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任和有關(guān)部門(mén)和人員的共同努力下，順利地完成了學(xué)期初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處工作中的各項(xiàng)任務(wù)。在此，將本學(xué)期的政教工作作如下總結(jié)：
    根據(jù)《班級(jí)管理量化考核細(xì)則》對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)比。通過(guò)對(duì)班主任進(jìn)行規(guī)范的考核，從而有效的保證了班級(jí)工作的的質(zhì)量。在本學(xué)期開(kāi)展的班主任滿(mǎn)意度評(píng)估中，學(xué)生對(duì)班主任的滿(mǎn)意度明顯提高。本學(xué)期，學(xué)校舉行了班主任基本功大賽，通過(guò)筆試和面試答辯，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。政教處又分年級(jí)召開(kāi)了班主任工作交流會(huì)議，有效的規(guī)范了班主任的工作。
    （1）抓好高一入學(xué)教育。開(kāi)學(xué)初，編寫(xiě)了《高一入學(xué)教程》，并利用高一一周軍訓(xùn)時(shí)間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生手冊(cè)》及我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，這樣抓好了開(kāi)端教育，為高中三年奠好基、起好步。
    （2）認(rèn)真落實(shí)細(xì)則，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查。鼓勵(lì)先進(jìn)，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。在班主任獎(jiǎng)勵(lì)方面，政教處將每月的考評(píng)結(jié)果與班主任津貼掛鉤，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則。
    （3）通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。
    （4）在學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方面，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。本學(xué)期全校涌現(xiàn)了不少先進(jìn)班級(jí)，涌現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)品德優(yōu)秀的學(xué)生。通過(guò)長(zhǎng)期的德育教育，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，好人好事不斷涌現(xiàn)。評(píng)選了優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、積極分子等。充分發(fā)揮好宣傳教育陣地的作用，利用校園廣播系統(tǒng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。利用每周升旗儀式進(jìn)行下總結(jié)，達(dá)到較好的效果。
    （1）通過(guò)三個(gè)年級(jí)每周一次升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮貌教育及其他的常規(guī)教育。
    （2）舉行“愛(ài)國(guó)季”、“誠(chéng)信季”主題教育活動(dòng)。通過(guò)櫥窗展示、征文比賽、誠(chéng)信考試等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育。
    （3）組織收看《開(kāi)學(xué)第一課》，要求每位同學(xué)撰寫(xiě)一篇觀后感，同時(shí)舉辦了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年圖片展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。
    （4）各班組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中學(xué)生守則》（新修訂）和社會(huì)主義核心價(jià)值觀；
    （5）開(kāi)設(shè)了高一、高二年級(jí)道德講堂，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德熏陶，提高學(xué)生的道德品質(zhì)和道德修養(yǎng)。
    （6）開(kāi)展國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日法制宣傳活動(dòng)。通過(guò)led顯示屏、櫥窗、荊璞校報(bào)等途徑對(duì)憲法和中學(xué)生應(yīng)知的法律常識(shí)進(jìn)行宣傳普及，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法律意識(shí)。
    （7）開(kāi)展迎新年師生書(shū)畫(huà)作品展，本次書(shū)畫(huà)作品展，共收到師生書(shū)畫(huà)作品百余幅，作品不僅內(nèi)容豐富，而且質(zhì)量極高。學(xué)校組織專(zhuān)業(yè)教師對(duì)作品評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示。
    （8）開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。
    學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處、班主任具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)，分工具體，職責(zé)明確。由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。
    學(xué)校制定了《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施》。政教處按照實(shí)施方案具體落實(shí)于德育工作行事歷中，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，真正把工作落到實(shí)處。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極的"人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。
    加大宣傳力度，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。二是安排專(zhuān)門(mén)的宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率。師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率達(dá)100%。通過(guò)一系列的活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價(jià)值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，同學(xué)們?cè)诶硐胄拍?、?zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。
    一學(xué)期以來(lái)，我校參加了“我與‘少年蚌埠’行動(dòng)”征文比賽、“我與‘少年蚌埠’行動(dòng)”優(yōu)秀書(shū)畫(huà)攝影比賽、縣微博征文比賽、縣微博攝影大賽等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我校均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
    本學(xué)期，我們順利組織了期中考試家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，搭建了教師與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，達(dá)到了家校攜手，共同教育的目的；同時(shí)，利用四個(gè)周末的時(shí)間，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，從家庭教育的重要性、家庭教育的策略和方法、強(qiáng)化家校溝通等方面做了專(zhuān)題講座，讓1000多名家長(zhǎng)受益。通過(guò)這次活動(dòng)，搭建了家校交流的平臺(tái)，形成了教育子女的合力。
    學(xué)校牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園安全工作落實(shí)，消除安全隱患。學(xué)期初，學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。學(xué)校還利用下講話(huà)、班會(huì)課、宣傳欄、校園廣播等形式對(duì)師生適時(shí)進(jìn)行安全，以增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
    中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
    一學(xué)期來(lái)，普寧市城西中學(xué)以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為強(qiáng)大動(dòng)力，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針政策，緊緊圍繞上級(jí)教育主管部門(mén)的決策部署和工作要求，以《普寧市流沙西街道教育組2018年教育工作意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，努力推進(jìn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以“教育的溫度——用適宜的教育溫度，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生”為辦學(xué)理念，求真創(chuàng)新、凝心聚力，全面開(kāi)拓出學(xué)校教育工作的新局面。一年來(lái)學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)。
    總結(jié)。
    如下。
    一、取得的主要成績(jī)。
    （一）迎檢工作情況。
    本年度我們先后迎來(lái)了“廣東省依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)校”評(píng)估、“普寧市藝術(shù)（舞蹈）教育特色學(xué)?！痹u(píng)審、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建廣東省文明城市工作”檢查、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建省衛(wèi)生城市工作”檢查、“校園安全、一崗雙責(zé)”現(xiàn)場(chǎng)檢查，每項(xiàng)檢查都順利過(guò)關(guān)。
    （二）學(xué)校榮譽(yù)情況。
    優(yōu)秀校園成果展榮獲二等獎(jiǎng)；
    吟誦作品《出塞》榮獲三等獎(jiǎng)。
    （三）教師獲獎(jiǎng)情況。
    馬凡老師被評(píng)為2018年普寧市校園文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師；
    我校青年教師積極撰寫(xiě)。
    教學(xué)。
    論文參加普寧市2018年教育教學(xué)論文評(píng)選，其中王冰君老師撰寫(xiě)的論文《探究如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力》和周少燕老師撰寫(xiě)的論文《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“自主式”閱讀教學(xué)模式建構(gòu)》均榮獲初中組二等獎(jiǎng)。
    （三）學(xué)生獲獎(jiǎng)情況。
    林馥珊同學(xué)參加市教育局舉辦的“不忘初心，牢記使命”征文比賽，榮獲中學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)；
    林馥珊同學(xué)參加“保利杯”普寧市中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育征文比賽，榮獲初中組二等獎(jiǎng)。
    二、開(kāi)展的主要工作。
    （一）加強(qiáng)教師管理，建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。
    本年度我們以“高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化”為目標(biāo)，以績(jī)效考核為基礎(chǔ)，在鞏固已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教師管理的方式和方法，努力在廣大教師中營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍。
    2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化全體教職員工的職業(yè)道德教育和法制教育，教育引導(dǎo)廣大教師和教育工作者增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。加強(qiáng)教師校外活動(dòng)管理，嚴(yán)格要求教師不得從事有償家教、傳銷(xiāo)、保險(xiǎn)等有損教師形象、旁移精力的活動(dòng)，全面、深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)教師的良好師德，以身邊的模范人物為榜樣，增添教育正能量。
    3、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定師資培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育、學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提高教師的教學(xué)能力和水平。學(xué)校按照教育“創(chuàng)先”要求多方提升教師學(xué)歷，并認(rèn)真做好名教師、名班主任、名校長(zhǎng)的推薦評(píng)選工作，不斷強(qiáng)化教育行政和學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)，努力打造適應(yīng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化需要的優(yōu)質(zhì)教育管理隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師多次外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)多方的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教育教學(xué)管理的水平和能力。
    3、完善考核管理機(jī)制。以績(jī)效考核為抓手，完善教師出勤、教學(xué)常規(guī)、培訓(xùn)、教科研等各項(xiàng)管理考核細(xì)則，建立教師業(yè)績(jī)考核檔案，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效的過(guò)程性考核。完善班主任管理措施，加強(qiáng)班主任考評(píng)管理，建設(shè)精干高效的班主任隊(duì)伍。
    4、圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來(lái)，使普通話(huà)、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
    （二）加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。
    學(xué)生管理堅(jiān)持德育為首、以人為本、全面發(fā)展。通過(guò)強(qiáng)化全員、全方位、全過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
    1、健全制度規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生行為舉止。
    制度具有規(guī)范性、約束性和穩(wěn)定性，能夠?yàn)槿９ぷ魈峁┯辛Φ谋Ｕ?。中學(xué)生常規(guī)管理是通過(guò)各種規(guī)章制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，也就是把說(shuō)理教育和紀(jì)律約束結(jié)合起來(lái)，有效地使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范對(duì)學(xué)生的管理，落實(shí)規(guī)章制度，讓每個(gè)學(xué)生心中有目標(biāo)，行動(dòng)有規(guī)范。要求學(xué)生每個(gè)學(xué)期要有目標(biāo)地培養(yǎng)幾個(gè)好習(xí)慣，做到有計(jì)劃有落實(shí)，有目標(biāo)有檢查。與此同時(shí)，學(xué)校利用國(guó)旗下的講話(huà)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座等方式，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和道德法制教育。
    2、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持抓好文明班級(jí)“四項(xiàng)評(píng)比”工作，建立班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀四項(xiàng)競(jìng)賽機(jī)制，通過(guò)組織學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)每天檢查評(píng)比，每周小結(jié)并在每周一的升旗儀式上頒發(fā)文明班級(jí)“流動(dòng)紅旗”，大力促使班級(jí)之間相互競(jìng)爭(zhēng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。與此同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)躬身?yè)炖?、主?dòng)向師長(zhǎng)、來(lái)賓微笑問(wèn)好、自主養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、積極參與“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”環(huán)境清理工作等。學(xué)生自我教育、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我管理，養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
    3、注重特色教育，創(chuàng)新第二課堂活動(dòng)。
    一年來(lái)，我校按照普寧市教育局深入推進(jìn)區(qū)域四大特色教育要求，創(chuàng)新學(xué)校特色教育工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理利用學(xué)校師資力量，精心開(kāi)設(shè)了書(shū)法興趣班、舞蹈興趣班、足球興趣班、晨曦文學(xué)社和創(chuàng)客工作室等特色課程。各興趣班的輔導(dǎo)老師充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，編制了特色課程教材、教學(xué)設(shè)計(jì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行悉心的指導(dǎo)。參加興趣班的學(xué)生也興致十足，通過(guò)日積月累的勤學(xué)苦練，都學(xué)成一番本領(lǐng)。學(xué)校也通過(guò)舉辦豐富多彩的校園活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲，到處洋溢著藝術(shù)的氣息。
    （三）加強(qiáng)教學(xué)管理，建立嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)秩序。
    一年以來(lái)，我校教學(xué)管理主要以教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為核心，以教研教改為輔助，不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，加強(qiáng)過(guò)程管理，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
    11月8日，楊豪珍老師前往揭陽(yáng)市參加英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)。以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓老師們?cè)趯?zhuān)家和外校名師的引領(lǐng)下深入開(kāi)展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)水平。外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師不僅內(nèi)化提升了本身的水平，豐富了文化底蘊(yùn)，并將學(xué)習(xí)成果帶回學(xué)校，積極開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)，讓所有未受過(guò)培訓(xùn)的老師也從中有所領(lǐng)悟。
    2、強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。學(xué)校切實(shí)落實(shí)備課要求，采用集體備課，要求每位科任老師都要從班級(jí)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，備好每一堂課。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)學(xué)科，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行了二次教學(xué)常規(guī)檢查，包括備課、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)、試卷分析、各種興趣小組活動(dòng)記錄、集體備課記錄等。
    3、加強(qiáng)教研教改工作。我校始終把教研教改工作擺在學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置，作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃。一年來(lái)，我校積極推動(dòng)互教輪聽(tīng)制度，每學(xué)期都開(kāi)設(shè)兩次隨堂聽(tīng)課開(kāi)放周活動(dòng)，教師相互聽(tīng)課、研課蔚然成風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體教學(xué)過(guò)程監(jiān)控與管理，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還帶頭參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù)，力爭(zhēng)使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的內(nèi)行。學(xué)校申報(bào)的課題《以校為本促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略研究》被定為普寧市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目科研課題，中期驗(yàn)收被市教育局教研室評(píng)為良好等次。在課題組中，班子成員率先垂范，擔(dān)當(dāng)課題研究主力，這使學(xué)?？蒲蟹諊找鏉夂?。正是上下一心，奮力拼搏，2018年中考我校取得了良好成績(jī)。
    （四）加強(qiáng)后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)可靠的服務(wù)保障。
    后勤管理堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)教育教學(xué)為目標(biāo)，抓住財(cái)物管理和校園環(huán)境建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)管理方式，切實(shí)發(fā)揮后勤的服務(wù)育人、環(huán)境育人作用，不斷提高后勤保障水平。
    1、辦學(xué)條件改善方面。一年來(lái)，我校利用有限的資金切實(shí)改善學(xué)校的辦學(xué)條件，按照教育“創(chuàng)先”的要求，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通。
    2、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅(jiān)持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)校委會(huì)討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
    （1）做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。本著“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
    （2）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門(mén)制訂的收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。
    （3）加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施，并管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
    （五）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。
    學(xué)校始終牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事、處處有細(xì)節(jié)”的意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，積極健全安全制度，強(qiáng)化安全教育，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)安全措施，確保安全工作警鐘長(zhǎng)鳴、無(wú)縫管理、常抓不懈。一年來(lái)我校安全工作突出“兩字特色”，即“嚴(yán)”“實(shí)”。
    1．強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字。首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過(guò)建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了城西中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全分工責(zé)任制，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。再次是嚴(yán)格管理。學(xué)校層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初與各處、室、班級(jí)簽定安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了學(xué)生上放學(xué)交通安全協(xié)議書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。
    節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。（3）加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門(mén)窗、報(bào)警器、攝像頭等。（4）重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專(zhuān)用教室和學(xué)校過(guò)道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量達(dá)到要求。（5）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材有專(zhuān)人管理，使用有登記、簽領(lǐng)。（6）認(rèn)真開(kāi)展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線(xiàn)，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。（7）對(duì)各種常見(jiàn)病及傳染病主要以防治為主，開(kāi)展教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防治的方法與措施。
    三、
    存在的主要問(wèn)題和努力的方向。
    教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。
    在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭(zhēng)2019年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
    城西中學(xué)。
    2019年1月。