共鳴是一種情感體驗，它可以使我們與他人建立聯(lián)系和理解彼此的感受。在撰寫總結(jié)時，我們要充分概括自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這些總結(jié)范文中涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)內(nèi)容，對于我們的總結(jié)寫作有很大的幫助。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇一
各位經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院的同學(xué)們：
你們好！
目前全國生活垃圾分類工作正在如火如荼的開展，根據(jù)廣州市最新生活垃圾分類政策，我校大學(xué)城校區(qū)將于20xx年12月1日開始，啟動“樓道撤掉桶、自行分好類、定時拎下樓、定點準(zhǔn)確投”的新垃圾分類模式，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院也將積極參與其中，恒溫志愿者服務(wù)隊為促進(jìn)垃圾分類模式的推行作出如下建議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識，提高生活垃圾分類技能，實現(xiàn)分類質(zhì)量和準(zhǔn)確率雙提升。
二、自覺做好垃圾分類的工作，并帶動身邊人一起分類，不偷懶，互相監(jiān)督，更好地促進(jìn)垃圾分類工作進(jìn)行。
三、自備室內(nèi)分類容器或分類袋，以宿舍為單位自行在室內(nèi)分好類，盡量在早上7:00至晚上21:00間，分別投放至c11樓下和c6與c7中間的投放點。
四、積極參與環(huán)保工作，減少對一次性用品的使用;對能循環(huán)再用的物品盡量循環(huán)再用，減少生活垃圾排放量。
垃圾分類功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們攜起手來，為創(chuàng)建干凈衛(wèi)生、綠色美麗的校園環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)，為建設(shè)美麗宜居的生態(tài)貢獻(xiàn)自己的力量!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇二
我的老家在鋪莊，以前那里是個美麗的村莊。湖水清澈見底，一群群小魚在嬉戲。河邊有一排一排柳樹。現(xiàn)在這里變成了想讓人吐的村莊。每家每戶都有了汽車，農(nóng)田變成了工廠。河水變成了污水，魚臭死了，人們還在河里扔垃圾，有瓜皮紙屑·······都漂浮在水面上。
爸爸告訴我，他曾經(jīng)在這個清澈的小河邊長大的，夏天的時候，他和小伙伴們在里面游泳，有的時候在小河里捉小魚、扎猛子，可有趣了，可是現(xiàn)在的小河在也回不到從前了。說到這爸爸就嘆了口氣。
自從上次去綜合實踐活動以后，我知道了要垃圾分類，做環(huán)保小衛(wèi)士。回到家里，我逼著媽媽要垃圾分類，媽媽又拗不過我，只好服從我的命令，把垃圾桶全部拿出來，叫媽媽垃圾分為可回收垃圾，有害垃圾，其他垃圾，不可回收垃圾和餐廚垃圾。分別貼在垃圾桶上。
看著被自己擺放得整整齊齊的垃圾桶，心里非常得意。媽媽笑著說：“為了女兒的計劃，我也學(xué)著做環(huán)保大衛(wèi)士吧?！?BR> 星期一，最后一節(jié)課是上班會課，是講垃圾分類的主題，我就給大家講講四大分類的垃圾有那種吧!有：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
這些垃圾桶分別能裝什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，飲料罐，易拉罐，紙制品，玻璃瓶，舊電器等，廚余垃圾有：果皮，蛋殼，茶渣，剩菜，剩飯，菜葉等，有害垃圾有：廢電池，廢日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥物等，這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾有：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
其實，垃圾分類也是很重要的，所以，我們要垃圾分類，從小做起。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇三
親愛的市民朋友們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴拿利惣覉@。隨著社會發(fā)展及城市化水平的提高，生活垃圾量也逐年增長，垃圾圍城問題日漸突出，實行垃圾分類，提高生活垃圾減量化、資源化和無害化水平已經(jīng)刻不容緩。根據(jù)國家相關(guān)文件要求，自2019年起在全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類。因此，我市將從現(xiàn)在開始，有計劃、有步驟、有重點地開展生活垃圾分類工作。為此，我們向您和您的家人發(fā)出以下建議：
一、從我做起，做垃圾分類的先行者。
積極發(fā)揚(yáng)主人翁意識，牢固樹立“可持續(xù)發(fā)展”的生活理念，把垃圾分類當(dāng)成我們責(zé)無旁貸的責(zé)任，從自我做起，從家庭做起，自覺進(jìn)行分類投放，切實提升垃圾分類實效。
二、積極主動，做垃圾分類的宣傳者。
學(xué)習(xí)掌握垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)要求和操作細(xì)則、垃圾減量的經(jīng)驗辦法和消費(fèi)方式，并積極加入到各項生活垃圾宣傳和治理活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解生活垃圾分類知識，引導(dǎo)他們主動參與到日常生活垃圾分類中。
三、義不容辭，做垃圾分類的監(jiān)督者。
在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當(dāng)好監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)不文明行為或不按規(guī)范分類現(xiàn)象，應(yīng)及時制止并耐心勸導(dǎo)。
市民朋友們，“垃圾分類就是新時尚”，點點滴滴，折射文明素質(zhì)，舉手投足，關(guān)系濮陽形象，讓我們一起行動起來，推動垃圾分類成為一種習(xí)慣，成為一種自覺，成為文明濮陽的生活新風(fēng)尚，把我們的.家園建設(shè)的更加美麗、宜居!
建議人：___。
20__年_月_日。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇四
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好!
地球，是我們美麗的家園。
校園，是我們播種希望的田野。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍。
校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)，希望需要拼搏。
長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。
目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類：可回收垃圾(有塑料瓶、書本等)、廚余垃圾(就是有機(jī)垃圾，指日常生活中可分解的有機(jī)垃圾。如：食物殘渣、瓜皮果殼等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(表示除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的生活垃圾)。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個，她的生命看似強(qiáng)大，實質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的還有很多、很多。我們相信，我們的天會更藍(lán)，水會更清，金色的夢里旖旎無限!
當(dāng)綠色在地球上一點點消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動起來。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護(hù)地球家園!
曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的?！笔前。环鎸嵉木跋髷[在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實在生活中上演。
行動起來吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭、責(zé)無旁貸!
垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向同學(xué)們以及家長們發(fā)出建議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個美好的明天!
建議人：___。
20__年_月_日。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們?nèi)粘５睦梢苑譃榭梢曰厥盏睦?，還有一類是不可以回收的垃圾。可回收垃圾可以再生循環(huán)，再次使用，這些垃圾主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。
可回收垃圾中的廢紙主要包括報紙，報刊，圖書，各種包裝紙等。塑料主要包括塑料茶杯，塑料臉盆，塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶，老酒瓶等。金屬物主要包括易拉罐，罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服，桌布等。由于這些垃圾可以通過綜合處理回收利用，這樣就可以減少污染，同時也節(jié)省了資源，可謂是一舉兩得呀！至于廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、果皮等，經(jīng)過生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可以生產(chǎn)1噸有機(jī)肥料。
對于那些有毒有害垃圾，包括電池、燈泡、水銀溫度計等一般是單獨回收或填埋處理，以免發(fā)生意外，像電池如果焚燒的話，爆炸后就會引起傷亡。
通過垃圾分類，有些垃圾就變廢為寶，還可以減少環(huán)境污染呢！所以，在日常生活中，我們應(yīng)該及時分類好垃圾，給有關(guān)人員帶來便捷，同時，也為我們的生活提供更好的服務(wù)。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇六
在生活中，我們每天都會產(chǎn)生許多垃圾，如：包裝袋、剩飯剩菜、廢紙、塑料制品……許多人不分類垃圾，直接把它們倒入了垃圾桶，雖然自己方便了點，可對資源利用造成了極大的浪費(fèi)。
有些垃圾看上去好像對我們沒有什么用處，但是其實它們還是貨真價實的寶貝。比如：廢紙是再生紙的材料，100萬噸廢紙再次利用，可避免砍伐600平方公里的森林，大大節(jié)約了能源，保護(hù)了我們的生態(tài)環(huán)境。我們都知道，許多資源是不可再生的，如果在傾倒垃圾時注意分類，讓可利用的垃圾得到循環(huán)使用，我們的地球?qū)迎h(huán)保！
垃圾按用處可以分為可回收和不可回收兩大類?？苫厥瞻ǎ簭U紙、塑料、玻璃、金屬和布料等五大類，這些垃圾經(jīng)處理后可再次利用。不可回收的垃圾包括：廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾，這些垃圾都有各自不同的處理方法。
人類探索“垃圾分類”的步伐一直沒有停止過。聽說比較先進(jìn)的做法還登上了《人民日報》呢?，F(xiàn)在不少小區(qū)擺有“二維碼智能垃圾分類箱”，里面的垃圾袋上都有二維碼，居民可通過掃描二維碼稱重的方式，投放垃圾。此外，小區(qū)專設(shè)可回收利用垃圾箱。這樣醒目的標(biāo)識，既方便大家找準(zhǔn)投放位置，又可以更合理地利用資源。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)在力所能及的范圍作出貢獻(xiàn)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，同時還要時刻提醒身邊的人養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。
讓我們?yōu)榱斯餐募覉@認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類吧，讓垃圾分類能成為我們的一種習(xí)慣！我想大聲疾呼：垃圾分類，從我做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇七
本學(xué)期我們班的主題活動在——環(huán)保的主題上，因此一開學(xué)我們就制定了相關(guān)的計劃。在教育中教師通過挖掘家長資源開展了“我們只有一個地球”、“空氣變臟了”等主題活動。在本月主題“垃圾越來越多”時，在豐富孩子們前期的經(jīng)驗時，孩子們非常的感興趣，紛紛都在說“垃圾的來源”“垃圾的種類”“垃圾的用處”等話題。在本主題的第二次課后，我們都弄清楚了垃圾的來源時，他們的興趣還頗濃，我想著也許是這個主題和孩子們的生活很貼近，孩子們的經(jīng)驗較豐富，當(dāng)然學(xué)習(xí)起來也很容易操作學(xué)習(xí)，在孩子們身邊挖掘有價值的教育才是最好的教育，因此我就設(shè)計了本次教育活動《垃圾分類》，讓孩子們在活動中來提升原有的經(jīng)驗，從而獲得智慧和成長。
活動目標(biāo)。
2、體驗制作垃圾標(biāo)志的樂趣。
3、培養(yǎng)良好的垃圾處理習(xí)慣。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
教學(xué)重點、難點。
1、次課的重點是要求孩子了解垃圾、垃圾的種類并學(xué)習(xí)分類。
2、本次課的難點是要求孩子制作垃圾分類的標(biāo)志。
活動準(zhǔn)備。
u盤《環(huán)保小尖兵》8-9頁、電子互動白板、a4紙、畫筆、透明膠帶、剪刀、垃圾桶。
活動過程。
一、開始環(huán)節(jié)。
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
師：看看老師給你們帶來了許多好玩的東西?(出示垃圾袋內(nèi)準(zhǔn)備好的垃圾)。
師：那我們一起來玩玩吧。(打開u盤《環(huán)保小尖兵》8-9頁之游戲----垃圾分類)。
二、基本環(huán)節(jié)。
(1)提問：我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類?(請小朋友分組討論)。
師：既然垃圾分類這么重要，那我們在丟垃圾時就要將同類的垃圾丟在一起，那該怎樣區(qū)分呢?(引導(dǎo)幼兒按垃圾特征進(jìn)行分類：瓶瓶罐罐、紙類、廚余、一般垃圾)。
2、出示垃圾桶，啟發(fā)幼兒制作垃圾分類的標(biāo)志。
師：(出示一個垃圾)這個垃圾應(yīng)該放在哪個垃圾桶呢?怎樣區(qū)分垃圾桶呢!我們一起來給垃圾桶做一個標(biāo)志。
師：小朋友可以根據(jù)自已的愛好對標(biāo)識做設(shè)計，分組進(jìn)行討論。制作成功后請各組將自己的標(biāo)識分貼到幼兒園每個班級及公共垃圾桶上。
結(jié)束環(huán)節(jié)。
師：寶貝們今天太棒了，不光自己學(xué)到了垃類的相關(guān)知識，還做了一件光榮的事——幫助幼兒園的其他班級制作了垃圾分類的標(biāo)志，比如：xx的標(biāo)志是收集紙類的，dd的標(biāo)志是收集瓶罐的。這樣大家將生活中有用的垃圾收集到一塊再利用，大家真正的參與到環(huán)保的活動中，我們的環(huán)境才會更美好。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍(lán)色星球!”，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我校建議：
一、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、班級、校園內(nèi)設(shè)置多個貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。
三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動。學(xué)校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負(fù)責(zé)此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。
六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動。
建議人：___。
20__年_月_日。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是四年級xx班的xx。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起！
垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前，通過對10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個好榜樣。
首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識到垃圾分類的重要性。
其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個更合適的位置，至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是，不會因為垃圾桶太少而導(dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費(fèi)變成財富。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十
世界真奇妙，不看不知道！今天，我從網(wǎng)絡(luò)上了解到：日本的垃圾分類十分精細(xì)。
例如：在垃圾分類中，分類有可燃物、不可燃物、資源類、粗大類，有害類，這幾類再細(xì)分為若干個子項目，每個子項目又可分為孫項目，以此類推。因此，才不會對環(huán)境造成污染，而大量的垃圾經(jīng)過分類后也可清運(yùn)和回收使之重新變成資源?？赐鈬睦诸愂嵌嗝醇?xì)致??！讓我們也用同樣的分類方式來美化我們的廣州吧！
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十一
自從去了香港游玩后，我覺得香港人懂得要分類垃圾，而不是把垃圾全部丟到其它垃圾桶里。但是我們廣州人，就是把垃圾隨便丟到其它垃圾桶里。
我和爺爺飯后散步，在街上看到兩個垃圾桶里的垃圾亂七八糟，廢紙、剩菜剩飯、過期藥品都混在一起了?；氐郊?，我想如果大家都不分類垃圾，那會給收垃圾的叔叔們和阿姨們添加不必要的麻煩，他們一定會累的受不了，也會對環(huán)境造成不必要的損害。
于是，我和爺爺一起動手，把家里的報紙、瓶子、廢舊電池分類，雖然忙得滿頭大汗，但是覺得很開心。所以大家要分類好垃圾，象報紙、圖書、礦泉水瓶、桌布是可回收垃圾，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。廢電池、過期藥品這些是有害垃圾，需要特殊安全處理。其實垃圾，只有在混在一起的'時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。
只要我們大家一起分類垃圾，這樣就可以保護(hù)我們的地球，我們的明天就會更加的美好。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十二
社區(qū)居民們：
我國是世界上人口最多的國家之一，垃圾產(chǎn)量更是日漸增高。因此，解決日益嚴(yán)峻的垃圾處理問題，成為緊要任務(wù)!對于我們所能做的`，就是做好垃圾分類，使其循環(huán)再利用，盡量減少垃圾投放，不能讓更多的垃圾占用我們有限的生活空間!對此，我提出幾點建議：
1、根據(jù)垃圾品種進(jìn)行分類：廢紙、廢塑料、廢金屬、玻璃制品、廚余垃圾、有害垃圾……請按類別投放。
2、請注意干垃圾和濕垃圾區(qū)別投放，避免污染，便于回收。
3、立體包裝的請壓扁后投放，有內(nèi)容物的要先清空。
4、有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放。
5、電子產(chǎn)品含有大量化學(xué)元素，需要單獨回收，不要隨意投放!
總之，我們可以通過垃圾分類管理，最大限度的實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境，這是全世界各國共同關(guān)注的迫切問題。為了我么共同的生存環(huán)境，一起行動起來吧!
建議人：
日期：
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十三
現(xiàn)在，人們有沒有察覺，走到哪兒，哪兒就有垃圾。食品包裝紙啊、瓶子啊、午餐盒啊什么都有。為什么會這樣呢？因為人們還不懂垃圾分類。
垃圾也有家，它只是一個被放錯地方的資源。如果人們一直亂扔垃圾，可能地球不再是綠色的，而是灰色的。一出門，一陣濃濃的臭味，空中還飄著紙巾。想想這是多么可怕的場面。所以，人們要為垃圾找家。垃圾可分為四類：廚房垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾。
愛護(hù)環(huán)境，從我做起！每個人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任，只要一個小小的舉動，就能把地球變得更美麗，讓我們都行動起來，做個愛護(hù)地球的好公民吧！
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十四
全院廣大職工家庭、婦女姐妹們:。
美麗的__是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造!目前，我市生活垃圾每日產(chǎn)量近400噸，它們正以驚人的速度淹沒著我們美麗的家園。如果進(jìn)行科學(xué)分類和回收，就可以節(jié)省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。為積極響應(yīng)市委市政府城鄉(xiāng)生活垃圾分類處理工作的號召，大力倡導(dǎo)低碳生活，營造文明和諧的社會環(huán)境，市婦聯(lián)、市第一人民醫(yī)院女工委共同向廣大家庭和婦女姐妹們發(fā)出建議:。
廣大家庭和婦女姐妹們要迅速行動起來，做改善環(huán)境的先行者，做保護(hù)環(huán)境的踐行者。要積極發(fā)揚(yáng)主人翁意識，認(rèn)真實踐“可持續(xù)發(fā)展”生活理念，把節(jié)能環(huán)保當(dāng)成是我們義不容辭的責(zé)任，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來。要從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中的點滴小事做起，從機(jī)關(guān)、家庭、社區(qū)做起，從節(jié)水、節(jié)點、節(jié)油、節(jié)氣做起，共同打造低碳生活。
我們建議家庭垃圾分類放置(可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾)。我們的口號是:“垃圾分類，從我做起，低碳生活，全民行動”。為更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，請大家積極響應(yīng)我們的建議，讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放、處理垃圾開始，讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過得更加幸福美好!
建議人：___。
20__年__月__日。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十五
同學(xué)們：
地球是我們美麗的家園，垃圾分類靠大家。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活條件的提高，我們的'生活環(huán)境卻變得差了，甚至于出現(xiàn)了全球變暖的現(xiàn)象；為了保護(hù)我們的家園，逐步改善我們的生活環(huán)境，垃圾分類是我們大家現(xiàn)在必須要做的事情。
大家都知道垃圾分類，但這不僅僅是一句口號，更需要大家真正的親身參與，因此我向大家提出建議：
1、請大家不要亂丟垃圾，按照垃圾分類要求分類放到相應(yīng)的垃圾箱里。
2、在家中將生活垃圾分類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾四類，分別放置。
3、看到別人亂丟垃圾及時禮貌提醒。
4、積極宣傳垃圾分類知識、養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
5、養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，增強(qiáng)“垃圾分類、綠色環(huán)保”意識。
6、在家盡量少用或不用一次性用品。
一份建議、一個承諾，為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，希望大家從正確的垃圾分類、投放垃圾開始，讓我們美麗的家園變得更加美好，讓我們行動起來吧！
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十六
星期三，老師給我們?nèi)嗌狭艘还?jié)《垃圾分類好處多》的活動課，這節(jié)課是要我們怎樣保護(hù)地球，減少環(huán)境污染，還可以廢物變?yōu)閷殹?BR> 在這次活動中我們認(rèn)識到要保護(hù)地球我們就要從垃圾分類開始，把有害的東西放到紅色的垃圾桶、可回的紙皮、塑料等等放到綠色的垃圾桶、把我們的剩菜、剩飯放到藍(lán)色的垃圾，還有其他的就放到黑色的垃圾桶。
為了我們以后的生活，我們一起來垃圾分類吧。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十七
親愛的市民們：
你們好！作為一名小學(xué)生，我不得不提出現(xiàn)在我們的城市人口稠密，垃圾的產(chǎn)量也日益增多。為了保護(hù)家園，我們必須進(jìn)行垃圾分類的大行動了！
近日，我校發(fā)下一本《垃圾分類》環(huán)保的圖書，我看了之后覺得很有意思。所以我認(rèn)為大城市里的角角落落，所有的大街小巷或是公園、游樂場等地方都應(yīng)該放置四個垃圾分類箱：塑料垃圾、有毒有害垃圾、白色污染垃圾和其他垃圾。如：人們在逛街或游玩時吃完了的食品，用完的廢棄物品都可以按照垃圾分類的方法扔進(jìn)垃圾箱。這樣等垃圾車來了，就能把垃圾通通分類運(yùn)走，也不用進(jìn)行整理了，不僅方便而且快捷！垃圾車把垃圾運(yùn)入工廠后還能把塑料垃圾改造成無毒的生活用品，把其他垃圾轉(zhuǎn)化成肥料，把有毒有害垃圾扔進(jìn)廢棄庫處理掉，就不會再污染空氣了，從此不會再有那一股男聞的惡臭！
為此，我向大家提出市民們必須遵守的建議：
1、垃圾必須投放進(jìn)指定的分類箱。
2、不允許亂丟垃圾。
3、看見垃圾要立刻撿起，投進(jìn)分類箱。
垃圾分類大行動正式開始！讓我們每一個杭州市民都伸出勤勞的雙手，共同營造一個干凈整潔的家園吧！
xxx。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十八
廣大市民朋友們：
要是再這樣發(fā)展下去，我們的地球媽媽就成了垃圾桶了!你們真的不怕每天生活在垃圾中嗎?你們真的能忍受這樣的污染嗎?你們真的可以忍受一出門就被垃圾絆倒的滋味嗎?市民們，我們該做出改變了!
在此，我提出了幾個建議：
1、我們應(yīng)該實行垃圾分類化了，應(yīng)該在各個地方放上各種垃圾桶，如：有害垃圾、可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾等。
2、節(jié)約資源，我們應(yīng)該節(jié)約地球上寶貴的.資源，這樣也不會產(chǎn)生太多的生活垃圾。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，自已帶餐具。在街上現(xiàn)在還是可以看見有許多一次性餐具，這樣會造成非常多的垃圾。
4、頒布保護(hù)城市環(huán)境的相關(guān)法律政策。我們應(yīng)大量宣傳保護(hù)城市環(huán)境的政策，還可進(jìn)行處罰，給市民法律上的約束。
5、從我做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們應(yīng)從自身做起，再去呼吁其他人，讓大家一起保護(hù)人們的城市!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們一起保護(hù)我們的地球媽媽，讓我們的城市變得像以前一樣吧!使我們的家園干凈，美麗起來吧!
建議人：
日期：
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇一
各位經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院的同學(xué)們：
你們好！
目前全國生活垃圾分類工作正在如火如荼的開展，根據(jù)廣州市最新生活垃圾分類政策，我校大學(xué)城校區(qū)將于20xx年12月1日開始，啟動“樓道撤掉桶、自行分好類、定時拎下樓、定點準(zhǔn)確投”的新垃圾分類模式，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院也將積極參與其中，恒溫志愿者服務(wù)隊為促進(jìn)垃圾分類模式的推行作出如下建議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識，提高生活垃圾分類技能，實現(xiàn)分類質(zhì)量和準(zhǔn)確率雙提升。
二、自覺做好垃圾分類的工作，并帶動身邊人一起分類，不偷懶，互相監(jiān)督，更好地促進(jìn)垃圾分類工作進(jìn)行。
三、自備室內(nèi)分類容器或分類袋，以宿舍為單位自行在室內(nèi)分好類，盡量在早上7:00至晚上21:00間，分別投放至c11樓下和c6與c7中間的投放點。
四、積極參與環(huán)保工作，減少對一次性用品的使用;對能循環(huán)再用的物品盡量循環(huán)再用，減少生活垃圾排放量。
垃圾分類功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們攜起手來，為創(chuàng)建干凈衛(wèi)生、綠色美麗的校園環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)，為建設(shè)美麗宜居的生態(tài)貢獻(xiàn)自己的力量!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇二
我的老家在鋪莊，以前那里是個美麗的村莊。湖水清澈見底，一群群小魚在嬉戲。河邊有一排一排柳樹。現(xiàn)在這里變成了想讓人吐的村莊。每家每戶都有了汽車，農(nóng)田變成了工廠。河水變成了污水，魚臭死了，人們還在河里扔垃圾，有瓜皮紙屑·······都漂浮在水面上。
爸爸告訴我，他曾經(jīng)在這個清澈的小河邊長大的，夏天的時候，他和小伙伴們在里面游泳，有的時候在小河里捉小魚、扎猛子，可有趣了，可是現(xiàn)在的小河在也回不到從前了。說到這爸爸就嘆了口氣。
自從上次去綜合實踐活動以后，我知道了要垃圾分類，做環(huán)保小衛(wèi)士。回到家里，我逼著媽媽要垃圾分類，媽媽又拗不過我，只好服從我的命令，把垃圾桶全部拿出來，叫媽媽垃圾分為可回收垃圾，有害垃圾，其他垃圾，不可回收垃圾和餐廚垃圾。分別貼在垃圾桶上。
看著被自己擺放得整整齊齊的垃圾桶，心里非常得意。媽媽笑著說：“為了女兒的計劃，我也學(xué)著做環(huán)保大衛(wèi)士吧?！?BR> 星期一，最后一節(jié)課是上班會課，是講垃圾分類的主題，我就給大家講講四大分類的垃圾有那種吧!有：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
這些垃圾桶分別能裝什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，飲料罐，易拉罐，紙制品，玻璃瓶，舊電器等，廚余垃圾有：果皮，蛋殼，茶渣，剩菜，剩飯，菜葉等，有害垃圾有：廢電池，廢日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥物等，這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾有：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
其實，垃圾分類也是很重要的，所以，我們要垃圾分類，從小做起。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇三
親愛的市民朋友們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴拿利惣覉@。隨著社會發(fā)展及城市化水平的提高，生活垃圾量也逐年增長，垃圾圍城問題日漸突出，實行垃圾分類，提高生活垃圾減量化、資源化和無害化水平已經(jīng)刻不容緩。根據(jù)國家相關(guān)文件要求，自2019年起在全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類。因此，我市將從現(xiàn)在開始，有計劃、有步驟、有重點地開展生活垃圾分類工作。為此，我們向您和您的家人發(fā)出以下建議：
一、從我做起，做垃圾分類的先行者。
積極發(fā)揚(yáng)主人翁意識，牢固樹立“可持續(xù)發(fā)展”的生活理念，把垃圾分類當(dāng)成我們責(zé)無旁貸的責(zé)任，從自我做起，從家庭做起，自覺進(jìn)行分類投放，切實提升垃圾分類實效。
二、積極主動，做垃圾分類的宣傳者。
學(xué)習(xí)掌握垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)要求和操作細(xì)則、垃圾減量的經(jīng)驗辦法和消費(fèi)方式，并積極加入到各項生活垃圾宣傳和治理活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解生活垃圾分類知識，引導(dǎo)他們主動參與到日常生活垃圾分類中。
三、義不容辭，做垃圾分類的監(jiān)督者。
在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當(dāng)好監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)不文明行為或不按規(guī)范分類現(xiàn)象，應(yīng)及時制止并耐心勸導(dǎo)。
市民朋友們，“垃圾分類就是新時尚”，點點滴滴，折射文明素質(zhì)，舉手投足，關(guān)系濮陽形象，讓我們一起行動起來，推動垃圾分類成為一種習(xí)慣，成為一種自覺，成為文明濮陽的生活新風(fēng)尚，把我們的.家園建設(shè)的更加美麗、宜居!
建議人：___。
20__年_月_日。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇四
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好!
地球，是我們美麗的家園。
校園，是我們播種希望的田野。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍。
校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)，希望需要拼搏。
長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。
目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類：可回收垃圾(有塑料瓶、書本等)、廚余垃圾(就是有機(jī)垃圾，指日常生活中可分解的有機(jī)垃圾。如：食物殘渣、瓜皮果殼等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(表示除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的生活垃圾)。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個，她的生命看似強(qiáng)大，實質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的還有很多、很多。我們相信，我們的天會更藍(lán)，水會更清，金色的夢里旖旎無限!
當(dāng)綠色在地球上一點點消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動起來。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護(hù)地球家園!
曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的?！笔前。环鎸嵉木跋髷[在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實在生活中上演。
行動起來吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭、責(zé)無旁貸!
垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向同學(xué)們以及家長們發(fā)出建議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個美好的明天!
建議人：___。
20__年_月_日。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們?nèi)粘５睦梢苑譃榭梢曰厥盏睦?，還有一類是不可以回收的垃圾。可回收垃圾可以再生循環(huán)，再次使用，這些垃圾主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。
可回收垃圾中的廢紙主要包括報紙，報刊，圖書，各種包裝紙等。塑料主要包括塑料茶杯，塑料臉盆，塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶，老酒瓶等。金屬物主要包括易拉罐，罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服，桌布等。由于這些垃圾可以通過綜合處理回收利用，這樣就可以減少污染，同時也節(jié)省了資源，可謂是一舉兩得呀！至于廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、果皮等，經(jīng)過生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可以生產(chǎn)1噸有機(jī)肥料。
對于那些有毒有害垃圾，包括電池、燈泡、水銀溫度計等一般是單獨回收或填埋處理，以免發(fā)生意外，像電池如果焚燒的話，爆炸后就會引起傷亡。
通過垃圾分類，有些垃圾就變廢為寶，還可以減少環(huán)境污染呢！所以，在日常生活中，我們應(yīng)該及時分類好垃圾，給有關(guān)人員帶來便捷，同時，也為我們的生活提供更好的服務(wù)。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇六
在生活中，我們每天都會產(chǎn)生許多垃圾，如：包裝袋、剩飯剩菜、廢紙、塑料制品……許多人不分類垃圾，直接把它們倒入了垃圾桶，雖然自己方便了點，可對資源利用造成了極大的浪費(fèi)。
有些垃圾看上去好像對我們沒有什么用處，但是其實它們還是貨真價實的寶貝。比如：廢紙是再生紙的材料，100萬噸廢紙再次利用，可避免砍伐600平方公里的森林，大大節(jié)約了能源，保護(hù)了我們的生態(tài)環(huán)境。我們都知道，許多資源是不可再生的，如果在傾倒垃圾時注意分類，讓可利用的垃圾得到循環(huán)使用，我們的地球?qū)迎h(huán)保！
垃圾按用處可以分為可回收和不可回收兩大類?？苫厥瞻ǎ簭U紙、塑料、玻璃、金屬和布料等五大類，這些垃圾經(jīng)處理后可再次利用。不可回收的垃圾包括：廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾，這些垃圾都有各自不同的處理方法。
人類探索“垃圾分類”的步伐一直沒有停止過。聽說比較先進(jìn)的做法還登上了《人民日報》呢?，F(xiàn)在不少小區(qū)擺有“二維碼智能垃圾分類箱”，里面的垃圾袋上都有二維碼，居民可通過掃描二維碼稱重的方式，投放垃圾。此外，小區(qū)專設(shè)可回收利用垃圾箱。這樣醒目的標(biāo)識，既方便大家找準(zhǔn)投放位置，又可以更合理地利用資源。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)在力所能及的范圍作出貢獻(xiàn)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，同時還要時刻提醒身邊的人養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。
讓我們?yōu)榱斯餐募覉@認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類吧，讓垃圾分類能成為我們的一種習(xí)慣！我想大聲疾呼：垃圾分類，從我做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇七
本學(xué)期我們班的主題活動在——環(huán)保的主題上，因此一開學(xué)我們就制定了相關(guān)的計劃。在教育中教師通過挖掘家長資源開展了“我們只有一個地球”、“空氣變臟了”等主題活動。在本月主題“垃圾越來越多”時，在豐富孩子們前期的經(jīng)驗時，孩子們非常的感興趣，紛紛都在說“垃圾的來源”“垃圾的種類”“垃圾的用處”等話題。在本主題的第二次課后，我們都弄清楚了垃圾的來源時，他們的興趣還頗濃，我想著也許是這個主題和孩子們的生活很貼近，孩子們的經(jīng)驗較豐富，當(dāng)然學(xué)習(xí)起來也很容易操作學(xué)習(xí)，在孩子們身邊挖掘有價值的教育才是最好的教育，因此我就設(shè)計了本次教育活動《垃圾分類》，讓孩子們在活動中來提升原有的經(jīng)驗，從而獲得智慧和成長。
活動目標(biāo)。
2、體驗制作垃圾標(biāo)志的樂趣。
3、培養(yǎng)良好的垃圾處理習(xí)慣。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
教學(xué)重點、難點。
1、次課的重點是要求孩子了解垃圾、垃圾的種類并學(xué)習(xí)分類。
2、本次課的難點是要求孩子制作垃圾分類的標(biāo)志。
活動準(zhǔn)備。
u盤《環(huán)保小尖兵》8-9頁、電子互動白板、a4紙、畫筆、透明膠帶、剪刀、垃圾桶。
活動過程。
一、開始環(huán)節(jié)。
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
師：看看老師給你們帶來了許多好玩的東西?(出示垃圾袋內(nèi)準(zhǔn)備好的垃圾)。
師：那我們一起來玩玩吧。(打開u盤《環(huán)保小尖兵》8-9頁之游戲----垃圾分類)。
二、基本環(huán)節(jié)。
(1)提問：我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類?(請小朋友分組討論)。
師：既然垃圾分類這么重要，那我們在丟垃圾時就要將同類的垃圾丟在一起，那該怎樣區(qū)分呢?(引導(dǎo)幼兒按垃圾特征進(jìn)行分類：瓶瓶罐罐、紙類、廚余、一般垃圾)。
2、出示垃圾桶，啟發(fā)幼兒制作垃圾分類的標(biāo)志。
師：(出示一個垃圾)這個垃圾應(yīng)該放在哪個垃圾桶呢?怎樣區(qū)分垃圾桶呢!我們一起來給垃圾桶做一個標(biāo)志。
師：小朋友可以根據(jù)自已的愛好對標(biāo)識做設(shè)計，分組進(jìn)行討論。制作成功后請各組將自己的標(biāo)識分貼到幼兒園每個班級及公共垃圾桶上。
結(jié)束環(huán)節(jié)。
師：寶貝們今天太棒了，不光自己學(xué)到了垃類的相關(guān)知識，還做了一件光榮的事——幫助幼兒園的其他班級制作了垃圾分類的標(biāo)志，比如：xx的標(biāo)志是收集紙類的，dd的標(biāo)志是收集瓶罐的。這樣大家將生活中有用的垃圾收集到一塊再利用，大家真正的參與到環(huán)保的活動中，我們的環(huán)境才會更美好。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍(lán)色星球!”，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我校建議：
一、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、班級、校園內(nèi)設(shè)置多個貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。
三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動。學(xué)校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負(fù)責(zé)此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。
六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動。
建議人：___。
20__年_月_日。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是四年級xx班的xx。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起！
垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前，通過對10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個好榜樣。
首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識到垃圾分類的重要性。
其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個更合適的位置，至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是，不會因為垃圾桶太少而導(dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費(fèi)變成財富。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十
世界真奇妙，不看不知道！今天，我從網(wǎng)絡(luò)上了解到：日本的垃圾分類十分精細(xì)。
例如：在垃圾分類中，分類有可燃物、不可燃物、資源類、粗大類，有害類，這幾類再細(xì)分為若干個子項目，每個子項目又可分為孫項目，以此類推。因此，才不會對環(huán)境造成污染，而大量的垃圾經(jīng)過分類后也可清運(yùn)和回收使之重新變成資源?？赐鈬睦诸愂嵌嗝醇?xì)致??！讓我們也用同樣的分類方式來美化我們的廣州吧！
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十一
自從去了香港游玩后，我覺得香港人懂得要分類垃圾，而不是把垃圾全部丟到其它垃圾桶里。但是我們廣州人，就是把垃圾隨便丟到其它垃圾桶里。
我和爺爺飯后散步，在街上看到兩個垃圾桶里的垃圾亂七八糟，廢紙、剩菜剩飯、過期藥品都混在一起了?；氐郊?，我想如果大家都不分類垃圾，那會給收垃圾的叔叔們和阿姨們添加不必要的麻煩，他們一定會累的受不了，也會對環(huán)境造成不必要的損害。
于是，我和爺爺一起動手，把家里的報紙、瓶子、廢舊電池分類，雖然忙得滿頭大汗，但是覺得很開心。所以大家要分類好垃圾，象報紙、圖書、礦泉水瓶、桌布是可回收垃圾，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。廢電池、過期藥品這些是有害垃圾，需要特殊安全處理。其實垃圾，只有在混在一起的'時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。
只要我們大家一起分類垃圾，這樣就可以保護(hù)我們的地球，我們的明天就會更加的美好。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十二
社區(qū)居民們：
我國是世界上人口最多的國家之一，垃圾產(chǎn)量更是日漸增高。因此，解決日益嚴(yán)峻的垃圾處理問題，成為緊要任務(wù)!對于我們所能做的`，就是做好垃圾分類，使其循環(huán)再利用，盡量減少垃圾投放，不能讓更多的垃圾占用我們有限的生活空間!對此，我提出幾點建議：
1、根據(jù)垃圾品種進(jìn)行分類：廢紙、廢塑料、廢金屬、玻璃制品、廚余垃圾、有害垃圾……請按類別投放。
2、請注意干垃圾和濕垃圾區(qū)別投放，避免污染，便于回收。
3、立體包裝的請壓扁后投放，有內(nèi)容物的要先清空。
4、有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放。
5、電子產(chǎn)品含有大量化學(xué)元素，需要單獨回收，不要隨意投放!
總之，我們可以通過垃圾分類管理，最大限度的實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境，這是全世界各國共同關(guān)注的迫切問題。為了我么共同的生存環(huán)境，一起行動起來吧!
建議人：
日期：
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十三
現(xiàn)在，人們有沒有察覺，走到哪兒，哪兒就有垃圾。食品包裝紙啊、瓶子啊、午餐盒啊什么都有。為什么會這樣呢？因為人們還不懂垃圾分類。
垃圾也有家，它只是一個被放錯地方的資源。如果人們一直亂扔垃圾，可能地球不再是綠色的，而是灰色的。一出門，一陣濃濃的臭味，空中還飄著紙巾。想想這是多么可怕的場面。所以，人們要為垃圾找家。垃圾可分為四類：廚房垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾。
愛護(hù)環(huán)境，從我做起！每個人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任，只要一個小小的舉動，就能把地球變得更美麗，讓我們都行動起來，做個愛護(hù)地球的好公民吧！
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十四
全院廣大職工家庭、婦女姐妹們:。
美麗的__是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造!目前，我市生活垃圾每日產(chǎn)量近400噸，它們正以驚人的速度淹沒著我們美麗的家園。如果進(jìn)行科學(xué)分類和回收，就可以節(jié)省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。為積極響應(yīng)市委市政府城鄉(xiāng)生活垃圾分類處理工作的號召，大力倡導(dǎo)低碳生活，營造文明和諧的社會環(huán)境，市婦聯(lián)、市第一人民醫(yī)院女工委共同向廣大家庭和婦女姐妹們發(fā)出建議:。
廣大家庭和婦女姐妹們要迅速行動起來，做改善環(huán)境的先行者，做保護(hù)環(huán)境的踐行者。要積極發(fā)揚(yáng)主人翁意識，認(rèn)真實踐“可持續(xù)發(fā)展”生活理念，把節(jié)能環(huán)保當(dāng)成是我們義不容辭的責(zé)任，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來。要從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中的點滴小事做起，從機(jī)關(guān)、家庭、社區(qū)做起，從節(jié)水、節(jié)點、節(jié)油、節(jié)氣做起，共同打造低碳生活。
我們建議家庭垃圾分類放置(可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾)。我們的口號是:“垃圾分類，從我做起，低碳生活，全民行動”。為更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，請大家積極響應(yīng)我們的建議，讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放、處理垃圾開始，讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過得更加幸福美好!
建議人：___。
20__年__月__日。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十五
同學(xué)們：
地球是我們美麗的家園，垃圾分類靠大家。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活條件的提高，我們的'生活環(huán)境卻變得差了，甚至于出現(xiàn)了全球變暖的現(xiàn)象；為了保護(hù)我們的家園，逐步改善我們的生活環(huán)境，垃圾分類是我們大家現(xiàn)在必須要做的事情。
大家都知道垃圾分類，但這不僅僅是一句口號，更需要大家真正的親身參與，因此我向大家提出建議：
1、請大家不要亂丟垃圾，按照垃圾分類要求分類放到相應(yīng)的垃圾箱里。
2、在家中將生活垃圾分類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾四類，分別放置。
3、看到別人亂丟垃圾及時禮貌提醒。
4、積極宣傳垃圾分類知識、養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
5、養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，增強(qiáng)“垃圾分類、綠色環(huán)保”意識。
6、在家盡量少用或不用一次性用品。
一份建議、一個承諾，為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，希望大家從正確的垃圾分類、投放垃圾開始，讓我們美麗的家園變得更加美好，讓我們行動起來吧！
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十六
星期三，老師給我們?nèi)嗌狭艘还?jié)《垃圾分類好處多》的活動課，這節(jié)課是要我們怎樣保護(hù)地球，減少環(huán)境污染，還可以廢物變?yōu)閷殹?BR> 在這次活動中我們認(rèn)識到要保護(hù)地球我們就要從垃圾分類開始，把有害的東西放到紅色的垃圾桶、可回的紙皮、塑料等等放到綠色的垃圾桶、把我們的剩菜、剩飯放到藍(lán)色的垃圾，還有其他的就放到黑色的垃圾桶。
為了我們以后的生活，我們一起來垃圾分類吧。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十七
親愛的市民們：
你們好！作為一名小學(xué)生，我不得不提出現(xiàn)在我們的城市人口稠密，垃圾的產(chǎn)量也日益增多。為了保護(hù)家園，我們必須進(jìn)行垃圾分類的大行動了！
近日，我校發(fā)下一本《垃圾分類》環(huán)保的圖書，我看了之后覺得很有意思。所以我認(rèn)為大城市里的角角落落，所有的大街小巷或是公園、游樂場等地方都應(yīng)該放置四個垃圾分類箱：塑料垃圾、有毒有害垃圾、白色污染垃圾和其他垃圾。如：人們在逛街或游玩時吃完了的食品，用完的廢棄物品都可以按照垃圾分類的方法扔進(jìn)垃圾箱。這樣等垃圾車來了，就能把垃圾通通分類運(yùn)走，也不用進(jìn)行整理了，不僅方便而且快捷！垃圾車把垃圾運(yùn)入工廠后還能把塑料垃圾改造成無毒的生活用品，把其他垃圾轉(zhuǎn)化成肥料，把有毒有害垃圾扔進(jìn)廢棄庫處理掉，就不會再污染空氣了，從此不會再有那一股男聞的惡臭！
為此，我向大家提出市民們必須遵守的建議：
1、垃圾必須投放進(jìn)指定的分類箱。
2、不允許亂丟垃圾。
3、看見垃圾要立刻撿起，投進(jìn)分類箱。
垃圾分類大行動正式開始！讓我們每一個杭州市民都伸出勤勞的雙手，共同營造一個干凈整潔的家園吧！
xxx。
垃圾分類建議書小學(xué)四年級篇十八
廣大市民朋友們：
要是再這樣發(fā)展下去，我們的地球媽媽就成了垃圾桶了!你們真的不怕每天生活在垃圾中嗎?你們真的能忍受這樣的污染嗎?你們真的可以忍受一出門就被垃圾絆倒的滋味嗎?市民們，我們該做出改變了!
在此，我提出了幾個建議：
1、我們應(yīng)該實行垃圾分類化了，應(yīng)該在各個地方放上各種垃圾桶，如：有害垃圾、可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾等。
2、節(jié)約資源，我們應(yīng)該節(jié)約地球上寶貴的.資源，這樣也不會產(chǎn)生太多的生活垃圾。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，自已帶餐具。在街上現(xiàn)在還是可以看見有許多一次性餐具，這樣會造成非常多的垃圾。
4、頒布保護(hù)城市環(huán)境的相關(guān)法律政策。我們應(yīng)大量宣傳保護(hù)城市環(huán)境的政策，還可進(jìn)行處罰，給市民法律上的約束。
5、從我做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們應(yīng)從自身做起，再去呼吁其他人，讓大家一起保護(hù)人們的城市!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們一起保護(hù)我們的地球媽媽，讓我們的城市變得像以前一樣吧!使我們的家園干凈，美麗起來吧!
建議人：
日期：