通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以明確目標(biāo)和方向。制定計(jì)劃時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，獲得更多的思路和建議。這些范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以提供給我們一些啟示，幫助我們更好地寫(xiě)出一份合理的計(jì)劃。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇一
1.認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出不同的交通工具的名稱，學(xué)習(xí)閱讀故事圖畫(huà)的細(xì)節(jié)，按照一定的順序講述圖畫(huà)內(nèi)容，能創(chuàng)編或改編故事情節(jié)。
2.學(xué)習(xí)仿編兒歌，感受詩(shī)歌美好的意境并創(chuàng)意仿編。
3.能清楚的像別人介紹自己的設(shè)計(jì)作品。
1.了解通行的社會(huì)性意義，學(xué)習(xí)與人合作建構(gòu)。
2.了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性，知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)。
3.了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性。
1.認(rèn)識(shí)還上交通工具并學(xué)折紙船，比較學(xué)習(xí)飛機(jī)的不同折法。
2.能夠根據(jù)情景編配身體動(dòng)作，嘗試體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的情感，感受音樂(lè)音的高低變化及其所表達(dá)的情感，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象。
1.初步學(xué)習(xí)通過(guò)尋找資料來(lái)豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)使用不同的記錄方法。
2.初步學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類記錄，學(xué)習(xí)使用比較的方法，比較不同形狀物體的滾動(dòng)情況。
3.認(rèn)識(shí)駱駝的特征，知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能。
4.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)交通站的設(shè)施，了解不同交通工具行駛的不同地方。
1.比較沙地行走與平地行走的不同之處，培養(yǎng)身體平衡感及身體的靈敏度。
2.運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行，用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解，學(xué)習(xí)投射紙飛機(jī)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期我們中班有男生10名，女生15名。由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，會(huì)因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。所以做好開(kāi)學(xué)前班級(jí)和家長(zhǎng)的準(zhǔn)備非常重要。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開(kāi)始，我們會(huì)根據(jù)本班的實(shí)際情況，擬訂本月更為完善的工作計(jì)劃。
貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書(shū)角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。
健康領(lǐng)域。
1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅(jiān)持上幼兒園。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會(huì)正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺(jué)又側(cè)臥。
3、喜歡體育運(yùn)動(dòng)，能夠按教師口令列隊(duì)，跟老師的信號(hào)走。
4、喜歡做早操、律動(dòng)、手指游戲。
語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、愿意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇三
一、2、3月原定計(jì)劃：
1、開(kāi)展“正月里”活動(dòng)，布置寒假作業(yè)墻。
2、加強(qiáng)各班常規(guī)培養(yǎng)。
3、家長(zhǎng)會(huì)（主班主持）。
4、開(kāi)展“三八”“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)。
5、早操評(píng)比。
6、開(kāi)展“超市之旅”。
7、制作晨間玩具。
調(diào)整的活動(dòng)：
1、“三八”幼兒制作了立體賀卡。
2、“植樹(shù)節(jié)”認(rèn)養(yǎng)幼兒園小樹(shù)活動(dòng)。
3、年級(jí)組商討童話劇備課。
4、配合馬老師《我家是動(dòng)物園》完成環(huán)境的豐富。
5、增添了年級(jí)組親子游活動(dòng)《珍珠泉》。
6、指導(dǎo)各班完成情趣周記。
二、常規(guī)檢查：
課后的檢查：本月老師都能按時(shí)完成備課、認(rèn)真準(zhǔn)備上課的材料。本月進(jìn)行的主題是《我的家，你的家》，各班都能按到課時(shí)完成相應(yīng)的問(wèn)卷調(diào)查，作業(yè)單等。
三、年級(jí)組大型活動(dòng)細(xì)節(jié)：
“三八”關(guān)愛(ài)媽媽：制作了立體賀卡。
“植樹(shù)節(jié)”保護(hù)地球：認(rèn)養(yǎng)幼兒園的樹(shù)木。
親子游《珍珠泉》：踏青，環(huán)保。
四、各班開(kāi)展的活動(dòng)：
中一班：家長(zhǎng)會(huì)、制作愛(ài)心卡獻(xiàn)給媽媽、制作樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)卡。
中二班：家長(zhǎng)會(huì)、制作愛(ài)心卡獻(xiàn)給媽媽、制作樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)卡。
五、4月的月計(jì)劃。
1、開(kāi)展“童話讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式。
2、中班年級(jí)組家長(zhǎng)課堂“做披薩”。
3、各班開(kāi)展童話劇活動(dòng)。
4、收集六一表演的素材。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇四
1、三月份重在建立穩(wěn)定的管理常規(guī)和工作常規(guī)。一是管理人員對(duì)各班級(jí)、各部門的檢查要形成一整套的常用表格和檢查反饋，常規(guī)檢查一定要落在實(shí)處，各園長(zhǎng)要踏踏實(shí)實(shí)去檢查和反饋；二是管理人員的計(jì)劃和總結(jié)的常規(guī)，周計(jì)劃、周總結(jié)、月計(jì)劃、月總結(jié)都要認(rèn)真去做。三是教研開(kāi)展的常規(guī)，集體備課是保障活動(dòng)設(shè)計(jì)水平及建立資源庫(kù)共享資源的好平臺(tái)，要有組織、有檢查。師徒的示范課、匯報(bào)課根據(jù)“新教師培訓(xùn)方案”、“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”不折不扣地開(kāi)展，主要教研內(nèi)容是各教研組的研究?jī)?nèi)容；四是新教師的培訓(xùn)，要根據(jù)計(jì)劃實(shí)施，做有意義的嘗試，探討新教師培養(yǎng)的有效途徑，積累經(jīng)驗(yàn)；四是保育工作常規(guī)，開(kāi)餐、衛(wèi)生、消毒、監(jiān)護(hù)午睡、交流經(jīng)驗(yàn)等都要形成常規(guī)；五是安全常規(guī)，門衛(wèi)的工作、晚接幼兒的交接-班等，都要有章可循，有據(jù)可查。
2、教師競(jìng)賽是幼兒園教研的平臺(tái)，也是幼兒園教師教育教學(xué)基本功的重要內(nèi)容，本學(xué)期的競(jìng)賽在三月份的時(shí)候要認(rèn)真準(zhǔn)備，進(jìn)行相關(guān)的基礎(chǔ)性培訓(xùn)。
3、家長(zhǎng)學(xué)校和主題親子活動(dòng)作為新的附加服務(wù)項(xiàng)目，本學(xué)期要繼續(xù)研究探討，本月進(jìn)行活動(dòng)，希望更多的教師能加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)。
4、大班的幼小銜接策劃要扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)，把“幼小銜接指南”和“幼小銜接策劃”的內(nèi)容融入到月計(jì)劃、周計(jì)劃中，讓孩子在“身體準(zhǔn)備”、“生活準(zhǔn)備”、“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”、“社會(huì)性準(zhǔn)備”方面符合小學(xué)的要求，整體的策劃和實(shí)施要成為體統(tǒng)的、科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，形成一整套的資源，為以后的工作帶下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
給老師的話：
修煉自己的聲音,讓它美妙動(dòng)聽(tīng)；修煉自己的語(yǔ)言,讓它妙趣橫生；修煉自己的眼睛,讓它傳神豐富；修煉自己的表情，讓它神采飛揚(yáng)；修煉自己的行為，讓它規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學(xué)識(shí)，讓它有如泉涌；修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛(ài)；修煉自己的個(gè)性，讓它鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓它平和美麗；修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；修煉自己的人生，讓它陽(yáng)光幸福。
三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，教室里時(shí)常里洋溢著歡樂(lè)的'笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
我們開(kāi)展了《花兒的世界》和蒙氏數(shù)學(xué)、分享閱讀、安全教育四大主題教學(xué)活動(dòng)。在《花兒的世界》這一主題活動(dòng)中，通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們?cè)诟惺?、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了花兒的世界，打開(kāi)了花兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開(kāi)了孩子的心智之門。在科學(xué)《毛毛蟲(chóng)變變變》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)與蝴蝶區(qū)別，特別是毛毛蟲(chóng)吐絲破蛹變成蝴蝶時(shí)，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂(lè)《神奇的種子》的活動(dòng)中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)不怕困難，克服石頭的阻礙，最后終于發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花，那神情和可愛(ài)的動(dòng)作，真的像一顆頑強(qiáng)的小種子。在分享閱讀活動(dòng)中幼兒能積極參與猜測(cè)故事，大膽發(fā)言。在蒙氏數(shù)學(xué)中，幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分顏色。在安全教育中幼兒認(rèn)識(shí)在家中如何注意安全，正確地使用電器。
本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開(kāi)展了“我愛(ài)媽媽”親子半日活動(dòng)，還有植樹(shù)節(jié)種植活動(dòng)，自理能力比賽等，共有6名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)活動(dòng)幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅。
另外，在本月的28日我參加了省機(jī)關(guān)創(chuàng)意課程半日開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真聽(tīng)取了專家評(píng)價(jià)和建議，并爭(zhēng)取在今后中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。
二、衛(wèi)生保健工作
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫-衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。 另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練，通過(guò)演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)。
三、家長(zhǎng)工作
繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。 通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解一些流感、水痘防治方面的常識(shí)。
三月一晃而過(guò)，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來(lái)臨。
陳翠云
2012年3月22日
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇五
1.各組制定和上交學(xué)期課程計(jì)劃，做好主題教學(xué)計(jì)劃的審議工作，引領(lǐng)教師開(kāi)展集體備課，提高教師課程執(zhí)行力。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級(jí)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如：保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問(wèn)、大膽嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造，活動(dòng)中善于傾聽(tīng)同伴，認(rèn)真專注，有一定的堅(jiān)持性等。（重點(diǎn)加強(qiáng)禮儀教育）。
3.各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)更新一個(gè)合適的韻律操，小組教師編排好聽(tīng)音動(dòng)作，組織班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)，第二周開(kāi)始正常出操。（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
4.各教研組審議本學(xué)期課程計(jì)劃，合理安排各主題活動(dòng)，審議后的課程計(jì)劃上交給業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
5.各組商議制定本學(xué)期教研組一課二上計(jì)劃，落實(shí)執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等。
6.教師認(rèn)真制定和實(shí)施一日工作計(jì)劃，做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)后有改進(jìn)。
7.各班開(kāi)展種植活動(dòng)，建設(shè)好班級(jí)自然角和班級(jí)種植園地。（第二周開(kāi)始）。
8.督察審議：小、中、大班組主題教育計(jì)劃。
9.督查：小班組集體備課。
10.各組開(kāi)展午間器械操活動(dòng)，保證活動(dòng)按時(shí)、有序開(kāi)展。（第二周開(kāi)始）。
11.各班開(kāi)展“親親大自然”幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。
二、行政工作。
1.做好報(bào)名收費(fèi)注冊(cè)工作；
2.召開(kāi)全體教職工會(huì)議，布置新學(xué)期工作計(jì)劃（主持人：xxx）。
3.召開(kāi)組長(zhǎng)例會(huì)：商議討論新學(xué)期教科研工作計(jì)劃（主持人：xxx）。
4.各條線制定工作計(jì)劃。（園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等）。
5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。（作息時(shí)間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動(dòng)安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等）。
6.錄入上報(bào)新生幼兒各類信息（花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理等）。
7.做好本學(xué)期教職工花名冊(cè)錄入工作。
8.配合中心做好2016年績(jī)效考核工作。
9.本月考核檢查重點(diǎn)：班級(jí)常規(guī)、計(jì)劃制定、主題活動(dòng)落實(shí)情況。
10.組織公辦教職工體檢。
11.做好食堂、倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。
12.做好教學(xué)工作指導(dǎo)，每周開(kāi)展隨堂課指導(dǎo)工作。
三、課題、研修、培訓(xùn)。
1.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加xx市教科研工作會(huì)議。（第一周）。
2.各組組織教師學(xué)習(xí)新的韻律操動(dòng)作，開(kāi)展好教師基本功演練。
3.青年教師xxx參加xx市級(jí)教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
4.組織全體教師開(kāi)展專題“《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”學(xué)習(xí)。
5.沙龍學(xué)習(xí)：撰寫(xiě)學(xué)習(xí)《指南》后的心得體會(huì)，展開(kāi)討論與交流。
6.園內(nèi)開(kāi)展“xx杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。（第五周）。
7.課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報(bào)告，進(jìn)一步完善中期報(bào)告。（第三周）。
8.課題組：商議修訂課題中期測(cè)評(píng)問(wèn)卷，第五周完成初稿，第六周開(kāi)展課題中期測(cè)評(píng)工作。
9.邀請(qǐng)市級(jí)教科研專家來(lái)園指導(dǎo)課題研究工作，指導(dǎo)教師如何撰寫(xiě)教育科研論文。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，積極投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。
四、安全后勤工作。
1.進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進(jìn)行期初校園安全，食品衛(wèi)生大檢查。
2.對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。
3.加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化幼兒來(lái)園和離園接送關(guān)，各班做好接送卡制作補(bǔ)缺工作。
4.加強(qiáng)對(duì)食堂食品安全的管理。對(duì)照上級(jí)要求，填報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。
5.做好插班生預(yù)防接種卡登記和入園體檢工作，調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個(gè)人信息。
6.添置各班教育教學(xué)及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。
7.把好離園關(guān)，做好安全導(dǎo)護(hù)，爭(zhēng)取社區(qū)輔警的配合，維護(hù)好校門口交通安全，督促家長(zhǎng)做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。
8.倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，全園上下學(xué)會(huì)節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。
9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。
10.加強(qiáng)食堂管理，制定食堂人員一日工作安排。
11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。
12.結(jié)合x(chóng)x市《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》做好保育員培訓(xùn)工作。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.各班預(yù)設(shè)主題版面。
2.各班調(diào)整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.各班建立完善自然角，豐富內(nèi)容（觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等）。
4.確保種植園地活動(dòng)的正常開(kāi)展（為種植園購(gòu)買種子、工具、搭建植物攀爬架等）。
5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點(diǎn)在音樂(lè)聲中愉快進(jìn)餐。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇六
（一）幼兒情況：
1、概況：
本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。
2、幼兒情況分析：
由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。
a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：
1、喜歡上幼兒園。
開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。
2、午餐。
由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。
3、參加體育類活動(dòng)。
小朋友年齡小，一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。
4、團(tuán)結(jié)同伴。
獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。
（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：
1、自己動(dòng)手穿脫衣褲。
由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。
2、整理玩具用具，做值日生。
首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。
（一）家長(zhǎng)園地。
1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。
2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況。
（二）家長(zhǎng)工作。
1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇七
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的假期生活，幼兒在情感和生活上都會(huì)有些不適應(yīng)，具體表現(xiàn)有：吃飯?zhí)羰?、入園哭鬧、游戲中爭(zhēng)搶玩具等。需要獲得教師不同方式的情感支持，并逐漸接納教師的安撫。
1、情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系，適應(yīng)幼兒園的生活。
2、愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒。
3、養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。做到飯前洗手，飯后擦嘴與漱口。會(huì)用正確的方法洗手洗臉，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾，水杯和清潔的手絹或紙巾。
4、學(xué)會(huì)入廁，養(yǎng)成定時(shí)大便、不憋尿的習(xí)慣。
5、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序脫衣服和鞋襪。
6、懂得有秩序的上下樓梯及以大型運(yùn)動(dòng)器械。
7、喜歡做模仿操。
8、會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，掌握基本的用餐方法。
9、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)的控制自己的身體。
10、會(huì)玩球、包、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器械。
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽(tīng)故事，兒歌、理解其大意，愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小故事
3、喜歡和成人一起看圖書(shū)，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖書(shū);能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū);發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫(huà)面中感興趣的人或物;有愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)，初步學(xué)習(xí)收放圖書(shū)。
4、逐步學(xué)說(shuō)普通話。
1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足，對(duì)自己有信心。
2、會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。
3、愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)。
4、能判斷一些簡(jiǎn)單行為的對(duì)錯(cuò)，初步懂得適宜的行為與同伴交往。
5、遇到挫折、困難時(shí)不害怕，會(huì)尋求幫助。
6、喜歡來(lái)幼兒園，喜歡老師和同伴。
7.知道父母的姓名及他們喜歡做的事，感受他們對(duì)自己的愛(ài)，知道不打擾父母的工作和休息。
1、積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
2、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進(jìn)行初步而簡(jiǎn)單的求同和分類。
3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2—3個(gè)物體間常見(jiàn)量的差別。
4、通過(guò)感知、操作來(lái)對(duì)材料進(jìn)行比較和排序。
5、會(huì)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個(gè)以內(nèi)物體的量。
6、感知圓形、正方形、三角形。
7、感知和認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上。
1、從優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)和形象鮮明的歌曲、器樂(lè)曲與舞蹈音樂(lè)等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動(dòng)與欣賞，或用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)唱六度范圍內(nèi)，五聲音調(diào)的歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
3、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè)。
4、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn)。
5、運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。
6、初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。
7、學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。
1、學(xué)習(xí)新早操(器械操)。
2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
3、常規(guī)培養(yǎng)：懂得有秩序的上下樓梯及以大型運(yùn)動(dòng)器械。
4、調(diào)整環(huán)境，添置需要的材料。
5、開(kāi)展有關(guān)水墨的活動(dòng)。
6、家園共育：多和幼兒溝通，了解他們?cè)趫@發(fā)生的事情及心情。
春季幼兒易生病，應(yīng)增加幼兒的戶外游戲的時(shí)間，提高幼兒抵抗力。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇八
1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè)中國(guó)年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng)，和幼兒一起回顧剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景，增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的.感受和分享節(jié)日的快樂(lè)，主題活動(dòng)《了不起的我》引領(lǐng)幼兒在模仿展現(xiàn)的過(guò)程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂(lè)，勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪。
2、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、教育幼兒自身的事情自身做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛(ài)家人。
4、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具，了解其用途。
5、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量。
6、目測(cè)比較兩個(gè)東西的大小長(zhǎng)短，練習(xí)視覺(jué)辨認(rèn)的能力。
1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。
2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。
3、引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)自身的事情自身做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。
1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對(duì)新年的美好回憶。
2、家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦。
3、引領(lǐng)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的愉快情緒。
3月5日：學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
3月8日：婦女節(jié)。
3月12日：植樹(shù)節(jié)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇九
能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究，喜歡問(wèn)為什么；多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械，并能注意安全，但由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱及家庭環(huán)境的不同，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢等。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，緊抓各方面的常規(guī)。
2、喜歡參加各類活動(dòng)和游戲。
3、依然能堅(jiān)持早睡早起的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力，養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。
5、能夠講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境。
6、引導(dǎo)幼兒能圍繞寒假生活和元宵節(jié)等內(nèi)容與同伴或成人用較連貫的語(yǔ)言積極、主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè)意表達(dá)自己真實(shí)的情感。
7、尊敬長(zhǎng)輩，樂(lè)意與他們交往，能主動(dòng)幫他們做力所能及的事。
8、養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，掌握一定的觀察方法。
9、喜歡閱讀圖書(shū)，有較強(qiáng)的'求知欲和良好的閱讀習(xí)慣，懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
10、引導(dǎo)幼兒感知春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)多種形式表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)景象，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
11、能積極主動(dòng)地參與“小問(wèn)號(hào)”活動(dòng)，增強(qiáng)求知欲和好奇心。學(xué)習(xí)從多方面、從不同角度，使用“什么、怎么、為什么”等疑問(wèn)詞提問(wèn)。
12、能尋求問(wèn)題的答案，大膽發(fā)表自己的想法，并能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，從中獲得有用的。
1、與幼兒共同收集、整理游戲材料，設(shè)計(jì)并劃分游戲場(chǎng)地，布置活動(dòng)區(qū)域，在上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，制定、修改相應(yīng)的規(guī)則，并制作有關(guān)的標(biāo)志；與幼兒共同整理、收集游戲材料，開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，其中操作區(qū)提供幼兒制作元宵花燈會(huì)所需物品。
2、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、繪畫(huà)、講故事，與幼兒共同布置“快樂(lè)的寒假”專欄。
3、對(duì)幼兒加強(qiáng)禮貌教育；各個(gè)區(qū)域?qū)嵭谐邪?zé)任制以增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感。
4、通過(guò)家園之橋，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視幼兒獨(dú)立能力、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，并進(jìn)行方法上的指導(dǎo)。
5、于每天放學(xué)前確定明天的“小主人”。
6、將幼兒、教師共同收集的有關(guān)元宵節(jié)的民俗物品（如：花燈、燈謎、剪紙等）、圖片、音樂(lè)等，開(kāi)設(shè)“元宵節(jié)展”“元宵燈謎會(huì)”。
7、創(chuàng)設(shè)墻飾“我的問(wèn)題”，教師和幼兒共同收集、展示問(wèn)題，幼兒用繪畫(huà)等方式表達(dá)自己的問(wèn)題。
8、在活動(dòng)區(qū)收集、提供類似《十萬(wàn)個(gè)為什么》的圖書(shū)或碟片，供幼兒閱讀。能根據(jù)幼兒的興趣，提供相應(yīng)的資料（圖片、書(shū)刊、音像資料等）。
9、請(qǐng)家長(zhǎng)保護(hù)幼兒的好奇心，鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)，并能及時(shí)記錄孩子的問(wèn)題。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能耐心地解答孩子的問(wèn)題。如有困難，能帶孩子一起到圖書(shū)館或上網(wǎng)查詢，使孩子學(xué)習(xí)獲取信息的方法，和幼兒共同收集有關(guān)的圖片、音像資料。
10、請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家中與孩子共同回憶春節(jié)活動(dòng)、收集有關(guān)春節(jié)的物品（春聯(lián)、中國(guó)結(jié)、泥人阿福等）、圖片、音樂(lè)等資料。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十
三月我個(gè)人計(jì)劃回款x萬(wàn)元以上，保持增長(zhǎng)x%。
1、對(duì)經(jīng)銷商的管理
定期檢查核實(shí)經(jīng)銷高的產(chǎn)品庫(kù)存，配合公司發(fā)貨時(shí)間及物流工作，確保經(jīng)銷商的庫(kù)存在短期內(nèi)消化，不出現(xiàn)積壓產(chǎn)品及斷貨現(xiàn)象，同時(shí)協(xié)調(diào)好各分銷商的渠道，有銷售網(wǎng)絡(luò)重疊現(xiàn)象的，避免引起產(chǎn)品價(jià)格戰(zhàn)。
2、解決產(chǎn)品沖貨、竄貨問(wèn)題
實(shí)行獎(jiǎng)罰分明制度管理體系，解決因產(chǎn)品價(jià)格大幅度波動(dòng)造成的市場(chǎng)威脅，查找沖貨根源，經(jīng)核實(shí)無(wú)誤后取消違規(guī)經(jīng)銷商的產(chǎn)品促銷資格，時(shí)間為1年。相反，提供有效信息并持有憑證的銷售商，公司給予相應(yīng)的促銷補(bǔ)貼政策。
3、銷售渠道下沉
進(jìn)一步將產(chǎn)品深度分銷，由原來(lái)的批發(fā)市場(chǎng)深入至農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，在終端的走訪中，針對(duì)信息的收集，尋找對(duì)產(chǎn)品需求量大的消費(fèi)群。目前，濃縮果汁產(chǎn)品的需求量集中在咖啡館、茶館，我們還需要在產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格上尋找相應(yīng)的切入點(diǎn)。
我將對(duì)xx、xx等xx、xx、及xx局部市場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，搜羅并設(shè)立特約經(jīng)銷商，享有與xx經(jīng)銷商同樣的經(jīng)銷政策，實(shí)行自然銷售，特殊區(qū)域可視情況而定，是否增派銷售人員。
(一)重點(diǎn)促銷產(chǎn)品
雞汁和果汁從三月開(kāi)始將被重點(diǎn)推廣，兩個(gè)產(chǎn)品的消化周期短，但在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面優(yōu)勢(shì)不明顯，準(zhǔn)備將相應(yīng)消化周期長(zhǎng)的壽司醋、芥末油，辣椒油等停止促銷，從而補(bǔ)貼雞汁和果汁產(chǎn)品的促銷，能起到重點(diǎn)產(chǎn)品的增量效果。
(二)銷售隊(duì)伍人力資源管理
1、人員定崗
xx辦固定人數(shù)x人，終端x人，流通x人，準(zhǔn)備從終端調(diào)派x人兼跑流通市場(chǎng)，而原負(fù)責(zé)流通的人員兼跑省內(nèi)周邊城市，開(kāi)拓空白市場(chǎng)。
2、人員體系內(nèi)部協(xié)調(diào)運(yùn)作
每日晨會(huì)進(jìn)行前日的工作匯報(bào)，端人員將負(fù)責(zé)的區(qū)域業(yè)務(wù)工作表格化，流通人員將市場(chǎng)信息和競(jìng)品動(dòng)態(tài)提供給終端人員，終端方面的供求信息和網(wǎng)絡(luò)資料由流通人員安排解決，大家交換意見(jiàn)，進(jìn)行信息溝通，為銷售做好全方位的工作。
3、關(guān)鍵崗位定義，技能及能力要求
終端人員銷售對(duì)象為市內(nèi)酒店，賓館、咖啡茶館等，面對(duì)直接消費(fèi)者進(jìn)行服務(wù)，要求在談判技巧和國(guó)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化的程度上有所提高，要有實(shí)際的終端業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)率，流通人員銷售目標(biāo)是為產(chǎn)品打開(kāi)分銷渠道，通過(guò)分銷過(guò)程，最終到達(dá)消費(fèi)者，流通人員要具備清醒的思維，長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，善于溝通、分析、認(rèn)真看待問(wèn)題的啟發(fā)性和套路背后的邏輯性，打開(kāi)每一個(gè)產(chǎn)品流通的環(huán)節(jié)，確保產(chǎn)品順利分銷。
4、培訓(xùn)
給予全體辦事處人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，在銷售技巧及談判過(guò)程上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十一
一、情況分析：
(一)幼兒情況：
1、概況：
本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。
2、幼兒情況分析：
由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。
a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：
1、喜歡上幼兒園。
開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了。現(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。
2、午餐。
由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。
3、參加體育類活動(dòng)。
小朋友年齡小，一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。
4、團(tuán)結(jié)同伴。
獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。
(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：
1、自己動(dòng)手穿脫衣褲。
由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。
2、整理玩具用具，做值日生。
首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。
二、家長(zhǎng)工作。
(一)家長(zhǎng)園地。
1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。
2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況。
(二)家長(zhǎng)工作。
1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
辭舊迎新，轉(zhuǎn)眼孩子們步入了小班下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的適應(yīng)，孩子們學(xué)會(huì)了許多生活技能，也建立了一些好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步。進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)的管理，將對(duì)孩子的成長(zhǎng)以及班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到舉足輕重的作用。
1、來(lái)園。
(1)高高興興來(lái)園，主動(dòng)向老師問(wèn)好。
(2)在老師指導(dǎo)下放好書(shū)包，按要求進(jìn)行晨間活動(dòng)。
(3)學(xué)會(huì)自己搬小椅子，輕拿輕放。
2、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)洗手：飯前便后及手臟時(shí)要洗手，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。
(2)大小便：大小便基本自理，逐步學(xué)會(huì)自己擦屁股;小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子。
(3)保持整潔：保持地面、墻面整潔，流鼻涕時(shí)會(huì)主動(dòng)叫老師拿紙擦掉。
3、飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
(1)安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然，愿意在幼兒園吃飯，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。
(2)能正確使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨(dú)立進(jìn)餐。
(3)盡量做到“桌面”“地面”“身上”“碗內(nèi)”四凈的好習(xí)慣。
(4)餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置。
(5)能主動(dòng)表示想喝水。
4、午睡習(xí)慣。
(1)睡前先入廁，安靜就寢，睡姿正確，樂(lè)意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡。
5、戶外活動(dòng)。
(1)隨意地玩球。手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑。喜歡和老師到戶外活動(dòng)，游戲，做操;。
(2)會(huì)模仿老師動(dòng)作樂(lè)意和同伴一起玩球。
(3)知道戶外活動(dòng)時(shí)注意安全，不離老師太遠(yuǎn)，有事告訴老師。
(4)認(rèn)識(shí)戶外大型玩具，并能在老師指導(dǎo)下玩。
6、教育活動(dòng)。
(1)有興趣、愿意參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(2)認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中約10~15分鐘左右。
(3)積極參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。
(4)舉手大膽回答問(wèn)題，敢于在集體面前說(shuō)話。
(5)尊重別人，在別人發(fā)言時(shí)學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)。
(6)學(xué)習(xí)正確的坐姿，看書(shū)和繪畫(huà)的姿勢(shì)。
7、品德和社會(huì)能力方面。
(1)有興趣觀察承認(rèn)各項(xiàng)勞動(dòng)，知道工作的辛苦，愿意保持自己衣褲和班級(jí)角落的整潔。
(3)知道愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具、材料，節(jié)約使用，不摔，不亂扔等。
(4)遇到困難時(shí)不哭，愿意自己嘗試解決或找老師請(qǐng)求幫助。
(5)愿意和小朋友一塊玩，友好相處。
(6)逐步學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：“你好”“謝謝”“請(qǐng)”“對(duì)不起”等。
8、離園。
(1)自己動(dòng)手收拾好玩具，放好椅子。
(2)將自己的物品帶回家。
(3)主動(dòng)和班級(jí)老師，小朋友再見(jiàn)。
9、本學(xué)期將采取的具體措施：
(1)在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。
(2)立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
(3)富的戶外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。
(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。
(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完整句。
總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十二
1、初春天氣多變加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
2、調(diào)整區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放，充分利用可用資源豐富幼兒的游戲。
3、結(jié)合“三八”節(jié)，開(kāi)展愛(ài)媽媽的教育活動(dòng)。
4、開(kāi)展與主題相應(yīng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。
主題活動(dòng)二《小小蛋兒把門開(kāi)》
主題目標(biāo)：喜歡參與觀察與操作活動(dòng)，了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造，了解幾種會(huì)生蛋的動(dòng)物，增長(zhǎng)相關(guān)蛋的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，嘗試?yán)玫皻ぶ谱骱?jiǎn)單的工藝品。
主題活動(dòng)三《好伙伴》
主題目標(biāo)：以友愛(ài)教育為中心，通過(guò)故事、情境表演、討論及各種游戲活動(dòng)，感受和好朋友在一起的快樂(lè)，學(xué)習(xí)與同伴交往的技巧，提高交往能力，愿意和同伴建立良好的關(guān)系。
1、創(chuàng)設(shè)“玩具之家”，展示幼兒從家里帶來(lái)的玩具，鼓勵(lì)幼兒將自己的玩具介紹給同伴，并與同伴交換玩。
2、創(chuàng)設(shè)主題墻飾：好伙伴。
1、幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園。
2、帶幼兒去菜場(chǎng)觀察各種各樣的蛋。
3、為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛(ài)吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享。
4、鼓勵(lì)幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家作客。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十三
一、情況分析：
（一）幼兒情況：
1、概況：
本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。
2、幼兒情況分析：
由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。
a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：
1、喜歡上幼兒園。
開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。
2、午餐。
由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。
3、參加體育類活動(dòng)。
小朋友年齡小，一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了。總之，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。
4、團(tuán)結(jié)同伴。
獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。
（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：
1、自己動(dòng)手穿脫衣褲。
由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。
2、整理玩具用具，做值日生。
首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。
二、家長(zhǎng)工作。
（一）家長(zhǎng)園地。
1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。
2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況。
（二）家長(zhǎng)工作。
1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十四
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
以下幾點(diǎn)均可作為目標(biāo)參考，請(qǐng)根據(jù)本園本學(xué)期工作重點(diǎn)，靈活選擇并具體化：
1.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
2.加大教科研力度，全方位地開(kāi)展教科研活動(dòng)。
3.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
4.加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
5.做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
6.架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
7.抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
8.充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。
加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初，自上而下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃（含班級(jí)教學(xué)計(jì)劃）等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和可操作性。為確保計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中需對(duì)計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)考核。
加大教科研力度，全方位地開(kāi)展教科研活動(dòng)。
抓好課程的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1.組織教師學(xué)習(xí)園所課程，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。
2.繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。
3.加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理，組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。
5.針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱科目開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
6.園所申報(bào)課題的深入開(kāi)展及資料整理。
加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。
1.繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想--《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。
2.抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4.協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提升。
1.教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。
2.堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4.通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
做好保健工作，確保幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
1.加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育、學(xué)期安全避險(xiǎn)演習(xí)，每周一節(jié)安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2.合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)）。
3.加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4.加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5.培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。
6.加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7.加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9.重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10.加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十五
（二）依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為。
（三）全面落實(shí)《指南》，促進(jìn)孩子發(fā)展。
（四）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
（五）開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流。
（六）彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象。
1.嚴(yán)格制度落實(shí)。制定xx年幼兒園安全工作計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測(cè)評(píng)體系細(xì)則》，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。有計(jì)劃，有總結(jié)，有反饋。
2嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長(zhǎng)刷卡接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度，極大幼兒園傳染病多和常見(jiàn)病的防空工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。
3嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺(tái)帳，確保每月召開(kāi)安全工作會(huì)議x次，每學(xué)期安全演練至少x次。
4.嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實(shí)。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn)，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。
（二）依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為。
1.嚴(yán)格各項(xiàng)紀(jì)律。轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)形象，守規(guī)矩，。嚴(yán)格執(zhí)行黨政機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)不直接分管部分工作的容干規(guī)定，嚴(yán)格按照《勞動(dòng)法》簽訂用工合同，嚴(yán)格履行各類人員崗位職責(zé)，嚴(yán)禁教師外出代課，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒。
3.依法優(yōu)質(zhì)辦園。實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念“三個(gè)一”“做幼兒愛(ài)戴的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)信賴的園所，辦人民滿意的教育?！瓣P(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，感動(dòng)每一個(gè)家長(zhǎng)，溫暖每一個(gè)家庭。幼兒園每月向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，每學(xué)期家長(zhǎng)評(píng)選“最美幼兒教師”。
（三）全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展。
1、開(kāi)展以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題的全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。特邀師生家長(zhǎng)分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽(tīng)到的有關(guān)生活小片段，一小段親子對(duì)話等，請(qǐng)描述當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么？成人和孩子有生么具體表現(xiàn)，記錄收集典型案例。把創(chuàng)造性開(kāi)展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動(dòng)推向深入。
2、開(kāi)展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī)，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。
3、開(kāi)展豐富多采的各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
（四）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
1、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。做好教師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加國(guó)培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)，保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、成立園名師工作室（省市保教能手）。組織名師送教團(tuán)隊(duì)，組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓(xùn)。
（五）開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流。
杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和xx區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛(ài)心拉手”對(duì)子。
活動(dòng)周期為三年（20xx年——20xx年）。通過(guò)采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。
1、制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。
2、完善一套制度。
3、建立幫扶檔案。
4、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)。
（1）一次綜合指導(dǎo)。（申xx）。
（2）一次跟班式學(xué)習(xí)。（帶班老師）。
（3）一次專題講座。王xx《指南》講座。
（4）一次送教活動(dòng)。省市區(qū)保教能手（王xx）。
（5）一次觀摩學(xué)習(xí)。（幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng)）。
（六）彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象。
1完成xx申報(bào)“全國(guó)國(guó)際象棋特色幼兒園”
2舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十屆書(shū)香校園閱讀節(jié)，舉辦教師公益講座，舉辦教師讀書(shū)沙龍（開(kāi)展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動(dòng)。
做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國(guó)幼兒在線xx家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡(jiǎn)報(bào)、黨辦簡(jiǎn)報(bào)辦公室簡(jiǎn)報(bào)、杏花教育信息等通訊報(bào)道。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十六
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
(一)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
(三)創(chuàng)建活動(dòng)多樣化以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。
創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不高聲喧嘩，不損壞樹(shù)木花草，自覺(jué)節(jié)約資源等。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，教育處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。
2、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。
3、定期召開(kāi)專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。
(三)綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加種草坪、觀賞樹(shù)等，并對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調(diào)整，使校園綠化布局合理，覆蓋率超國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無(wú)煙學(xué)校”工作，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
(四)多層面、全方位，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。
2、大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用板報(bào)、廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設(shè)備、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等，組織題宣傳活動(dòng)。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”，走進(jìn)社會(huì)家庭宣傳環(huán)保知識(shí)，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開(kāi)展環(huán)境教育。
4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。依據(jù)縣教育局的教育教學(xué)工作要求，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”（服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開(kāi)展保教工作，努力提高工作成效。努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
20xx年我園繼續(xù)堅(jiān)持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”來(lái)辦園，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強(qiáng)師德，樹(shù)師風(fēng)，創(chuàng)建文明校園；營(yíng)氛圍，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書(shū)香校園；抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂(lè)園；優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想；創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
3、工作目標(biāo)。
（一）做好教師的在崗園本培訓(xùn)。
（二）創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活。
（三）重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。
（四）加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
（一）提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升隊(duì)伍實(shí)力。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。以學(xué)習(xí)《3--6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開(kāi)展崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)，四月份組織學(xué)習(xí)，并組織教師現(xiàn)場(chǎng)交流、寫(xiě)出新的體會(huì)。
2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展“學(xué)為人師，行為示范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。五月份，舉辦教師教書(shū)育人論壇主題演講活動(dòng)。使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
3、結(jié)合家園共育活動(dòng)，三月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)。開(kāi)展“向人民匯報(bào)，請(qǐng)人民評(píng)議”活動(dòng)。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表。
（二）全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展。
1、全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足五大領(lǐng)域課程。
2、多渠道、多方位地創(chuàng)造性開(kāi)展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行研討。
3、開(kāi)展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī)，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。
4、開(kāi)展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
5、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒園的基本活動(dòng)并貫穿到幼兒的一日活動(dòng)中。
6、開(kāi)展晨間誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng)典詩(shī)詞、讀好書(shū)，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
7、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。三月份，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，“三八節(jié)”主題活動(dòng)。每月根據(jù)節(jié)日開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
（三）優(yōu)化教育質(zhì)量，開(kāi)展多元化的園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、做好教師在崗園本培訓(xùn)。
2、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作。
4、園本研究與保教工作相結(jié)合。
（四）扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康。
1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。
2、建立幼兒健康成長(zhǎng)檔案，定期為幼兒作體檢，密切關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
3、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度，
4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
5、二月份組織全園教師進(jìn)行身體健康體檢。
（五）加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時(shí)，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí)，各班教師要確定準(zhǔn)確無(wú)誤的把孩子交到每位家長(zhǎng)手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，四月份，在“安全教育宣傳月”活動(dòng)中，我們將在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)議，開(kāi)展一次安全工作大檢查活動(dòng)，使安全工作深入人心。
3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實(shí)處并做好記載。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺(tái)帳，確保每月召開(kāi)安全工作會(huì)議1次，本學(xué)期安全演練至少4次。
（六）努力改善辦園條件，創(chuàng)建特色幼兒園。
1、積極提供幼兒區(qū)角活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)。
2、增加教師辦公設(shè)備。
3、購(gòu)置幼兒中小型玩具。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇一
1.認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出不同的交通工具的名稱，學(xué)習(xí)閱讀故事圖畫(huà)的細(xì)節(jié)，按照一定的順序講述圖畫(huà)內(nèi)容，能創(chuàng)編或改編故事情節(jié)。
2.學(xué)習(xí)仿編兒歌，感受詩(shī)歌美好的意境并創(chuàng)意仿編。
3.能清楚的像別人介紹自己的設(shè)計(jì)作品。
1.了解通行的社會(huì)性意義，學(xué)習(xí)與人合作建構(gòu)。
2.了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性，知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)。
3.了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性。
1.認(rèn)識(shí)還上交通工具并學(xué)折紙船，比較學(xué)習(xí)飛機(jī)的不同折法。
2.能夠根據(jù)情景編配身體動(dòng)作，嘗試體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的情感，感受音樂(lè)音的高低變化及其所表達(dá)的情感，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象。
1.初步學(xué)習(xí)通過(guò)尋找資料來(lái)豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)使用不同的記錄方法。
2.初步學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類記錄，學(xué)習(xí)使用比較的方法，比較不同形狀物體的滾動(dòng)情況。
3.認(rèn)識(shí)駱駝的特征，知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能。
4.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)交通站的設(shè)施，了解不同交通工具行駛的不同地方。
1.比較沙地行走與平地行走的不同之處，培養(yǎng)身體平衡感及身體的靈敏度。
2.運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行，用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解，學(xué)習(xí)投射紙飛機(jī)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期我們中班有男生10名，女生15名。由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，會(huì)因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。所以做好開(kāi)學(xué)前班級(jí)和家長(zhǎng)的準(zhǔn)備非常重要。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開(kāi)始，我們會(huì)根據(jù)本班的實(shí)際情況，擬訂本月更為完善的工作計(jì)劃。
貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書(shū)角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。
健康領(lǐng)域。
1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅(jiān)持上幼兒園。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會(huì)正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺(jué)又側(cè)臥。
3、喜歡體育運(yùn)動(dòng)，能夠按教師口令列隊(duì)，跟老師的信號(hào)走。
4、喜歡做早操、律動(dòng)、手指游戲。
語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、愿意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇三
一、2、3月原定計(jì)劃：
1、開(kāi)展“正月里”活動(dòng)，布置寒假作業(yè)墻。
2、加強(qiáng)各班常規(guī)培養(yǎng)。
3、家長(zhǎng)會(huì)（主班主持）。
4、開(kāi)展“三八”“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)。
5、早操評(píng)比。
6、開(kāi)展“超市之旅”。
7、制作晨間玩具。
調(diào)整的活動(dòng)：
1、“三八”幼兒制作了立體賀卡。
2、“植樹(shù)節(jié)”認(rèn)養(yǎng)幼兒園小樹(shù)活動(dòng)。
3、年級(jí)組商討童話劇備課。
4、配合馬老師《我家是動(dòng)物園》完成環(huán)境的豐富。
5、增添了年級(jí)組親子游活動(dòng)《珍珠泉》。
6、指導(dǎo)各班完成情趣周記。
二、常規(guī)檢查：
課后的檢查：本月老師都能按時(shí)完成備課、認(rèn)真準(zhǔn)備上課的材料。本月進(jìn)行的主題是《我的家，你的家》，各班都能按到課時(shí)完成相應(yīng)的問(wèn)卷調(diào)查，作業(yè)單等。
三、年級(jí)組大型活動(dòng)細(xì)節(jié)：
“三八”關(guān)愛(ài)媽媽：制作了立體賀卡。
“植樹(shù)節(jié)”保護(hù)地球：認(rèn)養(yǎng)幼兒園的樹(shù)木。
親子游《珍珠泉》：踏青，環(huán)保。
四、各班開(kāi)展的活動(dòng)：
中一班：家長(zhǎng)會(huì)、制作愛(ài)心卡獻(xiàn)給媽媽、制作樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)卡。
中二班：家長(zhǎng)會(huì)、制作愛(ài)心卡獻(xiàn)給媽媽、制作樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)卡。
五、4月的月計(jì)劃。
1、開(kāi)展“童話讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式。
2、中班年級(jí)組家長(zhǎng)課堂“做披薩”。
3、各班開(kāi)展童話劇活動(dòng)。
4、收集六一表演的素材。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇四
1、三月份重在建立穩(wěn)定的管理常規(guī)和工作常規(guī)。一是管理人員對(duì)各班級(jí)、各部門的檢查要形成一整套的常用表格和檢查反饋，常規(guī)檢查一定要落在實(shí)處，各園長(zhǎng)要踏踏實(shí)實(shí)去檢查和反饋；二是管理人員的計(jì)劃和總結(jié)的常規(guī)，周計(jì)劃、周總結(jié)、月計(jì)劃、月總結(jié)都要認(rèn)真去做。三是教研開(kāi)展的常規(guī)，集體備課是保障活動(dòng)設(shè)計(jì)水平及建立資源庫(kù)共享資源的好平臺(tái)，要有組織、有檢查。師徒的示范課、匯報(bào)課根據(jù)“新教師培訓(xùn)方案”、“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”不折不扣地開(kāi)展，主要教研內(nèi)容是各教研組的研究?jī)?nèi)容；四是新教師的培訓(xùn)，要根據(jù)計(jì)劃實(shí)施，做有意義的嘗試，探討新教師培養(yǎng)的有效途徑，積累經(jīng)驗(yàn)；四是保育工作常規(guī)，開(kāi)餐、衛(wèi)生、消毒、監(jiān)護(hù)午睡、交流經(jīng)驗(yàn)等都要形成常規(guī)；五是安全常規(guī)，門衛(wèi)的工作、晚接幼兒的交接-班等，都要有章可循，有據(jù)可查。
2、教師競(jìng)賽是幼兒園教研的平臺(tái)，也是幼兒園教師教育教學(xué)基本功的重要內(nèi)容，本學(xué)期的競(jìng)賽在三月份的時(shí)候要認(rèn)真準(zhǔn)備，進(jìn)行相關(guān)的基礎(chǔ)性培訓(xùn)。
3、家長(zhǎng)學(xué)校和主題親子活動(dòng)作為新的附加服務(wù)項(xiàng)目，本學(xué)期要繼續(xù)研究探討，本月進(jìn)行活動(dòng)，希望更多的教師能加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)。
4、大班的幼小銜接策劃要扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)，把“幼小銜接指南”和“幼小銜接策劃”的內(nèi)容融入到月計(jì)劃、周計(jì)劃中，讓孩子在“身體準(zhǔn)備”、“生活準(zhǔn)備”、“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”、“社會(huì)性準(zhǔn)備”方面符合小學(xué)的要求，整體的策劃和實(shí)施要成為體統(tǒng)的、科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，形成一整套的資源，為以后的工作帶下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
給老師的話：
修煉自己的聲音,讓它美妙動(dòng)聽(tīng)；修煉自己的語(yǔ)言,讓它妙趣橫生；修煉自己的眼睛,讓它傳神豐富；修煉自己的表情，讓它神采飛揚(yáng)；修煉自己的行為，讓它規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學(xué)識(shí)，讓它有如泉涌；修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛(ài)；修煉自己的個(gè)性，讓它鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓它平和美麗；修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；修煉自己的人生，讓它陽(yáng)光幸福。
三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，教室里時(shí)常里洋溢著歡樂(lè)的'笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
我們開(kāi)展了《花兒的世界》和蒙氏數(shù)學(xué)、分享閱讀、安全教育四大主題教學(xué)活動(dòng)。在《花兒的世界》這一主題活動(dòng)中，通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們?cè)诟惺?、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了花兒的世界，打開(kāi)了花兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開(kāi)了孩子的心智之門。在科學(xué)《毛毛蟲(chóng)變變變》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)與蝴蝶區(qū)別，特別是毛毛蟲(chóng)吐絲破蛹變成蝴蝶時(shí)，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂(lè)《神奇的種子》的活動(dòng)中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)不怕困難，克服石頭的阻礙，最后終于發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花，那神情和可愛(ài)的動(dòng)作，真的像一顆頑強(qiáng)的小種子。在分享閱讀活動(dòng)中幼兒能積極參與猜測(cè)故事，大膽發(fā)言。在蒙氏數(shù)學(xué)中，幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分顏色。在安全教育中幼兒認(rèn)識(shí)在家中如何注意安全，正確地使用電器。
本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開(kāi)展了“我愛(ài)媽媽”親子半日活動(dòng)，還有植樹(shù)節(jié)種植活動(dòng)，自理能力比賽等，共有6名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)活動(dòng)幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅。
另外，在本月的28日我參加了省機(jī)關(guān)創(chuàng)意課程半日開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真聽(tīng)取了專家評(píng)價(jià)和建議，并爭(zhēng)取在今后中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。
二、衛(wèi)生保健工作
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫-衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。 另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練，通過(guò)演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)。
三、家長(zhǎng)工作
繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。 通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解一些流感、水痘防治方面的常識(shí)。
三月一晃而過(guò)，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來(lái)臨。
陳翠云
2012年3月22日
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇五
1.各組制定和上交學(xué)期課程計(jì)劃，做好主題教學(xué)計(jì)劃的審議工作，引領(lǐng)教師開(kāi)展集體備課，提高教師課程執(zhí)行力。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級(jí)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如：保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問(wèn)、大膽嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造，活動(dòng)中善于傾聽(tīng)同伴，認(rèn)真專注，有一定的堅(jiān)持性等。（重點(diǎn)加強(qiáng)禮儀教育）。
3.各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)更新一個(gè)合適的韻律操，小組教師編排好聽(tīng)音動(dòng)作，組織班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)，第二周開(kāi)始正常出操。（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
4.各教研組審議本學(xué)期課程計(jì)劃，合理安排各主題活動(dòng)，審議后的課程計(jì)劃上交給業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
5.各組商議制定本學(xué)期教研組一課二上計(jì)劃，落實(shí)執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等。
6.教師認(rèn)真制定和實(shí)施一日工作計(jì)劃，做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)后有改進(jìn)。
7.各班開(kāi)展種植活動(dòng)，建設(shè)好班級(jí)自然角和班級(jí)種植園地。（第二周開(kāi)始）。
8.督察審議：小、中、大班組主題教育計(jì)劃。
9.督查：小班組集體備課。
10.各組開(kāi)展午間器械操活動(dòng)，保證活動(dòng)按時(shí)、有序開(kāi)展。（第二周開(kāi)始）。
11.各班開(kāi)展“親親大自然”幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。
二、行政工作。
1.做好報(bào)名收費(fèi)注冊(cè)工作；
2.召開(kāi)全體教職工會(huì)議，布置新學(xué)期工作計(jì)劃（主持人：xxx）。
3.召開(kāi)組長(zhǎng)例會(huì)：商議討論新學(xué)期教科研工作計(jì)劃（主持人：xxx）。
4.各條線制定工作計(jì)劃。（園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等）。
5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。（作息時(shí)間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動(dòng)安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等）。
6.錄入上報(bào)新生幼兒各類信息（花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理等）。
7.做好本學(xué)期教職工花名冊(cè)錄入工作。
8.配合中心做好2016年績(jī)效考核工作。
9.本月考核檢查重點(diǎn)：班級(jí)常規(guī)、計(jì)劃制定、主題活動(dòng)落實(shí)情況。
10.組織公辦教職工體檢。
11.做好食堂、倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。
12.做好教學(xué)工作指導(dǎo)，每周開(kāi)展隨堂課指導(dǎo)工作。
三、課題、研修、培訓(xùn)。
1.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加xx市教科研工作會(huì)議。（第一周）。
2.各組組織教師學(xué)習(xí)新的韻律操動(dòng)作，開(kāi)展好教師基本功演練。
3.青年教師xxx參加xx市級(jí)教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
4.組織全體教師開(kāi)展專題“《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”學(xué)習(xí)。
5.沙龍學(xué)習(xí)：撰寫(xiě)學(xué)習(xí)《指南》后的心得體會(huì)，展開(kāi)討論與交流。
6.園內(nèi)開(kāi)展“xx杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。（第五周）。
7.課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報(bào)告，進(jìn)一步完善中期報(bào)告。（第三周）。
8.課題組：商議修訂課題中期測(cè)評(píng)問(wèn)卷，第五周完成初稿，第六周開(kāi)展課題中期測(cè)評(píng)工作。
9.邀請(qǐng)市級(jí)教科研專家來(lái)園指導(dǎo)課題研究工作，指導(dǎo)教師如何撰寫(xiě)教育科研論文。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，積極投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。
四、安全后勤工作。
1.進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進(jìn)行期初校園安全，食品衛(wèi)生大檢查。
2.對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。
3.加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化幼兒來(lái)園和離園接送關(guān)，各班做好接送卡制作補(bǔ)缺工作。
4.加強(qiáng)對(duì)食堂食品安全的管理。對(duì)照上級(jí)要求，填報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。
5.做好插班生預(yù)防接種卡登記和入園體檢工作，調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個(gè)人信息。
6.添置各班教育教學(xué)及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。
7.把好離園關(guān)，做好安全導(dǎo)護(hù)，爭(zhēng)取社區(qū)輔警的配合，維護(hù)好校門口交通安全，督促家長(zhǎng)做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。
8.倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，全園上下學(xué)會(huì)節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。
9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。
10.加強(qiáng)食堂管理，制定食堂人員一日工作安排。
11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。
12.結(jié)合x(chóng)x市《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》做好保育員培訓(xùn)工作。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.各班預(yù)設(shè)主題版面。
2.各班調(diào)整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.各班建立完善自然角，豐富內(nèi)容（觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等）。
4.確保種植園地活動(dòng)的正常開(kāi)展（為種植園購(gòu)買種子、工具、搭建植物攀爬架等）。
5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點(diǎn)在音樂(lè)聲中愉快進(jìn)餐。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇六
（一）幼兒情況：
1、概況：
本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。
2、幼兒情況分析：
由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。
a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：
1、喜歡上幼兒園。
開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。
2、午餐。
由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。
3、參加體育類活動(dòng)。
小朋友年齡小，一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。
4、團(tuán)結(jié)同伴。
獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。
（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：
1、自己動(dòng)手穿脫衣褲。
由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。
2、整理玩具用具，做值日生。
首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。
（一）家長(zhǎng)園地。
1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。
2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況。
（二）家長(zhǎng)工作。
1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇七
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的假期生活，幼兒在情感和生活上都會(huì)有些不適應(yīng)，具體表現(xiàn)有：吃飯?zhí)羰?、入園哭鬧、游戲中爭(zhēng)搶玩具等。需要獲得教師不同方式的情感支持，并逐漸接納教師的安撫。
1、情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系，適應(yīng)幼兒園的生活。
2、愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒。
3、養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。做到飯前洗手，飯后擦嘴與漱口。會(huì)用正確的方法洗手洗臉，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾，水杯和清潔的手絹或紙巾。
4、學(xué)會(huì)入廁，養(yǎng)成定時(shí)大便、不憋尿的習(xí)慣。
5、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序脫衣服和鞋襪。
6、懂得有秩序的上下樓梯及以大型運(yùn)動(dòng)器械。
7、喜歡做模仿操。
8、會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，掌握基本的用餐方法。
9、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)的控制自己的身體。
10、會(huì)玩球、包、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器械。
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽(tīng)故事，兒歌、理解其大意，愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小故事
3、喜歡和成人一起看圖書(shū)，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖書(shū);能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū);發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫(huà)面中感興趣的人或物;有愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)，初步學(xué)習(xí)收放圖書(shū)。
4、逐步學(xué)說(shuō)普通話。
1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足，對(duì)自己有信心。
2、會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。
3、愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)。
4、能判斷一些簡(jiǎn)單行為的對(duì)錯(cuò)，初步懂得適宜的行為與同伴交往。
5、遇到挫折、困難時(shí)不害怕，會(huì)尋求幫助。
6、喜歡來(lái)幼兒園，喜歡老師和同伴。
7.知道父母的姓名及他們喜歡做的事，感受他們對(duì)自己的愛(ài)，知道不打擾父母的工作和休息。
1、積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
2、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進(jìn)行初步而簡(jiǎn)單的求同和分類。
3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2—3個(gè)物體間常見(jiàn)量的差別。
4、通過(guò)感知、操作來(lái)對(duì)材料進(jìn)行比較和排序。
5、會(huì)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個(gè)以內(nèi)物體的量。
6、感知圓形、正方形、三角形。
7、感知和認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上。
1、從優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)和形象鮮明的歌曲、器樂(lè)曲與舞蹈音樂(lè)等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動(dòng)與欣賞，或用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)唱六度范圍內(nèi)，五聲音調(diào)的歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
3、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè)。
4、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn)。
5、運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。
6、初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。
7、學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。
1、學(xué)習(xí)新早操(器械操)。
2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
3、常規(guī)培養(yǎng)：懂得有秩序的上下樓梯及以大型運(yùn)動(dòng)器械。
4、調(diào)整環(huán)境，添置需要的材料。
5、開(kāi)展有關(guān)水墨的活動(dòng)。
6、家園共育：多和幼兒溝通，了解他們?cè)趫@發(fā)生的事情及心情。
春季幼兒易生病，應(yīng)增加幼兒的戶外游戲的時(shí)間，提高幼兒抵抗力。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇八
1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè)中國(guó)年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng)，和幼兒一起回顧剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景，增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的.感受和分享節(jié)日的快樂(lè)，主題活動(dòng)《了不起的我》引領(lǐng)幼兒在模仿展現(xiàn)的過(guò)程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂(lè)，勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪。
2、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、教育幼兒自身的事情自身做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛(ài)家人。
4、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具，了解其用途。
5、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量。
6、目測(cè)比較兩個(gè)東西的大小長(zhǎng)短，練習(xí)視覺(jué)辨認(rèn)的能力。
1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。
2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。
3、引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)自身的事情自身做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。
1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對(duì)新年的美好回憶。
2、家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦。
3、引領(lǐng)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的愉快情緒。
3月5日：學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
3月8日：婦女節(jié)。
3月12日：植樹(shù)節(jié)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇九
能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究，喜歡問(wèn)為什么；多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械，并能注意安全，但由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱及家庭環(huán)境的不同，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢等。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，緊抓各方面的常規(guī)。
2、喜歡參加各類活動(dòng)和游戲。
3、依然能堅(jiān)持早睡早起的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力，養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。
5、能夠講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境。
6、引導(dǎo)幼兒能圍繞寒假生活和元宵節(jié)等內(nèi)容與同伴或成人用較連貫的語(yǔ)言積極、主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè)意表達(dá)自己真實(shí)的情感。
7、尊敬長(zhǎng)輩，樂(lè)意與他們交往，能主動(dòng)幫他們做力所能及的事。
8、養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，掌握一定的觀察方法。
9、喜歡閱讀圖書(shū)，有較強(qiáng)的'求知欲和良好的閱讀習(xí)慣，懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
10、引導(dǎo)幼兒感知春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)多種形式表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)景象，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
11、能積極主動(dòng)地參與“小問(wèn)號(hào)”活動(dòng)，增強(qiáng)求知欲和好奇心。學(xué)習(xí)從多方面、從不同角度，使用“什么、怎么、為什么”等疑問(wèn)詞提問(wèn)。
12、能尋求問(wèn)題的答案，大膽發(fā)表自己的想法，并能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，從中獲得有用的。
1、與幼兒共同收集、整理游戲材料，設(shè)計(jì)并劃分游戲場(chǎng)地，布置活動(dòng)區(qū)域，在上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，制定、修改相應(yīng)的規(guī)則，并制作有關(guān)的標(biāo)志；與幼兒共同整理、收集游戲材料，開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，其中操作區(qū)提供幼兒制作元宵花燈會(huì)所需物品。
2、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、繪畫(huà)、講故事，與幼兒共同布置“快樂(lè)的寒假”專欄。
3、對(duì)幼兒加強(qiáng)禮貌教育；各個(gè)區(qū)域?qū)嵭谐邪?zé)任制以增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感。
4、通過(guò)家園之橋，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視幼兒獨(dú)立能力、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，并進(jìn)行方法上的指導(dǎo)。
5、于每天放學(xué)前確定明天的“小主人”。
6、將幼兒、教師共同收集的有關(guān)元宵節(jié)的民俗物品（如：花燈、燈謎、剪紙等）、圖片、音樂(lè)等，開(kāi)設(shè)“元宵節(jié)展”“元宵燈謎會(huì)”。
7、創(chuàng)設(shè)墻飾“我的問(wèn)題”，教師和幼兒共同收集、展示問(wèn)題，幼兒用繪畫(huà)等方式表達(dá)自己的問(wèn)題。
8、在活動(dòng)區(qū)收集、提供類似《十萬(wàn)個(gè)為什么》的圖書(shū)或碟片，供幼兒閱讀。能根據(jù)幼兒的興趣，提供相應(yīng)的資料（圖片、書(shū)刊、音像資料等）。
9、請(qǐng)家長(zhǎng)保護(hù)幼兒的好奇心，鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)，并能及時(shí)記錄孩子的問(wèn)題。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能耐心地解答孩子的問(wèn)題。如有困難，能帶孩子一起到圖書(shū)館或上網(wǎng)查詢，使孩子學(xué)習(xí)獲取信息的方法，和幼兒共同收集有關(guān)的圖片、音像資料。
10、請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家中與孩子共同回憶春節(jié)活動(dòng)、收集有關(guān)春節(jié)的物品（春聯(lián)、中國(guó)結(jié)、泥人阿福等）、圖片、音樂(lè)等資料。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十
三月我個(gè)人計(jì)劃回款x萬(wàn)元以上，保持增長(zhǎng)x%。
1、對(duì)經(jīng)銷商的管理
定期檢查核實(shí)經(jīng)銷高的產(chǎn)品庫(kù)存，配合公司發(fā)貨時(shí)間及物流工作，確保經(jīng)銷商的庫(kù)存在短期內(nèi)消化，不出現(xiàn)積壓產(chǎn)品及斷貨現(xiàn)象，同時(shí)協(xié)調(diào)好各分銷商的渠道，有銷售網(wǎng)絡(luò)重疊現(xiàn)象的，避免引起產(chǎn)品價(jià)格戰(zhàn)。
2、解決產(chǎn)品沖貨、竄貨問(wèn)題
實(shí)行獎(jiǎng)罰分明制度管理體系，解決因產(chǎn)品價(jià)格大幅度波動(dòng)造成的市場(chǎng)威脅，查找沖貨根源，經(jīng)核實(shí)無(wú)誤后取消違規(guī)經(jīng)銷商的產(chǎn)品促銷資格，時(shí)間為1年。相反，提供有效信息并持有憑證的銷售商，公司給予相應(yīng)的促銷補(bǔ)貼政策。
3、銷售渠道下沉
進(jìn)一步將產(chǎn)品深度分銷，由原來(lái)的批發(fā)市場(chǎng)深入至農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，在終端的走訪中，針對(duì)信息的收集，尋找對(duì)產(chǎn)品需求量大的消費(fèi)群。目前，濃縮果汁產(chǎn)品的需求量集中在咖啡館、茶館，我們還需要在產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格上尋找相應(yīng)的切入點(diǎn)。
我將對(duì)xx、xx等xx、xx、及xx局部市場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，搜羅并設(shè)立特約經(jīng)銷商，享有與xx經(jīng)銷商同樣的經(jīng)銷政策，實(shí)行自然銷售，特殊區(qū)域可視情況而定，是否增派銷售人員。
(一)重點(diǎn)促銷產(chǎn)品
雞汁和果汁從三月開(kāi)始將被重點(diǎn)推廣，兩個(gè)產(chǎn)品的消化周期短，但在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面優(yōu)勢(shì)不明顯，準(zhǔn)備將相應(yīng)消化周期長(zhǎng)的壽司醋、芥末油，辣椒油等停止促銷，從而補(bǔ)貼雞汁和果汁產(chǎn)品的促銷，能起到重點(diǎn)產(chǎn)品的增量效果。
(二)銷售隊(duì)伍人力資源管理
1、人員定崗
xx辦固定人數(shù)x人，終端x人，流通x人，準(zhǔn)備從終端調(diào)派x人兼跑流通市場(chǎng)，而原負(fù)責(zé)流通的人員兼跑省內(nèi)周邊城市，開(kāi)拓空白市場(chǎng)。
2、人員體系內(nèi)部協(xié)調(diào)運(yùn)作
每日晨會(huì)進(jìn)行前日的工作匯報(bào)，端人員將負(fù)責(zé)的區(qū)域業(yè)務(wù)工作表格化，流通人員將市場(chǎng)信息和競(jìng)品動(dòng)態(tài)提供給終端人員，終端方面的供求信息和網(wǎng)絡(luò)資料由流通人員安排解決，大家交換意見(jiàn)，進(jìn)行信息溝通，為銷售做好全方位的工作。
3、關(guān)鍵崗位定義，技能及能力要求
終端人員銷售對(duì)象為市內(nèi)酒店，賓館、咖啡茶館等，面對(duì)直接消費(fèi)者進(jìn)行服務(wù)，要求在談判技巧和國(guó)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化的程度上有所提高，要有實(shí)際的終端業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)率，流通人員銷售目標(biāo)是為產(chǎn)品打開(kāi)分銷渠道，通過(guò)分銷過(guò)程，最終到達(dá)消費(fèi)者，流通人員要具備清醒的思維，長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，善于溝通、分析、認(rèn)真看待問(wèn)題的啟發(fā)性和套路背后的邏輯性，打開(kāi)每一個(gè)產(chǎn)品流通的環(huán)節(jié)，確保產(chǎn)品順利分銷。
4、培訓(xùn)
給予全體辦事處人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，在銷售技巧及談判過(guò)程上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十一
一、情況分析：
(一)幼兒情況：
1、概況：
本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。
2、幼兒情況分析：
由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。
a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：
1、喜歡上幼兒園。
開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了。現(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。
2、午餐。
由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。
3、參加體育類活動(dòng)。
小朋友年齡小，一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。
4、團(tuán)結(jié)同伴。
獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。
(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：
1、自己動(dòng)手穿脫衣褲。
由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。
2、整理玩具用具，做值日生。
首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。
二、家長(zhǎng)工作。
(一)家長(zhǎng)園地。
1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。
2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況。
(二)家長(zhǎng)工作。
1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
辭舊迎新，轉(zhuǎn)眼孩子們步入了小班下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的適應(yīng)，孩子們學(xué)會(huì)了許多生活技能，也建立了一些好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步。進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)的管理，將對(duì)孩子的成長(zhǎng)以及班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到舉足輕重的作用。
1、來(lái)園。
(1)高高興興來(lái)園，主動(dòng)向老師問(wèn)好。
(2)在老師指導(dǎo)下放好書(shū)包，按要求進(jìn)行晨間活動(dòng)。
(3)學(xué)會(huì)自己搬小椅子，輕拿輕放。
2、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)洗手：飯前便后及手臟時(shí)要洗手，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。
(2)大小便：大小便基本自理，逐步學(xué)會(huì)自己擦屁股;小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子。
(3)保持整潔：保持地面、墻面整潔，流鼻涕時(shí)會(huì)主動(dòng)叫老師拿紙擦掉。
3、飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
(1)安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然，愿意在幼兒園吃飯，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。
(2)能正確使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨(dú)立進(jìn)餐。
(3)盡量做到“桌面”“地面”“身上”“碗內(nèi)”四凈的好習(xí)慣。
(4)餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置。
(5)能主動(dòng)表示想喝水。
4、午睡習(xí)慣。
(1)睡前先入廁，安靜就寢，睡姿正確，樂(lè)意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡。
5、戶外活動(dòng)。
(1)隨意地玩球。手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑。喜歡和老師到戶外活動(dòng)，游戲，做操;。
(2)會(huì)模仿老師動(dòng)作樂(lè)意和同伴一起玩球。
(3)知道戶外活動(dòng)時(shí)注意安全，不離老師太遠(yuǎn)，有事告訴老師。
(4)認(rèn)識(shí)戶外大型玩具，并能在老師指導(dǎo)下玩。
6、教育活動(dòng)。
(1)有興趣、愿意參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(2)認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中約10~15分鐘左右。
(3)積極參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。
(4)舉手大膽回答問(wèn)題，敢于在集體面前說(shuō)話。
(5)尊重別人，在別人發(fā)言時(shí)學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)。
(6)學(xué)習(xí)正確的坐姿，看書(shū)和繪畫(huà)的姿勢(shì)。
7、品德和社會(huì)能力方面。
(1)有興趣觀察承認(rèn)各項(xiàng)勞動(dòng)，知道工作的辛苦，愿意保持自己衣褲和班級(jí)角落的整潔。
(3)知道愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具、材料，節(jié)約使用，不摔，不亂扔等。
(4)遇到困難時(shí)不哭，愿意自己嘗試解決或找老師請(qǐng)求幫助。
(5)愿意和小朋友一塊玩，友好相處。
(6)逐步學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：“你好”“謝謝”“請(qǐng)”“對(duì)不起”等。
8、離園。
(1)自己動(dòng)手收拾好玩具，放好椅子。
(2)將自己的物品帶回家。
(3)主動(dòng)和班級(jí)老師，小朋友再見(jiàn)。
9、本學(xué)期將采取的具體措施：
(1)在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。
(2)立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
(3)富的戶外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。
(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。
(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完整句。
總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十二
1、初春天氣多變加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
2、調(diào)整區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放，充分利用可用資源豐富幼兒的游戲。
3、結(jié)合“三八”節(jié)，開(kāi)展愛(ài)媽媽的教育活動(dòng)。
4、開(kāi)展與主題相應(yīng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。
主題活動(dòng)二《小小蛋兒把門開(kāi)》
主題目標(biāo)：喜歡參與觀察與操作活動(dòng)，了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造，了解幾種會(huì)生蛋的動(dòng)物，增長(zhǎng)相關(guān)蛋的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，嘗試?yán)玫皻ぶ谱骱?jiǎn)單的工藝品。
主題活動(dòng)三《好伙伴》
主題目標(biāo)：以友愛(ài)教育為中心，通過(guò)故事、情境表演、討論及各種游戲活動(dòng)，感受和好朋友在一起的快樂(lè)，學(xué)習(xí)與同伴交往的技巧，提高交往能力，愿意和同伴建立良好的關(guān)系。
1、創(chuàng)設(shè)“玩具之家”，展示幼兒從家里帶來(lái)的玩具，鼓勵(lì)幼兒將自己的玩具介紹給同伴，并與同伴交換玩。
2、創(chuàng)設(shè)主題墻飾：好伙伴。
1、幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園。
2、帶幼兒去菜場(chǎng)觀察各種各樣的蛋。
3、為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛(ài)吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享。
4、鼓勵(lì)幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家作客。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十三
一、情況分析：
（一）幼兒情況：
1、概況：
本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。
2、幼兒情況分析：
由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。
a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：
1、喜歡上幼兒園。
開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。
2、午餐。
由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。
3、參加體育類活動(dòng)。
小朋友年齡小，一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了。總之，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。
4、團(tuán)結(jié)同伴。
獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。
（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：
1、自己動(dòng)手穿脫衣褲。
由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。
2、整理玩具用具，做值日生。
首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。
二、家長(zhǎng)工作。
（一）家長(zhǎng)園地。
1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。
2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況。
（二）家長(zhǎng)工作。
1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十四
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
以下幾點(diǎn)均可作為目標(biāo)參考，請(qǐng)根據(jù)本園本學(xué)期工作重點(diǎn)，靈活選擇并具體化：
1.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
2.加大教科研力度，全方位地開(kāi)展教科研活動(dòng)。
3.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
4.加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
5.做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
6.架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
7.抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
8.充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。
加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初，自上而下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃（含班級(jí)教學(xué)計(jì)劃）等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和可操作性。為確保計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中需對(duì)計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)考核。
加大教科研力度，全方位地開(kāi)展教科研活動(dòng)。
抓好課程的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1.組織教師學(xué)習(xí)園所課程，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。
2.繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。
3.加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理，組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。
5.針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱科目開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
6.園所申報(bào)課題的深入開(kāi)展及資料整理。
加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。
1.繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想--《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。
2.抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4.協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提升。
1.教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。
2.堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4.通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
做好保健工作，確保幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
1.加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育、學(xué)期安全避險(xiǎn)演習(xí)，每周一節(jié)安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2.合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)）。
3.加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4.加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5.培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。
6.加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7.加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9.重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10.加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十五
（二）依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為。
（三）全面落實(shí)《指南》，促進(jìn)孩子發(fā)展。
（四）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
（五）開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流。
（六）彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象。
1.嚴(yán)格制度落實(shí)。制定xx年幼兒園安全工作計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測(cè)評(píng)體系細(xì)則》，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。有計(jì)劃，有總結(jié)，有反饋。
2嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長(zhǎng)刷卡接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度，極大幼兒園傳染病多和常見(jiàn)病的防空工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。
3嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺(tái)帳，確保每月召開(kāi)安全工作會(huì)議x次，每學(xué)期安全演練至少x次。
4.嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實(shí)。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn)，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。
（二）依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為。
1.嚴(yán)格各項(xiàng)紀(jì)律。轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)形象，守規(guī)矩，。嚴(yán)格執(zhí)行黨政機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)不直接分管部分工作的容干規(guī)定，嚴(yán)格按照《勞動(dòng)法》簽訂用工合同，嚴(yán)格履行各類人員崗位職責(zé)，嚴(yán)禁教師外出代課，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒。
3.依法優(yōu)質(zhì)辦園。實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念“三個(gè)一”“做幼兒愛(ài)戴的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)信賴的園所，辦人民滿意的教育?！瓣P(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，感動(dòng)每一個(gè)家長(zhǎng)，溫暖每一個(gè)家庭。幼兒園每月向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，每學(xué)期家長(zhǎng)評(píng)選“最美幼兒教師”。
（三）全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展。
1、開(kāi)展以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題的全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。特邀師生家長(zhǎng)分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽(tīng)到的有關(guān)生活小片段，一小段親子對(duì)話等，請(qǐng)描述當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么？成人和孩子有生么具體表現(xiàn)，記錄收集典型案例。把創(chuàng)造性開(kāi)展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動(dòng)推向深入。
2、開(kāi)展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī)，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。
3、開(kāi)展豐富多采的各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
（四）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
1、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。做好教師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加國(guó)培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)，保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、成立園名師工作室（省市保教能手）。組織名師送教團(tuán)隊(duì)，組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓(xùn)。
（五）開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流。
杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和xx區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛(ài)心拉手”對(duì)子。
活動(dòng)周期為三年（20xx年——20xx年）。通過(guò)采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。
1、制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。
2、完善一套制度。
3、建立幫扶檔案。
4、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)。
（1）一次綜合指導(dǎo)。（申xx）。
（2）一次跟班式學(xué)習(xí)。（帶班老師）。
（3）一次專題講座。王xx《指南》講座。
（4）一次送教活動(dòng)。省市區(qū)保教能手（王xx）。
（5）一次觀摩學(xué)習(xí)。（幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng)）。
（六）彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象。
1完成xx申報(bào)“全國(guó)國(guó)際象棋特色幼兒園”
2舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十屆書(shū)香校園閱讀節(jié)，舉辦教師公益講座，舉辦教師讀書(shū)沙龍（開(kāi)展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動(dòng)。
做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國(guó)幼兒在線xx家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡(jiǎn)報(bào)、黨辦簡(jiǎn)報(bào)辦公室簡(jiǎn)報(bào)、杏花教育信息等通訊報(bào)道。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十六
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
(一)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
(三)創(chuàng)建活動(dòng)多樣化以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。
創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不高聲喧嘩，不損壞樹(shù)木花草，自覺(jué)節(jié)約資源等。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，教育處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。
2、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。
3、定期召開(kāi)專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。
(三)綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加種草坪、觀賞樹(shù)等，并對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調(diào)整，使校園綠化布局合理，覆蓋率超國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無(wú)煙學(xué)校”工作，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
(四)多層面、全方位，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。
2、大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用板報(bào)、廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設(shè)備、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等，組織題宣傳活動(dòng)。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”，走進(jìn)社會(huì)家庭宣傳環(huán)保知識(shí)，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開(kāi)展環(huán)境教育。
4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
幼兒園中班三月份工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。依據(jù)縣教育局的教育教學(xué)工作要求，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”（服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開(kāi)展保教工作，努力提高工作成效。努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
20xx年我園繼續(xù)堅(jiān)持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”來(lái)辦園，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強(qiáng)師德，樹(shù)師風(fēng)，創(chuàng)建文明校園；營(yíng)氛圍，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書(shū)香校園；抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂(lè)園；優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想；創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
3、工作目標(biāo)。
（一）做好教師的在崗園本培訓(xùn)。
（二）創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活。
（三）重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。
（四）加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
（一）提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升隊(duì)伍實(shí)力。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。以學(xué)習(xí)《3--6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開(kāi)展崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)，四月份組織學(xué)習(xí)，并組織教師現(xiàn)場(chǎng)交流、寫(xiě)出新的體會(huì)。
2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展“學(xué)為人師，行為示范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。五月份，舉辦教師教書(shū)育人論壇主題演講活動(dòng)。使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
3、結(jié)合家園共育活動(dòng)，三月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)。開(kāi)展“向人民匯報(bào)，請(qǐng)人民評(píng)議”活動(dòng)。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表。
（二）全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展。
1、全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足五大領(lǐng)域課程。
2、多渠道、多方位地創(chuàng)造性開(kāi)展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行研討。
3、開(kāi)展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī)，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。
4、開(kāi)展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
5、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒園的基本活動(dòng)并貫穿到幼兒的一日活動(dòng)中。
6、開(kāi)展晨間誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng)典詩(shī)詞、讀好書(shū)，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
7、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。三月份，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，“三八節(jié)”主題活動(dòng)。每月根據(jù)節(jié)日開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
（三）優(yōu)化教育質(zhì)量，開(kāi)展多元化的園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、做好教師在崗園本培訓(xùn)。
2、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作。
4、園本研究與保教工作相結(jié)合。
（四）扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康。
1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。
2、建立幼兒健康成長(zhǎng)檔案，定期為幼兒作體檢，密切關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
3、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度，
4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
5、二月份組織全園教師進(jìn)行身體健康體檢。
（五）加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時(shí)，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí)，各班教師要確定準(zhǔn)確無(wú)誤的把孩子交到每位家長(zhǎng)手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，四月份，在“安全教育宣傳月”活動(dòng)中，我們將在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)議，開(kāi)展一次安全工作大檢查活動(dòng)，使安全工作深入人心。
3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實(shí)處并做好記載。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺(tái)帳，確保每月召開(kāi)安全工作會(huì)議1次，本學(xué)期安全演練至少4次。
（六）努力改善辦園條件，創(chuàng)建特色幼兒園。
1、積極提供幼兒區(qū)角活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)。
2、增加教師辦公設(shè)備。
3、購(gòu)置幼兒中小型玩具。