初一班主任家長會發(fā)言材料范文（17篇）

    對于個人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)提升至關(guān)重要。寫總結(jié)是對自己的一種負(fù)責(zé)和自律，能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力。這些充滿智慧的格言和警句，值得我們牢記并應(yīng)用到生活中。
    初一班主任家長會發(fā)言材料篇一
    家長會是家庭和學(xué)校聯(lián)系的有機形式。而如何將家長會開得有聲有色,讓家長們滿意,事半功倍,已成為擺在廣大班主任面前的一個重要問題。下面是本站小編給大家整理的高中班主任家長會發(fā)言材料，僅供參考。
    各位家長：
    下午好!
    非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會，歡迎你們來四中指導(dǎo)。首先請允許我做一個。
    自我介紹。
    ：我是本屆高三年級組長、高三(理)班班主任、高三(理)班數(shù)學(xué)授課教師。
    一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過去了，在這里我要感謝所有支持學(xué)校工作，配合學(xué)校工作的家長。借這次皖南八校第二次聯(lián)考和元旦之際，我們召開這個家長會，主要目的是：希望家長能進一步配合老師，做好一些工作，加強家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M步。
    我將從四個方面向各位家長總體匯報：
    1.匯報本屆高三的基本情況。
    2.匯報今年本屆高三的工作情況。
    3.通報本屆高三年級收費及開支情況。
    4.對我們高三的各位家長提幾點希望。
    一、今年我們這一屆高三的基本情況。
    本屆高三教師情況：本屆高三現(xiàn)有任課教師12位，其中有8位老師是參加南陵中學(xué)定向選調(diào)考試被錄取的，這些老師完成本屆高三教學(xué)任務(wù)后將去南陵中學(xué)任教，有2位外聘專家級老師(一是南陵中學(xué)高三化學(xué)把關(guān)教師周德華、一是原南陵二中高三政治把關(guān)教師趙長松)，本屆高三任課老師，多數(shù)擔(dān)任了南陵四中20xx屆高三教學(xué)工作，而20xx屆是我校近幾年成績非常突出的一屆，我作為高三文(2)班主任，一個班就考上了3個二本、3個三本?？梢哉f本屆高三任課教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎，教育局領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)注。
    本屆高三學(xué)生情況：我校今年高三年級在校學(xué)生總?cè)藬?shù)138人、有1個理班2個文班。由于受縣區(qū)劃調(diào)整的影響，本屆學(xué)生從高一到高三歷經(jīng)動蕩，從班主任到授課教師換了好幾茬，我是20xx年8月才開始接手，學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都極差，比如至今為止還有學(xué)生上課遲到、睡覺、玩手機，考試抄襲、課堂期間上廁所、打球等等……，本學(xué)期學(xué)校先后兩次召開高三教師會，要求全體課任老師加強對學(xué)生的管理，班主任更是嚴(yán)盯死守，大部分同學(xué)都有較大改變，但仍有少數(shù)學(xué)生依然我行我素，因此需要我們的家長積極配合，這也是我們這次家長會的一個主要目的。
    二、今年我們這一屆高三的工作情況。
    各位家長，回顧近一個學(xué)期以來的高三工作，我們主要做了以下一些工作：
    古人說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進提高，就要齊心協(xié)力、團結(jié)一致。為了把高三教學(xué)這一重點工作落到實處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長王波同志負(fù)責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào);由主管教學(xué)的副校長翁繼紅同志負(fù)責(zé)監(jiān)控和指導(dǎo)高三的教學(xué)工作;由我具體負(fù)責(zé)高三年級工作和學(xué)生的思想政治工作;由教導(dǎo)處朱圣富同志負(fù)責(zé)高三教學(xué)和有關(guān)考試等業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，由總務(wù)主任董杰同志負(fù)責(zé)高三年級后勤服務(wù)工作。學(xué)校高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組從全局上進行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理。
    本學(xué)期以來，我校成功的組織了三次考試，即兩次皖南八校聯(lián)考、一次五校聯(lián)考，在這一點上我們積極和南陵中學(xué)聯(lián)系，爭取每次考試和南陵中學(xué)同步，從考試的結(jié)果來看，本屆高三還有一批學(xué)生很有潛力，只要他們潛心學(xué)習(xí)、努力進取、沖擊本科大有希望!
    目前高三各科都在進行第一輪復(fù)習(xí)，對于我們學(xué)校的學(xué)生來說第一輪復(fù)習(xí)尤其重要，但只要各位同學(xué)上課能認(rèn)真聽講、課后能積極練習(xí)，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后一定會有很大提升。
    高考就是以能力測試為主導(dǎo)，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力。明年高考的難度可能會與今年持平，也可能會適當(dāng)降低，但是仍然會保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財力。王校長曾多次表示，凡是對教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和南陵一中等兄弟學(xué)校緊密聯(lián)系，積極組織教師參加皖南八校聯(lián)考聯(lián)誼會、教研會，研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準(zhǔn)確率高。
    各位家長，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思考，如何在有限的時間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成績呢?我以為可以從以下幾點進行指導(dǎo)：
    1.培養(yǎng)自信。有人說，信心是一種相信“我確實能做到”的積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結(jié)果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，我校高三學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三教師自覺消滅有損學(xué)生自信的言行，每次考試不公布名次，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵學(xué)生互相競爭，跟初中時的同學(xué)競爭，跟自己競爭，同時讓學(xué)生感到有希望。我認(rèn)為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì)。
    2.必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復(fù)制過來、能力庫遷移過來的話，應(yīng)對高考會綽綽有余。
    3.做錯的題必須重視。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習(xí)、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習(xí)無所謂，要把平時的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時的練習(xí)。
    4.不懂就問。學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問。有位理科狀元說：多錯幾題沒關(guān)系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問題。在做練習(xí)時，對一些拿不準(zhǔn)的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。
    三、有關(guān)收費情況的說明。
    本屆高三自我接手以來有以下幾次收費行為:暑期補課收費、本學(xué)期資料費、本學(xué)期補課費，所有收費都經(jīng)過嚴(yán)格預(yù)算，報校長審核后實施，所有課時津貼都經(jīng)校長審批后發(fā)放，由于我們班額小(南陵中學(xué)一個班人數(shù)比我們兩個班還要多，而配備的教師人數(shù)確是一樣的)，我校高三年級經(jīng)費十分緊張，自我接手以來年級組還沒有利用收費進行過一次招待，同時學(xué)校還積極為困難學(xué)生爭取資助，據(jù)不完全統(tǒng)計本學(xué)期已接受資助的同學(xué)達(dá)128人次之多。
    四、對家長的幾點要求。
    1.調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。
    高三學(xué)生大多數(shù)是獨生子女。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
    家長們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。
    高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長不要對孩子的學(xué)習(xí)施加過多的壓力。高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。
    對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時的疏導(dǎo)和消除。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復(fù)習(xí)備考。
    教師和家長都應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路!
    2.多引導(dǎo)，少加壓。
    引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣，井井有條)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十，說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣;但就是缺乏最后一點耐心，結(jié)果無功而返。
    3.多溝通，少埋怨。
    多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見。
    多與教師溝通，客觀上講家長和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機會和途徑也少了，希望家長主動與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽從于教師，也不能固執(zhí)己見，家長要努力充當(dāng)學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個性強的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇，對此家長要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過多責(zé)備老師，偏向?qū)W生或過多責(zé)備學(xué)生，偏向老師，而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。
    4.管好學(xué)生的手機。
    據(jù)觀察現(xiàn)在我校高三年級95%以上的學(xué)生都有自己的手機，我認(rèn)為他們擁有手機有弊無利，事實上我每一次巡查，每個班都有學(xué)生在玩手機，或在玩游戲、或在看小說，甚至于我本人的課也有學(xué)生因為玩手機而不自覺的在偷笑，請他站起來回答問題，他都不知道老師講課內(nèi)容在哪一頁因此我在這里向各位家長發(fā)出強烈呼吁：請您管好您孩子的手機!!如無特別事情可以把他們的手機保管起來，我們?nèi)齻€班主任愿意充當(dāng)你們的傳話筒!!
    各位家長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中使您的孩子考取理想的學(xué)校!
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    初一班主任家長會發(fā)言材料篇二
    長支持、參與幼兒園工作是家園共育的重要途徑.下面是本站小編給大家整理的中班班主任家長會發(fā)言材料，僅供參考。
    各位家長：
    晚上好!
    很高興，今晚我們能夠相聚在這里，共同討論孩子的教育問題，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參加本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度，同時也看出了家長對我們工作的支持，在此我對大家由衷地表示感謝!謝謝您們!
    今天在坐的各位家長!大部分都認(rèn)識我，但也有小部分的家長還不認(rèn)識我，因為我是新來的班主任老師，借此機會，請允許我們老師向大家。
    自我介紹。
    一下自己，我姓唐，是小朋友口中的唐老師，我畢業(yè)于湖南省祁陽師范，現(xiàn)在在華南師大進修，在珠海從事幼教工作5年了.在教育引導(dǎo)孩子方面，積累了一些經(jīng)驗，雖然工作中，我有些許經(jīng)驗，但是我還是很樂意聽取家長們的意見，改正工作中的不足之處，希望家長們在以后的相處中多提寶貴的意見，好讓我在以后的工作有所突破.我身旁的薛老師和陳老師大家都很熟悉，這學(xué)期就有我和薛老師，陳老師共同帶領(lǐng)這個班，下面我將我們各自負(fù)責(zé)的工作向家長作以下簡介，我任教的科目是數(shù)學(xué)，識讀，律動，語言.薛老師是我們班的配班老師，她所任教的科目是健康，社會，美術(shù)，科學(xué)，手工，唱歌.陳老師是我們班的生活老師，負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生工作和孩子們的生活指導(dǎo).
    一、班級情況分析。
    下面我們將話題回到我們的孩子身上來吧，畢竟大家都是為了孩子才來的，我想我們的家長都很想了解一下孩子在幼兒園的表現(xiàn)，下面我將向家長匯報一下，你的孩子在這段時間的表現(xiàn)，希望家長們聽到孩子的缺點時不要苦惱，因為我們發(fā)現(xiàn)孩子的不足時才能，有針對性的對幼兒進行引導(dǎo)，而且我們在看到孩子不足時，也發(fā)現(xiàn)孩子你孩子的優(yōu)點，我們班江穎欣，朱俊卓，謝治成，江澤峰，揚田，劉凱帆，梁梨欣，潘映均這些孩子比較調(diào)皮，愛打架，規(guī)則意識差，不過他們有自己的優(yōu)點，他們聰明.學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)東西扎實，而且很能干，愛勞動，自理能力強也能夠知錯就改，陳霖小朋友雖然愛與同伴吵嘴但是他還是能夠懂得禮讓他人，雷佳旋小朋友雖然有時候排隊喜歡推拉他人，但他對長輩很要禮貌，生活自理能力強，，會愛惜書本，玩具.揚海龍小朋友雖然有下午回家拿起書包就仍給媽媽，沒禮貌，但是他能夠接受批評，知錯就改，劉凱凡雖然不愛做體育運動，但是他愛勞動，林貫豪小朋友雖然有點愛哭，還喜歡打小報告，還有點愛說謊話，但是他很可愛，腦袋聰明，衛(wèi)梓銘，柯盈，鄭家蔚，，鄭家揚在幼兒園表現(xiàn)很好，目前還沒有找到他的缺點，希望他能夠再接再厲繼續(xù)發(fā)揚，李馥桁小朋友雖然吃飯慢，不愛運動，但是他將衛(wèi)生，愛惜玩具，公物，張宇小朋友，連子杰小朋友雖然較內(nèi)向，但是他跟同伴相處融洽，候天昊小朋友雖然每天來幼兒園晚，依賴性強，但他自理方面還不錯也很講衛(wèi)生，比開學(xué)時進步多了，鐘韻瑤雖然早上來園時偶爾還會有點鬧情緒，但過后卻又很好，在園各方面都表現(xiàn)不錯，特別喜歡跳舞，牟桐小朋友雖然有點調(diào)皮，但她口語表達(dá)能力強，要是她上課能夠好好學(xué)本領(lǐng)就太好了!
    張彥玉上課時喜歡講小話，愛搞小動作，睡覺還會與同伴講小話，，但她記憶好，老師上課教的東西都能夠?qū)W會，而且還很愛勞動，會幫老師搞衛(wèi)生，很能干，梁麗欣，鄧琪，王敏，小朋友雖然開學(xué)時很調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，不愛運動但是最近有了很大進步，謝配玲，黃臻順，甘芷晴，趙玨小朋友內(nèi)向，吃飯慢，做事拖拉，但是他們很乖，也很可愛，也很努力，周子賢小朋友雖說來園才一個星期，他適應(yīng)環(huán)境很棒，不過寶貝還沒有學(xué)會傾聽他人講話，說話有時候還會打斷他人說話，要改哦!這些就是我們班小朋友現(xiàn)在的一些現(xiàn)狀。
    二、教學(xué)目標(biāo)。
    語言方面：引導(dǎo)幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話。
    識讀方面：學(xué)會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當(dāng)眾講話，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認(rèn)識單詞140個，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。
    三、數(shù)學(xué)方面：
    (1)、學(xué)會1---20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會空間上、中、下的認(rèn)識食物與空間的對應(yīng)，學(xué)會大、中、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對應(yīng)計數(shù)練習(xí)。
    (2)、認(rèn)識半圓形，梯形，并知會形狀與顏色的空間位置，對應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
    (3)、通過奇妙樂園主題教學(xué)，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識以及函數(shù)對應(yīng)與計數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感，學(xué)會觀察。
    (4)、認(rèn)識單位量詞一雙一對，認(rèn)識集合的特性。
    四、律動方面。
    五、體育鍛煉方面。
    本學(xué)期主要是引導(dǎo)孩子學(xué)會各試花樣拍球，玩呼拉圈，走高超，要求會按節(jié)奏變速走，會靈活地變向走，還會聽信號，變速跑，，會單腳跳，左右跳，會雙腳左右進行跳，會側(cè)身躺，連續(xù)翻滾，會正側(cè)面鉆，手腳協(xié)調(diào)地攀登，能夠投準(zhǔn)相距2米的目標(biāo)，會互相拋接球，，會平衡的原地轉(zhuǎn)圈，會在平衡木上做簡單的動作，會用幾種方法拍球，會使用多種能夠手頭運動器具，會簡單分隊，會按音樂節(jié)奏，動作準(zhǔn)確的做早操.
    六、安全方面：
    1、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們及時給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導(dǎo)我們的工作。
    2、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓(xùn)練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。
    3.家長來園接孩子最好固定人員，如果當(dāng)天有事，要委托他人來園接孩子時，請事先告知我們老師，并且要求委托人帶有效證件來園接孩子，確定身份后，我們才可放人，不燃我們是不會讓孩子走的，做校車的孩子更加要做到，而且請坐校車的孩子家長注意，盡量要做到人等車，不要車等人.
    四;請薛老師將她任教的科目目標(biāo)要求向大家講解。
    五：請陳老師向家長簡介一下生活衛(wèi)生方面的要求.
    告訴大家。
    1.將孩子的書本及衣服等一切孩子要用的物品，寫好孩子的名字，以免丟失后查找。
    2.星期一和星期五一定要給孩子穿園服。
    3.星期天要給孩子剪好指甲.
    4.在家，盡量讓孩子自己動手穿脫衣服，鞋襪，疊被子，為我們12月份孩子自理能力競賽活動做準(zhǔn)備.
    5.盡量在7：50前送孩子來幼兒園，參加晨煉，8：20來園的孩子我們將不留早餐，這也是為了孩子的健康著想，孩子進餐時，為了不影響孩子們進餐，家長不能進課室，也不要戰(zhàn)在窗戶邊看，晚上最好9：30分就要帶孩子睡覺，因為我們的孩子早上遲到現(xiàn)象太多了，我們應(yīng)該要培養(yǎng)孩子早睡早起的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的時間觀念.
    6.每個月1到5號是繳費時間，請家長及時到財務(wù)處交學(xué)費。
    7.家園聯(lián)系冊是我們的溝通橋梁希望家長能夠及時反饋幼兒在家的表現(xiàn)，每星期一定要認(rèn)真填寫.
    8.希望家長每天都要留意家校通，因為我們這學(xué)期所有的通知都是借助家校痛來發(fā)放的家長要保證開機，隨時清理短信箱，因為我們發(fā)信息給家長時，信息太滿，或手機關(guān)機是收不到信息的.
    希望家長能夠配合我們做好以上幾方面的工作，謝謝各為大家。
    家長調(diào)查問卷。
    1.您的孩子進餐自覺嗎?如果不自覺有什么表現(xiàn)?為什么回這樣?
    2.你的孩子早上來幼兒園晚嗎?來幼兒園晚的原因是什么?
    3.您的孩子做事，拖拉嗎?
    九.請家長，針對問卷討論共同分享好的育兒方法。
    我們同孩子是平等的，我我們尊重每個孩子的想法和選擇，給予每個孩子同等的學(xué)習(xí)機會，鍛煉機會，在工作中我們會換位思考，如果我是孩子，如果是我的孩子，如果我是家長，所以家長有什么合理要求盡管提出來，我們會盡最大努力去做好工作的，在遇到什么問題時，同時也希望我們的家長也能換位思考一下，如果我是老師，如那個老師是我，我希望家長怎么配合我們，這次家長會即將結(jié)束了，在此我祝愿我們的寶貝在這個學(xué)期里能夠有所長進，有所收獲，也祝愿我們所有的家長家庭幸福，和和美美，工作順利，美事如意，各位家長再見了，感謝您們的參與，我們這會議到此結(jié)束了，讓我們?yōu)榱宋覀兊暮⒆樱瑸榱斯餐哪繕?biāo)一起加油吧!
    各位家長：
    晚上好!感謝您對我們班工作的支持和配合，我代表本班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，今天是我們第三次聚相聚在這里了，也可以說我們已經(jīng)是老朋友了，今天我們還迎來了8位新的小朋友家長，歡迎你們加入中5班這個大家庭!同時我也要向你們介紹一下班級里對三位老師。今年由于生源增加，班級老師都有所調(diào)動，劉老師去大班了，陸老師來到了我們班，她是位老教師，有8年的教齡了且工作經(jīng)驗豐富，美術(shù)、數(shù)學(xué)是她的特長;徐老師是我們的生活老師，工作踏實、對待孩子像自己的孩子一樣;我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家長都習(xí)慣叫我小潘老師，很喜歡這樣的稱呼，很親切。正因為喜歡小孩子，所以選擇了這個美麗的職業(yè)。在這里我還有一個喜訊跟大家分享一下，上學(xué)期在我們一起攜手努力下，我們班被評為優(yōu)勝班級，有這樣的榮譽離不開各位家長的支持與配合!謝謝你們!
    幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，今天的家長會有這么幾個方面的內(nèi)容。家長會內(nèi)容簡介：1、班級情況介紹2、中班年齡特點3、本學(xué)期開展的活動4、家園聯(lián)系工作5、班級特色、6、家長發(fā)言(互動交流)。
    一、班級情況介紹。
    本學(xué)期新增加了8名新生，現(xiàn)在總共37名幼兒，其中男孩子18名，女孩子19名。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展，新進班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。
    經(jīng)過一年的小班生活，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，快樂地和同伴、老師進行交往，并初步學(xué)會了分享，合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言表達(dá)能力明顯增強，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好，希望家長也能配合，對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。
    針對孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平和園務(wù)工作重點，確定了本學(xué)期的班級工作重點：繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強閱讀、朗誦、表演游戲的有效開展，突顯班級特色。實在、踏實、有效地開展好各項活動，把日常工作做好、做細(xì)、做精。
    二、中班年齡特點。
    1、注意力集中的時間延長了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時基本能做到認(rèn)真聽講，許多幼兒都能動腦筋，積極舉手發(fā)言，但也有個別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持，后面的時間就坐不住了，需要老師多次提醒。
    2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。因此家長可能都會覺得自己的孩子變得調(diào)皮了，不那么聽話了。所以針對孩子的年齡特點，開學(xué)一個月要嚴(yán)抓常規(guī)，如看書的規(guī)則：輕輕地看書、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī)：聽到鈴聲忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言，不要插話，把一句話將完整等;吃飯的時候不能講話，保持桌面、地面干凈，不挑食等。我們?nèi)焕蠋焻f(xié)調(diào)一致，如果誰不遵守紀(jì)律就要受到懲罰，這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、生活自理能力有明顯進步，絕大部分的孩子排隊洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學(xué)習(xí)用品，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題。這學(xué)期開始我們鍛煉孩子自己折被子，大多數(shù)孩子已經(jīng)會折了。每天我們會安排小組長幫助分飯分菜，也會有圖書管理員管理書本，幫助整理、修理書本等，這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時候存在挑食、邊吃邊玩、進餐速度慢的現(xiàn)象，我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象，希望孩子在家中吃飯的時候家長要讓他們自己吃，特別要做老人的工作，這是為了孩子好，看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應(yīng)該杜絕。
    4、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)方面孩子們之間差距很大，一部分孩子接受能力、動手能力都比較強，積極參與活動、回答問題，非常自信;但也有一部分孩子上課注意力分散，不認(rèn)真聽講，一叫他回答問題不是不說就是聲音很小，膽小不自信;也有一部分孩子很聰明，學(xué)東西很快，但上課的常規(guī)不好，愛偷偷和小朋友說、鬧。(例：美術(shù)、手工)。
    三、各月主要活動。
    1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，鞏固一日活動的各項常規(guī)，正常開展各項活動。
    2、開展天妃鳥小廣播活動。
    3、主題活動：《我個朋友在一起》、《快快慢慢》。
    4、學(xué)習(xí)新操、進行戶外活動。
    5、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)小型生成活動。
    1、家長講故事比賽。
    2、主題活動：《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》。
    3、家長開放日活動。
    4、進行有效的區(qū)域游戲活動。
    1、開展好主題活動，并及時收集主題中的資料，在墻飾中體現(xiàn)主題活動的開展內(nèi)容。
    2、主題活動：《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。
    3、組織幼兒秋游。
    十二、一月份：
    1、中班冬季親子運動會。
    2、主題活動：《勇敢的我》。
    3、開展“迎圣誕，慶元旦”慶?；顒?。
    四、班級特色活動“以童話點亮童心”
    1、繼續(xù)加強講故事、閱讀、表演游戲的開展，與漢字認(rèn)讀相結(jié)合，努力形成班級特色。營造開放民主、輕松愉悅、豐富有趣的閱讀情境，選擇多樣化的閱讀內(nèi)容，探索多樣化的閱讀形式，開展各類閱讀活動，感受經(jīng)典，讓孩子的每一次閱讀都滿載快樂，為孩子建立一個讀書樂園，讓書成為孩子們不離不棄的朋友。
    2、創(chuàng)設(shè)溫馨的語言環(huán)境，利用圖書區(qū)、兒歌我來念、歌曲大家唱、古。
    詩詞。
    朗誦、等形式鼓勵小朋友愉快地參與學(xué)習(xí)，有感情地朗誦、講述。提供各種表現(xiàn)的機會，讓他們在集體面前講述，鍛煉大膽和自信，提高幼兒表達(dá)的積極性。
    3、“天妃鳥小廣播講故事活動”：每單周5輪到我們中5班參加“天妃鳥小廣播”想要參加的小朋友趕快到老師這里來報名，不過家長也要積極配合，在家里面要輔導(dǎo)幼兒講故事，準(zhǔn)備好的幼兒我們現(xiàn)在班級里講一遍，挑選出講的好的幼兒去參加天妃鳥小廣播。
    4、親子共讀：現(xiàn)在每個幼兒有一本《親子共讀》，這本本子如何做，大家也許還不十分清楚，我在這里講一下：每周5分發(fā)給請家長，家長可以利用本子與孩子一起活動。到下周一上交，以便我們了解孩子的閱讀情況，希望大家配合教育。
    五、家園聯(lián)系工作。
    1、我們?nèi)雸@時間是7:15分，請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班，生活老師還要拿杯子、消毒等工作要離開教室，您讓孩子一個人呆在教室很不安全的。但是也不要來得太晚，為了保證我們在第一時間去食堂報當(dāng)天的班級人數(shù)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話，我們先給孩子報上數(shù)，領(lǐng)上餐點，孩子來園不耽誤吃餐點。
    2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如果孩子生病需要吃藥時的話，你在早上來園時，交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師，并交代馬老師寫上班級、姓名、口服劑量等說明。
    3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。這學(xué)期開始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習(xí)慣，希望家長多多配合，在家也要自己疊被子。
    4、盡量不要帶小飾物或過渡強調(diào)穿著，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強加給孩子。
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    初一班主任家長會發(fā)言材料篇三
    尊敬的各位家長：
    大家好！
    此次來召開家長會也是為了讓我們能更好的交流，也是讓我們?yōu)榱藢W(xué)生們的一個學(xué)習(xí)去做一些工作，去讓大家也是更加的了解學(xué)生們在校的情況，同時也是一起來分享教學(xué)的方法一起來為學(xué)生們的進步成長做好工作。
    學(xué)生們的成長，離不開各位家長的支持，同時我們老師的工作也是需要大家的一起配合才能更好的去做到位，特別是初中的學(xué)生更是如此，大家也是有過經(jīng)歷，也是明白這個階段是比較叛逆的階段，而我們老師和家長們也是要更多去操心，去了解學(xué)生們的情況，去更好的把學(xué)生們的成長工作去做好。在這些日子和學(xué)生們的相處中，我也是看到很多的孩子都是非常的優(yōu)秀，而且也是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度很是認(rèn)真，家長們現(xiàn)在也是拿到了此次考試學(xué)生們的一個成績，也是可以看到他們在學(xué)校的一個努力，可能有些覺得滿意，有些覺得不是很理想的一個情況，但是每個人的要求也是不一樣，而作為班主任我也是看到他們的付出，的確沒有做的不夠好的方面，如果有的話也是我們老師的教導(dǎo)還有要去改進的地方，同時也是需要家長們一起的配合，做好家校的工作，來讓學(xué)生們更好的不但是在學(xué)校，在家里也是有好的習(xí)慣和態(tài)度去對待學(xué)習(xí)。
    對于學(xué)生們的教學(xué)，我也是知道，不但是我們老師的事情，同時也是家長們的工作要來做好才行的，特別是一些好的習(xí)慣要去堅持，要去監(jiān)督做好，讓學(xué)生們都是主動而且積極的來投入到學(xué)習(xí)里面去的。此次開家長會，我也是希望大家一起來分享一下對于學(xué)生們教學(xué)的一些方法，大家一起來探討，如何的做能讓學(xué)生們的進步更大，能在這個階段去更為主動的學(xué)好知識，剛好也是叛逆期，的確很多的工作不容易去做好，但是我們老師也是會本著負(fù)責(zé)的精神，同時也是和各位家長一起努力，讓學(xué)生們的進步更大。同時也是要注意好方法不引起學(xué)生的反感，他們也是有了自己的思想，有了自己的主見也是希望我們的努力是可以做的更好的。
    也是特別的感謝大家如此的對孩子們關(guān)心，愿意來配合做好工作，在此我也是會繼續(xù)的來做好自己班主任的工作，和大家多交流，都是為了孩子，去讓他們進步而做好努力，我也是希望大家一起來做好。謝謝！
    初一班主任家長會發(fā)言材料篇四
    現(xiàn)如今，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎?下面是豆花問答網(wǎng)小編收集整理的家長會班主任發(fā)言材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
    尊敬的各位家長朋友：
    大家好!
    首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天凡是在八點以前來到的家長，我非常的感動，因為你為孩子作出了表率，你是你自己孩子和所有家長的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長朋友，可能會有這樣或那樣的原因，比如堵車、搭車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因，我們是理解的，能在幫忙之中抽出寶貴的時間參加孩子的家長會，可見你對自己的孩子是非常關(guān)心的，你的孩子會引以為榮。我再次代表八(3)班所有的孩子對你們的到來表示衷心的感謝。
    (一)八年級的重要性。
    八年級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期，也是一個產(chǎn)生變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。
    從孩子這方面來講，進入初二以后，他們面對的主要困難有以下幾點：
    1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。
    2、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。
    3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常軌道。
    4、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。
    綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵時期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順利的跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。要把孩子教育好，家長積極配合對教育好孩子起著關(guān)鍵作用，所以我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育。
    教學(xué)。
    質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生的成長，一切為了家長的希望”。這是我們共同的出發(fā)點。
    (二)關(guān)于班級管理的一點看法：
    作為一名班主任老師，首先要對班級工作有自己的思路，在自己剛接到一個新班的時候，就應(yīng)該清楚班級的奮斗目標(biāo)是什么，對學(xué)生應(yīng)該采取什么樣的教育方式。我個人認(rèn)為：
    首先，樹立良好的班風(fēng)，班級是一個整體。
    學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。班主任必須充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，通過團委、學(xué)生會等多種組織，利用班會、辯論會、座談會、等多種途徑對學(xué)生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此班主任除了要求班級在學(xué)生集體性活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。一年來，學(xué)生的集體意識增強了，自律性提高了，班級獲得較多的殊榮。
    其次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事，同時注意工作方法。
    經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持以表揚為主、公開場合少點名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，即加強對優(yōu)秀生的管理教育，更下大力氣做好后進生轉(zhuǎn)化工作。對生病的學(xué)生從生活給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉班主任，二者之間就能互相尊重、相互信任。如此，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，若本班與其他各年級之間有矛盾時，班主任要妥善處理好，化消極因素為積極因素。
    (三)班級現(xiàn)狀：期中過后學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足，信心百倍。
    孩子們?yōu)榱嘶貓蠹议L的辛苦，老師的付出，實現(xiàn)自己的人生理想，每天起早貪黑，挑燈苦讀，每每看到這些，我心中由衷的對他們感到欣慰。
    大家想一下，我們平時幾點起床，又是幾點睡覺?你知道嗎?學(xué)生每天凌晨6：00起床，甚至個別學(xué)生5：00多就起床偷偷看書了。晚上，我們9：00放學(xué)，到宿舍洗刷好，還在走廊看書。
    說句實話，他們苦，他們累。
    (四)、班級存在的不足：
    經(jīng)過近一年的接觸，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)、對人有禮貌，對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦，成績也較好。學(xué)生集體榮譽感較強，同學(xué)間比較團結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)。
    但是，也存在許多不足，比如：
    (1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進取。沒從跟本上認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致成績較差。
    (2)學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)情緒，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動，靠老師管著、盯著，更不用說積極回答問題，不懂不問了;作業(yè)潦草完成，雙休日作業(yè)少、漏!史地生作業(yè)不做，所以成績較差。
    (3)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早自習(xí)晨讀英語、中午午睡，自控能力尤其差。個別同學(xué)臟話多，謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。
    以上問題都是客觀存在的問題，我們無法回避，只能想法加以解決。
    (五)20xx年中招考試成績。
    我校20xx年中考，在廣大家長的大力支持下，取得了優(yōu)異的成績，330人參加考試，有65人被商丘市一高統(tǒng)招錄取;有169人被商丘市二高(良浩高中)錄取;有258人被商丘市回高統(tǒng)招錄取;升學(xué)率為78。2%，第七次獲得商丘市升學(xué)率第一的桂冠，學(xué)校滿意，成績喜人。相信有各位家長的配合和支持，明年的中招考試你的孩子定會榜上有名!
    (六)對家長的建議。
    1、教育孩子的時候要用拇指別用食指。
    2、千萬別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣3。讓孩子享受成功的喜悅。
    3、學(xué)會將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。
    4、正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。
    5、理智愛子，不要在孩子的問題上搞特殊化。
    6、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合。
    7、教育是長期工程，不能投機取巧，敷衍了事。
    全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、遼寧省盤錦教委主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。”我當(dāng)初讀到這段話時是十分驚嘆的，名師就是名師，大家就是大家!“教育歸根結(jié)底就是培養(yǎng)習(xí)慣”，沒有什么奧秘，沒有什么復(fù)雜的事。行為就是自覺，習(xí)慣成性，形成品質(zhì)，形成性格，最終影響命運。
    結(jié)束語：
    各位家長，我們能坐在一起不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況后給孩子交流鼓勵!讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的"人生打下堅實的基礎(chǔ)。
    教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘之后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的的學(xué)生家長，大家都必須充滿信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。
    孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力!
    最后，我謹(jǐn)代表8年3班的全體教師對大家的到來在此表示衷心的感謝，祝大家身體健康，家庭幸福、萬事如意!愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上。全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!
    如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!
    尊敬的各位家長朋友們：
    大家好!
    我姓李，是八年級9班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來參加我們組織召開的家校聯(lián)系會議，我代表學(xué)校及學(xué)校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!大家肯定也非常想了解你的子女在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣，學(xué)習(xí)成績怎樣，班級的管理如何，以及這個的任課教師如何。下面我就這些方面和大家談?wù)劇?BR>    一、介紹任課教師情況。
    首先請家長們放心，教我們班的老師都是最優(yōu)秀，最棒的。我們的語文，同時也是我們學(xué)校的后勤主任，他姓劉，叫劉剛，他教學(xué)非常有經(jīng)念，人非常幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法多，他的課很有趣，他對學(xué)生又好，很多學(xué)生都很喜歡他，特喜歡上他的課。因為喜歡所以肯定學(xué)生的成績不會差。每次考試我們班的語文的成績都是前三名。
    我們的數(shù)學(xué)老師，是一位年輕的富有激情的經(jīng)念豐富，很有責(zé)任感，對學(xué)生盡職盡責(zé)女老師。我們班的數(shù)學(xué)也列居前茅。
    我們班的英語由我在教。為了改變學(xué)生一開始就怕的現(xiàn)狀。初一的基礎(chǔ)整得很扎實。每次考試我們班的英語成績平均分比學(xué)校其他班高出20多分。現(xiàn)在學(xué)生對學(xué)英語一點都不怕，很感興趣。
    這學(xué)期新開了物理這門新課。教我們班物理的是個干工作很踏實，很有辦法讓學(xué)生喜歡他的課的好老師。這次考試，他所教的三個班分別是學(xué)校前1、2、3名，很不簡單的哦。我也經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)，所以別擔(dān)心他們的物理成績。
    我們班的政治是我們學(xué)校的龍主任教。歷史是我們學(xué)校的賴校長教。生物是專門的生物系畢業(yè)的老師教。所以家長們請你們相信教我們班的老師是全校最好的。我們班也是最好的。很多老師都想教都教不到我們班哦。
    二、班級管理，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析，學(xué)生情況介紹。
    作為班主任，我初一開始接手他們。就想盡各種辦法，比如制定班規(guī)，組建好班委，開好每次班會課。每周抓學(xué)生一個好習(xí)慣，比如上課前做好裝備;教室保持干凈;上課前的預(yù)習(xí);課后的復(fù)習(xí)……很多聽起來很簡單，其實學(xué)生每天、每節(jié)課都堅持得很好就不那么容易了。需要老師不斷的提醒。大家有可能不很清楚，學(xué)習(xí)成績的好壞不僅跟智力有一定關(guān)系，最主要的是跟這個人習(xí)慣的好壞，勤奮的程度有很大的關(guān)系。所以我堅信，只有他們有好的習(xí)慣，再加上他們的勤奮，他們肯定會有進步，會比較好的。所以我在思想，在習(xí)慣，在學(xué)習(xí)，在紀(jì)律方面要求他們很嚴(yán)格。他們很怕我。但，在生活上，我盡最大的努力幫助他們。比如生病的時候帶他們就醫(yī)，哪怕深更半夜。他們憂愁時給他們鼓勵和開導(dǎo)……所以很多同學(xué)都覺得我們班很好。很多同學(xué)學(xué)習(xí)都很努力，思想上也要求上進。班委干部工作認(rèn)真，團結(jié)同學(xué)，做事積極主動，是老師的得力助手。正因為有我們的嚴(yán)格管理，有我們那么多優(yōu)秀老師的付出，有我們班班委干部的努力，我們班每次考試都列居年級第一。每次考試前100名，我們班都要占20多名(全年級13個班，每班70人左右)。前200名，我們班占40多人。我們班在700、800名以后的學(xué)生很少。
    我們班總的說來老師優(yōu)秀，學(xué)生很棒。你子女能在新生中學(xué)讀書你應(yīng)該感到驕傲，能在8年級9班，你應(yīng)該感到放心和自豪。請你們相信我們會把他們當(dāng)著自己的一樣去對待。
    三、
    家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合。
    雖然我們學(xué)校，我們班級很好，但不是把你們的孩子送到學(xué)校就是老師的事情了。你應(yīng)該知道孩子是你們的，他們是你們的后半輩子的依靠和幸福。我們只是幫你們管好他們，教育他們而已。所以你們也應(yīng)加強教育。有些人說老師我確實不知道怎樣教育他，他光和我唱反調(diào)，我說話沒有你們老師管用。試想一下，你只管一個，我們要管76個。不同的年齡，不同的性格…那我們辛苦不辛苦，我們又怎樣去管呢。所以你們要去，而且想辦法管好他，才是你應(yīng)該做的。
    孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
    四、教他們尊敬你們，體貼。有好習(xí)慣。
    1、如果連自己媽老黑都不孝敬，不體貼，不心疼的人，長大又有好多責(zé)任心，你老了的時候他一定會供養(yǎng)你嗎?你現(xiàn)在還在工他吃同他穿，他都覺得你不順眼，那他養(yǎng)你的時候又會怎樣呢?你想想哦。叫他們幫你們做力所能及的事情。不要怕累著他，這是對他的鍛煉，也只有這樣他才會理解你們的不容易，他才會珍惜你們給他的學(xué)習(xí)的機會。要不然當(dāng)你叫他幫忙做事的時候他要做作業(yè)，不叫他做事的時候他就玩。什么都沒有做好。什么生時候做作業(yè)?你們看電視，你們休息的時候。
    3、大人有檢查孩子作業(yè)的習(xí)慣。
    有可能你不知道他究竟做正確沒有，但你知道他書寫得好不好，不好，說明他根本沒有認(rèn)真?？梢越兴刈觥Ｒ部梢越?jīng)常翻翻他的作業(yè)本，看他得的鉤鉤多嘛，叉叉多，如果以前鉤鉤多，現(xiàn)在叉叉多，說明他現(xiàn)在成績下降，也不要急于打罵，你應(yīng)該問問為什么，和他共同想辦法解決。反之，你應(yīng)該鼓勵他，讓他繼續(xù)加油。應(yīng)為他們也希望他們心里有他，而不是象有些家長，只知道自己每天打麻將，哪幾塊錢給他，隨他抄。你想一個成天只知道自己打麻將的家長給子女的榜樣是什么呢?自己打麻將天黑才回家，然后問孩子作業(yè)做好沒啊?做得到不啊?他肯定要說做起了哦，哪怕他沒有做起。你知道是不是你要走他就看電視，聽到你的腳步聲才關(guān)的電視?還是你前腳走，他吼叫就走，就去上網(wǎng)，難哥難弟耍到只比你先回來一步呢?所以要加強教育，不要到初三畢業(yè)才知道你孩子成績一塌糊涂，思想早就走柳了，那就來不及了哦。電視可不可以看，可以。但應(yīng)該規(guī)定看的時間1個小時，還是2個小時，還要規(guī)定節(jié)目類容。最好是增長知識的，比如開心辭典，第二起跑線，快樂英語，法治在線，幸運52等等。白天不準(zhǔn)他看，晚上和你一起看，你選節(jié)目內(nèi)容，你掌握時間，時間一到，他就應(yīng)該睡覺。如果他不答應(yīng)，以后每周就不讓他看?，F(xiàn)在很多是婆婆爺爺在家?guī)O子，怕說，更怕打。不讓看就是不讓看。你可以把閉路線拔掉，藏起來鎖到。辦法很多，就看你去不去想。你要相信他是你們的希望，不是別人的。
    4、多和老師聯(lián)系。家庭和學(xué)校共同教育。
    5、尊重老師。
    無論是我們家長還是我們的孩子都要尊重老師。大家都知道從古代起老師都供到堂屋頭神檻子上的，說明做老師的尊重。我們不說要把我們供起，但尊重是起碼的嘛。這是人與人交往的最起碼的準(zhǔn)則。有些家長紅不說白不說什么都是老師的不對，學(xué)校的不對。老師錯在哪?辛苦的教了你孩子你莫得一句感謝。孩子出小問題叫他，他忙，不來。不配合教育。孩子出大點的問題了，他就來找老師扯皮來了，來論老師不對了。其實在家孩子就調(diào)皮搗蛋的他也知道，他不管，他也管不到，他也不請教怎樣來管。出了事情就全是老師的責(zé)任。這樣的家長能教出好孩子嗎?難!
    6、不溺愛孩子。過分的護孩子。
    一個教育，另一個護短。這些都要不得。可以一個唱黑臉，另一個唱紅臉被到另一方向孩子說爸媽是為了你好。
    老師在學(xué)校教育，特別是那些不聽話的孩子，本來對老師教育他就不高興，有點看法，然后回到家就向家長訴說老師如何如何整了他。有些家長就聽孩子的一面之詞，跑到學(xué)校向老師興師問罪。試想想，老師也是人，也是做家長的，會不會不知道輕重的對你的孩子?還有，你這樣一鬧誰還敢管你了孩子。那老師那不管了可能你的后半輩子也沒有什么幸福可言了。因為沒有什么比子女的成才更幸福的事情了哦。
    今天我說了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方，但我相信我們的出發(fā)點都是為了你的孩子，也是我們的學(xué)生。你們一輩子的希望和幸福。為了他們我們共同努力。最后祝愿各位家長的教育都取得成功，祝愿我們的每一個孩子都能健康成長。我相信，我們的學(xué)校由全體師生的共同努力，由位家長的配合支持他們會取得不斷的新的進展。成績也會邁上新的臺階。
    最后，再次對各位家長朋友在百忙之中的到來表示感謝!
    趙斐平2010.11.13。
    各位家長,大家好:。
    首先我代表我班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。我先自我介紹一下，我叫趙斐平，西北師范大學(xué)物理系畢業(yè)。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持，特別是對我本人工作的支持。我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流得到什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他可能不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了家長會就是成功的。你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。近2個月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績！請相信一句話：付出總有回報。只要有你們的傾力關(guān)注，孩子們就會有強大的持續(xù)不斷的動力！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在高中這個新的起點帶著希望上路，放飛他們的夢想。
    高一是一條嶄新的起跑線。三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡！家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生最需要的是和家長的真誠交流。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、和其他情況，在此基礎(chǔ)上和學(xué)生共同制訂實事求是的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    二是請參會領(lǐng)導(dǎo)和任課教師發(fā)言；
    三是請家長代表談一下家長們的意見；
    四是家長們有什么疑問，我們互相交流一下。借此機會，首先我向大家介紹一下本班的基本情況和管理措施，如有不妥之處，敬請各位指正。
    現(xiàn)在我給大家介紹參會領(lǐng)導(dǎo)及任課老師：
    下面介紹我校近幾年的高考情況：
    08年1800多人；
    分；
    體育，空飛，文管400多分。因此，希望是很大的。
    我們班的考試情況：
    月考：班級平均分全級名次：12,全級前300名有5人。
    期中：班級平均分490.72全級名次：12，全級前300名有8人，有37人全級排名較上一次月考有了很大進步。
    下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
    一、班級基本情況。
    二、班級管理。
    我們主要抓了以下幾個方面的工作。
    1、對班級嚴(yán)格管理，嚴(yán)是愛，松是害。
    晚上6：30前進入教室自習(xí)；
    督促養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，因為習(xí)慣決定著學(xué)生的性格，性格決定學(xué)生的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起。經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。良好的生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)氛圍正逐漸在班內(nèi)形成。
    2、既要全面抓，又要重點抓。
    一個班級57人，就每一個學(xué)生而言，在班中占57分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，我們認(rèn)真分析學(xué)生的不同特點，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課余時間了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。
    3、加強思想教育，增強學(xué)生信念與成材欲望。
    充分利用課堂，班會的機會給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時，我們召開了“樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求”的主題班會。在第八周又播放了勵志影片。通過班會同學(xué)們懂得了很多道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的主動了，成績也穩(wěn)步提高了。
    障，保障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。
    5、從學(xué)生實際出發(fā)，客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生。
    在教學(xué)過程中，合理地引進評價機制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；
    了解學(xué)生的的性格、態(tài)度。并有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進步的學(xué)生進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵后進生的轉(zhuǎn)化。
    三．最后我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
    1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
    2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處事能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，能自己做的自己做，培養(yǎng)獨立能力。
    3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
    4．從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
    5．要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
    可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生的學(xué)業(yè)除了智力因素外，非智力因素更重要，環(huán)境造就人也作踐人，我們家校合作，創(chuàng)造一流的成長環(huán)境。
    6．在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。
    家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況不排除有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多，可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都會找學(xué)生個別談?wù)勑?。如果您跟我交流了，我肯定要把您孩子找來談?wù)勗?，進一步用您的話勉勵他一下。
    7．不要過分嬌慣孩子。
    我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是現(xiàn)在家長的共性。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？所以對孩子的零用錢家長要有所控制。我們以前的家庭教育環(huán)境是“面”的問題，現(xiàn)在是“點”的層次，面上有兄弟姐妹的比較，點上就只有與別人家的孩子的比較，這不引導(dǎo)會很危險。
    家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升大學(xué)、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    最后我想說：高中是一個關(guān)鍵時刻，很多同學(xué)認(rèn)為這是人生的轉(zhuǎn)折點，面對兩年半后的高考既充滿了向往，也充滿了壓力。我們經(jīng)常告訴學(xué)生：只為成功想辦法不為失敗找理由，一次進步是僥幸，循序漸進創(chuàng)成功。一次失敗是失誤，敗而不餒稱英雄。拼搏是收獲的光明路，目標(biāo)是前進的指南針，沉悶是思維的麻醉劑，拖延是成功的絆腳石。希望家長同志們對于學(xué)校的工作、對于我們的教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。
    初一班主任家長會發(fā)言材料篇五
    幼兒園放學(xué)時間為3點50分，為了安全起見，接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大部分家長對我們的做法肯定是認(rèn)可的，也很配合我們的工作。
    6、下午接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。
    7、班級qq群。班級qq群號碼是xxxxxxxx，這樣有利于家長與老師、家長與家長之間的更方便的交流。
    8、校訊通。新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我，這樣我們會通過校訊通這個平臺發(fā)信息給家長，讓家長知道需要配的事情。
    9、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。
    10、園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
    11、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中，我們會教育他們愛集體、愛同伴，但在日常生活中，孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動，希望找到朋友一起玩，或很熱情，希望交到好朋友，結(jié)果在沒有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下，這樣就會產(chǎn)生矛盾。其實孩子是天真無邪的，他們不會去惡意地傷害別人，有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意，因此希望家長盡量別參與進去。
    12、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動窗)主要是讓共了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。希望大家能早晚留意，這里化費了我的許多心血，目的只是為了孩子學(xué)得更好。留意老師每天的通知，為孩子作好各種準(zhǔn)備。
    13、電話聯(lián)系：班級老師的聯(lián)系方式：xxxx如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時以便家長聯(lián)系。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。(這里要講的是許多家長對有事請假這一點做得很好，不來都能及時地與我進行聯(lián)系，也減輕了我的許多工作，對你的配合在此表示忠心的感謝)。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改。
    六、家長發(fā)言(互動交流)(討論過生日)。
    家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
    尊敬的各位家長：
    你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的家長會。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。
    我們來說說中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點，中班孩子有了強烈的被關(guān)注的意識，也有了自己的想法，他們不會在百分之百的順應(yīng)家長所說的話，甚至有時故意和家長逆著來，中班孩子還有了一定的社會行為評價能力，小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時卻能夠說出老師某某灑水了，或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負(fù)人了，這些都是正常的表現(xiàn)。
    介紹一下本學(xué)期的工作重點：本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，需要您和孩子共同參與、動手制作。請你仔細(xì)的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班幼兒專注力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點。
    一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：
    1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。
    2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在課上關(guān)注、下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。并教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。
    二、生活習(xí)慣方面：經(jīng)過中班上學(xué)期，我們?nèi)焕蠋煹凝R抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望有些家長再關(guān)注。
    三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”、等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為和不守紀(jì)律的孩子，進行全面教育并與家長溝通。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小貼畫，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。
    這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了“孩子最近越來越不通話的問題”，其實這是孩子第二反抗期的表現(xiàn)。第一反抗期是2歲半，那時候的寶寶還什么都不太懂，卻總覺得我能行，所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。第二反抗期是5歲左右，正好是幼兒園中班這個階段，很多老師都說中班孩子最淘氣，難帶，其實就是因為孩子處在這個反抗期階段。如果孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，父母往往不以為然;如果孩子經(jīng)常不聽話，管不住，父母就會深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的不斷的增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴(yán)重，而且在父母不斷嘮叨下，孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理，不管父母說什么，也不管對自己有多大好處，一律是先否定再說。
    這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識，有許多事情都自己能做，能處理，可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào)，在家你讓我去刷牙，我就找種種理由不去，磨蹭。你告訴我那樣做不對，我偏要做。
    在幼兒園老師讓收拾活動區(qū)，可有的孩子就像沒聽見，繼續(xù)玩，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了，他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水，全然不顧大家在等他，沒有時間觀念和集體意識，您說這樣的孩子有多逆反!
    中班的集體活動時間是30分鐘，為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī)，老師會讓孩子們課前去如廁，上課時就不要去小便了。每個班里都會或多或少有一些“小淘氣”的孩子，有些是道理型，有些是嚴(yán)肅型，有些是多督促型等等，所以個別教育就顯得非常重要，家園多溝通，了解孩子的脾性，幼兒最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下，從遵守規(guī)則開始的，因此，家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點來進行不同的教育，效果會更加顯著。
    本學(xué)期我們將重點做好以下幾個方面的工作:。
    1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
    孩子們在經(jīng)過幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生,整理小椅子,整理玩具圖書,增強了幼兒的任務(wù)意識.幼兒在家時,希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事,包辦意識不能太強.自己的事情自己做.
    2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
    在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認(rèn)會寫多少個字、會寫多少個數(shù)字，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
    3、培養(yǎng)幼兒專注力和良好的習(xí)慣及規(guī)則意識，這也是為了孩子上大班打基礎(chǔ)的。
    大班上課會增加到40分鐘，您認(rèn)為還能讓孩子去隨便大小便嗎?
    上課認(rèn)真聽講、坐姿、積極互動、舉手回答問題。
    回家認(rèn)真完成老師留的作業(yè)(大班家長的例子)。
    今天從幼兒園中班的孩子談起，大家清楚中班的孩子應(yīng)該關(guān)注的是哪塊內(nèi)容嗎?
    我們基本都清楚孩子的嬰幼期非常關(guān)鍵，大家都知道三歲看大、七歲看老這個說法吧。
    因為中班的孩子有了更明確的自我追求，具體是什么要求他們不會太在意，他們在意的是是否自己的目標(biāo)表面上實現(xiàn)。
    我們知道孩子從3歲開始，自我意識開始強化，這在發(fā)展心理學(xué)里面有著明確的界定。
    孩子到了中班，就不再象小班一樣，簡單地入群體，學(xué)適應(yīng)，學(xué)習(xí)入門了。而是要為以后正式入學(xué)開始打基礎(chǔ)了。(從家長的詢問就能感覺到大家關(guān)注點的轉(zhuǎn)變，以前小班大家總問我們一些什么內(nèi)容?吃飯、睡覺、生病。。。——生活方面的多?，F(xiàn)在的側(cè)重點又是什么了?上課認(rèn)真聽講了嗎?是不是積極舉手回答問題了孩子的交往?——學(xué)習(xí)習(xí)慣及社會性上了)。
    到了中班末期，我告訴孩子們要學(xué)會安靜和凝神。安靜是要學(xué)會坐得住，不能不守常規(guī);凝神是要學(xué)會思考了。這是中班孩子的簡單要求。
    幼兒園提倡的就是玩中學(xué)、樂中學(xué)。但這是在良好的常規(guī)基礎(chǔ)上的玩與學(xué)，要有初步的自控力。
    這才是平等的。如果家長只是一味的滿足他，而沒有策略應(yīng)對，那以后的偏差就是難免的。
    我們還應(yīng)該清楚，孩子到了中班末期，每天的變化那是神速。所以出現(xiàn)問題也很正常，因為進步不可能和孩子的成長特別合拍。既然孩子出現(xiàn)了狀況，作為任何一名稱職、負(fù)責(zé)的老師，都會和您去反饋和交流的，我們不怕孩子出問題，重點是放在去如何解決問題上，我在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子的問題，會馬上和您溝通，那就請您去用有效的方法和孩子進行溝通，我在幼兒園也會階段性的進行關(guān)注。千萬不要怕老師和您說孩子的問題，我可以天天說您的孩子怎么怎么好，天天和您去夸，不好的我可以不說，這樣您好我好大家都好，我們都不用去和孩子較勁，但最終吃虧的是孩子，一旦不好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，就太難改掉了。
    孩子走的每一步，我們要了解，孩子走到哪了，我們要明白!
    我們都希望自己的孩子成功，只要你想培養(yǎng)成才的孩子，有什么困難家長不是竭盡全力地去克服?那么辦法從哪來?那就是我們互相的體諒與配合。
    4、每天讓孩子說一說幼兒園的事情，家長還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€人的優(yōu)點和不足，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點、三大缺點，如果父母的自我談?wù)摲浅７犀F(xiàn)實，孩子在分析自己缺點時也會實事求是，這樣就比家長的訓(xùn)教要有效得多——正確的面對幼兒學(xué)舌。
    有的家長反饋漢文化一周一次孩子記不住，您回家要復(fù)習(xí)鞏固呀，您外面的識字課您是不是在家抽空就給孩子復(fù)習(xí)呢?要一樣對待。何況幼兒園漢文化還是免費的呢，學(xué)會了外面就不用報班啦。
    6、體能測試——薄弱環(huán)節(jié)是體前驅(qū)和平衡木。
    7、要定期和老師溝通，現(xiàn)在大多數(shù)時間是我找您，我希望大家能定期的來找我，有針對性的說說孩子階段性的情況，不管您是打電話還是面談，我都會與您知心的去交流的。
    9、為了孩子的健康及食品安全，幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶零食，請您配合。
    11、我們的家長非常熱心，經(jīng)常向我推薦一些適合這個年齡段孩子的圖書或教育方法，不管您是發(fā)到博客分享還是告訴我，最終受益的都是我們的孩子。
    12、培養(yǎng)孩子靜下心來下來，多做一些靜的事情、看書、練書法、聽音樂等。培養(yǎng)好的自控能力。
    13、繼續(xù)堅持跳繩的活動?！W(xué)面試的考試項目、拍球繼續(xù)。
    最后我想和您分享這樣一句話。養(yǎng)育孩子，好比上了一條船，明確的目的地固然重要，但沿路的風(fēng)景千萬別錯過，這個過程可能坎坷、可能美好、可能曲折，我們都要用心去感受、用心去體會、用心去經(jīng)歷這精彩的過程，我們是孩子成長中重要的引導(dǎo)者，我們也要在培育的過程中不斷的學(xué)習(xí)，通過共同的努力，讓我們一起加油吧~!
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    初一班主任家長會發(fā)言材料篇六
    尊敬的各位家長朋友：
    大家好!這是進入高中以來我們舉行的第一次家長會。
    首先，
    自我介紹。
    一下，我叫，是高一十班的班主任同時也是語文老師。我代表高一十班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長把這樣一群懂事的孩子送到了高一十班，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了相互認(rèn)識并且交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，并在今后的日子里加強學(xué)校、老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時也希望家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、學(xué)校三方共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。我想正是這個原因，把我們緊緊地連在了一起。我相信有這樣一個共同點，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
    作為班級的語文老師，我先來匯報一下班級的語文科學(xué)習(xí)情況：理科班的學(xué)生，對語文不太重視是一個通病。針對理科生不愛表達(dá)不會表達(dá)的情況，我要求學(xué)生們每天進行課前演講，以鍛煉他們的表達(dá)能力;并且每天由一位同學(xué)在黑板上寫一句。
    名言警句。
    全班同學(xué)抄記積累。針對學(xué)生基礎(chǔ)知識比較弱的特點我在講習(xí)題的時候要求學(xué)生遇到不會寫的字就提出來哪怕再簡單的字也不怕我也會把它寫在黑板上便于學(xué)生們記錄積累。經(jīng)過近三個月的努力我們班取得了9月月考語文平均分名列理科普班的第一名期中考試的語文平均分名列理科普班第二名的較好成績。
    下面讓我來向各位家長匯報一下班級的整體情況：班級由51位同學(xué)組成，其中有35位男同學(xué)，16位女同學(xué)。統(tǒng)招生29位，擇校生22位。從一開學(xué)，我們所有的任課老師都達(dá)成共識，要心往一塊想勁往一處使，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)過我們高一十班全體師生近三個月的共同努力，我們班在常規(guī)與學(xué)習(xí)兩方面可以說都基本走上了正軌。
    為了帶好這個班，從一開學(xué)我就積極做好以下幾方面工作。
    1、樹立信心，建立良好學(xué)風(fēng)。
    開學(xué)伊始我便不斷的告訴學(xué)生，從初中進入高中，必然有一個適應(yīng)的過程，誰能越快適應(yīng)高中的教學(xué)方法并尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，誰就能在高中學(xué)習(xí)剛剛開始的時候，比別人先走一步。但同時又應(yīng)該知道，無論成績多好的學(xué)生都會在學(xué)習(xí)的道路上遇到困難，所以我們不管誰遇到問題都別退縮，而是應(yīng)該有一個積極的解決問題的態(tài)度，這個時候如果需要同學(xué)和老師的幫助的話，我相信，我們的同學(xué)或是老師，都會向你伸出援助之手的。在一開始接觸這批學(xué)生的時候，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上存在一個比較突出的問題，就是嘴懶和手懶，也就是說，如果有不太懂的地方，不愿意積極的發(fā)問，而且，上課只出耳朵聽，并沒有記筆記的好習(xí)慣。這種問題可以說在普通班當(dāng)中是普遍存在的。而我除了教咱們班語文之外，還另外教一個文科優(yōu)班和理科優(yōu)班，通過對比我發(fā)現(xiàn)，這兩個優(yōu)班有一個共同點，就是只要遇到不理解的問題，都會大膽發(fā)問，及時解決。所以我就不斷以這兩個優(yōu)班為榜樣鼓勵我們班的同學(xué)，有問題就要積極解決，能提出問題說明學(xué)進去了，而我們同學(xué)也會在解決這一道道問題的過程中不斷進步，越來越好!抓住一切時機不斷鼓勵我們的學(xué)生，適時地指導(dǎo)他們適合高中的學(xué)習(xí)方法，我們班在期中考試中的整體成績比九月月考有了明顯提高!
    班級中的一些同學(xué)也在為班級學(xué)風(fēng)的形成，做出了積極的努力。我們班的劉孟宇同學(xué)，入學(xué)成績是班級第九名，但第一次考試中他出人意料的考出了全班第一名，學(xué)年第52名的好成績。要知道高一學(xué)年有三個理科優(yōu)班共90名學(xué)生，是入學(xué)成績排在前九十名的學(xué)生，作為普通班的學(xué)生，能將幾十名優(yōu)班學(xué)生甩在后面，不是一件容易的事。為什么要說出乎意料呢，是因為劉孟宇同學(xué)平時沒有什么太引人注意的地方，看上去就是一個樸實的男孩。第一次考試之后，我就開始留意觀察他了，我發(fā)現(xiàn)，他上課非常認(rèn)真，自習(xí)課的時候也在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，很少浪費時間，我向其他老師了解，也都表示他學(xué)習(xí)態(tài)度很明確，認(rèn)真跟隨老師思路。期中考試中他又是全班第一名，而這一次，在學(xué)年排到了第35名，躋身學(xué)年前50名的行列。
    期中考試中比第一次月考成績有顯著提高的同學(xué)有張新軍同學(xué)、楊丹妮同學(xué)、李昀真同學(xué)、王成宇同學(xué)，他們都分別前進了五至十一名不等。另外還有一些同學(xué)成績一直在班級的前列，學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真，比如李志鵬，李顯南，歐佳琦，竇強，宋平，何珊珊等同學(xué)。
    2.嚴(yán)格管理,建立良好班風(fēng)。
    一個班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績的。為此，我重點強化了集體觀念，紀(jì)律觀念，時間觀念。從。
    軍訓(xùn)。
    一開始，我就告訴我的學(xué)生們，這個班是我們大家，只有我們大家好了，我們的班級才能好!所以請注意你自己的言行，因為走出班級，你的一舉一動就代表了高一十班的整體素質(zhì)。并且從升旗，間操，眼操等具體的集體活動中不斷督促學(xué)生樹立集體榮譽感。同時我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，班級的衛(wèi)生要靠全體同學(xué)集體維護而不僅僅是老師和值日生的事，特別指出不允許帶瓜子等細(xì)小果皮的食物，因為瓜子皮等食物的果皮會給值日生的掃除工作帶來麻煩，而且吃瓜子是一件挺浪費時間的活動，根據(jù)以往的經(jīng)驗多數(shù)同學(xué)愿意在自習(xí)課吃，邊吃邊做題，也會影響學(xué)習(xí)的思路。令我欣喜的是，我們班的絕大部分同學(xué)在以上方面都能比較嚴(yán)格的要求自己。
    另外，還有一項重要的管理內(nèi)容，就是嚴(yán)禁學(xué)生帶手機，mp3、mp4等通訊工具或娛樂用品。這不僅是我們班級的要求，也是學(xué)校的要求。我想我能理解各位家長給學(xué)生買這些科技用品的心思。現(xiàn)在每天補課到晚上八九點鐘，不放心學(xué)生的安全，帶個手機聯(lián)系起來方便多了。尤其是住宿生的家長，自己的孩子或許是第一次離家在外過集體生活，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，一天不見也想得慌，擔(dān)心孩子吃得怎么樣啊，天冷了有沒有添衣服，可千萬別凍著啊!真是可憐天下父母心啊!可是不知道在坐的各位給孩子買手機、mp3、mp4的家長們你們可曾想過沒有，您買給孩子的手機，究竟有多少電話是打給你們的呢?您又怎么知道，在給你們打完電話之后，您孩子的手機是處于關(guān)機的狀態(tài)，而把全部心思用在學(xué)習(xí)上的呢?事實上，手機除了給家里打電話之外還有很多用處，給同學(xué)發(fā)發(fā)短信，打打電話，還可能成為表達(dá)愛意的工具，甚至還可能成為考場上作弊的工具!而且，每個月的電話費無論對學(xué)生還是家庭來說也是一筆不小的而且不必要的開支。mp3、mp4可能是您作為孩子考上高中的獎勵買給孩子的，但是這些東西，都可能成為他們自習(xí)課，甚至是課堂上的娛樂活動，而侵占了他們的學(xué)習(xí)時間，即使是邊聽音樂邊做題，學(xué)習(xí)的效率和效果也會大打折扣的!所以，我非常強烈地呼吁在座的各位家長，請收回孩子們手中的手機，mp3，mp4等通訊、娛樂工具，讓孩子們有一個清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境!
    往屆的許多事實證明：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和班風(fēng)好的班級，在最后的高考中，往往會取得令人滿意的成績!而我們的學(xué)生，現(xiàn)在還沒有較強的自律意識，所以就需要老師和家長的共同督促!
    3、了解動向，及時發(fā)現(xiàn)，及時引導(dǎo)。雖然我擔(dān)任三個班級的語文教師工作，但作為班主任，對我自己的班級，我還是盡我所能地多花一些心思，多了解學(xué)生的思想動向，如果發(fā)現(xiàn)就會及時溝通，及時引導(dǎo)。兩次考試結(jié)束后，我先后找了一些成績比較不錯的學(xué)生，鼓勵他們要再接再厲，爭取取得更好的成績;我也沒有忘記成績考在后面的學(xué)生，告訴他們一時的挫折不算什么，只要自己想學(xué)習(xí)，就算基礎(chǔ)不是很好，也要積極的跟著老師，學(xué)一點會一點，學(xué)一點得一點;對于成績處于班級中游的學(xué)生，我會告訴他們找出自己薄弱環(huán)節(jié)，鞏固自己的優(yōu)勢學(xué)科，一點點的將弱科變強科，將強科變得更強，爭取躋身班級前列。
    除了學(xué)習(xí)上的思想波動外，我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于青春期，逆反心理比起初中來似乎會更重一些。這一時期的他們會覺得自己已經(jīng)是大人了，對于老師和家長的督促不一定理解得很深刻，會認(rèn)為比較啰唆，都是些說得輕松的大道理。這個時候就需要我們教師和各位家長負(fù)責(zé)好學(xué)校和家庭的兩方面，在學(xué)校我們及時勸導(dǎo)，在家庭你們及時溝通。作為家長，看到孩子不聽話可能會比較生氣或是急躁，這個時候一定要平靜下來，好好的平等的和學(xué)生溝通交流，交流之前可以整理一下思路，相同意思的話盡量不要重復(fù)，簡潔些。把意思表達(dá)清楚了，相信孩子們是能理解。
    另外，這一時期，一些學(xué)生可能對異性會產(chǎn)生好感，一旦您的孩子有這種情況發(fā)生，首先不要恐慌，嚴(yán)厲制止，打罵學(xué)生，因為逆反心理會讓這兩個孩子走得更近;其次也不能放任自流，而是要正確引導(dǎo)。要讓學(xué)生們知道青年時期的感情，是純潔而且美好的，但如果沉溺在其中，而耽誤了學(xué)習(xí)的大好時光，那么美好的感情也會蒙上陰影，留下缺憾。而且不應(yīng)在校園或是班級內(nèi)做出出格的舉動，影響校風(fēng)班風(fēng)。
    現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
    1.希望家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
    2.希望家長們能幫助學(xué)生樹立自力更生的意識，告訴學(xué)生，未來的路要靠自己來走，家長沒有那么大的能力幫你鋪就一條順暢的人生大道，即使我們家長有這種能力，我也希望你們先不要告訴學(xué)生已經(jīng)為他們準(zhǔn)備好了怎樣的后路。因為人一旦有了退路就很難全力以赴向前沖，而且我相信，沒有哪位家長不希望自己的孩子憑自己的實力考上大學(xué)為自己贏得一份光明的未來，而一旦學(xué)生們知道自己不用太努力就可以有別的出路，誰還愿意刻苦學(xué)習(xí)呢。
    3.家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己。尤其是住宿生同學(xué)，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家，而且回家不應(yīng)以耽誤課程為代價。有一件事(運動會)讓我印象非常深刻。
    4.我知道現(xiàn)在每個家庭都不容易，作為父親母親可能都在外面打工，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，但是我希望，只少有一位家長，是可以留在孩子身邊的，因為對于每個家長來說，孩子就是你們?nèi)?，有什么比他們?nèi)松@件至關(guān)重要的大事還重要的呢。如果您只寄希望于老師的督促和學(xué)生的自我管理，恐怕要和你預(yù)期的情況有些落差。因為教育的成功是學(xué)校，學(xué)生和家長三方面的共同努力的結(jié)果，所以希望為了您自己的孩子，留給他們一些你們寶貴的時間。
    5.我想對那些覺得自己的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，成績不夠理想又覺得自己能力有限不能輔導(dǎo)學(xué)生的家長們提出一點小小的建議：即使不能從學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)孩子，也應(yīng)該為孩子們營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多關(guān)注一下學(xué)生坐在寫字臺前都在干什么，是真的認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，還是只擺出個樣子。你們可以試一試這樣做：學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，你在旁邊讀書或是看報，營造出一個讀書學(xué)習(xí)的氣氛。一開始學(xué)生可能不習(xí)慣，但是希望你們堅持試一試，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，你們就可以不用天天陪著了。
    7.對于地理歷史政治三門學(xué)科，雖然不是高考科目，但卻是會考科目，如果不能通過會考考試，同樣得不到畢業(yè)證，所以希望家長能督促學(xué)生重視起來，主要是充分聽好每一節(jié)課，到會考復(fù)習(xí)的時候?qū)W生們也會輕松許多。
    6.讓我們一起學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。對自己有了信心，學(xué)生們會越學(xué)越有勁。
    7.希望家長能及時與老師取得聯(lián)系，互相溝通學(xué)生在家及在校情況。
    最后我想說：我衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
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    初一班主任家長會發(fā)言材料篇七
    大家好！
    首先，請允許我代表所有老師和我們初一（5）班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
    今天的會議我主要講這幾項內(nèi)容：
    （一）學(xué)生情況：
    本班有些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。但是，從這半學(xué)期表現(xiàn)來看，大部分同學(xué)都比較忠厚、老實，沒有大的毛病?？梢哉f這是非常寶貴的。
    （二）教師情況：
    語文——顧曉健數(shù)學(xué)——殷偶云英語——劉燕。
    任課老師工作責(zé)任心強，都把每個孩子視作自己的孩子，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望在今后的教學(xué)管理中有家長們的積極配合。
    的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。實際上初中講授的知識并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點高中；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，必須強化紀(jì)律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。
    初中時期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。
    學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)四五十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
    剛剛學(xué)校進行了期中考試，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，總體結(jié)果要比第一次月考令人滿意。尤其是在生源比較差的條件下，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的，這些同學(xué)是張瀟瀟、張知非、魏嬌嬌、徐梅梅、張妍等同學(xué)。但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起足夠的重視。希望家長配合教育。
    1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
    2、教育孩子遵守紀(jì)律。
    家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
    3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
    初一班主任家長會發(fā)言材料篇八
    如何開好家長會呢?最重要的是做好家長會前的準(zhǔn)備工作,讓家長在家長會過程中:有看的、有聽的、有說的、有想的。先說有看的。下面是本站小編給大家整理的初一班主任家長會。
    發(fā)言稿。
    僅供參考。
    尊敬的各位家長：
    你們好!
    首先，我代表七年級班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。
    家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管，有利于老師對學(xué)生進行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認(rèn)識，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會說，你有不可推卸的責(zé)任。
    二、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系。
    坐在這里的各位家長，一個星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個班級里，我們從此相識，形成了家長與老師的關(guān)系。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認(rèn)為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。
    說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進步，我也會時常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生成績進步的，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一致的。
    然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負(fù)責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負(fù)擔(dān)。一個老師面對七八十位家長，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認(rèn)為不公，那樣也認(rèn)為不平。無論老師怎么排，總會有人說不好。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖?，二是以學(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的。
    三、介紹班級、任課老師情況。
    我班共有學(xué)生77人，其中男生48人，女生29人。入學(xué)最高分190分。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看，我班處于最劣勢。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個參考，不代表一切，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項素質(zhì)就高些，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認(rèn)識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外，家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點，就是由從分?jǐn)?shù)上評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評價孩子。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了。
    我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作，兼任班主任。我工作二十整年，班主任經(jīng)歷是十六年。
    數(shù)學(xué)劉老師是我校團委書記兼本年級的年級主任。教學(xué)經(jīng)驗豐富，成績突出，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。
    英語張老師是一位青年教師，她學(xué)歷高，專業(yè)知識牢固，責(zé)任心強,工作熱情高，肯動腦筋研究教學(xué)方法。她努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，常常備課至深夜，我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會大步前進。
    四、關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題。
    對于一個七年級的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認(rèn)識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。
    課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。
    2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進入中學(xué)的這個時候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強對學(xué)生各項作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。
    3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
    學(xué)校不上早自習(xí)，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅持，形成習(xí)慣。
    4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
    數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識點，發(fā)現(xiàn)難點，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時鞏固，背得對話短文，識記每一個單詞，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進，量力指導(dǎo)，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學(xué)生寫單詞，然后訂正。
    5、良好的作息習(xí)慣。
    像現(xiàn)在這樣的時節(jié)，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點，或六點二十左右起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。初一年級學(xué)生晚上一般可以在九點半左右睡覺。
    五、對家長的幾點要求。
    以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長盡量做到的。
    1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。
    2、做一個負(fù)責(zé)型家長。對于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長。
    3、做一個細(xì)心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。
    4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個班七八十個學(xué)生，每生一個電話我得打七八十個電話。你為什么就不能主動地來談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有七八十個學(xué)生，而你只有這么一個孩子呀。
    六、結(jié)束語。
    時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才!
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    初一班主任家長會發(fā)言材料篇九
    你們好！
    首先，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的`學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步。
    不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。
    1、青春期的問題：
    “有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。
    他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。
    2、安全問題：
    首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
    其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調(diào)，也了學(xué)校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
    再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
    我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通。
    初一班主任家長會發(fā)言材料篇十
    你們好!
    首先，想向各位家長匯報一下這半學(xué)期我們學(xué)校開張的活動以及本班級取得的成績。9、10月份學(xué)校開展的活動有教室文化建設(shè)，寢室文化建設(shè)，手抄報，國慶歌永比賽，我們班在這些活動中都取得了比較好的名次。11月份運動會，我們班級獲取了精神文明獎，說明這個班集體是一個有凝聚力的班，其中運動會上有出色表現(xiàn)的是黃小林同學(xué)、蒲強同學(xué)、唐佳同學(xué)、劉靜同學(xué)、孔曉英同學(xué)、蔣凡同學(xué)、向青松同學(xué)等等。
    其次結(jié)合這次期中考試和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映，，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。
    1、青春期的問題：
    “有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。
    2、安全問題：
    首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
    其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
    再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
    我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通。
    (一)理智愛子的問題。
    大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的'，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種優(yōu)劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。打個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。
    (二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。
    從教之路，辛苦而漫長;升學(xué)之途，漫長而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。
    (三)為了無近憂，請您多遠(yuǎn)慮。
    家庭的教育，對學(xué)生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師、家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識。我認(rèn)為：一個學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求就會松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，我現(xiàn)在一定要給家長們打這個預(yù)防針。
    今天，我想對在在坐的家長們提四點要求：
    1、樹立人才觀念，人人都可以成才。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳、網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反，家長整天說，哎呀!我太忙，也沒時間管他，或說管不了他，就讓他自覺吧，除極個別處理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都很差。
    2、嚴(yán)格管理時間。有這幾方面需家長注意：
    (1)休息時間不經(jīng)家長同意不準(zhǔn)外出。外出也要問清楚和誰在一起，干什么去了。
    (2)早晨(約6：40)起床，不遲到(這既是時間觀念又是好習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生沒遲到過，有的學(xué)生一周遲到好幾次)。
    (3)雙休日也要按時作息(可以遲點起床)，每天學(xué)平均4小時以上(對一周所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，做題)。
    3、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    (1)督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文，考考文學(xué)常識或找有答案的題練一練;學(xué)英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫一同學(xué)的單詞和短語，可以聽寫20個或40個。有的家長說：哎呀!孩子上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手、輔導(dǎo)不了，實際這是種推卸責(zé)任的說法。也有的家長說，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點心了，這種想法是極其錯誤的，因為初中生正貪玩時期，自覺性又差。是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。請您千萬記?。撼踔斜刃W(xué)抓得更緊(因為知識量加大、難度加深)。
    (2)與老師聯(lián)系要經(jīng)?；．?dāng)你送衣、送吃的來學(xué)校時，別忘了到班主任(任課老師)那邊問一問，當(dāng)然我們老師也會常與家長保持聯(lián)系。
    4、要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，家長不要把孩子的一切事物都包辦。
    孩子們剛剛升入初一，這是一個成長的關(guān)鍵期，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里，從生理、心理上變化很大，學(xué)習(xí)成績也開始兩極分化了，希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合。
    建議家長建立平等的和諧的民主家庭。最后以給家長八條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。
    一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
    二、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
    三、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
    四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
    五、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
    六、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣，做到責(zé)任在心中。
    七、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
    八、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課、逃課情況發(fā)生。
    新的世紀(jì)，人人都面臨同樣的機遇和挑戰(zhàn)，看我們怎樣捕捉它，機不可失，失不再來，讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，讓他們擁有一個美好的明天。
    我的發(fā)言到此為止，下面請各位家長就各自關(guān)心的問題來和我交流。
    初一班主任家長會發(fā)言材料篇十一
    在成人化的過程中，努力做到愛表達(dá)、愿溝通，遇事不慌，盡自己努力想辦法處理，處理不了及時求助，遇事多想，做到三思而后行，不冒進、不焦躁，不壓抑、不苦悶。樹立遠(yuǎn)大的理想，朝著目標(biāo)不斷奮斗。要既有大理想，又有小目標(biāo)，樹立“不怕錯，及時改”的意識，認(rèn)真反思，找到問題癥結(jié)，提出改進措施。學(xué)習(xí)的時候要盡力，休息的時候要放松，無論做什么事，都力求讓自己全身心投入。
    三、班務(wù)方面：
    在班級管理中，我相信，一份付出，總有一份回報，努力做到勤跟嚴(yán)管，注重細(xì)節(jié)管理。開學(xué)之初，我們一起制定班規(guī)、班訓(xùn)，家長們在“曉黑板”上看到的那個小老虎圖片就是我們的班規(guī)，“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”，期望通過我的引導(dǎo)，讓學(xué)生們成為“心有壯志，熱愛生活”的人。堅持做到“學(xué)生來校我進班，學(xué)生離校我再走”。
    最后，作為老師和家長，我們當(dāng)然都是愛孩子的，但愛的表現(xiàn)方式卻各有不同。想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，使我們共同的目標(biāo)，在家庭教育中，我給家長們幾點建議。
    一、父母要懂得情緒管理。
    請相信，如果你給孩子帶來的是風(fēng)雨、憂郁、黑暗和悲觀，那么，他們也會報之以風(fēng)雨、憂郁、黑暗和悲觀;如果你為孩子獻上歡樂、喜悅、光明和溫暖，那么，他們也會報之以歡樂、喜悅、光明和溫暖。
    二、父母要做到好好說話。
    有的家長往往會采用人前教子的方法傷害孩子的自尊心和安全感。明明是想幫助孩子改正錯誤，卻從不顧及孩子的想法。但其實，很多孩子是不會辨別弦外之音的，他們會單純地相信父母說的有關(guān)自己的話，并轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱挠^念，他們會陷入強烈的自我懷疑和自我否定的情緒中不可自拔，并朝著錯誤的方向發(fā)展。
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    初一班主任家長會發(fā)言材料篇十二
    尊敬的各位家長：
    大家晚上好。首先，請允許我代表七年級(1)班全體任課教師和個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。感謝兩個多月以來，您對我們的信任，對我們工作的大力支持和配合。謝謝!
    召開家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育子女健康成長。
    我的發(fā)言主要分以下四個方面：
    一是向家長朋友們談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系;。
    二是向您匯報開學(xué)以來我們班的總體狀況;。
    三是關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題;。
    四是對家長的幾點建議。
    坐在這里的各位家長，開學(xué)前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個班級里，我們從此相識，形成了家長與老師的關(guān)系。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認(rèn)為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。
    說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進步，我也會時常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生成績進步的，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一致的。
    然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負(fù)責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負(fù)擔(dān)。一個老師面對六七十位家長，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認(rèn)為不公，那樣也認(rèn)為不平。無論老師怎么排，總會有人說不好。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖?，二是以學(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的。
    我班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。入學(xué)最高分分。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個參考，不代表一切，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項素質(zhì)就高些，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在問題。希望各位家長能正確認(rèn)識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。
    我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼任班主任。我工作整年，班主任經(jīng)歷是年。
    語文高老師是我校一位中青骨干教師。教學(xué)經(jīng)驗豐富，成績突出。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。
    英語張老師是一位青年教師，她專業(yè)知識牢固，責(zé)任心強,工作熱情高，肯動腦筋研究教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會大步前進。
    我經(jīng)常和學(xué)生說：你要做一個正直，善良，腳踏實地的人，做事要堅持，要做就做最好，你在我心里永遠(yuǎn)是孩子。
    在我的心目中，七年級(1)班是一個團結(jié)向上，拼搏進取的集體。課堂上學(xué)生認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，課下與老師是朋友，心靈傾訴，情感交流;與同學(xué)學(xué)習(xí)上你追我趕，公平競爭，生活中互相關(guān)心，互相幫助。咱們班目前共有個學(xué)生，來自全縣十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。生源分散，每個孩子都來自不同的家庭，受到的教育也千差萬別。學(xué)生的性格、秉性各異，這就給教育管理帶來一定的難度。但兩個多月以來由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)適應(yīng)了靖遠(yuǎn)五中的校園生活。班級從整體上也打下了良好的基礎(chǔ)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了較好的培育。開學(xué)之初，同學(xué)們就鉚足了勁兒，要處處爭創(chuàng)最優(yōu)，在過去的十多周里，咱們班的各項工作走在年級前列。學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、集體活動，班級一直做得比較好，班風(fēng)正，有很強的凝聚力，同學(xué)之間比學(xué)習(xí)、比進步。這些成績的取得，是全體老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果，當(dāng)然也離不開諸位家長朋友的積極、密切的配合。
    生活方面，學(xué)生在老師的嚴(yán)格要求和管理下，已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自理能力普遍提高;原來在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子，住校后現(xiàn)在都能疊出一個漂亮的被子，打掃出一個干凈整潔的宿舍了。與人相處及交流、溝通能力也明顯增強，而且孩子在獨立環(huán)境下生活，性格毅力也得以培養(yǎng)，如同學(xué)，性格較為內(nèi)向，經(jīng)過一段時間的集體生活，也能和同學(xué)們打成一片，和諧相處了。
    同學(xué)作為宿舍長，內(nèi)務(wù)整理上，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，并積極幫助同學(xué)進步，在生活方面給同學(xué)們樹立了良好的榜樣。我們更關(guān)心的還是孩子的成績。下面我就來談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況。開學(xué)以來，在學(xué)習(xí)方面，涌現(xiàn)出了一批勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀的同學(xué)，如：給同學(xué)們樹立了一個個生動的榜樣。吸引和鼓舞了其他同學(xué)的斗志。另外在語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)上領(lǐng)先的同學(xué)等。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，取得了較大的進步。這次期中考試獲得全班前十名的學(xué)生是：針對一部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱、接受能力慢的問題，我班將采取“傳幫帶”等系列補弱措施，通過互幫互學(xué)，讓學(xué)生樹立信心,確定下次考試的目標(biāo)。我會和任課老師逐一找學(xué)生交談，幫助孩子成長與提高。我們堅信每位學(xué)生都有進步的空間可以開發(fā)，所以我們從不放棄成績后進乃至很弱的同學(xué)。針對一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，得別人督促。對于這種情況，我每一天都對他們的日常時間觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)信念等引導(dǎo)，加強，在班里經(jīng)常利用班會的時間，引導(dǎo)他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：課前提前3分中進教室的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、上課好的坐姿、記筆記的習(xí)慣、作業(yè)按時完成的習(xí)慣、學(xué)會質(zhì)疑的習(xí)慣，學(xué)會提出問題的習(xí)慣，每天讀一篇好文章的習(xí)慣，同時讓學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)實社會，對孩子進行理想教育，成功教育。前一段時間，有一個學(xué)生和我說，以前總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是給父母學(xué)，到現(xiàn)在才知道我考不好丟人、是不丟父母的臉的，是自己難受，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)。以上就是我們班的總體情況。
    對于一個七年級的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認(rèn)識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣。
    1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。
    課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。
    2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于家校配合。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進入中學(xué)的這個時候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強對學(xué)生各項作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。
    3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
    語文、英語、道德與法治、歷史、地理、生物等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起，每天堅持晨讀，形成習(xí)慣。
    4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
    數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識點，發(fā)現(xiàn)難點，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時鞏固，背得對話短文，識記每一個單詞，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進，量力指導(dǎo)，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學(xué)生寫單詞，然后訂正。
    5、良好的作息習(xí)慣。
    像現(xiàn)在這樣的時節(jié)，早晨通?？梢宰寣W(xué)生點，或左右起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。七年級學(xué)生晚上一般可以在十點左右睡覺。
    以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長盡量做到的幾條建議。
    1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。
    2、做一個負(fù)責(zé)型家長。對于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買，并且要加強對電腦、手機的監(jiān)管。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長。
    3、做一個細(xì)心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。
    4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個班六七十個學(xué)生，每生一個電話我得打六七十個電話。你為什么就不能主動地來談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有六七十個學(xué)生，而你只有這么一個孩子呀。
    時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才!
    謝謝各位今天的光臨!
    初一班主任家長會發(fā)言材料篇十三
    尊敬的二(3)班的各位家長：
    下午好!
    今天的家長會，原本是計劃在第六周召開，由于參加省“百千萬培訓(xùn)”工程的學(xué)習(xí)，只好推遲到現(xiàn)在。首先感謝各位家長能在工作繁忙的情況下來參加今天的家長會，感謝各位一年多來，對學(xué)校各項工作的理解、支持和配合。今天，我發(fā)言的題目是：
    一、無限信仰“閱讀”的力量。
    關(guān)于“閱讀”的重要性，老師已經(jīng)在一年級給大家的信中反復(fù)強調(diào)過。今天，老師仍然要再次強調(diào)。
    “無限信仰‘閱讀’的力量”。這是老師堅信不疑的。
    曾經(jīng)，老師非?？释谧约旱慕逃虒W(xué)道路上，能有一位師傅手拉著手，引領(lǐng)我前行，而這個“夢想”的“成真”卻是源于“讀書”——是讀書，讓我認(rèn)識了一位又一位“名師”，是讀書，讓我走近了一位又一位“名師”，是讀書，讓我得到了一位又一位“名師”的引領(lǐng)、提升。在這眾多的名師中，給我影響最深的有兩位。一位是李鎮(zhèn)西，一位是薛瑞萍，他們出版的每一本書，我都有，我都讀，認(rèn)真讀，反復(fù)讀，回眸自己的成長經(jīng)歷，我深深地感悟到：一個教師的成長，一個教師教學(xué)風(fēng)格的形成，一個教師要能夠成為“名師”，不能僅靠“培訓(xùn)”“觀摩”，更要靠“讀書”。
    這次學(xué)習(xí)，收獲最大的就是這份書單。很慚愧，40本書，我看過的只有兩、三本。三年，看完所有的是不可能的，但我要求自己必須讀書，并且努力讓讀書成為自己一種美麗的行走方式。
    蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》在師范讀過一遍，那時沒有感覺，在做行政的時候，又讀過一遍，因為當(dāng)時要求學(xué)校所有年輕老師讀，留下的印象也不深，現(xiàn)在，再讀，仿佛感覺一字一句都寫到我的心坎里去了。
    在這本書里，蘇霍姆林斯基不談具體的教學(xué)技術(shù)和方法，教過眾多科目，他是很有資格一談的，他選擇了“務(wù)虛”的一面——只談讀書。
    《2、教師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時》。
    怎樣進行這種準(zhǔn)備呢?這就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。
    《5、“兩套教學(xué)大綱”，發(fā)展學(xué)生思維》。
    在這個章節(jié)里，蘇大師談到了“智力背景的閱讀”。例舉了他教物理和生物時，如何借助課外閱讀來促進學(xué)生對知識的掌握。
    我在高年級教過3年生物學(xué)。這門課程里有大量很難理解的、因而也是很難識記和在記憶里保持的理論概念。當(dāng)學(xué)生第一次學(xué)習(xí)如生命、生物、遺傳、新陳代謝、有機體等科學(xué)概念時，我先從科學(xué)和科普性雜志、書籍和小冊子里給他們專門挑選一些(課外)閱讀材料。這個"第二套教學(xué)大綱"里，就包括閱讀這一類小冊子、書籍和文章，讀了這些材料，激發(fā)起學(xué)生對一系列科學(xué)上的復(fù)雜問題以及對新的書籍的極大興趣。青年學(xué)生們通過學(xué)習(xí)生物學(xué)，引起了對周圍自然現(xiàn)象(特別是各種各樣的代謝現(xiàn)象)的興趣。我的學(xué)生們提出的疑問越多，他們獲得的知識就越深刻。他們中沒有一個人所得的評分是低于"四分"的。
    由此可見：閱讀不光是語文的事情，閱讀是各門學(xué)科的必須。
    《19、閱讀是對“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進行智育的重要手段》。
    學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生的頭腦也需要科學(xué)知識之光給以更鮮明、更長久的照耀。不要靠補課，也不要靠沒完沒了的"拉一把"，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀--正是這一點在"學(xué)習(xí)困難的"學(xué)生的腦力勞動中起著決定性的作用。
    有一位姓特卡琴柯的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師，他教的中學(xué)生就沒有不及格的。這位教師的創(chuàng)造性勞動的一個最突出的特點，就是他善于合理地組織這里所說的這種閱讀，通過閱讀來發(fā)展學(xué)生的智力才能。
    無需我再贅述，正如蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”
    因此，老師也請你們堅信不疑：無限信仰“閱讀”的力量。
    初一班主任家長會發(fā)言材料篇十四
    尊敬的各位家長：
    大家好!你們能夠在百忙之中來參加我們的家長會，我代表九年級二班全體師生向你們表示最衷心的感謝!感謝你們對我校工作的大力支持和配合!
    請允許我再次向大家介紹我們兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的代課教師……。
    今天家長會的目的，一是向你們匯報一下我們學(xué)生兩次縣上組織的模擬考試中的成績情況，而是和你們探討對待畢業(yè)班的孩子應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，通過我們學(xué)校、家長、學(xué)生三方的共同努力，使每個學(xué)生在最后的一個月都能考上理想的學(xué)校!
    一、成績情況。
    大家應(yīng)該知道，模擬考試是全縣進行各校各學(xué)生排名次的。去年的中考成績排名是全縣22名，而在在上學(xué)期期末考試中我們九年級的總體排名在全縣的第16名(全縣共三十多個學(xué)校)，而在本學(xué)期，第一次模擬考試排名是第14名，第二次進步到第12名了!其中語文科和理化科都是全縣第七名!家長朋友們，如此驚人的變化，都是因為我們有著英明的領(lǐng)導(dǎo)班子，認(rèn)真負(fù)責(zé)的代課教師和團結(jié)努力的全體同學(xué)!今天我站在這里，我敢說我們九年級的老師都是響當(dāng)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀老師，他們不僅有著豐富的知識，更有著優(yōu)秀的人格魅力。一個團結(jié)向上的老師集體才能帶出一班品德優(yōu)良、成績過硬的好學(xué)生!讓我和我們所有家長一起謝謝我們孩子的所有科任老師，他們是孩子學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師，更是孩子生活上的朋友!
    一、我想說以一下我們班學(xué)生的成績情況，
    這兩次模擬考試中，進步的學(xué)生很多，在這里提出表揚：安芯茹進步39名，董巧蘭進步28名，曹娟進步24名，劉歡進步20名，魚倩茹進步17名，魚可欣進步14名，張苗苗進步13名，紀(jì)嬋進步11名，馬雅婷進步9名，徐鵬進步9名，張鑫進步8名，李世偉進步8名。
    在這里我想特別說一下李世偉，他是個插班生，進入我班的時候成績可以排到全級40多名。這個學(xué)生自從進入我們班級以來，嚴(yán)格要求自己，特別尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，思想意識特別好，這個學(xué)期任命為我班的副班長，當(dāng)了班干部反而使他更加以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的成績一直在進步，現(xiàn)在已經(jīng)排名全級第四。
    還有我們班的班長李艷雪，在我們班是她首次擔(dān)任班長，面對班長繁雜的工。
    作她從來都是任勞任怨，非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級管理的很好，在思想上，工作上，學(xué)習(xí)上起到了模范帶頭作用，成績一直名列前茅，由于她學(xué)習(xí)、工作的出色表現(xiàn)，被評為市級優(yōu)秀班干部!
    我把我們班的學(xué)生分為了四類：
    第一類:學(xué)習(xí)品質(zhì)較好、有一定的自制力、能主動學(xué)習(xí)的，他們是:李艷雪、董文樂、李世偉、劉佩、白佳妮、徐鵬、李碩、安晶蕊等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，即便是這一部分孩子，他們也有偏科的現(xiàn)象，像白佳妮的數(shù)學(xué)，李碩的英語(遇上自已喜歡的學(xué)科，主動性就更強點，遇到自己的弱項就沒有太大的主動性，常要老師逼著學(xué))，偏科現(xiàn)象一直是我們?nèi)w老師關(guān)注的問題，我們老師已經(jīng)在盡力輔導(dǎo)這些偏科的學(xué)生。第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如:基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，他們是張鑫，沈雙，王春楠，錢蕊，曹玉玲等。這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促。
    第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有曹斌，張雪，李佳成，劉莎莎等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持。
    第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，這些孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能以后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
    二、中考情況。
    去年大中的錄分線是400分，城郊是370，同州中學(xué)是240分，朝邑中學(xué)是180分?？赡艽蠹覍ψ约汉⒆拥姆?jǐn)?shù)都已經(jīng)了解，但是我想說的是最后一個月也是創(chuàng)造奇跡的一個月，只要孩子靜下心來找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，一定會有質(zhì)的飛躍!同學(xué)們，剩下的30天，側(cè)重梳理一下各科的知識體系，全面整理資料回顧反思錯題，查漏補缺，減少失誤，在每一次模測中檢測漏洞，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿意的成績!
    三、給家長的一些建議：
    1、加強與老師的聯(lián)系，以便及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、行為動態(tài)。
    2、不管工作多忙多累，每個星期和你的孩子做一次談話和交流，及時了解孩子的思想動向。常與孩子溝通，平等地看待和處理孩子成長過程中出現(xiàn)遇到的問題。教育孩子要有正確的思想，明確的`奮斗目標(biāo)，吃苦耐勞的精神。
    3、要關(guān)心孩子的成績，但不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀的認(rèn)識孩子的成績，要幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確孩子的薄弱學(xué)科，積極想辦法幫助克服。
    4、避免期望過高、我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏實過完這一個月就行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。
    5、關(guān)于孩子的上下學(xué)路途安全問題，早上6點40到校，晚上9點半放學(xué)，周日下午四點到校，周五1點50放學(xué)。
    最后我真誠的希望，在剩下的這些天，多抽出時間來陪陪孩子，和孩子同甘共苦，讓孩子在。
    初一班主任家長會發(fā)言材料篇十五
    你們好！
    首先，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步。
    1、青春期的問題：
    “有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。
    他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的.逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。
    2、安全問題：　。
    再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
    我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通。
    初一班主任家長會發(fā)言材料篇十六
    尊敬的各位家長：
    大家下午好!
    非常感謝各位家長抽出時間來參加這次家長會，這是大家對我們老師工作支持的表現(xiàn)，也是關(guān)心孩子成長的真實反映。在此，我首先祝賀您的孩子進入小學(xué)教育階段，成為了一名小學(xué)生。
    先自我介紹一下，我姓范，是我們班的數(shù)學(xué)老師，從事數(shù)學(xué)的教學(xué)工作今年是第六個年頭。剛才班主任(和語文老師)對大家講的非常詳細(xì)了，那么借今天的家長會，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進行交流探討。共同探討8個字“2個關(guān)注，3個習(xí)慣，4個建議”。
    一、對本學(xué)期教材的2個關(guān)注。
    (1)關(guān)注口算。本學(xué)期的教學(xué)重點是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和一位數(shù)的加、減法的口算，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法、減法的口算。它是以后孩子進行多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容學(xué)得好不好，扎不扎實，對今后孩子計算能力的提高有著很大的影響。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)我要使學(xué)生達(dá)到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個學(xué)生必須達(dá)到的最基本要求。比較好的學(xué)生會要求更高一些。而要達(dá)到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長期的訓(xùn)練和堅持不懈的努力。需要各位家長特別關(guān)注。
    (2)關(guān)注計算能力的培養(yǎng)。20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計算的程度，學(xué)期末速度要求大約是每分鐘8道一步計算式題，正確率達(dá)到95%。
    二、對于一年級的學(xué)生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習(xí)慣比有好成績更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是您孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。
    題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。
    培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是伴隨孩子學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了，是不是認(rèn)真書寫了。從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。
    養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習(xí)慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識，解決數(shù)學(xué)問題，是一種艱苦的認(rèn)識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
    三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學(xué)校、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助，因為您才是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友。在此，我想給大家3點建議：
    幫助孩子認(rèn)字。
    認(rèn)字少，讀不懂?dāng)?shù)學(xué)題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。認(rèn)字就是我們解決問題的關(guān)鍵。那么我們作家長如何來幫助孩子認(rèn)字呢?家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識的字時再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長期下去，讀得多了，自然認(rèn)識的字就多了。家長不要解釋數(shù)學(xué)題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍，或者你讀一遍讓孩子用手指點著題目跟著讀一遍。讀題時要注意不能只讀題目，做題的要求要先讀，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣。同時，我們要鼓勵孩子不懂就問，但是最好不要直接把答案告訴他，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣。
    堅持每天的口算練習(xí)。
    我們現(xiàn)在提倡生活中的數(shù)學(xué)，在課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，如果在平時生活中家長能給孩子在生活中指導(dǎo)、滲透，會達(dá)到事半功倍的效果：
    第二，認(rèn)識物體和圖形。平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形看到時可以及時帶著您孩子認(rèn)一認(rèn)。
    第三，元、角、分。它的認(rèn)識是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。
    第四，方向與位置。生活中，出門時有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。
    第五，長度感知。生活中兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠(yuǎn)。畫書有多長多款等等。
    初一班主任家長會發(fā)言材料篇十七
    尊敬的各位家長：
    你們好！
    首先感謝你們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此，我代表初一（4）班所有的學(xué)生和科任老師對在座的各位家長表示感謝！感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心！
    我班現(xiàn)有學(xué)生53人，其中男生30人，女生23人，男女比例相差不是很大。一個半月以來，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高，同時，也涌現(xiàn)出了像xxx^等一批負(fù)責(zé)人的班干部；也出現(xiàn)了積極為班級做貢獻的學(xué)生，比如說曾水香、江錦添、高孔軍等；但也存在一部分基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的學(xué)生，他們在這一個半的時間里都或多或少的有一些改變，我相信經(jīng)過一段時間以后他們會有一定程度的提高。
    作為班主任，為了更好的讓學(xué)生快速進入狀態(tài)，這一個半月以來，我和學(xué)校主要做了以下工作：
    1、每天早、中、晚一定到校，和孩子在一起，了解班級情況，了解學(xué)生情況，處理一些突發(fā)事件。
    4、開學(xué)初學(xué)校對學(xué)生進行了4天的軍訓(xùn)活動，在這次活動中，學(xué)生吃了從未吃過的苦，也體驗到了從未體驗到的快樂，學(xué)會了以前很多不會的東西，有的同學(xué)的行為習(xí)慣得到了很大的提升；培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作精神，磨煉了學(xué)生的意志。
    5、學(xué)校不定時的進行安全演練，使學(xué)生知道了在危險來臨時，如何保護自己，增強了安全意識。
    1、成績情況
    （2）在這次測試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！導(dǎo)致成績不是很理想。由于各個方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。
    （3）部分基礎(chǔ)掌握不扎實?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多，老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位。
    2、成績背后存在的問題：
    （1）有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。
    （2）競爭意識不強，時間觀念較差。有的同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間，不能好好利用課堂和息的時間；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)。
    （3）晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的生活。還停留在小學(xué)的階段，放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)或者不復(fù)習(xí)，行為懶散。
    （4）有一些同學(xué)沒有明確的目標(biāo)，自覺性差，老師在與不在不一樣，有一些同學(xué)會違反紀(jì)律；有的同學(xué)基礎(chǔ)太差，但又不自覺。
    1、青春期的問題：
    “有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12—16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。
    2、安全問題：
    （1）交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
    （2）飲食安全。有部分走讀生是在校外就餐的，校外的食品衛(wèi)生不一定都是我們信得過的，常會有一些垃圾食品出現(xiàn)，學(xué)生的辨別能力較弱，難免會上當(dāng)，我在這里建議各位家長中午要么在學(xué)校里面就餐，要么回家就餐，盡量不要讓小孩去外面用餐，為了孩子的身體健康，請讓正確為孩子選擇。
    （3）上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天；來做學(xué)問的只占少數(shù)，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，請家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、及時解決，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
    對家長的幾點希望：
    1、積極配合學(xué)校和老師的工作，比如說：帶手機到校，電子產(chǎn)品到校這些都是學(xué)校所禁止的；如果確實要聯(lián)系可以打電話到我這里。
    3、希望家長周末經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學(xué)習(xí)質(zhì)量，并要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，家長不要把孩子的一切事物都包辦。
    初中三年，七年級是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要在七年級這一年里抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)他們都可以獨立。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺?？蛇@些跟您孩子一輩子的`前途相比較，我相信這點付出是很值得的。
    新的世紀(jì)，人人都面臨同樣的機遇和挑戰(zhàn)，看我們怎樣捕捉它，機不可失，失不再來，讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，讓他們擁有一個美好的明天。
    我的發(fā)言到此為止，謝謝大家！