總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，做出調(diào)整。總結(jié)時(shí)要先明確總結(jié)的目的和范圍，這樣有利于我們更有針對性地整理信息。“總結(jié)是成功的關(guān)鍵”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯⑹尽?BR> 學(xué)校元旦主持詞人篇一
合：親愛的老師們、同學(xué)們:新的一年即將來到！元旦的鐘聲即將敲響！
甲（男）：20xx年在對過去的回首中漸漸遠(yuǎn)去。
乙（女）：20xx年在對未來的憧憬中即將來到。
甲：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢，讓我們共同點(diǎn)燃元旦的蠟燭。
乙：讓燭光如故，光明永恒。
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。
乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢。
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫。
甲：讓我們手牽手。
乙：讓我們肩并肩。
甲：讓我們跳起來。
乙：讓我們唱起來。
甲：歌唱春天。
乙：歌唱未來。
合：元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
學(xué)校元旦主持詞人篇二
男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
女：各位老師、各位同學(xué)：
合：大家晚上好!
男：春夏秋冬，黑夜清晨;
女：日月如梭，光陰似金;
男：時(shí)間老人領(lǐng)著我們，
女：又敲響了新年的大門。
男：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;
女：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;
男：當(dāng)春天又擁抱著大地;
女：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
男：此時(shí)此刻，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
女：此時(shí)此刻，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：20xx年xx學(xué)校元旦晚會現(xiàn)在開始!首先，介紹蒞臨晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是xxxxx，歡迎!下面由董校長致新年祝詞!掌聲歡迎!
學(xué)校元旦主持詞人篇三
女：親愛的同學(xué)們!
女：今天，讓我們一起搭乘歡樂的高鐵;。
男：在這里，進(jìn)行一次快樂旅行。
女：今天，讓我們一起舞動青春的翅膀;。
男：從這里，向著美好的未來飛翔。
女：xx小學(xué)六(11)班，
男：20xx年元旦聯(lián)歡會，
合：現(xiàn)在開始!
學(xué)校元旦主持詞人篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教職員工，現(xiàn)場的觀眾朋友們：
(合)大家好!
b:再過幾個(gè)小時(shí)，我們就告別xx年，步入xx年了，小朋友們呢，長大了一歲，大朋友們，成熟了一步。我們xx中呢，又增添了一年的辦學(xué)經(jīng)歷。
a:室外寒意濃濃，室內(nèi)暖意融融，我們xx中的全體教職員工們歡聚一堂，笑意綿綿，共同期盼新年的到來，共同慶祝元旦佳節(jié)。
(合)"愛我xx中，喜迎新年"元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
a新年，總是給人希望，讓人憧憬，在新年到來的時(shí)候，我們的祝福和問候傳遞著關(guān)心和溫暖，最溫暖語和最感動的瞬間就在我們的七年級組，有請七年級的老師送上他們的三句半《賀新年》。
b謝謝老師們的精彩表演。新年迎來的不僅是新春，更多的是希望，我們的很多希望言語不能窮盡，行為不能演繹，那我們就高聲地唱出來，請九年級的全體教師齊唱《明天會更好》。
a.今天比昨天好，明天會更好，你是我是，我們xx中的明天更是。九年級老師們的這首歌唱出了他們的心聲，唱出了他們的努力，也唱出了他們的信心，九年級的老師們，為你們加油!
b.在這一刻，我們已經(jīng)感受到一種氣息，這是一種釋放激情，展示豪情的氣息。
a.這一刻，我們相約在這里，相約一起等待，等待一個(gè)人，一首歌，一段表白，一份真情。有請肖新三老師大聲唱出《愛是你我》，梁潔瑜老師演唱《愛得坦蕩蕩》。
b.愛是永恒的話題，愛是永遠(yuǎn)的追求，是愛將我們聯(lián)系在一起，我們愛祖國，我們愛xx中，我們愛家人，我們愛身邊的每一個(gè)人。大愛愛國，請八年級的全體老師送上他們對祖國最真誠的愛，合唱《我和我的祖國》。
a.是啊，祖國和我們在一起，祖國是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，xx大的勝利召開，給我們描繪了更加美好的藍(lán)圖，我們相信，我們的祖國會一天天發(fā)展強(qiáng)大。其實(shí)在我們的身邊，也有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)在20xx年奪得xx市優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)稱號，這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)今天給我們帶來的是他們的承諾《銳意進(jìn)取，再創(chuàng)佳績》，有請我們的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)登場。
b.我們的聯(lián)歡會進(jìn)行到此，獨(dú)唱合唱朗誦三句半多種形式的節(jié)目一一登場，我提議，接下來，我們來點(diǎn)現(xiàn)場互動，給我們的聯(lián)歡會增添更歡快的氛圍。第一個(gè)互動節(jié)目的名稱很簡單，一個(gè)游戲，叫做《搶板凳》，規(guī)則是這樣的，四個(gè)組每組派出兩人，共八人，搶七個(gè)板凳，聽我們發(fā)令官的指令。沒有搶到板凳的老師要表演一個(gè)節(jié)目。
a.聯(lián)歡會的目的就在于一個(gè)"歡"字，歡歡欣欣，歡歡喜喜，歡歡樂樂，搶板凳的游戲簡單有趣給我們帶來了很多的笑聲和很多意外的收獲，下面我們進(jìn)行的是另一個(gè)游戲，這個(gè)游戲?qū)儆谥橇τ螒颉?BR> a.九年級的老師們最辛苦了，他們的樂觀感染著我們，踩氣球中透著童心，透著豁達(dá)，謝謝九年級的老師們。
b.看著大家玩得這么開心，笑的這么暢快，我們很欣慰，我們的聯(lián)歡會真的達(dá)到了聯(lián)歡的效果。不過，總覺得有些遺憾，有一個(gè)組似乎沒人出場呢。對，行政組，行政組是人數(shù)最多的一個(gè)組，他們給大家?guī)砹耸裁茨?《特異功能》。
a.《特異功能》?誰有?是什么特異功能?能預(yù)測未來，能曉前世?還是能窺人隱私?請我們一起見證彭校長的《特異功能》。
中人都知道，夏老師，波波!有請波波老師。
b.波波老師說呀，她培養(yǎng)了一批能歌者，今天她甘做配角，和行政組的老師們也合唱一首《明年會更好》。真好!20xx年我們xx中奪得了武昌區(qū)教育質(zhì)量獎，全校老師為此付出了艱辛的努力，期盼著20xx年，我們繼續(xù)拿獎，如果說九年級組的《明天會更好》是一種憧憬的話，行政組的《明天會更好》就是一種承諾了。請聽合唱《明天會更好》。
a.大家的掌聲中似乎在傳遞著一種信息，比起九年級的《明天會更好》，行政組是勝一籌?還是遜一籌?評審權(quán)在觀眾手上，說九年級勝一籌的舉手，說行政組勝一籌的舉手?有的老師就是圓滑，誰也不得罪。其實(shí)要我說啊，各有各的優(yōu)勢。真不好評判，畢竟人家唱的是同一首歌嘛!對了，下一個(gè)節(jié)目就是七年級組的合唱《同一首歌》。
b.同一首歌，唱出動聽的旋律，同一首唱，唱出共同的心聲，同一首歌，表達(dá)同樣的情感，同一首歌，傳遞同樣的溫暖，我們xx中人同唱一首開心的歌，同唱一首團(tuán)結(jié)的歌，同唱一首奮進(jìn)的歌，同唱一首幸福的歌。
老師是xx市百優(yōu)班主任，她不僅是班帶得好，課講得好，她講笑話那是一絕。你們有沒有見識過?沒有。好，今天就讓大家開開眼，請你們洗耳恭聽!有請周艷麗老師。
周老師的才能還多著呢，周老師啊，您家要留著懸念，沒有掌聲，沒有真誠的掌聲，沒有熱情的掌聲，咱就是不講第二個(gè)笑話，欠死他們。
b.周老師和咱們朝夕相處，以后大家就帶著甜言蜜語請周師給您講段子吧。今天行政組黨政工團(tuán)四架馬車齊上陣，給大家?guī)碛膳硇ｉL親自主筆的三句半，超級搞笑段子《xx中風(fēng)情》，給我們的聯(lián)歡會壓陣。有請!
a:我們唱著《同一首歌》《賀新年》。
b.我們說著《愛是你我》《愛的坦蕩蕩》表達(dá)我們的情感。
a.《我和我的祖國》《明天會更好》。
b.我們xx中人立誓《銳意進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌》。
(合)xx市xx中學(xué)"我愛xx中、喜迎新年"元旦聯(lián)歡會遭此結(jié)束，祝老師們身體健康，家庭幸福，萬事如意!再見!
學(xué)校元旦主持詞人篇五
丙：親愛的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！x市xx小學(xué)熱情歡迎您的到來！
丙：當(dāng)x年的元旦如約而至，
合：我們在這里相約相聚，滿座春風(fēng)。
甲：回首往事，我們無限感慨；
乙：展望未來，我們充滿信心；
丙：放飛夢想，我們點(diǎn)燃激情。
甲：張張笑臉，訴說著喜悅；
乙：聲聲祝福，傳遞著深情。
合：青蔥校園凝聚著我們堅(jiān)定的信念，桃李芬芳是我們共同的心聲。
丙：讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈。讓“舞動春天”元旦晚會的樂章在歡樂中奏響。
合：xx小學(xué)“舞動春天”元旦晚會活動現(xiàn)在開始！
學(xué)校元旦主持詞人篇六
合：大家下午好!
丙：又翻開新的一頁，當(dāng)小樹又增加新的年輪，當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂!
?。何覀兿嘧R不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語!
丙：我們上課認(rèn)真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風(fēng)景!
?。和涣死蠋煂ξ覀兊恼佌伣陶d，為我們打開知識之門，希望之窗!
甲：忘不了老師對我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長!
丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響;看，元旦的禮花絢麗綻放!
甲：來吧，同學(xué)們，讓我們在這個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱!
丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個(gè)歡樂的海洋里盡情釋放!
乙：xx小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會。
合：現(xiàn)在開始!
學(xué)校元旦主持詞人篇七
合：大家下午好！這里是快樂的二年級一班！
a：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；
b：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；
c：當(dāng)春天又擁抱著大地；
d：我們即將送走20xx年，迎來20xx年的到來！
a：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲；
b：過去的一年，我們有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
c：過去的一年，是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)。
合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
a：在這個(gè)洋溢著幸福的季節(jié)里，
b：在這個(gè)充滿著希望的日子里，
c：我們歡聚一堂、載歌載舞，共度美好時(shí)光。
合：讓我們盡情唱吧，讓我們盡情跳吧，歡樂屬于我們，明天屬于我們。
合：二年級一班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
學(xué)校元旦主持詞人篇八
w.尊敬的激朋友、親愛的小朋友們：
y.敬愛的叔叔阿姨、可愛的小伙伴們：
(合)大家上午好!
w.今天我們歡聚一堂，辭舊迎新。
y.新的一就要到來了，我們又長大了一歲。
(合)新的一給我們帶來了新的希望，新的生活!今天，我們用自己特有的方式，歡送今的離去、迎接xx的到來!
(合).下面，就讓我們把新的祝福送給你，送給我，送給他，送給在座的每一個(gè)人!
w.請您欣賞童聲演唱《新好》。
一、齊唱《新好》。
二、師幼律動《拉德斯基進(jìn)行曲》。
y.下面，請叔叔阿姨欣賞我們的激情律動：《拉德斯基進(jìn)行曲》。
三、師幼舞蹈《新送給我一歲》。
y.新送給我們小朋友一歲，我們長高了，我們長大了。
接下來請欣賞舞蹈《新送給我一歲》。
(激朋友，“和孩子一起成長”是我們成人的口頭禪。新送給我們每個(gè)人一歲，我們成人也在和孩子一起長大啊!)。
四、《潑水歌》。
w.哎，小楊同志，我想問你個(gè)問題。(y、什么問題啊?)你被人潑過水嗎?(y、沒有啊)。
那如果你被人潑水了，你心里會覺得怎么樣啊?(y、我想，我可能會很生氣的!這么冷的天!)你會這樣啊!那有的人可不是這樣的。他會把這件事寫下來取個(gè)好聽的名字叫《潑水歌》，請人普上曲子，然后，自己再演唱出來。
五、激節(jié)目。
《世上只有媽媽好》。
w.看到我們小朋友的.演唱，媽媽們也忍不住想來演唱了。我也不知道媽媽們想唱什么。還是讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽們上場吧!(媽媽們表現(xiàn)得怎么樣啊?鼓勵鼓勵她們吧!)。
劉一謹(jǐn)和爸爸。
w.哎，小楊同志，那是怎么回事啊?你們不是說世上只有媽媽好嗎?我怎么看到還有一位爸爸呢!原來，爸爸和媽媽一樣好啊!
那是誰的爸爸啊?(y、不就是劉一謹(jǐn)?shù)陌职謫?)。
爸爸那么辛苦給大家?guī)砹耸裁垂?jié)目呀?(y、我可不知道啊)。
我告訴你吧，這位爸爸的本領(lǐng)可大啦!你信不信?(y、我才不信呢)你真不信啊?那好，那就讓你來瞧瞧這位爸爸的厲害!下面歡迎劉一謹(jǐn)和她的爸爸登場!
安弈霏和她的媽媽。
w.大家都知道安弈霏喜歡跳舞。下面請安弈霏和她的媽媽一起來跳個(gè)舞，好不好?
張一帆和媽媽《蝸牛與黃鸝鳥》。
y、下面我們看請張一帆和他的媽媽給大家?guī)砹耸裁垂?jié)目?掌聲歡迎!
趙小雨和媽媽故事。
w、今天很有愛心的趙小雨和她的媽媽也給大家?guī)砹撕霉?jié)目。我們來看是什么。
(小朋友，爸爸媽媽的本領(lǐng)大嗎?我們用掌聲感謝爸爸媽媽吧!)。
六、親子游戲：搶椅子(輪。每輪個(gè)激個(gè)孩子)。
y.我們小朋友最喜歡和爸爸媽媽一起做游戲了。等一會兒，我們就和爸爸媽媽一起搶椅子，看看小朋友和爸爸媽媽誰勝誰負(fù)。
w.游戲的玩法大家都很熟悉，這里就不說了。任何一個(gè)游戲都有游戲規(guī)則，搶椅子的游戲同樣也不例外。規(guī)則：一、不能推、擠別人。二、已經(jīng)有人坐上了椅子之后，其他人就不能再搶了。我們小朋友一定要遵守游戲規(guī)則。這次，我們分兩輪進(jìn)行。每輪人，其中個(gè)激個(gè)孩子。
w.小朋友說，誰奪得了搶椅子冠軍啊?鼓掌祝賀祝賀呀!
七、激節(jié)目。
王梓洋和媽媽猜謎語。
學(xué)校元旦主持詞人篇九
m：親愛的同學(xué)們。
大家下午好！
女：新年鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪留下了深刻的印象。
m：伴隨著冬天溫暖的`陽光，20__年的新年美好形象來了。
女：這一刻，我們感受到了春天的氣息。
m：這一刻，我們感受到了春天的溫暖。
女人：今天，是快樂讓我們走到了一起。
男：今天，是夢想讓我們走到了一起。
女：今天是我們在一起20年的結(jié)束。
m：今天是我們思考20__年的起點(diǎn)。
女：我們歡欣鼓舞地辭別了20年。
男：我們收獲的是“成長〞和“快樂〞。
女：回憶昨天，我們有很多想法；
m：把握今天，我們在仁中任重道遠(yuǎn)；
組合：期待明天，我們充滿驕傲！
今天，讓我們隨著時(shí)代的節(jié)奏跳舞吧。
女：今天，讓我們用新年的祝福來放飛我們的夢想。
組合：江城中學(xué)新年表演現(xiàn)在開始！
學(xué)校元旦主持詞人篇十
合：上午好！
男：時(shí)光荏苒，
女：歲月如梭！
男：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，
女：擁抱盛夏的熱情，
男：收獲秋天的碩果，
女：感受嚴(yán)冬的凜冽。
男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！
女：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長！
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧，20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
學(xué)校元旦主持詞人篇十一
丙：親愛的老師們，大家。
合：晚上好!
甲：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空;。
乙：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
丙：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;。
甲：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
丙：在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，
乙：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
甲：在這永恒與溫馨筑就的校園，我們歡聚在一起。
丙：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。
乙：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
甲：這一刻是美好的，
乙：這一刻是溫馨的，
丙：這一刻是充滿激情的。
甲：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，
丙：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采，
乙：讓同一條心路上的人們!掌聲響起來!
丙：讓同一片月光下的人們，掌聲響起來!
甲：讓我們這個(gè)溫暖的大家庭里的人們，掌聲響起來!
合：現(xiàn)在開始!
學(xué)校元旦主持詞人篇十二
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
b：大家，下午好！圣誕老人剛駕著馴鹿從這個(gè)寒冷冬日的上空疾馳而過，我們還來不及細(xì)細(xì)品味它的溫馨；新年的鐘聲伴隨這冬日里溫暖的陽光即將敲響，20xx年的元旦如約而至。在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每一個(gè)人的春天。
a：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這美好的時(shí)光；
b：今天，我們相約在這里，一起用心來感受真情，用愛來溫暖寒風(fēng)；
a：今天，我們相約在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
b：今天，我們相約在這里，讓歡笑匯聚成海洋，讓快樂響徹云霄！
a：現(xiàn)在我宣布衡陽市職業(yè)中?？缭?0xx，暢想20xx元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。首先我有幸給大家介紹蒞臨匯演的領(lǐng)導(dǎo)：請大家以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
1、朗誦《我驕傲，我是中國人》。
b：請欣賞財(cái)0702班彭珍、羅媛等同學(xué)帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。
2、現(xiàn)代舞《精舞門》。
a：我們年輕，我們的青春無人能敵；我們獨(dú)特，我們的個(gè)性無人能移。
b：接下來請欣賞這支充滿青春、個(gè)性的現(xiàn)代舞《精舞門》。
3、雙人歌曲聯(lián)唱《小酒窩》《遇》《心愿》。
a：冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？如果說剛才的舞蹈帶給大家的是冬天里的一把火，那么接下來的雙人歌曲聯(lián)唱就是春日里的一陣和風(fēng)。
b：還等什么呢，讓我們一起沐浴在這和煦的春風(fēng)下吧！
4、小品《推銷風(fēng)波》。
a：的確，新的一年總會帶給我們新的期待，對了，xx，你新的一年有什么心愿嗎？
b：我的心愿嘛！很簡單，只要別遇到下面那兩位同學(xué)碰上的強(qiáng)力推銷就行。
a：那確實(shí)，那樣的推銷可是誰也接受不了的。那我們就一起來看看這場讓人害怕的《推銷風(fēng)波》吧。
5、民族舞《紅旗飄飄》。
a：戰(zhàn)場上，它是勝利的象征；征程中，它是民族的尊嚴(yán)；它有最絢麗的色彩，它有最耀眼的光芒，它更有最響亮的名字五星紅旗。
b：接下來請欣賞財(cái)0701班帶來的民族舞《紅旗飄飄》。
6、獨(dú)唱《喜樂年華》。
a：三十年，這是一段漫長而艱辛的歲月；三十年，這是一曲執(zhí)著前行而不悔青春的贊歌；三十年，這是一幅改天換地的不朽篇章。1978年，十一屆三中全會提出的改革開放開始了中國的新征程。雖然，90后的我們未能見證這一切，但我們深深知道，沒有改革開放就沒有今天的喜樂年華。所以我們在這里代表90后的同學(xué)們向那些開拓的英雄們致敬。
b：請欣賞財(cái)0702班彭勝玉同學(xué)帶來的《喜樂年華》。
7、情景劇《陽光總在風(fēng)雨后》。
a：都說孩子是祖國的花朵，可是一場災(zāi)難碰碎了他們嬌嫩的花蕊；都說孩子是人間的天使，可是一場浩劫折斷了他們潔白的翅膀；都說孩子是我們的未來，可是一陣地動山搖讓這通向美好明天的道路上泥濘不堪?？墒?，孩子呀，請聽我說：風(fēng)雨過后才能更真切地感受陽光的溫暖，跌倒過后我們才更能體會堅(jiān)強(qiáng)的力量。
b：服0702班的情景劇《陽光總在風(fēng)雨后》或許可以給大家一些啟示。
8、歌伴舞《愛的翅膀》。
a：愛是什么？它是陰霾天空中透出的一絲陽光；愛是什么？它是躲閃逃避時(shí)一道鼓勵的目光；愛是什么？它是失敗絕望時(shí)的殷切期望。但我更相信：愛是一雙堅(jiān)毅的.翅膀，它會給你一種穿越風(fēng)雨的力量。
b：接下來給大家?guī)怼稅鄣某岚颉返氖秦?cái)0801班的同學(xué)們。
9、歌曲聯(lián)唱《上帝是個(gè)女孩》《邀月唱》《千年淚》《十年》《我們的歌》。
b：那當(dāng)然好啦，我們就可以一飽耳福了。
a：既然這樣，我們還等什么，一起來欣賞吧。
10、現(xiàn)代舞《青花瓷》。
b：一首周董的《青花瓷》紅透了大江南北，只要這個(gè)旋律響起，就會有無數(shù)年輕的朋友隨聲附和，但我們的同學(xué)卻別出心裁，把它變成了一支熱情洋溢的現(xiàn)代舞，賦予了它另一種魅力，我們好好感受一下吧。
11、歌曲《冷酷到底》。
12、民族舞《高原紅》。
a：請欣賞服0802班帶來的民族舞《高原紅》。
13、小品《難洗的腳》。
a：xx，你洗過腳沒？
b：看你問的，我相信在坐的所有朋友都和我一樣，肯定是洗過腳的。畢竟也不是什么高難度的事情。
a：那你就說錯(cuò)了，今天我們演出的現(xiàn)場就來了這么一雙難洗的腳，大家不信的話，就接著往下看吧。
14、服裝秀+現(xiàn)場服裝設(shè)計(jì)。
a：緩緩離去的20xx給我們留下了太多難以磨滅的記憶；
b：即將奏響華美篇章的20xx承載了我們更多的希望和夢想。
a：回首過去，我們心潮澎湃；展望未來，我們斗志昂揚(yáng)。
b：讓我們在新的一年里，張開騰飛的翅膀；讓我們在新的一年里，擁抱無限的希望。
合：最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學(xué)們，衡陽市職業(yè)中專20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，happynewyear.
學(xué)校元旦主持詞人篇十三
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20xx年。
乙：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校建校的二周年慶典。
丙：（譯：）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：（譯：）新年的臉紅了；
乙：（譯：）新年的心飛了；
丙：（譯：）春的腳步近了；
甲：（譯：）春的身段也婀娜了；
乙：（譯：）新年拉近了我們成長的距離；
丙：（譯：）新年染紅了我們快樂的生活；
甲：（譯：）新年讓我們截取下了四季的片段；
乙：（譯：）新年給了我們?nèi)松亩U想。
丙：（譯：）當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞；
（譯）：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃；
今夜，我們送去我們的祝福；
帶著祝愿、帶著囑托；
埋藏已久的'期盼，化做今日相逢的喜悅。
（譯）：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至！
看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，
聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
（男）：親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好！
（女）：祝大家圣誕快樂！平安夜—圣誕晚會現(xiàn)在開始。
（男）：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；
（男）：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿！盡情地高歌狂歡。
（女）：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。
（男）：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個(gè)虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
（女）：祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運(yùn)常在，平安快樂！
（男）讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！
（女）：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒砹诉@快樂的時(shí)光，
因?yàn)槭フQ，讓我們承載無盡的祝福。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：marrychristmas！圣誕快樂！愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。我們明年再見??！
3男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！
女：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家——。
合：晚上好！
女：圣誕晚會現(xiàn)在開始。
女：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿：marrychristmas！
女：有請歌手為您帶來，《舉杯吧，朋友》。
學(xué)校元旦主持詞人篇十四
孔：新年的鐘聲馬上敲響，時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。
王：伴隨著冬日里暖和的陽光，20xx年元旦如約而至；在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
劉：今日，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡快，享受這段美妙時(shí)間。
孔：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪；
王：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情；
劉：今日，我們相聚在這紅紅火火的狗年，讓我們奏響美麗的樂章，團(tuán)聚于此。
孔：新的一年盼望的鐘聲馬上敲響！在此之際，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個(gè)校園處處洋溢著一派節(jié)日的熱鬧的氣氛。
王：同時(shí)，我代表學(xué)校向全校師生說一聲：大家元旦歡樂！
劉：在馬上過去的一年里，全校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下，樹立以人為本的教育理念，堅(jiān)持“打造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心的學(xué)校，打造一個(gè)讓家長放心的學(xué)?！钡姆结槪箤W(xué)校的面貌有了很大的改觀。
孔：下面我宣布xx縣第一中專附屬學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡會正式開頭。
王：把我們的手牽在一起，用青春的手語來寫奇跡，把我們的心放在一起，共同度過風(fēng)和雨。請觀賞五年級帶來的舞蹈《手牽手》，大家掌聲歡送！雜技根本功展現(xiàn)做預(yù)備。
劉：說起雜技，是我們每個(gè)人都喜愛的節(jié)目，雜技危險(xiǎn)、刺激，欣賞性極強(qiáng)，觸動著我們每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，大家喜愛嗎？下面掌聲有請雜技班為我們帶來的精彩雜技根本功表演！二年級《蟲兒飛》做預(yù)備。
孔：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，一、二年級的孩子們就像漂亮的繁星，雙眼閃耀著稚嫩又光明的光線。下面有請一二年級的同學(xué)為我們帶來精彩的合唱表演《蟲兒飛》。大家掌聲歡送！雜技《軟功》做預(yù)備。
王：軟功，作為雜技家族中一個(gè)傳統(tǒng)工程，被譽(yù)為超越極限的，軟功，是中華民族源遠(yuǎn)流長的一朵藝術(shù)奇葩，以驚、險(xiǎn)、奇、美著稱于世，下面請觀賞雜技班給我們帶來的雜技《軟功》大家掌聲歡送！一、二年級《動感娃娃》做預(yù)備。
劉：在這歡樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！有一群小朋友也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱鬧的掌聲有請一、二年級的小朋友給我們帶來的合唱《動感娃娃》。雜技《流星》做預(yù)備。
王：漂亮的彩云之南，鮮花盛開，暖和如春。在這里，我們用飛揚(yáng)的歌聲和美麗的舞姿迎接春的到來。下面請觀賞三、五年級帶來的.舞蹈《彩云之南》，大家掌聲歡送！雜技《跳繩》做預(yù)備。
劉：跳出青春活力，舞出動感節(jié)拍。請觀賞雜技班表演的《跳繩》。雜技班《吉利》做預(yù)備。
孔：吉利的風(fēng)，吉利的陽光，吉利的祝愿，是我們附屬學(xué)校中小學(xué)生心靈的饋贈！請觀賞雜技班帶來的舞蹈《吉利》，大家掌聲歡送！六年級的《傻子上學(xué)》做預(yù)備。
王：在生活的舞臺上每天都在發(fā)生著一些讓人哭笑不得的事情，這不麻煩來了，請觀賞六年級同學(xué)給我們帶來的小品《傻子上學(xué)》。大家掌聲歡送！雜技《頂級》做預(yù)備。
劉：接下來，讓我們以熱鬧的掌聲歡送雜技班給我們帶來的雜技《頂級》。六年級相聲《吹?！纷鲱A(yù)備。
孔：接下來上場的兩位同學(xué)可神氣了！由于他倆一個(gè)比一個(gè)厲害？
下面讓我們一起來聽聽六年級的兩位同學(xué)帶來的相聲《吹?！罚蠹艺坡暁g送！雜技《立繩》做預(yù)備，王：立繩是用一根繩子垂下來，一人在下面悠繩子一人在上面表演或兩人在上面表演，高空節(jié)目的危險(xiǎn)讓人為之屏息凝神，其中的姿勢美更讓人賞心悅目，請觀賞雜技表演《立繩》，七年級魔術(shù)做預(yù)備。
劉：同學(xué)們肯定為剛剛精彩的雜技表演捏了一把汗吧，心情也足足緊急了一回吧，下面有一位魔術(shù)師等不及了，就讓他給大家?guī)硪欢文g(shù)表演吧，有請七年級王順閃亮登場。雜技《打擊樂》做預(yù)備。
孔：驚心動魄的魔術(shù)表演，給大家?guī)砹瞬簧俚捏@異與新穎，下面的這個(gè)節(jié)目會使大家放松一下，讓緊急的心安靜下來，請觀賞一段《打擊樂》。雜技班《雨中花》做預(yù)備。
王：雨，這空中飄舞的精靈?；?，這大地唯美的使者。由于有了雨，花更顯得嬌俏多情。由于有了花，雨才有了生命律動。請觀賞雜技班帶來的舞蹈《雨中花》。雜技《晃梯》做預(yù)備。
劉：觀賞過美麗的舞蹈，讓我們感動心靈的釋放，下面有請雜技班帶來的雜技表演《晃梯》。
孔：雜技《晃圈》表演，演員以唯美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，把舞蹈、軟功、技巧、幾項(xiàng)功底完善地結(jié)合在一起，彰顯出了這項(xiàng)運(yùn)動的藝術(shù)魅力。一個(gè)又一個(gè)的呼啦圈在他們的腰間轉(zhuǎn)動起舞，美麗的舞姿讓人眼花繚亂。下面請觀賞雜技《晃圈》，舞蹈《布蘭妮》做預(yù)備。
王：觀賞完精彩的雜技表演，讓我們輕松一下，請觀賞有六年級、雜技班表演的舞蹈《布蘭妮》。六年級《滾杯》做預(yù)備。
劉：《滾杯》是中國傳統(tǒng)的軟功雜技節(jié)目。表演時(shí)，演員額頭及四肢頂著玻璃杯，在一張圓形小臺上輾轉(zhuǎn)翻滾，表演出各種美麗的造型，玻璃杯始終保持平穩(wěn)。下面請觀賞六年級盧柯寒同學(xué)表演的雜技《滾杯》，大家掌聲歡送！雜技《單輪子》做預(yù)備。
孔：中華大地人杰地靈，各式人才技藝層出不窮，接下來將呈現(xiàn)一組雜技表演《單輪子》，請觀賞！舞蹈《dhoom。dhoom》做預(yù)備。
王：印度舞蹈火辣熾熱，腰肢敏捷，眼神投入，以手、眼、心、意的統(tǒng)一，深受世人青睞。看！雜技班給我們帶來了遙遠(yuǎn)、強(qiáng)勁的印度風(fēng)！請觀賞印度舞《dhoomdhoom》！
劉：美妙的時(shí)間總是過得很快，好的開端是勝利的一半。就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的抱負(fù)發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！
王：如花的歲月離不開家長的細(xì)心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛，讓我們把我們親愛的父母和同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間。
劉：同學(xué)們，深深祝愿你們快樂每一天，安康每一天。
合：xx縣第一中專附屬學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡活動到此完畢，教師們、同學(xué)們，新年再見！
學(xué)校元旦主持詞人篇十五
合：大家上午好!
甲：又是一度雪花飛揚(yáng)，
乙：又是一年四季芬芳。
丙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，
?。郝牐痃娎世?，這是新年動人的旋律。
甲：今天，我們相約在這里，感恩漸漸遠(yuǎn)去的留給我們的累累碩果;。
乙：今天，我們相聚在這里，享受即將到來的帶給我們的第一縷陽光。
丙：回首即將成為歷史的20xx，帶給我們無盡的回憶與憧憬。
丁：展望時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁心潮激蕩。
甲：在全方位的課程改革中，我們繼往開來、共創(chuàng)輝煌。
乙：在多形式的德育活動中，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
丙：堅(jiān)強(qiáng)，曾驅(qū)走多少失意的淚;汗水，曾澆開多少成功的花;。
?。鹤詮?qiáng)不息，人比天高，志在神州!團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，腳比路長，丹心長留!
合：劉二堡鎮(zhèn)初級中學(xué)迎新年聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始!
甲：首先，有請校長為大家送上新年祝福。掌聲歡迎!
乙：獨(dú)木難成林，盼林海百里。
甲：孤舟難渡海，盼競渡千帆。
乙：請欣賞獨(dú)唱《眾人劃槳開大船》表演者：八年組羅秀坤老師。
丙：同舟共濟(jì)海讓路，號子一喊浪靠邊;。
丁：百舸爭流千帆進(jìn)，波濤在后岸在前。
丙：親愛的同行們，讓我們攜手并肩，共同劃好劉中這艘教育的航船!
?。涸趧⒅羞@個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中，
八年組，是一個(gè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的集體!是一個(gè)精誠和諧的團(tuán)隊(duì)!
丙：在新一輪的課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，他們實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn);。
?。核麄兎e極開展教育教學(xué)活動,使我校的教育教學(xué)再上一個(gè)新臺階。
丙：下面有請陳影和趙景波老師代表八年組老師獻(xiàn)上新年祝福。
乙：接下來，是游藝環(huán)節(jié)——傳球，請選手上場。
乙：今天，這三位聚到了一起，他們將帶給我們即興表演——打蚊子、化妝，掌聲有請!
丙：在劉二堡鎮(zhèn)這塊人杰地靈的土地上，
?。涸趧⒅羞@片人才輩出的教育沃土中，
丙：涌現(xiàn)出了許許多多的才高八斗、才華出眾的才子、才女。
?。合旅妫埿蕾p肖恩成老師及趙丹老師為大家?guī)淼牟潘囌故尽?BR> 丙：接下來的環(huán)節(jié)是同志們都十分喜歡的頂氣球活動，請選手上場。
甲：掌聲之于人類，是一種鼓勵，是一種認(rèn)可，更是一種慰藉。
乙：剛剛踏上征程時(shí)，需要掌聲;取得成功時(shí)，需要掌聲;遭遇挫折時(shí)，更需要掌聲。
甲：請欣賞富彥老師為我們帶來的歌曲《掌聲響起來》，讓我們共同體會歌聲中包涵的鼓勵、認(rèn)可和慰藉。
丙：在劉中這個(gè)創(chuàng)新的大集體中，
丁：七年組是一個(gè)精神抖擻的集體，是一個(gè)具有高度的責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)!
?。赫?yàn)橛兴麄兊臒o私付出，才使學(xué)生們很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活;。
丙：正因?yàn)橛兴麄兊难詡魃斫?，才使學(xué)生們德、智、體全面發(fā)展。
?。合旅嬗姓垙埡昀蠋熀透邚V山主任代表七年組老師獻(xiàn)上新年祝福。
?。航酉聛?，是游藝環(huán)節(jié)——頂氣球，請選手上場。
甲：不知大家意識到?jīng)]有，無論是在生活中還是在管理中，都有一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，那就是越是深刻的道理，其表現(xiàn)形式就越簡單。
乙：故事作為一種更有效的交流手段，他就像一個(gè)信息傳送帶一樣，能把你用理論說了上百上千遍，卻不能輸入聽眾大腦的道理，很輕松地傳遞給聽眾。
甲：那么，韓斌昌老師帶來的趣味故事又要傳遞給我們什么呢?
乙：20xx年的夏天，四個(gè)剛剛走出象牙塔的女孩子仿佛四只美麗的蝴蝶，飛進(jìn)了劉中，為我們這支團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的隊(duì)伍注入了新鮮的血液，使我們的校園更加朝氣蓬勃，更加活力四射，她們就是趙丹、郎苗苗、林茹和郭婷婷。下面，請欣賞她們?yōu)槲覀儙淼那榫皠 断嘧R的那一天》。
甲：又到了大家喜歡的游藝環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的比賽項(xiàng)目是——釣瓶，請選手上場。
丙：最近幾年，隨著人類健康意識的提高，瑜伽漸漸走進(jìn)了我們的生活。瑜伽起源于印度，距今有五千多年的歷史文化，被人們稱為“世界的瑰寶”。
?。簣?jiān)持練習(xí)瑜伽，不但可以調(diào)整各個(gè)器官的生理機(jī)能、強(qiáng)身健體，還可以端正行為習(xí)慣，凈化身心，保護(hù)身心，治療身心。
丙：可是，一直以來，人們形成一個(gè)認(rèn)識誤區(qū)，那就是練習(xí)瑜伽，只是女同志的專利。
?。浩鋵?shí)不然，男同志也需要練瑜伽。在這方面，羅慶順老師為男同胞們帶了個(gè)好頭，下面就讓我們一同來欣賞他的瑜伽表演。
甲：應(yīng)和著新年的節(jié)拍，春天即將向我們走來，一路歡歌，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
乙：伴隨著皚皚的白雪，春天即將向我們走來，一路笑語，世界在翹首期盼中安然舒懷。
甲：走進(jìn)北國的春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙：走進(jìn)北國的春天，走進(jìn)時(shí)尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
甲：下面請欣賞蘇榮杰老師為大家?guī)淼母枨侗眹骸?，掌聲歡迎。
丙：在劉中這個(gè)進(jìn)取的大集體中，
九年組是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的集體，是一個(gè)肩負(fù)神圣使命的團(tuán)隊(duì)!
丙：他們以高度的責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，勤勤懇懇地堅(jiān)守在教學(xué)戰(zhàn)線上;以“創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)”的精神，為祖國現(xiàn)代化培養(yǎng)著一代代優(yōu)秀的建設(shè)者。
丁：下面有請孫紅和劉文卓老師代表九年組老師獻(xiàn)上新年祝福。
乙：今天最后一個(gè)游藝節(jié)目是經(jīng)典對決，掌聲有請參賽選手。
甲：在劉中這個(gè)大舞臺上，活躍著十五對夫妻演員，他們是：張富濤-董占麗、張光旭-安士華、李世新-劉麗霞、羅洪金-蘇敏、姜德國-李秀波、周全明-張代紅、劉顯軍-趙勝君、崔永斌-王文波、王柏慶-馬穎、蘇萬偉-富彥、趙慶濤-花艷杰、王忠偉-胡艷、劉書巖-柏玲、劉文成-王立華、王啟祥-劉欣。
乙：生活中，他們相濡以沫，浪漫恩愛;工作中，他們互幫互助、建立功勛。下面，請欣賞夫妻獻(xiàn)藝。
丙：在觀看表演的同時(shí)，我們的猜謎活動也已經(jīng)接近尾聲，下面公布謎底及比賽成績。
?。合旅?，請翟書記對本次活動做精彩總結(jié)!
甲：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
乙：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
丙：今天，我們用歌聲共同架起前進(jìn)的橋梁，讓春風(fēng)來撫動我們快樂心靈的高歌。
?。盒履甑溺娐暭磳⑶庙懀覀兙o緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀。
甲：讓溫暖的陽光，催開新的花蕾，
乙：讓美好的憧憬，譜寫新的樂章，
丙：讓勇敢的挑戰(zhàn)，成就新的偉業(yè)，
?。鹤尦绺叩氖姑?，鑄就新的輝煌。
甲：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
乙：祝愿我們的老師——合：身體健康、工作愉快;。
丙：祝愿我們的同學(xué)——合：百尺竿頭、更進(jìn)一步;。
?。鹤Ｔ肝覀兊膶W(xué)?！希赫粽羧丈?、錦繡輝煌。
合：我宣布：劉二堡鎮(zhèn)初級中學(xué)20xx元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束。
學(xué)校元旦主持詞人篇十六
甲：親愛的隊(duì)員們！
乙：敬愛的輔導(dǎo)員老師們！
甲：我是主持人劉xx，來自六年級44班。
乙：我是主持人湯xx，也來自六年級44班。
甲：回首xx，
乙：我們已滿載幸福與收獲。
甲：展望xx，又是新的一年，將會生機(jī)盎然。
合：今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
乙：我宣布“紅領(lǐng)巾中國夢成長夢”慶元旦新隊(duì)員入隊(duì)儀式，
合：現(xiàn)在開始！（帶頭鼓掌）。
甲：全體起立，出旗?。ㄗ唷冻銎烨罚?BR> 乙：請起立，齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（音樂起）。
甲：今天，將有一批優(yōu)秀的一年級小朋友光榮加入少先隊(duì)組織，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織中的一員。
乙：下面，請大隊(duì)輔導(dǎo)員劉曉老師為大家宣讀新隊(duì)員名單。
……。
甲：讓我們用熱烈的掌聲向新隊(duì)員表示祝賀。
乙：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是一種榮譽(yù)。接下來，請六年級優(yōu)秀的老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾?。ㄗ唷都t領(lǐng)巾之歌》）。
授紅領(lǐng)巾分五批進(jìn)行。
首先請84班、85班新少先隊(duì)員上臺，請班少先隊(duì)員為他們佩戴紅領(lǐng)巾。第一輪授紅領(lǐng)巾完畢，請回原位置坐好。
下面請86班、87班新少先隊(duì)員上臺，請為他們佩戴紅領(lǐng)巾。第二輪授紅領(lǐng)巾完畢，請回原位置坐好。
下面請88班、89班新少先隊(duì)員上臺，請為他們佩戴紅領(lǐng)巾。第三輪授紅領(lǐng)巾完畢，請回原位置坐好。
下面請90班、91班新少先隊(duì)員上臺，請為他們佩戴紅領(lǐng)巾。第四輪授紅領(lǐng)巾完畢，請回原位置坐好。
下面請92班新少先隊(duì)員上臺，請為他們佩戴紅領(lǐng)巾。第五輪授紅領(lǐng)巾完畢，請回原位置坐好。
甲：下面，請大隊(duì)委員廖xx同學(xué)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。請全體新隊(duì)員起立。
……。
甲：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，
乙：入隊(duì)是一次理想啟航。
甲：現(xiàn)在讓我們一起聽聽新隊(duì)員的感言，請新隊(duì)員代表86班沈瑞希同學(xué)發(fā)言。
乙：少先隊(duì)員們，你們知道嗎，當(dāng)你們帶上紅領(lǐng)巾，你們班就可以成立中隊(duì)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下開展豐富多彩的少先隊(duì)活動了。
甲：接下來，請大隊(duì)輔導(dǎo)員劉xx老師宣布新中隊(duì)成立及新中隊(duì)輔導(dǎo)員名單。
乙：下面請大隊(duì)委員為一年級新中隊(duì)授中隊(duì)旗。（奏《頒獎曲》）。
授中隊(duì)旗！
甲：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，
乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
甲：我相信，現(xiàn)在不管是我們的新隊(duì)員還是老隊(duì)員，心中都非常激動，父母和老師對我們都寄予了厚望，現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請大隊(duì)輔導(dǎo)員劉xx老師講話并帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員呼號。
……。
甲：謝謝輔導(dǎo)員劉老師對同學(xué)們的鼓勵與期望。
乙：親愛的隊(duì)員們！我們是新世紀(jì)的雛鷹，
甲：我們是新世紀(jì)的主人，
乙：我們是新世紀(jì)的未來和希望。
甲：就讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做美的銀海學(xué)子，做新世紀(jì)的好少年！
乙：（全體立正）退旗﹑敬禮！禮畢?。ㄗ唷锻似烨罚?BR> 合：“紅領(lǐng)巾中國夢成長夢”xx學(xué)校xx年慶元旦新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束！
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用主持稿的場合越來越多，主持稿一般是由主持人根據(jù)場景實(shí)況提前編寫好的。你知道主持稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的......
學(xué)校元旦主持詞人篇十七
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
(男)：2012年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先，由xx-x致新年祝詞!(......)
感謝xx-x的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
(1)(女)：燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢想,給我夢想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請xx-x給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
(2)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的.青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對生活的熱愛。
(男)：請欣賞由xx-x為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(3)(男)：每個(gè)人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。
下面請欣賞男生獨(dú)唱《放生》。
(4)(女)：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書,我們應(yīng)該怎樣去回報(bào),難道像這樣嗎?下面請欣賞xx-xx給我們帶來的小品《慈母血汗錢,學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請。
(5)(女)：在一段精彩的小品之后,我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx-x帶來的舞蹈《牧民新歌》。
(6)(女)：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽光，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛!請欣賞xx-x給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
(7)(男)：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞xx-x《苗嶺連北京》。
(8)(女)：用動聽的歌喉表達(dá)對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請xx-x帶來的男生獨(dú)唱《冰雨》。
(9)(男)：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請欣賞xx-x給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請!
(10)(女)：清清的水,柔柔的情,一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。
(12)(男)：我們來自五湖四海,相聚在這里是一種緣,而家鄉(xiāng)的美,家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
(13)(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請!
(14)(男)：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請欣賞xx-x的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
(15)(男)：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請xx-xx帶來的雙人舞《藤枝葉》。
學(xué)校元旦主持詞人篇十八
a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個(gè)祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的2022年。
合：讓我們縱聲歌唱。
c：歌唱輝煌的2022，
d：歌唱希望的2022。
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，2021年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，
c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，
d：用我們的行動，
a：用我們的真誠，
b：用我們的奉獻(xiàn)，
c：用我們的歌聲，
d：共同迎接充滿希望的2022年!
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!x班匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!
1.朗誦《再別康橋》表演者：xx。
2.貫口《報(bào)花名》表演者：xx。
b：貫口是對口相聲常見的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報(bào)菜名》、《報(bào)花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)砹似渲械摹秷?bào)花名》。
3.快板《十二月歌》表演者：全體同學(xué)。
c：轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報(bào)花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時(shí)候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
4.雙簧《天上的太陽》表演者：xx，xx。
d：雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學(xué)一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》。
5.三句半《我們在xx成長》表演者：全體同學(xué)。
a：學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識與關(guān)愛。
b：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
a：在xx學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個(gè)月了，我們每個(gè)人都有不同的成長!
b：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》。
6.《感恩的心》表演者：全體同學(xué)。
c：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然;。
d：感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。
c：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的`幫助表示感激，銘記在心;。
d：“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
c：感恩的心，永遠(yuǎn)年輕!感恩的人，永遠(yuǎn)快樂!
d：請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。
a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報(bào)演出。
b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)。
c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。
d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。
a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
c：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
d：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
a：不管怎樣，春天孕育著未來。
b：無論如何，少年憧憬著希望。
c：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)。
d：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
a：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動。
b：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。
c：我們將以一顆感恩的心。
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明--我們能做得更好!表演到此結(jié)束，感謝大家的參與，再見!
合：親愛的老師們、同學(xué)們:新的一年即將來到！元旦的鐘聲即將敲響！
甲（男）：20xx年在對過去的回首中漸漸遠(yuǎn)去。
乙（女）：20xx年在對未來的憧憬中即將來到。
甲：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢，讓我們共同點(diǎn)燃元旦的蠟燭。
乙：讓燭光如故，光明永恒。
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。
乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢。
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫。
甲：讓我們手牽手。
乙：讓我們肩并肩。
甲：讓我們跳起來。
乙：讓我們唱起來。
甲：歌唱春天。
乙：歌唱未來。
合：元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
學(xué)校元旦主持詞人篇二
男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
女：各位老師、各位同學(xué)：
合：大家晚上好!
男：春夏秋冬，黑夜清晨;
女：日月如梭，光陰似金;
男：時(shí)間老人領(lǐng)著我們，
女：又敲響了新年的大門。
男：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;
女：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;
男：當(dāng)春天又擁抱著大地;
女：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
男：此時(shí)此刻，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
女：此時(shí)此刻，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：20xx年xx學(xué)校元旦晚會現(xiàn)在開始!首先，介紹蒞臨晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是xxxxx，歡迎!下面由董校長致新年祝詞!掌聲歡迎!
學(xué)校元旦主持詞人篇三
女：親愛的同學(xué)們!
女：今天，讓我們一起搭乘歡樂的高鐵;。
男：在這里，進(jìn)行一次快樂旅行。
女：今天，讓我們一起舞動青春的翅膀;。
男：從這里，向著美好的未來飛翔。
女：xx小學(xué)六(11)班，
男：20xx年元旦聯(lián)歡會，
合：現(xiàn)在開始!
學(xué)校元旦主持詞人篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教職員工，現(xiàn)場的觀眾朋友們：
(合)大家好!
b:再過幾個(gè)小時(shí)，我們就告別xx年，步入xx年了，小朋友們呢，長大了一歲，大朋友們，成熟了一步。我們xx中呢，又增添了一年的辦學(xué)經(jīng)歷。
a:室外寒意濃濃，室內(nèi)暖意融融，我們xx中的全體教職員工們歡聚一堂，笑意綿綿，共同期盼新年的到來，共同慶祝元旦佳節(jié)。
(合)"愛我xx中，喜迎新年"元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
a新年，總是給人希望，讓人憧憬，在新年到來的時(shí)候，我們的祝福和問候傳遞著關(guān)心和溫暖，最溫暖語和最感動的瞬間就在我們的七年級組，有請七年級的老師送上他們的三句半《賀新年》。
b謝謝老師們的精彩表演。新年迎來的不僅是新春，更多的是希望，我們的很多希望言語不能窮盡，行為不能演繹，那我們就高聲地唱出來，請九年級的全體教師齊唱《明天會更好》。
a.今天比昨天好，明天會更好，你是我是，我們xx中的明天更是。九年級老師們的這首歌唱出了他們的心聲，唱出了他們的努力，也唱出了他們的信心，九年級的老師們，為你們加油!
b.在這一刻，我們已經(jīng)感受到一種氣息，這是一種釋放激情，展示豪情的氣息。
a.這一刻，我們相約在這里，相約一起等待，等待一個(gè)人，一首歌，一段表白，一份真情。有請肖新三老師大聲唱出《愛是你我》，梁潔瑜老師演唱《愛得坦蕩蕩》。
b.愛是永恒的話題，愛是永遠(yuǎn)的追求，是愛將我們聯(lián)系在一起，我們愛祖國，我們愛xx中，我們愛家人，我們愛身邊的每一個(gè)人。大愛愛國，請八年級的全體老師送上他們對祖國最真誠的愛，合唱《我和我的祖國》。
a.是啊，祖國和我們在一起，祖國是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，xx大的勝利召開，給我們描繪了更加美好的藍(lán)圖，我們相信，我們的祖國會一天天發(fā)展強(qiáng)大。其實(shí)在我們的身邊，也有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)在20xx年奪得xx市優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)稱號，這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)今天給我們帶來的是他們的承諾《銳意進(jìn)取，再創(chuàng)佳績》，有請我們的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)登場。
b.我們的聯(lián)歡會進(jìn)行到此，獨(dú)唱合唱朗誦三句半多種形式的節(jié)目一一登場，我提議，接下來，我們來點(diǎn)現(xiàn)場互動，給我們的聯(lián)歡會增添更歡快的氛圍。第一個(gè)互動節(jié)目的名稱很簡單，一個(gè)游戲，叫做《搶板凳》，規(guī)則是這樣的，四個(gè)組每組派出兩人，共八人，搶七個(gè)板凳，聽我們發(fā)令官的指令。沒有搶到板凳的老師要表演一個(gè)節(jié)目。
a.聯(lián)歡會的目的就在于一個(gè)"歡"字，歡歡欣欣，歡歡喜喜，歡歡樂樂，搶板凳的游戲簡單有趣給我們帶來了很多的笑聲和很多意外的收獲，下面我們進(jìn)行的是另一個(gè)游戲，這個(gè)游戲?qū)儆谥橇τ螒颉?BR> a.九年級的老師們最辛苦了，他們的樂觀感染著我們，踩氣球中透著童心，透著豁達(dá)，謝謝九年級的老師們。
b.看著大家玩得這么開心，笑的這么暢快，我們很欣慰，我們的聯(lián)歡會真的達(dá)到了聯(lián)歡的效果。不過，總覺得有些遺憾，有一個(gè)組似乎沒人出場呢。對，行政組，行政組是人數(shù)最多的一個(gè)組，他們給大家?guī)砹耸裁茨?《特異功能》。
a.《特異功能》?誰有?是什么特異功能?能預(yù)測未來，能曉前世?還是能窺人隱私?請我們一起見證彭校長的《特異功能》。
中人都知道，夏老師，波波!有請波波老師。
b.波波老師說呀，她培養(yǎng)了一批能歌者，今天她甘做配角，和行政組的老師們也合唱一首《明年會更好》。真好!20xx年我們xx中奪得了武昌區(qū)教育質(zhì)量獎，全校老師為此付出了艱辛的努力，期盼著20xx年，我們繼續(xù)拿獎，如果說九年級組的《明天會更好》是一種憧憬的話，行政組的《明天會更好》就是一種承諾了。請聽合唱《明天會更好》。
a.大家的掌聲中似乎在傳遞著一種信息，比起九年級的《明天會更好》，行政組是勝一籌?還是遜一籌?評審權(quán)在觀眾手上，說九年級勝一籌的舉手，說行政組勝一籌的舉手?有的老師就是圓滑，誰也不得罪。其實(shí)要我說啊，各有各的優(yōu)勢。真不好評判，畢竟人家唱的是同一首歌嘛!對了，下一個(gè)節(jié)目就是七年級組的合唱《同一首歌》。
b.同一首歌，唱出動聽的旋律，同一首唱，唱出共同的心聲，同一首歌，表達(dá)同樣的情感，同一首歌，傳遞同樣的溫暖，我們xx中人同唱一首開心的歌，同唱一首團(tuán)結(jié)的歌，同唱一首奮進(jìn)的歌，同唱一首幸福的歌。
老師是xx市百優(yōu)班主任，她不僅是班帶得好，課講得好，她講笑話那是一絕。你們有沒有見識過?沒有。好，今天就讓大家開開眼，請你們洗耳恭聽!有請周艷麗老師。
周老師的才能還多著呢，周老師啊，您家要留著懸念，沒有掌聲，沒有真誠的掌聲，沒有熱情的掌聲，咱就是不講第二個(gè)笑話，欠死他們。
b.周老師和咱們朝夕相處，以后大家就帶著甜言蜜語請周師給您講段子吧。今天行政組黨政工團(tuán)四架馬車齊上陣，給大家?guī)碛膳硇ｉL親自主筆的三句半，超級搞笑段子《xx中風(fēng)情》，給我們的聯(lián)歡會壓陣。有請!
a:我們唱著《同一首歌》《賀新年》。
b.我們說著《愛是你我》《愛的坦蕩蕩》表達(dá)我們的情感。
a.《我和我的祖國》《明天會更好》。
b.我們xx中人立誓《銳意進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌》。
(合)xx市xx中學(xué)"我愛xx中、喜迎新年"元旦聯(lián)歡會遭此結(jié)束，祝老師們身體健康，家庭幸福，萬事如意!再見!
學(xué)校元旦主持詞人篇五
丙：親愛的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！x市xx小學(xué)熱情歡迎您的到來！
丙：當(dāng)x年的元旦如約而至，
合：我們在這里相約相聚，滿座春風(fēng)。
甲：回首往事，我們無限感慨；
乙：展望未來，我們充滿信心；
丙：放飛夢想，我們點(diǎn)燃激情。
甲：張張笑臉，訴說著喜悅；
乙：聲聲祝福，傳遞著深情。
合：青蔥校園凝聚著我們堅(jiān)定的信念，桃李芬芳是我們共同的心聲。
丙：讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈。讓“舞動春天”元旦晚會的樂章在歡樂中奏響。
合：xx小學(xué)“舞動春天”元旦晚會活動現(xiàn)在開始！
學(xué)校元旦主持詞人篇六
合：大家下午好!
丙：又翻開新的一頁，當(dāng)小樹又增加新的年輪，當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂!
?。何覀兿嘧R不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語!
丙：我們上課認(rèn)真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風(fēng)景!
?。和涣死蠋煂ξ覀兊恼佌伣陶d，為我們打開知識之門，希望之窗!
甲：忘不了老師對我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長!
丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響;看，元旦的禮花絢麗綻放!
甲：來吧，同學(xué)們，讓我們在這個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱!
丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個(gè)歡樂的海洋里盡情釋放!
乙：xx小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會。
合：現(xiàn)在開始!
學(xué)校元旦主持詞人篇七
合：大家下午好！這里是快樂的二年級一班！
a：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；
b：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；
c：當(dāng)春天又擁抱著大地；
d：我們即將送走20xx年，迎來20xx年的到來！
a：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲；
b：過去的一年，我們有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
c：過去的一年，是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)。
合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
a：在這個(gè)洋溢著幸福的季節(jié)里，
b：在這個(gè)充滿著希望的日子里，
c：我們歡聚一堂、載歌載舞，共度美好時(shí)光。
合：讓我們盡情唱吧，讓我們盡情跳吧，歡樂屬于我們，明天屬于我們。
合：二年級一班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
學(xué)校元旦主持詞人篇八
w.尊敬的激朋友、親愛的小朋友們：
y.敬愛的叔叔阿姨、可愛的小伙伴們：
(合)大家上午好!
w.今天我們歡聚一堂，辭舊迎新。
y.新的一就要到來了，我們又長大了一歲。
(合)新的一給我們帶來了新的希望，新的生活!今天，我們用自己特有的方式，歡送今的離去、迎接xx的到來!
(合).下面，就讓我們把新的祝福送給你，送給我，送給他，送給在座的每一個(gè)人!
w.請您欣賞童聲演唱《新好》。
一、齊唱《新好》。
二、師幼律動《拉德斯基進(jìn)行曲》。
y.下面，請叔叔阿姨欣賞我們的激情律動：《拉德斯基進(jìn)行曲》。
三、師幼舞蹈《新送給我一歲》。
y.新送給我們小朋友一歲，我們長高了，我們長大了。
接下來請欣賞舞蹈《新送給我一歲》。
(激朋友，“和孩子一起成長”是我們成人的口頭禪。新送給我們每個(gè)人一歲，我們成人也在和孩子一起長大啊!)。
四、《潑水歌》。
w.哎，小楊同志，我想問你個(gè)問題。(y、什么問題啊?)你被人潑過水嗎?(y、沒有啊)。
那如果你被人潑水了，你心里會覺得怎么樣啊?(y、我想，我可能會很生氣的!這么冷的天!)你會這樣啊!那有的人可不是這樣的。他會把這件事寫下來取個(gè)好聽的名字叫《潑水歌》，請人普上曲子，然后，自己再演唱出來。
五、激節(jié)目。
《世上只有媽媽好》。
w.看到我們小朋友的.演唱，媽媽們也忍不住想來演唱了。我也不知道媽媽們想唱什么。還是讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽們上場吧!(媽媽們表現(xiàn)得怎么樣啊?鼓勵鼓勵她們吧!)。
劉一謹(jǐn)和爸爸。
w.哎，小楊同志，那是怎么回事啊?你們不是說世上只有媽媽好嗎?我怎么看到還有一位爸爸呢!原來，爸爸和媽媽一樣好啊!
那是誰的爸爸啊?(y、不就是劉一謹(jǐn)?shù)陌职謫?)。
爸爸那么辛苦給大家?guī)砹耸裁垂?jié)目呀?(y、我可不知道啊)。
我告訴你吧，這位爸爸的本領(lǐng)可大啦!你信不信?(y、我才不信呢)你真不信啊?那好，那就讓你來瞧瞧這位爸爸的厲害!下面歡迎劉一謹(jǐn)和她的爸爸登場!
安弈霏和她的媽媽。
w.大家都知道安弈霏喜歡跳舞。下面請安弈霏和她的媽媽一起來跳個(gè)舞，好不好?
張一帆和媽媽《蝸牛與黃鸝鳥》。
y、下面我們看請張一帆和他的媽媽給大家?guī)砹耸裁垂?jié)目?掌聲歡迎!
趙小雨和媽媽故事。
w、今天很有愛心的趙小雨和她的媽媽也給大家?guī)砹撕霉?jié)目。我們來看是什么。
(小朋友，爸爸媽媽的本領(lǐng)大嗎?我們用掌聲感謝爸爸媽媽吧!)。
六、親子游戲：搶椅子(輪。每輪個(gè)激個(gè)孩子)。
y.我們小朋友最喜歡和爸爸媽媽一起做游戲了。等一會兒，我們就和爸爸媽媽一起搶椅子，看看小朋友和爸爸媽媽誰勝誰負(fù)。
w.游戲的玩法大家都很熟悉，這里就不說了。任何一個(gè)游戲都有游戲規(guī)則，搶椅子的游戲同樣也不例外。規(guī)則：一、不能推、擠別人。二、已經(jīng)有人坐上了椅子之后，其他人就不能再搶了。我們小朋友一定要遵守游戲規(guī)則。這次，我們分兩輪進(jìn)行。每輪人，其中個(gè)激個(gè)孩子。
w.小朋友說，誰奪得了搶椅子冠軍啊?鼓掌祝賀祝賀呀!
七、激節(jié)目。
王梓洋和媽媽猜謎語。
學(xué)校元旦主持詞人篇九
m：親愛的同學(xué)們。
大家下午好！
女：新年鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪留下了深刻的印象。
m：伴隨著冬天溫暖的`陽光，20__年的新年美好形象來了。
女：這一刻，我們感受到了春天的氣息。
m：這一刻，我們感受到了春天的溫暖。
女人：今天，是快樂讓我們走到了一起。
男：今天，是夢想讓我們走到了一起。
女：今天是我們在一起20年的結(jié)束。
m：今天是我們思考20__年的起點(diǎn)。
女：我們歡欣鼓舞地辭別了20年。
男：我們收獲的是“成長〞和“快樂〞。
女：回憶昨天，我們有很多想法；
m：把握今天，我們在仁中任重道遠(yuǎn)；
組合：期待明天，我們充滿驕傲！
今天，讓我們隨著時(shí)代的節(jié)奏跳舞吧。
女：今天，讓我們用新年的祝福來放飛我們的夢想。
組合：江城中學(xué)新年表演現(xiàn)在開始！
學(xué)校元旦主持詞人篇十
合：上午好！
男：時(shí)光荏苒，
女：歲月如梭！
男：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，
女：擁抱盛夏的熱情，
男：收獲秋天的碩果，
女：感受嚴(yán)冬的凜冽。
男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！
女：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長！
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧，20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
學(xué)校元旦主持詞人篇十一
丙：親愛的老師們，大家。
合：晚上好!
甲：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空;。
乙：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
丙：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;。
甲：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
丙：在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，
乙：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
甲：在這永恒與溫馨筑就的校園，我們歡聚在一起。
丙：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。
乙：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
甲：這一刻是美好的，
乙：這一刻是溫馨的，
丙：這一刻是充滿激情的。
甲：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，
丙：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采，
乙：讓同一條心路上的人們!掌聲響起來!
丙：讓同一片月光下的人們，掌聲響起來!
甲：讓我們這個(gè)溫暖的大家庭里的人們，掌聲響起來!
合：現(xiàn)在開始!
學(xué)校元旦主持詞人篇十二
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
b：大家，下午好！圣誕老人剛駕著馴鹿從這個(gè)寒冷冬日的上空疾馳而過，我們還來不及細(xì)細(xì)品味它的溫馨；新年的鐘聲伴隨這冬日里溫暖的陽光即將敲響，20xx年的元旦如約而至。在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每一個(gè)人的春天。
a：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這美好的時(shí)光；
b：今天，我們相約在這里，一起用心來感受真情，用愛來溫暖寒風(fēng)；
a：今天，我們相約在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
b：今天，我們相約在這里，讓歡笑匯聚成海洋，讓快樂響徹云霄！
a：現(xiàn)在我宣布衡陽市職業(yè)中?？缭?0xx，暢想20xx元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。首先我有幸給大家介紹蒞臨匯演的領(lǐng)導(dǎo)：請大家以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
1、朗誦《我驕傲，我是中國人》。
b：請欣賞財(cái)0702班彭珍、羅媛等同學(xué)帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。
2、現(xiàn)代舞《精舞門》。
a：我們年輕，我們的青春無人能敵；我們獨(dú)特，我們的個(gè)性無人能移。
b：接下來請欣賞這支充滿青春、個(gè)性的現(xiàn)代舞《精舞門》。
3、雙人歌曲聯(lián)唱《小酒窩》《遇》《心愿》。
a：冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？如果說剛才的舞蹈帶給大家的是冬天里的一把火，那么接下來的雙人歌曲聯(lián)唱就是春日里的一陣和風(fēng)。
b：還等什么呢，讓我們一起沐浴在這和煦的春風(fēng)下吧！
4、小品《推銷風(fēng)波》。
a：的確，新的一年總會帶給我們新的期待，對了，xx，你新的一年有什么心愿嗎？
b：我的心愿嘛！很簡單，只要別遇到下面那兩位同學(xué)碰上的強(qiáng)力推銷就行。
a：那確實(shí)，那樣的推銷可是誰也接受不了的。那我們就一起來看看這場讓人害怕的《推銷風(fēng)波》吧。
5、民族舞《紅旗飄飄》。
a：戰(zhàn)場上，它是勝利的象征；征程中，它是民族的尊嚴(yán)；它有最絢麗的色彩，它有最耀眼的光芒，它更有最響亮的名字五星紅旗。
b：接下來請欣賞財(cái)0701班帶來的民族舞《紅旗飄飄》。
6、獨(dú)唱《喜樂年華》。
a：三十年，這是一段漫長而艱辛的歲月；三十年，這是一曲執(zhí)著前行而不悔青春的贊歌；三十年，這是一幅改天換地的不朽篇章。1978年，十一屆三中全會提出的改革開放開始了中國的新征程。雖然，90后的我們未能見證這一切，但我們深深知道，沒有改革開放就沒有今天的喜樂年華。所以我們在這里代表90后的同學(xué)們向那些開拓的英雄們致敬。
b：請欣賞財(cái)0702班彭勝玉同學(xué)帶來的《喜樂年華》。
7、情景劇《陽光總在風(fēng)雨后》。
a：都說孩子是祖國的花朵，可是一場災(zāi)難碰碎了他們嬌嫩的花蕊；都說孩子是人間的天使，可是一場浩劫折斷了他們潔白的翅膀；都說孩子是我們的未來，可是一陣地動山搖讓這通向美好明天的道路上泥濘不堪?？墒?，孩子呀，請聽我說：風(fēng)雨過后才能更真切地感受陽光的溫暖，跌倒過后我們才更能體會堅(jiān)強(qiáng)的力量。
b：服0702班的情景劇《陽光總在風(fēng)雨后》或許可以給大家一些啟示。
8、歌伴舞《愛的翅膀》。
a：愛是什么？它是陰霾天空中透出的一絲陽光；愛是什么？它是躲閃逃避時(shí)一道鼓勵的目光；愛是什么？它是失敗絕望時(shí)的殷切期望。但我更相信：愛是一雙堅(jiān)毅的.翅膀，它會給你一種穿越風(fēng)雨的力量。
b：接下來給大家?guī)怼稅鄣某岚颉返氖秦?cái)0801班的同學(xué)們。
9、歌曲聯(lián)唱《上帝是個(gè)女孩》《邀月唱》《千年淚》《十年》《我們的歌》。
b：那當(dāng)然好啦，我們就可以一飽耳福了。
a：既然這樣，我們還等什么，一起來欣賞吧。
10、現(xiàn)代舞《青花瓷》。
b：一首周董的《青花瓷》紅透了大江南北，只要這個(gè)旋律響起，就會有無數(shù)年輕的朋友隨聲附和，但我們的同學(xué)卻別出心裁，把它變成了一支熱情洋溢的現(xiàn)代舞，賦予了它另一種魅力，我們好好感受一下吧。
11、歌曲《冷酷到底》。
12、民族舞《高原紅》。
a：請欣賞服0802班帶來的民族舞《高原紅》。
13、小品《難洗的腳》。
a：xx，你洗過腳沒？
b：看你問的，我相信在坐的所有朋友都和我一樣，肯定是洗過腳的。畢竟也不是什么高難度的事情。
a：那你就說錯(cuò)了，今天我們演出的現(xiàn)場就來了這么一雙難洗的腳，大家不信的話，就接著往下看吧。
14、服裝秀+現(xiàn)場服裝設(shè)計(jì)。
a：緩緩離去的20xx給我們留下了太多難以磨滅的記憶；
b：即將奏響華美篇章的20xx承載了我們更多的希望和夢想。
a：回首過去，我們心潮澎湃；展望未來，我們斗志昂揚(yáng)。
b：讓我們在新的一年里，張開騰飛的翅膀；讓我們在新的一年里，擁抱無限的希望。
合：最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學(xué)們，衡陽市職業(yè)中專20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，happynewyear.
學(xué)校元旦主持詞人篇十三
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20xx年。
乙：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校建校的二周年慶典。
丙：（譯：）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：（譯：）新年的臉紅了；
乙：（譯：）新年的心飛了；
丙：（譯：）春的腳步近了；
甲：（譯：）春的身段也婀娜了；
乙：（譯：）新年拉近了我們成長的距離；
丙：（譯：）新年染紅了我們快樂的生活；
甲：（譯：）新年讓我們截取下了四季的片段；
乙：（譯：）新年給了我們?nèi)松亩U想。
丙：（譯：）當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞；
（譯）：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃；
今夜，我們送去我們的祝福；
帶著祝愿、帶著囑托；
埋藏已久的'期盼，化做今日相逢的喜悅。
（譯）：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至！
看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，
聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
（男）：親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好！
（女）：祝大家圣誕快樂！平安夜—圣誕晚會現(xiàn)在開始。
（男）：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；
（男）：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿！盡情地高歌狂歡。
（女）：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。
（男）：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個(gè)虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
（女）：祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運(yùn)常在，平安快樂！
（男）讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！
（女）：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒砹诉@快樂的時(shí)光，
因?yàn)槭フQ，讓我們承載無盡的祝福。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：marrychristmas！圣誕快樂！愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。我們明年再見??！
3男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！
女：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家——。
合：晚上好！
女：圣誕晚會現(xiàn)在開始。
女：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿：marrychristmas！
女：有請歌手為您帶來，《舉杯吧，朋友》。
學(xué)校元旦主持詞人篇十四
孔：新年的鐘聲馬上敲響，時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。
王：伴隨著冬日里暖和的陽光，20xx年元旦如約而至；在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
劉：今日，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡快，享受這段美妙時(shí)間。
孔：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪；
王：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情；
劉：今日，我們相聚在這紅紅火火的狗年，讓我們奏響美麗的樂章，團(tuán)聚于此。
孔：新的一年盼望的鐘聲馬上敲響！在此之際，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個(gè)校園處處洋溢著一派節(jié)日的熱鬧的氣氛。
王：同時(shí)，我代表學(xué)校向全校師生說一聲：大家元旦歡樂！
劉：在馬上過去的一年里，全校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下，樹立以人為本的教育理念，堅(jiān)持“打造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心的學(xué)校，打造一個(gè)讓家長放心的學(xué)?！钡姆结槪箤W(xué)校的面貌有了很大的改觀。
孔：下面我宣布xx縣第一中專附屬學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡會正式開頭。
王：把我們的手牽在一起，用青春的手語來寫奇跡，把我們的心放在一起，共同度過風(fēng)和雨。請觀賞五年級帶來的舞蹈《手牽手》，大家掌聲歡送！雜技根本功展現(xiàn)做預(yù)備。
劉：說起雜技，是我們每個(gè)人都喜愛的節(jié)目，雜技危險(xiǎn)、刺激，欣賞性極強(qiáng)，觸動著我們每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，大家喜愛嗎？下面掌聲有請雜技班為我們帶來的精彩雜技根本功表演！二年級《蟲兒飛》做預(yù)備。
孔：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，一、二年級的孩子們就像漂亮的繁星，雙眼閃耀著稚嫩又光明的光線。下面有請一二年級的同學(xué)為我們帶來精彩的合唱表演《蟲兒飛》。大家掌聲歡送！雜技《軟功》做預(yù)備。
王：軟功，作為雜技家族中一個(gè)傳統(tǒng)工程，被譽(yù)為超越極限的，軟功，是中華民族源遠(yuǎn)流長的一朵藝術(shù)奇葩，以驚、險(xiǎn)、奇、美著稱于世，下面請觀賞雜技班給我們帶來的雜技《軟功》大家掌聲歡送！一、二年級《動感娃娃》做預(yù)備。
劉：在這歡樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！有一群小朋友也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱鬧的掌聲有請一、二年級的小朋友給我們帶來的合唱《動感娃娃》。雜技《流星》做預(yù)備。
王：漂亮的彩云之南，鮮花盛開，暖和如春。在這里，我們用飛揚(yáng)的歌聲和美麗的舞姿迎接春的到來。下面請觀賞三、五年級帶來的.舞蹈《彩云之南》，大家掌聲歡送！雜技《跳繩》做預(yù)備。
劉：跳出青春活力，舞出動感節(jié)拍。請觀賞雜技班表演的《跳繩》。雜技班《吉利》做預(yù)備。
孔：吉利的風(fēng)，吉利的陽光，吉利的祝愿，是我們附屬學(xué)校中小學(xué)生心靈的饋贈！請觀賞雜技班帶來的舞蹈《吉利》，大家掌聲歡送！六年級的《傻子上學(xué)》做預(yù)備。
王：在生活的舞臺上每天都在發(fā)生著一些讓人哭笑不得的事情，這不麻煩來了，請觀賞六年級同學(xué)給我們帶來的小品《傻子上學(xué)》。大家掌聲歡送！雜技《頂級》做預(yù)備。
劉：接下來，讓我們以熱鬧的掌聲歡送雜技班給我們帶來的雜技《頂級》。六年級相聲《吹?！纷鲱A(yù)備。
孔：接下來上場的兩位同學(xué)可神氣了！由于他倆一個(gè)比一個(gè)厲害？
下面讓我們一起來聽聽六年級的兩位同學(xué)帶來的相聲《吹?！罚蠹艺坡暁g送！雜技《立繩》做預(yù)備，王：立繩是用一根繩子垂下來，一人在下面悠繩子一人在上面表演或兩人在上面表演，高空節(jié)目的危險(xiǎn)讓人為之屏息凝神，其中的姿勢美更讓人賞心悅目，請觀賞雜技表演《立繩》，七年級魔術(shù)做預(yù)備。
劉：同學(xué)們肯定為剛剛精彩的雜技表演捏了一把汗吧，心情也足足緊急了一回吧，下面有一位魔術(shù)師等不及了，就讓他給大家?guī)硪欢文g(shù)表演吧，有請七年級王順閃亮登場。雜技《打擊樂》做預(yù)備。
孔：驚心動魄的魔術(shù)表演，給大家?guī)砹瞬簧俚捏@異與新穎，下面的這個(gè)節(jié)目會使大家放松一下，讓緊急的心安靜下來，請觀賞一段《打擊樂》。雜技班《雨中花》做預(yù)備。
王：雨，這空中飄舞的精靈?；?，這大地唯美的使者。由于有了雨，花更顯得嬌俏多情。由于有了花，雨才有了生命律動。請觀賞雜技班帶來的舞蹈《雨中花》。雜技《晃梯》做預(yù)備。
劉：觀賞過美麗的舞蹈，讓我們感動心靈的釋放，下面有請雜技班帶來的雜技表演《晃梯》。
孔：雜技《晃圈》表演，演員以唯美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，把舞蹈、軟功、技巧、幾項(xiàng)功底完善地結(jié)合在一起，彰顯出了這項(xiàng)運(yùn)動的藝術(shù)魅力。一個(gè)又一個(gè)的呼啦圈在他們的腰間轉(zhuǎn)動起舞，美麗的舞姿讓人眼花繚亂。下面請觀賞雜技《晃圈》，舞蹈《布蘭妮》做預(yù)備。
王：觀賞完精彩的雜技表演，讓我們輕松一下，請觀賞有六年級、雜技班表演的舞蹈《布蘭妮》。六年級《滾杯》做預(yù)備。
劉：《滾杯》是中國傳統(tǒng)的軟功雜技節(jié)目。表演時(shí)，演員額頭及四肢頂著玻璃杯，在一張圓形小臺上輾轉(zhuǎn)翻滾，表演出各種美麗的造型，玻璃杯始終保持平穩(wěn)。下面請觀賞六年級盧柯寒同學(xué)表演的雜技《滾杯》，大家掌聲歡送！雜技《單輪子》做預(yù)備。
孔：中華大地人杰地靈，各式人才技藝層出不窮，接下來將呈現(xiàn)一組雜技表演《單輪子》，請觀賞！舞蹈《dhoom。dhoom》做預(yù)備。
王：印度舞蹈火辣熾熱，腰肢敏捷，眼神投入，以手、眼、心、意的統(tǒng)一，深受世人青睞。看！雜技班給我們帶來了遙遠(yuǎn)、強(qiáng)勁的印度風(fēng)！請觀賞印度舞《dhoomdhoom》！
劉：美妙的時(shí)間總是過得很快，好的開端是勝利的一半。就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的抱負(fù)發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！
王：如花的歲月離不開家長的細(xì)心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛，讓我們把我們親愛的父母和同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間。
劉：同學(xué)們，深深祝愿你們快樂每一天，安康每一天。
合：xx縣第一中專附屬學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡活動到此完畢，教師們、同學(xué)們，新年再見！
學(xué)校元旦主持詞人篇十五
合：大家上午好!
甲：又是一度雪花飛揚(yáng)，
乙：又是一年四季芬芳。
丙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，
?。郝牐痃娎世?，這是新年動人的旋律。
甲：今天，我們相約在這里，感恩漸漸遠(yuǎn)去的留給我們的累累碩果;。
乙：今天，我們相聚在這里，享受即將到來的帶給我們的第一縷陽光。
丙：回首即將成為歷史的20xx，帶給我們無盡的回憶與憧憬。
丁：展望時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁心潮激蕩。
甲：在全方位的課程改革中，我們繼往開來、共創(chuàng)輝煌。
乙：在多形式的德育活動中，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
丙：堅(jiān)強(qiáng)，曾驅(qū)走多少失意的淚;汗水，曾澆開多少成功的花;。
?。鹤詮?qiáng)不息，人比天高，志在神州!團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，腳比路長，丹心長留!
合：劉二堡鎮(zhèn)初級中學(xué)迎新年聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始!
甲：首先，有請校長為大家送上新年祝福。掌聲歡迎!
乙：獨(dú)木難成林，盼林海百里。
甲：孤舟難渡海，盼競渡千帆。
乙：請欣賞獨(dú)唱《眾人劃槳開大船》表演者：八年組羅秀坤老師。
丙：同舟共濟(jì)海讓路，號子一喊浪靠邊;。
丁：百舸爭流千帆進(jìn)，波濤在后岸在前。
丙：親愛的同行們，讓我們攜手并肩，共同劃好劉中這艘教育的航船!
?。涸趧⒅羞@個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中，
八年組，是一個(gè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的集體!是一個(gè)精誠和諧的團(tuán)隊(duì)!
丙：在新一輪的課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，他們實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn);。
?。核麄兎e極開展教育教學(xué)活動,使我校的教育教學(xué)再上一個(gè)新臺階。
丙：下面有請陳影和趙景波老師代表八年組老師獻(xiàn)上新年祝福。
乙：接下來，是游藝環(huán)節(jié)——傳球，請選手上場。
乙：今天，這三位聚到了一起，他們將帶給我們即興表演——打蚊子、化妝，掌聲有請!
丙：在劉二堡鎮(zhèn)這塊人杰地靈的土地上，
?。涸趧⒅羞@片人才輩出的教育沃土中，
丙：涌現(xiàn)出了許許多多的才高八斗、才華出眾的才子、才女。
?。合旅妫埿蕾p肖恩成老師及趙丹老師為大家?guī)淼牟潘囌故尽?BR> 丙：接下來的環(huán)節(jié)是同志們都十分喜歡的頂氣球活動，請選手上場。
甲：掌聲之于人類，是一種鼓勵，是一種認(rèn)可，更是一種慰藉。
乙：剛剛踏上征程時(shí)，需要掌聲;取得成功時(shí)，需要掌聲;遭遇挫折時(shí)，更需要掌聲。
甲：請欣賞富彥老師為我們帶來的歌曲《掌聲響起來》，讓我們共同體會歌聲中包涵的鼓勵、認(rèn)可和慰藉。
丙：在劉中這個(gè)創(chuàng)新的大集體中，
丁：七年組是一個(gè)精神抖擻的集體，是一個(gè)具有高度的責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)!
?。赫?yàn)橛兴麄兊臒o私付出，才使學(xué)生們很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活;。
丙：正因?yàn)橛兴麄兊难詡魃斫?，才使學(xué)生們德、智、體全面發(fā)展。
?。合旅嬗姓垙埡昀蠋熀透邚V山主任代表七年組老師獻(xiàn)上新年祝福。
?。航酉聛?，是游藝環(huán)節(jié)——頂氣球，請選手上場。
甲：不知大家意識到?jīng)]有，無論是在生活中還是在管理中，都有一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，那就是越是深刻的道理，其表現(xiàn)形式就越簡單。
乙：故事作為一種更有效的交流手段，他就像一個(gè)信息傳送帶一樣，能把你用理論說了上百上千遍，卻不能輸入聽眾大腦的道理，很輕松地傳遞給聽眾。
甲：那么，韓斌昌老師帶來的趣味故事又要傳遞給我們什么呢?
乙：20xx年的夏天，四個(gè)剛剛走出象牙塔的女孩子仿佛四只美麗的蝴蝶，飛進(jìn)了劉中，為我們這支團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的隊(duì)伍注入了新鮮的血液，使我們的校園更加朝氣蓬勃，更加活力四射，她們就是趙丹、郎苗苗、林茹和郭婷婷。下面，請欣賞她們?yōu)槲覀儙淼那榫皠 断嘧R的那一天》。
甲：又到了大家喜歡的游藝環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的比賽項(xiàng)目是——釣瓶，請選手上場。
丙：最近幾年，隨著人類健康意識的提高，瑜伽漸漸走進(jìn)了我們的生活。瑜伽起源于印度，距今有五千多年的歷史文化，被人們稱為“世界的瑰寶”。
?。簣?jiān)持練習(xí)瑜伽，不但可以調(diào)整各個(gè)器官的生理機(jī)能、強(qiáng)身健體，還可以端正行為習(xí)慣，凈化身心，保護(hù)身心，治療身心。
丙：可是，一直以來，人們形成一個(gè)認(rèn)識誤區(qū)，那就是練習(xí)瑜伽，只是女同志的專利。
?。浩鋵?shí)不然，男同志也需要練瑜伽。在這方面，羅慶順老師為男同胞們帶了個(gè)好頭，下面就讓我們一同來欣賞他的瑜伽表演。
甲：應(yīng)和著新年的節(jié)拍，春天即將向我們走來，一路歡歌，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
乙：伴隨著皚皚的白雪，春天即將向我們走來，一路笑語，世界在翹首期盼中安然舒懷。
甲：走進(jìn)北國的春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙：走進(jìn)北國的春天，走進(jìn)時(shí)尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
甲：下面請欣賞蘇榮杰老師為大家?guī)淼母枨侗眹骸?，掌聲歡迎。
丙：在劉中這個(gè)進(jìn)取的大集體中，
九年組是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的集體，是一個(gè)肩負(fù)神圣使命的團(tuán)隊(duì)!
丙：他們以高度的責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，勤勤懇懇地堅(jiān)守在教學(xué)戰(zhàn)線上;以“創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)”的精神，為祖國現(xiàn)代化培養(yǎng)著一代代優(yōu)秀的建設(shè)者。
丁：下面有請孫紅和劉文卓老師代表九年組老師獻(xiàn)上新年祝福。
乙：今天最后一個(gè)游藝節(jié)目是經(jīng)典對決，掌聲有請參賽選手。
甲：在劉中這個(gè)大舞臺上，活躍著十五對夫妻演員，他們是：張富濤-董占麗、張光旭-安士華、李世新-劉麗霞、羅洪金-蘇敏、姜德國-李秀波、周全明-張代紅、劉顯軍-趙勝君、崔永斌-王文波、王柏慶-馬穎、蘇萬偉-富彥、趙慶濤-花艷杰、王忠偉-胡艷、劉書巖-柏玲、劉文成-王立華、王啟祥-劉欣。
乙：生活中，他們相濡以沫，浪漫恩愛;工作中，他們互幫互助、建立功勛。下面，請欣賞夫妻獻(xiàn)藝。
丙：在觀看表演的同時(shí)，我們的猜謎活動也已經(jīng)接近尾聲，下面公布謎底及比賽成績。
?。合旅?，請翟書記對本次活動做精彩總結(jié)!
甲：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
乙：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
丙：今天，我們用歌聲共同架起前進(jìn)的橋梁，讓春風(fēng)來撫動我們快樂心靈的高歌。
?。盒履甑溺娐暭磳⑶庙懀覀兙o緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀。
甲：讓溫暖的陽光，催開新的花蕾，
乙：讓美好的憧憬，譜寫新的樂章，
丙：讓勇敢的挑戰(zhàn)，成就新的偉業(yè)，
?。鹤尦绺叩氖姑?，鑄就新的輝煌。
甲：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
乙：祝愿我們的老師——合：身體健康、工作愉快;。
丙：祝愿我們的同學(xué)——合：百尺竿頭、更進(jìn)一步;。
?。鹤Ｔ肝覀兊膶W(xué)?！希赫粽羧丈?、錦繡輝煌。
合：我宣布：劉二堡鎮(zhèn)初級中學(xué)20xx元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束。
學(xué)校元旦主持詞人篇十六
甲：親愛的隊(duì)員們！
乙：敬愛的輔導(dǎo)員老師們！
甲：我是主持人劉xx，來自六年級44班。
乙：我是主持人湯xx，也來自六年級44班。
甲：回首xx，
乙：我們已滿載幸福與收獲。
甲：展望xx，又是新的一年，將會生機(jī)盎然。
合：今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
乙：我宣布“紅領(lǐng)巾中國夢成長夢”慶元旦新隊(duì)員入隊(duì)儀式，
合：現(xiàn)在開始！（帶頭鼓掌）。
甲：全體起立，出旗?。ㄗ唷冻銎烨罚?BR> 乙：請起立，齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（音樂起）。
甲：今天，將有一批優(yōu)秀的一年級小朋友光榮加入少先隊(duì)組織，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織中的一員。
乙：下面，請大隊(duì)輔導(dǎo)員劉曉老師為大家宣讀新隊(duì)員名單。
……。
甲：讓我們用熱烈的掌聲向新隊(duì)員表示祝賀。
乙：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是一種榮譽(yù)。接下來，請六年級優(yōu)秀的老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾?。ㄗ唷都t領(lǐng)巾之歌》）。
授紅領(lǐng)巾分五批進(jìn)行。
首先請84班、85班新少先隊(duì)員上臺，請班少先隊(duì)員為他們佩戴紅領(lǐng)巾。第一輪授紅領(lǐng)巾完畢，請回原位置坐好。
下面請86班、87班新少先隊(duì)員上臺，請為他們佩戴紅領(lǐng)巾。第二輪授紅領(lǐng)巾完畢，請回原位置坐好。
下面請88班、89班新少先隊(duì)員上臺，請為他們佩戴紅領(lǐng)巾。第三輪授紅領(lǐng)巾完畢，請回原位置坐好。
下面請90班、91班新少先隊(duì)員上臺，請為他們佩戴紅領(lǐng)巾。第四輪授紅領(lǐng)巾完畢，請回原位置坐好。
下面請92班新少先隊(duì)員上臺，請為他們佩戴紅領(lǐng)巾。第五輪授紅領(lǐng)巾完畢，請回原位置坐好。
甲：下面，請大隊(duì)委員廖xx同學(xué)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。請全體新隊(duì)員起立。
……。
甲：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，
乙：入隊(duì)是一次理想啟航。
甲：現(xiàn)在讓我們一起聽聽新隊(duì)員的感言，請新隊(duì)員代表86班沈瑞希同學(xué)發(fā)言。
乙：少先隊(duì)員們，你們知道嗎，當(dāng)你們帶上紅領(lǐng)巾，你們班就可以成立中隊(duì)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下開展豐富多彩的少先隊(duì)活動了。
甲：接下來，請大隊(duì)輔導(dǎo)員劉xx老師宣布新中隊(duì)成立及新中隊(duì)輔導(dǎo)員名單。
乙：下面請大隊(duì)委員為一年級新中隊(duì)授中隊(duì)旗。（奏《頒獎曲》）。
授中隊(duì)旗！
甲：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，
乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
甲：我相信，現(xiàn)在不管是我們的新隊(duì)員還是老隊(duì)員，心中都非常激動，父母和老師對我們都寄予了厚望，現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請大隊(duì)輔導(dǎo)員劉xx老師講話并帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員呼號。
……。
甲：謝謝輔導(dǎo)員劉老師對同學(xué)們的鼓勵與期望。
乙：親愛的隊(duì)員們！我們是新世紀(jì)的雛鷹，
甲：我們是新世紀(jì)的主人，
乙：我們是新世紀(jì)的未來和希望。
甲：就讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做美的銀海學(xué)子，做新世紀(jì)的好少年！
乙：（全體立正）退旗﹑敬禮！禮畢?。ㄗ唷锻似烨罚?BR> 合：“紅領(lǐng)巾中國夢成長夢”xx學(xué)校xx年慶元旦新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束！
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用主持稿的場合越來越多，主持稿一般是由主持人根據(jù)場景實(shí)況提前編寫好的。你知道主持稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的......
學(xué)校元旦主持詞人篇十七
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
(男)：2012年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先，由xx-x致新年祝詞!(......)
感謝xx-x的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
(1)(女)：燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢想,給我夢想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請xx-x給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
(2)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的.青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對生活的熱愛。
(男)：請欣賞由xx-x為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(3)(男)：每個(gè)人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。
下面請欣賞男生獨(dú)唱《放生》。
(4)(女)：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書,我們應(yīng)該怎樣去回報(bào),難道像這樣嗎?下面請欣賞xx-xx給我們帶來的小品《慈母血汗錢,學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請。
(5)(女)：在一段精彩的小品之后,我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx-x帶來的舞蹈《牧民新歌》。
(6)(女)：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽光，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛!請欣賞xx-x給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
(7)(男)：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞xx-x《苗嶺連北京》。
(8)(女)：用動聽的歌喉表達(dá)對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請xx-x帶來的男生獨(dú)唱《冰雨》。
(9)(男)：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請欣賞xx-x給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請!
(10)(女)：清清的水,柔柔的情,一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。
(12)(男)：我們來自五湖四海,相聚在這里是一種緣,而家鄉(xiāng)的美,家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
(13)(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請!
(14)(男)：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請欣賞xx-x的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
(15)(男)：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請xx-xx帶來的雙人舞《藤枝葉》。
學(xué)校元旦主持詞人篇十八
a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個(gè)祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的2022年。
合：讓我們縱聲歌唱。
c：歌唱輝煌的2022，
d：歌唱希望的2022。
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，2021年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，
c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，
d：用我們的行動，
a：用我們的真誠，
b：用我們的奉獻(xiàn)，
c：用我們的歌聲，
d：共同迎接充滿希望的2022年!
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!x班匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!
1.朗誦《再別康橋》表演者：xx。
2.貫口《報(bào)花名》表演者：xx。
b：貫口是對口相聲常見的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報(bào)菜名》、《報(bào)花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)砹似渲械摹秷?bào)花名》。
3.快板《十二月歌》表演者：全體同學(xué)。
c：轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報(bào)花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時(shí)候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
4.雙簧《天上的太陽》表演者：xx，xx。
d：雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學(xué)一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》。
5.三句半《我們在xx成長》表演者：全體同學(xué)。
a：學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識與關(guān)愛。
b：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
a：在xx學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個(gè)月了，我們每個(gè)人都有不同的成長!
b：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》。
6.《感恩的心》表演者：全體同學(xué)。
c：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然;。
d：感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。
c：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的`幫助表示感激，銘記在心;。
d：“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
c：感恩的心，永遠(yuǎn)年輕!感恩的人，永遠(yuǎn)快樂!
d：請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。
a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報(bào)演出。
b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)。
c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。
d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。
a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
c：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
d：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
a：不管怎樣，春天孕育著未來。
b：無論如何，少年憧憬著希望。
c：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)。
d：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
a：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動。
b：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。
c：我們將以一顆感恩的心。
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明--我們能做得更好!表演到此結(jié)束，感謝大家的參與，再見!