在寫心得體會時，要客觀真實地寫出自己的收獲和不足。寫心得體會時，可以從正面和負面兩個方面進行評述和總結。下面是一些關于心得體會的經(jīng)典范文，希望能夠給大家寫作提供一些參考。
觀看先進教師事跡心得體會篇一
教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學生，才能成為學生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學生，才能在工作中處處為學生找想，事事為了學生的成長，才能履行好教師的職責。
觀看先進教師事跡心得體會篇二
中科院院長、學部主席團執(zhí)行主席白春禮向全體新當選院士發(fā)出了向中科院院士、華南農(nóng)業(yè)大學教授盧永根學習的倡議。
白春禮呼吁，院士們要學習盧永根忠貞愛黨、無私奉獻的高尚情懷，學習他艱苦樸素、淡泊名利的優(yōu)秀品德，學習他甘為人梯、提攜后學的大家風范。院士們要把學習盧永根先進事跡和精神品格，同深入學習貫徹黨的十九大精神結合起來，不忘初心，牢記使命，把對黨忠誠、為民造福作為根本的政治擔當，爭做新時代的明德楷模，不辜負黨、國家和人民賦予院士的崇高榮譽。
同時，為充分發(fā)揮先進典型的示范作用，中科院學部科學道德建設委員會于當日發(fā)出倡議書，倡議廣大院士向盧永根學習，堅定理想信念，至誠愛國奉獻，無私教書育人，積極為建設世界科技強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢建功立業(yè)。
倡議書提到，盧永根熱愛祖國，信仰堅定，品格崇高，他以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，為祖國的科技教育事業(yè)無私奉獻，是中科院院士愛國報國的先進代表，是教育工作者教書育人的模范，也是踐行社會主義核心價值觀的時代楷模。
倡議書指出，要學習盧永根信念堅定，對黨忠誠。盧永根出生于香港，1949年在高中時期就加入中國共產(chǎn)黨。年輕時的學習和革命經(jīng)歷，讓盧永根不斷成長為一名堅定的馬克思主義者。改革開放后，時時踐行著一名老共產(chǎn)黨員的入黨誓言。近年來，他因年事已高又身患重病長期住院，無法正常參加支部活動，在他的主動要求下成立了“盧永根院士病房臨時黨支部”，每月定期在醫(yī)院開展組織生活，及時了解掌握黨和國家重要方針政策，按照要求學習黨的文件與材料，保持與黨組織的密切聯(lián)系。
倡議書指出，要學習盧永根獻身科教，勇于創(chuàng)新。盧永根在擔任華南農(nóng)業(yè)大學校長期間，始終把黨的教育事業(yè)和師生利益放在首位。他頂住壓力，破格晉升優(yōu)秀的中青年科研人員，打開了華南農(nóng)業(yè)大學人才培養(yǎng)的新格局，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。在科研方面，盧永根在1978年完成《中國水稻品種的光溫生態(tài)》一書，成為我國水稻育種工作者最重要的參考書，同時也獲得了全國科學大會獎。盧永根勇于創(chuàng)新，他提出水稻“特異親和基因”的新學術觀點以及應用“特異親和基因”克服秈粳亞種間不育性的設想，被認為是對栽培稻雜種不育性和親和性比較完整和系統(tǒng)的新認識，對水稻育種實踐具有指導意義。
倡議書指出，要學習盧永根艱苦樸素，無私奉獻。生活中，盧永根發(fā)揚共產(chǎn)黨員樸素節(jié)儉的優(yōu)良作風，辦公室設施簡單，家里陳設簡樸。與生活中近乎苛刻的節(jié)約形成鮮明對比，盧永根捐資助教卻毫無保留。2017年3月，他撐著孱弱病軀和夫人徐雪賓將畢生積蓄880余萬元全部捐贈給華南農(nóng)業(yè)大學，設立“盧永根·徐雪賓教育基金”?！皾M室皆舊物，布衣好耕讀。積蓄八百萬，捐贈不遲疑。”這是盧永根艱苦樸素無私奉獻的真實寫照。
觀看先進教師事跡心得體會篇三
2008年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學習和自學的方式學習了張桂梅同志的先進事跡。學習之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產(chǎn)黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神;學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當代知識分子學習的楷模!今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。
觀看先進教師事跡心得體會篇四
通過學習金教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
學習金龍官老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解，做像金龍官老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位――特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。
金龍官老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
觀看先進教師事跡心得體會篇五
因為我今年帶一年級，一年級的小學生剛剛入學，許多行為規(guī)范和安全意識都沒有。所以我每天早早的來到學校。下午，直到最后一個學生離校我們才回家，只要學生們來到學校，就沒有離開過我們的視線范圍之內(nèi)。開學近兩個月了，在我和張老師的共同努力下，孩子們都已經(jīng)有了基本的安全意識――不傷害別人，危險的地方不去，危險的事情不做，確保自身的安全。
觀看先進教師事跡心得體會篇六
近日，張鵬程這位八零后的白發(fā)校長的事跡上熱搜了，看完這篇報告文學，我熱淚盈眶。被他這種吃苦耐勞和無私奉獻的精神深深折服。在今后的工作中，我要向張校長學習，努力做一名合格的老師，結合我的工作，我要做到以下五點。
觀看先進教師事跡心得體會篇七
忠于職守，認真工作，是每個人應盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下?從認真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認真”的成就一名人民教師的光榮。
觀看先進教師事跡心得體會篇八
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的小學教育教學理念，了解國內(nèi)外小學教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
觀看先進教師事跡心得體會篇九
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋。
是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
觀看先進教師事跡心得體會篇十
近日，我有幸參觀了一場先進事跡展播活動，這次活動令我深受感動和啟發(fā)。事跡展播通過展示先進個人和集體的事跡和精神，向廣大觀眾傳遞了一種積極向上的價值觀。通過這次觀看，我深刻體會到先進事跡對我們的影響，對于個人的成長和社會的進步有著不可估量的作用。
首先，觀看先進事跡展播給我留下了深刻的感動和敬佩之情。在這次展播中，我看到了許多普通人因為堅持理想信念和追求卓越而取得了非凡的成就。他們或是創(chuàng)業(yè)者，或是科學家，或是農(nóng)民工，他們用自己的雙手和汗水創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。在面對困難和挫折時，他們始終不忘初心，努力奮斗，最終取得了令人矚目的成功。這些先進事跡激勵著我，讓我對自己的未來充滿了希望和勇氣。
其次，觀看先進事跡展播讓我深刻認識到個人的力量是無窮的。先進事跡展播的主角往往是那些默默無聞的普通人，他們身上展現(xiàn)出來的堅定信仰和頑強拼搏的精神，給予了我極大的鼓舞。無論是在事業(yè)上還是在生活中，我們都應該懂得珍惜每一個機會，用心去做，用行動去證明自己的能力。只有不停地學習進步，不斷拓展自己的能力邊界，才能在競爭激烈的社會中立足。
再次，觀看先進事跡展播讓我明白了集體的力量是偉大的。先進事跡展播中的許多個人成就都離不開團隊的支持和合作。許多先進事跡背后都是一群默默付出的人，他們戮力同心，互相幫助，為了共同的目標而奮斗。這讓我深刻認識到，團隊的力量遠遠超越個人的能力。無論是在學習中還是在工作中，我們都應該學會相互合作，共同解決問題，取得更大的成就。
最后，觀看先進事跡展播讓我思考到，他們的成功并非偶然，而是付出了巨大的努力和堅持。在現(xiàn)實生活中，我們總是傾向于追求短期的利益和滿足。但正是因為這些先進事跡的主人公們始終保持著長遠的目光和堅韌的意志，才能在人生的旅途中一路向前。他們的故事告訴我們，只有堅持奮斗、埋頭苦干，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
通過觀看先進事跡展播，我深深領悟到只有堅定理想信念、不斷學習進步，并用行動來落實，才能實現(xiàn)自己的人生目標。同時，我也明白了團隊的力量和集體榮譽的重要性。在今后的生活中，我會以先進事跡展播中的先進人物為榜樣，積極努力、銳意進取，為實現(xiàn)自己的夢想和為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的價值，就能共同創(chuàng)造美好的未來。
觀看先進教師事跡心得體會篇十一
“看莫高窟，不是看死了一千年的標本，而是看活了一千年的生命……”，4月8日晚，央視《朗讀者》第八期迎來“勇氣”的主題，節(jié)目現(xiàn)場，與樊錦詩同奮斗在敦煌的研究人員們朗讀了余秋雨的《莫高窟》、季羨林的《在敦煌》、馮驥才的《人類的敦煌》(均為節(jié)選)，獻給以樊錦詩為代表的幾代敦煌人。
提起樊錦詩，有些人可能不知道，可說起敦煌，沒有一個中國人不知道。敦煌莫高窟是我國著名的四大石窟之一，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大，保存最完好的佛教藝術寶庫。
1963年，剛從北大考古系畢業(yè)的25歲上海姑娘樊錦詩，被分配到敦煌文物研究所，此后54余年樊錦詩以敦煌為家，走過了莫高窟大大小小735座洞窟，她領銜出版的《敦煌石窟全集(考古報告)》第一卷被稱為“精致絕倫、佩服之至”，可以說，沒有樊錦詩，就沒有今天我們看到的莫高窟，季羨林先生都贊她“功德無量”，她為“永遠的敦煌”傾盡了一生的心血，被譽為“敦煌的女兒”。
樊錦詩把文物保護與合理利用緊密結合，從壁畫病害防治到崖體加固，從環(huán)境監(jiān)測到風沙治理，她和敦煌研究院的保護工作者一起，在充分調(diào)研的基礎上，提出了“莫高窟治沙工程”、“數(shù)字敦煌館工程”等十三項文物保護與利用工程，為新世紀敦煌文物的保護與利用構筑了宏偉藍圖。
五十余年扎根大漠，傾全力保護、研究與利用敦煌石窟所做出的杰出貢獻，國家與人民不會忘記，中共十三大代表、全國政協(xié)委員、全國杰出專業(yè)技術人才、全國先進工作者、全國三八紅旗手、全國優(yōu)秀邊陲兒女、“100位新中國成立以來感動中國人物”、“改革開放以來優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表”等榮譽稱號紛至沓來。面對戈壁黃沙，她無怨無悔;面對榮譽掌聲，她不驕不躁。她說：“我覺得我很平凡。我不能說我真的做好了一件事情，從歷史辯證法來看，當時覺得做好的事情，以后未必能經(jīng)得起歷史的檢驗。我只能說，我做了一件有意義的事情?！?BR> 從常書鴻到段文杰，再到今天的樊錦詩，在敦煌研究院70年事業(yè)發(fā)展的背后，凝聚的是幾代莫高窟人的心血—他們堅守大漠，甘于奉獻，勇于擔當，開拓進取。這是屬于莫高窟人獨有的精神特質(zhì)，這就是“莫高精神”。
作為一名新時代的基層干部，我們要學習樊錦詩先生這種甘于奉獻、勇于擔當?shù)摹澳摺本瘢鶎?，踏踏實實、勤勤懇懇為群眾辦實事、辦好事、解難事，在服務群眾的社會實踐中放飛自己的青春理想!
觀看先進教師事跡心得體會篇十二
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
我決心以“最美教師”為榜樣，他的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
觀看先進教師事跡心得體會篇十三
觀看王杰先進事跡讓我深受啟迪，體會到一個人對于事業(yè)的堅守與執(zhí)著，以及對人民的無私奉獻，這是我非常佩服的。王杰是我國著名的科學家，他在自己的研究領域中做出了卓越的貢獻，積極推動我國科技的發(fā)展，成為了眾多人心中的楷模。對于我來說，我認為要學習王杰先進事跡，要有一顆勇于追求夢想的心，做一名有志青年，為了實現(xiàn)自己的夢想而奮斗終身。
第二段。
王杰先進事跡中最讓我感動的是他的堅守和執(zhí)著。他在科研事業(yè)的道路上經(jīng)歷了許多磨難和坎坷，但他始終沒有放棄，一直堅守自己的理想和信仰。這種執(zhí)著精神對我來說有很大的啟示，如果我們有了一個遠大的理想和信仰，就要始終堅持，無論多么困難，都不能輕易放棄。
第三段。
王杰先進事跡中的另一個亮點是他的無私奉獻。他在自己的行業(yè)中所發(fā)明的技術和創(chuàng)新成果，都為我國科技進步做出了貢獻，使得我國現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個科技大國。這種精神對于我們每一個人來說都很重要，我們只有在自己的崗位上認真做好，盡自己最大的努力來為國家和社會做出貢獻，才能實現(xiàn)社會的大發(fā)展。
第四段。
觀看王杰先進事跡的另一個收獲是對于自己人生規(guī)劃的啟示。王杰先進事跡表現(xiàn)出了一個科學家所必需的專業(yè)技能和精神。他對自己的所學所研究也是格外注重，必要知道自己所學到的每一個知識點，這就是專業(yè)知識。在自己所學的領域內(nèi)，要時刻保持敬畏之心，腳踏實地，不斷學習。同時，也表示出要有志向，努力提升自己的能力和實力，為將來的工作做好準備。
第五段。
總的來說，看到王杰先進事跡，我覺得最重點的學習是王杰的精神和人生規(guī)劃。對于個人而言，更關鍵的是要自處規(guī)劃，清晰生活中的目標和任務，逐個完成。這樣才能夠在自己的領域中做出卓越的貢獻。同時，在未來的職業(yè)生涯中，也要時刻保持一顆向上的心態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷拓展自己的能力。
觀看先進教師事跡心得體會篇十四
在少先隊工作中，朱志勇老師一直能夠按照上級教育部門的整體部署，堅持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進素質(zhì)教育，積極帶領少先隊員深入開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，幫助他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習慣，創(chuàng)造性的開展工作，帶領少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊的陣地建設，利用紅領巾廣播站、黑板報、各班的隊角、學校宣傳欄等陣地，使隊員在自我服務中發(fā)揮能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而朱志勇老師卻把它看作是人生的事業(yè)和追求，他以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
用愛心幫助學生健康成長。
和孩子們一起游戲，與他們一起進行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導他們設計有趣有益的活動。從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學生健康成長，深受家長的好評。
積極開展特色活動，探索少先隊工作新思路。
朱老師在少先隊工作中，能夠根據(jù)學生的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教于活動中，利用學雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機，舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學習的遠大志向?！坝H近大自然，放飛心情”系列活動，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等，隊員們在這樣一個有主題、有層次、有趣味的活動中，既增長了對家鄉(xiāng)的認識，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊，又起到了對學生的環(huán)保教育，活動的成效非常顯著。
同時，朱老師也組織學生開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進一步貫徹新課程理念，促進學生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學參加到讀書活動中來，學校的圖書室每天對學生開放，學校還利用書柜擺放由學生自己帶來的書，讓學生在課間時也能學到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入。
觀看先進教師事跡心得體會篇十五
作為一名普通的中國公民，我們每個人都應該積極參與到社會主義建設當中，為國家發(fā)展、為人民幸福獻出自己的力量。王杰同志是我國建設事業(yè)中的一位優(yōu)秀先進人物，他用自己的實際行動詮釋了“奮斗者，不息”的精神風貌，讓我們深刻感受到了平凡崗位上的偉大力量。近日，我有幸參加了觀看王杰先進事跡的活動，深受感動，現(xiàn)在，我想分享一下自己的觀后感和心得體會。
第一段：看到王杰先進事跡，我深刻認識到了勤勉和奮斗的重要性。
王杰同志所在的崗位雖然平凡，但他以超常的勤勉和執(zhí)著，真正將每個崗位發(fā)揮到最大，傾力為國家和人民服務。他從工作的細節(jié)中做到了極致，用行動踐行了“利微之事則大成”的原理，通過自己不懈的努力，使崗位發(fā)揮出空前的效果。作為一名普通公民，我們不能以自己的能力去改善整個國家和社會，但我們可以通過自己的勤奮和努力，將自己所處的崗位發(fā)揮到極致，為國家做出一份貢獻。
盡管工作不容易，王杰同志始終堅持初心，用自己的堅韌和頑強支撐起了整個團隊。他不管面臨任何挑戰(zhàn)，都能堅持自己的理想和信念，用天賦和智慧完成工作，創(chuàng)出優(yōu)良的成績，讓團隊獲得了更好的發(fā)展。他用自己的行動告訴我們，面對困難和挫折，我們要牢牢堅守自己的初心，有信仰和信念的人才會有堅強的內(nèi)心支撐，才能戰(zhàn)勝一切逆境。
在工作過程中，王杰同志始終注重團隊協(xié)作，不單純是以個人為中心，而是讓團隊成員共同參與工作、互幫互助，形成了強大的團隊力量。他通過自己的不斷引領，讓整個團隊都在同一個節(jié)奏下向著目標進發(fā)，發(fā)揮出了團隊的每一個成員的優(yōu)勢，讓工作協(xié)同得以實現(xiàn)。每個人都有自己的特長和優(yōu)秀之處，只有在團隊中相互協(xié)作，才能取得更大的成果，達到更好的效果。
王杰同志在工作中不怕危險、不認為工作重或輕、只要身上背負起的責任重，就會盡一切可能把它化輕為重，化解風險、保護國家人民的安全。他所做的一切，無不是在帶給其他人更多的安全及幸福。作為一名普通公民，我們同樣肩負著自己的責任，無論是在工作中還是生活中，我們都需要勇于擔當，盡一切可能去保護我們所珍視的東西，做一個懂得責任的好公民。
第五段：總結全文觀點。
總之，王杰同志以自己的實際行動打造了自己的先進形象，他所體現(xiàn)出的精神，不僅僅是一種意志品質(zhì)，更是一種具有現(xiàn)實意義的工作道德。他的事跡極大地啟迪和鼓舞著我們，讓我們深刻認識到了“天道酬勤”的道理，堅定了我們心中的信仰、樹立了我們對國家和人民的深厚感情。只要我們能學習和借鑒王杰同志的先進經(jīng)驗、深化內(nèi)心感悟，才能真正做出一份貢獻，成為一個有力量的奮斗者。
觀看先進教師事跡心得體會篇十六
作為近代中國最著名的民族歌手之一，王杰的影響力不止在音樂界，還在許多領域產(chǎn)生了影響，其先進事跡更是受到人民群眾的廣泛認可和贊譽。我也曾經(jīng)看到了有關王杰先生的先進事跡，深受其感動。今天，我要談談我的心得體會。
王杰先生曾在災難中表現(xiàn)非凡，曾經(jīng)走過艱難的生活道路，但他從來沒有放棄自己的夢想，他始終保持對生活的熱愛和樂觀的心態(tài)。在他的音樂生涯中，王杰也用自己的音樂表達了對祖國、對社會的熱愛和關注。
在我看來，王杰先生的先進事跡告訴我們，只要我們始終堅持自己的信念和追求，我們也可以戰(zhàn)勝困難和挫折，實現(xiàn)自己的夢想。在生活中，我們會遇到很多的困難和挫折，只要我們有勇氣去面對和克服它們，我們才能譜寫出屬于自己的閃光歷史。同時，王杰先生的先進事跡還提醒我們，作為一名有責任感的公民，我們應該關注社會的發(fā)展和進步，為祖國和人民的繁榮發(fā)展做出貢獻。
王杰先生雖然已經(jīng)去世多年，但他的先進事跡對社會的影響卻一直存在。他的故事為每一個人點燃了希望的火焰，激勵年輕人勇敢追求自己的夢想，保持積極向上的心態(tài)。他的音樂作品也表達了人民對祖國的熱愛和對社會的關注，激勵大家為祖國的繁榮發(fā)展和人民的幸福生活而努力奮斗。
第五段：結論。
在現(xiàn)代社會，我們需要先知先覺的人來引領我們前行，王杰先生的先進事跡就是這樣一個典范。他的事跡告訴我們，只要我們始終堅持自己的信念和追求，我們也可以在生活和事業(yè)上取得成功。同時，他也告訴我們，每個人都有責任為社會作出貢獻，為這個社會構建更美好的未來。讓我們永遠銘記這位音樂天才，傳承他的先進事跡，為實現(xiàn)中國夢而不懈努力！
觀看先進教師事跡心得體會篇十七
“時代楷模”張黎明是我們電力工人杰出代表，是知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者先進典型，是“點亮萬家的藍領工匠”，他用實際行動詮釋了“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的重要思想，見證了新時代電力系統(tǒng)工作人的使命和擔當。
作為一名撫電電站服務員工，我滿懷敬意地聆聽了張黎明先進事跡報告會，事跡中一串串閃光的數(shù)字令人激情澎湃，現(xiàn)場中一次次嘹亮的掌聲令人熱血沸騰，他的崇高品質(zhì)與奉獻精神深深地打動著每一名員工，催人奮進，感受頗深。
學習時代楷模精神，就是要學習他不忘初心、牢記使命的政治品格，扎根基層、埋頭苦干的敬業(yè)意識，勇于探索、矢志創(chuàng)新的進取精神，甘愿奉獻、為民服務的高尚情操，在工作中，以更加飽滿熱情的精神狀態(tài)銳意進取、努力拼搏，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
學習時代楷模精神，就是要吃苦在前，沖鋒在前，奉獻在前，從張黎明身上汲取愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、敢于奉獻的勞模精神力量，以更加實干苦干能干、更加昂揚的精神狀態(tài)，銳意進取，努力拼搏，為打造撫電電子服務效應再作新貢獻。
觀看先進教師事跡心得體會篇十八
細細品讀了王生英老師的模范事跡，我被她深深地震撼著。她崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻、敢于犧牲的精神，使我的心情難以平靜。她是育人的模范，做人的楷模，是當代人民教師的優(yōu)秀代表，是我們學習的光輝榜樣。
王生英老師，在小學教師的崗位上，三十年如一日，灑一腔熱血，育一代新人。如果用簡練的語言概括她三十年從教的體會，那就是六個字：“光榮，艱巨，幸?！?。
1956年，她出生于一個普通農(nóng)民家庭，過著清貧的日子。幼時又患上了小兒麻痹癥，落下了殘疾。但她身殘志堅，立志要做一棵“傲巖爭春”的青松，扎根在貧瘠的山村，為山區(qū)的孩子、為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻她的青春和熱血。她是這樣想的，也是這樣做的。她二十年以校為家，又十年以家為校，自身遭罪、自家受累，她全然不在乎!為了自己當初的誓言，她奮勇向前!
王老師是紅旗渠的兒女，自力更生、艱苦奮斗的精神時時刻刻鼓舞著她。她勇于面對山區(qū)的貧窮、環(huán)境的險惡和身體的殘疾，頑強的實現(xiàn)著自己“培育明花香天下，造就棟梁建中華”的志向。她用自己的親身經(jīng)歷，三十年的奮斗歷程，感人至深的敬業(yè)精神和無私無畏的教育情懷為全體教師樹立了榜樣。
對照王老師的事跡，我們的許多教師實在有太多的差距。我們現(xiàn)在的教師沒有年代的制約，只有新時代的教育理念，新的教學思想，她為教育失去的太多，可她仍然那么愛教育勝于愛自己，實在令人欽佩。這樣的先進事跡對我是一個洗禮。我總認為無愧于學生就是個好老師!其實不然，要把愛真正獻給孩子不是那么容易簡單的事。成為一個好老師是每一個人的夢想，雖然近二十年的工作我付出了很多，曾經(jīng)忘乎所以的工作，從中也失去了很多，雖然我一直教育在第一線上，可我卻顯得那么渺校看到這樣的事跡我的一切都不叫苦，不叫累。我想，每個人只有從工作當中，進一步體會教育的真諦，老師的快樂，才會真正心甘情愿地為教育事業(yè)默默的奉獻下去，做一個最好的教師。
為了教育，也為了自己，我愿意躬耕教育之地于終生!
觀看先進教師事跡心得體會篇十九
近日，我參加了九三學社蘭溪市委組織的專題學習會議。通過學習凌煊同志的先進事跡，對照自己的實際工作，感觸很深，“榜樣的力量”讓我有了更明確的努力方向。
凌煊同志擁有忠于人民的政治品格，懷著樸實深厚的為民情懷，練就秉承正義的職業(yè)本色，樹立清正廉潔的過硬作風。作為一名基層法庭的副庭長，他很好地展現(xiàn)了人民公仆的形象，始終立足本職，憑借過硬的業(yè)務能力為民辦實事、解難題。他用干凈和擔當詮釋忠誠，用行動和成效踐行使命。
對榜樣的學習，需要內(nèi)化于心，外化于行。怎樣學到深處，干到實處，是我需要思考的問題。要學習凌煊同志立足本職，為民服務的精神，不忘初心，牢記使命。以自己的本職工作作為立足點和出發(fā)點，樹立高度責任感，創(chuàng)新工作方法，提高服務質(zhì)量，扎實工作，做出一流業(yè)績。作為一名社保人，日常直接面對群眾的機會還是很多的，這就要做到工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務，樹立人民公仆的`良好形象。
作為一名共產(chǎn)黨員，要時刻銘記擁護、追隨和捍衛(wèi)核心，發(fā)揮自身優(yōu)勢作用，在服務經(jīng)濟社會發(fā)展中奮斗奉獻和擔當作為。
榜樣的力量召喚我前行，榜樣的力量敦促我對標，不斷提高自我。我們身邊不斷涌現(xiàn)的像凌煊同志一樣的先進人物，我們要做的是傳承這份精神，在各自的崗位上接力前行。
觀看先進教師事跡心得體會篇二十
近期以來，我認真學習了習總書記的系列講話，特別是在蘭考的重要講話精神，重溫了電影《焦裕祿》，焦裕祿同志身上展現(xiàn)出來的優(yōu)良品質(zhì)和崇高精神，使我的靈魂又一次受到了強烈震撼，思想再一次得到了深刻洗禮。根據(jù)縣委,教育局和學校的要求，結合自己的思想.工作和作風實際談談個人的認識和體會，并對照焦裕祿精神，查擺自身存在的問題，切實抓好整改提高。
一、學習焦裕祿精神，提高自己的思想境界。
（一）學習他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
（二）學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內(nèi)澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作應該積極主動地投入工作中去。
百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個細節(jié)，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節(jié)非常感人。作為一名學校領導，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為教師和學生搞好服務。
二、對照焦裕祿精神，查找自己的作風。
對照焦裕祿精神，我認為自己還存在較大的差距，初步查擺，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對照聯(lián)系群眾，查擺出自身聯(lián)系教師和學生，服務教師和學生還不夠深入。雖然在堅持群眾觀點，走群眾路線方面堅定不移，但不可否認群眾觀念，宗旨意識在一定程度上有所談化。比如：雖然自己長期在一線擔任主課，但主動去了解教師，了解學生，對他們的所思所盼了解得還不夠深。
如擔任副校長后，僅把自己分管的工作盡力做好，但對其它方面的工作就很少去做。
3、對照科學求實，查擺出自身務實創(chuàng)新意識還不夠強。雖然平時還比較注重學習，但對用科學理論武裝頭腦，指導實踐的認識上還不夠深。比如，局限于恪守各種規(guī)章制度，開拓創(chuàng)新大膽工作的思想還不夠。
4、對照無私奉獻，查擺出自身執(zhí)行紀律還有不夠嚴格的地方。雖然自己能夠嚴格按照黨風廉政建設和八項規(guī)定有關要求，堅持原則，守住底線。但在廉潔自律問題上還是存在踩邊踏線的行為。比如說在界線不是那么清晰的前提下,有時也會有公車私用的情況。
剖析產(chǎn)生這些問題的根源，我認為主要還是自身主觀上的原因，理論學習不夠，黨性修養(yǎng)有所放松，群眾觀念有所談化，紀律意識有所下降等等，這些苗頭必須引起自己高度重視，從根源上加以整改。
三、
向焦裕祿同志看齊，找準整改措施。
在今后的工作生活中，我將時時刻刻以焦裕祿精神為鏡子，以“三嚴三實”為尺子，切實抓好自身問題的整改，嚴于律己切實把學習焦裕祿精神體現(xiàn)到自己的工作中去。
(一）進一步加強理論學習，提高自己的能力素質(zhì)。在今后的工作中，我將堅持在學中干，在干中學，用十八大精神和十八屆三中全會精神為指導，認真學習習近平總書記一系列重要講話和重要論述，把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，努力解決工作中存在的突出問題，推動各項工作順利開展。
（二）進一步堅定理想信念，強化宗旨意識，進一步提高自己的服務水平，樹立心系師生、服務師生的良好風氣，密切同師生的血肉聯(lián)系。
（三）進一步轉變思想觀念，不斷加強和改進工作作風,堅持求真務實、真抓實干，大膽創(chuàng)新地開展工作。一是在抓好落實上狠下功夫，察實情、講實話、辦實事、求實效，一步一個腳印地把各項工作推向前進；二是敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習慣的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到工作實踐中去，不斷。
總結。
和完善已有的經(jīng)驗，開創(chuàng)工作新局面。
（四）進一步嚴格要求自己，無私奉獻、艱苦奮斗，永葆共產(chǎn)黨員良好形象。以焦裕祿同志為榜樣，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神。把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持個人利益服從國家利益、人民的利益和集體利益；自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；克己奉公，廉潔自律，深入師生之中，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之急，忙師生之所需，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人，努力完成好各項工作任務，為東鄉(xiāng)職業(yè)教育的發(fā)展貢獻自己的力量。
觀看先進教師事跡心得體會篇一
教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學生，才能成為學生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學生，才能在工作中處處為學生找想，事事為了學生的成長，才能履行好教師的職責。
觀看先進教師事跡心得體會篇二
中科院院長、學部主席團執(zhí)行主席白春禮向全體新當選院士發(fā)出了向中科院院士、華南農(nóng)業(yè)大學教授盧永根學習的倡議。
白春禮呼吁，院士們要學習盧永根忠貞愛黨、無私奉獻的高尚情懷，學習他艱苦樸素、淡泊名利的優(yōu)秀品德，學習他甘為人梯、提攜后學的大家風范。院士們要把學習盧永根先進事跡和精神品格，同深入學習貫徹黨的十九大精神結合起來，不忘初心，牢記使命，把對黨忠誠、為民造福作為根本的政治擔當，爭做新時代的明德楷模，不辜負黨、國家和人民賦予院士的崇高榮譽。
同時，為充分發(fā)揮先進典型的示范作用，中科院學部科學道德建設委員會于當日發(fā)出倡議書，倡議廣大院士向盧永根學習，堅定理想信念，至誠愛國奉獻，無私教書育人，積極為建設世界科技強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢建功立業(yè)。
倡議書提到，盧永根熱愛祖國，信仰堅定，品格崇高，他以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，為祖國的科技教育事業(yè)無私奉獻，是中科院院士愛國報國的先進代表，是教育工作者教書育人的模范，也是踐行社會主義核心價值觀的時代楷模。
倡議書指出，要學習盧永根信念堅定，對黨忠誠。盧永根出生于香港，1949年在高中時期就加入中國共產(chǎn)黨。年輕時的學習和革命經(jīng)歷，讓盧永根不斷成長為一名堅定的馬克思主義者。改革開放后，時時踐行著一名老共產(chǎn)黨員的入黨誓言。近年來，他因年事已高又身患重病長期住院，無法正常參加支部活動，在他的主動要求下成立了“盧永根院士病房臨時黨支部”，每月定期在醫(yī)院開展組織生活，及時了解掌握黨和國家重要方針政策，按照要求學習黨的文件與材料，保持與黨組織的密切聯(lián)系。
倡議書指出，要學習盧永根獻身科教，勇于創(chuàng)新。盧永根在擔任華南農(nóng)業(yè)大學校長期間，始終把黨的教育事業(yè)和師生利益放在首位。他頂住壓力，破格晉升優(yōu)秀的中青年科研人員，打開了華南農(nóng)業(yè)大學人才培養(yǎng)的新格局，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。在科研方面，盧永根在1978年完成《中國水稻品種的光溫生態(tài)》一書，成為我國水稻育種工作者最重要的參考書，同時也獲得了全國科學大會獎。盧永根勇于創(chuàng)新，他提出水稻“特異親和基因”的新學術觀點以及應用“特異親和基因”克服秈粳亞種間不育性的設想，被認為是對栽培稻雜種不育性和親和性比較完整和系統(tǒng)的新認識，對水稻育種實踐具有指導意義。
倡議書指出，要學習盧永根艱苦樸素，無私奉獻。生活中，盧永根發(fā)揚共產(chǎn)黨員樸素節(jié)儉的優(yōu)良作風，辦公室設施簡單，家里陳設簡樸。與生活中近乎苛刻的節(jié)約形成鮮明對比，盧永根捐資助教卻毫無保留。2017年3月，他撐著孱弱病軀和夫人徐雪賓將畢生積蓄880余萬元全部捐贈給華南農(nóng)業(yè)大學，設立“盧永根·徐雪賓教育基金”?！皾M室皆舊物，布衣好耕讀。積蓄八百萬，捐贈不遲疑。”這是盧永根艱苦樸素無私奉獻的真實寫照。
觀看先進教師事跡心得體會篇三
2008年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學習和自學的方式學習了張桂梅同志的先進事跡。學習之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產(chǎn)黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神;學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當代知識分子學習的楷模!今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。
觀看先進教師事跡心得體會篇四
通過學習金教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
學習金龍官老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解，做像金龍官老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位――特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。
金龍官老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
觀看先進教師事跡心得體會篇五
因為我今年帶一年級，一年級的小學生剛剛入學，許多行為規(guī)范和安全意識都沒有。所以我每天早早的來到學校。下午，直到最后一個學生離校我們才回家，只要學生們來到學校，就沒有離開過我們的視線范圍之內(nèi)。開學近兩個月了，在我和張老師的共同努力下，孩子們都已經(jīng)有了基本的安全意識――不傷害別人，危險的地方不去，危險的事情不做，確保自身的安全。
觀看先進教師事跡心得體會篇六
近日，張鵬程這位八零后的白發(fā)校長的事跡上熱搜了，看完這篇報告文學，我熱淚盈眶。被他這種吃苦耐勞和無私奉獻的精神深深折服。在今后的工作中，我要向張校長學習，努力做一名合格的老師，結合我的工作，我要做到以下五點。
觀看先進教師事跡心得體會篇七
忠于職守，認真工作，是每個人應盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下?從認真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認真”的成就一名人民教師的光榮。
觀看先進教師事跡心得體會篇八
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的小學教育教學理念，了解國內(nèi)外小學教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
觀看先進教師事跡心得體會篇九
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋。
是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
觀看先進教師事跡心得體會篇十
近日，我有幸參觀了一場先進事跡展播活動，這次活動令我深受感動和啟發(fā)。事跡展播通過展示先進個人和集體的事跡和精神，向廣大觀眾傳遞了一種積極向上的價值觀。通過這次觀看，我深刻體會到先進事跡對我們的影響，對于個人的成長和社會的進步有著不可估量的作用。
首先，觀看先進事跡展播給我留下了深刻的感動和敬佩之情。在這次展播中，我看到了許多普通人因為堅持理想信念和追求卓越而取得了非凡的成就。他們或是創(chuàng)業(yè)者，或是科學家，或是農(nóng)民工，他們用自己的雙手和汗水創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。在面對困難和挫折時，他們始終不忘初心，努力奮斗，最終取得了令人矚目的成功。這些先進事跡激勵著我，讓我對自己的未來充滿了希望和勇氣。
其次，觀看先進事跡展播讓我深刻認識到個人的力量是無窮的。先進事跡展播的主角往往是那些默默無聞的普通人，他們身上展現(xiàn)出來的堅定信仰和頑強拼搏的精神，給予了我極大的鼓舞。無論是在事業(yè)上還是在生活中，我們都應該懂得珍惜每一個機會，用心去做，用行動去證明自己的能力。只有不停地學習進步，不斷拓展自己的能力邊界，才能在競爭激烈的社會中立足。
再次，觀看先進事跡展播讓我明白了集體的力量是偉大的。先進事跡展播中的許多個人成就都離不開團隊的支持和合作。許多先進事跡背后都是一群默默付出的人，他們戮力同心，互相幫助，為了共同的目標而奮斗。這讓我深刻認識到，團隊的力量遠遠超越個人的能力。無論是在學習中還是在工作中，我們都應該學會相互合作，共同解決問題，取得更大的成就。
最后，觀看先進事跡展播讓我思考到，他們的成功并非偶然，而是付出了巨大的努力和堅持。在現(xiàn)實生活中，我們總是傾向于追求短期的利益和滿足。但正是因為這些先進事跡的主人公們始終保持著長遠的目光和堅韌的意志，才能在人生的旅途中一路向前。他們的故事告訴我們，只有堅持奮斗、埋頭苦干，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
通過觀看先進事跡展播，我深深領悟到只有堅定理想信念、不斷學習進步，并用行動來落實，才能實現(xiàn)自己的人生目標。同時，我也明白了團隊的力量和集體榮譽的重要性。在今后的生活中，我會以先進事跡展播中的先進人物為榜樣，積極努力、銳意進取，為實現(xiàn)自己的夢想和為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的價值，就能共同創(chuàng)造美好的未來。
觀看先進教師事跡心得體會篇十一
“看莫高窟，不是看死了一千年的標本，而是看活了一千年的生命……”，4月8日晚，央視《朗讀者》第八期迎來“勇氣”的主題，節(jié)目現(xiàn)場，與樊錦詩同奮斗在敦煌的研究人員們朗讀了余秋雨的《莫高窟》、季羨林的《在敦煌》、馮驥才的《人類的敦煌》(均為節(jié)選)，獻給以樊錦詩為代表的幾代敦煌人。
提起樊錦詩，有些人可能不知道，可說起敦煌，沒有一個中國人不知道。敦煌莫高窟是我國著名的四大石窟之一，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大，保存最完好的佛教藝術寶庫。
1963年，剛從北大考古系畢業(yè)的25歲上海姑娘樊錦詩，被分配到敦煌文物研究所，此后54余年樊錦詩以敦煌為家，走過了莫高窟大大小小735座洞窟，她領銜出版的《敦煌石窟全集(考古報告)》第一卷被稱為“精致絕倫、佩服之至”，可以說，沒有樊錦詩，就沒有今天我們看到的莫高窟，季羨林先生都贊她“功德無量”，她為“永遠的敦煌”傾盡了一生的心血，被譽為“敦煌的女兒”。
樊錦詩把文物保護與合理利用緊密結合，從壁畫病害防治到崖體加固，從環(huán)境監(jiān)測到風沙治理，她和敦煌研究院的保護工作者一起，在充分調(diào)研的基礎上，提出了“莫高窟治沙工程”、“數(shù)字敦煌館工程”等十三項文物保護與利用工程，為新世紀敦煌文物的保護與利用構筑了宏偉藍圖。
五十余年扎根大漠，傾全力保護、研究與利用敦煌石窟所做出的杰出貢獻，國家與人民不會忘記，中共十三大代表、全國政協(xié)委員、全國杰出專業(yè)技術人才、全國先進工作者、全國三八紅旗手、全國優(yōu)秀邊陲兒女、“100位新中國成立以來感動中國人物”、“改革開放以來優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表”等榮譽稱號紛至沓來。面對戈壁黃沙，她無怨無悔;面對榮譽掌聲，她不驕不躁。她說：“我覺得我很平凡。我不能說我真的做好了一件事情，從歷史辯證法來看，當時覺得做好的事情，以后未必能經(jīng)得起歷史的檢驗。我只能說，我做了一件有意義的事情?！?BR> 從常書鴻到段文杰，再到今天的樊錦詩，在敦煌研究院70年事業(yè)發(fā)展的背后，凝聚的是幾代莫高窟人的心血—他們堅守大漠，甘于奉獻，勇于擔當，開拓進取。這是屬于莫高窟人獨有的精神特質(zhì)，這就是“莫高精神”。
作為一名新時代的基層干部，我們要學習樊錦詩先生這種甘于奉獻、勇于擔當?shù)摹澳摺本瘢鶎?，踏踏實實、勤勤懇懇為群眾辦實事、辦好事、解難事，在服務群眾的社會實踐中放飛自己的青春理想!
觀看先進教師事跡心得體會篇十二
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
我決心以“最美教師”為榜樣，他的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
觀看先進教師事跡心得體會篇十三
觀看王杰先進事跡讓我深受啟迪，體會到一個人對于事業(yè)的堅守與執(zhí)著，以及對人民的無私奉獻，這是我非常佩服的。王杰是我國著名的科學家，他在自己的研究領域中做出了卓越的貢獻，積極推動我國科技的發(fā)展，成為了眾多人心中的楷模。對于我來說，我認為要學習王杰先進事跡，要有一顆勇于追求夢想的心，做一名有志青年，為了實現(xiàn)自己的夢想而奮斗終身。
第二段。
王杰先進事跡中最讓我感動的是他的堅守和執(zhí)著。他在科研事業(yè)的道路上經(jīng)歷了許多磨難和坎坷，但他始終沒有放棄，一直堅守自己的理想和信仰。這種執(zhí)著精神對我來說有很大的啟示，如果我們有了一個遠大的理想和信仰，就要始終堅持，無論多么困難，都不能輕易放棄。
第三段。
王杰先進事跡中的另一個亮點是他的無私奉獻。他在自己的行業(yè)中所發(fā)明的技術和創(chuàng)新成果，都為我國科技進步做出了貢獻，使得我國現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個科技大國。這種精神對于我們每一個人來說都很重要，我們只有在自己的崗位上認真做好，盡自己最大的努力來為國家和社會做出貢獻，才能實現(xiàn)社會的大發(fā)展。
第四段。
觀看王杰先進事跡的另一個收獲是對于自己人生規(guī)劃的啟示。王杰先進事跡表現(xiàn)出了一個科學家所必需的專業(yè)技能和精神。他對自己的所學所研究也是格外注重，必要知道自己所學到的每一個知識點，這就是專業(yè)知識。在自己所學的領域內(nèi)，要時刻保持敬畏之心，腳踏實地，不斷學習。同時，也表示出要有志向，努力提升自己的能力和實力，為將來的工作做好準備。
第五段。
總的來說，看到王杰先進事跡，我覺得最重點的學習是王杰的精神和人生規(guī)劃。對于個人而言，更關鍵的是要自處規(guī)劃，清晰生活中的目標和任務，逐個完成。這樣才能夠在自己的領域中做出卓越的貢獻。同時，在未來的職業(yè)生涯中，也要時刻保持一顆向上的心態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷拓展自己的能力。
觀看先進教師事跡心得體會篇十四
在少先隊工作中，朱志勇老師一直能夠按照上級教育部門的整體部署，堅持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進素質(zhì)教育，積極帶領少先隊員深入開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，幫助他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習慣，創(chuàng)造性的開展工作，帶領少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊的陣地建設，利用紅領巾廣播站、黑板報、各班的隊角、學校宣傳欄等陣地，使隊員在自我服務中發(fā)揮能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而朱志勇老師卻把它看作是人生的事業(yè)和追求，他以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
用愛心幫助學生健康成長。
和孩子們一起游戲，與他們一起進行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導他們設計有趣有益的活動。從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學生健康成長，深受家長的好評。
積極開展特色活動，探索少先隊工作新思路。
朱老師在少先隊工作中，能夠根據(jù)學生的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教于活動中，利用學雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機，舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學習的遠大志向?！坝H近大自然，放飛心情”系列活動，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等，隊員們在這樣一個有主題、有層次、有趣味的活動中，既增長了對家鄉(xiāng)的認識，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊，又起到了對學生的環(huán)保教育，活動的成效非常顯著。
同時，朱老師也組織學生開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進一步貫徹新課程理念，促進學生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學參加到讀書活動中來，學校的圖書室每天對學生開放，學校還利用書柜擺放由學生自己帶來的書，讓學生在課間時也能學到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入。
觀看先進教師事跡心得體會篇十五
作為一名普通的中國公民，我們每個人都應該積極參與到社會主義建設當中，為國家發(fā)展、為人民幸福獻出自己的力量。王杰同志是我國建設事業(yè)中的一位優(yōu)秀先進人物，他用自己的實際行動詮釋了“奮斗者，不息”的精神風貌，讓我們深刻感受到了平凡崗位上的偉大力量。近日，我有幸參加了觀看王杰先進事跡的活動，深受感動，現(xiàn)在，我想分享一下自己的觀后感和心得體會。
第一段：看到王杰先進事跡，我深刻認識到了勤勉和奮斗的重要性。
王杰同志所在的崗位雖然平凡，但他以超常的勤勉和執(zhí)著，真正將每個崗位發(fā)揮到最大，傾力為國家和人民服務。他從工作的細節(jié)中做到了極致，用行動踐行了“利微之事則大成”的原理，通過自己不懈的努力，使崗位發(fā)揮出空前的效果。作為一名普通公民，我們不能以自己的能力去改善整個國家和社會，但我們可以通過自己的勤奮和努力，將自己所處的崗位發(fā)揮到極致，為國家做出一份貢獻。
盡管工作不容易，王杰同志始終堅持初心，用自己的堅韌和頑強支撐起了整個團隊。他不管面臨任何挑戰(zhàn)，都能堅持自己的理想和信念，用天賦和智慧完成工作，創(chuàng)出優(yōu)良的成績，讓團隊獲得了更好的發(fā)展。他用自己的行動告訴我們，面對困難和挫折，我們要牢牢堅守自己的初心，有信仰和信念的人才會有堅強的內(nèi)心支撐，才能戰(zhàn)勝一切逆境。
在工作過程中，王杰同志始終注重團隊協(xié)作，不單純是以個人為中心，而是讓團隊成員共同參與工作、互幫互助，形成了強大的團隊力量。他通過自己的不斷引領，讓整個團隊都在同一個節(jié)奏下向著目標進發(fā)，發(fā)揮出了團隊的每一個成員的優(yōu)勢，讓工作協(xié)同得以實現(xiàn)。每個人都有自己的特長和優(yōu)秀之處，只有在團隊中相互協(xié)作，才能取得更大的成果，達到更好的效果。
王杰同志在工作中不怕危險、不認為工作重或輕、只要身上背負起的責任重，就會盡一切可能把它化輕為重，化解風險、保護國家人民的安全。他所做的一切，無不是在帶給其他人更多的安全及幸福。作為一名普通公民，我們同樣肩負著自己的責任，無論是在工作中還是生活中，我們都需要勇于擔當，盡一切可能去保護我們所珍視的東西，做一個懂得責任的好公民。
第五段：總結全文觀點。
總之，王杰同志以自己的實際行動打造了自己的先進形象，他所體現(xiàn)出的精神，不僅僅是一種意志品質(zhì)，更是一種具有現(xiàn)實意義的工作道德。他的事跡極大地啟迪和鼓舞著我們，讓我們深刻認識到了“天道酬勤”的道理，堅定了我們心中的信仰、樹立了我們對國家和人民的深厚感情。只要我們能學習和借鑒王杰同志的先進經(jīng)驗、深化內(nèi)心感悟，才能真正做出一份貢獻，成為一個有力量的奮斗者。
觀看先進教師事跡心得體會篇十六
作為近代中國最著名的民族歌手之一，王杰的影響力不止在音樂界，還在許多領域產(chǎn)生了影響，其先進事跡更是受到人民群眾的廣泛認可和贊譽。我也曾經(jīng)看到了有關王杰先生的先進事跡，深受其感動。今天，我要談談我的心得體會。
王杰先生曾在災難中表現(xiàn)非凡，曾經(jīng)走過艱難的生活道路，但他從來沒有放棄自己的夢想，他始終保持對生活的熱愛和樂觀的心態(tài)。在他的音樂生涯中，王杰也用自己的音樂表達了對祖國、對社會的熱愛和關注。
在我看來，王杰先生的先進事跡告訴我們，只要我們始終堅持自己的信念和追求，我們也可以戰(zhàn)勝困難和挫折，實現(xiàn)自己的夢想。在生活中，我們會遇到很多的困難和挫折，只要我們有勇氣去面對和克服它們，我們才能譜寫出屬于自己的閃光歷史。同時，王杰先生的先進事跡還提醒我們，作為一名有責任感的公民，我們應該關注社會的發(fā)展和進步，為祖國和人民的繁榮發(fā)展做出貢獻。
王杰先生雖然已經(jīng)去世多年，但他的先進事跡對社會的影響卻一直存在。他的故事為每一個人點燃了希望的火焰，激勵年輕人勇敢追求自己的夢想，保持積極向上的心態(tài)。他的音樂作品也表達了人民對祖國的熱愛和對社會的關注，激勵大家為祖國的繁榮發(fā)展和人民的幸福生活而努力奮斗。
第五段：結論。
在現(xiàn)代社會，我們需要先知先覺的人來引領我們前行，王杰先生的先進事跡就是這樣一個典范。他的事跡告訴我們，只要我們始終堅持自己的信念和追求，我們也可以在生活和事業(yè)上取得成功。同時，他也告訴我們，每個人都有責任為社會作出貢獻，為這個社會構建更美好的未來。讓我們永遠銘記這位音樂天才，傳承他的先進事跡，為實現(xiàn)中國夢而不懈努力！
觀看先進教師事跡心得體會篇十七
“時代楷模”張黎明是我們電力工人杰出代表，是知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者先進典型，是“點亮萬家的藍領工匠”，他用實際行動詮釋了“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的重要思想，見證了新時代電力系統(tǒng)工作人的使命和擔當。
作為一名撫電電站服務員工，我滿懷敬意地聆聽了張黎明先進事跡報告會，事跡中一串串閃光的數(shù)字令人激情澎湃，現(xiàn)場中一次次嘹亮的掌聲令人熱血沸騰，他的崇高品質(zhì)與奉獻精神深深地打動著每一名員工，催人奮進，感受頗深。
學習時代楷模精神，就是要學習他不忘初心、牢記使命的政治品格，扎根基層、埋頭苦干的敬業(yè)意識，勇于探索、矢志創(chuàng)新的進取精神，甘愿奉獻、為民服務的高尚情操，在工作中，以更加飽滿熱情的精神狀態(tài)銳意進取、努力拼搏，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
學習時代楷模精神，就是要吃苦在前，沖鋒在前，奉獻在前，從張黎明身上汲取愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、敢于奉獻的勞模精神力量，以更加實干苦干能干、更加昂揚的精神狀態(tài)，銳意進取，努力拼搏，為打造撫電電子服務效應再作新貢獻。
觀看先進教師事跡心得體會篇十八
細細品讀了王生英老師的模范事跡，我被她深深地震撼著。她崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻、敢于犧牲的精神，使我的心情難以平靜。她是育人的模范，做人的楷模，是當代人民教師的優(yōu)秀代表，是我們學習的光輝榜樣。
王生英老師，在小學教師的崗位上，三十年如一日，灑一腔熱血，育一代新人。如果用簡練的語言概括她三十年從教的體會，那就是六個字：“光榮，艱巨，幸?！?。
1956年，她出生于一個普通農(nóng)民家庭，過著清貧的日子。幼時又患上了小兒麻痹癥，落下了殘疾。但她身殘志堅，立志要做一棵“傲巖爭春”的青松，扎根在貧瘠的山村，為山區(qū)的孩子、為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻她的青春和熱血。她是這樣想的，也是這樣做的。她二十年以校為家，又十年以家為校，自身遭罪、自家受累，她全然不在乎!為了自己當初的誓言，她奮勇向前!
王老師是紅旗渠的兒女，自力更生、艱苦奮斗的精神時時刻刻鼓舞著她。她勇于面對山區(qū)的貧窮、環(huán)境的險惡和身體的殘疾，頑強的實現(xiàn)著自己“培育明花香天下，造就棟梁建中華”的志向。她用自己的親身經(jīng)歷，三十年的奮斗歷程，感人至深的敬業(yè)精神和無私無畏的教育情懷為全體教師樹立了榜樣。
對照王老師的事跡，我們的許多教師實在有太多的差距。我們現(xiàn)在的教師沒有年代的制約，只有新時代的教育理念，新的教學思想，她為教育失去的太多，可她仍然那么愛教育勝于愛自己，實在令人欽佩。這樣的先進事跡對我是一個洗禮。我總認為無愧于學生就是個好老師!其實不然，要把愛真正獻給孩子不是那么容易簡單的事。成為一個好老師是每一個人的夢想，雖然近二十年的工作我付出了很多，曾經(jīng)忘乎所以的工作，從中也失去了很多，雖然我一直教育在第一線上，可我卻顯得那么渺校看到這樣的事跡我的一切都不叫苦，不叫累。我想，每個人只有從工作當中，進一步體會教育的真諦，老師的快樂，才會真正心甘情愿地為教育事業(yè)默默的奉獻下去，做一個最好的教師。
為了教育，也為了自己，我愿意躬耕教育之地于終生!
觀看先進教師事跡心得體會篇十九
近日，我參加了九三學社蘭溪市委組織的專題學習會議。通過學習凌煊同志的先進事跡，對照自己的實際工作，感觸很深，“榜樣的力量”讓我有了更明確的努力方向。
凌煊同志擁有忠于人民的政治品格，懷著樸實深厚的為民情懷，練就秉承正義的職業(yè)本色，樹立清正廉潔的過硬作風。作為一名基層法庭的副庭長，他很好地展現(xiàn)了人民公仆的形象，始終立足本職，憑借過硬的業(yè)務能力為民辦實事、解難題。他用干凈和擔當詮釋忠誠，用行動和成效踐行使命。
對榜樣的學習，需要內(nèi)化于心，外化于行。怎樣學到深處，干到實處，是我需要思考的問題。要學習凌煊同志立足本職，為民服務的精神，不忘初心，牢記使命。以自己的本職工作作為立足點和出發(fā)點，樹立高度責任感，創(chuàng)新工作方法，提高服務質(zhì)量，扎實工作，做出一流業(yè)績。作為一名社保人，日常直接面對群眾的機會還是很多的，這就要做到工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務，樹立人民公仆的`良好形象。
作為一名共產(chǎn)黨員，要時刻銘記擁護、追隨和捍衛(wèi)核心，發(fā)揮自身優(yōu)勢作用，在服務經(jīng)濟社會發(fā)展中奮斗奉獻和擔當作為。
榜樣的力量召喚我前行，榜樣的力量敦促我對標，不斷提高自我。我們身邊不斷涌現(xiàn)的像凌煊同志一樣的先進人物，我們要做的是傳承這份精神，在各自的崗位上接力前行。
觀看先進教師事跡心得體會篇二十
近期以來，我認真學習了習總書記的系列講話，特別是在蘭考的重要講話精神，重溫了電影《焦裕祿》，焦裕祿同志身上展現(xiàn)出來的優(yōu)良品質(zhì)和崇高精神，使我的靈魂又一次受到了強烈震撼，思想再一次得到了深刻洗禮。根據(jù)縣委,教育局和學校的要求，結合自己的思想.工作和作風實際談談個人的認識和體會，并對照焦裕祿精神，查擺自身存在的問題，切實抓好整改提高。
一、學習焦裕祿精神，提高自己的思想境界。
（一）學習他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
（二）學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內(nèi)澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作應該積極主動地投入工作中去。
百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個細節(jié)，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節(jié)非常感人。作為一名學校領導，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為教師和學生搞好服務。
二、對照焦裕祿精神，查找自己的作風。
對照焦裕祿精神，我認為自己還存在較大的差距，初步查擺，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對照聯(lián)系群眾，查擺出自身聯(lián)系教師和學生，服務教師和學生還不夠深入。雖然在堅持群眾觀點，走群眾路線方面堅定不移，但不可否認群眾觀念，宗旨意識在一定程度上有所談化。比如：雖然自己長期在一線擔任主課，但主動去了解教師，了解學生，對他們的所思所盼了解得還不夠深。
如擔任副校長后，僅把自己分管的工作盡力做好，但對其它方面的工作就很少去做。
3、對照科學求實，查擺出自身務實創(chuàng)新意識還不夠強。雖然平時還比較注重學習，但對用科學理論武裝頭腦，指導實踐的認識上還不夠深。比如，局限于恪守各種規(guī)章制度，開拓創(chuàng)新大膽工作的思想還不夠。
4、對照無私奉獻，查擺出自身執(zhí)行紀律還有不夠嚴格的地方。雖然自己能夠嚴格按照黨風廉政建設和八項規(guī)定有關要求，堅持原則，守住底線。但在廉潔自律問題上還是存在踩邊踏線的行為。比如說在界線不是那么清晰的前提下,有時也會有公車私用的情況。
剖析產(chǎn)生這些問題的根源，我認為主要還是自身主觀上的原因，理論學習不夠，黨性修養(yǎng)有所放松，群眾觀念有所談化，紀律意識有所下降等等，這些苗頭必須引起自己高度重視，從根源上加以整改。
三、
向焦裕祿同志看齊，找準整改措施。
在今后的工作生活中，我將時時刻刻以焦裕祿精神為鏡子，以“三嚴三實”為尺子，切實抓好自身問題的整改，嚴于律己切實把學習焦裕祿精神體現(xiàn)到自己的工作中去。
(一）進一步加強理論學習，提高自己的能力素質(zhì)。在今后的工作中，我將堅持在學中干，在干中學，用十八大精神和十八屆三中全會精神為指導，認真學習習近平總書記一系列重要講話和重要論述，把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，努力解決工作中存在的突出問題，推動各項工作順利開展。
（二）進一步堅定理想信念，強化宗旨意識，進一步提高自己的服務水平，樹立心系師生、服務師生的良好風氣，密切同師生的血肉聯(lián)系。
（三）進一步轉變思想觀念，不斷加強和改進工作作風,堅持求真務實、真抓實干，大膽創(chuàng)新地開展工作。一是在抓好落實上狠下功夫，察實情、講實話、辦實事、求實效，一步一個腳印地把各項工作推向前進；二是敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習慣的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到工作實踐中去，不斷。
總結。
和完善已有的經(jīng)驗，開創(chuàng)工作新局面。
（四）進一步嚴格要求自己，無私奉獻、艱苦奮斗，永葆共產(chǎn)黨員良好形象。以焦裕祿同志為榜樣，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神。把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持個人利益服從國家利益、人民的利益和集體利益；自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；克己奉公，廉潔自律，深入師生之中，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之急，忙師生之所需，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人，努力完成好各項工作任務，為東鄉(xiāng)職業(yè)教育的發(fā)展貢獻自己的力量。