總結(jié)是我們進一步提高自己的重要手段和方法之一。寫總結(jié)時要注意語言簡潔明了，條理清晰?？偨Y(jié)范文是對過去工作的總結(jié)和概括，可以啟發(fā)我們的思考。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇一
男：比賽進行到這里，就要告一段落了。再一次用真誠的掌聲感謝為我們辛勤工作的評委老師們。現(xiàn)在我們的工作人員正在進行最后成績的統(tǒng)計，在等待的過程，有請為我們唱一首歌，讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎老師。
女：剛才的演唱是最精彩的時光，下面才是最激動人心的時刻。
男：下面我宣布獲得xx中學(xué)首屆校園十佳歌手大賽“十佳歌手”稱號的選手是：xxx，掌聲送給他們!
男：悅耳的聲音依然縈繞，回蕩的歌聲洗滌我深處的靈魂;
女：精彩的瞬間歷歷在目，揮灑的激情充盈在我涌動的腦海;
男：xx中學(xué)首屆校園十佳歌手大賽到這里就要結(jié)束了，在此，我們感謝各位工作人員的辛勤工作，感謝同學(xué)們的積極參與。
女：明年的今天，我們在這里再相聚。
合：再見。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇二
ab:下午好。
a:我是主持人.......
b:我是主持人.......
a:青春的激情,融注著創(chuàng)意的活力。
b:青春的張揚,凝聚著創(chuàng)業(yè)的渴望。
a:創(chuàng)意是一種智能拓展,一種文化底蘊,是思維的碰撞,智慧的對接。
b:創(chuàng)業(yè)是一種特殊的思維模式,是對我們智商、情商和膽商的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
a:為了讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),展示我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實踐的成果,選拔和發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才。b:為了營造創(chuàng)業(yè)文化氛圍,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,提高吉藝學(xué)子的創(chuàng)業(yè)技能,扎實推進我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作,學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心、院團委聯(lián)合舉辦了首屆“勵志杯”大學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽。
a:本次大賽的主題是“激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想”,全院的老師和同學(xué)們結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)都積極參與到了比賽中來。
ab:現(xiàn)在開始。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇三
b：每年的畢業(yè)晚會都是一本關(guān)于時間的筆記，在那上面信手涂鴉，記錄著流水的光陰和你我在其中的成長。
a：那本次晚會也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位朋友的熱情鼓勵。在此，我們表示衷心的感謝。在這里，請容許我介紹一下在場的各位領(lǐng)導(dǎo)。(ab交替介紹，一人介紹一個)感謝他們在百忙之中抽出寶貴時間親臨現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
c：###########!
b：“系x屆畢業(yè)紀(jì)念冊”慢慢打開。
d：首先有請····，有請!
結(jié)束語：
d：有人說，這是潮濕的季節(jié)，的確如此，因為朝夕相處，患難與共的朋友即將各奔東西。
c：那么多的人生的第一次大家一起經(jīng)歷，那么多的歲月的酸甜苦辣大家一起嘗……。
b：再過不久，畢業(yè)的你們會像蒲公英綻放那樣散落在天涯了。這一別，也許天南海北這輩子都不會再相見了。
在漸去漸遠的背影里，有一首古老的歌謠在為你悠悠唱起。
系x屆送老生晚會在歌聲中落下帷幕，但是我們的祝福，卻伴著你們一路走下去。
x屆的學(xué)長、學(xué)姐們，珍重!!
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇四
合：大家上午好!
男：今天，我們懷著激動的心情，熱切地期盼著四川省第xx屆科技創(chuàng)新大賽的濃重舉行。
女：此刻，東辰人正翹首以待，迎候著各級領(lǐng)導(dǎo)和全省21個地市州的參賽代表隊的光臨。
男：首先，讓我們放聲歌唱，歌唱社會和諧、歌唱人民安康，歌唱科技輝煌。
女：掌聲有請初中部劉小波老師、高中部于志宏老師組織拉歌比賽。
男：進取途中皆志士，拼搏場上盡英雄。此刻，21個參賽代表隊正邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來。
女：讓我們把最熱烈的掌聲和真誠的祝福送給參賽的同學(xué)和老師們，祝你們賽出水平、賽出風(fēng)格、賽出實力，為本次科創(chuàng)大賽爭光添采，同學(xué)們，為科創(chuàng)精英們鼓掌。
男：為保證秩序本次大賽的順利進行，大賽組委會對全體老師和同學(xué)提出以下要求請大家遵照執(zhí)行：
第一，請所有同學(xué)遵守會場紀(jì)律并愛護清潔衛(wèi)生，不高聲談笑，不亂丟亂扔。
女：第二，請所有到會人員把手機調(diào)到振動狀態(tài)。
男：第三，不在場內(nèi)隨意走動，按照規(guī)定的位置站好并保持隊列整齊。
女：第四，未經(jīng)許可不得超越警戒線。
男：第五，尊重發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在恰當(dāng)?shù)臅r候報以熱烈的掌聲。
女：第六，開幕式結(jié)束之后，請大家首先歡送領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓退席。領(lǐng)導(dǎo)退場完畢之后，請我們的參賽選手迅速回到自己的展臺。我們要求等到我們的參賽人員退席完畢之后，同學(xué)們再依次退場。
男：親愛的同學(xué)們，各參賽代表隊，第xx屆科技創(chuàng)新大賽從醞釀到啟動，從籌備到開展，凝聚了省市各級領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，凝聚著他們對我們青少年赤誠的關(guān)愛。
女：現(xiàn)在，各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓正步入會場，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和各位來賓對青少年健康成長的熱忱關(guān)懷，讓我們把最熱烈的掌聲和最真摯的感謝送給領(lǐng)導(dǎo)和來賓朋友們。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇五
女：悠揚的歌聲，還縈繞在我們的耳邊，謝謝你們，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是的，但你們的勇氣，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了。每一個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞;用行動去歌唱，我們的生命就絕對精彩。
男：熱烈的掌聲，久久不忍停歇，親愛的老師，親愛的同學(xué)，謝謝你們的熱烈支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白，我們信息系是團結(jié)友愛的大家庭，和你們在一起，;我們絕對不會孤獨，有了你們的支持，今后我們的歌聲一定會更加悠揚。
女：今天的這一切，凝聚著在坐每位同學(xué)的汗水，也是大家團結(jié)奮斗的碩果。
男：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們相信，經(jīng)過我們的共同努力，我們一定會在xx大學(xué)“十佳歌手”大賽中取得好成績。我們一定會笑得更加燦爛。
女：再見，親愛的老師，在你們的帶領(lǐng)下，我們會把人生的道路走得更好。
男：再見，親愛的同學(xué)，讓我們肩并肩，手拉手和我們信息系一起走向輝煌。
女：xx大學(xué)“十佳歌手”大賽
合：到此結(jié)束!
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇六
（女）一聲聲喝彩助威。
（男）飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)，
（女）熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
（男）今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想，
（女）今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
（男）最后，請允許我宣布：七年一班首屆歌手比賽圓滿成功！
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇七
d:夫自古之善書者,漢魏有鐘張之絕,晉末稱二王之妙。
b:后及唐宋,更是名家輩出.顏魯公,蘇東坡,黃山谷,米元章。a:中國的書法史在不斷的*與繼承中不斷地向前發(fā)展著。
c:時至今日，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，還看在座的每一位。
ab:書法知識浩如煙海，需要每一位書法愛好者孜孜以求。練好書法，學(xué)好書法理論知識，不僅可以豐富自己的課余生活，而且可以提高自身修養(yǎng)，使自己至臻至善。所以在場的各位朋友們，不妨每天抽出一點時間，好好地練練字，看看書法理論，提高自己。
cd:正所謂習(xí)書者，風(fēng)華正茂修生養(yǎng)性之道也。就讓我們更多的同學(xué)加入到書香濃墨行列中來吧！
合：“浴墨書風(fēng)，還看今朝”書法比賽，到此圓滿結(jié)束。謝謝各位嘉賓、評委的到來，感謝廣大同學(xué)對本次書法比賽的支持與參與。
合：祝各位晚安。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇八
女：請評委教師上臺為七位獲獎選手頒獎。
請xx教師為人氣獎及獲得季軍的選手頒獎
請xx教師為獲得亞軍的選手頒獎
請xx教師為最終獲得冠軍的選手頒獎
男：讓我們恭喜以上獲獎的同學(xué)
女：最終，請允許我們宣布，xx大學(xué)歌手大賽圓滿成功。
男：讓我們期待下一次的相見，再見。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇九
飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的'理想。
今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響，最后，請允許我宣布：
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇十
在民族存亡的關(guān)頭，在戰(zhàn)火紛飛的年代，一首首抗日救亡的歌曲，帶給人們的是多么巨大的精神力量!通過高唱革命歌曲，使我們在激昂的旋律中，受到一次愛國愛黨的深刻教育，增強了我們的民族榮譽感和使命感。
下面請評委為歌曲《明天會更好》亮分。
比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，獲得三等獎的是：有請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
a、朋友們，在這令人難忘的夜晚，紅歌的旋律帶著我們回憶了那段激情燃燒的歲月。
b、紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續(xù)奮斗的號角。
a、紅歌精神依然保留在我們心中，我們并沒有忘記那勇于拼搏的精神;。
b、我們并沒有忘記，無私奉獻、團結(jié)奮斗的精神;。
a、讓我們一起奮斗，留住紅歌!
b、在整個中華民族發(fā)展過程當(dāng)中，播下紅色的種子，收獲紅色的記憶，唱響紅色的精神。
謝謝大家!今天的比賽到此結(jié)束。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇十一
此次比賽共有全縣34所中小學(xué)校參加，共征集到作品三百余幅，經(jīng)過評審團的緊張評鑒，我們一共挑選出54幅獲獎作品。
將獲得由主辦方頒發(fā)的證書及獎品，除此之外，還將給予同學(xué)們一定的作品補助，所有征集的作品不再退回。那么究竟花落誰家，誰能技高一籌，讓我們拭目以待!
首先頒發(fā)的是繪畫類小學(xué)組優(yōu)秀獎，他們是：新賓鎮(zhèn)中心小學(xué)周美賢、木奇鎮(zhèn)中心小學(xué)王晨、實驗小學(xué)戚文馨、紅廟子中心小學(xué)翟堃、新賓朝鮮族小學(xué)金春暢、新賓朝鮮族小學(xué)李青霖、新賓朝鮮族小學(xué)崔雅賢。請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，有請為獲獎?wù)哳C獎。
接下來頒發(fā)的是繪畫類小學(xué)組三等獎，三等獎獲得者是：實驗小學(xué)高禹杭、實驗小學(xué)馬平旭、實驗小學(xué)邱宇寧、新賓朝鮮族小學(xué)張淼，請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，有請為獲獎?wù)哳C獎。
新賓朝鮮族小學(xué)李嘉芯。請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇十二
首先頒發(fā)的是鼓勵獎：
有請所有參加獨唱的伙伴們上臺領(lǐng)獎（念名字）。
有請為他們頒獎。
接下來頒發(fā)的是四等獎：獲得第七名的團隊是：
獲得第六名的團隊是：
獲得第五名的團隊是：
獲得第四名的團隊是：
有請以上團隊的代表上臺領(lǐng)獎。
有請為他們頒獎！
接下來頒發(fā)的是三等獎：
獲得三等獎的團隊是：
有請的代表上臺領(lǐng)獎。
有請為他們頒獎。
接下來頒發(fā)的是二等獎。
獲得二等獎的團隊是：
有請的代表上臺領(lǐng)獎。
有請為他們頒獎。
最后頒發(fā)的是本次比賽的一等獎：他們是。
有請的代表上臺領(lǐng)獎。
有請為他們頒獎。
（飛）從踏青的山巒鳥瞰遠方的云煙。
從澎湃的海灣眺看博擊的風(fēng)帆。
我們團結(jié)一心撥響心海的琴弦。
我們剪下一縷陽光獻給祖國母親。
只要我們大家緊緊團結(jié)在一起，就定會將我們自身價值限度的釋放，
下面請欣賞大合唱《團結(jié)就是力量》。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇一
男：比賽進行到這里，就要告一段落了。再一次用真誠的掌聲感謝為我們辛勤工作的評委老師們。現(xiàn)在我們的工作人員正在進行最后成績的統(tǒng)計，在等待的過程，有請為我們唱一首歌，讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎老師。
女：剛才的演唱是最精彩的時光，下面才是最激動人心的時刻。
男：下面我宣布獲得xx中學(xué)首屆校園十佳歌手大賽“十佳歌手”稱號的選手是：xxx，掌聲送給他們!
男：悅耳的聲音依然縈繞，回蕩的歌聲洗滌我深處的靈魂;
女：精彩的瞬間歷歷在目，揮灑的激情充盈在我涌動的腦海;
男：xx中學(xué)首屆校園十佳歌手大賽到這里就要結(jié)束了，在此，我們感謝各位工作人員的辛勤工作，感謝同學(xué)們的積極參與。
女：明年的今天，我們在這里再相聚。
合：再見。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇二
ab:下午好。
a:我是主持人.......
b:我是主持人.......
a:青春的激情,融注著創(chuàng)意的活力。
b:青春的張揚,凝聚著創(chuàng)業(yè)的渴望。
a:創(chuàng)意是一種智能拓展,一種文化底蘊,是思維的碰撞,智慧的對接。
b:創(chuàng)業(yè)是一種特殊的思維模式,是對我們智商、情商和膽商的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
a:為了讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),展示我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實踐的成果,選拔和發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才。b:為了營造創(chuàng)業(yè)文化氛圍,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,提高吉藝學(xué)子的創(chuàng)業(yè)技能,扎實推進我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作,學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心、院團委聯(lián)合舉辦了首屆“勵志杯”大學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽。
a:本次大賽的主題是“激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想”,全院的老師和同學(xué)們結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)都積極參與到了比賽中來。
ab:現(xiàn)在開始。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇三
b：每年的畢業(yè)晚會都是一本關(guān)于時間的筆記，在那上面信手涂鴉，記錄著流水的光陰和你我在其中的成長。
a：那本次晚會也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位朋友的熱情鼓勵。在此，我們表示衷心的感謝。在這里，請容許我介紹一下在場的各位領(lǐng)導(dǎo)。(ab交替介紹，一人介紹一個)感謝他們在百忙之中抽出寶貴時間親臨現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
c：###########!
b：“系x屆畢業(yè)紀(jì)念冊”慢慢打開。
d：首先有請····，有請!
結(jié)束語：
d：有人說，這是潮濕的季節(jié)，的確如此，因為朝夕相處，患難與共的朋友即將各奔東西。
c：那么多的人生的第一次大家一起經(jīng)歷，那么多的歲月的酸甜苦辣大家一起嘗……。
b：再過不久，畢業(yè)的你們會像蒲公英綻放那樣散落在天涯了。這一別，也許天南海北這輩子都不會再相見了。
在漸去漸遠的背影里，有一首古老的歌謠在為你悠悠唱起。
系x屆送老生晚會在歌聲中落下帷幕，但是我們的祝福，卻伴著你們一路走下去。
x屆的學(xué)長、學(xué)姐們，珍重!!
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇四
合：大家上午好!
男：今天，我們懷著激動的心情，熱切地期盼著四川省第xx屆科技創(chuàng)新大賽的濃重舉行。
女：此刻，東辰人正翹首以待，迎候著各級領(lǐng)導(dǎo)和全省21個地市州的參賽代表隊的光臨。
男：首先，讓我們放聲歌唱，歌唱社會和諧、歌唱人民安康，歌唱科技輝煌。
女：掌聲有請初中部劉小波老師、高中部于志宏老師組織拉歌比賽。
男：進取途中皆志士，拼搏場上盡英雄。此刻，21個參賽代表隊正邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來。
女：讓我們把最熱烈的掌聲和真誠的祝福送給參賽的同學(xué)和老師們，祝你們賽出水平、賽出風(fēng)格、賽出實力，為本次科創(chuàng)大賽爭光添采，同學(xué)們，為科創(chuàng)精英們鼓掌。
男：為保證秩序本次大賽的順利進行，大賽組委會對全體老師和同學(xué)提出以下要求請大家遵照執(zhí)行：
第一，請所有同學(xué)遵守會場紀(jì)律并愛護清潔衛(wèi)生，不高聲談笑，不亂丟亂扔。
女：第二，請所有到會人員把手機調(diào)到振動狀態(tài)。
男：第三，不在場內(nèi)隨意走動，按照規(guī)定的位置站好并保持隊列整齊。
女：第四，未經(jīng)許可不得超越警戒線。
男：第五，尊重發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在恰當(dāng)?shù)臅r候報以熱烈的掌聲。
女：第六，開幕式結(jié)束之后，請大家首先歡送領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓退席。領(lǐng)導(dǎo)退場完畢之后，請我們的參賽選手迅速回到自己的展臺。我們要求等到我們的參賽人員退席完畢之后，同學(xué)們再依次退場。
男：親愛的同學(xué)們，各參賽代表隊，第xx屆科技創(chuàng)新大賽從醞釀到啟動，從籌備到開展，凝聚了省市各級領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，凝聚著他們對我們青少年赤誠的關(guān)愛。
女：現(xiàn)在，各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓正步入會場，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和各位來賓對青少年健康成長的熱忱關(guān)懷，讓我們把最熱烈的掌聲和最真摯的感謝送給領(lǐng)導(dǎo)和來賓朋友們。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇五
女：悠揚的歌聲，還縈繞在我們的耳邊，謝謝你們，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是的，但你們的勇氣，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了。每一個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞;用行動去歌唱，我們的生命就絕對精彩。
男：熱烈的掌聲，久久不忍停歇，親愛的老師，親愛的同學(xué)，謝謝你們的熱烈支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白，我們信息系是團結(jié)友愛的大家庭，和你們在一起，;我們絕對不會孤獨，有了你們的支持，今后我們的歌聲一定會更加悠揚。
女：今天的這一切，凝聚著在坐每位同學(xué)的汗水，也是大家團結(jié)奮斗的碩果。
男：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們相信，經(jīng)過我們的共同努力，我們一定會在xx大學(xué)“十佳歌手”大賽中取得好成績。我們一定會笑得更加燦爛。
女：再見，親愛的老師，在你們的帶領(lǐng)下，我們會把人生的道路走得更好。
男：再見，親愛的同學(xué)，讓我們肩并肩，手拉手和我們信息系一起走向輝煌。
女：xx大學(xué)“十佳歌手”大賽
合：到此結(jié)束!
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇六
（女）一聲聲喝彩助威。
（男）飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)，
（女）熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
（男）今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想，
（女）今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
（男）最后，請允許我宣布：七年一班首屆歌手比賽圓滿成功！
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇七
d:夫自古之善書者,漢魏有鐘張之絕,晉末稱二王之妙。
b:后及唐宋,更是名家輩出.顏魯公,蘇東坡,黃山谷,米元章。a:中國的書法史在不斷的*與繼承中不斷地向前發(fā)展著。
c:時至今日，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，還看在座的每一位。
ab:書法知識浩如煙海，需要每一位書法愛好者孜孜以求。練好書法，學(xué)好書法理論知識，不僅可以豐富自己的課余生活，而且可以提高自身修養(yǎng)，使自己至臻至善。所以在場的各位朋友們，不妨每天抽出一點時間，好好地練練字，看看書法理論，提高自己。
cd:正所謂習(xí)書者，風(fēng)華正茂修生養(yǎng)性之道也。就讓我們更多的同學(xué)加入到書香濃墨行列中來吧！
合：“浴墨書風(fēng)，還看今朝”書法比賽，到此圓滿結(jié)束。謝謝各位嘉賓、評委的到來，感謝廣大同學(xué)對本次書法比賽的支持與參與。
合：祝各位晚安。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇八
女：請評委教師上臺為七位獲獎選手頒獎。
請xx教師為人氣獎及獲得季軍的選手頒獎
請xx教師為獲得亞軍的選手頒獎
請xx教師為最終獲得冠軍的選手頒獎
男：讓我們恭喜以上獲獎的同學(xué)
女：最終，請允許我們宣布，xx大學(xué)歌手大賽圓滿成功。
男：讓我們期待下一次的相見，再見。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇九
飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的'理想。
今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響，最后，請允許我宣布：
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇十
在民族存亡的關(guān)頭，在戰(zhàn)火紛飛的年代，一首首抗日救亡的歌曲，帶給人們的是多么巨大的精神力量!通過高唱革命歌曲，使我們在激昂的旋律中，受到一次愛國愛黨的深刻教育，增強了我們的民族榮譽感和使命感。
下面請評委為歌曲《明天會更好》亮分。
比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，獲得三等獎的是：有請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
a、朋友們，在這令人難忘的夜晚，紅歌的旋律帶著我們回憶了那段激情燃燒的歲月。
b、紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續(xù)奮斗的號角。
a、紅歌精神依然保留在我們心中，我們并沒有忘記那勇于拼搏的精神;。
b、我們并沒有忘記，無私奉獻、團結(jié)奮斗的精神;。
a、讓我們一起奮斗，留住紅歌!
b、在整個中華民族發(fā)展過程當(dāng)中，播下紅色的種子，收獲紅色的記憶，唱響紅色的精神。
謝謝大家!今天的比賽到此結(jié)束。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇十一
此次比賽共有全縣34所中小學(xué)校參加，共征集到作品三百余幅，經(jīng)過評審團的緊張評鑒，我們一共挑選出54幅獲獎作品。
將獲得由主辦方頒發(fā)的證書及獎品，除此之外，還將給予同學(xué)們一定的作品補助，所有征集的作品不再退回。那么究竟花落誰家，誰能技高一籌，讓我們拭目以待!
首先頒發(fā)的是繪畫類小學(xué)組優(yōu)秀獎，他們是：新賓鎮(zhèn)中心小學(xué)周美賢、木奇鎮(zhèn)中心小學(xué)王晨、實驗小學(xué)戚文馨、紅廟子中心小學(xué)翟堃、新賓朝鮮族小學(xué)金春暢、新賓朝鮮族小學(xué)李青霖、新賓朝鮮族小學(xué)崔雅賢。請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，有請為獲獎?wù)哳C獎。
接下來頒發(fā)的是繪畫類小學(xué)組三等獎，三等獎獲得者是：實驗小學(xué)高禹杭、實驗小學(xué)馬平旭、實驗小學(xué)邱宇寧、新賓朝鮮族小學(xué)張淼，請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，有請為獲獎?wù)哳C獎。
新賓朝鮮族小學(xué)李嘉芯。請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。
創(chuàng)新大賽主持詞結(jié)束語篇十二
首先頒發(fā)的是鼓勵獎：
有請所有參加獨唱的伙伴們上臺領(lǐng)獎（念名字）。
有請為他們頒獎。
接下來頒發(fā)的是四等獎：獲得第七名的團隊是：
獲得第六名的團隊是：
獲得第五名的團隊是：
獲得第四名的團隊是：
有請以上團隊的代表上臺領(lǐng)獎。
有請為他們頒獎！
接下來頒發(fā)的是三等獎：
獲得三等獎的團隊是：
有請的代表上臺領(lǐng)獎。
有請為他們頒獎。
接下來頒發(fā)的是二等獎。
獲得二等獎的團隊是：
有請的代表上臺領(lǐng)獎。
有請為他們頒獎。
最后頒發(fā)的是本次比賽的一等獎：他們是。
有請的代表上臺領(lǐng)獎。
有請為他們頒獎。
（飛）從踏青的山巒鳥瞰遠方的云煙。
從澎湃的海灣眺看博擊的風(fēng)帆。
我們團結(jié)一心撥響心海的琴弦。
我們剪下一縷陽光獻給祖國母親。
只要我們大家緊緊團結(jié)在一起，就定會將我們自身價值限度的釋放，
下面請欣賞大合唱《團結(jié)就是力量》。