2023年中班國(guó)慶教案科學(xué)(通用21篇)

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    在教學(xué)過(guò)程中,教案起著重要的指導(dǎo)作用,可以幫助教師有條不紊地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。在編寫(xiě)教案時(shí),教師應(yīng)該注意學(xué)習(xí)活動(dòng)和評(píng)價(jià)方式的合理搭配,以確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。貼心分享一些教案的參考,為大家提供教學(xué)思路和方法。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇一
    1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽,知道十月一日是我們國(guó)家的生日—國(guó)慶節(jié)。
    2、使幼兒懂得尊重國(guó)旗、國(guó)徽,激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
    1、幼兒操作材料“國(guó)慶節(jié)”
    2、國(guó)旗一面。
    1、認(rèn)識(shí)國(guó)徽。
    (1)請(qǐng)幼兒看幼兒操作材料,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)徽的外形特征。
    (2)出示帶有國(guó)徽的帽子,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)徽。
    2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
    (2)讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗,在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗教學(xué)。
    3、告訴幼兒國(guó)徽、國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志,尊重國(guó)旗、國(guó)徽是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。
    (1)你們知道哪一天是人們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)?
    (2)組織幼兒討論,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
    大家怎樣慶賀我們國(guó)家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開(kāi)展慶祝教學(xué)?
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇二
    1、了解一些關(guān)于國(guó)慶節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
    2、萌發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
    3、知道各種形式的國(guó)慶慶祝教學(xué)。
    1、人們歡度國(guó)慶節(jié)的圖片以及祖國(guó)一些變化的圖片。
    2、大國(guó)旗一面,小國(guó)旗32面。
    3、影片一張。
    4、磁帶,錄音機(jī)。
    1、老師出示一面國(guó)旗,問(wèn)小朋友:“你們知道老師手上拿了一面什么嗎?”讓幼兒觀察紅旗的外型特征及知道紅旗的全稱是五星紅旗。并告訴小朋友們?yōu)槭裁催@面紅旗叫做五星紅旗。
    2、和小朋友討論一下在什么地方看到過(guò)國(guó)旗,例如電視上,幼兒園的操場(chǎng)上等等。之后,告訴小朋友,老師在一個(gè)特殊的地方還看到過(guò)五星紅旗,利用多媒體展示奧運(yùn)會(huì)上的圖片,例如劉翔披國(guó)旗,五星紅旗在體育場(chǎng)上飄揚(yáng)的圖片,等等。
    3、提問(wèn):“小朋友,再過(guò)兩天就是10月1號(hào)了,你們知道10月1號(hào)是什么節(jié)日嗎?”讓小朋友知道是祖國(guó)的生日,又叫國(guó)慶節(jié),并且了解到了這一天人們要為我們的祖國(guó)過(guò)生日。
    4、讓幼兒知道一些人們歡度國(guó)慶的形式,放些人們歡度國(guó)慶時(shí)的圖片??纯慈藗?cè)跒樽鎳?guó)過(guò)生日的時(shí)候臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。
    5、告訴小朋友以前的人們可沒(méi)有這么好的生活,引出影片,這部影片關(guān)于改革開(kāi)放到祖國(guó)現(xiàn)在的一些翻天覆地的變化。
    6、幼兒觀看影片,老師在一旁進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解。
    7、觀影之后,問(wèn)小朋友在影片中看到了什么啊?例如:破舊的房子等等。之后老師展出一系列圖片,是以前的祖國(guó)和現(xiàn)在的祖國(guó)相對(duì)比的一些圖片。
    8、和幼兒討論一下,你們想用什么方式來(lái)給我們的祖國(guó)過(guò)生日呢?
    9、告訴小朋友今天我們一起在幼兒園給祖國(guó)過(guò)生日,為祖國(guó)唱一首歌。老師給每位幼兒手上發(fā)一面小國(guó)旗,在唱歌之前說(shuō)一聲“祝祖國(guó)生日快樂(lè)”。
    10、和幼兒一起揮動(dòng)手上的國(guó)旗,一起唱歌。
    11、請(qǐng)小朋友放假回去之后,讓爸爸媽媽帶他們?nèi)タ纯磩e的地方的人們是怎么歡度國(guó)慶的,并且用照相機(jī)拍下來(lái)。然后放假回來(lái)和我們一起分享。
    12、教學(xué)結(jié)束。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇三
     教學(xué)目標(biāo):
     1、引導(dǎo)幼兒用畫(huà)表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
     2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫(huà)面,初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫(huà)法
     3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力
     教學(xué)準(zhǔn)備:
     教師范例、幼兒繪畫(huà)用品
     教學(xué)流程:
     導(dǎo)入活動(dòng)交代任務(wù)、幼兒作畫(huà)相互講評(píng)
     教學(xué)重難點(diǎn):
     合理布置畫(huà)面,處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系
     教學(xué)過(guò)程:
     一、導(dǎo)入活動(dòng)
     2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動(dòng)?看到了什么?印象最深的是什么?)
     二、交代任務(wù)、幼兒作畫(huà)
     2、教師示范,幼兒觀察
     3、幼兒安靜作畫(huà),教師指導(dǎo)
     4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系
     三、相互講評(píng)
     展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。
     一、主題名稱:快樂(lè)國(guó)慶節(jié)
     二、主題來(lái)源
     三、主題實(shí)施時(shí)間
     三周(20xx年9月22日10月10日)
     四、主要教育教學(xué)目標(biāo)
     1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌,學(xué)習(xí)升旗。
     2、知道祖國(guó)地大物博,是個(gè)多民族的國(guó)家以及偉大的建設(shè)成就,能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝,有愛(ài)祖國(guó)的情感。
     3、能有感情地朗誦詩(shī)歌、散文等,復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語(yǔ)氣,學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。
     4、愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔跑。
     5、能敘述自己的游覽見(jiàn)聞,介紹自己熟悉的`特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。
     6、了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。
     五、主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
     快樂(lè)國(guó)慶節(jié)
     我的國(guó)家
     慶祝國(guó)慶節(jié)
     祖國(guó)各地的特產(chǎn)
     六、八大智慧活動(dòng)內(nèi)容
     1、語(yǔ)言智慧
     1談話:我的祖國(guó)、祖國(guó)各地的特產(chǎn)
     2詩(shī)歌:我去臺(tái)灣島
     3詩(shī)歌:天安門(mén)
     4自編兒歌:我的祖國(guó)
     5幼兒英語(yǔ)
     2、自我認(rèn)識(shí)智慧
     1慶祝國(guó)慶節(jié)
     2我是中國(guó)人
     3、人際關(guān)系智慧
     1參觀:民俗文化村
     美工:自制中國(guó)地圖
     建構(gòu):長(zhǎng)城 7、身體運(yùn)動(dòng)智慧
     1)我去臺(tái)灣島 2)小飛行員 3)小小奧運(yùn)會(huì) 4)到北京去
     七、主要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程
     活動(dòng)一:學(xué)習(xí)與祖國(guó)有關(guān)的兒歌、歌曲等活動(dòng)中,孩子們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌
     鄰近國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室,增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。 孩子們?cè)谡迟N國(guó)旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國(guó)地圖!
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇四
    國(guó)慶節(jié)馬上就要來(lái)臨了,幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興,每個(gè)幼兒都期待著國(guó)慶節(jié),希望自己的國(guó)慶節(jié)是一個(gè)快樂(lè)又好玩的國(guó)慶節(jié),但是怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的國(guó)慶呢?每個(gè)幼兒都有不同的想法。
    1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
    2、幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
    3、在討論的過(guò)程中能體會(huì)到快樂(lè)的情感。
    4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
    5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
    1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。
    2、各種圖片,如:公園、景點(diǎn)等等。
    3、小兔一家頭飾:兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔。
    (一)故事導(dǎo)入:
    師:國(guó)慶節(jié)到了,小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門(mén),兔媽媽想去長(zhǎng)城,兔哥哥想去三亞,兔弟弟想去臺(tái)灣,小兔jason想去桂林。一家人爭(zhēng)的是不可開(kāi)交,最后小兔一家都?xì)獾恼l(shuí)也不理誰(shuí)。最后小兔jason想了一個(gè)主意:就是他們一家先去北京,然后去海南,再去桂林,小兔jason的計(jì)劃得到大家的同意,他們一家高高興興的去旅游了。
    (二)教師提問(wèn):
    師:小朋友們,小兔一家在國(guó)慶節(jié)都去旅游了,你們打算在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候干什么呢?
    幼兒:我也要去旅游;
    我要去姥姥家;
    我要去天安門(mén);
    我可能呆在家里;
    幼兒:有北京、上海、香港。
    師:原來(lái)小朋友,們知道這么多好玩的地方??!教師出示各著名景點(diǎn)的圖片,引導(dǎo)幼兒忍一下祖國(guó)的著名旅游景點(diǎn)。
    師:那你們想帶著誰(shuí)一塊去呀?
    幼兒:媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶。
    教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母,問(wèn)一問(wèn)他們?cè)趪?guó)慶節(jié)的時(shí)候,打算去干什么?到明天來(lái)幼兒園的時(shí)候和小朋友們一起分享。
    教師根據(jù)今天幼兒的表現(xiàn),及時(shí)的給予相應(yīng)的評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí)也要考慮的能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒,增強(qiáng)他們的自信心。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇五
    中班。
    楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。
    10:00各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取教學(xué)用物品;
    12:30————12:50各班生活老師到廚房領(lǐng)取教學(xué)用月餅餡兒和面,回班后進(jìn)行分裝。
    12:50—————13:30班長(zhǎng)開(kāi)班級(jí)小會(huì),明確個(gè)人工作,班級(jí)桌椅擺放。
    14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。
    15:00開(kāi)大門(mén)迎接家長(zhǎng)(露站門(mén)口接待,楠組織幼兒)。
    15:10第一項(xiàng)教學(xué):制作月餅(露主持)。
    1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅。
    2、介紹制作的工具材料。
    3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè))。
    15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。
    15:50——16:10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。
    16:10——16:40第二項(xiàng)教學(xué)(親子游戲)(楠主持)。
    為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行教學(xué)。
    1、音樂(lè)游戲:卷白菜(韓放電腦)過(guò)程:教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中。
    2、音樂(lè)游戲:七個(gè)半跳(韓放電腦)過(guò)程:以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手,第一遍音樂(lè),教師扮演蚊子,家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂(lè),請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。
    3、預(yù)備游戲《田納西》(韓放電腦)小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲。
    4、動(dòng)畫(huà)片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季》。
    16:40——17:00。
    1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水;
    2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。
    17:00——17:30。
    1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)。
    2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。
    17:40教學(xué)結(jié)束,歡送家長(zhǎng)幼兒離園。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇六
    1、培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
    2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的`唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
    3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
    4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
    20xx年x月xx日下午3點(diǎn)整。
    活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
    2、演唱道具各班自選。
    3、布置舞臺(tái),大班組空班老師。
    活動(dòng)過(guò)程:
    迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。
    1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。
    2、演出順序:大一班、大二班、大三班。
    3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。
    4、上臺(tái)順序從左上右下。
    5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
    6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊(duì)形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,并自己解決道具問(wèn)題。)。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇七
    1、回憶交流各自歡度國(guó)慶節(jié)的經(jīng)歷。
    2、仔細(xì)觀察圖片,講述周圍人們慶國(guó)慶的不同方式,體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶的熱鬧場(chǎng)面。
    3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
    4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
    國(guó)慶夜景的圖片、三幅慶祝國(guó)慶的圖片。
    談話導(dǎo)入:
    (1)放假在家,你們玩得開(kāi)心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?huì)放7天假嗎?為了慶祝什么節(jié)?(國(guó)慶節(jié)是中國(guó)人民最重要的節(jié)日)。
    (3)國(guó)慶節(jié)你們是怎么過(guò)的?什么事讓你最難忘?
    小結(jié):國(guó)慶是全國(guó)人民的生日,是我國(guó)最重要的日子。
    圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會(huì)有那么多的人?外國(guó)小朋友怎么也來(lái)了?
    圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋?,?guó)慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎?
    各自講講你看到的國(guó)慶畫(huà)面,你是從哪里看到的?
    第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國(guó)慶,為后面的看圖觀察做鋪墊。
    第二環(huán)節(jié)是運(yùn)用圖片了解不同的慶祝方式,以此讓幼兒對(duì)自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想。
    最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國(guó)慶,以此達(dá)到感受節(jié)日。
    談話中,大多數(shù)幼兒國(guó)慶都是在家玩,他們對(duì)國(guó)慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),讓幼兒知道街上掛的燈籠和國(guó)旗都是為了慶祝國(guó)慶,這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。
    在圖片出示中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)北京及相關(guān)的景點(diǎn)缺乏了解,因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續(xù)教學(xué)的內(nèi)容:首都北京及相關(guān)的景點(diǎn),關(guān)于愛(ài)祖國(guó)的內(nèi)容。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇八
    2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫(huà)面,初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫(huà)法。
    3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    教師范例、幼兒繪畫(huà)用品。
    教學(xué)流程:
    導(dǎo)入活動(dòng)交代任務(wù)、幼兒作畫(huà)相互講評(píng)。
    教學(xué)重難點(diǎn):
    合理布置畫(huà)面,處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系。
    一、導(dǎo)入活動(dòng)。
    2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動(dòng)?看到了什么?印象最深的是什么?)。
    二、交代任務(wù)、幼兒作畫(huà)。
    2、教師示范,幼兒觀察。
    3、幼兒安靜作畫(huà),教師指導(dǎo)。
    4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系。
    三、相互講評(píng)。
    展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇九
    為激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),同時(shí)展現(xiàn)我國(guó)豐富的節(jié)日教學(xué),增進(jìn)家園聯(lián)系,特舉行慶"國(guó)慶"親子茶話教學(xué)。
    "彩旗飛揚(yáng),迎國(guó)慶"。
    20xx年9月21日下午15點(diǎn)——17點(diǎn)。
    教師會(huì)議室。
    本班幼兒和家長(zhǎng)。
    親子茶話會(huì)。
    教師宣布茶話會(huì)教學(xué)正式開(kāi)始!
    教學(xué)環(huán)節(jié):
    (一):蒙眼吃東西準(zhǔn)備:小番茄、勺子玩法:家長(zhǎng)蒙上眼睛,幼兒喂其吃小番茄,吃得又多又快的獲勝。
    (二):請(qǐng)你跟我這樣做準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶、紅蘋(píng)果貼紙,幼兒與老師事先設(shè)計(jì)好的一套動(dòng)作。
    玩法:幼兒與教師站成一排,家長(zhǎng)站成一排,家長(zhǎng)跟老師和幼兒學(xué)做舞蹈動(dòng)作若干次后家長(zhǎng)集體"匯報(bào)演出"。
    幼兒將自己手中的紅蘋(píng)果投給自己認(rèn)為發(fā)揮得最好的家長(zhǎng)。
    (三):爸爸媽媽,我想說(shuō)。
    準(zhǔn)備及實(shí)施:事先幼兒錄制好的視頻,內(nèi)容是對(duì)父母想說(shuō)的話,和一個(gè)要求。家長(zhǎng)在觀看自己寶寶的'視頻后當(dāng)場(chǎng)回應(yīng)。重點(diǎn)是對(duì)幼兒提出的要求的回答。
    結(jié)束教學(xué):分角色集體演唱"我愛(ài)我家"準(zhǔn)備及實(shí)施:《我愛(ài)我家》音樂(lè)磁帶和歌詞,幼兒事先在班級(jí)練習(xí)過(guò)此歌曲。爸爸媽媽看著歌詞與幼兒一起完成大合唱。
    在充滿溫馨的氛圍中結(jié)束本次茶話會(huì)教學(xué)。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇十
    1、初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障。
    2、增強(qiáng)安全避讓行駛中的車輛的意識(shí),逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣。
    3、初步形成對(duì)存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識(shí)和安全自護(hù)意識(shí),感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會(huì)秩序帶來(lái)的安全、和諧、與快樂(lè)。
    4、強(qiáng)化法律意識(shí),樂(lè)于做一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明公民。
    一、談話引入,師生談話引出課題,板書(shū)課題。
    二、知識(shí)競(jìng)賽。
    1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境,揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式。
    2、結(jié)合安全出行的主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號(hào)。
    3、學(xué)生以小組為單位參加比賽,注意要讓學(xué)生全員參與,競(jìng)答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種。
    4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。
    5、總結(jié)。
    三、模擬演練。
    1、出示生活中人們步行出行的`視頻,問(wèn)學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么。
    2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué),甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。
    3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,師生共同分析。
    4、設(shè)置某一出行情境,讓更多的學(xué)生進(jìn)行出行場(chǎng)景模擬。比一比,看看誰(shuí)是安全步行的小能手。
    四、案例沙龍。
    1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例,揭示主題:我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢?(不吃三無(wú)月餅,不亂吃零食等)。
    2、幼兒在教師帶動(dòng)下交流自己所見(jiàn)、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內(nèi)心的感受。
    3、請(qǐng)學(xué)生來(lái)做“小交警”,分析事故成因,提出預(yù)防方案。
    4、以小組為單位。寫(xiě)出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書(shū)。
    五、小報(bào)設(shè)計(jì)。
    1、師生共同回顧前期活動(dòng)內(nèi)容,交流收獲與感受,引出課文的拓展知識(shí)。
    2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識(shí),摘出與我們?nèi)粘I仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,張貼在黑板上,做到資源共享。
    3、學(xué)生分小組進(jìn)行小報(bào)創(chuàng)作,教師巡視加強(qiáng)指導(dǎo)。
    4、師生評(píng)議小報(bào),進(jìn)行張貼展示。
    六、小結(jié)。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇十一
    1、學(xué)習(xí)清楚地談?wù)撟约涸趪?guó)慶節(jié)經(jīng)歷的事情,并能用較響亮的`聲音表達(dá)自己的感受。
    2、樂(lè)意在集體面前談話,與同們分享節(jié)日的快樂(lè)。
    3、能耐心地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話,培養(yǎng)有傾聽(tīng)的能力。
    收集國(guó)慶節(jié)外出游玩的照片和帶回的一些物品。
    1、創(chuàng)設(shè)談話情境,激發(fā)談話興趣。
    觀察幼兒帶來(lái)的物品。這里有些什么?是從哪里來(lái)的?
    2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。
    國(guó)慶節(jié)你過(guò)得開(kāi)心嗎?說(shuō)說(shuō)你最高興的一件事是什么?幼兒分小組交談,提醒幼兒注意傾聽(tīng)別人談話,學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn)。
    3、每組請(qǐng)兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷,內(nèi)容可涉及游玩、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等。
    4、教師小結(jié)幼兒談話,與幼兒共同分享快樂(lè)。
    幼兒通過(guò)活動(dòng),知道10月1日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日,認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)微、國(guó)歌,知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌就代表中國(guó),為自己是中國(guó)人而感到驕傲。國(guó)慶節(jié)放假期間,有些幼兒外出旅游,我們及時(shí)地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒與同伴交流自己在國(guó)慶節(jié)中的見(jiàn)聞與感受,增進(jìn)幼兒與同伴間的交流,幼兒的表現(xiàn)欲望很強(qiáng)烈,都很樂(lè)于進(jìn)行講述。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇十二
    我們這個(gè)班會(huì)主要是為了激發(fā)學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)、自立、勤奮學(xué)習(xí)、為祖國(guó)建設(shè)增磚添瓦的遠(yuǎn)大理想。
    組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國(guó)的光輝歷程的材料;學(xué)生討論形成本次主題班會(huì)的具體實(shí)施方案;根據(jù)討論出來(lái)的具體方案,動(dòng)員全班同學(xué)搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、散文、歌曲、舞蹈,認(rèn)真準(zhǔn)備進(jìn)行表演。
    1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月29號(hào)下午第三節(jié)。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)教室。
    祖國(guó)過(guò)去的燦爛,去描繪親愛(ài)母親的輝煌,去迎接新世紀(jì)新一輪的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在讓我們先來(lái)回顧一下祖國(guó)滄桑歲月:
    節(jié)目表演(節(jié)目單還在準(zhǔn)備中)。
    四、班會(huì)總結(jié):真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的,愛(ài)國(guó)不是口頭上的語(yǔ)言,我們要坐在實(shí)際行動(dòng)上,為了體現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)熱情我們要積極行動(dòng)起來(lái),規(guī)范自己的言行奧。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇十三
    1、經(jīng)過(guò)動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn),初步體驗(yàn)量的守恒。
    2、懂得做實(shí)驗(yàn)后獲得的結(jié)果才是正確的結(jié)果。
    3、能與同伴友好合作地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有從杯中倒水的經(jīng)驗(yàn)。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:——教具:一粗一細(xì)兩個(gè)杯子,里面分別裝有不一樣水位的水。
    3、——學(xué)具:粗細(xì)不一樣的杯子若干(數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半,其中粗杯子里盛有蘭色的水,細(xì)杯子里盛有紅色的水),粗細(xì)不一樣空杯子若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半)。
    一、哪個(gè)多哪個(gè)少?
    ——教師(出示粗細(xì)不一樣的杯子):這兩個(gè)杯子一樣嗎?哪兒不一樣?
    ——引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)杯子有粗有細(xì)。
    ——鼓勵(lì)幼兒大膽地表述自我的想法。
    二、思考實(shí)驗(yàn)方法。
    ——教師:我們能用什么方法證明你猜得對(duì)不對(duì)呢?
    ——鼓勵(lì)幼兒思考,并提出提議。師幼歸納多種方法,并引導(dǎo)幼兒分析這些方法中哪些可行,哪些方法有難度,此刻沒(méi)辦法做。鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)借助空的第三只杯子能夠了解兩杯水是否一樣多。
    三、幼兒操作活動(dòng)。
    ——兩位幼兒共同做實(shí)驗(yàn),一人拿一杯水,然后再取一個(gè)空杯子。先猜猜兩杯水是否一樣多,誰(shuí)多誰(shuí)少,然后再實(shí)驗(yàn)。
    ——教師觀察指導(dǎo),了解幼兒的實(shí)驗(yàn)方法。
    如,方法一:一幼兒先將自我杯子中的水倒入空杯中,做一個(gè)標(biāo)記后把水倒回去。另一個(gè)幼兒幼兒再把自我杯中的水倒入空杯中,比較水位與標(biāo)記的高低:
    方法二:一幼兒在自我杯子的水位處作標(biāo)記,然后把水倒入空杯中,另一個(gè)幼兒將自我杯中水倒入做標(biāo)記的杯子中,比較水位與標(biāo)記的高低。
    ——提醒幼兒實(shí)驗(yàn)時(shí)注意慢慢倒入,不要將水潑出來(lái)。同時(shí)要將杯中水全部倒完。
    四、我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
    請(qǐng)幼兒介紹實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),光用眼睛看,結(jié)果不必須正確,要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)才能明白正確的結(jié)果。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇十四
    1、嘗試用各種材料和方法在水中制造泡泡。
    2、萌生好奇心和探究熱情。
    1、水盆、透明玻璃瓶、吸管(粗細(xì)不一樣)、塑料瓶(與幼兒人數(shù)相同)。2.吹氣動(dòng)物玩具、棉花、紙棒、線、磁鐵、大頭針。
    將水盆分開(kāi)擺放,便于幼兒操作。
    一、瓶子冒泡泡。
    1、出示兩只看上去一樣的塑料瓶,請(qǐng)兩位幼兒各自拿一只瓶子,同時(shí)放入水盆中,引導(dǎo)幼兒觀察。
    2、為什么兩只一樣的瓶子,一只會(huì)冒泡泡,一只不會(huì)冒泡泡?
    3、引導(dǎo)幼兒再次觀察,發(fā)現(xiàn)一僅有洞,一只沒(méi)有洞。
    二、它們也會(huì)冒泡泡。
    1、每位幼兒選擇一些物品放進(jìn)水中,看看會(huì)不會(huì)產(chǎn)生氣泡。
    2、引導(dǎo)幼兒探索各種物品在水中的現(xiàn)象。
    泡泡,搖晃塑料瓶中的水,就會(huì)產(chǎn)生泡泡,用吸管能在水中吹出一連串的泡泡。
    三、我當(dāng)制泡高手。
    1、請(qǐng)幼兒嘗試用同樣大小的塑料瓶來(lái)制造泡泡。
    2、誰(shuí)制作的泡泡多,誰(shuí)就是制泡高手。
    3、教師肯定幼兒的制泡嘗試活動(dòng),獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一只小氣球。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇十五
    1、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講、嘗嘗的活動(dòng)中了解水果變成水果干后的不一樣滋味。
    2、能大膽地在團(tuán)體面前交流自我的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)與同伴分享的歡樂(lè)。
    1、水果及它們制成的水果干(獼猴桃、蘋(píng)果、香蕉、菠蘿、芒果、葡萄、龍眼、金橘);
    2、幻燈圖片;盤(pán)子、勺子或筷子、牙簽;垃圾筒、濕巾紙等。
    一、情感導(dǎo)入。
    1、幻燈片一(放鞭炮)。
    (1)聽(tīng)聽(tīng)是什么聲音?
    (2)什么時(shí)候要放鞭炮?
    (3)要過(guò)新年了,家家戶戶都要準(zhǔn)備好吃的東西招待客人,你們想準(zhǔn)備些什么呢?
    2、小結(jié):新年里我們會(huì)準(zhǔn)備許多好吃的東西,那今日我們一齊到水果店去看看有什么新鮮的水果吧。
    二、觀察討論。
    1、幻燈片二(一盤(pán)水果)。
    (1)你們看到了哪些水果?
    (2)你最喜歡吃什么水果,為什么?
    (3)小結(jié):水果的營(yíng)養(yǎng)真好,有豐富的維生素,吃了以后還能美容的。
    2、幻燈片三(葡萄干)。
    (1)你們認(rèn)識(shí)它嗎?它是什么水果變成的?
    (2)小結(jié):原先叔叔阿姨們把新鮮的水果變成了水果干,讓我們無(wú)論什么時(shí)候都能吃到香香甜甜的水果了。
    (3)你們明白還有哪些水果也能變成好吃的水果干嗎?
    3、出示水果盆,配對(duì)活動(dòng)。
    (1)今日教師也為你們準(zhǔn)備了一些水果干,請(qǐng)你們看一看、聞一聞,
    猜猜它們是由哪種水果變成的?(5-6名幼兒回答)。
    (2)有沒(méi)有你不認(rèn)識(shí)的水果干?
    (3)團(tuán)體驗(yàn)證:有異意的水果,能夠請(qǐng)幼兒自我驗(yàn)證,也能夠由家長(zhǎng)或教師給予驗(yàn)證。
    (4)小結(jié):原先水果在變成水果干之后,它的顏色、形狀、味道有時(shí)是會(huì)變化的。
    《新年好》音樂(lè)響起。
    今日我們認(rèn)識(shí)了那么多水果干寶寶,讓我們請(qǐng)爸爸媽媽一齊來(lái)嘗嘗味道吧,說(shuō)一句好聽(tīng)的話多謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇十六
    教學(xué)當(dāng)天流程教學(xué)時(shí)間:
    20xx年9月29日下午3:00――5:40。
    教學(xué)地點(diǎn):
    中班。
    教學(xué)人員分配:
    楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。
    教學(xué)當(dāng)天物品領(lǐng)取:
    教學(xué)具體安排:
    10:00各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取教學(xué)用物品;
    12:30――――12:50各班生活老師到廚房領(lǐng)取教學(xué)用月餅餡兒和面,回班后進(jìn)行分裝。
    12:50―――――13:30班長(zhǎng)開(kāi)班級(jí)小會(huì),明確個(gè)人工作,班級(jí)桌椅擺放。
    14:30――15:00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。
    15:00開(kāi)大門(mén)迎接家長(zhǎng)(露站門(mén)口接待,楠組織幼兒)。
    15:10第一項(xiàng)教學(xué):制作月餅(露主持)。
    過(guò)程:
    1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅。
    2、介紹制作的工具材料。
    3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè))。
    15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。
    15:50――16:10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。
    16:10――16:40第二項(xiàng)教學(xué)(親子游戲)(楠主持)。
    目的:
    為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行教學(xué)。
    1、音樂(lè)游戲:卷白菜(韓放電腦)過(guò)程:教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中。
    4、動(dòng)畫(huà)片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季》。
    16:40――17:00。
    1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水;
    2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。
    17:00――17:30。
    1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇十七
    1、經(jīng)過(guò)游戲、討論等活動(dòng),讓幼兒感知、了解各種各樣的口袋名稱及材料。
    2、幼兒經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)了解口袋的功用,初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    1、收集各種口袋(塑料袋、網(wǎng)袋、布袋、紙袋、蛇皮袋、麻袋等)。
    2、操作材料:米、水、小金魚(yú)、球、玩具、水果等,毛巾若干條。
    一、幼兒經(jīng)過(guò)玩口袋,認(rèn)識(shí)了解各種口袋的名稱及材料。
    1、幼兒游戲玩各種口袋。
    2、幼兒認(rèn)識(shí)各種口袋。
    3、幼兒根據(jù)材料的不一樣為口袋分類。
    二、操作活動(dòng):嘗試了解口袋的用處,并討論塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的危害。
    1、幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)討論口袋的用處。
    2、幼兒嘗試用各種各樣的口袋裝物品,并記錄自我的嘗試結(jié)果。
    3、師生共同小結(jié)口袋的功用。
    4、找出生活中最常用的口袋:塑料袋。
    5、討論塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的危害,初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    三、結(jié)束活動(dòng)。
    把裝的物品運(yùn)回教室。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇十八
    1、知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的`日子,知道我們都是中國(guó)人,我們愛(ài)中國(guó)?;仡檱?guó)慶節(jié)的歡樂(lè).
    2、理解詞:國(guó)慶節(jié)、彩旗飄揚(yáng)、莊嚴(yán)等。
    提問(wèn):小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁??你們?yōu)槭裁催@么高興?
    提問(wèn):
    (1)前幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假,國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)過(guò)節(jié)呀?(幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子,大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日)。
    (2)你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)?
    (學(xué)說(shuō):“十月一日是國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)成立的日子,是我們國(guó)家的生日。”)。
    (3)大家是怎么來(lái)慶祝我們國(guó)家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)。
    3、談話小結(jié)。“十月一日是國(guó)慶節(jié),是我們國(guó)家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開(kāi)各種慶祝會(huì),祝賀祖國(guó)的生日。”大家為什么這樣呢?因?yàn)椤拔覀兌际侵袊?guó)人,我們愛(ài)中國(guó)。”
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇十九
    1、引導(dǎo)幼兒用畫(huà)表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的'、接觸到的或感受最深的事和物。
    2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫(huà)面、恰當(dāng)?shù)剡x用顏色來(lái)表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。
    3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
    1、畫(huà)紙、蠟筆人手一份。
    2、幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。
    一、開(kāi)始部分。
    談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
    1、師:小朋友,你們國(guó)慶節(jié)過(guò)的開(kāi)心嗎?(引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出國(guó)慶節(jié)里開(kāi)心的事情)。
    2、引導(dǎo)幼兒回憶國(guó)慶節(jié)的見(jiàn)聞或自己經(jīng)歷過(guò)的事:你們是怎么度過(guò)國(guó)慶節(jié)的?參加了什么活動(dòng)呢?看到了什么?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什么呢?(幼兒回答教師小結(jié))。
    3、師:在國(guó)慶節(jié)里我們過(guò)得很開(kāi)心,參加了許多的活動(dòng),還看到了很多新鮮事。那今天老師就請(qǐng)小朋友把快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)畫(huà)在紙上,讓別人知道你是怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的。
    二、基本部分。
    交代繪畫(huà)要求,幼兒繪畫(huà)。
    1、師:我們大家好好的想想你要畫(huà)些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫(huà)出來(lái),畫(huà)的時(shí)候要注意畫(huà)面內(nèi)容的安排,近處的東西要畫(huà)大些,畫(huà)在紙下邊,遠(yuǎn)處的東西畫(huà)小些,畫(huà)在紙上邊。
    2、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo),觀察幼兒繪畫(huà)情況注意幫助幼兒選擇繪畫(huà)題材,啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)景。
    三、結(jié)束部分。
    1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。
    主要是看看每幅畫(huà)的內(nèi)容,是什么時(shí)間?在什么地方?干什么事情?看看哪幅畫(huà)表現(xiàn)出最快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)?再找一找哪幅畫(huà)的顏色好看,最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂(lè)情景。
    2、請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)。
    讓個(gè)別能力較強(qiáng),繪畫(huà)效果較好的幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)他的畫(huà)主要的內(nèi)容表現(xiàn),是一件什么事情,在什么地方等。請(qǐng)所有幼兒把自己的畫(huà)放在桌子上,進(jìn)行互相欣賞。
    3、小結(jié)活動(dòng)情況下課!
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇二十
    1、經(jīng)過(guò)有序探索、自由發(fā)現(xiàn),讓幼兒感知磁性這一科學(xué)現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒的探索興趣和探索本事。
    2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用討論、交流等方式進(jìn)行研究,體驗(yàn)與同伴探索交往的樂(lè)趣。
    3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于幫忙別人的品質(zhì)。
    1、磁鐵若干,各種試驗(yàn)材料(鈴鐺、木塊、布條、釘子、曲別針、夾子等)若干,
    2、小貓頭飾、釣魚(yú)桿、小魚(yú)若干條,錄音機(jī),磁帶。
    一、創(chuàng)設(shè)情境。
    教師扮貓媽媽,邀請(qǐng)小朋友到家里做客。
    在音樂(lè)伴奏下進(jìn)入教室。
    二、動(dòng)手操作自主探究。
    1、請(qǐng)幼兒打開(kāi)禮物,幫貓媽媽尋找禮物中的秘密。
    2、幼兒交流自我的新發(fā)現(xiàn),認(rèn)識(shí)磁鐵。
    3、幼兒動(dòng)手把禮物中能被磁鐵吸引的物品放到小桶里,
    引導(dǎo)幼兒觀察,討論磁鐵能吸引什么,不能吸引什么。
    4、得出結(jié)論:磁鐵只能吸引鐵制品。
    三、合作探究,了解磁鐵的特性。
    1、引導(dǎo)幼兒尋找生活中哪些物品能被磁鐵吸引。
    2、啟發(fā)幼兒用最有效,最快捷的方式撿起撒在地上的針。
    四、游戲—釣魚(yú)。
    在音樂(lè)伴奏下,來(lái)到池塘幫貓媽媽釣魚(yú)。
    設(shè)立科學(xué)發(fā)現(xiàn)角,利用磁鐵發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
    中班國(guó)慶教案科學(xué)篇二十一
    在區(qū)域活動(dòng)中,我投放了鎖頭和鑰匙,孩子們特別感興趣。玩鎖的過(guò)程就是孩子們探究、比較操作、提高協(xié)調(diào)能力的過(guò)程。在此基礎(chǔ)上,我組織了本次活動(dòng)。
    1、喜歡玩開(kāi)鎖游戲,體驗(yàn)探索活動(dòng)的樂(lè)趣。
    2、能用自己的思維方式將鑰匙與鎖進(jìn)行匹配,并將鎖打開(kāi)。
    3、初步了解鎖與鑰匙之間大小、圖案對(duì)應(yīng)關(guān)系。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:
    1、各類鎖和鑰匙若干(大小,顏色,品牌不同)。
    2、生活中各種鎖的多媒體資料。
    3、自制寶盒
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有玩匹配游戲的經(jīng)驗(yàn)。
    (一)談話:鎖 (激起興趣)
    1、生活中,你在什么地方見(jiàn)過(guò)鎖?
    2、這些地方為什么會(huì)有鎖?
    教師小結(jié):有了鎖,就可以保護(hù)我們的財(cái)物,我們的安全,保守我們的秘密
    3、ppt了解生活中的各種鎖。
    (二)、探索活動(dòng)
    1、第一次嘗試開(kāi)鎖。
    幼兒嘗試自己找鑰匙開(kāi)鎖,在操作中嘗試總結(jié)成功開(kāi)鎖的經(jīng)驗(yàn)。
    2、分享交流:成功經(jīng)驗(yàn)1:按照鎖和鑰匙的大小進(jìn)行匹配。
    成功經(jīng)驗(yàn)2:按照鎖和鑰匙的品牌進(jìn)行匹配。
    3、第二次嘗試開(kāi)鎖
    開(kāi)鎖比賽:將各種鑰匙和鎖混合放在一起,幼兒嘗試使用總結(jié)的方法進(jìn)行配對(duì)開(kāi)鎖,在規(guī)定實(shí)踐內(nèi),看誰(shuí)開(kāi)的鎖頭多。
    (三)游戲:開(kāi)箱取寶
    幼兒合作,共同打開(kāi)鎖箱取寶,體驗(yàn)成果的快樂(lè)。