總結(jié)可以激勵我們進一步完善自我，提高工作和學習效率。在總結(jié)中，應該注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯性，使其更具說服力。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇一
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，于xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要愛護的生命，同時也是最缺乏相應的防火學問和自我愛護力量的。孩子平安歡樂是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我愛護力量，懂得根本的防火常識及火災逃命方法，本園進行了一系列的消防演習活動。
11月9日上午9點30分，每班派出一名教師學習講座：如何防火及遇到火災要如何應對的學問。在講座中，我熟悉到火災的可怕，通過這次學習培訓，把握的也許多，受益匪淺，讓我進一步學問，也提高熟悉，增加了工作實踐操作閱歷，在以后的工作中要把握以下教師如何面對火災：
1、當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持冷靜，冷靜，仔細客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災情大小，怎樣實行有效方法，準時是否打報警電話119，要精確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災范圍內(nèi)人員和一些實際狀況。
2、自己在救援他人中，要首先，實行啥方法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要實行趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時，不連續(xù)呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶著幼兒逃命時要教師間要相互協(xié)作，安排幼兒安全疏散，預防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏大事；要準時清點人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平常要多加強幼兒的消防學問及逃命學問，加強幼兒的認知力量，培育他們面對火災能冷靜的進展疏散。
學問。信任通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我愛護力量會得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時要如何逃命、如何自救，學會遇事不驚慌不可怕，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。教師帶著小朋友們開展了“火災發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對根本的消防安全學問有了感性熟悉，是消防學問真正滲透進了孩子們的生活中。上午10點30分，隨著警報的響起，我班幼兒們在教師的'帶著下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊急而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上，一個教師在前帶著幼兒，一個在中間看住幼兒防止推擠，一個教師墊后以保證每個幼兒都離開教室。集中在操場后，教師抓緊點名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班教師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特殊在疏散演習時，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時間。
這次的學習讓我了解到火災的可怕，更加決心在以后的教學中，要進一步將安全教育滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的安康歡樂成長制造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學會自我愛護，安全自救的學問技能。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇二
為進一步提高小學生消防安全意識和自防自救技能，增強小學生在遇到火險時逃生、自救能力，我校開展了相關(guān)工作，總結(jié)如下：
我校針對消防器材、消防設施的消防安全隱患排查工作，消除各類消防安全隱患并對排查出的問題第一時間進行整改，確保學校正常教學工作順利進行。
學校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位學生的健康成長，已成為學校教育的'重點，規(guī)范管理，落實責任，切實把安全工作放在首位，不留安全空白，消除安全隱患，確保每位師生安全，讓平安永駐，讓健康相伴。
為了進一步加強學生消防安全教育，提升在校學生的安全意識，安全教師為學生們上好消防安全教育課，使學生重視生活中的有關(guān)消防安全的相關(guān)問題。
認真落實《消防安全管理規(guī)定》，加強消防宣傳力度，深入開展消防宣傳教育，利用校園廣播、班會、國旗下講話等形式使廣大師生認識到消防安全工作是學校發(fā)展的需要。同時也是對廣大師生生命財產(chǎn)安全的保障。
為增強師生防火自救技能，確保學生生命安全，我校教師為學生開展并介紹一些防范自救常識。
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災所造成的危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，提高應對、防范突發(fā)火災災害事件的能力，本著“預防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、救災工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
通過講解、演示滅火器、滅火毯等消防工具如何使用，開展了一次消防培訓。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇三
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這段時間，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過會議進行消防安全宣傳。學校領導堅持召開消防安全工作例會，學校安全員在每次的全校教師會上都反復強調(diào)，對學校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，并分析問題討論措施布置工作。要求教師小心謹慎，預防為主。其次是組織學生學習消防安全宣傳知識。我們在小學生易于接受和理解問題的前提下，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規(guī)范管理：
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、學校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責任人。
2、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈。由于器具老化、臨時對方和其他原因，疏散通道與指示牌燈時有問題發(fā)生，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
3、加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。
4、加強對體育室、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。
6、加強對學校用電安全的檢查。
實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。每次活動之前，我們請各班主任一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)每個層面都要有教師把關(guān)或做好保護，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了力求萬無一失。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇四
自從聽了專家關(guān)于校園安全的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震驚，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
1、要建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進展嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴厲追究有關(guān)領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度，以及學生治理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參與商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救力量，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育周為重點，常常性地對學生開展安全教育，特殊是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、仔細做好安全教育周工作。學校安全教育周要以“校園安全“為主題，在安全教育周期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的'安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問和技能教育。還利用學校播送、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及進行主題班會、講座、安全征文與學問競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校要積極推行一周安全提示，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增加家長的安全意識。通過教育提高廣闊學生的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學狀況進展清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
學校要常常開展安全大檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，每學期學校的安全大檢查至少要到達二到三次，要重點檢查學校的水、電、小賣店、學生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)覺問題要準時實行措施，限期整改，必有到達學校和上級規(guī)定的安全標準，保障全體教師和學生的生命安全和身心安康。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇五
尊敬的園長、老師們：
我是小學教師，受邀來為貴園的消防安全工作做總結(jié)報告。在這段時間里，我與幼兒園的教師們一起協(xié)助貴園進行了全面的消防安全工作。經(jīng)過我們的努力，幼兒園的消防安全工作得到了很大的提高。
首先，我們認真學習了《中華人民共和國消防法》，了解消防安全的基本知識和應該采取的措施。其次，我們檢查了幼兒園內(nèi)的消防設施和消防運作機構(gòu)，并進行了修舊如舊的維護。針對火災可能造成的財產(chǎn)損失，我們制定了詳盡的消防預案，確保幼兒園內(nèi)發(fā)生火災時，迅速地將學生疏散到安全區(qū)域，并進行有效控制，進一步降低火災對人民生命財產(chǎn)的危害。
在日常課程授課和素質(zhì)教育活動中，我們也匯聚了大量的消防安全知識，使幼兒在輕松的學習氛圍中，提高了對消防安全的了解意識。通過這些努力和工作，我們不僅全面提高了幼兒園內(nèi)的消防安全水平，也在幼兒園師生中打破了“違規(guī)燃放煙花爆竹”和“玩具打火機引發(fā)火災”等危險行為，避免了火災的發(fā)生。
為了繼續(xù)深入消防安全工作，我們建議加強消防宣傳，定期開展消防演習以及加強學生的'消防知識教育。相信，在不久的將來，幼兒園的消防安全工作將會得到更長足的發(fā)展。
以上是我們對幼兒園消防安全工作的總結(jié)匯報，請貴園給予指導和建議。謝謝！
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇六
尊敬的家長朋友：
火災給人類帶來巨大的災難和傷痛，給人民生命財產(chǎn)造成巨大的損失。消防安全已成為社會關(guān)注的焦點。一個微小的火災隱患可能引發(fā)重大后果，帶來無可挽回的`生命和財產(chǎn)損失。為了最大限度預防和減少火災危害，保障大家的生命財產(chǎn)安全，幼兒園鄭重地向全體教職員工、家長發(fā)出消防安全倡議，呼吁大家自覺防范、消除隱患，杜絕火災事故發(fā)生。
一、堅持“安全第一、預防為主”的方針，自覺遵守消防法律法規(guī)，強化消防意識，做到了解、參與、支持、重視消防工作。
二、加強對幼兒用火、用電、用油、用氣安全的監(jiān)管。
三、學習掌握火險自救的基本常識，遇到火災時要沉著、冷靜，不要慌亂，不要貪戀財物，按照正確的逃生方法，盡快避險逃生或等待救援。
四、家長要以實際行動為幼兒做好表率。
五、希望您和孩子能成為一名光榮的消防宣傳志愿者，加入到傳播消防知識、普及消防技能的隊伍中來，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，努力成為消防安全環(huán)境的創(chuàng)造者、消防常識的傳播者、和諧社會的維護者。
六、居家不亂接電線，避免插線板超負荷運行及充電器長期超時使用。
七、居家養(yǎng)成良好的用電習慣，隨手關(guān)燈，切斷電源，長期不用應切斷電源或拔下插頭。
八、請針對您家的房屋格局、水、電、氣使用情況，進行一次家庭消防安全隱患排查：
1、家中電線有無老化、破損現(xiàn)象。
2、電器線路有無超負荷使用情況。
3、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠。
4、家用電器是否按使用說明書正確使用。
5、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。
6、照明燈具是否離可燃物太近。
7、樓梯、走道是否暢通。
8、家中陽臺是否存放超過0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品;易燃物品是否遠離明火。
9、燃氣管道安裝是否牢固、軟管是否老化。燃氣管道、閥門處是否漏氣。燃氣爐灶處是否通風良好。
10、家庭裝修材料是否大多使用難燃、不燃材料。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇七
甲：尊敬的老師、親愛的同學：
乙：你們好！紅領巾廣播開始啦！
甲：我是五（3）班的xx。
乙：我是五（3）班的xx。
甲：本期紅領巾廣播的主題是《關(guān)注消防安全》。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞恕缎@通訊》、《消防知識問答》、《防火減災兒歌》、《不可忽視的消防細節(jié)》等欄目。首先請聽校園通訊。
乙：11月初，我校開展了“呵護童心、沐浴書香”為主題的讀書節(jié)活動，本次活動圍繞我校提出的培養(yǎng)“有靈氣的少年”這一目標，努力打造書香校園，引導師生、家長共同讀書，讓每一個生命在閱讀中綻放。通過此次讀書活動，使學生養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，讓我們把讀書當作生活的一種習慣、一種享受，讓讀書成為像呼吸一樣自然的事情，并在讀書中體味人生，在讀書中成長。
甲：最近，我校廣泛開展了“童心永向黨，精彩你我他”教育實踐活動，大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義教育，豐富我們的精神世界，增強精神力量。經(jīng)過將近一年的實踐活動，我校涌現(xiàn)了許多美德少年。我校在評選的基礎上向關(guān)工委推薦了多名美德少年。如誠實守信美德少年，團結(jié)友善美德少年，勤奮好學美德少年，文明禮貌美德少年等，希望這些同學再接再接，其他同學也向他們學習，爭取下一次自己也能當選。
乙：你知道嗎？11月9號是全國消防安全教育日哦！
乙：這可難不倒我。你聽好哦：1月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
甲：哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了！
乙：其實這是消防安全小知識中的一個。本周六就是119消防安全教育日，我們學校也將開展一些消防安全教育活動，接下來就讓我們在下一個欄目《消防知識問答》中了解一些消防知識吧。
甲：以前，老師給我們上過消防安全教育課，讓我學到了很多逃生知識。
乙：那我來考考你怎么樣？
甲：沒問題，盡管出題。
乙：同學們，你們也準備好了嗎，讓我們來比一比誰掌握的最多。
甲：正常。
乙：答對了，請聽第二題：高層樓發(fā)生火災后，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生？
甲：當然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個時候乘電梯是極其危險的。
乙：不錯，第三題：使用滅火器撲救火災時要對準火焰的哪一部分噴射？
甲：對準根部噴射。
乙：答對了。第四題：當遇到火災時，要迅速向哪個方向逃生。
甲：這個嘛，應該從安全出口的`方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。
乙：看來你知道的還真不少，再考你一題吧：被困在火場時，應該怎樣求救？
乙：祝賀你，全部答對了。同學們，你們答對了嗎？其實，在校園里，我們經(jīng)常可以看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是雙手倚在扶手上滑了下去。
甲：同學們，如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
乙：我學過一首消防安全小歌謠，說的是如何預防和應對火災的。簡單易懂，想聽嗎？
甲：當然想聽。
乙：讓我們一起來分享吧！
家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
離家外出仔細查，關(guān)掉煤氣拉電閘。
防火減災心有數(shù)，家中莫存爆炸物。
兒童玩火最危險，家長老師要嚴管。
祖國花朵真可愛，校園防火做表率。
電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門快開窗。
消防常識到我家，我們牢牢記住它。
甲：這個歌謠告訴我們生活中人人都要關(guān)注消防安全，并且要說到做到！
乙：剛才我們說到的是逃生，那么逃生之后該如何報警呢？
甲：方式有很多！你可以撥打“119”火警電話向公安消防隊報警；你可以直接到消防隊報警；你可以通過大聲呼喊來報警；還可以使用有線廣播報警呢！
乙：報警方式可真多呀！總之，在火災發(fā)生的緊急情況下，我們要利用好一切可利用的手段來尋求有效的支援和幫助。
甲：那么發(fā)生火災時我們應該注意哪些細節(jié)呢？
乙：你問的真好！是啊，火災發(fā)生時，哪怕是一點小小的細節(jié)出了錯，也會導致很嚴重的后果。
甲：火災發(fā)生時，首先我們一定要保持鎮(zhèn)定，不能慌亂，要馬上判斷火勢來源，然后向火源相反的方向逃生。
乙：對！火災一旦發(fā)生，我們就可能手忙腳亂的，還有的人遇到這樣的緊急情況還可能會被嚇呆！
甲：沒錯，所以最重要的一點就是兩個字“鎮(zhèn)定”。
乙：那你說如果家住在高樓里的人，火災發(fā)生時，能不能坐電梯逃生呢？
甲：不！不能！
乙：這是為什么呢？
甲：火災發(fā)生時不能輕易乘坐電梯疏散的原因有兩個：第一，發(fā)生火災后，往往容易斷電而造成電梯“卡殼”，給救援工作帶來難度，影響及時疏散。第二，電梯直通樓房各層，火場上煙氣涌入電梯通道極易造成“煙囪效應”，人在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息死亡。
乙：原來，逃生的時候有這么多不可忽視的的細節(jié)要注意?。?BR> 甲：當然，還有幾個同樣重要的要點哦。那就是，火災發(fā)生時千萬不能返回屋里拿貴重物品。
乙：是啊，所謂“火災逃生命為先，切莫貪圖物和錢”。
甲：講了這么多消防安全知識，不知道同學們是否重視起來了呢？
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情，在輕松快樂中千萬不要忘記作為一名消防小衛(wèi)士的職責哦！
合：我們下次再會。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇八
尊敬的園長、老師們：
我是幼兒園的消防安全工作負責人，今天我要給大家匯報一下這個學期的消防安全工作。這個學期，我們重點強調(diào)了幼兒園的消防安全工作，我們也有了一些積極的成果。
一、加強了幼兒園的消防設備和設施管理，對各項消防設備進行了科學的運用和維護管理。
二、針對一些安全隱患，我們提前進行了緊急排查和消除。我要特別提醒大家，注意幼兒脫逃時的安全，“五點定位”也需要有較高的實踐，以便避免事故發(fā)生。
三、針對師生日常隨意放置諸如打火機等危險物品，我們采取了制度的方式進行處置，對于熟悉、有經(jīng)驗的教師，著重提高了他們的指導孩子的能力。
四、加強了對于各種消防知識的宣傳和知曉度，制定了相應的消防辦法，讓幼兒們隨時以科學的方式應對消防事故。我們經(jīng)過這個學期的不懈努力，收獲了一些成果，但我們也認識到了一些問題。同時我們會繼續(xù)加大各種消防安全工事的推進和進一步改進和優(yōu)化，以確保整個幼兒園對于消防安全的全面把握、。
謝謝大家閱讀這個嚴肅的總結(jié)報告，同時希望在即將到來的下個學期中，我們共同致力于幼兒園消防安全工作。作為幼兒園的消防安全工作負責人，我認識到消防安全工作的重要性。幼兒園是一個極其重要的場所，教師和家長都要陪伴著幼兒成長。幼兒園的消防安全直接關(guān)系到大家的生命財產(chǎn)安全問題，因此我們必須時刻保持警惕，全方位地開展消防安全工作。
在這個學期中，我們對于幼兒園內(nèi)消防設備和設施進行了全面檢查，并且對于一些問題進行了針對性的解決和改進。我們非常重視并對于學生和教師進行了消防安全的培訓。在我們的學習和掌握消防通道位置和應急處理等課程方面，我們進行了多種教育方式的嘗試。這次教育活動的推進，對于幼兒的安全注意產(chǎn)生了很大的積極影響。
對于消防設備和設施的.問題點，我們進行了及時的整改。同時，我們也深入學習了消防法規(guī)和消防原理，并且實行了依法對于消防設施和設備設施的使用和日常管理制度。我們還定期進行消防演練，讓每一個教師和學生都能充分了解如何在發(fā)生火災的危機中，進行自我保護和安全逃生。
在這個學期里，我們進一步加強了教育和宣傳工作，向?qū)W生和教師普及消防安全知識和技巧。我們發(fā)起了多項消防安全題材的日常活動，營造了濃厚的消防安全氛圍。此外，我們還制定了一系列嚴格的安全規(guī)章制度，監(jiān)管和校準了所有安全設備和設施的正常使用和維護，以保障所有學生和教職員工的安全。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入落實學習和宣傳消防知識，加強對于教師和學生的日常管理，并不斷完善幼兒園的消防安全設備和設施。同時，我們也將不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，切實提高教職員工和學生的應急救護技能和處置水平，以便在危險情況發(fā)生時，能夠及時判斷，有效應對。我們會時刻謹記我們的使命，堅決將幼兒園變?yōu)橐粋€不僅學習成就優(yōu)秀，還保障健康安全的場所。
總之，全面開展幼兒園的消防安全工作是一項非常重要的任務。消防安全不僅是學校全體教職員工的共同責任，也是家長和學生安全的體現(xiàn)，只有團結(jié)共同，共同努力，我們才能共創(chuàng)建一個安全、和諧、有益的教育環(huán)境。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇九
學校接縣局文件后，更加重視冬季安全工作，馬上開展排查整改工作，仔細負責，不走過場，力爭不留死角死面。
查出的隱患得到了整改，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、加強了對蛋奶飲用過程的治理。
2、清理了周邊環(huán)境，清理了教學樓、學生宿舍的雜物。
3、撤除危房xx間，圍墻15米。
校園有土木構(gòu)造教師住房且年月長遠，有安全隱患，盡快修理，另有局部圍墻傾斜，需要撤除。這些工作正在進展中。
由總務處做好土木構(gòu)造校舍和圍墻的撤除、封閉、修理工作。
學校建立、健全安全消防檢查制度，學校進展全面消防安全檢查，橫向到邊，縱向究竟，不留死角?！跋腊踩I導小組”定期對各校進展消防安全檢查，要求各校必需有學校防火自查自改狀況，有火災隱患排查及其整改狀況以及防范措施的落實狀況，有消防安全工作記錄、資料。學校對進展防火安全大檢查，檢查中存在的問題。提出整改意見，限期整改。
建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度，以及學生治理、門衛(wèi)值班、防火防災、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、體育器材檢查、外來人員出入等規(guī)章制度。
各班級組織上好冬季安全教育課，主要是防寒防凍，防滑、防水災、防煤氣中毒、防踩踏、防交通事故等安全防范學問技能。加強與學生家長溝通，共同監(jiān)管孩子。
學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，并依據(jù)詳細狀況的.需要準時進展修訂、落實。安全是一切工作的根底，我校全體師生學安全、懂安全、抓安全，取得了突出的成績，為學生創(chuàng)立了一個安全的學習和生活平臺。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十
今天，在學校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學，但是仍然還有一部分同學被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領巾一邊忙亂地準備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎?公園路小學著火了，請快速救火!”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學們一個個地救離了火常這時，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風地為非作歹了。
俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯。有多少例子可以證明?；馂拇蠖鄶?shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦。可能就丟了一個煙頭，就會引發(fā)一場大的火災。有很多得人在一旦遇到火災的時候，就會發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的`逃生，報警。無論在學校還是家庭中，一旦發(fā)生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。
它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律。退一萬步來說的話，即使火災不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個熱愛生活的中學生就應當學習并掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發(fā)生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。
此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。
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校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十一
根據(jù)市教育局“清剿火患”戰(zhàn)役領導小組的要求和部署，結(jié)合區(qū)教育局通知精神，10月24日起至11月底，我校開展了“清剿火患”戰(zhàn)役第一階段的消防活動。通過動員部署、自查和整改三個階段的工作，我校消防安全管理的水平得到了顯著的提升，收到了明顯的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、認真進行宣傳、動員。
學校是人員聚集的公共場所。我校目前擁有學生895人，消防安全事關(guān)學生生命和學校財產(chǎn)安全，十分重要。本著“責任重于泰山”和“防患于未然”的認識，根據(jù)活動要求，結(jié)合我校新校區(qū)的實際，我們認真進行消防標準化管理的宣傳和動員。組織有關(guān)人員學習《綱要》內(nèi)容，明確學校消防安全管理工作的要求。召開了專門會議，調(diào)整了活動領導小組成員，對活動進行了部署，并形成了活動方案。
二、認真進行自查。
《綱要》的學習，使我們對學校消防安全管理要求有了新的認識。在此基礎上，消防設施通過了區(qū)消防隊的驗收，但我們?nèi)圆获R虎，認真組織自查。自查中既查硬件設施，更重點自查消防安全的管理。對自查出的了一些問題，特別是管理上存在的諸如工作臺賬不全，學生逃生演練未形成制度化，消防知識普及面還不夠?qū)挼纫恍﹩栴}，做好記錄，提出整改的意見。
三、認真進行整改。
根據(jù)自查記錄，針對存在的問題，我們逐一進行整改。重點針對管理上存在的問題進行整改。我們進一步完善了消防安全管理上的規(guī)章制度，新制訂了相關(guān)的管理制度，不留管理上的空白。
通過活動，我們在消防安全管理工作上有了顯著的變化：一是消防安全管理的意識增強了，對這項工作的重要性認識進一步提高了。二是對學校消防安全管理的標準、要求更清楚了。三是消防設施更加齊全完備了，四是管理制度更加健全了。崗位、人員、職責、工作更加具體明晰了。
通過活動，我們體會到：
(一)做好學校消防安全管理工作，思想重視，特別是主要領導的重視是關(guān)鍵。什么時候思想上消防安全這個弦緊了，就能奏出消防安全的動人樂章，什么時候松了就會啞然無聲。
(二)制度管理是抓手。學校消防安全管理是一件長期的工作。所以，制度建設、制度落實應成為工作的抓手，抓住了這個東西，且常抓不懈，這項工作就不會丟三落四或顧此失彼。
(三)日常管理是根本。消防安全根本是要有一批人做好日常管理工作，決不是應付檢查時的突擊性工作。否則就會走向此項工作的誤區(qū)，也很難保證消防的安全。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十二
小學地處錦屏西部高寒山區(qū)，占地面積10760平方米，是平秋地區(qū)具有一定影響力的中心完小，20__年被評為錦屏縣環(huán)境育人示范學校。學?，F(xiàn)有教師24人，學生398人。學校辦學條件較好，各種設施基本齊備，并按照消防規(guī)范要求，配備了消防栓、滅火器等設備。
消防工作是由國務院領導，地方各級人民政府負責，單位具體實施的一項安全性工作。學校自遷入高金碑新區(qū)以來，一直十分重視安全工作，為了預防火災，提高師生的消防意識，保護學校財產(chǎn)和師生人身、財產(chǎn)的安全，根據(jù)省、縣、鎮(zhèn)《關(guān)于學校安全工作實施辦法》及《中小學安全工作規(guī)定》等指示精神，學校全面加強校園綜合治理及消防安全工作，把精神文明建設、安全綜合治理和校園文明創(chuàng)建活動放在十分重要的位置來抓，為學校的總體工作起到堅強的保障效果，取得較好效果。
一、加強組織管理。
針對當前消防安全工作的緊迫性和重要性，從安全工作的長期目的和意義出發(fā)，為了讓每一個同學掌握一定的防火、滅火知識，學會安全、科學的用火，我校把消防安全教育納入到學校教育的過程中。學校成立了消防安全工作領導小組，由學校副校長擔任消防安全工作領導小組的組長。建立了教師義務制度，并通過一定形式對教師義務消防員進行消防培訓。制定了消防安全管理制度，針對消防安全工作，制定了相應的專項制度，并把消防安全工作納入教師的考核工作中，提高了全體師生員工的安全意識，增強了“安全責任重于泰山”的消防安全責任意識。
二、加強安全知識宣傳教育。
利用晨會、班會、板報、紅領巾廣播站向?qū)W生宣講消防安全知識。每學期大隊部都組織舉行以消防安全為主題的中隊會、組織消防安全知識競賽活動，對學生進行消防安全教育。教育學生“保護公民人身、公共財產(chǎn)安全和公民財產(chǎn)安全”是每一個公民的責任和義務；體現(xiàn)生命安全第一寶貴的原則；讓同學們了解一定的防火、滅火知識；學會一定的逃生知識；基本掌握滅火器的使用方法。同時鼓勵學生自辦消防安全知識宣傳小報，學校也利用黑板報、宣傳欄進行消防安全知識宣教。
針對本校有近三分之一學生為留守兒童的現(xiàn)實，他們的安全意識和防范能力相對較弱的實際情況，在教育活動過程中，學校給予了更多的關(guān)注，除了在集體教育中突出強調(diào)外，特別要求班主任在日常時間給予經(jīng)常的提醒，結(jié)合班級具體情況，開展“一幫一”同伴互助活動。
通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，全校學生和教職工進一步增強了消防安全的意識和能力，都熟知火警電話號碼、報警方法并會使用簡易滅火器材。三年來，全校師生一路平安，無論校內(nèi)校外無一例消防事故發(fā)生。全體師生充分認識到依法治校，綜合治理，創(chuàng)建安全、文明的生活、學習環(huán)境的重要性。
三、抓學校消防安全硬件設施建設。
學校消防器材有專人負責，專人管理，明確了職責，制定了相應的管理辦法，給學校的安全管理、綜合治理工作給予有效的保障機制。另外，學校還建立健全了各項安全防范檢查機制，對辦公室、教室、食堂食品衛(wèi)生、實驗儀器室等采用定期檢查登記，發(fā)現(xiàn)問題或消防安全隱患及時整改，促進了學校消防安全工作的落實，為全體師生員工創(chuàng)造了一個比較安全、文明、和諧的學習、工作和生活環(huán)境。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十三
學校安全問題一直是我鎮(zhèn)最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。在上級教育部門的領導下，在各安全部門的指導下，結(jié)合本校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發(fā)的`各種安全會議精神，認真貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強學校食品安全和消防安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護學校正常的教育教學秩序?，F(xiàn)將安全工作進行自查并總結(jié)匯報如下：
一、加強領導，成立校園安全領導小組。
以校長為組長，各學校校長為主管領導，全校教師為組員。層層管理監(jiān)督，步步落實。專項負責學校安全的日常管理工作，進一步明確各級安全組織和責任人的職責、責任以及學校安全工作的任務。在本學期，中心學校與各校長簽訂了《學校安全責任書》，各學校與每位教師簽訂了《學校安全責任書》。學校與食堂人員簽訂了《食堂安全管理目標責任書》。
二、制度完備、有章可循。
建立健全了各學校安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，要求各校制定好《食堂管理制度》、《食堂主管、采購員崗位職責》、《食物中毒等突發(fā)事件應急處理制度》、《食堂工作人員健康檢查、衛(wèi)生知識培訓制度》、《食堂衛(wèi)生制度》等食品安全制度。建立了安全檢查記錄制度，使學校食品安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。
三、具體工作。
始終以“構(gòu)建平安沙溪、營造和諧校園”為目標，把學校安全工作作為頭等大事，多次在鎮(zhèn)校長會上加以強調(diào)，逢會必講，促使各校長充分認識到安全工作的重要性并落實到具體工作中。
1、認真開展多種形式的安全教育活動，增強學生的安全意識和自護自救能力。注重對學生進行人身安全教育。主要包括道路交通安全教育;課外活動安全教育;課堂安全知識教育;遇到危急情況逃生自救教育和自我防范知識的教育。注重對安全工作的日常管理，尤其對容易出現(xiàn)事故的地方和部門加強學生放學、外出、集會等集中時的安全管理工作。本學校來各校均組織了安全疏散演習，如沙溪鎮(zhèn)小組織了“消防安全疏散演習”，小學組織了“地震安全疏散演習”。每周五放學后均組織3位教師護送學生去沙溪鎮(zhèn)上車。
2、加強各校消防設施的檢查，對校園消防設施、安全通道、電路電線、使用電器、加強檢查。并作好記錄，而且危險地帶加強警示標志，確保人人事事安全。學校消防器有幾個即將過期，要求立即更換。應急照明燈有幾盞老化，也立即更換。對某些電路進行改造，對松動破損開關(guān)、插座重新安裝，對破損窗子、玻璃及時進行修理，確保師生安全。經(jīng)檢查，現(xiàn)各校滅火器配備符合要求，均可正常使用。道路及樓道路燈使用正常。電線、電器無老化。
3、加強各校食堂衛(wèi)生安全工作，加大檢查力度。貫徹落實上級文件的有關(guān)精神，把好食品進貨關(guān)、驗收關(guān)，加強對食品從業(yè)人員的專業(yè)知識培訓，做好食品進貨、驗收、留樣等臺帳記錄工作。食堂工作人員嚴格按照各種操作流程和規(guī)章制度進行食品操作，同時，建立由教師和學生共同組成的食品衛(wèi)生監(jiān)督隊伍。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，由于學校規(guī)模很小，蔡峰完小、董村完小、真詔完小食堂一直沒有衛(wèi)生許可證。學校將在上級領導的關(guān)心支持下，努力爭取，為學生營造一個安全衛(wèi)生的飲食環(huán)境。
4、在校園生活中，除了為學生創(chuàng)設安全的環(huán)境之外，在平時的活動中也滲透安全教育的內(nèi)容，各校由少先隊負責，設計和組織各種符合學校實際情況的教育活動，促使學生掌握一些基本的自我保護的意識，增強安全意識，確保安全。同時，使安全補救措施真正落實到實處。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十四
201x年注定是一個充滿挑戰(zhàn)的年度。物業(yè)無小事。物業(yè)工作千頭萬縷，抓好細節(jié)服務，成為“撬起地球的”的支點。而優(yōu)質(zhì)細節(jié)服務的前提，就是做好安全協(xié)防和消防安全工作。在公司管理體系中明確指出：在小區(qū)管理處，人人都是安全第一責任人;消防事宜，實行一票否決權(quán)。為此，東湖xx管理處，成立了以總經(jīng)理胡圣敏先生為組長、管理處經(jīng)理主管班長為組員的“安全消防領導小組”，全面領導小區(qū)安全協(xié)防和消防工作。近兩年中，東湖xx管理處在派出所和轄區(qū)消防部門的支持、配合、協(xié)助下，小區(qū)未發(fā)生一件民事、刑事案件，實現(xiàn)了小區(qū)和諧的美好局面，業(yè)主生活已然，和諧融融。
一、強調(diào)憂患意識，永遠相信“狼來了”
狼是兇狠的動物，如果不加以提防，將會給你的生命帶來危害。我公司引入“狼來了”這個形象典故，并以最為通俗的語言和最為形象的比喻，告誡全體員工，“隱患”就在自己身邊，必須保持清醒的頭腦，時刻提高警惕。在管理處的進門處，一張“狼來了”的警示牌，提醒著每一個物業(yè)人，如果沒有憂患意識，將面臨著自身滅亡的窘境。為此，管理處嚴格執(zhí)行公司程序文件所規(guī)定的制度，特別是在安全協(xié)防和消防方面，做了幾方面工作：
為使小區(qū)安全常態(tài)化，秩序管理員根據(jù)公司質(zhì)量管理體系文件要求，對外來人員、車輛、物品出入小區(qū)實施規(guī)范操作，其具體程序是：詢問--(了解客人探訪對象姓名及樓棟號)--聯(lián)系(管家部及時聯(lián)系業(yè)主，了解詳情)--確認(必須得到業(yè)主認可)--登記(填寫來人來訪記錄表，做到有案可查)--放行。通過這一程序，即對來訪人員進行有效掌控，也避免可疑人員混入小區(qū)而帶來安全隱患。但在實際工作中，常常會遇到業(yè)主或來訪人員的種種誤解。但小區(qū)秩序管理員寧可被誤解千次，仍然堅持原則，忠實的履行著自己的職責。
xx小區(qū)現(xiàn)有的監(jiān)控設施為：電視監(jiān)控視頻23個，，地面攝像頭24個，地下車庫固定攝像探頭43個，單元攝像頭24個，值班崗位攝像頭3個(1號崗1個、2號崗1個、監(jiān)控室1個)，小區(qū)電子巡更點25個，硬盤攝像機5臺，紅外線報警，電子安全圍欄，消防聯(lián)動系統(tǒng)，并配備電動巡邏車等。這些設施設備的正常運行，提升了小區(qū)的安全系數(shù)。監(jiān)控室是小區(qū)安全管理指揮中心，責任重大，通過小小的監(jiān)控屏，一覽全小區(qū)。車輛違停、人員進出、各種違章、消防報警、電子圍欄的布控等等，都脫離不了監(jiān)控員的那雙“鷹”眼。
加強橫向聯(lián)系，實施報崗制度。在日常工作中各崗位每隔30分鐘將向監(jiān)控室報崗一次，將各崗位工作情況按時記錄并存檔。此舉即可保持通訊暢通，也提醒著各崗位務必集中精力，精誠團結(jié)。
處理突發(fā)事件，需要是行動快捷，處理果斷，電動巡邏車的作用就顯示出來。當監(jiān)控室值班人員發(fā)現(xiàn)安全隱患，即可發(fā)出指令，巡邏崗駕駛電動巡邏車將在最短時間(要求3分鐘內(nèi))趕到現(xiàn)場及時處理，將隱患、突發(fā)事故控制在萌芽狀態(tài)，以保證公共秩序的井然。
小區(qū)安全心系百家。xx小區(qū)內(nèi)，在不同的方位零星布設著25個巡邏點。巡邏崗依次打點巡更，等同于走遍小區(qū)的各個角落。無論是白天還是深夜，都能看到巡邏崗不定時的進行著無死角的巡邏，從而大大提升了小區(qū)的安全指數(shù)。
為督促秩序員以良好的狀況投入工作，管理處在各值班崗亭設置監(jiān)控探頭。通過監(jiān)控探頭了解各崗亭的工作狀況，并根據(jù)不同的情況作出適當?shù)恼{(diào)整。安全主管每天不定時對崗位秩序員工作狀況進行監(jiān)控攝像檢查并記錄存檔。與此同時，由公司組織對小區(qū)工作進行夜間巡查，以督促小區(qū)安全工作有效開展。
物業(yè)的工作，離不開業(yè)主的支持與配合。物業(yè)業(yè)主和睦相處，進一步促進了小區(qū)安全的發(fā)展。在今年10月份期間，有外來的推銷人員欲用欺騙的手段進入小區(qū)進行產(chǎn)品推銷，反被業(yè)主發(fā)現(xiàn)告知管理處，秩序管理員立即攔截，業(yè)主報警得到了及時處理，較好地杜絕治安隱患事件的發(fā)生。
現(xiàn)如今小車進入百姓家庭，而楚世家小區(qū)業(yè)主出于其經(jīng)濟條件原因，均購置是高檔車輛。車輛出入管理稍有不慎，同樣存在較大的安全隱患。小區(qū)實行循環(huán)單車道，一卡一車，憑卡入?yún)^(qū)，按位停車。即便如此，管理處仍對業(yè)主車輛進行跟蹤查巡，以保障消防通道的暢通，也保障業(yè)主利益不受損失。業(yè)主車輛入庫，管理員將引導業(yè)主按車位停放，及時提醒業(yè)主帶好貴重物品、鎖好車門，并鎖定安全警報器，保障車輛安全。由于車輛管理完善，澡小區(qū)內(nèi)從未發(fā)生任何交通事故。
這些工作，得到小區(qū)業(yè)主的認可。業(yè)主調(diào)查表中對公共安全秩序維護的評比中，滿意率達到97%以上。
二、強調(diào)消防安全，培訓演練一樣不少。
精細服務常抓不懈，安全工作，不能忽略?！?.12”是公司指定的內(nèi)部安全日，其目的是居安思危，讓警鐘長鳴，從而在工作中提高警惕。在201x年的“5.12”，小區(qū)組織了由全體員工參與的安全知識競賽和模擬抓小偷的演練，其效果非常實用，既使員工認識到安全工作的重要，也讓員工在演練中得到鍛煉，更讓業(yè)主體會到物業(yè)的工作實際有效。這樣的學習和演練一舉多得，為小區(qū)安全預防做了很好的準備。
消防安全，責任重大，人人均是消防第一責任人。在“11.9”特定的消防安全日里，為了使全體員工全面了解消防安全知識，結(jié)合小區(qū)具體現(xiàn)狀，組織實施了由消防警官現(xiàn)場講解消防知識和管理處全體員工參與的安全消防真實演練的活動，效果不言而喻。消防安全講座使員工在防火基本常識、火情發(fā)生時的逃生方法及消防器材(滅火器)的使用方法等得到全面的提高。而由全體員工參與的消防演練則是全方位的檢驗小區(qū)消防安全真實寫照。在演練中，指揮中心、滅火組、醫(yī)療疏散組、救援組、設備保障組、后勤組等各司其職，相互配合;演練完畢后及時總結(jié)。通過此次學習和演練，讓全體員工真正體會到消防安全的重要含義，從而在現(xiàn)實工作中，不僅自身需要注意消防安全，而且要需向業(yè)主宣傳防火知識，以達到一方之平安。
在注重演練的同時，加強對消防器材的檢查也是消防工作的重點。從今年已始，管理處對小區(qū)的消防設施設備，特別是地下車庫的消防設施設備進行逐月檢查。檢查的'范圍包含消防箱及水帶、槍頭是否齊全、完好;滅火器材是否有效;消防應急燈是否應急、防火卷閘門是否正常運行;聯(lián)動系統(tǒng)是否完善;器材的存放是否被挪動等等，其檢查結(jié)果做到有案可查、有案必備、有錯必改、杜絕隱患，使消防安全有了可靠的保障。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十五
根據(jù)衡教安〔20__〕1號《衡水市教育局關(guān)于加強幼兒園、中小學校消防安全工作》的通知，我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到縣教育局關(guān)于開展消防安全隱患排查通知后，在全校范圍內(nèi)開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎。
一、健全領導機制，加強防患意識。
學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長周鳳雛任組長，各班班主任為組員。所有行政人員都是責任人并責任到年級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認識到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防范工作。
二、嚴格排查要求，認真排查隱患。
1、把學校消防安全問題放在突出位置。按照上級部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各室、計算機室、圖書室、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。
2、整改內(nèi)容：及時更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題插座；增加滅火器數(shù)量。
三、加強安全管理，強化安全教育。
學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。學校根據(jù)不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。
四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。
組織力量對學校消防安全工作進行經(jīng)常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關(guān)要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經(jīng)費和時間。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結(jié)合起來，以改促防。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。
我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結(jié)經(jīng)驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十六
根據(jù)大教函[20xx]48號文件精神，最近，我校在前一階段開展學校及周邊建筑安全管理隱患排查的基礎上，組織力量進行全面排查學?；馂碾[患。現(xiàn)將排查開展的情況簡要匯報如下：
一、領導重視，成立領導小組。
我校領導高度重視，成立了“學校關(guān)于進一步加強學校消防安全工作領導小組”，由校長謝光仲老師擔任組長，趙澤榮老師擔任副組長，成員由學校各班班主任老師組成。學校排查領導小組召開了消防安全工作專題會，學習貫徹大教函[20xx]48號文件精神，認真做好學校消防安全排查工作。
二、對照排查重點，深入開展火災隱患排查。
根據(jù)通知精神，這次消防排查重點是學校教師宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中的公共場所的消防設施，易燃易爆物品、用電、用氣等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。
我?，F(xiàn)有教師8人，學生98人，1月3日，我校組織學校消防領導組，對照通知要求逐項進行了排查，對教室、辦公室、儀器室、電腦教室等重點部位的供電線路、消防設施等進行徹底的安全排查，沒有發(fā)現(xiàn)存在明顯的安全隱患。
三、加強消防安全教育，落實防范措施。
我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全責任意識，加強消防安全教育，落實防范措施。
1、今年上半年，我校對教學綜合樓的部分電線電路進行了更新改造，并新添置了1個滅火器。
2、加強防火教育。利用校園廣播、墻報、班會、升旗儀式、演習等不同形式開展消防安全教育。我校位于三縣交界學校與大山靠近，進入冬季，森林防火尤為重要，學校積極配合村防火辦開展冬季防火工作，同時教育學生在校內(nèi)外注意用火安全，禁止學生攜帶火柴、打火機等。教育學生不玩火，讓學生知道火災的嚴重性與危害性。教給學生一些消防安全知識和火災自救常識，提高學生的自我防范意識和自救自護能力。
3、進一步落實消防安全責任制建設，強化消防安全管理，加強火災隱患排查和整改，深入開展消防安全教育，增強師生的消防知識和防范意識，確保火災隱患得到消除，杜絕發(fā)生火災事故。
消防安全是學校工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，學校根據(jù)有關(guān)要求，配備了相應數(shù)量的滅火器，保證消防設施符合消防要求。學校堅持“以防為主，以消為輔”的原則，從嚴管理，從人抓起，排除隱患，杜絕火災等重大事故的發(fā)生。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十七
為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，我校以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到市教育局關(guān)于冬季火災防控工作通知后，在全校范圍內(nèi)開展了火災隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎。
一、健全領導機制，豐富教育活動。
學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長王林任組長，副校長王釗任副組長，何子權(quán)、李鋒、何朝英、林健為組員。小組成員清醒地認識到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強管理的同時，加強教育和防范。學校全面開展了系列消防安全教育活動，通過活動，豐富了學生的消防安全知識，增強了學生的消防安全意識，培養(yǎng)了學生的自護自救能力。學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。學校根據(jù)不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。
二、嚴格排查要求，認真排查隱患。
1、把學校防火安全問題放在突出位置。按照市局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對學生食堂、宿舍、計算機室、圖書室、實驗室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、消防栓、報警器、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。
2、開展特種設備安全檢查維修。對學校食堂內(nèi)的特種設備做到每月進行一次自行檢查。對在用特種設備進行自行檢查和日常維護保養(yǎng)時發(fā)現(xiàn)異常情況的，及時進行處理。對在用特種設備的安全附件、安全保護裝置及有關(guān)附屬儀器儀表進行定期校驗、檢修，并作出記錄。存在嚴重事故隱患，無改造、維修價值，或者超過安全技術(shù)規(guī)范規(guī)定使用年限的，都及時予以報廢。
三、建立火災隱患排查整治日常工作機制。
組織力量對學?；馂陌踩ぷ鬟M行經(jīng)常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關(guān)要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經(jīng)費和時間。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結(jié)合起來，以改促防。把火災安全工作納入學校的重要議事日程，優(yōu)先安排人力、物力、財力資源。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。
我們將把學?；馂陌踩ぷ鞣旁谕怀鑫恢?，加強管理和防范，充分認識火災安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結(jié)經(jīng)驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校火災安全工作的長效機制。
更多。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十八
20xx年的工作已經(jīng)接近尾聲了，我的工作是一名消防員，做好羅中地區(qū)的'安全、保衛(wèi)工作，在總經(jīng)辦和車隊的領導下能順利完成各項工作。我作為一名羅鉀人能夠服從領導安排，作為羅鉀人的一員，感到很驕傲，盡心盡力干的更出色。
作為一名消防員的工作以來，能履行好自我的職責，對工作的態(tài)度也很認真，從自我的一言一行抓起，立足本職，發(fā)揮自我的職責，自我對車輛性能和器材方面，做到四會，在車隊領導下本人的日常工作能順利開展，出現(xiàn)問題能及時上報，發(fā)現(xiàn)隱患及時糾正，保證無事故發(fā)生，做好保衛(wèi)安全工作，下方本人將這一年來的工作總結(jié)如下：
作為消防員自我要加強學習，來武裝自我的頭腦。這一年來，自我不斷學習消防業(yè)務理論，火災的隱患性，對車輛和器材的性能，基本上要懂，保證車輛器材完整好用，發(fā)生任何狀況，及時出警，按規(guī)定時間出警，迅速趕往現(xiàn)場。學習別人的長處來彌補自我的不足，增強自我的全面發(fā)展。
在這一年來自我的訓練沒有放松，緊緊圍繞車隊的領導下完成任務，火怎樣滅、就怎樣練、做到練為戰(zhàn)，戰(zhàn)為練的原則，對消防器材的掌握到位，器材的質(zhì)量、性能和維修，在日常給各部門送水，用的器材，做到及時清洗，對器材勤檢查、勤擦拭，保證器材的完整好用。
消防演練主要是在安環(huán)部的領導下，到各部門演練。對滅火的講解、使用、滅火劑的用途，主要滅初期火災。發(fā)生火災第一時間，使用滅火劑滅火。
作為消防員自我明白，我們的兩輛消防車載水量和泡沫數(shù)量，發(fā)生突發(fā)狀況，怎樣開展滅火戰(zhàn)斗，自我牢牢記在心里，對車輛上的器材，會操作、會維修，是保證執(zhí)勤戰(zhàn)備的一項，給自我時刻提醒戰(zhàn)備的觀念。
做好安全防事故工作是自我工作的前提，在車隊的領導下安排出車，提醒安全的重要性。在滅火和訓練的日常工作中，把安全問題放在首位，讓領導放心，讓公司放心的原則，這一年來自我在安全方面，沒有事故發(fā)生，但存在的隱患，能及時糾正、改善。
總之，20xx年的工作已到尾聲，這一年來自我的工作比較別人，自我還做的不夠、不細、多學習別人好的做法、想法，自我做為羅中的保衛(wèi)人員，我會用自我的行動努力，請車隊的領導放心，自我會不斷學習，不斷加強。在自我平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。為羅鉀的明天添磚加瓦!
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十九
今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這是既第25個“119”消防日到來之際，結(jié)合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明，時間切合實際，時機把握適時，針對性和教育性強。
目的在于，提高全體師生安全救護能力，樹立大災大難從容處置。
意識，減少災難傷亡，全力保護人身安全。
本次演練活動，政教處立足實際，周密地制定“安全應急演練預案”，科學安排崗位責任人，詳細地設計逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準備。
本次演練實際組織和效果取得情況如何?現(xiàn)在做簡要的總結(jié)：
11月9日下午4點20分，教學樓的學生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號”響起，整幢教學樓學生立即沸騰起來，上課的教師立即組織學生迅速站隊。校園安全領導小組組長馬志堅校長，副組長劉暉軍書記馬上用話筒擴音系統(tǒng)大聲安排負責各個樓道口的非班主任老師立即到位，協(xié)助疏散學生逃生，按照學校消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應外合疏散撤離的學生。整個過程有條不絮，最快的初一年級僅僅用了1分47秒，2分40秒后全校學生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。疏散演練完后還進行了滅火演習，經(jīng)上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導下，學校師生進行了滅火器滅火的演習，讓全校師生了解滅火器的使用方法。
逃生演練從學生人身和利益出發(fā)，以模擬火災現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用。學生從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，從而提高學生消防意識，做到防患于未然。
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校園消防安全工作總結(jié)匯報篇二十
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，11月9日上午，__小學組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長劉德華為總指揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，劉校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行。
學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好。
學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了該校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇二十一
為貫徹落實上級有關(guān)“消防安全”的指示精神以及要求，切實做好消防安全工作，防止火災事故的發(fā)生，徹底整改消除我校校園火災隱患，杜絕重特大火災和群死群傷火災事故，確保師生生命財產(chǎn)安全，我校一貫以來高度重視學校消防安全工作，具體做到：
一、成立領導機構(gòu)建立健全各項消防安全制度。
1、建立健全逐級防火安全責任制，成立學校消防工作領導小組，由鄭曉強任組長，張鋼彬任副組長，其他行政人員為成員，明確職責。并責任到學校每個部門和每個崗位；建立并落實消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制。
2、建立健全各項消防安全管理制度（包括：消防安全教育和培訓制度、防火巡查和防火檢查制度、用火用電安全制度、火災隱患整改制度、易燃易爆危險物品使用制度、消防設施和器材維護管理制度等）和操作規(guī)程。
二、宣傳貫徹落實。
以“全民消防，生命至上”為主題，學校全面實施“全民消防宣傳教育”，充分利用班校會、主題升旗儀式、安全教育課、板報等形式，組織開展各類消防安全宣傳教育活動，普及消防安全常識，提高消防安全意識，同時提高學校消防安全“四個能力”建設水平。
三、加強教育培訓。
按照上級的通知要求，學校強化對各類人員的培訓教育，全方位、多層次、分階段、有重點的提升校園化消防管理水平。
1、強化重點從業(yè)人員培訓。學校對現(xiàn)有重點崗位和重點職位的從業(yè)人員進行消防專業(yè)培訓，培養(yǎng)消防專業(yè)技術(shù)人才。
2、強化管理人員培訓。學校對消防安全責任人、管理人開展“消防安全明白人”培訓，培養(yǎng)1名“消防宣傳教員”，負責對學校教職工、學生進行消防安全教育培訓，重點提高火災防范和撲救初期火災能力，學校每半年組織一次消防逃生演練。
四、全面排查，清剿火患。
學校嚴格落實消防工作職責，建立學校防火工作體系，層層落實防火安全責任制，積極協(xié)調(diào)和組織開展火災隱患大排查行動，重點排查內(nèi)容：
5、消防設施設備定期或不定期地開展檢查、保養(yǎng)，登記造冊；
6、疏散通道、疏散樓梯或安全出口暢通；
7、電器線路完好，電器設備設施安裝符合規(guī)范要求；沒有學生在校內(nèi)擅自使用電器設備；
8、充分利用宣傳櫥窗、黑板報31版、標語68條、條幅4條等進行消防宣傳教育；
9、易燃、易爆、有毒物品，按有關(guān)規(guī)定存放、管理和使用。
10、定期或不定期開展防火巡查。
五、取得成效。
我校近期開展一次全面深入的地毯式消防安全大檢查，全面動員、全力以赴、強勢推進，采取有力措施，現(xiàn)場消除一般火災隱患2處，沒有發(fā)現(xiàn)重大火災隱患，排查整治覆蓋率、建筑消防設施完好率、火災隱患整改率、“四個能力”建設達標率達到100%，為教育教學工作的正常開展，創(chuàng)造一個安全、和諧的工作學習環(huán)境。
六、安全演練。
學校通過每學期一次的消防演練使全學校師生都得到鍛煉，提高消防救援能力，確保關(guān)鍵時刻“拉得出、沖的上、打得贏”。
七、存在問題及采取措施。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇二十二
本學期，在上級主管部分、園帶領的監(jiān)督辦理下，幼兒園堅定“以防為主、防消聯(lián)合”的目標，扎結(jié)壯實做好消防安定工作，進步師生安定防備本領，確保學校、師生生命的安定。
幼兒園將消防安定工作放在首位，珍視消防安定宣揚教誨，在教師、幼兒中廣展開消防知識的教誨活動，進步全園師生安定防備的意識，做到消防安定警鐘長鳴，長抓不懈。
2、加強帶領，健康構(gòu)造。
為了切當作好學校消防安定工作，幼兒園建立了以園長為組長構(gòu)成的消防安定帶領小組、任務消防隊，按“誰主管，誰當真”，“誰在崗，誰當真”的原則，把握熄滅的知識與技巧，熟悉幼兒園應急分散預案構(gòu)造履行，監(jiān)督查抄平常的防火安定。
3、廣泛展開式樣多樣，宣揚明白火警風險和自救逃生知識。
為了讓全校師生進一步認識火警風險，把握一旦產(chǎn)生險情自救逃生的知識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等式樣，展開消防安定教誨。幼兒園還從頭修訂了《火警應急分散預案》，練習練習分散門路，將消防安定防患于未然。
4、訂定辦法、落實軌制。
建立消防安定工作各項軌制，加強教職工的崗亭責任，使防火工作有章可循，有法可依。
展開消防安定查抄，做到三個聯(lián)合：全校的查抄和重點部位查抄相聯(lián)合，平常小查抄和節(jié)假日大查抄相聯(lián)合，查抄和整改相聯(lián)合。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇一
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，于xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要愛護的生命，同時也是最缺乏相應的防火學問和自我愛護力量的。孩子平安歡樂是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我愛護力量，懂得根本的防火常識及火災逃命方法，本園進行了一系列的消防演習活動。
11月9日上午9點30分，每班派出一名教師學習講座：如何防火及遇到火災要如何應對的學問。在講座中，我熟悉到火災的可怕，通過這次學習培訓，把握的也許多，受益匪淺，讓我進一步學問，也提高熟悉，增加了工作實踐操作閱歷，在以后的工作中要把握以下教師如何面對火災：
1、當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持冷靜，冷靜，仔細客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災情大小，怎樣實行有效方法，準時是否打報警電話119，要精確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災范圍內(nèi)人員和一些實際狀況。
2、自己在救援他人中，要首先，實行啥方法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要實行趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時，不連續(xù)呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶著幼兒逃命時要教師間要相互協(xié)作，安排幼兒安全疏散，預防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏大事；要準時清點人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平常要多加強幼兒的消防學問及逃命學問，加強幼兒的認知力量，培育他們面對火災能冷靜的進展疏散。
學問。信任通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我愛護力量會得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時要如何逃命、如何自救，學會遇事不驚慌不可怕，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。教師帶著小朋友們開展了“火災發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對根本的消防安全學問有了感性熟悉，是消防學問真正滲透進了孩子們的生活中。上午10點30分，隨著警報的響起，我班幼兒們在教師的'帶著下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊急而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上，一個教師在前帶著幼兒，一個在中間看住幼兒防止推擠，一個教師墊后以保證每個幼兒都離開教室。集中在操場后，教師抓緊點名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班教師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特殊在疏散演習時，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時間。
這次的學習讓我了解到火災的可怕，更加決心在以后的教學中，要進一步將安全教育滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的安康歡樂成長制造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學會自我愛護，安全自救的學問技能。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇二
為進一步提高小學生消防安全意識和自防自救技能，增強小學生在遇到火險時逃生、自救能力，我校開展了相關(guān)工作，總結(jié)如下：
我校針對消防器材、消防設施的消防安全隱患排查工作，消除各類消防安全隱患并對排查出的問題第一時間進行整改，確保學校正常教學工作順利進行。
學校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位學生的健康成長，已成為學校教育的'重點，規(guī)范管理，落實責任，切實把安全工作放在首位，不留安全空白，消除安全隱患，確保每位師生安全，讓平安永駐，讓健康相伴。
為了進一步加強學生消防安全教育，提升在校學生的安全意識，安全教師為學生們上好消防安全教育課，使學生重視生活中的有關(guān)消防安全的相關(guān)問題。
認真落實《消防安全管理規(guī)定》，加強消防宣傳力度，深入開展消防宣傳教育，利用校園廣播、班會、國旗下講話等形式使廣大師生認識到消防安全工作是學校發(fā)展的需要。同時也是對廣大師生生命財產(chǎn)安全的保障。
為增強師生防火自救技能，確保學生生命安全，我校教師為學生開展并介紹一些防范自救常識。
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災所造成的危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，提高應對、防范突發(fā)火災災害事件的能力，本著“預防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、救災工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
通過講解、演示滅火器、滅火毯等消防工具如何使用，開展了一次消防培訓。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇三
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這段時間，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過會議進行消防安全宣傳。學校領導堅持召開消防安全工作例會，學校安全員在每次的全校教師會上都反復強調(diào)，對學校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，并分析問題討論措施布置工作。要求教師小心謹慎，預防為主。其次是組織學生學習消防安全宣傳知識。我們在小學生易于接受和理解問題的前提下，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規(guī)范管理：
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、學校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責任人。
2、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈。由于器具老化、臨時對方和其他原因，疏散通道與指示牌燈時有問題發(fā)生，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
3、加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。
4、加強對體育室、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。
6、加強對學校用電安全的檢查。
實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。每次活動之前，我們請各班主任一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)每個層面都要有教師把關(guān)或做好保護，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了力求萬無一失。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇四
自從聽了專家關(guān)于校園安全的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震驚，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
1、要建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進展嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴厲追究有關(guān)領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度，以及學生治理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參與商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救力量，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育周為重點，常常性地對學生開展安全教育，特殊是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、仔細做好安全教育周工作。學校安全教育周要以“校園安全“為主題，在安全教育周期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的'安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問和技能教育。還利用學校播送、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及進行主題班會、講座、安全征文與學問競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校要積極推行一周安全提示，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增加家長的安全意識。通過教育提高廣闊學生的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學狀況進展清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
學校要常常開展安全大檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，每學期學校的安全大檢查至少要到達二到三次，要重點檢查學校的水、電、小賣店、學生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)覺問題要準時實行措施，限期整改，必有到達學校和上級規(guī)定的安全標準，保障全體教師和學生的生命安全和身心安康。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇五
尊敬的園長、老師們：
我是小學教師，受邀來為貴園的消防安全工作做總結(jié)報告。在這段時間里，我與幼兒園的教師們一起協(xié)助貴園進行了全面的消防安全工作。經(jīng)過我們的努力，幼兒園的消防安全工作得到了很大的提高。
首先，我們認真學習了《中華人民共和國消防法》，了解消防安全的基本知識和應該采取的措施。其次，我們檢查了幼兒園內(nèi)的消防設施和消防運作機構(gòu)，并進行了修舊如舊的維護。針對火災可能造成的財產(chǎn)損失，我們制定了詳盡的消防預案，確保幼兒園內(nèi)發(fā)生火災時，迅速地將學生疏散到安全區(qū)域，并進行有效控制，進一步降低火災對人民生命財產(chǎn)的危害。
在日常課程授課和素質(zhì)教育活動中，我們也匯聚了大量的消防安全知識，使幼兒在輕松的學習氛圍中，提高了對消防安全的了解意識。通過這些努力和工作，我們不僅全面提高了幼兒園內(nèi)的消防安全水平，也在幼兒園師生中打破了“違規(guī)燃放煙花爆竹”和“玩具打火機引發(fā)火災”等危險行為，避免了火災的發(fā)生。
為了繼續(xù)深入消防安全工作，我們建議加強消防宣傳，定期開展消防演習以及加強學生的'消防知識教育。相信，在不久的將來，幼兒園的消防安全工作將會得到更長足的發(fā)展。
以上是我們對幼兒園消防安全工作的總結(jié)匯報，請貴園給予指導和建議。謝謝！
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇六
尊敬的家長朋友：
火災給人類帶來巨大的災難和傷痛，給人民生命財產(chǎn)造成巨大的損失。消防安全已成為社會關(guān)注的焦點。一個微小的火災隱患可能引發(fā)重大后果，帶來無可挽回的`生命和財產(chǎn)損失。為了最大限度預防和減少火災危害，保障大家的生命財產(chǎn)安全，幼兒園鄭重地向全體教職員工、家長發(fā)出消防安全倡議，呼吁大家自覺防范、消除隱患，杜絕火災事故發(fā)生。
一、堅持“安全第一、預防為主”的方針，自覺遵守消防法律法規(guī)，強化消防意識，做到了解、參與、支持、重視消防工作。
二、加強對幼兒用火、用電、用油、用氣安全的監(jiān)管。
三、學習掌握火險自救的基本常識，遇到火災時要沉著、冷靜，不要慌亂，不要貪戀財物，按照正確的逃生方法，盡快避險逃生或等待救援。
四、家長要以實際行動為幼兒做好表率。
五、希望您和孩子能成為一名光榮的消防宣傳志愿者，加入到傳播消防知識、普及消防技能的隊伍中來，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，努力成為消防安全環(huán)境的創(chuàng)造者、消防常識的傳播者、和諧社會的維護者。
六、居家不亂接電線，避免插線板超負荷運行及充電器長期超時使用。
七、居家養(yǎng)成良好的用電習慣，隨手關(guān)燈，切斷電源，長期不用應切斷電源或拔下插頭。
八、請針對您家的房屋格局、水、電、氣使用情況，進行一次家庭消防安全隱患排查：
1、家中電線有無老化、破損現(xiàn)象。
2、電器線路有無超負荷使用情況。
3、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠。
4、家用電器是否按使用說明書正確使用。
5、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。
6、照明燈具是否離可燃物太近。
7、樓梯、走道是否暢通。
8、家中陽臺是否存放超過0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品;易燃物品是否遠離明火。
9、燃氣管道安裝是否牢固、軟管是否老化。燃氣管道、閥門處是否漏氣。燃氣爐灶處是否通風良好。
10、家庭裝修材料是否大多使用難燃、不燃材料。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇七
甲：尊敬的老師、親愛的同學：
乙：你們好！紅領巾廣播開始啦！
甲：我是五（3）班的xx。
乙：我是五（3）班的xx。
甲：本期紅領巾廣播的主題是《關(guān)注消防安全》。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞恕缎@通訊》、《消防知識問答》、《防火減災兒歌》、《不可忽視的消防細節(jié)》等欄目。首先請聽校園通訊。
乙：11月初，我校開展了“呵護童心、沐浴書香”為主題的讀書節(jié)活動，本次活動圍繞我校提出的培養(yǎng)“有靈氣的少年”這一目標，努力打造書香校園，引導師生、家長共同讀書，讓每一個生命在閱讀中綻放。通過此次讀書活動，使學生養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，讓我們把讀書當作生活的一種習慣、一種享受，讓讀書成為像呼吸一樣自然的事情，并在讀書中體味人生，在讀書中成長。
甲：最近，我校廣泛開展了“童心永向黨，精彩你我他”教育實踐活動，大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義教育，豐富我們的精神世界，增強精神力量。經(jīng)過將近一年的實踐活動，我校涌現(xiàn)了許多美德少年。我校在評選的基礎上向關(guān)工委推薦了多名美德少年。如誠實守信美德少年，團結(jié)友善美德少年，勤奮好學美德少年，文明禮貌美德少年等，希望這些同學再接再接，其他同學也向他們學習，爭取下一次自己也能當選。
乙：你知道嗎？11月9號是全國消防安全教育日哦！
乙：這可難不倒我。你聽好哦：1月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
甲：哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了！
乙：其實這是消防安全小知識中的一個。本周六就是119消防安全教育日，我們學校也將開展一些消防安全教育活動，接下來就讓我們在下一個欄目《消防知識問答》中了解一些消防知識吧。
甲：以前，老師給我們上過消防安全教育課，讓我學到了很多逃生知識。
乙：那我來考考你怎么樣？
甲：沒問題，盡管出題。
乙：同學們，你們也準備好了嗎，讓我們來比一比誰掌握的最多。
甲：正常。
乙：答對了，請聽第二題：高層樓發(fā)生火災后，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生？
甲：當然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個時候乘電梯是極其危險的。
乙：不錯，第三題：使用滅火器撲救火災時要對準火焰的哪一部分噴射？
甲：對準根部噴射。
乙：答對了。第四題：當遇到火災時，要迅速向哪個方向逃生。
甲：這個嘛，應該從安全出口的`方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。
乙：看來你知道的還真不少，再考你一題吧：被困在火場時，應該怎樣求救？
乙：祝賀你，全部答對了。同學們，你們答對了嗎？其實，在校園里，我們經(jīng)常可以看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是雙手倚在扶手上滑了下去。
甲：同學們，如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
乙：我學過一首消防安全小歌謠，說的是如何預防和應對火災的。簡單易懂，想聽嗎？
甲：當然想聽。
乙：讓我們一起來分享吧！
家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
離家外出仔細查，關(guān)掉煤氣拉電閘。
防火減災心有數(shù)，家中莫存爆炸物。
兒童玩火最危險，家長老師要嚴管。
祖國花朵真可愛，校園防火做表率。
電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門快開窗。
消防常識到我家，我們牢牢記住它。
甲：這個歌謠告訴我們生活中人人都要關(guān)注消防安全，并且要說到做到！
乙：剛才我們說到的是逃生，那么逃生之后該如何報警呢？
甲：方式有很多！你可以撥打“119”火警電話向公安消防隊報警；你可以直接到消防隊報警；你可以通過大聲呼喊來報警；還可以使用有線廣播報警呢！
乙：報警方式可真多呀！總之，在火災發(fā)生的緊急情況下，我們要利用好一切可利用的手段來尋求有效的支援和幫助。
甲：那么發(fā)生火災時我們應該注意哪些細節(jié)呢？
乙：你問的真好！是啊，火災發(fā)生時，哪怕是一點小小的細節(jié)出了錯，也會導致很嚴重的后果。
甲：火災發(fā)生時，首先我們一定要保持鎮(zhèn)定，不能慌亂，要馬上判斷火勢來源，然后向火源相反的方向逃生。
乙：對！火災一旦發(fā)生，我們就可能手忙腳亂的，還有的人遇到這樣的緊急情況還可能會被嚇呆！
甲：沒錯，所以最重要的一點就是兩個字“鎮(zhèn)定”。
乙：那你說如果家住在高樓里的人，火災發(fā)生時，能不能坐電梯逃生呢？
甲：不！不能！
乙：這是為什么呢？
甲：火災發(fā)生時不能輕易乘坐電梯疏散的原因有兩個：第一，發(fā)生火災后，往往容易斷電而造成電梯“卡殼”，給救援工作帶來難度，影響及時疏散。第二，電梯直通樓房各層，火場上煙氣涌入電梯通道極易造成“煙囪效應”，人在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息死亡。
乙：原來，逃生的時候有這么多不可忽視的的細節(jié)要注意?。?BR> 甲：當然，還有幾個同樣重要的要點哦。那就是，火災發(fā)生時千萬不能返回屋里拿貴重物品。
乙：是啊，所謂“火災逃生命為先，切莫貪圖物和錢”。
甲：講了這么多消防安全知識，不知道同學們是否重視起來了呢？
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情，在輕松快樂中千萬不要忘記作為一名消防小衛(wèi)士的職責哦！
合：我們下次再會。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇八
尊敬的園長、老師們：
我是幼兒園的消防安全工作負責人，今天我要給大家匯報一下這個學期的消防安全工作。這個學期，我們重點強調(diào)了幼兒園的消防安全工作，我們也有了一些積極的成果。
一、加強了幼兒園的消防設備和設施管理，對各項消防設備進行了科學的運用和維護管理。
二、針對一些安全隱患，我們提前進行了緊急排查和消除。我要特別提醒大家，注意幼兒脫逃時的安全，“五點定位”也需要有較高的實踐，以便避免事故發(fā)生。
三、針對師生日常隨意放置諸如打火機等危險物品，我們采取了制度的方式進行處置，對于熟悉、有經(jīng)驗的教師，著重提高了他們的指導孩子的能力。
四、加強了對于各種消防知識的宣傳和知曉度，制定了相應的消防辦法，讓幼兒們隨時以科學的方式應對消防事故。我們經(jīng)過這個學期的不懈努力，收獲了一些成果，但我們也認識到了一些問題。同時我們會繼續(xù)加大各種消防安全工事的推進和進一步改進和優(yōu)化，以確保整個幼兒園對于消防安全的全面把握、。
謝謝大家閱讀這個嚴肅的總結(jié)報告，同時希望在即將到來的下個學期中，我們共同致力于幼兒園消防安全工作。作為幼兒園的消防安全工作負責人，我認識到消防安全工作的重要性。幼兒園是一個極其重要的場所，教師和家長都要陪伴著幼兒成長。幼兒園的消防安全直接關(guān)系到大家的生命財產(chǎn)安全問題，因此我們必須時刻保持警惕，全方位地開展消防安全工作。
在這個學期中，我們對于幼兒園內(nèi)消防設備和設施進行了全面檢查，并且對于一些問題進行了針對性的解決和改進。我們非常重視并對于學生和教師進行了消防安全的培訓。在我們的學習和掌握消防通道位置和應急處理等課程方面，我們進行了多種教育方式的嘗試。這次教育活動的推進，對于幼兒的安全注意產(chǎn)生了很大的積極影響。
對于消防設備和設施的.問題點，我們進行了及時的整改。同時，我們也深入學習了消防法規(guī)和消防原理，并且實行了依法對于消防設施和設備設施的使用和日常管理制度。我們還定期進行消防演練，讓每一個教師和學生都能充分了解如何在發(fā)生火災的危機中，進行自我保護和安全逃生。
在這個學期里，我們進一步加強了教育和宣傳工作，向?qū)W生和教師普及消防安全知識和技巧。我們發(fā)起了多項消防安全題材的日常活動，營造了濃厚的消防安全氛圍。此外，我們還制定了一系列嚴格的安全規(guī)章制度，監(jiān)管和校準了所有安全設備和設施的正常使用和維護，以保障所有學生和教職員工的安全。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入落實學習和宣傳消防知識，加強對于教師和學生的日常管理，并不斷完善幼兒園的消防安全設備和設施。同時，我們也將不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，切實提高教職員工和學生的應急救護技能和處置水平，以便在危險情況發(fā)生時，能夠及時判斷，有效應對。我們會時刻謹記我們的使命，堅決將幼兒園變?yōu)橐粋€不僅學習成就優(yōu)秀，還保障健康安全的場所。
總之，全面開展幼兒園的消防安全工作是一項非常重要的任務。消防安全不僅是學校全體教職員工的共同責任，也是家長和學生安全的體現(xiàn)，只有團結(jié)共同，共同努力，我們才能共創(chuàng)建一個安全、和諧、有益的教育環(huán)境。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇九
學校接縣局文件后，更加重視冬季安全工作，馬上開展排查整改工作，仔細負責，不走過場，力爭不留死角死面。
查出的隱患得到了整改，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、加強了對蛋奶飲用過程的治理。
2、清理了周邊環(huán)境，清理了教學樓、學生宿舍的雜物。
3、撤除危房xx間，圍墻15米。
校園有土木構(gòu)造教師住房且年月長遠，有安全隱患，盡快修理，另有局部圍墻傾斜，需要撤除。這些工作正在進展中。
由總務處做好土木構(gòu)造校舍和圍墻的撤除、封閉、修理工作。
學校建立、健全安全消防檢查制度，學校進展全面消防安全檢查，橫向到邊，縱向究竟，不留死角?！跋腊踩I導小組”定期對各校進展消防安全檢查，要求各校必需有學校防火自查自改狀況，有火災隱患排查及其整改狀況以及防范措施的落實狀況，有消防安全工作記錄、資料。學校對進展防火安全大檢查，檢查中存在的問題。提出整改意見，限期整改。
建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度，以及學生治理、門衛(wèi)值班、防火防災、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、體育器材檢查、外來人員出入等規(guī)章制度。
各班級組織上好冬季安全教育課，主要是防寒防凍，防滑、防水災、防煤氣中毒、防踩踏、防交通事故等安全防范學問技能。加強與學生家長溝通，共同監(jiān)管孩子。
學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，并依據(jù)詳細狀況的.需要準時進展修訂、落實。安全是一切工作的根底，我校全體師生學安全、懂安全、抓安全，取得了突出的成績，為學生創(chuàng)立了一個安全的學習和生活平臺。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十
今天，在學校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學，但是仍然還有一部分同學被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領巾一邊忙亂地準備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎?公園路小學著火了，請快速救火!”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學們一個個地救離了火常這時，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風地為非作歹了。
俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯。有多少例子可以證明?；馂拇蠖鄶?shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦。可能就丟了一個煙頭，就會引發(fā)一場大的火災。有很多得人在一旦遇到火災的時候，就會發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的`逃生，報警。無論在學校還是家庭中，一旦發(fā)生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。
它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律。退一萬步來說的話，即使火災不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個熱愛生活的中學生就應當學習并掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發(fā)生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。
此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。
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校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十一
根據(jù)市教育局“清剿火患”戰(zhàn)役領導小組的要求和部署，結(jié)合區(qū)教育局通知精神，10月24日起至11月底，我校開展了“清剿火患”戰(zhàn)役第一階段的消防活動。通過動員部署、自查和整改三個階段的工作，我校消防安全管理的水平得到了顯著的提升，收到了明顯的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、認真進行宣傳、動員。
學校是人員聚集的公共場所。我校目前擁有學生895人，消防安全事關(guān)學生生命和學校財產(chǎn)安全，十分重要。本著“責任重于泰山”和“防患于未然”的認識，根據(jù)活動要求，結(jié)合我校新校區(qū)的實際，我們認真進行消防標準化管理的宣傳和動員。組織有關(guān)人員學習《綱要》內(nèi)容，明確學校消防安全管理工作的要求。召開了專門會議，調(diào)整了活動領導小組成員，對活動進行了部署，并形成了活動方案。
二、認真進行自查。
《綱要》的學習，使我們對學校消防安全管理要求有了新的認識。在此基礎上，消防設施通過了區(qū)消防隊的驗收，但我們?nèi)圆获R虎，認真組織自查。自查中既查硬件設施，更重點自查消防安全的管理。對自查出的了一些問題，特別是管理上存在的諸如工作臺賬不全，學生逃生演練未形成制度化，消防知識普及面還不夠?qū)挼纫恍﹩栴}，做好記錄，提出整改的意見。
三、認真進行整改。
根據(jù)自查記錄，針對存在的問題，我們逐一進行整改。重點針對管理上存在的問題進行整改。我們進一步完善了消防安全管理上的規(guī)章制度，新制訂了相關(guān)的管理制度，不留管理上的空白。
通過活動，我們在消防安全管理工作上有了顯著的變化：一是消防安全管理的意識增強了，對這項工作的重要性認識進一步提高了。二是對學校消防安全管理的標準、要求更清楚了。三是消防設施更加齊全完備了，四是管理制度更加健全了。崗位、人員、職責、工作更加具體明晰了。
通過活動，我們體會到：
(一)做好學校消防安全管理工作，思想重視，特別是主要領導的重視是關(guān)鍵。什么時候思想上消防安全這個弦緊了，就能奏出消防安全的動人樂章，什么時候松了就會啞然無聲。
(二)制度管理是抓手。學校消防安全管理是一件長期的工作。所以，制度建設、制度落實應成為工作的抓手，抓住了這個東西，且常抓不懈，這項工作就不會丟三落四或顧此失彼。
(三)日常管理是根本。消防安全根本是要有一批人做好日常管理工作，決不是應付檢查時的突擊性工作。否則就會走向此項工作的誤區(qū)，也很難保證消防的安全。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十二
小學地處錦屏西部高寒山區(qū)，占地面積10760平方米，是平秋地區(qū)具有一定影響力的中心完小，20__年被評為錦屏縣環(huán)境育人示范學校。學?，F(xiàn)有教師24人，學生398人。學校辦學條件較好，各種設施基本齊備，并按照消防規(guī)范要求，配備了消防栓、滅火器等設備。
消防工作是由國務院領導，地方各級人民政府負責，單位具體實施的一項安全性工作。學校自遷入高金碑新區(qū)以來，一直十分重視安全工作，為了預防火災，提高師生的消防意識，保護學校財產(chǎn)和師生人身、財產(chǎn)的安全，根據(jù)省、縣、鎮(zhèn)《關(guān)于學校安全工作實施辦法》及《中小學安全工作規(guī)定》等指示精神，學校全面加強校園綜合治理及消防安全工作，把精神文明建設、安全綜合治理和校園文明創(chuàng)建活動放在十分重要的位置來抓，為學校的總體工作起到堅強的保障效果，取得較好效果。
一、加強組織管理。
針對當前消防安全工作的緊迫性和重要性，從安全工作的長期目的和意義出發(fā)，為了讓每一個同學掌握一定的防火、滅火知識，學會安全、科學的用火，我校把消防安全教育納入到學校教育的過程中。學校成立了消防安全工作領導小組，由學校副校長擔任消防安全工作領導小組的組長。建立了教師義務制度，并通過一定形式對教師義務消防員進行消防培訓。制定了消防安全管理制度，針對消防安全工作，制定了相應的專項制度，并把消防安全工作納入教師的考核工作中，提高了全體師生員工的安全意識，增強了“安全責任重于泰山”的消防安全責任意識。
二、加強安全知識宣傳教育。
利用晨會、班會、板報、紅領巾廣播站向?qū)W生宣講消防安全知識。每學期大隊部都組織舉行以消防安全為主題的中隊會、組織消防安全知識競賽活動，對學生進行消防安全教育。教育學生“保護公民人身、公共財產(chǎn)安全和公民財產(chǎn)安全”是每一個公民的責任和義務；體現(xiàn)生命安全第一寶貴的原則；讓同學們了解一定的防火、滅火知識；學會一定的逃生知識；基本掌握滅火器的使用方法。同時鼓勵學生自辦消防安全知識宣傳小報，學校也利用黑板報、宣傳欄進行消防安全知識宣教。
針對本校有近三分之一學生為留守兒童的現(xiàn)實，他們的安全意識和防范能力相對較弱的實際情況，在教育活動過程中，學校給予了更多的關(guān)注，除了在集體教育中突出強調(diào)外，特別要求班主任在日常時間給予經(jīng)常的提醒，結(jié)合班級具體情況，開展“一幫一”同伴互助活動。
通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，全校學生和教職工進一步增強了消防安全的意識和能力，都熟知火警電話號碼、報警方法并會使用簡易滅火器材。三年來，全校師生一路平安，無論校內(nèi)校外無一例消防事故發(fā)生。全體師生充分認識到依法治校，綜合治理，創(chuàng)建安全、文明的生活、學習環(huán)境的重要性。
三、抓學校消防安全硬件設施建設。
學校消防器材有專人負責，專人管理，明確了職責，制定了相應的管理辦法，給學校的安全管理、綜合治理工作給予有效的保障機制。另外，學校還建立健全了各項安全防范檢查機制，對辦公室、教室、食堂食品衛(wèi)生、實驗儀器室等采用定期檢查登記，發(fā)現(xiàn)問題或消防安全隱患及時整改，促進了學校消防安全工作的落實，為全體師生員工創(chuàng)造了一個比較安全、文明、和諧的學習、工作和生活環(huán)境。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十三
學校安全問題一直是我鎮(zhèn)最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。在上級教育部門的領導下，在各安全部門的指導下，結(jié)合本校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發(fā)的`各種安全會議精神，認真貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強學校食品安全和消防安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護學校正常的教育教學秩序?，F(xiàn)將安全工作進行自查并總結(jié)匯報如下：
一、加強領導，成立校園安全領導小組。
以校長為組長，各學校校長為主管領導，全校教師為組員。層層管理監(jiān)督，步步落實。專項負責學校安全的日常管理工作，進一步明確各級安全組織和責任人的職責、責任以及學校安全工作的任務。在本學期，中心學校與各校長簽訂了《學校安全責任書》，各學校與每位教師簽訂了《學校安全責任書》。學校與食堂人員簽訂了《食堂安全管理目標責任書》。
二、制度完備、有章可循。
建立健全了各學校安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，要求各校制定好《食堂管理制度》、《食堂主管、采購員崗位職責》、《食物中毒等突發(fā)事件應急處理制度》、《食堂工作人員健康檢查、衛(wèi)生知識培訓制度》、《食堂衛(wèi)生制度》等食品安全制度。建立了安全檢查記錄制度，使學校食品安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。
三、具體工作。
始終以“構(gòu)建平安沙溪、營造和諧校園”為目標，把學校安全工作作為頭等大事，多次在鎮(zhèn)校長會上加以強調(diào)，逢會必講，促使各校長充分認識到安全工作的重要性并落實到具體工作中。
1、認真開展多種形式的安全教育活動，增強學生的安全意識和自護自救能力。注重對學生進行人身安全教育。主要包括道路交通安全教育;課外活動安全教育;課堂安全知識教育;遇到危急情況逃生自救教育和自我防范知識的教育。注重對安全工作的日常管理，尤其對容易出現(xiàn)事故的地方和部門加強學生放學、外出、集會等集中時的安全管理工作。本學校來各校均組織了安全疏散演習，如沙溪鎮(zhèn)小組織了“消防安全疏散演習”，小學組織了“地震安全疏散演習”。每周五放學后均組織3位教師護送學生去沙溪鎮(zhèn)上車。
2、加強各校消防設施的檢查，對校園消防設施、安全通道、電路電線、使用電器、加強檢查。并作好記錄，而且危險地帶加強警示標志，確保人人事事安全。學校消防器有幾個即將過期，要求立即更換。應急照明燈有幾盞老化，也立即更換。對某些電路進行改造，對松動破損開關(guān)、插座重新安裝，對破損窗子、玻璃及時進行修理，確保師生安全。經(jīng)檢查，現(xiàn)各校滅火器配備符合要求，均可正常使用。道路及樓道路燈使用正常。電線、電器無老化。
3、加強各校食堂衛(wèi)生安全工作，加大檢查力度。貫徹落實上級文件的有關(guān)精神，把好食品進貨關(guān)、驗收關(guān)，加強對食品從業(yè)人員的專業(yè)知識培訓，做好食品進貨、驗收、留樣等臺帳記錄工作。食堂工作人員嚴格按照各種操作流程和規(guī)章制度進行食品操作，同時，建立由教師和學生共同組成的食品衛(wèi)生監(jiān)督隊伍。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，由于學校規(guī)模很小，蔡峰完小、董村完小、真詔完小食堂一直沒有衛(wèi)生許可證。學校將在上級領導的關(guān)心支持下，努力爭取，為學生營造一個安全衛(wèi)生的飲食環(huán)境。
4、在校園生活中，除了為學生創(chuàng)設安全的環(huán)境之外，在平時的活動中也滲透安全教育的內(nèi)容，各校由少先隊負責，設計和組織各種符合學校實際情況的教育活動，促使學生掌握一些基本的自我保護的意識，增強安全意識，確保安全。同時，使安全補救措施真正落實到實處。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十四
201x年注定是一個充滿挑戰(zhàn)的年度。物業(yè)無小事。物業(yè)工作千頭萬縷，抓好細節(jié)服務，成為“撬起地球的”的支點。而優(yōu)質(zhì)細節(jié)服務的前提，就是做好安全協(xié)防和消防安全工作。在公司管理體系中明確指出：在小區(qū)管理處，人人都是安全第一責任人;消防事宜，實行一票否決權(quán)。為此，東湖xx管理處，成立了以總經(jīng)理胡圣敏先生為組長、管理處經(jīng)理主管班長為組員的“安全消防領導小組”，全面領導小區(qū)安全協(xié)防和消防工作。近兩年中，東湖xx管理處在派出所和轄區(qū)消防部門的支持、配合、協(xié)助下，小區(qū)未發(fā)生一件民事、刑事案件，實現(xiàn)了小區(qū)和諧的美好局面，業(yè)主生活已然，和諧融融。
一、強調(diào)憂患意識，永遠相信“狼來了”
狼是兇狠的動物，如果不加以提防，將會給你的生命帶來危害。我公司引入“狼來了”這個形象典故，并以最為通俗的語言和最為形象的比喻，告誡全體員工，“隱患”就在自己身邊，必須保持清醒的頭腦，時刻提高警惕。在管理處的進門處，一張“狼來了”的警示牌，提醒著每一個物業(yè)人，如果沒有憂患意識，將面臨著自身滅亡的窘境。為此，管理處嚴格執(zhí)行公司程序文件所規(guī)定的制度，特別是在安全協(xié)防和消防方面，做了幾方面工作：
為使小區(qū)安全常態(tài)化，秩序管理員根據(jù)公司質(zhì)量管理體系文件要求，對外來人員、車輛、物品出入小區(qū)實施規(guī)范操作，其具體程序是：詢問--(了解客人探訪對象姓名及樓棟號)--聯(lián)系(管家部及時聯(lián)系業(yè)主，了解詳情)--確認(必須得到業(yè)主認可)--登記(填寫來人來訪記錄表，做到有案可查)--放行。通過這一程序，即對來訪人員進行有效掌控，也避免可疑人員混入小區(qū)而帶來安全隱患。但在實際工作中，常常會遇到業(yè)主或來訪人員的種種誤解。但小區(qū)秩序管理員寧可被誤解千次，仍然堅持原則，忠實的履行著自己的職責。
xx小區(qū)現(xiàn)有的監(jiān)控設施為：電視監(jiān)控視頻23個，，地面攝像頭24個，地下車庫固定攝像探頭43個，單元攝像頭24個，值班崗位攝像頭3個(1號崗1個、2號崗1個、監(jiān)控室1個)，小區(qū)電子巡更點25個，硬盤攝像機5臺，紅外線報警，電子安全圍欄，消防聯(lián)動系統(tǒng)，并配備電動巡邏車等。這些設施設備的正常運行，提升了小區(qū)的安全系數(shù)。監(jiān)控室是小區(qū)安全管理指揮中心，責任重大，通過小小的監(jiān)控屏，一覽全小區(qū)。車輛違停、人員進出、各種違章、消防報警、電子圍欄的布控等等，都脫離不了監(jiān)控員的那雙“鷹”眼。
加強橫向聯(lián)系，實施報崗制度。在日常工作中各崗位每隔30分鐘將向監(jiān)控室報崗一次，將各崗位工作情況按時記錄并存檔。此舉即可保持通訊暢通，也提醒著各崗位務必集中精力，精誠團結(jié)。
處理突發(fā)事件，需要是行動快捷，處理果斷，電動巡邏車的作用就顯示出來。當監(jiān)控室值班人員發(fā)現(xiàn)安全隱患，即可發(fā)出指令，巡邏崗駕駛電動巡邏車將在最短時間(要求3分鐘內(nèi))趕到現(xiàn)場及時處理，將隱患、突發(fā)事故控制在萌芽狀態(tài)，以保證公共秩序的井然。
小區(qū)安全心系百家。xx小區(qū)內(nèi)，在不同的方位零星布設著25個巡邏點。巡邏崗依次打點巡更，等同于走遍小區(qū)的各個角落。無論是白天還是深夜，都能看到巡邏崗不定時的進行著無死角的巡邏，從而大大提升了小區(qū)的安全指數(shù)。
為督促秩序員以良好的狀況投入工作，管理處在各值班崗亭設置監(jiān)控探頭。通過監(jiān)控探頭了解各崗亭的工作狀況，并根據(jù)不同的情況作出適當?shù)恼{(diào)整。安全主管每天不定時對崗位秩序員工作狀況進行監(jiān)控攝像檢查并記錄存檔。與此同時，由公司組織對小區(qū)工作進行夜間巡查，以督促小區(qū)安全工作有效開展。
物業(yè)的工作，離不開業(yè)主的支持與配合。物業(yè)業(yè)主和睦相處，進一步促進了小區(qū)安全的發(fā)展。在今年10月份期間，有外來的推銷人員欲用欺騙的手段進入小區(qū)進行產(chǎn)品推銷，反被業(yè)主發(fā)現(xiàn)告知管理處，秩序管理員立即攔截，業(yè)主報警得到了及時處理，較好地杜絕治安隱患事件的發(fā)生。
現(xiàn)如今小車進入百姓家庭，而楚世家小區(qū)業(yè)主出于其經(jīng)濟條件原因，均購置是高檔車輛。車輛出入管理稍有不慎，同樣存在較大的安全隱患。小區(qū)實行循環(huán)單車道，一卡一車，憑卡入?yún)^(qū)，按位停車。即便如此，管理處仍對業(yè)主車輛進行跟蹤查巡，以保障消防通道的暢通，也保障業(yè)主利益不受損失。業(yè)主車輛入庫，管理員將引導業(yè)主按車位停放，及時提醒業(yè)主帶好貴重物品、鎖好車門，并鎖定安全警報器，保障車輛安全。由于車輛管理完善，澡小區(qū)內(nèi)從未發(fā)生任何交通事故。
這些工作，得到小區(qū)業(yè)主的認可。業(yè)主調(diào)查表中對公共安全秩序維護的評比中，滿意率達到97%以上。
二、強調(diào)消防安全，培訓演練一樣不少。
精細服務常抓不懈，安全工作，不能忽略?！?.12”是公司指定的內(nèi)部安全日，其目的是居安思危，讓警鐘長鳴，從而在工作中提高警惕。在201x年的“5.12”，小區(qū)組織了由全體員工參與的安全知識競賽和模擬抓小偷的演練，其效果非常實用，既使員工認識到安全工作的重要，也讓員工在演練中得到鍛煉，更讓業(yè)主體會到物業(yè)的工作實際有效。這樣的學習和演練一舉多得，為小區(qū)安全預防做了很好的準備。
消防安全，責任重大，人人均是消防第一責任人。在“11.9”特定的消防安全日里，為了使全體員工全面了解消防安全知識，結(jié)合小區(qū)具體現(xiàn)狀，組織實施了由消防警官現(xiàn)場講解消防知識和管理處全體員工參與的安全消防真實演練的活動，效果不言而喻。消防安全講座使員工在防火基本常識、火情發(fā)生時的逃生方法及消防器材(滅火器)的使用方法等得到全面的提高。而由全體員工參與的消防演練則是全方位的檢驗小區(qū)消防安全真實寫照。在演練中，指揮中心、滅火組、醫(yī)療疏散組、救援組、設備保障組、后勤組等各司其職，相互配合;演練完畢后及時總結(jié)。通過此次學習和演練，讓全體員工真正體會到消防安全的重要含義，從而在現(xiàn)實工作中，不僅自身需要注意消防安全，而且要需向業(yè)主宣傳防火知識，以達到一方之平安。
在注重演練的同時，加強對消防器材的檢查也是消防工作的重點。從今年已始，管理處對小區(qū)的消防設施設備，特別是地下車庫的消防設施設備進行逐月檢查。檢查的'范圍包含消防箱及水帶、槍頭是否齊全、完好;滅火器材是否有效;消防應急燈是否應急、防火卷閘門是否正常運行;聯(lián)動系統(tǒng)是否完善;器材的存放是否被挪動等等，其檢查結(jié)果做到有案可查、有案必備、有錯必改、杜絕隱患，使消防安全有了可靠的保障。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十五
根據(jù)衡教安〔20__〕1號《衡水市教育局關(guān)于加強幼兒園、中小學校消防安全工作》的通知，我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到縣教育局關(guān)于開展消防安全隱患排查通知后，在全校范圍內(nèi)開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎。
一、健全領導機制，加強防患意識。
學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長周鳳雛任組長，各班班主任為組員。所有行政人員都是責任人并責任到年級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認識到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防范工作。
二、嚴格排查要求，認真排查隱患。
1、把學校消防安全問題放在突出位置。按照上級部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各室、計算機室、圖書室、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。
2、整改內(nèi)容：及時更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題插座；增加滅火器數(shù)量。
三、加強安全管理，強化安全教育。
學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。學校根據(jù)不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。
四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。
組織力量對學校消防安全工作進行經(jīng)常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關(guān)要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經(jīng)費和時間。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結(jié)合起來，以改促防。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。
我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結(jié)經(jīng)驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十六
根據(jù)大教函[20xx]48號文件精神，最近，我校在前一階段開展學校及周邊建筑安全管理隱患排查的基礎上，組織力量進行全面排查學?；馂碾[患。現(xiàn)將排查開展的情況簡要匯報如下：
一、領導重視，成立領導小組。
我校領導高度重視，成立了“學校關(guān)于進一步加強學校消防安全工作領導小組”，由校長謝光仲老師擔任組長，趙澤榮老師擔任副組長，成員由學校各班班主任老師組成。學校排查領導小組召開了消防安全工作專題會，學習貫徹大教函[20xx]48號文件精神，認真做好學校消防安全排查工作。
二、對照排查重點，深入開展火災隱患排查。
根據(jù)通知精神，這次消防排查重點是學校教師宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中的公共場所的消防設施，易燃易爆物品、用電、用氣等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。
我?，F(xiàn)有教師8人，學生98人，1月3日，我校組織學校消防領導組，對照通知要求逐項進行了排查，對教室、辦公室、儀器室、電腦教室等重點部位的供電線路、消防設施等進行徹底的安全排查，沒有發(fā)現(xiàn)存在明顯的安全隱患。
三、加強消防安全教育，落實防范措施。
我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全責任意識，加強消防安全教育，落實防范措施。
1、今年上半年，我校對教學綜合樓的部分電線電路進行了更新改造，并新添置了1個滅火器。
2、加強防火教育。利用校園廣播、墻報、班會、升旗儀式、演習等不同形式開展消防安全教育。我校位于三縣交界學校與大山靠近，進入冬季，森林防火尤為重要，學校積極配合村防火辦開展冬季防火工作，同時教育學生在校內(nèi)外注意用火安全，禁止學生攜帶火柴、打火機等。教育學生不玩火，讓學生知道火災的嚴重性與危害性。教給學生一些消防安全知識和火災自救常識，提高學生的自我防范意識和自救自護能力。
3、進一步落實消防安全責任制建設，強化消防安全管理，加強火災隱患排查和整改，深入開展消防安全教育，增強師生的消防知識和防范意識，確保火災隱患得到消除，杜絕發(fā)生火災事故。
消防安全是學校工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，學校根據(jù)有關(guān)要求，配備了相應數(shù)量的滅火器，保證消防設施符合消防要求。學校堅持“以防為主，以消為輔”的原則，從嚴管理，從人抓起，排除隱患，杜絕火災等重大事故的發(fā)生。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十七
為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，我校以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到市教育局關(guān)于冬季火災防控工作通知后，在全校范圍內(nèi)開展了火災隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎。
一、健全領導機制，豐富教育活動。
學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長王林任組長，副校長王釗任副組長，何子權(quán)、李鋒、何朝英、林健為組員。小組成員清醒地認識到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強管理的同時，加強教育和防范。學校全面開展了系列消防安全教育活動，通過活動，豐富了學生的消防安全知識，增強了學生的消防安全意識，培養(yǎng)了學生的自護自救能力。學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。學校根據(jù)不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。
二、嚴格排查要求，認真排查隱患。
1、把學校防火安全問題放在突出位置。按照市局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對學生食堂、宿舍、計算機室、圖書室、實驗室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、消防栓、報警器、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。
2、開展特種設備安全檢查維修。對學校食堂內(nèi)的特種設備做到每月進行一次自行檢查。對在用特種設備進行自行檢查和日常維護保養(yǎng)時發(fā)現(xiàn)異常情況的，及時進行處理。對在用特種設備的安全附件、安全保護裝置及有關(guān)附屬儀器儀表進行定期校驗、檢修，并作出記錄。存在嚴重事故隱患，無改造、維修價值，或者超過安全技術(shù)規(guī)范規(guī)定使用年限的，都及時予以報廢。
三、建立火災隱患排查整治日常工作機制。
組織力量對學?；馂陌踩ぷ鬟M行經(jīng)常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關(guān)要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經(jīng)費和時間。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結(jié)合起來，以改促防。把火災安全工作納入學校的重要議事日程，優(yōu)先安排人力、物力、財力資源。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。
我們將把學?；馂陌踩ぷ鞣旁谕怀鑫恢?，加強管理和防范，充分認識火災安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結(jié)經(jīng)驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校火災安全工作的長效機制。
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校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十八
20xx年的工作已經(jīng)接近尾聲了，我的工作是一名消防員，做好羅中地區(qū)的'安全、保衛(wèi)工作，在總經(jīng)辦和車隊的領導下能順利完成各項工作。我作為一名羅鉀人能夠服從領導安排，作為羅鉀人的一員，感到很驕傲，盡心盡力干的更出色。
作為一名消防員的工作以來，能履行好自我的職責，對工作的態(tài)度也很認真，從自我的一言一行抓起，立足本職，發(fā)揮自我的職責，自我對車輛性能和器材方面，做到四會，在車隊領導下本人的日常工作能順利開展，出現(xiàn)問題能及時上報，發(fā)現(xiàn)隱患及時糾正，保證無事故發(fā)生，做好保衛(wèi)安全工作，下方本人將這一年來的工作總結(jié)如下：
作為消防員自我要加強學習，來武裝自我的頭腦。這一年來，自我不斷學習消防業(yè)務理論，火災的隱患性，對車輛和器材的性能，基本上要懂，保證車輛器材完整好用，發(fā)生任何狀況，及時出警，按規(guī)定時間出警，迅速趕往現(xiàn)場。學習別人的長處來彌補自我的不足，增強自我的全面發(fā)展。
在這一年來自我的訓練沒有放松，緊緊圍繞車隊的領導下完成任務，火怎樣滅、就怎樣練、做到練為戰(zhàn)，戰(zhàn)為練的原則，對消防器材的掌握到位，器材的質(zhì)量、性能和維修，在日常給各部門送水，用的器材，做到及時清洗，對器材勤檢查、勤擦拭，保證器材的完整好用。
消防演練主要是在安環(huán)部的領導下，到各部門演練。對滅火的講解、使用、滅火劑的用途，主要滅初期火災。發(fā)生火災第一時間，使用滅火劑滅火。
作為消防員自我明白，我們的兩輛消防車載水量和泡沫數(shù)量，發(fā)生突發(fā)狀況，怎樣開展滅火戰(zhàn)斗，自我牢牢記在心里，對車輛上的器材，會操作、會維修，是保證執(zhí)勤戰(zhàn)備的一項，給自我時刻提醒戰(zhàn)備的觀念。
做好安全防事故工作是自我工作的前提，在車隊的領導下安排出車，提醒安全的重要性。在滅火和訓練的日常工作中，把安全問題放在首位，讓領導放心，讓公司放心的原則，這一年來自我在安全方面，沒有事故發(fā)生，但存在的隱患，能及時糾正、改善。
總之，20xx年的工作已到尾聲，這一年來自我的工作比較別人，自我還做的不夠、不細、多學習別人好的做法、想法，自我做為羅中的保衛(wèi)人員，我會用自我的行動努力，請車隊的領導放心，自我會不斷學習，不斷加強。在自我平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。為羅鉀的明天添磚加瓦!
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇十九
今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這是既第25個“119”消防日到來之際，結(jié)合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明，時間切合實際，時機把握適時，針對性和教育性強。
目的在于，提高全體師生安全救護能力，樹立大災大難從容處置。
意識，減少災難傷亡，全力保護人身安全。
本次演練活動，政教處立足實際，周密地制定“安全應急演練預案”，科學安排崗位責任人，詳細地設計逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準備。
本次演練實際組織和效果取得情況如何?現(xiàn)在做簡要的總結(jié)：
11月9日下午4點20分，教學樓的學生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號”響起，整幢教學樓學生立即沸騰起來，上課的教師立即組織學生迅速站隊。校園安全領導小組組長馬志堅校長，副組長劉暉軍書記馬上用話筒擴音系統(tǒng)大聲安排負責各個樓道口的非班主任老師立即到位，協(xié)助疏散學生逃生，按照學校消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應外合疏散撤離的學生。整個過程有條不絮，最快的初一年級僅僅用了1分47秒，2分40秒后全校學生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。疏散演練完后還進行了滅火演習，經(jīng)上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導下，學校師生進行了滅火器滅火的演習，讓全校師生了解滅火器的使用方法。
逃生演練從學生人身和利益出發(fā)，以模擬火災現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用。學生從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，從而提高學生消防意識，做到防患于未然。
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校園消防安全工作總結(jié)匯報篇二十
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，11月9日上午，__小學組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長劉德華為總指揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，劉校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行。
學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好。
學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了該校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇二十一
為貫徹落實上級有關(guān)“消防安全”的指示精神以及要求，切實做好消防安全工作，防止火災事故的發(fā)生，徹底整改消除我校校園火災隱患，杜絕重特大火災和群死群傷火災事故，確保師生生命財產(chǎn)安全，我校一貫以來高度重視學校消防安全工作，具體做到：
一、成立領導機構(gòu)建立健全各項消防安全制度。
1、建立健全逐級防火安全責任制，成立學校消防工作領導小組，由鄭曉強任組長，張鋼彬任副組長，其他行政人員為成員，明確職責。并責任到學校每個部門和每個崗位；建立并落實消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制。
2、建立健全各項消防安全管理制度（包括：消防安全教育和培訓制度、防火巡查和防火檢查制度、用火用電安全制度、火災隱患整改制度、易燃易爆危險物品使用制度、消防設施和器材維護管理制度等）和操作規(guī)程。
二、宣傳貫徹落實。
以“全民消防，生命至上”為主題，學校全面實施“全民消防宣傳教育”，充分利用班校會、主題升旗儀式、安全教育課、板報等形式，組織開展各類消防安全宣傳教育活動，普及消防安全常識，提高消防安全意識，同時提高學校消防安全“四個能力”建設水平。
三、加強教育培訓。
按照上級的通知要求，學校強化對各類人員的培訓教育，全方位、多層次、分階段、有重點的提升校園化消防管理水平。
1、強化重點從業(yè)人員培訓。學校對現(xiàn)有重點崗位和重點職位的從業(yè)人員進行消防專業(yè)培訓，培養(yǎng)消防專業(yè)技術(shù)人才。
2、強化管理人員培訓。學校對消防安全責任人、管理人開展“消防安全明白人”培訓，培養(yǎng)1名“消防宣傳教員”，負責對學校教職工、學生進行消防安全教育培訓，重點提高火災防范和撲救初期火災能力，學校每半年組織一次消防逃生演練。
四、全面排查，清剿火患。
學校嚴格落實消防工作職責，建立學校防火工作體系，層層落實防火安全責任制，積極協(xié)調(diào)和組織開展火災隱患大排查行動，重點排查內(nèi)容：
5、消防設施設備定期或不定期地開展檢查、保養(yǎng)，登記造冊；
6、疏散通道、疏散樓梯或安全出口暢通；
7、電器線路完好，電器設備設施安裝符合規(guī)范要求；沒有學生在校內(nèi)擅自使用電器設備；
8、充分利用宣傳櫥窗、黑板報31版、標語68條、條幅4條等進行消防宣傳教育；
9、易燃、易爆、有毒物品，按有關(guān)規(guī)定存放、管理和使用。
10、定期或不定期開展防火巡查。
五、取得成效。
我校近期開展一次全面深入的地毯式消防安全大檢查，全面動員、全力以赴、強勢推進，采取有力措施，現(xiàn)場消除一般火災隱患2處，沒有發(fā)現(xiàn)重大火災隱患，排查整治覆蓋率、建筑消防設施完好率、火災隱患整改率、“四個能力”建設達標率達到100%，為教育教學工作的正常開展，創(chuàng)造一個安全、和諧的工作學習環(huán)境。
六、安全演練。
學校通過每學期一次的消防演練使全學校師生都得到鍛煉，提高消防救援能力，確保關(guān)鍵時刻“拉得出、沖的上、打得贏”。
七、存在問題及采取措施。
校園消防安全工作總結(jié)匯報篇二十二
本學期，在上級主管部分、園帶領的監(jiān)督辦理下，幼兒園堅定“以防為主、防消聯(lián)合”的目標，扎結(jié)壯實做好消防安定工作，進步師生安定防備本領，確保學校、師生生命的安定。
幼兒園將消防安定工作放在首位，珍視消防安定宣揚教誨，在教師、幼兒中廣展開消防知識的教誨活動，進步全園師生安定防備的意識，做到消防安定警鐘長鳴，長抓不懈。
2、加強帶領，健康構(gòu)造。
為了切當作好學校消防安定工作，幼兒園建立了以園長為組長構(gòu)成的消防安定帶領小組、任務消防隊，按“誰主管，誰當真”，“誰在崗，誰當真”的原則，把握熄滅的知識與技巧，熟悉幼兒園應急分散預案構(gòu)造履行，監(jiān)督查抄平常的防火安定。
3、廣泛展開式樣多樣，宣揚明白火警風險和自救逃生知識。
為了讓全校師生進一步認識火警風險，把握一旦產(chǎn)生險情自救逃生的知識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等式樣，展開消防安定教誨。幼兒園還從頭修訂了《火警應急分散預案》，練習練習分散門路，將消防安定防患于未然。
4、訂定辦法、落實軌制。
建立消防安定工作各項軌制，加強教職工的崗亭責任，使防火工作有章可循，有法可依。
展開消防安定查抄，做到三個聯(lián)合：全校的查抄和重點部位查抄相聯(lián)合，平常小查抄和節(jié)假日大查抄相聯(lián)合，查抄和整改相聯(lián)合。