計(jì)劃可以為我們的生活帶來積極的動(dòng)力和方向感，讓我們更加有條理和自律。在制定計(jì)劃之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。計(jì)劃的成功案例可以為我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇一
1.教職工報(bào)到。
2.各班整理清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.教研活動(dòng)：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)。
4.早操的編排。
5.根據(jù)教委辦工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計(jì)劃。
1.小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會(huì)。
2.接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展。
3、各段學(xué)習(xí)早操。
4.開展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話。
5.各班開展“我愛老師”慶?；顒?dòng)，制定好活動(dòng)方案。
6.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
7.教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一、幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》。
8.開展教師“共讀一本書”――《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)(一)。
9.迎接期初工作檢查。
1.教師互聽課活動(dòng)。
9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討(主題：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與指導(dǎo))。
10.參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。
11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn)。
12.參加園本課程研討活動(dòng)、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)。
14.開展教師“共讀一本書”――《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)(二)。
1.教師互聽課活動(dòng)。
2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討(主題：區(qū)域活動(dòng)中教師的角色定位)。
4.組織參加市示范幼兒園開放活動(dòng)。
5.結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
6.開展教師“共讀一本書”――《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)(三)。
8.教研活動(dòng)：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)三。
4.參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)。
5.參加健排舞比賽。
6.開展教師“共讀一本書”――《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)(四)。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇二
作為一名幼兒保教主任，對(duì)小朋友就要更盡心盡力，照顧好每一位小朋友。
這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。
作為一名幼兒教師及保教主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。
在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。
總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的`重要性。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
在20xx新的一年里，我會(huì)繼續(xù)努力，把工作做到最好。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇三
1、組織安排好本學(xué)年第一期培訓(xùn)：《教師禮儀培訓(xùn)：微笑的一天》。
2、協(xié)助黎園長完成我園招生手冊(cè)。
4、中旬組織主副班教師進(jìn)行《“一幫一”新教職工考核標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
5、協(xié)助各班級(jí)完成區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)及環(huán)境布置。
6、協(xié)助楊園長開展園本教研。
1、開展“走近《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》”教師培訓(xùn)。
2、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
3、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》。
4、對(duì)教師進(jìn)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)抽測。
5、開展教研課交流活動(dòng)，與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。
1、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
2、中大班邀請(qǐng)家長回園，開展“家長課堂”活動(dòng)。
3、協(xié)助各班級(jí)開展年級(jí)段活動(dòng)：大班級(jí)段—幼兒講故事比賽、中班級(jí)段—我是小明星比賽、小班級(jí)段自理能力比賽。
4、開展《如何上好蒙氏數(shù)學(xué)》主題培訓(xùn)。
1、組織教師進(jìn)行《做一個(gè)會(huì)講故事的老師》培訓(xùn)。
2、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
3、組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。
4、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
1、組織各班主班一起研討本學(xué)期開展活動(dòng)時(shí)遇到的一些問題及分享自己的解決方法。
2、協(xié)助園長進(jìn)行各項(xiàng)工作考核評(píng)估。
3、布置老師寫本學(xué)期培訓(xùn)心得。
1、整理資料，做好年度幼兒園教師培訓(xùn)工作學(xué)期末總結(jié)。
2、上交各類資料。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇四
1、組織安排好本學(xué)年第一期培訓(xùn)：《教師禮儀培訓(xùn)：微笑的一天》。
2、協(xié)助黎園長完成我園招生手冊(cè)。
4、中旬組織主副班教師進(jìn)行《“一幫一”新教職工考核標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
5、協(xié)助各班級(jí)完成區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)及環(huán)境布置。
6、協(xié)助楊園長開展園本教研。
1、開展“走近《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》”教師培訓(xùn)。
2、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
3、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》。
4、對(duì)教師進(jìn)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)抽測。
5、開展教研課交流活動(dòng)，與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。
1、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
2、中大班邀請(qǐng)家長回園，開展“家長課堂”活動(dòng)。
3、協(xié)助各班級(jí)開展年級(jí)段活動(dòng)：大班級(jí)段—幼兒講故事比賽、中班級(jí)段—我是小明星比賽、小班級(jí)段自理能力比賽。
4、開展《如何上好蒙氏數(shù)學(xué)》主題培訓(xùn)。
1、組織教師進(jìn)行《做一個(gè)會(huì)講故事的老師》培訓(xùn)。
2、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
3、組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。
4、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
1、組織各班主班一起研討本學(xué)期開展活動(dòng)時(shí)遇到的一些問題及分享自己的解決方法。
2、協(xié)助園長進(jìn)行各項(xiàng)工作考核評(píng)估。
3、布置老師寫本學(xué)期培訓(xùn)心得。
1、整理資料，做好年度幼兒園教師培訓(xùn)工作學(xué)期末總結(jié)。
2、上交各類資料。
日期：20xx年8月28日
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。
2、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì)，參加論文、隨筆、案例評(píng)選等地評(píng)選。
3、創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。
三、主要工作重點(diǎn)與措施：
因是新園，對(duì)家長、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立；家園共建等。
(一)、規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量。
1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)。
園長堅(jiān)持隨堂聽課，深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、評(píng)估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。
3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間。
嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。
4、注重環(huán)境的教育功能。
根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。
(二)、開展活動(dòng)，體現(xiàn)教研價(jià)值。
1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”教研制度。
在《綱要》精神的引導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級(jí)開放活動(dòng)”等途徑，用拉手的形式來進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評(píng)課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化；有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化；剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。
2、合理制定課程計(jì)劃。
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。
3、嘗試小課題研究工作的開展。
開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。
(三)、深化教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
開展各類講座和培訓(xùn)，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級(jí)活動(dòng)開放，搭建成長平臺(tái)。鼓勵(lì)教師園內(nèi)、園外聽課，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評(píng)估性聽課，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的`教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師明白新形勢(shì)下對(duì)教師的新要求：學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng)，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長學(xué)識(shí)。
2、強(qiáng)化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)。
加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師勤加練習(xí)。舉行的“幼兒教玩具制作評(píng)比”技能比賽，教師們通過精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設(shè)展示、鍛煉的機(jī)會(huì)。
四、月份安排：
1、對(duì)教師進(jìn)行教育法律法規(guī)、制度、職責(zé)等的培訓(xùn)。
2、
召開期初家長會(huì)，簽訂家長責(zé)任書，介紹幼兒園一日活動(dòng)情況。
3、各班制定教育教學(xué)常規(guī)、計(jì)劃等，并準(zhǔn)備早操。
1、做好各項(xiàng)開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。
2、結(jié)合“教師節(jié)”開展“我愛教師“系列活動(dòng)。
3、組織期初防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。
4、組織教師學(xué)習(xí)“各崗位職責(zé)”、“幼兒園規(guī)章制度”、“教師職業(yè)道德”
5、開展“周四教研日”并落實(shí)每聽必評(píng)。
6、加強(qiáng)落實(shí)對(duì)一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。
7、幼兒學(xué)習(xí)新操。
8、制定保教、年段、班級(jí)、常規(guī)計(jì)劃、課題計(jì)劃。
1、慶祝“十.一”國慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
3、迎接鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比檢查。
4、開展每師一課，嚴(yán)格做到每聽必評(píng)。
5、一日活動(dòng)常規(guī)檢查。
6、園級(jí)幼兒講故事比賽。
7、防震減災(zāi)安全疏散演練以及家長知識(shí)宣傳。
1、組織參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)開放研討活動(dòng)。
2、園級(jí)教師卡拉ok比賽。
3、保育員技能比賽。
4、一日活動(dòng)常規(guī)檢查。
5、安全知識(shí)講座并啟動(dòng)“安全教育周”活動(dòng)。
6、檢查各班幼兒發(fā)展情況。
7、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
1、開展園內(nèi)觀摩活動(dòng)。
2、園所安全檢查、一日活動(dòng)常規(guī)檢查。
3、安全疏散演練。
4、做好各項(xiàng)防寒保暖工作。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇六
1、組織安排好本學(xué)年第一期培訓(xùn)：《教師禮儀培訓(xùn)：微笑的一天》。
2、協(xié)助黎園長完成我園招生手冊(cè)。
4、中旬組織主副班教師進(jìn)行《“一幫一”新教職工考核標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
5、協(xié)助各班級(jí)完成區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)及環(huán)境布置。
6、協(xié)助楊園長開展園本教研。
1、開展“走近《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》”教師培訓(xùn)。
2、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
3、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》。
4、對(duì)教師進(jìn)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)抽測。
5、開展教研課交流活動(dòng)，與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。
1、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
2、中大班邀請(qǐng)家長回園，開展“家長課堂”活動(dòng)。
3、協(xié)助各班級(jí)開展年級(jí)段活動(dòng)：大班級(jí)段—幼兒講故事比賽、中班級(jí)段—我是小明星比賽、小班級(jí)段自理能力比賽。
4、開展《如何上好蒙氏數(shù)學(xué)》主題培訓(xùn)。
1、組織教師進(jìn)行《做一個(gè)會(huì)講故事的老師》培訓(xùn)。
2、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
3、組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。
4、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
1、組織各班主班一起研討本學(xué)期開展活動(dòng)時(shí)遇到的一些問題及分享自己的解決方法。
2、協(xié)助園長進(jìn)行各項(xiàng)工作考核評(píng)估。
3、布置老師寫本學(xué)期培訓(xùn)心得。
1、整理資料，做好年度幼兒園教師培訓(xùn)工作學(xué)期末總結(jié)。
2、上交各類資料。
日期：20__年8月28日
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇七
20xx年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線，以師資培養(yǎng)為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實(shí)《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃，切實(shí)做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革，全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
一、全面提升保教質(zhì)量。
(一)衛(wèi)生保健。
制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。
2.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄。
3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級(jí)消毒、晾曬、清洗工作并記錄。
4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。
5.按照“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。
6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。
7.開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案。
8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。
9.每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。
10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進(jìn)一步做好保教一體工作。
(二)教育教學(xué)。
培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng)，各記錄。
3.教學(xué)主任分工合作，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。
4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開展大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng)，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口，建立“安全只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí)。
6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。
7.開展節(jié)日主題教育活動(dòng)，并及時(shí)開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動(dòng)。
8.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園友誼。
9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。
10.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng)。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效。
11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng)。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加)。
12.做好“六一”慶?；顒?dòng)和新年家園同樂活動(dòng)?！傲弧被顒?dòng)，分部分時(shí)間開展，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團(tuán)體操，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會(huì)，以展示知識(shí)、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。
13.全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃、方案、教案、總結(jié)，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。
二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
(一)新教師培訓(xùn)。
新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。
2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄。
3.對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。
4.師傅有帶教計(jì)劃，新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一對(duì)一的帶教，確保新教師進(jìn)步有序。
5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇八
20__年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線，以師資培養(yǎng)為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實(shí)《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃，切實(shí)做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革，全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
一、全面提升保教質(zhì)量。
(一)衛(wèi)生保健。
制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。
2.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄。
3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級(jí)消毒、晾曬、清洗工作并記錄。
4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。
5.按照“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。
6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。
7.開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案。
8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。
9.每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。
10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進(jìn)一步做好保教一體工作。
(二)教育教學(xué)。
培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng)，各記錄。
3.教學(xué)主任分工合作，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。
4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開展大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng)，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口，建立“安全只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí)。
6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。
7.開展節(jié)日主題教育活動(dòng)，并及時(shí)開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動(dòng)。
8.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園友誼。
9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。
10.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng)。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效。
11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng)。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加)。
12.做好“六一”慶祝活動(dòng)和新年家園同樂活動(dòng)?！傲弧被顒?dòng)，分部分時(shí)間開展，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團(tuán)體操，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會(huì)，以展示知識(shí)、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。
13.全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃、方案、教案、總結(jié)，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。
二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
(一)新教師培訓(xùn)。
新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。
2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄。
3.對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。
4.師傅有帶教計(jì)劃，新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一對(duì)一的帶教，確保新教師進(jìn)步有序。
5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇九
“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。(六)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。(七)抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。
三、具體工作要求：
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)。
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問題的能力。
4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。
5、組織論文評(píng)比工作，鼓勵(lì)教師著作發(fā)表。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。
1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4、加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、定期向家長開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
隨著新學(xué)期的來臨，我們小小班迎來了名可愛的朋友，其中小男孩名.小女孩名。從第一天開學(xué)到現(xiàn)在，我作為老師明顯感覺到孩子們的進(jìn)步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境中來，和老師一起學(xué)習(xí)、游戲、成長。
也有個(gè)別孩子不能適應(yīng)，有哭鬧現(xiàn)象，我們也想了好多辦法，幫助孩子盡快融入到這個(gè)集體中來。新的學(xué)期是孕育希望，播撒陽光雨露的日子，我們心里充滿了對(duì)這項(xiàng)工作的無限熱愛，我想起了一句話："奉獻(xiàn)最美麗"。這也將是我對(duì)工作計(jì)劃的總旋律。
在開學(xué)20天左右的時(shí)間里，我們班級(jí)進(jìn)行了以下活動(dòng)，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。
1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖的心理氛圍，讓孩子喜歡這個(gè)班集體?？摁[時(shí)用懷抱溫暖孩子，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺到班級(jí)是個(gè)有趣的充滿歡樂的小天地。
2、積極和家長交流，了解掌握孩子們的情況，用理論說服家長，配合我們的工作。
3、每天和孩子拉火車，練習(xí)好站隊(duì)。
4、教會(huì)孩子們正確的洗手方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、教會(huì)孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁，養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣。
6、玩玩具時(shí)，提出明確的要求，(不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學(xué)會(huì)和其他小朋友一起分享玩具)。
7、吃零食前，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮，吃東西前要洗手。
8、在一日生活中，隨時(shí)滲透禮貌教育。
這是20天來我們班進(jìn)行的部分活動(dòng)，其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活。
在接下來的日子里，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會(huì)議要求，我們制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃：
一.做好安全工作。
安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：
1.把好入園關(guān)，做好檢查工作，嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。
2.工作時(shí)間，和班內(nèi)老師明確職責(zé)，做到視線不離幼兒，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。
3.做好對(duì)幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識(shí)。
4.和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認(rèn)識(shí)安全工作在幼兒教育動(dòng)作中的重要性，及時(shí)預(yù)防、提高警惕，保證班級(jí)每個(gè)孩子的`安全。
二、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作。
(詳見教學(xué)計(jì)劃)確保每節(jié)活動(dòng)要心中有數(shù)，要有充分的準(zhǔn)備，提前寫好教案，制作好玩教具，在活動(dòng)中面向全體，關(guān)注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
在教學(xué)中，做到三位老師互相監(jiān)督，取長補(bǔ)短。在明確分工的前提下，互相幫助，力爭出色的完成全年教學(xué)計(jì)劃。
三、常規(guī)教學(xué)工作。
常規(guī)不久是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。為此，每天要堅(jiān)持、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣，并且在每天的學(xué)習(xí)、生活、游戲中隨時(shí)滲透，及時(shí)鼓勵(lì)肯定幼兒的良好行為表現(xiàn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(常規(guī)見后面)。
四、區(qū)角工作。
我作了初步規(guī)劃，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角，豐富墻面布置，具體如下:。
1.娃娃家(搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品)。
2.科學(xué)角、植物角和數(shù)學(xué)角。(搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學(xué)玩教具等)。
3.音樂繪畫角(制作樂器，繪出音樂節(jié)奏，布置家庭作業(yè)制作手工作品)。
4.語言角(話筒、文字、圖畫、標(biāo)記符號(hào))爭取在環(huán)境布置上，有所改變，形成自己的班級(jí)特色。
五、成長檔案袋準(zhǔn)備。
統(tǒng)一定制專門的檔案袋，重點(diǎn)放入幼兒的作品，活動(dòng)照片，家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品，作業(yè)紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。
六、大型活動(dòng)。
本學(xué)期在大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，早下功夫，提前準(zhǔn)備，用心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。
1、家長會(huì)?，F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料，盡量準(zhǔn)備的充分，用學(xué)前教育理論說服家長，使家長支持配合我們的工作。
2、體操展示在一日活動(dòng)中，抽出時(shí)間練習(xí)隊(duì)形，練習(xí)基本動(dòng)作，不甘落后，力爭優(yōu)秀。
3、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，編排節(jié)目。
七、家園聯(lián)系。
1、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，、遇事要學(xué)會(huì)換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題，要多用"要是我的孩子這樣做，我會(huì)怎樣"的觀點(diǎn)來處理問題，急家長之所急，想家長之所想;用真誠打動(dòng)每一個(gè)家長，和每一個(gè)家長交朋友。
2、思想上做到積極與家長進(jìn)行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會(huì)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時(shí)間來和我們交流，這樣我對(duì)于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解，不利于工作的順利開展。這個(gè)學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點(diǎn)來做。
3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情，以孩子和家長的利益為重，取得家長的理解和支持。
4、為方便與家長進(jìn)行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長的手機(jī)號(hào)碼，利用空閑時(shí)間有短信、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話，節(jié)約了時(shí)間，保證了班內(nèi)教師不缺勤，時(shí)刻將視線落到孩子身上。
常規(guī)習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)習(xí)慣培養(yǎng)安排如下：
1、幼兒能高興的入園，主動(dòng)和父母老師打招呼說再見;。
2、認(rèn)識(shí)新老師、新伙伴、新朋友;。
3、進(jìn)班后，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi);。
4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法;。
5、喝水，小便時(shí)要排隊(duì)，要有秩序，不插隊(duì);。
1、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、正確使用手帕;。
3、學(xué)會(huì)分享，分享玩具，分享食物。
4、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
1、明確玩玩具的要求。(不搶玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi))。
2、明確看圖書要求。(一頁頁翻，不撕書，愛惜書籍)。
3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交朋友;。
4、遵守各種游戲規(guī)則。
5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習(xí)慣，注意有禮貌的聽對(duì)方講話;。
1、學(xué)習(xí)正確的坐姿。(坐穩(wěn)，雙腳自然放身體前面，不亂踢)。
2、學(xué)會(huì)散步。(一個(gè)一個(gè)跟著走，散步時(shí)不奔跑，注意安全)。
3、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下，自己收拾游戲材料和玩具;。
4、正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。
5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。
各種常規(guī)活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。
以上是我對(duì)這學(xué)期工作的計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)給與我指導(dǎo)和幫助!
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年我園保教工作將堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、主要目標(biāo)：
1、扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度，注重考核的量化。
2、規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重。
3、圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題、實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。
4、密切家園聯(lián)系，共育幼兒，加大對(duì)外宣傳力度。
7、加大教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
三、具體目標(biāo)與措施：
(一)落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
1、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎(jiǎng)懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。
2、加強(qiáng)一日常規(guī)培養(yǎng)。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開展常規(guī)競賽評(píng)比。
3、有效組織自由活動(dòng)環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動(dòng)的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時(shí)間,也是一日活動(dòng)中容易忽視的“小”環(huán)節(jié)。但環(huán)節(jié)雖小，卻是教師教育理念、教育行為、班級(jí)常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動(dòng)，本學(xué)年開展自由活動(dòng)組織情況主題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)自由活動(dòng)組織中存在的問題，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
4、鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思。
(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。
1、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。
2、結(jié)合日常實(shí)際問題進(jìn)行教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺(tái)。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。
3、開展創(chuàng)造性游戲聽評(píng)課教研活動(dòng)。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的載體。為了提高幼兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實(shí)水平，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點(diǎn)，讓教師們?cè)诨ハ嘤^摩、交流與分享的過程中，認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r(jià)值。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。
針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：
(1)研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。
(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。
(1)通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。
(2)研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。由老師承擔(dān)，其他老師聽課、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。
學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
1、組織安排好本學(xué)年第一期培訓(xùn)：《教師禮儀培訓(xùn)：微笑的一天》。
2、協(xié)助黎園長完成我園招生手冊(cè)。
3、成立招生接待小組——組長：楊潔萍、黎錦萍；組員：韋日花、鐘杰蘭、鐘木蘭、吳嬉花。
4、中旬組織主副班教師進(jìn)行《“一幫一”新教職工考核標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
5、協(xié)助各班級(jí)完成區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)及環(huán)境布置。
6、協(xié)助楊園長開展園本教研。
1、開展“走近《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》”教師培訓(xùn)。
2、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
3、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》。
4、對(duì)教師進(jìn)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)抽測。
5、開展教研課交流活動(dòng)，與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。
1、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
2、中大班邀請(qǐng)家長回園，開展“家長課堂”活動(dòng)。
3、協(xié)助各班級(jí)開展年級(jí)段活動(dòng)：大班級(jí)段—幼兒講故事比賽、中班級(jí)段—我是小明星比賽、小班級(jí)段自理能力比賽。
4、開展《如何上好蒙氏數(shù)學(xué)》主題培訓(xùn)。
1、組織教師進(jìn)行《做一個(gè)會(huì)講故事的老師》培訓(xùn)。
2、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
3、組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。
4、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
1、組織各班主班一起研討本學(xué)期開展活動(dòng)時(shí)遇到的一些問題及分享自己的解決方法。
2、協(xié)助園長進(jìn)行各項(xiàng)工作考核評(píng)估。
3、布置老師寫本學(xué)期培訓(xùn)心得。
1、整理資料，做好年度幼兒園教師培訓(xùn)工作學(xué)期末總結(jié)。
2、上交各類資料。
3、開展新學(xué)期招生工作。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。
1.本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：
（1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。
（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。
（1）通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。
（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。由（）老師承擔(dān)，其他老師聽課、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指針，依據(jù)教體局的工作指示精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼進(jìn)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進(jìn)展并舉的管理思路，以保教結(jié)合為原則，以貫徹平安工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進(jìn)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
本年度幼兒園工作思路是：仔細(xì)貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“進(jìn)展孩子、服務(wù)家長，成就老師”為教育理念，圍繞平安工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、老師隊(duì)伍、家長工作建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。
(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園進(jìn)展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，連續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培育機(jī)制，加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師的管理與培育,全體老師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)平安責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會(huì)，連續(xù)家訪和家長開放日、親子活動(dòng)的開展。
本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將從課堂教學(xué)和游戲活動(dòng)兩個(gè)方面入手，通過集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)使每位老師都能很好把握五大領(lǐng)域各科的教學(xué)重難點(diǎn)，平安有序的組織開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，讓每位老師真正成長為教學(xué)能手。
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸取幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，主動(dòng)探究適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
2、老師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、學(xué)問技能等方面的進(jìn)展。
3、管理人員通過每周隨堂聽課了解各級(jí)組任課老師執(zhí)教狀況及幼兒活動(dòng)狀況。
4、開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、幼兒園的實(shí)際狀況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證，以滿足幼兒游戲和多方面進(jìn)展的需要。
5、豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。
6、傳統(tǒng)文化教育成為特色，連續(xù)開展經(jīng)典詩文誦讀。
7、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等，主動(dòng)邀請(qǐng)家長參與我們活動(dòng)中來。
1、仔細(xì)實(shí)施“兒童畫”課題，以研促教、以研促改。通過每周的課題實(shí)施教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)詳情，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。利用園本課程探討，加強(qiáng)老師們的聽課評(píng)課能力，促進(jìn)老師互動(dòng)參與、主動(dòng)進(jìn)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升老師專業(yè)化水平。
2、鼓舞年輕老師依據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和業(yè)務(wù)能力，制定自己的研討課程。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培育機(jī)制，開展青藍(lán)工程，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
4、鼓舞老師參與各種學(xué)歷進(jìn)修和連續(xù)教育。
5、組織老師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓舞老師苦練技能技巧，成為全面進(jìn)展的幼兒老師。
6、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體老師教學(xué)水平的提高。
1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素養(yǎng)。
2、培育幼兒良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育熬煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，培育幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命平安。
4、把好晨檢關(guān)，做好全日觀看記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。擅長觀看，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及異常狀況，并準(zhǔn)時(shí)賜予耐心妥當(dāng)處理。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
1、進(jìn)一步完善平安制度，健全平安工作責(zé)任制，使之仔細(xì)落實(shí)。
2、增強(qiáng)教職工的平安防范常識(shí)，提高平安防范意識(shí)。
3、定期開展園內(nèi)外設(shè)施設(shè)備的平安隱患排查，做到有檢查記錄，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)整改，杜絕事故發(fā)生。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安、消防平安、飲食衛(wèi)生平安等的教育，熟識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈＜毙?，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃命的方法。
5、做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作，保證園內(nèi)外、室內(nèi)外環(huán)境潔凈、空氣流通。落實(shí)消毒工作，做好消毒記錄，實(shí)行每日消毒制，預(yù)防疾病、傳染病的傳播。
6、每周各班級(jí)開展平安教育活動(dòng)，本學(xué)期幼兒園組織一次平安演練活動(dòng)，開展一次法制平安教育。
1、學(xué)期初、期末各召開一次“家長會(huì)”和“家長委員會(huì)”，與家長共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對(duì)幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄的作用，準(zhǔn)時(shí)向家長宣揚(yáng)科學(xué)保育教育幼兒的學(xué)問，關(guān)心家長了解幼兒園的教育計(jì)劃和要求，同時(shí)還應(yīng)依據(jù)各階段的具體狀況和家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，使家長園地真正起到它應(yīng)有的作用。
3、老師要利用好家長早、中、晚接送幼兒的機(jī)會(huì)做好日常性家園聯(lián)系工作。同時(shí)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。老師要保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
4、利用家長開放日、家長會(huì)、親子活動(dòng)等形式多渠道與家長溝通，通過開放日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來增近幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性。
1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、關(guān)懷老師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長、老師的意見，更加科學(xué)合理地支配幼兒膳食。
(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的'執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。
(3)連續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。加強(qiáng)食品從選購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品鋪張。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和養(yǎng)分流失關(guān)。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇一
1.教職工報(bào)到。
2.各班整理清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.教研活動(dòng)：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)。
4.早操的編排。
5.根據(jù)教委辦工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計(jì)劃。
1.小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會(huì)。
2.接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展。
3、各段學(xué)習(xí)早操。
4.開展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話。
5.各班開展“我愛老師”慶?；顒?dòng)，制定好活動(dòng)方案。
6.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
7.教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一、幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》。
8.開展教師“共讀一本書”――《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)(一)。
9.迎接期初工作檢查。
1.教師互聽課活動(dòng)。
9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討(主題：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與指導(dǎo))。
10.參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。
11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn)。
12.參加園本課程研討活動(dòng)、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)。
14.開展教師“共讀一本書”――《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)(二)。
1.教師互聽課活動(dòng)。
2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討(主題：區(qū)域活動(dòng)中教師的角色定位)。
4.組織參加市示范幼兒園開放活動(dòng)。
5.結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
6.開展教師“共讀一本書”――《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)(三)。
8.教研活動(dòng)：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)三。
4.參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)。
5.參加健排舞比賽。
6.開展教師“共讀一本書”――《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)(四)。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇二
作為一名幼兒保教主任，對(duì)小朋友就要更盡心盡力，照顧好每一位小朋友。
這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。
作為一名幼兒教師及保教主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。
在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。
總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的`重要性。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
在20xx新的一年里，我會(huì)繼續(xù)努力，把工作做到最好。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇三
1、組織安排好本學(xué)年第一期培訓(xùn)：《教師禮儀培訓(xùn)：微笑的一天》。
2、協(xié)助黎園長完成我園招生手冊(cè)。
4、中旬組織主副班教師進(jìn)行《“一幫一”新教職工考核標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
5、協(xié)助各班級(jí)完成區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)及環(huán)境布置。
6、協(xié)助楊園長開展園本教研。
1、開展“走近《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》”教師培訓(xùn)。
2、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
3、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》。
4、對(duì)教師進(jìn)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)抽測。
5、開展教研課交流活動(dòng)，與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。
1、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
2、中大班邀請(qǐng)家長回園，開展“家長課堂”活動(dòng)。
3、協(xié)助各班級(jí)開展年級(jí)段活動(dòng)：大班級(jí)段—幼兒講故事比賽、中班級(jí)段—我是小明星比賽、小班級(jí)段自理能力比賽。
4、開展《如何上好蒙氏數(shù)學(xué)》主題培訓(xùn)。
1、組織教師進(jìn)行《做一個(gè)會(huì)講故事的老師》培訓(xùn)。
2、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
3、組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。
4、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
1、組織各班主班一起研討本學(xué)期開展活動(dòng)時(shí)遇到的一些問題及分享自己的解決方法。
2、協(xié)助園長進(jìn)行各項(xiàng)工作考核評(píng)估。
3、布置老師寫本學(xué)期培訓(xùn)心得。
1、整理資料，做好年度幼兒園教師培訓(xùn)工作學(xué)期末總結(jié)。
2、上交各類資料。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇四
1、組織安排好本學(xué)年第一期培訓(xùn)：《教師禮儀培訓(xùn)：微笑的一天》。
2、協(xié)助黎園長完成我園招生手冊(cè)。
4、中旬組織主副班教師進(jìn)行《“一幫一”新教職工考核標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
5、協(xié)助各班級(jí)完成區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)及環(huán)境布置。
6、協(xié)助楊園長開展園本教研。
1、開展“走近《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》”教師培訓(xùn)。
2、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
3、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》。
4、對(duì)教師進(jìn)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)抽測。
5、開展教研課交流活動(dòng)，與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。
1、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
2、中大班邀請(qǐng)家長回園，開展“家長課堂”活動(dòng)。
3、協(xié)助各班級(jí)開展年級(jí)段活動(dòng)：大班級(jí)段—幼兒講故事比賽、中班級(jí)段—我是小明星比賽、小班級(jí)段自理能力比賽。
4、開展《如何上好蒙氏數(shù)學(xué)》主題培訓(xùn)。
1、組織教師進(jìn)行《做一個(gè)會(huì)講故事的老師》培訓(xùn)。
2、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
3、組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。
4、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
1、組織各班主班一起研討本學(xué)期開展活動(dòng)時(shí)遇到的一些問題及分享自己的解決方法。
2、協(xié)助園長進(jìn)行各項(xiàng)工作考核評(píng)估。
3、布置老師寫本學(xué)期培訓(xùn)心得。
1、整理資料，做好年度幼兒園教師培訓(xùn)工作學(xué)期末總結(jié)。
2、上交各類資料。
日期：20xx年8月28日
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。
2、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì)，參加論文、隨筆、案例評(píng)選等地評(píng)選。
3、創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。
三、主要工作重點(diǎn)與措施：
因是新園，對(duì)家長、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立；家園共建等。
(一)、規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量。
1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)。
園長堅(jiān)持隨堂聽課，深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、評(píng)估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。
3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間。
嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。
4、注重環(huán)境的教育功能。
根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。
(二)、開展活動(dòng)，體現(xiàn)教研價(jià)值。
1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”教研制度。
在《綱要》精神的引導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級(jí)開放活動(dòng)”等途徑，用拉手的形式來進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評(píng)課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化；有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化；剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。
2、合理制定課程計(jì)劃。
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。
3、嘗試小課題研究工作的開展。
開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。
(三)、深化教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
開展各類講座和培訓(xùn)，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級(jí)活動(dòng)開放，搭建成長平臺(tái)。鼓勵(lì)教師園內(nèi)、園外聽課，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評(píng)估性聽課，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的`教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師明白新形勢(shì)下對(duì)教師的新要求：學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng)，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長學(xué)識(shí)。
2、強(qiáng)化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)。
加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師勤加練習(xí)。舉行的“幼兒教玩具制作評(píng)比”技能比賽，教師們通過精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設(shè)展示、鍛煉的機(jī)會(huì)。
四、月份安排：
1、對(duì)教師進(jìn)行教育法律法規(guī)、制度、職責(zé)等的培訓(xùn)。
2、
召開期初家長會(huì)，簽訂家長責(zé)任書，介紹幼兒園一日活動(dòng)情況。
3、各班制定教育教學(xué)常規(guī)、計(jì)劃等，并準(zhǔn)備早操。
1、做好各項(xiàng)開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。
2、結(jié)合“教師節(jié)”開展“我愛教師“系列活動(dòng)。
3、組織期初防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。
4、組織教師學(xué)習(xí)“各崗位職責(zé)”、“幼兒園規(guī)章制度”、“教師職業(yè)道德”
5、開展“周四教研日”并落實(shí)每聽必評(píng)。
6、加強(qiáng)落實(shí)對(duì)一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。
7、幼兒學(xué)習(xí)新操。
8、制定保教、年段、班級(jí)、常規(guī)計(jì)劃、課題計(jì)劃。
1、慶祝“十.一”國慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
3、迎接鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比檢查。
4、開展每師一課，嚴(yán)格做到每聽必評(píng)。
5、一日活動(dòng)常規(guī)檢查。
6、園級(jí)幼兒講故事比賽。
7、防震減災(zāi)安全疏散演練以及家長知識(shí)宣傳。
1、組織參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)開放研討活動(dòng)。
2、園級(jí)教師卡拉ok比賽。
3、保育員技能比賽。
4、一日活動(dòng)常規(guī)檢查。
5、安全知識(shí)講座并啟動(dòng)“安全教育周”活動(dòng)。
6、檢查各班幼兒發(fā)展情況。
7、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
1、開展園內(nèi)觀摩活動(dòng)。
2、園所安全檢查、一日活動(dòng)常規(guī)檢查。
3、安全疏散演練。
4、做好各項(xiàng)防寒保暖工作。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇六
1、組織安排好本學(xué)年第一期培訓(xùn)：《教師禮儀培訓(xùn)：微笑的一天》。
2、協(xié)助黎園長完成我園招生手冊(cè)。
4、中旬組織主副班教師進(jìn)行《“一幫一”新教職工考核標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
5、協(xié)助各班級(jí)完成區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)及環(huán)境布置。
6、協(xié)助楊園長開展園本教研。
1、開展“走近《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》”教師培訓(xùn)。
2、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
3、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》。
4、對(duì)教師進(jìn)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)抽測。
5、開展教研課交流活動(dòng)，與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。
1、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
2、中大班邀請(qǐng)家長回園，開展“家長課堂”活動(dòng)。
3、協(xié)助各班級(jí)開展年級(jí)段活動(dòng)：大班級(jí)段—幼兒講故事比賽、中班級(jí)段—我是小明星比賽、小班級(jí)段自理能力比賽。
4、開展《如何上好蒙氏數(shù)學(xué)》主題培訓(xùn)。
1、組織教師進(jìn)行《做一個(gè)會(huì)講故事的老師》培訓(xùn)。
2、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
3、組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。
4、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
1、組織各班主班一起研討本學(xué)期開展活動(dòng)時(shí)遇到的一些問題及分享自己的解決方法。
2、協(xié)助園長進(jìn)行各項(xiàng)工作考核評(píng)估。
3、布置老師寫本學(xué)期培訓(xùn)心得。
1、整理資料，做好年度幼兒園教師培訓(xùn)工作學(xué)期末總結(jié)。
2、上交各類資料。
日期：20__年8月28日
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇七
20xx年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線，以師資培養(yǎng)為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實(shí)《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃，切實(shí)做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革，全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
一、全面提升保教質(zhì)量。
(一)衛(wèi)生保健。
制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。
2.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄。
3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級(jí)消毒、晾曬、清洗工作并記錄。
4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。
5.按照“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。
6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。
7.開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案。
8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。
9.每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。
10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進(jìn)一步做好保教一體工作。
(二)教育教學(xué)。
培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng)，各記錄。
3.教學(xué)主任分工合作，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。
4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開展大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng)，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口，建立“安全只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí)。
6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。
7.開展節(jié)日主題教育活動(dòng)，并及時(shí)開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動(dòng)。
8.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園友誼。
9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。
10.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng)。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效。
11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng)。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加)。
12.做好“六一”慶?；顒?dòng)和新年家園同樂活動(dòng)?！傲弧被顒?dòng)，分部分時(shí)間開展，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團(tuán)體操，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會(huì)，以展示知識(shí)、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。
13.全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃、方案、教案、總結(jié)，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。
二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
(一)新教師培訓(xùn)。
新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。
2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄。
3.對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。
4.師傅有帶教計(jì)劃，新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一對(duì)一的帶教，確保新教師進(jìn)步有序。
5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇八
20__年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線，以師資培養(yǎng)為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實(shí)《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃，切實(shí)做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革，全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
一、全面提升保教質(zhì)量。
(一)衛(wèi)生保健。
制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。
2.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄。
3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級(jí)消毒、晾曬、清洗工作并記錄。
4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。
5.按照“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。
6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。
7.開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案。
8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。
9.每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。
10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進(jìn)一步做好保教一體工作。
(二)教育教學(xué)。
培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng)，各記錄。
3.教學(xué)主任分工合作，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。
4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開展大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng)，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口，建立“安全只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí)。
6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。
7.開展節(jié)日主題教育活動(dòng)，并及時(shí)開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動(dòng)。
8.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園友誼。
9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。
10.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng)。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效。
11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng)。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加)。
12.做好“六一”慶祝活動(dòng)和新年家園同樂活動(dòng)?！傲弧被顒?dòng)，分部分時(shí)間開展，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團(tuán)體操，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會(huì)，以展示知識(shí)、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。
13.全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃、方案、教案、總結(jié)，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。
二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
(一)新教師培訓(xùn)。
新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。
2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄。
3.對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。
4.師傅有帶教計(jì)劃，新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一對(duì)一的帶教，確保新教師進(jìn)步有序。
5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇九
“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。(六)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。(七)抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。
三、具體工作要求：
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)。
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問題的能力。
4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。
5、組織論文評(píng)比工作，鼓勵(lì)教師著作發(fā)表。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。
1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4、加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、定期向家長開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
隨著新學(xué)期的來臨，我們小小班迎來了名可愛的朋友，其中小男孩名.小女孩名。從第一天開學(xué)到現(xiàn)在，我作為老師明顯感覺到孩子們的進(jìn)步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境中來，和老師一起學(xué)習(xí)、游戲、成長。
也有個(gè)別孩子不能適應(yīng)，有哭鬧現(xiàn)象，我們也想了好多辦法，幫助孩子盡快融入到這個(gè)集體中來。新的學(xué)期是孕育希望，播撒陽光雨露的日子，我們心里充滿了對(duì)這項(xiàng)工作的無限熱愛，我想起了一句話："奉獻(xiàn)最美麗"。這也將是我對(duì)工作計(jì)劃的總旋律。
在開學(xué)20天左右的時(shí)間里，我們班級(jí)進(jìn)行了以下活動(dòng)，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。
1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖的心理氛圍，讓孩子喜歡這個(gè)班集體?？摁[時(shí)用懷抱溫暖孩子，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺到班級(jí)是個(gè)有趣的充滿歡樂的小天地。
2、積極和家長交流，了解掌握孩子們的情況，用理論說服家長，配合我們的工作。
3、每天和孩子拉火車，練習(xí)好站隊(duì)。
4、教會(huì)孩子們正確的洗手方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、教會(huì)孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁，養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣。
6、玩玩具時(shí)，提出明確的要求，(不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學(xué)會(huì)和其他小朋友一起分享玩具)。
7、吃零食前，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮，吃東西前要洗手。
8、在一日生活中，隨時(shí)滲透禮貌教育。
這是20天來我們班進(jìn)行的部分活動(dòng)，其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活。
在接下來的日子里，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會(huì)議要求，我們制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃：
一.做好安全工作。
安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：
1.把好入園關(guān)，做好檢查工作，嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。
2.工作時(shí)間，和班內(nèi)老師明確職責(zé)，做到視線不離幼兒，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。
3.做好對(duì)幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識(shí)。
4.和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認(rèn)識(shí)安全工作在幼兒教育動(dòng)作中的重要性，及時(shí)預(yù)防、提高警惕，保證班級(jí)每個(gè)孩子的`安全。
二、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作。
(詳見教學(xué)計(jì)劃)確保每節(jié)活動(dòng)要心中有數(shù)，要有充分的準(zhǔn)備，提前寫好教案，制作好玩教具，在活動(dòng)中面向全體，關(guān)注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
在教學(xué)中，做到三位老師互相監(jiān)督，取長補(bǔ)短。在明確分工的前提下，互相幫助，力爭出色的完成全年教學(xué)計(jì)劃。
三、常規(guī)教學(xué)工作。
常規(guī)不久是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。為此，每天要堅(jiān)持、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣，并且在每天的學(xué)習(xí)、生活、游戲中隨時(shí)滲透，及時(shí)鼓勵(lì)肯定幼兒的良好行為表現(xiàn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(常規(guī)見后面)。
四、區(qū)角工作。
我作了初步規(guī)劃，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角，豐富墻面布置，具體如下:。
1.娃娃家(搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品)。
2.科學(xué)角、植物角和數(shù)學(xué)角。(搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學(xué)玩教具等)。
3.音樂繪畫角(制作樂器，繪出音樂節(jié)奏，布置家庭作業(yè)制作手工作品)。
4.語言角(話筒、文字、圖畫、標(biāo)記符號(hào))爭取在環(huán)境布置上，有所改變，形成自己的班級(jí)特色。
五、成長檔案袋準(zhǔn)備。
統(tǒng)一定制專門的檔案袋，重點(diǎn)放入幼兒的作品，活動(dòng)照片，家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品，作業(yè)紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。
六、大型活動(dòng)。
本學(xué)期在大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，早下功夫，提前準(zhǔn)備，用心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。
1、家長會(huì)?，F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料，盡量準(zhǔn)備的充分，用學(xué)前教育理論說服家長，使家長支持配合我們的工作。
2、體操展示在一日活動(dòng)中，抽出時(shí)間練習(xí)隊(duì)形，練習(xí)基本動(dòng)作，不甘落后，力爭優(yōu)秀。
3、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，編排節(jié)目。
七、家園聯(lián)系。
1、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，、遇事要學(xué)會(huì)換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題，要多用"要是我的孩子這樣做，我會(huì)怎樣"的觀點(diǎn)來處理問題，急家長之所急，想家長之所想;用真誠打動(dòng)每一個(gè)家長，和每一個(gè)家長交朋友。
2、思想上做到積極與家長進(jìn)行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會(huì)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時(shí)間來和我們交流，這樣我對(duì)于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解，不利于工作的順利開展。這個(gè)學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點(diǎn)來做。
3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情，以孩子和家長的利益為重，取得家長的理解和支持。
4、為方便與家長進(jìn)行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長的手機(jī)號(hào)碼，利用空閑時(shí)間有短信、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話，節(jié)約了時(shí)間，保證了班內(nèi)教師不缺勤，時(shí)刻將視線落到孩子身上。
常規(guī)習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)習(xí)慣培養(yǎng)安排如下：
1、幼兒能高興的入園，主動(dòng)和父母老師打招呼說再見;。
2、認(rèn)識(shí)新老師、新伙伴、新朋友;。
3、進(jìn)班后，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi);。
4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法;。
5、喝水，小便時(shí)要排隊(duì)，要有秩序，不插隊(duì);。
1、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、正確使用手帕;。
3、學(xué)會(huì)分享，分享玩具，分享食物。
4、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
1、明確玩玩具的要求。(不搶玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi))。
2、明確看圖書要求。(一頁頁翻，不撕書，愛惜書籍)。
3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交朋友;。
4、遵守各種游戲規(guī)則。
5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習(xí)慣，注意有禮貌的聽對(duì)方講話;。
1、學(xué)習(xí)正確的坐姿。(坐穩(wěn)，雙腳自然放身體前面，不亂踢)。
2、學(xué)會(huì)散步。(一個(gè)一個(gè)跟著走，散步時(shí)不奔跑，注意安全)。
3、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下，自己收拾游戲材料和玩具;。
4、正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。
5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。
各種常規(guī)活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。
以上是我對(duì)這學(xué)期工作的計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)給與我指導(dǎo)和幫助!
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年我園保教工作將堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、主要目標(biāo)：
1、扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度，注重考核的量化。
2、規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重。
3、圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題、實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。
4、密切家園聯(lián)系，共育幼兒，加大對(duì)外宣傳力度。
7、加大教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
三、具體目標(biāo)與措施：
(一)落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
1、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎(jiǎng)懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。
2、加強(qiáng)一日常規(guī)培養(yǎng)。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開展常規(guī)競賽評(píng)比。
3、有效組織自由活動(dòng)環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動(dòng)的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時(shí)間,也是一日活動(dòng)中容易忽視的“小”環(huán)節(jié)。但環(huán)節(jié)雖小，卻是教師教育理念、教育行為、班級(jí)常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動(dòng)，本學(xué)年開展自由活動(dòng)組織情況主題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)自由活動(dòng)組織中存在的問題，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
4、鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思。
(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。
1、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。
2、結(jié)合日常實(shí)際問題進(jìn)行教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺(tái)。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。
3、開展創(chuàng)造性游戲聽評(píng)課教研活動(dòng)。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的載體。為了提高幼兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實(shí)水平，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點(diǎn)，讓教師們?cè)诨ハ嘤^摩、交流與分享的過程中，認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r(jià)值。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。
針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：
(1)研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。
(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。
(1)通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。
(2)研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。由老師承擔(dān)，其他老師聽課、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。
學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
1、組織安排好本學(xué)年第一期培訓(xùn)：《教師禮儀培訓(xùn)：微笑的一天》。
2、協(xié)助黎園長完成我園招生手冊(cè)。
3、成立招生接待小組——組長：楊潔萍、黎錦萍；組員：韋日花、鐘杰蘭、鐘木蘭、吳嬉花。
4、中旬組織主副班教師進(jìn)行《“一幫一”新教職工考核標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
5、協(xié)助各班級(jí)完成區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)及環(huán)境布置。
6、協(xié)助楊園長開展園本教研。
1、開展“走近《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》”教師培訓(xùn)。
2、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
3、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》。
4、對(duì)教師進(jìn)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)抽測。
5、開展教研課交流活動(dòng)，與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。
1、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
2、中大班邀請(qǐng)家長回園，開展“家長課堂”活動(dòng)。
3、協(xié)助各班級(jí)開展年級(jí)段活動(dòng)：大班級(jí)段—幼兒講故事比賽、中班級(jí)段—我是小明星比賽、小班級(jí)段自理能力比賽。
4、開展《如何上好蒙氏數(shù)學(xué)》主題培訓(xùn)。
1、組織教師進(jìn)行《做一個(gè)會(huì)講故事的老師》培訓(xùn)。
2、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。
3、組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。
4、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。
1、組織各班主班一起研討本學(xué)期開展活動(dòng)時(shí)遇到的一些問題及分享自己的解決方法。
2、協(xié)助園長進(jìn)行各項(xiàng)工作考核評(píng)估。
3、布置老師寫本學(xué)期培訓(xùn)心得。
1、整理資料，做好年度幼兒園教師培訓(xùn)工作學(xué)期末總結(jié)。
2、上交各類資料。
3、開展新學(xué)期招生工作。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。
1.本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：
（1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。
（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。
（1）通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。
（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。由（）老師承擔(dān)，其他老師聽課、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。
幼兒園保教主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指針，依據(jù)教體局的工作指示精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼進(jìn)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進(jìn)展并舉的管理思路，以保教結(jié)合為原則，以貫徹平安工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進(jìn)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
本年度幼兒園工作思路是：仔細(xì)貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“進(jìn)展孩子、服務(wù)家長，成就老師”為教育理念，圍繞平安工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、老師隊(duì)伍、家長工作建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。
(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園進(jìn)展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，連續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培育機(jī)制，加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師的管理與培育,全體老師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)平安責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會(huì)，連續(xù)家訪和家長開放日、親子活動(dòng)的開展。
本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將從課堂教學(xué)和游戲活動(dòng)兩個(gè)方面入手，通過集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)使每位老師都能很好把握五大領(lǐng)域各科的教學(xué)重難點(diǎn)，平安有序的組織開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，讓每位老師真正成長為教學(xué)能手。
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸取幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，主動(dòng)探究適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
2、老師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、學(xué)問技能等方面的進(jìn)展。
3、管理人員通過每周隨堂聽課了解各級(jí)組任課老師執(zhí)教狀況及幼兒活動(dòng)狀況。
4、開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、幼兒園的實(shí)際狀況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證，以滿足幼兒游戲和多方面進(jìn)展的需要。
5、豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。
6、傳統(tǒng)文化教育成為特色，連續(xù)開展經(jīng)典詩文誦讀。
7、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等，主動(dòng)邀請(qǐng)家長參與我們活動(dòng)中來。
1、仔細(xì)實(shí)施“兒童畫”課題，以研促教、以研促改。通過每周的課題實(shí)施教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)詳情，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。利用園本課程探討，加強(qiáng)老師們的聽課評(píng)課能力，促進(jìn)老師互動(dòng)參與、主動(dòng)進(jìn)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升老師專業(yè)化水平。
2、鼓舞年輕老師依據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和業(yè)務(wù)能力，制定自己的研討課程。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培育機(jī)制，開展青藍(lán)工程，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
4、鼓舞老師參與各種學(xué)歷進(jìn)修和連續(xù)教育。
5、組織老師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓舞老師苦練技能技巧，成為全面進(jìn)展的幼兒老師。
6、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體老師教學(xué)水平的提高。
1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素養(yǎng)。
2、培育幼兒良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育熬煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，培育幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命平安。
4、把好晨檢關(guān)，做好全日觀看記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。擅長觀看，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及異常狀況，并準(zhǔn)時(shí)賜予耐心妥當(dāng)處理。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
1、進(jìn)一步完善平安制度，健全平安工作責(zé)任制，使之仔細(xì)落實(shí)。
2、增強(qiáng)教職工的平安防范常識(shí)，提高平安防范意識(shí)。
3、定期開展園內(nèi)外設(shè)施設(shè)備的平安隱患排查，做到有檢查記錄，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)整改，杜絕事故發(fā)生。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安、消防平安、飲食衛(wèi)生平安等的教育，熟識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈＜毙?，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃命的方法。
5、做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作，保證園內(nèi)外、室內(nèi)外環(huán)境潔凈、空氣流通。落實(shí)消毒工作，做好消毒記錄，實(shí)行每日消毒制，預(yù)防疾病、傳染病的傳播。
6、每周各班級(jí)開展平安教育活動(dòng)，本學(xué)期幼兒園組織一次平安演練活動(dòng)，開展一次法制平安教育。
1、學(xué)期初、期末各召開一次“家長會(huì)”和“家長委員會(huì)”，與家長共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對(duì)幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄的作用，準(zhǔn)時(shí)向家長宣揚(yáng)科學(xué)保育教育幼兒的學(xué)問，關(guān)心家長了解幼兒園的教育計(jì)劃和要求，同時(shí)還應(yīng)依據(jù)各階段的具體狀況和家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，使家長園地真正起到它應(yīng)有的作用。
3、老師要利用好家長早、中、晚接送幼兒的機(jī)會(huì)做好日常性家園聯(lián)系工作。同時(shí)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。老師要保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
4、利用家長開放日、家長會(huì)、親子活動(dòng)等形式多渠道與家長溝通，通過開放日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來增近幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性。
1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、關(guān)懷老師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長、老師的意見，更加科學(xué)合理地支配幼兒膳食。
(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的'執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。
(3)連續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。加強(qiáng)食品從選購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品鋪張。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和養(yǎng)分流失關(guān)。