總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的有效途徑之一。要寫好一篇總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和要求，然后有計(jì)劃地進(jìn)行撰寫。大家可以參考以下總結(jié)范文，從中找到適合自己的寫作方式和思路。
第二學(xué)期總結(jié)篇一
新課程，新理念，20xx學(xué)年度伴隨著新課改的步伐，匆匆走完，解裝等待假期的到來，可心緒卻不再如以往，高興不起，深沉有加?；匚兑粚W(xué)期的教育教學(xué)，歷盡艱辛，卻感收效甚微，何因？收拾心境，回顧一學(xué)期的工作，如下：
我始終相信，教育需要思想的支撐，在教育教學(xué)過程中，我一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匾笞约?，在新課程走過的多少個(gè)春秋里，我始終如一地堅(jiān)持著一種教育理念：為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。本期亦然。師者，理當(dāng)謹(jǐn)記陶行知先生的思想，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我常以熱忱的服務(wù)給予學(xué)生，努力加強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)去教育學(xué)生，以高尚的師德情操去感化學(xué)生，以自己先進(jìn)的教育理念受益于學(xué)生，不讓他們走彎路，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的路途中少些疲憊，多些快樂。努力實(shí)現(xiàn)教育的優(yōu)化。
對(duì)于我來說，教育不僅是一項(xiàng)長期的職業(yè)，更是我引以為榮的事業(yè)，我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
校興我榮，校衰我恥，這是我一直以來的座佑銘，把學(xué)校當(dāng)我家，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，大公無私，嚴(yán)于律己，以“師德”為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人。
（一）、備課
認(rèn)真專研大綱，熟悉教材，堅(jiān)持備學(xué)生與備教材相結(jié)合，為尋求恰當(dāng)?shù)膶W(xué)法教法而努力。提前備課的過程中，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)方向，以教案優(yōu)化設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，以教材為依據(jù)，認(rèn)真?zhèn)鋵懺敯福抗?jié)課后，不忘該節(jié)課的所得與所失，及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真反思，為以后的教學(xué)工作作了一個(gè)良好的借鑒與鋪墊。
（二）、上課
“向每一個(gè)四十五分鐘要質(zhì)量”是我的課堂觀。在課堂中，適當(dāng)靈活運(yùn)用教案，不把自身教學(xué)思維禁錮于已書寫出的教案中，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，大膽地嘗試新課程改革，在多種教學(xué)法中踐行，如激趣法，游戲法。而更多的則運(yùn)用了交際法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)身臨其境的情境，跳開傳統(tǒng)教學(xué)的模子，讓學(xué)生在自主、合作、探究中習(xí)得知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)。
（三）、教研:
本期的教研活動(dòng)與上期一樣，有了一些改變，本組教研活動(dòng)于每周三下午進(jìn)行，堅(jiān)持不懈于每次的教研活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備安排教研活動(dòng)內(nèi)容，并聽取同組教師的經(jīng)驗(yàn)交流，組織同組教師開展與提高教學(xué)質(zhì)量有關(guān)的討論、專題發(fā)言，并帶領(lǐng)本組教師“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”。
（四）、輔導(dǎo)：
現(xiàn)在的學(xué)生思想是一大問題，他們多數(shù)自控力較差，學(xué)習(xí)惰性的不乏其人。針對(duì)學(xué)生的如此表現(xiàn)，我堅(jiān)持利用休息時(shí)間，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行方式不一的個(gè)別輔導(dǎo)，讓他們?cè)诓煌瑢哟紊系靡蕴岣?，比如思想上，學(xué)習(xí)上，輔導(dǎo)達(dá)20次，尤其是部分后進(jìn)生和優(yōu)生，教給他們好的學(xué)習(xí)方法和技巧，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，提高其學(xué)習(xí)成績，以達(dá)到整體素質(zhì)的提高。
（五）、作業(yè)：
新課教學(xué)后的作業(yè)，成了必修課，精挑細(xì)選，尋求一些高質(zhì)量的練習(xí)，讓生完成，及時(shí)批閱，掌握可靠的信息反饋，分析他們的知識(shí)漏洞及缺陷，及時(shí)找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，多關(guān)心、鼓勵(lì)后進(jìn)生，讓生能及時(shí)改正缺點(diǎn)及意識(shí)到存在的問題，并給以科學(xué)的解題技巧。本期中，共全批全改作業(yè)50次有余。
（六）、測(cè)試
基本把握一話題一小考，一單元一大考的原則。本期中，共檢測(cè)學(xué)生14次，全批全改，并及時(shí)捕捉信息反饋，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)及試卷上存在的其它問題進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)與補(bǔ)救。每次考試，均建立競(jìng)爭機(jī)制，有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情，引導(dǎo)他們向自己的目標(biāo)靠近。
當(dāng)學(xué)期已接近尾聲的時(shí)候，我們卻仍在新課中掙扎，考試前一天，終于結(jié)束了新課教學(xué)，對(duì)于復(fù)習(xí)，就毫無指望了。雖然前期付出了艱辛與努力，但復(fù)習(xí)對(duì)于初一的學(xué)生來講，還是至關(guān)重要的，可是我與同事們只能搖頭嘆息，只待下期改進(jìn)，誰叫這校歷期末才出來呢？教學(xué)任務(wù)算是完成了，可是結(jié)果卻讓人定不滿意。學(xué)期考試中，優(yōu)生人，及格人，總積分，全級(jí)第。
教育工作，常做常新、永無止境。我們必須把握教學(xué)新動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)中隨時(shí)可能出現(xiàn)的新問題、新情況，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)，干好屬于自己的事業(yè)。為了以后工作的改進(jìn)與更新，擬定如下改進(jìn)措施：
1、運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對(duì)話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生。由于大部分生基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)習(xí)慣極壞，所以在課堂，課后，都得對(duì)他們嚴(yán)加管教，不得放任自流，比如本學(xué)期中，頗讓人感到失敗的地方：學(xué)生書寫。也許這就是對(duì)學(xué)生過于放松而致吧。所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，在下期中，我要狠抓學(xué)生的書寫，讓他們?cè)陂_學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)就得改觀。
3、偉大的資產(chǎn)階級(jí)教育家夸美紐斯說，“教師自己愈是熱忱，他的學(xué)生便愈會(huì)顯得熱心。”我要增強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作的熱忱服務(wù)意識(shí)，以愛心感染學(xué)生，加強(qiáng)師生間的溝通與交流，“親其師，信其道”，給學(xué)生一片燦爛的天空。
反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，汲取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以期待在教學(xué)這方凈土中再進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，描繪新課程絢麗多彩的教學(xué)藍(lán)圖。
第二學(xué)期總結(jié)篇二
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的綜合教育這一門課程，在開學(xué)初，我就針對(duì)綜合課本上的若干課題，結(jié)合我們所擁有的條件進(jìn)行探討。一學(xué)期來，我按照教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真的開展好綜合教育課程的教學(xué)工作。教學(xué)中，我努力的做到讓學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學(xué)中，總的來說還是取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
綜合教育是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，綜合教育課最好不用“上課”或“教”這樣的字眼，而是用“做”“實(shí)施”或“開展”更合適。因?yàn)榫C合教育課不是“上出來”的，也不是“教出來”的，而是“做出來的”。在這個(gè)空間里，讓學(xué)生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對(duì)他們來說，確實(shí)是陌生的，但正因?yàn)槟吧?，恰恰給了他們以新奇的感覺，學(xué)生透過疑云看本質(zhì)，積極主動(dòng)地進(jìn)行探索活動(dòng)，開展廣泛的交流，并對(duì)獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的篩選處理。綜合教育可體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性和探究性，學(xué)生帶著問題研究，帶著準(zhǔn)備探索，一切也都是新的，這樣一來，學(xué)生解決問題的綜合能力得到有效提高，也拓展了學(xué)生的文化結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)。同時(shí)，對(duì)我們教師的任教也提出了更高的要求。在綜合教育中，一些學(xué)習(xí)并不是很好的學(xué)生，表現(xiàn)出非同一般的激情和能力，他們那種敏銳的洞察力，那種高超的探究能力，那種解決問題的綜合運(yùn)用能力都充分得以展示，活動(dòng)給了他們欣然求知的樂趣，活動(dòng)教會(huì)了他們做人的道理，讓人欣喜和欣慰。
新課改方案把綜合教育課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合教育課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我把綜合教育課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如在與品社學(xué)科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會(huì)，探究民間藝術(shù)、中醫(yī)秘方、尋找屬于自己的金鑰匙，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識(shí)，重視語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)施，為提高語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。
在活動(dòng)過程中，教師的指導(dǎo)非常重要。教師必要的指導(dǎo)，能幫助學(xué)生在探索活動(dòng)中把握方向，使活動(dòng)有序順利地開展下去，使學(xué)生既能夠在學(xué)習(xí)中獲得興趣，又能在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。在活動(dòng)過程中，學(xué)生遇到困難和困惑，如不及時(shí)解決，就會(huì)打擊他們對(duì)探索的信心和興趣，因?yàn)樗麄儺吘惯€是孩子，遇到困難是難免的，給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo)，會(huì)使他們?cè)诨顒?dòng)過程中更加充滿信心，這時(shí)，我們就是學(xué)生的鑰匙、引路人。因此，方法指導(dǎo)課尤為重要。學(xué)生在提出困難或預(yù)設(shè)困難時(shí)教師從旁的引導(dǎo)將有利于學(xué)生更好的完成探究活動(dòng)。
綜合教育既培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)作設(shè)計(jì)能力，動(dòng)手操作能力，合作探究意識(shí)和寫作技能，又鍛煉了孩子的意志，豐富了孩子們的想象力，讓孩子在自己動(dòng)腦創(chuàng)作，動(dòng)手操作和探究中體驗(yàn)快樂與成功，從而全方位培養(yǎng)了孩子們的綜合能力。學(xué)生們的實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，走進(jìn)社區(qū)，走向社會(huì)，問卷調(diào)查，發(fā)放宣傳單，作品成果形式多樣，有調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)、漫畫、幻燈片等?；顒?dòng)中，我們讓學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，找到努力方向，以過程性評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生提高，但更重要的是給學(xué)生自信。因此，總結(jié)匯報(bào)課是提升學(xué)生自信的平臺(tái)。
總之，綜合教育是一種探索過程，是一種實(shí)踐過程，也是一種開放性思維過程，在教學(xué)中，最重要的是不重結(jié)果，而重過程，只要我們的學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，成長了起來，這就是我們綜合教育教師的最大的收獲。
第二學(xué)期總結(jié)篇三
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了王三運(yùn)在中國共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會(huì)上的報(bào)告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等，認(rèn)真撰寫了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來我都是嚴(yán)格要求自己，約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的.作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在工作中，積極參加教研活動(dòng)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，盡力提高教學(xué)能力。作為一個(gè)年輕的老師，我在教學(xué)過程中首先按照新課改以及學(xué)校的要求來整合教材，使教材更適合自己學(xué)生的要求，在寫教案之前，能認(rèn)真的鉆研教材，挖掘教材的思想內(nèi)涵，在教案中能夠準(zhǔn)確反映出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，通過自己的綜合梳理使知識(shí)點(diǎn)變?yōu)閷W(xué)生更能接受的知識(shí)，并且在教案中能夠既備學(xué)生又備老師，對(duì)雙邊活動(dòng)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。在課堂上，能夠很好捕捉學(xué)生的反映，善于觀察學(xué)生的表情，來了解他們對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的理解掌握情況，對(duì)一些掌握不太好的知識(shí)點(diǎn)，課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求外，作為一名包班老師，我有著和班主任一樣的責(zé)任，對(duì)所包班級(jí)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用教研教學(xué)活動(dòng)機(jī)會(huì)，向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；自己制定了短時(shí)間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)知識(shí)計(jì)劃?；仡欉^去，我很感慨付出的“艱苦勞動(dòng)”，它使自己在教學(xué)中感覺很順手，心里很踏實(shí)，使自己覺得應(yīng)該能夠勝任職中教學(xué)了。
注重分層教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們逐漸對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖產(chǎn)生興趣，并在此基礎(chǔ)上，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作，后半學(xué)期我從事招生工作，重在宣傳學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開設(shè)的專業(yè)以及xx年學(xué)校實(shí)行的2+2+1辦學(xué)模式等，起到了學(xué)校與家長溝通的橋梁作用，目前雖然招生工作還沒有結(jié)束，但本人一定盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成招生工作。
認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)臨時(shí)性工作，并且整理了學(xué)校分配的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。
第二學(xué)期總結(jié)篇四
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我就要上初三了。這次的期末考試雖然還不知道成績，但我覺得就四科主科來說，我還有很大不足，我認(rèn)為問題出在以下幾個(gè)方面：
語文平時(shí)閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時(shí)，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時(shí)只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識(shí)的積累。
在數(shù)學(xué)上很多細(xì)小的地方不應(yīng)該出錯(cuò)，我應(yīng)該再細(xì)心一些，多檢查。大題上多下功夫，老師講過的題常拿出來看看。對(duì)于圖形分割這類題，我掌握得很不好，這個(gè)假期要多做加強(qiáng)練習(xí)。梯形的題，輔助線的添加要注意方法。
英語方面，我的口語很不好，所以要加強(qiáng)口語練習(xí)，多讀書。在英語作文上，我借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)初2下學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
第二學(xué)期總結(jié)篇五
比起大一課程，大二的確實(shí)相對(duì)地增加了難度。就個(gè)人而言，西方文化概論和中國文化概論的期末論文最讓我苦惱。這個(gè)學(xué)期結(jié)束后讓我體會(huì)最深的是：平時(shí)不涉獵各類書籍，寫出來的文章是沒血沒肉的。其實(shí)自己也有看書的計(jì)劃，只是平時(shí)的意志確實(shí)不夠堅(jiān)定，大方地接受了各種誘惑，以至于看書計(jì)劃老是被自己破壞了。我是一個(gè)辦事有計(jì)劃的人，但是計(jì)劃就是擺在那兒，自己卻在那兒拖拖拉拉不開始實(shí)施計(jì)劃。這個(gè)壞毛病自懂事以來到現(xiàn)在就根深蒂固，就像中國人迷信這一詬病一樣。如今已經(jīng)知道這個(gè)詬病會(huì)為現(xiàn)在或是將來的學(xué)習(xí)工作帶來禍患，因此要時(shí)刻提醒自己：行動(dòng)勝于一切。
雖然我不能做到時(shí)時(shí)刻刻用行動(dòng)說話，但是對(duì)于自己喜歡的一切，我卻是一個(gè)行動(dòng)派。為期一年半的日語輔修課結(jié)束了，我也順利“畢業(yè)”。課程是完結(jié)了，但我的日語學(xué)習(xí)才剛剛開始。學(xué)習(xí)一門語言隨時(shí)隨地會(huì)耗盡一個(gè)人的時(shí)間和精力，因此有且只有一個(gè)辦法使我們繼續(xù)航行：享受痛苦的學(xué)習(xí)過程。這可以說是一種“自虐”。也正正是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)日語還沒達(dá)到這種“自虐”程度，才會(huì)經(jīng)常懈怠。歸根到底，還是得做到意志堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)知識(shí)，就是為實(shí)踐做準(zhǔn)備。學(xué)校的活動(dòng)多種多樣，大一的我?guī)缀跖c這個(gè)活動(dòng)真空隔絕。本學(xué)期，我嘗試挑戰(zhàn)自己，參加了一些小活動(dòng)。通過參加活動(dòng)，才知道自己懂的不夠多更不用說精了。對(duì)于自己喜歡的事情，一旦開始了，就應(yīng)該堅(jiān)持這份熱情。
校園生活除了學(xué)習(xí)就是跟室友生活。這個(gè)學(xué)期，我們積極參與了中文系主辦的“溫馨宿舍評(píng)比活動(dòng)“，雖然最后的結(jié)果讓我們倍受打擊，但現(xiàn)在回想起我們熬夜制作參賽視頻；同心協(xié)力為宿舍打扮；一起緊張等待結(jié)果等等這些，都為我們的大學(xué)生活增添了無限的色彩，與此同時(shí)，我們彼此能在此過程中了解對(duì)方的更多。除此之外，我們宿舍熱衷于拍dv，正是因?yàn)檫@種業(yè)余愛好，我們?cè)谶@兩年期間合作能力和多媒體運(yùn)用能力上了一個(gè)臺(tái)階。
朋友或同學(xué)之間，吵架已經(jīng)不是最高級(jí)的不妥協(xié)態(tài)度，殺傷力更強(qiáng)的應(yīng)該是“冷戰(zhàn)”。這種“沉默的攻擊”，心理承受能力差一些就可能招架不住了。最終大家都沒有做情緒的“奴隸“，理性地“退一步“。人與人之間一旦出現(xiàn)了誤會(huì)，根本無人能判斷孰對(duì)孰錯(cuò)，各執(zhí)一詞，倘若把事情鬧大，最終必定是不歡而散的。
明天又是另外一天，最重要的是掌握今天，忘卻昨天，展望明天。掌握今天的時(shí)間和機(jī)會(huì)，忘卻昨天的憂傷和失落、展望明天的希冀和愉悅。我們青春自己做主，大學(xué)生就應(yīng)該是最朝氣蓬勃的一代。
第二學(xué)期總結(jié)篇六
本學(xué)期對(duì)于個(gè)人而言具有極其重要意義的學(xué)期，因?yàn)榍鞍雽W(xué)期很榮幸擔(dān)任了11級(jí)電子電器三班、12級(jí)焊接班的《機(jī)械制圖》，以及1*級(jí)機(jī)電二班《機(jī)械常識(shí)》教學(xué)任務(wù)。后半學(xué)期我從事學(xué)校的招生工作。在這不知不覺過去的一學(xué)期中，可以說緊張忙碌而收獲多多。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，在此將本學(xué)期的工作做一個(gè)簡單總結(jié)。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了王三運(yùn)在中國共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會(huì)上的報(bào)告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等，認(rèn)真撰寫了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來我都是嚴(yán)格要求自己，約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在工作中，積極參加教研活動(dòng)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，盡力提高教學(xué)能力。作為一個(gè)年輕的老師，我在教學(xué)過程中首先按照新課改以及學(xué)校的要求來整合教材，使教材更適合自己學(xué)生的要求，在寫教案之前，能認(rèn)真的鉆研教材，挖掘教材的思想內(nèi)涵，在教案中能夠準(zhǔn)確反映出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，通過自己的綜合梳理使知識(shí)點(diǎn)變?yōu)閷W(xué)生更能接受的知識(shí)，并且在教案中能夠既備學(xué)生又備老師，對(duì)雙邊活動(dòng)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。
在課堂上，能夠很好捕捉學(xué)生的反映，善于觀察學(xué)生的表情，來了解他們對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的理解掌握情況，對(duì)一些掌握不太好的知識(shí)點(diǎn)，課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求外，作為一名包班老師，我有著和班主任一樣的責(zé)任，對(duì)所包班級(jí)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用教研教學(xué)活動(dòng)機(jī)會(huì)，向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；自己制定了短時(shí)間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)知識(shí)計(jì)劃?；仡欉^去，我很感慨付出的“艱苦勞動(dòng)”，它使自己在教學(xué)中感覺很順手，心里很踏實(shí)，使自己覺得應(yīng)該能夠勝任職中教學(xué)了。
注重分層教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們逐漸對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖產(chǎn)生興趣，并在此基礎(chǔ)上，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作，后半學(xué)期我從事招生工作，重在宣傳學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開設(shè)的專業(yè)以及xx年學(xué)校實(shí)行的2+2+1辦學(xué)模式等，起到了學(xué)校與家長溝通的橋梁作用，目前雖然招生工作還沒有結(jié)束，但本人一定盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成招生工作。
認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)臨時(shí)性工作，并且整理了學(xué)校分配的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。
第二學(xué)期總結(jié)篇七
1．20xx年3月，學(xué)習(xí)部成功組織了由教育學(xué)院副院長馬琪山主講的如何撰寫論文的講座活動(dòng)。
2．20xx年4月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)兩次征文活動(dòng)。這兩次征文活動(dòng)分別以“科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)”和“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題。
3．20xx年5月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)第九屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”作品的選送工作。經(jīng)過為期幾個(gè)月的宣傳與準(zhǔn)備階段，我部于5月將教育學(xué)院挑選的10份作品報(bào)送院團(tuán)委。由于準(zhǔn)備充分，教育學(xué)院報(bào)送的作品質(zhì)量較高，一致受到院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
4．20xx年5月，新一期系報(bào)《小教之窗》成功出版。此次系報(bào)傾注了學(xué)習(xí)部各個(gè)成員的汗水，尤其是文字校對(duì)時(shí)每個(gè)人更是盡心竭力，本著“不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)”的原則，我們的系報(bào)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
5．20xx年6月，學(xué)習(xí)部在教育學(xué)院舉行的第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中負(fù)責(zé)各班信息稿的統(tǒng)計(jì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)統(tǒng)分工作。統(tǒng)分工作是運(yùn)動(dòng)會(huì)中比較煩瑣的一項(xiàng)任務(wù)，我部各成員緊密協(xié)作，圓滿完成任務(wù)。
6．20xx年6月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了以“遵守今日信用，成就明日事業(yè)”為主題的大型征文活動(dòng)。經(jīng)過前期的宣傳到收稿、選稿為期15天，最后經(jīng)過精心挑選，5份作品被報(bào)送院團(tuán)委。
7．為豐富教育學(xué)院廣大學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴求，活躍學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)部從本學(xué)期開始就組織了一個(gè)“信息員推薦書目的活動(dòng)。信息員推薦的優(yōu)秀書目我們每隔兩周就在公示欄中進(jìn)行張貼。
8．信息上報(bào)一直的學(xué)習(xí)部的主要工作。與以往一樣，我們本著“及時(shí)、準(zhǔn)確、不虛假”的原則，積極報(bào)道學(xué)院發(fā)生的大事，做好信息上報(bào)工作。
盡管問題很多，但學(xué)習(xí)部的每一個(gè)成員都會(huì)立足自身，正視這些問題，再接再厲。
第二學(xué)期總結(jié)篇八
回顧大三一個(gè)學(xué)年，我感覺還是很充實(shí)的，整體來說，大三一年是很忙的一年。
在學(xué)習(xí)方面，我很其他同學(xué)一樣，正常地學(xué)習(xí)，正常地考試，全部課程通過，去之前的兩個(gè)學(xué)年相比，成績有提高。我認(rèn)為只有不斷的努力，才能進(jìn)步。相對(duì)于大二學(xué)年，我的學(xué)習(xí)成績有所上升。在本學(xué)年中，我覺得我更好地掌握了大學(xué)期間的學(xué)習(xí)方法，大大提高了學(xué)習(xí)效率，這是我所高興的。
在科研方面，我參加了srt大學(xué)生科研項(xiàng)目，并結(jié)識(shí)了一大堆在這方面很有實(shí)力的同學(xué)朋友，讓我在這方面受益匪淺。我們團(tuán)結(jié)互助，最終圓滿完成工作，。并在期間的各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)不斷，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，可以說，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人所付出的是有限的，但每個(gè)人的作用又是不可替代的。在未來的“戰(zhàn)爭”中，只有擁有良好的團(tuán)隊(duì)，再能立于不敗之地。
在思想覺悟方面，我也在本學(xué)年上了一個(gè)層次，通過努力，完成了我校高級(jí)黨校的學(xué)習(xí)并且通過考核。在這期間，我受到了黨支部的各種關(guān)心和教育，我的思想覺悟有很大提高，我將再接再厲，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
在社會(huì)實(shí)踐以及工作方面，我在大三一年也是很充實(shí)的。小學(xué)期的問卷調(diào)查經(jīng)歷帶給我很多東西，從而給我的學(xué)習(xí)生活有更多的幫助。后期應(yīng)用所學(xué)軟件知識(shí)，用sp、excel軟件完成了數(shù)據(jù)分析。
我會(huì)不斷努力，為自己以后的更大發(fā)展做好準(zhǔn)備。只有不滿足于當(dāng)下，才能有思想于未來。
第二學(xué)期總結(jié)篇九
開學(xué)初，學(xué)校夢(mèng)想特別小組就如何調(diào)動(dòng)上好夢(mèng)想課程展開討論，想盡一切辦法鼓勵(lì)老師們積極參與，根據(jù)我校的實(shí)際情況，夢(mèng)想課程已列入了教師績效獎(jiǎng)中，并制定了《夢(mèng)想課程獎(jiǎng)勵(lì)制度》，同時(shí)，對(duì)于外出學(xué)習(xí)和聽課的老師做好最有的后勤服務(wù)等，鼓勵(lì)老師們都來上夢(mèng)想課程。對(duì)參與比賽的老師適時(shí)給予物質(zhì)和精神上的鼓勵(lì)，通過又一學(xué)期的努力，所有上夢(mèng)想課程的老師做到有章可循，老師們上夢(mèng)想課程的積極性都提高了，同時(shí)好多老師在上夢(mèng)想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣。
夢(mèng)想課程的理念是讓學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)的成長。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施夢(mèng)想課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把夢(mèng)想課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。表現(xiàn)最突出的是我校初一和初二四個(gè)班級(jí)，這四個(gè)班級(jí)在本學(xué)期先后組織了學(xué)校內(nèi)容融合課大比拼：姜百艷老師的物理融合課、王春妮老師的語文融合課、焦水萍老師的歷史融合課、孫艷琴老師的生物融合課及董少強(qiáng)老師的數(shù)學(xué)融合課上都融進(jìn)了夢(mèng)想理念，雖然有些細(xì)節(jié)處理得不是很好，但全校師生對(duì)于夢(mèng)想理念的追求都是如此得迫切！同時(shí)，我校本學(xué)年還先后開展了朗誦大賽、書法大賽及演講比賽等，通過這些活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也燃起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)，為學(xué)生營造情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
一年來，我校選擇的課程是《職業(yè)人生》，這門課程帶給孩子和教師極大的快樂和深深的感觸。教師和孩子們?cè)诳鞓分卸冗^了每個(gè)課時(shí)，夢(mèng)想課程讓孩子們嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，于是，孩子們變得期待學(xué)習(xí)，并享受學(xué)習(xí)，課堂上，淘氣、頑皮、不聽話的孩子不見了，取而代之的是一張張可愛的充滿自信的笑臉。在夢(mèng)想課上學(xué)生沒有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍。尤其是問題的答案是多元的，每個(gè)孩子都能發(fā)表自己的心聲，都有得到陽光，都有燦爛的時(shí)候。孩子在表演或交流時(shí)，眼睛里面閃爍著愉悅而又好奇的光。夢(mèng)想課堂上孩子們生命的靈性得到了激發(fā)。在課堂上有了更多的主動(dòng)性，能主動(dòng)思考和回答問題。通過開展夢(mèng)想課程，孩子們的學(xué)習(xí)理念得到更新，變得活潑，這樣不僅鍛煉了孩子們的膽量，還挖掘了孩子們更多的才能，拉近了師生關(guān)系。通過夢(mèng)想課程教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)開放、互動(dòng)、創(chuàng)新、快樂的學(xué)習(xí)世界，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)能力。
一年來，老師們發(fā)自內(nèi)心的感謝真愛夢(mèng)想，感謝他不僅讓一個(gè)個(gè)孩子找到了自信，更感謝他為老師們提供的一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)，一次又一次的免費(fèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，老師們都成長了許多。一年來我校新增一名二星夢(mèng)想老師——王春妮老師，并已積極參加了二星種子教師培訓(xùn)的培訓(xùn)，蔡芬老師的種子教師申請(qǐng)已經(jīng)提交，同時(shí)在今年的3月29日——4月1日，我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師奔赴大上海進(jìn)行了《職業(yè)人生》的課前培訓(xùn)，4月13日在禹都學(xué)校又參加了夢(mèng)想主任的升級(jí)培訓(xùn)，5月9日我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師還參加了上海夢(mèng)想的《去遠(yuǎn)方課下培訓(xùn)》活動(dòng)。同時(shí)，在沙龍內(nèi)我校還積極組織老師參加沙龍內(nèi)的教研活動(dòng)，一年來老師們收獲頗豐！
回顧這一年的夢(mèng)想旅程，老師們的教學(xué)水平都有了很大的提高，在連續(xù)的幾次考試中，我校的各個(gè)班級(jí)成績連續(xù)幾次名列前茅，我想：這與老師們的教學(xué)模式有關(guān)，教學(xué)中充分地把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)生變得樂學(xué)，愛學(xué)。這與夢(mèng)想課程的教育理念有關(guān)，問題比答案更重要，方法比知識(shí)更重要，自信比幫助更重要分不開吧。
為了孩子的明天，為了孩子的未來，我校會(huì)給孩子們創(chuàng)造更多做夢(mèng)的權(quán)利，努力監(jiān)督上好每一節(jié)夢(mèng)想課，讓孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長！
我們要讓愛傳遞，讓夢(mèng)飛翔！
第二學(xué)期總結(jié)篇十
回顧一年來的九年級(jí)歷史教學(xué)，面對(duì)考查內(nèi)容增加數(shù)倍、能力要求全面提升的形勢(shì)，我努力用最小的負(fù)擔(dān)幫助學(xué)生獲取最好的成績。反思一年的教學(xué)工作，一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也還有不少需要改進(jìn)的地方。
先說幾點(diǎn)成功的經(jīng)驗(yàn)：
一年歷史教學(xué)，我努力地不讓歷史學(xué)習(xí)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是千方百計(jì)讓學(xué)生愛學(xué)歷史、學(xué)好歷史。這一年，我基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè)，基本沒有占用過除學(xué)校安排的教學(xué)時(shí)間以外的時(shí)間補(bǔ)課。我總是全力以赴把握好每一個(gè)45分鐘，通過充分提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課后的負(fù)擔(dān)。
一年的教學(xué)復(fù)習(xí)工作能順利完成，有賴于我對(duì)每一個(gè)教學(xué)復(fù)習(xí)階段需要做什么、怎么做、要達(dá)到怎樣的目標(biāo)等問題形成比較明確的計(jì)劃。
我利用各種機(jī)會(huì)研究教材、探討教學(xué)中遇到的問題；先后數(shù)次研討考試說明，深入領(lǐng)會(huì)考試說明中知識(shí)點(diǎn)為什么這樣選擇編排、能力要求的具體內(nèi)涵是什么、例題中透露出哪些命題信息。這樣在復(fù)習(xí)中做到了講、看、讀、練的有機(jī)整合，每課一個(gè)專題，課堂效率大大提高。復(fù)習(xí)提綱得到學(xué)生歡迎，尤其是中外對(duì)照的大事年表更被不少學(xué)生視為“法寶”。
在復(fù)習(xí)階段要減負(fù)，就是要避免題海戰(zhàn)，努力讓學(xué)生做有用的題，學(xué)會(huì)做題的方法。我們?cè)趶?fù)習(xí)中努力把握習(xí)題的各個(gè)環(huán)節(jié)：選編、練習(xí)、批閱、講評(píng)、改正。每份練習(xí)卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎(chǔ)上精選精編而成的。每份練習(xí)我都盡量讓學(xué)生利用課堂時(shí)間完成，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)練習(xí)的價(jià)值和作用。每次練習(xí)教師都認(rèn)真批閱，都要求學(xué)生認(rèn)真改正，真正弄懂每個(gè)題是怎么做的。我們十分重視每一張練習(xí)的講評(píng)，決不就題講題，而是深入探討題目中的有效信息有哪些、應(yīng)該怎么解決、還能怎樣變化，使學(xué)生真正掌握解題方法。
集中補(bǔ)差強(qiáng)化工作中，我們充分利用多媒體設(shè)備，讓習(xí)題得到直觀呈現(xiàn)，習(xí)題練習(xí)、方法指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，取得了較好效果。
反思一年教學(xué)復(fù)習(xí)過程，也還有一些需要在今后的工作中改進(jìn)的地方：
1、早學(xué)習(xí)的東西遺忘多，因此在復(fù)習(xí)過程中要更加重視安排好對(duì)八年級(jí)中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復(fù)習(xí)。
2、從七年級(jí)開始就要在日常教學(xué)中重視培養(yǎng)提高學(xué)生在歷史學(xué)科上的理解和表達(dá)能力。
以上這些總結(jié)可能還不全面，歡迎批評(píng)指正。
第二學(xué)期總結(jié)篇十一
自加入學(xué)生會(huì)至今，已有一個(gè)多月的時(shí)間了。在此期間，我參與過的工作有：1.新生運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤服務(wù)。2.迎新晚會(huì)的準(zhǔn)備工作。3.英語風(fēng)采大賽的準(zhǔn)備工作。
（一）新生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
兩周以前，新生運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我與生活部的朋友們一起，主要負(fù)責(zé)給運(yùn)動(dòng)員送葡萄糖水，還有安排人員攙扶運(yùn)動(dòng)員。起初，我們的安排不夠合理，每次迎接一個(gè)運(yùn)動(dòng)員時(shí)，派出的人員太多，反而適得其反。后來改為每人拿一杯水，并帶上兩名志愿者，以此為一個(gè)小組，每小組負(fù)責(zé)一名運(yùn)動(dòng)員。結(jié)果效率明顯提高了。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。沒有兩委會(huì)各個(gè)部門的配合，就沒有后勤工作的順利開展。
（二）迎新晚會(huì)。
截至上周日下午，文藝部共組織了四次節(jié)目篩選，并確定了10個(gè)節(jié)目：《武術(shù)表演》《笛子二胡合奏》《小品》《音樂劇》《舞蹈》以及5首歌曲。
備用教室，每個(gè)人都有地方休息。
還有節(jié)目排序以及人員通知的問題。在這兩方面當(dāng)時(shí)做得不夠好。節(jié)目排序時(shí)沒有提前了解情況，導(dǎo)致一些班的上臺(tái)時(shí)間與其他事情產(chǎn)生了沖突，后來經(jīng)過多次調(diào)整才解決。對(duì)于人員的通知，由于事先沒有估算時(shí)間，使一些節(jié)目較后的人等待了太久，結(jié)果有些人離開了，而節(jié)目快到時(shí)又沒及時(shí)通知之，最后節(jié)目因?yàn)槿比硕∠恕?BR> 這些告訴我，做事情時(shí)要提前做好充足的準(zhǔn)備，考慮周全，多想想可能發(fā)生的情況。
（三）英語風(fēng)采大賽。
在英語風(fēng)采大賽的準(zhǔn)備中，我主要是通知主持人為大賽的主持做好準(zhǔn)備。
接下來的日子中，便是繼續(xù)進(jìn)行迎新晚會(huì)的籌備。要做的工作有監(jiān)督節(jié)目的排練，選拔主持人，尋找贊助商，準(zhǔn)備服裝道具，選擇場(chǎng)地，布臵會(huì)場(chǎng)，邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委。
節(jié)目的監(jiān)督將以如下方式進(jìn)行：
將所有節(jié)目分派給文藝部的8人，每人每星期不定期檢查自己負(fù)責(zé)的節(jié)目三次。對(duì)于進(jìn)度太慢的節(jié)目，則需加強(qiáng)練習(xí)。
贊助商則由院公關(guān)部和文藝部一同完成，且越早越好。因?yàn)橛峦頃?huì)并不只有機(jī)電院在舉辦。
至于道具的準(zhǔn)備。如果可不用特定的舞臺(tái)服裝，則穿自己準(zhǔn)。
備的衣服。若必須穿舞臺(tái)服裝，而學(xué)校有沒有現(xiàn)成的，則組織人員去多家商店察看，對(duì)比。爭取做到在保證了效果的同時(shí)，開支也不大。舞臺(tái)道具也按類似方式處理。
場(chǎng)地選在大學(xué)生活動(dòng)中心。布臵會(huì)場(chǎng)時(shí)所使用的材料最好選擇可反復(fù)利用的，這樣既省錢又環(huán)保。
邀請(qǐng)的嘉賓評(píng)委則應(yīng)有校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)，班主任，專門的評(píng)委老師。
以上便是我的近期工作總結(jié)和未來的工作計(jì)劃。希望通過自己的努力以及他人的協(xié)助，我能成功達(dá)成計(jì)劃并突破，同時(shí)全面提高自己。
第二學(xué)期總結(jié)篇十二
音樂教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)陶冶兒童情操、培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。本人本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)和六年級(jí)的音樂教學(xué)工作。根據(jù)不同的年級(jí)我制定了相應(yīng)的教學(xué)方法，因材施教。經(jīng)過不懈的努力，我較好的完成了教育教學(xué)內(nèi)容。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
１、 滲透了思想教育。在本學(xué)期音樂教學(xué)工作中，注重對(duì)教材的運(yùn)用，加強(qiáng)了音樂思想教育。通過教學(xué)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。在愉快的音樂聲中，使孩子們享受美，熱愛美，受到美的熏陶，愛學(xué)、樂學(xué)。
２、 培養(yǎng)了學(xué)生初步認(rèn)識(shí)節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強(qiáng)弱以及三拍和四拍子的指揮圖式。
３、 培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在鋼琴和伴奏下配上表情演唱歌曲，并會(huì)辨認(rèn)中國一些地區(qū)的民族民間音樂特點(diǎn)。
４、 培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用體態(tài)動(dòng)作在音樂中做出反應(yīng)的能力。
５、 培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動(dòng)的積極性和有序性，就是大多數(shù)學(xué)生能在音樂課中保持很好的積極性但又遵守紀(jì)律的狀態(tài)。
６、 在教學(xué)工作中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情的歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
大多數(shù)學(xué)生只對(duì)歌唱教學(xué)感興趣，而對(duì)音樂知識(shí)教學(xué)抱著漠然的態(tài)度；少數(shù)學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象；在教學(xué)方法上沒有按照新課標(biāo)的要求進(jìn)行，還存在填鴨式的教學(xué)方法；在歌唱教學(xué)中，沒有把曲譜教學(xué)貫徹到底。
針對(duì)以上這些問題，在教學(xué)中應(yīng)該本著培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己，尋找課外的音樂和學(xué)生喜歡的曲目豐富教學(xué)，以集體合作形式為主，引導(dǎo)他們共同學(xué)習(xí)。在教學(xué)方法上，應(yīng)該多鉆研新課標(biāo)的理念，進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，運(yùn)用活潑的教學(xué)方法，積極滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的理念運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活潑起來，讓孩子們跳躍起來。
在教學(xué)中，要堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主題，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了克服以上問題，主要做到如下幾點(diǎn)：
１、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研新課標(biāo)，結(jié)合新課標(biāo)做好前備、復(fù)備工作，備課時(shí)要注意備學(xué)生。
２、 因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展，特別對(duì)膽小的學(xué)生要多加鼓勵(lì)。
３、 設(shè)計(jì)每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性。
４、 課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。
５、 最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
６、 積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。
７、 多看多聽指導(dǎo)師和其他一些學(xué)校老師的課，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
總之，在新課程背景下的音樂教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、輔導(dǎo)、考查等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！
第二學(xué)期總結(jié)篇十三
回顧本學(xué)期，我校少先隊(duì)以“學(xué)習(xí)雷鋒再出發(fā)立志修身創(chuàng)文明”為主線，開展了生動(dòng)活潑的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展和成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、全面開展少先隊(duì)員及對(duì)干的培訓(xùn)活動(dòng)，組建了新一批的鼓號(hào)隊(duì)、鮮花隊(duì)、國旗隊(duì)等隊(duì)伍，積極組織隊(duì)員參加廣播員、禮儀隊(duì)、升旗儀式主持人等選拔活動(dòng)，力求在少先隊(duì)活動(dòng)中提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批新時(shí)代的好少年。
2、引導(dǎo)隊(duì)員真正做到自己的活動(dòng)自己搞，發(fā)揮隊(duì)員當(dāng)家做主人的作用，使隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織中得到鍛煉和提高。如開展的少先隊(duì)寒假優(yōu)秀作品評(píng)選和展覽活動(dòng)、每周三的廢品回收日、每周兩次的紅領(lǐng)巾廣播、主題大隊(duì)活動(dòng)等少先隊(duì)活動(dòng)。無論是活動(dòng)的策劃、準(zhǔn)備和開展，都是由大、中隊(duì)委去完成，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員起到了一個(gè)指導(dǎo)、督促和鼓勵(lì)的作用。
3、少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地，它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的陣地。為此，我校少先隊(duì)非常重視少先隊(duì)室的建設(shè)，多次召開各中隊(duì)的宣傳委員、中隊(duì)長會(huì)議，組織大家一起動(dòng)手布置和裝飾隊(duì)室，使隊(duì)室更具時(shí)代性、教育性、童趣性和特色性。
4、重視宣傳工作，每次開展完少先隊(duì)活動(dòng)，都能較及時(shí)發(fā)送活動(dòng)報(bào)道到中山市教育信息網(wǎng)、中山少先隊(duì)等網(wǎng)站，并積極參加南粵雛鷹網(wǎng)“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊(duì)對(duì)日（會(huì)）競(jìng)賽活動(dòng)，共上傳了3個(gè)隊(duì)活動(dòng)參加競(jìng)賽。
5、每月至少召開一次少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作會(huì)議和培訓(xùn)活動(dòng)，把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，努力提高中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員的工作能力和技能，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展中隊(duì)活動(dòng)，如何成為少先隊(duì)員的指引者、引路人，使少先隊(duì)員在少先隊(duì)集體中全面發(fā)展，快樂成長。
6、努力做好《少先隊(duì)小干部》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等少先隊(duì)報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長見識(shí)。在征訂《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》等少先隊(duì)刊物的同時(shí)，認(rèn)真組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)和市少先隊(duì)的精神。
7、積極響應(yīng)鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心、少工委組織的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真做好組織、發(fā)動(dòng)和推薦工作，確保學(xué)雷鋒表現(xiàn)突出隊(duì)員、鎮(zhèn)少先隊(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人的評(píng)優(yōu)、市自強(qiáng)號(hào)兒童等評(píng)選工作順利完成。
1、開學(xué)初，隆重舉辦了少先隊(duì)寒假特色作業(yè)展覽。
2月22日，少先隊(duì)大隊(duì)部收集了各中隊(duì)的優(yōu)秀少先隊(duì)特色作業(yè)并組織了每中隊(duì)3名隊(duì)員代表進(jìn)行作業(yè)評(píng)選，活動(dòng)中小評(píng)委們認(rèn)真評(píng)選，給自己心目中認(rèn)為制作最精美的20份作業(yè)投票，最后評(píng)出了最佳精品獎(jiǎng)15個(gè)，制作精美獎(jiǎng)15個(gè)和作品優(yōu)秀獎(jiǎng)若干個(gè)，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員給每位獲獎(jiǎng)的少先隊(duì)員頒發(fā)了獎(jiǎng)品。2月23—24日，“龍瑞小學(xué)少先隊(duì)寒假特色作業(yè)展”隆重展出，參評(píng)的作品有的用利是封，在走親訪友中記錄、收集親朋好友的祝福、贈(zèng)言、心愿，做成各種祝福小卡，后裝訂成冊(cè)，冊(cè)子里充滿了愛的氣息；有的利用走親訪友、外出旅游之際，尋訪記錄賀年小吃，記下他們的名字、產(chǎn)地和特點(diǎn)，并附上精美的照片或圖畫，后裝訂成冊(cè)，冊(cè)子里充滿春節(jié)的味道。精美的作品吸引了眾多的教師和少先隊(duì)員前來觀看，在觀賞的過程中，也學(xué)習(xí)到了有關(guān)春節(jié)的民風(fēng)民俗、了解賀年小吃等知識(shí)。
2、積極開展“雛鷹爭當(dāng)活雷鋒立志修身創(chuàng)文明”學(xué)雷鋒活動(dòng)。
開學(xué)初，學(xué)校行政專門針對(duì)“我校如何開展xx年學(xué)雷鋒活動(dòng)”問題召開行政會(huì)議，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合各位行政的意見，制定了主題為“雛鷹爭當(dāng)活雷鋒立志修身創(chuàng)文明”的少先隊(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。很快地，大隊(duì)輔導(dǎo)員召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，全面動(dòng)員，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案并布置各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保學(xué)雷鋒行動(dòng)取得實(shí)效。
（1）3月5日下午，少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校師生在學(xué)校星光廣場(chǎng)舉行了“雛鷹爭當(dāng)活雷鋒，立志修身創(chuàng)文明”大隊(duì)主題活動(dòng)。隨后，各中隊(duì)以各種形式開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的中隊(duì)主題活動(dòng)，第1隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)和親子義工隊(duì)的家庭來到龍瑞村頤德院慰問老人，慰問演出結(jié)束后還清潔了頤德院。第2隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)則提著水果來到五保戶劉爺爺和殘疾人劉叔叔的家，向他們表示慰問。
（2）我校少先隊(duì)大隊(duì)部于2月底至3月初，在校園里廣泛開展主題為“捐贈(zèng)愛心壓歲錢，hold住幸福齊參與”捐款活動(dòng)，通過大力宣傳和組織工作，愛心捐贈(zèng)活動(dòng)慢慢成為少先隊(duì)員的自覺行為，總共籌得愛心款項(xiàng)8517元，款項(xiàng)現(xiàn)已全部交給鎮(zhèn)少工委并匯至共青團(tuán)廣東省委員會(huì)、少先隊(duì)廣東省工作委員會(huì)、廣東省青少年發(fā)展基金會(huì)共同發(fā)起的“紅領(lǐng)巾基金”。
（3）3月16日下午，我校少先隊(duì)大隊(duì)部和家長委員會(huì)共同組織了一次親子種植活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，隊(duì)員們與他們的家長一起用自己的行動(dòng)，再一次詮釋了植樹節(jié)的含義。
第二學(xué)期總結(jié)篇十四
我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中33位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑的王露露，頑皮好動(dòng)的任添添，他們的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進(jìn)步，我們兩位老師感到無比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。
本學(xué)期，我和陳老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)，如：開展跳繩、拍球，青蛙跳等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。
社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場(chǎng)討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“廚房危險(xiǎn)多”等談話活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。
教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。
在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如陳老師開展的《小小工具用處大》《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵(lì)幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。通過手工制作，如《小禮帽的制作》等。
早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來理解讀物的活動(dòng)過程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用、開展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試，幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。
在美術(shù)活動(dòng)中，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖，對(duì)于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步。在本次“六一”親子作品畫展覽中我們班幼兒的畫最多，最亮。通過對(duì)《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試，讓我對(duì)“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、探究”有了更多的理解?！叭绾巫層變褐鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者引導(dǎo)者。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒永遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！庇纱丝梢姡议L工作是非常重要的。
果及干果。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心，許多家長都會(huì)在百忙之中樂于滿足孩子的要求。
針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮，我們進(jìn)行家訪和電話談話，爭取家長的積極配合。如我班馬騰杰小朋友，老師觀察他好久了，不喜歡跟其他小朋友說話，也不跟其他小朋友玩，平時(shí)看上去也不高興，臉上總掛著一副很委屈的表情，我們便與他家長（爸爸）聯(lián)系，才得知他是一個(gè)單親家庭的孩子，媽媽早在一年前就離開了這個(gè)家。我們針對(duì)孩子的這一情況，我和陳老師決定對(duì)他特殊照看，多給他一些在家里面得不到的愛，終于還是沒白費(fèi)我們兩位老師的心血，他現(xiàn)在變得比以前要愛說話了，也能正常的跟其他小朋友交往了。
教師工作的原則就是平等的對(duì)待每一位孩子，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，促進(jìn)幼兒在自身水平上得到發(fā)展。
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去，我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班兩位老師的愉快協(xié)助下，班級(jí)的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展！
第二學(xué)期總結(jié)篇十五
又到了感慨時(shí)光匆匆的時(shí)候了，一個(gè)學(xué)期這么快的就過去了，剛開學(xué)那一會(huì)我有多么想早點(diǎn)放假，現(xiàn)在回想起來真是不知道當(dāng)時(shí)怎么沒有意識(shí)到我的大學(xué)生活將要接近尾聲了呢！寫了好幾個(gè)學(xué)期的學(xué)期小結(jié)都是概括那一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)情況，差不多是千篇一律，乘著還有一次機(jī)會(huì)寫小結(jié)給老師您看，我就寫一下這一學(xué)期的自己對(duì)于大學(xué)生活和人生的一些感悟吧。
其實(shí)剛開學(xué)那一會(huì)兒，我并沒有意識(shí)到自己在大學(xué)的時(shí)間不多了，總想著還有好幾個(gè)月呢，但是當(dāng)看見大四的學(xué)姐學(xué)長陸續(xù)的畢業(yè)，在我面前經(jīng)過，看著他們身穿畢業(yè)服，參加畢業(yè)典禮，以及那些光榮榜上一些優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐們的去向時(shí)。我感到了前所謂有的危機(jī)感，他們讓我意識(shí)到我的時(shí)間已十分有限，明年的這個(gè)時(shí)候我也要向他們一樣離開這就讀了四年的大學(xué)，雖然來得時(shí)候心里有那么些懊惱，但是離開時(shí)都會(huì)留有不舍。四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我的時(shí)間只剩下不到半年，因?yàn)榇笏恼嬲趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是非常有限的，很多人都在下半學(xué)期開始找工作亦或準(zhǔn)備考研。反正大四一年將在忙碌中度過，下學(xué)期一開始我們就要開始實(shí)習(xí)。這又是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我既擔(dān)心又非常的期待。擔(dān)心我去了高中學(xué)生不喜歡我，我擔(dān)不起老師的職責(zé)，然而有非常期待當(dāng)了那么久的學(xué)生，突然角色轉(zhuǎn)換成老師那將是一種怎么樣的感覺。
大三第二學(xué)期，作為師范生的我們也上過一些關(guān)于師范技能的課程，我想我們的能力還是有的，主要是自己要做好角色的轉(zhuǎn)換工作。最早的那次見習(xí)，似乎是在大一的假期，當(dāng)我去見習(xí)時(shí)總覺得自己和他們查不了多少，很難從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師的角色，那時(shí)候我認(rèn)為自己缺乏勇氣，缺乏上講臺(tái)的勇氣。經(jīng)過這一學(xué)期上了您的課讓我對(duì)上課有了新的認(rèn)識(shí)，它并沒有想象中那么難。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于上課的一些大體內(nèi)容我有所了解，也聽過相關(guān)的高中著名教師的講座，我也給自己的同學(xué)上過一堂課，我們班每個(gè)同學(xué)都有過這樣的上課經(jīng)歷，而且我都充當(dāng)學(xué)生聽了課并且努力學(xué)習(xí)他們中上的非常好的課，也時(shí)常警惕自己不要犯有些同學(xué)在上課時(shí)一些不好的需要改進(jìn)的地方，我也虛心聽教同學(xué)們給我指出的不足的地方。在互相學(xué)習(xí)中我們的上課能力有了很大的提高，這要感謝您給我們機(jī)會(huì)上講臺(tái)上課，雖然只是模擬，但是對(duì)于我們來說已經(jīng)是很好的機(jī)會(huì)了。對(duì)于下一學(xué)期的實(shí)習(xí)，我挺重視的因?yàn)檫@將有關(guān)于我今后的就業(yè)，我也特別相當(dāng)好一個(gè)老師，以前雖然并不怎么喜歡做一名教師，但是當(dāng)自己已經(jīng)是一名師范生并且即將畢業(yè)時(shí)，我就想做好它，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中我已經(jīng)喜歡上了它。但是我知道我還有一些不足，在一次有關(guān)于教師的講座中我了解到其實(shí)在大學(xué)中我還要充實(shí)自己，不僅僅是儲(chǔ)備知識(shí)，還是對(duì)自己自學(xué)能力的一種培養(yǎng)。我的普通話雖然過了關(guān)，但是我知道自己一緊張就會(huì)平翹舌不分，這對(duì)于要當(dāng)老師的我來說是一個(gè)很大的麻煩，所以我必須努力改進(jìn)我的普通話，一定要做到口齒清晰，聲音洪亮有精神。
說完實(shí)習(xí)的事，其實(shí)這個(gè)暑假是我這幾年暑假最忙的時(shí)刻，也是我最認(rèn)真的一段時(shí)間，我選擇回學(xué)校復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研。雖然我并沒有一定要考上的那種堅(jiān)定的決心，但是我會(huì)盡我最大的努力證明我是可以的，暑假的時(shí)間有可能是我最后可以自己支配學(xué)習(xí)的時(shí)間，因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)考研的時(shí)間肯定沒有暑假多，因此我回到了學(xué)校復(fù)習(xí)，其實(shí)和我一樣會(huì)學(xué)校的還有好多人，他們也都是來復(fù)習(xí)的，有些就根本沒回過家，這讓我非常佩服他的決心和毅力。在學(xué)校的這一個(gè)月里，第一個(gè)禮拜的我充滿了動(dòng)力，接下去的幾個(gè)禮拜雖然也有倦怠的時(shí)候，效率不及第一個(gè)禮拜的高，但是我還是堅(jiān)持下來，讓我自己覺得我這一個(gè)暑假并沒有白過，我過得還是非常有意義的。我希望我能考研考到理想的學(xué)校，但是如果結(jié)果不如人意我也會(huì)找到我人生的另一條路，我相信自己是可以的。
洋洋灑灑說了那么多的感受，接下去就好好總結(jié)下自己在上一學(xué)期的一些學(xué)習(xí)和生活上的感悟吧。
在學(xué)習(xí)上，通過學(xué)年論文的撰寫，讓我懂得研究歷史到底是怎么一回事，如何才是真正的研究歷史，如何能給予歷史一個(gè)公正的判斷，這些都要靠我們所找到的史料為依據(jù)。這一學(xué)期中，論文占據(jù)了我很大一部分時(shí)間，在寒假的時(shí)候準(zhǔn)備的比較少，因此在一開學(xué)任務(wù)就非常重，找資料我都找了好久，有時(shí)候真想放棄，但是看著周圍的同學(xué)都那么認(rèn)真賣力的準(zhǔn)備著，我怎么能落后呢？在忙忙碌碌中，我的論文在五月份定稿了，在定稿前我找了同學(xué)幫我指正缺點(diǎn)，積極改正自己不足的地方，在不斷的修改和同學(xué)的交流中我的論文就順利完成了。其實(shí)回頭想想論文寫作也并非那么難。
在生活上，基本與以前沒什么改變。只是寢室里的同學(xué)以及班級(jí)里的同學(xué)都更加了解和熟悉了，大二時(shí)轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)我現(xiàn)在跟他們也很熟悉了。其實(shí)我認(rèn)為自己是一個(gè)挺成熟的女孩，雖然有時(shí)候愛在父母面前耍耍脾氣，但是在學(xué)校里我還是挺成熟懂事的，這可不是我自夸哦！從大一到大三，在生活上我一直是比較獨(dú)立的，除此之外，爸媽提醒我最多的還是我對(duì)自己未來的打算，希望我能夠明確自己的目標(biāo)，并且朝著目標(biāo)勇往直前。我自己也認(rèn)為自己的未來要自己負(fù)責(zé)，必須要明確目標(biāo)?，F(xiàn)在我給自己的目標(biāo)是努力復(fù)習(xí)考研同時(shí)在下學(xué)期的實(shí)習(xí)過程中要表現(xiàn)出色，這是我對(duì)自己的要求也是期望，我不希望父母為我擔(dān)心，我希望能靠我自己讓我的家人能幸?？鞓?！
對(duì)于下一學(xué)期，我充滿期待，在準(zhǔn)備考研的同時(shí)，我也會(huì)積極關(guān)注并準(zhǔn)備20xx年底的教師招聘考試，我知道這樣會(huì)比較累但是我相信我會(huì)處理好的。我立志要成為一名老師，我現(xiàn)在正在朝著這個(gè)目標(biāo)勇敢前進(jìn)，不管前面等著我的是荊棘還是坦途，我都有信心我會(huì)成功。
第二學(xué)期總結(jié)篇十六
20xx年是上海創(chuàng)建全國精神文明城區(qū)之年，也是山天中學(xué)新一輪發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的起始年。本學(xué)期在長寧區(qū)教育工會(huì)工作的指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，在我校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)配合學(xué)校完成了不少工作。我從下面幾個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期的工作情況。
一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)班組建設(shè)。
山天中學(xué)工會(huì)堅(jiān)持工會(huì)委員、工會(huì)小組長例會(huì)制度，每月一次圍繞學(xué)校中心工作組織學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、落實(shí)工作；至今堅(jiān)持的每月一次組室衛(wèi)生檢查、每月開展一項(xiàng)主題活動(dòng)，增進(jìn)了班組的凝聚力?，F(xiàn)在每當(dāng)輪到衛(wèi)生檢查時(shí)，各組室的老師都主動(dòng)積極參與、各辦公室都能做到地面、桌面、櫥頂干凈整潔。文體活動(dòng)也同樣受到老師的歡迎，老師們積極參與，組室的氛圍相當(dāng)好。
二、加強(qiáng)民主監(jiān)督，構(gòu)建和諧校園。
工會(huì)每年通過教工大會(huì)、教代會(huì)對(duì)我校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及中層干部進(jìn)行測(cè)評(píng)，并通過工會(huì)委員、工會(huì)小組長例會(huì)對(duì)結(jié)果進(jìn)行反饋。平時(shí)工會(huì)能將教職工反映的情況及時(shí)反饋給學(xué)校，能做到教工和學(xué)校之間的橋梁。
三、合理組織安排，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。
根據(jù)開學(xué)初的計(jì)劃，本學(xué)期工會(huì)做好了教職工保險(xiǎn)工作、“三八”婦女節(jié)慶祝活動(dòng)、“六一”兒童節(jié)教工子女的慰問工作、配合學(xué)校完成“山天之春”藝術(shù)節(jié)工作、教職工療休養(yǎng)工作、組織教職工外出考察學(xué)習(xí)、努力完成本年度的獻(xiàn)血工作。
四、同心協(xié)力做好其它各項(xiàng)工作。
本學(xué)期工會(huì)響應(yīng)區(qū)教育工會(huì)的號(hào)召，組織教工參加了區(qū)羽毛球比賽，在參賽教工的努力下我們?nèi)〉昧说谒拿暮贸煽儯还?huì)還配合學(xué)校很好的完成了“控?zé)煛惫ぷ?，廣大教職工基本上能做到不在校內(nèi)吸煙；配合學(xué)校做好迎接創(chuàng)建文明城區(qū)的檢查工作。
五、存在問題和努力方向。
1、多聽取意見，進(jìn)一步完善制度。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)。
3、更重視資料的積累。
第二學(xué)期總結(jié)篇十七
為了加強(qiáng)我系教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)程序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，提高我系的教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)教務(wù)處制定的教學(xué)檢查方案，我系從月日至月日進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的教學(xué)檢查，現(xiàn)將本次教學(xué)檢查情況總結(jié)如下：
根據(jù)教務(wù)處教學(xué)檢查通知要求，成立了系教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。由主任擔(dān)任組長，擔(dān)任副組長，成員有。按照通知要求，制訂了周密的檢查計(jì)劃并進(jìn)行了具體分工，各負(fù)其責(zé)，分工合作。
2．檢查內(nèi)容與形式。
采取教師授課進(jìn)度檢查、教案質(zhì)量檢查、聽課、學(xué)生座談、學(xué)生評(píng)教形式綜合進(jìn)行。
我系共有三個(gè)教研室，四個(gè)專業(yè)。本次教學(xué)檢查主要檢查了門課程的教學(xué)情況。其中，專業(yè)門課（名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)），專業(yè)門課（名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)），專業(yè)門課（名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)），專業(yè)門課（名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)）。
完成了門課的教學(xué)進(jìn)度檢查、教案檢查、收回教師聽課記錄表份，召開學(xué)生座談會(huì)次（共組），收回學(xué)生評(píng)教問卷份。
1.教師授課進(jìn)度檢查各教研室根據(jù)授課計(jì)劃，將教室日志的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與門課的授課計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行比對(duì)，門課中，無誤差的為門，誤差學(xué)時(shí)的為門，誤差學(xué)時(shí)的門。均符合學(xué)院教學(xué)進(jìn)度誤差周學(xué)時(shí)之內(nèi)的要求。
2.教案質(zhì)量檢查。
對(duì)門課程的教案進(jìn)行了評(píng)分，并提出意見和建議。
3．聽課。
我系教師高度重視聽課交流，把它作為自己學(xué)習(xí)提高的重要途徑，全系教師按照要求進(jìn)行聽課。系領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)對(duì)年輕教師進(jìn)行隨堂聽課，每位教師聽課不少于次。
4.召開學(xué)生座談會(huì)情況。
我系分別于月號(hào)和號(hào)分兩批召開了學(xué)生座談會(huì)。同學(xué)們對(duì)老師的教學(xué)普遍表示滿意，大部分老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，能夠履行職責(zé)，但也存在部分任課教師管理不嚴(yán)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不足、課堂教學(xué)不活躍等問題。
5.學(xué)生評(píng)教。
我系對(duì)本系90%以上學(xué)生就教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)出調(diào)查問卷份，收回份。
按照檢查內(nèi)容，現(xiàn)將檢查過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題匯總?cè)缦拢?duì)應(yīng)提出改進(jìn)參考意見：
（一）教案存在的問題：
1、部分教案首頁填寫項(xiàng)目不完整，有些內(nèi)容不確切、格式不規(guī)范；
2、部分教案看不出教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、多數(shù)教案沒有現(xiàn)代化教育手段，尤其是多媒體課程太少；
4、部分教案體現(xiàn)的教學(xué)方法、手段陳舊且單一。
改進(jìn)意見：
1、加強(qiáng)教案書寫的培訓(xùn)、教育：我系教師多數(shù)不是師范院校畢業(yè)，沒有教案書寫的學(xué)習(xí)積累，更沒有經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)工作；可以設(shè)計(jì)一些具有代表性的教案樣板，讓教師參考、學(xué)習(xí)。
2、由于我系教師缺乏，多數(shù)教師的工作量非常大，從精力來講，完成教案不容易。特別是年輕教師。教研室應(yīng)注重教師的引進(jìn)，緩解這樣的矛盾。
（二）實(shí)踐教學(xué)存在的問題：
2、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理缺乏、不協(xié)調(diào)：缺乏系統(tǒng)的、循序漸進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)實(shí)施體系和實(shí)踐教學(xué)考評(píng)體系；理論教師和實(shí)踐教師的配合存在較大問題；實(shí)踐教師的教學(xué)質(zhì)量堪憂！
改進(jìn)意見：
2、進(jìn)一步與實(shí)驗(yàn)管理中心溝通，根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)，盡快建立較健全的實(shí)踐教學(xué)實(shí)施體系、監(jiān)控體系、考評(píng)體系。
（三）多媒體教學(xué)存在的問題：
1、經(jīng)過調(diào)查，多數(shù)需要應(yīng)用多媒體教學(xué)的課程都沒有應(yīng)用；
2、原因主要為醫(yī)學(xué)校區(qū)多媒體設(shè)施投入嚴(yán)重不足。
改進(jìn)意見：
請(qǐng)學(xué)院盡快進(jìn)行多媒體教室的建設(shè)。
（四）年輕教師授課技巧存在的問題：
1、部分年輕教師講授內(nèi)容枯燥，沒有吸引力，學(xué)生沒有興趣，學(xué)生的聽課率不高；
2、部分教師教學(xué)方法陳舊，多數(shù)以課堂講授為主，上課技巧缺乏；
3、年輕教師缺乏實(shí)踐鍛煉，上課很難理論聯(lián)系實(shí)踐，也是學(xué)生沒有興趣聽課的重要原因。
改進(jìn)意見：
1、由各教研室主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生反映的有問題的教師進(jìn)行意見反饋，要求其改進(jìn)；學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈的教師，系出面談話，要求其整改；2、對(duì)年輕教師加強(qiáng)教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)技巧的培養(yǎng)。（五）學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力存在的問題：
1、部分班級(jí)學(xué)生上課紀(jì)律差，特別是和班大課；
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)沒有壓力，更沒有動(dòng)力，學(xué)風(fēng)差；
3、部分教師對(duì)學(xué)生的要求較低，要求不嚴(yán)格。
改進(jìn)意見：
1、強(qiáng)化學(xué)生到課率的同時(shí)，應(yīng)該提高聽課率；
2、加強(qiáng)學(xué)生管理工作的同時(shí)，任課老師要精心備課，因材施教；
3、任課教師應(yīng)積極探索多種教學(xué)方法，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生聽課興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
總之，我系教師的各門課程教學(xué)文件齊全、較規(guī)范，教學(xué)進(jìn)度絕大部分符合要求；課堂教學(xué)秩序良好，絕大部分老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)清楚，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果評(píng)價(jià)優(yōu)良率高。
有關(guān)存在的問題，我系在近期將組織全系教師召開“教學(xué)檢查通報(bào)專題”會(huì)議，將對(duì)優(yōu)秀的教師提出表揚(yáng)，并對(duì)檢查過程中存在的問題進(jìn)行分析、整改，以最大程度提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量。我們將繼續(xù)努力，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的、合格的高端技能型醫(yī)藥類人才。
第二學(xué)期總結(jié)篇十八
本學(xué)期我繼續(xù)我校的體育與健康的教學(xué)工作,總體來說還是比較好的，特別是初三體育中考，能取得一些成績；但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一年的體育課觀察,我們學(xué)校七年級(jí)新生的體質(zhì)相對(duì)較差,有一小部分的學(xué)生對(duì)個(gè)別體育項(xiàng)目不適宜參與,如有學(xué)生腳經(jīng)常性出現(xiàn)問題，這在平時(shí)體育課中,對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與興趣有一定負(fù)面影響。
在期中考和期末考成績對(duì)比中發(fā)現(xiàn),學(xué)生田徑類項(xiàng)目水平普遍偏中低水平,但前后成績相對(duì)比,學(xué)生跑類項(xiàng)目特別是女生100米跑的提高水平幅度較大，說明學(xué)生體質(zhì)提高的可塑性大，但是從九年級(jí)800米跑中發(fā)現(xiàn),學(xué)生不僅體質(zhì)弱,出現(xiàn)惡心、想吐等現(xiàn)象,意志品質(zhì)也弱,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象。但是通過長期不斷的練習(xí)，學(xué)生也適應(yīng)了800米跑，而且成績也有提高。
當(dāng)然也存在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,例如：學(xué)生的體育興趣廣泛,大部分學(xué)生喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等球類項(xiàng)目；同時(shí)針對(duì)女生的特點(diǎn),我引導(dǎo)她們跳皮筋、跳繩,絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一方面內(nèi)容時(shí)興致勃勃,接受能力強(qiáng)；在跳繩考核中,大部分成績都偏高。
總體來說,學(xué)生的可塑性較強(qiáng),在探索教學(xué)方法過程中,我會(huì)抓住學(xué)生以上的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)多方面請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)能力。
體育課我采用快樂任務(wù)式和分組教學(xué)模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。比如,為了提高學(xué)生的自我創(chuàng)新能力,開動(dòng)腦筋,同時(shí)豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在每節(jié)課上都安排了具體的教學(xué)任務(wù)，分配到小組去完成，然后在集體比賽展示。這樣,既可讓學(xué)生開動(dòng)腦筋,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在集體中的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)組織能力，最后我再請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行放松。我覺得這樣教學(xué)對(duì)學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn),例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進(jìn)步,課堂的教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學(xué)模式。
兩操和課外活動(dòng)我盡力配合學(xué)校把工作做好，為了提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,同時(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，為中考考出好成績，我組織了九年級(jí)課外體育活動(dòng)競(jìng)賽。想方設(shè)法組織大課間的活動(dòng),發(fā)揮自己的特長,豐富學(xué)生的課余生活,希望學(xué)生興趣更深入下去。在組織和教學(xué)中,自己的專項(xiàng)水平也得到了很大的提高。
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,所以自己在這方面應(yīng)多加強(qiáng)學(xué)習(xí),從理論上為自己的課堂教學(xué)加砝碼，為自己的體育教學(xué)儲(chǔ)蓄理論指導(dǎo)，自己通過向老教師學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步。
第二學(xué)期總結(jié)篇十九
2.在課堂上向?qū)W生講解體育鍛煉運(yùn)動(dòng)中的安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，自我防范意識(shí)，把安全教育始終放在第一位。
1.有些體育理論知識(shí)還很欠缺，經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。
2.對(duì)學(xué)生鍛練情況及性格特點(diǎn)了解的還不夠透徹。
1.多研究，多學(xué)習(xí)，多求教，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性。
2.提倡教學(xué)形式的多樣化，積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。
1.全面提升自己的教學(xué)理念，完善自己的教學(xué)方法。
2.大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提升自己的教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
第二學(xué)期總結(jié)篇一
新課程，新理念，20xx學(xué)年度伴隨著新課改的步伐，匆匆走完，解裝等待假期的到來，可心緒卻不再如以往，高興不起，深沉有加?；匚兑粚W(xué)期的教育教學(xué)，歷盡艱辛，卻感收效甚微，何因？收拾心境，回顧一學(xué)期的工作，如下：
我始終相信，教育需要思想的支撐，在教育教學(xué)過程中，我一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匾笞约?，在新課程走過的多少個(gè)春秋里，我始終如一地堅(jiān)持著一種教育理念：為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。本期亦然。師者，理當(dāng)謹(jǐn)記陶行知先生的思想，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我常以熱忱的服務(wù)給予學(xué)生，努力加強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)去教育學(xué)生，以高尚的師德情操去感化學(xué)生，以自己先進(jìn)的教育理念受益于學(xué)生，不讓他們走彎路，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的路途中少些疲憊，多些快樂。努力實(shí)現(xiàn)教育的優(yōu)化。
對(duì)于我來說，教育不僅是一項(xiàng)長期的職業(yè)，更是我引以為榮的事業(yè)，我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
校興我榮，校衰我恥，這是我一直以來的座佑銘，把學(xué)校當(dāng)我家，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，大公無私，嚴(yán)于律己，以“師德”為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人。
（一）、備課
認(rèn)真專研大綱，熟悉教材，堅(jiān)持備學(xué)生與備教材相結(jié)合，為尋求恰當(dāng)?shù)膶W(xué)法教法而努力。提前備課的過程中，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)方向，以教案優(yōu)化設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，以教材為依據(jù)，認(rèn)真?zhèn)鋵懺敯福抗?jié)課后，不忘該節(jié)課的所得與所失，及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真反思，為以后的教學(xué)工作作了一個(gè)良好的借鑒與鋪墊。
（二）、上課
“向每一個(gè)四十五分鐘要質(zhì)量”是我的課堂觀。在課堂中，適當(dāng)靈活運(yùn)用教案，不把自身教學(xué)思維禁錮于已書寫出的教案中，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，大膽地嘗試新課程改革，在多種教學(xué)法中踐行，如激趣法，游戲法。而更多的則運(yùn)用了交際法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)身臨其境的情境，跳開傳統(tǒng)教學(xué)的模子，讓學(xué)生在自主、合作、探究中習(xí)得知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)。
（三）、教研:
本期的教研活動(dòng)與上期一樣，有了一些改變，本組教研活動(dòng)于每周三下午進(jìn)行，堅(jiān)持不懈于每次的教研活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備安排教研活動(dòng)內(nèi)容，并聽取同組教師的經(jīng)驗(yàn)交流，組織同組教師開展與提高教學(xué)質(zhì)量有關(guān)的討論、專題發(fā)言，并帶領(lǐng)本組教師“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”。
（四）、輔導(dǎo)：
現(xiàn)在的學(xué)生思想是一大問題，他們多數(shù)自控力較差，學(xué)習(xí)惰性的不乏其人。針對(duì)學(xué)生的如此表現(xiàn)，我堅(jiān)持利用休息時(shí)間，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行方式不一的個(gè)別輔導(dǎo)，讓他們?cè)诓煌瑢哟紊系靡蕴岣?，比如思想上，學(xué)習(xí)上，輔導(dǎo)達(dá)20次，尤其是部分后進(jìn)生和優(yōu)生，教給他們好的學(xué)習(xí)方法和技巧，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，提高其學(xué)習(xí)成績，以達(dá)到整體素質(zhì)的提高。
（五）、作業(yè)：
新課教學(xué)后的作業(yè)，成了必修課，精挑細(xì)選，尋求一些高質(zhì)量的練習(xí)，讓生完成，及時(shí)批閱，掌握可靠的信息反饋，分析他們的知識(shí)漏洞及缺陷，及時(shí)找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，多關(guān)心、鼓勵(lì)后進(jìn)生，讓生能及時(shí)改正缺點(diǎn)及意識(shí)到存在的問題，并給以科學(xué)的解題技巧。本期中，共全批全改作業(yè)50次有余。
（六）、測(cè)試
基本把握一話題一小考，一單元一大考的原則。本期中，共檢測(cè)學(xué)生14次，全批全改，并及時(shí)捕捉信息反饋，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)及試卷上存在的其它問題進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)與補(bǔ)救。每次考試，均建立競(jìng)爭機(jī)制，有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情，引導(dǎo)他們向自己的目標(biāo)靠近。
當(dāng)學(xué)期已接近尾聲的時(shí)候，我們卻仍在新課中掙扎，考試前一天，終于結(jié)束了新課教學(xué)，對(duì)于復(fù)習(xí)，就毫無指望了。雖然前期付出了艱辛與努力，但復(fù)習(xí)對(duì)于初一的學(xué)生來講，還是至關(guān)重要的，可是我與同事們只能搖頭嘆息，只待下期改進(jìn)，誰叫這校歷期末才出來呢？教學(xué)任務(wù)算是完成了，可是結(jié)果卻讓人定不滿意。學(xué)期考試中，優(yōu)生人，及格人，總積分，全級(jí)第。
教育工作，常做常新、永無止境。我們必須把握教學(xué)新動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)中隨時(shí)可能出現(xiàn)的新問題、新情況，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)，干好屬于自己的事業(yè)。為了以后工作的改進(jìn)與更新，擬定如下改進(jìn)措施：
1、運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對(duì)話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生。由于大部分生基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)習(xí)慣極壞，所以在課堂，課后，都得對(duì)他們嚴(yán)加管教，不得放任自流，比如本學(xué)期中，頗讓人感到失敗的地方：學(xué)生書寫。也許這就是對(duì)學(xué)生過于放松而致吧。所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，在下期中，我要狠抓學(xué)生的書寫，讓他們?cè)陂_學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)就得改觀。
3、偉大的資產(chǎn)階級(jí)教育家夸美紐斯說，“教師自己愈是熱忱，他的學(xué)生便愈會(huì)顯得熱心。”我要增強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作的熱忱服務(wù)意識(shí)，以愛心感染學(xué)生，加強(qiáng)師生間的溝通與交流，“親其師，信其道”，給學(xué)生一片燦爛的天空。
反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，汲取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以期待在教學(xué)這方凈土中再進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，描繪新課程絢麗多彩的教學(xué)藍(lán)圖。
第二學(xué)期總結(jié)篇二
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的綜合教育這一門課程，在開學(xué)初，我就針對(duì)綜合課本上的若干課題，結(jié)合我們所擁有的條件進(jìn)行探討。一學(xué)期來，我按照教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真的開展好綜合教育課程的教學(xué)工作。教學(xué)中，我努力的做到讓學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學(xué)中，總的來說還是取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
綜合教育是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，綜合教育課最好不用“上課”或“教”這樣的字眼，而是用“做”“實(shí)施”或“開展”更合適。因?yàn)榫C合教育課不是“上出來”的，也不是“教出來”的，而是“做出來的”。在這個(gè)空間里，讓學(xué)生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對(duì)他們來說，確實(shí)是陌生的，但正因?yàn)槟吧?，恰恰給了他們以新奇的感覺，學(xué)生透過疑云看本質(zhì)，積極主動(dòng)地進(jìn)行探索活動(dòng)，開展廣泛的交流，并對(duì)獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的篩選處理。綜合教育可體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性和探究性，學(xué)生帶著問題研究，帶著準(zhǔn)備探索，一切也都是新的，這樣一來，學(xué)生解決問題的綜合能力得到有效提高，也拓展了學(xué)生的文化結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)。同時(shí)，對(duì)我們教師的任教也提出了更高的要求。在綜合教育中，一些學(xué)習(xí)并不是很好的學(xué)生，表現(xiàn)出非同一般的激情和能力，他們那種敏銳的洞察力，那種高超的探究能力，那種解決問題的綜合運(yùn)用能力都充分得以展示，活動(dòng)給了他們欣然求知的樂趣，活動(dòng)教會(huì)了他們做人的道理，讓人欣喜和欣慰。
新課改方案把綜合教育課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合教育課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我把綜合教育課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如在與品社學(xué)科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會(huì)，探究民間藝術(shù)、中醫(yī)秘方、尋找屬于自己的金鑰匙，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識(shí)，重視語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)施，為提高語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。
在活動(dòng)過程中，教師的指導(dǎo)非常重要。教師必要的指導(dǎo)，能幫助學(xué)生在探索活動(dòng)中把握方向，使活動(dòng)有序順利地開展下去，使學(xué)生既能夠在學(xué)習(xí)中獲得興趣，又能在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。在活動(dòng)過程中，學(xué)生遇到困難和困惑，如不及時(shí)解決，就會(huì)打擊他們對(duì)探索的信心和興趣，因?yàn)樗麄儺吘惯€是孩子，遇到困難是難免的，給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo)，會(huì)使他們?cè)诨顒?dòng)過程中更加充滿信心，這時(shí)，我們就是學(xué)生的鑰匙、引路人。因此，方法指導(dǎo)課尤為重要。學(xué)生在提出困難或預(yù)設(shè)困難時(shí)教師從旁的引導(dǎo)將有利于學(xué)生更好的完成探究活動(dòng)。
綜合教育既培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)作設(shè)計(jì)能力，動(dòng)手操作能力，合作探究意識(shí)和寫作技能，又鍛煉了孩子的意志，豐富了孩子們的想象力，讓孩子在自己動(dòng)腦創(chuàng)作，動(dòng)手操作和探究中體驗(yàn)快樂與成功，從而全方位培養(yǎng)了孩子們的綜合能力。學(xué)生們的實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，走進(jìn)社區(qū)，走向社會(huì)，問卷調(diào)查，發(fā)放宣傳單，作品成果形式多樣，有調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)、漫畫、幻燈片等?；顒?dòng)中，我們讓學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，找到努力方向，以過程性評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生提高，但更重要的是給學(xué)生自信。因此，總結(jié)匯報(bào)課是提升學(xué)生自信的平臺(tái)。
總之，綜合教育是一種探索過程，是一種實(shí)踐過程，也是一種開放性思維過程，在教學(xué)中，最重要的是不重結(jié)果，而重過程，只要我們的學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，成長了起來，這就是我們綜合教育教師的最大的收獲。
第二學(xué)期總結(jié)篇三
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了王三運(yùn)在中國共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會(huì)上的報(bào)告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等，認(rèn)真撰寫了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來我都是嚴(yán)格要求自己，約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的.作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在工作中，積極參加教研活動(dòng)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，盡力提高教學(xué)能力。作為一個(gè)年輕的老師，我在教學(xué)過程中首先按照新課改以及學(xué)校的要求來整合教材，使教材更適合自己學(xué)生的要求，在寫教案之前，能認(rèn)真的鉆研教材，挖掘教材的思想內(nèi)涵，在教案中能夠準(zhǔn)確反映出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，通過自己的綜合梳理使知識(shí)點(diǎn)變?yōu)閷W(xué)生更能接受的知識(shí)，并且在教案中能夠既備學(xué)生又備老師，對(duì)雙邊活動(dòng)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。在課堂上，能夠很好捕捉學(xué)生的反映，善于觀察學(xué)生的表情，來了解他們對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的理解掌握情況，對(duì)一些掌握不太好的知識(shí)點(diǎn)，課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求外，作為一名包班老師，我有著和班主任一樣的責(zé)任，對(duì)所包班級(jí)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用教研教學(xué)活動(dòng)機(jī)會(huì)，向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；自己制定了短時(shí)間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)知識(shí)計(jì)劃?；仡欉^去，我很感慨付出的“艱苦勞動(dòng)”，它使自己在教學(xué)中感覺很順手，心里很踏實(shí)，使自己覺得應(yīng)該能夠勝任職中教學(xué)了。
注重分層教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們逐漸對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖產(chǎn)生興趣，并在此基礎(chǔ)上，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作，后半學(xué)期我從事招生工作，重在宣傳學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開設(shè)的專業(yè)以及xx年學(xué)校實(shí)行的2+2+1辦學(xué)模式等，起到了學(xué)校與家長溝通的橋梁作用，目前雖然招生工作還沒有結(jié)束，但本人一定盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成招生工作。
認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)臨時(shí)性工作，并且整理了學(xué)校分配的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。
第二學(xué)期總結(jié)篇四
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我就要上初三了。這次的期末考試雖然還不知道成績，但我覺得就四科主科來說，我還有很大不足，我認(rèn)為問題出在以下幾個(gè)方面：
語文平時(shí)閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時(shí)，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時(shí)只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識(shí)的積累。
在數(shù)學(xué)上很多細(xì)小的地方不應(yīng)該出錯(cuò)，我應(yīng)該再細(xì)心一些，多檢查。大題上多下功夫，老師講過的題常拿出來看看。對(duì)于圖形分割這類題，我掌握得很不好，這個(gè)假期要多做加強(qiáng)練習(xí)。梯形的題，輔助線的添加要注意方法。
英語方面，我的口語很不好，所以要加強(qiáng)口語練習(xí)，多讀書。在英語作文上，我借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)初2下學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
第二學(xué)期總結(jié)篇五
比起大一課程，大二的確實(shí)相對(duì)地增加了難度。就個(gè)人而言，西方文化概論和中國文化概論的期末論文最讓我苦惱。這個(gè)學(xué)期結(jié)束后讓我體會(huì)最深的是：平時(shí)不涉獵各類書籍，寫出來的文章是沒血沒肉的。其實(shí)自己也有看書的計(jì)劃，只是平時(shí)的意志確實(shí)不夠堅(jiān)定，大方地接受了各種誘惑，以至于看書計(jì)劃老是被自己破壞了。我是一個(gè)辦事有計(jì)劃的人，但是計(jì)劃就是擺在那兒，自己卻在那兒拖拖拉拉不開始實(shí)施計(jì)劃。這個(gè)壞毛病自懂事以來到現(xiàn)在就根深蒂固，就像中國人迷信這一詬病一樣。如今已經(jīng)知道這個(gè)詬病會(huì)為現(xiàn)在或是將來的學(xué)習(xí)工作帶來禍患，因此要時(shí)刻提醒自己：行動(dòng)勝于一切。
雖然我不能做到時(shí)時(shí)刻刻用行動(dòng)說話，但是對(duì)于自己喜歡的一切，我卻是一個(gè)行動(dòng)派。為期一年半的日語輔修課結(jié)束了，我也順利“畢業(yè)”。課程是完結(jié)了，但我的日語學(xué)習(xí)才剛剛開始。學(xué)習(xí)一門語言隨時(shí)隨地會(huì)耗盡一個(gè)人的時(shí)間和精力，因此有且只有一個(gè)辦法使我們繼續(xù)航行：享受痛苦的學(xué)習(xí)過程。這可以說是一種“自虐”。也正正是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)日語還沒達(dá)到這種“自虐”程度，才會(huì)經(jīng)常懈怠。歸根到底，還是得做到意志堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)知識(shí)，就是為實(shí)踐做準(zhǔn)備。學(xué)校的活動(dòng)多種多樣，大一的我?guī)缀跖c這個(gè)活動(dòng)真空隔絕。本學(xué)期，我嘗試挑戰(zhàn)自己，參加了一些小活動(dòng)。通過參加活動(dòng)，才知道自己懂的不夠多更不用說精了。對(duì)于自己喜歡的事情，一旦開始了，就應(yīng)該堅(jiān)持這份熱情。
校園生活除了學(xué)習(xí)就是跟室友生活。這個(gè)學(xué)期，我們積極參與了中文系主辦的“溫馨宿舍評(píng)比活動(dòng)“，雖然最后的結(jié)果讓我們倍受打擊，但現(xiàn)在回想起我們熬夜制作參賽視頻；同心協(xié)力為宿舍打扮；一起緊張等待結(jié)果等等這些，都為我們的大學(xué)生活增添了無限的色彩，與此同時(shí)，我們彼此能在此過程中了解對(duì)方的更多。除此之外，我們宿舍熱衷于拍dv，正是因?yàn)檫@種業(yè)余愛好，我們?cè)谶@兩年期間合作能力和多媒體運(yùn)用能力上了一個(gè)臺(tái)階。
朋友或同學(xué)之間，吵架已經(jīng)不是最高級(jí)的不妥協(xié)態(tài)度，殺傷力更強(qiáng)的應(yīng)該是“冷戰(zhàn)”。這種“沉默的攻擊”，心理承受能力差一些就可能招架不住了。最終大家都沒有做情緒的“奴隸“，理性地“退一步“。人與人之間一旦出現(xiàn)了誤會(huì)，根本無人能判斷孰對(duì)孰錯(cuò)，各執(zhí)一詞，倘若把事情鬧大，最終必定是不歡而散的。
明天又是另外一天，最重要的是掌握今天，忘卻昨天，展望明天。掌握今天的時(shí)間和機(jī)會(huì)，忘卻昨天的憂傷和失落、展望明天的希冀和愉悅。我們青春自己做主，大學(xué)生就應(yīng)該是最朝氣蓬勃的一代。
第二學(xué)期總結(jié)篇六
本學(xué)期對(duì)于個(gè)人而言具有極其重要意義的學(xué)期，因?yàn)榍鞍雽W(xué)期很榮幸擔(dān)任了11級(jí)電子電器三班、12級(jí)焊接班的《機(jī)械制圖》，以及1*級(jí)機(jī)電二班《機(jī)械常識(shí)》教學(xué)任務(wù)。后半學(xué)期我從事學(xué)校的招生工作。在這不知不覺過去的一學(xué)期中，可以說緊張忙碌而收獲多多。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，在此將本學(xué)期的工作做一個(gè)簡單總結(jié)。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了王三運(yùn)在中國共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會(huì)上的報(bào)告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等，認(rèn)真撰寫了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來我都是嚴(yán)格要求自己，約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在工作中，積極參加教研活動(dòng)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，盡力提高教學(xué)能力。作為一個(gè)年輕的老師，我在教學(xué)過程中首先按照新課改以及學(xué)校的要求來整合教材，使教材更適合自己學(xué)生的要求，在寫教案之前，能認(rèn)真的鉆研教材，挖掘教材的思想內(nèi)涵，在教案中能夠準(zhǔn)確反映出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，通過自己的綜合梳理使知識(shí)點(diǎn)變?yōu)閷W(xué)生更能接受的知識(shí)，并且在教案中能夠既備學(xué)生又備老師，對(duì)雙邊活動(dòng)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。
在課堂上，能夠很好捕捉學(xué)生的反映，善于觀察學(xué)生的表情，來了解他們對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的理解掌握情況，對(duì)一些掌握不太好的知識(shí)點(diǎn)，課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求外，作為一名包班老師，我有著和班主任一樣的責(zé)任，對(duì)所包班級(jí)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用教研教學(xué)活動(dòng)機(jī)會(huì)，向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；自己制定了短時(shí)間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)知識(shí)計(jì)劃?；仡欉^去，我很感慨付出的“艱苦勞動(dòng)”，它使自己在教學(xué)中感覺很順手，心里很踏實(shí)，使自己覺得應(yīng)該能夠勝任職中教學(xué)了。
注重分層教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們逐漸對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖產(chǎn)生興趣，并在此基礎(chǔ)上，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作，后半學(xué)期我從事招生工作，重在宣傳學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開設(shè)的專業(yè)以及xx年學(xué)校實(shí)行的2+2+1辦學(xué)模式等，起到了學(xué)校與家長溝通的橋梁作用，目前雖然招生工作還沒有結(jié)束，但本人一定盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成招生工作。
認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)臨時(shí)性工作，并且整理了學(xué)校分配的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。
第二學(xué)期總結(jié)篇七
1．20xx年3月，學(xué)習(xí)部成功組織了由教育學(xué)院副院長馬琪山主講的如何撰寫論文的講座活動(dòng)。
2．20xx年4月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)兩次征文活動(dòng)。這兩次征文活動(dòng)分別以“科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)”和“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題。
3．20xx年5月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)第九屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”作品的選送工作。經(jīng)過為期幾個(gè)月的宣傳與準(zhǔn)備階段，我部于5月將教育學(xué)院挑選的10份作品報(bào)送院團(tuán)委。由于準(zhǔn)備充分，教育學(xué)院報(bào)送的作品質(zhì)量較高，一致受到院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
4．20xx年5月，新一期系報(bào)《小教之窗》成功出版。此次系報(bào)傾注了學(xué)習(xí)部各個(gè)成員的汗水，尤其是文字校對(duì)時(shí)每個(gè)人更是盡心竭力，本著“不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)”的原則，我們的系報(bào)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
5．20xx年6月，學(xué)習(xí)部在教育學(xué)院舉行的第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中負(fù)責(zé)各班信息稿的統(tǒng)計(jì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)統(tǒng)分工作。統(tǒng)分工作是運(yùn)動(dòng)會(huì)中比較煩瑣的一項(xiàng)任務(wù)，我部各成員緊密協(xié)作，圓滿完成任務(wù)。
6．20xx年6月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了以“遵守今日信用，成就明日事業(yè)”為主題的大型征文活動(dòng)。經(jīng)過前期的宣傳到收稿、選稿為期15天，最后經(jīng)過精心挑選，5份作品被報(bào)送院團(tuán)委。
7．為豐富教育學(xué)院廣大學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴求，活躍學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)部從本學(xué)期開始就組織了一個(gè)“信息員推薦書目的活動(dòng)。信息員推薦的優(yōu)秀書目我們每隔兩周就在公示欄中進(jìn)行張貼。
8．信息上報(bào)一直的學(xué)習(xí)部的主要工作。與以往一樣，我們本著“及時(shí)、準(zhǔn)確、不虛假”的原則，積極報(bào)道學(xué)院發(fā)生的大事，做好信息上報(bào)工作。
盡管問題很多，但學(xué)習(xí)部的每一個(gè)成員都會(huì)立足自身，正視這些問題，再接再厲。
第二學(xué)期總結(jié)篇八
回顧大三一個(gè)學(xué)年，我感覺還是很充實(shí)的，整體來說，大三一年是很忙的一年。
在學(xué)習(xí)方面，我很其他同學(xué)一樣，正常地學(xué)習(xí)，正常地考試，全部課程通過，去之前的兩個(gè)學(xué)年相比，成績有提高。我認(rèn)為只有不斷的努力，才能進(jìn)步。相對(duì)于大二學(xué)年，我的學(xué)習(xí)成績有所上升。在本學(xué)年中，我覺得我更好地掌握了大學(xué)期間的學(xué)習(xí)方法，大大提高了學(xué)習(xí)效率，這是我所高興的。
在科研方面，我參加了srt大學(xué)生科研項(xiàng)目，并結(jié)識(shí)了一大堆在這方面很有實(shí)力的同學(xué)朋友，讓我在這方面受益匪淺。我們團(tuán)結(jié)互助，最終圓滿完成工作，。并在期間的各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)不斷，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，可以說，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人所付出的是有限的，但每個(gè)人的作用又是不可替代的。在未來的“戰(zhàn)爭”中，只有擁有良好的團(tuán)隊(duì)，再能立于不敗之地。
在思想覺悟方面，我也在本學(xué)年上了一個(gè)層次，通過努力，完成了我校高級(jí)黨校的學(xué)習(xí)并且通過考核。在這期間，我受到了黨支部的各種關(guān)心和教育，我的思想覺悟有很大提高，我將再接再厲，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
在社會(huì)實(shí)踐以及工作方面，我在大三一年也是很充實(shí)的。小學(xué)期的問卷調(diào)查經(jīng)歷帶給我很多東西，從而給我的學(xué)習(xí)生活有更多的幫助。后期應(yīng)用所學(xué)軟件知識(shí)，用sp、excel軟件完成了數(shù)據(jù)分析。
我會(huì)不斷努力，為自己以后的更大發(fā)展做好準(zhǔn)備。只有不滿足于當(dāng)下，才能有思想于未來。
第二學(xué)期總結(jié)篇九
開學(xué)初，學(xué)校夢(mèng)想特別小組就如何調(diào)動(dòng)上好夢(mèng)想課程展開討論，想盡一切辦法鼓勵(lì)老師們積極參與，根據(jù)我校的實(shí)際情況，夢(mèng)想課程已列入了教師績效獎(jiǎng)中，并制定了《夢(mèng)想課程獎(jiǎng)勵(lì)制度》，同時(shí)，對(duì)于外出學(xué)習(xí)和聽課的老師做好最有的后勤服務(wù)等，鼓勵(lì)老師們都來上夢(mèng)想課程。對(duì)參與比賽的老師適時(shí)給予物質(zhì)和精神上的鼓勵(lì)，通過又一學(xué)期的努力，所有上夢(mèng)想課程的老師做到有章可循，老師們上夢(mèng)想課程的積極性都提高了，同時(shí)好多老師在上夢(mèng)想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣。
夢(mèng)想課程的理念是讓學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)的成長。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施夢(mèng)想課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把夢(mèng)想課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。表現(xiàn)最突出的是我校初一和初二四個(gè)班級(jí)，這四個(gè)班級(jí)在本學(xué)期先后組織了學(xué)校內(nèi)容融合課大比拼：姜百艷老師的物理融合課、王春妮老師的語文融合課、焦水萍老師的歷史融合課、孫艷琴老師的生物融合課及董少強(qiáng)老師的數(shù)學(xué)融合課上都融進(jìn)了夢(mèng)想理念，雖然有些細(xì)節(jié)處理得不是很好，但全校師生對(duì)于夢(mèng)想理念的追求都是如此得迫切！同時(shí)，我校本學(xué)年還先后開展了朗誦大賽、書法大賽及演講比賽等，通過這些活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也燃起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)，為學(xué)生營造情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
一年來，我校選擇的課程是《職業(yè)人生》，這門課程帶給孩子和教師極大的快樂和深深的感觸。教師和孩子們?cè)诳鞓分卸冗^了每個(gè)課時(shí)，夢(mèng)想課程讓孩子們嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，于是，孩子們變得期待學(xué)習(xí)，并享受學(xué)習(xí)，課堂上，淘氣、頑皮、不聽話的孩子不見了，取而代之的是一張張可愛的充滿自信的笑臉。在夢(mèng)想課上學(xué)生沒有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍。尤其是問題的答案是多元的，每個(gè)孩子都能發(fā)表自己的心聲，都有得到陽光，都有燦爛的時(shí)候。孩子在表演或交流時(shí)，眼睛里面閃爍著愉悅而又好奇的光。夢(mèng)想課堂上孩子們生命的靈性得到了激發(fā)。在課堂上有了更多的主動(dòng)性，能主動(dòng)思考和回答問題。通過開展夢(mèng)想課程，孩子們的學(xué)習(xí)理念得到更新，變得活潑，這樣不僅鍛煉了孩子們的膽量，還挖掘了孩子們更多的才能，拉近了師生關(guān)系。通過夢(mèng)想課程教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)開放、互動(dòng)、創(chuàng)新、快樂的學(xué)習(xí)世界，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)能力。
一年來，老師們發(fā)自內(nèi)心的感謝真愛夢(mèng)想，感謝他不僅讓一個(gè)個(gè)孩子找到了自信，更感謝他為老師們提供的一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)，一次又一次的免費(fèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，老師們都成長了許多。一年來我校新增一名二星夢(mèng)想老師——王春妮老師，并已積極參加了二星種子教師培訓(xùn)的培訓(xùn)，蔡芬老師的種子教師申請(qǐng)已經(jīng)提交，同時(shí)在今年的3月29日——4月1日，我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師奔赴大上海進(jìn)行了《職業(yè)人生》的課前培訓(xùn)，4月13日在禹都學(xué)校又參加了夢(mèng)想主任的升級(jí)培訓(xùn)，5月9日我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師還參加了上海夢(mèng)想的《去遠(yuǎn)方課下培訓(xùn)》活動(dòng)。同時(shí)，在沙龍內(nèi)我校還積極組織老師參加沙龍內(nèi)的教研活動(dòng)，一年來老師們收獲頗豐！
回顧這一年的夢(mèng)想旅程，老師們的教學(xué)水平都有了很大的提高，在連續(xù)的幾次考試中，我校的各個(gè)班級(jí)成績連續(xù)幾次名列前茅，我想：這與老師們的教學(xué)模式有關(guān)，教學(xué)中充分地把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)生變得樂學(xué)，愛學(xué)。這與夢(mèng)想課程的教育理念有關(guān)，問題比答案更重要，方法比知識(shí)更重要，自信比幫助更重要分不開吧。
為了孩子的明天，為了孩子的未來，我校會(huì)給孩子們創(chuàng)造更多做夢(mèng)的權(quán)利，努力監(jiān)督上好每一節(jié)夢(mèng)想課，讓孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長！
我們要讓愛傳遞，讓夢(mèng)飛翔！
第二學(xué)期總結(jié)篇十
回顧一年來的九年級(jí)歷史教學(xué)，面對(duì)考查內(nèi)容增加數(shù)倍、能力要求全面提升的形勢(shì)，我努力用最小的負(fù)擔(dān)幫助學(xué)生獲取最好的成績。反思一年的教學(xué)工作，一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也還有不少需要改進(jìn)的地方。
先說幾點(diǎn)成功的經(jīng)驗(yàn)：
一年歷史教學(xué)，我努力地不讓歷史學(xué)習(xí)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是千方百計(jì)讓學(xué)生愛學(xué)歷史、學(xué)好歷史。這一年，我基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè)，基本沒有占用過除學(xué)校安排的教學(xué)時(shí)間以外的時(shí)間補(bǔ)課。我總是全力以赴把握好每一個(gè)45分鐘，通過充分提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課后的負(fù)擔(dān)。
一年的教學(xué)復(fù)習(xí)工作能順利完成，有賴于我對(duì)每一個(gè)教學(xué)復(fù)習(xí)階段需要做什么、怎么做、要達(dá)到怎樣的目標(biāo)等問題形成比較明確的計(jì)劃。
我利用各種機(jī)會(huì)研究教材、探討教學(xué)中遇到的問題；先后數(shù)次研討考試說明，深入領(lǐng)會(huì)考試說明中知識(shí)點(diǎn)為什么這樣選擇編排、能力要求的具體內(nèi)涵是什么、例題中透露出哪些命題信息。這樣在復(fù)習(xí)中做到了講、看、讀、練的有機(jī)整合，每課一個(gè)專題，課堂效率大大提高。復(fù)習(xí)提綱得到學(xué)生歡迎，尤其是中外對(duì)照的大事年表更被不少學(xué)生視為“法寶”。
在復(fù)習(xí)階段要減負(fù)，就是要避免題海戰(zhàn)，努力讓學(xué)生做有用的題，學(xué)會(huì)做題的方法。我們?cè)趶?fù)習(xí)中努力把握習(xí)題的各個(gè)環(huán)節(jié)：選編、練習(xí)、批閱、講評(píng)、改正。每份練習(xí)卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎(chǔ)上精選精編而成的。每份練習(xí)我都盡量讓學(xué)生利用課堂時(shí)間完成，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)練習(xí)的價(jià)值和作用。每次練習(xí)教師都認(rèn)真批閱，都要求學(xué)生認(rèn)真改正，真正弄懂每個(gè)題是怎么做的。我們十分重視每一張練習(xí)的講評(píng)，決不就題講題，而是深入探討題目中的有效信息有哪些、應(yīng)該怎么解決、還能怎樣變化，使學(xué)生真正掌握解題方法。
集中補(bǔ)差強(qiáng)化工作中，我們充分利用多媒體設(shè)備，讓習(xí)題得到直觀呈現(xiàn)，習(xí)題練習(xí)、方法指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，取得了較好效果。
反思一年教學(xué)復(fù)習(xí)過程，也還有一些需要在今后的工作中改進(jìn)的地方：
1、早學(xué)習(xí)的東西遺忘多，因此在復(fù)習(xí)過程中要更加重視安排好對(duì)八年級(jí)中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復(fù)習(xí)。
2、從七年級(jí)開始就要在日常教學(xué)中重視培養(yǎng)提高學(xué)生在歷史學(xué)科上的理解和表達(dá)能力。
以上這些總結(jié)可能還不全面，歡迎批評(píng)指正。
第二學(xué)期總結(jié)篇十一
自加入學(xué)生會(huì)至今，已有一個(gè)多月的時(shí)間了。在此期間，我參與過的工作有：1.新生運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤服務(wù)。2.迎新晚會(huì)的準(zhǔn)備工作。3.英語風(fēng)采大賽的準(zhǔn)備工作。
（一）新生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
兩周以前，新生運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我與生活部的朋友們一起，主要負(fù)責(zé)給運(yùn)動(dòng)員送葡萄糖水，還有安排人員攙扶運(yùn)動(dòng)員。起初，我們的安排不夠合理，每次迎接一個(gè)運(yùn)動(dòng)員時(shí)，派出的人員太多，反而適得其反。后來改為每人拿一杯水，并帶上兩名志愿者，以此為一個(gè)小組，每小組負(fù)責(zé)一名運(yùn)動(dòng)員。結(jié)果效率明顯提高了。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。沒有兩委會(huì)各個(gè)部門的配合，就沒有后勤工作的順利開展。
（二）迎新晚會(huì)。
截至上周日下午，文藝部共組織了四次節(jié)目篩選，并確定了10個(gè)節(jié)目：《武術(shù)表演》《笛子二胡合奏》《小品》《音樂劇》《舞蹈》以及5首歌曲。
備用教室，每個(gè)人都有地方休息。
還有節(jié)目排序以及人員通知的問題。在這兩方面當(dāng)時(shí)做得不夠好。節(jié)目排序時(shí)沒有提前了解情況，導(dǎo)致一些班的上臺(tái)時(shí)間與其他事情產(chǎn)生了沖突，后來經(jīng)過多次調(diào)整才解決。對(duì)于人員的通知，由于事先沒有估算時(shí)間，使一些節(jié)目較后的人等待了太久，結(jié)果有些人離開了，而節(jié)目快到時(shí)又沒及時(shí)通知之，最后節(jié)目因?yàn)槿比硕∠恕?BR> 這些告訴我，做事情時(shí)要提前做好充足的準(zhǔn)備，考慮周全，多想想可能發(fā)生的情況。
（三）英語風(fēng)采大賽。
在英語風(fēng)采大賽的準(zhǔn)備中，我主要是通知主持人為大賽的主持做好準(zhǔn)備。
接下來的日子中，便是繼續(xù)進(jìn)行迎新晚會(huì)的籌備。要做的工作有監(jiān)督節(jié)目的排練，選拔主持人，尋找贊助商，準(zhǔn)備服裝道具，選擇場(chǎng)地，布臵會(huì)場(chǎng)，邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委。
節(jié)目的監(jiān)督將以如下方式進(jìn)行：
將所有節(jié)目分派給文藝部的8人，每人每星期不定期檢查自己負(fù)責(zé)的節(jié)目三次。對(duì)于進(jìn)度太慢的節(jié)目，則需加強(qiáng)練習(xí)。
贊助商則由院公關(guān)部和文藝部一同完成，且越早越好。因?yàn)橛峦頃?huì)并不只有機(jī)電院在舉辦。
至于道具的準(zhǔn)備。如果可不用特定的舞臺(tái)服裝，則穿自己準(zhǔn)。
備的衣服。若必須穿舞臺(tái)服裝，而學(xué)校有沒有現(xiàn)成的，則組織人員去多家商店察看，對(duì)比。爭取做到在保證了效果的同時(shí)，開支也不大。舞臺(tái)道具也按類似方式處理。
場(chǎng)地選在大學(xué)生活動(dòng)中心。布臵會(huì)場(chǎng)時(shí)所使用的材料最好選擇可反復(fù)利用的，這樣既省錢又環(huán)保。
邀請(qǐng)的嘉賓評(píng)委則應(yīng)有校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)，班主任，專門的評(píng)委老師。
以上便是我的近期工作總結(jié)和未來的工作計(jì)劃。希望通過自己的努力以及他人的協(xié)助，我能成功達(dá)成計(jì)劃并突破，同時(shí)全面提高自己。
第二學(xué)期總結(jié)篇十二
音樂教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)陶冶兒童情操、培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。本人本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)和六年級(jí)的音樂教學(xué)工作。根據(jù)不同的年級(jí)我制定了相應(yīng)的教學(xué)方法，因材施教。經(jīng)過不懈的努力，我較好的完成了教育教學(xué)內(nèi)容。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
１、 滲透了思想教育。在本學(xué)期音樂教學(xué)工作中，注重對(duì)教材的運(yùn)用，加強(qiáng)了音樂思想教育。通過教學(xué)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。在愉快的音樂聲中，使孩子們享受美，熱愛美，受到美的熏陶，愛學(xué)、樂學(xué)。
２、 培養(yǎng)了學(xué)生初步認(rèn)識(shí)節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強(qiáng)弱以及三拍和四拍子的指揮圖式。
３、 培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在鋼琴和伴奏下配上表情演唱歌曲，并會(huì)辨認(rèn)中國一些地區(qū)的民族民間音樂特點(diǎn)。
４、 培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用體態(tài)動(dòng)作在音樂中做出反應(yīng)的能力。
５、 培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動(dòng)的積極性和有序性，就是大多數(shù)學(xué)生能在音樂課中保持很好的積極性但又遵守紀(jì)律的狀態(tài)。
６、 在教學(xué)工作中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情的歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
大多數(shù)學(xué)生只對(duì)歌唱教學(xué)感興趣，而對(duì)音樂知識(shí)教學(xué)抱著漠然的態(tài)度；少數(shù)學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象；在教學(xué)方法上沒有按照新課標(biāo)的要求進(jìn)行，還存在填鴨式的教學(xué)方法；在歌唱教學(xué)中，沒有把曲譜教學(xué)貫徹到底。
針對(duì)以上這些問題，在教學(xué)中應(yīng)該本著培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己，尋找課外的音樂和學(xué)生喜歡的曲目豐富教學(xué)，以集體合作形式為主，引導(dǎo)他們共同學(xué)習(xí)。在教學(xué)方法上，應(yīng)該多鉆研新課標(biāo)的理念，進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，運(yùn)用活潑的教學(xué)方法，積極滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的理念運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活潑起來，讓孩子們跳躍起來。
在教學(xué)中，要堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主題，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了克服以上問題，主要做到如下幾點(diǎn)：
１、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研新課標(biāo)，結(jié)合新課標(biāo)做好前備、復(fù)備工作，備課時(shí)要注意備學(xué)生。
２、 因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展，特別對(duì)膽小的學(xué)生要多加鼓勵(lì)。
３、 設(shè)計(jì)每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性。
４、 課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。
５、 最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
６、 積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。
７、 多看多聽指導(dǎo)師和其他一些學(xué)校老師的課，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
總之，在新課程背景下的音樂教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、輔導(dǎo)、考查等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！
第二學(xué)期總結(jié)篇十三
回顧本學(xué)期，我校少先隊(duì)以“學(xué)習(xí)雷鋒再出發(fā)立志修身創(chuàng)文明”為主線，開展了生動(dòng)活潑的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展和成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、全面開展少先隊(duì)員及對(duì)干的培訓(xùn)活動(dòng)，組建了新一批的鼓號(hào)隊(duì)、鮮花隊(duì)、國旗隊(duì)等隊(duì)伍，積極組織隊(duì)員參加廣播員、禮儀隊(duì)、升旗儀式主持人等選拔活動(dòng)，力求在少先隊(duì)活動(dòng)中提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批新時(shí)代的好少年。
2、引導(dǎo)隊(duì)員真正做到自己的活動(dòng)自己搞，發(fā)揮隊(duì)員當(dāng)家做主人的作用，使隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織中得到鍛煉和提高。如開展的少先隊(duì)寒假優(yōu)秀作品評(píng)選和展覽活動(dòng)、每周三的廢品回收日、每周兩次的紅領(lǐng)巾廣播、主題大隊(duì)活動(dòng)等少先隊(duì)活動(dòng)。無論是活動(dòng)的策劃、準(zhǔn)備和開展，都是由大、中隊(duì)委去完成，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員起到了一個(gè)指導(dǎo)、督促和鼓勵(lì)的作用。
3、少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地，它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的陣地。為此，我校少先隊(duì)非常重視少先隊(duì)室的建設(shè)，多次召開各中隊(duì)的宣傳委員、中隊(duì)長會(huì)議，組織大家一起動(dòng)手布置和裝飾隊(duì)室，使隊(duì)室更具時(shí)代性、教育性、童趣性和特色性。
4、重視宣傳工作，每次開展完少先隊(duì)活動(dòng)，都能較及時(shí)發(fā)送活動(dòng)報(bào)道到中山市教育信息網(wǎng)、中山少先隊(duì)等網(wǎng)站，并積極參加南粵雛鷹網(wǎng)“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊(duì)對(duì)日（會(huì)）競(jìng)賽活動(dòng)，共上傳了3個(gè)隊(duì)活動(dòng)參加競(jìng)賽。
5、每月至少召開一次少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作會(huì)議和培訓(xùn)活動(dòng)，把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，努力提高中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員的工作能力和技能，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展中隊(duì)活動(dòng)，如何成為少先隊(duì)員的指引者、引路人，使少先隊(duì)員在少先隊(duì)集體中全面發(fā)展，快樂成長。
6、努力做好《少先隊(duì)小干部》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等少先隊(duì)報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長見識(shí)。在征訂《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》等少先隊(duì)刊物的同時(shí)，認(rèn)真組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)和市少先隊(duì)的精神。
7、積極響應(yīng)鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心、少工委組織的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真做好組織、發(fā)動(dòng)和推薦工作，確保學(xué)雷鋒表現(xiàn)突出隊(duì)員、鎮(zhèn)少先隊(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人的評(píng)優(yōu)、市自強(qiáng)號(hào)兒童等評(píng)選工作順利完成。
1、開學(xué)初，隆重舉辦了少先隊(duì)寒假特色作業(yè)展覽。
2月22日，少先隊(duì)大隊(duì)部收集了各中隊(duì)的優(yōu)秀少先隊(duì)特色作業(yè)并組織了每中隊(duì)3名隊(duì)員代表進(jìn)行作業(yè)評(píng)選，活動(dòng)中小評(píng)委們認(rèn)真評(píng)選，給自己心目中認(rèn)為制作最精美的20份作業(yè)投票，最后評(píng)出了最佳精品獎(jiǎng)15個(gè)，制作精美獎(jiǎng)15個(gè)和作品優(yōu)秀獎(jiǎng)若干個(gè)，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員給每位獲獎(jiǎng)的少先隊(duì)員頒發(fā)了獎(jiǎng)品。2月23—24日，“龍瑞小學(xué)少先隊(duì)寒假特色作業(yè)展”隆重展出，參評(píng)的作品有的用利是封，在走親訪友中記錄、收集親朋好友的祝福、贈(zèng)言、心愿，做成各種祝福小卡，后裝訂成冊(cè)，冊(cè)子里充滿了愛的氣息；有的利用走親訪友、外出旅游之際，尋訪記錄賀年小吃，記下他們的名字、產(chǎn)地和特點(diǎn)，并附上精美的照片或圖畫，后裝訂成冊(cè)，冊(cè)子里充滿春節(jié)的味道。精美的作品吸引了眾多的教師和少先隊(duì)員前來觀看，在觀賞的過程中，也學(xué)習(xí)到了有關(guān)春節(jié)的民風(fēng)民俗、了解賀年小吃等知識(shí)。
2、積極開展“雛鷹爭當(dāng)活雷鋒立志修身創(chuàng)文明”學(xué)雷鋒活動(dòng)。
開學(xué)初，學(xué)校行政專門針對(duì)“我校如何開展xx年學(xué)雷鋒活動(dòng)”問題召開行政會(huì)議，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合各位行政的意見，制定了主題為“雛鷹爭當(dāng)活雷鋒立志修身創(chuàng)文明”的少先隊(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。很快地，大隊(duì)輔導(dǎo)員召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，全面動(dòng)員，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案并布置各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保學(xué)雷鋒行動(dòng)取得實(shí)效。
（1）3月5日下午，少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校師生在學(xué)校星光廣場(chǎng)舉行了“雛鷹爭當(dāng)活雷鋒，立志修身創(chuàng)文明”大隊(duì)主題活動(dòng)。隨后，各中隊(duì)以各種形式開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的中隊(duì)主題活動(dòng)，第1隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)和親子義工隊(duì)的家庭來到龍瑞村頤德院慰問老人，慰問演出結(jié)束后還清潔了頤德院。第2隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)則提著水果來到五保戶劉爺爺和殘疾人劉叔叔的家，向他們表示慰問。
（2）我校少先隊(duì)大隊(duì)部于2月底至3月初，在校園里廣泛開展主題為“捐贈(zèng)愛心壓歲錢，hold住幸福齊參與”捐款活動(dòng)，通過大力宣傳和組織工作，愛心捐贈(zèng)活動(dòng)慢慢成為少先隊(duì)員的自覺行為，總共籌得愛心款項(xiàng)8517元，款項(xiàng)現(xiàn)已全部交給鎮(zhèn)少工委并匯至共青團(tuán)廣東省委員會(huì)、少先隊(duì)廣東省工作委員會(huì)、廣東省青少年發(fā)展基金會(huì)共同發(fā)起的“紅領(lǐng)巾基金”。
（3）3月16日下午，我校少先隊(duì)大隊(duì)部和家長委員會(huì)共同組織了一次親子種植活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，隊(duì)員們與他們的家長一起用自己的行動(dòng)，再一次詮釋了植樹節(jié)的含義。
第二學(xué)期總結(jié)篇十四
我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中33位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑的王露露，頑皮好動(dòng)的任添添，他們的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進(jìn)步，我們兩位老師感到無比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。
本學(xué)期，我和陳老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)，如：開展跳繩、拍球，青蛙跳等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。
社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場(chǎng)討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“廚房危險(xiǎn)多”等談話活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。
教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。
在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如陳老師開展的《小小工具用處大》《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵(lì)幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。通過手工制作，如《小禮帽的制作》等。
早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來理解讀物的活動(dòng)過程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用、開展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試，幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。
在美術(shù)活動(dòng)中，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖，對(duì)于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步。在本次“六一”親子作品畫展覽中我們班幼兒的畫最多，最亮。通過對(duì)《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試，讓我對(duì)“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、探究”有了更多的理解?！叭绾巫層變褐鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者引導(dǎo)者。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒永遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！庇纱丝梢姡议L工作是非常重要的。
果及干果。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心，許多家長都會(huì)在百忙之中樂于滿足孩子的要求。
針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮，我們進(jìn)行家訪和電話談話，爭取家長的積極配合。如我班馬騰杰小朋友，老師觀察他好久了，不喜歡跟其他小朋友說話，也不跟其他小朋友玩，平時(shí)看上去也不高興，臉上總掛著一副很委屈的表情，我們便與他家長（爸爸）聯(lián)系，才得知他是一個(gè)單親家庭的孩子，媽媽早在一年前就離開了這個(gè)家。我們針對(duì)孩子的這一情況，我和陳老師決定對(duì)他特殊照看，多給他一些在家里面得不到的愛，終于還是沒白費(fèi)我們兩位老師的心血，他現(xiàn)在變得比以前要愛說話了，也能正常的跟其他小朋友交往了。
教師工作的原則就是平等的對(duì)待每一位孩子，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，促進(jìn)幼兒在自身水平上得到發(fā)展。
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去，我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班兩位老師的愉快協(xié)助下，班級(jí)的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展！
第二學(xué)期總結(jié)篇十五
又到了感慨時(shí)光匆匆的時(shí)候了，一個(gè)學(xué)期這么快的就過去了，剛開學(xué)那一會(huì)我有多么想早點(diǎn)放假，現(xiàn)在回想起來真是不知道當(dāng)時(shí)怎么沒有意識(shí)到我的大學(xué)生活將要接近尾聲了呢！寫了好幾個(gè)學(xué)期的學(xué)期小結(jié)都是概括那一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)情況，差不多是千篇一律，乘著還有一次機(jī)會(huì)寫小結(jié)給老師您看，我就寫一下這一學(xué)期的自己對(duì)于大學(xué)生活和人生的一些感悟吧。
其實(shí)剛開學(xué)那一會(huì)兒，我并沒有意識(shí)到自己在大學(xué)的時(shí)間不多了，總想著還有好幾個(gè)月呢，但是當(dāng)看見大四的學(xué)姐學(xué)長陸續(xù)的畢業(yè)，在我面前經(jīng)過，看著他們身穿畢業(yè)服，參加畢業(yè)典禮，以及那些光榮榜上一些優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐們的去向時(shí)。我感到了前所謂有的危機(jī)感，他們讓我意識(shí)到我的時(shí)間已十分有限，明年的這個(gè)時(shí)候我也要向他們一樣離開這就讀了四年的大學(xué)，雖然來得時(shí)候心里有那么些懊惱，但是離開時(shí)都會(huì)留有不舍。四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我的時(shí)間只剩下不到半年，因?yàn)榇笏恼嬲趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是非常有限的，很多人都在下半學(xué)期開始找工作亦或準(zhǔn)備考研。反正大四一年將在忙碌中度過，下學(xué)期一開始我們就要開始實(shí)習(xí)。這又是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我既擔(dān)心又非常的期待。擔(dān)心我去了高中學(xué)生不喜歡我，我擔(dān)不起老師的職責(zé)，然而有非常期待當(dāng)了那么久的學(xué)生，突然角色轉(zhuǎn)換成老師那將是一種怎么樣的感覺。
大三第二學(xué)期，作為師范生的我們也上過一些關(guān)于師范技能的課程，我想我們的能力還是有的，主要是自己要做好角色的轉(zhuǎn)換工作。最早的那次見習(xí)，似乎是在大一的假期，當(dāng)我去見習(xí)時(shí)總覺得自己和他們查不了多少，很難從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師的角色，那時(shí)候我認(rèn)為自己缺乏勇氣，缺乏上講臺(tái)的勇氣。經(jīng)過這一學(xué)期上了您的課讓我對(duì)上課有了新的認(rèn)識(shí)，它并沒有想象中那么難。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于上課的一些大體內(nèi)容我有所了解，也聽過相關(guān)的高中著名教師的講座，我也給自己的同學(xué)上過一堂課，我們班每個(gè)同學(xué)都有過這樣的上課經(jīng)歷，而且我都充當(dāng)學(xué)生聽了課并且努力學(xué)習(xí)他們中上的非常好的課，也時(shí)常警惕自己不要犯有些同學(xué)在上課時(shí)一些不好的需要改進(jìn)的地方，我也虛心聽教同學(xué)們給我指出的不足的地方。在互相學(xué)習(xí)中我們的上課能力有了很大的提高，這要感謝您給我們機(jī)會(huì)上講臺(tái)上課，雖然只是模擬，但是對(duì)于我們來說已經(jīng)是很好的機(jī)會(huì)了。對(duì)于下一學(xué)期的實(shí)習(xí)，我挺重視的因?yàn)檫@將有關(guān)于我今后的就業(yè)，我也特別相當(dāng)好一個(gè)老師，以前雖然并不怎么喜歡做一名教師，但是當(dāng)自己已經(jīng)是一名師范生并且即將畢業(yè)時(shí)，我就想做好它，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中我已經(jīng)喜歡上了它。但是我知道我還有一些不足，在一次有關(guān)于教師的講座中我了解到其實(shí)在大學(xué)中我還要充實(shí)自己，不僅僅是儲(chǔ)備知識(shí)，還是對(duì)自己自學(xué)能力的一種培養(yǎng)。我的普通話雖然過了關(guān)，但是我知道自己一緊張就會(huì)平翹舌不分，這對(duì)于要當(dāng)老師的我來說是一個(gè)很大的麻煩，所以我必須努力改進(jìn)我的普通話，一定要做到口齒清晰，聲音洪亮有精神。
說完實(shí)習(xí)的事，其實(shí)這個(gè)暑假是我這幾年暑假最忙的時(shí)刻，也是我最認(rèn)真的一段時(shí)間，我選擇回學(xué)校復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研。雖然我并沒有一定要考上的那種堅(jiān)定的決心，但是我會(huì)盡我最大的努力證明我是可以的，暑假的時(shí)間有可能是我最后可以自己支配學(xué)習(xí)的時(shí)間，因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)考研的時(shí)間肯定沒有暑假多，因此我回到了學(xué)校復(fù)習(xí)，其實(shí)和我一樣會(huì)學(xué)校的還有好多人，他們也都是來復(fù)習(xí)的，有些就根本沒回過家，這讓我非常佩服他的決心和毅力。在學(xué)校的這一個(gè)月里，第一個(gè)禮拜的我充滿了動(dòng)力，接下去的幾個(gè)禮拜雖然也有倦怠的時(shí)候，效率不及第一個(gè)禮拜的高，但是我還是堅(jiān)持下來，讓我自己覺得我這一個(gè)暑假并沒有白過，我過得還是非常有意義的。我希望我能考研考到理想的學(xué)校，但是如果結(jié)果不如人意我也會(huì)找到我人生的另一條路，我相信自己是可以的。
洋洋灑灑說了那么多的感受，接下去就好好總結(jié)下自己在上一學(xué)期的一些學(xué)習(xí)和生活上的感悟吧。
在學(xué)習(xí)上，通過學(xué)年論文的撰寫，讓我懂得研究歷史到底是怎么一回事，如何才是真正的研究歷史，如何能給予歷史一個(gè)公正的判斷，這些都要靠我們所找到的史料為依據(jù)。這一學(xué)期中，論文占據(jù)了我很大一部分時(shí)間，在寒假的時(shí)候準(zhǔn)備的比較少，因此在一開學(xué)任務(wù)就非常重，找資料我都找了好久，有時(shí)候真想放棄，但是看著周圍的同學(xué)都那么認(rèn)真賣力的準(zhǔn)備著，我怎么能落后呢？在忙忙碌碌中，我的論文在五月份定稿了，在定稿前我找了同學(xué)幫我指正缺點(diǎn)，積極改正自己不足的地方，在不斷的修改和同學(xué)的交流中我的論文就順利完成了。其實(shí)回頭想想論文寫作也并非那么難。
在生活上，基本與以前沒什么改變。只是寢室里的同學(xué)以及班級(jí)里的同學(xué)都更加了解和熟悉了，大二時(shí)轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)我現(xiàn)在跟他們也很熟悉了。其實(shí)我認(rèn)為自己是一個(gè)挺成熟的女孩，雖然有時(shí)候愛在父母面前耍耍脾氣，但是在學(xué)校里我還是挺成熟懂事的，這可不是我自夸哦！從大一到大三，在生活上我一直是比較獨(dú)立的，除此之外，爸媽提醒我最多的還是我對(duì)自己未來的打算，希望我能夠明確自己的目標(biāo)，并且朝著目標(biāo)勇往直前。我自己也認(rèn)為自己的未來要自己負(fù)責(zé)，必須要明確目標(biāo)?，F(xiàn)在我給自己的目標(biāo)是努力復(fù)習(xí)考研同時(shí)在下學(xué)期的實(shí)習(xí)過程中要表現(xiàn)出色，這是我對(duì)自己的要求也是期望，我不希望父母為我擔(dān)心，我希望能靠我自己讓我的家人能幸?？鞓?！
對(duì)于下一學(xué)期，我充滿期待，在準(zhǔn)備考研的同時(shí)，我也會(huì)積極關(guān)注并準(zhǔn)備20xx年底的教師招聘考試，我知道這樣會(huì)比較累但是我相信我會(huì)處理好的。我立志要成為一名老師，我現(xiàn)在正在朝著這個(gè)目標(biāo)勇敢前進(jìn)，不管前面等著我的是荊棘還是坦途，我都有信心我會(huì)成功。
第二學(xué)期總結(jié)篇十六
20xx年是上海創(chuàng)建全國精神文明城區(qū)之年，也是山天中學(xué)新一輪發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的起始年。本學(xué)期在長寧區(qū)教育工會(huì)工作的指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，在我校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)配合學(xué)校完成了不少工作。我從下面幾個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期的工作情況。
一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)班組建設(shè)。
山天中學(xué)工會(huì)堅(jiān)持工會(huì)委員、工會(huì)小組長例會(huì)制度，每月一次圍繞學(xué)校中心工作組織學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、落實(shí)工作；至今堅(jiān)持的每月一次組室衛(wèi)生檢查、每月開展一項(xiàng)主題活動(dòng)，增進(jìn)了班組的凝聚力?，F(xiàn)在每當(dāng)輪到衛(wèi)生檢查時(shí)，各組室的老師都主動(dòng)積極參與、各辦公室都能做到地面、桌面、櫥頂干凈整潔。文體活動(dòng)也同樣受到老師的歡迎，老師們積極參與，組室的氛圍相當(dāng)好。
二、加強(qiáng)民主監(jiān)督，構(gòu)建和諧校園。
工會(huì)每年通過教工大會(huì)、教代會(huì)對(duì)我校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及中層干部進(jìn)行測(cè)評(píng)，并通過工會(huì)委員、工會(huì)小組長例會(huì)對(duì)結(jié)果進(jìn)行反饋。平時(shí)工會(huì)能將教職工反映的情況及時(shí)反饋給學(xué)校，能做到教工和學(xué)校之間的橋梁。
三、合理組織安排，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。
根據(jù)開學(xué)初的計(jì)劃，本學(xué)期工會(huì)做好了教職工保險(xiǎn)工作、“三八”婦女節(jié)慶祝活動(dòng)、“六一”兒童節(jié)教工子女的慰問工作、配合學(xué)校完成“山天之春”藝術(shù)節(jié)工作、教職工療休養(yǎng)工作、組織教職工外出考察學(xué)習(xí)、努力完成本年度的獻(xiàn)血工作。
四、同心協(xié)力做好其它各項(xiàng)工作。
本學(xué)期工會(huì)響應(yīng)區(qū)教育工會(huì)的號(hào)召，組織教工參加了區(qū)羽毛球比賽，在參賽教工的努力下我們?nèi)〉昧说谒拿暮贸煽儯还?huì)還配合學(xué)校很好的完成了“控?zé)煛惫ぷ?，廣大教職工基本上能做到不在校內(nèi)吸煙；配合學(xué)校做好迎接創(chuàng)建文明城區(qū)的檢查工作。
五、存在問題和努力方向。
1、多聽取意見，進(jìn)一步完善制度。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)。
3、更重視資料的積累。
第二學(xué)期總結(jié)篇十七
為了加強(qiáng)我系教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)程序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，提高我系的教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)教務(wù)處制定的教學(xué)檢查方案，我系從月日至月日進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的教學(xué)檢查，現(xiàn)將本次教學(xué)檢查情況總結(jié)如下：
根據(jù)教務(wù)處教學(xué)檢查通知要求，成立了系教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。由主任擔(dān)任組長，擔(dān)任副組長，成員有。按照通知要求，制訂了周密的檢查計(jì)劃并進(jìn)行了具體分工，各負(fù)其責(zé)，分工合作。
2．檢查內(nèi)容與形式。
采取教師授課進(jìn)度檢查、教案質(zhì)量檢查、聽課、學(xué)生座談、學(xué)生評(píng)教形式綜合進(jìn)行。
我系共有三個(gè)教研室，四個(gè)專業(yè)。本次教學(xué)檢查主要檢查了門課程的教學(xué)情況。其中，專業(yè)門課（名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)），專業(yè)門課（名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)），專業(yè)門課（名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)），專業(yè)門課（名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)）。
完成了門課的教學(xué)進(jìn)度檢查、教案檢查、收回教師聽課記錄表份，召開學(xué)生座談會(huì)次（共組），收回學(xué)生評(píng)教問卷份。
1.教師授課進(jìn)度檢查各教研室根據(jù)授課計(jì)劃，將教室日志的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與門課的授課計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行比對(duì)，門課中，無誤差的為門，誤差學(xué)時(shí)的為門，誤差學(xué)時(shí)的門。均符合學(xué)院教學(xué)進(jìn)度誤差周學(xué)時(shí)之內(nèi)的要求。
2.教案質(zhì)量檢查。
對(duì)門課程的教案進(jìn)行了評(píng)分，并提出意見和建議。
3．聽課。
我系教師高度重視聽課交流，把它作為自己學(xué)習(xí)提高的重要途徑，全系教師按照要求進(jìn)行聽課。系領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)對(duì)年輕教師進(jìn)行隨堂聽課，每位教師聽課不少于次。
4.召開學(xué)生座談會(huì)情況。
我系分別于月號(hào)和號(hào)分兩批召開了學(xué)生座談會(huì)。同學(xué)們對(duì)老師的教學(xué)普遍表示滿意，大部分老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，能夠履行職責(zé)，但也存在部分任課教師管理不嚴(yán)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不足、課堂教學(xué)不活躍等問題。
5.學(xué)生評(píng)教。
我系對(duì)本系90%以上學(xué)生就教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)出調(diào)查問卷份，收回份。
按照檢查內(nèi)容，現(xiàn)將檢查過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題匯總?cè)缦拢?duì)應(yīng)提出改進(jìn)參考意見：
（一）教案存在的問題：
1、部分教案首頁填寫項(xiàng)目不完整，有些內(nèi)容不確切、格式不規(guī)范；
2、部分教案看不出教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、多數(shù)教案沒有現(xiàn)代化教育手段，尤其是多媒體課程太少；
4、部分教案體現(xiàn)的教學(xué)方法、手段陳舊且單一。
改進(jìn)意見：
1、加強(qiáng)教案書寫的培訓(xùn)、教育：我系教師多數(shù)不是師范院校畢業(yè)，沒有教案書寫的學(xué)習(xí)積累，更沒有經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)工作；可以設(shè)計(jì)一些具有代表性的教案樣板，讓教師參考、學(xué)習(xí)。
2、由于我系教師缺乏，多數(shù)教師的工作量非常大，從精力來講，完成教案不容易。特別是年輕教師。教研室應(yīng)注重教師的引進(jìn)，緩解這樣的矛盾。
（二）實(shí)踐教學(xué)存在的問題：
2、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理缺乏、不協(xié)調(diào)：缺乏系統(tǒng)的、循序漸進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)實(shí)施體系和實(shí)踐教學(xué)考評(píng)體系；理論教師和實(shí)踐教師的配合存在較大問題；實(shí)踐教師的教學(xué)質(zhì)量堪憂！
改進(jìn)意見：
2、進(jìn)一步與實(shí)驗(yàn)管理中心溝通，根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)，盡快建立較健全的實(shí)踐教學(xué)實(shí)施體系、監(jiān)控體系、考評(píng)體系。
（三）多媒體教學(xué)存在的問題：
1、經(jīng)過調(diào)查，多數(shù)需要應(yīng)用多媒體教學(xué)的課程都沒有應(yīng)用；
2、原因主要為醫(yī)學(xué)校區(qū)多媒體設(shè)施投入嚴(yán)重不足。
改進(jìn)意見：
請(qǐng)學(xué)院盡快進(jìn)行多媒體教室的建設(shè)。
（四）年輕教師授課技巧存在的問題：
1、部分年輕教師講授內(nèi)容枯燥，沒有吸引力，學(xué)生沒有興趣，學(xué)生的聽課率不高；
2、部分教師教學(xué)方法陳舊，多數(shù)以課堂講授為主，上課技巧缺乏；
3、年輕教師缺乏實(shí)踐鍛煉，上課很難理論聯(lián)系實(shí)踐，也是學(xué)生沒有興趣聽課的重要原因。
改進(jìn)意見：
1、由各教研室主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生反映的有問題的教師進(jìn)行意見反饋，要求其改進(jìn)；學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈的教師，系出面談話，要求其整改；2、對(duì)年輕教師加強(qiáng)教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)技巧的培養(yǎng)。（五）學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力存在的問題：
1、部分班級(jí)學(xué)生上課紀(jì)律差，特別是和班大課；
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)沒有壓力，更沒有動(dòng)力，學(xué)風(fēng)差；
3、部分教師對(duì)學(xué)生的要求較低，要求不嚴(yán)格。
改進(jìn)意見：
1、強(qiáng)化學(xué)生到課率的同時(shí)，應(yīng)該提高聽課率；
2、加強(qiáng)學(xué)生管理工作的同時(shí)，任課老師要精心備課，因材施教；
3、任課教師應(yīng)積極探索多種教學(xué)方法，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生聽課興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
總之，我系教師的各門課程教學(xué)文件齊全、較規(guī)范，教學(xué)進(jìn)度絕大部分符合要求；課堂教學(xué)秩序良好，絕大部分老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)清楚，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果評(píng)價(jià)優(yōu)良率高。
有關(guān)存在的問題，我系在近期將組織全系教師召開“教學(xué)檢查通報(bào)專題”會(huì)議，將對(duì)優(yōu)秀的教師提出表揚(yáng)，并對(duì)檢查過程中存在的問題進(jìn)行分析、整改，以最大程度提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量。我們將繼續(xù)努力，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的、合格的高端技能型醫(yī)藥類人才。
第二學(xué)期總結(jié)篇十八
本學(xué)期我繼續(xù)我校的體育與健康的教學(xué)工作,總體來說還是比較好的，特別是初三體育中考，能取得一些成績；但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一年的體育課觀察,我們學(xué)校七年級(jí)新生的體質(zhì)相對(duì)較差,有一小部分的學(xué)生對(duì)個(gè)別體育項(xiàng)目不適宜參與,如有學(xué)生腳經(jīng)常性出現(xiàn)問題，這在平時(shí)體育課中,對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與興趣有一定負(fù)面影響。
在期中考和期末考成績對(duì)比中發(fā)現(xiàn),學(xué)生田徑類項(xiàng)目水平普遍偏中低水平,但前后成績相對(duì)比,學(xué)生跑類項(xiàng)目特別是女生100米跑的提高水平幅度較大，說明學(xué)生體質(zhì)提高的可塑性大，但是從九年級(jí)800米跑中發(fā)現(xiàn),學(xué)生不僅體質(zhì)弱,出現(xiàn)惡心、想吐等現(xiàn)象,意志品質(zhì)也弱,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象。但是通過長期不斷的練習(xí)，學(xué)生也適應(yīng)了800米跑，而且成績也有提高。
當(dāng)然也存在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,例如：學(xué)生的體育興趣廣泛,大部分學(xué)生喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等球類項(xiàng)目；同時(shí)針對(duì)女生的特點(diǎn),我引導(dǎo)她們跳皮筋、跳繩,絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一方面內(nèi)容時(shí)興致勃勃,接受能力強(qiáng)；在跳繩考核中,大部分成績都偏高。
總體來說,學(xué)生的可塑性較強(qiáng),在探索教學(xué)方法過程中,我會(huì)抓住學(xué)生以上的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)多方面請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)能力。
體育課我采用快樂任務(wù)式和分組教學(xué)模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。比如,為了提高學(xué)生的自我創(chuàng)新能力,開動(dòng)腦筋,同時(shí)豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在每節(jié)課上都安排了具體的教學(xué)任務(wù)，分配到小組去完成，然后在集體比賽展示。這樣,既可讓學(xué)生開動(dòng)腦筋,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在集體中的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)組織能力，最后我再請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行放松。我覺得這樣教學(xué)對(duì)學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn),例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進(jìn)步,課堂的教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學(xué)模式。
兩操和課外活動(dòng)我盡力配合學(xué)校把工作做好，為了提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,同時(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，為中考考出好成績，我組織了九年級(jí)課外體育活動(dòng)競(jìng)賽。想方設(shè)法組織大課間的活動(dòng),發(fā)揮自己的特長,豐富學(xué)生的課余生活,希望學(xué)生興趣更深入下去。在組織和教學(xué)中,自己的專項(xiàng)水平也得到了很大的提高。
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,所以自己在這方面應(yīng)多加強(qiáng)學(xué)習(xí),從理論上為自己的課堂教學(xué)加砝碼，為自己的體育教學(xué)儲(chǔ)蓄理論指導(dǎo)，自己通過向老教師學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步。
第二學(xué)期總結(jié)篇十九
2.在課堂上向?qū)W生講解體育鍛煉運(yùn)動(dòng)中的安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，自我防范意識(shí)，把安全教育始終放在第一位。
1.有些體育理論知識(shí)還很欠缺，經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。
2.對(duì)學(xué)生鍛練情況及性格特點(diǎn)了解的還不夠透徹。
1.多研究，多學(xué)習(xí)，多求教，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性。
2.提倡教學(xué)形式的多樣化，積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。
1.全面提升自己的教學(xué)理念，完善自己的教學(xué)方法。
2.大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提升自己的教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。