老年教育工作匯報(bào)（通用18篇）

    閱知一方，學(xué)而思事，總結(jié)是我們努力的成果。總結(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，給出具體的例子和分析?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何應(yīng)對信息爆炸時(shí)代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。以下是宗教領(lǐng)袖對于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
    老年教育工作匯報(bào)篇一
    尊敬的自治區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    大家好!
    首先，我代表縣委、人大、縣府對自治區(qū)教育工作組一行來我縣檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面，我就近來我縣教育工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我縣的教育工作提出寶貴的意見和建議。
    xx縣位于xz自治區(qū)東北部、昌都地區(qū)西部、念青唐古拉山南麓;處于省道303干線上，距行署所在地489公里;怒江穿境而過，縣域內(nèi)山高谷深，溝壑重疊，交通極為不便。屬自治區(qū)級(jí)貧困縣，也是昌都地區(qū)條件最苦、最邊遠(yuǎn)的縣。全縣幅員8894平方公里，下設(shè)2鎮(zhèn)9鄉(xiāng)，總?cè)丝?1690人。20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值完成1.54億元，農(nóng)牧民年人均純收入1900元。
    近年來，在地委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)下和地區(qū)教育局的大力支持下，我縣教育事業(yè)發(fā)展迅速，分別于20xx年完成了“普六”目標(biāo)，20xx年完成了基本掃除青壯年文盲目標(biāo)，去年10月順利通過了自治區(qū)的“普九”評(píng)估驗(yàn)收，今年4月通過了自治區(qū)第一次“普九”復(fù)查，基本實(shí)現(xiàn)了“兩基”目標(biāo)?，F(xiàn)全縣共有各級(jí)各類學(xué)校29所，其中初級(jí)中學(xué)1所，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)12所，教學(xué)點(diǎn)16個(gè)。20xx-20xx學(xué)年小學(xué)在校生4080人，其中一年級(jí)669人，二年級(jí)685人，三年級(jí)732人，四年級(jí)709人，五年級(jí)651人，六年級(jí)634人;初中在校生1794人,其中七年級(jí)642人;八年級(jí)553人;九年級(jí)599人;全縣共有教職工281人，其中中小學(xué)專任教師267人(其中中學(xué)95人、小學(xué)172人)、教研室4人，職工3人，小學(xué)代課教師7人，臨時(shí)工69人。
    俗話說“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”，“普九”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，只是我縣的教育事業(yè)向前推進(jìn)了一小步，“普九”是提高民族素質(zhì)的奠基工程。普及僅是基礎(chǔ)，重在鞏固提高。為了鞏固提高“普九”成果，我們始終高度重視“兩基”鞏固提高工作，堅(jiān)持把“兩基”鞏固提高工作納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，分年度確立目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃和實(shí)施“兩基”鞏固提高工作。我們繼續(xù)保留了縣、鄉(xiāng)“兩基”辦，并從思想上、組織上、制度上、隊(duì)伍建設(shè)上、教育管理上以及經(jīng)費(fèi)上都予以高度重視和保障。下面我就介紹一下，我縣“普九”工作通過評(píng)估驗(yàn)收后，鞏固提高“普九”成果的一些主要做法。
    為了鞏固提高“普九”成果，去年10月31日，我縣及時(shí)召開了“普九”成果鞏固提高大會(huì)，把“普九”鞏固提高工作列為“”期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)之一，明確鞏固提高“普九”成果的時(shí)代性、基礎(chǔ)性。向全縣干部群眾提出再增信心、再鼓干勁、乘勢鞏固提高“普九”成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷開拓教育工作新局面的號(hào)召，作出了為鞏固提高“普九”成果“隊(duì)伍不散、經(jīng)費(fèi)不少、力度不減”的決定。會(huì)上，與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、有關(guān)單位和縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽訂了《“普九”成果鞏固提高工作目標(biāo)。
    責(zé)任書。
    》，要求全縣上下堅(jiān)持做到思想不放松、措施不落空，繼續(xù)堅(jiān)持攻堅(jiān)過程中一些好的做法，確?！皟苫惫ぷ鞑怀霈F(xiàn)反彈和滑坡。并大力宣傳、表彰在“兩基”工作中作出成績的先進(jìn)單位和個(gè)人，營造了全縣尊師重教的良好氛圍。
    會(huì)后，縣里一是及時(shí)成立了以縣長為組長，分管教育副書記、副縣長為副組長，教育、財(cái)政、科技等部門負(fù)責(zé)人為成員的xx縣“普九”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組;二是繼續(xù)實(shí)行教育工作一把手責(zé)任制，繼續(xù)實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分片負(fù)責(zé)和聯(lián)系學(xué)校制度，包干領(lǐng)導(dǎo)長期蹲點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)場指導(dǎo)教育工作。三是建立了縣委、縣政府定期議教制度。每月至少專題研究教育工作一次，聽取“普九”成果鞏固情況匯報(bào)。四是實(shí)行問責(zé)制度。全縣上下層層簽訂“普九”鞏固提高工作責(zé)任狀，一級(jí)替一級(jí)負(fù)責(zé)，對于工作不力，行動(dòng)不快，效果不佳造成負(fù)面影響的，實(shí)施行政紀(jì)律追究。五是實(shí)行督辦檢查制度。每季度針對全縣督學(xué)一次。對工作不到位的進(jìn)行及時(shí)通報(bào)和限期整改。六是實(shí)行重大教育事情現(xiàn)場辦公制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。七是出臺(tái)了《xx縣“普九”鞏固提高實(shí)施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督學(xué)的實(shí)施意見》等文件，具體指導(dǎo)和實(shí)施全縣“普九”鞏固提高工作。
    提高普及程度是鞏固提高“普九”成果的重點(diǎn)，也是鞏固“普九”成果的難點(diǎn)。我們繼續(xù)堅(jiān)持“雙線目標(biāo)責(zé)任制”，緊緊圍繞控輟保學(xué)開展工作，完善了“幾項(xiàng)措施”和“幾種制度”，確保適齡兒童少年入學(xué)就讀。“幾項(xiàng)措施”：一是落實(shí)責(zé)任制抓控流。在人頭問題上，全縣層層簽訂責(zé)任狀?？h級(jí)干部包片包鄉(xiāng)，鄉(xiāng)干部包村，村干部包戶，學(xué)校校長包校，校主管領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，班主任包班，科任教師包學(xué)生。二是捐資助學(xué)抓截流。全縣實(shí)行了扶助貧困學(xué)生制度，縣里著手成立“貧困基金”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對貧困生家庭給予幫扶，縣教育局、學(xué)校也為貧困生伸出援助之手，積極捐錢、捐物，免除了貧困生上學(xué)的后顧之憂。三是多方勸學(xué)抓堵流。為了從觀念上改變農(nóng)牧民對教育的認(rèn)識(shí)，我們把每年的3月份和8月份定為教育宣傳月，實(shí)施多方勸學(xué)堵流制度，從根本上解決入學(xué)難問題。四是培優(yōu)轉(zhuǎn)差抓防流。中小學(xué)堅(jiān)持全面開課，面向全體學(xué)生。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，并于去年12月辦起了第一屆小學(xué)畢業(yè)生強(qiáng)化班，各學(xué)校通過培育優(yōu)生轉(zhuǎn)化差生來逐步增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，從而防止學(xué)生流失?！皫追N制度”：一是定期宣傳制度，通過廣播、致家長一封信、大幅標(biāo)語等形式宣傳“普九”工作，為了解掌握學(xué)生家長對學(xué)生上學(xué)的認(rèn)識(shí)及態(tài)度，縣中學(xué)還組織教師專門開展了問卷調(diào)查。二是入學(xué)制度，在學(xué)期開學(xué)前半個(gè)月及時(shí)通知適齡生入學(xué)。三是流失報(bào)告制度，全縣中小學(xué)按月及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村報(bào)告學(xué)生流失情況。四是強(qiáng)制返校。
    通知書。
    制度。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)對不按期入學(xué)的學(xué)生下發(fā)返校通知書，強(qiáng)制入學(xué)。
    一是狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是新課程培訓(xùn)，要求人人有新理念、新思想、新方法、新變化。5月，在地區(qū)教育局的指導(dǎo)下，我縣利用蟲草假對全縣教師進(jìn)行了新一輪課改培訓(xùn)，堅(jiān)持做到先培訓(xùn)后上崗。二是繼續(xù)深化學(xué)校人事制度改革，激發(fā)教育系統(tǒng)內(nèi)部活力，積極建立能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制。加大學(xué)校校長后備干部的培養(yǎng)力度，試行校長聘用制度，用好教育人才，帶好教師隊(duì)伍。三是創(chuàng)新教育教學(xué)模式，統(tǒng)籌各類各級(jí)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在大力實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)規(guī)劃、全面實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育規(guī)劃目標(biāo)的基礎(chǔ)上，著眼于青少年的全面發(fā)展，狠抓中小學(xué)生德育教育，強(qiáng)化藏漢“雙語”教育，正確處理普通教育和職業(yè)教育的關(guān)系，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了提高。
    教育督導(dǎo)是保障教育法律法規(guī)和方針、政策落實(shí)的重要手段，也是確保“普九”成果得以鞏固提高的根本保障。今年，縣里調(diào)整充實(shí)了以政府縣長為組長的縣教育督導(dǎo)委員會(huì)，制定了中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)劃，出臺(tái)了《xx縣教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，建立了“普九”鞏固提高定期報(bào)告和抽查制度，全面實(shí)施“普九”年檢制度，加強(qiáng)對中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。縣教育督導(dǎo)委員會(huì)經(jīng)常性的對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育督導(dǎo)工作，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)糾正整改.教育部門也加強(qiáng)了對教育質(zhì)量的監(jiān)測和督導(dǎo)，建立正常的督導(dǎo)評(píng)估制度，注重了對教育教學(xué)全過程的管理，以確?！捌站拧钡臄?shù)量與質(zhì)量相統(tǒng)一。
    縣教育局充分履行和發(fā)揮職能部門的作用，加強(qiáng)了對學(xué)校的常規(guī)管理，狠抓學(xué)校的制度化、規(guī)范化建設(shè)，完善學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    有力地推動(dòng)了依法治教、依法治校的工作。“普九”評(píng)估驗(yàn)收后縣教育局集思廣益制定了《xx縣教師教學(xué)質(zhì)量考核管理辦法》、《xx縣教師末位分流實(shí)施辦法》等制度探索教育改革新路子制定相關(guān)措施建立激勵(lì)機(jī)制努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。全縣中小學(xué)在開足開齊常規(guī)課程的基礎(chǔ)上因地制宜結(jié)合實(shí)際開設(shè)地方文化課程學(xué)校內(nèi)部管理有了明顯進(jìn)步。學(xué)校教育教學(xué)、教學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)也有了新的發(fā)展從粗放的管理逐步向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理邁進(jìn)。教育部門也創(chuàng)造性地開展“普九”管理工作規(guī)范了“普九”資料和學(xué)籍管理。確保了“普九”數(shù)據(jù)和資料的實(shí)效性、完整性、延續(xù)性和準(zhǔn)確性使現(xiàn)有的資料更加科學(xué)、具體、詳實(shí)。全縣中小學(xué)學(xué)籍管理從今年起也將全面實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。中小學(xué)從教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)室遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)到食堂、廁所、教育教學(xué)設(shè)施各方面管理也將逐步向制度化、規(guī)范化管理邁進(jìn)。
    今年，我縣中小學(xué)把養(yǎng)成教育作為良好校風(fēng)的基石，德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極開展德育工作。一是要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各學(xué)校從學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、文明禮貌等最基本的行為習(xí)慣做起，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有了明顯改善，各種規(guī)章制度也逐漸齊全。二是把職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在廣大教師中廣泛開展“三愛”、“三全”、“十要”、“十不準(zhǔn)”及“八榮八恥”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，初步形成了教師樂于從教，甘于奉獻(xiàn);學(xué)生自愿學(xué)習(xí)，積極向上的校園文化環(huán)境。
    職業(yè)教育發(fā)展已經(jīng)起步，全縣現(xiàn)有職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校1所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化技術(shù)培訓(xùn)點(diǎn)11個(gè)，我們?yōu)榭h中學(xué)和每所中心小學(xué)都劃定了一定規(guī)模的勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地，為各中心小學(xué)建了溫室大棚和豬圈?？h財(cái)政積極籌措職教資金，在縣中學(xué)開展職業(yè)教育，并采取多家聯(lián)辦的形式開設(shè)了駕駛班、種植班、縫紉班、繪畫班、建筑班、烹飪班等六個(gè)專業(yè)278人的職教班。職業(yè)教育的大力開展，把成才道路鋪到了每個(gè)學(xué)生的腳下，使學(xué)生在增長文化知識(shí)的同時(shí)，找到“回鄉(xiāng)能致富”的基本技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)校教育的吸引力，進(jìn)一步穩(wěn)定了我縣的生源。
    為提高我縣教育發(fā)展整體水平，今年，我縣在重視“普九”鞏固提高的同時(shí)，積極謀求幼兒教育發(fā)展之路，并初步制定了縣幼兒教育發(fā)展方案。在重點(diǎn)抓好縣幼兒園的基礎(chǔ)上，著手進(jìn)行xx鎮(zhèn)、拉孜鄉(xiāng)、馬秀鄉(xiāng)、沙丁鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)前班開班工作。
    20xx年，掃盲工作基本目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，我縣繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院《掃除文盲工作條例》，堅(jiān)持“一堵、二掃、三提高”的方針，狠抓小學(xué)普及程度的提高，為防止大面積出現(xiàn)復(fù)盲現(xiàn)象，縣“兩基”辦，根據(jù)實(shí)際情況利用農(nóng)閑時(shí)間指派專人抓掃盲，進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作，復(fù)盲人員得以減少，掃盲成果得到了鞏固，從而進(jìn)一步提高了農(nóng)牧民的勞動(dòng)素質(zhì)。
    雖然我縣“普九”工作“較好達(dá)標(biāo)”，第一次復(fù)查也基本通過，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，這還是低水平的，低層次的。還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面。
    1、“兩基”工作基礎(chǔ)不牢，底子不穩(wěn)，入學(xué)率偏低，輟學(xué)率較高，尤其是初中階段入學(xué)率偏低和輟學(xué)率較高，并帶有一定的突擊性，從而也給“普九”成果的鞏固與提高留下了許多后遺癥，保學(xué)控輟難度仍然大。
    2、“普九”的很多指標(biāo)還很脆弱，稍有松懈就會(huì)下滑?！捌站拧惫ぷ鞯闹攸c(diǎn)也只是停留在抓入學(xué)、保鞏固上，教育質(zhì)量和水平依然較低。
    3、學(xué)校管理水平較低，效益不高，教育質(zhì)量提高的幅度小，學(xué)校的吸引力不強(qiáng)。
    4、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)差，而現(xiàn)行的教材及大綱要求與教師的教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的能力不相一致，導(dǎo)致了教與學(xué)的矛盾。
    5、教師隊(duì)伍年輕化，缺少骨干教師和學(xué)科帶頭人。結(jié)構(gòu)不合理，本民族教師少，本地教師少，漢族教師和進(jìn)藏教師居多，語言問題導(dǎo)致教師和學(xué)生教與學(xué)的障礙，感情交流的障礙，甚至影響學(xué)生的興趣。
    6、實(shí)施素質(zhì)教育及新課改工作力度不夠，存在現(xiàn)行改革措施與考核體制不同步的矛盾。
    7、宣傳力度不夠，農(nóng)牧民群眾對義務(wù)教育的認(rèn)識(shí)和理解還不深刻，并有少數(shù)群眾對“普九”的理解存在嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
    8、“普九”的通過，使我縣教育站到了一個(gè)新的臺(tái)階，“普九”前的一些隱性問題逐漸暴露出來。
    9、職業(yè)教育由于缺乏必要的運(yùn)作資金，導(dǎo)致職業(yè)教育發(fā)展停滯不前，沒有顯示出效益，職教學(xué)生也沒有學(xué)到一技之長和謀生之道。
    10、由于地廣人稀，交通不便，貧困學(xué)生面大，也影響了入學(xué)率提高和降低輟學(xué)率。
    11、由于我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，財(cái)政困難，教育需求與投入矛盾十分突出，部分辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。
    這些問題和困難，在一定程度上影響了我縣教育的發(fā)展，制約著“普九”成果的鞏固與提高。
    1、進(jìn)一步強(qiáng)化政府行為，加大教育投入，積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，切實(shí)做到教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長”，保證教育事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
    2、轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，以新思路、新舉措謀劃教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和措施，加快發(fā)展步伐，全力向“基礎(chǔ)教育創(chuàng)強(qiáng)縣、素質(zhì)教育爭一流”的目標(biāo)邁進(jìn)，力爭使我縣教育工作跨入地區(qū)前列。
    3、繼續(xù)完善“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制。切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)黨委、政府“”規(guī)劃，進(jìn)一步深化教育改革，調(diào)整和完善管理配套措施，緊緊抓住國家教育政策向西部地區(qū)傾斜的有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真研究，穩(wěn)步推進(jìn)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化整合教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
    4、進(jìn)一步鞏固和提高“普九”工作水平。繼續(xù)把“普九”鞏固提高工作作為“一把手工程”來抓，在不斷加強(qiáng)各項(xiàng)制度落實(shí)的同時(shí)，把縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度的落實(shí)作為鞏固提高“普九”成果的重要環(huán)節(jié)，探索建立長效機(jī)制、整體性措施和具體辦法，從源頭上抓好防流控輟工作，從根本上鞏固“普九”成果。
    5、大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。高度重視職業(yè)教育，搶抓國家大力扶持職業(yè)教育的機(jī)遇，積極轉(zhuǎn)變教育發(fā)展觀念，立足“三農(nóng)”，服務(wù)“三農(nóng)”，樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，多種形式辦學(xué)，把職業(yè)技能培訓(xùn)放在首位，實(shí)行職前培訓(xùn)和職后培訓(xùn)相結(jié)合，突出動(dòng)手能力的培養(yǎng)，努力形成縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)實(shí)用型、開放型農(nóng)牧民科技文化教育培訓(xùn)體系，不斷提高職業(yè)教育的競爭力。同時(shí)，積極為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，教育和引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做好服務(wù)。
    6、逐步加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)和管理。下大力氣建立一支觀念新、業(yè)務(wù)精、師德高尚、精心育人的教師隊(duì)伍和一支能吃苦、有干勁、團(tuán)結(jié)勤奮、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校管理隊(duì)伍。認(rèn)真落實(shí)教職工待遇，重視學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好領(lǐng)導(dǎo)班子，帶好教職工隊(duì)伍，努力辦好學(xué)校。
    7、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)把德育放在教育工作的首位，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地和主課堂作用，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠信教育和民主法制教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段德育課程建設(shè)和校外教育基地建設(shè)。深入推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量。大力加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    8、加大教育宣傳力度，讓家長、學(xué)生明白教育的重要性、緊迫性，促使家長、學(xué)校、社會(huì)合力搞好教育事業(yè)。把教育的地位凸現(xiàn)出來，切實(shí)為新農(nóng)村建設(shè)打好基礎(chǔ)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。
    9、探索教育規(guī)律，主動(dòng)工作。百年大計(jì)、教育為本，教育本身是一項(xiàng)連續(xù)性的工作，我們將通過完善制度，試點(diǎn)改革等措施，逐步建立起一套適合農(nóng)牧區(qū)教育發(fā)展的路子。
    10、繼續(xù)加大教育事業(yè)投入。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策，保證財(cái)政收入撥付教育經(jīng)費(fèi)比例達(dá)到20%以上。確保財(cái)政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并按時(shí)撥付，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，不斷拓寬教育融資渠道，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保有限的教育經(jīng)費(fèi)真正落到實(shí)處。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，“兩基”工作是一個(gè)長期的動(dòng)態(tài)過程，我縣教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的教育工作與地委、行署的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，持之以恒地抓基礎(chǔ)、求深入、創(chuàng)特色，不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益;為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
    以上是關(guān)于教育工作的匯報(bào)，如有不妥之處，請批評(píng)指正。
    匯報(bào)結(jié)束，謝謝大家!
    老年教育工作匯報(bào)篇二
    20xx年鳳湖社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動(dòng)社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供了教育服務(wù)活動(dòng)。推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)就20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)如下：
    一、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。社區(qū)家長學(xué)校、市民學(xué)校、道德講堂高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè)，把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書記擔(dān)任組長，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項(xiàng)、制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度、學(xué)員守則等。同時(shí)聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。
    2、廣泛宣傳、增強(qiáng)居民參與意識(shí)，利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會(huì)公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育、文明行為等項(xiàng)教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)意識(shí)，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶外活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
    3、加強(qiáng)青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識(shí)，凈化育人環(huán)境，維護(hù)青少年合法權(quán)益。
    4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)工作。制定了全社區(qū)培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃，利用召開專題會(huì)的形式，組織開展了基層黨員培訓(xùn)活動(dòng)。社區(qū)充分利用了教育陣地，開展了以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個(gè)性化需要為目標(biāo)的文化休閑教育等。
    本著"政府拔一點(diǎn)，社會(huì)籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個(gè)人拿一點(diǎn)"的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應(yīng)安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，并做到?？顚Ｓ茫膭?lì)社會(huì)各方面捐資支持社區(qū)教育，()對一些熱門內(nèi)容的輔導(dǎo)和培訓(xùn)可以收取適當(dāng)費(fèi)用。通過多種形式和渠道籌集資金，進(jìn)一步加大硬件設(shè)施建設(shè)和資源整合的力度，使各級(jí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)有能基本滿足需要的教育場所和設(shè)施，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)規(guī)范資金管理，維護(hù)廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。
    1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn)，通過整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源、切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開展了各種形式不一的教育培訓(xùn)，如"青少年保護(hù)法"、"安全用電，用氣知識(shí)講座"、農(nóng)業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實(shí)際生活為主的內(nèi)容，使學(xué)員易學(xué)易懂，提高她們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，組織群眾開展健身、慈善活動(dòng)，進(jìn)行法制宣傳教育，大力普及科學(xué)、文明知識(shí)，在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學(xué)習(xí)的工作氛圍。同時(shí)注重對社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導(dǎo)，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。
    2、社區(qū)發(fā)動(dòng)了廣大居民積極主動(dòng)參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí)，宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí)組織開展形式多樣、寓教于樂的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識(shí)講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會(huì)知識(shí)。利用圖書館社區(qū)活動(dòng)中心開展教育等，把社區(qū)教育活動(dòng)作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把社區(qū)培訓(xùn)作為居民素質(zhì)教育的第二課堂。
    3、全面教育、切實(shí)提高居民素質(zhì)。
    （1）開展思想政治教育。重點(diǎn)開展社中國特色社會(huì)主義共同理想、黨的路線方針政策、時(shí)代精神、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會(huì)主義核心價(jià)值體系，組織社區(qū)黨員、居民集中收看"十八大開幕式".
    （2）開展道德文明教育。利用社區(qū)道德講堂重點(diǎn)開展社會(huì)主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風(fēng)尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展"和諧家庭"、"和諧鄰里"評(píng)創(chuàng)活動(dòng)，制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，積極動(dòng)員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。
    （3）開展民主法制教育。開展相關(guān)法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學(xué)會(huì)正確地行使民主權(quán)利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時(shí)掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。
    （4）開展科學(xué)文化教育。積極開展科學(xué)思想教育和科普知識(shí)、醫(yī)療保健知識(shí)、安全知識(shí)等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、追求進(jìn)步的氛圍，開展健康教育，如同時(shí)，開展科普教育，通過科學(xué)文化教育，進(jìn)一步提高了居民的科學(xué)文化素養(yǎng)。
    一年來，我們竭誠為社區(qū)居民服務(wù)，為社區(qū)閑散勞動(dòng)者提供多次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的、使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務(wù)實(shí)，抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來了方便；為老人帶來了歡樂；為居民們帶來了知識(shí)；社區(qū)成員綜合素質(zhì)得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設(shè)增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵，強(qiáng)化了社區(qū)教育活動(dòng)的時(shí)效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺(tái)階。（鼓樓區(qū)鳳湖社區(qū)）。
    老年教育工作匯報(bào)篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    現(xiàn)在，我就＊＊縣貫徹＊＊扶貧開發(fā)工作會(huì)議精神，實(shí)施八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃以來所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，以及今后的扶貧開發(fā)工作思路，簡要匯報(bào)如下：
    一、貧困人口基本情況：
    八七扶貧攻堅(jiān)以前，全縣有特困人口＊＊戶＊＊人，通過實(shí)施八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，到＊＊年底，特困人口減少為＊＊戶＊＊人，主要分布在＊＊確定的扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)鄉(xiāng)，其中＊＊鄉(xiāng)＊戶*人；＊＊鄉(xiāng)＊戶＊人；＊＊鄉(xiāng)＊戶＊人。
    多年來，縣委、縣政府始終把扶貧開發(fā)工作作為關(guān)系改革、發(fā)展和穩(wěn)定全局的大事來抓。全縣動(dòng)手，全社會(huì)動(dòng)員，各方支持，合力攻堅(jiān)，扶貧開發(fā)取得了顯著成效，貧困鄉(xiāng)村的面貌發(fā)生了很大變化，特困人口由八七扶貧計(jì)劃以前的＊＊戶＊＊人減少到＊＊年的＊＊戶＊＊人，減少了＊＊戶＊＊人。
    1、生產(chǎn)生活條件明顯改善。我縣從改善農(nóng)牧民基本生產(chǎn)、生活條件入手，加大水、電、路、農(nóng)田等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。通過實(shí)施異地搬遷、對口幫扶、牧農(nóng)結(jié)合、牧民定居等一系列脫貧措施，幾年來，貧困鄉(xiāng)村累計(jì)修建基本農(nóng)田＊＊畝，改建公路＊＊公里，解決了＊＊村四個(gè)村的用電問題和＊＊人＊＊頭牲畜的飲水問題，我縣的移民搬遷工作取得了較好的成績。貧困地區(qū)人口過快增長勢頭得到初步控制，人口自然增長率有所下降；義務(wù)教育辦學(xué)條件明顯改善；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行了重新改造和建設(shè)，缺醫(yī)少藥的狀況有所緩解；推廣了一大批農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，農(nóng)民科學(xué)種田水平明顯提高；95%的行政村能夠收聽收看到廣播電視節(jié)目，群眾的文化生活得到明顯改善。
    2、異地插花安置工作成效顯著。為確保扶貧攻堅(jiān)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，＊＊年，我縣將山區(qū)＊戶＊＊人貧困人口插花安置到農(nóng)區(qū)條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給每個(gè)貧困人口調(diào)整＊畝熟地，確定幫扶單位解決其生產(chǎn)生活問題，引導(dǎo)他們逐漸走向自力更生、艱苦奮斗的脫貧道路。經(jīng)過努力，插花安置戶的糧食自給有余，棉花獲得豐收，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)脫貧。
    3、大力實(shí)施集中搬遷工程。＊＊年―＊＊年四年中，我縣累計(jì)投資＊＊多萬元，分別在＊＊水電站、＊＊農(nóng)場等地建立了＊個(gè)牧民搬遷點(diǎn)，建成牧民定居房屋＊＊套，開發(fā)土地＊＊畝，新挖排渠＊＊公里，新修引水干渠＊＊公里、支渠＊＊公里、毛渠＊＊公里，建造橋＊＊座、閘＊＊座，新修道路＊＊公里，修建棚圈＊＊座，架設(shè)高壓線＊＊公里，植樹造林＊＊畝。＊個(gè)牧民定居點(diǎn)規(guī)劃整齊美觀，林、渠、路、飲水、電等基礎(chǔ)設(shè)施配套，已初具小康村的基礎(chǔ)設(shè)施條件。四年來，共有＊＊戶＊＊人貧困牧民喜遷新居。
    4、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)。縣委、政府高度重視扶貧工作，始終把扶貧作為一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要工作來抓。近年來，進(jìn)一步加大了扶貧攻堅(jiān)的組織領(lǐng)導(dǎo)，多次調(diào)整充實(shí)了扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由縣委、政府分管農(nóng)牧業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，具體抓扶貧工作。從而真正形成了扶貧工作有人管，各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓的局面。
    5、扶貧開發(fā)工作目標(biāo)、任務(wù)明確。根據(jù)＊＊的要求按照規(guī)劃到村，扶貧到戶，整村推進(jìn)的原則，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，以提高貧困人口收入、改善重點(diǎn)鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，編制了操作性強(qiáng)、易實(shí)施、便于管理的縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)扶貧規(guī)劃，實(shí)事求是地確定扶貧開發(fā)的目標(biāo)和任務(wù)，確定了切實(shí)可行的扶貧開發(fā)項(xiàng)目。我縣的＊個(gè)貧困鄉(xiāng)和＊＊個(gè)貧困村被＊＊確定為扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)鄉(xiāng)和重點(diǎn)村。
    6、積極爭取上級(jí)支持。我縣積極做好扶貧開發(fā)工作的調(diào)查研究，確定切實(shí)可行的扶貧開發(fā)項(xiàng)目，并積極主動(dòng)地向上級(jí)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作，爭取上級(jí)部門的大力支持。＊＊年―＊＊年在上級(jí)有關(guān)部門積極努力下，共爭取各類資金＊＊萬元，其中：財(cái)政扶貧資金＊＊萬元，牧區(qū)開發(fā)示范工程資金＊＊萬元，以工代賑資金＊＊萬元，人畜飲水資金＊＊萬元，棉花基地資金＊＊萬元，草場建設(shè)資金＊＊萬元，扶貧信貸資金＊＊萬元，這些資金的投入使我縣的貧困鄉(xiāng)村、牧民定居點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施得到了較大的改善。
    7、發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與扶貧攻堅(jiān)工作。我縣積極發(fā)動(dòng)全社會(huì)參與扶貧攻堅(jiān)工作，安排全縣＊＊個(gè)單位對口幫聯(lián)＊＊戶貧困戶，做到不脫貧不脫鉤。各單位堅(jiān)持科技扶貧和智力扶貧，幫助包聯(lián)貧困鄉(xiāng)村理思路、謀發(fā)展，加大科技和文化水平的培訓(xùn)，同時(shí)堅(jiān)持辦實(shí)事、辦好事，為貧困戶積極捐款、捐物，解決貧困人口的基本生產(chǎn)生活問題。幾年來，各單位捐款捐物折合資金＊＊萬元，為貧困戶購買化肥＊＊噸、種子＊＊噸、畜力車＊＊輛，不但增強(qiáng)了貧困戶扎根、脫貧致富奔小康的信心和決心，而且密切了黨群干群關(guān)系。
    8、加強(qiáng)對資金和項(xiàng)目的管理。為確保項(xiàng)目保質(zhì)保量完成，杜絕資金挪用，我縣加強(qiáng)了扶貧資金、以工代賑資金的管理，使項(xiàng)目資金做到專款專用，嚴(yán)格按照扶貧資金報(bào)帳制管理。
    9、減輕貧困農(nóng)牧民負(fù)擔(dān)。對尚未解決溫飽問題的貧困戶，按照農(nóng)業(yè)稅條例有關(guān)規(guī)定，制定優(yōu)惠政策，減免農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅。僅＊＊年，就對牧區(qū)＊個(gè)貧困鄉(xiāng)和＊個(gè)國營牧場免除了＊%的集體提留。
    三、扶貧開發(fā)工作中存在的問題：
    一是貧困人口較多，大部分集中在高寒牧區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱，農(nóng)牧民生產(chǎn)生活條件極差，交通、電力、通訊、廣播、電視、醫(yī)療、教育等設(shè)施條件相對落后，各項(xiàng)建設(shè)需大量資金，扶貧難度較大。
    二是集體經(jīng)濟(jì)薄弱，生產(chǎn)資金投入不足，造成低投入低產(chǎn)出，農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱，經(jīng)濟(jì)增長緩慢?？萍嘉幕降停瑒趧?dòng)力素質(zhì)差，人口增長快，人才奇缺。
    三是部分干部思想不夠解放，面對新時(shí)期、新形勢思想未轉(zhuǎn)變，面對新情況、新問題，不知如何去把握，而是按照過去的舊思路、老辦法去處理，結(jié)果力沒少出，工作卻沒起色。
    四、＊＊年扶貧開發(fā)工作目標(biāo)及工作安排：
    ＊＊扶貧開發(fā)工作會(huì)議結(jié)束以后，我縣迅速傳達(dá)貫徹了會(huì)議精神，并召開專題會(huì)議，就＊＊年我縣扶貧開發(fā)工作作了詳細(xì)的安排部署。今年扶貧開發(fā)工作的奮斗目標(biāo)是：解決＊＊戶＊＊人貧困人口的溫飽問題，進(jìn)一步改善貧困地區(qū)的基本生產(chǎn)生活條件，鞏固溫飽成果，提高貧困人口的生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)貧困鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步改變貧困鄉(xiāng)村社會(huì)、經(jīng)濟(jì)文化的落后狀況，為建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造條件。
    1、切實(shí)加強(qiáng)扶貧開發(fā)工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)實(shí)行扶貧工作“一把手”負(fù)責(zé)制。建立和落實(shí)扶貧責(zé)任制，與各扶貧開發(fā)重點(diǎn)鄉(xiāng)簽訂責(zé)任書。把扶貧開發(fā)工作的成效作為貧困鄉(xiāng)村和縣直包聯(lián)單位年終考核的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。貧困鄉(xiāng)村和縣直對口包聯(lián)各級(jí)黨政把加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為扶貧幫困的突破口來抓，發(fā)揮各自優(yōu)勢，加大投入和爭取上級(jí)支持，切實(shí)為貧困群眾建設(shè)好電、路、渠、通訊、文、教、衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。
    3、對貧困人口建檔立案。各貧困鄉(xiāng)（村）對670元以下特困人口、低收入人口進(jìn)行建檔立卡，時(shí)時(shí)掌握特困戶生產(chǎn)、生活情況，及時(shí)幫助解決困難和問題。
    4、多渠道籌集資金，加大對扶貧開發(fā)投入。積極爭取以工代賑資金、財(cái)政扶貧資金、扶貧信貸資金。實(shí)施好＊＊年以工代賑資金項(xiàng)目、財(cái)政扶貧資金項(xiàng)目（牲畜養(yǎng)殖、牛羊育肥、基本農(nóng)田建設(shè)、飼草基地建設(shè)、防滲渠建設(shè)），完成＊＊下達(dá)的解決特困人口溫飽的目標(biāo)。
    5、繼續(xù)開展社會(huì)扶貧，合力攻堅(jiān)。一是繼續(xù)實(shí)行縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)扶貧聯(lián)系點(diǎn)制度；二是繼續(xù)開展黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位對口幫扶貧困村活動(dòng)，每年實(shí)實(shí)在在為貧困村辦1至2件實(shí)事；三是開展黨員干部結(jié)對幫扶貧困戶活動(dòng)，因地制宜，幫助解決實(shí)際問題，不脫貧不脫鉤；四是充分發(fā)揮群眾團(tuán)體在扶貧開發(fā)中的作用。五是鼓勵(lì)和倡導(dǎo)社會(huì)通過捐贈(zèng)支持貧困鄉(xiāng)村發(fā)展。
    6、加大減輕貧困人口負(fù)擔(dān)力度。按照農(nóng)業(yè)稅條例有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)實(shí)施好國家對所有尚未解決溫飽問題的貧困戶，減免農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅，減免提留，實(shí)行特困戶子女上中小學(xué)一費(fèi)制等優(yōu)惠政策。根據(jù)扶貧開發(fā)的特點(diǎn)和需要，適當(dāng)延長扶貧貸款的使用期限，放寬抵押和擔(dān)保條件。
    7、管好用好扶貧資金。對扶貧資金實(shí)行報(bào)帳制，嚴(yán)格按照財(cái)政扶貧資金使用管理辦法用好扶貧資金，按照項(xiàng)目工程進(jìn)度撥付資金。加強(qiáng)對項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督檢查，確保扶貧資金?？顚Ｓ茫l(fā)揮更大效益。
    關(guān)于＊＊的扶貧開發(fā)工作情況，在調(diào)研過程中我們還將作專題匯報(bào)。
    以上是我縣扶貧開發(fā)工作情況，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
    老年教育工作匯報(bào)篇四
    公司健康教育工作指導(dǎo)小組積極開展工作，起勁完本錢年度健康教育方案，獲得了較好的結(jié)果，促進(jìn)了我公司的健康教育工作，在縣委、縣縣政府的準(zhǔn)確指導(dǎo)下，在縣衛(wèi)生局、喜歡委會(huì)、商貿(mào)局的布置和指點(diǎn)下，現(xiàn)總結(jié)如下。
    公司指導(dǎo)可以準(zhǔn)確貫徹縣委、縣縣政府和縣衛(wèi)生局、喜歡委會(huì)、商貿(mào)局對健康教育工作的各項(xiàng)要求，專題研討我公司施行健康教育工作，作出了健康教育年度布置，要求健康教育指導(dǎo)小組果斷貫徹，積極落實(shí)。
    于本年月日，月25日分兩次請縣防疫站和縣病院的專家，給公司員工進(jìn)行健康教育，使大家對什么是健康教育，健康教育的內(nèi)容都有哪些，若何經(jīng)過組織和小我的通力合作，來推進(jìn)我縣的健康教育，克制和改動(dòng)有損健康的不良行為、生涯方法，有了初步的調(diào)查。大家一致反映，“不聽不曉得，聽了嚇一跳，本來在我們的生涯中，有這么多風(fēng)險(xiǎn)健康的要素存在，真得好好改一改了”。講課結(jié)果優(yōu)越，也鼓舞了健康教育指導(dǎo)小構(gòu)成員，搞好工作的決心更足，縣長進(jìn)行的相似講座，都能實(shí)時(shí)組織員工積極參與，從中遭到教育。
    年頭，公司印制了650多份健康教育宣傳材料，分發(fā)給每一位員工和他們的家眷，各底層單元共同公司活動(dòng)，舉行專欄、黑板報(bào)，構(gòu)成多方位的宣傳氣氛，加大宣傳力度，為健康教育造勢，以獲得優(yōu)越的宣傳結(jié)果。
    公司明白規(guī)則，在商品庫房、營業(yè)大廳、貿(mào)易網(wǎng)點(diǎn)等公共場合，一概制止抽煙，并張貼了奪目的禁煙標(biāo)記。發(fā)現(xiàn)顧客抽煙，要實(shí)時(shí)疏解事理，加以勸止，發(fā)現(xiàn)員工抽煙，按準(zhǔn)則每次處分10元錢，毫不姑息將就。準(zhǔn)則施行以來，惹起員工高度注重，都能嚴(yán)厲恪守，到達(dá)了令行制止的目的。
    一是布置3名員工，帶著宣傳材料1300份，在商貿(mào)局指定地位，向大眾進(jìn)行宣傳。二是延聘兩名曾經(jīng)成功戒煙的員工，言傳身教，講述以前抽煙給他們帶來的風(fēng)險(xiǎn)，目前戒煙今后，對身體健康帶來的益處，在員工中回響激烈，見效優(yōu)越，戒煙人數(shù)，日積月累。
    依照方案，對超市、華星超市的茅廁進(jìn)行了有用革新，改換潔具，接通水源，裝備了潔凈東西、藥品，布置專人清掃。不只使茅廁變得清白明亮，也使上班的員工感應(yīng)工作情況有了改善，上了層次。
    春季，組織全體員工，由公司出錢，一致打針了流感疫苗和出血熱疫苗，有用預(yù)防這兩種經(jīng)常見流行癥在我公司發(fā)作。因公司經(jīng)費(fèi)堅(jiān)苦，布置員工體檢的方案未能施行，來年企業(yè)運(yùn)營有所好轉(zhuǎn)，必然要做。
    老年教育工作匯報(bào)篇五
    根據(jù)《天?？h關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃的實(shí)施方案》和縣扶貧攻堅(jiān)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和要求，教育局精心安排，狠抓落實(shí)，精準(zhǔn)扶貧工作取得了階段性成效，現(xiàn)將工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：
    一、基本情況
    全縣現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校160所，其中職教中心1所，高級(jí)中學(xué)1所，完全中學(xué)2所，獨(dú)立初中10所，九年制學(xué)校6所，完全小學(xué)64所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)40個(gè),幼兒園36所；寄宿制學(xué)校59所；雙語學(xué)校23所；教學(xué)班1081個(gè)。在校學(xué)生26097名，其中職中242名，高中5145名，初中6219名，小學(xué)10660名，學(xué)前班687名，在園幼兒3143名，特教班學(xué)生1名，學(xué)習(xí)雙語學(xué)生1200名；寄宿生 10365名。教職工3322名，其中專任教師3021名，從事雙語教學(xué)的專任教師110名。
    截至目前，精準(zhǔn)數(shù)據(jù)大平臺(tái)中全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)段建檔立卡貧困戶子女8509名，其中學(xué)前教育幼兒891名，義務(wù)教育階段學(xué)生4150名，高中學(xué)生1366名，中職生218名，高職專科生749名，普通本科生901名。
    二、主要措施與成效
    （一）擴(kuò)大貧困家庭子女接受學(xué)前教育、義務(wù)教育和職業(yè)教 1
    育的機(jī)會(huì)。
    一是加快發(fā)展學(xué)前教育，不斷滿足貧困家庭適齡幼兒入園需求。充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余資源及其他安全、優(yōu)質(zhì)的可利用資源，在貧困村新改建幼兒園。2015年，我縣共投入資金340萬元，新改建松山鎮(zhèn)阿崗灣村、松山鎮(zhèn)鞍子山村、哈溪鎮(zhèn)西灘村、華藏寺鎮(zhèn)周家窯村4所幼兒園，建筑面積1010平方米，同時(shí)投入設(shè)備配備資金20萬元，為4所幼兒園購臵了教具、玩具和圖書。其中，周家窯村幼兒園被列入了我縣2015年精準(zhǔn)扶貧貧困村幼兒園建設(shè)，投資140萬元，建筑面積340平方米。配合縣人大完成了對城區(qū)部分幼兒園和哈溪等11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及村幼兒園的視察工作，縣幼兒園順利通過省級(jí)示范性幼兒園評(píng)估驗(yàn)收，對西大灘幼兒園進(jìn)行了綜合督導(dǎo)，對打柴溝、哈溪鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)回訪，在全縣各幼兒園開展了“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)。招聘農(nóng)村幼兒園教師53名，有效解決了學(xué)前專業(yè)教師短缺的問題。加大學(xué)前教育師資培訓(xùn)力度，舉辦了學(xué)前教育新教師崗前培訓(xùn)，選派12名骨干教師赴北京、蘭州參加了培訓(xùn)學(xué)前教育教師培訓(xùn)。目前，全縣學(xué)前一年、兩年、三年幼兒毛入園率分別為99.65%、84.89%、66.41%，比上年分別提高了0.02、1.22、0.64個(gè)百分點(diǎn)。
    改薄”項(xiàng)目105項(xiàng)，投資11833萬元，新建、改擴(kuò)建中小學(xué)教學(xué)及輔助用房、生活用房27176平方米，運(yùn)動(dòng)場10.71萬平方米；為116所中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)配臵了學(xué)生用床、課桌凳、食堂設(shè)備、安保設(shè)備及音體美術(shù)器材和圖書。全縣農(nóng)村學(xué)生宿舍全部實(shí)現(xiàn)水暖供暖，使冬季取暖更加溫暖、衛(wèi)生、安全。12015年我縣作為全省“全面改薄”項(xiàng)目現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)觀摩點(diǎn)進(jìn)行了觀摩，并在推進(jìn)會(huì)上作了交流發(fā)言，《人民日報(bào)》等18家媒體對我縣“全面改薄”工作做了宣傳報(bào)道，全面改薄工作得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
    三是加快教育信息化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共享。以實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目為契機(jī)，加快中小學(xué)教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。落實(shí)縣政府教育為民辦實(shí)事項(xiàng)目，投資約2173萬元，為中小學(xué)配臵“班班通”設(shè)備712套，計(jì)算機(jī)2246臺(tái)，錄播教室10個(gè)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)“班班通”和計(jì)算機(jī)教室全覆蓋。組織全縣3033名教師參加了全國“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，評(píng)選縣級(jí)“優(yōu)課”105節(jié)參加國家、省、市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選。1名教師的教學(xué)案例被推選為第四屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例。教育局在2015年度全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用廣州現(xiàn)場會(huì)和省市教育信息化工作會(huì)議上作了典型交流發(fā)言。民族中學(xué)在第二次全國教育信息化工作電視電話會(huì)議上，作為全國五個(gè)分會(huì)場代表之一作了交流發(fā)言。副郝遠(yuǎn)在視察時(shí)，對我縣基礎(chǔ)教育信息化工作取得的成績給予了充分肯定。
    8.2萬元，為 2名中職生落實(shí)資助金0.6萬元，為381名義務(wù)教育階段學(xué)生落實(shí)資助金18.15萬元，為506名學(xué)前一年教育幼兒落實(shí)資助金15.18萬元。免除850名貧困家庭幼兒學(xué)前教育的保教費(fèi)42.5萬元，為進(jìn)入121名省內(nèi)高職（?？疲┰盒５慕n立卡貧困家庭學(xué)生免除學(xué)費(fèi)和書本費(fèi)60.5萬元。
    取考生352人。藏區(qū)“9+3”中職免費(fèi)教育項(xiàng)目錄取初中畢業(yè)生16人。在中職生“單考單招”中106名學(xué)生被高職院校錄取。中職生對口升學(xué)考試中44名被省內(nèi)外高等院校錄取,3名藝術(shù)生被對口院校錄取。職教中心招生中職生100名。
    （三）加大貧困鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)力度。一是在教師職稱晉升、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和績效工資分配上向貧困村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)專任教師傾斜。今年有81名教師聘評(píng)了中高級(jí)職稱，725名教師晉升中級(jí)、初級(jí)崗位等級(jí)，其中農(nóng)村教師占80%。二是實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項(xiàng)目，累計(jì)投入1865萬元，修建教師周轉(zhuǎn)宿舍322套，進(jìn)行簡單裝修并配備了基本生活用具，有效改善了農(nóng)村教師工作和生活環(huán)境。三是落實(shí)鄉(xiāng)村教師崗位津貼，為1778名鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助資金175.913萬元，為331名縣聘60周歲以上代課人員落實(shí)工齡補(bǔ)助資金80.9萬元。四是扎實(shí)開展教師培訓(xùn)工作，選派291名教師參加市級(jí)以上各類培訓(xùn)，舉辦縣級(jí)教師培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)教師853名，其中貧困村教師425名；選派17名城區(qū)學(xué)校骨干教師到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行為期一年的支教，選派2名城區(qū)學(xué)校骨干教師到農(nóng)村學(xué)校掛職擔(dān)任副校長。五是著力打造骨干教師隊(duì)伍，認(rèn)真實(shí)施以培養(yǎng)選拔名教師、名校長和創(chuàng)建名學(xué)校為主要內(nèi)容的“三名”工程，有30名教師被評(píng)為甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師，評(píng)選縣級(jí)骨干教師78名，縣級(jí)學(xué)科帶頭人19名。
    術(shù)技能人才的需求，提高勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)能力。不斷加強(qiáng)“雙師型”教師培訓(xùn)和選拔培養(yǎng)工作，提高實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的比重，進(jìn)一步提高學(xué)生專業(yè)技能。今年有41名學(xué)生在市級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)，其中9名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)。協(xié)調(diào)扶貧、人社等部門，認(rèn)真落實(shí)貧困家庭“兩后生”職業(yè)技能學(xué)歷教育培訓(xùn)任務(wù)，注重發(fā)揮“造血”功能，大力開展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)和勞務(wù)輸轉(zhuǎn)技能培訓(xùn)。配合扶貧辦實(shí)施貧困戶“雨露計(jì)劃(兩后生)”培訓(xùn)1100名。
    三、存在的問題及意見建議
    一是營養(yǎng)改善計(jì)劃保障經(jīng)費(fèi)不足。根據(jù)全國、全省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃2015年秋季學(xué)期視頻調(diào)度會(huì)議及甘肅省學(xué)生營養(yǎng)辦《關(guān)于整改農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作有關(guān)問題的通知》（甘學(xué)生營養(yǎng)辦20151號(hào)）要求，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃中國家補(bǔ)助的每生每天4元錢全部用于學(xué)生營養(yǎng)餐，加工營養(yǎng)餐產(chǎn)生的炊事員工資及日常開支不得占用補(bǔ)助資金和學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。由于縣財(cái)政經(jīng)費(fèi)有限，僅僅為學(xué)校食堂炊事員每人每年落實(shí)了1萬元的工資補(bǔ)助，加工營養(yǎng)餐產(chǎn)生的費(fèi)用仍占用大量公用經(jīng)費(fèi)，造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，影響學(xué)校發(fā)展。
    二是學(xué)前教育資源相對不足。得益于國家項(xiàng)目支持，目前我縣基本實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和2000以上行政村幼兒園全覆蓋，但由于農(nóng)牧民居住分散，部分農(nóng)牧民居住地距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園較遠(yuǎn)，致使貧困村學(xué)前教育三年毛入園率仍然偏低。隨著移民搬遷以及進(jìn)城務(wù)工人員的增加，城區(qū)人口逐年增加，但目前城區(qū)僅有一所公辦幼兒園，城區(qū)學(xué)前教育資源相對不足，入園難問題仍然突出。
    人以上有實(shí)際需求的貧困村依托小學(xué)新建、改擴(kuò)建幼兒園11所，總投資1000萬元，但根據(jù)實(shí)際情況，所下達(dá)的建設(shè)資金嚴(yán)重不足。
    四是省上未足額下達(dá)2015年省內(nèi)高職院校建檔立卡貧困家庭學(xué)生補(bǔ)助金。至目前，全縣進(jìn)入省內(nèi)高職院校的建檔立卡貧困家庭學(xué)生有328人，而省內(nèi)高職院校摸底調(diào)查后報(bào)教育廳審定核撥資金的學(xué)生178人，因省內(nèi)高職院校調(diào)查摸底和政策宣傳不夠到位，學(xué)生未能及時(shí)向就讀高職院校提交精準(zhǔn)扶貧證明，致使150名學(xué)生遺漏而不能享受補(bǔ)助資金，尚缺省級(jí)資金45萬元。
    四、下一步打算
    一是精準(zhǔn)宣傳教育資助政策。精準(zhǔn)、全面地向?qū)W生、家長和社會(huì)廣泛宣傳各學(xué)段學(xué)生對應(yīng)享有的教育資助政策，保障百姓享有政策的知曉權(quán)，讓黨和政府的惠民扶助教育政策深入人心。
    二是精準(zhǔn)兌現(xiàn)教育資助經(jīng)費(fèi)。按照相關(guān)資助條件和規(guī)定，精準(zhǔn)、全面、及時(shí)地向建卡貧困戶子女兌現(xiàn)資助資金，保障學(xué)生享有助學(xué)經(jīng)費(fèi)的獲得權(quán)，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
    三是精準(zhǔn)培訓(xùn)生產(chǎn)生活技能。著力辦好汽車運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)、學(xué)前教育三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)，進(jìn)一步與全省五年一貫制、“2+2+1”、提前單獨(dú)招生、推免招生、中職生對口升學(xué)考試和“3+4”（中職升本科）職業(yè)教育對口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)院校對接，努力使職教中心80%的畢業(yè)生升入高職?？?，就業(yè)率達(dá)到95%以上。依托天?？h職教中心及相關(guān)部門，實(shí)施“雨露計(jì)劃”，組織未升學(xué)的農(nóng)村貧困家庭初、高中畢業(yè)生等待業(yè)青年免費(fèi)參加汽車維修、電工焊接等職業(yè)技能培訓(xùn)，保障百姓享有生存發(fā)展的繼續(xù)教育權(quán)，提高他們科技致富、智力致富水平。
    資金540萬元，完成華藏寺鎮(zhèn)陽山村等6個(gè)貧困村幼兒園建設(shè)任務(wù)；投入資金452萬元，完成安遠(yuǎn)鎮(zhèn)白塔村等6個(gè)貧困村校舍改擴(kuò)建工程。著力實(shí)施好“全面改薄”等6大類28項(xiàng)教育項(xiàng)目，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
    五是全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。組織迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家評(píng)估認(rèn)定百日沖刺活動(dòng)，合理配臵師資，提高農(nóng)村教師待遇，提升教師專業(yè)化水平，保障學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育的公平權(quán)，確保通過義務(wù)教育基本均衡縣國家評(píng)估認(rèn)定。
    我校按照的教育扶貧工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種持扶貧幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。
    一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持
    為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教導(dǎo)處、后勤處、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)xx村貧困戶數(shù)123戶，貧困人口361人，其中貧困學(xué)生85人；xx村貧困戶數(shù)144戶，貧困人口541人，其中貧困學(xué)生112人。同時(shí)摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
    二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭
    父母關(guān)愛。
    學(xué)校在研究確定特困學(xué)生名單時(shí)，對上報(bào)的所有學(xué)生都進(jìn)行了具體細(xì)致地調(diào)查。通過家訪等形式如實(shí)地掌握了這些貧困學(xué)生家庭的生活情況。另外，學(xué)校還根據(jù)他們特困的不同程度對其進(jìn)行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經(jīng)濟(jì)來源的實(shí)施生活費(fèi)全免；對家庭生活比較困難的實(shí)施部分減免。同時(shí)定期組織家長進(jìn)行座談及時(shí)了解特困生家庭需要學(xué)校幫助解決的一些問題。
    四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
    組織了多次扶貧幫困活動(dòng)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方，為此我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對貧困學(xué)生這些需求的滿足，有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長。為此，學(xué)校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
    五、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑
    外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
    扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。
    xxx小學(xué)校
    二0一五年十二月十五日
    平山縣西柏坡中學(xué)位于平山縣西部山區(qū)，緊鄰西柏坡景區(qū)，距離縣城50公里。學(xué)校始建于1968年，占地10131平方米，建筑面積6903平方米?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，222名學(xué)生，教師19名，其中中學(xué)高級(jí)教師3人，中級(jí)教師4人，初級(jí)教師8人，大學(xué)本科學(xué)歷14人，專科學(xué)歷5人。師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
    我們的教育理念是：用欣賞的眼光看待每個(gè)孩子，讓學(xué)生擁有閃亮的初中生活；我們的辦學(xué)目標(biāo)是：創(chuàng)辦山區(qū)一流的現(xiàn)代化學(xué)校，使西柏坡中學(xué)校園成為每位師生追求知識(shí)與實(shí)現(xiàn)夢想的殿堂。
    校風(fēng)：自信、陽光、尚德、勵(lì)志 校訓(xùn)：扎根紅色土地，點(diǎn)亮夢想之光
    教風(fēng)：律己、愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn) 學(xué)風(fēng)：守紀(jì)、尊師、勤學(xué)、進(jìn)取
    2015年6月我校被確定為石家莊市山區(qū)教育扶貧工程項(xiàng)目學(xué)校后，我們統(tǒng)一思想，加強(qiáng)管理，內(nèi)鑄師魂，外樹形象，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校建設(shè)，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，現(xiàn)將2016年春季主要工作匯報(bào)如下：
    一、校內(nèi)校外營造德育氛圍
    （一）環(huán)境育人
    人對校園各處景致及宣傳展牌進(jìn)行梳理并制成幻燈片，給各班講解，讓學(xué)生更加深入的了解學(xué)校文化，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，也為下一步培養(yǎng)小小講解員打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    （二）活動(dòng)育人
    我校本學(xué)期通過組織電影周、主題團(tuán)日活動(dòng)；積極參加河北省文明辦組織的網(wǎng)上祭英烈、書畫作品大賽等活動(dòng)；積極參加團(tuán)及中直支教隊(duì)組織的“給ta力量”義賣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和經(jīng)濟(jì)頭腦；在平山縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上派出強(qiáng)大陣容，成績喜人；利用少年宮十六個(gè)社團(tuán)的帶動(dòng)作用做好各項(xiàng)文體活動(dòng)尤其是少年宮展演、廣播操比賽和校園廣播。通過這些活動(dòng)，真正讓孩子們的寄宿生活豐富起來，素質(zhì)更加全面，也更加懂得“感恩〃講禮”。
    （三）紀(jì)律育人
    利用早操、課間操等陣地，由帶班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行思想教育，并及時(shí)總結(jié)一天來的學(xué)生紀(jì)律情況，或表彰或批評(píng)，讓學(xué)生時(shí)刻能感受到教師的關(guān)注。
    （四）溝通育人
    針對學(xué)校留守兒童多，家里老人不會(huì)使用智能手機(jī)，甚至不會(huì)看短信的情況，創(chuàng)辦?？吨饓魳颉?，每次放假給學(xué)生發(fā)放，介紹學(xué)校兩周來教育教學(xué)開展的情況，并將放假時(shí)間及注意事項(xiàng)一一寫明，逢寒暑假還會(huì)加版，印刷成作業(yè)紙形式，開學(xué)時(shí)進(jìn)行評(píng)比并擇優(yōu)展示裝訂，迄今已經(jīng)36期。
    四、五月份利用放大假空擋組織教師分五組對各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行摸排式家訪，目前已經(jīng)入戶一百八十余家。返校后我們將家訪中的學(xué)生情況與社會(huì)愛心人士，尤其是中直機(jī)關(guān)支教隊(duì)進(jìn)行溝通，最大限度予以幫扶，目前學(xué)校超過90%的學(xué)生享有生活補(bǔ)貼或幫扶，極大地減輕了家長負(fù)擔(dān)，也更培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。
    此外我們每周每名教師都有座談任務(wù)，通過此種方式拉
    近師生距離，減小師生隔閡，增進(jìn)理解，使大家都能幸福、和諧的生活、學(xué)習(xí)。
    二、方方面面實(shí)行精細(xì)化管理
    （一）重謀劃、重記錄、重評(píng)比
    “沒有規(guī)矩，不成方圓”，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)和教育政策，利用節(jié)假日及政務(wù)會(huì)、臨時(shí)會(huì)謀劃下一步學(xué)校發(fā)展，同時(shí)還要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制訂西柏坡中學(xué)規(guī)章制度，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由董小龍副校長全面負(fù)責(zé)安全工作，學(xué)校其他中層領(lǐng)導(dǎo)按照校舍設(shè)施，用電、消防，交通，飲食等明確分工，分項(xiàng)負(fù)責(zé)，各班確定班主任為所在班級(jí)安全第一責(zé)任人，任課教師為所任課時(shí)的安全責(zé)任人，各功能室由專任教師負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，各司其職。尤其是24小時(shí)無縫隙帶班、值班制度、深夜查舍制度、學(xué)生出入校門制度、學(xué)生安全離校制度、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成制度等，還通過法治講座、安全演練、家長會(huì)、安全體驗(yàn)教育、小小安全衛(wèi)士評(píng)比、安全教育等活動(dòng)對孩子進(jìn)行安全教育，保證了學(xué)校正常的教育秩序，形成了良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    在后勤管理上，學(xué)校開動(dòng)了腦筋，緊緊圍繞學(xué)校后勤服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生的宗旨，注重學(xué)校內(nèi)部管理，注重職工職業(yè)素質(zhì)，在管理上下功夫。成立了以學(xué)校校長負(fù)總責(zé)，后勤主任直接督辦的后勤領(lǐng)導(dǎo)班子，有專人負(fù)責(zé)寄宿學(xué)生食宿及衛(wèi)生，在廁所、宿舍、教室等處均有每日檢查記錄，班主任或責(zé)任人簽字備案；有專人負(fù)責(zé)食品采購及安全，有專人負(fù)責(zé)食堂飯菜質(zhì)量。上下一心，分層管理，責(zé)任明確。學(xué)生在學(xué)校吃的好，住得好，能夠安心學(xué)習(xí)，得到了校師生、家長的好評(píng)。
    本學(xué)期我們還利用校園微信平臺(tái)及時(shí)發(fā)布校園管理中存在的問題，出現(xiàn)問題時(shí)實(shí)現(xiàn)“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間溝通、第一時(shí)間解決”。
    （二）重教師素養(yǎng)提升
    1、校內(nèi)歷練
    我校積極開展教研教改，以“賞識(shí)教育”為基石，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。在業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)方面，經(jīng)常組織學(xué)校內(nèi)聽課評(píng)課，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”“教師業(yè)務(wù)技能大練兵”“民主生活會(huì)”“讀書交流會(huì)”“青年教師結(jié)組幫扶”等形式，對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自已的思想。
    2、外出拜師
    本學(xué)期，我們通過教育局的基地教研等活動(dòng)提高教師基本素質(zhì)。繼續(xù)通過“請進(jìn)來、走出去“的方式與北京育英中學(xué)深入聯(lián)系，教學(xué)資源共享；到平山二中學(xué)習(xí)參觀；與片區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校在教學(xué)上廣泛交流， 加強(qiáng)教育教學(xué)信息的采集與學(xué)習(xí)，名師成為各位老師追求的標(biāo)準(zhǔn)。
    此外，從本學(xué)期起我們在每周一的政務(wù)會(huì)上各主任、校長就自己所分管工作方面舉證上一周教師典型事例，學(xué)校在例會(huì)上級(jí)學(xué)校大會(huì)上向全校師生通報(bào)表揚(yáng)，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)定教師扎根項(xiàng)目學(xué)校的敬業(yè)信念。
    三、2016年春季教育扶貧基本情況
    （一）貧困生生活補(bǔ)助發(fā)放
    2016年春季開學(xué)，我校共有學(xué)生222名，轉(zhuǎn)移深山區(qū)貧困學(xué)生149名，其中148人享受貧困寄宿生生活補(bǔ)貼，補(bǔ)助生活費(fèi)1200元；八、九年級(jí)還有31人享受國家貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)貼，每生每學(xué)期625元。這些資金解決了山區(qū)貧困學(xué)生的學(xué)業(yè)問題，為家長排除了后顧之憂。
    我校本學(xué)期嚴(yán)格按照貧困生評(píng)選制度進(jìn)行評(píng)選，具體程序如下：
    1、學(xué)校成立山區(qū)教育扶貧項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、教導(dǎo)處協(xié)調(diào)班主任進(jìn)行工作宣傳并部署學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況提寫申請。
    3、政教處協(xié)調(diào)班主任根據(jù)家訪情況對提出申請的學(xué)生家庭進(jìn)行篩查。
    4、成立由村干部、學(xué)生家長、學(xué)生代表組成領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組共同評(píng)審。
    5、對選出的貧困生進(jìn)行一周時(shí)間的公示，無異議后再上報(bào)。
    6、后勤處負(fù)責(zé)資金發(fā)放。本學(xué)期我校七年級(jí)148名貧困寄宿生生活補(bǔ)助及八、九年級(jí)國家貧困生生活補(bǔ)貼均已如數(shù)發(fā)放。
    （二）家長下山致富
    我校在山區(qū)教育扶貧政策的鼓舞和幫扶下，本學(xué)期已有72戶家庭嘗到了致富的甜頭。七年級(jí)一班秘子冉同學(xué)的父親去年貸款買了面包車，搞起了運(yùn)輸，一年下來能掙到15000元；還有養(yǎng)蜂的、開餐館的等等，他們都得益于山區(qū)教育扶貧工程的大好政策，自己才能有了精力和時(shí)間去創(chuàng)業(yè)。
    四、下一步謀劃
    近年來全社會(huì)越來越關(guān)心教育，和先進(jìn)學(xué)校相比我校還有許多方面需要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)：一是辦學(xué)條件還不能滿足群眾的住宿需求；二是學(xué)校管理工作還不夠精細(xì)化。
    下一步，我們將進(jìn)一步按照市縣教育局關(guān)于項(xiàng)目學(xué)校的三年提升計(jì)劃，認(rèn)真布臵，抓好落實(shí)。
    1、抓好學(xué)校硬件建設(shè)，謀劃學(xué)生宿舍樓40間、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、學(xué)生宿舍、餐廳配套設(shè)備等。
    2、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，在一正一副兩主任的基礎(chǔ)上配齊配全各處室主任，并將各項(xiàng)記錄表進(jìn)一步做細(xì)。
    3、在制度方面，全面修訂和完善各項(xiàng)管理制度，形成
    “管理有制度，活動(dòng)有方案，事事有人管，人人有事干”的良好局面，全面實(shí)行精細(xì)化管理。
    4、在教學(xué)方面，響應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我校在開足開齊課程基礎(chǔ)上充分發(fā)掘地域文化，開設(shè)校本課程；注重藝體課教學(xué)效果，開展心理健康教育，有效地開展學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，開展教師匯報(bào)課和示范課，督促年輕教師專業(yè)過關(guān)。做好學(xué)生的小發(fā)明小制作，鼓勵(lì)學(xué)生自作教具和教學(xué)模型。
    5、在德育工作方面，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。2016年將繼續(xù)通過組織國旗下講話、愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、消防演練、主題班會(huì)、宿舍內(nèi)務(wù)整理等形式，不斷加強(qiáng)德育工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，并建立完善的學(xué)校綜合評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)每月對每一名學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，期中、期末全校評(píng)選“道德標(biāo)兵”，表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。 6、在安全管理方面，制訂《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》，實(shí)行安全工作日報(bào)制度。加強(qiáng)安全督查，排除安全隱患。每周都要集中對教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、廁所、運(yùn)動(dòng)器材、電路電器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，決不推脫。
    7、在后勤保障方面，加強(qiáng)后勤工作人員的職業(yè)觀念教育，明確職責(zé)，各司其職，做到餐廳秩序井然，衛(wèi)生環(huán)境良好，使學(xué)生生活放心，學(xué)習(xí)安心。
    我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，在山區(qū)教育扶貧的大好政策下，我們用愛的陽光沐浴校園，用愛的種子播種未來，踏實(shí)工作，我西柏坡中學(xué)一定能開創(chuàng)嶄新的教育新局面。
    2016-5-22
    2015 年，我們以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住國家武陵山集中連片特殊困難地區(qū)扶貧攻堅(jiān)契機(jī)，緊緊圍繞兩不愁、三保障的工作目標(biāo)，著力改善困難群眾的生產(chǎn)生活條件，著力引導(dǎo)困難群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)，著力提高困難群眾自我發(fā)展能力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得階段性成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    一、工作情況
    1、穩(wěn)步推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，幫扶對象進(jìn)一步明確。我們根據(jù)《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見的通知》(中辦發(fā)〔2015〕25號(hào))文件精神，要求建立精準(zhǔn)扶貧工作長效機(jī)制。我們對全縣13747戶貧困戶，4.7277萬人貧困人口進(jìn)行識(shí)別和建檔立卡，實(shí)現(xiàn)對貧困戶和貧困村精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，并引導(dǎo)各類扶貧資源優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧到村到戶到人，為科學(xué)扶貧奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    2、穩(wěn)步實(shí)施整村推進(jìn)，資源整合進(jìn)一步加強(qiáng)。按照全面規(guī)劃，整合資源、集中投入、各計(jì)其功的思路，以促農(nóng)增收為核心，以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，全面推進(jìn)貧困村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化建設(shè)，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)又快又好發(fā)展。目前爭取到專項(xiàng)財(cái)政扶貧資金1815萬元，整合部門資金3225萬元，實(shí)施項(xiàng)目65個(gè)，其中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目45個(gè)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目20個(gè)，項(xiàng)目覆蓋人口5.4 萬人。較好完成三鍬鄉(xiāng)元貞村、新廠鎮(zhèn)沖嫩村2個(gè)國扶村整村推進(jìn)村任務(wù)。
    3、溫飽問題基本解決，貧困人口進(jìn)一步減少。我們始終把解決貧困農(nóng)戶溫飽和幫助貧困農(nóng)戶脫貧致富作為首要任務(wù)來抓，把任務(wù)分解到鄉(xiāng)，落實(shí)到村，工作到戶，責(zé)任到人。通過一系列過硬措施，幫助貧困戶解決溫飽和增加收入，取得了良好成效。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年實(shí)現(xiàn)9320人穩(wěn)定脫貧，全縣貧困村農(nóng)民人均純收入預(yù)計(jì)達(dá)到3060元，比上年增加200元。
    2.5萬羽，豬2000頭，羊400只，網(wǎng)箱養(yǎng)魚5000尾，人均增收500元以上。依托龍頭企業(yè)+村集體+合作社+農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)扶貧模式，積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧，收益后，農(nóng)戶、村集體、合作社、公司按比列分成，今年湘百仕酒業(yè)以這種模式在太陽坪鄉(xiāng)朱戈村新造楊梅林2000畝，盛果期預(yù)計(jì)人均增收1800 元以上。通過一系列產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目的實(shí)施，有力推動(dòng)了群眾脫貧致富的步伐，部分整村推進(jìn)村形成了一村一品的產(chǎn)業(yè)格局。
    5、基礎(chǔ)設(shè)施逐步夯實(shí)，鄉(xiāng)村面貌進(jìn)一步改觀。始終把改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件放在扶貧開發(fā)的首位，突出加強(qiáng)貧困鄉(xiāng)村水、電、路等工程建設(shè)，為農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民增收奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全年新(維)修貧困村村組公路82.1公里，其中硬化道路54.7公里，解決21個(gè)村2800戶1.2萬人出行難的問題;新建人飲工程3處，蓄水池 11口，鋪設(shè)管道14.9千米，解決1100戶4000余名困難群眾飲水難的問題;修建水渠19.76千米，整治病險(xiǎn)山塘1口，解決3000余畝農(nóng)田灌溉難的問題。
    中等職業(yè)技術(shù)教育，提高職業(yè)技能和增收能力作為工作重點(diǎn)。截止目前，開展以山核桃、楊梅種植等為主要內(nèi)容的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)15期，培訓(xùn)農(nóng)民1532人，發(fā)放實(shí)用技術(shù)資料7200份。對貧困村貧困家庭子女就學(xué)進(jìn)行補(bǔ)助，其中高中(中專、職高、職院)補(bǔ)助 313人，大學(xué)(大專、本科)補(bǔ)助175人，義務(wù)教育特困家庭補(bǔ)助260人。還選送到省市參加科技骨干培訓(xùn)50人，貧困村村干部培訓(xùn)30人，有效增強(qiáng)了貧困群眾的造血能力，同時(shí)還開展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)及貧困村干部培訓(xùn)4期176人次，大大提高了扶貧干部落實(shí)政策的水平和工作能力。
    7、社會(huì)扶貧同步跟進(jìn)，扶貧力量進(jìn)一步充實(shí)。按照定點(diǎn)到鄉(xiāng)，幫扶到村，惠及到戶的要求，積極動(dòng)員和組織社會(huì)各方面力量參與扶貧開發(fā)事業(yè)，著力構(gòu)建大扶貧工作格局。采取三聯(lián)三幫方式對貧困村進(jìn)行幫扶，全縣6個(gè)國扶村、34個(gè)省扶村、6個(gè)少數(shù)民族高寒山區(qū)村、1個(gè)市級(jí)深度貧困村都派駐了工作隊(duì)員，相關(guān)駐村單位的黨員都聯(lián)系并結(jié)對幫扶1戶貧困戶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年投入幫扶資金72.25萬元，各類幫扶物資(折價(jià)10.45萬元)，直接幫扶貧困戶1720戶，資助貧困學(xué)生130人。
    8、宣傳力度逐步加大，政策宣傳進(jìn)一步深入。一是充分利用首個(gè)扶貧日這個(gè)平臺(tái)，積極宣傳推介扶貧開發(fā)工作，2015年 10月17日我們在靖天國際廣場門口舉行了10.17邀你一起來扶貧募捐活動(dòng)，現(xiàn)場募捐資金41萬余元，我縣扶貧募捐活動(dòng)先后被懷化市電視臺(tái)、湖南省電視臺(tái)轉(zhuǎn)播。二是圍繞扶貧開發(fā)相關(guān)政策和重點(diǎn)工作，大力宣傳推介扶貧工作動(dòng)態(tài)、典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事例。全年在省扶貧開發(fā)網(wǎng)發(fā)表調(diào)研文章1篇，經(jīng)驗(yàn)交流1篇，信息12篇，在懷化日報(bào)發(fā)表信息2篇，較系統(tǒng)地報(bào)道了我縣扶貧開發(fā)工作進(jìn)展及成效，進(jìn)一步提高了我縣扶貧工作的知曉度。同時(shí)，加大扶貧政策的宣傳力度，經(jīng)常性進(jìn)村入戶開展相關(guān)政策宣傳，向縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村發(fā)放《靖州縣扶貧政策指南》500余本。
    9、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，企業(yè)幫扶進(jìn)一步凸顯。如何發(fā)揮龍頭企業(yè)在扶貧工作中的產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)作用，進(jìn)一步發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè)，我們緊緊圍繞政府打造楊梅、山核桃、茯苓三大特色產(chǎn)業(yè)為主題內(nèi)容，將湖南紅湘之梅酒業(yè)有限公司、湖南湘百仕酒業(yè)有限公司、湖南龍豐茯苓科技開發(fā)有限公司、湖南補(bǔ)天藥業(yè)有限公司等7家公司作為2015年的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目上報(bào)省扶貧辦。省扶貧辦王志群主任對我縣申報(bào)的幫扶企業(yè)高度重視，親臨我縣考察指導(dǎo)，并給予高度評(píng)價(jià)。通過省考核組實(shí)地篩選、考察認(rèn)證后我縣湖南湘百仕酒業(yè)有限公司進(jìn)入全省第一批幫扶企業(yè)范圍，幫扶資金500萬元。
    10、財(cái)政報(bào)帳制嚴(yán)格執(zhí)行，資金管理進(jìn)一步規(guī)范。一是實(shí)行民主議事制。扶貧項(xiàng)目的申報(bào)、實(shí)施、驗(yàn)收等全過程都推行民主議事制，充分聽取各層代表意見，讓群眾參與管理和監(jiān)督。二是全面推行扶貧資金項(xiàng)目公告公示制。對扶貧資金的分配和項(xiàng)目安排，做到公平、公正、公開，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。三是完善規(guī)范財(cái)政扶貧資金縣級(jí)報(bào)賬制。財(cái)政扶貧資金一律按項(xiàng)目進(jìn)度，實(shí)行撥付;直補(bǔ)到戶資金一律實(shí)行一卡-通打卡到戶;項(xiàng)目工程結(jié)算留有完整的項(xiàng)目竣工資料。
    11、自身建設(shè)不斷加強(qiáng)，內(nèi)部管理進(jìn)一步強(qiáng)化。切實(shí)加強(qiáng)扶貧隊(duì)伍工作作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立了真心實(shí)意抓扶貧、真抓實(shí)干出實(shí)效的觀念。多層次、多形式開展了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，有效提高了扶貧干部隊(duì)伍的工作能力。結(jié)合群眾教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，認(rèn)真幫助群眾解決實(shí)際困難，傾聽群眾意見，解決群眾對扶貧工作的各種疑惑，對群眾提出的關(guān)于扶貧政策及各項(xiàng)工作的各種問題及時(shí)予以了答復(fù)。不斷規(guī)范權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，修訂完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了機(jī)關(guān)行為，優(yōu)化了運(yùn)行程序、強(qiáng)化了監(jiān)督檢查。
    二、《政府工作報(bào)告》分解任務(wù)完成情況
    分解落實(shí)到縣扶貧辦的目標(biāo)任務(wù)和主要工作內(nèi)容是：推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。繼續(xù)做好三鍬元貞、新廠沖嫩等整村推進(jìn)扶貧工作，著力提高困難群眾自我發(fā)展能力。
    完成情況：我辦把《政府工作報(bào)告》分解到我辦的任務(wù)，擺到重要的位置，從基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)開發(fā)上著手，力爭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求、高標(biāo)準(zhǔn)完成好任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：2015年在新廠鎮(zhèn)沖嫩村硬化道路11公里，實(shí)施核桃低改732.9畝，危房改造35戶;在三鍬鄉(xiāng)元貞村實(shí)施老核桃林改造200畝，新造楊梅林50 畝，葛根種植20畝，油茶林改造100畝，危房改造2戶，村委會(huì)辦公大樓修建鐵門一個(gè)，廁所一座，元貞至塘款道路建設(shè)項(xiàng)目根據(jù)實(shí)際情況更改為修建水壩一座。通過這些項(xiàng)目的實(shí)施，解決了貧困群眾行路難的問題，增加了貧困群眾的收入。
    三、存在的問題
    1、扶貧攻堅(jiān)難度大。目前，大多重點(diǎn)鄉(xiāng)村自然條件惡劣，信息閉塞，群眾觀念落后，科技素質(zhì)低等綜合貧困因素交錯(cuò)制約，農(nóng)村低保體系不健全，覆蓋面小，部分特殊困難群體缺乏必要的救濟(jì)保障，解決溫飽問題和鞏固扶貧成果難度大。
    2、基礎(chǔ)條件差。大部分貧困鄉(xiāng)村灌溉設(shè)施遭自然破壞嚴(yán)重，配套服務(wù)跟不上，有效灌溉面積少;鄉(xiāng)村道路差，附屬設(shè)施不到位，晴通雨阻現(xiàn)象比較嚴(yán)重;貧困鄉(xiāng)村飲水難、上學(xué)難、耕作難、就醫(yī)難和居住條件差等問題依然比較突出，基礎(chǔ)設(shè)施滯后仍然是制約鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的`重要瓶頸。
    3、龍頭企業(yè)弱小。全縣產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)少、規(guī)模小，產(chǎn)業(yè)鏈條短，對優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品開發(fā)不足，加工轉(zhuǎn)化率低，公司+基地+農(nóng)戶的運(yùn)作機(jī)制還不健全，輻射和帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收能力不強(qiáng)。
    四、2016年扶貧工作目標(biāo)和工作任務(wù)
    工作目標(biāo)：2016 年，力爭解決1萬農(nóng)村貧困人口的脫貧問題，基本實(shí)現(xiàn)貧困人口兩不愁、三保障，使集中連片特殊困難地區(qū)的發(fā)展環(huán)境和條件明顯改善，人民群眾生活水平和質(zhì)量大幅提升，貧困人口綜合素質(zhì)和穩(wěn)定發(fā)展能力顯著提高，貧困地區(qū)農(nóng)民人均純收入增幅高于全縣平均水平，努力扭轉(zhuǎn)收入差距擴(kuò)大趨勢。
    主要工作：
    1、繼續(xù)做好精準(zhǔn)扶貧工作
    將家庭人均純收入低于國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)，并且具備勞動(dòng)能力的農(nóng)村住戶作為扶貧開發(fā)工作的主要對象進(jìn)行重點(diǎn)扶持。建立健全貧困識(shí)別機(jī)制，對貧困人口實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保貧困人口得到有效扶持。
    2015黨風(fēng)廉政建設(shè)上半年工作總結(jié)
    幼兒園六一文藝匯演工作總結(jié)
    2015年財(cái)務(wù)上半年工作總結(jié)
    2、抓好扶貧項(xiàng)目的實(shí)施工作
    加強(qiáng)項(xiàng)目的管理和監(jiān)督，同時(shí)加強(qiáng)扶貧資金管理。確保?？顚Ｓ?、專戶運(yùn)行。年底前全面完成項(xiàng)目，確保貧困村生產(chǎn)生活條件有所改善，農(nóng)民收入有所提高。
    3、認(rèn)真做好扶貧貼息貸款工作
    充分發(fā)揮扶貧職能作用，為靖州經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為符合扶貧貼息貸款的企業(yè)爭取扶貧貸款。
    4、做好農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)工作
    積極拓寬農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)渠道，正確引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力的有序轉(zhuǎn)移，并穩(wěn)定轉(zhuǎn)移就業(yè)。
    5、扎實(shí)做好實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作
    按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的要求，注意發(fā)現(xiàn)、引進(jìn)、推廣新品種、新技術(shù)，舉辦有針對性的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，以提高貧困群眾勞動(dòng)技能，促進(jìn)增收。
    6、切實(shí)抓好產(chǎn)業(yè)化扶貧
    一是積極扶持短、平、快產(chǎn)業(yè)。對實(shí)施整村推進(jìn)的貧困村，重點(diǎn)幫助貧困農(nóng)戶發(fā)展生產(chǎn)周期短、技術(shù)要求不高、投入見效快的生產(chǎn)項(xiàng)目，積極支持發(fā)展畜牧養(yǎng)殖和種植致富產(chǎn)業(yè)。
    二是提高規(guī)模化經(jīng)營水平。按照企業(yè)帶基地、基地帶產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)帶貧困戶的思路，選準(zhǔn)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，通過能力帶動(dòng)、政策推動(dòng)、市場拉動(dòng)、企業(yè)牽動(dòng)等方式，大力推進(jìn)山核桃、楊梅等特色產(chǎn)業(yè)，加快轉(zhuǎn)變扶貧開發(fā)方式，增加貧困農(nóng)戶收入。
    三是支持農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展。建立與農(nóng)戶有機(jī)結(jié)合機(jī)制，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，按照公司+基地+農(nóng)戶的經(jīng)營模式大力發(fā)展具有區(qū)域特色的扶貧產(chǎn)業(yè)，積極培育產(chǎn)業(yè)大戶和產(chǎn)業(yè)合作社等規(guī)模經(jīng)營主體，讓貧困農(nóng)民從產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營中得到更多實(shí)惠。
    教育精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)
    2015 年，州衛(wèi)生局認(rèn)真貫徹落實(shí)自治州黨辦、政辦《關(guān)于印發(fā)自治州精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案的通知》(博州黨辦發(fā)〔2015〕7號(hào))精神，在深入摸排、認(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上，按照扶貧到戶、精準(zhǔn)到人的原則，切實(shí)瞄準(zhǔn)扶貧對象，采取精準(zhǔn)扶貧措施，不斷提高精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)塔木根贊格村扶貧工作目標(biāo)?，F(xiàn)將2015年上半年精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)如下：
    一、塔木根贊格村貧困現(xiàn)狀
    一 村隊(duì)概況。塔木根贊格村位于博樂市以西5公里，距離青得里鄉(xiāng)政府所在地1公里，在博溫公路南側(cè)。全村人口192戶、728人，其中常住戶165戶、常住人口633人，非常住戶27戶、95人。常住人口中維吾爾族142戶、562人，漢族13戶39人，蒙古族8戶、28人，哈薩克族2戶4人，常住人口中維吾爾族占88.8%。全村四老人員6 名;常住人口中80、90后年青人187人，占總?cè)丝诘?9.5%，其中維吾爾族169人，占90.4%。全村耕地面積1376畝，人均耕地1.9畝，以種植玉米、小麥為主，是一個(gè)典型的以農(nóng)業(yè)為主的村隊(duì)。村集體主要收入來源為一座磚窯承包費(fèi)每年7萬元。2015年農(nóng)民人均收入8750元。農(nóng)村黨員16 人，團(tuán)員青年22名，民兵6名，十戶長8名，信教群眾210人。村委會(huì)(文化室)建筑面積500平方米。
    二 貧困人口現(xiàn)狀。塔木根贊格村貧困戶共計(jì)45戶，其中有勞動(dòng)能力的貧困戶25戶、無勞動(dòng)能力的貧困戶20戶;貧困人口共計(jì)108人，其中有勞動(dòng)能力43人、無勞動(dòng)能力65人。貧困戶中低保戶11戶16人(其中有勞動(dòng)能力1人)，扶貧低保戶18戶61人(其中有勞動(dòng)能力29人)，扶貧戶16戶22人(其中有勞動(dòng)能力13人)。
    家庭人口均有勞動(dòng)能力的貧困戶5戶8人;部分人口有勞動(dòng)能力的貧困戶20戶68人(其中有勞動(dòng)能力35人、無勞動(dòng)能力33 人);家庭人口均無勞動(dòng)能力的貧困戶20戶32人。有勞動(dòng)能力家庭致貧原因主要為缺資金、技術(shù)、土地等，發(fā)展基礎(chǔ)薄弱、增收途徑少。無勞動(dòng)能力65人中，因老喪失勞動(dòng)能力34人(伴有殘疾3人、精神原因1人)，因病喪失勞動(dòng)能力13人，因殘喪失勞動(dòng)能力5人，因精神原因無勞動(dòng)能力2人，16歲以下未成年人 11人。
    二、落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)幫扶村隊(duì)精準(zhǔn)扶貧工作
    一 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)。
    一是成立了由局黨組書記、局長任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的州衛(wèi)生局精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)州衛(wèi)生局精準(zhǔn)扶貧工作的協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)、研究制定扶貧工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)解決扶貧工作中出現(xiàn)困難和問題，負(fù)責(zé)扶貧效果的評(píng)估和扶貧措施落實(shí)情況的督促檢查。
    二是州衛(wèi)生局住村工作組和聯(lián)系幫扶村兩委班子聯(lián)合成立塔木根贊格村扶貧工作辦公室，負(fù)責(zé)全面摸清貧困家庭基本情況、收入情況、就業(yè)情況和主要訴求，分類建檔立冊，按照一類一政策、一戶一辦法的要求，精準(zhǔn)制定并落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施。
    二 制定發(fā)展規(guī)劃，完善工作機(jī)制。
    一是會(huì)同村兩委一同制定了《塔木根贊格村貧困戶脫貧三年規(guī)劃》、《塔木根贊格村貧困戶2015年脫貧計(jì)劃》，明確了任務(wù)目標(biāo)、幫扶單位和責(zé)任人。
    二是根據(jù)資源優(yōu)勢和群眾意愿，按照分類施策的原則，一戶一策制定了精準(zhǔn)幫扶措施，確保做到因地制宜、因戶因人施策、精確瞄準(zhǔn)，為扶貧對象制定具體可行的脫貧幫扶計(jì)劃。
    三是做好貧困戶建檔立卡工作，完成了45戶貧困戶扶貧手冊填寫工作，對所有貧困戶、貧困人口登記分類匯總成冊，做到戶有卡、村有冊。
    三 建立責(zé)任機(jī)制，開展結(jié)對幫扶。
    一是建立了黨員干部包戶脫貧和領(lǐng)導(dǎo)帶頭結(jié)對幫扶制度。副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、科級(jí)干部、住村工作組成員結(jié)對幫扶2-3戶貧困戶，普通黨員、干部、職工每人幫扶1戶貧困戶。其中2015年確定的9戶22人有勞動(dòng)能力貧困戶脫貧任務(wù)，由州衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、下屬單位負(fù)責(zé)人、村第一書記各包1戶負(fù)責(zé)脫貧。
    二是建立了住村工作組干部結(jié)對幫扶貧困戶制度。工作組成員按照每人2戶的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)對幫扶12戶貧困戶。5月民族團(tuán)結(jié)月，工作組干部集中走訪了結(jié)對子結(jié)親戚幫扶對象，每人拿出400余元生活補(bǔ)助為結(jié)對親戚購買了生活用品。
    三是組織開展農(nóng)村黨員干部結(jié)對幫扶貧困戶活動(dòng)，每名農(nóng)村黨員聯(lián)系幫扶1戶貧困戶，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部的優(yōu)勢，幫助結(jié)對貧困戶傳信息、學(xué)技能、幫解困、助就業(yè)、促增收。
    四是積極開展慰問困難群眾送溫暖活動(dòng)。春節(jié)前夕州衛(wèi)生局黨組走訪慰問16戶貧困戶，送去4800元慰問金和價(jià)值2000元大米清油等慰問品;六一兒童節(jié)前夕，村兩委和住村工作組向20名貧困家庭學(xué)生捐贈(zèng)了書包等學(xué)習(xí)用品;七一建黨節(jié)前夕州衛(wèi)生局黨組走訪慰問了3名困難黨員，送去慰問金、慰問品合計(jì)1300元;上半年2名貧困戶因病去世，住村工作組代表局黨組給其親屬各送去500元慰問金。
    四 突出分類施策，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。
    一是針對無勞動(dòng)能力貧困戶家庭，申請全部最低生活保障和養(yǎng)老保險(xiǎn)政策保障范圍，落實(shí)醫(yī)療和教育扶持措施，確保全部貧困戶參加農(nóng)村合作醫(yī)療、貧困家庭子女不因貧困原因而中途輟學(xué)。
    二是對于有勞動(dòng)能力的貧困戶實(shí)施分類扶持，認(rèn)真分析致貧原因和自身發(fā)展條件，因地因戶因人制宜，采取精準(zhǔn)幫扶措施，扶持有條件的貧困戶通過發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、食品加工業(yè)脫貧。今年以來，協(xié)助23戶養(yǎng)殖戶辦理養(yǎng)殖貸款、已成功申辦貸款12戶，其中貧困戶3戶。扶持80、90后貧困戶成立了養(yǎng)雞合作社，并積極幫助其聯(lián)系銷售渠道，首批70羽雞已順利出售。多方協(xié)調(diào)推進(jìn)扶貧解困，6月初湖北省衛(wèi)計(jì)委領(lǐng)導(dǎo)給塔木根贊格村1戶結(jié)對子親戚(貧困戶)送來80只羊(其中生產(chǎn)母羊40只)、價(jià)值5.6萬元，成功幫助1戶4人實(shí)現(xiàn)脫貧。
    三是積極推動(dòng)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，推動(dòng)勞務(wù)創(chuàng)收扶貧。努力培育壯大勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，加強(qiáng)對貧困家庭剩余勞動(dòng)力的引導(dǎo)，采取組織季節(jié)性勞務(wù)創(chuàng)收、引導(dǎo)長期轉(zhuǎn)移就業(yè)等方式實(shí)現(xiàn)增收脫貧。3月份以來，多次為村里勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人提供用工信息，協(xié)調(diào)聯(lián)系了7家用工單位和多個(gè)勞務(wù)輸出項(xiàng)目，幫助村民-聯(lián)系就業(yè)崗位，累計(jì)轉(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力200余人。
    四是加強(qiáng)培訓(xùn)，全力助民增收。積極開展勞務(wù)技能培訓(xùn)，主動(dòng)為貧困戶送勞動(dòng)技能技術(shù)、
    送務(wù)工創(chuàng)業(yè)信息、送惠民政策、宣傳社保政策等，幫助貧困戶培育致富產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)增產(chǎn)增收。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，5月22日邀請州農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心專家來村開展培訓(xùn)，50余名農(nóng)戶參加了培訓(xùn)。
    五 解決群眾生產(chǎn)生活困難，持續(xù)辦好民生實(shí)事。
    一是幫助解決住房困難問題。積極配合村兩委完成了困難群眾安居房申報(bào)、遴選等工作，2015年20戶貧困戶申請了住房安居房建設(shè)項(xiàng)目，現(xiàn)已全部開工建設(shè)，政府按照每戶3.85萬元的標(biāo)準(zhǔn)給予建房補(bǔ)助77萬元。
    二是積極開展義診和醫(yī)療幫扶，解決群眾就近看病難、看不起病的問題。4月1日聯(lián)系5名醫(yī)療專家到青得里鄉(xiāng)4個(gè)村隊(duì)進(jìn)行了義診，其中在塔木根贊格村義診233 人次、贈(zèng)送藥品價(jià)值4000余元、免費(fèi)檢查為村民節(jié)約費(fèi)用3000余元;對1名長期患病因病致貧的貧困戶，積極協(xié)助其申請醫(yī)療救助和費(fèi)用減免，送去 1000元救助金;主動(dòng)帶2名因家庭困難未就醫(yī)患者就醫(yī)，協(xié)調(diào)醫(yī)療機(jī)構(gòu)減免門診及住院費(fèi)用2700余元;2月份以來有5名村民住院，工作組獲悉后立即到醫(yī)院進(jìn)行了探視，對其中1名需手術(shù)治療的患者工作組干部自發(fā)送去了500元現(xiàn)金;積極協(xié)助1名老黨員辦理了新農(nóng)合慢性病手續(xù)。同時(shí)積極爭取標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室建設(shè)項(xiàng)目，爭取早日結(jié)束村里無村衛(wèi)生室、群眾就近看病難的問題。
    三是主動(dòng)幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難。工作組干部在農(nóng)忙時(shí)節(jié)主動(dòng)深入田間地頭，幫助群眾干農(nóng)活，1名工作組成員還扭傷腳踝造成骨折住院手術(shù)治療。四是是推進(jìn)惠民生項(xiàng)目實(shí)施，改善群眾生活環(huán)境。投入資金5.2萬元，實(shí)施了亮化工程，為村隊(duì)主巷道安裝太陽能led路燈11盞，解決村民夜間出行難的問題。
    三、下半年工作計(jì)劃
    一 深化結(jié)對幫扶。繼續(xù)深化城鄉(xiāng)黨組織聯(lián)系共建活動(dòng)。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部、工作組成員、機(jī)關(guān)黨員、農(nóng)村黨員結(jié)對幫扶工作，明確結(jié)對子幫扶人員工作責(zé)任，確保貧困戶都有幫扶責(zé)任人，不脫貧不脫鉤。
    二 持續(xù)改善貧困戶生產(chǎn)生活條件。一是做好新建灌溉機(jī)井和農(nóng)用道路升級(jí)改造前期調(diào)研工作，完成項(xiàng)目建議書的編制、項(xiàng)目概算、資金來源和報(bào)批等準(zhǔn)備工作。二是繼續(xù)積極開展醫(yī)療幫扶，經(jīng)常開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)，針對塔木根贊格村無村醫(yī)，群眾看病不方便的突出問題，組織醫(yī)療專家到村里為村民免費(fèi)義診、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)。實(shí)施老年人健康關(guān)愛工程，為村里65歲以上老人免費(fèi)體檢。三是爭取項(xiàng)目新建一所標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室，村衛(wèi)生室建成后面向社會(huì)招聘村醫(yī)或由博樂市青得里鄉(xiāng)衛(wèi)生院下派醫(yī)生，為村民提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)和常見病、多發(fā)病的診治，解決村里無村醫(yī)和衛(wèi)生室、群眾看病就醫(yī)不方便的問題。四是積極開展慰問走訪和扶貧幫困等活動(dòng)。
    三 推動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移助民增收。充分發(fā)揮勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人作用，組織農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)城或外出務(wù)工，引導(dǎo)中青年女性到城市開展家政服務(wù)，增加家庭收入。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變80、90后剩余勞動(dòng)力就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出持續(xù)增加。
    四 全力幫扶實(shí)現(xiàn)年度脫貧目標(biāo)。在全面改善45戶貧困戶生產(chǎn)生活條件、落實(shí)分類扶持
    措施、整體推進(jìn)扶貧工作的基礎(chǔ)上，以2015年扶貧計(jì)劃確定的9戶22人有勞動(dòng)能力貧困家庭為重點(diǎn)，壓實(shí)責(zé)任、落實(shí)措施，努力實(shí)現(xiàn)年度脫貧目標(biāo)任務(wù)。
    老年教育工作匯報(bào)篇六
    xxx鎮(zhèn)位于**縣西**，總面積169平方公里，轄10個(gè)行政村和1個(gè)農(nóng)村社區(qū)，人口2.1萬人。xxx鎮(zhèn)是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)人口占全鎮(zhèn)總?cè)丝诘?2%，受區(qū)域限制，農(nóng)村貧困人口較多。通過貧困監(jiān)測，目前全鎮(zhèn)有貧困人口4900人，貧困發(fā)生率達(dá)23%。
    我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持以扶貧開發(fā)統(tǒng)攬農(nóng)村工作全局，以整村推進(jìn)為主戰(zhàn)場，以勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)化扶貧為重點(diǎn)，以減少貧困人口為目標(biāo)，以增加貧困人口收入為核心，不斷提高我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作水平，扶貧開發(fā)工作取得了明顯成效?，F(xiàn)將全鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作簡要匯報(bào)如下：
    近年來，我鎮(zhèn)堅(jiān)持開發(fā)式扶貧方針，全面落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于扶貧開發(fā)工作的決策部署，帶領(lǐng)貧困群眾開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，貧困鄉(xiāng)村群眾的生產(chǎn)生活條件明顯改善，社會(huì)事業(yè)落后面貌大為改觀，貧困人口大幅遞減，扶貧開發(fā)工作取得了顯著的成效。
    (一)基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善。幾年來，在縣扶貧辦的指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)始終將貧困農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目和生產(chǎn)發(fā)展類項(xiàng)目作為重點(diǎn)，集中資金改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。近年來，共興建村級(jí)道路18條67公里，組級(jí)道路60條280公里，興建橋涵138座;農(nóng)村人飲工程4處，水利工程11處;新、改建中小學(xué)校8所、村衛(wèi)生室5所，村級(jí)活動(dòng)室7個(gè);實(shí)現(xiàn)了村村通公路、通電話、通手機(jī)和80%村民組通路;實(shí)施了老集鎮(zhèn)改造，開展了xxx鎮(zhèn)集鎮(zhèn)新區(qū)建設(shè);實(shí)施了83戶農(nóng)村危房改造。按照縣政府“先改下戶、后改主線、先實(shí)現(xiàn)同價(jià)、后提高質(zhì)量”的工作要求，組織開展全鎮(zhèn)28個(gè)未改造臺(tái)區(qū)的農(nóng)網(wǎng)整改工作。實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)同網(wǎng)同價(jià)，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。
    (二)貧困勞動(dòng)力素質(zhì)得到提高。一是勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。依托縣扶貧辦定點(diǎn)“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，共舉辦縫紉、電腦等貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)貧困勞動(dòng)力300余人，轉(zhuǎn)移就業(yè)210余人。加大了勞動(dòng)技能培訓(xùn)，通過勞動(dòng)技能培訓(xùn)，大力引導(dǎo)農(nóng)民外出務(wù)工，進(jìn)城創(chuàng)業(yè)，發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，全鎮(zhèn)外出務(wù)工人員達(dá)5000余人。二是實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。我鎮(zhèn)始終把提高人口素質(zhì)作為扶貧攻堅(jiān)的一項(xiàng)治本措施來抓，狠抓了實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，舉辦百合、天麻、蠶桑、水稻等科技培訓(xùn)班50余期，培訓(xùn)學(xué)員5000人次，使50%以上在家務(wù)農(nóng)農(nóng)戶掌握一至二項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，增強(qiáng)群眾自力更生、自我發(fā)展的能力。三是貧困大學(xué)生救助。積極實(shí)施貧困大學(xué)生救助工作，20xx年共發(fā)放救助金9.8萬元，幫助了98名貧困大學(xué)生。
    (三)產(chǎn)業(yè)扶貧初具規(guī)模。堅(jiān)持開發(fā)式扶貧方針，因地制宜，走出了“百合富民”扶貧開發(fā)之路。今年以來，全鎮(zhèn)百合年產(chǎn)量達(dá)5萬噸，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值3億元，實(shí)現(xiàn)人均增收1000元，成為農(nóng)民收入的主要來源。推廣了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，全鎮(zhèn)已形成3萬畝優(yōu)質(zhì)百合，5800畝桑地，2856畝茶園的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。
    投入財(cái)政扶貧資金10萬元，扶持農(nóng)民專業(yè)合作組織，培育支持了新飛揚(yáng)等專業(yè)合作社，帶動(dòng)農(nóng)戶發(fā)展食用菌、中藥材等產(chǎn)業(yè)。小額(到戶)扶貧貼息貸款，投入3萬元，幫助25貧困農(nóng)戶，擴(kuò)大藥百合、茶葉、石斛等產(chǎn)業(yè)的種植面，扶持貧困戶發(fā)展生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)增收脫貧。
    (四)互助資金有效運(yùn)轉(zhuǎn)。我鎮(zhèn)共有西鎮(zhèn)社區(qū)、李家河村、安家河村3個(gè)互助資金協(xié)會(huì)。截止目前，3個(gè)協(xié)會(huì)共有互助金73萬元，共有334人加入?yún)f(xié)會(huì)，還款率達(dá)100%。村民互助資金解決了貧困農(nóng)民貸款難的問題，激發(fā)了貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)的積極性。
    (五)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展。我鎮(zhèn)貧困地區(qū)農(nóng)民收入逐年增長，生活水平逐步提高，同時(shí)，農(nóng)村文化、教育、衛(wèi)生事業(yè)也取得了長足發(fā)展。投入150萬元，為10個(gè)村建起了村級(jí)綜合服務(wù)室和農(nóng)民文化書屋，拓寬了農(nóng)民的視野，豐富了貧困農(nóng)民的精神文化生活。投入45.6萬元，新建、改造中小學(xué)校舍1.97萬平米、鄉(xiāng)村衛(wèi)生室1300平米、村民活動(dòng)室850平米。配套實(shí)施了農(nóng)村廣播電視村村通工程，讓1萬多農(nóng)村群眾看上了有線電視。
    二、存在的主要問題。
    我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作雖然取得了很大成績，但扶貧開發(fā)所取得的成效只是階段性的，也是很不穩(wěn)固的，今后的工作任務(wù)仍很艱巨。由于各種因素的制約，我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)在客觀現(xiàn)狀、扶貧環(huán)境和具體工作上仍然存在一些不足。
    (一)基礎(chǔ)設(shè)施依然相對薄弱。從基礎(chǔ)設(shè)施上看，我鎮(zhèn)大多地處偏僻山區(qū)，自然條件惡劣，自然災(zāi)害較多，貧困人群的`生產(chǎn)生活條件差，如交通不便、水利設(shè)施老化失修、抗旱排澇條件不足，抵御自然災(zāi)害能力較弱。近年來，雖然通過扶貧項(xiàng)目建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施有所改善，但仍不能滿足當(dāng)前及今后的發(fā)展需要。從人口素質(zhì)上看，貧困人口普遍接受教育程度低，觀念陳舊，科技意識(shí)不強(qiáng)，缺乏致富能力和發(fā)展門路。在走訪農(nóng)戶中發(fā)現(xiàn)，貧困戶中有相當(dāng)一部分是病殘戶或無勞動(dòng)力戶，脫貧難度較大。
    (二)扶貧資金投入仍顯不足。目前，我鎮(zhèn)扶貧資金主要是依靠扶貧辦項(xiàng)目資金和各縣直幫扶單位支持，貧困村籌資較為困難。
    (三)返貧現(xiàn)象比較突出。目前我鎮(zhèn)仍然有相當(dāng)數(shù)量的貧困人口，另外，每年都會(huì)出現(xiàn)一部分已經(jīng)脫貧的人群，由于脫貧基礎(chǔ)不穩(wěn)，因病、因?yàn)?zāi)、因?qū)W等原因又重新返貧，由于整村推進(jìn)工作重點(diǎn)在基礎(chǔ)設(shè)施方面，難以顧及這部分貧困戶。
    三、幾點(diǎn)建議。
    (一)進(jìn)一步明確扶貧開發(fā)工作新思路。在縣扶貧辦和縣直各幫扶單位的指導(dǎo)與幫助下，繼續(xù)做好扶貧開發(fā)規(guī)劃的編制工作，明確我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)的首要任務(wù)，工作重點(diǎn)和主攻方向，科學(xué)確定扶貧開發(fā)工作的目標(biāo)任務(wù)和具體措施，強(qiáng)力實(shí)施整村推進(jìn)，動(dòng)員社會(huì)力量參與扶貧工作，力爭早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富的宏偉目標(biāo)。
    (二)進(jìn)一步提高項(xiàng)目資金運(yùn)行效益。一是要積極主動(dòng)向上級(jí)部門爭取項(xiàng)目和資金;二是鎮(zhèn)政府應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，整合好各方面項(xiàng)目資金，捆綁使用，集中財(cái)力做好整村推進(jìn)和建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，進(jìn)一步增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)化扶貧龍頭企業(yè)的產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力;三是認(rèn)真總結(jié)互助資金試點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范運(yùn)作，使互助資金“放得出、收得回、運(yùn)行好、見效益”，扶持貧困戶發(fā)展生產(chǎn)，增加收入。
    (三)進(jìn)一步增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展能力。要大力開展貧困勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，要充分利用雨露計(jì)劃和民生工程新型農(nóng)民培訓(xùn)，認(rèn)真做好貧困人口的職業(yè)教育、務(wù)工技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。確保達(dá)到培訓(xùn)一人，就業(yè)一人，脫貧一戶的目標(biāo)和培訓(xùn)一門技術(shù)，振興一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，致富一方群眾的目標(biāo)。
    (四)進(jìn)一步加大監(jiān)督管理力度。我們將對全鎮(zhèn)扶貧項(xiàng)目統(tǒng)籌規(guī)劃，做到早計(jì)劃、早安排、資金及時(shí)到位，工程按期施工;要加強(qiáng)對項(xiàng)目資金的監(jiān)督管理，確保?？顚Ｓ?同時(shí)強(qiáng)對項(xiàng)目工程的質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)防出現(xiàn)“豆腐渣”工程。確保扶貧資金安全高質(zhì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，讓貧困群眾真正享受到扶貧項(xiàng)目帶來的成果。
    老年教育工作匯報(bào)篇七
    時(shí)間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級(jí)的語文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了，這一個(gè)學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會(huì)愧對于教師這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：
    培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌，口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講，說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
    一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握，寫字，讀書，課外閱讀等方面作了努力。
    （1）注重漢語拼音知識(shí)的掌握：
    漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里，科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌，"摘蘋果"游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
    （2）抓好寫字訓(xùn)練。
    時(shí)間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級(jí)的語文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了，這一個(gè)學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會(huì)愧對于教師這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：
    一，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
    培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌，口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講，說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    二，認(rèn)真?zhèn)湔n。
    不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
    三，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：
    一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握，寫字，讀書，課外閱讀等方面作了努力。
    （1）注重漢語拼音知識(shí)的掌握：
    漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里，科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌，"摘蘋果"游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
    （2）抓好寫字訓(xùn)練。
    寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書，給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖，描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
    （3）抓好讀書訓(xùn)練。
    如何讓學(xué)生能從"閱讀"變?yōu)?悅讀"是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀，男女讀，抽生范讀，教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。
    1，對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
    2，家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一。
    寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書，給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖，描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
    （3）抓好讀書訓(xùn)練。
    如何讓學(xué)生能從"閱讀"變?yōu)?悅讀"是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀，男女讀，抽生范讀，教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。
    1，對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
    2，家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一。
    老年教育工作匯報(bào)篇八
    篇1：參加“關(guān)愛空巢老人”活動(dòng)的思想?yún)R報(bào)參加“關(guān)愛空巢老人”活動(dòng)的思想?yún)R報(bào)2010年5月8日下午，我們同學(xué)一行幾人來到了綏化市吉泰老年公寓看望在那里生活的孤寡老人，同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘烁枨?、魔術(shù)等節(jié)目，并與老人們進(jìn)行了一些娛樂性的互動(dòng)，房間中傳出一陣陣的歡聲笑語，給老人們帶去了歡樂。關(guān)愛老年人，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。據(jù)了解，當(dāng)前“空巢老人”大概有三種。一種是“真空巢”。主要表現(xiàn)為沒有子女，老兩口相依為命，或是一人獨(dú)守空房；第二種是“形式上的空巢”。子女在外地工作或子女雖在本地，但不住在一塊，很少見面；或者是與子女不和而分開獨(dú)??；第三種是“無形的空巢”。雖然和兒女一起住，但由于兒女工作忙，疏于與他們溝通。普遍的空巢老人都會(huì)引發(fā)“空巢綜合癥”?！翱粘簿C合癥“的主要表現(xiàn)為：空巢老人普遍都有一種“空巢感”。空巢感也就是孤獨(dú)感，但這種孤獨(dú)感里又增添了思念、自憐和無助等復(fù)雜的情感體驗(yàn)。有空巢感的老人，大都心情抑郁，惆悵孤寂，行為退縮。他們中許多人深居簡出，很少與社會(huì)交往。究其原因，一是對離退休后的生活變化不適應(yīng)，從工作崗位上退下來后感到冷清、寂寞；二是對子女情感依賴性強(qiáng)，有“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)思想，及至老年正需要兒女做依靠的時(shí)候，兒女卻不在身邊，不由得心頭涌起孤苦伶仃、自悲、自憐等消極情感；三是心境抑郁，行為退縮，這些老人可能由于本身性格方面的缺陷，對生活興趣索然，缺乏獨(dú)立自主、振奮精神、重新設(shè)計(jì)晚年美好生活的信心和勇氣。
    當(dāng)我們和幾位老人聊起子女、家庭、興趣愛好等事時(shí)，老人們興致勃勃的與我們講起他們當(dāng)年參加革命的事跡，三年自然災(zāi)害時(shí)是如何的艱苦奮斗??，聽著聽著，我們覺得他們曾經(jīng)為社會(huì)的發(fā)展或多或少的奉獻(xiàn)過自己的青春和力量，作為一名還未跨入黨組織大門的有志青年，我被老人們的精神所折服，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在如此優(yōu)越的生活條件，所以我們青年一代更應(yīng)拿出自己的一份真心去關(guān)心關(guān)愛他們。老年雖是人生的末階段，便更需要我們的關(guān)愛。當(dāng)落日的余輝灑在我們身上是，我們也許會(huì)情不自禁的發(fā)出如此感慨：“夕陽無限好，只是近黃昏”。也許用人會(huì)說我們只是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的感慨。我們正處于人生中最美好的青春年華，是初升的太陽，根本無法體會(huì)合了解那些已近暮年的孤寡老人們的悲涼和孤獨(dú)，他們沒有老伴的相伴左右，沒有子女的照顧和盡孝，風(fēng)燭殘年的他們身心俱疲，生活對他們來說也許已經(jīng)沒有任何希望了。
    與病痛等肉體上的傷害相比，缺乏精神慰藉、孤單寂寞對“空巢”老人來說則是更巨大的傷害。由于子女不在身邊，老年人“生活單調(diào)寂寞”、“缺少精神慰藉”可能引發(fā)一些心理健康問題。孤獨(dú)、焦慮、無助感、無成就感都是空巢老人普遍的心理問題，而且空巢老人最易發(fā)生老年抑郁。所以空巢老人這一問題是現(xiàn)代人應(yīng)立刻重視起來的問題，以免一些不必要的悲劇發(fā)生。
    一、簡介。
    申請入黨的人或黨員為了使黨組織了解自己的思想情況，自覺地爭取黨組織的教育和監(jiān)督，定期用書面形式向黨組織匯報(bào)自己的思想，這就是思想?yún)R報(bào)。思想?yún)R報(bào)主要是寫自己的思想情況，當(dāng)然也涉及到工作和學(xué)習(xí)。
    二、目的思想?yún)R報(bào)不同于工作報(bào)告和個(gè)人事跡。
    總結(jié)。
    它們只是形式(格式和寫法)上的相近，內(nèi)容絕不一樣：工作情況和先進(jìn)事跡內(nèi)容都是實(shí)事，思想?yún)R報(bào)的內(nèi)容則主要是思想情況當(dāng)然，思想情況也要靠工作或事跡來體現(xiàn)，但被體現(xiàn)的思想也終究是思想，而不是工作或事跡這是有一個(gè)寫作角度以誰為主的問題思想?yún)R報(bào)與決心書和申請書也不一樣一篇思想?yún)R報(bào)里，可以有對某些事物的認(rèn)識(shí)，也可以有自己的決心，但決不只是這些認(rèn)識(shí)和決心，更多的是思想變化的情況(包括變化的起因、過程和結(jié)果等)，其中的認(rèn)識(shí)一定是在具體可感的行為之下產(chǎn)生(有時(shí)間、速度、媒介物)的認(rèn)識(shí)，其中的決心也一定是在思想實(shí)際已發(fā)生了變化的基礎(chǔ)上的決心(節(jié)選自《應(yīng)用寫作》月刊1992年第5期《試論思想?yún)R報(bào)的寫作》)。
    三、意義要求入黨的同志為了使黨組織更好地了解自己，接受黨組織的教育和監(jiān)督，要積極主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況。這是培養(yǎng)自己的組織觀念、提高思想覺悟的有效途徑。最好能夠根據(jù)學(xué)習(xí)情況經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想。為了便于黨組織更加全面、系統(tǒng)地了解申請入黨人員的思想狀況，提倡寫書面思想?yún)R報(bào)。當(dāng)然，也可以進(jìn)行口頭匯報(bào)。
    四、一般內(nèi)容。
    具體內(nèi)容根據(jù)每個(gè)人的不同情況而定，一般包括如下內(nèi)容：
    (1)對黨的基本知識(shí)、馬克思主義的基本理論的學(xué)習(xí)有所收獲，便可以通過思想?yún)R報(bào)的形式，將學(xué)習(xí)體會(huì)、思想認(rèn)識(shí)上新的提高及存在的認(rèn)識(shí)不清的問題向黨組織說明;(2)對黨的路線、方針、政策或一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報(bào)中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點(diǎn);如果參加了重要的活動(dòng)或?qū)W習(xí)了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織。
    (3)遇到國內(nèi)外發(fā)生重大政治事件時(shí)，則要通過學(xué)習(xí)提高對事件本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場;(4)在自己的日常生活中遇到了個(gè)人利益同集體利益、國家利益發(fā)生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報(bào);(5)寫當(dāng)前的思想狀況和存在的問題。寫自己要求進(jìn)步的決心和信心。
    五、格式。
    格式一般如下：
    1.標(biāo)題：居中寫“思想?yún)R報(bào)”。2.稱謂：即申請人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標(biāo)題的下一行，后面加冒號(hào)。3.正文。
    4.結(jié)尾。要署名和注明申請日期。一般居右書寫“匯報(bào)人：××××××××班×××，”，下一行寫上“××××年×月×日”。
    5、本人親自書寫，不能用微機(jī)打印。一律用鋼筆或簽字筆書寫，使用黑色或藍(lán)黑色墨水；紙張用無紅頭稿紙。
    六、注意事項(xiàng)：
    首先，思想?yún)R報(bào)應(yīng)是真實(shí)思想的流露，最重要的是真實(shí)，切忌空話、套話、假話，做表面文章;其次，寫思想?yún)R報(bào)應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期的思想認(rèn)識(shí)狀況，集中就體會(huì)和認(rèn)識(shí)深刻的一、兩個(gè)方面的問題談深談透，不要羅列多個(gè)方面的問題泛泛而談;再次，寫思想?yún)R報(bào)要密切聯(lián)系自己的思想實(shí)際，不要長篇大段地抄錄黨章、報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話和報(bào)刊文章的內(nèi)容，防止形式主義;最后，寫思想?yún)R報(bào)要實(shí)事求是，對自己做一分為二的評(píng)價(jià)，不但要對自己的成長進(jìn)步進(jìn)行肯定，而且要找準(zhǔn)存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點(diǎn)和問題。黨組織不能簡單地用思想?yún)R報(bào)次數(shù)的多少衡量一個(gè)人是否積極靠近黨組織，但是對于要求入黨的人來講，經(jīng)常、主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想是加強(qiáng)同黨組織聯(lián)系，增強(qiáng)組織觀念的一條有效途徑，因此，申請入黨的人應(yīng)積極主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想。
    思想?yún)R報(bào)是個(gè)人向組織匯報(bào)自己在一段時(shí)間里或在一個(gè)重大事件、活動(dòng)中的行為、思想表現(xiàn)的一種書面材料。通過向黨組織匯報(bào)，不僅使組織能夠及時(shí)的了解自己的思想動(dòng)態(tài)，而且可以得到組織的指導(dǎo)和幫助。作為一名入黨的同志，為了是黨組織更好的了解自己，接受黨組織的教育和監(jiān)督，要積極主動(dòng)向組織匯報(bào)自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況，自覺得培養(yǎng)自己的組織觀念，提高思想覺悟。在一般情況下，每年應(yīng)至少口頭或書面匯報(bào)一次。已經(jīng)入黨的黨員也應(yīng)經(jīng)常地向黨組織匯報(bào)自己的思想情況。
    向黨組織寫思想?yún)R報(bào)，主要是寫自己的思想情況，當(dāng)然也要涉及工作和學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容可根據(jù)每人的不同情況而定。如果對黨的路線、方針、政策或一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報(bào)中闡明自己的態(tài)度，寫清楚自己的認(rèn)識(shí)或自己還存在什么疑慮，理解不清楚的問題等。如果參加了重要活動(dòng)或?qū)W習(xí)了重要文章，可以把所受教育、體會(huì)和認(rèn)識(shí)寫給黨組織。如果遇到個(gè)人利益和國家利益、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，可以把自己有那些想法，如何對待和處理情況向黨組織匯報(bào)。如果為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，那就要把自己的思想狀況，有了哪些進(jìn)步，存在什么問題，以及今后的打算寫清楚。如果自己對某一問題思想認(rèn)識(shí)有反復(fù)，應(yīng)將原來和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)及其中的轉(zhuǎn)變過程逐一加以說明。在匯報(bào)的最后部分，可寫上自己對黨組織的請求和希望，如希望黨組織加強(qiáng)對自己的培養(yǎng)教育，或請黨組織派人同自己談心，指出自己的努力方向等等。思想?yún)R報(bào)可以用“思想?yún)R報(bào)”、“我的思想?yún)R報(bào)”等做標(biāo)題，也可以不用標(biāo)題，直接寫給黨組織。正文應(yīng)抓住重點(diǎn)，如實(shí)簡要地進(jìn)行匯報(bào)。正文寫完后，寫上名字和年月日。
    向黨組織寫思想?yún)R報(bào)一定要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，不能敷衍了事，要實(shí)事求是說明情況，嚴(yán)于對自己進(jìn)行剖析，切記空話、套話連篇的表面文章。應(yīng)注意的是：一方面，要求入黨的同志要積極主動(dòng)地向組織匯報(bào)思想；另一方面，要通過多種形式對入黨的同志進(jìn)行培養(yǎng)和考察，全面分析一個(gè)同志的情況，不能簡單地用匯報(bào)次數(shù)的多少來衡量他是否積極靠近黨組織。參考例文思想?yún)R報(bào)敬愛的黨組織：
    在經(jīng)過了一個(gè)假期的休整，通過關(guān)注并且學(xué)習(xí)有關(guān)于紀(jì)念鄧小平爺爺誕辰一百周年的活動(dòng)，觀看2004年雅典奧運(yùn)會(huì)比賽，進(jìn)行暑期實(shí)踐。自己無論從思想上還是對黨的知識(shí)的了解上，都有了進(jìn)一步提高。
    2004年8月22日是一個(gè)特別的日子。這一天是一代偉人鄧小平同志誕辰一百周年的紀(jì)念日。我非常敬愛和崇拜鄧小平爺爺。不僅因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)了中國走向改革開放，還因?yàn)樗砩夏菆?jiān)韌不屈的崇高品質(zhì)。我認(rèn)真閱讀了鄧小平爺爺?shù)纳绞论E，細(xì)細(xì)聆聽了在紀(jì)念大會(huì)上胡錦濤總書記的講話，重新學(xué)習(xí)了一遍鄧小平理論。鄧小平爺爺曾經(jīng)說，“世界形式日新月異，特別是現(xiàn)代科學(xué)化技術(shù)發(fā)展很快，現(xiàn)在的一年抵得上過去古老社會(huì)幾十年，上百年甚至更長的時(shí)間。不以新的思想和觀點(diǎn)去繼承發(fā)展馬克思主義，不是真正的馬克思主義者。一個(gè)黨，一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國?！弊鰹?1世紀(jì)年輕一代，作為一個(gè)入黨考察對象，在緬懷一代偉人的同時(shí)，應(yīng)該更好的繼承和發(fā)揚(yáng)鄧小平理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，跟上社會(huì)進(jìn)步的腳步，把理論聯(lián)系實(shí)際并運(yùn)用到工作、學(xué)習(xí)和生活中去。樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。自己身體力行地去帶動(dòng)影響周圍的人。我想這是最好的緬懷鄧小平爺爺?shù)姆绞健?BR>    雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國健兒取得了32塊金牌和奧運(yùn)金牌榜第二位的有始以來最好的成績。讓我為身為一個(gè)中國人而感到由衷的驕傲和自豪。而從運(yùn)動(dòng)員身上所體現(xiàn)出的勇于拼搏，不屈不撓的精神更是讓我感動(dòng)得落淚。六朝元老王義夫面臨著嚴(yán)重的頸椎病和腦供血不足的困難，可是這么多年他從沒有一天放棄過訓(xùn)練和比賽；男子舉重選手張國政腰傷復(fù)發(fā)，甚至跌坐在比賽場上半天起不來，但還是奪下了金牌；男子110米欄選手劉翔創(chuàng)造了歷史和奇跡，奪得了中國乃至亞洲第一個(gè)田徑短距離項(xiàng)目中的金牌并且平了世界記錄，震驚全世界；20年后，女子排球在主力隊(duì)員受傷的情況下，背水一戰(zhàn)，拼下了這塊沉甸甸的久違的金牌??人的潛力是無限的，只要你敢想敢做，吃得起苦，忍受得了日復(fù)一日的煎熬，總有一可以換來成功。我深深體會(huì)到了這點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)就是缺乏這種拼搏和吃苦的精神。我即將要進(jìn)入黨組織，我應(yīng)該學(xué)會(huì)吃苦耐勞，懂得如何去拼搏。今后自已將要面對的種種挑戰(zhàn)和機(jī)遇會(huì)越來越多、要求會(huì)越來越高，而能夠讓自己從容去面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇的條件都是需要通過自己平時(shí)不懈的努力，從學(xué)習(xí)去取得的。2008年北京奧運(yùn)會(huì)很快就會(huì)到來。那時(shí)候我應(yīng)該已經(jīng)是一名真正的共產(chǎn)黨員了。雖然我不能和運(yùn)動(dòng)員一樣去奪取獎(jiǎng)牌為國增光?？墒俏铱梢詾楸本W運(yùn)會(huì)宣傳、服務(wù)，成為一名志愿者，那時(shí)候，以自己的綿薄之力為祖國的發(fā)展服務(wù)。
    大學(xué)生活還剩下最后的一年，我要確立并堅(jiān)定心中的目標(biāo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為行動(dòng)的指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，踐行社會(huì)主義榮辱觀，努力提高工作能力、學(xué)習(xí)能力和生活能力等，把握住機(jī)會(huì)，積極投身到各種有意義的活動(dòng)當(dāng)中去。我將繼續(xù)努力，在思想上、工作上爭取進(jìn)步，力爭上游，起模范帶頭作用。希望黨組織給予我更多幫助、教育和培養(yǎng)。我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息，使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實(shí)際行動(dòng)為中國社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身！
    匯報(bào)人：xxxxx年xx月xx日。
    老年教育工作匯報(bào)篇九
    各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：
    首先非常歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校，檢查指導(dǎo)我校校本研修工作。下面從四方面將我校校本研修工作匯報(bào)如下：
    一、我鎮(zhèn)小學(xué)師資現(xiàn)狀及課題開展情況：
    1、教師隊(duì)伍年齡老化十分嚴(yán)重，全鎮(zhèn)小學(xué)教師隊(duì)伍平均年齡在45周歲以上，教師隊(duì)伍老齡化十分嚴(yán)重，新教師又調(diào)不進(jìn)來。
    2、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理：部分教師知識(shí)老化，教法落后，骨干教師缺乏，音體美學(xué)科無專業(yè)教師，學(xué)科嚴(yán)重不配套。
    3、師資不穩(wěn)定：由于我鎮(zhèn)距舒蘭較近，交通便利，多年來師資和生源的外流現(xiàn)象一直比較嚴(yán)重，一些不能直接調(diào)入市區(qū)學(xué)校的教師，便把水曲作為一個(gè)跳板，致使我校的教師隊(duì)伍一直不夠穩(wěn)定。
    上，充分尊重立足教師實(shí)際，以點(diǎn)帶面在全校范圍內(nèi)營出造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，并將校本科研工作與校本教研工作有機(jī)整合，以活動(dòng)開展為載體，層層帶動(dòng)了科研課題實(shí)施。
    二、課題實(shí)施情況：
    學(xué)校加強(qiáng)了課題研究力度：行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)課題組，檢查和指導(dǎo)課題研究；間周開展一次研究活動(dòng)，學(xué)科教師全員參與，參與面100﹪；每次研究活動(dòng)保證時(shí)間、地點(diǎn)、人員、主題四落實(shí)；嚴(yán)格按照課題研究程序，規(guī)范操作，及時(shí)收集、整理階段資料，資料齊全。我們本著求真務(wù)實(shí)的精神，課題研究工作落實(shí)在平時(shí)，走實(shí)每一步，著實(shí)體現(xiàn)課題研究的實(shí)效。
    1、把學(xué)習(xí)培訓(xùn)做為課題研究的重要基礎(chǔ)。
    為了讓廣大一線實(shí)驗(yàn)教師熟知科研課題的相關(guān)知識(shí)，保證課題研究工作的順利開展，學(xué)校把學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作做為課題研究的重要基礎(chǔ)。開學(xué)備課之初，學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組召開了全鎮(zhèn)小學(xué)教師培訓(xùn)會(huì)，對全體教師進(jìn)行了一次有關(guān)小學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)研究內(nèi)容普及的培訓(xùn)，并組織組內(nèi)教師進(jìn)行了研討。以后學(xué)校利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間每兩周組織一次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，就學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的特點(diǎn)、方法，等相關(guān)知識(shí)對實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)爭訂了《中小學(xué)語文教學(xué)方法》《青年教師》等刊物，這些刊物成為廣大教師的范例、參謀和助手。為了進(jìn)一步拓寬教師們的視野，學(xué)校積極提供網(wǎng)絡(luò)讓廣大教師登錄《中國教育網(wǎng)》《全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育》網(wǎng)站，與專家對話，與全國各地的同行對話，同時(shí)認(rèn)真參加上級(jí)部門的培訓(xùn)研討活動(dòng)，不斷地把新的理念與教育思想傳達(dá)給實(shí)驗(yàn)教師，從多方面、多層次、多途徑來提高實(shí)驗(yàn)教師的科研水平和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR>    2、把活動(dòng)作為課題研究的重要載體。
    管理，我校認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，學(xué)校確定了教導(dǎo)處副主任專職負(fù)責(zé)教科研工作，根據(jù)子課題的內(nèi)容，加強(qiáng)教科研與教學(xué)研究的整合工作，認(rèn)真組織教研組開展教研，學(xué)校從制訂了相關(guān)的教科研工作規(guī)章制度，并逐年修訂、補(bǔ)充、完善一系列的規(guī)范管理。現(xiàn)在已形成完整的一套符合學(xué)校實(shí)際、行之有效的校本研修制度，如：《教育教學(xué)管理制度》、《水曲柳鎮(zhèn)中心校科研制度》、《校本研修制度》等，規(guī)范的管理確保了我?？蒲泄ぷ鞯捻樌麑?shí)施。
    三、課題研究成果及成效；
    1、促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，學(xué)校研究型教師隊(duì)伍初步形成。
    在課題實(shí)施進(jìn)程中，廣大實(shí)驗(yàn)教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)校系列活動(dòng)的開展，科研、寫作、課堂實(shí)踐能力均有所提高，有效地滿足了事業(yè)發(fā)展的不斷需要，使教育教學(xué)質(zhì)量得以提高。特別是涌現(xiàn)出韓旭華、張術(shù)娟、張宏艷等一批優(yōu)秀骨干教師。教師們不但廣泛搜集整理了很多典型案例，而且結(jié)合自身實(shí)踐撰寫了許多有價(jià)值的教育教學(xué)案例，分別在鎮(zhèn)、市、省等評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，按實(shí)驗(yàn)前后對比，實(shí)驗(yàn)教師所教學(xué)科平均分、優(yōu)秀率、及格率等都有所提高，特別是崗街的路秀英、中心校的滕淑艷、韓旭麗老師、大樹的苑秀英老師教學(xué)成績始終排在全鎮(zhèn)前列，并多次承擔(dān)各級(jí)公開課，取得了優(yōu)異的成績。
    2、開創(chuàng)了學(xué)校教科研工作的嶄新局面，教、研、培三位一體校本培訓(xùn)模式初見成效。
    “課后反思”、“學(xué)法指導(dǎo)研究”等課題讓一線教師教師深刻體驗(yàn)到科研就在身邊，在課題研究中，學(xué)校通過引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育實(shí)踐，進(jìn)行課例研究，撰寫教學(xué)反思或教學(xué)案，教育敘事，使學(xué)?？蒲泄ぷ髋c教育教學(xué)實(shí)踐無痕地結(jié)合，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。從而，形成了教師隊(duì)伍由單純的教學(xué)型開始向研究型轉(zhuǎn)化的可喜局面，學(xué)校“立足校本-全員培訓(xùn)-分層實(shí)施-自主提高”具有農(nóng)村特色的校本培訓(xùn)模式，“三同一評(píng)”課題研究模式得到教師充分認(rèn)可。
    3、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量有較大提高，學(xué)校和諧育人的辦學(xué)特色初見成效。
    在課題帶動(dòng)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量也得到了很大提高，實(shí)驗(yàn)前后實(shí)驗(yàn)后相比，全鎮(zhèn)學(xué)生學(xué)科成績穩(wěn)步提高，特別是在抽考二年級(jí)我校成績排名位于全市前列，小科成績位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)前十，這在以往的教學(xué)史是沒有的。同時(shí)學(xué)生在音、體、美、書法等方面也取得了矚目的成績，舒蘭市級(jí)學(xué)生成果證書達(dá)二百多份，吉林省級(jí)證書五十多份。老師們普遍感受到實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)后相比較，學(xué)生的朗讀、演講等綜合素質(zhì)有所提高，特別是積極而上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大改變。在這種奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)的辦學(xué)氛圍中，學(xué)校和諧育人的的辦學(xué)特色悄然形成，但課題研究工作也存在著一系列的問題，由于剛剛起步，還存在很多問題和不足，希望各位專家給予指導(dǎo)和幫助。我們會(huì)更好地立足校本研修，加強(qiáng)科研工作建設(shè)，繼續(xù)為教師專業(yè)素質(zhì)提高做出不懈的努力。
    老年教育工作匯報(bào)篇十
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    歡迎大家到xx鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)將我鄉(xiāng)老年工作及“銀齡行動(dòng)”有關(guān)情況匯報(bào)如下：
    （一）開展普法宣傳，營造尊老敬老良好氛圍。
    一是培訓(xùn)骨干，強(qiáng)化宣傳力。充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)、鄉(xiāng)干部會(huì)、兩干會(huì)等時(shí)機(jī)，組織鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部和村干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，深刻理解立法精神和具體內(nèi)容，切實(shí)提高各級(jí)干部對學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)老年人合法權(quán)益的自覺性，營造全社會(huì)尊老、愛老、敬老、助老的良好氛圍和環(huán)境。
    二是開展宣傳，提高知曉率。結(jié)合“六五”普法宣傳，我們充分利用各村（社區(qū)）村務(wù)公開欄、鄉(xiāng)政務(wù)公開欄以及各類會(huì)議、逢場天多形式開展對《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的宣傳活動(dòng)。自20xx年以來，在各種公開欄辦宣傳專欄5期，召開各類會(huì)議宣傳6次，開展街道宣傳4次，發(fā)放宣傳資料3000余份。通過開展多形式的宣傳，提高了全鄉(xiāng)干部群眾對《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的知曉率。
    （二）開展敬老模范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動(dòng)，老齡工作碩果累累。
    一是健全機(jī)構(gòu)，養(yǎng)老組織有力。鄉(xiāng)上建立了老齡工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長擔(dān)任組長，分管副鄉(xiāng)長任副組長，辦公室設(shè)在民政辦，由民政專干擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。各村（社區(qū)）均建立了老年工作協(xié)會(huì)，有專人負(fù)責(zé)老年工作。明確了老年權(quán)益維護(hù)機(jī)構(gòu)，由司法所負(fù)責(zé)涉及老年人權(quán)益的矛盾糾紛調(diào)處和法律援助，20xx年以來，共調(diào)處涉及老年人權(quán)益的矛盾糾紛1件，目前正在調(diào)解，為老年人提供法律援助1人次。每年按照財(cái)政預(yù)算，撥款20xx元，保障老年工作經(jīng)費(fèi)。
    二是落實(shí)政策，養(yǎng)老措施有保障。及時(shí)足額發(fā)放養(yǎng)老金與生活補(bǔ)助，20xx年以來，結(jié)合農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，按月為年滿60周歲及以上的1697名老人按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)足額發(fā)放養(yǎng)老金；執(zhí)行高齡補(bǔ)貼政策，按月按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)為80周歲及以上229名高齡老人發(fā)放高齡補(bǔ)貼。為老年人提供最低生活保障，目前全鄉(xiāng)享受城鎮(zhèn)和農(nóng)村最低生活保障的60周歲以上老人386名；切實(shí)做好五保供養(yǎng)，全鄉(xiāng)43名五保老人享受了五保供養(yǎng)政策，其中集中供養(yǎng)15名。開展社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)，采取政府集體購買養(yǎng)老服務(wù)的形式，20xx年為200名老人人均購買300元養(yǎng)老服務(wù)，為老人進(jìn)行身體健康體檢。開展各種助老活動(dòng)，結(jié)合黨員義工服務(wù)等活動(dòng)，為老人打掃衛(wèi)生、表演文藝節(jié)目、包餃子、剪頭發(fā)等；落實(shí)計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助，全鄉(xiāng)有162名符合政策的老人享受了計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策，每人每月享受了80元扶助金，享受特別獎(jiǎng)勵(lì)扶助老人有16名，其中有12人享受了每人每月350元的扶助金，4人享受了每人每月280元的扶助金，全年扶助金為21萬元均全額兌現(xiàn)到了對象戶。
    三是健全設(shè)施，養(yǎng)老服務(wù)到位。20xx年以來，共投資進(jìn)15萬元，在新塘、小林、筒車、小河、羅柘等村建成5個(gè)老年活動(dòng)中心，為老年人活動(dòng)提供了場所；在鐘靈場社區(qū)投資30萬元，建成1個(gè)日間照料中心；共投資近4萬元，對原敬老院進(jìn)行了維修；協(xié)調(diào)社會(huì)捐贈(zèng)，改善敬老院設(shè)備設(shè)施，縣政務(wù)中心協(xié)調(diào)樂山市中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)，為鄉(xiāng)敬老院捐贈(zèng)餐桌、太陽能熱水器、洗衣機(jī)等設(shè)備設(shè)施，為五保老人的日常生活提供了方便。
    （三）開展“銀齡行動(dòng)”，茶葉產(chǎn)業(yè)取得明顯成效。
    一是提高了種茶、制茶的技術(shù)水平。中茶所、老茶緣和省、市、縣老專家，多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)茶樹種植和茶葉加工，提高了本茶區(qū)的茶葉種植和加工技術(shù)；xx茶區(qū)的茶企和茶農(nóng)經(jīng)常來xx示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，在種植和加工上均起到了很好的示范作用。茶企的加工技術(shù)和茶農(nóng)的種植技術(shù)均有很大的提高。
    二是有效地解決了茶樹品種和茶葉產(chǎn)品單一的問題。成功引進(jìn)“中茶302”、“中茶102”、“中茶108”三個(gè)品種，打破了幾十年來只推廣“福選九號(hào)”和“名山131”的的局面，豐富了__茶樹品種。以中茶品種的一芽一葉為原料，研制了“建和302”優(yōu)質(zhì)特色茶葉產(chǎn)品，打破了名茶就是“獨(dú)芽”、就是“竹葉青”的陳舊概念，豐富了名茶產(chǎn)品，調(diào)整了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。
    三是促進(jìn)了茶業(yè)增效，茶農(nóng)增收。經(jīng)老專家的指導(dǎo)和一系列的相關(guān)活動(dòng)，使茶葉企業(yè)及茶葉產(chǎn)品品牌的知名度有很大的提高，茶葉產(chǎn)品質(zhì)量和銷售價(jià)格也有較大的提升，提高了茶葉企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。推廣了中茶系列茶樹良種，指導(dǎo)和示范了種植技術(shù)，茶農(nóng)種茶效益有很大提高。一般茶樹品種一芽一葉做成的'茶葉一斤只賣60—80元，而中茶系列一芽一葉做成茶葉一斤要賣200多元；一般茶園每畝產(chǎn)值20xx—4000元，而中茶品種年畝產(chǎn)值為6000—8000元，增效、增收均十分明顯。
    雖然，我鄉(xiāng)在宣傳實(shí)施《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》過程中做了大量工作，取得了一定成績，但也存在一些問題：
    一是對《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的宣傳力度不夠。對老年人權(quán)益保障法律法規(guī)和有關(guān)涉老政策的宣傳還缺乏深度和廣度，老年人維權(quán)工作存在薄弱環(huán)節(jié)，特別是在農(nóng)村較偏遠(yuǎn)的地方，不自愿贍養(yǎng)老人的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
    二是農(nóng)村“空巢”老人養(yǎng)老問題不容忽視。隨著農(nóng)村職業(yè)流動(dòng)、人口流動(dòng)加劇，加之穩(wěn)定低生育水平，全鄉(xiāng)“空巢”老人已上升到一定比例，據(jù)調(diào)查，20xx年底，全鄉(xiāng)農(nóng)村“空巢”老人62人，占農(nóng)村老年人口的2.1%。農(nóng)村“空巢”老人在生產(chǎn)、生活照料、精神慰藉上存在不同程度的困難和問題。
    三是村級(jí)老年活動(dòng)中心活動(dòng)開展難。全鄉(xiāng)有5個(gè)村建立了老年幸福院，配備了設(shè)備設(shè)施，但是多數(shù)老人不愿到老年幸福院開展活動(dòng)。
    一是加大《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的宣傳力度，指導(dǎo)村老協(xié)開展好工作。進(jìn)一步開展宣傳教育，用好現(xiàn)有相關(guān)政策，加大對敬老院、農(nóng)村老年幸福院、老年日間照料中心的管理，充分發(fā)揮其作用，真正使“老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所為，老有所教，老有所學(xué)，老有所樂，老有所健”得到真正體現(xiàn)。
    二是進(jìn)一步配合一枝春茶葉種植示范基地做好相關(guān)工作。加快“中茶302”種植基地的建設(shè)速度，力爭5年內(nèi)發(fā)展2—3萬畝；把“建和302”做成名綠茶的“品類代表”。利用“中茶302”優(yōu)質(zhì)特色茶樹品種資源，做好“建和302”優(yōu)質(zhì)特色綠茶產(chǎn)品。產(chǎn)品定位為“大眾綠茶”，品牌定位為“大眾品牌”，價(jià)格定位為“親民的價(jià)格”，服務(wù)對象為“中產(chǎn)階級(jí)”；建立低氟藏茶種植基地，研制低氟藏茶產(chǎn)品。利用中茶302、中茶108兩個(gè)低氟茶樹品種資源，與雅安藏茶企業(yè)合作，研制低氟藏茶產(chǎn)品，提升藏族同胞的生活質(zhì)量。
    老年教育工作匯報(bào)篇十一
    隨著現(xiàn)代家庭成員結(jié)構(gòu)、生活方式的改變及人口老齡化速度加快，“空巢老人”逐年增多。渾江區(qū)現(xiàn)有60歲以上老人28975人，“空巢老人”1120人。為此渾江區(qū)婦聯(lián)開展了以“奉獻(xiàn)一片愛心、溫暖空巢老人”為主題的關(guān)愛服務(wù)工作，把黨政各部門、巾幗志愿者組織動(dòng)員起來，形成強(qiáng)大的工作合力，扎實(shí)有效地為“空巢老人”提供生活照料、心理撫慰、健康保健、應(yīng)急救助、法律援助、文體活動(dòng)等志愿服務(wù)，突出以人為本，從空巢老人迫切需要、志愿者又能辦得到的服務(wù)入手，在社區(qū)（村）建立了“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站，推動(dòng)“關(guān)愛行動(dòng)”持續(xù)健康發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
    一、開展調(diào)查工作，建立“空巢老人”數(shù)據(jù)庫在現(xiàn)在的日常生活中，很多年輕人由于種種原因（有在外地打工的、有因?yàn)樯盍?xí)慣等等）不能或不愿與老人居住在一起，而留在家里的老人長期獨(dú)居生活就形成了“空巢老人”和“三無”老人的出現(xiàn)，他們的生活經(jīng)常無人照料，身心健康得不到保障等問題日漸突出，我們對試點(diǎn)社區(qū)的老年人進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的入戶調(diào)查，通過調(diào)研，了解到老年人的實(shí)際需求，具體是：對日間照料服務(wù)如起居、就餐、陪護(hù)等需求量為17.9%；日常家政服務(wù)需求量為71.6%；醫(yī)療保健服務(wù)需求量為56.8%；精神慰藉服務(wù)需求量為17.9%；文化生活及其他需求量約為36.9%。針對這些空巢老人的實(shí)際需求，年初渾江區(qū)婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于成立“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站的實(shí)施方案》和《關(guān)愛“空巢老人”工作制度》，要求各社區(qū)（村）組建“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站，每個(gè)“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站室內(nèi)配置必要的通訊、醫(yī)療服務(wù)、文化娛樂等設(shè)施，成立由社區(qū)、村支部書記擔(dān)任站長，社區(qū)婦管員、村婦代會(huì)主任擔(dān)任副站長的“空巢老人”愛心服務(wù)站領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案，將工作具體到人，為確保活動(dòng)的廣泛、深入、持久、有效地開展下去提供了組織保障。同時(shí)通過調(diào)查摸底，建立“空巢老人”信息數(shù)據(jù)庫，并為每位“空巢老人”按照姓名、性別、出生年月、住址、有何需求等統(tǒng)一表格逐一進(jìn)行登記，每人建立一檔一卡。為關(guān)愛“空巢老人”活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同情況進(jìn)行分類登記建檔，圍繞空巢老人服務(wù)需求類別，采取不同服務(wù)方式，提供多種關(guān)愛服務(wù)，確保社區(qū)內(nèi)所有“空巢老人”都納入關(guān)愛活動(dòng)之中，都能享受到有針對性的關(guān)愛服務(wù)。
    二、聚集愛心力量，組建關(guān)愛“空巢老人”巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)在原有巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，按照有一定的道德素養(yǎng)、有一定的技術(shù)專長、有熱心公益事業(yè)、熱心服務(wù)老年人標(biāo)準(zhǔn)在全區(qū)范圍內(nèi)發(fā)放了20000多份倡議書，以轄區(qū)單位、熱心社區(qū)公益事業(yè)的人、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)護(hù)人員等為核心并具有教育、醫(yī)務(wù)、法律、心理學(xué)、應(yīng)急救助等特長為重點(diǎn)，經(jīng)過認(rèn)真篩選在全區(qū)成立了100支總?cè)藬?shù)5000余人的關(guān)愛“空巢老人”巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)，各服務(wù)隊(duì)成立了“青春輝映夕陽紅”、“法律之友”、“綠色衛(wèi)士”、“愛心敲門”、“彩虹快遞”、“唱響夕陽紅”、“健康醫(yī)療”，“心理咨詢”等巾幗志愿者愛心服務(wù)小隊(duì)。在為老人提供全面服務(wù)的同時(shí)，注重針對不同層次老人的不同服務(wù)需求，提供多樣化、個(gè)性化服務(wù)。發(fā)放“便民聯(lián)系卡”和“關(guān)愛卡”，為了讓“空巢老人”更方便及時(shí)聯(lián)系巾幗志愿者上門服務(wù)，區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一制作了“便民聯(lián)系卡”發(fā)給“空巢老人”，聯(lián)系卡上印制了社區(qū)巾幗愛心服務(wù)熱線電話、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心電話、物業(yè)公司電話、結(jié)對巾幗志愿者電話等聯(lián)系方式。使許多空巢老人足不出戶就可以得到各種幫助，社區(qū)個(gè)體工商戶也都被發(fā)動(dòng)起來，參與志愿服務(wù)活動(dòng)，“空巢老人”可以憑著發(fā)放的“關(guān)愛卡”到轄區(qū)內(nèi)的美發(fā)店、干洗店、浴池享受到特惠服務(wù)，進(jìn)一步聚集愛心力量。為規(guī)范志愿者隊(duì)伍的管理工作，各社區(qū)（村）建立了管理、工作運(yùn)行、監(jiān)督、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)、巾幗志愿者服務(wù)的信息反饋等制度，確?；顒?dòng)有序開展。
    三、創(chuàng)新服務(wù)方式，開展巾幗志愿活動(dòng)。
    在各社區(qū)（村）成立“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)方式，豐富活動(dòng)載體確保了巾幗志愿服務(wù)廣泛、深入、持久地開展。
    1、生活照料，讓“空巢老人”“稱心”。我們組織鄰里低齡老年志愿者，經(jīng)常到高齡空巢老人家敲門問候，了解老人需求，提供幫助做飯、打掃衛(wèi)生、陪同就醫(yī)等志愿服務(wù)；組織社區(qū)志愿者對生活不能自理、經(jīng)濟(jì)困難的“空巢老人”，除提供必要生活照料志愿服務(wù)外，積極開展政策咨詢、倡導(dǎo)慈善援助和社會(huì)捐助等志愿服務(wù)，努力改善“空巢老人”生活條件；每逢重大節(jié)日，組織青年志愿者到老人家里探望，陪老人過節(jié)，讓“空巢老人”享受兒女般的親情。紅旗街道“空巢老人”張桂蘭同志，身患腦血栓生活不能自理，志愿者任鳳梅，王英娟調(diào)查了解情況以后主動(dòng)承擔(dān)起照顧老人日常生活如洗衣、做飯等工作，全面照顧老人的生活起居。
    2、心理撫慰，讓“空巢老人”“舒心”。我們組織招募一批具有心理學(xué)知識(shí)的志愿者，不定期的為精神寂寞和有心理疾患的“空巢老人”開展精神關(guān)懷服務(wù)，經(jīng)常陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報(bào)，有針對性地進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo)，幫助“空巢老人”解開心結(jié)，快樂生活。每逢年節(jié)，社區(qū)、村屯的志愿者都要帶著慰問品走訪慰問，他們陪同老人唱歌、猜謎語、說笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、給老人講故事等，讓“空巢老人”度過了一個(gè)個(gè)溫馨的節(jié)日。板石社區(qū)開展了尊老敬老傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大志愿者和群眾投身到關(guān)心愛護(hù)“空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)中。文良社區(qū)還組織社區(qū)工作人員和居民為喪偶多年，患有精神病的貧困“空巢老人”李春梅捐款捐物，及時(shí)幫助她解決生活上的困難。
    3、健康保健，讓“空巢老人”“暖心”。各社區(qū)（村）“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站建立“空巢老人”健康檔案(包括健康情況、生活習(xí)慣、體檢情況等)，依托各社區(qū)（村）醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心，開展了《老年人營養(yǎng)與健康保健》的知識(shí)講座，從飲食、起居、心理等多個(gè)方面講解老年人日常營養(yǎng)與保健知識(shí)，對“空巢老人”進(jìn)行保健咨詢志愿服務(wù)，為“空巢老人”免費(fèi)進(jìn)行健康體檢，確保每一位“空巢老人”都享受社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的健康保健服務(wù)。巾幗志愿者還陪護(hù)患病“空巢老人”上醫(yī)院就診，病后慰問和照顧“空巢老人”。青山湖社區(qū)還為“空巢老人”贈(zèng)送了價(jià)值500余元的藥品。
    4、法律援助，讓“空巢老人”“安心”。組織具有法律知識(shí)的志愿者，特別是一些身體健康的已退休法律界人士，開展了7場法律知識(shí)講座、法律咨詢、法律法規(guī)宣傳等活動(dòng)。提高老人的法律意識(shí)，為有法律糾紛的“空巢老人”提供司法援助21次，協(xié)調(diào)社會(huì)治安管理部門和物業(yè)部門對“空巢老人”的居住環(huán)境進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，確保“空巢老人”居住環(huán)境安全。各社區(qū)邀請轄區(qū)內(nèi)法庭的工作人員擔(dān)任法律巾幗志愿者，與“空巢老人”結(jié)對，幫助解決矛盾糾紛。
    5、文體健身，讓“空巢老人”“開心”。利用“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站、社區(qū)（村）文化活動(dòng)室、社區(qū)（村）圖書閱覽室等平臺(tái)，集中有文體特長的志愿者，開展形式多樣、適宜老年人的文體娛樂活動(dòng)。古蘭、建行、喜豐等社區(qū)專門成了老年人藝術(shù)團(tuán)、太極拳隊(duì)、乒乓球隊(duì)、書法隊(duì)、秧歌隊(duì)，并安排專人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)“空巢老人”參與文體活動(dòng)，鼓勵(lì)他們走出家門，走向社區(qū)，融入社會(huì)。組織社區(qū)藝術(shù)團(tuán)，利用節(jié)假日在廣場、公園義務(wù)為群眾演出，既豐富和活躍了“空巢老人”的精神文化生活，又形成了別具特色的街居文化、樓院文化、廣場文化和鄉(xiāng)村文化。
    我們將進(jìn)一步加大工作力度，采取有效措施，以更加飽滿的熱情，為“空巢老人”排憂解難和提供心靈關(guān)愛的溫暖，廣泛開展關(guān)愛“空巢老人”志愿服務(wù)工作，營造家庭生活幸福的良好氛圍，培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚，不斷促進(jìn)渾江區(qū)社會(huì)和諧工作再上新臺(tái)階。
    老年教育工作匯報(bào)篇十二
    根據(jù)《xx市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議工作的實(shí)施方案》（x[xx]7號(hào)）及《xx區(qū)教育局、xx區(qū)人民政府糾風(fēng)辦關(guān)于開展中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議工作的實(shí)施方案》（東區(qū)教發(fā)[xx]48號(hào)）文件要求，現(xiàn)將我校教育行風(fēng)建設(shè)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請批評(píng)指正。
    為切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，我校成立了以校長尹x為組長的“黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”和“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立了以副校長劉英亭為組長的“校務(wù)公開工作小組”和以教代會(huì)主任丁海港為組長的“校務(wù)公開監(jiān)督小組”。學(xué)校制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》、《廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》、《校務(wù)公開制度》、《教代會(huì)制度》等一系列規(guī)章制度。黨員干部認(rèn)真執(zhí)行廉政制度，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、作風(fēng)正派、廉潔勤政充分發(fā)揮表率作用。嚴(yán)格實(shí)行民主管理，教代會(huì)充分參與到學(xué)校的管理工作中來，學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)教代會(huì)討論通過后實(shí)施。認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，評(píng)先樹優(yōu)、教師考勤等都及時(shí)公示。學(xué)校無違法犯罪案件發(fā)生。
    1、我校均衡配置學(xué)校的教育資源，堅(jiān)持均衡編班的原則，沒有校中校和實(shí)驗(yàn)班的現(xiàn)象。認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，開全、開足課時(shí)。
    2、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，學(xué)生的在校時(shí)間不超過6小時(shí)，節(jié)假日、雙休日教師、學(xué)生不到校；為了讓教師、學(xué)生有一個(gè)健康的身體，學(xué)校每天上午、下午安排了30分鐘的大課間活動(dòng)，發(fā)展趣味性體育項(xiàng)目，保障了每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
    3、學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，制定了,《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)作業(yè)布置規(guī)定》，一、二年級(jí)不留家庭書面作業(yè)，三、四、五年級(jí)的課外作業(yè)控制在40分鐘以內(nèi)，作業(yè)總量控制在1小時(shí)內(nèi)。學(xué)校對教師不布置的作業(yè)定期檢查，采取學(xué)生和家長調(diào)查問卷的形式進(jìn)行監(jiān)督。
    4、學(xué)校不以考試、分?jǐn)?shù)的形式評(píng)價(jià)學(xué)生，制定了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)生綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，不以任何形式公布學(xué)生考試成績及按考試成績給學(xué)生排名。
    5、認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立了學(xué)籍管理制定，按規(guī)定時(shí)間和要求注冊學(xué)籍，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，無學(xué)生輟學(xué)、流失現(xiàn)象。
    6、為了提高學(xué)生社會(huì)參與和社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和責(zé)任感，我校制定了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案》，建立了社會(huì)實(shí)踐基地，定期開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。
    學(xué)校代收費(fèi)項(xiàng)目必須事前征得家長同意，并由家長簽字后方可實(shí)施。在每學(xué)期期末將代收費(fèi)開支情況于學(xué)生家長如實(shí)結(jié)算。學(xué)校堅(jiān)持“多退少補(bǔ)”原則。代收費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門集中管理、單獨(dú)核算?？顚Ｓ茫Y(jié)算完向?qū)W生公示后并讓學(xué)生簽字。《致家長的一封信》、《書費(fèi)結(jié)算清單》等材料及時(shí)存檔。
    首先成立了以校長尹勝君任組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和以副校長劉英亭任組長的師德建設(shè)工作小組，以校園網(wǎng)、?？葹樾麄鬏d體，扎實(shí)開展了師德建設(shè)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)、師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)和師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)等一系列的師德建設(shè)活動(dòng)。
    完善了制度建設(shè)，確保師德工作落到實(shí)處。制訂了家訪制度和教師廉潔從教制度，禁止有償家教。學(xué)校積極探索制定教師職業(yè)規(guī)范與考核制度，建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。按照《xx區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理的意見》、《xx市中小學(xué)教師行為規(guī)范“八要”、“八不準(zhǔn)”守則及違紀(jì)處理規(guī)定》，進(jìn)行師德考核，完善師德檔案，把教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人能力，作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。
    抓好行風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，我校將繼續(xù)積極開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，切實(shí)解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)一步健全我校各項(xiàng)規(guī)章制度，大力加強(qiáng)依法行政、依法治教的力度，改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)造xx鎮(zhèn)中心小學(xué)更美好的明天。
    xx鎮(zhèn)中心小學(xué)。
    老年教育工作匯報(bào)篇十三
    （xx年10月）。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
    在這碩果累累、充滿希望的時(shí)節(jié)，省里的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨我鎮(zhèn)指導(dǎo)教育工作，這是我鎮(zhèn)教育發(fā)展史上的一件大事，必將對我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展起到十分重要的推動(dòng)作用。在此，我謹(jǐn)代表王蘭鎮(zhèn)黨委、人民政府對你們的到來表示熱烈的歡迎！并真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家多給我鎮(zhèn)傳經(jīng)送寶，多提寶貴意見和建議，以促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。
    基本情況。
    人；小學(xué)5所，在校生2060。
    人；幼兒園3所，在園幼兒943人；成人學(xué)校1所。中小學(xué)幼兒園專任教師223。
    人。
    近年來，我鎮(zhèn)黨委、政府在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持踐行科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位的戰(zhàn)略思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教育改革，本著以“地區(qū)發(fā)展，教育先行”為宗旨，“百年大計(jì)，教育為本”、“全面協(xié)調(diào)，均衡發(fā)展，重在基礎(chǔ)”的辦學(xué)思路，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。大力發(fā)揚(yáng)自力更生，團(tuán)結(jié)奮斗精神，有步驟有計(jì)劃推進(jìn)教育各項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展。積極履行政府對教育的職責(zé)，加快教育強(qiáng)鎮(zhèn)的建設(shè)步伐，取得了明顯成效。一是教育普及程度達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)前三年入園率95.7%；小學(xué)適齡人口入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均為100%；初中適齡少年入學(xué)率、鞏固率分別為97.8%、97.68%。二是辦學(xué)條件發(fā)生了根本性改變。全鎮(zhèn)新建小學(xué)三所，均為高標(biāo)準(zhǔn)。
    教學(xué)。
    樓；改建幼兒園三所，現(xiàn)已達(dá)到省二類園標(biāo)準(zhǔn)。各校教學(xué)附屬設(shè)施和儀器設(shè)備完善。三是中小學(xué)師資水平明顯提高。小學(xué)專任教師共108人，本科以上學(xué)歷15人，專科學(xué)歷45人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；初中專任教師92人，本科以上學(xué)歷55人，?？埔陨蠈W(xué)歷34人，學(xué)歷合格率為96.8%；教師進(jìn)修率為40.3%，校長接受崗位培訓(xùn)率為100%。四是教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。全鎮(zhèn)中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，課改工作已走在全區(qū)前列，xxx中學(xué)、畢武莊中學(xué)、畢武莊小學(xué)均多次承辦區(qū)片教研活動(dòng)并承擔(dān)區(qū)級(jí)課題研究，涌現(xiàn)出區(qū)級(jí)以上骨干教師38名。在xx年星級(jí)學(xué)校評(píng)比中，王一小學(xué)獲8星級(jí)學(xué)校稱號(hào)，王二中心園等學(xué)校獲得7星級(jí)學(xué)校稱號(hào)。全鎮(zhèn)百姓對教育的滿意度逐年提高，在我鎮(zhèn)各系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議中，教育系統(tǒng)連續(xù)4年名列全鎮(zhèn)第一。下面將我鎮(zhèn)發(fā)展教育事業(yè)的主要做法匯報(bào)如下：
    一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識(shí)，把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
    1、提高認(rèn)識(shí)，把教育事業(yè)的發(fā)展作為優(yōu)先發(fā)展的主攻方向。鎮(zhèn)黨委、政府始終站在全局和可持續(xù)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，強(qiáng)化抓教育就是抓發(fā)展后勁、抓可持續(xù)發(fā)展，也是抓“第一要?jiǎng)?wù)”的意識(shí)，把加強(qiáng)教育工作作為領(lǐng)導(dǎo)干部提高執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，把教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，真正落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
    2、強(qiáng)化責(zé)任，為教育的發(fā)展提供良好的體制保障。一是成立了以主管鎮(zhèn)長為組長，分管教育的領(lǐng)導(dǎo)和副職干部為成員的教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)的教育發(fā)展工作，做到全面部署工作，層層分解任務(wù)。二是建立有效監(jiān)控機(jī)制，教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組定期聽取，嚴(yán)格開展對教育工作的相關(guān)檢查，保證教育健康、有序地發(fā)展。三是建立目標(biāo)管理機(jī)制，把教育發(fā)展水平納入領(lǐng)導(dǎo)干部年度工作目標(biāo)，作為考核干部政績的重要依據(jù)。四是建立評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，鎮(zhèn)政府制定了《xxx鎮(zhèn)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)方案》和《xxx鎮(zhèn)學(xué)校評(píng)價(jià)方案》，同時(shí)對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。每年教師節(jié)我鎮(zhèn)支出教師獎(jiǎng)勵(lì)資金5萬元，對教育教學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)，極大地提高了教師工作的積極性。
    二、克服資金困難，加大教育投入，教育基礎(chǔ)設(shè)施得到極大的完善和提高。
    我鎮(zhèn)人口多，底子薄，政府資金緊張，財(cái)力有限，但對教育的責(zé)任不容我們懈怠。xx年投入193萬元新建岔道口小學(xué)教學(xué)樓。同年，鎮(zhèn)政府投資10余萬元完成畢武莊幼兒園的取暖設(shè)施改造和xxx中學(xué)的變壓器改造增容；投資30余萬元為全鎮(zhèn)中小學(xué)添置音體美勞衛(wèi)器材；xx年籌資10余萬元完成了岔道口小學(xué)的附屬設(shè)施建設(shè)；籌資17萬元為王一小學(xué)更換了全新的鋁合金門窗；投資近10萬元為將軍莊小學(xué)新建取暖設(shè)施，全面實(shí)施了“暖手工程”；投資15萬元更新了橫沽小學(xué)和王一小學(xué)的計(jì)算機(jī)教室。近幾年共計(jì)投資60余萬元對我鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園實(shí)施了校園硬化、綠化、美化。此外，每年鎮(zhèn)政府都要投入資金10余萬元為幼兒園和學(xué)前班采購冬季烤火煤。在鎮(zhèn)政府財(cái)力緊張的情況下，我們積極謀劃準(zhǔn)備撤并現(xiàn)有2所中學(xué)，投資新建高標(biāo)準(zhǔn)的xxx中學(xué)，使我鎮(zhèn)中小學(xué)布局更加合理，發(fā)展更為均衡，教育資源配置不斷優(yōu)化，為我鎮(zhèn)教育的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    名學(xué)生升入豐南一中，地方百姓對教育的滿意度逐年提高。學(xué)校體育、藝術(shù)、大語文活動(dòng)方面開展得有聲有色，有了長足的發(fā)展，xxx中學(xué)的男籃女籃和陽光體育活動(dòng)、橫沽小學(xué)大語文教育和葫蘆絲文化和兩園建設(shè)（示范園和實(shí)踐園：竹籬笆、大理石路、造型各異的植物果實(shí)裝飾）、王一小學(xué)的霸王鞭和英語活動(dòng)室、畢武莊小學(xué)的“誦讀工程”已結(jié)出的豐碩的果實(shí)，在全區(qū)的各類比賽中均取得了優(yōu)異成績。
    2、成人教育工作貼近經(jīng)濟(jì)辦學(xué)，成效顯著。成人學(xué)校堅(jiān)持以“引進(jìn)、試驗(yàn)、培訓(xùn)、推廣”為原則的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了立足農(nóng)村，服務(wù)“三農(nóng)”的宗旨。以農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)提高為目的的“陽光工程”培訓(xùn)取得了可喜的成績。
    3、學(xué)前教育發(fā)展迅速。學(xué)前教育積極在“普三”上做，充分利用小學(xué)布局調(diào)整后的校舍改建大力發(fā)展學(xué)前三年教育，3-5周歲適齡幼兒入園率達(dá)到95%以上。我們在抓好幼兒園建設(shè)的同時(shí)，還注重加強(qiáng)幼兒園的管理、加強(qiáng)園內(nèi)設(shè)備設(shè)施建設(shè)、墻壁文化建設(shè)和環(huán)境布置，現(xiàn)我鎮(zhèn)3所幼兒園以全部升入省級(jí)二類園，我鎮(zhèn)將繼續(xù)加大投入，力爭今年畢武莊幼兒園升入省級(jí)一類園。
    四、深入推進(jìn)依法治校，構(gòu)建平安和諧校園，安全工作常抓不懈。
    堅(jiān)持依法治校、法制辦學(xué)，使學(xué)校管理走上規(guī)范化、制度化軌道。建立健全各級(jí)工會(huì)組織和教代會(huì)組織，依法管理和監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)工作，全體教師成為了學(xué)校的主人，教代會(huì)是學(xué)校的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，學(xué)校的工作、特別是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng)和關(guān)系到教職工切身利益的大事，均由學(xué)校教代會(huì)進(jìn)行討論解決。今年4月9日，中心校成功組織召開了九屆一次教職工代表大會(huì)，并接受了區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)各中心校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的觀摩，為全區(qū)的工會(huì)工作和依法治校工作起到了引領(lǐng)和示范作用。
    為了確保學(xué)校安全不出問題，我鎮(zhèn)成立了以。
    人，接種率達(dá)98.1%。營造一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。xx年，鎮(zhèn)政府投入資金3萬元在臨路學(xué)校路口安裝了6盞太陽能信號(hào)燈。xx年9月，各中小學(xué)開展了“衛(wèi)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)星工作”，加強(qiáng)食堂、廚房、廁所、衛(wèi)生室的管理。王一小學(xué)的沼氣廁所修建、橫沽小學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)的食堂的新建、畢武莊幼兒園衛(wèi)生室設(shè)施的規(guī)范，都達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的安全工作提供了保障?？傊?，一年來，安全工作成績顯著，全鎮(zhèn)各校未出現(xiàn)一例重大的安全事故。
    回顧過去，我們在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的大力協(xié)助下，我鎮(zhèn)教育工作取得了一定的成績。
    存在的問題。
    1、城區(qū)學(xué)校年年選調(diào)教師，我鎮(zhèn)每年都有素質(zhì)好的老師調(diào)出，導(dǎo)致我鎮(zhèn)教師兩極分化。年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，大齡教師，力不從心，直接影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。
    2、由于受地方區(qū)域特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)狀況等諸多方面的的影響，家庭教育與學(xué)校教育不能合拍。
    3、資金不足帶來的困難，制約影響學(xué)校的發(fā)展。
    今后努力的方向。
    1、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，增強(qiáng)教師的自身素質(zhì)，使學(xué)生都能適應(yīng)新課標(biāo)的實(shí)施，提高課堂教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量。
    2、繼續(xù)完善評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一心，共謀王蘭教育的發(fā)展。
    3、取得上級(jí)教育行政部門的支持，爭取外來資金，改建校舍，對一些教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行布局再次調(diào)整。增添硬件設(shè)施，改善力學(xué)條件。
    在以后的工作中，我們?nèi)匀灰越逃齼?yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略思想統(tǒng)攬我們的工作全局，解放思想、科學(xué)謀劃，使我鎮(zhèn)教育進(jìn)入高速發(fā)展的快車道。
    老年教育工作匯報(bào)篇十四
    隆冬時(shí)節(jié)，已是寒氣逼人。但在這里，全體教職工仍是熱血沸騰，充滿了生機(jī)與活力。即將過去的一年，我校在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，遵循“立足常規(guī)教學(xué)，狠抓課題研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢，物化教研成果”的方針，按照“面向全體抓常規(guī)，科學(xué)評(píng)價(jià)促規(guī)范，課題研究促發(fā)展，團(tuán)結(jié)協(xié)作譜新篇”的基本工作思路，深入學(xué)校、深入課堂、充分發(fā)揮職能作用，在改革創(chuàng)新工作的實(shí)踐中邁出了可喜的一步。
    近年來，我校提出了教育發(fā)展的新觀念：
    1、要樹立師生平等的觀念；
    2、要相信所有的學(xué)生都是能夠教育好的；
    3、要承認(rèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性、選擇性；
    4、不以分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)；
    5、要承認(rèn)學(xué)生之間是有差別的；
    6、要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)；
    7、要培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)，要培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)、開朗的性格；
    8、要重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；
    9、要把教育學(xué)生做人放在首要的位置，克服重智育輕德育的傾向。
    因材施教，這個(gè)既古老又年輕的教育方法，在現(xiàn)代教育中有了新的含義。因材施教，對癥下藥，加強(qiáng)教學(xué)針對性，是我校教育方法創(chuàng)新的一個(gè)重要措施。根據(jù)我校生源狀況，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、天賦素質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)的千差萬別，我們成立了精英班、補(bǔ)差班，特長班。我們根據(jù)成績和學(xué)生實(shí)際水平，從各班抽出最優(yōu)秀的學(xué)生組成精英班，精選資料，提供信息，實(shí)行開放式教學(xué)。我們提出“清淤消腫，減肥健美”的口號(hào)，澄清邊緣生的弱科，分組歸類組成補(bǔ)差班；利用活動(dòng)時(shí)間上補(bǔ)差課，收到了良好的效果。對于部分文體特長生和學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，我們成立了鼓樂興趣小組、航模興趣小組、籃球興趣小組，形成特色傳統(tǒng)項(xiàng)目。
    學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，制度健全。學(xué)年有思路，學(xué)期有工作計(jì)劃和總結(jié)，內(nèi)容全面、具體、切實(shí)可行。各部門規(guī)章制度健全，各項(xiàng)規(guī)章制度內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，簡便可操作，裝訂成冊，教職工人手一冊。每學(xué)期至少召開三次校務(wù)會(huì)議，研究決策教學(xué)工作，及時(shí)召開教學(xué)工作會(huì)議和學(xué)生家長會(huì)，解決教學(xué)工作實(shí)際問題。每學(xué)期末及時(shí)對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)評(píng)估，教師業(yè)務(wù)檔案健全，做到一人一袋。
    學(xué)校工作瑣碎而具體，勤于檢查、重在落實(shí)成為常規(guī)教學(xué)管理的顯著特征。為了把常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，實(shí)行行政值日制度，檢查教師上課、輔導(dǎo)情況，系統(tǒng)記錄一天教學(xué)工作的全過程；檢查結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤，保證了教學(xué)工作的井然有序。學(xué)校定期檢查教師的教案本和教研本，以及作業(yè)批改情況。每月一次，并記入教學(xué)檔案，做為評(píng)先晉級(jí)、職稱考核和獎(jiǎng)金發(fā)放的依據(jù)。教研活動(dòng)管理，要求明確，符合科學(xué)精神；理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，備課專題化，評(píng)教評(píng)學(xué)重點(diǎn)化；教研題目、教研內(nèi)容、教研情況記錄明確，起到了促進(jìn)教學(xué)的作用。教師教案，要求人人有本，不求一律，要求有個(gè)性特點(diǎn)；新教師備課重在規(guī)范，中年教師備課要有新意，名牌教師，則重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成教育理論。還要求教案中要有教學(xué)隨筆和教學(xué)反思后記。嚴(yán)格而細(xì)致的常規(guī)管理，保證了教學(xué)工作正常有序的運(yùn)行，從而有效地推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。
    1、大膽創(chuàng)新，深化教改。學(xué)校提出了“探索教學(xué)規(guī)律，因材施教，過好知識(shí)關(guān)”的方針。引導(dǎo)教師探索本學(xué)科規(guī)律，要求教師重視課堂教學(xué)，形式活潑，落實(shí)實(shí)在。專題研究以科學(xué)方法為手段，經(jīng)過“命題提出（假設(shè)）、實(shí)踐研究、結(jié)題總結(jié)”三個(gè)階段，形成了我校比較完備的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生提出問題、解決問題的能力普遍得到提高。
    2、開發(fā)情商，培育非智力因素。我校注意開發(fā)學(xué)生的情商，思想教育、心理教育、情感教育是我校教育教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)校要求各班主任采用個(gè)人談話、開主題班會(huì)等方式，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)其崇高的愛國主義精神和勇于奉獻(xiàn)的責(zé)任感。要求班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生成績，結(jié)合實(shí)際情況，與學(xué)生談心，幫助學(xué)生消除心理障礙。
    3、科學(xué)教研，提高教育質(zhì)量。
    教育的實(shí)效取決于教育者的素質(zhì)。我校對教育提出了三個(gè)要求：
    一、高超的教學(xué)技能，
    二、良好的創(chuàng)新思維，
    三、高尚的人格魅力。
    學(xué)校開展了各項(xiàng)活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。采取措施，科學(xué)教研，橫向教研和縱向教研相結(jié)合。學(xué)科教研由各學(xué)科組長牽頭，立足本學(xué)科，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，探討教學(xué)方法，分析教學(xué)效果，建立知識(shí)框架，把握學(xué)生層次。
    課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地、主戰(zhàn)場，因此，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，就成為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路。我們經(jīng)過認(rèn)真研究制定出我校課堂教學(xué)的三個(gè)基本原則：
    1、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)的原則；
    2、揚(yáng)長避短，發(fā)展個(gè)性的原則；
    3、重視主體，師生互動(dòng)的原則。
    在我校課堂教學(xué)的原則的指導(dǎo)下，各學(xué)科形成了各自的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
    新型的教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法為白沙的教育起到了保障作用。各學(xué)科的及格率，平均分都比以往有了很大提高，尖子生的成功培養(yǎng)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)優(yōu)工作和學(xué)科教學(xué)分不開。良好的課堂教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    以上是我校教育教學(xué)改革和教育教學(xué)實(shí)踐的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是我校工作的法寶。今后我們將一如既往地探索教育教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教育科學(xué)研究，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，頑強(qiáng)拼搏，為中心小學(xué)興旺發(fā)達(dá)而努力奮斗，為**教育做出新貢獻(xiàn)。
    老年教育工作匯報(bào)篇十五
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，如何持續(xù)不斷地提升教學(xué)質(zhì)量，我們認(rèn)為核心應(yīng)是教育科研工作。為此，我們立足本校實(shí)際，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)提高教育質(zhì)量這一中心目標(biāo)，切實(shí)有效地開展教育科研工作，把教育科研工作作為立校之本、興校之策、強(qiáng)校之路。
    現(xiàn)從以下幾方面簡要匯報(bào)我校20xx年7月以來課題研究工作開展情況：
    根據(jù)我校實(shí)際情況，建立完善了由校長、副校長、教導(dǎo)主任組成的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，并形成四級(jí)教育科研體系：校長室——教科研組——教研組——課題組（備課組）；構(gòu)筑了校長牽頭、各領(lǐng)導(dǎo)分工明確、教師全員參與的組織網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制，使教科研工作有一個(gè)較為完善的組織保障。
    教育科研的發(fā)展離不開教育理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，要抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立實(shí)踐的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、創(chuàng)新的觀點(diǎn)，幫助教師不斷更新教育理念，提升教師的理論素養(yǎng)。本階段，教導(dǎo)處繼續(xù)倡導(dǎo)教師開展理論學(xué)習(xí)，要求圍繞申報(bào)的課題進(jìn)行相關(guān)教育教學(xué)理論文章學(xué)習(xí)，并做好下載上傳校園網(wǎng)的工作，從而達(dá)到資源共享。強(qiáng)化科研意識(shí)，樹立人人都是教科研工作者的意識(shí)，積極投身于教改實(shí)踐。
    學(xué)校高度重視課題研究工作，對課題研究的過程進(jìn)行規(guī)范管理。我們嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度，加強(qiáng)對各級(jí)各類課題的管理，保證課題研究扎實(shí)有效地開展。做好課題的中期檢測、研究資料等方面的指導(dǎo)，組織課題組負(fù)責(zé)人互相交流研究過程中的體會(huì)與困惑，并請有關(guān)專家指導(dǎo)。各課題組對已有的實(shí)驗(yàn)資料、案例進(jìn)行整理、分析，做出階段性小結(jié)，促進(jìn)課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。
    1、“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式“學(xué)案”的編寫。“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式在二十多年前已成型，具有科學(xué)性和前瞻性，但在發(fā)展過程中束縛過多，理論上先導(dǎo)，實(shí)踐上缺少深度，大多數(shù)實(shí)驗(yàn)校淺嘗輒止，觀望等候，少數(shù)學(xué)校深入研究但創(chuàng)新不足。
    統(tǒng)觀國內(nèi)目前影響較大的課改模式，都是在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，日臻完善，才會(huì)呈現(xiàn)出蓬勃的活力。在幾年的研究過程中，我們愈發(fā)感到課堂上缺少可操作性的材料，缺少學(xué)生信息反饋的素材，有鑒于此，我們借鑒一些課改模式的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)出供學(xué)生在課堂上使用，便于教師實(shí)際操作的“學(xué)案”，賦予“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂新的活力?！皩W(xué)案”的誕生突破了我們研究工作的瓶頸，為“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式在全校的推廣起到了強(qiáng)有力的保證。目前初步成型的有語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科。
    2、“自育自學(xué)”課題研究和因特爾未來教育的數(shù)學(xué)學(xué)科國家級(jí)課題成果集的成印。幾年來，“自育自學(xué)”課題組成員在何炳章先生“自育自學(xué)”理論的指導(dǎo)下，自覺踐行“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式和課外閱讀指導(dǎo)方略，大膽探索，不斷總結(jié)，積累了豐富的研究資料。近期，我們將這些成果結(jié)集成印，一方面會(huì)有力推進(jìn)我校課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革工作，另一方面，勢必為我縣的`課改推進(jìn)工作增添活力。
    3、在我縣課改工作中發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。我校“自育自學(xué)”課題被縣教育局向全縣推介，目前已有3所學(xué)校申請加入，多所學(xué)校前來觀摩。課題領(lǐng)導(dǎo)組安排骨干成員前往肥西縣新型工業(yè)園中心校和上派鎮(zhèn)菁菁小學(xué)，就“自育自學(xué)”課題工作做專題報(bào)告，就語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂模式作詳細(xì)解讀，積極引領(lǐng)兄弟學(xué)校加入到“自育自學(xué)”實(shí)驗(yàn)中。本學(xué)期，四所學(xué)校聯(lián)合制定課題研究計(jì)劃，區(qū)域推進(jìn)課題研究工作，對我縣的課改工作起到了有力的推進(jìn)作用。
    4、為學(xué)校的校本教研和集體備課活動(dòng)起到了有力的支撐。我們繼續(xù)以“自育自學(xué)”理論體系為指導(dǎo)，以“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式為抓手，以“學(xué)案”編寫為支撐點(diǎn)，以集體備課活動(dòng)為平臺(tái)，賦予我校校本教研和集體備課活動(dòng)生機(jī)與活力。教導(dǎo)處成員分工負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科，牽頭聯(lián)系開展活動(dòng)。利用集體備課的形式，要求語、數(shù)學(xué)科各個(gè)年級(jí)，其它各個(gè)學(xué)科分別成型兩份“學(xué)案”，將校本教研和集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。
    5、積極組織教師外出觀摩、學(xué)習(xí)。我們利用和合肥市屯溪路小學(xué)結(jié)對合作的有利時(shí)機(jī)，借助名校的有利條件，盡可能組織課題組成員參加活動(dòng)。積極組織骨干教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。本期，我校外出參與活動(dòng)的次數(shù)近20次。
    6、以課堂為主陣地，深度研究“引導(dǎo)自學(xué)”課堂教學(xué)模式。上學(xué)期，陶健老師和屯溪路小學(xué)的張玉彪老師結(jié)對，通過每周一次不間斷地開展“引導(dǎo)自學(xué)型”課堂教學(xué)模式的研究工作，業(yè)務(wù)能力得到很大的提升。本學(xué)期，我們以他的數(shù)學(xué)課堂為研究對象，深入研究“學(xué)案”的設(shè)計(jì)，取得了很好的效果，為學(xué)校其它學(xué)科的“學(xué)案”編寫起到了很好的引領(lǐng)作用，使學(xué)校的課題研究工作得以深度推進(jìn)。
    7、英特爾項(xiàng)目課題研究工作在市級(jí)作經(jīng)驗(yàn)介紹，兩項(xiàng)課題研究工。
    作均取得了階段性的成果。學(xué)校結(jié)合藝體“2+1”創(chuàng)建活動(dòng)，成功開發(fā)了音樂、體育、美術(shù)學(xué)科上學(xué)期使用的校本教材計(jì)9種，下學(xué)期使用的9種校本教材正在開發(fā)中。
    8、繼續(xù)推進(jìn)全校性重點(diǎn)課題《經(jīng)典誦讀寫與學(xué)生行為習(xí)慣整合的研究》。在成功申報(bào)合肥市“經(jīng)典誦讀·寫”特色學(xué)校的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)省級(jí)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，以課題為抓手，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓校園充滿濃郁的書香氣息。學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報(bào)評(píng)比，班級(jí)黑板報(bào)、展示臺(tái)評(píng)比，校園誦讀之星評(píng)比等活動(dòng)開展得有聲有色。
    9、結(jié)合課改工作以來取得的教科研成果，我們正在積極申報(bào)“依托市級(jí)教育云平臺(tái)開展信息環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)的有效路徑研究”的國家級(jí)課題。
    我們不斷完善教科研工作的考核機(jī)制，本期，我們已把學(xué)校教科研工作考核辦法掛在校園網(wǎng)上公示。在教育科研方面工作積極、效果好的教師將給予獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先選派外出學(xué)習(xí)；在學(xué)期末的綜合評(píng)價(jià)考核中給予教師不同級(jí)別的加分，此成績還作為學(xué)校各種評(píng)選工作的重要依據(jù)，優(yōu)先成為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、骨干教師等后選人。學(xué)校以此鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立榜樣，激勵(lì)廣大教師大膽實(shí)踐，爭創(chuàng)佳績。
    目前，我們的教育教研工作雖然取得了一定的成績，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，教育教研是一個(gè)長期的系統(tǒng)工程，需要不斷地探索實(shí)踐和研究創(chuàng)新。我們上派學(xué)區(qū)中心校全體師生將繼續(xù)高舉“教研興?！钡钠鞄?，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，爭創(chuàng)省級(jí)特色學(xué)校。
    老年教育工作匯報(bào)篇十六
    緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作即將全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們在市教育局及北詩鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長避短，依據(jù)本學(xué)期的教育教學(xué)及課程改革工作的落實(shí)情況做以下總結(jié)：
    1、我校加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了每個(gè)教師的德育素質(zhì)，教師形成了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。表現(xiàn)在所有班主任老師能夠做到以校為家，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不求回報(bào)。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合，協(xié)助管好班級(jí)。這種無私奉獻(xiàn)的精神，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。本學(xué)期班主任老師像溫建梅老師、畢冬梅老師、馮麗梅老師、趙慧芳老師每天早早的來到教室，深入班級(jí)，組織學(xué)生上自習(xí)，從而保障了早自習(xí)秩序。尤其是四年級(jí)宋志國老師，我們都知道他愛人有病在家休養(yǎng)，可是宋老師除了陪愛人做手術(shù)耽誤幾天外，其余沒耽誤一天，并且每天來得都非常早，我想這種精神我們?nèi)魏我粋€(gè)人都會(huì)由衷的感到敬佩。正是由于我們老師們有這種奉獻(xiàn)精神，我們的班級(jí)管理才能夠井然有序，我們學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成才會(huì)有明顯的效果?，F(xiàn)在，我們學(xué)生吃完飯后，大部分都能夠自覺值日，課間活動(dòng)文明，能夠模范遵守各項(xiàng)紀(jì)律，這些，可以說都是我們老師辛勤努力的結(jié)果。
    2、我校教師加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)，提升了自身素質(zhì)。本學(xué)期，全體教師能夠提高認(rèn)識(shí)，以提升自身素質(zhì)、打造高品質(zhì)教師為目的，自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)理論及相關(guān)德育文件，模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，真正做到了學(xué)高為師、身正為范。全體教師能夠增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。例如吳偉芳老師、姬桃麗老師平時(shí)就能夠注意和學(xué)生融為一片，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，給予教育，甚至和家長取得聯(lián)系進(jìn)行溝通，獲得家長的幫助，這些，都有益于我們班主任各項(xiàng)工作的順利開展。
    3、班級(jí)管理日漸完善，形成特色。本學(xué)期，各班能夠立足實(shí)際，努力營造和諧的育人環(huán)境，班級(jí)管理井然有序。像各班進(jìn)行的"優(yōu)秀小組"評(píng)選，不僅促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且激勵(lì)了學(xué)生向更好的方向發(fā)展。
    本學(xué)期，我校以"小組合作學(xué)習(xí)合做管理"活動(dòng)為載體，開展了各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要這樣做",突出了實(shí)效。活動(dòng)的開展，既促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又激發(fā)了學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生能力，促進(jìn)了全面發(fā)展。
    （二）抓好常規(guī)管理工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
    我們知道，質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn)。本學(xué)期，我校以鎮(zhèn)中心校舉行"教育質(zhì)量提升年"活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)管理機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，不斷提升管理水平。
    1、廣大教師質(zhì)量意識(shí)不斷提升。
    我們知道，"堅(jiān)持一個(gè)中心"就是堅(jiān)持提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，抓教育教學(xué)質(zhì)量，這依然是我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)?，F(xiàn)在，應(yīng)該說我們教師的質(zhì)量意識(shí)也轉(zhuǎn)變的非?？?，舉個(gè)例子：有些時(shí)候有個(gè)什么活動(dòng)占用了咱們老師的課節(jié)，咱們老師都不愿意，認(rèn)為耽誤了教學(xué)時(shí)間。其實(shí)這是個(gè)好現(xiàn)象，說明我們老師的質(zhì)量意識(shí)提升了。的確，你什么做得都很好，就是質(zhì)量這塊上不來，那你在領(lǐng)導(dǎo)、在教師、在學(xué)生家長中的威信也會(huì)大打折扣。只有我們教師的質(zhì)量意識(shí)上來了，我們教師才會(huì)投入更強(qiáng)的責(zé)任心，這樣學(xué)校的整體質(zhì)量才能得到更快的發(fā)展。
    2、強(qiáng)化了常規(guī)管理，健全了"備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、評(píng)議課"制度，努力做到了工作"常態(tài)化".
    3、建立了校本教研制度，積極開展了各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期，(政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對所有教師作了全面動(dòng)員，廣泛宣傳了課改的目的和課改的意義，以形成課改的良好氛圍。成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組。以張慧廣校長為組長，以李文忠、李金星、秦永江三位副校長為副組長，以教導(dǎo)主任、各教研組長為成員組成課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)推選了一批教育觀念新、教學(xué)技能強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)的教師成立了課改指導(dǎo)組。各小組為課改提供了組織保障，確保了課改的順利進(jìn)展。
    （二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，徹底轉(zhuǎn)變舊觀念。
    教師觀念的轉(zhuǎn)變是課改順利進(jìn)行的前提，因此我校把抓教師新觀念培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)放在首位。
    1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新理念。
    學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，每位教師都寫出了自己的心得體會(huì)，學(xué)校同時(shí)還組織教師外出學(xué)習(xí)、聽課，讓他們接受外界的新思想，把握課堂教學(xué)新脈搏。每人每學(xué)期要自學(xué)課改文章，積極探索新課改中教師角色轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)行為方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。還組織教師集體備課學(xué)習(xí)，積極撰寫反思。
    2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課標(biāo)。
    （1）充分發(fā)揮課改年級(jí)的帶頭作用。教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次形式多樣的教研活動(dòng)，即公開示范課、說課活動(dòng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，專題講座，集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)、觀看教學(xué)實(shí)錄等通過開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的以課改實(shí)驗(yàn)為中心內(nèi)容的校本培訓(xùn)，教師之間相互交流、取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)，既充實(shí)了實(shí)驗(yàn)教師的教學(xué)理論，又提高了教師的教學(xué)技能，使課改實(shí)驗(yàn)得到了縱向發(fā)展。
    （2）轉(zhuǎn)變教育觀念，用新課改理念貫穿在課堂教學(xué)中。要求各位教師深刻領(lǐng)悟新課改實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)任務(wù)：通過調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和管理體制，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的基礎(chǔ)教育課程體系，課改實(shí)驗(yàn)教師必須改變以往以教師為中心的陳舊、落后的教學(xué)方法，要用新課改理念進(jìn)行教學(xué)，充分利用"學(xué)案導(dǎo)學(xué)‘模式把課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
    （3）注重過程管理。我校教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)文件精神要求所有教師必須按學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式備課，認(rèn)真對每節(jié)課進(jìn)行反思，學(xué)校每月對教師導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生作業(yè)、教師聽課筆記，理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查登記。并對各位教師完成的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分結(jié)果與教師的年終考核相掛鉤。
    總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)匯報(bào)也只是一個(gè)點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
    老年教育工作匯報(bào)篇十七
    xx年5月8日下午，我們同學(xué)一行幾人來到了綏化市吉泰老年公寓看望在那里生活的孤寡老人，同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘烁枨?、魔術(shù)等節(jié)目，并與老人們進(jìn)行了一些娛樂性的互動(dòng)，房間中傳出一陣陣的歡聲笑語，給老人們帶去了歡樂。
    關(guān)愛老年人，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。據(jù)了解，當(dāng)前“空巢老人”大概有三種。一種是“真空巢”。主要表現(xiàn)為沒有子女，老兩口相依為命，或是一人獨(dú)守空房；第二種是“形式上的空巢”。子女在外地工作或子女雖在本地，但不住在一塊，很少見面；或者是與子女不和而分開獨(dú)住；第三種是“無形的空巢”。雖然和兒女一起住，但由于兒女工作忙，疏于與他們溝通。
    普遍的空巢老人都會(huì)引發(fā)“空巢綜合癥”?！翱粘簿C合癥“的主要表現(xiàn)為：空巢老人普遍都有一種“空巢感”。空巢感也就是孤獨(dú)感，但這種孤獨(dú)感里又增添了思念、自憐和無助等復(fù)雜的情感體驗(yàn)。有空巢感的老人，大都心情抑郁，惆悵孤寂，行為退縮。他們中許多人深居簡出，很少與社會(huì)交往。究其原因，一是對離退休后的生活變化不適應(yīng)，從工作崗位上退下來后感到冷清、寂寞；二是對子女情感依賴性強(qiáng)，有“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)思想，及至老年正需要兒女做依靠的時(shí)候，兒女卻不在身邊，不由得心頭涌起孤苦伶仃、自悲、自憐等消極情感；三是心境抑郁，行為退縮，這些老人可能由于本身性格方面的缺陷，對生活興趣索然，缺乏獨(dú)立自主、振奮精神、重新設(shè)計(jì)晚年美好生活的信心和勇氣。
    當(dāng)我們和幾位老人聊起子女、家庭、興趣愛好等事時(shí)，老人們興致勃勃的與我們講起他們當(dāng)年參加革命的事跡，三年自然災(zāi)害時(shí)是如何的艱苦奮斗，聽著聽著，我們覺得他們曾經(jīng)為社會(huì)的發(fā)展或多或少的奉獻(xiàn)過自己的青春和力量，作為一名還未跨入黨組織大門的有志青年，我被老人們的精神所折服，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在如此優(yōu)越的生活條件，所以我們青年一代更應(yīng)拿出自己的一份真心去關(guān)心關(guān)愛他們。老年雖是人生的末階段，便更需要我們的關(guān)愛。
    當(dāng)落日的余輝灑在我們身上是，我們也許會(huì)情不自禁的發(fā)出如此感慨：“夕陽無限好，只是近黃昏”。也許用人會(huì)說我們只是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的感慨。我們正處于人生中最美好的青春年華，是初升的太陽，根本無法體會(huì)合了解那些已近暮年的孤寡老人們的悲涼和孤獨(dú)，他們沒有老伴的相伴左右，沒有子女的照顧和盡孝，風(fēng)燭殘年的他們身心俱疲，生活對他們來說也許已經(jīng)沒有任何希望了。
    與病痛等肉體上的傷害相比，缺乏精神慰藉、孤單寂寞對“空巢”老人來說則是更巨大的傷害。由于子女不在身邊，老年人“生活單調(diào)寂寞”、“缺少精神慰藉”可能引發(fā)一些心理健康問題。孤獨(dú)、焦慮、無助感、無成就感都是空巢老人普遍的心理問題，而且空巢老人最易發(fā)生老年抑郁。所以空巢老人這一問題是現(xiàn)代人應(yīng)立刻重視起來的問題，以免一些不必要的悲劇發(fā)生。
    “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我們應(yīng)以它為口號(hào)，真正走進(jìn)老人們，幫助老人們解決力所能及的困難，盡自己的綿薄之力，給老人們多一份關(guān)愛，我們希望更多的人加入我們的隊(duì)伍真心關(guān)愛老人。通過這次活動(dòng)，我的心靈得到了很大的滿足感，也讓老人們既豐富了生活，又調(diào)節(jié)了心理。對老人的關(guān)懷凝聚著愛心的慰問話語，使老人們深深體會(huì)到社會(huì)的溫暖。我雖付出了個(gè)人的時(shí)間和真誠的愛心，但在老人們感到快樂的同時(shí)，我也從內(nèi)心深處感受到了絲絲欣慰。這次經(jīng)歷讓我們覺得關(guān)心孤寡老人是每一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。作為一個(gè)向黨積極靠攏的青年，我應(yīng)該主動(dòng)的關(guān)心身邊的空巢老人們，他們?yōu)榱宋覀兊膰曳瞰I(xiàn)了許許多多，當(dāng)他們年老時(shí)，我們應(yīng)該讓他們度過一個(gè)幸?？鞓返耐砟?。在以后的工作學(xué)習(xí)中，深入學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，更好的為人民服務(wù)。請黨組織考驗(yàn)我。
    xx年11月26日。
    xx年5月8日下午，我們同學(xué)一行幾人來到了綏化市吉泰老年公寓看望在那里生活的孤寡老人，同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘烁枨⒛g(shù)等節(jié)目，并與老人們進(jìn)行了一些娛樂性的互動(dòng)，房間中傳出一陣陣的歡聲笑語，給老人們帶去了歡樂。
    關(guān)愛老年人，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。據(jù)了解，當(dāng)前“空巢老人”大概有三種。一種是“真空巢”。主要表現(xiàn)為沒有子女，老兩口相依為命，或是一人獨(dú)守空房；第二種是“形式上的空巢”。子女在外地工作或子女雖在本地，但不住在一塊，很少見面；或者是與子女不和而分開獨(dú)??；第三種是“無形的空巢”。雖然和兒女一起住，但由于兒女工作忙，疏于與他們溝通。
    普遍的空巢老人都會(huì)引發(fā)“空巢綜合癥”?！翱粘簿C合癥“的主要表現(xiàn)為：空巢老人普遍都有一種“空巢感”?？粘哺幸簿褪枪陋?dú)感，但這種孤獨(dú)感里又增添了思念、自憐和無助等復(fù)雜的情感體驗(yàn)。有空巢感的老人，大都心情抑郁，惆悵孤寂，行為退縮。他們中許多人深居簡出，很少與社會(huì)交往。究其原因，一是對離退休后的生活變化不適應(yīng)，從工作崗位上退下來后感到冷清、寂寞；二是對子女情感依賴性強(qiáng)，有“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)思想，及至老年正需要兒女做依靠的時(shí)候，兒女卻不在身邊，不由得心頭涌起孤苦伶仃、自悲、自憐等消極情感；三是心境抑郁，行為退縮，這些老人可能由于本身性格方面的缺陷，對生活興趣索然，缺乏獨(dú)立自主、振奮精神、重新設(shè)計(jì)晚年美好生活的信心和勇氣。
    當(dāng)我們和幾位老人聊起子女、家庭、興趣愛好等事時(shí)，老人們興致勃勃的與我們講起他們當(dāng)年參加革命的事跡，三年自然災(zāi)害時(shí)是如何的艱苦奮斗，聽著聽著，我們覺得他們曾經(jīng)為社會(huì)的發(fā)展或多或少的奉獻(xiàn)過自己的青春和力量，作為一名還未跨入黨組織大門的有志青年，我被老人們的精神所折服，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在如此優(yōu)越的生活條件，所以我們青年一代更應(yīng)拿出自己的一份真心去關(guān)心關(guān)愛他們。老年雖是人生的末階段，便更需要我們的關(guān)愛。當(dāng)落日的余輝灑在我們身上是，我們也許會(huì)情不自禁的發(fā)出如此感慨：“夕陽無限好，只是近黃昏”。也許用人會(huì)說我們只是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的感慨。我們正處于人生中最美好的青春年華，是初升的太陽，根本無法體會(huì)合了解那些已近暮年的孤寡老人們的悲涼和孤獨(dú)，他們沒有老伴的相伴左右，沒有子女的照顧和盡孝，風(fēng)燭殘年的他們身心俱疲，生活對他們來說也許已經(jīng)沒有任何希望了。
    與病痛等肉體上的傷害相比，缺乏精神慰藉、孤單寂寞對“空巢”老人來說則是更巨大的傷害。由于子女不在身邊，老年人“生活單調(diào)寂寞”、“缺少精神慰藉”可能引發(fā)一些心理健康問題。孤獨(dú)、焦慮、無助感、無成就感都是空巢老人普遍的心理問題，而且空巢老人最易發(fā)生老年抑郁。所以空巢老人這一問題是現(xiàn)代人應(yīng)立刻重視起來的問題，以免一些不必要的悲劇發(fā)生。
    “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我們應(yīng)以它為口號(hào)，真正走進(jìn)老人們，幫助老人們解決力所能及的困難，盡自己的綿薄之力，給老人們多一份關(guān)愛，我們希望更多的人加入我們的隊(duì)伍真心關(guān)愛老人。通過這次活動(dòng)，我的心靈得到了很大的滿足感，也讓老人們既豐富了生活，又調(diào)節(jié)了心理。對老人的關(guān)懷凝聚著愛心的慰問話語，使老人們深深體會(huì)到社會(huì)的溫暖。我雖付出了個(gè)人的時(shí)間和真誠的愛心，但在老人們感到快樂的同時(shí)，我也從內(nèi)心深處感受到了絲絲欣慰。這次經(jīng)歷讓我們覺得關(guān)心孤寡老人是每一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。作為一個(gè)向黨積極靠攏的青年，我應(yīng)該主動(dòng)的關(guān)心身邊的空巢老人們，他們?yōu)榱宋覀兊膰曳瞰I(xiàn)了許許多多，當(dāng)他們年老時(shí)，我們應(yīng)該讓他們度過一個(gè)幸?？鞓返耐砟?。在以后的工作學(xué)習(xí)中，深入學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，更好的為人民服務(wù)。請黨組織考驗(yàn)我。以上就是我參加“關(guān)愛空巢老人”活動(dòng)的一點(diǎn)體會(huì)和收獲，請黨組織加強(qiáng)對我的培養(yǎng)、教育和幫助。
    匯報(bào)人：盛東玉。
    一、簡介。
    申請入黨的人或黨員為了使黨組織了解自己的思想情況，自覺地爭取黨組織的教育和監(jiān)督，定期用書面形式向黨組織匯報(bào)自己的思想，這就是思想?yún)R報(bào)。思想?yún)R報(bào)主要是寫自己的思想情況，當(dāng)然也涉及到工作和學(xué)習(xí)。
    二、目的思想?yún)R報(bào)不同于工作報(bào)告和個(gè)人事跡總結(jié)。它們只是形式(格式和寫法)上的相近，內(nèi)容絕不一樣：工作情況和先進(jìn)事跡內(nèi)容都是實(shí)事，思想?yún)R報(bào)的內(nèi)容則主要是思想情況。當(dāng)然，思想情況也要靠工作或事跡來體現(xiàn)，但被體現(xiàn)的思想也終究是思想，而不是工作或事跡。這是有一個(gè)寫作角度以誰為主的問題。思想?yún)R報(bào)與決心書和申請書也不一樣。一篇思想?yún)R報(bào)里，可以有對某些事物的認(rèn)識(shí)，也可以有自己的決心，但決不只是這些認(rèn)識(shí)和決心，更多的是思想變化的情況(包括變化的起因、過程和結(jié)果等)，其中的認(rèn)識(shí)一定是在具體可感的行為之下產(chǎn)生(有時(shí)間、速度、媒介物)的認(rèn)識(shí)，其中的決心也一定是在思想實(shí)際已發(fā)生了變化的基礎(chǔ)上的決心。(節(jié)選自《應(yīng)用寫作》月刊1992年第5期《試論思想?yún)R報(bào)的寫作》)。
    三、意義要求入黨的同志為了使黨組織更好地了解自己，接受黨組織的教育和監(jiān)督，要積極主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況。這是培養(yǎng)自己的組織觀念、提高思想覺悟的有效途徑。最好能夠根據(jù)學(xué)習(xí)情況經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想。為了便于黨組織更加全面、系統(tǒng)地了解申請入黨人員的思想狀況，提倡寫書面思想?yún)R報(bào)。當(dāng)然，也可以進(jìn)行口頭匯報(bào)。
    四、一般內(nèi)容。
    具體內(nèi)容根據(jù)每個(gè)人的不同情況而定，一般包括如下內(nèi)容：
    (2)對黨的路線、方針、政策或一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報(bào)中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點(diǎn);如果參加了重要的活動(dòng)或?qū)W習(xí)了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織。
    (5)寫當(dāng)前的思想狀況和存在的問題。寫自己要求進(jìn)步的決心和信心。
    五、格式。
    格式一般如下：
    1.標(biāo)題：居中寫“思想?yún)R報(bào)”。2.稱謂：即申請人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標(biāo)題的下一行，后面加冒號(hào)。
    3.正文。
    4.結(jié)尾。要署名和注明申請日期。一般居右書寫“匯報(bào)人：××××××××班×××，”，下一行寫上“××××年×月×日”。
    5、本人親自書寫，不能用微機(jī)打印。一律用鋼筆或簽字筆書寫，使用黑色或藍(lán)黑色墨水；紙張用無紅頭稿紙。
    六、注意事項(xiàng)：
    首先，思想?yún)R報(bào)應(yīng)是真實(shí)思想的流露，最重要的是真實(shí)，切忌空話、套話、假話，做表面文。
    章;其次，寫思想?yún)R報(bào)應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期的思想認(rèn)識(shí)狀況，集中就體會(huì)和認(rèn)識(shí)深刻的一、兩個(gè)方面的問題談深談透，不要羅列多個(gè)方面的問題泛泛而談;再次，寫思想?yún)R報(bào)要密切聯(lián)系自己的思想實(shí)際，不要長篇大段地抄錄黨章、報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話和報(bào)刊文章的內(nèi)容，防止形式主義;最后，寫思想?yún)R報(bào)要實(shí)事求是，對自己做一分為二的評(píng)價(jià)，不但要對自己的成長進(jìn)步進(jìn)行肯定，而且要找準(zhǔn)存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點(diǎn)和問題。黨組織不能簡單地用思想?yún)R報(bào)次數(shù)的多少衡量一個(gè)人是否積極靠近黨組織，但是對于要求入黨的人來講，經(jīng)常、主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想是加強(qiáng)同黨組織聯(lián)系，增強(qiáng)組織觀念的一條有效途徑，因此，申請入黨的人應(yīng)積極主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想。
    七、文體。
    思想?yún)R報(bào)是個(gè)人向組織匯報(bào)自己在一段時(shí)間里或在一個(gè)重大事件、活動(dòng)中的行為、思想表現(xiàn)的一種書面材料。通過向黨組織匯報(bào)，不僅使組織能夠及時(shí)的了解自己的思想動(dòng)態(tài)，而且可以得到組織的指導(dǎo)和幫助。作為一名入黨的同志，為了是黨組織更好的了解自己，接受黨組織的教育和監(jiān)督，要積極主動(dòng)向組織匯報(bào)自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況，自覺得培養(yǎng)自己的組織觀念，提高思想覺悟。在一般情況下，每年應(yīng)至少口頭或書面匯報(bào)一次。已經(jīng)入黨的黨員也應(yīng)經(jīng)常地向黨組織匯報(bào)自己的思想情況。
    向黨組織寫思想?yún)R報(bào)，主要是寫自己的思想情況，當(dāng)然也要涉及工作和學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容可根據(jù)每人的不同情況而定。如果對黨的路線、方針、政策或一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報(bào)中闡明自己的態(tài)度，寫清楚自己的認(rèn)識(shí)或自己還存在什么疑慮，理解不清楚的問題等。如果參加了重要活動(dòng)或?qū)W習(xí)了重要文章，可以把所受教育、體會(huì)和認(rèn)識(shí)寫給黨組織。如果遇到個(gè)人利益和國家利益、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，可以把自己有那些想法，如何對待和處理情況向黨組織匯報(bào)。如果為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，那就要把自己的思想狀況，有了哪些進(jìn)步，存在什么問題，以及今后的打算寫清楚。如果自己對某一問題思想認(rèn)識(shí)有反復(fù)，應(yīng)將原來和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)及其中的轉(zhuǎn)變過程逐一加以說明。在匯報(bào)的最后部分，可寫上自己對黨組織的請求和希望，如希望黨組織加強(qiáng)對自己的培養(yǎng)教育，或請黨組織派人同自己談心，指出自己的努力方向等等。
    思想?yún)R報(bào)可以用“思想?yún)R報(bào)”、“我的思想?yún)R報(bào)”等做標(biāo)題，也可以不用標(biāo)題，直接寫給黨組織。正文應(yīng)抓住重點(diǎn)，如實(shí)簡要地進(jìn)行匯報(bào)。正文寫完后，寫上名字和年月日。
    思想?yún)R報(bào)。
    敬愛的黨組織：
    在經(jīng)過了一個(gè)假期的休整，通過關(guān)注并且學(xué)習(xí)有關(guān)于紀(jì)念鄧小平爺爺誕辰一百周年的活動(dòng)，觀看xx年雅典奧運(yùn)會(huì)比賽，進(jìn)行暑期實(shí)踐。自己無論從思想上還是對黨的知識(shí)的了解上，都有了進(jìn)一步提高。
    書記的講話，重新學(xué)習(xí)了一遍鄧小平理論。鄧小平爺爺曾經(jīng)說，“世界形式日新月異，特別是現(xiàn)代科學(xué)化技術(shù)發(fā)展很快，現(xiàn)在的一年抵得上過去古老社會(huì)幾十年，上百年甚至更長的時(shí)間。不以新的思想和觀點(diǎn)去繼承發(fā)展馬克思主義，不是真正的馬克思主義者。一個(gè)黨，一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國?！弊鰹?1世紀(jì)年輕一代，作為一個(gè)入黨考察對象，在緬懷一代偉人的同時(shí)，應(yīng)該更好的繼承和發(fā)揚(yáng)鄧小平理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，跟上社會(huì)進(jìn)步的腳步，把理論聯(lián)系實(shí)際并運(yùn)用到工作、學(xué)習(xí)和生活中去。樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。自己身體力行地去帶動(dòng)影響周圍的人。我想這是最好的緬懷鄧小平爺爺?shù)姆绞健?BR>    雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國健兒取得了32塊金牌和奧運(yùn)金牌榜第二位的有始以來最好的成績。讓我為身為一個(gè)中國人而感到由衷的驕傲和自豪。而從運(yùn)動(dòng)員身上所體現(xiàn)出的勇于拼搏，不屈不撓的精神更是讓我感動(dòng)得落淚。六朝元老王義夫面臨著嚴(yán)重的頸椎病和腦供血不足的困難，可是這么多年他從沒有一天放棄過訓(xùn)練和比賽；男子舉重選手張國政腰傷復(fù)發(fā)，甚至跌坐在比賽場上半天起不來，但還是奪下了金牌；男子110米欄選手劉翔創(chuàng)造了歷史和奇跡，奪得了中國乃至亞洲第一個(gè)田徑短距離項(xiàng)目中的金牌并且平了世界記錄，震驚全世界；20年后，女子排球在主力隊(duì)員受傷的情況下，背水一戰(zhàn)，拼下了這塊沉甸甸的久違的金牌人的潛力是無限的，只要你敢想敢做，吃得起苦，忍受得了日復(fù)一日的煎熬，總有一可以換來成功。我深深體會(huì)到了這點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)就是缺乏這種拼搏和吃苦的精神。我即將要進(jìn)入黨組織，我應(yīng)該學(xué)會(huì)吃苦耐勞，懂得如何去拼搏。今后自已將要面對的種種挑戰(zhàn)和機(jī)遇會(huì)越來越多、要求會(huì)越來越高，而能夠讓自己從容去面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇的條件都是需要通過自己平時(shí)不懈的努力，從學(xué)習(xí)去取得的。xx年北京奧運(yùn)會(huì)很快就會(huì)到來。那時(shí)候我應(yīng)該已經(jīng)是一名真正的共產(chǎn)黨員了。雖然我不能和運(yùn)動(dòng)員一樣去奪取獎(jiǎng)牌為國增光?？墒俏铱梢詾楸本W運(yùn)會(huì)宣傳、服務(wù)，成為一名志愿者，那時(shí)候，以自己的綿薄之力為祖國的發(fā)展服務(wù)。
    大學(xué)生活還剩下最后的一年，我要確立并堅(jiān)定心中的目標(biāo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為行動(dòng)的指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，踐行社會(huì)主義榮辱觀，努力提高工作能力、學(xué)習(xí)能力和生活能力等，把握住機(jī)會(huì)，積極投身到各種有意義的活動(dòng)當(dāng)中去。我將繼續(xù)努力，在思想上、工作上爭取進(jìn)步，力爭上游，起模范帶頭作用。希望黨組織給予我更多幫助、教育和培養(yǎng)。我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息，使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實(shí)際行動(dòng)為中國社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身！
    匯報(bào)人：xxxxx年xx月xx日。
    思想?yún)R報(bào)。
    敬愛的黨組織：
    作為一名積極分子，我始終牢記著黨的宗旨：為人民服務(wù)。雖然我人單力薄，但作為***，我有更大的機(jī)會(huì)組織大學(xué)生走出校園為人民群眾服務(wù)。去敬老院訪問孤寡老人是我們的常規(guī)志愿活動(dòng)之一，而每次去完之后我都會(huì)有一番深深的感悟。
    終于，在不斷地幻想當(dāng)中我們來到了敬老院。一進(jìn)門便看到了好些老人，便熱情的同他們打招呼：“奶奶好，爺爺好”。那里的人們對我們也很熱情，老人們看到我們都笑了，里面的工作阿姨和護(hù)理人員也都很高興我們的到來，把我們領(lǐng)到各個(gè)房間方便我們和老人聊天，娛樂。我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)老人的內(nèi)心世界都是非常豐富的，在我們面前他們都是微笑著臉，和藹地與我們拉家常，但談的話越多，我們也就更加地了解他們的生活，其實(shí)并不是表面的那么愜意。
    這里的老人生活都很單一，每一天就吃飯睡覺，偶爾出去散下步，其他就沒什么了。他們內(nèi)心深處缺少一樣?xùn)|西，一樣很重要的東西，就是親情，家人幾個(gè)星期才來看望一次。那些兒女們只知道自己很忙，卻完全忽略了老人的感受。父母們辛辛苦苦，掏心掏肺才把孩子養(yǎng)大，最后卻被孩子們送到敬老院，整天見不到面的，真是寒心啊！
    看著他們落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背，我們的心不禁地揪緊。有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，見此我們的成員來到他們房間里，小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，搬來板凳讓老人們坐好，讓他們可以看一下屋子外的風(fēng)景?？粗@些老人已經(jīng)蒼老的面孔，心里酸酸地，心想以后一定要經(jīng)常來看看他們，多給他們一些溫暖和關(guān)懷，讓他們快樂的度過每一天，他們是最可愛的人。
    其實(shí)我們都知道，這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望有人能經(jīng)常去看看他們，和他們聊天玩耍，讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是不能解決社會(huì)上所有需要關(guān)心的事情，所以我們希望并呼吁社會(huì)各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛心，讓老人們能夠真正的安享晚年，同時(shí)我們也呼吁老人的親人們，不管是什么原因，不管工作有多忙，都應(yīng)多抽點(diǎn)時(shí)間去看望一下老人，畢竟再好的物質(zhì)條件也不能慰籍老人孤獨(dú)的心！
    老年教育工作匯報(bào)篇十八
    十年樹木，百年樹人。由于小學(xué)生年齡小，知識(shí)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！币虼耍鶕?jù)區(qū)教育局有關(guān)活動(dòng)安排部署，根據(jù)小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的特點(diǎn)與重要性，結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際情況，我們形式多樣、卓有成效地開展了小學(xué)生行為規(guī)范教育月活動(dòng)。通過積極開展行為規(guī)范的各種活動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)校面貌發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下。
    一、明確活動(dòng)目的，統(tǒng)一師生思想。
    通過召開教師會(huì)議與全校師生會(huì)議，進(jìn)行活動(dòng)宣傳動(dòng)員，使大家進(jìn)一步明確這次活動(dòng)的目的和意義。即以區(qū)教育局《中小學(xué)“行為規(guī)范教育月”活動(dòng)方案》的指導(dǎo)思想為主旨，結(jié)合學(xué)校的具體情況，發(fā)揮各個(gè)方面的優(yōu)勢資源，加強(qiáng)主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，力爭形成xx德育特色，鞏固德育體系和網(wǎng)絡(luò)，樹立百年育人的思想，尊重人性，遵循教育規(guī)律，最終形成德育的長效機(jī)制。確定活動(dòng)指導(dǎo)思想為：以新課程改革思想和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》相關(guān)精神為指導(dǎo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為核心，以學(xué)生全員、自主參與的德育活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在潛移默化教育活動(dòng)中自我提升、自我塑造、自我發(fā)展，達(dá)到思想品德內(nèi)化與行為習(xí)慣外化的統(tǒng)一。堅(jiān)持以體驗(yàn)教育為主要方式，引導(dǎo)學(xué)生成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)中的好公民，使他們在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理轉(zhuǎn)化為健康的心理品格和良好的行為習(xí)慣。
    二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)機(jī)構(gòu)。
    根據(jù)區(qū)教育局《活動(dòng)方案》工作要求，我們學(xué)校專門成立學(xué)校“行為規(guī)范活動(dòng)月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有分工職責(zé)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)、宣傳區(qū)教育局《活動(dòng)方案》，并在教師、家長、學(xué)生中作動(dòng)員；負(fù)責(zé)制定本校實(shí)施方案（即本方案），落實(shí)區(qū)教育局《中小學(xué)“行為規(guī)范教育月”活動(dòng)方案》；負(fù)責(zé)決定各項(xiàng)大型活動(dòng)主要事宜。副組長協(xié)助組長工作。在組長離校期間主持本?；顒?dòng)。具體負(fù)責(zé)落實(shí)校園文化建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)。副組長協(xié)助組長工作或代理組長工作。具體負(fù)責(zé)校園環(huán)境綜合治理；負(fù)責(zé)指導(dǎo)德育處落實(shí)區(qū)教育局《活動(dòng)方案》和跟進(jìn)本方案任務(wù)；負(fù)責(zé)與校外德育力量聯(lián)系。副組長負(fù)責(zé)落實(shí)安排本方案的各項(xiàng)工作，重點(diǎn)是指導(dǎo)各年級(jí)、班級(jí)開展各種有關(guān)專項(xiàng)活動(dòng)。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校家長委員會(huì)工作，充分發(fā)揮家長義工的作用，主持對問題學(xué)生的幫教工作。成員：xxx，負(fù)責(zé)協(xié)助李英佐同志工作。重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)生干部的培養(yǎng)，樹立各年級(jí)、班級(jí)的“五優(yōu)”標(biāo)兵，向?qū)W生示范何謂高雅氣質(zhì)。成員負(fù)責(zé)規(guī)范課堂教學(xué)的規(guī)范行為，完成國家規(guī)定的相關(guān)課程計(jì)劃，確保德育的主陣地是在四十分鐘的教學(xué)活動(dòng)之中。成員協(xié)助工作，負(fù)責(zé)環(huán)境育人，確保校園的綠化、凈化和美化；負(fù)責(zé)校園安全、食品安全等工作，為本次活動(dòng)提供有力的后勤保障。
    三、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、活動(dòng)目標(biāo)。
    我們確定了4個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：一是強(qiáng)化教師的為人師表作用。學(xué)高為師，德高為范。教師要成為從儀表到言行，從專業(yè)素質(zhì)到人品人格的道德楷模。二是體現(xiàn)時(shí)代要求和學(xué)校特色，通過思想引領(lǐng)和感悟體驗(yàn)，在廣大師生中樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。三是培養(yǎng)廣大學(xué)生具有誠信、崇德、尚美、文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的良好風(fēng)尚和健康向上的心理品格。四是針對不同年段的學(xué)生成長特點(diǎn)，在思想道德和行為規(guī)范的知識(shí)、態(tài)度、能力、習(xí)慣等方面提出明確要求，使學(xué)生能夠通過自主體驗(yàn)和實(shí)踐，掌握思想道德和文明行為規(guī)范的知識(shí)、形成正確的道德和行為規(guī)范判斷標(biāo)準(zhǔn)、樹立道德準(zhǔn)則和養(yǎng)成文明行為規(guī)范。重點(diǎn)要在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德和行為規(guī)范的自律能力，形成學(xué)校教育、教師引導(dǎo)和學(xué)生自主提升相結(jié)合的良性循環(huán)。
    2、主要活動(dòng)內(nèi)容。
    ——堅(jiān)持以抓“一日之計(jì)在于晨”的教育規(guī)律，抓好晨檢（文明禮儀，行為規(guī)范）與晨操。教育學(xué)生“講文明、識(shí)禮儀”并在學(xué)習(xí)生活中踐行文明禮儀，形成以文明為榮、以禮儀為美的良好風(fēng)尚，以點(diǎn)帶面形成具有感染力和影響力的教育環(huán)境。在行為規(guī)范教育上，一方面抓各項(xiàng)“秩序”教育，要求在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、工作上都要講求規(guī)范操作和規(guī)程要求。學(xué)習(xí)生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序、校外管理秩序、社會(huì)公共秩序等，即學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活三個(gè)方面的秩序。另一方面抓“規(guī)范養(yǎng)成”教育，包括基本的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、法制意識(shí)、文明行為、遵規(guī)守紀(jì)、社會(huì)公德、公民意識(shí)等方面，規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)注重教育引導(dǎo)、重點(diǎn)幫扶、家校協(xié)助、社會(huì)影響、自律約束等多方面的合力形成，掌握切實(shí)有效、靈活多變、以人為本的教育方法。
    ——規(guī)范教學(xué)行為，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，教師要以身作則，為人師表。強(qiáng)化教師隊(duì)伍的責(zé)任教育。強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識(shí)，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對班級(jí)負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的教育。實(shí)施過程中應(yīng)根據(jù)不同年段的學(xué)生成長規(guī)律和教育特點(diǎn)，將責(zé)任教育滲透于各個(gè)教育環(huán)節(jié)之中，常抓不懈。
    ——。以課堂四十分為主陣地，加強(qiáng)思品課等檢查落實(shí)。落實(shí)友愛教育。友愛以“愛”為基礎(chǔ)，突出人與人之間的友好相處，也包括正確處理與人交往中的各種關(guān)系。友愛教育效果的檢驗(yàn)不但要體現(xiàn)在學(xué)校生活的方方面面，更應(yīng)延伸到家庭、社區(qū)、社會(huì)中去。同時(shí)推進(jìn)誠信教育。一方面注重對學(xué)生誠實(shí)守信、實(shí)事求是習(xí)慣的培養(yǎng)，另一方面注重與師德師風(fēng)建設(shè)工作的結(jié)合，將誠信作為全體師生行為規(guī)范和道德素養(yǎng)建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)的各個(gè)方面。如六年級(jí)的“理想與前途”教育、春游總結(jié)、與十四中隊(duì)、社區(qū)、家長的互動(dòng)等活動(dòng)。
    ——有針對性地開展專項(xiàng)活動(dòng)，在全校開展“讓文明之花在生命中綻放——師生共同提升高雅氣質(zhì)”主題活動(dòng)?；顒?dòng)形式主要有：主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、專項(xiàng)講座、各類健康活潑的文體專項(xiàng)活動(dòng)、社區(qū)學(xué)?；?dòng)、家庭學(xué)?；?dòng)、評(píng)比表彰。參與對象為：小學(xué)全員參與、家長義工、社區(qū)有關(guān)部門、校外法制副校長、輔導(dǎo)員等。
    3、活動(dòng)切入點(diǎn)。
    以第八周周五晚上召開的家長會(huì)為契機(jī)，及時(shí)地宣傳、動(dòng)員，家?；?dòng)，鞏固和密切聯(lián)系。
    四、形成活動(dòng)特色，凸現(xiàn)活動(dòng)亮點(diǎn)。
    1、家長義工的作用；
    “養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰”，古人的《三字經(jīng)》蘊(yùn)含了多么深刻的“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育的哲理。我們學(xué)校探索開辦家長學(xué)校的新理念，、實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，組織家長義工隊(duì)伍，拓展三結(jié)合教育的新模式。第一批聘請家長義工名，每周有兩個(gè)以上家長輪流值日。分別有家長義工管理學(xué)校小組、有書法小組、有客家山歌小組等。他們參加管理的項(xiàng)目有檢查學(xué)生禮儀穿著、學(xué)校班級(jí)的清潔衛(wèi)生、課間紀(jì)律，還可以聽課等，提出相應(yīng)的寶貴意見或建議等，最后家長義工們把情況總結(jié)后交給老師，老師再向?qū)W校匯報(bào)。通過他們參加學(xué)校管理，促進(jìn)了我們學(xué)校的行為規(guī)范教育工作。今后，我們將進(jìn)一步完善這個(gè)舉措，明確家長義工的工作制度等，把家長義工根據(jù)他們的愛好和特長分為書法小組、安全檢查小組、心理輔導(dǎo)小組、舞蹈小組、幫教小組、維修小組等等。每個(gè)小組由家長委員會(huì)中的一人為小組長。這樣有計(jì)劃、有目的、有專人、有組織地進(jìn)行為孩子的發(fā)展服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    2。德育網(wǎng)絡(luò)形成合力；
    德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，在學(xué)校全部工作中起著統(tǒng)帥和保證作用，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，這是我們的教育性質(zhì)決定的，必須引起高度重視，切實(shí)抓好。而小學(xué)階段是養(yǎng)成教育的最佳年齡期，抓好這個(gè)階段的教育，對學(xué)生良好思想品德和行為習(xí)慣的形成至關(guān)重要。我們圍繞如何思想教育入情、入禮、入心，力爭把思想教育工作做到學(xué)生的心坎上。德育，重在實(shí)際效果的取得，而德育實(shí)效如何，取決于各條渠道、各個(gè)方位、各種層次德育資源和德育力量所形成合力的大小。。因此，我們學(xué)校建立德育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)部各支德育力量以及學(xué)校、社會(huì)和家庭幾塊德育資源能有機(jī)結(jié)合，使各渠道、各層次、各方位的德育資源形成強(qiáng)大的合力，適應(yīng)了德育工作的自身特點(diǎn)以及青少年學(xué)生思想品德形成規(guī)律的要求，適應(yīng)了中小學(xué)教育尤其是中小學(xué)德育工作適應(yīng)信息社會(huì)和市場經(jīng)濟(jì)新形勢、以及中央關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育決定的迫切需要。
    3、教師的示范作用；
    教師示范，重在“身教”，就是要求教師在日常的言行舉止中必須以自己良好的禮儀修養(yǎng)、文明習(xí)慣和道德魅力影響學(xué)生。在文明習(xí)慣的養(yǎng)成中，學(xué)生必須經(jīng)歷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、明禮、積累的循環(huán)過程，從他律逐步走向自律，從外在轉(zhuǎn)向內(nèi)隱，并在不經(jīng)意間外顯于行動(dòng)之中，最終幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀?？梢哉f，教師是學(xué)校教育中學(xué)生的最大影響者，其良好的正面形象不但能吸引學(xué)生，更能在無形中教育學(xué)生，幫助學(xué)生揚(yáng)善棄惡、純潔心靈，構(gòu)筑牢固的防惡“長堤”。因此，我們要求教師牢固樹立“身教重于言教”的理念，在日常學(xué)習(xí)工作生活中，時(shí)時(shí)刻刻做好學(xué)生的榜樣，潛移默化，使自己的學(xué)生根正苗紅。
    4、規(guī)范守法。
    行為規(guī)范教育有助于促進(jìn)學(xué)生情緒的穩(wěn)定性和行為的可控性。當(dāng)學(xué)生有明確的行為規(guī)范指導(dǎo)后，思想就會(huì)穩(wěn)定下來，行為也有“法”可依，因而能穩(wěn)定下來。行為規(guī)范教育有助于促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的形成。整個(gè)行為規(guī)范教育與紀(jì)律生活鍛煉，可以使學(xué)生的自學(xué)性、獨(dú)立性、自制力、堅(jiān)持性等良好個(gè)性心理品質(zhì)得到更好的培養(yǎng)。
    我校樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的思想，堅(jiān)持“德育必做，德育實(shí)做”抓好常規(guī)管理，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，著力擴(kuò)大德育內(nèi)涵，提高工作實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)習(xí)慣。結(jié)合十個(gè)道德好習(xí)慣主題教育活動(dòng)，大隊(duì)部開展了“干干凈凈迎接每一天活動(dòng)”，“用好每一分錢”，“每天為父母做件好事”等主題教育活動(dòng)；開展“科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)”。評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)長、隊(duì)集體、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在活動(dòng)中，重視學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育；重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合立體網(wǎng)絡(luò)的作用；重視學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成；為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，活躍了校園生活，密切了家校聯(lián)系。
    五、有序推進(jìn)，分步實(shí)施。
    1、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。
    （1）各校結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定操作性和實(shí)效性強(qiáng)的“行為規(guī)范教育月”活動(dòng)方案，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    （2）組織開展“啟動(dòng)儀式”或相關(guān)校園宣傳活動(dòng)，召開專項(xiàng)工作部署工作會(huì)議，層層分解活動(dòng)內(nèi)容、細(xì)化工作流程、落實(shí)活動(dòng)保障機(jī)制、明確階段性目標(biāo)和檢查督促機(jī)制。
    2、第二階段：組織實(shí)施。
    （1）組織全體學(xué)生開展形式多樣的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，重點(diǎn)針對《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》等普遍性大綱要求，以及預(yù)防青少年違法犯罪、校規(guī)校紀(jì)、社會(huì)公德等方面的宣傳教育和專題學(xué)習(xí)，通過集體講座、知識(shí)競賽、課堂滲透、主題班隊(duì)會(huì)、校園宣傳、板報(bào)廣播等多種形式引導(dǎo)學(xué)生投入到文明規(guī)范的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中。
    （2）開展?fàn)巹?chuàng)“五優(yōu)”標(biāo)兵系列活動(dòng)，在全體學(xué)生中開展?fàn)巹?chuàng)在家庭做“優(yōu)秀子女”、對同學(xué)做“優(yōu)秀伙伴”、在學(xué)校做“優(yōu)秀學(xué)生”、在社會(huì)做“優(yōu)秀公民”、對自己做“優(yōu)秀主人”的標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，從思想道德、文明習(xí)慣、行為規(guī)范、心理健康、公民素養(yǎng)、自主自律、團(tuán)結(jié)友愛、遵規(guī)守法等各個(gè)方面提出有針對性的明確要求，在全體學(xué)生中掀起“比學(xué)趕幫超，爭當(dāng)文明標(biāo)兵”的熱潮。
    （3）開展有針對性的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)式教育活動(dòng)。針對行為規(guī)范教育的各個(gè)項(xiàng)目和內(nèi)容的特點(diǎn)，開展以體驗(yàn)、參與、感悟、內(nèi)化為主要目的社會(huì)實(shí)踐、參觀學(xué)習(xí)、主題教育等活動(dòng)，特別是針對特殊學(xué)生群體的問題根源和發(fā)展規(guī)律，應(yīng)本著尊重主體、激發(fā)潛能、提升認(rèn)識(shí)、內(nèi)化教育的指導(dǎo)思想，通過參觀學(xué)習(xí)、拓展訓(xùn)練、體驗(yàn)感悟、自我升華等方式讓這些學(xué)生能夠在活動(dòng)中有實(shí)實(shí)在在的收獲和改進(jìn)，激勵(lì)其不斷進(jìn)步。
    3、第三階段：總結(jié)延伸。
    （1）開展情況進(jìn)行校園展評(píng)、“五優(yōu)”標(biāo)兵表彰、活動(dòng)通報(bào)等各項(xiàng)工作，舉行有家長和社會(huì)各界人士參加的主題班隊(duì)會(huì)、集體表彰、展示觀摩等活動(dòng)，開展“家長學(xué)?！睂ｎ}教育活動(dòng)，積極聯(lián)系關(guān)工委、社區(qū)居委會(huì)等部門打造行為規(guī)范教育的“三結(jié)合”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，延伸本項(xiàng)活動(dòng)的社會(huì)和家庭教育效果。
    （2）開展“行為規(guī)范家庭教育”走訪座談活動(dòng)，組織全體教師進(jìn)行以行為規(guī)范養(yǎng)成、公民道德培育、心理健康輔導(dǎo)、社會(huì)生活引導(dǎo)為主題的家訪活動(dòng)，并召開由家長代表、教師代表、社區(qū)相關(guān)人士代表共同參加的“行為規(guī)范家庭教育專題座談會(huì)”，將行為規(guī)范教育延伸至每一個(gè)家庭，大力推動(dòng)家校協(xié)作開展專項(xiàng)教育的長效機(jī)制的建設(shè)。
    六、活動(dòng)效果。
    七、活動(dòng)體會(huì)與今后打算。
    《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出：“教育改革和發(fā)展的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才，出好人才?！苯逃龘?dān)負(fù)著提高民族素質(zhì)的重要任務(wù)。評(píng)價(jià)一個(gè)民族的素質(zhì)時(shí)，往往首先是通過這個(gè)民族多數(shù)人所表現(xiàn)出的行為習(xí)慣而獲得感性認(rèn)識(shí)的。因此，抓好小學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對于提高民族素質(zhì)起著重要作用。目前，我校的行為規(guī)范教育雖然取得了階段性成果，但是還有不少差距，需要在今后的活動(dòng)中繼續(xù)改進(jìn)與提升。我們將在今后此項(xiàng)工作中把握與體現(xiàn)“四性”，把活動(dòng)繼續(xù)引向深入。一是行為規(guī)范教育體現(xiàn)指導(dǎo)性：行為規(guī)范必須通過學(xué)生的內(nèi)化才能形成習(xí)慣，教師的指導(dǎo)必須和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。二是行為規(guī)范教育體現(xiàn)規(guī)范性：教育是把人類積累的社會(huì)文化和規(guī)范意識(shí)傳遞給下一代。行為規(guī)范更明顯地具有世界性、全民性和民族性。從我國國情出發(fā)，它當(dāng)然必須有社會(huì)主義的內(nèi)容，但在很大程度上是全人類所能共同接受的基礎(chǔ)文明。它必須是“傳統(tǒng)的”，也必須是現(xiàn)代的。另外，如果沒有這種規(guī)范性，那么也有可能把希望削弱的東西重新強(qiáng)化起來，這應(yīng)該引起我們極大的注意。三是行為規(guī)范教育體現(xiàn)選擇性：所謂選擇性體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位、體現(xiàn)學(xué)生心理和社會(huì)的需要；選擇當(dāng)然包括被動(dòng)選擇和主動(dòng)選擇。前者包括教師的言傳身教，嚴(yán)格訓(xùn)練和學(xué)生的模仿學(xué)習(xí)、后者體現(xiàn)了可選擇性、泛指性和暗示性，更能為學(xué)生尤其是中學(xué)生所接受，也就更有感染力。那么，我們完全可以幫助學(xué)生形成一種“小氣候”、“小社會(huì)”，從而優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境。四是行為規(guī)范教育體現(xiàn)實(shí)踐性：行為規(guī)范教育當(dāng)然必須歸結(jié)和依賴于學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐。然而這種實(shí)踐必須是廣義的，還要和學(xué)生的自身經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活、發(fā)展個(gè)性過程的各種活動(dòng)結(jié)合起來。