總結是對事物發(fā)展和變化的分析和總結，可以為決策提供有力的依據(jù)。寫作完成后，要進行反復的修改和潤色，確保文字的準確性和表達的完整性。希望通過這些范文的閱讀，大家能夠了解到總結的不同風格和表達方式，提升自己的寫作水平。
個人總結第一學期學生篇一
時間過得真快，轉眼間又到了寫學期總結的時候了，記得上次寫的時候還深刻地檢討了自己，并樹立了明確的目標，可是我卻看不到自己的進步，我還是老樣子，不思進取，得過且過，不求得高分，只求不掛科。我常常想，為什么自己制定的任務總是無法完成呢，盡管實現(xiàn)不了，我還是不厭其煩地為自己制定計劃，或許是心中的那份期盼從未消退過吧。我想干的事太多了，想學好英語，想提高口語水平，想練好五筆，想寒假早些起床，想提高自己各方面的能力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就會發(fā)起呆，我就是典型的光想不練；有時候只有打工時才覺得自己在真正地活著，才知道自己在短短幾個小時內能干好多事。而平時，有意無意地學浪費了太多的時間，今天在為昨天的失去而悔恨，而今天開始又重復昨天的錯誤。
這幾天我一直在想，這一學期發(fā)生了什么哪些給我印象深刻的事，我是一個不善于記錄生活的人，絞盡腦汁才想起幾件。這學最開心的事就是在大一一學年的綜合測評中獲得了三等獎學金，這給我?guī)淼牟粌H僅是物質上的獎勵和精神上的榮譽，也增強了我的自信心，這說明只要自己肯努力，還是能看到收獲的。最傷心的事是我的英語水平還是看不到進步，和大一相比，這學期老師更系統(tǒng)、更有針對性地為我們復習四級，特別是聽力部分，一道題一題地帶領我們做，幫我們分析錯誤的原因，可謂是用心良苦，剛開始我也在很認真地在聽、在做，但七八道題過后，就怎么也聽不下去了，大片的錯題也打擊了我的自信心，而我的耐心也就停留在這七八道題上；班里也在早自習組織聽寫，我大概堅持到高頻詞匯的第十一二天吧，因為這些之前背過，往后就怎么也背不下來了，最后就干脆不背了，但總體來說對我還是有小小幫助。我知道學習英語需要慢慢來，不是幾天的努力就能看到成果的，但我還是很心急，只期盼自己在以后的日子里不要停下前進的腳步。
想想自己已經是大二的學生了，再一轉眼就大三了，時間總是匆匆而過，但是我不能再像現(xiàn)在這樣得過且過地生活了，時間走過，就要留下我奮斗的痕跡；所以也是時候為自己的未來做一個詳細的規(guī)劃了?？戳艘幌聦W生手冊，發(fā)現(xiàn)獲得學位證不是很困難，沒有掛科，修夠學分就可以了。因為目前為止我沒有掛科的科目，我相信只要我肯努力，在余下的兩年中應該也沒有問題。其次就是英語四級問題，這對我來說的確是一個挑戰(zhàn)，我需要足夠的重視。但是我不能把目光著眼于畢業(yè)證上，這只是一個基礎，我要著眼更高的目標，在這個校園里，我還要培養(yǎng)我各個方面的應用實踐能力，當我走出校園時，能夠適應社會的需求，這才是最根本的。否則一畢業(yè)就失業(yè)就悲劇了。記得上黨課的時候老師就如何提升職業(yè)生涯發(fā)展水平為我們做了分析，我認為用在這里很恰當，包括以下幾個方面，目標：專注于目標，清醒地認識它，緊緊的盯住它。抱著初戀般的激情去追求目標；責任：動力的源泉，主動而又目標的行動，堅忍不拔；成才：參與良好的教育，擁有達到目標的充分知識和能力發(fā)揮聰明才智、用行動與理想和信念溝通；誠信：為人立世之根本。這些話說得真好，分析得真透徹，可是我的目標在哪里，我看不到。對于以后從事什么工作，我也想過一些，心中有幾個模糊的概念，一個是想去銀行工作，還有一個是想干投資理財之類的事物?？墒沁@些只是我一廂情愿的想法，似乎和現(xiàn)實不太接軌。但就這一年半所學知識而言，幾乎沒學多少專業(yè)性的知識，我對我所學的專業(yè)也知之甚少，只能一點點摸索。希望在下學期老師能多教授一些專業(yè)性知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，拉近與社會的距離；以便對自己將來的職業(yè)生涯有一個好的定位，早些制定出詳細的計劃來。
路，就在腳下，真的就看自己要怎么走。像我，又玩了整個寒假，我不想再為昨天的失去而悔恨，去尋找原因，只想在今后對學習多一份執(zhí)著與堅持，用心把明天的路走好。
個人總結第一學期學生篇二
暑假已過了四分之三，還有兩個禮拜就開學了。我來反思一下我的暑假概況。
我的學校作業(yè)寫完了，如果學校作業(yè)還沒寫完這可真是有點兒慢了。只把學校作業(yè)寫完是遠遠不夠的，還要復習舊課，預習新知識，這樣去學就不累了。我已經把語文古詩和文言文背會了，翻譯和注釋都看了，基本也都背了一遍，剩下來就是看生字和讀課文了。英語九年級和八年級的單詞我也都背了，雖然有好多不認識，但我還是咬著牙一個個背，很累的。剩下來該看每一單元的語法和句型了。數(shù)學九(上)的前三章我也都預習了。物理的第一章我也提前做了了解，相應地也做了一些題來進一步了解?；瘜W學了前三章內容，我已將前兩章的練習題做完了，相應地勾畫出我做錯的或不會的題，重點注意一下。政治也學了一章。歷史學了6課，我現(xiàn)在要趕緊背，還要抓緊做題?？沼鄷r間看一些課外書。學校的內容不多了，但也不能放松，爭取將剩下的事情做到最好。
再來看看我的體育成績，雖然不能說很好，但相比放假之前已經進步很多了。第一，自選項目基本達標。第二，跑步。跑步是令我頭疼的項目，我從放假開始練，一直練到現(xiàn)在，已有四十天了，成績不斷進步?，F(xiàn)在跑1000米，差不多能跑到三分半了，但還有加強。第三項跳遠是最讓我頭疼的，雖然有進步，但和中考要求的2米5還是差很多。我開始跳是2米1多，但真是竭盡了全力。后來我在網(wǎng)上查了查跳遠技巧，自己試著用這些方法去跳，有些效果，如今使勁跳能跳到2米3左右了。唉!只能努力練了。
段老師這里的內容我也是每天寫，一天也沒有閑過。如今網(wǎng)上的美文寫作已刊登了一百多期，有人已寫了二三十篇，我也寫了幾篇，但還是不多，質量也不是很好，我還得練練我的文筆。我覺得好作文還是得多改才行，這只是我的一個建議，并沒有別的意思。
總體來看，這個暑假我過得很充實，時間一點兒也沒有浪費。該做的都做了，接下來再完善一下。這就是我的暑假概況。
寫后小記：我們要好好珍惜暑假的每一分、每一秒，它對于我們的初三學習來說很重要。這個暑假要打下堅實的基礎，初三生活才會輕松。
個人總結第一學期學生篇三
龍，宣傳板報，心理講座等向廣大學生普及推廣心理健康知識，并深入到廣大同學中去，了解同學的心理健康狀況，使有需要幫助的同學及時得到幫助、危機得到化解。使同學們在學習生活中能更好的解決自身的心理問題，在遇到困難時能夠進行自我調節(jié)，逐漸擁有更加健康向上的心態(tài)，在走向社會后能更好的應對挫折和逆境，成為一個陽光快樂的人。
二、學期工作。
1、日常工作。
a、定期會議：為了保證心理健康部的相互溝通和信息交流，全部門人員每周三例會，向部長做本周的工作匯報，平時各位成員還要通過郵件、電話及短信方式保持密切聯(lián)系。
b、定期歸檔：成員應隨時注意保存各種工作信息，由專人負責搜索、整理、歸檔。
2、重點工作。
a、在心理健康月開展大型的心理健康教育活動，活動主要由院心理健康部與心協(xié)協(xié)作開展，我部負責計劃的制定和活動安排，負責具體的執(zhí)行，發(fā)動全系學生廣泛參與。
b、協(xié)助心理健康指導中心開展大學新生心理健康普查工作，幫助心理咨詢室的老師收集廣大學生的心理動態(tài)信息及所存在的問題，并及時上報。
3、院部工作。
a、協(xié)助各部門完成所開展的活動，積極參加院部大型活動。b、在心理老師的帶領下開展了心理知識競賽，心理知識講座和電影，在心理健康教育月里舉行了心里情景劇的比賽及心理開放日的活動。
三、學期反思。
1、部門自己舉辦的活動比較少，大多數(shù)是配合別的部門活動為主。
2、自己的有些活動計劃執(zhí)行力度低，活動策劃不完整，不充分，活動策劃中缺乏必要的應急部分，導致無法有效的應對突發(fā)事件。
3、個別學生干部沒轉變好角色，工作態(tài)度散漫，每到學期末或換屆前后等特殊時期總有一些人，放松要求，不那么認真，那么努力，造成部門難以展開和出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。
4、工作總結反思不足，工作只是草草結束，難以有大的收獲，大的提高，無法保證錯誤不會再犯第二次。
個人總結第一學期學生篇四
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都寫了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
開場白。
許多學生認為數(shù)學是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學老師在聽完一堂數(shù)學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數(shù)學課的幾個片斷：
動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”
故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當?shù)膯栴}，激發(fā)起學生的興趣，提高他們學習的積極性。
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個人總結第一學期學生篇五
一學期來，我校團委在市、鎮(zhèn)團委的正確領導和學校黨支部的大力關懷下，求真務實、開拓進取，切實加強團的自身建設，不斷提高團的教育功能和服務職能，堅持以活動為載體，開展豐富多彩的主題教育和文藝活動，教育和引領廣大青年學生服務同學、服務學校、服務社區(qū)，讓廣大青少年學生在活動中學習、在活動中奉獻、在活動中成長。
一、求真務實，充分發(fā)揮團的思想引領作用。
我校團工作堅持“以生為本”，本著“一切為了學生”的宗旨，以理想信念為核心，堅持愛國主義教育為主線，不斷加強團員意識教育、現(xiàn)代公民意識教育，充分發(fā)揮團的教育功能、宣傳功能，做好廣大青少年思想成長的引路人。
1、圍繞主題活動開展教育為主線。
充分挖掘地方資源，抓住青少年入學、入團、18歲成人禮等有利時機，抓住慶祝建黨、建國、志愿者日等紀念日和節(jié)慶日，組織團委、學生會干部開展金秋九月送恩師活動、參加18歲成人宣誓活動、入團宣誓，xx森林公園志愿者活動等主題開展教育活動，不斷提高學生愛黨、愛國、愛家、愛校意識。
2、圍繞十八大，加強團員意識教育。
圍繞十八大精神增強團員意識教育的要求，通過廣播站、宣傳欄、團前培訓、團員大會、以及形式多樣的團隊活動，開展內容豐富的團員意識教育活動。召開“我與祖國共奮進，我與嶺中同發(fā)展”的主題活動，號召廣大團員青年學習十八大精神，增強團員意識，讓廣大青年團員明確了自己肩負的歷史責任，立志在學習和工作中起模范帶頭作用。
二、凸顯特色，努力為青少年成長服務。
堅持以活動為載體，開展豐富多彩的第二課堂社團活動和志愿者活動，教育和引領廣大青年學生服務同學、服務學校、服務社區(qū)，讓廣大青少年學生在活動中學習、在活動中奉獻、在活動中成長。
1、倡導熱情奉獻，著力推動志愿者服務行動。
進一步完善xx中學青年志愿者服務站的機構，明確各部門的工作分工和職責，同時吸收優(yōu)秀團員和廣大學生加入志愿者組織，不斷擴大志愿者服務隊伍。堅持以“奉獻愛心，服務社會”和“講文明，樹新風”為主題，積極組織開展關注空巢老人、服務社區(qū)、保護環(huán)境等志愿者服務，讓廣大團員在社會實踐活動中學會感恩、學會奉獻。如到馬蹄崗進行關愛空巢老人行動、清潔社區(qū)衛(wèi)生行動、組織扶貧捐款獻愛心活動、體育藝術節(jié)志愿服務、校園環(huán)保志愿行動，校園文明監(jiān)督崗志愿者服務隊等等。
2、以有效的社團活動為載體，搭建學生成長的舞臺。
活動是形式，活動也是載體，開展豐富多彩的校園文化活動，可以讓廣大青少年學生在活動中學習、在活動中鍛煉、在活動中成長。同時充分發(fā)揮社團部的作用，組織學生參加社會實踐活動和各種第二課堂活動，定期組織開展形式多樣的活動交流和成果展示活動，不斷提高學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。如：校學生會的棋社、心理社團，物理科組的科普興趣小組，機器人研發(fā)小組開展的機器人展示活動、電腦拆裝技能比賽等，賀恒榮副校長組織的綻放攝影社，采用理論與實踐的教學方式，激發(fā)學生的興趣，同時在體育藝術節(jié)期間與團委學生會共同承辦了校園會精彩瞬間攝影展覽，都得到了廣大師生的一致好評。
3、以18歲成人禮為契機，加強學生的感恩教育。
以“十八立志，夢想啟程”為主題的十八歲成人禮活動，以一個個生動又極具教育意義的故事將“愛祖國”、“愛老師”、“愛家長”、“愛自己”四個環(huán)節(jié)巧妙的串聯(lián)起來，全體同學向國旗致敬，向老師行禮，與家長深情擁抱，互換書信，表達了對老師的教育、對父母的撫育的感恩之情，同時在以后的學習生活中學會感恩一切。
三、開拓進取，切實加強團的自身建設。
1、團的陣地建設。
學校領導高度重視和支持共青團工作，為團隊工作提供各種必要設施設備，配備有獨立團委辦公室，有掛牌、有專用電腦，設立專門的團隊活動室，開辟團員教育和活動的團校。校內有宣傳欄、櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地。學校對外網(wǎng)站有專門的團隊網(wǎng)頁，校園內網(wǎng)設有專用團委文件夾，學校團隊教育和活動設施設備健全，不斷提高團隊工作水平。
2、團的隊伍建設。
進一步落實委員的職責分工負責制制度，團委書記紀楚湘全面負責團的工作;團委副書記韓思桃負責主持團委日常工作，副書記劉丹老師負責少先隊和入團培訓、國旗隊訓練等工作;學生會指導老師劉敬軍負責學生會工作;盧凱香老師負責團的檔案管理、信息上報和學校廣播站，協(xié)助學生會開展工作。堅持每個星期一下午三點定時舉行團委班子成員例會，討論本周工作重點和存在的問題，同時加強溝通，講究團結協(xié)作，在所有活動中不分彼此、各盡所能、團結高效、保證各項任務的完成。
3、團的規(guī)范管理。
完善各種會議制度。堅持每學期召開一次團員大會，團支部每季度召開一次支部會議，團支部每月召開一次支委會會議，團小組每月召開一次小組會議。團委班子成員做到每周一次例會、每月一次總結會。
在新團員發(fā)展規(guī)劃中，堅持寧缺毋濫的原則。本學期舉辦一期團前培訓班，堅持按照團校規(guī)定，每個合格的團員必須經過團知識、志愿者知識，最終考試通過的原則，最終發(fā)展團員119名。開展團員評議，每年評選優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團員，召開團員大會進行表彰宣傳。規(guī)范檔案管理，做好工作會議記錄、計劃、總結、信息及活動資料上報和保存等。
規(guī)范年度團籍注冊和團員登記統(tǒng)計工作。積極做好團員實名制管理，做好團員注冊、登記、統(tǒng)計工作，做好團的組織關系轉接工作。做好團費交納和管理工作。嚴格按照團中央《關于團費交納和管理使用的規(guī)定》執(zhí)行團費的`收取和使用。按時向上級團組織足額交納團費，嚴把團費使用關，收繳、使用團費時建立專用帳冊、逐筆登記。
四、加強學生會建設，不斷提高學生的自我管理能力。
1、進一步強化校學生會、級部學生分會制度管理機構。
進一步加強學生的管理力度，在新一屆校學生會換屆的基礎上，各基礎年級成立級部學生分會，由校學生會統(tǒng)一進行培訓管理，科學指導級部學生分會各項工作的順利開展。
2、加強組織建設，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀學生干部。
以“協(xié)助學校、服務同學、提高自我”為宗旨，成立各個部門，負責校門、衛(wèi)生、兩操檢查、校園巡查和廢品回收等工作，積極主動協(xié)助學校德育處開展德育管理，充分發(fā)揮學生干部助手作用。并且專門設劉敬軍、盧凱香老師負責指導學生會全面開展工作，幫助他們在換屆之后盡快地走上正軌并相應形成一定的工作機制和工作方法，不斷提高學生干部的工作水平。同時加強學生干部的培養(yǎng)，每學期組織2次以上全校學生干部培訓講座，校學生會定期召開工作總結會議，在總結評議中找出不足，并努力改正，進一步增強了學生會的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
3以規(guī)范為標準，進一步抓好少先隊陣地建設。
積極落實全團帶少先隊工作。設劉丹副書記負責少先隊日常工作，加強對少先隊的管理和教育，適時開展少先隊活動，并將每年6月份的少先隊退隊儀式主題活動形成慣例。委鎮(zhèn)團委集體訂購《少先隊員》和《安全教育手冊》，向每個中隊贈送閱讀。
4、廣泛宣傳樹形象。
支持廣播站和文學社工作。經常了解和指導學校廣播站、文學社開展工作，研究幫助解決實際問題，切實加強學校廣播站、文學社建設，發(fā)揮文化窗口宣傳作用。
五、存在問題和今后努力方向。
回顧一學期來我校團隊工作，做出了一定的努力，也取得了不少成績，但也存在一些不足，如團員評議工作開展得還不夠深入、團干部隊伍的戰(zhàn)斗力仍不夠強等，熱切希望上級團委部門和學校領導加強對我們工作的指導，給我們提出寶貴的建議。
個人總結第一學期學生篇六
時光匆匆，大學生活已經過去一大半了，在這個學期有收獲，也有遺憾，發(fā)現(xiàn)我又明白了很多，收獲到的是知道考證沒那么容易的，必須要狠狠的下會功夫，這是事后感悟。同時也是很遺憾，我從業(yè)沒有過，看是不太難，可是最后我還是沒有過，這點確實是很遺憾的我知道現(xiàn)在說什么都沒什么意思了，我只有明年再好好加吧油了。真的這個學期我是表現(xiàn)的很不好的，自己定的學習任務沒有完成。說實話我對自己不滿意，作為科班會計學生，最基本的從業(yè)都沒過，真的蠻慚愧的。不幸中的萬幸就是還有一次機會，所以我要好好準備明年的考試，如果再沒過就真的說不過去了，我就真的大學三年白過了。所以，我要打起精神，要積極的面對困難，要有自信對吧？總的來說這學期過的不是很充實，對自己是蠻失望的，希望明年會更好些！
還有就是我還沒有好好謝謝張老師，謝謝您能給我這個機會拿獎學金！謝謝您在過去的一年中對我的肯定，您的鼓勵是我最大的動力。我爸媽知道后也很高興，我想更多的是欣慰吧！自從初中后就沒有老師像您一樣照顧我了。其實從大一第一次開班會，我就非常喜歡您了。我喜歡聽您跟我們說一些在學習中或在社會中發(fā)生的正面或反面例子，每次聽后都會給我些啟發(fā)，會有很多感悟，是正面的就要好好學習他，如果是反面的就作為警示，告訴自己千萬不能犯同樣的錯誤。我想這樣的話我將來在社會上一定會少走些彎路。
我每次回家和爸爸聊天，我總和他提起您，說說您跟我們說的'事，我還把您下載的關于農民工春節(jié)回家的圖片給他看，把您傳達給我們的思想和他說，我爸也是感觸頗多的，我們感同身受，因為我們也是農民。他說雖然沒有見過您，但是一個對學生如此上心、關心，對社會底層人民的生活狀態(tài)，有這么多的感想，透露出深深的關切，所以一定是個好老師、是個好人！叫我一定要尊敬您。我都會心的點點頭...我也知道我們兩個班不讓您省心，甚至有些地方讓您寒心，但是我真心的希望您能保重好身體，您身體不是很好，所以不要太操心了，注意休息！
就說說第二學期吧！好好備考，要把證考到。就讓一切20xx年不愉快的事過去，新的一年從新出發(fā)吧！除了考證沒考過，其實其他的都還蠻好的，跟同學、老師相處的都很好。作為寢室長，我們515寢室一直都相處的很融洽，這點是我樂意看到的?！昂椭C515”是我們寢室成員的追求！希望我在大二第二學期能表現(xiàn)的更好，能有更大的突破！張老師如果我有什么地方做的不對或者事情處理的不到位的地方，您可以直接批評我！我很樂意接受您的教導！
馬上就要過年了，在此祝您及家人新年快樂！身體健康！萬事如意！闔家幸福！
注會12班。
個人總結第一學期學生篇七
20__年的夏天，我們來到了這座地處南國邊陲的城市，進入了美麗的__，加入了運行部。__是一個人才濟濟的集體，是一個學習電力知識和技能的好場所，更是一個鍛煉人的地方。我們有幸加入這個集體，也看到前輩們已經為我們做出良好的表率，他們將__優(yōu)秀的國電文化根植在這里，用汗水澆灌在這片土地上，取得了驕人的成績。這更讓我們有了進步的動力。合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。我深知要想做一名合格、優(yōu)秀的__人，前面還有一段很長的路要走，還有很多東西要學。
其實，在我們這批新員工進入__之前，公司領導就已經為我們未來的半年實習期間作了一份詳細的培訓計劃和安排。結合新員工所學專業(yè)，把我們分配到各個能夠充分展現(xiàn)自己才華和技能的部門，為新員工量身設計了適合自身發(fā)展的課程。此外，部門為了讓我們更快地能夠實現(xiàn)單崗操作，提前上崗，盡早實現(xiàn)五值三倒，積極創(chuàng)新培訓模式，通過的集中授課、現(xiàn)場查系統(tǒng)、班組的技術問答、學習疑問解答、機爐電每月的培訓考試等幾個模塊，既注重理論培訓，更注重指導性和實操性強的現(xiàn)場培訓。
現(xiàn)場培訓“紙上得來終覺淺”是我對從學校走到工作崗位的最大感觸。對于新員工，熟悉現(xiàn)場是首要的學習任務，熟悉現(xiàn)場也是接下來一系列培訓的基礎，同時也是最有效的培訓方式，可以讓我們一邊親身體驗日常的巡檢工作，一邊加深對理論知識的理解，對我們能盡快掌握安全生產知識和個人崗位技能的提升，以及進一步鉆研實際操作技能也將起到事半功倍的作用。讓我們走出十幾年的書本式教育，真真切切地走到了我們__自己機組的現(xiàn)場，感受實操與理論的相同與不同。
理論學習。
專業(yè)理論知識的學習并沒因為大學的畢業(yè)而就此終止。在__，理論的學習一直還在延續(xù)。工作的特定性決定了我們學習理論知識的方向，在大學，我們學得很“泛”，在__，我們必須學得“精”，具備針對性，針對__機組設備的學習。在工作之余，部門領導為我們不但安排了每個輪班的學習班，讓我們參與值內的學習和討論當中去，去學習最近機組出現(xiàn)的大小故障和問題的原因經過以及處理的方案。還安排了運行部正式員工專門為我們授課，從升壓站、調節(jié)保安油系統(tǒng)、制粉系統(tǒng)到軸封系統(tǒng)，以一名巡檢的角度為我們講解作為一名合格的巡檢需要掌握的技能，同時也講解每一步操作的理論依據(jù)。只有掌握一定的理論知識才能更好、更快的做好自己的工作。才能滿足作為一名合格運行人員的需要。
一對一培訓由于每位員工的學習方式和理解能力的不同，就必然會造成每位新員工在學習的各個系統(tǒng)的時候能夠理解和不能理解的地方不一樣。為進一步提高培訓的針對性和實效性，在我們剛進入值內學習的第一天，我們12名新員工與12名師傅“一對一”簽訂了師徒合同，由工作責任心強、經驗豐富、工作能力較強的巡檢干與新員工建立“一對一”的培訓模式。這種非常行之有效的培訓模式使我們的學習不足的地方進行更加有效的補充學習。正所謂“前車之轍，后車之鑒”。在工作中，師傅在他們以前的工作中也會遇到各式各樣意想不到的問題，在和師傅進行工作交流過程中，他們把工作經驗逐一傳授給我們，從而加快自己的進步。
抽查、摸底考試。
1月14到16號，公司對我們這批新員工進行了摸底考試，由李總為領導的公司和部門主要負責人逐一對我們每位新員工進行了面試，在面試過程，當遇到我們不懂的問題時，領導并沒有立馬進入了下一問題，而是對我們進行了循引導，讓我們感觸較深的還有公司領導的平易近人。
其實，這次面試只是公司和部門對我們員工進行過無數(shù)次技術問答和理論測試測試的縮影，公司對新員工培訓這塊投入了大量的精力。也正是因為這樣，才能為實現(xiàn)我們新員工提前定崗轉正，運行部五值三倒奠定了強有力的基礎。然而我們也充分認識到了我們離這一目標還有一段距離，但是不可否認的是，我們正在越來越接近這個目標。
轉眼間又到了新的一年，我們進入公司已經半年多了?，F(xiàn)在，我們越來越熱愛自己的工作了，在師傅的培養(yǎng)之下，在領導的關懷之中，我們一點點地成長。但是古人云“水不流則腐，人不進則退”，在以后的工作中，我們必將會更加腳踏實地，更加努力，不斷地提高自身的素質，為做一名優(yōu)秀的__人而努力！
個人總結第一學期學生篇八
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的第一學期個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天天扳指算著寒假的到來，十只手指不夠用，變成一百只手指，用完了后，才想到用十進制，而且寫總結只要用兩根手指，早知這樣，何必當初?可是扳過的手指在也扳不回來，而且再沒有多扳一次的機會了，很榮幸，這是我用十只手指寫出來的文章，好似若有所思，嗯，又一學期過去了，又要寫五百字的總結了。
一閉目，什么都回想起來了，剛上初二的我們，在學期剛開始時，吵鬧聲助陳亮一跳上五樓再滾到三樓來找于哲暉的麻煩，連我也遭殃讓我的成績從三樓跳到地下車庫，辛虧我跑了一學期的操場圈，我才能有力氣從車庫邁回三樓教室······我這學期失去了很多東西，這樣才能收獲到各種各樣的東西。學習上，我注意到了許多的東西。
1.我的語文雖然有作文的小技，但還是基礎不扎實，期中考試基礎扣分過多，主要是文言文的字詞解釋，看來我在期終考試上要好好復習一下。
2.作文雖有小技，但語言天馬行空，要是降落到位還好，就怕越飛越高，成為星座，還是要像張城捷一樣腳踏實地，走好每一步。
3.數(shù)學成績忽上忽下，極其不穩(wěn)定，除了函數(shù)外都一無所知，照現(xiàn)在的情況看，我必須要學好數(shù)學，照別人說，考試理科最拉分。
4.英語，一門外語，七年級上學期被推崇備至的學科，因為"基礎好，就不怕學不好""鐘老師像陳亮一樣精干"，所以加強英語的重擔全壓在鐘老師身上，我們忘記去分擔，全班的英語水平普遍下降，現(xiàn)在九十分以上已經寥寥無幾了。真希望聽見"下周英語默寫，m1默到m12錯xxx個抄幾遍"的話。
5.英語的作文比起語文的作文遜色多了，字數(shù)又少，六十個字，語文六百個字，英語作文一扣三分，語文作文一扣九分，拽死了?英語終于要發(fā)威，作文一扣五分，這下語文沒話說。
6.科學已經有興趣，并且連連獲勝，可就是比不上牛頓(程勝東)，所以還是學學莫泊桑(張城捷)吧。
7.社會，陳亮的拿手好戲，只要跟隨陳亮主義社會主義建設精神社會就沒問題了，關鍵還是看底下的人實施的到不到位。
8.思品被社會打敗，看來社會是重點，不用學思品。
當然是認真的，不是開玩笑，語文有可能在基礎或作文上打下滑鐵盧，數(shù)學可能因為這個學期的分數(shù)的方差算錯零點零零零幾，就放棄平均數(shù)了，英語用成現(xiàn)在時而不是過去式而扣五分，科學如果不注意，不光是牛頓能超過我，就連莫泊桑也行，所以要好好通上電路來算算我的電阻是個什么大概，家用電壓二百二十伏電得活我不，社會還是，還是認真點吧，理提綱不要理錯。正如我日思夜想的一樣，態(tài)度決定一切。我的'字就是一個軍隊，不過是由一大堆醉鬼組成的，站的歪歪扭扭但看上去很有藝術感，我要用這支軍隊去逐鹿群雄，所以，它就需要一個教官去收拾它，天天跑圈，鍛煉一學期后，終于站出個樣來了。終于敢跟別人交流了，就這一點算超前了，敢跟老師交流了，還會開玩笑，成為良民了。
我的軍隊要跑圈，我自然也要跑圈，可是我卻跑成了東亞病夫，一點風吹草動都要有噴嚏，所以，我要多吃飯補充我肋骨上的肉，不要受涼。玩笑開的足夠了，也不敢開了。失去了刻骨銘心的是，我把徐老師說成了孔乙己，以致讓我在也不敢面對他了，和勞技老師叫陣，毀了我積攢一年的形象。每一根指頭上都鍍滿了傷口，不過也許有些糖漿粘在上面，時時刻刻都想去沾一口，何況我沒有用十進制，有幾千個指頭去添，不過也要加強扳指的力度，哪怕是在風雪載途的冬天，在這個學年一定會做的出色的，天哪，總結寫完了，我還要總結呢。
個人總結第一學期學生篇九
為了全面提升青年教師素質，促進青年教師專業(yè)成長，進一步提高我校的教學水平，學校組織新老教師結對子，進行“一帶一”活動，這是營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。在本學期，我負責指導了新教師，我知道師徒結對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責任共同成長。轉眼一學期就要結束了，我和方老師一起，共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結：
我想：要想做好“一帶一”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓方老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。讓她明白自己的權力和義務。在本學期，方老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。
1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，學會分享。在方老師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴地要求自己和方老師，在幫帶中共同進步。
2、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵方老師多閱讀教育理論書籍，領會《新課標》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。
3、師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
本學期，我聽了方老師六節(jié)語文課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經驗，以此提高、方老師的課堂教學能力。重點指導了她在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高方老師對教材的理解駕御能力。還經常指導方老師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經常檢查批改作業(yè)情況，指導她如何積累教學經驗，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平，方老師面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛心接受建議和指導，經過一學期的培養(yǎng)和指導,方教師成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高，基本完成本學期的培養(yǎng)、指導的目標和任務。
5、要求方老師學會交流，學會溝通，學會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學中得心應手，在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學經驗、知識技能等方面微薄的經驗，與我們的青年教師共同分享，為開賢學校美好的明天貢獻出自己的一份力量。
個人總結第一學期學生篇十
歲月如流水，送走了20xx年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了20xx年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不感慨歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。
在不知不覺中自20xx年參加工作已有11年的光景了。自工作以來，我能夠堅持踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事。總的感覺是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。下面我就將自己的工作總結：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加園本培訓，新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的.發(fā)展。
我能努力鉆研業(yè)務，在加強學習的同時，多次到長興三大幼兒園參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經驗，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并把這些先進的經驗帶回來，融入到自己的工作當中去。課堂上我能組織好教學，關注全體幼兒，注意信息反饋，調動幼兒的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)幼兒的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，教學中提問面向全體幼兒，注意引發(fā)幼兒的學習興趣。
熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，認真細心地照顧幼兒的在園生活，掌握每位幼兒在園的不同之處；信任幼兒，充分發(fā)揮幼兒學習的主體性；關心幼兒，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展；鼓勵幼兒，充分激發(fā)幼兒的學習創(chuàng)造性。讓幼兒在學中有玩，玩中有學，取得最好的學習效果，讓他們都感受到老師的關心。
特殊幼兒特殊對待，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨特的琴弦。比如我們班有一位特殊孩子叫盧昕皓，他的自理能力和語言表達能力都很差，行為習慣也與別的孩子不一樣。于是我平時就和他多交流，希望他與我多說話，經過不懈地努力，他終于有了很大的進步，如：會自己對老師說“我要上廁所”；會自己說“我還要吃飯”；會自己排到隊伍中去……昕昕的媽媽很高興，拉著我的手一個勁兒地說些自己的無奈與感謝的話，她說她非常感謝我們對昕昕的照顧和關心，我感到很自豪，對昕昕媽媽說：“放心吧，這是我們應該做的！”
我能熱情接待家長，運用多種方法與家長加強聯(lián)系，互相溝通，共同商討教育方法，協(xié)調教育步驟。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長，耐心細致地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，我負責幼兒園業(yè)務工作，本學期我們幼兒園創(chuàng)省二級，所以平時就經常性的不在班級里，讓與我一起搭班的老師承受了很多額外的工作。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
回眸走過的這一學期，點點滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時時刻刻的反思才能讓我更好地領悟工作的真諦。揮一揮手，告別昨天；抬頭遠望，燦爛的明天等待著我不斷奮進！
個人總結第一學期學生篇十一
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了回顧這學期，忙碌而愉快的工作在班兩位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里安排的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
自己對班級工作認真負責，工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。解幼兒原有的知識技能的質量，興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不時擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1 教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗。
2. 每月撰寫教養(yǎng)筆記，以提高自身能力與寫作能力。
3 教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。
4 認真填寫周、月計劃及各種表格。
5 認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表示，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1 加強了幼兒一日慣例的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2 做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3 嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5 勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
平安工作是最重要的工作之一。保證每一個幼兒的人身平安，每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、生長，做到以下幾點：
1 教給了幼兒一些安全知識。不吞食異物，不玩火、水、電，不亂爬高處，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2 管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。
3 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到謹防意外事故的發(fā)生。
1 主動親切地與家長溝通。充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2 使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒慣例教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
個人總結第一學期學生篇十二
作為一個班主任工作更是一種復雜而艱巨的任務，從教大學生多年來，一只擔當班主任工作，我能真切實在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無私愛心的閃耀。如果說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，那班主任老師就是這個事業(yè)中最靚麗的一抹色彩?；仡櫛緦W期工作，總結如下:。
一:加強學生思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育教育他們增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。
酒吧交際花如狼似虎，下藥迷暈12男!
俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。
三、為人師表，率先垂范。
俗話說:“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。
四、加強家校聯(lián)系。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會，相信在今后的工作中，我會以更大的信心和熱情投入到工作中去，加倍努力，讓我的教學生活更加豐富多彩。
個人總結第一學期學生篇十三
9月10號早上6：36我和爸爸到了合肥，八點多我們坐著校車到了安徽醫(yī)科大學。校車開進安醫(yī)大那一刻起，我就明白，我不再是一個孩子，而是一個一只腳踏進社會的人。時間溜得飛快，轉眼間一個學期過去了，我逐漸適應了大學生活，也改變了很多。
生活應該算是變化最大的，高中時我在外面租房子，媽媽來陪我，給我做飯洗衣服；而現(xiàn)在一切都要自己動手。高中的生活兩點點一線：自己的小窩—教室；然后以輕松的大學生活激勵自己。進入大學以后才發(fā)現(xiàn)，這里的生活并不像想象中的那么簡單，雖然有著各色各樣的社團，我參加了輪滑社和乒乓球社，課程卻不是簡單了些。尤其是醫(yī)學，課程多，內容也比較繁瑣，每天要起的很早跑去教室自習。有時候會覺得累，會抱怨，但是時間久了就會適應這種生活，把它當成了一種樂趣。媽媽常說：“吃得苦中苦，方為人上人。”我一直銘記于心。所以，我會堅持下去。
我算是個“外生內熟”的人，結交新朋友對我來說有點小困難。得知自己被錄取的時候，我加入了一個安醫(yī)大新生群，結識了一些和我一樣的新生朋友。在寢室里，我們四個算是很談得來的朋友，閨蜜。雖然大家彼此性格不同，卻從未吵過架，總是有說有笑的。我們四個偶爾一起逛街，一起去吃火鍋，這個學期留下了很多歡樂時光，大部分都是與朋友們一起度過的。
學習是我唯一要愧疚的地方。高考完三個月把我的懶散全釋放了出來，對大學學習的錯誤認識讓我一度懈怠了學習。大半個學期的時間被我用來放縱自己的懶惰，我比較宅，總是在寢室里，寧愿對著手機電腦發(fā)呆，也不愿去看那苦悶呆板的課本。在臨近考試的那段日子里，我才撿起自己已經荒廢了許久的課本，每天跑去教室或圖書館“預習”。雖說我很幸運地躲開了“掛科”，但是成績也不夠理想。一分耕耘一分收獲，我的懶惰和不夠認真造成了我這樣的結果。實驗課時，我和搭檔動手能力不好，也因此耽誤了不少時間。通過這學期的學習，我也感受到了大學知識與高中知識的不同，它不再讓我們直接依賴課本，而是通過課外深入了解學習專業(yè)知識和主動擴展知識面；而且課本也變得有專業(yè)性，里面的內容比高中更加詳細深入。時間走了再也不會回來，我也不會去用現(xiàn)在的時間后悔過去。立足當下，計劃未來，我不能再懶散下去。下學期，將會有一個勤奮的我，認真地聽課，認真地學習，也爭取拿獎學金。
我不大喜歡湊熱鬧，所以社團只報了輪滑社和乒乓球社。偶爾雙休日或者晚上沒有課的時候會興沖沖地到操場學習輪滑和乒乓球技術，但是聚會的時候我并不常去。下學期希望我能夠拿出勇氣多與人交往，融入社團的大集體。
這學期總的對我來說是個非常有價值的經驗，我逐漸學會如何獨立地生活，如何只靠自己去做事，如何判斷是非。雖然我只是初入大學，道行尚淺，但在下個學期，在我人生路上，我會吸取教訓，改正不足，做到更好。
個人總結第一學期學生篇十四
__年11月，我非常榮幸能成為“__名師工作室”的一名學員。時間匆匆流逝，轉眼間，進入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經兩年了，回顧在名師工作室的學習，也許這兩年我并沒有值得夸耀的榮譽和值得炫耀的成績，但工作室主持人陳堅老師的真情率直，親和溫暖，思想創(chuàng)新；同伴們好學上進、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸，讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲，也讓我在教育教學實踐的崗位上慢慢成長。
在工作室的學習我收獲了很多，同時也看到了自身的不足，現(xiàn)將過去一年年的學習總結如下：
一、名師引領，催人奮進。
進入到工作室學習，這里可以讓我從“老師”重新回到“學生”的身份，體會學習的快樂。每次集體教研，無論是聽課，評課，聽講座，還是討論交流，陳堅老師作為一個熱情洋溢的主持人，領航者，都能將我們教研的氛圍調到積極熱烈的狀態(tài)。每次教研看到陳老師全心投入評課的情形可以感受到他對教研的熱愛和執(zhí)著，而他的這份熱情會不知不覺感染我們每一個人，讓我們也心潮涌動，激動萬分，有一種想馬上將他提出的建議實施到自己課堂上的沖動。大家圍坐在一起討論會時不時的有一些點子能激發(fā)自己的靈感，碰創(chuàng)出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量，讓我們感受到了開發(fā)集體智慧的幸福！
二、聽課教研，增長見識。
學習內容豐富，形式多樣，既有陳老師的講解、鄧雯雯老師和馬勝老師的名師示范課，又有學員的各種研討課?；厥讓W習過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。很喜歡王維剛老師的真誠與正直，也很喜歡他的風趣，更喜歡他上課的風度及見解。有幸多次聽王老師的常態(tài)課。這些課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢；課堂生動，預設生成與動態(tài)生成相結合；目標達成度高，無一不滲透著新的教學思想和教學方法。課堂上王老師特別關注學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的情感、興趣，個性思維方面的互動；留給學生廣泛開放的思維空間，讓學生真正成為情境演繹的經歷者，情境意義的建構者，將學生推到學習的主體地位上，讓學生成為情境展開過程中的主角，從而使課堂成為學生主體成長過程中的重要場所，使學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展。我喜歡龍小枝老師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、一絲不茍的態(tài)度。龍老師的課情境創(chuàng)設設計精彩、導入巧妙、重點的突出、難點的突破、別出心裁的練習設計、循循善誘的啟發(fā)及精致的板書，細致到一言一行，都給我留下了深刻印象，值得我好好學習。每次聽龍老師上課，都能感覺得到她一次比一次有進步，不管是課堂教學設計還是數(shù)學語言的嚴謹性、板書設計、課堂組織乃至教態(tài)都在不斷成熟，日趨完善。龍老師的教研課，她讓學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習、學會發(fā)現(xiàn)問題、學會探究問題、學會創(chuàng)新，并能在真正意義上實現(xiàn)獨立自主地學習，成為教學活動中自主探索和自我發(fā)展的主體。
三、勇于實踐，促進成長。
最有收獲的一次，還是我執(zhí)教《一次函數(shù)復習》這一節(jié)課。我先是經歷了一番思想斗爭的，在磨課過程中，我上到不順利的環(huán)節(jié)和組織學生沒有秩序的時候，我會主動與工作室成員探討、交流，直到滿意為止。針對上課學生的情況我在思考最后一個環(huán)節(jié)該怎么處理，怎么讓學生進行反饋等細節(jié)方面向大家請教，然后大家在每一處細節(jié)的處理上都給我提供了具體且有效的指導與建議。我牢牢記住了大家說的每一句話：“課堂上要以玩的心態(tài)，放開的方式，和學生玩在一起，才能創(chuàng)造良好的課堂氛圍”。一次次的課堂試教，一次次研磨打造，每一次的磨課都得到大家細致且專業(yè)的指點，這讓我收獲頗豐。最后我終于確定了這一節(jié)課的教學流程及教學方法，成功地完成了這節(jié)教研課。我深深的體會到：勇于嘗試，大膽實踐是成長的捷徑，只有親歷其中，才能從行為到思維發(fā)生蛻變。我覺得自己在這個過程中經歷了一次成長，學到了不少好的教學經驗和方法，充實了自己，在今后的教學中我應該更加努力學習，提高自己的業(yè)務水平，不斷更新教學方法。
四、堅持反思，提升自我。
能到工作室來學習是我的幸運，來到這里，才發(fā)現(xiàn)這是一個思想的殿堂，在這里學習我才發(fā)現(xiàn)自己學得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動。通過學習，我深深的體會到“學然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師還有很多路要走。
作為教師要時時反思自己的教學實踐，不斷總結經驗教訓，才能不斷提高教育教學水平，這一點我覺得自己做的不夠好，平時的教學中反思的太少，頭腦內部想的不夠多，常態(tài)課墨守成規(guī)的時候多，課堂上創(chuàng)新思想和方法少。今后我會努力多看書，多學習，勤反思，要讓反思成為自己的習慣，只有做學習型的教師，才能不斷提升自己，超越自我，使自己的工作更扎實、更有效、更完善！
個人總結第一學期學生篇十五
雪花飛舞的時節(jié)，放飛的是希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，忙碌的xxxx年也將飛快的離我們而去。在這一時刻，只有總結過去，才能促進以后的發(fā)展。
1、在思想上，重新認識了幼兒教育。
在踏入曹王中心幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友。
一起做游戲，學習簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！
2、在工作中，我熱愛了這一行。
在這學期中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
這學期我擔任大（二）班的教師。這里有著一群活潑可愛的小朋友，和他們在一起，感覺過的很快樂。我是一名新教師，缺乏實際的帶班經驗，我知道，要帶好一個班，理論和實際應該相結合的，缺一不可。之后經過自己的深入了解、認識和時間的培養(yǎng)，使我覺得幼兒園的工作越來越有吸引力了。
和孩子們相處中的每一件小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？我愛上了這一行。
1、在實踐工作中，讓我成長。
教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產生了深深的距離感，只有執(zhí)著的追求才能使人進步，我想，這才不失曹幼人的本色。二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。作為一名曹幼的教師，我們不能只依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經過挑選我選擇了上一節(jié)“筑長城”。這節(jié)課由于缺乏教學經驗，沒有很好的完成教學目標。起初我很沮喪，可又轉念一想，我拋出去的問題是否都存在著一些問題呢？我分析原因、反思，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
“二期課改”中指出，教育要適合不同邏輯發(fā)展水平的兒童的發(fā)展，教育要著眼于兒童自身的活動，以同化為主的游戲活動是兒童學習的根本。在此基礎上，依據(jù)維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論來激發(fā)和形成兒童目前還不完善或不存在的心理機能。此理論是以師生互動為框架的立體結構。倡導一種尊重個體差異，關懷每個孩子發(fā)展的教育價值觀。突現(xiàn)了“以人為本”，“以幼兒發(fā)展為本”的人性化思想。
在進一步了解了二期課改的精神時，我迎來了第二次實踐課，結合課改精神，我注意了經驗的豐富、材料的準備等，結果就好了很多。所以只有反省失敗的原因，吸取教訓，才能在經后的活動中，一點一點的去克服，效果才能一次比一次好，就這樣，我在實踐工作中，逐漸成長了起來！
2、一份耕耘，一份收獲。
我的園內各位老師的細心幫助，從你們的身上，我學到了許多書本上學不到的東西——熱情、勤奮、努力，使我很快的“成長”起來。在這里向你們道一聲謝謝！你們辛苦了！在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向你們看齊！
經過一個學期的磨練，我在曹幼找到了方向，明確了目標。教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經驗，我必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。在回顧成績的同時，我也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽、在區(qū)角指導時，還找不到引導者、支持者的感覺、在自身教育教學能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，更新自己的觀念，并且認真學習新《綱要》,自身繼續(xù)充電，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新，爭取更大進步。
個人總結第一學期學生篇十六
天天扳指算著寒假的到來，十只手指不夠用，變成一百只手指，用完了后，才想到用十進制，而且寫總結只要用兩根手指，早知這樣，何必當初?可是扳過的手指在也扳不回來，而且再沒有多扳一次的機會了，很榮幸，這是我用十只手指寫出來的文章.
好似若有所思，嗯，又一學期過去了，又要寫五百字的總結了。
我這學期失去了很多東西，這樣才能收獲到各種各樣的東西。學習上，我注意到了許多的東西。
1.我的語文雖然有作文的小技，但還是基礎不扎實，期中考試基礎扣分過多，主要是文言文的字詞解釋，看來我在期終考試上要好好復習一下。
2.作文雖有小技，但語言天馬行空，要是降落到位還好，就怕越飛越高，成為星座，還是要像張城捷一樣腳踏實地，走好每一步。
3.數(shù)學成績忽上忽下，極其不穩(wěn)定，除了函數(shù)外都一無所知，照現(xiàn)在的情況看，我必須要學好數(shù)學，照別人說，考試理科最拉分。
4.英語，一門外語，七年級上學期被推崇備至的學科，因為"基礎好，就不怕學不好""鐘老師像陳亮一樣精干"，所以加強英語的重擔全壓在鐘老師身上，我們忘記去分擔，全班的英語水平普遍下降，現(xiàn)在九十分以上已經寥寥無幾了。真希望聽見"下周英語默寫，m1默到m12錯xxx個抄幾遍"的話。
5.英語的作文比起語文的作文遜色多了，字數(shù)又少，六十個字，語文六百個字，英語作文一扣三分，語文作文一扣九分，拽死了?英語終于要發(fā)威，作文一扣五分，這下語文沒話說了。
6.科學已經有興趣，并且連連獲勝，可就是比不上牛頓(程勝東)，所以還是學學莫泊桑(張城捷)吧。
7.社會，陳亮的拿手好戲，只要跟隨陳亮主義社會主義建設精神社會就沒問題了，關鍵還是看底下的人實施的到不到位。
8.思品被社會打敗，看來社會是重點，不用學思品。
當然是認真的，不是開玩笑，語文有可能在基礎或作文上打下滑鐵盧，數(shù)學可能因為這個學期的分數(shù)的方差算錯零點零零零幾，就放棄平均數(shù)了，英語用成現(xiàn)在時而不是過去式而扣五分，科學如果不注意，不光是牛頓能超過我，就連莫泊桑也行，所以要好好通上電路來算算我的電阻是個什么大概，家用電壓二百二十伏電得活我不，社會還是，還是認真點吧，理提綱不要理錯。
正如我日思夜想的一樣，態(tài)度決定一切。
我的字就是一個軍隊，不過是由一大堆醉鬼組成的，站的歪歪扭扭但看上去很有藝術感，我要用這支軍隊去逐鹿群雄，所以，它就需要一個教官去收拾它，天天跑圈，鍛煉一學期后，終于站出個樣來了。
終于敢跟別人交流了，就這一點算超前了，敢跟老師交流了，還會開玩笑，成為良民了。
我的軍隊要跑圈，我自然也要跑圈，可是我卻跑成了東亞病夫，一點風吹草動都要有噴嚏，所以，我要多吃飯補充我肋骨上的肉，不要受涼。
玩笑開的足夠了，也不敢開了。
失去了刻骨銘心的是，我把徐老師說成了孔乙己，以致讓我在也不敢面對他了，和勞技老師叫陣，毀了我積攢一年的形象。
每一根指頭上都鍍滿了傷口，不過也許有些糖漿粘在上面，時時刻刻都想去沾一口，何況我沒有用十進制，有幾千個指頭去添，不過也要加強扳指的力度，哪怕是在風雪載途的冬天，在這個學年一定會做的出色的，天哪，總結寫完了，我還要總結呢。
個人總結第一學期學生篇十七
其實大二第一學期真的過的很快，開學那天好像也才過去不久，大二第一學期個人總結?？偟膩碚f，還是那么懶惰、那么討厭麻煩，不過也有成長的地方?，F(xiàn)在我分三部分來總結，分別是生活、學業(yè)跟工作。
首先是生活方面，感覺跟大一的時候已經有了明顯的差別，少了許多繁瑣的事情，多了很多空閑時間，有點遺憾就是沒好好把握好那些空閑的時間，歸根到底還是懶惰。我覺得好的一面是這學期身體沒以前那么差，吃嘛嘛香，目前體重已經達到110多斤了，不過沒有經常鍛煉，所以體能還是不行，下學期體育又要考試，看來又要開始規(guī)劃時間去鍛煉體能，其實也就是堅持去球場跑步就好。在感情方面吧，還是繼續(xù)單身，似乎這個沒必要說哈。最后還是要謝謝同學老師的照顧才行。
然后就是學業(yè)啦，這也是最重要的一方面。由于大一下學期對學習的漫不經心而導致的掛科，所以一開學就要進入復習狀態(tài)，但學校很晚才開始補考，課本也是看了又看，還好補考通過了，更幸運的是這學期也沒掛科，最好爭取以后都不要掛科啦，補考是件很麻煩的事情，接下來就是期中考試，其實期中考試也沒什么好考的，就數(shù)學分析跟概率論考而已。再接下來就是英語四級啦，我的英語一向都是很垃圾的，這次考四級的之前本來是有計劃好復習的，怎么說呢，還是因為懶就沒實行好，所以考四級的時候算是裸考了，也不能說算是，根本就是裸考了，做四級的時候似乎什么都不懂，不過也不知道怎么的最后也把題目都做了，還是等下次再考吧，這次沒什么希望通過了。這學期也報了證券考證，這次不像以前那么沖動了，先報基礎，慢慢來，應該是今年3月份考吧。印象最深的還是那次逃課被輔導員叫去辦公室問話。最后就是期末考試啦，有2科我是覺得我會掛的，最后還是老師給力，低分飄過。所以也變成了那種一直說掛科什么的最后考的很順利的人，這樣似乎很多人會討厭我。。?？偟膩碚f吧，學習也就那樣，馬馬虎虎，沒有一個很高的目標，也沒有一個很明確的方向，該學什么就學什么，還有，圖書館什么的這學期沒去過，估計以后都會很少去的。這學期也沒學什么其他的課外知識技能那些東西。
最后就是工作方面，在這方面吧，似乎沒什么好講的，從大學開始以來，沒去參加過什么兼職，最多也就是學校里面安排的任務，這學期有參加過迎接新生的志愿者，其他的好像也沒什么印象很深刻的了。對了，就是開學那會把大一剩下的一部分工作完成了，其他的就交給了新班長了。所以這學期在這方面也沒什么好總結的了。
以上不知道算不算是份總結啦，雖然有學過怎么寫個人總結，學到的東西都還給老師了。希望在xx年能有一個明確的目標或者方向，看了下學期的課表還真是就上課已經沒什么時間去發(fā)呆了，再說什么下學期好好努力的那些話已經沒意思了。。。很多東西還真是到時候才能有一定的計劃，只是希望以后能不再那么懶惰、不再那么討厭麻煩，也不再那么內向沉默。
個人總結第一學期學生篇一
時間過得真快，轉眼間又到了寫學期總結的時候了，記得上次寫的時候還深刻地檢討了自己，并樹立了明確的目標，可是我卻看不到自己的進步，我還是老樣子，不思進取，得過且過，不求得高分，只求不掛科。我常常想，為什么自己制定的任務總是無法完成呢，盡管實現(xiàn)不了，我還是不厭其煩地為自己制定計劃，或許是心中的那份期盼從未消退過吧。我想干的事太多了，想學好英語，想提高口語水平，想練好五筆，想寒假早些起床，想提高自己各方面的能力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就會發(fā)起呆，我就是典型的光想不練；有時候只有打工時才覺得自己在真正地活著，才知道自己在短短幾個小時內能干好多事。而平時，有意無意地學浪費了太多的時間，今天在為昨天的失去而悔恨，而今天開始又重復昨天的錯誤。
這幾天我一直在想，這一學期發(fā)生了什么哪些給我印象深刻的事，我是一個不善于記錄生活的人，絞盡腦汁才想起幾件。這學最開心的事就是在大一一學年的綜合測評中獲得了三等獎學金，這給我?guī)淼牟粌H僅是物質上的獎勵和精神上的榮譽，也增強了我的自信心，這說明只要自己肯努力，還是能看到收獲的。最傷心的事是我的英語水平還是看不到進步，和大一相比，這學期老師更系統(tǒng)、更有針對性地為我們復習四級，特別是聽力部分，一道題一題地帶領我們做，幫我們分析錯誤的原因，可謂是用心良苦，剛開始我也在很認真地在聽、在做，但七八道題過后，就怎么也聽不下去了，大片的錯題也打擊了我的自信心，而我的耐心也就停留在這七八道題上；班里也在早自習組織聽寫，我大概堅持到高頻詞匯的第十一二天吧，因為這些之前背過，往后就怎么也背不下來了，最后就干脆不背了，但總體來說對我還是有小小幫助。我知道學習英語需要慢慢來，不是幾天的努力就能看到成果的，但我還是很心急，只期盼自己在以后的日子里不要停下前進的腳步。
想想自己已經是大二的學生了，再一轉眼就大三了，時間總是匆匆而過，但是我不能再像現(xiàn)在這樣得過且過地生活了，時間走過，就要留下我奮斗的痕跡；所以也是時候為自己的未來做一個詳細的規(guī)劃了?？戳艘幌聦W生手冊，發(fā)現(xiàn)獲得學位證不是很困難，沒有掛科，修夠學分就可以了。因為目前為止我沒有掛科的科目，我相信只要我肯努力，在余下的兩年中應該也沒有問題。其次就是英語四級問題，這對我來說的確是一個挑戰(zhàn)，我需要足夠的重視。但是我不能把目光著眼于畢業(yè)證上，這只是一個基礎，我要著眼更高的目標，在這個校園里，我還要培養(yǎng)我各個方面的應用實踐能力，當我走出校園時，能夠適應社會的需求，這才是最根本的。否則一畢業(yè)就失業(yè)就悲劇了。記得上黨課的時候老師就如何提升職業(yè)生涯發(fā)展水平為我們做了分析，我認為用在這里很恰當，包括以下幾個方面，目標：專注于目標，清醒地認識它，緊緊的盯住它。抱著初戀般的激情去追求目標；責任：動力的源泉，主動而又目標的行動，堅忍不拔；成才：參與良好的教育，擁有達到目標的充分知識和能力發(fā)揮聰明才智、用行動與理想和信念溝通；誠信：為人立世之根本。這些話說得真好，分析得真透徹，可是我的目標在哪里，我看不到。對于以后從事什么工作，我也想過一些，心中有幾個模糊的概念，一個是想去銀行工作，還有一個是想干投資理財之類的事物?？墒沁@些只是我一廂情愿的想法，似乎和現(xiàn)實不太接軌。但就這一年半所學知識而言，幾乎沒學多少專業(yè)性的知識，我對我所學的專業(yè)也知之甚少，只能一點點摸索。希望在下學期老師能多教授一些專業(yè)性知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，拉近與社會的距離；以便對自己將來的職業(yè)生涯有一個好的定位，早些制定出詳細的計劃來。
路，就在腳下，真的就看自己要怎么走。像我，又玩了整個寒假，我不想再為昨天的失去而悔恨，去尋找原因，只想在今后對學習多一份執(zhí)著與堅持，用心把明天的路走好。
個人總結第一學期學生篇二
暑假已過了四分之三，還有兩個禮拜就開學了。我來反思一下我的暑假概況。
我的學校作業(yè)寫完了，如果學校作業(yè)還沒寫完這可真是有點兒慢了。只把學校作業(yè)寫完是遠遠不夠的，還要復習舊課，預習新知識，這樣去學就不累了。我已經把語文古詩和文言文背會了，翻譯和注釋都看了，基本也都背了一遍，剩下來就是看生字和讀課文了。英語九年級和八年級的單詞我也都背了，雖然有好多不認識，但我還是咬著牙一個個背，很累的。剩下來該看每一單元的語法和句型了。數(shù)學九(上)的前三章我也都預習了。物理的第一章我也提前做了了解，相應地也做了一些題來進一步了解?；瘜W學了前三章內容，我已將前兩章的練習題做完了，相應地勾畫出我做錯的或不會的題，重點注意一下。政治也學了一章。歷史學了6課，我現(xiàn)在要趕緊背，還要抓緊做題?？沼鄷r間看一些課外書。學校的內容不多了，但也不能放松，爭取將剩下的事情做到最好。
再來看看我的體育成績，雖然不能說很好，但相比放假之前已經進步很多了。第一，自選項目基本達標。第二，跑步。跑步是令我頭疼的項目，我從放假開始練，一直練到現(xiàn)在，已有四十天了，成績不斷進步?，F(xiàn)在跑1000米，差不多能跑到三分半了，但還有加強。第三項跳遠是最讓我頭疼的，雖然有進步，但和中考要求的2米5還是差很多。我開始跳是2米1多，但真是竭盡了全力。后來我在網(wǎng)上查了查跳遠技巧，自己試著用這些方法去跳，有些效果，如今使勁跳能跳到2米3左右了。唉!只能努力練了。
段老師這里的內容我也是每天寫，一天也沒有閑過。如今網(wǎng)上的美文寫作已刊登了一百多期，有人已寫了二三十篇，我也寫了幾篇，但還是不多，質量也不是很好，我還得練練我的文筆。我覺得好作文還是得多改才行，這只是我的一個建議，并沒有別的意思。
總體來看，這個暑假我過得很充實，時間一點兒也沒有浪費。該做的都做了，接下來再完善一下。這就是我的暑假概況。
寫后小記：我們要好好珍惜暑假的每一分、每一秒，它對于我們的初三學習來說很重要。這個暑假要打下堅實的基礎，初三生活才會輕松。
個人總結第一學期學生篇三
龍，宣傳板報，心理講座等向廣大學生普及推廣心理健康知識，并深入到廣大同學中去，了解同學的心理健康狀況，使有需要幫助的同學及時得到幫助、危機得到化解。使同學們在學習生活中能更好的解決自身的心理問題，在遇到困難時能夠進行自我調節(jié)，逐漸擁有更加健康向上的心態(tài)，在走向社會后能更好的應對挫折和逆境，成為一個陽光快樂的人。
二、學期工作。
1、日常工作。
a、定期會議：為了保證心理健康部的相互溝通和信息交流，全部門人員每周三例會，向部長做本周的工作匯報，平時各位成員還要通過郵件、電話及短信方式保持密切聯(lián)系。
b、定期歸檔：成員應隨時注意保存各種工作信息，由專人負責搜索、整理、歸檔。
2、重點工作。
a、在心理健康月開展大型的心理健康教育活動，活動主要由院心理健康部與心協(xié)協(xié)作開展，我部負責計劃的制定和活動安排，負責具體的執(zhí)行，發(fā)動全系學生廣泛參與。
b、協(xié)助心理健康指導中心開展大學新生心理健康普查工作，幫助心理咨詢室的老師收集廣大學生的心理動態(tài)信息及所存在的問題，并及時上報。
3、院部工作。
a、協(xié)助各部門完成所開展的活動，積極參加院部大型活動。b、在心理老師的帶領下開展了心理知識競賽，心理知識講座和電影，在心理健康教育月里舉行了心里情景劇的比賽及心理開放日的活動。
三、學期反思。
1、部門自己舉辦的活動比較少，大多數(shù)是配合別的部門活動為主。
2、自己的有些活動計劃執(zhí)行力度低，活動策劃不完整，不充分，活動策劃中缺乏必要的應急部分，導致無法有效的應對突發(fā)事件。
3、個別學生干部沒轉變好角色，工作態(tài)度散漫，每到學期末或換屆前后等特殊時期總有一些人，放松要求，不那么認真，那么努力，造成部門難以展開和出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。
4、工作總結反思不足，工作只是草草結束，難以有大的收獲，大的提高，無法保證錯誤不會再犯第二次。
個人總結第一學期學生篇四
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都寫了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
開場白。
許多學生認為數(shù)學是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學老師在聽完一堂數(shù)學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數(shù)學課的幾個片斷：
動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”
故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當?shù)膯栴}，激發(fā)起學生的興趣，提高他們學習的積極性。
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個人總結第一學期學生篇五
一學期來，我校團委在市、鎮(zhèn)團委的正確領導和學校黨支部的大力關懷下，求真務實、開拓進取，切實加強團的自身建設，不斷提高團的教育功能和服務職能，堅持以活動為載體，開展豐富多彩的主題教育和文藝活動，教育和引領廣大青年學生服務同學、服務學校、服務社區(qū)，讓廣大青少年學生在活動中學習、在活動中奉獻、在活動中成長。
一、求真務實，充分發(fā)揮團的思想引領作用。
我校團工作堅持“以生為本”，本著“一切為了學生”的宗旨，以理想信念為核心，堅持愛國主義教育為主線，不斷加強團員意識教育、現(xiàn)代公民意識教育，充分發(fā)揮團的教育功能、宣傳功能，做好廣大青少年思想成長的引路人。
1、圍繞主題活動開展教育為主線。
充分挖掘地方資源，抓住青少年入學、入團、18歲成人禮等有利時機，抓住慶祝建黨、建國、志愿者日等紀念日和節(jié)慶日，組織團委、學生會干部開展金秋九月送恩師活動、參加18歲成人宣誓活動、入團宣誓，xx森林公園志愿者活動等主題開展教育活動，不斷提高學生愛黨、愛國、愛家、愛校意識。
2、圍繞十八大，加強團員意識教育。
圍繞十八大精神增強團員意識教育的要求，通過廣播站、宣傳欄、團前培訓、團員大會、以及形式多樣的團隊活動，開展內容豐富的團員意識教育活動。召開“我與祖國共奮進，我與嶺中同發(fā)展”的主題活動，號召廣大團員青年學習十八大精神，增強團員意識，讓廣大青年團員明確了自己肩負的歷史責任，立志在學習和工作中起模范帶頭作用。
二、凸顯特色，努力為青少年成長服務。
堅持以活動為載體，開展豐富多彩的第二課堂社團活動和志愿者活動，教育和引領廣大青年學生服務同學、服務學校、服務社區(qū)，讓廣大青少年學生在活動中學習、在活動中奉獻、在活動中成長。
1、倡導熱情奉獻，著力推動志愿者服務行動。
進一步完善xx中學青年志愿者服務站的機構，明確各部門的工作分工和職責，同時吸收優(yōu)秀團員和廣大學生加入志愿者組織，不斷擴大志愿者服務隊伍。堅持以“奉獻愛心，服務社會”和“講文明，樹新風”為主題，積極組織開展關注空巢老人、服務社區(qū)、保護環(huán)境等志愿者服務，讓廣大團員在社會實踐活動中學會感恩、學會奉獻。如到馬蹄崗進行關愛空巢老人行動、清潔社區(qū)衛(wèi)生行動、組織扶貧捐款獻愛心活動、體育藝術節(jié)志愿服務、校園環(huán)保志愿行動，校園文明監(jiān)督崗志愿者服務隊等等。
2、以有效的社團活動為載體，搭建學生成長的舞臺。
活動是形式，活動也是載體，開展豐富多彩的校園文化活動，可以讓廣大青少年學生在活動中學習、在活動中鍛煉、在活動中成長。同時充分發(fā)揮社團部的作用，組織學生參加社會實踐活動和各種第二課堂活動，定期組織開展形式多樣的活動交流和成果展示活動，不斷提高學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。如：校學生會的棋社、心理社團，物理科組的科普興趣小組，機器人研發(fā)小組開展的機器人展示活動、電腦拆裝技能比賽等，賀恒榮副校長組織的綻放攝影社，采用理論與實踐的教學方式，激發(fā)學生的興趣，同時在體育藝術節(jié)期間與團委學生會共同承辦了校園會精彩瞬間攝影展覽，都得到了廣大師生的一致好評。
3、以18歲成人禮為契機，加強學生的感恩教育。
以“十八立志，夢想啟程”為主題的十八歲成人禮活動，以一個個生動又極具教育意義的故事將“愛祖國”、“愛老師”、“愛家長”、“愛自己”四個環(huán)節(jié)巧妙的串聯(lián)起來，全體同學向國旗致敬，向老師行禮，與家長深情擁抱，互換書信，表達了對老師的教育、對父母的撫育的感恩之情，同時在以后的學習生活中學會感恩一切。
三、開拓進取，切實加強團的自身建設。
1、團的陣地建設。
學校領導高度重視和支持共青團工作，為團隊工作提供各種必要設施設備，配備有獨立團委辦公室，有掛牌、有專用電腦，設立專門的團隊活動室，開辟團員教育和活動的團校。校內有宣傳欄、櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地。學校對外網(wǎng)站有專門的團隊網(wǎng)頁，校園內網(wǎng)設有專用團委文件夾，學校團隊教育和活動設施設備健全，不斷提高團隊工作水平。
2、團的隊伍建設。
進一步落實委員的職責分工負責制制度，團委書記紀楚湘全面負責團的工作;團委副書記韓思桃負責主持團委日常工作，副書記劉丹老師負責少先隊和入團培訓、國旗隊訓練等工作;學生會指導老師劉敬軍負責學生會工作;盧凱香老師負責團的檔案管理、信息上報和學校廣播站，協(xié)助學生會開展工作。堅持每個星期一下午三點定時舉行團委班子成員例會，討論本周工作重點和存在的問題，同時加強溝通，講究團結協(xié)作，在所有活動中不分彼此、各盡所能、團結高效、保證各項任務的完成。
3、團的規(guī)范管理。
完善各種會議制度。堅持每學期召開一次團員大會，團支部每季度召開一次支部會議，團支部每月召開一次支委會會議，團小組每月召開一次小組會議。團委班子成員做到每周一次例會、每月一次總結會。
在新團員發(fā)展規(guī)劃中，堅持寧缺毋濫的原則。本學期舉辦一期團前培訓班，堅持按照團校規(guī)定，每個合格的團員必須經過團知識、志愿者知識，最終考試通過的原則，最終發(fā)展團員119名。開展團員評議，每年評選優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團員，召開團員大會進行表彰宣傳。規(guī)范檔案管理，做好工作會議記錄、計劃、總結、信息及活動資料上報和保存等。
規(guī)范年度團籍注冊和團員登記統(tǒng)計工作。積極做好團員實名制管理，做好團員注冊、登記、統(tǒng)計工作，做好團的組織關系轉接工作。做好團費交納和管理工作。嚴格按照團中央《關于團費交納和管理使用的規(guī)定》執(zhí)行團費的`收取和使用。按時向上級團組織足額交納團費，嚴把團費使用關，收繳、使用團費時建立專用帳冊、逐筆登記。
四、加強學生會建設，不斷提高學生的自我管理能力。
1、進一步強化校學生會、級部學生分會制度管理機構。
進一步加強學生的管理力度，在新一屆校學生會換屆的基礎上，各基礎年級成立級部學生分會，由校學生會統(tǒng)一進行培訓管理，科學指導級部學生分會各項工作的順利開展。
2、加強組織建設，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀學生干部。
以“協(xié)助學校、服務同學、提高自我”為宗旨，成立各個部門，負責校門、衛(wèi)生、兩操檢查、校園巡查和廢品回收等工作，積極主動協(xié)助學校德育處開展德育管理，充分發(fā)揮學生干部助手作用。并且專門設劉敬軍、盧凱香老師負責指導學生會全面開展工作，幫助他們在換屆之后盡快地走上正軌并相應形成一定的工作機制和工作方法，不斷提高學生干部的工作水平。同時加強學生干部的培養(yǎng)，每學期組織2次以上全校學生干部培訓講座，校學生會定期召開工作總結會議，在總結評議中找出不足，并努力改正，進一步增強了學生會的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
3以規(guī)范為標準，進一步抓好少先隊陣地建設。
積極落實全團帶少先隊工作。設劉丹副書記負責少先隊日常工作，加強對少先隊的管理和教育，適時開展少先隊活動，并將每年6月份的少先隊退隊儀式主題活動形成慣例。委鎮(zhèn)團委集體訂購《少先隊員》和《安全教育手冊》，向每個中隊贈送閱讀。
4、廣泛宣傳樹形象。
支持廣播站和文學社工作。經常了解和指導學校廣播站、文學社開展工作，研究幫助解決實際問題，切實加強學校廣播站、文學社建設，發(fā)揮文化窗口宣傳作用。
五、存在問題和今后努力方向。
回顧一學期來我校團隊工作，做出了一定的努力，也取得了不少成績，但也存在一些不足，如團員評議工作開展得還不夠深入、團干部隊伍的戰(zhàn)斗力仍不夠強等，熱切希望上級團委部門和學校領導加強對我們工作的指導，給我們提出寶貴的建議。
個人總結第一學期學生篇六
時光匆匆，大學生活已經過去一大半了，在這個學期有收獲，也有遺憾，發(fā)現(xiàn)我又明白了很多，收獲到的是知道考證沒那么容易的，必須要狠狠的下會功夫，這是事后感悟。同時也是很遺憾，我從業(yè)沒有過，看是不太難，可是最后我還是沒有過，這點確實是很遺憾的我知道現(xiàn)在說什么都沒什么意思了，我只有明年再好好加吧油了。真的這個學期我是表現(xiàn)的很不好的，自己定的學習任務沒有完成。說實話我對自己不滿意，作為科班會計學生，最基本的從業(yè)都沒過，真的蠻慚愧的。不幸中的萬幸就是還有一次機會，所以我要好好準備明年的考試，如果再沒過就真的說不過去了，我就真的大學三年白過了。所以，我要打起精神，要積極的面對困難，要有自信對吧？總的來說這學期過的不是很充實，對自己是蠻失望的，希望明年會更好些！
還有就是我還沒有好好謝謝張老師，謝謝您能給我這個機會拿獎學金！謝謝您在過去的一年中對我的肯定，您的鼓勵是我最大的動力。我爸媽知道后也很高興，我想更多的是欣慰吧！自從初中后就沒有老師像您一樣照顧我了。其實從大一第一次開班會，我就非常喜歡您了。我喜歡聽您跟我們說一些在學習中或在社會中發(fā)生的正面或反面例子，每次聽后都會給我些啟發(fā)，會有很多感悟，是正面的就要好好學習他，如果是反面的就作為警示，告訴自己千萬不能犯同樣的錯誤。我想這樣的話我將來在社會上一定會少走些彎路。
我每次回家和爸爸聊天，我總和他提起您，說說您跟我們說的'事，我還把您下載的關于農民工春節(jié)回家的圖片給他看，把您傳達給我們的思想和他說，我爸也是感觸頗多的，我們感同身受，因為我們也是農民。他說雖然沒有見過您，但是一個對學生如此上心、關心，對社會底層人民的生活狀態(tài)，有這么多的感想，透露出深深的關切，所以一定是個好老師、是個好人！叫我一定要尊敬您。我都會心的點點頭...我也知道我們兩個班不讓您省心，甚至有些地方讓您寒心，但是我真心的希望您能保重好身體，您身體不是很好，所以不要太操心了，注意休息！
就說說第二學期吧！好好備考，要把證考到。就讓一切20xx年不愉快的事過去，新的一年從新出發(fā)吧！除了考證沒考過，其實其他的都還蠻好的，跟同學、老師相處的都很好。作為寢室長，我們515寢室一直都相處的很融洽，這點是我樂意看到的?！昂椭C515”是我們寢室成員的追求！希望我在大二第二學期能表現(xiàn)的更好，能有更大的突破！張老師如果我有什么地方做的不對或者事情處理的不到位的地方，您可以直接批評我！我很樂意接受您的教導！
馬上就要過年了，在此祝您及家人新年快樂！身體健康！萬事如意！闔家幸福！
注會12班。
個人總結第一學期學生篇七
20__年的夏天，我們來到了這座地處南國邊陲的城市，進入了美麗的__，加入了運行部。__是一個人才濟濟的集體，是一個學習電力知識和技能的好場所，更是一個鍛煉人的地方。我們有幸加入這個集體，也看到前輩們已經為我們做出良好的表率，他們將__優(yōu)秀的國電文化根植在這里，用汗水澆灌在這片土地上，取得了驕人的成績。這更讓我們有了進步的動力。合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。我深知要想做一名合格、優(yōu)秀的__人，前面還有一段很長的路要走，還有很多東西要學。
其實，在我們這批新員工進入__之前，公司領導就已經為我們未來的半年實習期間作了一份詳細的培訓計劃和安排。結合新員工所學專業(yè)，把我們分配到各個能夠充分展現(xiàn)自己才華和技能的部門，為新員工量身設計了適合自身發(fā)展的課程。此外，部門為了讓我們更快地能夠實現(xiàn)單崗操作，提前上崗，盡早實現(xiàn)五值三倒，積極創(chuàng)新培訓模式，通過的集中授課、現(xiàn)場查系統(tǒng)、班組的技術問答、學習疑問解答、機爐電每月的培訓考試等幾個模塊，既注重理論培訓，更注重指導性和實操性強的現(xiàn)場培訓。
現(xiàn)場培訓“紙上得來終覺淺”是我對從學校走到工作崗位的最大感觸。對于新員工，熟悉現(xiàn)場是首要的學習任務，熟悉現(xiàn)場也是接下來一系列培訓的基礎，同時也是最有效的培訓方式，可以讓我們一邊親身體驗日常的巡檢工作，一邊加深對理論知識的理解，對我們能盡快掌握安全生產知識和個人崗位技能的提升，以及進一步鉆研實際操作技能也將起到事半功倍的作用。讓我們走出十幾年的書本式教育，真真切切地走到了我們__自己機組的現(xiàn)場，感受實操與理論的相同與不同。
理論學習。
專業(yè)理論知識的學習并沒因為大學的畢業(yè)而就此終止。在__，理論的學習一直還在延續(xù)。工作的特定性決定了我們學習理論知識的方向，在大學，我們學得很“泛”，在__，我們必須學得“精”，具備針對性，針對__機組設備的學習。在工作之余，部門領導為我們不但安排了每個輪班的學習班，讓我們參與值內的學習和討論當中去，去學習最近機組出現(xiàn)的大小故障和問題的原因經過以及處理的方案。還安排了運行部正式員工專門為我們授課，從升壓站、調節(jié)保安油系統(tǒng)、制粉系統(tǒng)到軸封系統(tǒng)，以一名巡檢的角度為我們講解作為一名合格的巡檢需要掌握的技能，同時也講解每一步操作的理論依據(jù)。只有掌握一定的理論知識才能更好、更快的做好自己的工作。才能滿足作為一名合格運行人員的需要。
一對一培訓由于每位員工的學習方式和理解能力的不同，就必然會造成每位新員工在學習的各個系統(tǒng)的時候能夠理解和不能理解的地方不一樣。為進一步提高培訓的針對性和實效性，在我們剛進入值內學習的第一天，我們12名新員工與12名師傅“一對一”簽訂了師徒合同，由工作責任心強、經驗豐富、工作能力較強的巡檢干與新員工建立“一對一”的培訓模式。這種非常行之有效的培訓模式使我們的學習不足的地方進行更加有效的補充學習。正所謂“前車之轍，后車之鑒”。在工作中，師傅在他們以前的工作中也會遇到各式各樣意想不到的問題，在和師傅進行工作交流過程中，他們把工作經驗逐一傳授給我們，從而加快自己的進步。
抽查、摸底考試。
1月14到16號，公司對我們這批新員工進行了摸底考試，由李總為領導的公司和部門主要負責人逐一對我們每位新員工進行了面試，在面試過程，當遇到我們不懂的問題時，領導并沒有立馬進入了下一問題，而是對我們進行了循引導，讓我們感觸較深的還有公司領導的平易近人。
其實，這次面試只是公司和部門對我們員工進行過無數(shù)次技術問答和理論測試測試的縮影，公司對新員工培訓這塊投入了大量的精力。也正是因為這樣，才能為實現(xiàn)我們新員工提前定崗轉正，運行部五值三倒奠定了強有力的基礎。然而我們也充分認識到了我們離這一目標還有一段距離，但是不可否認的是，我們正在越來越接近這個目標。
轉眼間又到了新的一年，我們進入公司已經半年多了?，F(xiàn)在，我們越來越熱愛自己的工作了，在師傅的培養(yǎng)之下，在領導的關懷之中，我們一點點地成長。但是古人云“水不流則腐，人不進則退”，在以后的工作中，我們必將會更加腳踏實地，更加努力，不斷地提高自身的素質，為做一名優(yōu)秀的__人而努力！
個人總結第一學期學生篇八
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的第一學期個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天天扳指算著寒假的到來，十只手指不夠用，變成一百只手指，用完了后，才想到用十進制，而且寫總結只要用兩根手指，早知這樣，何必當初?可是扳過的手指在也扳不回來，而且再沒有多扳一次的機會了，很榮幸，這是我用十只手指寫出來的文章，好似若有所思，嗯，又一學期過去了，又要寫五百字的總結了。
一閉目，什么都回想起來了，剛上初二的我們，在學期剛開始時，吵鬧聲助陳亮一跳上五樓再滾到三樓來找于哲暉的麻煩，連我也遭殃讓我的成績從三樓跳到地下車庫，辛虧我跑了一學期的操場圈，我才能有力氣從車庫邁回三樓教室······我這學期失去了很多東西，這樣才能收獲到各種各樣的東西。學習上，我注意到了許多的東西。
1.我的語文雖然有作文的小技，但還是基礎不扎實，期中考試基礎扣分過多，主要是文言文的字詞解釋，看來我在期終考試上要好好復習一下。
2.作文雖有小技，但語言天馬行空，要是降落到位還好，就怕越飛越高，成為星座，還是要像張城捷一樣腳踏實地，走好每一步。
3.數(shù)學成績忽上忽下，極其不穩(wěn)定，除了函數(shù)外都一無所知，照現(xiàn)在的情況看，我必須要學好數(shù)學，照別人說，考試理科最拉分。
4.英語，一門外語，七年級上學期被推崇備至的學科，因為"基礎好，就不怕學不好""鐘老師像陳亮一樣精干"，所以加強英語的重擔全壓在鐘老師身上，我們忘記去分擔，全班的英語水平普遍下降，現(xiàn)在九十分以上已經寥寥無幾了。真希望聽見"下周英語默寫，m1默到m12錯xxx個抄幾遍"的話。
5.英語的作文比起語文的作文遜色多了，字數(shù)又少，六十個字，語文六百個字，英語作文一扣三分，語文作文一扣九分，拽死了?英語終于要發(fā)威，作文一扣五分，這下語文沒話說。
6.科學已經有興趣，并且連連獲勝，可就是比不上牛頓(程勝東)，所以還是學學莫泊桑(張城捷)吧。
7.社會，陳亮的拿手好戲，只要跟隨陳亮主義社會主義建設精神社會就沒問題了，關鍵還是看底下的人實施的到不到位。
8.思品被社會打敗，看來社會是重點，不用學思品。
當然是認真的，不是開玩笑，語文有可能在基礎或作文上打下滑鐵盧，數(shù)學可能因為這個學期的分數(shù)的方差算錯零點零零零幾，就放棄平均數(shù)了，英語用成現(xiàn)在時而不是過去式而扣五分，科學如果不注意，不光是牛頓能超過我，就連莫泊桑也行，所以要好好通上電路來算算我的電阻是個什么大概，家用電壓二百二十伏電得活我不，社會還是，還是認真點吧，理提綱不要理錯。正如我日思夜想的一樣，態(tài)度決定一切。我的'字就是一個軍隊，不過是由一大堆醉鬼組成的，站的歪歪扭扭但看上去很有藝術感，我要用這支軍隊去逐鹿群雄，所以，它就需要一個教官去收拾它，天天跑圈，鍛煉一學期后，終于站出個樣來了。終于敢跟別人交流了，就這一點算超前了，敢跟老師交流了，還會開玩笑，成為良民了。
我的軍隊要跑圈，我自然也要跑圈，可是我卻跑成了東亞病夫，一點風吹草動都要有噴嚏，所以，我要多吃飯補充我肋骨上的肉，不要受涼。玩笑開的足夠了，也不敢開了。失去了刻骨銘心的是，我把徐老師說成了孔乙己，以致讓我在也不敢面對他了，和勞技老師叫陣，毀了我積攢一年的形象。每一根指頭上都鍍滿了傷口，不過也許有些糖漿粘在上面，時時刻刻都想去沾一口，何況我沒有用十進制，有幾千個指頭去添，不過也要加強扳指的力度，哪怕是在風雪載途的冬天，在這個學年一定會做的出色的，天哪，總結寫完了，我還要總結呢。
個人總結第一學期學生篇九
為了全面提升青年教師素質，促進青年教師專業(yè)成長，進一步提高我校的教學水平，學校組織新老教師結對子，進行“一帶一”活動，這是營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。在本學期，我負責指導了新教師，我知道師徒結對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責任共同成長。轉眼一學期就要結束了，我和方老師一起，共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結：
我想：要想做好“一帶一”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓方老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。讓她明白自己的權力和義務。在本學期，方老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。
1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，學會分享。在方老師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴地要求自己和方老師，在幫帶中共同進步。
2、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵方老師多閱讀教育理論書籍，領會《新課標》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。
3、師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
本學期，我聽了方老師六節(jié)語文課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經驗，以此提高、方老師的課堂教學能力。重點指導了她在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高方老師對教材的理解駕御能力。還經常指導方老師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經常檢查批改作業(yè)情況，指導她如何積累教學經驗，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平，方老師面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛心接受建議和指導，經過一學期的培養(yǎng)和指導,方教師成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高，基本完成本學期的培養(yǎng)、指導的目標和任務。
5、要求方老師學會交流，學會溝通，學會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學中得心應手，在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學經驗、知識技能等方面微薄的經驗，與我們的青年教師共同分享，為開賢學校美好的明天貢獻出自己的一份力量。
個人總結第一學期學生篇十
歲月如流水，送走了20xx年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了20xx年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不感慨歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。
在不知不覺中自20xx年參加工作已有11年的光景了。自工作以來，我能夠堅持踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事。總的感覺是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。下面我就將自己的工作總結：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加園本培訓，新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的.發(fā)展。
我能努力鉆研業(yè)務，在加強學習的同時，多次到長興三大幼兒園參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經驗，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并把這些先進的經驗帶回來，融入到自己的工作當中去。課堂上我能組織好教學，關注全體幼兒，注意信息反饋，調動幼兒的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)幼兒的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，教學中提問面向全體幼兒，注意引發(fā)幼兒的學習興趣。
熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，認真細心地照顧幼兒的在園生活，掌握每位幼兒在園的不同之處；信任幼兒，充分發(fā)揮幼兒學習的主體性；關心幼兒，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展；鼓勵幼兒，充分激發(fā)幼兒的學習創(chuàng)造性。讓幼兒在學中有玩，玩中有學，取得最好的學習效果，讓他們都感受到老師的關心。
特殊幼兒特殊對待，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨特的琴弦。比如我們班有一位特殊孩子叫盧昕皓，他的自理能力和語言表達能力都很差，行為習慣也與別的孩子不一樣。于是我平時就和他多交流，希望他與我多說話，經過不懈地努力，他終于有了很大的進步，如：會自己對老師說“我要上廁所”；會自己說“我還要吃飯”；會自己排到隊伍中去……昕昕的媽媽很高興，拉著我的手一個勁兒地說些自己的無奈與感謝的話，她說她非常感謝我們對昕昕的照顧和關心，我感到很自豪，對昕昕媽媽說：“放心吧，這是我們應該做的！”
我能熱情接待家長，運用多種方法與家長加強聯(lián)系，互相溝通，共同商討教育方法，協(xié)調教育步驟。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長，耐心細致地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，我負責幼兒園業(yè)務工作，本學期我們幼兒園創(chuàng)省二級，所以平時就經常性的不在班級里，讓與我一起搭班的老師承受了很多額外的工作。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
回眸走過的這一學期，點點滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時時刻刻的反思才能讓我更好地領悟工作的真諦。揮一揮手，告別昨天；抬頭遠望，燦爛的明天等待著我不斷奮進！
個人總結第一學期學生篇十一
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了回顧這學期，忙碌而愉快的工作在班兩位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里安排的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
自己對班級工作認真負責，工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。解幼兒原有的知識技能的質量，興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不時擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1 教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗。
2. 每月撰寫教養(yǎng)筆記，以提高自身能力與寫作能力。
3 教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。
4 認真填寫周、月計劃及各種表格。
5 認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表示，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1 加強了幼兒一日慣例的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2 做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3 嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5 勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
平安工作是最重要的工作之一。保證每一個幼兒的人身平安，每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、生長，做到以下幾點：
1 教給了幼兒一些安全知識。不吞食異物，不玩火、水、電，不亂爬高處，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2 管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。
3 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到謹防意外事故的發(fā)生。
1 主動親切地與家長溝通。充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2 使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒慣例教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
個人總結第一學期學生篇十二
作為一個班主任工作更是一種復雜而艱巨的任務，從教大學生多年來，一只擔當班主任工作，我能真切實在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無私愛心的閃耀。如果說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，那班主任老師就是這個事業(yè)中最靚麗的一抹色彩?；仡櫛緦W期工作，總結如下:。
一:加強學生思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育教育他們增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。
酒吧交際花如狼似虎，下藥迷暈12男!
俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。
三、為人師表，率先垂范。
俗話說:“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。
四、加強家校聯(lián)系。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會，相信在今后的工作中，我會以更大的信心和熱情投入到工作中去，加倍努力，讓我的教學生活更加豐富多彩。
個人總結第一學期學生篇十三
9月10號早上6：36我和爸爸到了合肥，八點多我們坐著校車到了安徽醫(yī)科大學。校車開進安醫(yī)大那一刻起，我就明白，我不再是一個孩子，而是一個一只腳踏進社會的人。時間溜得飛快，轉眼間一個學期過去了，我逐漸適應了大學生活，也改變了很多。
生活應該算是變化最大的，高中時我在外面租房子，媽媽來陪我，給我做飯洗衣服；而現(xiàn)在一切都要自己動手。高中的生活兩點點一線：自己的小窩—教室；然后以輕松的大學生活激勵自己。進入大學以后才發(fā)現(xiàn)，這里的生活并不像想象中的那么簡單，雖然有著各色各樣的社團，我參加了輪滑社和乒乓球社，課程卻不是簡單了些。尤其是醫(yī)學，課程多，內容也比較繁瑣，每天要起的很早跑去教室自習。有時候會覺得累，會抱怨，但是時間久了就會適應這種生活，把它當成了一種樂趣。媽媽常說：“吃得苦中苦，方為人上人。”我一直銘記于心。所以，我會堅持下去。
我算是個“外生內熟”的人，結交新朋友對我來說有點小困難。得知自己被錄取的時候，我加入了一個安醫(yī)大新生群，結識了一些和我一樣的新生朋友。在寢室里，我們四個算是很談得來的朋友，閨蜜。雖然大家彼此性格不同，卻從未吵過架，總是有說有笑的。我們四個偶爾一起逛街，一起去吃火鍋，這個學期留下了很多歡樂時光，大部分都是與朋友們一起度過的。
學習是我唯一要愧疚的地方。高考完三個月把我的懶散全釋放了出來，對大學學習的錯誤認識讓我一度懈怠了學習。大半個學期的時間被我用來放縱自己的懶惰，我比較宅，總是在寢室里，寧愿對著手機電腦發(fā)呆，也不愿去看那苦悶呆板的課本。在臨近考試的那段日子里，我才撿起自己已經荒廢了許久的課本，每天跑去教室或圖書館“預習”。雖說我很幸運地躲開了“掛科”，但是成績也不夠理想。一分耕耘一分收獲，我的懶惰和不夠認真造成了我這樣的結果。實驗課時，我和搭檔動手能力不好，也因此耽誤了不少時間。通過這學期的學習，我也感受到了大學知識與高中知識的不同，它不再讓我們直接依賴課本，而是通過課外深入了解學習專業(yè)知識和主動擴展知識面；而且課本也變得有專業(yè)性，里面的內容比高中更加詳細深入。時間走了再也不會回來，我也不會去用現(xiàn)在的時間后悔過去。立足當下，計劃未來，我不能再懶散下去。下學期，將會有一個勤奮的我，認真地聽課，認真地學習，也爭取拿獎學金。
我不大喜歡湊熱鬧，所以社團只報了輪滑社和乒乓球社。偶爾雙休日或者晚上沒有課的時候會興沖沖地到操場學習輪滑和乒乓球技術，但是聚會的時候我并不常去。下學期希望我能夠拿出勇氣多與人交往，融入社團的大集體。
這學期總的對我來說是個非常有價值的經驗，我逐漸學會如何獨立地生活，如何只靠自己去做事，如何判斷是非。雖然我只是初入大學，道行尚淺，但在下個學期，在我人生路上，我會吸取教訓，改正不足，做到更好。
個人總結第一學期學生篇十四
__年11月，我非常榮幸能成為“__名師工作室”的一名學員。時間匆匆流逝，轉眼間，進入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經兩年了，回顧在名師工作室的學習，也許這兩年我并沒有值得夸耀的榮譽和值得炫耀的成績，但工作室主持人陳堅老師的真情率直，親和溫暖，思想創(chuàng)新；同伴們好學上進、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸，讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲，也讓我在教育教學實踐的崗位上慢慢成長。
在工作室的學習我收獲了很多，同時也看到了自身的不足，現(xiàn)將過去一年年的學習總結如下：
一、名師引領，催人奮進。
進入到工作室學習，這里可以讓我從“老師”重新回到“學生”的身份，體會學習的快樂。每次集體教研，無論是聽課，評課，聽講座，還是討論交流，陳堅老師作為一個熱情洋溢的主持人，領航者，都能將我們教研的氛圍調到積極熱烈的狀態(tài)。每次教研看到陳老師全心投入評課的情形可以感受到他對教研的熱愛和執(zhí)著，而他的這份熱情會不知不覺感染我們每一個人，讓我們也心潮涌動，激動萬分，有一種想馬上將他提出的建議實施到自己課堂上的沖動。大家圍坐在一起討論會時不時的有一些點子能激發(fā)自己的靈感，碰創(chuàng)出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量，讓我們感受到了開發(fā)集體智慧的幸福！
二、聽課教研，增長見識。
學習內容豐富，形式多樣，既有陳老師的講解、鄧雯雯老師和馬勝老師的名師示范課，又有學員的各種研討課?；厥讓W習過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。很喜歡王維剛老師的真誠與正直，也很喜歡他的風趣，更喜歡他上課的風度及見解。有幸多次聽王老師的常態(tài)課。這些課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢；課堂生動，預設生成與動態(tài)生成相結合；目標達成度高，無一不滲透著新的教學思想和教學方法。課堂上王老師特別關注學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的情感、興趣，個性思維方面的互動；留給學生廣泛開放的思維空間，讓學生真正成為情境演繹的經歷者，情境意義的建構者，將學生推到學習的主體地位上，讓學生成為情境展開過程中的主角，從而使課堂成為學生主體成長過程中的重要場所，使學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展。我喜歡龍小枝老師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、一絲不茍的態(tài)度。龍老師的課情境創(chuàng)設設計精彩、導入巧妙、重點的突出、難點的突破、別出心裁的練習設計、循循善誘的啟發(fā)及精致的板書，細致到一言一行，都給我留下了深刻印象，值得我好好學習。每次聽龍老師上課，都能感覺得到她一次比一次有進步，不管是課堂教學設計還是數(shù)學語言的嚴謹性、板書設計、課堂組織乃至教態(tài)都在不斷成熟，日趨完善。龍老師的教研課，她讓學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習、學會發(fā)現(xiàn)問題、學會探究問題、學會創(chuàng)新，并能在真正意義上實現(xiàn)獨立自主地學習，成為教學活動中自主探索和自我發(fā)展的主體。
三、勇于實踐，促進成長。
最有收獲的一次，還是我執(zhí)教《一次函數(shù)復習》這一節(jié)課。我先是經歷了一番思想斗爭的，在磨課過程中，我上到不順利的環(huán)節(jié)和組織學生沒有秩序的時候，我會主動與工作室成員探討、交流，直到滿意為止。針對上課學生的情況我在思考最后一個環(huán)節(jié)該怎么處理，怎么讓學生進行反饋等細節(jié)方面向大家請教，然后大家在每一處細節(jié)的處理上都給我提供了具體且有效的指導與建議。我牢牢記住了大家說的每一句話：“課堂上要以玩的心態(tài)，放開的方式，和學生玩在一起，才能創(chuàng)造良好的課堂氛圍”。一次次的課堂試教，一次次研磨打造，每一次的磨課都得到大家細致且專業(yè)的指點，這讓我收獲頗豐。最后我終于確定了這一節(jié)課的教學流程及教學方法，成功地完成了這節(jié)教研課。我深深的體會到：勇于嘗試，大膽實踐是成長的捷徑，只有親歷其中，才能從行為到思維發(fā)生蛻變。我覺得自己在這個過程中經歷了一次成長，學到了不少好的教學經驗和方法，充實了自己，在今后的教學中我應該更加努力學習，提高自己的業(yè)務水平，不斷更新教學方法。
四、堅持反思，提升自我。
能到工作室來學習是我的幸運，來到這里，才發(fā)現(xiàn)這是一個思想的殿堂，在這里學習我才發(fā)現(xiàn)自己學得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動。通過學習，我深深的體會到“學然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師還有很多路要走。
作為教師要時時反思自己的教學實踐，不斷總結經驗教訓，才能不斷提高教育教學水平，這一點我覺得自己做的不夠好，平時的教學中反思的太少，頭腦內部想的不夠多，常態(tài)課墨守成規(guī)的時候多，課堂上創(chuàng)新思想和方法少。今后我會努力多看書，多學習，勤反思，要讓反思成為自己的習慣，只有做學習型的教師，才能不斷提升自己，超越自我，使自己的工作更扎實、更有效、更完善！
個人總結第一學期學生篇十五
雪花飛舞的時節(jié)，放飛的是希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，忙碌的xxxx年也將飛快的離我們而去。在這一時刻，只有總結過去，才能促進以后的發(fā)展。
1、在思想上，重新認識了幼兒教育。
在踏入曹王中心幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友。
一起做游戲，學習簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！
2、在工作中，我熱愛了這一行。
在這學期中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
這學期我擔任大（二）班的教師。這里有著一群活潑可愛的小朋友，和他們在一起，感覺過的很快樂。我是一名新教師，缺乏實際的帶班經驗，我知道，要帶好一個班，理論和實際應該相結合的，缺一不可。之后經過自己的深入了解、認識和時間的培養(yǎng)，使我覺得幼兒園的工作越來越有吸引力了。
和孩子們相處中的每一件小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？我愛上了這一行。
1、在實踐工作中，讓我成長。
教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產生了深深的距離感，只有執(zhí)著的追求才能使人進步，我想，這才不失曹幼人的本色。二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。作為一名曹幼的教師，我們不能只依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經過挑選我選擇了上一節(jié)“筑長城”。這節(jié)課由于缺乏教學經驗，沒有很好的完成教學目標。起初我很沮喪，可又轉念一想，我拋出去的問題是否都存在著一些問題呢？我分析原因、反思，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
“二期課改”中指出，教育要適合不同邏輯發(fā)展水平的兒童的發(fā)展，教育要著眼于兒童自身的活動，以同化為主的游戲活動是兒童學習的根本。在此基礎上，依據(jù)維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論來激發(fā)和形成兒童目前還不完善或不存在的心理機能。此理論是以師生互動為框架的立體結構。倡導一種尊重個體差異，關懷每個孩子發(fā)展的教育價值觀。突現(xiàn)了“以人為本”，“以幼兒發(fā)展為本”的人性化思想。
在進一步了解了二期課改的精神時，我迎來了第二次實踐課，結合課改精神，我注意了經驗的豐富、材料的準備等，結果就好了很多。所以只有反省失敗的原因，吸取教訓，才能在經后的活動中，一點一點的去克服，效果才能一次比一次好，就這樣，我在實踐工作中，逐漸成長了起來！
2、一份耕耘，一份收獲。
我的園內各位老師的細心幫助，從你們的身上，我學到了許多書本上學不到的東西——熱情、勤奮、努力，使我很快的“成長”起來。在這里向你們道一聲謝謝！你們辛苦了！在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向你們看齊！
經過一個學期的磨練，我在曹幼找到了方向，明確了目標。教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經驗，我必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。在回顧成績的同時，我也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽、在區(qū)角指導時，還找不到引導者、支持者的感覺、在自身教育教學能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，更新自己的觀念，并且認真學習新《綱要》,自身繼續(xù)充電，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新，爭取更大進步。
個人總結第一學期學生篇十六
天天扳指算著寒假的到來，十只手指不夠用，變成一百只手指，用完了后，才想到用十進制，而且寫總結只要用兩根手指，早知這樣，何必當初?可是扳過的手指在也扳不回來，而且再沒有多扳一次的機會了，很榮幸，這是我用十只手指寫出來的文章.
好似若有所思，嗯，又一學期過去了，又要寫五百字的總結了。
我這學期失去了很多東西，這樣才能收獲到各種各樣的東西。學習上，我注意到了許多的東西。
1.我的語文雖然有作文的小技，但還是基礎不扎實，期中考試基礎扣分過多，主要是文言文的字詞解釋，看來我在期終考試上要好好復習一下。
2.作文雖有小技，但語言天馬行空，要是降落到位還好，就怕越飛越高，成為星座，還是要像張城捷一樣腳踏實地，走好每一步。
3.數(shù)學成績忽上忽下，極其不穩(wěn)定，除了函數(shù)外都一無所知，照現(xiàn)在的情況看，我必須要學好數(shù)學，照別人說，考試理科最拉分。
4.英語，一門外語，七年級上學期被推崇備至的學科，因為"基礎好，就不怕學不好""鐘老師像陳亮一樣精干"，所以加強英語的重擔全壓在鐘老師身上，我們忘記去分擔，全班的英語水平普遍下降，現(xiàn)在九十分以上已經寥寥無幾了。真希望聽見"下周英語默寫，m1默到m12錯xxx個抄幾遍"的話。
5.英語的作文比起語文的作文遜色多了，字數(shù)又少，六十個字，語文六百個字，英語作文一扣三分，語文作文一扣九分，拽死了?英語終于要發(fā)威，作文一扣五分，這下語文沒話說了。
6.科學已經有興趣，并且連連獲勝，可就是比不上牛頓(程勝東)，所以還是學學莫泊桑(張城捷)吧。
7.社會，陳亮的拿手好戲，只要跟隨陳亮主義社會主義建設精神社會就沒問題了，關鍵還是看底下的人實施的到不到位。
8.思品被社會打敗，看來社會是重點，不用學思品。
當然是認真的，不是開玩笑，語文有可能在基礎或作文上打下滑鐵盧，數(shù)學可能因為這個學期的分數(shù)的方差算錯零點零零零幾，就放棄平均數(shù)了，英語用成現(xiàn)在時而不是過去式而扣五分，科學如果不注意，不光是牛頓能超過我，就連莫泊桑也行，所以要好好通上電路來算算我的電阻是個什么大概，家用電壓二百二十伏電得活我不，社會還是，還是認真點吧，理提綱不要理錯。
正如我日思夜想的一樣，態(tài)度決定一切。
我的字就是一個軍隊，不過是由一大堆醉鬼組成的，站的歪歪扭扭但看上去很有藝術感，我要用這支軍隊去逐鹿群雄，所以，它就需要一個教官去收拾它，天天跑圈，鍛煉一學期后，終于站出個樣來了。
終于敢跟別人交流了，就這一點算超前了，敢跟老師交流了，還會開玩笑，成為良民了。
我的軍隊要跑圈，我自然也要跑圈，可是我卻跑成了東亞病夫，一點風吹草動都要有噴嚏，所以，我要多吃飯補充我肋骨上的肉，不要受涼。
玩笑開的足夠了，也不敢開了。
失去了刻骨銘心的是，我把徐老師說成了孔乙己，以致讓我在也不敢面對他了，和勞技老師叫陣，毀了我積攢一年的形象。
每一根指頭上都鍍滿了傷口，不過也許有些糖漿粘在上面，時時刻刻都想去沾一口，何況我沒有用十進制，有幾千個指頭去添，不過也要加強扳指的力度，哪怕是在風雪載途的冬天，在這個學年一定會做的出色的，天哪，總結寫完了，我還要總結呢。
個人總結第一學期學生篇十七
其實大二第一學期真的過的很快，開學那天好像也才過去不久，大二第一學期個人總結?？偟膩碚f，還是那么懶惰、那么討厭麻煩，不過也有成長的地方?，F(xiàn)在我分三部分來總結，分別是生活、學業(yè)跟工作。
首先是生活方面，感覺跟大一的時候已經有了明顯的差別，少了許多繁瑣的事情，多了很多空閑時間，有點遺憾就是沒好好把握好那些空閑的時間，歸根到底還是懶惰。我覺得好的一面是這學期身體沒以前那么差，吃嘛嘛香，目前體重已經達到110多斤了，不過沒有經常鍛煉，所以體能還是不行，下學期體育又要考試，看來又要開始規(guī)劃時間去鍛煉體能，其實也就是堅持去球場跑步就好。在感情方面吧，還是繼續(xù)單身，似乎這個沒必要說哈。最后還是要謝謝同學老師的照顧才行。
然后就是學業(yè)啦，這也是最重要的一方面。由于大一下學期對學習的漫不經心而導致的掛科，所以一開學就要進入復習狀態(tài)，但學校很晚才開始補考，課本也是看了又看，還好補考通過了，更幸運的是這學期也沒掛科，最好爭取以后都不要掛科啦，補考是件很麻煩的事情，接下來就是期中考試，其實期中考試也沒什么好考的，就數(shù)學分析跟概率論考而已。再接下來就是英語四級啦，我的英語一向都是很垃圾的，這次考四級的之前本來是有計劃好復習的，怎么說呢，還是因為懶就沒實行好，所以考四級的時候算是裸考了，也不能說算是，根本就是裸考了，做四級的時候似乎什么都不懂，不過也不知道怎么的最后也把題目都做了，還是等下次再考吧，這次沒什么希望通過了。這學期也報了證券考證，這次不像以前那么沖動了，先報基礎，慢慢來，應該是今年3月份考吧。印象最深的還是那次逃課被輔導員叫去辦公室問話。最后就是期末考試啦，有2科我是覺得我會掛的，最后還是老師給力，低分飄過。所以也變成了那種一直說掛科什么的最后考的很順利的人，這樣似乎很多人會討厭我。。?？偟膩碚f吧，學習也就那樣，馬馬虎虎，沒有一個很高的目標，也沒有一個很明確的方向，該學什么就學什么，還有，圖書館什么的這學期沒去過，估計以后都會很少去的。這學期也沒學什么其他的課外知識技能那些東西。
最后就是工作方面，在這方面吧，似乎沒什么好講的，從大學開始以來，沒去參加過什么兼職，最多也就是學校里面安排的任務，這學期有參加過迎接新生的志愿者，其他的好像也沒什么印象很深刻的了。對了，就是開學那會把大一剩下的一部分工作完成了，其他的就交給了新班長了。所以這學期在這方面也沒什么好總結的了。
以上不知道算不算是份總結啦，雖然有學過怎么寫個人總結，學到的東西都還給老師了。希望在xx年能有一個明確的目標或者方向，看了下學期的課表還真是就上課已經沒什么時間去發(fā)呆了，再說什么下學期好好努力的那些話已經沒意思了。。。很多東西還真是到時候才能有一定的計劃，只是希望以后能不再那么懶惰、不再那么討厭麻煩，也不再那么內向沉默。